在生活中，計劃可以幫助我們合理安排時間和資源，提高效率。制定計劃時，我們需要保持積極的心態(tài)，相信自己能夠按照計劃的步驟實現(xiàn)目標。請注意，這些范文僅供參考，你可以根據(jù)自己的實際情況進行適當?shù)男薷暮驼{(diào)整。
生態(tài)環(huán)境教育工作計劃篇一
一：指導思想：以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，立足大班兒童身心發(fā)展特點，以各種形式多樣、內(nèi)容豐富的活動萌發(fā)幼兒保護環(huán)境、愛護環(huán)境、熱愛大自然的情感，讓幼兒在和諧的環(huán)境中得到健康成長。
二：具體工作和措施：情況分析：本學期，幼兒園大班三個平行班，９名保教人員，作為大班兒童，孩子們在中班時看過哥哥姐姐植樹、飼養(yǎng)過小白兔、蝌蚪，在愛護大自然、保護環(huán)境上已有了一些比較感性的經(jīng)驗。
1、為孩子營造一個和諧、美感、互動、會說話的環(huán)境。1本學年主要以互動式“學習墻”的創(chuàng)設為載體，進一步完善教室室內(nèi)外各功能區(qū)域的劃分、以及師幼、家園的對話功能的體現(xiàn)。2各班圖書角投放一些認識大自然、保護小動物的圖書。
2、開展豐富多彩的活動萌發(fā)幼兒環(huán)保意識和熱愛大自然的情感。具體活動詳見后。
2、家長工作：1親子廢舊物品手工大制作。2“美麗北碚”攝影展。
1、開展植樹節(jié)系列活動。
2、各班自然角播種玉米或豌豆。
1、參觀北碚區(qū)污水處理廠。
2、喂養(yǎng)小蝌蚪。
1、植物角創(chuàng)設展評。
2、綠色課題組活動觀摩。
1、“愛我中華”美術作品展。
2、學期工作經(jīng)驗交流。
1、總結上學期工作，討論新學期工作計劃。
十月：“美麗北碚”攝影展。
1、參觀北碚區(qū)動物博物館。
2、綠色課題組活動觀摩。
1、廢舊物品手工展。
2、塑料袋時裝秀。
一月：學年工作經(jīng)驗交流、總結。
生態(tài)環(huán)境教育工作計劃篇二
全面落實科學發(fā)展觀，緊扣發(fā)展第一要務，圍繞經(jīng)濟建設中心，以改善環(huán)境質(zhì)量，保護群眾健康，保障環(huán)境安全為根本出發(fā)點，以發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式為動力，以提標工作、創(chuàng)建節(jié)約型企業(yè)為抓手，加強生態(tài)環(huán)境綜合整治，加強環(huán)保執(zhí)法能力建設，努力實現(xiàn)全區(qū)經(jīng)濟、社會、環(huán)境全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
一、統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)推進，進一步推動經(jīng)濟社會與環(huán)境保護的持續(xù)發(fā)展。
1、堅持環(huán)境與經(jīng)濟統(tǒng)籌發(fā)展。把環(huán)境保護納入經(jīng)濟建設和社會發(fā)展之中，在經(jīng)濟發(fā)展的同時，求得人與自然和諧，實現(xiàn)經(jīng)濟與環(huán)境的“雙贏”，走出一條生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕和生態(tài)文明的發(fā)展道路。一方面繼續(xù)嚴格落實環(huán)境保護“黨政一把手親自抓，負總責”制度，落實部門環(huán)保目標責任制，大力開展環(huán)保責任的行政效能監(jiān)察。另一方面，切實把環(huán)境保護納入國民經(jīng)濟發(fā)展總體規(guī)劃，落實環(huán)保綜合決策機制，實行重大決策環(huán)境影響評價、環(huán)保第一審批權和一票否決制度，積極鼓勵環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和新工藝、新技術的推廣使用，在發(fā)展中解決環(huán)境問題，以良好的生態(tài)環(huán)境促進發(fā)展。
2、大力推行污染集中控制。走新型工業(yè)化道路，推行工業(yè)園區(qū)建設，實現(xiàn)污染物集中治理，是控制環(huán)境污染、改善環(huán)境質(zhì)量、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要措施。因此，要以循環(huán)經(jīng)濟理念為指導,圍繞產(chǎn)業(yè)特色和功能定位，繼續(xù)加快東南經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的東南熱能二期擴建、污水處理廠三期工程和外向型綜合開發(fā)區(qū)的廣源熱電廠二期、龍澄污水處理廠二期、工業(yè)用水廠二期等重點項目的推進力度。同時，指導園區(qū)做好配套環(huán)境建設工作，把功能建設與形態(tài)建設統(tǒng)一起來，合理整合資源，搞好上下游產(chǎn)品的銜接，實現(xiàn)園區(qū)綜合效益最大化和廢物排放最小化，盡快形成一流的招商載體和持久的發(fā)展源泉。
3、狠抓污染源頭控制。要嚴把建設項目審批關，積極推進產(chǎn)業(yè)結構的調(diào)整，堅持“合法、合理、效能、責任、監(jiān)督”的原則，積極簡政、限時審批、強化監(jiān)督，通過制度創(chuàng)新、運用信息化手段和提高人員素質(zhì)等措施，規(guī)范行政審批行為。逐步將工業(yè)污染企業(yè)集中至開發(fā)區(qū)，園區(qū)外不再新建、擴建有污水產(chǎn)生的項目，堅決遏制高消耗、高污染、低產(chǎn)出的污染擾民項目，嚴格執(zhí)行“禁燃區(qū)”規(guī)定，對新項目一律不允許用高污染燃料，已使用高污染燃料的老企業(yè)限時更改，努力實現(xiàn)增產(chǎn)不增污，增產(chǎn)又減污，確保項目預審、環(huán)評、“三同時”執(zhí)行率均達100%。要認真實施《行政許可法》，規(guī)范政務公開，簡化審批程序，做到嚴格執(zhí)法和加強服務相結合，積極引導企業(yè)采用先進工藝，提高產(chǎn)品技術含量，努力實現(xiàn)增產(chǎn)不增污，推動經(jīng)濟快速發(fā)展。
4、加快水環(huán)境整治步伐。強化督查，研究落實對策措施、探索長效管理機制，力求落到實處，見到實效。對已查封拆除的生產(chǎn)設施嚴防死守，堅決防止死灰復燃;對正在運行的治理設施加大環(huán)保檢查力度，延長檢查時間，改變檢查方式，堅決打擊偷排、漏排或超標排放污水等環(huán)境違法行為。狠抓印染廢水提標工作。一是通過改造一批、搬遷一批、限產(chǎn)一批，確保6月30日前實現(xiàn)印染廢水一級達標排放。對列入省名單的南方印染廠、老三集團等15家紡織印染企業(yè)要精心安排，認真組織，狠抓落實，其中南方印染廠污水治理設施要完成就地重建，老三集團等企業(yè)要實現(xiàn)重點改造，茶山色織廠、萬國色織廠、恒豐水洗廠、龍城色織廠按計劃實施搬遷，二是為了及時掌握情況，督促整改進度，區(qū)環(huán)保局將每周現(xiàn)場檢查一次，每周匯總分析進展情況，查找問題，提出對策。兩個月召開一次印染企業(yè)“提標”工作會議。同時爭取建立局監(jiān)控中心，對重點排污企業(yè)實行在線監(jiān)控。
5、積極開展生態(tài)示范區(qū)創(chuàng)建工作。根據(jù)“常州市生態(tài)建設規(guī)劃綱要”，結合實際制定生態(tài)示范區(qū)實施方案，突出抓好重點創(chuàng)建工程，大力推進我區(qū)的生態(tài)環(huán)境建設。積極開展清潔生產(chǎn)審核，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，走新型工業(yè)化道路。推進企業(yè)技術改造和工藝改進，節(jié)能降耗，減輕污染。引導企業(yè)開展iso14000環(huán)境管理體系認證，提高品位和企業(yè)競爭能力，爭取年內(nèi)有3～5家企業(yè)通過iso14000環(huán)境管理體系認證，提升循環(huán)經(jīng)濟理念，扶持循環(huán)經(jīng)濟試點，探索和培育循環(huán)經(jīng)濟框架，在工業(yè)園區(qū)經(jīng)濟活動的單個企業(yè)層面和共生企業(yè)群層面推進清潔生產(chǎn)，加強資源回收和綜合利用，加快循環(huán)經(jīng)濟建設步伐，傾力構建生態(tài)經(jīng)濟體系。深入開展“環(huán)保四進”、“三創(chuàng)建”活動，年內(nèi)爭創(chuàng)1個省級綠色社區(qū)、1～2個循環(huán)型社區(qū)，1個市級生態(tài)村，培育一批生態(tài)示范點。
二、履行職能，強化監(jiān)管，進一步提高依法執(zhí)政水平。
1、切實加大環(huán)境監(jiān)督和執(zhí)法力度。繼續(xù)深入開展環(huán)保專項行動，加強重點排污企業(yè)、重點排污口的監(jiān)控，對“兩河”沿線單位每天檢查至少二次，其他單位每周檢查不少于1次，同時利用夜間、節(jié)假日不定期進行突擊性檢查，一旦檢查發(fā)現(xiàn)或群眾舉報的違法行為，及時查處，一查到底，嚴管重罰，確保工業(yè)污水治理設施排放達標率98%以上。進一步強化在建項目的現(xiàn)場監(jiān)理和全過程跟蹤管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，堅決扭轉(zhuǎn)“重審批、輕驗收”的現(xiàn)象，確保“三同時”執(zhí)行率100%。切實加大信訪工作力度。把調(diào)處污染糾紛和辦理建議、提案作為為民辦實事的重要內(nèi)容，深入現(xiàn)場，調(diào)查研究，及時妥善處理各種環(huán)保矛盾糾紛，以維護社會安定團結，維護群眾的合法環(huán)境權益，規(guī)范健全信訪處理程序和基礎臺帳，落實信訪調(diào)處承諾制和回訪制，確保信訪處理率100%，結案率100%，環(huán)保建議、提案辦理率達100%。努力加強環(huán)境監(jiān)察和環(huán)境監(jiān)測能力建設，添置必需的監(jiān)控設備、檢查儀器等，提高環(huán)境應急反應能力和環(huán)境監(jiān)測檢測水平，對超標排污企業(yè)繼續(xù)保持高壓嚴打態(tài)勢。
2、加強排污申報審核登記和許可證管理工作。一是及時組織排污申報審核登記工作，力求申報數(shù)據(jù)真實、準確，臺帳資料清晰、齊全。按照排污總量控制指標，加強持證單位排污管理，尤其要加強化工、印染行業(yè)的證后管理，在完善排污申報數(shù)據(jù)庫的基礎上，建立全區(qū)污染物總量控制數(shù)據(jù)庫，根據(jù)污染物排放量的變化，盤活總量資源。二是逐步擴大許可證發(fā)放范圍，重點大氣污染物排放單位今年要全部納入許可證管理，確保so2達標排放。同時，根據(jù)排污申報和許可證管理情況，以及城市建設和三產(chǎn)企業(yè)迅速發(fā)現(xiàn)的狀況，遵循“有利于環(huán)境質(zhì)量改善，有利于執(zhí)法力度增強，有利于環(huán)保事業(yè)發(fā)展”的原則，進一步加大排污費征收力度，逐步由靜態(tài)收費向動態(tài)收費轉(zhuǎn)變，由濃度收費向總量收費轉(zhuǎn)變。建立排污收費檔案庫，實施排污收費電腦開票，保證排污費收齊、收足和公平、公正、公開。20__年計劃收費總額比上年增加10%-15%。
生態(tài)環(huán)境教育工作計劃篇三
今年我校將迎來四十周年校慶，同時今年又是我校創(chuàng)建自治區(qū)級“綠色學?！钡年P鍵一年。為了認真落實國家環(huán)保局、國家教委、中央宣傳部《關于環(huán)境教育行動綱領》，以四十周年校慶和“6.5”世界環(huán)境日的教育宣傳話動為契機，進一步提高我校環(huán)境教育工作的水平和社會效益，體現(xiàn)我校環(huán)保教育特色，爭創(chuàng)自治區(qū)級“綠色學?！保刂贫ㄒ韵陆逃媱?。
1、向?qū)W校各有關部門傳達《關于環(huán)境教育行動綱領》及各級政府關于中小學環(huán)境教育工作計劃要點，統(tǒng)一思想，明確目標，落實措施，爭創(chuàng)自治區(qū)級“綠色學?！?。
2、利用各種陣地(廣播站、校報、班會、校會)進行綠色學校創(chuàng)建工作與環(huán)境意識系列宣傳活動，培養(yǎng)環(huán)保意識，形成綠色理念。
1、成立綠色學校創(chuàng)建領導小組，加強對創(chuàng)建工作的領導。分清小組職責，制訂創(chuàng)建計劃，進行有計劃有步驟的分級創(chuàng)建活動。
2、組織成立南寧市四職校環(huán)境保護者協(xié)會，積極發(fā)揮學生組織的主體作用。
1、搞好綠化維護。
2、結合校慶開展校園文化建設。
3、制訂各項活動的環(huán)保要求，貫徹綠色理念。
4、積極推進“無紙化”辦公。
5、搞好垃圾分類，搞好“愛心紙”工程與舊電池回收工作。
1、充分發(fā)揮相關課程的教育主陣地功能，強化各學科的滲透工作。
2、積極開設各類講座。
3、將環(huán)境教育與德育教育活動結合起來，與常規(guī)管理結合起來，增強實效性。在課程實施中，要結合主題，更新內(nèi)容，強調(diào)環(huán)境倫理道德、行為習慣方面的教育，鼓勵學生利用雙休日為保護社區(qū)環(huán)境做好事，對優(yōu)秀學生給予表揚。
4、環(huán)?？萍颊魑幕顒咏?jīng)?；?、列入語文課教學計劃。
1、環(huán)保海報設計大賽活動。
2、四十周年校慶美化校園大行動。
3、開展環(huán)保教育宣傳月活動。
4、校園樹種標名活動。
5、校園垃圾分類資源綜合利用(包括回收廢電池活動)。
6、利用櫥窗、黑板報進行圍繞“6.5”世界環(huán)境日為主題的宣傳活動。
7、開展各類環(huán)保調(diào)查與小課題活動。
8、聘請區(qū)環(huán)保專家來校作環(huán)境教育專題報告。
9、開展以“熱愛學校美化校園”為主題的演講宣傳活動。
10、舉辦環(huán)境保護知識有獎競答活動。
11、展示我校環(huán)境教育、生物標本等內(nèi)容。
生態(tài)環(huán)境教育工作計劃篇四
以《xx市教科局20xx年學校環(huán)境教育工作意見》(仁教科基【20xx】6號)文件為指導，以提高環(huán)境意識為出發(fā)點，以深化環(huán)境教育、推動學校素質(zhì)教育和精神文明建設為目標，在實現(xiàn)學?；窘逃δ艿幕A上，通過管理和教育的各個環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護內(nèi)容，綠化學校的生態(tài)環(huán)境和校園文化，全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng)，推進青少年的素質(zhì)教育和學校精神文明建設。根據(jù)學校實際情況制定以下計劃：
1、創(chuàng)建綠色學校活動全員化和制度化。建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網(wǎng)絡。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。
2、綠色教育優(yōu)質(zhì)化和高效性。充分利用多媒體、網(wǎng)絡，以學生為主體，教師為主導，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透，使環(huán)保教育融于各學科教育之中。
3、創(chuàng)建活動多樣化和規(guī)范化。以活動為手段，促進學生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學?！被顒印?BR> 1、強化領導小組功能，明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，分管校長全面負責，少先隊主抓，班主任緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學等各項活動中。
2、發(fā)揮骨干教師作用，建立以班主任和科學、品德、音樂、美術等學科教師為骨干的教管機制。
3、定期召開專題活動，推動校環(huán)保工作。
1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。
2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。
課堂是環(huán)境教育的主陣地。教務處統(tǒng)一部署，開其開足環(huán)境教育課程，根據(jù)各年級學生的年齡及學科特點開展環(huán)境教育，滲透在各學科之中，這些學科至少每學期要有兩節(jié)專門的有關環(huán)保內(nèi)容的環(huán)境教育課，并形成教案打印上交。其它學科，要適時地滲透環(huán)境教育，相關內(nèi)容在教案中要有所體現(xiàn)。通過學科滲透，使學生切實掌握課程所規(guī)定的環(huán)境教育內(nèi)容，喚起全校師生對環(huán)境教育重要性的認識，促進學校環(huán)境的整體優(yōu)化。大力開展宣傳，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展。
具體活動如下：
情況，并帶動全校學生凈化、綠化、美化校園的活動。
2、組織各種宣傳活動。充分利用升旗儀式、主題班會、板報、廣播、多媒體設備等宣傳環(huán)保知識，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界水日、地球日、國際臭氧日、國際生物多樣性日、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織主題宣傳活動。
3、開展環(huán)保知識競賽和以環(huán)保為題材的書畫、征文比賽，在全校師生中開展主題教育活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和環(huán)境道德意識。
充分發(fā)揮“綠色學?！钡挠俗饔?。在學校已有的基礎上，擴大綠化面積，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識，提高衛(wèi)生標準，做到校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物，教室無蛛網(wǎng)死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味。并切實實行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環(huán)境的損害。
各負責人要堅持定期檢查，按計劃實施，努力做到全員參與，保證深入落實。切實將創(chuàng)建環(huán)境教育工作納入到學校的整體工作計劃中，全面提高教師、學生環(huán)保意識。
生態(tài)環(huán)境教育工作計劃篇五
環(huán)境保護是可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分，環(huán)境保護強調(diào)以教育為本，環(huán)境教育作為貫徹黨和政府提出的科教興國和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的一項重要工作，引起社會廣泛關注。環(huán)境教育作為學校開展素質(zhì)教育的有效抓手，在教育內(nèi)容和形式上圍繞以創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力培養(yǎng)為核心，在課堂教學中有機進行環(huán)境教育滲透，課外開展了多種形式的社會實踐活動。讓音樂教育成為滲透環(huán)境教育的有利手段，并發(fā)揮應有的作用。
1．認真學習《音樂課程標準》與環(huán)境知識，找出其中的聯(lián)系與相通之處。加強課程建設，提升課程實施標準。
2．堅持學科滲透，深化環(huán)保教育。
九月份
1、了解學生暑假里學習的環(huán)保知識和環(huán)保歌曲，并做交流。
2、組織青年老師環(huán)保課的進行。
十月份
1、環(huán)保專題：怎樣看演出與比賽
2、學科滲透環(huán)保教育。
十一月份
1、組織豎笛爭霸賽的舉行。
2、參與市音樂老師教研活動。
十二月份
1、環(huán)保專題：冬天的歌
2、結合綜合實踐課題：雪花的故事
一月份
1、學期工作總結、整理、上交資料。
2、學校音樂練兵課展示活動。
三月份
1、參加市、區(qū)教材分析，制定環(huán)境教育計劃
2、學生回憶、演唱寒假里學習的環(huán)抱知識和環(huán)抱歌曲。
3、布置植樹節(jié)里同學注意的環(huán)抱事項。
四月份
1、合音樂基礎知識進行環(huán)境保護的教育；
2、結合教學內(nèi)容的實踐去具體化、形象化的教育
3、是結合組織教法和條件作業(yè)去設計情趣，調(diào)動學生的自覺性和積極性。
五月份
