總結是對過去的工作和努力的一次回顧和總結?？偨Y的內容應該客觀真實，做到實事求是，不盲目夸大成績或包裝形象。小編為大家準備了一些優(yōu)秀的總結范文，希望能夠給大家提供一些啟示和思路。
班主任總結會發(fā)言篇一
尊敬的各位領導老師、親愛的同學們：
大家上午好,今天我在國旗下講話的題目是“我運動、我健康、我快樂、我學習”。
青春見證努力，微笑期待成功，上周四、周五，我校舉辦了“臨清三中第13屆秋季田徑運動會”。經過一天半緊張、激烈、精彩、公正的比賽，本次運動會取得了圓滿成功。此次運動會充分展示了臨清三中全體師生積極進取、奮發(fā)向上的昂揚斗志。
在運動會中，運動員們不負眾望：“重在參與”展現(xiàn)的是你們積極的狀態(tài)，“為班爭光”蘊含著你們的集體主義情懷，“雖敗猶榮”更是深含著你們樂觀向上的情操。運動員展現(xiàn)在我們面前的永遠是朝氣蓬勃、永不言敗的戰(zhàn)斗豪情。未參加比賽的同學當中，有許多同學主動擔任著這次運動會的志愿者，他們的任務也是非常艱巨的。操場上到處都留下了這些同學們無私奉獻的身影。他們?yōu)檫\動員送茶端水，為運動員嘶聲吶喊，及時撿拾垃圾，通過廣播傳達祝愿和鼓勵，同樣是運動場上一道動人風景。
雖說比賽結果成敗難料，但這場運動盛會是屬于我們每一個人的。我們的付出都在這里得到肯定和兌現(xiàn)。體育精神，是一種自我超越精神，戰(zhàn)勝自己、超越自我是體育精神的深刻內涵，在刻苦訓練中磨礪自己的意志，在比賽中挖掘自己的潛能，在我們認為我們完成了自己平時無法完成的比賽的時候，這就是一種戰(zhàn)勝自己、超越自我的體育精神;是一種團結協(xié)作的精神，比賽時，熱情的鼓勵是運動員們拼搏進取的動力，比賽后班級同學的攙扶，失敗時聽到的一句句溫暖的安慰會讓再堅強的人也感動萬分。
結局并不重要，重要的是讓我們的智力、體力得以平等競爭，在競爭中透出我們執(zhí)著、自信的精神。我們?yōu)楂@勝者喝彩，我們也為失敗者鼓掌。在運動場上，為別人喝彩，被自己感動;在運動場上，我們證明自我，讓生活更豐富，使生命更精彩。此次運動會在帶給我們歡聲笑語的同時，也讓我們在競技中成熟，在拼搏中成長。一句話，我運動，我健康，我快樂。
體育鍛煉的舞臺是人生大舞臺的一個縮影，雖然運動會已結束，但我們的體育鍛煉不能停歇，要持之以恒的堅持下去。在這里我也希望每一位同學至少要有一項自己喜歡的體育運動項目并堅持不斷的去鍛煉，以便使每一位同學都擁有強健的體魄，并在運動中收獲快樂，真正體會到我運動，我健康，我快樂。體育比賽是短暫的，而學習的道路卻是漫長的，我們更需要把運動場上這種堅忍不拔的拼搏精神發(fā)揚到日常學習生活中。運動會后，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)——高一高二年級下周將迎來重要的期中考試;高三的同學們正在積極備戰(zhàn)高考的路上揮灑汗水，這一切都要求我們繼續(xù)發(fā)揚拼搏精神,讓我們抖擻精神，努力爭先，用優(yōu)異的成績報答父母和老師!用最好的努力煥發(fā)出青春最絢麗的色彩!
最后祝愿我們三中的明天更美好，祝愿老師們身體健康，同學們學業(yè)有成!我的講話完畢，謝謝大家!
老師致辭。
班主任總結會發(fā)言篇二
各位老師：
大家好！本人擔任班主任的時間短、經驗淺，在座的老師們都有自己一套獨特的管理方法和管理經驗，是值得我學習的。今天，我就自己擔任806班班主任以來的具體做法跟大家交流一下。希望在座的老師們能給我提出寶貴的意見?，F(xiàn)結合我擔任806班班主任工作的實際做法談幾點：
一、德育工作。
二、班級管理。
三、后進生的轉化工作。
在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清楚他們之所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心、最信賴的朋友，及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。但我覺得光靠這些做法是不夠的，對待某些學生，必須做到“軟硬”兼施，要有“愛心、誠心、寬容心、耐心、同情心、細心、狠心”七心相結合，做到有效地治班。
本班在級中屬較好的班級，但問題學生還是蠻多的。班上，有接近10多人學習不認真，調皮，常惹是生非的學生。如：男同學的有敏佳、一燦、文生、澤欽、燦旺、秋鵬等，女同學也有一兩個不愛學習，貪玩者。舉幾個案例講講，如燦旺他是一個插班生，剛來到這個班級的時候，表現(xiàn)非常差，于是我經常與他溝通，做好他的思想工作。同時聯(lián)系他的家長，相互配合教育。但由于他自身的性格關系與同學之間相處得不愉快，有了一些小矛盾，就出現(xiàn)打架事件。針對他這樣的情況，我還是悉心地多與他交流，多鼓勵他，多挖掘他身上的閃光點，我發(fā)覺他的朗讀水平較好，平時課上多邀請他來朗讀課文，久著，他也喜歡上我的課，課上也表現(xiàn)得較好?，F(xiàn)在的他不再愛惹事了，變成一個文靜的學生，雖然他的成績仍然進步不大，但是現(xiàn)在的他已不再是以前的他了。
不過，對于他我還是不敢掉以輕心，還有待繼續(xù)觀察。如：一女同學楊梅麗，上學期開學初表現(xiàn)較好，樂于為班集體做好事，身為班里的勞動委員，勞動積極認真、不怕臟不怕累。可惜，下半學期就完全變了個樣，出現(xiàn)厭學現(xiàn)象，還準備輟學去打工，搞得整個班級亂轟轟的。針對她這一情況，首先我與家長取得聯(lián)系，了解家里的情況，再經過多方面的調查，得知她要輟學的原因。于是，我多次找她談話，剛開始采用“軟”教育（就是談心做說服教育），但她特別倔，所以我就采取“硬”教育。那天下午班里的幾個女同學跑來向我請假，原因就是要為梅麗送行。結果，我一個都不準假，還讓她們去叫梅麗來我辦公室，這一次的談話，她哭了，也放棄輟學的念頭。但從此之后的日子，她每天來學校上課都是心不在焉的`，一直持續(xù)到學期結束。本學期注冊她沒來注冊，于是，我找到她的父親，和她父親的一段對話后，使我更了解她了。我打了好幾次電話才找到她，一直勸她來上學，最后，她被我的真誠打動了?；貙W校來上課了，學期初，她仍出現(xiàn)厭學的現(xiàn)象。但我仍耐心地與她多交流，多鼓勵她，組織班干相互幫助她。
四、重視對優(yōu)等生的教育。
對待優(yōu)等生的教育我把著力點放在他們學習的動機上，正確的引導他們積極進取，善于激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)造才干，使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來。
五、積極開展好各項體育活動，做好課間操，增強學生的體質，提高學習的效率。
六、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學校個方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
以上是我擔任806班班主任工作以來的實際做法，雖然取得了一定的成績，但仍存在不足之處。今后，我會更加努力，爭取做到最好！
謝謝！
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班主任總結會發(fā)言篇三
緊張的期中考試已經落下帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了敬愛的老師們的辛勤的工作，老師們?yōu)槲覀內サ臐M意的成績而感性，同學們也為付出的勞動有所收獲而欣慰。下面是小編給大家整理的校長期中總結會發(fā)言稿，僅供參考。校長期中考試總結發(fā)言稿篇1。
同學們，大家好：
今天，校長要和大家談一談“考試后的反思”。
首先，要對考試中的失誤或錯誤進行認真分析，反思自己平時的學習態(tài)度和學習習慣，這是很多同學在考試后往往敷衍對待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。有兩點是可以肯：第一，“態(tài)度決定一切”，如果你在考試中，記憶性知識的題目失分過多，這起碼是你時間投入不足。如果許多簡單的知識應用、運算出錯較多，則反映出你平時訓練不夠，知識遷移、應用能力不強，這些都與學習態(tài)度有問題。書山有路勤為徑，要學習真本領沒有勤奮的耕耘是不行的。人常說，“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，意思就是，“不勤奮，理想永遠是夢想”。第二，“細節(jié)決定成敗”，如果考試中你總是審題時看錯題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問題、或書寫時丟三拉四等等，顯然是你平時就缺乏專注、頑強的意志力、踏實嚴謹?shù)膶W習習慣。
另外，不管這次考試滿意與否，我們每位同學都要設立新的起點，確立新的學習目標。如果這次考得好，我們要繼續(xù)堅定信心，以更加飽滿的精神、更加認真地態(tài)度投入到學習中去，從而保持優(yōu)異的成績；即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、恢心喪氣，我們要靜下心來重新找到自己的新起點，而后奮斗、前進。但是，有的同學考試沒考好，這時他就非常的有動力，列出了一大堆的學習計劃，下了一大堆的決心，然而幾天后就又像以前一樣了，又失去了前幾天的動力，這樣的同學，學習終究進步不了。學習猶如長跑，誰懈怠了，誰就會落后；誰不堅持，誰同樣也會落后。所以對待學習，我們要堅持不懈，要有滴水穿石的毅力。
同學們，或許你因為驕傲而懈怠了自己，那么，請你立即養(yǎng)成嚴謹踏實的良好習慣，做好每一個細節(jié)，相信你不久就會重現(xiàn)英姿；或許，你因為疏懶而放縱了自己，那么，請你立即嚴格自律，抓住機會，分秒必爭，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹；或許，你因為自卑看輕了自己，那么，請記住，每一朵花都有開放的權利！就從現(xiàn)在抓起，就從基礎抓起，增強自信，提高效率，相信成功就在不遠處。
老師們，同學們：
大家好！
今天，我們xx小學的全體師生聚集在一起，召開20xx年秋季期中考試總結表彰大會。首先請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學表示熱烈祝賀。
同學們，經過半個學期以來的學習，我們每一名學生都有不同程度的進步。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽；你們品德端正，積極上進；你們學習努力，勇攀高峰；你們能獨立處事，謙讓有禮；你們尊愛師長，禮貌有加。剛才表彰過的、已取得優(yōu)異成績的同學僅是我們眾多優(yōu)秀學生中的代表，希望你們在下半學期里不驕不躁，不斷進取，再創(chuàng)佳績，也希望其他同學向優(yōu)秀同學學習，頑強拼搏，勇于爭先。
我們學校為大家提供了良好的學習環(huán)境，完善的后勤保障，整齊的師資隊伍，優(yōu)質的教學資源，在校的每一個教師無不辛勤努力、任勞任怨，全心全意的撲在學生的身上。就在這樣的條件下，同學們雖然取得一些成績，但我們更應該看到同學們的不足。有的同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較??；有些同學學習目的不夠明確，每天待在學校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心；有些同學的學習態(tài)度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對待每一次考試，還有的同學打架罵人，違返校紀班規(guī)，給學校、給班級、給老師、給同學帶來負面影響，讓自己成為同學們學習的絆腳石。
為此，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：
第一、學習要刻苦。
我們今天要提倡的就是學習，學習就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習？為什么要刻苦學習？因為專家已經研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
第二、學習要講究方法。
學習要有好的方法。曾經有一個考上清華的大學生在談自己的學習體會時說：優(yōu)秀學生在學習上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學習方法是：先預習后聽課；先復習后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。這說法，同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲。其實，實行“三先三后”的學習方法，突出表現(xiàn)為我們學生對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學能力一旦形成，學習的被動局面就有可能改變，學習成績就有可能上升。良好的學習方法和習慣的形成，也必將為你今后學習的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎，它將使你受益無窮。
第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。
目標是學習的內在動力。我們每一個人都應該有遠大的學習目標。古人說“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標產生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目標。我們很多同學都有遠大的理想，他們在進入學校以后就樹立了自己的學習目標，并不斷地用自己的目標去鼓勵自己，鞭策自己這就是他們學習的動力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。所以我們每一個同學都要有遠大的目標，然后將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，該休息的一定休息，該玩的時候一定玩，調節(jié)自己的大腦。將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累，名校離我們并不遙遠，清華北大離我們也不遙遠。對于短期目標我們也要正確對待，受到挫折時要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒，應該總結經驗，迎接以后的考試，不要哭哭啼啼，只能增加自己的負擔。我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。
第四、我們后一階段的目標。
下一階段，等待我們的是學校質量檢測。我們的任務是上好新課，完成好常規(guī)學習任務，搞好后期的復習備考。我們的目標是在下次考試中創(chuàng)佳績，我們每一個年級都要在全鄉(xiāng)考試中位居前列。我們的目標一定要達到，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能達到。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后，祝全體同學身體健康、學習進步！
各位同學們：
緊張的期中考試已經落下帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了敬愛的老師們的辛勤的工作，老師們?yōu)槲覀內サ臐M意的成績而感性，同學們也為付出的勞動有所收獲而欣慰。
期中考試已經離我們而去，但我們的學習之旅卻遠遠沒有結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部，人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，但我們可以改變心情，我們不能改變容貌，但我們可以展示笑容，我們不能改變世界，但卻可以改變自己，我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己。
對于我們中學生來說：世界上有三樣東西要等好久才能來到——生日、寒假、暑假。世界上又有三樣東西隨時都會來到：階段考試、期中考試、期末考試。對待考試，我想各位已經很有經驗了，但為什么“失敗乃成功之母”這句話總是不回在某些同學身上靈驗，一次次的考試失敗之后還是失敗，我想這和對待考試的態(tài)度有關，態(tài)度決定一切。有的同學考試前對試卷：“可遇不可求”，考試時則對實體：“奉若真神”，生怕漏了一道題，但考試后又把它無情的拋棄。這時他們眼里只有分數(shù)了，時下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎？那么為什么有那么多同學沒有把眼光放在以后。其實分數(shù)不過是對你階段努力的一個評價，應找出丟分的原因，并分析不清楚的問題和不足。我們的目標不是這一次次小考，而是將來的高考，當然，也只有在一次次小考之后及時總結并改正，才能在未來的高考中看見輝煌。有的同學考試沒考好，便列出一大堆學習計劃和決心，但幾天過去又像以前一樣失去了動力。所以對待學習，我們要有堅定的毅力，否則下次考試又要名落孫山了。
明天是美好的，但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠每個人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來明天的美好，有這樣一句名言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑，知識別忘了趕路。”同學們，讓我們攜起手來，共同努力吧，我堅信青春會因為我們的不懈努力而燦爛，老師和家長會因為我們的身心健康而驕傲，學校會因為我們取得優(yōu)異成績而自豪。
班主任總結會發(fā)言篇四
時間如流水，轉眼間，-第二學期匆匆而過?；诘谝粚W期的班主任工作經驗，這個學期班主任工作總體上開展得有條不紊，較得心應手。但是，由于我工作的調動，在班主任工作開展方面，出現(xiàn)了許多新的困難和挑戰(zhàn)。下面我對自己這學期以來的工作進行總結。
1、班委結構的調整和設置方面。
本學期一開始，我組織全班進行了班委的換屆選舉，我采用的是自主演講競選，全班無記名投票的方式，這樣能讓有心、有能者居之。此次調整、更新了大部分班委干部，比如班長、團支部書記、安全委員、宣傳委員、組織委員等都作了很大的變動。新老班委很快做好交接工作，新任班委適應力很快，基本在開學第二周已全部進入各自角色、各司其職。鑒于本學期我工作的變動，我對班委自行管理的能力要求極高。雖沒有辦法直接管理，我就只有靠遠程操控?？傊?，本學期的班委團隊很給力，讓我很省心。
2、政治意識的培養(yǎng)和思想動態(tài)的跟蹤方面。
本學期我很注重學生的政治意識培養(yǎng)，一開學我就關注大家的思想動態(tài)變化，從56名同學中推薦11名同學參加黨校培訓，他們很珍惜這次機會，在經歷一個月的黨校學習后，11名同學全部順利結業(yè)。我發(fā)現(xiàn)凡是參加過黨校培訓的學生，在競選班委、競選院系學生會干部和參加各種活動方面非常積極給力，主動性很強，學習能力和為人處事能力也逐漸增強。比如，蘆山地震的自主捐款，班級活動的自我策劃，院系級活動的自我統(tǒng)籌安排等。他們這些方面的能力提升，讓我深感欣慰。
3、班級文化建設方面。
本學期我首先跟班委提出班級文化建設的想法，大概講了下要求，班委們就自行商量，自行設計，自行購置文化建設物品、分工合作。等學院關于班級文化建設的號召出來后，我們的文化建設早已開展得如火如荼。這次班級文化建設，我發(fā)現(xiàn)了許多同學在設計和制作方面天賦很高，潛力無限。此外，我組織全班進行寢室建設，同學們自行購買各種名言警句、墻紙、各種裝飾品等裝扮自己的寢室，爭當文明寢室。
4、班級事務的安排和處理方面。
本學期我堅持每周日晚自習召開班級日常事務會，對上周總結，對來周計劃。晚自習后召開班委例會，請專人做好會議記錄并錄音，以便及時了解班級的各種動態(tài)。每晚查寢時，我總是與班委邊走邊聊班級情況。我要求我的班委們每日寫總結和計劃，以養(yǎng)成他們提前打算、做好準備的習慣。這些要求都會在期末時納入對班委推優(yōu)的考核。
5、班級活動方面。
本學期，我將班級活動的策劃、組織權利完全下放到班級團支部。我們班將每周四晚上設為班級活動固定日，除了應學院號召，開展特定的主題班會外，我們班還自行召開與他們學習生活有關的各種班級活動。本學期我們班召開了新學期從心開始、學雷鋒樹新風、愛護校園環(huán)境從我做起、論道德與愛、防震減災、學習習主席五四講話精神等主題班會。此外，還組織了計算機等級考試、英語等級考試、期末考試全班動員交流會。不開主題班會的時候，我組織大家觀看國內外各種勵志電影和視頻，讓同學們既娛樂了身心，也學到了道理。我們班還組織了班級文藝晚會、知識競賽，參加院系級的各種體育活動和文藝活動，并取得了良好的成績。3月份和6月份，我們班接受上級組織安排，兩次到綿陽市十余個公交站點擔當文明勸導員，無遲到、無早退現(xiàn)象，取得了良好的效果。
6、班級出勤方面。
我班自上學期就開始實行班級點到制，早晚自習和班級活動出勤方面有安全委員肖鍵負責，學習出勤由學習委員周磊負責。除了學院教務處制作的學生出勤明細冊外，我自行設計了班級早、晚自習出勤表和學生上課出勤表，并要求兩位負責同學嚴格按時、按實記錄。自從實行了點到制，我們班的各種出勤都名列前茅。
7、生活衛(wèi)生方面。
