心得體會(huì)是對(duì)于某一事件或經(jīng)歷的個(gè)人觀點(diǎn)和感悟的總結(jié)。寫心得體會(huì)時(shí)要注意言之有物，不要空洞、膚淺地描述自己的思考和感受。下面是一些來(lái)自于普通人的心得體會(huì)，他們的經(jīng)歷可能與你有所共鳴。
人民陪審員心得體會(huì)發(fā)言稿篇一
第一段：引言（200字）。
各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是一名即將步入社會(huì)的大四團(tuán)員，今天我很高興能夠站在這里與大家分享我的團(tuán)員心得體會(huì)。近四年的大學(xué)生活，給了我無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，也鍛煉了我的能力和思維方式，讓我明白了做一名合格的共青團(tuán)員應(yīng)有的責(zé)任和使命。在這個(gè)特殊的年代，青年一代更需要引領(lǐng)和奮斗，我愿以我的親身經(jīng)歷為大家?guī)?lái)一些心得體會(huì)。
第二段：改變與成長(zhǎng)（250字）。
大學(xué)期間的我是一個(gè)非常內(nèi)向的人，幾乎沒(méi)有參與過(guò)任何社交活動(dòng)。入學(xué)后，我加入了共青團(tuán)組織，通過(guò)參與團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我開(kāi)始敢于表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法，學(xué)會(huì)與不同年齡、不同背景的人交往。團(tuán)組織為我提供了廣泛的交流平臺(tái)，在這里，我結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的青年，他們的聰明才智以及敢為人先的品質(zhì)都深深地打動(dòng)了我。
第三段：奉獻(xiàn)與服務(wù)（300字）。
作為團(tuán)員，我始終秉持著團(tuán)的宗旨，積極參加社會(huì)實(shí)踐和志愿活動(dòng)。曾經(jīng)，我們?nèi)マr(nóng)村開(kāi)展知識(shí)普及活動(dòng)，為鄉(xiāng)親們傳授實(shí)用的農(nóng)業(yè)知識(shí)和文化知識(shí)。這個(gè)過(guò)程不僅讓我感受到了鄉(xiāng)村生活的艱辛和韌勁，也體會(huì)到了教育的力量。在團(tuán)長(zhǎng)的精心組織下，我參與了多次社區(qū)環(huán)境保護(hù)行動(dòng)，為社區(qū)居民提供各種幫助和服務(wù)。這段經(jīng)歷不僅讓我明白了社會(huì)問(wèn)題的復(fù)雜性，也增強(qiáng)了我對(duì)公益事業(yè)的熱情和責(zé)任感。
第四段：學(xué)習(xí)與成就（300字）。
在大學(xué)期間，我也積極參與各種學(xué)生社團(tuán)和學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目。我曾是學(xué)?？萍紕?chuàng)新競(jìng)賽的團(tuán)隊(duì)成員，參與了多個(gè)項(xiàng)目的研究和實(shí)踐。通過(guò)這些經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。團(tuán)組織為我們搭建了良好的平臺(tái)，讓我們能夠在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。我曾獲得過(guò)一些榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)，但更重要的是，我明白了成功背后需要付出的努力和汗水。
第五段：展望與未來(lái)（250字）。
回顧過(guò)去的大學(xué)生活，我感慨萬(wàn)分，也對(duì)未來(lái)充滿期待。共青團(tuán)是一個(gè)引導(dǎo)青年團(tuán)結(jié)前進(jìn)的組織，我將繼續(xù)堅(jiān)守共青團(tuán)員的理想信仰，為青年一代的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，肩負(fù)起自己的責(zé)任和使命，就一定能夠創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。讓我們共同努力，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
謝謝大家！
總結(jié)：以上所述，是我大學(xué)期間作為一名共青團(tuán)員的心得體會(huì)。通過(guò)改變與成長(zhǎng)、奉獻(xiàn)與服務(wù)以及學(xué)習(xí)與成就，我逐漸明白了作為一名合格團(tuán)員的責(zé)任與使命。在未來(lái)的道路上，我將繼續(xù)踐行這些理念，為社會(huì)發(fā)展盡自己的一份力量。我堅(jiān)信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，共同進(jìn)步，就一定能夠創(chuàng)造出更加美好的明天。謝謝大家！
人民陪審員心得體會(huì)發(fā)言稿篇二
在擔(dān)任人民陪審員以前，我沒(méi)有任何審判工作的經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到，要在審判過(guò)程中發(fā)揮應(yīng)有的作用，就要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我。
一、加強(qiáng)法學(xué)理論的學(xué)習(xí)。
我每天瀏覽法律方面的報(bào)紙，觀看法律方面的電視節(jié)目。
二、理論聯(lián)系實(shí)際。
對(duì)自己參加陪審的案件，我都在庭審過(guò)程中做簡(jiǎn)單記錄，庭審后，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和法律知識(shí)結(jié)合起來(lái)，大膽的向法官發(fā)表自己的意見(jiàn)和見(jiàn)解，并得到了法官的認(rèn)同，那時(shí)感覺(jué)作為一名人民陪審員，我是很驕傲的。
三、與法官加強(qiáng)密切溝通。
在參與案件審理的過(guò)程中，或者在平時(shí)遇到法律方面的問(wèn)題，我都及時(shí)向法官請(qǐng)教，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，提高陪審水平。
人民陪審員心得體會(huì)發(fā)言稿篇三
大家好，我是XX團(tuán)支部的一名團(tuán)員，今天我非常榮幸有機(jī)會(huì)站在這里與大家分享我在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中得到的一些心得體會(huì)。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)是我們團(tuán)隊(duì)成員之間交流、合作和成長(zhǎng)的重要機(jī)會(huì)，通過(guò)這些活動(dòng)，我深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
第二段：及時(shí)有效地溝通。
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)及時(shí)有效地溝通是團(tuán)隊(duì)合作的基石。在一次志愿服務(wù)活動(dòng)中，我們小組負(fù)責(zé)和社區(qū)里的居民進(jìn)行走訪，了解他們的需求。在活動(dòng)開(kāi)始之前，我向大家說(shuō)明了活動(dòng)目的和走訪的具體細(xì)節(jié)，并建立了相互信任的氛圍。通過(guò)及時(shí)溝通，我們了解到居民的需求，并準(zhǔn)備了相應(yīng)的物資和幫助。這次活動(dòng)的順利進(jìn)行，正是因?yàn)槲覀儓F(tuán)隊(duì)成員之間的良好溝通關(guān)系和及時(shí)反饋。
第三段：團(tuán)結(jié)合作。
在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我還深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在一次學(xué)術(shù)研討會(huì)上，我和團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)準(zhǔn)備并展示一項(xiàng)研究項(xiàng)目。由于大家在專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)和技能各不相同，剛開(kāi)始的時(shí)候我們存在了一些分歧和困惑。然而，我們通過(guò)充分的討論和交流，最終明確了每個(gè)成員的任務(wù)和職責(zé)，并制定了清晰的計(jì)劃。大家相互幫助，分享經(jīng)驗(yàn)和技巧，最終我們成功地完成了研究項(xiàng)目的展示。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，只有團(tuán)隊(duì)成員之間相互支持和合作，才能取得良好的成果。
第四段：積極貢獻(xiàn)個(gè)人所長(zhǎng)。
在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我也體會(huì)到了積極貢獻(xiàn)個(gè)人所長(zhǎng)的重要性。在一次團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)中，我們承擔(dān)了一個(gè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)的任務(wù)。作為一個(gè)設(shè)計(jì)專業(yè)的團(tuán)隊(duì)成員，我將自己的專業(yè)知識(shí)和技能發(fā)揮到了極致。我積極收集靈感和參考資料，為團(tuán)隊(duì)提供了各種設(shè)計(jì)方案。我的貢獻(xiàn)得到了團(tuán)隊(duì)其他成員的認(rèn)可和支持，最終我們成功地完成了一個(gè)讓每個(gè)人都滿意的創(chuàng)意作品。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深深地感受到，只有充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，才能為團(tuán)隊(duì)做出更大的貢獻(xiàn)，也才能取得更好的成果。
第五段：從團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中成長(zhǎng)。
通過(guò)參與各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我深刻地感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)不僅僅是交流和合作的機(jī)會(huì)，更是展示自己和提升能力的舞臺(tái)。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作、溝通和協(xié)商。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了從別人的角度看問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)不僅提升了我的專業(yè)能力，同時(shí)也培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力。通過(guò)不斷地參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我不斷地發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)的空間，不斷地完善自己的能力和素質(zhì)。
總結(jié)：
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)不僅僅是一種社交活動(dòng)，更是鍛煉和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的機(jī)會(huì)。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我體會(huì)到了及時(shí)有效地溝通、團(tuán)結(jié)合作和積極貢獻(xiàn)個(gè)人所長(zhǎng)的重要性。通過(guò)各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的參與，我不僅成長(zhǎng)了許多，也鍛煉了自己的能力和素質(zhì)。我相信，在未來(lái)的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，與團(tuán)隊(duì)成員一起追求更高的目標(biāo)，取得更好的成果。謝謝大家！
人民陪審員心得體會(huì)發(fā)言稿篇四
近年來(lái)，我國(guó)司法改革不斷深化，人民陪審員制度的實(shí)施成為司法領(lǐng)域的一大突破。作為普通公民，我有幸參與了人民陪審員的培訓(xùn)，并親身體會(huì)到了這一制度對(duì)于促進(jìn)司法公正的重要作用。下面，我將從培訓(xùn)的內(nèi)容、互動(dòng)的形式、知識(shí)的更新、素質(zhì)的提升以及對(duì)公民責(zé)任的感受這幾個(gè)方面，分享我在人民陪審員培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
首先，人民陪審員培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富多樣。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們接受了嚴(yán)格的法律基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，了解了法律的基本原理和相關(guān)條文。同時(shí)，我們也通過(guò)模擬案件研討、庭審觀摩等方式，了解了案件的審理程序和陪審員的角色職責(zé)。這些內(nèi)容的傳授，讓我們對(duì)司法活動(dòng)有了更深入的了解，并且為將來(lái)?yè)?dān)任人民陪審員提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
其次，人民陪審員培訓(xùn)注重互動(dòng)與交流。在培訓(xùn)班中，我們不僅有機(jī)會(huì)與專業(yè)法官進(jìn)行面對(duì)面的交流，還有機(jī)會(huì)與來(lái)自不同行業(yè)的培訓(xùn)伙伴一起合作、討論問(wèn)題。這種互動(dòng)的形式讓我們相互學(xué)習(xí)、相互提高，在思想和知識(shí)上都得到了很大的豐富和拓展。同時(shí)，通過(guò)與法官的交流，我們也更加深入地了解了司法實(shí)踐中的細(xì)節(jié)和司法判斷的原則，為承擔(dān)陪審員的責(zé)任做好充分準(zhǔn)備。
第三，人民陪審員的培訓(xùn)使我們不斷更新知識(shí)。司法是一個(gè)不斷進(jìn)步和更新的領(lǐng)域，而人民陪審員作為新興力量，必須與時(shí)俱進(jìn)。在培訓(xùn)中，我們接觸了各種案例和法律文獻(xiàn)，更新了自己的法律知識(shí)儲(chǔ)備。通過(guò)模擬案例的分析和討論，我們也逐漸掌握了運(yùn)用法律知識(shí)解決問(wèn)題的能力。這種知識(shí)的更新和能力的提升，不僅讓我們更有信心地投入到陪審員的角色中，還讓我們?cè)谌粘Ｉ钪芯邆淞烁鼜?qiáng)的法律意識(shí)和素養(yǎng)。
第四，人民陪審員的培訓(xùn)提高了我們的素質(zhì)和能力。人民陪審員不僅需要具備扎實(shí)的法律知識(shí)，還需要具備較高的審判素養(yǎng)和服務(wù)意識(shí)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何正確處理案件中的各種復(fù)雜情況，如何保持中立公正的立場(chǎng)，如何理解和尊重他人等等。通過(guò)與法官的學(xué)習(xí)和互動(dòng)，我們的思維方法和文化素養(yǎng)也得到了提升。這些素質(zhì)和能力的提高，對(duì)于我們?cè)诎讣徖磉^(guò)程中的正確判斷和公正裁決起到了重要的保證作用。
最后，參與人民陪審員培訓(xùn)讓我深刻感受到了自身的公民責(zé)任。作為一名公民，我們不僅享受著法律保障，也應(yīng)當(dāng)為司法公正盡職盡責(zé)。通過(guò)參與陪審員的培訓(xùn)，我們不僅能夠更好地了解司法領(lǐng)域的運(yùn)行機(jī)制，也能夠?qū)嶋H參與到司法活動(dòng)中，為公正的判決做出貢獻(xiàn)。這種公民責(zé)任的感受激勵(lì)著我更加積極地投入到社會(huì)建設(shè)中，為建設(shè)法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，人民陪審員的培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)、參與互動(dòng)交流、更新知識(shí)、提升素質(zhì)和感受公民責(zé)任，我對(duì)司法活動(dòng)有了更為深入的了解，同時(shí)也提升了自己的法律素養(yǎng)和公民意識(shí)。我相信，在以后的工作中，我將能夠更好地履行陪審員的責(zé)任，為司法公正貢獻(xiàn)自己的力量。
人民陪審員心得體會(huì)發(fā)言稿篇五
人民陪審員是人民參與司法的一種形式，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不少人對(duì)于這一角色還存在一些疑慮和不解。本文作者張立鴻，作為一名曾經(jīng)參選并當(dāng)選為人民陪審員的人，談一談自己的心得體會(huì)，希望能讓更多人理解并認(rèn)同這一角色。
人民陪審員不是專業(yè)法官，但是他們是公民中的一員，承擔(dān)著公正地審理案件的重要職責(zé)。作為一名人民陪審員，不僅需要熟悉審判程序，還需要有一定的法律素養(yǎng)和判斷力。在庭審過(guò)程中，人民陪審員需要與專業(yè)法官共同參與審理案件，并共同做出合理的判決。這種共同參與和裁判的方式，保證了法律的公正性與權(quán)威性。
作為一名人民陪審員，張立鴻深刻體會(huì)到了通過(guò)自己的判斷和決策，對(duì)案件的判決產(chǎn)生了實(shí)際影響的感受。他曾經(jīng)參加了一起涉及人身傷害案件的庭審，在聽(tīng)取證人證言和律師辯論的基礎(chǔ)上，他和專業(yè)法官共同做出了針對(duì)被告的判決。這種參與和影響，讓張立鴻感覺(jué)到了自己作為公民的尊嚴(yán)和責(zé)任，同時(shí)讓他更深入地了解了法律和司法的實(shí)際運(yùn)作。
作為一名人民陪審員，除了需要有一定的法律素養(yǎng)和審判經(jīng)驗(yàn)外，還需要具備一些基本素質(zhì)。比如說(shuō)，人民陪審員需要具有公正的心態(tài)，不受其他因素干擾，客觀而理性地看待案件和證據(jù)。此外，他們還需要保密能力強(qiáng)，不得泄露庭審過(guò)程中的信息。同時(shí)，人民陪審員還需要有一定的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神，在與專業(yè)法官協(xié)作時(shí)，積極發(fā)言，共同努力進(jìn)行案件審理。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
人民陪審員是司法改革和司法公正的重要一環(huán)，希望越來(lái)越多的人能夠成為合格的人民陪審員，為社會(huì)的和諧與穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。張立鴻在參與公民陪審員的過(guò)程中得到了很多的體驗(yàn)和感悟，也希望能夠通過(guò)自己的努力，為更多人提供參與和服務(wù)的機(jī)會(huì)。
人民陪審員心得體會(huì)發(fā)言稿篇六
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的老師們：
大家好！
我是六（5）班的胡澤軒，今天很榮幸能夠在這里與大家交流，我想利用老師給的這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家分享這段時(shí)間我的學(xué)習(xí)心得！
我主要是從以下幾個(gè)方面來(lái)做的：
一、語(yǔ)文方面多朗讀和聽(tīng)寫詞組，多做試卷的字詞練習(xí)和閱讀理解專題的練習(xí)，平時(shí)多積累一些優(yōu)秀文章的好詞好句，考試時(shí)平時(shí)的積累就派上用場(chǎng)了。
二、數(shù)學(xué)方面做作業(yè)前先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí)，再進(jìn)行做作業(yè)。多做一些所學(xué)知識(shí)的同類型例題，考試前將平時(shí)試卷做錯(cuò)的題從新抄出來(lái)做一遍。
三、英語(yǔ)方面多讀多聽(tīng)多背誦，我的背書技巧是對(duì)于課文長(zhǎng)的話，分為幾個(gè)部分逐個(gè)攻破，反復(fù)聽(tīng)寫各年級(jí)的單詞、詞組。平時(shí)多做些閱讀理解的題目。
四、學(xué)習(xí)首先要做到課前預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會(huì)的地方有所突破，課下你會(huì)覺(jué)得輕松愉快。其次上課要認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真聽(tīng)課將是你取的成功的第一要訣。下課后一定要“消化”知識(shí)！
五、復(fù)習(xí)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。“溫故而知新”，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，把知識(shí)梳理一遍，加強(qiáng)記憶的同時(shí)，最好還能發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，找到新答案，也就學(xué)到了新知識(shí)。復(fù)習(xí)時(shí)，要有針對(duì)性，對(duì)于自己還未掌握、未弄懂、生疏的知識(shí)要多花點(diǎn)功夫，通過(guò)朗讀、背誦。做作業(yè)來(lái)加強(qiáng)鞏固。開(kāi)一個(gè)錯(cuò)題本，復(fù)習(xí)時(shí)多看一些錯(cuò)題！
知識(shí)是要不斷地去積累的，這是我自己對(duì)學(xué)習(xí)的看法。我所有成績(jī)的取得是與老師同學(xué)們的大力幫助分不開(kāi)的。希望各位同學(xué)在以后的日子里，成績(jī)直線上升，同時(shí)也希望大家多幫助我，讓我有更大的進(jìn)步，我們一起加油吧！謝謝大家！
人民陪審員心得體會(huì)發(fā)言稿篇七
第一段：引言（150字）。
近年來(lái)，我國(guó)法治建設(shè)不斷推進(jìn)，人民陪審員制度的引入為司法體系注入了新的活力。作為一名公民，為了更好地參與到人民陪審員的工作中，我報(bào)名參加了相關(guān)的培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻感受到了學(xué)習(xí)的重要性和責(zé)任的重大，同時(shí)也體會(huì)到了成為一名合格陪審員的挑戰(zhàn)和壓力。在接下來(lái)的幾段中，我將分享我在培訓(xùn)過(guò)程中的心得和體會(huì)。
第二段：專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)（250字）。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我們首先接觸到的是專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。作為一名人民陪審員，我們需要了解我國(guó)法律體系以及刑事訴訟程序，這對(duì)于我們正確判斷案件中事實(shí)和法律問(wèn)題至關(guān)重要。通過(guò)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我深刻了解了法律的源起和發(fā)展，掌握了相關(guān)法律條文和規(guī)定。同時(shí)，我們還參觀了法院，并與法官、檢察官等專業(yè)人士進(jìn)行了交流，這一切讓我們更加深入地了解了司法實(shí)踐和工作流程。
第三段：尊重法律精神（250字）。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我們不僅學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了尊重法律精神的意識(shí)。法律是社會(huì)公認(rèn)的約束行為的準(zhǔn)繩，是社會(huì)秩序的保障。作為人民陪審員，我們要時(shí)刻對(duì)法律充滿敬畏之心，做到公正、客觀、中立地審理每一個(gè)案件。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了大量的討論和角色扮演，通過(guò)與他人的交流，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到法律發(fā)揮的重要作用以及每個(gè)人都必須遵守法律的義務(wù)。
第四段：培養(yǎng)正確的案件分析能力（300字）。
在培訓(xùn)中，我們還需要培養(yǎng)正確的案件分析能力。作為人民陪審員，我們需要憑借自己的觀察和推理能力，分析案件中各方的陳述和證據(jù)，作出正確的判斷和決策。通過(guò)模擬案例的討論和案例分析的訓(xùn)練，我們逐漸提高了自己的案件分析能力。不僅要關(guān)注案件中的細(xì)節(jié)和事實(shí)，更要注重法律的適用和合理性。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能提高自身的案件分析能力，為社會(huì)提供公正的司法評(píng)判。
第五段：提高個(gè)人素養(yǎng)（250字）。
在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，我體會(huì)到了提高個(gè)人素養(yǎng)的重要性。作為人民陪審員，我們需要具備良好的道德品質(zhì)、高尚的情操和穩(wěn)定的心理素質(zhì)。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何與當(dāng)事人和其他陪審員進(jìn)行有效的溝通，如何保持冷靜公正的態(tài)度和行為，如何處理矛盾和分歧。這些訓(xùn)練不僅提高了我們的專業(yè)能力，更重要的是提升了我們的個(gè)人素養(yǎng)，使我們成為了一名更加全面發(fā)展的公民。
結(jié)論（100字）。
通過(guò)人民陪審員的培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了正確的法律精神和案件分析能力。同時(shí)，我也意識(shí)到提高個(gè)人素養(yǎng)對(duì)于扮演好人民陪審員的角色是至關(guān)重要的。我將會(huì)將這些培訓(xùn)所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，為社會(huì)的公正與公平盡自己的一份力量。
人民陪審員心得體會(huì)發(fā)言稿篇八
2015年5月1日，人民陪審員制度正式實(shí)施，作為人民陪審員之一，我在這個(gè)制度的第一年就有了親身體驗(yàn)。在參加了多次庭審后，我深刻地認(rèn)識(shí)到人民陪審員這個(gè)角色對(duì)于司法的重要性。以下是我對(duì)于人民陪審員這個(gè)角色的心得體會(huì)。
第二段：深入?yún)⑴c庭審，深刻洞察案情。
在我擔(dān)任人民陪審員的這段時(shí)間里，我深入?yún)⑴c了多場(chǎng)庭審。庭審中的各種細(xì)節(jié)，包括當(dāng)事人的心理變化、律師的辯詞、證人的證言，都在我眼中一一呈現(xiàn)。當(dāng)審判長(zhǎng)詢問(wèn)我的意見(jiàn)時(shí)，我會(huì)結(jié)合庭審中收集的證據(jù)以及當(dāng)事人的言行，進(jìn)行自己的判斷和分析。我深深地感到，作為人民陪審員，要能夠做出正確的判斷，需要對(duì)案情進(jìn)行深入的思考和分析，而不僅僅是憑借著第一印象。
第三段：秉公執(zhí)法，正義永存。
