總結(jié)是我們不斷進(jìn)步和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它使我們能夠從失敗和挫折中汲取教訓(xùn)。在寫總結(jié)時(shí)，要注重語言的準(zhǔn)確和精煉，用簡(jiǎn)練的語言表達(dá)出自己的觀點(diǎn)和思考。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀書心得小短文篇一
讀書是一件令人愉悅的事情，不僅可以擴(kuò)展我們的知識(shí)面，還能讓我們感受到一份生活的情趣。而快樂讀書更是能讓我們產(chǎn)生一種喜悅、輕松、愉悅的感覺，在讀書中體驗(yàn)到更多的快樂。
我認(rèn)為，要想快樂讀書，首先要對(duì)所讀的書籍有所感悟。我們應(yīng)該以心態(tài)平和的方式來閱讀，不要將讀書變成一種累贅，而是要以探究、思考、發(fā)現(xiàn)的方式來閱讀，從中尋找到一份快樂。
此外，我們也應(yīng)該找到自己喜歡的讀書方式，比如可以選擇閱讀自己熱愛的書籍，或是針對(duì)自己感興趣的主題進(jìn)行探究和閱讀。只有在喜歡的書籍以及主題中，才能感受到真正的讀書快樂。
第三段：快樂讀書的好處。
快樂讀書不僅可以提升我們的心情，還可以帶來更多的好處。首先，它可以促進(jìn)我們的自我成長(zhǎng)，增加我們的見識(shí)和知識(shí)，從而讓我們更加自信與沉穩(wěn)。
同時(shí)，快樂讀書還能夠幫助我們從日常繁瑣的生活中解脫出來，獲取一份別樣的體驗(yàn)與情趣。此外，閱讀也可以刺激我們的思維和想象力，使我們更加成熟理智，開闊我們的視野和思路。
第四段：如何快樂讀書。
要想快樂讀書，我們需要做好一些準(zhǔn)備工作。首先，選擇一本自己喜歡的書籍，同時(shí)可以根據(jù)自己的喜好不斷地尋找更多的書籍。針對(duì)不同的主題或者風(fēng)格來閱讀，從中獲取不一樣的快樂。
其次，我們可以有規(guī)律地進(jìn)行一些閱讀計(jì)劃，建立自己的閱讀習(xí)慣，利用碎片時(shí)間來讀書，比如在公交車上、地鐵上、等候時(shí)間等，這樣可以讓我們的讀書效率更高，也能更好地享受閱讀的過程。
第五段：結(jié)尾。
總的來說，快樂讀書不僅能夠給我們帶來愉悅的體驗(yàn)，還能夠帶來更多的好處。精心準(zhǔn)備，找到自己喜歡的讀書方式以及閱讀計(jì)劃可以幫助我們更好地享受閱讀，體驗(yàn)其中的快樂。讓我們?cè)谌粘Ｉ钪卸嗷ㄒ恍r(shí)間來閱讀，讓自己擁有更美好的生活。
讀書心得小短文篇二
保護(hù)動(dòng)物，一個(gè)人們嘴里經(jīng)常說的短語，大部分人也經(jīng)常這樣做，有一部令人深思的小說，也強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)——《美麗的橋》。
這些伙伴都各具形態(tài)，有趣至極。
我們?nèi)艘彩莿?dòng)物，大自然之所以創(chuàng)造人類后又創(chuàng)造了其它動(dòng)物，就是為了讓我們不要忘了自己的本質(zhì)，保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)動(dòng)物也是我們的責(zé)任之一，但有些人卻變本加厲，傷害起了動(dòng)物。
有的人為了自己的利益或是為了自己的心情而去傷害動(dòng)物，去虐待動(dòng)物，難道在這些人的眼里，動(dòng)物的生命真的那么的沒有意義，沒有價(jià)值嗎?難道在你們的眼中，動(dòng)物只是一種玩物嗎?只是一個(gè)發(fā)泄的對(duì)象嗎?難道你們沒有受到良心的譴責(zé)嗎?幸虧還有那些愛護(hù)動(dòng)物的人們來彌補(bǔ)他們的罪行，來給動(dòng)物道歉，我相信，動(dòng)物們也會(huì)包容、感謝這些愛護(hù)動(dòng)物的人。
我們要去保護(hù)、愛護(hù)動(dòng)物，和動(dòng)物結(jié)為朋友，我們要和動(dòng)物和平共處。讓我們一起，保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)動(dòng)物，關(guān)注《美麗的喬》!
讀書心得小短文篇三
讀書是人們獲取知識(shí)、提升修養(yǎng)的一種重要途徑。我在讀書的過程中，不僅從中汲取了寶貴的知識(shí)，而且領(lǐng)悟了一些深刻的人生哲理。下面我將分享我在讀書中的一些心得體會(huì)。
第一段是對(duì)讀書的初始感受。當(dāng)我第一次打開一本書時(shí)，我被書中的文字和故事所吸引，我仿佛置身于一個(gè)全新的世界，感受到了作者帶給我的情感和思考。我開始逐漸喜歡上讀書，讀書成為了我生活中的一部分。
第二段是對(duì)書中知識(shí)的獲取。通過不斷地讀書，我積累了豐富的知識(shí)。我了解到歷史的發(fā)展與演變，文學(xué)的魅力和點(diǎn)滴等等。這些知識(shí)讓我對(duì)世界有了更深的認(rèn)識(shí)和了解，讓我能夠更好地思考問題和解決問題。讀書的過程不僅讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，還豐富了我的內(nèi)涵。
第三段是對(duì)讀書的收獲的思考。在讀書的過程中，我發(fā)現(xiàn)了生活中的種種智慧和真理，這讓我深感觸動(dòng)。書中的故事和人物讓我在閱讀的同時(shí)也反省自己的生活和行為。我學(xué)會(huì)了關(guān)注他人的情感和需求，學(xué)會(huì)了積極的思考和解決問題。讀書不僅是知識(shí)的積累，更是人生智慧的探索和修煉。
第四段是對(duì)讀書給我?guī)淼母淖冞M(jìn)行總結(jié)。通過讀書，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加開放和自信。在和他人的交流中，我可以引用一些書中的知識(shí)和觀點(diǎn)，這讓我更有說服力和自信心。同時(shí)，讀書也提高了我的思維能力和創(chuàng)造力，讓我能夠更好地面對(duì)生活和工作中的挑戰(zhàn)。
第五段是對(duì)讀書的未來期望。我希望能夠繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣，并且更加注重讀書的質(zhì)量。我會(huì)選擇更多經(jīng)典的作品和有深度的著作，挖掘其中的哲理和價(jià)值。我相信通過讀書，我會(huì)不斷豐富自己的內(nèi)心世界，開拓眼界，提升自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。
總結(jié)起來，讀書是我生活中非常重要的一部分。通過閱讀，我獲取了寶貴的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)了生活的智慧和真諦。讀書不僅使我變得更加開放和自信，還提高了我的思維能力和創(chuàng)造力。我希望能夠持之以恒地讀書，并注重閱讀的質(zhì)量。我相信通過讀書，我將不斷成長(zhǎng)并實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想。
讀書心得小短文篇四
