無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作上的總結(jié)，都可以幫助我們更有針對(duì)性地提升自己。寫一篇完美的總結(jié)需要有充分的思考和準(zhǔn)備。"以下是一些總結(jié)的參考文獻(xiàn)，可以為你的寫作提供一些建議和指導(dǎo)。"
培訓(xùn)班學(xué)員結(jié)業(yè)講話篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、學(xué)員們：
大家下午好!作為xxxx年金湖縣副科級(jí)干部培訓(xùn)班的一位學(xué)員代表，站在這里，匯報(bào)所思所得，我深感榮幸!
在我7年的工作中，還沒(méi)有過(guò)像這次歷時(shí)15天的培訓(xùn)，時(shí)間久、層次多樣、內(nèi)容豐富，理論與實(shí)踐完美結(jié)合，我非常珍惜與感謝組織給我們的這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勎业呐嘤?xùn)心得，不正之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們批評(píng)指正。
一是入博學(xué)之堂，提升了理論素養(yǎng)。來(lái)為我們授課的，都是學(xué)術(shù)造詣?shì)^深，在各個(gè)領(lǐng)域有一定研究的學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)。課程內(nèi)容也都是當(dāng)今的熱點(diǎn)問(wèn)題，緊跟時(shí)代主題，與我們平日的工作生活息息相關(guān)。一些吃不透的理論在這里得到了解決，一些以前不能理解的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題在這里被沖擊加強(qiáng)，共產(chǎn)主義理想信念更加堅(jiān)定，全心全意為人民服務(wù)的宗旨更加牢固，組織紀(jì)律觀念進(jìn)一步增強(qiáng)。簡(jiǎn)而言之，就是思想上大解放、理論上大提升、認(rèn)知上大飛躍。
二是承優(yōu)良之風(fēng)，加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。加強(qiáng)黨性鍛煉、黨性修養(yǎng)是我們所有黨員干部學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要任務(wù)。這次培訓(xùn)，我們通過(guò)聽(tīng)專題講座、參觀革命圣地、學(xué)院論壇等活動(dòng)，在溫故而知新、溫故而反省中，自重、自省、自警、自勵(lì)的意識(shí)得以強(qiáng)化。同時(shí)，在縣委組織部和黨校的組織下，我們赴部分經(jīng)典紅色基地實(shí)地考察，在且思且行、知行合一中，黨性修養(yǎng)不斷得以升華。我們深刻認(rèn)識(shí)到，作為黨員，我們只有更加重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，永不自滿、永不停滯，不斷改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在政治理論、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)、文化知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和治理能力等方面加強(qiáng)修養(yǎng)，才能持續(xù)提升“四種能力”，自信面對(duì)“四種考驗(yàn)”，不負(fù)時(shí)代重托和組織期望。
三是匯百家之言，更新了發(fā)展觀念。來(lái)自各鎮(zhèn)和縣直各部門、各單位的學(xué)員們匯聚于此，每個(gè)人背后都有著不同的經(jīng)歷，每個(gè)人可以說(shuō)都是單位選拔出的優(yōu)秀骨干。我們有熟識(shí)的，也有初次見(jiàn)面的，同學(xué)相知，互相交流，機(jī)遇難得。我們共同探討、互相切磋，這是黨校的優(yōu)良傳統(tǒng)，她所給予的，不僅是寬松的學(xué)習(xí)氛圍，更為重要的是讓我們充分感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨解放思想、實(shí)事求是思想路線的強(qiáng)大生命力和創(chuàng)造力。爭(zhēng)論之間，有深度、有創(chuàng)新的思想觀點(diǎn)頻頻顯現(xiàn);切磋之際，有觀點(diǎn)、有高度的思想火花不時(shí)迸發(fā)。每一次討論，我們都感到取長(zhǎng)補(bǔ)短、受益匪淺;每一次座談，我們都反思良久，不能平靜。社會(huì)需要發(fā)展，理論需要?jiǎng)?chuàng)新，“強(qiáng)富美高新金湖”的跨越發(fā)展和長(zhǎng)治久安更需要我們所有黨員干部貢獻(xiàn)才智。在新的歷史起點(diǎn)上，我們不能墨守成規(guī)，更不能不思進(jìn)取，我們要時(shí)刻以發(fā)展為己任、以創(chuàng)新為動(dòng)力，勇于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)，在不斷的探索中提升能力、推進(jìn)工作。
四是知師生情誼，累積了無(wú)價(jià)財(cái)富。此時(shí)此刻，再度回眸，短短半個(gè)月，似長(zhǎng)又短。同學(xué)與師生的情誼，將成為我們?nèi)松械膶氋F財(cái)富。臨近結(jié)業(yè)，我們每一個(gè)學(xué)員今天都經(jīng)歷了黨校的鍛煉，明天都將肩負(fù)起為金湖的改革、發(fā)展、穩(wěn)定建功立業(yè)的歷史重任，展望未來(lái)，我們一定能夠經(jīng)受住時(shí)代的考驗(yàn)，能夠經(jīng)受住組織的考驗(yàn)!
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員，向縣委組織部、縣委黨校的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員們，致以由衷的感謝和崇高的敬意，感謝你們半個(gè)月來(lái)對(duì)我們的精心培養(yǎng)和辛勤付出。
培訓(xùn)班學(xué)員結(jié)業(yè)講話篇二
尊敬的南審學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師：
上午好！
有幸作為培訓(xùn)班98名學(xué)員的代表，在此吐露心聲、表達(dá)感激，我倍感榮耀。
春節(jié)過(guò)后，冰雪消融。市局黨組以前所未有的決心，將焦作審計(jì)xx年的起點(diǎn)放在了美麗的南京審計(jì)學(xué)院，其中蘊(yùn)涵著極高的期望和無(wú)形的鞭策。
計(jì)算機(jī)審計(jì)，是我們最迫切、最需要，也最難掌握的知識(shí)和技能，她像一座高峰，似乎難以逾越。幾年來(lái)，我們努力過(guò)、動(dòng)搖過(guò)、彷徨過(guò)、懷疑過(guò)、甚至準(zhǔn)備放棄過(guò)，但今天，我們不再彷徨，不再懷疑，我們滿懷信心，因?yàn)榘宋焕蠋熅牡闹v解、不厭其煩的指導(dǎo)，幫助我們打通了攀登計(jì)算機(jī)審計(jì)高峰的坦途。
能夠在審計(jì)機(jī)關(guān)的最高學(xué)府——南京審計(jì)學(xué)院汲取力量，是我們很久以來(lái)的期待。
一個(gè)月的親身體會(huì)，如詩(shī)如畫的南審給我們留下了深刻的記憶。春回大地、草綠花開(kāi)，揮手告別之際，我們衷心感謝南審，衷心感謝南審應(yīng)用數(shù)學(xué)系，衷心感謝各位授課老師幫助我們建立起計(jì)算機(jī)審計(jì)的整體概念，使我們理解了數(shù)據(jù)庫(kù)，掌握了sql語(yǔ)句和輔助軟件的精髓，引領(lǐng)我們進(jìn)入了計(jì)算機(jī)審計(jì)的殿堂。
我們焦作有著秀麗絕倫的山水美景、悠久古老的.歷史文化、蒼茫遼闊的北國(guó)風(fēng)光，還有著熱情樸實(shí)的審計(jì)人，歡迎南審各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)，到焦作游覽觀光、指導(dǎo)工作。
審計(jì)是南審的品牌，也是我們的職業(yè)，李金華審計(jì)長(zhǎng)當(dāng)選為國(guó)家政協(xié)副主席，是我們共同的光榮。聲望屬于審計(jì)長(zhǎng)，夢(mèng)想屬于南審。
謝謝！
培訓(xùn)班學(xué)員結(jié)業(yè)講話篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
我叫xx，來(lái)自xx。x月x日，來(lái)自我區(qū)各機(jī)關(guān)單位的xx名科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，齊聚在這里，參加由區(qū)人力資源和社會(huì)保障局和區(qū)行政干部學(xué)校共同組織的科級(jí)干部任職培訓(xùn)班。在轉(zhuǎn)瞬之間，為期兩周的培訓(xùn)即將結(jié)束，作為一名畢業(yè)學(xué)員，我有三個(gè)榮幸，三點(diǎn)收獲和三個(gè)感謝。
首先，我非常榮幸能夠有機(jī)會(huì)參加第一期科級(jí)干部任職培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。這是區(qū)委、區(qū)政府和我們各單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)人才培養(yǎng)的高度重視，對(duì)大家工作、學(xué)習(xí)的關(guān)心，機(jī)會(huì)實(shí)屬難得。第二，我非常榮幸能夠成為第一期科級(jí)干部任職培訓(xùn)班的一名學(xué)員。在這個(gè)新的集體里，認(rèn)識(shí)了新的朋友，學(xué)到了新的知識(shí)，與同學(xué)們相互溝通，廣泛交流，共同進(jìn)步。第三，我非常榮幸能夠作為本期培訓(xùn)班畢業(yè)學(xué)員代表站在這里發(fā)言。這是學(xué)校、老師和同學(xué)們給與我的信任、肯定和榮譽(yù)。接下來(lái)，我就要代表在座的xx位優(yōu)秀的學(xué)員表達(dá)出我們的想法和感受，匯報(bào)我們的收獲和成果。
第一點(diǎn)收獲是做人。做好人、做勤快人、做有智慧的人。今天，參加本期培訓(xùn)班的都是來(lái)自政府各部門的基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要當(dāng)好一名服務(wù)于基層的領(lǐng)導(dǎo)干部，首先就是要學(xué)會(huì)做人。樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、道德觀，用思想來(lái)武裝我們的行為。在這次的培訓(xùn)里，老師的敦敦教誨我們牢記在心，樹(shù)立正確的政績(jī)觀，指引我們工作的方向；牢固樹(shù)立廉潔勤政的意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，克己奉公；培養(yǎng)健康的心理和良好的情操，做一名德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)科級(jí)干部。
第二點(diǎn)收獲是做事。通過(guò)豐富的授課內(nèi)容，在兩周的培訓(xùn)時(shí)間里，我們了解到了當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，我區(qū)“十二五”規(guī)劃概況，學(xué)習(xí)到了依法行政的前沿問(wèn)題，提高了辦公行文和語(yǔ)言溝通的能力，精彩而實(shí)用的講授依然回蕩在我們的腦海里。作為基層的科級(jí)干部，做事是我們工作的最主要內(nèi)容，把事做好是我們的目的。課堂上的知識(shí)，是一種啟發(fā)，讓我們?cè)诟轮R(shí)后，進(jìn)一步增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和提高的能力。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，讓我們懂得只有擁有正確的工作方法，良好的工作能力，積極的工作面貌和充足的知識(shí)儲(chǔ)備，才能把握好工作的狀態(tài)，才能適應(yīng)好領(lǐng)導(dǎo)干部的工作崗位。記得田教授在給我們講《科長(zhǎng)的職位分析和素質(zhì)要求》時(shí)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)干部也是一種職業(yè)，那么我們收獲的就是知道了如何能夠勝任這份職業(yè)，并為之努力。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，相信在今后的工作中，我們可以不斷地提升自己科學(xué)判斷形勢(shì)的能力、駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力、依法執(zhí)政的能力、總攬全局的能力，全面提升我們?cè)趯?shí)際工作中的執(zhí)行能力、發(fā)展能力、創(chuàng)新能力和和諧能力。
第三點(diǎn)收獲是感情。誰(shuí)說(shuō)職場(chǎng)無(wú)情?記得第一天到這里報(bào)到時(shí)，我們幾乎互不相識(shí)。那時(shí)，我們面帶微笑偶爾點(diǎn)頭示意，有的只是禮貌。又記得第一次拓展訓(xùn)練時(shí)，我們努力地背誦著隊(duì)友的名字，高喊著團(tuán)結(jié)和加油的口號(hào)，我們都記得原本并不相識(shí)的我們開(kāi)始為對(duì)方擔(dān)心、鼓勁兒和付出，這就是我們的又一個(gè)收獲。開(kāi)始，我們只是一個(gè)新的集體，而現(xiàn)在，我們更像是一個(gè)親密的大家庭。在討論課上，老師說(shuō)我們是她在石景山區(qū)授課時(shí)表現(xiàn)最積極、最活躍的班級(jí)，那是因?yàn)槲覀兌既谌脒M(jìn)了這個(gè)家庭，不管是干活兒、學(xué)習(xí)，還是課余活動(dòng)，我們都不會(huì)讓任何一個(gè)人落下。這份感情，不再是當(dāng)初那表面的寒暄，而是一份真摯的關(guān)心和團(tuán)結(jié)互愛(ài)的友情。在這里，每個(gè)人都將自己的全部熱情貢獻(xiàn)給了這個(gè)和諧的集體；每一天，都將自己的所有精力投入到了這次求知的歷程。
最后，是我所要表達(dá)的三個(gè)感謝。
一謝區(qū)人力資源和社會(huì)保障局和區(qū)行政干部學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)和鍛煉，提高了適應(yīng)崗位工作的能力。謝謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們能夠參加培訓(xùn)并順利完成學(xué)業(yè)給予的支持和幫助。
二謝老師。感謝傳授給我們知識(shí)，教導(dǎo)我們提高能力和素質(zhì)的老師們，您們精心的備課和豐富而精彩的講授，讓我們學(xué)到很多，也收獲很多，我們銘記于心。這里還要特別感謝辛勤陪伴我們度過(guò)這14天的班主任xx老師和xx老師，因?yàn)槟鷤兊母冻?，讓我們更能全心全意的投入學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)之余收獲了更多的快樂(lè)，真誠(chéng)的說(shuō)聲謝謝你們。
三謝同學(xué)。相識(shí)是種緣，在畢業(yè)之際，讓我們彼此道一聲感謝。感謝我們?cè)谂嘤?xùn)期間彼此的幫助，正是我們團(tuán)結(jié)一心，努力奮進(jìn)，才能夠戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，超越自我。感謝我的同學(xué)們、朋友們。
同學(xué)們，如果說(shuō)青年人是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，那么我們正是廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中的青年，那領(lǐng)導(dǎo)干部群體里冉冉上升的太陽(yáng)。兩周的時(shí)光，美好而短暫，愿大家留下難忘的記憶，結(jié)下真摯的友誼，取得豐碩的成果。
最后祝大家身體健康，工作順利，學(xué)業(yè)有成。
謝謝！
培訓(xùn)班學(xué)員結(jié)業(yè)講話篇四
尊敬的xx大學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家下午好!為期6天的科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部高級(jí)研修班，在xx大學(xué)的精心安排下，在大家的共同努力下，取得了圓滿成功，今天就要結(jié)業(yè)了。剛才，xx大學(xué)公共管理學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)員們頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書，3位學(xué)員代表作了交流發(fā)言。在此，我謹(jǐn)代表區(qū)委向?yàn)槲覀儎?chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的xx大學(xué)公共管理學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)以及精心授課的教授、專家們表示衷心的感謝!向榮獲結(jié)業(yè)證書的全體學(xué)員表示誠(chéng)摯的祝賀!下面，結(jié)合這次研修班學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況和下一步如何開(kāi)展好工作，我再講兩點(diǎn)意見(jiàn)。
一、這次研修班的主要特點(diǎn)及成效。
這次領(lǐng)導(dǎo)干部高級(jí)研修班是區(qū)委經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究決定的，是區(qū)委推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的重要舉措，是大規(guī)模開(kāi)展干部培訓(xùn)、大幅度提高干部能力素質(zhì)的具體行動(dòng)。雖然學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，但從會(huì)前與同志們的交流以及剛才學(xué)員代表的發(fā)言來(lái)看，大家一致感覺(jué)收獲很大、受益匪淺，學(xué)到了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，拓寬了思路，增強(qiáng)了能力，增進(jìn)了友誼，達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)目的。
一是培訓(xùn)層次高。在培訓(xùn)對(duì)象上，這次參加研修班學(xué)員為區(qū)四套班子有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門主要負(fù)責(zé)人以及各街道辦事處主要負(fù)責(zé)人和相關(guān)負(fù)責(zé)人，是推動(dòng)全區(qū)改革發(fā)展的中堅(jiān)力量。在教學(xué)師資安排上，請(qǐng)來(lái)講課的都是在各個(gè)領(lǐng)域具有很深造詣的xx大學(xué)教授、專家以及豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的杭州市地方領(lǐng)導(dǎo)。大家普遍感到，教授、專家們非常用心，課程內(nèi)容設(shè)計(jì)新穎，有深度、有廣度，講課水平非常高。
二是培訓(xùn)針對(duì)性強(qiáng)。本著“缺什么、補(bǔ)什么”和“學(xué)以致用”的原則，這次研修班科學(xué)設(shè)置了招商引資與投資環(huán)境優(yōu)化、突發(fā)事件應(yīng)急管理與媒體應(yīng)對(duì)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展、休閑文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展與現(xiàn)代旅游規(guī)劃、現(xiàn)代城市管理理念與創(chuàng)新、社會(huì)管理創(chuàng)新、政府性投融資及風(fēng)險(xiǎn)防范、杭州城中村改造和安置房建設(shè)等11個(gè)方面的專題課程，都是當(dāng)前最前沿、最熱點(diǎn)的理論和實(shí)踐，內(nèi)容非常豐富，與我們的實(shí)際工作聯(lián)系緊密，針對(duì)性、指導(dǎo)性很強(qiáng)。同時(shí)，不僅安排了理論知識(shí)培訓(xùn)，還安排了xx傳化物流基地、杭州錢江新城城市規(guī)劃館、宋城、西溪濕地等項(xiàng)目實(shí)地考察參觀，學(xué)習(xí)了先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，找到了與先進(jìn)地區(qū)的差距與不足。大家普遍感到，知識(shí)上得到了充實(shí)和更新，理念上得到了沖擊和提升。
三是培訓(xùn)效果好。這次研修班安排的非常緊湊，白天、晚上都安排了學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，大家平時(shí)工作都很忙，非常珍惜這次難得的脫產(chǎn)集中學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以最快的速度調(diào)整好心態(tài)，集中精力投入到緊張而又活潑的學(xué)習(xí)之中，坐得住，聽(tīng)得進(jìn)，記得牢，討論深，提高了學(xué)習(xí)的實(shí)效性，真正做到了學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲。這些充分體現(xiàn)了我們的領(lǐng)導(dǎo)干部有一種強(qiáng)烈的求知欲望，有一種良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，有一種刻苦的學(xué)習(xí)精神。同時(shí)，這次研修班也為大家搭建了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，增進(jìn)了友誼，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)。
二、幾點(diǎn)希望和要求。
這次培訓(xùn)結(jié)束后，大家將投入到新一輪的“跨越發(fā)展、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的實(shí)踐中去。就如何把這次培訓(xùn)作為新的起點(diǎn)、新的動(dòng)力，在各自的領(lǐng)導(dǎo)工作崗位上更好錘煉自己、提升自己，做一名推動(dòng)全區(qū)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展、和諧發(fā)展的帶頭人，我再提三點(diǎn)希望和要求。
一是要勤奮好學(xué)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，集中培訓(xùn)的時(shí)間有限，知識(shí)內(nèi)容有限，遠(yuǎn)不能滿足我們的需要。面對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，面對(duì)復(fù)雜多變的工作局面，面對(duì)日趨激烈的區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)，我們必須牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種精神、一種責(zé)任、一種追求、一種境界，主動(dòng)自覺(jué)抓好學(xué)習(xí)，在繁忙的工作之余，減少不必要的應(yīng)酬，排除干擾，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤、兩促進(jìn)，努力使自己成為一名學(xué)習(xí)型、知識(shí)型領(lǐng)導(dǎo)干部，成為“眼界寬、思路寬、胸襟寬”領(lǐng)導(dǎo)干部，成為勝任本職工作的領(lǐng)導(dǎo)干部。
二是要學(xué)以致用，努力開(kāi)創(chuàng)跨越發(fā)展新局面。學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，在于解決實(shí)際問(wèn)題。希望同志們回去后，充分運(yùn)用所學(xué)的新知識(shí)、新理論，充分借鑒先進(jìn)地區(qū)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，緊密結(jié)合本部門、本單位工作實(shí)際，以更廣的視野、更高的定位來(lái)謀劃發(fā)展的新思路、新舉措，真正把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)跨越發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。組織部門要做好學(xué)習(xí)培訓(xùn)的跟蹤反饋工作，及時(shí)總結(jié)宣傳各部門、各單位學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化的實(shí)際成效。
三是要真抓實(shí)干，確保全面完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。當(dāng)前，距離年底只有兩個(gè)半月的時(shí)間。在座的'大多是各部門的一把手，希望同志們回去后，認(rèn)真對(duì)照全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，對(duì)標(biāo)找差，強(qiáng)化措施，大干四季度，確保全面完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。特別是全市科學(xué)發(fā)展綜合考核指標(biāo)，處于領(lǐng)先的，要努力保持，能超則超，最大限度地增加貢獻(xiàn)度;處于落后的，要攻堅(jiān)克難，縮小差距，奮力追趕，確保我區(qū)在全市科學(xué)發(fā)展目標(biāo)綜合考核中取得好成績(jī)。
同志們，我們正處在重要戰(zhàn)略機(jī)遇期、跨越發(fā)展的黃金期、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的攻堅(jiān)期、各種挑戰(zhàn)交織的矛盾凸顯期，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。希望大家以更加飽滿的政治熱情、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)、更加良好的精神風(fēng)貌，搶抓機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，銳意進(jìn)取，奮發(fā)有為，為推動(dòng)全區(qū)跨越發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)，不辜負(fù)組織的培養(yǎng)和重托。
最后，祝xx大學(xué)的明天更加輝煌!
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們身體健康、工作順利!
謝謝大家!
培訓(xùn)班學(xué)員結(jié)業(yè)講話篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的導(dǎo)師、親愛(ài)的學(xué)員們：
下午好!
今天是一個(gè)特殊難忘的日子。坐在這熟悉的會(huì)議室里，讓我仿佛從終點(diǎn)回到了起點(diǎn)，就在兩年前――2010年的5月25日，我們的開(kāi)班典禮也在這舉行。而現(xiàn)在，眼看我們這個(gè)培訓(xùn)班就要結(jié)業(yè)了!我們思緒翻騰，千言萬(wàn)語(yǔ)不知從何說(shuō)起。我想首先請(qǐng)?jiān)试S我表達(dá)一份“謝意”。
第一要感謝教育局為我們搭建了這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。都說(shuō)上城名師薈萃，教育全國(guó)領(lǐng)先。但真正讓我們對(duì)此深有感觸的是在跟張老師走出上城去交流的過(guò)程中，當(dāng)工作站推出的課和講座被鮮花和掌聲簇?fù)頃r(shí)，當(dāng)區(qū)外同行對(duì)我們投來(lái)羨慕的眼神時(shí)，我們自豪地發(fā)現(xiàn)了說(shuō)上城教育走在全國(guó)前列的確是當(dāng)之無(wú)愧的!我們也體會(huì)到作為上城的老師是多么幸福!作為工作站學(xué)員是多么幸福!總之，兩年來(lái)，我們多次體會(huì)到了“身為上城教師實(shí)乃福中之福”!
第二要感謝我們敬愛(ài)的校長(zhǎng)當(dāng)初能派我們出來(lái)培訓(xùn)!隨著時(shí)間的流逝，我們?cè)絹?lái)越體會(huì)到為何張老師要一直教導(dǎo)我們感恩學(xué)校。不是嗎?在學(xué)校編制十分緊張的情況下，我們的每一次外出培訓(xùn)，都給學(xué)校的教學(xué)秩序帶來(lái)了影響，給其他老師增加了麻煩。特別是輪到外出掛職學(xué)習(xí)的一個(gè)月，學(xué)校還為我們請(qǐng)來(lái)代課教師支持我們的培訓(xùn)，學(xué)校是我們的強(qiáng)大靠山。每每想到此，我們的內(nèi)心都會(huì)充滿深深的感激之情!再受教育之恩何以為報(bào)?我們只能永遠(yuǎn)懷著這顆感恩的心好好工作，來(lái)回報(bào)深深愛(ài)著我們，同時(shí)也是我們深深熱愛(ài)著的學(xué)校的!
第三要感謝尊敬的張老師為我們培訓(xùn)所付出的心血和汗水。感謝他為我們?cè)O(shè)計(jì)了高效專業(yè)的培訓(xùn)課程，把自己寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和人生感悟無(wú)私奉獻(xiàn)給我們。兩年里，我們經(jīng)歷了各種形式豐富、印象深刻的培訓(xùn)：全景式培訓(xùn)、義工鍛煉、抽簽即興演講、現(xiàn)場(chǎng)命題作文下水文考試……當(dāng)我們?nèi)鐢?shù)家珍地盤點(diǎn)著這一切時(shí)，我們?cè)絹?lái)越感受到了為何以前的學(xué)員會(huì)將工作站當(dāng)成自己的家。因?yàn)檫@家里有我們共同的家長(zhǎng)――張老師。想起周局長(zhǎng)在開(kāi)班典禮上對(duì)我們給予的希望：“不僅要向?qū)煂W(xué)教學(xué)技巧，還要學(xué)習(xí)他們的工作、生活和思維方式?！蔽覀儼l(fā)現(xiàn)，其實(shí)張老師本人就是一本耐人尋味，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的書，他深深吸引著我們每個(gè)人去反復(fù)品讀，慢慢收獲!
第四要感謝工作站的學(xué)員伙伴們。來(lái)到工作站，我們還有一筆很豐厚的財(cái)富，就是認(rèn)識(shí)了這么多志同道合、有著共同理想和追求的伙伴們!團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的。每一堂成功的課背后，離不開(kāi)學(xué)員們互相的評(píng)議和指導(dǎo);每一個(gè)教學(xué)理念提升的背后，也離不開(kāi)學(xué)員間的相互碰撞和交流!能成為同學(xué)是我們的緣分，我們定會(huì)好好珍惜這一筆財(cái)富和這一段同學(xué)情緣的!
說(shuō)完“感謝”，我其次想說(shuō)的是“變化”一詞。
回首跟著張老師一起走過(guò)的兩年，我們的腦海中印入了許多張老師的名言，我們的身心也在不知不覺(jué)中慢慢發(fā)生著“變化”。雖然我們畢業(yè)了，但我們會(huì)永遠(yuǎn)牢記這些名言，堅(jiān)持這些變化。
第一、我們的視野更開(kāi)闊了。我們知道了：
1.關(guān)于讀書，讀的不僅僅是有字的書，還要讀人，讀生活，讀自己。
2.關(guān)于磨課，磨的不僅僅是課。磨課首先是磨礪人生，其次是磨礪教育理念，最后是磨礪課堂教學(xué)。
3.關(guān)于教書，教的不僅僅是書?！耙磺薪虒W(xué)行為都具有教育性?！蔽覀兊慕虒W(xué)不能只站在學(xué)科本位的角度，而應(yīng)立足于整體培養(yǎng)人的角度去思考，踐行。
第二、我們對(duì)教育的認(rèn)識(shí)更樸實(shí)了。
教育就是服從教育規(guī)律。孩子的需求是思考一切教育教學(xué)行為的起點(diǎn)。在張老師的引領(lǐng)下，不知何時(shí)起，我們已經(jīng)習(xí)慣了備課前要從《課標(biāo)》研究起，從“學(xué)生學(xué)情”這個(gè)立足點(diǎn)考慮起!
俞xx老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“在工作站中，所有的學(xué)習(xí)都是自主、自覺(jué)的，更是高效的。時(shí)間很寶貴，參加培訓(xùn)一定是全身心投入的。”進(jìn)入工作站的每一位學(xué)員都在朝這樣的方向轉(zhuǎn)變著。張老師一直教導(dǎo)我們成長(zhǎng)的路上心無(wú)旁騖，但兩年里，我們卻意外收獲了許多。有三位學(xué)員評(píng)上了小中高職稱，有一位學(xué)員獲得省閱讀教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)，更有不少學(xué)生文章獲獎(jiǎng)和發(fā)表。無(wú)論學(xué)歷還是能力，我都只能算是工作站最普通的一員，但是工作站卻有教無(wú)類，對(duì)每一位學(xué)員都給予了很多的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我能在省內(nèi)外的場(chǎng)合去上課，幫助我成長(zhǎng)進(jìn)步!
第三、我們的心態(tài)變平和了。
兩年里，張老師總是如先知一樣，預(yù)測(cè)著我們的心，我們的行……當(dāng)我們不知不覺(jué)迷失于期末忙亂的復(fù)習(xí)中時(shí)，張老師的聲音就會(huì)在耳畔響起：“欲速則不達(dá)!”“千萬(wàn)不要相信題海中會(huì)游出創(chuàng)新性人才!千萬(wàn)不要迷信分?jǐn)?shù)的力量!”寥寥數(shù)語(yǔ)卻飽含著導(dǎo)師對(duì)我們的的殷切希望!我們急躁的心也漸漸恢復(fù)平靜!過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候，張老師的郵件除了充滿真誠(chéng)的朋友般問(wèn)候，更不忘給我們一個(gè)善意的提醒：“?；丶铱纯?，補(bǔ)織上平日疏于親情的絲網(wǎng)……”溫馨的話，飽含著張老師希望每一位學(xué)員擁有完美人生和幸福家庭的美好心愿!
每次讀著這些溫馨的文字，被愛(ài)的感覺(jué)就充盈著我們每一個(gè)細(xì)胞，平和的心態(tài)讓我們的心胸變得不再狹窄，溫暖而幸福的感覺(jué)讓我們瞬間感到生活是如此美好!
第四、對(duì)自我的認(rèn)識(shí)更辯證了。通過(guò)工作站學(xué)習(xí)，幫助我們認(rèn)識(shí)了矛盾的自己：(1)我們認(rèn)識(shí)到自己是最渺小的。團(tuán)隊(duì)的力量是最強(qiáng)大的。胡君老師說(shuō)過(guò)：“人生的最高智慧是共贏，你是誰(shuí)并不重要，重要的是你和誰(shuí)在一起?！睆埨蠋熣f(shuō)：“我們要充分利用伙伴的資源，利用團(tuán)隊(duì)的力量，養(yǎng)成伙伴交流的意識(shí)和習(xí)慣。這樣，才能幫助自己更快地成長(zhǎng)!”
(2)自己是最強(qiáng)大的。不少人遇到開(kāi)課，總希望有專家能一句一詞告訴我們?cè)趺瓷险n，聽(tīng)專家的肯定沒(méi)有錯(cuò)。但是，在張老師這里磨課，我們聽(tīng)到的都只是建議，而不是仲裁。張老師從來(lái)不將他的想法、建議強(qiáng)加到學(xué)員頭上。記得那是我去紹興上課的前一天，因?yàn)槟硞€(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，我還在糾結(jié)猶豫，后來(lái)我撥通了張老師的電話。當(dāng)我說(shuō)完了自己心中的想法，等著張老師給我來(lái)個(gè)結(jié)論“一錘定音”時(shí)，結(jié)果卻大大出乎了我的意料。只聽(tīng)他說(shuō)：“別人的說(shuō)法都只是建議你覺(jué)得怎么樣行得通就怎么做。課堂最后是要你去實(shí)施的?！蔽乙宦?tīng)猶如吃了一顆定心丸，由于自信，第二天的課上得沒(méi)有負(fù)擔(dān)，也獲得了預(yù)想的效果，得到了聽(tīng)課教師的好評(píng)!我知道成功與張老師給予的鼓勵(lì)是分不開(kāi)的!同時(shí)讓我明白了什么叫我的課堂我做主。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼即將離開(kāi)工作站了，我們的心中難舍難分。兩年里，我們收獲了很多，但同時(shí)卻愈發(fā)覺(jué)得自己的不足，愈發(fā)覺(jué)得自己的內(nèi)心還不夠強(qiáng)大。馬上要結(jié)業(yè)了，我們多么希望張老師能夠繼續(xù)陪伴、指導(dǎo)著我們一起前行!我們多想說(shuō)：時(shí)間呀，請(qǐng)留住您前行的腳步!請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)俚鹊?，再等等，?dāng)我們的內(nèi)心變得更強(qiáng)大了，當(dāng)我們有足夠的自信不會(huì)擔(dān)心自己的教育方向迷失時(shí)，再讓我們跨出工作站的大門……但我們也知道“天下無(wú)不散的宴席!”“師父領(lǐng)進(jìn)門修行在個(gè)人!”我們是學(xué)校派出來(lái)培訓(xùn)的，拜師總有要出山的時(shí)候!培訓(xùn)了兩年，我們還有新的使命要去實(shí)現(xiàn)。正如樓朝暉校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮所講，“帶著學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)中的問(wèn)題，到工作站來(lái)磨，思考才有作用?！爆F(xiàn)在，我們要把結(jié)業(yè)看做一個(gè)新的起點(diǎn)，我們要將培訓(xùn)的思考和收獲回帶到學(xué)校的語(yǔ)文實(shí)踐中去，帶動(dòng)全校的語(yǔ)文教師團(tuán)隊(duì)一起研究、一起進(jìn)步的!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：我們一定不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我們的殷切希望的!
敬愛(ài)的張老師：師恩難忘，能成為您的學(xué)員是我們的福氣!您的諄諄教誨我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。弟子們也在此默默地深深地祝福您未來(lái)的日子永遠(yuǎn)健康快樂(lè)!
親愛(ài)的伙伴們：雖然畢業(yè)了，工作站學(xué)習(xí)時(shí)間有限，但交流無(wú)限，友誼永存!讓我們相約：在今后的工作學(xué)習(xí)中，我們要一如既往地互相多學(xué)習(xí)、多交流、多碰撞，讓我們都一直懷著一顆感恩的心，加倍努力，為我們的學(xué)校，為我們的上城教育更加燦爛和輝煌的明天奉獻(xiàn)出我們的微薄力量!
謝謝大家!