1、布置國慶節(jié)旅游的環(huán)保事宜。
2、以外出參加區(qū)、市大型比賽為契機，大力宣傳綠色生活、綠色消費，支持環(huán)保行動。
六月份
從身邊的小事做起，落實綠色行動。音樂活動中，不隨便亂仍雜物；愛護花草樹木。
七月份
1、總結本學期學科環(huán)保教育情況
2、整理上交資料
生態(tài)環(huán)境教育工作計劃篇六
三是面向京郊，開展各類管理人員、技術人員的培訓進修工作；
四是根據(jù)學院發(fā)展目標，開展國內(nèi)合作辦學、校企合作辦學新途徑和新模式的探索和實踐。
二、工作思路。
一是從工作入手，熟悉環(huán)境熟悉工作，進入角色，團結同事，協(xié)助處長做好各項工作。
二是從基礎做起，對學生資格培訓及考證資源等情況進行調(diào)研，提出管理的辦法并制定相應制度，與各教學系共同做好學生職業(yè)資格培訓和考證的工作。
三、工作目標。
協(xié)助處長做好部門的各項工作；按照學院和上級要求，制定并實施培訓工作計劃；完成學生社會資格培訓和考試的管理工作；完成學院及領導交辦的其他工作。
生態(tài)環(huán)境教育工作計劃篇七
學校各級領導對做好學校環(huán)境保護工作的指導思想要進一步明確，各項工作要進一步抓到位。各處室各部門要齊抓共管，全校師生人人要積極參與。學校成立由一室三處主要負責人組成的學校環(huán)境建設、環(huán)境教育和環(huán)境保護工作領導小組，明確分工職責。校長掛帥，副校長主抓，政教、教導、總務三處室協(xié)調(diào)配合，分頭抓好環(huán)保意識和習慣的培養(yǎng)、環(huán)保知識的普及以及學校環(huán)境的建設和管理。
環(huán)保工作重在提高現(xiàn)代人的素質(zhì)，重在保護和營造良好的人類生存環(huán)境。學校環(huán)保工作，重在教育和創(chuàng)建，必須從提高師生的社會責任感和歷史責任感著手，必須從灌輸環(huán)保意識、普及環(huán)保知識和環(huán)保法律知識、培養(yǎng)環(huán)保習慣抓起，必須從校園及其周邊的環(huán)境整治和環(huán)境建設做起。本學年，學校環(huán)境教育要注重教育學生正確處理人與社會、人與自然的關系，重點抓好愛護水資源，愛惜土地，愛護珍稀野生動物，愛護綠化等方面的教育，在防止和整治各種環(huán)境污染（水污染、空氣污染、白色污染等）方面重點做工作。把環(huán)境教育列入研究性課程。把學校周邊環(huán)境整治和校園環(huán)境的凈化、綠化、美化和優(yōu)化工程作為不斷提高學校及周邊環(huán)境質(zhì)量品位的常規(guī)工作，經(jīng)常抓，反復抓。對學校周邊環(huán)境中的廢水、廢氣、噪聲等環(huán)境污染源，會同有關部門共同整治，并派出“志愿者”積極參與全社會的文明衛(wèi)生創(chuàng)建活動和投資環(huán)境整治活動。
學校環(huán)境工作，要堅持“以人為本，育人為本”的原則，做到環(huán)保工作與環(huán)境建設相結合，環(huán)境建設與校園文化建設相結合，環(huán)境建設與文明創(chuàng)建活動相結合，環(huán)境建設與育人相結合，環(huán)境建設與提高師生的生活質(zhì)量相結合。
環(huán)保宣傳教育工作要做到有陣地、有內(nèi)容、有專題。學校有宣傳欄（窗）宣傳室（廣播室、圖書閱覽室），班有宣傳報（墻報、板報）。在植樹節(jié)、地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日、國際生物多樣性日等環(huán)保紀念日各年級、班級要結合實際開展一定規(guī)模的主題宣傳活動。
凡上級組織的各類環(huán)保培訓，指定對象要參加。學校教導處和政教處平時要加強對班主任和各科教師的環(huán)保培訓，每學期舉辦一些環(huán)保講座和教研活動，充分挖掘和利用各種環(huán)保教育資源和因素。
各學科要認真完成教材和大綱要求的環(huán)境教育教學內(nèi)容，其它學科也應充分挖掘環(huán)境教育因素，做到有機滲透，內(nèi)容正確、結合貼切。重點相關學科，每學期組織一、二次教學研討活動，并在學期、學年考試中有明顯體現(xiàn)，以示導向和引起重視。
班會、少隊活動、升旗儀式及其他各種社會活動中，定期安排適當?shù)模ū热缱o綠造綠，惜水惜土，防止白色污染等等）環(huán)保教育內(nèi)容，每學期班會課安排環(huán)保教育專題或滲透教育不少于2次。
學校以綜合實踐為基本學科，成立各種環(huán)保活動小組并配備輔導教師，定時間、定內(nèi)容堅持正常活動（全學期活動不少于10次）。
要積極組織學生從校園做起，參與各種環(huán)保工作和社會實踐活動，比如搞社會調(diào)查，收集整理本地區(qū)環(huán)保信息，排查整治內(nèi)容，研討解決辦法，參與植樹造林、環(huán)境打掃，參與社區(qū)環(huán)保宣傳，編排有關文娛節(jié)目，撰寫有關文章，上臺演講，上街宣傳，編輯相關專刊，要求學生人人參與環(huán)境教育活動。
“6·5”世界環(huán)境日組織全校性主題宣傳教育活動，要求形式多樣，生動活潑，講究實效。要有專題活動方案，保存好活動現(xiàn)場照片、錄像資料等。要通過扎實有效的環(huán)保宣傳教育，普及環(huán)境科學知識、環(huán)保法律法規(guī)知識和環(huán)境道德倫理知識，使全體師生都熱愛環(huán)境、熱愛自然、熱愛祖國、熱愛家園，樹立環(huán)保責任感，增強環(huán)保意識和環(huán)境法制觀念。充分認識到環(huán)境保護是全人類面臨的共同課題，是我國的一項基本國策，環(huán)保教育必須從娃娃抓起，在中小學開展環(huán)境保護宣傳教育是素質(zhì)教育不可或缺的重要組成部分，也是學校教育現(xiàn)代化水平的重要體現(xiàn)。
教師自覺地不在教室、辦公室、會議室、閱覽室等師生集中的公共場所吸煙。師生人人自覺節(jié)約資源和能源（如糧食、水、電、紙張），不損害花草樹木，不傷害、不食用應該保護的益鳥、益蟲等野生動物。學生具有維護整潔環(huán)境的自覺意識和行為，不吸煙，不亂丟、亂吐、亂寫、亂畫，不在公共場所高聲喧嘩。具有科學合理的消費觀念，不用或少用對環(huán)境污染嚴重的耗能高的商品。做到校園可綠化地都得到綠化，無折枝毀木現(xiàn)象。校園清潔優(yōu)美，處處是美景，四季有花草。清衛(wèi)工作責任制落實，校園凈化，教室、宿舍整潔，食堂合衛(wèi)生標準，廁所干凈、無臭味，校園常年無衛(wèi)生死角。各種廢水、廢氣、廢物、噪聲等得到有效控制和妥善處理。垃圾由環(huán)衛(wèi)工人每天及時清運處理。校園和周邊環(huán)境中無有害的污染源。組織學生積極參加各種環(huán)保征文、科技制作、文藝演出、書畫比賽，爭取縣（市）以上多獲獎。
生態(tài)環(huán)境教育工作計劃篇八
以人與自然和諧為主線，以提高環(huán)境意識為出發(fā)點，以深化環(huán)境教育、推動學校素質(zhì)教育和創(chuàng)建綠色學校為目標，在實現(xiàn)學校基本教育功能的基礎上，通過管理和教育的各個環(huán)節(jié)滲透環(huán)境教育內(nèi)容，綠化、美化、凈化校園環(huán)境，全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng)，力爭成功創(chuàng)建合肥市綠色學校。我們希望以“綠色學?！睘檩d體，推進青少年的素質(zhì)教育和學校精神文明建設。根據(jù)學校實際情況制定以下計劃：
1、成立環(huán)保小組。負責日常的校園環(huán)境衛(wèi)生檢查和督導，配合政教處、團委開展相關的環(huán)?；顒樱尤W生綠化、美化、凈化校園活動。
2、組織各種宣傳活動。充分利用國旗下講話、主題班會、黑板報、廣播等途徑宣傳環(huán)保知識，并抓住各個環(huán)保宣傳日，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織主題宣傳活動。我們將從下列這些紀念日中選擇幾個主要節(jié)日開展宣傳教育活動，如利用國旗下講話、主題班會、黑板報等形式開展。
時間、紀念日、時間、紀念日
3月12日、植樹節(jié)、6月5日、世界環(huán)境日
3月22日、世界水日、6月6日、全國愛眼日
4月7日、世界衛(wèi)生日、9月20日、全國愛牙日
4月22日、世界地球日、10月16日、世界糧食日
5月20日、中國學生營養(yǎng)日、12月1日、世界愛滋病日
5月31日、世界無煙日、12月29日、國際生物多樣性日
3、開展環(huán)保知識競賽和以環(huán)保為題材的手抄報、征文比賽，在全校師生中開展主題教育活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和環(huán)境道德意識。
4、結合校園環(huán)境衛(wèi)生問題召開部分學生座談會，落實具體改進措施。
5、積極開展課外環(huán)保宣傳活動。通過開展“環(huán)保志愿者”活動。利用雙休日和假日，為保護環(huán)境做好事、做實事，清除白色污染、非法廣告，宣傳環(huán)保知識。從自己做起，使學生養(yǎng)成環(huán)保主人翁意識。
生態(tài)環(huán)境教育工作計劃篇九
“環(huán)保”作為一個抽象的科學概念，只有以具體形象的事物或過程出現(xiàn)，才有可能讓幼兒理解、掌握其特征和含義。本學期，我們大班年級組將在以往的基礎上將把各項工作做得更細更實。
1.創(chuàng)設適宜的環(huán)境，既展現(xiàn)自然之美又彰顯幼兒園的特色，使之成為幼兒的樂園。
2.開展各項環(huán)保教育活動，并且不斷反思實踐過程，從中總結經(jīng)驗，探索環(huán)境保護教育的有效途徑，確實幫助幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保行為，同時豐富幼兒園的園本課程內(nèi)容，促進幼兒園的特色化建設。
3.做好家園攜手的配合工作，使幼兒帶動家庭，家庭帶動社區(qū)，社區(qū)帶動更多的人更加廣泛的參與保護環(huán)境中，以保證創(chuàng)建工作的實效。
(一)以規(guī)章制度作保證
1.重視學習《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，明確幼兒園環(huán)境教育的重要意義，理清工作思路，切實將環(huán)境教育納入幼兒園保教計劃。
2.年級組環(huán)境教育工作的思路是：以提高幼兒的環(huán)保意識和現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標，以普及環(huán)境保護科學知識為基礎，以開展綠色行動、實踐活動為重點，以環(huán)境教育課題研究為載體，以科學滲透為主渠道，積極創(chuàng)建“綠色幼兒園”。
3.將環(huán)境教育整合到年級組的有關制度中，將“愛護綠化，講究衛(wèi)生、節(jié)約水電、團結同伴”等列入幼兒行為規(guī)范，并且在學期末納入幼兒發(fā)展性評價工作中。
(二)以領域滲透為主渠道
知識，通過組織幼兒撿拾垃圾、制作環(huán)保宣傳畫等方式讓幼兒體驗到，每個人都應該為環(huán)境保護盡一份力。同時，明白動物是我們的好朋友，我們要保護他們，把環(huán)境教育落實在幼兒一日生活的每個環(huán)節(jié)之中。這樣，環(huán)境教育才能成為培養(yǎng)孩子們動手能力、創(chuàng)新能力、責任感、社會公德意識、集體榮譽感等的有效載體，使環(huán)境教育自然而然成為素質(zhì)教育的著力點和突破口。
(三)以環(huán)保實踐活動為重點
把環(huán)境教育列為年級組文化建設和團隊工作的一條主線來抓，開展形式多樣的環(huán)保實踐活動，讓幼兒積極參與，提高環(huán)境意識。
1.結合重大紀念日，廣泛開展環(huán)保教育活動。年級組利用世界動物日、世界糧食日等重大環(huán)保紀念日，開展適合幼兒年齡特點的環(huán)保教育活動。
2.積極參與幼兒園環(huán)境建設，鼓勵師生共同設計環(huán)保標語，使幼兒園的老師、孩子、家長們都能愛護幼兒園環(huán)境、美化幼兒園環(huán)境，一年四季綠色成蔭。分班包干負責幼兒園衛(wèi)生，使我園無衛(wèi)生死角。
3.充分利用家長園地、圖片展覽、櫥窗等陣地進行環(huán)境保護的宣傳，組織大班幼兒開展親子自編《環(huán)境小報》的活動。
4.組織教師參加環(huán)保知識競賽、幼兒環(huán)保繪畫等比賽。
5.組織幼兒走進社區(qū)開展環(huán)保活動。如發(fā)放環(huán)保倡議書，環(huán)保圖片等。
九月份：
1.班級創(chuàng)設綠色自然角。
2.圖書角投放認識大自然相關圖書，鼓勵幼兒閱讀。
3.評選環(huán)保小衛(wèi)士。
十月份：
1.結合世界動物日，開展“動物是我們的朋友”系列活動。
2.學習《保護環(huán)境從身邊做起》相關內(nèi)容(一)
3.親近自然，尋找秋天。
4.評選環(huán)保小衛(wèi)士。
十一月份：
1.結合主題活動“秋日大豐收”，形成愛惜糧食的意識。
2.親子樹葉粘貼畫展示與評比。
生態(tài)環(huán)境教育工作計劃篇十
根據(jù)新課程改革的要求，黃山中學把環(huán)境教育作為學校素質(zhì)教育的組成部分，并將其納入到學校德育教學計劃之中。堅持以科學發(fā)展觀為指導，貫徹人與自然和諧相處、合理利用有限資源、推行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的環(huán)境教育理念，引導學生樹立正確的環(huán)保意識。使學生獲得環(huán)保的基本知識和觀點，懂得最基本的環(huán)境理論。培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和責任感，激發(fā)學生主動參與環(huán)保的內(nèi)在動機。懂得家庭和自己怎樣以實際行動保護環(huán)境，形成良好的環(huán)保習慣。
開展環(huán)保教育活動,普及環(huán)保知識,不斷提高環(huán)保知識水平,增強學生的環(huán)保意識,促進人與自然和諧發(fā)展，開展環(huán)保綠色教育，讓學生明確保護環(huán)境，從我做起。讓學生時時刻刻接受保護環(huán)境的教育,認識環(huán)境保護的重要性,積極參與環(huán)保.營造良好的教育環(huán)境,全面提高學生的素質(zhì)。要充分利用課堂教學，使學生對環(huán)境有一個基本的整體的認識。并通過他們對全社會形成保護環(huán)境的宣傳進而使全社會形成保護環(huán)境的共識。
黃山中學七年級共8個教學班，430多個學生，對現(xiàn)實中的環(huán)境污染有所認識?？梢岳蒙磉叺沫h(huán)境現(xiàn)象作為環(huán)境教育的好教材。
1、間周一節(jié)環(huán)境教育知識課，以期把環(huán)境教育知識傳遞給每一個學生。
2、定期舉辦環(huán)境教育宣傳活動，主要內(nèi)容包括:在校園內(nèi)張貼宣傳畫與科普知識信息;在學校宣傳欄制作環(huán)境教育專題板報等。
3、學校將繼續(xù)利用班會課、思品課、校會、廣播等途徑，廣泛開展宣傳預防環(huán)境教育知識;廣泛征訂適合學生閱讀的環(huán)境教育系列叢書用各類宣傳教育報刊、雜志用各種宣傳資料，包括各種宣傳掛畫、教育掛圖和環(huán)境教育科普vcd等，并舉辦校內(nèi)相關的圖片、詩歌、征文、環(huán)境教育知識競賽，以期增強學生環(huán)境教育的意識。
4、組織學生進行“讀一本環(huán)境教育書籍，看一場環(huán)境教育專題片，聽一場環(huán)境教育專題報告，寫一篇環(huán)境教育感想的文章”的活動，為提高廣大學生對環(huán)境教育的認識，增強自覺保護環(huán)境愛護環(huán)境改造環(huán)境的能力，使校園內(nèi)形成一個人人講環(huán)境、人人愛環(huán)境、人人搞環(huán)境的良好氛圍。
5、請環(huán)保專家講學。
6、注重形成社會、學校、家庭相協(xié)作的教育合力，共同加強對學生的環(huán)境教育教育。
略
生態(tài)環(huán)境教育工作計劃篇十一
為進一步做好20__年度學校環(huán)境教育工作，切實提高廣大師生的環(huán)境保護意識，學校將結合自身實際情況，以環(huán)境科普知識、環(huán)境形勢、環(huán)境質(zhì)量及主要環(huán)保法律法規(guī)教育為主要內(nèi)容，多層次、多形式、全方位地開展環(huán)境教育活動，并在學科教學中滲透學生環(huán)保意識，讓師生都牢固樹立“環(huán)保從我做起”，本著“人人都是環(huán)保的實踐者，人人都是綠色校園的建設者”為宗旨,爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范城。將20__年學校環(huán)境教育工作計劃制定如下：
一、指導思想。
全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針，學校將大力開展學校環(huán)境宣傳教育，增強學生環(huán)境意識，提高環(huán)境道德水平，強化環(huán)境法制觀念，普及環(huán)保科普知識，弘揚環(huán)境文化，形成熱愛自然、節(jié)約資源、保護環(huán)境的社會新風，使學生從小形成良好的環(huán)保道德行為習慣，確保學校環(huán)境質(zhì)量進一步提高。
二、目標任務。
開設專門課程，并將環(huán)境保護專題教育與各學科滲透教育相結合,引導學生了解、體驗、欣賞、反思和關愛大自然，關注家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題，正確認識個人、集體、社會與自然環(huán)境之間相互依存的關系，幫助學生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識、方法與能力，培養(yǎng)學生對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價值觀，鼓勵學生積極參與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的決策與行動，成為有社會實踐能力和責任感的公民。
三、實施途徑。
1、加強宣傳。
利用晨會、國旗下講話、宣傳欄、紅領巾廣播站在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學校的宣傳櫥窗、畫廊、板報上刊登環(huán)保知識，學校的紅領巾廣播、定時播放環(huán)保文章。
2、以學科環(huán)境教育滲透為主渠道，宣傳環(huán)境保護知識，在教學內(nèi)容中要求教師做到抓住重點、積極滲透環(huán)境保護意識。讓學生學會愛護大自然。綜合運用各種教學途徑和方法，靈活選擇戶外教育、社區(qū)教育、實地考察、個案研究等方法，理解各學科中包含的自然和社會環(huán)境知識，充分利用學生的生活經(jīng)驗與所學知識，對周邊環(huán)境加以觀察、調(diào)查和訪問，善于發(fā)現(xiàn)并分析解決有關環(huán)境問題，并嘗試構建與可持續(xù)發(fā)展相適應的道德規(guī)范和行為方式。
3、以環(huán)保學校創(chuàng)建為抓手，提升環(huán)境教育層次。各班主任要創(chuàng)造性開展好各項活動，讓學生在豐富多彩的活動中增強熱愛環(huán)境、保護環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣。學校將舉行環(huán)保手抄報、美術繪畫等競賽活動，進行評比、獎勵做出貢獻的人。要將環(huán)境教育體現(xiàn)于學校教學計劃和規(guī)章制度中，體現(xiàn)在學校生活的各個方面，要倡導有利于環(huán)境保護的工作生活方式，形成有益于環(huán)境保護的校園文化氛圍。確立環(huán)保學校創(chuàng)建的目標或規(guī)劃，不斷鞏固環(huán)保學校創(chuàng)建成果，全面深化環(huán)保學校創(chuàng)建活動。
4、以環(huán)境保護節(jié)日為契機，開展環(huán)境專題教育。精心組織開展“六個一”活動：(1)舉行一次國旗下講話;(2)開展一次班隊會活動，如演講賽、辯論賽、社會實踐、環(huán)保知識競賽等;(3)組織學生進行“彎腰精神，美化校園，從我做起”的美化凈化校園勞動，(4)舉辦一期班級講座，宣傳環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小知識，開展環(huán)保警示教育等;(5)舉行一次“爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范城”簽名活動。(6)進行一次環(huán)境保護實踐活動。
5、加大常規(guī)教育。
學校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為;中年級能主動打掃，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草;高年級學生能自覺清除墻壁污跡，維護學校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班、責任到人，檢查、考核經(jīng)常不斷，任何時候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查。
