總結(jié)是一種提高自我認(rèn)知和能力的過(guò)程。總結(jié)不僅要總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，還要著眼于未來(lái)的發(fā)展和目標(biāo)。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。
三年級(jí)寫景提綱篇一
城市的馬路很繁華，可我更喜歡空氣清新的家鄉(xiāng)小路；家鄉(xiāng)的小路沒(méi)有城里的馬路平，但我跟喜歡別有風(fēng)趣的用鵝卵石鋪成的梅花小道。
盡是泥土的'鄉(xiāng)間小路，像條狹長(zhǎng)的帶子從這座村莊通到那座村莊；它在一個(gè)村莊隱沒(méi)，隨后又冒出來(lái)，向不可知的地方奔去。小路經(jīng)過(guò)的地方，兩旁都有田野守護(hù)。田野無(wú)邊無(wú)際，遼闊遙遠(yuǎn)的地帶渾然一片，甚至那天地相接的地方，也是田野。
落葉飄下來(lái)，給小路增添了一件衣服風(fēng)一吹，落葉就旋轉(zhuǎn)著飛揚(yáng)起來(lái)又均勻地鋪散下去。
大雪隨著寒冬來(lái)了，小路仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝。雪似柳絮，像鵝毛，紛紛飄落在小路上，小路像條白玉絲帶，使人舍不得從上邊踏過(guò)去。
美麗的小路，蜿蜒在幾十個(gè)村莊面前，像是和睦的象征。
這梅花小徑，可通往竹林，可走向田野，也可路過(guò)果園。
夏天，小路很愛(ài)洗澡。秋天，小路添了件衣服。冬天，小路穿上了棉襖。
三年級(jí)寫景提綱篇二
我的家鄉(xiāng)在湖北省隨州市，是炎帝神農(nóng)故里，編鐘古樂(lè)之鄉(xiāng)，是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。在我眼里，最美的要數(shù)白云湖。
漫步白云湖堤岸，首先映入眼簾的是一排柳樹(shù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條垂下來(lái)像用梳子梳過(guò)一樣，美麗極了。
一些不知名的鳥(niǎo)兒在林間飛來(lái)飛去，在不經(jīng)意間，一只鳥(niǎo)"嗖"的一聲從你面前飛過(guò)，把你嚇一跳。
湖岸邊有人在垂釣，雖然這個(gè)季節(jié)不釣魚的好時(shí)候，但這些釣魚人似乎仍樂(lè)在其中。
各種各樣的游船猶如一只只巨大的水鳥(niǎo)，自由自在地漂浮在無(wú)邊無(wú)際的水面上，我甚至還看見(jiàn)有野鴨在水中嬉戲，還有些人劃著小舟在捕魚，悠然自得。放眼湖對(duì)岸，一排排現(xiàn)代化的大樓拔地而起，一片片黃綠相間的樹(shù)林仿佛畫家手中的水彩畫，讓人心馳神往。
回首白云湖堤岸，新安裝的一排排編鐘形狀的路燈襯出隨州城的古色古香，岸上是川流不息的.車流，顯示出現(xiàn)代的繁華。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)美麗的白云湖。
三年級(jí)寫景提綱篇三
身穿印著“陽(yáng)光少年”四個(gè)字的白色t恤衫，頭戴橘黃色帽子，腰胯一個(gè)小腰包，肩背一個(gè)不大不小的旅行包，就這樣，我從火車上走了下來(lái)，踏上了桂林這片惹多少人激情向往的土地。俗話說(shuō)：“桂林山水甲天下”，現(xiàn)在，我就要親眼目睹桂林的山，桂林的水了。
今天是到達(dá)桂林的第一天。在火車上度過(guò)了一天一夜的時(shí)光，可把我給憋壞了，下車聞到了新鮮清爽的空氣，大大的吸上一口，可真舒服呀！
出了火車站，我們就被當(dāng)?shù)氐囊幻麑?dǎo)游姐姐接走了。坐在大巴上，這位姐姐向我們介紹今天要去的景點(diǎn)。我們一會(huì)兒要去的地方叫做“王城·獨(dú)秀峰”。這里最早是朱元璋的侄子朱守謙的住所，明朝過(guò)后，到了清朝，這里就成為了王爺、王妃們的住所了。聽(tīng)說(shuō)，這里還是古時(shí)候考狀元的地方呢。如今，這里已經(jīng)是中國(guó)目前唯一一座集自然山水、歷史文化、高等學(xué)府為一體的大學(xué)——廣西師范大學(xué)所在地。
走進(jìn)王城·獨(dú)秀峰的大門，就有一種王者的氣質(zhì)撲面而來(lái)。走進(jìn)展廳，導(dǎo)游向我們介紹了許多位歷史上有名的王爺。接著，我們又參觀了古時(shí)候考狀元的地方。而且現(xiàn)在這里面真設(shè)了一個(gè)考場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)考狀元，兩分鐘的答題時(shí)間，考對(duì)了就是狀元。后來(lái)，考上的狀元竟然是一個(gè)八歲的小男孩。
參觀完前面后，我們又來(lái)到了后院。后院有一座高聳入云的山峰，這就是獨(dú)秀峰。獨(dú)秀峰的后面是月牙湖。
兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)后，我們就離開(kāi)了被譽(yù)為“南方小故宮”的王城·獨(dú)秀峰。
中午吃完飯后，我們就來(lái)到了古東瀑布。這個(gè)瀑布的奇妙之在就是可以爬。爬著上瀑布，可以和水來(lái)個(gè)親密的接觸，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)具有多么大的誘惑力。不用說(shuō)，我們個(gè)個(gè)都是摩拳擦掌，躍躍欲試了。
穿戴好攀爬的一切裝備后，我們就出發(fā)了。“不滿十四歲的兒童不能爬第一級(jí)瀑布。”這一道禁令將我拒止到了第一級(jí)瀑布的大門之外，我只能眼饞的看著那些大哥哥、大姐姐們?cè)诘谝患?jí)瀑布上攀爬。我急忙一路小跑走到第二級(jí)瀑布上開(kāi)始攀爬起來(lái)。
這一爬可真是手腳并用了。手緊緊的抓住鐵鏈，腳踏在光滑的石板上，一小步一小步的往前移。就這樣，稍不留神腳下就會(huì)一滑，就會(huì)來(lái)一個(gè)踉蹌。手腳并用的爬了沒(méi)有一小段我就感覺(jué)到累了。爬！向上爬！一聽(tīng)要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。
這次爬瀑布我最大的收獲就是深深的體會(huì)到了“堅(jiān)持就是勝利”這句話的含義。你爬了一級(jí)瀑布可能不會(huì)覺(jué)得累，但當(dāng)你爬了幾級(jí)時(shí)，就會(huì)覺(jué)得很累了。這時(shí)候，你就有放棄的念頭了。每當(dāng)這時(shí)，我就在心里給自己加油鼓勁：加油！堅(jiān)持就是勝利！當(dāng)爬到最后一級(jí)瀑布時(shí)，我爬到一半就沒(méi)勁了，手死死的抓住鐵鏈，停在了那里。這時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)已經(jīng)爬上去的人給我的加油鼓勁聲：“加油！馬上就上來(lái)了。加油！堅(jiān)持！”于是，我一鼓作氣，爬上了最后的這一段瀑布。
來(lái)桂林的第一天真是收獲多多，快樂(lè)多多！
三年級(jí)寫景提綱篇四
隨著春姑娘的到來(lái)，天氣一天天的暖和了。在這個(gè)天氣晴朗的星期天，我和爸爸媽媽一起出繁華市區(qū)，乖車到鄂州城的中心——西山，來(lái)感受春天里大自然給予人類的恩賜。
上山途中，只見(jiàn)剛剛蘇醒的小草探出來(lái)，在微風(fēng)的吹佛下，向我們招手，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望云，綠色的草坪如同一塊塊地毯。“地毯”中夾著五顏六色的小花，一只只美麗的蝴蝶在小花上翩翩起舞，把整個(gè)“地毯”裝點(diǎn)的十分美麗。
一只只小燕子輕快地扇動(dòng)翅膀在天空中掠過(guò)，“嘰嘰”地叫著。咦，那片粉色是什么?走近一看，原來(lái)是一片桃林，桃花開(kāi)得正旺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看云，猶如一片粉紅色的海洋。我和爸爸媽媽索性躺在柔軟的草叢里，一邊賞花，一邊盡情享受春天的無(wú)限生機(jī)。
經(jīng)過(guò)一番跋涉，我們終于登上了西山頂。我站在山頂上俯視鄂州城：街道上，大車小車連成一線，好似一條長(zhǎng)龍;人行道上人來(lái)人往，如同螞蟻搬家;西邊一座座廠房拔地而起;隔江向北望云，美麗的黃岡市立刻進(jìn)入我的視線，高樓大廈，延江連綿不斷，新修的長(zhǎng)江大堤像萬(wàn)里長(zhǎng)城一樣雄偉壯麗，美麗的長(zhǎng)江大橋橫跨江面。把黃岡和鄂城連成一體。爸爸媽媽感慨的說(shuō)：“這幾年黃岡市變化可真大呀?！?BR> 是啊。美麗的西山，美麗的鄂州，我愛(ài)你，我更愛(ài)為建設(shè)我們美麗家園而辛勤勞動(dòng)的人們。
三年級(jí)寫景提綱篇五