培訓(xùn)班學(xué)員結(jié)業(yè)講話篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
此時(shí)此刻我最想表示的一個(gè)詞語(yǔ)便是“感謝”。的確，面對(duì)此次新課改學(xué)習(xí)，我們需要感謝的人太多。這天，我們聆聽(tīng)了那么多專家學(xué)者、優(yōu)秀教師的專題講座與經(jīng)驗(yàn)報(bào)告，使我們?cè)舅降摹八慕翘炜铡彼查g變得遼闊深遠(yuǎn)，使我們?cè)痉忾]的心門瞬間被打開(kāi)，呈現(xiàn)出一片多彩多姿的世界，對(duì)他們我們?cè)跄懿簧畋砀兄x；我們默默無(wú)聞地掩藏在大山之后，但是我們沒(méi)有被遺忘，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們沒(méi)有忘記貧困地區(qū)的我們，沒(méi)有忘記貧困地區(qū)的孩子，對(duì)這英明、富有責(zé)任感的領(lǐng)導(dǎo)，我們?cè)跄懿簧畋碛芍缘木匆馀c謝意。在這天，我們的學(xué)習(xí)生活安排得井然有序，環(huán)境美好寬松，對(duì)給予我們無(wú)微不至關(guān)懷的所有領(lǐng)導(dǎo)、教師們，我們又怎能不深表謝意?因?yàn)槲覀冃膽迅兄x，所以我們的學(xué)習(xí)就特別認(rèn)真刻苦，特別珍惜，我們的感悟自然也就特別多，下面我談一談來(lái)自于心靈的三點(diǎn)真切啟示：
一、根據(jù)農(nóng)村教育實(shí)際，面對(duì)新課改，我們教師必須要更新我們的教育理念。
我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主力軍是農(nóng)民，而面對(duì)經(jīng)濟(jì)日益全球化的現(xiàn)實(shí)，我們家鄉(xiāng)落后的面貌能否得以徹底改善，呈現(xiàn)出一片欣欣向榮；我們家鄉(xiāng)人能否擺脫陳舊、迂腐的思想枷鎖，去追趕時(shí)代的步伐……這種種疑問(wèn)等待著我們這些最為基層的教育者來(lái)給予答案。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生要在不遠(yuǎn)的時(shí)間里，親自去參與家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，要用頭腦中貯存的智慧，去設(shè)計(jì)家鄉(xiāng)未來(lái)的發(fā)展藍(lán)圖，我們決定著今日貧困家鄉(xiāng)未來(lái)的模樣，面對(duì)我們肩上所擔(dān)負(fù)的沉重、特殊的使命。我們教師怎能還清醒地醉著在不斷重復(fù)昨天古老的故事?我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到新課改對(duì)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實(shí)踐等多種能力，對(duì)健全學(xué)生人格、形成學(xué)生健康思想等方面起著多么不可低估的作用，面對(duì)將改變教師生活、改變學(xué)生生活的新課改、我們應(yīng)該更新我們的教育理念。
二、面對(duì)新課改，我們教師要加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，更要加強(qiáng)教師自身道德修養(yǎng)的提高。
我們要生存，但生存的方式要有意義；我們要生活，但生活的格調(diào)要高雅。面對(duì)拜金主義、個(gè)人主義、享樂(lè)主義日漸風(fēng)行的現(xiàn)實(shí)，我們能否耐得住教育工作的平凡與寂寞，能否受得住經(jīng)濟(jì)收入的微薄與權(quán)利地位的誘惑?精神是水，行動(dòng)是魚，只有至真至純的精神做導(dǎo)向，我們才會(huì)有無(wú)私奉獻(xiàn)的行動(dòng)，我們不要只是形式地高喊“新課改”的口號(hào)，我們要將雙腳放在大地上，象家鄉(xiāng)人對(duì)待土地的親情那樣熱愛(ài)我們的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)、實(shí)實(shí)在在，為家鄉(xiāng)的孩子們做貢獻(xiàn)。
三、面對(duì)新課改，我們必須要善于開(kāi)拓、勇于進(jìn)取、敢于表現(xiàn)。
在實(shí)施新課改的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到許多意想不到的困難，但任何一種新生事物出現(xiàn)就象是一株剛剛破土的幼苗、它的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光的溫暖，也缺少不了風(fēng)雨的洗禮、在超越傳統(tǒng)的路途上，我們不應(yīng)懼怕絆腳石會(huì)磕破我們的鞋子，我們要勇往直前大踏步的前行，當(dāng)我們有了新發(fā)現(xiàn)、新思想、我們也要勇敢地去表現(xiàn)自我，因?yàn)檫@不是張揚(yáng)而將個(gè)人價(jià)值轉(zhuǎn)向廣泛的社會(huì)價(jià)值，因?yàn)槲覀儾粌H要做沙漠中苦苦尋覓水源的駱駝，也要做善于展現(xiàn)美麗的孔雀，當(dāng)然，美麗不是指外表的浮華，而是指深刻的內(nèi)在。
當(dāng)一個(gè)滿懷希望的人面對(duì)遼闊原野的時(shí)候，無(wú)論土地貧瘠還是肥沃，他心中對(duì)于耕耘的渴望一定會(huì)越來(lái)越強(qiáng)烈，播種的速度也一定會(huì)越來(lái)越快。面對(duì)新課改，我們已經(jīng)在思想上做好了充分準(zhǔn)備，我們要將它付諸于實(shí)際的教學(xué)工作中，要讓新課改真正走進(jìn)課堂、走進(jìn)學(xué)生、要讓新課改的實(shí)施成為家鄉(xiāng)變化的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
新課改曾經(jīng)要我們困惑，讓我們懂就象天上的彩虹在雨后的天空折射出燦爛的光輝、預(yù)示著溫暖的晴朗，卻遙遠(yuǎn)深不可觸及，但這次學(xué)習(xí)使我們深切感受到“新課改的春風(fēng)新吹在我們身邊，只要我們行動(dòng)，它就將在我們心里滋生出綠意；只要我們行動(dòng)這方綠意必將在我們貧瘠家鄉(xiāng)的土地上綠成一片沃野，讓我們大家積極行動(dòng)起來(lái)，讓新課改的芬香彌漫于我們的家園，讓我們家鄉(xiāng)的學(xué)生都有在新課改的沐浴下，展露笑顏，茁壯成長(zhǎng)！
培訓(xùn)班學(xué)員結(jié)業(yè)講話篇七
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們的討論水平得以提高，學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題的方法，克服了認(rèn)識(shí)上的偏差，避免了見(jiàn)木不見(jiàn)林的片面性，立足于系統(tǒng)思考。鍛煉了黨性，培養(yǎng)了戰(zhàn)略思維，“黨校是黨性鍛煉的熔爐”，做別人做不了的事，力求有所作為，要“站的更高、看的更遠(yuǎn)、想的更多、心里更明、干勁更足”，要時(shí)刻珍惜為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)和崗位，對(duì)組織，對(duì)群眾，也對(duì)自己負(fù)責(zé)。我們20xx年年中青班的41名學(xué)員每人擁有了一筆財(cái)富，這筆財(cái)富就是我們彼此，來(lái)自各行各業(yè)的優(yōu)秀中青年后備干部，我們?cè)谝黄鸹ハ嘟涣?、互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們相濡以沫，我們情同手足，學(xué)業(yè)的結(jié)束并不意味著別離，而意味著友誼的延伸。具體材料請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)：
大家好！能代表20xx中青班學(xué)員在此發(fā)言，我深表榮幸。
白駒過(guò)隙，光陰荏苒，三個(gè)月緊張、充實(shí)而又愉快的黨校學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在縣委組織部、黨校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在各位老師的悉心傳授下，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了“馬列原著”、“領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”等多門課程，涉獵了“當(dāng)代政治”、“當(dāng)代經(jīng)濟(jì)”、“當(dāng)代軍事”、“當(dāng)代法律”、“當(dāng)代科技”等多個(gè)學(xué)科，并進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查活動(dòng)（20天赴閩），圓滿完成了黨校中青班學(xué)業(yè)。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我們收獲很大。
首先，我們的討論水平得以提高，學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題的方法，克服了認(rèn)識(shí)上的偏差，避免了見(jiàn)木不見(jiàn)林的片面性，立足于系統(tǒng)思考。馬列原著的重溫、外請(qǐng)報(bào)告的精彩、社會(huì)考察的震撼，無(wú)不令我們醍醐灌頂、茅塞頓開(kāi)，我們這些莘莘學(xué)子，猶如在沙漠中求索的人遇到了綠洲一般，盡心徜徉在知識(shí)的翰海，科學(xué)的理論總是嚴(yán)格地以事實(shí)為依據(jù)，并在實(shí)踐中不斷接受檢驗(yàn)，不斷得以修正、豐富和發(fā)展，在今后的工作中，我們要努力將所學(xué)理論同自己的工作實(shí)踐統(tǒng)一起來(lái)，學(xué)而思，思而信，信而行。
其次，鍛煉了黨性，培養(yǎng)了戰(zhàn)略思維，“黨校是黨性鍛煉的熔爐”，這句話的內(nèi)涵在我們短短三個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中得以淋漓的詮釋，黨校的學(xué)習(xí)安排從不同方面、不同角度都在折射著它的獨(dú)具匠心，破冰行動(dòng)、學(xué)員論壇、美文欣賞、學(xué)員考核、結(jié)業(yè)面試，第一個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)我們這些后備干部都是一種考驗(yàn)、一種歷練、一種展示，這些學(xué)習(xí)的過(guò)程，提高了我們的黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)了我們的黨性觀念，使我們時(shí)刻警醒，作為一名黨的后備干部，要牢記黨的宗旨，堅(jiān)定黨的信念，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，力求有所作為，要“站的更高、看的更遠(yuǎn)、想的更多、心里更明、干勁更足”，要時(shí)刻珍惜為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)和崗位，對(duì)組織，對(duì)群眾，也對(duì)自己負(fù)責(zé)。
再次，我們20xx年年中青班的`41名學(xué)員每人擁有了一筆財(cái)富，這筆財(cái)富就是我們彼此，來(lái)自各行各業(yè)的優(yōu)秀中青年后備干部，我們?cè)谝黄鸹ハ嘟涣?、互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們相濡以沫，我們情同手足，學(xué)業(yè)的結(jié)束并不意味著別離，而意味著友誼的延伸。
最后，我們20xx年中青班全體學(xué)員懷著感恩的心，感謝縣委組織部、黨校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們xx中青班學(xué)員的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，你們的諄諄教誨我們銘刻于心；感謝黨校全體教師的無(wú)私授業(yè)，你們精辟的講解對(duì)我們而言是一次思想的洗禮，還要特別感謝我們的班主任謝國(guó)峰老師，三個(gè)月的朝夕相伴，您辛苦了，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們放心，我們20xx年中青班的學(xué)員們回到各自的工作崗位后，一定會(huì)不負(fù)厚望，會(huì)將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化到工作實(shí)踐中去，為縣域社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展增光添彩。
培訓(xùn)班學(xué)員結(jié)業(yè)講話篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體同仁們：
大家好！
經(jīng)過(guò)大家的共同努力，歷時(shí)6天，今天就要結(jié)束了。大家一致感覺(jué)收獲很大、受益匪淺。培訓(xùn)班開(kāi)班以來(lái)，大家能夠珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，克服種種困難，圓滿完成了預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，取得了較好的成效。我向在座各位學(xué)員表示熱烈的祝賀！同時(shí)，向給予本次培訓(xùn)班大力支持的省委黨校表示衷心的感謝！下面，我對(duì)本次培訓(xùn)班作個(gè)簡(jiǎn)要的小結(jié)，并對(duì)大家提幾點(diǎn)要求。
一是學(xué)習(xí)內(nèi)容比較豐富。6天的學(xué)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但這次培訓(xùn)的內(nèi)容卻比較豐富。我們按照“重在培養(yǎng)，同等使用”和“學(xué)以致用”的原則，結(jié)合后備干部的特點(diǎn)，科學(xué)設(shè)置了9個(gè)專題講座，涵蓋了科學(xué)發(fā)展觀，生態(tài)文明建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)方法與藝術(shù)，公共管理，廉政建設(shè)及心理調(diào)適等，內(nèi)容豐富，針對(duì)性較強(qiáng)。在教學(xué)師資安排上，校派出了優(yōu)秀教師給大家上課，保證了培訓(xùn)效果。培訓(xùn)班還組織大家進(jìn)行了討論交流。總的來(lái)看，培訓(xùn)班取得了圓滿成功。
還相互校對(duì)筆記，交流學(xué)習(xí)心得。班委認(rèn)真負(fù)責(zé)，為組織好培訓(xùn)工作發(fā)揮自我管理作用。同志們的這種學(xué)習(xí)熱情和態(tài)度，值得肯定，也值得我們學(xué)習(xí)。
三是培訓(xùn)成效較為明顯。通過(guò)大家的共同努力，這次培訓(xùn)取得了比較理想的效果。首先，理論素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高。大家比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀、后危機(jī)時(shí)代的中國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)等知識(shí)，彌補(bǔ)了平時(shí)缺乏全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)的缺憾，提高了理論素養(yǎng)；其次，領(lǐng)導(dǎo)能力和技能得到進(jìn)一步提升。通過(guò)學(xué)習(xí)“領(lǐng)導(dǎo)方法與藝術(shù)”、“建設(shè)服務(wù)型政府，提高政府公共服務(wù)水平”、“公共政策與行政執(zhí)行力”、“生態(tài)文明建設(shè)”、“提高拒腐防變能力”和“領(lǐng)導(dǎo)干部行政壓力及其心理調(diào)適”等知識(shí)，掌握了領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)技能，拓寬了知識(shí)面；第三，團(tuán)隊(duì)精神顯著提升。大家通過(guò)6天的集體生活和學(xué)習(xí)，充分感受到了團(tuán)隊(duì)的溫暖，同時(shí)也結(jié)下了深厚的友誼。
這次培訓(xùn)結(jié)束后，大家又將投入到緊張的工作中。下面，就如何把這次培訓(xùn)作為新的起點(diǎn)、新的動(dòng)力，在各自的工作崗位上更好錘煉自己，做一名合格的后備干部，我代表省局提四點(diǎn)希望和要求。
（一）要勤于學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)。
培訓(xùn)只是督促學(xué)習(xí)的一種形式，培訓(xùn)的目的是要提高素質(zhì)、提升基本技能。要從根本上解決素質(zhì)和能力的問(wèn)題，還需要大家平時(shí)自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。希望大家要牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為一種工作責(zé)任、一種精神追求、一種生活習(xí)慣，開(kāi)闊思路、提升素質(zhì)，努力為我省地稅事業(yè)的發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。我們所處的時(shí)代是日新月異的時(shí)代，每一名干部都面臨著加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫任務(wù)。首先，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論知識(shí)。
重點(diǎn)是科學(xué)發(fā)展觀，這是在座每一位干部必備的素質(zhì)，只有保持理論上的清醒，才能做到政治上的堅(jiān)定；其次，要學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技、金融、法律等方面的知識(shí)。堅(jiān)持向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)。要多思考、多探索、多積累，從而認(rèn)清世界發(fā)展大勢(shì)，了解現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程，掌握經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，更好地理清思路，增強(qiáng)做好各項(xiàng)工作的本領(lǐng)；再次，要學(xué)崗位技能和業(yè)務(wù)領(lǐng)域所需要的知識(shí)。能否出色地完成好分管工作，除了要有良好的領(lǐng)導(dǎo)能力，業(yè)務(wù)能力也是關(guān)鍵。你們當(dāng)中有些學(xué)員已經(jīng)是單位的業(yè)務(wù)骨干，得到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的認(rèn)同，但是還要更加努力，再進(jìn)一步。業(yè)務(wù)能力較弱的同志，要通過(guò)持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，來(lái)努力縮小和消除差距，把自己提升到骨干能手同一水平線上，做某一領(lǐng)域的專家、專才。
（二）要勤奮務(wù)實(shí)，努力提高干事創(chuàng)業(yè)的能力。
務(wù)實(shí)、落實(shí)是成事之本，也是干部獲得成功之本。在座的同志要帶頭樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀，不空談，不做秀，不作假，力戒驕躁、急躁和浮躁，防止急功近利，防止急于求成。一定要堅(jiān)持將解放思想和實(shí)事求是結(jié)合起來(lái)，將上級(jí)精神和本地區(qū)、本單位的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，將發(fā)展的熱情和科學(xué)的態(tài)度結(jié)合起來(lái)。要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是提高、充實(shí)自我的關(guān)鍵，是提高執(zhí)行能力的前提和基礎(chǔ)，要把主要精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，注重真抓實(shí)干、埋頭苦干、少說(shuō)多干，堅(jiān)持不張揚(yáng)得實(shí)惠，防止圖虛名招實(shí)禍，要多做群眾急需和群眾受益的事，多干打基礎(chǔ)和長(zhǎng)遠(yuǎn)起作用的事。
（三）要加強(qiáng)修養(yǎng)，樹(shù)立健康良好的心態(tài)。
健康的心態(tài)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。有什么樣的心態(tài)，就會(huì)有什么樣的實(shí)際行動(dòng)。首先，要正確看待參加這次培訓(xùn)。你們都是今年通過(guò)民主推薦、個(gè)別考察、民主測(cè)評(píng)、公示等環(huán)節(jié)，被確定為重點(diǎn)培養(yǎng)的后備干部的，但并不能說(shuō)明水平和能力就絕對(duì)比其他同志高出許多，也決不意味著參加了一次培訓(xùn)，就馬上會(huì)被提拔使用。關(guān)鍵是要看你們的工作，看你們的成績(jī)，看你們的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，看你們所發(fā)揮的作用和貢獻(xiàn)，看群眾對(duì)你們是否認(rèn)可。所以要正確認(rèn)識(shí)組織上的關(guān)心和關(guān)懷，客觀評(píng)價(jià)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，付出比別人更多的努力。其次，要有一顆愛(ài)心。大家來(lái)自不同的單位，在不同的崗位工作，都擔(dān)任一定的職務(wù)，必須要樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，要積極投入到“之江先鋒”創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中去，牢固樹(shù)立一心為民的思想意識(shí)，把“為民服務(wù)”作為天職。要在思想上尊重群眾，在感情上貼近群眾，在工作上依靠群眾，在生活上關(guān)心群眾。第三，要有樂(lè)觀向上的情趣。不要迷戀奢侈，講求排場(chǎng)，一味追求物質(zhì)享受。要自覺(jué)做到在任何時(shí)候任何情況下，都不以聚斂個(gè)人的財(cái)富作為人生的目標(biāo)，不以過(guò)豪華奢侈的生活作為人生的追求，不以擺場(chǎng)比闊作為人生的榮耀。學(xué)會(huì)面對(duì)種種不如意，笑對(duì)各種不順心，要多一份自勉和自勵(lì)，少一份牢騷和抱怨；要淡薄名利，陶冶情操，樂(lè)觀對(duì)待每件事，愉快度過(guò)每一天，有這樣的情趣，你就會(huì)感到充實(shí)、快樂(lè)和幸福。
（四）要敢于創(chuàng)新，正確處理做官和做事的關(guān)系。
要立志做大官。要追求思想上的進(jìn)步、知識(shí)上的進(jìn)步、能力上的進(jìn)步、工作上的進(jìn)步，敢于做前人沒(méi)有做完的事，做前人沒(méi)有做過(guò)的事，立足崗位，開(kāi)拓創(chuàng)新；我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，干部的成長(zhǎng)進(jìn)步，第一要義是提高素質(zhì)，而不是提升職級(jí)。進(jìn)步成才絕不是意味著職務(wù)的升遷，而應(yīng)該是思想上的進(jìn)步、知識(shí)上的進(jìn)步、能力上的進(jìn)步、工作上的進(jìn)步。只有正確地認(rèn)識(shí)和把握做官和做事的關(guān)系，才能解除后顧之憂，丟掉患得患失，沖破固步自封，才能樂(lè)于堅(jiān)守工作辛苦、待遇清苦的平凡崗位。
培訓(xùn)班學(xué)員結(jié)業(yè)講話篇九
同志們：
經(jīng)過(guò)兩年多(20xx年5月23日開(kāi)班)的緊張學(xué)習(xí)，這期校長(zhǎng)培訓(xùn)班馬上就要結(jié)束了。今天，我們?nèi)w學(xué)員會(huì)聚在這里，舉行結(jié)業(yè)典禮，請(qǐng)?jiān)试S我代表這期培訓(xùn)班的班主任，對(duì)學(xué)員們順利完成學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀!向付出辛勤耕耘的全體輔導(dǎo)老師及關(guān)心和支持培訓(xùn)工作的市局領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!下面，就這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)情況小結(jié)如下，若有不當(dāng)，請(qǐng)各位批評(píng)指正：
1、對(duì)象明確，目標(biāo)明晰。
本期培訓(xùn)班培訓(xùn)的對(duì)象是全市近五年新提拔的一把手校長(zhǎng)，這是在新形勢(shì)下，根據(jù)市教育局黨代會(huì)精神，貫徹教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)骨干校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，遵循中小學(xué)校長(zhǎng)成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)持按需施教、學(xué)研結(jié)合的原則，突出針對(duì)性、實(shí)效性和前瞻性，培養(yǎng)和造就一批具有現(xiàn)代教育意識(shí)、掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強(qiáng)創(chuàng)新能力和管理能力、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的中小學(xué)骨干校長(zhǎng)。
在一開(kāi)始學(xué)員們就對(duì)此次培訓(xùn)的具體目標(biāo)做到心中有數(shù)即通過(guò)培訓(xùn)：
(1)了解當(dāng)今社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、教育發(fā)展趨勢(shì)，了解教育科學(xué)新知識(shí)，研究和掌握教育規(guī)律，進(jìn)一步提高組織和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。
(2)掌握現(xiàn)代學(xué)校管理理論，完善以學(xué)校管理為核心的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高科學(xué)管理和依法治校的能力。
(3)增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，更新教育觀念，提高學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，提高校長(zhǎng)學(xué)校管理水平，提高校長(zhǎng)綜合素質(zhì)。
(4)每位學(xué)員培訓(xùn)結(jié)束必須公開(kāi)發(fā)表教育管理論文一篇，領(lǐng)銜市級(jí)以上研究課題一項(xiàng)。培訓(xùn)過(guò)程中每位學(xué)員必須在班(組)內(nèi)主持一次學(xué)校管理成果交流或主持一次教育管理熱點(diǎn)對(duì)話。部分校長(zhǎng)組織學(xué)校主題活動(dòng)展示。
2、領(lǐng)導(dǎo)重視，管理嚴(yán)格。
教育局專門成立了培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由殷局長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，林局長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)。林局、陳科長(zhǎng)與我至始至終參與培訓(xùn)班學(xué)習(xí)與管理，專門配備了班主任，組建了班委會(huì)，任命正副班長(zhǎng)。分設(shè)高中、初中、小學(xué)三個(gè)組，明確正副組長(zhǎng)。
制定了考勤、考紀(jì)制度，培訓(xùn)班的每一次學(xué)習(xí)和分組活動(dòng)均是在領(lǐng)導(dǎo)們的精心策劃和組織下實(shí)施的，因而確保了整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的有序、周密、有效。
3、形式多元，學(xué)習(xí)靈活。
本期培訓(xùn)除了主要請(qǐng)專家到常熟來(lái)做專題報(bào)告之外，我們還走出去，到上海、哈爾濱、長(zhǎng)春學(xué)習(xí)和考察。特別是去上海考察學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間緊，安排內(nèi)容多，接待服務(wù)又差，(住宿條件差，午餐吃盒飯，吃面條大家一定記憶猶新)。但校長(zhǎng)們沒(méi)有計(jì)較，因?yàn)榇蠹叶贾?，學(xué)習(xí)本身是一項(xiàng)艱苦的活動(dòng)，都有足夠的思想準(zhǔn)備。本期校長(zhǎng)培訓(xùn)我們還開(kāi)辟了部分課程網(wǎng)上學(xué)習(xí)，利用全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)這一學(xué)習(xí)平臺(tái)，為校長(zhǎng)們提供了“校園安全”和“學(xué)校行政管理”。網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源豐富，時(shí)間控制靈活，深受校長(zhǎng)的歡迎。許多校長(zhǎng)通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)，提交了質(zhì)量很高的學(xué)習(xí)心得，有的聯(lián)系學(xué)校實(shí)際制定了很好的活動(dòng)方案，作為本次網(wǎng)上學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員，我在批閱校長(zhǎng)們所提交的幾次作業(yè)中也學(xué)到了很多東西，受到了很大的啟發(fā)。這里需要指出的是，我們也有少數(shù)校長(zhǎng)沒(méi)能很好地按照要求提交作業(yè)，個(gè)別校長(zhǎng)甚至出現(xiàn)作業(yè)提交空白!網(wǎng)上學(xué)習(xí)一方面為我們開(kāi)展遠(yuǎn)程培訓(xùn)提供了一個(gè)很好的培訓(xùn)模式，也為我們更加合理地利用網(wǎng)上資源為我所用，為提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效益提供了切實(shí)可行的方法。但同時(shí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的管理也給我們的學(xué)習(xí)管理提出了更高的要求，值得我們?nèi)ド钊氲厮伎己屠^續(xù)去探索。
4、內(nèi)容豐富，實(shí)效明顯。
本期培訓(xùn)班遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則，堅(jiān)持做到課堂教學(xué)與外出參觀考察相結(jié)合，系統(tǒng)學(xué)習(xí)與專題講座相結(jié)合，專家授課與學(xué)員交流結(jié)合。從學(xué)校發(fā)展與學(xué)員需求出發(fā)，本著“要精、要管用”的原則，通過(guò)專家作專題講座，對(duì)一些校長(zhǎng)比較關(guān)注的教育熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行講解，請(qǐng)專家站在較高的起點(diǎn)，從理論和實(shí)踐的層面進(jìn)行分析，幫助我們校長(zhǎng)理清思路，明晰關(guān)系，把握方向，解決校長(zhǎng)們辦學(xué)過(guò)程中的思想、認(rèn)識(shí)問(wèn)題，能從全新的視野來(lái)審視目前的教育現(xiàn)狀和學(xué)校的發(fā)展方向。上海市首屆教育“功臣”、閘北八中校長(zhǎng)、田家炳中學(xué)校長(zhǎng)&董事長(zhǎng)、上海市成功教育研究所所長(zhǎng)、上海市特級(jí)校長(zhǎng)劉京海的《成功教育基本思想與課堂改革》;上海市建平中學(xué)校長(zhǎng)、特級(jí)教師馬骉的《共建有效快樂(lè)課堂》;中國(guó)浦東干部學(xué)院科研部主任、教授、博士生導(dǎo)師、教育學(xué)博士、華東師范大學(xué)教授、上海市人大教科文衛(wèi)委員會(huì)主任鄭金洲教授的《學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力》;上海市特級(jí)校長(zhǎng)、特級(jí)教師、上海市普陀區(qū)教育局范以鋼副局長(zhǎng)的《教育質(zhì)量區(qū)域推進(jìn)工程》;上海市特級(jí)校長(zhǎng)，上海市向陽(yáng)小學(xué)洪雨露的《堅(jiān)持辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展》報(bào)告;上海市長(zhǎng)征中學(xué)，上海市特級(jí)校長(zhǎng)李海棠的《求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓奮進(jìn)的長(zhǎng)征精神》;復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院教授、博士后姚凱的《如何培養(yǎng)卓越的領(lǐng)導(dǎo)力》;上海華東師范大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師王斌華的《教師評(píng)價(jià)——績(jī)效管理與專業(yè)發(fā)展》;上海普陀區(qū)教育學(xué)院姜培民副院長(zhǎng)的《教師專業(yè)發(fā)展與校本研修課程化》;北京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師肖川教授的《辦好學(xué)校的策略》;蘇州市教育局政宣處徐潔處長(zhǎng)的《呵護(hù)生命關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)》的心里健康教育報(bào)告;教育部陽(yáng)光少年測(cè)評(píng)課題組專家王鵬的“提升學(xué)生綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力”的報(bào)告;上海師范大學(xué)張華教授《新課程背景下的教學(xué)轉(zhuǎn)型》報(bào)告;華東師范大學(xué)教科院院長(zhǎng)丁鋼的《教師教育的新路——具有自我發(fā)展?jié)摿Φ奈磥?lái)教師的素養(yǎng)培養(yǎng)》和常熟市實(shí)驗(yàn)小學(xué)薄俊生校長(zhǎng)的《精心構(gòu)建管理文化，努力實(shí)施文化管理》等報(bào)告。內(nèi)容幾乎涵蓋了教育管理的各個(gè)方面。使學(xué)員們登高望遠(yuǎn)，進(jìn)一步開(kāi)拓了教育的新視野。大量的專家講座不僅提高校長(zhǎng)的理論素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代校長(zhǎng)必須具備的學(xué)校管理基礎(chǔ)理論，更能通過(guò)專家教授的面授，結(jié)合教學(xué)實(shí)例，解決校長(zhǎng)們?cè)谵k學(xué)過(guò)程中所遇到的實(shí)際問(wèn)題，從理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)解決問(wèn)題的原由與實(shí)質(zhì)。做到內(nèi)容充實(shí)，精益求精，方法靈活，實(shí)效明顯。
5、態(tài)度端正，學(xué)風(fēng)良好。
兩年來(lái)，學(xué)員們都十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)沒(méi)，正確處理好工學(xué)矛盾，集中精力，以極大的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)之中，做到了態(tài)度端正，刻苦認(rèn)真，按時(shí)上課，認(rèn)真聽(tīng)講，勤奮學(xué)習(xí)。許多學(xué)員還利用課外的時(shí)間整理筆記，收集資料，撰寫論文。在班干部的帶領(lǐng)下，同志們均能自覺(jué)遵守培訓(xùn)班的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，服從管理，尊敬師長(zhǎng)，互相團(tuán)結(jié)，保持了良好的秩序和團(tuán)結(jié)和諧的班級(jí)氛圍。謝橋中心小學(xué)高月亮：“兩年多的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，但參與培訓(xùn)的每一天和學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻像打下了深深的烙印一樣，值得長(zhǎng)久回味。這里有教育局、教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨，有市內(nèi)外知名教授、教育名家的言傳身教，有各兄弟學(xué)校學(xué)友的啟發(fā)、勉勵(lì)。其間，感受了名家的教育情懷，經(jīng)歷了課堂交流的思維砥礪，體驗(yàn)了名校教育創(chuàng)新的實(shí)踐……這一切，是一筆筆寶貴的精神財(cái)富，對(duì)我事業(yè)以智慧、人生以啟迪。如甘泉，沁人心脾，如醇釀，歷久彌新。我在安排好學(xué)校工作的同時(shí)，堅(jiān)持參加每次培訓(xùn)，不無(wú)故缺席，不遲到、不早退，課堂認(rèn)真做好筆記，積極參加交流、討論，回家認(rèn)真整理，及時(shí)撰寫心得體會(huì)。由于培訓(xùn)、面授時(shí)間往往和學(xué)校工作發(fā)生沖突，我堅(jiān)持兼顧兩頭，做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤，很多次，我一早趕到學(xué)校，上完課，安排好工作，又匆匆趕到進(jìn)修學(xué)校，上完一天的課后又趕回學(xué)校，安排第二天的工作?；氐郊彝咏旌?。但想到進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的難得，想到培訓(xùn)給自己工作帶來(lái)的益處，一天的疲憊便會(huì)拋在腦后，第二天重又精神飽滿地投入到學(xué)習(xí)、工作中去。每天晚上8:00～10:00兩個(gè)小時(shí)是自己每天的自學(xué)時(shí)間，雷打不動(dòng)，天天堅(jiān)持。做了近兩萬(wàn)字的筆記，撰寫了相關(guān)論文四篇。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，給我?guī)?lái)的不僅是理論上的豐蘊(yùn)、實(shí)踐中的理性，更是一筆寶貴的財(cái)富，它提醒我要時(shí)時(shí)處處注意學(xué)習(xí)，督促我隨時(shí)隨地經(jīng)常反思。”
二、主要收獲。
收獲1、思想認(rèn)識(shí)有了提高，前進(jìn)動(dòng)力不斷補(bǔ)充。
通過(guò)學(xué)習(xí)，大家進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，加深了對(duì)教育、教育法規(guī)、教師和學(xué)生心理等相關(guān)知識(shí)的了解，提高了對(duì)素質(zhì)教育、學(xué)校管理的認(rèn)識(shí)，更新和彌補(bǔ)了自身的知識(shí)不足，為今后干好本職工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
趙市中學(xué)顧建東說(shuō)：“作為一校之長(zhǎng)，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，就要有：時(shí)代的眼光，社會(huì)的良知;正確的理念，獨(dú)到的見(jiàn)解;堅(jiān)韌的品格，廣闊的胸懷。作為一校之長(zhǎng)，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，并非是一件簡(jiǎn)單的事，尤其在辦學(xué)條件受各種因素制約的情況下，更是如此，在工作實(shí)踐中可能意識(shí)到用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格去處理問(wèn)題和決策時(shí)，會(huì)收到不同的效果，同樣是你自己，有時(shí)處理問(wèn)題會(huì)得心應(yīng)手，有時(shí)感到束手無(wú)策。一些問(wèn)題用這種方式無(wú)法解決，用另一種方式卻能得到圓滿解決，并取得滿意的效果。所以領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格對(duì)師生有不同的影響力，會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。這樣就要校長(zhǎng)有時(shí)代的眼光，正確的理念，在校園中起著模范表率的作用，校長(zhǎng)手里不是拿著鞭子，而是舉著旗子走在前面?！?BR> 收獲2、自身素質(zhì)有了提升，科研能力得到增強(qiáng)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅使校長(zhǎng)們接受了思想的洗禮，知識(shí)文化的充實(shí)，更是在教育管理方面得到了鍛煉，工作能力得到了提到，教科研能力明顯增強(qiáng)。
辛莊小學(xué)萬(wàn)國(guó)華通過(guò)學(xué)習(xí)，提出了響亮的口號(hào)：“加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做有底氣的校長(zhǎng);努力實(shí)踐，辦有底氣的學(xué)校;加強(qiáng)總結(jié)，做有思考的校長(zhǎng)”;20xx年辛莊小學(xué)獲全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校;20xx年在主題為“貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)改進(jìn)學(xué)校德育工作”的第七屆小公民思想道德建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)中辛莊小學(xué)又喜獲集體一等獎(jiǎng)，并榮獲“貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)改進(jìn)學(xué)校德育工作活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校”稱號(hào)。20xx年辛莊小學(xué)被評(píng)為江蘇省和諧教育優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校;20xx年被評(píng)為江蘇省教育學(xué)會(huì)名校文化研究中心學(xué)術(shù)聯(lián)盟成員單位，被評(píng)為全國(guó)少年宇航技師江蘇省活動(dòng)基地;20xx年辛莊小學(xué)被評(píng)為20xx年度江蘇省青少年科技教育活動(dòng)四星級(jí)先進(jìn)單位。20xx年獲評(píng)蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)，獲蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校，被評(píng)為第四批蘇州市特色文化學(xué)校。20xx年學(xué)校獲常熟市小學(xué)辦學(xué)水平發(fā)展性評(píng)估a級(jí)學(xué)校。其本人參加了華東師范大學(xué)教育管理學(xué)系的學(xué)習(xí)，獲得了教育碩士學(xué)位，積極參與各項(xiàng)課題的研究工作，論文《學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估中常見(jiàn)偏差與矯正》刊《現(xiàn)代教育科學(xué)》雜志，論文《強(qiáng)化校本研究機(jī)制建設(shè)，加快教師專業(yè)發(fā)展》在市校長(zhǎng)論壇上發(fā)言交流，教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析《生活中的百分?jǐn)?shù)》及論文《農(nóng)村小學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)之我見(jiàn)》《小學(xué)數(shù)學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的有效性策略》發(fā)表在《教育科研論壇》。班長(zhǎng)尤建中，在這兩年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中一方面不斷用所學(xué)得的知識(shí)付之于學(xué)校的實(shí)踐，為校成功驗(yàn)收四星級(jí)高中做了大量艱苦的工作，另一方面擠出時(shí)間積極開(kāi)展教育科研，撰寫了多篇教育教學(xué)科研文章在省級(jí)以上雜志上發(fā)表，還出刊了《生命課堂探索》專著一本。
收獲3、學(xué)員之間增進(jìn)了解，互相勉勵(lì)共同提高。
50多位學(xué)員來(lái)自全市各所學(xué)校。平時(shí)學(xué)員之間接觸并不多，這次培訓(xùn)班有緣相聚在一起，同學(xué)習(xí)，共提高。兩年多的學(xué)習(xí)，學(xué)員們多了一個(gè)相約會(huì)聚的機(jī)會(huì)，尤其是在集中面授時(shí)間里，大家朝夕相處，在這個(gè)臨時(shí)的大家庭里，大家寬松地談體會(huì)，談管理，把平日里學(xué)校的點(diǎn)滴驚喜、困惑憂慮一吐為快，相互交流，無(wú)限討論，經(jīng)驗(yàn)分享。盡管平時(shí)工作很辛苦，但在這個(gè)臨時(shí)大家庭里，大家相聚在一起十分快樂(lè)，告別這一次相聚更期待下一次重逢。有校長(zhǎng)說(shuō)：“轉(zhuǎn)眼兩年多時(shí)間過(guò)去了，我們的心頭涌上深深的留戀之情，留戀專家們的精彩的講座，留戀老師們悉心的教導(dǎo)，留戀學(xué)員們深厚的友情，留戀課后大家暢懷的歡笑……提升理念、啟迪思維、交流碰撞、激情理性、合作共進(jìn)是我們共同的收獲;機(jī)緣幸運(yùn)、體念幸福、經(jīng)歷充實(shí)、和諧持續(xù)是我們最大的感受。兩年多的培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我們的學(xué)習(xí)并沒(méi)有結(jié)束，我們應(yīng)該把培訓(xùn)的結(jié)束，做為繼續(xù)學(xué)習(xí)的一個(gè)新的起點(diǎn)。眼界決定境界，態(tài)度決定高度，思路決定出路，作為決定地位，實(shí)力決定魅力，作為校長(zhǎng)我們必須站在時(shí)代的高度，站在未來(lái)的高度，站在全球的高度，不斷地為學(xué)校尋找新的奶酪，我們有責(zé)任做好教育必須做好的事!我們期盼著在未來(lái)的優(yōu)質(zhì)教育行列里，有你有我，我們依然一起攜手同行。”
三、六個(gè)字的希望與要求。
在培訓(xùn)即將結(jié)束之時(shí)，我想以培訓(xùn)班班主任的名譽(yù)提六個(gè)字的要求與希望和學(xué)員們共勉。
第一個(gè)字是：“愛(ài)”。大愛(ài)、博愛(ài)。愛(ài)事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，以教育事業(yè)為自己為之奮斗終身的職業(yè)，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，矢志不移，克己奉公，無(wú)私奉獻(xiàn);愛(ài)學(xué)生，愛(ài)生如人，愛(ài)生如子，愛(ài)生如友，愛(ài)生如己;愛(ài)員工，把員工當(dāng)著自己的親人，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、工作和生活，為員工的進(jìn)修學(xué)習(xí)提供條件，為員工的發(fā)展成才搭建平臺(tái)，為員工的和諧生活排憂解難。以愛(ài)育愛(ài)，以自身的愛(ài)育出老師的愛(ài)，育出學(xué)生的愛(ài)。通過(guò)行為的感染、情感的遷移、教育的智慧，喚起師生愛(ài)的共鳴，最終使師生學(xué)會(huì)理解愛(ài)，主動(dòng)體驗(yàn)愛(ài)，從而激發(fā)做人的尊嚴(yán)，學(xué)習(xí)的興趣，工作的熱情，探索的欲望和不畏難的情緒。大愛(ài)，就是要求校長(zhǎng)要有博大的胸懷，要善于“揚(yáng)人之長(zhǎng)，諒人之短，容人之過(guò)，念人之功”。這大愛(ài)、博愛(ài)正是校長(zhǎng)以愛(ài)育愛(ài)的教育之源，為人師表的最初體現(xiàn)，事業(yè)追求的原始起點(diǎn)。
第二個(gè)字是：“正”。正直、正氣。堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)辦事;明辨是非，愛(ài)憎分明;堅(jiān)持原則，不搞旁門左道;光明磊落，不搞陽(yáng)奉陰違;樂(lè)于奉獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失;處事公正，不搞小圈子;身正為范，不為名所逐;清正廉潔，不為利所動(dòng);火眼金星，不為色所惑;剛正不阿，不阿諛?lè)畛?。遵章守紀(jì)，作風(fēng)正派，一身正氣，兩袖清風(fēng)。這正氣乃光明正大之氣，是一種無(wú)私忘我、行端影直的凈氣;是一種鐵骨錚錚、腰桿挺直的骨氣;是一種博采眾長(zhǎng)、氣度寬宏的大氣;是一種學(xué)者風(fēng)范、端莊儒雅的儒氣;是一種敢于碰硬、敢于攻堅(jiān)的勇氣。這正氣就是靠的在歪風(fēng)面前不妥協(xié)，在困難面前不退縮，在責(zé)任面前不逃避;一個(gè)人、一個(gè)集體、一個(gè)政黨乃至一個(gè)國(guó)家和民族，都不能離開(kāi)這個(gè)正氣。一個(gè)人有了正氣，就會(huì)有大局至上的政治胸襟、奉獻(xiàn)至上的思想情操、他人至上的人生理念、公道至上的行事風(fēng)范、祖國(guó)至上的高尚追求。一個(gè)學(xué)校有了正氣，就會(huì)在困難面前眾志成城，在挫折面前百折不撓，在逆境中凝聚人心蓄勢(shì)待發(fā)，在順境中不驕不躁穩(wěn)步向前。這里正直和正氣蘊(yùn)含著強(qiáng)大的震撼力、感召力和凝聚力。這正直、正氣正是校長(zhǎng)的治校之基，為“官”之道，做人之本。
第三個(gè)字是：“勤”。勤奮、勤儉。聞雞起舞，含辛茹苦，發(fā)奮圖強(qiáng)，艱苦奮斗，孜孜不倦，埋頭苦干，披荊斬棘，只爭(zhēng)朝夕，布衣蔬食，精打細(xì)算，開(kāi)源節(jié)流，克勤克儉。“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易，半絲半縷，恒念物力維艱”。現(xiàn)代文明推崇“勤儉”，那是對(duì)有限資源的珍視，對(duì)過(guò)度消費(fèi)的抵制。社會(huì)進(jìn)步，國(guó)家發(fā)展，離不開(kāi)消耗，更離不開(kāi)勤儉。勤儉，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，現(xiàn)代文明的內(nèi)在素求?！皻v覽前朝國(guó)與家，成由勤儉敗由奢?！笨v觀歷史，大到邦國(guó)，小到家庭，無(wú)不是興于勤儉，亡于奢靡。堅(jiān)持“少花錢、多辦事、辦好事”的辦校方針，把錢用在刀刃上，“當(dāng)用則萬(wàn)金不惜，不當(dāng)用則一文不費(fèi)?！鼻趭^、勤儉是校長(zhǎng)人生的一種基本素養(yǎng)，也是校長(zhǎng)勤政為教，勤儉辦學(xué)的一種傳統(tǒng)美德，更是校長(zhǎng)廉潔高效得以服眾的一種崇高品行。
第四個(gè)字是：“忍”。忍耐、忍讓。忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，虛懷若谷，謹(jǐn)言慎行，耐寂寞，耐貧寒，堅(jiān)忍不拔，持之以恒。不欺軟，不怕硬，通情達(dá)理，剛?cè)嵯酀?jì)。不急噪，不狂妄，如臨深淵，如履薄冰。不自滿，不驕傲，功成不居，戒驕戒躁。忍耐、忍讓是校長(zhǎng)工作、學(xué)習(xí)、生活中不可或缺的基本心理素質(zhì)，她既有在困難面前不屈不饒的豪邁之氣，更有在成功和榮譽(yù)面前退避禮讓的大家風(fēng)范，她是校長(zhǎng)為人處事的一種生活哲學(xué)，更是校長(zhǎng)開(kāi)展工作的一種科學(xué)方法。
第五個(gè)字是：“思”。思想、思考。有獨(dú)立思想，不人云亦云;有辦學(xué)理念，不隨波逐流;有奮斗目標(biāo)，不盲目跟風(fēng);有思想，就是有法制意識(shí)，有科學(xué)精神，有民主觀點(diǎn)，有政治頭腦。經(jīng)常反思，三思后行;不斷總結(jié)，溫故知新;不斷提高，敢于超越。在學(xué)習(xí)中反思，在反思中收獲，在收獲中前進(jìn)。這思想、思考正是校長(zhǎng)不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的力量源泉，是校長(zhǎng)集百家之精華，熔智慧和勤勉于一身的集中體現(xiàn)。
第六個(gè)字是：“活”。活潑、活力。心情開(kāi)朗，活潑融洽，善于調(diào)節(jié)周邊氣氛;才思敏捷，靈動(dòng)開(kāi)放，不斷接受新思想;善于學(xué)習(xí)，有效活動(dòng)，不斷總結(jié)新經(jīng)驗(yàn);凝聚人心，活力噴發(fā)，深深吸引干群力量;精神飽滿，朝氣蓬勃，內(nèi)在潛力不斷開(kāi)發(fā);不因好靜而忌動(dòng)，不因挫折而泄氣，不因困難而退卻，不因繁雜而馬虎;不因小視而懈怠。堅(jiān)定信念，充滿理想，自信自強(qiáng)，積極向上，堅(jiān)持原則，靈活處事。這活潑、活力是校長(zhǎng)凝聚人心發(fā)揮員工潛力的最好催化劑，也是校長(zhǎng)借助外力不斷揚(yáng)長(zhǎng)避短的有力推進(jìn)器。
各位學(xué)員，作為校長(zhǎng)培訓(xùn)班的一期培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，作為一個(gè)職業(yè)校長(zhǎng)的職業(yè)學(xué)習(xí)沒(méi)有結(jié)束。可以這么說(shuō)，本期培訓(xùn)班只是為我們?cè)趯W(xué)校管理和對(duì)學(xué)校改革和發(fā)展的探索做了一些理論和實(shí)踐的鋪墊，只能說(shuō)是學(xué)校發(fā)展和校長(zhǎng)個(gè)人成長(zhǎng)中的一個(gè)加油站!在既飽含艱難困苦又充滿幸福歡樂(lè)的辦學(xué)歷程中，我們唯有永葆愛(ài)心，常揣耐心，滿懷信心，堅(jiān)守著理想，堅(jiān)守著責(zé)任，用我們的智慧與汗水去澆灌教育事業(yè)的小樹(shù)和幼苗，用我們勤勞的雙手去開(kāi)墾我們的那片富有挑戰(zhàn)又充滿希望的責(zé)任地。各位校長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)相互學(xué)習(xí)，相互勉勵(lì)，共同為開(kāi)創(chuàng)常熟教育的春天而不懈努力!
