無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
作文我上六年級(jí)啦字篇一
回憶從前，我總盼望著有一天能成為六年級(jí)的大哥哥，因?yàn)槟菚r(shí)侯的我覺得六年級(jí)的大哥哥大姐姐是登峰造極的，而在他們眼中，我們也只是一群無知的小孩子。當(dāng)初不同了，成為六年級(jí)的大哥哥已不再是一場(chǎng)夢(mèng)，它已成為了事實(shí)，隨著年事的增添，我也改變了我以前成熟而充滿童真的主張，在我們眼中，低年級(jí)的同學(xué)才是咱們所傾慕的，他們癡心妄想，他們童言無際，他們輕松自在……而我們，肩上的包袱越來越重，壓得我們直不起背來;父母對(duì)我們的冀望也越來越高，使得咱們喘不過氣來。 曾經(jīng)我厭惡成績不好的同學(xué)，我認(rèn)為他們會(huì)帶壞我;曾經(jīng)我討厭愛開玩笑的同學(xué)，我覺得他們語無倫次……可現(xiàn)在，我認(rèn)為成就不好的同學(xué)是需要輔助的，我不權(quán)力討厭他們;我認(rèn)為愛開玩笑的同窗是可恨的，如果不他們的玩笑，班里又何來笑聲呢?我曾覺得測(cè)驗(yàn)純粹是為了應(yīng)付;獲得好成績也只是為了博得老師父母的表揚(yáng)……可現(xiàn)在，我覺得考試是為了測(cè)試你的學(xué)習(xí)成果，取得好成績是一種收獲，象征著你學(xué)到了常識(shí)! 在班上，我是一個(gè)活潑的小男孩，一張張陌生的面孔現(xiàn)在已經(jīng)深深地印在了我的心里。同學(xué)們的嘈雜聲、老師的斥責(zé)聲，現(xiàn)在聽起來以為那是美妙的音樂，因?yàn)檫@象征著同學(xué)們相親相愛，老師關(guān)心同學(xué);校園里的所有事物我都感到那是寶物，由于它們陪伴我度過了整整五個(gè)年級(jí)。
我渴望在這一年里，努力攀登書山，奮力游過學(xué)海，演繹出一個(gè)杰出的我，為我五彩的童年畫上絢麗的一筆，為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)，為我的初中階段鋪上平坦的道路!
作文我上六年級(jí)啦2
為了我們的舞蹈節(jié)目《紅紅的中國節(jié)》能上電視，我和我的伙伴們刻苦練習(xí)了幾個(gè)月，反復(fù)扣動(dòng)作，編隊(duì)形，改造型……20__年2月20日，我們的節(jié)目終于在中國教育1頻道播出了，我簡直高興得無法用語言來形容?；厥走@一幕幕，真是五味俱全哪!
(一)自豪
去北京錄制節(jié)目前，每每有人說起：小璇，你要去北京錄節(jié)目啊，真不錯(cuò);啊，你要上電視了，了不起;小小年紀(jì)，真厲害……我就自豪不已。
(二)忐忑
節(jié)目錄制前夜，我忐忑不安，翻來覆去睡不著。房間里一片漆黑，靜得可怕，我縮在被窩里，想著演出時(shí)自己會(huì)不會(huì)做錯(cuò)動(dòng)作;會(huì)不會(huì)站錯(cuò)隊(duì)形;中國節(jié)會(huì)不會(huì)在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)掉下……一個(gè)個(gè)“會(huì)不會(huì)”都莫名其妙地冒了出來，我只能不斷地看手機(jī)時(shí)鐘，希望時(shí)間能過得快一點(diǎn)，這煩人的夜能盡早過去。不知過了多久，我或許累了，睡著了。
(三)緊張
一切準(zhǔn)備就緒，就等著錄制了。“快輪到我們了!”不知誰說了一句。我的心怦怦地跳了起來，上臺(tái)時(shí)，就更緊張了。我連做了幾個(gè)深呼吸，努力讓自己平靜。
(四)焦急
節(jié)目終于錄制完畢，剛松了一口氣，我又開始了漫長的等待：我們的節(jié)目什么時(shí)候才會(huì)在電視上播放啊?問老師，老師說到時(shí)候會(huì)通知的;回到家問媽媽，媽媽說等通知;除夕看春晚，我問爸爸：“我們的節(jié)目會(huì)播出來嗎?”爸爸笑著說：“今晚沒有，以后會(huì)有的?！蔽揖瓦@樣焦急地等啊，盼啊……
(五)興奮
2月19日那天，爸爸告訴我，節(jié)目將在明天晚上播出。我興奮地跳了起來，終于等到這一天了!我還讓爸爸通知爺爺奶奶，舅舅舅媽，叔叔阿姨等，讓他們和我一起分享這快樂的時(shí)刻。20日晚上，我早早地洗漱完畢，坐進(jìn)被窩，就等著22點(diǎn)20分“同一片藍(lán)天新春少兒電視晚會(huì)”開播了。我們的節(jié)目《紅紅的中國節(jié)》在屏幕上打出來了，我和我的伙伴們開心地跳出來了，“啊，看，我的特寫鏡頭!”我邊笑著邊介紹，“看看，我又跳到前排來了……”
20__年2月20日，我上電視了!這是一個(gè)值得慶祝的日子，一個(gè)我永生難忘的日子。
作文我上六年級(jí)啦3
六年級(jí)對(duì)一年級(jí)的我來說，是那么的遙不可及;六年級(jí)對(duì)二年級(jí)的我來說，是那么的充滿新奇;六年級(jí)對(duì)三年級(jí)的我來說，是那么的吸引人;六年級(jí)對(duì)四年級(jí)的我來說，是那么充滿期待;六年級(jí)對(duì)五年級(jí)的我來說，是那么可愛……但是，六年級(jí)對(duì)現(xiàn)在的我來說，是緊張的階段，是恐怖的名詞，不過總會(huì)流露出一份喜悅與激動(dòng)的心情，因?yàn)檫@證明我長大，我的.讀書夢(mèng)也越來越近!