我的家鄉(xiāng)是寶雞，那里風(fēng)景迷人，空氣清新。最美的是四季的美景。
春天到了，柳樹(shù)發(fā)芽了，燕子從南方飛回來(lái)了，小草一點(diǎn)一點(diǎn)從土里出來(lái)，仿佛以為是冬天，不敢從土里出來(lái)！鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上啁啾?？?，那些鳥(niǎo)兒好像在歡迎春女的到來(lái)！渭河邊，迎春花的`芬芳把我引到它的身邊。在草的映襯下，春天的花朵更加絢麗多彩。在公園里，你可以聞到到處都是花，包括杏花和櫻花。櫻花是一種開(kāi)粉紅色或白色花朵的樹(shù)或落葉灌木，產(chǎn)于日本。有郁金香。郁金香就像草叢中的彩色地毯。它們非常漂亮。我非常喜歡春天。?。〈禾於嗝腊?！
夏天來(lái)了。太陽(yáng)烤焦了大地，一整天都沒(méi)有風(fēng)。路邊的柳樹(shù)郁郁不樂(lè)，一點(diǎn)也不生氣。蟬絕望地叫道：“熱……熱……地上很難找到一只螞蟻。他們受不了酷熱。原來(lái)夏天這么熱！
秋天到了，楓樹(shù)的葉子又紅又小又大，非常漂亮。銀杏樹(shù)的葉子又黃又小，就像一把把黃色的小扇子掛在樹(shù)上，非常漂亮。秋天太美了！
冬天，從天上飛下來(lái)的小雪粒落在每個(gè)角落，就像給大地穿了一件白色的大棉襖。原來(lái)冬天這么美！
我喜歡我的家鄉(xiāng)，我更喜歡它美麗的風(fēng)景。
三年級(jí)寫景提綱篇六
我們的學(xué)校是祁山小學(xué)，到現(xiàn)在已經(jīng)成立一百多年了，稱得上是一個(gè)歷史悠久的學(xué)校了。
走進(jìn)校園，最顯眼的就是那一棵棵挺拔三角楓，火紅火紅的，一片片葉子從樹(shù)上緩緩地飄落下來(lái)，好像空中燃著幾團(tuán)火，落下來(lái)；薄薄地鋪在地上，像是給我們校園織了一件火紅的襯衫。
咦！這是什么味道？一陣清香從我面前飄過(guò)，我仔細(xì)尋找，終于找到了一棵桂花樹(shù)，粗壯的樹(shù)干支撐著一從從的樹(shù)葉，一簇簇堆在另一簇上面，那茂密的綠葉中藏著米粒般的小桂花兒，你可別小看了這小不丁點(diǎn)兒，它可是能散發(fā)出誘人的芳香來(lái)哦！
還有水仙花，那潔白的花瓣，嫩黃色的花蕊，上面明顯還有一些黃色的花粉。水仙花的花瓣，像白菊花的花瓣，但又沒(méi)有白菊花的花瓣那么多，只有五到六片，水仙花那么純潔，美麗，好像一位謙虛善良的仙女，走到水仙花旁邊，還可以聞到水仙花散發(fā)出的淡淡的清香，感覺(jué)好極了。
我們的校園還有石榴花、月季、紅楓、蜀檜、棕櫚、櫻花、廣玉蘭、三角玫、雞冠花……還有許許多多我叫不出名的花兒們，可漂亮了。
我們的學(xué)校一年四季花開(kāi)不斷，春天，，迎春花美麗非凡，夏天，櫻花美不勝收，秋天，石榴花像火一樣紅，冬天，梅花傲雪斗霜。
這么美麗的學(xué)校，誰(shuí)能夠不喜歡呢，有機(jī)會(huì)你也來(lái)參觀參觀吧！
三年級(jí)寫景提綱篇七
“家鄉(xiāng)來(lái)”，這個(gè)詞在我們每一個(gè)自人的心目中，是非常熟悉的。每當(dāng)我們提起自己的家鄉(xiāng)，我們都會(huì)自豪的贊揚(yáng)起來(lái)。
我的家鄉(xiāng)是在興平，那里風(fēng)景優(yōu)美，四季可愛(ài)。在我的家鄉(xiāng)，也有許多景物：菜園、果園。每當(dāng)我回到家鄉(xiāng)時(shí)，我第一時(shí)間都會(huì)跑到果園里，高高興興地玩起來(lái)。你們一定想知道，我的家鄉(xiāng)長(zhǎng)什么樣子呢？”那就讓我來(lái)告訴你們吧！
每當(dāng)春天的到來(lái)，果園里都是一片生機(jī)的樣子：小鳥(niǎo)快樂(lè)的在果樹(shù)唱歌；小草小花都在興奮的搖著頭；溪水里的的小魚兒在自由自在地游著；果園都長(zhǎng)出枝條。
每當(dāng)夏天的到來(lái)，人們都會(huì)在果園里乘涼，調(diào)皮可愛(ài)的小孩子在果園里奔跑、玩耍，玩累了，可以摘在自己家的園子的東西吃。
每當(dāng)秋天的到來(lái)，人們又開(kāi)始忙碌起來(lái)了?？?，紅彤彤的蘋果像個(gè)小女孩的臉紅了起來(lái)；桃子都穿著粉紅衣服，人們個(gè)個(gè)都在果園里忙得不亦樂(lè)乎，摘的摘，捧的捧，搬的搬。每個(gè)人都有自己的工作，又忙有開(kāi)心。
到了冬天的時(shí)候，小朋友們會(huì)玩打雪仗、堆雪人。雖然果園沒(méi)有花和果，但這里仍然有歡樂(lè)聲。
聽(tīng)了我的介紹，你一定想來(lái)看看吧。我歡迎你們的到來(lái)！
三年級(jí)寫景提綱篇八
夏天悄悄地走了，秋天靜靜地來(lái)到了歡快的田野上，來(lái)到了美麗的山坡上。
周末我和爸爸媽媽聞著秋天的氣息，帶著歡快的心情去了團(tuán)結(jié)鄉(xiāng)。
我看到了秋風(fēng)吹黃了麥苗的臉龐像是在樂(lè)呵呵地演唱；它咧開(kāi)嘴笑了，漏出了白白的牙齒。它笑得很開(kāi)心，因?yàn)樽约盒量喑砷L(zhǎng)了一年，終于到了收獲的季節(jié)。
我看到了秋風(fēng)吹黃了玉米的衣服，一排又一排的立在地里昂首挺胸，像一個(gè)個(gè)正在站崗的士兵一樣，看上去威武極了，它們背上背著又大又長(zhǎng)的玉米棒子，滿載著豐收的喜悅。
我看見(jiàn)了秋風(fēng)歡快地在山坡上奔跑，小草隨風(fēng)翩翩起舞。多姿多彩的野菊張開(kāi)了它那甜甜地笑臉，可愛(ài)極了，它的笑臉有白的、黃的、紫的、仿佛在迎接秋天的到來(lái)。
蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，時(shí)而嬉戲，時(shí)而與花兒低聲交談，看上去溫馨極了。
啊！秋天是迷人的，秋天的團(tuán)結(jié)鄉(xiāng)更迷人，我喜歡秋天。
三年級(jí)寫景提綱篇九
有一個(gè)好地方——畬族安亭。它位于我們浙江省麗水市的景寧縣，是一個(gè)半遮半掩的畬族山村。在崇山峻嶺中，古老而質(zhì)樸的安亭村，像一顆山間明珠，鑲嵌在云遮霧繞的群山里。
因?yàn)榘餐ご搴０伪容^高，所以得走一段山路。雖然山路坑坑洼洼的，但沿途風(fēng)景特別迷人：在山腳下，你一低頭便可看到石縫間長(zhǎng)出的野草和野花，當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，它們迎風(fēng)飄曳，仿佛在向你打招呼；你一仰頭便可看到一望無(wú)際的藍(lán)天和一朵朵盛開(kāi)的白云。
走到半山腰，你會(huì)看到用枯樹(shù)枝搭建而成的鳥(niǎo)窩，豎起耳朵一聽(tīng)，時(shí)不時(shí)會(huì)傳來(lái)“嘰嘰喳喳”“啾啾啾啾”的鳥(niǎo)鳴聲，仿佛在彈奏歡迎之曲。待你走至山頂，也就是進(jìn)入了畬族風(fēng)景區(qū)，層層如詩(shī)如畫的梯田便會(huì)映入眼簾。你吸吸鼻子，定能聞到帶著甜味的空氣，沁人心脾，仿佛一下子神清氣爽了呢！
安亭村不僅自然風(fēng)景優(yōu)美，畬族人民還十分熱情好客。
這就是讓我流連忘返的畬寨安亭村，一座環(huán)境優(yōu)美，蘊(yùn)含民俗文化的古老村落。推薦你來(lái)游玩哦！
三年級(jí)寫景提綱篇十
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇，花繁葉茂的季節(jié)。
小草偷偷的從地下探出頭來(lái)，扭扭脖子，版伸伸胳膊，權(quán)打著哈欠伸著懶腰。小草想知道自己是不是第一個(gè)睡醒來(lái)的，于是它左顧右盼了一番，最后得意洋洋地說(shuō)：“我起得最早，我是最勤快的小草。”
這話被不遠(yuǎn)處的桃花聽(tīng)到了，于是桃花不滿的說(shuō)：“我起得比你早，你沒(méi)看到我枝頭已經(jīng)開(kāi)滿了粉紅的花朵嗎？”
緊接著，柳樹(shù)也說(shuō)話了，甩著扎著嫩綠色蝴蝶結(jié)的長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子不緊不慢地說(shuō)：“大家不要再爭(zhēng)誰(shuí)先誰(shuí)后了，春天里因?yàn)橛辛舜蠹?，春天的景色多迷人?。 ?BR> 春雨姑娘唱著美妙的歌兒，跳起了歡快的舞蹈。
小草在春雨姑娘的滋潤(rùn)下更綠了，桃花在春雨姑娘的撫摸下開(kāi)的更加艷麗了，柳枝在春雨姑娘的梳理下長(zhǎng)得越來(lái)越長(zhǎng)，各種各樣的野花開(kāi)滿了山坡，田野，給綠色的春天增添了五彩繽紛的色彩，引來(lái)了成群結(jié)對(duì)勤勞的小蜜蜂，美麗的蝴蝶翩翩起舞，在花叢中你追我趕玩得不亦樂(lè)乎。
我愛(ài)春天的美麗，更愛(ài)春天的生機(jī)勃勃。
三年級(jí)寫景提綱篇十一
暑假，太陽(yáng)惹火辣地炙烤著大地，花兒失去了漂亮的容顏，小草彎下了腰；小狗熱得直伸舌頭，可奶奶家這邊的風(fēng)景還是那樣好。