生態(tài)環(huán)境教育工作計劃篇十二
環(huán)境保護是我國一項基本國策，幼兒是祖國的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人，從小培養(yǎng)幼兒熱愛自然、愛護環(huán)境，與大自然和諧相處，是我們義不容辭的責任和義務。為了全面提高教師和幼兒的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護環(huán)境行為，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設，根據(jù)本園發(fā)展總體規(guī)劃，特制定如下創(chuàng)“綠色幼兒園”工作計劃：
以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導，以本園總體發(fā)展規(guī)劃依據(jù)，以“綠色環(huán)境孕育綠色心靈”為行動理念，積極探討環(huán)境教育在各領域間的滲透以及與科學活動有機結合的有效方法，促進師幼環(huán)保意識的形成和發(fā)展，全面開展創(chuàng)省級綠色幼兒園活動，積極推進我園可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進程。
創(chuàng)建總目標：全面確立環(huán)保意識，營造和諧、美麗、潔凈的綠色校園，打造綠色幼兒園的名片。
(一)引導師幼關注環(huán)境保護問題，掌握基本的環(huán)境科學知識。
(二)培養(yǎng)師幼對環(huán)境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。
(三)師幼從自己做起，從小事做起，從關心校園環(huán)境做起，積極參與保護環(huán)境的行動。
(四)將環(huán)境意識和行動貫穿于幼兒園的管理、教育、教學、保育和校園建設中。
(五)爭取在20xx年成為省級“綠色幼兒園”。
(一)加強對創(chuàng)建工作的領導。
創(chuàng)建綠色幼兒園是一項長久的工程，綠色幼兒園創(chuàng)建領導小組由園長親自“掌勺”，立足本園實際，注重可持續(xù)發(fā)展，科學規(guī)劃。各部門、各條線相互協(xié)調(diào)，通力合作，共同打造美麗和諧的綠色校園，同時，充分全體教師的積極性與主動性，發(fā)揮各班的主觀能動作用，培養(yǎng)一支“綠色環(huán)保”隊伍，齊心協(xié)力，形成一股強勁的環(huán)境教育力量，為真正落實本園環(huán)保工作目標，打下扎實的基礎。
(二)注重學習，提升綠色幼兒園的理念。
環(huán)境保護是一項基本國策，隨著人們對環(huán)境認識的加深和提高，“綠色”的內(nèi)涵也在不斷地豐富，環(huán)境教育正在成為學校教育的一大新興課題。因此，我們要注重學習，不斷充實自己，提升綠色幼兒園的創(chuàng)建理念。
具體措施：
1.每個雙周二，利用教師政治、業(yè)務學習時間，組織全體教師進行環(huán)境教育學習。
2.請環(huán)保部門的專家來園舉辦講座和培訓班，計劃一學年安排一次。
3.組織骨干教師外出參觀學習。
4.進行教科研活動，提升綠色幼兒園的理念。
(三)優(yōu)化美化環(huán)境，創(chuàng)造良好育人氛圍。
我們將立足當前，著眼長遠，科學規(guī)劃，優(yōu)化環(huán)境，以創(chuàng)造出最適宜的幼兒園環(huán)境，引領教師，熏陶幼兒及家長。
具體措施：
1.幼兒園建設立足長遠發(fā)展，實行整體規(guī)劃。
2.幼兒園環(huán)境建設以美化、綠化為目的，努力營造美麗清新又與保教有機結合的自然景觀。
3.大力加強幼兒園文化建設，通過開辟《家長園地》之環(huán)境教育專欄等形式，把整個幼兒園建設成為環(huán)境教育的大課堂。
(四)課內(nèi)滲透，課外實踐，資源整合，進行環(huán)境知識教育。
1.以教學活動為主，在一日生活各環(huán)節(jié)中，適時、適量、適度地滲透環(huán)境教育。
3.開展形式多樣的環(huán)境教育活動。
包括：
(1)將四月份定為“環(huán)保月”;。
(2)舉辦環(huán)保知識講座;。
(3)組織外出參觀考察學習活動;。
(4)開展社會小調(diào)查“環(huán)境污染知多少”;。
(6)開展讀書活動，組織第x屆環(huán)保故事大王比賽;。
(7)每周上好一節(jié)環(huán)保課，全面豐富幼兒的環(huán)保知識，增強幼兒的環(huán)保意識;。
(8)美化校園及各班環(huán)境，加強對班級自然角的管理，要經(jīng)常更換，保持生機勃勃;。
(9)組織“環(huán)保小衛(wèi)士”參加園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生檢查活動;。
(10)舉辦綠色教案評比，撰寫環(huán)境論文;。
4.開發(fā)和完善園本教材。
(五)言傳身教，提高環(huán)境教育的效果。
1.教師注意個人儀表，衣著整潔，保持活動室、午睡室、盥洗室的清潔衛(wèi)生，各類物品擺放整齊有序。人人做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾等。
2.教師主動拒絕使用一次性餐具等。
3.教師帶頭不浪費紙張等。
2、整理教室及活動區(qū);。
3、看有關的環(huán)保系列片，了解植物與空氣的關系;。
4、玩“空氣”的有關游戲，了解空氣的重要性。
5、開展“廢舊物的收集”活動。
1、外出春游，感受春天美好的環(huán)境;。
2、豐富自然角的內(nèi)容;。
3、開展親子植樹活動“種植一棵樹愛護一片綠”
4、開展一次“環(huán)保小衛(wèi)士”大掃除活動。
1、舉辦一次環(huán)保知識競賽;。
2、開展“綠色、健康”環(huán)保主題繪畫作品展;。
3、舉行綠色教案設計評比活動;。
1、開展“6、5”環(huán)境保護日宣傳活動;。
2、開展“我們周圍的環(huán)境”主題活動;。
3、親子活動：社會調(diào)查“環(huán)境污染知多少”;。
4、評選綠色寶寶。
1、撰寫環(huán)保課題總結和各班小結;。
2、各班進行幼兒環(huán)保知識評估。
1、開展廢紙大集合活動。
2、開展“關愛小動物”的主題活動;。
3、主題活動《愛撫樹林，愛護環(huán)境》，
1、社區(qū)活動：參觀小區(qū)。
2、開展提倡環(huán)保袋綠色伴我行活動。
3、開展“從點滴做起創(chuàng)綠色家園”
1、家庭環(huán)保，我行動。
2、開展“好娃娃”評比活動，評出“禮貌娃娃”、“紀律娃娃”、“健康娃娃”、“巧手娃娃”、“聰明娃娃”、“五好娃娃”
3、開展“寶貴的水”主題活動。
1、環(huán)保知識，我知曉。
2、環(huán)保親子活動。
1、撰寫環(huán)保課題總結和各班小結;。
2、各班進行幼兒環(huán)保知識評估。
希望幼兒園。
生態(tài)環(huán)境教育工作計劃篇十三
環(huán)境教育工作計劃（20xx-20xx年度第二學期）本班幼兒情況分析幼兒在幼兒園及家庭中己粗淺地掌握一些環(huán)保常識，理解人、動物與大自然的相互相存。正確的樹立環(huán)保教育工作也是目前的一個重點。本學期我們班制定環(huán)境教育工作以下：
（1）、組織幼兒在自然界中采集各種材料（礦石、沙、水、植物標本、種子標本、動物標本…）投放于區(qū)角供幼兒觀察、分類、記錄。為幼兒創(chuàng)設一個自然科學的環(huán)境。在收集過程中引導幼兒觀察記錄一些現(xiàn)象，學會在討論中得出結論互相學習。
（2）、在飼養(yǎng)區(qū)中養(yǎng)殖一些動物，觀察動物的生活習慣，探索動物的成長規(guī)律，及食物鏈。
（3）、引導幼兒學習用記錄方法和整理探索內(nèi)容，學會操作實驗器材，充分發(fā)揮科學室的作用。
（4）、組織幼兒充分利用園內(nèi)植物園地，種植一些蔬菜或瓜果。讓幼兒分組照顧植物，學會為植物澆水，施肥，記錄植物的生長過程。
（1）、科技發(fā)達的背后，組織幼兒發(fā)現(xiàn)科技產(chǎn)品帶給人類的“污染”學習合理使用科技產(chǎn)品，節(jié)約能源及探索科技原理。
（2）、組織幼兒與家長利用廢舊物品及電器零配件，設計一些小產(chǎn)品，進行展示評比。
（1）、組織家長與幼兒共同學習環(huán)保知識，增強環(huán)保意識。舉行：“清潔日”組織家長與幼兒一起到社區(qū)清除垃圾。
（2）、發(fā)動家長收集各種材料，做一些小發(fā)明參加本園每年一次的“科技節(jié)”。
（3）、利用節(jié)假日，與家長聯(lián)誼、一些到郊外爬山種菜等，與幼兒共同感受自然的環(huán)境。
生態(tài)環(huán)境教育工作計劃篇十四
在過去的一年里，我校的環(huán)境教育取得了一定的成績，創(chuàng)建“綠色學校”的工作邁出了實質(zhì)性的步子，20xx年12月，我校經(jīng)過近一年的努力，順利地通過了區(qū)級綠色學校的評估驗收。同時馬不停蹄地投入了申報市級綠色學校的創(chuàng)建工作。在上學期，有取得了一系列新的成績，更使我們對爭取通過市級綠色學校的評估驗收充滿了信心和干勁。在本學期，我們將進一步加強環(huán)境教育，推動學校的各項工作。
環(huán)境教育是一項基本國策，也是學校教育的一項重要內(nèi)容。我們將認真貫徹、落實《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》，以此為學校環(huán)境教育的指導思想，繼續(xù)高度重視創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ?，把環(huán)境教育作為重點來抓，進一步加強領導，努力形成立足于學校，滲透于課堂，服務于社會的環(huán)境建設模式。
本學期，我們將鞏固上一學年度創(chuàng)建成果的基礎上，采取扎實有力的措施，在環(huán)境教育的實效性上做文章，逐步把環(huán)境教育引向日?；?、持久化。
1、突重點：滲透于課堂
首先，各個學科的老師繼續(xù)注意梳理各科教材中環(huán)境教育的滲透點，并初步形成系列。對各個學科，尤其是社會、自然、語文等幾門學科的環(huán)境教育內(nèi)容，都要做好有關環(huán)境教育知識的梳理，形成學科滲透環(huán)境教育的序列。同時，鑒于過去“創(chuàng)綠”工作實踐中的教訓，要求各學科教師能及時地把與環(huán)境教育相關的教案進行整理匯總。其次，各科教師要改進教學方法，做到滲透的有機、有理，提高環(huán)境教育的實效。做到“三個注意”，即注意學生的認知規(guī)律，注意知識的科學性，注意課內(nèi)外結合。本學期將組織教師開展學科滲透環(huán)境教育的征文活動，引導教師研究環(huán)境教育，鉆研環(huán)境教育，使環(huán)境教育與各學科教學有機地融為一體，避免為檢查而刻意進行環(huán)境教育、生搬硬套的做法，使環(huán)境教育做到“潤物細無聲”。
2、抓關鍵：寄寓于活動
我們將立足與校園，適當走出校門，繼續(xù)組織豐富多彩的課外活動來強化環(huán)境教育，從而不斷增強學生的環(huán)保意識，努力提高學生的環(huán)保能力。特別是利用具有紀念意義的紀念日，開展活動。每年的紀念日都有一定的主題，校團委、大隊部、學生會要積極組織學生開展有關活動，如專題講座、參觀調(diào)查、紀念活動、模擬場景、征文競賽等等。在活動中培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和能力。在活動過程中，基于過去一年來的實踐經(jīng)驗，本學期要下大力氣，加強教師對學生活動的指導的全面性、深刻性，力求活動質(zhì)量和收到的效果更上一個層次，更突出環(huán)境教育的實效性。
3、強熏陶：潛移默化于環(huán)境
過去的一年，我們一方面對已建成的綠化、草坪、雕塑，進行養(yǎng)護，一年四季綠意縈繞，花團錦簇。另一方面，我們舍得投入，在捉襟見肘的緊缺經(jīng)費中，竭盡所能地節(jié)省出部分經(jīng)費，專門添置了環(huán)保宣傳專欄，加強了校園的文化環(huán)境的建設，用不銹鋼制作了環(huán)境教育的標語。今年，我們要充分發(fā)揮這些校園銘牌的作用，來教育學生愛護環(huán)境，做護綠的模范?！皩W高為師，身正為范。”在環(huán)境教育中，我們的老師要注意以具體的行動來教育學生，以高尚的愛護環(huán)境的行為在學生中樹立威信，從而營造一個保護環(huán)境的氛圍，如春風化雨，潛移默化，讓學生耳濡目染，給學生以深刻的影響。
4、攻難點：結合于習慣
我們要把環(huán)境教育與對學生的行為規(guī)范的教育結合起來，一方面，要對學生的行為規(guī)范提出明確的目標，特別是在校的行為習慣愛護環(huán)境、衛(wèi)生習慣等提出明確的要求，并強化訓練，引導學生養(yǎng)成時時刻刻從每一樁小事做起，養(yǎng)成愛護、保護環(huán)境的習慣，如“不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不浪費糧食”等。讓全體學生在環(huán)境的熏陶中養(yǎng)成環(huán)保的良好行為習慣。并根據(jù)我校實際，在學生星級評定中專項加入環(huán)保行為習慣的考核標準，把環(huán)保作為評定學生日常行為的文明、規(guī)范程度的一把標尺。同時，在校園里添置分類垃圾箱，改建垃圾池，對垃圾進行分類處理。并且，專門設置廢電池回收箱，要求學生不亂扔電池?？傊?，要從每一個細微的環(huán)節(jié)中都能切實與環(huán)境的凈化與保護有機地結合起來。政教處要進一步加大力度，組織學生會、班主任等加強對學生行為習慣的檢查，做到每天小檢查、一周大檢查、一月一評比。從而使我們學校一年四季“綠”（草坪等）的常綠，“白”（墻壁）的常白，地面常潔，門窗常凈。
總之，我們要在上級教育、環(huán)保等部門的指導下，全校師生積極行動起來，努力把學校的環(huán)境教育推向一個新的高度，努力把學校創(chuàng)辦成“綠色學?！?。
生態(tài)環(huán)境教育工作計劃篇十五
按兩個教研組分別進行學習，組員做好學習筆記，組長做好討論結果。時間為9月20日至兩周，每周兩次。學習具體內(nèi)容為：
1、環(huán)境基本概念、生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)循環(huán)、什么是生態(tài)環(huán)境？生態(tài)平衡。
2、清潔生產(chǎn)、全球變暖、臭氧層破壞、水的自凈與污水處理。
3、“六·五”世界環(huán)境日的由來、環(huán)保紀念日。
4、海洋環(huán)境保護生物污染、什么是大氣？什么是綠色食品？
5、幼兒環(huán)保教育要直觀。
6、環(huán)保教育和道德教育互動。
7、談幼兒的環(huán)保教育。
8、環(huán)保教育與幼兒行為習慣的培養(yǎng)。
9、環(huán)保法規(guī)。
兩個教研組共創(chuàng)一個宣傳欄，主題為“綠色暢想”，分綠色像冊（環(huán)保圖片、照片）、綠色課堂（有關自然、健康、環(huán)保小知識）、綠色行（環(huán)?；顒訉嶄洠┖途G色小天使（幼兒爭當環(huán)保小衛(wèi)士評比）四大版面。綠色宣言：教育一個孩子，帶動一個家庭；創(chuàng)建一所綠色幼兒園，帶動一個社區(qū)；讓我們用小手拉大手，共創(chuàng)美好家園！從我做起，從身邊的小事做起！各班向家長發(fā)綠色倡議書，親子欄環(huán)保?？脑O立（每兩周換一次內(nèi)容）10月底前完成此項工作。
班里也要進行環(huán)境的布置，此活動為“綠色行”的第一個幼兒參與的環(huán)?；顒?，要求面向全體幼兒，全面開展活動，及時做好活動記錄。（記錄表格后附）。
綠色暢想”環(huán)保系列活動，活動內(nèi)容都制定在各班的幼兒環(huán)境教育學期計劃中，活動不局限于體現(xiàn)在課程上，要求游戲、日常生活、區(qū)域活動等都相結合，活動期間老師互相觀摩、學習、交流。形式為以班為單位，兩位老師共同合作完成一個半日活動。
生態(tài)環(huán)境教育工作計劃篇十六
我們深知一個優(yōu)秀班集體不可能自發(fā)地產(chǎn)生，也不會隨著時間的推移自然而然地形成；只有通過班集體成員的共同努力，特別是班主任的智慧和創(chuàng)造性的勞動，才能逐步地培養(yǎng)和扶持起真正意義的班集體。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認為，“集體”是一種“精神共同體”。它不是人員的簡單組合，而是相互間的融合，在此基礎上形成的不可分割的整體，好比是“由成千上萬條溪流匯合成的江河”。
作為一個班集體，能夠把幾十個互不熟識、個性各異的學生個體聯(lián)合成一個有機整體，并且產(chǎn)生強大的合力，靠的是什么呢？靠的是集體主義精神。集體主義精神以其強大的凝聚力，把個體的思想、情感和目標聚合為集體共同的思想、情感和目標，從而強有力地支撐起班集體這座大廈。
在正確的輿論面前，集體成員會自覺地調(diào)節(jié)個人與集體的關系，改變與之不相適應的思想和行為，把個人置于集體之中，從而促進每個成員健康成長。班集體建設的一個重要任務，就是努力培養(yǎng)健康向上的集體輿論，使之成為進行道德評價和學生實現(xiàn)自我教育的有效手段，加速良好集體的形成和發(fā)展。
可以通過在集體中開展表揚和批評，經(jīng)常表揚好人好事，及時批評、糾正錯誤行為和一切不利于集體進步、有損集體形象的不良言行，以扶持正氣，抑制歪風邪氣，激勵進取，始終把集體輿論導入正確的方向。
建立班級輿論陣地，利用晨會、班對活動等，把準備和組織活動的過程作為培養(yǎng)和形成正確的集體輿論的過程；充分運用黑板報、墻報、專欄和班級日記等，開展教育宣傳，強化輿論氛圍，促進輿論發(fā)展。
班集體教育和管理的對象是人不是物。人際關系不同于其他一般的關系，不能簡單地進行機械的操縱。人際關系是以人的情感與心理的溝通為基礎的，所以班集體管理說到底是人心的管理。
班級人際關系包括師生之間、班干部之間、班干部與一般同學之間、先進同學與后進同學之間、男女生之間，以及班與班之間的關系等。而其中師生關系最復雜，也是影響班級氣氛最重要的因素之一。研究結果表明：教師對班集體的民主領導方式有助于學生形成健康的人格。要形成良好的人際關系，首先要求班主任對學生要有認真負責的態(tài)度及親切關懷，耐心幫助的態(tài)度，無論是對優(yōu)秀生還是差生都應一視同仁。其次，在領導作風上，應該以集體為中心進行指導，尊重集體，依靠集體開展工作。其三，重視對學生進行心理衛(wèi)生與健康方面的教育，努力提高個人修養(yǎng)，增進吸引力。其四，班主任要創(chuàng)造條件，增加交往頻率，使學生在活動中相互了解，相互關心，互助合作，增進彼此情感，從而取得良好的教育效果。
一個班集體中，必須有一部分熱愛集體工作又有較強工作能力、自身素質(zhì)較好、在集體中有一定威信和影響力的學生組成班干部隊伍，形成集體的核心，通過他們團結、帶動其他集體成員，溝通信息，協(xié)調(diào)動作，開展集體工作。這些“小領袖”式的學生干部，作為同齡人，在班級學生中的作用往往是班主任不可替代的。
原蘇聯(lián)教育家馬卡連柯認為：“從口袋里掏出揉皺了的臟手巾的教師，已經(jīng)失去了當教師的資格了?！边@句話對老師的要求并非苛刻。馬卡連柯只是提醒當教師的一言一行，一舉一動，都應該體現(xiàn)自己的精神風貌，教養(yǎng)水平和文化素質(zhì)，都應該成為學生表率。所以，一個好的教師，應注意服飾打扮，保持良好風度，舉止言談要禮貌待人。要求學生做到的，自己先做到，注意細小行為，處處示范于學生。
而作為班主任是班集體的教育者、組織者和指導者，是班級工作的主要操作者。班主任在班集體建設中起著主導、決定作用。一個優(yōu)秀的班集體，是班主任長期辛勤勞動和智慧的結晶。
學生的向師性很強，一個具有良好形象的班主任甚至可能成為學生崇拜和模仿的榜樣?！坝H其師，信其道”，班主任良好的德才學識和情感人格，對小學生的心靈來說，是最直接最有益的雨露和陽光。
生態(tài)環(huán)境教育工作計劃篇十七
充分利用報紙、電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)、簡報、宣傳欄等多種形式，全方位、多角度、深層次宣傳我市環(huán)境保護和生態(tài)文明建設工作，擴大環(huán)境教育受眾面和影響力。
1、加強媒體日常宣傳。加強與市內(nèi)主流媒體的合作，每周在《xx日報》、《xx周刊》上刊發(fā)1—2期環(huán)保話題，每周在市廣播電臺制作1—2期環(huán)保新聞，《xx新聞》欄目全年電視新聞報道不少于50條，深入持久宣傳環(huán)境保護法律、法規(guī)、形勢、政策、工作動態(tài)、空氣環(huán)境質(zhì)量周報以及典型環(huán)境違法案件，提高環(huán)境保護的社會關注度，滿足公眾環(huán)境信息訴求。
