人際關(guān)系是指個人與他人之間相互聯(lián)系和互動的關(guān)系,良好的人際關(guān)系對個人的成長和發(fā)展非常重要。寫一篇完美的總結(jié)需要我們對過去的經(jīng)歷和成果進(jìn)行客觀、全面的評估。以下是一些不同主題的總結(jié)范例,供大家參考。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得篇一
為期六天的三下鄉(xiāng)結(jié)束了,心里十分不舍,不舍歸不舍,說些話,做些事,總結(jié)一下確是應(yīng)該的,理由很簡單,為了給未來一個更廣闊的前景,也為了自己更好的認(rèn)知。其實開始的時候總也是帶著那么些情緒的,理由很簡單,不能早早回家了,可想想這個活動對自己來說還是很必要的,我這個在學(xué)校里呆了太久的孩子,很需要出去見識一下,于是還是果斷參加了這個活動,豈知剛參加就給我不一樣的驚喜。我因為搬宿舍的緣故,遲了一天去的三泉,三泉位于南川市的一個縣,從學(xué)校去時需倒一趟車,大概三個小時左右的樣子,到了以后與龔爽等會和,就開始了我的三下鄉(xiāng)之行。
第一天我們主要熟悉了一下周邊環(huán)境,去農(nóng)家問了問需要我們做些什么,費了大半天功夫算是對當(dāng)?shù)赜辛艘恍┝私獍?,然后果斷去了三泉派出所進(jìn)行拜訪,我們想來這里進(jìn)行活動,當(dāng)?shù)卣苤匾沙鏊部梢詾槲覀兊幕顒犹峁┖芎玫谋WC,本著這樣的心態(tài),我們結(jié)識了派出所的周叔叔,一位當(dāng)?shù)氐拿窬弥覀兊膩硪夂蟾嬖V我們有什么需要都可以找他,呵呵,我們就這樣完成了第一天的任務(wù)了。第二天早上起得很早,因為去敬老院的緣故,很興奮,我以為這是個很有意義的事情,或者說在這里我可以做很多事情。于是早上開開心心出發(fā)了。我們?yōu)檫@次敬老院之行做了大量準(zhǔn)備工作,包括準(zhǔn)備表演節(jié)目,還有挑選從學(xué)校帶出來的一些衣物作為心意送與老人們。
我們到的比較早,不過老人們起得更早,剛進(jìn)養(yǎng)老院便看見了晨練的老人們,出于敬意,我們還是先向院長說明了來意,然后他表示很高興,說難得有人來看望這些老人,我們呢,也不馬虎,說著就布置起會場然后呢,就表演節(jié)目了,第一個是張雨晟的`獨唱,第二個是手語操,第三個是我們的隊歌,一輪下來大家都很開心,我們呢是因為付出了勞動,他們呢感受到了祝福,呵呵。接著呢,我們陪他們聊天,談生活的變化,說政府的政策好,聊他們年輕時的故事,他們每個人都好有故事,一個老爺爺,年輕時在礦上壓壞了腿,后來領(lǐng)養(yǎng)了三個孩子,只不過都工作忙,一個在海南島,剩下兩個在市里,這才搬來了敬老院;還有個老奶奶,年紀(jì)已經(jīng)80多了,但硬朗得很,什么事都要親力親為,呵呵。剩下的時間,我們幫忙打掃了衛(wèi)生,拖了拖地,在這里呆了一天,期間電視臺的人來采訪過,覺得這一天真是充實。
第五日,好好休息了一晚精力充沛。同時這一天是特別有感觸的一天,我們下地干活了,呵呵。在一戶農(nóng)家里,這家主人是一位大娘和一個大爺,我們剛來時就拜訪過,這次來特別抱了個西瓜看望二老,他們可熱情了,我們說明來意后,也不等吩咐,直接背著背簍扛著鋤頭就下地了,哈哈,大家拔草,足足拔了兩個大背簍,每個人都照了在地里勞作的像,竟是無限光榮的樣子,唯勞動最美,這下自己真的感受到了,鋤地鋤得好興起,一溜一溜的慢慢細(xì)細(xì)的鋤下去,在地里忙來忙去足足兩個小時,還有就是跟著老兩口摘菜,問東問西,對了,還有鐮刀的使用呢,很過癮,地里的菜長得真好,有長豆角,有絲瓜,有黃花菜……偶爾飛過一兩只蝴蝶,又讓我們分神的不行。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得篇二
確實,“紙上得來終覺淺,得知此事須躬行”,暑期社會實踐,是我們大學(xué)生充分利用暑期時間,深入社會,感知社會的一個平臺。積極參加社會實踐活動,能夠促進(jìn)我們對社會的認(rèn)識,提高自身對經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識,實現(xiàn)書本知識和實踐知識的更好結(jié)合,幫助我們樹立正確的世界觀,人生觀和價值觀。積極投身社會實踐,深入群眾,了解社會,增長才干,是青年學(xué)生成長成才的正確道路,是青年學(xué)生運用所學(xué)知識,發(fā)揮聰明才智,積極為社會作貢獻(xiàn)的重要途徑。
回想這次社會實踐活動,我從校園來到校外,從繁華城市來到偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村,接觸到了不同的人,看到了與自己生活不一樣的聾啞兒童,去相關(guān)的學(xué)校了解他們的狀況,拜訪他們的家庭了解他們的生活,的確感慨頗多,但更為重要的在于我們盡我們力量來關(guān)注他們,給他們獻(xiàn)愛心,送溫暖,通過各種社會實踐活動來為他們做一些我們力所能及的事。同時,我們也學(xué)到了在學(xué)校里所學(xué)不到的知識,學(xué)到了很多社會經(jīng)驗,自己的能力也得到了提高,而這些正是實踐活動所教會我們的。在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長期的.練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會,使我與別人對話時不會應(yīng)變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取,耐心,虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是盲目的自夸,而是對自己的能力做出肯定。這次實踐教會我要善于與人交,經(jīng)過一段時間的工作,讓我認(rèn)識了更多的人;它教我吃苦,教我要學(xué)會苦中作樂,時時刻刻都要有一種敢于吃苦的心態(tài);它教我要自信,一分自信一分成功,十分自信十分成功。
不僅如此,在本次社會實踐活動,我更深入,更貼切的接觸社會,了解社會,在社會實踐中檢驗自我,磨練自我。烈日炎炎,我們頭頂驕陽行走在家訪的路上,盡管路途遙遠(yuǎn),山路崎嶇,我們依然懷著一顆熱忱的心,投身于幫助聾啞兒童的社會實踐活動中;風(fēng)吹雨淋,我們依然盡自己的力量,呼吁大家獻(xiàn)愛心,送溫暖,讓更多的人來關(guān)注聾啞兒童。當(dāng)然,每次活動都不可能完成的盡善盡美,但是卻是我們認(rèn)認(rèn)真真的付出。
通過本次社會實踐,我們在實踐中積累社會經(jīng)驗,在實踐中提高自己的能力,這將為我們以后走出社會打下堅實的基礎(chǔ)!步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過社會實踐的磨練,我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,了解社會,服務(wù)社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實踐中成才,在服務(wù)中成長,并有效的為社會服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。
時代在進(jìn)步,社會在發(fā)展,而隨之而來的競爭也非常嚴(yán)峻的擺在了我們的面前,現(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義:不僅能夠駕馭新科技,具有創(chuàng)新意識,更要有將科技應(yīng)用于實踐的能力。時代證明,歷史證明,我們的自身狀況證明:我們唯有面對社會,在社會中歷練,才能逐漸確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)。在這次社會實踐以后,我們要找準(zhǔn)自己的位置,找準(zhǔn)自己的方向,勇往直前,決不輕言放棄!我們要珍惜每一次鍛煉的機(jī)會,讓人生無憾。實踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方,實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。實踐出真知,實踐能鍛煉自我,提升自我。
要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐。每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機(jī)會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了“沒有實踐,就沒有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。
本次暑期社會實踐,讓我真切的接觸到社會的一些方面,看到聽到了一些新的東西,增長了見識,鍛煉了自己,通過社會實踐真正的實現(xiàn)了理論與實踐的結(jié)合,讓自己在實踐中學(xué)習(xí),實踐中成長,不斷努力,在提升自我能力的同時,幫助他人;在實現(xiàn)自我價值的同時,回報社會。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得篇三
考試完的暑假,最先迎接我的不是回家和父母相聚的幸福,不是家中空調(diào)的涼爽,也不是和久未謀面的朋友們相見時的激動,而是參加了暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動。根據(jù)學(xué)校相關(guān)文件精神,藝術(shù)學(xué)院組織了“信仰、信心、信念”社會實踐文藝宣講團(tuán),到新鄉(xiāng)市軍休二所進(jìn)行演出,我有幸能夠參與其中,成為了一名驕傲的志愿者。
為了準(zhǔn)備這次演出,我提前好多天就開始著手準(zhǔn)備,我的特長是小提琴,特意選取了大家熟知的《梁?!愤M(jìn)行演出。同時,我還擔(dān)任了本場演出的主持人,提前寫好串詞給老師指導(dǎo)。一遍遍的彩排、調(diào)整順序、寫串詞,雖然辛苦,但很快樂。在臺上演出的時候,臺下的掌聲不斷,看著觀眾們沉醉其中的表情,我感覺到了滿滿的成就感和存在感。剛開始報名參加暑期社會實踐的時候心里還有些怨言,覺得耽誤了自己回家,但當(dāng)我站在臺上的那一刻,所有的抱怨都沒有了,有的只是作為一名志愿者的責(zé)任和義務(wù),有的只是要好好演出,不能辜負(fù)了老師的期望和臺下觀眾們的厚愛。
在演出的間歇,我深刻的思考了社會實踐活動對于一個大學(xué)生的重要性,我覺得,社會實踐是我們理論與實踐的最佳結(jié)合點,尤其是學(xué)生時代的我們,只重視理論學(xué)習(xí),忽視實踐環(huán)節(jié),這樣往往在走上實際的工作崗位后發(fā)揮不出真正的潛力。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識才能得到鞏固和提高。
大學(xué)是教育我們,培養(yǎng)我們的圣地,社會是一個鍛煉我們,磨礪我們的基地。假期的社會實踐一晃而過,但是它讓我領(lǐng)悟到了很多東西,而這些將使我受用終生。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之道與肩負(fù)的歷史使命。社會是我們學(xué)習(xí)和成才的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下更為堅實的基礎(chǔ)。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得篇四
為期六天的三下鄉(xiāng)結(jié)束了,心里十分不舍,不舍歸不舍,說些話,做些事,總結(jié)一下確是應(yīng)該的,理由很簡單,為了給未來一個更廣闊的前景,也為了自己更好的認(rèn)知。其實開始的時候總也是帶著那么些情緒的,理由很簡單,不能早早回家了,可想想這個活動對自己來說還是很必要的,我這個在學(xué)校里呆了太久的孩子,很需要出去見識一下,于是還是果斷參加了這個活動,豈知剛參加就給我不一樣的驚喜。我因為搬宿舍的緣故,遲了一天去的三泉,三泉位于南川市的一個縣,從學(xué)校去時需倒一趟車,大概三個小時左右的樣子,到了以后與龔爽等會和,就開始了我的三下鄉(xiāng)之行。
第一天我們主要熟悉了一下周邊環(huán)境,去農(nóng)家問了問需要我們做些什么,費了大半天功夫算是對當(dāng)?shù)赜辛艘恍┝私獍?,然后果斷去了三泉派出所進(jìn)行拜訪,我們想來這里進(jìn)行活動,當(dāng)?shù)卣苤匾沙鏊部梢詾槲覀兊幕顒犹峁┖芎玫谋WC,本著這樣的心態(tài),我們結(jié)識了派出所的周叔叔,一位當(dāng)?shù)氐拿窬?,他得知我們的來意后告訴我們有什么需要都可以找他,呵呵,我們就這樣完成了第一天的任務(wù)了。第二天早上起得很早,因為去敬老院的緣故,很興奮,我以為這是個很有意義的事情,或者說在這里我可以做很多事情。于是早上開開心心出發(fā)了。我們?yōu)檫@次敬老院之行做了大量準(zhǔn)備工作,包括準(zhǔn)備表演節(jié)目,還有挑選從學(xué)校帶出來的一些衣物作為心意送與老人們。
我們到的比較早,不過老人們起得更早,剛進(jìn)養(yǎng)老院便看見了晨練的老人們,出于敬意,我們還是先向院長說明了來意,然后他表示很高興,說難得有人來看望這些老人,我們呢,也不馬虎,說著就布置起會場然后呢,就表演節(jié)目了,第一個是張雨晟的獨唱,第二個是手語操,第三個是我們的隊歌,一輪下來大家都很開心,我們呢是因為付出了勞動,他們呢感受到了祝福,呵呵。接著呢,我們陪他們聊天,談生活的變化,說政府的政策好,聊他們年輕時的故事,他們每個人都好有故事,一個老爺爺,年輕時在礦上壓壞了腿,后來領(lǐng)養(yǎng)了三個孩子,只不過都工作忙,一個在海南島,剩下兩個在市里,這才搬來了敬老院;還有個老奶奶,年紀(jì)已經(jīng)80多了,但硬朗得很,什么事都要親力親為,呵呵。剩下的時間,我們幫忙打掃了衛(wèi)生,拖了拖地,在這里呆了一天,期間電視臺的人來采訪過,覺得這一天真是充實。
第五日,好好休息了一晚精力充沛。同時這一天是特別有感觸的一天,我們下地干活了,呵呵。在一戶農(nóng)家里,這家主人是一位大娘和一個大爺,我們剛來時就拜訪過,這次來特別抱了個西瓜看望二老,他們可熱情了,我們說明來意后,也不等吩咐,直接背著背簍扛著鋤頭就下地了,哈哈,大家拔草,足足拔了兩個大背簍,每個人都照了在地里勞作的像,竟是無限光榮的樣子,唯勞動最美,這下自己真的感受到了,鋤地鋤得好興起,一溜一溜的慢慢細(xì)細(xì)的鋤下去,在地里忙來忙去足足兩個小時,還有就是跟著老兩口摘菜,問東問西,對了,還有鐮刀的使用呢,很過癮,地里的菜長得真好,有長豆角,有絲瓜,有黃花菜……偶爾飛過一兩只蝴蝶,又讓我們分神的不行。
這天是計劃的最后一天,真心覺得時間好快啊,刷刷就過去了,然則沒有太多時間讓我長吁短嘆,我們還有一項很重要的任務(wù),就是成立基地,我們決定選擇三泉派出所作為合作伙伴,但又怕打擾民警們休息,于是下午三點左右才電話聯(lián)系好了,稍晚一些我抱著學(xué)校交給我們的基地成立牌去了派出所,周叔叔是來時接待我們的民警,我們便聯(lián)系的他,一切都還順利,他請來了隊長劉強(qiáng),我們說明來意后,劉強(qiáng)叔叔很是熱心,爽快的蓋了章,成立了合作基地,約定多交流,多往來,還合照了相作為紀(jì)念就這樣,所有計劃內(nèi)容完成了,下午五點半左右,我們踏上了回學(xué)校的車。為期六天的三下鄉(xiāng)活動結(jié)束了,然而其傳承的意義卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束,我們懂得了交流,懂得了合作,懂得了善待,懂得了……還記得吃住都在一起,還記得大家一起聊天,一起忙活動,還記得你一言我一語一起獻(xiàn)計獻(xiàn)策,還記得分別時的戀戀不舍。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得篇五
七月流火燃燒著無悔無怨的青春,炎炎夏日傾注頑強(qiáng)堅毅的激情。2014年的7月,計算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院有5支隊伍踏上了三下鄉(xiāng)的征程。談到“三下鄉(xiāng)”,大部分人的腦海中浮現(xiàn)的可能是郁郁蔥蔥的逶迤山峰,崎嶇蜿蜒的山間小路,傍晚炊煙裊裊的村莊,隨風(fēng)而動的幽幽青草,以及破爛的教室里一雙雙渴求知識的眼睛。這樣的情景在某種程度上稱得上唯美,也能讓久居在繁華城市的大學(xué)生們有一種新鮮感和滿足感。
可這一切并不發(fā)生在我們這支隊伍。7月23日,計算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院赴廣州蘿崗暑期社會實踐服務(wù)隊在一片歡快談笑聲中來到的是廣州蘿崗區(qū)非常有名的中學(xué)——玉巖中學(xué)。在這所設(shè)備先進(jìn),環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校里我們沒有遇到尷尬的住宿問題,沒有為吃飯問題傷透腦筋。但所謂“家家有本難念的經(jīng)”,4天的下鄉(xiāng)征程在排除了硬件的后顧之憂后,仍然坎坎坷坷。但卻因為這些困難,我們17名隊員攜手見證團(tuán)結(jié),感悟人生,體會友愛。我作為其中一名隊員,在付出中收獲;作為一名隊長,在實踐中成長,在思考中提升。
“為伊消得人憔悴”
“情寄電腦夏令營,意傳玉巖塑人才”。支教組的活動在如此優(yōu)越的硬件設(shè)備上開展,加上支教組組員的精心準(zhǔn)備和良好的師范技能,我認(rèn)為是毫無難度的。但事情卻在一波三折中發(fā)展,組員可謂是“為伊消得人憔悴”。
考慮到玉巖中學(xué)學(xué)生已經(jīng)具備相對于其他中學(xué)生更良好的計算機(jī)知識,我們支隊伍的支教以電腦夏令營的形式開展,希望能教給學(xué)生更高層次的電腦知識。但俗話說得好“計劃永遠(yuǎn)趕不上變化”,在出發(fā)前幾天,我們被告知,本次活動學(xué)校不提供機(jī)房,這使我們陷入了很尷尬的境地?!扒蓩D難為無米之炊”,我們安排的photoshop等課程的實操性很強(qiáng),沒有了機(jī)房,無異于砍柴沒有了斧頭,我們不得不另想辦法,將隊員的筆記本電腦帶過去。同時,校方認(rèn)為我們的課程過于單調(diào),希望加入有趣的第二課堂的內(nèi)容。這明顯是與我們“電腦夏令營”的主題背道而馳的,但校方的意見又如此重要,我只能讓支教組改變課程安排,加入辯論賽,禮儀培訓(xùn),心理培訓(xùn)等有趣的課程。在與校方的幾次協(xié)商中,支教日程安排表終于出爐,出發(fā)前幾天,全體支教組成員的準(zhǔn)備工作如火如荼的開展,找資料,備課,試講,以最好的姿態(tài)迎接支教的到來。
在踏上玉巖這塊土地第一刻,沒有我預(yù)想中的來自校方的熱情接待,只有冷酷的校警的盤問。我意識到這就是農(nóng)村下鄉(xiāng)和城市下鄉(xiāng)的區(qū)別,我明白,在這里,我們必須自力更生,沒有任何人可以依賴。提著行李,領(lǐng)著隊伍,我來到團(tuán)委辦公室的門口,進(jìn)門的第一件事,就是被告知,參加夏令營的學(xué)生可能不足10人。晴天霹靂般,全體隊員陷入沉默,而后抱怨,激情被澆滅,情緒下降至冰點。我無法想象,一個10個人不到的班如何開展支教,我們的三下鄉(xiāng)難道就要這樣胎死腹中嗎?不!絕對不可以!在冷靜過后,我和陳歡商量,決定給報名的學(xué)生一個個打電話,說服他們參加。在指導(dǎo)老師賴?yán)蠋煹奶嵝严?,我明白到一支隊伍的士氣是何等重要,所以在我自身情緒也及其低落的情況下,我還是要笑著鼓勵隊員們要堅強(qiáng),要客觀,即使只有10個學(xué)生,我們也要竭盡全力地教。支教組的課程不變,但我會安排更多的人到調(diào)研活動中,畢竟調(diào)研是我們隊伍的重點。
在支教組組員的努力下,有12名學(xué)生參加夏令營活動。23號下午,在整理好宿舍后,我立刻帶著宣傳組組長李迪到我們支教的課室布置。課室很現(xiàn)代化,原本是用來開會的,在藍(lán)色氣球的襯托下,更好看了。學(xué)生很早就到齊了,都是初一的學(xué)生,很活潑。在“師生破冰拓展交流會”開始前,隊員就已經(jīng)和學(xué)生混在一起了。我可以遇見,在這樣小班教學(xué)的形式下,老師和學(xué)生的感情會更深入。
只是,支教的第一天,我們就發(fā)現(xiàn)了這樣的問題,學(xué)生是初一的,沒怎么接觸過計算機(jī),我們安排的photoshop培訓(xùn)課的難度對他們來說相對比較大,他們很難消化。思考后,我建議,用師生的生活照來進(jìn)行功能操作。果然,加之生動有趣的語言,一反以往枯燥的培訓(xùn)形式,學(xué)生對課程的興趣增大。其他的興趣類課程,學(xué)生的積極性挺高的,收獲也很大。記得在上完禮儀課后,學(xué)生開始研究起我走路的姿勢,站姿,坐姿等,還不斷糾正我,儼然一個小老師的模樣。
除了課堂式的活動外,我們還開設(shè)了辯論賽、趣味運動會和小晚會等新鮮的項目。在這些項目中,隊員和學(xué)生的距離一步步的拉近。我因為要照顧到整只隊伍的進(jìn)度,所以不是每項活動都有參與進(jìn)去。但那場辯論賽卻讓我印象很深刻,因為在對辯論結(jié)果進(jìn)行了點評后,我發(fā)現(xiàn)距離下課還有一段時間,于是突發(fā)奇想,要進(jìn)行一場小小“新聞發(fā)布會”,由學(xué)生問問題,老師坐在臺上進(jìn)行回答,我想通過這樣的方式,我們師生雙方能加深對彼此的了解。果然,學(xué)生都很積極,提出了很多有趣的,單純的問題??粗麄兠曰蟮谋砬楹烷W爍的眼睛,真的不得不感嘆年少的天真與單純。我記得有位學(xué)生問我,“發(fā)生過最糗的事是什么?”我想了想,腦海里什么都沒有浮現(xiàn),只能蹦出一句“我一般都會把記憶中不開心的事忘掉的。”結(jié)果引來臺上隊員和臺下學(xué)生的一陣爆笑。我也不由得笑了起來。
現(xiàn)在想想,跟學(xué)生的相處總是那么的輕松快樂。人與人之間的感情其實很簡單,當(dāng)你在付出時,你同時也在收獲。我們?yōu)檫@幫學(xué)生“衣帶漸寬終不悔”,即使在最失落的時候都沒有放棄他們。他們也在日常的生活點點滴滴中感受到我們的用心,也在用他們的行動來回報我們?;蚴抢覀兊囊陆歉覀冋f“一起去吃飯吧”,或是在日記里那一句“好喜歡這些哥哥姐姐啊”。簡單卻真誠。4天的相處很短暫,但是感情卻會沉淀在心底。
“柳暗花明又一村”
“調(diào)研南粵雙轉(zhuǎn)移,共建和諧新廣東”,調(diào)研是我們此次實踐活動的重頭戲。但實踐地校方?jīng)]有為我們提供任何幫助,在廣州這塊縱橫交錯的人際關(guān)系網(wǎng)里我們也沒有找到任何一個附著點。前期工作開展步履維艱,但所謂團(tuán)結(jié)就是力量,在“山重水復(fù)疑無路”之后,我們迎來了“柳暗花明又一村”。
為了解蘿崗區(qū)在勞動力轉(zhuǎn)移政策實施兩年下勞動者生產(chǎn)生活的變化情況,本次調(diào)研分3部分,采訪政府,企業(yè)及居民。政府和企業(yè)因為事先沒有門路聯(lián)系到人,單純靠自己打電話過去,吃了很多閉門羹,沒有人愿意接待。并且剛好遇到周末,企業(yè)都以周末不上班的理由推辭了。別無選擇,只能先進(jìn)行居民的調(diào)查訪問,調(diào)研組25日下午展開盲目的“街道掃蕩調(diào)研”,可想而知,效果很不理想,6名調(diào)研人員用了1個小時找到一條人流不多的街道,進(jìn)行了4個小時的調(diào)研,只完成了15份問卷。晚上8點,調(diào)研人員垂頭喪氣地回到學(xué)校。
我知道,單純靠我以及調(diào)研組成員,是不會有新的思路,新的方法的。這時,我想起了指導(dǎo)老師,賴?yán)蠋熤v起的一個詞,“頭腦風(fēng)暴”。是的,我們這支隊伍是17個人,而不是個別的1,2個,更不是只有我一個人。要有新想法,必須集思廣益。于是,我一改每天的總結(jié)會議形式,不再由我一個人來總結(jié)和安排工作,而是大家提出問題,分析問題,大家提出解決的方法,分析這種解決方法的優(yōu)缺點,進(jìn)而找出最優(yōu)的解決方案。
果然,“頭腦風(fēng)暴”中并發(fā)出很多新鮮的想法,包括在學(xué)校內(nèi)部訪問外來工,在人流多的車站旁找人填問卷,借助支教組學(xué)生找到適合調(diào)研的居民區(qū)等等。一時間,隊員變得很活躍,大家各抒己見,相互指出提出解決方法的優(yōu)缺點。我很明顯地感受到,在會議中,每個人都在為隊伍的成果貢獻(xiàn)自己的力量,而不再是各自各顧自己的小組進(jìn)度。我相信,一個團(tuán)結(jié)的集體是強(qiáng)大的,而我們隊伍正是這樣的團(tuán)體,正無所畏懼地向前沖。
在支教結(jié)束后的一天里,全體隊員出動外出調(diào)研,最后完成近200份問卷,采訪了3個政府部門,3個企業(yè)。獲得了所需的數(shù)據(jù),得到了完善的資料。正因為是完全的“白手起家”,我特別珍惜這次的調(diào)研過程和結(jié)果。期間,我嘗試了新的領(lǐng)導(dǎo)形式,我體會到團(tuán)結(jié)的力量。
“我們是相親相愛的一家人”
17名隊員,組成了這支“華南師范大學(xué)計算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院赴廣州蘿崗暑期社會實踐服務(wù)隊”。每一名隊員都是一根流動著沸騰血液的血管,縱橫交錯,你中有我,我中有你,形成清晰可見的脈絡(luò),見證我們4天里的成長。4天里,這些團(tuán)委下一屆的精英們同住一個屋檐下,一同嬉戲,一同為我們的目標(biāo)而奮斗。無畏所有艱難,只因“我們是相親相愛的一家人”。
陳歡為了支教的事情每天忙里忙外,每一節(jié)課都精心準(zhǔn)備;玉梅在出發(fā)前為了聯(lián)系溝通學(xué)校,撰寫方案,不知道熬了過少個通宵;秋蕊、達(dá)輝、成武、純燕每天都頂著熱辣辣的太陽出外調(diào)研,不知吃了多少閉門羹,卻從來只會把苦往肚里吞;李迪是每次活動會場的“美容師”,用氣球彩帶就能挑動熱鬧的氣氛;靄華是我們的“移動銀行”,身上帶著整個隊伍的經(jīng)費,要花錢的時候總忘不了她;雨雪、明偉用相機(jī)記錄我們的點點滴滴,他人娛樂時,自己只能在旁邊負(fù)責(zé)拍攝,即使在這些相片里找不到自己的身影也毫無怨言;俊輝手被叮傷腫起一大塊也要堅持去街上派義務(wù)維修的傳單,僅僅因為不想脫離隊伍;怡生的相片不知多少次被用來做支教的素材,被p得面目全非也只會一笑而過;偉峰負(fù)責(zé)了所有的橫幅和錦旗制作,一路來任勞任怨;林璇為義務(wù)維修到處出去尋找場所,想盡方法吸引當(dāng)?shù)厝罕?美顏每晚在別人要入睡時仍在整理當(dāng)天的通訊稿;惠玉是萬金油,哪里需要她,她就會在哪里。
在義務(wù)維修順利舉辦后,大家都無比興奮,每人抱著半只西瓜,坐在地上,瘋狂地啃著,肆無忌憚地調(diào)侃、談笑。吃完后,偉峰捧著大肚子跟我說“節(jié)儉真是令人受折磨的美德啊!”(因為買西瓜的錢是平時省下的。)我聽后,笑得慘絕人寰。
回憶起下鄉(xiāng)的短短的4天,總會讓我的嘴角泛起漣漪。他們是那么可愛的一群家人,永遠(yuǎn)直面挑戰(zhàn),笑對人生。
實踐歸來話感悟。
有句話這么說“紙上得來終覺淺,投身實踐覓真知”。團(tuán)委2年的培養(yǎng),讓我儲蓄了很多知識和經(jīng)驗,而在這次下鄉(xiāng)中,作為隊長,我將所學(xué)的用于實踐,用眼睛去審視,用大腦去思維,用冷靜去面對,用雙手去奉獻(xiàn),帶領(lǐng)著整支隊伍朝著目標(biāo)前進(jìn)。作為隊員,4天里,我在與其他隊員、與學(xué)生、與政府官員、與當(dāng)?shù)鼐用竦慕佑|中收獲真情、寬容、感恩,體會到團(tuán)結(jié)的力量,懂得了什么是愛。就如我們的隊歌《愛的翅膀》里所吟唱的:
前面的路還很長。
帶著你的夢想。
朝著成功的方向。
鼓起勇氣向前闖。
我們的愛是你的翅膀。
給你穿越風(fēng)雨的力量。
你的幸福是我們的愿望。
一起打造一個屬于你的天堂。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得篇六
機(jī)緣巧合,我在隊長邀請下,參加了這次華南師范大學(xué)社會實習(xí)服務(wù)隊的三下鄉(xiāng)活動,活動的名稱就叫做“懷嶺歸燕”顧名思義,就是懷集學(xué)子飲水思源,在暑假期間下鄉(xiāng)支教,為家鄉(xiāng)人民做一些微小的貢獻(xiàn)。于是,在7月15日,來自華師,華農(nóng),華工,廣工,廣技師,廣大,肇慶學(xué)院等不同高校不同屆的懷集大學(xué)生聚集在一起,開始了為期一周的三下鄉(xiāng)社會實習(xí)服務(wù)活動。
我們的活動是在懷集冷坑中學(xué)進(jìn)行的。目的是針對當(dāng)?shù)剞r(nóng)村初一學(xué)生開展一系列的“第二課堂”活動和授課,豐富學(xué)生的課外活動以及關(guān)于學(xué)習(xí),日常生活的知識,擴(kuò)展學(xué)生們的視野。因此,我們的團(tuán)隊分成調(diào)研組,支教組,文娛組,后勤組等幾個小組,分工合作,靈活協(xié)調(diào),不僅開設(shè)了計算機(jī),普通話,風(fēng)土人情,實用地理知識,日常保健,英語,趣味數(shù)學(xué)等課時,還開展了跳舞,唱歌,軍體拳,手語等興趣班,隊員們各展所長,竭盡自己所能用心傳授,引起了學(xué)生們極大的興趣去參加各種興趣班,并始終保持著很高的學(xué)習(xí)勁頭,甚至在興趣班結(jié)束時還積極要求老師們留下繼續(xù)這些活動的學(xué)習(xí)??吹綄W(xué)生們求知若渴的神情隊員們都不忍心拒絕,我們的隊員雖然辛苦了一點,內(nèi)心卻是很高興,也樂意延長授課時間,去解答孩子們的疑問。
在七天的時間里,我們陸續(xù)和學(xué)生們開展了各種第二課堂,趣味運動會,手工剪紙制作,文藝匯演等活動,都取得了意想不到的成功,這些成功很大部分取決于學(xué)生們的積極參與和配合,也當(dāng)然離不開隊員們的深思熟慮,策劃安排和親自精心的準(zhǔn)備,從拉贊助到布場工作,每一步都滲滿了隊員們的汗水和辛勞。但即使在炎熱的天氣里,我的'同伴們沒有叫一聲苦一聲累,任勞任怨,學(xué)會苦中作樂,才能把每項工作做好,從這次活動,我也深深體會到了什么叫做團(tuán)隊精神。
當(dāng)然,這次三下鄉(xiāng)的成功還要感謝華南師范大學(xué)以及當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助、我們才能心無旁騖地開展工作。
七天很快便過去了,在七天的時間里,感受到很多,也學(xué)習(xí)到很多。但是我們帶給了這些孩子什么?知識?快樂?豐富的課外生活?新的思維理念?一切,都在我們最后的文藝匯演的主題里找到答案螢火蟲之光用自己微小的光芒,點亮一盞心燈。即使是小小的螢光,假以時日,也可以燎原。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得篇七
長達(dá)四十天的風(fēng)雨歷程,炎炎夏日,對于我們沒有半點社會經(jīng)驗和溫室的花朵來說是一個很嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)。
火紅的七月,激揚的青春。
我想這四十天給我的是一筆無形的財富,將是我回憶大學(xué)活的一個永恒點。
在那段漫長的日子里,我學(xué)會了如何策劃,溝通、領(lǐng)導(dǎo)、組織能力。
什么是堅強(qiáng)的意志和不懈的努力,什么是團(tuán)隊的力量,這些都是問題,都只是一個開始。
說實話,我并不是那么順從學(xué)校的安排,我并不是那么的期待自己會有多大的收獲,也不是那么的期待。
從開始的分配到我根本就不知道自己該干什么,我要準(zhǔn)備什么,甚至我都有種想退卻的念頭。
因為我什么都不知道,就像一個無家可歸的孩子迷失了回家的方向。
開始的徘徊,無助,低落……
我想在烈日下找不到方向,沒有聯(lián)系方式,沒有任何印象你處在何方。
或許我體會到了,那時我能做到的卻是流淚,我找不到任何方式去表達(dá)我當(dāng)時的情感,我的情緒出賣了我一切的想法與做法,我只想逃離這邊。
不想工作只想回家,那種迫切的思家之情無法表達(dá)。
一天一天的過去,我認(rèn)識到了自己的工作。
我能一個人走一個小時去送文件,縱使我不知道方向,拿著一張畫著不規(guī)則的地圖。
我能一個人把word和excel表格做好,我能一個人騎電車來回送文件,我還會教我的同事做ppt。
還能在大熱天站崗一整天,然后為了檢查去掃大街,還會負(fù)責(zé)寫暑期三結(jié)合報告,幫著小朋友做活動和游戲,我還能幫他們做軟件資料加班一個星期,還能去社區(qū)打印900份資料,并會操作機(jī)器,那些我根本不會想的數(shù)字,更殘酷的挑戰(zhàn)是每天四十度的天氣我們宿舍的斷電,晚上無法入睡。
我受不了氣候的掙扎被病毒打倒了,感冒讓我病了一個星期,讓我感受到一個人躺在宿舍自生自滅的感受,讓我聽到爸爸一句話,我會泣不成聲。
還有我們因為懂事了不想為家里拿生活費,我們跑去發(fā)傳單,真的熱的窒息的感覺,錢好難掙呀,路人的冷眼和任務(wù)的艱巨,我們又一次做到了……我不知道是環(huán)境接受了我,還是我愛上了這里工作。
是他們接受了我,還是我選擇相信他們了。
沒有想太多,我把他們這些同事當(dāng)成了我最好的良師益友,我的工作經(jīng)驗不足,他們會教我。
我的社會閱歷不精,他們會說我。
我很欣慰,我的不離開。
我喜歡我穿四葉草志愿者衣服時的樣子,肥肥的,卻包含了我對這份工作的所有心血。
給我印象最深的是最后一次我們組織的暑期三結(jié)合活動,我們幾個和他們小學(xué)生面對面做游戲,仿佛就回到了我們逝去是童年,和他們一樣渴望獎品,給我一本小本子,我高興了半天。
就那個小本子很小很小,上面的標(biāo)價只寫了1.5元。
我卻挑了半天。
這比我在書店買任何一本昂貴的本子都要來的漂亮與興奮。
一分耕耘一分收獲。
假如沒有這次活動,我不會那么快的提升自己的思想,豐富自己的經(jīng)驗,我不會那么透徹的明白萍水相逢亦是緣這個道理--四十天的三下鄉(xiāng)活動可以說是我人生中一大物質(zhì)和精神的洗禮。
這個暑假注定是個不平凡的暑假,不平凡亦是難忘,難忘來自三下鄉(xiāng)。
實踐出真知,通過這次實踐,我對自己也有了一個全新的定位,對自己的不足也有了清醒的認(rèn)識,比如專業(yè)知識的欠缺,人際交往能力,處事應(yīng)變能力的不足,也為以前不了解實際情況而妄下定論而感到汗顏。
也許只有跌倒了,才能走的更好;也許只有疼過了,才能更成熟。
短短的四十天卻教會了我在課堂學(xué)不到的東西,成了我以后人生不可缺少寶貴財富,給我的生活閱歷添上了濃重的一筆。
都說只有義無反顧的付出,才可以理直氣壯的收獲。
我在這段時間里,一直都在默默的、默默的存在,那里有需要,我們就在那里出現(xiàn),我們熬過了思鄉(xiāng)之切,頂住了烈日之毒,忍受了生活之艱。
我們累了、乏了,卻掩飾不了內(nèi)心的喜悅與踏實。
因為我們沒有逃避,沒有逃避使命與責(zé)任。
過程中,辛酸的淚水、真心的微笑、堅強(qiáng)的背影,都將是我生命里最珍貴的回憶。
人生一瞬百年,那堪去去還還,無論爾在何處,只祈如水如船。
至此,我們四十天的三下線活動告一段落時日了。
回顧其中的點點滴滴,帶給了我們太多東西,我們第一次在沒有任何經(jīng)驗的情況下完成的社會活動,我們第一次用我們自己的力量,揚起了希望的風(fēng)帆,用我們真誠的愛心,為孩子們撐起了一片天空。