奶奶家門前有一座青山，這里雖然不是什么名勝區(qū)，可我卻感覺(jué)這邊風(fēng)景獨(dú)好。來(lái)到山上，迎面送來(lái)無(wú)邊的青翠，更顯出天空的湛藍(lán)和寧?kù)o。來(lái)到觀景臺(tái)，那里有一個(gè)山洞，洞里直冒白霧，那白霧就是涼爽的冷氣。坐在洞口，好似坐在空調(diào)間，無(wú)比的愜意。
聽(tīng)，“丁冬，丁冬”，山洞上的水滴落在小水洼里，發(fā)出異常清脆的聲響；“喳喳喳，喳喳喳”，小鳥(niǎo)唱著輕快的樂(lè)曲；“沙沙沙，沙沙沙”，風(fēng)兒吹過(guò)來(lái)，大樹(shù)們哼起了小調(diào)……這就是大自然賜予的美妙音樂(lè)。
瞧，辛勤的農(nóng)民伯伯還拿著鋤頭，在梯田上不停地勞作著，盡情地?fù)]灑著汗水。他們腳下的農(nóng)作物也顯示著勃勃生機(jī)。
此情此景，能說(shuō)它不是最好看的的地方嗎？
三年級(jí)寫景提綱篇十二
通往小溪的林陰小徑上，落下了一層層金黃的扇子，為大地媽媽添了一件棉衣;一片片樹(shù)葉，落在了大地媽媽的懷抱里，覺(jué)得好溫暖，他們滿足的`笑了。
在小溪上，靜靜地躺著幾只小船。小船下，一條小魚兒開(kāi)心的笑著：“哇，多美的一把小傘啊!我要告訴我的朋友們。”
螞蟻洞前，一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一張帶著葉香味兒的小床，那可是一張漂亮的、從樹(shù)上掉下來(lái)的小床呀!小螞蟻高興的不得了，他叫來(lái)了自己的伙伴們，一起把床抬到了螞蟻媽媽的旁邊，螞蟻媽媽激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)。
果園里，勤勞的果農(nóng)們正在熱火朝天的摘果子。
秋天真美。
三年級(jí)寫景提綱篇十三
冬爺爺帶走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘邁著輕快的腳步來(lái)到了我們的身邊。
瞧，池塘邊的草地上，綠油油的小草探出了可愛(ài)的小腦袋，好奇的地打量著美麗的世界。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草們輕輕點(diǎn)頭，真有禮貌。柳樹(shù)害羞的搖動(dòng)著枝條。哦，她正悄悄地對(duì)著平靜的水池照鏡子呀。
天空中飛來(lái)飛去的小燕子撫摸著柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)辮子，好像在說(shuō)：“這綠色的長(zhǎng)辮子真美麗！”小蝌蚪游來(lái)游去，像寫出一曲《春之圓舞曲》。
春天真美麗！
三年級(jí)寫景提綱篇十四
人教版三年級(jí)下冊(cè)第一單元作文是寫景的，一般認(rèn)為這類作文容易寫，但是，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻很難寫。
一、文章干巴巴，毫無(wú)文采；
二、文章太短，不會(huì)具體寫一處景物(一種景物)；
三、寫景中，寫事占的篇幅還太多，還夾雜著一些與內(nèi)容無(wú)關(guān)的事情；
四、段落的銜接不好，段落中間的邏輯順序也有些亂，如寫了花，又寫其它，再接著寫花。
一、廣泛閱讀，摘抄好詞好句。每天建議學(xué)生看半小時(shí)書，分門別類的摘抄好此好句，可按花、草、樹(shù)、山、水等分類摘抄，教師采用鼓勵(lì)的方法，讓學(xué)生堅(jiān)持一段時(shí)間做好此項(xiàng)工作。
二、仔細(xì)觀察，學(xué)會(huì)觀察的方法。帶領(lǐng)學(xué)生多次觀察學(xué)校的花、樹(shù)等景物，指導(dǎo)學(xué)生按一定順序觀察，有特色的地方，重點(diǎn)地觀察。
三、言之有序，注意段落內(nèi)部的邏輯順序、段落之間的銜接。讀優(yōu)秀范文，讓學(xué)生明白用先總后分、先分后總段的基本構(gòu)造方法；找出范文每段之間的銜接語(yǔ)，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)段落之間可以按時(shí)間推移、按地點(diǎn)轉(zhuǎn)換來(lái)銜接段落。
四、點(diǎn)評(píng)習(xí)作，懂得如何修改。讀學(xué)生有典型性錯(cuò)誤的文章，教師和學(xué)生一起說(shuō)說(shuō)文章不好的地方，大家一起來(lái)當(dāng)場(chǎng)說(shuō)說(shuō)自己是怎樣改的。
三年級(jí)寫景提綱篇十五
你看過(guò)海上的日出嗎?今年暑假我就看到了海上日出的美景。
為了看日出，我和媽媽、爸爸凌晨四點(diǎn)多鐘就來(lái)到了海邊，那里已經(jīng)聚集了很多人。雖然是夏天，但是人們都穿著厚厚的衣服，因?yàn)楹＿叺脑绯繒r(shí)非常冷的。
我們等了很長(zhǎng)時(shí)間，漆黑的海面盡頭終于出現(xiàn)了一絲光亮。“仔細(xì)看，日出就要開(kāi)始了?！卑职种钢l(fā)光的地方說(shuō)。
這時(shí)，太陽(yáng)漸漸地探出了點(diǎn)兒頭，剛才還一片漆黑的海面，現(xiàn)在已泛起了波光，天邊的云像被太陽(yáng)燒著了一樣火紅火紅的，但這時(shí)的太陽(yáng)并不刺眼。
太陽(yáng)在不斷地上升，天空也越來(lái)越亮了，太陽(yáng)的輪廓像樹(shù)的年輪似的慢慢地?cái)U(kuò)大。當(dāng)太陽(yáng)完全跳出海岸線時(shí)，就像一顆紅色的寶石掛在天邊的一角，異常美麗。
上升，上升，再上升，隨著太陽(yáng)的升空，天已經(jīng)完全亮了。這時(shí)的太陽(yáng)已是光芒萬(wàn)丈了，耀眼的光把我的眼睛刺得睜不開(kāi)了。這時(shí)，氣溫也越來(lái)越高了，人們紛紛脫下了厚衣服，仿佛從秋天直接來(lái)到了夏天。
啊!海上的日出是這么的美，我不禁陶醉其中了。我想：這美景將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的腦海之中。
夜，來(lái)臨了，是一個(gè)伴著雨的夜，似乎因?yàn)橛杏辏棺兊酶L(zhǎng)——。
雨，幾乎是和夜幕一起降臨，它淅淅瀝瀝的下著，給夜蒙上了一層神秘的面紗。我閉上眼睛，靜靜的聽(tīng)雨，啊真是美妙。它時(shí)而像蠶吃桑葉;時(shí)而像群鳥(niǎo)歡歌;時(shí)而如鳴鼓響鑼。猛地一聲悶雷穿過(guò)這自然的交響樂(lè)，帶著低沉有力的'聲音傳了很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……雷聲過(guò)后，再繼續(xù)這交響樂(lè)，它好像又換了一種情調(diào)。我似乎看見(jiàn)雨水順著樹(shù)葉的紋路一直往下滴，似乎聞到了雨水清洗過(guò)后的泥土的芬芳，讓人感覺(jué)清新，透明。
每一次感受雨水的氣息時(shí)，思緒都會(huì)被拉扯到從前，每一次品位這獨(dú)特的韻味時(shí)，心里的憂愁就會(huì)被沖刷干凈。不知道從什么時(shí)候起，我變得多愁善感，但沉浸在這雨的世界，我忘了時(shí)間也忘了自己，雜亂的思緒被雨水沖得一干二凈。
雨聲依然在響，像我真實(shí)的心跳……。
當(dāng)?shù)谝豢|霞光灑向大地，一條小書包匯成的“小溪”在涌動(dòng)，他們或唱著歌，或哼著曲，或嘻嘻笑笑，或竊竊私語(yǔ)，從四面八方匯聚到這里---美麗的校園。于是，校園蘇醒了，她伸了個(gè)大大的懶腰，敞開(kāi)寬闊溫暖的懷抱。
走進(jìn)大門，首先映入眼簾的就是我們300米的操場(chǎng)，這可是我們最喜歡的地方，每天清晨我們都要穿著整齊的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，挺直立正，神情莊嚴(yán)地的看著五星紅旗在微風(fēng)的親吻下，在陽(yáng)光的映照下，冉冉升起，那時(shí)我們一定會(huì)高高的揚(yáng)起頭顱，高高的舉起手臂，向國(guó)旗敬禮，向祖國(guó)問(wèn)好，那時(shí)，我們的每一個(gè)人的心里都充滿了感動(dòng)和自豪。而課間和體育課，這里又成了我們廣闊的舞臺(tái)，我們?cè)谶@里自由的奔跑，快樂(lè)的嬉戲，盡情地?fù)]灑著汗水。
站在國(guó)旗下，向北看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一排挺拔的楊樹(shù)林，他們像一行行挺胸抬頭，威風(fēng)凜凜的哨兵，保衛(wèi)著我們的校園。而每年的春天，我們都會(huì)扛上鐵鍬，拎起水桶，栽下更多的冒出新綠的小樹(shù)苗，微風(fēng)襲來(lái)，它們搖擺著嫩綠的舞裙，它們揮舞著青青的手臂，輕輕地唱著歌，點(diǎn)著頭，好像在說(shuō)：來(lái)吧，來(lái)吧，讓我們一起長(zhǎng)大!
