報告需要考慮讀者的背景和需求，根據(jù)不同讀者的角度進行寫作和表達。在正文部分，可以采用分段和標點符號等方式來分隔不同的觀點和段落。以下是一些經(jīng)典的報告范文，幫助你更好地了解報告的結構和寫作技巧。
大學消費調(diào)查報告兩千篇一
隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，大學生作為社會中一個特殊的消費群體正在受到越來越多的關注。由于大學生年紀較輕，群體較特別，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，他們的消費需求旺盛;另一方面，他們在經(jīng)濟上尚未獨立，消費受到較大地制約。超前的消費觀念和滯后的消費實力極大的影響了大學生的消費。因此，關注大學生的消費狀況，研究大學生的消費行為和消費心理，培養(yǎng)他們正確的消費觀并引導其最終走向健康消費成為了各大高校一個重要的課題。本次調(diào)查以xx大學為例，通過校園網(wǎng)及校園隨機發(fā)放問卷的形式對在校大學生月消費狀況進行調(diào)查。
2、調(diào)查方法：本次調(diào)查采用以問卷調(diào)查為主，個人訪談為輔的形式。問卷調(diào)查采用分層抽樣的方式，按照人數(shù)隨機發(fā)放調(diào)查問卷100份，共收回問卷93份，其中有效問卷90份?；厥章?3%，有效率90%。對6名在校大學生進行了訪談。
1、月消費支出數(shù)額基本合理，但月消費總額差距較大。
9.45%，1000元以上的占26.22%。由此可見，大部分學生月消費支出總額為700元~1000元之間，處于較合理的范圍內(nèi)。
但是，消費支出水平存在較大的差距。據(jù)調(diào)查，最高月消費總額約為最低月消費總額的4倍。由此可見差距之大。同時地區(qū)之間的差異對月消費支出有一定的影響。來自北京、上海等一線城市的學生的月消費支出要比來自河南、內(nèi)蒙古等二線城市的學生的月消費支出高。
2、消費結構基本合理，但存在不合理因素。
4.2%，外出就餐和請同學吃飯支出占5.3%，網(wǎng)絡支出占4%，讀書支出占2%，其他支出占1.8%。由此看來，飲食支出占主要部分，而其他支出如服飾、聚會、娛樂、通訊、外出就餐等支出占次要部分，這種消費結構基本上處于合理水平。
但是，其中存在者不合理因素。除了飲食支出，娛樂支出和外出就餐支出較大，網(wǎng)絡支出和通訊支出次之，而讀書支出較少。這表明我們大學生的娛樂網(wǎng)絡等活動較多，而對于讀書的支出則大部分集中在課外輔導班上，自己主動去買書、讀書的支出少之又少。這一方面說明我們大學生已經(jīng)逐漸有了社交方面的需要，更加注重社交活動;另一方面也說明我們大學生越來越不重視學習和讀書，而把過多的時間放在上網(wǎng)和娛樂上。同時過多通過課外補習班來促使自己學習知識，使得大學生自學能力逐漸下降。
3、游玩、戀愛支出呈增長趨勢。
近年來，隨著我國奧運會的成功舉辦和世博會的召開，以及大連經(jīng)濟的快速發(fā)展和旅游景點的增多，使得大學生在旅游這方面的消費有了需求。據(jù)調(diào)查，大學生一般每半年會出游一次，大部分為集體出游或者與兩三個好朋友通行。大學生對新事物有強烈的好奇心，喜歡追求新潮和刺激。另外，在被調(diào)查的大學生中，48%正在談戀愛，他們每月用于談戀愛的費用為300元~500元，占他們月消費總額的一半多。對于學生來說，這是一種非常不合理的消費。
4、性別間呈現(xiàn)消費差距。
調(diào)查結果顯示，女生支出普遍多于男生支出。在建立和發(fā)展自己的人際關系，進行娛樂和網(wǎng)絡活動上，男生的開支要比女生多;而在外表裝飾和形象包裝上，女生要略勝一籌。而且女生的盲目消費要多于男生。對于處于戀愛中的情侶來說，男生用于戀愛消費的支出要大于女生。
5、經(jīng)濟來源以家庭供給為主。
據(jù)調(diào)查，大部分大學生的主要經(jīng)濟來源為家庭提供。只有3%的學生通過助學貸款來獲得資金，且這些大學生都為貧困生。而貧困生對于兼職的渴望程度要高于一般的學生，也會付出更多的努力。由此可見，貧困生比普通學生更有從社會中鍛煉自己并早日融入社會的意識。這也說明大部分大學生對于鍛煉自己的工作能力意識還很薄弱。
6、超前的消費形式悄然成風。
調(diào)查顯示，將近35%的大學生喜歡用信用卡進行消費。由此可見，一些超前的消費形式已經(jīng)進入了大學生的生活，正逐漸成為大學生消費的主要形式，而一些校園卡、銀行卡和信用卡等將會成為大學生錢包里的必需品。使用信用卡的超前消費形式正逐漸悄然成風。
7、其它。
旅游在大學生消費娛樂項目占有一定比例，但因費用較高,平均每人一年一次左右,其實如果有充足的時間以及合適的價位同學們還是很愿意去旅游的。同時去快餐店的次數(shù)也是平均每人一月1~2次。
大學生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅游、通訊、網(wǎng)絡等方面的消費支出較多，顯然大學生圈子已經(jīng)成了一個社會中“小社會”，更多的大學生更加注重社交和建立人際關系。信用卡等消費方式也較早地進入了大學生的生活，也深受大學生的喜歡?？梢?，大學生在經(jīng)濟上大部分雖然沒有跟上社會，但是其消費意識已經(jīng)和社會發(fā)展同步。
大學生除了飲食支出外，還有諸如服飾、通訊、娛樂、網(wǎng)絡等支出，而且一些大學生通過淘寶網(wǎng)等方式來買各種東西，如mp3、數(shù)碼相機等，可見，大學生的消費種類以及消費方式正在向多樣化方向發(fā)展。
雖然大學生月消費總額和消費結構基本合理，但是差距還很大，結構仍存在不合理因素。由于大學生沒有形成正確的消費觀，而且其自主消費經(jīng)驗較少，自控能力不強，容易造成不理性消費。
4、戀愛費、游玩費支出過高。
這是大學生消費中很不合理的一部分。許多大學生為了穩(wěn)固愛情而付出大量的“戀愛費”，并導致每月的生活費入不敷出的情況時常存在。另外，許多大學生喜歡旅游，并花費大量“游玩費”，認為這是在不斷增長知識，大量投入是值得的。這些不合理的消費會導致一種不正確的價值觀，容易讓大學生認為愛情和知識是用錢堆起來的，并且導致大學生不重視學習自己的專業(yè)知識，本末倒置。因此過高的“戀愛費”和“游玩費”應該受到制止。
5、讀書支出較少。
這反映了當今大學生不愛讀書的狀況。大學是大學生融入社會的最后一站，因此更多的大學生把社交和人際關系放在最重要的位置上，而忽視了學習的重要性。調(diào)查中，一些大學生經(jīng)常因為社團、娛樂、網(wǎng)絡等活動而逃課、不學習，從而導致大量掛科。經(jīng)常忙于活動而忘記作業(yè)和上課，導致大學生思維上沒有得到鍛煉，不會思考。這種情形令人擔憂。
6、健康合理的消費觀念仍十分薄弱，計劃、理財和儲蓄意識應增強。
(1)價格與質(zhì)量：注入現(xiàn)代內(nèi)涵。
在質(zhì)量、價格、品牌、情緒等諸多影響購買的因素里面，質(zhì)量的影響作用是明顯的。大學生對所購商品的質(zhì)量與價格的重視，使他們的消費方式注入了現(xiàn)代消費的內(nèi)涵，即注重理性與科學。
(2)品牌與廣告：突破現(xiàn)代框架。
品牌與廣告體現(xiàn)的主要不再是客體的物質(zhì)性，而是通過一個商品符號來體現(xiàn)象征性和理想性。此外，商品的包裝也是不容忽視的重要因素，多數(shù)同學肯定了其重要性。但大學生消費經(jīng)驗不足、消費心理不成熟，盲從輕信極易上當受騙。
1、學校應引導大學生合理規(guī)劃自身的消費，培養(yǎng)其建立健康合理的消費觀。
學?？梢栽鲈O大學生理財與消費規(guī)劃課程，向大學生講授一些理財知識，樹立正確的理財觀和消費觀。也可以采用召開以“樹立健康合理的消費觀”為主題的班會或講座的形式，向大學生們傳授如何規(guī)劃自己的消費，并增強大學生獨立消費、合理規(guī)劃消費和理財?shù)哪芰Γ瑸閷聿饺肷鐣蛳聢詫嵉幕A。
2、合理消費，克服攀比心理，不盲目追求高消費。
大學生的經(jīng)濟來源大部分為家庭提供，因此在消費中要依據(jù)自己的消費限額來消費。要選擇適合自己的消費標準，不能因為攀比而一味追求高標準、高消費。大學生們應樹立正確的人生目標和價值觀，給自己理性的定位。
3、加強對大學生的指導，培養(yǎng)大學生良好的學習習慣。
隨著全球化的進行，未來的競爭環(huán)境會更加激烈，對于當代大學生來說，我們應不斷學習知識來充實自己，提高自己的競爭力。學校也應積極營造一種利于學習的氛圍，樹立良好的學習風氣，提高學生的學習能力。
4、培養(yǎng)正確的戀愛觀和就業(yè)觀。
大學生應正確看待戀愛和金錢的關系，正確處理好消費和戀愛的關系。同時也應加強對就業(yè)嚴峻形勢的認識，培養(yǎng)大學生鍛煉自己的意識，認識到掙錢的不容易，從而樹立正確的消費觀。學校也可開設關于戀愛和就業(yè)相關的課程，幫助大學生樹立正確的戀愛觀和就業(yè)觀，從而引導大學生正確地消費。
大學消費調(diào)查報告兩千篇二
昆明果汁飲料市場調(diào)查報告。果汁按形態(tài)分為澄清果汁和混濁果汁。
果汁及果汁飲料類。它的定義為用新鮮或冷藏水果為原料，經(jīng)加工制成的制品。果汁及果汁飲料類也可以細分為果汁、果漿、濃縮果漿、果肉飲料、果汁飲料、果粒果汁飲料、水果飲料濃漿、水果飲料等9種類型，其大都采用打漿工藝將水果果汁按形態(tài)分為澄清果汁和混濁果汁?；蛩目墒巢糠旨庸ぶ瞥晌窗l(fā)酵但能發(fā)酵的漿液或在濃縮果漿中加入果漿在濃縮時失去的天然水分等量的水，制成的具有原水果果肉的色澤、風味和可溶性固形物含量的制品。
果汁飲料是指從新鮮水果榨汁而成的一種飲料。各種不同水果的果汁含有不同的維生素等營養(yǎng)，而被視為是一種對健康有益的飲料，但其缺乏水果所有的纖維素和過高的糖分有時被視為其缺點。各種常見果汁：蘋果汁葡萄柚汁奇異果汁、芒果汁、鳳梨汁、西瓜汁、葡萄汁、蔓越莓汁柳橙汁椰子汁、檸檬汁、哈蜜瓜汁、草莓汁、木瓜汁。
基本種類。
營養(yǎng)分析。
因為人們一般早餐很少吃蔬菜和水果，所以早晨喝一杯新鮮的果汁或純果汁應該是一個好習慣，補充身體需要的水分和營養(yǎng)?？上У氖侨藗兂３：纫槐Ｄ?，無法再喝下別的了。要注意的是，空腹時不要喝酸度較高的果汁，先吃一些主食再喝，以免胃不舒服。不管是鮮果汁、純果汁還是果汁飲料，中餐和晚餐時都盡量少喝，。果汁的酸度會直接影響胃腸道的酸度，大量的果汁會沖淡胃消化液的濃度，果汁中的果酸還會與膳食中的某些營養(yǎng)成分結合影響這些營養(yǎng)成分的消化吸收，使人們在吃飯時感到胃部脹滿，吃不下飯，飯后消化不好，肚子不適。除了早餐時外，兩餐之間也適宜喝果汁。
人們喝果汁大多是因為覺得有營養(yǎng)，而且好喝。許多人認為果汁可以代替水果，喝果汁可以補充水果中的營養(yǎng)成分(例如維生素c)，特別是應該給不愛吃水果的孩子多喝一些，甚至完全取代飲用水。但果汁也不能完全代替水果。
老人和小孩適量少喝點果汁可以助消化、潤腸道，補充膳食中營養(yǎng)成分的不足。
成年人如果不能保證合理膳食，通過喝果汁適量補充一些營養(yǎng)，也算是一種不錯的方法。還有些人不愛喝白開水，有香甜味道的果汁能使他們的飲水量增加，保證了身體對水分的需要，的確也是一件好事。
果汁中保留有水果中相當一部分營養(yǎng)成分，例如維生素、礦物質(zhì)、糖分和膳食纖維中的果膠等，口感也優(yōu)于普通白開水。比起水和碳酸飲料來說，果汁的確有相當?shù)膬?yōu)勢。但是大部分果汁之所以好喝，是因為加入了糖、甜味劑、酸味料、香料等成分調(diào)味后的結果。
果汁的營養(yǎng)和水果有相當大的差距，千萬不要把兩者混為一談，果汁不能完全代替水果。首先，果汁里基本不含水果中的纖維素;第二，搗碎和壓榨的過程使水果中的某些易氧化的維生素被破壞掉了;第三，水果中某種營養(yǎng)成分(例如纖維素)的缺失會對整體營養(yǎng)作用產(chǎn)生不利的影響;第四，在果汁生產(chǎn)的過程中有一些添加物是必然要影響到果汁的營養(yǎng)質(zhì)量的，像甜味劑、防腐劑、使果汁清亮的凝固劑、防止果汁變色的添加劑等;第五，加熱的滅菌方法也會使水果的營養(yǎng)成分受損。因此，對于能夠食用新鮮水果的人來說，整個的水果永遠是營養(yǎng)學上最好的選擇。
中國飲料工業(yè)協(xié)會統(tǒng)計報告顯示，國內(nèi)果汁及果汁飲料實際產(chǎn)量超過百萬噸，同比增長33.1%，市場滲透率達36.5%，居飲料行業(yè)第四位，但國內(nèi)果汁人均年消費量僅為1公斤，為世界果汁平均消費水平的1/7，西歐國家平均消費量的1/4，市場需求潛力巨大。
我國水果資源豐富，其中，蘋果產(chǎn)量是世界第一，柑桔產(chǎn)量世界第三，梨、桃等產(chǎn)量居世界前列。據(jù)權威機構預測，到，我國預計果汁產(chǎn)量可達15160萬噸，人均果汁年消費量達1.2公斤左右。20，預計果汁產(chǎn)量達195240萬噸，人均年消費量達1.5公斤。近日，我對云南市果汁飲料市場進行。
大學消費調(diào)查報告兩千篇三
大學生作為飲料消費的主要群體，他們的消費習慣和消費行為一直受到關注。目前的飲料消費市場競爭日趨激烈，品牌不斷涌現(xiàn)，飲料消費市場成為典型的買方市場，人們的選擇范圍越來越大。大學生要做如何的選擇呢？在消費日益冷靜的今天，廠家又將如何面對呢？帶著這些問題，我們?nèi)涨皩Υ髮W生的飲料市場進行了調(diào)查研究。
某某某。
某某某。
：在校學生。
：通過調(diào)查了解大學生最喜歡喝的飲料類型、了解大學生在飲料上的消費情況以及了解大學生的飲料購買習慣。
：1、方案調(diào)研；2、網(wǎng)絡搜尋查閱有關資料；3、問卷調(diào)查；4系統(tǒng)分析法。
碳酸飲料、茶飲料和水飲料構成了飲料消費的主要部分。其中碳酸飲料的消費人群達到60%的比例。這類飲料的特點是以解渴為主，在功能上比較基礎，在價位上也相對較低。這也說明消費者對飲料消費的主流，仍然僅僅要求它最基本的功能，并對價位較敏感。
果汁飲料的消費人群占25%。這其中既包括純果汁也包括一般的果汁飲料。從消費比例上看，與去年的數(shù)據(jù)相對平穩(wěn)并稍有上升。從功能上，果汁飲料與水飲料及碳酸飲料是有差異的，這種差異也注定了果汁飲料無法全面代替這些傳統(tǒng)飲料。但從消費比例的發(fā)展來看，果汁飲料依然有一定的上升空間，但上升的幅度被認為并不樂觀。另外茶飲料以及礦泉水等并不是大學生最受歡迎的飲料。
在消費量方面，可口可樂依然是龍頭老大，以23%的消費面匹馬領先。緊隨其后的，是康師傅、百事可樂，皆為16%，統(tǒng)一為15%，三者不相上下鼎足而立。處在第三集團的，是國產(chǎn)品牌農(nóng)夫山泉、匯源、娃哈哈和酷兒，在3%至6%之間。國產(chǎn)品牌在飲料市場已經(jīng)立穩(wěn)了腳跟，雖然目前與那些國際巨頭依然相差較遠，但穩(wěn)定的市場份額和良好的市場口碑，已經(jīng)使國產(chǎn)飲料擁有了一個良好的局面。大學生在品牌上的選擇遠遠超過了其他的消費群體。
1、飲料的口味是影響因素中最大眾的因素，影響著最多的消費者。有53%的人認為對飲料的口味會很在意，口味對自己適合與否，會影響對飲料的選擇與購買。
2、飲料的品牌對消費的影響是僅次于口味的又一大因素，35%的被調(diào)查者認為，飲料的品牌會影響他們的選擇。調(diào)查中，17%的被調(diào)查者表示，知名度會影響他們的選擇。大學生消費者，更注重品牌，也更關心飲料的知名度。因為他們走在潮流的前端，對于新產(chǎn)品的推出抱有新鮮度，對于新廣告的播放格外關注。
3、位列影響選擇的因素第三集團的有營養(yǎng)成份、價格和保質(zhì)期等因素，分別有23%、20%和19%的消費者給了選擇。
大學生購買飲料的場所主要在超市，88%的消費者選擇在超市購買。這種傾向與性別有一定關聯(lián)，女生比男生更傾向于大超市消費，這也許與購買批量有關。一般在學校超市購買時都是臨時性的消費，則以男生居多，臨時性消費對場所的選擇性不強，一般以方便為主，就近原則。
調(diào)查顯示，消費者選擇的包裝以瓶裝為主，聽裝、利樂包只占很小一部分。其中，小瓶裝的飲料是消費者最多購買的，占41%。小瓶裝以其攜帶方便、容積適量而使其最受歡迎。而聽裝飲料在價格上處于劣勢，選擇的只有9%。曾經(jīng)比較受歡迎的利樂包飲料則選擇者最少，只占2%。大瓶裝飲料是消費者第二多的選擇，有29%的消費者購買。大瓶裝飲料雖然攜帶不便，但因其相對價格要便宜些，很受上網(wǎng)男生和大部分女生的青睞，成為除小瓶之外最受歡迎的包裝類型。而中瓶包裝的消費占19%，這種包裝是對大瓶包裝的一種補充。
調(diào)查表明，大學生最常消費的飲料的價格在2至3元，消費人群比例占47%，這也是最普遍的一個價位區(qū)間。5元以上的消費占23%，這類消費一般是大瓶裝飲料，比例也較高。
對消費飲料的價格分布與其他信息的研究顯示，消費的價格與其消費的場所、消費的包裝類型都有直接的關系。一般消費價格越高，則多在便利店所進行消費。而價格越低的飲料，包裝的容量越小型。而從消費飲料的類型上看，價位較低的消費，多為水飲料、茶飲料及碳酸飲料。
目前果汁飲料的促銷方式主要集中于現(xiàn)場促銷小姐推薦，舉辦抽獎活動或降低價格，促銷頻率也正在加大，一般一年促銷次數(shù)達4-5次，每次基本為期一個月，促銷地點一般選擇在一些繁華地點或大型商場、超市。大學生對于在促銷的飲料選擇性較大，主要在于促銷的產(chǎn)品新穎、價格便宜。
調(diào)查結論和建議：針對大學生市場的調(diào)查結果分析，總結了對于飲料消費存在的主要問題，對銷售廠家提出以下的建議：
1、消費者喝飲料除了解渴外，還希望飲料產(chǎn)品提供一些附加價值。所以不管是哪個飲料類別，都應根據(jù)產(chǎn)品自身的特點提出一些符合消費需求的賣點來，如蘿卜汁飲料可以補充維生素；紅棗飲料可以補血；梨汁飲料可以去火；銀耳飲料可以養(yǎng)身等等。這樣你的產(chǎn)品的市場接受度就會大大提高。
2、要有好的產(chǎn)品策略。
3、價格策略要恰當。
4、銷售渠道：盡可能增加鋪貨率。超市、批發(fā)兩條腿走路，盡可能增加產(chǎn)品的鋪貨率，以超市帶動其他各類渠道的銷售。
5、廣告促銷：要制作一個好的廣告片能讓消費者過目不忘。
大學消費調(diào)查報告兩千篇四
大學生活是多姿多彩的。你可以選擇在操場上揮汗如雨，可以選擇在圖書館徜徉書海，也可以選擇就宅在寢室自得其樂。而看電影，往往能成為大學生活的調(diào)節(jié)劑，因為在你累了、倦了、或者閑了的時候，一部精彩的電影可以為生活帶來一抹亮色?？梢哉f，電影消費在大學生的日常生活的娛樂休閑中，扮演著不可忽視甚至相當重要的一個角色。于是我們小組就大學生對電影消費的需求這個方面進行調(diào)查研究。通過隨機取樣進行調(diào)查問卷，然后對數(shù)據(jù)進行整理和分析，以期比較全面地了解大學生對于電影消費的需求情況和選擇導向。
電影在大學生的日常生活中扮演了重要角色，然而大學生的個性需求又是多樣化的，為了更深的理解當前大學生對電影消費的需求，我們設計了一份問卷調(diào)查表（見五）。
先對我們的調(diào)查結果進行一個概述型的介紹。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學生觀影的頻率大致介于一周一次到一月一次之間。而歐美電影，尤其是喜劇片和愛情片，是絕大部分大學生的比較偏好的類型。但是只有三成左右的大學生是以去電影院為看電影的主要方式，網(wǎng)絡已經(jīng)儼然成為了大學生觀影的首選。但是票價并不是導致這個結果的主要原因，因為七成以上的大學生都是認為電影的票價還是比較適中可以接受的（學生可接受的心里價位為20—50元），而且電影院相對高檔的設施和良好的觀影氛圍也是受到大學生們的肯定的。但是不論大學生是選擇去電影院還是在網(wǎng)絡上進行觀影，90%的同學的主要目的都是為了放松心情。而當被問及“是否會因為網(wǎng)絡觀片收費而轉向電影院觀片”時，持鮮明觀點的同學占極少數(shù)，大部分同學選擇的是“可能不會”這個選項，借此結果，國家版權署可以針對版權征收一定的觀影費用（亦即當前實施的“付費觀影”政策）而卻不會很大的改變電影消費者對網(wǎng)絡電影消費的影響。以下，我們將對這次的調(diào)查結果從消費者的“行為與需要”這兩個方面進行比較詳細的分析。
（一）觀影頻率分析。
從調(diào)查結果來看，大多數(shù)大學生觀看電影的頻率還是很高的。大學生是一個普遍閑暇時間較多的群體，在課業(yè)負擔不重的情況下，大多數(shù)大學生會偏好觀影的方式來打發(fā)時間。此外，當下的大學生普遍用電腦來觀影，所以這就不難理解為何大學生的觀影頻率為何如此之高。
（二）觀影類型分析。
1．影片內(nèi)容類型分析。
調(diào)查結果顯示：大學生普遍喜愛觀看喜劇片和愛情片。喜劇片之所以如此受歡迎無需解釋，由于這一類影片為了娛樂而娛樂以及為了搞笑而搞笑的特殊性，符合廣大群眾通過觀影尋求心情放松和開心一笑的原始歸宿。至于愛情片，很顯然，和年齡有很大關系。大學生本來就到了談對象的年齡，這個年齡就應該是異性相互吸引的年齡，談對象、吃個飯、看個電影也平常得很。
2．影片地區(qū)類型分析。
在20份調(diào)查問卷中，選擇歐美電影的占了13份，高居榜首，導致這一結果的原因是多方面的。但主要原因有兩個：第一是大學生的心理上來講，比較愿意接受新鮮事物，歐美很多的電影的情節(jié)的編排是我們之前沒有接觸過的，善于利用網(wǎng)絡科技的大學生在首次接觸到歐美類型的電影是感到眼前一亮；第二是從客觀上來講，歐美電影經(jīng)過幾百年的發(fā)展，形成了像好萊塢這樣的電影產(chǎn)業(yè)，其發(fā)達程度是其他地區(qū)電影所無法比擬的，歐美電影的質(zhì)量，無論是影片的內(nèi)容、情節(jié)、敘述方式還是高科技的運用，都遠遠勝過其他地區(qū)的影片。
（三）觀影目的分析。
絕大多數(shù)大學生選擇的都是放松心情，因為作為普通大眾，觀影的本質(zhì)目的就是娛樂，就是一種放松，一種調(diào)劑，讓生活更多姿多彩。
（四）觀影方式分析。
作為大學生，首選的觀影方式當然是網(wǎng)絡，因為它便宜、方便。大學生觀影，首先考慮的當然是價格問題。對于還沒有收入的大學生群體來說，在扣除生活費及學費之后，不可能有太多閑錢。其次，去影院觀影不方便，考慮到交通、時間以及上映影片有限等因素，影院觀影有其自身無法克服的缺點。
（五）影院觀影因素分析。
1．設施。
影院的設施畢竟可以實現(xiàn)某些在網(wǎng)絡上實現(xiàn)不了的特殊效果，例如3d，imax等等。所以大學生如果比較偏好運用這類特效的影片，可能會選擇去影院觀影。
2．氛圍。
因為去影院觀影畢竟有一種“好像真是在看電影的”感覺，因為以前還沒有網(wǎng)絡的時候都是去影院觀影；此外心理上會有一種暗示，去影院觀影還是比較“隆重”一點。
3．交通。
影院觀影首要限制就是地理位置的不便利。如果大學附近沒有影院，那么去影院觀影就會變成一件高成本的行為，來回的交通費、浪費的時間等都會大大降低去影院觀影的興趣。
4．票價。
在20份問卷中，有15份問卷認為目前電影票價適中，可以接受；5份問卷認為票價過高，不能接受，可以表明目前的大學生還是普遍認為票價合適的。
消費者需要反映了消費者某種心理或生理體驗的缺乏狀態(tài)，并直接表現(xiàn)為消費者對以商品或勞務形式存在的消費對象的要求和欲望。大學生對電影的消費需求很好地體現(xiàn)了消費者需要的幾大特征——多樣性和差異性、層次性和發(fā)展性。前者表現(xiàn)在每個人對電影的類型偏好各不相同，有的喜歡恐怖片，有點喜歡科幻片，可謂青菜蘿卜給取所好。后者表現(xiàn)在電影需求是一種較高層次的需要，屬于享受和發(fā)展需要，高于最基本的生存需要，這類需要的滿足可以使消費者在生理和心理上獲得最大限度的享受。由此可以看出，隨著我國經(jīng)濟實力的不斷增強，電影市場的逐漸成熟，將會有越來越多的大學生走入電影院觀影。
消費者的購買動機是指推動消費者實現(xiàn)某種實際購買行為的內(nèi)驅(qū)力，是在消費者需要的基礎上產(chǎn)生的引發(fā)消費者購買行為的直接原因和動力。購買動機的基本類型是生理性購買動機和心理性購買動機，顯然大學生對電影的消費需求屬于后者。具體劃分包括追求實用、追求新奇、追求美感、追求名望、追求廉價、追求便利、追求安全、追求榮耀、追求興趣和追求恒常動機。其中大學生觀影主要是基于興趣、美感和好奇，而大多數(shù)人選擇網(wǎng)上觀影是出于廉價、便利和實用的理由。
從調(diào)查情況來看，我國大學生對于電影消費呈現(xiàn)以下幾個特點：第一，觀看電影的產(chǎn)地大多是歐美國家；第二，觀看電影的主要目的是放松心情；第三，觀看電影的主要方式是網(wǎng)絡。
關于電影產(chǎn)地。為何我國大學生觀看的電影多數(shù)是產(chǎn)于歐美國家的。我們討論認為有以下幾方面因素：
1、大學生本身的特點。大學生屬于青年人，思想較為活躍和開放，喜歡接受新的東西。這是年齡引起的屬于青年人的消費心理特征。相對于中年人，大學生是最新鮮的血液，對于歐美國家的文化也更為接受，而不局限于傳統(tǒng)文化。
2、社會環(huán)境的影響。這一因素具體可以分為兩個子因素：社會經(jīng)濟環(huán)境和社會文化環(huán)境?，F(xiàn)當代，歐美經(jīng)濟是全世界最為發(fā)達的地區(qū)，經(jīng)濟的發(fā)達也帶動電影事業(yè)的急劇發(fā)展。美國好萊塢電影雖然商業(yè)，但是卻也是大學生電影消費的重要部分。除此之外，由于文化的大融合，歐美文化大肆進入中國，當代大學生從小受這樣的大環(huán)境的影響，對于體現(xiàn)著歐美文化的歐美電影也相當?shù)南矚g。而且歐美國家的電影語言是英語，大學生看英語電影也可以學習英語，提高聽力能力，這又進一步促進了大學生對于歐美電影的消費。
關于觀看電影的目的和方式。放松心情的觀影目的是消費者的一種購買動機。從心理學角度看，這是一種心理的需要。大學生在學習之余，想要放松心情。但是動機與消費行為并不完全是一一對應的關系。所以選擇放松的方式也多種多樣。但是隨著網(wǎng)絡的普及，通過網(wǎng)絡觀看電影非常方便，且經(jīng)濟實惠，大學生幾乎也都有自己的電腦，所以選擇觀看電影作為放松心情的方式也情有可原。
大學消費調(diào)查報告兩千篇五