在一個(gè)法治社會(huì)中，任何一個(gè)案件都應(yīng)該依法依規(guī)進(jìn)行審理。作為人民陪審員，我們必須要秉公執(zhí)法，反對(duì)任何非法行為的發(fā)生。在我的角色中，我時(shí)刻銘記著這一點(diǎn)。即使在某些困難的案件中，也不會(huì)因個(gè)人情感而偏頗，而是始終保持著公正和客觀，為正義的實(shí)現(xiàn)助一臂之力。
第四段：通過(guò)參與庭審，提高自身素養(yǎng)與能力。
作為人民陪審員，我不僅僅是一個(gè)評(píng)判案件的角色，更是在工作中積累了很多經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。這其中包括我如何判斷證據(jù)的真實(shí)性，如何分析證人證言的可信度，以及如何理性地判斷被告人的行為。這些經(jīng)驗(yàn)不僅僅適用于庭審中，也對(duì)我的日常生活中的決策和判斷起到了積極的影響。
第五段：展望未來(lái)，提出建設(shè)性的意見(jiàn)。
盡管這項(xiàng)制度剛剛實(shí)施不久，但已經(jīng)取得了顯著的進(jìn)展和發(fā)展。作為一個(gè)人民陪審員，我可以感受到當(dāng)今司法系統(tǒng)的進(jìn)步和完善。但是，我們?nèi)匀恍枰诮窈蟮娜兆永铮M(jìn)一步彌補(bǔ)制度上的不足，提高陪審員的工作效率，加強(qiáng)對(duì)他們的職業(yè)教育和培訓(xùn)。同時(shí)，我也希望更多的公民能夠參與到這個(gè)制度中來(lái)，成為一個(gè)有思想、有責(zé)任的人民陪審員。在我們共同的努力下，人民陪審員制度一定會(huì)更加完善，司法也一定會(huì)更加公正和公正。
人民陪審員心得體會(huì)發(fā)言稿篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
使審判神圣而不神秘架通外界與法院的橋梁。
我叫李林，是一名小學(xué)教師，自2014年經(jīng)選拔成為河南省西峽縣法院的人民陪審員，從此我又多了一個(gè)身份，尤其是后者常常使我覺(jué)得倍感榮耀。我之所以要參選陪審員，是因?yàn)槲矣X(jué)得法院的工作非常崇高神圣也很神秘，我想知道法院到底是什么樣的。也正是如此剛開(kāi)始我可能只是好奇陪審員到底是個(gè)什么樣的角色，到底都做些什么，但是在我參加了多次庭審后我覺(jué)得我對(duì)法院及法官的工作，有了更清晰更客觀的認(rèn)識(shí)，更覺(jué)得自己肩負(fù)了一種責(zé)任，我也成為了一名法律的參與者與執(zhí)行者，和解釋者。
在參加陪審前，西峽縣法院專門為我們組織了幾場(chǎng)培訓(xùn)，通過(guò)資深法官們深入淺出，圖文并茂，分門別類，精心的準(zhǔn)備講解下，讓我們知道了自己職責(zé)和任務(wù)，也對(duì)法律有了初步的體會(huì)。
沒(méi)過(guò)多久，我就收到了法院陪審員辦公室通過(guò)陪審員系統(tǒng)發(fā)給我的短信，讓我參加某一個(gè)刑事案件的陪審，短信上注明了時(shí)間，開(kāi)庭地點(diǎn)，以及案件性質(zhì)。我回復(fù)確認(rèn)以后，又接到了承辦法官的電話，告知我什么時(shí)候參加庭前會(huì)議。我懷著好奇，興奮，莊重的心情按約參加會(huì)議，這次庭前會(huì)議參加者有四名陪審員和三名審判員，這是合議庭組成人員，聽(tīng)說(shuō)是西峽縣法院作為陪審員制度改革試點(diǎn)后的新的陪審員參與方式。另外還有檢察院的人和律師事務(wù)所的人，大家就將要開(kāi)庭審理的案件進(jìn)行了簡(jiǎn)要的釋明，還出示和交換了一些證據(jù)。聽(tīng)了一遍下來(lái)，原來(lái)即將開(kāi)庭的案件是一起三個(gè)人實(shí)施的搶劫案件，其中有一個(gè)人是“零口供”，而且當(dāng)時(shí)發(fā)生的搶劫距離現(xiàn)在已經(jīng)有七八年了，這個(gè)罪犯一直不承認(rèn)。
開(kāi)完庭前會(huì)議的第三天正式開(kāi)庭了，我們四個(gè)陪審員和三名審判員坐在了高高的審判臺(tái)上，下面坐滿了旁聽(tīng)的群眾，聽(tīng)說(shuō)還有人大代表來(lái)，還有法院的領(lǐng)導(dǎo)在旁聽(tīng)，我內(nèi)心即緊張又忐忑還覺(jué)得非常神圣，神圣的是我也是一名定奪是非的裁判員了，忐忑的是若是一會(huì)兒我問(wèn)了行外話，問(wèn)了愚蠢的問(wèn)題，被旁聽(tīng)的人員和審判員笑話可怎么辦？好在，案件的承辦法官給我們提供了一個(gè)庭審事實(shí)焦點(diǎn)問(wèn)題的表格，給我們提供了發(fā)問(wèn)的思路。庭審進(jìn)行的很激烈，那個(gè)“零口供”姓郝的被告人一直否認(rèn)自己參與了搶劫，還振振有詞地說(shuō)檢察院沒(méi)有其他證據(jù)證實(shí)，更沒(méi)有視頻錄像來(lái)證明。但是另外兩個(gè)罪犯在審判長(zhǎng)和公訴人的發(fā)問(wèn)下，詳細(xì)陳述和還原了的當(dāng)時(shí)的案發(fā)的經(jīng)過(guò)，一致指認(rèn)郝姓被告人參與搶劫的過(guò)程，描述非常具體自然，我依然記得我當(dāng)時(shí)發(fā)問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題就是“那天的天氣怎么樣，你們穿的什么衣服”，被告人都回答出來(lái)是短袖和襯衫，不出所料和被搶劫的人說(shuō)的一樣，就這樣包括那天的天氣，氣候和溫度，就是因?yàn)榱硗鈨擅桓嫒说臄⑹龅膿尳侔附?jīng)過(guò)讓我覺(jué)得非常自然真實(shí)，更襯托出了郝姓被告人的百般詭辯和狡猾多端，讓我對(duì)他不由的心生厭惡。最后經(jīng)過(guò)法庭的多輪交叉發(fā)問(wèn)，質(zhì)問(wèn)以及出示證據(jù)和辯論下，郝姓被告人看自己的罪行鐵證如山，也啞口無(wú)言，在最后陳述的時(shí)候認(rèn)了罪，此時(shí)我似乎聽(tīng)到了旁聽(tīng)群眾有人低聲歡呼的聲音，我一顆懸著的心似乎也安定了下來(lái)了。
員記錄在冊(cè)，我們也簽上了自己的大名，我們?cè)敢鉃樽约旱囊庖?jiàn)負(fù)責(zé)。合議結(jié)束后，審判長(zhǎng)對(duì)被告人繼續(xù)了當(dāng)庭宣判，對(duì)那個(gè)百般狡辯的郝姓被告人因?yàn)槠湔J(rèn)罪態(tài)度不好也對(duì)使他的處罰力度高于其他人，當(dāng)我們?nèi)珗?chǎng)起立聽(tīng)到審判長(zhǎng)宣讀判決結(jié)果時(shí)，我激動(dòng)的有些微微顫抖起來(lái)，第一次讓我覺(jué)得有和教書育人一樣有意義有成就感和尊容感。
這是一次難忘的陪審，我在庭前能對(duì)案件的基本信息有一個(gè)了解不至于兩眼一抹黑，在庭上能根據(jù)自己的想法發(fā)問(wèn)出自己的關(guān)注點(diǎn)，以便查清事實(shí)真相，在庭后能夠暢所欲言表達(dá)出自己的看法并得到尊重或者認(rèn)可，最后懲罰了犯罪，這一切使讓我感到非常的給力，給了我超乎想象的體驗(yàn)和經(jīng)歷。
了不同的人不同的難處。有的被告人確實(shí)窮兇極惡，而有的被告人確實(shí)令人憐憫，就是這個(gè)三輪車夫，在被被害人索賠八萬(wàn)元賠償?shù)臅r(shí)候，我們陪審員都一起替三輪車夫向被害人求情，讓三輪車夫少賠償一點(diǎn)。被害人可能就是在我們的勸說(shuō)和調(diào)解下，最后和三輪車夫達(dá)成了刑事諒解協(xié)議書，只要了三輪車夫基本的醫(yī)療費(fèi)，化解了矛盾。
就這樣，我從一次次的參與案件審理中一次次的體會(huì)到滿足感成就感，這種感覺(jué)讓我對(duì)陪審員的身份越來(lái)越熱愛(ài)，也改變了我原來(lái)的一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。
第一，原來(lái)我認(rèn)為陪審員只是配角，甚至是道具，只是法院為了節(jié)省人力拉我們來(lái)裝裝樣子的，但是通過(guò)我參與的這些案件，我發(fā)覺(jué)我們也是主角，我們的意見(jiàn)至關(guān)重要，法官們經(jīng)常說(shuō)，他們有時(shí)候太教條了，有的疑難復(fù)雜案件心里明明覺(jué)得可以定罪，但是根據(jù)條文規(guī)定又拿不準(zhǔn)主意，怕拿了注意又被不良分子利用誤解引起更大的誤會(huì)。自從有了“大陪審”，由陪審員的視角出發(fā)，從群眾，百姓的眼光出發(fā)，有的案件事實(shí)該怎么定性可以聽(tīng)陪審員的意見(jiàn)，甚至有的陪審員發(fā)表的評(píng)理被引用到判決書中。
第二，原來(lái)我對(duì)總覺(jué)得法院的審判。
工作。
很神秘，通過(guò)陪審，我熟悉了法院辦理案件的流程，知道他們每一期案件的審理都是依照相關(guān)的法律規(guī)定來(lái)進(jìn)行的，由嚴(yán)格的時(shí)間以及參與人員的規(guī)定，而且規(guī)定相當(dāng)細(xì)致有邏輯。現(xiàn)在的我再聽(tīng)說(shuō)到與法院有關(guān)的程序，我都可以說(shuō)個(gè)大概。可以說(shuō)法院的審判確實(shí)神圣，但并不神秘。
第三，原來(lái)的我和一些群眾對(duì)法院有一樣的偏見(jiàn)，就是覺(jué)得法院和法官都“高高在上”“不是人間煙火”，說(shuō)起法官，我甚至還會(huì)“酸溜溜”的說(shuō)一句“他們有什么了不起”。經(jīng)過(guò)陪審，接觸的法官多了，才發(fā)覺(jué)“他們確實(shí)沒(méi)什么了不起”，因?yàn)樗麄冊(cè)诿鎸?duì)當(dāng)事人時(shí)都是苦口婆心的解釋，耐心細(xì)致的詢問(wèn)和告知法律后果，有時(shí)候當(dāng)事人不理解了還要埋怨或者沖著法官發(fā)火，法官們也是苦笑以下就過(guò)去了，哪里有什么“高高在上”的派頭，但是在心里更是對(duì)他們肅然起敬。
第四，原來(lái)的我以為法院門可羅雀，法官們天天都是喝茶看報(bào)紙，現(xiàn)在我才知道法院作為法律的最后一道防線承擔(dān)了多少化解老百姓矛盾糾紛的重?fù)?dān)。我在法院見(jiàn)到的法官們步履總是很快，有的人經(jīng)常是小跑著穿梭在樓道之間，讓他們慢一點(diǎn)，他們總說(shuō)心里著急，經(jīng)常進(jìn)到某個(gè)法官的辦公室，他們都專注于工作無(wú)暇寒暄，談起事情來(lái)直奔主題，忙到連口水都沒(méi)有喝，也看到法官們加班加點(diǎn)，五加二，白加黑，使我心疼起他們來(lái)。
就是因?yàn)楫?dāng)了陪審員，讓我對(duì)陪審員對(duì)法院法官有了新的深刻的認(rèn)識(shí)，讓我對(duì)法律不再抽象和迷茫，讓我在外界對(duì)法院有負(fù)面的評(píng)價(jià)時(shí)能夠有理有據(jù)的跟他們解釋法院的工作，讓我從原來(lái)那個(gè)有點(diǎn)“仇貴”的狹隘鍵盤俠，變成了法律的擁護(hù)者。
最后，我希望西峽法院能夠再擴(kuò)大陪審員的范圍，因?yàn)閾?jù)我了解，現(xiàn)在陪審員主要還是集中在行政事業(yè)單位的人員中，我希望以后能有更多的自由置業(yè)者或者普通老百姓參與進(jìn)來(lái)，這樣更有理由大眾對(duì)法院和法律的理解和交流。同時(shí)，我希望以后疑難復(fù)雜的案件庭審時(shí)間可以長(zhǎng)一些，庭審調(diào)查充分一些，不要受時(shí)間和財(cái)力物力的限制，能讓我們對(duì)案件有更加具體的認(rèn)識(shí)。
人民陪審員心得體會(huì)發(fā)言稿篇十
來(lái)到xx縣人民法院從事人民陪審員工作已有多年。從開(kāi)始參加工作時(shí)對(duì)陪審工作感到陌生到現(xiàn)在對(duì)陪審工作已經(jīng)有了一定工作經(jīng)驗(yàn)。在從事人民陪審員的工作中，我深刻認(rèn)識(shí)到人民陪審員應(yīng)具備較強(qiáng)的綜合素質(zhì)，我時(shí)刻提醒自己要注意提升相應(yīng)的素質(zhì)素養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相應(yīng)知識(shí)，提高自身多方面能力。
在思想意識(shí)方面，我認(rèn)真貫徹落實(shí)“兩學(xué)一做”，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告會(huì)議精神，總結(jié)會(huì)議精神，將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到陪審工作當(dāng)中，時(shí)刻對(duì)照自己的行為，嚴(yán)格約束自己。
在法律知識(shí)學(xué)習(xí)方面，在一開(kāi)始從事這份工作的時(shí)候，雖然已經(jīng)對(duì)法律方面的知識(shí)有所了解，但仍對(duì)法庭上的工作感到陌生。法學(xué)是一門專業(yè)性較強(qiáng)的學(xué)科，如果陪審員的綜合素質(zhì)不高，勢(shì)必會(huì)造成專業(yè)的局限。
因此我時(shí)刻提醒自己要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)，并在自己知識(shí)薄弱的領(lǐng)域認(rèn)真向法官請(qǐng)教。積極參與庭審活動(dòng)中關(guān)于事實(shí)的認(rèn)定，認(rèn)真履行工作職責(zé)，在庭審工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中提升自己能力。習(xí)近平總書記說(shuō)過(guò)，“幸福都是奮斗出來(lái)的”。我會(huì)繼續(xù)做好這名“無(wú)袍法官”，堅(jiān)持提升自己的各方面素質(zhì)，為我國(guó)法制國(guó)家的建設(shè)貢獻(xiàn)我的力量。
人民陪審員心得體會(huì)發(fā)言稿篇十一
買方單位名稱：(以下簡(jiǎn)稱甲方)。
賣方單位名稱：(以下簡(jiǎn)稱乙方)。
第一章訂購(gòu)部分。
第一條、訂購(gòu)內(nèi)容。
乙方向甲方提供下列產(chǎn)品：大連__電梯有限公司生產(chǎn)的電梯(12)部，電梯詳細(xì)技術(shù)規(guī)格見(jiàn)合同附件一。
第二條、訂購(gòu)價(jià)格。
輸保險(xiǎn)費(fèi)。
第三條、付款方式。
1、合同簽訂后7日內(nèi)，甲方將電梯設(shè)備合同總價(jià)的5%計(jì)人民幣作為定金支付給乙方。
2、甲方在本合同規(guī)定出廠時(shí)間前60日前，將電梯設(shè)備合同總價(jià)的15%計(jì)人民幣支付給乙方。
3、設(shè)備出廠前30日前，甲方將電梯設(shè)備合同總價(jià)的50%計(jì)人民幣支付給乙方。
4、貨到工地后7日內(nèi)，甲方將電梯設(shè)備合同總價(jià)的25%計(jì)人民幣支付給乙方。
5、電梯安裝調(diào)試完畢并取得技術(shù)監(jiān)督局頒發(fā)的運(yùn)行許可證后3日內(nèi)，甲方將電梯設(shè)備合同總價(jià)的5%計(jì)人民幣支付給乙方,同時(shí)乙方提供金額為電梯設(shè)備合同總價(jià)5%的銀行保函做為質(zhì)量保證金(銀行保函有效期為一年，從技術(shù)監(jiān)督局驗(yàn)收合格之日起計(jì)算)。
6、甲方應(yīng)及時(shí)按上述條款所規(guī)定期限付款，若甲方未按時(shí)按數(shù)付款，則由此所造成的延期交貨或安裝工程延遲等由甲方負(fù)責(zé)。
7、如為分批(以整臺(tái)電梯計(jì)算)出貨，則實(shí)際支付金額除定金以外按以上付款比例及條件分批相應(yīng)支付。買方若未按合同約定比例足額支付以上全部款項(xiàng)的，貨物的所有權(quán)屬于賣方。
8、上述款項(xiàng)，甲方應(yīng)以銀行電匯的方式支付給乙方，乙方不接受現(xiàn)金及轉(zhuǎn)帳。
第四條、裝運(yùn)條款。
1、乙方按期收到本合同第三條所規(guī)定的所有出廠前款項(xiàng)，同時(shí)電梯技術(shù)圖紙批簽90天后，根據(jù)甲方回復(fù)的“交貨期確定邀請(qǐng)書”確定的時(shí)間將貨物出廠。
2、乙方應(yīng)向甲方發(fā)出“交貨期確定邀請(qǐng)書”，由甲方填寫交貨時(shí)間并簽字蓋章確認(rèn)后返還乙方，甲方應(yīng)于確認(rèn)的交貨期至少90天前將“交貨期確認(rèn)邀請(qǐng)書”送達(dá)乙方。若甲方未將“交貨期確認(rèn)邀請(qǐng)書”按期送達(dá)乙方，則乙方的生產(chǎn)及交貨期相應(yīng)順延。
3、甲方如未按期按數(shù)支付電梯設(shè)備款和未在出廠前90天批簽技術(shù)圖紙和未向乙方發(fā)出“交貨期確定邀請(qǐng)書”，則乙方的生產(chǎn)、交貨期將根據(jù)實(shí)際收到貨款的日期順延。
第五條、出廠時(shí)間、交貨地點(diǎn)及方式。
2、交貨地點(diǎn)：
3、交貨方式：
第六條、產(chǎn)品質(zhì)量保證。
1、乙方所提供產(chǎn)品的質(zhì)量符合《中華人民共和國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量法》及相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的要求。
2、按建設(shè)部建[1994]667號(hào)文件規(guī)定，乙方承擔(dān)電梯安裝業(yè)務(wù)，垂直運(yùn)輸費(fèi)、配合費(fèi)、水電費(fèi)由乙方負(fù)責(zé)，并對(duì)安裝質(zhì)量負(fù)責(zé)。
3、產(chǎn)品質(zhì)量保證期為產(chǎn)品安裝驗(yàn)收取證之日起12個(gè)月，但不超過(guò)產(chǎn)品出廠之日起18個(gè)月(自“交貨期確認(rèn)邀請(qǐng)書”規(guī)定的交貨日期始算)。乙方在產(chǎn)品質(zhì)量保證期內(nèi)免費(fèi)負(fù)責(zé)電梯的維修、保養(yǎng)及零部件更換。
4、因甲方原因造成電梯安裝工作不能開(kāi)工，在乙方保管電梯設(shè)備15日后，由甲方負(fù)責(zé)電梯設(shè)備的保管工作。
5、因甲方使用和保管不當(dāng)而損壞的，乙方可提供有償服務(wù)。
第七條、違約責(zé)任(不可抗力除外)。
1、本合同生效后，若甲方自行終止履行合同，定金不予返還，并承擔(dān)乙方相應(yīng)的實(shí)際損失。若乙方終止履行合同，則定金雙倍返還，并承擔(dān)甲方相應(yīng)的實(shí)際損失。
2、雙方逾期交貨或付款的，逾期一天應(yīng)按逾期交貨金額或逾期付款金額的萬(wàn)分之二向?qū)Ψ街Ц稖{金。總額不超過(guò)本合同總價(jià)的5%。
3、如雙方在合同履行中有一方未按期付款或發(fā)貨的，另一方有權(quán)停止供貨、安裝或暫不付款;如延期付款或發(fā)貨超出雙方約定期限四個(gè)月的，另一方有權(quán)終止合同。
第八條、保險(xiǎn)條款。
貨物在運(yùn)輸過(guò)程中發(fā)生破損和缺箱時(shí)，甲方應(yīng)在”貨到工地意見(jiàn)書”上如實(shí)反映;先由乙方負(fù)責(zé)及時(shí)更換、補(bǔ)貨，以保證甲方所需。乙方向保險(xiǎn)公司索賠，甲方應(yīng)積極予以協(xié)助，并提供有效證明。
第九條、技術(shù)資料。
1、合同生效后，甲方向乙方提供電梯相關(guān)土建圖(出廠前90天前完成)，乙方以甲方批簽的圖紙為準(zhǔn)安排生產(chǎn)。
2、電梯移交時(shí)，乙方向甲方提供產(chǎn)品合格證、電器原理圖，安裝接線圖，操作維修手冊(cè)，電梯使用說(shuō)明書等資料。
第十條、不可抗力條款。
在產(chǎn)品制造、運(yùn)輸和裝卸期間，遇不可抗力時(shí)，則按《中華人民共和國(guó)合同法》之有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第二章其它。
第十一條、文本及語(yǔ)言。
1、本合同以中文書寫，一式柒份，甲方執(zhí)肆份，乙方執(zhí)叁份。
2、本合同的所有附件與本合同具有同等法律效力。
3、本合同文本包括：
1)合同正文;。
2)合同附件一：電梯技術(shù)規(guī)格。
第十二條、其它費(fèi)用。
合同簽訂后若因甲方變更技術(shù)參數(shù)，費(fèi)用均應(yīng)由甲乙雙方另行協(xié)商。
第十三條、合同變更、解除及爭(zhēng)議的解決。
1、本合同條款(包含技術(shù)規(guī)格)的變更、解除均應(yīng)由雙方同意并簽署書面文件方為有效。補(bǔ)充協(xié)議及合同執(zhí)行中牽涉的文件均為本合同的一部分。
2、因變更、解除本合同而使另一方受到損失時(shí)，由責(zé)任方賠償對(duì)方損失。
3、雙方發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，首先應(yīng)協(xié)商解決;若協(xié)商不成，任何一方均可向甲方所在地有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。
第十四條、安裝合同的簽訂。
本合同所定價(jià)格不包括安裝費(fèi)。根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，為維護(hù)用戶的利益，在簽訂產(chǎn)品銷售合同的同時(shí)，由甲方與乙方委托的成都__電梯有限公司簽訂安裝合同，但甲方仍有權(quán)要求乙方承擔(dān)本合同第六條約定的產(chǎn)品質(zhì)量保證責(zé)任。
第十五條、合同生效。
本合同經(jīng)甲乙雙方代表簽字蓋章后正式生效。本合同中任何未經(jīng)雙方代表共同簽字確認(rèn)的手寫內(nèi)容均無(wú)效。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。
法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________。
人民陪審員心得體會(huì)發(fā)言稿篇十二
人民陪審員工作心得體會(huì)范文人民陪審員工作心得體會(huì)范文回顧我的陪審工作，每一次庭審都是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，一次品嘗人間百態(tài)的機(jī)會(huì)，一次神圣的實(shí)踐機(jī)會(huì)。我把每一次下面是小編為大家整理的,供大家參考。
回顧我的陪審工作，每一次庭審都是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，一次品嘗人間百態(tài)的機(jī)會(huì)，一次神圣的實(shí)踐機(jī)會(huì)。我把每一次陪審都看作是一次積累，一次心歷，一次成長(zhǎng)。
作為陪審員參加陪審是必須履行的職責(zé)、義務(wù)，每當(dāng)我在接到法院的參加開(kāi)庭通知后，我都調(diào)整安排好自己的其他工作，及時(shí)抽出時(shí)間參加庭審，從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)缺席的現(xiàn)象。
在每一次參與案件審理后，我都進(jìn)行總結(jié)、反思，舉一反三。這些案件使人警醒，引人深思，從中學(xué)到的不僅僅是人民陪審員職業(yè)道德和行為操守，更重要的是學(xué)到了為人處事的原則和做人的基本道理。我每出一次庭總會(huì)有新的收獲，這種收獲不是能用金錢來(lái)衡量的，也是用金錢買不到的。我把審判庭視為法制和道德教育的課堂，反思過(guò)去工作，增強(qiáng)了工作的責(zé)任感。工作之余我經(jīng)常在思考要將陪審工作與本職工作更好的結(jié)合到一起，相互促進(jìn)。
今后的工作中我一直熱情參與，保持高度的“耐心、愛(ài)心、公心”?！澳托摹保粋€(gè)案件因?yàn)槠浔旧淼膹?fù)雜，有時(shí)花上半天或一天的庭審，以及后來(lái)的合議庭，陪審員要來(lái)回法院幾次，這需要花費(fèi)很多時(shí)間，但我們要保持不急不躁?！皭?ài)心”，泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“只有熱愛(ài)人的人才能審判人”我覺(jué)得法律是無(wú)情的，但作為人民陪審員要有一顆愛(ài)人的心，可以走到弱勢(shì)群體中間為他們送上幾句安慰的話和建議，讓審判過(guò)程既符合法律規(guī)范又照顧人們的感情需要。“公心”，要有一份社會(huì)公德心，法律公正心，要客觀、理性的對(duì)待每個(gè)人及案件。
通過(guò)幾年的陪審活動(dòng)，近距離接觸到感受到了法院在內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，加強(qiáng)法官隊(duì)伍建設(shè)，司法為民工作上取得的成效，無(wú)論是在庭審程序上還是在實(shí)體判決上，都能嚴(yán)格做到公開(kāi)、公平、公正、規(guī)范。我親眼看到了法官、書記員、法警們繁重的審判任務(wù)與工作的辛苦，他們的高質(zhì)量、高效率、高負(fù)荷工作，我作為一名人民陪審員，對(duì)他們的工作精神表示非常欽佩與贊嘆。
我很喜歡人民陪審這份工作。在這里我交到了朋友，交流了感情。從陪審經(jīng)歷中的收獲是我無(wú)形的財(cái)富，使我受益終生。今后，我將繼續(xù)履行好陪審員的職責(zé)，認(rèn)真做好陪審、陪議，在辦理的每一起案件，積極化解糾紛，減輕群眾訴累，讓群眾更加親近司法、相信法院，為社會(huì)和諧穩(wěn)定做出努力。
一、提高法律素養(yǎng)，增強(qiáng)陪審能力。
剛擔(dān)任人民陪審員的時(shí)候，我根本無(wú)法做到真正意義上的“陪審”。在庭審中，我常常一言不發(fā)，評(píng)議案件時(shí)也只能附和法官的意見(jiàn)。隨著陪審工作的深入，我逐漸意識(shí)到，做好陪審工作單憑一腔熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有不斷提高法律素養(yǎng)，才能做好陪審工作。此后，我利用休息時(shí)間積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)法律相關(guān)知識(shí)，認(rèn)真研讀《人民陪審員培訓(xùn)講義》、《人民陪審員工作手冊(cè)》等材料及書籍，仔細(xì)做好筆記，在審判過(guò)程中不斷加強(qiáng)實(shí)踐學(xué)習(xí)，對(duì)典型的案例認(rèn)真做好記錄。隨著參加陪審案件的增多，我越來(lái)越敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，我的陪審能力也在學(xué)習(xí)鍛煉過(guò)程中得到了明顯提高。
二、積極發(fā)揮作用，認(rèn)真履行職責(zé)。
法律是神圣的，人民陪審員工作是光榮的，為了這份榮譽(yù)我必須努力工作。每次接到開(kāi)庭通知后，我都準(zhǔn)時(shí)到庭，開(kāi)庭時(shí)，我總是集中精力，認(rèn)真分辨是非曲直;合議時(shí)，我堅(jiān)持忠于事實(shí)和法律，積極發(fā)表意見(jiàn)，我在實(shí)踐中認(rèn)真履行著人民陪審員的職責(zé)。在民事調(diào)解中，依照審判程序，只要雙方當(dāng)事人自愿調(diào)解，我都積極支持調(diào)解，并發(fā)揮與群眾貼近的優(yōu)勢(shì)，積極做好雙方當(dāng)事人的工作。如豐產(chǎn)鄉(xiāng)同意村的王某夫妻二人離婚一案，夫妻雙方因?yàn)槠綍r(shí)缺乏交流，因?yàn)橐恍┥瞵嵤聦?dǎo)致離婚。在了解事實(shí)的基礎(chǔ)上，調(diào)解階段，我利用雙方都比較信任自己的優(yōu)勢(shì)，在教育雙方要有一個(gè)端正積極的交流態(tài)度的同時(shí)，引導(dǎo)雙方依照事實(shí)和具體情況都做出一定的讓步，在做了耐心細(xì)致的說(shuō)服工作后，離婚當(dāng)事人重歸于好。這樣既維護(hù)了法律的尊嚴(yán)，又體現(xiàn)了以人為本的理念。
三、做好法制宣傳，傳播法律知識(shí)。
在參與陪審工作的時(shí)間里，我接觸了大量的案件，通過(guò)參加陪審，我學(xué)習(xí)了不少法律知識(shí)。在工作中，我經(jīng)常把陪審中的典型案例講給親戚朋友聽(tīng)，以達(dá)到法制宣傳的目的。作為人民陪審員，我通過(guò)參與審理案件，不僅使自己增強(qiáng)了法律知識(shí)和法治觀念，而且也促進(jìn)了法律知識(shí)向社會(huì)的滲透與傳播，在提高群眾法律意識(shí)方面，努力發(fā)揮著自己的作用。
以上就是我陪審的幾點(diǎn)體會(huì)。兩年多來(lái)，我深深地感到自己作為一名人民陪審員，是黨和人民賦予自己的一項(xiàng)光榮而神圣的職責(zé)。今后，我將再接再厲，不辱使命，加倍努力，不斷提高法律業(yè)務(wù)水平和陪審能力，充分發(fā)揮人民陪審員的積極作用，為維護(hù)法律尊嚴(yán)和社會(huì)公平正義作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，做一名群眾滿意的人民陪審員!