培訓(xùn)班學(xué)員結(jié)業(yè)講話篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體同仁們：
大家好！
今天我發(fā)言的題目是《關(guān)注學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，全面做好教學(xué)工作》，作為一名剛走上校長(zhǎng)崗位時(shí)間不長(zhǎng)的新兵來(lái)說(shuō)，參加今天的校長(zhǎng)培訓(xùn)，談如何做好教學(xué)管理工作，我感到真有些力不從心，因?yàn)槲业男ｉL(zhǎng)工作還沒(méi)有做出成績(jī)，因?yàn)槲疫€沒(méi)有很成熟的管理經(jīng)驗(yàn)，但我有一顆樂(lè)意學(xué)習(xí)的心態(tài)，也愿意和大家一起來(lái)分享一下自己的小小感悟，如果有和在座的各位理解不同的地方，我真誠(chéng)的希望能和大家進(jìn)行溝通交流，以促進(jìn)我們的共同進(jìn)步！
古語(yǔ)說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行”。因此，要做好學(xué)校的教學(xué)管理工作，要以身作則，要嚴(yán)于律己，只有自己在工作中率先垂范，處處起到帶頭表率作用，用自己無(wú)聲的行動(dòng)去要求別人，才能使自己的工作有影響力，有說(shuō)服力，在教師的心目中才是一個(gè)稱職的校長(zhǎng)，試想：一所學(xué)校各項(xiàng)制度都健全，如果校長(zhǎng)自己都做不到，還要求老師們?cè)鯓幼龊?，那么老師們?huì)做好嗎？所以我給教師們一塊上操，一塊開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)，一塊下去宣傳招生，一塊考勤簽到，一塊請(qǐng)假寫請(qǐng)假條，一塊聽(tīng)課評(píng)課，一塊監(jiān)考評(píng)卷，一塊吃住，凡是要求教師做到的我首先做到。教師都心服口服的說(shuō)：“老板都能做到，我們還有什么可說(shuō)的?！庇谑牵倚?0多位教師形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。
學(xué)校的首要工作就是教學(xué)工作。我覺(jué)得，要想做好教學(xué)管理工作，必須抓實(shí)抓細(xì)教學(xué)常規(guī)管理，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。自從辦宏達(dá)學(xué)校以來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂教學(xué)常規(guī)。又結(jié)合學(xué)校自身情況制定了“學(xué)生課堂習(xí)慣六條”：一是做好課前準(zhǔn)備，課本、書、筆等學(xué)習(xí)用品擺放整齊；二是保證正確的聽(tīng)寫和書寫姿勢(shì)；三是認(rèn)真聽(tīng)講，積極思維；四是發(fā)言大膽，聲音洪亮；五是敢于提問(wèn)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)；六是善于傾聽(tīng)，善于合作，善于交流。要求教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行，預(yù)備鈴響后進(jìn)教室，上課不遲到，下課不提前，中途不離開(kāi)，不以散漫的儀容儀態(tài)登講臺(tái)，不在課堂上講非教學(xué)性的工作，不經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不得私自調(diào)課，不得私自將體、音、美等課改上其他課等等。以上這些制度制定起來(lái)容易，真正貫徹實(shí)施才是重要的，為此學(xué)校專門制定了課堂教學(xué)常規(guī)管理措施，校委會(huì)人員每天輪流值班，深入教學(xué)第一線，做到每周有考核，月月有公布。目的是規(guī)范我們的課堂教學(xué)，真正履行好教書育人的職責(zé)。每天，當(dāng)看到老師們以飽滿的精神狀態(tài)和積極的工作態(tài)度走進(jìn)教室，看到孩子們天真燦爛的笑臉和對(duì)知識(shí)充滿渴求的眼神，我深深地感受到，這份美好而又和諧的旋律也得益于我們形成習(xí)慣的教學(xué)制度。
作為校長(zhǎng)，繁瑣的事情非常多，不可能做到面面俱到，但有一點(diǎn)是最重要的，就是必須走入課堂教學(xué)的前沿，認(rèn)真地聽(tīng)課和分析課。一個(gè)再優(yōu)秀的校長(zhǎng)，如果脫離課堂，也搞不好學(xué)校的教學(xué)工作。只有深入課堂，才會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，把教學(xué)工作搞好。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話也印證了這一點(diǎn)，“對(duì)一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，他的注意和關(guān)心的中心就是課?只有當(dāng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)人掌握了足夠的事實(shí)和進(jìn)行足夠的觀察時(shí)，才能在教學(xué)和教育過(guò)程的這個(gè)領(lǐng)域里達(dá)到工作的高質(zhì)量。經(jīng)常聽(tīng)課和分析課的校長(zhǎng)，才能了解學(xué)校里在做些什么?盡管學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人有各種各樣的活動(dòng)，而聽(tīng)課和分析課卻是應(yīng)當(dāng)擺在首要地位的工作?！碧K霍姆林斯基的做法和精神確實(shí)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，他說(shuō)：“如果我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)兩節(jié)課，我就認(rèn)為今天我在學(xué)校是什么事也沒(méi)有做?！鞭k學(xué)一年多來(lái)，我聽(tīng)了四十多節(jié)課，大部分都是推門聽(tīng)課，只有這樣才能聽(tīng)到老師最原始的常態(tài)課，才能發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和不足。比如上學(xué)期期中考試后四年級(jí)的成績(jī)不太好，我多次聽(tīng)課發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師講的很多，內(nèi)容也很全面，但是課堂紀(jì)律太差，部分學(xué)生沒(méi)有專心聽(tīng)講，教師只是做到了該講的都講了，學(xué)生卻沒(méi)有消化掉，一些重點(diǎn)知識(shí)沒(méi)有讓學(xué)生抓死，抓牢，這樣就出現(xiàn)了試卷中錯(cuò)字太多，學(xué)生做題沒(méi)有時(shí)間觀念，考試時(shí)試題做不完等問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，我丟掉了老板的架子和這位老師反復(fù)交流，課堂上她改變了教學(xué)策略，善于啟發(fā)學(xué)生思維，很好地調(diào)動(dòng)課堂氣氛，重視了學(xué)生參與，還做到了面批面改，讓人感受到，老師在真心關(guān)愛(ài)孩子過(guò)程中也促進(jìn)了他們健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)。這個(gè)有目共睹的師生共同成長(zhǎng)的例子也成了其他老師學(xué)習(xí)的典范。還有一位性格比較馬虎的數(shù)學(xué)老師，成績(jī)不佳，我多次聽(tīng)他的課后發(fā)現(xiàn)他授課重點(diǎn)把握不住，難點(diǎn)突出不夠，就單獨(dú)對(duì)他說(shuō)：“數(shù)學(xué)是一門很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，容不得絲毫差錯(cuò)，咱不能把平時(shí)的馬虎脾氣帶到課堂中來(lái)，那樣會(huì)耽誤孩子一生的，如果咱自己的孩子遇到像你這樣的老師，你會(huì)怎么想？”這位年輕老師像做錯(cuò)事的小學(xué)生一樣，慚愧的低下頭，從那以后，他深刻反思，精心備課，對(duì)自己和孩子都嚴(yán)格要求并細(xì)化，成績(jī)提高很快。
從這不斷的聽(tīng)課中，我更覺(jué)得，學(xué)校給老師營(yíng)造快速成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境很有必要。對(duì)迫切希望指導(dǎo)的教師，我們的任務(wù)是幫他“登高”；對(duì)盼望展示自己才華的教師，我們的任務(wù)是給他們“搭臺(tái)”；對(duì)害怕聽(tīng)課的教師，我們的任務(wù)是為他們“加油”。聽(tīng)課過(guò)程中，我還喜歡把一些優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)到一起變?yōu)槿＝處煹慕虒W(xué)財(cái)富，以為我們的教學(xué)服務(wù)！作為校長(zhǎng)老板，關(guān)心教師的學(xué)習(xí)與提高是我們首要的任務(wù)，一年來(lái)，我們組織全體教師到外地參觀學(xué)習(xí)、聽(tīng)課大型活動(dòng)3次。極大地提高了老師們的授課能力和業(yè)務(wù)水平。
積極性的心理源泉來(lái)自人的需要。教師除了具有人的需要外還有其自身需要，即事業(yè)的需要，希望有較好的工作和生活條件，希望得到培養(yǎng)和提高。每一位教師都有長(zhǎng)處，我們要善于用發(fā)現(xiàn)的眼光去探尋教師的閃光點(diǎn)，幫助教師找到自信，讓教師自覺(jué)遵守紀(jì)律規(guī)則等。不能讓教師時(shí)時(shí)、事事、處處圍繞考核轉(zhuǎn)，把學(xué)習(xí)、教學(xué)當(dāng)成任務(wù)去完成。要激發(fā)教師由“要我學(xué)，要我做”，變?yōu)椤拔乙獙W(xué)，我要做，我該學(xué)，我該做”，讓每一位教師時(shí)時(shí)刻刻都能保持忘我的工作熱情，“忙并充實(shí)快樂(lè)著”。把“冷冰冰”的科學(xué)管理與“暖融融”的人文管理處理得相得益彰，這是校長(zhǎng)應(yīng)該努力追求的藝術(shù)。我校教師全部是從大學(xué)招來(lái)的外地大學(xué)生，離校遠(yuǎn)的上千里，放假時(shí)，我給他們買上車票；教師結(jié)婚，我早早送上賀禮；教師生病，極早用車送上醫(yī)院，親自拿針拿藥，喂湯喂飯；教師父母生病，不管遠(yuǎn)近驅(qū)車前去看望；教師子女在校就讀，免去學(xué)費(fèi)書費(fèi)，只收生活費(fèi)。
在工作中我努力解決好教師的生活問(wèn)題，我和他們一塊吃飯，從不特殊化，傾聽(tīng)她們對(duì)生活的意見(jiàn)，讓她們吃好住好，晚上評(píng)卷早早給教師做上加班飯，使她們?cè)趯W(xué)校有一種家的感覺(jué)。我常說(shuō)的一句話就是“走到一起是我們今生的緣分，我們都應(yīng)該倍加珍惜這份緣?！贝笱r(shí)我給遠(yuǎn)路返家的教師發(fā)去是否平安到家的短信，元旦時(shí)我給每位教師發(fā)去了節(jié)日的祝福，春節(jié)時(shí)我給每位教師買上過(guò)節(jié)的禮品。教師們看在眼里，記在心里，都說(shuō)校長(zhǎng)真像咱們的父母，跟著校長(zhǎng)干，累死也不說(shuō)累死的。一年來(lái)，我們宏達(dá)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教師流動(dòng)量很小，真正成為了一支團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，開(kāi)拓進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。我們校之所以發(fā)展這么快，其中教師團(tuán)隊(duì)力量功不可沒(méi)。對(duì)于學(xué)校的衛(wèi)生，我總是早早起床，帶頭打掃，切實(shí)以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋人文管理的內(nèi)涵。另外，為了活躍教師生活，我?guī)е處煷蛴鹈?，跑步等，使教師放松心情，避免過(guò)度疲勞。在辦公室里，和老師們一起交流談心，看到大家之間的那份輕松自然，其樂(lè)融融的家般溫暖和團(tuán)隊(duì)精神綻放在每位老師的笑臉上，我倍感滿足。我可以驕傲的說(shuō)我們宏達(dá)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的每一位教師是職業(yè)幸福感更強(qiáng)的教師，讓每一位教師愉快的工作，讓每一位孩子成為更獨(dú)立、更快樂(lè)的學(xué)生！我會(huì)為這個(gè)目標(biāo)繼續(xù)付出不懈的努力！
轉(zhuǎn)制辦學(xué)一年來(lái)，我校已發(fā)展成集幼兒、小學(xué)、初中三位一體的，有26個(gè)班，1000多名師生規(guī)模的學(xué)校。在社會(huì)上形成了良好的口碑和社會(huì)效應(yīng)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，慕名而來(lái)送學(xué)生的家長(zhǎng)絡(luò)繹不絕，他們的到來(lái)都是為著我校的文明管理與良好的教學(xué)質(zhì)量。
在我校辦學(xué)的第二學(xué)期，鳴鹿中心校統(tǒng)考中，我校取得八個(gè)年級(jí)七個(gè)第一，單科十四個(gè)第一，十二科第二，十科第三，團(tuán)體總分第一的優(yōu)異成績(jī)，四十位教師，三十九位同志獲獎(jiǎng)。在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響。成績(jī)只是萬(wàn)里長(zhǎng)征才走了第一步，當(dāng)然與上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)是分不開(kāi)的，我們把成績(jī)當(dāng)作動(dòng)力，當(dāng)作新的起點(diǎn)，我們還將為了我校的更好發(fā)展不懈努力。
總之，校長(zhǎng)的工作千頭萬(wàn)緒，但對(duì)教學(xué)管理應(yīng)作重頭戲。
培訓(xùn)班學(xué)員結(jié)業(yè)講話篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位學(xué)員：
大家好！
能夠作為xx的代表參加本次培訓(xùn)班的結(jié)業(yè)典禮，我感覺(jué)非常榮幸。
這次xx電力的領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班共舉辦了六期，在清華大學(xué)舉辦兩期，在xx電力培訓(xùn)中心舉辦四期。我參加了全部六期的教學(xué)活動(dòng)，也作為xx的一個(gè)管理人員，全程關(guān)注著六期培訓(xùn)的教務(wù)組織和后勤保障工作。xx電力的領(lǐng)導(dǎo)干部給我留下了深刻的印象：
xx地大物博，對(duì)于國(guó)家發(fā)展和穩(wěn)定極為重要；同時(shí)也是地廣人稀、自然條件艱苦。學(xué)員中有xx籍的各民族同胞，有支邊前輩的后代，有支邊青年，還有援疆干部。我作為一個(gè)有八年支邊經(jīng)歷的人，深知你們的艱辛和付出的犧牲，但是我沒(méi)有聽(tīng)到半句牢騷、怨言，我能夠感受到的只有你們對(duì)xx的愛(ài)、對(duì)xx人民的情、對(duì)xx電力事業(yè)的責(zé)任感和使命感。
這次培訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)、內(nèi)容豐富、作業(yè)多、課題難度大，還安排了早操、晚自習(xí)等活動(dòng)。參訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)干部，以飽滿的熱情、虛心的態(tài)度、旺盛的激情，投入培訓(xùn)班的各項(xiàng)活動(dòng)。剛才我們見(jiàn)證了第六期學(xué)員的課題匯報(bào)，精準(zhǔn)的概念、精細(xì)的組織、精彩的演講，給我留下了深刻印象。領(lǐng)導(dǎo)干部在培訓(xùn)班上的優(yōu)異表現(xiàn)，反映了xx電力特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神風(fēng)貌；反映了xx電力能干、能說(shuō)、能寫的業(yè)務(wù)素質(zhì)；反映了xx電力團(tuán)結(jié)和諧的組織氛圍；反映了xx電力嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求的管理風(fēng)格。
大家都很感激xx電力黨委安排的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)管理理論、積極交流管理心得。參訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)干部知識(shí)面很廣、業(yè)務(wù)水平很高，具有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷，但是大家都能夠以空杯心態(tài)，認(rèn)真參加學(xué)習(xí)和研討。對(duì)授課講師尊重，對(duì)帶班老師支持，展示了謙和、質(zhì)樸、善良、友好的高貴人格。xx電力有一批這樣優(yōu)秀的管理者，xx電力的事業(yè)必將蒸蒸日上，走向成功、走向輝煌！
同志們，與xx電力合作，是20xx年業(yè)務(wù)開(kāi)拓的一個(gè)亮點(diǎn)。這次合作開(kāi)創(chuàng)了與國(guó)家電網(wǎng)省級(jí)電網(wǎng)全面合作的良好開(kāi)端；這次合作順應(yīng)了國(guó)家西部開(kāi)發(fā)、支援xx的大好形勢(shì)；這次合作滿足了我們厚德主要管理者和骨干講師的西北情結(jié)和繼續(xù)服務(wù)西北的美好愿望。這次領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)，使得我們有機(jī)會(huì)為你們服務(wù)、向你們學(xué)習(xí)。對(duì)此，我代表xx和xx總經(jīng)理，向xx電力公司表示衷心的感謝。
這次系列培訓(xùn)班得到了各位學(xué)員的認(rèn)可。這是對(duì)我們最珍貴的反饋，是我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力。我們深知，學(xué)員的肯定，在一定程度上存有你們的包容。我們不會(huì)因此而自滿，還要繼續(xù)努力。我們將在為你們服務(wù)的過(guò)程中學(xué)習(xí)和吸收xx電力的寶貴經(jīng)驗(yàn)，研究xx電力的實(shí)際問(wèn)題，不斷提高我們的教學(xué)和服務(wù)水平。在此，向六期全體參訓(xùn)學(xué)員表示衷心的感謝。
這次系列培訓(xùn)班的成功舉辦，離不開(kāi)xx電力培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的辛勤勞動(dòng)。在整個(gè)項(xiàng)目合作中，我們親密無(wú)間、通力合作。中心領(lǐng)導(dǎo)全程管理，教學(xué)人員全程組織，后勤人員全程服務(wù)。我們的教師和工作人員，感受到你們的熱情和無(wú)微不至的關(guān)懷。你們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保障了培訓(xùn)的成功舉辦，獲得學(xué)員的高度評(píng)價(jià)；你們身上體現(xiàn)的敬業(yè)精神、業(yè)務(wù)素質(zhì)、服務(wù)態(tài)度和協(xié)作精神，令我們十分敬重。在這次成功的合作中，也結(jié)出了豐碩的成果，xx與xx電力培訓(xùn)中心已經(jīng)簽訂了全面合作協(xié)議。在此向xx電力培訓(xùn)中心的全體同志們表示崇高的敬意和衷心的感謝。
第六期培訓(xùn)班，在高溫天氣下舉辦。與高溫天氣相比，更高的是第六期學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。第六期是最后一期，六期學(xué)員在班委會(huì)的精心組織下，以前面五期為榜樣和標(biāo)桿，在學(xué)習(xí)研討、宣傳交流、集體活動(dòng)、班級(jí)管理等方面干出了特點(diǎn)、造出了聲勢(shì)，將整個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目推向了高潮，達(dá)到了新高度，畫出了完滿的句號(hào)。請(qǐng)?jiān)试S我代表xx全體教職人員向你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝。
謝謝大家。
培訓(xùn)班學(xué)員結(jié)業(yè)講話篇十二
今天，區(qū)建設(shè)規(guī)劃分局和規(guī)劃處把大家在百忙之中聚在一起，舉辦這個(gè)規(guī)劃培訓(xùn)班，這尚屬首次。在座各位都是鎮(zhèn)、街道分管城建工作的領(lǐng)導(dǎo)和具體操作的人員，有的在城建崗位工作多年，有的還剛剛著手，據(jù)我所知在座各位大部分在學(xué)校里都不是學(xué)城建專業(yè)的，對(duì)于規(guī)劃知識(shí)的了解相對(duì)不多，不夠熟悉。但規(guī)劃很重要，特別是對(duì)于我們這些搞城建工作的人員，我們不能做到規(guī)劃的專家，但最基本的要做到熟悉規(guī)劃，懂得規(guī)劃。很難想象，一個(gè)不懂規(guī)劃的領(lǐng)導(dǎo)，不懂規(guī)劃的城建決策者、建設(shè)者，能搞出什么樣的城建作品？鑒于此，區(qū)建設(shè)規(guī)劃分局和規(guī)劃處組織了這次規(guī)劃培訓(xùn)班，我覺(jué)得很有必要。雖然兩天時(shí)間很短，大家也不可能學(xué)到太多的知識(shí)，但能在這兩天時(shí)間里使大家對(duì)規(guī)劃有一個(gè)基本的了解，樹(shù)立起一個(gè)系統(tǒng)的規(guī)劃概念，也是比較好的。
下面，我簡(jiǎn)單談三點(diǎn)：
嚴(yán)格實(shí)施規(guī)劃，對(duì)于加快區(qū)域內(nèi)各種資源和要素的整合，增加城市競(jìng)爭(zhēng)力具有重要作用。路橋建區(qū)九年來(lái)，兩屆政府都非常重視城鄉(xiāng)規(guī)劃的編制、完善和實(shí)施工作。近幾年，面對(duì)全國(guó)各地城市化快速發(fā)展的趨勢(shì)，區(qū)委、區(qū)政府更是把規(guī)劃建設(shè)工作擺上重要位置，作為促進(jìn)全區(qū)大開(kāi)發(fā)、大發(fā)展的關(guān)鍵抓手。通過(guò)完善規(guī)劃體系、調(diào)優(yōu)城鎮(zhèn)布局、強(qiáng)化規(guī)劃的控制與引導(dǎo)功能，城市的框架逐步拉開(kāi)，城市的品位明顯提高，城市的功能日漸完善，全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)呈現(xiàn)協(xié)調(diào)快速健康發(fā)展的良好勢(shì)頭。我區(qū)建成區(qū)面積從建區(qū)初期的3.5平方公里擴(kuò)大到目前的17平方公里，一個(gè)中等城市的格局已基本形成。
一是規(guī)劃體系不斷完善；
二是規(guī)劃管理進(jìn)一步加強(qiáng)；
三是城鎮(zhèn)體系新格局基本形成；
四是城市綜合功能全面提升。但我們也必須清醒地看到我區(qū)規(guī)劃工作仍存在一些問(wèn)題。
主要表現(xiàn)在：一是規(guī)劃編制質(zhì)量不高、超前性不強(qiáng)，規(guī)劃體系還不完善，規(guī)劃還滯后于城市建設(shè)。
二是規(guī)劃管理機(jī)制還不夠健全，還不能適應(yīng)城市現(xiàn)代化管理模式的要求。
三是部分領(lǐng)導(dǎo)規(guī)劃意識(shí)不強(qiáng)，未能正確處理好規(guī)劃與發(fā)展、規(guī)劃與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，出現(xiàn)規(guī)劃與建設(shè)兩張皮，往往重建設(shè)，輕規(guī)劃，實(shí)施規(guī)劃有彈性。
四是規(guī)劃管理信息化程度還不高，規(guī)劃的技術(shù)手段還比較落后，規(guī)劃人才還比較缺乏。這些問(wèn)題的存在，已成為我區(qū)向更高層次邁進(jìn)的制約因素，迫切需要我們把規(guī)劃工作擺上重要位置加以認(rèn)真研究。
科學(xué)的城鄉(xiāng)規(guī)劃，能夠產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益。提升規(guī)劃工作在全局工作中的位置，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)城鄉(xiāng)規(guī)劃工作的水平，對(duì)于做優(yōu)做美做強(qiáng)做大城市，加快我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深刻的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。
今后五到十年，是我區(qū)打造“六個(gè)路橋”的關(guān)健時(shí)期，我區(qū)要在這段時(shí)間里推動(dòng)城市化建設(shè)，率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化這個(gè)現(xiàn)代化不僅僅是中心城市現(xiàn)代化，而且包括鎮(zhèn)、村都能符合基本現(xiàn)代化的要求這個(gè)要求是比較高的，而目前我們的準(zhǔn)備還很不充分，尤其是在城鄉(xiāng)規(guī)劃、建設(shè)和管理上準(zhǔn)備是不充分的比如一個(gè)鎮(zhèn)的建設(shè)，究竟是什么樣的.風(fēng)貌、功能、特點(diǎn)、規(guī)模，可能大家都還沒(méi)有想到為此，我們必須從把握形勢(shì)的大局出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)規(guī)劃工作的重要性，切實(shí)提升規(guī)劃在全局中的位置。
城市是區(qū)域的中心，區(qū)域是城市發(fā)展的基礎(chǔ)從區(qū)域整體出發(fā)，統(tǒng)籌考慮中心城區(qū)與城鎮(zhèn)的協(xié)調(diào)發(fā)展，明確城鎮(zhèn)的職能分工，引導(dǎo)各類城鎮(zhèn)的合理布局和協(xié)調(diào)發(fā)展，是規(guī)劃工作的一個(gè)基本出發(fā)點(diǎn)從我區(qū)的情況看：近幾年來(lái)，全區(qū)的生產(chǎn)力布局日趨合理但是，發(fā)展不均衡、基礎(chǔ)設(shè)施重復(fù)建設(shè)、資源利用率差等問(wèn)題仍然比較嚴(yán)重這些新情況、新問(wèn)題嚴(yán)重影響到了我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速協(xié)調(diào)發(fā)展，迫切需要我們抓緊做好區(qū)域規(guī)劃，統(tǒng)籌產(chǎn)業(yè)布局，建立有效的協(xié)調(diào)機(jī)制，真正形成重點(diǎn)突出、梯度輻射，功能互補(bǔ)、錯(cuò)位發(fā)展的城鎮(zhèn)發(fā)展模式。
人是城市的主體發(fā)展經(jīng)濟(jì)歸根到底是為了改善人民群眾的生活質(zhì)量城市規(guī)劃終極目的在于滿足城市人民不斷增長(zhǎng)的物質(zhì)文化生活的需求，為廣大人民創(chuàng)造良好的生活與工作環(huán)境近幾年來(lái)，我們?cè)跒閺V大群眾營(yíng)造良好的適宜人居和創(chuàng)業(yè)的環(huán)境上做了一些工作，得到了廣大群眾的認(rèn)同、擁護(hù)和肯定但是，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和人民群眾生活的改善，人民群眾的期望也越來(lái)越高，對(duì)規(guī)劃工作也愈來(lái)愈關(guān)注當(dāng)前，用地緊張、交通擁擠、環(huán)境污染等問(wèn)題已成為群眾反映的焦點(diǎn)，迫切需要我們各級(jí)黨委、政府進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)劃工作，從源頭上把握規(guī)劃對(duì)各項(xiàng)建設(shè)的指導(dǎo)作用，為廣大群眾提供一個(gè)安全舒適和良好的生活環(huán)境城鄉(xiāng)規(guī)劃在調(diào)整城鄉(xiāng)布局、完善城市功能、合理利用土地、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、改善居住環(huán)境和生態(tài)建設(shè)、協(xié)調(diào)各項(xiàng)建設(shè)等方面，發(fā)揮了重要的綜合調(diào)控作用，這已為實(shí)踐所印證，也正成為大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部和群眾的普遍共識(shí)但是，在全國(guó)范圍內(nèi)，城鄉(xiāng)規(guī)劃工作也現(xiàn)了一些不容忽視的問(wèn)題如，一些地方政府及部門領(lǐng)導(dǎo)以權(quán)代法、違反法定程序、擅自批準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)，造成嚴(yán)重?fù)p失這對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展帶來(lái)了不利影響，已引起了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視對(duì)此，全區(qū)上下要有深刻認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)抓好規(guī)劃工作的主動(dòng)性，堅(jiān)決杜絕這類問(wèn)題在我們身上重演。
規(guī)劃是先導(dǎo)、是龍頭、是建設(shè)的綱領(lǐng)我們要把規(guī)劃工作擺上重要位置，學(xué)習(xí)規(guī)劃、了解規(guī)劃、研究規(guī)劃、服從規(guī)劃要以創(chuàng)新的思路抓規(guī)劃，充分體現(xiàn)城市規(guī)劃的大氣魄、大視野、大手筆、大框架，強(qiáng)化“城中有園、園中有林”、“城鎮(zhèn)進(jìn)圈、工業(yè)進(jìn)園、民宅進(jìn)區(qū)”等規(guī)劃新理念，不斷提升規(guī)劃的整體水平要以超前的意識(shí)抓規(guī)劃，按照20-30年不落后的標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)合理部署，精心組織實(shí)施，促進(jìn)資源的節(jié)約高效利用要結(jié)合實(shí)際，重視規(guī)劃的現(xiàn)實(shí)性、操作性、經(jīng)濟(jì)性、合理性和獨(dú)特性同時(shí)，抓好項(xiàng)目的開(kāi)工，抓好立面的效果，抓好規(guī)劃實(shí)施的監(jiān)察。
規(guī)劃是建設(shè)的龍頭，而規(guī)劃基礎(chǔ)工作更是搞好城市建設(shè)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)為此，我們要提高標(biāo)準(zhǔn)，有計(jì)劃、分層次、全方位扎實(shí)推進(jìn)規(guī)劃的各項(xiàng)基礎(chǔ)工作要加快完善規(guī)劃體系中心城區(qū)要加快控制性詳細(xì)規(guī)劃的編制工作，已完成總體規(guī)劃修編的鎮(zhèn)也要加快控制性詳細(xì)規(guī)劃的修編在進(jìn)行城鎮(zhèn)規(guī)劃時(shí)，要有超前的理念、領(lǐng)先的氣魄，大膽學(xué)習(xí)借鑒一些先進(jìn)地區(qū)“一鎮(zhèn)一廣場(chǎng)一中心區(qū)，一村一公園一圖書館，一街一路一景觀”的建設(shè)理念，提高城鎮(zhèn)建設(shè)的水平要改革現(xiàn)有的規(guī)劃設(shè)計(jì)手段、技術(shù)路線、實(shí)施策略和管理機(jī)制，加速規(guī)劃信息化進(jìn)程。
規(guī)劃是優(yōu)化城鄉(xiāng)用地和空間資源配置的法律依據(jù)，我們一定要強(qiáng)化法律意識(shí)，落實(shí)好各項(xiàng)規(guī)劃管理措施要嚴(yán)格報(bào)批程序各類規(guī)劃的編制和修改必須依照有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格按審批程序進(jìn)行經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)后的規(guī)劃具有法律效力，必須嚴(yán)格執(zhí)行，任何人、任何單位不能隨意更改要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)劃規(guī)劃行政主管部門要依法對(duì)城鎮(zhèn)規(guī)劃區(qū)范圍的一切建設(shè)用地與建設(shè)活動(dòng)實(shí)行統(tǒng)一、嚴(yán)格的規(guī)劃管理要加強(qiáng)檢查監(jiān)督實(shí)行人大監(jiān)督、行政監(jiān)督、輿論監(jiān)督和公眾監(jiān)督相結(jié)合，落實(shí)事前、事中、事后三個(gè)階段全過(guò)程監(jiān)督檢查機(jī)制，把監(jiān)督檢查貫穿于規(guī)劃的全過(guò)程要堅(jiān)持執(zhí)法從嚴(yán)對(duì)違反規(guī)劃的單位或個(gè)人，要從嚴(yán)處理，決不遷就，做到違法必究，違規(guī)必糾，切實(shí)維護(hù)規(guī)劃的權(quán)威性、嚴(yán)肅性，從而為建設(shè)一個(gè)和諧、優(yōu)美的城市環(huán)境創(chuàng)造良好的條件。
（四）強(qiáng)化教育，切實(shí)抓好城建隊(duì)伍建設(shè)。隊(duì)伍自身建設(shè)是城建事業(yè)改革和發(fā)展的基礎(chǔ)，是建設(shè)工作落實(shí)和推進(jìn)的保證。我來(lái)路橋三個(gè)多月，就碰到了好幾件關(guān)于工程建設(shè)的問(wèn)題（南山街橋梁?jiǎn)栴}、銀安南街藕池小區(qū)臨街建筑后退問(wèn)題、金清花園新村小區(qū)地基拍賣問(wèn)題，等等）。這不得不引起我們的深思，究竟是我們的工作人員業(yè)務(wù)能力差，工作不負(fù)責(zé)任，還是基于個(gè)人利益而為之？這些問(wèn)題的出現(xiàn)當(dāng)然有其偶然性，但我們要清楚其必然性。應(yīng)該說(shuō)，我區(qū)城建隊(duì)伍總體素質(zhì)是好的，但問(wèn)題也不少。我認(rèn)為主要是業(yè)務(wù)素質(zhì)和責(zé)任心問(wèn)題。因此，我們要始終堅(jiān)持隊(duì)伍建設(shè)與業(yè)務(wù)工作兩手抓的方針，化更多的精力研究隊(duì)伍管理問(wèn)題，努力造就“務(wù)實(shí)高效、干凈干事”的建設(shè)隊(duì)伍新形象。首先要狠抓學(xué)習(xí)教育。要以學(xué)習(xí)十六大、十六屆三中全會(huì)精神為主線，結(jié)合業(yè)務(wù)工作，深化理論學(xué)習(xí)，提高隊(duì)伍素質(zhì)。其次要狠抓人才培訓(xùn)與人才引進(jìn)。著眼規(guī)劃、建設(shè)等專業(yè)人才短缺的現(xiàn)狀，通過(guò)各種形式，開(kāi)展全行業(yè)的職業(yè)教育，做好一批急需的專業(yè)人才的引進(jìn)工作。三要狠抓作風(fēng)建設(shè)。要圍繞提高服務(wù)效能，開(kāi)通規(guī)劃、建設(shè)審批“綠色通道”，拓寬為民服務(wù)渠道；圍繞重點(diǎn)工程和重點(diǎn)工作，深入調(diào)研，加強(qiáng)指導(dǎo)與服務(wù)，推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)；圍繞黨風(fēng)廉政建設(shè)，從制度入手，完善行政制約機(jī)制，防止權(quán)力行使中的各種不廉潔和腐敗行為，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。同志們，這次規(guī)劃培訓(xùn)非常難得。希望通過(guò)這兩天的規(guī)劃培訓(xùn)，同志們的規(guī)劃知識(shí)、規(guī)劃意識(shí)有進(jìn)一步的增強(qiáng)，從而為我區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)班學(xué)員結(jié)業(yè)講話篇十三
各位××家人：
大家晚上好!經(jīng)過(guò)大家的共同參與與配合，為期20天的新入職大學(xué)生崗前培訓(xùn)今天圓滿結(jié)束。通過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn)與交流，相信大家對(duì)公司的基本情況、發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化、管理制度、業(yè)務(wù)流程等都有了一個(gè)全面的了解。
我們跨省開(kāi)展校園招聘，目的就是要造就一批具有較高素質(zhì)、有專業(yè)特長(zhǎng)、有真正動(dòng)手能力和管理潛力的干部。你們的到來(lái)，為××注入了新鮮血液，公司因此煥發(fā)出勃勃生機(jī)。看到大家風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的樣子，我們倍感力量，充滿希望。
公司正值大發(fā)展、大變革時(shí)期，我們的營(yíng)銷擴(kuò)張、生產(chǎn)重組等重大決策，都需要強(qiáng)有力的人才隊(duì)伍做支撐。各位來(lái)到××，正是年輕人大展拳腳，充分發(fā)揮聰明才干的大好時(shí)機(jī)。各位只要能潛心在××做下去，一定能有所作為?！痢恋奈磥?lái)在年輕人，在在座各位身上。
大家從學(xué)校進(jìn)入企業(yè)，由學(xué)生變?yōu)閱T工，已跨出了人生事業(yè)的第一步。面對(duì)這樣的一個(gè)角色轉(zhuǎn)換，我們可能會(huì)從最初的激情滿懷逐步歸于平淡，從剛來(lái)時(shí)的躊躇滿志變得彷徨無(wú)措，在這樣一個(gè)不大不小的十字路口，我們需要更理性地看待人生，看待企業(yè)，從而更好地把握住自己。在這里，我向大家提一些建議和希望。
一是樹(shù)立職業(yè)理想。有理想，有抱負(fù)，有胸懷，人生才有意義，才會(huì)精彩。缺乏理想，沒(méi)有規(guī)劃，你就會(huì)腳踩西瓜皮，滑到哪兒算哪兒，注定庸碌無(wú)為。
二是端正職業(yè)價(jià)值觀。企業(yè)在變革和發(fā)展中，會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的矛盾，暴露出這樣那樣的問(wèn)題，但這正是需要我們?nèi)ス餐Φ牡胤?，我們之所以被聘用，主要的作用就是?lái)化解矛盾，解決問(wèn)題，幫助企業(yè)謀求出路，共圖發(fā)展。大家要有迎接困難，直面挫折的準(zhǔn)備。困難和問(wèn)題的出現(xiàn)，既是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇。妥協(xié)了你就止步不前，原地踏步;克服了你就百尺竿頭，更進(jìn)一步。
三是盡快進(jìn)入角色，盡快適應(yīng)環(huán)境。經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的培訓(xùn)與輪崗實(shí)踐，相信大家對(duì)××有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。后續(xù)一段時(shí)間，我們會(huì)相繼走上崗位從事實(shí)際工作，希望大家能夠更好、更快地融入企業(yè)，盡快進(jìn)入角色，虛心向身邊的人請(qǐng)教，盡快適應(yīng)工作環(huán)境，逐步成長(zhǎng)起來(lái)。
四是注重學(xué)習(xí)進(jìn)步，走職業(yè)化路線。當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，離開(kāi)校園，并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是新一階段學(xué)習(xí)的開(kāi)始，所謂“書上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”正是這個(gè)道理。每個(gè)行業(yè)領(lǐng)域都有其專屬的知識(shí)結(jié)構(gòu)，每個(gè)崗位都有其特有的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。只有從一起步就堅(jiān)持走職業(yè)化路線，以本崗位最高的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勉勵(lì)自己，我們才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，才能滿足企業(yè)快速發(fā)展的需要。
五是保持平和心態(tài)，戒驕戒躁。事業(yè)的成功，靠的不僅僅是理想、信念、熱血、勇氣，更不是文憑、證書，靠的是實(shí)實(shí)在在的職業(yè)能力和腳踏實(shí)地的職業(yè)態(tài)度。只有從自己做起，從小事做起，立足本職崗位扎扎實(shí)實(shí)沉浸下去，用心做事，才能成就一番事業(yè)。我們要保持平和的心態(tài)，處順境不驕不躁，處逆境樂(lè)觀向上，保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，保持腳踏實(shí)地的工作態(tài)度，排除外界因素干擾，始終向著目標(biāo)前進(jìn)。
各位××家人們，我相信，有我們的共同努力，××集團(tuán)的明天會(huì)更加美好。最后，祝愿你們?cè)谶@里快樂(lè)地工作、快樂(lè)的生活、快樂(lè)的成長(zhǎng)!謝謝大家!