享受與潮流已變成吸引大學生消費的主要因素。從調(diào)查的結果來看，大學生的消費觀念與消費習慣，需要調(diào)整以及改善。所以我提出了消費的理性化需求。題目雖然說起來很大，但做起來卻需要我們從細處著手。比如對自己每天的消費情況進行記錄，以方便自己查找超支消費的原因。也要同時做好對未來消費的計劃與打算，做到心中有數(shù)，不能由著興趣不加節(jié)制的擴大自己的消費，從而導致自己的消費脫離了自己的生活檔次。這兩點在一定程度上也能保證自己在個人的生活水平下有個盡量好的享受水平。
拒絕奢侈品的消費。
目前有的家庭收入很高，對學生的經(jīng)濟供給也較多，構成這部分大學生消費的一種比較奢侈的格局，主要表現(xiàn)在旅游、娛樂以及電子產(chǎn)品等方面的消費上。這點在我們的調(diào)查中也得到了充分的體現(xiàn)?？梢姡髮W生的消費結構需要調(diào)整，當然這種情況的發(fā)生也是與我國當前劇烈轉型的社會大背景的必然性有一定聯(lián)系。作為一個學生我們應該為自己、為家庭負責，減少那些只為虛榮心而存在的不良消費。
調(diào)整消費結構。
杜絕攀比心理，不過分追求時尚。
現(xiàn)實中為了擁有一款手機或者換上一款最流行的相機，有的同學情愿節(jié)衣縮食，甚至減少自己的其他必要開支，又例如有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢以滿足自己的欲望，都可以反映出學生們不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理，從而導致惡性循環(huán)的生成，所以我們必須杜絕自己的攀比心理。而對于不過分追求時尚，我們大學生本來就應該以學習為主，這些次要的東西本就不應該成為每天最讓我們操心的事。而在這方面的改進必然有助于大學生好的消費習慣的養(yǎng)成。
經(jīng)濟的獨立意識與儲蓄觀念。
大學生作為接受先進知識，隨時走上社會的專業(yè)人才，很有必要在大學期間就嘗試經(jīng)濟上的獨立，培養(yǎng)一定的投資理念，并發(fā)展屬于自己的科學的儲蓄觀念。這對于將來管理自己的生活都是十分有意義的做法。不僅能夠降低家庭的負擔，讓父母減少對于自己的擔心，更能鍛煉自己的投資意識與自我控制的能力。
白酒比紅酒消費量大。分析其原因，一是白酒除了顧客自己消費以外，用于送禮的較多，而紅酒主要用于自己消費;二是商家做廣告也多數(shù)是白酒廣告，紅酒的廣告很少。這直接導致白酒的市場大于紅酒的市場。
白酒消費多元化。
(1)從買白酒的用途來看，約52.84%的消費者用來自己消費，約27.84%的消費者用來送禮，其余的是隨機性很大的消費者。
買酒用于自己消費的消費者，其價格大部分在20元以下，其中10元以下的約占26.7%，10～20元的占22.73%，從品牌上來說，稻花香、洋河、湯溝酒相對看好，尤其是湯溝酒，約占18.75%，這也許跟消費者的地方情結有關。從紅酒的消費情況來看，大部分價格也都集中在10～20元之間，其中，10元以下的占10.23%，價格檔次越高，購買力相對越低。從品牌上來說，以花果山、張裕、山楂酒為主。
送禮者所購買的白酒其價格大部分選擇在80～150元之間(約28.4%)，約有15.34%的消費者選擇150元以上。這樣，生產(chǎn)廠商的定價和包裝策略就有了依據(jù)，定價要合理，又要有好的包裝，才能增大銷售量。從品牌的選擇來看，約有21.59%的消費者選擇五糧液，10.795%的消費者選擇茅臺,另外對紅酒的調(diào)查顯示，約有10.2%的消費者選擇40～80元的價位，選擇80元以上的約5.11%?？傊?，從以上的消費情況來看，消費者的消費水平基本上決定了酒類市場的規(guī)模。
(3)顧客忠誠度調(diào)查表明，經(jīng)常換品牌的消費者占樣本總數(shù)的32.95%，偶爾換的占43.75%，對新品牌的酒持喜歡態(tài)度的占樣本總數(shù)的32.39%，持無所謂態(tài)度的占52.27%，明確表示不喜歡的占3.4%?？梢钥闯觯坏┠硞€品牌在消費者心目中形成，是很難改變的，因此，廠商應在樹立企業(yè)形象、爭創(chuàng)名牌上狠下功夫，這對企業(yè)的發(fā)展十分重要。
調(diào)查說明。
河源職業(yè)技術學院管理系06營銷1班cs隊(小組負責人：賴艷芳小組成員：黃麗霞黃秀萍劉靜鐘茂強張育章)對河源服裝市場進行了了解調(diào)查。
本次調(diào)查發(fā)放問卷100份，回收97份，有效份數(shù)96份(百分比為96%)。
為了了解河源地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展情況，商業(yè)競爭對手狀況、消費水平及需求情況進行此次調(diào)查。此次調(diào)查為河源以后的服裝市場的定位、經(jīng)營方針提供了依據(jù)。
河源的服裝市場與其他的區(qū)域市場又存在著一定的區(qū)別。應該根據(jù)具體的情況做出分析。為此應該做好相關的市場調(diào)查，才能更好的作出相應的預測。
市場營銷環(huán)境狀況。
目前河源的服裝市場集散地主要有銅鑼灣的女人街、翔豐商業(yè)廣場、人民路地段商鋪、步行街、湖濱路、廣晟廣場等。其中這幾個地方又分為不同的檔次。
要對自己所進入的市場做一個充分的了解，有必要進行一個初步的市場研究，以了解市場分布、市場容量、需求性質(zhì)等。
調(diào)查采用問卷調(diào)查以及面談調(diào)查相結合的方法。如：定點訪問、攔截訪問。
大學消費調(diào)查報告兩千篇六
隨著經(jīng)濟的發(fā)展和生活水平的提高，人們的消費觀念發(fā)生了很大的變化。大學生，作為即將步入社會的特殊群體，其消費情況已經(jīng)不容忽視，消費心理和消費行為也受到越來越多的社會關注。為了了解大學生的消費情況，找出影響其消費行為的因素，從而引導非理性消費，幫助大學生樹立正確的人生觀和價值觀，我們通過發(fā)放調(diào)查問卷和采訪的方式，對天津商業(yè)大學大一、大二、大三、大四的學生進行調(diào)查。
二、問卷調(diào)查統(tǒng)計結果及分析。
本次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問卷400份，其中有效問卷360份，有效率為90%。通過調(diào)查結果顯示，大一、大二學生消費情況比較相似，大三、大四消費情況有一定的趨同性。
(一)大一、大二消費情況統(tǒng)計結果及分析。
調(diào)查結果顯示，每月生活費用在900元以上的占30%，每月生活費在600-900元的占50%，每月生活費在300-600元的占18%，月生活費在300元以下的占2%、這些學生中生活費主要用于：飲食、購買衣服、手機費、戀愛、購買學習資料。其中這些大學生生活費的主要來源94%靠父母提供，4%靠做兼職，2%靠獎學金，0%靠其他途徑取得生活費。
－1－。
1、飲食消費。
飲食消費是大學生每月生活費用的主要支出，其中有定期聚餐的學生占80%。大一、大二學生由于功課比較少，沒有考研和就業(yè)的壓力，因此與同學聚餐，交流感情，成為大學生活中比較重要的一部分。被調(diào)查的學生中，每次聚餐費用超過90%的學生每次聚餐費用在150元以上。
2、購買衣服消費。
“愛美之心，人皆有之”，大學生對自己著裝的要求也越來越高。30%的學生每月用于購買衣服的費用在200元以上，46%的學生用于購買衣服的費用在150-200元，20%在100-150元，4%在50-100元，0%在50元以下。越來越多的大學生追求名牌和檔次，希望自己受到更多的關注。女生買衣服的宗旨一般是款式時尚，有個性，有檔次，而且買衣服的次數(shù)很頻繁，大多數(shù)衣服只要不喜歡就不會再穿了。男生則不同，大多數(shù)學生每月買衣服的次數(shù)不多，但費用卻很高。在調(diào)查中“當您進行某項消費時，考慮最多的因素是”，60%的學生選擇該商品的檔次、希望自己在群體里受到更多的關注，和自己的同學攀比，是越來越多大學生的消費心理。
3、手機費。
100元以上，20%在30-50元，13%在30元以下，1%沒有手機。其中這些學生的手機費用大部分用于發(fā)短信和上網(wǎng)費用?！袄蠋熤v課的質(zhì)量直接決定這個月的流量”，很多學生本末倒置，在上課時間，用手機上網(wǎng)，瀏覽網(wǎng)頁。但這些學生并非查閱與學習有關的資料，而是和好友聊天和看qq空間。大一、大二的學生專業(yè)課較少，像形式與政策、馬克思課等便成了這些大學生“休閑和娛樂之地”。
4、戀愛消費。
大學生中戀愛消費的比例不斷上升，無論社會還是學校，都對大學生戀愛采取認同的態(tài)度，部分學生家長甚至鼓勵孩子去談戀愛。在問卷中，“您每月與戀愛相關的支出是多少”，70%的學生每月戀愛支出在200-300元。但這些學生中生活費都是來源于父母。
5、購買學習資料的費用。
調(diào)查結果顯示，“您每月用于購買學習資料及用品的費用是多少”這一問題中，70%的學生在50元以下，20%的學生在50-100元，6%的學生在100-150元,3%的學生在150-200元，1%的學生在200元以上。大一、大二的學生還沒有明確自己的人生目標，對于學習的投資還比較少。
(二)大三、大四消費情況統(tǒng)計結果及分析。
－3－。
與大一、大二有所不同的是，大三、大四學生在學習資料方面的投資要遠遠高于大一和大二學生。大三、大四的學生多數(shù)為自己設定了確定的人生目標(考研、攻讀各種資格認證、英語過級考試等等)。調(diào)查結果顯示，70%的學生用于購買學習資料及用品的費用在150-200元，20%的學生在200元以上，10%的學生在150元以下。在飲食消費方面，大三、大四學生比大一、大二學生少，大部分學生都選擇在校內(nèi)食堂就餐，聚餐情況較少。此外，大三、大四學生的手機費用也比大一、大二學生少很多，原因在于大部分大三、大四學生有電腦，很少用手機上網(wǎng)，而且上網(wǎng)大多數(shù)是查閱與學習相關的資料。
(三)大學生消費觀念和消費心理分析。
在大學生消費中，理性消費和非理性消費并存。
－4－。
己的事情，但同時大部分大學生又都沒有獨立的經(jīng)濟能力，不得不在一定程度上依靠家長;另一方面，在大學里，許多人認為“大學戀愛是一門必修課”，甚至有家長鼓勵自己的孩子去戀愛。但是，大學生們在戀愛過程中的消費通常多是缺乏理智的、沖動的。同時，隨著時代的發(fā)展，大學生在戀愛中的消費數(shù)額也在逐年增加。每個月少則幾百元，多則上千元。這筆消費在大學生每月消費中占據(jù)著很大的比重。雖然大多數(shù)的大學生承認，為了追求情感需要一定的物質(zhì)投入。但在現(xiàn)實中，卻經(jīng)常的難以理性把握適度消費的原則。大學生站在時代的前沿，追求新異，唯恐落后于時代的潮流，從而引起一大部分非理性的互相攀比消費。大學期間，有著強烈的被尊重的需要，害怕自己的著裝和生活質(zhì)量被同學嘲笑，所以靠穿名牌、請客吃飯來顯示自己的生活檔次和追求。這是自己的“虛榮心“在作祟。而攀比心理則是由好勝心引起的，同學穿什么牌子的衣服，自己就一定要買，不管這件衣服有都貴，這是一種缺乏自信的表現(xiàn)。這些學生很自卑，常常覺得自己不如別人，靠攀比來填補心理的空缺。
大學生活，這些學生已經(jīng)明確了自己的人生方向，把大部分的經(jīng)歷用于加強自身能力鍛煉和提高自身的文化修養(yǎng)上面。其中，大三、大四學生中考做兼職來滿足自己生活的學生要遠遠多于大一、大二學生。他們把兼職當做鍛煉能力和將自己所學的理論知識應用于實踐的良好機會。
1、增強獨立意識，克服攀比情緒、攀比心理的形成。首先，應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。大學生的確需要競爭意識，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上次于別人，并不可恥。在以寄生性消費為主的大學生中，培養(yǎng)獨立的理財能力、科學的價值觀應是當務之急。可通過心理咨詢、課外溝通的方式與學生進行交流，以遏制部分學生的攀比心理和近乎失控的消費。
2、加強“新消費理念”的引導和教育、在大學校園形成良好“新消費”氛圍。
－6－。
生倡導“健康、節(jié)約、環(huán)保、責任”的新型消費理念，倡導合理、適度的消費行為和消費模式。以扭轉大學生消費中錯誤的價值觀和消費方式，使他們作為消費者，在消費行為中能夠具有目的性、計劃性和責任感，學會科學消費、理性消費。
3、對于社會而言，要積極開拓大學生消費市場，從產(chǎn)品的種類、價格、服務多方面滿足不同經(jīng)濟條件大學生的需求，同時要規(guī)范市場秩序，為大學生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費。
三、結論。
總之，大學生是國家未來消費方向的引導者，幫助大學生樹立正確的消費觀念，從而形成正確的世界觀和價值觀應是當今學校教育的重要內(nèi)容。如何引導當代大學生樹立正確的、健康的消費觀念是擺在大家面前的一難題。同樣大學生消費市場隨著經(jīng)濟的發(fā)展，高校的大規(guī)模擴招而越來越顯示出它的重要性，大學生市場是一個規(guī)模和潛力都很巨大的市場，如何規(guī)范并合理的發(fā)展樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題。只有在學生、家庭、學校和社會的共同關注和共同努力，大學生消費才會朝健康方向發(fā)展。
－7－。
大學消費調(diào)查報告兩千篇七
方法:一是采用問卷調(diào)查法。問卷內(nèi)容是根據(jù)大學生消費的相關情況自行設計，經(jīng)預試、反復修改后形成，問卷題型主要采用選擇題的形式。本次調(diào)查共收回問卷發(fā)145份，有效問卷138份;二是網(wǎng)絡問卷調(diào)查，通過qq、email、留言板等方式讓各大高校的部分學生網(wǎng)上答卷。填寫網(wǎng)上調(diào)查問卷的人數(shù)110人，問卷做到了隨機發(fā)放;三是一對一談話或座談會等形式獲取信息，進一步了解被調(diào)查者的消費心理和價值取向。訪談的方式隨機選擇了愿意接受訪問的65人.三種形式形成互補，相互促進，使我們的研究更具客觀性。
大學生沒有經(jīng)濟來源，經(jīng)濟獨立性差，消費沒有基礎。他們沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產(chǎn)生的隨機消費，沖動消費。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有98.3%的學生主要經(jīng)濟來源是父母，而且大部分人月消費在600元左右。像滿足以前意義上的“溫飽”消費只占總消費的三成，戀愛、人際交往、個人時尚用品等費用反而占了日常消費的大頭?，F(xiàn)在mp手機、筆記本電腦也已成為當代大學生三件不可或缺的高科技產(chǎn)品。目前，手機在同學中的占有率超過90%，其中七成的同學使用高檔手機。56.7%的同學擁有電腦。但在擁有電腦的同學中，68%的同學將電腦用于玩游戲、上網(wǎng)聊天等娛樂活動，只有少數(shù)同學是用電腦學習。
隨著改革開放的進一步深化，我國的經(jīng)濟實力、綜合國力不斷增強，人民生活水平不斷提高，消費問題顯得尤為重要。伴隨著高校的不斷擴招，從1998到xx年，短短7年，中國大學生僅總數(shù)就從108萬激增到xx多萬。大學生人數(shù)大幅度增加，愈加作為一個特殊的消費群體出現(xiàn)。同時大學生在同齡人中是文化知識水平較高、思想道德素質(zhì)相對較好的群體，具有表率和示范的作用。他們既具有青年前期的年輕人消費觀的新變化，又具有不同于同齡人的消費觀。重視大學生消費的新變化，引導大學生樹立正確消費觀，不僅有益于大學生的健康成長，也將會對社會消費的正確引導起到良好的示范作用。因此全面細致地了解大學生的消費狀況已成為高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分，而正確引導大學生的消費觀則成為用社會主義榮辱觀教育大學生的重點。
當代大學生不僅消費能力在提高，而且在消費結構方面呈現(xiàn)多元化的趨勢，除了基本的生活消費、學習消費外，當代大學生會選擇將越來越多的支出用于網(wǎng)絡通信、交際、戀愛等諸多方面。針對在校大學生消費較高的現(xiàn)象，太原師范學院教育系副教授相力對他所教的niit052班的43個學生做了一項“在校大學生月生活費多少”的調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，月費用1000元以上的人占20%，月費用500-1000元的人，占50左右%，月費用500元以下的人，占30%左右。在他們班的學生當中，超過35%的學生擁有電腦、約60%的大學生擁有手機，因此網(wǎng)絡與通信費用支出較以往在大學生的消費支出中占據(jù)了更大的份額。
對象：筆者對華南理工大學、暨南大學、華南師范大學、廣東外語外貿(mào)大學、華南農(nóng)業(yè)大學、汕頭大學、廣東技術師范學院、廣東商學院、廣東工業(yè)大學、北京師范大學珠海校區(qū)等面向全國招生的普通高等院校的大學生進行隨機性匿名問卷調(diào)查和訪談。接受調(diào)查共320人，平均年齡20.8歲，平均年級為2.1年級。
實踐引言：經(jīng)濟騰飛的中國，人們無時無刻都在體驗消費，隨著當今社會經(jīng)濟的高速發(fā)展，大學生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀、價值觀的形成與發(fā)展，進而對我們的職業(yè)以及今后人生走向產(chǎn)生重大的影響。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生消費心理，引導大學生消費趨向成為當代大學生共同關注的課題。
調(diào)查表示，在中國，一向都是“再窮也不能窮孩子”，孩子考上大學了，就要錢給錢，要物買物，這不僅導致部分家庭財政透支，還容易使孩子養(yǎng)成大手大腳花錢、貪圖享樂的壞習慣。他的研究發(fā)現(xiàn)：大學生消費中的趨同心理、攀比心理。大學生的消費心理由于所處的環(huán)境以及他們由于自身的群體化特征，往往采取與大多數(shù)人相一致的消費行為，多數(shù)同學在消費過程中“從眾”性較強，這也就是大學生消費時的“趨同心理”。趨同心理表現(xiàn)為消費者看到別人購買某種物品時，哪怕這一物品自己本身并不那么需要，也會隨大流購買，以保證自己與群體的一致性。而趨同心理如果不加以正確的引導就會發(fā)展成為攀比、炫耀心理，攀比、炫耀心理實際上是一種超越自我價值的自我虛構，表現(xiàn)在對物質(zhì)生活的高欲望——追名牌、追流行。許多大學生就是這樣以擁有各類名牌(而不是用優(yōu)異的學業(yè)或特殊的才華)作為炫耀的資本。
張志祥則認為大學生的消費行為呈多樣化的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)為以下幾種：第一是早熟消費：消費水平和質(zhì)量超過了經(jīng)濟發(fā)展的實際水平;第二是畸型消費，消費內(nèi)容過多過快，向高檔型消費傾斜;第三是豪華型消費，追求不切實際的奢侈、氣派;第四是炫耀消費，把高消費當做現(xiàn)實社會優(yōu)越感和虛榮心理的手段;第五是懸空消費，追求一種脫離經(jīng)濟社會發(fā)展以及個人消費承受能力的消費;第六是情緒化消費，把對消費品的占有、享樂作為彌補精神空虛的手段。
合理規(guī)劃自身消費構成，增強理財意識。要在社會的激烈競爭中站穩(wěn)腳跟，學生們對自身的消費現(xiàn)狀需要有更理性的思考，在大學生活中就要注重養(yǎng)成健康的消費心理和良好的消費習慣。要強調(diào)“合理和適度”消費，提倡“量入為出”有計劃的消費。注意發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，自覺抵制不良消費風氣影響。
大學消費調(diào)查報告兩千篇八
消費觀念作為人們高度關注的話題不僅僅是因為它影響著人們的生活方式，更重要的是它同時也反映了某一特定時期人們對物質(zhì)的追求理念，對商品價值觀念的大體取向。身為在校大學生的我們，本身就是一個特殊的消費群體，包括經(jīng)濟來源，消費方式與整個社會相比都會有很大的差距，著眼于大學生的消費觀念是我們小組成員的一致初衷，因為它不僅會使同學們學會如何理財，還會反映當代大學生的生活狀況以及生活追求，作為正在接受高等教育的我們，不僅僅是局限于書本知識，課外活動，更應該關注消費，優(yōu)化消費，從而戒奢從儉。只有具有良好的理財方式，才能使我們的消費事半功倍，只有養(yǎng)成正確的價值取向，才能使我們從真正意義上品味到物廉價美，只有樹立正確的消費觀，才能使我們在有限的條件下物質(zhì)生活與精神生活齊頭并進。關注當代大學生消費觀念，從我們身邊做起，從身邊的點點滴滴做起。
一.調(diào)查目地。
了解并分析當代大學生的消費水平和消念費觀，進而把握大學生的生活水平，了解并發(fā)現(xiàn)問題，再視具體情況來解決問題，抑制惡性消費，提倡良好的消費習慣。大學生是社會的一個特殊群體，他們的消費水平能體現(xiàn)社會在一段時間的發(fā)展，因而如何樹立大學生正確的消費觀念，如何正確指引大學生的消費方向使我們尤為重要的必不可少的環(huán)節(jié)。
二.研究方法。
訪談調(diào)查法。
三.調(diào)查對象。
福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院全日制在校?？粕?。
問卷調(diào)查法——抽取我校大一、大二、大三共30人進行調(diào)查，其中女生12人，男生18人。訪談法——通過對我校大二兩位學生的訪談，一男，一女。
四.調(diào)查時間。
xx年x月x日——xx年x月x日。
一、消費概念。
1.理性消費。
大學生購買物品時，對于物品的性價比，潮流始終是吸引大學生消費的主要因素。調(diào)查結果顯示，講求實際、理性消費仍是當今大學生主要的消費觀念。據(jù)調(diào)查顯示，在購買商品時，大學生首先考慮的因素是價格與質(zhì)量。中國的大學生與國外的不同，經(jīng)濟來源主要是父母的，自己兼職掙錢的不多，或者說幾乎就是不能掙錢，所以中國的大學生每月可支配的錢是固定的，大約在1000元左右，條件較好的一般也不超過20xx元，其中主要是用來支付生活費用和日常生活用品開銷。由于每個大學生的消費的錢有限的，大學生們在花錢時十分謹慎，大學生會盡量搜索那些價廉物美的商品，包括衣服，鞋子，書包等等。無論是在校內(nèi)還是校外，當今大學生的各種社會活動增多，城市生活氛圍、戀愛等多因素的影響，大學生不會去購買那些盡管價廉但不美的商品，當今大學生比較注重自己的形象，追求檔次，即使不一定買名牌。
2品牌與時尚。
當今的大學生，20歲到23歲的青年是大學校園的主體，在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，恐落后潮流，這是當今中國大學生的共同特點。其中表現(xiàn)最突出的消費就是電腦在大學校園的普及。這使得大學生們的消費中增加了電腦的消費。這次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學生電腦擁有率已高達90%。此外，數(shù)碼相機，上網(wǎng)卡，電腦都是當代大學生的追求，還有就是發(fā)型、服裝、飾物等，大學校園中追新之風十分嚴重。這次我們的調(diào)查證實了這一點，就比例來看，“是否流行”也成為大學生考慮的一大因素。在我們調(diào)查面談調(diào)查中，我們問了這樣的一個問題：你會追求名牌嗎?100%的人的回答是肯定的，前提是在經(jīng)濟允許的條件下，我們都會追求名牌的，這也正反映了大學生的一個很突出的消費心理。
1.月生活費。
2..生活資金來源。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大數(shù)大學生經(jīng)濟來源是依靠家庭，少數(shù)大學生靠勤工儉學、獲取獎學金等方式為家庭分擔自己的生活開支，極少數(shù)大學生經(jīng)濟來源完全自理。
3.消費去向。
被調(diào)查者中，吃喝、娛樂和消費品(服裝、化妝品、飾品)三項，是大學生的主要消費項目。其中，吃喝占比例為47.65%。除了吃喝方面的花費外，有29.25%的大學生把錢花在了娛樂上，而這一現(xiàn)象在大二以上的大學生中尤為明顯。另外，27.9%的大學生(女大學生占多數(shù)，尤其是高年級的女大學生)把錢用在服裝、化妝品、飾品等消費品上。
1.儲蓄觀念淡薄，財商需培養(yǎng)和加強。
“財商”一詞的提出者羅伯特?清崎曾經(jīng)說過：“財商與你掙了多少錢沒關系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力?！痹谡{(diào)查中，當問及對“財商”概念的認識時，很多同學表示陌生。當問及一學期結束后經(jīng)濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識?？梢姡斍按髮W生的財商需要培養(yǎng)和加強。
2.消費差距拉大，出現(xiàn)兩極分化。
在關于月平均消費一欄的調(diào)查中，有22.7%的同學在500-800元“有點痛苦”的生活線上堅持學業(yè);有42.75%的同學在800-1000元之間“勉強過得去”，有34.4%的同學在1000-1500元之間“稍為有點爽”，有14%.的同學在1500元以上“比較自由”;可見，大學生的消費差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國當前劇烈轉型的社會大背景下有一定的必然性，但我們相信，隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的進一步提高，這些問題必將在一定程度上得到改善。
3.消費結構存在不合理因素，女生更為突出。
大學生的生活消費從20世紀70年代至今，至少有一個方面是共同的，即消費的主要組成部分以生活費用和購買學習資料、用品為主。在生活費用中，飲食費用又是重中之重，按照杭州地區(qū)的物價水平，以學生在校每天消費二十元左右用于基本飲食需要來估計，學生每月凈飲食費需600元左右。
