通過寫心得體會，我們可以對自己的成長和進步進行梳理和總結(jié)。要注意邏輯性，讓心得體會的行文條理清晰、層次分明。下面是一些心得體會的實例，供大家參考和學習。
勸學讀書心得體會篇一
讀書勸學是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，其重要性不言而喻。通過閱讀，我們可以獲得知識、拓寬視野、提高智慧。然而，在今天這個信息爆炸的時代，讀書似乎漸漸被人們忽略。本文將探討讀勸學的重要性，并分享我個人的心得體會。
第二段：讀勸學的重要性。
讀勸學不僅僅是一種學習的行為，更是一種提升自己的態(tài)度。通過閱讀，我們可以獲取人類幾千年的智慧結(jié)晶，并且學習他人的經(jīng)驗與教訓。讀書不僅可以豐富我們的知識儲備，還可以拓寬我們的視野，讓我們更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。此外，讀勸學可以培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力，提高我們的表達與溝通能力，讓我們在工作和生活中更加得心應(yīng)手。
第三段：個人讀勸學的經(jīng)歷。
在我個人的經(jīng)歷中，讀書給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)與幫助。首先，讀書讓我擁有了許多的知識。我曾經(jīng)讀過許多不同的書籍，包括文學、歷史、科學、哲學等等。每一本書都為我打開了一扇新的窗戶，讓我對世界的認識更加全面。其次，讀書培養(yǎng)了我的思考能力。通過閱讀不同的觀點和思想，我學會了思考問題的多個角度，并且學會了獨立思考，不被他人的意見左右。最后，讀書還提高了我的表達能力。通過學習優(yōu)秀的作家的寫作風格，我提高了自己的寫作水平，并且在表達思想和觀點時更加清晰和有條理。
我相信讀勸學對每個人都有著深遠的影響。首先，讀勸學可以幫助我們認識自己。通過讀書，我們可以了解到許多不同的人物和事件，思考他們的行為和動機，從而更好地理解自己的內(nèi)心世界。其次，讀勸學可以塑造我們的人格。優(yōu)秀的書籍中蘊含著許多正能量的思想和價值觀，通過閱讀這些書籍，我們可以吸取這些積極的力量，擁有更加健康、積極、正直的人格。最后，讀勸學可以培養(yǎng)我們的情商和智商。通過讀書，我們可以獲得社會交往和人際關(guān)系的經(jīng)驗，并且提高我們的情感智慧，使我們成為一個更好的人。
第五段：總結(jié)。
總而言之，讀勸學是一種重要而有益的行為。通過閱讀，我們可以獲得知識、拓寬視野、提高智慧，培養(yǎng)思維能力和創(chuàng)造力，并且提高我們的表達與溝通能力。讀勸學不僅對個人的成長和發(fā)展有著重要的影響，還對社會的進步和發(fā)展有著積極的推動作用。所以，讓我們從現(xiàn)在開始，重拾讀書的樂趣，用閱讀改變自己，影響他人，讓讀勸學成為我們生活中重要的一部分。
勸學讀書心得體會篇二
第一段：引言（導入）。
讀書勸學，是一種培養(yǎng)自己內(nèi)在力量的方式，也是一種不停追求進步的動力。無論是在學校還是在社會生活中，讀書勸學都扮演著重要的角色。我自己在長期的讀書過程中，也深感到了讀書的重要性和勸學的必要性。下面我將結(jié)合我的體驗，談一談作為學生怎樣將讀書勸學發(fā)揮到最大的作用。
讀書對于學生來說，無疑是一種鍛煉自己大腦智力和提高自身素質(zhì)的重要途徑。它不僅可以豐富我們的知識，拓寬我們的視野，還可以開拓我們的思維，培養(yǎng)我們的情感。通過閱讀，我們可以了解到很多知識和經(jīng)驗，吸收各種各樣的思想和觀點，不斷豐富自己的思想內(nèi)涵。而讀書勸學不僅可以提高我們的學術(shù)成績，還有助于我們形成良好的學習習慣和思考方式。讀書勸學是一種積極向上的態(tài)度，只有不斷努力學習，才能夠提高自身素質(zhì)，滿足社會的需求。
在我的學習生涯中，讀書勸學給我?guī)砹撕芏嗟膸椭?。首先，通過讀書，我了解到了世界的多樣性。書籍讓我有機會了解各種各樣的觀點和思維方式，拓展了我的眼界，豐富了我的知識。其次，讀書勸學可以提高我的學習能力。閱讀不僅可以培養(yǎng)我們的語言表達能力，還可以提高我們的思考能力和邏輯思維能力。每當我遇到問題時，我總會想到去書中尋找答案，通過讀書我能夠找到解決問題的方法。最后，讀書勸學有助于培養(yǎng)我的興趣愛好。讀書讓我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事物，開拓了我的眼界，激發(fā)了我的求知欲望。
要想將讀書勸學發(fā)揮到最大的作用，首先我們需要培養(yǎng)良好的讀書習慣。每天固定的時間進行閱讀，不僅可以讓我們更加專注，還能穩(wěn)定我們的學習狀態(tài)。其次，我們需要掌握有效的閱讀方法。比如，可以學會快速瀏覽、精讀和批判性閱讀等技巧，提高我們的閱讀效率和理解能力。另外，組織讀書討論會或者與人分享自己的讀書心得，可以幫助我們加深對書中內(nèi)容的理解，并提升自己的表達能力。最后，我們還需要充分利用多樣化的資源。可以通過圖書館、電子書、網(wǎng)上資料等渠道，獲取更多的書籍和知識。
第五段：結(jié)論。
總結(jié)一下，讀書勸學是我們成長過程中必不可少的一部分。通過讀書勸學，我們可以提高自身素質(zhì)，拓展自己的眼界，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。在拼搏的人生道路上，讀書勸學是我們堅持不懈的力量之源，也是我們前行的方向標。因此，作為學生，我們應(yīng)該始終保持閱讀的習慣，積極參與到讀書勸學的過程中，不斷追求知識的積累和學習的深化。只有通過不斷學習，我們才能不斷進步，實現(xiàn)自己的人生價值。
勸學讀書心得體會篇三
許多人都說“讀萬卷書，行萬里路”，這說明讀書的重要性。但是，在學習過程中，我們難免會遇到各種各樣的問題，比如缺乏動力、找不到適合自己的學習方法等等。為了克服這些困難，我想分享一些我在讀書過程中的體會和感受，以期能夠激勵更多人去讀書、學習。
第二段：找到自己的學習興趣和動力。
在我看來，找到自己的學習興趣和動力是很重要的。學習是一件自覺自愿的事情，如果能夠保持高度的興趣和動力，那么學習的效果就會更好。同時，也需要有一定的目標，來激勵自己不斷努力。比如，我在學習英語時，就設(shè)定了一個“出國留學”的目標，這讓我更加有動力和信心去學習。
第三段：掌握有效的學習方法。
除了興趣和動力，掌握有效的學習方法也是非常關(guān)鍵的。不同的科目、不同的知識點，需要采用不同的學習方法。比如，對于數(shù)學這類需要理性思考的學科，我們需要通過不斷的練習來提高自己的算術(shù)能力和思維能力。而對于文學這類需要閱讀的學科，我們需要通過閱讀來提高自己的閱讀和理解能力。因此，我們需要不斷地探索和嘗試，找到適合自己的學習方法，才能更快地學習和進步。
第四段：養(yǎng)成良好的讀書習慣。
除了學習方法，養(yǎng)成良好的讀書習慣也是非常重要的。比如，每天堅持讀書、定期復(fù)習、總結(jié)筆記等。同時，我們需要鍛煉自己的閱讀速度和理解能力，以便更好地掌握知識。此外，我們還可以加入讀書俱樂部、參加交流活動等，來拓展自己的知識和見聞，結(jié)交更多的朋友。
第五段：結(jié)尾。
總之，讀書是一件非常有意義和有價值的事情，能夠幫助我們不斷提升自己的能力和素質(zhì)。但是，在讀書的過程中，我們也需要有耐心、恒心和毅力，不斷努力和積累經(jīng)驗，方能取得更大的收獲。希望大家能夠堅持讀書、學習，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
勸學讀書心得體會篇四
第一段：引言（約200字）。
勸學讀是一種積極向上的學習態(tài)度，它使我們建立起對于知識的渴望，并注重獨立思考和積累。最近我參加了一次勸學讀活動，收獲頗豐，讓我深刻體會到了勸學讀對于個人成長的重要意義。在這篇文章中，我將分享我在勸學讀中所取得的體會和感悟。
第二段：重視閱讀（約300字）。
勸學讀是為了培養(yǎng)我們的閱讀習慣和提高我們的閱讀能力。通過閱讀，我們可以獲取各種各樣的知識，了解不同的觀點和理念，豐富我們的思維。在勸學讀活動中，我懂得了閱讀要有重點和目的，不能走馬觀花，要選擇適合自己的讀物，并注重閱讀的深度和廣度。重視閱讀可以激發(fā)我們的思維，培養(yǎng)我們的批判性思維能力，提升我們的表達能力和語言能力。
第三段：獨立思考（約300字）。
在勸學讀活動中，老師引導我們進行獨立思考。在閱讀的過程中，我常常思考作者的用意和文章傳遞的信息，這使我能夠更好地理解閱讀材料，并從中獲取新的知識和經(jīng)驗。獨立思考不僅可以幫助我們掌握知識，還可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。通過獨立思考，我們能夠?qū)Υ龁栴}更加客觀和理性，形成獨立的見解，并能夠辯證地看待不同的觀點。
第四段：積累和運用（約300字）。
勸學讀活動還教會了我如何積累和運用讀到的知識。我養(yǎng)成了記錄讀書筆記的習慣，將自己的體會和感悟都記錄下來，這樣可以幫助我更好地總結(jié)和消化所學的知識。積累是一種沉淀和積聚，通過積累，我們可以形成自己的學識體系，為以后的學習和應(yīng)用打下基礎(chǔ)。而運用是將所學的知識應(yīng)用到實際生活中，將書本上的知識轉(zhuǎn)化為實際的能力和思維方式。通過積累和運用，我們可以不斷提升自己的學習效果和學習水平。
第五段：總結(jié)（約200字）。
通過這次勸學讀活動，我深刻地理解到了勸學讀的重要性和意義。勸學讀不僅可以提高我們的閱讀能力，還可以培養(yǎng)我們的獨立思考能力和解決問題的能力。通過積累和運用所學的知識，我們可以適應(yīng)和應(yīng)對不同的學習和生活環(huán)境。我會繼續(xù)努力，堅持勸學讀，讓閱讀成為我人生成長的一個重要組成部分。我相信通過持續(xù)的努力和不斷的學習，我將不斷地提高自己的學識和能力，成為一個更加優(yōu)秀的人。
總結(jié)：以上就是我在勸學讀活動中所獲得的體會和感悟。勸學讀不僅僅是一種活動，更是一種學習和生活態(tài)度，它引導我們?nèi)ヌ剿髦R的海洋，培養(yǎng)我們的獨立思考和判斷能力。我希望通過這次勸學讀活動的收獲，能夠幫助更多的人明白勸學讀的重要性，并在日常生活中去持續(xù)勸學讀，不斷提升自己的學習能力和素質(zhì)。
勸學讀書心得體會篇五
第一段：引言（200字）。
勸學讀是每個學生的必修課程，因為它是提升知識和智慧的有效途徑。通過勸學讀，我深深地認識到閱讀對我的學習和成長有著重要的影響。在過去的日子里，我積極地投入勸學讀中，這對我的人生產(chǎn)生了積極且深遠的影響。以下是我在勸學讀過程中所獲得的體會和感悟。
第二段：培養(yǎng)閱讀興趣（200字）。
勸學讀不僅僅只是追求成績，更重要的是培養(yǎng)對閱讀的興趣。曾經(jīng)，我對閱讀并沒有太大的興趣，每次只是為了完成學校的任務(wù)而去閱讀。然而，通過一次偶然的機會，我讀到了一本讓我深深著迷的小說。小說中的故事情節(jié)吸引了我，讓我產(chǎn)生了閱讀的興趣。從那時起，我開始主動閱讀各種類別的書籍，包括小說、科普讀物和歷史書籍等。閱讀的樂趣讓我慢慢地愛上了勸學讀，也為我打開了廣闊的知識之門。
第三段：拓寬知識面（200字）。
勸學讀不僅可以培養(yǎng)閱讀興趣，而且可以拓寬知識面。通過閱讀，我接觸到了許多我從未了解過的領(lǐng)域和知識。不同的書籍涵蓋各個方面的知識，這拓寬了我的視野和認知。我曾經(jīng)閱讀過一本有關(guān)宇宙的科普讀物，這本書深入淺出地講述了關(guān)于星系、黑洞和宇宙起源的各種理論。這本書讓我對宇宙的奧秘充滿了好奇和疑問，也激發(fā)了我對物理學的興趣。通過勸學讀，我發(fā)現(xiàn)世界是如此的豐富多彩，而我的知識面也隨之不斷擴大。
第四段：提升思維能力（200字）。
