總結(jié)有助于我們在不斷前進(jìn)中找到正確的方向。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意積極正面的態(tài)度和表達(dá)方式，避免消極和抱怨的情緒。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，歡迎大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)。
檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一
自20__年__月參加實(shí)習(xí)以來，一轉(zhuǎn)眼，我在__大學(xué)__醫(yī)院檢驗(yàn)科十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，回顧自己在實(shí)習(xí)階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時(shí)的欣喜，第一次學(xué)會(huì)操作儀器以及獨(dú)立進(jìn)行各種檢驗(yàn)工作時(shí)的快樂，還有實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動(dòng)?，F(xiàn)在，我即將要離開這個(gè)第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會(huì)價(jià)值，我相信這第一次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生。
在實(shí)習(xí)期間，我拓寬了視野，增長了見識(shí)，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來自己獨(dú)立中作做準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識(shí)，增加社會(huì)實(shí)踐能力，在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，書本上的知識(shí)根本用不上，但是，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力。
所以，我想實(shí)習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì)，必然會(huì)有很大的落差，特別是醫(yī)學(xué)這一相對(duì)而言特殊的行業(yè)，理論與實(shí)踐的差距實(shí)在是太大。因此，能夠以以這一年的實(shí)習(xí)來作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也必然更好。
記得剛剛?cè)?shí)習(xí)的時(shí)候，只能傻傻地站在那里看著老師忙來忙去，連個(gè)忙都幫不上，不過在老師的教導(dǎo)下我們漸漸學(xué)會(huì)使用各種儀器，熟悉整個(gè)操作流程，后來就基本上就自己開始找事情干，遇到不懂的再向老師請教，一天天就這么過來，我們也在一天天的工作中慢慢積累知識(shí)。在采血室、生化室、臨檢室、輸血科、免疫室、微生物室6個(gè)科室的輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)過程中，遇到了很多和藹和嚴(yán)厲的老師，在他們的諄諄教導(dǎo)下我不斷進(jìn)步。
可以說這次實(shí)習(xí)把原來課本上的很多知識(shí)都運(yùn)用到了實(shí)際操作中，但也學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)也加深了在在實(shí)際工作中需要注意的細(xì)節(jié)：質(zhì)控管理、sop文件制作、抽血質(zhì)量、血涂片制備及染色、微生物培養(yǎng)及鑒定、elisa加樣、各種全自動(dòng)儀器的操作等等。在幫助老師做實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，老師也會(huì)給我們講解知識(shí)點(diǎn)，在學(xué)習(xí)到新知識(shí)的同時(shí)也鞏固了原來學(xué)過的內(nèi)容，還有的老師會(huì)抽空給我們講解各種儀器的工作原理，讓我們對(duì)各種儀器有一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí)。在對(duì)各個(gè)科室的了解之后我們進(jìn)一步的強(qiáng)化、熟練各個(gè)科室所學(xué)習(xí)的技能，在實(shí)習(xí)過程中遇到不懂的東西，在通過自己查資料和咨詢老師都迎刃而解。
檢驗(yàn)是一門需要十分的認(rèn)真和仔細(xì)的專業(yè)，盡管在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解，但是真正進(jìn)入科室后，感觸又更深了。相對(duì)于醫(yī)院其它科室而言，檢驗(yàn)科不是一個(gè)大科室，但它有著不可或缺的作用，檢驗(yàn)科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，責(zé)任重大，我們所得到的每一個(gè)結(jié)果都與病人能否得到及時(shí)的治療息息相關(guān)。
在實(shí)習(xí)的過程中，我謹(jǐn)記著認(rèn)真、仔細(xì)四字，對(duì)于每一個(gè)經(jīng)手的標(biāo)本都做到了按照規(guī)定流程細(xì)致處理，不出差錯(cuò)。因?yàn)槲抑溃@不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，更是對(duì)病人的負(fù)責(zé)。因?yàn)橛辛诉@一年的檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們才更全面而深刻的了解了認(rèn)真仔細(xì)對(duì)于檢驗(yàn)這份工作的重要性。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我獲益匪淺，實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。無法用言語簡單準(zhǔn)確和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感謝__大學(xué)__醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗(yàn)科的老師們對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上將來的工作崗位！
檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二
作為一名大學(xué)生，參加實(shí)習(xí)已經(jīng)是常態(tài)化的事情。其中，實(shí)習(xí)手冊的準(zhǔn)備顯得尤其重要。實(shí)習(xí)手冊是指為了指導(dǎo)我們實(shí)習(xí)過程中的相關(guān)問題、方法、操作等?？梢哉f，在實(shí)習(xí)期間，“實(shí)習(xí)手冊”是我們的良師益友。這篇文章主要通過我的實(shí)際實(shí)習(xí)經(jīng)歷與實(shí)習(xí)手冊的對(duì)照來說明實(shí)習(xí)手冊的意義。
第二段：正確查閱實(shí)習(xí)手冊帶來的益處。
我的實(shí)習(xí)主要是圍繞組織行為學(xué)領(lǐng)域展開的。在實(shí)習(xí)初期，我認(rèn)真查閱實(shí)習(xí)手冊中有關(guān)資料，可以幫助我理解主辦方提供的活動(dòng)性質(zhì)，在進(jìn)入實(shí)際現(xiàn)場之前，我已經(jīng)清楚了解每項(xiàng)任務(wù)的具體步驟和注意點(diǎn)。這較好地解決了我在此之前的不理解以及猶豫不決的問題，讓我更加專注于實(shí)踐過程中的細(xì)節(jié)，及時(shí)做出調(diào)整。
第三段：實(shí)習(xí)手冊規(guī)定的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。
實(shí)習(xí)手冊也是對(duì)我們的準(zhǔn)則方針，它有時(shí)也規(guī)定著實(shí)習(xí)如何處理相關(guān)的事件合理且公正，維護(hù)實(shí)習(xí)相關(guān)人員的形象。我們一旦違反了其中的一條規(guī)定就會(huì)被扣上信譽(yù)分或者直接被取消實(shí)習(xí)的地位。我非常清楚自己實(shí)習(xí)前需要做好充分的準(zhǔn)備工作，如帶上工作證明，打印好一些需要用到的材料。這樣，在面對(duì)實(shí)際工作中的一些“慌亂”時(shí)，我就不會(huì)因?yàn)槭置δ_亂而失誤。同時(shí)，實(shí)習(xí)中我們也必須遵守一些規(guī)定，比如不能抄襲等，這樣我們在日后工作中更會(huì)有誠信的意識(shí)。
我深知實(shí)習(xí)手冊并不是完美無缺的，因?yàn)橛行﹥?nèi)容是不可能涵蓋到所有實(shí)習(xí)情況的。而我們需要做的便是積極倡導(dǎo)學(xué)習(xí)，不斷反思和調(diào)整，不斷完善實(shí)習(xí)手冊并推動(dòng)更好的實(shí)習(xí)體驗(yàn)。更進(jìn)一步地，我們應(yīng)該自己總結(jié)實(shí)習(xí)的各種問題，寫下來并留作參考，以便自己以后的實(shí)習(xí)。
第五段：總結(jié)。
無論實(shí)習(xí)手冊的質(zhì)量如何，我們都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待它。實(shí)習(xí)手冊能夠幫助我們在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中少走很多彎路，讓我們做事更加完整、專業(yè)，發(fā)揮自己的長處。除此之外，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)保持良好的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)的習(xí)慣，這將成為我們今后職業(yè)發(fā)展中，不可或缺的議價(jià)力量。
檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三
第一段：引言（120字）。
我是一名醫(yī)學(xué)生，在大學(xué)期間進(jìn)行了一段時(shí)間的檢驗(yàn)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，我有幸親身經(jīng)歷了檢驗(yàn)技術(shù)的應(yīng)用與實(shí)踐，感受到了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的重要性和豐富多樣的實(shí)驗(yàn)室工作。在實(shí)習(xí)的過程中，我不僅掌握了一些實(shí)驗(yàn)室常用的儀器和操作方法，還學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行樣本的采集、保存和處理。通過這次實(shí)習(xí)，我不僅對(duì)檢驗(yàn)技術(shù)有了更深入的了解，也培養(yǎng)了實(shí)驗(yàn)室工作的耐心和細(xì)致。
第二段：技能提升（240字）。
實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了許多實(shí)驗(yàn)室常見的手段和技巧，如離心、顯微鏡檢查、操作儀器等。其中，離心技術(shù)是我最初感到困惑的一項(xiàng)技能。在實(shí)習(xí)過程中，我通過觀摩老師的示范操作和與同學(xué)的討論，逐漸掌握了離心的正確使用方法和注意事項(xiàng)。在實(shí)習(xí)的最后，我能夠熟練地進(jìn)行離心操作，并且能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求調(diào)整轉(zhuǎn)速和離心時(shí)間，更加準(zhǔn)確地分離樣本。
另外，顯微鏡檢查是檢驗(yàn)實(shí)習(xí)中另一個(gè)重要的技能。剛開始時(shí)，我對(duì)于顯微鏡的調(diào)節(jié)感到迷茫，光線與焦距的調(diào)整經(jīng)常出現(xiàn)困難。通過不斷實(shí)踐和老師的指導(dǎo)，我逐漸掌握了顯微鏡的使用方法，并學(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)光線和焦距，以確保觀察到清晰的顯微鏡圖像。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作（240字）。
檢驗(yàn)實(shí)習(xí)不僅讓我掌握了實(shí)驗(yàn)室技巧，還讓我充分體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)習(xí)中，我和同學(xué)們一起完成了許多項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)工作。我們互相幫助，分享經(jīng)驗(yàn)，共同完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅提高了工作效率，還相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。在團(tuán)隊(duì)合作中，我明白了一個(gè)人的力量有限，只有齊心協(xié)力，才能取得更好的結(jié)果。
第四段：質(zhì)量控制（240字）。
在檢驗(yàn)實(shí)習(xí)中，我還學(xué)到了質(zhì)量控制的重要性。實(shí)驗(yàn)室中每一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)都需要經(jīng)過嚴(yán)格的質(zhì)量控制，以確保結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了如何使用質(zhì)控品進(jìn)行標(biāo)定和校準(zhǔn)，以及如何制作內(nèi)部質(zhì)控品。通過質(zhì)控的實(shí)際操作，我深刻地認(rèn)識(shí)到質(zhì)量控制對(duì)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的重要影響。只有嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)操作，才能保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。
第五段：反思與總結(jié)（360字）。
檢驗(yàn)實(shí)習(xí)是一次寶貴的經(jīng)歷，不僅讓我學(xué)到了許多實(shí)驗(yàn)室技巧，也讓我充分認(rèn)識(shí)到檢驗(yàn)工作的重要性和細(xì)致性。通過實(shí)習(xí)，我不僅提高了自己的技能，還培養(yǎng)了專注和細(xì)致的工作態(tài)度。我意識(shí)到，檢驗(yàn)實(shí)習(xí)只是醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，我還需不斷學(xué)習(xí)、不斷提升自己的實(shí)踐能力，為將來的醫(yī)學(xué)實(shí)踐做好準(zhǔn)備。
總之，檢驗(yàn)實(shí)習(xí)是我醫(yī)學(xué)生涯中一段寶貴的經(jīng)歷。通過實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)到了實(shí)驗(yàn)室技巧，還提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和質(zhì)量控制意識(shí)。這次實(shí)習(xí)讓我更加熱愛醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)這個(gè)專業(yè)，也為我以后的醫(yī)學(xué)實(shí)踐奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，我在這次實(shí)習(xí)中的所學(xué)所長將會(huì)對(duì)我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生重要的影響。
檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四
關(guān)于今年寒假的社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)，我們?nèi)チ藊x第九人民醫(yī)院檢驗(yàn)科。想著終于有機(jī)會(huì)進(jìn)檢驗(yàn)科，能夠從中了解本人所學(xué)的專業(yè)，心中便充滿了期待。由于初次接觸檢驗(yàn)科的工作，心中既興奮又緊張。教師講解的每一個(gè)操作要點(diǎn)、注意事項(xiàng)，我們都會(huì)牢記在心。
帶著一份希冀和一份茫然步入了醫(yī)院檢驗(yàn)科進(jìn)行了三個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)。盡管我們僅在這里度過了短短的三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，但也正是這短短的三個(gè)小時(shí)使我對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了更加全面的了解，對(duì)以后進(jìn)一步的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為今后的就業(yè)做了良好的鋪墊。見習(xí)，是一種磨練，是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)生夢想的前期準(zhǔn)備。
短短三個(gè)小時(shí)親身體驗(yàn)了三個(gè)科室——生化，免疫，臨檢的繁忙，發(fā)現(xiàn)了原來工作和學(xué)習(xí)是大相徑庭的。
首先是生化，這里的操作工作基本都是流水線，在這里，不只要對(duì)專業(yè)學(xué)問充分控制，還要對(duì)檢驗(yàn)儀用具有一定的知曉，由于不知道什么時(shí)候儀器就會(huì)出毛病，這個(gè)時(shí)候還需求懂得如何處理機(jī)器問題。提到檢驗(yàn)的結(jié)果問題，就不得不說儲(chǔ)存血液標(biāo)本了。這是為了便當(dāng)病人或者醫(yī)生對(duì)報(bào)告有所疑問時(shí)，來重新檢驗(yàn)時(shí)用的。不只是為了對(duì)病人負(fù)責(zé)，也是醫(yī)護(hù)人員的一個(gè)義務(wù)。
第二個(gè)科室就是免疫，與生化不同的是，免疫需求的是大量的手工操作。由于很多是微量實(shí)驗(yàn)，就會(huì)差之毫厘，失之千里。教師也不敢隨便讓我們來操作。很多時(shí)候就是做一些簡單的操作，在教師的旁邊聽一些實(shí)驗(yàn)的解說。有了這種直觀的學(xué)習(xí)辦法，使我們在課堂上的單純的圖文變得詳細(xì)、形象起來。
第三個(gè)科室便是臨檢了，其實(shí)也是分為血液和體液的。在血液臨檢，看著自動(dòng)做剖析的流式細(xì)胞儀，再回想教師課堂上所解說的內(nèi)容，又有了更深的了解。而在體液臨檢，教師經(jīng)常會(huì)讓我們來看看樣本。而這些來自不同人的、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所要面對(duì)的。
對(duì)于如何采集標(biāo)本，采集標(biāo)本的注意事項(xiàng)，如何收集標(biāo)本，如何分離，如何進(jìn)行檢測都有了大體的了解。之后我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行靜脈采血。在靜脈采血中的一卻注意事項(xiàng)，如何做到快速準(zhǔn)確的取血。
都說如今的醫(yī)患關(guān)系慌張，在這里見習(xí)時(shí)，也有幸聽老師回答過病人的問題。與患者打交道的是需求耐煩，多說一個(gè)您好，或許就會(huì)拉近醫(yī)生與患者的間隔，少了一份猜疑，多了一份信任。建立和諧的醫(yī)患關(guān)系，首先要做到將心比心。用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，。盡管我們很少直接接觸患者，但是，作為醫(yī)生，難免與病人接觸，若我們能夠給患者及其家屬一抹微笑，那如同在寒冷的冬天給他們一縷陽光，那溫暖不言而喻。這樣我們才能真正做到：再次走進(jìn)病房，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰；少了一份擔(dān)心，多了一份真誠。
曾經(jīng)有人說，檢驗(yàn)科的工作三個(gè)月就能夠輕松上手，很簡單。但是，真正來到這里，聽教師講解后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)檢驗(yàn)工作并不是想象中那么的簡單。就仿佛病人手中一張張的報(bào)告，看似簡單，其實(shí)這是經(jīng)過一位位教師的質(zhì)控、實(shí)驗(yàn)、檢測、檢查、復(fù)核，這一步步慎重操作得出的，每一步都馬虎不得。固然在外人看來檢驗(yàn)人員每天都做著相同的工作，但是當(dāng)不測或者特殊病癥呈現(xiàn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)日復(fù)一日的積聚是有意義的，這就是為什么檢驗(yàn)人員不只僅請求對(duì)專業(yè)學(xué)問牢記在心，也更需求大量的實(shí)習(xí)操作經(jīng)歷。