緊挨著楊樹(shù)林，就是我們那綠色的教學(xué)樓了，這里是老師為我們授業(yè)，解惑，傳播知識(shí)的地方，一間間教室，窗明幾凈;整齊的桌椅，列隊(duì)歡迎;潔白的墻上有每一個(gè)孩子描繪的明天暢想;溫暖的窗臺(tái)上郁郁蔥蔥的小花努力伸出枝椏;現(xiàn)代化的投影儀教學(xué)讓我們的眼界更開(kāi)闊，而我們每天都會(huì)坐在那里，或屏息或凝視，或激烈或歡跳;我們每天坐在那里，目光炯炯隨著老師教鞭的指指點(diǎn)點(diǎn)，粉筆的畫畫圈圈，洪亮整齊，抑揚(yáng)頓挫的朗誦道：“為中華之崛起而讀書”，“myshoolisverybeautiful”
對(duì)了，忘了向你們介紹我校的“涂鴉墻”了，它在操場(chǎng)西面，那可是我最愛(ài)的地方，每年開(kāi)學(xué)，我們都會(huì)三個(gè)一群五個(gè)一伙，嘰嘰喳喳地跑到畫壁前，爭(zhēng)先恐后地?fù)]起畫筆，隨線條飛舞，任色彩奔騰，我們用心畫著眼中的世界，我們用智慧讓夢(mèng)想飛揚(yáng)。
夕陽(yáng)西下，我們的歡歌漸漸消失在遠(yuǎn)方，我們的笑語(yǔ)慢慢流向天際，此時(shí)，只剩下無(wú)邊的靜寂和緩緩灑下地溫柔月色，校園要睡覺(jué)了，明天，她又會(huì)蘇醒過(guò)來(lái)，用微笑迎接更輝煌更燦爛的一天!
我愛(ài)校園的早晨，因?yàn)樗利惗鴦?dòng)人;我愛(ài)校園的早晨，因?yàn)樗婷疃鴾卮?我愛(ài)校園的早晨，因?yàn)樗郎剀岸錆M朝氣——我愛(ài)校園的早晨!
這是一個(gè)夏的早晨，天亮的非常早，空氣也異常的清新，站在教學(xué)樓的天臺(tái)往下俯瞰，能看見(jiàn)一層層白霧圍繞著校園舞蹈，來(lái)到清風(fēng)池邊，看見(jiàn)一朵朵睡蓮還在沉睡，可魚兒早就打起了精神，在水里嬉戲，還有一片片碧綠的蓮葉在清晨中搖曳，一顆顆露珠在蓮葉上跳躍，似一顆顆斷了線的晶瑩珍珠。
校園如同一個(gè)護(hù)花者，我們就是那一粒粒正在發(fā)芽的種子，她用她那雙辛勞的雙手，把我們哺育成美麗的花兒、永不凋謝的花兒，能給人快樂(lè)的花兒。
我愛(ài)校園的清晨，因?yàn)樗利?、因?yàn)樗匀恕⒁驗(yàn)樗婷睢?BR> 三年級(jí)寫景提綱篇十六
鄉(xiāng)下的山是美的，是高大的`，鄉(xiāng)下的天是藍(lán)的，是舒服的。鄉(xiāng)下的樹(shù)是綠的，是柔美的……。
經(jīng)過(guò)一小時(shí)的奔波，我們到達(dá)了鄉(xiāng)下——梅古村。一下車，我的眼中便成了綠色。樹(shù)的枝葉被颯颯秋風(fēng)悄悄的搖，伴著草叢中的金鈴子的歌聲與蟋蟀的琴聲，翩翩起舞，奏出一首輕快的歌曲，我們的心也跟著融進(jìn)來(lái)。
繼續(xù)前進(jìn)，映入眼前的是一片金黃的稻田，一臺(tái)收割機(jī)正在忙著收割，另一邊，一臺(tái)拖拉機(jī)在轟轟的叫?？粗竟榷训孟裥∩揭粯痈撸?tīng)著那轟隆隆、嘩嘩嘩、沙沙沙的混合聲音。忽然，我覺(jué)得這才是真正的晨曲。
嘿，前面有一棵果樹(shù)，好像是一棵棗子樹(shù)，濃密的枝葉在伸展開(kāi)來(lái)的枝條上微微蠕動(dòng)，卻隱藏不住那累累的碩果?？匆?jiàn)在那枝葉中的閃閃露珠了嗎？就像是在黑夜中的星星呢！一個(gè)小亭子襯托著風(fēng)景，水塘也把這美麗的風(fēng)景點(diǎn)綴的漂亮，趕緊掏出手機(jī)，快門一按，“咔嚓”！笛聲又響起來(lái)了，那不是劇場(chǎng)里的笛子獨(dú)奏，是那種從遠(yuǎn)處絲絲縷縷漂過(guò)來(lái)的，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。
這美景，難道不令人陶醉嗎？
三年級(jí)寫景提綱篇十七
這天傍晚，我和爸爸去爬東臺(tái)山，雖然下著小雨，但爬山的人還是不少。
我們?cè)谏侥_向上仰望，東臺(tái)山就像一個(gè)巨人，顯得那樣的高大。因?yàn)榫皡^(qū)正在施工，我們只能走小路上山。山林里，樹(shù)木林立，有樟樹(shù)、紅楓、松樹(shù)，還有很多我叫不出名的闊葉樹(shù)。
在小雨的映襯下，樟樹(shù)更加顯得蒼翠了，紅楓的葉子火紅火紅，好多的闊葉樹(shù)的葉子綠中帶了點(diǎn)黃，有的干脆全都黃了，被裹著小雨的風(fēng)一吹打，就花蝴蝶般的在空中翩翩飛舞起來(lái)，小草也穿上黃睡衣，要過(guò)冬了，漫山竟沒(méi)有冬日的肅殺，好看極了。
到了山頂，出了一身的汗，也不覺(jué)得累。俯看山下，整個(gè)城市被霧汽包圍著，只有幾盞燈，好像天邊的小星星。雨越下越大，景物越來(lái)越朦朧。
啊，景色很誘人的東臺(tái)山，我愛(ài)你！
三年級(jí)寫景提綱篇十八
池塘約有兩三畝地。塘邊，蘆葦和垂柳打扮著她。她雖然沒(méi)有大海的壯觀無(wú)垠；長(zhǎng)江的寬廣流長(zhǎng)；黃河的氣勢(shì)驚險(xiǎn)；西湖的'優(yōu)美多姿，但我卻深深地愛(ài)著她。
初春，陽(yáng)光明媚，天地燦爛。我家門前的小池塘也是豁然開(kāi)朗，垂柳樹(shù)上長(zhǎng)著碧綠的小柳芽，湖水綠的跟翡翠似的，非常動(dòng)人！另外，還有幾從荷葉，春水盈塘，綠柳垂絲，一片旖旎的景象。
夏日，池塘的景色更是婀娜多姿。因?yàn)樵谝黄叹G中開(kāi)出了幾朵美麗的睡蓮花，朵朵艷麗。塘中的魚兒在荷葉下嬉戲，“撲騰，撲騰”幾聲就濺起了一片片晶瑩的漣漪。岸邊青青的草兒上臥著一些大小不一的石塊。
清晨，我愛(ài)坐在一塊干凈而又大的石頭上，把腳丫伸入塘水中攪和，把那些魚兒下的躲在一旁，那塘水就像母親一樣愛(ài)撫的觸摸著我的腳丫。玩累了，我就打開(kāi)書本在綠樹(shù)的濃蔭下潛心閱讀那一篇篇優(yōu)美的名篇佳作，汲取書中的精華與智慧！
黃昏，我愛(ài)坐在石板上靜觀。太陽(yáng)落入西山，天上的彩云朵朵，夕陽(yáng)像在淡黃的天空中開(kāi)出了艷麗紅花，似一幅幅精美絕倫的詩(shī)畫，映在了鏡子般的水面上。
??！我家門前的小池塘，你多像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在我家鄉(xiāng)的土地上池塘約有兩三畝地。塘邊，蘆葦和垂柳打扮著她。她雖然沒(méi)有大海的壯觀無(wú)垠；長(zhǎng)江的寬廣流長(zhǎng)；黃河的氣勢(shì)驚險(xiǎn)；西湖的優(yōu)美多姿，但我卻深深地愛(ài)著她。
初春，陽(yáng)光明媚，天地燦爛。我家門前的小池塘也是豁然開(kāi)朗，垂柳樹(shù)上長(zhǎng)著碧綠的小柳芽，湖水綠的跟翡翠似的，非常動(dòng)人！另外，還有幾從荷葉，春水盈塘，綠柳垂絲，一片旖旎的景象。
夏日，池塘的景色更是婀娜多姿。因?yàn)樵谝黄叹G中開(kāi)出了幾朵美麗的睡蓮花，朵朵艷麗。塘中的魚兒在荷葉下嬉戲，“撲騰，撲騰”幾聲就濺起了一片片晶瑩的漣漪。岸邊青青的草兒上臥著一些大小不一的石塊。
清晨，我愛(ài)坐在一塊干凈而又大的石頭上，把腳丫伸入塘水中攪和，把那些魚兒下的躲在一旁，那塘水就像母親一樣愛(ài)撫的觸摸著我的腳丫。玩累了，我就打開(kāi)書本在綠樹(shù)的濃蔭下潛心閱讀那一篇篇優(yōu)美的名篇佳作，汲取書中的精華與智慧！
黃昏，我愛(ài)坐在石板上靜觀。太陽(yáng)落入西山，天上的彩云朵朵，夕陽(yáng)像在淡黃的天空中開(kāi)出了艷麗紅花，似一幅幅精美絕倫的詩(shī)畫，映在了鏡子般的水面上。
?。∥壹议T前的小池塘，你多像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在我家鄉(xiāng)的土地上。
三年級(jí)寫景提綱篇一
城市的馬路很繁華，可我更喜歡空氣清新的家鄉(xiāng)小路；家鄉(xiāng)的小路沒(méi)有城里的馬路平，但我跟喜歡別有風(fēng)趣的用鵝卵石鋪成的梅花小道。
盡是泥土的'鄉(xiāng)間小路，像條狹長(zhǎng)的帶子從這座村莊通到那座村莊；它在一個(gè)村莊隱沒(méi)，隨后又冒出來(lái)，向不可知的地方奔去。小路經(jīng)過(guò)的地方，兩旁都有田野守護(hù)。田野無(wú)邊無(wú)際，遼闊遙遠(yuǎn)的地帶渾然一片，甚至那天地相接的地方，也是田野。
落葉飄下來(lái)，給小路增添了一件衣服風(fēng)一吹，落葉就旋轉(zhuǎn)著飛揚(yáng)起來(lái)又均勻地鋪散下去。