20某某年，我經(jīng)過(guò)縣人大常委會(huì)任命，成為拜泉縣人民法院的一名人民陪審員。20某某年以來(lái)，我共參與陪審拜泉縣人民法院民事、刑事、商事等各類案件100余件，協(xié)助調(diào)解70余個(gè)案件。下面，將自己這幾年參加陪審的幾點(diǎn)心得體會(huì)與大家一起分享。
一、學(xué)習(xí)與提升。
在擔(dān)任人民陪審員以前，我沒(méi)有任何審判工作經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到，要在審判過(guò)程中發(fā)揮應(yīng)有的作用，就要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我。我主要從以下三個(gè)方面進(jìn)行努力：一是加強(qiáng)法學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，每天瀏覽法院為我們訂閱的《人民法院報(bào)》，經(jīng)常到法院五樓圖書室借閱法律書籍，為自己充電;二是關(guān)注司法實(shí)踐中案例的分析，對(duì)自己看到的、聽(tīng)到的案件都有意識(shí)地去作出自己的判斷，同時(shí)把自己的生活經(jīng)驗(yàn)和法律知識(shí)結(jié)合起來(lái);三是注重加強(qiáng)與法官經(jīng)常性的溝通和交流，在參與案件審理的過(guò)程中，主動(dòng)向法官們學(xué)習(xí)，了解法官對(duì)案件事實(shí)的判斷和定性，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高陪審水平和辦案能力，確保案件質(zhì)量。從起初在庭審中的一言不發(fā)，評(píng)議案件只能附和法官的意見(jiàn)，到后來(lái)越來(lái)越敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，陪審能力也在學(xué)習(xí)鍛煉過(guò)程中得到了明顯提高。
二、付出和奉獻(xiàn)。
一個(gè)陪審案件一般要跑三次法院——庭審前閱讀卷宗材料、開(kāi)庭審理、合議，許多民商事案件往往多次調(diào)解，則需花費(fèi)更多的時(shí)間，而學(xué)習(xí)和培訓(xùn)等活動(dòng)又可能占去部分休息時(shí)間。因此，當(dāng)好人民陪審員不僅要求自己要有付出和奉獻(xiàn)精神。每次接到陪審?fù)ㄖ?，我都?huì)妥善安排好自身的工作，克服一切困難，保障庭審工作的順利進(jìn)行。正是由于周圍人的關(guān)心、理解和支持，使得我對(duì)人民陪審員的工作始終保持熱心不變。通過(guò)案件庭審，我也收獲到很多：一是當(dāng)事人的理解和肯定，這于我而言是最大的收獲;二是法律知識(shí)的增長(zhǎng)和個(gè)人視野的開(kāi)闊;三是案件調(diào)解成功時(shí)的個(gè)人成就感。
三、釋法與明理。
我在日常生活中，經(jīng)常向民眾講法、釋法，幫助民眾了解法官的思維方式，了解法官對(duì)案件事實(shí)、證據(jù)的判斷標(biāo)準(zhǔn)，了解訴訟程序的運(yùn)作方式，讓民眾認(rèn)識(shí)到某個(gè)裁判是由法官與陪審員共同作出的，是通過(guò)民眾參與司法的過(guò)程達(dá)成的，以加深民眾對(duì)司法的認(rèn)同感。
在陪審過(guò)程中，我經(jīng)常以普通民眾的經(jīng)驗(yàn)判斷事實(shí)，以傳統(tǒng)樸素的倫理道德闡述法律，使勝訴方了解自己為什么會(huì)被支持，使敗訴方明白為什么會(huì)輸?shù)艄偎?。通過(guò)與法官零距離、面對(duì)面的接觸，不僅可以親身經(jīng)歷一場(chǎng)法治的洗禮，學(xué)會(huì)用法律的理念、思路和方法思考問(wèn)題，而且會(huì)將自己的感受和收獲，向身邊的人廣泛傳播，形成很好的輻射效應(yīng)，從而減少公眾對(duì)司法的猜疑、不滿和誤解，增進(jìn)對(duì)司法的信任、理解與支持。
四、調(diào)解與和諧。
在民事調(diào)解中，依照審判程序，只要雙方當(dāng)事人自愿調(diào)解，我都積極支持調(diào)解，并發(fā)揮與群眾貼近的優(yōu)勢(shì)，積極做好雙方當(dāng)事人的工作。為了更有效地化解矛盾糾紛，我在陪審過(guò)程中，充分利用拜泉法院的“家室審判調(diào)解室”協(xié)助主審法官對(duì)案件進(jìn)行調(diào)解。由于人民陪審員有著與法官不同的優(yōu)勢(shì)，我在調(diào)解過(guò)程中，往往根據(jù)自身的閱歷、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和所處的環(huán)境，設(shè)身處地、耐心細(xì)致的做好說(shuō)服教育工作，曉之以理，動(dòng)之以情，使許多案件能夠調(diào)解成功。
服下，被告終于意識(shí)到自己行為的錯(cuò)誤，并接受我的建議，同意與原告進(jìn)行調(diào)解。我從法律與人情方面多次進(jìn)行調(diào)解，雙方最終達(dá)成調(diào)解協(xié)議。
五、公正與自律。
人民陪審員不是一種榮譽(yù)，更不是一種權(quán)力或者社會(huì)上一些人所謂的資源，而是一種責(zé)任，是人民和法律賦予的一項(xiàng)神圣工作。打鐵還要自身硬，作為一名“不穿制服的法官”，也要嚴(yán)格遵守審判紀(jì)律和審判機(jī)密。依法辦案是法官裁判案件必須不折不扣執(zhí)行的原則，同時(shí)也要求人民陪審員應(yīng)當(dāng)在法律框架內(nèi)注重維護(hù)公平、公正，注重以人為本的理念，注重維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，注重和善于化解矛盾。只有這樣，才能做到與法官的思維互補(bǔ)，真正發(fā)揮人民陪審員的作用。
作為大家中的一員，我在陪審工作中只是盡了一名陪審員應(yīng)盡的責(zé)任，我很珍惜與法官共事的日子。我相信，隨著時(shí)間的推移，這將成為我人生經(jīng)歷的一段美好回憶。今后，我將繼續(xù)以公平正義作為自己的追求，牢記人民的囑托，不辱使命，做出讓人民更滿意的成績(jī)。
記，對(duì)照法律條款進(jìn)行分析和研究，認(rèn)真總結(jié)審判案件的工作經(jīng)驗(yàn)，提高審判案件的能力。
二、陪審，正確行使人民陪審員權(quán)利。
依法辦案是法官裁判案件必須不折不扣執(zhí)行的原則，同時(shí)也要求人民陪審員應(yīng)當(dāng)在法律框架內(nèi)注重維護(hù)公平、公正，注重以人為本的理念，注重維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，注重和善于化解矛盾，只有這樣才能做到與法官思維互補(bǔ)，真正發(fā)揮人民陪審員的作用。
三、宣傳，履行人民陪審員的義務(wù)。
做好相關(guān)法律法規(guī)的宣傳工作，特別是庭前庭后的法律宣傳工作，當(dāng)好縣人民法院的業(yè)務(wù)宣傳員，是人民陪審員義不容辭的義務(wù)。因此，我在日常生活中經(jīng)常向同事、朋友、周圍群眾等宣傳人民陪審員的意義，法官在對(duì)待案件的積極、認(rèn)真、嚴(yán)肅的態(tài)度，還把在案件審理中接觸到大量形形色色的案件，經(jīng)常有意地利用會(huì)前或閑談時(shí)間把自己學(xué)到的法律知識(shí)、接觸到的案例向周圍的人進(jìn)行宣傳，以案釋法，以此提高大家的法律意識(shí)。
回顧三年來(lái)的庭審活動(dòng)，我擔(dān)負(fù)了屬于法官的光榮而神圣的職責(zé)，在感到光榮和自豪的同時(shí)更深知責(zé)任的重大。人民把權(quán)利交給我們行使，我們就不能辜負(fù)人民的期望，就要對(duì)人民負(fù)責(zé)!今后我要更加充分的發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，積極化解糾紛，減輕群眾訴累，讓群眾更加親近司法、相信法院，為某某的和諧穩(wěn)定做出努力!
在擔(dān)任人民陪審員以前，我沒(méi)有任何審判工作的經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到，要在審判過(guò)程中發(fā)揮應(yīng)有的作用，就要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我。
一、加強(qiáng)法學(xué)理論的學(xué)習(xí)。
我每天瀏覽法律方面的報(bào)紙，觀看法律方面的電視節(jié)目。
對(duì)自己參加陪審的案件，我都在庭審過(guò)程中做簡(jiǎn)單記錄，庭審后，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和法律知識(shí)結(jié)合起來(lái)，大膽的向法官發(fā)表自己的意見(jiàn)和見(jiàn)解，并得到了法官的認(rèn)同，那時(shí)感覺(jué)作為一名人民陪審員，我是很驕傲的。
三、與法官加強(qiáng)密切溝通。
在參與案件審理的過(guò)程中，或者在平時(shí)遇到法律方面的問(wèn)題，我都及時(shí)向法官請(qǐng)教，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，提高陪審水平。
作為一名人民陪審員，也完成了我的一個(gè)夢(mèng)想，作為大家中的一員，我在陪審工作中只是盡了應(yīng)盡的責(zé)任，我很珍惜與法官共事的時(shí)間，我相信，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷的完善自己，使得在以后的陪審工作中能完成任務(wù)，不辱使命，做出讓領(lǐng)導(dǎo)和同事更滿意的成績(jī)。
人民陪審員心得體會(huì)發(fā)言稿篇十三
從小，我就喜愛(ài)讀書；如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內(nèi)心的真切感受。
書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè)，書的魅力便在于此。
當(dāng)我坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤，對(duì)了，成功的喜歡讓我笑，錯(cuò)了，失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂(lè)意，因?yàn)樽x書是享受，我愛(ài)讀書。生活中，各種各樣的`書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產(chǎn)黨橫渡長(zhǎng)江打垮國(guó)民而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說(shuō)，瓊瑤催人淚下的言情小說(shuō)，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。我愛(ài)讀書，因?yàn)檎n堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書！
人民陪審員心得體會(huì)發(fā)言稿篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位村醫(yī)好朋友們，大家好！我很榮幸能夠在這里與大家分享我的醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。在村醫(yī)這條為民服務(wù)的道路上，我所從事的工作也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了作為村醫(yī)的重要性及存在的困難。所以，我想通過(guò)我的發(fā)言，與大家分享一些我在村醫(yī)工作中摸索到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第二段：村醫(yī)存在的價(jià)值。
作為一名村醫(yī)，我們是需要付出更多的努力和精力的。因?yàn)槲覀兪浅休d著農(nóng)民群眾的健康問(wèn)題，更是農(nóng)村地區(qū)醫(yī)療保健工作的一部分。然而，作為村醫(yī)我們面臨著的挑戰(zhàn)也是很多的。考慮到農(nóng)村醫(yī)療環(huán)境的復(fù)雜性和不穩(wěn)定性，村醫(yī)需要掌握更廣泛的醫(yī)學(xué)知識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，也需要在這個(gè)特殊的環(huán)境下逐漸積累和提升處理醫(yī)療問(wèn)題的能力。
針對(duì)這些困難，我們也要看到我們存在的價(jià)值。盡管我們的付出會(huì)遭遇艱難和不易，但我們作為社區(qū)的第一道健康屏障，承擔(dān)著重大的社會(huì)責(zé)任，為廣大農(nóng)民樹立了生命健康的標(biāo)桿。
第三段：我所積累的經(jīng)驗(yàn)。
我的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我，作為一名村醫(yī)，我們必須時(shí)刻以保障民眾生命健康為服務(wù)宗旨，全心全意為群眾服務(wù)，始終保持謙虛、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有責(zé)任心的態(tài)度。
其次，我們需要每天不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，尤其是基本的診斷和治療技術(shù)，也需要學(xué)習(xí)一些緊急醫(yī)療知識(shí)，比如心肺復(fù)蘇、危急重癥治療等。同時(shí)，要堅(jiān)守專業(yè)醫(yī)療道德，不允許語(yǔ)言暴力或身體接觸等任何違法違規(guī)的行為發(fā)生。
另外，我們也需要懂得溝通與交流的重要性。無(wú)論是與病人、家屬、還是與同事之間的交流和溝通，都應(yīng)該做到簡(jiǎn)單、明確、坦誠(chéng)，避免因思維方式和語(yǔ)言問(wèn)題產(chǎn)生的誤解。
第四段：如何提升自身能力。
為適應(yīng)“全科醫(yī)師”的發(fā)展潮流，村醫(yī)們應(yīng)該積極提高自身的缺陷和不足，不斷地學(xué)習(xí)新技術(shù)、掌握新知識(shí)。當(dāng)然，一個(gè)優(yōu)秀的村醫(yī)也要善于分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為其他醫(yī)務(wù)工作者作出示范性引領(lǐng)。
與此同時(shí)，我們還應(yīng)該積極參與醫(yī)院的日常管理和制度建設(shè)，積極為基層醫(yī)療工作提出建言獻(xiàn)策。此外，開(kāi)展科普教育和健康教育宣傳等也是我們工作中的重要任務(wù)之一。
第五段：總結(jié)感言。
作為一名村醫(yī)，不僅需要醫(yī)術(shù)精湛，更要有一顆善良的心，對(duì)待每一個(gè)病人都是無(wú)微不至的關(guān)懷和關(guān)心。我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，在村醫(yī)工作崗位上，每一份微笑都可以感動(dòng)一個(gè)家庭，每一次問(wèn)候都可以打開(kāi)患者的心扉。
在我們長(zhǎng)期的崗位工作中，只要我們忠于我們的信仰，專業(yè)技術(shù)能力提高，把實(shí)際工作與理論知識(shí)密切相結(jié)合，就可以為村民群眾做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。最后，我衷心祝愿每一位村醫(yī)好友們?cè)诠ぷ髦心軌颢@得更多的快樂(lè)，澤被更多人民群眾的健康。謝謝大家！
人民陪審員心得體會(huì)發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是初二班的曾詩(shī)佳。我很榮幸能有這次機(jī)會(huì)，能夠站在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成果。
我是這學(xué)期才來(lái)到這所學(xué)校的。一開(kāi)始，我還無(wú)法適應(yīng)學(xué)校的課程，因?yàn)橛行┛颇亢臀以瓉?lái)所使用的教材不同，學(xué)起來(lái)很費(fèi)勁。但我不甘心就這樣放棄，我開(kāi)始拼命補(bǔ)課，把前面沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)學(xué)會(huì)，再去學(xué)新知識(shí)。為了趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度，我比別人付出了更多的努力，多做了許多練習(xí)。我給自己定下了一個(gè)目標(biāo)：第一次月考爭(zhēng)取考進(jìn)年級(jí)前二十名！
可惜，由于各種原因，最終我只考到了二十六名，與我的原定目標(biāo)還有差距。但我不氣餒，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡了全力。我堅(jiān)信，如果繼續(xù)努力下去，一定能考好。
月考結(jié)束后，老師、家長(zhǎng)都鼓勵(lì)了我。他們都對(duì)我抱有很大的期望，所以我一定不能讓他們失望。
隨著時(shí)間的推移，漸漸適應(yīng)了新的生活，學(xué)習(xí)起來(lái)也不像以前那么困難了。我把精力主要集中在老師講課的時(shí)候，在課堂上要效益。因?yàn)橹挥新?tīng)懂了課，才能會(huì)做作業(yè)。在做作業(yè)中遇到困難時(shí)，我會(huì)先自己思考，實(shí)在不會(huì)了再去請(qǐng)教別人，直到弄通、弄懂。做完作業(yè)后，我就再多找些練習(xí)題來(lái)做，因?yàn)槎嘧鲱}是很有利于消化知識(shí)的。
事實(shí)證明，我這次的努力是有成效的。在期中考試中，我的成績(jī)名列年級(jí)第四。對(duì)于自己的進(jìn)步感到非常高興。但我很清醒，我不能就此滿足。學(xué)習(xí)，應(yīng)該是永不止步的。我一定還能發(fā)揮出更大的潛力，實(shí)現(xiàn)自我的不斷超越。
一個(gè)月后，我們將迎來(lái)下一次月考，隨后又是期末考。在這關(guān)鍵時(shí)期，我們都不能松懈，必須全力迎戰(zhàn)，考出最好的成績(jī)，給自己一個(gè)滿意的交待，給自己的家長(zhǎng)、老師一個(gè)滿意的交待。相信自己，只要竭盡全力去做，一切皆有可能！
面對(duì)曾詩(shī)佳同學(xué)取得的驕人成績(jī)，家長(zhǎng)、老師都非常高興。另外，我們通過(guò)與各年級(jí)主任的談話了解到，曾詩(shī)佳同學(xué)不僅僅是個(gè)個(gè)案，這140人中的其他同學(xué)經(jīng)過(guò)我校老師的教學(xué)培養(yǎng)，也有了不同程度的進(jìn)步，令他們的家長(zhǎng)都感到很欣慰。我們衷心地期待他們能盡快地融入到我校環(huán)境中，能像曾詩(shī)佳同學(xué)那樣——積極、奮進(jìn)，取得優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
人民陪審員心得體會(huì)發(fā)言稿篇十六
大家好！今天，被選任為區(qū)人民法院的人民陪審員，我感到十分榮幸。在此非常感謝組織對(duì)我的信任，我將認(rèn)真履行職責(zé)，服從法院安排，全力做好以下幾點(diǎn)：
人民陪審員是人民群眾參加國(guó)家管理,行使審判權(quán),對(duì)審判工作進(jìn)行監(jiān)督的重要體現(xiàn)，代表人民群眾在人民法院參加合議庭審判活動(dòng)的人員。正如大家所知的，人民陪審員就是不穿法袍的法官。人民把審判權(quán)這一重要的國(guó)家權(quán)力授予我們，是對(duì)我們每一名人民陪審員的高度信任，更是給我們提出了很高的要求。因此，作為一名人民陪審員，我發(fā)自心底地?zé)釔?ài)陪審工作，以強(qiáng)烈的公民意識(shí)和高度的社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待參加審理的每一起案件，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，做好人民陪審員的本職工作。
堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為提高工作能力的首要任務(wù)，主動(dòng)向老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩及同志們學(xué)習(xí)?？炭嚆@研司法理論，熟練掌握法律、法規(guī)和有關(guān)司法解釋的運(yùn)用，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高自身整體素質(zhì)，盡快使自己成為本職工作的行家里手，擔(dān)當(dāng)起人民賦予的重任。
在工作中，堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，敢于堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，用事實(shí)和法律說(shuō)話，把握好工作的尺度、角度，努力在認(rèn)定事實(shí)、適用法律等方面扮演好自己的角色，真正做到扛得住誘惑，禁得起考驗(yàn)，用法官的職業(yè)道德規(guī)范自己，用黨員廉政條例約束自己，清正廉潔，公正執(zhí)法，樹立當(dāng)代人民陪審員的良好形象。妥善處理好人民陪審員工作與本職工作的關(guān)系，嚴(yán)格做到不求索取，履職到位，努力實(shí)現(xiàn)知法、守法、依法進(jìn)行案件的處理，想民、幫民、為民，切實(shí)維護(hù)群眾的根本利益。
總之，我認(rèn)為人民陪審員既是廣大人民司法需求的代表者，又是司法公正、公平、公開(kāi)的執(zhí)行者。我將時(shí)刻牢記自己的使命，時(shí)刻牢記人民陪審員的身份，不管是在工作中還是生活中都會(huì)嚴(yán)格要求自己，明白我們的權(quán)力是人民賦予的，我們代表人民行使審判權(quán)，身負(fù)人民重托，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)社會(huì)的公平與正義，努力做一名人民群眾滿意的優(yōu)秀人民陪審員。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
人民陪審員心得體會(huì)發(fā)言稿篇十七
大家好!我是初二(6)班的xx。我很榮幸能有這次機(jī)會(huì)，能夠站在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成果。
我是這學(xué)期才來(lái)到這所學(xué)校的。一開(kāi)始，我還無(wú)法適應(yīng)學(xué)校的課程，因?yàn)橛行┛颇亢臀以瓉?lái)所使用的教材不同，學(xué)起來(lái)很費(fèi)勁。但我不甘心就這樣放棄，我開(kāi)始拼命補(bǔ)課，把前面沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)學(xué)會(huì)，再去學(xué)新知識(shí)。為了趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度，我比別人付出了更多的努力，多做了許多練習(xí)。我給自己定下了一個(gè)目標(biāo)：第一次月考爭(zhēng)取考進(jìn)年級(jí)前二十名!
可惜，由于各種原因，最終我只考到了二十六名，與我的原定目標(biāo)還有差距。但我不氣餒，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡了全力。我堅(jiān)信，如果繼續(xù)努力下去，一定能考好。
月考結(jié)束后，老師、家長(zhǎng)都鼓勵(lì)了我。他們都對(duì)我抱有很大的期望，所以我一定不能讓他們失望。
隨著時(shí)間的推移，漸漸適應(yīng)了新的生活，學(xué)習(xí)起來(lái)也不像以前那么困難了。我把精力主要集中在老師講課的時(shí)候，在課堂上要效益。因?yàn)橹挥新?tīng)懂了課，才能會(huì)做作業(yè)。在做作業(yè)中遇到困難時(shí)，我會(huì)先自己思考，實(shí)在不會(huì)了再去請(qǐng)教別人，直到弄通、弄懂。做完作業(yè)后，我就再多找些練習(xí)題來(lái)做，因?yàn)槎嘧鲱}是很有利于消化知識(shí)的。
事實(shí)證明，我這次的努力是有成效的。在期中考試中，我的成績(jī)名列年級(jí)第四。對(duì)于自己的進(jìn)步感到非常高興。但我很清醒，我不能就此滿足。學(xué)習(xí)，應(yīng)該是永不止步的.。我一定還能發(fā)揮出更大的潛力，實(shí)現(xiàn)自我的不斷超越。
一個(gè)月后，我們將迎來(lái)下一次月考，隨后又是期末考。在這關(guān)鍵時(shí)期，我們都不能松懈，必須全力迎戰(zhàn)，考出最好的成績(jī)，給自己一個(gè)滿意的交待，給自己的家長(zhǎng)、老師一個(gè)滿意的交待。相信自己，只要竭盡全力去做，一切皆有可能!
面對(duì)曾詩(shī)佳同學(xué)取得的驕人成績(jī)，家長(zhǎng)、老師都非常高興。另外，我們通過(guò)與各年級(jí)主任的談話了解到，曾詩(shī)佳同學(xué)不僅僅是個(gè)個(gè)案，這140人中的其他同學(xué)經(jīng)過(guò)我校老師的教學(xué)培養(yǎng)，也有了不同程度的進(jìn)步，令他們的家長(zhǎng)都感到很欣慰。我們衷心地期待他們能盡快地融入到我校環(huán)境中，能像曾詩(shī)佳同學(xué)那樣——積極、奮進(jìn)，取得優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
人民陪審員心得體會(huì)發(fā)言稿篇十八
十八屆四中全會(huì)的會(huì)議精神就是法治精神，讓大家真正看到黨對(duì)于建設(shè)法治社會(huì)的決心和信念。作為新時(shí)代的'教師，將不斷加強(qiáng)法律意識(shí)，提升法制觀念，做到懂法，守法，護(hù)法。
要做到依法執(zhí)教，前提是要知法、懂法，這就要解決好三個(gè)問(wèn)題：一是提高師生對(duì)法律法規(guī)的認(rèn)知水平；二是增強(qiáng)師生法制意識(shí)，做到依法辦事；三是運(yùn)用法律法規(guī)維護(hù)自己的合法權(quán)益。要解決好這三個(gè)問(wèn)題，首要的任務(wù)是學(xué)法。因此，我們對(duì)開(kāi)展法制教育提出了明確的要求：以學(xué)習(xí)《憲法》為核心，學(xué)習(xí)《教育法》？、《義務(wù)教育法》，《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《國(guó)家安全法》及與之相應(yīng)的地方法規(guī)為重點(diǎn)，，把學(xué)法與校園文化活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，充分運(yùn)用升旗儀式，學(xué)校櫥窗，定期組織法律主題專題講座，每學(xué)期開(kāi)學(xué)后的學(xué)前教育，班會(huì)。通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生從日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育到學(xué)校規(guī)章制度再到法律法規(guī)使用，都有了明確的認(rèn)識(shí)，提高了分辯是非和學(xué)法守法用法的能力。
教育的主要任務(wù)是育人。以人的發(fā)展為本，已經(jīng)成為教育改革與發(fā)展的重要取向。全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)人的發(fā)展，是依法執(zhí)教的主要任務(wù)。學(xué)習(xí)《教育法》，《教師法》讓我們更明確了作為一名教師的我們?cè)撀男械牧x務(wù)和遵守的行為規(guī)范。新時(shí)代教師應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變教育理念，把育人放在首要位置，與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精，厚積薄發(fā)。在教育教學(xué)活動(dòng)中，從學(xué)生的角度反思教學(xué)方式，保障每個(gè)學(xué)生平等參與的機(jī)會(huì)，并給予公正的評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。教師工作不同于其他行業(yè)，勞動(dòng)的對(duì)象是生動(dòng)活潑的孩子們。這就更要求我們要關(guān)心學(xué)生更多的方面，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，不打罵學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生。對(duì)于后進(jìn)生，不拔苗助長(zhǎng)，不諷刺挖苦，要耐心教育。不單單著眼于學(xué)生的成績(jī)，不單純以分?jǐn)?shù)的高低評(píng)判學(xué)生，不戴有色眼鏡看學(xué)生。了解學(xué)生的意愿及接受程度，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的世界，性格更是千差萬(wàn)別，對(duì)于學(xué)生管理不能一味地遷就或縱容。贊揚(yáng)和鼓勵(lì)往往對(duì)一些學(xué)生并不奏效。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候采取適當(dāng)?shù)姆椒ň惋@得特別重要。如何適當(dāng)？曾聽(tīng)著名的教育家馮恩紅說(shuō)過(guò)：選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，一個(gè)適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)，再選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)娜诉M(jìn)行一場(chǎng)適當(dāng)?shù)慕逃?，那么任何教育難題都會(huì)迎刃而解。教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸、移植的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體（學(xué)生）和教育主體（教師，包括環(huán)境）交互作用的過(guò)程。學(xué)生將不再是知識(shí)的容器，而是在老師的幫助下學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)自主發(fā)展、自主學(xué)習(xí)，最大限度地調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，發(fā)揮他們的的潛能，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
教師作為履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，擔(dān)負(fù)著教書育人的職責(zé)。教師是從事教育工作的，對(duì)被教育者有傳授知識(shí)、進(jìn)行品德教育的職責(zé)，教師的言行對(duì)學(xué)生應(yīng)起到示范作用。教師不僅是教學(xué)活動(dòng)的主體，更是學(xué)生日常行為的被模仿者，教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此，作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，表里如一，言行一致，堅(jiān)守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象，切不可在建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中見(jiàn)利忘義，迷失方向。只有這樣，才能用一個(gè)高尚美好的教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
作為教師我們要時(shí)刻以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)嚴(yán)格要求自己。把愛(ài)崗敬業(yè)擺在首位，樹立正確的專業(yè)態(tài)度，對(duì)待學(xué)生應(yīng)傾心相愛(ài)、誨人不倦；對(duì)待同事精誠(chéng)合作、協(xié)同施教；對(duì)待自己嚴(yán)于律己、為人師表。自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中與黨和國(guó)家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行。嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》的規(guī)程，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。 樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，而是以每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展為坐標(biāo)，不斷創(chuàng)新開(kāi)拓，為國(guó)家培育出更多、更全面、更優(yōu)秀的社會(huì)主義人才。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)，自己對(duì)教育法律、法規(guī)的概念有了更清晰的理解，讓我明確了學(xué)校教育中涉及的法律法規(guī)文件。認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)法律、法規(guī)的重要性，深化對(duì)法律知識(shí)的理解，準(zhǔn)確把握教育法律、法規(guī)的內(nèi)涵，做到知法、懂法、用法。
人民陪審員心得體會(huì)發(fā)言稿篇十九
教師是一項(xiàng)需要獻(xiàn)身的事業(yè)，教師也是一個(gè)充滿激情的事業(yè)，一定要清楚自己身為教師的職責(zé)?！跋旅媸潜菊編?lái)的教師。
發(fā)言稿，僅供大家參考。
各位評(píng)委、老師們：
大家好!