作為一名學(xué)生，我一直很熱愛讀書。在我的認(rèn)知中，讀書能開闊我的視野、增長(zhǎng)我的知識(shí)，讓我擁有更多理解社會(huì)的工具。但是，在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，許多人已經(jīng)逐漸放棄讀書，從而遺失了快樂的閱讀體驗(yàn)。我認(rèn)為讀書是一件充滿魅力和樂趣的事情，下面就來分享一下我的快樂讀書心得和體會(huì)。
第一段：開啟原始的讀書習(xí)慣。
在我有記憶以來，就一直在讀書。從孩提時(shí)代接觸的幼兒讀物，到中小學(xué)的課外讀物，再到如今的文學(xué)類、歷史類以及心理類等專業(yè)書籍，我的讀書領(lǐng)域越來越廣泛。而這一切的源頭，就是小時(shí)候很好的讀書習(xí)慣。當(dāng)初父母在我身旁讀書的影響下，我也產(chǎn)生了對(duì)書籍的好奇和熱愛，從而開啟了自己的讀書之旅。我就像每一位擁有讀書習(xí)慣的人一樣，隨著時(shí)間的推移，我敏銳地發(fā)現(xiàn)，讀書不僅僅是一個(gè)良好的習(xí)慣和充電的平臺(tái)，而且能夠給我?guī)頍o窮的快樂。
快樂讀書在形式和內(nèi)容上是多樣化的。有的人是追求心靈的解脫，就喜歡讀一些散文或者勵(lì)志書籍；有的人則更加重視知識(shí)架構(gòu)的提升，會(huì)選擇讀一些專業(yè)書籍。而我會(huì)選擇文學(xué)類書籍。相信很多人和我一樣，因?yàn)槲膶W(xué)里蘊(yùn)含的韻味和氣息，從而產(chǎn)生快樂的閱讀體驗(yàn)。文學(xué)這個(gè)大家庭中不僅包含了經(jīng)典之作、經(jīng)濟(jì)之作、哲理之作，也包含了一些懸疑、推理、科幻、靈異等小說，這些不同類型的作品會(huì)給讀者帶來不同的快樂。有時(shí)候，放松心情，看看人世間真情實(shí)感，小說便是不二之選。
第三段：快樂讀書的好處是什么？
1.增進(jìn)自我理解：閱讀可以讓人更好地認(rèn)識(shí)自己，從而達(dá)到更好的自我管理。
2.提高溝通能力：讀書可以提高我們的語言技能，這對(duì)于慢性消極者來說，是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。
3.增長(zhǎng)知識(shí)面：浩瀚的世界文化是每一個(gè)人應(yīng)該了解的，閱讀的好處不僅在于多讀而是在于讀好，不遺漏時(shí)代的感悟，不缺少文化的知識(shí)面。
4.訓(xùn)練語感：好文章能夠培養(yǎng)我們的語感，讀者在已經(jīng)感受到心情的悸動(dòng)之后，就會(huì)慢慢提高寫作的水平。
1.選擇適合自己的讀物：不同的人對(duì)于閱讀的選擇不同，需要選擇適合自己的讀物；
3.享受閱讀過程：充分利用閱讀的美好和快樂、靜心和沉淀。只有擁有了這樣美好的情感體驗(yàn)，我們才能夠擁有細(xì)膩的文學(xué)感悟。
快樂讀書因?yàn)槭亲x書的一種方法，無論是閱讀的內(nèi)容，還是閱讀的方法，都不要被限制，無論從何種層面出發(fā)，都可以去嘗試著走進(jìn)書中。讓書籍對(duì)我們進(jìn)行心理治療，獲得內(nèi)心的平靜。在快樂的書籍旅程中，我不斷的發(fā)現(xiàn)著美好。在書中，我們可以獲得快樂，撫慰我們的心靈，也為我們今后道路上的人生之路鋪墊基石。有的書籍是我們的依賴，有的即為我們的情書?？傊?，快樂的讀書世界可以讓我們深切認(rèn)識(shí)到閱讀的無窮魅力。
讀書心得小短文篇五
初中階段的班主任工作很瑣碎是眾所周知的事，有人曾形象的把初中班主任比喻成教師、父母、警察、法官的統(tǒng)一體。這話一點(diǎn)不假，但反過來想，以后看到自己培養(yǎng)的學(xué)生個(gè)個(gè)成才，也甚是欣慰。
在教師隊(duì)伍中我是新教師，在班主任隊(duì)伍中我更是經(jīng)驗(yàn)不足。初中階段學(xué)生的身心時(shí)時(shí)變，對(duì)他們的管理也要“與時(shí)俱進(jìn)”，上學(xué)期的方法可能不再適用于下學(xué)期，怎么辦?我覺得唯有多研究學(xué)生，多查找資料案例，多與有經(jīng)驗(yàn)的老班主任交流。人常說家家有本難念的經(jīng)，其實(shí)在學(xué)校里班班有本難念的經(jīng)，管理再出色的班級(jí)也難免有各種小問題，我覺得班主任老師不要害怕有問題，掌握好了如何解決問題才是發(fā)展之道。
讀書心得小短文篇六
這個(gè)故事講的是一條小狗——正是美麗的喬，它是條中等個(gè)子的棕色狗，被大家說為雜種狗。
(故事開始……)美麗的喬出生于一個(gè)小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)名叫菲爾陂特，養(yǎng)它的男主人是詹金斯，是一個(gè)異常殘酷的人，美麗的喬的媽媽就是被他害死的，它的媽媽生了6只小狗，然而只有美麗的喬唯一活了下來，其他的小狗都是被詹金斯一一弄死，就此只有美麗的喬它的媽媽就再也沒有恢復(fù)過，有一天，美麗的喬的媽媽舔了舔它，搖了搖尾巴，就永遠(yuǎn)的閉上了眼睛，當(dāng)美麗的喬正在悲慘的坐在媽媽的身邊時(shí)，詹金斯走了進(jìn)來美麗的喬想著他可能會(huì)點(diǎn)遺憾，可他直接朝我踢了一腳，美麗的喬忍無可忍，在他的腳腕上狠狠的咬了一口，“哎喲，想做牛斗士是嗎?看我怎么收拾你!”然后抓住“我”的脖子，把斧頭拿了過來，“我”已經(jīng)一歲，個(gè)子已經(jīng)長(zhǎng)好，突然一陣劇痛，他把“我”只耳朵砍了下來，又砍下“我”只耳朵，緊接著開始砍“我”，后來有位年輕人救了“我”，還幫我打了他，也逃離了那個(gè)地方。
讀到這里，我覺得詹金斯做的太過分，如果我是他，恨不得把自己打的像喬一樣，不過另我欣慰的是，后來詹金斯進(jìn)別人家偷東西，被警察判了十年。(而且還是喬被救的那家勞拉小姐的朋友家，而且他們家也有一只狗叫吉姆)并且喬的老年生活也是很安詳。結(jié)局好的，真希望人類不要再這樣虐待動(dòng)物了。
讀書心得小短文篇七
《湖心亭看雪》講完了，然而我卻久久不能平靜，那顆被張岱深深地孤寂與落寞所打動(dòng)的心依然沉浸在他那篇僅160余字的小品文所帶給我的震撼之中。它如開放在深山石隙間的一叢幽蘭，疏花續(xù)蕊，迎風(fēng)吐馨，雖無灼灼之艷，卻自有一段清高拔俗的風(fēng)韻。
謝道韞在《詠雪》中的名句“未若柳絮因風(fēng)起”以及岑參在《白雪歌送武判官歸京》中的名句“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，并且指出它們都是從視覺來寫雪，而張岱卻從聽覺上著眼，一個(gè)“絕”字，寫出了大雪后一片靜寂，湖山封凍，人鳥都瑟縮著不敢外出，寒噤地不敢做聲的森然寒意。
霧凇沆碭”的'景致，這句把大雪蓋地的靜穆與湖面上雪花、水氣茫宕一片的景致生動(dòng)地表現(xiàn)了出來。另外作者連用三個(gè)“與”字，把天空、云層、湖水之間渾茫莫辨的壯闊雪景進(jìn)行了總體描繪。
我們大家會(huì)發(fā)現(xiàn)在這樣一個(gè)時(shí)刻，天地之間一片白茫茫，作者所乘的小船在緩緩行進(jìn)，船槳?jiǎng)澾^水面，發(fā)出嘩嘩的響聲，一切都是那么靜謐，極目望去，茫茫雪景中隱隱露出長(zhǎng)堤的一道痕跡、湖心亭的一點(diǎn)輪廓，好像淡妝的西子在向我們悄然走來，這對(duì)于看慣了西湖平日里車水馬龍、游人如織的張岱而言，不就是一番奇景嗎?恍惚中，作者覺得自己好像已經(jīng)到了湖心亭上，想想自己剛才坐得那一葉小小的扁舟以及舟中那如豆粒般大小的人影，真是覺得天地是那樣的廣大，而人又是那樣的渺校面對(duì)著這樣的奇景，怎能不讓張岱思緒萬千!