我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在被調(diào)查的12名女生中，83.7%飲食費用在600元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價的飯菜;而18名男生中也只有66.4%達到標準。當問及他們是否研究過自己的營養(yǎng)結構問題時，比如對“一杯奶養(yǎng)起一個民族”說法的認同時，90%的同學表示認可，但不怎么在意。當我們把飲食結構不合理的問題在調(diào)查中指出的時候，他們當中，尤其是女同學很多都承認自己對健康飲食知識了解不夠。
4.過分追求時尚和名牌，存在攀比心理。
在調(diào)查中，一些同學指出，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支;有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理。
5.戀愛支出過度。
在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛的大學生每月大約多支出100-300元左右，最少的也有50元左右，最高的達到1000元(比如送名貴禮物給對方)。他們大多承認為了追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則。這是讓人感到憂慮的方面。有趣的是，傳統(tǒng)意義上談戀愛的費用支出一般由男方承擔的局面已經(jīng)完全被打破，而出現(xiàn)三種情況，即男方全部承擔、男女方共同承擔和女方主動全部承擔，女生的戀愛支出甚至有超過男方的情況。傳統(tǒng)與現(xiàn)代生活方式在當代大學生中被充分演繹。
上述消費行為問題形成產(chǎn)生的原因是非常復雜的、多方面的，有主觀的、客觀的，有社會的、家庭的等等，主要有以下幾個方面。
1.社會不良消費觀念、消費現(xiàn)象對大學生消費行為的影響。校園不良消費現(xiàn)象的出現(xiàn)受社會上不良消費風氣的熏染。消費不僅是一種經(jīng)濟行為，更折射出消費者一定的文化素質(zhì)和道德水準。市場經(jīng)濟帶來的負面效應誘使許多人“一切向錢看”，貪圖物質(zhì)享受，鄙棄高格調(diào)的精神追求，消費觀念多元化，消費層次高檔化，追求超額消費和超前消費，卻不顧自己的經(jīng)濟承受能力，所有這些不能不對大學生的消費行為起了負面作用。
2.社會化過程對大學生消費行為的影響。大學生社會化包括社會教化和主體內(nèi)化兩個基本方面。內(nèi)化是指大學生經(jīng)過一定階段的社會學習和接受社會教化，將社會目標、社會價值、社會行為規(guī)范和行為方式等轉化為自己穩(wěn)定的價值和行為反應能力。由于大學生缺乏較高的學習能力和很強的適應能力，并且合作能力較差，主觀與客觀需要的不協(xié)調(diào)性等，造成內(nèi)化能力較低。由于大學生未能深刻認識到自身在消費社會化過程中的實質(zhì)，在追求文化和精神消費上養(yǎng)成了不良的消費習慣。
八、引導大學生養(yǎng)成科學的消費行為的對策與建議。
面對在大學生消費行為中存在的主要問題，我們提出以下幾個方面來引導大學生健康的消費行為：
1.引導大學生樹立科學的消費觀?？茖W的消費不但表現(xiàn)為敢花錢，而且表現(xiàn)為會花錢。大學生們不缺少消費的沖動，但往往缺少消費的理性，因而常常發(fā)生不自量力、盲目追潮、大手大腳、鋪張浪費的不良現(xiàn)象，顯示出理財方面知識和能力的不足。基于這樣的現(xiàn)實，對大學生進行理財教育勢在必行。
2.形成健康的社會消費大環(huán)境。大學生的消費觀念、心理和行為是受到多種因素綜合作用的結果，除了受到個人思想、道德、心理、愛好及消費常識的支配和制約，還會受到社會因素的影響。社會因素的影響往往使他們的行為帶有不穩(wěn)定性和盲目性，因此，對大學生的消費給予正確的引導，除了對大學生進行消費道德教育，還要形成一種健康的社會消費大環(huán)境。
3.充分發(fā)揮家庭的積極作用。只有家庭教育和學校管理雙管齊下，矯治大學生不良消費行為才可取得最佳效果。為此，必須充分發(fā)揮家庭的積極作用。對于沒有獨立生活經(jīng)驗的學生，家長就要采取適當?shù)姆椒▉砑s束一下，否則對孩子的成長和未來極其不利。此外，學校應加強同學生家庭之間的聯(lián)系，學校每學期應將各種正常收費通知家長。
九、結語。
大學生的消費問題，不是一個孤立的問題，它會影響到大學生的正確價值觀、人生觀的形成，關系到大學生的健康成長與發(fā)展。如果不及時大學生消費過程中出現(xiàn)的問題，勢必影響學生的整體素質(zhì)。因此，只有在學生，家庭，學校和社會的共同關注和共同努力下，大學生的消費行為才會趨于合理和理性?？傮w上看，大部分大學生的消費還是合理的。今后，大學生在消費上仍需培養(yǎng)理性、文明、責任的消費觀念，催生健康、品質(zhì)的消費模式，在整個校園，乃至全社會營造一種積極向上、順應時代發(fā)展潮流的消費文化，促進人和人、人與自然、人與社會的和諧發(fā)展。
大學消費調(diào)查報告兩千篇九
隨著改革開放的進一步深化，我國的經(jīng)濟實力、綜合國力不斷增強，人民生活水平不斷提高，消費問題顯得尤為重要。伴隨著高校的不斷擴招，從1998到x年，短短7年，中國大學生僅總數(shù)就從108萬激增到x多萬。大學生人數(shù)大幅度增加，愈加作為一個特殊的消費群體出現(xiàn)。同時大學生在同齡人中是文化知識水平較高、思想道德素質(zhì)相對較好的群體，具有表率和示范的作用。
他們既具有青年前期的年輕人消費觀的新變化，又具有不同于同齡人的消費觀。重視大學生消費的新變化，引導大學生樹立正確消費觀，不僅有益于大學生的健康成長，也將會對社會消費的正確引導起到良好的示范作用。因此全面細致地了解大學生的消費狀況已成為高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分，而正確引導大學生的消費觀則成為用社會主義榮辱觀教育大學生的重點。
當代大學生不僅消費能力在提高，而且在消費結構方面呈現(xiàn)多元化的趨勢，除了基本的生活消費、學習消費外，當代大學生會選擇將越來越多的支出用于網(wǎng)絡通信、交際、戀愛等諸多方面。針對在校大學生消費較高的現(xiàn)象。
x學院教育系副教授相力對他所教的niit052班的43個學生做了一項“在校大學生月生活費多少”的調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，月費用1000元以上的人占20%，月費用500-1000元的人，占50左右%，月費用500元以下的人，占30%左右。在他們班的學生當中，超過35%的學生擁有電腦、約60%的大學生擁有手機，因此網(wǎng)絡與通信費用支出較以往在大學生的消費支出中占據(jù)了更大的份額。
調(diào)查表示，在中國，一向都是“再窮也不能窮孩子”，孩子考上大學了，就要錢給錢，要物買物，這不僅導致部分家庭財政透支，還容易使孩子養(yǎng)成大手大腳花錢、貪圖享樂的壞習慣。他的研究發(fā)現(xiàn)：大學生消費中的趨同心理、攀比心理。
大學生的消費心理由于所處的環(huán)境以及他們由于自身的群體化特征，往往采取與大多數(shù)人相一致的消費行為，多數(shù)同學在消費過程中“從眾”性較強，這也就是大學生消費時的“趨同心理”。趨同心理表現(xiàn)為消費者看到別人購買某種物品時，哪怕這一物品自己本身并不那么需要，也會隨大流購買，以保證自己與群體的一致性。
而趨同心理如果不加以正確的引導就會發(fā)展成為攀比、炫耀心理，攀比、炫耀心理實際上是一種超越自我價值的自我虛構，表現(xiàn)在對物質(zhì)生活的高x——追、追流行。許多大學生就是這樣以擁有各類(而不是用優(yōu)異的學業(yè)或特殊的才華)作為炫耀的資本。
x則認為大學生的消費行為呈多樣化的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)為以下幾種：第一是早熟消費：消費水平和質(zhì)量超過了經(jīng)濟發(fā)展的實際水平;第二是畸型消費，消費內(nèi)容過多過快，向高檔型消費傾斜;第三是豪華型消費，追求不切實際的奢侈、氣派;第四是炫耀消費，把高消費當做現(xiàn)實社會優(yōu)越感和虛榮心理的手段;第五是懸空消費，追求一種脫離經(jīng)濟社會發(fā)展以及個人消費承受能力的消費;第六是情緒化消費，把對消費品的占有、享樂作為彌補精神空虛的手段。
大學消費調(diào)查報告兩千篇十
本小組這次調(diào)查的主題是當代大學生的消費實況，主要采取的是問卷調(diào)查方式，調(diào)查的主要人群包括南昌航空大學藝術與設計學院，數(shù)信學院和外國語學院各抽取的兩個班級，以及隨機的過路人總共400人次。由于不同學院，不同人群之前的消費情況可能有較大的差距，所以，本小組采取固定調(diào)查與隨機調(diào)查相結合的方式，增加了本次調(diào)查的準確性。本小組成員共六名，在本文最后將附上本次的問卷調(diào)查表及各人員分工情況。
根據(jù)本組成員的調(diào)查，得出了幾個結論。第一，大多數(shù)大學生的每月生活費在800-1500元之前，1500-2500的人數(shù)則要少一些，而生活費在其他區(qū)間的人數(shù)則占少數(shù)。第二，在我們調(diào)查的所有人當中，有65%以上的有過網(wǎng)購的經(jīng)歷，有大約30%的人喜愛網(wǎng)購。由此，在大學生中網(wǎng)購的比例正在大幅度增加，而外出逛街購物的情況保持平衡。第三，在調(diào)查中只有10%左右的學生每月固定消費在學習方面。而除了主要的飲食消費外，大學生最主要的消費活動是外出與朋友吃飯或者玩樂等娛樂活動。由此可以看出學生的學習意識并不強。在調(diào)查的最后，我們加上了一個問題，加入每月減少三分之一的生活費，你能夠正常生活么？有70%左右的學生回答了不能。這不得不引發(fā)我們的深思。
此次調(diào)查，我們得出的結論是，隨時時代的進步，科技的發(fā)展，居民的生活水平越來越好，由此產(chǎn)生的消費心理也越來越高。對于當代大學生來說，他們中的大多數(shù)還是處于被動享受的過程中，他們認為自己在大學學習階段的消費是應該的，而自己的父母供自己消費是合情合理的。這種心態(tài)的存在造就了越來越多類似于衣來伸手，飯來張口的情況產(chǎn)生，大學生沉迷于享受和話費的越來越多，而能夠理性消費和學習性消費的卻只有一小部分。所以，我們希望學?？梢约訌姶髮W生在消費方面的教育，多舉辦類似于如何理性消費。合理消費的教育講座等，讓更多的大學生學會真正的自制，自控。
1，時間：12月3日至12月16日，歷時兩周
2，對象：藝術與設計學院班級，數(shù)信學院班級，外國語學院班級，隨機路人。
3，地點：南昌航空大學校園
4，內(nèi)容：問卷調(diào)查
大學消費調(diào)查報告兩千篇十一
2.主要消費項目有哪些。
4.是否使用網(wǎng)絡平臺貸款，如花唄，借唄等惆悵長岑長惆悵長岑長惆悵。
5.平時有沒有理財?shù)牧晳T？
6.對購買奢侈品的看法。
主要觀點。
一、理性消費是主流。
在我們的周圍，有著來自不一樣地方的有著不一樣家境的同學，這在必須程度上也體現(xiàn)出我校學生基本具有較為理性的消費觀。在普通人群中，價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調(diào)查結果來看，講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。從我們的問題設置中能夠看出，在購買商品時，大學生們首先研究的因素是價格和質(zhì)量。這是因為中國的大學生與國外的不一樣，經(jīng)濟來源主要是父母的資助，自我兼職掙錢的不多，這使我們每月可支配的錢是固定的，大約在300-800元之間，家境較好的一般也不超過元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費本事有限，大多數(shù)的大學生們在花錢時往往還是十分謹慎，力求“花得值”，我們會盡量搜索那些價廉物美的商品。這種種的現(xiàn)象表示，當代大學生的消費狀況整體呈理性趨勢發(fā)展。
二、攀比心理著實存在。
采訪中我們發(fā)現(xiàn)有不少同學都開通了花唄等網(wǎng)上貸款服務，而產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是因為攀比現(xiàn)象著實存在在我們大學生的消費觀念當中，個別者還較為嚴重。
在采訪中，一些同學指出，為了擁有一雙名牌鞋或者換上一款最流行的手機，或者買上一部電腦、相機等，有的同學情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自我的其他必要開支。而有的同學明明明白自我的金錢并不寬裕的時候，當自我是一個人的時候，會很注意自我的花銷，盡量節(jié)儉，可適當與同學朋友在一齊消費的時候就表現(xiàn)的很不一樣，出現(xiàn)了“大手大腳”、“浪費”、甚至是“奢侈”的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象都能夠反映出一些學生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易構成無休止的攀比心理。其實人存在適度的攀比心理是十分正常的一個現(xiàn)象，沒有比較，沒有發(fā)現(xiàn)，又怎樣會有提高呢?？墒牵械氖挛锒夹枰袀€度，超過了這個適宜的度，往往就會出現(xiàn)一些不合理的現(xiàn)象，就如我們今日所看到的各種例子，在他不合理性質(zhì)的基礎上，往往會給我們大學生的日常生活或者心理行為帶來不良的影響，甚者還會影響深遠，波及一生。
三、消費分化兩極端嚴重。
在同一個團體之中，不一樣同學的每月的生活費不盡相同，但大體維持在較為合理的范圍內(nèi)，可是最低和最高的兩種消費中能夠看出，此刻的消費分化兩極端還是很嚴重的一個問題，我想，這在很大程度上取決于此刻經(jīng)濟體制和我們國家的居民收入現(xiàn)狀整體呈“貧富差距大”的局面不無關系，大學生此刻的經(jīng)濟來源大多還是由父母供給，每個人的消費狀況大多都會結合自我家中情景進行適度消費，源于家庭本身就有較大的差距，隨之而來的，大學生消費整體呈兩極分化嚴重的現(xiàn)象也不無道理。
四、儲蓄觀念淡薄。
大多數(shù)大學生在此次調(diào)查當中反映，當月的消費狀況并不是很清楚，只是平時花該花的錢，做該做的消費，而整體共消費多少錢財，心中并無概念，同時，進行消費后記賬的同學更少，而大多數(shù)同學每次到去取錢的時候才發(fā)現(xiàn)錢已經(jīng)不多甚至透支，而每到這種時候，就只能向家人、朋友、同學求救。在應對如何處理金錢或者生活費的時候，很少有周全合理的計劃安排?？梢?，大學生的儲蓄觀念仍處淡薄狀態(tài)，有待加強。
大多數(shù)家長在給孩子寄送生活的時候，會采取兩種方法，一個是每月寄送定額生活費，限制孩子的花銷，一個是把錢交給孩子任其支配，待不夠用的時候再寄送。從這些現(xiàn)象中我們能夠發(fā)現(xiàn)家長對孩子的消費還是缺乏引導的，究其原因，能夠歸結到教育方法和體制上，父母不是限制孩子或者放縱孩子花錢消費，而是，父母在批評或者教導孩子的時候沒有發(fā)現(xiàn)引導的重要性，要試著讓孩子能夠主動的進行合理消費，結合自我的實際情景，培養(yǎng)正確的消費觀。甚者，農(nóng)村里的家長為了不讓孩子在大學里受委屈，會砸血本會孩子購置物品，完全超出了本事范圍之外，而城市里的家長也會放縱孩子的消費，可見，家長間也存在不一樣程度的攀比心理，而正是這些種種，造成了對大學生構成正確消費觀的障礙。
我們的提議。
職協(xié)當代大學生是未來社會建設的棟梁，引導大學生繼續(xù)堅持正確健康、勤儉節(jié)儉的消費觀念，反對奢侈浪費、盲目攀比、過高消費等不良消費風氣，加強大學生健康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造，具有十分重要的意義。我們期望教師在思想理論教學中，使用調(diào)查研究與理論教學相結合的科學方法，使理論教學真正擺脫空洞無物的說教。我們認為今后教師應當重視和加強對大學生消費狀況的關注，注重研究我們的消費心理與行為，從中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，幫忙我們養(yǎng)成健康消費心理，構成正確的消費觀。
2、培養(yǎng)大學生的理財本事。
所謂理財，它是指一個人在財務方面的處理本事，即對錢財?shù)睦硇哉J識與運用。為此，專家提出了“財商”的說法，財商的概念是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會三大不可缺少的素質(zhì)，也是現(xiàn)代教育不可忽略不宜回避的話題。能夠這樣理解，智商反映人作為一般生物的生存本事，情商反映人作為社會生物的生存本事，財商反映人作為經(jīng)濟人在經(jīng)濟社會里的生存本事。財商主要包括兩方面的資料：其一，正確認識金錢及金錢規(guī)律的本事；其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的本事。我們提議教師圍繞這兩方面的資料，在“兩課”教學活動中設計生動活潑的教學形式以到達教育目的。
3、注重校風對消費的提倡。
職協(xié)良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要方面。環(huán)境的力量是無窮的，當學生生活在一個質(zhì)樸、節(jié)儉、善修的環(huán)境當中的時候，也會不由自主的作出良好的行為，所以，學校要在這一方面有所提倡和側重，一個相互促進的過程發(fā)生之后，一切就會變得容易多了。在大學生實實在在存在的若干不良現(xiàn)象中進行深入的工作，如如何克服在消費上出現(xiàn)無計劃消費、消費結構不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題，都是校方應當關注的方面。
大學消費調(diào)查報告兩千篇十二
為了更好的讓在校學生了解消費者的購買行為，知道消費者購買商品時所使用的信息來源和對廢舊品的處理方式，進一步規(guī)范學生們的消費習慣，所以展開此次調(diào)查。
我們受相關單位委托，對在校大學生進行了關于消費者購買商品的信息來源和對廢舊商品的處理的調(diào)查，其必要性主要表現(xiàn)在一下幾點：
大學生多數(shù)是自進入大學開始，才更多的擁有選擇消費的自主權，有了更多消費自由的。
同時也面臨著一系列問題，能否處理好這些問題將影響整個大學生活。消費的安排直接影響生活的質(zhì)量，畢竟學生的主要經(jīng)濟來源是家長，基本都是限定的。不合理的消費會打亂個人的生活秩序，影響學習生活。同時大學生的消費行為，直接體現(xiàn)了其人生觀，價值觀。這對他們的學習生活，乃至今后的工作、成才都有著重要的影響。因此展開此項調(diào)查尤為重要。
了解在校大學生基本消費情況，通過調(diào)查他們購物的主要信息來源來大致了解影響他們購物的因素，通過對廢舊品的處理情況的調(diào)查來了解他們對日常廢舊用品是否能合理的利用，減少浪費。通過這項調(diào)查為在校大學生提供一個合理的消費建議，幫助他們更好的規(guī)劃日常的消費習慣。
該項調(diào)查主要設有如下問題：性別，購買洗發(fā)水的來源，到餐廳吃飯的信息來源，理發(fā)的信息來源，購買運動鞋的信息來源，對于舊書籍是怎么處理的，對于不穿的衣服是怎么處理的，對于喝完的易拉罐是怎么處理的，對于用過的手機怎么樣處理，一共9題此次調(diào)查將采用發(fā)放問卷調(diào)查的方式對在校大學生進行調(diào)查，此次一共發(fā)放100份問卷，回收率為100%。通過調(diào)查的結果來全面分析消費者的消費心理，針對他們的一些消費習慣來為大學生提供更好的日常消費建議。
此次調(diào)查的主要內(nèi)容有：
1、性別：男性占59%；女性占41%。
2、購買日用品的基本信息來源，主要的來源分為報刊雜志、廣告廣播、隨意購買、推銷員介紹、親朋好友介紹，看環(huán)境購買，其他等。
3、對廢舊品的處理方式，主要的處理途徑有：當垃圾丟掉、贈送他人，留起備用、當廢品利用、不管不顧、其他等。
（1）調(diào)查類型：展開此次項目的調(diào)查類型是屬于描述性調(diào)查，在調(diào)查中了解學生的一些基本消費習慣。
（2）資料采集的方法：此次調(diào)查是采用發(fā)放調(diào)查問卷的方式來進行一手資料的收集與整理，調(diào)查問卷已被編入附錄。
（3）抽樣方法：屬于隨即抽樣，在網(wǎng)上發(fā)布問卷，讓被調(diào)查者隨機填寫。
（4）實地工作。在網(wǎng)上發(fā)布調(diào)查問卷的按時回收，進行準確的分析整理。
1、基本情況。
此次調(diào)查在網(wǎng)上一共發(fā)放了100份問卷，回收率為百分百之百。此次調(diào)查的主要問題有：性別，姓名，購買洗發(fā)水的來源，到餐廳吃飯的信息來源，理發(fā)的信息來源，購買運動鞋的信息來源，舊書籍、不穿的衣服喝完的易拉罐、用過的手機怎么樣處理。具體的調(diào)查結果如下：
（1）性別的調(diào)查結果中，男生占59%，女生占41%，被調(diào)查的男生人數(shù)稍多于女生，
（2）你購買洗發(fā)水的信息來源哪里？
由調(diào)查統(tǒng)計結果可以看出通過廣告廣播來購買洗發(fā)水的學生人數(shù)最多，占到了54%，在校大學生受廣告廣播的影響較大。通過其他人員介紹、受報刊雜志等的影響也較大。
（3）你到餐廳吃飯的信息來源哪里？
從調(diào)查結果統(tǒng)計可以看出在校大學生受廣告廣播影響的比例占到了61%，而視環(huán)境選擇，親朋好友介紹等的影響影視相對來說較少。
（4）你理發(fā)的信息來源哪里？
理發(fā)的信息來源受廣告廣播的影響人數(shù)也是最多的，占到了51%，受報刊雜志影響的人數(shù)較少，只占了18%。
（5）你在購買運動鞋的信息來源哪里？
從統(tǒng)計結果來看，受廣告廣播影響買運動鞋的人數(shù)仍然是最多的，占到了55%，然后是通過親朋好友介紹的占到了41%，隨意購買和經(jīng)推銷員介紹的都占到了30%以上。
（6）對于你的舊書籍你是怎么處理的？
（7）對于你不穿的衣服你是怎么處理的？
將不穿的衣服捐贈他人的人數(shù)較多，放起備用的人數(shù)也比較多，其他選項的人數(shù)所占比例則相對較少。
（8）對于你喝完了的易拉罐你是怎么處理的？
（9）對于你用過的手機你是怎么處理的？
從統(tǒng)計結果可以看出將廢舊手機留起備用的人數(shù)較多，占到了總人數(shù)的44%。
2、分析總結。
通過對所購物的信息來源的調(diào)查可以看出：在校大學生的很多消費習慣受廣告廣播的影響是最大的。在廢舊物品的處理方式是屬于節(jié)約型的人數(shù)所占比例還是比較多的。
此次調(diào)查采取的是網(wǎng)上發(fā)布調(diào)查問卷的形式展開調(diào)查，這種調(diào)查的方式所獲取的結果本身就有很多局限性。而且這次問卷調(diào)查的人數(shù)比較少，問卷調(diào)查的問題設置的也比較少，可能導致調(diào)查問卷的結果不夠全面，調(diào)查問卷所獲取的信息也不全面。另外就是此次調(diào)查的對象都是本校的學生，代表性可能不是很強。還有一點就是此次問卷統(tǒng)計分析的方式?jīng)]有用到交互分析的方法，在結果分析上以及建議上也存在局限性。
1、結論。
通過對所購物的信息來源的調(diào)查可以看出：在校大學生的購物信息來源受廣告廣播的影響是最大的，受身邊人的影響也相對較大。由于現(xiàn)在的電視媒體越來越強大，各種信息傳播得越來越迅速，大學生們對廣告廣播越來越關注，因而很多的消費來源都是受廣告廣播的影響。
對于廢舊物品的處理方式，大部分的學生都做得比較好，知道要盡量減少浪費，很多學生都知道要變廢為寶，將廢舊物品變賣或留起備用，再或是贈送他人，這種做法既節(jié)約自己的財務也節(jié)約資源。
2、戰(zhàn)略性建議。
針對于在校大學生比較喜歡關注廣告廣播這一媒體獲取新聞信息，我們可以加強對廣告廣播媒體的管理，投入一些公益性廣告，引導在校大學生理性消費，也可以在學校開設理性消費、合理理財?shù)闹v座，正確引導和規(guī)范學生的消費習慣。借助校廣播臺來播放一些引導性合理消費的短文。
大學消費調(diào)查報告兩千篇十三
三、調(diào)查問卷分析。
四、調(diào)查結論總述。
五、對服裝消費與生產(chǎn)的建議。
領跑小組。
隨著經(jīng)濟社會的縱深發(fā)展，我們大學生作為社會特殊的消費群體正受到越來越大的關注，由于大學生年齡較輕，群體較特別，他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。他們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響他們世界觀的形成與發(fā)展，大學生消費具有多樣化，復雜性等特點。作為大學生消費的重要組成部分的服裝消費，幾乎是大學生日常消費中的除食品消費外最重要的消費開支。因此通過對大學生的服裝消費的調(diào)查和研究，我們可以及時把握大學生消費的最新動向，對我們引導大學生樹立正確的消費觀念，以及對整個針對學生服裝生產(chǎn)銷售產(chǎn)業(yè)提供參考。處于以上的目的我們進行了以下針對大學生服裝消費的調(diào)查報告。
(一)調(diào)研目的。
通過對大學生服裝消費的調(diào)查，了解大學生日常服裝消費和日常消費情況，進而引導大學生樹立正確的消費觀，以及對整個針對學生服裝生產(chǎn)銷售產(chǎn)業(yè)提供參考。
領跑小組。
(二)目標群體。
河南城建學院東校區(qū)在校大學生，包括大一到大四四個年級。
(三)調(diào)研方法。
本次調(diào)研采取問卷調(diào)查，通過調(diào)研人員的問卷發(fā)放，對在校的四個年級的同學進行抽樣調(diào)查。抽樣調(diào)查采取分層抽樣法，根據(jù)四個年級的人數(shù)進行分層抽樣，以此來收集數(shù)據(jù)。其中年級人數(shù)比例為8：8：3：1(大一：大二：大三：大四)。