記得還是在師范念書的時(shí)候，天天聽(tīng)著、看著學(xué)校校訓(xùn)“學(xué)高為師，身正為范”，我就下定決心要以此為目標(biāo)，做一個(gè)受孩子愛(ài)戴的好老師。六年前，我從師范學(xué)校畢業(yè)，躊躇滿志地從師范校門里走出來(lái)，滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂。
冰心說(shuō)過(guò)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花?！?。“每個(gè)人都需要愛(ài)”這是我的老師當(dāng)年教給我的一句話，而多年以后，在細(xì)細(xì)地品味中，我發(fā)現(xiàn)這句話還有另一半，那就是：你的愛(ài)會(huì)給你意想不到的回報(bào)。我試圖以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門，因?yàn)槲抑?，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙，每一個(gè)門的開(kāi)啟，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。當(dāng)我第一次站在三尺講臺(tái)上，成為一名班主任，我才發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)浩瀚的世界。
陳同學(xué)是我們班的一名學(xué)生，由于小話多，在課堂上已經(jīng)被幾位任課老師亮了紅燈，科任老師進(jìn)行教育后，效果不佳。于是我決定與他進(jìn)行一次親密談話。當(dāng)我了解到，他和我回家是同一個(gè)路線時(shí)，我便向他發(fā)出了一塊回家的邀請(qǐng)。我把與他談話的地點(diǎn)由辦公室轉(zhuǎn)移到回家的路上。大概是地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，讓他感到了師生路途相伴的親和，于是他用那關(guān)不住的小嘴主動(dòng)和我聊了起來(lái)。沒(méi)幾句話的功夫，我才知道他上課是在和同桌聊最近世界杯的賽事熱點(diǎn)，于是我和他從貝利聊到貝克漢姆，從馬拉多納聊到羅納爾多。他驚奇地看著我說(shuō)：“老師，您比我知道得多，我真服您?！蔽艺f(shuō)：“你要真服臧老師，可得把上課的小話毛病給改了，想聊體育，下課找我去?！惫妫@位同學(xué)因此改掉了小話的習(xí)慣。而我們也成了興趣相投的好朋友。
只有火才能點(diǎn)燃火，只有心才能塑造心。把批評(píng)轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆，才能使學(xué)生在人生的航程里不斷地調(diào)正方向，讓學(xué)生在陽(yáng)光燦爛的日子里成長(zhǎng)。教師是一項(xiàng)需要獻(xiàn)身的事業(yè)，在我看來(lái)，教師也是一個(gè)充滿激情的事業(yè)?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水/因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉?！泵恳淮挝易x到艾青的這句詩(shī)，我都禁不住在想：詩(shī)人的情感世界里有著怎樣的感動(dòng)，而這些感動(dòng)又是這樣化作澎湃的激情?我不停地思索，終于找到了答案：正是這些孩子給了我另一個(gè)心心相融，息息相通的世界，讓我從他們的感動(dòng)中沉淀出對(duì)教師這份職業(yè)熾熱的激情。
我是一位語(yǔ)文教師，當(dāng)我打開(kāi)學(xué)生的。
日記。
在他們敞開(kāi)的心扉里在他們飽含信任、真情流露、潛心相訴的字里行間在他們稚氣又充滿真摯的情感世界里我看到了自己的分量同時(shí)又在責(zé)任的砝碼上不斷的加重。每一次我翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)綴滿筆跡的紙張我仿佛走進(jìn)了一注注心靈的清湖一頁(yè)頁(yè)活生生的心靈展現(xiàn)在我的面前面對(duì)學(xué)生的理解和摯愛(ài)我的幸福感不禁油然而生。每個(gè)教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候當(dāng)學(xué)生的賀卡飄至我的案頭當(dāng)看到”桃花潭水深千尺不及恩師育我情”當(dāng)我讀到”感謝您臧老師我已學(xué)會(huì)堂堂正正做人正如你那工整的板書那樣”的時(shí)候我頓時(shí)覺(jué)得是教師這個(gè)職業(yè)升華了我的生活;鑄造了我的信念萃取了我的人生真諦也讓我看到了更高層次的幸福源泉。耿耿園丁意拳拳育人心;身于幽谷處孕育蘭花香。最后讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭世事滄桑任憑青春流逝憔悴紅顏我會(huì)永守心中這盞希望之燈;共同樹萬(wàn)世之師表鑄不朽之師魂!路在腳下延伸而我剛剛起步!不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤我都一如既往絕不退縮。我自豪我是教師;我光榮我是人民的教師。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的朋友們：
大家下午好!感謝教培中心提供一個(gè)這樣平臺(tái)讓我有機(jī)會(huì)大家交流，我叫吳琦，是衢江區(qū)杜澤小學(xué)的一名最普通的數(shù)學(xué)教師，雖然不是第一次當(dāng)眾發(fā)言，但是今天面對(duì)這么多領(lǐng)導(dǎo)和這么多優(yōu)秀的新同事，我還是感到了壓力和緊張，當(dāng)然心底更多的是一種受寵若驚之感。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的所有教師感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)，搭建了這樣一個(gè)平臺(tái)，讓在座的我們有幸成為教育系統(tǒng)中的一員。
在杜澤小學(xué)的一年實(shí)踐，我覺(jué)得自己受益匪淺：筆記本上一行行密密麻麻的文字是我的收獲;上完課以后博客上的教學(xué)反思是我的收獲;領(lǐng)導(dǎo)同事們的笑臉和幫助是我的收獲;此時(shí)此刻，站在這里和大家分享我的一點(diǎn)感受更是我意想不到的收獲!
我已經(jīng)工作快一年了，記得剛當(dāng)老師的時(shí)候有些不適應(yīng)，我擔(dān)任一(1)班和二(2)班的數(shù)學(xué)課務(wù)，教的班級(jí)不是平行班，非常的手足無(wú)措，想著如何去組織管理一個(gè)班級(jí)，學(xué)生需要什么，我要提供給學(xué)生什么東西。出了一年級(jí)教室進(jìn)入二年級(jí)的教室，可以說(shuō)，雖然，我成為了一名教師，卻如一只無(wú)頭蒼蠅，不知從何做起。經(jīng)過(guò)幾次課堂教學(xué)之后，我的緊張的心理才逐漸褪去。
可能在座的很多老師都和我有過(guò)同樣的感受，在剛進(jìn)入這個(gè)崗位時(shí)，在心中一遍遍地問(wèn)自己：
我能非常出色地完成自己的本職工作嗎?
我能無(wú)愧于領(lǐng)導(dǎo)的厚望、家長(zhǎng)的信任嗎?
我能引領(lǐng)一個(gè)個(gè)如花的生命自由地怒放，健康地成長(zhǎng)嗎?
我能在高手如云的激烈競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地嗎?
這還只是工作中的一部分。新老師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對(duì)此，我的心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。所以，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的。
教案。
寫好。
聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。我的聽(tīng)課對(duì)象很廣泛，只要是比我資深的老師，都是我的師傅，一年的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽(tīng)完課之后，把教師上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上，寫上優(yōu)點(diǎn)和我的想法，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。
除了聽(tīng)課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了科組活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，這些活動(dòng)對(duì)我明白教學(xué)的目標(biāo)和方向有極大地促進(jìn)作用。
通過(guò)一個(gè)學(xué)年的工作，我認(rèn)識(shí)到，有這么多的同行老師扶持著我，有這么多的家長(zhǎng)支持信任著我，那些杞人憂天的問(wèn)題還是問(wèn)題嗎?作為一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的新老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績(jī)提高，就必須付出更多的勞動(dòng)，花更多的時(shí)間。
其實(shí)，我們這些新老師在這一學(xué)年的工作中，都十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，我在其中并不能算是最好的，還有很多新老師也都取得了相當(dāng)優(yōu)異了成績(jī)。和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師相比，我還是有差距的，在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，成為一名合格的教師。
我更相信，在專業(yè)成長(zhǎng)的道路上，我們將會(huì)從一個(gè)人、少數(shù)人的孤獨(dú)行動(dòng)走向一群人的結(jié)伴而行!
當(dāng)然，我們深深地知道，走在教師崗位上，更意味著鞭策，意味著責(zé)任，意味著使命!在這里，困難與機(jī)遇并存，挑戰(zhàn)與希望同在!
我非常欣賞著名傳媒人楊瀾說(shuō)過(guò)的一句話：我可以不成功，但不能不成長(zhǎng)!
在這片嶄新、廣闊的熱土上，我們將以一個(gè)教師的角色，與青春同行，和學(xué)生一起成長(zhǎng)，和學(xué)校共同發(fā)展，在追求專業(yè)成長(zhǎng)的同時(shí)，不斷創(chuàng)造自己的職業(yè)幸福和人生價(jià)值，這土地片也將見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)與發(fā)展!
一、鉆研與突破----引我在教學(xué)中成長(zhǎng)。
循著成長(zhǎng)的軌跡，回首剛參加工作的那段日子，我樸素地執(zhí)著于我的工作，我認(rèn)為只有努力了才能無(wú)愧于心,才能給自己一個(gè)存在的理由。
**年，我被選調(diào)進(jìn)初中部擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)。我明白，自己將面對(duì)新的挑戰(zhàn)和壓力。面對(duì)濟(jì)濟(jì)一堂個(gè)頭和我一般大小的孩子們，面對(duì)早已不是我印象中的英語(yǔ)教材，面對(duì)還有很多我不熟悉的新單詞……我深深地感到“不讀書，無(wú)以知，不讀書，無(wú)以教”的真正內(nèi)涵。為了提高自已，除了請(qǐng)教之外，無(wú)數(shù)個(gè)深夜和周末，我把買來(lái)的一大堆教學(xué)參考資料一遍又一遍地津津有味地翻閱、記錄。每準(zhǔn)備一節(jié)課總是先通讀教材，再認(rèn)真翻閱參考資料，試圖從中能尋找到幫助理解教材編排意圖的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再通過(guò)比較分析權(quán)衡出學(xué)生易于理解易于消化易于接受的教學(xué)設(shè)計(jì)。
功夫不負(fù)有心人，每學(xué)年期中期末考試學(xué)生成績(jī)都很優(yōu)異，我也年年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師。學(xué)生中考以96.7的人均分為初中三年的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)漂亮的句號(hào)，打破了學(xué)校往年中考錄取人數(shù)的記錄。**年，我被縣委縣政府授予“園丁獎(jiǎng)”。幾年的潛心積淀已經(jīng)慢慢融入我生命的每一個(gè)細(xì)胞。磨礪使我的視野開(kāi)闊、思路清晰、教學(xué)從容、能力提升，我也在教學(xué)中逐漸成熟起來(lái)。
**年8月，我被調(diào)入?yún)魏映跫?jí)中學(xué)。一年結(jié)束，學(xué)生以最大的努力給了我最大的安慰和鼓勵(lì)，教學(xué)成績(jī)排名年級(jí)第一，我的付出得到了同行的認(rèn)同和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，并被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師。**年，我被推薦參加理工學(xué)院承辦的“國(guó)培計(jì)劃——陜西省農(nóng)村中小學(xué)優(yōu)秀青年教師教育教學(xué)能力提升置換脫產(chǎn)研修”項(xiàng)目三個(gè)月的學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)給了我又一次全新的洗禮，新課程的教學(xué)理念，新課標(biāo)的詳細(xì)解讀，一線教學(xué)能手的答疑解惑，與專家近距離的溝通，在漢臺(tái)一中短期的學(xué)習(xí)交流，我收獲著，成長(zhǎng)著，快樂(lè)著。
20xx年，我又一次獲得了代表學(xué)校參加賽教的資格。有人曾說(shuō)過(guò)，“賽教，是教師專業(yè)成長(zhǎng)的高速路?！蔽蚁朐谶@條高速路上錘煉技術(shù)與技巧，體驗(yàn)速度與激情，感受成長(zhǎng)與超越。在已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，我向?qū)＜艺?qǐng)教，向同事學(xué)習(xí)，反思改進(jìn)，體會(huì)一節(jié)課應(yīng)該怎樣在分析學(xué)情的基礎(chǔ)上組織學(xué)生的高效活動(dòng)，合理分配時(shí)間，確定重難點(diǎn)，整合教材，關(guān)注細(xì)節(jié)。每一節(jié)課我都是先“素寫”，后“裝飾”，再對(duì)著鏡子練習(xí)講課和說(shuō)課，甚至三番五次地把自己推翻重來(lái)。在不斷地追尋中，我越來(lái)越堅(jiān)信自己，越來(lái)越明白教師的角色定位最終以抵達(dá)學(xué)生內(nèi)心為目的，教師的語(yǔ)言不僅是導(dǎo)航，更要給學(xué)生力量，甚至像種子一樣，能看到學(xué)生膨脹發(fā)芽的勢(shì)頭，聽(tīng)到學(xué)生抽芽拔節(jié)的聲響。我也越來(lái)越自信地駕馭教材，獨(dú)立而獨(dú)特地解讀文本，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。特級(jí)教師王君老師說(shuō)：比賽，是公開(kāi)課中的公開(kāi)課。是對(duì)人智慧的巨大挑戰(zhàn)，是對(duì)身心的嚴(yán)酷磨礪。一次一次的比賽，就是一次一次地經(jīng)歷血與火的挑戰(zhàn)。美美地享受比賽的過(guò)程就是歷練，教學(xué)思想、行為和心智的更成熟就是結(jié)局?，F(xiàn)在回首，從片區(qū)、縣級(jí)、市級(jí)，一路到省上，的確如此。最大的收獲真的不是比賽結(jié)果的驚喜，而是整個(gè)過(guò)程的“痛并快樂(lè)”。
二、嘗試與求新----促我在教研中成長(zhǎng)。
生活在這個(gè)可以擁有更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)途徑的時(shí)代，我很珍惜和同伴可以學(xué)習(xí)在一起、研究在一起的時(shí)光。如果說(shuō)學(xué)習(xí)是汲取營(yíng)養(yǎng)，那么教研更為我的成長(zhǎng)鋪設(shè)了階梯，使我能夠一步一個(gè)腳印地向更高的水平邁進(jìn)。在翻閱教育理論書籍時(shí)看到一句話：教學(xué)的最高境界在于反思。于是我開(kāi)始留心自己的教學(xué)言行，開(kāi)始把學(xué)習(xí)的心得和教學(xué)實(shí)踐中的成功做法總結(jié)出來(lái)，再聯(lián)系理論加以擴(kuò)展和補(bǔ)充，撰寫教學(xué)反思、論文、案例和教育敘事。我先后撰寫多篇論文和敘事在市或縣教研論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)，并在國(guó)家教育期刊上發(fā)表，多篇教學(xué)設(shè)計(jì)被省級(jí)刊物錄用。我還積極完成校本研修課題，申請(qǐng)縣級(jí)小課題，參與省級(jí)課題研究。行走在研究的路上，我總是以一種向上向前的姿態(tài)，用開(kāi)放的懷抱，謙虛的態(tài)度，去接納，去完善，去提高。經(jīng)風(fēng)雨，受磨練，一步步走來(lái)，一天天褪去青澀，一點(diǎn)點(diǎn)成熟起來(lái)，收獲了自身素質(zhì)的提升和教研能力的全面提高，也真實(shí)地體會(huì)到了“教學(xué)并辛苦，教學(xué)并快樂(lè)，教學(xué)并思想”。
三、感悟與感恩----伴我在工作中成長(zhǎng)。
工作以來(lái)的十三年中，我的教育歷程中有過(guò)許許多多的第一次。第一次在培訓(xùn)中把整個(gè)初中英語(yǔ)語(yǔ)法梳理的通通透透;第一次在教師節(jié)手捧鮮花，感受“園丁”的幸福;第一次參加“國(guó)培計(jì)劃”脫產(chǎn)學(xué)習(xí);第一次在賽教之旅中收獲滿滿……這無(wú)數(shù)的第一次都讓我記憶猶新，盛滿感激與感動(dòng)。每一次經(jīng)歷都是一種財(cái)富和動(dòng)力，我遨游其中獲取知識(shí)的增補(bǔ)，人情的感悟，技能的提高，心理素質(zhì)的錘煉……也逐漸懂得除了自己的努力之外，最難能可貴的是，在我的身后，我的教育故事里，一直有那么多的人在關(guān)心著我，托舉著我，是他們讓我慢慢地成為一個(gè)有故事的人，讓我的故事更溫暖，更明媚。
在求學(xué)路上，恩師的細(xì)心栽培，父母的悉心教導(dǎo)使我成為一個(gè)“托起太陽(yáng)的人”。在紅軍中心學(xué)校的十個(gè)年頭，我從青澀走向成熟，感謝共事一起的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，給了我初上講臺(tái)的幫扶，成長(zhǎng)路上的支持。在人才濟(jì)濟(jì)、溫情滿園的呂河初中，我的人生奔向了一個(gè)新的起點(diǎn)，像丑小鴨一樣飛向心中的白天鵝。感謝學(xué)校安排的外出學(xué)習(xí)讓我豐富知識(shí)、拓寬視野。栗時(shí)平校長(zhǎng)和所有領(lǐng)導(dǎo)們的支持與鼓勵(lì)，引領(lǐng)著我前進(jìn)。同事們親切的關(guān)懷，像路燈一樣，讓我溫暖，伴我延伸，讓我深切地感受到我的身后是整個(gè)呂河初中。教研組長(zhǎng)陳正剛老師的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，還有耐心的指導(dǎo)和殷切的期望。英語(yǔ)組的所有老師在百忙中抽出時(shí)間觀課、評(píng)課，一個(gè)個(gè)真知酌見(jiàn)、一句句金玉良言，使我的教學(xué)思路更加清晰，讓我在豁然開(kāi)朗中更加找到了自信。張秀玲老師在我經(jīng)常冷不丁冒出的疑問(wèn)中建言獻(xiàn)策、幫扶鼓勵(lì)。教研室主任李華老師的細(xì)心指導(dǎo)和精心栽培，城關(guān)一中的祝世瑞校長(zhǎng)和劉娜老師毫不保留地把經(jīng)驗(yàn)傳授給我。我深深感謝所有幫助過(guò)我的良師益友，感謝你們!