這其中的酸甜苦辣,其中的堅持執(zhí)著,我們冷暖自知。
而于我而言,這次“三下鄉(xiāng)”活動與其說是奉獻(xiàn)愛心,不如說更多的是在鍛煉自己,讓我有了更多的歷練和成長。
它給了我一個親身經(jīng)歷的機(jī)會,讓我親自去體驗、去感受、去思考,形成了自己認(rèn)識的。
這次三下鄉(xiāng),意義不不僅在于活動本身,而是我從中所認(rèn)識到思考到的東西,那才是最珍貴的。
盡管未來總會有別的喜悅,盡管時間總會為我翻開嶄新的篇章,但是這個夏天的經(jīng)歷成為了我人生旅途中重要的一站,留給了我永恒的記憶和無怨無悔的青春 。
在今年將近七月中旬時,為了完成今年暑期大學(xué)生社會實踐的任務(wù),我特地回到了家在農(nóng)村的爺爺奶奶家住了半個月,更方便我完成相關(guān)細(xì)節(jié)部分的調(diào)查。
我在下鄉(xiāng)期間走訪了許多農(nóng)家,除了做一些簡單的社會調(diào)查外,我還和他們交流了一些生活現(xiàn)狀和政策情況,真正深入地了解了現(xiàn)今農(nóng)村的真實生活。
我走訪了當(dāng)?shù)卮逦瘯c一些村民的處所,也了解了當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的大概情況,收獲了很多,也成長了很多。
現(xiàn)在社會實踐已經(jīng)結(jié)束,所以我在這里大概的做一個匯報。
二、實踐內(nèi)容與結(jié)果:
(一)各種數(shù)據(jù)與相關(guān)資料:
1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)簡介
王寨鎮(zhèn)位于蕭縣西南25公里處,土地總面積10566.67公頃,耕地面積7594.46公頃。
2、自然資源與氣候
它是物產(chǎn)豐富、四季分明的淮北平原上的一個老集鎮(zhèn),地貌以平原為主,東部為鳳凰山低緩丘陵帶,其余皆為平原,屬黃泛區(qū)。
土質(zhì)分為沙土,淤土和兩合土,適宜農(nóng)作物生長。
主要氣候特點是四季分明,春季回暖快,雨水漸增;夏季炎熱,雨量集中;秋季旱澇不均,或晴旱少雨,或多雨成災(zāi);冬季寒冷少雨雪。
3、交通網(wǎng)絡(luò)
境內(nèi)河網(wǎng)交錯,東西大溝兩條,王寨溝和袁圩溝。
311國道東北西南橫穿中間
4、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
農(nóng)貿(mào)市場以王寨集鎮(zhèn)為中心,全鎮(zhèn)個體工商戶700多戶,個體企業(yè)30多家。
王寨鎮(zhèn)以種植、養(yǎng)殖、農(nóng)副產(chǎn)品加工業(yè)發(fā)展經(jīng)濟(jì),以養(yǎng)殖、農(nóng)副產(chǎn)品加工帶動農(nóng)業(yè)。
電信網(wǎng)絡(luò)相對落后。
5、文化教育事業(yè)
新建三層文化辦公大樓,設(shè)施齊全。
高中、初中、小學(xué)、合理布局覆蓋全境。
(二)農(nóng)村教育
人們在形容農(nóng)村的教育狀況時總是用"適齡兒童入學(xué)率低"、"失學(xué)率高"、"教育狀況落后"等短語一言概之。
這就模糊了教育落后的根本原因,甚至誤導(dǎo)讀者進(jìn)入"邊遠(yuǎn)地區(qū)人們不重視教育"這一誤區(qū)。
經(jīng)過這一段時間與鄉(xiāng)親們的接觸,我深深地感到:農(nóng)村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及,甚至越是貧窮地區(qū)的人們對教育的渴望越強(qiáng)烈。
教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟(jì)的落后。
在我們走訪的家庭中有半數(shù)以上的家庭的主要收入用于孩子的教育,絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學(xué)。
當(dāng)問及孩子們的`學(xué)習(xí)情況時,他們總說:“我的孩子能像你們一樣就好了,其實我們這么辛苦啥也不圖,就希望他們多學(xué)點東西,以后找一條好的出路。
”還記得住在我隔壁的老奶奶對我說:“俺孩子能上到哪,我供到哪。
就算砸鍋賣鐵也得上。
”她很淳樸的一句話,卻道出了千萬農(nóng)村百姓的心聲。
由此,我們轉(zhuǎn)過頭來想一想,一個地區(qū)是否重視教育能單憑入學(xué)率或人口文化水平來衡量嗎?答案是否定的。
對于農(nóng)村來說,判斷人們重視教育程度的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是他們用于教育的開支所占家庭收入的比重。
雖然農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后,但也正因為落后,他們比城里人更渴望受到教育、更渴望每個人都能考上大學(xué)!教育,是個沉重的話題。
但只有正視教育,而非遮蓋問題,才能抓住教育發(fā)展的癥結(jié)所在。
改革開放以來,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)雖然飛速發(fā)展,但城鎮(zhèn)地區(qū)還有很大一段距離,而且經(jīng)濟(jì)發(fā)展阻礙了教育發(fā)展速度,而教育又反作用于經(jīng)濟(jì),但最終還得抓住"教育是基礎(chǔ)。
在讓孩子上學(xué)的問題上,我認(rèn)為他們應(yīng)多方考慮,教育不是眼前的,應(yīng)該讓家長們更加重視教育是長期的,而非短期的。
在美化環(huán)境和增加收入上,我建議他們要多種樹,路旁栽種樹,既美化了村莊環(huán)境,又為村民增加了經(jīng)濟(jì)效益,可謂一舉兩得。
(三)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面,農(nóng)業(yè)往立體結(jié)構(gòu)方向發(fā)展。
注意抓好經(jīng)濟(jì)作物和加大力度發(fā)展高效田的同時保持糧食產(chǎn)量。
這樣既保證了村民糧食自給,又增加了經(jīng)濟(jì)收入。
村民們收入主要靠農(nóng)作物經(jīng)濟(jì),我想,如果鄉(xiāng)里擁有足夠的資金,然后再對農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)作物種植的技術(shù)指導(dǎo),村民只需出土地和勞力。
這樣,可以加快農(nóng)民致富的。
而且通過這幾天的實踐, 我發(fā)現(xiàn)王寨村鄉(xiāng)親們經(jīng)商的意識非常淡薄,在一次下午調(diào)查的時候,我碰到一位騎自行車的的叔叔,我問他你們村主產(chǎn)什么農(nóng)作物,叔叔熱情的講出了,他們這盛產(chǎn)小麥、大豆、紅芋、玉米等。
我接著問他你們收成之后用這些農(nóng)作物做什么?叔叔愣住了,思慮了許久才說出來,叔叔說:“對這些農(nóng)作物,我們可以銷售,儲存在家中等。
”之后,我問叔叔,您有沒有想過在自己的鄉(xiāng)里建一座工廠,將每次收成的農(nóng)作物加工之后再去銷售,然而他的回答令我很驚訝,從來沒有想過。
這或許不是全部鄉(xiāng)親們的內(nèi)心想法,可是,我想,像這位叔叔這樣想的人應(yīng)該不在少數(shù),一句從來沒有想過,讓我陷入了沉思。
或許是受傳統(tǒng)觀念影響太深。
因此我覺得,逐步使他們轉(zhuǎn)變觀念對經(jīng)濟(jì)發(fā)展也是有重要意義的。
(四)政治文明建設(shè),我建議他們多方面了解中央加大建設(shè)農(nóng)村的政策,特別是“三農(nóng)”問題,讓他們多看看電視,收聽廣播,看報紙,有條件的話,可以上網(wǎng),這樣,可以了解到更多的關(guān)于農(nóng)村建設(shè)與發(fā)展的渠道,可以更快的致富。
(五)精神文明建設(shè)方面,結(jié)合村民樸素民風(fēng),可以讓鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府多搞一些有利于農(nóng)村精神文化建設(shè)的活動,豐富農(nóng)民的文化生活,使得農(nóng)村有進(jìn)一步的發(fā)展。
一到雨天就泥濘不堪,給交通帶來很大不便,我覺得如果村里能通大馬路,一定可以帶動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。
三、實踐體會:
總之,大學(xué)生參與"三下鄉(xiāng)"活動,是五四青年的人生之路,是我們經(jīng)得起社會考驗的方式之一,是青年學(xué)生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。
以后我會繼續(xù)積極參加社會實踐活動,認(rèn)識社會,認(rèn)識自己的社會位置。
我會明確自己的歷史使命,激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情,調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu),戰(zhàn)勝各種困難和挫折,鍛煉意志和毅力,為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備。
自覺走與實踐相結(jié)合的道路,努力縮短成長與社會需要之間的距離,提高解決實際問題的能力,我想這對未來自己的發(fā)展有著巨大的意義。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得篇八
艷陽高照,汗水充斥,伴隨著大包小包的拎出學(xué)校大門,我們,這批學(xué)子開始了人生最重要的暑期生活。
22歲的年紀(jì),花樣的年華,在謂之為“學(xué)校”的這個地方,浸潤了十幾年。在這十幾年中,我們有著成功的喜悅,也有著遭遇挫折的沮喪,但我們更多的是享受著關(guān)愛的溫暖。我們習(xí)慣并享受著這種家的感覺,可人生就是一部精彩的大戲,當(dāng)我們足夠強(qiáng)大之時,心頭又一個想法,那就失力所能及的幫助其他人,為的是讓我們接受更大的挑戰(zhàn),享受更精彩的人生。
我作為其中的一份子,也有著這、那的迷惘,經(jīng)常會靜下心來思考,我的人生方向該往哪走,但隨之的是看清這個社會的現(xiàn)實,因而有著太多的想法,也有著太多的無奈。內(nèi)心想著該如何增強(qiáng)自己適應(yīng)這個社會的能力,與人,與物,有著太多我們學(xué)習(xí)的地方。
幸運的是,在豐老師的帶領(lǐng)下,我們一同走進(jìn)__,鍛煉我們自身的時候到了。
心懷百分之百的努力,從剛開始的什么都不會,到結(jié)束時的一把好手,這其中的變化告訴我,對于前進(jìn)道路中的無知,不要懷著忐忑的心理,路到了自己眼前,只要你足夠努力,付出自己的全部勞動,自然就會直。條條道路通羅馬,說的是古代羅馬的強(qiáng)大,而我想說,努力可以制造出條條道路,讓你通向各個領(lǐng)域的成功。
通過這次“三下鄉(xiāng)”,感覺磨練我最多的就是耐性,由于敬老院老人多、年齡大、病程時間長,有的時候在幫助老人時,自我感覺自己的性子有點急,做事情不喜歡拖泥帶水,而水平有限,所以,感覺是一種極大的挑戰(zhàn)。剛開始的工作是量血壓,這工作說簡單確實是很簡單,但真正做起來的時候卻不是那么回事了。
隨著工作的深入,與之相關(guān)的就是能力的提升,感覺很欣慰,“還有很多老人需要我的幫助呢”這使我工作的勁頭更足,也更努力了??粗先藗冃腋6鴿M足的笑容,想著其中也有著自己的一分奉獻(xiàn),內(nèi)心的自豪感就會轟然而出。想想,自己并不是那種只會玩樂的家伙了,自己也能幫助別人了,自己懂事了,家里人都說這個暑假的我跟以前不一樣了,這時的我比任何時候都要開心。
實踐過程中,與同學(xué)們的關(guān)系也處的非常好,雖然這個范圍比較小,但也算是在社會中與人交往了,在與他們相處相伴的日子里,學(xué)習(xí)到了很多,與人交流,待人接物,每一項都是一門大學(xué)問,你只有身處其中,才能知道其中的奧妙,而你也只有身在其中,你才能真正的學(xué)習(xí)到這種技能。幸之,我稍有涉獵,也稍有把握。
在實踐的過程中,學(xué)習(xí)掌握了很多技巧,有工作,有性格,有交談,很是適用。學(xué)海無涯,人只要在這個社會中,就無時無刻的不在學(xué)習(xí),在這學(xué)習(xí)的過程中,我們自身強(qiáng)大了,我們變的更加淵博,我們變的更加有內(nèi)涵,我們努力的朝著社會人前進(jìn),我們奮斗著,我們朝著目標(biāo)邁進(jìn)。我想當(dāng)所有人都這樣的時候,我們的社會將更加進(jìn)步,而我們短暫的人生,也會更加的富有意義。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得篇九
每個季節(jié)都有它獨特的芬芳,每個人也有自己成長的道路,就在這個碩果累累的暑期,我們這群奮發(fā)向上、青春陽光的大學(xué)生響應(yīng)團(tuán)中央大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐的號召,積極參加此次社會實踐活動,把我們的知識轉(zhuǎn)化為我們自己的能力。
xx學(xué)院“關(guān)愛農(nóng)民工子女”社會實踐服務(wù)小分隊本著“走出校園、面向社會、深入農(nóng)村、鍛煉自我”的宗旨,在為期15天的社會實踐活動中,全體隊員共同努力,團(tuán)結(jié)一致,從當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況出發(fā),不斷調(diào)整和完善計劃,認(rèn)真仔細(xì)的做好每項工作,共同完成了一份滿意的答卷。
在為期半個月的社會實踐活動中,我們對農(nóng)村生活的不同方面有了更多的認(rèn)識,通過調(diào)研、走訪、咨詢、討論等多種方式,對農(nóng)民工子女的心理和受教育狀況、當(dāng)?shù)亟逃陌l(fā)展?fàn)顩r、農(nóng)村基層黨組織建設(shè)、村民經(jīng)濟(jì)和生活狀況以及當(dāng)?shù)氐姆俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)等民俗民風(fēng)等方面做了更進(jìn)一步的了解和調(diào)查分析,發(fā)現(xiàn)和總結(jié)了一些現(xiàn)實的問題,并提出了一些可行性的建議,希望能得到當(dāng)?shù)厝藗兊闹匾?,使xx村的各個方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展?fàn)顟B(tài)?,F(xiàn)將此次社會實踐活動期間的一些活動及心得體會分述如下:
此次實踐小分隊共有18名隊員,在每項活動中大家都能從思想上高度重視,嚴(yán)格要求自己、克服困難,認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好每項工作。
實踐活動共分為支教、調(diào)研、后勤3項板塊,全體隊員積極參與,各項工作都能做到責(zé)任到人,目標(biāo)明確,干勁十足。讓我深切的感覺到一個優(yōu)秀的團(tuán)隊要想保質(zhì)保量的完成任務(wù),是和每個人的付出和辛勤努力,互相協(xié)調(diào)是分不開的。
從城市到農(nóng)村,大家都能很快的適應(yīng)村里的生活。實踐隊員和學(xué)生一起自己動手,把我們的校園、宿舍布置的簡潔整齊;共同節(jié)約水電資源、愛護(hù)學(xué)校的公共財產(chǎn),在半個月的實踐活動中我們和睦的生活在這個溫暖的大家庭中。
以義務(wù)支教為基礎(chǔ),誦讀國學(xué)經(jīng)典為主要內(nèi)容,為更多的農(nóng)民工子女奉獻(xiàn)愛心,把我們學(xué)到的課堂知識轉(zhuǎn)化為實際能力,運用到社會實踐中去,同時也提高每個學(xué)生的思想意識,使他們主動、熱心的投入到學(xué)習(xí)中去。
此次社會實踐活動的義務(wù)支教環(huán)節(jié)得到了蔣家灣村委會,蔣家灣九年制學(xué)校以及廣大父老鄉(xiāng)親的大力支持和贊揚。我們的教學(xué)活動以“誦讀國學(xué)經(jīng)典,傳承華夏文明”為主要內(nèi)容,把《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等中的圣哲先賢的教育思想傳輸給學(xué)生,通過學(xué)習(xí)他們也對國學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,同時也更加規(guī)范了自己的言行。
每天自愿來學(xué)校的學(xué)生在并不斷增多,從最初的不足100人后來一度增加到260多人,還有很多附近村莊、縣城的學(xué)生,使我們感到一種自豪感和成就感。同時也深切的體會到:
5、最后我們還了解發(fā)現(xiàn),農(nóng)村孩子的教育問題并不能得到充分的重視,重男輕女的現(xiàn)象仍然有增不減,學(xué)生的身心健康也不能得到很好的重視。特別是在他們在面臨失學(xué)和打工等抉擇時表現(xiàn)出的愚昧無知,對人和事物所表現(xiàn)出的畏懼、退縮、甚至是冷漠的確令人擔(dān)憂。
隨著素質(zhì)教育和新課改的不斷推進(jìn),培養(yǎng)祖國的建設(shè)者和接班人更值得我們?nèi)リP(guān)注,特別是在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村中小學(xué),由于農(nóng)村孩子的家長大多數(shù)不識字、沒文化,直接影響到了下一代的教育,再加上農(nóng)村各方面條件的限制,就使得應(yīng)試教育和素質(zhì)教育都顯現(xiàn)了嚴(yán)重的問題:由于xx九年制學(xué)校的師資有限,校舍面積小,教學(xué)內(nèi)容不能更好的開展,在很多學(xué)生中普遍表現(xiàn)出“英語難,數(shù)學(xué)差,其它方面漏差大”等問題;而為了保證升學(xué)率,更多的學(xué)生有書讀,學(xué)校把大部分的時間和精力安排在主課方面,使學(xué)生產(chǎn)生疲憊,厭學(xué)等狀況。另一方面,由于主要課程占據(jù)了大量的時間,直接導(dǎo)致學(xué)生了德、智、體、美、勞的全面發(fā)展嚴(yán)重失衡,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大打折扣,產(chǎn)生了一些消極影響。
在我們支教期間,面向各年級的學(xué)生補(bǔ)習(xí)語、數(shù)、外等主要課程,以講解基礎(chǔ)方法和培養(yǎng)興趣為主,同時也增加了一些豐富多彩的課外活動,如唱歌,書法,繪畫,演講,太極拳,健美操,體育等。
我們看到孩子們極大地投入熱情和認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,相比在城市優(yōu)越的條件下學(xué)習(xí)的孩子所表現(xiàn)出的迷惘、無知、浪費時間等等,我們是否會感覺到這也是教育自身的一種不平等,我們更有義務(wù)和責(zé)任去幫助他們?物質(zhì)條件有限我們完全可以克服,但思想精神上必須健康,充實。
所以,我希望,這些農(nóng)村長大的孩子能保持一種健康、樂觀的心態(tài),努力學(xué)習(xí),靠知識來改變命運,建設(shè)自己美麗的家園,感恩和回報這一路上幫助自己的親人朋友。
從實踐活動的第一天開始,我們就能和學(xué)校的孩子融洽、和諧的相處,從他們那里我們更能找到那種童年的快樂、自由。
在我們一起相處的快樂時光里,和這些可愛的孩子們坦誠相處、互相幫助、真心快樂,并且經(jīng)過對他們課堂的學(xué)習(xí)狀況的了解和課外的心理、學(xué)習(xí)等方面的交談,我們感覺到:農(nóng)村中小學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)和人生沒有清楚地規(guī)劃,也沒有正確的理想和奮斗目標(biāo),導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)動力不足,而是被動的去接受教育,產(chǎn)生了惡性循環(huán)。
其次,農(nóng)村的許多學(xué)生在校的個人衛(wèi)生、禮貌待人、遵守紀(jì)律等方面還存在許多問題,我們結(jié)合弟子規(guī)三字經(jīng)等國學(xué)知識的課堂教育,讓他們能接受到良好文化的熏陶,在加上禮儀文化常識的補(bǔ)充,倡導(dǎo)他們能在日常生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣,注意一點一滴的細(xì)節(jié),從小事做起,并注重他們內(nèi)在品質(zhì)和思想道德上的提高,立志成材,實現(xiàn)自己的人生理想和價值,做一名品質(zhì)健全、全面發(fā)展的有用之人。
走出校園,深入到農(nóng)村,了解當(dāng)?shù)氐膶嶋H狀況,讓我們更好的看到了在時代發(fā)展下,黨和政府對“三農(nóng)”問題的高度重視,近年來農(nóng)村的方方面面都有了更好的發(fā)展和變化。
實踐小分隊的實踐活動得到了xx村委會的大力支持,他們熱情自豪的向我們介紹了近些年來本村黨組織建設(shè)和發(fā)展的概況,向我們展示了xx村“優(yōu)秀黨組織”的榮譽牌匾,向我們詳細(xì)的介紹了村里各方面的發(fā)展?fàn)顩r和存在的問題。
這些使我們大學(xué)生感覺到,農(nóng)村的發(fā)展和進(jìn)步與黨的理論和政策的不斷發(fā)展和落實息息相關(guān),只有搞好了農(nóng)村的基層黨建,認(rèn)真落實好黨和政府的各項支農(nóng)、惠農(nóng)、幫農(nóng)政策,才能使農(nóng)民得到真正的實惠,才能早日走上脫貧致富的小康之路。
而更值得我們這些大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的是,不僅要學(xué)好文化知識,搞好學(xué)習(xí)和工作,特別是在一個集體中,更要發(fā)揮好黨員、團(tuán)員的先鋒模范作用,帶頭向前沖,更好的積累文化知識和經(jīng)驗,在以后農(nóng)村發(fā)展的大潮中貢獻(xiàn)自己的青春力量。
經(jīng)過對xx村的善華寺廟、廟會以及文物保護(hù)和古風(fēng)臺太昊伏羲文化的傳承發(fā)展等相關(guān)方面的實地走訪,我們看到了許多從前代流傳至今悠久的歷史文化,讓身為華夏兒女的我們倍感自豪。
同時,面對著這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)遭到破壞、遺失、得不到更好的保護(hù)等諸多現(xiàn)實問題,我們也深感一份失落,同時我們的肩上也承擔(dān)著有一份重要的責(zé)任,能不能喚起更多的人來關(guān)注和保護(hù)我們前人留下的優(yōu)秀文化遺產(chǎn),我們應(yīng)該更好的繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化,才能更好地建設(shè)我們的現(xiàn)代文明。
在全體隊員的努力下,我們籌集到了一些有用的書籍和義務(wù),對家庭困難的學(xué)生和村民進(jìn)行捐助,并對他們的心理困惑進(jìn)行疏導(dǎo)。
其實,我們?nèi)绻芨玫娜リP(guān)懷那些弱勢群體,使他們不要脫離我們的大家庭,讓他們也能感覺到有更多的人在幫助和關(guān)心著他們,這個世界依然是溫暖的。
由于農(nóng)村的實際條件限制,無保低保的人數(shù)仍然很多,還有很多更需要關(guān)愛和幫助的困難、弱勢群體,如果我們要想早日實現(xiàn)共同富裕,就必須消除兩極分化,更應(yīng)該去關(guān)注和幫扶這些困難的群體,這是我們的權(quán)利更是我們的義務(wù)。
經(jīng)過在當(dāng)?shù)剞r(nóng)家果園的實地考察,我們了解到,當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民除了小麥和玉米的種植外,蘋果的種植是帶動本村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要途徑之一。相比之下,由于山村土地的貧瘠,再加上灌溉、技術(shù)指導(dǎo)等方面的不足,蘋果種植的規(guī)模和市場前景并不是很好。
如果各級政府能落實好“新農(nóng)村”建設(shè)的各項政策,加快新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,帶動蘋果產(chǎn)業(yè)的“產(chǎn)—供—銷”一體化模式的發(fā)展,從這里也能走出一條擁有自主特色的新型致富路,使蔣家灣村的村民早日過上小康生活。
我們通過在蔣家灣村的實踐生活和對當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)家了解感受到,由于這里地處山區(qū),人畜飲水以及灌溉等用水依舊是傳統(tǒng)的”靠天吃水”。
雖然在政府的幫助下,xx村于2002年也享受到了”人畜解困”工程的便利,能夠自家儲存窖水,基本滿足日常用水。但令我們擔(dān)憂的是,天然降水的水質(zhì)嚴(yán)重影響到人體的健康,特別是對農(nóng)村的孩子和婦女,而且遇上大旱年月時還會出現(xiàn)沒水吃的情況。
另一方面,給我們感觸很深的是這里的交通極為不方便:從xx縣城通往村里的道路只有一條,而且都是盤山修建的泥土路,村里的主干道路也是崎嶇不平,遇到大雨天氣,所有的道路都會受到嚴(yán)重影響,車輛無法通行,更是影響到了村民的出行。
所以說,要想早日脫貧致富,首先要保障這里的道路暢通,村民能飲用到純凈、健康的水,這些都需要政府的扶持和幫助。
在實踐活動中我們還了解到,當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)純樸、民俗活動豐富多彩:每逢初一、十五,村里的善華寺廟會都會很熱鬧,十里八鄉(xiāng)的村民都會趕來這里參加活動,還會有唱大戲、吹嗩吶、彈道琴、接神取水等傳統(tǒng)活動。
除此之外,我覺得農(nóng)村更應(yīng)該在農(nóng)閑時搞一些屬于村民自己的文娛活動,如秧歌、秦腔、歌唱、建立圖書閱覽室等健康向上的活動,也可以組辦一些科普知識的宣傳、農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)等對農(nóng)民生產(chǎn)生活有幫助的活動。
另外一方面,這里除了最傳統(tǒng)的農(nóng)用生產(chǎn)工具外,”獨輪車”是他們最便捷、常用的運輸工具,還有傳統(tǒng)的牛耕也很常見;隨著科技、文化的下鄉(xiāng),現(xiàn)代化的農(nóng)用工具也在這里開始使用,如”微型耕種機(jī)”,但是這些工具的使用還得不到推廣和普及,導(dǎo)致了這里的農(nóng)業(yè)資源得不到更合理的利用。
通過此次社會實踐活動,我們深切的感覺到”三農(nóng)”問題依然是擺在我們眼前的大問題,要建設(shè)我們美好的新農(nóng)村,還有很多的路要走,學(xué)習(xí)科學(xué)知識,加強(qiáng)自身能力,回到基層,建設(shè)美好的新家園,是我們當(dāng)代青年的重要責(zé)任和使命。
時間就如流水,轉(zhuǎn)瞬間15天的社會實踐活動就這樣結(jié)束了,我們對這里有著許多難舍和留戀,臨別時,看見支教過的那些孩子哭紅了雙眼,我們心里有種特別難受的滋味,只是淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
此次實踐活動,我們每個人感受都很深,走出大學(xué)校園,面向社會,深入到山村,體驗?zāi)抢镆稽c一滴的生活,我們才真正領(lǐng)略到外面世界是多么的現(xiàn)實,如果不努力,將來我們什么也做不了,更談不上建設(shè)社會。同樣,在條件落后、生活艱苦的農(nóng)村還有很多我們要去學(xué)習(xí)和建設(shè)的地方,我們應(yīng)該倡議更多的人來關(guān)心和幫助農(nóng)村的發(fā)展。
在為期半個月的實踐活動中,我們用自己的實際行動檢驗了“團(tuán)結(jié)互助、自立自強(qiáng)、適者生存”這一真理,給我們的雙肩上不自覺的挑起了一份責(zé)任,找到了我們向前的動力。同時,感謝學(xué)校和社會給了我們這次鍛煉自己、適應(yīng)社會的機(jī)會,讓我們走出了校園,認(rèn)識了解了社會,為我們步入社會打下了基礎(chǔ)。
我們將會在以后的生活、學(xué)習(xí)、和工作中,記住這次意義不同的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,更多的總結(jié)和積累寶貴的經(jīng)驗,立志成材,做一名人格健全、全面發(fā)展并且對社會有用的大學(xué)生,更好的展現(xiàn)我們的精神面貌,實現(xiàn)自己的人生價值。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得篇十
7月9日上午,我們作為建筑工程學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”大學(xué)生志愿者,跟隨學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),前往xx市xx縣xx鄉(xiāng)xx莊調(diào)研。天有不測風(fēng)云,路上忽然下起了雨,當(dāng)行駛了一個多小時的車程后,馬上就能到達(dá)西辛莊時,但是由于這場突如其來的雨水,使得前方本來就不好行駛的土道,泥濘到使我們的車輛無法行駛,那時,透過這幾百米的距離,我們已經(jīng)隱約能看到這個村莊的全貌。大家毅然決然地下車,準(zhǔn)備徒步走到村莊,這段路的泥濘比我們想象中要嚴(yán)重的多,一腳下去,鞋上就粘了一層厚厚的濕泥土,這是我長這么大,走過的最難走的道路。但高度的責(zé)任心和渴望見到那幫孩子的心情使得我們不顧艱難險阻,首先到了西辛莊的村委會。
這些樸實農(nóng)民的迎接,讓我們甚是感動。我們跟著學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),在村委會聽取了村長、書記、及委員們關(guān)于西辛莊發(fā)展的一些講話。屋里極其簡單,最基本的設(shè)施都不全。然后緊接著,我們?nèi)チ舜謇飫倓偨ㄆ鸬挠變簣@,幼兒園外墻上的圖畫,是學(xué)校美術(shù)學(xué)院的學(xué)生畫上去的,走進(jìn)幼兒園,里面沒有孩子們的游樂設(shè)施,桌椅也都還沒到,因為那天孩子們還沒有正式上課,我們只見到了幾個村民的孩子們在院子里。他們天真的臉上,洋溢著快樂的笑容,也許這么一個簡單的幼兒園,都能讓他們很滿足。
此次社會實踐,是以調(diào)查廊坊市永清縣劉街鄉(xiāng)西辛莊農(nóng)村如何更快更好的發(fā)展與建設(shè)為主要內(nèi)容,是實現(xiàn)在了解農(nóng)村生活,體驗農(nóng)民艱辛的同時,培養(yǎng)我們大學(xué)生的自覺服務(wù)社會、服務(wù)國家的意識,引導(dǎo)大學(xué)生結(jié)合建筑工程學(xué)院專業(yè)特色,通過實際行動為建設(shè)社會主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)出力所能及的力量。
通過此次三下鄉(xiāng),我主要有以下幾點收獲:
通過參加此次社會實踐活動,同學(xué)們的思想認(rèn)識水平有了相當(dāng)程度的提高,深化了我們對新農(nóng)村的思想。經(jīng)濟(jì)落后,一切都免談。社會應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注,讓雨露惠及農(nóng)村。我們大學(xué)生應(yīng)該加倍努力,為祖國的強(qiáng)大多出力,多流汗,多動腦。實踐活動還促進(jìn)了我們對國情、民情的認(rèn)識,增強(qiáng)了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感。
雖然這次我是一個普通的隊員,但正是這樣我看到了很多作為一個領(lǐng)導(dǎo)者所看不到的東西,在一個領(lǐng)導(dǎo)者的角度和一個隊員的角度之間不斷地?fù)Q位思考,仔細(xì)斟酌考慮每件事該怎樣安排、處理。在眼前的這個充滿現(xiàn)實的物質(zhì)社會,處于不同年齡階段不同層次的你我,每一刻所接觸的實事就會千差萬別。有理論、更有實踐、有講總括的、更有求細(xì)節(jié)的……在前進(jìn)的路上,我們堅定著信仰、把握住正確的航向,對理論知識相互學(xué)習(xí),在社會實踐中共同奮進(jìn),通過交流便可得到不斷的完善。
通過參加大學(xué)生社會實踐活動,充分展示了青年大學(xué)生的'風(fēng)采。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌,不怕苦、不怕累。三下鄉(xiāng)與其帶給我不少的鍛煉不如說帶給我不少的思考的角度,這次三下鄉(xiāng)讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問題,即使很幼稚,很懵懂,但卻是讓我思維的方式有了重大的轉(zhuǎn)變的。
隨著時間的流逝,我們?nèi)锣l(xiāng)活動在大家共同努力下圓滿結(jié)束,大家?guī)е环莞袆优c思考起程,想想我們分別的那一幕,想想我們志愿者們留下的足跡,想想那些樸實熱情的村民,想想那些幼稚天真的孩子——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲,它也是這片天空下不滅的回憶,這將成為我人生的一筆財富,值得我永遠(yuǎn)珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來與實踐相結(jié)合,讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情,知道自己的責(zé)任和使命是什么。并要在實踐中肯定自己的價值,并認(rèn)識自己的不足,這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實自己,去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備,這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得篇十一
夜,靜靜地落下帷幕,周圍一片寂靜。一個人孤零零地坐在電腦旁,雙手落寂的敲打著鍵盤,續(xù)寫著那份屬于我們的感動。
曾經(jīng),我們素不相識;曾經(jīng),我們衣來伸手,飯來張口;曾經(jīng),我們是溫室里的花朵;
如今,你我是最親密的伙伴;如今,我們要自力更生;如今,我們要勇敢的迎接生活的風(fēng)雨。
這次三下鄉(xiāng)社會實踐,只有短短的一周時間,說短不短,說長不長,卻給我們留下了許多許多的感動,就像厚斌師兄說過的,社會實踐留給我們的回憶就像是一條蠶絲,就像是一壇佳釀放得越久越香,放得越久越濃。七天時間,留給我們的是金子般的回憶,永遠(yuǎn)在我們的記憶里閃閃發(fā)光,永不明滅…….