讀書心得小短文篇八
讀書是一種美妙的享受，它不僅能帶給我們知識(shí)，還能讓我們獲取更多的人生智慧。在讀書的過程中，我們對(duì)于文字的理解和思考逐漸加深，從而使我們的見識(shí)得到了拓展。通過不斷地閱讀，我有了許多對(duì)于讀書的心得和體會(huì)。
首先，讀書讓我獲得了知識(shí)的縱深。當(dāng)我打開一本書的時(shí)候，就像是進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。書里面蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和智慧，讓我猶如置身于古今中外的大師思想中。書中的知識(shí)可以說是無涯的海洋，無論是文學(xué)作品、歷史故事還是科學(xué)理論，都會(huì)讓我有所收獲。讀書不僅能夠提高我的專業(yè)知識(shí)，還能夠拓寬我的視野，讓我對(duì)世界有更深入的了解。
其次，讀書讓我受到了許多啟發(fā)和鼓舞。尤其是那些優(yōu)秀的作品，常常會(huì)讓我深思和反思。例如，看到許多偉人的傳記時(shí)，他們的堅(jiān)持、努力和智慧都會(huì)讓我受到極大的鼓舞。他們的故事告訴我，只有付出真正的努力才能達(dá)到自己的目標(biāo)。同時(shí)，在讀書的過程中，我也常常會(huì)遇到一些思維的碰撞和啟發(fā)。不同領(lǐng)域的作者們總是能夠以獨(dú)特的角度和見解，為我的思考提供新的觀點(diǎn)。
另外，讀書也培養(yǎng)了我很多的品格和習(xí)慣。經(jīng)典的作品教會(huì)了我如何行善、如何擁有正確的價(jià)值觀，比如孟子的《孟子精義》告訴我“君子不器”，強(qiáng)調(diào)了品德的重要性。讀書還讓我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持每天讀書一小時(shí)，使我不斷地進(jìn)步。同時(shí)，讀書也讓我的思維更加清晰，用詞更準(zhǔn)確，對(duì)于復(fù)雜的問題有了更多的思考和處理的方法。這些都是在讀書的過程中自然而然地形成的。
最后，讀書不僅是傳遞知識(shí)的工具，更是一種享受。在閱讀的過程中，我可以隨心所欲地沉浸在文字的世界里，感受著作者的思想和情感。有時(shí)我會(huì)為書中的人物感到悲傷，有時(shí)我會(huì)為書中的故事感動(dòng)不已。讀書讓我找到了一個(gè)能夠釋放自我的方式，讓我感受到了生命的美好和豐富。
綜上所述，讀書是一種對(duì)心靈的滋養(yǎng)和成長(zhǎng)的過程。通過閱讀，我從中收獲了知識(shí)的縱深、思想的啟發(fā)、品格的培養(yǎng)以及享受的樂趣。我深深地體會(huì)到，讀書不僅是一種學(xué)習(xí)的手段，更是一種生活的態(tài)度。讀書使我變得更加智慧、思考和堅(jiān)毅，也使我更加善良、寬容和樂觀。因此，我希望在以后的日子里，能夠繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣，不斷地充實(shí)自己，從書籍中尋找答案，從文字中汲取力量。
讀書心得小短文篇九
“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！蔽覀兦嗄暌淮蜗О偎缊?bào)家國(guó)，要為祖國(guó)、家鄉(xiāng)的富強(qiáng)崛起而奮斗，鞠躬盡瘁，死而后已。灑淚祭雄杰，揚(yáng)眉劍出鞘。青春儒鋼的我，愿守土復(fù)開疆，堂堂中國(guó)要讓四方來賀!!
含著脈脈深情，我讀完了《黃繼光》這篇感人肺腑的文章。我閉上眼睛，心潮澎湃，久久不能平靜。黃繼光那光輝的形象怎么也揮散不去。憶往昔崢嶸歲月，我的思緒仿佛回到了半個(gè)世紀(jì)前那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的歲月，耳邊又回響起嘹亮、威武、雄壯的紅色搖滾--中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌。為了保衛(wèi)祖國(guó)，為了保衛(wèi)家鄉(xiāng)，打敗美帝保衛(wèi)和平，我們的先輩去朝鮮打仗，英勇戰(zhàn)斗是民族的脊梁，鴨綠江水在靜靜地流淌，嘹亮地軍歌在耳邊回蕩。
江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。黃繼光就是無數(shù)雄糾糾、氣昂昂跨過鴨綠江的中國(guó)好兒女中的一員。為了在黎明前攻下597.9高地，身中數(shù)彈的他像暴風(fēng)雨中的巨人一樣頑強(qiáng)地站起來，沖了上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，“豪氣貫日月，英風(fēng)動(dòng)大地”。英勇的志愿軍戰(zhàn)士趁勢(shì)攻克了敵人的陣地，奪取了勝利。這真是“我自橫刀向天笑”，多么大無畏的犧牲精神啊!當(dāng)我讀到“他轉(zhuǎn)過身來堅(jiān)定地對(duì)指導(dǎo)員說：“指導(dǎo)員，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧!”這句話時(shí)，我渾身發(fā)熱，黃繼光是多么主動(dòng)呀?？墒俏疫B媽媽交給的的任務(wù)都不做，比如說媽媽常常對(duì)我說，長(zhǎng)大了，能幫大人做些力所能及的家務(wù)了，就拿掃地來說吧，一天，媽媽叫我掃地，我隨便掃了一下，很不干凈，媽媽見了，批評(píng)我說：“戴健，你連這點(diǎn)家務(wù)都做不好，還能干什么?”媽媽就要我重新掃地，我找了一個(gè)借口，跟媽媽頂嘴?！耙晃莶粧撸我話咛煜??！边@一切，我多么不對(duì)呀。
讀書心得小短文篇十
這本書的名字叫《在梅溪邊》，是美國(guó)著名作家勞拉?英格斯?懷德的著作。講的是她幼年時(shí)代，全家遷往明尼蘇達(dá)州時(shí)的事情。這本書中，充滿了風(fēng)風(fēng)雨雨﹑悲歡離合。
在這里，他們做了許多奇奇怪怪的事，比如：在草堆上打滾、在深水潭里游泳、和小牛一起玩……他們有家人，有兄弟姐妹，他們一起玩耍，互幫互助、互相約束，在一起度過了無憂無慮的童年。
在這本書中，我不僅看到了勞動(dòng)人xxx勤勞、質(zhì)樸、善良的本性，還感受到他們那勇敢的精神。我看到有許多金子一樣的東西在他們身上閃爍：智慧、團(tuán)結(jié)、樂于助人……我在他們身上學(xué)到了：無論有多大的困難，只要團(tuán)結(jié)起來，微笑面對(duì)生活，尋找解決方法，或者想一想有沒有另外一種途徑。
是的，生活不會(huì)永遠(yuǎn)都那么順心如意，但也不會(huì)永遠(yuǎn)不盡人意。就像那大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，我們就像在海上航行的漁夫，只要不畏懼，保持著一顆平靜的心，最終你將駕馭這大海，成為大海的主人。即使人生再貧困潦倒，也不要自暴自棄。像勞拉?英格斯一家那樣，不向蝗蟲災(zāi)難低頭，因?yàn)榛认x災(zāi)難雖然搶走了他們的一切物質(zhì)，但是沒搶走他們熱愛生活的心。