培訓(xùn)班學(xué)員結(jié)業(yè)講話篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！今天我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)“xxxx工商管理干部培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮”。本屆培訓(xùn)班在集團(tuán)公司的親切關(guān)懷下，在xx工大工商管理學(xué)院的精心組織下，學(xué)員們經(jīng)過(guò)近8個(gè)月的緊張、愉快、高效的學(xué)習(xí)，較好地完成了培訓(xùn)任務(wù)，基本達(dá)到了集團(tuán)公司的預(yù)期目標(biāo)。我受集團(tuán)公司人力資源部和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的委托，講三點(diǎn)意見(jiàn)：
現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展顯示，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，從某種意義上講，是企業(yè)培訓(xùn)的競(jìng)爭(zhēng)。重視培訓(xùn)、重視員工全面素質(zhì)的提升，通過(guò)培訓(xùn)來(lái)提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，是企業(yè)獲得發(fā)展的最根本的手段。xxxx集團(tuán)歷來(lái)重視員工培訓(xùn)工作，本屆培訓(xùn)班正是集團(tuán)公司精心組織籌劃，依托xx工業(yè)科技大學(xué)工商管理學(xué)院的雄厚教育資源，聯(lián)合打造企業(yè)后備管理人才的成功合作，為集團(tuán)公司今后的人力資源規(guī)劃和培訓(xùn)工作的發(fā)展積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可以說(shuō)這是xxxx集團(tuán)在人力資源管理上的一次探索和創(chuàng)新。它有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力。
xxxx人力資源部培訓(xùn)處為促成本屆培訓(xùn)班，做了大量工作。他們根據(jù)張文江總裁、賀紅志副總裁及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指示要求，本著“培養(yǎng)人才，振興企業(yè)”的宗旨，精心組織籌備，多方考察聯(lián)系，最后將xx大工商管理學(xué)院確定為集團(tuán)合作伙伴。值得一提的是，培訓(xùn)處劉xx處長(zhǎng)為把籌備工作做嚴(yán)、做細(xì)，不辭辛苦，先后兩次往返數(shù)千里赴xx工大作實(shí)地考察。
集團(tuán)公司所屬各企業(yè)在接到培訓(xùn)通知后，積極選派本單位最優(yōu)秀的員工參加，他們均是副科級(jí)以上管理干部，是本企業(yè)的中堅(jiān)力量，也是寧煤集團(tuán)的后備管理人才。
xx工大工商管理學(xué)院對(duì)本屆培訓(xùn)班，更是給予足夠的重視。無(wú)論是師資配備、教學(xué)計(jì)劃安排，還是在學(xué)員的生活保障上都做了大量精心、細(xì)致的工作。例如，在教師的配備上可謂是陣容強(qiáng)大，院方精挑細(xì)選了一批具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)術(shù)專家，并由院方領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥擔(dān)任授課老師。他們有的是博士研究生，有的是研究生導(dǎo)師，其中，教授、副教授就有8位之多。
（二）內(nèi)容豐富，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富。xx工大工商管理學(xué)院安排有《現(xiàn)代企業(yè)管理》、《人力資源管理》、《組織行為學(xué)》等等共17門課程，它們涉及到現(xiàn)代企業(yè)管理的方方面面，十分廣泛。為了能讓學(xué)員們接觸到先進(jìn)的管理理論，某些課程選用的都是mba的規(guī)范教材。
教學(xué)形式多樣。xx工大工商管理學(xué)院在教學(xué)形式的安排上更是靈活多樣。多媒體教學(xué)，形象生動(dòng)；案例分析，使深?yuàn)W的理論深入淺出；課堂辯論，激發(fā)學(xué)員管理思想的火花；參觀訪問(wèn)，使學(xué)員開(kāi)拓了思路、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)；傾聽(tīng)國(guó)外知名學(xué)者的演講，使學(xué)員與世界先進(jìn)經(jīng)濟(jì)理論有了親密接觸。
培訓(xùn)方法針對(duì)性強(qiáng)。xx工大工商管理學(xué)院針對(duì)這批學(xué)員管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，理論知識(shí)相對(duì)缺乏的特點(diǎn)，使用靈活多樣的教學(xué)形式來(lái)增加學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣；由淺入深、由易到難，對(duì)課程進(jìn)行了合理安排；撇開(kāi)理論概念的死記硬背，引導(dǎo)學(xué)員們善“思”重“悟”。學(xué)員們普遍感到：即使在短期內(nèi)不能消化所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容，但也掌握了提高自身理論水平和素質(zhì)的方法途徑。
（三）管理嚴(yán)格，自律性強(qiáng)。
本屆培訓(xùn)班取得了較好的成績(jī)，是與其嚴(yán)格的管理，學(xué)員較強(qiáng)的自律性分不開(kāi)的。集團(tuán)公司在41名學(xué)員中選出3名素質(zhì)好、能力強(qiáng)的同志作為班委；工商管理學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)委派富有學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)的靳？？老師作為班主任；培訓(xùn)班的學(xué)員在班主任、班委的指導(dǎo)、組織下，討論通過(guò)了《xxxx工商管理干部培訓(xùn)班各項(xiàng)管理制度》。這些都為培訓(xùn)班管理建立起組織制度保證；管理好的關(guān)鍵是學(xué)員自律，41名學(xué)員均是集團(tuán)公司各個(gè)企業(yè)中的優(yōu)秀分子，素質(zhì)高、組織紀(jì)律強(qiáng)，他們?cè)缫寻选肮芾砗门嘤?xùn)班、管理好自己”作為對(duì)個(gè)人培訓(xùn)效果的最好檢驗(yàn)。這無(wú)疑為培訓(xùn)班管理提供了人員保證。
（四）學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
培訓(xùn)班的學(xué)員們都是帶著問(wèn)題來(lái)參加學(xué)習(xí)的，他們也深知不能辜負(fù)集團(tuán)的期望，所以全班的學(xué)習(xí)氛圍異常濃厚。41名學(xué)員均是各企業(yè)管理人員中的優(yōu)秀分子，從事管理工作多年，積累豐富經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也沉積了不少管理上的諸多問(wèn)題。他們十分珍惜這次學(xué)習(xí)交流的好機(jī)會(huì)，自我加壓，互幫互助，刻苦學(xué)習(xí)。他們不懂就問(wèn)，樂(lè)于交流，競(jìng)相發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，常常為某個(gè)問(wèn)題而“爭(zhēng)”得面紅耳赤；他們總是想方設(shè)法，通過(guò)各種渠道搜集與企業(yè)管理相關(guān)的各種資料，使之形成一種習(xí)慣而樂(lè)此不疲。
（一）為今后的員工培訓(xùn)工作積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
本屆培訓(xùn)班在集團(tuán)公司員工培訓(xùn)史上創(chuàng)造了三個(gè)第一。一是時(shí)間跨度最長(zhǎng)，從xx年4月25日起到今天培訓(xùn)班結(jié)業(yè)歷經(jīng)近8個(gè)月的時(shí)間，是目前集團(tuán)公司舉辦期限最長(zhǎng)的一屆；二是培訓(xùn)地點(diǎn)離家最遠(yuǎn)，xxxx工大工商管理學(xué)院坐落在xx省xx城，距x川市1700多公里，培訓(xùn)班的日常管理只能是依托院方，依靠學(xué)員自律；三是人員構(gòu)成最為全面，培訓(xùn)班學(xué)員來(lái)自集團(tuán)所屬的各個(gè)企業(yè)，幾乎囊括了各行業(yè)、各部門的管理人員種類。三個(gè)第一，正說(shuō)明了本屆培訓(xùn)班是xx集團(tuán)在人力資源管理上的一次探索和實(shí)踐，為今后的培訓(xùn)工作積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
（二）理論素質(zhì)有了顯著提高。
本屆培訓(xùn)班的學(xué)員中，大多數(shù)是由技術(shù)專業(yè)口走上管理崗位的`，還沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)、正規(guī)的企業(yè)管理理論培訓(xùn)；有相當(dāng)一部分學(xué)員，因常年從事基層的管理工作，被外派接受培訓(xùn)的機(jī)會(huì)很少。他們有的是管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺的是先進(jìn)管理理論。正是本屆系統(tǒng)、正規(guī)的理論培訓(xùn)，提高了學(xué)員的理論素質(zhì)，釋解了在其心中沉積多年的管理上的困惑和疑問(wèn)，使他們重新審視自認(rèn)為有效的“土方法”和“土辦法”，為之引進(jìn)科學(xué)的管理理論加以提高升華，準(zhǔn)備付諸實(shí)踐，以提高企業(yè)的管理績(jī)效。
（三）責(zé)任感和使命感進(jìn)一步增強(qiáng)。
通過(guò)專家教授的介紹講解，學(xué)員們了解到“微軟”、“海爾”等國(guó)際知名企業(yè)的先進(jìn)管理，與這些知名企業(yè)相比我們還是有較大差距的。中國(guó)有句名言：“知恥而后勇”。學(xué)員們?cè)趯W(xué)習(xí)、比較中，看到了自身的不足，更是學(xué)會(huì)了理性思考，他們利用學(xué)到的管理理論對(duì)自己在管理中經(jīng)過(guò)深思后的想法、見(jiàn)解進(jìn)行研究探討，形成心得體會(huì)，希望對(duì)集團(tuán)公司管理科學(xué)化能有所幫助。他們深知自己肩負(fù)著“把企業(yè)做大做強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)xx集團(tuán)‘億噸大礦’宏偉目標(biāo)”的艱巨責(zé)任和歷史使命，這是集團(tuán)廣大員工和領(lǐng)導(dǎo)所期望的，他們決不辜負(fù)！
（一）持之以恒地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
當(dāng)今世界早已步入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，其發(fā)展的根本動(dòng)力就是知識(shí)更新。人類科學(xué)知識(shí)增長(zhǎng)的速度日益加快，目前，專家估計(jì)每3年就要增長(zhǎng)一倍。據(jù)調(diào)查，1976年大學(xué)畢業(yè)生在校學(xué)到的知識(shí)，到1980年已有50%陳舊過(guò)時(shí)，到1986年就完全陳舊。今天，學(xué)員們?cè)趚x工大學(xué)到的都是先進(jìn)的管理理論，但隨著時(shí)間的流逝，也會(huì)變得陳舊過(guò)時(shí)的。所以大家必須持之以恒地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，這不僅是時(shí)代的要求、個(gè)人發(fā)展的需要，也是企業(yè)發(fā)展的需要。
（二）努力探索實(shí)踐，不斷改進(jìn)管理方式，提高管理水平。
中國(guó)有句成語(yǔ)“學(xué)以致用”。學(xué)員們回到企業(yè)，回到各自的工作崗位，面臨的最基本、最重要的問(wèn)題就是“學(xué)以致用”，也就是如何把先進(jìn)的管理理論與本企業(yè)、本單位的管理實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，從而實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理達(dá)到最佳績(jī)效?！皩?shí)踐驗(yàn)真知”，解決問(wèn)題的唯一途徑是扎根崗位，努力探索實(shí)踐，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，不斷改進(jìn)管理方式，提高管理水平。我們希望每個(gè)人都能成為：為企業(yè)創(chuàng)效益、謀發(fā)展的“實(shí)干家”，而不是在管理上只會(huì)紙上談兵的“趙括馬謖”。
在這里，我代表xx集團(tuán)，對(duì)遼工大工商管理學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝，是你們辛勤的耕耘為我們培養(yǎng)了一批后備管理人才；同時(shí)，我還要對(duì)洙海度假村的全體員工表示誠(chéng)摯的謝意，感謝你們?cè)谏钌蠟閷W(xué)員們提供了熱情、周到的服務(wù)。最后，由我?guī)Ыo學(xué)員們來(lái)自集團(tuán)公司的殷切希望，希望你們“學(xué)以致用，探索實(shí)踐，為企業(yè)的發(fā)展再立新功！”
培訓(xùn)班學(xué)員結(jié)業(yè)講話篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位老師、各位校長(zhǎng)：
下午好!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我自報(bào)家門。我來(lái)自赤峰市松山區(qū)，再往下說(shuō)，借用我們松山有線電視臺(tái)報(bào)道我們學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的半句話——地處大山深處的崗子小學(xué)。我叫龐殿勤。
受班主任老師指派和二班學(xué)員委托，在此向大家匯報(bào)，請(qǐng)多指教。
為期一周的農(nóng)村牧區(qū)寄宿制學(xué)校校長(zhǎng)國(guó)家級(jí)專題培訓(xùn)示范班，在組織者、培訓(xùn)者和學(xué)員的共同努力下，即將勝利地落下帷幕，在此，我代表二班全體學(xué)員，向一直關(guān)懷并給予我們指導(dǎo)的教育部、公安部、教育廳領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師表示衷心地感謝!向教育部、公安部、中國(guó)教師研修網(wǎng)等部門的授課專家和名校長(zhǎng)給予我們的指示、教導(dǎo)、引領(lǐng)表示衷心地感謝!向勤奮而友好的一班、三班的兄弟姐妹學(xué)習(xí)和致敬!
一周來(lái)，我們來(lái)自農(nóng)村牧區(qū)各旗縣各學(xué)校的125名學(xué)員，帶著各盟市旗縣教育局的囑托和期盼，帶著來(lái)自學(xué)校管理一線的一些困惑和迷惘，來(lái)到這里，應(yīng)該說(shuō)，我們有備而來(lái)，滿載而歸。
幾年來(lái)，國(guó)家斥巨資，在以中國(guó)西部為主的廣大農(nóng)村牧區(qū)興建了幾千所寄宿制學(xué)校，充分體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)農(nóng)村牧區(qū)基礎(chǔ)教育的重視。
中國(guó)的基礎(chǔ)教育80%以上在農(nóng)村。農(nóng)村教育興，則中國(guó)的教育興。這次國(guó)家級(jí)培訓(xùn)班，更加證明了國(guó)家對(duì)農(nóng)村教育的重視，對(duì)農(nóng)村牧區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)的關(guān)懷和重視。
開(kāi)班之初，教育部領(lǐng)導(dǎo)分別就農(nóng)村牧區(qū)寄宿制學(xué)校建設(shè)情況，農(nóng)村義務(wù)教育面臨的基本形勢(shì)，改革發(fā)展的形勢(shì)和任務(wù)，面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，進(jìn)行了透徹的分析，并就逐漸發(fā)現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，從政策法律的高度做了高屋建瓴的指示，讓我們對(duì)國(guó)家、對(duì)農(nóng)村牧區(qū)教育的大政方針和農(nóng)村一線教育管理者的期望，有了更明確、高清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，也讓我們更加深切地感受到肩上的擔(dān)子和責(zé)任的重大。
幾天來(lái)，我們聆聽(tīng)了教育部、公安部等權(quán)威部門對(duì)有關(guān)學(xué)校安全的法律法規(guī)的政策解讀和案例分析，實(shí)際而中肯的防范指導(dǎo)，規(guī)范的應(yīng)對(duì)程序和措施，為我們進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作，指明了方向。鄭增儀司長(zhǎng)的觸目驚心的警示教育，讓我們深感校園安全責(zé)任重于泰山，而桑棗中學(xué)葉校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹，則給我們上了一堂真切而生動(dòng)的安全教育課。北京房山區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)日常管理的經(jīng)驗(yàn)介紹，呼市賽罕區(qū)民族中學(xué)、民族小學(xué)的全程管理模式，更讓我們感受到安全管理的鏈條不能有一個(gè)環(huán)節(jié)的松動(dòng)和脫節(jié)，安全管理不能存在真空地帶。
安全工作是學(xué)校最重要的工作之一，李嵐清同志說(shuō)：“生命不保，談何教育”。和諧社會(huì)賴于安全，和諧校園系于安全。關(guān)注生命，首先要關(guān)注安全。說(shuō)：“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。安全工作如此，我們的一切工作，都可以歸結(jié)為兩個(gè)字——責(zé)任。我們時(shí)時(shí)刻刻不要忘記，黨和人民賦予了我們職業(yè)，賦予了我們權(quán)利，更賦予了我們責(zé)任。我們必須也只能更好地履行我們的責(zé)任。
幾天來(lái)，我們還研修了校本教研與課例教學(xué)，學(xué)習(xí)了校園文化建設(shè)，懂得了校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展的基本策略，對(duì)學(xué)習(xí)型組織與教師專業(yè)發(fā)展有了明確的方向，對(duì)寄宿制學(xué)校組織機(jī)構(gòu)與規(guī)范化管理，有了理論層面的理解。常言說(shuō)：教而后知困，學(xué)而后知不足，沒(méi)有理論指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐。培訓(xùn)后，我們才覺(jué)得我們還有那么多工作沒(méi)有做實(shí)，那么多工作沒(méi)有做細(xì)，那么多工作缺乏理論的支撐。發(fā)現(xiàn)、研究、解決寄宿制學(xué)校的問(wèn)題，要求我們要不斷地學(xué)習(xí)，所謂要學(xué)湯銘日日新。舍此，我們完全可能陷于盲人瞎馬的田地，老虎吃天的窘境。只有知多見(jiàn)廣，才會(huì)游刃有余。
學(xué)校的安全工作固然重要，僅限于此是絕對(duì)不夠的。我們抓安全，是為了保證和促進(jìn)學(xué)校各方面的工作。既然我們掌握或懂得了校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展的基本策略，那就應(yīng)該努力向?qū)I(yè)發(fā)展，以校長(zhǎng)的專業(yè)化，校長(zhǎng)的人格魅力，促進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)和教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，進(jìn)而推動(dòng)我們的新課改，促進(jìn)我們的教育教學(xué)工作，因?yàn)榻逃虒W(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量始終是學(xué)校的永恒主題。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我們應(yīng)當(dāng)不斷消化吸收所學(xué)知識(shí)，不斷追求學(xué)校的規(guī)范化、精細(xì)化和系統(tǒng)化管理。學(xué)校管理，尤其是寄宿制學(xué)校管理工作千頭萬(wàn)緒，我們要學(xué)會(huì)用統(tǒng)籌方法，抓住要害，分清主次，逐項(xiàng)落實(shí)，使各項(xiàng)工作相輔相成，相互促進(jìn)。而不是安全工作一葉障目，不見(jiàn)學(xué)校工作全局之泰山。學(xué)校任何一項(xiàng)工作或幾項(xiàng)工作都不是校長(zhǎng)的專職，統(tǒng)領(lǐng)全局才是我們的責(zé)任。中國(guó)臺(tái)灣有一名校長(zhǎng)教育學(xué)生說(shuō)，不要說(shuō)：“天下興亡匹夫有責(zé)”，應(yīng)該說(shuō)：“天下興亡，我的責(zé)任”。做好一個(gè)學(xué)校的工作，不可能振興西部教育，但是做好我們每個(gè)學(xué)校的教育工作，完全可以優(yōu)化百分之八十的分子，只要我們都盡到自己的責(zé)任。
寄宿制學(xué)校在發(fā)展，發(fā)展才是硬道理，發(fā)展中的問(wèn)題要在發(fā)展中解決。不能等，不能靠，我們要挖我們的土，筑我們的窯，燒我們的磚，建我們的校。屈原說(shuō)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。求索是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族發(fā)展的動(dòng)力，也應(yīng)該是我們寄宿制學(xué)校校長(zhǎng)的精神。我們要能夠?qū)⑹嶙淤u給和尚，能將鞋子賣給一直赤腳的民族，這就是機(jī)遇與挑戰(zhàn)的辯證法。
如果說(shuō)，我們對(duì)培訓(xùn)有什么建議的話，那我們希望不要這么緊張。專題講座，專家引領(lǐng)是必要的，但學(xué)員的互相討論，消化思考也是不可或缺的。文武之道，張弛有度。我們面對(duì)的是一顆顆鮮艷誘人的紅棗，我們?nèi)琊囁瓶剩绱司o張，難免將許多棗核吞咽下去。因此，我們需要得到更多的培訓(xùn)資料，甚至是輔助資料，以便不斷溫故知新。老百姓形容各級(jí)會(huì)議有個(gè)說(shuō)法，叫鄉(xiāng)里印個(gè)本，村里記張紙，村長(zhǎng)回來(lái)說(shuō)兩嘴。如此就只能剩下最后一個(gè)玉米了。另外，為了增加培訓(xùn)的針對(duì)性，培訓(xùn)之前應(yīng)廣泛調(diào)查，因?yàn)獒t(yī)生就是那樣給病人下藥的。還有，教師成長(zhǎng)要靠專業(yè)引領(lǐng)，同伴互助，個(gè)人反思，而校長(zhǎng)則孤家寡人，只好個(gè)人反思。獨(dú)學(xué)而無(wú)友，勢(shì)必孤陋而寡聞。我們希望能有更多的機(jī)會(huì)聚一下，即使沒(méi)有專家指教，也求得能集臭皮匠的智慧，謀隴上隆中之對(duì)策，不至于如此相見(jiàn)時(shí)難別亦難。
最后，祝愿本次培訓(xùn)的種子，引來(lái)125所學(xué)校百花爭(zhēng)妍，進(jìn)而紅遍中國(guó)西部。
祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師身體健康，運(yùn)籌培訓(xùn)之帷幄，決勝西部之教育。
培訓(xùn)班學(xué)員結(jié)業(yè)講話篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的培訓(xùn)班的同學(xué)們：
大家下午好!
非常感謝學(xué)校給了我們這次參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，非常榮幸能夠作為第二小組的學(xué)員代表在結(jié)業(yè)典禮上作交流發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向?yàn)榕嘤?xùn)班付出辛勤勞動(dòng)的老師們致以衷心的謝意!
近2個(gè)月的時(shí)間里，學(xué)校為我們安排了非常豐富的教學(xué)內(nèi)容。既有對(duì)_、國(guó)情的深刻分析，也有對(duì)學(xué)校事業(yè)發(fā)展目標(biāo)和步驟的戰(zhàn)略展望;既有對(duì)青年干部素質(zhì)培養(yǎng)的殷切教誨，也有對(duì)青年干部的深情囑托;既有深刻嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚撝v授，又有深入淺出的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)傳授。在此期間，我們有幸聆聽(tīng)了校領(lǐng)導(dǎo)的教誨，有幸感受了老師的言傳身教，有幸與來(lái)自學(xué)校不同學(xué)院、不同部門的同事進(jìn)一步了解，這些寶貴的財(cái)富，將使我們終身受益。我們第二組的學(xué)員根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的安排，結(jié)合課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，先后經(jīng)過(guò)多次熱烈的討論，大家一致認(rèn)為，通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我們的理論水平得到了進(jìn)一步提升，我們的黨性修養(yǎng)得到了進(jìn)一步的錘煉，我們的工作思路將更加清晰，奮斗目標(biāo)將更加明確，今后工作和學(xué)習(xí)的動(dòng)力將進(jìn)一步增強(qiáng)。
聯(lián)系工作實(shí)際，結(jié)合培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)心得、體會(huì)，我們覺(jué)得在具體工作中我們應(yīng)該努力做到以下幾點(diǎn)：
1、要常練勤學(xué)之功?！吧俣鴮W(xué)，壯而有為;壯而學(xué)，老而不衰;老而學(xué)，死而不朽”，高校的青年科級(jí)干部要想在自己的崗位上有所作為，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)成為工作生活中的一種常態(tài)。
2、要常守敬業(yè)之道。就是要有精益求精的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”精神。青年干部要堅(jiān)決排除“不求過(guò)得硬，但求過(guò)得去”的平庸思想，始終堅(jiān)持“不干則已，干則精品”的工作態(tài)度，對(duì)每一件事情、每一項(xiàng)工作都用心投入，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力從身邊事做起，從平凡小事做起，在平凡的崗位上發(fā)現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)自我，干出不平凡的業(yè)績(jī)。
3、要常興務(wù)實(shí)之風(fēng)。古今興盛皆在于實(shí)，天下大事必作于細(xì)。青年干部有激情、有活力、有思想，但容易心浮氣躁、容易急功近利，所以大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，努力把求真務(wù)實(shí)作為做人做事品德來(lái)修養(yǎng)十分必要。
4、要常懷關(guān)愛(ài)學(xué)生之心。高校一切為了學(xué)生，學(xué)校的一切發(fā)展以人才的培養(yǎng)為宗旨，來(lái)自各個(gè)不同部門的我們理應(yīng)要將為學(xué)生服務(wù)，關(guān)愛(ài)學(xué)生發(fā)展放在首位，特別是我們學(xué)生工作一線的同志，要帶著愛(ài)心去工作，多做為學(xué)生之事，真正贏得學(xué)生的理解、信任和支持。
5、要常修清廉之德。不少落馬的官員在青年時(shí)期都曾是勤廉的表率，但最終還是經(jīng)不起各種誘惑的輪番攻擊，身敗名裂，這種血的教訓(xùn)應(yīng)當(dāng)成為青年干部的警世鐘。要防微杜漸。青年干部一定要管得住“小節(jié)”，堅(jiān)持不以善小而不為，不以惡小而為之，尤其要在沒(méi)有人監(jiān)督的情況下，在面對(duì)各種誘惑的情況下，不逾規(guī)，不越界，清清白白做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
在黨校結(jié)業(yè)之際，我們將把黨校學(xué)習(xí)作為新的起點(diǎn)，將所學(xué)知識(shí)活學(xué)、活用于工作實(shí)際中，以更加優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)，來(lái)報(bào)答學(xué)校的關(guān)懷、黨校的培養(yǎng)。我們將立足本職工作，誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事，為學(xué)校的“__”的事業(yè)快速發(fā)展貢獻(xiàn)我們的全部力量。
培訓(xùn)班學(xué)員結(jié)業(yè)講話篇一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、學(xué)員們：
大家下午好!作為xxxx年金湖縣副科級(jí)干部培訓(xùn)班的一位學(xué)員代表，站在這里，匯報(bào)所思所得，我深感榮幸!