2、加強《xx環(huán)?！沸麄?。強化《xx環(huán)保》的精品意識，突出針對性、實效性、可讀性，增加信息量收集，每月編發(fā)2—3期，解讀環(huán)保法律法規(guī)、傳遞環(huán)?？茖W知識、介紹環(huán)保工作動態(tài)，發(fā)送省廳領導、市“四大家”領導、相關鎮(zhèn)辦部門領導和全市100多家重點企業(yè)業(yè)主。
3、加強對外宣傳。積極向《中國環(huán)境報》、《湖北環(huán)保》、《湖北省環(huán)境保護廳簡報》、《湖北日報》等刊物和國家、省級主流媒體投稿投稿，確保完成省廳和市委、市政府信息報送任務。同時，定時維護更新局電子信息屏、網(wǎng)站，及時關注各大論壇、微博、貼吧，及時觀察和掌握新的輿情并及時處置。
緊緊圍繞環(huán)保重點工作，挖掘亮點，突出特色，組織策劃一批高水平的宣傳教育活動，增強環(huán)境保護宣教工作的針對性和實效性。
1、開展“六五”世界環(huán)境日宣傳活動。一是以環(huán)委會名義印發(fā)《關于做好20xx年紀念“六五”世界環(huán)境日的通知》，營造全市聯(lián)動、共同參與的宣傳局面。二是在《xx日報》、《xx周刊》開辟專版，發(fā)表紀念“六五”世界環(huán)境日社論或市領導文章，發(fā)布20xx年xx市環(huán)境質(zhì)量狀況公報，發(fā)送手機宣傳短信。三是“六五”期間，在市政體育廣場、綠色頭社區(qū)和綠色學校等設宣傳崗，開展環(huán)保宣傳活動，發(fā)放宣傳折頁、環(huán)保知識手冊，宣傳公民行為規(guī)范，接受環(huán)保咨詢和現(xiàn)場投訴。四是聯(lián)合自行車騎行協(xié)會開展環(huán)城綠色騎行活動，倡導社會積極踐行綠色生活。
2、開展“環(huán)保世紀行”宣傳活動。圍繞環(huán)保世紀行主題，結合突出環(huán)境問題整治、秸稈禁燒、六大環(huán)保專項行動，配合市人大，與鎮(zhèn)辦以及市電視臺、xx日報等媒體策劃一批專題宣傳節(jié)目，反映各地加強環(huán)境保護工作好的經(jīng)驗和做法，推動環(huán)保工作。
3、開展“百名小記者看環(huán)?！毙麄骰顒?。邀請全市百名中小學生記者參觀漢江母親河、污水處理廠、垃圾填埋廠、重點工業(yè)企業(yè)環(huán)保設施，通過小記者獨特視角，反映他們對日常環(huán)境保護的所思、所做、所得，以“小記者看環(huán)?！蓖苿印叭巳酥v環(huán)?！保浞职l(fā)揮小手拉大手作用，推動整個社會對環(huán)境保護的關注與參與。
4、開展環(huán)保模范城市和生態(tài)市創(chuàng)建宣傳活動。在xx電視臺制作一組創(chuàng)模和創(chuàng)生態(tài)市公益廣告，每日不間斷播放。在人口集中地制作大型戶外宣傳廣告牌，利用公交車、出租車電子顯示屏滾動播放創(chuàng)模宣傳標語，印制創(chuàng)模和創(chuàng)生態(tài)市宣傳手冊，開展“兩創(chuàng)”知識競賽，普及環(huán)境知識，提高創(chuàng)建知曉率和參與度。
1、開展環(huán)保進學?；顒印＠^續(xù)加強與市委黨校的聯(lián)動，開展科干班和公務員培訓班生態(tài)文明專題講座，增強各級領導干部的環(huán)保意識和責任。聯(lián)合實驗小學和一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學開展中小學環(huán)境教育社會實踐基地創(chuàng)建活動，邀請專家進行環(huán)保知識宣講，開展環(huán)境教育體驗和實踐活動，提高中小學生保護環(huán)境、愛護環(huán)境、美化環(huán)境的意識。
2、開展環(huán)保進社區(qū)。在杜湖社區(qū)、德政園社區(qū)等省級綠色社區(qū)舉行“綠色環(huán)保生活公眾參與”進社區(qū)活動，發(fā)放環(huán)保袋、環(huán)保宣傳冊、設置環(huán)保知識展板，讓社區(qū)居民了解環(huán)保、支持環(huán)保、參與環(huán)保。鼓勵社會環(huán)保ngo組織積極參與環(huán)保宣傳教育，監(jiān)督環(huán)保工作，培育環(huán)保志愿者先進典型，引導人民群眾關注、理解與支持環(huán)保工作。
3、開展環(huán)保進企業(yè)。組織專家到西流河化工園、xx工業(yè)園以及重點企業(yè)開展《新環(huán)保法》、《大氣污染防治法》等法律法規(guī)專題講座，宣傳環(huán)保知識，提升企業(yè)的環(huán)境責任意識。開展“百名環(huán)保干部進百企”活動，宣傳環(huán)保政策，了解企業(yè)困難，征求企業(yè)對環(huán)保工作的意見和建議。
（一）強化責任意識。各單位要增強責任意識，加強對宣傳教育工作的組織領導，圍繞局宣傳工作要點，制定方案，分解目標，落實責任，統(tǒng)籌安排好各單位的宣傳工作，形成統(tǒng)一管理、各司其責、相互配合的宣傳格局。
（二）加強檢查督辦。各二級單位、科室要嚴格完成規(guī)定的宣傳工作任務，局辦公室將對各二級單位、各科室宣教工作情況一月一匯總，每季度一通報，促進工作任務落實。
（三）嚴格考核結賬。年底，局將根據(jù)宣教工作目標責任狀的要求，每月或每季度通報一次各類信息報送采用情況，年底進行綜合排名，宣教工作的得分按權重折算后計入單位、科室綜合考核總得分，與綜合考核同考核、同獎懲。對成績突出的，予以表彰獎勵；對工作不重視、不能按時完成規(guī)定任務的，在全局公開通報批評。
生態(tài)環(huán)境教育工作計劃篇十八
時間流逝得如此之快，很快就要開展新的工作了，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家整理的`環(huán)境教育工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
幼兒在幼兒園及家庭中己粗淺地掌握一些環(huán)保常識，理解人、動物與大自然的相互相存。正確的樹立環(huán)保教育工作也是目前的一個重點。本學期我們班制定環(huán)境教育工作以下：
（1）、組織幼兒在自然界中采集各種材料（礦石、沙、水、植物標本、種子標本、動物標本…）投放于區(qū)角供幼兒觀察、分類、記錄。為幼兒創(chuàng)設一個自然科學的環(huán)境。在收集過程中引導幼兒觀察記錄一些現(xiàn)象，學會在討論中得出結論互相學習。
（2）、在飼養(yǎng)區(qū)中養(yǎng)殖一些動物，觀察動物的生活習慣，探索動物的成長規(guī)律，及食物鏈。
（3）、引導幼兒學習用記錄方法和整理探索內(nèi)容，學會操作實驗器材，充分發(fā)揮科學室的作用。
（4）、組織幼兒充分利用園內(nèi)植物園地，種植一些蔬菜或瓜果。讓幼兒分組照顧植物，學會為植物澆水，施肥，記錄植物的生長過程。
（1）、科技發(fā)達的背后，組織幼兒發(fā)現(xiàn)科技產(chǎn)品帶給人類的“污染”學習合理使用科技產(chǎn)品，節(jié)約能源及探索科技原理。
（2）、組織幼兒與家長利用廢舊物品及電器零配件，設計一些小產(chǎn)品，進行展示評比。
（1）、組織家長與幼兒共同學習環(huán)保知識，增強環(huán)保意識。舉行：“清潔日”組織家長與幼兒一起到社區(qū)清除垃圾。
（2）、發(fā)動家長收集各種材料，做一些小發(fā)明參加本園每年一次的“科技節(jié)”。
（3）、利用節(jié)假日，與家長聯(lián)誼、一些到郊外爬山種菜等，與幼兒共同感受自然的環(huán)境。
生態(tài)環(huán)境教育工作計劃篇十九
以《全國環(huán)境教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導，根據(jù)國家環(huán)境保護總局和教育部關于不斷推進“綠色文明示范學?！眲?chuàng)建活動的有關精神，以創(chuàng)建“波寧市綠色學?！睘楣ぷ髦攸c，堅持和發(fā)展我?！耙缘掠顒訛橹骶€，結合文明行為，勤儉節(jié)約教育，培養(yǎng)學生環(huán)境教育素養(yǎng)”的環(huán)境教育特色，推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設，使全校師生牢固樹立科學的發(fā)展觀，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，全面促進我校的可持續(xù)發(fā)展。
（一）積極創(chuàng)建“波寧市綠色學?！薄ⅰ盁o煙學?！钡龋h(huán)境教育的規(guī)范制度，把促進環(huán)保意識提高和實施環(huán)保行為貫穿于學校的管理、教育、教學和校園建設之中。
（二）培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)境教育意識和理論水平的教師隊伍，充分利用先進電教媒體和網(wǎng)絡，自覺地結合學科和年級的特點開展環(huán)境教育，加強環(huán)境教育在課堂教學中的滲透，使環(huán)境教育融于各學科教育之中。
（三）全面動員，充分利用各種形式的校內(nèi)外活動，建立學校、家庭、社會三結合的主體環(huán)境教育網(wǎng)絡，培養(yǎng)學生的愛護環(huán)境的自主意識和責任感。
（一）加強領導機構。
1、組織建立環(huán)境教育領導小組，明確分工，強化責任，優(yōu)化措施。校長親自抓，教務處、政教處和總務處緊密配合，將環(huán)境教育納入到教育教學的各項活動中去。
2、強化領導核心，建立以年級組長和班主任為骨干的教管機制。
3、完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開展教育活動。
4、定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。
（二）完善制度和隊伍建設。
1、定期組織教師開展環(huán)境教育的學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。
2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)境教育成為全社會的共同責任。
3、發(fā)揮外聘環(huán)保指導人員的作用，利用培訓講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展，指導環(huán)境教育工作。
（三）綠化、美化、凈化校園，加強學校環(huán)保硬件建設。
1、以創(chuàng)建“波寧市綠色學?！睘槟繕?，加強校園環(huán)境建設的整體規(guī)劃，對學校內(nèi)部及周邊環(huán)境、教室和辦公環(huán)境的花草樹木布局進行調(diào)整，使植物群落布局合理，進一步提高校園綠化覆蓋率。
2、進一步加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設立環(huán)境教育標語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術作品．增設環(huán)保宣傳欄，學校網(wǎng)站定期刊出環(huán)境教育內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)境教育氛圍。
3、凈化校園，建設“無煙學校”。
4、加強學校環(huán)境衛(wèi)生建設，做到校園凈化，課室整潔，廁所清潔，飯?zhí)眯l(wèi)生符合標準。
5、加強“地理園”和“生態(tài)植物園”等建設。
（四）加大宣傳力度，提高全體師生的思想認識水平，努力營造積極向上的環(huán)境教育氛圍。
1、設立宣傳專欄，在各班級設立宣傳墻報，校園內(nèi)張貼宣傳標語，充分利用板報、宣傳欄、廣播、圖書室、電教多媒體設備、閉路電視系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。
2、校團委要以校園廣播站為宣傳陣地，全方位、多渠道開展系列環(huán)保宣傳教育活動。發(fā)動校園師生對非環(huán)保行為及時曝光，提高師生的自主環(huán)保意識。
3、在學校網(wǎng)站和宣傳欄上開辟“波寧市綠色學校”專欄，宣傳環(huán)保知識，反映創(chuàng)建動態(tài)，接受師生的有關建議。
4、舉辦環(huán)保知識競賽、手抄報競賽、環(huán)保書法和美術競賽。
5、組織以環(huán)境教育為主題的故事會、環(huán)保征文、科技制作、主題班會、辯論會、演講會、文藝匯演等活動。
6、在每個班級設立環(huán)保宣傳員，負責環(huán)保宣傳活動和校園及周邊環(huán)境監(jiān)督。
（五）開展培訓和交流，提高教師環(huán)境教育理論水平和知識水。
1、通過組織外出參觀和學習、參加專題講座、網(wǎng)絡自學、研討會議等形式，加強對全校教師開展環(huán)境教育的科學指導。
2、邀請環(huán)保單位到學校開設各類環(huán)保知識講座和技能培訓。
3、定期組織校內(nèi)和校外的環(huán)境教育與學科結合的教學觀摩課，交流環(huán)境教育信息與實際教學經(jīng)驗。
4、教工以身作則，言傳身教，提高環(huán)境教育效果：
（1）注意保持衣裝整潔、保持辦公桌整齊、不吸煙、不隨地吐痰等。
（2）主動拒絕使用塑料袋和一次性餐具。
（3）不浪費紙張、粉筆等。
5、鼓勵教師發(fā)表與環(huán)境教育有關的論文，對在市級以上刊物上發(fā)表情況，以及全市環(huán)境教育論文評選中獲獎的教師給予鼓勵。
6、開展環(huán)境教育教案、課件的校級評比和校際交流。
7、根據(jù)開展環(huán)境教育的特點，發(fā)展和完善校本課程。
（六）大力鼓勵和發(fā)展環(huán)境教育科研和教研活動。
加強學校教師教育、教學管理，認真探討環(huán)境教育工作問題，加大科研和教研力度，進一步提高環(huán)境教育水平和層次。
（七）多層面、全方位，面向?qū)W生開展多種形式的環(huán)境教育活動。
1、在學科教學（第一課堂）中滲透環(huán)境教育。
在教學中滲透環(huán)境教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)境教育因素，結合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)境教育，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。各學科都要將環(huán)境教育列入科組計劃，切實將教學中滲透環(huán)境教育落實到位，并有機融入一線教學之中，要有措施、有總結，培養(yǎng)學生自覺的環(huán)保意識和行為。
（1）以課堂教學為主，以課程標準為指引，以現(xiàn)行教材為本，適時、適量、適度、有機地與各學科整合和滲透環(huán)境教育。
（2）根據(jù)各學科特點，充分利用多媒體輔助教學技術和網(wǎng)絡教學技術，全面正確，結合貼切滲透到每個學科的日常教學中。
（3）各滲透學科在作業(yè)布置、學期考試時相應地體現(xiàn)最新的環(huán)境教育內(nèi)容。
2、根據(jù)年級特點，適時開展環(huán)境教育活動。
以節(jié)水、節(jié)電、垃圾減量、垃圾的回收利用、發(fā)明創(chuàng)造、班容班貌等為主題內(nèi)容，每學期末對每班、每級使用的電量、垃圾回收率及獲得文明班、最佳班容班的次數(shù)等進行評比，評選“綠色班級”，增強學生的日常環(huán)保意識和集體榮譽感。開展以環(huán)境為主題的研究性學習，繼續(xù)深化環(huán)境教育。對每個學期的環(huán)境教育進行總結，舉辦廢品利用小發(fā)明比賽，進行環(huán)境小論文展覽與評比。
3、與德育教育相結合，加強校園德育環(huán)境建設。
（1）利用各種教育手段，特別是多媒體輔助教學技術，向?qū)W生宣傳正確的環(huán)境知識，并通過集體或個別教育的形式，幫助學生形成正確的環(huán)境理念，牢固可持續(xù)發(fā)展的觀點，使學生了解國情，立足現(xiàn)實，展望未來，努力學習，報效祖國。
（2）加強環(huán)境教育觀念和法制教育，增強學生珍惜和保護環(huán)境的觀念，組織學生了解和學習《中華人民共和國環(huán)境保護法》等相關法規(guī)和資料，從國情實際、社會實際、學校實際和生活實際出發(fā)，通過豐富多彩的活動和廣大教師的言傳身教，開展環(huán)境教育與思想道德教育、文明行為教育、勤儉節(jié)約教育，培養(yǎng)學生的環(huán)境素養(yǎng)，強化學生環(huán)保意識和法律意識，培養(yǎng)良好的環(huán)保行為。在校講文明，愛護校園環(huán)境；在家講環(huán)保，動員全家參與環(huán)保行動；在社會講公德，主動宣傳環(huán)保知識，制止破壞環(huán)境的行為。
（1）校團委組織開展綠色環(huán)保活動小方案活動。發(fā)動學生積極設計可行性的環(huán)?；顒臃桨福缃錈熜麄鞣桨?、廢品再利用方案、垃圾分類方案、節(jié)約用水活動方案等。
（2）開展迎國慶——祖國美好河山攝影比賽。今年是我國建國58周年紀念，團委可發(fā)動學生收集反映祖國變化的照片，形成宣傳海報，并評出一、二、三等獎，給予獎勵。
（3）環(huán)保宣傳進社區(qū)活動。利用波寧市創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市的契機，開展征文比賽，同時匯集環(huán)保小方案，環(huán)保制作等作品，到我校所在社區(qū)進行環(huán)保宣傳活動。
（4）利用環(huán)保日，聯(lián)系街道，組織學生對所在居委的衛(wèi)生死角進行清理，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。
（5）開展環(huán)保意識調(diào)查問卷活動，落實調(diào)查問卷工作，對學生的環(huán)保意識進行調(diào)查，并寫出總結。
（6）利用研究性學習的時間，組織以環(huán)境教育為主題的參觀考察和社會實踐活動，提高學生的參與意識和動手能力。
（7）結合學生實際，繼續(xù)開展盤山勞動基地的“植綠護綠”實踐活動。
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生態(tài)環(huán)境教育工作計劃篇二十
環(huán)境保護，教育為本。加強學校環(huán)境教育，是貫徹落實我國環(huán)境保護基本國策，提高全民族的環(huán)保意識和科學文化素質(zhì)的基礎工程，對推進可持續(xù)發(fā)展、建立和諧社會有著重要的意義。我校要從促進經(jīng)濟社會發(fā)展和促進教育改革的高度，認識環(huán)境教育的重要性和必要性，增強創(chuàng)建工作的迫切性和責任性，以創(chuàng)建綠色學校為載體，加大力度，認真落實20xx年環(huán)境教育工作。
一、健全組織機構，使環(huán)境教育制度化和規(guī)范化。
學校建立由校長任組織，分管副校長任副組長，以及校務會成員組成的環(huán)境教育領導小組。結合研究學校工作，對環(huán)境教育工作，要及時總結，認真分析，落實措施，使環(huán)境教育的各項工作落到實處。要充分認識環(huán)境教育的重要意義，增強環(huán)境教育工作的使命感和責任感，要從推進基礎教育課程改革和加強未成年人思想道德建設的高度加強環(huán)境教育。做到教師落實，時間落實，內(nèi)容落實的評價落實，使環(huán)境教育成為素質(zhì)教育的有效載體之一。
二、提高環(huán)境教育水平，在課堂中滲透環(huán)境教育要加強實施環(huán)境教育課程的師資隊伍建設，采取集中培訓、教學觀摩、論文評比、參觀考察等形式，提高師資隊伍素質(zhì)。
對各學齡段學生身心和智能發(fā)展的特點選擇教育內(nèi)容和創(chuàng)新教育形式，做到有教學計劃、有教學方案，并引導學生從身邊開始認識環(huán)境、關心環(huán)境，積極參加保護和改善環(huán)境的各種活動。要合理安排環(huán)境教育的必要時間，確保各年級的環(huán)境教育課與環(huán)境教育活動課時。
各年級組要求選擇好每學期的環(huán)境教育內(nèi)容，并撰寫教案。開展教育實踐活動或班團隊活動的，要寫好每次活動的設計方案和活動總結。
三、以各項環(huán)保活動為載體，不斷提高環(huán)境教育課程的實施質(zhì)量。
為了推進環(huán)境教育，提高環(huán)境教育課程的質(zhì)量和發(fā)揚先進典型的示范輻射作用，學校將積極開展綠色學校創(chuàng)建活動。
學校以實施高質(zhì)量的環(huán)境教育為突破口，將環(huán)境教育與校園文化建設相結合，積極倡導生態(tài)文化建設，倡導綠色生活方式和消費方式，組織師生因地制宜地開展形式多樣的環(huán)保實踐活動。
各年級要組織師生積極投身到綠色學校創(chuàng)建活動中去，要樹立先進典型，并發(fā)揮他們的帶頭作用、輻射作用。要針對自身特點，創(chuàng)新工作，創(chuàng)建經(jīng)驗，為創(chuàng)建綠色學校作出新貢獻。