(四)調(diào)研過程。
12月1日到2日，設計調(diào)研方案;3日到5日，設計調(diào)研問卷;6日到9日，進行問卷調(diào)查;10日到12日，書寫調(diào)查報告。其中，在問卷調(diào)查過程中，不對被訪者進行過多的談論，盡量收集到被訪者真實的數(shù)據(jù)，不對被訪者進行誘導或是隨便自己進行填寫，而且盡量減少被訪者受到過多的環(huán)境因素的影響。調(diào)研結問束后留下被訪者的電話，以便對調(diào)研數(shù)據(jù)進行驗證。調(diào)研結束后注明調(diào)查員姓名以及調(diào)查地點和時間。本小組共發(fā)出205份問卷，實際收回204份有效問卷。
(五)問卷整理。
在問卷調(diào)查結束之后，由組長組織組員對問卷的內(nèi)容進行分析，得出具體的能夠反映調(diào)研主題的數(shù)據(jù)，然后對數(shù)據(jù)再進行分析，預測大學生服裝銷售行業(yè)的前景，以及對大學生的服裝消費以及服裝生產(chǎn)廠家提出一些合理化、科學化的建議。
領跑小組。
在收回的204份問卷中存在4份不認真填寫的問卷，其他的效果還可以，大部分問卷還都是認真填寫的，這對于問卷的分析和數(shù)據(jù)的整理都起到了很大的幫助。
1.性別構成根據(jù)調(diào)查的樣本統(tǒng)計，在調(diào)查中男生占51%，女生占49%。(其中系別以管理系為主，另有土木系與數(shù)理系的部分同學)。
2.月生活費：每月生活費在400元以下的占34%，401-500元的占38.5%,501-600元的占17.5%，601-800元的占7.5%，800元以上的占2.5%。由此可以知道現(xiàn)在大學生的生活水平以及他們的購買力，并且大部分同學的月生活費在500元以下。
3.購衣周期：一星期購衣一次的占2%，一個月購衣一次的占12%，兩個月購衣一次的占27%，一季度購衣一次的占59%。通過此項調(diào)查可以得出受訪者的購衣頻率。大多數(shù)的同學是一季度買一次衣服，這說明大部分大學生的購衣頻率并不是太高。
4.每次購衣的花費：
表1.夏冬裝購衣花費比例表。
夏裝。
50元以下。
150元以上。
29.5%。
42.5%。
19.5%。
13.5%。
冬裝。
100元以下。
300元以上。
24%。
51.5%。
17%。
7.5%。
領跑小組。
從表1中可以很明顯的看出夏裝的價格大部分處于51-100元這個區(qū)間，冬裝大部分處于101-200元這個區(qū)間。由此可見，服裝花費在月生活費中所占的比重相對來說也不算是太高，但還有部分人的服裝消費過高。
5.對自己服裝消費狀況的感覺：覺得高的不知所措的占4%，覺得較高的占28%，覺得剛好的占53%，覺得低的一塌糊涂的占2%。由此可以得出有一半以上的同學對自己的服裝消費較滿意，并且他們對自己的服裝消費也比較理性。但還有30%多的同學覺得自己的服裝消費較高。
6.購衣方式：
由圖1可知，大部分大學生都是和同學、朋友一塊去購衣的。其中網(wǎng)上購衣的比重占的很低，但這也從一個側面反映出網(wǎng)上購衣有著很大的潛力，隨著經(jīng)濟和科學技術的發(fā)展，網(wǎng)上購衣甚至是網(wǎng)上購物都將是一個很大的市場。
領跑小組。
7.購衣時間：根據(jù)調(diào)查樣本顯示，新貨上市時購衣的占9%，促銷打折時購衣的占34%，換季時購衣的占33%，其他時間購衣的占24%。數(shù)據(jù)顯示，促銷打折和換季是大學生購衣的主要時間段。
8.購衣場所：
從圖2中我們我們又可以很清晰的看出，大部分大學生還是在專賣店中購衣，這說明大學生購衣還是注重服裝的品牌與質(zhì)量。但是在大型百貨商場和中低檔批發(fā)市場的消費也不低，究其原因是在這些地方衣服的款式和價格起到的主要影響。
9.購衣原因：根據(jù)調(diào)查樣本顯示，適應季節(jié)變化的占66.5%，衣服出現(xiàn)問題的占15.5%，追求潮流的占3.5%，社交需要的占4.5%，其他的占10%。由此可見，適應季節(jié)變化是大學生購衣的主要原因。
10.服裝搭配:此項調(diào)查是關于大學生是否注重服裝的搭配問題，結果顯示，很注重的占15%，一般的占62%，不太注重的占17%，不注重的占6%。由此可以得出對于服裝搭配，大學生還是一般注重的。
領跑小組。
11.購衣著重考慮因素：
從圖3中我們可以得出，大學生購衣著重考慮的首先是舒適度，其次是價格，再次是款式。至于品牌，還不是太注重考慮。這點就可以證明了大學生購衣場所在大型百貨商場和中低檔批發(fā)市場也比較多的原因。還有，商家也可以從做工與面料方面入手，畢竟這兩方面所占的比重也不是太小。
12.服裝類型:根據(jù)調(diào)查顯示，喜歡休閑型的占65%，喜歡運動型的占19.5%，喜歡時尚型的占9.5%，喜歡職業(yè)裝的占1.5%，喜歡其他類型的占4.5%。由此可見，休閑型的服裝在大學生服裝消費中所占的比重是最大的。分析其原因，從購衣考慮因素中我們得知衣服的舒適度是主要的原因，而休閑型的服裝恰好滿足了大學生在這一方面的需求。并且一般大學生在大四之前很少出席一些比較正式的場合，所以職業(yè)裝的比重就比較低了。
領跑小組。
13.理想服裝的特點：經(jīng)久耐穿的占12.5%，方便洗滌的占7.5%，舒適得體的占71%，實用性強的占10%。通過此項調(diào)查可以得出，大部分大學生都希望穿到舒適得體的服裝，這就與上面所分析的相照應了。大學生總歸還是注重服裝的舒適度，所以服裝生產(chǎn)廠家可以就此方面入手，進行生產(chǎn)銷售。
14.服裝對個人形象的重要性：認為很重要的占30%，認為比較重要的占54%，認為一般的占15%，認為不重要的占1%。這項調(diào)查說明大部分大學生認為服裝對個人形象還是比較重要的，這也就可以進一步的說明大學生注重服裝的質(zhì)量、舒適度的原因了。
15.服裝品牌的喜愛度：
由圖4可見，一般的比重近于一半。這充分證明了品牌在大多數(shù)的同學購衣中確實占據(jù)不了太大的影響，大部分大學生對服裝品牌的喜愛度并不是相當高。
領跑小組。
根據(jù)各個調(diào)查員的調(diào)查以及上述的問卷分析，由于受訪的大學生家庭情況不同，大學生的生活費也高低不等，從而在服裝消費上的表現(xiàn)也就參差不齊。有少數(shù)家庭條件優(yōu)越的同學服裝消費較為奢侈，追逐名牌，且購買服裝的周期很短，花費很高。大多數(shù)的同學購買服裝的態(tài)度較為理性，能夠自己實際的經(jīng)濟狀況來確定購買，并且購買服裝更趨于舒適、實用，對品牌的追捧也并不那么熱切，購衣時機也往往在換季之時，購買服裝的周期較長，多為一個季度，且花費中等。還有一小部分同學，因為家庭條件比較貧困，經(jīng)濟實力有限，服裝消費的水平很低。但其中有部分同學的消費觀念不是十分的理性，因為愛面子、愛慕虛榮而喜歡攀比，即使經(jīng)濟實力有限，在服裝上的消費也頗高。除此之外，同學們多因為季節(jié)變化而帶動對服裝的消費需求，同時也比較看重價格、款式，對那些打折的品牌服裝比較青睞。
大學生的服裝消費層次差別較大，兩極化現(xiàn)象也較為突出，但從整體上來說，大學生的服裝消費還是比較理性的。
首先，因為兩極化的存在，所以大學生一定得樹立良好的消費觀念，不要只顧著攀比、超前消費，迷失了自己人生的方向與目標。
領跑小組。
修養(yǎng)，穿著再平常的服裝我們也是高尚的人;而那些卑鄙無恥之徒，即使穿著多么前衛(wèi)、多么時髦的服裝，也裹不住他那顆骯臟的心。
第三，衣服夠穿就行，何必買那么多呢?我們不能否認那些家庭條件優(yōu)越的同學三天兩頭的去逛街買衣服，但是又何必呢?有再多的衣服比得上有更多的學問嗎?有再多的衣服比得上有更健康的身體嗎?所以在此建議這些同學一定要控制自己購衣的頻率，注意適度。
最后，對于服裝品牌的問題，大部分同學并不是太注重服裝的品牌，更注重的服裝的舒適度與質(zhì)量。而在這兩方面做的比較好的也往往是那些知名的品牌，一些批發(fā)市場上也確實買不到什么好質(zhì)量的服裝。但是，在同學們購買品牌服裝時一定要從自身的實際出發(fā)，從自己的經(jīng)濟水平出發(fā)。名牌沒有錯，有錯的是我們心中對名牌的追捧與崇拜。
(二)對服裝生產(chǎn)廠家的建議。
基于以上分析的結論，建議服裝生產(chǎn)廠家應根據(jù)大學生的實際情況來制定生產(chǎn)規(guī)模和營銷策略：
第一，大學生無經(jīng)濟來源，多數(shù)是靠父母提供，基于此，廠家生產(chǎn)的服裝定價不宜過高，要讓大學生得以接受。誠然不同地區(qū)的生活水平是不同的，廠家也可以對所要進入市場所在的地區(qū)進行調(diào)研，了解一下當?shù)氐南M水平，進而進行定價銷售。
第二，大學生正值雙十年華，內(nèi)心本來就喜歡休閑時尚類型的服裝，所以廠家可以在服裝的款式、面料以及做工等方面入手，進行一下更深層次的市場調(diào)研來了解大學生更喜歡的服裝類型的特點。
領跑小組。
第三，大學生購衣多是由女友、朋友、同學等陪同，建議廠家生產(chǎn)一些特別服裝，如情侶裝、兄弟裝等可供兩人或多人穿的組合裝。并且還要在宣傳方面做好工作，如此可增加銷售的連鎖性。
第四，在換季之時，也正是大學生購衣高峰期，應加大營銷力度，采取種種優(yōu)惠活動，抓住大學生的購衣需求時機，進行打折、贈送等促銷活動。
領跑小組。
附錄：
(一)營銷調(diào)研立題。
調(diào)研要解決的問題：市場調(diào)研是市場營銷的第一步，在這次調(diào)研中主要是鍛煉同學們的工作能力，讓同學們學習到一些調(diào)研技巧和加深對市場營銷的認識;另外就是對大學生目前的服裝消費狀況進行一下了解，從中得出結論，并總結出原因。
三、調(diào)查問卷分析。
四、調(diào)查結論總述。
五、對服裝消費與生產(chǎn)的建議。
(二)調(diào)研信息索引。
一、參考文獻。
1、主編：祖立廠范應仁《市場營銷學》，科學出版社20xx.9§3。
2、主編：高金章《市場調(diào)查與分析》，立信會計出版社20xx.8。
二、資料網(wǎng)址。
2、formid=12599。
問卷資料參考。
領跑小組。
除有特別提示外，以下問題均為單選題，請在橫線處填寫所選答案序號。
您所在院系__________年級_____性別_____。
q1.您平均每個月的生活費是____。
q2.您一般每隔多久購買一次衣服____。
1.一星期2.一個月3.兩個月4.一季度。
q3.您每次購衣的花費為夏裝____。
冬裝____。
q4.您覺得您現(xiàn)在的服裝消費情況怎么樣?____。
1.高的不知所措2.較高3.剛好4.較低5.低的一塌糊涂。
q5.您日常穿著的服裝一般是由____。
1.自己購買2.和朋友一塊購買3.和家人一起購買4.網(wǎng)上購衣5.其他。
q6.您購衣的時間一般為____。
1.新貨上市2.促銷打折3.換季4.其他。
q7.您喜歡去的購衣場所為____。
1.大型百貨商場2.專賣店3.中低檔批發(fā)市場4.其他。
q8.您購買衣服的原因是____。
1.適應季節(jié)變化2.衣服出現(xiàn)問題3.追求潮流4.社交需要5.其他。
q9.您是否注重服裝的搭配____。
1.很注重2.一般3.不太注重4.不注重。
q10.您購買服裝著重考慮的是____(可多選)。
1.款式2.價格3.舒適度4.品牌5.做工6.面料。
q11.您喜歡的服裝類型是____。
1.休閑型2.運動型3.時尚型4.職業(yè)裝5.其他。
q12.您心中理想的服裝應該是____。
1.經(jīng)久耐穿2.方便洗滌3.舒適得體4.實用性強。
q13.您覺得服裝對個人形象的重要性____。
1.很重要2.比較重要3.一般4.不重要。
q14.您對服裝品牌的喜愛度____。
1.很喜歡2.喜歡3.一般4.無所謂。
大學消費調(diào)查報告兩千篇十四
小組成員分工：
主持：鄭樂苗。
問卷調(diào)查：林君朱雅芳薛熠熠。
幻燈片制作：鄭樂苗。
查閱文獻：朱雅芳王斐。
訪談：王斐。
統(tǒng)計：林君朱雅芳薛熠熠。
資料整理：林君王斐。
論文：鄭樂苗。
消費，是生活方式研究的重要組成部分。大學生，作為一個特殊的消費群體，在當前的經(jīng)濟生活，尤其是在引領消費時尚、改善消費構成方面起著不可替代的作用。同時，他們的消費現(xiàn)狀、消費特點在一定程度上折射出當前大學生的生活狀態(tài)和價值取向。
通過這份調(diào)查報告去把握當前大學生的消費趨向，解讀大學生消費的新理念。之所以開展此項調(diào)查，主要基于以下兩個目的：一是通過對當前農(nóng)商院大學生的消費狀況的調(diào)查，以得出21世紀初的大學生的消費構成、消費差異以其影響其消費構成的主要因素。二是通過對農(nóng)商院的抽樣調(diào)查，力圖解讀當前全國高校大學生們的消費理念、消費意識以及消費心理等。從而調(diào)整他們的消費觀，正確指導他們理性消費。
當代大學生，他們既有基本生活資料的需要，同時還有學習消費(包括考證買書、上輔導班等等)，以及社交消費、通訊消費、娛樂消費、戀愛消費、旅游消費、名牌消費等等。
(1)缺乏消費理性，自控能力不強。
(2)大學生過分追逐時尚和名牌，存在攀比心理。
(3)盲目消費，過分展示自我。
鄭xx：
作為組長，我覺得在這次調(diào)查中我的收獲是最豐盛的。做問卷前的準備我要籌劃好一切工作，并且必須積極應對這個過程中出現(xiàn)的各種突發(fā)問題，比如說什么時候進行調(diào)查以及我們以什么方式去調(diào)查。我必須把工作提前分發(fā)給大家，同時和組員進行交流溝通。而且這次調(diào)查也讓我了解到了我們消費中的一些錯誤觀點，知道了以后該如何消費，有了正確消費的意識。
王x：
通過這次調(diào)查，讓我感悟頗多。首先，設計問卷環(huán)節(jié)，我們組成員通過許多資料。
調(diào)查，匯總成問卷，著讓我們增長了許多專業(yè)課以外的知識，也了解了設計調(diào)查問卷的步驟和環(huán)節(jié)，怎樣使問卷的結構更加完美，使我們都有了一個大概的了解。其次，發(fā)調(diào)查問卷著能培養(yǎng)我們與人交流溝通的能力，總之通過這次調(diào)查，培養(yǎng)了我們小組成員團結合作的意識和與人交往的能力，也讓我們對大學生的消費有一定的了解。
朱xx：
我和小組成員通過此次調(diào)查，掌握了許多資料。對我們學校大學新生的消費狀況也有一定的了解，這是一次有意義的實踐活動，從中我不僅收獲了這次勞動取得的成果，而且也把自己所學的知識真正得到了應用。當然在這次調(diào)查中，我們也遇到了許多問題，在我們小組成員的共同努力下，最終圓滿完成了報告。最讓我感悟的是我們小組成員的團結互助，與人溝通的精神與能力?？偠灾?，通過此次調(diào)查我收獲頗多。
林君：
這次調(diào)查時我步入大學的第一份調(diào)查，在本次調(diào)查任務中我感受到了團隊力量，我們各成員在完成任務過程中協(xié)作互助，同時也了解到制作調(diào)查問卷報告的過程。在其中擔任有關問卷的職務，在設計問卷時我學會了全面考慮設計了一系列系統(tǒng)的問題，從而詳細的了解大學生的消費觀。在分發(fā)問卷進行調(diào)查時，鍛煉了交際與溝通能力。綜上所述，我覺得本次調(diào)查不僅讓我們了解大學生的消費觀，而且培養(yǎng)了一定的工作能力和交際能力。
薛xx：
通過這次問卷調(diào)查，我了解到了大學生的消費觀。我學到了怎樣與同學溝通相處，怎樣讓同學更好地配合寫問卷。在統(tǒng)計過程中，我了解到了大學生的消費比例。
大學消費調(diào)查報告兩千篇十五
20xx年xx月xx日。
xx。
xxxx本科生。
我們的調(diào)查問卷內(nèi)容主要有王威力提出，有其他三位成員審查修改。在分發(fā)調(diào)查問卷時我們分工合作，分發(fā)近二百張調(diào)查問卷。并由分發(fā)人員收回。小組討論研究調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)總結和分析。經(jīng)過近一周的時間將調(diào)查問卷整理完畢。由小組討論調(diào)查報告?zhèn)戎乜偨Y的消費問題的哪些方面。最后由袁莉執(zhí)筆完成調(diào)查報告。小組分工明確，配合默契，大大提高了工作效率。
正文：
一、問題的提出。
當前不斷變化的市場中，大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越多的關注。由于大學生年紀輕，缺乏經(jīng)驗，充滿青春的活力并同時具備了一定的購買能力，因而他們有著不同于社會其他消費階層的群體的消費心理以及行為。首先大學生有著比較旺盛的消費需求，而反觀另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的自主與獨立，消費受到家庭準許的很大的制約。消費觀念的超前以及消費實力的相對滯后，是這一群體不同于其他群體的問題所在。問了更加清晰的了解這個問題，我進行了對大學生消費狀況的一次調(diào)查。
二、問卷情況。
這次問卷共發(fā)放183份，收回有效問卷166份。以身邊同學及朋友為主要調(diào)查對象。
三、問卷分析。
1、經(jīng)過問卷調(diào)查，有7%的同學一個月的生活費標準在1000元以上，而500-1000元及300—500元的人數(shù)占了相當?shù)谋壤?，這一結果和我預先的想象相差不多，說明我們學校的學生普遍消費能力在周圍學校大學生也占平均水平地位。
2、關于支出的具體內(nèi)容上我們看到，用于飲食及娛樂兩項的結果分別占了前兩位，而選擇用于通訊的支出與用于交際的花費的人數(shù)基本持平，并有具體數(shù)字我們可以看出，越來越多的同學把相當多的錢花在了娛樂享受以及與人的聯(lián)絡溝通之上，這說明飲食上的消費比重正在日益的降低當中，相比之下，現(xiàn)在的大學生用于學習方面的錢實在是非常的少，這跟不良的學習風氣以及社會的影響都有密不可分的聯(lián)系。
3、送第三題的調(diào)查結果中我們可以看出，當代大學生的經(jīng)濟來源85%左右仍然是來自家庭父母的供給，當然也有很多的學生選擇了走出校園，挑選了一些自己力所能及的工作作為兼職，這除了貼補自己的花費外參加更多的社會實踐也是促成這點的重要原因之一。還有部分人是利用學校的助學金和獎學金供自己的生活費用。
4、在第四題中我們不難發(fā)現(xiàn)當代大學生對于消費的認識還是很淺薄的，有很多是消費沖動型，見什么好自己喜歡什么就買什么。當然也有相當一部分人是經(jīng)過精打細算只買自己的學習和生活中的必需品。我們應該向這些同學學習。
5、在第五題中，關于網(wǎng)絡購物的問題則讓我們對大學生現(xiàn)今的消費有了更加全面的了解。我們發(fā)現(xiàn)，幾乎大部分的學生都進行過網(wǎng)絡購物的活動，雖然在具體數(shù)額上差距還非常大，但這確實清晰的預示了網(wǎng)絡購物在未來無法阻擋的發(fā)展趨勢。
6、在第六至九題關于大學生消費習慣的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)具有以存錢、記賬為代表的良好的消費習慣的學生數(shù)量占的比例未達到三分之一的比例，而有下一階段消費計劃的人數(shù)也不足二分之一，而對于自己的消費大多數(shù)同學則表示沒什么感覺，只有小部分人總結為比較節(jié)儉。我們不難總結出目前學生們的科學消費意識還很淡泊，對于自己消費的管理還是存在很大的疏漏。
四、問題的總結與解決辦法。
綜合以上的結果我們可以看出，大學生雖然作為一個特殊的消費群體，但有著自己已具備規(guī)律的消費結構、習慣以及發(fā)展方向，只要我們能夠冷靜分析，必然能夠更加理性的控制自己的消費。
問題總結：
(一)理性消費仍是主流。
質(zhì)量、價格、外觀是吸引大學生消費的主要因素。從調(diào)查結果來看，講求實際、理性的消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據(jù)了解，在購買商品時，大學生們首先考慮的因素是商品的質(zhì)量。這是因為中國的大學生經(jīng)濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使他們每月可支配的錢是固定的，大約在600-800元之間，家境較好的能達到1000元以上，而這筆錢主要是用來支付飲食、日用品及日常社交活動開銷的。由于消費能力有限，大學生們在花錢時往往十分謹慎，力求“花得值”，追求性價比高的商品。無論是在校內(nèi)還是在校外，由于同齡人、城市時尚氣息以及戀愛等諸多因素的影響，他們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買，但商品的價格一定得配得上它的質(zhì)量。
(二)消費層次一定程度兩極分化。
據(jù)調(diào)查，在大學校園中，月消費相對高的同學的月消費可比月消費相對低的的同學的月消費高出3—5倍，其原因是，家庭收入越高，對學生的經(jīng)濟供給越多，構成大學生消費的一種特殊的奢侈格局，主要表現(xiàn)在旅游、電腦、手機、社交娛樂等方面的消費上?？梢?，大學生的消費差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國當前劇烈轉型的社會大背景下有其一定的必然性，我們也應該在大學生的`教育中逐步改善這一問題。
(三)過分追求時尚和，存在攀比心理。
在調(diào)查過程中顯示，一些同學為了擁有一款最流行的手機，情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支來滿足這一不切實際的愿望；有些同學為了一雙運動鞋，為了一套化妝品或者一件衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的xx，都可以反映出一些學生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的虛榮心，同時為了所謂的面子，大學校園里的攀比心理也是異常的嚴重，別人沒有的，自己得有；別人有的，自己的得是的。
解決辦法：
構建節(jié)約型社會是我國十一五規(guī)劃的重要任務之一。構建節(jié)約型的消費模式是解讀節(jié)約型社會的一個重要方面。用節(jié)約型的消費理念引導消費方式的變革，在全社會樹立節(jié)儉、文明、適度、合理的消費理念，大力倡導節(jié)約風尚。當代大學生是未來社會建設的棟梁，加強大學生健康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造，在當前構建節(jié)約型社會的大環(huán)境下具有非常重要的意義。要正確引導大學生養(yǎng)成健康消費心理和行為，可以從以下幾個方面著手：
(二)教育學生要樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、科學的消費意識。
引導大學生在考慮個人消費時不忘傳統(tǒng)觀念，科學規(guī)劃安排，使自己的消費水平與家庭的收入水平相適應。當然，在社會主義市場經(jīng)濟條件下，從不斷推動社會經(jīng)濟發(fā)展和繁榮市場這個角度看，需要鼓勵大學生進行積極、合理消費。如果不考慮個人經(jīng)濟狀況和支付能力，盲目追求奢侈的消費模式是十分有害的。思政教育工作者要及時客觀的分析社會上的消費主義現(xiàn)象，引導學生形成積極的心態(tài)，不依賴父母而進行奢侈消費而應該自強、自立的作一個清醒的消費者。
結尾：
通過這次調(diào)查，我們基本掌握了當代大學生消費心理趨勢及現(xiàn)狀。大學生的基本生活消費大體上是現(xiàn)實的、合理的。但同時也存在著許多的問題，如攀比心理、不合理消費、不理性消費，這主要是生源來自全國各地，由于家庭情況的不同和消費習慣的差異造成的。大學生中，培養(yǎng)獨立的理財能力、科學的價值觀應是當務之急。我們有理由相信，在社會各方面的共同努力下，中國當代大學生一定會形成一種更合理，更現(xiàn)實的消費觀。
1、消費的理性化需求。
享受與潮流已變成吸引大學生消費的主要因素。從調(diào)查的結果來看，大學生的消費觀念與消費習慣，需要調(diào)整以及改善。所以我提出了消費的理性化需求。題目雖然說起來很大，但做起來卻需要我們從細處著手。比如對自己每天的消費情況進行記錄，以方便自己查找超支消費的原因。也要同時做好對未來消費的計劃與打算，做到心中有數(shù)，不能由著興趣不加節(jié)制的擴大自己的消費，從而導致自己的消費脫離了自己的生活檔次。這兩點在一定程度上也能保證自己在個人的生活水平下有個盡量好的享受水平。
2、拒絕奢侈品的消費。
目前有的家庭收入很高，對學生的經(jīng)濟供給也較多，構成這部分大學生消費的一種比較奢侈的格局，主要表現(xiàn)在旅游、娛樂以及電子產(chǎn)品等方面的消費上。這點在我們的調(diào)查中也得到了充分的體現(xiàn)?？梢姡髮W生的消費結構需要調(diào)整，當然這種情況的發(fā)生也是與我國當前劇烈轉型的社會大背景的必然性有一定聯(lián)系。作為一個學生我們應該為自己、為家庭負責，減少那些只為虛榮心而存在的不良消費。
3、調(diào)整消費結構。
中國大學生的生活消費從20世紀的70年代至經(jīng)濟高速發(fā)展的前幾年，有一個方面是一直在傳承的，即大學生消費的主要組成部分以飲食費用和購買學習資料、用品為主體。而在最近幾年消費結構的失衡，不僅反映了學習風氣的惡化，也反映了人心的浮躁與社會對于大學生消費心理的影響。我們必須加以調(diào)整來使之適應我們的消費水平。
4、杜絕攀比心理，不過分追求時尚。
現(xiàn)實中為了擁有一款手機或者換上一款最流行的相機，有的同學情愿節(jié)衣縮食，甚至減少自己的其他必要開支，又例如有些男同學為了一雙運動鞋，有些女同學為了一套化妝品或者一件衣服，不惜向別人借錢以滿足自己的xx都可以反映出學生們不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理，從而導致惡性循環(huán)的生成，所以我們必須杜絕自己的攀比心理。而對于不過分追求時尚，我們大學生本來就應該以學習為主，這些次要的東西本就不應該成為每天最讓我們操心的事。而在這方面的改進必然有助于大學生好的消費習慣的養(yǎng)成。
5、經(jīng)濟的獨立意識與儲蓄觀念。