在我7年的工作中，還沒(méi)有過(guò)像這次歷時(shí)15天的培訓(xùn)，時(shí)間久、層次多樣、內(nèi)容豐富，理論與實(shí)踐完美結(jié)合，我非常珍惜與感謝組織給我們的這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)勎业呐嘤?xùn)心得，不正之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們批評(píng)指正。
一是入博學(xué)之堂，提升了理論素養(yǎng)。來(lái)為我們授課的，都是學(xué)術(shù)造詣?shì)^深，在各個(gè)領(lǐng)域有一定研究的學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)。課程內(nèi)容也都是當(dāng)今的熱點(diǎn)問(wèn)題，緊跟時(shí)代主題，與我們平日的工作生活息息相關(guān)。一些吃不透的理論在這里得到了解決，一些以前不能理解的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題在這里被沖擊加強(qiáng)，共產(chǎn)主義理想信念更加堅(jiān)定，全心全意為人民服務(wù)的宗旨更加牢固，組織紀(jì)律觀念進(jìn)一步增強(qiáng)。簡(jiǎn)而言之，就是思想上大解放、理論上大提升、認(rèn)知上大飛躍。
二是承優(yōu)良之風(fēng)，加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。加強(qiáng)黨性鍛煉、黨性修養(yǎng)是我們所有黨員干部學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要任務(wù)。這次培訓(xùn)，我們通過(guò)聽(tīng)專題講座、參觀革命圣地、學(xué)院論壇等活動(dòng)，在溫故而知新、溫故而反省中，自重、自省、自警、自勵(lì)的意識(shí)得以強(qiáng)化。同時(shí)，在縣委組織部和黨校的組織下，我們赴部分經(jīng)典紅色基地實(shí)地考察，在且思且行、知行合一中，黨性修養(yǎng)不斷得以升華。我們深刻認(rèn)識(shí)到，作為黨員，我們只有更加重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，永不自滿、永不停滯，不斷改造自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，在政治理論、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)、文化知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和治理能力等方面加強(qiáng)修養(yǎng)，才能持續(xù)提升“四種能力”，自信面對(duì)“四種考驗(yàn)”，不負(fù)時(shí)代重托和組織期望。
三是匯百家之言，更新了發(fā)展觀念。來(lái)自各鎮(zhèn)和縣直各部門、各單位的學(xué)員們匯聚于此，每個(gè)人背后都有著不同的經(jīng)歷，每個(gè)人可以說(shuō)都是單位選拔出的優(yōu)秀骨干。我們有熟識(shí)的，也有初次見(jiàn)面的，同學(xué)相知，互相交流，機(jī)遇難得。我們共同探討、互相切磋，這是黨校的優(yōu)良傳統(tǒng)，她所給予的，不僅是寬松的學(xué)習(xí)氛圍，更為重要的是讓我們充分感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨解放思想、實(shí)事求是思想路線的強(qiáng)大生命力和創(chuàng)造力。爭(zhēng)論之間，有深度、有創(chuàng)新的思想觀點(diǎn)頻頻顯現(xiàn);切磋之際，有觀點(diǎn)、有高度的思想火花不時(shí)迸發(fā)。每一次討論，我們都感到取長(zhǎng)補(bǔ)短、受益匪淺;每一次座談，我們都反思良久，不能平靜。社會(huì)需要發(fā)展，理論需要?jiǎng)?chuàng)新，“強(qiáng)富美高新金湖”的跨越發(fā)展和長(zhǎng)治久安更需要我們所有黨員干部貢獻(xiàn)才智。在新的歷史起點(diǎn)上，我們不能墨守成規(guī)，更不能不思進(jìn)取，我們要時(shí)刻以發(fā)展為己任、以創(chuàng)新為動(dòng)力，勇于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)，在不斷的探索中提升能力、推進(jìn)工作。
四是知師生情誼，累積了無(wú)價(jià)財(cái)富。此時(shí)此刻，再度回眸，短短半個(gè)月，似長(zhǎng)又短。同學(xué)與師生的情誼，將成為我們?nèi)松械膶氋F財(cái)富。臨近結(jié)業(yè)，我們每一個(gè)學(xué)員今天都經(jīng)歷了黨校的鍛煉，明天都將肩負(fù)起為金湖的改革、發(fā)展、穩(wěn)定建功立業(yè)的歷史重任，展望未來(lái)，我們一定能夠經(jīng)受住時(shí)代的考驗(yàn)，能夠經(jīng)受住組織的考驗(yàn)!
最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體學(xué)員，向縣委組織部、縣委黨校的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員們，致以由衷的感謝和崇高的敬意，感謝你們半個(gè)月來(lái)對(duì)我們的精心培養(yǎng)和辛勤付出。
培訓(xùn)班學(xué)員結(jié)業(yè)講話篇二
尊敬的南審學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師：
上午好！
有幸作為培訓(xùn)班98名學(xué)員的代表，在此吐露心聲、表達(dá)感激，我倍感榮耀。
春節(jié)過(guò)后，冰雪消融。市局黨組以前所未有的決心，將焦作審計(jì)xx年的起點(diǎn)放在了美麗的南京審計(jì)學(xué)院，其中蘊(yùn)涵著極高的期望和無(wú)形的鞭策。
計(jì)算機(jī)審計(jì)，是我們最迫切、最需要，也最難掌握的知識(shí)和技能，她像一座高峰，似乎難以逾越。幾年來(lái)，我們努力過(guò)、動(dòng)搖過(guò)、彷徨過(guò)、懷疑過(guò)、甚至準(zhǔn)備放棄過(guò)，但今天，我們不再彷徨，不再懷疑，我們滿懷信心，因?yàn)榘宋焕蠋熅牡闹v解、不厭其煩的指導(dǎo)，幫助我們打通了攀登計(jì)算機(jī)審計(jì)高峰的坦途。
能夠在審計(jì)機(jī)關(guān)的最高學(xué)府——南京審計(jì)學(xué)院汲取力量，是我們很久以來(lái)的期待。
一個(gè)月的親身體會(huì)，如詩(shī)如畫的南審給我們留下了深刻的記憶。春回大地、草綠花開(kāi)，揮手告別之際，我們衷心感謝南審，衷心感謝南審應(yīng)用數(shù)學(xué)系，衷心感謝各位授課老師幫助我們建立起計(jì)算機(jī)審計(jì)的整體概念，使我們理解了數(shù)據(jù)庫(kù)，掌握了sql語(yǔ)句和輔助軟件的精髓，引領(lǐng)我們進(jìn)入了計(jì)算機(jī)審計(jì)的殿堂。
我們焦作有著秀麗絕倫的山水美景、悠久古老的.歷史文化、蒼茫遼闊的北國(guó)風(fēng)光，還有著熱情樸實(shí)的審計(jì)人，歡迎南審各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)，到焦作游覽觀光、指導(dǎo)工作。
審計(jì)是南審的品牌，也是我們的職業(yè)，李金華審計(jì)長(zhǎng)當(dāng)選為國(guó)家政協(xié)副主席，是我們共同的光榮。聲望屬于審計(jì)長(zhǎng)，夢(mèng)想屬于南審。
謝謝！
培訓(xùn)班學(xué)員結(jié)業(yè)講話篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
我叫xx，來(lái)自xx。x月x日，來(lái)自我區(qū)各機(jī)關(guān)單位的xx名科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，齊聚在這里，參加由區(qū)人力資源和社會(huì)保障局和區(qū)行政干部學(xué)校共同組織的科級(jí)干部任職培訓(xùn)班。在轉(zhuǎn)瞬之間，為期兩周的培訓(xùn)即將結(jié)束，作為一名畢業(yè)學(xué)員，我有三個(gè)榮幸，三點(diǎn)收獲和三個(gè)感謝。
首先，我非常榮幸能夠有機(jī)會(huì)參加第一期科級(jí)干部任職培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。這是區(qū)委、區(qū)政府和我們各單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)人才培養(yǎng)的高度重視，對(duì)大家工作、學(xué)習(xí)的關(guān)心，機(jī)會(huì)實(shí)屬難得。第二，我非常榮幸能夠成為第一期科級(jí)干部任職培訓(xùn)班的一名學(xué)員。在這個(gè)新的集體里，認(rèn)識(shí)了新的朋友，學(xué)到了新的知識(shí)，與同學(xué)們相互溝通，廣泛交流，共同進(jìn)步。第三，我非常榮幸能夠作為本期培訓(xùn)班畢業(yè)學(xué)員代表站在這里發(fā)言。這是學(xué)校、老師和同學(xué)們給與我的信任、肯定和榮譽(yù)。接下來(lái)，我就要代表在座的xx位優(yōu)秀的學(xué)員表達(dá)出我們的想法和感受，匯報(bào)我們的收獲和成果。
第一點(diǎn)收獲是做人。做好人、做勤快人、做有智慧的人。今天，參加本期培訓(xùn)班的都是來(lái)自政府各部門的基層黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要當(dāng)好一名服務(wù)于基層的領(lǐng)導(dǎo)干部，首先就是要學(xué)會(huì)做人。樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、道德觀，用思想來(lái)武裝我們的行為。在這次的培訓(xùn)里，老師的敦敦教誨我們牢記在心，樹(shù)立正確的政績(jī)觀，指引我們工作的方向；牢固樹(shù)立廉潔勤政的意識(shí)，愛(ài)崗敬業(yè)，克己奉公；培養(yǎng)健康的心理和良好的情操，做一名德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)科級(jí)干部。
第二點(diǎn)收獲是做事。通過(guò)豐富的授課內(nèi)容，在兩周的培訓(xùn)時(shí)間里，我們了解到了當(dāng)前國(guó)內(nèi)外形勢(shì)，我區(qū)“十二五”規(guī)劃概況，學(xué)習(xí)到了依法行政的前沿問(wèn)題，提高了辦公行文和語(yǔ)言溝通的能力，精彩而實(shí)用的講授依然回蕩在我們的腦海里。作為基層的科級(jí)干部，做事是我們工作的最主要內(nèi)容，把事做好是我們的目的。課堂上的知識(shí)，是一種啟發(fā)，讓我們?cè)诟轮R(shí)后，進(jìn)一步增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)和提高的能力。通過(guò)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，讓我們懂得只有擁有正確的工作方法，良好的工作能力，積極的工作面貌和充足的知識(shí)儲(chǔ)備，才能把握好工作的狀態(tài)，才能適應(yīng)好領(lǐng)導(dǎo)干部的工作崗位。記得田教授在給我們講《科長(zhǎng)的職位分析和素質(zhì)要求》時(shí)說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)干部也是一種職業(yè)，那么我們收獲的就是知道了如何能夠勝任這份職業(yè)，并為之努力。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，相信在今后的工作中，我們可以不斷地提升自己科學(xué)判斷形勢(shì)的能力、駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面的能力、依法執(zhí)政的能力、總攬全局的能力，全面提升我們?cè)趯?shí)際工作中的執(zhí)行能力、發(fā)展能力、創(chuàng)新能力和和諧能力。
第三點(diǎn)收獲是感情。誰(shuí)說(shuō)職場(chǎng)無(wú)情?記得第一天到這里報(bào)到時(shí)，我們幾乎互不相識(shí)。那時(shí)，我們面帶微笑偶爾點(diǎn)頭示意，有的只是禮貌。又記得第一次拓展訓(xùn)練時(shí)，我們努力地背誦著隊(duì)友的名字，高喊著團(tuán)結(jié)和加油的口號(hào)，我們都記得原本并不相識(shí)的我們開(kāi)始為對(duì)方擔(dān)心、鼓勁兒和付出，這就是我們的又一個(gè)收獲。開(kāi)始，我們只是一個(gè)新的集體，而現(xiàn)在，我們更像是一個(gè)親密的大家庭。在討論課上，老師說(shuō)我們是她在石景山區(qū)授課時(shí)表現(xiàn)最積極、最活躍的班級(jí)，那是因?yàn)槲覀兌既谌脒M(jìn)了這個(gè)家庭，不管是干活兒、學(xué)習(xí)，還是課余活動(dòng)，我們都不會(huì)讓任何一個(gè)人落下。這份感情，不再是當(dāng)初那表面的寒暄，而是一份真摯的關(guān)心和團(tuán)結(jié)互愛(ài)的友情。在這里，每個(gè)人都將自己的全部熱情貢獻(xiàn)給了這個(gè)和諧的集體；每一天，都將自己的所有精力投入到了這次求知的歷程。
最后，是我所要表達(dá)的三個(gè)感謝。
一謝區(qū)人力資源和社會(huì)保障局和區(qū)行政干部學(xué)校為我們提供了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)和鍛煉，提高了適應(yīng)崗位工作的能力。謝謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們能夠參加培訓(xùn)并順利完成學(xué)業(yè)給予的支持和幫助。
二謝老師。感謝傳授給我們知識(shí)，教導(dǎo)我們提高能力和素質(zhì)的老師們，您們精心的備課和豐富而精彩的講授，讓我們學(xué)到很多，也收獲很多，我們銘記于心。這里還要特別感謝辛勤陪伴我們度過(guò)這14天的班主任xx老師和xx老師，因?yàn)槟鷤兊母冻?，讓我們更能全心全意的投入學(xué)習(xí)，并在學(xué)習(xí)之余收獲了更多的快樂(lè)，真誠(chéng)的說(shuō)聲謝謝你們。
三謝同學(xué)。相識(shí)是種緣，在畢業(yè)之際，讓我們彼此道一聲感謝。感謝我們?cè)谂嘤?xùn)期間彼此的幫助，正是我們團(tuán)結(jié)一心，努力奮進(jìn)，才能夠戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，超越自我。感謝我的同學(xué)們、朋友們。
同學(xué)們，如果說(shuō)青年人是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，那么我們正是廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部中的青年，那領(lǐng)導(dǎo)干部群體里冉冉上升的太陽(yáng)。兩周的時(shí)光，美好而短暫，愿大家留下難忘的記憶，結(jié)下真摯的友誼，取得豐碩的成果。
最后祝大家身體健康，工作順利，學(xué)業(yè)有成。
謝謝！
培訓(xùn)班學(xué)員結(jié)業(yè)講話篇四
尊敬的xx大學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家下午好!為期6天的科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部高級(jí)研修班，在xx大學(xué)的精心安排下，在大家的共同努力下，取得了圓滿成功，今天就要結(jié)業(yè)了。剛才，xx大學(xué)公共管理學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)員們頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書，3位學(xué)員代表作了交流發(fā)言。在此，我謹(jǐn)代表區(qū)委向?yàn)槲覀儎?chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的xx大學(xué)公共管理學(xué)院的各位領(lǐng)導(dǎo)以及精心授課的教授、專家們表示衷心的感謝!向榮獲結(jié)業(yè)證書的全體學(xué)員表示誠(chéng)摯的祝賀!下面，結(jié)合這次研修班學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況和下一步如何開(kāi)展好工作，我再講兩點(diǎn)意見(jiàn)。
一、這次研修班的主要特點(diǎn)及成效。
這次領(lǐng)導(dǎo)干部高級(jí)研修班是區(qū)委經(jīng)過(guò)認(rèn)真研究決定的，是區(qū)委推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的重要舉措，是大規(guī)模開(kāi)展干部培訓(xùn)、大幅度提高干部能力素質(zhì)的具體行動(dòng)。雖然學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，但從會(huì)前與同志們的交流以及剛才學(xué)員代表的發(fā)言來(lái)看，大家一致感覺(jué)收獲很大、受益匪淺，學(xué)到了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，拓寬了思路，增強(qiáng)了能力，增進(jìn)了友誼，達(dá)到了預(yù)期的培訓(xùn)目的。
一是培訓(xùn)層次高。在培訓(xùn)對(duì)象上，這次參加研修班學(xué)員為區(qū)四套班子有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門主要負(fù)責(zé)人以及各街道辦事處主要負(fù)責(zé)人和相關(guān)負(fù)責(zé)人，是推動(dòng)全區(qū)改革發(fā)展的中堅(jiān)力量。在教學(xué)師資安排上，請(qǐng)來(lái)講課的都是在各個(gè)領(lǐng)域具有很深造詣的xx大學(xué)教授、專家以及豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的杭州市地方領(lǐng)導(dǎo)。大家普遍感到，教授、專家們非常用心，課程內(nèi)容設(shè)計(jì)新穎，有深度、有廣度，講課水平非常高。
二是培訓(xùn)針對(duì)性強(qiáng)。本著“缺什么、補(bǔ)什么”和“學(xué)以致用”的原則，這次研修班科學(xué)設(shè)置了招商引資與投資環(huán)境優(yōu)化、突發(fā)事件應(yīng)急管理與媒體應(yīng)對(duì)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展、休閑文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展與現(xiàn)代旅游規(guī)劃、現(xiàn)代城市管理理念與創(chuàng)新、社會(huì)管理創(chuàng)新、政府性投融資及風(fēng)險(xiǎn)防范、杭州城中村改造和安置房建設(shè)等11個(gè)方面的專題課程，都是當(dāng)前最前沿、最熱點(diǎn)的理論和實(shí)踐，內(nèi)容非常豐富，與我們的實(shí)際工作聯(lián)系緊密，針對(duì)性、指導(dǎo)性很強(qiáng)。同時(shí)，不僅安排了理論知識(shí)培訓(xùn)，還安排了xx傳化物流基地、杭州錢江新城城市規(guī)劃館、宋城、西溪濕地等項(xiàng)目實(shí)地考察參觀，學(xué)習(xí)了先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，找到了與先進(jìn)地區(qū)的差距與不足。大家普遍感到，知識(shí)上得到了充實(shí)和更新，理念上得到了沖擊和提升。
三是培訓(xùn)效果好。這次研修班安排的非常緊湊，白天、晚上都安排了學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，大家平時(shí)工作都很忙，非常珍惜這次難得的脫產(chǎn)集中學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以最快的速度調(diào)整好心態(tài)，集中精力投入到緊張而又活潑的學(xué)習(xí)之中，坐得住，聽(tīng)得進(jìn)，記得牢，討論深，提高了學(xué)習(xí)的實(shí)效性，真正做到了學(xué)有所思、學(xué)有所悟、學(xué)有所獲。這些充分體現(xiàn)了我們的領(lǐng)導(dǎo)干部有一種強(qiáng)烈的求知欲望，有一種良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，有一種刻苦的學(xué)習(xí)精神。同時(shí)，這次研修班也為大家搭建了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，增進(jìn)了友誼，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)。
二、幾點(diǎn)希望和要求。
這次培訓(xùn)結(jié)束后，大家將投入到新一輪的“跨越發(fā)展、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”的實(shí)踐中去。就如何把這次培訓(xùn)作為新的起點(diǎn)、新的動(dòng)力，在各自的領(lǐng)導(dǎo)工作崗位上更好錘煉自己、提升自己，做一名推動(dòng)全區(qū)科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展、和諧發(fā)展的帶頭人，我再提三點(diǎn)希望和要求。
一是要勤奮好學(xué)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，集中培訓(xùn)的時(shí)間有限，知識(shí)內(nèi)容有限，遠(yuǎn)不能滿足我們的需要。面對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，面對(duì)復(fù)雜多變的工作局面，面對(duì)日趨激烈的區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)，我們必須牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種精神、一種責(zé)任、一種追求、一種境界，主動(dòng)自覺(jué)抓好學(xué)習(xí)，在繁忙的工作之余，減少不必要的應(yīng)酬，排除干擾，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，做到學(xué)習(xí)和工作兩不誤、兩促進(jìn)，努力使自己成為一名學(xué)習(xí)型、知識(shí)型領(lǐng)導(dǎo)干部，成為“眼界寬、思路寬、胸襟寬”領(lǐng)導(dǎo)干部，成為勝任本職工作的領(lǐng)導(dǎo)干部。
二是要學(xué)以致用，努力開(kāi)創(chuàng)跨越發(fā)展新局面。學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，在于解決實(shí)際問(wèn)題。希望同志們回去后，充分運(yùn)用所學(xué)的新知識(shí)、新理論，充分借鑒先進(jìn)地區(qū)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，緊密結(jié)合本部門、本單位工作實(shí)際，以更廣的視野、更高的定位來(lái)謀劃發(fā)展的新思路、新舉措，真正把學(xué)習(xí)的成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)跨越發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。組織部門要做好學(xué)習(xí)培訓(xùn)的跟蹤反饋工作，及時(shí)總結(jié)宣傳各部門、各單位學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化的實(shí)際成效。
三是要真抓實(shí)干，確保全面完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。當(dāng)前，距離年底只有兩個(gè)半月的時(shí)間。在座的'大多是各部門的一把手，希望同志們回去后，認(rèn)真對(duì)照全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，對(duì)標(biāo)找差，強(qiáng)化措施，大干四季度，確保全面完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。特別是全市科學(xué)發(fā)展綜合考核指標(biāo)，處于領(lǐng)先的，要努力保持，能超則超，最大限度地增加貢獻(xiàn)度;處于落后的，要攻堅(jiān)克難，縮小差距，奮力追趕，確保我區(qū)在全市科學(xué)發(fā)展目標(biāo)綜合考核中取得好成績(jī)。
同志們，我們正處在重要戰(zhàn)略機(jī)遇期、跨越發(fā)展的黃金期、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的攻堅(jiān)期、各種挑戰(zhàn)交織的矛盾凸顯期，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。希望大家以更加飽滿的政治熱情、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)、更加良好的精神風(fēng)貌，搶抓機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，銳意進(jìn)取，奮發(fā)有為，為推動(dòng)全區(qū)跨越發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)，不辜負(fù)組織的培養(yǎng)和重托。
最后，祝xx大學(xué)的明天更加輝煌!
祝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們身體健康、工作順利!
謝謝大家!
培訓(xùn)班學(xué)員結(jié)業(yè)講話篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的導(dǎo)師、親愛(ài)的學(xué)員們：
下午好!
今天是一個(gè)特殊難忘的日子。坐在這熟悉的會(huì)議室里，讓我仿佛從終點(diǎn)回到了起點(diǎn)，就在兩年前――2010年的5月25日，我們的開(kāi)班典禮也在這舉行。而現(xiàn)在，眼看我們這個(gè)培訓(xùn)班就要結(jié)業(yè)了!我們思緒翻騰，千言萬(wàn)語(yǔ)不知從何說(shuō)起。我想首先請(qǐng)?jiān)试S我表達(dá)一份“謝意”。
第一要感謝教育局為我們搭建了這么好的一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。都說(shuō)上城名師薈萃，教育全國(guó)領(lǐng)先。但真正讓我們對(duì)此深有感觸的是在跟張老師走出上城去交流的過(guò)程中，當(dāng)工作站推出的課和講座被鮮花和掌聲簇?fù)頃r(shí)，當(dāng)區(qū)外同行對(duì)我們投來(lái)羨慕的眼神時(shí)，我們自豪地發(fā)現(xiàn)了說(shuō)上城教育走在全國(guó)前列的確是當(dāng)之無(wú)愧的!我們也體會(huì)到作為上城的老師是多么幸福!作為工作站學(xué)員是多么幸福!總之，兩年來(lái)，我們多次體會(huì)到了“身為上城教師實(shí)乃福中之福”!
第二要感謝我們敬愛(ài)的校長(zhǎng)當(dāng)初能派我們出來(lái)培訓(xùn)!隨著時(shí)間的流逝，我們?cè)絹?lái)越體會(huì)到為何張老師要一直教導(dǎo)我們感恩學(xué)校。不是嗎?在學(xué)校編制十分緊張的情況下，我們的每一次外出培訓(xùn)，都給學(xué)校的教學(xué)秩序帶來(lái)了影響，給其他老師增加了麻煩。特別是輪到外出掛職學(xué)習(xí)的一個(gè)月，學(xué)校還為我們請(qǐng)來(lái)代課教師支持我們的培訓(xùn)，學(xué)校是我們的強(qiáng)大靠山。每每想到此，我們的內(nèi)心都會(huì)充滿深深的感激之情!再受教育之恩何以為報(bào)?我們只能永遠(yuǎn)懷著這顆感恩的心好好工作，來(lái)回報(bào)深深愛(ài)著我們，同時(shí)也是我們深深熱愛(ài)著的學(xué)校的!
第三要感謝尊敬的張老師為我們培訓(xùn)所付出的心血和汗水。感謝他為我們?cè)O(shè)計(jì)了高效專業(yè)的培訓(xùn)課程，把自己寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和人生感悟無(wú)私奉獻(xiàn)給我們。兩年里，我們經(jīng)歷了各種形式豐富、印象深刻的培訓(xùn)：全景式培訓(xùn)、義工鍛煉、抽簽即興演講、現(xiàn)場(chǎng)命題作文下水文考試……當(dāng)我們?nèi)鐢?shù)家珍地盤點(diǎn)著這一切時(shí)，我們?cè)絹?lái)越感受到了為何以前的學(xué)員會(huì)將工作站當(dāng)成自己的家。因?yàn)檫@家里有我們共同的家長(zhǎng)――張老師。想起周局長(zhǎng)在開(kāi)班典禮上對(duì)我們給予的希望：“不僅要向?qū)煂W(xué)教學(xué)技巧，還要學(xué)習(xí)他們的工作、生活和思維方式?！蔽覀儼l(fā)現(xiàn)，其實(shí)張老師本人就是一本耐人尋味，意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的書，他深深吸引著我們每個(gè)人去反復(fù)品讀，慢慢收獲!
第四要感謝工作站的學(xué)員伙伴們。來(lái)到工作站，我們還有一筆很豐厚的財(cái)富，就是認(rèn)識(shí)了這么多志同道合、有著共同理想和追求的伙伴們!團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的。每一堂成功的課背后，離不開(kāi)學(xué)員們互相的評(píng)議和指導(dǎo);每一個(gè)教學(xué)理念提升的背后，也離不開(kāi)學(xué)員間的相互碰撞和交流!能成為同學(xué)是我們的緣分，我們定會(huì)好好珍惜這一筆財(cái)富和這一段同學(xué)情緣的!
說(shuō)完“感謝”，我其次想說(shuō)的是“變化”一詞。
回首跟著張老師一起走過(guò)的兩年，我們的腦海中印入了許多張老師的名言，我們的身心也在不知不覺(jué)中慢慢發(fā)生著“變化”。雖然我們畢業(yè)了，但我們會(huì)永遠(yuǎn)牢記這些名言，堅(jiān)持這些變化。
第一、我們的視野更開(kāi)闊了。我們知道了：
1.關(guān)于讀書，讀的不僅僅是有字的書，還要讀人，讀生活，讀自己。
2.關(guān)于磨課，磨的不僅僅是課。磨課首先是磨礪人生，其次是磨礪教育理念，最后是磨礪課堂教學(xué)。
3.關(guān)于教書，教的不僅僅是書?！耙磺薪虒W(xué)行為都具有教育性?！蔽覀兊慕虒W(xué)不能只站在學(xué)科本位的角度，而應(yīng)立足于整體培養(yǎng)人的角度去思考，踐行。
第二、我們對(duì)教育的認(rèn)識(shí)更樸實(shí)了。
教育就是服從教育規(guī)律。孩子的需求是思考一切教育教學(xué)行為的起點(diǎn)。在張老師的引領(lǐng)下，不知何時(shí)起，我們已經(jīng)習(xí)慣了備課前要從《課標(biāo)》研究起，從“學(xué)生學(xué)情”這個(gè)立足點(diǎn)考慮起!
俞xx老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“在工作站中，所有的學(xué)習(xí)都是自主、自覺(jué)的，更是高效的。時(shí)間很寶貴，參加培訓(xùn)一定是全身心投入的。”進(jìn)入工作站的每一位學(xué)員都在朝這樣的方向轉(zhuǎn)變著。張老師一直教導(dǎo)我們成長(zhǎng)的路上心無(wú)旁騖，但兩年里，我們卻意外收獲了許多。有三位學(xué)員評(píng)上了小中高職稱，有一位學(xué)員獲得省閱讀教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)，更有不少學(xué)生文章獲獎(jiǎng)和發(fā)表。無(wú)論學(xué)歷還是能力，我都只能算是工作站最普通的一員，但是工作站卻有教無(wú)類，對(duì)每一位學(xué)員都給予了很多的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我能在省內(nèi)外的場(chǎng)合去上課，幫助我成長(zhǎng)進(jìn)步!
第三、我們的心態(tài)變平和了。
兩年里，張老師總是如先知一樣，預(yù)測(cè)著我們的心，我們的行……當(dāng)我們不知不覺(jué)迷失于期末忙亂的復(fù)習(xí)中時(shí)，張老師的聲音就會(huì)在耳畔響起：“欲速則不達(dá)!”“千萬(wàn)不要相信題海中會(huì)游出創(chuàng)新性人才!千萬(wàn)不要迷信分?jǐn)?shù)的力量!”寥寥數(shù)語(yǔ)卻飽含著導(dǎo)師對(duì)我們的的殷切希望!我們急躁的心也漸漸恢復(fù)平靜!過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候，張老師的郵件除了充滿真誠(chéng)的朋友般問(wèn)候，更不忘給我們一個(gè)善意的提醒：“?；丶铱纯?，補(bǔ)織上平日疏于親情的絲網(wǎng)……”溫馨的話，飽含著張老師希望每一位學(xué)員擁有完美人生和幸福家庭的美好心愿!
每次讀著這些溫馨的文字，被愛(ài)的感覺(jué)就充盈著我們每一個(gè)細(xì)胞，平和的心態(tài)讓我們的心胸變得不再狹窄，溫暖而幸福的感覺(jué)讓我們瞬間感到生活是如此美好!
第四、對(duì)自我的認(rèn)識(shí)更辯證了。通過(guò)工作站學(xué)習(xí)，幫助我們認(rèn)識(shí)了矛盾的自己：(1)我們認(rèn)識(shí)到自己是最渺小的。團(tuán)隊(duì)的力量是最強(qiáng)大的。胡君老師說(shuō)過(guò)：“人生的最高智慧是共贏，你是誰(shuí)并不重要，重要的是你和誰(shuí)在一起?！睆埨蠋熣f(shuō)：“我們要充分利用伙伴的資源，利用團(tuán)隊(duì)的力量，養(yǎng)成伙伴交流的意識(shí)和習(xí)慣。這樣，才能幫助自己更快地成長(zhǎng)!”
(2)自己是最強(qiáng)大的。不少人遇到開(kāi)課，總希望有專家能一句一詞告訴我們?cè)趺瓷险n，聽(tīng)專家的肯定沒(méi)有錯(cuò)。但是，在張老師這里磨課，我們聽(tīng)到的都只是建議，而不是仲裁。張老師從來(lái)不將他的想法、建議強(qiáng)加到學(xué)員頭上。記得那是我去紹興上課的前一天，因?yàn)槟硞€(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，我還在糾結(jié)猶豫，后來(lái)我撥通了張老師的電話。當(dāng)我說(shuō)完了自己心中的想法，等著張老師給我來(lái)個(gè)結(jié)論“一錘定音”時(shí)，結(jié)果卻大大出乎了我的意料。只聽(tīng)他說(shuō)：“別人的說(shuō)法都只是建議你覺(jué)得怎么樣行得通就怎么做。課堂最后是要你去實(shí)施的?！蔽乙宦?tīng)猶如吃了一顆定心丸，由于自信，第二天的課上得沒(méi)有負(fù)擔(dān)，也獲得了預(yù)想的效果，得到了聽(tīng)課教師的好評(píng)!我知道成功與張老師給予的鼓勵(lì)是分不開(kāi)的!同時(shí)讓我明白了什么叫我的課堂我做主。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼即將離開(kāi)工作站了，我們的心中難舍難分。兩年里，我們收獲了很多，但同時(shí)卻愈發(fā)覺(jué)得自己的不足，愈發(fā)覺(jué)得自己的內(nèi)心還不夠強(qiáng)大。馬上要結(jié)業(yè)了，我們多么希望張老師能夠繼續(xù)陪伴、指導(dǎo)著我們一起前行!我們多想說(shuō)：時(shí)間呀，請(qǐng)留住您前行的腳步!請(qǐng)?jiān)试S我們?cè)俚鹊?，再等等，?dāng)我們的內(nèi)心變得更強(qiáng)大了，當(dāng)我們有足夠的自信不會(huì)擔(dān)心自己的教育方向迷失時(shí)，再讓我們跨出工作站的大門……但我們也知道“天下無(wú)不散的宴席!”“師父領(lǐng)進(jìn)門修行在個(gè)人!”我們是學(xué)校派出來(lái)培訓(xùn)的，拜師總有要出山的時(shí)候!培訓(xùn)了兩年，我們還有新的使命要去實(shí)現(xiàn)。正如樓朝暉校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)典禮所講，“帶著學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)中的問(wèn)題，到工作站來(lái)磨，思考才有作用?！爆F(xiàn)在，我們要把結(jié)業(yè)看做一個(gè)新的起點(diǎn)，我們要將培訓(xùn)的思考和收獲回帶到學(xué)校的語(yǔ)文實(shí)踐中去，帶動(dòng)全校的語(yǔ)文教師團(tuán)隊(duì)一起研究、一起進(jìn)步的!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們：我們一定不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我們的殷切希望的!
敬愛(ài)的張老師：師恩難忘，能成為您的學(xué)員是我們的福氣!您的諄諄教誨我們會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心。弟子們也在此默默地深深地祝福您未來(lái)的日子永遠(yuǎn)健康快樂(lè)!
親愛(ài)的伙伴們：雖然畢業(yè)了，工作站學(xué)習(xí)時(shí)間有限，但交流無(wú)限，友誼永存!讓我們相約：在今后的工作學(xué)習(xí)中，我們要一如既往地互相多學(xué)習(xí)、多交流、多碰撞，讓我們都一直懷著一顆感恩的心，加倍努力，為我們的學(xué)校，為我們的上城教育更加燦爛和輝煌的明天奉獻(xiàn)出我們的微薄力量!
謝謝大家!