讀完這本書后，我明白了許多許多……從今以后，無論發(fā)生任何困難，我都會(huì)以良好的心態(tài)來面對(duì)，以的辦法解決問題。不會(huì)再像以前那樣，只一味地想著退縮、躲避。
讀書心得小短文篇十一
書中描述的很多事情都發(fā)生在我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦?，就像把我們的生活寫進(jìn)了書里。我想這大概就是它吸引我的地方。在書中我仿佛看到了自己的影子，在大同的世界中，做著小不同的自己。也許是因?yàn)橛H切，但更多的是勵(lì)志，看一看他走過的路，遇到的故事，碰到的人。然后發(fā)現(xiàn)，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)也無非于此吧。如果你覺得孤獨(dú)，覺得熱淚盈眶，覺得迷茫，那就對(duì)了，這就是青春該有的姿態(tài)。誰的青春不迷茫。
生活中的我們有著太多的迷茫和不順心，前路如何、下一秒會(huì)發(fā)生什么我們通通不知道；所以我們不能要求一定被理解，不能要求朋友都兩肋插刀，更加不能要求身邊永遠(yuǎn)有人陪。青春，注定是一個(gè)人在行走。不論開心與否，不論成功與否，成長(zhǎng)的過程都是歷練。同樣，也只有經(jīng)歷了這種迷茫、這種歷練，才能朝著自己的目標(biāo)方向靠近，才能夠真正的成長(zhǎng)。這樣在未來的某一天，當(dāng)我們執(zhí)筆書寫青春的點(diǎn)滴時(shí)才能看到曾經(jīng)的自己，雖然我們已經(jīng)不再是那個(gè)迷茫懵懂的少年，已經(jīng)堅(jiān)定地行走在自己的道路上。所以，誰的青春不迷茫呢？因?yàn)樵?jīng)的迷茫，我們才度過了青澀單純的青春。
都市中的焦躁不安總是困惑著迷茫的年輕人，說的就是我們，只身拼搏在社會(huì)中，挫折在所難免，甚至失敗也是家常便飯，但是這并不可怕，可怕的是不去思考，不去尋找原因，不停地為自己、為失敗尋找借口更是懦夫的表現(xiàn)。經(jīng)過這些年的沉淀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一次低頭，都是對(duì)自己的肯定，都是人生的一種前進(jìn)。我們不是變得現(xiàn)實(shí)，而是接收現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，融入現(xiàn)實(shí)。我們都一樣，正處于，掙脫過去，奮斗當(dāng)下，期盼未來的過程。會(huì)狼狽，卻瀟灑，但更多的是無所畏懼，不害怕動(dòng)蕩，不害怕轉(zhuǎn)機(jī)，不害怕突然，不害怕變化。我們都一樣有著迷茫的青春，其實(shí)還好。因?yàn)?，我們，還在路上。
沒朋友。大多數(shù)人都是如此，我們總是看不到自己擁有的東西，不停的追求自己所缺少的東西，有時(shí)候我們覺得很難的事情，對(duì)別人來說也許只是理所當(dāng)然。當(dāng)我們盡力把悲觀的事情用樂觀的態(tài)度去表達(dá)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來就算是迷宮也總有找到出口，重遇光明的一天。
也許突然有一天，當(dāng)我們想起這些點(diǎn)滴生活，想要記錄逝去的青春時(shí)，雖然也許還會(huì)和作者一樣，有著迷茫，但至少腳下的路，會(huì)更加堅(jiān)定。即使周圍都是黑暗的，心里還是有一盞燈照亮前進(jìn)的路。自己選擇的路，就要相信自己，尊重自己。堅(jiān)持了，總會(huì)有結(jié)果。
誰的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。一樣的青春，一樣的迷茫，還好，我們還在路上。
讀書心得小短文篇十二
最近讀了《中外教育名著導(dǎo)讀》。在這短暫的幾周里，讀書成了我日常生活的一部分。在這幾周里，我感覺成長(zhǎng)很快。眼睛里開始閃爍著智慧的光芒。以下就是我的心得。
俗話所說：“好記性不如爛筆頭”，把思考的結(jié)果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。這對(duì)于我們提高寫作水平，也是很有幫助的。如果所讀的書是自己的書，還可以在書的空白處寫下自己看法、疑問、評(píng)論等，也可以做一些記號(hào)。這就是評(píng)注筆記。它會(huì)加強(qiáng)我們對(duì)文章的理解、記憶作文時(shí)如果要參考、模仿渡過的文章，有沒有做過評(píng)注的，效果大不一樣。喜歡閱讀一目了然的書的人是懶惰的人，只有閱讀那些需要自己反復(fù)思考才能明白的書的人，才是真正讀書的人。我喜歡閱讀艱深的著作。在閱讀中我強(qiáng)調(diào)想象和聯(lián)想。再抽象的理論表述，在進(jìn)行思辨理解的同時(shí)，我把它還原成日常生活的圖景。有些只需要現(xiàn)成的聯(lián)想，有些需要想象的構(gòu)造。我一直認(rèn)為，無法進(jìn)入抽象概念的人是缺乏想象的人;缺乏想象的人如果自認(rèn)為理解抽象概念，這個(gè)概念在他那里也已經(jīng)是一個(gè)死的東西了，既沒有聯(lián)結(jié)能力，也沒有生成能力。
一種觀點(diǎn)。我總會(huì)同時(shí)將觀點(diǎn)不同的許多書放在一起讀。我越信服某種觀點(diǎn)或某本書，我越要尋找不同的書來辯論。 讀書，使我明白了很多道理。更使我懂得了教育的高尚，教育的純潔?？梢哉f：“是讀書是我開始喜歡上了教師這個(gè)職業(yè)。開始讓我明白了一個(gè)教師的偉大，明白了教育人的樂趣。相信在以后幾年的教學(xué)中，我還會(huì)不斷的讀書，用讀書來充實(shí)我的生活，我的人生。
讀書心得小短文篇十三
上次我在書店，我買了一本《青年近衛(wèi)軍》，讓我回味無窮。
《青年近衛(wèi)軍》的主要內(nèi)容是：1942年7月，德軍進(jìn)攻伏多希洛夫格勒，那里的居民開始撤退，包括青年。在這時(shí)，一個(gè)叫謝遼薩。邱列寧的青年一把火燒了德軍司令部。這時(shí)一個(gè)叫劉勃卡的女孩想把青年們組織起來，成立一個(gè)叫青年近衛(wèi)軍的組織。在組織下，他們一次又一次出色地完成任務(wù)，但最終全部英勇就義。
看了這本書，你一定能感受到蘇聯(lián)青年的英勇。劉勃卡臨時(shí)前都不肯跪下;奧列格被打斷右手叫都不叫一聲;謝遼薩被用通條戳進(jìn)傷口叫都不叫。
同時(shí)，我又感受到了德軍的殘忍。他們將青年近衛(wèi)軍的隊(duì)員扔進(jìn)水井里，又推下2輛煤車，將其活埋;將隊(duì)員和黨員，綁在燒得火紅的凳子上。為了不讓他們逃跑，打斷他們的雙手。用通條插進(jìn)傷口。真是殘忍至極。
但是，青年近衛(wèi)軍又那么多次出色地完成任務(wù)。謝遼薩單人竟敢火燒德軍的司令部。他們夜里襲擊監(jiān)獄。完美的襲擊了驅(qū)趕牛群的德軍。
哎，戰(zhàn)爭(zhēng)，希望快點(diǎn)消失。
讀書心得小短文篇一