四、夢(mèng)想與挑戰(zhàn)----攜我在跋涉中繼續(xù)成長(zhǎng)。
如果，教師是一棵大樹，那么專業(yè)知識(shí)就是這棵大樹的根系，教學(xué)實(shí)踐就是這棵大樹的枝干，科研活動(dòng)就是這棵大樹的花朵，教學(xué)成果就是這棵大樹的果實(shí)。我要行走在讀書、教學(xué)、研究和寫作中，成長(zhǎng)為一棵枝繁葉茂的大樹。
“資之深，則取之左右逢源?！弊鳛樾聲r(shí)代的教師只有好讀書、讀好書，才能跟上教育改革的步伐，才能用榜樣的資格和力量引領(lǐng)學(xué)生在書山學(xué)海中遨游，才能以一池清澈而富含“礦物質(zhì)”的有源活水，引領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)和精神的世界里徜徉。沒(méi)有厚積就沒(méi)有薄發(fā)，沒(méi)有深入就沒(méi)有淺出。所以，我要多讀書，既要讀專業(yè)性的學(xué)科著作，也要讀綜合類的“科外閑書”;既要讀短小的“豆腐塊”，也要讀高深的“大部頭”。要一邊讀一邊認(rèn)真地做摘抄和反思筆記，要通過(guò)精讀細(xì)記來(lái)開(kāi)闊我的視野，啟迪我的思想，厚實(shí)我的底蘊(yùn)。
用“學(xué)生的大腦”去思考，用“學(xué)生的眼光”去觀察，用“學(xué)生的情感”去體驗(yàn)，用“學(xué)生的興趣”去愛(ài)好。精心鉆研教材，了解學(xué)生，開(kāi)發(fā)課程資源，廣泛吸納先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理念，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，真正做到“因?qū)W而教”。還要學(xué)習(xí)名師，像名師那樣埋頭苦干，那樣熱愛(ài)事業(yè)和學(xué)生，那樣站在教學(xué)制高點(diǎn)上，那樣彰顯個(gè)性。名師胡海濤說(shuō)：沒(méi)有“自己”的教師，就沒(méi)有個(gè)性的教學(xué)，沒(méi)有個(gè)性的教學(xué)怎能在教學(xué)中創(chuàng)新。所以，“個(gè)性”和“靈性”----我教學(xué)的夢(mèng)寐以求。
有了“閱讀+實(shí)踐”，有了“名師+自己”，有了“摘抄+反思”，研和寫自然而然地浮出水面。我相信問(wèn)題即課題，行動(dòng)研究、敘事研究和校本研究觸手可及。我要做“有思想的行動(dòng)者”，爭(zhēng)取成為科研型教師，寫自己的教育故事、教學(xué)日記、教育隨筆、教學(xué)案例、教學(xué)論文。挖掘平凡教育生活中的那一份真、一份情、一份智。
人民陪審員心得體會(huì)發(fā)言稿篇二十
村醫(yī)是農(nóng)村地區(qū)中不可或缺的一員，他們肩負(fù)著維護(hù)農(nóng)村群眾身體健康的責(zé)任。在長(zhǎng)期的崗位工作中，村醫(yī)們不斷學(xué)習(xí)和探索，積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將從我作為一個(gè)村醫(yī)的角度出發(fā)，分享我在日常工作中的心得和體會(huì)。
第二段：對(duì)患者的關(guān)注。
治病救人是村醫(yī)工作的初心和使命所在。作為村醫(yī)，我們要對(duì)患者真正關(guān)注，仔細(xì)傾聽(tīng)他們的訴求，為他們提供最完善的醫(yī)療服務(wù)。在診療過(guò)程中，我們要始終保持謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和探索新的治療方法，以更加專業(yè)的態(tài)度治療疾病。
第三段：衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳。
村醫(yī)是村民的健康顧問(wèn)和宣傳者，要認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)衛(wèi)生保健知識(shí)。我們可以通過(guò)制作和貼小廣告、人臉識(shí)別等方式宣傳衛(wèi)生知識(shí)，讓村民知道預(yù)防疾病的重要性。另外，在務(wù)實(shí)工作的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)積極建立業(yè)務(wù)合作、生活交流，并搭設(shè)發(fā)展平臺(tái)，讓更多的同行能夠互相碰撞想法與技能，為多元化醫(yī)療模式的發(fā)展不斷加碼。
第四段：建立健康檔案。
每個(gè)人都有自己的健康檔案，用于記錄自己的身體狀況和健康變化。村醫(yī)作為衛(wèi)生系統(tǒng)的一員，也應(yīng)當(dāng)建立完整規(guī)范的健康檔案，記錄每個(gè)患者的身體狀況、檢查結(jié)果和治療方案等，以便日后查閱和對(duì)癥治療。在日常工作中，要及時(shí)整理、更新和保存患者的健康檔案，確保及時(shí)準(zhǔn)確地了解患者的身體狀況，有效預(yù)防和控制疾病。
第五段：自我提升與職業(yè)素養(yǎng)。
村醫(yī)是一種職業(yè)精神，也是一種職業(yè)素養(yǎng)。為提高自身的醫(yī)療水平，村醫(yī)要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，擴(kuò)展自己的醫(yī)療服務(wù)領(lǐng)域，提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，讓村民享受到最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。此外，村醫(yī)還應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和良好的社會(huì)公德心，自覺(jué)做到嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，維護(hù)職業(yè)形象，以實(shí)際行動(dòng)展示村醫(yī)優(yōu)良品質(zhì)。
總結(jié)：
綜上所述，作為村醫(yī)，在日常服務(wù)工作中，我們要貫徹“醫(yī)者仁心”的理念，時(shí)刻關(guān)注患者的身體健康，擴(kuò)大健康知識(shí)宣傳范圍，為村民建立健康檔案，提升自身醫(yī)療服務(wù)水平，是我們不斷提高服務(wù)品質(zhì)的重要任務(wù)。我們相信，在共同的努力下，村級(jí)醫(yī)療服務(wù)水平會(huì)得到進(jìn)一步提升，為農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
人民陪審員心得體會(huì)發(fā)言稿篇一
第一段：引言（200字）。
各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是一名即將步入社會(huì)的大四團(tuán)員，今天我很高興能夠站在這里與大家分享我的團(tuán)員心得體會(huì)。近四年的大學(xué)生活，給了我無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，也鍛煉了我的能力和思維方式，讓我明白了做一名合格的共青團(tuán)員應(yīng)有的責(zé)任和使命。在這個(gè)特殊的年代，青年一代更需要引領(lǐng)和奮斗，我愿以我的親身經(jīng)歷為大家?guī)?lái)一些心得體會(huì)。
第二段：改變與成長(zhǎng)（250字）。
大學(xué)期間的我是一個(gè)非常內(nèi)向的人，幾乎沒(méi)有參與過(guò)任何社交活動(dòng)。入學(xué)后，我加入了共青團(tuán)組織，通過(guò)參與團(tuán)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，我開(kāi)始敢于表達(dá)自己的意見(jiàn)和想法，學(xué)會(huì)與不同年齡、不同背景的人交往。團(tuán)組織為我提供了廣泛的交流平臺(tái)，在這里，我結(jié)識(shí)了很多優(yōu)秀的青年，他們的聰明才智以及敢為人先的品質(zhì)都深深地打動(dòng)了我。
第三段：奉獻(xiàn)與服務(wù)（300字）。
作為團(tuán)員，我始終秉持著團(tuán)的宗旨，積極參加社會(huì)實(shí)踐和志愿活動(dòng)。曾經(jīng)，我們?nèi)マr(nóng)村開(kāi)展知識(shí)普及活動(dòng)，為鄉(xiāng)親們傳授實(shí)用的農(nóng)業(yè)知識(shí)和文化知識(shí)。這個(gè)過(guò)程不僅讓我感受到了鄉(xiāng)村生活的艱辛和韌勁，也體會(huì)到了教育的力量。在團(tuán)長(zhǎng)的精心組織下，我參與了多次社區(qū)環(huán)境保護(hù)行動(dòng)，為社區(qū)居民提供各種幫助和服務(wù)。這段經(jīng)歷不僅讓我明白了社會(huì)問(wèn)題的復(fù)雜性，也增強(qiáng)了我對(duì)公益事業(yè)的熱情和責(zé)任感。
第四段：學(xué)習(xí)與成就（300字）。
在大學(xué)期間，我也積極參與各種學(xué)生社團(tuán)和學(xué)術(shù)研究項(xiàng)目。我曾是學(xué)?？萍紕?chuàng)新競(jìng)賽的團(tuán)隊(duì)成員，參與了多個(gè)項(xiàng)目的研究和實(shí)踐。通過(guò)這些經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。團(tuán)組織為我們搭建了良好的平臺(tái)，讓我們能夠在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。我曾獲得過(guò)一些榮譽(yù)和獎(jiǎng)項(xiàng)，但更重要的是，我明白了成功背后需要付出的努力和汗水。
第五段：展望與未來(lái)（250字）。
回顧過(guò)去的大學(xué)生活，我感慨萬(wàn)分，也對(duì)未來(lái)充滿期待。共青團(tuán)是一個(gè)引導(dǎo)青年團(tuán)結(jié)前進(jìn)的組織，我將繼續(xù)堅(jiān)守共青團(tuán)員的理想信仰，為青年一代的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，肩負(fù)起自己的責(zé)任和使命，就一定能夠創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。讓我們共同努力，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
謝謝大家！
總結(jié)：以上所述，是我大學(xué)期間作為一名共青團(tuán)員的心得體會(huì)。通過(guò)改變與成長(zhǎng)、奉獻(xiàn)與服務(wù)以及學(xué)習(xí)與成就，我逐漸明白了作為一名合格團(tuán)員的責(zé)任與使命。在未來(lái)的道路上，我將繼續(xù)踐行這些理念，為社會(huì)發(fā)展盡自己的一份力量。我堅(jiān)信，只要我們團(tuán)結(jié)一心，共同進(jìn)步，就一定能夠創(chuàng)造出更加美好的明天。謝謝大家！
人民陪審員心得體會(huì)發(fā)言稿篇二
在擔(dān)任人民陪審員以前，我沒(méi)有任何審判工作的經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到，要在審判過(guò)程中發(fā)揮應(yīng)有的作用，就要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我。
一、加強(qiáng)法學(xué)理論的學(xué)習(xí)。
我每天瀏覽法律方面的報(bào)紙，觀看法律方面的電視節(jié)目。
二、理論聯(lián)系實(shí)際。
對(duì)自己參加陪審的案件，我都在庭審過(guò)程中做簡(jiǎn)單記錄，庭審后，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和法律知識(shí)結(jié)合起來(lái)，大膽的向法官發(fā)表自己的意見(jiàn)和見(jiàn)解，并得到了法官的認(rèn)同，那時(shí)感覺(jué)作為一名人民陪審員，我是很驕傲的。
三、與法官加強(qiáng)密切溝通。
在參與案件審理的過(guò)程中，或者在平時(shí)遇到法律方面的問(wèn)題，我都及時(shí)向法官請(qǐng)教，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，提高陪審水平。
人民陪審員心得體會(huì)發(fā)言稿篇三
大家好，我是XX團(tuán)支部的一名團(tuán)員，今天我非常榮幸有機(jī)會(huì)站在這里與大家分享我在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中得到的一些心得體會(huì)。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)是我們團(tuán)隊(duì)成員之間交流、合作和成長(zhǎng)的重要機(jī)會(huì)，通過(guò)這些活動(dòng)，我深刻地感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。
第二段：及時(shí)有效地溝通。
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)及時(shí)有效地溝通是團(tuán)隊(duì)合作的基石。在一次志愿服務(wù)活動(dòng)中，我們小組負(fù)責(zé)和社區(qū)里的居民進(jìn)行走訪，了解他們的需求。在活動(dòng)開(kāi)始之前，我向大家說(shuō)明了活動(dòng)目的和走訪的具體細(xì)節(jié)，并建立了相互信任的氛圍。通過(guò)及時(shí)溝通，我們了解到居民的需求，并準(zhǔn)備了相應(yīng)的物資和幫助。這次活動(dòng)的順利進(jìn)行，正是因?yàn)槲覀儓F(tuán)隊(duì)成員之間的良好溝通關(guān)系和及時(shí)反饋。
第三段：團(tuán)結(jié)合作。
在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我還深刻體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在一次學(xué)術(shù)研討會(huì)上，我和團(tuán)隊(duì)成員負(fù)責(zé)準(zhǔn)備并展示一項(xiàng)研究項(xiàng)目。由于大家在專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)和技能各不相同，剛開(kāi)始的時(shí)候我們存在了一些分歧和困惑。然而，我們通過(guò)充分的討論和交流，最終明確了每個(gè)成員的任務(wù)和職責(zé)，并制定了清晰的計(jì)劃。大家相互幫助，分享經(jīng)驗(yàn)和技巧，最終我們成功地完成了研究項(xiàng)目的展示。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，只有團(tuán)隊(duì)成員之間相互支持和合作，才能取得良好的成果。
第四段：積極貢獻(xiàn)個(gè)人所長(zhǎng)。
在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我也體會(huì)到了積極貢獻(xiàn)個(gè)人所長(zhǎng)的重要性。在一次團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)中，我們承擔(dān)了一個(gè)創(chuàng)意設(shè)計(jì)的任務(wù)。作為一個(gè)設(shè)計(jì)專業(yè)的團(tuán)隊(duì)成員，我將自己的專業(yè)知識(shí)和技能發(fā)揮到了極致。我積極收集靈感和參考資料，為團(tuán)隊(duì)提供了各種設(shè)計(jì)方案。我的貢獻(xiàn)得到了團(tuán)隊(duì)其他成員的認(rèn)可和支持，最終我們成功地完成了一個(gè)讓每個(gè)人都滿意的創(chuàng)意作品。通過(guò)這次經(jīng)歷，我深深地感受到，只有充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，才能為團(tuán)隊(duì)做出更大的貢獻(xiàn)，也才能取得更好的成果。
第五段：從團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中成長(zhǎng)。
通過(guò)參與各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我深刻地感受到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)不僅僅是交流和合作的機(jī)會(huì)，更是展示自己和提升能力的舞臺(tái)。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作、溝通和協(xié)商。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，學(xué)會(huì)了從別人的角度看問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)活動(dòng)不僅提升了我的專業(yè)能力，同時(shí)也培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力。通過(guò)不斷地參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我不斷地發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)的空間，不斷地完善自己的能力和素質(zhì)。
總結(jié)：
團(tuán)隊(duì)活動(dòng)不僅僅是一種社交活動(dòng)，更是鍛煉和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的機(jī)會(huì)。在團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我體會(huì)到了及時(shí)有效地溝通、團(tuán)結(jié)合作和積極貢獻(xiàn)個(gè)人所長(zhǎng)的重要性。通過(guò)各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的參與，我不僅成長(zhǎng)了許多，也鍛煉了自己的能力和素質(zhì)。我相信，在未來(lái)的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，與團(tuán)隊(duì)成員一起追求更高的目標(biāo)，取得更好的成果。謝謝大家！
人民陪審員心得體會(huì)發(fā)言稿篇四
近年來(lái)，我國(guó)司法改革不斷深化，人民陪審員制度的實(shí)施成為司法領(lǐng)域的一大突破。作為普通公民，我有幸參與了人民陪審員的培訓(xùn)，并親身體會(huì)到了這一制度對(duì)于促進(jìn)司法公正的重要作用。下面，我將從培訓(xùn)的內(nèi)容、互動(dòng)的形式、知識(shí)的更新、素質(zhì)的提升以及對(duì)公民責(zé)任的感受這幾個(gè)方面，分享我在人民陪審員培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
首先，人民陪審員培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富多樣。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們接受了嚴(yán)格的法律基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)，了解了法律的基本原理和相關(guān)條文。同時(shí)，我們也通過(guò)模擬案件研討、庭審觀摩等方式，了解了案件的審理程序和陪審員的角色職責(zé)。這些內(nèi)容的傳授，讓我們對(duì)司法活動(dòng)有了更深入的了解，并且為將來(lái)?yè)?dān)任人民陪審員提供了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
其次，人民陪審員培訓(xùn)注重互動(dòng)與交流。在培訓(xùn)班中，我們不僅有機(jī)會(huì)與專業(yè)法官進(jìn)行面對(duì)面的交流，還有機(jī)會(huì)與來(lái)自不同行業(yè)的培訓(xùn)伙伴一起合作、討論問(wèn)題。這種互動(dòng)的形式讓我們相互學(xué)習(xí)、相互提高，在思想和知識(shí)上都得到了很大的豐富和拓展。同時(shí)，通過(guò)與法官的交流，我們也更加深入地了解了司法實(shí)踐中的細(xì)節(jié)和司法判斷的原則，為承擔(dān)陪審員的責(zé)任做好充分準(zhǔn)備。
第三，人民陪審員的培訓(xùn)使我們不斷更新知識(shí)。司法是一個(gè)不斷進(jìn)步和更新的領(lǐng)域，而人民陪審員作為新興力量，必須與時(shí)俱進(jìn)。在培訓(xùn)中，我們接觸了各種案例和法律文獻(xiàn)，更新了自己的法律知識(shí)儲(chǔ)備。通過(guò)模擬案例的分析和討論，我們也逐漸掌握了運(yùn)用法律知識(shí)解決問(wèn)題的能力。這種知識(shí)的更新和能力的提升，不僅讓我們更有信心地投入到陪審員的角色中，還讓我們?cè)谌粘Ｉ钪芯邆淞烁鼜?qiáng)的法律意識(shí)和素養(yǎng)。
第四，人民陪審員的培訓(xùn)提高了我們的素質(zhì)和能力。人民陪審員不僅需要具備扎實(shí)的法律知識(shí)，還需要具備較高的審判素養(yǎng)和服務(wù)意識(shí)。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何正確處理案件中的各種復(fù)雜情況，如何保持中立公正的立場(chǎng)，如何理解和尊重他人等等。通過(guò)與法官的學(xué)習(xí)和互動(dòng)，我們的思維方法和文化素養(yǎng)也得到了提升。這些素質(zhì)和能力的提高，對(duì)于我們?cè)诎讣徖磉^(guò)程中的正確判斷和公正裁決起到了重要的保證作用。
最后，參與人民陪審員培訓(xùn)讓我深刻感受到了自身的公民責(zé)任。作為一名公民，我們不僅享受著法律保障，也應(yīng)當(dāng)為司法公正盡職盡責(zé)。通過(guò)參與陪審員的培訓(xùn)，我們不僅能夠更好地了解司法領(lǐng)域的運(yùn)行機(jī)制，也能夠?qū)嶋H參與到司法活動(dòng)中，為公正的判決做出貢獻(xiàn)。這種公民責(zé)任的感受激勵(lì)著我更加積極地投入到社會(huì)建設(shè)中，為建設(shè)法治社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，人民陪審員的培訓(xùn)讓我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)、參與互動(dòng)交流、更新知識(shí)、提升素質(zhì)和感受公民責(zé)任，我對(duì)司法活動(dòng)有了更為深入的了解，同時(shí)也提升了自己的法律素養(yǎng)和公民意識(shí)。我相信，在以后的工作中，我將能夠更好地履行陪審員的責(zé)任，為司法公正貢獻(xiàn)自己的力量。
人民陪審員心得體會(huì)發(fā)言稿篇五
人民陪審員是人民參與司法的一種形式，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，不少人對(duì)于這一角色還存在一些疑慮和不解。本文作者張立鴻，作為一名曾經(jīng)參選并當(dāng)選為人民陪審員的人，談一談自己的心得體會(huì)，希望能讓更多人理解并認(rèn)同這一角色。
人民陪審員不是專業(yè)法官，但是他們是公民中的一員，承擔(dān)著公正地審理案件的重要職責(zé)。作為一名人民陪審員，不僅需要熟悉審判程序，還需要有一定的法律素養(yǎng)和判斷力。在庭審過(guò)程中，人民陪審員需要與專業(yè)法官共同參與審理案件，并共同做出合理的判決。這種共同參與和裁判的方式，保證了法律的公正性與權(quán)威性。
作為一名人民陪審員，張立鴻深刻體會(huì)到了通過(guò)自己的判斷和決策，對(duì)案件的判決產(chǎn)生了實(shí)際影響的感受。他曾經(jīng)參加了一起涉及人身傷害案件的庭審，在聽(tīng)取證人證言和律師辯論的基礎(chǔ)上，他和專業(yè)法官共同做出了針對(duì)被告的判決。這種參與和影響，讓張立鴻感覺(jué)到了自己作為公民的尊嚴(yán)和責(zé)任，同時(shí)讓他更深入地了解了法律和司法的實(shí)際運(yùn)作。
作為一名人民陪審員，除了需要有一定的法律素養(yǎng)和審判經(jīng)驗(yàn)外，還需要具備一些基本素質(zhì)。比如說(shuō)，人民陪審員需要具有公正的心態(tài)，不受其他因素干擾，客觀而理性地看待案件和證據(jù)。此外，他們還需要保密能力強(qiáng)，不得泄露庭審過(guò)程中的信息。同時(shí)，人民陪審員還需要有一定的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)合作精神，在與專業(yè)法官協(xié)作時(shí)，積極發(fā)言，共同努力進(jìn)行案件審理。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
人民陪審員是司法改革和司法公正的重要一環(huán)，希望越來(lái)越多的人能夠成為合格的人民陪審員，為社會(huì)的和諧與穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。張立鴻在參與公民陪審員的過(guò)程中得到了很多的體驗(yàn)和感悟，也希望能夠通過(guò)自己的努力，為更多人提供參與和服務(wù)的機(jī)會(huì)。
人民陪審員心得體會(huì)發(fā)言稿篇六
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的老師們：
大家好！
我是六（5）班的胡澤軒，今天很榮幸能夠在這里與大家交流，我想利用老師給的這個(gè)機(jī)會(huì)，和大家分享這段時(shí)間我的學(xué)習(xí)心得！
我主要是從以下幾個(gè)方面來(lái)做的：
一、語(yǔ)文方面多朗讀和聽(tīng)寫詞組，多做試卷的字詞練習(xí)和閱讀理解專題的練習(xí)，平時(shí)多積累一些優(yōu)秀文章的好詞好句，考試時(shí)平時(shí)的積累就派上用場(chǎng)了。
二、數(shù)學(xué)方面做作業(yè)前先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識(shí)，再進(jìn)行做作業(yè)。多做一些所學(xué)知識(shí)的同類型例題，考試前將平時(shí)試卷做錯(cuò)的題從新抄出來(lái)做一遍。
三、英語(yǔ)方面多讀多聽(tīng)多背誦，我的背書技巧是對(duì)于課文長(zhǎng)的話，分為幾個(gè)部分逐個(gè)攻破，反復(fù)聽(tīng)寫各年級(jí)的單詞、詞組。平時(shí)多做些閱讀理解的題目。
四、學(xué)習(xí)首先要做到課前預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會(huì)的地方有所突破，課下你會(huì)覺(jué)得輕松愉快。其次上課要認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真聽(tīng)課將是你取的成功的第一要訣。下課后一定要“消化”知識(shí)！
五、復(fù)習(xí)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。“溫故而知新”，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，把知識(shí)梳理一遍，加強(qiáng)記憶的同時(shí)，最好還能發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，找到新答案，也就學(xué)到了新知識(shí)。復(fù)習(xí)時(shí)，要有針對(duì)性，對(duì)于自己還未掌握、未弄懂、生疏的知識(shí)要多花點(diǎn)功夫，通過(guò)朗讀、背誦。做作業(yè)來(lái)加強(qiáng)鞏固。開(kāi)一個(gè)錯(cuò)題本，復(fù)習(xí)時(shí)多看一些錯(cuò)題！
知識(shí)是要不斷地去積累的，這是我自己對(duì)學(xué)習(xí)的看法。我所有成績(jī)的取得是與老師同學(xué)們的大力幫助分不開(kāi)的。希望各位同學(xué)在以后的日子里，成績(jī)直線上升，同時(shí)也希望大家多幫助我，讓我有更大的進(jìn)步，我們一起加油吧！謝謝大家！
人民陪審員心得體會(huì)發(fā)言稿篇七
第一段：引言（150字）。
近年來(lái)，我國(guó)法治建設(shè)不斷推進(jìn)，人民陪審員制度的引入為司法體系注入了新的活力。作為一名公民，為了更好地參與到人民陪審員的工作中，我報(bào)名參加了相關(guān)的培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我深刻感受到了學(xué)習(xí)的重要性和責(zé)任的重大，同時(shí)也體會(huì)到了成為一名合格陪審員的挑戰(zhàn)和壓力。在接下來(lái)的幾段中，我將分享我在培訓(xùn)過(guò)程中的心得和體會(huì)。
第二段：專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)（250字）。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我們首先接觸到的是專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。作為一名人民陪審員，我們需要了解我國(guó)法律體系以及刑事訴訟程序，這對(duì)于我們正確判斷案件中事實(shí)和法律問(wèn)題至關(guān)重要。通過(guò)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，我深刻了解了法律的源起和發(fā)展，掌握了相關(guān)法律條文和規(guī)定。同時(shí)，我們還參觀了法院，并與法官、檢察官等專業(yè)人士進(jìn)行了交流，這一切讓我們更加深入地了解了司法實(shí)踐和工作流程。
第三段：尊重法律精神（250字）。
在培訓(xùn)過(guò)程中，我們不僅學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了尊重法律精神的意識(shí)。法律是社會(huì)公認(rèn)的約束行為的準(zhǔn)繩，是社會(huì)秩序的保障。作為人民陪審員，我們要時(shí)刻對(duì)法律充滿敬畏之心，做到公正、客觀、中立地審理每一個(gè)案件。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了大量的討論和角色扮演，通過(guò)與他人的交流，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到法律發(fā)揮的重要作用以及每個(gè)人都必須遵守法律的義務(wù)。
第四段：培養(yǎng)正確的案件分析能力（300字）。
在培訓(xùn)中，我們還需要培養(yǎng)正確的案件分析能力。作為人民陪審員，我們需要憑借自己的觀察和推理能力，分析案件中各方的陳述和證據(jù)，作出正確的判斷和決策。通過(guò)模擬案例的討論和案例分析的訓(xùn)練，我們逐漸提高了自己的案件分析能力。不僅要關(guān)注案件中的細(xì)節(jié)和事實(shí)，更要注重法律的適用和合理性。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能提高自身的案件分析能力，為社會(huì)提供公正的司法評(píng)判。