培訓(xùn)班學(xué)員結(jié)業(yè)講話篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
此時(shí)此刻我最想表示的一個(gè)詞語(yǔ)便是“感謝”。的確，面對(duì)此次新課改學(xué)習(xí)，我們需要感謝的人太多。這天，我們聆聽(tīng)了那么多專家學(xué)者、優(yōu)秀教師的專題講座與經(jīng)驗(yàn)報(bào)告，使我們?cè)舅降摹八慕翘炜铡彼查g變得遼闊深遠(yuǎn)，使我們?cè)痉忾]的心門瞬間被打開(kāi)，呈現(xiàn)出一片多彩多姿的世界，對(duì)他們我們?cè)跄懿簧畋砀兄x；我們默默無(wú)聞地掩藏在大山之后，但是我們沒(méi)有被遺忘，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)們沒(méi)有忘記貧困地區(qū)的我們，沒(méi)有忘記貧困地區(qū)的孩子，對(duì)這英明、富有責(zé)任感的領(lǐng)導(dǎo)，我們?cè)跄懿簧畋碛芍缘木匆馀c謝意。在這天，我們的學(xué)習(xí)生活安排得井然有序，環(huán)境美好寬松，對(duì)給予我們無(wú)微不至關(guān)懷的所有領(lǐng)導(dǎo)、教師們，我們又怎能不深表謝意?因?yàn)槲覀冃膽迅兄x，所以我們的學(xué)習(xí)就特別認(rèn)真刻苦，特別珍惜，我們的感悟自然也就特別多，下面我談一談來(lái)自于心靈的三點(diǎn)真切啟示：
一、根據(jù)農(nóng)村教育實(shí)際，面對(duì)新課改，我們教師必須要更新我們的教育理念。
我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主力軍是農(nóng)民，而面對(duì)經(jīng)濟(jì)日益全球化的現(xiàn)實(shí)，我們家鄉(xiāng)落后的面貌能否得以徹底改善，呈現(xiàn)出一片欣欣向榮；我們家鄉(xiāng)人能否擺脫陳舊、迂腐的思想枷鎖，去追趕時(shí)代的步伐……這種種疑問(wèn)等待著我們這些最為基層的教育者來(lái)給予答案。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生要在不遠(yuǎn)的時(shí)間里，親自去參與家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，要用頭腦中貯存的智慧，去設(shè)計(jì)家鄉(xiāng)未來(lái)的發(fā)展藍(lán)圖，我們決定著今日貧困家鄉(xiāng)未來(lái)的模樣，面對(duì)我們肩上所擔(dān)負(fù)的沉重、特殊的使命。我們教師怎能還清醒地醉著在不斷重復(fù)昨天古老的故事?我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到新課改對(duì)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、實(shí)踐等多種能力，對(duì)健全學(xué)生人格、形成學(xué)生健康思想等方面起著多么不可低估的作用，面對(duì)將改變教師生活、改變學(xué)生生活的新課改、我們應(yīng)該更新我們的教育理念。
二、面對(duì)新課改，我們教師要加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，更要加強(qiáng)教師自身道德修養(yǎng)的提高。
我們要生存，但生存的方式要有意義；我們要生活，但生活的格調(diào)要高雅。面對(duì)拜金主義、個(gè)人主義、享樂(lè)主義日漸風(fēng)行的現(xiàn)實(shí)，我們能否耐得住教育工作的平凡與寂寞，能否受得住經(jīng)濟(jì)收入的微薄與權(quán)利地位的誘惑?精神是水，行動(dòng)是魚，只有至真至純的精神做導(dǎo)向，我們才會(huì)有無(wú)私奉獻(xiàn)的行動(dòng)，我們不要只是形式地高喊“新課改”的口號(hào)，我們要將雙腳放在大地上，象家鄉(xiāng)人對(duì)待土地的親情那樣熱愛(ài)我們的教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)、實(shí)實(shí)在在，為家鄉(xiāng)的孩子們做貢獻(xiàn)。
三、面對(duì)新課改，我們必須要善于開(kāi)拓、勇于進(jìn)取、敢于表現(xiàn)。
在實(shí)施新課改的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到許多意想不到的困難，但任何一種新生事物出現(xiàn)就象是一株剛剛破土的幼苗、它的成長(zhǎng)需要陽(yáng)光的溫暖，也缺少不了風(fēng)雨的洗禮、在超越傳統(tǒng)的路途上，我們不應(yīng)懼怕絆腳石會(huì)磕破我們的鞋子，我們要勇往直前大踏步的前行，當(dāng)我們有了新發(fā)現(xiàn)、新思想、我們也要勇敢地去表現(xiàn)自我，因?yàn)檫@不是張揚(yáng)而將個(gè)人價(jià)值轉(zhuǎn)向廣泛的社會(huì)價(jià)值，因?yàn)槲覀儾粌H要做沙漠中苦苦尋覓水源的駱駝，也要做善于展現(xiàn)美麗的孔雀，當(dāng)然，美麗不是指外表的浮華，而是指深刻的內(nèi)在。
當(dāng)一個(gè)滿懷希望的人面對(duì)遼闊原野的時(shí)候，無(wú)論土地貧瘠還是肥沃，他心中對(duì)于耕耘的渴望一定會(huì)越來(lái)越強(qiáng)烈，播種的速度也一定會(huì)越來(lái)越快。面對(duì)新課改，我們已經(jīng)在思想上做好了充分準(zhǔn)備，我們要將它付諸于實(shí)際的教學(xué)工作中，要讓新課改真正走進(jìn)課堂、走進(jìn)學(xué)生、要讓新課改的實(shí)施成為家鄉(xiāng)變化的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
新課改曾經(jīng)要我們困惑，讓我們懂就象天上的彩虹在雨后的天空折射出燦爛的光輝、預(yù)示著溫暖的晴朗，卻遙遠(yuǎn)深不可觸及，但這次學(xué)習(xí)使我們深切感受到“新課改的春風(fēng)新吹在我們身邊，只要我們行動(dòng)，它就將在我們心里滋生出綠意；只要我們行動(dòng)這方綠意必將在我們貧瘠家鄉(xiāng)的土地上綠成一片沃野，讓我們大家積極行動(dòng)起來(lái)，讓新課改的芬香彌漫于我們的家園，讓我們家鄉(xiāng)的學(xué)生都有在新課改的沐浴下，展露笑顏，茁壯成長(zhǎng)！
培訓(xùn)班學(xué)員結(jié)業(yè)講話篇七
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們的討論水平得以提高，學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題的方法，克服了認(rèn)識(shí)上的偏差，避免了見(jiàn)木不見(jiàn)林的片面性，立足于系統(tǒng)思考。鍛煉了黨性，培養(yǎng)了戰(zhàn)略思維，“黨校是黨性鍛煉的熔爐”，做別人做不了的事，力求有所作為，要“站的更高、看的更遠(yuǎn)、想的更多、心里更明、干勁更足”，要時(shí)刻珍惜為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)和崗位，對(duì)組織，對(duì)群眾，也對(duì)自己負(fù)責(zé)。我們20xx年年中青班的41名學(xué)員每人擁有了一筆財(cái)富，這筆財(cái)富就是我們彼此，來(lái)自各行各業(yè)的優(yōu)秀中青年后備干部，我們?cè)谝黄鸹ハ嘟涣?、互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們相濡以沫，我們情同手足，學(xué)業(yè)的結(jié)束并不意味著別離，而意味著友誼的延伸。具體材料請(qǐng)?jiān)斠?jiàn)：
大家好！能代表20xx中青班學(xué)員在此發(fā)言，我深表榮幸。
白駒過(guò)隙，光陰荏苒，三個(gè)月緊張、充實(shí)而又愉快的黨校學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在縣委組織部、黨校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在各位老師的悉心傳授下，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了“馬列原著”、“領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)”等多門課程，涉獵了“當(dāng)代政治”、“當(dāng)代經(jīng)濟(jì)”、“當(dāng)代軍事”、“當(dāng)代法律”、“當(dāng)代科技”等多個(gè)學(xué)科，并進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查活動(dòng)（20天赴閩），圓滿完成了黨校中青班學(xué)業(yè)。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我們收獲很大。
首先，我們的討論水平得以提高，學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題的方法，克服了認(rèn)識(shí)上的偏差，避免了見(jiàn)木不見(jiàn)林的片面性，立足于系統(tǒng)思考。馬列原著的重溫、外請(qǐng)報(bào)告的精彩、社會(huì)考察的震撼，無(wú)不令我們醍醐灌頂、茅塞頓開(kāi)，我們這些莘莘學(xué)子，猶如在沙漠中求索的人遇到了綠洲一般，盡心徜徉在知識(shí)的翰海，科學(xué)的理論總是嚴(yán)格地以事實(shí)為依據(jù)，并在實(shí)踐中不斷接受檢驗(yàn)，不斷得以修正、豐富和發(fā)展，在今后的工作中，我們要努力將所學(xué)理論同自己的工作實(shí)踐統(tǒng)一起來(lái)，學(xué)而思，思而信，信而行。
其次，鍛煉了黨性，培養(yǎng)了戰(zhàn)略思維，“黨校是黨性鍛煉的熔爐”，這句話的內(nèi)涵在我們短短三個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中得以淋漓的詮釋，黨校的學(xué)習(xí)安排從不同方面、不同角度都在折射著它的獨(dú)具匠心，破冰行動(dòng)、學(xué)員論壇、美文欣賞、學(xué)員考核、結(jié)業(yè)面試，第一個(gè)環(huán)節(jié)對(duì)我們這些后備干部都是一種考驗(yàn)、一種歷練、一種展示，這些學(xué)習(xí)的過(guò)程，提高了我們的黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)了我們的黨性觀念，使我們時(shí)刻警醒，作為一名黨的后備干部，要牢記黨的宗旨，堅(jiān)定黨的信念，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，力求有所作為，要“站的更高、看的更遠(yuǎn)、想的更多、心里更明、干勁更足”，要時(shí)刻珍惜為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)和崗位，對(duì)組織，對(duì)群眾，也對(duì)自己負(fù)責(zé)。
再次，我們20xx年年中青班的`41名學(xué)員每人擁有了一筆財(cái)富，這筆財(cái)富就是我們彼此，來(lái)自各行各業(yè)的優(yōu)秀中青年后備干部，我們?cè)谝黄鸹ハ嘟涣?、互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們相濡以沫，我們情同手足，學(xué)業(yè)的結(jié)束并不意味著別離，而意味著友誼的延伸。
最后，我們20xx年中青班全體學(xué)員懷著感恩的心，感謝縣委組織部、黨校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們xx中青班學(xué)員的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，你們的諄諄教誨我們銘刻于心；感謝黨校全體教師的無(wú)私授業(yè)，你們精辟的講解對(duì)我們而言是一次思想的洗禮，還要特別感謝我們的班主任謝國(guó)峰老師，三個(gè)月的朝夕相伴，您辛苦了，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們放心，我們20xx年中青班的學(xué)員們回到各自的工作崗位后，一定會(huì)不負(fù)厚望，會(huì)將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化到工作實(shí)踐中去，為縣域社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展增光添彩。
培訓(xùn)班學(xué)員結(jié)業(yè)講話篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體同仁們：
大家好！
經(jīng)過(guò)大家的共同努力，歷時(shí)6天，今天就要結(jié)束了。大家一致感覺(jué)收獲很大、受益匪淺。培訓(xùn)班開(kāi)班以來(lái)，大家能夠珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，克服種種困難，圓滿完成了預(yù)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，取得了較好的成效。我向在座各位學(xué)員表示熱烈的祝賀！同時(shí)，向給予本次培訓(xùn)班大力支持的省委黨校表示衷心的感謝！下面，我對(duì)本次培訓(xùn)班作個(gè)簡(jiǎn)要的小結(jié)，并對(duì)大家提幾點(diǎn)要求。
一是學(xué)習(xí)內(nèi)容比較豐富。6天的學(xué)習(xí)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但這次培訓(xùn)的內(nèi)容卻比較豐富。我們按照“重在培養(yǎng)，同等使用”和“學(xué)以致用”的原則，結(jié)合后備干部的特點(diǎn)，科學(xué)設(shè)置了9個(gè)專題講座，涵蓋了科學(xué)發(fā)展觀，生態(tài)文明建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)方法與藝術(shù)，公共管理，廉政建設(shè)及心理調(diào)適等，內(nèi)容豐富，針對(duì)性較強(qiáng)。在教學(xué)師資安排上，校派出了優(yōu)秀教師給大家上課，保證了培訓(xùn)效果。培訓(xùn)班還組織大家進(jìn)行了討論交流。總的來(lái)看，培訓(xùn)班取得了圓滿成功。
還相互校對(duì)筆記，交流學(xué)習(xí)心得。班委認(rèn)真負(fù)責(zé)，為組織好培訓(xùn)工作發(fā)揮自我管理作用。同志們的這種學(xué)習(xí)熱情和態(tài)度，值得肯定，也值得我們學(xué)習(xí)。
三是培訓(xùn)成效較為明顯。通過(guò)大家的共同努力，這次培訓(xùn)取得了比較理想的效果。首先，理論素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高。大家比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀、后危機(jī)時(shí)代的中國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)等知識(shí)，彌補(bǔ)了平時(shí)缺乏全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論知識(shí)的缺憾，提高了理論素養(yǎng)；其次，領(lǐng)導(dǎo)能力和技能得到進(jìn)一步提升。通過(guò)學(xué)習(xí)“領(lǐng)導(dǎo)方法與藝術(shù)”、“建設(shè)服務(wù)型政府，提高政府公共服務(wù)水平”、“公共政策與行政執(zhí)行力”、“生態(tài)文明建設(shè)”、“提高拒腐防變能力”和“領(lǐng)導(dǎo)干部行政壓力及其心理調(diào)適”等知識(shí)，掌握了領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)技能，拓寬了知識(shí)面；第三，團(tuán)隊(duì)精神顯著提升。大家通過(guò)6天的集體生活和學(xué)習(xí)，充分感受到了團(tuán)隊(duì)的溫暖，同時(shí)也結(jié)下了深厚的友誼。
這次培訓(xùn)結(jié)束后，大家又將投入到緊張的工作中。下面，就如何把這次培訓(xùn)作為新的起點(diǎn)、新的動(dòng)力，在各自的工作崗位上更好錘煉自己，做一名合格的后備干部，我代表省局提四點(diǎn)希望和要求。
（一）要勤于學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)。
培訓(xùn)只是督促學(xué)習(xí)的一種形式，培訓(xùn)的目的是要提高素質(zhì)、提升基本技能。要從根本上解決素質(zhì)和能力的問(wèn)題，還需要大家平時(shí)自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。希望大家要牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為一種工作責(zé)任、一種精神追求、一種生活習(xí)慣，開(kāi)闊思路、提升素質(zhì)，努力為我省地稅事業(yè)的發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。我們所處的時(shí)代是日新月異的時(shí)代，每一名干部都面臨著加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫任務(wù)。首先，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論知識(shí)。
重點(diǎn)是科學(xué)發(fā)展觀，這是在座每一位干部必備的素質(zhì)，只有保持理論上的清醒，才能做到政治上的堅(jiān)定；其次，要學(xué)習(xí)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技、金融、法律等方面的知識(shí)。堅(jiān)持向書本學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)。要多思考、多探索、多積累，從而認(rèn)清世界發(fā)展大勢(shì)，了解現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程，掌握經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，更好地理清思路，增強(qiáng)做好各項(xiàng)工作的本領(lǐng)；再次，要學(xué)崗位技能和業(yè)務(wù)領(lǐng)域所需要的知識(shí)。能否出色地完成好分管工作，除了要有良好的領(lǐng)導(dǎo)能力，業(yè)務(wù)能力也是關(guān)鍵。你們當(dāng)中有些學(xué)員已經(jīng)是單位的業(yè)務(wù)骨干，得到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的認(rèn)同，但是還要更加努力，再進(jìn)一步。業(yè)務(wù)能力較弱的同志，要通過(guò)持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，來(lái)努力縮小和消除差距，把自己提升到骨干能手同一水平線上，做某一領(lǐng)域的專家、專才。
（二）要勤奮務(wù)實(shí)，努力提高干事創(chuàng)業(yè)的能力。
務(wù)實(shí)、落實(shí)是成事之本，也是干部獲得成功之本。在座的同志要帶頭樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績(jī)觀，不空談，不做秀，不作假，力戒驕躁、急躁和浮躁，防止急功近利，防止急于求成。一定要堅(jiān)持將解放思想和實(shí)事求是結(jié)合起來(lái)，將上級(jí)精神和本地區(qū)、本單位的實(shí)際結(jié)合起來(lái)，將發(fā)展的熱情和科學(xué)的態(tài)度結(jié)合起來(lái)。要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是提高、充實(shí)自我的關(guān)鍵，是提高執(zhí)行能力的前提和基礎(chǔ)，要把主要精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，注重真抓實(shí)干、埋頭苦干、少說(shuō)多干，堅(jiān)持不張揚(yáng)得實(shí)惠，防止圖虛名招實(shí)禍，要多做群眾急需和群眾受益的事，多干打基礎(chǔ)和長(zhǎng)遠(yuǎn)起作用的事。
（三）要加強(qiáng)修養(yǎng)，樹(shù)立健康良好的心態(tài)。
健康的心態(tài)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的。有什么樣的心態(tài)，就會(huì)有什么樣的實(shí)際行動(dòng)。首先，要正確看待參加這次培訓(xùn)。你們都是今年通過(guò)民主推薦、個(gè)別考察、民主測(cè)評(píng)、公示等環(huán)節(jié)，被確定為重點(diǎn)培養(yǎng)的后備干部的，但并不能說(shuō)明水平和能力就絕對(duì)比其他同志高出許多，也決不意味著參加了一次培訓(xùn)，就馬上會(huì)被提拔使用。關(guān)鍵是要看你們的工作，看你們的成績(jī)，看你們的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，看你們所發(fā)揮的作用和貢獻(xiàn)，看群眾對(duì)你們是否認(rèn)可。所以要正確認(rèn)識(shí)組織上的關(guān)心和關(guān)懷，客觀評(píng)價(jià)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，付出比別人更多的努力。其次，要有一顆愛(ài)心。大家來(lái)自不同的單位，在不同的崗位工作，都擔(dān)任一定的職務(wù)，必須要樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，要積極投入到“之江先鋒”創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中去，牢固樹(shù)立一心為民的思想意識(shí)，把“為民服務(wù)”作為天職。要在思想上尊重群眾，在感情上貼近群眾，在工作上依靠群眾，在生活上關(guān)心群眾。第三，要有樂(lè)觀向上的情趣。不要迷戀奢侈，講求排場(chǎng)，一味追求物質(zhì)享受。要自覺(jué)做到在任何時(shí)候任何情況下，都不以聚斂個(gè)人的財(cái)富作為人生的目標(biāo)，不以過(guò)豪華奢侈的生活作為人生的追求，不以擺場(chǎng)比闊作為人生的榮耀。學(xué)會(huì)面對(duì)種種不如意，笑對(duì)各種不順心，要多一份自勉和自勵(lì)，少一份牢騷和抱怨；要淡薄名利，陶冶情操，樂(lè)觀對(duì)待每件事，愉快度過(guò)每一天，有這樣的情趣，你就會(huì)感到充實(shí)、快樂(lè)和幸福。
（四）要敢于創(chuàng)新，正確處理做官和做事的關(guān)系。
要立志做大官。要追求思想上的進(jìn)步、知識(shí)上的進(jìn)步、能力上的進(jìn)步、工作上的進(jìn)步，敢于做前人沒(méi)有做完的事，做前人沒(méi)有做過(guò)的事，立足崗位，開(kāi)拓創(chuàng)新；我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到，干部的成長(zhǎng)進(jìn)步，第一要義是提高素質(zhì)，而不是提升職級(jí)。進(jìn)步成才絕不是意味著職務(wù)的升遷，而應(yīng)該是思想上的進(jìn)步、知識(shí)上的進(jìn)步、能力上的進(jìn)步、工作上的進(jìn)步。只有正確地認(rèn)識(shí)和把握做官和做事的關(guān)系，才能解除后顧之憂，丟掉患得患失，沖破固步自封，才能樂(lè)于堅(jiān)守工作辛苦、待遇清苦的平凡崗位。
培訓(xùn)班學(xué)員結(jié)業(yè)講話篇九
同志們：
經(jīng)過(guò)兩年多(20xx年5月23日開(kāi)班)的緊張學(xué)習(xí)，這期校長(zhǎng)培訓(xùn)班馬上就要結(jié)束了。今天，我們?nèi)w學(xué)員會(huì)聚在這里，舉行結(jié)業(yè)典禮，請(qǐng)?jiān)试S我代表這期培訓(xùn)班的班主任，對(duì)學(xué)員們順利完成學(xué)業(yè)表示熱烈的祝賀!向付出辛勤耕耘的全體輔導(dǎo)老師及關(guān)心和支持培訓(xùn)工作的市局領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!下面，就這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)情況小結(jié)如下，若有不當(dāng)，請(qǐng)各位批評(píng)指正：
1、對(duì)象明確，目標(biāo)明晰。
本期培訓(xùn)班培訓(xùn)的對(duì)象是全市近五年新提拔的一把手校長(zhǎng)，這是在新形勢(shì)下，根據(jù)市教育局黨代會(huì)精神，貫徹教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)骨干校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，遵循中小學(xué)校長(zhǎng)成長(zhǎng)規(guī)律，堅(jiān)持按需施教、學(xué)研結(jié)合的原則，突出針對(duì)性、實(shí)效性和前瞻性，培養(yǎng)和造就一批具有現(xiàn)代教育意識(shí)、掌握現(xiàn)代教育理論、具有較強(qiáng)創(chuàng)新能力和管理能力、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的中小學(xué)骨干校長(zhǎng)。
在一開(kāi)始學(xué)員們就對(duì)此次培訓(xùn)的具體目標(biāo)做到心中有數(shù)即通過(guò)培訓(xùn)：
(1)了解當(dāng)今社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、教育發(fā)展趨勢(shì)，了解教育科學(xué)新知識(shí)，研究和掌握教育規(guī)律，進(jìn)一步提高組織和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。
(2)掌握現(xiàn)代學(xué)校管理理論，完善以學(xué)校管理為核心的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高科學(xué)管理和依法治校的能力。
(3)增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，更新教育觀念，提高學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，提高校長(zhǎng)學(xué)校管理水平，提高校長(zhǎng)綜合素質(zhì)。
(4)每位學(xué)員培訓(xùn)結(jié)束必須公開(kāi)發(fā)表教育管理論文一篇，領(lǐng)銜市級(jí)以上研究課題一項(xiàng)。培訓(xùn)過(guò)程中每位學(xué)員必須在班(組)內(nèi)主持一次學(xué)校管理成果交流或主持一次教育管理熱點(diǎn)對(duì)話。部分校長(zhǎng)組織學(xué)校主題活動(dòng)展示。
2、領(lǐng)導(dǎo)重視，管理嚴(yán)格。
教育局專門成立了培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由殷局長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，林局長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)。林局、陳科長(zhǎng)與我至始至終參與培訓(xùn)班學(xué)習(xí)與管理，專門配備了班主任，組建了班委會(huì)，任命正副班長(zhǎng)。分設(shè)高中、初中、小學(xué)三個(gè)組，明確正副組長(zhǎng)。
制定了考勤、考紀(jì)制度，培訓(xùn)班的每一次學(xué)習(xí)和分組活動(dòng)均是在領(lǐng)導(dǎo)們的精心策劃和組織下實(shí)施的，因而確保了整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的有序、周密、有效。
3、形式多元，學(xué)習(xí)靈活。
本期培訓(xùn)除了主要請(qǐng)專家到常熟來(lái)做專題報(bào)告之外，我們還走出去，到上海、哈爾濱、長(zhǎng)春學(xué)習(xí)和考察。特別是去上海考察學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)間緊，安排內(nèi)容多，接待服務(wù)又差，(住宿條件差，午餐吃盒飯，吃面條大家一定記憶猶新)。但校長(zhǎng)們沒(méi)有計(jì)較，因?yàn)榇蠹叶贾?，學(xué)習(xí)本身是一項(xiàng)艱苦的活動(dòng)，都有足夠的思想準(zhǔn)備。本期校長(zhǎng)培訓(xùn)我們還開(kāi)辟了部分課程網(wǎng)上學(xué)習(xí)，利用全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)這一學(xué)習(xí)平臺(tái)，為校長(zhǎng)們提供了“校園安全”和“學(xué)校行政管理”。網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源豐富，時(shí)間控制靈活，深受校長(zhǎng)的歡迎。許多校長(zhǎng)通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)，提交了質(zhì)量很高的學(xué)習(xí)心得，有的聯(lián)系學(xué)校實(shí)際制定了很好的活動(dòng)方案，作為本次網(wǎng)上學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員，我在批閱校長(zhǎng)們所提交的幾次作業(yè)中也學(xué)到了很多東西，受到了很大的啟發(fā)。這里需要指出的是，我們也有少數(shù)校長(zhǎng)沒(méi)能很好地按照要求提交作業(yè)，個(gè)別校長(zhǎng)甚至出現(xiàn)作業(yè)提交空白!網(wǎng)上學(xué)習(xí)一方面為我們開(kāi)展遠(yuǎn)程培訓(xùn)提供了一個(gè)很好的培訓(xùn)模式，也為我們更加合理地利用網(wǎng)上資源為我所用，為提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效益提供了切實(shí)可行的方法。但同時(shí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的管理也給我們的學(xué)習(xí)管理提出了更高的要求，值得我們?nèi)ド钊氲厮伎己屠^續(xù)去探索。
4、內(nèi)容豐富，實(shí)效明顯。
本期培訓(xùn)班遵循理論聯(lián)系實(shí)際的原則，堅(jiān)持做到課堂教學(xué)與外出參觀考察相結(jié)合，系統(tǒng)學(xué)習(xí)與專題講座相結(jié)合，專家授課與學(xué)員交流結(jié)合。從學(xué)校發(fā)展與學(xué)員需求出發(fā)，本著“要精、要管用”的原則，通過(guò)專家作專題講座，對(duì)一些校長(zhǎng)比較關(guān)注的教育熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行講解，請(qǐng)專家站在較高的起點(diǎn)，從理論和實(shí)踐的層面進(jìn)行分析，幫助我們校長(zhǎng)理清思路，明晰關(guān)系，把握方向，解決校長(zhǎng)們辦學(xué)過(guò)程中的思想、認(rèn)識(shí)問(wèn)題，能從全新的視野來(lái)審視目前的教育現(xiàn)狀和學(xué)校的發(fā)展方向。上海市首屆教育“功臣”、閘北八中校長(zhǎng)、田家炳中學(xué)校長(zhǎng)&董事長(zhǎng)、上海市成功教育研究所所長(zhǎng)、上海市特級(jí)校長(zhǎng)劉京海的《成功教育基本思想與課堂改革》;上海市建平中學(xué)校長(zhǎng)、特級(jí)教師馬骉的《共建有效快樂(lè)課堂》;中國(guó)浦東干部學(xué)院科研部主任、教授、博士生導(dǎo)師、教育學(xué)博士、華東師范大學(xué)教授、上海市人大教科文衛(wèi)委員會(huì)主任鄭金洲教授的《學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力》;上海市特級(jí)校長(zhǎng)、特級(jí)教師、上海市普陀區(qū)教育局范以鋼副局長(zhǎng)的《教育質(zhì)量區(qū)域推進(jìn)工程》;上海市特級(jí)校長(zhǎng)，上海市向陽(yáng)小學(xué)洪雨露的《堅(jiān)持辦學(xué)特色，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展》報(bào)告;上海市長(zhǎng)征中學(xué)，上海市特級(jí)校長(zhǎng)李海棠的《求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓奮進(jìn)的長(zhǎng)征精神》;復(fù)旦大學(xué)管理學(xué)院教授、博士后姚凱的《如何培養(yǎng)卓越的領(lǐng)導(dǎo)力》;上海華東師范大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師王斌華的《教師評(píng)價(jià)——績(jī)效管理與專業(yè)發(fā)展》;上海普陀區(qū)教育學(xué)院姜培民副院長(zhǎng)的《教師專業(yè)發(fā)展與校本研修課程化》;北京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師肖川教授的《辦好學(xué)校的策略》;蘇州市教育局政宣處徐潔處長(zhǎng)的《呵護(hù)生命關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)》的心里健康教育報(bào)告;教育部陽(yáng)光少年測(cè)評(píng)課題組專家王鵬的“提升學(xué)生綜合素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力”的報(bào)告;上海師范大學(xué)張華教授《新課程背景下的教學(xué)轉(zhuǎn)型》報(bào)告;華東師范大學(xué)教科院院長(zhǎng)丁鋼的《教師教育的新路——具有自我發(fā)展?jié)摿Φ奈磥?lái)教師的素養(yǎng)培養(yǎng)》和常熟市實(shí)驗(yàn)小學(xué)薄俊生校長(zhǎng)的《精心構(gòu)建管理文化，努力實(shí)施文化管理》等報(bào)告。內(nèi)容幾乎涵蓋了教育管理的各個(gè)方面。使學(xué)員們登高望遠(yuǎn)，進(jìn)一步開(kāi)拓了教育的新視野。大量的專家講座不僅提高校長(zhǎng)的理論素養(yǎng)，掌握現(xiàn)代校長(zhǎng)必須具備的學(xué)校管理基礎(chǔ)理論，更能通過(guò)專家教授的面授，結(jié)合教學(xué)實(shí)例，解決校長(zhǎng)們?cè)谵k學(xué)過(guò)程中所遇到的實(shí)際問(wèn)題，從理論的高度來(lái)認(rèn)識(shí)解決問(wèn)題的原由與實(shí)質(zhì)。做到內(nèi)容充實(shí)，精益求精，方法靈活，實(shí)效明顯。
5、態(tài)度端正，學(xué)風(fēng)良好。
兩年來(lái)，學(xué)員們都十分珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)沒(méi)，正確處理好工學(xué)矛盾，集中精力，以極大的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)之中，做到了態(tài)度端正，刻苦認(rèn)真，按時(shí)上課，認(rèn)真聽(tīng)講，勤奮學(xué)習(xí)。許多學(xué)員還利用課外的時(shí)間整理筆記，收集資料，撰寫論文。在班干部的帶領(lǐng)下，同志們均能自覺(jué)遵守培訓(xùn)班的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，服從管理，尊敬師長(zhǎng)，互相團(tuán)結(jié)，保持了良好的秩序和團(tuán)結(jié)和諧的班級(jí)氛圍。謝橋中心小學(xué)高月亮：“兩年多的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，但參與培訓(xùn)的每一天和學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻像打下了深深的烙印一樣，值得長(zhǎng)久回味。這里有教育局、教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨，有市內(nèi)外知名教授、教育名家的言傳身教，有各兄弟學(xué)校學(xué)友的啟發(fā)、勉勵(lì)。其間，感受了名家的教育情懷，經(jīng)歷了課堂交流的思維砥礪，體驗(yàn)了名校教育創(chuàng)新的實(shí)踐……這一切，是一筆筆寶貴的精神財(cái)富，對(duì)我事業(yè)以智慧、人生以啟迪。如甘泉，沁人心脾，如醇釀，歷久彌新。我在安排好學(xué)校工作的同時(shí)，堅(jiān)持參加每次培訓(xùn)，不無(wú)故缺席，不遲到、不早退，課堂認(rèn)真做好筆記，積極參加交流、討論，回家認(rèn)真整理，及時(shí)撰寫心得體會(huì)。由于培訓(xùn)、面授時(shí)間往往和學(xué)校工作發(fā)生沖突，我堅(jiān)持兼顧兩頭，做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤，很多次，我一早趕到學(xué)校，上完課，安排好工作，又匆匆趕到進(jìn)修學(xué)校，上完一天的課后又趕回學(xué)校，安排第二天的工作?；氐郊彝咏旌?。但想到進(jìn)修學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的難得，想到培訓(xùn)給自己工作帶來(lái)的益處，一天的疲憊便會(huì)拋在腦后，第二天重又精神飽滿地投入到學(xué)習(xí)、工作中去。每天晚上8:00～10:00兩個(gè)小時(shí)是自己每天的自學(xué)時(shí)間，雷打不動(dòng)，天天堅(jiān)持。做了近兩萬(wàn)字的筆記，撰寫了相關(guān)論文四篇。系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，給我?guī)?lái)的不僅是理論上的豐蘊(yùn)、實(shí)踐中的理性，更是一筆寶貴的財(cái)富，它提醒我要時(shí)時(shí)處處注意學(xué)習(xí)，督促我隨時(shí)隨地經(jīng)常反思。”
二、主要收獲。
收獲1、思想認(rèn)識(shí)有了提高，前進(jìn)動(dòng)力不斷補(bǔ)充。
通過(guò)學(xué)習(xí)，大家進(jìn)一步開(kāi)闊了視野，加深了對(duì)教育、教育法規(guī)、教師和學(xué)生心理等相關(guān)知識(shí)的了解，提高了對(duì)素質(zhì)教育、學(xué)校管理的認(rèn)識(shí)，更新和彌補(bǔ)了自身的知識(shí)不足，為今后干好本職工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
趙市中學(xué)顧建東說(shuō)：“作為一校之長(zhǎng)，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，就要有：時(shí)代的眼光，社會(huì)的良知;正確的理念，獨(dú)到的見(jiàn)解;堅(jiān)韌的品格，廣闊的胸懷。作為一校之長(zhǎng)，要領(lǐng)導(dǎo)好一所學(xué)校，并非是一件簡(jiǎn)單的事，尤其在辦學(xué)條件受各種因素制約的情況下，更是如此，在工作實(shí)踐中可能意識(shí)到用不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格去處理問(wèn)題和決策時(shí)，會(huì)收到不同的效果，同樣是你自己，有時(shí)處理問(wèn)題會(huì)得心應(yīng)手，有時(shí)感到束手無(wú)策。一些問(wèn)題用這種方式無(wú)法解決，用另一種方式卻能得到圓滿解決，并取得滿意的效果。所以領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格對(duì)師生有不同的影響力，會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果。這樣就要校長(zhǎng)有時(shí)代的眼光，正確的理念，在校園中起著模范表率的作用，校長(zhǎng)手里不是拿著鞭子，而是舉著旗子走在前面?！?BR> 收獲2、自身素質(zhì)有了提升，科研能力得到增強(qiáng)。
通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅使校長(zhǎng)們接受了思想的洗禮，知識(shí)文化的充實(shí)，更是在教育管理方面得到了鍛煉，工作能力得到了提到，教科研能力明顯增強(qiáng)。
辛莊小學(xué)萬(wàn)國(guó)華通過(guò)學(xué)習(xí)，提出了響亮的口號(hào)：“加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做有底氣的校長(zhǎng);努力實(shí)踐，辦有底氣的學(xué)校;加強(qiáng)總結(jié)，做有思考的校長(zhǎng)”;20xx年辛莊小學(xué)獲全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校;20xx年在主題為“貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)改進(jìn)學(xué)校德育工作”的第七屆小公民思想道德建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)中辛莊小學(xué)又喜獲集體一等獎(jiǎng)，并榮獲“貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)改進(jìn)學(xué)校德育工作活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校”稱號(hào)。20xx年辛莊小學(xué)被評(píng)為江蘇省和諧教育優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校;20xx年被評(píng)為江蘇省教育學(xué)會(huì)名校文化研究中心學(xué)術(shù)聯(lián)盟成員單位，被評(píng)為全國(guó)少年宇航技師江蘇省活動(dòng)基地;20xx年辛莊小學(xué)被評(píng)為20xx年度江蘇省青少年科技教育活動(dòng)四星級(jí)先進(jìn)單位。20xx年獲評(píng)蘇州市教育現(xiàn)代化小學(xué)，獲蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校，被評(píng)為第四批蘇州市特色文化學(xué)校。20xx年學(xué)校獲常熟市小學(xué)辦學(xué)水平發(fā)展性評(píng)估a級(jí)學(xué)校。其本人參加了華東師范大學(xué)教育管理學(xué)系的學(xué)習(xí)，獲得了教育碩士學(xué)位，積極參與各項(xiàng)課題的研究工作，論文《學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)估中常見(jiàn)偏差與矯正》刊《現(xiàn)代教育科學(xué)》雜志，論文《強(qiáng)化校本研究機(jī)制建設(shè)，加快教師專業(yè)發(fā)展》在市校長(zhǎng)論壇上發(fā)言交流，教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析《生活中的百分?jǐn)?shù)》及論文《農(nóng)村小學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)之我見(jiàn)》《小學(xué)數(shù)學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的有效性策略》發(fā)表在《教育科研論壇》。班長(zhǎng)尤建中，在這兩年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)過(guò)程中一方面不斷用所學(xué)得的知識(shí)付之于學(xué)校的實(shí)踐，為校成功驗(yàn)收四星級(jí)高中做了大量艱苦的工作，另一方面擠出時(shí)間積極開(kāi)展教育科研，撰寫了多篇教育教學(xué)科研文章在省級(jí)以上雜志上發(fā)表，還出刊了《生命課堂探索》專著一本。
收獲3、學(xué)員之間增進(jìn)了解，互相勉勵(lì)共同提高。
50多位學(xué)員來(lái)自全市各所學(xué)校。平時(shí)學(xué)員之間接觸并不多，這次培訓(xùn)班有緣相聚在一起，同學(xué)習(xí)，共提高。兩年多的學(xué)習(xí)，學(xué)員們多了一個(gè)相約會(huì)聚的機(jī)會(huì)，尤其是在集中面授時(shí)間里，大家朝夕相處，在這個(gè)臨時(shí)的大家庭里，大家寬松地談體會(huì)，談管理，把平日里學(xué)校的點(diǎn)滴驚喜、困惑憂慮一吐為快，相互交流，無(wú)限討論，經(jīng)驗(yàn)分享。盡管平時(shí)工作很辛苦，但在這個(gè)臨時(shí)大家庭里，大家相聚在一起十分快樂(lè)，告別這一次相聚更期待下一次重逢。有校長(zhǎng)說(shuō)：“轉(zhuǎn)眼兩年多時(shí)間過(guò)去了，我們的心頭涌上深深的留戀之情，留戀專家們的精彩的講座，留戀老師們悉心的教導(dǎo)，留戀學(xué)員們深厚的友情，留戀課后大家暢懷的歡笑……提升理念、啟迪思維、交流碰撞、激情理性、合作共進(jìn)是我們共同的收獲;機(jī)緣幸運(yùn)、體念幸福、經(jīng)歷充實(shí)、和諧持續(xù)是我們最大的感受。兩年多的培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我們的學(xué)習(xí)并沒(méi)有結(jié)束，我們應(yīng)該把培訓(xùn)的結(jié)束，做為繼續(xù)學(xué)習(xí)的一個(gè)新的起點(diǎn)。眼界決定境界，態(tài)度決定高度，思路決定出路，作為決定地位，實(shí)力決定魅力，作為校長(zhǎng)我們必須站在時(shí)代的高度，站在未來(lái)的高度，站在全球的高度，不斷地為學(xué)校尋找新的奶酪，我們有責(zé)任做好教育必須做好的事!我們期盼著在未來(lái)的優(yōu)質(zhì)教育行列里，有你有我，我們依然一起攜手同行。”
三、六個(gè)字的希望與要求。
在培訓(xùn)即將結(jié)束之時(shí)，我想以培訓(xùn)班班主任的名譽(yù)提六個(gè)字的要求與希望和學(xué)員們共勉。
第一個(gè)字是：“愛(ài)”。大愛(ài)、博愛(ài)。愛(ài)事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，以教育事業(yè)為自己為之奮斗終身的職業(yè)，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，矢志不移，克己奉公，無(wú)私奉獻(xiàn);愛(ài)學(xué)生，愛(ài)生如人，愛(ài)生如子，愛(ài)生如友，愛(ài)生如己;愛(ài)員工，把員工當(dāng)著自己的親人，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、工作和生活，為員工的進(jìn)修學(xué)習(xí)提供條件，為員工的發(fā)展成才搭建平臺(tái)，為員工的和諧生活排憂解難。以愛(ài)育愛(ài)，以自身的愛(ài)育出老師的愛(ài)，育出學(xué)生的愛(ài)。通過(guò)行為的感染、情感的遷移、教育的智慧，喚起師生愛(ài)的共鳴，最終使師生學(xué)會(huì)理解愛(ài)，主動(dòng)體驗(yàn)愛(ài)，從而激發(fā)做人的尊嚴(yán)，學(xué)習(xí)的興趣，工作的熱情，探索的欲望和不畏難的情緒。大愛(ài)，就是要求校長(zhǎng)要有博大的胸懷，要善于“揚(yáng)人之長(zhǎng)，諒人之短，容人之過(guò)，念人之功”。這大愛(ài)、博愛(ài)正是校長(zhǎng)以愛(ài)育愛(ài)的教育之源，為人師表的最初體現(xiàn)，事業(yè)追求的原始起點(diǎn)。
第二個(gè)字是：“正”。正直、正氣。堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)辦事;明辨是非，愛(ài)憎分明;堅(jiān)持原則，不搞旁門左道;光明磊落，不搞陽(yáng)奉陰違;樂(lè)于奉獻(xiàn)，不計(jì)個(gè)人得失;處事公正，不搞小圈子;身正為范，不為名所逐;清正廉潔，不為利所動(dòng);火眼金星，不為色所惑;剛正不阿，不阿諛?lè)畛?。遵章守紀(jì)，作風(fēng)正派，一身正氣，兩袖清風(fēng)。這正氣乃光明正大之氣，是一種無(wú)私忘我、行端影直的凈氣;是一種鐵骨錚錚、腰桿挺直的骨氣;是一種博采眾長(zhǎng)、氣度寬宏的大氣;是一種學(xué)者風(fēng)范、端莊儒雅的儒氣;是一種敢于碰硬、敢于攻堅(jiān)的勇氣。這正氣就是靠的在歪風(fēng)面前不妥協(xié)，在困難面前不退縮，在責(zé)任面前不逃避;一個(gè)人、一個(gè)集體、一個(gè)政黨乃至一個(gè)國(guó)家和民族，都不能離開(kāi)這個(gè)正氣。一個(gè)人有了正氣，就會(huì)有大局至上的政治胸襟、奉獻(xiàn)至上的思想情操、他人至上的人生理念、公道至上的行事風(fēng)范、祖國(guó)至上的高尚追求。一個(gè)學(xué)校有了正氣，就會(huì)在困難面前眾志成城，在挫折面前百折不撓，在逆境中凝聚人心蓄勢(shì)待發(fā)，在順境中不驕不躁穩(wěn)步向前。這里正直和正氣蘊(yùn)含著強(qiáng)大的震撼力、感召力和凝聚力。這正直、正氣正是校長(zhǎng)的治校之基，為“官”之道，做人之本。
第三個(gè)字是：“勤”。勤奮、勤儉。聞雞起舞，含辛茹苦，發(fā)奮圖強(qiáng)，艱苦奮斗，孜孜不倦，埋頭苦干，披荊斬棘，只爭(zhēng)朝夕，布衣蔬食，精打細(xì)算，開(kāi)源節(jié)流，克勤克儉。“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易，半絲半縷，恒念物力維艱”。現(xiàn)代文明推崇“勤儉”，那是對(duì)有限資源的珍視，對(duì)過(guò)度消費(fèi)的抵制。社會(huì)進(jìn)步，國(guó)家發(fā)展，離不開(kāi)消耗，更離不開(kāi)勤儉。勤儉，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，現(xiàn)代文明的內(nèi)在素求?！皻v覽前朝國(guó)與家，成由勤儉敗由奢?！笨v觀歷史，大到邦國(guó)，小到家庭，無(wú)不是興于勤儉，亡于奢靡。堅(jiān)持“少花錢、多辦事、辦好事”的辦校方針，把錢用在刀刃上，“當(dāng)用則萬(wàn)金不惜，不當(dāng)用則一文不費(fèi)?！鼻趭^、勤儉是校長(zhǎng)人生的一種基本素養(yǎng)，也是校長(zhǎng)勤政為教，勤儉辦學(xué)的一種傳統(tǒng)美德，更是校長(zhǎng)廉潔高效得以服眾的一種崇高品行。
第四個(gè)字是：“忍”。忍耐、忍讓。忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，虛懷若谷，謹(jǐn)言慎行，耐寂寞，耐貧寒，堅(jiān)忍不拔，持之以恒。不欺軟，不怕硬，通情達(dá)理，剛?cè)嵯酀?jì)。不急噪，不狂妄，如臨深淵，如履薄冰。不自滿，不驕傲，功成不居，戒驕戒躁。忍耐、忍讓是校長(zhǎng)工作、學(xué)習(xí)、生活中不可或缺的基本心理素質(zhì)，她既有在困難面前不屈不饒的豪邁之氣，更有在成功和榮譽(yù)面前退避禮讓的大家風(fēng)范，她是校長(zhǎng)為人處事的一種生活哲學(xué)，更是校長(zhǎng)開(kāi)展工作的一種科學(xué)方法。
第五個(gè)字是：“思”。思想、思考。有獨(dú)立思想，不人云亦云;有辦學(xué)理念，不隨波逐流;有奮斗目標(biāo)，不盲目跟風(fēng);有思想，就是有法制意識(shí)，有科學(xué)精神，有民主觀點(diǎn)，有政治頭腦。經(jīng)常反思，三思后行;不斷總結(jié)，溫故知新;不斷提高，敢于超越。在學(xué)習(xí)中反思，在反思中收獲，在收獲中前進(jìn)。這思想、思考正是校長(zhǎng)不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的力量源泉，是校長(zhǎng)集百家之精華，熔智慧和勤勉于一身的集中體現(xiàn)。
第六個(gè)字是：“活”。活潑、活力。心情開(kāi)朗，活潑融洽，善于調(diào)節(jié)周邊氣氛;才思敏捷，靈動(dòng)開(kāi)放，不斷接受新思想;善于學(xué)習(xí)，有效活動(dòng)，不斷總結(jié)新經(jīng)驗(yàn);凝聚人心，活力噴發(fā)，深深吸引干群力量;精神飽滿，朝氣蓬勃，內(nèi)在潛力不斷開(kāi)發(fā);不因好靜而忌動(dòng)，不因挫折而泄氣，不因困難而退卻，不因繁雜而馬虎;不因小視而懈怠。堅(jiān)定信念，充滿理想，自信自強(qiáng)，積極向上，堅(jiān)持原則，靈活處事。這活潑、活力是校長(zhǎng)凝聚人心發(fā)揮員工潛力的最好催化劑，也是校長(zhǎng)借助外力不斷揚(yáng)長(zhǎng)避短的有力推進(jìn)器。
各位學(xué)員，作為校長(zhǎng)培訓(xùn)班的一期培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，作為一個(gè)職業(yè)校長(zhǎng)的職業(yè)學(xué)習(xí)沒(méi)有結(jié)束。可以這么說(shuō)，本期培訓(xùn)班只是為我們?cè)趯W(xué)校管理和對(duì)學(xué)校改革和發(fā)展的探索做了一些理論和實(shí)踐的鋪墊，只能說(shuō)是學(xué)校發(fā)展和校長(zhǎng)個(gè)人成長(zhǎng)中的一個(gè)加油站!在既飽含艱難困苦又充滿幸福歡樂(lè)的辦學(xué)歷程中，我們唯有永葆愛(ài)心，常揣耐心，滿懷信心，堅(jiān)守著理想，堅(jiān)守著責(zé)任，用我們的智慧與汗水去澆灌教育事業(yè)的小樹(shù)和幼苗，用我們勤勞的雙手去開(kāi)墾我們的那片富有挑戰(zhàn)又充滿希望的責(zé)任地。各位校長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)相互學(xué)習(xí)，相互勉勵(lì)，共同為開(kāi)創(chuàng)常熟教育的春天而不懈努力!