我們班一直實行班委值周制，值周班委主要負責班級相關事宜的通知和晚查寢。實行寢室值周制，值周寢室主要負責教室及公區(qū)衛(wèi)生的打掃與保潔。對于衛(wèi)生方面，我制定了考核制度，如果有寢室連續(xù)兩周大掃除都得c級，那么該寢室被罰打掃教室公區(qū)一周，如果直接得d級一次，罰打掃教室公區(qū)一周，如果得d級以下，直接連續(xù)打掃教室和公區(qū)兩周。以此類推。這將作為班級內文明寢室的考核參考。
8、與學生談話方面。
與學生談話溝通交流一直是我班主任工作的重點，本學期我設定的談話目標是全班56名同學至少要每名同學談話一次，部分同學要多次談話。因為工作的調動，我白天基本都沒在學校，駕校的工作很瑣碎繁雜，讓人分心。于是我利用中午和周末空閑時間跟學生們逐個qq、電話、短信聯(lián)系，有自習的晚上，我會單獨找同學聊天交流，了解他們的近期動態(tài)，以便作出相應對策和措施。截止目前為止，我與班上90%的同學進行過直接交流，所有的談話都已作錄音。通過各種方式，我了解到班上很多學生的思想成熟了不少，都逐漸對自己的大學生活、未來生活有了新的'認識和合理安排，更為之努力。
9、與家長聯(lián)系方面。
我覺得一位優(yōu)秀負責的班主任，不僅是要上服組織，下愛學生，還要做到與家長保持和諧的關系。一名學生的培養(yǎng)，不僅僅是學校和班主任或者老師的責任和義務，合理教育中，家長扮演的角色和分量不可多得，更為重要。本學期我給自己設定的與家長聯(lián)系目標是90%以上。而截止目前，我基本實現(xiàn)了這個目標，所有跟家長的聯(lián)系我都記錄在案，并作錄音。很多學生和老師不理解，都是大學生了、都成人了，還有必要跟學生家長聯(lián)系嗎？學生會覺得老師聯(lián)系家長除了告狀還是告狀，有些老師會覺得吃力不討好，沒必要。本學期我遇到了一個難題，曾經非常優(yōu)秀的班長，在我毫無戒備的情況下，突然迷上游戲墮落了，我跟他的父親電話溝通了多次，最后，還是成功將他拉回了正軌。我有遇到學生非常反感我跟他家長聯(lián)系，甚至動了退學的念頭。但當我聽到家長們感激的話語，希望嚴加管教學生的要求，以及學生在我聯(lián)系其家長后，表現(xiàn)更好更主動時，我覺得即使被誤會，我也值得。因為我是真心為他們好，我想終有一天他們會理解的。
10、跟班聽課方面。
雖然白天沒在學校，看似跟班聽課不可能實現(xiàn)。但我想到了一個辦法，我請班委們分工幫我進行課堂錄音，并做好聽課筆記。當我空閑時候我就聽聽錄音，檢查他們的筆記，這樣以來，我不僅可以從錄音聽到全班上課的氛圍，也能督促班委認真聽課，做好表率作用。本學期，我的聽課記錄達到30余次。通過這種方式，我了解到我們班學生非常喜歡汽車材料這門課，而對像汽車電工電子、英語、毛概課等興趣不是很濃。對此，我跟學習委員也多次交流，在班上我也做過多次動員。
11、班級榮譽與懲罰方面。
本學期，我們班積極參加各種院系級活動，取得了良好成績。四月的體育文化周，我們班廣播體操榮獲二等獎，在比賽中，我們班的秦浩榮獲“男子100米第五名”，王克平榮獲“男子400米第一名”，葉陽蝶榮獲女子乒乓球第三名、女子鉛球第三名。此外，葉陽蝶還榮獲“我的中國夢”演講比賽二等獎；榮獲2012-20第一屆《演講與口才》技能展示大賽一等獎；榮獲英語朗誦比賽二等獎；榮獲汽車工程系第一屆“新青年”汽車文化知識競賽三等獎；榮獲學院學生會優(yōu)秀干部稱號。我們班的李鎮(zhèn)利和肖鍵也分別榮獲汽車工程系第一屆“新青年”汽車文化知識競賽三等獎。班上5名同學代表學校參加了綿陽市交通局舉辦的合唱比賽，并取得了優(yōu)異成績。對此，我為我們班的孩子感到驕傲。
但是對期末考試中我班學生唐攀作弊的行為，我深感意外，也很抱歉。事情發(fā)生后，他主動給我發(fā)了短信道歉。說實話，當我接到這個消息時，我內心很氣憤，在班級奮斗目標上我一直很用心、努力，也一直很積極、很堅持，出了這個事情，我有種瀕臨崩潰的感覺。但我沒有沖動，我給他回了條短信，我說“什么都別說，先把后面的試考了”。我怕他心里仍過意不去，周五下班后我給他打了個電話，又安慰了他。我常常跟他聊天，他是個樂觀、懂事的學生，我不知道怎么會出現(xiàn)這種情況，這是我的班主任工作的失職。不管怎樣，事情發(fā)生了，不是埋怨誰，而是要解決問題，我希望學院在這件事上，能從學生的角度，從輕處理。在此，我深表歉意。
12、不足方面。
說實話，自從被調到駕校工作后，在班主任工作開展方面，我深感力不從心，曾經一度有放棄的念頭，但我是一個不服輸?shù)娜耍覉猿至讼聛?。這學期很多都沒有做好，比如雖然跟班上同學采取各種方式溝通交流，但我仍覺得自己變成了一個局外人，很多班級的事情都是通過班委才知道的。在與任課老師交流方面也很欠缺，印象當中我只跟幾個老師簡單交流過，對于班上學生們的學習狀況也不是很了解。在與家長交流方面，也許自己的處事方式不夠好，讓部分學生不能理解。在參會方面，雖然我從沒落下一次班主任周末例會，但是學工部組織的其他班主任會和汽車系組織的班主任會，我基本都沒參加，學院的各種學習會我也幾乎全部錯過。在自我提升方面，雖然平時也學習看書，但是花的時間還是不夠。在與班主任交流方面，我特別渴望接收同行們的經驗傳授，但是一直苦于無時間。如果來期，我還能回到學校工作，我將全心全力去做得更好。
班主任總結會發(fā)言篇五
時間如流水，轉眼間，-第二學期匆匆而過?；诘谝粚W期的班主任工作經驗，這個學期班主任工作總體上開展得有條不紊，較得心應手。但是，由于我工作的調動，在班主任工作開展方面，出現(xiàn)了許多新的困難和挑戰(zhàn)。下面我對自己這學期以來的工作進行總結。
1、班委結構的調整和設置方面。
本學期一開始，我組織全班進行了班委的換屆選舉，我采用的是自主演講競選，全班無記名投票的方式，這樣能讓有心、有能者居之。此次調整、更新了大部分班委干部，比如班長、團支部書記、安全委員、宣傳委員、組織委員等都作了很大的變動。新老班委很快做好交接工作，新任班委適應力很快，基本在開學第二周已全部進入各自角色、各司其職。鑒于本學期我工作的變動，我對班委自行管理的能力要求極高。雖沒有辦法直接管理，我就只有靠遠程操控?？傊?，本學期的班委團隊很給力，讓我很省心。
2、政治意識的培養(yǎng)和思想動態(tài)的跟蹤方面。
本學期我很注重學生的政治意識培養(yǎng)，一開學我就關注大家的思想動態(tài)變化，從56名同學中推薦11名同學參加黨校培訓，他們很珍惜這次機會，在經歷一個月的黨校學習后，11名同學全部順利結業(yè)。我發(fā)現(xiàn)凡是參加過黨校培訓的學生，在競選班委、競選院系學生會干部和參加各種活動方面非常積極給力，主動性很強，學習能力和為人處事能力也逐漸增強。比如，蘆山地震的自主捐款，班級活動的自我策劃，院系級活動的自我統(tǒng)籌安排等。他們這些方面的能力提升，讓我深感欣慰。
本學期我時刻關注同學們的思想動態(tài)，幾乎每天都會跟不同的'同學溝通交流，我堅持每日總結，在月末的時候歸納總結，并撰寫學生思想動態(tài)月分析。
3、班級文化建設方面。
本學期我首先跟班委提出班級文化建設的想法，大概講了下要求，班委們就自行商量，自行設計，自行購置文化建設物品、分工合作。等學院關于班級文化建設的號召出來后，我們的文化建設早已開展得如火如荼。這次班級文化建設，我發(fā)現(xiàn)了許多同學在設計和制作方面天賦很高，潛力無限。此外，我組織全班進行寢室建設，同學們自行購買各種名言警句、墻紙、各種裝飾品等裝扮自己的寢室，爭當文明寢室。
4、班級事務的安排和處理方面。
本學期我堅持每周日晚自習召開班級日常事務會，對上周總結，對來周計劃。晚自習后召開班委例會，請專人做好會議記錄并錄音，以便及時了解班級的各種動態(tài)。每晚查寢時，我總是與班委邊走邊聊班級情況。我要求我的班委們每日寫總結和計劃，以養(yǎng)成他們提前打算、做好準備的習慣。這些要求都會在期末時納入對班委推優(yōu)的考核。
5、班級活動方面。
本學期，我將班級活動的策劃、組織權利完全下放到班級團支部。我們班將每周四晚上設為班級活動固定日，除了應學院號召，開展特定的主題班會外，我們班還自行召開與他們學習生活有關的各種班級活動。本學期我們班召開了新學期從心開始、學雷鋒樹新風、愛護校園環(huán)境從我做起、論道德與愛、防震減災、學習習近平主席五四講話精神等主題班會。此外，還組織了計算機等級考試、英語等級考試、期末考試全班動員交流會。不開主題班會的時候，我組織大家觀看國內外各種勵志電影和視頻，讓同學們既娛樂了身心，也學到了道理。我們班還組織了班級文藝晚會、知識競賽，參加院系級的各種體育活動和文藝活動，并取得了良好的成績。3月份和6月份，我們班接受上級組織安排，兩次到綿陽市十余個公交站點擔當文明勸導員，無遲到、無早退現(xiàn)象，取得了良好的效果。
6、班級出勤方面。
我班自上學期就開始實行班級點到制，早晚自習和班級活動出勤方面有安全委員肖鍵負責，學習出勤由學習委員周磊負責。除了學院教務處制作的學生出勤明細冊外，我自行設計了班級早、晚自習出勤表和學生上課出勤表，并要求兩位負責同學嚴格按時、按實記錄。自從實行了點到制，我們班的各種出勤都名列前茅。
7、生活衛(wèi)生方面。
我們班一直實行班委值周制，值周班委主要負責班級相關事宜的通知和晚查寢。實行寢室值周制，值周寢室主要負責教室及公區(qū)衛(wèi)生的打掃與保潔。對于衛(wèi)生方面，我制定了考核制度，如果有寢室連續(xù)兩周大掃除都得c級，那么該寢室被罰打掃教室公區(qū)一周，如果直接得d級一次，罰打掃教室公區(qū)一周，如果得d級以下，直接連續(xù)打掃教室和公區(qū)兩周。以此類推。這將作為班級內文明寢室的考核參考。
8、與學生談話方面。
與學生談話溝通交流一直是我班主任工作的重點，本學期我設定的談話目標是全班56名同學至少要每名同學談話一次，部分同學要多次談話。因為工作的調動，我白天基本都沒在學校，駕校的工作很瑣碎繁雜，讓人分心。于是我利用中午和周末空閑時間跟學生們逐個qq、電話、短信聯(lián)系，有自習的晚上，我會單獨找同學聊天交流，了解他們的近期動態(tài)，以便作出相應對策和措施。截止目前為止，我與班上90%的同學進行過直接交流，所有的談話都已作錄音。通過各種方式，我了解到班上很多學生的思想成熟了不少，都逐漸對自己的大學生活、未來生活有了新的認識和合理安排，更為之努力。
9、與家長聯(lián)系方面。
我覺得一位優(yōu)秀負責的班主任，不僅是要上服組織，下愛學生，還要做到與家長保持和諧的關系。一名學生的培養(yǎng)，不僅僅是學校和班主任或者老師的責任和義務，合理教育中，家長扮演的角色和分量不可多得，更為重要。本學期我給自己設定的與家長聯(lián)系目標是90%以上。而截止目前，我基本實現(xiàn)了這個目標，所有跟家長的聯(lián)系我都記錄在案，并作錄音。很多學生和老師不理解，都是大學生了、都成人了，還有必要跟學生家長聯(lián)系嗎？學生會覺得老師聯(lián)系家長除了告狀還是告狀，有些老師會覺得吃力不討好，沒必要。本學期我遇到了一個難題，曾經非常優(yōu)秀的班長，在我毫無戒備的情況下，突然迷上游戲墮落了，我跟他的父親電話溝通了多次，最后，還是成功將他拉回了正軌。我有遇到學生非常反感我跟他家長聯(lián)系，甚至動了退學的念頭。但當我聽到家長們感激的話語，希望嚴加管教學生的要求，以及學生在我聯(lián)系其家長后，表現(xiàn)更好更主動時，我覺得即使被誤會，我也值得。因為我是真心為他們好，我想終有一天他們會理解的。
10、跟班聽課方面。
雖然白天沒在學校，看似跟班聽課不可能實現(xiàn)。但我想到了一個辦法，我請班委們分工幫我進行課堂錄音，并做好聽課筆記。當我空閑時候我就聽聽錄音，檢查他們的筆記，這樣以來，我不僅可以從錄音聽到全班上課的氛圍，也能督促班委認真聽課，做好表率作用。本學期，我的聽課記錄達到30余次。通過這種方式，我了解到我們班學生非常喜歡汽車材料這門課，而對像汽車電工電子、英語、毛概課等興趣不是很濃。對此，我跟學習委員也多次交流，在班上我也做過多次動員。
11、班級榮譽與懲罰方面。
本學期，我們班積極參加各種院系級活動，取得了良好成績。四月的體育文化周，我們班廣播體操榮獲二等獎，在比賽中，我們班的秦浩榮獲“男子100米第五名”，王克平榮獲“男子400米第一名”，葉陽蝶榮獲女子乒乓球第三名、女子鉛球第三名。此外，葉陽蝶還榮獲“我的中國夢”演講比賽二等獎；榮獲2012-20第一屆《演講與口才》技能展示大賽一等獎；榮獲英語朗誦比賽二等獎；榮獲汽車工程系第一屆“新青年”汽車文化知識競賽三等獎；榮獲學院學生會優(yōu)秀干部稱號。我們班的李鎮(zhèn)利和肖鍵也分別榮獲汽車工程系第一屆“新青年”汽車文化知識競賽三等獎。班上5名同學代表學校參加了綿陽市交通局舉辦的合唱比賽，并取得了優(yōu)異成績。對此，我為我們班的孩子感到驕傲。
但是對期末考試中我班學生唐攀作弊的行為，我深感意外，也很抱歉。事情發(fā)生后，他主動給我發(fā)了短信道歉。說實話，當我接到這個消息時，我內心很氣憤，在班級奮斗目標上我一直很用心、努力，也一直很積極、很堅持，出了這個事情，我有種瀕臨崩潰的感覺。但我沒有沖動，我給他回了條短信，我說“什么都別說，先把后面的試考了”。我怕他心里仍過意不去，周五下班后我給他打了個電話，又安慰了他。我常常跟他聊天，他是個樂觀、懂事的學生，我不知道怎么會出現(xiàn)這種情況，這是我的班主任工作的失職。不管怎樣，事情發(fā)生了，不是埋怨誰，而是要解決問題，我希望學院在這件事上，能從學生的角度，從輕處理。在此，我深表歉意。
12、不足方面。
說實話，自從被調到駕校工作后，在班主任工作開展方面，我深感力不從心，曾經一度有放棄的念頭，但我是一個不服輸?shù)娜?，我堅持了下來。這學期很多都沒有做好，比如雖然跟班上同學采取各種方式溝通交流，但我仍覺得自己變成了一個局外人，很多班級的事情都是通過班委才知道的。在與任課老師交流方面也很欠缺，印象當中我只跟幾個老師簡單交流過，對于班上學生們的學習狀況也不是很了解。在與家長交流方面，也許自己的處事方式不夠好，讓部分學生不能理解。在參會方面，雖然我從沒落下一次班主任周末例會，但是學工部組織的其他班主任會和汽車系組織的班主任會，我基本都沒參加，學院的各種學習會我也幾乎全部錯過。在自我提升方面，雖然平時也學習看書，但是花的時間還是不夠。在與班主任交流方面，我特別渴望接收同行們的經驗傳授，但是一直苦于無時間。如果來期，我還能回到學校工作，我將全心全力去做得更好。
2013.7.7晚19：00教110室。
班主任總結會發(fā)言篇六
時間過得真快，開學以來半個學期已經過去了。下面，我把這兩個多月來的經歷和體會向大家做個匯報。
自從到錫東高中以來，所有的老師都在經歷一個適應的過程，而我的適應過程進行地尤其艱難。8月28號下午，我開完班主任會議開車回家，在錫太路厚鴻路口等候綠燈通行，不料后面的一輛集裝箱車直沖過來，把前面的六輛小轎車給撞了。我的車是被撞的第二輛，受損嚴重。從此，我的苦難生活就開始了。由于班主任要到9點半下班，我不能乘公交車，也很難搭乘其他老師的車，只能一直住在學校，和學生共進退。學生放學回家，我也回家；學生住校，我也住校。辦公室的錢老師和我開玩笑說：“你的女兒要不認識你了?！蔽抑荒芸嘈σ幌?。女兒以前一直是跟著我的，早晨我送她上學，中午我給他買飯，傍晚我?guī)丶摇，F(xiàn)在這一切我都不能做了，一周見面一次，我的心里空落落的。家里的大小事務都由妻子操辦，我愧對她們！
還有更麻煩的事，我把車子交給了4s店，由他們負責?？墒潜ｋU公司的開價極低，4s店打電話告訴我，這個價格他們修不了。于是，我和保險公司談判。這個保險公司在上海，無錫沒有分公司，我們只能在電話里談，但是一直談不攏，就這樣僵著。一個月過去了，我們三方不停地電話談判，但是車子的事毫無進展。
在這一個月中，學校的工作又特別繁忙，新組建的班級事情很多，我還擔任兩個班的語文教學工作，再加上和4s店、保險公司不停地談判，而且和保險公司的談判每一次都是以吵架的方式進行地，把我搞得焦頭爛額。這期間，我發(fā)現(xiàn)我的白頭發(fā)長勢迅猛，已經被我拔掉不少了。
現(xiàn)在，一切都穩(wěn)定下來了，我慢慢地適應了這種生活，盡管這個過程很痛苦，但我還是把各項工作都安排的井井有條。
我嚴格按照學校的要求開展各項班級工作。新的班級，要建立新的秩序，頭緒繁多。我根據學生的意愿來確定班干部、課代表和舍長，盡量讓有熱情的同學參與，這樣能提高班級工作的效率。比如我班的勞動委員，他就是自我推薦的，有熱情、有干勁，把班級的衛(wèi)生工作安排的很好，還經常幫我出謀劃策。還有文娛委員，她也是自我推薦的，很有能力，班會活動從策劃到主持，做得有聲有色。實踐證明，這樣做的效果非常好。
每天確定一位同學擔任值日班長。值日班長除了維持紀律以外，還要寫當天的班級日志。我給了他們一本本子作為班級日志本，上面可以記錄班級的好人好事，也可以記錄班級內不正常的現(xiàn)象。我每天放學前都要看一看，該表揚的表揚，該批評的批評。
我每天早晨6：40準時到班級，檢查學生打掃衛(wèi)生和收作業(yè)的情況。如果是英語早讀，我會安排學生讀英語，直到英語老師來了才離開。經過一段時間的訓練，學生已經養(yǎng)成了自覺的好習慣。
由于一直住在學校，我晚上經常去男生宿舍看看我班的學生，要求他們按時休息，遵守紀律。因此，我班的學生從沒有違反紀律的現(xiàn)象發(fā)生。我也會去看看我所教的（1）班的學生，這些學生蠻可愛的，經常會送東西給我吃。
第三、做好個別學生的思想工作。
做學生（特別是問題學生）的思想工作是一項復雜的工作。
我經常對學生進行校紀校規(guī)教育、文明禮儀教育、誠信教育等等，哪方面做的不好，及時糾正。期中考試結束了，還要進行考試后的心理疏導。
我經常讓學生寫周記。每一篇我都仔細看，精心寫評語。有的學生很內向，我平時找他們談心，他們很少說話。我鼓勵他們通過周記向我反映情況，這樣可以暢所欲言，不受拘束。我通過周記發(fā)現(xiàn)了一些問題，也解決了一些問題。
我經常找一些有問題的學生談心。不久前的一節(jié)晚自修，鈴聲剛過，我就來到教室，發(fā)現(xiàn)有個男同學不在。我還以為他去上廁所了，就在教室等他。我等了15分鐘，他還沒來。我就到廁所去找他，找了幾個廁所，沒人。我又到辦公室去找，找遍了高一樓的辦公室，還是沒人。我又回到教室看看，還是不在。我把他的同桌叫出來，仔細詢問最近有沒有事發(fā)生，他說沒有。我斷定他在學校，宿舍里是進不去的，會不會在操場呢？我就和他的同桌一起到操場去找。操場上一片漆黑，我們借助路燈的光，仔細地看，沒人。這時候，下課的鈴聲響了，我說：“回去吧，如果他還不在教室，等會兒我們再到東面的小河邊找找。”我們回到教室，他已經在那兒了，我的心才放下來。我把他叫出來單獨談話，我沒有發(fā)火，用溫和的語氣和他談心，因為我知道，他心里肯定有事。我先問他去哪兒了，他說在小河邊晃悠。我說：“你把我急壞了，你知道嗎？我到處找你，找了你一節(jié)課！”他連聲說對不起。我問他發(fā)生了什么事，他一開始不肯說，在我的一再追問之下，他終于說了。一個原因是他的朋友去法國讀書了，他很難過。我說你應該高興才對呀，況且他以后還會回來的。另一個是家庭原因，在他一年級的時候，父母就分居了，但是沒有離婚。他和母親一起生活。開學以來，他的父親和我聯(lián)系過幾次，問問他的學習生活情況，也來學校送過幾次飯?？墒?，他對父親的感情很淡薄，認為父親是個可有可無的人。我說：“你的想法不對，憑我的感覺，你的父親對你是非常好的?！彼f：“對我好壞無所謂，我希望他對我媽好點。這次他們都來看我了，我媽乘了2個多小時的公交車，我爸是開車來的，他為什么不去接一下！”說著，他流淚了。我知道了他難過的真正原因了。我只能安慰他：“父母之間的事，看來你是無能為力了。但是你要知道，他們都是最愛你的人。他們經常來看你，就是最好的證明。你要懂得感恩。但是，今天你做的事你覺得怎么樣？”他說：“老師，我錯了?！薄板e在哪兒呢？”“我不該在上課的時候獨自離開，有事情應該先和您說。”我說：“認識很好。今后想不開了，可以找我傾訴。你不知道，剛才我有多擔心啊！”他向我保證：“老師，今后絕對不會了?！?BR> 這種由于家庭問題導致學生心理問題的情況很多，我知道這不是靠一次談話就能解決問題的，要經常找他們談心，這是一個長期的過程。
做班主任不容易，做個好班主任更不容易。我會盡心盡力，爭取做一個讓學生滿意的班主任。
班主任總結會發(fā)言篇七
領導們，老師們，同學們：
時間如白駒過隙，過得非?？欤D眼間期中考試就結束了。在高二級管委會的指引下，在這次期中考試中，高二x班小有進步，這是高二x班六個科任老師精心教學、全體同學努力學習的結果。作為班主任，我責無旁貸，只是盡職而已。從8月份暑假補課到現(xiàn)在，三個月來，除了做了一些班主任日常流程的一些雜事外，我印象中的是做了或者是強調了這些事情或觀點，并時常嘮叨。
1、在8月1日的班會課上，我要求學生嚴格按照作息時間行事。上課鐘聲一響，課室即靜；就寢燈一熄，宿舍要馬上安靜下來。這兩個要求，實際上就初步解決了學習和睡覺的問題。剛開始，有個別學生宿舍在深夜還有講話的現(xiàn)象，我先是做工作，后有幾次零點左右來突擊抓人，這樣再三處理后，宿舍睡覺紀律就徹底改觀了。唐代名臣魏征曾對唐太宗說，皇上要垂衣拱手治理天下，不必勞神苦思，事事代替百官的職務，那樣也治理不好國家。這個說法，作為管理班級的班主任，有一定的借鑒意義。所以，我要求同學們高度自我管理。高度自律，管好自己，這是我一開始就定好的基調。當然，這需要一個慢慢的適應過程。
2、給班級定位，給自己定位。高二x班是一個普通班，我跟學生說，不管學校如何劃分，我作為班主任，把我班定位為重點班。你們每人，要把自己當成是重點班的學生。作為理科生，上大學的路是很寬廣的，每個同學至少要有上本a的打算，希望大家努力拼搏，不放棄，不拋棄，滿懷信心。雖然道路是曲折的，但前途是光明的。
3、很抓學習習慣的養(yǎng)成。有一句名言是這樣說的：行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。這句話，我雖然并不完全贊同，比如性格決定命運，因為性格并無好壞之分。但是我覺得它的前一句還是有一定道理的，行為決定習慣，一個人有好的習慣，他往往會取得成功。在課堂上睡覺，這就是一個壞習慣，是一個丑陋的習慣。一個再聰明的人，只要在課堂上睡覺，他也什么學不會，久之，也會變得愚蠢起來。桌面的處理、上課的準備、試卷的訂正與保存，這些都是需要良好的習慣來維持。