短短的七天,讓我們感受了如陽光般溫暖的感動。
依稀記得,當(dāng)初我們小隊14個人赴羅鏡鎮(zhèn)鏡坡小學(xué)的時候,遙遠(yuǎn)的路途讓我們對前方的路充滿期待,同時也彌漫著愁悵之情。當(dāng)天晚上差不多6點才到鏡坡小學(xué),剛到的時候,村書記就帶進(jìn)區(qū)師兄和舒翔去買菜,原以為我們的第一頓飯會吃不飽(來到鄉(xiāng)下,我們不求吃好,但求溫飽,)。哪知道,第一頓就讓我們大吃一頓,兩菜兩肉一湯,火食堪比四飯,這就多虧了我們的幾位大廚啦??墒悄翘焱砩习l(fā)生了一件不愉快的事,我們的大塊頭舒翔倒下了,大家的心理都不是滋味,我們的團(tuán)長湯普師兄更是急得像鍋里的螞蟻,坐立不安的,那天我們通訊攝影組要發(fā)通訊稿,一直忙到11:00,而普哥則在村委辦公室里,電話一直打個不停,到了11:30,他卻親切地叫我們回去洗澡休息,而自己則繼續(xù)留在辦公室,那時候,我的心里有一股暖流流遍全身,原來這就是我們的團(tuán)長,他給我們隊員的不僅僅是學(xué)習(xí)工作上的指導(dǎo),更是生活上無微不至的關(guān)懷,在這里,他不像是一個師兄,更像是一位父親。(那一晚,他一直到了3點多才休息)。
16號,按照原計劃是義教和調(diào)研工作的開始,但是在這一天,村里有一位101歲的老人大壽,村書記安排我們過去賀壽順便在那里開展義教工作(因為我們義教的那間學(xué)校的校長剛好退休了,所以沒有安排到學(xué)生來學(xué)校給我們義教,再者,家長們擔(dān)心孩子的安全問題,所以我們的義教工作沒能按計劃那樣開展起來)。既然書記都這樣說了,我們當(dāng)然要把握好這次機(jī)會,讓村民們認(rèn)識我們,了解我們。那天中午,我們做好備課,稍做休息,下午準(zhǔn)時出發(fā)。當(dāng)我們來到“壽星老人”的家時,眼前的場景嚇倒我們:一大桌子飯菜,色味俱全,活生生的誘惑著我們,但是我們并沒有忘記我們此行的目的。團(tuán)長跟他們說了一下,我們先來義教,傍晚再吃賀壽飯。他們答應(yīng)了,把我們帶到二樓的大廳,可是等了老半天只有一個孩子過來,小芳上去跟她玩,并教她一點點數(shù)學(xué)題來吸引她的興趣。其他人只能無奈的坐在那里等賀壽,等吃賀壽飯,但是我們的心情是多么的沉重,我們是來義教的,不是來吃飯的。賀壽回來,湯普師兄說:“好像村民們誤會了我們,以為我們是來游玩的。我們得告訴他們我們的目的是什么才行。”說到做到,當(dāng)晚我們就在村里面進(jìn)行調(diào)研和義教宣傳,大家的反應(yīng)開始是比較擔(dān)憂和疑惑,但是,慢慢的,大家似乎有點相信我們。就這樣宣傳了一個晚上,第二天,上午來了一個學(xué)生(看見學(xué)校里沒有其他學(xué)生他就回去了,老實說,我們是挺受打擊的)。團(tuán)長鼓勵大家繼續(xù)外出調(diào)研,并一邊對義教進(jìn)行宣傳,經(jīng)過一個上午的努力,真是功夫不辜負(fù)有心人,下午來了十來個學(xué)生,當(dāng)時我們的心是多么的興奮開心。下午,一部分隊員繼續(xù)調(diào)研和義教宣傳,剩下的隊員就當(dāng)老師,做義教。那時的我們是多么的被受鼓舞,義教從開始不被理解,到當(dāng)時的十來個學(xué)生,再到最后的70多人,接近80人。這是一個多么讓人幸福的事?。』叵氘?dāng)初我們在跟人家宣傳時,大家一開始的不理解,不重視,我們隊員卻謹(jǐn)記師兄的教導(dǎo),要有耐心,也要有信心,真誠的對待村民們,所以不管當(dāng)時有人對我們的宣傳不理睬,我們還是禮貌的回了一句:打擾您了,謝謝。或許是我們的真誠,或許是我們的堅持不懈,或許是大家的坦誠理解,我們的義教工作在當(dāng)?shù)匾徊揭徊降亻_展起來,一步一步地壯大起來,是我們的愛,對當(dāng)?shù)厝罕姷膼?,對孩子們的愛,對我們工作的愛,讓這片土地散發(fā)出了愛的芬芳。一切的辛苦付出是值得的,一切的感動盡在不言中。
義教,這是一個崇高的工作,雖然它沒有像職業(yè)老師工作那么長,就短短幾天,但是它同樣肩負(fù)著一個職責(zé),那就是人類靈魂的改造師。也許只是我們一句話,也許是我們一個行為,就有可能改變一個孩子的一生。那一天或許是我一生中最珍貴最感動的時刻,那將是我一生難忘。那天下午,那個孩子來上課,是三姐弟一起來的(他們是我們在調(diào)研時聽到我們的宣傳來,在我們調(diào)研時,跟這家聊天時得知這是一個單親家庭,父親因病去世,整個家庭的重?fù)?dān)都落在了母親一人身上,上面有二老,下面有三個孩子,生活的艱辛可想而知)。當(dāng)時妹妹跟弟弟在小班,他在大班,母親也過來陪著他,在與母親聊天時知道,以前他也是個好孩子,但是由于父親的離開,學(xué)校的同學(xué)叫他沒爹的孩子,自此性格變得有些孤僻,漸漸的成績也跟不上了?;蛟S是他聽到我們的聊天,他一下子沖出了教室,原本想沖出學(xué)校,無奈教學(xué)樓的們鎖起來了,而后面我又追上來了,進(jìn)退兩難??!我輕輕的哄他,一起坐下來聊聊好嗎?兩人坐在樓梯上,只見他像一個受驚的小孩子萎縮在墻邊,雙眼早已含滿淚水。那一刻,我終于明白了,這個孩子不是為了什么而逃課,他只是也有他的自尊,他害怕每次人家在他面前提起那件事。原本他父母都是外出打工的,但是自從父親離去,母親再也沒有外出,只想為了孩子能正確的成才。但是那件事就像是一道傷口,每當(dāng)外人提起,就像是掰開他的傷口,他的心是多么的痛,哪怕是關(guān)心,那也是帶有異樣的眼光的關(guān)心。這時的我知道,我所說的每一句話都有可能改變這個孩子的一生,這次,是我至今最難受的時刻,因為我可以清清楚楚的感受到這個孩子痛苦,感受到他所經(jīng)歷過的一切,我輕輕的跟他說著我曾經(jīng)的經(jīng)歷,跟他說起我所見過的人與事,鼓勵他應(yīng)該如何去面對這一切。我沒有太多華麗的言語,只有一顆真誠的心。整個談話,他始終沒有吭聲,直到他離去,我叫了他一下,他才給我點反應(yīng),跟他說了最后一句“堅強(qiáng)點”。這是我第一次以一名大學(xué)生志愿者的身份來跟學(xué)生來談心,我不知道我所說的能改變這個孩子多少,但我真心的希望他能堅強(qiáng)的站起來,堅強(qiáng)地?fù)纹疬@個家。
第二天上午,遺憾的是他沒有來上課,妹妹跟弟弟都來了,我問了一下阿姨,阿姨說他今天不想來,或許我真的沒辦法改變他什么,心里除了失望還是失望……但是,令人意外又驚喜的是,下午他來上課了,一個人靜靜的坐在教室最后一排座位上。此后的每一節(jié)課他都準(zhǔn)時的跟妹妹弟弟一起過來上課,那時候,是我最幸福的時光,原來,我真的在改變著這個孩子。最后一天的義教總結(jié)會上,團(tuán)長為他頒發(fā)了獎狀,我還清晰的記得他那燦爛的笑容,或許有人問為什么要頒獎給一個差生,但是在我們的眼里,他并不是差生,況且,對他而言,他已經(jīng)邁出了成功的一步,從開始的逃課到后來的每次準(zhǔn)時上課,這個本身就是一個進(jìn)步。
21日的到來,意味著我們在鏡坡的實踐時間接近了尾聲,那天早上我們?nèi)w隊員在鏡坡小學(xué)坐車離開,一群孩子早早就過來送我們,那時候,鼻子有那么一點的酸酸感覺,真的真的很不舍,懷念這里,懷念這里的朋友,懷念在這里發(fā)生的一切一切。在這里,這群孩子讓我們找到了曾經(jīng)遺失的童真;在這里,我們找到迷失在現(xiàn)代都市的淳樸民風(fēng);在這里,讓我們看到了生活的艱辛,感受到了人間的冷暖。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得篇十二
歲月悄悄翻過昨日的書頁,日子仍舊深深淺淺地晃著。不經(jīng)意間,為期一周的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動已經(jīng)圓滿結(jié)束。這是我大學(xué)里的第一個暑假,離家已久,我以為自己會迫不及待地回家,然而我卻選擇了加入這個由下鄉(xiāng)普法志愿者組成的十三人大家庭,進(jìn)行了人生第一次暑期社會實踐活動。
踩著六月的尾巴離開,踏上去欒川開展暑期社會實踐的征程,我們滿懷的是欣喜、新奇和緊張。頂著七月的流火歸來,除了滿身的疲憊,懷揣更多的是心安。火車急速向前行駛,窗外的風(fēng)景飛速從眼前掠過,我們離美麗的欒川也越來越遠(yuǎn),除去高溫與勞累,我相信我的“家人”們和我一樣感觸頗多。
國情社情我知道,知法普法我先行。了解國情社情,進(jìn)行普法宣傳是此次活動的主要任務(wù)。為推動實踐順利完成、我們策劃了多項活動內(nèi)容,主要有以下幾方面:向當(dāng)?shù)孛癖?、游客發(fā)放關(guān)于當(dāng)?shù)厮|(zhì)、空氣狀況等環(huán)境問題和相關(guān)法律知識的調(diào)查問卷,并就景區(qū)環(huán)保問題進(jìn)行街頭采訪,通過面對面交流深入了解群眾想法;沿街向村民及游客發(fā)放有關(guān)環(huán)境保護(hù)的傳單和宣傳手冊,并為他們講解《環(huán)境保護(hù)法》的相關(guān)知識;開展以《婚姻家庭法》、《勞動法與社會保障法》等多部法律中與居民生活密切相關(guān)的知識為內(nèi)容的有獎競答活動;結(jié)合調(diào)研成果舉辦以“將法律融入生活”為主題的法制講座,通過生活中的問題告訴人們?nèi)绾斡梅晌淦鱽砭S護(hù)自己的合法權(quán)益;利用閑暇時間準(zhǔn)備的小型文藝匯演,展示的是法學(xué)院學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。此外,還有街頭采訪、單位走訪、法律服務(wù)、模擬法庭等,不同的活動形式中我學(xué)習(xí)到了不一樣的道理和技巧性知識。
問卷調(diào)查在很多社會實踐調(diào)查活動中是最常見的一種活動開展形式。以前我一直以為調(diào)查問卷的制作是一件很容易的事情,網(wǎng)上搜個模板,隨后提幾個問題,輕輕松松就能搞定。至于發(fā)放問卷,更是簡單,就像發(fā)傳單一樣,看到人給就行了。然而親身經(jīng)歷過的我才認(rèn)識到,一般的調(diào)查問卷制作或許很簡單,但是不同的活動有不同的要求。在具體的問卷設(shè)計中我們需要考慮到很多方面,對的內(nèi)容、主體、問題的難易程度、主體的理解能力等。而在發(fā)放問卷時禮貌介紹、耐心解答是必不可少的,如果做出來的問卷別人不理解,看不懂,參與意愿不高,問卷調(diào)查便失去了原有的意義,會影響到對實際情況的掌握程度。因此在問卷調(diào)查中,需要的不僅僅是制作人的細(xì)心、用心,還需要發(fā)卷人的耐心講解,從中我也學(xué)到的更多與人溝通交流的技巧。
模擬法庭是法學(xué)院的一項特色活動,旨在通過以案普法,使群眾了解庭審過程,感受庭審氛圍。此次庭審為一場遺產(chǎn)糾紛案,案件中原告鄒素琴的丈夫張明去世前將其所有財產(chǎn)通過遺囑公證的方式贈給與其交往的被告王雪,鄒素琴多次請求返還遺產(chǎn)未果,遂將王雪起訴至法院。庭審嚴(yán)格按照法律程序進(jìn)行,原被告雙方圍繞“遺囑是否有效、被告是否需要承擔(dān)精神損失費”等爭議焦點,分別舉證、質(zhì)證,并展開了激烈的辯論。經(jīng)合議庭評議,審判長宣布原告勝訴,被告應(yīng)當(dāng)返還財產(chǎn)。雖然只是一場模擬法庭表演,但卻凝聚著整個團(tuán)隊的心血,下鄉(xiāng)前成員們認(rèn)真排練、反復(fù)磨合,直至上場前大家都還在熟悉自己的臺詞,力求還原庭審現(xiàn)場。逼真的表演受到了在場觀眾的一致好評,這是我們大家共同努力的結(jié)果,我也真切感受到了堅持不懈、團(tuán)結(jié)一致的團(tuán)隊力量。
法律送下鄉(xiāng),普法潤民心。站在法律服務(wù)咨詢臺前,認(rèn)真聽取群眾訴求,并依據(jù)所學(xué)知識進(jìn)行詳細(xì)解答,建議群眾通過法律途徑解決矛盾糾紛。這是我第一次參加這種活動,心里難免緊張。好在有學(xué)長學(xué)姐的示范和鼓勵,適應(yīng)之后緊張的情緒漸漸消散,接下來的工作做起來也變得得心應(yīng)手。每當(dāng)接觸新事物,或許每個人心里都會有一絲絲的忐忑存在,你不去抬頭面對,它便抬手將你的頭越壓越低,以后便很難再抬起頭來。與其內(nèi)心苦苦掙扎,不如昂首走出去面對,無論何時都保持冷靜的心態(tài)、清醒的頭腦,才能做好事情。這次暑期實踐活動內(nèi)容很豐富,進(jìn)展很順利,收獲當(dāng)然也很多。作為一名大學(xué)生,我很榮幸能夠參加此次活動,使我有機(jī)會與人民群眾廣泛接觸,深入了解基層群眾的日常生活。在實踐中了解到現(xiàn)階段我國基層法制建設(shè)的情況,將所學(xué)法律知識應(yīng)用于實踐的同時,幫助基層群眾學(xué)法、懂法、用法,增強(qiáng)基層群眾的法律意識,使人民群眾能夠用法律的武器維護(hù)自身的合法權(quán)益,內(nèi)心有著前所未有的充實感。雖然活動中很多事情都身體力行地去做了,但是我知道自己仍然有很多不足之處需要我去學(xué)習(xí)、彌補(bǔ)。在此基礎(chǔ)上我也會更加堅定法律人的信念,明晰自身責(zé)任擔(dān)當(dāng),切實貫徹法學(xué)院“法天立極,會通中西”的院訓(xùn),以更加積極的姿態(tài)投入到服務(wù)社會、推進(jìn)基層法制建設(shè)的實踐中去。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得篇十三
伴隨著炎炎夏日,似火驕陽,一年一度的暑假已經(jīng)起航。今天,我們志愿參與到暑期社會實踐中來,懷著激動和興奮的心情聚集在這里,翹首期盼一次新的體驗與收獲!
我們是朝氣蓬勃的當(dāng)代青年大學(xué)生,是建設(shè)祖國的生力軍。我們有責(zé)任和義務(wù)積極主動地參與到社會實踐中來,把在學(xué)校所學(xué)到的文化知識和科學(xué)技術(shù)運用到實踐中去,響應(yīng)國家培養(yǎng)應(yīng)用型人才的號召。實現(xiàn)學(xué)有所用,回饋社會,服務(wù)人民的最終目標(biāo)。
社會是一個廣闊的人生大舞臺,社會實踐為我們搭建了走向這個舞臺的有力橋梁。利用假期,參與到社會實踐中去,不僅豐富了我們的假期生活,而且鍛煉了我們的社會實踐能力,幫助我們盡早適應(yīng)社會,更好地服務(wù)社會、服務(wù)人民。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生,甚至作為一名學(xué)生干部,我們要起到帶頭作用,身體力行,樹立榜樣,自覺投入到社會實踐中去。不管是參加怎樣的社會實踐活動,我們都應(yīng)該盡自己最大的努力,發(fā)揮友愛互助的精神;不怕苦、不怕臟、不怕累的精神,鼓足干勁,有始有終的完成所參與的社會實踐活動,達(dá)到我們參加社會實踐活動的目的。
如火的烈日擋不住我們投身社會實踐的熱情,我們把青春的汗水揮灑在社會實踐中,在揮汗中收獲成長。鳳凰花開的季節(jié),我們的行動會比花兒開得更加紅火!請大家繼續(xù)保持著這份熱情。暑期,我們與實踐同行!
將近一個星期的里瀾鎮(zhèn)“三下鄉(xiāng)”活動已經(jīng)結(jié)束,但它帶給我的感觸仍然持續(xù)著,并且會成為我大學(xué)生涯中最珍貴的回憶之一。
“三下鄉(xiāng)”在它真正到來之前就開始影響著我的心情,既期待又激動。7月10號我們7點鐘我們六名同學(xué)齊聚學(xué)校門口,在帶隊老師的領(lǐng)導(dǎo)下,我們踏上了暑期社會實踐的路途。
長達(dá)3個小時的車程確實很折磨人,到了永清,第一感覺就是這里環(huán)境真美,綠柳成蔭,蜻蜓環(huán)繞。來到小惠莊,我們受到了當(dāng)?shù)氐拇彘L、書記的熱情接待,他們鼓勵我們要認(rèn)真工作,努力學(xué)習(xí),同時表示會盡全力支持和幫助我們的下鄉(xiāng)工作,在老村委的介紹下,我們對廊坊市永清縣的里瀾城鎮(zhèn)小惠莊村有了一定的了解,對這里的民生民情,有了初步的認(rèn)識。
一個星期的三下鄉(xiāng)活動完完整整的結(jié)束了,之前一直沒想明白自己為什么要去,回來之后一切都明白了,那里的一切都值得經(jīng)歷,村里人的質(zhì)樸、農(nóng)民的憨厚,都是一筆寶貴的精神財富。那里的人都值得認(rèn)識,那里的隊友都值得學(xué)習(xí)。
這就是我們此次的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,我想也是這個暑期,留給我的最有意義的幾天?!捌D辛知人生,實踐長才干”只要你愿意去嘗試和經(jīng)歷,并坦然的去接收過程中的辛酸苦辣和結(jié)果的成敗得失,人生就會精彩。三下鄉(xiāng)雖然結(jié)束了,但是收獲卻是如此的豐碩,通過這次活動我也更加堅信:意氣風(fēng)發(fā)的我們還需暴風(fēng)雨的洗禮,象牙塔里的我們絕對不能“兩耳不聞天下事,一心只讀圣賢書”,年輕的我們擁有絢麗的青春年華,我們需要走出校園,踏上社會,去書寫一份令自己滿意的青春答卷。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得篇十四
這學(xué)期參加定安縣教育局舉辦了“送教下鄉(xiāng)”活動,我有幸觀摩四位老師精彩的展示課和專題講座,使我們對新課程改革下的語文教材和語文課堂有了進(jìn)一步的認(rèn)識和了解,對我們今后的教育教學(xué)工作有很大的幫助和啟發(fā),以下是我個人這次聽課體會:
通過四次送教下鄉(xiāng)聽課,我大開闊了眼界,看到了自己的不足。上好一堂課并不是一件容易的事,需要老師付出很多的心血,還要在教學(xué)活動中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。從這四次任課老師在教學(xué)活動中的語態(tài)、導(dǎo)學(xué)、評價、調(diào)控等方面的表現(xiàn),可以看到她們的教學(xué)功底不錯,值得我學(xué)習(xí)。
同時我對自己也提出了許多問題去思考,怎樣讓自己的語言更優(yōu)美?怎樣讓孩子喜歡上課?怎樣培養(yǎng)孩子的能力?在以下幾方面要多下功夫:
1、學(xué)課堂情境設(shè)置。
2、學(xué)習(xí)駕馭課堂的能力。
3、學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計。
以后,我會更加積極投身到教學(xué)中,以合格教師的要求來規(guī)范自己的教學(xué)行為相信通過我的不斷努力,一定能不斷進(jìn)步。
總之,這次工作室組織的外出聽課學(xué)習(xí),使我更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。在以后的教學(xué)中,本著吃透教材,吃透學(xué)生,提升自身素質(zhì)去努力,不斷學(xué)習(xí),博采眾長,充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會,學(xué)習(xí)百家而頓悟,積淀教學(xué)素養(yǎng)。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得篇十五
大家參加過三下鄉(xiāng)暑期社會實踐嗎?參加了三下鄉(xiāng)暑期社會實踐結(jié)束后可以寫一份實踐報告,總結(jié)自己的收獲!以下是:三下鄉(xiāng)暑期社會實踐報告范文,歡迎閱讀!
今年暑假我參加了由湖南城市學(xué)院城市管理學(xué)院組織的“大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動”,學(xué)校本著讓同學(xué)們更好的掌握專業(yè)知識,發(fā)揚愛國熱情,積極為社會、人民服務(wù),讓同學(xué)們?nèi)轿坏慕佑|、了解社會,特別是貧困地區(qū)的狀況,并通過調(diào)查,發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮嬖诘膶嶋H問題,分析并做出解決方案,并從中有所體會、領(lǐng)悟以增強(qiáng)大學(xué)生的使命感。
培養(yǎng)良好的社會適應(yīng)能力,努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當(dāng)代大學(xué)生的目的,安排了城市管理學(xué)院的黨總書記劉輝書記做我們的帶隊老師。
在全國建設(shè)社會主義新農(nóng)村的形式下,我們本次活動的主題就定為“服務(wù)新農(nóng)村 建設(shè)新家園”
針對當(dāng)前建設(shè)社會主義新農(nóng)村過程中出現(xiàn)的一些問題,我們本次活動的主要內(nèi)容包括一下幾個方面:1、政策宣講:‘上學(xué)難、看病貴、就業(yè)難一直以來是三大民生難題。
近年來政府為解決這三大難題采取了很多舉措,也取得了積極成果:但由于農(nóng)民在這方面缺少足夠信息,對相關(guān)的政策的理解也不是很全面,這樣就造成了很多農(nóng)民無法利用這些政策來維護(hù)自己的權(quán)益。
我們希望通過這樣一個機(jī)會,盡我們所能的能夠幫到農(nóng)民朋友們。
3、志愿服務(wù):現(xiàn)在很多農(nóng)村的青壯年都在廣東沿海地區(qū)務(wù)工,留在家里的多是老弱婦孺,他們在生活學(xué)習(xí)上自然會遇到不少困難,我們將號召我們的志愿者,積極的為這些孤寡老人,留守兒童做一些力所能及的事情,為他們帶來一些實實在在的幫助與方便。
在一切準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備就緒后,我們?nèi)サ搅宋覀儽敬稳锣l(xiāng)社會實踐活動的目的地:湖南省沅江市南大膳鎮(zhèn)。
湖南省沅江市南大膳鎮(zhèn)位于八百里洞庭湖畔,水產(chǎn)資源豐富并獨具特色,以盛產(chǎn)野生烏鱧而聞名。
垸外有廣袤的湖洲,年產(chǎn)野生烏鱧4000噸;垸內(nèi)有野生烏鱧放養(yǎng)面積5000畝,年產(chǎn)量1000噸,年創(chuàng)產(chǎn)值1.96億元,全鎮(zhèn)從事烏鱧產(chǎn)業(yè)的農(nóng)戶達(dá)3000戶,去年僅烏鱧產(chǎn)業(yè)一項全鎮(zhèn)人平增加600元收入。
近幾年來,鎮(zhèn)黨委、政府把野生烏鱧養(yǎng)殖作為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增長的支柱產(chǎn)業(yè)來抓,采取多種措施鼓勵農(nóng)民放養(yǎng)烏鱧。
于1998年成立了南大膳鎮(zhèn)烏鱧養(yǎng)殖專業(yè)合作社,為全鎮(zhèn)烏鱧養(yǎng)殖專業(yè)戶做好產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)。
成立了四個服務(wù)中心,即烏鱧養(yǎng)殖飼料服務(wù)中心、烏鱧養(yǎng)殖技術(shù)服務(wù)中心、信息服務(wù)中心和集約銷售服務(wù)中心。
銷售網(wǎng)絡(luò)輻射全國各地,并在深圳、廣州、武漢、南京等地設(shè)有窗口,年產(chǎn)種苗達(dá)8000萬尾,餌料供應(yīng)冷庫達(dá)1200立方米,藥店2所,技術(shù)人員8人,大型運輸車輛10臺。
已形成了以南大冷凍加工有限公司為龍頭的特種水產(chǎn)加工企業(yè)群,開發(fā)了以“洞庭湖洲”為品牌的特種水產(chǎn)、飼料等系列產(chǎn)品,年加工烏鱧魚片、魚丸、魚皮等系列產(chǎn)品達(dá)2000多噸,產(chǎn)品深受市場歡迎。
英國、丹麥、新加坡等外商與該公司有貿(mào)易往來。
南大膳鎮(zhèn)是著名的湖南百強(qiáng)鎮(zhèn)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并后在新一屆鎮(zhèn)黨委政府和9萬南大人民的建設(shè)下,如今更加多姿多彩,耀眼目奪了。
南大膳鎮(zhèn)黨委政府,堅決貫徹上級的有關(guān)指示精神,結(jié)合南大實際,在落實科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的扎實工作中,各項工作取得輝煌成績。
全鎮(zhèn)保持了國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定增長,工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值達(dá)到8.07億元。
全鎮(zhèn)有工業(yè)、企業(yè)714家,18個招商引資項目投入固定資產(chǎn)2600萬元。
南大膳鎮(zhèn)注重農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,大力推廣農(nóng)業(yè)實用科技,大力植樹造林,打造南方型楊樹品牌,不斷發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè),成為全省三大草食動物示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。
南大還是全國聞名的“中華烏鱧之鄉(xiāng)”甲魚、黃膳、珍珠等發(fā)展勢頭非常強(qiáng)勁。
城鎮(zhèn)建設(shè)、教育事業(yè)同樣取得可喜成果。
這是一個社會主義新農(nóng)村建設(shè)頗有成效的地方,因為居民與外界的聯(lián)系比較多,獲取信息的渠道也比較多,因此思想意識斗相對比較開放,所以我們工作起來都相對輕松,村民們都很關(guān)心國家大事,很多事情根本就不用我們說他們就知道,甚至知道的比我們還要多,還要全面。
這使得我們基本上沒什么事需要做,盡管這樣,大家心里都覺得特別開心,畢竟我們這次來得目的就是讓我們的農(nóng)民朋友了解一些國家政策,形式。
既然大家都知道,我們也落得清閑,可以騰出更多得時間去幫助那些亟需幫助的村民,也很好得提高了我們得工作效率。
村民們都很熱情,因為我本身就是一個農(nóng)村的孩子,所以在農(nóng)村跟大家在一起什么都很習(xí)慣,愉快得日子總是過得很快,七天的“三下鄉(xiāng)”很快就過去了,我們就要回去了,在這短短的幾天日子里,我們跟村民朋友建立了深厚的情感,離別的時候大家都很不舍,并承諾說以后會常來。
回去后很多同學(xué)都問“三下鄉(xiāng)你收獲了什么”,我想說的是“有些事情只有去體驗后,才會懂得,有些收獲不在終點,而在過程”,目前我們都還是沒有走出校門的學(xué)生,我們總是有著很多遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。
正如我一般,我是大一的學(xué)生,我總想著自己在畢業(yè)后能夠在那些發(fā)達(dá)的城市大展拳腳,心比天高。
我覺得這沒有什么不好,我一直把這種想法歸為是我個人的上進(jìn)心。
但經(jīng)過這一次的下鄉(xiāng),我似乎悟出了一些不一樣的東西。
每個人都是積極向上的,大家都希望自己可以在繁華的地段工作,享受高的待遇,這是無可厚非的。
但是懂得回報社會將自己的光芒在貧窮的地域散開的人,則是無比高尚的。
“三支一扶”就是一個很好的政策,讓更多的大學(xué)生能夠擁有這樣發(fā)光的機(jī)會。
作為大學(xué)生志愿者,我所做的都是力所能及的事情。
此次暑期“三下鄉(xiāng)”活動,在這個充滿明媚陽光的夏季,我們在南大膳鎮(zhèn)盡情地?fù)]灑自己的熱情和汗水,雖然短短七天的社會實踐活動已悄然而去,但這過程中所帶給我們的經(jīng)驗和回憶卻是歷久彌新的。
在“三下鄉(xiāng)”的鍛煉中不斷成長,不斷思考,充實自己,我們收獲快樂,收獲成長,收獲許多我們從未有過的經(jīng)驗。
我懂得了如何奉獻(xiàn),懂得了團(tuán)隊的重要,懂得了今后在成長和前進(jìn)中要做些什么,該做些什么很幸運能夠參加這次“三下鄉(xiāng)”活動,我們經(jīng)歷了,走過了,收獲了。
這次“三下鄉(xiāng)”活動讓我感受頗多,既增長了見識,同時也學(xué)到了許多東西。
人就是要在不斷探索中與追求中獲得進(jìn)步,只有親身經(jīng)歷了才知道其中的苦與樂。
這短短的幾天將成為我心底美好的回憶,在這一次之行中,我們了解了的新農(nóng)村建設(shè)以及更深入的了解當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)過程中的一些問題。
我在此要由衷的感謝淳樸的南大膳鎮(zhèn)人民,他們給了我們這次成長過程中的經(jīng)歷;感謝一起和我下鄉(xiāng)的同學(xué)們,是他們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。
同時也真誠地祝愿南大膳鎮(zhèn)能夠發(fā)展得越來越好!