回首過去，我總盼望著有一天能成為六年級(jí)的大哥哥，因?yàn)槟菚r(shí)侯的我覺得六年級(jí)的大哥哥大姐姐是高高在上的，而在他們眼中，我們也只是一群無知的小孩子?，F(xiàn)在不同，成為六年級(jí)的大哥哥已不再是一場(chǎng)夢(mèng)，它已成為現(xiàn)實(shí)，隨著年齡的增長，我也改變我以前幼稚而充滿童真的想法，在我們眼中，低年級(jí)的同學(xué)才是我們所羨慕的，他們異想天開，他們童言無際，他們輕松自在……而我們，肩上的負(fù)擔(dān)越來越重，壓得我們直不起背來;父母對(duì)我們的期望也越來越高，使得我們喘不過氣來。
曾經(jīng)我討厭成績不好的同學(xué)，我認(rèn)為他們會(huì)帶壞我;曾經(jīng)我討厭愛開玩笑的同學(xué)，我覺得他們語無倫次……可現(xiàn)在，我認(rèn)為成績不好的同學(xué)是需要輔助的，我沒有權(quán)力討厭他們;我覺得愛開玩笑的同學(xué)是可愛的，如果沒有他們的玩笑，班里又何來笑聲呢?我曾覺得考試純粹是為應(yīng)付;取得好成績也只是為博得老師父母的表揚(yáng)……可現(xiàn)在，我覺得考試是為測(cè)試你的學(xué)習(xí)成果，取得好成績是一種收獲，意味著你學(xué)到知識(shí)!
在班上，我是一個(gè)活潑的小男孩，一張張陌生的面孔現(xiàn)在已經(jīng)深深地印在我的心里。同學(xué)們的喧鬧聲、老師的斥責(zé)聲，如今聽起來覺得那是美妙的音樂，因?yàn)檫@意味著同學(xué)們相親相愛，老師關(guān)心同學(xué);校園里的一切事物我都覺得那是寶物，因?yàn)樗鼈兣惆槲叶冗^整整五個(gè)春秋。
我希望在這一年里，努力攀登書山，奮力游過學(xué)海，演繹出一個(gè)精彩的我，為我五彩的童年畫上絢麗的一筆，為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)，為我的初中階段鋪上平坦的道路!
作文我上六年級(jí)啦4
這是一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，家里的人都回鄉(xiāng)下去了，就剩下我獨(dú)自在家度過祥和的周末。這一天，是如此的美妙。白云如此潔白，天空如此蔚藍(lán)，樹木如此翠綠，我如此悠閑自在?？赏瑯釉谶@天，我攤上大事了!