4、八月底軍訓前和軍訓后，我先后給學生做了思想工作。軍訓后，還特地開了一個主題班會，通報了在這次軍訓中同學們的`表現(xiàn)情況，表揚優(yōu)點，指出不足，并總結了軍訓的四點意義：強健體魄，磨練意志力，培養(yǎng)團隊意識，加強紀律性、增強執(zhí)行力。希望同學們在這四點上繼續(xù)發(fā)揚。
5、針對部分同學玩手機，我開了一個“告別深夜手機黨”的主題班會，目的也是讓同學們晚上能睡好覺，白天能精神抖擻地學習。
6、最近我連續(xù)開了三節(jié)以“學習方法縱橫談”為主題的班會。先讓學生提出在學習中的困惑及各種學習方面存在的問題，我同大家一起解答。比如，有學生問，怎樣學好數(shù)理化，我告訴他，我是學文科的，這方面應該說不具備發(fā)言權。但是當年高考，文科也要考數(shù)學，我可以結合自己學數(shù)學的經歷，與大家分享學習經驗。同學們應該首先把數(shù)理化課本的知識點搞懂，數(shù)理化是揭示自然科學的，里面有很強的邏輯，也有美學意義。自己要反復看書，明白知識點；其次，這些課本里的習題分為課堂習題和課外習題，課堂習題簡單，是課本知識的延續(xù)；課外習題往往又分為a組和b組，對于這些習題，要像日本人當年進中國鄉(xiāng)村一樣，大規(guī)模掃蕩，一個不留。碰到不會的，問同學，問老師；考完試，訂正試卷，錯題必糾，有的還要把知識點回歸到課本上，找到該知識點出自何處。當然學習方法系列的主題班會還沒開完，這個除了理論之外，還要落到實處。
7、充分利用好時間。盛年不重來，一日難再晨。少壯不努力，老大徒傷悲……這許許多多的惜時名言，就是古人留給我們的寶貴財富。我要求同學們抓課堂效率，抓早讀、抓晚修，充分地把時間利用好，分配好。飯要一口口地吃，路要一步步地走，學習時不能三天打魚兩天曬網，要循序漸進，持之以恒，真正把握好每堂課、每節(jié)晚修，這樣，在收獲的季節(jié)，你必定橫空出世，驚艷四方。
在班級管理中，我還有很多不足，比如我比較重視宏觀的管理，重視在思想層面上解決學生的問題，占領思想陣地，抓大放小。微觀的管理還做得不盡人意。這些還需要在以后的時光中繼續(xù)努力。下一步還是要開好主題班會，比如反早戀教育、反偷竊教育、誠實守信教育，并結合自己的學科，對學生進行民族傳統(tǒng)美德教育，教育大家做一個仁義禮智信的人，做一個溫良恭儉讓的人，做一個有廉恥之心的人。
領導們，老師們，同學們，雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。高二x班的班級口號是：我健康，我快樂，好好學習，天天向上。健康包括肉體和精神，健康了，當然就會快樂?？鞓妨?，當然就能好好學習，天天向上。學習，是我們作為一個中學生永遠不變的魂魄，是我們入校的最大目標。在此，我發(fā)自內心地希望，高二x班，要不做樣子，要深入骨髓，把這一口號作為“班魂”， 努力踐行這一班級口號，向散漫說不，向考試要分。最后，我也把這一口號送給高二年級全體同學，大家一起共勉。
謝謝大家！
班主任總結會發(fā)言篇八
剛才，賴書記對黨建工作進行了總結，劉鎮(zhèn)長對政府工作進行了總結。他們的總結，對過去一年取得的成績給予了肯定，總結客觀全面，實事求是，我完全贊同。
今天我主要講四層意思。
第一層意思是：對20的工作的得與失進行簡單的回顧。年，可能是刻骨銘心的一年，是值得好好總結的一年。一年來，我們有得也有失。
得是：我們圓滿完成了所有的目標任務，災后重建取得了可喜成績，農房建設走在全市前列。經濟保持良好的發(fā)展趨勢，特別是農業(yè)經濟，已經恢復了元氣，特色越來越明顯。征地拆遷洛小路南泉段已完成，成德綿復線已接近尾聲。在發(fā)展水平、發(fā)展活力、發(fā)展條件、發(fā)展后勁方面，我們都取得了巨大的成績。更重要是，通過一年的高強度、快節(jié)奏的重建工作，我們鍛煉了一支堅強有力的黨員干部隊伍，我們的干部絕大部分在2009年都有著突出的表現(xiàn)，挺過了2009年，就是對干部工作的肯定。事實證明，我們的干部更加成熟，是一支能打硬仗、顧全大局的隊伍，有著這樣的一支隊伍，就沒有完成不了的任務。
慎始慎終，這是高壓線，各級紀檢監(jiān)察都在加大檢查力度，希望大家不要抱僥幸心理，對自己負責，對家人負責。
二是重建進度和質量還存在一些問題。從整個鎮(zhèn)來看，我們重建的'進度不平衡，有的單位做的好，有的就差一些，這個問題的根源應該是出在我們干部身上，是工作責任心的問題，工作態(tài)度的問題，工作能力的問題，大局意識的問題。希望在今后工作中，一定要增強責任心，扎扎實實做好工作，創(chuàng)優(yōu)質服務，創(chuàng)優(yōu)良業(yè)績，高標準、高質量按時完成重建任務。
第二層意思是：要充分認清形勢，增強責任心。
一是災后重建任務艱巨。2009年我們重建工作有了很大的進展，但是，我鎮(zhèn)災后重建的任務仍然十分艱巨，從整個什邡來說，我們的重建還相對緩慢，標準不是很高，市委、市政府也非常重視，今年春節(jié)沒有提放假，是輪休，正月初八市委就要召開工作會，這種情況非常罕見，就是要確保重建任務按期完成。今年，市委、市政府也給我們明確了目標任務，與我們簽訂了目標責任書。農房重建在512前全面完成，六進村工程4月30日完成，項目建設9月30日完成，我們也感覺到壓力很大。希望各級干部要增強責任意識，不斷增強危機意識和緊迫感，狠抓工作落實，不辱使命，齊心協(xié)力完成重建任務，全面奪取災后重建全面勝利。
設法增強群眾收入，“發(fā)展才是硬道理”，只有發(fā)展才有說服力。三是維穩(wěn)形勢復雜。當前，矛盾問題突出，穩(wěn)定壓力很大，全鎮(zhèn)存在很多不穩(wěn)定因素，特別是農民工工資等突出問題，各單位要在節(jié)前抓緊排查，發(fā)現(xiàn)苗頭或問題，及時解決，不能解決的，要和鎮(zhèn)相關部門聯(lián)系，不能把小問題拖成大問題，力爭在節(jié)前做好工作，好好過一個春節(jié)。在春節(jié)期間，各單位要加強值班，及時處置群眾反映的問題，突發(fā)事件及時報告，要保持通信暢通，確保讓群眾過一個安全、祥和的春節(jié)。
第三層意思是：講點放假期間的要求。一是要注意形象，不能做有損干部形勢的事，人放假制度不放假，不該說的不要說，不該做的不做，不能把自己混同與普通群眾。二是注意安全，各單位印章、檔案等要保管好，同時也要注意自身安全。三是搞好辦公場所和沿路的清潔衛(wèi)生，以整潔的形象迎接春節(jié)。
第四層意思是：春節(jié)到了，我代表鎮(zhèn)黨委、政府領導班子，向你們一年來的不懈努力和對黨委、政府的支持表示感謝，我們取得的成績是你們不懈努力的結果，是你們智慧和汗水的結晶，在這里祝你們身體健康，家庭幸福，新年有新景，虎年有虎氣。也請你們向你們的家人轉達黨委政府對他們的問候，感謝她們一年來對你們、對鎮(zhèn)黨委政府工作的支持，也希望他們在新的一年里一如既往地關心支持鎮(zhèn)黨委政府的工作，祝她們一切順心，平安快樂。
班主任總結會發(fā)言篇九
親愛的同學們：
你們好!
冬去春來，寒暑易節(jié)，20xx年的中考已經逼近，作為你們的班主任老師，我有很多感慨，不知從何說起。先道一聲“同學們辛苦了!”。
同學們，當我初走進九三班班這個集體時，我就說過：我們是一家人，每個人都是家里的成員，有家的感覺多好!你們，有著光輝燦爛的青春年華，正同學少年，風華正茂。你們也正是以青春為歌，笑面人生的黃金一代。當今社會，競爭激烈，誰能勇立時代的潮頭，誰能在人生之路上一路凱歌，也唯有你們!青春是一筆財富，但對這筆財富也要學會積攢與正確使用。岳飛的《滿江紅》寫得好：莫等閑，白了少年頭，空悲切!同學們，沒有遠大的目標，難以成就光輝的未來;沒有踏實的腳步，難以繪出堅實的旅程。大家也只有樹立了遠大的目標，從生活中的點點滴滴做起，從現(xiàn)在做起，從寵辱不驚的心態(tài)做起，才能胸有成竹地去迎接每一次考驗，才可以在四十天后的中考檢測中吮吸到成功的芳香!
同學們，有了偉大的目標，還須付出艱辛的努力。凡成大事者皆是飽經生活的磨難，這些例子我也不再多舉。目前的學習和生活是有些枯燥，是有些艱苦，可這小小的困難卻又怎能阻擋我們前進的步伐。面對困難，他擋住了你，就是一座大山;跨過去了，他只不過是一道小土丘。在平時的學習生活中萬不可有畏難情緒，盡自己的最大努力，相信自己是最棒的，按自己的計劃，端正學習態(tài)度，掌握學習方法，利用學習時間，卻迎接四月底的畢業(yè)考試，五月底的二?？荚?，以及六月的中考?！靶挠卸啻?，世界就有多大!”，日出東方紅似火。你們定能憑自己的努力，采擷下科學高峰上最美麗的雪蓮花!
同學們，在你們的身后有很多真情而充滿熱切的眼光，其中有父母含辛茹苦的關懷，也有老師默默奉獻的耕耘。作為老師，我從未奢談一名教師的偉大，但我還是要對同學們說：我們的老師真的很偉大!守著一方凈土，在三尺講臺上漚心瀝血，把青春年華付與這片土地。有了這樣的老師，只要大家堅定信心，刻苦努力，遵從他們的教導，接受他們的說教，像自己的父母兄長一樣去尊敬他們，尊重他們，何愁前途之路不一片光茫!
同學們，凝視你們那一張張幼稚卻又充滿活力的笑臉，回顧和你們相處的點點滴滴，好多時候我真的為你們感到自豪!是你們，在同學有困難時攜手相幫;是你們，在課堂內刻苦努力，晚上甚至固守清燈至十點來疊筑自己的未來人生之廈;是你們，在運動場上奮力拼搏，齊聲吶喊將那股精神定格在那激動人心的一瞬間;是你們，面對團旗雙手宣誓，面對祖國莊嚴承諾：未來就在我的手中;是你們，親手布置我們這個家，用不屈與樂觀來笑望未來……想起那一個個名字，一件件往事，老師真為你們自豪!
誠然，你們也有過錯誤，有受過斥責，也有很多的缺點和壞習慣，老師也許曾有意無意地傷害了你們，不過沒關系，為了我們共同的努力目標，風雨中這點痛不算什么!有了錯還能改，你還是一樣可愛。不經風雨，怎見彩虹，總結經驗，迎風而行，我們一定會迎來來日的成功一刻!
同學們，你們又將在自己的人生一頁上描上新的生動的音符。抓住機遇，努力拼搏，未來屬于你們，時代屬于你們。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！蓖瑢W們，你們的未來定是繁花似錦，老師深深地祝福你們!
班主任總結會發(fā)言篇十
各位家長，同學們，大家好：
我是本班班主任王曉燕，兼英語老師。
首先，感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，在次，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來。你們的到來，足以證明你們對孩子的關心和對我們工作的支持、理解，接下來我把23班近兩年班級基本情況和學生在校的學習與生活情況向大家作個簡單的匯報：
一：班級基本情況。
……。
二：近年來，我們班的進步顯而易見，像軍訓第一，《中學生守則》和《日常行為規(guī)則》第一，特別是這次期中考試取得全校第一，其中進入前30名的6人，分別是翟月英、王旭娜、郭曉燕、周志鵬、閆帥、范江瑞。
翟月英是一個活潑、可愛、聰明勤奮，討人喜歡的女孩，她的好性格將會給她帶來更大的成功。王旭娜是個樂于助人，懂事，勤儉節(jié)約的人，成績一直名列前茅，尤其是在楹聯(lián)這方面也表現(xiàn)得很好，是班中的，也是全校的佼佼者。郭曉燕，成績優(yōu)秀，在音樂和寫作方面都很出色，為班級編的舞蹈《歐若拉》獲得優(yōu)秀節(jié)目獎。周志鵬是一個善良、活潑、刻苦的孩子他的學習勁頭會帶他走得更遠。閆帥成績優(yōu)秀，為人處事方面都很不錯，是個好男孩，但如果做事謙虛、謹慎，那么一定會更優(yōu)秀的。范江瑞，學習刻苦，一直名列前茅，但性格有點內向，希望今后能多與他人交往，那樣你將會更受歡迎。李靜在朗誦這一方面很有天賦，為人細心，是個善解人意的好女孩，成績一直不錯，曾為班級贏得演講二等獎。衛(wèi)杜倩的字寫的很好，曾為班級獲得全校粉筆字二等獎，學習刻苦努力。崔靜為人正直，樂觀開朗，活潑可愛。
馮淼淼是個學習刻苦、樂于助人、活潑開朗的女孩。秦志穎學習十分刻苦，成績優(yōu)秀，是個不錯的女孩。劉洋莉是個多才多藝的好女孩，學習進步挺大，特別在英語方面。劉曉梅成績優(yōu)秀，學習刻苦，希望在理科方面多加努力。牛蘇娜活潑可愛，能歌善舞，是個不錯的女孩。趙霞，學習刻苦，樂于助人若能用正確的方法學習，將會有更大的進步。任曉翔，為人憨厚，老實，學習十分認真，是個樂于助人的好男孩。馬文凱是個為人正直、活潑開朗、成績一直不錯的學生。李曉東活潑可愛、成績穩(wěn)定。李忠忠寫的字極好，是每個來世、同學羨慕的。程慧勇十分聰明，課外知識豐富。劉濤是個讓老師喜歡的男孩。趙澤飛，學習刻苦，但以后應多注意不能在課堂上做小動作。王寧學習成績不錯，但最近有些大意，希望能改正。衛(wèi)陳康為人和善，但有些靦腆。趙悅翔，聰明，刻苦，努力。李志越活潑開朗，人際交往不錯。景信怡是個靦腆的男生，討老師喜歡。張澤，是個為人正直，肯為班級做貢獻的人。侯建華，人品很好，但有點內向，應多與他人交往。趙寧，為人正直，憨厚，是個不錯的男孩。張旋，成績優(yōu)異，人際關系不錯，維護班級榮譽。楊澤明在人際關系方面不錯，但應在學習上加把勁。
在和每位同學朝夕相處的日子里，我覺得每位同學都很努力，每天都在進步。
班主任總結會發(fā)言篇十一
尊敬的各位領導，老師們！
下午好！
很榮幸能夠在今時今地，作為xx高中優(yōu)秀教師代表發(fā)言。
真的沒有想到會被列入優(yōu)秀教師代表行列，就現(xiàn)在，我也覺得我距離“優(yōu)秀教師”還是有很大的距離。這樣說不是在謙虛，更不是謙虛過度的“虛偽”。我覺得我還有很多方面沒有達到優(yōu)秀的標準。因此我要感謝大家尤其是學校領導對我努力工作的認可，我更把這個“優(yōu)秀”教師代表的頭銜看成是對于我一種認可，謝謝大家。
其實，與其說是優(yōu)秀，不如說是代表。我想我可以代表我們xx高中很多的教師。首先，代表我們高三英語組，我覺得我們組是一個優(yōu)秀的集體，我是這樣一個優(yōu)秀集體的代表。優(yōu)秀不能是一個人的優(yōu)秀，而是一個團隊的優(yōu)秀，我可以很自信的說我們高三外語組是一個當之無愧的“優(yōu)秀”團隊。我們這個團隊的龍頭就是我們的樊組長！對于樊組長，我從個人而言，我有著特殊的感情。從畢業(yè)到現(xiàn)在整整8個年頭兒，我都是跟著樊組長，說句玩笑話，比和我老公在一起的時間還長呢！我真的在她的身上學到了很多，我覺得作為教師的成長之路的第一個9年，應該都有樊組長的印記。我這個人非常的感性，也是因為感性，有些話兩個人面對面真的說不出口，所以今天有這個機會，當著大家面，我要發(fā)自內心的說一句“謝謝你，樊組長”于此同時，也感謝我們組的姐妹們！我們都是很棒的，今天我是代表大家在這是發(fā)言。
另外，我覺得我這個代表可以代表xx高中很多如我一樣平凡的老師。我們默默無聞，我們按部就班，我們忠于職守，我們兢兢業(yè)業(yè)，我們從未奢求過表揚，我們只想讓校領導，讓我們的班主任，以及同教一個班級的其他老師放心，讓學生的家長放心，我們所擔任的科目高考成績可以讓大家放心。其實這就是我們一絲不茍工作的動力也壓力所在。
最初畢業(yè)時，對于自己的教育教學工作是一種“不知道自己不知道”的狀態(tài)。
剛剛畢業(yè)，年輕活力，意氣風發(fā)，躊躇滿志，感覺自己很行。因為自己本身出身于教師家庭，所以對于教書自己認為應該是輕車熟路，沒有什么難的。課堂是熱鬧的，其實那是虛假的繁榮;師生關系是熱絡的，其實那更多的是大小孩和小小孩的胡鬧;生活也是忙碌的，可是總是不知道自己在忙啥，結果一個學期的學業(yè)成績結果是什么樣的呢？我記得沒錯應該是第一第二都給我拿到了，只是前面要加一個“倒數(shù)"！現(xiàn)在想起來，那次的期末考深深的打擊了我，我感覺到一定是哪里有問題了！其實現(xiàn)在想想問題不是一處，而是很多的地方都有問題。于是，我開始了反思。我慢慢體會到了，自己不了解學情，不了解自己教育教學經驗的不足。
任教的第二個學期，知道自己有很多地方不懂，這是一個“知道自己不知道”的階段。這個階段，我開始沉靜下來，向周圍的前輩和同一年畢業(yè)的老師學習，每天拿著椅子到處聽課，聽隨堂課，聽公開課，聽英語課，聽數(shù)學課，聽語文課，還聽過化學課，我記得我聽過張偉的數(shù)學課，聽過孫艷群老師，湯鵬老師的語文課，還聽過吳曉芳老師的化學課。當時我教高一的英語，可是我也聽了高二英語的不少課，那陣子，回想起來似乎每天都要聽課的。除了聽課，我也開始重新分析學生，分析自己，與學生拉開了一定得距離，對自己有了客觀的評價。那個期末的考試結果就沒有第一個期末那么慘了。
沒有想到的是，工作的第三年，學校給我機會帶高三，當時是做好了重回高一的準備的。給我機會，我就要珍惜，所以我盡我最大的努力，兩個班的高考成績都還可以，至少沒有拖后腿，感謝校領導，感謝與我和班的班主任，沈文軍老師，蔡紅艷老師，謝謝你們的包容和幫助。
到了第二個循環(huán)的教學，更多的是一種“不知道自己知道”的一種心理狀態(tài)。因為當時產假休完，回來得到了一個英語平均分最差的文科班，差到分班平均分比兩個理科班還差一分到兩分這樣的程度。想想那個循環(huán)是我最“心”苦的三年，是心里的苦。就是不管我怎么努力，我的12班平均分總是文科最低。那時真的很崩潰，我記得我曾偷偷的跑到王柳軍校長的辦公室說，校長！我能力有限，你就不要讓我上高三了，我就回高一吧！當時校長對我說，我讓你上高三就是信任你，這個我心里有數(shù)的。所以，我覺得，有時信任比什么都厲害，可以激發(fā)一個人的無窮斗志。那一個循環(huán)，我還要感謝一個人，感謝陸興堯老師，謝謝他總是鼓勵我！每次考得不好，我去他那里檢討，他總是說：“美女”，不要著急，慢慢來！考得大家覺得不錯時，他就會說，你這個家伙蠻厲害的。為了讓我開心，他還把學生對我的評價給我看，他說，你看學生都很喜歡你的英語課！領導和同事的信任，讓我繼續(xù)前進，摔倒了又爬起來?？赡苁俏覀兊呐?，感動了上天，xxxxx年的高考，我們12班表現(xiàn)的可好了，5個達本二線，當時陸老師打電話告訴，我興奮地跳啊跳，老公說我瘋了。當時真的很開心！其實，現(xiàn)在回想起來，其實是自己無形中在成長！
目前是我任教的第三個循環(huán)，我開始“知道自己知道了”?，F(xiàn)在備課時，知道什么重，什么輕;課堂上知道什么時候放，什么時候收，課后輔導知道對什么樣的學生緊，對什么樣的學生松。在學生成績可人時，知道他們那里還欠缺，在學生成績退步時，知道那里要加強。這個循環(huán)里。我依然在身邊的同事身上學到很多，同時也享受著他們對我的幫助和支持。和張森焱老師合作的半年讓我找到了自信，她也是我學習的榜樣之一，顧華老師向大姐姐一樣幫助和關心著我。這兩年我家寶寶總是生病，顧老師總是在我最希望幫忙的時候，幫我上早讀，夜值班，還有楊玉香老師，劉萍老師，高玲老師，謝謝你們在我家寶寶生病時，對我的幫助！這里還要感謝潘山老師，是他提醒我，不要只是做苦干的老師，要做智慧型的老師。雖然又是一年高三時，可是這次送高三，是我壓力最大的一次，兩個文科班，一個重點班，一個普通班。因為學生程度的不同，兩個班的授課內容，作業(yè)經常是不同的，也就是經常備兩套課，兩套作業(yè)安排。工作量相對大很多了。正如了解我的姐妹說的，工作上，我這個人有強迫癥，有些東西，自己這一關都過不去，怎么能就蒙混過去呢。當蒙混的時候，會有心虛的感覺！我想我會一直努力，我不會承諾什么結果，我只能做到盡我所能。我會繼續(xù)加油，我們高三英語組會加油，一如既往！
昨天到今天，我斷斷續(xù)續(xù)地寫今天的發(fā)言搞，就好像很多要說似的。我咨詢過湯鵬老師，問他這次發(fā)言是否什么有要求，告訴我說你想說的就行了，我就很實在地說了自己想說的，耽誤大家的時間了！我的發(fā)言中沒有讓大家學到什么，因為我真的沒有什么值得大家學的，我都還在學習中呢！可是我想我可以想大家傳遞的是：我們可以感恩我們身邊的同事，或者說我們的兄弟姐妹們，是他們共同托起我們個人的成長！同時，我們也會在自己一次次向前邁進的過程中，聆聽到自己的成長的腳步聲！
最后祝大家，每天都開心，每天都有所得！謝謝！
班主任總結會發(fā)言篇十二
親愛的同學們、尊敬的各位家長朋友們：
大家下午好！
四年前，當我們這一群剛入學的孩子，如面對一株株稚嫩的小筍芽，天真可愛。
我們從最基本的姿勢教起：如何端坐，如何捧書，如何握筆，……。
不停地嘮叨著：字要寫出筆鋒，寫字要注意姿勢，把頭抬起來……。
當?shù)谝宦暲首x、第一次舉手發(fā)言、第一次做操，無數(shù)的第一次，都讓我們倍感欣慰，倍感甜蜜。
雖然我們的工作并不偉大，如微風，如細雨，但我覺得我們的工作無比的美好。
因為我們親眼見證了孩子的成長：
轉眼，一個個懵懂的孩童已站在了十歲的路口，老師希望你們要學會感恩——。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母、尊敬師長；關心弱小，幫助他人；
擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己；學會包容，贏得友誼；
擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福，擁有美好的未來……。
站在十歲的路口，老師還希望你們要勇?lián)熑巍?BR> 認真工作是一種責任；努力學習是一種責任，
愛護集體是一種責任，幫助弱小是一種責任，
孝敬父母也是一種責任，忠于國家更是一種責任。
讓我們好每一件平凡的小事，帶著責任踏踏實實地前行。
這樣的你，必定是積極進取的你，如搏擊長空的雄鷹，展翅翱翔于廣闊的天宇。
祝福孩子們——生日快樂！
感謝家長們——感謝你們一路的陪伴和呵護！讓我們繼續(xù)同行，讓一株株小筍丫茁壯成長，形成一道茂竹修臨的風景線。！
班主任總結會發(fā)言篇十三