我想一個大學(xué)生之所以有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。
在注重素質(zhì)教育的今天,社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。
假期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程的重要手段。
它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會、了解社會,同時也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。
誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂,經(jīng)不住風(fēng)雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?,七月流火、酷熱難耐,正是這樣的盛夏時節(jié),我們義無反顧的加入了支教的隊伍。
我想自己不是因為一時的好奇和沖動而參加這次義務(wù)支教的!聽過很多大學(xué)生下鄉(xiāng)支教的故事,當(dāng)然感動中國人物徐本禹的事跡深深地感動著我,為了幫助貧困的孩子,從城市來到農(nóng)村,遠(yuǎn)離了舒適的生活,僅僅是為了心中那份美好的信念——幫助他人。
那時的我心靈里就種下了大學(xué)支教這一夢想的種子。
6月29日我們踏上了支教的征程,隊友們在車上唱起了隊歌,大家都懷著同一個夢想走到一起,有了隊友的鼓勵,我更加堅信我會做得更好!不一會兒,我們就來到了支教的地方——插花小學(xué)。
大家下車后將自己的物品搬回自己寢室,然后將寢室整理好后,便下去開會。
會上校長給我們介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史,隨后介紹了學(xué)校周圍的一些概況。
此時,學(xué)校給我的整體印象不錯,畢竟有一百多年的`辦學(xué)歷史了,而且該校深得群眾的好評。
我想一個學(xué)校能做到這樣已經(jīng)很不錯了。
七天的支教生活,從第一天晚上到插花的那頓飯開始,我們就和那里的村民打上了交道,他們的淳樸、熱情使我們很快融入他們的集體。
一路的疲勞經(jīng)過第二天的休整早就煙消云散了。
第三天我們的支教生活便正式開始,那天走進(jìn)教室,我印象最深刻的是那群孩子渴望知識的眼睛,還有村里孩子那份質(zhì)樸與純真。
混合年級的人數(shù)一直在不斷增加,剛開始班級還有空的桌位,到后來有的同學(xué)都擠在一起。
在支教期間,我們除了每天有課的老師去上課外,沒課的老師也要去做助教。
此外,我們實行每天一會制,我覺得這是個好主意,對我們的幫助也很大。
在教學(xué)過程中我們試圖打開學(xué)生的視野開設(shè)了豐富多彩的課程:語文、英語、數(shù)學(xué)、日語、歷史、化學(xué)、生物、思想品德、生活小課堂、手工、繪畫、舞蹈、古箏、象棋、跆拳道、書法、乒乓球,讓他們通過學(xué)習(xí)了解外面精彩的世界。
我所帶的課是數(shù)學(xué),當(dāng)我第一次踏進(jìn)五年級的時候,那時的我有點緊張,畢竟第一次走上講臺去給學(xué)生們上課,那一刻的我有點自豪同時也有點擔(dān)憂,自豪的是我能夠站在這個講臺,擔(dān)憂的是自己教不好,尤其是站在窗外的家長,無形中給我增加了些壓力。
見到孩子們,最先受吸引的絕對是他們那雙雙閃亮的眸子,我找不到任何詞語來修飾他們給我?guī)淼母杏X,原以為會很尷尬,會很難和他們溝通,但我們很快進(jìn)入角色和孩子們打成一片,上課時同學(xué)們很活躍,也許是年齡差不多的緣故吧,下課后同學(xué)生的家長交流,才知道大部分同學(xué)都是留守兒童,父母在外打工,他們和爺爺奶奶生活在一起。
當(dāng)時我很心酸,可憐天下父母心,父母為孩子付出了太多。
雖然交流時語言有時存在一定的障礙,但我們的心是彼此相通的,那就是讓他們的孩子學(xué)到更多的知識,對外面的世界有更廣的了解。
當(dāng)然除了教數(shù)學(xué)外我還帶象棋班,象棋班的小朋友們水平參差不齊,各個年級的都有,于是我們將水平差不多的小朋友安排在一起,對于零基礎(chǔ)的小朋友我們手把手式教學(xué),教他們擺棋,給他們講棋盤上棋子的走法等。
支教中另外一件比較重要的事是家訪,對于每個隊員來說,家訪可謂刻骨銘心。
通過家訪我們了解到學(xué)生家庭的相關(guān)信息和同學(xué)家長對孩子教育的重視程度。
這次家訪中我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有些共同點,一是這些孩子很少能夠自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),并且雙休的學(xué)習(xí)時間非常有限;二是同學(xué)很少在家做家務(wù)。
這些從某種程度上可以反映當(dāng)前留守兒童的一種現(xiàn)狀吧!
這次支教雖然只有短短的五天,但是在這有限的時間里,我體會到作為一名小學(xué)教師的不易。
第一、從事教學(xué)工作需要專心,為了能夠?qū)⒄n程上好,活躍課堂氛圍,我投入了大量的精力準(zhǔn)備,雖然對于一年級和五年級的數(shù)學(xué)知識不在話下,但我還是絲毫不敢馬虎,上網(wǎng)搜尋資料。
第二、作為一名教師需要耐心,面對一群群年齡不足十歲的小學(xué)生,他們對知識接受和記憶的方式都有其特點和限制,我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)想當(dāng)然而為之。
對于學(xué)生不解的問題我們應(yīng)耐心的講解,一遍不行就兩遍,兩遍不行就三遍,同時應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式。
一周的支教生活在我們心里已是沉甸甸的回憶,豐富了我們的大學(xué)生活,更是為我們的人生旅程增添了絢麗的色彩,同時從我們支教的隊友身上也學(xué)到了很多東西。
一、 牢記偉大使命,用心實踐,譜寫壯麗無悔的青春樂章
xx多次勉勵廣大青年,要把個人的命運同祖國和民族的命運緊緊聯(lián)系在一起,把個人的理想追求同黨和人民的偉大事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起,自覺服務(wù)祖國,無私奉獻(xiàn)社會,艱苦奮斗,不懈進(jìn)取,在火熱的社會實踐中創(chuàng)造出無悔的青春、永恒的青春。
大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是深入學(xué)習(xí)和宣傳科學(xué)發(fā)展觀、踐行全心全意為人民服務(wù)宗旨的重要途徑。
通過“三下鄉(xiāng)”實踐活動“既促進(jìn)社會的發(fā)展、先進(jìn)文化的傳播,也服務(wù)人民群眾的利益,同時又幫助和引導(dǎo)大學(xué)生按社會發(fā)展要求成長成才,促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。
隨著中國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,城市化進(jìn)程的不斷加快,農(nóng)村人地矛盾更加尖銳。
在市場經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的推動下,大量農(nóng)村剩余勞動力為改變生存狀況外出務(wù)工,大部分為夫妻一同外出,因經(jīng)濟(jì)等原因卻無法將子女帶在身邊,在城市里,他們得到了比務(wù)農(nóng)所得要多得多的物質(zhì)財富,然而他們家中的孩子卻失去了更多親人的關(guān)愛和呵護(hù)。
給留守兒童及其家庭帶去社會的溫暖和關(guān)愛是當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任,湖南團(tuán)省委已經(jīng)連續(xù)多年舉行關(guān)心關(guān)愛留守兒童的系列活動。
湖南大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院分團(tuán)委在學(xué)校團(tuán)委的統(tǒng)一安排下,精心策劃和開展大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動——“關(guān)愛留守兒童寧鄉(xiāng)行”活動。
二、學(xué)校高度重視,精心組織,確?!瓣P(guān)愛留守兒童寧鄉(xiāng)行”活動順利實施
湖南省長沙市寧鄉(xiāng)縣是一個有著130萬人口的農(nóng)業(yè)大縣,其中少年兒童11萬余人,而留守兒童所占比例達(dá)到40%,有4xx多人。
活動的具體地點位于寧鄉(xiāng)縣城郊鄉(xiāng)三聯(lián)小學(xué)以及城郊鄉(xiāng)所轄的鎖匙村、木佳村、刁子潭村等村莊。
在活動開展的前期,經(jīng)貿(mào)學(xué)院分黨委副書記、分團(tuán)委書記親自掛帥,指導(dǎo)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會開展了大量準(zhǔn)備工作。
包括制定活動詳細(xì)方案、號召全體黨員、團(tuán)員向留守兒童獻(xiàn)愛心、選拔和培訓(xùn) “三下鄉(xiāng)”志愿者、組織志愿者排練文藝節(jié)目等。
活動共招募志愿者十八名,捐贈給留守兒童的一批文具、書籍、學(xué)習(xí)用具、體育用品達(dá)數(shù)百件,價值近千元。
活動方案報送當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門之后,得到了高度的重視,寧鄉(xiāng)縣委組織部安排專人負(fù)責(zé)配合我們活動的開展,保證活動的順利進(jìn)行和活動的效果。
三、活動主題突出,內(nèi)容豐富,大學(xué)生志愿者在社會實踐中受教育
為了把關(guān)愛留守兒童的工作落到實處,讓志愿者充分接觸了解留守兒童,給予留守兒童更多的關(guān)愛,更好地學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀,也讓志愿者們得到更多的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會, “關(guān)愛留守兒童寧鄉(xiāng)行”活動安排了一系列豐富多彩、富有意義的活動項目。
1、聽取題為“共享陽光快樂成長”的湖南省寧鄉(xiāng)縣教育局關(guān)愛留守兒童工作匯報;聽取城郊鄉(xiāng)中心小學(xué)——三聯(lián)學(xué)校關(guān)于2010年上學(xué)期關(guān)愛留守兒童工作計劃;聽取三聯(lián)學(xué)校校長題為“關(guān)愛留守兒童,共撐起教育藍(lán)天” ——三聯(lián)學(xué)校關(guān)愛留守兒童工作情況匯報。
2、與當(dāng)?shù)亓羰貎和粚σ坏臏贤ń涣?,了解留守兒童的各方面情況;
3、分層次針對留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo);
4、組織一場文藝匯演,與留守兒童同臺聯(lián)歡;
5、向留守兒童分發(fā)文具、有益書籍等學(xué)習(xí)用品;向三聯(lián)學(xué)校捐贈書籍、體育用品;
6、深入留守兒童家中進(jìn)行訪問,調(diào)查留守兒童的生活環(huán)境;
四、活動特色鮮明,針對性強(qiáng),大學(xué)生志愿者在實踐中長才干
一個信封,一份承諾。
在豐富的活動項目進(jìn)行的過程中,有的時候充滿歡聲笑語,有的時候場面感人至深。
活動更有不少的亮點,其中之一就是志愿者為每一個留守兒童準(zhǔn)備了一個帖了郵票的信封,并寫上了自己的通信地址,這封信就是活動后留守兒童與志愿者“哥哥姐姐”聯(lián)系的通道,志愿者希望通過這樣的方式向他們傳達(dá)一個信息,“你們一定要和我們保持聯(lián)系,我們會一直關(guān)心和關(guān)注你們的”。
小小一個信封是志愿者們對留守兒童的承諾,也是志愿者對自己的承諾。
通過這個形式,可以與留守兒童、學(xué)校及其家庭保持長期的聯(lián)系,真正與留守兒童結(jié)成一對一的幫扶對象,保證效果的長期性和有效性。
一次家訪,聲聲感謝。
志愿者頂著烈日,從營地出發(fā)徒步走到留守兒童家里,家訪的情景更是感人。
留守兒童獨立的生活能力讓我們吃驚,不僅做好自己能做的每一件家務(wù)事,有的父母都不在家,自己還主動承擔(dān)起照顧爺爺奶奶的責(zé)任。
大多數(shù)照顧留守兒童的是他們的爺爺奶奶,老人們對志愿者們的到訪十分高興和感激,把家里最好的東西拿出來招待我們,用他們的話來說,我的孫子太需要人關(guān)照了,我們年紀(jì)大了,能給他們的太少了,太感謝你們了。
志愿者們關(guān)切地問小孩子在家里一言一行,每一個生活細(xì)節(jié),老人們也為志愿者的真誠打動,不停地說著感謝的話,他們表示會更加地關(guān)心自己的孫子、孫女,想盡辦法也要讓他們健康快樂成長,擁有一個美好的未來。
那個時刻,志愿者們深切感覺到自己所有的努力都是非常有意義的。
五、深入社會實際,貼近生活,大學(xué)生志愿者在實踐中作貢獻(xiàn)
其中參加“湖南大學(xué)生與城郊鄉(xiāng)留守兒童見面會”以及“湖南大學(xué)學(xué)生與留守兒童聯(lián)歡會”的當(dāng)?shù)刂饕I(lǐng)導(dǎo)就有寧鄉(xiāng)縣縣委組織部副部長熊志揚同志、寧鄉(xiāng)縣教育局副局長兼政府教育督導(dǎo)室主任周勝規(guī)同志、城郊鄉(xiāng)黨委書記彭欣榮同志、城郊鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長賀立權(quán)同志、三聯(lián)學(xué)校校長余凡平同志等,另外還有五名村干部代表,三名留守兒童家長代表。
在我問路家訪過程中,還有多名當(dāng)?shù)厝罕娭鲃訛槲覀冎嘎坊蛱峁┢渌麕椭?BR> 正是有了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)群眾理解、支持與幫助,“關(guān)愛留守兒童寧鄉(xiāng)行”活動才取得了完滿的成功。
熊志揚部長評價說,大學(xué)生參與“三下鄉(xiāng)”活動,是當(dāng)年五四青年開創(chuàng)的 “走向社會,深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù),是我們知識分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的一貫方針在新時期的集中體現(xiàn),是學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀的具體行動,是青年學(xué)生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。
湖南大學(xué)學(xué)子個個年輕有為,胸懷祖國,心系人民,在這次“關(guān)愛留守兒童寧鄉(xiāng)行”活動中充分展現(xiàn)了大學(xué)生的風(fēng)采,為寧鄉(xiāng)留守兒童送來了溫暖和關(guān)懷,為新農(nóng)村建設(shè)獻(xiàn)言獻(xiàn)策,寧向人民會記住并感謝你們。
活動結(jié)束時熊部長再次向我們活動的成功表示祝賀,邀請同學(xué)們有空多到寧鄉(xiāng)做客,將來畢業(yè)了到寧鄉(xiāng)工作。
周勝規(guī)主任深情說到,湖南大學(xué)的同學(xué)們?yōu)榱恕瓣P(guān)愛留守兒童寧鄉(xiāng)行”活動成功開展充分籌劃,精心準(zhǔn)備,所付出的巨大努力讓我們教育工作者感動;同學(xué)們不畏炎熱、刻苦實踐、勇于擔(dān)當(dāng)重任的精神將激勵我們一線的教育工作者們,只要全社會一起努力,留守兒童問題一定能夠得到解決,留守兒童的明天一樣美好!
三聯(lián)學(xué)校余凡平校長對我們的工作表示感謝,湖南大學(xué)同學(xué)們的到來,不僅給留守兒童帶來了精神上的關(guān)懷,也給予了他們物質(zhì)上的幫助,這些關(guān)懷和幫助一定會對留守兒童的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響,使每個留守兒童健康快樂地成長起來希望我們利用寫信、打電話、聯(lián)誼等形式,將活動長期開展下去,最后還呼吁“讓我們攜起手來,共同撐起留守兒童教育的一片藍(lán)天”。
為我們指路的一位退休的小學(xué)老教師,對我們的活動十分支持,他說親自到家里看望走訪學(xué)生,對一名普通的教師而言也是很難做到的,湖南大學(xué)的大學(xué)生做到了難能可貴啊!小學(xué)教育需要社會給予更多的關(guān)心,希望我們更多地開展這樣的活動。
活動也受到了各類媒體的關(guān)注,《長沙晚報》、寧鄉(xiāng)縣當(dāng)?shù)孛襟w紛紛對活動進(jìn)行跟蹤報道。
并給活動以高度的評價,湖南大學(xué)經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院“關(guān)愛留守兒童寧鄉(xiāng)行”活動內(nèi)容豐富,形式新穎,效果良好,各方反應(yīng)積極,地方群眾一片好評,是同類活動的精品。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得篇十六
這八天有痛,這八天更有快樂。
這兩天當(dāng)我一個人靜靜地坐在一旁寫著這次三下鄉(xiāng)的個人總結(jié)時,回憶著這幾天和孩子們在一起的畫面,一個個熟悉而又親切的名字在我腦海中浮現(xiàn)。再想一想回來時孩子們送給我的告別信和他們自己畫的畫,并且忙著記我們的聯(lián)系方式,突然覺得這八天的光陰是短暫的,就在這短短的八天,我們學(xué)得一生中難以得到的東西--團(tuán)隊的精神、堅強(qiáng)的意志、真摯的友情---我們沒有虛度這八天,我們一直在用心做事。
七月的驕陽帶來我們的汗水。生活沒有想象中的艱苦,但也不輕松。我相信只要我們足夠的堅強(qiáng),那么一切的困難都會成為我們腳下的墊腳石。我們在一起有說有笑,可能有人說是苦中作樂,但我不這樣認(rèn)為,我覺得這種吃苦是幸福的。一起工作一起吃飯……一起聊天一起去解決困難。坐在返回的車上,大家對這八天的生活心生種種感嘆,感嘆八天的米飯,感嘆八天的短暫,感嘆八天生活的艱辛,感嘆八天生活的充實----這就是我們的生活,真實而又實在,艱辛卻也愉快。一分耕耘一分收獲。假如沒有這次活動,我不會那么快地提升自己的思想,豐富自己的經(jīng)驗。
我不知道明天的困難將會是什么,但通過此次下鄉(xiāng),我知道無論以后發(fā)生什么都要堅持自己最初的想法,一旦決定了就盡心盡力去做,不要因為困難而退縮。
這八天注定是個不平凡的八天,八天的種種讓我對生活和工作以及自身今后的學(xué)習(xí)有了比較深的了解。
通過這次實踐,我對自己也有了一個新的定位,對自己的不足也有了清醒的認(rèn)識,比如人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的不足。只有跌倒了,才能走的更好;只有疼過了,才能學(xué)會成長。短短的七天,教給了我許多課堂上學(xué)不到的東西,成了我以后人生不可或缺的寶貴財富,給我的生活閱歷又添上了濃重的一筆。成長向來都是痛并快樂著的,我不能害怕跌倒,我更不能拒絕不足。因為只有經(jīng)歷了生活的磨礪,我的人生之刃才能更加的鋒利,才能在人生的道路上披荊斬棘,讓人生更加出彩。
三下鄉(xiāng)是個鍛煉個人能力,充滿艱難困苦的活動。我們頂住了驕陽之烈,忍受了生活之艱,我們猶如冬日里的一團(tuán)烈火,燃燒自己,溫暖他人。我們沒有選擇逃避,逃避自己的責(zé)任。都說只有義無反顧的付出,才可以理直氣壯地收獲。一個星期下來,我們累了乏了。卻掩飾不了我們內(nèi)心的喜悅與踏實,我們收獲了感動,收獲了成熟,收獲了成長。在這個過程中,真心的微笑、堅強(qiáng)的背影,以及那一封封孩子們送給我的信和畫也構(gòu)成了我生命里最珍貴的回憶。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得篇十七
剛考完試就要去三下鄉(xiāng)了,心理沒有一點工作的激情,可這個任務(wù)一定要完成!就帶著這份責(zé)任心,我最后一個上車,踏上了xx市三下鄉(xiāng)之旅!
車上溫馨舒適的環(huán)境讓我好好的睡了一覺,醒來的時候車已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)的停在了xx小學(xué)。
哈!當(dāng)時唯一讓覺得開心的就是:在這里我將成為一名教師,名副其實的人民教師!癡想過后和同學(xué)們一起搬完行禮,接著找到我們睡覺的課室,把那里打掃得非常干凈然后我們就可以松口氣了!與是到處逛逛,熟悉熟悉下環(huán)境。
由于剛剛到那里,人還比較少,又是下午5點多鐘,有點沉悶。不過我還是可以看出村民們對我們還是挺熱情的。他們的眼神里充滿了期望。這讓我和開心,我們不能辜負(fù)村民們。
第二天醒來開始真正的工作了!雖然還沒有工作的熱情,但是看到同學(xué)們都非常的積極,好像是要豁出去的感覺,我意識到這不僅是一個活動而且是一個命令!這次三下鄉(xiāng)只許成功不許失敗。
一個簡單的開班儀式點起了這場戰(zhàn)爭!同學(xué)們各忙各的,有備課的,有上課的還有開著村民的摩托車去買菜的。忙得不亦樂乎,而我呢只是一名體育教師,哈,比較輕松點!不過還是有點挑戰(zhàn)性的,畢竟是第一次上課,有點膽怯,不知道同學(xué)們都喜歡玩些什么,喜歡哪些運動,這給我備課帶來了一點麻煩。
不過最后同學(xué)們都是互相幫忙一起上課的。這不是說我們能力不行,這是歪想。三個臭皮匠勝過諸葛亮嘛,大家一起想想辦法,互相學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)多好啊!看,孩子們都玩得樂開花了!
后來我接到了另一個任務(wù)上六年級的數(shù)學(xué)課。啊,當(dāng)時嚇了一跳,不會吧,上六年級的課,他們可以和我這么高了,我哪好意思!果然,上他們的課最緊張!
一句話也不能說錯,也不能老是和他們瞎扯;可是又想不出什么辦法讓課堂氛圍活躍點。不過憑借我聰明的頭腦,數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)氣氛還是挺強(qiáng)的。每節(jié)課都給同學(xué)們帶來一道趣味數(shù)學(xué)題。
汗。其實男生也挺可憐的,我們竟然是在一個草坪里洗澡而且是露天的?!挥谜f大家出清楚那種感覺是怎樣的啊。
苦頭何止這些,晚上正當(dāng)我們睡得熟的時候,外面大量的蟲子飛來我們睡覺的課室里,東跑西竄的咬得我們到處是傷!臉上,背上,手臂上的肉都腐爛了。沒辦法有些同學(xué)過于嚴(yán)重都提前回到學(xué)校了!但我們還在堅持,越是在緊急關(guān)頭越是不能放松。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動并不是簡單的上下課而已。我們不得不每天晚上定時開會來解決當(dāng)天發(fā)生的一些沒預(yù)料到的事情,在我們班長的帶領(lǐng)下,這次三下鄉(xiāng)取得了完美的成就!
在這次三下鄉(xiāng)中我學(xué)到了工作要的就是責(zé)任心,不怕苦不怕累,在沒把握的時候一定要有自信心,這樣才會成功!
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得篇十八
三下鄉(xiāng),一個讓人敬佩的詞語。它意味著什么?意味著科技的推廣,農(nóng)民科學(xué)意識的提高…….
然而,通過這次我的三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷,體會到了更多實質(zhì)上的東西。僅在這里分享一下。
以前從一些去過三下鄉(xiāng)的同學(xué)的口中得知的三下鄉(xiāng)就是出去悠閑的耍,甚至可以理解為出去旅游。但這次實際的經(jīng)歷給我的感覺卻不是這樣的。沒有悠閑,有的卻是說不清的,難以表述明白的一種感覺。我想這種感覺就是這次最大的收獲。
天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。走進(jìn)鄉(xiāng)村,了解鄉(xiāng)村,鍛煉自己。這也是開展三下鄉(xiāng)的目的之一吧。這次三下鄉(xiāng)可以說是大大的補(bǔ)充了精神營養(yǎng),丟掉了以前什么事情都是自己單干的作風(fēng),多了一份責(zé)任心。我們要相信不管在過程中有什么樣的困難,只要我們的團(tuán)隊一起面對,群策群力,總可以解決的…….
團(tuán)結(jié)是什么?這次經(jīng)歷又給了我一個更高的認(rèn)識。那就是在隊伍中,每個人都能找到自己的位置,站在自己的著力點上,發(fā)揮自己的最大功效,從而使得整個團(tuán)隊變得強(qiáng)大起來。在活動中的每一個環(huán)節(jié),無不體現(xiàn)著團(tuán)結(jié),無不詮釋著團(tuán)結(jié)的含義。每一個活動順利開展,又何嘗不是團(tuán)結(jié)的完美表達(dá)呢?這些細(xì)節(jié)體現(xiàn)團(tuán)結(jié)的同時,也在增進(jìn)隊員之間的團(tuán)結(jié)。使得我們可以跨越又一個高度,占領(lǐng)新的平臺,我想這種精神會使我終身受益。
三下鄉(xiāng)然我不得不從新審視我自己,從新定位自己。在在以前,我還是相當(dāng)?shù)牟欢盟伎?,對自己?能力沒有做一個全面準(zhǔn)確的認(rèn)識。對于很多的活動,我自己一個人參加,不會合作共贏?,F(xiàn)在,自己看到了一些別人身上的閃光點,而我自己正是卻這些。所以我得學(xué)習(xí),需要補(bǔ)救。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!希望自己在以后多思考一些,多學(xué)一些。
畢竟一個人強(qiáng)大,不僅僅是指軀體的強(qiáng)大,更應(yīng)該是指他的思維,智慧力量的無窮。我希望自己會是一個強(qiáng)者。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得篇十九
為了響應(yīng)學(xué)校關(guān)于暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的號召,也給自己一次走出校園、接觸社會、鍛煉自我的機(jī)會,在經(jīng)過精心準(zhǔn)備之后,我們團(tuán)隊一行五人,下鄉(xiāng)做了關(guān)于農(nóng)民土地經(jīng)營方式的調(diào)查研究,調(diào)查地點為湖南寧鄉(xiāng)橫市鎮(zhèn)界頭村。在這二十多天的社會實踐中,我們收獲頗多,受益匪淺,對當(dāng)下農(nóng)村現(xiàn)狀有了一個全新的了解。
我們的調(diào)查對象主要是當(dāng)?shù)氐拇迕?,對村委會干部也進(jìn)行了訪問調(diào)查。發(fā)現(xiàn),該村以往主要是以種植糧食作物為主,而糧食作物又主要食自給自足,僅少部分通過飼養(yǎng)家禽等轉(zhuǎn)化為了經(jīng)濟(jì)收入,土地的平均年收入食4000元左右。近年來,該村以“發(fā)展產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)”作為新農(nóng)村建設(shè)的核心內(nèi)容,充分利用當(dāng)?shù)厣蕉嗟貜V的優(yōu)勢,引導(dǎo)村民對土地進(jìn)行了“多樣化”經(jīng)營,引入大量經(jīng)濟(jì)作物,同時保證自給糧食作物的種植,每畝土地的年平均收入至少增加了500元,這種經(jīng)營方式的改變?yōu)檗r(nóng)民增收帶來了巨大效用。
村委會在解放思想的大潮中大膽實踐,科學(xué)創(chuàng)新,為農(nóng)民謀福謀利,提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性和創(chuàng)造性,使土地資源得到了更為合理的利用,促使了生產(chǎn)效率的提高。土地,作為重要的生產(chǎn)要素,是農(nóng)民生存的基本保障,但在傳統(tǒng)經(jīng)營模式下,土地的經(jīng)濟(jì)效率低下,農(nóng)民對土地的重視程度不高,隨意在耕地上建房屋濫用土地的現(xiàn)象屢見不鮮。但近幾年來,在中央和地方的共同努力下,不斷改革,土地的經(jīng)濟(jì)效益得到了前所未有的提高,農(nóng)民從土地上獲得的經(jīng)濟(jì)收入日益增加,他們對土地的重視程度越來越高,土地非法流失的現(xiàn)象銳減。
這次實踐,我們分工合作,各自完成好自己的任務(wù),讓我認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性,也懂得了自身的社會責(zé)任。通過此次實踐,我們也結(jié)交了不少的朋友,進(jìn)一步認(rèn)識了社會,學(xué)到了許多書本上沒有的知識,掌握了更多為人處世的技巧。與此同時,我深深的認(rèn)識到,在推進(jìn)“城鄉(xiāng)一體化”的過程中,政府出臺了一系列的政策,雖然部分農(nóng)民認(rèn)為政府還應(yīng)適當(dāng)提高農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼,但目前來講,農(nóng)村的現(xiàn)狀較前幾年已又了翻天覆地的變化。筆者生于農(nóng)村長于農(nóng)村,也切身感受到了國家近年來的政策支持,從出臺免除農(nóng)業(yè)稅到新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的實施,再到建立新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險制度,無一不說明國家的重視。土地在增產(chǎn),農(nóng)名在增收,農(nóng)村的發(fā)展速度在逐年加快,城鄉(xiāng)二元格局也在逐步改變,農(nóng)民可以放心進(jìn)城務(wù)工,也能夠安心在家務(wù)農(nóng),不同的選擇同樣可以使農(nóng)民收入得到提高。在這次實踐中,也切身感受到了國家惠農(nóng)政策給農(nóng)民帶來的好處,正是由于政府對農(nóng)村的支持力度在加強(qiáng),才使得農(nóng)民的生活水平日益提高。
這次三下鄉(xiāng)社會實踐雖然只有短短二十幾天,但我們的收獲是頗多的,這將成為一筆不小的財富,讓我們終生受益。我也將勞勞記住自己肩上的社會責(zé)任,不斷加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦,建設(shè)號社會主義新農(nóng)村,為廣大農(nóng)民服務(wù)。
一分耕耘,一分收獲。
一分耕耘一分收獲,這話用在我們暑期社會實踐上再適合不過了。在這個炎熱的夏天,我們暑期社會實踐團(tuán),揮灑汗水,收獲富足。
冒著三十多度的高溫,克服著語言不通的困難,我們義無反顧地來到了橫市鎮(zhèn)界頭村進(jìn)行我們的暑期社會實踐。中南大學(xué)向來鼓勵學(xué)生在課外積極鍛煉自己,因而我們的調(diào)查得到了學(xué)校的大力支持,也正是因為如此,我們在調(diào)查中,始終不忘自己身上肩負(fù)的責(zé)任,始終以中南人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,始終秉承著中南大學(xué)“經(jīng)世致用”的校訓(xùn)。我們用自己的行動證明了我們的能力和耐力。
當(dāng)然我們的付出沒有白費。在實踐中,我們不僅得到了一系列的第一手的數(shù)據(jù)和資料,更讓自己的實踐能力得到了提高。作為我們團(tuán)隊的組長,我更是肩負(fù)著更大的責(zé)任,我是團(tuán)隊的核心骨,既要掌握團(tuán)隊的行動方向,又要在具體實踐中起到特定作用,還要協(xié)調(diào)整個團(tuán)隊,增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力。盡管因為經(jīng)驗缺乏,我在這些方面遇到了一些困難,但是經(jīng)過不斷地反思和討論,我總是能在最后做出正確的決定。同時,這次實踐更讓我明白了團(tuán)隊的重要性:我們是一個集體,我們的力量應(yīng)該要大于我們五個人的合力,而要做到這一點就需要每個團(tuán)隊成員不遺余力地貢獻(xiàn)自己的知識、時間等,并且我們需要向一臺機(jī)器的各個零部件一樣不斷磨合,才能更好的發(fā)揮好整個團(tuán)隊的作用。
總之,這次實踐帶給我的記憶是難忘的,我會不把這次實踐當(dāng)做結(jié)束,而是把它作為一個起點,積極參與更多的社會實踐,在實踐中提升自我!