培訓(xùn)班學(xué)員結(jié)業(yè)講話篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、全體同仁們：
大家好！
今天我發(fā)言的題目是《關(guān)注學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，全面做好教學(xué)工作》，作為一名剛走上校長(zhǎng)崗位時(shí)間不長(zhǎng)的新兵來(lái)說(shuō)，參加今天的校長(zhǎng)培訓(xùn)，談如何做好教學(xué)管理工作，我感到真有些力不從心，因?yàn)槲业男ｉL(zhǎng)工作還沒(méi)有做出成績(jī)，因?yàn)槲疫€沒(méi)有很成熟的管理經(jīng)驗(yàn)，但我有一顆樂(lè)意學(xué)習(xí)的心態(tài)，也愿意和大家一起來(lái)分享一下自己的小小感悟，如果有和在座的各位理解不同的地方，我真誠(chéng)的希望能和大家進(jìn)行溝通交流，以促進(jìn)我們的共同進(jìn)步！
古語(yǔ)說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行”。因此，要做好學(xué)校的教學(xué)管理工作，要以身作則，要嚴(yán)于律己，只有自己在工作中率先垂范，處處起到帶頭表率作用，用自己無(wú)聲的行動(dòng)去要求別人，才能使自己的工作有影響力，有說(shuō)服力，在教師的心目中才是一個(gè)稱職的校長(zhǎng)，試想：一所學(xué)校各項(xiàng)制度都健全，如果校長(zhǎng)自己都做不到，還要求老師們?cè)鯓幼龊?，那么老師們?huì)做好嗎？所以我給教師們一塊上操，一塊開(kāi)會(huì)學(xué)習(xí)，一塊下去宣傳招生，一塊考勤簽到，一塊請(qǐng)假寫請(qǐng)假條，一塊聽(tīng)課評(píng)課，一塊監(jiān)考評(píng)卷，一塊吃住，凡是要求教師做到的我首先做到。教師都心服口服的說(shuō)：“老板都能做到，我們還有什么可說(shuō)的?！庇谑牵倚?0多位教師形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。
學(xué)校的首要工作就是教學(xué)工作。我覺(jué)得，要想做好教學(xué)管理工作，必須抓實(shí)抓細(xì)教學(xué)常規(guī)管理，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。自從辦宏達(dá)學(xué)校以來(lái)，我?guī)ьI(lǐng)每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課堂教學(xué)常規(guī)。又結(jié)合學(xué)校自身情況制定了“學(xué)生課堂習(xí)慣六條”：一是做好課前準(zhǔn)備，課本、書、筆等學(xué)習(xí)用品擺放整齊；二是保證正確的聽(tīng)寫和書寫姿勢(shì)；三是認(rèn)真聽(tīng)講，積極思維；四是發(fā)言大膽，聲音洪亮；五是敢于提問(wèn)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)；六是善于傾聽(tīng)，善于合作，善于交流。要求教師認(rèn)真貫徹執(zhí)行，預(yù)備鈴響后進(jìn)教室，上課不遲到，下課不提前，中途不離開(kāi)，不以散漫的儀容儀態(tài)登講臺(tái)，不在課堂上講非教學(xué)性的工作，不經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不得私自調(diào)課，不得私自將體、音、美等課改上其他課等等。以上這些制度制定起來(lái)容易，真正貫徹實(shí)施才是重要的，為此學(xué)校專門制定了課堂教學(xué)常規(guī)管理措施，校委會(huì)人員每天輪流值班，深入教學(xué)第一線，做到每周有考核，月月有公布。目的是規(guī)范我們的課堂教學(xué)，真正履行好教書育人的職責(zé)。每天，當(dāng)看到老師們以飽滿的精神狀態(tài)和積極的工作態(tài)度走進(jìn)教室，看到孩子們天真燦爛的笑臉和對(duì)知識(shí)充滿渴求的眼神，我深深地感受到，這份美好而又和諧的旋律也得益于我們形成習(xí)慣的教學(xué)制度。
作為校長(zhǎng)，繁瑣的事情非常多，不可能做到面面俱到，但有一點(diǎn)是最重要的，就是必須走入課堂教學(xué)的前沿，認(rèn)真地聽(tīng)課和分析課。一個(gè)再優(yōu)秀的校長(zhǎng)，如果脫離課堂，也搞不好學(xué)校的教學(xué)工作。只有深入課堂，才會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，把教學(xué)工作搞好。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話也印證了這一點(diǎn)，“對(duì)一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，他的注意和關(guān)心的中心就是課?只有當(dāng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)人掌握了足夠的事實(shí)和進(jìn)行足夠的觀察時(shí)，才能在教學(xué)和教育過(guò)程的這個(gè)領(lǐng)域里達(dá)到工作的高質(zhì)量。經(jīng)常聽(tīng)課和分析課的校長(zhǎng)，才能了解學(xué)校里在做些什么?盡管學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人有各種各樣的活動(dòng)，而聽(tīng)課和分析課卻是應(yīng)當(dāng)擺在首要地位的工作?！碧K霍姆林斯基的做法和精神確實(shí)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，他說(shuō)：“如果我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)兩節(jié)課，我就認(rèn)為今天我在學(xué)校是什么事也沒(méi)有做?！鞭k學(xué)一年多來(lái)，我聽(tīng)了四十多節(jié)課，大部分都是推門聽(tīng)課，只有這樣才能聽(tīng)到老師最原始的常態(tài)課，才能發(fā)現(xiàn)一些優(yōu)點(diǎn)和不足。比如上學(xué)期期中考試后四年級(jí)的成績(jī)不太好，我多次聽(tīng)課發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師講的很多，內(nèi)容也很全面，但是課堂紀(jì)律太差，部分學(xué)生沒(méi)有專心聽(tīng)講，教師只是做到了該講的都講了，學(xué)生卻沒(méi)有消化掉，一些重點(diǎn)知識(shí)沒(méi)有讓學(xué)生抓死，抓牢，這樣就出現(xiàn)了試卷中錯(cuò)字太多，學(xué)生做題沒(méi)有時(shí)間觀念，考試時(shí)試題做不完等問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，我丟掉了老板的架子和這位老師反復(fù)交流，課堂上她改變了教學(xué)策略，善于啟發(fā)學(xué)生思維，很好地調(diào)動(dòng)課堂氣氛，重視了學(xué)生參與，還做到了面批面改，讓人感受到，老師在真心關(guān)愛(ài)孩子過(guò)程中也促進(jìn)了他們健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)。這個(gè)有目共睹的師生共同成長(zhǎng)的例子也成了其他老師學(xué)習(xí)的典范。還有一位性格比較馬虎的數(shù)學(xué)老師，成績(jī)不佳，我多次聽(tīng)他的課后發(fā)現(xiàn)他授課重點(diǎn)把握不住，難點(diǎn)突出不夠，就單獨(dú)對(duì)他說(shuō)：“數(shù)學(xué)是一門很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，容不得絲毫差錯(cuò)，咱不能把平時(shí)的馬虎脾氣帶到課堂中來(lái)，那樣會(huì)耽誤孩子一生的，如果咱自己的孩子遇到像你這樣的老師，你會(huì)怎么想？”這位年輕老師像做錯(cuò)事的小學(xué)生一樣，慚愧的低下頭，從那以后，他深刻反思，精心備課，對(duì)自己和孩子都嚴(yán)格要求并細(xì)化，成績(jī)提高很快。
從這不斷的聽(tīng)課中，我更覺(jué)得，學(xué)校給老師營(yíng)造快速成長(zhǎng)和專業(yè)發(fā)展的良好環(huán)境很有必要。對(duì)迫切希望指導(dǎo)的教師，我們的任務(wù)是幫他“登高”；對(duì)盼望展示自己才華的教師，我們的任務(wù)是給他們“搭臺(tái)”；對(duì)害怕聽(tīng)課的教師，我們的任務(wù)是為他們“加油”。聽(tīng)課過(guò)程中，我還喜歡把一些優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)到一起變?yōu)槿＝處煹慕虒W(xué)財(cái)富，以為我們的教學(xué)服務(wù)！作為校長(zhǎng)老板，關(guān)心教師的學(xué)習(xí)與提高是我們首要的任務(wù)，一年來(lái)，我們組織全體教師到外地參觀學(xué)習(xí)、聽(tīng)課大型活動(dòng)3次。極大地提高了老師們的授課能力和業(yè)務(wù)水平。
積極性的心理源泉來(lái)自人的需要。教師除了具有人的需要外還有其自身需要，即事業(yè)的需要，希望有較好的工作和生活條件，希望得到培養(yǎng)和提高。每一位教師都有長(zhǎng)處，我們要善于用發(fā)現(xiàn)的眼光去探尋教師的閃光點(diǎn)，幫助教師找到自信，讓教師自覺(jué)遵守紀(jì)律規(guī)則等。不能讓教師時(shí)時(shí)、事事、處處圍繞考核轉(zhuǎn)，把學(xué)習(xí)、教學(xué)當(dāng)成任務(wù)去完成。要激發(fā)教師由“要我學(xué)，要我做”，變?yōu)椤拔乙獙W(xué)，我要做，我該學(xué)，我該做”，讓每一位教師時(shí)時(shí)刻刻都能保持忘我的工作熱情，“忙并充實(shí)快樂(lè)著”。把“冷冰冰”的科學(xué)管理與“暖融融”的人文管理處理得相得益彰，這是校長(zhǎng)應(yīng)該努力追求的藝術(shù)。我校教師全部是從大學(xué)招來(lái)的外地大學(xué)生，離校遠(yuǎn)的上千里，放假時(shí)，我給他們買上車票；教師結(jié)婚，我早早送上賀禮；教師生病，極早用車送上醫(yī)院，親自拿針拿藥，喂湯喂飯；教師父母生病，不管遠(yuǎn)近驅(qū)車前去看望；教師子女在校就讀，免去學(xué)費(fèi)書費(fèi)，只收生活費(fèi)。
在工作中我努力解決好教師的生活問(wèn)題，我和他們一塊吃飯，從不特殊化，傾聽(tīng)她們對(duì)生活的意見(jiàn)，讓她們吃好住好，晚上評(píng)卷早早給教師做上加班飯，使她們?cè)趯W(xué)校有一種家的感覺(jué)。我常說(shuō)的一句話就是“走到一起是我們今生的緣分，我們都應(yīng)該倍加珍惜這份緣?！贝笱r(shí)我給遠(yuǎn)路返家的教師發(fā)去是否平安到家的短信，元旦時(shí)我給每位教師發(fā)去了節(jié)日的祝福，春節(jié)時(shí)我給每位教師買上過(guò)節(jié)的禮品。教師們看在眼里，記在心里，都說(shuō)校長(zhǎng)真像咱們的父母，跟著校長(zhǎng)干，累死也不說(shuō)累死的。一年來(lái)，我們宏達(dá)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教師流動(dòng)量很小，真正成為了一支團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，開(kāi)拓進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)。我們校之所以發(fā)展這么快，其中教師團(tuán)隊(duì)力量功不可沒(méi)。對(duì)于學(xué)校的衛(wèi)生，我總是早早起床，帶頭打掃，切實(shí)以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋人文管理的內(nèi)涵。另外，為了活躍教師生活，我?guī)е處煷蛴鹈?，跑步等，使教師放松心情，避免過(guò)度疲勞。在辦公室里，和老師們一起交流談心，看到大家之間的那份輕松自然，其樂(lè)融融的家般溫暖和團(tuán)隊(duì)精神綻放在每位老師的笑臉上，我倍感滿足。我可以驕傲的說(shuō)我們宏達(dá)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的每一位教師是職業(yè)幸福感更強(qiáng)的教師，讓每一位教師愉快的工作，讓每一位孩子成為更獨(dú)立、更快樂(lè)的學(xué)生！我會(huì)為這個(gè)目標(biāo)繼續(xù)付出不懈的努力！
轉(zhuǎn)制辦學(xué)一年來(lái)，我校已發(fā)展成集幼兒、小學(xué)、初中三位一體的，有26個(gè)班，1000多名師生規(guī)模的學(xué)校。在社會(huì)上形成了良好的口碑和社會(huì)效應(yīng)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，慕名而來(lái)送學(xué)生的家長(zhǎng)絡(luò)繹不絕，他們的到來(lái)都是為著我校的文明管理與良好的教學(xué)質(zhì)量。
在我校辦學(xué)的第二學(xué)期，鳴鹿中心校統(tǒng)考中，我校取得八個(gè)年級(jí)七個(gè)第一，單科十四個(gè)第一，十二科第二，十科第三，團(tuán)體總分第一的優(yōu)異成績(jī)，四十位教師，三十九位同志獲獎(jiǎng)。在社會(huì)上引起了強(qiáng)烈的反響。成績(jī)只是萬(wàn)里長(zhǎng)征才走了第一步，當(dāng)然與上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)是分不開(kāi)的，我們把成績(jī)當(dāng)作動(dòng)力，當(dāng)作新的起點(diǎn)，我們還將為了我校的更好發(fā)展不懈努力。
總之，校長(zhǎng)的工作千頭萬(wàn)緒，但對(duì)教學(xué)管理應(yīng)作重頭戲。
培訓(xùn)班學(xué)員結(jié)業(yè)講話篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位學(xué)員：
大家好！
能夠作為xx的代表參加本次培訓(xùn)班的結(jié)業(yè)典禮，我感覺(jué)非常榮幸。
這次xx電力的領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班共舉辦了六期，在清華大學(xué)舉辦兩期，在xx電力培訓(xùn)中心舉辦四期。我參加了全部六期的教學(xué)活動(dòng)，也作為xx的一個(gè)管理人員，全程關(guān)注著六期培訓(xùn)的教務(wù)組織和后勤保障工作。xx電力的領(lǐng)導(dǎo)干部給我留下了深刻的印象：
xx地大物博，對(duì)于國(guó)家發(fā)展和穩(wěn)定極為重要；同時(shí)也是地廣人稀、自然條件艱苦。學(xué)員中有xx籍的各民族同胞，有支邊前輩的后代，有支邊青年，還有援疆干部。我作為一個(gè)有八年支邊經(jīng)歷的人，深知你們的艱辛和付出的犧牲，但是我沒(méi)有聽(tīng)到半句牢騷、怨言，我能夠感受到的只有你們對(duì)xx的愛(ài)、對(duì)xx人民的情、對(duì)xx電力事業(yè)的責(zé)任感和使命感。
這次培訓(xùn)時(shí)間長(zhǎng)、內(nèi)容豐富、作業(yè)多、課題難度大，還安排了早操、晚自習(xí)等活動(dòng)。參訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)干部，以飽滿的熱情、虛心的態(tài)度、旺盛的激情，投入培訓(xùn)班的各項(xiàng)活動(dòng)。剛才我們見(jiàn)證了第六期學(xué)員的課題匯報(bào)，精準(zhǔn)的概念、精細(xì)的組織、精彩的演講，給我留下了深刻印象。領(lǐng)導(dǎo)干部在培訓(xùn)班上的優(yōu)異表現(xiàn)，反映了xx電力特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗的精神風(fēng)貌；反映了xx電力能干、能說(shuō)、能寫的業(yè)務(wù)素質(zhì)；反映了xx電力團(tuán)結(jié)和諧的組織氛圍；反映了xx電力嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求的管理風(fēng)格。
大家都很感激xx電力黨委安排的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)管理理論、積極交流管理心得。參訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)干部知識(shí)面很廣、業(yè)務(wù)水平很高，具有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷，但是大家都能夠以空杯心態(tài)，認(rèn)真參加學(xué)習(xí)和研討。對(duì)授課講師尊重，對(duì)帶班老師支持，展示了謙和、質(zhì)樸、善良、友好的高貴人格。xx電力有一批這樣優(yōu)秀的管理者，xx電力的事業(yè)必將蒸蒸日上，走向成功、走向輝煌！
同志們，與xx電力合作，是20xx年業(yè)務(wù)開(kāi)拓的一個(gè)亮點(diǎn)。這次合作開(kāi)創(chuàng)了與國(guó)家電網(wǎng)省級(jí)電網(wǎng)全面合作的良好開(kāi)端；這次合作順應(yīng)了國(guó)家西部開(kāi)發(fā)、支援xx的大好形勢(shì)；這次合作滿足了我們厚德主要管理者和骨干講師的西北情結(jié)和繼續(xù)服務(wù)西北的美好愿望。這次領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)，使得我們有機(jī)會(huì)為你們服務(wù)、向你們學(xué)習(xí)。對(duì)此，我代表xx和xx總經(jīng)理，向xx電力公司表示衷心的感謝。
這次系列培訓(xùn)班得到了各位學(xué)員的認(rèn)可。這是對(duì)我們最珍貴的反饋，是我們不斷進(jìn)步的動(dòng)力。我們深知，學(xué)員的肯定，在一定程度上存有你們的包容。我們不會(huì)因此而自滿，還要繼續(xù)努力。我們將在為你們服務(wù)的過(guò)程中學(xué)習(xí)和吸收xx電力的寶貴經(jīng)驗(yàn)，研究xx電力的實(shí)際問(wèn)題，不斷提高我們的教學(xué)和服務(wù)水平。在此，向六期全體參訓(xùn)學(xué)員表示衷心的感謝。
這次系列培訓(xùn)班的成功舉辦，離不開(kāi)xx電力培訓(xùn)中心領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的辛勤勞動(dòng)。在整個(gè)項(xiàng)目合作中，我們親密無(wú)間、通力合作。中心領(lǐng)導(dǎo)全程管理，教學(xué)人員全程組織，后勤人員全程服務(wù)。我們的教師和工作人員，感受到你們的熱情和無(wú)微不至的關(guān)懷。你們的優(yōu)質(zhì)服務(wù)，保障了培訓(xùn)的成功舉辦，獲得學(xué)員的高度評(píng)價(jià)；你們身上體現(xiàn)的敬業(yè)精神、業(yè)務(wù)素質(zhì)、服務(wù)態(tài)度和協(xié)作精神，令我們十分敬重。在這次成功的合作中，也結(jié)出了豐碩的成果，xx與xx電力培訓(xùn)中心已經(jīng)簽訂了全面合作協(xié)議。在此向xx電力培訓(xùn)中心的全體同志們表示崇高的敬意和衷心的感謝。
第六期培訓(xùn)班，在高溫天氣下舉辦。與高溫天氣相比，更高的是第六期學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情。第六期是最后一期，六期學(xué)員在班委會(huì)的精心組織下，以前面五期為榜樣和標(biāo)桿，在學(xué)習(xí)研討、宣傳交流、集體活動(dòng)、班級(jí)管理等方面干出了特點(diǎn)、造出了聲勢(shì)，將整個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目推向了高潮，達(dá)到了新高度，畫出了完滿的句號(hào)。請(qǐng)?jiān)试S我代表xx全體教職人員向你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝。
謝謝大家。
培訓(xùn)班學(xué)員結(jié)業(yè)講話篇十二
今天，區(qū)建設(shè)規(guī)劃分局和規(guī)劃處把大家在百忙之中聚在一起，舉辦這個(gè)規(guī)劃培訓(xùn)班，這尚屬首次。在座各位都是鎮(zhèn)、街道分管城建工作的領(lǐng)導(dǎo)和具體操作的人員，有的在城建崗位工作多年，有的還剛剛著手，據(jù)我所知在座各位大部分在學(xué)校里都不是學(xué)城建專業(yè)的，對(duì)于規(guī)劃知識(shí)的了解相對(duì)不多，不夠熟悉。但規(guī)劃很重要，特別是對(duì)于我們這些搞城建工作的人員，我們不能做到規(guī)劃的專家，但最基本的要做到熟悉規(guī)劃，懂得規(guī)劃。很難想象，一個(gè)不懂規(guī)劃的領(lǐng)導(dǎo)，不懂規(guī)劃的城建決策者、建設(shè)者，能搞出什么樣的城建作品？鑒于此，區(qū)建設(shè)規(guī)劃分局和規(guī)劃處組織了這次規(guī)劃培訓(xùn)班，我覺(jué)得很有必要。雖然兩天時(shí)間很短，大家也不可能學(xué)到太多的知識(shí)，但能在這兩天時(shí)間里使大家對(duì)規(guī)劃有一個(gè)基本的了解，樹(shù)立起一個(gè)系統(tǒng)的規(guī)劃概念，也是比較好的。
下面，我簡(jiǎn)單談三點(diǎn)：
嚴(yán)格實(shí)施規(guī)劃，對(duì)于加快區(qū)域內(nèi)各種資源和要素的整合，增加城市競(jìng)爭(zhēng)力具有重要作用。路橋建區(qū)九年來(lái)，兩屆政府都非常重視城鄉(xiāng)規(guī)劃的編制、完善和實(shí)施工作。近幾年，面對(duì)全國(guó)各地城市化快速發(fā)展的趨勢(shì)，區(qū)委、區(qū)政府更是把規(guī)劃建設(shè)工作擺上重要位置，作為促進(jìn)全區(qū)大開(kāi)發(fā)、大發(fā)展的關(guān)鍵抓手。通過(guò)完善規(guī)劃體系、調(diào)優(yōu)城鎮(zhèn)布局、強(qiáng)化規(guī)劃的控制與引導(dǎo)功能，城市的框架逐步拉開(kāi)，城市的品位明顯提高，城市的功能日漸完善，全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)呈現(xiàn)協(xié)調(diào)快速健康發(fā)展的良好勢(shì)頭。我區(qū)建成區(qū)面積從建區(qū)初期的3.5平方公里擴(kuò)大到目前的17平方公里，一個(gè)中等城市的格局已基本形成。
一是規(guī)劃體系不斷完善；
二是規(guī)劃管理進(jìn)一步加強(qiáng)；
三是城鎮(zhèn)體系新格局基本形成；
四是城市綜合功能全面提升。但我們也必須清醒地看到我區(qū)規(guī)劃工作仍存在一些問(wèn)題。
主要表現(xiàn)在：一是規(guī)劃編制質(zhì)量不高、超前性不強(qiáng)，規(guī)劃體系還不完善，規(guī)劃還滯后于城市建設(shè)。
二是規(guī)劃管理機(jī)制還不夠健全，還不能適應(yīng)城市現(xiàn)代化管理模式的要求。
三是部分領(lǐng)導(dǎo)規(guī)劃意識(shí)不強(qiáng)，未能正確處理好規(guī)劃與發(fā)展、規(guī)劃與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，出現(xiàn)規(guī)劃與建設(shè)兩張皮，往往重建設(shè)，輕規(guī)劃，實(shí)施規(guī)劃有彈性。
四是規(guī)劃管理信息化程度還不高，規(guī)劃的技術(shù)手段還比較落后，規(guī)劃人才還比較缺乏。這些問(wèn)題的存在，已成為我區(qū)向更高層次邁進(jìn)的制約因素，迫切需要我們把規(guī)劃工作擺上重要位置加以認(rèn)真研究。
科學(xué)的城鄉(xiāng)規(guī)劃，能夠產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益、社會(huì)效益和環(huán)境效益。提升規(guī)劃工作在全局工作中的位置，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)城鄉(xiāng)規(guī)劃工作的水平，對(duì)于做優(yōu)做美做強(qiáng)做大城市，加快我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深刻的長(zhǎng)遠(yuǎn)意義。
今后五到十年，是我區(qū)打造“六個(gè)路橋”的關(guān)健時(shí)期，我區(qū)要在這段時(shí)間里推動(dòng)城市化建設(shè)，率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化這個(gè)現(xiàn)代化不僅僅是中心城市現(xiàn)代化，而且包括鎮(zhèn)、村都能符合基本現(xiàn)代化的要求這個(gè)要求是比較高的，而目前我們的準(zhǔn)備還很不充分，尤其是在城鄉(xiāng)規(guī)劃、建設(shè)和管理上準(zhǔn)備是不充分的比如一個(gè)鎮(zhèn)的建設(shè)，究竟是什么樣的.風(fēng)貌、功能、特點(diǎn)、規(guī)模，可能大家都還沒(méi)有想到為此，我們必須從把握形勢(shì)的大局出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)規(guī)劃工作的重要性，切實(shí)提升規(guī)劃在全局中的位置。
城市是區(qū)域的中心，區(qū)域是城市發(fā)展的基礎(chǔ)從區(qū)域整體出發(fā)，統(tǒng)籌考慮中心城區(qū)與城鎮(zhèn)的協(xié)調(diào)發(fā)展，明確城鎮(zhèn)的職能分工，引導(dǎo)各類城鎮(zhèn)的合理布局和協(xié)調(diào)發(fā)展，是規(guī)劃工作的一個(gè)基本出發(fā)點(diǎn)從我區(qū)的情況看：近幾年來(lái)，全區(qū)的生產(chǎn)力布局日趨合理但是，發(fā)展不均衡、基礎(chǔ)設(shè)施重復(fù)建設(shè)、資源利用率差等問(wèn)題仍然比較嚴(yán)重這些新情況、新問(wèn)題嚴(yán)重影響到了我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速協(xié)調(diào)發(fā)展，迫切需要我們抓緊做好區(qū)域規(guī)劃，統(tǒng)籌產(chǎn)業(yè)布局，建立有效的協(xié)調(diào)機(jī)制，真正形成重點(diǎn)突出、梯度輻射，功能互補(bǔ)、錯(cuò)位發(fā)展的城鎮(zhèn)發(fā)展模式。
人是城市的主體發(fā)展經(jīng)濟(jì)歸根到底是為了改善人民群眾的生活質(zhì)量城市規(guī)劃終極目的在于滿足城市人民不斷增長(zhǎng)的物質(zhì)文化生活的需求，為廣大人民創(chuàng)造良好的生活與工作環(huán)境近幾年來(lái)，我們?cè)跒閺V大群眾營(yíng)造良好的適宜人居和創(chuàng)業(yè)的環(huán)境上做了一些工作，得到了廣大群眾的認(rèn)同、擁護(hù)和肯定但是，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和人民群眾生活的改善，人民群眾的期望也越來(lái)越高，對(duì)規(guī)劃工作也愈來(lái)愈關(guān)注當(dāng)前，用地緊張、交通擁擠、環(huán)境污染等問(wèn)題已成為群眾反映的焦點(diǎn)，迫切需要我們各級(jí)黨委、政府進(jìn)一步強(qiáng)化規(guī)劃工作，從源頭上把握規(guī)劃對(duì)各項(xiàng)建設(shè)的指導(dǎo)作用，為廣大群眾提供一個(gè)安全舒適和良好的生活環(huán)境城鄉(xiāng)規(guī)劃在調(diào)整城鄉(xiāng)布局、完善城市功能、合理利用土地、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、改善居住環(huán)境和生態(tài)建設(shè)、協(xié)調(diào)各項(xiàng)建設(shè)等方面，發(fā)揮了重要的綜合調(diào)控作用，這已為實(shí)踐所印證，也正成為大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部和群眾的普遍共識(shí)但是，在全國(guó)范圍內(nèi)，城鄉(xiāng)規(guī)劃工作也現(xiàn)了一些不容忽視的問(wèn)題如，一些地方政府及部門領(lǐng)導(dǎo)以權(quán)代法、違反法定程序、擅自批準(zhǔn)進(jìn)行建設(shè)，造成嚴(yán)重?fù)p失這對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展帶來(lái)了不利影響，已引起了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視對(duì)此，全區(qū)上下要有深刻認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)抓好規(guī)劃工作的主動(dòng)性，堅(jiān)決杜絕這類問(wèn)題在我們身上重演。
規(guī)劃是先導(dǎo)、是龍頭、是建設(shè)的綱領(lǐng)我們要把規(guī)劃工作擺上重要位置，學(xué)習(xí)規(guī)劃、了解規(guī)劃、研究規(guī)劃、服從規(guī)劃要以創(chuàng)新的思路抓規(guī)劃，充分體現(xiàn)城市規(guī)劃的大氣魄、大視野、大手筆、大框架，強(qiáng)化“城中有園、園中有林”、“城鎮(zhèn)進(jìn)圈、工業(yè)進(jìn)園、民宅進(jìn)區(qū)”等規(guī)劃新理念，不斷提升規(guī)劃的整體水平要以超前的意識(shí)抓規(guī)劃，按照20-30年不落后的標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)合理部署，精心組織實(shí)施，促進(jìn)資源的節(jié)約高效利用要結(jié)合實(shí)際，重視規(guī)劃的現(xiàn)實(shí)性、操作性、經(jīng)濟(jì)性、合理性和獨(dú)特性同時(shí)，抓好項(xiàng)目的開(kāi)工，抓好立面的效果，抓好規(guī)劃實(shí)施的監(jiān)察。
規(guī)劃是建設(shè)的龍頭，而規(guī)劃基礎(chǔ)工作更是搞好城市建設(shè)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)為此，我們要提高標(biāo)準(zhǔn)，有計(jì)劃、分層次、全方位扎實(shí)推進(jìn)規(guī)劃的各項(xiàng)基礎(chǔ)工作要加快完善規(guī)劃體系中心城區(qū)要加快控制性詳細(xì)規(guī)劃的編制工作，已完成總體規(guī)劃修編的鎮(zhèn)也要加快控制性詳細(xì)規(guī)劃的修編在進(jìn)行城鎮(zhèn)規(guī)劃時(shí)，要有超前的理念、領(lǐng)先的氣魄，大膽學(xué)習(xí)借鑒一些先進(jìn)地區(qū)“一鎮(zhèn)一廣場(chǎng)一中心區(qū)，一村一公園一圖書館，一街一路一景觀”的建設(shè)理念，提高城鎮(zhèn)建設(shè)的水平要改革現(xiàn)有的規(guī)劃設(shè)計(jì)手段、技術(shù)路線、實(shí)施策略和管理機(jī)制，加速規(guī)劃信息化進(jìn)程。
規(guī)劃是優(yōu)化城鄉(xiāng)用地和空間資源配置的法律依據(jù)，我們一定要強(qiáng)化法律意識(shí)，落實(shí)好各項(xiàng)規(guī)劃管理措施要嚴(yán)格報(bào)批程序各類規(guī)劃的編制和修改必須依照有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格按審批程序進(jìn)行經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)后的規(guī)劃具有法律效力，必須嚴(yán)格執(zhí)行，任何人、任何單位不能隨意更改要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)劃規(guī)劃行政主管部門要依法對(duì)城鎮(zhèn)規(guī)劃區(qū)范圍的一切建設(shè)用地與建設(shè)活動(dòng)實(shí)行統(tǒng)一、嚴(yán)格的規(guī)劃管理要加強(qiáng)檢查監(jiān)督實(shí)行人大監(jiān)督、行政監(jiān)督、輿論監(jiān)督和公眾監(jiān)督相結(jié)合，落實(shí)事前、事中、事后三個(gè)階段全過(guò)程監(jiān)督檢查機(jī)制，把監(jiān)督檢查貫穿于規(guī)劃的全過(guò)程要堅(jiān)持執(zhí)法從嚴(yán)對(duì)違反規(guī)劃的單位或個(gè)人，要從嚴(yán)處理，決不遷就，做到違法必究，違規(guī)必糾，切實(shí)維護(hù)規(guī)劃的權(quán)威性、嚴(yán)肅性，從而為建設(shè)一個(gè)和諧、優(yōu)美的城市環(huán)境創(chuàng)造良好的條件。
（四）強(qiáng)化教育，切實(shí)抓好城建隊(duì)伍建設(shè)。隊(duì)伍自身建設(shè)是城建事業(yè)改革和發(fā)展的基礎(chǔ)，是建設(shè)工作落實(shí)和推進(jìn)的保證。我來(lái)路橋三個(gè)多月，就碰到了好幾件關(guān)于工程建設(shè)的問(wèn)題（南山街橋梁?jiǎn)栴}、銀安南街藕池小區(qū)臨街建筑后退問(wèn)題、金清花園新村小區(qū)地基拍賣問(wèn)題，等等）。這不得不引起我們的深思，究竟是我們的工作人員業(yè)務(wù)能力差，工作不負(fù)責(zé)任，還是基于個(gè)人利益而為之？這些問(wèn)題的出現(xiàn)當(dāng)然有其偶然性，但我們要清楚其必然性。應(yīng)該說(shuō)，我區(qū)城建隊(duì)伍總體素質(zhì)是好的，但問(wèn)題也不少。我認(rèn)為主要是業(yè)務(wù)素質(zhì)和責(zé)任心問(wèn)題。因此，我們要始終堅(jiān)持隊(duì)伍建設(shè)與業(yè)務(wù)工作兩手抓的方針，化更多的精力研究隊(duì)伍管理問(wèn)題，努力造就“務(wù)實(shí)高效、干凈干事”的建設(shè)隊(duì)伍新形象。首先要狠抓學(xué)習(xí)教育。要以學(xué)習(xí)十六大、十六屆三中全會(huì)精神為主線，結(jié)合業(yè)務(wù)工作，深化理論學(xué)習(xí)，提高隊(duì)伍素質(zhì)。其次要狠抓人才培訓(xùn)與人才引進(jìn)。著眼規(guī)劃、建設(shè)等專業(yè)人才短缺的現(xiàn)狀，通過(guò)各種形式，開(kāi)展全行業(yè)的職業(yè)教育，做好一批急需的專業(yè)人才的引進(jìn)工作。三要狠抓作風(fēng)建設(shè)。要圍繞提高服務(wù)效能，開(kāi)通規(guī)劃、建設(shè)審批“綠色通道”，拓寬為民服務(wù)渠道；圍繞重點(diǎn)工程和重點(diǎn)工作，深入調(diào)研，加強(qiáng)指導(dǎo)與服務(wù)，推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)；圍繞黨風(fēng)廉政建設(shè)，從制度入手，完善行政制約機(jī)制，防止權(quán)力行使中的各種不廉潔和腐敗行為，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。同志們，這次規(guī)劃培訓(xùn)非常難得。希望通過(guò)這兩天的規(guī)劃培訓(xùn)，同志們的規(guī)劃知識(shí)、規(guī)劃意識(shí)有進(jìn)一步的增強(qiáng)，從而為我區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
培訓(xùn)班學(xué)員結(jié)業(yè)講話篇十三
各位××家人：
大家晚上好!經(jīng)過(guò)大家的共同參與與配合，為期20天的新入職大學(xué)生崗前培訓(xùn)今天圓滿結(jié)束。通過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn)與交流，相信大家對(duì)公司的基本情況、發(fā)展戰(zhàn)略、企業(yè)文化、管理制度、業(yè)務(wù)流程等都有了一個(gè)全面的了解。
我們跨省開(kāi)展校園招聘，目的就是要造就一批具有較高素質(zhì)、有專業(yè)特長(zhǎng)、有真正動(dòng)手能力和管理潛力的干部。你們的到來(lái)，為××注入了新鮮血液，公司因此煥發(fā)出勃勃生機(jī)。看到大家風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)的樣子，我們倍感力量，充滿希望。
公司正值大發(fā)展、大變革時(shí)期，我們的營(yíng)銷擴(kuò)張、生產(chǎn)重組等重大決策，都需要強(qiáng)有力的人才隊(duì)伍做支撐。各位來(lái)到××，正是年輕人大展拳腳，充分發(fā)揮聰明才干的大好時(shí)機(jī)。各位只要能潛心在××做下去，一定能有所作為?！痢恋奈磥?lái)在年輕人，在在座各位身上。
大家從學(xué)校進(jìn)入企業(yè)，由學(xué)生變?yōu)閱T工，已跨出了人生事業(yè)的第一步。面對(duì)這樣的一個(gè)角色轉(zhuǎn)換，我們可能會(huì)從最初的激情滿懷逐步歸于平淡，從剛來(lái)時(shí)的躊躇滿志變得彷徨無(wú)措，在這樣一個(gè)不大不小的十字路口，我們需要更理性地看待人生，看待企業(yè)，從而更好地把握住自己。在這里，我向大家提一些建議和希望。
一是樹(shù)立職業(yè)理想。有理想，有抱負(fù)，有胸懷，人生才有意義，才會(huì)精彩。缺乏理想，沒(méi)有規(guī)劃，你就會(huì)腳踩西瓜皮，滑到哪兒算哪兒，注定庸碌無(wú)為。
二是端正職業(yè)價(jià)值觀。企業(yè)在變革和發(fā)展中，會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的矛盾，暴露出這樣那樣的問(wèn)題，但這正是需要我們?nèi)ス餐Φ牡胤?，我們之所以被聘用，主要的作用就是?lái)化解矛盾，解決問(wèn)題，幫助企業(yè)謀求出路，共圖發(fā)展。大家要有迎接困難，直面挫折的準(zhǔn)備。困難和問(wèn)題的出現(xiàn)，既是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇。妥協(xié)了你就止步不前，原地踏步;克服了你就百尺竿頭，更進(jìn)一步。
三是盡快進(jìn)入角色，盡快適應(yīng)環(huán)境。經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的培訓(xùn)與輪崗實(shí)踐，相信大家對(duì)××有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。后續(xù)一段時(shí)間，我們會(huì)相繼走上崗位從事實(shí)際工作，希望大家能夠更好、更快地融入企業(yè)，盡快進(jìn)入角色，虛心向身邊的人請(qǐng)教，盡快適應(yīng)工作環(huán)境，逐步成長(zhǎng)起來(lái)。
四是注重學(xué)習(xí)進(jìn)步，走職業(yè)化路線。當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，離開(kāi)校園，并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，而是新一階段學(xué)習(xí)的開(kāi)始，所謂“書上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”正是這個(gè)道理。每個(gè)行業(yè)領(lǐng)域都有其專屬的知識(shí)結(jié)構(gòu)，每個(gè)崗位都有其特有的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。只有從一起步就堅(jiān)持走職業(yè)化路線，以本崗位最高的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求自己，勉勵(lì)自己，我們才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，才能滿足企業(yè)快速發(fā)展的需要。
五是保持平和心態(tài)，戒驕戒躁。事業(yè)的成功，靠的不僅僅是理想、信念、熱血、勇氣，更不是文憑、證書，靠的是實(shí)實(shí)在在的職業(yè)能力和腳踏實(shí)地的職業(yè)態(tài)度。只有從自己做起，從小事做起，立足本職崗位扎扎實(shí)實(shí)沉浸下去，用心做事，才能成就一番事業(yè)。我們要保持平和的心態(tài)，處順境不驕不躁，處逆境樂(lè)觀向上，保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，保持腳踏實(shí)地的工作態(tài)度，排除外界因素干擾，始終向著目標(biāo)前進(jìn)。
各位××家人們，我相信，有我們的共同努力，××集團(tuán)的明天會(huì)更加美好。最后，祝愿你們?cè)谶@里快樂(lè)地工作、快樂(lè)的生活、快樂(lè)的成長(zhǎng)!謝謝大家!