勸學讀有助于提升我的思維能力。通過閱讀不同類型的書籍，我可以接觸到各種思維方式和觀點。文學作品展示了人類豐富的情感和智慧，這激發(fā)了我對人類內(nèi)心世界的思考。在閱讀哲學、社會學以及心理學方面的書籍時，我學會了批判性地思考問題，形成獨立的觀點，并在交流中能夠更自信地表達自己的想法。這些思維能力的提升進一步促使我在學習和工作中更為順利和成功。
第五段：結(jié)語（200字）。
通過勸學讀，我不僅培養(yǎng)了閱讀興趣，拓寬了知識面，還提升了思維能力。這是一次寶貴的經(jīng)歷，對我的學習和成長產(chǎn)生了積極而深遠的影響。通過勸學讀，我不再將閱讀當做一種任務(wù)，而是將其視為一種享受、一種追求智慧的方式。與各種人物展開對話，與各種知識相遇，讓我不斷成長和進步。我將繼續(xù)堅持勸學讀，不斷追求知識和智慧，成為一個有見識和思考能力的人。
通過勸學讀，我意識到閱讀對我的成長至關(guān)重要。它不僅幫助我培養(yǎng)了閱讀興趣，拓寬了知識面，還提升了我的思維能力。在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)保持對閱讀的熱愛，并將其作為一種成長的途徑。勸學讀不僅僅是一門課程，更是一種對知識和智慧的追求。成為一個有知識有智慧的人，需要付出努力和時間，而勸學讀將是我不斷追求的目標。
勸學讀書心得體會篇六
第一段：導入+主題介紹（約200字）。
在當今社會，讀書勸學一直被認為是獲取知識、提升自我修養(yǎng)的一種重要途徑。作為大學生，我們正處在人生的黃金階段，積極讀書勸學不僅能夠為我們的學業(yè)發(fā)展提供有力支持，還有助于培養(yǎng)良好的學習習慣和思維方式。在我大學三年的學習生涯中，我深刻體會到了讀書勸學的重要性，并從中汲取了許多寶貴經(jīng)驗和心得體會。
第二段：讀書的價值和方法（約300字）。
讀書對于個人的發(fā)展和提高具有極高的價值。通過閱讀，我們能夠獲得廣博的知識，擴大自己的視野，了解不同的觀點和文化。在讀書的過程中，我們也能夠培養(yǎng)自己的思考能力和理解能力，鍛煉自己的思維方式。為了更好地讀書勸學，我總結(jié)了一些有效的方法。首先，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，每天堅持一定的閱讀時間。其次，選擇適當?shù)拈喿x材料，根據(jù)自己的興趣和需求來挑選。再次，注重閱讀理解，不僅要追求數(shù)量，更要注重深度閱讀和思考。最后，與他人分享閱讀心得，相互交流，互相切磋。
第三段：勸學的重要性和策略（約300字）。
勸學是在讀書的基礎(chǔ)上，為了取得更好成績而付出努力的行為。在大學學習中，好的勸學方法和策略能夠事半功倍。首先，我們應(yīng)該制定合理的學習計劃，明確學習目標，分配時間，實現(xiàn)高效學習。其次，要注重學習方法的提升，合理安排學習順序，采用多種學習手段，運用歸納、演繹、比較等方法提高學習效果。另外，我們還要注重學習的態(tài)度和動力，積極參與課堂討論，主動請教老師和同學，保持良好的學習動力和積極向上的心態(tài)。
第四段：讀書勸學給我?guī)淼氖斋@（約200字）。
在大學三年的時光里，我積極投入到讀書勸學中，收獲頗豐。首先，我養(yǎng)成了良好的學習習慣，每天都保持一定的閱讀時間，并堅持學習勸學計劃的執(zhí)行。其次，我的知識面得到了極大的擴展，通過閱讀各種經(jīng)典著作和專業(yè)書籍，我了解到了許多之前未曾接觸過的領(lǐng)域和觀點。最重要的是，我的綜合能力也得到了較大的提升，培養(yǎng)了批判性思維、邏輯思維及問題解決能力。
第五段：總結(jié)+展望（約200字）。
總之，讀書勸學是大學生必備的重要素質(zhì)和習慣。通過讀書勸學，我們能夠獲取知識、鍛煉思維、獲得成長。對于我來說，讀書勸學不僅豐富了我的知識儲備，還培養(yǎng)了我的獨立思考能力和創(chuàng)新能力。在以后的學習生活中，我將繼續(xù)保持良好的讀書勸學習慣，不斷豐富自己的知識，提升自己的能力和素養(yǎng)，為實現(xiàn)自己的人生目標做好充足的準備。讓我們一起努力，用讀書勸學的力量開啟屬于自己的精彩未來。
勸學讀書心得體會篇七
詩歌是一種高尚的藝術(shù)形式，它以簡短的語言表達深邃的情感和思想。作為學生，我們應(yīng)當努力學習詩歌，并從中獲得啟迪和提升。在我這段時間的勸學詩心得體會中，我體會到了詩歌的美妙和力量，也受到了很多啟發(fā)和幫助。在感悟詩歌的過程中，我領(lǐng)悟到了人生的真諦、增強了自我修養(yǎng)、提升了寫作水平、培養(yǎng)了內(nèi)心細膩的情感和學會了思考問題的方法。
首先，通過勸學詩，我感悟到了人生的真諦。詩歌以簡練的語言表達深遠的思想，使人對人生有著更深刻的認識。通過讀詩、寫詩，人們可以看到詩人的思想和追求，進而反思自身。例如，讀到《登鸛雀樓》的“白日依山盡，黃河入海流”的詩句，我不禁深入思考：人生如此短暫，我們又應(yīng)該如何度過自己的一生呢？詩歌啟發(fā)了我的靈魂，讓我明白了人生的真諦。
其次，勸學詩幫助我增強了自己的修養(yǎng)。詩歌是一種細致的藝術(shù)表達，它需要讀者用心去品味和理解。通過研習詩歌，我學會了用心感受，感受詩歌給予我的美感和思想。在這個過程中，我逐漸培養(yǎng)了自己的氣質(zhì)和修養(yǎng)，提高了自己的審美能力和情商。同時，讀詩還能增強自己的文化修養(yǎng)，提升自己的人際交往能力。因此，勸學詩不僅能培養(yǎng)我們的心靈，還能增長我們的才干。
第三，通過勸學詩，我提升了自己的寫作水平。詩歌是文學創(chuàng)作中的靈魂，它要求作者用有限的詞匯表達無限的思想。學習詩歌可以培養(yǎng)我們的語感和寫作能力。通過模仿古人的作品，我逐漸摸索出自己的寫作風格，提升了自己的表達能力。同時，詩歌也可以讓我們的文字更加優(yōu)美和準確，增強了我們的表達能力。因此，學習詩歌是提高寫作水平的重要途徑。
第四，勸學詩還培養(yǎng)了我內(nèi)心的細膩情感。詩歌是情感的表達和抒發(fā)。學習詩歌可以讓我們更加關(guān)注內(nèi)心的感受，培養(yǎng)自己的情感和情緒。通過詩歌的啟發(fā)，我學會了理解他人的情感，表達自己的內(nèi)心感受。這種情感的表達和抒發(fā)不僅豐富了我的內(nèi)心世界，也提升了我和他人的溝通能力。因此，詩歌幫助我更好地認識自己，了解他人，增強了我對生活的熱愛和對人性的理解。
最后，勸學詩使我學會了思考問題的方法。詩歌是一種思維的方式，它通過獨特的形式和語言表達了作者特定的思想。學習詩歌可以讓我們從不同的角度思考問題，拓寬視野，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新思維。通過對詩歌的研習和創(chuàng)作，我逐漸學會了思考問題的方法，可以更好地分析問題，解決問題。這種思考的能力不僅有助于學術(shù)研究，還對我們的生活和工作有很大的幫助。
綜上所述，學習詩歌不僅讓我感悟到了人生的真諦、增強了自己的修養(yǎng)、提升了寫作水平、培養(yǎng)了內(nèi)心細膩的情感和學會了思考問題的方法。勸學詩是對自我的一種激勵和提升，只有不斷地學習和感悟，才能真正體會到詩歌的魅力和力量。因此，我堅信，學習勸學詩將是一筆珍貴的財富，可以伴隨我們一生，為我們的成長和發(fā)展帶來無盡的驚喜和歡樂。
勸學讀書心得體會篇八
《勸學》一文深入淺出，通過生動的事例和比喻，闡述了勤于學習、善于學習的道理，對于我們具有深刻的現(xiàn)實意義。
窮，需要我們?nèi)チ私?、去認識；新情況新問題不斷涌現(xiàn)，需要我們?nèi)グ盐铡⑷ソ鉀Q。我們更應(yīng)增強讀書學習的緊迫感和責任感，常思能力不足，常懷本領(lǐng)恐慌，常找學習差距。只有加強學習，才能為做好工作提供保障。
學習的方法——積少成多，聚沙成塔。要樹立終身學習的理念。要正確認識工作、生活和學習的關(guān)系。實踐出真知，工作是學習的一種途徑，很多工作上的事情都是在工作中學會的。同時，還要把學習引入生活，讓生活的過程成為學習的過程，從而既讓生活充滿情趣，又達到終身學習的目的。學習應(yīng)該成為人的生活方式，就像吃飯一樣，每餐必須，只有這樣我們才能不斷進步，不落后于時代。要注重知識積累。隨著生活和工作節(jié)奏的加快，許多人在對待學習的態(tài)度上也發(fā)生了變化，想要“速成”，認為點滴的知識不起眼、不重要，妄想著“一口吃個大胖子”，這種對待學習的態(tài)度是錯誤的。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?，任何鴻學大儒，他們的知識都是一點一滴積累起來的。我們應(yīng)把握住任何一個積累知識的機會，積少成多，聚沙成塔，努力讓自己成為一個知識淵博的人。
學習的態(tài)度——鍥而不舍，持之以恒。人貴有志，學貴有恒，持之以恒的治學態(tài)度，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。李白的“只要功夫深，鐵棒磨成針”已家喻戶曉，毛澤東同志結(jié)合自身實踐，用這樣一幅對聯(lián)來勉勵自己：“茍有恒，何必三更眠五更起；最無益，只怕一日曝十日寒”，講的就是學習要持之以恒的道理。學習是一種艱苦的腦力勞動，不能心浮氣躁、淺嘗輒止，需要有一股頑強的毅力和超人的吃苦精神。學習的道路上沒有捷徑可走，只有抱定一顆“咬定青山不放松”的恒心，才能一步步登上知識的高峰。事實證明，惟有持之以恒，才是學習、讀書的正確途徑，正如荀子云：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！?BR> 勸學讀書心得體會篇九
《勸學》是什么？這是一部名家論文，也是一個古代學子心靈的鏡子。它深刻揭示了學習的真諦，引導讀者修身養(yǎng)性，提升內(nèi)在素質(zhì)，進而成為一個真正有知識、有品德、有文化、有作為的人。近日，我也有幸讀了這本名著，今天就和大家分享我的讀后感和體會。
第二段：品序篇——品性修心，正心致學。
從孟子“君子有三樂，妻子之樂，朋友之樂，學問之樂”一直到康有為的“厚德載物”，品序篇迭出品質(zhì)和修養(yǎng)的重要性。人之于學，則底蘊品德著而為之。再如一位學生，如果成績穩(wěn)步進步，但卻不遵守校規(guī)，欺凌同學，那么他不叫學生，只能形容為“讀書人”。讀《勸學》就是在讓我們明白，學問之道是正心致學，改變個人品質(zhì)和行為習慣，培養(yǎng)優(yōu)秀的素質(zhì)，做一名真正的學子。
第三段：二程心學——治學守道，知行合一。
二程心學，逐漸成為宋代學術(shù)的主流，這一節(jié)我們從“治學守道，知行合一”的角度來分析。讀書人在學習這個頭銜上稱霸是短暫的，而真正學識淵博，內(nèi)心深入研究，是需要自律的。只有自律才真正獲得智慧的雙手。豫章的朱子，創(chuàng)立了儒家學派的新思想，她關(guān)于治學的立場令人信服。不同于其他學派，ZhuZi表明了知行合一的思想?！秳駥W》令我們意識到要做到學以致用，富有行動力，將所學到付諸實踐，雙手拼搏，懂得堅持不懈的去努力。
第四段：格物窮理——經(jīng)驗豐富，理性思考。
自路嫩發(fā)《論語》中的“學而不思則罔，思而不學則殆”，到文言文嚴嵩《詩品》的“讀書要選《詩》，熟讀了《詩》，才能讀其他的書”，到20世紀的張靜江《百年學得點滴》中“讀書如箭，必多費力，錄取象人，賺取的多一倍”，這些經(jīng)典語句表現(xiàn)出了對格物窮理這個重要信仰的關(guān)注。盡量細心思考，做事全面科學，不要一味地眼前利益追求，而應(yīng)該如同琢磨古鐘，領(lǐng)悟道理，為本事豐富了思想內(nèi)容。
第五段：趨吉避兇——明時辨位，精準定位。
趨吉避兇，本來就是人類自然的行為。在《勸學》中，書中通過各種故事告訴我們，言談行為關(guān)乎大于個人生命的可貴。崇明島東北部有一只大鳥，如果你要殺它，首先要看人臉如何安置，也就是這個人能否懂得聽話以及尊敬動物。這話跟三好學生，課堂形象、守紀律等方面有許多相同之處。趨吉避兇，體現(xiàn)了到幸運的軌道，避免危險。每一次機會都是一次勝利，每一次努力都是對能力的發(fā)展。
結(jié)論：