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得篇一
為期六天的三下鄉(xiāng)結(jié)束了,心里十分不舍,不舍歸不舍,說些話,做些事,總結(jié)一下確是應(yīng)該的,理由很簡單,為了給未來一個更廣闊的前景,也為了自己更好的認(rèn)知。其實開始的時候總也是帶著那么些情緒的,理由很簡單,不能早早回家了,可想想這個活動對自己來說還是很必要的,我這個在學(xué)校里呆了太久的孩子,很需要出去見識一下,于是還是果斷參加了這個活動,豈知剛參加就給我不一樣的驚喜。我因為搬宿舍的緣故,遲了一天去的三泉,三泉位于南川市的一個縣,從學(xué)校去時需倒一趟車,大概三個小時左右的樣子,到了以后與龔爽等會和,就開始了我的三下鄉(xiāng)之行。
第一天我們主要熟悉了一下周邊環(huán)境,去農(nóng)家問了問需要我們做些什么,費了大半天功夫算是對當(dāng)?shù)赜辛艘恍┝私獍?,然后果斷去了三泉派出所進(jìn)行拜訪,我們想來這里進(jìn)行活動,當(dāng)?shù)卣苤匾沙鏊部梢詾槲覀兊幕顒犹峁┖芎玫谋WC,本著這樣的心態(tài),我們結(jié)識了派出所的周叔叔,一位當(dāng)?shù)氐拿窬弥覀兊膩硪夂蟾嬖V我們有什么需要都可以找他,呵呵,我們就這樣完成了第一天的任務(wù)了。第二天早上起得很早,因為去敬老院的緣故,很興奮,我以為這是個很有意義的事情,或者說在這里我可以做很多事情。于是早上開開心心出發(fā)了。我們?yōu)檫@次敬老院之行做了大量準(zhǔn)備工作,包括準(zhǔn)備表演節(jié)目,還有挑選從學(xué)校帶出來的一些衣物作為心意送與老人們。
我們到的比較早,不過老人們起得更早,剛進(jìn)養(yǎng)老院便看見了晨練的老人們,出于敬意,我們還是先向院長說明了來意,然后他表示很高興,說難得有人來看望這些老人,我們呢,也不馬虎,說著就布置起會場然后呢,就表演節(jié)目了,第一個是張雨晟的`獨唱,第二個是手語操,第三個是我們的隊歌,一輪下來大家都很開心,我們呢是因為付出了勞動,他們呢感受到了祝福,呵呵。接著呢,我們陪他們聊天,談生活的變化,說政府的政策好,聊他們年輕時的故事,他們每個人都好有故事,一個老爺爺,年輕時在礦上壓壞了腿,后來領(lǐng)養(yǎng)了三個孩子,只不過都工作忙,一個在海南島,剩下兩個在市里,這才搬來了敬老院;還有個老奶奶,年紀(jì)已經(jīng)80多了,但硬朗得很,什么事都要親力親為,呵呵。剩下的時間,我們幫忙打掃了衛(wèi)生,拖了拖地,在這里呆了一天,期間電視臺的人來采訪過,覺得這一天真是充實。
第五日,好好休息了一晚精力充沛。同時這一天是特別有感觸的一天,我們下地干活了,呵呵。在一戶農(nóng)家里,這家主人是一位大娘和一個大爺,我們剛來時就拜訪過,這次來特別抱了個西瓜看望二老,他們可熱情了,我們說明來意后,也不等吩咐,直接背著背簍扛著鋤頭就下地了,哈哈,大家拔草,足足拔了兩個大背簍,每個人都照了在地里勞作的像,竟是無限光榮的樣子,唯勞動最美,這下自己真的感受到了,鋤地鋤得好興起,一溜一溜的慢慢細(xì)細(xì)的鋤下去,在地里忙來忙去足足兩個小時,還有就是跟著老兩口摘菜,問東問西,對了,還有鐮刀的使用呢,很過癮,地里的菜長得真好,有長豆角,有絲瓜,有黃花菜……偶爾飛過一兩只蝴蝶,又讓我們分神的不行。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得篇二
確實,“紙上得來終覺淺,得知此事須躬行”,暑期社會實踐,是我們大學(xué)生充分利用暑期時間,深入社會,感知社會的一個平臺。積極參加社會實踐活動,能夠促進(jìn)我們對社會的認(rèn)識,提高自身對經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識,實現(xiàn)書本知識和實踐知識的更好結(jié)合,幫助我們樹立正確的世界觀,人生觀和價值觀。積極投身社會實踐,深入群眾,了解社會,增長才干,是青年學(xué)生成長成才的正確道路,是青年學(xué)生運用所學(xué)知識,發(fā)揮聰明才智,積極為社會作貢獻(xiàn)的重要途徑。
回想這次社會實踐活動,我從校園來到校外,從繁華城市來到偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村,接觸到了不同的人,看到了與自己生活不一樣的聾啞兒童,去相關(guān)的學(xué)校了解他們的狀況,拜訪他們的家庭了解他們的生活,的確感慨頗多,但更為重要的在于我們盡我們力量來關(guān)注他們,給他們獻(xiàn)愛心,送溫暖,通過各種社會實踐活動來為他們做一些我們力所能及的事。同時,我們也學(xué)到了在學(xué)校里所學(xué)不到的知識,學(xué)到了很多社會經(jīng)驗,自己的能力也得到了提高,而這些正是實踐活動所教會我們的。在社會上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好,這門技術(shù)是需要長期的.練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會,使我與別人對話時不會應(yīng)變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取,耐心,虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是盲目的自夸,而是對自己的能力做出肯定。這次實踐教會我要善于與人交,經(jīng)過一段時間的工作,讓我認(rèn)識了更多的人;它教我吃苦,教我要學(xué)會苦中作樂,時時刻刻都要有一種敢于吃苦的心態(tài);它教我要自信,一分自信一分成功,十分自信十分成功。
不僅如此,在本次社會實踐活動,我更深入,更貼切的接觸社會,了解社會,在社會實踐中檢驗自我,磨練自我。烈日炎炎,我們頭頂驕陽行走在家訪的路上,盡管路途遙遠(yuǎn),山路崎嶇,我們依然懷著一顆熱忱的心,投身于幫助聾啞兒童的社會實踐活動中;風(fēng)吹雨淋,我們依然盡自己的力量,呼吁大家獻(xiàn)愛心,送溫暖,讓更多的人來關(guān)注聾啞兒童。當(dāng)然,每次活動都不可能完成的盡善盡美,但是卻是我們認(rèn)認(rèn)真真的付出。
通過本次社會實踐,我們在實踐中積累社會經(jīng)驗,在實踐中提高自己的能力,這將為我們以后走出社會打下堅實的基礎(chǔ)!步入大學(xué)就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,通過社會實踐的磨練,我們深深地認(rèn)識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),只有正確的引導(dǎo)我們深入社會,了解社會,服務(wù)社會,投身到社會實踐中去,才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,為今后走出校門,踏進(jìn)社會創(chuàng)造良好的條件;才能使我們學(xué)有所用,在實踐中成才,在服務(wù)中成長,并有效的為社會服務(wù),體現(xiàn)大學(xué)生的自身價值。
時代在進(jìn)步,社會在發(fā)展,而隨之而來的競爭也非常嚴(yán)峻的擺在了我們的面前,現(xiàn)代社會所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型人才。時代賦予人才新的定義:不僅能夠駕馭新科技,具有創(chuàng)新意識,更要有將科技應(yīng)用于實踐的能力。時代證明,歷史證明,我們的自身狀況證明:我們唯有面對社會,在社會中歷練,才能逐漸確立自己學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)。在這次社會實踐以后,我們要找準(zhǔn)自己的位置,找準(zhǔn)自己的方向,勇往直前,決不輕言放棄!我們要珍惜每一次鍛煉的機(jī)會,讓人生無憾。實踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運用到客觀實際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方,實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。實踐出真知,實踐能鍛煉自我,提升自我。
要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實踐。每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機(jī)會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了“沒有實踐,就沒有發(fā)言權(quán)”,只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。
本次暑期社會實踐,讓我真切的接觸到社會的一些方面,看到聽到了一些新的東西,增長了見識,鍛煉了自己,通過社會實踐真正的實現(xiàn)了理論與實踐的結(jié)合,讓自己在實踐中學(xué)習(xí),實踐中成長,不斷努力,在提升自我能力的同時,幫助他人;在實現(xiàn)自我價值的同時,回報社會。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得篇三
考試完的暑假,最先迎接我的不是回家和父母相聚的幸福,不是家中空調(diào)的涼爽,也不是和久未謀面的朋友們相見時的激動,而是參加了暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動。根據(jù)學(xué)校相關(guān)文件精神,藝術(shù)學(xué)院組織了“信仰、信心、信念”社會實踐文藝宣講團(tuán),到新鄉(xiāng)市軍休二所進(jìn)行演出,我有幸能夠參與其中,成為了一名驕傲的志愿者。
為了準(zhǔn)備這次演出,我提前好多天就開始著手準(zhǔn)備,我的特長是小提琴,特意選取了大家熟知的《梁?!愤M(jìn)行演出。同時,我還擔(dān)任了本場演出的主持人,提前寫好串詞給老師指導(dǎo)。一遍遍的彩排、調(diào)整順序、寫串詞,雖然辛苦,但很快樂。在臺上演出的時候,臺下的掌聲不斷,看著觀眾們沉醉其中的表情,我感覺到了滿滿的成就感和存在感。剛開始報名參加暑期社會實踐的時候心里還有些怨言,覺得耽誤了自己回家,但當(dāng)我站在臺上的那一刻,所有的抱怨都沒有了,有的只是作為一名志愿者的責(zé)任和義務(wù),有的只是要好好演出,不能辜負(fù)了老師的期望和臺下觀眾們的厚愛。
在演出的間歇,我深刻的思考了社會實踐活動對于一個大學(xué)生的重要性,我覺得,社會實踐是我們理論與實踐的最佳結(jié)合點,尤其是學(xué)生時代的我們,只重視理論學(xué)習(xí),忽視實踐環(huán)節(jié),這樣往往在走上實際的工作崗位后發(fā)揮不出真正的潛力。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識才能得到鞏固和提高。
大學(xué)是教育我們,培養(yǎng)我們的圣地,社會是一個鍛煉我們,磨礪我們的基地。假期的社會實踐一晃而過,但是它讓我領(lǐng)悟到了很多東西,而這些將使我受用終生。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情,拉近了我與社會的距離,也讓自己在社會實踐中開拓了視野,增長了才干,進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成才之道與肩負(fù)的歷史使命。社會是我們學(xué)習(xí)和成才的大課堂,在那片廣闊的天地里,我們的人生價值得到了體現(xiàn),為將來更加激烈的競爭打下更為堅實的基礎(chǔ)。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得篇四
為期六天的三下鄉(xiāng)結(jié)束了,心里十分不舍,不舍歸不舍,說些話,做些事,總結(jié)一下確是應(yīng)該的,理由很簡單,為了給未來一個更廣闊的前景,也為了自己更好的認(rèn)知。其實開始的時候總也是帶著那么些情緒的,理由很簡單,不能早早回家了,可想想這個活動對自己來說還是很必要的,我這個在學(xué)校里呆了太久的孩子,很需要出去見識一下,于是還是果斷參加了這個活動,豈知剛參加就給我不一樣的驚喜。我因為搬宿舍的緣故,遲了一天去的三泉,三泉位于南川市的一個縣,從學(xué)校去時需倒一趟車,大概三個小時左右的樣子,到了以后與龔爽等會和,就開始了我的三下鄉(xiāng)之行。
第一天我們主要熟悉了一下周邊環(huán)境,去農(nóng)家問了問需要我們做些什么,費了大半天功夫算是對當(dāng)?shù)赜辛艘恍┝私獍?,然后果斷去了三泉派出所進(jìn)行拜訪,我們想來這里進(jìn)行活動,當(dāng)?shù)卣苤匾沙鏊部梢詾槲覀兊幕顒犹峁┖芎玫谋WC,本著這樣的心態(tài),我們結(jié)識了派出所的周叔叔,一位當(dāng)?shù)氐拿窬?,他得知我們的來意后告訴我們有什么需要都可以找他,呵呵,我們就這樣完成了第一天的任務(wù)了。第二天早上起得很早,因為去敬老院的緣故,很興奮,我以為這是個很有意義的事情,或者說在這里我可以做很多事情。于是早上開開心心出發(fā)了。我們?yōu)檫@次敬老院之行做了大量準(zhǔn)備工作,包括準(zhǔn)備表演節(jié)目,還有挑選從學(xué)校帶出來的一些衣物作為心意送與老人們。
我們到的比較早,不過老人們起得更早,剛進(jìn)養(yǎng)老院便看見了晨練的老人們,出于敬意,我們還是先向院長說明了來意,然后他表示很高興,說難得有人來看望這些老人,我們呢,也不馬虎,說著就布置起會場然后呢,就表演節(jié)目了,第一個是張雨晟的獨唱,第二個是手語操,第三個是我們的隊歌,一輪下來大家都很開心,我們呢是因為付出了勞動,他們呢感受到了祝福,呵呵。接著呢,我們陪他們聊天,談生活的變化,說政府的政策好,聊他們年輕時的故事,他們每個人都好有故事,一個老爺爺,年輕時在礦上壓壞了腿,后來領(lǐng)養(yǎng)了三個孩子,只不過都工作忙,一個在海南島,剩下兩個在市里,這才搬來了敬老院;還有個老奶奶,年紀(jì)已經(jīng)80多了,但硬朗得很,什么事都要親力親為,呵呵。剩下的時間,我們幫忙打掃了衛(wèi)生,拖了拖地,在這里呆了一天,期間電視臺的人來采訪過,覺得這一天真是充實。
第五日,好好休息了一晚精力充沛。同時這一天是特別有感觸的一天,我們下地干活了,呵呵。在一戶農(nóng)家里,這家主人是一位大娘和一個大爺,我們剛來時就拜訪過,這次來特別抱了個西瓜看望二老,他們可熱情了,我們說明來意后,也不等吩咐,直接背著背簍扛著鋤頭就下地了,哈哈,大家拔草,足足拔了兩個大背簍,每個人都照了在地里勞作的像,竟是無限光榮的樣子,唯勞動最美,這下自己真的感受到了,鋤地鋤得好興起,一溜一溜的慢慢細(xì)細(xì)的鋤下去,在地里忙來忙去足足兩個小時,還有就是跟著老兩口摘菜,問東問西,對了,還有鐮刀的使用呢,很過癮,地里的菜長得真好,有長豆角,有絲瓜,有黃花菜……偶爾飛過一兩只蝴蝶,又讓我們分神的不行。
這天是計劃的最后一天,真心覺得時間好快啊,刷刷就過去了,然則沒有太多時間讓我長吁短嘆,我們還有一項很重要的任務(wù),就是成立基地,我們決定選擇三泉派出所作為合作伙伴,但又怕打擾民警們休息,于是下午三點左右才電話聯(lián)系好了,稍晚一些我抱著學(xué)校交給我們的基地成立牌去了派出所,周叔叔是來時接待我們的民警,我們便聯(lián)系的他,一切都還順利,他請來了隊長劉強(qiáng),我們說明來意后,劉強(qiáng)叔叔很是熱心,爽快的蓋了章,成立了合作基地,約定多交流,多往來,還合照了相作為紀(jì)念就這樣,所有計劃內(nèi)容完成了,下午五點半左右,我們踏上了回學(xué)校的車。為期六天的三下鄉(xiāng)活動結(jié)束了,然而其傳承的意義卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束,我們懂得了交流,懂得了合作,懂得了善待,懂得了……還記得吃住都在一起,還記得大家一起聊天,一起忙活動,還記得你一言我一語一起獻(xiàn)計獻(xiàn)策,還記得分別時的戀戀不舍。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得篇五
七月流火燃燒著無悔無怨的青春,炎炎夏日傾注頑強(qiáng)堅毅的激情。2014年的7月,計算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院有5支隊伍踏上了三下鄉(xiāng)的征程。談到“三下鄉(xiāng)”,大部分人的腦海中浮現(xiàn)的可能是郁郁蔥蔥的逶迤山峰,崎嶇蜿蜒的山間小路,傍晚炊煙裊裊的村莊,隨風(fēng)而動的幽幽青草,以及破爛的教室里一雙雙渴求知識的眼睛。這樣的情景在某種程度上稱得上唯美,也能讓久居在繁華城市的大學(xué)生們有一種新鮮感和滿足感。
可這一切并不發(fā)生在我們這支隊伍。7月23日,計算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院赴廣州蘿崗暑期社會實踐服務(wù)隊在一片歡快談笑聲中來到的是廣州蘿崗區(qū)非常有名的中學(xué)——玉巖中學(xué)。在這所設(shè)備先進(jìn),環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校里我們沒有遇到尷尬的住宿問題,沒有為吃飯問題傷透腦筋。但所謂“家家有本難念的經(jīng)”,4天的下鄉(xiāng)征程在排除了硬件的后顧之憂后,仍然坎坎坷坷。但卻因為這些困難,我們17名隊員攜手見證團(tuán)結(jié),感悟人生,體會友愛。我作為其中一名隊員,在付出中收獲;作為一名隊長,在實踐中成長,在思考中提升。
“為伊消得人憔悴”
“情寄電腦夏令營,意傳玉巖塑人才”。支教組的活動在如此優(yōu)越的硬件設(shè)備上開展,加上支教組組員的精心準(zhǔn)備和良好的師范技能,我認(rèn)為是毫無難度的。但事情卻在一波三折中發(fā)展,組員可謂是“為伊消得人憔悴”。
考慮到玉巖中學(xué)學(xué)生已經(jīng)具備相對于其他中學(xué)生更良好的計算機(jī)知識,我們支隊伍的支教以電腦夏令營的形式開展,希望能教給學(xué)生更高層次的電腦知識。但俗話說得好“計劃永遠(yuǎn)趕不上變化”,在出發(fā)前幾天,我們被告知,本次活動學(xué)校不提供機(jī)房,這使我們陷入了很尷尬的境地?!扒蓩D難為無米之炊”,我們安排的photoshop等課程的實操性很強(qiáng),沒有了機(jī)房,無異于砍柴沒有了斧頭,我們不得不另想辦法,將隊員的筆記本電腦帶過去。同時,校方認(rèn)為我們的課程過于單調(diào),希望加入有趣的第二課堂的內(nèi)容。這明顯是與我們“電腦夏令營”的主題背道而馳的,但校方的意見又如此重要,我只能讓支教組改變課程安排,加入辯論賽,禮儀培訓(xùn),心理培訓(xùn)等有趣的課程。在與校方的幾次協(xié)商中,支教日程安排表終于出爐,出發(fā)前幾天,全體支教組成員的準(zhǔn)備工作如火如荼的開展,找資料,備課,試講,以最好的姿態(tài)迎接支教的到來。
在踏上玉巖這塊土地第一刻,沒有我預(yù)想中的來自校方的熱情接待,只有冷酷的校警的盤問。我意識到這就是農(nóng)村下鄉(xiāng)和城市下鄉(xiāng)的區(qū)別,我明白,在這里,我們必須自力更生,沒有任何人可以依賴。提著行李,領(lǐng)著隊伍,我來到團(tuán)委辦公室的門口,進(jìn)門的第一件事,就是被告知,參加夏令營的學(xué)生可能不足10人。晴天霹靂般,全體隊員陷入沉默,而后抱怨,激情被澆滅,情緒下降至冰點。我無法想象,一個10個人不到的班如何開展支教,我們的三下鄉(xiāng)難道就要這樣胎死腹中嗎?不!絕對不可以!在冷靜過后,我和陳歡商量,決定給報名的學(xué)生一個個打電話,說服他們參加。在指導(dǎo)老師賴?yán)蠋煹奶嵝严?,我明白到一支隊伍的士氣是何等重要,所以在我自身情緒也及其低落的情況下,我還是要笑著鼓勵隊員們要堅強(qiáng),要客觀,即使只有10個學(xué)生,我們也要竭盡全力地教。支教組的課程不變,但我會安排更多的人到調(diào)研活動中,畢竟調(diào)研是我們隊伍的重點。
在支教組組員的努力下,有12名學(xué)生參加夏令營活動。23號下午,在整理好宿舍后,我立刻帶著宣傳組組長李迪到我們支教的課室布置。課室很現(xiàn)代化,原本是用來開會的,在藍(lán)色氣球的襯托下,更好看了。學(xué)生很早就到齊了,都是初一的學(xué)生,很活潑。在“師生破冰拓展交流會”開始前,隊員就已經(jīng)和學(xué)生混在一起了。我可以遇見,在這樣小班教學(xué)的形式下,老師和學(xué)生的感情會更深入。
只是,支教的第一天,我們就發(fā)現(xiàn)了這樣的問題,學(xué)生是初一的,沒怎么接觸過計算機(jī),我們安排的photoshop培訓(xùn)課的難度對他們來說相對比較大,他們很難消化。思考后,我建議,用師生的生活照來進(jìn)行功能操作。果然,加之生動有趣的語言,一反以往枯燥的培訓(xùn)形式,學(xué)生對課程的興趣增大。其他的興趣類課程,學(xué)生的積極性挺高的,收獲也很大。記得在上完禮儀課后,學(xué)生開始研究起我走路的姿勢,站姿,坐姿等,還不斷糾正我,儼然一個小老師的模樣。
除了課堂式的活動外,我們還開設(shè)了辯論賽、趣味運動會和小晚會等新鮮的項目。在這些項目中,隊員和學(xué)生的距離一步步的拉近。我因為要照顧到整只隊伍的進(jìn)度,所以不是每項活動都有參與進(jìn)去。但那場辯論賽卻讓我印象很深刻,因為在對辯論結(jié)果進(jìn)行了點評后,我發(fā)現(xiàn)距離下課還有一段時間,于是突發(fā)奇想,要進(jìn)行一場小小“新聞發(fā)布會”,由學(xué)生問問題,老師坐在臺上進(jìn)行回答,我想通過這樣的方式,我們師生雙方能加深對彼此的了解。果然,學(xué)生都很積極,提出了很多有趣的,單純的問題??粗麄兠曰蟮谋砬楹烷W爍的眼睛,真的不得不感嘆年少的天真與單純。我記得有位學(xué)生問我,“發(fā)生過最糗的事是什么?”我想了想,腦海里什么都沒有浮現(xiàn),只能蹦出一句“我一般都會把記憶中不開心的事忘掉的。”結(jié)果引來臺上隊員和臺下學(xué)生的一陣爆笑。我也不由得笑了起來。
現(xiàn)在想想,跟學(xué)生的相處總是那么的輕松快樂。人與人之間的感情其實很簡單,當(dāng)你在付出時,你同時也在收獲。我們?yōu)檫@幫學(xué)生“衣帶漸寬終不悔”,即使在最失落的時候都沒有放棄他們。他們也在日常的生活點點滴滴中感受到我們的用心,也在用他們的行動來回報我們?;蚴抢覀兊囊陆歉覀冋f“一起去吃飯吧”,或是在日記里那一句“好喜歡這些哥哥姐姐啊”。簡單卻真誠。4天的相處很短暫,但是感情卻會沉淀在心底。
“柳暗花明又一村”
“調(diào)研南粵雙轉(zhuǎn)移,共建和諧新廣東”,調(diào)研是我們此次實踐活動的重頭戲。但實踐地校方?jīng)]有為我們提供任何幫助,在廣州這塊縱橫交錯的人際關(guān)系網(wǎng)里我們也沒有找到任何一個附著點。前期工作開展步履維艱,但所謂團(tuán)結(jié)就是力量,在“山重水復(fù)疑無路”之后,我們迎來了“柳暗花明又一村”。
為了解蘿崗區(qū)在勞動力轉(zhuǎn)移政策實施兩年下勞動者生產(chǎn)生活的變化情況,本次調(diào)研分3部分,采訪政府,企業(yè)及居民。政府和企業(yè)因為事先沒有門路聯(lián)系到人,單純靠自己打電話過去,吃了很多閉門羹,沒有人愿意接待。并且剛好遇到周末,企業(yè)都以周末不上班的理由推辭了。別無選擇,只能先進(jìn)行居民的調(diào)查訪問,調(diào)研組25日下午展開盲目的“街道掃蕩調(diào)研”,可想而知,效果很不理想,6名調(diào)研人員用了1個小時找到一條人流不多的街道,進(jìn)行了4個小時的調(diào)研,只完成了15份問卷。晚上8點,調(diào)研人員垂頭喪氣地回到學(xué)校。
我知道,單純靠我以及調(diào)研組成員,是不會有新的思路,新的方法的。這時,我想起了指導(dǎo)老師,賴?yán)蠋熤v起的一個詞,“頭腦風(fēng)暴”。是的,我們這支隊伍是17個人,而不是個別的1,2個,更不是只有我一個人。要有新想法,必須集思廣益。于是,我一改每天的總結(jié)會議形式,不再由我一個人來總結(jié)和安排工作,而是大家提出問題,分析問題,大家提出解決的方法,分析這種解決方法的優(yōu)缺點,進(jìn)而找出最優(yōu)的解決方案。
果然,“頭腦風(fēng)暴”中并發(fā)出很多新鮮的想法,包括在學(xué)校內(nèi)部訪問外來工,在人流多的車站旁找人填問卷,借助支教組學(xué)生找到適合調(diào)研的居民區(qū)等等。一時間,隊員變得很活躍,大家各抒己見,相互指出提出解決方法的優(yōu)缺點。我很明顯地感受到,在會議中,每個人都在為隊伍的成果貢獻(xiàn)自己的力量,而不再是各自各顧自己的小組進(jìn)度。我相信,一個團(tuán)結(jié)的集體是強(qiáng)大的,而我們隊伍正是這樣的團(tuán)體,正無所畏懼地向前沖。
在支教結(jié)束后的一天里,全體隊員出動外出調(diào)研,最后完成近200份問卷,采訪了3個政府部門,3個企業(yè)。獲得了所需的數(shù)據(jù),得到了完善的資料。正因為是完全的“白手起家”,我特別珍惜這次的調(diào)研過程和結(jié)果。期間,我嘗試了新的領(lǐng)導(dǎo)形式,我體會到團(tuán)結(jié)的力量。
“我們是相親相愛的一家人”
17名隊員,組成了這支“華南師范大學(xué)計算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院赴廣州蘿崗暑期社會實踐服務(wù)隊”。每一名隊員都是一根流動著沸騰血液的血管,縱橫交錯,你中有我,我中有你,形成清晰可見的脈絡(luò),見證我們4天里的成長。4天里,這些團(tuán)委下一屆的精英們同住一個屋檐下,一同嬉戲,一同為我們的目標(biāo)而奮斗。無畏所有艱難,只因“我們是相親相愛的一家人”。
陳歡為了支教的事情每天忙里忙外,每一節(jié)課都精心準(zhǔn)備;玉梅在出發(fā)前為了聯(lián)系溝通學(xué)校,撰寫方案,不知道熬了過少個通宵;秋蕊、達(dá)輝、成武、純燕每天都頂著熱辣辣的太陽出外調(diào)研,不知吃了多少閉門羹,卻從來只會把苦往肚里吞;李迪是每次活動會場的“美容師”,用氣球彩帶就能挑動熱鬧的氣氛;靄華是我們的“移動銀行”,身上帶著整個隊伍的經(jīng)費,要花錢的時候總忘不了她;雨雪、明偉用相機(jī)記錄我們的點點滴滴,他人娛樂時,自己只能在旁邊負(fù)責(zé)拍攝,即使在這些相片里找不到自己的身影也毫無怨言;俊輝手被叮傷腫起一大塊也要堅持去街上派義務(wù)維修的傳單,僅僅因為不想脫離隊伍;怡生的相片不知多少次被用來做支教的素材,被p得面目全非也只會一笑而過;偉峰負(fù)責(zé)了所有的橫幅和錦旗制作,一路來任勞任怨;林璇為義務(wù)維修到處出去尋找場所,想盡方法吸引當(dāng)?shù)厝罕?美顏每晚在別人要入睡時仍在整理當(dāng)天的通訊稿;惠玉是萬金油,哪里需要她,她就會在哪里。
在義務(wù)維修順利舉辦后,大家都無比興奮,每人抱著半只西瓜,坐在地上,瘋狂地啃著,肆無忌憚地調(diào)侃、談笑。吃完后,偉峰捧著大肚子跟我說“節(jié)儉真是令人受折磨的美德啊!”(因為買西瓜的錢是平時省下的。)我聽后,笑得慘絕人寰。
回憶起下鄉(xiāng)的短短的4天,總會讓我的嘴角泛起漣漪。他們是那么可愛的一群家人,永遠(yuǎn)直面挑戰(zhàn),笑對人生。
實踐歸來話感悟。
有句話這么說“紙上得來終覺淺,投身實踐覓真知”。團(tuán)委2年的培養(yǎng),讓我儲蓄了很多知識和經(jīng)驗,而在這次下鄉(xiāng)中,作為隊長,我將所學(xué)的用于實踐,用眼睛去審視,用大腦去思維,用冷靜去面對,用雙手去奉獻(xiàn),帶領(lǐng)著整支隊伍朝著目標(biāo)前進(jìn)。作為隊員,4天里,我在與其他隊員、與學(xué)生、與政府官員、與當(dāng)?shù)鼐用竦慕佑|中收獲真情、寬容、感恩,體會到團(tuán)結(jié)的力量,懂得了什么是愛。就如我們的隊歌《愛的翅膀》里所吟唱的:
前面的路還很長。
帶著你的夢想。
朝著成功的方向。
鼓起勇氣向前闖。
我們的愛是你的翅膀。
給你穿越風(fēng)雨的力量。
你的幸福是我們的愿望。
一起打造一個屬于你的天堂。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得篇六
機(jī)緣巧合,我在隊長邀請下,參加了這次華南師范大學(xué)社會實習(xí)服務(wù)隊的三下鄉(xiāng)活動,活動的名稱就叫做“懷嶺歸燕”顧名思義,就是懷集學(xué)子飲水思源,在暑假期間下鄉(xiāng)支教,為家鄉(xiāng)人民做一些微小的貢獻(xiàn)。于是,在7月15日,來自華師,華農(nóng),華工,廣工,廣技師,廣大,肇慶學(xué)院等不同高校不同屆的懷集大學(xué)生聚集在一起,開始了為期一周的三下鄉(xiāng)社會實習(xí)服務(wù)活動。
我們的活動是在懷集冷坑中學(xué)進(jìn)行的。目的是針對當(dāng)?shù)剞r(nóng)村初一學(xué)生開展一系列的“第二課堂”活動和授課,豐富學(xué)生的課外活動以及關(guān)于學(xué)習(xí),日常生活的知識,擴(kuò)展學(xué)生們的視野。因此,我們的團(tuán)隊分成調(diào)研組,支教組,文娛組,后勤組等幾個小組,分工合作,靈活協(xié)調(diào),不僅開設(shè)了計算機(jī),普通話,風(fēng)土人情,實用地理知識,日常保健,英語,趣味數(shù)學(xué)等課時,還開展了跳舞,唱歌,軍體拳,手語等興趣班,隊員們各展所長,竭盡自己所能用心傳授,引起了學(xué)生們極大的興趣去參加各種興趣班,并始終保持著很高的學(xué)習(xí)勁頭,甚至在興趣班結(jié)束時還積極要求老師們留下繼續(xù)這些活動的學(xué)習(xí)??吹綄W(xué)生們求知若渴的神情隊員們都不忍心拒絕,我們的隊員雖然辛苦了一點,內(nèi)心卻是很高興,也樂意延長授課時間,去解答孩子們的疑問。
在七天的時間里,我們陸續(xù)和學(xué)生們開展了各種第二課堂,趣味運動會,手工剪紙制作,文藝匯演等活動,都取得了意想不到的成功,這些成功很大部分取決于學(xué)生們的積極參與和配合,也當(dāng)然離不開隊員們的深思熟慮,策劃安排和親自精心的準(zhǔn)備,從拉贊助到布場工作,每一步都滲滿了隊員們的汗水和辛勞。但即使在炎熱的天氣里,我的'同伴們沒有叫一聲苦一聲累,任勞任怨,學(xué)會苦中作樂,才能把每項工作做好,從這次活動,我也深深體會到了什么叫做團(tuán)隊精神。
當(dāng)然,這次三下鄉(xiāng)的成功還要感謝華南師范大學(xué)以及當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助、我們才能心無旁騖地開展工作。
七天很快便過去了,在七天的時間里,感受到很多,也學(xué)習(xí)到很多。但是我們帶給了這些孩子什么?知識?快樂?豐富的課外生活?新的思維理念?一切,都在我們最后的文藝匯演的主題里找到答案螢火蟲之光用自己微小的光芒,點亮一盞心燈。即使是小小的螢光,假以時日,也可以燎原。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得篇七
長達(dá)四十天的風(fēng)雨歷程,炎炎夏日,對于我們沒有半點社會經(jīng)驗和溫室的花朵來說是一個很嚴(yán)酷的挑戰(zhàn)。
火紅的七月,激揚的青春。
我想這四十天給我的是一筆無形的財富,將是我回憶大學(xué)活的一個永恒點。
在那段漫長的日子里,我學(xué)會了如何策劃,溝通、領(lǐng)導(dǎo)、組織能力。
什么是堅強(qiáng)的意志和不懈的努力,什么是團(tuán)隊的力量,這些都是問題,都只是一個開始。
說實話,我并不是那么順從學(xué)校的安排,我并不是那么的期待自己會有多大的收獲,也不是那么的期待。
從開始的分配到我根本就不知道自己該干什么,我要準(zhǔn)備什么,甚至我都有種想退卻的念頭。
因為我什么都不知道,就像一個無家可歸的孩子迷失了回家的方向。
開始的徘徊,無助,低落……
我想在烈日下找不到方向,沒有聯(lián)系方式,沒有任何印象你處在何方。
或許我體會到了,那時我能做到的卻是流淚,我找不到任何方式去表達(dá)我當(dāng)時的情感,我的情緒出賣了我一切的想法與做法,我只想逃離這邊。
不想工作只想回家,那種迫切的思家之情無法表達(dá)。
一天一天的過去,我認(rèn)識到了自己的工作。
我能一個人走一個小時去送文件,縱使我不知道方向,拿著一張畫著不規(guī)則的地圖。
我能一個人把word和excel表格做好,我能一個人騎電車來回送文件,我還會教我的同事做ppt。
還能在大熱天站崗一整天,然后為了檢查去掃大街,還會負(fù)責(zé)寫暑期三結(jié)合報告,幫著小朋友做活動和游戲,我還能幫他們做軟件資料加班一個星期,還能去社區(qū)打印900份資料,并會操作機(jī)器,那些我根本不會想的數(shù)字,更殘酷的挑戰(zhàn)是每天四十度的天氣我們宿舍的斷電,晚上無法入睡。
我受不了氣候的掙扎被病毒打倒了,感冒讓我病了一個星期,讓我感受到一個人躺在宿舍自生自滅的感受,讓我聽到爸爸一句話,我會泣不成聲。
還有我們因為懂事了不想為家里拿生活費,我們跑去發(fā)傳單,真的熱的窒息的感覺,錢好難掙呀,路人的冷眼和任務(wù)的艱巨,我們又一次做到了……我不知道是環(huán)境接受了我,還是我愛上了這里工作。
是他們接受了我,還是我選擇相信他們了。
沒有想太多,我把他們這些同事當(dāng)成了我最好的良師益友,我的工作經(jīng)驗不足,他們會教我。
我的社會閱歷不精,他們會說我。
我很欣慰,我的不離開。
我喜歡我穿四葉草志愿者衣服時的樣子,肥肥的,卻包含了我對這份工作的所有心血。
給我印象最深的是最后一次我們組織的暑期三結(jié)合活動,我們幾個和他們小學(xué)生面對面做游戲,仿佛就回到了我們逝去是童年,和他們一樣渴望獎品,給我一本小本子,我高興了半天。
就那個小本子很小很小,上面的標(biāo)價只寫了1.5元。
我卻挑了半天。
這比我在書店買任何一本昂貴的本子都要來的漂亮與興奮。
一分耕耘一分收獲。
假如沒有這次活動,我不會那么快的提升自己的思想,豐富自己的經(jīng)驗,我不會那么透徹的明白萍水相逢亦是緣這個道理--四十天的三下鄉(xiāng)活動可以說是我人生中一大物質(zhì)和精神的洗禮。
這個暑假注定是個不平凡的暑假,不平凡亦是難忘,難忘來自三下鄉(xiāng)。
實踐出真知,通過這次實踐,我對自己也有了一個全新的定位,對自己的不足也有了清醒的認(rèn)識,比如專業(yè)知識的欠缺,人際交往能力,處事應(yīng)變能力的不足,也為以前不了解實際情況而妄下定論而感到汗顏。
也許只有跌倒了,才能走的更好;也許只有疼過了,才能更成熟。
短短的四十天卻教會了我在課堂學(xué)不到的東西,成了我以后人生不可缺少寶貴財富,給我的生活閱歷添上了濃重的一筆。
都說只有義無反顧的付出,才可以理直氣壯的收獲。