培訓(xùn)班學(xué)員結(jié)業(yè)講話篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！今天我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)“xxxx工商管理干部培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮”。本屆培訓(xùn)班在集團(tuán)公司的親切關(guān)懷下，在xx工大工商管理學(xué)院的精心組織下，學(xué)員們經(jīng)過(guò)近8個(gè)月的緊張、愉快、高效的學(xué)習(xí)，較好地完成了培訓(xùn)任務(wù)，基本達(dá)到了集團(tuán)公司的預(yù)期目標(biāo)。我受集團(tuán)公司人力資源部和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的委托，講三點(diǎn)意見(jiàn)：
現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展顯示，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，從某種意義上講，是企業(yè)培訓(xùn)的競(jìng)爭(zhēng)。重視培訓(xùn)、重視員工全面素質(zhì)的提升，通過(guò)培訓(xùn)來(lái)提高企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，是企業(yè)獲得發(fā)展的最根本的手段。xxxx集團(tuán)歷來(lái)重視員工培訓(xùn)工作，本屆培訓(xùn)班正是集團(tuán)公司精心組織籌劃，依托xx工業(yè)科技大學(xué)工商管理學(xué)院的雄厚教育資源，聯(lián)合打造企業(yè)后備管理人才的成功合作，為集團(tuán)公司今后的人力資源規(guī)劃和培訓(xùn)工作的發(fā)展積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可以說(shuō)這是xxxx集團(tuán)在人力資源管理上的一次探索和創(chuàng)新。它有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力。
xxxx人力資源部培訓(xùn)處為促成本屆培訓(xùn)班，做了大量工作。他們根據(jù)張文江總裁、賀紅志副總裁及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指示要求，本著“培養(yǎng)人才，振興企業(yè)”的宗旨，精心組織籌備，多方考察聯(lián)系，最后將xx大工商管理學(xué)院確定為集團(tuán)合作伙伴。值得一提的是，培訓(xùn)處劉xx處長(zhǎng)為把籌備工作做嚴(yán)、做細(xì)，不辭辛苦，先后兩次往返數(shù)千里赴xx工大作實(shí)地考察。
集團(tuán)公司所屬各企業(yè)在接到培訓(xùn)通知后，積極選派本單位最優(yōu)秀的員工參加，他們均是副科級(jí)以上管理干部，是本企業(yè)的中堅(jiān)力量，也是寧煤集團(tuán)的后備管理人才。
xx工大工商管理學(xué)院對(duì)本屆培訓(xùn)班，更是給予足夠的重視。無(wú)論是師資配備、教學(xué)計(jì)劃安排，還是在學(xué)員的生活保障上都做了大量精心、細(xì)致的工作。例如，在教師的配備上可謂是陣容強(qiáng)大，院方精挑細(xì)選了一批具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)術(shù)專家，并由院方領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥擔(dān)任授課老師。他們有的是博士研究生，有的是研究生導(dǎo)師，其中，教授、副教授就有8位之多。
（二）內(nèi)容豐富，形式多樣，針對(duì)性強(qiáng)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富。xx工大工商管理學(xué)院安排有《現(xiàn)代企業(yè)管理》、《人力資源管理》、《組織行為學(xué)》等等共17門課程，它們涉及到現(xiàn)代企業(yè)管理的方方面面，十分廣泛。為了能讓學(xué)員們接觸到先進(jìn)的管理理論，某些課程選用的都是mba的規(guī)范教材。
教學(xué)形式多樣。xx工大工商管理學(xué)院在教學(xué)形式的安排上更是靈活多樣。多媒體教學(xué)，形象生動(dòng)；案例分析，使深?yuàn)W的理論深入淺出；課堂辯論，激發(fā)學(xué)員管理思想的火花；參觀訪問(wèn)，使學(xué)員開(kāi)拓了思路、增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)；傾聽(tīng)國(guó)外知名學(xué)者的演講，使學(xué)員與世界先進(jìn)經(jīng)濟(jì)理論有了親密接觸。
培訓(xùn)方法針對(duì)性強(qiáng)。xx工大工商管理學(xué)院針對(duì)這批學(xué)員管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，理論知識(shí)相對(duì)缺乏的特點(diǎn)，使用靈活多樣的教學(xué)形式來(lái)增加學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣；由淺入深、由易到難，對(duì)課程進(jìn)行了合理安排；撇開(kāi)理論概念的死記硬背，引導(dǎo)學(xué)員們善“思”重“悟”。學(xué)員們普遍感到：即使在短期內(nèi)不能消化所有的學(xué)習(xí)內(nèi)容，但也掌握了提高自身理論水平和素質(zhì)的方法途徑。
（三）管理嚴(yán)格，自律性強(qiáng)。
本屆培訓(xùn)班取得了較好的成績(jī)，是與其嚴(yán)格的管理，學(xué)員較強(qiáng)的自律性分不開(kāi)的。集團(tuán)公司在41名學(xué)員中選出3名素質(zhì)好、能力強(qiáng)的同志作為班委；工商管理學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)委派富有學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)的靳？？老師作為班主任；培訓(xùn)班的學(xué)員在班主任、班委的指導(dǎo)、組織下，討論通過(guò)了《xxxx工商管理干部培訓(xùn)班各項(xiàng)管理制度》。這些都為培訓(xùn)班管理建立起組織制度保證；管理好的關(guān)鍵是學(xué)員自律，41名學(xué)員均是集團(tuán)公司各個(gè)企業(yè)中的優(yōu)秀分子，素質(zhì)高、組織紀(jì)律強(qiáng)，他們?cè)缫寻选肮芾砗门嘤?xùn)班、管理好自己”作為對(duì)個(gè)人培訓(xùn)效果的最好檢驗(yàn)。這無(wú)疑為培訓(xùn)班管理提供了人員保證。
（四）學(xué)習(xí)氛圍濃厚。
培訓(xùn)班的學(xué)員們都是帶著問(wèn)題來(lái)參加學(xué)習(xí)的，他們也深知不能辜負(fù)集團(tuán)的期望，所以全班的學(xué)習(xí)氛圍異常濃厚。41名學(xué)員均是各企業(yè)管理人員中的優(yōu)秀分子，從事管理工作多年，積累豐富經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)也沉積了不少管理上的諸多問(wèn)題。他們十分珍惜這次學(xué)習(xí)交流的好機(jī)會(huì)，自我加壓，互幫互助，刻苦學(xué)習(xí)。他們不懂就問(wèn)，樂(lè)于交流，競(jìng)相發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解，常常為某個(gè)問(wèn)題而“爭(zhēng)”得面紅耳赤；他們總是想方設(shè)法，通過(guò)各種渠道搜集與企業(yè)管理相關(guān)的各種資料，使之形成一種習(xí)慣而樂(lè)此不疲。
（一）為今后的員工培訓(xùn)工作積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
本屆培訓(xùn)班在集團(tuán)公司員工培訓(xùn)史上創(chuàng)造了三個(gè)第一。一是時(shí)間跨度最長(zhǎng)，從xx年4月25日起到今天培訓(xùn)班結(jié)業(yè)歷經(jīng)近8個(gè)月的時(shí)間，是目前集團(tuán)公司舉辦期限最長(zhǎng)的一屆；二是培訓(xùn)地點(diǎn)離家最遠(yuǎn)，xxxx工大工商管理學(xué)院坐落在xx省xx城，距x川市1700多公里，培訓(xùn)班的日常管理只能是依托院方，依靠學(xué)員自律；三是人員構(gòu)成最為全面，培訓(xùn)班學(xué)員來(lái)自集團(tuán)所屬的各個(gè)企業(yè)，幾乎囊括了各行業(yè)、各部門的管理人員種類。三個(gè)第一，正說(shuō)明了本屆培訓(xùn)班是xx集團(tuán)在人力資源管理上的一次探索和實(shí)踐，為今后的培訓(xùn)工作積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
（二）理論素質(zhì)有了顯著提高。
本屆培訓(xùn)班的學(xué)員中，大多數(shù)是由技術(shù)專業(yè)口走上管理崗位的`，還沒(méi)有接受過(guò)系統(tǒng)、正規(guī)的企業(yè)管理理論培訓(xùn)；有相當(dāng)一部分學(xué)員，因常年從事基層的管理工作，被外派接受培訓(xùn)的機(jī)會(huì)很少。他們有的是管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺的是先進(jìn)管理理論。正是本屆系統(tǒng)、正規(guī)的理論培訓(xùn)，提高了學(xué)員的理論素質(zhì)，釋解了在其心中沉積多年的管理上的困惑和疑問(wèn)，使他們重新審視自認(rèn)為有效的“土方法”和“土辦法”，為之引進(jìn)科學(xué)的管理理論加以提高升華，準(zhǔn)備付諸實(shí)踐，以提高企業(yè)的管理績(jī)效。
（三）責(zé)任感和使命感進(jìn)一步增強(qiáng)。
通過(guò)專家教授的介紹講解，學(xué)員們了解到“微軟”、“海爾”等國(guó)際知名企業(yè)的先進(jìn)管理，與這些知名企業(yè)相比我們還是有較大差距的。中國(guó)有句名言：“知恥而后勇”。學(xué)員們?cè)趯W(xué)習(xí)、比較中，看到了自身的不足，更是學(xué)會(huì)了理性思考，他們利用學(xué)到的管理理論對(duì)自己在管理中經(jīng)過(guò)深思后的想法、見(jiàn)解進(jìn)行研究探討，形成心得體會(huì)，希望對(duì)集團(tuán)公司管理科學(xué)化能有所幫助。他們深知自己肩負(fù)著“把企業(yè)做大做強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)xx集團(tuán)‘億噸大礦’宏偉目標(biāo)”的艱巨責(zé)任和歷史使命，這是集團(tuán)廣大員工和領(lǐng)導(dǎo)所期望的，他們決不辜負(fù)！
（一）持之以恒地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
當(dāng)今世界早已步入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，其發(fā)展的根本動(dòng)力就是知識(shí)更新。人類科學(xué)知識(shí)增長(zhǎng)的速度日益加快，目前，專家估計(jì)每3年就要增長(zhǎng)一倍。據(jù)調(diào)查，1976年大學(xué)畢業(yè)生在校學(xué)到的知識(shí)，到1980年已有50%陳舊過(guò)時(shí)，到1986年就完全陳舊。今天，學(xué)員們?cè)趚x工大學(xué)到的都是先進(jìn)的管理理論，但隨著時(shí)間的流逝，也會(huì)變得陳舊過(guò)時(shí)的。所以大家必須持之以恒地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，這不僅是時(shí)代的要求、個(gè)人發(fā)展的需要，也是企業(yè)發(fā)展的需要。
（二）努力探索實(shí)踐，不斷改進(jìn)管理方式，提高管理水平。
中國(guó)有句成語(yǔ)“學(xué)以致用”。學(xué)員們回到企業(yè)，回到各自的工作崗位，面臨的最基本、最重要的問(wèn)題就是“學(xué)以致用”，也就是如何把先進(jìn)的管理理論與本企業(yè)、本單位的管理實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，從而實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理達(dá)到最佳績(jī)效?！皩?shí)踐驗(yàn)真知”，解決問(wèn)題的唯一途徑是扎根崗位，努力探索實(shí)踐，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，不斷改進(jìn)管理方式，提高管理水平。我們希望每個(gè)人都能成為：為企業(yè)創(chuàng)效益、謀發(fā)展的“實(shí)干家”，而不是在管理上只會(huì)紙上談兵的“趙括馬謖”。
在這里，我代表xx集團(tuán)，對(duì)遼工大工商管理學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝，是你們辛勤的耕耘為我們培養(yǎng)了一批后備管理人才；同時(shí)，我還要對(duì)洙海度假村的全體員工表示誠(chéng)摯的謝意，感謝你們?cè)谏钌蠟閷W(xué)員們提供了熱情、周到的服務(wù)。最后，由我?guī)Ыo學(xué)員們來(lái)自集團(tuán)公司的殷切希望，希望你們“學(xué)以致用，探索實(shí)踐，為企業(yè)的發(fā)展再立新功！”
培訓(xùn)班學(xué)員結(jié)業(yè)講話篇十五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家、各位老師、各位校長(zhǎng)：
下午好!
首先，請(qǐng)?jiān)试S我自報(bào)家門。我來(lái)自赤峰市松山區(qū)，再往下說(shuō)，借用我們松山有線電視臺(tái)報(bào)道我們學(xué)校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的半句話——地處大山深處的崗子小學(xué)。我叫龐殿勤。
受班主任老師指派和二班學(xué)員委托，在此向大家匯報(bào)，請(qǐng)多指教。
為期一周的農(nóng)村牧區(qū)寄宿制學(xué)校校長(zhǎng)國(guó)家級(jí)專題培訓(xùn)示范班，在組織者、培訓(xùn)者和學(xué)員的共同努力下，即將勝利地落下帷幕，在此，我代表二班全體學(xué)員，向一直關(guān)懷并給予我們指導(dǎo)的教育部、公安部、教育廳領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師表示衷心地感謝!向教育部、公安部、中國(guó)教師研修網(wǎng)等部門的授課專家和名校長(zhǎng)給予我們的指示、教導(dǎo)、引領(lǐng)表示衷心地感謝!向勤奮而友好的一班、三班的兄弟姐妹學(xué)習(xí)和致敬!
一周來(lái)，我們來(lái)自農(nóng)村牧區(qū)各旗縣各學(xué)校的125名學(xué)員，帶著各盟市旗縣教育局的囑托和期盼，帶著來(lái)自學(xué)校管理一線的一些困惑和迷惘，來(lái)到這里，應(yīng)該說(shuō)，我們有備而來(lái)，滿載而歸。
幾年來(lái)，國(guó)家斥巨資，在以中國(guó)西部為主的廣大農(nóng)村牧區(qū)興建了幾千所寄宿制學(xué)校，充分體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)農(nóng)村牧區(qū)基礎(chǔ)教育的重視。
中國(guó)的基礎(chǔ)教育80%以上在農(nóng)村。農(nóng)村教育興，則中國(guó)的教育興。這次國(guó)家級(jí)培訓(xùn)班，更加證明了國(guó)家對(duì)農(nóng)村教育的重視，對(duì)農(nóng)村牧區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)的關(guān)懷和重視。
開(kāi)班之初，教育部領(lǐng)導(dǎo)分別就農(nóng)村牧區(qū)寄宿制學(xué)校建設(shè)情況，農(nóng)村義務(wù)教育面臨的基本形勢(shì)，改革發(fā)展的形勢(shì)和任務(wù)，面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，進(jìn)行了透徹的分析，并就逐漸發(fā)現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，從政策法律的高度做了高屋建瓴的指示，讓我們對(duì)國(guó)家、對(duì)農(nóng)村牧區(qū)教育的大政方針和農(nóng)村一線教育管理者的期望，有了更明確、高清晰的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，也讓我們更加深切地感受到肩上的擔(dān)子和責(zé)任的重大。
幾天來(lái)，我們聆聽(tīng)了教育部、公安部等權(quán)威部門對(duì)有關(guān)學(xué)校安全的法律法規(guī)的政策解讀和案例分析，實(shí)際而中肯的防范指導(dǎo)，規(guī)范的應(yīng)對(duì)程序和措施，為我們進(jìn)一步做好學(xué)校安全工作，指明了方向。鄭增儀司長(zhǎng)的觸目驚心的警示教育，讓我們深感校園安全責(zé)任重于泰山，而桑棗中學(xué)葉校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹，則給我們上了一堂真切而生動(dòng)的安全教育課。北京房山區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)日常管理的經(jīng)驗(yàn)介紹，呼市賽罕區(qū)民族中學(xué)、民族小學(xué)的全程管理模式，更讓我們感受到安全管理的鏈條不能有一個(gè)環(huán)節(jié)的松動(dòng)和脫節(jié)，安全管理不能存在真空地帶。
安全工作是學(xué)校最重要的工作之一，李嵐清同志說(shuō)：“生命不保，談何教育”。和諧社會(huì)賴于安全，和諧校園系于安全。關(guān)注生命，首先要關(guān)注安全。說(shuō)：“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”。安全工作如此，我們的一切工作，都可以歸結(jié)為兩個(gè)字——責(zé)任。我們時(shí)時(shí)刻刻不要忘記，黨和人民賦予了我們職業(yè)，賦予了我們權(quán)利，更賦予了我們責(zé)任。我們必須也只能更好地履行我們的責(zé)任。
幾天來(lái)，我們還研修了校本教研與課例教學(xué)，學(xué)習(xí)了校園文化建設(shè)，懂得了校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展的基本策略，對(duì)學(xué)習(xí)型組織與教師專業(yè)發(fā)展有了明確的方向，對(duì)寄宿制學(xué)校組織機(jī)構(gòu)與規(guī)范化管理，有了理論層面的理解。常言說(shuō)：教而后知困，學(xué)而后知不足，沒(méi)有理論指導(dǎo)的實(shí)踐是盲目的實(shí)踐。培訓(xùn)后，我們才覺(jué)得我們還有那么多工作沒(méi)有做實(shí)，那么多工作沒(méi)有做細(xì)，那么多工作缺乏理論的支撐。發(fā)現(xiàn)、研究、解決寄宿制學(xué)校的問(wèn)題，要求我們要不斷地學(xué)習(xí)，所謂要學(xué)湯銘日日新。舍此，我們完全可能陷于盲人瞎馬的田地，老虎吃天的窘境。只有知多見(jiàn)廣，才會(huì)游刃有余。
學(xué)校的安全工作固然重要，僅限于此是絕對(duì)不夠的。我們抓安全，是為了保證和促進(jìn)學(xué)校各方面的工作。既然我們掌握或懂得了校長(zhǎng)專業(yè)發(fā)展的基本策略，那就應(yīng)該努力向?qū)I(yè)發(fā)展，以校長(zhǎng)的專業(yè)化，校長(zhǎng)的人格魅力，促進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)和教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，進(jìn)而推動(dòng)我們的新課改，促進(jìn)我們的教育教學(xué)工作，因?yàn)榻逃虒W(xué)工作始終是學(xué)校的中心工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量始終是學(xué)校的永恒主題。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我們應(yīng)當(dāng)不斷消化吸收所學(xué)知識(shí)，不斷追求學(xué)校的規(guī)范化、精細(xì)化和系統(tǒng)化管理。學(xué)校管理，尤其是寄宿制學(xué)校管理工作千頭萬(wàn)緒，我們要學(xué)會(huì)用統(tǒng)籌方法，抓住要害，分清主次，逐項(xiàng)落實(shí)，使各項(xiàng)工作相輔相成，相互促進(jìn)。而不是安全工作一葉障目，不見(jiàn)學(xué)校工作全局之泰山。學(xué)校任何一項(xiàng)工作或幾項(xiàng)工作都不是校長(zhǎng)的專職，統(tǒng)領(lǐng)全局才是我們的責(zé)任。中國(guó)臺(tái)灣有一名校長(zhǎng)教育學(xué)生說(shuō)，不要說(shuō)：“天下興亡匹夫有責(zé)”，應(yīng)該說(shuō)：“天下興亡，我的責(zé)任”。做好一個(gè)學(xué)校的工作，不可能振興西部教育，但是做好我們每個(gè)學(xué)校的教育工作，完全可以優(yōu)化百分之八十的分子，只要我們都盡到自己的責(zé)任。
寄宿制學(xué)校在發(fā)展，發(fā)展才是硬道理，發(fā)展中的問(wèn)題要在發(fā)展中解決。不能等，不能靠，我們要挖我們的土，筑我們的窯，燒我們的磚，建我們的校。屈原說(shuō)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。求索是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族發(fā)展的動(dòng)力，也應(yīng)該是我們寄宿制學(xué)校校長(zhǎng)的精神。我們要能夠?qū)⑹嶙淤u給和尚，能將鞋子賣給一直赤腳的民族，這就是機(jī)遇與挑戰(zhàn)的辯證法。
如果說(shuō)，我們對(duì)培訓(xùn)有什么建議的話，那我們希望不要這么緊張。專題講座，專家引領(lǐng)是必要的，但學(xué)員的互相討論，消化思考也是不可或缺的。文武之道，張弛有度。我們面對(duì)的是一顆顆鮮艷誘人的紅棗，我們?nèi)琊囁瓶剩绱司o張，難免將許多棗核吞咽下去。因此，我們需要得到更多的培訓(xùn)資料，甚至是輔助資料，以便不斷溫故知新。老百姓形容各級(jí)會(huì)議有個(gè)說(shuō)法，叫鄉(xiāng)里印個(gè)本，村里記張紙，村長(zhǎng)回來(lái)說(shuō)兩嘴。如此就只能剩下最后一個(gè)玉米了。另外，為了增加培訓(xùn)的針對(duì)性，培訓(xùn)之前應(yīng)廣泛調(diào)查，因?yàn)獒t(yī)生就是那樣給病人下藥的。還有，教師成長(zhǎng)要靠專業(yè)引領(lǐng)，同伴互助，個(gè)人反思，而校長(zhǎng)則孤家寡人，只好個(gè)人反思。獨(dú)學(xué)而無(wú)友，勢(shì)必孤陋而寡聞。我們希望能有更多的機(jī)會(huì)聚一下，即使沒(méi)有專家指教，也求得能集臭皮匠的智慧，謀隴上隆中之對(duì)策，不至于如此相見(jiàn)時(shí)難別亦難。
最后，祝愿本次培訓(xùn)的種子，引來(lái)125所學(xué)校百花爭(zhēng)妍，進(jìn)而紅遍中國(guó)西部。
祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師身體健康，運(yùn)籌培訓(xùn)之帷幄，決勝西部之教育。
培訓(xùn)班學(xué)員結(jié)業(yè)講話篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的培訓(xùn)班的同學(xué)們：
大家下午好!
非常感謝學(xué)校給了我們這次參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，非常榮幸能夠作為第二小組的學(xué)員代表在結(jié)業(yè)典禮上作交流發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我向?yàn)榕嘤?xùn)班付出辛勤勞動(dòng)的老師們致以衷心的謝意!
近2個(gè)月的時(shí)間里，學(xué)校為我們安排了非常豐富的教學(xué)內(nèi)容。既有對(duì)_、國(guó)情的深刻分析，也有對(duì)學(xué)校事業(yè)發(fā)展目標(biāo)和步驟的戰(zhàn)略展望;既有對(duì)青年干部素質(zhì)培養(yǎng)的殷切教誨，也有對(duì)青年干部的深情囑托;既有深刻嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚撝v授，又有深入淺出的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)傳授。在此期間，我們有幸聆聽(tīng)了校領(lǐng)導(dǎo)的教誨，有幸感受了老師的言傳身教，有幸與來(lái)自學(xué)校不同學(xué)院、不同部門的同事進(jìn)一步了解，這些寶貴的財(cái)富，將使我們終身受益。我們第二組的學(xué)員根據(jù)教學(xué)計(jì)劃的安排，結(jié)合課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，先后經(jīng)過(guò)多次熱烈的討論，大家一致認(rèn)為，通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我們的理論水平得到了進(jìn)一步提升，我們的黨性修養(yǎng)得到了進(jìn)一步的錘煉，我們的工作思路將更加清晰，奮斗目標(biāo)將更加明確，今后工作和學(xué)習(xí)的動(dòng)力將進(jìn)一步增強(qiáng)。
聯(lián)系工作實(shí)際，結(jié)合培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)心得、體會(huì)，我們覺(jué)得在具體工作中我們應(yīng)該努力做到以下幾點(diǎn)：
1、要常練勤學(xué)之功?！吧俣鴮W(xué)，壯而有為;壯而學(xué)，老而不衰;老而學(xué)，死而不朽”，高校的青年科級(jí)干部要想在自己的崗位上有所作為，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)成為工作生活中的一種常態(tài)。
2、要常守敬業(yè)之道。就是要有精益求精的“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”精神。青年干部要堅(jiān)決排除“不求過(guò)得硬，但求過(guò)得去”的平庸思想，始終堅(jiān)持“不干則已，干則精品”的工作態(tài)度，對(duì)每一件事情、每一項(xiàng)工作都用心投入，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力從身邊事做起，從平凡小事做起，在平凡的崗位上發(fā)現(xiàn)自我、實(shí)現(xiàn)自我，干出不平凡的業(yè)績(jī)。
3、要常興務(wù)實(shí)之風(fēng)。古今興盛皆在于實(shí)，天下大事必作于細(xì)。青年干部有激情、有活力、有思想，但容易心浮氣躁、容易急功近利，所以大興務(wù)實(shí)之風(fēng)，努力把求真務(wù)實(shí)作為做人做事品德來(lái)修養(yǎng)十分必要。
4、要常懷關(guān)愛(ài)學(xué)生之心。高校一切為了學(xué)生，學(xué)校的一切發(fā)展以人才的培養(yǎng)為宗旨，來(lái)自各個(gè)不同部門的我們理應(yīng)要將為學(xué)生服務(wù)，關(guān)愛(ài)學(xué)生發(fā)展放在首位，特別是我們學(xué)生工作一線的同志，要帶著愛(ài)心去工作，多做為學(xué)生之事，真正贏得學(xué)生的理解、信任和支持。
5、要常修清廉之德。不少落馬的官員在青年時(shí)期都曾是勤廉的表率，但最終還是經(jīng)不起各種誘惑的輪番攻擊，身敗名裂，這種血的教訓(xùn)應(yīng)當(dāng)成為青年干部的警世鐘。要防微杜漸。青年干部一定要管得住“小節(jié)”，堅(jiān)持不以善小而不為，不以惡小而為之，尤其要在沒(méi)有人監(jiān)督的情況下，在面對(duì)各種誘惑的情況下，不逾規(guī)，不越界，清清白白做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
在黨校結(jié)業(yè)之際，我們將把黨校學(xué)習(xí)作為新的起點(diǎn)，將所學(xué)知識(shí)活學(xué)、活用于工作實(shí)際中，以更加優(yōu)異的工作業(yè)績(jī)，來(lái)報(bào)答學(xué)校的關(guān)懷、黨校的培養(yǎng)。我們將立足本職工作，誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事，為學(xué)校的“__”的事業(yè)快速發(fā)展貢獻(xiàn)我們的全部力量。