通過讀《勸學》這本名著，我逐漸領(lǐng)悟了品德修養(yǎng)的重要性，正確的學習態(tài)度和方法以及立足于深度的思考能力。學習必須要正心修身，融會貫通，才能夠陶冶你人生的精神之花。當你雙手拼搏，全心全意，注定會有一個遠大的理想。號令一聲，去迎頭臨搜殺人生笆！
勸學讀書心得體會篇十
近年來，詩歌飽受青少年的冷落，許多學生對詩詞格外陌生，不愿學習和欣賞。然而，詩歌作為中華文化的瑰寶，具有深厚的文化底蘊和藝術(shù)魅力，我們不應(yīng)該袖手旁觀，而是應(yīng)該勸學詩。在我的學習和實踐中，我深深體會到勸學詩的重要性和好處。在本文中，我將從接觸詩歌的過程、學習詩歌的方法、詩歌帶給我的樂趣、詩歌與現(xiàn)實生活的聯(lián)系以及我對詩歌的期望等方面，分享我對勸學詩的體會和感悟。
首先，接觸詩歌是一件非常重要的事情。在詩歌的大門初次敞開時，學生們有了機會接觸到不同形式和風格的詩歌作品。例如，中國古代詩人杜甫的《茅屋為秋風所破歌》、《登高》等作品，以及現(xiàn)代的七律、五絕等形式的詩歌，都能夠拓寬我們的視野，增加我們的知識儲備。同時，接觸詩歌也能夠喚起學生們對古人的敬佩和崇拜之情，以及對詩歌藝術(shù)的濃厚興趣。這種接觸無形之中潛移默化地豐富了學生們的精神世界。
其次，學習詩歌需要一定的方法。當我們決心勸學詩的時候，我們需要有一套行之有效的學習方法。例如，我們可以通過欣賞經(jīng)典的詩歌作品來培養(yǎng)審美能力；通過背誦名篇來提高記憶力和口才；通過解析詩歌的意境和用字技巧來提高我們的文學素養(yǎng)。此外，學習詩歌還需要我們逐漸形成審美意識，培養(yǎng)善于發(fā)現(xiàn)美的眼光，從而更好地感受詩歌的魅力。只有在善于運用科學的方法和學會欣賞的基礎(chǔ)上，我們才能真正領(lǐng)略詩歌的內(nèi)涵和魅力，感受到詩歌的美妙之處。
第三，詩歌給我?guī)砹撕芏鄻啡?。詩歌作為一種藝術(shù)形式，有著獨特的魔力，能夠激發(fā)我們的情感和想象力。當我朗誦李白的《靜夜思》時，仿佛身臨其境，可以感受到那個寂靜而神奇的夜晚；當我讀到辛棄疾的《青玉案·元夕》時，內(nèi)心涌動的是對美好時光的眷戀和對愛情的渴望。通過詩歌，我們可以在紙上流淌自己的情感，找到情感的宣泄口，讓心靈得到凈化和升華。詩歌給我?guī)淼臉啡?，讓我深深感受到了它的獨特魅力和巨大價值。
另外，詩歌與現(xiàn)實生活有著密切的聯(lián)系。詩歌不僅僅是紙上的藝術(shù)，更是人們內(nèi)心世界的寫照。通過詩歌，我們可以了解作者內(nèi)心的感受和情感，體驗到作者對現(xiàn)實生活的思考和表達。詩歌是一面鏡子，可以讓我們更好地認識自己，更好地理解世界。而詩歌中的思想和情感也可以啟迪我們的思維，激發(fā)我們的創(chuàng)造力。通過詩歌的啟迪，我們可以更好地理解生活和面對生活中的困難，使我們的人生更加美好和充實。
最后，我希望詩歌能夠在我們的生活中發(fā)揮更大的作用。詩歌是中華文化的瑰寶，也是我們民族的瑰寶，我們應(yīng)該認真對待和傳承。我期望能有更多的人了解和喜愛詩歌，能夠在生活中主動欣賞和創(chuàng)作詩歌，用詩歌來表達自己的情感和思考。同時，我也希望能有更多的人努力學習詩歌，在學習中提高個人修養(yǎng)和素質(zhì)，增長見識和文化底蘊。只有這樣，詩歌才會永遠活在人們的心中，中華文化的瑰寶才能得以保留和發(fā)揚光大。
綜上所述，勸學詩對于青少年而言是一項重要的任務(wù)。通過接觸詩歌、學習詩歌的方法、享受詩歌所帶來的樂趣、詩歌與現(xiàn)實生活的聯(lián)系以及對詩歌的期望，我們能夠更好地領(lǐng)略詩歌的魅力，提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)，讓詩歌賦予我們的生活更加美好精彩。讓我們一起勸學詩，讓詩歌在青少年中發(fā)揚光大。
勸學讀書心得體會篇十一
《勸學》是明代文學家吳文英創(chuàng)作的一篇散文，內(nèi)容精煉，旨在勸導人們要勤奮學習。通過閱讀《勸學》，我深受啟發(fā)，對學習的重要性有了更深刻的認識。下面我將結(jié)合自己的體會，分五段來談?wù)勛约簩Α秳駥W》的理解。
第一段：文字啟迪人生。
《勸學》的篇章和藝術(shù)構(gòu)思，以及其中的名言警句，都給了我極大的啟發(fā)。文中提到：“孔子知道讀書就是放棄。一切放棄學問的人未免棄了自己?！边@句話深刻地告訴我們，沒有學問就沒有個人的價值，只有通過學習才能不斷提高自己，充實自己。我愈加認識到，只有不斷地汲取新的知識，才能在社會中立足。
第二段：勤奮刻苦的重要性。
《勸學》中反復(fù)強調(diào)了學習的重要性，要求我們堅持勤奮刻苦。文中告誡我們，如果我們決心學習，就要不怕困難。現(xiàn)實生活中，學習一定會遇到困難和挫折，但是只有堅持下去，克服困難，才能取得成功。只有經(jīng)過長時間和艱苦的努力，我們才可能真正成為“巨鹿之兒，幾經(jīng)周身之難而若飛鳥焉”。
第三段：學習的自律與樂趣。
《勸學》告訴我們，學習不僅是一種義務(wù)，更是一種樂趣。文中提到：“工讀書好文章，就如人吃飯、修仙禪定一樣的甜味?！睂W習應(yīng)該是我們主動的行為，是一種充滿樂趣的自律。當我們能夠從學習中獲得樂趣時，我們就會以積極的心態(tài)去迎接學習的挑戰(zhàn)，這樣才能夠持之以恒地去學習。
第四段：知識的應(yīng)用與實踐。
《勸學》中提到：“讀書不求甚解，我們使豎子能夠有一個美妙的對生活的理解?！睂W習不僅僅是為了積累知識，更重要的是能夠?qū)⑺鶎W知識應(yīng)用到實際生活中。只有將知識和實踐相結(jié)合，才能真正將學到的知識運用到實際中去，并起到實際的作用。
第五段：學習的態(tài)度與品質(zhì)。
《勸學》告訴我們，學習不僅是個人的行為，更是一種態(tài)度和品質(zhì)。文章中寫道：“怕是那種吃完飯就犯困，睡著了一閉眼踢得騰踢的是?！边@句話告訴我們，學習應(yīng)該是一種持續(xù)的動力，一種積極的行為。我們要擁有一種對知識的追求和熱愛，保持積極向上的學習態(tài)度，時刻保持好奇心和求知欲。
通過閱讀《勸學》，我更加明確了學習的意義和重要性。只有通過不斷學習，我們才能不斷提高自己，實現(xiàn)自己的人生價值。同時，學習也是一種自律和樂趣，我們要積極主動地學習并享受其中的樂趣。學習不僅是積累知識，更要將知識運用于實踐中，發(fā)揮其作用。最重要的是，我們要以積極的態(tài)度去迎接學習的挑戰(zhàn)，保持好奇心和求知欲。只有這樣，我們才能在學習中不斷成長，不斷追求更高的目標。
勸學讀書心得體會篇十二
《勸學》選自《荀子·勸學》。《荀子》一書由荀況所著，是先秦諸子散文的最高成就——政論體的代表作。下面是本站小編為大家整理的勸學的心得體會，供大家參考。
《勸學》作為荀子的代表作，是一篇論述學習的重要意義、勸導人們以正確的態(tài)度和方法去學習的經(jīng)典，其思想厚重、智慧，跨越千年仍不褪色。在貫徹落實科學發(fā)展觀的今天，在重慶面臨著歷史性機遇的今天，作為一名黨員干部，再品《勸學》，有一些全新的滋味，愿與大家共享。
學不可以已。這五字是荀子在《勸學》中開宗明義之語。用當今的話來說，就是“活到老，學到老”。
學不可以已，重在“積累”。對于領(lǐng)導干部來說，日常事務(wù)繁多，很難靜下心來系統(tǒng)學習，要想“學不可以已”，貴在把零碎的時間利用起來，積少成多，這正是荀子所言“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤”。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。
歐陽修做官時應(yīng)酬很多，就把馬上、枕上、廁上的點滴時間都用于學習和思考，寫出了不少名篇。領(lǐng)導干部只要每天讀10頁書，一個月就可以讀300頁，不就是一部大部頭嗎?只要能發(fā)揚“擠”和“鉆”的精神，就能及時充電，做到與時俱進，保證一個領(lǐng)導干部應(yīng)有的良好素質(zhì)。
學宜善假物。荀子說，君子生非異也，善假于物也。這就是說，要傲立群雄，必須站在經(jīng)典的肩膀上，善于借鑒。
學宜善假物，重在“博”。魯迅說:“博學，必須如蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限?！鳖I(lǐng)導干部學習可不必如專家學者那樣在某一領(lǐng)域精而專，然“不謀萬世者，不足謀一時;不謀全局者，不足謀一域”，作為領(lǐng)導干部，就必須博覽群書、博學多識、博聞強記。博學多識不僅能使人風度儒雅，談吐不凡，“腹有詩書氣自華”，更重要的是，“君子博學而日參省乎己，則知明而行無博學過矣”，博學多識、博聞強記能使人避免偏執(zhí)狹隘，胸襟開闊，目光遠大，見識過人，為提高領(lǐng)導的綜合素質(zhì)和執(zhí)政水平打下堅實的知識基礎(chǔ)。
學宜善假物，重在“辨”。當前各種信息快速膨脹、知識層出不窮，不辨是非，“博學”就會魚龍混雜，真?zhèn)坞y辨，良莠不分。領(lǐng)導干部的辨別力，關(guān)系一方社會、百姓切身利益。所以，不能盲目地學，要帶著目的學，要帶著思考學，要帶著實踐學。慎思明辨，才會斬獲真知。
學須用心一。荀子認為，學習要專心致志，不急不躁。這就是說，學習不能一勞永逸，一蹴而就。
學須用心一，重在“恒”。莊子說“吾生而有涯，而知也無涯”。毛澤東一生與書為伴，手不釋卷，博覽群書，至死方休，黨內(nèi)共知。當今時代，知識和信息瞬息萬變，一旦放松學習，知識結(jié)構(gòu)就會老化，就會被時代所遺棄。所以，學習不能一勞永逸，一蹴而就。作為領(lǐng)導干部，倘若認為已經(jīng)達到了奮斗目標，就失去了學習的動力和恒心，導致固步自封、盲人騎瞎馬，對人對事“以其昏昏，使人昭昭”，對己則“夜半臨深淵”而渾然不知，那是非常可怕的。《禮記?中庸》言:“人一能之，己百之;人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強?！鳖I(lǐng)導干部要想站在一定的高度，就必須以“人一之我十之”的精神，用鍥而不舍、金石可鏤、滴水穿石、磨杵成針的恒心和毅力來學習，才能走在時代的前列。
——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。
學須用心一，重在“靜”。諸葛亮在《誡子書》中說“學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非靜無以成學”。古人提倡的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的方法雖不可全取，但靜下心來專攻的精神是值得提倡的。蚯蚓無爪無牙，無筋無骨，卻能上食泥土，下飲黃泉，在于用心專一;螃蟹身有八腳且“握”兩大鉗，卻只能住蛇的洞穴，原因就在于心躁?！盁o限風光在險峰”，浮光掠影、不專默精誠，就永遠不會達到至高境界。對于領(lǐng)導干部而言，要做到“用心一”，學習就絕不能“簡單化”、“休閑式”，需要靜下心來，甘坐“冷板凳”。應(yīng)酬交際再多、繁雜事務(wù)再忙，也不可忘記“淡泊以明志，寧靜而致遠”的古訓。
古人說:“敬教勸學，建國之大體;興賢育才，為政之先務(wù)?！苯裉?，時代的發(fā)展和社會的進步，對領(lǐng)導干部的綜合素質(zhì)提出了越來越高的要求。作為各級領(lǐng)導干部，只有把學習作為提高執(zhí)政能力的使命追求和終身課題，方可站得更高、看得更遠、想得更深，才能把準時代發(fā)展的脈搏、引領(lǐng)時代發(fā)展的潮流。
大家都知道，《勸學》是荀子的名篇。他的文章擅長說理，組織嚴密，分析透徹，耐人尋味。荀子寫的《勸學》無疑是圍繞著三個主題寫的:第一:著重論述學習的重要意義，它可以使人“知明而行無過”，即提高思想認識和加強品德修養(yǎng)。第二:寫學習能使人增長才干，有了知識、學識才可以“善假于物”，比一般不學無術(shù)的人高明。第三:是寫正確的學習態(tài)度和方法應(yīng)當是循序漸進，積少成多，不斷積累，持之以恒的。這樣才可以取得成效，甚至是事半功倍的。所以說，看了《論語》治天下，看了《勸學》學習忙。
下面，就讓我們在《勸學》中找到學習的真諦吧!