讀書是一件令人愉悅的事情，不僅可以擴(kuò)展我們的知識(shí)面，還能讓我們感受到一份生活的情趣。而快樂讀書更是能讓我們產(chǎn)生一種喜悅、輕松、愉悅的感覺，在讀書中體驗(yàn)到更多的快樂。
我認(rèn)為，要想快樂讀書，首先要對(duì)所讀的書籍有所感悟。我們應(yīng)該以心態(tài)平和的方式來閱讀，不要將讀書變成一種累贅，而是要以探究、思考、發(fā)現(xiàn)的方式來閱讀，從中尋找到一份快樂。
此外，我們也應(yīng)該找到自己喜歡的讀書方式，比如可以選擇閱讀自己熱愛的書籍，或是針對(duì)自己感興趣的主題進(jìn)行探究和閱讀。只有在喜歡的書籍以及主題中，才能感受到真正的讀書快樂。
第三段：快樂讀書的好處。
快樂讀書不僅可以提升我們的心情，還可以帶來更多的好處。首先，它可以促進(jìn)我們的自我成長(zhǎng)，增加我們的見識(shí)和知識(shí)，從而讓我們更加自信與沉穩(wěn)。
同時(shí)，快樂讀書還能夠幫助我們從日常繁瑣的生活中解脫出來，獲取一份別樣的體驗(yàn)與情趣。此外，閱讀也可以刺激我們的思維和想象力，使我們更加成熟理智，開闊我們的視野和思路。
第四段：如何快樂讀書。
要想快樂讀書，我們需要做好一些準(zhǔn)備工作。首先，選擇一本自己喜歡的書籍，同時(shí)可以根據(jù)自己的喜好不斷地尋找更多的書籍。針對(duì)不同的主題或者風(fēng)格來閱讀，從中獲取不一樣的快樂。
其次，我們可以有規(guī)律地進(jìn)行一些閱讀計(jì)劃，建立自己的閱讀習(xí)慣，利用碎片時(shí)間來讀書，比如在公交車上、地鐵上、等候時(shí)間等，這樣可以讓我們的讀書效率更高，也能更好地享受閱讀的過程。
第五段：結(jié)尾。
總的來說，快樂讀書不僅能夠給我們帶來愉悅的體驗(yàn)，還能夠帶來更多的好處。精心準(zhǔn)備，找到自己喜歡的讀書方式以及閱讀計(jì)劃可以幫助我們更好地享受閱讀，體驗(yàn)其中的快樂。讓我們?cè)谌粘Ｉ钪卸嗷ㄒ恍r(shí)間來閱讀，讓自己擁有更美好的生活。
讀書心得小短文篇二
保護(hù)動(dòng)物，一個(gè)人們嘴里經(jīng)常說的短語，大部分人也經(jīng)常這樣做，有一部令人深思的小說，也強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)——《美麗的橋》。
這些伙伴都各具形態(tài)，有趣至極。
我們?nèi)艘彩莿?dòng)物，大自然之所以創(chuàng)造人類后又創(chuàng)造了其它動(dòng)物，就是為了讓我們不要忘了自己的本質(zhì)，保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)動(dòng)物也是我們的責(zé)任之一，但有些人卻變本加厲，傷害起了動(dòng)物。
有的人為了自己的利益或是為了自己的心情而去傷害動(dòng)物，去虐待動(dòng)物，難道在這些人的眼里，動(dòng)物的生命真的那么的沒有意義，沒有價(jià)值嗎?難道在你們的眼中，動(dòng)物只是一種玩物嗎?只是一個(gè)發(fā)泄的對(duì)象嗎?難道你們沒有受到良心的譴責(zé)嗎?幸虧還有那些愛護(hù)動(dòng)物的人們來彌補(bǔ)他們的罪行，來給動(dòng)物道歉，我相信，動(dòng)物們也會(huì)包容、感謝這些愛護(hù)動(dòng)物的人。
我們要去保護(hù)、愛護(hù)動(dòng)物，和動(dòng)物結(jié)為朋友，我們要和動(dòng)物和平共處。讓我們一起，保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)動(dòng)物，關(guān)注《美麗的喬》!
讀書心得小短文篇三
讀書是人們獲取知識(shí)、提升修養(yǎng)的一種重要途徑。我在讀書的過程中，不僅從中汲取了寶貴的知識(shí)，而且領(lǐng)悟了一些深刻的人生哲理。下面我將分享我在讀書中的一些心得體會(huì)。
第一段是對(duì)讀書的初始感受。當(dāng)我第一次打開一本書時(shí)，我被書中的文字和故事所吸引，我仿佛置身于一個(gè)全新的世界，感受到了作者帶給我的情感和思考。我開始逐漸喜歡上讀書，讀書成為了我生活中的一部分。
第二段是對(duì)書中知識(shí)的獲取。通過不斷地讀書，我積累了豐富的知識(shí)。我了解到歷史的發(fā)展與演變，文學(xué)的魅力和點(diǎn)滴等等。這些知識(shí)讓我對(duì)世界有了更深的認(rèn)識(shí)和了解，讓我能夠更好地思考問題和解決問題。讀書的過程不僅讓我增長(zhǎng)了見識(shí)，還豐富了我的內(nèi)涵。
第三段是對(duì)讀書的收獲的思考。在讀書的過程中，我發(fā)現(xiàn)了生活中的種種智慧和真理，這讓我深感觸動(dòng)。書中的故事和人物讓我在閱讀的同時(shí)也反省自己的生活和行為。我學(xué)會(huì)了關(guān)注他人的情感和需求，學(xué)會(huì)了積極的思考和解決問題。讀書不僅是知識(shí)的積累，更是人生智慧的探索和修煉。
第四段是對(duì)讀書給我?guī)淼母淖冞M(jìn)行總結(jié)。通過讀書，我發(fā)現(xiàn)自己變得更加開放和自信。在和他人的交流中，我可以引用一些書中的知識(shí)和觀點(diǎn)，這讓我更有說服力和自信心。同時(shí)，讀書也提高了我的思維能力和創(chuàng)造力，讓我能夠更好地面對(duì)生活和工作中的挑戰(zhàn)。
第五段是對(duì)讀書的未來期望。我希望能夠繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣，并且更加注重讀書的質(zhì)量。我會(huì)選擇更多經(jīng)典的作品和有深度的著作，挖掘其中的哲理和價(jià)值。我相信通過讀書，我會(huì)不斷豐富自己的內(nèi)心世界，開拓眼界，提升自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。
總結(jié)起來，讀書是我生活中非常重要的一部分。通過閱讀，我獲取了寶貴的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)了生活的智慧和真諦。讀書不僅使我變得更加開放和自信，還提高了我的思維能力和創(chuàng)造力。我希望能夠持之以恒地讀書，并注重閱讀的質(zhì)量。我相信通過讀書，我將不斷成長(zhǎng)并實(shí)現(xiàn)更多的夢(mèng)想。
讀書心得小短文篇四
作為一名學(xué)生，我一直很熱愛讀書。在我的認(rèn)知中，讀書能開闊我的視野、增長(zhǎng)我的知識(shí)，讓我擁有更多理解社會(huì)的工具。但是，在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，許多人已經(jīng)逐漸放棄讀書，從而遺失了快樂的閱讀體驗(yàn)。我認(rèn)為讀書是一件充滿魅力和樂趣的事情，下面就來分享一下我的快樂讀書心得和體會(huì)。
第一段：開啟原始的讀書習(xí)慣。