大雪隨著寒冬來(lái)了，小路仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝。雪似柳絮，像鵝毛，紛紛飄落在小路上，小路像條白玉絲帶，使人舍不得從上邊踏過(guò)去。
美麗的小路，蜿蜒在幾十個(gè)村莊面前，像是和睦的象征。
這梅花小徑，可通往竹林，可走向田野，也可路過(guò)果園。
夏天，小路很愛(ài)洗澡。秋天，小路添了件衣服。冬天，小路穿上了棉襖。
三年級(jí)寫景提綱篇二
我的家鄉(xiāng)在湖北省隨州市，是炎帝神農(nóng)故里，編鐘古樂(lè)之鄉(xiāng)，是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。在我眼里，最美的要數(shù)白云湖。
漫步白云湖堤岸，首先映入眼簾的是一排柳樹(shù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條垂下來(lái)像用梳子梳過(guò)一樣，美麗極了。
一些不知名的鳥(niǎo)兒在林間飛來(lái)飛去，在不經(jīng)意間，一只鳥(niǎo)"嗖"的一聲從你面前飛過(guò)，把你嚇一跳。
湖岸邊有人在垂釣，雖然這個(gè)季節(jié)不釣魚的好時(shí)候，但這些釣魚人似乎仍樂(lè)在其中。
各種各樣的游船猶如一只只巨大的水鳥(niǎo)，自由自在地漂浮在無(wú)邊無(wú)際的水面上，我甚至還看見(jiàn)有野鴨在水中嬉戲，還有些人劃著小舟在捕魚，悠然自得。放眼湖對(duì)岸，一排排現(xiàn)代化的大樓拔地而起，一片片黃綠相間的樹(shù)林仿佛畫家手中的水彩畫，讓人心馳神往。
回首白云湖堤岸，新安裝的一排排編鐘形狀的路燈襯出隨州城的古色古香，岸上是川流不息的.車流，顯示出現(xiàn)代的繁華。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)美麗的白云湖。
三年級(jí)寫景提綱篇三
身穿印著“陽(yáng)光少年”四個(gè)字的白色t恤衫，頭戴橘黃色帽子，腰胯一個(gè)小腰包，肩背一個(gè)不大不小的旅行包，就這樣，我從火車上走了下來(lái)，踏上了桂林這片惹多少人激情向往的土地。俗話說(shuō)：“桂林山水甲天下”，現(xiàn)在，我就要親眼目睹桂林的山，桂林的水了。
今天是到達(dá)桂林的第一天。在火車上度過(guò)了一天一夜的時(shí)光，可把我給憋壞了，下車聞到了新鮮清爽的空氣，大大的吸上一口，可真舒服呀！
出了火車站，我們就被當(dāng)?shù)氐囊幻麑?dǎo)游姐姐接走了。坐在大巴上，這位姐姐向我們介紹今天要去的景點(diǎn)。我們一會(huì)兒要去的地方叫做“王城·獨(dú)秀峰”。這里最早是朱元璋的侄子朱守謙的住所，明朝過(guò)后，到了清朝，這里就成為了王爺、王妃們的住所了。聽(tīng)說(shuō)，這里還是古時(shí)候考狀元的地方呢。如今，這里已經(jīng)是中國(guó)目前唯一一座集自然山水、歷史文化、高等學(xué)府為一體的大學(xué)——廣西師范大學(xué)所在地。
走進(jìn)王城·獨(dú)秀峰的大門，就有一種王者的氣質(zhì)撲面而來(lái)。走進(jìn)展廳，導(dǎo)游向我們介紹了許多位歷史上有名的王爺。接著，我們又參觀了古時(shí)候考狀元的地方。而且現(xiàn)在這里面真設(shè)了一個(gè)考場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)考狀元，兩分鐘的答題時(shí)間，考對(duì)了就是狀元。后來(lái)，考上的狀元竟然是一個(gè)八歲的小男孩。
參觀完前面后，我們又來(lái)到了后院。后院有一座高聳入云的山峰，這就是獨(dú)秀峰。獨(dú)秀峰的后面是月牙湖。
兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)后，我們就離開(kāi)了被譽(yù)為“南方小故宮”的王城·獨(dú)秀峰。
中午吃完飯后，我們就來(lái)到了古東瀑布。這個(gè)瀑布的奇妙之在就是可以爬。爬著上瀑布，可以和水來(lái)個(gè)親密的接觸，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)具有多么大的誘惑力。不用說(shuō)，我們個(gè)個(gè)都是摩拳擦掌，躍躍欲試了。
穿戴好攀爬的一切裝備后，我們就出發(fā)了。“不滿十四歲的兒童不能爬第一級(jí)瀑布。”這一道禁令將我拒止到了第一級(jí)瀑布的大門之外，我只能眼饞的看著那些大哥哥、大姐姐們?cè)诘谝患?jí)瀑布上攀爬。我急忙一路小跑走到第二級(jí)瀑布上開(kāi)始攀爬起來(lái)。
這一爬可真是手腳并用了。手緊緊的抓住鐵鏈，腳踏在光滑的石板上，一小步一小步的往前移。就這樣，稍不留神腳下就會(huì)一滑，就會(huì)來(lái)一個(gè)踉蹌。手腳并用的爬了沒(méi)有一小段我就感覺(jué)到累了。爬！向上爬！一聽(tīng)要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。
這次爬瀑布我最大的收獲就是深深的體會(huì)到了“堅(jiān)持就是勝利”這句話的含義。你爬了一級(jí)瀑布可能不會(huì)覺(jué)得累，但當(dāng)你爬了幾級(jí)時(shí)，就會(huì)覺(jué)得很累了。這時(shí)候，你就有放棄的念頭了。每當(dāng)這時(shí)，我就在心里給自己加油鼓勁：加油！堅(jiān)持就是勝利！當(dāng)爬到最后一級(jí)瀑布時(shí)，我爬到一半就沒(méi)勁了，手死死的抓住鐵鏈，停在了那里。這時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)已經(jīng)爬上去的人給我的加油鼓勁聲：“加油！馬上就上來(lái)了。加油！堅(jiān)持！”于是，我一鼓作氣，爬上了最后的這一段瀑布。
來(lái)桂林的第一天真是收獲多多，快樂(lè)多多！
三年級(jí)寫景提綱篇四
隨著春姑娘的到來(lái)，天氣一天天的暖和了。在這個(gè)天氣晴朗的星期天，我和爸爸媽媽一起出繁華市區(qū)，乖車到鄂州城的中心——西山，來(lái)感受春天里大自然給予人類的恩賜。
上山途中，只見(jiàn)剛剛蘇醒的小草探出來(lái)，在微風(fēng)的吹佛下，向我們招手，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望云，綠色的草坪如同一塊塊地毯。“地毯”中夾著五顏六色的小花，一只只美麗的蝴蝶在小花上翩翩起舞，把整個(gè)“地毯”裝點(diǎn)的十分美麗。
一只只小燕子輕快地扇動(dòng)翅膀在天空中掠過(guò)，“嘰嘰”地叫著。咦，那片粉色是什么?走近一看，原來(lái)是一片桃林，桃花開(kāi)得正旺，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看云，猶如一片粉紅色的海洋。我和爸爸媽媽索性躺在柔軟的草叢里，一邊賞花，一邊盡情享受春天的無(wú)限生機(jī)。
經(jīng)過(guò)一番跋涉，我們終于登上了西山頂。我站在山頂上俯視鄂州城：街道上，大車小車連成一線，好似一條長(zhǎng)龍;人行道上人來(lái)人往，如同螞蟻搬家;西邊一座座廠房拔地而起;隔江向北望云，美麗的黃岡市立刻進(jìn)入我的視線，高樓大廈，延江連綿不斷，新修的長(zhǎng)江大堤像萬(wàn)里長(zhǎng)城一樣雄偉壯麗，美麗的長(zhǎng)江大橋橫跨江面。把黃岡和鄂城連成一體。爸爸媽媽感慨的說(shuō)：“這幾年黃岡市變化可真大呀?！?BR> 是啊。美麗的西山，美麗的鄂州，我愛(ài)你，我更愛(ài)為建設(shè)我們美麗家園而辛勤勞動(dòng)的人們。
三年級(jí)寫景提綱篇五
我的家鄉(xiāng)是寶雞，那里風(fēng)景迷人，空氣清新。最美的是四季的美景。
春天到了，柳樹(shù)發(fā)芽了，燕子從南方飛回來(lái)了，小草一點(diǎn)一點(diǎn)從土里出來(lái)，仿佛以為是冬天，不敢從土里出來(lái)！鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上啁啾?？?，那些鳥(niǎo)兒好像在歡迎春女的到來(lái)！渭河邊，迎春花的`芬芳把我引到它的身邊。在草的映襯下，春天的花朵更加絢麗多彩。在公園里，你可以聞到到處都是花，包括杏花和櫻花。櫻花是一種開(kāi)粉紅色或白色花朵的樹(shù)或落葉灌木，產(chǎn)于日本。有郁金香。郁金香就像草叢中的彩色地毯。它們非常漂亮。我非常喜歡春天。?。〈禾於嗝腊?！