第五段：提高個(gè)人素養(yǎng)（250字）。
在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，我體會(huì)到了提高個(gè)人素養(yǎng)的重要性。作為人民陪審員，我們需要具備良好的道德品質(zhì)、高尚的情操和穩(wěn)定的心理素質(zhì)。培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何與當(dāng)事人和其他陪審員進(jìn)行有效的溝通，如何保持冷靜公正的態(tài)度和行為，如何處理矛盾和分歧。這些訓(xùn)練不僅提高了我們的專業(yè)能力，更重要的是提升了我們的個(gè)人素養(yǎng)，使我們成為了一名更加全面發(fā)展的公民。
結(jié)論（100字）。
通過(guò)人民陪審員的培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了正確的法律精神和案件分析能力。同時(shí)，我也意識(shí)到提高個(gè)人素養(yǎng)對(duì)于扮演好人民陪審員的角色是至關(guān)重要的。我將會(huì)將這些培訓(xùn)所學(xué)應(yīng)用到實(shí)踐中，為社會(huì)的公正與公平盡自己的一份力量。
人民陪審員心得體會(huì)發(fā)言稿篇八
2015年5月1日，人民陪審員制度正式實(shí)施，作為人民陪審員之一，我在這個(gè)制度的第一年就有了親身體驗(yàn)。在參加了多次庭審后，我深刻地認(rèn)識(shí)到人民陪審員這個(gè)角色對(duì)于司法的重要性。以下是我對(duì)于人民陪審員這個(gè)角色的心得體會(huì)。
第二段：深入?yún)⑴c庭審，深刻洞察案情。
在我擔(dān)任人民陪審員的這段時(shí)間里，我深入?yún)⑴c了多場(chǎng)庭審。庭審中的各種細(xì)節(jié)，包括當(dāng)事人的心理變化、律師的辯詞、證人的證言，都在我眼中一一呈現(xiàn)。當(dāng)審判長(zhǎng)詢問(wèn)我的意見(jiàn)時(shí)，我會(huì)結(jié)合庭審中收集的證據(jù)以及當(dāng)事人的言行，進(jìn)行自己的判斷和分析。我深深地感到，作為人民陪審員，要能夠做出正確的判斷，需要對(duì)案情進(jìn)行深入的思考和分析，而不僅僅是憑借著第一印象。
第三段：秉公執(zhí)法，正義永存。
在一個(gè)法治社會(huì)中，任何一個(gè)案件都應(yīng)該依法依規(guī)進(jìn)行審理。作為人民陪審員，我們必須要秉公執(zhí)法，反對(duì)任何非法行為的發(fā)生。在我的角色中，我時(shí)刻銘記著這一點(diǎn)。即使在某些困難的案件中，也不會(huì)因個(gè)人情感而偏頗，而是始終保持著公正和客觀，為正義的實(shí)現(xiàn)助一臂之力。
第四段：通過(guò)參與庭審，提高自身素養(yǎng)與能力。
作為人民陪審員，我不僅僅是一個(gè)評(píng)判案件的角色，更是在工作中積累了很多經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。這其中包括我如何判斷證據(jù)的真實(shí)性，如何分析證人證言的可信度，以及如何理性地判斷被告人的行為。這些經(jīng)驗(yàn)不僅僅適用于庭審中，也對(duì)我的日常生活中的決策和判斷起到了積極的影響。
第五段：展望未來(lái)，提出建設(shè)性的意見(jiàn)。
盡管這項(xiàng)制度剛剛實(shí)施不久，但已經(jīng)取得了顯著的進(jìn)展和發(fā)展。作為一個(gè)人民陪審員，我可以感受到當(dāng)今司法系統(tǒng)的進(jìn)步和完善。但是，我們?nèi)匀恍枰诮窈蟮娜兆永铮M(jìn)一步彌補(bǔ)制度上的不足，提高陪審員的工作效率，加強(qiáng)對(duì)他們的職業(yè)教育和培訓(xùn)。同時(shí)，我也希望更多的公民能夠參與到這個(gè)制度中來(lái)，成為一個(gè)有思想、有責(zé)任的人民陪審員。在我們共同的努力下，人民陪審員制度一定會(huì)更加完善，司法也一定會(huì)更加公正和公正。
人民陪審員心得體會(huì)發(fā)言稿篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
使審判神圣而不神秘架通外界與法院的橋梁。
我叫李林，是一名小學(xué)教師，自2014年經(jīng)選拔成為河南省西峽縣法院的人民陪審員，從此我又多了一個(gè)身份，尤其是后者常常使我覺(jué)得倍感榮耀。我之所以要參選陪審員，是因?yàn)槲矣X(jué)得法院的工作非常崇高神圣也很神秘，我想知道法院到底是什么樣的。也正是如此剛開(kāi)始我可能只是好奇陪審員到底是個(gè)什么樣的角色，到底都做些什么，但是在我參加了多次庭審后我覺(jué)得我對(duì)法院及法官的工作，有了更清晰更客觀的認(rèn)識(shí)，更覺(jué)得自己肩負(fù)了一種責(zé)任，我也成為了一名法律的參與者與執(zhí)行者，和解釋者。
在參加陪審前，西峽縣法院專門為我們組織了幾場(chǎng)培訓(xùn)，通過(guò)資深法官們深入淺出，圖文并茂，分門別類，精心的準(zhǔn)備講解下，讓我們知道了自己職責(zé)和任務(wù)，也對(duì)法律有了初步的體會(huì)。
沒(méi)過(guò)多久，我就收到了法院陪審員辦公室通過(guò)陪審員系統(tǒng)發(fā)給我的短信，讓我參加某一個(gè)刑事案件的陪審，短信上注明了時(shí)間，開(kāi)庭地點(diǎn)，以及案件性質(zhì)。我回復(fù)確認(rèn)以后，又接到了承辦法官的電話，告知我什么時(shí)候參加庭前會(huì)議。我懷著好奇，興奮，莊重的心情按約參加會(huì)議，這次庭前會(huì)議參加者有四名陪審員和三名審判員，這是合議庭組成人員，聽(tīng)說(shuō)是西峽縣法院作為陪審員制度改革試點(diǎn)后的新的陪審員參與方式。另外還有檢察院的人和律師事務(wù)所的人，大家就將要開(kāi)庭審理的案件進(jìn)行了簡(jiǎn)要的釋明，還出示和交換了一些證據(jù)。聽(tīng)了一遍下來(lái)，原來(lái)即將開(kāi)庭的案件是一起三個(gè)人實(shí)施的搶劫案件，其中有一個(gè)人是“零口供”，而且當(dāng)時(shí)發(fā)生的搶劫距離現(xiàn)在已經(jīng)有七八年了，這個(gè)罪犯一直不承認(rèn)。
開(kāi)完庭前會(huì)議的第三天正式開(kāi)庭了，我們四個(gè)陪審員和三名審判員坐在了高高的審判臺(tái)上，下面坐滿了旁聽(tīng)的群眾，聽(tīng)說(shuō)還有人大代表來(lái)，還有法院的領(lǐng)導(dǎo)在旁聽(tīng)，我內(nèi)心即緊張又忐忑還覺(jué)得非常神圣，神圣的是我也是一名定奪是非的裁判員了，忐忑的是若是一會(huì)兒我問(wèn)了行外話，問(wèn)了愚蠢的問(wèn)題，被旁聽(tīng)的人員和審判員笑話可怎么辦？好在，案件的承辦法官給我們提供了一個(gè)庭審事實(shí)焦點(diǎn)問(wèn)題的表格，給我們提供了發(fā)問(wèn)的思路。庭審進(jìn)行的很激烈，那個(gè)“零口供”姓郝的被告人一直否認(rèn)自己參與了搶劫，還振振有詞地說(shuō)檢察院沒(méi)有其他證據(jù)證實(shí)，更沒(méi)有視頻錄像來(lái)證明。但是另外兩個(gè)罪犯在審判長(zhǎng)和公訴人的發(fā)問(wèn)下，詳細(xì)陳述和還原了的當(dāng)時(shí)的案發(fā)的經(jīng)過(guò)，一致指認(rèn)郝姓被告人參與搶劫的過(guò)程，描述非常具體自然，我依然記得我當(dāng)時(shí)發(fā)問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題就是“那天的天氣怎么樣，你們穿的什么衣服”，被告人都回答出來(lái)是短袖和襯衫，不出所料和被搶劫的人說(shuō)的一樣，就這樣包括那天的天氣，氣候和溫度，就是因?yàn)榱硗鈨擅桓嫒说臄⑹龅膿尳侔附?jīng)過(guò)讓我覺(jué)得非常自然真實(shí)，更襯托出了郝姓被告人的百般詭辯和狡猾多端，讓我對(duì)他不由的心生厭惡。最后經(jīng)過(guò)法庭的多輪交叉發(fā)問(wèn)，質(zhì)問(wèn)以及出示證據(jù)和辯論下，郝姓被告人看自己的罪行鐵證如山，也啞口無(wú)言，在最后陳述的時(shí)候認(rèn)了罪，此時(shí)我似乎聽(tīng)到了旁聽(tīng)群眾有人低聲歡呼的聲音，我一顆懸著的心似乎也安定了下來(lái)了。
員記錄在冊(cè)，我們也簽上了自己的大名，我們?cè)敢鉃樽约旱囊庖?jiàn)負(fù)責(zé)。合議結(jié)束后，審判長(zhǎng)對(duì)被告人繼續(xù)了當(dāng)庭宣判，對(duì)那個(gè)百般狡辯的郝姓被告人因?yàn)槠湔J(rèn)罪態(tài)度不好也對(duì)使他的處罰力度高于其他人，當(dāng)我們?nèi)珗?chǎng)起立聽(tīng)到審判長(zhǎng)宣讀判決結(jié)果時(shí)，我激動(dòng)的有些微微顫抖起來(lái)，第一次讓我覺(jué)得有和教書育人一樣有意義有成就感和尊容感。
這是一次難忘的陪審，我在庭前能對(duì)案件的基本信息有一個(gè)了解不至于兩眼一抹黑，在庭上能根據(jù)自己的想法發(fā)問(wèn)出自己的關(guān)注點(diǎn)，以便查清事實(shí)真相，在庭后能夠暢所欲言表達(dá)出自己的看法并得到尊重或者認(rèn)可，最后懲罰了犯罪，這一切使讓我感到非常的給力，給了我超乎想象的體驗(yàn)和經(jīng)歷。
了不同的人不同的難處。有的被告人確實(shí)窮兇極惡，而有的被告人確實(shí)令人憐憫，就是這個(gè)三輪車夫，在被被害人索賠八萬(wàn)元賠償?shù)臅r(shí)候，我們陪審員都一起替三輪車夫向被害人求情，讓三輪車夫少賠償一點(diǎn)。被害人可能就是在我們的勸說(shuō)和調(diào)解下，最后和三輪車夫達(dá)成了刑事諒解協(xié)議書，只要了三輪車夫基本的醫(yī)療費(fèi)，化解了矛盾。
就這樣，我從一次次的參與案件審理中一次次的體會(huì)到滿足感成就感，這種感覺(jué)讓我對(duì)陪審員的身份越來(lái)越熱愛(ài)，也改變了我原來(lái)的一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。
第一，原來(lái)我認(rèn)為陪審員只是配角，甚至是道具，只是法院為了節(jié)省人力拉我們來(lái)裝裝樣子的，但是通過(guò)我參與的這些案件，我發(fā)覺(jué)我們也是主角，我們的意見(jiàn)至關(guān)重要，法官們經(jīng)常說(shuō)，他們有時(shí)候太教條了，有的疑難復(fù)雜案件心里明明覺(jué)得可以定罪，但是根據(jù)條文規(guī)定又拿不準(zhǔn)主意，怕拿了注意又被不良分子利用誤解引起更大的誤會(huì)。自從有了“大陪審”，由陪審員的視角出發(fā)，從群眾，百姓的眼光出發(fā)，有的案件事實(shí)該怎么定性可以聽(tīng)陪審員的意見(jiàn)，甚至有的陪審員發(fā)表的評(píng)理被引用到判決書中。
第二，原來(lái)我對(duì)總覺(jué)得法院的審判。
工作。
很神秘，通過(guò)陪審，我熟悉了法院辦理案件的流程，知道他們每一期案件的審理都是依照相關(guān)的法律規(guī)定來(lái)進(jìn)行的，由嚴(yán)格的時(shí)間以及參與人員的規(guī)定，而且規(guī)定相當(dāng)細(xì)致有邏輯。現(xiàn)在的我再聽(tīng)說(shuō)到與法院有關(guān)的程序，我都可以說(shuō)個(gè)大概。可以說(shuō)法院的審判確實(shí)神圣，但并不神秘。
第三，原來(lái)的我和一些群眾對(duì)法院有一樣的偏見(jiàn)，就是覺(jué)得法院和法官都“高高在上”“不是人間煙火”，說(shuō)起法官，我甚至還會(huì)“酸溜溜”的說(shuō)一句“他們有什么了不起”。經(jīng)過(guò)陪審，接觸的法官多了，才發(fā)覺(jué)“他們確實(shí)沒(méi)什么了不起”，因?yàn)樗麄冊(cè)诿鎸?duì)當(dāng)事人時(shí)都是苦口婆心的解釋，耐心細(xì)致的詢問(wèn)和告知法律后果，有時(shí)候當(dāng)事人不理解了還要埋怨或者沖著法官發(fā)火，法官們也是苦笑以下就過(guò)去了，哪里有什么“高高在上”的派頭，但是在心里更是對(duì)他們肅然起敬。
第四，原來(lái)的我以為法院門可羅雀，法官們天天都是喝茶看報(bào)紙，現(xiàn)在我才知道法院作為法律的最后一道防線承擔(dān)了多少化解老百姓矛盾糾紛的重?fù)?dān)。我在法院見(jiàn)到的法官們步履總是很快，有的人經(jīng)常是小跑著穿梭在樓道之間，讓他們慢一點(diǎn)，他們總說(shuō)心里著急，經(jīng)常進(jìn)到某個(gè)法官的辦公室，他們都專注于工作無(wú)暇寒暄，談起事情來(lái)直奔主題，忙到連口水都沒(méi)有喝，也看到法官們加班加點(diǎn)，五加二，白加黑，使我心疼起他們來(lái)。
就是因?yàn)楫?dāng)了陪審員，讓我對(duì)陪審員對(duì)法院法官有了新的深刻的認(rèn)識(shí)，讓我對(duì)法律不再抽象和迷茫，讓我在外界對(duì)法院有負(fù)面的評(píng)價(jià)時(shí)能夠有理有據(jù)的跟他們解釋法院的工作，讓我從原來(lái)那個(gè)有點(diǎn)“仇貴”的狹隘鍵盤俠，變成了法律的擁護(hù)者。
最后，我希望西峽法院能夠再擴(kuò)大陪審員的范圍，因?yàn)閾?jù)我了解，現(xiàn)在陪審員主要還是集中在行政事業(yè)單位的人員中，我希望以后能有更多的自由置業(yè)者或者普通老百姓參與進(jìn)來(lái)，這樣更有理由大眾對(duì)法院和法律的理解和交流。同時(shí)，我希望以后疑難復(fù)雜的案件庭審時(shí)間可以長(zhǎng)一些，庭審調(diào)查充分一些，不要受時(shí)間和財(cái)力物力的限制，能讓我們對(duì)案件有更加具體的認(rèn)識(shí)。
人民陪審員心得體會(huì)發(fā)言稿篇十
來(lái)到xx縣人民法院從事人民陪審員工作已有多年。從開(kāi)始參加工作時(shí)對(duì)陪審工作感到陌生到現(xiàn)在對(duì)陪審工作已經(jīng)有了一定工作經(jīng)驗(yàn)。在從事人民陪審員的工作中，我深刻認(rèn)識(shí)到人民陪審員應(yīng)具備較強(qiáng)的綜合素質(zhì)，我時(shí)刻提醒自己要注意提升相應(yīng)的素質(zhì)素養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)相應(yīng)知識(shí)，提高自身多方面能力。
在思想意識(shí)方面，我認(rèn)真貫徹落實(shí)“兩學(xué)一做”，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告會(huì)議精神，總結(jié)會(huì)議精神，將所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到陪審工作當(dāng)中，時(shí)刻對(duì)照自己的行為，嚴(yán)格約束自己。
在法律知識(shí)學(xué)習(xí)方面，在一開(kāi)始從事這份工作的時(shí)候，雖然已經(jīng)對(duì)法律方面的知識(shí)有所了解，但仍對(duì)法庭上的工作感到陌生。法學(xué)是一門專業(yè)性較強(qiáng)的學(xué)科，如果陪審員的綜合素質(zhì)不高，勢(shì)必會(huì)造成專業(yè)的局限。
因此我時(shí)刻提醒自己要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)，并在自己知識(shí)薄弱的領(lǐng)域認(rèn)真向法官請(qǐng)教。積極參與庭審活動(dòng)中關(guān)于事實(shí)的認(rèn)定，認(rèn)真履行工作職責(zé)，在庭審工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中提升自己能力。習(xí)近平總書記說(shuō)過(guò)，“幸福都是奮斗出來(lái)的”。我會(huì)繼續(xù)做好這名“無(wú)袍法官”，堅(jiān)持提升自己的各方面素質(zhì)，為我國(guó)法制國(guó)家的建設(shè)貢獻(xiàn)我的力量。
人民陪審員心得體會(huì)發(fā)言稿篇十一
買方單位名稱：(以下簡(jiǎn)稱甲方)。
賣方單位名稱：(以下簡(jiǎn)稱乙方)。
第一章訂購(gòu)部分。
第一條、訂購(gòu)內(nèi)容。
乙方向甲方提供下列產(chǎn)品：大連__電梯有限公司生產(chǎn)的電梯(12)部，電梯詳細(xì)技術(shù)規(guī)格見(jiàn)合同附件一。
第二條、訂購(gòu)價(jià)格。
輸保險(xiǎn)費(fèi)。
第三條、付款方式。
1、合同簽訂后7日內(nèi)，甲方將電梯設(shè)備合同總價(jià)的5%計(jì)人民幣作為定金支付給乙方。
2、甲方在本合同規(guī)定出廠時(shí)間前60日前，將電梯設(shè)備合同總價(jià)的15%計(jì)人民幣支付給乙方。
3、設(shè)備出廠前30日前，甲方將電梯設(shè)備合同總價(jià)的50%計(jì)人民幣支付給乙方。
4、貨到工地后7日內(nèi)，甲方將電梯設(shè)備合同總價(jià)的25%計(jì)人民幣支付給乙方。
5、電梯安裝調(diào)試完畢并取得技術(shù)監(jiān)督局頒發(fā)的運(yùn)行許可證后3日內(nèi)，甲方將電梯設(shè)備合同總價(jià)的5%計(jì)人民幣支付給乙方,同時(shí)乙方提供金額為電梯設(shè)備合同總價(jià)5%的銀行保函做為質(zhì)量保證金(銀行保函有效期為一年，從技術(shù)監(jiān)督局驗(yàn)收合格之日起計(jì)算)。
6、甲方應(yīng)及時(shí)按上述條款所規(guī)定期限付款，若甲方未按時(shí)按數(shù)付款，則由此所造成的延期交貨或安裝工程延遲等由甲方負(fù)責(zé)。
7、如為分批(以整臺(tái)電梯計(jì)算)出貨，則實(shí)際支付金額除定金以外按以上付款比例及條件分批相應(yīng)支付。買方若未按合同約定比例足額支付以上全部款項(xiàng)的，貨物的所有權(quán)屬于賣方。
8、上述款項(xiàng)，甲方應(yīng)以銀行電匯的方式支付給乙方，乙方不接受現(xiàn)金及轉(zhuǎn)帳。
第四條、裝運(yùn)條款。
1、乙方按期收到本合同第三條所規(guī)定的所有出廠前款項(xiàng)，同時(shí)電梯技術(shù)圖紙批簽90天后，根據(jù)甲方回復(fù)的“交貨期確定邀請(qǐng)書”確定的時(shí)間將貨物出廠。
2、乙方應(yīng)向甲方發(fā)出“交貨期確定邀請(qǐng)書”，由甲方填寫交貨時(shí)間并簽字蓋章確認(rèn)后返還乙方，甲方應(yīng)于確認(rèn)的交貨期至少90天前將“交貨期確認(rèn)邀請(qǐng)書”送達(dá)乙方。若甲方未將“交貨期確認(rèn)邀請(qǐng)書”按期送達(dá)乙方，則乙方的生產(chǎn)及交貨期相應(yīng)順延。
3、甲方如未按期按數(shù)支付電梯設(shè)備款和未在出廠前90天批簽技術(shù)圖紙和未向乙方發(fā)出“交貨期確定邀請(qǐng)書”，則乙方的生產(chǎn)、交貨期將根據(jù)實(shí)際收到貨款的日期順延。
第五條、出廠時(shí)間、交貨地點(diǎn)及方式。
2、交貨地點(diǎn)：
3、交貨方式：
第六條、產(chǎn)品質(zhì)量保證。
1、乙方所提供產(chǎn)品的質(zhì)量符合《中華人民共和國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量法》及相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范的要求。
2、按建設(shè)部建[1994]667號(hào)文件規(guī)定，乙方承擔(dān)電梯安裝業(yè)務(wù)，垂直運(yùn)輸費(fèi)、配合費(fèi)、水電費(fèi)由乙方負(fù)責(zé)，并對(duì)安裝質(zhì)量負(fù)責(zé)。
3、產(chǎn)品質(zhì)量保證期為產(chǎn)品安裝驗(yàn)收取證之日起12個(gè)月，但不超過(guò)產(chǎn)品出廠之日起18個(gè)月(自“交貨期確認(rèn)邀請(qǐng)書”規(guī)定的交貨日期始算)。乙方在產(chǎn)品質(zhì)量保證期內(nèi)免費(fèi)負(fù)責(zé)電梯的維修、保養(yǎng)及零部件更換。
4、因甲方原因造成電梯安裝工作不能開(kāi)工，在乙方保管電梯設(shè)備15日后，由甲方負(fù)責(zé)電梯設(shè)備的保管工作。
5、因甲方使用和保管不當(dāng)而損壞的，乙方可提供有償服務(wù)。
第七條、違約責(zé)任(不可抗力除外)。
1、本合同生效后，若甲方自行終止履行合同，定金不予返還，并承擔(dān)乙方相應(yīng)的實(shí)際損失。若乙方終止履行合同，則定金雙倍返還，并承擔(dān)甲方相應(yīng)的實(shí)際損失。
2、雙方逾期交貨或付款的，逾期一天應(yīng)按逾期交貨金額或逾期付款金額的萬(wàn)分之二向?qū)Ψ街Ц稖{金。總額不超過(guò)本合同總價(jià)的5%。
3、如雙方在合同履行中有一方未按期付款或發(fā)貨的，另一方有權(quán)停止供貨、安裝或暫不付款;如延期付款或發(fā)貨超出雙方約定期限四個(gè)月的，另一方有權(quán)終止合同。
第八條、保險(xiǎn)條款。
貨物在運(yùn)輸過(guò)程中發(fā)生破損和缺箱時(shí)，甲方應(yīng)在”貨到工地意見(jiàn)書”上如實(shí)反映;先由乙方負(fù)責(zé)及時(shí)更換、補(bǔ)貨，以保證甲方所需。乙方向保險(xiǎn)公司索賠，甲方應(yīng)積極予以協(xié)助，并提供有效證明。
第九條、技術(shù)資料。
1、合同生效后，甲方向乙方提供電梯相關(guān)土建圖(出廠前90天前完成)，乙方以甲方批簽的圖紙為準(zhǔn)安排生產(chǎn)。
2、電梯移交時(shí)，乙方向甲方提供產(chǎn)品合格證、電器原理圖，安裝接線圖，操作維修手冊(cè)，電梯使用說(shuō)明書等資料。
第十條、不可抗力條款。
在產(chǎn)品制造、運(yùn)輸和裝卸期間，遇不可抗力時(shí)，則按《中華人民共和國(guó)合同法》之有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
第二章其它。
第十一條、文本及語(yǔ)言。
1、本合同以中文書寫，一式柒份，甲方執(zhí)肆份，乙方執(zhí)叁份。
2、本合同的所有附件與本合同具有同等法律效力。
3、本合同文本包括：
1)合同正文;。
2)合同附件一：電梯技術(shù)規(guī)格。
第十二條、其它費(fèi)用。
合同簽訂后若因甲方變更技術(shù)參數(shù)，費(fèi)用均應(yīng)由甲乙雙方另行協(xié)商。
第十三條、合同變更、解除及爭(zhēng)議的解決。
1、本合同條款(包含技術(shù)規(guī)格)的變更、解除均應(yīng)由雙方同意并簽署書面文件方為有效。補(bǔ)充協(xié)議及合同執(zhí)行中牽涉的文件均為本合同的一部分。
2、因變更、解除本合同而使另一方受到損失時(shí)，由責(zé)任方賠償對(duì)方損失。
3、雙方發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，首先應(yīng)協(xié)商解決;若協(xié)商不成，任何一方均可向甲方所在地有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。
第十四條、安裝合同的簽訂。
本合同所定價(jià)格不包括安裝費(fèi)。根據(jù)國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，為維護(hù)用戶的利益，在簽訂產(chǎn)品銷售合同的同時(shí)，由甲方與乙方委托的成都__電梯有限公司簽訂安裝合同，但甲方仍有權(quán)要求乙方承擔(dān)本合同第六條約定的產(chǎn)品質(zhì)量保證責(zé)任。
第十五條、合同生效。
本合同經(jīng)甲乙雙方代表簽字蓋章后正式生效。本合同中任何未經(jīng)雙方代表共同簽字確認(rèn)的手寫內(nèi)容均無(wú)效。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________。
法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________。
人民陪審員心得體會(huì)發(fā)言稿篇十二
人民陪審員工作心得體會(huì)范文人民陪審員工作心得體會(huì)范文回顧我的陪審工作，每一次庭審都是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，一次品嘗人間百態(tài)的機(jī)會(huì)，一次神圣的實(shí)踐機(jī)會(huì)。我把每一次下面是小編為大家整理的,供大家參考。
回顧我的陪審工作，每一次庭審都是一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，一次品嘗人間百態(tài)的機(jī)會(huì)，一次神圣的實(shí)踐機(jī)會(huì)。我把每一次陪審都看作是一次積累，一次心歷，一次成長(zhǎng)。
作為陪審員參加陪審是必須履行的職責(zé)、義務(wù)，每當(dāng)我在接到法院的參加開(kāi)庭通知后，我都調(diào)整安排好自己的其他工作，及時(shí)抽出時(shí)間參加庭審，從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)缺席的現(xiàn)象。
在每一次參與案件審理后，我都進(jìn)行總結(jié)、反思，舉一反三。這些案件使人警醒，引人深思，從中學(xué)到的不僅僅是人民陪審員職業(yè)道德和行為操守，更重要的是學(xué)到了為人處事的原則和做人的基本道理。我每出一次庭總會(huì)有新的收獲，這種收獲不是能用金錢來(lái)衡量的，也是用金錢買不到的。我把審判庭視為法制和道德教育的課堂，反思過(guò)去工作，增強(qiáng)了工作的責(zé)任感。工作之余我經(jīng)常在思考要將陪審工作與本職工作更好的結(jié)合到一起，相互促進(jìn)。
今后的工作中我一直熱情參與，保持高度的“耐心、愛(ài)心、公心”?！澳托摹保粋€(gè)案件因?yàn)槠浔旧淼膹?fù)雜，有時(shí)花上半天或一天的庭審，以及后來(lái)的合議庭，陪審員要來(lái)回法院幾次，這需要花費(fèi)很多時(shí)間，但我們要保持不急不躁?！皭?ài)心”，泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“只有熱愛(ài)人的人才能審判人”我覺(jué)得法律是無(wú)情的，但作為人民陪審員要有一顆愛(ài)人的心，可以走到弱勢(shì)群體中間為他們送上幾句安慰的話和建議，讓審判過(guò)程既符合法律規(guī)范又照顧人們的感情需要。“公心”，要有一份社會(huì)公德心，法律公正心，要客觀、理性的對(duì)待每個(gè)人及案件。
通過(guò)幾年的陪審活動(dòng)，近距離接觸到感受到了法院在內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外塑形象，加強(qiáng)法官隊(duì)伍建設(shè)，司法為民工作上取得的成效，無(wú)論是在庭審程序上還是在實(shí)體判決上，都能嚴(yán)格做到公開(kāi)、公平、公正、規(guī)范。我親眼看到了法官、書記員、法警們繁重的審判任務(wù)與工作的辛苦，他們的高質(zhì)量、高效率、高負(fù)荷工作，我作為一名人民陪審員，對(duì)他們的工作精神表示非常欽佩與贊嘆。
我很喜歡人民陪審這份工作。在這里我交到了朋友，交流了感情。從陪審經(jīng)歷中的收獲是我無(wú)形的財(cái)富，使我受益終生。今后，我將繼續(xù)履行好陪審員的職責(zé)，認(rèn)真做好陪審、陪議，在辦理的每一起案件，積極化解糾紛，減輕群眾訴累，讓群眾更加親近司法、相信法院，為社會(huì)和諧穩(wěn)定做出努力。
一、提高法律素養(yǎng)，增強(qiáng)陪審能力。
剛擔(dān)任人民陪審員的時(shí)候，我根本無(wú)法做到真正意義上的“陪審”。在庭審中，我常常一言不發(fā)，評(píng)議案件時(shí)也只能附和法官的意見(jiàn)。隨著陪審工作的深入，我逐漸意識(shí)到，做好陪審工作單憑一腔熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有不斷提高法律素養(yǎng)，才能做好陪審工作。此后，我利用休息時(shí)間積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)法律相關(guān)知識(shí)，認(rèn)真研讀《人民陪審員培訓(xùn)講義》、《人民陪審員工作手冊(cè)》等材料及書籍，仔細(xì)做好筆記，在審判過(guò)程中不斷加強(qiáng)實(shí)踐學(xué)習(xí)，對(duì)典型的案例認(rèn)真做好記錄。隨著參加陪審案件的增多，我越來(lái)越敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，我的陪審能力也在學(xué)習(xí)鍛煉過(guò)程中得到了明顯提高。
二、積極發(fā)揮作用，認(rèn)真履行職責(zé)。
法律是神圣的，人民陪審員工作是光榮的，為了這份榮譽(yù)我必須努力工作。每次接到開(kāi)庭通知后，我都準(zhǔn)時(shí)到庭，開(kāi)庭時(shí)，我總是集中精力，認(rèn)真分辨是非曲直;合議時(shí)，我堅(jiān)持忠于事實(shí)和法律，積極發(fā)表意見(jiàn)，我在實(shí)踐中認(rèn)真履行著人民陪審員的職責(zé)。在民事調(diào)解中，依照審判程序，只要雙方當(dāng)事人自愿調(diào)解，我都積極支持調(diào)解，并發(fā)揮與群眾貼近的優(yōu)勢(shì)，積極做好雙方當(dāng)事人的工作。如豐產(chǎn)鄉(xiāng)同意村的王某夫妻二人離婚一案，夫妻雙方因?yàn)槠綍r(shí)缺乏交流，因?yàn)橐恍┥瞵嵤聦?dǎo)致離婚。在了解事實(shí)的基礎(chǔ)上，調(diào)解階段，我利用雙方都比較信任自己的優(yōu)勢(shì)，在教育雙方要有一個(gè)端正積極的交流態(tài)度的同時(shí)，引導(dǎo)雙方依照事實(shí)和具體情況都做出一定的讓步，在做了耐心細(xì)致的說(shuō)服工作后，離婚當(dāng)事人重歸于好。這樣既維護(hù)了法律的尊嚴(yán)，又體現(xiàn)了以人為本的理念。
三、做好法制宣傳，傳播法律知識(shí)。
在參與陪審工作的時(shí)間里，我接觸了大量的案件，通過(guò)參加陪審，我學(xué)習(xí)了不少法律知識(shí)。在工作中，我經(jīng)常把陪審中的典型案例講給親戚朋友聽(tīng)，以達(dá)到法制宣傳的目的。作為人民陪審員，我通過(guò)參與審理案件，不僅使自己增強(qiáng)了法律知識(shí)和法治觀念，而且也促進(jìn)了法律知識(shí)向社會(huì)的滲透與傳播，在提高群眾法律意識(shí)方面，努力發(fā)揮著自己的作用。
以上就是我陪審的幾點(diǎn)體會(huì)。兩年多來(lái)，我深深地感到自己作為一名人民陪審員，是黨和人民賦予自己的一項(xiàng)光榮而神圣的職責(zé)。今后，我將再接再厲，不辱使命，加倍努力，不斷提高法律業(yè)務(wù)水平和陪審能力，充分發(fā)揮人民陪審員的積極作用，為維護(hù)法律尊嚴(yán)和社會(huì)公平正義作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，做一名群眾滿意的人民陪審員!