在我有記憶以來，就一直在讀書。從孩提時(shí)代接觸的幼兒讀物，到中小學(xué)的課外讀物，再到如今的文學(xué)類、歷史類以及心理類等專業(yè)書籍，我的讀書領(lǐng)域越來越廣泛。而這一切的源頭，就是小時(shí)候很好的讀書習(xí)慣。當(dāng)初父母在我身旁讀書的影響下，我也產(chǎn)生了對(duì)書籍的好奇和熱愛，從而開啟了自己的讀書之旅。我就像每一位擁有讀書習(xí)慣的人一樣，隨著時(shí)間的推移，我敏銳地發(fā)現(xiàn)，讀書不僅僅是一個(gè)良好的習(xí)慣和充電的平臺(tái)，而且能夠給我?guī)頍o窮的快樂。
快樂讀書在形式和內(nèi)容上是多樣化的。有的人是追求心靈的解脫，就喜歡讀一些散文或者勵(lì)志書籍；有的人則更加重視知識(shí)架構(gòu)的提升，會(huì)選擇讀一些專業(yè)書籍。而我會(huì)選擇文學(xué)類書籍。相信很多人和我一樣，因?yàn)槲膶W(xué)里蘊(yùn)含的韻味和氣息，從而產(chǎn)生快樂的閱讀體驗(yàn)。文學(xué)這個(gè)大家庭中不僅包含了經(jīng)典之作、經(jīng)濟(jì)之作、哲理之作，也包含了一些懸疑、推理、科幻、靈異等小說，這些不同類型的作品會(huì)給讀者帶來不同的快樂。有時(shí)候，放松心情，看看人世間真情實(shí)感，小說便是不二之選。
第三段：快樂讀書的好處是什么？
1.增進(jìn)自我理解：閱讀可以讓人更好地認(rèn)識(shí)自己，從而達(dá)到更好的自我管理。
2.提高溝通能力：讀書可以提高我們的語言技能，這對(duì)于慢性消極者來說，是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。
3.增長(zhǎng)知識(shí)面：浩瀚的世界文化是每一個(gè)人應(yīng)該了解的，閱讀的好處不僅在于多讀而是在于讀好，不遺漏時(shí)代的感悟，不缺少文化的知識(shí)面。
4.訓(xùn)練語感：好文章能夠培養(yǎng)我們的語感，讀者在已經(jīng)感受到心情的悸動(dòng)之后，就會(huì)慢慢提高寫作的水平。
1.選擇適合自己的讀物：不同的人對(duì)于閱讀的選擇不同，需要選擇適合自己的讀物；
3.享受閱讀過程：充分利用閱讀的美好和快樂、靜心和沉淀。只有擁有了這樣美好的情感體驗(yàn)，我們才能夠擁有細(xì)膩的文學(xué)感悟。
快樂讀書因?yàn)槭亲x書的一種方法，無論是閱讀的內(nèi)容，還是閱讀的方法，都不要被限制，無論從何種層面出發(fā)，都可以去嘗試著走進(jìn)書中。讓書籍對(duì)我們進(jìn)行心理治療，獲得內(nèi)心的平靜。在快樂的書籍旅程中，我不斷的發(fā)現(xiàn)著美好。在書中，我們可以獲得快樂，撫慰我們的心靈，也為我們今后道路上的人生之路鋪墊基石。有的書籍是我們的依賴，有的即為我們的情書?？傊?，快樂的讀書世界可以讓我們深切認(rèn)識(shí)到閱讀的無窮魅力。
讀書心得小短文篇五
初中階段的班主任工作很瑣碎是眾所周知的事，有人曾形象的把初中班主任比喻成教師、父母、警察、法官的統(tǒng)一體。這話一點(diǎn)不假，但反過來想，以后看到自己培養(yǎng)的學(xué)生個(gè)個(gè)成才，也甚是欣慰。
在教師隊(duì)伍中我是新教師，在班主任隊(duì)伍中我更是經(jīng)驗(yàn)不足。初中階段學(xué)生的身心時(shí)時(shí)變，對(duì)他們的管理也要“與時(shí)俱進(jìn)”，上學(xué)期的方法可能不再適用于下學(xué)期，怎么辦?我覺得唯有多研究學(xué)生，多查找資料案例，多與有經(jīng)驗(yàn)的老班主任交流。人常說家家有本難念的經(jīng)，其實(shí)在學(xué)校里班班有本難念的經(jīng)，管理再出色的班級(jí)也難免有各種小問題，我覺得班主任老師不要害怕有問題，掌握好了如何解決問題才是發(fā)展之道。
讀書心得小短文篇六
這個(gè)故事講的是一條小狗——正是美麗的喬，它是條中等個(gè)子的棕色狗，被大家說為雜種狗。
(故事開始……)美麗的喬出生于一個(gè)小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)名叫菲爾陂特，養(yǎng)它的男主人是詹金斯，是一個(gè)異常殘酷的人，美麗的喬的媽媽就是被他害死的，它的媽媽生了6只小狗，然而只有美麗的喬唯一活了下來，其他的小狗都是被詹金斯一一弄死，就此只有美麗的喬它的媽媽就再也沒有恢復(fù)過，有一天，美麗的喬的媽媽舔了舔它，搖了搖尾巴，就永遠(yuǎn)的閉上了眼睛，當(dāng)美麗的喬正在悲慘的坐在媽媽的身邊時(shí)，詹金斯走了進(jìn)來美麗的喬想著他可能會(huì)點(diǎn)遺憾，可他直接朝我踢了一腳，美麗的喬忍無可忍，在他的腳腕上狠狠的咬了一口，“哎喲，想做牛斗士是嗎?看我怎么收拾你!”然后抓住“我”的脖子，把斧頭拿了過來，“我”已經(jīng)一歲，個(gè)子已經(jīng)長(zhǎng)好，突然一陣劇痛，他把“我”只耳朵砍了下來，又砍下“我”只耳朵，緊接著開始砍“我”，后來有位年輕人救了“我”，還幫我打了他，也逃離了那個(gè)地方。
讀到這里，我覺得詹金斯做的太過分，如果我是他，恨不得把自己打的像喬一樣，不過另我欣慰的是，后來詹金斯進(jìn)別人家偷東西，被警察判了十年。(而且還是喬被救的那家勞拉小姐的朋友家，而且他們家也有一只狗叫吉姆)并且喬的老年生活也是很安詳。結(jié)局好的，真希望人類不要再這樣虐待動(dòng)物了。
讀書心得小短文篇七
《湖心亭看雪》講完了，然而我卻久久不能平靜，那顆被張岱深深地孤寂與落寞所打動(dòng)的心依然沉浸在他那篇僅160余字的小品文所帶給我的震撼之中。它如開放在深山石隙間的一叢幽蘭，疏花續(xù)蕊，迎風(fēng)吐馨，雖無灼灼之艷，卻自有一段清高拔俗的風(fēng)韻。
謝道韞在《詠雪》中的名句“未若柳絮因風(fēng)起”以及岑參在《白雪歌送武判官歸京》中的名句“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，并且指出它們都是從視覺來寫雪，而張岱卻從聽覺上著眼，一個(gè)“絕”字，寫出了大雪后一片靜寂，湖山封凍，人鳥都瑟縮著不敢外出，寒噤地不敢做聲的森然寒意。
霧凇沆碭”的'景致，這句把大雪蓋地的靜穆與湖面上雪花、水氣茫宕一片的景致生動(dòng)地表現(xiàn)了出來。另外作者連用三個(gè)“與”字，把天空、云層、湖水之間渾茫莫辨的壯闊雪景進(jìn)行了總體描繪。
我們大家會(huì)發(fā)現(xiàn)在這樣一個(gè)時(shí)刻，天地之間一片白茫茫，作者所乘的小船在緩緩行進(jìn)，船槳?jiǎng)澾^水面，發(fā)出嘩嘩的響聲，一切都是那么靜謐，極目望去，茫茫雪景中隱隱露出長(zhǎng)堤的一道痕跡、湖心亭的一點(diǎn)輪廓，好像淡妝的西子在向我們悄然走來，這對(duì)于看慣了西湖平日里車水馬龍、游人如織的張岱而言，不就是一番奇景嗎?恍惚中，作者覺得自己好像已經(jīng)到了湖心亭上，想想自己剛才坐得那一葉小小的扁舟以及舟中那如豆粒般大小的人影，真是覺得天地是那樣的廣大，而人又是那樣的渺校面對(duì)著這樣的奇景，怎能不讓張岱思緒萬千!