夏天來(lái)了。太陽(yáng)烤焦了大地，一整天都沒(méi)有風(fēng)。路邊的柳樹(shù)郁郁不樂(lè)，一點(diǎn)也不生氣。蟬絕望地叫道：“熱……熱……地上很難找到一只螞蟻。他們受不了酷熱。原來(lái)夏天這么熱！
秋天到了，楓樹(shù)的葉子又紅又小又大，非常漂亮。銀杏樹(shù)的葉子又黃又小，就像一把把黃色的小扇子掛在樹(shù)上，非常漂亮。秋天太美了！
冬天，從天上飛下來(lái)的小雪粒落在每個(gè)角落，就像給大地穿了一件白色的大棉襖。原來(lái)冬天這么美！
我喜歡我的家鄉(xiāng)，我更喜歡它美麗的風(fēng)景。
三年級(jí)寫景提綱篇六
我們的學(xué)校是祁山小學(xué)，到現(xiàn)在已經(jīng)成立一百多年了，稱得上是一個(gè)歷史悠久的學(xué)校了。
走進(jìn)校園，最顯眼的就是那一棵棵挺拔三角楓，火紅火紅的，一片片葉子從樹(shù)上緩緩地飄落下來(lái)，好像空中燃著幾團(tuán)火，落下來(lái)；薄薄地鋪在地上，像是給我們校園織了一件火紅的襯衫。
咦！這是什么味道？一陣清香從我面前飄過(guò)，我仔細(xì)尋找，終于找到了一棵桂花樹(shù)，粗壯的樹(shù)干支撐著一從從的樹(shù)葉，一簇簇堆在另一簇上面，那茂密的綠葉中藏著米粒般的小桂花兒，你可別小看了這小不丁點(diǎn)兒，它可是能散發(fā)出誘人的芳香來(lái)哦！
還有水仙花，那潔白的花瓣，嫩黃色的花蕊，上面明顯還有一些黃色的花粉。水仙花的花瓣，像白菊花的花瓣，但又沒(méi)有白菊花的花瓣那么多，只有五到六片，水仙花那么純潔，美麗，好像一位謙虛善良的仙女，走到水仙花旁邊，還可以聞到水仙花散發(fā)出的淡淡的清香，感覺(jué)好極了。
我們的校園還有石榴花、月季、紅楓、蜀檜、棕櫚、櫻花、廣玉蘭、三角玫、雞冠花……還有許許多多我叫不出名的花兒們，可漂亮了。
我們的學(xué)校一年四季花開(kāi)不斷，春天，，迎春花美麗非凡，夏天，櫻花美不勝收，秋天，石榴花像火一樣紅，冬天，梅花傲雪斗霜。
這么美麗的學(xué)校，誰(shuí)能夠不喜歡呢，有機(jī)會(huì)你也來(lái)參觀參觀吧！
三年級(jí)寫景提綱篇七
“家鄉(xiāng)來(lái)”，這個(gè)詞在我們每一個(gè)自人的心目中，是非常熟悉的。每當(dāng)我們提起自己的家鄉(xiāng)，我們都會(huì)自豪的贊揚(yáng)起來(lái)。
我的家鄉(xiāng)是在興平，那里風(fēng)景優(yōu)美，四季可愛(ài)。在我的家鄉(xiāng)，也有許多景物：菜園、果園。每當(dāng)我回到家鄉(xiāng)時(shí)，我第一時(shí)間都會(huì)跑到果園里，高高興興地玩起來(lái)。你們一定想知道，我的家鄉(xiāng)長(zhǎng)什么樣子呢？”那就讓我來(lái)告訴你們吧！
每當(dāng)春天的到來(lái)，果園里都是一片生機(jī)的樣子：小鳥(niǎo)快樂(lè)的在果樹(shù)唱歌；小草小花都在興奮的搖著頭；溪水里的的小魚兒在自由自在地游著；果園都長(zhǎng)出枝條。
每當(dāng)夏天的到來(lái)，人們都會(huì)在果園里乘涼，調(diào)皮可愛(ài)的小孩子在果園里奔跑、玩耍，玩累了，可以摘在自己家的園子的東西吃。
每當(dāng)秋天的到來(lái)，人們又開(kāi)始忙碌起來(lái)了?？?，紅彤彤的蘋果像個(gè)小女孩的臉紅了起來(lái)；桃子都穿著粉紅衣服，人們個(gè)個(gè)都在果園里忙得不亦樂(lè)乎，摘的摘，捧的捧，搬的搬。每個(gè)人都有自己的工作，又忙有開(kāi)心。
到了冬天的時(shí)候，小朋友們會(huì)玩打雪仗、堆雪人。雖然果園沒(méi)有花和果，但這里仍然有歡樂(lè)聲。
聽(tīng)了我的介紹，你一定想來(lái)看看吧。我歡迎你們的到來(lái)！
三年級(jí)寫景提綱篇八
夏天悄悄地走了，秋天靜靜地來(lái)到了歡快的田野上，來(lái)到了美麗的山坡上。
周末我和爸爸媽媽聞著秋天的氣息，帶著歡快的心情去了團(tuán)結(jié)鄉(xiāng)。
我看到了秋風(fēng)吹黃了麥苗的臉龐像是在樂(lè)呵呵地演唱；它咧開(kāi)嘴笑了，漏出了白白的牙齒。它笑得很開(kāi)心，因?yàn)樽约盒量喑砷L(zhǎng)了一年，終于到了收獲的季節(jié)。
我看到了秋風(fēng)吹黃了玉米的衣服，一排又一排的立在地里昂首挺胸，像一個(gè)個(gè)正在站崗的士兵一樣，看上去威武極了，它們背上背著又大又長(zhǎng)的玉米棒子，滿載著豐收的喜悅。
我看見(jiàn)了秋風(fēng)歡快地在山坡上奔跑，小草隨風(fēng)翩翩起舞。多姿多彩的野菊張開(kāi)了它那甜甜地笑臉，可愛(ài)極了，它的笑臉有白的、黃的、紫的、仿佛在迎接秋天的到來(lái)。
蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，時(shí)而嬉戲，時(shí)而與花兒低聲交談，看上去溫馨極了。
啊！秋天是迷人的，秋天的團(tuán)結(jié)鄉(xiāng)更迷人，我喜歡秋天。
三年級(jí)寫景提綱篇九
有一個(gè)好地方——畬族安亭。它位于我們浙江省麗水市的景寧縣，是一個(gè)半遮半掩的畬族山村。在崇山峻嶺中，古老而質(zhì)樸的安亭村，像一顆山間明珠，鑲嵌在云遮霧繞的群山里。
因?yàn)榘餐ご搴０伪容^高，所以得走一段山路。雖然山路坑坑洼洼的，但沿途風(fēng)景特別迷人：在山腳下，你一低頭便可看到石縫間長(zhǎng)出的野草和野花，當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)，它們迎風(fēng)飄曳，仿佛在向你打招呼；你一仰頭便可看到一望無(wú)際的藍(lán)天和一朵朵盛開(kāi)的白云。
走到半山腰，你會(huì)看到用枯樹(shù)枝搭建而成的鳥(niǎo)窩，豎起耳朵一聽(tīng)，時(shí)不時(shí)會(huì)傳來(lái)“嘰嘰喳喳”“啾啾啾啾”的鳥(niǎo)鳴聲，仿佛在彈奏歡迎之曲。待你走至山頂，也就是進(jìn)入了畬族風(fēng)景區(qū)，層層如詩(shī)如畫的梯田便會(huì)映入眼簾。你吸吸鼻子，定能聞到帶著甜味的空氣，沁人心脾，仿佛一下子神清氣爽了呢！
安亭村不僅自然風(fēng)景優(yōu)美，畬族人民還十分熱情好客。
這就是讓我流連忘返的畬寨安亭村，一座環(huán)境優(yōu)美，蘊(yùn)含民俗文化的古老村落。推薦你來(lái)游玩哦！
三年級(jí)寫景提綱篇十
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇，花繁葉茂的季節(jié)。
小草偷偷的從地下探出頭來(lái)，扭扭脖子，版伸伸胳膊，權(quán)打著哈欠伸著懶腰。小草想知道自己是不是第一個(gè)睡醒來(lái)的，于是它左顧右盼了一番，最后得意洋洋地說(shuō)：“我起得最早，我是最勤快的小草。”
這話被不遠(yuǎn)處的桃花聽(tīng)到了，于是桃花不滿的說(shuō)：“我起得比你早，你沒(méi)看到我枝頭已經(jīng)開(kāi)滿了粉紅的花朵嗎？”
緊接著，柳樹(shù)也說(shuō)話了，甩著扎著嫩綠色蝴蝶結(jié)的長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子不緊不慢地說(shuō)：“大家不要再爭(zhēng)誰(shuí)先誰(shuí)后了，春天里因?yàn)橛辛舜蠹?，春天的景色多迷人?。 ?BR> 春雨姑娘唱著美妙的歌兒，跳起了歡快的舞蹈。
小草在春雨姑娘的滋潤(rùn)下更綠了，桃花在春雨姑娘的撫摸下開(kāi)的更加艷麗了，柳枝在春雨姑娘的梳理下長(zhǎng)得越來(lái)越長(zhǎng)，各種各樣的野花開(kāi)滿了山坡，田野，給綠色的春天增添了五彩繽紛的色彩，引來(lái)了成群結(jié)對(duì)勤勞的小蜜蜂，美麗的蝴蝶翩翩起舞，在花叢中你追我趕玩得不亦樂(lè)乎。
我愛(ài)春天的美麗，更愛(ài)春天的生機(jī)勃勃。
三年級(jí)寫景提綱篇十一
暑假，太陽(yáng)惹火辣地炙烤著大地，花兒失去了漂亮的容顏，小草彎下了腰；小狗熱得直伸舌頭，可奶奶家這邊的風(fēng)景還是那樣好。
奶奶家門前有一座青山，這里雖然不是什么名勝區(qū)，可我卻感覺(jué)這邊風(fēng)景獨(dú)好。來(lái)到山上，迎面送來(lái)無(wú)邊的青翠，更顯出天空的湛藍(lán)和寧?kù)o。來(lái)到觀景臺(tái)，那里有一個(gè)山洞，洞里直冒白霧，那白霧就是涼爽的冷氣。坐在洞口，好似坐在空調(diào)間，無(wú)比的愜意。