20某某年，我經(jīng)過(guò)縣人大常委會(huì)任命，成為拜泉縣人民法院的一名人民陪審員。20某某年以來(lái)，我共參與陪審拜泉縣人民法院民事、刑事、商事等各類案件100余件，協(xié)助調(diào)解70余個(gè)案件。下面，將自己這幾年參加陪審的幾點(diǎn)心得體會(huì)與大家一起分享。
一、學(xué)習(xí)與提升。
在擔(dān)任人民陪審員以前，我沒(méi)有任何審判工作經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到，要在審判過(guò)程中發(fā)揮應(yīng)有的作用，就要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我。我主要從以下三個(gè)方面進(jìn)行努力：一是加強(qiáng)法學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，每天瀏覽法院為我們訂閱的《人民法院報(bào)》，經(jīng)常到法院五樓圖書室借閱法律書籍，為自己充電;二是關(guān)注司法實(shí)踐中案例的分析，對(duì)自己看到的、聽(tīng)到的案件都有意識(shí)地去作出自己的判斷，同時(shí)把自己的生活經(jīng)驗(yàn)和法律知識(shí)結(jié)合起來(lái);三是注重加強(qiáng)與法官經(jīng)常性的溝通和交流，在參與案件審理的過(guò)程中，主動(dòng)向法官們學(xué)習(xí)，了解法官對(duì)案件事實(shí)的判斷和定性，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高陪審水平和辦案能力，確保案件質(zhì)量。從起初在庭審中的一言不發(fā)，評(píng)議案件只能附和法官的意見(jiàn)，到后來(lái)越來(lái)越敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解，陪審能力也在學(xué)習(xí)鍛煉過(guò)程中得到了明顯提高。
二、付出和奉獻(xiàn)。
一個(gè)陪審案件一般要跑三次法院——庭審前閱讀卷宗材料、開(kāi)庭審理、合議，許多民商事案件往往多次調(diào)解，則需花費(fèi)更多的時(shí)間，而學(xué)習(xí)和培訓(xùn)等活動(dòng)又可能占去部分休息時(shí)間。因此，當(dāng)好人民陪審員不僅要求自己要有付出和奉獻(xiàn)精神。每次接到陪審?fù)ㄖ?，我都?huì)妥善安排好自身的工作，克服一切困難，保障庭審工作的順利進(jìn)行。正是由于周圍人的關(guān)心、理解和支持，使得我對(duì)人民陪審員的工作始終保持熱心不變。通過(guò)案件庭審，我也收獲到很多：一是當(dāng)事人的理解和肯定，這于我而言是最大的收獲;二是法律知識(shí)的增長(zhǎng)和個(gè)人視野的開(kāi)闊;三是案件調(diào)解成功時(shí)的個(gè)人成就感。
三、釋法與明理。
我在日常生活中，經(jīng)常向民眾講法、釋法，幫助民眾了解法官的思維方式，了解法官對(duì)案件事實(shí)、證據(jù)的判斷標(biāo)準(zhǔn)，了解訴訟程序的運(yùn)作方式，讓民眾認(rèn)識(shí)到某個(gè)裁判是由法官與陪審員共同作出的，是通過(guò)民眾參與司法的過(guò)程達(dá)成的，以加深民眾對(duì)司法的認(rèn)同感。
在陪審過(guò)程中，我經(jīng)常以普通民眾的經(jīng)驗(yàn)判斷事實(shí)，以傳統(tǒng)樸素的倫理道德闡述法律，使勝訴方了解自己為什么會(huì)被支持，使敗訴方明白為什么會(huì)輸?shù)艄偎?。通過(guò)與法官零距離、面對(duì)面的接觸，不僅可以親身經(jīng)歷一場(chǎng)法治的洗禮，學(xué)會(huì)用法律的理念、思路和方法思考問(wèn)題，而且會(huì)將自己的感受和收獲，向身邊的人廣泛傳播，形成很好的輻射效應(yīng)，從而減少公眾對(duì)司法的猜疑、不滿和誤解，增進(jìn)對(duì)司法的信任、理解與支持。
四、調(diào)解與和諧。
在民事調(diào)解中，依照審判程序，只要雙方當(dāng)事人自愿調(diào)解，我都積極支持調(diào)解，并發(fā)揮與群眾貼近的優(yōu)勢(shì)，積極做好雙方當(dāng)事人的工作。為了更有效地化解矛盾糾紛，我在陪審過(guò)程中，充分利用拜泉法院的“家室審判調(diào)解室”協(xié)助主審法官對(duì)案件進(jìn)行調(diào)解。由于人民陪審員有著與法官不同的優(yōu)勢(shì)，我在調(diào)解過(guò)程中，往往根據(jù)自身的閱歷、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和所處的環(huán)境，設(shè)身處地、耐心細(xì)致的做好說(shuō)服教育工作，曉之以理，動(dòng)之以情，使許多案件能夠調(diào)解成功。
服下，被告終于意識(shí)到自己行為的錯(cuò)誤，并接受我的建議，同意與原告進(jìn)行調(diào)解。我從法律與人情方面多次進(jìn)行調(diào)解，雙方最終達(dá)成調(diào)解協(xié)議。
五、公正與自律。
人民陪審員不是一種榮譽(yù)，更不是一種權(quán)力或者社會(huì)上一些人所謂的資源，而是一種責(zé)任，是人民和法律賦予的一項(xiàng)神圣工作。打鐵還要自身硬，作為一名“不穿制服的法官”，也要嚴(yán)格遵守審判紀(jì)律和審判機(jī)密。依法辦案是法官裁判案件必須不折不扣執(zhí)行的原則，同時(shí)也要求人民陪審員應(yīng)當(dāng)在法律框架內(nèi)注重維護(hù)公平、公正，注重以人為本的理念，注重維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，注重和善于化解矛盾。只有這樣，才能做到與法官的思維互補(bǔ)，真正發(fā)揮人民陪審員的作用。
作為大家中的一員，我在陪審工作中只是盡了一名陪審員應(yīng)盡的責(zé)任，我很珍惜與法官共事的日子。我相信，隨著時(shí)間的推移，這將成為我人生經(jīng)歷的一段美好回憶。今后，我將繼續(xù)以公平正義作為自己的追求，牢記人民的囑托，不辱使命，做出讓人民更滿意的成績(jī)。
記，對(duì)照法律條款進(jìn)行分析和研究，認(rèn)真總結(jié)審判案件的工作經(jīng)驗(yàn)，提高審判案件的能力。
二、陪審，正確行使人民陪審員權(quán)利。
依法辦案是法官裁判案件必須不折不扣執(zhí)行的原則，同時(shí)也要求人民陪審員應(yīng)當(dāng)在法律框架內(nèi)注重維護(hù)公平、公正，注重以人為本的理念，注重維護(hù)當(dāng)事人的合法權(quán)益，注重和善于化解矛盾，只有這樣才能做到與法官思維互補(bǔ)，真正發(fā)揮人民陪審員的作用。
三、宣傳，履行人民陪審員的義務(wù)。
做好相關(guān)法律法規(guī)的宣傳工作，特別是庭前庭后的法律宣傳工作，當(dāng)好縣人民法院的業(yè)務(wù)宣傳員，是人民陪審員義不容辭的義務(wù)。因此，我在日常生活中經(jīng)常向同事、朋友、周圍群眾等宣傳人民陪審員的意義，法官在對(duì)待案件的積極、認(rèn)真、嚴(yán)肅的態(tài)度，還把在案件審理中接觸到大量形形色色的案件，經(jīng)常有意地利用會(huì)前或閑談時(shí)間把自己學(xué)到的法律知識(shí)、接觸到的案例向周圍的人進(jìn)行宣傳，以案釋法，以此提高大家的法律意識(shí)。
回顧三年來(lái)的庭審活動(dòng)，我擔(dān)負(fù)了屬于法官的光榮而神圣的職責(zé)，在感到光榮和自豪的同時(shí)更深知責(zé)任的重大。人民把權(quán)利交給我們行使，我們就不能辜負(fù)人民的期望，就要對(duì)人民負(fù)責(zé)!今后我要更加充分的發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，積極化解糾紛，減輕群眾訴累，讓群眾更加親近司法、相信法院，為某某的和諧穩(wěn)定做出努力!
在擔(dān)任人民陪審員以前，我沒(méi)有任何審判工作的經(jīng)驗(yàn)，我意識(shí)到，要在審判過(guò)程中發(fā)揮應(yīng)有的作用，就要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自我。
一、加強(qiáng)法學(xué)理論的學(xué)習(xí)。
我每天瀏覽法律方面的報(bào)紙，觀看法律方面的電視節(jié)目。
對(duì)自己參加陪審的案件，我都在庭審過(guò)程中做簡(jiǎn)單記錄，庭審后，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和法律知識(shí)結(jié)合起來(lái)，大膽的向法官發(fā)表自己的意見(jiàn)和見(jiàn)解，并得到了法官的認(rèn)同，那時(shí)感覺(jué)作為一名人民陪審員，我是很驕傲的。
三、與法官加強(qiáng)密切溝通。
在參與案件審理的過(guò)程中，或者在平時(shí)遇到法律方面的問(wèn)題，我都及時(shí)向法官請(qǐng)教，不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，提高陪審水平。
作為一名人民陪審員，也完成了我的一個(gè)夢(mèng)想，作為大家中的一員，我在陪審工作中只是盡了應(yīng)盡的責(zé)任，我很珍惜與法官共事的時(shí)間，我相信，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷的完善自己，使得在以后的陪審工作中能完成任務(wù)，不辱使命，做出讓領(lǐng)導(dǎo)和同事更滿意的成績(jī)。
人民陪審員心得體會(huì)發(fā)言稿篇十三
從小，我就喜愛(ài)讀書；如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒！這是我內(nèi)心的真切感受。
書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來(lái)，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開(kāi)讀時(shí)的那一份虔誠(chéng)。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂(lè)，書的魅力便在于此。
當(dāng)我坐在課堂里，聆聽(tīng)老師的講解，在知識(shí)的海洋里遨游，使我的大腦日益充實(shí)。課間，我喜歡和同學(xué)為了某道數(shù)學(xué)題和同學(xué)爭(zhēng)的面紅耳赤，對(duì)了，成功的喜歡讓我笑，錯(cuò)了，失敗使我得到經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)是艱苦的，可我樂(lè)意，因?yàn)樽x書是享受，我愛(ài)讀書。生活中，各種各樣的`書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿q的悲慘遭遇而嘆息，又為共產(chǎn)黨橫渡長(zhǎng)江打垮國(guó)民而喝彩。甚至金庸老先生的武俠小說(shuō)，瓊瑤催人淚下的言情小說(shuō)，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因?yàn)樵谶@里，我可以學(xué)到課本上沒(méi)有的東西。書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。我愛(ài)讀書，因?yàn)檎n堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。我愛(ài)讀書！
人民陪審員心得體會(huì)發(fā)言稿篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位村醫(yī)好朋友們，大家好！我很榮幸能夠在這里與大家分享我的醫(yī)學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。在村醫(yī)這條為民服務(wù)的道路上，我所從事的工作也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了作為村醫(yī)的重要性及存在的困難。所以，我想通過(guò)我的發(fā)言，與大家分享一些我在村醫(yī)工作中摸索到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
第二段：村醫(yī)存在的價(jià)值。
作為一名村醫(yī)，我們是需要付出更多的努力和精力的。因?yàn)槲覀兪浅休d著農(nóng)民群眾的健康問(wèn)題，更是農(nóng)村地區(qū)醫(yī)療保健工作的一部分。然而，作為村醫(yī)我們面臨著的挑戰(zhàn)也是很多的。考慮到農(nóng)村醫(yī)療環(huán)境的復(fù)雜性和不穩(wěn)定性，村醫(yī)需要掌握更廣泛的醫(yī)學(xué)知識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，也需要在這個(gè)特殊的環(huán)境下逐漸積累和提升處理醫(yī)療問(wèn)題的能力。
針對(duì)這些困難，我們也要看到我們存在的價(jià)值。盡管我們的付出會(huì)遭遇艱難和不易，但我們作為社區(qū)的第一道健康屏障，承擔(dān)著重大的社會(huì)責(zé)任，為廣大農(nóng)民樹立了生命健康的標(biāo)桿。
第三段：我所積累的經(jīng)驗(yàn)。
我的工作經(jīng)驗(yàn)告訴我，作為一名村醫(yī)，我們必須時(shí)刻以保障民眾生命健康為服務(wù)宗旨，全心全意為群眾服務(wù)，始終保持謙虛、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有責(zé)任心的態(tài)度。
其次，我們需要每天不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，尤其是基本的診斷和治療技術(shù)，也需要學(xué)習(xí)一些緊急醫(yī)療知識(shí)，比如心肺復(fù)蘇、危急重癥治療等。同時(shí)，要堅(jiān)守專業(yè)醫(yī)療道德，不允許語(yǔ)言暴力或身體接觸等任何違法違規(guī)的行為發(fā)生。
另外，我們也需要懂得溝通與交流的重要性。無(wú)論是與病人、家屬、還是與同事之間的交流和溝通，都應(yīng)該做到簡(jiǎn)單、明確、坦誠(chéng)，避免因思維方式和語(yǔ)言問(wèn)題產(chǎn)生的誤解。
第四段：如何提升自身能力。
為適應(yīng)“全科醫(yī)師”的發(fā)展潮流，村醫(yī)們應(yīng)該積極提高自身的缺陷和不足，不斷地學(xué)習(xí)新技術(shù)、掌握新知識(shí)。當(dāng)然，一個(gè)優(yōu)秀的村醫(yī)也要善于分享自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，為其他醫(yī)務(wù)工作者作出示范性引領(lǐng)。
與此同時(shí)，我們還應(yīng)該積極參與醫(yī)院的日常管理和制度建設(shè)，積極為基層醫(yī)療工作提出建言獻(xiàn)策。此外，開(kāi)展科普教育和健康教育宣傳等也是我們工作中的重要任務(wù)之一。
第五段：總結(jié)感言。
作為一名村醫(yī)，不僅需要醫(yī)術(shù)精湛，更要有一顆善良的心，對(duì)待每一個(gè)病人都是無(wú)微不至的關(guān)懷和關(guān)心。我的經(jīng)驗(yàn)告訴我，在村醫(yī)工作崗位上，每一份微笑都可以感動(dòng)一個(gè)家庭，每一次問(wèn)候都可以打開(kāi)患者的心扉。
在我們長(zhǎng)期的崗位工作中，只要我們忠于我們的信仰，專業(yè)技術(shù)能力提高，把實(shí)際工作與理論知識(shí)密切相結(jié)合，就可以為村民群眾做出不可磨滅的貢獻(xiàn)。最后，我衷心祝愿每一位村醫(yī)好友們?cè)诠ぷ髦心軌颢@得更多的快樂(lè)，澤被更多人民群眾的健康。謝謝大家！
人民陪審員心得體會(huì)發(fā)言稿篇十五
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是初二班的曾詩(shī)佳。我很榮幸能有這次機(jī)會(huì)，能夠站在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成果。
我是這學(xué)期才來(lái)到這所學(xué)校的。一開(kāi)始，我還無(wú)法適應(yīng)學(xué)校的課程，因?yàn)橛行┛颇亢臀以瓉?lái)所使用的教材不同，學(xué)起來(lái)很費(fèi)勁。但我不甘心就這樣放棄，我開(kāi)始拼命補(bǔ)課，把前面沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)學(xué)會(huì)，再去學(xué)新知識(shí)。為了趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度，我比別人付出了更多的努力，多做了許多練習(xí)。我給自己定下了一個(gè)目標(biāo)：第一次月考爭(zhēng)取考進(jìn)年級(jí)前二十名！
可惜，由于各種原因，最終我只考到了二十六名，與我的原定目標(biāo)還有差距。但我不氣餒，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡了全力。我堅(jiān)信，如果繼續(xù)努力下去，一定能考好。
月考結(jié)束后，老師、家長(zhǎng)都鼓勵(lì)了我。他們都對(duì)我抱有很大的期望，所以我一定不能讓他們失望。
隨著時(shí)間的推移，漸漸適應(yīng)了新的生活，學(xué)習(xí)起來(lái)也不像以前那么困難了。我把精力主要集中在老師講課的時(shí)候，在課堂上要效益。因?yàn)橹挥新?tīng)懂了課，才能會(huì)做作業(yè)。在做作業(yè)中遇到困難時(shí)，我會(huì)先自己思考，實(shí)在不會(huì)了再去請(qǐng)教別人，直到弄通、弄懂。做完作業(yè)后，我就再多找些練習(xí)題來(lái)做，因?yàn)槎嘧鲱}是很有利于消化知識(shí)的。
事實(shí)證明，我這次的努力是有成效的。在期中考試中，我的成績(jī)名列年級(jí)第四。對(duì)于自己的進(jìn)步感到非常高興。但我很清醒，我不能就此滿足。學(xué)習(xí)，應(yīng)該是永不止步的。我一定還能發(fā)揮出更大的潛力，實(shí)現(xiàn)自我的不斷超越。
一個(gè)月后，我們將迎來(lái)下一次月考，隨后又是期末考。在這關(guān)鍵時(shí)期，我們都不能松懈，必須全力迎戰(zhàn)，考出最好的成績(jī)，給自己一個(gè)滿意的交待，給自己的家長(zhǎng)、老師一個(gè)滿意的交待。相信自己，只要竭盡全力去做，一切皆有可能！
面對(duì)曾詩(shī)佳同學(xué)取得的驕人成績(jī)，家長(zhǎng)、老師都非常高興。另外，我們通過(guò)與各年級(jí)主任的談話了解到，曾詩(shī)佳同學(xué)不僅僅是個(gè)個(gè)案，這140人中的其他同學(xué)經(jīng)過(guò)我校老師的教學(xué)培養(yǎng)，也有了不同程度的進(jìn)步，令他們的家長(zhǎng)都感到很欣慰。我們衷心地期待他們能盡快地融入到我校環(huán)境中，能像曾詩(shī)佳同學(xué)那樣——積極、奮進(jìn)，取得優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
人民陪審員心得體會(huì)發(fā)言稿篇十六
大家好！今天，被選任為區(qū)人民法院的人民陪審員，我感到十分榮幸。在此非常感謝組織對(duì)我的信任，我將認(rèn)真履行職責(zé)，服從法院安排，全力做好以下幾點(diǎn)：
人民陪審員是人民群眾參加國(guó)家管理,行使審判權(quán),對(duì)審判工作進(jìn)行監(jiān)督的重要體現(xiàn)，代表人民群眾在人民法院參加合議庭審判活動(dòng)的人員。正如大家所知的，人民陪審員就是不穿法袍的法官。人民把審判權(quán)這一重要的國(guó)家權(quán)力授予我們，是對(duì)我們每一名人民陪審員的高度信任，更是給我們提出了很高的要求。因此，作為一名人民陪審員，我發(fā)自心底地?zé)釔?ài)陪審工作，以強(qiáng)烈的公民意識(shí)和高度的社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待參加審理的每一起案件，兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，做好人民陪審員的本職工作。
堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為提高工作能力的首要任務(wù)，主動(dòng)向老領(lǐng)導(dǎo)、老前輩及同志們學(xué)習(xí)?？炭嚆@研司法理論，熟練掌握法律、法規(guī)和有關(guān)司法解釋的運(yùn)用，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高自身整體素質(zhì)，盡快使自己成為本職工作的行家里手，擔(dān)當(dāng)起人民賦予的重任。
在工作中，堅(jiān)持以事實(shí)為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，敢于堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，用事實(shí)和法律說(shuō)話，把握好工作的尺度、角度，努力在認(rèn)定事實(shí)、適用法律等方面扮演好自己的角色，真正做到扛得住誘惑，禁得起考驗(yàn)，用法官的職業(yè)道德規(guī)范自己，用黨員廉政條例約束自己，清正廉潔，公正執(zhí)法，樹立當(dāng)代人民陪審員的良好形象。妥善處理好人民陪審員工作與本職工作的關(guān)系，嚴(yán)格做到不求索取，履職到位，努力實(shí)現(xiàn)知法、守法、依法進(jìn)行案件的處理，想民、幫民、為民，切實(shí)維護(hù)群眾的根本利益。
總之，我認(rèn)為人民陪審員既是廣大人民司法需求的代表者，又是司法公正、公平、公開(kāi)的執(zhí)行者。我將時(shí)刻牢記自己的使命，時(shí)刻牢記人民陪審員的身份，不管是在工作中還是生活中都會(huì)嚴(yán)格要求自己，明白我們的權(quán)力是人民賦予的，我們代表人民行使審判權(quán)，身負(fù)人民重托，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)社會(huì)的公平與正義，努力做一名人民群眾滿意的優(yōu)秀人民陪審員。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
人民陪審員心得體會(huì)發(fā)言稿篇十七
大家好!我是初二(6)班的xx。我很榮幸能有這次機(jī)會(huì)，能夠站在這里與大家分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和成果。
我是這學(xué)期才來(lái)到這所學(xué)校的。一開(kāi)始，我還無(wú)法適應(yīng)學(xué)校的課程，因?yàn)橛行┛颇亢臀以瓉?lái)所使用的教材不同，學(xué)起來(lái)很費(fèi)勁。但我不甘心就這樣放棄，我開(kāi)始拼命補(bǔ)課，把前面沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)學(xué)會(huì)，再去學(xué)新知識(shí)。為了趕上學(xué)習(xí)進(jìn)度，我比別人付出了更多的努力，多做了許多練習(xí)。我給自己定下了一個(gè)目標(biāo)：第一次月考爭(zhēng)取考進(jìn)年級(jí)前二十名!
可惜，由于各種原因，最終我只考到了二十六名，與我的原定目標(biāo)還有差距。但我不氣餒，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡了全力。我堅(jiān)信，如果繼續(xù)努力下去，一定能考好。
月考結(jié)束后，老師、家長(zhǎng)都鼓勵(lì)了我。他們都對(duì)我抱有很大的期望，所以我一定不能讓他們失望。
隨著時(shí)間的推移，漸漸適應(yīng)了新的生活，學(xué)習(xí)起來(lái)也不像以前那么困難了。我把精力主要集中在老師講課的時(shí)候，在課堂上要效益。因?yàn)橹挥新?tīng)懂了課，才能會(huì)做作業(yè)。在做作業(yè)中遇到困難時(shí)，我會(huì)先自己思考，實(shí)在不會(huì)了再去請(qǐng)教別人，直到弄通、弄懂。做完作業(yè)后，我就再多找些練習(xí)題來(lái)做，因?yàn)槎嘧鲱}是很有利于消化知識(shí)的。
事實(shí)證明，我這次的努力是有成效的。在期中考試中，我的成績(jī)名列年級(jí)第四。對(duì)于自己的進(jìn)步感到非常高興。但我很清醒，我不能就此滿足。學(xué)習(xí)，應(yīng)該是永不止步的.。我一定還能發(fā)揮出更大的潛力，實(shí)現(xiàn)自我的不斷超越。
一個(gè)月后，我們將迎來(lái)下一次月考，隨后又是期末考。在這關(guān)鍵時(shí)期，我們都不能松懈，必須全力迎戰(zhàn)，考出最好的成績(jī)，給自己一個(gè)滿意的交待，給自己的家長(zhǎng)、老師一個(gè)滿意的交待。相信自己，只要竭盡全力去做，一切皆有可能!
面對(duì)曾詩(shī)佳同學(xué)取得的驕人成績(jī)，家長(zhǎng)、老師都非常高興。另外，我們通過(guò)與各年級(jí)主任的談話了解到，曾詩(shī)佳同學(xué)不僅僅是個(gè)個(gè)案，這140人中的其他同學(xué)經(jīng)過(guò)我校老師的教學(xué)培養(yǎng)，也有了不同程度的進(jìn)步，令他們的家長(zhǎng)都感到很欣慰。我們衷心地期待他們能盡快地融入到我校環(huán)境中，能像曾詩(shī)佳同學(xué)那樣——積極、奮進(jìn)，取得優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
人民陪審員心得體會(huì)發(fā)言稿篇十八
十八屆四中全會(huì)的會(huì)議精神就是法治精神，讓大家真正看到黨對(duì)于建設(shè)法治社會(huì)的決心和信念。作為新時(shí)代的'教師，將不斷加強(qiáng)法律意識(shí)，提升法制觀念，做到懂法，守法，護(hù)法。
要做到依法執(zhí)教，前提是要知法、懂法，這就要解決好三個(gè)問(wèn)題：一是提高師生對(duì)法律法規(guī)的認(rèn)知水平；二是增強(qiáng)師生法制意識(shí)，做到依法辦事；三是運(yùn)用法律法規(guī)維護(hù)自己的合法權(quán)益。要解決好這三個(gè)問(wèn)題，首要的任務(wù)是學(xué)法。因此，我們對(duì)開(kāi)展法制教育提出了明確的要求：以學(xué)習(xí)《憲法》為核心，學(xué)習(xí)《教育法》？、《義務(wù)教育法》，《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《國(guó)家安全法》及與之相應(yīng)的地方法規(guī)為重點(diǎn)，，把學(xué)法與校園文化活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，充分運(yùn)用升旗儀式，學(xué)校櫥窗，定期組織法律主題專題講座，每學(xué)期開(kāi)學(xué)后的學(xué)前教育，班會(huì)。通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生從日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育到學(xué)校規(guī)章制度再到法律法規(guī)使用，都有了明確的認(rèn)識(shí)，提高了分辯是非和學(xué)法守法用法的能力。
教育的主要任務(wù)是育人。以人的發(fā)展為本，已經(jīng)成為教育改革與發(fā)展的重要取向。全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)人的發(fā)展，是依法執(zhí)教的主要任務(wù)。學(xué)習(xí)《教育法》，《教師法》讓我們更明確了作為一名教師的我們?cè)撀男械牧x務(wù)和遵守的行為規(guī)范。新時(shí)代教師應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變教育理念，把育人放在首要位置，與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，精益求精，厚積薄發(fā)。在教育教學(xué)活動(dòng)中，從學(xué)生的角度反思教學(xué)方式，保障每個(gè)學(xué)生平等參與的機(jī)會(huì)，并給予公正的評(píng)價(jià)。對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。教師工作不同于其他行業(yè)，勞動(dòng)的對(duì)象是生動(dòng)活潑的孩子們。這就更要求我們要關(guān)心學(xué)生更多的方面，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，不打罵學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生。對(duì)于后進(jìn)生，不拔苗助長(zhǎng)，不諷刺挖苦，要耐心教育。不單單著眼于學(xué)生的成績(jī)，不單純以分?jǐn)?shù)的高低評(píng)判學(xué)生，不戴有色眼鏡看學(xué)生。了解學(xué)生的意愿及接受程度，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的世界，性格更是千差萬(wàn)別，對(duì)于學(xué)生管理不能一味地遷就或縱容。贊揚(yáng)和鼓勵(lì)往往對(duì)一些學(xué)生并不奏效。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候采取適當(dāng)?shù)姆椒ň惋@得特別重要。如何適當(dāng)？曾聽(tīng)著名的教育家馮恩紅說(shuō)過(guò)：選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，一個(gè)適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)，再選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)娜诉M(jìn)行一場(chǎng)適當(dāng)?shù)慕逃?，那么任何教育難題都會(huì)迎刃而解。教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸、移植的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體（學(xué)生）和教育主體（教師，包括環(huán)境）交互作用的過(guò)程。學(xué)生將不再是知識(shí)的容器，而是在老師的幫助下學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)會(huì)自主發(fā)展、自主學(xué)習(xí)，最大限度地調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，發(fā)揮他們的的潛能，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
教師作為履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，擔(dān)負(fù)著教書育人的職責(zé)。教師是從事教育工作的，對(duì)被教育者有傳授知識(shí)、進(jìn)行品德教育的職責(zé)，教師的言行對(duì)學(xué)生應(yīng)起到示范作用。教師不僅是教學(xué)活動(dòng)的主體，更是學(xué)生日常行為的被模仿者，教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此，作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，表里如一，言行一致，堅(jiān)守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象，切不可在建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中見(jiàn)利忘義，迷失方向。只有這樣，才能用一個(gè)高尚美好的教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
作為教師我們要時(shí)刻以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》來(lái)嚴(yán)格要求自己。把愛(ài)崗敬業(yè)擺在首位，樹立正確的專業(yè)態(tài)度，對(duì)待學(xué)生應(yīng)傾心相愛(ài)、誨人不倦；對(duì)待同事精誠(chéng)合作、協(xié)同施教；對(duì)待自己嚴(yán)于律己、為人師表。自覺(jué)遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中與黨和國(guó)家的方針政策保持一致，不得有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行。嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》的規(guī)程，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。 樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，而是以每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展為坐標(biāo)，不斷創(chuàng)新開(kāi)拓，為國(guó)家培育出更多、更全面、更優(yōu)秀的社會(huì)主義人才。
總之，通過(guò)學(xué)習(xí)，自己對(duì)教育法律、法規(guī)的概念有了更清晰的理解，讓我明確了學(xué)校教育中涉及的法律法規(guī)文件。認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)法律、法規(guī)的重要性，深化對(duì)法律知識(shí)的理解，準(zhǔn)確把握教育法律、法規(guī)的內(nèi)涵，做到知法、懂法、用法。
人民陪審員心得體會(huì)發(fā)言稿篇十九
教師是一項(xiàng)需要獻(xiàn)身的事業(yè)，教師也是一個(gè)充滿激情的事業(yè)，一定要清楚自己身為教師的職責(zé)?！跋旅媸潜菊編?lái)的教師。
發(fā)言稿，僅供大家參考。
各位評(píng)委、老師們：
大家好!