《勸學》上說:“積土成山，風雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉。”意思是說:積土成為高山，風雨就在山里興起;積水成為深淵，蛟龍就在里面遨游。這里與學習暗藏的關(guān)系是什么呢?說白了，就是你只要有恒心，堅持不懈地學習，就會積少成多。比如說你每天擠出一點時間，閱讀大量的書，并堅持下去，你的課外知識肯定會自然提高一大截子。
這是多么有價值的真理呀!
——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。
學?就是說你每天知道一些過去不知的，每月不忘記已經(jīng)掌握的，并把學習當作一種樂趣來對待，就那么簡單。
有這么一個小故事，一個腦瓜子反應(yīng)并不十分敏捷的人，每天天剛亮，就去讀書，背定律，由于他的勤奮，終于成為我國著名的生物學家和優(yōu)秀的教育家、社會活動家，卓越的實驗胚胎學家，他就是我國實驗胚胎學的主要創(chuàng)始人童第周。他的成功印證了古代的一個詞，叫“笨鳥先飛”，你自身有缺陷，你就必須用你的勤奮去彌補。別人一個小能掌握的知識、能弄懂的道理，你不妨花兩小時?！拌F棒磨繡針，功到自然成”。
而你彌補的條件是什么呢?沒有捷徑，只有刻苦!勤奮!勤奮能補拙，要用勤去補拙。
反過來說，你如果聰明，那你更要勤奮了，因為你比別人聰明，別人讀五次記下的，你要讀一次就可以記下，充分利用你的聰明，別人讀五遍記住一篇文章，你可以記住，但不能驕傲。
總體來說，不管你聰明與否，要想成功靠的就是勤奮、刻苦?？煽炭啾澈笫鞘裁?是恒心，是毅力!只有恒心加上汗水才等于成功。而這，又符合了《勸學》中的“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍?！边@幾句話的道理。
從《勸學》中我們可以明白許多道理，但如果你想知道怎樣把才能刻苦學習，我送你一句名人名言:“勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才”。這就是我讀荀子勸學的心得體會。
《勸學》第一句話就說：“學不可以已”這就是告訴我們，學習是沒有止境的，我們需要不斷地學習。也只有通過不斷地學，才能青出于藍。
不斷向?qū)W，能增廣見識，遠離愚昧無知;堅持向?qū)W，能完善自身，遠離低俗平庸，誠敬向?qū)W，能明辨是非，遠離隨波逐流。蘇軾說：“腹有詩書氣自華”一個向?qū)W之人身上，言辭語氣，舉手投足之間都會有一種與眾不同的魅力，如素雅之幽蘭，散發(fā)沁人的清香。孜孜求學，潛心鉆研的人，他們不一定是偉人，但絕對是一個有修養(yǎng)，有的人，一定是一個真誠謙虛的人，也會是一個自尊自信的人。如果將他們與市井之人的低俗，貪戀名利之人的勢力，庸俗之人的麻木相比，更加突出他們那一種由內(nèi)而外表現(xiàn)出來的，令人贊嘆的氣質(zhì)。
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總結(jié)。
經(jīng)驗，摸索適合自己的學習方法。
學習貴在持之以恒。三天打魚，兩天曬網(wǎng)是不會有成效的，不求甚解，一知半解是不可取的，急躁冒進是不行的。學，需要耐心，靜心，潛心;需要有堅持不懈的意志力，克服一切阻礙，一定要鍥而不舍，腳踏實地。俗話說：“一口吃不成胖子，一步登不了天。學習是一個循序漸進的過程，來不得半點虛假。篤心向?qū)W，勤奮向?qū)W就是方法。所以說：“故不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海。”日積月累，才能實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
學習難在精。有目可識字，有口可讀書，有耳可聽教。然而，同一個老師授教，讀同一本書，每個人都會有不同的收獲和領(lǐng)悟。每個人都想精益求精，但這并非一件易事。拳不離手，曲不離口。多讀不失為一個辦法，不過這不是說廣泛涉獵，博覽群書就可以了。讀書百遍，其義自見。這也啟示我們，有時寧可將一本書讀百遍，而不去讀一百本書。在《勸學》里有句話：“君子知夫不全不粹不足以為美也，故誦數(shù)以貫之，思索以通之，為其人以處之，除其害以持養(yǎng)之?！边@也告訴我們，學習要不斷追求完美，要講究方法，要學思結(jié)合。多讀多思多問，才有助于更深入地學習。
專心致志，埋頭苦學固然很重要，但學習也需多與他人交流，討論。我們不能讀死書，更不能死讀書?？鬃釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。”每個人都有各自的長處，都有值得自身學習之處。多與學識豐富的人討論，多與博學多才的人交流，會有一種潛移默化的作用，會使我們不斷進步。《勸學》中有道：“學莫便乎近其人”，這便是鼓勵我們多接觸有德有才之人。而且，“蓬生麻中，不扶而直。白沙在涅，與之俱黑?！毕蜻@些人靠近，與這些人交流，我們收獲的不僅是知識，收獲的還有美德。
學無止境，對于知識的追求，對于學問的探討，是一條漫漫長路，沒有人知。
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道路的盡頭。我們應(yīng)該永不停下求學的腳步。
作為先秦儒家思想的集大成者，荀子非常重視學習教育，并留下了豐富、特色鮮明的學教思想,其中含有許多積極的、合理的成分，具有超越時空界域的永恒性價值?？鬃釉唬骸皽毓识隆保抑刈x荀子《勸學篇》，仔細推敲揣摩，在讀書學習，修身處事上頗有收獲，帶給大家分享。
一、對學習重要性的認識要深刻、全面、到位。
“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣?！?BR> “吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也……君子生非異也，善假于物也?！?BR> 這兩句話講的是一個人要廣泛地學習，而且每天檢查反省自己，那么他就會聰明機智，而行為就不會有過錯了。整天地思考，卻不如片刻學習的收獲大……人與人之間的資質(zhì)本性并沒有差別，只不過在于后天學習與否，用功與否。
這里特別強調(diào)的是“知明而行”與“善假于物”，“明”不學何知?物不學焉能“善假”?這就需要在學習上下文章，換言之，學習即是為人、修身、處事的基礎(chǔ)與憑借。
二、學習的態(tài)度要謙虛、端正、嚴肅認真。
首先，學習態(tài)度要謙虛，虛懷若谷。
“故不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也;不聞先王之遺言，不知學問之大也。”
這句話說的是一個人如果不登上高山，就不知天多么高;不面臨深澗，就不知道地多么厚，至于先王遺言，社會主義的今天我們理解為先哲的至理名言更為恰當一些?！坝^于海者難為水，游于圣人之門者難為言”說的也是這么個道理?！敖馃o足赤，人無完人”自身的修養(yǎng)有不足與缺陷，并不可怕，可怕的是諱疾忌醫(yī)，盲目自大。
其次，學習態(tài)度要端正、沉穩(wěn)，摒棄浮華。
“君子之學也，入乎耳，著乎心，布乎四體，形乎動靜……古之學者為己，今之學者為人。君子之學也，以美其身;小人之學也，以為禽犢。故不問而告謂之傲，問一而告二謂之囋。傲、非也，囋、非也;君子如響矣?！?BR> ——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。
學習浮躁，動輒沾沾自喜，是學習大敵。荀子講到：君子學習，是聽在耳里，記在心里，表現(xiàn)在威儀的舉止和符合禮儀的行動上。古人學習是自身道德修養(yǎng)的需求，現(xiàn)在的人學習則只是為了炫耀于人。君子學習是為了完善自我，小人學習是為了賣弄和嘩眾取寵，將學問當作家禽、小牛之類的禮物去討人好評。所以，沒人求教你而去教導別人叫做浮躁;問一答二的叫羅嗦;浮躁羅嗦都是不對的，君子答問應(yīng)象空谷回音一般，不多不少、恰到好處。
再次，學習要嚴肅認真，要嚴格要求。
“百發(fā)失一，不足謂善射;千里蹞步不至，不足謂善御……全之盡之，然后學者也。”
射出的百支箭中有一支不中靶，就不能算是善射;駕馭車馬行千里的路程，只差半步而沒能走完，這也不能算是善駕，能夠全面徹底地把握所學的知識，才算得上是個真正的學者。我們建設(shè)學習型組織，學習型社會更要高要求，絕對不能敷衍了事，走走過場，要拿出實實在在的績效出來才行。
三、
學無止境，因此學習的方法就要便捷高效，循序漸進，持之以恒。
“學莫便乎近其人。禮樂法而不說，詩書故而不切，春秋約而不速。方其人之習君子之說，則尊以遍矣，周于世矣。故曰：學莫便乎近其人?！?BR> 這段話說的是學習沒有比親近良師更便捷的了，言簡意賅，發(fā)人深省?！抖Y經(jīng)》、《樂經(jīng)》有法度但嫌疏略;《詩經(jīng)》、《尚書》古樸但不切近現(xiàn)實;《春秋》隱微但不夠周詳;仿效良師學習君子的學問，既崇高又全面，還可以通達世理。所以說學習沒有比親近良師更便捷的了。在我們的學習生活當中，要特別重視向身邊的人學習，“三人行，則必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之”說的就是這個道理。
“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤”
勤學如春起之苗，不見其增，日有所長。綴學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。我們在平時的學習當中要耐得住寂寞，耐得住平凡，要秉持“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的胸襟與魄力，才能領(lǐng)略“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的學習境界。
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四、學習的最終歸宿是造福人民，服務(wù)大眾。
荀子看來，讀書的最高境界為：“其致好之也，如目好之五色，耳好之五聲，口好之五味，心利之有天下。權(quán)利不能傾，群眾不能移，天下不能蕩”用今天的話說就是,等達到完全醉心于學習的理想境地，就如同眼好五色，耳好五聲，嘴好五味那樣，心里貪圖擁有天下一樣。如果做到了這般地步，那么，在權(quán)利私欲面前就不會有邪念，人多勢眾也不會屈服的，天下萬物都不能動搖信念。
作為一名新時期的黨員，機關(guān)干部，再也不能浮淺的認為“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。放松了學習，思想落后于形勢，就會喪失先進性，試精神世界陷于低級趣味，就難以抵擋利欲的誘惑。胡xx同志也曾講到：“現(xiàn)在社會各個方面的發(fā)展日新月異，人民群眾的實踐創(chuàng)造豐富多彩，不學習、不堅持學習、不刻苦學習，勢必會落伍，勢必難以勝任我們所肩負的重大職責。”
《勸學》是《荀子》一書的首篇，較系統(tǒng)地論述了學習的目的、意義、態(tài)度和方法，著重論述了學習的重要意義和學習應(yīng)持的態(tài)度。對于我們今天培養(yǎng)高素質(zhì)社會主義建設(shè)者和接班人，建設(shè)學習型組織，學習型社會具有不可低估的借鑒價值。
《勸學》上說:“積土成山，風雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉?！币馑际钦f:積土成為高山，風雨就在山里興起;積水成為深淵，蛟龍就在里面遨游。這里與學習暗藏的關(guān)系是什么呢?說白了，就是你只要有恒心，堅持不懈地學習，就會積少成多。比如說你每天擠出一點時間，閱讀大量的書，并堅持下去，你的課外知識肯定會自然提高一大截子。
這是多么有價值的真理呀!