大學生作為接受先進知識，隨時走上社會的專業(yè)人才，很有必要在大學期間就嘗試經(jīng)濟上的獨立，培養(yǎng)一定的投資理念，并發(fā)展屬于自己的科學的儲蓄觀念。這對于將來管理自己的生活都是十分有意義的做法。不僅能夠降低家庭的負擔，讓父母減少對于自己的擔心，更能鍛煉自己的投資意識與自我控制的能力。
大學消費調(diào)查報告兩千篇一
隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，大學生作為社會中一個特殊的消費群體正在受到越來越多的關注。由于大學生年紀較輕，群體較特別，有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，他們的消費需求旺盛;另一方面，他們在經(jīng)濟上尚未獨立，消費受到較大地制約。超前的消費觀念和滯后的消費實力極大的影響了大學生的消費。因此，關注大學生的消費狀況，研究大學生的消費行為和消費心理，培養(yǎng)他們正確的消費觀并引導其最終走向健康消費成為了各大高校一個重要的課題。本次調(diào)查以xx大學為例，通過校園網(wǎng)及校園隨機發(fā)放問卷的形式對在校大學生月消費狀況進行調(diào)查。
2、調(diào)查方法：本次調(diào)查采用以問卷調(diào)查為主，個人訪談為輔的形式。問卷調(diào)查采用分層抽樣的方式，按照人數(shù)隨機發(fā)放調(diào)查問卷100份，共收回問卷93份，其中有效問卷90份?；厥章?3%，有效率90%。對6名在校大學生進行了訪談。
1、月消費支出數(shù)額基本合理，但月消費總額差距較大。
9.45%，1000元以上的占26.22%。由此可見，大部分學生月消費支出總額為700元~1000元之間，處于較合理的范圍內(nèi)。
但是，消費支出水平存在較大的差距。據(jù)調(diào)查，最高月消費總額約為最低月消費總額的4倍。由此可見差距之大。同時地區(qū)之間的差異對月消費支出有一定的影響。來自北京、上海等一線城市的學生的月消費支出要比來自河南、內(nèi)蒙古等二線城市的學生的月消費支出高。
2、消費結構基本合理，但存在不合理因素。
4.2%，外出就餐和請同學吃飯支出占5.3%，網(wǎng)絡支出占4%，讀書支出占2%，其他支出占1.8%。由此看來，飲食支出占主要部分，而其他支出如服飾、聚會、娛樂、通訊、外出就餐等支出占次要部分，這種消費結構基本上處于合理水平。
但是，其中存在者不合理因素。除了飲食支出，娛樂支出和外出就餐支出較大，網(wǎng)絡支出和通訊支出次之，而讀書支出較少。這表明我們大學生的娛樂網(wǎng)絡等活動較多，而對于讀書的支出則大部分集中在課外輔導班上，自己主動去買書、讀書的支出少之又少。這一方面說明我們大學生已經(jīng)逐漸有了社交方面的需要，更加注重社交活動;另一方面也說明我們大學生越來越不重視學習和讀書，而把過多的時間放在上網(wǎng)和娛樂上。同時過多通過課外補習班來促使自己學習知識，使得大學生自學能力逐漸下降。
3、游玩、戀愛支出呈增長趨勢。
近年來，隨著我國奧運會的成功舉辦和世博會的召開，以及大連經(jīng)濟的快速發(fā)展和旅游景點的增多，使得大學生在旅游這方面的消費有了需求。據(jù)調(diào)查，大學生一般每半年會出游一次，大部分為集體出游或者與兩三個好朋友通行。大學生對新事物有強烈的好奇心，喜歡追求新潮和刺激。另外，在被調(diào)查的大學生中，48%正在談戀愛，他們每月用于談戀愛的費用為300元~500元，占他們月消費總額的一半多。對于學生來說，這是一種非常不合理的消費。
4、性別間呈現(xiàn)消費差距。
調(diào)查結果顯示，女生支出普遍多于男生支出。在建立和發(fā)展自己的人際關系，進行娛樂和網(wǎng)絡活動上，男生的開支要比女生多;而在外表裝飾和形象包裝上，女生要略勝一籌。而且女生的盲目消費要多于男生。對于處于戀愛中的情侶來說，男生用于戀愛消費的支出要大于女生。
5、經(jīng)濟來源以家庭供給為主。
據(jù)調(diào)查，大部分大學生的主要經(jīng)濟來源為家庭提供。只有3%的學生通過助學貸款來獲得資金，且這些大學生都為貧困生。而貧困生對于兼職的渴望程度要高于一般的學生，也會付出更多的努力。由此可見，貧困生比普通學生更有從社會中鍛煉自己并早日融入社會的意識。這也說明大部分大學生對于鍛煉自己的工作能力意識還很薄弱。
6、超前的消費形式悄然成風。
調(diào)查顯示，將近35%的大學生喜歡用信用卡進行消費。由此可見，一些超前的消費形式已經(jīng)進入了大學生的生活，正逐漸成為大學生消費的主要形式，而一些校園卡、銀行卡和信用卡等將會成為大學生錢包里的必需品。使用信用卡的超前消費形式正逐漸悄然成風。
7、其它。
旅游在大學生消費娛樂項目占有一定比例，但因費用較高,平均每人一年一次左右,其實如果有充足的時間以及合適的價位同學們還是很愿意去旅游的。同時去快餐店的次數(shù)也是平均每人一月1~2次。
大學生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅游、通訊、網(wǎng)絡等方面的消費支出較多，顯然大學生圈子已經(jīng)成了一個社會中“小社會”，更多的大學生更加注重社交和建立人際關系。信用卡等消費方式也較早地進入了大學生的生活，也深受大學生的喜歡?？梢?，大學生在經(jīng)濟上大部分雖然沒有跟上社會，但是其消費意識已經(jīng)和社會發(fā)展同步。
大學生除了飲食支出外，還有諸如服飾、通訊、娛樂、網(wǎng)絡等支出，而且一些大學生通過淘寶網(wǎng)等方式來買各種東西，如mp3、數(shù)碼相機等，可見，大學生的消費種類以及消費方式正在向多樣化方向發(fā)展。
雖然大學生月消費總額和消費結構基本合理，但是差距還很大，結構仍存在不合理因素。由于大學生沒有形成正確的消費觀，而且其自主消費經(jīng)驗較少，自控能力不強，容易造成不理性消費。
4、戀愛費、游玩費支出過高。
這是大學生消費中很不合理的一部分。許多大學生為了穩(wěn)固愛情而付出大量的“戀愛費”，并導致每月的生活費入不敷出的情況時常存在。另外，許多大學生喜歡旅游，并花費大量“游玩費”，認為這是在不斷增長知識，大量投入是值得的。這些不合理的消費會導致一種不正確的價值觀，容易讓大學生認為愛情和知識是用錢堆起來的，并且導致大學生不重視學習自己的專業(yè)知識，本末倒置。因此過高的“戀愛費”和“游玩費”應該受到制止。
5、讀書支出較少。
這反映了當今大學生不愛讀書的狀況。大學是大學生融入社會的最后一站，因此更多的大學生把社交和人際關系放在最重要的位置上，而忽視了學習的重要性。調(diào)查中，一些大學生經(jīng)常因為社團、娛樂、網(wǎng)絡等活動而逃課、不學習，從而導致大量掛科。經(jīng)常忙于活動而忘記作業(yè)和上課，導致大學生思維上沒有得到鍛煉，不會思考。這種情形令人擔憂。
6、健康合理的消費觀念仍十分薄弱，計劃、理財和儲蓄意識應增強。
(1)價格與質(zhì)量：注入現(xiàn)代內(nèi)涵。
在質(zhì)量、價格、品牌、情緒等諸多影響購買的因素里面，質(zhì)量的影響作用是明顯的。大學生對所購商品的質(zhì)量與價格的重視，使他們的消費方式注入了現(xiàn)代消費的內(nèi)涵，即注重理性與科學。
(2)品牌與廣告：突破現(xiàn)代框架。
品牌與廣告體現(xiàn)的主要不再是客體的物質(zhì)性，而是通過一個商品符號來體現(xiàn)象征性和理想性。此外，商品的包裝也是不容忽視的重要因素，多數(shù)同學肯定了其重要性。但大學生消費經(jīng)驗不足、消費心理不成熟，盲從輕信極易上當受騙。
1、學校應引導大學生合理規(guī)劃自身的消費，培養(yǎng)其建立健康合理的消費觀。
學?？梢栽鲈O大學生理財與消費規(guī)劃課程，向大學生講授一些理財知識，樹立正確的理財觀和消費觀。也可以采用召開以“樹立健康合理的消費觀”為主題的班會或講座的形式，向大學生們傳授如何規(guī)劃自己的消費，并增強大學生獨立消費、合理規(guī)劃消費和理財?shù)哪芰Γ瑸閷聿饺肷鐣蛳聢詫嵉幕A。
2、合理消費，克服攀比心理，不盲目追求高消費。
大學生的經(jīng)濟來源大部分為家庭提供，因此在消費中要依據(jù)自己的消費限額來消費。要選擇適合自己的消費標準，不能因為攀比而一味追求高標準、高消費。大學生們應樹立正確的人生目標和價值觀，給自己理性的定位。
3、加強對大學生的指導，培養(yǎng)大學生良好的學習習慣。
隨著全球化的進行，未來的競爭環(huán)境會更加激烈，對于當代大學生來說，我們應不斷學習知識來充實自己，提高自己的競爭力。學校也應積極營造一種利于學習的氛圍，樹立良好的學習風氣，提高學生的學習能力。
4、培養(yǎng)正確的戀愛觀和就業(yè)觀。
大學生應正確看待戀愛和金錢的關系，正確處理好消費和戀愛的關系。同時也應加強對就業(yè)嚴峻形勢的認識，培養(yǎng)大學生鍛煉自己的意識，認識到掙錢的不容易，從而樹立正確的消費觀。學校也可開設關于戀愛和就業(yè)相關的課程，幫助大學生樹立正確的戀愛觀和就業(yè)觀，從而引導大學生正確地消費。
大學消費調(diào)查報告兩千篇二
昆明果汁飲料市場調(diào)查報告。果汁按形態(tài)分為澄清果汁和混濁果汁。
果汁及果汁飲料類。它的定義為用新鮮或冷藏水果為原料，經(jīng)加工制成的制品。果汁及果汁飲料類也可以細分為果汁、果漿、濃縮果漿、果肉飲料、果汁飲料、果粒果汁飲料、水果飲料濃漿、水果飲料等9種類型，其大都采用打漿工藝將水果果汁按形態(tài)分為澄清果汁和混濁果汁?；蛩目墒巢糠旨庸ぶ瞥晌窗l(fā)酵但能發(fā)酵的漿液或在濃縮果漿中加入果漿在濃縮時失去的天然水分等量的水，制成的具有原水果果肉的色澤、風味和可溶性固形物含量的制品。
果汁飲料是指從新鮮水果榨汁而成的一種飲料。各種不同水果的果汁含有不同的維生素等營養(yǎng)，而被視為是一種對健康有益的飲料，但其缺乏水果所有的纖維素和過高的糖分有時被視為其缺點。各種常見果汁：蘋果汁葡萄柚汁奇異果汁、芒果汁、鳳梨汁、西瓜汁、葡萄汁、蔓越莓汁柳橙汁椰子汁、檸檬汁、哈蜜瓜汁、草莓汁、木瓜汁。
基本種類。
營養(yǎng)分析。
因為人們一般早餐很少吃蔬菜和水果，所以早晨喝一杯新鮮的果汁或純果汁應該是一個好習慣，補充身體需要的水分和營養(yǎng)?？上У氖侨藗兂３：纫槐Ｄ?，無法再喝下別的了。要注意的是，空腹時不要喝酸度較高的果汁，先吃一些主食再喝，以免胃不舒服。不管是鮮果汁、純果汁還是果汁飲料，中餐和晚餐時都盡量少喝，。果汁的酸度會直接影響胃腸道的酸度，大量的果汁會沖淡胃消化液的濃度，果汁中的果酸還會與膳食中的某些營養(yǎng)成分結合影響這些營養(yǎng)成分的消化吸收，使人們在吃飯時感到胃部脹滿，吃不下飯，飯后消化不好，肚子不適。除了早餐時外，兩餐之間也適宜喝果汁。
人們喝果汁大多是因為覺得有營養(yǎng)，而且好喝。許多人認為果汁可以代替水果，喝果汁可以補充水果中的營養(yǎng)成分(例如維生素c)，特別是應該給不愛吃水果的孩子多喝一些，甚至完全取代飲用水。但果汁也不能完全代替水果。
老人和小孩適量少喝點果汁可以助消化、潤腸道，補充膳食中營養(yǎng)成分的不足。
成年人如果不能保證合理膳食，通過喝果汁適量補充一些營養(yǎng)，也算是一種不錯的方法。還有些人不愛喝白開水，有香甜味道的果汁能使他們的飲水量增加，保證了身體對水分的需要，的確也是一件好事。
果汁中保留有水果中相當一部分營養(yǎng)成分，例如維生素、礦物質(zhì)、糖分和膳食纖維中的果膠等，口感也優(yōu)于普通白開水。比起水和碳酸飲料來說，果汁的確有相當?shù)膬?yōu)勢。但是大部分果汁之所以好喝，是因為加入了糖、甜味劑、酸味料、香料等成分調(diào)味后的結果。
果汁的營養(yǎng)和水果有相當大的差距，千萬不要把兩者混為一談，果汁不能完全代替水果。首先，果汁里基本不含水果中的纖維素;第二，搗碎和壓榨的過程使水果中的某些易氧化的維生素被破壞掉了;第三，水果中某種營養(yǎng)成分(例如纖維素)的缺失會對整體營養(yǎng)作用產(chǎn)生不利的影響;第四，在果汁生產(chǎn)的過程中有一些添加物是必然要影響到果汁的營養(yǎng)質(zhì)量的，像甜味劑、防腐劑、使果汁清亮的凝固劑、防止果汁變色的添加劑等;第五，加熱的滅菌方法也會使水果的營養(yǎng)成分受損。因此，對于能夠食用新鮮水果的人來說，整個的水果永遠是營養(yǎng)學上最好的選擇。
中國飲料工業(yè)協(xié)會統(tǒng)計報告顯示，國內(nèi)果汁及果汁飲料實際產(chǎn)量超過百萬噸，同比增長33.1%，市場滲透率達36.5%，居飲料行業(yè)第四位，但國內(nèi)果汁人均年消費量僅為1公斤，為世界果汁平均消費水平的1/7，西歐國家平均消費量的1/4，市場需求潛力巨大。
我國水果資源豐富，其中，蘋果產(chǎn)量是世界第一，柑桔產(chǎn)量世界第三，梨、桃等產(chǎn)量居世界前列。據(jù)權威機構預測，到，我國預計果汁產(chǎn)量可達15160萬噸，人均果汁年消費量達1.2公斤左右。20，預計果汁產(chǎn)量達195240萬噸，人均年消費量達1.5公斤。近日，我對云南市果汁飲料市場進行。
大學消費調(diào)查報告兩千篇三
大學生作為飲料消費的主要群體，他們的消費習慣和消費行為一直受到關注。目前的飲料消費市場競爭日趨激烈，品牌不斷涌現(xiàn)，飲料消費市場成為典型的買方市場，人們的選擇范圍越來越大。大學生要做如何的選擇呢？在消費日益冷靜的今天，廠家又將如何面對呢？帶著這些問題，我們?nèi)涨皩Υ髮W生的飲料市場進行了調(diào)查研究。
某某某。
某某某。
：在校學生。
：通過調(diào)查了解大學生最喜歡喝的飲料類型、了解大學生在飲料上的消費情況以及了解大學生的飲料購買習慣。
：1、方案調(diào)研；2、網(wǎng)絡搜尋查閱有關資料；3、問卷調(diào)查；4系統(tǒng)分析法。
碳酸飲料、茶飲料和水飲料構成了飲料消費的主要部分。其中碳酸飲料的消費人群達到60%的比例。這類飲料的特點是以解渴為主，在功能上比較基礎，在價位上也相對較低。這也說明消費者對飲料消費的主流，仍然僅僅要求它最基本的功能，并對價位較敏感。
果汁飲料的消費人群占25%。這其中既包括純果汁也包括一般的果汁飲料。從消費比例上看，與去年的數(shù)據(jù)相對平穩(wěn)并稍有上升。從功能上，果汁飲料與水飲料及碳酸飲料是有差異的，這種差異也注定了果汁飲料無法全面代替這些傳統(tǒng)飲料。但從消費比例的發(fā)展來看，果汁飲料依然有一定的上升空間，但上升的幅度被認為并不樂觀。另外茶飲料以及礦泉水等并不是大學生最受歡迎的飲料。
在消費量方面，可口可樂依然是龍頭老大，以23%的消費面匹馬領先。緊隨其后的，是康師傅、百事可樂，皆為16%，統(tǒng)一為15%，三者不相上下鼎足而立。處在第三集團的，是國產(chǎn)品牌農(nóng)夫山泉、匯源、娃哈哈和酷兒，在3%至6%之間。國產(chǎn)品牌在飲料市場已經(jīng)立穩(wěn)了腳跟，雖然目前與那些國際巨頭依然相差較遠，但穩(wěn)定的市場份額和良好的市場口碑，已經(jīng)使國產(chǎn)飲料擁有了一個良好的局面。大學生在品牌上的選擇遠遠超過了其他的消費群體。
1、飲料的口味是影響因素中最大眾的因素，影響著最多的消費者。有53%的人認為對飲料的口味會很在意，口味對自己適合與否，會影響對飲料的選擇與購買。
2、飲料的品牌對消費的影響是僅次于口味的又一大因素，35%的被調(diào)查者認為，飲料的品牌會影響他們的選擇。調(diào)查中，17%的被調(diào)查者表示，知名度會影響他們的選擇。大學生消費者，更注重品牌，也更關心飲料的知名度。因為他們走在潮流的前端，對于新產(chǎn)品的推出抱有新鮮度，對于新廣告的播放格外關注。
3、位列影響選擇的因素第三集團的有營養(yǎng)成份、價格和保質(zhì)期等因素，分別有23%、20%和19%的消費者給了選擇。
大學生購買飲料的場所主要在超市，88%的消費者選擇在超市購買。這種傾向與性別有一定關聯(lián)，女生比男生更傾向于大超市消費，這也許與購買批量有關。一般在學校超市購買時都是臨時性的消費，則以男生居多，臨時性消費對場所的選擇性不強，一般以方便為主，就近原則。
調(diào)查顯示，消費者選擇的包裝以瓶裝為主，聽裝、利樂包只占很小一部分。其中，小瓶裝的飲料是消費者最多購買的，占41%。小瓶裝以其攜帶方便、容積適量而使其最受歡迎。而聽裝飲料在價格上處于劣勢，選擇的只有9%。曾經(jīng)比較受歡迎的利樂包飲料則選擇者最少，只占2%。大瓶裝飲料是消費者第二多的選擇，有29%的消費者購買。大瓶裝飲料雖然攜帶不便，但因其相對價格要便宜些，很受上網(wǎng)男生和大部分女生的青睞，成為除小瓶之外最受歡迎的包裝類型。而中瓶包裝的消費占19%，這種包裝是對大瓶包裝的一種補充。
調(diào)查表明，大學生最常消費的飲料的價格在2至3元，消費人群比例占47%，這也是最普遍的一個價位區(qū)間。5元以上的消費占23%，這類消費一般是大瓶裝飲料，比例也較高。
對消費飲料的價格分布與其他信息的研究顯示，消費的價格與其消費的場所、消費的包裝類型都有直接的關系。一般消費價格越高，則多在便利店所進行消費。而價格越低的飲料，包裝的容量越小型。而從消費飲料的類型上看，價位較低的消費，多為水飲料、茶飲料及碳酸飲料。
目前果汁飲料的促銷方式主要集中于現(xiàn)場促銷小姐推薦，舉辦抽獎活動或降低價格，促銷頻率也正在加大，一般一年促銷次數(shù)達4-5次，每次基本為期一個月，促銷地點一般選擇在一些繁華地點或大型商場、超市。大學生對于在促銷的飲料選擇性較大，主要在于促銷的產(chǎn)品新穎、價格便宜。
調(diào)查結論和建議：針對大學生市場的調(diào)查結果分析，總結了對于飲料消費存在的主要問題，對銷售廠家提出以下的建議：
1、消費者喝飲料除了解渴外，還希望飲料產(chǎn)品提供一些附加價值。所以不管是哪個飲料類別，都應根據(jù)產(chǎn)品自身的特點提出一些符合消費需求的賣點來，如蘿卜汁飲料可以補充維生素；紅棗飲料可以補血；梨汁飲料可以去火；銀耳飲料可以養(yǎng)身等等。這樣你的產(chǎn)品的市場接受度就會大大提高。
2、要有好的產(chǎn)品策略。
3、價格策略要恰當。
4、銷售渠道：盡可能增加鋪貨率。超市、批發(fā)兩條腿走路，盡可能增加產(chǎn)品的鋪貨率，以超市帶動其他各類渠道的銷售。
5、廣告促銷：要制作一個好的廣告片能讓消費者過目不忘。
大學消費調(diào)查報告兩千篇四
大學生活是多姿多彩的。你可以選擇在操場上揮汗如雨，可以選擇在圖書館徜徉書海，也可以選擇就宅在寢室自得其樂。而看電影，往往能成為大學生活的調(diào)節(jié)劑，因為在你累了、倦了、或者閑了的時候，一部精彩的電影可以為生活帶來一抹亮色?？梢哉f，電影消費在大學生的日常生活的娛樂休閑中，扮演著不可忽視甚至相當重要的一個角色。于是我們小組就大學生對電影消費的需求這個方面進行調(diào)查研究。通過隨機取樣進行調(diào)查問卷，然后對數(shù)據(jù)進行整理和分析，以期比較全面地了解大學生對于電影消費的需求情況和選擇導向。
電影在大學生的日常生活中扮演了重要角色，然而大學生的個性需求又是多樣化的，為了更深的理解當前大學生對電影消費的需求，我們設計了一份問卷調(diào)查表（見五）。
先對我們的調(diào)查結果進行一個概述型的介紹。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學生觀影的頻率大致介于一周一次到一月一次之間。而歐美電影，尤其是喜劇片和愛情片，是絕大部分大學生的比較偏好的類型。但是只有三成左右的大學生是以去電影院為看電影的主要方式，網(wǎng)絡已經(jīng)儼然成為了大學生觀影的首選。但是票價并不是導致這個結果的主要原因，因為七成以上的大學生都是認為電影的票價還是比較適中可以接受的（學生可接受的心里價位為20—50元），而且電影院相對高檔的設施和良好的觀影氛圍也是受到大學生們的肯定的。但是不論大學生是選擇去電影院還是在網(wǎng)絡上進行觀影，90%的同學的主要目的都是為了放松心情。而當被問及“是否會因為網(wǎng)絡觀片收費而轉向電影院觀片”時，持鮮明觀點的同學占極少數(shù)，大部分同學選擇的是“可能不會”這個選項，借此結果，國家版權署可以針對版權征收一定的觀影費用（亦即當前實施的“付費觀影”政策）而卻不會很大的改變電影消費者對網(wǎng)絡電影消費的影響。以下，我們將對這次的調(diào)查結果從消費者的“行為與需要”這兩個方面進行比較詳細的分析。
（一）觀影頻率分析。
從調(diào)查結果來看，大多數(shù)大學生觀看電影的頻率還是很高的。大學生是一個普遍閑暇時間較多的群體，在課業(yè)負擔不重的情況下，大多數(shù)大學生會偏好觀影的方式來打發(fā)時間。此外，當下的大學生普遍用電腦來觀影，所以這就不難理解為何大學生的觀影頻率為何如此之高。
（二）觀影類型分析。
1．影片內(nèi)容類型分析。
調(diào)查結果顯示：大學生普遍喜愛觀看喜劇片和愛情片。喜劇片之所以如此受歡迎無需解釋，由于這一類影片為了娛樂而娛樂以及為了搞笑而搞笑的特殊性，符合廣大群眾通過觀影尋求心情放松和開心一笑的原始歸宿。至于愛情片，很顯然，和年齡有很大關系。大學生本來就到了談對象的年齡，這個年齡就應該是異性相互吸引的年齡，談對象、吃個飯、看個電影也平常得很。
2．影片地區(qū)類型分析。
在20份調(diào)查問卷中，選擇歐美電影的占了13份，高居榜首，導致這一結果的原因是多方面的。但主要原因有兩個：第一是大學生的心理上來講，比較愿意接受新鮮事物，歐美很多的電影的情節(jié)的編排是我們之前沒有接觸過的，善于利用網(wǎng)絡科技的大學生在首次接觸到歐美類型的電影是感到眼前一亮；第二是從客觀上來講，歐美電影經(jīng)過幾百年的發(fā)展，形成了像好萊塢這樣的電影產(chǎn)業(yè)，其發(fā)達程度是其他地區(qū)電影所無法比擬的，歐美電影的質(zhì)量，無論是影片的內(nèi)容、情節(jié)、敘述方式還是高科技的運用，都遠遠勝過其他地區(qū)的影片。
（三）觀影目的分析。
絕大多數(shù)大學生選擇的都是放松心情，因為作為普通大眾，觀影的本質(zhì)目的就是娛樂，就是一種放松，一種調(diào)劑，讓生活更多姿多彩。
（四）觀影方式分析。
作為大學生，首選的觀影方式當然是網(wǎng)絡，因為它便宜、方便。大學生觀影，首先考慮的當然是價格問題。對于還沒有收入的大學生群體來說，在扣除生活費及學費之后，不可能有太多閑錢。其次，去影院觀影不方便，考慮到交通、時間以及上映影片有限等因素，影院觀影有其自身無法克服的缺點。
（五）影院觀影因素分析。
1．設施。
影院的設施畢竟可以實現(xiàn)某些在網(wǎng)絡上實現(xiàn)不了的特殊效果，例如3d，imax等等。所以大學生如果比較偏好運用這類特效的影片，可能會選擇去影院觀影。
2．氛圍。
因為去影院觀影畢竟有一種“好像真是在看電影的”感覺，因為以前還沒有網(wǎng)絡的時候都是去影院觀影；此外心理上會有一種暗示，去影院觀影還是比較“隆重”一點。
3．交通。
影院觀影首要限制就是地理位置的不便利。如果大學附近沒有影院，那么去影院觀影就會變成一件高成本的行為，來回的交通費、浪費的時間等都會大大降低去影院觀影的興趣。
4．票價。
在20份問卷中，有15份問卷認為目前電影票價適中，可以接受；5份問卷認為票價過高，不能接受，可以表明目前的大學生還是普遍認為票價合適的。
消費者需要反映了消費者某種心理或生理體驗的缺乏狀態(tài)，并直接表現(xiàn)為消費者對以商品或勞務形式存在的消費對象的要求和欲望。大學生對電影的消費需求很好地體現(xiàn)了消費者需要的幾大特征——多樣性和差異性、層次性和發(fā)展性。前者表現(xiàn)在每個人對電影的類型偏好各不相同，有的喜歡恐怖片，有點喜歡科幻片，可謂青菜蘿卜給取所好。后者表現(xiàn)在電影需求是一種較高層次的需要，屬于享受和發(fā)展需要，高于最基本的生存需要，這類需要的滿足可以使消費者在生理和心理上獲得最大限度的享受。由此可以看出，隨著我國經(jīng)濟實力的不斷增強，電影市場的逐漸成熟，將會有越來越多的大學生走入電影院觀影。
消費者的購買動機是指推動消費者實現(xiàn)某種實際購買行為的內(nèi)驅(qū)力，是在消費者需要的基礎上產(chǎn)生的引發(fā)消費者購買行為的直接原因和動力。購買動機的基本類型是生理性購買動機和心理性購買動機，顯然大學生對電影的消費需求屬于后者。具體劃分包括追求實用、追求新奇、追求美感、追求名望、追求廉價、追求便利、追求安全、追求榮耀、追求興趣和追求恒常動機。其中大學生觀影主要是基于興趣、美感和好奇，而大多數(shù)人選擇網(wǎng)上觀影是出于廉價、便利和實用的理由。
從調(diào)查情況來看，我國大學生對于電影消費呈現(xiàn)以下幾個特點：第一，觀看電影的產(chǎn)地大多是歐美國家；第二，觀看電影的主要目的是放松心情；第三，觀看電影的主要方式是網(wǎng)絡。
關于電影產(chǎn)地。為何我國大學生觀看的電影多數(shù)是產(chǎn)于歐美國家的。我們討論認為有以下幾方面因素：
1、大學生本身的特點。大學生屬于青年人，思想較為活躍和開放，喜歡接受新的東西。這是年齡引起的屬于青年人的消費心理特征。相對于中年人，大學生是最新鮮的血液，對于歐美國家的文化也更為接受，而不局限于傳統(tǒng)文化。
2、社會環(huán)境的影響。這一因素具體可以分為兩個子因素：社會經(jīng)濟環(huán)境和社會文化環(huán)境?，F(xiàn)當代，歐美經(jīng)濟是全世界最為發(fā)達的地區(qū)，經(jīng)濟的發(fā)達也帶動電影事業(yè)的急劇發(fā)展。美國好萊塢電影雖然商業(yè)，但是卻也是大學生電影消費的重要部分。除此之外，由于文化的大融合，歐美文化大肆進入中國，當代大學生從小受這樣的大環(huán)境的影響，對于體現(xiàn)著歐美文化的歐美電影也相當?shù)南矚g。而且歐美國家的電影語言是英語，大學生看英語電影也可以學習英語，提高聽力能力，這又進一步促進了大學生對于歐美電影的消費。
關于觀看電影的目的和方式。放松心情的觀影目的是消費者的一種購買動機。從心理學角度看，這是一種心理的需要。大學生在學習之余，想要放松心情。但是動機與消費行為并不完全是一一對應的關系。所以選擇放松的方式也多種多樣。但是隨著網(wǎng)絡的普及，通過網(wǎng)絡觀看電影非常方便，且經(jīng)濟實惠，大學生幾乎也都有自己的電腦，所以選擇觀看電影作為放松心情的方式也情有可原。