記得還是在師范念書的時(shí)候，天天聽(tīng)著、看著學(xué)校校訓(xùn)“學(xué)高為師，身正為范”，我就下定決心要以此為目標(biāo)，做一個(gè)受孩子愛(ài)戴的好老師。六年前，我從師范學(xué)校畢業(yè)，躊躇滿志地從師范校門里走出來(lái)，滿懷信心地踏進(jìn)了這滿是孩子們的天堂。
冰心說(shuō)過(guò)：“情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花?！?。“每個(gè)人都需要愛(ài)”這是我的老師當(dāng)年教給我的一句話，而多年以后，在細(xì)細(xì)地品味中，我發(fā)現(xiàn)這句話還有另一半，那就是：你的愛(ài)會(huì)給你意想不到的回報(bào)。我試圖以平等的尊重和真誠(chéng)的愛(ài)心去打開(kāi)每個(gè)學(xué)生的心門，因?yàn)槲抑?，每一扇門的后面，都是一個(gè)不可估量的宇宙，每一個(gè)門的開(kāi)啟，都是一個(gè)無(wú)法預(yù)測(cè)的未來(lái)。當(dāng)我第一次站在三尺講臺(tái)上，成為一名班主任，我才發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)浩瀚的世界。
陳同學(xué)是我們班的一名學(xué)生，由于小話多，在課堂上已經(jīng)被幾位任課老師亮了紅燈，科任老師進(jìn)行教育后，效果不佳。于是我決定與他進(jìn)行一次親密談話。當(dāng)我了解到，他和我回家是同一個(gè)路線時(shí)，我便向他發(fā)出了一塊回家的邀請(qǐng)。我把與他談話的地點(diǎn)由辦公室轉(zhuǎn)移到回家的路上。大概是地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，讓他感到了師生路途相伴的親和，于是他用那關(guān)不住的小嘴主動(dòng)和我聊了起來(lái)。沒(méi)幾句話的功夫，我才知道他上課是在和同桌聊最近世界杯的賽事熱點(diǎn)，于是我和他從貝利聊到貝克漢姆，從馬拉多納聊到羅納爾多。他驚奇地看著我說(shuō)：“老師，您比我知道得多，我真服您?！蔽艺f(shuō)：“你要真服臧老師，可得把上課的小話毛病給改了，想聊體育，下課找我去?！惫妫@位同學(xué)因此改掉了小話的習(xí)慣。而我們也成了興趣相投的好朋友。
只有火才能點(diǎn)燃火，只有心才能塑造心。把批評(píng)轉(zhuǎn)化為親和的魅力之帆，才能使學(xué)生在人生的航程里不斷地調(diào)正方向，讓學(xué)生在陽(yáng)光燦爛的日子里成長(zhǎng)。教師是一項(xiàng)需要獻(xiàn)身的事業(yè)，在我看來(lái)，教師也是一個(gè)充滿激情的事業(yè)?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水/因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉?！泵恳淮挝易x到艾青的這句詩(shī)，我都禁不住在想：詩(shī)人的情感世界里有著怎樣的感動(dòng)，而這些感動(dòng)又是這樣化作澎湃的激情?我不停地思索，終于找到了答案：正是這些孩子給了我另一個(gè)心心相融，息息相通的世界，讓我從他們的感動(dòng)中沉淀出對(duì)教師這份職業(yè)熾熱的激情。
我是一位語(yǔ)文教師，當(dāng)我打開(kāi)學(xué)生的。
日記。
在他們敞開(kāi)的心扉里在他們飽含信任、真情流露、潛心相訴的字里行間在他們稚氣又充滿真摯的情感世界里我看到了自己的分量同時(shí)又在責(zé)任的砝碼上不斷的加重。每一次我翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)綴滿筆跡的紙張我仿佛走進(jìn)了一注注心靈的清湖一頁(yè)頁(yè)活生生的心靈展現(xiàn)在我的面前面對(duì)學(xué)生的理解和摯愛(ài)我的幸福感不禁油然而生。每個(gè)教師節(jié)來(lái)臨的時(shí)候當(dāng)學(xué)生的賀卡飄至我的案頭當(dāng)看到”桃花潭水深千尺不及恩師育我情”當(dāng)我讀到”感謝您臧老師我已學(xué)會(huì)堂堂正正做人正如你那工整的板書那樣”的時(shí)候我頓時(shí)覺(jué)得是教師這個(gè)職業(yè)升華了我的生活;鑄造了我的信念萃取了我的人生真諦也讓我看到了更高層次的幸福源泉。耿耿園丁意拳拳育人心;身于幽谷處孕育蘭花香。最后讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭世事滄桑任憑青春流逝憔悴紅顏我會(huì)永守心中這盞希望之燈;共同樹萬(wàn)世之師表鑄不朽之師魂!路在腳下延伸而我剛剛起步!不管漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤我都一如既往絕不退縮。我自豪我是教師;我光榮我是人民的教師。
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的朋友們：
大家下午好!感謝教培中心提供一個(gè)這樣平臺(tái)讓我有機(jī)會(huì)大家交流，我叫吳琦，是衢江區(qū)杜澤小學(xué)的一名最普通的數(shù)學(xué)教師，雖然不是第一次當(dāng)眾發(fā)言，但是今天面對(duì)這么多領(lǐng)導(dǎo)和這么多優(yōu)秀的新同事，我還是感到了壓力和緊張，當(dāng)然心底更多的是一種受寵若驚之感。
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表在座的所有教師感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)，搭建了這樣一個(gè)平臺(tái)，讓在座的我們有幸成為教育系統(tǒng)中的一員。
在杜澤小學(xué)的一年實(shí)踐，我覺(jué)得自己受益匪淺：筆記本上一行行密密麻麻的文字是我的收獲;上完課以后博客上的教學(xué)反思是我的收獲;領(lǐng)導(dǎo)同事們的笑臉和幫助是我的收獲;此時(shí)此刻，站在這里和大家分享我的一點(diǎn)感受更是我意想不到的收獲!
我已經(jīng)工作快一年了，記得剛當(dāng)老師的時(shí)候有些不適應(yīng)，我擔(dān)任一(1)班和二(2)班的數(shù)學(xué)課務(wù)，教的班級(jí)不是平行班，非常的手足無(wú)措，想著如何去組織管理一個(gè)班級(jí)，學(xué)生需要什么，我要提供給學(xué)生什么東西。出了一年級(jí)教室進(jìn)入二年級(jí)的教室，可以說(shuō)，雖然，我成為了一名教師，卻如一只無(wú)頭蒼蠅，不知從何做起。經(jīng)過(guò)幾次課堂教學(xué)之后，我的緊張的心理才逐漸褪去。
可能在座的很多老師都和我有過(guò)同樣的感受，在剛進(jìn)入這個(gè)崗位時(shí)，在心中一遍遍地問(wèn)自己：
我能非常出色地完成自己的本職工作嗎?
我能無(wú)愧于領(lǐng)導(dǎo)的厚望、家長(zhǎng)的信任嗎?
我能引領(lǐng)一個(gè)個(gè)如花的生命自由地怒放，健康地成長(zhǎng)嗎?
我能在高手如云的激烈競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地嗎?
這還只是工作中的一部分。新老師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對(duì)此，我的心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門課的興趣。所以，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱資料把自己的。
教案。
寫好。
聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。我的聽(tīng)課對(duì)象很廣泛，只要是比我資深的老師，都是我的師傅，一年的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽(tīng)完課之后，把教師上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上，寫上優(yōu)點(diǎn)和我的想法，然后對(duì)我自己的備課教案進(jìn)行修改，將老教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。
除了聽(tīng)課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了科組活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，這些活動(dòng)對(duì)我明白教學(xué)的目標(biāo)和方向有極大地促進(jìn)作用。
通過(guò)一個(gè)學(xué)年的工作，我認(rèn)識(shí)到，有這么多的同行老師扶持著我，有這么多的家長(zhǎng)支持信任著我，那些杞人憂天的問(wèn)題還是問(wèn)題嗎?作為一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的新老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績(jī)提高，就必須付出更多的勞動(dòng)，花更多的時(shí)間。
其實(shí)，我們這些新老師在這一學(xué)年的工作中，都十分認(rèn)真負(fù)責(zé)，我在其中并不能算是最好的，還有很多新老師也都取得了相當(dāng)優(yōu)異了成績(jī)。和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師相比，我還是有差距的，在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，成為一名合格的教師。
我更相信，在專業(yè)成長(zhǎng)的道路上，我們將會(huì)從一個(gè)人、少數(shù)人的孤獨(dú)行動(dòng)走向一群人的結(jié)伴而行!
當(dāng)然，我們深深地知道，走在教師崗位上，更意味著鞭策，意味著責(zé)任，意味著使命!在這里，困難與機(jī)遇并存，挑戰(zhàn)與希望同在!
我非常欣賞著名傳媒人楊瀾說(shuō)過(guò)的一句話：我可以不成功，但不能不成長(zhǎng)!
在這片嶄新、廣闊的熱土上，我們將以一個(gè)教師的角色，與青春同行，和學(xué)生一起成長(zhǎng)，和學(xué)校共同發(fā)展，在追求專業(yè)成長(zhǎng)的同時(shí)，不斷創(chuàng)造自己的職業(yè)幸福和人生價(jià)值，這土地片也將見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)與發(fā)展!
一、鉆研與突破----引我在教學(xué)中成長(zhǎng)。
循著成長(zhǎng)的軌跡，回首剛參加工作的那段日子，我樸素地執(zhí)著于我的工作，我認(rèn)為只有努力了才能無(wú)愧于心,才能給自己一個(gè)存在的理由。
**年，我被選調(diào)進(jìn)初中部擔(dān)任英語(yǔ)教學(xué)。我明白，自己將面對(duì)新的挑戰(zhàn)和壓力。面對(duì)濟(jì)濟(jì)一堂個(gè)頭和我一般大小的孩子們，面對(duì)早已不是我印象中的英語(yǔ)教材，面對(duì)還有很多我不熟悉的新單詞……我深深地感到“不讀書，無(wú)以知，不讀書，無(wú)以教”的真正內(nèi)涵。為了提高自已，除了請(qǐng)教之外，無(wú)數(shù)個(gè)深夜和周末，我把買來(lái)的一大堆教學(xué)參考資料一遍又一遍地津津有味地翻閱、記錄。每準(zhǔn)備一節(jié)課總是先通讀教材，再認(rèn)真翻閱參考資料，試圖從中能尋找到幫助理解教材編排意圖的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，再通過(guò)比較分析權(quán)衡出學(xué)生易于理解易于消化易于接受的教學(xué)設(shè)計(jì)。
功夫不負(fù)有心人，每學(xué)年期中期末考試學(xué)生成績(jī)都很優(yōu)異，我也年年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師。學(xué)生中考以96.7的人均分為初中三年的學(xué)習(xí)畫上一個(gè)漂亮的句號(hào)，打破了學(xué)校往年中考錄取人數(shù)的記錄。**年，我被縣委縣政府授予“園丁獎(jiǎng)”。幾年的潛心積淀已經(jīng)慢慢融入我生命的每一個(gè)細(xì)胞。磨礪使我的視野開(kāi)闊、思路清晰、教學(xué)從容、能力提升，我也在教學(xué)中逐漸成熟起來(lái)。
**年8月，我被調(diào)入?yún)魏映跫?jí)中學(xué)。一年結(jié)束，學(xué)生以最大的努力給了我最大的安慰和鼓勵(lì)，教學(xué)成績(jī)排名年級(jí)第一，我的付出得到了同行的認(rèn)同和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，并被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師。**年，我被推薦參加理工學(xué)院承辦的“國(guó)培計(jì)劃——陜西省農(nóng)村中小學(xué)優(yōu)秀青年教師教育教學(xué)能力提升置換脫產(chǎn)研修”項(xiàng)目三個(gè)月的學(xué)習(xí)。這次學(xué)習(xí)給了我又一次全新的洗禮，新課程的教學(xué)理念，新課標(biāo)的詳細(xì)解讀，一線教學(xué)能手的答疑解惑，與專家近距離的溝通，在漢臺(tái)一中短期的學(xué)習(xí)交流，我收獲著，成長(zhǎng)著，快樂(lè)著。
20xx年，我又一次獲得了代表學(xué)校參加賽教的資格。有人曾說(shuō)過(guò)，“賽教，是教師專業(yè)成長(zhǎng)的高速路?！蔽蚁朐谶@條高速路上錘煉技術(shù)與技巧，體驗(yàn)速度與激情，感受成長(zhǎng)與超越。在已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上，我向?qū)＜艺?qǐng)教，向同事學(xué)習(xí)，反思改進(jìn)，體會(huì)一節(jié)課應(yīng)該怎樣在分析學(xué)情的基礎(chǔ)上組織學(xué)生的高效活動(dòng)，合理分配時(shí)間，確定重難點(diǎn)，整合教材，關(guān)注細(xì)節(jié)。每一節(jié)課我都是先“素寫”，后“裝飾”，再對(duì)著鏡子練習(xí)講課和說(shuō)課，甚至三番五次地把自己推翻重來(lái)。在不斷地追尋中，我越來(lái)越堅(jiān)信自己，越來(lái)越明白教師的角色定位最終以抵達(dá)學(xué)生內(nèi)心為目的，教師的語(yǔ)言不僅是導(dǎo)航，更要給學(xué)生力量，甚至像種子一樣，能看到學(xué)生膨脹發(fā)芽的勢(shì)頭，聽(tīng)到學(xué)生抽芽拔節(jié)的聲響。我也越來(lái)越自信地駕馭教材，獨(dú)立而獨(dú)特地解讀文本，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。特級(jí)教師王君老師說(shuō)：比賽，是公開(kāi)課中的公開(kāi)課。是對(duì)人智慧的巨大挑戰(zhàn)，是對(duì)身心的嚴(yán)酷磨礪。一次一次的比賽，就是一次一次地經(jīng)歷血與火的挑戰(zhàn)。美美地享受比賽的過(guò)程就是歷練，教學(xué)思想、行為和心智的更成熟就是結(jié)局?，F(xiàn)在回首，從片區(qū)、縣級(jí)、市級(jí)，一路到省上，的確如此。最大的收獲真的不是比賽結(jié)果的驚喜，而是整個(gè)過(guò)程的“痛并快樂(lè)”。
二、嘗試與求新----促我在教研中成長(zhǎng)。
生活在這個(gè)可以擁有更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)途徑的時(shí)代，我很珍惜和同伴可以學(xué)習(xí)在一起、研究在一起的時(shí)光。如果說(shuō)學(xué)習(xí)是汲取營(yíng)養(yǎng)，那么教研更為我的成長(zhǎng)鋪設(shè)了階梯，使我能夠一步一個(gè)腳印地向更高的水平邁進(jìn)。在翻閱教育理論書籍時(shí)看到一句話：教學(xué)的最高境界在于反思。于是我開(kāi)始留心自己的教學(xué)言行，開(kāi)始把學(xué)習(xí)的心得和教學(xué)實(shí)踐中的成功做法總結(jié)出來(lái)，再聯(lián)系理論加以擴(kuò)展和補(bǔ)充，撰寫教學(xué)反思、論文、案例和教育敘事。我先后撰寫多篇論文和敘事在市或縣教研論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)，并在國(guó)家教育期刊上發(fā)表，多篇教學(xué)設(shè)計(jì)被省級(jí)刊物錄用。我還積極完成校本研修課題，申請(qǐng)縣級(jí)小課題，參與省級(jí)課題研究。行走在研究的路上，我總是以一種向上向前的姿態(tài)，用開(kāi)放的懷抱，謙虛的態(tài)度，去接納，去完善，去提高。經(jīng)風(fēng)雨，受磨練，一步步走來(lái)，一天天褪去青澀，一點(diǎn)點(diǎn)成熟起來(lái)，收獲了自身素質(zhì)的提升和教研能力的全面提高，也真實(shí)地體會(huì)到了“教學(xué)并辛苦，教學(xué)并快樂(lè)，教學(xué)并思想”。
三、感悟與感恩----伴我在工作中成長(zhǎng)。
工作以來(lái)的十三年中，我的教育歷程中有過(guò)許許多多的第一次。第一次在培訓(xùn)中把整個(gè)初中英語(yǔ)語(yǔ)法梳理的通通透透;第一次在教師節(jié)手捧鮮花，感受“園丁”的幸福;第一次參加“國(guó)培計(jì)劃”脫產(chǎn)學(xué)習(xí);第一次在賽教之旅中收獲滿滿……這無(wú)數(shù)的第一次都讓我記憶猶新，盛滿感激與感動(dòng)。每一次經(jīng)歷都是一種財(cái)富和動(dòng)力，我遨游其中獲取知識(shí)的增補(bǔ)，人情的感悟，技能的提高，心理素質(zhì)的錘煉……也逐漸懂得除了自己的努力之外，最難能可貴的是，在我的身后，我的教育故事里，一直有那么多的人在關(guān)心著我，托舉著我，是他們讓我慢慢地成為一個(gè)有故事的人，讓我的故事更溫暖，更明媚。
在求學(xué)路上，恩師的細(xì)心栽培，父母的悉心教導(dǎo)使我成為一個(gè)“托起太陽(yáng)的人”。在紅軍中心學(xué)校的十個(gè)年頭，我從青澀走向成熟，感謝共事一起的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，給了我初上講臺(tái)的幫扶，成長(zhǎng)路上的支持。在人才濟(jì)濟(jì)、溫情滿園的呂河初中，我的人生奔向了一個(gè)新的起點(diǎn)，像丑小鴨一樣飛向心中的白天鵝。感謝學(xué)校安排的外出學(xué)習(xí)讓我豐富知識(shí)、拓寬視野。栗時(shí)平校長(zhǎng)和所有領(lǐng)導(dǎo)們的支持與鼓勵(lì)，引領(lǐng)著我前進(jìn)。同事們親切的關(guān)懷，像路燈一樣，讓我溫暖，伴我延伸，讓我深切地感受到我的身后是整個(gè)呂河初中。教研組長(zhǎng)陳正剛老師的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，還有耐心的指導(dǎo)和殷切的期望。英語(yǔ)組的所有老師在百忙中抽出時(shí)間觀課、評(píng)課，一個(gè)個(gè)真知酌見(jiàn)、一句句金玉良言，使我的教學(xué)思路更加清晰，讓我在豁然開(kāi)朗中更加找到了自信。張秀玲老師在我經(jīng)常冷不丁冒出的疑問(wèn)中建言獻(xiàn)策、幫扶鼓勵(lì)。教研室主任李華老師的細(xì)心指導(dǎo)和精心栽培，城關(guān)一中的祝世瑞校長(zhǎng)和劉娜老師毫不保留地把經(jīng)驗(yàn)傳授給我。我深深感謝所有幫助過(guò)我的良師益友，感謝你們!
四、夢(mèng)想與挑戰(zhàn)----攜我在跋涉中繼續(xù)成長(zhǎng)。
如果，教師是一棵大樹，那么專業(yè)知識(shí)就是這棵大樹的根系，教學(xué)實(shí)踐就是這棵大樹的枝干，科研活動(dòng)就是這棵大樹的花朵，教學(xué)成果就是這棵大樹的果實(shí)。我要行走在讀書、教學(xué)、研究和寫作中，成長(zhǎng)為一棵枝繁葉茂的大樹。
“資之深，則取之左右逢源?！弊鳛樾聲r(shí)代的教師只有好讀書、讀好書，才能跟上教育改革的步伐，才能用榜樣的資格和力量引領(lǐng)學(xué)生在書山學(xué)海中遨游，才能以一池清澈而富含“礦物質(zhì)”的有源活水，引領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)和精神的世界里徜徉。沒(méi)有厚積就沒(méi)有薄發(fā)，沒(méi)有深入就沒(méi)有淺出。所以，我要多讀書，既要讀專業(yè)性的學(xué)科著作，也要讀綜合類的“科外閑書”;既要讀短小的“豆腐塊”，也要讀高深的“大部頭”。要一邊讀一邊認(rèn)真地做摘抄和反思筆記，要通過(guò)精讀細(xì)記來(lái)開(kāi)闊我的視野，啟迪我的思想，厚實(shí)我的底蘊(yùn)。
用“學(xué)生的大腦”去思考，用“學(xué)生的眼光”去觀察，用“學(xué)生的情感”去體驗(yàn)，用“學(xué)生的興趣”去愛(ài)好。精心鉆研教材，了解學(xué)生，開(kāi)發(fā)課程資源，廣泛吸納先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理念，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，真正做到“因?qū)W而教”。還要學(xué)習(xí)名師，像名師那樣埋頭苦干，那樣熱愛(ài)事業(yè)和學(xué)生，那樣站在教學(xué)制高點(diǎn)上，那樣彰顯個(gè)性。名師胡海濤說(shuō)：沒(méi)有“自己”的教師，就沒(méi)有個(gè)性的教學(xué)，沒(méi)有個(gè)性的教學(xué)怎能在教學(xué)中創(chuàng)新。所以，“個(gè)性”和“靈性”----我教學(xué)的夢(mèng)寐以求。
有了“閱讀+實(shí)踐”，有了“名師+自己”，有了“摘抄+反思”，研和寫自然而然地浮出水面。我相信問(wèn)題即課題，行動(dòng)研究、敘事研究和校本研究觸手可及。我要做“有思想的行動(dòng)者”，爭(zhēng)取成為科研型教師，寫自己的教育故事、教學(xué)日記、教育隨筆、教學(xué)案例、教學(xué)論文。挖掘平凡教育生活中的那一份真、一份情、一份智。
人民陪審員心得體會(huì)發(fā)言稿篇二十
村醫(yī)是農(nóng)村地區(qū)中不可或缺的一員，他們肩負(fù)著維護(hù)農(nóng)村群眾身體健康的責(zé)任。在長(zhǎng)期的崗位工作中，村醫(yī)們不斷學(xué)習(xí)和探索，積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。本文將從我作為一個(gè)村醫(yī)的角度出發(fā)，分享我在日常工作中的心得和體會(huì)。
第二段：對(duì)患者的關(guān)注。
治病救人是村醫(yī)工作的初心和使命所在。作為村醫(yī)，我們要對(duì)患者真正關(guān)注，仔細(xì)傾聽(tīng)他們的訴求，為他們提供最完善的醫(yī)療服務(wù)。在診療過(guò)程中，我們要始終保持謙虛、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和探索新的治療方法，以更加專業(yè)的態(tài)度治療疾病。
第三段：衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳。
村醫(yī)是村民的健康顧問(wèn)和宣傳者，要認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)衛(wèi)生保健知識(shí)。我們可以通過(guò)制作和貼小廣告、人臉識(shí)別等方式宣傳衛(wèi)生知識(shí)，讓村民知道預(yù)防疾病的重要性。另外，在務(wù)實(shí)工作的同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)積極建立業(yè)務(wù)合作、生活交流，并搭設(shè)發(fā)展平臺(tái)，讓更多的同行能夠互相碰撞想法與技能，為多元化醫(yī)療模式的發(fā)展不斷加碼。
第四段：建立健康檔案。
每個(gè)人都有自己的健康檔案，用于記錄自己的身體狀況和健康變化。村醫(yī)作為衛(wèi)生系統(tǒng)的一員，也應(yīng)當(dāng)建立完整規(guī)范的健康檔案，記錄每個(gè)患者的身體狀況、檢查結(jié)果和治療方案等，以便日后查閱和對(duì)癥治療。在日常工作中，要及時(shí)整理、更新和保存患者的健康檔案，確保及時(shí)準(zhǔn)確地了解患者的身體狀況，有效預(yù)防和控制疾病。
第五段：自我提升與職業(yè)素養(yǎng)。
村醫(yī)是一種職業(yè)精神，也是一種職業(yè)素養(yǎng)。為提高自身的醫(yī)療水平，村醫(yī)要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，擴(kuò)展自己的醫(yī)療服務(wù)領(lǐng)域，提升醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，讓村民享受到最優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。此外，村醫(yī)還應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德、敬業(yè)精神和良好的社會(huì)公德心，自覺(jué)做到嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，維護(hù)職業(yè)形象，以實(shí)際行動(dòng)展示村醫(yī)優(yōu)良品質(zhì)。
總結(jié)：
綜上所述，作為村醫(yī)，在日常服務(wù)工作中，我們要貫徹“醫(yī)者仁心”的理念，時(shí)刻關(guān)注患者的身體健康，擴(kuò)大健康知識(shí)宣傳范圍，為村民建立健康檔案，提升自身醫(yī)療服務(wù)水平，是我們不斷提高服務(wù)品質(zhì)的重要任務(wù)。我們相信，在共同的努力下，村級(jí)醫(yī)療服務(wù)水平會(huì)得到進(jìn)一步提升，為農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。