其實說白了，學習的真諦就在于天天積累新的知識，“九層高臺在于壘土，”，就是說，九層高臺是一筐一筐壘起來的，知識是一點一點積累起來的。什么叫好學?就是說你每天知道一些過去不知的，每月不忘記已經(jīng)掌握的，并把學習當作一種樂趣來對待，就那么簡單。
有這么一個小故事，一個腦瓜子反應(yīng)并不十分敏捷的人，每天天剛亮，就去讀書，背定律，由于他的勤奮，終于成為我國著名的生物學家和優(yōu)秀的教育家、社會活動家，卓越的實驗胚胎學家，他就是我國實驗胚胎學的主要創(chuàng)始人童第周。
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他的成功印證了古代的一個詞，叫“笨鳥先飛”，你自身有缺陷，你就必須用你的勤奮去彌補。別人一個小能掌握的知識、能弄懂的道理，你不妨花兩小時?！拌F棒磨繡針，功到自然成”。
而你彌補的條件是什么呢?沒有捷徑，只有刻苦!勤奮!勤奮能補拙，要用勤去補拙。
反過來說，你如果聰明，那你更要勤奮了，因為你比別人聰明，別人讀五次記下的，你要讀一次就可以記下，充分利用你的聰明，別人讀五遍記住一篇文章，你可以記住，但不能驕傲。
總體來說，不管你聰明與否，要想成功靠的就是勤奮、刻苦?？煽炭啾澈笫鞘裁?是恒心，是毅力!只有恒心加上汗水才等于成功。而這，又符合了《勸學》中的“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。”這幾句話的道理。
勸學讀書心得體會篇一
讀書勸學是傳統(tǒng)文化的重要組成部分，其重要性不言而喻。通過閱讀，我們可以獲得知識、拓寬視野、提高智慧。然而，在今天這個信息爆炸的時代，讀書似乎漸漸被人們忽略。本文將探討讀勸學的重要性，并分享我個人的心得體會。
第二段：讀勸學的重要性。
讀勸學不僅僅是一種學習的行為，更是一種提升自己的態(tài)度。通過閱讀，我們可以獲取人類幾千年的智慧結(jié)晶，并且學習他人的經(jīng)驗與教訓。讀書不僅可以豐富我們的知識儲備，還可以拓寬我們的視野，讓我們更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。此外，讀勸學可以培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力，提高我們的表達與溝通能力，讓我們在工作和生活中更加得心應(yīng)手。
第三段：個人讀勸學的經(jīng)歷。
在我個人的經(jīng)歷中，讀書給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)與幫助。首先，讀書讓我擁有了許多的知識。我曾經(jīng)讀過許多不同的書籍，包括文學、歷史、科學、哲學等等。每一本書都為我打開了一扇新的窗戶，讓我對世界的認識更加全面。其次，讀書培養(yǎng)了我的思考能力。通過閱讀不同的觀點和思想，我學會了思考問題的多個角度，并且學會了獨立思考，不被他人的意見左右。最后，讀書還提高了我的表達能力。通過學習優(yōu)秀的作家的寫作風格，我提高了自己的寫作水平，并且在表達思想和觀點時更加清晰和有條理。
我相信讀勸學對每個人都有著深遠的影響。首先，讀勸學可以幫助我們認識自己。通過讀書，我們可以了解到許多不同的人物和事件，思考他們的行為和動機，從而更好地理解自己的內(nèi)心世界。其次，讀勸學可以塑造我們的人格。優(yōu)秀的書籍中蘊含著許多正能量的思想和價值觀，通過閱讀這些書籍，我們可以吸取這些積極的力量，擁有更加健康、積極、正直的人格。最后，讀勸學可以培養(yǎng)我們的情商和智商。通過讀書，我們可以獲得社會交往和人際關(guān)系的經(jīng)驗，并且提高我們的情感智慧，使我們成為一個更好的人。
第五段：總結(jié)。
總而言之，讀勸學是一種重要而有益的行為。通過閱讀，我們可以獲得知識、拓寬視野、提高智慧，培養(yǎng)思維能力和創(chuàng)造力，并且提高我們的表達與溝通能力。讀勸學不僅對個人的成長和發(fā)展有著重要的影響，還對社會的進步和發(fā)展有著積極的推動作用。所以，讓我們從現(xiàn)在開始，重拾讀書的樂趣，用閱讀改變自己，影響他人，讓讀勸學成為我們生活中重要的一部分。
勸學讀書心得體會篇二
第一段：引言（導入）。
讀書勸學，是一種培養(yǎng)自己內(nèi)在力量的方式，也是一種不停追求進步的動力。無論是在學校還是在社會生活中，讀書勸學都扮演著重要的角色。我自己在長期的讀書過程中，也深感到了讀書的重要性和勸學的必要性。下面我將結(jié)合我的體驗，談一談作為學生怎樣將讀書勸學發(fā)揮到最大的作用。
讀書對于學生來說，無疑是一種鍛煉自己大腦智力和提高自身素質(zhì)的重要途徑。它不僅可以豐富我們的知識，拓寬我們的視野，還可以開拓我們的思維，培養(yǎng)我們的情感。通過閱讀，我們可以了解到很多知識和經(jīng)驗，吸收各種各樣的思想和觀點，不斷豐富自己的思想內(nèi)涵。而讀書勸學不僅可以提高我們的學術(shù)成績，還有助于我們形成良好的學習習慣和思考方式。讀書勸學是一種積極向上的態(tài)度，只有不斷努力學習，才能夠提高自身素質(zhì)，滿足社會的需求。
在我的學習生涯中，讀書勸學給我?guī)砹撕芏嗟膸椭?。首先，通過讀書，我了解到了世界的多樣性。書籍讓我有機會了解各種各樣的觀點和思維方式，拓展了我的眼界，豐富了我的知識。其次，讀書勸學可以提高我的學習能力。閱讀不僅可以培養(yǎng)我們的語言表達能力，還可以提高我們的思考能力和邏輯思維能力。每當我遇到問題時，我總會想到去書中尋找答案，通過讀書我能夠找到解決問題的方法。最后，讀書勸學有助于培養(yǎng)我的興趣愛好。讀書讓我發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事物，開拓了我的眼界，激發(fā)了我的求知欲望。
要想將讀書勸學發(fā)揮到最大的作用，首先我們需要培養(yǎng)良好的讀書習慣。每天固定的時間進行閱讀，不僅可以讓我們更加專注，還能穩(wěn)定我們的學習狀態(tài)。其次，我們需要掌握有效的閱讀方法。比如，可以學會快速瀏覽、精讀和批判性閱讀等技巧，提高我們的閱讀效率和理解能力。另外，組織讀書討論會或者與人分享自己的讀書心得，可以幫助我們加深對書中內(nèi)容的理解，并提升自己的表達能力。最后，我們還需要充分利用多樣化的資源。可以通過圖書館、電子書、網(wǎng)上資料等渠道，獲取更多的書籍和知識。
第五段：結(jié)論。
總結(jié)一下，讀書勸學是我們成長過程中必不可少的一部分。通過讀書勸學，我們可以提高自身素質(zhì)，拓展自己的眼界，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。在拼搏的人生道路上，讀書勸學是我們堅持不懈的力量之源，也是我們前行的方向標。因此，作為學生，我們應(yīng)該始終保持閱讀的習慣，積極參與到讀書勸學的過程中，不斷追求知識的積累和學習的深化。只有通過不斷學習，我們才能不斷進步，實現(xiàn)自己的人生價值。
勸學讀書心得體會篇三
許多人都說“讀萬卷書，行萬里路”，這說明讀書的重要性。但是，在學習過程中，我們難免會遇到各種各樣的問題，比如缺乏動力、找不到適合自己的學習方法等等。為了克服這些困難，我想分享一些我在讀書過程中的體會和感受，以期能夠激勵更多人去讀書、學習。
第二段：找到自己的學習興趣和動力。
在我看來，找到自己的學習興趣和動力是很重要的。學習是一件自覺自愿的事情，如果能夠保持高度的興趣和動力，那么學習的效果就會更好。同時，也需要有一定的目標，來激勵自己不斷努力。比如，我在學習英語時，就設(shè)定了一個“出國留學”的目標，這讓我更加有動力和信心去學習。
第三段：掌握有效的學習方法。
除了興趣和動力，掌握有效的學習方法也是非常關(guān)鍵的。不同的科目、不同的知識點，需要采用不同的學習方法。比如，對于數(shù)學這類需要理性思考的學科，我們需要通過不斷的練習來提高自己的算術(shù)能力和思維能力。而對于文學這類需要閱讀的學科，我們需要通過閱讀來提高自己的閱讀和理解能力。因此，我們需要不斷地探索和嘗試，找到適合自己的學習方法，才能更快地學習和進步。
第四段：養(yǎng)成良好的讀書習慣。
除了學習方法，養(yǎng)成良好的讀書習慣也是非常重要的。比如，每天堅持讀書、定期復(fù)習、總結(jié)筆記等。同時，我們需要鍛煉自己的閱讀速度和理解能力，以便更好地掌握知識。此外，我們還可以加入讀書俱樂部、參加交流活動等，來拓展自己的知識和見聞，結(jié)交更多的朋友。
第五段：結(jié)尾。
總之，讀書是一件非常有意義和有價值的事情，能夠幫助我們不斷提升自己的能力和素質(zhì)。但是，在讀書的過程中，我們也需要有耐心、恒心和毅力，不斷努力和積累經(jīng)驗，方能取得更大的收獲。希望大家能夠堅持讀書、學習，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
勸學讀書心得體會篇四
第一段：引言（約200字）。
勸學讀是一種積極向上的學習態(tài)度，它使我們建立起對于知識的渴望，并注重獨立思考和積累。最近我參加了一次勸學讀活動，收獲頗豐，讓我深刻體會到了勸學讀對于個人成長的重要意義。在這篇文章中，我將分享我在勸學讀中所取得的體會和感悟。
第二段：重視閱讀（約300字）。
勸學讀是為了培養(yǎng)我們的閱讀習慣和提高我們的閱讀能力。通過閱讀，我們可以獲取各種各樣的知識，了解不同的觀點和理念，豐富我們的思維。在勸學讀活動中，我懂得了閱讀要有重點和目的，不能走馬觀花，要選擇適合自己的讀物，并注重閱讀的深度和廣度。重視閱讀可以激發(fā)我們的思維，培養(yǎng)我們的批判性思維能力，提升我們的表達能力和語言能力。
第三段：獨立思考（約300字）。
在勸學讀活動中，老師引導我們進行獨立思考。在閱讀的過程中，我常常思考作者的用意和文章傳遞的信息，這使我能夠更好地理解閱讀材料，并從中獲取新的知識和經(jīng)驗。獨立思考不僅可以幫助我們掌握知識，還可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。通過獨立思考，我們能夠?qū)Υ龁栴}更加客觀和理性，形成獨立的見解，并能夠辯證地看待不同的觀點。
第四段：積累和運用（約300字）。
勸學讀活動還教會了我如何積累和運用讀到的知識。我養(yǎng)成了記錄讀書筆記的習慣，將自己的體會和感悟都記錄下來，這樣可以幫助我更好地總結(jié)和消化所學的知識。積累是一種沉淀和積聚，通過積累，我們可以形成自己的學識體系，為以后的學習和應(yīng)用打下基礎(chǔ)。而運用是將所學的知識應(yīng)用到實際生活中，將書本上的知識轉(zhuǎn)化為實際的能力和思維方式。通過積累和運用，我們可以不斷提升自己的學習效果和學習水平。
第五段：總結(jié)（約200字）。
通過這次勸學讀活動，我深刻地理解到了勸學讀的重要性和意義。勸學讀不僅可以提高我們的閱讀能力，還可以培養(yǎng)我們的獨立思考能力和解決問題的能力。通過積累和運用所學的知識，我們可以適應(yīng)和應(yīng)對不同的學習和生活環(huán)境。我會繼續(xù)努力，堅持勸學讀，讓閱讀成為我人生成長的一個重要組成部分。我相信通過持續(xù)的努力和不斷的學習，我將不斷地提高自己的學識和能力，成為一個更加優(yōu)秀的人。
總結(jié)：以上就是我在勸學讀活動中所獲得的體會和感悟。勸學讀不僅僅是一種活動，更是一種學習和生活態(tài)度，它引導我們?nèi)ヌ剿髦R的海洋，培養(yǎng)我們的獨立思考和判斷能力。我希望通過這次勸學讀活動的收獲，能夠幫助更多的人明白勸學讀的重要性，并在日常生活中去持續(xù)勸學讀，不斷提升自己的學習能力和素質(zhì)。
勸學讀書心得體會篇五
第一段：引言（200字）。
勸學讀是每個學生的必修課程，因為它是提升知識和智慧的有效途徑。通過勸學讀，我深深地認識到閱讀對我的學習和成長有著重要的影響。在過去的日子里，我積極地投入勸學讀中，這對我的人生產(chǎn)生了積極且深遠的影響。以下是我在勸學讀過程中所獲得的體會和感悟。
第二段：培養(yǎng)閱讀興趣（200字）。
勸學讀不僅僅只是追求成績，更重要的是培養(yǎng)對閱讀的興趣。曾經(jīng)，我對閱讀并沒有太大的興趣，每次只是為了完成學校的任務(wù)而去閱讀。然而，通過一次偶然的機會，我讀到了一本讓我深深著迷的小說。小說中的故事情節(jié)吸引了我，讓我產(chǎn)生了閱讀的興趣。從那時起，我開始主動閱讀各種類別的書籍，包括小說、科普讀物和歷史書籍等。閱讀的樂趣讓我慢慢地愛上了勸學讀，也為我打開了廣闊的知識之門。