我在這段時間里,一直都在默默的、默默的存在,那里有需要,我們就在那里出現(xiàn),我們熬過了思鄉(xiāng)之切,頂住了烈日之毒,忍受了生活之艱。
我們累了、乏了,卻掩飾不了內(nèi)心的喜悅與踏實。
因為我們沒有逃避,沒有逃避使命與責(zé)任。
過程中,辛酸的淚水、真心的微笑、堅強(qiáng)的背影,都將是我生命里最珍貴的回憶。
人生一瞬百年,那堪去去還還,無論爾在何處,只祈如水如船。
至此,我們四十天的三下線活動告一段落時日了。
回顧其中的點點滴滴,帶給了我們太多東西,我們第一次在沒有任何經(jīng)驗的情況下完成的社會活動,我們第一次用我們自己的力量,揚起了希望的風(fēng)帆,用我們真誠的愛心,為孩子們撐起了一片天空。
這其中的酸甜苦辣,其中的堅持執(zhí)著,我們冷暖自知。
而于我而言,這次“三下鄉(xiāng)”活動與其說是奉獻(xiàn)愛心,不如說更多的是在鍛煉自己,讓我有了更多的歷練和成長。
它給了我一個親身經(jīng)歷的機(jī)會,讓我親自去體驗、去感受、去思考,形成了自己認(rèn)識的。
這次三下鄉(xiāng),意義不不僅在于活動本身,而是我從中所認(rèn)識到思考到的東西,那才是最珍貴的。
盡管未來總會有別的喜悅,盡管時間總會為我翻開嶄新的篇章,但是這個夏天的經(jīng)歷成為了我人生旅途中重要的一站,留給了我永恒的記憶和無怨無悔的青春 。
在今年將近七月中旬時,為了完成今年暑期大學(xué)生社會實踐的任務(wù),我特地回到了家在農(nóng)村的爺爺奶奶家住了半個月,更方便我完成相關(guān)細(xì)節(jié)部分的調(diào)查。
我在下鄉(xiāng)期間走訪了許多農(nóng)家,除了做一些簡單的社會調(diào)查外,我還和他們交流了一些生活現(xiàn)狀和政策情況,真正深入地了解了現(xiàn)今農(nóng)村的真實生活。
我走訪了當(dāng)?shù)卮逦瘯c一些村民的處所,也了解了當(dāng)?shù)剞r(nóng)村的大概情況,收獲了很多,也成長了很多。
現(xiàn)在社會實踐已經(jīng)結(jié)束,所以我在這里大概的做一個匯報。
二、實踐內(nèi)容與結(jié)果:
(一)各種數(shù)據(jù)與相關(guān)資料:
1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)簡介
王寨鎮(zhèn)位于蕭縣西南25公里處,土地總面積10566.67公頃,耕地面積7594.46公頃。
2、自然資源與氣候
它是物產(chǎn)豐富、四季分明的淮北平原上的一個老集鎮(zhèn),地貌以平原為主,東部為鳳凰山低緩丘陵帶,其余皆為平原,屬黃泛區(qū)。
土質(zhì)分為沙土,淤土和兩合土,適宜農(nóng)作物生長。
主要氣候特點是四季分明,春季回暖快,雨水漸增;夏季炎熱,雨量集中;秋季旱澇不均,或晴旱少雨,或多雨成災(zāi);冬季寒冷少雨雪。
3、交通網(wǎng)絡(luò)
境內(nèi)河網(wǎng)交錯,東西大溝兩條,王寨溝和袁圩溝。
311國道東北西南橫穿中間
4、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
農(nóng)貿(mào)市場以王寨集鎮(zhèn)為中心,全鎮(zhèn)個體工商戶700多戶,個體企業(yè)30多家。
王寨鎮(zhèn)以種植、養(yǎng)殖、農(nóng)副產(chǎn)品加工業(yè)發(fā)展經(jīng)濟(jì),以養(yǎng)殖、農(nóng)副產(chǎn)品加工帶動農(nóng)業(yè)。
電信網(wǎng)絡(luò)相對落后。
5、文化教育事業(yè)
新建三層文化辦公大樓,設(shè)施齊全。
高中、初中、小學(xué)、合理布局覆蓋全境。
(二)農(nóng)村教育
人們在形容農(nóng)村的教育狀況時總是用"適齡兒童入學(xué)率低"、"失學(xué)率高"、"教育狀況落后"等短語一言概之。
這就模糊了教育落后的根本原因,甚至誤導(dǎo)讀者進(jìn)入"邊遠(yuǎn)地區(qū)人們不重視教育"這一誤區(qū)。
經(jīng)過這一段時間與鄉(xiāng)親們的接觸,我深深地感到:農(nóng)村對教育的重視程度比起城市有過之而無不及,甚至越是貧窮地區(qū)的人們對教育的渴望越強(qiáng)烈。
教育滯后的根源不在于觀念的落后而在于經(jīng)濟(jì)的落后。
在我們走訪的家庭中有半數(shù)以上的家庭的主要收入用于孩子的教育,絕大部分的家長非常希望孩子能上到大學(xué)。
當(dāng)問及孩子們的`學(xué)習(xí)情況時,他們總說:“我的孩子能像你們一樣就好了,其實我們這么辛苦啥也不圖,就希望他們多學(xué)點東西,以后找一條好的出路。
”還記得住在我隔壁的老奶奶對我說:“俺孩子能上到哪,我供到哪。
就算砸鍋賣鐵也得上。
”她很淳樸的一句話,卻道出了千萬農(nóng)村百姓的心聲。
由此,我們轉(zhuǎn)過頭來想一想,一個地區(qū)是否重視教育能單憑入學(xué)率或人口文化水平來衡量嗎?答案是否定的。
對于農(nóng)村來說,判斷人們重視教育程度的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)是他們用于教育的開支所占家庭收入的比重。
雖然農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)落后,但也正因為落后,他們比城里人更渴望受到教育、更渴望每個人都能考上大學(xué)!教育,是個沉重的話題。
但只有正視教育,而非遮蓋問題,才能抓住教育發(fā)展的癥結(jié)所在。
改革開放以來,農(nóng)村經(jīng)濟(jì)雖然飛速發(fā)展,但城鎮(zhèn)地區(qū)還有很大一段距離,而且經(jīng)濟(jì)發(fā)展阻礙了教育發(fā)展速度,而教育又反作用于經(jīng)濟(jì),但最終還得抓住"教育是基礎(chǔ)。
在讓孩子上學(xué)的問題上,我認(rèn)為他們應(yīng)多方考慮,教育不是眼前的,應(yīng)該讓家長們更加重視教育是長期的,而非短期的。
在美化環(huán)境和增加收入上,我建議他們要多種樹,路旁栽種樹,既美化了村莊環(huán)境,又為村民增加了經(jīng)濟(jì)效益,可謂一舉兩得。
(三)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面,農(nóng)業(yè)往立體結(jié)構(gòu)方向發(fā)展。
注意抓好經(jīng)濟(jì)作物和加大力度發(fā)展高效田的同時保持糧食產(chǎn)量。
這樣既保證了村民糧食自給,又增加了經(jīng)濟(jì)收入。
村民們收入主要靠農(nóng)作物經(jīng)濟(jì),我想,如果鄉(xiāng)里擁有足夠的資金,然后再對農(nóng)民進(jìn)行農(nóng)作物種植的技術(shù)指導(dǎo),村民只需出土地和勞力。
這樣,可以加快農(nóng)民致富的。
而且通過這幾天的實踐, 我發(fā)現(xiàn)王寨村鄉(xiāng)親們經(jīng)商的意識非常淡薄,在一次下午調(diào)查的時候,我碰到一位騎自行車的的叔叔,我問他你們村主產(chǎn)什么農(nóng)作物,叔叔熱情的講出了,他們這盛產(chǎn)小麥、大豆、紅芋、玉米等。
我接著問他你們收成之后用這些農(nóng)作物做什么?叔叔愣住了,思慮了許久才說出來,叔叔說:“對這些農(nóng)作物,我們可以銷售,儲存在家中等。
”之后,我問叔叔,您有沒有想過在自己的鄉(xiāng)里建一座工廠,將每次收成的農(nóng)作物加工之后再去銷售,然而他的回答令我很驚訝,從來沒有想過。
這或許不是全部鄉(xiāng)親們的內(nèi)心想法,可是,我想,像這位叔叔這樣想的人應(yīng)該不在少數(shù),一句從來沒有想過,讓我陷入了沉思。
或許是受傳統(tǒng)觀念影響太深。
因此我覺得,逐步使他們轉(zhuǎn)變觀念對經(jīng)濟(jì)發(fā)展也是有重要意義的。
(四)政治文明建設(shè),我建議他們多方面了解中央加大建設(shè)農(nóng)村的政策,特別是“三農(nóng)”問題,讓他們多看看電視,收聽廣播,看報紙,有條件的話,可以上網(wǎng),這樣,可以了解到更多的關(guān)于農(nóng)村建設(shè)與發(fā)展的渠道,可以更快的致富。
(五)精神文明建設(shè)方面,結(jié)合村民樸素民風(fēng),可以讓鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府多搞一些有利于農(nóng)村精神文化建設(shè)的活動,豐富農(nóng)民的文化生活,使得農(nóng)村有進(jìn)一步的發(fā)展。
一到雨天就泥濘不堪,給交通帶來很大不便,我覺得如果村里能通大馬路,一定可以帶動當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。
三、實踐體會:
總之,大學(xué)生參與"三下鄉(xiāng)"活動,是五四青年的人生之路,是我們經(jīng)得起社會考驗的方式之一,是青年學(xué)生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。
以后我會繼續(xù)積極參加社會實踐活動,認(rèn)識社會,認(rèn)識自己的社會位置。
我會明確自己的歷史使命,激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情,調(diào)整和完善自己的知識結(jié)構(gòu),戰(zhàn)勝各種困難和挫折,鍛煉意志和毅力,為適應(yīng)以后的工作做一定準(zhǔn)備。
自覺走與實踐相結(jié)合的道路,努力縮短成長與社會需要之間的距離,提高解決實際問題的能力,我想這對未來自己的發(fā)展有著巨大的意義。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得篇八
艷陽高照,汗水充斥,伴隨著大包小包的拎出學(xué)校大門,我們,這批學(xué)子開始了人生最重要的暑期生活。
22歲的年紀(jì),花樣的年華,在謂之為“學(xué)校”的這個地方,浸潤了十幾年。在這十幾年中,我們有著成功的喜悅,也有著遭遇挫折的沮喪,但我們更多的是享受著關(guān)愛的溫暖。我們習(xí)慣并享受著這種家的感覺,可人生就是一部精彩的大戲,當(dāng)我們足夠強(qiáng)大之時,心頭又一個想法,那就失力所能及的幫助其他人,為的是讓我們接受更大的挑戰(zhàn),享受更精彩的人生。
我作為其中的一份子,也有著這、那的迷惘,經(jīng)常會靜下心來思考,我的人生方向該往哪走,但隨之的是看清這個社會的現(xiàn)實,因而有著太多的想法,也有著太多的無奈。內(nèi)心想著該如何增強(qiáng)自己適應(yīng)這個社會的能力,與人,與物,有著太多我們學(xué)習(xí)的地方。
幸運的是,在豐老師的帶領(lǐng)下,我們一同走進(jìn)__,鍛煉我們自身的時候到了。
心懷百分之百的努力,從剛開始的什么都不會,到結(jié)束時的一把好手,這其中的變化告訴我,對于前進(jìn)道路中的無知,不要懷著忐忑的心理,路到了自己眼前,只要你足夠努力,付出自己的全部勞動,自然就會直。條條道路通羅馬,說的是古代羅馬的強(qiáng)大,而我想說,努力可以制造出條條道路,讓你通向各個領(lǐng)域的成功。
通過這次“三下鄉(xiāng)”,感覺磨練我最多的就是耐性,由于敬老院老人多、年齡大、病程時間長,有的時候在幫助老人時,自我感覺自己的性子有點急,做事情不喜歡拖泥帶水,而水平有限,所以,感覺是一種極大的挑戰(zhàn)。剛開始的工作是量血壓,這工作說簡單確實是很簡單,但真正做起來的時候卻不是那么回事了。
隨著工作的深入,與之相關(guān)的就是能力的提升,感覺很欣慰,“還有很多老人需要我的幫助呢”這使我工作的勁頭更足,也更努力了??粗先藗冃腋6鴿M足的笑容,想著其中也有著自己的一分奉獻(xiàn),內(nèi)心的自豪感就會轟然而出。想想,自己并不是那種只會玩樂的家伙了,自己也能幫助別人了,自己懂事了,家里人都說這個暑假的我跟以前不一樣了,這時的我比任何時候都要開心。
實踐過程中,與同學(xué)們的關(guān)系也處的非常好,雖然這個范圍比較小,但也算是在社會中與人交往了,在與他們相處相伴的日子里,學(xué)習(xí)到了很多,與人交流,待人接物,每一項都是一門大學(xué)問,你只有身處其中,才能知道其中的奧妙,而你也只有身在其中,你才能真正的學(xué)習(xí)到這種技能。幸之,我稍有涉獵,也稍有把握。
在實踐的過程中,學(xué)習(xí)掌握了很多技巧,有工作,有性格,有交談,很是適用。學(xué)海無涯,人只要在這個社會中,就無時無刻的不在學(xué)習(xí),在這學(xué)習(xí)的過程中,我們自身強(qiáng)大了,我們變的更加淵博,我們變的更加有內(nèi)涵,我們努力的朝著社會人前進(jìn),我們奮斗著,我們朝著目標(biāo)邁進(jìn)。我想當(dāng)所有人都這樣的時候,我們的社會將更加進(jìn)步,而我們短暫的人生,也會更加的富有意義。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得篇九
每個季節(jié)都有它獨特的芬芳,每個人也有自己成長的道路,就在這個碩果累累的暑期,我們這群奮發(fā)向上、青春陽光的大學(xué)生響應(yīng)團(tuán)中央大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐的號召,積極參加此次社會實踐活動,把我們的知識轉(zhuǎn)化為我們自己的能力。
xx學(xué)院“關(guān)愛農(nóng)民工子女”社會實踐服務(wù)小分隊本著“走出校園、面向社會、深入農(nóng)村、鍛煉自我”的宗旨,在為期15天的社會實踐活動中,全體隊員共同努力,團(tuán)結(jié)一致,從當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況出發(fā),不斷調(diào)整和完善計劃,認(rèn)真仔細(xì)的做好每項工作,共同完成了一份滿意的答卷。
在為期半個月的社會實踐活動中,我們對農(nóng)村生活的不同方面有了更多的認(rèn)識,通過調(diào)研、走訪、咨詢、討論等多種方式,對農(nóng)民工子女的心理和受教育狀況、當(dāng)?shù)亟逃陌l(fā)展?fàn)顩r、農(nóng)村基層黨組織建設(shè)、村民經(jīng)濟(jì)和生活狀況以及當(dāng)?shù)氐姆俏镔|(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)等民俗民風(fēng)等方面做了更進(jìn)一步的了解和調(diào)查分析,發(fā)現(xiàn)和總結(jié)了一些現(xiàn)實的問題,并提出了一些可行性的建議,希望能得到當(dāng)?shù)厝藗兊闹匾?,使xx村的各個方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展?fàn)顟B(tài)?,F(xiàn)將此次社會實踐活動期間的一些活動及心得體會分述如下:
此次實踐小分隊共有18名隊員,在每項活動中大家都能從思想上高度重視,嚴(yán)格要求自己、克服困難,認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好每項工作。
實踐活動共分為支教、調(diào)研、后勤3項板塊,全體隊員積極參與,各項工作都能做到責(zé)任到人,目標(biāo)明確,干勁十足。讓我深切的感覺到一個優(yōu)秀的團(tuán)隊要想保質(zhì)保量的完成任務(wù),是和每個人的付出和辛勤努力,互相協(xié)調(diào)是分不開的。
從城市到農(nóng)村,大家都能很快的適應(yīng)村里的生活。實踐隊員和學(xué)生一起自己動手,把我們的校園、宿舍布置的簡潔整齊;共同節(jié)約水電資源、愛護(hù)學(xué)校的公共財產(chǎn),在半個月的實踐活動中我們和睦的生活在這個溫暖的大家庭中。
以義務(wù)支教為基礎(chǔ),誦讀國學(xué)經(jīng)典為主要內(nèi)容,為更多的農(nóng)民工子女奉獻(xiàn)愛心,把我們學(xué)到的課堂知識轉(zhuǎn)化為實際能力,運用到社會實踐中去,同時也提高每個學(xué)生的思想意識,使他們主動、熱心的投入到學(xué)習(xí)中去。
此次社會實踐活動的義務(wù)支教環(huán)節(jié)得到了蔣家灣村委會,蔣家灣九年制學(xué)校以及廣大父老鄉(xiāng)親的大力支持和贊揚。我們的教學(xué)活動以“誦讀國學(xué)經(jīng)典,傳承華夏文明”為主要內(nèi)容,把《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等中的圣哲先賢的教育思想傳輸給學(xué)生,通過學(xué)習(xí)他們也對國學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣,同時也更加規(guī)范了自己的言行。
每天自愿來學(xué)校的學(xué)生在并不斷增多,從最初的不足100人后來一度增加到260多人,還有很多附近村莊、縣城的學(xué)生,使我們感到一種自豪感和成就感。同時也深切的體會到:
5、最后我們還了解發(fā)現(xiàn),農(nóng)村孩子的教育問題并不能得到充分的重視,重男輕女的現(xiàn)象仍然有增不減,學(xué)生的身心健康也不能得到很好的重視。特別是在他們在面臨失學(xué)和打工等抉擇時表現(xiàn)出的愚昧無知,對人和事物所表現(xiàn)出的畏懼、退縮、甚至是冷漠的確令人擔(dān)憂。
隨著素質(zhì)教育和新課改的不斷推進(jìn),培養(yǎng)祖國的建設(shè)者和接班人更值得我們?nèi)リP(guān)注,特別是在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村中小學(xué),由于農(nóng)村孩子的家長大多數(shù)不識字、沒文化,直接影響到了下一代的教育,再加上農(nóng)村各方面條件的限制,就使得應(yīng)試教育和素質(zhì)教育都顯現(xiàn)了嚴(yán)重的問題:由于xx九年制學(xué)校的師資有限,校舍面積小,教學(xué)內(nèi)容不能更好的開展,在很多學(xué)生中普遍表現(xiàn)出“英語難,數(shù)學(xué)差,其它方面漏差大”等問題;而為了保證升學(xué)率,更多的學(xué)生有書讀,學(xué)校把大部分的時間和精力安排在主課方面,使學(xué)生產(chǎn)生疲憊,厭學(xué)等狀況。另一方面,由于主要課程占據(jù)了大量的時間,直接導(dǎo)致學(xué)生了德、智、體、美、勞的全面發(fā)展嚴(yán)重失衡,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣大打折扣,產(chǎn)生了一些消極影響。
在我們支教期間,面向各年級的學(xué)生補(bǔ)習(xí)語、數(shù)、外等主要課程,以講解基礎(chǔ)方法和培養(yǎng)興趣為主,同時也增加了一些豐富多彩的課外活動,如唱歌,書法,繪畫,演講,太極拳,健美操,體育等。
我們看到孩子們極大地投入熱情和認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,相比在城市優(yōu)越的條件下學(xué)習(xí)的孩子所表現(xiàn)出的迷惘、無知、浪費時間等等,我們是否會感覺到這也是教育自身的一種不平等,我們更有義務(wù)和責(zé)任去幫助他們?物質(zhì)條件有限我們完全可以克服,但思想精神上必須健康,充實。
所以,我希望,這些農(nóng)村長大的孩子能保持一種健康、樂觀的心態(tài),努力學(xué)習(xí),靠知識來改變命運,建設(shè)自己美麗的家園,感恩和回報這一路上幫助自己的親人朋友。
從實踐活動的第一天開始,我們就能和學(xué)校的孩子融洽、和諧的相處,從他們那里我們更能找到那種童年的快樂、自由。
在我們一起相處的快樂時光里,和這些可愛的孩子們坦誠相處、互相幫助、真心快樂,并且經(jīng)過對他們課堂的學(xué)習(xí)狀況的了解和課外的心理、學(xué)習(xí)等方面的交談,我們感覺到:農(nóng)村中小學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)和人生沒有清楚地規(guī)劃,也沒有正確的理想和奮斗目標(biāo),導(dǎo)致他們的學(xué)習(xí)動力不足,而是被動的去接受教育,產(chǎn)生了惡性循環(huán)。
其次,農(nóng)村的許多學(xué)生在校的個人衛(wèi)生、禮貌待人、遵守紀(jì)律等方面還存在許多問題,我們結(jié)合弟子規(guī)三字經(jīng)等國學(xué)知識的課堂教育,讓他們能接受到良好文化的熏陶,在加上禮儀文化常識的補(bǔ)充,倡導(dǎo)他們能在日常生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣,注意一點一滴的細(xì)節(jié),從小事做起,并注重他們內(nèi)在品質(zhì)和思想道德上的提高,立志成材,實現(xiàn)自己的人生理想和價值,做一名品質(zhì)健全、全面發(fā)展的有用之人。
走出校園,深入到農(nóng)村,了解當(dāng)?shù)氐膶嶋H狀況,讓我們更好的看到了在時代發(fā)展下,黨和政府對“三農(nóng)”問題的高度重視,近年來農(nóng)村的方方面面都有了更好的發(fā)展和變化。
實踐小分隊的實踐活動得到了xx村委會的大力支持,他們熱情自豪的向我們介紹了近些年來本村黨組織建設(shè)和發(fā)展的概況,向我們展示了xx村“優(yōu)秀黨組織”的榮譽牌匾,向我們詳細(xì)的介紹了村里各方面的發(fā)展?fàn)顩r和存在的問題。
這些使我們大學(xué)生感覺到,農(nóng)村的發(fā)展和進(jìn)步與黨的理論和政策的不斷發(fā)展和落實息息相關(guān),只有搞好了農(nóng)村的基層黨建,認(rèn)真落實好黨和政府的各項支農(nóng)、惠農(nóng)、幫農(nóng)政策,才能使農(nóng)民得到真正的實惠,才能早日走上脫貧致富的小康之路。
而更值得我們這些大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的是,不僅要學(xué)好文化知識,搞好學(xué)習(xí)和工作,特別是在一個集體中,更要發(fā)揮好黨員、團(tuán)員的先鋒模范作用,帶頭向前沖,更好的積累文化知識和經(jīng)驗,在以后農(nóng)村發(fā)展的大潮中貢獻(xiàn)自己的青春力量。
經(jīng)過對xx村的善華寺廟、廟會以及文物保護(hù)和古風(fēng)臺太昊伏羲文化的傳承發(fā)展等相關(guān)方面的實地走訪,我們看到了許多從前代流傳至今悠久的歷史文化,讓身為華夏兒女的我們倍感自豪。
同時,面對著這些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)遭到破壞、遺失、得不到更好的保護(hù)等諸多現(xiàn)實問題,我們也深感一份失落,同時我們的肩上也承擔(dān)著有一份重要的責(zé)任,能不能喚起更多的人來關(guān)注和保護(hù)我們前人留下的優(yōu)秀文化遺產(chǎn),我們應(yīng)該更好的繼承和發(fā)展傳統(tǒng)文化,才能更好地建設(shè)我們的現(xiàn)代文明。
在全體隊員的努力下,我們籌集到了一些有用的書籍和義務(wù),對家庭困難的學(xué)生和村民進(jìn)行捐助,并對他們的心理困惑進(jìn)行疏導(dǎo)。
其實,我們?nèi)绻芨玫娜リP(guān)懷那些弱勢群體,使他們不要脫離我們的大家庭,讓他們也能感覺到有更多的人在幫助和關(guān)心著他們,這個世界依然是溫暖的。
由于農(nóng)村的實際條件限制,無保低保的人數(shù)仍然很多,還有很多更需要關(guān)愛和幫助的困難、弱勢群體,如果我們要想早日實現(xiàn)共同富裕,就必須消除兩極分化,更應(yīng)該去關(guān)注和幫扶這些困難的群體,這是我們的權(quán)利更是我們的義務(wù)。
經(jīng)過在當(dāng)?shù)剞r(nóng)家果園的實地考察,我們了解到,當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民除了小麥和玉米的種植外,蘋果的種植是帶動本村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要途徑之一。相比之下,由于山村土地的貧瘠,再加上灌溉、技術(shù)指導(dǎo)等方面的不足,蘋果種植的規(guī)模和市場前景并不是很好。
如果各級政府能落實好“新農(nóng)村”建設(shè)的各項政策,加快新農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,帶動蘋果產(chǎn)業(yè)的“產(chǎn)—供—銷”一體化模式的發(fā)展,從這里也能走出一條擁有自主特色的新型致富路,使蔣家灣村的村民早日過上小康生活。
我們通過在蔣家灣村的實踐生活和對當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)家了解感受到,由于這里地處山區(qū),人畜飲水以及灌溉等用水依舊是傳統(tǒng)的”靠天吃水”。
雖然在政府的幫助下,xx村于2002年也享受到了”人畜解困”工程的便利,能夠自家儲存窖水,基本滿足日常用水。但令我們擔(dān)憂的是,天然降水的水質(zhì)嚴(yán)重影響到人體的健康,特別是對農(nóng)村的孩子和婦女,而且遇上大旱年月時還會出現(xiàn)沒水吃的情況。
另一方面,給我們感觸很深的是這里的交通極為不方便:從xx縣城通往村里的道路只有一條,而且都是盤山修建的泥土路,村里的主干道路也是崎嶇不平,遇到大雨天氣,所有的道路都會受到嚴(yán)重影響,車輛無法通行,更是影響到了村民的出行。
所以說,要想早日脫貧致富,首先要保障這里的道路暢通,村民能飲用到純凈、健康的水,這些都需要政府的扶持和幫助。
在實踐活動中我們還了解到,當(dāng)?shù)氐拿耧L(fēng)純樸、民俗活動豐富多彩:每逢初一、十五,村里的善華寺廟會都會很熱鬧,十里八鄉(xiāng)的村民都會趕來這里參加活動,還會有唱大戲、吹嗩吶、彈道琴、接神取水等傳統(tǒng)活動。
除此之外,我覺得農(nóng)村更應(yīng)該在農(nóng)閑時搞一些屬于村民自己的文娛活動,如秧歌、秦腔、歌唱、建立圖書閱覽室等健康向上的活動,也可以組辦一些科普知識的宣傳、農(nóng)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)等對農(nóng)民生產(chǎn)生活有幫助的活動。
另外一方面,這里除了最傳統(tǒng)的農(nóng)用生產(chǎn)工具外,”獨輪車”是他們最便捷、常用的運輸工具,還有傳統(tǒng)的牛耕也很常見;隨著科技、文化的下鄉(xiāng),現(xiàn)代化的農(nóng)用工具也在這里開始使用,如”微型耕種機(jī)”,但是這些工具的使用還得不到推廣和普及,導(dǎo)致了這里的農(nóng)業(yè)資源得不到更合理的利用。
通過此次社會實踐活動,我們深切的感覺到”三農(nóng)”問題依然是擺在我們眼前的大問題,要建設(shè)我們美好的新農(nóng)村,還有很多的路要走,學(xué)習(xí)科學(xué)知識,加強(qiáng)自身能力,回到基層,建設(shè)美好的新家園,是我們當(dāng)代青年的重要責(zé)任和使命。
時間就如流水,轉(zhuǎn)瞬間15天的社會實踐活動就這樣結(jié)束了,我們對這里有著許多難舍和留戀,臨別時,看見支教過的那些孩子哭紅了雙眼,我們心里有種特別難受的滋味,只是淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
此次實踐活動,我們每個人感受都很深,走出大學(xué)校園,面向社會,深入到山村,體驗?zāi)抢镆稽c一滴的生活,我們才真正領(lǐng)略到外面世界是多么的現(xiàn)實,如果不努力,將來我們什么也做不了,更談不上建設(shè)社會。同樣,在條件落后、生活艱苦的農(nóng)村還有很多我們要去學(xué)習(xí)和建設(shè)的地方,我們應(yīng)該倡議更多的人來關(guān)心和幫助農(nóng)村的發(fā)展。
在為期半個月的實踐活動中,我們用自己的實際行動檢驗了“團(tuán)結(jié)互助、自立自強(qiáng)、適者生存”這一真理,給我們的雙肩上不自覺的挑起了一份責(zé)任,找到了我們向前的動力。同時,感謝學(xué)校和社會給了我們這次鍛煉自己、適應(yīng)社會的機(jī)會,讓我們走出了校園,認(rèn)識了解了社會,為我們步入社會打下了基礎(chǔ)。
我們將會在以后的生活、學(xué)習(xí)、和工作中,記住這次意義不同的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,更多的總結(jié)和積累寶貴的經(jīng)驗,立志成材,做一名人格健全、全面發(fā)展并且對社會有用的大學(xué)生,更好的展現(xiàn)我們的精神面貌,實現(xiàn)自己的人生價值。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得篇十
7月9日上午,我們作為建筑工程學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”大學(xué)生志愿者,跟隨學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),前往xx市xx縣xx鄉(xiāng)xx莊調(diào)研。天有不測風(fēng)云,路上忽然下起了雨,當(dāng)行駛了一個多小時的車程后,馬上就能到達(dá)西辛莊時,但是由于這場突如其來的雨水,使得前方本來就不好行駛的土道,泥濘到使我們的車輛無法行駛,那時,透過這幾百米的距離,我們已經(jīng)隱約能看到這個村莊的全貌。大家毅然決然地下車,準(zhǔn)備徒步走到村莊,這段路的泥濘比我們想象中要嚴(yán)重的多,一腳下去,鞋上就粘了一層厚厚的濕泥土,這是我長這么大,走過的最難走的道路。但高度的責(zé)任心和渴望見到那幫孩子的心情使得我們不顧艱難險阻,首先到了西辛莊的村委會。
這些樸實農(nóng)民的迎接,讓我們甚是感動。我們跟著學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),在村委會聽取了村長、書記、及委員們關(guān)于西辛莊發(fā)展的一些講話。屋里極其簡單,最基本的設(shè)施都不全。然后緊接著,我們?nèi)チ舜謇飫倓偨ㄆ鸬挠變簣@,幼兒園外墻上的圖畫,是學(xué)校美術(shù)學(xué)院的學(xué)生畫上去的,走進(jìn)幼兒園,里面沒有孩子們的游樂設(shè)施,桌椅也都還沒到,因為那天孩子們還沒有正式上課,我們只見到了幾個村民的孩子們在院子里。他們天真的臉上,洋溢著快樂的笑容,也許這么一個簡單的幼兒園,都能讓他們很滿足。
此次社會實踐,是以調(diào)查廊坊市永清縣劉街鄉(xiāng)西辛莊農(nóng)村如何更快更好的發(fā)展與建設(shè)為主要內(nèi)容,是實現(xiàn)在了解農(nóng)村生活,體驗農(nóng)民艱辛的同時,培養(yǎng)我們大學(xué)生的自覺服務(wù)社會、服務(wù)國家的意識,引導(dǎo)大學(xué)生結(jié)合建筑工程學(xué)院專業(yè)特色,通過實際行動為建設(shè)社會主義新農(nóng)村貢獻(xiàn)出力所能及的力量。
通過此次三下鄉(xiāng),我主要有以下幾點收獲:
通過參加此次社會實踐活動,同學(xué)們的思想認(rèn)識水平有了相當(dāng)程度的提高,深化了我們對新農(nóng)村的思想。經(jīng)濟(jì)落后,一切都免談。社會應(yīng)該給予不發(fā)達(dá)地區(qū)以更多的關(guān)注,讓雨露惠及農(nóng)村。我們大學(xué)生應(yīng)該加倍努力,為祖國的強(qiáng)大多出力,多流汗,多動腦。實踐活動還促進(jìn)了我們對國情、民情的認(rèn)識,增強(qiáng)了適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)的歷史使命感和責(zé)任感。
雖然這次我是一個普通的隊員,但正是這樣我看到了很多作為一個領(lǐng)導(dǎo)者所看不到的東西,在一個領(lǐng)導(dǎo)者的角度和一個隊員的角度之間不斷地?fù)Q位思考,仔細(xì)斟酌考慮每件事該怎樣安排、處理。在眼前的這個充滿現(xiàn)實的物質(zhì)社會,處于不同年齡階段不同層次的你我,每一刻所接觸的實事就會千差萬別。有理論、更有實踐、有講總括的、更有求細(xì)節(jié)的……在前進(jìn)的路上,我們堅定著信仰、把握住正確的航向,對理論知識相互學(xué)習(xí),在社會實踐中共同奮進(jìn),通過交流便可得到不斷的完善。
通過參加大學(xué)生社會實踐活動,充分展示了青年大學(xué)生的'風(fēng)采。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌,不怕苦、不怕累。三下鄉(xiāng)與其帶給我不少的鍛煉不如說帶給我不少的思考的角度,這次三下鄉(xiāng)讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問題,即使很幼稚,很懵懂,但卻是讓我思維的方式有了重大的轉(zhuǎn)變的。
隨著時間的流逝,我們?nèi)锣l(xiāng)活動在大家共同努力下圓滿結(jié)束,大家?guī)е环莞袆优c思考起程,想想我們分別的那一幕,想想我們志愿者們留下的足跡,想想那些樸實熱情的村民,想想那些幼稚天真的孩子——真的為我的人生增添了不少的經(jīng)驗和收獲,它也是這片天空下不滅的回憶,這將成為我人生的一筆財富,值得我永遠(yuǎn)珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來與實踐相結(jié)合,讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情,知道自己的責(zé)任和使命是什么。并要在實踐中肯定自己的價值,并認(rèn)識自己的不足,這就要求我們更加努力去學(xué)習(xí)和充實自己,去更好地為以后為人民服務(wù)作好準(zhǔn)備,這才是我們?nèi)锣l(xiāng)的意義。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得篇十一
夜,靜靜地落下帷幕,周圍一片寂靜。一個人孤零零地坐在電腦旁,雙手落寂的敲打著鍵盤,續(xù)寫著那份屬于我們的感動。
曾經(jīng),我們素不相識;曾經(jīng),我們衣來伸手,飯來張口;曾經(jīng),我們是溫室里的花朵;
如今,你我是最親密的伙伴;如今,我們要自力更生;如今,我們要勇敢的迎接生活的風(fēng)雨。
這次三下鄉(xiāng)社會實踐,只有短短的一周時間,說短不短,說長不長,卻給我們留下了許多許多的感動,就像厚斌師兄說過的,社會實踐留給我們的回憶就像是一條蠶絲,就像是一壇佳釀放得越久越香,放得越久越濃。七天時間,留給我們的是金子般的回憶,永遠(yuǎn)在我們的記憶里閃閃發(fā)光,永不明滅…….