四、營造“環(huán)境保護，人人有責”的濃厚氛圍結合“世界環(huán)境日”、“世界地球日”、“國際愛鳥周”和我市、縣基層創(chuàng)建等各類活動，開展環(huán)保宣傳活動，大力營造環(huán)境保護的濃厚氛圍，努力提高學生的環(huán)境保護意識。
各年級定期開辟環(huán)境教育黑板報，報導重視環(huán)境保護的典型經(jīng)驗，宣傳積極開展綠色學校創(chuàng)建活動的先進事跡，大力推進學校環(huán)境教育。
學校要加大投入，結合校園文化建設搞好保護環(huán)境的設備設施建設，搞好學校的美化、綠化、凈化。
生態(tài)環(huán)境教育工作計劃篇一
一：指導思想：以《幼兒園教育指導綱要》精神為指導，立足大班兒童身心發(fā)展特點，以各種形式多樣、內(nèi)容豐富的活動萌發(fā)幼兒保護環(huán)境、愛護環(huán)境、熱愛大自然的情感，讓幼兒在和諧的環(huán)境中得到健康成長。
二：具體工作和措施：情況分析：本學期，幼兒園大班三個平行班，９名保教人員，作為大班兒童，孩子們在中班時看過哥哥姐姐植樹、飼養(yǎng)過小白兔、蝌蚪，在愛護大自然、保護環(huán)境上已有了一些比較感性的經(jīng)驗。
1、為孩子營造一個和諧、美感、互動、會說話的環(huán)境。1本學年主要以互動式“學習墻”的創(chuàng)設為載體，進一步完善教室室內(nèi)外各功能區(qū)域的劃分、以及師幼、家園的對話功能的體現(xiàn)。2各班圖書角投放一些認識大自然、保護小動物的圖書。
2、開展豐富多彩的活動萌發(fā)幼兒環(huán)保意識和熱愛大自然的情感。具體活動詳見后。
2、家長工作：1親子廢舊物品手工大制作。2“美麗北碚”攝影展。
1、開展植樹節(jié)系列活動。
2、各班自然角播種玉米或豌豆。
1、參觀北碚區(qū)污水處理廠。
2、喂養(yǎng)小蝌蚪。
1、植物角創(chuàng)設展評。
2、綠色課題組活動觀摩。
1、“愛我中華”美術作品展。
2、學期工作經(jīng)驗交流。
1、總結上學期工作，討論新學期工作計劃。
十月：“美麗北碚”攝影展。
1、參觀北碚區(qū)動物博物館。
2、綠色課題組活動觀摩。
1、廢舊物品手工展。
2、塑料袋時裝秀。
一月：學年工作經(jīng)驗交流、總結。
生態(tài)環(huán)境教育工作計劃篇二
全面落實科學發(fā)展觀，緊扣發(fā)展第一要務，圍繞經(jīng)濟建設中心，以改善環(huán)境質(zhì)量，保護群眾健康，保障環(huán)境安全為根本出發(fā)點，以發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式為動力，以提標工作、創(chuàng)建節(jié)約型企業(yè)為抓手，加強生態(tài)環(huán)境綜合整治，加強環(huán)保執(zhí)法能力建設，努力實現(xiàn)全區(qū)經(jīng)濟、社會、環(huán)境全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
一、統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)推進，進一步推動經(jīng)濟社會與環(huán)境保護的持續(xù)發(fā)展。
1、堅持環(huán)境與經(jīng)濟統(tǒng)籌發(fā)展。把環(huán)境保護納入經(jīng)濟建設和社會發(fā)展之中，在經(jīng)濟發(fā)展的同時，求得人與自然和諧，實現(xiàn)經(jīng)濟與環(huán)境的“雙贏”，走出一條生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕和生態(tài)文明的發(fā)展道路。一方面繼續(xù)嚴格落實環(huán)境保護“黨政一把手親自抓，負總責”制度，落實部門環(huán)保目標責任制，大力開展環(huán)保責任的行政效能監(jiān)察。另一方面，切實把環(huán)境保護納入國民經(jīng)濟發(fā)展總體規(guī)劃，落實環(huán)保綜合決策機制，實行重大決策環(huán)境影響評價、環(huán)保第一審批權和一票否決制度，積極鼓勵環(huán)保產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和新工藝、新技術的推廣使用，在發(fā)展中解決環(huán)境問題，以良好的生態(tài)環(huán)境促進發(fā)展。
2、大力推行污染集中控制。走新型工業(yè)化道路，推行工業(yè)園區(qū)建設，實現(xiàn)污染物集中治理，是控制環(huán)境污染、改善環(huán)境質(zhì)量、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要措施。因此，要以循環(huán)經(jīng)濟理念為指導,圍繞產(chǎn)業(yè)特色和功能定位，繼續(xù)加快東南經(jīng)濟開發(fā)區(qū)的東南熱能二期擴建、污水處理廠三期工程和外向型綜合開發(fā)區(qū)的廣源熱電廠二期、龍澄污水處理廠二期、工業(yè)用水廠二期等重點項目的推進力度。同時，指導園區(qū)做好配套環(huán)境建設工作，把功能建設與形態(tài)建設統(tǒng)一起來，合理整合資源，搞好上下游產(chǎn)品的銜接，實現(xiàn)園區(qū)綜合效益最大化和廢物排放最小化，盡快形成一流的招商載體和持久的發(fā)展源泉。
3、狠抓污染源頭控制。要嚴把建設項目審批關，積極推進產(chǎn)業(yè)結構的調(diào)整，堅持“合法、合理、效能、責任、監(jiān)督”的原則，積極簡政、限時審批、強化監(jiān)督，通過制度創(chuàng)新、運用信息化手段和提高人員素質(zhì)等措施，規(guī)范行政審批行為。逐步將工業(yè)污染企業(yè)集中至開發(fā)區(qū)，園區(qū)外不再新建、擴建有污水產(chǎn)生的項目，堅決遏制高消耗、高污染、低產(chǎn)出的污染擾民項目，嚴格執(zhí)行“禁燃區(qū)”規(guī)定，對新項目一律不允許用高污染燃料，已使用高污染燃料的老企業(yè)限時更改，努力實現(xiàn)增產(chǎn)不增污，增產(chǎn)又減污，確保項目預審、環(huán)評、“三同時”執(zhí)行率均達100%。要認真實施《行政許可法》，規(guī)范政務公開，簡化審批程序，做到嚴格執(zhí)法和加強服務相結合，積極引導企業(yè)采用先進工藝，提高產(chǎn)品技術含量，努力實現(xiàn)增產(chǎn)不增污，推動經(jīng)濟快速發(fā)展。
4、加快水環(huán)境整治步伐。強化督查，研究落實對策措施、探索長效管理機制，力求落到實處，見到實效。對已查封拆除的生產(chǎn)設施嚴防死守，堅決防止死灰復燃;對正在運行的治理設施加大環(huán)保檢查力度，延長檢查時間，改變檢查方式，堅決打擊偷排、漏排或超標排放污水等環(huán)境違法行為。狠抓印染廢水提標工作。一是通過改造一批、搬遷一批、限產(chǎn)一批，確保6月30日前實現(xiàn)印染廢水一級達標排放。對列入省名單的南方印染廠、老三集團等15家紡織印染企業(yè)要精心安排，認真組織，狠抓落實，其中南方印染廠污水治理設施要完成就地重建，老三集團等企業(yè)要實現(xiàn)重點改造，茶山色織廠、萬國色織廠、恒豐水洗廠、龍城色織廠按計劃實施搬遷，二是為了及時掌握情況，督促整改進度，區(qū)環(huán)保局將每周現(xiàn)場檢查一次，每周匯總分析進展情況，查找問題，提出對策。兩個月召開一次印染企業(yè)“提標”工作會議。同時爭取建立局監(jiān)控中心，對重點排污企業(yè)實行在線監(jiān)控。
5、積極開展生態(tài)示范區(qū)創(chuàng)建工作。根據(jù)“常州市生態(tài)建設規(guī)劃綱要”，結合實際制定生態(tài)示范區(qū)實施方案，突出抓好重點創(chuàng)建工程，大力推進我區(qū)的生態(tài)環(huán)境建設。積極開展清潔生產(chǎn)審核，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，走新型工業(yè)化道路。推進企業(yè)技術改造和工藝改進，節(jié)能降耗，減輕污染。引導企業(yè)開展iso14000環(huán)境管理體系認證，提高品位和企業(yè)競爭能力，爭取年內(nèi)有3～5家企業(yè)通過iso14000環(huán)境管理體系認證，提升循環(huán)經(jīng)濟理念，扶持循環(huán)經(jīng)濟試點，探索和培育循環(huán)經(jīng)濟框架，在工業(yè)園區(qū)經(jīng)濟活動的單個企業(yè)層面和共生企業(yè)群層面推進清潔生產(chǎn)，加強資源回收和綜合利用，加快循環(huán)經(jīng)濟建設步伐，傾力構建生態(tài)經(jīng)濟體系。深入開展“環(huán)保四進”、“三創(chuàng)建”活動，年內(nèi)爭創(chuàng)1個省級綠色社區(qū)、1～2個循環(huán)型社區(qū)，1個市級生態(tài)村，培育一批生態(tài)示范點。
二、履行職能，強化監(jiān)管，進一步提高依法執(zhí)政水平。
1、切實加大環(huán)境監(jiān)督和執(zhí)法力度。繼續(xù)深入開展環(huán)保專項行動，加強重點排污企業(yè)、重點排污口的監(jiān)控，對“兩河”沿線單位每天檢查至少二次，其他單位每周檢查不少于1次，同時利用夜間、節(jié)假日不定期進行突擊性檢查，一旦檢查發(fā)現(xiàn)或群眾舉報的違法行為，及時查處，一查到底，嚴管重罰，確保工業(yè)污水治理設施排放達標率98%以上。進一步強化在建項目的現(xiàn)場監(jiān)理和全過程跟蹤管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，堅決扭轉(zhuǎn)“重審批、輕驗收”的現(xiàn)象，確保“三同時”執(zhí)行率100%。切實加大信訪工作力度。把調(diào)處污染糾紛和辦理建議、提案作為為民辦實事的重要內(nèi)容，深入現(xiàn)場，調(diào)查研究，及時妥善處理各種環(huán)保矛盾糾紛，以維護社會安定團結，維護群眾的合法環(huán)境權益，規(guī)范健全信訪處理程序和基礎臺帳，落實信訪調(diào)處承諾制和回訪制，確保信訪處理率100%，結案率100%，環(huán)保建議、提案辦理率達100%。努力加強環(huán)境監(jiān)察和環(huán)境監(jiān)測能力建設，添置必需的監(jiān)控設備、檢查儀器等，提高環(huán)境應急反應能力和環(huán)境監(jiān)測檢測水平，對超標排污企業(yè)繼續(xù)保持高壓嚴打態(tài)勢。
2、加強排污申報審核登記和許可證管理工作。一是及時組織排污申報審核登記工作，力求申報數(shù)據(jù)真實、準確，臺帳資料清晰、齊全。按照排污總量控制指標，加強持證單位排污管理，尤其要加強化工、印染行業(yè)的證后管理，在完善排污申報數(shù)據(jù)庫的基礎上，建立全區(qū)污染物總量控制數(shù)據(jù)庫，根據(jù)污染物排放量的變化，盤活總量資源。二是逐步擴大許可證發(fā)放范圍，重點大氣污染物排放單位今年要全部納入許可證管理，確保so2達標排放。同時，根據(jù)排污申報和許可證管理情況，以及城市建設和三產(chǎn)企業(yè)迅速發(fā)現(xiàn)的狀況，遵循“有利于環(huán)境質(zhì)量改善，有利于執(zhí)法力度增強，有利于環(huán)保事業(yè)發(fā)展”的原則，進一步加大排污費征收力度，逐步由靜態(tài)收費向動態(tài)收費轉(zhuǎn)變，由濃度收費向總量收費轉(zhuǎn)變。建立排污收費檔案庫，實施排污收費電腦開票，保證排污費收齊、收足和公平、公正、公開。20__年計劃收費總額比上年增加10%-15%。
生態(tài)環(huán)境教育工作計劃篇三
今年我校將迎來四十周年校慶，同時今年又是我校創(chuàng)建自治區(qū)級“綠色學?！钡年P鍵一年。為了認真落實國家環(huán)保局、國家教委、中央宣傳部《關于環(huán)境教育行動綱領》，以四十周年校慶和“6.5”世界環(huán)境日的教育宣傳話動為契機，進一步提高我校環(huán)境教育工作的水平和社會效益，體現(xiàn)我校環(huán)保教育特色，爭創(chuàng)自治區(qū)級“綠色學?！保刂贫ㄒ韵陆逃媱?。
1、向?qū)W校各有關部門傳達《關于環(huán)境教育行動綱領》及各級政府關于中小學環(huán)境教育工作計劃要點，統(tǒng)一思想，明確目標，落實措施，爭創(chuàng)自治區(qū)級“綠色學?！?。
2、利用各種陣地(廣播站、校報、班會、校會)進行綠色學校創(chuàng)建工作與環(huán)境意識系列宣傳活動，培養(yǎng)環(huán)保意識，形成綠色理念。
1、成立綠色學校創(chuàng)建領導小組，加強對創(chuàng)建工作的領導。分清小組職責，制訂創(chuàng)建計劃，進行有計劃有步驟的分級創(chuàng)建活動。
2、組織成立南寧市四職校環(huán)境保護者協(xié)會，積極發(fā)揮學生組織的主體作用。
1、搞好綠化維護。
2、結合校慶開展校園文化建設。
3、制訂各項活動的環(huán)保要求，貫徹綠色理念。
4、積極推進“無紙化”辦公。
5、搞好垃圾分類，搞好“愛心紙”工程與舊電池回收工作。
1、充分發(fā)揮相關課程的教育主陣地功能，強化各學科的滲透工作。
2、積極開設各類講座。
3、將環(huán)境教育與德育教育活動結合起來，與常規(guī)管理結合起來，增強實效性。在課程實施中，要結合主題，更新內(nèi)容，強調(diào)環(huán)境倫理道德、行為習慣方面的教育，鼓勵學生利用雙休日為保護社區(qū)環(huán)境做好事，對優(yōu)秀學生給予表揚。
4、環(huán)?？萍颊魑幕顒咏?jīng)?；?、列入語文課教學計劃。
1、環(huán)保海報設計大賽活動。
2、四十周年校慶美化校園大行動。
3、開展環(huán)保教育宣傳月活動。
4、校園樹種標名活動。
5、校園垃圾分類資源綜合利用(包括回收廢電池活動)。
6、利用櫥窗、黑板報進行圍繞“6.5”世界環(huán)境日為主題的宣傳活動。
7、開展各類環(huán)保調(diào)查與小課題活動。
8、聘請區(qū)環(huán)保專家來校作環(huán)境教育專題報告。
9、開展以“熱愛學校美化校園”為主題的演講宣傳活動。
10、舉辦環(huán)境保護知識有獎競答活動。
11、展示我校環(huán)境教育、生物標本等內(nèi)容。
生態(tài)環(huán)境教育工作計劃篇四
以《xx市教科局20xx年學校環(huán)境教育工作意見》(仁教科基【20xx】6號)文件為指導，以提高環(huán)境意識為出發(fā)點，以深化環(huán)境教育、推動學校素質(zhì)教育和精神文明建設為目標，在實現(xiàn)學?；窘逃δ艿幕A上，通過管理和教育的各個環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護內(nèi)容，綠化學校的生態(tài)環(huán)境和校園文化，全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng)，推進青少年的素質(zhì)教育和學校精神文明建設。根據(jù)學校實際情況制定以下計劃：
1、創(chuàng)建綠色學校活動全員化和制度化。建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網(wǎng)絡。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。
2、綠色教育優(yōu)質(zhì)化和高效性。充分利用多媒體、網(wǎng)絡，以學生為主體，教師為主導，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透，使環(huán)保教育融于各學科教育之中。
3、創(chuàng)建活動多樣化和規(guī)范化。以活動為手段，促進學生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學?！被顒印?BR> 1、強化領導小組功能，明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，分管校長全面負責，少先隊主抓，班主任緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學等各項活動中。
2、發(fā)揮骨干教師作用，建立以班主任和科學、品德、音樂、美術等學科教師為骨干的教管機制。
3、定期召開專題活動，推動校環(huán)保工作。
1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。
2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。
課堂是環(huán)境教育的主陣地。教務處統(tǒng)一部署，開其開足環(huán)境教育課程，根據(jù)各年級學生的年齡及學科特點開展環(huán)境教育，滲透在各學科之中，這些學科至少每學期要有兩節(jié)專門的有關環(huán)保內(nèi)容的環(huán)境教育課，并形成教案打印上交。其它學科，要適時地滲透環(huán)境教育，相關內(nèi)容在教案中要有所體現(xiàn)。通過學科滲透，使學生切實掌握課程所規(guī)定的環(huán)境教育內(nèi)容，喚起全校師生對環(huán)境教育重要性的認識，促進學校環(huán)境的整體優(yōu)化。大力開展宣傳，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展。
具體活動如下：
情況，并帶動全校學生凈化、綠化、美化校園的活動。
2、組織各種宣傳活動。充分利用升旗儀式、主題班會、板報、廣播、多媒體設備等宣傳環(huán)保知識，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界水日、地球日、國際臭氧日、國際生物多樣性日、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織主題宣傳活動。
3、開展環(huán)保知識競賽和以環(huán)保為題材的書畫、征文比賽，在全校師生中開展主題教育活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和環(huán)境道德意識。
充分發(fā)揮“綠色學?！钡挠俗饔?。在學校已有的基礎上，擴大綠化面積，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識，提高衛(wèi)生標準，做到校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物，教室無蛛網(wǎng)死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味。并切實實行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環(huán)境的損害。
各負責人要堅持定期檢查，按計劃實施，努力做到全員參與，保證深入落實。切實將創(chuàng)建環(huán)境教育工作納入到學校的整體工作計劃中，全面提高教師、學生環(huán)保意識。
生態(tài)環(huán)境教育工作計劃篇五
環(huán)境保護是可持續(xù)發(fā)展的重要組成部分，環(huán)境保護強調(diào)以教育為本，環(huán)境教育作為貫徹黨和政府提出的科教興國和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的一項重要工作，引起社會廣泛關注。環(huán)境教育作為學校開展素質(zhì)教育的有效抓手，在教育內(nèi)容和形式上圍繞以創(chuàng)新意識、創(chuàng)造能力培養(yǎng)為核心，在課堂教學中有機進行環(huán)境教育滲透，課外開展了多種形式的社會實踐活動。讓音樂教育成為滲透環(huán)境教育的有利手段，并發(fā)揮應有的作用。
1．認真學習《音樂課程標準》與環(huán)境知識，找出其中的聯(lián)系與相通之處。加強課程建設，提升課程實施標準。
2．堅持學科滲透，深化環(huán)保教育。
九月份
1、了解學生暑假里學習的環(huán)保知識和環(huán)保歌曲，并做交流。
2、組織青年老師環(huán)保課的進行。
十月份
1、環(huán)保專題：怎樣看演出與比賽
2、學科滲透環(huán)保教育。
十一月份
1、組織豎笛爭霸賽的舉行。
2、參與市音樂老師教研活動。
十二月份
1、環(huán)保專題：冬天的歌
2、結合綜合實踐課題：雪花的故事
一月份
1、學期工作總結、整理、上交資料。
2、學校音樂練兵課展示活動。
三月份
1、參加市、區(qū)教材分析，制定環(huán)境教育計劃
2、學生回憶、演唱寒假里學習的環(huán)抱知識和環(huán)抱歌曲。
3、布置植樹節(jié)里同學注意的環(huán)抱事項。
四月份
1、合音樂基礎知識進行環(huán)境保護的教育；
2、結合教學內(nèi)容的實踐去具體化、形象化的教育
3、是結合組織教法和條件作業(yè)去設計情趣，調(diào)動學生的自覺性和積極性。
五月份
1、布置國慶節(jié)旅游的環(huán)保事宜。