第三段：拓寬知識面（200字）。
勸學讀不僅可以培養(yǎng)閱讀興趣，而且可以拓寬知識面。通過閱讀，我接觸到了許多我從未了解過的領(lǐng)域和知識。不同的書籍涵蓋各個方面的知識，這拓寬了我的視野和認知。我曾經(jīng)閱讀過一本有關(guān)宇宙的科普讀物，這本書深入淺出地講述了關(guān)于星系、黑洞和宇宙起源的各種理論。這本書讓我對宇宙的奧秘充滿了好奇和疑問，也激發(fā)了我對物理學的興趣。通過勸學讀，我發(fā)現(xiàn)世界是如此的豐富多彩，而我的知識面也隨之不斷擴大。
第四段：提升思維能力（200字）。
勸學讀有助于提升我的思維能力。通過閱讀不同類型的書籍，我可以接觸到各種思維方式和觀點。文學作品展示了人類豐富的情感和智慧，這激發(fā)了我對人類內(nèi)心世界的思考。在閱讀哲學、社會學以及心理學方面的書籍時，我學會了批判性地思考問題，形成獨立的觀點，并在交流中能夠更自信地表達自己的想法。這些思維能力的提升進一步促使我在學習和工作中更為順利和成功。
第五段：結(jié)語（200字）。
通過勸學讀，我不僅培養(yǎng)了閱讀興趣，拓寬了知識面，還提升了思維能力。這是一次寶貴的經(jīng)歷，對我的學習和成長產(chǎn)生了積極而深遠的影響。通過勸學讀，我不再將閱讀當做一種任務(wù)，而是將其視為一種享受、一種追求智慧的方式。與各種人物展開對話，與各種知識相遇，讓我不斷成長和進步。我將繼續(xù)堅持勸學讀，不斷追求知識和智慧，成為一個有見識和思考能力的人。
通過勸學讀，我意識到閱讀對我的成長至關(guān)重要。它不僅幫助我培養(yǎng)了閱讀興趣，拓寬了知識面，還提升了我的思維能力。在未來的學習和生活中，我將繼續(xù)保持對閱讀的熱愛，并將其作為一種成長的途徑。勸學讀不僅僅是一門課程，更是一種對知識和智慧的追求。成為一個有知識有智慧的人，需要付出努力和時間，而勸學讀將是我不斷追求的目標。
勸學讀書心得體會篇六
第一段：導入+主題介紹（約200字）。
在當今社會，讀書勸學一直被認為是獲取知識、提升自我修養(yǎng)的一種重要途徑。作為大學生，我們正處在人生的黃金階段，積極讀書勸學不僅能夠為我們的學業(yè)發(fā)展提供有力支持，還有助于培養(yǎng)良好的學習習慣和思維方式。在我大學三年的學習生涯中，我深刻體會到了讀書勸學的重要性，并從中汲取了許多寶貴經(jīng)驗和心得體會。
第二段：讀書的價值和方法（約300字）。
讀書對于個人的發(fā)展和提高具有極高的價值。通過閱讀，我們能夠獲得廣博的知識，擴大自己的視野，了解不同的觀點和文化。在讀書的過程中，我們也能夠培養(yǎng)自己的思考能力和理解能力，鍛煉自己的思維方式。為了更好地讀書勸學，我總結(jié)了一些有效的方法。首先，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，每天堅持一定的閱讀時間。其次，選擇適當?shù)拈喿x材料，根據(jù)自己的興趣和需求來挑選。再次，注重閱讀理解，不僅要追求數(shù)量，更要注重深度閱讀和思考。最后，與他人分享閱讀心得，相互交流，互相切磋。
第三段：勸學的重要性和策略（約300字）。
勸學是在讀書的基礎(chǔ)上，為了取得更好成績而付出努力的行為。在大學學習中，好的勸學方法和策略能夠事半功倍。首先，我們應(yīng)該制定合理的學習計劃，明確學習目標，分配時間，實現(xiàn)高效學習。其次，要注重學習方法的提升，合理安排學習順序，采用多種學習手段，運用歸納、演繹、比較等方法提高學習效果。另外，我們還要注重學習的態(tài)度和動力，積極參與課堂討論，主動請教老師和同學，保持良好的學習動力和積極向上的心態(tài)。
第四段：讀書勸學給我?guī)淼氖斋@（約200字）。
在大學三年的時光里，我積極投入到讀書勸學中，收獲頗豐。首先，我養(yǎng)成了良好的學習習慣，每天都保持一定的閱讀時間，并堅持學習勸學計劃的執(zhí)行。其次，我的知識面得到了極大的擴展，通過閱讀各種經(jīng)典著作和專業(yè)書籍，我了解到了許多之前未曾接觸過的領(lǐng)域和觀點。最重要的是，我的綜合能力也得到了較大的提升，培養(yǎng)了批判性思維、邏輯思維及問題解決能力。
第五段：總結(jié)+展望（約200字）。
總之，讀書勸學是大學生必備的重要素質(zhì)和習慣。通過讀書勸學，我們能夠獲取知識、鍛煉思維、獲得成長。對于我來說，讀書勸學不僅豐富了我的知識儲備，還培養(yǎng)了我的獨立思考能力和創(chuàng)新能力。在以后的學習生活中，我將繼續(xù)保持良好的讀書勸學習慣，不斷豐富自己的知識，提升自己的能力和素養(yǎng)，為實現(xiàn)自己的人生目標做好充足的準備。讓我們一起努力，用讀書勸學的力量開啟屬于自己的精彩未來。
勸學讀書心得體會篇七
詩歌是一種高尚的藝術(shù)形式，它以簡短的語言表達深邃的情感和思想。作為學生，我們應(yīng)當努力學習詩歌，并從中獲得啟迪和提升。在我這段時間的勸學詩心得體會中，我體會到了詩歌的美妙和力量，也受到了很多啟發(fā)和幫助。在感悟詩歌的過程中，我領(lǐng)悟到了人生的真諦、增強了自我修養(yǎng)、提升了寫作水平、培養(yǎng)了內(nèi)心細膩的情感和學會了思考問題的方法。
首先，通過勸學詩，我感悟到了人生的真諦。詩歌以簡練的語言表達深遠的思想，使人對人生有著更深刻的認識。通過讀詩、寫詩，人們可以看到詩人的思想和追求，進而反思自身。例如，讀到《登鸛雀樓》的“白日依山盡，黃河入海流”的詩句，我不禁深入思考：人生如此短暫，我們又應(yīng)該如何度過自己的一生呢？詩歌啟發(fā)了我的靈魂，讓我明白了人生的真諦。
其次，勸學詩幫助我增強了自己的修養(yǎng)。詩歌是一種細致的藝術(shù)表達，它需要讀者用心去品味和理解。通過研習詩歌，我學會了用心感受，感受詩歌給予我的美感和思想。在這個過程中，我逐漸培養(yǎng)了自己的氣質(zhì)和修養(yǎng)，提高了自己的審美能力和情商。同時，讀詩還能增強自己的文化修養(yǎng)，提升自己的人際交往能力。因此，勸學詩不僅能培養(yǎng)我們的心靈，還能增長我們的才干。
第三，通過勸學詩，我提升了自己的寫作水平。詩歌是文學創(chuàng)作中的靈魂，它要求作者用有限的詞匯表達無限的思想。學習詩歌可以培養(yǎng)我們的語感和寫作能力。通過模仿古人的作品，我逐漸摸索出自己的寫作風格，提升了自己的表達能力。同時，詩歌也可以讓我們的文字更加優(yōu)美和準確，增強了我們的表達能力。因此，學習詩歌是提高寫作水平的重要途徑。
第四，勸學詩還培養(yǎng)了我內(nèi)心的細膩情感。詩歌是情感的表達和抒發(fā)。學習詩歌可以讓我們更加關(guān)注內(nèi)心的感受，培養(yǎng)自己的情感和情緒。通過詩歌的啟發(fā)，我學會了理解他人的情感，表達自己的內(nèi)心感受。這種情感的表達和抒發(fā)不僅豐富了我的內(nèi)心世界，也提升了我和他人的溝通能力。因此，詩歌幫助我更好地認識自己，了解他人，增強了我對生活的熱愛和對人性的理解。
最后，勸學詩使我學會了思考問題的方法。詩歌是一種思維的方式，它通過獨特的形式和語言表達了作者特定的思想。學習詩歌可以讓我們從不同的角度思考問題，拓寬視野，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新思維。通過對詩歌的研習和創(chuàng)作，我逐漸學會了思考問題的方法，可以更好地分析問題，解決問題。這種思考的能力不僅有助于學術(shù)研究，還對我們的生活和工作有很大的幫助。
綜上所述，學習詩歌不僅讓我感悟到了人生的真諦、增強了自己的修養(yǎng)、提升了寫作水平、培養(yǎng)了內(nèi)心細膩的情感和學會了思考問題的方法。勸學詩是對自我的一種激勵和提升，只有不斷地學習和感悟，才能真正體會到詩歌的魅力和力量。因此，我堅信，學習勸學詩將是一筆珍貴的財富，可以伴隨我們一生，為我們的成長和發(fā)展帶來無盡的驚喜和歡樂。
勸學讀書心得體會篇八
《勸學》一文深入淺出，通過生動的事例和比喻，闡述了勤于學習、善于學習的道理，對于我們具有深刻的現(xiàn)實意義。
窮，需要我們?nèi)チ私?、去認識；新情況新問題不斷涌現(xiàn)，需要我們?nèi)グ盐铡⑷ソ鉀Q。我們更應(yīng)增強讀書學習的緊迫感和責任感，常思能力不足，常懷本領(lǐng)恐慌，常找學習差距。只有加強學習，才能為做好工作提供保障。
學習的方法——積少成多，聚沙成塔。要樹立終身學習的理念。要正確認識工作、生活和學習的關(guān)系。實踐出真知，工作是學習的一種途徑，很多工作上的事情都是在工作中學會的。同時，還要把學習引入生活，讓生活的過程成為學習的過程，從而既讓生活充滿情趣，又達到終身學習的目的。學習應(yīng)該成為人的生活方式，就像吃飯一樣，每餐必須，只有這樣我們才能不斷進步，不落后于時代。要注重知識積累。隨著生活和工作節(jié)奏的加快，許多人在對待學習的態(tài)度上也發(fā)生了變化，想要“速成”，認為點滴的知識不起眼、不重要，妄想著“一口吃個大胖子”，這種對待學習的態(tài)度是錯誤的。“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?，任何鴻學大儒，他們的知識都是一點一滴積累起來的。我們應(yīng)把握住任何一個積累知識的機會，積少成多，聚沙成塔，努力讓自己成為一個知識淵博的人。
學習的態(tài)度——鍥而不舍，持之以恒。人貴有志，學貴有恒，持之以恒的治學態(tài)度，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。李白的“只要功夫深，鐵棒磨成針”已家喻戶曉，毛澤東同志結(jié)合自身實踐，用這樣一幅對聯(lián)來勉勵自己：“茍有恒，何必三更眠五更起；最無益，只怕一日曝十日寒”，講的就是學習要持之以恒的道理。學習是一種艱苦的腦力勞動，不能心浮氣躁、淺嘗輒止，需要有一股頑強的毅力和超人的吃苦精神。學習的道路上沒有捷徑可走，只有抱定一顆“咬定青山不放松”的恒心，才能一步步登上知識的高峰。事實證明，惟有持之以恒，才是學習、讀書的正確途徑，正如荀子云：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！?BR> 勸學讀書心得體會篇九
《勸學》是什么？這是一部名家論文，也是一個古代學子心靈的鏡子。它深刻揭示了學習的真諦，引導讀者修身養(yǎng)性，提升內(nèi)在素質(zhì)，進而成為一個真正有知識、有品德、有文化、有作為的人。近日，我也有幸讀了這本名著，今天就和大家分享我的讀后感和體會。
第二段：品序篇——品性修心，正心致學。
從孟子“君子有三樂，妻子之樂，朋友之樂，學問之樂”一直到康有為的“厚德載物”，品序篇迭出品質(zhì)和修養(yǎng)的重要性。人之于學，則底蘊品德著而為之。再如一位學生，如果成績穩(wěn)步進步，但卻不遵守校規(guī)，欺凌同學，那么他不叫學生，只能形容為“讀書人”。讀《勸學》就是在讓我們明白，學問之道是正心致學，改變個人品質(zhì)和行為習慣，培養(yǎng)優(yōu)秀的素質(zhì)，做一名真正的學子。
第三段：二程心學——治學守道，知行合一。
二程心學，逐漸成為宋代學術(shù)的主流，這一節(jié)我們從“治學守道，知行合一”的角度來分析。讀書人在學習這個頭銜上稱霸是短暫的，而真正學識淵博，內(nèi)心深入研究，是需要自律的。只有自律才真正獲得智慧的雙手。豫章的朱子，創(chuàng)立了儒家學派的新思想，她關(guān)于治學的立場令人信服。不同于其他學派，ZhuZi表明了知行合一的思想?！秳駥W》令我們意識到要做到學以致用，富有行動力，將所學到付諸實踐，雙手拼搏，懂得堅持不懈的去努力。
第四段：格物窮理——經(jīng)驗豐富，理性思考。
自路嫩發(fā)《論語》中的“學而不思則罔，思而不學則殆”，到文言文嚴嵩《詩品》的“讀書要選《詩》，熟讀了《詩》，才能讀其他的書”，到20世紀的張靜江《百年學得點滴》中“讀書如箭，必多費力，錄取象人，賺取的多一倍”，這些經(jīng)典語句表現(xiàn)出了對格物窮理這個重要信仰的關(guān)注。盡量細心思考，做事全面科學，不要一味地眼前利益追求，而應(yīng)該如同琢磨古鐘，領(lǐng)悟道理，為本事豐富了思想內(nèi)容。
第五段：趨吉避兇——明時辨位，精準定位。