大學消費調(diào)查報告兩千篇五
享受與潮流已變成吸引大學生消費的主要因素。從調(diào)查的結果來看，大學生的消費觀念與消費習慣，需要調(diào)整以及改善。所以我提出了消費的理性化需求。題目雖然說起來很大，但做起來卻需要我們從細處著手。比如對自己每天的消費情況進行記錄，以方便自己查找超支消費的原因。也要同時做好對未來消費的計劃與打算，做到心中有數(shù)，不能由著興趣不加節(jié)制的擴大自己的消費，從而導致自己的消費脫離了自己的生活檔次。這兩點在一定程度上也能保證自己在個人的生活水平下有個盡量好的享受水平。
拒絕奢侈品的消費。
目前有的家庭收入很高，對學生的經(jīng)濟供給也較多，構成這部分大學生消費的一種比較奢侈的格局，主要表現(xiàn)在旅游、娛樂以及電子產(chǎn)品等方面的消費上。這點在我們的調(diào)查中也得到了充分的體現(xiàn)?？梢姡髮W生的消費結構需要調(diào)整，當然這種情況的發(fā)生也是與我國當前劇烈轉型的社會大背景的必然性有一定聯(lián)系。作為一個學生我們應該為自己、為家庭負責，減少那些只為虛榮心而存在的不良消費。
調(diào)整消費結構。
杜絕攀比心理，不過分追求時尚。
現(xiàn)實中為了擁有一款手機或者換上一款最流行的相機，有的同學情愿節(jié)衣縮食，甚至減少自己的其他必要開支，又例如有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢以滿足自己的欲望，都可以反映出學生們不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理，從而導致惡性循環(huán)的生成，所以我們必須杜絕自己的攀比心理。而對于不過分追求時尚，我們大學生本來就應該以學習為主，這些次要的東西本就不應該成為每天最讓我們操心的事。而在這方面的改進必然有助于大學生好的消費習慣的養(yǎng)成。
經(jīng)濟的獨立意識與儲蓄觀念。
大學生作為接受先進知識，隨時走上社會的專業(yè)人才，很有必要在大學期間就嘗試經(jīng)濟上的獨立，培養(yǎng)一定的投資理念，并發(fā)展屬于自己的科學的儲蓄觀念。這對于將來管理自己的生活都是十分有意義的做法。不僅能夠降低家庭的負擔，讓父母減少對于自己的擔心，更能鍛煉自己的投資意識與自我控制的能力。
白酒比紅酒消費量大。分析其原因，一是白酒除了顧客自己消費以外，用于送禮的較多，而紅酒主要用于自己消費;二是商家做廣告也多數(shù)是白酒廣告，紅酒的廣告很少。這直接導致白酒的市場大于紅酒的市場。
白酒消費多元化。
(1)從買白酒的用途來看，約52.84%的消費者用來自己消費，約27.84%的消費者用來送禮，其余的是隨機性很大的消費者。
買酒用于自己消費的消費者，其價格大部分在20元以下，其中10元以下的約占26.7%，10～20元的占22.73%，從品牌上來說，稻花香、洋河、湯溝酒相對看好，尤其是湯溝酒，約占18.75%，這也許跟消費者的地方情結有關。從紅酒的消費情況來看，大部分價格也都集中在10～20元之間，其中，10元以下的占10.23%，價格檔次越高，購買力相對越低。從品牌上來說，以花果山、張裕、山楂酒為主。
送禮者所購買的白酒其價格大部分選擇在80～150元之間(約28.4%)，約有15.34%的消費者選擇150元以上。這樣，生產(chǎn)廠商的定價和包裝策略就有了依據(jù)，定價要合理，又要有好的包裝，才能增大銷售量。從品牌的選擇來看，約有21.59%的消費者選擇五糧液，10.795%的消費者選擇茅臺,另外對紅酒的調(diào)查顯示，約有10.2%的消費者選擇40～80元的價位，選擇80元以上的約5.11%?？傊?，從以上的消費情況來看，消費者的消費水平基本上決定了酒類市場的規(guī)模。
(3)顧客忠誠度調(diào)查表明，經(jīng)常換品牌的消費者占樣本總數(shù)的32.95%，偶爾換的占43.75%，對新品牌的酒持喜歡態(tài)度的占樣本總數(shù)的32.39%，持無所謂態(tài)度的占52.27%，明確表示不喜歡的占3.4%?？梢钥闯觯坏┠硞€品牌在消費者心目中形成，是很難改變的，因此，廠商應在樹立企業(yè)形象、爭創(chuàng)名牌上狠下功夫，這對企業(yè)的發(fā)展十分重要。
調(diào)查說明。
河源職業(yè)技術學院管理系06營銷1班cs隊(小組負責人：賴艷芳小組成員：黃麗霞黃秀萍劉靜鐘茂強張育章)對河源服裝市場進行了了解調(diào)查。
本次調(diào)查發(fā)放問卷100份，回收97份，有效份數(shù)96份(百分比為96%)。
為了了解河源地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展情況，商業(yè)競爭對手狀況、消費水平及需求情況進行此次調(diào)查。此次調(diào)查為河源以后的服裝市場的定位、經(jīng)營方針提供了依據(jù)。
河源的服裝市場與其他的區(qū)域市場又存在著一定的區(qū)別。應該根據(jù)具體的情況做出分析。為此應該做好相關的市場調(diào)查，才能更好的作出相應的預測。
市場營銷環(huán)境狀況。
目前河源的服裝市場集散地主要有銅鑼灣的女人街、翔豐商業(yè)廣場、人民路地段商鋪、步行街、湖濱路、廣晟廣場等。其中這幾個地方又分為不同的檔次。
要對自己所進入的市場做一個充分的了解，有必要進行一個初步的市場研究，以了解市場分布、市場容量、需求性質(zhì)等。
調(diào)查采用問卷調(diào)查以及面談調(diào)查相結合的方法。如：定點訪問、攔截訪問。
大學消費調(diào)查報告兩千篇六
隨著經(jīng)濟的發(fā)展和生活水平的提高，人們的消費觀念發(fā)生了很大的變化。大學生，作為即將步入社會的特殊群體，其消費情況已經(jīng)不容忽視，消費心理和消費行為也受到越來越多的社會關注。為了了解大學生的消費情況，找出影響其消費行為的因素，從而引導非理性消費，幫助大學生樹立正確的人生觀和價值觀，我們通過發(fā)放調(diào)查問卷和采訪的方式，對天津商業(yè)大學大一、大二、大三、大四的學生進行調(diào)查。
二、問卷調(diào)查統(tǒng)計結果及分析。
本次調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問卷400份，其中有效問卷360份，有效率為90%。通過調(diào)查結果顯示，大一、大二學生消費情況比較相似，大三、大四消費情況有一定的趨同性。
(一)大一、大二消費情況統(tǒng)計結果及分析。
調(diào)查結果顯示，每月生活費用在900元以上的占30%，每月生活費在600-900元的占50%，每月生活費在300-600元的占18%，月生活費在300元以下的占2%、這些學生中生活費主要用于：飲食、購買衣服、手機費、戀愛、購買學習資料。其中這些大學生生活費的主要來源94%靠父母提供，4%靠做兼職，2%靠獎學金，0%靠其他途徑取得生活費。
－1－。
1、飲食消費。
飲食消費是大學生每月生活費用的主要支出，其中有定期聚餐的學生占80%。大一、大二學生由于功課比較少，沒有考研和就業(yè)的壓力，因此與同學聚餐，交流感情，成為大學生活中比較重要的一部分。被調(diào)查的學生中，每次聚餐費用超過90%的學生每次聚餐費用在150元以上。
2、購買衣服消費。
“愛美之心，人皆有之”，大學生對自己著裝的要求也越來越高。30%的學生每月用于購買衣服的費用在200元以上，46%的學生用于購買衣服的費用在150-200元，20%在100-150元，4%在50-100元，0%在50元以下。越來越多的大學生追求名牌和檔次，希望自己受到更多的關注。女生買衣服的宗旨一般是款式時尚，有個性，有檔次，而且買衣服的次數(shù)很頻繁，大多數(shù)衣服只要不喜歡就不會再穿了。男生則不同，大多數(shù)學生每月買衣服的次數(shù)不多，但費用卻很高。在調(diào)查中“當您進行某項消費時，考慮最多的因素是”，60%的學生選擇該商品的檔次、希望自己在群體里受到更多的關注，和自己的同學攀比，是越來越多大學生的消費心理。
3、手機費。
100元以上，20%在30-50元，13%在30元以下，1%沒有手機。其中這些學生的手機費用大部分用于發(fā)短信和上網(wǎng)費用?！袄蠋熤v課的質(zhì)量直接決定這個月的流量”，很多學生本末倒置，在上課時間，用手機上網(wǎng)，瀏覽網(wǎng)頁。但這些學生并非查閱與學習有關的資料，而是和好友聊天和看qq空間。大一、大二的學生專業(yè)課較少，像形式與政策、馬克思課等便成了這些大學生“休閑和娛樂之地”。
4、戀愛消費。
大學生中戀愛消費的比例不斷上升，無論社會還是學校，都對大學生戀愛采取認同的態(tài)度，部分學生家長甚至鼓勵孩子去談戀愛。在問卷中，“您每月與戀愛相關的支出是多少”，70%的學生每月戀愛支出在200-300元。但這些學生中生活費都是來源于父母。
5、購買學習資料的費用。
調(diào)查結果顯示，“您每月用于購買學習資料及用品的費用是多少”這一問題中，70%的學生在50元以下，20%的學生在50-100元，6%的學生在100-150元,3%的學生在150-200元，1%的學生在200元以上。大一、大二的學生還沒有明確自己的人生目標，對于學習的投資還比較少。
(二)大三、大四消費情況統(tǒng)計結果及分析。
－3－。
與大一、大二有所不同的是，大三、大四學生在學習資料方面的投資要遠遠高于大一和大二學生。大三、大四的學生多數(shù)為自己設定了確定的人生目標(考研、攻讀各種資格認證、英語過級考試等等)。調(diào)查結果顯示，70%的學生用于購買學習資料及用品的費用在150-200元，20%的學生在200元以上，10%的學生在150元以下。在飲食消費方面，大三、大四學生比大一、大二學生少，大部分學生都選擇在校內(nèi)食堂就餐，聚餐情況較少。此外，大三、大四學生的手機費用也比大一、大二學生少很多，原因在于大部分大三、大四學生有電腦，很少用手機上網(wǎng)，而且上網(wǎng)大多數(shù)是查閱與學習相關的資料。
(三)大學生消費觀念和消費心理分析。
在大學生消費中，理性消費和非理性消費并存。
－4－。
己的事情，但同時大部分大學生又都沒有獨立的經(jīng)濟能力，不得不在一定程度上依靠家長;另一方面，在大學里，許多人認為“大學戀愛是一門必修課”，甚至有家長鼓勵自己的孩子去戀愛。但是，大學生們在戀愛過程中的消費通常多是缺乏理智的、沖動的。同時，隨著時代的發(fā)展，大學生在戀愛中的消費數(shù)額也在逐年增加。每個月少則幾百元，多則上千元。這筆消費在大學生每月消費中占據(jù)著很大的比重。雖然大多數(shù)的大學生承認，為了追求情感需要一定的物質(zhì)投入。但在現(xiàn)實中，卻經(jīng)常的難以理性把握適度消費的原則。大學生站在時代的前沿，追求新異，唯恐落后于時代的潮流，從而引起一大部分非理性的互相攀比消費。大學期間，有著強烈的被尊重的需要，害怕自己的著裝和生活質(zhì)量被同學嘲笑，所以靠穿名牌、請客吃飯來顯示自己的生活檔次和追求。這是自己的“虛榮心“在作祟。而攀比心理則是由好勝心引起的，同學穿什么牌子的衣服，自己就一定要買，不管這件衣服有都貴，這是一種缺乏自信的表現(xiàn)。這些學生很自卑，常常覺得自己不如別人，靠攀比來填補心理的空缺。
大學生活，這些學生已經(jīng)明確了自己的人生方向，把大部分的經(jīng)歷用于加強自身能力鍛煉和提高自身的文化修養(yǎng)上面。其中，大三、大四學生中考做兼職來滿足自己生活的學生要遠遠多于大一、大二學生。他們把兼職當做鍛煉能力和將自己所學的理論知識應用于實踐的良好機會。
1、增強獨立意識，克服攀比情緒、攀比心理的形成。首先，應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。大學生的確需要競爭意識，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上次于別人，并不可恥。在以寄生性消費為主的大學生中，培養(yǎng)獨立的理財能力、科學的價值觀應是當務之急。可通過心理咨詢、課外溝通的方式與學生進行交流，以遏制部分學生的攀比心理和近乎失控的消費。
2、加強“新消費理念”的引導和教育、在大學校園形成良好“新消費”氛圍。
－6－。
生倡導“健康、節(jié)約、環(huán)保、責任”的新型消費理念，倡導合理、適度的消費行為和消費模式。以扭轉大學生消費中錯誤的價值觀和消費方式，使他們作為消費者，在消費行為中能夠具有目的性、計劃性和責任感，學會科學消費、理性消費。
3、對于社會而言，要積極開拓大學生消費市場，從產(chǎn)品的種類、價格、服務多方面滿足不同經(jīng)濟條件大學生的需求，同時要規(guī)范市場秩序，為大學生確立一個公正的市場環(huán)境讓其消費。
三、結論。
總之，大學生是國家未來消費方向的引導者，幫助大學生樹立正確的消費觀念，從而形成正確的世界觀和價值觀應是當今學校教育的重要內(nèi)容。如何引導當代大學生樹立正確的、健康的消費觀念是擺在大家面前的一難題。同樣大學生消費市場隨著經(jīng)濟的發(fā)展，高校的大規(guī)模擴招而越來越顯示出它的重要性，大學生市場是一個規(guī)模和潛力都很巨大的市場，如何規(guī)范并合理的發(fā)展樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不容緩的問題。只有在學生、家庭、學校和社會的共同關注和共同努力，大學生消費才會朝健康方向發(fā)展。
－7－。
大學消費調(diào)查報告兩千篇七
方法:一是采用問卷調(diào)查法。問卷內(nèi)容是根據(jù)大學生消費的相關情況自行設計，經(jīng)預試、反復修改后形成，問卷題型主要采用選擇題的形式。本次調(diào)查共收回問卷發(fā)145份，有效問卷138份;二是網(wǎng)絡問卷調(diào)查，通過qq、email、留言板等方式讓各大高校的部分學生網(wǎng)上答卷。填寫網(wǎng)上調(diào)查問卷的人數(shù)110人，問卷做到了隨機發(fā)放;三是一對一談話或座談會等形式獲取信息，進一步了解被調(diào)查者的消費心理和價值取向。訪談的方式隨機選擇了愿意接受訪問的65人.三種形式形成互補，相互促進，使我們的研究更具客觀性。
大學生沒有經(jīng)濟來源，經(jīng)濟獨立性差，消費沒有基礎。他們沒有形成完整的，穩(wěn)定的消費觀念，自控能力不強，多數(shù)消費都是受媒體宣傳誘導或是受身邊同學影響而產(chǎn)生的隨機消費，沖動消費。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有98.3%的學生主要經(jīng)濟來源是父母，而且大部分人月消費在600元左右。像滿足以前意義上的“溫飽”消費只占總消費的三成，戀愛、人際交往、個人時尚用品等費用反而占了日常消費的大頭?，F(xiàn)在mp手機、筆記本電腦也已成為當代大學生三件不可或缺的高科技產(chǎn)品。目前，手機在同學中的占有率超過90%，其中七成的同學使用高檔手機。56.7%的同學擁有電腦。但在擁有電腦的同學中，68%的同學將電腦用于玩游戲、上網(wǎng)聊天等娛樂活動，只有少數(shù)同學是用電腦學習。
隨著改革開放的進一步深化，我國的經(jīng)濟實力、綜合國力不斷增強，人民生活水平不斷提高，消費問題顯得尤為重要。伴隨著高校的不斷擴招，從1998到xx年，短短7年，中國大學生僅總數(shù)就從108萬激增到xx多萬。大學生人數(shù)大幅度增加，愈加作為一個特殊的消費群體出現(xiàn)。同時大學生在同齡人中是文化知識水平較高、思想道德素質(zhì)相對較好的群體，具有表率和示范的作用。他們既具有青年前期的年輕人消費觀的新變化，又具有不同于同齡人的消費觀。重視大學生消費的新變化，引導大學生樹立正確消費觀，不僅有益于大學生的健康成長，也將會對社會消費的正確引導起到良好的示范作用。因此全面細致地了解大學生的消費狀況已成為高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分，而正確引導大學生的消費觀則成為用社會主義榮辱觀教育大學生的重點。
當代大學生不僅消費能力在提高，而且在消費結構方面呈現(xiàn)多元化的趨勢，除了基本的生活消費、學習消費外，當代大學生會選擇將越來越多的支出用于網(wǎng)絡通信、交際、戀愛等諸多方面。針對在校大學生消費較高的現(xiàn)象，太原師范學院教育系副教授相力對他所教的niit052班的43個學生做了一項“在校大學生月生活費多少”的調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，月費用1000元以上的人占20%，月費用500-1000元的人，占50左右%，月費用500元以下的人，占30%左右。在他們班的學生當中，超過35%的學生擁有電腦、約60%的大學生擁有手機，因此網(wǎng)絡與通信費用支出較以往在大學生的消費支出中占據(jù)了更大的份額。
對象：筆者對華南理工大學、暨南大學、華南師范大學、廣東外語外貿(mào)大學、華南農(nóng)業(yè)大學、汕頭大學、廣東技術師范學院、廣東商學院、廣東工業(yè)大學、北京師范大學珠海校區(qū)等面向全國招生的普通高等院校的大學生進行隨機性匿名問卷調(diào)查和訪談。接受調(diào)查共320人，平均年齡20.8歲，平均年級為2.1年級。
實踐引言：經(jīng)濟騰飛的中國，人們無時無刻都在體驗消費，隨著當今社會經(jīng)濟的高速發(fā)展，大學生作為社會特殊的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響我們世界觀、價值觀的形成與發(fā)展，進而對我們的職業(yè)以及今后人生走向產(chǎn)生重大的影響。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生消費心理，引導大學生消費趨向成為當代大學生共同關注的課題。
調(diào)查表示，在中國，一向都是“再窮也不能窮孩子”，孩子考上大學了，就要錢給錢，要物買物，這不僅導致部分家庭財政透支，還容易使孩子養(yǎng)成大手大腳花錢、貪圖享樂的壞習慣。他的研究發(fā)現(xiàn)：大學生消費中的趨同心理、攀比心理。大學生的消費心理由于所處的環(huán)境以及他們由于自身的群體化特征，往往采取與大多數(shù)人相一致的消費行為，多數(shù)同學在消費過程中“從眾”性較強，這也就是大學生消費時的“趨同心理”。趨同心理表現(xiàn)為消費者看到別人購買某種物品時，哪怕這一物品自己本身并不那么需要，也會隨大流購買，以保證自己與群體的一致性。而趨同心理如果不加以正確的引導就會發(fā)展成為攀比、炫耀心理，攀比、炫耀心理實際上是一種超越自我價值的自我虛構，表現(xiàn)在對物質(zhì)生活的高欲望——追名牌、追流行。許多大學生就是這樣以擁有各類名牌(而不是用優(yōu)異的學業(yè)或特殊的才華)作為炫耀的資本。
張志祥則認為大學生的消費行為呈多樣化的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)為以下幾種：第一是早熟消費：消費水平和質(zhì)量超過了經(jīng)濟發(fā)展的實際水平;第二是畸型消費，消費內(nèi)容過多過快，向高檔型消費傾斜;第三是豪華型消費，追求不切實際的奢侈、氣派;第四是炫耀消費，把高消費當做現(xiàn)實社會優(yōu)越感和虛榮心理的手段;第五是懸空消費，追求一種脫離經(jīng)濟社會發(fā)展以及個人消費承受能力的消費;第六是情緒化消費，把對消費品的占有、享樂作為彌補精神空虛的手段。
合理規(guī)劃自身消費構成，增強理財意識。要在社會的激烈競爭中站穩(wěn)腳跟，學生們對自身的消費現(xiàn)狀需要有更理性的思考，在大學生活中就要注重養(yǎng)成健康的消費心理和良好的消費習慣。要強調(diào)“合理和適度”消費，提倡“量入為出”有計劃的消費。注意發(fā)揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，自覺抵制不良消費風氣影響。
大學消費調(diào)查報告兩千篇八
消費觀念作為人們高度關注的話題不僅僅是因為它影響著人們的生活方式，更重要的是它同時也反映了某一特定時期人們對物質(zhì)的追求理念，對商品價值觀念的大體取向。身為在校大學生的我們，本身就是一個特殊的消費群體，包括經(jīng)濟來源，消費方式與整個社會相比都會有很大的差距，著眼于大學生的消費觀念是我們小組成員的一致初衷，因為它不僅會使同學們學會如何理財，還會反映當代大學生的生活狀況以及生活追求，作為正在接受高等教育的我們，不僅僅是局限于書本知識，課外活動，更應該關注消費，優(yōu)化消費，從而戒奢從儉。只有具有良好的理財方式，才能使我們的消費事半功倍，只有養(yǎng)成正確的價值取向，才能使我們從真正意義上品味到物廉價美，只有樹立正確的消費觀，才能使我們在有限的條件下物質(zhì)生活與精神生活齊頭并進。關注當代大學生消費觀念，從我們身邊做起，從身邊的點點滴滴做起。
一.調(diào)查目地。
了解并分析當代大學生的消費水平和消念費觀，進而把握大學生的生活水平，了解并發(fā)現(xiàn)問題，再視具體情況來解決問題，抑制惡性消費，提倡良好的消費習慣。大學生是社會的一個特殊群體，他們的消費水平能體現(xiàn)社會在一段時間的發(fā)展，因而如何樹立大學生正確的消費觀念，如何正確指引大學生的消費方向使我們尤為重要的必不可少的環(huán)節(jié)。
二.研究方法。
訪談調(diào)查法。
三.調(diào)查對象。
福建農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院全日制在校?？粕?。
問卷調(diào)查法——抽取我校大一、大二、大三共30人進行調(diào)查，其中女生12人，男生18人。訪談法——通過對我校大二兩位學生的訪談，一男，一女。
四.調(diào)查時間。
xx年x月x日——xx年x月x日。
一、消費概念。
1.理性消費。
大學生購買物品時，對于物品的性價比，潮流始終是吸引大學生消費的主要因素。調(diào)查結果顯示，講求實際、理性消費仍是當今大學生主要的消費觀念。據(jù)調(diào)查顯示，在購買商品時，大學生首先考慮的因素是價格與質(zhì)量。中國的大學生與國外的不同，經(jīng)濟來源主要是父母的，自己兼職掙錢的不多，或者說幾乎就是不能掙錢，所以中國的大學生每月可支配的錢是固定的，大約在1000元左右，條件較好的一般也不超過20xx元，其中主要是用來支付生活費用和日常生活用品開銷。由于每個大學生的消費的錢有限的，大學生們在花錢時十分謹慎，大學生會盡量搜索那些價廉物美的商品，包括衣服，鞋子，書包等等。無論是在校內(nèi)還是校外，當今大學生的各種社會活動增多，城市生活氛圍、戀愛等多因素的影響，大學生不會去購買那些盡管價廉但不美的商品，當今大學生比較注重自己的形象，追求檔次，即使不一定買名牌。
2品牌與時尚。
當今的大學生，20歲到23歲的青年是大學校園的主體，在時代前沿，追新求異，敏銳地把握時尚，恐落后潮流，這是當今中國大學生的共同特點。其中表現(xiàn)最突出的消費就是電腦在大學校園的普及。這使得大學生們的消費中增加了電腦的消費。這次調(diào)查中發(fā)現(xiàn)學生電腦擁有率已高達90%。此外，數(shù)碼相機，上網(wǎng)卡，電腦都是當代大學生的追求，還有就是發(fā)型、服裝、飾物等，大學校園中追新之風十分嚴重。這次我們的調(diào)查證實了這一點，就比例來看，“是否流行”也成為大學生考慮的一大因素。在我們調(diào)查面談調(diào)查中，我們問了這樣的一個問題：你會追求名牌嗎?100%的人的回答是肯定的，前提是在經(jīng)濟允許的條件下，我們都會追求名牌的，這也正反映了大學生的一個很突出的消費心理。
1.月生活費。
2..生活資金來源。
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大數(shù)大學生經(jīng)濟來源是依靠家庭，少數(shù)大學生靠勤工儉學、獲取獎學金等方式為家庭分擔自己的生活開支，極少數(shù)大學生經(jīng)濟來源完全自理。
3.消費去向。
被調(diào)查者中，吃喝、娛樂和消費品(服裝、化妝品、飾品)三項，是大學生的主要消費項目。其中，吃喝占比例為47.65%。除了吃喝方面的花費外，有29.25%的大學生把錢花在了娛樂上，而這一現(xiàn)象在大二以上的大學生中尤為明顯。另外，27.9%的大學生(女大學生占多數(shù)，尤其是高年級的女大學生)把錢用在服裝、化妝品、飾品等消費品上。
1.儲蓄觀念淡薄，財商需培養(yǎng)和加強。
“財商”一詞的提出者羅伯特?清崎曾經(jīng)說過：“財商與你掙了多少錢沒關系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的能力?！痹谡{(diào)查中，當問及對“財商”概念的認識時，很多同學表示陌生。當問及一學期結束后經(jīng)濟情況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識?？梢姡斍按髮W生的財商需要培養(yǎng)和加強。
2.消費差距拉大，出現(xiàn)兩極分化。
在關于月平均消費一欄的調(diào)查中，有22.7%的同學在500-800元“有點痛苦”的生活線上堅持學業(yè);有42.75%的同學在800-1000元之間“勉強過得去”，有34.4%的同學在1000-1500元之間“稍為有點爽”，有14%.的同學在1500元以上“比較自由”;可見，大學生的消費差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國當前劇烈轉型的社會大背景下有一定的必然性，但我們相信，隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的進一步提高，這些問題必將在一定程度上得到改善。
3.消費結構存在不合理因素，女生更為突出。
大學生的生活消費從20世紀70年代至今，至少有一個方面是共同的，即消費的主要組成部分以生活費用和購買學習資料、用品為主。在生活費用中，飲食費用又是重中之重，按照杭州地區(qū)的物價水平，以學生在校每天消費二十元左右用于基本飲食需要來估計，學生每月凈飲食費需600元左右。