讀書心得小短文篇八
讀書是一種美妙的享受，它不僅能帶給我們知識(shí)，還能讓我們獲取更多的人生智慧。在讀書的過程中，我們對(duì)于文字的理解和思考逐漸加深，從而使我們的見識(shí)得到了拓展。通過不斷地閱讀，我有了許多對(duì)于讀書的心得和體會(huì)。
首先，讀書讓我獲得了知識(shí)的縱深。當(dāng)我打開一本書的時(shí)候，就像是進(jìn)入了一個(gè)全新的世界。書里面蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和智慧，讓我猶如置身于古今中外的大師思想中。書中的知識(shí)可以說是無涯的海洋，無論是文學(xué)作品、歷史故事還是科學(xué)理論，都會(huì)讓我有所收獲。讀書不僅能夠提高我的專業(yè)知識(shí)，還能夠拓寬我的視野，讓我對(duì)世界有更深入的了解。
其次，讀書讓我受到了許多啟發(fā)和鼓舞。尤其是那些優(yōu)秀的作品，常常會(huì)讓我深思和反思。例如，看到許多偉人的傳記時(shí)，他們的堅(jiān)持、努力和智慧都會(huì)讓我受到極大的鼓舞。他們的故事告訴我，只有付出真正的努力才能達(dá)到自己的目標(biāo)。同時(shí)，在讀書的過程中，我也常常會(huì)遇到一些思維的碰撞和啟發(fā)。不同領(lǐng)域的作者們總是能夠以獨(dú)特的角度和見解，為我的思考提供新的觀點(diǎn)。
另外，讀書也培養(yǎng)了我很多的品格和習(xí)慣。經(jīng)典的作品教會(huì)了我如何行善、如何擁有正確的價(jià)值觀，比如孟子的《孟子精義》告訴我“君子不器”，強(qiáng)調(diào)了品德的重要性。讀書還讓我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持每天讀書一小時(shí)，使我不斷地進(jìn)步。同時(shí)，讀書也讓我的思維更加清晰，用詞更準(zhǔn)確，對(duì)于復(fù)雜的問題有了更多的思考和處理的方法。這些都是在讀書的過程中自然而然地形成的。
最后，讀書不僅是傳遞知識(shí)的工具，更是一種享受。在閱讀的過程中，我可以隨心所欲地沉浸在文字的世界里，感受著作者的思想和情感。有時(shí)我會(huì)為書中的人物感到悲傷，有時(shí)我會(huì)為書中的故事感動(dòng)不已。讀書讓我找到了一個(gè)能夠釋放自我的方式，讓我感受到了生命的美好和豐富。
綜上所述，讀書是一種對(duì)心靈的滋養(yǎng)和成長(zhǎng)的過程。通過閱讀，我從中收獲了知識(shí)的縱深、思想的啟發(fā)、品格的培養(yǎng)以及享受的樂趣。我深深地體會(huì)到，讀書不僅是一種學(xué)習(xí)的手段，更是一種生活的態(tài)度。讀書使我變得更加智慧、思考和堅(jiān)毅，也使我更加善良、寬容和樂觀。因此，我希望在以后的日子里，能夠繼續(xù)保持讀書的習(xí)慣，不斷地充實(shí)自己，從書籍中尋找答案，從文字中汲取力量。
讀書心得小短文篇九
“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！蔽覀兦嗄暌淮蜗О偎缊?bào)家國(guó)，要為祖國(guó)、家鄉(xiāng)的富強(qiáng)崛起而奮斗，鞠躬盡瘁，死而后已。灑淚祭雄杰，揚(yáng)眉劍出鞘。青春儒鋼的我，愿守土復(fù)開疆，堂堂中國(guó)要讓四方來賀!!
含著脈脈深情，我讀完了《黃繼光》這篇感人肺腑的文章。我閉上眼睛，心潮澎湃，久久不能平靜。黃繼光那光輝的形象怎么也揮散不去。憶往昔崢嶸歲月，我的思緒仿佛回到了半個(gè)世紀(jì)前那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的歲月，耳邊又回響起嘹亮、威武、雄壯的紅色搖滾--中國(guó)人民志愿軍戰(zhàn)歌。為了保衛(wèi)祖國(guó)，為了保衛(wèi)家鄉(xiāng)，打敗美帝保衛(wèi)和平，我們的先輩去朝鮮打仗，英勇戰(zhàn)斗是民族的脊梁，鴨綠江水在靜靜地流淌，嘹亮地軍歌在耳邊回蕩。
江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。黃繼光就是無數(shù)雄糾糾、氣昂昂跨過鴨綠江的中國(guó)好兒女中的一員。為了在黎明前攻下597.9高地，身中數(shù)彈的他像暴風(fēng)雨中的巨人一樣頑強(qiáng)地站起來，沖了上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口，“豪氣貫日月，英風(fēng)動(dòng)大地”。英勇的志愿軍戰(zhàn)士趁勢(shì)攻克了敵人的陣地，奪取了勝利。這真是“我自橫刀向天笑”，多么大無畏的犧牲精神啊!當(dāng)我讀到“他轉(zhuǎn)過身來堅(jiān)定地對(duì)指導(dǎo)員說：“指導(dǎo)員，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧!”這句話時(shí)，我渾身發(fā)熱，黃繼光是多么主動(dòng)呀?？墒俏疫B媽媽交給的的任務(wù)都不做，比如說媽媽常常對(duì)我說，長(zhǎng)大了，能幫大人做些力所能及的家務(wù)了，就拿掃地來說吧，一天，媽媽叫我掃地，我隨便掃了一下，很不干凈，媽媽見了，批評(píng)我說：“戴健，你連這點(diǎn)家務(wù)都做不好，還能干什么?”媽媽就要我重新掃地，我找了一個(gè)借口，跟媽媽頂嘴?！耙晃莶粧撸我話咛煜??！边@一切，我多么不對(duì)呀。
讀書心得小短文篇十
這本書的名字叫《在梅溪邊》，是美國(guó)著名作家勞拉?英格斯?懷德的著作。講的是她幼年時(shí)代，全家遷往明尼蘇達(dá)州時(shí)的事情。這本書中，充滿了風(fēng)風(fēng)雨雨﹑悲歡離合。
在這里，他們做了許多奇奇怪怪的事，比如：在草堆上打滾、在深水潭里游泳、和小牛一起玩……他們有家人，有兄弟姐妹，他們一起玩耍，互幫互助、互相約束，在一起度過了無憂無慮的童年。
在這本書中，我不僅看到了勞動(dòng)人xxx勤勞、質(zhì)樸、善良的本性，還感受到他們那勇敢的精神。我看到有許多金子一樣的東西在他們身上閃爍：智慧、團(tuán)結(jié)、樂于助人……我在他們身上學(xué)到了：無論有多大的困難，只要團(tuán)結(jié)起來，微笑面對(duì)生活，尋找解決方法，或者想一想有沒有另外一種途徑。
是的，生活不會(huì)永遠(yuǎn)都那么順心如意，但也不會(huì)永遠(yuǎn)不盡人意。就像那大海，時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，我們就像在海上航行的漁夫，只要不畏懼，保持著一顆平靜的心，最終你將駕馭這大海，成為大海的主人。即使人生再貧困潦倒，也不要自暴自棄。像勞拉?英格斯一家那樣，不向蝗蟲災(zāi)難低頭，因?yàn)榛认x災(zāi)難雖然搶走了他們的一切物質(zhì)，但是沒搶走他們熱愛生活的心。