短短的七天,讓我們感受了如陽光般溫暖的感動。
依稀記得,當(dāng)初我們小隊14個人赴羅鏡鎮(zhèn)鏡坡小學(xué)的時候,遙遠(yuǎn)的路途讓我們對前方的路充滿期待,同時也彌漫著愁悵之情。當(dāng)天晚上差不多6點才到鏡坡小學(xué),剛到的時候,村書記就帶進(jìn)區(qū)師兄和舒翔去買菜,原以為我們的第一頓飯會吃不飽(來到鄉(xiāng)下,我們不求吃好,但求溫飽,)。哪知道,第一頓就讓我們大吃一頓,兩菜兩肉一湯,火食堪比四飯,這就多虧了我們的幾位大廚啦??墒悄翘焱砩习l(fā)生了一件不愉快的事,我們的大塊頭舒翔倒下了,大家的心理都不是滋味,我們的團(tuán)長湯普師兄更是急得像鍋里的螞蟻,坐立不安的,那天我們通訊攝影組要發(fā)通訊稿,一直忙到11:00,而普哥則在村委辦公室里,電話一直打個不停,到了11:30,他卻親切地叫我們回去洗澡休息,而自己則繼續(xù)留在辦公室,那時候,我的心里有一股暖流流遍全身,原來這就是我們的團(tuán)長,他給我們隊員的不僅僅是學(xué)習(xí)工作上的指導(dǎo),更是生活上無微不至的關(guān)懷,在這里,他不像是一個師兄,更像是一位父親。(那一晚,他一直到了3點多才休息)。
16號,按照原計劃是義教和調(diào)研工作的開始,但是在這一天,村里有一位101歲的老人大壽,村書記安排我們過去賀壽順便在那里開展義教工作(因為我們義教的那間學(xué)校的校長剛好退休了,所以沒有安排到學(xué)生來學(xué)校給我們義教,再者,家長們擔(dān)心孩子的安全問題,所以我們的義教工作沒能按計劃那樣開展起來)。既然書記都這樣說了,我們當(dāng)然要把握好這次機(jī)會,讓村民們認(rèn)識我們,了解我們。那天中午,我們做好備課,稍做休息,下午準(zhǔn)時出發(fā)。當(dāng)我們來到“壽星老人”的家時,眼前的場景嚇倒我們:一大桌子飯菜,色味俱全,活生生的誘惑著我們,但是我們并沒有忘記我們此行的目的。團(tuán)長跟他們說了一下,我們先來義教,傍晚再吃賀壽飯。他們答應(yīng)了,把我們帶到二樓的大廳,可是等了老半天只有一個孩子過來,小芳上去跟她玩,并教她一點點數(shù)學(xué)題來吸引她的興趣。其他人只能無奈的坐在那里等賀壽,等吃賀壽飯,但是我們的心情是多么的沉重,我們是來義教的,不是來吃飯的。賀壽回來,湯普師兄說:“好像村民們誤會了我們,以為我們是來游玩的。我們得告訴他們我們的目的是什么才行。”說到做到,當(dāng)晚我們就在村里面進(jìn)行調(diào)研和義教宣傳,大家的反應(yīng)開始是比較擔(dān)憂和疑惑,但是,慢慢的,大家似乎有點相信我們。就這樣宣傳了一個晚上,第二天,上午來了一個學(xué)生(看見學(xué)校里沒有其他學(xué)生他就回去了,老實說,我們是挺受打擊的)。團(tuán)長鼓勵大家繼續(xù)外出調(diào)研,并一邊對義教進(jìn)行宣傳,經(jīng)過一個上午的努力,真是功夫不辜負(fù)有心人,下午來了十來個學(xué)生,當(dāng)時我們的心是多么的興奮開心。下午,一部分隊員繼續(xù)調(diào)研和義教宣傳,剩下的隊員就當(dāng)老師,做義教。那時的我們是多么的被受鼓舞,義教從開始不被理解,到當(dāng)時的十來個學(xué)生,再到最后的70多人,接近80人。這是一個多么讓人幸福的事?。』叵氘?dāng)初我們在跟人家宣傳時,大家一開始的不理解,不重視,我們隊員卻謹(jǐn)記師兄的教導(dǎo),要有耐心,也要有信心,真誠的對待村民們,所以不管當(dāng)時有人對我們的宣傳不理睬,我們還是禮貌的回了一句:打擾您了,謝謝。或許是我們的真誠,或許是我們的堅持不懈,或許是大家的坦誠理解,我們的義教工作在當(dāng)?shù)匾徊揭徊降亻_展起來,一步一步地壯大起來,是我們的愛,對當(dāng)?shù)厝罕姷膼?,對孩子們的愛,對我們工作的愛,讓這片土地散發(fā)出了愛的芬芳。一切的辛苦付出是值得的,一切的感動盡在不言中。
義教,這是一個崇高的工作,雖然它沒有像職業(yè)老師工作那么長,就短短幾天,但是它同樣肩負(fù)著一個職責(zé),那就是人類靈魂的改造師。也許只是我們一句話,也許是我們一個行為,就有可能改變一個孩子的一生。那一天或許是我一生中最珍貴最感動的時刻,那將是我一生難忘。那天下午,那個孩子來上課,是三姐弟一起來的(他們是我們在調(diào)研時聽到我們的宣傳來,在我們調(diào)研時,跟這家聊天時得知這是一個單親家庭,父親因病去世,整個家庭的重?fù)?dān)都落在了母親一人身上,上面有二老,下面有三個孩子,生活的艱辛可想而知)。當(dāng)時妹妹跟弟弟在小班,他在大班,母親也過來陪著他,在與母親聊天時知道,以前他也是個好孩子,但是由于父親的離開,學(xué)校的同學(xué)叫他沒爹的孩子,自此性格變得有些孤僻,漸漸的成績也跟不上了?;蛟S是他聽到我們的聊天,他一下子沖出了教室,原本想沖出學(xué)校,無奈教學(xué)樓的們鎖起來了,而后面我又追上來了,進(jìn)退兩難??!我輕輕的哄他,一起坐下來聊聊好嗎?兩人坐在樓梯上,只見他像一個受驚的小孩子萎縮在墻邊,雙眼早已含滿淚水。那一刻,我終于明白了,這個孩子不是為了什么而逃課,他只是也有他的自尊,他害怕每次人家在他面前提起那件事。原本他父母都是外出打工的,但是自從父親離去,母親再也沒有外出,只想為了孩子能正確的成才。但是那件事就像是一道傷口,每當(dāng)外人提起,就像是掰開他的傷口,他的心是多么的痛,哪怕是關(guān)心,那也是帶有異樣的眼光的關(guān)心。這時的我知道,我所說的每一句話都有可能改變這個孩子的一生,這次,是我至今最難受的時刻,因為我可以清清楚楚的感受到這個孩子痛苦,感受到他所經(jīng)歷過的一切,我輕輕的跟他說著我曾經(jīng)的經(jīng)歷,跟他說起我所見過的人與事,鼓勵他應(yīng)該如何去面對這一切。我沒有太多華麗的言語,只有一顆真誠的心。整個談話,他始終沒有吭聲,直到他離去,我叫了他一下,他才給我點反應(yīng),跟他說了最后一句“堅強(qiáng)點”。這是我第一次以一名大學(xué)生志愿者的身份來跟學(xué)生來談心,我不知道我所說的能改變這個孩子多少,但我真心的希望他能堅強(qiáng)的站起來,堅強(qiáng)地?fù)纹疬@個家。
第二天上午,遺憾的是他沒有來上課,妹妹跟弟弟都來了,我問了一下阿姨,阿姨說他今天不想來,或許我真的沒辦法改變他什么,心里除了失望還是失望……但是,令人意外又驚喜的是,下午他來上課了,一個人靜靜的坐在教室最后一排座位上。此后的每一節(jié)課他都準(zhǔn)時的跟妹妹弟弟一起過來上課,那時候,是我最幸福的時光,原來,我真的在改變著這個孩子。最后一天的義教總結(jié)會上,團(tuán)長為他頒發(fā)了獎狀,我還清晰的記得他那燦爛的笑容,或許有人問為什么要頒獎給一個差生,但是在我們的眼里,他并不是差生,況且,對他而言,他已經(jīng)邁出了成功的一步,從開始的逃課到后來的每次準(zhǔn)時上課,這個本身就是一個進(jìn)步。
21日的到來,意味著我們在鏡坡的實踐時間接近了尾聲,那天早上我們?nèi)w隊員在鏡坡小學(xué)坐車離開,一群孩子早早就過來送我們,那時候,鼻子有那么一點的酸酸感覺,真的真的很不舍,懷念這里,懷念這里的朋友,懷念在這里發(fā)生的一切一切。在這里,這群孩子讓我們找到了曾經(jīng)遺失的童真;在這里,我們找到迷失在現(xiàn)代都市的淳樸民風(fēng);在這里,讓我們看到了生活的艱辛,感受到了人間的冷暖。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得篇十二
歲月悄悄翻過昨日的書頁,日子仍舊深深淺淺地晃著。不經(jīng)意間,為期一周的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動已經(jīng)圓滿結(jié)束。這是我大學(xué)里的第一個暑假,離家已久,我以為自己會迫不及待地回家,然而我卻選擇了加入這個由下鄉(xiāng)普法志愿者組成的十三人大家庭,進(jìn)行了人生第一次暑期社會實踐活動。
踩著六月的尾巴離開,踏上去欒川開展暑期社會實踐的征程,我們滿懷的是欣喜、新奇和緊張。頂著七月的流火歸來,除了滿身的疲憊,懷揣更多的是心安。火車急速向前行駛,窗外的風(fēng)景飛速從眼前掠過,我們離美麗的欒川也越來越遠(yuǎn),除去高溫與勞累,我相信我的“家人”們和我一樣感觸頗多。
國情社情我知道,知法普法我先行。了解國情社情,進(jìn)行普法宣傳是此次活動的主要任務(wù)。為推動實踐順利完成、我們策劃了多項活動內(nèi)容,主要有以下幾方面:向當(dāng)?shù)孛癖?、游客發(fā)放關(guān)于當(dāng)?shù)厮|(zhì)、空氣狀況等環(huán)境問題和相關(guān)法律知識的調(diào)查問卷,并就景區(qū)環(huán)保問題進(jìn)行街頭采訪,通過面對面交流深入了解群眾想法;沿街向村民及游客發(fā)放有關(guān)環(huán)境保護(hù)的傳單和宣傳手冊,并為他們講解《環(huán)境保護(hù)法》的相關(guān)知識;開展以《婚姻家庭法》、《勞動法與社會保障法》等多部法律中與居民生活密切相關(guān)的知識為內(nèi)容的有獎競答活動;結(jié)合調(diào)研成果舉辦以“將法律融入生活”為主題的法制講座,通過生活中的問題告訴人們?nèi)绾斡梅晌淦鱽砭S護(hù)自己的合法權(quán)益;利用閑暇時間準(zhǔn)備的小型文藝匯演,展示的是法學(xué)院學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。此外,還有街頭采訪、單位走訪、法律服務(wù)、模擬法庭等,不同的活動形式中我學(xué)習(xí)到了不一樣的道理和技巧性知識。
問卷調(diào)查在很多社會實踐調(diào)查活動中是最常見的一種活動開展形式。以前我一直以為調(diào)查問卷的制作是一件很容易的事情,網(wǎng)上搜個模板,隨后提幾個問題,輕輕松松就能搞定。至于發(fā)放問卷,更是簡單,就像發(fā)傳單一樣,看到人給就行了。然而親身經(jīng)歷過的我才認(rèn)識到,一般的調(diào)查問卷制作或許很簡單,但是不同的活動有不同的要求。在具體的問卷設(shè)計中我們需要考慮到很多方面,對的內(nèi)容、主體、問題的難易程度、主體的理解能力等。而在發(fā)放問卷時禮貌介紹、耐心解答是必不可少的,如果做出來的問卷別人不理解,看不懂,參與意愿不高,問卷調(diào)查便失去了原有的意義,會影響到對實際情況的掌握程度。因此在問卷調(diào)查中,需要的不僅僅是制作人的細(xì)心、用心,還需要發(fā)卷人的耐心講解,從中我也學(xué)到的更多與人溝通交流的技巧。
模擬法庭是法學(xué)院的一項特色活動,旨在通過以案普法,使群眾了解庭審過程,感受庭審氛圍。此次庭審為一場遺產(chǎn)糾紛案,案件中原告鄒素琴的丈夫張明去世前將其所有財產(chǎn)通過遺囑公證的方式贈給與其交往的被告王雪,鄒素琴多次請求返還遺產(chǎn)未果,遂將王雪起訴至法院。庭審嚴(yán)格按照法律程序進(jìn)行,原被告雙方圍繞“遺囑是否有效、被告是否需要承擔(dān)精神損失費”等爭議焦點,分別舉證、質(zhì)證,并展開了激烈的辯論。經(jīng)合議庭評議,審判長宣布原告勝訴,被告應(yīng)當(dāng)返還財產(chǎn)。雖然只是一場模擬法庭表演,但卻凝聚著整個團(tuán)隊的心血,下鄉(xiāng)前成員們認(rèn)真排練、反復(fù)磨合,直至上場前大家都還在熟悉自己的臺詞,力求還原庭審現(xiàn)場。逼真的表演受到了在場觀眾的一致好評,這是我們大家共同努力的結(jié)果,我也真切感受到了堅持不懈、團(tuán)結(jié)一致的團(tuán)隊力量。
法律送下鄉(xiāng),普法潤民心。站在法律服務(wù)咨詢臺前,認(rèn)真聽取群眾訴求,并依據(jù)所學(xué)知識進(jìn)行詳細(xì)解答,建議群眾通過法律途徑解決矛盾糾紛。這是我第一次參加這種活動,心里難免緊張。好在有學(xué)長學(xué)姐的示范和鼓勵,適應(yīng)之后緊張的情緒漸漸消散,接下來的工作做起來也變得得心應(yīng)手。每當(dāng)接觸新事物,或許每個人心里都會有一絲絲的忐忑存在,你不去抬頭面對,它便抬手將你的頭越壓越低,以后便很難再抬起頭來。與其內(nèi)心苦苦掙扎,不如昂首走出去面對,無論何時都保持冷靜的心態(tài)、清醒的頭腦,才能做好事情。這次暑期實踐活動內(nèi)容很豐富,進(jìn)展很順利,收獲當(dāng)然也很多。作為一名大學(xué)生,我很榮幸能夠參加此次活動,使我有機(jī)會與人民群眾廣泛接觸,深入了解基層群眾的日常生活。在實踐中了解到現(xiàn)階段我國基層法制建設(shè)的情況,將所學(xué)法律知識應(yīng)用于實踐的同時,幫助基層群眾學(xué)法、懂法、用法,增強(qiáng)基層群眾的法律意識,使人民群眾能夠用法律的武器維護(hù)自身的合法權(quán)益,內(nèi)心有著前所未有的充實感。雖然活動中很多事情都身體力行地去做了,但是我知道自己仍然有很多不足之處需要我去學(xué)習(xí)、彌補(bǔ)。在此基礎(chǔ)上我也會更加堅定法律人的信念,明晰自身責(zé)任擔(dān)當(dāng),切實貫徹法學(xué)院“法天立極,會通中西”的院訓(xùn),以更加積極的姿態(tài)投入到服務(wù)社會、推進(jìn)基層法制建設(shè)的實踐中去。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得篇十三
伴隨著炎炎夏日,似火驕陽,一年一度的暑假已經(jīng)起航。今天,我們志愿參與到暑期社會實踐中來,懷著激動和興奮的心情聚集在這里,翹首期盼一次新的體驗與收獲!
我們是朝氣蓬勃的當(dāng)代青年大學(xué)生,是建設(shè)祖國的生力軍。我們有責(zé)任和義務(wù)積極主動地參與到社會實踐中來,把在學(xué)校所學(xué)到的文化知識和科學(xué)技術(shù)運用到實踐中去,響應(yīng)國家培養(yǎng)應(yīng)用型人才的號召。實現(xiàn)學(xué)有所用,回饋社會,服務(wù)人民的最終目標(biāo)。
社會是一個廣闊的人生大舞臺,社會實踐為我們搭建了走向這個舞臺的有力橋梁。利用假期,參與到社會實踐中去,不僅豐富了我們的假期生活,而且鍛煉了我們的社會實踐能力,幫助我們盡早適應(yīng)社會,更好地服務(wù)社會、服務(wù)人民。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生,甚至作為一名學(xué)生干部,我們要起到帶頭作用,身體力行,樹立榜樣,自覺投入到社會實踐中去。不管是參加怎樣的社會實踐活動,我們都應(yīng)該盡自己最大的努力,發(fā)揮友愛互助的精神;不怕苦、不怕臟、不怕累的精神,鼓足干勁,有始有終的完成所參與的社會實踐活動,達(dá)到我們參加社會實踐活動的目的。
如火的烈日擋不住我們投身社會實踐的熱情,我們把青春的汗水揮灑在社會實踐中,在揮汗中收獲成長。鳳凰花開的季節(jié),我們的行動會比花兒開得更加紅火!請大家繼續(xù)保持著這份熱情。暑期,我們與實踐同行!
將近一個星期的里瀾鎮(zhèn)“三下鄉(xiāng)”活動已經(jīng)結(jié)束,但它帶給我的感觸仍然持續(xù)著,并且會成為我大學(xué)生涯中最珍貴的回憶之一。
“三下鄉(xiāng)”在它真正到來之前就開始影響著我的心情,既期待又激動。7月10號我們7點鐘我們六名同學(xué)齊聚學(xué)校門口,在帶隊老師的領(lǐng)導(dǎo)下,我們踏上了暑期社會實踐的路途。
長達(dá)3個小時的車程確實很折磨人,到了永清,第一感覺就是這里環(huán)境真美,綠柳成蔭,蜻蜓環(huán)繞。來到小惠莊,我們受到了當(dāng)?shù)氐拇彘L、書記的熱情接待,他們鼓勵我們要認(rèn)真工作,努力學(xué)習(xí),同時表示會盡全力支持和幫助我們的下鄉(xiāng)工作,在老村委的介紹下,我們對廊坊市永清縣的里瀾城鎮(zhèn)小惠莊村有了一定的了解,對這里的民生民情,有了初步的認(rèn)識。
一個星期的三下鄉(xiāng)活動完完整整的結(jié)束了,之前一直沒想明白自己為什么要去,回來之后一切都明白了,那里的一切都值得經(jīng)歷,村里人的質(zhì)樸、農(nóng)民的憨厚,都是一筆寶貴的精神財富。那里的人都值得認(rèn)識,那里的隊友都值得學(xué)習(xí)。
這就是我們此次的暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,我想也是這個暑期,留給我的最有意義的幾天?!捌D辛知人生,實踐長才干”只要你愿意去嘗試和經(jīng)歷,并坦然的去接收過程中的辛酸苦辣和結(jié)果的成敗得失,人生就會精彩。三下鄉(xiāng)雖然結(jié)束了,但是收獲卻是如此的豐碩,通過這次活動我也更加堅信:意氣風(fēng)發(fā)的我們還需暴風(fēng)雨的洗禮,象牙塔里的我們絕對不能“兩耳不聞天下事,一心只讀圣賢書”,年輕的我們擁有絢麗的青春年華,我們需要走出校園,踏上社會,去書寫一份令自己滿意的青春答卷。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得篇十四
這學(xué)期參加定安縣教育局舉辦了“送教下鄉(xiāng)”活動,我有幸觀摩四位老師精彩的展示課和專題講座,使我們對新課程改革下的語文教材和語文課堂有了進(jìn)一步的認(rèn)識和了解,對我們今后的教育教學(xué)工作有很大的幫助和啟發(fā),以下是我個人這次聽課體會:
通過四次送教下鄉(xiāng)聽課,我大開闊了眼界,看到了自己的不足。上好一堂課并不是一件容易的事,需要老師付出很多的心血,還要在教學(xué)活動中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。從這四次任課老師在教學(xué)活動中的語態(tài)、導(dǎo)學(xué)、評價、調(diào)控等方面的表現(xiàn),可以看到她們的教學(xué)功底不錯,值得我學(xué)習(xí)。
同時我對自己也提出了許多問題去思考,怎樣讓自己的語言更優(yōu)美?怎樣讓孩子喜歡上課?怎樣培養(yǎng)孩子的能力?在以下幾方面要多下功夫:
1、學(xué)課堂情境設(shè)置。
2、學(xué)習(xí)駕馭課堂的能力。
3、學(xué)教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計。
以后,我會更加積極投身到教學(xué)中,以合格教師的要求來規(guī)范自己的教學(xué)行為相信通過我的不斷努力,一定能不斷進(jìn)步。
總之,這次工作室組織的外出聽課學(xué)習(xí),使我更深刻地體會到了學(xué)習(xí)的重要性與緊迫感。在以后的教學(xué)中,本著吃透教材,吃透學(xué)生,提升自身素質(zhì)去努力,不斷學(xué)習(xí),博采眾長,充分利用一切學(xué)習(xí)機(jī)會,學(xué)習(xí)百家而頓悟,積淀教學(xué)素養(yǎng)。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得篇十五
大家參加過三下鄉(xiāng)暑期社會實踐嗎?參加了三下鄉(xiāng)暑期社會實踐結(jié)束后可以寫一份實踐報告,總結(jié)自己的收獲!以下是:三下鄉(xiāng)暑期社會實踐報告范文,歡迎閱讀!
今年暑假我參加了由湖南城市學(xué)院城市管理學(xué)院組織的“大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動”,學(xué)校本著讓同學(xué)們更好的掌握專業(yè)知識,發(fā)揚愛國熱情,積極為社會、人民服務(wù),讓同學(xué)們?nèi)轿坏慕佑|、了解社會,特別是貧困地區(qū)的狀況,并通過調(diào)查,發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)卮嬖诘膶嶋H問題,分析并做出解決方案,并從中有所體會、領(lǐng)悟以增強(qiáng)大學(xué)生的使命感。
培養(yǎng)良好的社會適應(yīng)能力,努力鍛煉自己成為對社會有益、對人民有用的當(dāng)代大學(xué)生的目的,安排了城市管理學(xué)院的黨總書記劉輝書記做我們的帶隊老師。
在全國建設(shè)社會主義新農(nóng)村的形式下,我們本次活動的主題就定為“服務(wù)新農(nóng)村 建設(shè)新家園”
針對當(dāng)前建設(shè)社會主義新農(nóng)村過程中出現(xiàn)的一些問題,我們本次活動的主要內(nèi)容包括一下幾個方面:1、政策宣講:‘上學(xué)難、看病貴、就業(yè)難一直以來是三大民生難題。
近年來政府為解決這三大難題采取了很多舉措,也取得了積極成果:但由于農(nóng)民在這方面缺少足夠信息,對相關(guān)的政策的理解也不是很全面,這樣就造成了很多農(nóng)民無法利用這些政策來維護(hù)自己的權(quán)益。
我們希望通過這樣一個機(jī)會,盡我們所能的能夠幫到農(nóng)民朋友們。
3、志愿服務(wù):現(xiàn)在很多農(nóng)村的青壯年都在廣東沿海地區(qū)務(wù)工,留在家里的多是老弱婦孺,他們在生活學(xué)習(xí)上自然會遇到不少困難,我們將號召我們的志愿者,積極的為這些孤寡老人,留守兒童做一些力所能及的事情,為他們帶來一些實實在在的幫助與方便。
在一切準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備就緒后,我們?nèi)サ搅宋覀儽敬稳锣l(xiāng)社會實踐活動的目的地:湖南省沅江市南大膳鎮(zhèn)。
湖南省沅江市南大膳鎮(zhèn)位于八百里洞庭湖畔,水產(chǎn)資源豐富并獨具特色,以盛產(chǎn)野生烏鱧而聞名。
垸外有廣袤的湖洲,年產(chǎn)野生烏鱧4000噸;垸內(nèi)有野生烏鱧放養(yǎng)面積5000畝,年產(chǎn)量1000噸,年創(chuàng)產(chǎn)值1.96億元,全鎮(zhèn)從事烏鱧產(chǎn)業(yè)的農(nóng)戶達(dá)3000戶,去年僅烏鱧產(chǎn)業(yè)一項全鎮(zhèn)人平增加600元收入。
近幾年來,鎮(zhèn)黨委、政府把野生烏鱧養(yǎng)殖作為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增長的支柱產(chǎn)業(yè)來抓,采取多種措施鼓勵農(nóng)民放養(yǎng)烏鱧。
于1998年成立了南大膳鎮(zhèn)烏鱧養(yǎng)殖專業(yè)合作社,為全鎮(zhèn)烏鱧養(yǎng)殖專業(yè)戶做好產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)。
成立了四個服務(wù)中心,即烏鱧養(yǎng)殖飼料服務(wù)中心、烏鱧養(yǎng)殖技術(shù)服務(wù)中心、信息服務(wù)中心和集約銷售服務(wù)中心。
銷售網(wǎng)絡(luò)輻射全國各地,并在深圳、廣州、武漢、南京等地設(shè)有窗口,年產(chǎn)種苗達(dá)8000萬尾,餌料供應(yīng)冷庫達(dá)1200立方米,藥店2所,技術(shù)人員8人,大型運輸車輛10臺。
已形成了以南大冷凍加工有限公司為龍頭的特種水產(chǎn)加工企業(yè)群,開發(fā)了以“洞庭湖洲”為品牌的特種水產(chǎn)、飼料等系列產(chǎn)品,年加工烏鱧魚片、魚丸、魚皮等系列產(chǎn)品達(dá)2000多噸,產(chǎn)品深受市場歡迎。
英國、丹麥、新加坡等外商與該公司有貿(mào)易往來。
南大膳鎮(zhèn)是著名的湖南百強(qiáng)鎮(zhèn)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)合并后在新一屆鎮(zhèn)黨委政府和9萬南大人民的建設(shè)下,如今更加多姿多彩,耀眼目奪了。
南大膳鎮(zhèn)黨委政府,堅決貫徹上級的有關(guān)指示精神,結(jié)合南大實際,在落實科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的扎實工作中,各項工作取得輝煌成績。
全鎮(zhèn)保持了國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定增長,工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值達(dá)到8.07億元。
全鎮(zhèn)有工業(yè)、企業(yè)714家,18個招商引資項目投入固定資產(chǎn)2600萬元。
南大膳鎮(zhèn)注重農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,大力推廣農(nóng)業(yè)實用科技,大力植樹造林,打造南方型楊樹品牌,不斷發(fā)展畜牧養(yǎng)殖業(yè),成為全省三大草食動物示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一。
南大還是全國聞名的“中華烏鱧之鄉(xiāng)”甲魚、黃膳、珍珠等發(fā)展勢頭非常強(qiáng)勁。
城鎮(zhèn)建設(shè)、教育事業(yè)同樣取得可喜成果。
這是一個社會主義新農(nóng)村建設(shè)頗有成效的地方,因為居民與外界的聯(lián)系比較多,獲取信息的渠道也比較多,因此思想意識斗相對比較開放,所以我們工作起來都相對輕松,村民們都很關(guān)心國家大事,很多事情根本就不用我們說他們就知道,甚至知道的比我們還要多,還要全面。
這使得我們基本上沒什么事需要做,盡管這樣,大家心里都覺得特別開心,畢竟我們這次來得目的就是讓我們的農(nóng)民朋友了解一些國家政策,形式。
既然大家都知道,我們也落得清閑,可以騰出更多得時間去幫助那些亟需幫助的村民,也很好得提高了我們得工作效率。
村民們都很熱情,因為我本身就是一個農(nóng)村的孩子,所以在農(nóng)村跟大家在一起什么都很習(xí)慣,愉快得日子總是過得很快,七天的“三下鄉(xiāng)”很快就過去了,我們就要回去了,在這短短的幾天日子里,我們跟村民朋友建立了深厚的情感,離別的時候大家都很不舍,并承諾說以后會常來。
回去后很多同學(xué)都問“三下鄉(xiāng)你收獲了什么”,我想說的是“有些事情只有去體驗后,才會懂得,有些收獲不在終點,而在過程”,目前我們都還是沒有走出校門的學(xué)生,我們總是有著很多遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。
正如我一般,我是大一的學(xué)生,我總想著自己在畢業(yè)后能夠在那些發(fā)達(dá)的城市大展拳腳,心比天高。
我覺得這沒有什么不好,我一直把這種想法歸為是我個人的上進(jìn)心。
但經(jīng)過這一次的下鄉(xiāng),我似乎悟出了一些不一樣的東西。
每個人都是積極向上的,大家都希望自己可以在繁華的地段工作,享受高的待遇,這是無可厚非的。
但是懂得回報社會將自己的光芒在貧窮的地域散開的人,則是無比高尚的。
“三支一扶”就是一個很好的政策,讓更多的大學(xué)生能夠擁有這樣發(fā)光的機(jī)會。
作為大學(xué)生志愿者,我所做的都是力所能及的事情。
此次暑期“三下鄉(xiāng)”活動,在這個充滿明媚陽光的夏季,我們在南大膳鎮(zhèn)盡情地?fù)]灑自己的熱情和汗水,雖然短短七天的社會實踐活動已悄然而去,但這過程中所帶給我們的經(jīng)驗和回憶卻是歷久彌新的。
在“三下鄉(xiāng)”的鍛煉中不斷成長,不斷思考,充實自己,我們收獲快樂,收獲成長,收獲許多我們從未有過的經(jīng)驗。
我懂得了如何奉獻(xiàn),懂得了團(tuán)隊的重要,懂得了今后在成長和前進(jìn)中要做些什么,該做些什么很幸運能夠參加這次“三下鄉(xiāng)”活動,我們經(jīng)歷了,走過了,收獲了。
這次“三下鄉(xiāng)”活動讓我感受頗多,既增長了見識,同時也學(xué)到了許多東西。
人就是要在不斷探索中與追求中獲得進(jìn)步,只有親身經(jīng)歷了才知道其中的苦與樂。
這短短的幾天將成為我心底美好的回憶,在這一次之行中,我們了解了的新農(nóng)村建設(shè)以及更深入的了解當(dāng)前新農(nóng)村建設(shè)過程中的一些問題。
我在此要由衷的感謝淳樸的南大膳鎮(zhèn)人民,他們給了我們這次成長過程中的經(jīng)歷;感謝一起和我下鄉(xiāng)的同學(xué)們,是他們讓我看到了真正的互相照顧互相幫助的真情。
同時也真誠地祝愿南大膳鎮(zhèn)能夠發(fā)展得越來越好!