xx年的中考已結束,咱們學校中考成績又上了一個新臺階，我所擔任的區(qū)實驗班030班與去年的區(qū)實驗班相比翻了一番多,上貴高江南線15人,其中五大科全是a+的有4人,4個a+的有4人,共8人被貴高正式錄取。這些成績的取得與學校的正確領導、密切配合分不開，特別是在困難情況下，咱們030班全體師生精誠合作，群策群力、努力拼搏的結果，汗水和心血的結晶。在緊張復習迎考的日子里，每逢我在課間或晚飯后這些時間去到教室，都會發(fā)現(xiàn)有科任老師在教室的某一個角落與學生談心，或給個別學生輔導。每逢看到這些我都會覺得，我并不是孤軍作戰(zhàn)，咱們是一個充滿戰(zhàn)斗力的集體。咱們就是靠這種力量把本來希望不大學生扶上了。從中也讓我悟到，要做好復習迎考期間的班主任工作，應從以下幾方面努力：
一、把關愛送給每一個學生
高爾基說“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育好孩子?！痹诎嘀魅蔚墓ぷ鲗嵺`中，我深深體會到，對學生的熱愛是教育的基礎和前提，沒有愛就沒有教育。大凡考生都有這樣的體會，臨近考試，或多或少都會有些緊張，更需要老師的安慰、鼓勵和理解。為了使學生更安心、更平靜地投入到復習中去，我給他們更多的是關愛，尤其是后進生，盡量給他們多一點鼓勵，多一點理解，多一點溫暖，多一點希望。做到思想心理上積極引導，學習上熱心幫助，多與他們聊聊學習方法，生活上關懷體貼，比如：天氣很炎熱那幾天，我會煮好一大煲解暑的涼茶給他們喝，那個學生需要，我都會給他們三五包夏桑菊或其他涼藥。盡量不要讓學生對老師有偏心的感覺，老師是愛他們每一個的，同時也讓他們體會到老師對他們的一切都是為他們好。對學生強烈的愛，不僅贏得學生的信任、理解、支持和尊重，拉近了師生之間的感情距離，形成了親密無間的師生關系，他們也懂得了理解老師、體涼老師、關心老師，比如：每逢我?guī)Р∩险n時，學生都會說老師你休息一下吧，咱們自己會看書，晚上回去休息經過我辦公室，看到我，他們也會說老師該休息了，你也要注意身體。而且還能鼓舞和鞭策學生，使他們奮發(fā)向上，努力拼搏，以不辜負老師的期望，為做好班級管理工作奠定堅實的基礎。
二、加強加強學生心理輔導，增強學生自信心
對學生的心理輔導和自信心的培養(yǎng)是我在這個班級一成立后就開始有計劃進行。因為我深知非智力因素好壞對學生的學習影響是至關重要的，有時甚至是至命，因此作為為班主任要時常深入學生實際，即勤到位，善于體察學生內心的愿望、困惑和情緒，鼓舞士氣、化解矛盾、排憂解難，創(chuàng)造和諧輕松的氛圍，特別是臨考前的一個多月，能否形成這種氣氛是非常重要的。大家都知道030班幾次模擬考試成績都不是很理想，學生成績時上時下，極不穩(wěn)定，又加上三模結束后不久，流感在班上感染開了，不到一個星期全班同學幾乎都被感染了。當時學生心里急，我心里也是熱窩上的螞蟻，但又不能在學生面前表露，包括科任老師也一樣，此時也必須要以平常心對待學生。學生的知識水平到此時已基本定了，怎樣才能使學生的情緒穩(wěn)定下，使學生的水平正常發(fā)揮，在時間有限的情況下，想來想去只有從非智力因素上再加努力了。我國著名心理學家王極盛教授研究發(fā)現(xiàn)；在20個影響高考成功的因素中，排在第一位的是考試中的心理狀態(tài)，第二位的是考前的心理狀態(tài)，第三位是學習方法，第四位是學習基礎，記憶力僅排在第17位。王教授認為，中高考成功的關鍵一是硬件，即考生掌握知識的水平，一是軟件，即即考生的心態(tài)，心理調節(jié)得好總成績可以提高60---100分的考試成績。為此，我便利用班會課從平常的學習到考前心理到考試心理，對學生進行了系統(tǒng)的輔導，比如以“相信自己，不言放棄，肯定自己—適度緊張—輕松中考，如何預防學習疲勞？如何克服考試恐懼心理？如何防止考試怯場？”等待，教會并要求學生堅持做心理健康操。強調參加中考要做好“三準備”：準備好心情，準備好身體，準備好方法。同時加強學生堅強意志的培養(yǎng)和訓練，加強體育鍛煉，增強體質，堅定學生信心。經過這樣的努力學生的情緒逐漸穩(wěn)定了，自信心有增無減，中考前他們就有人敢這樣說：二年級時覺得考貴高高不可攀，現(xiàn)在覺得不難了。即使如此我還是不太敢放松，特別對像梁展銘、蘇凱梅、甘靜等幾個心理素質較差的學生，為了使他們都能保持良好的心態(tài)，直到中考每一科入場前的那一小段時間我都堅持和他們在一起輕松閑聊，一起心理健康操，創(chuàng)造一些輕松的氣氛，把鼓勵送給他們，用我的自信感染他們，使他們能充滿信心走進考場，結果中考他們也如愿以償了。
三、重視考試技巧指導
方法是船，是橋，沒有這些，在知識的海洋中便不能把學生引渡到勝利的彼岸，科學合理的學習方法是把學習搞好的必要保證，同理考試也一樣要講究考試方法和技巧。平時，常常碰到一些學生考完試后有這樣的反映，或時間不夠、或看錯題目、或粗心寫錯得數(shù)等等。為此，在學生臨考前一周多，重點時學生進行考試方法和技巧進行系列的指導，比如：模擬試考砸了怎么辦？臨近中考應如何學習？應負中考有哪些訣竅？如何安排考試時間？如何審題？如何答題？答題過程中出現(xiàn)不順利應怎樣處理？等待，同時各科任老師針對各科的情況也進行了相應的指導。這樣學生肚中有料，手中有矛，士氣十足上戰(zhàn)場，獲勝的幾率就增大了。
四、講究“寬容”藝術，把握“寬容”尺度
在班主任工作中，適度的寬容決不是放縱不管或聽之任之，而是在嚴格要求的前提下的一種教育藝術。班主任對學生該嚴的時候要嚴，該寬的時候盡量寬，要把握好尺度。對學生的寬容包括思想上的寬容、學習上的寬容、紀律上的寬容、生活上的寬容和處理上的寬容等待。平時，對有違紀的學生，不到萬不得已我不會采用嚴厲批評的方式，只是冷靜地同他們分析，給他們反思的機會，并容許他們有一個逐步轉變的過程。對班內發(fā)生的事，能在班內解決的就不要輕易上交給學校處理，能私下解決的就盡量不要公開處理，能不通知家長的就不通知家長，這種區(qū)別對待，其實就是一種教育藝術。臨近中考更要講究這種教育藝術，目的是為了保證學生保持穩(wěn)定、平靜的心態(tài)，避免因小失大。如班里可稱得上“上網大王”的許小寧直到中考前一周還不忘抽空去上網，對此我只是提醒他要處理好考試與上網的關系，中考他也能如愿以償考上了江南中學。
成績代表過去，榮譽已成為歷史。辭舊迎新是咱們教師不老的話題，讓咱們在新的歲月里面對新的面孔，再接再厲，共創(chuàng)輝煌。
班主任總結會發(fā)言篇十四
這兩年我都擔任一年級的副班主任,而班的班主任的剛參加工作的老師,這讓我多少有點,一年級的學生調皮,剛從幼兒園,在紀律可想而知,是開學個月,課堂能做滿10分鐘,課間打鬧,是很了不起的事情了,那么我副班主任該如何去協(xié)助班主任一起管理班級呢,在開學前我先網上瀏覽了一年級班主任工作的案例,心中有數(shù),萬一班級類似的情況可以拿出對策,不慌不忙.一段的學習和摸索,我也體會:。
三、
榜樣。
讓學生養(yǎng)成好衛(wèi)生的好習慣,我常常以身作則,讓的一言一行學生的表率.每當走入教室,只要看到地上有雜物就彎腰撿起來,看到桌子歪了就馬上擺齊了不經意的舉動,潛移默化地著每一位學生,開始模仿的同學并不多,但只要我有跟著我學的同學,我就馬上表揚并獎勵笑臉,慢慢的全班同學都由被動變?yōu)?自覺看到雜物撿起、看到桌子不齊馬上擺齊.或許有人會說班主任的工作,那班主任的瑣碎小事太多了,也要為分擔一點,好讓有更大的精力管理班級,教育孩子.總之,副班主任工作正班主任那么忙,那么千頭萬緒,要想帶好班級,副班主任的工作不可缺少的,需要去,去多想方法.我相信,團結力量,只要付出真誠與愛心,和正班主任擰成一股繩,勁往一處使,擔起同等的責任,互相合作就會把的班級管理得.是我年來副班主任的做法和感受,真誠希望大家寶貴意見和建議,謝謝大家!
這兩年我都擔任一年級的副班主任,而班的班主任的剛參加工作的老師,這讓我多少有點,一年級的學生調皮,剛從幼兒園,在紀律可想而知,是開學個月,課堂能做滿10分鐘,課間打鬧,是很了不起的事情了,那么我副班主任該如何去協(xié)助班主任一起管理班級呢,在開學前我先網上瀏覽了一年級班主任工作的案例,心中有數(shù),萬一班級類似的情況可以拿出對策,不慌不忙.一段的學習和摸索,我也體會:。
三、榜樣。
讓學生養(yǎng)成好衛(wèi)生的好習慣,我常常以身作則,讓的一言一行學生的表率.每當走入教室,只要看到地上有雜物就彎腰撿起來,看到桌子歪了就馬上擺齊了不經意的舉動,潛移默化地著每一位學生,開始模仿的同學并不多,但只要我有跟著我學的同學,我就馬上表揚并獎勵笑臉,慢慢的全班同學都由被動變?yōu)?自覺看到雜物撿起、看到桌子不齊馬上擺齊.或許有人會說班主任的工作,那班主任的瑣碎小事太多了,也要為分擔一點,好讓有更大的精力管理班級,教育孩子.總之,副班主任工作正班主任那么忙,那么千頭萬緒,要想帶好班級,副班主任的工作不可缺少的,需要去,去多想方法.我相信,團結力量,只要付出真誠與愛心,和正班主任擰成一股繩,勁往一處使,擔起同等的責任,互相合作就會把的班級管理得.是我年來副班主任的做法和感受,真誠希望大家寶貴意見和建議,謝謝大家!
班主任總結會發(fā)言篇十五
老師們、同學們：
大家下午好！
在這陽光明媚的日子里，我們召開20xx屆初三中考動員會，還有30多天，中考的日子即將來臨。古人說得好，“梅花香自苦寒來”，我們初三的同學用辛勤和汗水書寫著自己的精彩;我們用自己的青春激情為我們學校精神注入了新的內容。我們不同尋常的經歷和精神,將成為一道亮麗的風景銘刻在我們學校的校史上。
三年時光，彈指一輝間。在這段令人緊張而又興奮的初夏歲月里，同學們經歷著中考的磨練，將走向更精彩的青春舞臺！
中考復習是一場持久戰(zhàn)，或許在我們同學當中，已有人感到了疲憊。是的！中考復習確實非常辛苦！但是，為了中考的成功，吃這點苦，又算什么呢！
有人曾經說過：只要心中的信念之燈不滅，你的腳下就是一片燦爛光明！即使曾經彷徨、跌倒，爬起來就是好漢！
回顧20xx年的中考，我校在42人零分情況下，理科綜合(物理、化學)人均分獲得全縣第二名、語文、文科綜合(政治、歷史)人均分獲得全縣第三名。示范高中錄取分數(shù)442分，我校51人上線。普通高中錄取分數(shù)384分，我校上線41人，總計92人上線，升學率獲得全縣第一名，得到了縣人民政府頒發(fā)的教學獎。其中，有4人進入了實驗班。有2為同學以總分657.5分，657分進入了全縣前40名。還有2個同學也以總分611.5分，595分進入實驗班之列。同學們，從這次初三的第一次模擬考試成績來看，九(1)班有個同學總分為679.5分，超過了我校去年中考第一名21分。有四位同學的總分分別為621.5分、602.5分、601分、599分，也達到了實驗班錄取成績。也就是說，如果大家繼續(xù)發(fā)揚，今年進入實驗班的人數(shù)將比去年的多。第一次模擬考試中，我校有39人超過442分，有73人超過384分。假如同學們奮力拼搏30天，每人提高30分計算，我校將有95人超過384分，這也意味著超過了去年的92人，這將是歷史性的突破！
同學們，我們在第一次模擬考中取得了較好成績就足以證明我們有實力挑戰(zhàn)今年的中考。這是大家戰(zhàn)勝了自我，超越了自我，才取得的這樣的成績。作為教師，我由衷地為大家感到高興。
同學們，為了能在六月獲得豐收！大家現(xiàn)在一定要“鎖定目標,勇攀高峰！”把“我自信,我成功”的旋律在我們的心中奏響。
同學們,我深信，明天，我校必將以你們?yōu)闃s！
班主任總結會發(fā)言篇十六
各位領導，各位老師：
上午好！
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第27個教師節(jié)。今天，我能站在這里向各位領導、老師們談談自己的工作的體會，感到無比的幸福和感激。請允許我向多年來關心支持教育事業(yè)的各級領導表示衷心的感謝和崇高的敬意!向在坐的各位老師道一聲：教師節(jié)快樂！
過去的一年，在各級領導的關心和重視下，我校發(fā)生了翻天覆地的變化，教育事業(yè)蒸蒸日上。我與許多班主任老師一樣，在熟悉的崗位上忙忙碌碌又一春。這一年來記不清自己寫了多少行板書，批了多少份作業(yè)和試卷，凝視過多少雙充滿渴望的眼睛。我深深懂得關愛每一個學生是做好班主任工作的必要條件。我以敬業(yè)務實的工作精神，開拓進取、努力提高自身素質，探索最合適的教育教學方法；我用嚴格的要求幫助學生改正自己的缺點；用真誠的關懷愛護孩子們稚嫩的心靈；用自身的行為做孩子們學習的榜樣；用我的智慧引導學生更多的智慧。我喜歡想學生所想，悟學生所感，急學生所急，用心，用真情來跟我的學生相處。回顧總結自己的工作，我還是一如既往地做好了如下工作：一抓紀律、二抓學風、三抓典型、四抓小干部、五抓后進生。
作為一名班主任老師，前進的路上還有很多困難需要我們去克服。因此我我認為班主任教師應從以下幾方面去努力：
一、尊重學生、關愛學生、服務學生，為學生成長創(chuàng)造自由活潑的氛圍，培養(yǎng)學生獨立思考、勇于創(chuàng)造的能力，塑造學生大愛、和諧的心靈，使學生不僅學到知識，還要學會做人做事。
二、努力鉆研，學為人師。做到誨人不倦。要崇尚科學精神，嚴謹篤學，潛心鉆研，做熱愛學習、善于學習、終身學習的楷模。
三、以身作則，行為世范。要加強師德修養(yǎng)，以自己高尚的情操和良好的思想道德風范去教育和感染學生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。
尊敬的各位領導，老師們，再長的話語訴不完我們對教育事業(yè)的無比熱愛，最美的詩篇也道不盡我們對教育事業(yè)的赤膽忠心。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的事業(yè)而自豪！“耿耿園丁意,拳拳育人心”，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為學校更美好的明天而共同努力吧！
最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！
謝謝大家！
班主任總結會發(fā)言篇十七
在校領導和各位老師的關心和幫助下，我班順利地完成了各項工作，取得了比較優(yōu)異的成績：中考6a人數(shù)42人，6a+人數(shù)11人，6a+人數(shù)占全校6a+人數(shù)的61%。占全市人數(shù)的50%。回顧中考備戰(zhàn)工作，抓臨界生、促跛腿學科和拔a+在校領導的正確領導下，都是很有實效的。下面我從幾個方面來談談自己的帶班工作。
一、增強班級凝聚力。
九年級是整個初中重要的時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。通過“紅五月”“體育節(jié)”等活動增強學生的班級凝聚力，咱們的班訓是：努力了就不后悔！
二、讓學生在活動中學知識，通過班會課為載體通分調動學生的學習積極性經常開展下列活動，１注重感恩教育的培養(yǎng)２、兩個自我的教育３、控制三閑時間４、努力做到不放棄任何一個學生。5、引導學生展望未來以上活動只是我在管理班級中的一部分，每碰到一個問題或一種事情，我都是以科研的態(tài)度去想，以活動的形式去展開，而不是通過空洞的說教，你該怎么樣怎么樣，像樹理想展抱負的活動，如果只是讓大家說說自己的理想，大家過后馬上就忘了，這樣搞了活動，可以是終生難忘，在活動中充分調動學生的內因，把要我學變成我要學，把學會一件事情轉變成會學的一種能力，讓學生學的有趣、快樂！
三、讓班級因我的存在而感到幸福”
居里夫人說過：信心就像人的能力催化劑，將人的一切潛能都調動起來，將各部分的功能推動到最佳狀態(tài)?？梢?，當務之急是要給學生樹立信心。而建立一個和諧友善、團結互助、積極向上的班級體氛圍,會消除學生的不安全感與緊張情緒，還可以利用積極的心理暗示幫助學生。于是，我借用李鎮(zhèn)西老師的一句話對學生提出了這樣一個觀點：你和他們不一樣，讓別人因為你的存在而幸福。我每天盡量在課余時間多去教室走走看看，盡可能地捕捉學生一言一行來詮釋這句話：所謂“讓人們因我的存在而感到幸?！?，就是你盡量讓班上的每個同學都因為有你而開心。誰有了困難，你第一個走到他的身邊，他會因你而幸福；課間時間，你獨立安靜地學習，周圍的同學會因你而幸福；做班干部的時候，你努力為班上爭得紀律示范班，全班同學因你而幸福；運動會上，你奮力拼搏，為集體贏得榮譽，咱們都因你而幸福；你上課積極思考，課后認真完成作業(yè)，老師會因你而幸福；在家里，你孝順懂事，勤于做家務事，爸爸媽媽會因你而幸福！做一個給別人帶去幸福的人，你自己也很幸福！
九年級的學習生活很緊張，可學生非常慶幸自己生活在一個非常團結的班集體，這里沒有競爭，只有你追我趕。我跟學生說最了不起的是敢于把隊友培養(yǎng)成對手。
四、做好各種疏導工作。
九年級是一個非常關鍵的特殊時期，學生壓力大，思想波動也大，學生對中考一般存在著期待和焦慮的心理。本班大多數(shù)的男生顯得松散、目標不明，更有一些學生覺得壓力倍增，不知所措。其實，成長比成功更重要，成長就是思想的不斷成熟。
（一）學習方面一般有三個方面的問題：能不能學——智能問題；愿不愿學——態(tài)度問題；會不會學——方法問題。班主任的工作主要體現(xiàn)在對后兩者加以輔導。指導措施：幫助學生了解自身的學習基礎和學習特點，學會制定計劃和目標，學會學什么、如何學、何時學，以積極的心態(tài)去學習。
（二）青春期輔導讓學生了解自己在青春期心理、生理上的急劇變化，學會克服青春期的煩惱，學會調節(jié)和控制自己的情緒，抑制自己的沖動行為，鼓勵男女生間正常大方的交往。使學生懂得所謂“長大成人”就是學會放棄的過程，學會該放棄的東西就放棄，該放棄的時候就放棄。
（三）情緒輔導讓學生了解情緒產生的原因以及消極情緒對咱們的生活、學習、行為等方面的負面影響，掌握克服消極情緒的方法，學會調節(jié)和控制自己的情緒。指導策略：
（1）幫助學生學會正確認識自我。自我認識的重要性就在于讓學生樹立良好的自我心像，即樹立“我屬于哪種人”的自我觀念。一個人的自我心像是人格的核心，它會影響人的行為，特別是在挫折面前，這種“自我心像”很重要，它可以決定個體應對壓力的行為。
（2）讓學生始終不要放棄自我激勵。在壓力面前，不少學生表現(xiàn)出自信心不足，進而懷疑自己的能力。咱們要告訴學生不斷地自我激勵是使自己走出壓力陰影的有效方法，絕不要輕易放棄自己的努力，讓學生記住“每個問題都蘊含著解決的種子”，相信自己具有無限的潛能。
（3）教給學生一些控制情緒的方法。學生一般不善于控制自己的情緒，他們常常通過“宣泄”來緩解自己的心理壓力，即找個人把自己心理的怒氣“說”出來，咱們班主任應主動做學生“精神宣泄”的對象。
五、形成家校合力。
嚴是愛，寵是害，不教不導要變壞。認真做好個別教育，俗話說“十個指頭有長短”。而且，班主任要積極與家長取得聯(lián)系、溝通,使家長更好的了解自己孩子在學校的學習、思想及生活狀態(tài)，以便家長與學校、老師共同管理共同教育，產生合力，使學生有一個連續(xù)一致的成長環(huán)境。
六、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
加強班主任工作的學習和研究在平時的工作中，我經常學習教育科學理論，經常學習教育科學的最新研究成果，學習科研方法，并把它運用到班級工作中。
我個人的工作態(tài)度是尊重每一個學生的人格，尊重每一個學生的個性發(fā)展，為孩子們的成長創(chuàng)造一個愉快的學習環(huán)境，在平時的班主任工作和教育教學中，要堅持以鼓勵為主。鼓勵會使學生的心態(tài)更加積極，更加開放。我謹記的一句教育名言是：教育是激勵、鼓舞和喚醒。
班主任總結會發(fā)言篇一
尊敬的各位領導老師、親愛的同學們：
大家上午好,今天我在國旗下講話的題目是“我運動、我健康、我快樂、我學習”。
青春見證努力，微笑期待成功，上周四、周五，我校舉辦了“臨清三中第13屆秋季田徑運動會”。經過一天半緊張、激烈、精彩、公正的比賽，本次運動會取得了圓滿成功。此次運動會充分展示了臨清三中全體師生積極進取、奮發(fā)向上的昂揚斗志。
在運動會中，運動員們不負眾望：“重在參與”展現(xiàn)的是你們積極的狀態(tài)，“為班爭光”蘊含著你們的集體主義情懷，“雖敗猶榮”更是深含著你們樂觀向上的情操。運動員展現(xiàn)在我們面前的永遠是朝氣蓬勃、永不言敗的戰(zhàn)斗豪情。未參加比賽的同學當中，有許多同學主動擔任著這次運動會的志愿者，他們的任務也是非常艱巨的。操場上到處都留下了這些同學們無私奉獻的身影。他們?yōu)檫\動員送茶端水，為運動員嘶聲吶喊，及時撿拾垃圾，通過廣播傳達祝愿和鼓勵，同樣是運動場上一道動人風景。
雖說比賽結果成敗難料，但這場運動盛會是屬于我們每一個人的。我們的付出都在這里得到肯定和兌現(xiàn)。體育精神，是一種自我超越精神，戰(zhàn)勝自己、超越自我是體育精神的深刻內涵，在刻苦訓練中磨礪自己的意志，在比賽中挖掘自己的潛能，在我們認為我們完成了自己平時無法完成的比賽的時候，這就是一種戰(zhàn)勝自己、超越自我的體育精神;是一種團結協(xié)作的精神，比賽時，熱情的鼓勵是運動員們拼搏進取的動力，比賽后班級同學的攙扶，失敗時聽到的一句句溫暖的安慰會讓再堅強的人也感動萬分。
結局并不重要，重要的是讓我們的智力、體力得以平等競爭，在競爭中透出我們執(zhí)著、自信的精神。我們?yōu)楂@勝者喝彩，我們也為失敗者鼓掌。在運動場上，為別人喝彩，被自己感動;在運動場上，我們證明自我，讓生活更豐富，使生命更精彩。此次運動會在帶給我們歡聲笑語的同時，也讓我們在競技中成熟，在拼搏中成長。一句話，我運動，我健康，我快樂。
體育鍛煉的舞臺是人生大舞臺的一個縮影，雖然運動會已結束，但我們的體育鍛煉不能停歇，要持之以恒的堅持下去。在這里我也希望每一位同學至少要有一項自己喜歡的體育運動項目并堅持不斷的去鍛煉，以便使每一位同學都擁有強健的體魄，并在運動中收獲快樂，真正體會到我運動，我健康，我快樂。體育比賽是短暫的，而學習的道路卻是漫長的，我們更需要把運動場上這種堅忍不拔的拼搏精神發(fā)揚到日常學習生活中。運動會后，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)——高一高二年級下周將迎來重要的期中考試;高三的同學們正在積極備戰(zhàn)高考的路上揮灑汗水，這一切都要求我們繼續(xù)發(fā)揚拼搏精神,讓我們抖擻精神，努力爭先，用優(yōu)異的成績報答父母和老師!用最好的努力煥發(fā)出青春最絢麗的色彩!