2、以外出參加區(qū)、市大型比賽為契機，大力宣傳綠色生活、綠色消費，支持環(huán)保行動。
六月份
從身邊的小事做起，落實綠色行動。音樂活動中，不隨便亂仍雜物；愛護花草樹木。
七月份
1、總結本學期學科環(huán)保教育情況
2、整理上交資料
生態(tài)環(huán)境教育工作計劃篇六
三是面向京郊，開展各類管理人員、技術人員的培訓進修工作；
四是根據(jù)學院發(fā)展目標，開展國內(nèi)合作辦學、校企合作辦學新途徑和新模式的探索和實踐。
二、工作思路。
一是從工作入手，熟悉環(huán)境熟悉工作，進入角色，團結同事，協(xié)助處長做好各項工作。
二是從基礎做起，對學生資格培訓及考證資源等情況進行調(diào)研，提出管理的辦法并制定相應制度，與各教學系共同做好學生職業(yè)資格培訓和考證的工作。
三、工作目標。
協(xié)助處長做好部門的各項工作；按照學院和上級要求，制定并實施培訓工作計劃；完成學生社會資格培訓和考試的管理工作；完成學院及領導交辦的其他工作。
生態(tài)環(huán)境教育工作計劃篇七
學校各級領導對做好學校環(huán)境保護工作的指導思想要進一步明確，各項工作要進一步抓到位。各處室各部門要齊抓共管，全校師生人人要積極參與。學校成立由一室三處主要負責人組成的學校環(huán)境建設、環(huán)境教育和環(huán)境保護工作領導小組，明確分工職責。校長掛帥，副校長主抓，政教、教導、總務三處室協(xié)調(diào)配合，分頭抓好環(huán)保意識和習慣的培養(yǎng)、環(huán)保知識的普及以及學校環(huán)境的建設和管理。
環(huán)保工作重在提高現(xiàn)代人的素質(zhì)，重在保護和營造良好的人類生存環(huán)境。學校環(huán)保工作，重在教育和創(chuàng)建，必須從提高師生的社會責任感和歷史責任感著手，必須從灌輸環(huán)保意識、普及環(huán)保知識和環(huán)保法律知識、培養(yǎng)環(huán)保習慣抓起，必須從校園及其周邊的環(huán)境整治和環(huán)境建設做起。本學年，學校環(huán)境教育要注重教育學生正確處理人與社會、人與自然的關系，重點抓好愛護水資源，愛惜土地，愛護珍稀野生動物，愛護綠化等方面的教育，在防止和整治各種環(huán)境污染（水污染、空氣污染、白色污染等）方面重點做工作。把環(huán)境教育列入研究性課程。把學校周邊環(huán)境整治和校園環(huán)境的凈化、綠化、美化和優(yōu)化工程作為不斷提高學校及周邊環(huán)境質(zhì)量品位的常規(guī)工作，經(jīng)常抓，反復抓。對學校周邊環(huán)境中的廢水、廢氣、噪聲等環(huán)境污染源，會同有關部門共同整治，并派出“志愿者”積極參與全社會的文明衛(wèi)生創(chuàng)建活動和投資環(huán)境整治活動。
學校環(huán)境工作，要堅持“以人為本，育人為本”的原則，做到環(huán)保工作與環(huán)境建設相結合，環(huán)境建設與校園文化建設相結合，環(huán)境建設與文明創(chuàng)建活動相結合，環(huán)境建設與育人相結合，環(huán)境建設與提高師生的生活質(zhì)量相結合。
環(huán)保宣傳教育工作要做到有陣地、有內(nèi)容、有專題。學校有宣傳欄（窗）宣傳室（廣播室、圖書閱覽室），班有宣傳報（墻報、板報）。在植樹節(jié)、地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日、國際生物多樣性日等環(huán)保紀念日各年級、班級要結合實際開展一定規(guī)模的主題宣傳活動。
凡上級組織的各類環(huán)保培訓，指定對象要參加。學校教導處和政教處平時要加強對班主任和各科教師的環(huán)保培訓，每學期舉辦一些環(huán)保講座和教研活動，充分挖掘和利用各種環(huán)保教育資源和因素。
各學科要認真完成教材和大綱要求的環(huán)境教育教學內(nèi)容，其它學科也應充分挖掘環(huán)境教育因素，做到有機滲透，內(nèi)容正確、結合貼切。重點相關學科，每學期組織一、二次教學研討活動，并在學期、學年考試中有明顯體現(xiàn)，以示導向和引起重視。
班會、少隊活動、升旗儀式及其他各種社會活動中，定期安排適當?shù)模ū热缱o綠造綠，惜水惜土，防止白色污染等等）環(huán)保教育內(nèi)容，每學期班會課安排環(huán)保教育專題或滲透教育不少于2次。
學校以綜合實踐為基本學科，成立各種環(huán)保活動小組并配備輔導教師，定時間、定內(nèi)容堅持正常活動（全學期活動不少于10次）。
要積極組織學生從校園做起，參與各種環(huán)保工作和社會實踐活動，比如搞社會調(diào)查，收集整理本地區(qū)環(huán)保信息，排查整治內(nèi)容，研討解決辦法，參與植樹造林、環(huán)境打掃，參與社區(qū)環(huán)保宣傳，編排有關文娛節(jié)目，撰寫有關文章，上臺演講，上街宣傳，編輯相關專刊，要求學生人人參與環(huán)境教育活動。
“6·5”世界環(huán)境日組織全校性主題宣傳教育活動，要求形式多樣，生動活潑，講究實效。要有專題活動方案，保存好活動現(xiàn)場照片、錄像資料等。要通過扎實有效的環(huán)保宣傳教育，普及環(huán)境科學知識、環(huán)保法律法規(guī)知識和環(huán)境道德倫理知識，使全體師生都熱愛環(huán)境、熱愛自然、熱愛祖國、熱愛家園，樹立環(huán)保責任感，增強環(huán)保意識和環(huán)境法制觀念。充分認識到環(huán)境保護是全人類面臨的共同課題，是我國的一項基本國策，環(huán)保教育必須從娃娃抓起，在中小學開展環(huán)境保護宣傳教育是素質(zhì)教育不可或缺的重要組成部分，也是學校教育現(xiàn)代化水平的重要體現(xiàn)。
教師自覺地不在教室、辦公室、會議室、閱覽室等師生集中的公共場所吸煙。師生人人自覺節(jié)約資源和能源（如糧食、水、電、紙張），不損害花草樹木，不傷害、不食用應該保護的益鳥、益蟲等野生動物。學生具有維護整潔環(huán)境的自覺意識和行為，不吸煙，不亂丟、亂吐、亂寫、亂畫，不在公共場所高聲喧嘩。具有科學合理的消費觀念，不用或少用對環(huán)境污染嚴重的耗能高的商品。做到校園可綠化地都得到綠化，無折枝毀木現(xiàn)象。校園清潔優(yōu)美，處處是美景，四季有花草。清衛(wèi)工作責任制落實，校園凈化，教室、宿舍整潔，食堂合衛(wèi)生標準，廁所干凈、無臭味，校園常年無衛(wèi)生死角。各種廢水、廢氣、廢物、噪聲等得到有效控制和妥善處理。垃圾由環(huán)衛(wèi)工人每天及時清運處理。校園和周邊環(huán)境中無有害的污染源。組織學生積極參加各種環(huán)保征文、科技制作、文藝演出、書畫比賽，爭取縣（市）以上多獲獎。
生態(tài)環(huán)境教育工作計劃篇八
以人與自然和諧為主線，以提高環(huán)境意識為出發(fā)點，以深化環(huán)境教育、推動學校素質(zhì)教育和創(chuàng)建綠色學校為目標，在實現(xiàn)學校基本教育功能的基礎上，通過管理和教育的各個環(huán)節(jié)滲透環(huán)境教育內(nèi)容，綠化、美化、凈化校園環(huán)境，全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng)，力爭成功創(chuàng)建合肥市綠色學校。我們希望以“綠色學?！睘檩d體，推進青少年的素質(zhì)教育和學校精神文明建設。根據(jù)學校實際情況制定以下計劃：
1、成立環(huán)保小組。負責日常的校園環(huán)境衛(wèi)生檢查和督導，配合政教處、團委開展相關的環(huán)?；顒樱尤W生綠化、美化、凈化校園活動。
2、組織各種宣傳活動。充分利用國旗下講話、主題班會、黑板報、廣播等途徑宣傳環(huán)保知識，并抓住各個環(huán)保宣傳日，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織主題宣傳活動。我們將從下列這些紀念日中選擇幾個主要節(jié)日開展宣傳教育活動，如利用國旗下講話、主題班會、黑板報等形式開展。
時間、紀念日、時間、紀念日
3月12日、植樹節(jié)、6月5日、世界環(huán)境日
3月22日、世界水日、6月6日、全國愛眼日
4月7日、世界衛(wèi)生日、9月20日、全國愛牙日
4月22日、世界地球日、10月16日、世界糧食日
5月20日、中國學生營養(yǎng)日、12月1日、世界愛滋病日
5月31日、世界無煙日、12月29日、國際生物多樣性日
3、開展環(huán)保知識競賽和以環(huán)保為題材的手抄報、征文比賽，在全校師生中開展主題教育活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和環(huán)境道德意識。
4、結合校園環(huán)境衛(wèi)生問題召開部分學生座談會，落實具體改進措施。
5、積極開展課外環(huán)保宣傳活動。通過開展“環(huán)保志愿者”活動。利用雙休日和假日，為保護環(huán)境做好事、做實事，清除白色污染、非法廣告，宣傳環(huán)保知識。從自己做起，使學生養(yǎng)成環(huán)保主人翁意識。
生態(tài)環(huán)境教育工作計劃篇九
“環(huán)保”作為一個抽象的科學概念，只有以具體形象的事物或過程出現(xiàn)，才有可能讓幼兒理解、掌握其特征和含義。本學期，我們大班年級組將在以往的基礎上將把各項工作做得更細更實。
1.創(chuàng)設適宜的環(huán)境，既展現(xiàn)自然之美又彰顯幼兒園的特色，使之成為幼兒的樂園。
2.開展各項環(huán)保教育活動，并且不斷反思實踐過程，從中總結經(jīng)驗，探索環(huán)境保護教育的有效途徑，確實幫助幼兒養(yǎng)成良好的環(huán)保行為，同時豐富幼兒園的園本課程內(nèi)容，促進幼兒園的特色化建設。
3.做好家園攜手的配合工作，使幼兒帶動家庭，家庭帶動社區(qū)，社區(qū)帶動更多的人更加廣泛的參與保護環(huán)境中，以保證創(chuàng)建工作的實效。
(一)以規(guī)章制度作保證
1.重視學習《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，明確幼兒園環(huán)境教育的重要意義，理清工作思路，切實將環(huán)境教育納入幼兒園保教計劃。
2.年級組環(huán)境教育工作的思路是：以提高幼兒的環(huán)保意識和現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標，以普及環(huán)境保護科學知識為基礎，以開展綠色行動、實踐活動為重點，以環(huán)境教育課題研究為載體，以科學滲透為主渠道，積極創(chuàng)建“綠色幼兒園”。
3.將環(huán)境教育整合到年級組的有關制度中，將“愛護綠化，講究衛(wèi)生、節(jié)約水電、團結同伴”等列入幼兒行為規(guī)范，并且在學期末納入幼兒發(fā)展性評價工作中。
(二)以領域滲透為主渠道
知識，通過組織幼兒撿拾垃圾、制作環(huán)保宣傳畫等方式讓幼兒體驗到，每個人都應該為環(huán)境保護盡一份力。同時，明白動物是我們的好朋友，我們要保護他們，把環(huán)境教育落實在幼兒一日生活的每個環(huán)節(jié)之中。這樣，環(huán)境教育才能成為培養(yǎng)孩子們動手能力、創(chuàng)新能力、責任感、社會公德意識、集體榮譽感等的有效載體，使環(huán)境教育自然而然成為素質(zhì)教育的著力點和突破口。
(三)以環(huán)保實踐活動為重點
把環(huán)境教育列為年級組文化建設和團隊工作的一條主線來抓，開展形式多樣的環(huán)保實踐活動，讓幼兒積極參與，提高環(huán)境意識。
1.結合重大紀念日，廣泛開展環(huán)保教育活動。年級組利用世界動物日、世界糧食日等重大環(huán)保紀念日，開展適合幼兒年齡特點的環(huán)保教育活動。
2.積極參與幼兒園環(huán)境建設，鼓勵師生共同設計環(huán)保標語，使幼兒園的老師、孩子、家長們都能愛護幼兒園環(huán)境、美化幼兒園環(huán)境，一年四季綠色成蔭。分班包干負責幼兒園衛(wèi)生，使我園無衛(wèi)生死角。
3.充分利用家長園地、圖片展覽、櫥窗等陣地進行環(huán)境保護的宣傳，組織大班幼兒開展親子自編《環(huán)境小報》的活動。
4.組織教師參加環(huán)保知識競賽、幼兒環(huán)保繪畫等比賽。
5.組織幼兒走進社區(qū)開展環(huán)保活動。如發(fā)放環(huán)保倡議書，環(huán)保圖片等。
九月份：
1.班級創(chuàng)設綠色自然角。
2.圖書角投放認識大自然相關圖書，鼓勵幼兒閱讀。
3.評選環(huán)保小衛(wèi)士。
十月份：
1.結合世界動物日，開展“動物是我們的朋友”系列活動。
2.學習《保護環(huán)境從身邊做起》相關內(nèi)容(一)
3.親近自然，尋找秋天。
4.評選環(huán)保小衛(wèi)士。
十一月份：
1.結合主題活動“秋日大豐收”，形成愛惜糧食的意識。
2.親子樹葉粘貼畫展示與評比。
生態(tài)環(huán)境教育工作計劃篇十
根據(jù)新課程改革的要求，黃山中學把環(huán)境教育作為學校素質(zhì)教育的組成部分，并將其納入到學校德育教學計劃之中。堅持以科學發(fā)展觀為指導，貫徹人與自然和諧相處、合理利用有限資源、推行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的環(huán)境教育理念，引導學生樹立正確的環(huán)保意識。使學生獲得環(huán)保的基本知識和觀點，懂得最基本的環(huán)境理論。培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和責任感，激發(fā)學生主動參與環(huán)保的內(nèi)在動機。懂得家庭和自己怎樣以實際行動保護環(huán)境，形成良好的環(huán)保習慣。
開展環(huán)保教育活動,普及環(huán)保知識,不斷提高環(huán)保知識水平,增強學生的環(huán)保意識,促進人與自然和諧發(fā)展，開展環(huán)保綠色教育，讓學生明確保護環(huán)境，從我做起。讓學生時時刻刻接受保護環(huán)境的教育,認識環(huán)境保護的重要性,積極參與環(huán)保.營造良好的教育環(huán)境,全面提高學生的素質(zhì)。要充分利用課堂教學，使學生對環(huán)境有一個基本的整體的認識。并通過他們對全社會形成保護環(huán)境的宣傳進而使全社會形成保護環(huán)境的共識。
黃山中學七年級共8個教學班，430多個學生，對現(xiàn)實中的環(huán)境污染有所認識?？梢岳蒙磉叺沫h(huán)境現(xiàn)象作為環(huán)境教育的好教材。
1、間周一節(jié)環(huán)境教育知識課，以期把環(huán)境教育知識傳遞給每一個學生。
2、定期舉辦環(huán)境教育宣傳活動，主要內(nèi)容包括:在校園內(nèi)張貼宣傳畫與科普知識信息;在學校宣傳欄制作環(huán)境教育專題板報等。
3、學校將繼續(xù)利用班會課、思品課、校會、廣播等途徑，廣泛開展宣傳預防環(huán)境教育知識;廣泛征訂適合學生閱讀的環(huán)境教育系列叢書用各類宣傳教育報刊、雜志用各種宣傳資料，包括各種宣傳掛畫、教育掛圖和環(huán)境教育科普vcd等，并舉辦校內(nèi)相關的圖片、詩歌、征文、環(huán)境教育知識競賽，以期增強學生環(huán)境教育的意識。
4、組織學生進行“讀一本環(huán)境教育書籍，看一場環(huán)境教育專題片，聽一場環(huán)境教育專題報告，寫一篇環(huán)境教育感想的文章”的活動，為提高廣大學生對環(huán)境教育的認識，增強自覺保護環(huán)境愛護環(huán)境改造環(huán)境的能力，使校園內(nèi)形成一個人人講環(huán)境、人人愛環(huán)境、人人搞環(huán)境的良好氛圍。
5、請環(huán)保專家講學。
6、注重形成社會、學校、家庭相協(xié)作的教育合力，共同加強對學生的環(huán)境教育教育。
略
生態(tài)環(huán)境教育工作計劃篇十一
為進一步做好20__年度學校環(huán)境教育工作，切實提高廣大師生的環(huán)境保護意識，學校將結合自身實際情況，以環(huán)境科普知識、環(huán)境形勢、環(huán)境質(zhì)量及主要環(huán)保法律法規(guī)教育為主要內(nèi)容，多層次、多形式、全方位地開展環(huán)境教育活動，并在學科教學中滲透學生環(huán)保意識，讓師生都牢固樹立“環(huán)保從我做起”，本著“人人都是環(huán)保的實踐者，人人都是綠色校園的建設者”為宗旨,爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范城。將20__年學校環(huán)境教育工作計劃制定如下：
一、指導思想。
全面貫徹“全國環(huán)境宣傳教育行為綱要”，實施環(huán)保是我國一項基本國策的方針，學校將大力開展學校環(huán)境宣傳教育，增強學生環(huán)境意識，提高環(huán)境道德水平，強化環(huán)境法制觀念，普及環(huán)保科普知識，弘揚環(huán)境文化，形成熱愛自然、節(jié)約資源、保護環(huán)境的社會新風，使學生從小形成良好的環(huán)保道德行為習慣，確保學校環(huán)境質(zhì)量進一步提高。
二、目標任務。
開設專門課程，并將環(huán)境保護專題教育與各學科滲透教育相結合,引導學生了解、體驗、欣賞、反思和關愛大自然，關注家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題，正確認識個人、集體、社會與自然環(huán)境之間相互依存的關系，幫助學生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識、方法與能力，培養(yǎng)學生對環(huán)境友善的情感、態(tài)度和價值觀，鼓勵學生積極參與環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的決策與行動，成為有社會實踐能力和責任感的公民。
三、實施途徑。
1、加強宣傳。
利用晨會、國旗下講話、宣傳欄、紅領巾廣播站在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義，做到人人知曉。國旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學校的宣傳櫥窗、畫廊、板報上刊登環(huán)保知識，學校的紅領巾廣播、定時播放環(huán)保文章。
2、以學科環(huán)境教育滲透為主渠道，宣傳環(huán)境保護知識，在教學內(nèi)容中要求教師做到抓住重點、積極滲透環(huán)境保護意識。讓學生學會愛護大自然。綜合運用各種教學途徑和方法，靈活選擇戶外教育、社區(qū)教育、實地考察、個案研究等方法，理解各學科中包含的自然和社會環(huán)境知識，充分利用學生的生活經(jīng)驗與所學知識，對周邊環(huán)境加以觀察、調(diào)查和訪問，善于發(fā)現(xiàn)并分析解決有關環(huán)境問題，并嘗試構建與可持續(xù)發(fā)展相適應的道德規(guī)范和行為方式。
3、以環(huán)保學校創(chuàng)建為抓手，提升環(huán)境教育層次。各班主任要創(chuàng)造性開展好各項活動，讓學生在豐富多彩的活動中增強熱愛環(huán)境、保護環(huán)境，與自然和諧相處的綠色文明意識，養(yǎng)成良好的文明衛(wèi)生習慣。學校將舉行環(huán)保手抄報、美術繪畫等競賽活動，進行評比、獎勵做出貢獻的人。要將環(huán)境教育體現(xiàn)于學校教學計劃和規(guī)章制度中，體現(xiàn)在學校生活的各個方面，要倡導有利于環(huán)境保護的工作生活方式，形成有益于環(huán)境保護的校園文化氛圍。確立環(huán)保學校創(chuàng)建的目標或規(guī)劃，不斷鞏固環(huán)保學校創(chuàng)建成果，全面深化環(huán)保學校創(chuàng)建活動。
4、以環(huán)境保護節(jié)日為契機，開展環(huán)境專題教育。精心組織開展“六個一”活動：(1)舉行一次國旗下講話;(2)開展一次班隊會活動，如演講賽、辯論賽、社會實踐、環(huán)保知識競賽等;(3)組織學生進行“彎腰精神，美化校園，從我做起”的美化凈化校園勞動，(4)舉辦一期班級講座，宣傳環(huán)保法律法規(guī)和環(huán)保小知識，開展環(huán)保警示教育等;(5)舉行一次“爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共建環(huán)保模范城”簽名活動。(6)進行一次環(huán)境保護實踐活動。
5、加大常規(guī)教育。
學校干凈整潔，無一處衛(wèi)生死角。室內(nèi)窗明幾凈，室外無亂拋亂扔紙屑、瓜皮果殼現(xiàn)象，無攀折摘校園花草樹木行為;中年級能主動打掃，見到紙屑彎彎腰，能經(jīng)常給校園里的花草樹木施肥、除草;高年級學生能自覺清除墻壁污跡，維護學校各種秩序，永保校園清潔優(yōu)美，做到包干到班、責任到人，檢查、考核經(jīng)常不斷，任何時候經(jīng)得起查，經(jīng)得住查。