聽(tīng)，“丁冬，丁冬”，山洞上的水滴落在小水洼里，發(fā)出異常清脆的聲響；“喳喳喳，喳喳喳”，小鳥(niǎo)唱著輕快的樂(lè)曲；“沙沙沙，沙沙沙”，風(fēng)兒吹過(guò)來(lái)，大樹(shù)們哼起了小調(diào)……這就是大自然賜予的美妙音樂(lè)。
瞧，辛勤的農(nóng)民伯伯還拿著鋤頭，在梯田上不停地勞作著，盡情地?fù)]灑著汗水。他們腳下的農(nóng)作物也顯示著勃勃生機(jī)。
此情此景，能說(shuō)它不是最好看的的地方嗎？
三年級(jí)寫景提綱篇十二
通往小溪的林陰小徑上，落下了一層層金黃的扇子，為大地媽媽添了一件棉衣;一片片樹(shù)葉，落在了大地媽媽的懷抱里，覺(jué)得好溫暖，他們滿足的`笑了。
在小溪上，靜靜地躺著幾只小船。小船下，一條小魚兒開(kāi)心的笑著：“哇，多美的一把小傘啊!我要告訴我的朋友們。”
螞蟻洞前，一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一張帶著葉香味兒的小床，那可是一張漂亮的、從樹(shù)上掉下來(lái)的小床呀!小螞蟻高興的不得了，他叫來(lái)了自己的伙伴們，一起把床抬到了螞蟻媽媽的旁邊，螞蟻媽媽激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)。
果園里，勤勞的果農(nóng)們正在熱火朝天的摘果子。
秋天真美。
三年級(jí)寫景提綱篇十三
冬爺爺帶走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘邁著輕快的腳步來(lái)到了我們的身邊。
瞧，池塘邊的草地上，綠油油的小草探出了可愛(ài)的小腦袋，好奇的地打量著美麗的世界。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草們輕輕點(diǎn)頭，真有禮貌。柳樹(shù)害羞的搖動(dòng)著枝條。哦，她正悄悄地對(duì)著平靜的水池照鏡子呀。
天空中飛來(lái)飛去的小燕子撫摸著柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)辮子，好像在說(shuō)：“這綠色的長(zhǎng)辮子真美麗！”小蝌蚪游來(lái)游去，像寫出一曲《春之圓舞曲》。
春天真美麗！
三年級(jí)寫景提綱篇十四
人教版三年級(jí)下冊(cè)第一單元作文是寫景的，一般認(rèn)為這類作文容易寫，但是，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻很難寫。
一、文章干巴巴，毫無(wú)文采；
二、文章太短，不會(huì)具體寫一處景物(一種景物)；
三、寫景中，寫事占的篇幅還太多，還夾雜著一些與內(nèi)容無(wú)關(guān)的事情；
四、段落的銜接不好，段落中間的邏輯順序也有些亂，如寫了花，又寫其它，再接著寫花。
一、廣泛閱讀，摘抄好詞好句。每天建議學(xué)生看半小時(shí)書，分門別類的摘抄好此好句，可按花、草、樹(shù)、山、水等分類摘抄，教師采用鼓勵(lì)的方法，讓學(xué)生堅(jiān)持一段時(shí)間做好此項(xiàng)工作。
二、仔細(xì)觀察，學(xué)會(huì)觀察的方法。帶領(lǐng)學(xué)生多次觀察學(xué)校的花、樹(shù)等景物，指導(dǎo)學(xué)生按一定順序觀察，有特色的地方，重點(diǎn)地觀察。
三、言之有序，注意段落內(nèi)部的邏輯順序、段落之間的銜接。讀優(yōu)秀范文，讓學(xué)生明白用先總后分、先分后總段的基本構(gòu)造方法；找出范文每段之間的銜接語(yǔ)，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)段落之間可以按時(shí)間推移、按地點(diǎn)轉(zhuǎn)換來(lái)銜接段落。
四、點(diǎn)評(píng)習(xí)作，懂得如何修改。讀學(xué)生有典型性錯(cuò)誤的文章，教師和學(xué)生一起說(shuō)說(shuō)文章不好的地方，大家一起來(lái)當(dāng)場(chǎng)說(shuō)說(shuō)自己是怎樣改的。
三年級(jí)寫景提綱篇十五
你看過(guò)海上的日出嗎?今年暑假我就看到了海上日出的美景。
為了看日出，我和媽媽、爸爸凌晨四點(diǎn)多鐘就來(lái)到了海邊，那里已經(jīng)聚集了很多人。雖然是夏天，但是人們都穿著厚厚的衣服，因?yàn)楹＿叺脑绯繒r(shí)非常冷的。
我們等了很長(zhǎng)時(shí)間，漆黑的海面盡頭終于出現(xiàn)了一絲光亮。“仔細(xì)看，日出就要開(kāi)始了?！卑职种钢l(fā)光的地方說(shuō)。
這時(shí)，太陽(yáng)漸漸地探出了點(diǎn)兒頭，剛才還一片漆黑的海面，現(xiàn)在已泛起了波光，天邊的云像被太陽(yáng)燒著了一樣火紅火紅的，但這時(shí)的太陽(yáng)并不刺眼。
太陽(yáng)在不斷地上升，天空也越來(lái)越亮了，太陽(yáng)的輪廓像樹(shù)的年輪似的慢慢地?cái)U(kuò)大。當(dāng)太陽(yáng)完全跳出海岸線時(shí)，就像一顆紅色的寶石掛在天邊的一角，異常美麗。
上升，上升，再上升，隨著太陽(yáng)的升空，天已經(jīng)完全亮了。這時(shí)的太陽(yáng)已是光芒萬(wàn)丈了，耀眼的光把我的眼睛刺得睜不開(kāi)了。這時(shí)，氣溫也越來(lái)越高了，人們紛紛脫下了厚衣服，仿佛從秋天直接來(lái)到了夏天。
啊!海上的日出是這么的美，我不禁陶醉其中了。我想：這美景將會(huì)永遠(yuǎn)留在我的腦海之中。
夜，來(lái)臨了，是一個(gè)伴著雨的夜，似乎因?yàn)橛杏辏棺兊酶L(zhǎng)——。
雨，幾乎是和夜幕一起降臨，它淅淅瀝瀝的下著，給夜蒙上了一層神秘的面紗。我閉上眼睛，靜靜的聽(tīng)雨，啊真是美妙。它時(shí)而像蠶吃桑葉;時(shí)而像群鳥(niǎo)歡歌;時(shí)而如鳴鼓響鑼。猛地一聲悶雷穿過(guò)這自然的交響樂(lè)，帶著低沉有力的'聲音傳了很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……雷聲過(guò)后，再繼續(xù)這交響樂(lè)，它好像又換了一種情調(diào)。我似乎看見(jiàn)雨水順著樹(shù)葉的紋路一直往下滴，似乎聞到了雨水清洗過(guò)后的泥土的芬芳，讓人感覺(jué)清新，透明。
每一次感受雨水的氣息時(shí)，思緒都會(huì)被拉扯到從前，每一次品位這獨(dú)特的韻味時(shí)，心里的憂愁就會(huì)被沖刷干凈。不知道從什么時(shí)候起，我變得多愁善感，但沉浸在這雨的世界，我忘了時(shí)間也忘了自己，雜亂的思緒被雨水沖得一干二凈。
雨聲依然在響，像我真實(shí)的心跳……。
當(dāng)?shù)谝豢|霞光灑向大地，一條小書包匯成的“小溪”在涌動(dòng)，他們或唱著歌，或哼著曲，或嘻嘻笑笑，或竊竊私語(yǔ)，從四面八方匯聚到這里---美麗的校園。于是，校園蘇醒了，她伸了個(gè)大大的懶腰，敞開(kāi)寬闊溫暖的懷抱。
走進(jìn)大門，首先映入眼簾的就是我們300米的操場(chǎng)，這可是我們最喜歡的地方，每天清晨我們都要穿著整齊的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，挺直立正，神情莊嚴(yán)地的看著五星紅旗在微風(fēng)的親吻下，在陽(yáng)光的映照下，冉冉升起，那時(shí)我們一定會(huì)高高的揚(yáng)起頭顱，高高的舉起手臂，向國(guó)旗敬禮，向祖國(guó)問(wèn)好，那時(shí)，我們的每一個(gè)人的心里都充滿了感動(dòng)和自豪。而課間和體育課，這里又成了我們廣闊的舞臺(tái)，我們?cè)谶@里自由的奔跑，快樂(lè)的嬉戲，盡情地?fù)]灑著汗水。
站在國(guó)旗下，向北看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一排挺拔的楊樹(shù)林，他們像一行行挺胸抬頭，威風(fēng)凜凜的哨兵，保衛(wèi)著我們的校園。而每年的春天，我們都會(huì)扛上鐵鍬，拎起水桶，栽下更多的冒出新綠的小樹(shù)苗，微風(fēng)襲來(lái)，它們搖擺著嫩綠的舞裙，它們揮舞著青青的手臂，輕輕地唱著歌，點(diǎn)著頭，好像在說(shuō)：來(lái)吧，來(lái)吧，讓我們一起長(zhǎng)大!