此次見習(xí)，固然只要短短的三個(gè)小時(shí)，可是卻使我理解了很多關(guān)于檢驗(yàn)科工作的狀況，認(rèn)識(shí)了很多教師。醫(yī)學(xué)是一門典型的實(shí)習(xí)科學(xué)，作為一名醫(yī)學(xué)生，若想要在今后的工作中取得一定的成績，就必須積極地向老師和前輩們學(xué)習(xí)，不懂就問。見習(xí)并不僅僅是跟著看看，而積極也并不是總跟在帶教老師的后面，還得主動(dòng)爭取動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要害怕做錯(cuò)，膽怯只會(huì)令我們止步不前。關(guān)于這個(gè)專業(yè)和本人的將來又有了一些新的認(rèn)識(shí)，愈加明白了未來的目的。
其實(shí)我對(duì)于專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)還只是略懂皮毛，但是在這次社會(huì)實(shí)習(xí)中我最大的收獲就是對(duì)于醫(yī)院里檢驗(yàn)科的模式流程的了解，以及對(duì)于醫(yī)患關(guān)系及醫(yī)患之間互動(dòng)的更深一步的理解。通過這次見習(xí)讓我了解了許多，學(xué)習(xí)了許多，一定會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)工作起到很大的幫助。
總之，這次見習(xí)收獲頗豐。真的十分感激學(xué)校和醫(yī)院的教師們給了我們這么好的一個(gè)時(shí)機(jī)讓我們對(duì)本人所學(xué)的專業(yè)有了充沛的認(rèn)識(shí)。
檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五
在拓展自己的職業(yè)能力道路上，實(shí)習(xí)是不可或缺的一部分。在實(shí)習(xí)過程中，實(shí)習(xí)生會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于專業(yè)知識(shí)、技能的不足和缺陷，這很正常，但是通過認(rèn)真總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，檢驗(yàn)與學(xué)校學(xué)習(xí)成果的接軌，為今后職業(yè)發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)可靠的基礎(chǔ)，取得更大的成功。
第二段：認(rèn)真總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)帶來的好處。
實(shí)習(xí)生應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)自己實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，寫出實(shí)習(xí)感悟、體會(huì)和工作日常記錄，對(duì)于以后更好的發(fā)展是大有好處的。實(shí)習(xí)生通過對(duì)工作的總結(jié)能夠梳理出自己學(xué)到的東西以及需要學(xué)習(xí)的方向，在實(shí)習(xí)結(jié)束后能夠更好地進(jìn)行個(gè)人規(guī)劃。同時(shí)，總結(jié)也是一個(gè)重要的復(fù)盤過程，通過總結(jié)自身的經(jīng)驗(yàn)和成長，更大程度地鞏固和強(qiáng)化自己未來發(fā)展的方向。
第三段：規(guī)范實(shí)習(xí)生行為的必要性。
實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間行為規(guī)范和工作態(tài)度相當(dāng)重要，任何不良行為都有可能對(duì)日后的工作造成不利影響，如對(duì)公司資產(chǎn)的破壞，對(duì)公司客戶不禮貌的態(tài)度，以及職業(yè)操守問題等，這些行為都會(huì)影響之后找工作的機(jī)會(huì)。因此，實(shí)習(xí)生在整個(gè)實(shí)習(xí)期間一定要注意自己的行為，與未來的職業(yè)形象密切關(guān)聯(lián)。
第四段：展望未來，堅(jiān)定前行。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)不僅僅是對(duì)這段實(shí)習(xí)的總結(jié)，更是對(duì)自己職業(yè)生涯的規(guī)劃，并且為開拓更為廣闊的職業(yè)道路鋪路。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過程中，實(shí)習(xí)生能夠復(fù)盤自身的習(xí)慣和問題并及時(shí)處理，做出針對(duì)性的工作改進(jìn)，從而更加適應(yīng)職場環(huán)境。在總結(jié)的過程中，實(shí)習(xí)生也能夠清楚地認(rèn)識(shí)到自己的實(shí)際能力，為未來職業(yè)發(fā)展鋪平道路。
第五段：總結(jié)。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是實(shí)習(xí)過程中不可忽略的重要環(huán)節(jié)，它能夠?qū)ψ约旱穆殬I(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響，優(yōu)秀的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛱嵘龑?shí)習(xí)生日后的職業(yè)競爭力并優(yōu)化個(gè)人的職場形象。實(shí)習(xí)心得體會(huì)也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會(huì)，通過總結(jié)過程，實(shí)習(xí)生可以更快地找摸清自己的職業(yè)方向，開拓更加廣闊的職業(yè)發(fā)展道路。
檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六
我是機(jī)械學(xué)院學(xué)院××級(jí)的學(xué)生，我從××年9份開始學(xué)習(xí)有關(guān)機(jī)械專業(yè)的知識(shí)今年的7月份大概有兩年的時(shí)間了，在這兩年的時(shí)間里我學(xué)習(xí)了有關(guān)機(jī)械的相關(guān)課程，具備了部分的能力。今年暑假我投身到實(shí)習(xí)的大軍中，找到了某公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，下面就我的實(shí)習(xí)感受，將暑期實(shí)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告如下：
我在編寫程序的時(shí)候覺得其中一個(gè)地方要按我以為的怎樣怎樣寫，后來項(xiàng)目經(jīng)理在測試的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了問題，和其他程序員的模塊銜接出現(xiàn)了一些亂碼，就是用全角的中文輸入時(shí)會(huì)出現(xiàn)亂碼狀況，項(xiàng)目經(jīng)理就很氣氛，把我給批了一頓。但是當(dāng)時(shí)感覺自己的想法沒有錯(cuò)，卻沒有想到會(huì)出現(xiàn)亂碼狀況，才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的還是不是很系統(tǒng)。項(xiàng)目經(jīng)理的話或者說老板在公司中就是頭兒，服從，其實(shí)也是職員該做的事情。
和需求公司的人聊他們的需求的時(shí)候，那個(gè)人對(duì)網(wǎng)站的一些術(shù)語不是很懂，就需要我們用最通俗的話去和他們溝通交流，在做項(xiàng)目的時(shí)候得學(xué)會(huì)和同事交流溝通，相互幫助相互的發(fā)現(xiàn)彼此的問題，團(tuán)隊(duì)精神在尤其是做項(xiàng)目最后的時(shí)候得以體現(xiàn)。同時(shí)明天溝通交流的重要性，比如我的程序中我沒有用過全角的漢字輸入測試過，但是項(xiàng)目經(jīng)理就查出來了，如果讓其他同事幫我測試下，說不定就可與避免這種問題。畢竟一個(gè)人的能力不可能樣樣都通。同時(shí)做事情一定要細(xì)心，遇到任何事情都不要慌張。
在學(xué)習(xí)中老師不肯能把所有的東西都教會(huì)你，在學(xué)校中老師只是大概提了一些的東西甚至一點(diǎn)都沒有提到的知識(shí)，在做項(xiàng)目的時(shí)候卻用到了。就需要你快速的學(xué)習(xí)能力，接受能力，并且把所學(xué)到的東西快速的運(yùn)用到實(shí)踐中去，做好工作計(jì)劃，讓工作有條有理。
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)到的理論知識(shí)}，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)}有用武之地。只學(xué)習(xí)不實(shí)踐，那么所學(xué)就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。而另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過,,這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西。因?yàn)樵谶@里身處的環(huán)境不同，所接觸的人與事也不相同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
通過這次工作實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多，而當(dāng)初參加暑假工作實(shí)習(xí)的目的是對(duì)自己這一年來的所學(xué)到計(jì)算機(jī)知識(shí)、所培養(yǎng)的能力以實(shí)踐的方式來檢驗(yàn)，培養(yǎng)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)、分析問題、解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神與人協(xié)調(diào)處理事物的能力，學(xué)會(huì)了用工作計(jì)劃來約束自己，雖然這次實(shí)習(xí)沒能全面的學(xué)會(huì)，但是也讓我稍稍的淺嘗了滋味，讓我提高很多，這次實(shí)習(xí)真是受益匪淺。
檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七
通過護(hù)士檢驗(yàn)實(shí)習(xí)，對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)有了一定的了解和基礎(chǔ)，從而對(duì)醫(yī)院、對(duì)外面世界充滿了憧憬和向往，期待著能夠展翅飛翔。我相信自己，可以漸漸的邁向成功。下面是本站小編為大家收集整理的護(hù)士檢驗(yàn)。
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那一天，陰雨蒙蒙，走在校道上拖著行李走往運(yùn)送實(shí)習(xí)生的校巴，步履從容，像往常一樣，但我內(nèi)心是復(fù)雜的。
那一天，我懷著一份美好的盼望離開了母校。我希望我的未來絢麗璀璨，我希望我是一粒即使被埋在沙子里，卻依然能發(fā)光的金子。
那一天，我踏進(jìn)了xx市第一人民醫(yī)院，一個(gè)我實(shí)習(xí)的地方。在這我將不斷提高自己的操作技能，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)，不斷增長自己的社會(huì)經(jīng)歷。
時(shí)光總是在不經(jīng)意間悄然從指間溜走，來到xx市第一人民醫(yī)院已有三個(gè)星期，我第一個(gè)輪值的科室是臨床研究所。這三個(gè)星期里主要跟著老師學(xué)習(xí)乙型肝炎病毒dna定量檢測，丙型肝炎病毒rna定量檢測，地中海貧血基因診斷，葡萄糖-6-磷酸脫氫酶(g-6-pd)定量檢測和多腫瘤標(biāo)志物定量檢測等。
在臨床研究所實(shí)習(xí)的這三個(gè)星期，我無數(shù)次被深深的感動(dòng)。
第一天去到臨床研究所，老師很耐心地教我編號(hào)、錄入，期間老師時(shí)不時(shí)沖我微笑，對(duì)我豎起大拇指，我覺得好溫暖，在這里我有家的感覺。錄入的工作雖然簡單，但是一旦弄錯(cuò)，后面的工作將前功盡棄，此時(shí)此刻我感到臨床工作責(zé)任重大。
第一次進(jìn)入pcr實(shí)驗(yàn)室，老師細(xì)心地教我每一個(gè)加樣的步驟，提醒我實(shí)驗(yàn)過程的注意事項(xiàng)，并且給我動(dòng)手的機(jī)會(huì)。還記得那一次，我和李老師做乙型肝炎病毒dna定量檢測，在加樣的過程中，我把兩個(gè)患者的血清加到了同一支ep管上，老師看到后，不但沒有罵我，反而很和藹地對(duì)我說：“你看看自己哪里犯錯(cuò)了，自己檢查出來下次你就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤?！弊詈罄蠋熃o我指出來，并對(duì)我說：“你剛剛來實(shí)習(xí)，犯錯(cuò)誤不能說是應(yīng)該的，但是是不可避免的，慢慢來，不用急，加油?！边€有一次，我和曾老師做丙型肝炎病毒rna定量檢測，在加樣的過程中，我的手抖的厲害，老師對(duì)我說：“你要知道你現(xiàn)在剛剛開始，抖是正常的，要是你自己都覺得自己不正常，那么你會(huì)抖的更加厲害?！边@些話語雖然平常，但是它卻給了我很大的鼓舞。經(jīng)過三個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我的操作技能得到了很大的提高，我很開心，我很興奮，我感謝所有幫助我的老師。
實(shí)習(xí)才剛剛開始，后面還有很長的路，還有很多挑戰(zhàn)等著我去闖，我有信心能很好的完成剩下的實(shí)習(xí)任務(wù)，我會(huì)加倍努力去充實(shí)自己，完善自己。醫(yī)學(xué)學(xué)無止境，我的醫(yī)學(xué)路任重而道遠(yuǎn)。我要向那些醫(yī)德高尚的前輩看齊，孜孜不倦，持之以恒。
在學(xué)校度過了4年的理論學(xué)習(xí)之后，20xx夏天，我們踏進(jìn)了實(shí)習(xí)之路。經(jīng)過在學(xué)校的報(bào)選實(shí)習(xí)醫(yī)院、抽簽，我來到了xx市第一人民醫(yī)院。市第一人民醫(yī)院，是一家三甲醫(yī)院，擁有強(qiáng)大的實(shí)力，先進(jìn)的儀器設(shè)備。相信在這里，我們可以學(xué)習(xí)到一些在學(xué)校沒有接觸過的先進(jìn)的儀器技術(shù)。
6月24日，我們十個(gè)實(shí)習(xí)生來到醫(yī)院報(bào)到，在填好一些資料后，李老師帶我們到每一個(gè)檢驗(yàn)科室大致的參觀了一下。醫(yī)院的檢驗(yàn)科室包括門診、速檢、免疫室、放免室、生化室、微生物室、血液檢驗(yàn)、皮膚檢驗(yàn)。經(jīng)過一次系統(tǒng)的瀏覽后，我開始期待在醫(yī)院的實(shí)習(xí)生活。
6月28日，我正式踏入實(shí)習(xí)生活，安排第一個(gè)實(shí)習(xí)的科室是免疫室。在蘇老師的講解下，我了解到免疫室分為elisa、hiv篩選實(shí)驗(yàn)室、免疫熒光實(shí)驗(yàn)室、特定蛋白實(shí)驗(yàn)室和其他一些雜項(xiàng)檢驗(yàn)等5大部分。到現(xiàn)在為止，經(jīng)過兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我熟悉了科室的工作流程，在標(biāo)本送到科室之后，我們首先簽收，然后將其分類編號(hào)錄入、離心，再送去相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室檢測，在檢測結(jié)果出來后，要將結(jié)果輸入電腦，最后經(jīng)過復(fù)查和審核，才能發(fā)出報(bào)告。除了熟悉了科室的工作流程之外，在蘇老師和區(qū)老師的教導(dǎo)帶領(lǐng)下，我逐漸學(xué)會(huì)了免疫常規(guī)和特定蛋白的檢測。免疫常規(guī)主要是采用elisa的方法，由于每天的標(biāo)本量很大，所以科室采用儀器自動(dòng)加樣，自動(dòng)洗板等程序，在酶標(biāo)板做到結(jié)果之后，還要拿去分光光度計(jì)測其波長。特定蛋白的檢測主要是采用bn-2這臺(tái)儀器，只要我們在電腦上輸入標(biāo)本編號(hào)和相應(yīng)的項(xiàng)目，在把標(biāo)本裝架放入儀器，它就會(huì)自動(dòng)檢測?？剖业拿恳粋€(gè)老師都非常耐心的教導(dǎo)我，讓我更快的熟悉科室的工作，受益匪淺。
除了固定在科室的工作之外，為了能提升我們的工作經(jīng)驗(yàn)與能力，我們還要在門診值班。門診值班分為中班和夜班。值班的工作主要包括血常規(guī)、尿液糞便檢查等。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，值班時(shí)老師的教學(xué)起到了十分重要的作用，在小娟老師耐心的教導(dǎo)和講解下，我懂得了一些基本的操作，例如血常規(guī)、超敏crp等。經(jīng)過兩次的值班，我體會(huì)到在門診工作不但要檢測樣本，還要與病人接觸，身為醫(yī)務(wù)工作人員，對(duì)于病患者要予以耐心和尊重。
經(jīng)過兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我體會(huì)到在學(xué)校是以接受理論知識(shí)為主，學(xué)習(xí)方式采用教師課堂講授為主;臨床實(shí)習(xí)階段學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在實(shí)際動(dòng)手能力培養(yǎng)及應(yīng)用科學(xué)知識(shí)分析、解決臨床問題能力的培養(yǎng)上。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)不但要求理論和實(shí)踐緊密結(jié)合，還要求檢驗(yàn)人員謹(jǐn)慎細(xì)心，注重每個(gè)細(xì)節(jié)。在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己正是缺少細(xì)心，我知道這缺點(diǎn)是致命的，在今后的實(shí)習(xí)生活中，我將嚴(yán)格要求自己，改正缺點(diǎn)，做到細(xì)心謹(jǐn)慎。深深的明白到自己的一言一行，在工作過程中的任何操作，不僅僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更重要的是要對(duì)患者和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)這個(gè)職業(yè)負(fù)責(zé)。
我的實(shí)習(xí)生活是難忘的。它讓我經(jīng)歷了酸甜苦辣，體驗(yàn)了真正的痛苦和快樂，它是付出就會(huì)收獲的真實(shí)寫照。讓我了解到自己的不足，讓我真真正正的邁向了成熟的軌道。
最讓我感到難忘的是實(shí)習(xí)的最初階段，因?yàn)橥ㄟ^在學(xué)校的學(xué)習(xí)，對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)有了一定的了解和基礎(chǔ)，從而對(duì)醫(yī)院、對(duì)外面世界充滿了憧憬和向往，期待著能夠展翅飛翔。我相信自己，可以漸漸的邁向成功。
新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，新的考驗(yàn)，情不自禁的緊張和害怕。但還是在檢驗(yàn)科主任的帶領(lǐng)下，來到了門診化驗(yàn)室實(shí)習(xí)，看著老師們的操作是那么熟練，敏捷與輕松，我相信自己也能行，因?yàn)樵趯W(xué)校的時(shí)候練習(xí)過多次。在老師的要求下，我試著操作了一下最基本的末梢采血，結(jié)果不近人意。我安慰自己錯(cuò)誤是常有的，因而心安理得。然而數(shù)天以來一系列的問題接踵而至，末梢采血總是因?yàn)槟懬?，采淺了而導(dǎo)致要給別人多采一針，采血量也不準(zhǔn)確，在報(bào)告結(jié)果方面也總是與老師們存在差異等等。自以為是的我把一切想的太簡單，醫(yī)院的實(shí)際工作與學(xué)校的實(shí)驗(yàn)無法相比，這里的一切都需要絕對(duì)的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。多次的問題擺在了面前，將我的自信徹底挫敗，心力交瘁，沒有人體會(huì)到我當(dāng)時(shí)的感受，無助和失望…漸漸的讓我想到了放棄。是的!我之所以這么想，不僅是因?yàn)閷?shí)習(xí)，更因?yàn)樯鐣?huì)中人才競爭的激烈!對(duì)于現(xiàn)在中專的我，我沒有任何信心，要想找到一份穩(wěn)定的工作實(shí)屬不易，需要優(yōu)越的能力和人際關(guān)系!
突然想到老師一直對(duì)我的信賴，親人們的支持與期待...即使一直痛罵自己，還是于事無補(bǔ)。責(zé)任只能由自己承擔(dān)，無法推卸。我不能繼續(xù)編寫借口來蒙蔽他人,更無法欺騙自己。不得不重新抬起頭繼續(xù)努力奮斗。為了讓自己有所進(jìn)展，我將采血針帶回家模擬練習(xí)操作要領(lǐng)，動(dòng)作要快要準(zhǔn)，力量都集中在手腕上，還經(jīng)常打電話給我的同學(xué)和老師們請教和經(jīng)驗(yàn)交流，他們的鼓勵(lì)和安慰，指導(dǎo)漸漸的讓我恢復(fù)了以往的信心，實(shí)習(xí)老師也借了相關(guān)的書籍給我。工夫不負(fù)有心人!經(jīng)過幾個(gè)星期以來的努力，終于得到了老師們的信任。一直壓抑的心情終于釋放。
付出總會(huì)有收獲，在以后的實(shí)習(xí)里，我更加努力。不將私人的情緒帶到工作當(dāng)中，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度迎接實(shí)習(xí)的每一天。盡管學(xué)途不是一帆風(fēng)順，但每一次的教訓(xùn)都讓我更上一層樓。在實(shí)習(xí)的空余時(shí)間，我會(huì)經(jīng)?？匆恍┫嚓P(guān)檢驗(yàn)儀器的資料等等。我希望未來也將會(huì)有屬于自己的那一片藍(lán)天!
檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八
獲益匪淺，這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。無法用言語簡單準(zhǔn)確和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感謝常德市第一人民醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗(yàn)科的老師們對(duì)我關(guān)心和教導(dǎo)，將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上將來的工作崗位！
一轉(zhuǎn)眼，時(shí)光飛逝。市第一人民醫(yī)院檢驗(yàn)科一年的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回顧自己在實(shí)習(xí)階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時(shí)的欣喜，第一次學(xué)會(huì)操作儀器以及獨(dú)立進(jìn)行各種檢驗(yàn)工作時(shí)的快樂，還有實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動(dòng)。現(xiàn)在即將要離開這個(gè)第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會(huì)價(jià)值，相信這第一次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生。
實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識(shí)，實(shí)習(xí)一件很具意義的事情。增加社會(huì)實(shí)踐能力，必須在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，書本上的知識(shí)根本用不上，但是具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力，所以，想實(shí)習(xí)目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說，學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì)，必然會(huì)有很大的落差，特別是醫(yī)學(xué)這一相對(duì)而言特殊的行業(yè)，理論與實(shí)踐差距實(shí)在太大。因此，能夠以以這一年的實(shí)習(xí)來作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到效果也必然更好。
也是對(duì)檢驗(yàn)技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，實(shí)習(xí)對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)。同時(shí)也是就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間不是很長，但對(duì)每個(gè)人都很重要。剛進(jìn)入檢驗(yàn)科，總有一種茫然的感覺，對(duì)于檢驗(yàn)工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)如何適應(yīng)這樣的新環(huán)境感到迷茫。慶幸的檢驗(yàn)科的帶教老師們耐心的講解，讓我很快地熟悉了工作流程，老師們傳授的'經(jīng)驗(yàn)，也讓我對(duì)于檢驗(yàn)這一專業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)，解到許許多多在學(xué)校無法學(xué)到更加具體的檢驗(yàn)知識(shí)。
盡管在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解，檢驗(yàn)是一門需要十分的認(rèn)真和仔細(xì)的專業(yè)。但是真正進(jìn)入科室后，感觸又更深了相對(duì)于醫(yī)院其它科室而言，檢驗(yàn)科不是一個(gè)大科室，但它有著不可或缺的作用，檢驗(yàn)科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，責(zé)任重大，所得到每一個(gè)結(jié)果都與病人能否得到及時(shí)的治療息息相關(guān)。實(shí)習(xí)過程中，謹(jǐn)記著認(rèn)真、仔細(xì)四字，對(duì)于每一個(gè)經(jīng)手的標(biāo)本都做到按照規(guī)定流程細(xì)致處理，不出差錯(cuò)。因?yàn)槲抑?，這不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，更是對(duì)病人的負(fù)責(zé)。因?yàn)橛辛诉@一年的檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，才更全面而深刻的解了認(rèn)真仔細(xì)對(duì)于檢驗(yàn)這份工作的重要性。
檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇九
實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)過程中非常重要的一環(huán)，正如交通規(guī)則學(xué)習(xí)需要上路實(shí)踐一樣，只有真實(shí)的實(shí)踐才能讓我們更深刻地了解知識(shí)。那么，在實(shí)習(xí)中我們要有怎樣的心態(tài)，如何從實(shí)習(xí)中獲得更多的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？本文將從我的?shí)習(xí)體驗(yàn)出發(fā)，分享我在實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作。
在實(shí)習(xí)前，我認(rèn)真了解實(shí)習(xí)公司的業(yè)務(wù)范圍，閱讀了公司的介紹、歷史以及文化理念等資料，對(duì)公司有了初步的了解，也為之后的實(shí)習(xí)工作做好了準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)前，我也認(rèn)真整理了簡歷及實(shí)習(xí)輔導(dǎo)材料，以便更好地展現(xiàn)自己的優(yōu)勢及吸取導(dǎo)師的建議。
第三段：實(shí)習(xí)過程中的體驗(yàn)。
實(shí)習(xí)過程中，我首先積極地主動(dòng)學(xué)習(xí)，通過不斷觀察、發(fā)問和思考，學(xué)習(xí)到了很多實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也認(rèn)真履行崗位職責(zé)，發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)方案。通過這些實(shí)踐，我不僅對(duì)所學(xué)的知識(shí)有了更深入的理解和掌握，還結(jié)交了很多優(yōu)秀的實(shí)習(xí)同事，建立了長期的聯(lián)系，這些都是非常寶貴的財(cái)富。
第四段：遇到的困難與解決方法。
實(shí)習(xí)過程中，我也遇到了一些困難，比如一些工作細(xì)節(jié)需要不斷調(diào)整，有時(shí)會(huì)導(dǎo)致失誤，但我沒有氣餒，反而通過總結(jié)錯(cuò)誤原因，不斷完善自己的工作技能。在實(shí)習(xí)中遇到不懂的問題和困難時(shí)，我也善于與同事、導(dǎo)師溝通，聽取他們的經(jīng)驗(yàn)和建議，不斷改進(jìn)。
第五段：收獲與反思。
通過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)已經(jīng)得到較好的加強(qiáng)和升華，同時(shí)也更加了解了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。在實(shí)習(xí)過程中，我還意識(shí)到自己的職場態(tài)度和工作習(xí)慣還存在一定的不足之處，比如對(duì)工作的認(rèn)真度還不夠，還需要更加自我要求。因此，我將在今后的實(shí)踐中，更加注重實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的積累和自我技能的提升。
結(jié)尾：
總之，實(shí)習(xí)檢驗(yàn)心得體會(huì)，對(duì)我們?nèi)蘸蟮穆殬I(yè)發(fā)展路上將起到關(guān)鍵作用，也非常重要。在實(shí)習(xí)過程中，我們要樹立正確的心態(tài)，全力以赴地盡自己的力量，去獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。
檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十
檢驗(yàn)科是臨床醫(yī)學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)之間的橋梁，包括臨床化學(xué)、臨床微生物學(xué)、臨床免疫學(xué)、血液學(xué)、體液學(xué)以及輸血學(xué)等分支學(xué)科。下面是小編帶來的檢驗(yàn)科。
希望可以幫到大家。
炎熱的六月末，我們終于開始了盼望已久的實(shí)踐。想著終于有機(jī)會(huì)走進(jìn)檢驗(yàn)科，可以從實(shí)踐中理解自己所學(xué)的專業(yè)，心中便充滿了期待。由于初次接觸檢驗(yàn)科的工作，我們又是第一批開始實(shí)踐的同學(xué)，心中難免很既興奮又緊張。老師介紹的每一個(gè)操作要點(diǎn)、注意事項(xiàng)，我們都會(huì)牢記在心。短短十天親眼目睹了三個(gè)科室——生化，免疫，臨檢的忙碌，發(fā)現(xiàn)了原來工作和學(xué)習(xí)是有著天壤之別的。
首先是生化，這里的工作基本都是流水線，在這里，不僅要對(duì)專業(yè)知識(shí)充分掌握，還要對(duì)檢驗(yàn)儀器具有一定的知曉，因?yàn)椴恢朗裁磿r(shí)候儀器就會(huì)出故障，這個(gè)時(shí)候還需要懂得如何修理機(jī)器。在這里需要人工操作的就不得不說回血了。這是為了方便病人或者醫(yī)生對(duì)報(bào)告有所疑問時(shí)，來重新檢驗(yàn)時(shí)使用的。不僅是為了對(duì)病人負(fù)責(zé)，也是自己作為醫(yī)護(hù)人員的一個(gè)責(zé)任。
第二個(gè)科室就是免疫，與生化不同的是，免疫需要的是大量的手工操作。由于很多是微量試驗(yàn)，就會(huì)差之毫厘，失之千里。老師也不敢輕易讓我們來操作。很多時(shí)候就是做一些簡單的實(shí)驗(yàn)，在老師的旁邊聽一些實(shí)驗(yàn)的講解。有了這種直觀的學(xué)習(xí)方法，使我們在課堂上蒼白的理論和單純的圖文變得具體、形象起來。
第三個(gè)科室便是臨檢了，其實(shí)也是分為血液和體液的。在血液臨檢，看著自動(dòng)做分析的流式細(xì)胞儀，再回想老師課堂上所講解的內(nèi)容，又有了更深的理解。而在體液臨檢，老師經(jīng)常會(huì)讓我們來看看樣本。在臨檢呆的這幾天，又對(duì)剛剛結(jié)束的臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，看到了更多的樣本，而這些來自不同人的、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所要面對(duì)的。
都說現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系緊張，在這里實(shí)踐時(shí)，也有幸在咨詢臺(tái)站過。與患者打交道更多的是需要耐心，多說一個(gè)您好，或許就會(huì)拉近醫(yī)生與患者的距離，少了一份猜疑，多了一份信任。
曾經(jīng)有人說，檢驗(yàn)科的工作三個(gè)月就可以輕松上手，很簡單。然而，真正來到這里體驗(yàn)過之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)檢驗(yàn)工作并不是想象中那么的簡單。就好像病人手中一張張的報(bào)告，看似簡單，其實(shí)這是經(jīng)過一位位老師的質(zhì)控、實(shí)驗(yàn)、檢測、審查、復(fù)核，這一步步謹(jǐn)慎操作得出的，每一步都馬虎不得。雖然在外人看來檢驗(yàn)人員每天都做著相同的工作，但是當(dāng)意外或者特殊癥狀出現(xiàn)時(shí)，才能發(fā)現(xiàn)日復(fù)一日的積累是有意義的，這就是為什么檢驗(yàn)人員不僅僅要求對(duì)專業(yè)知識(shí)牢記在心，也更需要大量的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。
此次實(shí)踐，雖然只有短短的兩個(gè)星期，可是卻使我了解了很多關(guān)于檢驗(yàn)科工作的情況，認(rèn)識(shí)了很多老師。對(duì)于這個(gè)專業(yè)和自己的未來又有了一些新的認(rèn)識(shí)，更加明確了將來的目標(biāo)?？傊@次實(shí)踐收獲頗豐。真的非常感謝學(xué)校和醫(yī)院的老師們給了我們這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了充分的認(rèn)識(shí)。
這次暑假我們在檢驗(yàn)科體驗(yàn)了2周的實(shí)踐生活，雖然短暫卻影響深遠(yuǎn)受益匪淺。
我們是這次實(shí)踐的最后一組，前三組每批只有4-6人，而我們組高達(dá)9人之多，可見大家對(duì)這次實(shí)踐是充滿的興趣和熱情。在實(shí)踐前，有聽聞前幾批雖然人少卻沒有事做的消息，于是大家更是積極，主動(dòng)向老師要求做實(shí)驗(yàn)。由于我們組同學(xué)的努力肯干虛心求教，在實(shí)踐結(jié)束時(shí)贏得了所有老師的一致好評(píng)，這真是件令人高興的事情。
實(shí)踐結(jié)束了，大家對(duì)這次經(jīng)歷都有了各自的感想和體悟，下面是某些組員的心得，希望大家分享。
馮坦：雖然實(shí)踐只有短短的兩周時(shí)間，但是我們從中收獲了不少?，F(xiàn)在猶能記得老師們的一顰一笑。檢驗(yàn)科的老師們每天的工作任務(wù)都十分的繁重，但仍然每次都耐心的解答我們的疑問。這幾天和他們一起工作，一起歡笑，更重要的是了解了檢驗(yàn)科的工作，對(duì)今后可能從事的職業(yè)有了一定的概念，感謝檢驗(yàn)科的老師們耐心地指導(dǎo)我們。也非常感謝學(xué)校為我們安排了這次機(jī)會(huì)，雖然我們沒有多少機(jī)會(huì)可以動(dòng)手操作，但看著老師和學(xué)長學(xué)姐動(dòng)手，自己在一旁看著，遇到不懂的就即時(shí)問，還是學(xué)到了不少東西。尤其是周五，實(shí)習(xí)生沒有來上班，我們更有機(jī)會(huì)動(dòng)手。想著自己能夠幫助老師做點(diǎn)事，自己也得到了鍛煉，心里十分滿足。
宋曉冬：兩周的實(shí)踐很快就結(jié)束了，時(shí)間雖短，但學(xué)到的東西卻很多。記得去實(shí)踐的第一天，什么都不懂的我們傻傻地站在那里看著老師忙來忙去，連個(gè)忙都幫不上。不過在老師的教導(dǎo)下我們漸漸學(xué)會(huì)使用各種儀器，熟悉整個(gè)操作流程……第二天我們基本上就自己開始找事情干，遇到不懂的再向老師請教，一天天就這么過來，我們也在一天天的工作中慢慢積累知識(shí)?？梢哉f這次實(shí)踐就是把原來課本上學(xué)到的很多知識(shí)都運(yùn)用到了實(shí)際操作中，elisa在免疫試驗(yàn)中是如何運(yùn)用的、血細(xì)胞分析儀式怎么運(yùn)作的……除此之外，有些老師經(jīng)常會(huì)給我們提出一些問題，雖然有時(shí)候回答不上來，然后老師會(huì)給我們講解知識(shí)點(diǎn)，在學(xué)習(xí)到新內(nèi)容的同時(shí)也鞏固了原來學(xué)過的內(nèi)容。還有的老師會(huì)抽空給我們講解各種儀器的工作原理，讓我們對(duì)各種儀器有一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí)?？傊?，這次實(shí)踐受益匪淺，在充實(shí)了自己暑假生活的同時(shí)學(xué)到了很多知識(shí)。
陳穎：此次假期的實(shí)踐經(jīng)歷從工作和學(xué)習(xí)兩方面都獲得了很大的益處。工作方面，經(jīng)過兩周的觀察和體驗(yàn)基本了解了檢驗(yàn)科的工作內(nèi)容和工作性質(zhì)，對(duì)于將來的實(shí)習(xí)會(huì)很有幫助。學(xué)習(xí)方面來看，豐富了許多臨床知識(shí)，對(duì)于檢驗(yàn)的內(nèi)容多了許多感性的認(rèn)識(shí)。通過實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的盲點(diǎn)，并督促自己再鞏固知識(shí)。暑期實(shí)踐使我們對(duì)于檢驗(yàn)系的工作有了感性的認(rèn)識(shí)，不僅可以熟悉工作流程還可以在這樣的臨床環(huán)境下學(xué)到書本上沒有的知識(shí)。在西方國家，醫(yī)學(xué)生會(huì)先在臨床環(huán)境下學(xué)習(xí)兩年再回到教室課堂里學(xué)習(xí)，我們國家則相反，先學(xué)好基礎(chǔ)理論知識(shí)然后再進(jìn)入臨床，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)多注意感性與理性的結(jié)合。
吳及：選擇了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了實(shí)踐中應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在醫(yī)院里實(shí)習(xí)并沒想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在醫(yī)院里，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量第一，質(zhì)量不行，醫(yī)院的聲譽(yù)有收到影響，而效率也會(huì)隨之降低，醫(yī)院就會(huì)在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，醫(yī)院要時(shí)時(shí)保持著這種競爭狀態(tài)，才能在社會(huì)立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，醫(yī)院會(huì)對(duì)每一位醫(yī)務(wù)工作者嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在醫(yī)院里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎每個(gè)病人的生命安全和利益。
實(shí)踐只是一個(gè)開始，往后還有更多的專業(yè)課和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，但是有了這次的經(jīng)歷，我相信，我們每個(gè)人以后的路會(huì)走的更好走的更有信心，因?yàn)槲覀冇兴娅C，因?yàn)槲覀冎懒鞒?，有了大體的印象，細(xì)枝末節(jié)處只要用心學(xué)習(xí)，一切都會(huì)如魚得水。
檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十一
醫(yī)院檢驗(yàn)實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生專業(yè)培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一，我幸運(yùn)地有機(jī)會(huì)進(jìn)行了一段時(shí)間的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)前，我們學(xué)院的老師精心安排了一系列的準(zhǔn)備工作，包括培訓(xùn)課程以及相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。這些準(zhǔn)備工作為我順利進(jìn)行實(shí)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也增加了我的信心。
第二段：實(shí)習(xí)中的感受。
在實(shí)習(xí)中，我首先被分配到臨床檢驗(yàn)科，負(fù)責(zé)常規(guī)血液、尿液、生化等常規(guī)檢驗(yàn)項(xiàng)目。剛開始的時(shí)候，由于工作內(nèi)容較為復(fù)雜，我有些手忙腳亂。然而，通過與老師和同事的溝通和幫助，我逐漸熟悉了實(shí)驗(yàn)室的流程和操作技巧。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性，只有親自動(dòng)手，才能真正理解和掌握知識(shí)。
第三段：實(shí)習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)。
在實(shí)習(xí)中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，檢驗(yàn)項(xiàng)目繁多而復(fù)雜，有時(shí)候需要處理大量的樣本，時(shí)間緊迫，工作壓力大。我時(shí)常需要面對(duì)高強(qiáng)度的工作環(huán)境，保持高度的集中力和注意力，以確保結(jié)果的準(zhǔn)確性。其次，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備操作繁瑣，需要耐心和細(xì)致的操作能力。在實(shí)習(xí)過程中，我時(shí)刻保持謙虛和學(xué)習(xí)的心態(tài)，向老師和同事請教，努力克服這些困難和挑戰(zhàn)。
通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，還收獲了很多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。首先，我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確判斷各種檢驗(yàn)結(jié)果和數(shù)據(jù)的意義，并為臨床提供科學(xué)可靠的依據(jù)。其次，我學(xué)會(huì)了與患者進(jìn)行有效的溝通，耐心解答他們的疑問和擔(dān)憂。與患者的交流，讓我深刻體會(huì)到了醫(yī)學(xué)的人文關(guān)懷的重要性。最后，在實(shí)習(xí)中，我結(jié)交了一些優(yōu)秀的同事和老師，他們教會(huì)了我很多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)。
第五段：實(shí)習(xí)后的反思和展望。
實(shí)習(xí)結(jié)束后，我深入反思了這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和感受。首先，我意識(shí)到自己還有很多不足和需要改進(jìn)的地方。比如，我在處理緊急情況時(shí)的應(yīng)變能力和處理速度仍然有待提高。其次，我明白了實(shí)踐對(duì)于專業(yè)知識(shí)的鞏固和運(yùn)用的重要性，今后我將更加注重實(shí)踐的機(jī)會(huì)和能力的培養(yǎng)。最后，我對(duì)未來的學(xué)習(xí)和工作充滿了期望和憧憬。我相信通過實(shí)習(xí)的鍛煉，我將能夠成為一名勝任、負(fù)責(zé)任的醫(yī)學(xué)專業(yè)人士。
總結(jié)：醫(yī)院檢驗(yàn)實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生專業(yè)培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了醫(yī)學(xué)實(shí)踐的重要性和挑戰(zhàn)。在實(shí)習(xí)中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但通過努力和學(xué)習(xí)，我克服了一切困難。實(shí)習(xí)中的收獲和體會(huì)讓我更加堅(jiān)定了我從事醫(yī)療事業(yè)的決心。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠成為一名出色的醫(yī)學(xué)專業(yè)人士。
檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十二
我自20xx年10月11日到濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院進(jìn)修，至20xx年1月11日結(jié)束。在這短暫的三個(gè)月的時(shí)間里，圓滿的完成了進(jìn)修計(jì)劃。我不但豐富了檢驗(yàn)知識(shí)，而且提高了各項(xiàng)檢驗(yàn)技能。
我進(jìn)修的體會(huì)和總體感受就是“忙”和“累”。大家做事很認(rèn)真，很注重質(zhì)量。在這三個(gè)月里，我體驗(yàn)了濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院的進(jìn)修生活，感受到了省級(jí)醫(yī)院老師們高超的診療水平和藝術(shù)性的操作技術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、一絲不茍的精神以及對(duì)待病人耐心、和藹、友善的態(tài)度，同時(shí)也感覺到一種全院職工為患者的康復(fù)、為醫(yī)院的明天、為自己鐘愛的事業(yè)而全力以赴奮斗的精神。濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院檢驗(yàn)科是一個(gè)集醫(yī)療、教學(xué)、科研為一體的綜合性臨床實(shí)驗(yàn)室，是濟(jì)寧市檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的學(xué)術(shù)中心。
檢驗(yàn)科已使用lis管理，病人的個(gè)人信息保存在就診卡里，所化驗(yàn)的項(xiàng)目打印在條碼上，先將條碼掃描在打印報(bào)告的電腦里，儀器會(huì)自動(dòng)掃描條碼后，把結(jié)果傳輸?shù)皆摬∪嗣?，既大大提高了工作效率，也減少打錯(cuò)患者姓名、年齡、科別等現(xiàn)象，有效地減少了醫(yī)療糾紛的發(fā)生，這可為我院的網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)建設(shè)提供參考。在檢驗(yàn)科老師們的指導(dǎo)下，我順利地完成了免疫室的進(jìn)修任務(wù)，進(jìn)一步強(qiáng)化了基本理論和基本技能的學(xué)習(xí)，對(duì)以前所做的檢測項(xiàng)目有了新的認(rèn)識(shí)，所遇到問題也得到解決，同時(shí)，接觸很多以前沒見過的檢測方法，如乙肝五項(xiàng)定量檢查、ana（抗核抗體）、ena（可提取性抗核抗體）、ds-dna（抗雙鏈dna抗體）、自免肝檢查、淋巴毒實(shí)驗(yàn)、t細(xì)胞亞群、hla-b27、地高辛等藥物濃度檢測等，并熟練掌握了這些項(xiàng)目的操作，同時(shí)，也接觸了很多先進(jìn)儀器，如羅氏e1700電化學(xué)發(fā)光儀、流式細(xì)胞儀、西門子藥物濃度分析儀等。
通過學(xué)習(xí)，了解到以前做得很多成熟的檢測方法，也存在很多缺點(diǎn)，如乙肝五項(xiàng)elisa法定性hbsag假陰性和抗-hbc假陽性很多，用電發(fā)光定量就能很大程度上降低假陰性率和假陽性率。一些檢測項(xiàng)目對(duì)疾病有很好的輔助診斷作用，如ds-dna是系統(tǒng)性紅斑狼瘡最重要的診斷標(biāo)志之一；ana、ena對(duì)系統(tǒng)性紅斑狼瘡、混合性結(jié)締組織病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、進(jìn)行性系統(tǒng)硬化癥、干燥綜合癥等風(fēng)濕性疾病，有重要的診斷價(jià)值。ccp對(duì)類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的輔助診斷價(jià)值。mp、eb、mp-igm、肺衣igm、嗜肺igm、tb等等發(fā)熱項(xiàng)目的檢測為發(fā)熱病人的及時(shí)診斷提供了科學(xué)的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)及依據(jù)。在器官移植配型室?guī)椭蠋熗瓿蓮?fù)雜的腎移植hla配型、淋巴毒交叉配合實(shí)驗(yàn)的同時(shí)學(xué)到了很多器官移植方面的知識(shí)。
如今正是新型醫(yī)療改革如火如荼進(jìn)行的時(shí)候，社會(huì)焦點(diǎn)高度集中在醫(yī)生身上，以前“劍膽琴心”、“懸壺濟(jì)世”的好醫(yī)生，今天卻如臨深淵，如履薄冰，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，即引起社會(huì)輿論批評(píng)聲一片，因此，現(xiàn)在醫(yī)生應(yīng)該有自我保護(hù)意識(shí)，但也不是明哲保身，在患者和疾病面前不作為，我認(rèn)為“自我保護(hù)”有兩層意思，一是嚴(yán)格按照操作規(guī)程和院內(nèi)感染的規(guī)定操作，保護(hù)好自身的安全，身體免受感染；二是加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高技術(shù)水平，把所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去，理論聯(lián)系實(shí)際，加倍努力，給臨床和患者提供滿意的檢測結(jié)果和服務(wù)。
這次進(jìn)修經(jīng)歷，使我感慨萬千，一次次被感動(dòng)，一次次被吸引。老師們熟練操作的身影，患者康復(fù)的笑容和老師們的諄諄教導(dǎo)，時(shí)時(shí)縈繞在我腦海里。在今后的工作中，我將把我所學(xué)到的先進(jìn)的理念和精湛的技術(shù)應(yīng)用到臨床工作中去，以便更好的為廣大患者服務(wù)！
缺點(diǎn)和不足：由于進(jìn)修時(shí)間有限，有些檢驗(yàn)項(xiàng)目未能學(xué)習(xí)，在理論和操作方面還有些欠缺，今后需要在這些方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉。
檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十三
實(shí)習(xí)檢驗(yàn)心得體會(huì)，是通過實(shí)習(xí)經(jīng)歷，總結(jié)自己在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)，從而發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)劣勢，并為今后的發(fā)展提供借鑒。它是實(shí)習(xí)過程中最重要的環(huán)節(jié)之一。只有通過檢驗(yàn)并總結(jié)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，才能真正對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行鞏固和加深，彌補(bǔ)實(shí)踐與理論之間的鴻溝，而且還可以發(fā)現(xiàn)自身存在的差距和不足，進(jìn)而加以改進(jìn)和提升，從而更好地適應(yīng)未來的發(fā)展需要。
第二段：實(shí)習(xí)過程中的體會(huì)和感悟（300字左右）。
在實(shí)習(xí)過程中，我收獲了很多，不僅懂得了許多新的知識(shí)和技能，也成長了很多。首先，在實(shí)習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)和實(shí)踐相輔相成的重要性。通過實(shí)踐，我不僅獲得豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還發(fā)現(xiàn)了許多理論知識(shí)的不足，使自己的學(xué)習(xí)及時(shí)地得到了完善和提高。其次，在實(shí)習(xí)過程中，我也學(xué)會(huì)了如何與他人合作以及如何回應(yīng)上級(jí)的要求。在這個(gè)過程中，我與同事間的溝通變得更加順暢，更有責(zé)任心，更懂得尊重和傾聽他人的意見，以高度的自覺性和責(zé)任感積極完成任務(wù)。通過這些寶貴的實(shí)習(xí)體驗(yàn)，我能夠更好地適應(yīng)未來的發(fā)展需要，并投身于更加廣闊的事業(yè)中。
第三段：實(shí)習(xí)總結(jié)中需要注意的事項(xiàng)（300字左右）。
在實(shí)習(xí)總結(jié)中，需要注意以下幾點(diǎn)：首先，總結(jié)要詳實(shí)，不遺漏任何一個(gè)方面，全面反應(yīng)在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn);其次，總結(jié)要達(dá)到客觀性，對(duì)于實(shí)習(xí)的缺點(diǎn)也要進(jìn)行考慮;最后，總結(jié)的內(nèi)容要具有操作性。要有具體的行動(dòng)計(jì)劃，使其變得更為實(shí)際可行，以便在工作中得到實(shí)際應(yīng)用。
第四段：實(shí)習(xí)總結(jié)的重要性（200字左右）。
實(shí)習(xí)總結(jié)不僅僅是一種經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和表達(dá)，更是自我認(rèn)知和自我提升的一個(gè)過程，通過這種方式認(rèn)清自己的成長，并為今后的發(fā)展提供思考的方向和目標(biāo)。只有充分地發(fā)掘自我優(yōu)劣勢，才能更加清晰地認(rèn)識(shí)今后的職業(yè)道路，使自己走得更加堅(jiān)定和自信。
第五段：總結(jié)（200字左右）。
實(shí)習(xí)檢驗(yàn)心得體會(huì)是針對(duì)實(shí)習(xí)生而言的一種總結(jié)和整理經(jīng)驗(yàn)的方式，能夠幫助實(shí)習(xí)生更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自我發(fā)展的能力。無論總結(jié)的結(jié)果如何，都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)而更快地成長和進(jìn)步。
檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十四
這次暑假我們在xx檢驗(yàn)科體驗(yàn)了2周的實(shí)踐生活，雖然短暫卻影響深遠(yuǎn)受益匪淺。
我們是這次實(shí)踐的最后一組，前三組每批只有4—6人，而我們組高達(dá)9人之多，可見大家對(duì)這次實(shí)踐是充滿的興趣和熱情。在實(shí)踐前，有聽聞前幾批雖然人少卻沒有事做的消息，于是大家更是積極，主動(dòng)向老師要求做實(shí)驗(yàn)。由于我們組同學(xué)的努力肯干虛心求教，在實(shí)踐結(jié)束時(shí)贏得了所有老師的一致好評(píng)，這真是件令人高興的事情。
實(shí)踐結(jié)束了，大家對(duì)這次經(jīng)歷都有了各自的感想和體悟，下面是某些組員的心得，希望大家分享。
馮坦：雖然實(shí)踐只有短短的兩周時(shí)間，但是我們從中收獲了不少?，F(xiàn)在猶能記得老師們的一顰一笑。檢驗(yàn)科的老師們每天的工作任務(wù)都十分的繁重，但仍然每次都耐心的解答我們的疑問。這幾天和他們一起工作，一起歡笑，更重要的是了解了檢驗(yàn)科的工作，對(duì)今后可能從事的職業(yè)有了一定的概念，感謝檢驗(yàn)科的老師們耐心地指導(dǎo)我們。也非常感謝學(xué)校為我們安排了這次機(jī)會(huì)，雖然我們沒有多少機(jī)會(huì)可以動(dòng)手操作，但看著老師和學(xué)長學(xué)姐動(dòng)手，自己在一旁看著，遇到不懂的就即時(shí)問，還是學(xué)到了不少東西。尤其是周五，實(shí)習(xí)生沒有來上班，我們更有機(jī)會(huì)動(dòng)手。想著自己能夠幫助老師做點(diǎn)事，自己也得到了鍛煉，心里十分滿足。
宋曉冬：兩周的實(shí)踐很快就結(jié)束了，時(shí)間雖短，但學(xué)到的東西卻很多。記得去實(shí)踐的第一天，什么都不懂的我們傻傻地站在那里看著老師忙來忙去，連個(gè)忙都幫不上。不過在老師的教導(dǎo)下我們漸漸學(xué)會(huì)使用各種儀器，熟悉整個(gè)操作流程……第二天我們基本上就自己開始找事情干，遇到不懂的再向老師請教，一天天就這么過來，我們也在一天天的工作中慢慢積累知識(shí)。可以說這次實(shí)踐就是把原來課本上學(xué)到的很多知識(shí)都運(yùn)用到了實(shí)際操作中，elisa在免疫試驗(yàn)中是如何運(yùn)用的、血細(xì)胞分析儀式怎么運(yùn)作的……除此之外，有些老師經(jīng)常會(huì)給我們提出一些問題，雖然有時(shí)候回答不上來，然后老師會(huì)給我們講解知識(shí)點(diǎn)，在學(xué)習(xí)到新內(nèi)容的同時(shí)也鞏固了原來學(xué)過的內(nèi)容。還有的老師會(huì)抽空給我們講解各種儀器的工作原理，讓我們對(duì)各種儀器有一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí)?？傊@次實(shí)踐受益匪淺，在充實(shí)了自己暑假生活的同時(shí)學(xué)到了很多知識(shí)。
陳穎：此次假期的實(shí)踐經(jīng)歷從工作和學(xué)習(xí)兩方面都獲得了很大的益處。工作方面，經(jīng)過兩周的觀察和體驗(yàn)基本了解了檢驗(yàn)科的工作內(nèi)容和工作性質(zhì)，對(duì)于將來的實(shí)習(xí)會(huì)很有幫助。學(xué)習(xí)方面來看，豐富了許多臨床知識(shí)，對(duì)于檢驗(yàn)的內(nèi)容多了許多感性的認(rèn)識(shí)。通過實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的盲點(diǎn)，并督促自己再鞏固知識(shí)。暑期實(shí)踐使我們對(duì)于檢驗(yàn)系的工作有了感性的認(rèn)識(shí)，不僅可以熟悉工作流程還可以在這樣的臨床環(huán)境下學(xué)到書本上沒有的知識(shí)。在西方國家，醫(yī)學(xué)生會(huì)先在臨床環(huán)境下學(xué)習(xí)兩年再回到教室課堂里學(xué)習(xí)，我們國家則相反，先學(xué)好基礎(chǔ)理論知識(shí)然后再進(jìn)入臨床，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)多注意感性與理性的結(jié)合。
吳及：選擇了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了實(shí)踐中應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在醫(yī)院里實(shí)習(xí)并沒想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在醫(yī)院里，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量第一，質(zhì)量不行，醫(yī)院的聲譽(yù)有收到影響，而效率也會(huì)隨之降低，醫(yī)院就會(huì)在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，醫(yī)院要時(shí)時(shí)保持著這種競爭狀態(tài)，才能在社會(huì)立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，醫(yī)院會(huì)對(duì)每一位醫(yī)務(wù)工作者嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在醫(yī)院里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎每個(gè)病人的生命安全和利益。
實(shí)踐只是一個(gè)開始，往后還有更多的專業(yè)課和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，但是有了這次的經(jīng)歷，我相信，我們每個(gè)人以后的路會(huì)走的更好走的更有信心，因?yàn)槲覀冇兴娅C，因?yàn)槲覀冎懒鞒蹋辛舜篌w的印象，細(xì)枝末節(jié)處只要用心學(xué)習(xí)，一切都會(huì)如魚得水。
檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十五
近日，作為一名醫(yī)學(xué)生，我完成了一段為期兩周的實(shí)習(xí)任務(wù)。公司頒發(fā)給我們的實(shí)習(xí)手冊是非常重要的工具，其中包含了我們必須學(xué)會(huì)的知識(shí)和技能。這些知識(shí)和技能不僅幫助我們?nèi)ヌ幚砘颊吆退幤?，還有助于我們成長為更成熟的醫(yī)學(xué)專業(yè)從業(yè)者。
第一段：正式進(jìn)入實(shí)習(xí)的第一天，我非常興奮和緊張。我被分配在急診室，在我進(jìn)行實(shí)習(xí)之前，我的主管向我展示了實(shí)習(xí)手冊。她用手冊介紹了急診室排隊(duì)、急診室過程，以及出現(xiàn)緊急情況時(shí)如何應(yīng)對(duì)。同時(shí)，她要求我詳細(xì)研究和理解手冊。我花費(fèi)了很多時(shí)間，不斷重讀和學(xué)習(xí)該手冊，確保自己了解所有內(nèi)容。
第二段：在日常實(shí)習(xí)中，我充分利用手冊中提供給我的技能和知識(shí)來幫助患者。比如說，手冊中注意到了如何使用急救藥品，因此當(dāng)一個(gè)病人進(jìn)來時(shí)表明自己有呼吸急促時(shí)，我準(zhǔn)確地給出了藥品。此外，手冊中詳細(xì)介紹了急救步驟，每到一個(gè)新的急救任務(wù)，我總是回憶一下手冊中的內(nèi)容，然后認(rèn)真完成我的工作。
第三段：手冊還有一些常見的藥品名稱和劑量的總結(jié)，我尤其喜歡這個(gè)部分。這對(duì)我在實(shí)習(xí)期間幫助患者非常有用，因?yàn)楹苌儆袝r(shí)間讓我回到成分表中查找藥品的相關(guān)信息。我的患者給了我極高的評(píng)價(jià)和感激，讓我感到非常自豪。這個(gè)手冊真的成為了我實(shí)習(xí)過程中非常重要的工具。
第四段：此外，檢驗(yàn)實(shí)習(xí)手冊還包含了多種患者診療表格的樣本，這些表格是醫(yī)生在記錄患者詳細(xì)病史和診斷情況時(shí)必須使用的工具。我研究了這些樣本，并試著創(chuàng)建自己的表格，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)極好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，它加強(qiáng)了我對(duì)基本患者診斷需要的信息る的掌握。
第五段：在實(shí)習(xí)結(jié)束后，我真正意識(shí)到，這個(gè)檢驗(yàn)實(shí)習(xí)手冊是必需的，而且所有的醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)都應(yīng)該配備手冊并依據(jù)手冊和遵守工作流程。通過手冊，我成功地獲得了與許多專業(yè)和知識(shí)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。我感謝我的主管，因?yàn)樗粌H向我展示了實(shí)習(xí)手冊的重要性，還鼓勵(lì)我全面性地學(xué)習(xí)手冊內(nèi)容。因此，我將繼續(xù)使用該手冊來進(jìn)一步深入研究醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，并充分利用其中的技能，成為一名更有資格的醫(yī)學(xué)從業(yè)者。在我們的專業(yè)中，手冊可能是一個(gè)小小的學(xué)習(xí)工具，但實(shí)際上它為我們提供了我們在學(xué)?；蛘n本中所無法獲得的認(rèn)知。
檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十六
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我在xx市第一人民醫(yī)院檢驗(yàn)科一年的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回顧自己在實(shí)習(xí)階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時(shí)的欣喜，第一次學(xué)會(huì)操作儀器以及獨(dú)立進(jìn)行各種檢驗(yàn)工作時(shí)的快樂，還有實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動(dòng)。現(xiàn)在，我即將要離開這個(gè)第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會(huì)價(jià)值，我相信這第一次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生。
實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識(shí)，增加社會(huì)實(shí)踐能力，我們必須在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，書本上的知識(shí)根本用不上，但是，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力，所以，我想實(shí)習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì)，必然會(huì)有很大的落差，特別是醫(yī)學(xué)這一相對(duì)而言特殊的行業(yè)，理論與實(shí)踐的差距實(shí)在是太大。因此，能夠以以這一年的實(shí)習(xí)來作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也必然更好。
實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)檢驗(yàn)技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間不是很長，但對(duì)每個(gè)人都很重要。剛進(jìn)入檢驗(yàn)科，總有一種茫然的感覺，對(duì)于檢驗(yàn)工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)如何適應(yīng)這樣的新環(huán)境感到迷茫。慶幸的是，檢驗(yàn)科的帶教老師們耐心的講解，讓我很快地熟悉了工作流程，老師們傳授的經(jīng)驗(yàn)，也讓我對(duì)于檢驗(yàn)這一專業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)，我了解到許許多多在學(xué)校無法學(xué)到的更加具體的檢驗(yàn)知識(shí)。
檢驗(yàn)是一門需要十分的認(rèn)真和仔細(xì)的專業(yè)，盡管在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解，但是真正進(jìn)入科室后，感觸又更深了。相對(duì)于醫(yī)院其它科室而言，檢驗(yàn)科不是一個(gè)大科室，但它有著不可或缺的作用，檢驗(yàn)科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，責(zé)任重大，我們所得到的每一個(gè)結(jié)果都與病人能否得到及時(shí)的.治療息息相關(guān)。在實(shí)習(xí)的過程中，我謹(jǐn)記著認(rèn)真、仔細(xì)四字，對(duì)于每一個(gè)經(jīng)手的標(biāo)本都做到了按照規(guī)定流程細(xì)致處理，不出差錯(cuò)。因?yàn)槲抑溃@不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，更是對(duì)病人的負(fù)責(zé)。因?yàn)橛辛诉@一年的檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們才更全面而深刻的了解了認(rèn)真仔細(xì)對(duì)于檢驗(yàn)這份工作的重要性。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我獲益匪淺，實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。無法用言語簡單準(zhǔn)確和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感謝常德市第一人民醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗(yàn)科的老師們對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上將來的工作崗位！
檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十七
實(shí)習(xí)是大學(xué)生在進(jìn)入職場前最主要的一步，旨在拓展學(xué)生的職業(yè)視野，增強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)，提高職業(yè)技能。在這個(gè)過程中，學(xué)生會(huì)接觸到各種職場文化和實(shí)際工作環(huán)境，更有機(jī)會(huì)檢驗(yàn)自身所學(xué)和技能的實(shí)際運(yùn)用。而在實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)檢驗(yàn)心得和體會(huì)也是很重要的，這篇文章將從以下五個(gè)方面詳細(xì)講述我在實(shí)習(xí)期間的心得和體會(huì)。
第一段：實(shí)習(xí)初期的感受。
剛開始進(jìn)入實(shí)習(xí)單位，我感受到的是一種陌生和不適應(yīng)。我不知道如何融入這個(gè)環(huán)境，如何與同事相處，如何適應(yīng)工作節(jié)奏等。然而，很快的我就認(rèn)識(shí)了新同事，熟悉了新環(huán)境，開始適應(yīng)新工作。同時(shí)，也了解到自己學(xué)到的知識(shí)在實(shí)際工作中有很大的差距，這也使我對(duì)職業(yè)生涯的認(rèn)識(shí)有了更為深入的了解。
第二段：實(shí)習(xí)的感受。
在實(shí)習(xí)過程中，我經(jīng)歷了許多挫折和困難。這些挫折和困難讓我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和信心，并對(duì)自身不足有了更為直觀的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，實(shí)習(xí)過程中也給了我很多機(jī)會(huì)去掌握新技能，了解行業(yè)內(nèi)的新動(dòng)向。這也讓我開始認(rèn)識(shí)到，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能在職場上保持競爭力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)價(jià)值。
第三段：溝通與協(xié)作的感受。
在職場中，良好的溝通和協(xié)作是必不可少的。在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)會(huì)了與不同的人相處并合作，包括同事和客戶。這使我更加清楚地認(rèn)識(shí)到，良好的溝通和協(xié)作是實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的重要途徑，也是個(gè)人成長和職場發(fā)展的不可或缺組成部分。
第四段：自我認(rèn)識(shí)的感受。
在實(shí)習(xí)期間，我對(duì)自己有了更為清晰和深入的認(rèn)識(shí)，并通過實(shí)際工作的檢驗(yàn)，更加確定了自己的職業(yè)愿望和方向。同時(shí)，我也了解到與其他人相處的方式，確立了自己的職業(yè)信仰，這對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展具有重要的指導(dǎo)作用。
第五段：實(shí)習(xí)的總結(jié)。
實(shí)習(xí)雖然短暫，但其帶給我的體驗(yàn)和感受，以及其對(duì)于我的職業(yè)發(fā)展和成長的指導(dǎo)作用都是非常重要的。實(shí)習(xí)過程中，我向想積極地學(xué)習(xí)，不放棄任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，掌握了更多的專業(yè)技能和職場經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到自身職業(yè)規(guī)劃的重要性，并為將來的職業(yè)發(fā)展打下了更加堅(jiān)實(shí)和扎實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，通過這次實(shí)習(xí)，我在很多方面都有所成長與收獲。在這個(gè)過程中，我的職業(yè)規(guī)劃也更加明確了。這個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷帶給我的東西將在我今后的學(xué)習(xí)和工作生涯中繼續(xù)發(fā)揮重要的作用。
檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一
自20__年__月參加實(shí)習(xí)以來，一轉(zhuǎn)眼，我在__大學(xué)__醫(yī)院檢驗(yàn)科十個(gè)月的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，回顧自己在實(shí)習(xí)階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時(shí)的欣喜，第一次學(xué)會(huì)操作儀器以及獨(dú)立進(jìn)行各種檢驗(yàn)工作時(shí)的快樂，還有實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動(dòng)?，F(xiàn)在，我即將要離開這個(gè)第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會(huì)價(jià)值，我相信這第一次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生。
在實(shí)習(xí)期間，我拓寬了視野，增長了見識(shí)，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗(yàn)，為將來自己獨(dú)立中作做準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識(shí)，增加社會(huì)實(shí)踐能力，在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，書本上的知識(shí)根本用不上，但是，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力。
所以，我想實(shí)習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì)，必然會(huì)有很大的落差，特別是醫(yī)學(xué)這一相對(duì)而言特殊的行業(yè)，理論與實(shí)踐的差距實(shí)在是太大。因此，能夠以以這一年的實(shí)習(xí)來作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也必然更好。
記得剛剛?cè)?shí)習(xí)的時(shí)候，只能傻傻地站在那里看著老師忙來忙去，連個(gè)忙都幫不上，不過在老師的教導(dǎo)下我們漸漸學(xué)會(huì)使用各種儀器，熟悉整個(gè)操作流程，后來就基本上就自己開始找事情干，遇到不懂的再向老師請教，一天天就這么過來，我們也在一天天的工作中慢慢積累知識(shí)。在采血室、生化室、臨檢室、輸血科、免疫室、微生物室6個(gè)科室的輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)過程中，遇到了很多和藹和嚴(yán)厲的老師，在他們的諄諄教導(dǎo)下我不斷進(jìn)步。
可以說這次實(shí)習(xí)把原來課本上的很多知識(shí)都運(yùn)用到了實(shí)際操作中，但也學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)，同時(shí)也加深了在在實(shí)際工作中需要注意的細(xì)節(jié)：質(zhì)控管理、sop文件制作、抽血質(zhì)量、血涂片制備及染色、微生物培養(yǎng)及鑒定、elisa加樣、各種全自動(dòng)儀器的操作等等。在幫助老師做實(shí)驗(yàn)的同時(shí)，老師也會(huì)給我們講解知識(shí)點(diǎn)，在學(xué)習(xí)到新知識(shí)的同時(shí)也鞏固了原來學(xué)過的內(nèi)容，還有的老師會(huì)抽空給我們講解各種儀器的工作原理，讓我們對(duì)各種儀器有一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí)。在對(duì)各個(gè)科室的了解之后我們進(jìn)一步的強(qiáng)化、熟練各個(gè)科室所學(xué)習(xí)的技能，在實(shí)習(xí)過程中遇到不懂的東西，在通過自己查資料和咨詢老師都迎刃而解。
檢驗(yàn)是一門需要十分的認(rèn)真和仔細(xì)的專業(yè)，盡管在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解，但是真正進(jìn)入科室后，感觸又更深了。相對(duì)于醫(yī)院其它科室而言，檢驗(yàn)科不是一個(gè)大科室，但它有著不可或缺的作用，檢驗(yàn)科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，責(zé)任重大，我們所得到的每一個(gè)結(jié)果都與病人能否得到及時(shí)的治療息息相關(guān)。
在實(shí)習(xí)的過程中，我謹(jǐn)記著認(rèn)真、仔細(xì)四字，對(duì)于每一個(gè)經(jīng)手的標(biāo)本都做到了按照規(guī)定流程細(xì)致處理，不出差錯(cuò)。因?yàn)槲抑溃@不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，更是對(duì)病人的負(fù)責(zé)。因?yàn)橛辛诉@一年的檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們才更全面而深刻的了解了認(rèn)真仔細(xì)對(duì)于檢驗(yàn)這份工作的重要性。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我獲益匪淺，實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。無法用言語簡單準(zhǔn)確和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感謝__大學(xué)__醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗(yàn)科的老師們對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上將來的工作崗位！
檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二
作為一名大學(xué)生，參加實(shí)習(xí)已經(jīng)是常態(tài)化的事情。其中，實(shí)習(xí)手冊的準(zhǔn)備顯得尤其重要。實(shí)習(xí)手冊是指為了指導(dǎo)我們實(shí)習(xí)過程中的相關(guān)問題、方法、操作等?？梢哉f，在實(shí)習(xí)期間，“實(shí)習(xí)手冊”是我們的良師益友。這篇文章主要通過我的實(shí)際實(shí)習(xí)經(jīng)歷與實(shí)習(xí)手冊的對(duì)照來說明實(shí)習(xí)手冊的意義。
第二段：正確查閱實(shí)習(xí)手冊帶來的益處。
我的實(shí)習(xí)主要是圍繞組織行為學(xué)領(lǐng)域展開的。在實(shí)習(xí)初期，我認(rèn)真查閱實(shí)習(xí)手冊中有關(guān)資料，可以幫助我理解主辦方提供的活動(dòng)性質(zhì)，在進(jìn)入實(shí)際現(xiàn)場之前，我已經(jīng)清楚了解每項(xiàng)任務(wù)的具體步驟和注意點(diǎn)。這較好地解決了我在此之前的不理解以及猶豫不決的問題，讓我更加專注于實(shí)踐過程中的細(xì)節(jié)，及時(shí)做出調(diào)整。
第三段：實(shí)習(xí)手冊規(guī)定的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。
實(shí)習(xí)手冊也是對(duì)我們的準(zhǔn)則方針，它有時(shí)也規(guī)定著實(shí)習(xí)如何處理相關(guān)的事件合理且公正，維護(hù)實(shí)習(xí)相關(guān)人員的形象。我們一旦違反了其中的一條規(guī)定就會(huì)被扣上信譽(yù)分或者直接被取消實(shí)習(xí)的地位。我非常清楚自己實(shí)習(xí)前需要做好充分的準(zhǔn)備工作，如帶上工作證明，打印好一些需要用到的材料。這樣，在面對(duì)實(shí)際工作中的一些“慌亂”時(shí)，我就不會(huì)因?yàn)槭置δ_亂而失誤。同時(shí)，實(shí)習(xí)中我們也必須遵守一些規(guī)定，比如不能抄襲等，這樣我們在日后工作中更會(huì)有誠信的意識(shí)。
我深知實(shí)習(xí)手冊并不是完美無缺的，因?yàn)橛行﹥?nèi)容是不可能涵蓋到所有實(shí)習(xí)情況的。而我們需要做的便是積極倡導(dǎo)學(xué)習(xí)，不斷反思和調(diào)整，不斷完善實(shí)習(xí)手冊并推動(dòng)更好的實(shí)習(xí)體驗(yàn)。更進(jìn)一步地，我們應(yīng)該自己總結(jié)實(shí)習(xí)的各種問題，寫下來并留作參考，以便自己以后的實(shí)習(xí)。
第五段：總結(jié)。
無論實(shí)習(xí)手冊的質(zhì)量如何，我們都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待它。實(shí)習(xí)手冊能夠幫助我們在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中少走很多彎路，讓我們做事更加完整、專業(yè)，發(fā)揮自己的長處。除此之外，我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)保持良好的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)的習(xí)慣，這將成為我們今后職業(yè)發(fā)展中，不可或缺的議價(jià)力量。
檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三
第一段：引言（120字）。
我是一名醫(yī)學(xué)生，在大學(xué)期間進(jìn)行了一段時(shí)間的檢驗(yàn)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，我有幸親身經(jīng)歷了檢驗(yàn)技術(shù)的應(yīng)用與實(shí)踐，感受到了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的重要性和豐富多樣的實(shí)驗(yàn)室工作。在實(shí)習(xí)的過程中，我不僅掌握了一些實(shí)驗(yàn)室常用的儀器和操作方法，還學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行樣本的采集、保存和處理。通過這次實(shí)習(xí)，我不僅對(duì)檢驗(yàn)技術(shù)有了更深入的了解，也培養(yǎng)了實(shí)驗(yàn)室工作的耐心和細(xì)致。
第二段：技能提升（240字）。
實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了許多實(shí)驗(yàn)室常見的手段和技巧，如離心、顯微鏡檢查、操作儀器等。其中，離心技術(shù)是我最初感到困惑的一項(xiàng)技能。在實(shí)習(xí)過程中，我通過觀摩老師的示范操作和與同學(xué)的討論，逐漸掌握了離心的正確使用方法和注意事項(xiàng)。在實(shí)習(xí)的最后，我能夠熟練地進(jìn)行離心操作，并且能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求調(diào)整轉(zhuǎn)速和離心時(shí)間，更加準(zhǔn)確地分離樣本。
另外，顯微鏡檢查是檢驗(yàn)實(shí)習(xí)中另一個(gè)重要的技能。剛開始時(shí)，我對(duì)于顯微鏡的調(diào)節(jié)感到迷茫，光線與焦距的調(diào)整經(jīng)常出現(xiàn)困難。通過不斷實(shí)踐和老師的指導(dǎo)，我逐漸掌握了顯微鏡的使用方法，并學(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)光線和焦距，以確保觀察到清晰的顯微鏡圖像。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作（240字）。
檢驗(yàn)實(shí)習(xí)不僅讓我掌握了實(shí)驗(yàn)室技巧，還讓我充分體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)習(xí)中，我和同學(xué)們一起完成了許多項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)工作。我們互相幫助，分享經(jīng)驗(yàn)，共同完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅提高了工作效率，還相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。在團(tuán)隊(duì)合作中，我明白了一個(gè)人的力量有限，只有齊心協(xié)力，才能取得更好的結(jié)果。
第四段：質(zhì)量控制（240字）。
在檢驗(yàn)實(shí)習(xí)中，我還學(xué)到了質(zhì)量控制的重要性。實(shí)驗(yàn)室中每一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)都需要經(jīng)過嚴(yán)格的質(zhì)量控制，以確保結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)會(huì)了如何使用質(zhì)控品進(jìn)行標(biāo)定和校準(zhǔn)，以及如何制作內(nèi)部質(zhì)控品。通過質(zhì)控的實(shí)際操作，我深刻地認(rèn)識(shí)到質(zhì)量控制對(duì)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的重要影響。只有嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)操作，才能保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。
第五段：反思與總結(jié)（360字）。
檢驗(yàn)實(shí)習(xí)是一次寶貴的經(jīng)歷，不僅讓我學(xué)到了許多實(shí)驗(yàn)室技巧，也讓我充分認(rèn)識(shí)到檢驗(yàn)工作的重要性和細(xì)致性。通過實(shí)習(xí)，我不僅提高了自己的技能，還培養(yǎng)了專注和細(xì)致的工作態(tài)度。我意識(shí)到，檢驗(yàn)實(shí)習(xí)只是醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)的起點(diǎn)，我還需不斷學(xué)習(xí)、不斷提升自己的實(shí)踐能力，為將來的醫(yī)學(xué)實(shí)踐做好準(zhǔn)備。
總之，檢驗(yàn)實(shí)習(xí)是我醫(yī)學(xué)生涯中一段寶貴的經(jīng)歷。通過實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)習(xí)到了實(shí)驗(yàn)室技巧，還提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和質(zhì)量控制意識(shí)。這次實(shí)習(xí)讓我更加熱愛醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)這個(gè)專業(yè)，也為我以后的醫(yī)學(xué)實(shí)踐奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，我在這次實(shí)習(xí)中的所學(xué)所長將會(huì)對(duì)我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生重要的影響。
檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四
關(guān)于今年寒假的社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)，我們?nèi)チ藊x第九人民醫(yī)院檢驗(yàn)科。想著終于有機(jī)會(huì)進(jìn)檢驗(yàn)科，能夠從中了解本人所學(xué)的專業(yè)，心中便充滿了期待。由于初次接觸檢驗(yàn)科的工作，心中既興奮又緊張。教師講解的每一個(gè)操作要點(diǎn)、注意事項(xiàng)，我們都會(huì)牢記在心。
帶著一份希冀和一份茫然步入了醫(yī)院檢驗(yàn)科進(jìn)行了三個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)。盡管我們僅在這里度過了短短的三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，但也正是這短短的三個(gè)小時(shí)使我對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了更加全面的了解，對(duì)以后進(jìn)一步的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為今后的就業(yè)做了良好的鋪墊。見習(xí)，是一種磨練，是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)習(xí)活動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)生夢想的前期準(zhǔn)備。
短短三個(gè)小時(shí)親身體驗(yàn)了三個(gè)科室——生化，免疫，臨檢的繁忙，發(fā)現(xiàn)了原來工作和學(xué)習(xí)是大相徑庭的。
首先是生化，這里的操作工作基本都是流水線，在這里，不只要對(duì)專業(yè)學(xué)問充分控制，還要對(duì)檢驗(yàn)儀用具有一定的知曉，由于不知道什么時(shí)候儀器就會(huì)出毛病，這個(gè)時(shí)候還需求懂得如何處理機(jī)器問題。提到檢驗(yàn)的結(jié)果問題，就不得不說儲(chǔ)存血液標(biāo)本了。這是為了便當(dāng)病人或者醫(yī)生對(duì)報(bào)告有所疑問時(shí)，來重新檢驗(yàn)時(shí)用的。不只是為了對(duì)病人負(fù)責(zé)，也是醫(yī)護(hù)人員的一個(gè)義務(wù)。
第二個(gè)科室就是免疫，與生化不同的是，免疫需求的是大量的手工操作。由于很多是微量實(shí)驗(yàn)，就會(huì)差之毫厘，失之千里。教師也不敢隨便讓我們來操作。很多時(shí)候就是做一些簡單的操作，在教師的旁邊聽一些實(shí)驗(yàn)的解說。有了這種直觀的學(xué)習(xí)辦法，使我們在課堂上的單純的圖文變得詳細(xì)、形象起來。
第三個(gè)科室便是臨檢了，其實(shí)也是分為血液和體液的。在血液臨檢，看著自動(dòng)做剖析的流式細(xì)胞儀，再回想教師課堂上所解說的內(nèi)容，又有了更深的了解。而在體液臨檢，教師經(jīng)常會(huì)讓我們來看看樣本。而這些來自不同人的、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所要面對(duì)的。