生態(tài)環(huán)境教育工作計劃篇十二
環(huán)境保護是我國一項基本國策，幼兒是祖國的未來和希望，也是未來環(huán)境的主人，從小培養(yǎng)幼兒熱愛自然、愛護環(huán)境，與大自然和諧相處，是我們義不容辭的責任和義務。為了全面提高教師和幼兒的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護環(huán)境行為，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設，根據(jù)本園發(fā)展總體規(guī)劃，特制定如下創(chuàng)“綠色幼兒園”工作計劃：
以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導，以本園總體發(fā)展規(guī)劃依據(jù)，以“綠色環(huán)境孕育綠色心靈”為行動理念，積極探討環(huán)境教育在各領域間的滲透以及與科學活動有機結合的有效方法，促進師幼環(huán)保意識的形成和發(fā)展，全面開展創(chuàng)省級綠色幼兒園活動，積極推進我園可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的進程。
創(chuàng)建總目標：全面確立環(huán)保意識，營造和諧、美麗、潔凈的綠色校園，打造綠色幼兒園的名片。
(一)引導師幼關注環(huán)境保護問題，掌握基本的環(huán)境科學知識。
(二)培養(yǎng)師幼對環(huán)境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。
(三)師幼從自己做起，從小事做起，從關心校園環(huán)境做起，積極參與保護環(huán)境的行動。
(四)將環(huán)境意識和行動貫穿于幼兒園的管理、教育、教學、保育和校園建設中。
(五)爭取在20xx年成為省級“綠色幼兒園”。
(一)加強對創(chuàng)建工作的領導。
創(chuàng)建綠色幼兒園是一項長久的工程，綠色幼兒園創(chuàng)建領導小組由園長親自“掌勺”，立足本園實際，注重可持續(xù)發(fā)展，科學規(guī)劃。各部門、各條線相互協(xié)調(diào)，通力合作，共同打造美麗和諧的綠色校園，同時，充分全體教師的積極性與主動性，發(fā)揮各班的主觀能動作用，培養(yǎng)一支“綠色環(huán)保”隊伍，齊心協(xié)力，形成一股強勁的環(huán)境教育力量，為真正落實本園環(huán)保工作目標，打下扎實的基礎。
(二)注重學習，提升綠色幼兒園的理念。
環(huán)境保護是一項基本國策，隨著人們對環(huán)境認識的加深和提高，“綠色”的內(nèi)涵也在不斷地豐富，環(huán)境教育正在成為學校教育的一大新興課題。因此，我們要注重學習，不斷充實自己，提升綠色幼兒園的創(chuàng)建理念。
具體措施：
1.每個雙周二，利用教師政治、業(yè)務學習時間，組織全體教師進行環(huán)境教育學習。
2.請環(huán)保部門的專家來園舉辦講座和培訓班，計劃一學年安排一次。
3.組織骨干教師外出參觀學習。
4.進行教科研活動，提升綠色幼兒園的理念。
(三)優(yōu)化美化環(huán)境，創(chuàng)造良好育人氛圍。
我們將立足當前，著眼長遠，科學規(guī)劃，優(yōu)化環(huán)境，以創(chuàng)造出最適宜的幼兒園環(huán)境，引領教師，熏陶幼兒及家長。
具體措施：
1.幼兒園建設立足長遠發(fā)展，實行整體規(guī)劃。
2.幼兒園環(huán)境建設以美化、綠化為目的，努力營造美麗清新又與保教有機結合的自然景觀。
3.大力加強幼兒園文化建設，通過開辟《家長園地》之環(huán)境教育專欄等形式，把整個幼兒園建設成為環(huán)境教育的大課堂。
(四)課內(nèi)滲透，課外實踐，資源整合，進行環(huán)境知識教育。
1.以教學活動為主，在一日生活各環(huán)節(jié)中，適時、適量、適度地滲透環(huán)境教育。
3.開展形式多樣的環(huán)境教育活動。
包括：
(1)將四月份定為“環(huán)保月”;。
(2)舉辦環(huán)保知識講座;。
(3)組織外出參觀考察學習活動;。
(4)開展社會小調(diào)查“環(huán)境污染知多少”;。
(6)開展讀書活動，組織第x屆環(huán)保故事大王比賽;。
(7)每周上好一節(jié)環(huán)保課，全面豐富幼兒的環(huán)保知識，增強幼兒的環(huán)保意識;。
(8)美化校園及各班環(huán)境，加強對班級自然角的管理，要經(jīng)常更換，保持生機勃勃;。
(9)組織“環(huán)保小衛(wèi)士”參加園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生檢查活動;。
(10)舉辦綠色教案評比，撰寫環(huán)境論文;。
4.開發(fā)和完善園本教材。
(五)言傳身教，提高環(huán)境教育的效果。
1.教師注意個人儀表，衣著整潔，保持活動室、午睡室、盥洗室的清潔衛(wèi)生，各類物品擺放整齊有序。人人做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾等。
2.教師主動拒絕使用一次性餐具等。
3.教師帶頭不浪費紙張等。
2、整理教室及活動區(qū);。
3、看有關的環(huán)保系列片，了解植物與空氣的關系;。
4、玩“空氣”的有關游戲，了解空氣的重要性。
5、開展“廢舊物的收集”活動。
1、外出春游，感受春天美好的環(huán)境;。
2、豐富自然角的內(nèi)容;。
3、開展親子植樹活動“種植一棵樹愛護一片綠”
4、開展一次“環(huán)保小衛(wèi)士”大掃除活動。
1、舉辦一次環(huán)保知識競賽;。
2、開展“綠色、健康”環(huán)保主題繪畫作品展;。
3、舉行綠色教案設計評比活動;。
1、開展“6、5”環(huán)境保護日宣傳活動;。
2、開展“我們周圍的環(huán)境”主題活動;。
3、親子活動：社會調(diào)查“環(huán)境污染知多少”;。
4、評選綠色寶寶。
1、撰寫環(huán)保課題總結和各班小結;。
2、各班進行幼兒環(huán)保知識評估。
1、開展廢紙大集合活動。
2、開展“關愛小動物”的主題活動;。
3、主題活動《愛撫樹林，愛護環(huán)境》，
1、社區(qū)活動：參觀小區(qū)。
2、開展提倡環(huán)保袋綠色伴我行活動。
3、開展“從點滴做起創(chuàng)綠色家園”
1、家庭環(huán)保，我行動。
2、開展“好娃娃”評比活動，評出“禮貌娃娃”、“紀律娃娃”、“健康娃娃”、“巧手娃娃”、“聰明娃娃”、“五好娃娃”
3、開展“寶貴的水”主題活動。
1、環(huán)保知識，我知曉。
2、環(huán)保親子活動。
1、撰寫環(huán)保課題總結和各班小結;。
2、各班進行幼兒環(huán)保知識評估。
希望幼兒園。
生態(tài)環(huán)境教育工作計劃篇十三
環(huán)境教育工作計劃（20xx-20xx年度第二學期）本班幼兒情況分析幼兒在幼兒園及家庭中己粗淺地掌握一些環(huán)保常識，理解人、動物與大自然的相互相存。正確的樹立環(huán)保教育工作也是目前的一個重點。本學期我們班制定環(huán)境教育工作以下：
（1）、組織幼兒在自然界中采集各種材料（礦石、沙、水、植物標本、種子標本、動物標本…）投放于區(qū)角供幼兒觀察、分類、記錄。為幼兒創(chuàng)設一個自然科學的環(huán)境。在收集過程中引導幼兒觀察記錄一些現(xiàn)象，學會在討論中得出結論互相學習。
（2）、在飼養(yǎng)區(qū)中養(yǎng)殖一些動物，觀察動物的生活習慣，探索動物的成長規(guī)律，及食物鏈。
（3）、引導幼兒學習用記錄方法和整理探索內(nèi)容，學會操作實驗器材，充分發(fā)揮科學室的作用。
（4）、組織幼兒充分利用園內(nèi)植物園地，種植一些蔬菜或瓜果。讓幼兒分組照顧植物，學會為植物澆水，施肥，記錄植物的生長過程。
（1）、科技發(fā)達的背后，組織幼兒發(fā)現(xiàn)科技產(chǎn)品帶給人類的“污染”學習合理使用科技產(chǎn)品，節(jié)約能源及探索科技原理。
（2）、組織幼兒與家長利用廢舊物品及電器零配件，設計一些小產(chǎn)品，進行展示評比。
（1）、組織家長與幼兒共同學習環(huán)保知識，增強環(huán)保意識。舉行：“清潔日”組織家長與幼兒一起到社區(qū)清除垃圾。
（2）、發(fā)動家長收集各種材料，做一些小發(fā)明參加本園每年一次的“科技節(jié)”。
（3）、利用節(jié)假日，與家長聯(lián)誼、一些到郊外爬山種菜等，與幼兒共同感受自然的環(huán)境。
生態(tài)環(huán)境教育工作計劃篇十四
在過去的一年里，我校的環(huán)境教育取得了一定的成績，創(chuàng)建“綠色學校”的工作邁出了實質(zhì)性的步子，20xx年12月，我校經(jīng)過近一年的努力，順利地通過了區(qū)級綠色學校的評估驗收。同時馬不停蹄地投入了申報市級綠色學校的創(chuàng)建工作。在上學期，有取得了一系列新的成績，更使我們對爭取通過市級綠色學校的評估驗收充滿了信心和干勁。在本學期，我們將進一步加強環(huán)境教育，推動學校的各項工作。
環(huán)境教育是一項基本國策，也是學校教育的一項重要內(nèi)容。我們將認真貫徹、落實《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》，以此為學校環(huán)境教育的指導思想，繼續(xù)高度重視創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ?，把環(huán)境教育作為重點來抓，進一步加強領導，努力形成立足于學校，滲透于課堂，服務于社會的環(huán)境建設模式。
本學期，我們將鞏固上一學年度創(chuàng)建成果的基礎上，采取扎實有力的措施，在環(huán)境教育的實效性上做文章，逐步把環(huán)境教育引向日?；?、持久化。
1、突重點：滲透于課堂
首先，各個學科的老師繼續(xù)注意梳理各科教材中環(huán)境教育的滲透點，并初步形成系列。對各個學科，尤其是社會、自然、語文等幾門學科的環(huán)境教育內(nèi)容，都要做好有關環(huán)境教育知識的梳理，形成學科滲透環(huán)境教育的序列。同時，鑒于過去“創(chuàng)綠”工作實踐中的教訓，要求各學科教師能及時地把與環(huán)境教育相關的教案進行整理匯總。其次，各科教師要改進教學方法，做到滲透的有機、有理，提高環(huán)境教育的實效。做到“三個注意”，即注意學生的認知規(guī)律，注意知識的科學性，注意課內(nèi)外結合。本學期將組織教師開展學科滲透環(huán)境教育的征文活動，引導教師研究環(huán)境教育，鉆研環(huán)境教育，使環(huán)境教育與各學科教學有機地融為一體，避免為檢查而刻意進行環(huán)境教育、生搬硬套的做法，使環(huán)境教育做到“潤物細無聲”。
2、抓關鍵：寄寓于活動
我們將立足與校園，適當走出校門，繼續(xù)組織豐富多彩的課外活動來強化環(huán)境教育，從而不斷增強學生的環(huán)保意識，努力提高學生的環(huán)保能力。特別是利用具有紀念意義的紀念日，開展活動。每年的紀念日都有一定的主題，校團委、大隊部、學生會要積極組織學生開展有關活動，如專題講座、參觀調(diào)查、紀念活動、模擬場景、征文競賽等等。在活動中培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和能力。在活動過程中，基于過去一年來的實踐經(jīng)驗，本學期要下大力氣，加強教師對學生活動的指導的全面性、深刻性，力求活動質(zhì)量和收到的效果更上一個層次，更突出環(huán)境教育的實效性。
3、強熏陶：潛移默化于環(huán)境
過去的一年，我們一方面對已建成的綠化、草坪、雕塑，進行養(yǎng)護，一年四季綠意縈繞，花團錦簇。另一方面，我們舍得投入，在捉襟見肘的緊缺經(jīng)費中，竭盡所能地節(jié)省出部分經(jīng)費，專門添置了環(huán)保宣傳專欄，加強了校園的文化環(huán)境的建設，用不銹鋼制作了環(huán)境教育的標語。今年，我們要充分發(fā)揮這些校園銘牌的作用，來教育學生愛護環(huán)境，做護綠的模范?！皩W高為師，身正為范。”在環(huán)境教育中，我們的老師要注意以具體的行動來教育學生，以高尚的愛護環(huán)境的行為在學生中樹立威信，從而營造一個保護環(huán)境的氛圍，如春風化雨，潛移默化，讓學生耳濡目染，給學生以深刻的影響。
4、攻難點：結合于習慣
我們要把環(huán)境教育與對學生的行為規(guī)范的教育結合起來，一方面，要對學生的行為規(guī)范提出明確的目標，特別是在校的行為習慣愛護環(huán)境、衛(wèi)生習慣等提出明確的要求，并強化訓練，引導學生養(yǎng)成時時刻刻從每一樁小事做起，養(yǎng)成愛護、保護環(huán)境的習慣，如“不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不浪費糧食”等。讓全體學生在環(huán)境的熏陶中養(yǎng)成環(huán)保的良好行為習慣。并根據(jù)我校實際，在學生星級評定中專項加入環(huán)保行為習慣的考核標準，把環(huán)保作為評定學生日常行為的文明、規(guī)范程度的一把標尺。同時，在校園里添置分類垃圾箱，改建垃圾池，對垃圾進行分類處理。并且，專門設置廢電池回收箱，要求學生不亂扔電池?？傊?，要從每一個細微的環(huán)節(jié)中都能切實與環(huán)境的凈化與保護有機地結合起來。政教處要進一步加大力度，組織學生會、班主任等加強對學生行為習慣的檢查，做到每天小檢查、一周大檢查、一月一評比。從而使我們學校一年四季“綠”（草坪等）的常綠，“白”（墻壁）的常白，地面常潔，門窗常凈。
總之，我們要在上級教育、環(huán)保等部門的指導下，全校師生積極行動起來，努力把學校的環(huán)境教育推向一個新的高度，努力把學校創(chuàng)辦成“綠色學?！?。
生態(tài)環(huán)境教育工作計劃篇十五
按兩個教研組分別進行學習，組員做好學習筆記，組長做好討論結果。時間為9月20日至兩周，每周兩次。學習具體內(nèi)容為：
1、環(huán)境基本概念、生態(tài)系統(tǒng)與生態(tài)循環(huán)、什么是生態(tài)環(huán)境？生態(tài)平衡。
2、清潔生產(chǎn)、全球變暖、臭氧層破壞、水的自凈與污水處理。
3、“六·五”世界環(huán)境日的由來、環(huán)保紀念日。
4、海洋環(huán)境保護生物污染、什么是大氣？什么是綠色食品？
5、幼兒環(huán)保教育要直觀。
6、環(huán)保教育和道德教育互動。
7、談幼兒的環(huán)保教育。
8、環(huán)保教育與幼兒行為習慣的培養(yǎng)。
9、環(huán)保法規(guī)。
兩個教研組共創(chuàng)一個宣傳欄，主題為“綠色暢想”，分綠色像冊（環(huán)保圖片、照片）、綠色課堂（有關自然、健康、環(huán)保小知識）、綠色行（環(huán)?；顒訉嶄洠┖途G色小天使（幼兒爭當環(huán)保小衛(wèi)士評比）四大版面。綠色宣言：教育一個孩子，帶動一個家庭；創(chuàng)建一所綠色幼兒園，帶動一個社區(qū)；讓我們用小手拉大手，共創(chuàng)美好家園！從我做起，從身邊的小事做起！各班向家長發(fā)綠色倡議書，親子欄環(huán)保?？脑O立（每兩周換一次內(nèi)容）10月底前完成此項工作。
班里也要進行環(huán)境的布置，此活動為“綠色行”的第一個幼兒參與的環(huán)?；顒?，要求面向全體幼兒，全面開展活動，及時做好活動記錄。（記錄表格后附）。
綠色暢想”環(huán)保系列活動，活動內(nèi)容都制定在各班的幼兒環(huán)境教育學期計劃中，活動不局限于體現(xiàn)在課程上，要求游戲、日常生活、區(qū)域活動等都相結合，活動期間老師互相觀摩、學習、交流。形式為以班為單位，兩位老師共同合作完成一個半日活動。
生態(tài)環(huán)境教育工作計劃篇十六
我們深知一個優(yōu)秀班集體不可能自發(fā)地產(chǎn)生，也不會隨著時間的推移自然而然地形成；只有通過班集體成員的共同努力，特別是班主任的智慧和創(chuàng)造性的勞動，才能逐步地培養(yǎng)和扶持起真正意義的班集體。
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基認為，“集體”是一種“精神共同體”。它不是人員的簡單組合，而是相互間的融合，在此基礎上形成的不可分割的整體，好比是“由成千上萬條溪流匯合成的江河”。
作為一個班集體，能夠把幾十個互不熟識、個性各異的學生個體聯(lián)合成一個有機整體，并且產(chǎn)生強大的合力，靠的是什么呢？靠的是集體主義精神。集體主義精神以其強大的凝聚力，把個體的思想、情感和目標聚合為集體共同的思想、情感和目標，從而強有力地支撐起班集體這座大廈。
在正確的輿論面前，集體成員會自覺地調(diào)節(jié)個人與集體的關系，改變與之不相適應的思想和行為，把個人置于集體之中，從而促進每個成員健康成長。班集體建設的一個重要任務，就是努力培養(yǎng)健康向上的集體輿論，使之成為進行道德評價和學生實現(xiàn)自我教育的有效手段，加速良好集體的形成和發(fā)展。
可以通過在集體中開展表揚和批評，經(jīng)常表揚好人好事，及時批評、糾正錯誤行為和一切不利于集體進步、有損集體形象的不良言行，以扶持正氣，抑制歪風邪氣，激勵進取，始終把集體輿論導入正確的方向。
建立班級輿論陣地，利用晨會、班對活動等，把準備和組織活動的過程作為培養(yǎng)和形成正確的集體輿論的過程；充分運用黑板報、墻報、專欄和班級日記等，開展教育宣傳，強化輿論氛圍，促進輿論發(fā)展。
班集體教育和管理的對象是人不是物。人際關系不同于其他一般的關系，不能簡單地進行機械的操縱。人際關系是以人的情感與心理的溝通為基礎的，所以班集體管理說到底是人心的管理。
班級人際關系包括師生之間、班干部之間、班干部與一般同學之間、先進同學與后進同學之間、男女生之間，以及班與班之間的關系等。而其中師生關系最復雜，也是影響班級氣氛最重要的因素之一。研究結果表明：教師對班集體的民主領導方式有助于學生形成健康的人格。要形成良好的人際關系，首先要求班主任對學生要有認真負責的態(tài)度及親切關懷，耐心幫助的態(tài)度，無論是對優(yōu)秀生還是差生都應一視同仁。其次，在領導作風上，應該以集體為中心進行指導，尊重集體，依靠集體開展工作。其三，重視對學生進行心理衛(wèi)生與健康方面的教育，努力提高個人修養(yǎng)，增進吸引力。其四，班主任要創(chuàng)造條件，增加交往頻率，使學生在活動中相互了解，相互關心，互助合作，增進彼此情感，從而取得良好的教育效果。
一個班集體中，必須有一部分熱愛集體工作又有較強工作能力、自身素質(zhì)較好、在集體中有一定威信和影響力的學生組成班干部隊伍，形成集體的核心，通過他們團結、帶動其他集體成員，溝通信息，協(xié)調(diào)動作，開展集體工作。這些“小領袖”式的學生干部，作為同齡人，在班級學生中的作用往往是班主任不可替代的。
原蘇聯(lián)教育家馬卡連柯認為：“從口袋里掏出揉皺了的臟手巾的教師，已經(jīng)失去了當教師的資格了?！边@句話對老師的要求并非苛刻。馬卡連柯只是提醒當教師的一言一行，一舉一動，都應該體現(xiàn)自己的精神風貌，教養(yǎng)水平和文化素質(zhì)，都應該成為學生表率。所以，一個好的教師，應注意服飾打扮，保持良好風度，舉止言談要禮貌待人。要求學生做到的，自己先做到，注意細小行為，處處示范于學生。
而作為班主任是班集體的教育者、組織者和指導者，是班級工作的主要操作者。班主任在班集體建設中起著主導、決定作用。一個優(yōu)秀的班集體，是班主任長期辛勤勞動和智慧的結晶。
學生的向師性很強，一個具有良好形象的班主任甚至可能成為學生崇拜和模仿的榜樣?！坝H其師，信其道”，班主任良好的德才學識和情感人格，對小學生的心靈來說，是最直接最有益的雨露和陽光。
生態(tài)環(huán)境教育工作計劃篇十七
充分利用報紙、電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)、簡報、宣傳欄等多種形式，全方位、多角度、深層次宣傳我市環(huán)境保護和生態(tài)文明建設工作，擴大環(huán)境教育受眾面和影響力。
1、加強媒體日常宣傳。加強與市內(nèi)主流媒體的合作，每周在《xx日報》、《xx周刊》上刊發(fā)1—2期環(huán)保話題，每周在市廣播電臺制作1—2期環(huán)保新聞，《xx新聞》欄目全年電視新聞報道不少于50條，深入持久宣傳環(huán)境保護法律、法規(guī)、形勢、政策、工作動態(tài)、空氣環(huán)境質(zhì)量周報以及典型環(huán)境違法案件，提高環(huán)境保護的社會關注度，滿足公眾環(huán)境信息訴求。
2、加強《xx環(huán)?！沸麄?。強化《xx環(huán)保》的精品意識，突出針對性、實效性、可讀性，增加信息量收集，每月編發(fā)2—3期，解讀環(huán)保法律法規(guī)、傳遞環(huán)?？茖W知識、介紹環(huán)保工作動態(tài)，發(fā)送省廳領導、市“四大家”領導、相關鎮(zhèn)辦部門領導和全市100多家重點企業(yè)業(yè)主。