最后祝愿我們三中的明天更美好，祝愿老師們身體健康，同學們學業(yè)有成!我的講話完畢，謝謝大家!
老師致辭。
班主任總結會發(fā)言篇二
各位老師：
大家好！本人擔任班主任的時間短、經驗淺，在座的老師們都有自己一套獨特的管理方法和管理經驗，是值得我學習的。今天，我就自己擔任806班班主任以來的具體做法跟大家交流一下。希望在座的老師們能給我提出寶貴的意見?，F(xiàn)結合我擔任806班班主任工作的實際做法談幾點：
一、德育工作。
二、班級管理。
三、后進生的轉化工作。
在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清楚他們之所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心、最信賴的朋友，及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值。但我覺得光靠這些做法是不夠的，對待某些學生，必須做到“軟硬”兼施，要有“愛心、誠心、寬容心、耐心、同情心、細心、狠心”七心相結合，做到有效地治班。
本班在級中屬較好的班級，但問題學生還是蠻多的。班上，有接近10多人學習不認真，調皮，常惹是生非的學生。如：男同學的有敏佳、一燦、文生、澤欽、燦旺、秋鵬等，女同學也有一兩個不愛學習，貪玩者。舉幾個案例講講，如燦旺他是一個插班生，剛來到這個班級的時候，表現(xiàn)非常差，于是我經常與他溝通，做好他的思想工作。同時聯(lián)系他的家長，相互配合教育。但由于他自身的性格關系與同學之間相處得不愉快，有了一些小矛盾，就出現(xiàn)打架事件。針對他這樣的情況，我還是悉心地多與他交流，多鼓勵他，多挖掘他身上的閃光點，我發(fā)覺他的朗讀水平較好，平時課上多邀請他來朗讀課文，久著，他也喜歡上我的課，課上也表現(xiàn)得較好?，F(xiàn)在的他不再愛惹事了，變成一個文靜的學生，雖然他的成績仍然進步不大，但是現(xiàn)在的他已不再是以前的他了。
不過，對于他我還是不敢掉以輕心，還有待繼續(xù)觀察。如：一女同學楊梅麗，上學期開學初表現(xiàn)較好，樂于為班集體做好事，身為班里的勞動委員，勞動積極認真、不怕臟不怕累。可惜，下半學期就完全變了個樣，出現(xiàn)厭學現(xiàn)象，還準備輟學去打工，搞得整個班級亂轟轟的。針對她這一情況，首先我與家長取得聯(lián)系，了解家里的情況，再經過多方面的調查，得知她要輟學的原因。于是，我多次找她談話，剛開始采用“軟”教育（就是談心做說服教育），但她特別倔，所以我就采取“硬”教育。那天下午班里的幾個女同學跑來向我請假，原因就是要為梅麗送行。結果，我一個都不準假，還讓她們去叫梅麗來我辦公室，這一次的談話，她哭了，也放棄輟學的念頭。但從此之后的日子，她每天來學校上課都是心不在焉的`，一直持續(xù)到學期結束。本學期注冊她沒來注冊，于是，我找到她的父親，和她父親的一段對話后，使我更了解她了。我打了好幾次電話才找到她，一直勸她來上學，最后，她被我的真誠打動了?；貙W校來上課了，學期初，她仍出現(xiàn)厭學的現(xiàn)象。但我仍耐心地與她多交流，多鼓勵她，組織班干相互幫助她。
四、重視對優(yōu)等生的教育。
對待優(yōu)等生的教育我把著力點放在他們學習的動機上，正確的引導他們積極進取，善于激發(fā)優(yōu)等生的創(chuàng)造才干，使其創(chuàng)造力充分發(fā)揮出來。
五、積極開展好各項體育活動，做好課間操，增強學生的體質，提高學習的效率。
六、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學校個方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
以上是我擔任806班班主任工作以來的實際做法，雖然取得了一定的成績，但仍存在不足之處。今后，我會更加努力，爭取做到最好！
謝謝！
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班主任總結會發(fā)言篇三
緊張的期中考試已經落下帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了敬愛的老師們的辛勤的工作，老師們?yōu)槲覀內サ臐M意的成績而感性，同學們也為付出的勞動有所收獲而欣慰。下面是小編給大家整理的校長期中總結會發(fā)言稿，僅供參考。校長期中考試總結發(fā)言稿篇1。
同學們，大家好：
今天，校長要和大家談一談“考試后的反思”。
首先，要對考試中的失誤或錯誤進行認真分析，反思自己平時的學習態(tài)度和學習習慣，這是很多同學在考試后往往敷衍對待或不屑一顧的。成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。有兩點是可以肯：第一，“態(tài)度決定一切”，如果你在考試中，記憶性知識的題目失分過多，這起碼是你時間投入不足。如果許多簡單的知識應用、運算出錯較多，則反映出你平時訓練不夠，知識遷移、應用能力不強，這些都與學習態(tài)度有問題。書山有路勤為徑，要學習真本領沒有勤奮的耕耘是不行的。人常說，“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，意思就是，“不勤奮，理想永遠是夢想”。第二，“細節(jié)決定成敗”，如果考試中你總是審題時看錯題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問題、或書寫時丟三拉四等等，顯然是你平時就缺乏專注、頑強的意志力、踏實嚴謹?shù)膶W習習慣。
另外，不管這次考試滿意與否，我們每位同學都要設立新的起點，確立新的學習目標。如果這次考得好，我們要繼續(xù)堅定信心，以更加飽滿的精神、更加認真地態(tài)度投入到學習中去，從而保持優(yōu)異的成績；即使這次考試考得不好，我們也不能一蹶不振、恢心喪氣，我們要靜下心來重新找到自己的新起點，而后奮斗、前進。但是，有的同學考試沒考好，這時他就非常的有動力，列出了一大堆的學習計劃，下了一大堆的決心，然而幾天后就又像以前一樣了，又失去了前幾天的動力，這樣的同學，學習終究進步不了。學習猶如長跑，誰懈怠了，誰就會落后；誰不堅持，誰同樣也會落后。所以對待學習，我們要堅持不懈，要有滴水穿石的毅力。
同學們，或許你因為驕傲而懈怠了自己，那么，請你立即養(yǎng)成嚴謹踏實的良好習慣，做好每一個細節(jié)，相信你不久就會重現(xiàn)英姿；或許，你因為疏懶而放縱了自己，那么，請你立即嚴格自律，抓住機會，分秒必爭，相信你也能成為一飛沖天的雄鷹；或許，你因為自卑看輕了自己，那么，請記住，每一朵花都有開放的權利！就從現(xiàn)在抓起，就從基礎抓起，增強自信，提高效率，相信成功就在不遠處。
老師們，同學們：
大家好！
今天，我們xx小學的全體師生聚集在一起，召開20xx年秋季期中考試總結表彰大會。首先請允許我代表全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學表示熱烈祝賀。
同學們，經過半個學期以來的學習，我們每一名學生都有不同程度的進步。我們高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽；你們品德端正，積極上進；你們學習努力，勇攀高峰；你們能獨立處事，謙讓有禮；你們尊愛師長，禮貌有加。剛才表彰過的、已取得優(yōu)異成績的同學僅是我們眾多優(yōu)秀學生中的代表，希望你們在下半學期里不驕不躁，不斷進取，再創(chuàng)佳績，也希望其他同學向優(yōu)秀同學學習，頑強拼搏，勇于爭先。
我們學校為大家提供了良好的學習環(huán)境，完善的后勤保障，整齊的師資隊伍，優(yōu)質的教學資源，在校的每一個教師無不辛勤努力、任勞任怨，全心全意的撲在學生的身上。就在這樣的條件下，同學們雖然取得一些成績，但我們更應該看到同學們的不足。有的同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較??；有些同學學習目的不夠明確，每天待在學校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心；有些同學的學習態(tài)度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業(yè)，不能正確對待每一次考試，還有的同學打架罵人，違返校紀班規(guī)，給學校、給班級、給老師、給同學帶來負面影響，讓自己成為同學們學習的絆腳石。
為此，我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求：
第一、學習要刻苦。
我們今天要提倡的就是學習，學習就要刻苦。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個沒有經過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習？為什么要刻苦學習？因為專家已經研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
第二、學習要講究方法。
學習要有好的方法。曾經有一個考上清華的大學生在談自己的學習體會時說：優(yōu)秀學生在學習上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學習方法是：先預習后聽課；先復習后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。這說法，同學們并不陌生，可不少同學就是不愿意老老實實去實踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當然沒有收獲。其實，實行“三先三后”的學習方法，突出表現(xiàn)為我們學生對自學能力、獨立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學能力一旦形成，學習的被動局面就有可能改變，學習成績就有可能上升。良好的學習方法和習慣的形成，也必將為你今后學習的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎，它將使你受益無窮。
第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。
目標是學習的內在動力。我們每一個人都應該有遠大的學習目標。古人說“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下”。哲人說“偉大的目標產生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目標。我們很多同學都有遠大的理想，他們在進入學校以后就樹立了自己的學習目標，并不斷地用自己的目標去鼓勵自己，鞭策自己這就是他們學習的動力，這就是他們之所以能取得優(yōu)異成績的原因。所以我們每一個同學都要有遠大的目標，然后將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，該休息的一定休息，該玩的時候一定玩，調節(jié)自己的大腦。將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累，名校離我們并不遙遠，清華北大離我們也不遙遠。對于短期目標我們也要正確對待，受到挫折時要看得開，要能作到勝不驕、敗不餒，應該總結經驗，迎接以后的考試，不要哭哭啼啼，只能增加自己的負擔。我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來都能成為時代的棟梁。
第四、我們后一階段的目標。
下一階段，等待我們的是學校質量檢測。我們的任務是上好新課，完成好常規(guī)學習任務，搞好后期的復習備考。我們的目標是在下次考試中創(chuàng)佳績，我們每一個年級都要在全鄉(xiāng)考試中位居前列。我們的目標一定要達到，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能達到。
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
最后，祝全體同學身體健康、學習進步！
各位同學們：
緊張的期中考試已經落下帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了敬愛的老師們的辛勤的工作，老師們?yōu)槲覀內サ臐M意的成績而感性，同學們也為付出的勞動有所收獲而欣慰。
期中考試已經離我們而去，但我們的學習之旅卻遠遠沒有結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部，人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，但我們可以改變心情，我們不能改變容貌，但我們可以展示笑容，我們不能改變世界，但卻可以改變自己，我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己。
對于我們中學生來說：世界上有三樣東西要等好久才能來到——生日、寒假、暑假。世界上又有三樣東西隨時都會來到：階段考試、期中考試、期末考試。對待考試，我想各位已經很有經驗了，但為什么“失敗乃成功之母”這句話總是不回在某些同學身上靈驗，一次次的考試失敗之后還是失敗，我想這和對待考試的態(tài)度有關，態(tài)度決定一切。有的同學考試前對試卷：“可遇不可求”，考試時則對實體：“奉若真神”，生怕漏了一道題，但考試后又把它無情的拋棄。這時他們眼里只有分數(shù)了，時下不是流行可持續(xù)發(fā)展嗎？那么為什么有那么多同學沒有把眼光放在以后。其實分數(shù)不過是對你階段努力的一個評價，應找出丟分的原因，并分析不清楚的問題和不足。我們的目標不是這一次次小考，而是將來的高考，當然，也只有在一次次小考之后及時總結并改正，才能在未來的高考中看見輝煌。有的同學考試沒考好，便列出一大堆學習計劃和決心，但幾天過去又像以前一樣失去了動力。所以對待學習，我們要有堅定的毅力，否則下次考試又要名落孫山了。
明天是美好的，但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠每個人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來明天的美好，有這樣一句名言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑，知識別忘了趕路。”同學們，讓我們攜起手來，共同努力吧，我堅信青春會因為我們的不懈努力而燦爛，老師和家長會因為我們的身心健康而驕傲，學校會因為我們取得優(yōu)異成績而自豪。
班主任總結會發(fā)言篇四
時間如流水，轉眼間，-第二學期匆匆而過?；诘谝粚W期的班主任工作經驗，這個學期班主任工作總體上開展得有條不紊，較得心應手。但是，由于我工作的調動，在班主任工作開展方面，出現(xiàn)了許多新的困難和挑戰(zhàn)。下面我對自己這學期以來的工作進行總結。
1、班委結構的調整和設置方面。
本學期一開始，我組織全班進行了班委的換屆選舉，我采用的是自主演講競選，全班無記名投票的方式，這樣能讓有心、有能者居之。此次調整、更新了大部分班委干部，比如班長、團支部書記、安全委員、宣傳委員、組織委員等都作了很大的變動。新老班委很快做好交接工作，新任班委適應力很快，基本在開學第二周已全部進入各自角色、各司其職。鑒于本學期我工作的變動，我對班委自行管理的能力要求極高。雖沒有辦法直接管理，我就只有靠遠程操控?？傊?，本學期的班委團隊很給力，讓我很省心。
2、政治意識的培養(yǎng)和思想動態(tài)的跟蹤方面。
本學期我很注重學生的政治意識培養(yǎng)，一開學我就關注大家的思想動態(tài)變化，從56名同學中推薦11名同學參加黨校培訓，他們很珍惜這次機會，在經歷一個月的黨校學習后，11名同學全部順利結業(yè)。我發(fā)現(xiàn)凡是參加過黨校培訓的學生，在競選班委、競選院系學生會干部和參加各種活動方面非常積極給力，主動性很強，學習能力和為人處事能力也逐漸增強。比如，蘆山地震的自主捐款，班級活動的自我策劃，院系級活動的自我統(tǒng)籌安排等。他們這些方面的能力提升，讓我深感欣慰。
3、班級文化建設方面。
本學期我首先跟班委提出班級文化建設的想法，大概講了下要求，班委們就自行商量，自行設計，自行購置文化建設物品、分工合作。等學院關于班級文化建設的號召出來后，我們的文化建設早已開展得如火如荼。這次班級文化建設，我發(fā)現(xiàn)了許多同學在設計和制作方面天賦很高，潛力無限。此外，我組織全班進行寢室建設，同學們自行購買各種名言警句、墻紙、各種裝飾品等裝扮自己的寢室，爭當文明寢室。
4、班級事務的安排和處理方面。
本學期我堅持每周日晚自習召開班級日常事務會，對上周總結，對來周計劃。晚自習后召開班委例會，請專人做好會議記錄并錄音，以便及時了解班級的各種動態(tài)。每晚查寢時，我總是與班委邊走邊聊班級情況。我要求我的班委們每日寫總結和計劃，以養(yǎng)成他們提前打算、做好準備的習慣。這些要求都會在期末時納入對班委推優(yōu)的考核。
5、班級活動方面。
本學期，我將班級活動的策劃、組織權利完全下放到班級團支部。我們班將每周四晚上設為班級活動固定日，除了應學院號召，開展特定的主題班會外，我們班還自行召開與他們學習生活有關的各種班級活動。本學期我們班召開了新學期從心開始、學雷鋒樹新風、愛護校園環(huán)境從我做起、論道德與愛、防震減災、學習習主席五四講話精神等主題班會。此外，還組織了計算機等級考試、英語等級考試、期末考試全班動員交流會。不開主題班會的時候，我組織大家觀看國內外各種勵志電影和視頻，讓同學們既娛樂了身心，也學到了道理。我們班還組織了班級文藝晚會、知識競賽，參加院系級的各種體育活動和文藝活動，并取得了良好的成績。3月份和6月份，我們班接受上級組織安排，兩次到綿陽市十余個公交站點擔當文明勸導員，無遲到、無早退現(xiàn)象，取得了良好的效果。
6、班級出勤方面。
我班自上學期就開始實行班級點到制，早晚自習和班級活動出勤方面有安全委員肖鍵負責，學習出勤由學習委員周磊負責。除了學院教務處制作的學生出勤明細冊外，我自行設計了班級早、晚自習出勤表和學生上課出勤表，并要求兩位負責同學嚴格按時、按實記錄。自從實行了點到制，我們班的各種出勤都名列前茅。
7、生活衛(wèi)生方面。
我們班一直實行班委值周制，值周班委主要負責班級相關事宜的通知和晚查寢。實行寢室值周制，值周寢室主要負責教室及公區(qū)衛(wèi)生的打掃與保潔。對于衛(wèi)生方面，我制定了考核制度，如果有寢室連續(xù)兩周大掃除都得c級，那么該寢室被罰打掃教室公區(qū)一周，如果直接得d級一次，罰打掃教室公區(qū)一周，如果得d級以下，直接連續(xù)打掃教室和公區(qū)兩周。以此類推。這將作為班級內文明寢室的考核參考。
8、與學生談話方面。
與學生談話溝通交流一直是我班主任工作的重點，本學期我設定的談話目標是全班56名同學至少要每名同學談話一次，部分同學要多次談話。因為工作的調動，我白天基本都沒在學校，駕校的工作很瑣碎繁雜，讓人分心。于是我利用中午和周末空閑時間跟學生們逐個qq、電話、短信聯(lián)系，有自習的晚上，我會單獨找同學聊天交流，了解他們的近期動態(tài)，以便作出相應對策和措施。截止目前為止，我與班上90%的同學進行過直接交流，所有的談話都已作錄音。通過各種方式，我了解到班上很多學生的思想成熟了不少，都逐漸對自己的大學生活、未來生活有了新的'認識和合理安排，更為之努力。
9、與家長聯(lián)系方面。
我覺得一位優(yōu)秀負責的班主任，不僅是要上服組織，下愛學生，還要做到與家長保持和諧的關系。一名學生的培養(yǎng)，不僅僅是學校和班主任或者老師的責任和義務，合理教育中，家長扮演的角色和分量不可多得，更為重要。本學期我給自己設定的與家長聯(lián)系目標是90%以上。而截止目前，我基本實現(xiàn)了這個目標，所有跟家長的聯(lián)系我都記錄在案，并作錄音。很多學生和老師不理解，都是大學生了、都成人了，還有必要跟學生家長聯(lián)系嗎？學生會覺得老師聯(lián)系家長除了告狀還是告狀，有些老師會覺得吃力不討好，沒必要。本學期我遇到了一個難題，曾經非常優(yōu)秀的班長，在我毫無戒備的情況下，突然迷上游戲墮落了，我跟他的父親電話溝通了多次，最后，還是成功將他拉回了正軌。我有遇到學生非常反感我跟他家長聯(lián)系，甚至動了退學的念頭。但當我聽到家長們感激的話語，希望嚴加管教學生的要求，以及學生在我聯(lián)系其家長后，表現(xiàn)更好更主動時，我覺得即使被誤會，我也值得。因為我是真心為他們好，我想終有一天他們會理解的。