趨吉避兇，本來就是人類自然的行為。在《勸學》中，書中通過各種故事告訴我們，言談行為關(guān)乎大于個人生命的可貴。崇明島東北部有一只大鳥，如果你要殺它，首先要看人臉如何安置，也就是這個人能否懂得聽話以及尊敬動物。這話跟三好學生，課堂形象、守紀律等方面有許多相同之處。趨吉避兇，體現(xiàn)了到幸運的軌道，避免危險。每一次機會都是一次勝利，每一次努力都是對能力的發(fā)展。
結(jié)論：
通過讀《勸學》這本名著，我逐漸領(lǐng)悟了品德修養(yǎng)的重要性，正確的學習態(tài)度和方法以及立足于深度的思考能力。學習必須要正心修身，融會貫通，才能夠陶冶你人生的精神之花。當你雙手拼搏，全心全意，注定會有一個遠大的理想。號令一聲，去迎頭臨搜殺人生笆！
勸學讀書心得體會篇十
近年來，詩歌飽受青少年的冷落，許多學生對詩詞格外陌生，不愿學習和欣賞。然而，詩歌作為中華文化的瑰寶，具有深厚的文化底蘊和藝術(shù)魅力，我們不應(yīng)該袖手旁觀，而是應(yīng)該勸學詩。在我的學習和實踐中，我深深體會到勸學詩的重要性和好處。在本文中，我將從接觸詩歌的過程、學習詩歌的方法、詩歌帶給我的樂趣、詩歌與現(xiàn)實生活的聯(lián)系以及我對詩歌的期望等方面，分享我對勸學詩的體會和感悟。
首先，接觸詩歌是一件非常重要的事情。在詩歌的大門初次敞開時，學生們有了機會接觸到不同形式和風格的詩歌作品。例如，中國古代詩人杜甫的《茅屋為秋風所破歌》、《登高》等作品，以及現(xiàn)代的七律、五絕等形式的詩歌，都能夠拓寬我們的視野，增加我們的知識儲備。同時，接觸詩歌也能夠喚起學生們對古人的敬佩和崇拜之情，以及對詩歌藝術(shù)的濃厚興趣。這種接觸無形之中潛移默化地豐富了學生們的精神世界。
其次，學習詩歌需要一定的方法。當我們決心勸學詩的時候，我們需要有一套行之有效的學習方法。例如，我們可以通過欣賞經(jīng)典的詩歌作品來培養(yǎng)審美能力；通過背誦名篇來提高記憶力和口才；通過解析詩歌的意境和用字技巧來提高我們的文學素養(yǎng)。此外，學習詩歌還需要我們逐漸形成審美意識，培養(yǎng)善于發(fā)現(xiàn)美的眼光，從而更好地感受詩歌的魅力。只有在善于運用科學的方法和學會欣賞的基礎(chǔ)上，我們才能真正領(lǐng)略詩歌的內(nèi)涵和魅力，感受到詩歌的美妙之處。
第三，詩歌給我?guī)砹撕芏鄻啡?。詩歌作為一種藝術(shù)形式，有著獨特的魔力，能夠激發(fā)我們的情感和想象力。當我朗誦李白的《靜夜思》時，仿佛身臨其境，可以感受到那個寂靜而神奇的夜晚；當我讀到辛棄疾的《青玉案·元夕》時，內(nèi)心涌動的是對美好時光的眷戀和對愛情的渴望。通過詩歌，我們可以在紙上流淌自己的情感，找到情感的宣泄口，讓心靈得到凈化和升華。詩歌給我?guī)淼臉啡?，讓我深深感受到了它的獨特魅力和巨大價值。
另外，詩歌與現(xiàn)實生活有著密切的聯(lián)系。詩歌不僅僅是紙上的藝術(shù)，更是人們內(nèi)心世界的寫照。通過詩歌，我們可以了解作者內(nèi)心的感受和情感，體驗到作者對現(xiàn)實生活的思考和表達。詩歌是一面鏡子，可以讓我們更好地認識自己，更好地理解世界。而詩歌中的思想和情感也可以啟迪我們的思維，激發(fā)我們的創(chuàng)造力。通過詩歌的啟迪，我們可以更好地理解生活和面對生活中的困難，使我們的人生更加美好和充實。
最后，我希望詩歌能夠在我們的生活中發(fā)揮更大的作用。詩歌是中華文化的瑰寶，也是我們民族的瑰寶，我們應(yīng)該認真對待和傳承。我期望能有更多的人了解和喜愛詩歌，能夠在生活中主動欣賞和創(chuàng)作詩歌，用詩歌來表達自己的情感和思考。同時，我也希望能有更多的人努力學習詩歌，在學習中提高個人修養(yǎng)和素質(zhì)，增長見識和文化底蘊。只有這樣，詩歌才會永遠活在人們的心中，中華文化的瑰寶才能得以保留和發(fā)揚光大。
綜上所述，勸學詩對于青少年而言是一項重要的任務(wù)。通過接觸詩歌、學習詩歌的方法、享受詩歌所帶來的樂趣、詩歌與現(xiàn)實生活的聯(lián)系以及對詩歌的期望，我們能夠更好地領(lǐng)略詩歌的魅力，提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)，讓詩歌賦予我們的生活更加美好精彩。讓我們一起勸學詩，讓詩歌在青少年中發(fā)揚光大。
勸學讀書心得體會篇十一
《勸學》是明代文學家吳文英創(chuàng)作的一篇散文，內(nèi)容精煉，旨在勸導人們要勤奮學習。通過閱讀《勸學》，我深受啟發(fā)，對學習的重要性有了更深刻的認識。下面我將結(jié)合自己的體會，分五段來談?wù)勛约簩Α秳駥W》的理解。
第一段：文字啟迪人生。
《勸學》的篇章和藝術(shù)構(gòu)思，以及其中的名言警句，都給了我極大的啟發(fā)。文中提到：“孔子知道讀書就是放棄。一切放棄學問的人未免棄了自己?！边@句話深刻地告訴我們，沒有學問就沒有個人的價值，只有通過學習才能不斷提高自己，充實自己。我愈加認識到，只有不斷地汲取新的知識，才能在社會中立足。
第二段：勤奮刻苦的重要性。
《勸學》中反復(fù)強調(diào)了學習的重要性，要求我們堅持勤奮刻苦。文中告誡我們，如果我們決心學習，就要不怕困難。現(xiàn)實生活中，學習一定會遇到困難和挫折，但是只有堅持下去，克服困難，才能取得成功。只有經(jīng)過長時間和艱苦的努力，我們才可能真正成為“巨鹿之兒，幾經(jīng)周身之難而若飛鳥焉”。
第三段：學習的自律與樂趣。
《勸學》告訴我們，學習不僅是一種義務(wù)，更是一種樂趣。文中提到：“工讀書好文章，就如人吃飯、修仙禪定一樣的甜味?！睂W習應(yīng)該是我們主動的行為，是一種充滿樂趣的自律。當我們能夠從學習中獲得樂趣時，我們就會以積極的心態(tài)去迎接學習的挑戰(zhàn)，這樣才能夠持之以恒地去學習。
第四段：知識的應(yīng)用與實踐。
《勸學》中提到：“讀書不求甚解，我們使豎子能夠有一個美妙的對生活的理解?！睂W習不僅僅是為了積累知識，更重要的是能夠?qū)⑺鶎W知識應(yīng)用到實際生活中。只有將知識和實踐相結(jié)合，才能真正將學到的知識運用到實際中去，并起到實際的作用。
第五段：學習的態(tài)度與品質(zhì)。
《勸學》告訴我們，學習不僅是個人的行為，更是一種態(tài)度和品質(zhì)。文章中寫道：“怕是那種吃完飯就犯困，睡著了一閉眼踢得騰踢的是?！边@句話告訴我們，學習應(yīng)該是一種持續(xù)的動力，一種積極的行為。我們要擁有一種對知識的追求和熱愛，保持積極向上的學習態(tài)度，時刻保持好奇心和求知欲。
通過閱讀《勸學》，我更加明確了學習的意義和重要性。只有通過不斷學習，我們才能不斷提高自己，實現(xiàn)自己的人生價值。同時，學習也是一種自律和樂趣，我們要積極主動地學習并享受其中的樂趣。學習不僅是積累知識，更要將知識運用于實踐中，發(fā)揮其作用。最重要的是，我們要以積極的態(tài)度去迎接學習的挑戰(zhàn)，保持好奇心和求知欲。只有這樣，我們才能在學習中不斷成長，不斷追求更高的目標。
勸學讀書心得體會篇十二
《勸學》選自《荀子·勸學》。《荀子》一書由荀況所著，是先秦諸子散文的最高成就——政論體的代表作。下面是本站小編為大家整理的勸學的心得體會，供大家參考。
《勸學》作為荀子的代表作，是一篇論述學習的重要意義、勸導人們以正確的態(tài)度和方法去學習的經(jīng)典，其思想厚重、智慧，跨越千年仍不褪色。在貫徹落實科學發(fā)展觀的今天，在重慶面臨著歷史性機遇的今天，作為一名黨員干部，再品《勸學》，有一些全新的滋味，愿與大家共享。
學不可以已。這五字是荀子在《勸學》中開宗明義之語。用當今的話來說，就是“活到老，學到老”。
學不可以已，重在“積累”。對于領(lǐng)導干部來說，日常事務(wù)繁多，很難靜下心來系統(tǒng)學習，要想“學不可以已”，貴在把零碎的時間利用起來，積少成多，這正是荀子所言“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤”。
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歐陽修做官時應(yīng)酬很多，就把馬上、枕上、廁上的點滴時間都用于學習和思考，寫出了不少名篇。領(lǐng)導干部只要每天讀10頁書，一個月就可以讀300頁，不就是一部大部頭嗎?只要能發(fā)揚“擠”和“鉆”的精神，就能及時充電，做到與時俱進，保證一個領(lǐng)導干部應(yīng)有的良好素質(zhì)。
學宜善假物。荀子說，君子生非異也，善假于物也。這就是說，要傲立群雄，必須站在經(jīng)典的肩膀上，善于借鑒。
學宜善假物，重在“博”。魯迅說:“博學，必須如蜜蜂一樣，采過許多花，才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限?！鳖I(lǐng)導干部學習可不必如專家學者那樣在某一領(lǐng)域精而專，然“不謀萬世者，不足謀一時;不謀全局者，不足謀一域”，作為領(lǐng)導干部，就必須博覽群書、博學多識、博聞強記。博學多識不僅能使人風度儒雅，談吐不凡，“腹有詩書氣自華”，更重要的是，“君子博學而日參省乎己，則知明而行無博學過矣”，博學多識、博聞強記能使人避免偏執(zhí)狹隘，胸襟開闊，目光遠大，見識過人，為提高領(lǐng)導的綜合素質(zhì)和執(zhí)政水平打下堅實的知識基礎(chǔ)。
學宜善假物，重在“辨”。當前各種信息快速膨脹、知識層出不窮，不辨是非，“博學”就會魚龍混雜，真?zhèn)坞y辨，良莠不分。領(lǐng)導干部的辨別力，關(guān)系一方社會、百姓切身利益。所以，不能盲目地學，要帶著目的學，要帶著思考學，要帶著實踐學。慎思明辨，才會斬獲真知。
學須用心一。荀子認為，學習要專心致志，不急不躁。這就是說，學習不能一勞永逸，一蹴而就。
學須用心一，重在“恒”。莊子說“吾生而有涯，而知也無涯”。毛澤東一生與書為伴，手不釋卷，博覽群書，至死方休，黨內(nèi)共知。當今時代，知識和信息瞬息萬變，一旦放松學習，知識結(jié)構(gòu)就會老化，就會被時代所遺棄。所以，學習不能一勞永逸，一蹴而就。作為領(lǐng)導干部，倘若認為已經(jīng)達到了奮斗目標，就失去了學習的動力和恒心，導致固步自封、盲人騎瞎馬，對人對事“以其昏昏，使人昭昭”，對己則“夜半臨深淵”而渾然不知，那是非常可怕的。《禮記?中庸》言:“人一能之，己百之;人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強?！鳖I(lǐng)導干部要想站在一定的高度，就必須以“人一之我十之”的精神，用鍥而不舍、金石可鏤、滴水穿石、磨杵成針的恒心和毅力來學習，才能走在時代的前列。
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學須用心一，重在“靜”。諸葛亮在《誡子書》中說“學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非靜無以成學”。古人提倡的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的方法雖不可全取，但靜下心來專攻的精神是值得提倡的。蚯蚓無爪無牙，無筋無骨，卻能上食泥土，下飲黃泉，在于用心專一;螃蟹身有八腳且“握”兩大鉗，卻只能住蛇的洞穴，原因就在于心躁?！盁o限風光在險峰”，浮光掠影、不專默精誠，就永遠不會達到至高境界。對于領(lǐng)導干部而言，要做到“用心一”，學習就絕不能“簡單化”、“休閑式”，需要靜下心來，甘坐“冷板凳”。應(yīng)酬交際再多、繁雜事務(wù)再忙，也不可忘記“淡泊以明志，寧靜而致遠”的古訓。
古人說:“敬教勸學，建國之大體;興賢育才，為政之先務(wù)?！苯裉?，時代的發(fā)展和社會的進步，對領(lǐng)導干部的綜合素質(zhì)提出了越來越高的要求。作為各級領(lǐng)導干部，只有把學習作為提高執(zhí)政能力的使命追求和終身課題，方可站得更高、看得更遠、想得更深，才能把準時代發(fā)展的脈搏、引領(lǐng)時代發(fā)展的潮流。
大家都知道，《勸學》是荀子的名篇。他的文章擅長說理，組織嚴密，分析透徹，耐人尋味。荀子寫的《勸學》無疑是圍繞著三個主題寫的:第一:著重論述學習的重要意義，它可以使人“知明而行無過”，即提高思想認識和加強品德修養(yǎng)。第二:寫學習能使人增長才干，有了知識、學識才可以“善假于物”，比一般不學無術(shù)的人高明。第三:是寫正確的學習態(tài)度和方法應(yīng)當是循序漸進，積少成多，不斷積累，持之以恒的。這樣才可以取得成效，甚至是事半功倍的。所以說，看了《論語》治天下，看了《勸學》學習忙。
下面，就讓我們在《勸學》中找到學習的真諦吧!