3、加強對外宣傳。積極向《中國環(huán)境報》、《湖北環(huán)保》、《湖北省環(huán)境保護廳簡報》、《湖北日報》等刊物和國家、省級主流媒體投稿投稿，確保完成省廳和市委、市政府信息報送任務。同時，定時維護更新局電子信息屏、網(wǎng)站，及時關注各大論壇、微博、貼吧，及時觀察和掌握新的輿情并及時處置。
緊緊圍繞環(huán)保重點工作，挖掘亮點，突出特色，組織策劃一批高水平的宣傳教育活動，增強環(huán)境保護宣教工作的針對性和實效性。
1、開展“六五”世界環(huán)境日宣傳活動。一是以環(huán)委會名義印發(fā)《關于做好20xx年紀念“六五”世界環(huán)境日的通知》，營造全市聯(lián)動、共同參與的宣傳局面。二是在《xx日報》、《xx周刊》開辟專版，發(fā)表紀念“六五”世界環(huán)境日社論或市領導文章，發(fā)布20xx年xx市環(huán)境質(zhì)量狀況公報，發(fā)送手機宣傳短信。三是“六五”期間，在市政體育廣場、綠色頭社區(qū)和綠色學校等設宣傳崗，開展環(huán)保宣傳活動，發(fā)放宣傳折頁、環(huán)保知識手冊，宣傳公民行為規(guī)范，接受環(huán)保咨詢和現(xiàn)場投訴。四是聯(lián)合自行車騎行協(xié)會開展環(huán)城綠色騎行活動，倡導社會積極踐行綠色生活。
2、開展“環(huán)保世紀行”宣傳活動。圍繞環(huán)保世紀行主題，結合突出環(huán)境問題整治、秸稈禁燒、六大環(huán)保專項行動，配合市人大，與鎮(zhèn)辦以及市電視臺、xx日報等媒體策劃一批專題宣傳節(jié)目，反映各地加強環(huán)境保護工作好的經(jīng)驗和做法，推動環(huán)保工作。
3、開展“百名小記者看環(huán)?！毙麄骰顒?。邀請全市百名中小學生記者參觀漢江母親河、污水處理廠、垃圾填埋廠、重點工業(yè)企業(yè)環(huán)保設施，通過小記者獨特視角，反映他們對日常環(huán)境保護的所思、所做、所得，以“小記者看環(huán)?！蓖苿印叭巳酥v環(huán)?！保浞职l(fā)揮小手拉大手作用，推動整個社會對環(huán)境保護的關注與參與。
4、開展環(huán)保模范城市和生態(tài)市創(chuàng)建宣傳活動。在xx電視臺制作一組創(chuàng)模和創(chuàng)生態(tài)市公益廣告，每日不間斷播放。在人口集中地制作大型戶外宣傳廣告牌，利用公交車、出租車電子顯示屏滾動播放創(chuàng)模宣傳標語，印制創(chuàng)模和創(chuàng)生態(tài)市宣傳手冊，開展“兩創(chuàng)”知識競賽，普及環(huán)境知識，提高創(chuàng)建知曉率和參與度。
1、開展環(huán)保進學?；顒印＠^續(xù)加強與市委黨校的聯(lián)動，開展科干班和公務員培訓班生態(tài)文明專題講座，增強各級領導干部的環(huán)保意識和責任。聯(lián)合實驗小學和一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學開展中小學環(huán)境教育社會實踐基地創(chuàng)建活動，邀請專家進行環(huán)保知識宣講，開展環(huán)境教育體驗和實踐活動，提高中小學生保護環(huán)境、愛護環(huán)境、美化環(huán)境的意識。
2、開展環(huán)保進社區(qū)。在杜湖社區(qū)、德政園社區(qū)等省級綠色社區(qū)舉行“綠色環(huán)保生活公眾參與”進社區(qū)活動，發(fā)放環(huán)保袋、環(huán)保宣傳冊、設置環(huán)保知識展板，讓社區(qū)居民了解環(huán)保、支持環(huán)保、參與環(huán)保。鼓勵社會環(huán)保ngo組織積極參與環(huán)保宣傳教育，監(jiān)督環(huán)保工作，培育環(huán)保志愿者先進典型，引導人民群眾關注、理解與支持環(huán)保工作。
3、開展環(huán)保進企業(yè)。組織專家到西流河化工園、xx工業(yè)園以及重點企業(yè)開展《新環(huán)保法》、《大氣污染防治法》等法律法規(guī)專題講座，宣傳環(huán)保知識，提升企業(yè)的環(huán)境責任意識。開展“百名環(huán)保干部進百企”活動，宣傳環(huán)保政策，了解企業(yè)困難，征求企業(yè)對環(huán)保工作的意見和建議。
（一）強化責任意識。各單位要增強責任意識，加強對宣傳教育工作的組織領導，圍繞局宣傳工作要點，制定方案，分解目標，落實責任，統(tǒng)籌安排好各單位的宣傳工作，形成統(tǒng)一管理、各司其責、相互配合的宣傳格局。
（二）加強檢查督辦。各二級單位、科室要嚴格完成規(guī)定的宣傳工作任務，局辦公室將對各二級單位、各科室宣教工作情況一月一匯總，每季度一通報，促進工作任務落實。
（三）嚴格考核結賬。年底，局將根據(jù)宣教工作目標責任狀的要求，每月或每季度通報一次各類信息報送采用情況，年底進行綜合排名，宣教工作的得分按權重折算后計入單位、科室綜合考核總得分，與綜合考核同考核、同獎懲。對成績突出的，予以表彰獎勵；對工作不重視、不能按時完成規(guī)定任務的，在全局公開通報批評。
生態(tài)環(huán)境教育工作計劃篇十八
時間流逝得如此之快，很快就要開展新的工作了，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家整理的`環(huán)境教育工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
幼兒在幼兒園及家庭中己粗淺地掌握一些環(huán)保常識，理解人、動物與大自然的相互相存。正確的樹立環(huán)保教育工作也是目前的一個重點。本學期我們班制定環(huán)境教育工作以下：
（1）、組織幼兒在自然界中采集各種材料（礦石、沙、水、植物標本、種子標本、動物標本…）投放于區(qū)角供幼兒觀察、分類、記錄。為幼兒創(chuàng)設一個自然科學的環(huán)境。在收集過程中引導幼兒觀察記錄一些現(xiàn)象，學會在討論中得出結論互相學習。
（2）、在飼養(yǎng)區(qū)中養(yǎng)殖一些動物，觀察動物的生活習慣，探索動物的成長規(guī)律，及食物鏈。
（3）、引導幼兒學習用記錄方法和整理探索內(nèi)容，學會操作實驗器材，充分發(fā)揮科學室的作用。
（4）、組織幼兒充分利用園內(nèi)植物園地，種植一些蔬菜或瓜果。讓幼兒分組照顧植物，學會為植物澆水，施肥，記錄植物的生長過程。
（1）、科技發(fā)達的背后，組織幼兒發(fā)現(xiàn)科技產(chǎn)品帶給人類的“污染”學習合理使用科技產(chǎn)品，節(jié)約能源及探索科技原理。
（2）、組織幼兒與家長利用廢舊物品及電器零配件，設計一些小產(chǎn)品，進行展示評比。
（1）、組織家長與幼兒共同學習環(huán)保知識，增強環(huán)保意識。舉行：“清潔日”組織家長與幼兒一起到社區(qū)清除垃圾。
（2）、發(fā)動家長收集各種材料，做一些小發(fā)明參加本園每年一次的“科技節(jié)”。
（3）、利用節(jié)假日，與家長聯(lián)誼、一些到郊外爬山種菜等，與幼兒共同感受自然的環(huán)境。
生態(tài)環(huán)境教育工作計劃篇十九
以《全國環(huán)境教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導，根據(jù)國家環(huán)境保護總局和教育部關于不斷推進“綠色文明示范學?！眲?chuàng)建活動的有關精神，以創(chuàng)建“波寧市綠色學?！睘楣ぷ髦攸c，堅持和發(fā)展我?！耙缘掠顒訛橹骶€，結合文明行為，勤儉節(jié)約教育，培養(yǎng)學生環(huán)境教育素養(yǎng)”的環(huán)境教育特色，推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設，使全校師生牢固樹立科學的發(fā)展觀，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，全面促進我校的可持續(xù)發(fā)展。
（一）積極創(chuàng)建“波寧市綠色學?！薄ⅰ盁o煙學?！钡龋h(huán)境教育的規(guī)范制度，把促進環(huán)保意識提高和實施環(huán)保行為貫穿于學校的管理、教育、教學和校園建設之中。
（二）培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)境教育意識和理論水平的教師隊伍，充分利用先進電教媒體和網(wǎng)絡，自覺地結合學科和年級的特點開展環(huán)境教育，加強環(huán)境教育在課堂教學中的滲透，使環(huán)境教育融于各學科教育之中。
（三）全面動員，充分利用各種形式的校內(nèi)外活動，建立學校、家庭、社會三結合的主體環(huán)境教育網(wǎng)絡，培養(yǎng)學生的愛護環(huán)境的自主意識和責任感。
（一）加強領導機構。
1、組織建立環(huán)境教育領導小組，明確分工，強化責任，優(yōu)化措施。校長親自抓，教務處、政教處和總務處緊密配合，將環(huán)境教育納入到教育教學的各項活動中去。
2、強化領導核心，建立以年級組長和班主任為骨干的教管機制。
3、完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開展教育活動。
4、定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。
（二）完善制度和隊伍建設。
1、定期組織教師開展環(huán)境教育的學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。
2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)境教育成為全社會的共同責任。
3、發(fā)揮外聘環(huán)保指導人員的作用，利用培訓講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展，指導環(huán)境教育工作。
（三）綠化、美化、凈化校園，加強學校環(huán)保硬件建設。
1、以創(chuàng)建“波寧市綠色學?！睘槟繕?，加強校園環(huán)境建設的整體規(guī)劃，對學校內(nèi)部及周邊環(huán)境、教室和辦公環(huán)境的花草樹木布局進行調(diào)整，使植物群落布局合理，進一步提高校園綠化覆蓋率。
2、進一步加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設立環(huán)境教育標語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術作品．增設環(huán)保宣傳欄，學校網(wǎng)站定期刊出環(huán)境教育內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)境教育氛圍。
3、凈化校園，建設“無煙學校”。
4、加強學校環(huán)境衛(wèi)生建設，做到校園凈化，課室整潔，廁所清潔，飯?zhí)眯l(wèi)生符合標準。
5、加強“地理園”和“生態(tài)植物園”等建設。
（四）加大宣傳力度，提高全體師生的思想認識水平，努力營造積極向上的環(huán)境教育氛圍。
1、設立宣傳專欄，在各班級設立宣傳墻報，校園內(nèi)張貼宣傳標語，充分利用板報、宣傳欄、廣播、圖書室、電教多媒體設備、閉路電視系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。
2、校團委要以校園廣播站為宣傳陣地，全方位、多渠道開展系列環(huán)保宣傳教育活動。發(fā)動校園師生對非環(huán)保行為及時曝光，提高師生的自主環(huán)保意識。
3、在學校網(wǎng)站和宣傳欄上開辟“波寧市綠色學校”專欄，宣傳環(huán)保知識，反映創(chuàng)建動態(tài)，接受師生的有關建議。
4、舉辦環(huán)保知識競賽、手抄報競賽、環(huán)保書法和美術競賽。
5、組織以環(huán)境教育為主題的故事會、環(huán)保征文、科技制作、主題班會、辯論會、演講會、文藝匯演等活動。
6、在每個班級設立環(huán)保宣傳員，負責環(huán)保宣傳活動和校園及周邊環(huán)境監(jiān)督。
（五）開展培訓和交流，提高教師環(huán)境教育理論水平和知識水。
1、通過組織外出參觀和學習、參加專題講座、網(wǎng)絡自學、研討會議等形式，加強對全校教師開展環(huán)境教育的科學指導。
2、邀請環(huán)保單位到學校開設各類環(huán)保知識講座和技能培訓。
3、定期組織校內(nèi)和校外的環(huán)境教育與學科結合的教學觀摩課，交流環(huán)境教育信息與實際教學經(jīng)驗。
4、教工以身作則，言傳身教，提高環(huán)境教育效果：
（1）注意保持衣裝整潔、保持辦公桌整齊、不吸煙、不隨地吐痰等。
（2）主動拒絕使用塑料袋和一次性餐具。
（3）不浪費紙張、粉筆等。
5、鼓勵教師發(fā)表與環(huán)境教育有關的論文，對在市級以上刊物上發(fā)表情況，以及全市環(huán)境教育論文評選中獲獎的教師給予鼓勵。
6、開展環(huán)境教育教案、課件的校級評比和校際交流。
7、根據(jù)開展環(huán)境教育的特點，發(fā)展和完善校本課程。
（六）大力鼓勵和發(fā)展環(huán)境教育科研和教研活動。
加強學校教師教育、教學管理，認真探討環(huán)境教育工作問題，加大科研和教研力度，進一步提高環(huán)境教育水平和層次。
（七）多層面、全方位，面向?qū)W生開展多種形式的環(huán)境教育活動。
1、在學科教學（第一課堂）中滲透環(huán)境教育。
在教學中滲透環(huán)境教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)境教育因素，結合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)境教育，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。各學科都要將環(huán)境教育列入科組計劃，切實將教學中滲透環(huán)境教育落實到位，并有機融入一線教學之中，要有措施、有總結，培養(yǎng)學生自覺的環(huán)保意識和行為。
（1）以課堂教學為主，以課程標準為指引，以現(xiàn)行教材為本，適時、適量、適度、有機地與各學科整合和滲透環(huán)境教育。
（2）根據(jù)各學科特點，充分利用多媒體輔助教學技術和網(wǎng)絡教學技術，全面正確，結合貼切滲透到每個學科的日常教學中。
（3）各滲透學科在作業(yè)布置、學期考試時相應地體現(xiàn)最新的環(huán)境教育內(nèi)容。
2、根據(jù)年級特點，適時開展環(huán)境教育活動。
以節(jié)水、節(jié)電、垃圾減量、垃圾的回收利用、發(fā)明創(chuàng)造、班容班貌等為主題內(nèi)容，每學期末對每班、每級使用的電量、垃圾回收率及獲得文明班、最佳班容班的次數(shù)等進行評比，評選“綠色班級”，增強學生的日常環(huán)保意識和集體榮譽感。開展以環(huán)境為主題的研究性學習，繼續(xù)深化環(huán)境教育。對每個學期的環(huán)境教育進行總結，舉辦廢品利用小發(fā)明比賽，進行環(huán)境小論文展覽與評比。
3、與德育教育相結合，加強校園德育環(huán)境建設。
（1）利用各種教育手段，特別是多媒體輔助教學技術，向?qū)W生宣傳正確的環(huán)境知識，并通過集體或個別教育的形式，幫助學生形成正確的環(huán)境理念，牢固可持續(xù)發(fā)展的觀點，使學生了解國情，立足現(xiàn)實，展望未來，努力學習，報效祖國。
（2）加強環(huán)境教育觀念和法制教育，增強學生珍惜和保護環(huán)境的觀念，組織學生了解和學習《中華人民共和國環(huán)境保護法》等相關法規(guī)和資料，從國情實際、社會實際、學校實際和生活實際出發(fā)，通過豐富多彩的活動和廣大教師的言傳身教，開展環(huán)境教育與思想道德教育、文明行為教育、勤儉節(jié)約教育，培養(yǎng)學生的環(huán)境素養(yǎng)，強化學生環(huán)保意識和法律意識，培養(yǎng)良好的環(huán)保行為。在校講文明，愛護校園環(huán)境；在家講環(huán)保，動員全家參與環(huán)保行動；在社會講公德，主動宣傳環(huán)保知識，制止破壞環(huán)境的行為。
（1）校團委組織開展綠色環(huán)保活動小方案活動。發(fā)動學生積極設計可行性的環(huán)?；顒臃桨福缃錈熜麄鞣桨?、廢品再利用方案、垃圾分類方案、節(jié)約用水活動方案等。
（2）開展迎國慶——祖國美好河山攝影比賽。今年是我國建國58周年紀念，團委可發(fā)動學生收集反映祖國變化的照片，形成宣傳海報，并評出一、二、三等獎，給予獎勵。
（3）環(huán)保宣傳進社區(qū)活動。利用波寧市創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市的契機，開展征文比賽，同時匯集環(huán)保小方案，環(huán)保制作等作品，到我校所在社區(qū)進行環(huán)保宣傳活動。
（4）利用環(huán)保日，聯(lián)系街道，組織學生對所在居委的衛(wèi)生死角進行清理，培養(yǎng)學生的環(huán)保意識。
（5）開展環(huán)保意識調(diào)查問卷活動，落實調(diào)查問卷工作，對學生的環(huán)保意識進行調(diào)查，并寫出總結。
（6）利用研究性學習的時間，組織以環(huán)境教育為主題的參觀考察和社會實踐活動，提高學生的參與意識和動手能力。
（7）結合學生實際，繼續(xù)開展盤山勞動基地的“植綠護綠”實踐活動。
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生態(tài)環(huán)境教育工作計劃篇二十
環(huán)境保護，教育為本。加強學校環(huán)境教育，是貫徹落實我國環(huán)境保護基本國策，提高全民族的環(huán)保意識和科學文化素質(zhì)的基礎工程，對推進可持續(xù)發(fā)展、建立和諧社會有著重要的意義。我校要從促進經(jīng)濟社會發(fā)展和促進教育改革的高度，認識環(huán)境教育的重要性和必要性，增強創(chuàng)建工作的迫切性和責任性，以創(chuàng)建綠色學校為載體，加大力度，認真落實20xx年環(huán)境教育工作。
一、健全組織機構，使環(huán)境教育制度化和規(guī)范化。
學校建立由校長任組織，分管副校長任副組長，以及校務會成員組成的環(huán)境教育領導小組。結合研究學校工作，對環(huán)境教育工作，要及時總結，認真分析，落實措施，使環(huán)境教育的各項工作落到實處。要充分認識環(huán)境教育的重要意義，增強環(huán)境教育工作的使命感和責任感，要從推進基礎教育課程改革和加強未成年人思想道德建設的高度加強環(huán)境教育。做到教師落實，時間落實，內(nèi)容落實的評價落實，使環(huán)境教育成為素質(zhì)教育的有效載體之一。
二、提高環(huán)境教育水平，在課堂中滲透環(huán)境教育要加強實施環(huán)境教育課程的師資隊伍建設，采取集中培訓、教學觀摩、論文評比、參觀考察等形式，提高師資隊伍素質(zhì)。
對各學齡段學生身心和智能發(fā)展的特點選擇教育內(nèi)容和創(chuàng)新教育形式，做到有教學計劃、有教學方案，并引導學生從身邊開始認識環(huán)境、關心環(huán)境，積極參加保護和改善環(huán)境的各種活動。要合理安排環(huán)境教育的必要時間，確保各年級的環(huán)境教育課與環(huán)境教育活動課時。
各年級組要求選擇好每學期的環(huán)境教育內(nèi)容，并撰寫教案。開展教育實踐活動或班團隊活動的，要寫好每次活動的設計方案和活動總結。
三、以各項環(huán)保活動為載體，不斷提高環(huán)境教育課程的實施質(zhì)量。
為了推進環(huán)境教育，提高環(huán)境教育課程的質(zhì)量和發(fā)揚先進典型的示范輻射作用，學校將積極開展綠色學校創(chuàng)建活動。
學校以實施高質(zhì)量的環(huán)境教育為突破口，將環(huán)境教育與校園文化建設相結合，積極倡導生態(tài)文化建設，倡導綠色生活方式和消費方式，組織師生因地制宜地開展形式多樣的環(huán)保實踐活動。
各年級要組織師生積極投身到綠色學校創(chuàng)建活動中去，要樹立先進典型，并發(fā)揮他們的帶頭作用、輻射作用。要針對自身特點，創(chuàng)新工作，創(chuàng)建經(jīng)驗，為創(chuàng)建綠色學校作出新貢獻。
四、營造“環(huán)境保護，人人有責”的濃厚氛圍結合“世界環(huán)境日”、“世界地球日”、“國際愛鳥周”和我市、縣基層創(chuàng)建等各類活動，開展環(huán)保宣傳活動，大力營造環(huán)境保護的濃厚氛圍，努力提高學生的環(huán)境保護意識。
各年級定期開辟環(huán)境教育黑板報，報導重視環(huán)境保護的典型經(jīng)驗，宣傳積極開展綠色學校創(chuàng)建活動的先進事跡，大力推進學校環(huán)境教育。
學校要加大投入，結合校園文化建設搞好保護環(huán)境的設備設施建設，搞好學校的美化、綠化、凈化。