我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在被調(diào)查的12名女生中，83.7%飲食費用在600元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節(jié)約支出不顧營養(yǎng)需要凈選擇廉價的飯菜;而18名男生中也只有66.4%達到標準。當問及他們是否研究過自己的營養(yǎng)結構問題時，比如對“一杯奶養(yǎng)起一個民族”說法的認同時，90%的同學表示認可，但不怎么在意。當我們把飲食結構不合理的問題在調(diào)查中指出的時候，他們當中，尤其是女同學很多都承認自己對健康飲食知識了解不夠。
4.過分追求時尚和名牌，存在攀比心理。
在調(diào)查中，一些同學指出，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支;有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的欲望等，都可以反映出一些學生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理。
5.戀愛支出過度。
在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，一部分談戀愛的大學生每月大約多支出100-300元左右，最少的也有50元左右，最高的達到1000元(比如送名貴禮物給對方)。他們大多承認為了追求情感需要物質(zhì)投入，經(jīng)常難以理性把握適度消費的原則。這是讓人感到憂慮的方面。有趣的是，傳統(tǒng)意義上談戀愛的費用支出一般由男方承擔的局面已經(jīng)完全被打破，而出現(xiàn)三種情況，即男方全部承擔、男女方共同承擔和女方主動全部承擔，女生的戀愛支出甚至有超過男方的情況。傳統(tǒng)與現(xiàn)代生活方式在當代大學生中被充分演繹。
上述消費行為問題形成產(chǎn)生的原因是非常復雜的、多方面的，有主觀的、客觀的，有社會的、家庭的等等，主要有以下幾個方面。
1.社會不良消費觀念、消費現(xiàn)象對大學生消費行為的影響。校園不良消費現(xiàn)象的出現(xiàn)受社會上不良消費風氣的熏染。消費不僅是一種經(jīng)濟行為，更折射出消費者一定的文化素質(zhì)和道德水準。市場經(jīng)濟帶來的負面效應誘使許多人“一切向錢看”，貪圖物質(zhì)享受，鄙棄高格調(diào)的精神追求，消費觀念多元化，消費層次高檔化，追求超額消費和超前消費，卻不顧自己的經(jīng)濟承受能力，所有這些不能不對大學生的消費行為起了負面作用。
2.社會化過程對大學生消費行為的影響。大學生社會化包括社會教化和主體內(nèi)化兩個基本方面。內(nèi)化是指大學生經(jīng)過一定階段的社會學習和接受社會教化，將社會目標、社會價值、社會行為規(guī)范和行為方式等轉化為自己穩(wěn)定的價值和行為反應能力。由于大學生缺乏較高的學習能力和很強的適應能力，并且合作能力較差，主觀與客觀需要的不協(xié)調(diào)性等，造成內(nèi)化能力較低。由于大學生未能深刻認識到自身在消費社會化過程中的實質(zhì)，在追求文化和精神消費上養(yǎng)成了不良的消費習慣。
八、引導大學生養(yǎng)成科學的消費行為的對策與建議。
面對在大學生消費行為中存在的主要問題，我們提出以下幾個方面來引導大學生健康的消費行為：
1.引導大學生樹立科學的消費觀?？茖W的消費不但表現(xiàn)為敢花錢，而且表現(xiàn)為會花錢。大學生們不缺少消費的沖動，但往往缺少消費的理性，因而常常發(fā)生不自量力、盲目追潮、大手大腳、鋪張浪費的不良現(xiàn)象，顯示出理財方面知識和能力的不足。基于這樣的現(xiàn)實，對大學生進行理財教育勢在必行。
2.形成健康的社會消費大環(huán)境。大學生的消費觀念、心理和行為是受到多種因素綜合作用的結果，除了受到個人思想、道德、心理、愛好及消費常識的支配和制約，還會受到社會因素的影響。社會因素的影響往往使他們的行為帶有不穩(wěn)定性和盲目性，因此，對大學生的消費給予正確的引導，除了對大學生進行消費道德教育，還要形成一種健康的社會消費大環(huán)境。
3.充分發(fā)揮家庭的積極作用。只有家庭教育和學校管理雙管齊下，矯治大學生不良消費行為才可取得最佳效果。為此，必須充分發(fā)揮家庭的積極作用。對于沒有獨立生活經(jīng)驗的學生，家長就要采取適當?shù)姆椒▉砑s束一下，否則對孩子的成長和未來極其不利。此外，學校應加強同學生家庭之間的聯(lián)系，學校每學期應將各種正常收費通知家長。
九、結語。
大學生的消費問題，不是一個孤立的問題，它會影響到大學生的正確價值觀、人生觀的形成，關系到大學生的健康成長與發(fā)展。如果不及時大學生消費過程中出現(xiàn)的問題，勢必影響學生的整體素質(zhì)。因此，只有在學生，家庭，學校和社會的共同關注和共同努力下，大學生的消費行為才會趨于合理和理性?？傮w上看，大部分大學生的消費還是合理的。今后，大學生在消費上仍需培養(yǎng)理性、文明、責任的消費觀念，催生健康、品質(zhì)的消費模式，在整個校園，乃至全社會營造一種積極向上、順應時代發(fā)展潮流的消費文化，促進人和人、人與自然、人與社會的和諧發(fā)展。
大學消費調(diào)查報告兩千篇九
隨著改革開放的進一步深化，我國的經(jīng)濟實力、綜合國力不斷增強，人民生活水平不斷提高，消費問題顯得尤為重要。伴隨著高校的不斷擴招，從1998到x年，短短7年，中國大學生僅總數(shù)就從108萬激增到x多萬。大學生人數(shù)大幅度增加，愈加作為一個特殊的消費群體出現(xiàn)。同時大學生在同齡人中是文化知識水平較高、思想道德素質(zhì)相對較好的群體，具有表率和示范的作用。
他們既具有青年前期的年輕人消費觀的新變化，又具有不同于同齡人的消費觀。重視大學生消費的新變化，引導大學生樹立正確消費觀，不僅有益于大學生的健康成長，也將會對社會消費的正確引導起到良好的示范作用。因此全面細致地了解大學生的消費狀況已成為高校思想道德教育工作中不可缺少的一部分，而正確引導大學生的消費觀則成為用社會主義榮辱觀教育大學生的重點。
當代大學生不僅消費能力在提高，而且在消費結構方面呈現(xiàn)多元化的趨勢，除了基本的生活消費、學習消費外，當代大學生會選擇將越來越多的支出用于網(wǎng)絡通信、交際、戀愛等諸多方面。針對在校大學生消費較高的現(xiàn)象。
x學院教育系副教授相力對他所教的niit052班的43個學生做了一項“在校大學生月生活費多少”的調(diào)查，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，月費用1000元以上的人占20%，月費用500-1000元的人，占50左右%，月費用500元以下的人，占30%左右。在他們班的學生當中，超過35%的學生擁有電腦、約60%的大學生擁有手機，因此網(wǎng)絡與通信費用支出較以往在大學生的消費支出中占據(jù)了更大的份額。
調(diào)查表示，在中國，一向都是“再窮也不能窮孩子”，孩子考上大學了，就要錢給錢，要物買物，這不僅導致部分家庭財政透支，還容易使孩子養(yǎng)成大手大腳花錢、貪圖享樂的壞習慣。他的研究發(fā)現(xiàn)：大學生消費中的趨同心理、攀比心理。
大學生的消費心理由于所處的環(huán)境以及他們由于自身的群體化特征，往往采取與大多數(shù)人相一致的消費行為，多數(shù)同學在消費過程中“從眾”性較強，這也就是大學生消費時的“趨同心理”。趨同心理表現(xiàn)為消費者看到別人購買某種物品時，哪怕這一物品自己本身并不那么需要，也會隨大流購買，以保證自己與群體的一致性。
而趨同心理如果不加以正確的引導就會發(fā)展成為攀比、炫耀心理，攀比、炫耀心理實際上是一種超越自我價值的自我虛構，表現(xiàn)在對物質(zhì)生活的高x——追、追流行。許多大學生就是這樣以擁有各類(而不是用優(yōu)異的學業(yè)或特殊的才華)作為炫耀的資本。
x則認為大學生的消費行為呈多樣化的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)為以下幾種：第一是早熟消費：消費水平和質(zhì)量超過了經(jīng)濟發(fā)展的實際水平;第二是畸型消費，消費內(nèi)容過多過快，向高檔型消費傾斜;第三是豪華型消費，追求不切實際的奢侈、氣派;第四是炫耀消費，把高消費當做現(xiàn)實社會優(yōu)越感和虛榮心理的手段;第五是懸空消費，追求一種脫離經(jīng)濟社會發(fā)展以及個人消費承受能力的消費;第六是情緒化消費，把對消費品的占有、享樂作為彌補精神空虛的手段。
大學消費調(diào)查報告兩千篇十
本小組這次調(diào)查的主題是當代大學生的消費實況，主要采取的是問卷調(diào)查方式，調(diào)查的主要人群包括南昌航空大學藝術與設計學院，數(shù)信學院和外國語學院各抽取的兩個班級，以及隨機的過路人總共400人次。由于不同學院，不同人群之前的消費情況可能有較大的差距，所以，本小組采取固定調(diào)查與隨機調(diào)查相結合的方式，增加了本次調(diào)查的準確性。本小組成員共六名，在本文最后將附上本次的問卷調(diào)查表及各人員分工情況。
根據(jù)本組成員的調(diào)查，得出了幾個結論。第一，大多數(shù)大學生的每月生活費在800-1500元之前，1500-2500的人數(shù)則要少一些，而生活費在其他區(qū)間的人數(shù)則占少數(shù)。第二，在我們調(diào)查的所有人當中，有65%以上的有過網(wǎng)購的經(jīng)歷，有大約30%的人喜愛網(wǎng)購。由此，在大學生中網(wǎng)購的比例正在大幅度增加，而外出逛街購物的情況保持平衡。第三，在調(diào)查中只有10%左右的學生每月固定消費在學習方面。而除了主要的飲食消費外，大學生最主要的消費活動是外出與朋友吃飯或者玩樂等娛樂活動。由此可以看出學生的學習意識并不強。在調(diào)查的最后，我們加上了一個問題，加入每月減少三分之一的生活費，你能夠正常生活么？有70%左右的學生回答了不能。這不得不引發(fā)我們的深思。
此次調(diào)查，我們得出的結論是，隨時時代的進步，科技的發(fā)展，居民的生活水平越來越好，由此產(chǎn)生的消費心理也越來越高。對于當代大學生來說，他們中的大多數(shù)還是處于被動享受的過程中，他們認為自己在大學學習階段的消費是應該的，而自己的父母供自己消費是合情合理的。這種心態(tài)的存在造就了越來越多類似于衣來伸手，飯來張口的情況產(chǎn)生，大學生沉迷于享受和話費的越來越多，而能夠理性消費和學習性消費的卻只有一小部分。所以，我們希望學?？梢约訌姶髮W生在消費方面的教育，多舉辦類似于如何理性消費。合理消費的教育講座等，讓更多的大學生學會真正的自制，自控。
1，時間：12月3日至12月16日，歷時兩周
2，對象：藝術與設計學院班級，數(shù)信學院班級，外國語學院班級，隨機路人。
3，地點：南昌航空大學校園
4，內(nèi)容：問卷調(diào)查
大學消費調(diào)查報告兩千篇十一
2.主要消費項目有哪些。
4.是否使用網(wǎng)絡平臺貸款，如花唄，借唄等惆悵長岑長惆悵長岑長惆悵。
5.平時有沒有理財?shù)牧晳T？
6.對購買奢侈品的看法。
主要觀點。
一、理性消費是主流。
在我們的周圍，有著來自不一樣地方的有著不一樣家境的同學，這在必須程度上也體現(xiàn)出我校學生基本具有較為理性的消費觀。在普通人群中，價格、質(zhì)量、潮流是吸引大學生消費的主要因素。從調(diào)查結果來看，講求實際、理性消費仍是當前大學生主要的消費觀念。從我們的問題設置中能夠看出，在購買商品時，大學生們首先研究的因素是價格和質(zhì)量。這是因為中國的大學生與國外的不一樣，經(jīng)濟來源主要是父母的資助，自我兼職掙錢的不多，這使我們每月可支配的錢是固定的，大約在300-800元之間，家境較好的一般也不超過元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費本事有限，大多數(shù)的大學生們在花錢時往往還是十分謹慎，力求“花得值”，我們會盡量搜索那些價廉物美的商品。這種種的現(xiàn)象表示，當代大學生的消費狀況整體呈理性趨勢發(fā)展。
二、攀比心理著實存在。
采訪中我們發(fā)現(xiàn)有不少同學都開通了花唄等網(wǎng)上貸款服務，而產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是因為攀比現(xiàn)象著實存在在我們大學生的消費觀念當中，個別者還較為嚴重。
在采訪中，一些同學指出，為了擁有一雙名牌鞋或者換上一款最流行的手機，或者買上一部電腦、相機等，有的同學情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自我的其他必要開支。而有的同學明明明白自我的金錢并不寬裕的時候，當自我是一個人的時候，會很注意自我的花銷，盡量節(jié)儉，可適當與同學朋友在一齊消費的時候就表現(xiàn)的很不一樣，出現(xiàn)了“大手大腳”、“浪費”、甚至是“奢侈”的現(xiàn)象。這些現(xiàn)象都能夠反映出一些學生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易構成無休止的攀比心理。其實人存在適度的攀比心理是十分正常的一個現(xiàn)象，沒有比較，沒有發(fā)現(xiàn)，又怎樣會有提高呢?？墒牵械氖挛锒夹枰袀€度，超過了這個適宜的度，往往就會出現(xiàn)一些不合理的現(xiàn)象，就如我們今日所看到的各種例子，在他不合理性質(zhì)的基礎上，往往會給我們大學生的日常生活或者心理行為帶來不良的影響，甚者還會影響深遠，波及一生。
三、消費分化兩極端嚴重。
在同一個團體之中，不一樣同學的每月的生活費不盡相同，但大體維持在較為合理的范圍內(nèi)，可是最低和最高的兩種消費中能夠看出，此刻的消費分化兩極端還是很嚴重的一個問題，我想，這在很大程度上取決于此刻經(jīng)濟體制和我們國家的居民收入現(xiàn)狀整體呈“貧富差距大”的局面不無關系，大學生此刻的經(jīng)濟來源大多還是由父母供給，每個人的消費狀況大多都會結合自我家中情景進行適度消費，源于家庭本身就有較大的差距，隨之而來的，大學生消費整體呈兩極分化嚴重的現(xiàn)象也不無道理。
四、儲蓄觀念淡薄。
大多數(shù)大學生在此次調(diào)查當中反映，當月的消費狀況并不是很清楚，只是平時花該花的錢，做該做的消費，而整體共消費多少錢財，心中并無概念，同時，進行消費后記賬的同學更少，而大多數(shù)同學每次到去取錢的時候才發(fā)現(xiàn)錢已經(jīng)不多甚至透支，而每到這種時候，就只能向家人、朋友、同學求救。在應對如何處理金錢或者生活費的時候，很少有周全合理的計劃安排?？梢?，大學生的儲蓄觀念仍處淡薄狀態(tài)，有待加強。
大多數(shù)家長在給孩子寄送生活的時候，會采取兩種方法，一個是每月寄送定額生活費，限制孩子的花銷，一個是把錢交給孩子任其支配，待不夠用的時候再寄送。從這些現(xiàn)象中我們能夠發(fā)現(xiàn)家長對孩子的消費還是缺乏引導的，究其原因，能夠歸結到教育方法和體制上，父母不是限制孩子或者放縱孩子花錢消費，而是，父母在批評或者教導孩子的時候沒有發(fā)現(xiàn)引導的重要性，要試著讓孩子能夠主動的進行合理消費，結合自我的實際情景，培養(yǎng)正確的消費觀。甚者，農(nóng)村里的家長為了不讓孩子在大學里受委屈，會砸血本會孩子購置物品，完全超出了本事范圍之外，而城市里的家長也會放縱孩子的消費，可見，家長間也存在不一樣程度的攀比心理，而正是這些種種，造成了對大學生構成正確消費觀的障礙。
我們的提議。
職協(xié)當代大學生是未來社會建設的棟梁，引導大學生繼續(xù)堅持正確健康、勤儉節(jié)儉的消費觀念，反對奢侈浪費、盲目攀比、過高消費等不良消費風氣，加強大學生健康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造，具有十分重要的意義。我們期望教師在思想理論教學中，使用調(diào)查研究與理論教學相結合的科學方法，使理論教學真正擺脫空洞無物的說教。我們認為今后教師應當重視和加強對大學生消費狀況的關注，注重研究我們的消費心理與行為，從中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，幫忙我們養(yǎng)成健康消費心理，構成正確的消費觀。
2、培養(yǎng)大學生的理財本事。
所謂理財，它是指一個人在財務方面的處理本事，即對錢財?shù)睦硇哉J識與運用。為此，專家提出了“財商”的說法，財商的概念是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會三大不可缺少的素質(zhì)，也是現(xiàn)代教育不可忽略不宜回避的話題。能夠這樣理解，智商反映人作為一般生物的生存本事，情商反映人作為社會生物的生存本事，財商反映人作為經(jīng)濟人在經(jīng)濟社會里的生存本事。財商主要包括兩方面的資料：其一，正確認識金錢及金錢規(guī)律的本事；其二，正確運用金錢及金錢規(guī)律的本事。我們提議教師圍繞這兩方面的資料，在“兩課”教學活動中設計生動活潑的教學形式以到達教育目的。
3、注重校風對消費的提倡。
職協(xié)良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現(xiàn)學生生活作風的重要方面。環(huán)境的力量是無窮的，當學生生活在一個質(zhì)樸、節(jié)儉、善修的環(huán)境當中的時候，也會不由自主的作出良好的行為，所以，學校要在這一方面有所提倡和側重，一個相互促進的過程發(fā)生之后，一切就會變得容易多了。在大學生實實在在存在的若干不良現(xiàn)象中進行深入的工作，如如何克服在消費上出現(xiàn)無計劃消費、消費結構不合理、攀比、奢侈浪費、戀愛支出過度等問題，都是校方應當關注的方面。
大學消費調(diào)查報告兩千篇十二
為了更好的讓在校學生了解消費者的購買行為，知道消費者購買商品時所使用的信息來源和對廢舊品的處理方式，進一步規(guī)范學生們的消費習慣，所以展開此次調(diào)查。
我們受相關單位委托，對在校大學生進行了關于消費者購買商品的信息來源和對廢舊商品的處理的調(diào)查，其必要性主要表現(xiàn)在一下幾點：
大學生多數(shù)是自進入大學開始，才更多的擁有選擇消費的自主權，有了更多消費自由的。
同時也面臨著一系列問題，能否處理好這些問題將影響整個大學生活。消費的安排直接影響生活的質(zhì)量，畢竟學生的主要經(jīng)濟來源是家長，基本都是限定的。不合理的消費會打亂個人的生活秩序，影響學習生活。同時大學生的消費行為，直接體現(xiàn)了其人生觀，價值觀。這對他們的學習生活，乃至今后的工作、成才都有著重要的影響。因此展開此項調(diào)查尤為重要。
了解在校大學生基本消費情況，通過調(diào)查他們購物的主要信息來源來大致了解影響他們購物的因素，通過對廢舊品的處理情況的調(diào)查來了解他們對日常廢舊用品是否能合理的利用，減少浪費。通過這項調(diào)查為在校大學生提供一個合理的消費建議，幫助他們更好的規(guī)劃日常的消費習慣。
該項調(diào)查主要設有如下問題：性別，購買洗發(fā)水的來源，到餐廳吃飯的信息來源，理發(fā)的信息來源，購買運動鞋的信息來源，對于舊書籍是怎么處理的，對于不穿的衣服是怎么處理的，對于喝完的易拉罐是怎么處理的，對于用過的手機怎么樣處理，一共9題此次調(diào)查將采用發(fā)放問卷調(diào)查的方式對在校大學生進行調(diào)查，此次一共發(fā)放100份問卷，回收率為100%。通過調(diào)查的結果來全面分析消費者的消費心理，針對他們的一些消費習慣來為大學生提供更好的日常消費建議。
此次調(diào)查的主要內(nèi)容有：
1、性別：男性占59%；女性占41%。
2、購買日用品的基本信息來源，主要的來源分為報刊雜志、廣告廣播、隨意購買、推銷員介紹、親朋好友介紹，看環(huán)境購買，其他等。
3、對廢舊品的處理方式，主要的處理途徑有：當垃圾丟掉、贈送他人，留起備用、當廢品利用、不管不顧、其他等。
（1）調(diào)查類型：展開此次項目的調(diào)查類型是屬于描述性調(diào)查，在調(diào)查中了解學生的一些基本消費習慣。
（2）資料采集的方法：此次調(diào)查是采用發(fā)放調(diào)查問卷的方式來進行一手資料的收集與整理，調(diào)查問卷已被編入附錄。
（3）抽樣方法：屬于隨即抽樣，在網(wǎng)上發(fā)布問卷，讓被調(diào)查者隨機填寫。
（4）實地工作。在網(wǎng)上發(fā)布調(diào)查問卷的按時回收，進行準確的分析整理。
1、基本情況。
此次調(diào)查在網(wǎng)上一共發(fā)放了100份問卷，回收率為百分百之百。此次調(diào)查的主要問題有：性別，姓名，購買洗發(fā)水的來源，到餐廳吃飯的信息來源，理發(fā)的信息來源，購買運動鞋的信息來源，舊書籍、不穿的衣服喝完的易拉罐、用過的手機怎么樣處理。具體的調(diào)查結果如下：
（1）性別的調(diào)查結果中，男生占59%，女生占41%，被調(diào)查的男生人數(shù)稍多于女生，
（2）你購買洗發(fā)水的信息來源哪里？
由調(diào)查統(tǒng)計結果可以看出通過廣告廣播來購買洗發(fā)水的學生人數(shù)最多，占到了54%，在校大學生受廣告廣播的影響較大。通過其他人員介紹、受報刊雜志等的影響也較大。
（3）你到餐廳吃飯的信息來源哪里？
從調(diào)查結果統(tǒng)計可以看出在校大學生受廣告廣播影響的比例占到了61%，而視環(huán)境選擇，親朋好友介紹等的影響影視相對來說較少。
（4）你理發(fā)的信息來源哪里？
理發(fā)的信息來源受廣告廣播的影響人數(shù)也是最多的，占到了51%，受報刊雜志影響的人數(shù)較少，只占了18%。
（5）你在購買運動鞋的信息來源哪里？
從統(tǒng)計結果來看，受廣告廣播影響買運動鞋的人數(shù)仍然是最多的，占到了55%，然后是通過親朋好友介紹的占到了41%，隨意購買和經(jīng)推銷員介紹的都占到了30%以上。
（6）對于你的舊書籍你是怎么處理的？
（7）對于你不穿的衣服你是怎么處理的？
將不穿的衣服捐贈他人的人數(shù)較多，放起備用的人數(shù)也比較多，其他選項的人數(shù)所占比例則相對較少。
（8）對于你喝完了的易拉罐你是怎么處理的？
（9）對于你用過的手機你是怎么處理的？
從統(tǒng)計結果可以看出將廢舊手機留起備用的人數(shù)較多，占到了總人數(shù)的44%。
2、分析總結。
通過對所購物的信息來源的調(diào)查可以看出：在校大學生的很多消費習慣受廣告廣播的影響是最大的。在廢舊物品的處理方式是屬于節(jié)約型的人數(shù)所占比例還是比較多的。
此次調(diào)查采取的是網(wǎng)上發(fā)布調(diào)查問卷的形式展開調(diào)查，這種調(diào)查的方式所獲取的結果本身就有很多局限性。而且這次問卷調(diào)查的人數(shù)比較少，問卷調(diào)查的問題設置的也比較少，可能導致調(diào)查問卷的結果不夠全面，調(diào)查問卷所獲取的信息也不全面。另外就是此次調(diào)查的對象都是本校的學生，代表性可能不是很強。還有一點就是此次問卷統(tǒng)計分析的方式?jīng)]有用到交互分析的方法，在結果分析上以及建議上也存在局限性。
1、結論。
通過對所購物的信息來源的調(diào)查可以看出：在校大學生的購物信息來源受廣告廣播的影響是最大的，受身邊人的影響也相對較大。由于現(xiàn)在的電視媒體越來越強大，各種信息傳播得越來越迅速，大學生們對廣告廣播越來越關注，因而很多的消費來源都是受廣告廣播的影響。
對于廢舊物品的處理方式，大部分的學生都做得比較好，知道要盡量減少浪費，很多學生都知道要變廢為寶，將廢舊物品變賣或留起備用，再或是贈送他人，這種做法既節(jié)約自己的財務也節(jié)約資源。
2、戰(zhàn)略性建議。
針對于在校大學生比較喜歡關注廣告廣播這一媒體獲取新聞信息，我們可以加強對廣告廣播媒體的管理，投入一些公益性廣告，引導在校大學生理性消費，也可以在學校開設理性消費、合理理財?shù)闹v座，正確引導和規(guī)范學生的消費習慣。借助校廣播臺來播放一些引導性合理消費的短文。
大學消費調(diào)查報告兩千篇十三
三、調(diào)查問卷分析。
四、調(diào)查結論總述。
五、對服裝消費與生產(chǎn)的建議。
領跑小組。
隨著經(jīng)濟社會的縱深發(fā)展，我們大學生作為社會特殊的消費群體正受到越來越大的關注，由于大學生年齡較輕，群體較特別，他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費有很大影響。特殊群體自然有自己特殊的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。他們的消費觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響他們世界觀的形成與發(fā)展，大學生消費具有多樣化，復雜性等特點。作為大學生消費的重要組成部分的服裝消費，幾乎是大學生日常消費中的除食品消費外最重要的消費開支。因此通過對大學生的服裝消費的調(diào)查和研究，我們可以及時把握大學生消費的最新動向，對我們引導大學生樹立正確的消費觀念，以及對整個針對學生服裝生產(chǎn)銷售產(chǎn)業(yè)提供參考。處于以上的目的我們進行了以下針對大學生服裝消費的調(diào)查報告。
(一)調(diào)研目的。
通過對大學生服裝消費的調(diào)查，了解大學生日常服裝消費和日常消費情況，進而引導大學生樹立正確的消費觀，以及對整個針對學生服裝生產(chǎn)銷售產(chǎn)業(yè)提供參考。
領跑小組。
(二)目標群體。
河南城建學院東校區(qū)在校大學生，包括大一到大四四個年級。
(三)調(diào)研方法。
本次調(diào)研采取問卷調(diào)查，通過調(diào)研人員的問卷發(fā)放，對在校的四個年級的同學進行抽樣調(diào)查。抽樣調(diào)查采取分層抽樣法，根據(jù)四個年級的人數(shù)進行分層抽樣，以此來收集數(shù)據(jù)。其中年級人數(shù)比例為8：8：3：1(大一：大二：大三：大四)。