10、跟班聽課方面。
雖然白天沒在學校，看似跟班聽課不可能實現(xiàn)。但我想到了一個辦法，我請班委們分工幫我進行課堂錄音，并做好聽課筆記。當我空閑時候我就聽聽錄音，檢查他們的筆記，這樣以來，我不僅可以從錄音聽到全班上課的氛圍，也能督促班委認真聽課，做好表率作用。本學期，我的聽課記錄達到30余次。通過這種方式，我了解到我們班學生非常喜歡汽車材料這門課，而對像汽車電工電子、英語、毛概課等興趣不是很濃。對此，我跟學習委員也多次交流，在班上我也做過多次動員。
11、班級榮譽與懲罰方面。
本學期，我們班積極參加各種院系級活動，取得了良好成績。四月的體育文化周，我們班廣播體操榮獲二等獎，在比賽中，我們班的秦浩榮獲“男子100米第五名”，王克平榮獲“男子400米第一名”，葉陽蝶榮獲女子乒乓球第三名、女子鉛球第三名。此外，葉陽蝶還榮獲“我的中國夢”演講比賽二等獎；榮獲2012-20第一屆《演講與口才》技能展示大賽一等獎；榮獲英語朗誦比賽二等獎；榮獲汽車工程系第一屆“新青年”汽車文化知識競賽三等獎；榮獲學院學生會優(yōu)秀干部稱號。我們班的李鎮(zhèn)利和肖鍵也分別榮獲汽車工程系第一屆“新青年”汽車文化知識競賽三等獎。班上5名同學代表學校參加了綿陽市交通局舉辦的合唱比賽，并取得了優(yōu)異成績。對此，我為我們班的孩子感到驕傲。
但是對期末考試中我班學生唐攀作弊的行為，我深感意外，也很抱歉。事情發(fā)生后，他主動給我發(fā)了短信道歉。說實話，當我接到這個消息時，我內心很氣憤，在班級奮斗目標上我一直很用心、努力，也一直很積極、很堅持，出了這個事情，我有種瀕臨崩潰的感覺。但我沒有沖動，我給他回了條短信，我說“什么都別說，先把后面的試考了”。我怕他心里仍過意不去，周五下班后我給他打了個電話，又安慰了他。我常常跟他聊天，他是個樂觀、懂事的學生，我不知道怎么會出現(xiàn)這種情況，這是我的班主任工作的失職。不管怎樣，事情發(fā)生了，不是埋怨誰，而是要解決問題，我希望學院在這件事上，能從學生的角度，從輕處理。在此，我深表歉意。
12、不足方面。
說實話，自從被調到駕校工作后，在班主任工作開展方面，我深感力不從心，曾經一度有放棄的念頭，但我是一個不服輸?shù)娜耍覉猿至讼聛?。這學期很多都沒有做好，比如雖然跟班上同學采取各種方式溝通交流，但我仍覺得自己變成了一個局外人，很多班級的事情都是通過班委才知道的。在與任課老師交流方面也很欠缺，印象當中我只跟幾個老師簡單交流過，對于班上學生們的學習狀況也不是很了解。在與家長交流方面，也許自己的處事方式不夠好，讓部分學生不能理解。在參會方面，雖然我從沒落下一次班主任周末例會，但是學工部組織的其他班主任會和汽車系組織的班主任會，我基本都沒參加，學院的各種學習會我也幾乎全部錯過。在自我提升方面，雖然平時也學習看書，但是花的時間還是不夠。在與班主任交流方面，我特別渴望接收同行們的經驗傳授，但是一直苦于無時間。如果來期，我還能回到學校工作，我將全心全力去做得更好。
班主任總結會發(fā)言篇五
時間如流水，轉眼間，-第二學期匆匆而過?；诘谝粚W期的班主任工作經驗，這個學期班主任工作總體上開展得有條不紊，較得心應手。但是，由于我工作的調動，在班主任工作開展方面，出現(xiàn)了許多新的困難和挑戰(zhàn)。下面我對自己這學期以來的工作進行總結。
1、班委結構的調整和設置方面。
本學期一開始，我組織全班進行了班委的換屆選舉，我采用的是自主演講競選，全班無記名投票的方式，這樣能讓有心、有能者居之。此次調整、更新了大部分班委干部，比如班長、團支部書記、安全委員、宣傳委員、組織委員等都作了很大的變動。新老班委很快做好交接工作，新任班委適應力很快，基本在開學第二周已全部進入各自角色、各司其職。鑒于本學期我工作的變動，我對班委自行管理的能力要求極高。雖沒有辦法直接管理，我就只有靠遠程操控?？傊?，本學期的班委團隊很給力，讓我很省心。
2、政治意識的培養(yǎng)和思想動態(tài)的跟蹤方面。
本學期我很注重學生的政治意識培養(yǎng)，一開學我就關注大家的思想動態(tài)變化，從56名同學中推薦11名同學參加黨校培訓，他們很珍惜這次機會，在經歷一個月的黨校學習后，11名同學全部順利結業(yè)。我發(fā)現(xiàn)凡是參加過黨校培訓的學生，在競選班委、競選院系學生會干部和參加各種活動方面非常積極給力，主動性很強，學習能力和為人處事能力也逐漸增強。比如，蘆山地震的自主捐款，班級活動的自我策劃，院系級活動的自我統(tǒng)籌安排等。他們這些方面的能力提升，讓我深感欣慰。
本學期我時刻關注同學們的思想動態(tài)，幾乎每天都會跟不同的'同學溝通交流，我堅持每日總結，在月末的時候歸納總結，并撰寫學生思想動態(tài)月分析。
3、班級文化建設方面。
本學期我首先跟班委提出班級文化建設的想法，大概講了下要求，班委們就自行商量，自行設計，自行購置文化建設物品、分工合作。等學院關于班級文化建設的號召出來后，我們的文化建設早已開展得如火如荼。這次班級文化建設，我發(fā)現(xiàn)了許多同學在設計和制作方面天賦很高，潛力無限。此外，我組織全班進行寢室建設，同學們自行購買各種名言警句、墻紙、各種裝飾品等裝扮自己的寢室，爭當文明寢室。
4、班級事務的安排和處理方面。
本學期我堅持每周日晚自習召開班級日常事務會，對上周總結，對來周計劃。晚自習后召開班委例會，請專人做好會議記錄并錄音，以便及時了解班級的各種動態(tài)。每晚查寢時，我總是與班委邊走邊聊班級情況。我要求我的班委們每日寫總結和計劃，以養(yǎng)成他們提前打算、做好準備的習慣。這些要求都會在期末時納入對班委推優(yōu)的考核。
5、班級活動方面。
本學期，我將班級活動的策劃、組織權利完全下放到班級團支部。我們班將每周四晚上設為班級活動固定日，除了應學院號召，開展特定的主題班會外，我們班還自行召開與他們學習生活有關的各種班級活動。本學期我們班召開了新學期從心開始、學雷鋒樹新風、愛護校園環(huán)境從我做起、論道德與愛、防震減災、學習習近平主席五四講話精神等主題班會。此外，還組織了計算機等級考試、英語等級考試、期末考試全班動員交流會。不開主題班會的時候，我組織大家觀看國內外各種勵志電影和視頻，讓同學們既娛樂了身心，也學到了道理。我們班還組織了班級文藝晚會、知識競賽，參加院系級的各種體育活動和文藝活動，并取得了良好的成績。3月份和6月份，我們班接受上級組織安排，兩次到綿陽市十余個公交站點擔當文明勸導員，無遲到、無早退現(xiàn)象，取得了良好的效果。
6、班級出勤方面。
我班自上學期就開始實行班級點到制，早晚自習和班級活動出勤方面有安全委員肖鍵負責，學習出勤由學習委員周磊負責。除了學院教務處制作的學生出勤明細冊外，我自行設計了班級早、晚自習出勤表和學生上課出勤表，并要求兩位負責同學嚴格按時、按實記錄。自從實行了點到制，我們班的各種出勤都名列前茅。
7、生活衛(wèi)生方面。
我們班一直實行班委值周制，值周班委主要負責班級相關事宜的通知和晚查寢。實行寢室值周制，值周寢室主要負責教室及公區(qū)衛(wèi)生的打掃與保潔。對于衛(wèi)生方面，我制定了考核制度，如果有寢室連續(xù)兩周大掃除都得c級，那么該寢室被罰打掃教室公區(qū)一周，如果直接得d級一次，罰打掃教室公區(qū)一周，如果得d級以下，直接連續(xù)打掃教室和公區(qū)兩周。以此類推。這將作為班級內文明寢室的考核參考。
8、與學生談話方面。
與學生談話溝通交流一直是我班主任工作的重點，本學期我設定的談話目標是全班56名同學至少要每名同學談話一次，部分同學要多次談話。因為工作的調動，我白天基本都沒在學校，駕校的工作很瑣碎繁雜，讓人分心。于是我利用中午和周末空閑時間跟學生們逐個qq、電話、短信聯(lián)系，有自習的晚上，我會單獨找同學聊天交流，了解他們的近期動態(tài)，以便作出相應對策和措施。截止目前為止，我與班上90%的同學進行過直接交流，所有的談話都已作錄音。通過各種方式，我了解到班上很多學生的思想成熟了不少，都逐漸對自己的大學生活、未來生活有了新的認識和合理安排，更為之努力。
9、與家長聯(lián)系方面。
我覺得一位優(yōu)秀負責的班主任，不僅是要上服組織，下愛學生，還要做到與家長保持和諧的關系。一名學生的培養(yǎng)，不僅僅是學校和班主任或者老師的責任和義務，合理教育中，家長扮演的角色和分量不可多得，更為重要。本學期我給自己設定的與家長聯(lián)系目標是90%以上。而截止目前，我基本實現(xiàn)了這個目標，所有跟家長的聯(lián)系我都記錄在案，并作錄音。很多學生和老師不理解，都是大學生了、都成人了，還有必要跟學生家長聯(lián)系嗎？學生會覺得老師聯(lián)系家長除了告狀還是告狀，有些老師會覺得吃力不討好，沒必要。本學期我遇到了一個難題，曾經非常優(yōu)秀的班長，在我毫無戒備的情況下，突然迷上游戲墮落了，我跟他的父親電話溝通了多次，最后，還是成功將他拉回了正軌。我有遇到學生非常反感我跟他家長聯(lián)系，甚至動了退學的念頭。但當我聽到家長們感激的話語，希望嚴加管教學生的要求，以及學生在我聯(lián)系其家長后，表現(xiàn)更好更主動時，我覺得即使被誤會，我也值得。因為我是真心為他們好，我想終有一天他們會理解的。
10、跟班聽課方面。
雖然白天沒在學校，看似跟班聽課不可能實現(xiàn)。但我想到了一個辦法，我請班委們分工幫我進行課堂錄音，并做好聽課筆記。當我空閑時候我就聽聽錄音，檢查他們的筆記，這樣以來，我不僅可以從錄音聽到全班上課的氛圍，也能督促班委認真聽課，做好表率作用。本學期，我的聽課記錄達到30余次。通過這種方式，我了解到我們班學生非常喜歡汽車材料這門課，而對像汽車電工電子、英語、毛概課等興趣不是很濃。對此，我跟學習委員也多次交流，在班上我也做過多次動員。
11、班級榮譽與懲罰方面。
本學期，我們班積極參加各種院系級活動，取得了良好成績。四月的體育文化周，我們班廣播體操榮獲二等獎，在比賽中，我們班的秦浩榮獲“男子100米第五名”，王克平榮獲“男子400米第一名”，葉陽蝶榮獲女子乒乓球第三名、女子鉛球第三名。此外，葉陽蝶還榮獲“我的中國夢”演講比賽二等獎；榮獲2012-20第一屆《演講與口才》技能展示大賽一等獎；榮獲英語朗誦比賽二等獎；榮獲汽車工程系第一屆“新青年”汽車文化知識競賽三等獎；榮獲學院學生會優(yōu)秀干部稱號。我們班的李鎮(zhèn)利和肖鍵也分別榮獲汽車工程系第一屆“新青年”汽車文化知識競賽三等獎。班上5名同學代表學校參加了綿陽市交通局舉辦的合唱比賽，并取得了優(yōu)異成績。對此，我為我們班的孩子感到驕傲。
但是對期末考試中我班學生唐攀作弊的行為，我深感意外，也很抱歉。事情發(fā)生后，他主動給我發(fā)了短信道歉。說實話，當我接到這個消息時，我內心很氣憤，在班級奮斗目標上我一直很用心、努力，也一直很積極、很堅持，出了這個事情，我有種瀕臨崩潰的感覺。但我沒有沖動，我給他回了條短信，我說“什么都別說，先把后面的試考了”。我怕他心里仍過意不去，周五下班后我給他打了個電話，又安慰了他。我常常跟他聊天，他是個樂觀、懂事的學生，我不知道怎么會出現(xiàn)這種情況，這是我的班主任工作的失職。不管怎樣，事情發(fā)生了，不是埋怨誰，而是要解決問題，我希望學院在這件事上，能從學生的角度，從輕處理。在此，我深表歉意。
12、不足方面。
說實話，自從被調到駕校工作后，在班主任工作開展方面，我深感力不從心，曾經一度有放棄的念頭，但我是一個不服輸?shù)娜?，我堅持了下來。這學期很多都沒有做好，比如雖然跟班上同學采取各種方式溝通交流，但我仍覺得自己變成了一個局外人，很多班級的事情都是通過班委才知道的。在與任課老師交流方面也很欠缺，印象當中我只跟幾個老師簡單交流過，對于班上學生們的學習狀況也不是很了解。在與家長交流方面，也許自己的處事方式不夠好，讓部分學生不能理解。在參會方面，雖然我從沒落下一次班主任周末例會，但是學工部組織的其他班主任會和汽車系組織的班主任會，我基本都沒參加，學院的各種學習會我也幾乎全部錯過。在自我提升方面，雖然平時也學習看書，但是花的時間還是不夠。在與班主任交流方面，我特別渴望接收同行們的經驗傳授，但是一直苦于無時間。如果來期，我還能回到學校工作，我將全心全力去做得更好。
2013.7.7晚19：00教110室。
班主任總結會發(fā)言篇六
時間過得真快，開學以來半個學期已經過去了。下面，我把這兩個多月來的經歷和體會向大家做個匯報。
自從到錫東高中以來，所有的老師都在經歷一個適應的過程，而我的適應過程進行地尤其艱難。8月28號下午，我開完班主任會議開車回家，在錫太路厚鴻路口等候綠燈通行，不料后面的一輛集裝箱車直沖過來，把前面的六輛小轎車給撞了。我的車是被撞的第二輛，受損嚴重。從此，我的苦難生活就開始了。由于班主任要到9點半下班，我不能乘公交車，也很難搭乘其他老師的車，只能一直住在學校，和學生共進退。學生放學回家，我也回家；學生住校，我也住校。辦公室的錢老師和我開玩笑說：“你的女兒要不認識你了?！蔽抑荒芸嘈σ幌?。女兒以前一直是跟著我的，早晨我送她上學，中午我給他買飯，傍晚我?guī)丶摇，F(xiàn)在這一切我都不能做了，一周見面一次，我的心里空落落的。家里的大小事務都由妻子操辦，我愧對她們！
還有更麻煩的事，我把車子交給了4s店，由他們負責?？墒潜ｋU公司的開價極低，4s店打電話告訴我，這個價格他們修不了。于是，我和保險公司談判。這個保險公司在上海，無錫沒有分公司，我們只能在電話里談，但是一直談不攏，就這樣僵著。一個月過去了，我們三方不停地電話談判，但是車子的事毫無進展。
在這一個月中，學校的工作又特別繁忙，新組建的班級事情很多，我還擔任兩個班的語文教學工作，再加上和4s店、保險公司不停地談判，而且和保險公司的談判每一次都是以吵架的方式進行地，把我搞得焦頭爛額。這期間，我發(fā)現(xiàn)我的白頭發(fā)長勢迅猛，已經被我拔掉不少了。
現(xiàn)在，一切都穩(wěn)定下來了，我慢慢地適應了這種生活，盡管這個過程很痛苦，但我還是把各項工作都安排的井井有條。
我嚴格按照學校的要求開展各項班級工作。新的班級，要建立新的秩序，頭緒繁多。我根據學生的意愿來確定班干部、課代表和舍長，盡量讓有熱情的同學參與，這樣能提高班級工作的效率。比如我班的勞動委員，他就是自我推薦的，有熱情、有干勁，把班級的衛(wèi)生工作安排的很好，還經常幫我出謀劃策。還有文娛委員，她也是自我推薦的，很有能力，班會活動從策劃到主持，做得有聲有色。實踐證明，這樣做的效果非常好。
每天確定一位同學擔任值日班長。值日班長除了維持紀律以外，還要寫當天的班級日志。我給了他們一本本子作為班級日志本，上面可以記錄班級的好人好事，也可以記錄班級內不正常的現(xiàn)象。我每天放學前都要看一看，該表揚的表揚，該批評的批評。
我每天早晨6：40準時到班級，檢查學生打掃衛(wèi)生和收作業(yè)的情況。如果是英語早讀，我會安排學生讀英語，直到英語老師來了才離開。經過一段時間的訓練，學生已經養(yǎng)成了自覺的好習慣。
由于一直住在學校，我晚上經常去男生宿舍看看我班的學生，要求他們按時休息，遵守紀律。因此，我班的學生從沒有違反紀律的現(xiàn)象發(fā)生。我也會去看看我所教的（1）班的學生，這些學生蠻可愛的，經常會送東西給我吃。
第三、做好個別學生的思想工作。
做學生（特別是問題學生）的思想工作是一項復雜的工作。
我經常對學生進行校紀校規(guī)教育、文明禮儀教育、誠信教育等等，哪方面做的不好，及時糾正。期中考試結束了，還要進行考試后的心理疏導。
我經常讓學生寫周記。每一篇我都仔細看，精心寫評語。有的學生很內向，我平時找他們談心，他們很少說話。我鼓勵他們通過周記向我反映情況，這樣可以暢所欲言，不受拘束。我通過周記發(fā)現(xiàn)了一些問題，也解決了一些問題。
我經常找一些有問題的學生談心。不久前的一節(jié)晚自修，鈴聲剛過，我就來到教室，發(fā)現(xiàn)有個男同學不在。我還以為他去上廁所了，就在教室等他。我等了15分鐘，他還沒來。我就到廁所去找他，找了幾個廁所，沒人。我又到辦公室去找，找遍了高一樓的辦公室，還是沒人。我又回到教室看看，還是不在。我把他的同桌叫出來，仔細詢問最近有沒有事發(fā)生，他說沒有。我斷定他在學校，宿舍里是進不去的，會不會在操場呢？我就和他的同桌一起到操場去找。操場上一片漆黑，我們借助路燈的光，仔細地看，沒人。這時候，下課的鈴聲響了，我說：“回去吧，如果他還不在教室，等會兒我們再到東面的小河邊找找。”我們回到教室，他已經在那兒了，我的心才放下來。我把他叫出來單獨談話，我沒有發(fā)火，用溫和的語氣和他談心，因為我知道，他心里肯定有事。我先問他去哪兒了，他說在小河邊晃悠。我說：“你把我急壞了，你知道嗎？我到處找你，找了你一節(jié)課！”他連聲說對不起。我問他發(fā)生了什么事，他一開始不肯說，在我的一再追問之下，他終于說了。一個原因是他的朋友去法國讀書了，他很難過。我說你應該高興才對呀，況且他以后還會回來的。另一個是家庭原因，在他一年級的時候，父母就分居了，但是沒有離婚。他和母親一起生活。開學以來，他的父親和我聯(lián)系過幾次，問問他的學習生活情況，也來學校送過幾次飯?？墒?，他對父親的感情很淡薄，認為父親是個可有可無的人。我說：“你的想法不對，憑我的感覺，你的父親對你是非常好的?！彼f：“對我好壞無所謂，我希望他對我媽好點。這次他們都來看我了，我媽乘了2個多小時的公交車，我爸是開車來的，他為什么不去接一下！”說著，他流淚了。我知道了他難過的真正原因了。我只能安慰他：“父母之間的事，看來你是無能為力了。但是你要知道，他們都是最愛你的人。他們經常來看你，就是最好的證明。你要懂得感恩。但是，今天你做的事你覺得怎么樣？”他說：“老師，我錯了?！薄板e在哪兒呢？”“我不該在上課的時候獨自離開，有事情應該先和您說。”我說：“認識很好。今后想不開了，可以找我傾訴。你不知道，剛才我有多擔心啊！”他向我保證：“老師，今后絕對不會了?！?BR> 這種由于家庭問題導致學生心理問題的情況很多，我知道這不是靠一次談話就能解決問題的，要經常找他們談心，這是一個長期的過程。
做班主任不容易，做個好班主任更不容易。我會盡心盡力，爭取做一個讓學生滿意的班主任。
班主任總結會發(fā)言篇七
領導們，老師們，同學們：
時間如白駒過隙，過得非?？欤D眼間期中考試就結束了。在高二級管委會的指引下，在這次期中考試中，高二x班小有進步，這是高二x班六個科任老師精心教學、全體同學努力學習的結果。作為班主任，我責無旁貸，只是盡職而已。從8月份暑假補課到現(xiàn)在，三個月來，除了做了一些班主任日常流程的一些雜事外，我印象中的是做了或者是強調了這些事情或觀點，并時常嘮叨。
1、在8月1日的班會課上，我要求學生嚴格按照作息時間行事。上課鐘聲一響，課室即靜；就寢燈一熄，宿舍要馬上安靜下來。這兩個要求，實際上就初步解決了學習和睡覺的問題。剛開始，有個別學生宿舍在深夜還有講話的現(xiàn)象，我先是做工作，后有幾次零點左右來突擊抓人，這樣再三處理后，宿舍睡覺紀律就徹底改觀了。唐代名臣魏征曾對唐太宗說，皇上要垂衣拱手治理天下，不必勞神苦思，事事代替百官的職務，那樣也治理不好國家。這個說法，作為管理班級的班主任，有一定的借鑒意義。所以，我要求同學們高度自我管理。高度自律，管好自己，這是我一開始就定好的基調。當然，這需要一個慢慢的適應過程。
2、給班級定位，給自己定位。高二x班是一個普通班，我跟學生說，不管學校如何劃分，我作為班主任，把我班定位為重點班。你們每人，要把自己當成是重點班的學生。作為理科生，上大學的路是很寬廣的，每個同學至少要有上本a的打算，希望大家努力拼搏，不放棄，不拋棄，滿懷信心。雖然道路是曲折的，但前途是光明的。
3、很抓學習習慣的養(yǎng)成。有一句名言是這樣說的：行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。這句話，我雖然并不完全贊同，比如性格決定命運，因為性格并無好壞之分。但是我覺得它的前一句還是有一定道理的，行為決定習慣，一個人有好的習慣，他往往會取得成功。在課堂上睡覺，這就是一個壞習慣，是一個丑陋的習慣。一個再聰明的人，只要在課堂上睡覺，他也什么學不會，久之，也會變得愚蠢起來。桌面的處理、上課的準備、試卷的訂正與保存，這些都是需要良好的習慣來維持。
4、八月底軍訓前和軍訓后，我先后給學生做了思想工作。軍訓后，還特地開了一個主題班會，通報了在這次軍訓中同學們的`表現(xiàn)情況，表揚優(yōu)點，指出不足，并總結了軍訓的四點意義：強健體魄，磨練意志力，培養(yǎng)團隊意識，加強紀律性、增強執(zhí)行力。希望同學們在這四點上繼續(xù)發(fā)揚。