緊挨著楊樹(shù)林，就是我們那綠色的教學(xué)樓了，這里是老師為我們授業(yè)，解惑，傳播知識(shí)的地方，一間間教室，窗明幾凈;整齊的桌椅，列隊(duì)歡迎;潔白的墻上有每一個(gè)孩子描繪的明天暢想;溫暖的窗臺(tái)上郁郁蔥蔥的小花努力伸出枝椏;現(xiàn)代化的投影儀教學(xué)讓我們的眼界更開(kāi)闊，而我們每天都會(huì)坐在那里，或屏息或凝視，或激烈或歡跳;我們每天坐在那里，目光炯炯隨著老師教鞭的指指點(diǎn)點(diǎn)，粉筆的畫畫圈圈，洪亮整齊，抑揚(yáng)頓挫的朗誦道：“為中華之崛起而讀書”，“myshoolisverybeautiful”
對(duì)了，忘了向你們介紹我校的“涂鴉墻”了，它在操場(chǎng)西面，那可是我最愛(ài)的地方，每年開(kāi)學(xué)，我們都會(huì)三個(gè)一群五個(gè)一伙，嘰嘰喳喳地跑到畫壁前，爭(zhēng)先恐后地?fù)]起畫筆，隨線條飛舞，任色彩奔騰，我們用心畫著眼中的世界，我們用智慧讓夢(mèng)想飛揚(yáng)。
夕陽(yáng)西下，我們的歡歌漸漸消失在遠(yuǎn)方，我們的笑語(yǔ)慢慢流向天際，此時(shí)，只剩下無(wú)邊的靜寂和緩緩灑下地溫柔月色，校園要睡覺(jué)了，明天，她又會(huì)蘇醒過(guò)來(lái)，用微笑迎接更輝煌更燦爛的一天!
我愛(ài)校園的早晨，因?yàn)樗利惗鴦?dòng)人;我愛(ài)校園的早晨，因?yàn)樗婷疃鴾卮?我愛(ài)校園的早晨，因?yàn)樗郎剀岸錆M朝氣——我愛(ài)校園的早晨!
這是一個(gè)夏的早晨，天亮的非常早，空氣也異常的清新，站在教學(xué)樓的天臺(tái)往下俯瞰，能看見(jiàn)一層層白霧圍繞著校園舞蹈，來(lái)到清風(fēng)池邊，看見(jiàn)一朵朵睡蓮還在沉睡，可魚兒早就打起了精神，在水里嬉戲，還有一片片碧綠的蓮葉在清晨中搖曳，一顆顆露珠在蓮葉上跳躍，似一顆顆斷了線的晶瑩珍珠。
校園如同一個(gè)護(hù)花者，我們就是那一粒粒正在發(fā)芽的種子，她用她那雙辛勞的雙手，把我們哺育成美麗的花兒、永不凋謝的花兒，能給人快樂(lè)的花兒。
我愛(ài)校園的清晨，因?yàn)樗利?、因?yàn)樗匀恕⒁驗(yàn)樗婷睢?BR> 三年級(jí)寫景提綱篇十六
鄉(xiāng)下的山是美的，是高大的`，鄉(xiāng)下的天是藍(lán)的，是舒服的。鄉(xiāng)下的樹(shù)是綠的，是柔美的……。
經(jīng)過(guò)一小時(shí)的奔波，我們到達(dá)了鄉(xiāng)下——梅古村。一下車，我的眼中便成了綠色。樹(shù)的枝葉被颯颯秋風(fēng)悄悄的搖，伴著草叢中的金鈴子的歌聲與蟋蟀的琴聲，翩翩起舞，奏出一首輕快的歌曲，我們的心也跟著融進(jìn)來(lái)。
繼續(xù)前進(jìn)，映入眼前的是一片金黃的稻田，一臺(tái)收割機(jī)正在忙著收割，另一邊，一臺(tái)拖拉機(jī)在轟轟的叫?？粗竟榷训孟裥∩揭粯痈撸?tīng)著那轟隆隆、嘩嘩嘩、沙沙沙的混合聲音。忽然，我覺(jué)得這才是真正的晨曲。
嘿，前面有一棵果樹(shù)，好像是一棵棗子樹(shù)，濃密的枝葉在伸展開(kāi)來(lái)的枝條上微微蠕動(dòng)，卻隱藏不住那累累的碩果?？匆?jiàn)在那枝葉中的閃閃露珠了嗎？就像是在黑夜中的星星呢！一個(gè)小亭子襯托著風(fēng)景，水塘也把這美麗的風(fēng)景點(diǎn)綴的漂亮，趕緊掏出手機(jī)，快門一按，“咔嚓”！笛聲又響起來(lái)了，那不是劇場(chǎng)里的笛子獨(dú)奏，是那種從遠(yuǎn)處絲絲縷縷漂過(guò)來(lái)的，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。
這美景，難道不令人陶醉嗎？
三年級(jí)寫景提綱篇十七
這天傍晚，我和爸爸去爬東臺(tái)山，雖然下著小雨，但爬山的人還是不少。
我們?cè)谏侥_向上仰望，東臺(tái)山就像一個(gè)巨人，顯得那樣的高大。因?yàn)榫皡^(qū)正在施工，我們只能走小路上山。山林里，樹(shù)木林立，有樟樹(shù)、紅楓、松樹(shù)，還有很多我叫不出名的闊葉樹(shù)。
在小雨的映襯下，樟樹(shù)更加顯得蒼翠了，紅楓的葉子火紅火紅，好多的闊葉樹(shù)的葉子綠中帶了點(diǎn)黃，有的干脆全都黃了，被裹著小雨的風(fēng)一吹打，就花蝴蝶般的在空中翩翩飛舞起來(lái)，小草也穿上黃睡衣，要過(guò)冬了，漫山竟沒(méi)有冬日的肅殺，好看極了。
到了山頂，出了一身的汗，也不覺(jué)得累。俯看山下，整個(gè)城市被霧汽包圍著，只有幾盞燈，好像天邊的小星星。雨越下越大，景物越來(lái)越朦朧。
啊，景色很誘人的東臺(tái)山，我愛(ài)你！
三年級(jí)寫景提綱篇十八
池塘約有兩三畝地。塘邊，蘆葦和垂柳打扮著她。她雖然沒(méi)有大海的壯觀無(wú)垠；長(zhǎng)江的寬廣流長(zhǎng)；黃河的氣勢(shì)驚險(xiǎn)；西湖的'優(yōu)美多姿，但我卻深深地愛(ài)著她。
初春，陽(yáng)光明媚，天地燦爛。我家門前的小池塘也是豁然開(kāi)朗，垂柳樹(shù)上長(zhǎng)著碧綠的小柳芽，湖水綠的跟翡翠似的，非常動(dòng)人！另外，還有幾從荷葉，春水盈塘，綠柳垂絲，一片旖旎的景象。
夏日，池塘的景色更是婀娜多姿。因?yàn)樵谝黄叹G中開(kāi)出了幾朵美麗的睡蓮花，朵朵艷麗。塘中的魚兒在荷葉下嬉戲，“撲騰，撲騰”幾聲就濺起了一片片晶瑩的漣漪。岸邊青青的草兒上臥著一些大小不一的石塊。
清晨，我愛(ài)坐在一塊干凈而又大的石頭上，把腳丫伸入塘水中攪和，把那些魚兒下的躲在一旁，那塘水就像母親一樣愛(ài)撫的觸摸著我的腳丫。玩累了，我就打開(kāi)書本在綠樹(shù)的濃蔭下潛心閱讀那一篇篇優(yōu)美的名篇佳作，汲取書中的精華與智慧！
黃昏，我愛(ài)坐在石板上靜觀。太陽(yáng)落入西山，天上的彩云朵朵，夕陽(yáng)像在淡黃的天空中開(kāi)出了艷麗紅花，似一幅幅精美絕倫的詩(shī)畫，映在了鏡子般的水面上。
??！我家門前的小池塘，你多像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在我家鄉(xiāng)的土地上池塘約有兩三畝地。塘邊，蘆葦和垂柳打扮著她。她雖然沒(méi)有大海的壯觀無(wú)垠；長(zhǎng)江的寬廣流長(zhǎng)；黃河的氣勢(shì)驚險(xiǎn)；西湖的優(yōu)美多姿，但我卻深深地愛(ài)著她。
初春，陽(yáng)光明媚，天地燦爛。我家門前的小池塘也是豁然開(kāi)朗，垂柳樹(shù)上長(zhǎng)著碧綠的小柳芽，湖水綠的跟翡翠似的，非常動(dòng)人！另外，還有幾從荷葉，春水盈塘，綠柳垂絲，一片旖旎的景象。
夏日，池塘的景色更是婀娜多姿。因?yàn)樵谝黄叹G中開(kāi)出了幾朵美麗的睡蓮花，朵朵艷麗。塘中的魚兒在荷葉下嬉戲，“撲騰，撲騰”幾聲就濺起了一片片晶瑩的漣漪。岸邊青青的草兒上臥著一些大小不一的石塊。
清晨，我愛(ài)坐在一塊干凈而又大的石頭上，把腳丫伸入塘水中攪和，把那些魚兒下的躲在一旁，那塘水就像母親一樣愛(ài)撫的觸摸著我的腳丫。玩累了，我就打開(kāi)書本在綠樹(shù)的濃蔭下潛心閱讀那一篇篇優(yōu)美的名篇佳作，汲取書中的精華與智慧！
黃昏，我愛(ài)坐在石板上靜觀。太陽(yáng)落入西山，天上的彩云朵朵，夕陽(yáng)像在淡黃的天空中開(kāi)出了艷麗紅花，似一幅幅精美絕倫的詩(shī)畫，映在了鏡子般的水面上。
?。∥壹议T前的小池塘，你多像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在我家鄉(xiāng)的土地上。