我想一個大學(xué)生之所以有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。
在注重素質(zhì)教育的今天,社會實踐活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。
假期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸,也是推進(jìn)素質(zhì)教育的進(jìn)程的重要手段。
它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會、了解社會,同時也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識,鍛煉才干的有效途徑,更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。
誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂,經(jīng)不住風(fēng)雨的洗禮?誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書?,七月流火、酷熱難耐,正是這樣的盛夏時節(jié),我們義無反顧的加入了支教的隊伍。
我想自己不是因為一時的好奇和沖動而參加這次義務(wù)支教的!聽過很多大學(xué)生下鄉(xiāng)支教的故事,當(dāng)然感動中國人物徐本禹的事跡深深地感動著我,為了幫助貧困的孩子,從城市來到農(nóng)村,遠(yuǎn)離了舒適的生活,僅僅是為了心中那份美好的信念——幫助他人。
那時的我心靈里就種下了大學(xué)支教這一夢想的種子。
6月29日我們踏上了支教的征程,隊友們在車上唱起了隊歌,大家都懷著同一個夢想走到一起,有了隊友的鼓勵,我更加堅信我會做得更好!不一會兒,我們就來到了支教的地方——插花小學(xué)。
大家下車后將自己的物品搬回自己寢室,然后將寢室整理好后,便下去開會。
會上校長給我們介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史,隨后介紹了學(xué)校周圍的一些概況。
此時,學(xué)校給我的整體印象不錯,畢竟有一百多年的`辦學(xué)歷史了,而且該校深得群眾的好評。
我想一個學(xué)校能做到這樣已經(jīng)很不錯了。
七天的支教生活,從第一天晚上到插花的那頓飯開始,我們就和那里的村民打上了交道,他們的淳樸、熱情使我們很快融入他們的集體。
一路的疲勞經(jīng)過第二天的休整早就煙消云散了。
第三天我們的支教生活便正式開始,那天走進(jìn)教室,我印象最深刻的是那群孩子渴望知識的眼睛,還有村里孩子那份質(zhì)樸與純真。
混合年級的人數(shù)一直在不斷增加,剛開始班級還有空的桌位,到后來有的同學(xué)都擠在一起。
在支教期間,我們除了每天有課的老師去上課外,沒課的老師也要去做助教。
此外,我們實行每天一會制,我覺得這是個好主意,對我們的幫助也很大。
在教學(xué)過程中我們試圖打開學(xué)生的視野開設(shè)了豐富多彩的課程:語文、英語、數(shù)學(xué)、日語、歷史、化學(xué)、生物、思想品德、生活小課堂、手工、繪畫、舞蹈、古箏、象棋、跆拳道、書法、乒乓球,讓他們通過學(xué)習(xí)了解外面精彩的世界。
我所帶的課是數(shù)學(xué),當(dāng)我第一次踏進(jìn)五年級的時候,那時的我有點緊張,畢竟第一次走上講臺去給學(xué)生們上課,那一刻的我有點自豪同時也有點擔(dān)憂,自豪的是我能夠站在這個講臺,擔(dān)憂的是自己教不好,尤其是站在窗外的家長,無形中給我增加了些壓力。
見到孩子們,最先受吸引的絕對是他們那雙雙閃亮的眸子,我找不到任何詞語來修飾他們給我?guī)淼母杏X,原以為會很尷尬,會很難和他們溝通,但我們很快進(jìn)入角色和孩子們打成一片,上課時同學(xué)們很活躍,也許是年齡差不多的緣故吧,下課后同學(xué)生的家長交流,才知道大部分同學(xué)都是留守兒童,父母在外打工,他們和爺爺奶奶生活在一起。
當(dāng)時我很心酸,可憐天下父母心,父母為孩子付出了太多。
雖然交流時語言有時存在一定的障礙,但我們的心是彼此相通的,那就是讓他們的孩子學(xué)到更多的知識,對外面的世界有更廣的了解。
當(dāng)然除了教數(shù)學(xué)外我還帶象棋班,象棋班的小朋友們水平參差不齊,各個年級的都有,于是我們將水平差不多的小朋友安排在一起,對于零基礎(chǔ)的小朋友我們手把手式教學(xué),教他們擺棋,給他們講棋盤上棋子的走法等。
支教中另外一件比較重要的事是家訪,對于每個隊員來說,家訪可謂刻骨銘心。
通過家訪我們了解到學(xué)生家庭的相關(guān)信息和同學(xué)家長對孩子教育的重視程度。
這次家訪中我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有些共同點,一是這些孩子很少能夠自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù),并且雙休的學(xué)習(xí)時間非常有限;二是同學(xué)很少在家做家務(wù)。
這些從某種程度上可以反映當(dāng)前留守兒童的一種現(xiàn)狀吧!
這次支教雖然只有短短的五天,但是在這有限的時間里,我體會到作為一名小學(xué)教師的不易。
第一、從事教學(xué)工作需要專心,為了能夠?qū)⒄n程上好,活躍課堂氛圍,我投入了大量的精力準(zhǔn)備,雖然對于一年級和五年級的數(shù)學(xué)知識不在話下,但我還是絲毫不敢馬虎,上網(wǎng)搜尋資料。
第二、作為一名教師需要耐心,面對一群群年齡不足十歲的小學(xué)生,他們對知識接受和記憶的方式都有其特點和限制,我們在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)想當(dāng)然而為之。
對于學(xué)生不解的問題我們應(yīng)耐心的講解,一遍不行就兩遍,兩遍不行就三遍,同時應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式。
一周的支教生活在我們心里已是沉甸甸的回憶,豐富了我們的大學(xué)生活,更是為我們的人生旅程增添了絢麗的色彩,同時從我們支教的隊友身上也學(xué)到了很多東西。
一、 牢記偉大使命,用心實踐,譜寫壯麗無悔的青春樂章
xx多次勉勵廣大青年,要把個人的命運同祖國和民族的命運緊緊聯(lián)系在一起,把個人的理想追求同黨和人民的偉大事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起,自覺服務(wù)祖國,無私奉獻(xiàn)社會,艱苦奮斗,不懈進(jìn)取,在火熱的社會實踐中創(chuàng)造出無悔的青春、永恒的青春。
大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是深入學(xué)習(xí)和宣傳科學(xué)發(fā)展觀、踐行全心全意為人民服務(wù)宗旨的重要途徑。
通過“三下鄉(xiāng)”實踐活動“既促進(jìn)社會的發(fā)展、先進(jìn)文化的傳播,也服務(wù)人民群眾的利益,同時又幫助和引導(dǎo)大學(xué)生按社會發(fā)展要求成長成才,促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。
隨著中國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展,城市化進(jìn)程的不斷加快,農(nóng)村人地矛盾更加尖銳。
在市場經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的推動下,大量農(nóng)村剩余勞動力為改變生存狀況外出務(wù)工,大部分為夫妻一同外出,因經(jīng)濟(jì)等原因卻無法將子女帶在身邊,在城市里,他們得到了比務(wù)農(nóng)所得要多得多的物質(zhì)財富,然而他們家中的孩子卻失去了更多親人的關(guān)愛和呵護(hù)。
給留守兒童及其家庭帶去社會的溫暖和關(guān)愛是當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任,湖南團(tuán)省委已經(jīng)連續(xù)多年舉行關(guān)心關(guān)愛留守兒童的系列活動。
湖南大學(xué)經(jīng)貿(mào)學(xué)院分團(tuán)委在學(xué)校團(tuán)委的統(tǒng)一安排下,精心策劃和開展大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動——“關(guān)愛留守兒童寧鄉(xiāng)行”活動。
二、學(xué)校高度重視,精心組織,確?!瓣P(guān)愛留守兒童寧鄉(xiāng)行”活動順利實施
湖南省長沙市寧鄉(xiāng)縣是一個有著130萬人口的農(nóng)業(yè)大縣,其中少年兒童11萬余人,而留守兒童所占比例達(dá)到40%,有4xx多人。
活動的具體地點位于寧鄉(xiāng)縣城郊鄉(xiāng)三聯(lián)小學(xué)以及城郊鄉(xiāng)所轄的鎖匙村、木佳村、刁子潭村等村莊。
在活動開展的前期,經(jīng)貿(mào)學(xué)院分黨委副書記、分團(tuán)委書記親自掛帥,指導(dǎo)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會開展了大量準(zhǔn)備工作。
包括制定活動詳細(xì)方案、號召全體黨員、團(tuán)員向留守兒童獻(xiàn)愛心、選拔和培訓(xùn) “三下鄉(xiāng)”志愿者、組織志愿者排練文藝節(jié)目等。
活動共招募志愿者十八名,捐贈給留守兒童的一批文具、書籍、學(xué)習(xí)用具、體育用品達(dá)數(shù)百件,價值近千元。
活動方案報送當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門之后,得到了高度的重視,寧鄉(xiāng)縣委組織部安排專人負(fù)責(zé)配合我們活動的開展,保證活動的順利進(jìn)行和活動的效果。
三、活動主題突出,內(nèi)容豐富,大學(xué)生志愿者在社會實踐中受教育
為了把關(guān)愛留守兒童的工作落到實處,讓志愿者充分接觸了解留守兒童,給予留守兒童更多的關(guān)愛,更好地學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀,也讓志愿者們得到更多的學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會, “關(guān)愛留守兒童寧鄉(xiāng)行”活動安排了一系列豐富多彩、富有意義的活動項目。
1、聽取題為“共享陽光快樂成長”的湖南省寧鄉(xiāng)縣教育局關(guān)愛留守兒童工作匯報;聽取城郊鄉(xiāng)中心小學(xué)——三聯(lián)學(xué)校關(guān)于2010年上學(xué)期關(guān)愛留守兒童工作計劃;聽取三聯(lián)學(xué)校校長題為“關(guān)愛留守兒童,共撐起教育藍(lán)天” ——三聯(lián)學(xué)校關(guān)愛留守兒童工作情況匯報。
2、與當(dāng)?shù)亓羰貎和粚σ坏臏贤ń涣?,了解留守兒童的各方面情況;
3、分層次針對留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo);
4、組織一場文藝匯演,與留守兒童同臺聯(lián)歡;
5、向留守兒童分發(fā)文具、有益書籍等學(xué)習(xí)用品;向三聯(lián)學(xué)校捐贈書籍、體育用品;
6、深入留守兒童家中進(jìn)行訪問,調(diào)查留守兒童的生活環(huán)境;
四、活動特色鮮明,針對性強(qiáng),大學(xué)生志愿者在實踐中長才干
一個信封,一份承諾。
在豐富的活動項目進(jìn)行的過程中,有的時候充滿歡聲笑語,有的時候場面感人至深。
活動更有不少的亮點,其中之一就是志愿者為每一個留守兒童準(zhǔn)備了一個帖了郵票的信封,并寫上了自己的通信地址,這封信就是活動后留守兒童與志愿者“哥哥姐姐”聯(lián)系的通道,志愿者希望通過這樣的方式向他們傳達(dá)一個信息,“你們一定要和我們保持聯(lián)系,我們會一直關(guān)心和關(guān)注你們的”。
小小一個信封是志愿者們對留守兒童的承諾,也是志愿者對自己的承諾。
通過這個形式,可以與留守兒童、學(xué)校及其家庭保持長期的聯(lián)系,真正與留守兒童結(jié)成一對一的幫扶對象,保證效果的長期性和有效性。
一次家訪,聲聲感謝。
志愿者頂著烈日,從營地出發(fā)徒步走到留守兒童家里,家訪的情景更是感人。
留守兒童獨立的生活能力讓我們吃驚,不僅做好自己能做的每一件家務(wù)事,有的父母都不在家,自己還主動承擔(dān)起照顧爺爺奶奶的責(zé)任。
大多數(shù)照顧留守兒童的是他們的爺爺奶奶,老人們對志愿者們的到訪十分高興和感激,把家里最好的東西拿出來招待我們,用他們的話來說,我的孫子太需要人關(guān)照了,我們年紀(jì)大了,能給他們的太少了,太感謝你們了。
志愿者們關(guān)切地問小孩子在家里一言一行,每一個生活細(xì)節(jié),老人們也為志愿者的真誠打動,不停地說著感謝的話,他們表示會更加地關(guān)心自己的孫子、孫女,想盡辦法也要讓他們健康快樂成長,擁有一個美好的未來。
那個時刻,志愿者們深切感覺到自己所有的努力都是非常有意義的。
五、深入社會實際,貼近生活,大學(xué)生志愿者在實踐中作貢獻(xiàn)
其中參加“湖南大學(xué)生與城郊鄉(xiāng)留守兒童見面會”以及“湖南大學(xué)學(xué)生與留守兒童聯(lián)歡會”的當(dāng)?shù)刂饕I(lǐng)導(dǎo)就有寧鄉(xiāng)縣縣委組織部副部長熊志揚同志、寧鄉(xiāng)縣教育局副局長兼政府教育督導(dǎo)室主任周勝規(guī)同志、城郊鄉(xiāng)黨委書記彭欣榮同志、城郊鄉(xiāng)黨委副書記、鄉(xiāng)長賀立權(quán)同志、三聯(lián)學(xué)校校長余凡平同志等,另外還有五名村干部代表,三名留守兒童家長代表。
在我問路家訪過程中,還有多名當(dāng)?shù)厝罕娭鲃訛槲覀冎嘎坊蛱峁┢渌麕椭?BR> 正是有了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)群眾理解、支持與幫助,“關(guān)愛留守兒童寧鄉(xiāng)行”活動才取得了完滿的成功。
熊志揚部長評價說,大學(xué)生參與“三下鄉(xiāng)”活動,是當(dāng)年五四青年開創(chuàng)的 “走向社會,深入民眾”光榮傳統(tǒng)的延續(xù),是我們知識分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、教育同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的一貫方針在新時期的集中體現(xiàn),是學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀的具體行動,是青年學(xué)生健康成長、將自身價值與祖國命運緊密相連的必由之路。
湖南大學(xué)學(xué)子個個年輕有為,胸懷祖國,心系人民,在這次“關(guān)愛留守兒童寧鄉(xiāng)行”活動中充分展現(xiàn)了大學(xué)生的風(fēng)采,為寧鄉(xiāng)留守兒童送來了溫暖和關(guān)懷,為新農(nóng)村建設(shè)獻(xiàn)言獻(xiàn)策,寧向人民會記住并感謝你們。
活動結(jié)束時熊部長再次向我們活動的成功表示祝賀,邀請同學(xué)們有空多到寧鄉(xiāng)做客,將來畢業(yè)了到寧鄉(xiāng)工作。
周勝規(guī)主任深情說到,湖南大學(xué)的同學(xué)們?yōu)榱恕瓣P(guān)愛留守兒童寧鄉(xiāng)行”活動成功開展充分籌劃,精心準(zhǔn)備,所付出的巨大努力讓我們教育工作者感動;同學(xué)們不畏炎熱、刻苦實踐、勇于擔(dān)當(dāng)重任的精神將激勵我們一線的教育工作者們,只要全社會一起努力,留守兒童問題一定能夠得到解決,留守兒童的明天一樣美好!
三聯(lián)學(xué)校余凡平校長對我們的工作表示感謝,湖南大學(xué)同學(xué)們的到來,不僅給留守兒童帶來了精神上的關(guān)懷,也給予了他們物質(zhì)上的幫助,這些關(guān)懷和幫助一定會對留守兒童的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響,使每個留守兒童健康快樂地成長起來希望我們利用寫信、打電話、聯(lián)誼等形式,將活動長期開展下去,最后還呼吁“讓我們攜起手來,共同撐起留守兒童教育的一片藍(lán)天”。
為我們指路的一位退休的小學(xué)老教師,對我們的活動十分支持,他說親自到家里看望走訪學(xué)生,對一名普通的教師而言也是很難做到的,湖南大學(xué)的大學(xué)生做到了難能可貴啊!小學(xué)教育需要社會給予更多的關(guān)心,希望我們更多地開展這樣的活動。
活動也受到了各類媒體的關(guān)注,《長沙晚報》、寧鄉(xiāng)縣當(dāng)?shù)孛襟w紛紛對活動進(jìn)行跟蹤報道。
并給活動以高度的評價,湖南大學(xué)經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院“關(guān)愛留守兒童寧鄉(xiāng)行”活動內(nèi)容豐富,形式新穎,效果良好,各方反應(yīng)積極,地方群眾一片好評,是同類活動的精品。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得篇十六
這八天有痛,這八天更有快樂。
這兩天當(dāng)我一個人靜靜地坐在一旁寫著這次三下鄉(xiāng)的個人總結(jié)時,回憶著這幾天和孩子們在一起的畫面,一個個熟悉而又親切的名字在我腦海中浮現(xiàn)。再想一想回來時孩子們送給我的告別信和他們自己畫的畫,并且忙著記我們的聯(lián)系方式,突然覺得這八天的光陰是短暫的,就在這短短的八天,我們學(xué)得一生中難以得到的東西--團(tuán)隊的精神、堅強(qiáng)的意志、真摯的友情---我們沒有虛度這八天,我們一直在用心做事。
七月的驕陽帶來我們的汗水。生活沒有想象中的艱苦,但也不輕松。我相信只要我們足夠的堅強(qiáng),那么一切的困難都會成為我們腳下的墊腳石。我們在一起有說有笑,可能有人說是苦中作樂,但我不這樣認(rèn)為,我覺得這種吃苦是幸福的。一起工作一起吃飯……一起聊天一起去解決困難。坐在返回的車上,大家對這八天的生活心生種種感嘆,感嘆八天的米飯,感嘆八天的短暫,感嘆八天生活的艱辛,感嘆八天生活的充實----這就是我們的生活,真實而又實在,艱辛卻也愉快。一分耕耘一分收獲。假如沒有這次活動,我不會那么快地提升自己的思想,豐富自己的經(jīng)驗。
我不知道明天的困難將會是什么,但通過此次下鄉(xiāng),我知道無論以后發(fā)生什么都要堅持自己最初的想法,一旦決定了就盡心盡力去做,不要因為困難而退縮。
這八天注定是個不平凡的八天,八天的種種讓我對生活和工作以及自身今后的學(xué)習(xí)有了比較深的了解。
通過這次實踐,我對自己也有了一個新的定位,對自己的不足也有了清醒的認(rèn)識,比如人際交往能力、處事應(yīng)變能力等方面的不足。只有跌倒了,才能走的更好;只有疼過了,才能學(xué)會成長。短短的七天,教給了我許多課堂上學(xué)不到的東西,成了我以后人生不可或缺的寶貴財富,給我的生活閱歷又添上了濃重的一筆。成長向來都是痛并快樂著的,我不能害怕跌倒,我更不能拒絕不足。因為只有經(jīng)歷了生活的磨礪,我的人生之刃才能更加的鋒利,才能在人生的道路上披荊斬棘,讓人生更加出彩。
三下鄉(xiāng)是個鍛煉個人能力,充滿艱難困苦的活動。我們頂住了驕陽之烈,忍受了生活之艱,我們猶如冬日里的一團(tuán)烈火,燃燒自己,溫暖他人。我們沒有選擇逃避,逃避自己的責(zé)任。都說只有義無反顧的付出,才可以理直氣壯地收獲。一個星期下來,我們累了乏了。卻掩飾不了我們內(nèi)心的喜悅與踏實,我們收獲了感動,收獲了成熟,收獲了成長。在這個過程中,真心的微笑、堅強(qiáng)的背影,以及那一封封孩子們送給我的信和畫也構(gòu)成了我生命里最珍貴的回憶。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得篇十七
剛考完試就要去三下鄉(xiāng)了,心理沒有一點工作的激情,可這個任務(wù)一定要完成!就帶著這份責(zé)任心,我最后一個上車,踏上了xx市三下鄉(xiāng)之旅!
車上溫馨舒適的環(huán)境讓我好好的睡了一覺,醒來的時候車已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)的停在了xx小學(xué)。
哈!當(dāng)時唯一讓覺得開心的就是:在這里我將成為一名教師,名副其實的人民教師!癡想過后和同學(xué)們一起搬完行禮,接著找到我們睡覺的課室,把那里打掃得非常干凈然后我們就可以松口氣了!與是到處逛逛,熟悉熟悉下環(huán)境。
由于剛剛到那里,人還比較少,又是下午5點多鐘,有點沉悶。不過我還是可以看出村民們對我們還是挺熱情的。他們的眼神里充滿了期望。這讓我和開心,我們不能辜負(fù)村民們。
第二天醒來開始真正的工作了!雖然還沒有工作的熱情,但是看到同學(xué)們都非常的積極,好像是要豁出去的感覺,我意識到這不僅是一個活動而且是一個命令!這次三下鄉(xiāng)只許成功不許失敗。
一個簡單的開班儀式點起了這場戰(zhàn)爭!同學(xué)們各忙各的,有備課的,有上課的還有開著村民的摩托車去買菜的。忙得不亦樂乎,而我呢只是一名體育教師,哈,比較輕松點!不過還是有點挑戰(zhàn)性的,畢竟是第一次上課,有點膽怯,不知道同學(xué)們都喜歡玩些什么,喜歡哪些運動,這給我備課帶來了一點麻煩。
不過最后同學(xué)們都是互相幫忙一起上課的。這不是說我們能力不行,這是歪想。三個臭皮匠勝過諸葛亮嘛,大家一起想想辦法,互相學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)多好啊!看,孩子們都玩得樂開花了!
后來我接到了另一個任務(wù)上六年級的數(shù)學(xué)課。啊,當(dāng)時嚇了一跳,不會吧,上六年級的課,他們可以和我這么高了,我哪好意思!果然,上他們的課最緊張!
一句話也不能說錯,也不能老是和他們瞎扯;可是又想不出什么辦法讓課堂氛圍活躍點。不過憑借我聰明的頭腦,數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)氣氛還是挺強(qiáng)的。每節(jié)課都給同學(xué)們帶來一道趣味數(shù)學(xué)題。
汗。其實男生也挺可憐的,我們竟然是在一個草坪里洗澡而且是露天的?!挥谜f大家出清楚那種感覺是怎樣的啊。
苦頭何止這些,晚上正當(dāng)我們睡得熟的時候,外面大量的蟲子飛來我們睡覺的課室里,東跑西竄的咬得我們到處是傷!臉上,背上,手臂上的肉都腐爛了。沒辦法有些同學(xué)過于嚴(yán)重都提前回到學(xué)校了!但我們還在堅持,越是在緊急關(guān)頭越是不能放松。
三下鄉(xiāng)社會實踐活動并不是簡單的上下課而已。我們不得不每天晚上定時開會來解決當(dāng)天發(fā)生的一些沒預(yù)料到的事情,在我們班長的帶領(lǐng)下,這次三下鄉(xiāng)取得了完美的成就!
在這次三下鄉(xiāng)中我學(xué)到了工作要的就是責(zé)任心,不怕苦不怕累,在沒把握的時候一定要有自信心,這樣才會成功!
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得篇十八
三下鄉(xiāng),一個讓人敬佩的詞語。它意味著什么?意味著科技的推廣,農(nóng)民科學(xué)意識的提高…….
然而,通過這次我的三下鄉(xiāng)的經(jīng)歷,體會到了更多實質(zhì)上的東西。僅在這里分享一下。
以前從一些去過三下鄉(xiāng)的同學(xué)的口中得知的三下鄉(xiāng)就是出去悠閑的耍,甚至可以理解為出去旅游。但這次實際的經(jīng)歷給我的感覺卻不是這樣的。沒有悠閑,有的卻是說不清的,難以表述明白的一種感覺。我想這種感覺就是這次最大的收獲。
天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身。走進(jìn)鄉(xiāng)村,了解鄉(xiāng)村,鍛煉自己。這也是開展三下鄉(xiāng)的目的之一吧。這次三下鄉(xiāng)可以說是大大的補(bǔ)充了精神營養(yǎng),丟掉了以前什么事情都是自己單干的作風(fēng),多了一份責(zé)任心。我們要相信不管在過程中有什么樣的困難,只要我們的團(tuán)隊一起面對,群策群力,總可以解決的…….
團(tuán)結(jié)是什么?這次經(jīng)歷又給了我一個更高的認(rèn)識。那就是在隊伍中,每個人都能找到自己的位置,站在自己的著力點上,發(fā)揮自己的最大功效,從而使得整個團(tuán)隊變得強(qiáng)大起來。在活動中的每一個環(huán)節(jié),無不體現(xiàn)著團(tuán)結(jié),無不詮釋著團(tuán)結(jié)的含義。每一個活動順利開展,又何嘗不是團(tuán)結(jié)的完美表達(dá)呢?這些細(xì)節(jié)體現(xiàn)團(tuán)結(jié)的同時,也在增進(jìn)隊員之間的團(tuán)結(jié)。使得我們可以跨越又一個高度,占領(lǐng)新的平臺,我想這種精神會使我終身受益。
三下鄉(xiāng)然我不得不從新審視我自己,從新定位自己。在在以前,我還是相當(dāng)?shù)牟欢盟伎?,對自己?能力沒有做一個全面準(zhǔn)確的認(rèn)識。對于很多的活動,我自己一個人參加,不會合作共贏?,F(xiàn)在,自己看到了一些別人身上的閃光點,而我自己正是卻這些。所以我得學(xué)習(xí),需要補(bǔ)救。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!希望自己在以后多思考一些,多學(xué)一些。
畢竟一個人強(qiáng)大,不僅僅是指軀體的強(qiáng)大,更應(yīng)該是指他的思維,智慧力量的無窮。我希望自己會是一個強(qiáng)者。
暑期三下鄉(xiāng)社會實踐心得篇十九
為了響應(yīng)學(xué)校關(guān)于暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的號召,也給自己一次走出校園、接觸社會、鍛煉自我的機(jī)會,在經(jīng)過精心準(zhǔn)備之后,我們團(tuán)隊一行五人,下鄉(xiāng)做了關(guān)于農(nóng)民土地經(jīng)營方式的調(diào)查研究,調(diào)查地點為湖南寧鄉(xiāng)橫市鎮(zhèn)界頭村。在這二十多天的社會實踐中,我們收獲頗多,受益匪淺,對當(dāng)下農(nóng)村現(xiàn)狀有了一個全新的了解。
我們的調(diào)查對象主要是當(dāng)?shù)氐拇迕?,對村委會干部也進(jìn)行了訪問調(diào)查。發(fā)現(xiàn),該村以往主要是以種植糧食作物為主,而糧食作物又主要食自給自足,僅少部分通過飼養(yǎng)家禽等轉(zhuǎn)化為了經(jīng)濟(jì)收入,土地的平均年收入食4000元左右。近年來,該村以“發(fā)展產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)”作為新農(nóng)村建設(shè)的核心內(nèi)容,充分利用當(dāng)?shù)厣蕉嗟貜V的優(yōu)勢,引導(dǎo)村民對土地進(jìn)行了“多樣化”經(jīng)營,引入大量經(jīng)濟(jì)作物,同時保證自給糧食作物的種植,每畝土地的年平均收入至少增加了500元,這種經(jīng)營方式的改變?yōu)檗r(nóng)民增收帶來了巨大效用。
村委會在解放思想的大潮中大膽實踐,科學(xué)創(chuàng)新,為農(nóng)民謀福謀利,提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性和創(chuàng)造性,使土地資源得到了更為合理的利用,促使了生產(chǎn)效率的提高。土地,作為重要的生產(chǎn)要素,是農(nóng)民生存的基本保障,但在傳統(tǒng)經(jīng)營模式下,土地的經(jīng)濟(jì)效率低下,農(nóng)民對土地的重視程度不高,隨意在耕地上建房屋濫用土地的現(xiàn)象屢見不鮮。但近幾年來,在中央和地方的共同努力下,不斷改革,土地的經(jīng)濟(jì)效益得到了前所未有的提高,農(nóng)民從土地上獲得的經(jīng)濟(jì)收入日益增加,他們對土地的重視程度越來越高,土地非法流失的現(xiàn)象銳減。
這次實踐,我們分工合作,各自完成好自己的任務(wù),讓我認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性,也懂得了自身的社會責(zé)任。通過此次實踐,我們也結(jié)交了不少的朋友,進(jìn)一步認(rèn)識了社會,學(xué)到了許多書本上沒有的知識,掌握了更多為人處世的技巧。與此同時,我深深的認(rèn)識到,在推進(jìn)“城鄉(xiāng)一體化”的過程中,政府出臺了一系列的政策,雖然部分農(nóng)民認(rèn)為政府還應(yīng)適當(dāng)提高農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼,但目前來講,農(nóng)村的現(xiàn)狀較前幾年已又了翻天覆地的變化。筆者生于農(nóng)村長于農(nóng)村,也切身感受到了國家近年來的政策支持,從出臺免除農(nóng)業(yè)稅到新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的實施,再到建立新型農(nóng)村社會養(yǎng)老保險制度,無一不說明國家的重視。土地在增產(chǎn),農(nóng)名在增收,農(nóng)村的發(fā)展速度在逐年加快,城鄉(xiāng)二元格局也在逐步改變,農(nóng)民可以放心進(jìn)城務(wù)工,也能夠安心在家務(wù)農(nóng),不同的選擇同樣可以使農(nóng)民收入得到提高。在這次實踐中,也切身感受到了國家惠農(nóng)政策給農(nóng)民帶來的好處,正是由于政府對農(nóng)村的支持力度在加強(qiáng),才使得農(nóng)民的生活水平日益提高。
這次三下鄉(xiāng)社會實踐雖然只有短短二十幾天,但我們的收獲是頗多的,這將成為一筆不小的財富,讓我們終生受益。我也將勞勞記住自己肩上的社會責(zé)任,不斷加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí),為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦,建設(shè)號社會主義新農(nóng)村,為廣大農(nóng)民服務(wù)。
一分耕耘,一分收獲。
一分耕耘一分收獲,這話用在我們暑期社會實踐上再適合不過了。在這個炎熱的夏天,我們暑期社會實踐團(tuán),揮灑汗水,收獲富足。
冒著三十多度的高溫,克服著語言不通的困難,我們義無反顧地來到了橫市鎮(zhèn)界頭村進(jìn)行我們的暑期社會實踐。中南大學(xué)向來鼓勵學(xué)生在課外積極鍛煉自己,因而我們的調(diào)查得到了學(xué)校的大力支持,也正是因為如此,我們在調(diào)查中,始終不忘自己身上肩負(fù)的責(zé)任,始終以中南人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,始終秉承著中南大學(xué)“經(jīng)世致用”的校訓(xùn)。我們用自己的行動證明了我們的能力和耐力。
當(dāng)然我們的付出沒有白費。在實踐中,我們不僅得到了一系列的第一手的數(shù)據(jù)和資料,更讓自己的實踐能力得到了提高。作為我們團(tuán)隊的組長,我更是肩負(fù)著更大的責(zé)任,我是團(tuán)隊的核心骨,既要掌握團(tuán)隊的行動方向,又要在具體實踐中起到特定作用,還要協(xié)調(diào)整個團(tuán)隊,增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力。盡管因為經(jīng)驗缺乏,我在這些方面遇到了一些困難,但是經(jīng)過不斷地反思和討論,我總是能在最后做出正確的決定。同時,這次實踐更讓我明白了團(tuán)隊的重要性:我們是一個集體,我們的力量應(yīng)該要大于我們五個人的合力,而要做到這一點就需要每個團(tuán)隊成員不遺余力地貢獻(xiàn)自己的知識、時間等,并且我們需要向一臺機(jī)器的各個零部件一樣不斷磨合,才能更好的發(fā)揮好整個團(tuán)隊的作用。
總之,這次實踐帶給我的記憶是難忘的,我會不把這次實踐當(dāng)做結(jié)束,而是把它作為一個起點,積極參與更多的社會實踐,在實踐中提升自我!