讀完這本書后，我明白了許多許多……從今以后，無論發(fā)生任何困難，我都會(huì)以良好的心態(tài)來面對(duì)，以的辦法解決問題。不會(huì)再像以前那樣，只一味地想著退縮、躲避。
讀書心得小短文篇十一
書中描述的很多事情都發(fā)生在我們?nèi)粘Ｉ詈凸ぷ髦?，就像把我們的生活寫進(jìn)了書里。我想這大概就是它吸引我的地方。在書中我仿佛看到了自己的影子，在大同的世界中，做著小不同的自己。也許是因?yàn)橛H切，但更多的是勵(lì)志，看一看他走過的路，遇到的故事，碰到的人。然后發(fā)現(xiàn)，我們每個(gè)人的成長(zhǎng)也無非于此吧。如果你覺得孤獨(dú)，覺得熱淚盈眶，覺得迷茫，那就對(duì)了，這就是青春該有的姿態(tài)。誰的青春不迷茫。
生活中的我們有著太多的迷茫和不順心，前路如何、下一秒會(huì)發(fā)生什么我們通通不知道；所以我們不能要求一定被理解，不能要求朋友都兩肋插刀，更加不能要求身邊永遠(yuǎn)有人陪。青春，注定是一個(gè)人在行走。不論開心與否，不論成功與否，成長(zhǎng)的過程都是歷練。同樣，也只有經(jīng)歷了這種迷茫、這種歷練，才能朝著自己的目標(biāo)方向靠近，才能夠真正的成長(zhǎng)。這樣在未來的某一天，當(dāng)我們執(zhí)筆書寫青春的點(diǎn)滴時(shí)才能看到曾經(jīng)的自己，雖然我們已經(jīng)不再是那個(gè)迷茫懵懂的少年，已經(jīng)堅(jiān)定地行走在自己的道路上。所以，誰的青春不迷茫呢？因?yàn)樵?jīng)的迷茫，我們才度過了青澀單純的青春。
都市中的焦躁不安總是困惑著迷茫的年輕人，說的就是我們，只身拼搏在社會(huì)中，挫折在所難免，甚至失敗也是家常便飯，但是這并不可怕，可怕的是不去思考，不去尋找原因，不停地為自己、為失敗尋找借口更是懦夫的表現(xiàn)。經(jīng)過這些年的沉淀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一次低頭，都是對(duì)自己的肯定，都是人生的一種前進(jìn)。我們不是變得現(xiàn)實(shí)，而是接收現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，融入現(xiàn)實(shí)。我們都一樣，正處于，掙脫過去，奮斗當(dāng)下，期盼未來的過程。會(huì)狼狽，卻瀟灑，但更多的是無所畏懼，不害怕動(dòng)蕩，不害怕轉(zhuǎn)機(jī)，不害怕突然，不害怕變化。我們都一樣有著迷茫的青春，其實(shí)還好。因?yàn)?，我們，還在路上。
沒朋友。大多數(shù)人都是如此，我們總是看不到自己擁有的東西，不停的追求自己所缺少的東西，有時(shí)候我們覺得很難的事情，對(duì)別人來說也許只是理所當(dāng)然。當(dāng)我們盡力把悲觀的事情用樂觀的態(tài)度去表達(dá)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來就算是迷宮也總有找到出口，重遇光明的一天。
也許突然有一天，當(dāng)我們想起這些點(diǎn)滴生活，想要記錄逝去的青春時(shí)，雖然也許還會(huì)和作者一樣，有著迷茫，但至少腳下的路，會(huì)更加堅(jiān)定。即使周圍都是黑暗的，心里還是有一盞燈照亮前進(jìn)的路。自己選擇的路，就要相信自己，尊重自己。堅(jiān)持了，總會(huì)有結(jié)果。
誰的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。一樣的青春，一樣的迷茫，還好，我們還在路上。
讀書心得小短文篇十二
最近讀了《中外教育名著導(dǎo)讀》。在這短暫的幾周里，讀書成了我日常生活的一部分。在這幾周里，我感覺成長(zhǎng)很快。眼睛里開始閃爍著智慧的光芒。以下就是我的心得。
俗話所說：“好記性不如爛筆頭”，把思考的結(jié)果整理出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比較、綜合、分析。這對(duì)于我們提高寫作水平，也是很有幫助的。如果所讀的書是自己的書，還可以在書的空白處寫下自己看法、疑問、評(píng)論等，也可以做一些記號(hào)。這就是評(píng)注筆記。它會(huì)加強(qiáng)我們對(duì)文章的理解、記憶作文時(shí)如果要參考、模仿渡過的文章，有沒有做過評(píng)注的，效果大不一樣。喜歡閱讀一目了然的書的人是懶惰的人，只有閱讀那些需要自己反復(fù)思考才能明白的書的人，才是真正讀書的人。我喜歡閱讀艱深的著作。在閱讀中我強(qiáng)調(diào)想象和聯(lián)想。再抽象的理論表述，在進(jìn)行思辨理解的同時(shí)，我把它還原成日常生活的圖景。有些只需要現(xiàn)成的聯(lián)想，有些需要想象的構(gòu)造。我一直認(rèn)為，無法進(jìn)入抽象概念的人是缺乏想象的人;缺乏想象的人如果自認(rèn)為理解抽象概念，這個(gè)概念在他那里也已經(jīng)是一個(gè)死的東西了，既沒有聯(lián)結(jié)能力，也沒有生成能力。
一種觀點(diǎn)。我總會(huì)同時(shí)將觀點(diǎn)不同的許多書放在一起讀。我越信服某種觀點(diǎn)或某本書，我越要尋找不同的書來辯論。 讀書，使我明白了很多道理。更使我懂得了教育的高尚，教育的純潔?？梢哉f：“是讀書是我開始喜歡上了教師這個(gè)職業(yè)。開始讓我明白了一個(gè)教師的偉大，明白了教育人的樂趣。相信在以后幾年的教學(xué)中，我還會(huì)不斷的讀書，用讀書來充實(shí)我的生活，我的人生。
讀書心得小短文篇十三
上次我在書店，我買了一本《青年近衛(wèi)軍》，讓我回味無窮。
《青年近衛(wèi)軍》的主要內(nèi)容是：1942年7月，德軍進(jìn)攻伏多希洛夫格勒，那里的居民開始撤退，包括青年。在這時(shí)，一個(gè)叫謝遼薩。邱列寧的青年一把火燒了德軍司令部。這時(shí)一個(gè)叫劉勃卡的女孩想把青年們組織起來，成立一個(gè)叫青年近衛(wèi)軍的組織。在組織下，他們一次又一次出色地完成任務(wù)，但最終全部英勇就義。
看了這本書，你一定能感受到蘇聯(lián)青年的英勇。劉勃卡臨時(shí)前都不肯跪下;奧列格被打斷右手叫都不叫一聲;謝遼薩被用通條戳進(jìn)傷口叫都不叫。
同時(shí)，我又感受到了德軍的殘忍。他們將青年近衛(wèi)軍的隊(duì)員扔進(jìn)水井里，又推下2輛煤車，將其活埋;將隊(duì)員和黨員，綁在燒得火紅的凳子上。為了不讓他們逃跑，打斷他們的雙手。用通條插進(jìn)傷口。真是殘忍至極。
但是，青年近衛(wèi)軍又那么多次出色地完成任務(wù)。謝遼薩單人竟敢火燒德軍的司令部。他們夜里襲擊監(jiān)獄。完美的襲擊了驅(qū)趕牛群的德軍。
哎，戰(zhàn)爭(zhēng)，希望快點(diǎn)消失。