對(duì)于如何采集標(biāo)本，采集標(biāo)本的注意事項(xiàng)，如何收集標(biāo)本，如何分離，如何進(jìn)行檢測都有了大體的了解。之后我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行靜脈采血。在靜脈采血中的一卻注意事項(xiàng)，如何做到快速準(zhǔn)確的取血。
都說如今的醫(yī)患關(guān)系慌張，在這里見習(xí)時(shí)，也有幸聽老師回答過病人的問題。與患者打交道的是需求耐煩，多說一個(gè)您好，或許就會(huì)拉近醫(yī)生與患者的間隔，少了一份猜疑，多了一份信任。建立和諧的醫(yī)患關(guān)系，首先要做到將心比心。用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，。盡管我們很少直接接觸患者，但是，作為醫(yī)生，難免與病人接觸，若我們能夠給患者及其家屬一抹微笑，那如同在寒冷的冬天給他們一縷陽光，那溫暖不言而喻。這樣我們才能真正做到：再次走進(jìn)病房，少了一份陌生，多了一份親切；少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰；少了一份擔(dān)心，多了一份真誠。
曾經(jīng)有人說，檢驗(yàn)科的工作三個(gè)月就能夠輕松上手，很簡單。但是，真正來到這里，聽教師講解后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)檢驗(yàn)工作并不是想象中那么的簡單。就仿佛病人手中一張張的報(bào)告，看似簡單，其實(shí)這是經(jīng)過一位位教師的質(zhì)控、實(shí)驗(yàn)、檢測、檢查、復(fù)核，這一步步慎重操作得出的，每一步都馬虎不得。固然在外人看來檢驗(yàn)人員每天都做著相同的工作，但是當(dāng)不測或者特殊病癥呈現(xiàn)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)日復(fù)一日的積聚是有意義的，這就是為什么檢驗(yàn)人員不只僅請求對(duì)專業(yè)學(xué)問牢記在心，也更需求大量的實(shí)習(xí)操作經(jīng)歷。
此次見習(xí)，固然只要短短的三個(gè)小時(shí)，可是卻使我理解了很多關(guān)于檢驗(yàn)科工作的狀況，認(rèn)識(shí)了很多教師。醫(yī)學(xué)是一門典型的實(shí)習(xí)科學(xué)，作為一名醫(yī)學(xué)生，若想要在今后的工作中取得一定的成績，就必須積極地向老師和前輩們學(xué)習(xí)，不懂就問。見習(xí)并不僅僅是跟著看看，而積極也并不是總跟在帶教老師的后面，還得主動(dòng)爭取動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要害怕做錯(cuò)，膽怯只會(huì)令我們止步不前。關(guān)于這個(gè)專業(yè)和本人的將來又有了一些新的認(rèn)識(shí)，愈加明白了未來的目的。
其實(shí)我對(duì)于專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)還只是略懂皮毛，但是在這次社會(huì)實(shí)習(xí)中我最大的收獲就是對(duì)于醫(yī)院里檢驗(yàn)科的模式流程的了解，以及對(duì)于醫(yī)患關(guān)系及醫(yī)患之間互動(dòng)的更深一步的理解。通過這次見習(xí)讓我了解了許多，學(xué)習(xí)了許多，一定會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)工作起到很大的幫助。
總之，這次見習(xí)收獲頗豐。真的十分感激學(xué)校和醫(yī)院的教師們給了我們這么好的一個(gè)時(shí)機(jī)讓我們對(duì)本人所學(xué)的專業(yè)有了充沛的認(rèn)識(shí)。
檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五
在拓展自己的職業(yè)能力道路上，實(shí)習(xí)是不可或缺的一部分。在實(shí)習(xí)過程中，實(shí)習(xí)生會(huì)發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于專業(yè)知識(shí)、技能的不足和缺陷，這很正常，但是通過認(rèn)真總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，檢驗(yàn)與學(xué)校學(xué)習(xí)成果的接軌，為今后職業(yè)發(fā)展奠定更加堅(jiān)實(shí)可靠的基礎(chǔ)，取得更大的成功。
第二段：認(rèn)真總結(jié)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)帶來的好處。
實(shí)習(xí)生應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)自己實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，寫出實(shí)習(xí)感悟、體會(huì)和工作日常記錄，對(duì)于以后更好的發(fā)展是大有好處的。實(shí)習(xí)生通過對(duì)工作的總結(jié)能夠梳理出自己學(xué)到的東西以及需要學(xué)習(xí)的方向，在實(shí)習(xí)結(jié)束后能夠更好地進(jìn)行個(gè)人規(guī)劃。同時(shí)，總結(jié)也是一個(gè)重要的復(fù)盤過程，通過總結(jié)自身的經(jīng)驗(yàn)和成長，更大程度地鞏固和強(qiáng)化自己未來發(fā)展的方向。
第三段：規(guī)范實(shí)習(xí)生行為的必要性。
實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間行為規(guī)范和工作態(tài)度相當(dāng)重要，任何不良行為都有可能對(duì)日后的工作造成不利影響，如對(duì)公司資產(chǎn)的破壞，對(duì)公司客戶不禮貌的態(tài)度，以及職業(yè)操守問題等，這些行為都會(huì)影響之后找工作的機(jī)會(huì)。因此，實(shí)習(xí)生在整個(gè)實(shí)習(xí)期間一定要注意自己的行為，與未來的職業(yè)形象密切關(guān)聯(lián)。
第四段：展望未來，堅(jiān)定前行。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)不僅僅是對(duì)這段實(shí)習(xí)的總結(jié)，更是對(duì)自己職業(yè)生涯的規(guī)劃，并且為開拓更為廣闊的職業(yè)道路鋪路。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過程中，實(shí)習(xí)生能夠復(fù)盤自身的習(xí)慣和問題并及時(shí)處理，做出針對(duì)性的工作改進(jìn)，從而更加適應(yīng)職場環(huán)境。在總結(jié)的過程中，實(shí)習(xí)生也能夠清楚地認(rèn)識(shí)到自己的實(shí)際能力，為未來職業(yè)發(fā)展鋪平道路。
第五段：總結(jié)。
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是實(shí)習(xí)過程中不可忽略的重要環(huán)節(jié)，它能夠?qū)ψ约旱穆殬I(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極影響，優(yōu)秀的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蛱嵘龑?shí)習(xí)生日后的職業(yè)競爭力并優(yōu)化個(gè)人的職場形象。實(shí)習(xí)心得體會(huì)也是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會(huì)，通過總結(jié)過程，實(shí)習(xí)生可以更快地找摸清自己的職業(yè)方向，開拓更加廣闊的職業(yè)發(fā)展道路。
檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六
我是機(jī)械學(xué)院學(xué)院××級(jí)的學(xué)生，我從××年9份開始學(xué)習(xí)有關(guān)機(jī)械專業(yè)的知識(shí)今年的7月份大概有兩年的時(shí)間了，在這兩年的時(shí)間里我學(xué)習(xí)了有關(guān)機(jī)械的相關(guān)課程，具備了部分的能力。今年暑假我投身到實(shí)習(xí)的大軍中，找到了某公司進(jìn)行實(shí)習(xí)，下面就我的實(shí)習(xí)感受，將暑期實(shí)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告如下：
我在編寫程序的時(shí)候覺得其中一個(gè)地方要按我以為的怎樣怎樣寫，后來項(xiàng)目經(jīng)理在測試的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了問題，和其他程序員的模塊銜接出現(xiàn)了一些亂碼，就是用全角的中文輸入時(shí)會(huì)出現(xiàn)亂碼狀況，項(xiàng)目經(jīng)理就很氣氛，把我給批了一頓。但是當(dāng)時(shí)感覺自己的想法沒有錯(cuò)，卻沒有想到會(huì)出現(xiàn)亂碼狀況，才發(fā)現(xiàn)自己學(xué)的還是不是很系統(tǒng)。項(xiàng)目經(jīng)理的話或者說老板在公司中就是頭兒，服從，其實(shí)也是職員該做的事情。
和需求公司的人聊他們的需求的時(shí)候，那個(gè)人對(duì)網(wǎng)站的一些術(shù)語不是很懂，就需要我們用最通俗的話去和他們溝通交流，在做項(xiàng)目的時(shí)候得學(xué)會(huì)和同事交流溝通，相互幫助相互的發(fā)現(xiàn)彼此的問題，團(tuán)隊(duì)精神在尤其是做項(xiàng)目最后的時(shí)候得以體現(xiàn)。同時(shí)明天溝通交流的重要性，比如我的程序中我沒有用過全角的漢字輸入測試過，但是項(xiàng)目經(jīng)理就查出來了，如果讓其他同事幫我測試下，說不定就可與避免這種問題。畢竟一個(gè)人的能力不可能樣樣都通。同時(shí)做事情一定要細(xì)心，遇到任何事情都不要慌張。
在學(xué)習(xí)中老師不肯能把所有的東西都教會(huì)你，在學(xué)校中老師只是大概提了一些的東西甚至一點(diǎn)都沒有提到的知識(shí)，在做項(xiàng)目的時(shí)候卻用到了。就需要你快速的學(xué)習(xí)能力，接受能力，并且把所學(xué)到的東西快速的運(yùn)用到實(shí)踐中去，做好工作計(jì)劃，讓工作有條有理。
實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)到的理論知識(shí)}，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)}有用武之地。只學(xué)習(xí)不實(shí)踐，那么所學(xué)就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。而另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過,,這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了一些在課堂上學(xué)不到的東西。因?yàn)樵谶@里身處的環(huán)境不同，所接觸的人與事也不相同，從中學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
通過這次工作實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多，而當(dāng)初參加暑假工作實(shí)習(xí)的目的是對(duì)自己這一年來的所學(xué)到計(jì)算機(jī)知識(shí)、所培養(yǎng)的能力以實(shí)踐的方式來檢驗(yàn)，培養(yǎng)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)、分析問題、解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神與人協(xié)調(diào)處理事物的能力，學(xué)會(huì)了用工作計(jì)劃來約束自己，雖然這次實(shí)習(xí)沒能全面的學(xué)會(huì)，但是也讓我稍稍的淺嘗了滋味，讓我提高很多，這次實(shí)習(xí)真是受益匪淺。
檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七
通過護(hù)士檢驗(yàn)實(shí)習(xí)，對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)有了一定的了解和基礎(chǔ)，從而對(duì)醫(yī)院、對(duì)外面世界充滿了憧憬和向往，期待著能夠展翅飛翔。我相信自己，可以漸漸的邁向成功。下面是本站小編為大家收集整理的護(hù)士檢驗(yàn)。
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那一天，陰雨蒙蒙，走在校道上拖著行李走往運(yùn)送實(shí)習(xí)生的校巴，步履從容，像往常一樣，但我內(nèi)心是復(fù)雜的。
那一天，我懷著一份美好的盼望離開了母校。我希望我的未來絢麗璀璨，我希望我是一粒即使被埋在沙子里，卻依然能發(fā)光的金子。
那一天，我踏進(jìn)了xx市第一人民醫(yī)院，一個(gè)我實(shí)習(xí)的地方。在這我將不斷提高自己的操作技能，不斷豐富自己的專業(yè)知識(shí)，不斷增長自己的社會(huì)經(jīng)歷。
時(shí)光總是在不經(jīng)意間悄然從指間溜走，來到xx市第一人民醫(yī)院已有三個(gè)星期，我第一個(gè)輪值的科室是臨床研究所。這三個(gè)星期里主要跟著老師學(xué)習(xí)乙型肝炎病毒dna定量檢測，丙型肝炎病毒rna定量檢測，地中海貧血基因診斷，葡萄糖-6-磷酸脫氫酶(g-6-pd)定量檢測和多腫瘤標(biāo)志物定量檢測等。
在臨床研究所實(shí)習(xí)的這三個(gè)星期，我無數(shù)次被深深的感動(dòng)。
第一天去到臨床研究所，老師很耐心地教我編號(hào)、錄入，期間老師時(shí)不時(shí)沖我微笑，對(duì)我豎起大拇指，我覺得好溫暖，在這里我有家的感覺。錄入的工作雖然簡單，但是一旦弄錯(cuò)，后面的工作將前功盡棄，此時(shí)此刻我感到臨床工作責(zé)任重大。
第一次進(jìn)入pcr實(shí)驗(yàn)室，老師細(xì)心地教我每一個(gè)加樣的步驟，提醒我實(shí)驗(yàn)過程的注意事項(xiàng)，并且給我動(dòng)手的機(jī)會(huì)。還記得那一次，我和李老師做乙型肝炎病毒dna定量檢測，在加樣的過程中，我把兩個(gè)患者的血清加到了同一支ep管上，老師看到后，不但沒有罵我，反而很和藹地對(duì)我說：“你看看自己哪里犯錯(cuò)了，自己檢查出來下次你就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤?！弊詈罄蠋熃o我指出來，并對(duì)我說：“你剛剛來實(shí)習(xí)，犯錯(cuò)誤不能說是應(yīng)該的，但是是不可避免的，慢慢來，不用急，加油?！边€有一次，我和曾老師做丙型肝炎病毒rna定量檢測，在加樣的過程中，我的手抖的厲害，老師對(duì)我說：“你要知道你現(xiàn)在剛剛開始，抖是正常的，要是你自己都覺得自己不正常，那么你會(huì)抖的更加厲害?！边@些話語雖然平常，但是它卻給了我很大的鼓舞。經(jīng)過三個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我的操作技能得到了很大的提高，我很開心，我很興奮，我感謝所有幫助我的老師。
實(shí)習(xí)才剛剛開始，后面還有很長的路，還有很多挑戰(zhàn)等著我去闖，我有信心能很好的完成剩下的實(shí)習(xí)任務(wù)，我會(huì)加倍努力去充實(shí)自己，完善自己。醫(yī)學(xué)學(xué)無止境，我的醫(yī)學(xué)路任重而道遠(yuǎn)。我要向那些醫(yī)德高尚的前輩看齊，孜孜不倦，持之以恒。
在學(xué)校度過了4年的理論學(xué)習(xí)之后，20xx夏天，我們踏進(jìn)了實(shí)習(xí)之路。經(jīng)過在學(xué)校的報(bào)選實(shí)習(xí)醫(yī)院、抽簽，我來到了xx市第一人民醫(yī)院。市第一人民醫(yī)院，是一家三甲醫(yī)院，擁有強(qiáng)大的實(shí)力，先進(jìn)的儀器設(shè)備。相信在這里，我們可以學(xué)習(xí)到一些在學(xué)校沒有接觸過的先進(jìn)的儀器技術(shù)。
6月24日，我們十個(gè)實(shí)習(xí)生來到醫(yī)院報(bào)到，在填好一些資料后，李老師帶我們到每一個(gè)檢驗(yàn)科室大致的參觀了一下。醫(yī)院的檢驗(yàn)科室包括門診、速檢、免疫室、放免室、生化室、微生物室、血液檢驗(yàn)、皮膚檢驗(yàn)。經(jīng)過一次系統(tǒng)的瀏覽后，我開始期待在醫(yī)院的實(shí)習(xí)生活。
6月28日，我正式踏入實(shí)習(xí)生活，安排第一個(gè)實(shí)習(xí)的科室是免疫室。在蘇老師的講解下，我了解到免疫室分為elisa、hiv篩選實(shí)驗(yàn)室、免疫熒光實(shí)驗(yàn)室、特定蛋白實(shí)驗(yàn)室和其他一些雜項(xiàng)檢驗(yàn)等5大部分。到現(xiàn)在為止，經(jīng)過兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我熟悉了科室的工作流程，在標(biāo)本送到科室之后，我們首先簽收，然后將其分類編號(hào)錄入、離心，再送去相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室檢測，在檢測結(jié)果出來后，要將結(jié)果輸入電腦，最后經(jīng)過復(fù)查和審核，才能發(fā)出報(bào)告。除了熟悉了科室的工作流程之外，在蘇老師和區(qū)老師的教導(dǎo)帶領(lǐng)下，我逐漸學(xué)會(huì)了免疫常規(guī)和特定蛋白的檢測。免疫常規(guī)主要是采用elisa的方法，由于每天的標(biāo)本量很大，所以科室采用儀器自動(dòng)加樣，自動(dòng)洗板等程序，在酶標(biāo)板做到結(jié)果之后，還要拿去分光光度計(jì)測其波長。特定蛋白的檢測主要是采用bn-2這臺(tái)儀器，只要我們在電腦上輸入標(biāo)本編號(hào)和相應(yīng)的項(xiàng)目，在把標(biāo)本裝架放入儀器，它就會(huì)自動(dòng)檢測?？剖业拿恳粋€(gè)老師都非常耐心的教導(dǎo)我，讓我更快的熟悉科室的工作，受益匪淺。
除了固定在科室的工作之外，為了能提升我們的工作經(jīng)驗(yàn)與能力，我們還要在門診值班。門診值班分為中班和夜班。值班的工作主要包括血常規(guī)、尿液糞便檢查等。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，值班時(shí)老師的教學(xué)起到了十分重要的作用，在小娟老師耐心的教導(dǎo)和講解下，我懂得了一些基本的操作，例如血常規(guī)、超敏crp等。經(jīng)過兩次的值班，我體會(huì)到在門診工作不但要檢測樣本，還要與病人接觸，身為醫(yī)務(wù)工作人員，對(duì)于病患者要予以耐心和尊重。
經(jīng)過兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我體會(huì)到在學(xué)校是以接受理論知識(shí)為主，學(xué)習(xí)方式采用教師課堂講授為主;臨床實(shí)習(xí)階段學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在實(shí)際動(dòng)手能力培養(yǎng)及應(yīng)用科學(xué)知識(shí)分析、解決臨床問題能力的培養(yǎng)上。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)不但要求理論和實(shí)踐緊密結(jié)合，還要求檢驗(yàn)人員謹(jǐn)慎細(xì)心，注重每個(gè)細(xì)節(jié)。在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己正是缺少細(xì)心，我知道這缺點(diǎn)是致命的，在今后的實(shí)習(xí)生活中，我將嚴(yán)格要求自己，改正缺點(diǎn)，做到細(xì)心謹(jǐn)慎。深深的明白到自己的一言一行，在工作過程中的任何操作，不僅僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更重要的是要對(duì)患者和醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)這個(gè)職業(yè)負(fù)責(zé)。
我的實(shí)習(xí)生活是難忘的。它讓我經(jīng)歷了酸甜苦辣，體驗(yàn)了真正的痛苦和快樂，它是付出就會(huì)收獲的真實(shí)寫照。讓我了解到自己的不足，讓我真真正正的邁向了成熟的軌道。
最讓我感到難忘的是實(shí)習(xí)的最初階段，因?yàn)橥ㄟ^在學(xué)校的學(xué)習(xí)，對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)有了一定的了解和基礎(chǔ)，從而對(duì)醫(yī)院、對(duì)外面世界充滿了憧憬和向往，期待著能夠展翅飛翔。我相信自己，可以漸漸的邁向成功。
新的環(huán)境，新的起點(diǎn)，新的考驗(yàn)，情不自禁的緊張和害怕。但還是在檢驗(yàn)科主任的帶領(lǐng)下，來到了門診化驗(yàn)室實(shí)習(xí)，看著老師們的操作是那么熟練，敏捷與輕松，我相信自己也能行，因?yàn)樵趯W(xué)校的時(shí)候練習(xí)過多次。在老師的要求下，我試著操作了一下最基本的末梢采血，結(jié)果不近人意。我安慰自己錯(cuò)誤是常有的，因而心安理得。然而數(shù)天以來一系列的問題接踵而至，末梢采血總是因?yàn)槟懬?，采淺了而導(dǎo)致要給別人多采一針，采血量也不準(zhǔn)確，在報(bào)告結(jié)果方面也總是與老師們存在差異等等。自以為是的我把一切想的太簡單，醫(yī)院的實(shí)際工作與學(xué)校的實(shí)驗(yàn)無法相比，這里的一切都需要絕對(duì)的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真。多次的問題擺在了面前，將我的自信徹底挫敗，心力交瘁，沒有人體會(huì)到我當(dāng)時(shí)的感受，無助和失望…漸漸的讓我想到了放棄。是的!我之所以這么想，不僅是因?yàn)閷?shí)習(xí)，更因?yàn)樯鐣?huì)中人才競爭的激烈!對(duì)于現(xiàn)在中專的我，我沒有任何信心，要想找到一份穩(wěn)定的工作實(shí)屬不易，需要優(yōu)越的能力和人際關(guān)系!
突然想到老師一直對(duì)我的信賴，親人們的支持與期待...即使一直痛罵自己，還是于事無補(bǔ)。責(zé)任只能由自己承擔(dān)，無法推卸。我不能繼續(xù)編寫借口來蒙蔽他人,更無法欺騙自己。不得不重新抬起頭繼續(xù)努力奮斗。為了讓自己有所進(jìn)展，我將采血針帶回家模擬練習(xí)操作要領(lǐng)，動(dòng)作要快要準(zhǔn)，力量都集中在手腕上，還經(jīng)常打電話給我的同學(xué)和老師們請教和經(jīng)驗(yàn)交流，他們的鼓勵(lì)和安慰，指導(dǎo)漸漸的讓我恢復(fù)了以往的信心，實(shí)習(xí)老師也借了相關(guān)的書籍給我。工夫不負(fù)有心人!經(jīng)過幾個(gè)星期以來的努力，終于得到了老師們的信任。一直壓抑的心情終于釋放。
付出總會(huì)有收獲，在以后的實(shí)習(xí)里，我更加努力。不將私人的情緒帶到工作當(dāng)中，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度迎接實(shí)習(xí)的每一天。盡管學(xué)途不是一帆風(fēng)順，但每一次的教訓(xùn)都讓我更上一層樓。在實(shí)習(xí)的空余時(shí)間，我會(huì)經(jīng)?？匆恍┫嚓P(guān)檢驗(yàn)儀器的資料等等。我希望未來也將會(huì)有屬于自己的那一片藍(lán)天!
檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八
獲益匪淺，這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里。實(shí)習(xí)期間的收獲將為我今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。無法用言語簡單準(zhǔn)確和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感謝常德市第一人民醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗(yàn)科的老師們對(duì)我關(guān)心和教導(dǎo)，將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上將來的工作崗位！
一轉(zhuǎn)眼，時(shí)光飛逝。市第一人民醫(yī)院檢驗(yàn)科一年的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回顧自己在實(shí)習(xí)階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時(shí)的欣喜，第一次學(xué)會(huì)操作儀器以及獨(dú)立進(jìn)行各種檢驗(yàn)工作時(shí)的快樂，還有實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動(dòng)。現(xiàn)在即將要離開這個(gè)第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會(huì)價(jià)值，相信這第一次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生。
實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識(shí)，實(shí)習(xí)一件很具意義的事情。增加社會(huì)實(shí)踐能力，必須在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，書本上的知識(shí)根本用不上，但是具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力，所以，想實(shí)習(xí)目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說，學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì)，必然會(huì)有很大的落差，特別是醫(yī)學(xué)這一相對(duì)而言特殊的行業(yè)，理論與實(shí)踐差距實(shí)在太大。因此，能夠以以這一年的實(shí)習(xí)來作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到效果也必然更好。
也是對(duì)檢驗(yàn)技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，實(shí)習(xí)對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)。同時(shí)也是就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間不是很長，但對(duì)每個(gè)人都很重要。剛進(jìn)入檢驗(yàn)科，總有一種茫然的感覺，對(duì)于檢驗(yàn)工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)如何適應(yīng)這樣的新環(huán)境感到迷茫。慶幸的檢驗(yàn)科的帶教老師們耐心的講解，讓我很快地熟悉了工作流程，老師們傳授的'經(jīng)驗(yàn)，也讓我對(duì)于檢驗(yàn)這一專業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)，解到許許多多在學(xué)校無法學(xué)到更加具體的檢驗(yàn)知識(shí)。
盡管在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解，檢驗(yàn)是一門需要十分的認(rèn)真和仔細(xì)的專業(yè)。但是真正進(jìn)入科室后，感觸又更深了相對(duì)于醫(yī)院其它科室而言，檢驗(yàn)科不是一個(gè)大科室，但它有著不可或缺的作用，檢驗(yàn)科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，責(zé)任重大，所得到每一個(gè)結(jié)果都與病人能否得到及時(shí)的治療息息相關(guān)。實(shí)習(xí)過程中，謹(jǐn)記著認(rèn)真、仔細(xì)四字，對(duì)于每一個(gè)經(jīng)手的標(biāo)本都做到按照規(guī)定流程細(xì)致處理，不出差錯(cuò)。因?yàn)槲抑?，這不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，更是對(duì)病人的負(fù)責(zé)。因?yàn)橛辛诉@一年的檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，才更全面而深刻的解了認(rèn)真仔細(xì)對(duì)于檢驗(yàn)這份工作的重要性。
檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇九
實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)過程中非常重要的一環(huán)，正如交通規(guī)則學(xué)習(xí)需要上路實(shí)踐一樣，只有真實(shí)的實(shí)踐才能讓我們更深刻地了解知識(shí)。那么，在實(shí)習(xí)中我們要有怎樣的心態(tài)，如何從實(shí)習(xí)中獲得更多的經(jīng)驗(yàn)?zāi)?？本文將從我的?shí)習(xí)體驗(yàn)出發(fā)，分享我在實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作。
在實(shí)習(xí)前，我認(rèn)真了解實(shí)習(xí)公司的業(yè)務(wù)范圍，閱讀了公司的介紹、歷史以及文化理念等資料，對(duì)公司有了初步的了解，也為之后的實(shí)習(xí)工作做好了準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)前，我也認(rèn)真整理了簡歷及實(shí)習(xí)輔導(dǎo)材料，以便更好地展現(xiàn)自己的優(yōu)勢及吸取導(dǎo)師的建議。
第三段：實(shí)習(xí)過程中的體驗(yàn)。
實(shí)習(xí)過程中，我首先積極地主動(dòng)學(xué)習(xí)，通過不斷觀察、發(fā)問和思考，學(xué)習(xí)到了很多實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我也認(rèn)真履行崗位職責(zé)，發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)方案。通過這些實(shí)踐，我不僅對(duì)所學(xué)的知識(shí)有了更深入的理解和掌握，還結(jié)交了很多優(yōu)秀的實(shí)習(xí)同事，建立了長期的聯(lián)系，這些都是非常寶貴的財(cái)富。
第四段：遇到的困難與解決方法。
實(shí)習(xí)過程中，我也遇到了一些困難，比如一些工作細(xì)節(jié)需要不斷調(diào)整，有時(shí)會(huì)導(dǎo)致失誤，但我沒有氣餒，反而通過總結(jié)錯(cuò)誤原因，不斷完善自己的工作技能。在實(shí)習(xí)中遇到不懂的問題和困難時(shí)，我也善于與同事、導(dǎo)師溝通，聽取他們的經(jīng)驗(yàn)和建議，不斷改進(jìn)。
第五段：收獲與反思。
通過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)已經(jīng)得到較好的加強(qiáng)和升華，同時(shí)也更加了解了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。在實(shí)習(xí)過程中，我還意識(shí)到自己的職場態(tài)度和工作習(xí)慣還存在一定的不足之處，比如對(duì)工作的認(rèn)真度還不夠，還需要更加自我要求。因此，我將在今后的實(shí)踐中，更加注重實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的積累和自我技能的提升。
結(jié)尾：
總之，實(shí)習(xí)檢驗(yàn)心得體會(huì)，對(duì)我們?nèi)蘸蟮穆殬I(yè)發(fā)展路上將起到關(guān)鍵作用，也非常重要。在實(shí)習(xí)過程中，我們要樹立正確的心態(tài)，全力以赴地盡自己的力量，去獲得更多的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，努力實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。
檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十
檢驗(yàn)科是臨床醫(yī)學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)之間的橋梁，包括臨床化學(xué)、臨床微生物學(xué)、臨床免疫學(xué)、血液學(xué)、體液學(xué)以及輸血學(xué)等分支學(xué)科。下面是小編帶來的檢驗(yàn)科。
希望可以幫到大家。
炎熱的六月末，我們終于開始了盼望已久的實(shí)踐。想著終于有機(jī)會(huì)走進(jìn)檢驗(yàn)科，可以從實(shí)踐中理解自己所學(xué)的專業(yè)，心中便充滿了期待。由于初次接觸檢驗(yàn)科的工作，我們又是第一批開始實(shí)踐的同學(xué)，心中難免很既興奮又緊張。老師介紹的每一個(gè)操作要點(diǎn)、注意事項(xiàng)，我們都會(huì)牢記在心。短短十天親眼目睹了三個(gè)科室——生化，免疫，臨檢的忙碌，發(fā)現(xiàn)了原來工作和學(xué)習(xí)是有著天壤之別的。
首先是生化，這里的工作基本都是流水線，在這里，不僅要對(duì)專業(yè)知識(shí)充分掌握，還要對(duì)檢驗(yàn)儀器具有一定的知曉，因?yàn)椴恢朗裁磿r(shí)候儀器就會(huì)出故障，這個(gè)時(shí)候還需要懂得如何修理機(jī)器。在這里需要人工操作的就不得不說回血了。這是為了方便病人或者醫(yī)生對(duì)報(bào)告有所疑問時(shí)，來重新檢驗(yàn)時(shí)使用的。不僅是為了對(duì)病人負(fù)責(zé)，也是自己作為醫(yī)護(hù)人員的一個(gè)責(zé)任。
第二個(gè)科室就是免疫，與生化不同的是，免疫需要的是大量的手工操作。由于很多是微量試驗(yàn)，就會(huì)差之毫厘，失之千里。老師也不敢輕易讓我們來操作。很多時(shí)候就是做一些簡單的實(shí)驗(yàn)，在老師的旁邊聽一些實(shí)驗(yàn)的講解。有了這種直觀的學(xué)習(xí)方法，使我們在課堂上蒼白的理論和單純的圖文變得具體、形象起來。
第三個(gè)科室便是臨檢了，其實(shí)也是分為血液和體液的。在血液臨檢，看著自動(dòng)做分析的流式細(xì)胞儀，再回想老師課堂上所講解的內(nèi)容，又有了更深的理解。而在體液臨檢，老師經(jīng)常會(huì)讓我們來看看樣本。在臨檢呆的這幾天，又對(duì)剛剛結(jié)束的臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，看到了更多的樣本，而這些來自不同人的、或陽性或陰性的樣本才是我們今后所要面對(duì)的。
都說現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系緊張，在這里實(shí)踐時(shí)，也有幸在咨詢臺(tái)站過。與患者打交道更多的是需要耐心，多說一個(gè)您好，或許就會(huì)拉近醫(yī)生與患者的距離，少了一份猜疑，多了一份信任。
曾經(jīng)有人說，檢驗(yàn)科的工作三個(gè)月就可以輕松上手，很簡單。然而，真正來到這里體驗(yàn)過之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)檢驗(yàn)工作并不是想象中那么的簡單。就好像病人手中一張張的報(bào)告，看似簡單，其實(shí)這是經(jīng)過一位位老師的質(zhì)控、實(shí)驗(yàn)、檢測、審查、復(fù)核，這一步步謹(jǐn)慎操作得出的，每一步都馬虎不得。雖然在外人看來檢驗(yàn)人員每天都做著相同的工作，但是當(dāng)意外或者特殊癥狀出現(xiàn)時(shí)，才能發(fā)現(xiàn)日復(fù)一日的積累是有意義的，這就是為什么檢驗(yàn)人員不僅僅要求對(duì)專業(yè)知識(shí)牢記在心，也更需要大量的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。
此次實(shí)踐，雖然只有短短的兩個(gè)星期，可是卻使我了解了很多關(guān)于檢驗(yàn)科工作的情況，認(rèn)識(shí)了很多老師。對(duì)于這個(gè)專業(yè)和自己的未來又有了一些新的認(rèn)識(shí)，更加明確了將來的目標(biāo)?？傊@次實(shí)踐收獲頗豐。真的非常感謝學(xué)校和醫(yī)院的老師們給了我們這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了充分的認(rèn)識(shí)。
這次暑假我們在檢驗(yàn)科體驗(yàn)了2周的實(shí)踐生活，雖然短暫卻影響深遠(yuǎn)受益匪淺。
我們是這次實(shí)踐的最后一組，前三組每批只有4-6人，而我們組高達(dá)9人之多，可見大家對(duì)這次實(shí)踐是充滿的興趣和熱情。在實(shí)踐前，有聽聞前幾批雖然人少卻沒有事做的消息，于是大家更是積極，主動(dòng)向老師要求做實(shí)驗(yàn)。由于我們組同學(xué)的努力肯干虛心求教，在實(shí)踐結(jié)束時(shí)贏得了所有老師的一致好評(píng)，這真是件令人高興的事情。
實(shí)踐結(jié)束了，大家對(duì)這次經(jīng)歷都有了各自的感想和體悟，下面是某些組員的心得，希望大家分享。
馮坦：雖然實(shí)踐只有短短的兩周時(shí)間，但是我們從中收獲了不少?，F(xiàn)在猶能記得老師們的一顰一笑。檢驗(yàn)科的老師們每天的工作任務(wù)都十分的繁重，但仍然每次都耐心的解答我們的疑問。這幾天和他們一起工作，一起歡笑，更重要的是了解了檢驗(yàn)科的工作，對(duì)今后可能從事的職業(yè)有了一定的概念，感謝檢驗(yàn)科的老師們耐心地指導(dǎo)我們。也非常感謝學(xué)校為我們安排了這次機(jī)會(huì)，雖然我們沒有多少機(jī)會(huì)可以動(dòng)手操作，但看著老師和學(xué)長學(xué)姐動(dòng)手，自己在一旁看著，遇到不懂的就即時(shí)問，還是學(xué)到了不少東西。尤其是周五，實(shí)習(xí)生沒有來上班，我們更有機(jī)會(huì)動(dòng)手。想著自己能夠幫助老師做點(diǎn)事，自己也得到了鍛煉，心里十分滿足。
宋曉冬：兩周的實(shí)踐很快就結(jié)束了，時(shí)間雖短，但學(xué)到的東西卻很多。記得去實(shí)踐的第一天，什么都不懂的我們傻傻地站在那里看著老師忙來忙去，連個(gè)忙都幫不上。不過在老師的教導(dǎo)下我們漸漸學(xué)會(huì)使用各種儀器，熟悉整個(gè)操作流程……第二天我們基本上就自己開始找事情干，遇到不懂的再向老師請教，一天天就這么過來，我們也在一天天的工作中慢慢積累知識(shí)?？梢哉f這次實(shí)踐就是把原來課本上學(xué)到的很多知識(shí)都運(yùn)用到了實(shí)際操作中，elisa在免疫試驗(yàn)中是如何運(yùn)用的、血細(xì)胞分析儀式怎么運(yùn)作的……除此之外，有些老師經(jīng)常會(huì)給我們提出一些問題，雖然有時(shí)候回答不上來，然后老師會(huì)給我們講解知識(shí)點(diǎn)，在學(xué)習(xí)到新內(nèi)容的同時(shí)也鞏固了原來學(xué)過的內(nèi)容。還有的老師會(huì)抽空給我們講解各種儀器的工作原理，讓我們對(duì)各種儀器有一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí)?？傊?，這次實(shí)踐受益匪淺，在充實(shí)了自己暑假生活的同時(shí)學(xué)到了很多知識(shí)。
陳穎：此次假期的實(shí)踐經(jīng)歷從工作和學(xué)習(xí)兩方面都獲得了很大的益處。工作方面，經(jīng)過兩周的觀察和體驗(yàn)基本了解了檢驗(yàn)科的工作內(nèi)容和工作性質(zhì)，對(duì)于將來的實(shí)習(xí)會(huì)很有幫助。學(xué)習(xí)方面來看，豐富了許多臨床知識(shí)，對(duì)于檢驗(yàn)的內(nèi)容多了許多感性的認(rèn)識(shí)。通過實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的盲點(diǎn)，并督促自己再鞏固知識(shí)。暑期實(shí)踐使我們對(duì)于檢驗(yàn)系的工作有了感性的認(rèn)識(shí)，不僅可以熟悉工作流程還可以在這樣的臨床環(huán)境下學(xué)到書本上沒有的知識(shí)。在西方國家，醫(yī)學(xué)生會(huì)先在臨床環(huán)境下學(xué)習(xí)兩年再回到教室課堂里學(xué)習(xí)，我們國家則相反，先學(xué)好基礎(chǔ)理論知識(shí)然后再進(jìn)入臨床，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)多注意感性與理性的結(jié)合。
吳及：選擇了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了實(shí)踐中應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在醫(yī)院里實(shí)習(xí)并沒想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在醫(yī)院里，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量第一，質(zhì)量不行，醫(yī)院的聲譽(yù)有收到影響，而效率也會(huì)隨之降低，醫(yī)院就會(huì)在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，醫(yī)院要時(shí)時(shí)保持著這種競爭狀態(tài)，才能在社會(huì)立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，醫(yī)院會(huì)對(duì)每一位醫(yī)務(wù)工作者嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在醫(yī)院里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎每個(gè)病人的生命安全和利益。
實(shí)踐只是一個(gè)開始，往后還有更多的專業(yè)課和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，但是有了這次的經(jīng)歷，我相信，我們每個(gè)人以后的路會(huì)走的更好走的更有信心，因?yàn)槲覀冇兴娅C，因?yàn)槲覀冎懒鞒?，有了大體的印象，細(xì)枝末節(jié)處只要用心學(xué)習(xí)，一切都會(huì)如魚得水。
檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十一
醫(yī)院檢驗(yàn)實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生專業(yè)培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一，我幸運(yùn)地有機(jī)會(huì)進(jìn)行了一段時(shí)間的實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)前，我們學(xué)院的老師精心安排了一系列的準(zhǔn)備工作，包括培訓(xùn)課程以及相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)。這些準(zhǔn)備工作為我順利進(jìn)行實(shí)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也增加了我的信心。
第二段：實(shí)習(xí)中的感受。
在實(shí)習(xí)中，我首先被分配到臨床檢驗(yàn)科，負(fù)責(zé)常規(guī)血液、尿液、生化等常規(guī)檢驗(yàn)項(xiàng)目。剛開始的時(shí)候，由于工作內(nèi)容較為復(fù)雜，我有些手忙腳亂。然而，通過與老師和同事的溝通和幫助，我逐漸熟悉了實(shí)驗(yàn)室的流程和操作技巧。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到了實(shí)踐的重要性，只有親自動(dòng)手，才能真正理解和掌握知識(shí)。
第三段：實(shí)習(xí)中的困難與挑戰(zhàn)。
在實(shí)習(xí)中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，檢驗(yàn)項(xiàng)目繁多而復(fù)雜，有時(shí)候需要處理大量的樣本，時(shí)間緊迫，工作壓力大。我時(shí)常需要面對(duì)高強(qiáng)度的工作環(huán)境，保持高度的集中力和注意力，以確保結(jié)果的準(zhǔn)確性。其次，實(shí)驗(yàn)室設(shè)備操作繁瑣，需要耐心和細(xì)致的操作能力。在實(shí)習(xí)過程中，我時(shí)刻保持謙虛和學(xué)習(xí)的心態(tài)，向老師和同事請教，努力克服這些困難和挑戰(zhàn)。
通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，還收獲了很多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。首先，我學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確判斷各種檢驗(yàn)結(jié)果和數(shù)據(jù)的意義，并為臨床提供科學(xué)可靠的依據(jù)。其次，我學(xué)會(huì)了與患者進(jìn)行有效的溝通，耐心解答他們的疑問和擔(dān)憂。與患者的交流，讓我深刻體會(huì)到了醫(yī)學(xué)的人文關(guān)懷的重要性。最后，在實(shí)習(xí)中，我結(jié)交了一些優(yōu)秀的同事和老師，他們教會(huì)了我很多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)。
第五段：實(shí)習(xí)后的反思和展望。
實(shí)習(xí)結(jié)束后，我深入反思了這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷和感受。首先，我意識(shí)到自己還有很多不足和需要改進(jìn)的地方。比如，我在處理緊急情況時(shí)的應(yīng)變能力和處理速度仍然有待提高。其次，我明白了實(shí)踐對(duì)于專業(yè)知識(shí)的鞏固和運(yùn)用的重要性，今后我將更加注重實(shí)踐的機(jī)會(huì)和能力的培養(yǎng)。最后，我對(duì)未來的學(xué)習(xí)和工作充滿了期望和憧憬。我相信通過實(shí)習(xí)的鍛煉，我將能夠成為一名勝任、負(fù)責(zé)任的醫(yī)學(xué)專業(yè)人士。
總結(jié)：醫(yī)院檢驗(yàn)實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)生專業(yè)培訓(xùn)的重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到了醫(yī)學(xué)實(shí)踐的重要性和挑戰(zhàn)。在實(shí)習(xí)中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但通過努力和學(xué)習(xí)，我克服了一切困難。實(shí)習(xí)中的收獲和體會(huì)讓我更加堅(jiān)定了我從事醫(yī)療事業(yè)的決心。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，我一定能夠成為一名出色的醫(yī)學(xué)專業(yè)人士。
檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十二
我自20xx年10月11日到濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院進(jìn)修，至20xx年1月11日結(jié)束。在這短暫的三個(gè)月的時(shí)間里，圓滿的完成了進(jìn)修計(jì)劃。我不但豐富了檢驗(yàn)知識(shí)，而且提高了各項(xiàng)檢驗(yàn)技能。
我進(jìn)修的體會(huì)和總體感受就是“忙”和“累”。大家做事很認(rèn)真，很注重質(zhì)量。在這三個(gè)月里，我體驗(yàn)了濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院的進(jìn)修生活，感受到了省級(jí)醫(yī)院老師們高超的診療水平和藝術(shù)性的操作技術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、一絲不茍的精神以及對(duì)待病人耐心、和藹、友善的態(tài)度，同時(shí)也感覺到一種全院職工為患者的康復(fù)、為醫(yī)院的明天、為自己鐘愛的事業(yè)而全力以赴奮斗的精神。濟(jì)寧醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院檢驗(yàn)科是一個(gè)集醫(yī)療、教學(xué)、科研為一體的綜合性臨床實(shí)驗(yàn)室，是濟(jì)寧市檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)的學(xué)術(shù)中心。
檢驗(yàn)科已使用lis管理，病人的個(gè)人信息保存在就診卡里，所化驗(yàn)的項(xiàng)目打印在條碼上，先將條碼掃描在打印報(bào)告的電腦里，儀器會(huì)自動(dòng)掃描條碼后，把結(jié)果傳輸?shù)皆摬∪嗣?，既大大提高了工作效率，也減少打錯(cuò)患者姓名、年齡、科別等現(xiàn)象，有效地減少了醫(yī)療糾紛的發(fā)生，這可為我院的網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)建設(shè)提供參考。在檢驗(yàn)科老師們的指導(dǎo)下，我順利地完成了免疫室的進(jìn)修任務(wù)，進(jìn)一步強(qiáng)化了基本理論和基本技能的學(xué)習(xí)，對(duì)以前所做的檢測項(xiàng)目有了新的認(rèn)識(shí)，所遇到問題也得到解決，同時(shí)，接觸很多以前沒見過的檢測方法，如乙肝五項(xiàng)定量檢查、ana（抗核抗體）、ena（可提取性抗核抗體）、ds-dna（抗雙鏈dna抗體）、自免肝檢查、淋巴毒實(shí)驗(yàn)、t細(xì)胞亞群、hla-b27、地高辛等藥物濃度檢測等，并熟練掌握了這些項(xiàng)目的操作，同時(shí)，也接觸了很多先進(jìn)儀器，如羅氏e1700電化學(xué)發(fā)光儀、流式細(xì)胞儀、西門子藥物濃度分析儀等。