5、針對部分同學玩手機，我開了一個“告別深夜手機黨”的主題班會，目的也是讓同學們晚上能睡好覺，白天能精神抖擻地學習。
6、最近我連續(xù)開了三節(jié)以“學習方法縱橫談”為主題的班會。先讓學生提出在學習中的困惑及各種學習方面存在的問題，我同大家一起解答。比如，有學生問，怎樣學好數(shù)理化，我告訴他，我是學文科的，這方面應該說不具備發(fā)言權。但是當年高考，文科也要考數(shù)學，我可以結合自己學數(shù)學的經歷，與大家分享學習經驗。同學們應該首先把數(shù)理化課本的知識點搞懂，數(shù)理化是揭示自然科學的，里面有很強的邏輯，也有美學意義。自己要反復看書，明白知識點；其次，這些課本里的習題分為課堂習題和課外習題，課堂習題簡單，是課本知識的延續(xù)；課外習題往往又分為a組和b組，對于這些習題，要像日本人當年進中國鄉(xiāng)村一樣，大規(guī)模掃蕩，一個不留。碰到不會的，問同學，問老師；考完試，訂正試卷，錯題必糾，有的還要把知識點回歸到課本上，找到該知識點出自何處。當然學習方法系列的主題班會還沒開完，這個除了理論之外，還要落到實處。
7、充分利用好時間。盛年不重來，一日難再晨。少壯不努力，老大徒傷悲……這許許多多的惜時名言，就是古人留給我們的寶貴財富。我要求同學們抓課堂效率，抓早讀、抓晚修，充分地把時間利用好，分配好。飯要一口口地吃，路要一步步地走，學習時不能三天打魚兩天曬網，要循序漸進，持之以恒，真正把握好每堂課、每節(jié)晚修，這樣，在收獲的季節(jié)，你必定橫空出世，驚艷四方。
在班級管理中，我還有很多不足，比如我比較重視宏觀的管理，重視在思想層面上解決學生的問題，占領思想陣地，抓大放小。微觀的管理還做得不盡人意。這些還需要在以后的時光中繼續(xù)努力。下一步還是要開好主題班會，比如反早戀教育、反偷竊教育、誠實守信教育，并結合自己的學科，對學生進行民族傳統(tǒng)美德教育，教育大家做一個仁義禮智信的人，做一個溫良恭儉讓的人，做一個有廉恥之心的人。
領導們，老師們，同學們，雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。高二x班的班級口號是：我健康，我快樂，好好學習，天天向上。健康包括肉體和精神，健康了，當然就會快樂?？鞓妨?，當然就能好好學習，天天向上。學習，是我們作為一個中學生永遠不變的魂魄，是我們入校的最大目標。在此，我發(fā)自內心地希望，高二x班，要不做樣子，要深入骨髓，把這一口號作為“班魂”， 努力踐行這一班級口號，向散漫說不，向考試要分。最后，我也把這一口號送給高二年級全體同學，大家一起共勉。
謝謝大家！
班主任總結會發(fā)言篇八
剛才，賴書記對黨建工作進行了總結，劉鎮(zhèn)長對政府工作進行了總結。他們的總結，對過去一年取得的成績給予了肯定，總結客觀全面，實事求是，我完全贊同。
今天我主要講四層意思。
第一層意思是：對20的工作的得與失進行簡單的回顧。年，可能是刻骨銘心的一年，是值得好好總結的一年。一年來，我們有得也有失。
得是：我們圓滿完成了所有的目標任務，災后重建取得了可喜成績，農房建設走在全市前列。經濟保持良好的發(fā)展趨勢，特別是農業(yè)經濟，已經恢復了元氣，特色越來越明顯。征地拆遷洛小路南泉段已完成，成德綿復線已接近尾聲。在發(fā)展水平、發(fā)展活力、發(fā)展條件、發(fā)展后勁方面，我們都取得了巨大的成績。更重要是，通過一年的高強度、快節(jié)奏的重建工作，我們鍛煉了一支堅強有力的黨員干部隊伍，我們的干部絕大部分在2009年都有著突出的表現(xiàn)，挺過了2009年，就是對干部工作的肯定。事實證明，我們的干部更加成熟，是一支能打硬仗、顧全大局的隊伍，有著這樣的一支隊伍，就沒有完成不了的任務。
慎始慎終，這是高壓線，各級紀檢監(jiān)察都在加大檢查力度，希望大家不要抱僥幸心理，對自己負責，對家人負責。
二是重建進度和質量還存在一些問題。從整個鎮(zhèn)來看，我們重建的'進度不平衡，有的單位做的好，有的就差一些，這個問題的根源應該是出在我們干部身上，是工作責任心的問題，工作態(tài)度的問題，工作能力的問題，大局意識的問題。希望在今后工作中，一定要增強責任心，扎扎實實做好工作，創(chuàng)優(yōu)質服務，創(chuàng)優(yōu)良業(yè)績，高標準、高質量按時完成重建任務。
第二層意思是：要充分認清形勢，增強責任心。
一是災后重建任務艱巨。2009年我們重建工作有了很大的進展，但是，我鎮(zhèn)災后重建的任務仍然十分艱巨，從整個什邡來說，我們的重建還相對緩慢，標準不是很高，市委、市政府也非常重視，今年春節(jié)沒有提放假，是輪休，正月初八市委就要召開工作會，這種情況非常罕見，就是要確保重建任務按期完成。今年，市委、市政府也給我們明確了目標任務，與我們簽訂了目標責任書。農房重建在512前全面完成，六進村工程4月30日完成，項目建設9月30日完成，我們也感覺到壓力很大。希望各級干部要增強責任意識，不斷增強危機意識和緊迫感，狠抓工作落實，不辱使命，齊心協(xié)力完成重建任務，全面奪取災后重建全面勝利。
設法增強群眾收入，“發(fā)展才是硬道理”，只有發(fā)展才有說服力。三是維穩(wěn)形勢復雜。當前，矛盾問題突出，穩(wěn)定壓力很大，全鎮(zhèn)存在很多不穩(wěn)定因素，特別是農民工工資等突出問題，各單位要在節(jié)前抓緊排查，發(fā)現(xiàn)苗頭或問題，及時解決，不能解決的，要和鎮(zhèn)相關部門聯(lián)系，不能把小問題拖成大問題，力爭在節(jié)前做好工作，好好過一個春節(jié)。在春節(jié)期間，各單位要加強值班，及時處置群眾反映的問題，突發(fā)事件及時報告，要保持通信暢通，確保讓群眾過一個安全、祥和的春節(jié)。
第三層意思是：講點放假期間的要求。一是要注意形象，不能做有損干部形勢的事，人放假制度不放假，不該說的不要說，不該做的不做，不能把自己混同與普通群眾。二是注意安全，各單位印章、檔案等要保管好，同時也要注意自身安全。三是搞好辦公場所和沿路的清潔衛(wèi)生，以整潔的形象迎接春節(jié)。
第四層意思是：春節(jié)到了，我代表鎮(zhèn)黨委、政府領導班子，向你們一年來的不懈努力和對黨委、政府的支持表示感謝，我們取得的成績是你們不懈努力的結果，是你們智慧和汗水的結晶，在這里祝你們身體健康，家庭幸福，新年有新景，虎年有虎氣。也請你們向你們的家人轉達黨委政府對他們的問候，感謝她們一年來對你們、對鎮(zhèn)黨委政府工作的支持，也希望他們在新的一年里一如既往地關心支持鎮(zhèn)黨委政府的工作，祝她們一切順心，平安快樂。
班主任總結會發(fā)言篇九
親愛的同學們：
你們好!
冬去春來，寒暑易節(jié)，20xx年的中考已經逼近，作為你們的班主任老師，我有很多感慨，不知從何說起。先道一聲“同學們辛苦了!”。
同學們，當我初走進九三班班這個集體時，我就說過：我們是一家人，每個人都是家里的成員，有家的感覺多好!你們，有著光輝燦爛的青春年華，正同學少年，風華正茂。你們也正是以青春為歌，笑面人生的黃金一代。當今社會，競爭激烈，誰能勇立時代的潮頭，誰能在人生之路上一路凱歌，也唯有你們!青春是一筆財富，但對這筆財富也要學會積攢與正確使用。岳飛的《滿江紅》寫得好：莫等閑，白了少年頭，空悲切!同學們，沒有遠大的目標，難以成就光輝的未來;沒有踏實的腳步，難以繪出堅實的旅程。大家也只有樹立了遠大的目標，從生活中的點點滴滴做起，從現(xiàn)在做起，從寵辱不驚的心態(tài)做起，才能胸有成竹地去迎接每一次考驗，才可以在四十天后的中考檢測中吮吸到成功的芳香!
同學們，有了偉大的目標，還須付出艱辛的努力。凡成大事者皆是飽經生活的磨難，這些例子我也不再多舉。目前的學習和生活是有些枯燥，是有些艱苦，可這小小的困難卻又怎能阻擋我們前進的步伐。面對困難，他擋住了你，就是一座大山;跨過去了，他只不過是一道小土丘。在平時的學習生活中萬不可有畏難情緒，盡自己的最大努力，相信自己是最棒的，按自己的計劃，端正學習態(tài)度，掌握學習方法，利用學習時間，卻迎接四月底的畢業(yè)考試，五月底的二?？荚?，以及六月的中考?！靶挠卸啻?，世界就有多大!”，日出東方紅似火。你們定能憑自己的努力，采擷下科學高峰上最美麗的雪蓮花!
同學們，在你們的身后有很多真情而充滿熱切的眼光，其中有父母含辛茹苦的關懷，也有老師默默奉獻的耕耘。作為老師，我從未奢談一名教師的偉大，但我還是要對同學們說：我們的老師真的很偉大!守著一方凈土，在三尺講臺上漚心瀝血，把青春年華付與這片土地。有了這樣的老師，只要大家堅定信心，刻苦努力，遵從他們的教導，接受他們的說教，像自己的父母兄長一樣去尊敬他們，尊重他們，何愁前途之路不一片光茫!
同學們，凝視你們那一張張幼稚卻又充滿活力的笑臉，回顧和你們相處的點點滴滴，好多時候我真的為你們感到自豪!是你們，在同學有困難時攜手相幫;是你們，在課堂內刻苦努力，晚上甚至固守清燈至十點來疊筑自己的未來人生之廈;是你們，在運動場上奮力拼搏，齊聲吶喊將那股精神定格在那激動人心的一瞬間;是你們，面對團旗雙手宣誓，面對祖國莊嚴承諾：未來就在我的手中;是你們，親手布置我們這個家，用不屈與樂觀來笑望未來……想起那一個個名字，一件件往事，老師真為你們自豪!
誠然，你們也有過錯誤，有受過斥責，也有很多的缺點和壞習慣，老師也許曾有意無意地傷害了你們，不過沒關系，為了我們共同的努力目標，風雨中這點痛不算什么!有了錯還能改，你還是一樣可愛。不經風雨，怎見彩虹，總結經驗，迎風而行，我們一定會迎來來日的成功一刻!
同學們，你們又將在自己的人生一頁上描上新的生動的音符。抓住機遇，努力拼搏，未來屬于你們，時代屬于你們。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！蓖瑢W們，你們的未來定是繁花似錦，老師深深地祝福你們!
班主任總結會發(fā)言篇十
各位家長，同學們，大家好：
我是本班班主任王曉燕，兼英語老師。
首先，感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，在次，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位家長的到來。你們的到來，足以證明你們對孩子的關心和對我們工作的支持、理解，接下來我把23班近兩年班級基本情況和學生在校的學習與生活情況向大家作個簡單的匯報：
一：班級基本情況。
……。
二：近年來，我們班的進步顯而易見，像軍訓第一，《中學生守則》和《日常行為規(guī)則》第一，特別是這次期中考試取得全校第一，其中進入前30名的6人，分別是翟月英、王旭娜、郭曉燕、周志鵬、閆帥、范江瑞。
翟月英是一個活潑、可愛、聰明勤奮，討人喜歡的女孩，她的好性格將會給她帶來更大的成功。王旭娜是個樂于助人，懂事，勤儉節(jié)約的人，成績一直名列前茅，尤其是在楹聯(lián)這方面也表現(xiàn)得很好，是班中的，也是全校的佼佼者。郭曉燕，成績優(yōu)秀，在音樂和寫作方面都很出色，為班級編的舞蹈《歐若拉》獲得優(yōu)秀節(jié)目獎。周志鵬是一個善良、活潑、刻苦的孩子他的學習勁頭會帶他走得更遠。閆帥成績優(yōu)秀，為人處事方面都很不錯，是個好男孩，但如果做事謙虛、謹慎，那么一定會更優(yōu)秀的。范江瑞，學習刻苦，一直名列前茅，但性格有點內向，希望今后能多與他人交往，那樣你將會更受歡迎。李靜在朗誦這一方面很有天賦，為人細心，是個善解人意的好女孩，成績一直不錯，曾為班級贏得演講二等獎。衛(wèi)杜倩的字寫的很好，曾為班級獲得全校粉筆字二等獎，學習刻苦努力。崔靜為人正直，樂觀開朗，活潑可愛。
馮淼淼是個學習刻苦、樂于助人、活潑開朗的女孩。秦志穎學習十分刻苦，成績優(yōu)秀，是個不錯的女孩。劉洋莉是個多才多藝的好女孩，學習進步挺大，特別在英語方面。劉曉梅成績優(yōu)秀，學習刻苦，希望在理科方面多加努力。牛蘇娜活潑可愛，能歌善舞，是個不錯的女孩。趙霞，學習刻苦，樂于助人若能用正確的方法學習，將會有更大的進步。任曉翔，為人憨厚，老實，學習十分認真，是個樂于助人的好男孩。馬文凱是個為人正直、活潑開朗、成績一直不錯的學生。李曉東活潑可愛、成績穩(wěn)定。李忠忠寫的字極好，是每個來世、同學羨慕的。程慧勇十分聰明，課外知識豐富。劉濤是個讓老師喜歡的男孩。趙澤飛，學習刻苦，但以后應多注意不能在課堂上做小動作。王寧學習成績不錯，但最近有些大意，希望能改正。衛(wèi)陳康為人和善，但有些靦腆。趙悅翔，聰明，刻苦，努力。李志越活潑開朗，人際交往不錯。景信怡是個靦腆的男生，討老師喜歡。張澤，是個為人正直，肯為班級做貢獻的人。侯建華，人品很好，但有點內向，應多與他人交往。趙寧，為人正直，憨厚，是個不錯的男孩。張旋，成績優(yōu)異，人際關系不錯，維護班級榮譽。楊澤明在人際關系方面不錯，但應在學習上加把勁。
在和每位同學朝夕相處的日子里，我覺得每位同學都很努力，每天都在進步。
班主任總結會發(fā)言篇十一
尊敬的各位領導，老師們！
下午好！
很榮幸能夠在今時今地，作為xx高中優(yōu)秀教師代表發(fā)言。
真的沒有想到會被列入優(yōu)秀教師代表行列，就現(xiàn)在，我也覺得我距離“優(yōu)秀教師”還是有很大的距離。這樣說不是在謙虛，更不是謙虛過度的“虛偽”。我覺得我還有很多方面沒有達到優(yōu)秀的標準。因此我要感謝大家尤其是學校領導對我努力工作的認可，我更把這個“優(yōu)秀”教師代表的頭銜看成是對于我一種認可，謝謝大家。
其實，與其說是優(yōu)秀，不如說是代表。我想我可以代表我們xx高中很多的教師。首先，代表我們高三英語組，我覺得我們組是一個優(yōu)秀的集體，我是這樣一個優(yōu)秀集體的代表。優(yōu)秀不能是一個人的優(yōu)秀，而是一個團隊的優(yōu)秀，我可以很自信的說我們高三外語組是一個當之無愧的“優(yōu)秀”團隊。我們這個團隊的龍頭就是我們的樊組長！對于樊組長，我從個人而言，我有著特殊的感情。從畢業(yè)到現(xiàn)在整整8個年頭兒，我都是跟著樊組長，說句玩笑話，比和我老公在一起的時間還長呢！我真的在她的身上學到了很多，我覺得作為教師的成長之路的第一個9年，應該都有樊組長的印記。我這個人非常的感性，也是因為感性，有些話兩個人面對面真的說不出口，所以今天有這個機會，當著大家面，我要發(fā)自內心的說一句“謝謝你，樊組長”于此同時，也感謝我們組的姐妹們！我們都是很棒的，今天我是代表大家在這是發(fā)言。
另外，我覺得我這個代表可以代表xx高中很多如我一樣平凡的老師。我們默默無聞，我們按部就班，我們忠于職守，我們兢兢業(yè)業(yè)，我們從未奢求過表揚，我們只想讓校領導，讓我們的班主任，以及同教一個班級的其他老師放心，讓學生的家長放心，我們所擔任的科目高考成績可以讓大家放心。其實這就是我們一絲不茍工作的動力也壓力所在。
最初畢業(yè)時，對于自己的教育教學工作是一種“不知道自己不知道”的狀態(tài)。
剛剛畢業(yè)，年輕活力，意氣風發(fā)，躊躇滿志，感覺自己很行。因為自己本身出身于教師家庭，所以對于教書自己認為應該是輕車熟路，沒有什么難的。課堂是熱鬧的，其實那是虛假的繁榮;師生關系是熱絡的，其實那更多的是大小孩和小小孩的胡鬧;生活也是忙碌的，可是總是不知道自己在忙啥，結果一個學期的學業(yè)成績結果是什么樣的呢？我記得沒錯應該是第一第二都給我拿到了，只是前面要加一個“倒數(shù)"！現(xiàn)在想起來，那次的期末考深深的打擊了我，我感覺到一定是哪里有問題了！其實現(xiàn)在想想問題不是一處，而是很多的地方都有問題。于是，我開始了反思。我慢慢體會到了，自己不了解學情，不了解自己教育教學經驗的不足。
任教的第二個學期，知道自己有很多地方不懂，這是一個“知道自己不知道”的階段。這個階段，我開始沉靜下來，向周圍的前輩和同一年畢業(yè)的老師學習，每天拿著椅子到處聽課，聽隨堂課，聽公開課，聽英語課，聽數(shù)學課，聽語文課，還聽過化學課，我記得我聽過張偉的數(shù)學課，聽過孫艷群老師，湯鵬老師的語文課，還聽過吳曉芳老師的化學課。當時我教高一的英語，可是我也聽了高二英語的不少課，那陣子，回想起來似乎每天都要聽課的。除了聽課，我也開始重新分析學生，分析自己，與學生拉開了一定得距離，對自己有了客觀的評價。那個期末的考試結果就沒有第一個期末那么慘了。
沒有想到的是，工作的第三年，學校給我機會帶高三，當時是做好了重回高一的準備的。給我機會，我就要珍惜，所以我盡我最大的努力，兩個班的高考成績都還可以，至少沒有拖后腿，感謝校領導，感謝與我和班的班主任，沈文軍老師，蔡紅艷老師，謝謝你們的包容和幫助。
到了第二個循環(huán)的教學，更多的是一種“不知道自己知道”的一種心理狀態(tài)。因為當時產假休完，回來得到了一個英語平均分最差的文科班，差到分班平均分比兩個理科班還差一分到兩分這樣的程度。想想那個循環(huán)是我最“心”苦的三年，是心里的苦。就是不管我怎么努力，我的12班平均分總是文科最低。那時真的很崩潰，我記得我曾偷偷的跑到王柳軍校長的辦公室說，校長！我能力有限，你就不要讓我上高三了，我就回高一吧！當時校長對我說，我讓你上高三就是信任你，這個我心里有數(shù)的。所以，我覺得，有時信任比什么都厲害，可以激發(fā)一個人的無窮斗志。那一個循環(huán)，我還要感謝一個人，感謝陸興堯老師，謝謝他總是鼓勵我！每次考得不好，我去他那里檢討，他總是說：“美女”，不要著急，慢慢來！考得大家覺得不錯時，他就會說，你這個家伙蠻厲害的。為了讓我開心，他還把學生對我的評價給我看，他說，你看學生都很喜歡你的英語課！領導和同事的信任，讓我繼續(xù)前進，摔倒了又爬起來?？赡苁俏覀兊呐?，感動了上天，xxxxx年的高考，我們12班表現(xiàn)的可好了，5個達本二線，當時陸老師打電話告訴，我興奮地跳啊跳，老公說我瘋了。當時真的很開心！其實，現(xiàn)在回想起來，其實是自己無形中在成長！
目前是我任教的第三個循環(huán)，我開始“知道自己知道了”?，F(xiàn)在備課時，知道什么重，什么輕;課堂上知道什么時候放，什么時候收，課后輔導知道對什么樣的學生緊，對什么樣的學生松。在學生成績可人時，知道他們那里還欠缺，在學生成績退步時，知道那里要加強。這個循環(huán)里。我依然在身邊的同事身上學到很多，同時也享受著他們對我的幫助和支持。和張森焱老師合作的半年讓我找到了自信，她也是我學習的榜樣之一，顧華老師向大姐姐一樣幫助和關心著我。這兩年我家寶寶總是生病，顧老師總是在我最希望幫忙的時候，幫我上早讀，夜值班，還有楊玉香老師，劉萍老師，高玲老師，謝謝你們在我家寶寶生病時，對我的幫助！這里還要感謝潘山老師，是他提醒我，不要只是做苦干的老師，要做智慧型的老師。雖然又是一年高三時，可是這次送高三，是我壓力最大的一次，兩個文科班，一個重點班，一個普通班。因為學生程度的不同，兩個班的授課內容，作業(yè)經常是不同的，也就是經常備兩套課，兩套作業(yè)安排。工作量相對大很多了。正如了解我的姐妹說的，工作上，我這個人有強迫癥，有些東西，自己這一關都過不去，怎么能就蒙混過去呢。當蒙混的時候，會有心虛的感覺！我想我會一直努力，我不會承諾什么結果，我只能做到盡我所能。我會繼續(xù)加油，我們高三英語組會加油，一如既往！
昨天到今天，我斷斷續(xù)續(xù)地寫今天的發(fā)言搞，就好像很多要說似的。我咨詢過湯鵬老師，問他這次發(fā)言是否什么有要求，告訴我說你想說的就行了，我就很實在地說了自己想說的，耽誤大家的時間了！我的發(fā)言中沒有讓大家學到什么，因為我真的沒有什么值得大家學的，我都還在學習中呢！可是我想我可以想大家傳遞的是：我們可以感恩我們身邊的同事，或者說我們的兄弟姐妹們，是他們共同托起我們個人的成長！同時，我們也會在自己一次次向前邁進的過程中，聆聽到自己的成長的腳步聲！
最后祝大家，每天都開心，每天都有所得！謝謝！
班主任總結會發(fā)言篇十二
親愛的同學們、尊敬的各位家長朋友們：
大家下午好！
四年前，當我們這一群剛入學的孩子，如面對一株株稚嫩的小筍芽，天真可愛。
我們從最基本的姿勢教起：如何端坐，如何捧書，如何握筆，……。
不停地嘮叨著：字要寫出筆鋒，寫字要注意姿勢，把頭抬起來……。
當?shù)谝宦暲首x、第一次舉手發(fā)言、第一次做操，無數(shù)的第一次，都讓我們倍感欣慰，倍感甜蜜。
雖然我們的工作并不偉大，如微風，如細雨，但我覺得我們的工作無比的美好。
因為我們親眼見證了孩子的成長：
轉眼，一個個懵懂的孩童已站在了十歲的路口，老師希望你們要學會感恩——。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母、尊敬師長；關心弱小，幫助他人；
擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己；學會包容，贏得友誼；
擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福，擁有美好的未來……。
站在十歲的路口，老師還希望你們要勇?lián)熑巍?BR> 認真工作是一種責任；努力學習是一種責任，
愛護集體是一種責任，幫助弱小是一種責任，
孝敬父母也是一種責任，忠于國家更是一種責任。
讓我們好每一件平凡的小事，帶著責任踏踏實實地前行。
這樣的你，必定是積極進取的你，如搏擊長空的雄鷹，展翅翱翔于廣闊的天宇。
祝福孩子們——生日快樂！
感謝家長們——感謝你們一路的陪伴和呵護！讓我們繼續(xù)同行，讓一株株小筍丫茁壯成長，形成一道茂竹修臨的風景線。！
班主任總結會發(fā)言篇十三
xx年的中考已結束,咱們學校中考成績又上了一個新臺階，我所擔任的區(qū)實驗班030班與去年的區(qū)實驗班相比翻了一番多,上貴高江南線15人,其中五大科全是a+的有4人,4個a+的有4人,共8人被貴高正式錄取。這些成績的取得與學校的正確領導、密切配合分不開，特別是在困難情況下，咱們030班全體師生精誠合作，群策群力、努力拼搏的結果，汗水和心血的結晶。在緊張復習迎考的日子里，每逢我在課間或晚飯后這些時間去到教室，都會發(fā)現(xiàn)有科任老師在教室的某一個角落與學生談心，或給個別學生輔導。每逢看到這些我都會覺得，我并不是孤軍作戰(zhàn)，咱們是一個充滿戰(zhàn)斗力的集體。咱們就是靠這種力量把本來希望不大學生扶上了。從中也讓我悟到，要做好復習迎考期間的班主任工作，應從以下幾方面努力：
一、把關愛送給每一個學生
高爾基說“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育好孩子?！痹诎嘀魅蔚墓ぷ鲗嵺`中，我深深體會到，對學生的熱愛是教育的基礎和前提，沒有愛就沒有教育。大凡考生都有這樣的體會，臨近考試，或多或少都會有些緊張，更需要老師的安慰、鼓勵和理解。為了使學生更安心、更平靜地投入到復習中去，我給他們更多的是關愛，尤其是后進生，盡量給他們多一點鼓勵，多一點理解，多一點溫暖，多一點希望。做到思想心理上積極引導，學習上熱心幫助，多與他們聊聊學習方法，生活上關懷體貼，比如：天氣很炎熱那幾天，我會煮好一大煲解暑的涼茶給他們喝，那個學生需要，我都會給他們三五包夏桑菊或其他涼藥。盡量不要讓學生對老師有偏心的感覺，老師是愛他們每一個的，同時也讓他們體會到老師對他們的一切都是為他們好。對學生強烈的愛，不僅贏得學生的信任、理解、支持和尊重，拉近了師生之間的感情距離，形成了親密無間的師生關系，他們也懂得了理解老師、體涼老師、關心老師，比如：每逢我?guī)Р∩险n時，學生都會說老師你休息一下吧，咱們自己會看書，晚上回去休息經過我辦公室，看到我，他們也會說老師該休息了，你也要注意身體。而且還能鼓舞和鞭策學生，使他們奮發(fā)向上，努力拼搏，以不辜負老師的期望，為做好班級管理工作奠定堅實的基礎。
二、加強加強學生心理輔導，增強學生自信心
對學生的心理輔導和自信心的培養(yǎng)是我在這個班級一成立后就開始有計劃進行。因為我深知非智力因素好壞對學生的學習影響是至關重要的，有時甚至是至命，因此作為為班主任要時常深入學生實際，即勤到位，善于體察學生內心的愿望、困惑和情緒，鼓舞士氣、化解矛盾、排憂解難，創(chuàng)造和諧輕松的氛圍，特別是臨考前的一個多月，能否形成這種氣氛是非常重要的。大家都知道030班幾次模擬考試成績都不是很理想，學生成績時上時下，極不穩(wěn)定，又加上三模結束后不久，流感在班上感染開了，不到一個星期全班同學幾乎都被感染了。當時學生心里急，我心里也是熱窩上的螞蟻，但又不能在學生面前表露，包括科任老師也一樣，此時也必須要以平常心對待學生。學生的知識水平到此時已基本定了，怎樣才能使學生的情緒穩(wěn)定下，使學生的水平正常發(fā)揮，在時間有限的情況下，想來想去只有從非智力因素上再加努力了。我國著名心理學家王極盛教授研究發(fā)現(xiàn)；在20個影響高考成功的因素中，排在第一位的是考試中的心理狀態(tài)，第二位的是考前的心理狀態(tài)，第三位是學習方法，第四位是學習基礎，記憶力僅排在第17位。王教授認為，中高考成功的關鍵一是硬件，即考生掌握知識的水平，一是軟件，即即考生的心態(tài)，心理調節(jié)得好總成績可以提高60---100分的考試成績。為此，我便利用班會課從平常的學習到考前心理到考試心理，對學生進行了系統(tǒng)的輔導，比如以“相信自己，不言放棄，肯定自己—適度緊張—輕松中考，如何預防學習疲勞？如何克服考試恐懼心理？如何防止考試怯場？”等待，教會并要求學生堅持做心理健康操。強調參加中考要做好“三準備”：準備好心情，準備好身體，準備好方法。同時加強學生堅強意志的培養(yǎng)和訓練，加強體育鍛煉，增強體質，堅定學生信心。經過這樣的努力學生的情緒逐漸穩(wěn)定了，自信心有增無減，中考前他們就有人敢這樣說：二年級時覺得考貴高高不可攀，現(xiàn)在覺得不難了。即使如此我還是不太敢放松，特別對像梁展銘、蘇凱梅、甘靜等幾個心理素質較差的學生，為了使他們都能保持良好的心態(tài)，直到中考每一科入場前的那一小段時間我都堅持和他們在一起輕松閑聊，一起心理健康操，創(chuàng)造一些輕松的氣氛，把鼓勵送給他們，用我的自信感染他們，使他們能充滿信心走進考場，結果中考他們也如愿以償了。
三、重視考試技巧指導
方法是船，是橋，沒有這些，在知識的海洋中便不能把學生引渡到勝利的彼岸，科學合理的學習方法是把學習搞好的必要保證，同理考試也一樣要講究考試方法和技巧。平時，常常碰到一些學生考完試后有這樣的反映，或時間不夠、或看錯題目、或粗心寫錯得數(shù)等等。為此，在學生臨考前一周多，重點時學生進行考試方法和技巧進行系列的指導，比如：模擬試考砸了怎么辦？臨近中考應如何學習？應負中考有哪些訣竅？如何安排考試時間？如何審題？如何答題？答題過程中出現(xiàn)不順利應怎樣處理？等待，同時各科任老師針對各科的情況也進行了相應的指導。這樣學生肚中有料，手中有矛，士氣十足上戰(zhàn)場，獲勝的幾率就增大了。
四、講究“寬容”藝術，把握“寬容”尺度
在班主任工作中，適度的寬容決不是放縱不管或聽之任之，而是在嚴格要求的前提下的一種教育藝術。班主任對學生該嚴的時候要嚴，該寬的時候盡量寬，要把握好尺度。對學生的寬容包括思想上的寬容、學習上的寬容、紀律上的寬容、生活上的寬容和處理上的寬容等待。平時，對有違紀的學生，不到萬不得已我不會采用嚴厲批評的方式，只是冷靜地同他們分析，給他們反思的機會，并容許他們有一個逐步轉變的過程。對班內發(fā)生的事，能在班內解決的就不要輕易上交給學校處理，能私下解決的就盡量不要公開處理，能不通知家長的就不通知家長，這種區(qū)別對待，其實就是一種教育藝術。臨近中考更要講究這種教育藝術，目的是為了保證學生保持穩(wěn)定、平靜的心態(tài)，避免因小失大。如班里可稱得上“上網大王”的許小寧直到中考前一周還不忘抽空去上網，對此我只是提醒他要處理好考試與上網的關系，中考他也能如愿以償考上了江南中學。
成績代表過去，榮譽已成為歷史。辭舊迎新是咱們教師不老的話題，讓咱們在新的歲月里面對新的面孔，再接再厲，共創(chuàng)輝煌。
班主任總結會發(fā)言篇十四
這兩年我都擔任一年級的副班主任,而班的班主任的剛參加工作的老師,這讓我多少有點,一年級的學生調皮,剛從幼兒園,在紀律可想而知,是開學個月,課堂能做滿10分鐘,課間打鬧,是很了不起的事情了,那么我副班主任該如何去協(xié)助班主任一起管理班級呢,在開學前我先網上瀏覽了一年級班主任工作的案例,心中有數(shù),萬一班級類似的情況可以拿出對策,不慌不忙.一段的學習和摸索,我也體會:。
三、
榜樣。
讓學生養(yǎng)成好衛(wèi)生的好習慣,我常常以身作則,讓的一言一行學生的表率.每當走入教室,只要看到地上有雜物就彎腰撿起來,看到桌子歪了就馬上擺齊了不經意的舉動,潛移默化地著每一位學生,開始模仿的同學并不多,但只要我有跟著我學的同學,我就馬上表揚并獎勵笑臉,慢慢的全班同學都由被動變?yōu)?自覺看到雜物撿起、看到桌子不齊馬上擺齊.或許有人會說班主任的工作,那班主任的瑣碎小事太多了,也要為分擔一點,好讓有更大的精力管理班級,教育孩子.總之,副班主任工作正班主任那么忙,那么千頭萬緒,要想帶好班級,副班主任的工作不可缺少的,需要去,去多想方法.我相信,團結力量,只要付出真誠與愛心,和正班主任擰成一股繩,勁往一處使,擔起同等的責任,互相合作就會把的班級管理得.是我年來副班主任的做法和感受,真誠希望大家寶貴意見和建議,謝謝大家!
這兩年我都擔任一年級的副班主任,而班的班主任的剛參加工作的老師,這讓我多少有點,一年級的學生調皮,剛從幼兒園,在紀律可想而知,是開學個月,課堂能做滿10分鐘,課間打鬧,是很了不起的事情了,那么我副班主任該如何去協(xié)助班主任一起管理班級呢,在開學前我先網上瀏覽了一年級班主任工作的案例,心中有數(shù),萬一班級類似的情況可以拿出對策,不慌不忙.一段的學習和摸索,我也體會:。
三、榜樣。
讓學生養(yǎng)成好衛(wèi)生的好習慣,我常常以身作則,讓的一言一行學生的表率.每當走入教室,只要看到地上有雜物就彎腰撿起來,看到桌子歪了就馬上擺齊了不經意的舉動,潛移默化地著每一位學生,開始模仿的同學并不多,但只要我有跟著我學的同學,我就馬上表揚并獎勵笑臉,慢慢的全班同學都由被動變?yōu)?自覺看到雜物撿起、看到桌子不齊馬上擺齊.或許有人會說班主任的工作,那班主任的瑣碎小事太多了,也要為分擔一點,好讓有更大的精力管理班級,教育孩子.總之,副班主任工作正班主任那么忙,那么千頭萬緒,要想帶好班級,副班主任的工作不可缺少的,需要去,去多想方法.我相信,團結力量,只要付出真誠與愛心,和正班主任擰成一股繩,勁往一處使,擔起同等的責任,互相合作就會把的班級管理得.是我年來副班主任的做法和感受,真誠希望大家寶貴意見和建議,謝謝大家!
班主任總結會發(fā)言篇十五
老師們、同學們：
大家下午好！
在這陽光明媚的日子里，我們召開20xx屆初三中考動員會，還有30多天，中考的日子即將來臨。古人說得好，“梅花香自苦寒來”，我們初三的同學用辛勤和汗水書寫著自己的精彩;我們用自己的青春激情為我們學校精神注入了新的內容。我們不同尋常的經歷和精神,將成為一道亮麗的風景銘刻在我們學校的校史上。
三年時光，彈指一輝間。在這段令人緊張而又興奮的初夏歲月里，同學們經歷著中考的磨練，將走向更精彩的青春舞臺！
中考復習是一場持久戰(zhàn)，或許在我們同學當中，已有人感到了疲憊。是的！中考復習確實非常辛苦！但是，為了中考的成功，吃這點苦，又算什么呢！
有人曾經說過：只要心中的信念之燈不滅，你的腳下就是一片燦爛光明！即使曾經彷徨、跌倒，爬起來就是好漢！
回顧20xx年的中考，我校在42人零分情況下，理科綜合(物理、化學)人均分獲得全縣第二名、語文、文科綜合(政治、歷史)人均分獲得全縣第三名。示范高中錄取分數(shù)442分，我校51人上線。普通高中錄取分數(shù)384分，我校上線41人，總計92人上線，升學率獲得全縣第一名，得到了縣人民政府頒發(fā)的教學獎。其中，有4人進入了實驗班。有2為同學以總分657.5分，657分進入了全縣前40名。還有2個同學也以總分611.5分，595分進入實驗班之列。同學們，從這次初三的第一次模擬考試成績來看，九(1)班有個同學總分為679.5分，超過了我校去年中考第一名21分。有四位同學的總分分別為621.5分、602.5分、601分、599分，也達到了實驗班錄取成績。也就是說，如果大家繼續(xù)發(fā)揚，今年進入實驗班的人數(shù)將比去年的多。第一次模擬考試中，我校有39人超過442分，有73人超過384分。假如同學們奮力拼搏30天，每人提高30分計算，我校將有95人超過384分，這也意味著超過了去年的92人，這將是歷史性的突破！
同學們，我們在第一次模擬考中取得了較好成績就足以證明我們有實力挑戰(zhàn)今年的中考。這是大家戰(zhàn)勝了自我，超越了自我，才取得的這樣的成績。作為教師，我由衷地為大家感到高興。
同學們，為了能在六月獲得豐收！大家現(xiàn)在一定要“鎖定目標,勇攀高峰！”把“我自信,我成功”的旋律在我們的心中奏響。
同學們,我深信，明天，我校必將以你們?yōu)闃s！
班主任總結會發(fā)言篇十六
各位領導，各位老師：
上午好！
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們懷著激動與喜悅之情迎來了第27個教師節(jié)。今天，我能站在這里向各位領導、老師們談談自己的工作的體會，感到無比的幸福和感激。請允許我向多年來關心支持教育事業(yè)的各級領導表示衷心的感謝和崇高的敬意!向在坐的各位老師道一聲：教師節(jié)快樂！
過去的一年，在各級領導的關心和重視下，我校發(fā)生了翻天覆地的變化，教育事業(yè)蒸蒸日上。我與許多班主任老師一樣，在熟悉的崗位上忙忙碌碌又一春。這一年來記不清自己寫了多少行板書，批了多少份作業(yè)和試卷，凝視過多少雙充滿渴望的眼睛。我深深懂得關愛每一個學生是做好班主任工作的必要條件。我以敬業(yè)務實的工作精神，開拓進取、努力提高自身素質，探索最合適的教育教學方法；我用嚴格的要求幫助學生改正自己的缺點；用真誠的關懷愛護孩子們稚嫩的心靈；用自身的行為做孩子們學習的榜樣；用我的智慧引導學生更多的智慧。我喜歡想學生所想，悟學生所感，急學生所急，用心，用真情來跟我的學生相處。回顧總結自己的工作，我還是一如既往地做好了如下工作：一抓紀律、二抓學風、三抓典型、四抓小干部、五抓后進生。
作為一名班主任老師，前進的路上還有很多困難需要我們去克服。因此我我認為班主任教師應從以下幾方面去努力：
一、尊重學生、關愛學生、服務學生，為學生成長創(chuàng)造自由活潑的氛圍，培養(yǎng)學生獨立思考、勇于創(chuàng)造的能力，塑造學生大愛、和諧的心靈，使學生不僅學到知識，還要學會做人做事。
二、努力鉆研，學為人師。做到誨人不倦。要崇尚科學精神，嚴謹篤學，潛心鉆研，做熱愛學習、善于學習、終身學習的楷模。
三、以身作則，行為世范。要加強師德修養(yǎng)，以自己高尚的情操和良好的思想道德風范去教育和感染學生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。
尊敬的各位領導，老師們，再長的話語訴不完我們對教育事業(yè)的無比熱愛，最美的詩篇也道不盡我們對教育事業(yè)的赤膽忠心。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的事業(yè)而自豪！“耿耿園丁意,拳拳育人心”，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為學校更美好的明天而共同努力吧！
最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！
謝謝大家！
班主任總結會發(fā)言篇十七
在校領導和各位老師的關心和幫助下，我班順利地完成了各項工作，取得了比較優(yōu)異的成績：中考6a人數(shù)42人，6a+人數(shù)11人，6a+人數(shù)占全校6a+人數(shù)的61%。占全市人數(shù)的50%。回顧中考備戰(zhàn)工作，抓臨界生、促跛腿學科和拔a+在校領導的正確領導下，都是很有實效的。下面我從幾個方面來談談自己的帶班工作。
一、增強班級凝聚力。
九年級是整個初中重要的時期，我深知自己肩負的責任重大，不敢有絲毫的怠慢。通過“紅五月”“體育節(jié)”等活動增強學生的班級凝聚力，咱們的班訓是：努力了就不后悔！
二、讓學生在活動中學知識，通過班會課為載體通分調動學生的學習積極性經常開展下列活動，１注重感恩教育的培養(yǎng)２、兩個自我的教育３、控制三閑時間４、努力做到不放棄任何一個學生。5、引導學生展望未來以上活動只是我在管理班級中的一部分，每碰到一個問題或一種事情，我都是以科研的態(tài)度去想，以活動的形式去展開，而不是通過空洞的說教，你該怎么樣怎么樣，像樹理想展抱負的活動，如果只是讓大家說說自己的理想，大家過后馬上就忘了，這樣搞了活動，可以是終生難忘，在活動中充分調動學生的內因，把要我學變成我要學，把學會一件事情轉變成會學的一種能力，讓學生學的有趣、快樂！
三、讓班級因我的存在而感到幸福”
居里夫人說過：信心就像人的能力催化劑，將人的一切潛能都調動起來，將各部分的功能推動到最佳狀態(tài)?？梢?，當務之急是要給學生樹立信心。而建立一個和諧友善、團結互助、積極向上的班級體氛圍,會消除學生的不安全感與緊張情緒，還可以利用積極的心理暗示幫助學生。于是，我借用李鎮(zhèn)西老師的一句話對學生提出了這樣一個觀點：你和他們不一樣，讓別人因為你的存在而幸福。我每天盡量在課余時間多去教室走走看看，盡可能地捕捉學生一言一行來詮釋這句話：所謂“讓人們因我的存在而感到幸?！?，就是你盡量讓班上的每個同學都因為有你而開心。誰有了困難，你第一個走到他的身邊，他會因你而幸福；課間時間，你獨立安靜地學習，周圍的同學會因你而幸福；做班干部的時候，你努力為班上爭得紀律示范班，全班同學因你而幸福；運動會上，你奮力拼搏，為集體贏得榮譽，咱們都因你而幸福；你上課積極思考，課后認真完成作業(yè)，老師會因你而幸福；在家里，你孝順懂事，勤于做家務事，爸爸媽媽會因你而幸福！做一個給別人帶去幸福的人，你自己也很幸福！
九年級的學習生活很緊張，可學生非常慶幸自己生活在一個非常團結的班集體，這里沒有競爭，只有你追我趕。我跟學生說最了不起的是敢于把隊友培養(yǎng)成對手。
四、做好各種疏導工作。
九年級是一個非常關鍵的特殊時期，學生壓力大，思想波動也大，學生對中考一般存在著期待和焦慮的心理。本班大多數(shù)的男生顯得松散、目標不明，更有一些學生覺得壓力倍增，不知所措。其實，成長比成功更重要，成長就是思想的不斷成熟。
（一）學習方面一般有三個方面的問題：能不能學——智能問題；愿不愿學——態(tài)度問題；會不會學——方法問題。班主任的工作主要體現(xiàn)在對后兩者加以輔導。指導措施：幫助學生了解自身的學習基礎和學習特點，學會制定計劃和目標，學會學什么、如何學、何時學，以積極的心態(tài)去學習。
（二）青春期輔導讓學生了解自己在青春期心理、生理上的急劇變化，學會克服青春期的煩惱，學會調節(jié)和控制自己的情緒，抑制自己的沖動行為，鼓勵男女生間正常大方的交往。使學生懂得所謂“長大成人”就是學會放棄的過程，學會該放棄的東西就放棄，該放棄的時候就放棄。
（三）情緒輔導讓學生了解情緒產生的原因以及消極情緒對咱們的生活、學習、行為等方面的負面影響，掌握克服消極情緒的方法，學會調節(jié)和控制自己的情緒。指導策略：
（1）幫助學生學會正確認識自我。自我認識的重要性就在于讓學生樹立良好的自我心像，即樹立“我屬于哪種人”的自我觀念。一個人的自我心像是人格的核心，它會影響人的行為，特別是在挫折面前，這種“自我心像”很重要，它可以決定個體應對壓力的行為。
（2）讓學生始終不要放棄自我激勵。在壓力面前，不少學生表現(xiàn)出自信心不足，進而懷疑自己的能力。咱們要告訴學生不斷地自我激勵是使自己走出壓力陰影的有效方法，絕不要輕易放棄自己的努力，讓學生記住“每個問題都蘊含著解決的種子”，相信自己具有無限的潛能。
（3）教給學生一些控制情緒的方法。學生一般不善于控制自己的情緒，他們常常通過“宣泄”來緩解自己的心理壓力，即找個人把自己心理的怒氣“說”出來，咱們班主任應主動做學生“精神宣泄”的對象。
五、形成家校合力。
嚴是愛，寵是害，不教不導要變壞。認真做好個別教育，俗話說“十個指頭有長短”。而且，班主任要積極與家長取得聯(lián)系、溝通,使家長更好的了解自己孩子在學校的學習、思想及生活狀態(tài)，以便家長與學校、老師共同管理共同教育，產生合力，使學生有一個連續(xù)一致的成長環(huán)境。
六、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學生和任課教師的關系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
加強班主任工作的學習和研究在平時的工作中，我經常學習教育科學理論，經常學習教育科學的最新研究成果，學習科研方法，并把它運用到班級工作中。
我個人的工作態(tài)度是尊重每一個學生的人格，尊重每一個學生的個性發(fā)展，為孩子們的成長創(chuàng)造一個愉快的學習環(huán)境，在平時的班主任工作和教育教學中，要堅持以鼓勵為主。鼓勵會使學生的心態(tài)更加積極，更加開放。我謹記的一句教育名言是：教育是激勵、鼓舞和喚醒。