《勸學》上說:“積土成山，風雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉。”意思是說:積土成為高山，風雨就在山里興起;積水成為深淵，蛟龍就在里面遨游。這里與學習暗藏的關(guān)系是什么呢?說白了，就是你只要有恒心，堅持不懈地學習，就會積少成多。比如說你每天擠出一點時間，閱讀大量的書，并堅持下去，你的課外知識肯定會自然提高一大截子。
這是多么有價值的真理呀!
——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。
學?就是說你每天知道一些過去不知的，每月不忘記已經(jīng)掌握的，并把學習當作一種樂趣來對待，就那么簡單。
有這么一個小故事，一個腦瓜子反應(yīng)并不十分敏捷的人，每天天剛亮，就去讀書，背定律，由于他的勤奮，終于成為我國著名的生物學家和優(yōu)秀的教育家、社會活動家，卓越的實驗胚胎學家，他就是我國實驗胚胎學的主要創(chuàng)始人童第周。他的成功印證了古代的一個詞，叫“笨鳥先飛”，你自身有缺陷，你就必須用你的勤奮去彌補。別人一個小能掌握的知識、能弄懂的道理，你不妨花兩小時?！拌F棒磨繡針，功到自然成”。
而你彌補的條件是什么呢?沒有捷徑，只有刻苦!勤奮!勤奮能補拙，要用勤去補拙。
反過來說，你如果聰明，那你更要勤奮了，因為你比別人聰明，別人讀五次記下的，你要讀一次就可以記下，充分利用你的聰明，別人讀五遍記住一篇文章，你可以記住，但不能驕傲。
總體來說，不管你聰明與否，要想成功靠的就是勤奮、刻苦?？煽炭啾澈笫鞘裁?是恒心，是毅力!只有恒心加上汗水才等于成功。而這，又符合了《勸學》中的“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍?！边@幾句話的道理。
從《勸學》中我們可以明白許多道理，但如果你想知道怎樣把才能刻苦學習，我送你一句名人名言:“勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才”。這就是我讀荀子勸學的心得體會。
《勸學》第一句話就說：“學不可以已”這就是告訴我們，學習是沒有止境的，我們需要不斷地學習。也只有通過不斷地學，才能青出于藍。
不斷向?qū)W，能增廣見識，遠離愚昧無知;堅持向?qū)W，能完善自身，遠離低俗平庸，誠敬向?qū)W，能明辨是非，遠離隨波逐流。蘇軾說：“腹有詩書氣自華”一個向?qū)W之人身上，言辭語氣，舉手投足之間都會有一種與眾不同的魅力，如素雅之幽蘭，散發(fā)沁人的清香。孜孜求學，潛心鉆研的人，他們不一定是偉人，但絕對是一個有修養(yǎng)，有的人，一定是一個真誠謙虛的人，也會是一個自尊自信的人。如果將他們與市井之人的低俗，貪戀名利之人的勢力，庸俗之人的麻木相比，更加突出他們那一種由內(nèi)而外表現(xiàn)出來的，令人贊嘆的氣質(zhì)。
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總結(jié)。
經(jīng)驗，摸索適合自己的學習方法。
學習貴在持之以恒。三天打魚，兩天曬網(wǎng)是不會有成效的，不求甚解，一知半解是不可取的，急躁冒進是不行的。學，需要耐心，靜心，潛心;需要有堅持不懈的意志力，克服一切阻礙，一定要鍥而不舍，腳踏實地。俗話說：“一口吃不成胖子，一步登不了天。學習是一個循序漸進的過程，來不得半點虛假。篤心向?qū)W，勤奮向?qū)W就是方法。所以說：“故不積跬步，無以致千里，不積小流，無以成江海。”日積月累，才能實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。
學習難在精。有目可識字，有口可讀書，有耳可聽教。然而，同一個老師授教，讀同一本書，每個人都會有不同的收獲和領(lǐng)悟。每個人都想精益求精，但這并非一件易事。拳不離手，曲不離口。多讀不失為一個辦法，不過這不是說廣泛涉獵，博覽群書就可以了。讀書百遍，其義自見。這也啟示我們，有時寧可將一本書讀百遍，而不去讀一百本書。在《勸學》里有句話：“君子知夫不全不粹不足以為美也，故誦數(shù)以貫之，思索以通之，為其人以處之，除其害以持養(yǎng)之?！边@也告訴我們，學習要不斷追求完美，要講究方法，要學思結(jié)合。多讀多思多問，才有助于更深入地學習。
專心致志，埋頭苦學固然很重要，但學習也需多與他人交流，討論。我們不能讀死書，更不能死讀書?？鬃釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?。”每個人都有各自的長處，都有值得自身學習之處。多與學識豐富的人討論，多與博學多才的人交流，會有一種潛移默化的作用，會使我們不斷進步。《勸學》中有道：“學莫便乎近其人”，這便是鼓勵我們多接觸有德有才之人。而且，“蓬生麻中，不扶而直。白沙在涅，與之俱黑?！毕蜻@些人靠近，與這些人交流，我們收獲的不僅是知識，收獲的還有美德。
學無止境，對于知識的追求，對于學問的探討，是一條漫漫長路，沒有人知。
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道路的盡頭。我們應(yīng)該永不停下求學的腳步。
作為先秦儒家思想的集大成者，荀子非常重視學習教育，并留下了豐富、特色鮮明的學教思想,其中含有許多積極的、合理的成分，具有超越時空界域的永恒性價值?？鬃釉唬骸皽毓识隆保抑刈x荀子《勸學篇》，仔細推敲揣摩，在讀書學習，修身處事上頗有收獲，帶給大家分享。
一、對學習重要性的認識要深刻、全面、到位。
“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣?！?BR> “吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也……君子生非異也，善假于物也?！?BR> 這兩句話講的是一個人要廣泛地學習，而且每天檢查反省自己，那么他就會聰明機智，而行為就不會有過錯了。整天地思考，卻不如片刻學習的收獲大……人與人之間的資質(zhì)本性并沒有差別，只不過在于后天學習與否，用功與否。
這里特別強調(diào)的是“知明而行”與“善假于物”，“明”不學何知?物不學焉能“善假”?這就需要在學習上下文章，換言之，學習即是為人、修身、處事的基礎(chǔ)與憑借。
二、學習的態(tài)度要謙虛、端正、嚴肅認真。
首先，學習態(tài)度要謙虛，虛懷若谷。
“故不登高山，不知天之高也;不臨深溪，不知地之厚也;不聞先王之遺言，不知學問之大也。”
這句話說的是一個人如果不登上高山，就不知天多么高;不面臨深澗，就不知道地多么厚，至于先王遺言，社會主義的今天我們理解為先哲的至理名言更為恰當一些?！坝^于海者難為水，游于圣人之門者難為言”說的也是這么個道理?！敖馃o足赤，人無完人”自身的修養(yǎng)有不足與缺陷，并不可怕，可怕的是諱疾忌醫(yī)，盲目自大。
其次，學習態(tài)度要端正、沉穩(wěn)，摒棄浮華。
“君子之學也，入乎耳，著乎心，布乎四體，形乎動靜……古之學者為己，今之學者為人。君子之學也，以美其身;小人之學也，以為禽犢。故不問而告謂之傲，問一而告二謂之囋。傲、非也，囋、非也;君子如響矣?！?BR> ——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供參考。
學習浮躁，動輒沾沾自喜，是學習大敵。荀子講到：君子學習，是聽在耳里，記在心里，表現(xiàn)在威儀的舉止和符合禮儀的行動上。古人學習是自身道德修養(yǎng)的需求，現(xiàn)在的人學習則只是為了炫耀于人。君子學習是為了完善自我，小人學習是為了賣弄和嘩眾取寵，將學問當作家禽、小牛之類的禮物去討人好評。所以，沒人求教你而去教導別人叫做浮躁;問一答二的叫羅嗦;浮躁羅嗦都是不對的，君子答問應(yīng)象空谷回音一般，不多不少、恰到好處。
再次，學習要嚴肅認真，要嚴格要求。
“百發(fā)失一，不足謂善射;千里蹞步不至，不足謂善御……全之盡之，然后學者也。”
射出的百支箭中有一支不中靶，就不能算是善射;駕馭車馬行千里的路程，只差半步而沒能走完，這也不能算是善駕，能夠全面徹底地把握所學的知識，才算得上是個真正的學者。我們建設(shè)學習型組織，學習型社會更要高要求，絕對不能敷衍了事，走走過場，要拿出實實在在的績效出來才行。
三、
學無止境，因此學習的方法就要便捷高效，循序漸進，持之以恒。
“學莫便乎近其人。禮樂法而不說，詩書故而不切，春秋約而不速。方其人之習君子之說，則尊以遍矣，周于世矣。故曰：學莫便乎近其人?！?BR> 這段話說的是學習沒有比親近良師更便捷的了，言簡意賅，發(fā)人深省?！抖Y經(jīng)》、《樂經(jīng)》有法度但嫌疏略;《詩經(jīng)》、《尚書》古樸但不切近現(xiàn)實;《春秋》隱微但不夠周詳;仿效良師學習君子的學問，既崇高又全面，還可以通達世理。所以說學習沒有比親近良師更便捷的了。在我們的學習生活當中，要特別重視向身邊的人學習，“三人行，則必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之”說的就是這個道理。
“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤”
勤學如春起之苗，不見其增，日有所長。綴學如磨刀之石，不見其損，日有所虧。我們在平時的學習當中要耐得住寂寞，耐得住平凡，要秉持“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的胸襟與魄力，才能領(lǐng)略“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的學習境界。
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四、學習的最終歸宿是造福人民，服務(wù)大眾。
荀子看來，讀書的最高境界為：“其致好之也，如目好之五色，耳好之五聲，口好之五味，心利之有天下。權(quán)利不能傾，群眾不能移，天下不能蕩”用今天的話說就是,等達到完全醉心于學習的理想境地，就如同眼好五色，耳好五聲，嘴好五味那樣，心里貪圖擁有天下一樣。如果做到了這般地步，那么，在權(quán)利私欲面前就不會有邪念，人多勢眾也不會屈服的，天下萬物都不能動搖信念。
作為一名新時期的黨員，機關(guān)干部，再也不能浮淺的認為“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。放松了學習，思想落后于形勢，就會喪失先進性，試精神世界陷于低級趣味，就難以抵擋利欲的誘惑。胡xx同志也曾講到：“現(xiàn)在社會各個方面的發(fā)展日新月異，人民群眾的實踐創(chuàng)造豐富多彩，不學習、不堅持學習、不刻苦學習，勢必會落伍，勢必難以勝任我們所肩負的重大職責。”
《勸學》是《荀子》一書的首篇，較系統(tǒng)地論述了學習的目的、意義、態(tài)度和方法，著重論述了學習的重要意義和學習應(yīng)持的態(tài)度。對于我們今天培養(yǎng)高素質(zhì)社會主義建設(shè)者和接班人，建設(shè)學習型組織，學習型社會具有不可低估的借鑒價值。
《勸學》上說:“積土成山，風雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉?！币馑际钦f:積土成為高山，風雨就在山里興起;積水成為深淵，蛟龍就在里面遨游。這里與學習暗藏的關(guān)系是什么呢?說白了，就是你只要有恒心，堅持不懈地學習，就會積少成多。比如說你每天擠出一點時間，閱讀大量的書，并堅持下去，你的課外知識肯定會自然提高一大截子。
這是多么有價值的真理呀!
其實說白了，學習的真諦就在于天天積累新的知識，“九層高臺在于壘土，”，就是說，九層高臺是一筐一筐壘起來的，知識是一點一點積累起來的。什么叫好學?就是說你每天知道一些過去不知的，每月不忘記已經(jīng)掌握的，并把學習當作一種樂趣來對待，就那么簡單。
有這么一個小故事，一個腦瓜子反應(yīng)并不十分敏捷的人，每天天剛亮，就去讀書，背定律，由于他的勤奮，終于成為我國著名的生物學家和優(yōu)秀的教育家、社會活動家，卓越的實驗胚胎學家，他就是我國實驗胚胎學的主要創(chuàng)始人童第周。
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他的成功印證了古代的一個詞，叫“笨鳥先飛”，你自身有缺陷，你就必須用你的勤奮去彌補。別人一個小能掌握的知識、能弄懂的道理，你不妨花兩小時?！拌F棒磨繡針，功到自然成”。
而你彌補的條件是什么呢?沒有捷徑，只有刻苦!勤奮!勤奮能補拙，要用勤去補拙。
反過來說，你如果聰明，那你更要勤奮了，因為你比別人聰明，別人讀五次記下的，你要讀一次就可以記下，充分利用你的聰明，別人讀五遍記住一篇文章，你可以記住，但不能驕傲。
總體來說，不管你聰明與否，要想成功靠的就是勤奮、刻苦?？煽炭啾澈笫鞘裁?是恒心，是毅力!只有恒心加上汗水才等于成功。而這，又符合了《勸學》中的“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。”這幾句話的道理。