通過學(xué)習(xí)，了解到以前做得很多成熟的檢測方法，也存在很多缺點(diǎn)，如乙肝五項(xiàng)elisa法定性hbsag假陰性和抗-hbc假陽性很多，用電發(fā)光定量就能很大程度上降低假陰性率和假陽性率。一些檢測項(xiàng)目對(duì)疾病有很好的輔助診斷作用，如ds-dna是系統(tǒng)性紅斑狼瘡最重要的診斷標(biāo)志之一；ana、ena對(duì)系統(tǒng)性紅斑狼瘡、混合性結(jié)締組織病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、進(jìn)行性系統(tǒng)硬化癥、干燥綜合癥等風(fēng)濕性疾病，有重要的診斷價(jià)值。ccp對(duì)類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的輔助診斷價(jià)值。mp、eb、mp-igm、肺衣igm、嗜肺igm、tb等等發(fā)熱項(xiàng)目的檢測為發(fā)熱病人的及時(shí)診斷提供了科學(xué)的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)及依據(jù)。在器官移植配型室?guī)椭蠋熗瓿蓮?fù)雜的腎移植hla配型、淋巴毒交叉配合實(shí)驗(yàn)的同時(shí)學(xué)到了很多器官移植方面的知識(shí)。
如今正是新型醫(yī)療改革如火如荼進(jìn)行的時(shí)候，社會(huì)焦點(diǎn)高度集中在醫(yī)生身上，以前“劍膽琴心”、“懸壺濟(jì)世”的好醫(yī)生，今天卻如臨深淵，如履薄冰，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，即引起社會(huì)輿論批評(píng)聲一片，因此，現(xiàn)在醫(yī)生應(yīng)該有自我保護(hù)意識(shí)，但也不是明哲保身，在患者和疾病面前不作為，我認(rèn)為“自我保護(hù)”有兩層意思，一是嚴(yán)格按照操作規(guī)程和院內(nèi)感染的規(guī)定操作，保護(hù)好自身的安全，身體免受感染；二是加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高技術(shù)水平，把所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去，理論聯(lián)系實(shí)際，加倍努力，給臨床和患者提供滿意的檢測結(jié)果和服務(wù)。
這次進(jìn)修經(jīng)歷，使我感慨萬千，一次次被感動(dòng)，一次次被吸引。老師們熟練操作的身影，患者康復(fù)的笑容和老師們的諄諄教導(dǎo)，時(shí)時(shí)縈繞在我腦海里。在今后的工作中，我將把我所學(xué)到的先進(jìn)的理念和精湛的技術(shù)應(yīng)用到臨床工作中去，以便更好的為廣大患者服務(wù)！
缺點(diǎn)和不足：由于進(jìn)修時(shí)間有限，有些檢驗(yàn)項(xiàng)目未能學(xué)習(xí)，在理論和操作方面還有些欠缺，今后需要在這些方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和鍛煉。
檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十三
實(shí)習(xí)檢驗(yàn)心得體會(huì)，是通過實(shí)習(xí)經(jīng)歷，總結(jié)自己在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)，從而發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)劣勢，并為今后的發(fā)展提供借鑒。它是實(shí)習(xí)過程中最重要的環(huán)節(jié)之一。只有通過檢驗(yàn)并總結(jié)自己的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，才能真正對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行鞏固和加深，彌補(bǔ)實(shí)踐與理論之間的鴻溝，而且還可以發(fā)現(xiàn)自身存在的差距和不足，進(jìn)而加以改進(jìn)和提升，從而更好地適應(yīng)未來的發(fā)展需要。
第二段：實(shí)習(xí)過程中的體會(huì)和感悟（300字左右）。
在實(shí)習(xí)過程中，我收獲了很多，不僅懂得了許多新的知識(shí)和技能，也成長了很多。首先，在實(shí)習(xí)過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)和實(shí)踐相輔相成的重要性。通過實(shí)踐，我不僅獲得豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還發(fā)現(xiàn)了許多理論知識(shí)的不足，使自己的學(xué)習(xí)及時(shí)地得到了完善和提高。其次，在實(shí)習(xí)過程中，我也學(xué)會(huì)了如何與他人合作以及如何回應(yīng)上級(jí)的要求。在這個(gè)過程中，我與同事間的溝通變得更加順暢，更有責(zé)任心，更懂得尊重和傾聽他人的意見，以高度的自覺性和責(zé)任感積極完成任務(wù)。通過這些寶貴的實(shí)習(xí)體驗(yàn)，我能夠更好地適應(yīng)未來的發(fā)展需要，并投身于更加廣闊的事業(yè)中。
第三段：實(shí)習(xí)總結(jié)中需要注意的事項(xiàng)（300字左右）。
在實(shí)習(xí)總結(jié)中，需要注意以下幾點(diǎn)：首先，總結(jié)要詳實(shí)，不遺漏任何一個(gè)方面，全面反應(yīng)在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn);其次，總結(jié)要達(dá)到客觀性，對(duì)于實(shí)習(xí)的缺點(diǎn)也要進(jìn)行考慮;最后，總結(jié)的內(nèi)容要具有操作性。要有具體的行動(dòng)計(jì)劃，使其變得更為實(shí)際可行，以便在工作中得到實(shí)際應(yīng)用。
第四段：實(shí)習(xí)總結(jié)的重要性（200字左右）。
實(shí)習(xí)總結(jié)不僅僅是一種經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和表達(dá)，更是自我認(rèn)知和自我提升的一個(gè)過程，通過這種方式認(rèn)清自己的成長，并為今后的發(fā)展提供思考的方向和目標(biāo)。只有充分地發(fā)掘自我優(yōu)劣勢，才能更加清晰地認(rèn)識(shí)今后的職業(yè)道路，使自己走得更加堅(jiān)定和自信。
第五段：總結(jié)（200字左右）。
實(shí)習(xí)檢驗(yàn)心得體會(huì)是針對(duì)實(shí)習(xí)生而言的一種總結(jié)和整理經(jīng)驗(yàn)的方式，能夠幫助實(shí)習(xí)生更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自我發(fā)展的能力。無論總結(jié)的結(jié)果如何，都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)而更快地成長和進(jìn)步。
檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十四
這次暑假我們在xx檢驗(yàn)科體驗(yàn)了2周的實(shí)踐生活，雖然短暫卻影響深遠(yuǎn)受益匪淺。
我們是這次實(shí)踐的最后一組，前三組每批只有4—6人，而我們組高達(dá)9人之多，可見大家對(duì)這次實(shí)踐是充滿的興趣和熱情。在實(shí)踐前，有聽聞前幾批雖然人少卻沒有事做的消息，于是大家更是積極，主動(dòng)向老師要求做實(shí)驗(yàn)。由于我們組同學(xué)的努力肯干虛心求教，在實(shí)踐結(jié)束時(shí)贏得了所有老師的一致好評(píng)，這真是件令人高興的事情。
實(shí)踐結(jié)束了，大家對(duì)這次經(jīng)歷都有了各自的感想和體悟，下面是某些組員的心得，希望大家分享。
馮坦：雖然實(shí)踐只有短短的兩周時(shí)間，但是我們從中收獲了不少?，F(xiàn)在猶能記得老師們的一顰一笑。檢驗(yàn)科的老師們每天的工作任務(wù)都十分的繁重，但仍然每次都耐心的解答我們的疑問。這幾天和他們一起工作，一起歡笑，更重要的是了解了檢驗(yàn)科的工作，對(duì)今后可能從事的職業(yè)有了一定的概念，感謝檢驗(yàn)科的老師們耐心地指導(dǎo)我們。也非常感謝學(xué)校為我們安排了這次機(jī)會(huì)，雖然我們沒有多少機(jī)會(huì)可以動(dòng)手操作，但看著老師和學(xué)長學(xué)姐動(dòng)手，自己在一旁看著，遇到不懂的就即時(shí)問，還是學(xué)到了不少東西。尤其是周五，實(shí)習(xí)生沒有來上班，我們更有機(jī)會(huì)動(dòng)手。想著自己能夠幫助老師做點(diǎn)事，自己也得到了鍛煉，心里十分滿足。
宋曉冬：兩周的實(shí)踐很快就結(jié)束了，時(shí)間雖短，但學(xué)到的東西卻很多。記得去實(shí)踐的第一天，什么都不懂的我們傻傻地站在那里看著老師忙來忙去，連個(gè)忙都幫不上。不過在老師的教導(dǎo)下我們漸漸學(xué)會(huì)使用各種儀器，熟悉整個(gè)操作流程……第二天我們基本上就自己開始找事情干，遇到不懂的再向老師請教，一天天就這么過來，我們也在一天天的工作中慢慢積累知識(shí)。可以說這次實(shí)踐就是把原來課本上學(xué)到的很多知識(shí)都運(yùn)用到了實(shí)際操作中，elisa在免疫試驗(yàn)中是如何運(yùn)用的、血細(xì)胞分析儀式怎么運(yùn)作的……除此之外，有些老師經(jīng)常會(huì)給我們提出一些問題，雖然有時(shí)候回答不上來，然后老師會(huì)給我們講解知識(shí)點(diǎn)，在學(xué)習(xí)到新內(nèi)容的同時(shí)也鞏固了原來學(xué)過的內(nèi)容。還有的老師會(huì)抽空給我們講解各種儀器的工作原理，讓我們對(duì)各種儀器有一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí)?？傊@次實(shí)踐受益匪淺，在充實(shí)了自己暑假生活的同時(shí)學(xué)到了很多知識(shí)。
陳穎：此次假期的實(shí)踐經(jīng)歷從工作和學(xué)習(xí)兩方面都獲得了很大的益處。工作方面，經(jīng)過兩周的觀察和體驗(yàn)基本了解了檢驗(yàn)科的工作內(nèi)容和工作性質(zhì)，對(duì)于將來的實(shí)習(xí)會(huì)很有幫助。學(xué)習(xí)方面來看，豐富了許多臨床知識(shí)，對(duì)于檢驗(yàn)的內(nèi)容多了許多感性的認(rèn)識(shí)。通過實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的盲點(diǎn)，并督促自己再鞏固知識(shí)。暑期實(shí)踐使我們對(duì)于檢驗(yàn)系的工作有了感性的認(rèn)識(shí)，不僅可以熟悉工作流程還可以在這樣的臨床環(huán)境下學(xué)到書本上沒有的知識(shí)。在西方國家，醫(yī)學(xué)生會(huì)先在臨床環(huán)境下學(xué)習(xí)兩年再回到教室課堂里學(xué)習(xí)，我們國家則相反，先學(xué)好基礎(chǔ)理論知識(shí)然后再進(jìn)入臨床，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)多注意感性與理性的結(jié)合。
吳及：選擇了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了實(shí)踐中應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在醫(yī)院里實(shí)習(xí)并沒想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在醫(yī)院里，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量第一，質(zhì)量不行，醫(yī)院的聲譽(yù)有收到影響，而效率也會(huì)隨之降低，醫(yī)院就會(huì)在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，醫(yī)院要時(shí)時(shí)保持著這種競爭狀態(tài)，才能在社會(huì)立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，醫(yī)院會(huì)對(duì)每一位醫(yī)務(wù)工作者嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在醫(yī)院里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎每個(gè)病人的生命安全和利益。
實(shí)踐只是一個(gè)開始，往后還有更多的專業(yè)課和實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，但是有了這次的經(jīng)歷，我相信，我們每個(gè)人以后的路會(huì)走的更好走的更有信心，因?yàn)槲覀冇兴娅C，因?yàn)槲覀冎懒鞒蹋辛舜篌w的印象，細(xì)枝末節(jié)處只要用心學(xué)習(xí)，一切都會(huì)如魚得水。
檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十五
近日，作為一名醫(yī)學(xué)生，我完成了一段為期兩周的實(shí)習(xí)任務(wù)。公司頒發(fā)給我們的實(shí)習(xí)手冊是非常重要的工具，其中包含了我們必須學(xué)會(huì)的知識(shí)和技能。這些知識(shí)和技能不僅幫助我們?nèi)ヌ幚砘颊吆退幤?，還有助于我們成長為更成熟的醫(yī)學(xué)專業(yè)從業(yè)者。
第一段：正式進(jìn)入實(shí)習(xí)的第一天，我非常興奮和緊張。我被分配在急診室，在我進(jìn)行實(shí)習(xí)之前，我的主管向我展示了實(shí)習(xí)手冊。她用手冊介紹了急診室排隊(duì)、急診室過程，以及出現(xiàn)緊急情況時(shí)如何應(yīng)對(duì)。同時(shí)，她要求我詳細(xì)研究和理解手冊。我花費(fèi)了很多時(shí)間，不斷重讀和學(xué)習(xí)該手冊，確保自己了解所有內(nèi)容。
第二段：在日常實(shí)習(xí)中，我充分利用手冊中提供給我的技能和知識(shí)來幫助患者。比如說，手冊中注意到了如何使用急救藥品，因此當(dāng)一個(gè)病人進(jìn)來時(shí)表明自己有呼吸急促時(shí)，我準(zhǔn)確地給出了藥品。此外，手冊中詳細(xì)介紹了急救步驟，每到一個(gè)新的急救任務(wù)，我總是回憶一下手冊中的內(nèi)容，然后認(rèn)真完成我的工作。
第三段：手冊還有一些常見的藥品名稱和劑量的總結(jié)，我尤其喜歡這個(gè)部分。這對(duì)我在實(shí)習(xí)期間幫助患者非常有用，因?yàn)楹苌儆袝r(shí)間讓我回到成分表中查找藥品的相關(guān)信息。我的患者給了我極高的評(píng)價(jià)和感激，讓我感到非常自豪。這個(gè)手冊真的成為了我實(shí)習(xí)過程中非常重要的工具。
第四段：此外，檢驗(yàn)實(shí)習(xí)手冊還包含了多種患者診療表格的樣本，這些表格是醫(yī)生在記錄患者詳細(xì)病史和診斷情況時(shí)必須使用的工具。我研究了這些樣本，并試著創(chuàng)建自己的表格，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)極好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，它加強(qiáng)了我對(duì)基本患者診斷需要的信息る的掌握。
第五段：在實(shí)習(xí)結(jié)束后，我真正意識(shí)到，這個(gè)檢驗(yàn)實(shí)習(xí)手冊是必需的，而且所有的醫(yī)學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)都應(yīng)該配備手冊并依據(jù)手冊和遵守工作流程。通過手冊，我成功地獲得了與許多專業(yè)和知識(shí)相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。我感謝我的主管，因?yàn)樗粌H向我展示了實(shí)習(xí)手冊的重要性，還鼓勵(lì)我全面性地學(xué)習(xí)手冊內(nèi)容。因此，我將繼續(xù)使用該手冊來進(jìn)一步深入研究醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)，并充分利用其中的技能，成為一名更有資格的醫(yī)學(xué)從業(yè)者。在我們的專業(yè)中，手冊可能是一個(gè)小小的學(xué)習(xí)工具，但實(shí)際上它為我們提供了我們在學(xué)?；蛘n本中所無法獲得的認(rèn)知。
檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十六
時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，我在xx市第一人民醫(yī)院檢驗(yàn)科一年的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回顧自己在實(shí)習(xí)階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里面百感交集。原本迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸，第一次被人喚作醫(yī)生時(shí)的欣喜，第一次學(xué)會(huì)操作儀器以及獨(dú)立進(jìn)行各種檢驗(yàn)工作時(shí)的快樂，還有實(shí)習(xí)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)老師們無私的關(guān)心及教導(dǎo)仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動(dòng)。現(xiàn)在，我即將要離開這個(gè)第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是，離開是為了能夠在更多的地方更好的發(fā)揮自己的社會(huì)價(jià)值，我相信這第一次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生。
實(shí)習(xí)是一件很具意義的事情，在實(shí)習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識(shí)，增加社會(huì)實(shí)踐能力，我們必須在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，書本上的知識(shí)根本用不上，但是，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力，所以，我想實(shí)習(xí)的目的不是為了畢業(yè)證，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，然而走出大學(xué)這個(gè)象牙塔步入社會(huì)，必然會(huì)有很大的落差，特別是醫(yī)學(xué)這一相對(duì)而言特殊的行業(yè)，理論與實(shí)踐的差距實(shí)在是太大。因此，能夠以以這一年的實(shí)習(xí)來作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也必然更好。
實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)檢驗(yàn)技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間不是很長，但對(duì)每個(gè)人都很重要。剛進(jìn)入檢驗(yàn)科，總有一種茫然的感覺，對(duì)于檢驗(yàn)工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)如何適應(yīng)這樣的新環(huán)境感到迷茫。慶幸的是，檢驗(yàn)科的帶教老師們耐心的講解，讓我很快地熟悉了工作流程，老師們傳授的經(jīng)驗(yàn)，也讓我對(duì)于檢驗(yàn)這一專業(yè)有了更加深入的認(rèn)識(shí)，我了解到許許多多在學(xué)校無法學(xué)到的更加具體的檢驗(yàn)知識(shí)。
檢驗(yàn)是一門需要十分的認(rèn)真和仔細(xì)的專業(yè)，盡管在未進(jìn)入醫(yī)院之前也有所了解，但是真正進(jìn)入科室后，感觸又更深了。相對(duì)于醫(yī)院其它科室而言，檢驗(yàn)科不是一個(gè)大科室，但它有著不可或缺的作用，檢驗(yàn)科工作人員就像是臨床醫(yī)生的眼睛，責(zé)任重大，我們所得到的每一個(gè)結(jié)果都與病人能否得到及時(shí)的.治療息息相關(guān)。在實(shí)習(xí)的過程中，我謹(jǐn)記著認(rèn)真、仔細(xì)四字，對(duì)于每一個(gè)經(jīng)手的標(biāo)本都做到了按照規(guī)定流程細(xì)致處理，不出差錯(cuò)。因?yàn)槲抑溃@不僅是為將來養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，更是對(duì)病人的負(fù)責(zé)。因?yàn)橛辛诉@一年的檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們才更全面而深刻的了解了認(rèn)真仔細(xì)對(duì)于檢驗(yàn)這份工作的重要性。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我獲益匪淺，實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。無法用言語簡單準(zhǔn)確和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感謝常德市第一人民醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗(yàn)科的老師們對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上將來的工作崗位！
檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十七
實(shí)習(xí)是大學(xué)生在進(jìn)入職場前最主要的一步，旨在拓展學(xué)生的職業(yè)視野，增強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)，提高職業(yè)技能。在這個(gè)過程中，學(xué)生會(huì)接觸到各種職場文化和實(shí)際工作環(huán)境，更有機(jī)會(huì)檢驗(yàn)自身所學(xué)和技能的實(shí)際運(yùn)用。而在實(shí)習(xí)期間，實(shí)習(xí)檢驗(yàn)心得和體會(huì)也是很重要的，這篇文章將從以下五個(gè)方面詳細(xì)講述我在實(shí)習(xí)期間的心得和體會(huì)。
第一段：實(shí)習(xí)初期的感受。
剛開始進(jìn)入實(shí)習(xí)單位，我感受到的是一種陌生和不適應(yīng)。我不知道如何融入這個(gè)環(huán)境，如何與同事相處，如何適應(yīng)工作節(jié)奏等。然而，很快的我就認(rèn)識(shí)了新同事，熟悉了新環(huán)境，開始適應(yīng)新工作。同時(shí)，也了解到自己學(xué)到的知識(shí)在實(shí)際工作中有很大的差距，這也使我對(duì)職業(yè)生涯的認(rèn)識(shí)有了更為深入的了解。
第二段：實(shí)習(xí)的感受。
在實(shí)習(xí)過程中，我經(jīng)歷了許多挫折和困難。這些挫折和困難讓我更加堅(jiān)定了自己的目標(biāo)和信心，并對(duì)自身不足有了更為直觀的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，實(shí)習(xí)過程中也給了我很多機(jī)會(huì)去掌握新技能，了解行業(yè)內(nèi)的新動(dòng)向。這也讓我開始認(rèn)識(shí)到，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能在職場上保持競爭力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)價(jià)值。
第三段：溝通與協(xié)作的感受。
在職場中，良好的溝通和協(xié)作是必不可少的。在實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)會(huì)了與不同的人相處并合作，包括同事和客戶。這使我更加清楚地認(rèn)識(shí)到，良好的溝通和協(xié)作是實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的重要途徑，也是個(gè)人成長和職場發(fā)展的不可或缺組成部分。
第四段：自我認(rèn)識(shí)的感受。
在實(shí)習(xí)期間，我對(duì)自己有了更為清晰和深入的認(rèn)識(shí)，并通過實(shí)際工作的檢驗(yàn)，更加確定了自己的職業(yè)愿望和方向。同時(shí)，我也了解到與其他人相處的方式，確立了自己的職業(yè)信仰，這對(duì)于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展具有重要的指導(dǎo)作用。
第五段：實(shí)習(xí)的總結(jié)。
實(shí)習(xí)雖然短暫，但其帶給我的體驗(yàn)和感受，以及其對(duì)于我的職業(yè)發(fā)展和成長的指導(dǎo)作用都是非常重要的。實(shí)習(xí)過程中，我向想積極地學(xué)習(xí)，不放棄任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，掌握了更多的專業(yè)技能和職場經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到自身職業(yè)規(guī)劃的重要性，并為將來的職業(yè)發(fā)展打下了更加堅(jiān)實(shí)和扎實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，通過這次實(shí)習(xí)，我在很多方面都有所成長與收獲。在這個(gè)過程中，我的職業(yè)規(guī)劃也更加明確了。這個(gè)實(shí)習(xí)經(jīng)歷帶給我的東西將在我今后的學(xué)習(xí)和工作生涯中繼續(xù)發(fā)揮重要的作用。