(四)調(diào)研過程。
12月1日到2日，設計調(diào)研方案;3日到5日，設計調(diào)研問卷;6日到9日，進行問卷調(diào)查;10日到12日，書寫調(diào)查報告。其中，在問卷調(diào)查過程中，不對被訪者進行過多的談論，盡量收集到被訪者真實的數(shù)據(jù)，不對被訪者進行誘導或是隨便自己進行填寫，而且盡量減少被訪者受到過多的環(huán)境因素的影響。調(diào)研結問束后留下被訪者的電話，以便對調(diào)研數(shù)據(jù)進行驗證。調(diào)研結束后注明調(diào)查員姓名以及調(diào)查地點和時間。本小組共發(fā)出205份問卷，實際收回204份有效問卷。
(五)問卷整理。
在問卷調(diào)查結束之后，由組長組織組員對問卷的內(nèi)容進行分析，得出具體的能夠反映調(diào)研主題的數(shù)據(jù)，然后對數(shù)據(jù)再進行分析，預測大學生服裝銷售行業(yè)的前景，以及對大學生的服裝消費以及服裝生產(chǎn)廠家提出一些合理化、科學化的建議。
領跑小組。
在收回的204份問卷中存在4份不認真填寫的問卷，其他的效果還可以，大部分問卷還都是認真填寫的，這對于問卷的分析和數(shù)據(jù)的整理都起到了很大的幫助。
1.性別構成根據(jù)調(diào)查的樣本統(tǒng)計，在調(diào)查中男生占51%，女生占49%。(其中系別以管理系為主，另有土木系與數(shù)理系的部分同學)。
2.月生活費：每月生活費在400元以下的占34%，401-500元的占38.5%,501-600元的占17.5%，601-800元的占7.5%，800元以上的占2.5%。由此可以知道現(xiàn)在大學生的生活水平以及他們的購買力，并且大部分同學的月生活費在500元以下。
3.購衣周期：一星期購衣一次的占2%，一個月購衣一次的占12%，兩個月購衣一次的占27%，一季度購衣一次的占59%。通過此項調(diào)查可以得出受訪者的購衣頻率。大多數(shù)的同學是一季度買一次衣服，這說明大部分大學生的購衣頻率并不是太高。
4.每次購衣的花費：
表1.夏冬裝購衣花費比例表。
夏裝。
50元以下。
150元以上。
29.5%。
42.5%。
19.5%。
13.5%。
冬裝。
100元以下。
300元以上。
24%。
51.5%。
17%。
7.5%。
領跑小組。
從表1中可以很明顯的看出夏裝的價格大部分處于51-100元這個區(qū)間，冬裝大部分處于101-200元這個區(qū)間。由此可見，服裝花費在月生活費中所占的比重相對來說也不算是太高，但還有部分人的服裝消費過高。
5.對自己服裝消費狀況的感覺：覺得高的不知所措的占4%，覺得較高的占28%，覺得剛好的占53%，覺得低的一塌糊涂的占2%。由此可以得出有一半以上的同學對自己的服裝消費較滿意，并且他們對自己的服裝消費也比較理性。但還有30%多的同學覺得自己的服裝消費較高。
6.購衣方式：
由圖1可知，大部分大學生都是和同學、朋友一塊去購衣的。其中網(wǎng)上購衣的比重占的很低，但這也從一個側面反映出網(wǎng)上購衣有著很大的潛力，隨著經(jīng)濟和科學技術的發(fā)展，網(wǎng)上購衣甚至是網(wǎng)上購物都將是一個很大的市場。
領跑小組。
7.購衣時間：根據(jù)調(diào)查樣本顯示，新貨上市時購衣的占9%，促銷打折時購衣的占34%，換季時購衣的占33%，其他時間購衣的占24%。數(shù)據(jù)顯示，促銷打折和換季是大學生購衣的主要時間段。
8.購衣場所：
從圖2中我們我們又可以很清晰的看出，大部分大學生還是在專賣店中購衣，這說明大學生購衣還是注重服裝的品牌與質(zhì)量。但是在大型百貨商場和中低檔批發(fā)市場的消費也不低，究其原因是在這些地方衣服的款式和價格起到的主要影響。
9.購衣原因：根據(jù)調(diào)查樣本顯示，適應季節(jié)變化的占66.5%，衣服出現(xiàn)問題的占15.5%，追求潮流的占3.5%，社交需要的占4.5%，其他的占10%。由此可見，適應季節(jié)變化是大學生購衣的主要原因。
10.服裝搭配:此項調(diào)查是關于大學生是否注重服裝的搭配問題，結果顯示，很注重的占15%，一般的占62%，不太注重的占17%，不注重的占6%。由此可以得出對于服裝搭配，大學生還是一般注重的。
領跑小組。
11.購衣著重考慮因素：
從圖3中我們可以得出，大學生購衣著重考慮的首先是舒適度，其次是價格，再次是款式。至于品牌，還不是太注重考慮。這點就可以證明了大學生購衣場所在大型百貨商場和中低檔批發(fā)市場也比較多的原因。還有，商家也可以從做工與面料方面入手，畢竟這兩方面所占的比重也不是太小。
12.服裝類型:根據(jù)調(diào)查顯示，喜歡休閑型的占65%，喜歡運動型的占19.5%，喜歡時尚型的占9.5%，喜歡職業(yè)裝的占1.5%，喜歡其他類型的占4.5%。由此可見，休閑型的服裝在大學生服裝消費中所占的比重是最大的。分析其原因，從購衣考慮因素中我們得知衣服的舒適度是主要的原因，而休閑型的服裝恰好滿足了大學生在這一方面的需求。并且一般大學生在大四之前很少出席一些比較正式的場合，所以職業(yè)裝的比重就比較低了。
領跑小組。
13.理想服裝的特點：經(jīng)久耐穿的占12.5%，方便洗滌的占7.5%，舒適得體的占71%，實用性強的占10%。通過此項調(diào)查可以得出，大部分大學生都希望穿到舒適得體的服裝，這就與上面所分析的相照應了。大學生總歸還是注重服裝的舒適度，所以服裝生產(chǎn)廠家可以就此方面入手，進行生產(chǎn)銷售。
14.服裝對個人形象的重要性：認為很重要的占30%，認為比較重要的占54%，認為一般的占15%，認為不重要的占1%。這項調(diào)查說明大部分大學生認為服裝對個人形象還是比較重要的，這也就可以進一步的說明大學生注重服裝的質(zhì)量、舒適度的原因了。
15.服裝品牌的喜愛度：
由圖4可見，一般的比重近于一半。這充分證明了品牌在大多數(shù)的同學購衣中確實占據(jù)不了太大的影響，大部分大學生對服裝品牌的喜愛度并不是相當高。
領跑小組。
根據(jù)各個調(diào)查員的調(diào)查以及上述的問卷分析，由于受訪的大學生家庭情況不同，大學生的生活費也高低不等，從而在服裝消費上的表現(xiàn)也就參差不齊。有少數(shù)家庭條件優(yōu)越的同學服裝消費較為奢侈，追逐名牌，且購買服裝的周期很短，花費很高。大多數(shù)的同學購買服裝的態(tài)度較為理性，能夠自己實際的經(jīng)濟狀況來確定購買，并且購買服裝更趨于舒適、實用，對品牌的追捧也并不那么熱切，購衣時機也往往在換季之時，購買服裝的周期較長，多為一個季度，且花費中等。還有一小部分同學，因為家庭條件比較貧困，經(jīng)濟實力有限，服裝消費的水平很低。但其中有部分同學的消費觀念不是十分的理性，因為愛面子、愛慕虛榮而喜歡攀比，即使經(jīng)濟實力有限，在服裝上的消費也頗高。除此之外，同學們多因為季節(jié)變化而帶動對服裝的消費需求，同時也比較看重價格、款式，對那些打折的品牌服裝比較青睞。
大學生的服裝消費層次差別較大，兩極化現(xiàn)象也較為突出，但從整體上來說，大學生的服裝消費還是比較理性的。
首先，因為兩極化的存在，所以大學生一定得樹立良好的消費觀念，不要只顧著攀比、超前消費，迷失了自己人生的方向與目標。
領跑小組。
修養(yǎng)，穿著再平常的服裝我們也是高尚的人;而那些卑鄙無恥之徒，即使穿著多么前衛(wèi)、多么時髦的服裝，也裹不住他那顆骯臟的心。
第三，衣服夠穿就行，何必買那么多呢?我們不能否認那些家庭條件優(yōu)越的同學三天兩頭的去逛街買衣服，但是又何必呢?有再多的衣服比得上有更多的學問嗎?有再多的衣服比得上有更健康的身體嗎?所以在此建議這些同學一定要控制自己購衣的頻率，注意適度。
最后，對于服裝品牌的問題，大部分同學并不是太注重服裝的品牌，更注重的服裝的舒適度與質(zhì)量。而在這兩方面做的比較好的也往往是那些知名的品牌，一些批發(fā)市場上也確實買不到什么好質(zhì)量的服裝。但是，在同學們購買品牌服裝時一定要從自身的實際出發(fā)，從自己的經(jīng)濟水平出發(fā)。名牌沒有錯，有錯的是我們心中對名牌的追捧與崇拜。
(二)對服裝生產(chǎn)廠家的建議。
基于以上分析的結論，建議服裝生產(chǎn)廠家應根據(jù)大學生的實際情況來制定生產(chǎn)規(guī)模和營銷策略：
第一，大學生無經(jīng)濟來源，多數(shù)是靠父母提供，基于此，廠家生產(chǎn)的服裝定價不宜過高，要讓大學生得以接受。誠然不同地區(qū)的生活水平是不同的，廠家也可以對所要進入市場所在的地區(qū)進行調(diào)研，了解一下當?shù)氐南M水平，進而進行定價銷售。
第二，大學生正值雙十年華，內(nèi)心本來就喜歡休閑時尚類型的服裝，所以廠家可以在服裝的款式、面料以及做工等方面入手，進行一下更深層次的市場調(diào)研來了解大學生更喜歡的服裝類型的特點。
領跑小組。
第三，大學生購衣多是由女友、朋友、同學等陪同，建議廠家生產(chǎn)一些特別服裝，如情侶裝、兄弟裝等可供兩人或多人穿的組合裝。并且還要在宣傳方面做好工作，如此可增加銷售的連鎖性。
第四，在換季之時，也正是大學生購衣高峰期，應加大營銷力度，采取種種優(yōu)惠活動，抓住大學生的購衣需求時機，進行打折、贈送等促銷活動。
領跑小組。
附錄：
(一)營銷調(diào)研立題。
調(diào)研要解決的問題：市場調(diào)研是市場營銷的第一步，在這次調(diào)研中主要是鍛煉同學們的工作能力，讓同學們學習到一些調(diào)研技巧和加深對市場營銷的認識;另外就是對大學生目前的服裝消費狀況進行一下了解，從中得出結論，并總結出原因。
三、調(diào)查問卷分析。
四、調(diào)查結論總述。
五、對服裝消費與生產(chǎn)的建議。
(二)調(diào)研信息索引。
一、參考文獻。
1、主編：祖立廠范應仁《市場營銷學》，科學出版社20xx.9§3。
2、主編：高金章《市場調(diào)查與分析》，立信會計出版社20xx.8。
二、資料網(wǎng)址。
2、formid=12599。
問卷資料參考。
領跑小組。
除有特別提示外，以下問題均為單選題，請在橫線處填寫所選答案序號。
您所在院系__________年級_____性別_____。
q1.您平均每個月的生活費是____。
q2.您一般每隔多久購買一次衣服____。
1.一星期2.一個月3.兩個月4.一季度。
q3.您每次購衣的花費為夏裝____。
冬裝____。
q4.您覺得您現(xiàn)在的服裝消費情況怎么樣?____。
1.高的不知所措2.較高3.剛好4.較低5.低的一塌糊涂。
q5.您日常穿著的服裝一般是由____。
1.自己購買2.和朋友一塊購買3.和家人一起購買4.網(wǎng)上購衣5.其他。
q6.您購衣的時間一般為____。
1.新貨上市2.促銷打折3.換季4.其他。
q7.您喜歡去的購衣場所為____。
1.大型百貨商場2.專賣店3.中低檔批發(fā)市場4.其他。
q8.您購買衣服的原因是____。
1.適應季節(jié)變化2.衣服出現(xiàn)問題3.追求潮流4.社交需要5.其他。
q9.您是否注重服裝的搭配____。
1.很注重2.一般3.不太注重4.不注重。
q10.您購買服裝著重考慮的是____(可多選)。
1.款式2.價格3.舒適度4.品牌5.做工6.面料。
q11.您喜歡的服裝類型是____。
1.休閑型2.運動型3.時尚型4.職業(yè)裝5.其他。
q12.您心中理想的服裝應該是____。
1.經(jīng)久耐穿2.方便洗滌3.舒適得體4.實用性強。
q13.您覺得服裝對個人形象的重要性____。
1.很重要2.比較重要3.一般4.不重要。
q14.您對服裝品牌的喜愛度____。
1.很喜歡2.喜歡3.一般4.無所謂。
大學消費調(diào)查報告兩千篇十四
小組成員分工：
主持：鄭樂苗。
問卷調(diào)查：林君朱雅芳薛熠熠。
幻燈片制作：鄭樂苗。
查閱文獻：朱雅芳王斐。
訪談：王斐。
統(tǒng)計：林君朱雅芳薛熠熠。
資料整理：林君王斐。
論文：鄭樂苗。
消費，是生活方式研究的重要組成部分。大學生，作為一個特殊的消費群體，在當前的經(jīng)濟生活，尤其是在引領消費時尚、改善消費構成方面起著不可替代的作用。同時，他們的消費現(xiàn)狀、消費特點在一定程度上折射出當前大學生的生活狀態(tài)和價值取向。
通過這份調(diào)查報告去把握當前大學生的消費趨向，解讀大學生消費的新理念。之所以開展此項調(diào)查，主要基于以下兩個目的：一是通過對當前農(nóng)商院大學生的消費狀況的調(diào)查，以得出21世紀初的大學生的消費構成、消費差異以其影響其消費構成的主要因素。二是通過對農(nóng)商院的抽樣調(diào)查，力圖解讀當前全國高校大學生們的消費理念、消費意識以及消費心理等。從而調(diào)整他們的消費觀，正確指導他們理性消費。
當代大學生，他們既有基本生活資料的需要，同時還有學習消費(包括考證買書、上輔導班等等)，以及社交消費、通訊消費、娛樂消費、戀愛消費、旅游消費、名牌消費等等。
(1)缺乏消費理性，自控能力不強。
(2)大學生過分追逐時尚和名牌，存在攀比心理。
(3)盲目消費，過分展示自我。
鄭xx：
作為組長，我覺得在這次調(diào)查中我的收獲是最豐盛的。做問卷前的準備我要籌劃好一切工作，并且必須積極應對這個過程中出現(xiàn)的各種突發(fā)問題，比如說什么時候進行調(diào)查以及我們以什么方式去調(diào)查。我必須把工作提前分發(fā)給大家，同時和組員進行交流溝通。而且這次調(diào)查也讓我了解到了我們消費中的一些錯誤觀點，知道了以后該如何消費，有了正確消費的意識。
王x：
通過這次調(diào)查，讓我感悟頗多。首先，設計問卷環(huán)節(jié)，我們組成員通過許多資料。
調(diào)查，匯總成問卷，著讓我們增長了許多專業(yè)課以外的知識，也了解了設計調(diào)查問卷的步驟和環(huán)節(jié)，怎樣使問卷的結構更加完美，使我們都有了一個大概的了解。其次，發(fā)調(diào)查問卷著能培養(yǎng)我們與人交流溝通的能力，總之通過這次調(diào)查，培養(yǎng)了我們小組成員團結合作的意識和與人交往的能力，也讓我們對大學生的消費有一定的了解。
朱xx：
我和小組成員通過此次調(diào)查，掌握了許多資料。對我們學校大學新生的消費狀況也有一定的了解，這是一次有意義的實踐活動，從中我不僅收獲了這次勞動取得的成果，而且也把自己所學的知識真正得到了應用。當然在這次調(diào)查中，我們也遇到了許多問題，在我們小組成員的共同努力下，最終圓滿完成了報告。最讓我感悟的是我們小組成員的團結互助，與人溝通的精神與能力?？偠灾?，通過此次調(diào)查我收獲頗多。
林君：
這次調(diào)查時我步入大學的第一份調(diào)查，在本次調(diào)查任務中我感受到了團隊力量，我們各成員在完成任務過程中協(xié)作互助，同時也了解到制作調(diào)查問卷報告的過程。在其中擔任有關問卷的職務，在設計問卷時我學會了全面考慮設計了一系列系統(tǒng)的問題，從而詳細的了解大學生的消費觀。在分發(fā)問卷進行調(diào)查時，鍛煉了交際與溝通能力。綜上所述，我覺得本次調(diào)查不僅讓我們了解大學生的消費觀，而且培養(yǎng)了一定的工作能力和交際能力。
薛xx：
通過這次問卷調(diào)查，我了解到了大學生的消費觀。我學到了怎樣與同學溝通相處，怎樣讓同學更好地配合寫問卷。在統(tǒng)計過程中，我了解到了大學生的消費比例。
大學消費調(diào)查報告兩千篇十五
20xx年xx月xx日。
xx。
xxxx本科生。
我們的調(diào)查問卷內(nèi)容主要有王威力提出，有其他三位成員審查修改。在分發(fā)調(diào)查問卷時我們分工合作，分發(fā)近二百張調(diào)查問卷。并由分發(fā)人員收回。小組討論研究調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)總結和分析。經(jīng)過近一周的時間將調(diào)查問卷整理完畢。由小組討論調(diào)查報告?zhèn)戎乜偨Y的消費問題的哪些方面。最后由袁莉執(zhí)筆完成調(diào)查報告。小組分工明確，配合默契，大大提高了工作效率。
正文：
一、問題的提出。
當前不斷變化的市場中，大學生作為一個特殊的消費群體正受到越來越多的關注。由于大學生年紀輕，缺乏經(jīng)驗，充滿青春的活力并同時具備了一定的購買能力，因而他們有著不同于社會其他消費階層的群體的消費心理以及行為。首先大學生有著比較旺盛的消費需求，而反觀另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的自主與獨立，消費受到家庭準許的很大的制約。消費觀念的超前以及消費實力的相對滯后，是這一群體不同于其他群體的問題所在。問了更加清晰的了解這個問題，我進行了對大學生消費狀況的一次調(diào)查。
二、問卷情況。
這次問卷共發(fā)放183份，收回有效問卷166份。以身邊同學及朋友為主要調(diào)查對象。
三、問卷分析。
1、經(jīng)過問卷調(diào)查，有7%的同學一個月的生活費標準在1000元以上，而500-1000元及300—500元的人數(shù)占了相當?shù)谋壤?，這一結果和我預先的想象相差不多，說明我們學校的學生普遍消費能力在周圍學校大學生也占平均水平地位。
2、關于支出的具體內(nèi)容上我們看到，用于飲食及娛樂兩項的結果分別占了前兩位，而選擇用于通訊的支出與用于交際的花費的人數(shù)基本持平，并有具體數(shù)字我們可以看出，越來越多的同學把相當多的錢花在了娛樂享受以及與人的聯(lián)絡溝通之上，這說明飲食上的消費比重正在日益的降低當中，相比之下，現(xiàn)在的大學生用于學習方面的錢實在是非常的少，這跟不良的學習風氣以及社會的影響都有密不可分的聯(lián)系。
3、送第三題的調(diào)查結果中我們可以看出，當代大學生的經(jīng)濟來源85%左右仍然是來自家庭父母的供給，當然也有很多的學生選擇了走出校園，挑選了一些自己力所能及的工作作為兼職，這除了貼補自己的花費外參加更多的社會實踐也是促成這點的重要原因之一。還有部分人是利用學校的助學金和獎學金供自己的生活費用。
4、在第四題中我們不難發(fā)現(xiàn)當代大學生對于消費的認識還是很淺薄的，有很多是消費沖動型，見什么好自己喜歡什么就買什么。當然也有相當一部分人是經(jīng)過精打細算只買自己的學習和生活中的必需品。我們應該向這些同學學習。
5、在第五題中，關于網(wǎng)絡購物的問題則讓我們對大學生現(xiàn)今的消費有了更加全面的了解。我們發(fā)現(xiàn)，幾乎大部分的學生都進行過網(wǎng)絡購物的活動，雖然在具體數(shù)額上差距還非常大，但這確實清晰的預示了網(wǎng)絡購物在未來無法阻擋的發(fā)展趨勢。
6、在第六至九題關于大學生消費習慣的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)具有以存錢、記賬為代表的良好的消費習慣的學生數(shù)量占的比例未達到三分之一的比例，而有下一階段消費計劃的人數(shù)也不足二分之一，而對于自己的消費大多數(shù)同學則表示沒什么感覺，只有小部分人總結為比較節(jié)儉。我們不難總結出目前學生們的科學消費意識還很淡泊，對于自己消費的管理還是存在很大的疏漏。
四、問題的總結與解決辦法。
綜合以上的結果我們可以看出，大學生雖然作為一個特殊的消費群體，但有著自己已具備規(guī)律的消費結構、習慣以及發(fā)展方向，只要我們能夠冷靜分析，必然能夠更加理性的控制自己的消費。
問題總結：
(一)理性消費仍是主流。
質(zhì)量、價格、外觀是吸引大學生消費的主要因素。從調(diào)查結果來看，講求實際、理性的消費仍是當前大學生主要的消費觀念。據(jù)了解，在購買商品時，大學生們首先考慮的因素是商品的質(zhì)量。這是因為中國的大學生經(jīng)濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使他們每月可支配的錢是固定的，大約在600-800元之間，家境較好的能達到1000元以上，而這筆錢主要是用來支付飲食、日用品及日常社交活動開銷的。由于消費能力有限，大學生們在花錢時往往十分謹慎，力求“花得值”，追求性價比高的商品。無論是在校內(nèi)還是在校外，由于同齡人、城市時尚氣息以及戀愛等諸多因素的影響，他們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買，但商品的價格一定得配得上它的質(zhì)量。
(二)消費層次一定程度兩極分化。
據(jù)調(diào)查，在大學校園中，月消費相對高的同學的月消費可比月消費相對低的的同學的月消費高出3—5倍，其原因是，家庭收入越高，對學生的經(jīng)濟供給越多，構成大學生消費的一種特殊的奢侈格局，主要表現(xiàn)在旅游、電腦、手機、社交娛樂等方面的消費上?？梢?，大學生的消費差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國當前劇烈轉型的社會大背景下有其一定的必然性，我們也應該在大學生的`教育中逐步改善這一問題。
(三)過分追求時尚和，存在攀比心理。
在調(diào)查過程中顯示，一些同學為了擁有一款最流行的手機，情愿節(jié)衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支來滿足這一不切實際的愿望；有些同學為了一雙運動鞋，為了一套化妝品或者一件衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿足自己的xx，都可以反映出一些學生不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的虛榮心，同時為了所謂的面子，大學校園里的攀比心理也是異常的嚴重，別人沒有的，自己得有；別人有的，自己的得是的。
解決辦法：
構建節(jié)約型社會是我國十一五規(guī)劃的重要任務之一。構建節(jié)約型的消費模式是解讀節(jié)約型社會的一個重要方面。用節(jié)約型的消費理念引導消費方式的變革，在全社會樹立節(jié)儉、文明、適度、合理的消費理念，大力倡導節(jié)約風尚。當代大學生是未來社會建設的棟梁，加強大學生健康的消費觀念的培養(yǎng)與塑造，在當前構建節(jié)約型社會的大環(huán)境下具有非常重要的意義。要正確引導大學生養(yǎng)成健康消費心理和行為，可以從以下幾個方面著手：
(二)教育學生要樹立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約、科學的消費意識。
引導大學生在考慮個人消費時不忘傳統(tǒng)觀念，科學規(guī)劃安排，使自己的消費水平與家庭的收入水平相適應。當然，在社會主義市場經(jīng)濟條件下，從不斷推動社會經(jīng)濟發(fā)展和繁榮市場這個角度看，需要鼓勵大學生進行積極、合理消費。如果不考慮個人經(jīng)濟狀況和支付能力，盲目追求奢侈的消費模式是十分有害的。思政教育工作者要及時客觀的分析社會上的消費主義現(xiàn)象，引導學生形成積極的心態(tài)，不依賴父母而進行奢侈消費而應該自強、自立的作一個清醒的消費者。
結尾：
通過這次調(diào)查，我們基本掌握了當代大學生消費心理趨勢及現(xiàn)狀。大學生的基本生活消費大體上是現(xiàn)實的、合理的。但同時也存在著許多的問題，如攀比心理、不合理消費、不理性消費，這主要是生源來自全國各地，由于家庭情況的不同和消費習慣的差異造成的。大學生中，培養(yǎng)獨立的理財能力、科學的價值觀應是當務之急。我們有理由相信，在社會各方面的共同努力下，中國當代大學生一定會形成一種更合理，更現(xiàn)實的消費觀。
1、消費的理性化需求。
享受與潮流已變成吸引大學生消費的主要因素。從調(diào)查的結果來看，大學生的消費觀念與消費習慣，需要調(diào)整以及改善。所以我提出了消費的理性化需求。題目雖然說起來很大，但做起來卻需要我們從細處著手。比如對自己每天的消費情況進行記錄，以方便自己查找超支消費的原因。也要同時做好對未來消費的計劃與打算，做到心中有數(shù)，不能由著興趣不加節(jié)制的擴大自己的消費，從而導致自己的消費脫離了自己的生活檔次。這兩點在一定程度上也能保證自己在個人的生活水平下有個盡量好的享受水平。
2、拒絕奢侈品的消費。
目前有的家庭收入很高，對學生的經(jīng)濟供給也較多，構成這部分大學生消費的一種比較奢侈的格局，主要表現(xiàn)在旅游、娛樂以及電子產(chǎn)品等方面的消費上。這點在我們的調(diào)查中也得到了充分的體現(xiàn)?？梢姡髮W生的消費結構需要調(diào)整，當然這種情況的發(fā)生也是與我國當前劇烈轉型的社會大背景的必然性有一定聯(lián)系。作為一個學生我們應該為自己、為家庭負責，減少那些只為虛榮心而存在的不良消費。
3、調(diào)整消費結構。
中國大學生的生活消費從20世紀的70年代至經(jīng)濟高速發(fā)展的前幾年，有一個方面是一直在傳承的，即大學生消費的主要組成部分以飲食費用和購買學習資料、用品為主體。而在最近幾年消費結構的失衡，不僅反映了學習風氣的惡化，也反映了人心的浮躁與社會對于大學生消費心理的影響。我們必須加以調(diào)整來使之適應我們的消費水平。
4、杜絕攀比心理，不過分追求時尚。
現(xiàn)實中為了擁有一款手機或者換上一款最流行的相機，有的同學情愿節(jié)衣縮食，甚至減少自己的其他必要開支，又例如有些男同學為了一雙運動鞋，有些女同學為了一套化妝品或者一件衣服，不惜向別人借錢以滿足自己的xx都可以反映出學生們不懂得量入而出，而虛榮心的驅(qū)使又極易形成無休止的攀比心理，從而導致惡性循環(huán)的生成，所以我們必須杜絕自己的攀比心理。而對于不過分追求時尚，我們大學生本來就應該以學習為主，這些次要的東西本就不應該成為每天最讓我們操心的事。而在這方面的改進必然有助于大學生好的消費習慣的養(yǎng)成。
5、經(jīng)濟的獨立意識與儲蓄觀念。
大學生作為接受先進知識，隨時走上社會的專業(yè)人才，很有必要在大學期間就嘗試經(jīng)濟上的獨立，培養(yǎng)一定的投資理念，并發(fā)展屬于自己的科學的儲蓄觀念。這對于將來管理自己的生活都是十分有意義的做法。不僅能夠降低家庭的負擔，讓父母減少對于自己的擔心，更能鍛煉自己的投資意識與自我控制的能力。