下午，我一邊看電視一邊吃著泡面，是多么清閑。可沒過多久，泡面吃完了，電視也看膩了，實(shí)在閑得沒事干，我只好從書柜中找出幾本課外書來打發(fā)時(shí)間?？刹灰粫?huì)兒，書都看完了，只剩下一本了。我也看無聊了，只好硬著頭皮把最后一本看完。突然，在書中我發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的東西，是教我們做雞蛋制品的。制作方法各不相同，做出來后樣子也千奇百怪，這讓我興致大發(fā)，忍不住躍躍欲試。于是，我從中選了一個(gè)特別有意思的制作方法叫“胖胖布丁”。在簡單看完制作方法以后，我便開始準(zhǔn)備起來。不一會(huì)兒，材料都備齊了，分別是：雞蛋、砂糖和耐溫杯。
首先，將蛋液打入耐溫杯，然后放入砂糖，最后攪勻便放入微波爐，點(diǎn)擊加溫一分鐘后便開始耐心等待。隨著微波爐“?！币宦晻r(shí)間到，我滿懷期待地打開微波爐門。可現(xiàn)實(shí)與我幻想的天差地別，微波爐里似乎打了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)役，畫面慘不忍睹，蛋液四處飛濺，微波爐內(nèi)一片狼藉。我驚呆了，一句話也說不出來。過了許久，我才緩過神后大叫：“完了，完了，我攤上大事了!要是被老媽知道，我肯定會(huì)被砍成薯片的?！蔽一艔埖刈邅碜呷?，盡量將心里的慌張壓抑到最低，冷靜地想：“一定要在老媽回家之前整理好。”于是，我趕緊將杯子拿出來?？墒朗码y料，在我抓住杯子把手的瞬間，一股熱浪從我的指尖流過，讓我痛苦萬分，慌張之下，隨手一甩，順手將杯子也甩出去，摔碎了。禍不單行，現(xiàn)在一發(fā)不可收拾。完了，完了，徹底完了，我快哭了。我想一定還有回天之力，不敢懈怠，馬不停蹄地從浴室里端盆水來，沖到“事發(fā)地”，胡亂地擦，可越擦越臟，水盆里的水也臟了。我一急之下直接端著水迅速爬起來，可誰想到，我沒站穩(wěn)，連人帶盆摔了個(gè)底朝天，水也灑了滿地都是。
古人云：福無雙至，禍不單行，我便是如此。在聽到鑰匙插入鎖孔聲音時(shí)，我便知道，這下，我攤上大事了!……
點(diǎn)評(píng)：本文事例描寫具體生動(dòng)，文筆幽默風(fēng)趣，緊扣“攤上大事了”，再現(xiàn)了禍不單行的情景，讀來讓人忍俊不禁。
作文我上六年級(jí)啦5
時(shí)光飛逝，歲月如梭，現(xiàn)在我已升入了六年級(jí)，從一個(gè)嬌滴滴的小姑娘長成一個(gè)亭亭玉立的大女孩了;從一個(gè)頑皮的壞孩子長成一個(gè)懂事的好孩子了;從一個(gè)整天懶懶散散的女孩長成一個(gè)會(huì)幫媽媽做一些家務(wù)，幫父母分擔(dān)一些重量，成熟的女孩子了……
在以前的五年里，我的壞毛病很多，比如：貪玩，總是愛哭，上課做一些小動(dòng)作，不認(rèn)真聽講，還有一個(gè)最重要的，就是粗心!
在四年級(jí)的時(shí)候，我有一次考試得了一百分，之后再考一次時(shí)，我覺的反正上一個(gè)考卷我都考了一百分，這次一定不會(huì)差!于是我做完考卷，一遍也不檢查，便開始打小差……當(dāng)老師把試卷發(fā)下來時(shí)，我大跌眼鏡，我竟然考了86分!這怎么會(huì)?計(jì)算題都錯(cuò)!而且越是簡單越做錯(cuò)!老師狠狠的批評(píng)了我一頓!
現(xiàn)在，我上了六年級(jí)了，已經(jīng)算是我們學(xué)校的“姐姐”了，我該改掉那些壞毛病，做一個(gè)好榜樣!以前的我，動(dòng)不動(dòng)就和朋友鬧矛盾，六年級(jí)了，我要改掉亂發(fā)脾氣的壞毛病。而且要寬容大度，不會(huì)再動(dòng)不動(dòng)就和朋友鬧矛盾……
還記得在五年級(jí)時(shí)我和朋友們鬧矛盾，我們以前很好，可卻是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而鬧得不可開交。老師知道這件事情之后，就讓我們幾個(gè)站在講臺(tái)上好好想想自己錯(cuò)在那里，我們都在講臺(tái)上哭。當(dāng)老師問起我時(shí)，不知道什么原因，我嘴里就說出來，“老師是我的錯(cuò)，我不該心胸這么狹隘，”接著又對(duì)鬧矛盾的其他女同學(xué)說，“對(duì)不起，都是我的錯(cuò)……”而另一面卻說：“是我的錯(cuò)……”“不對(duì)，我也有錯(cuò)……”后來大家便破涕而笑，這件事情就到此結(jié)束了。每當(dāng)我們班學(xué)生提起這件事時(shí)，他們總是不由得笑出聲來，說：“你們?cè)谥v臺(tái)說話時(shí)，估計(jì)全班同學(xué)都在笑你們……”
六年級(jí)了，我不會(huì)再是那個(gè)和朋友鬧矛盾而被罰到講臺(tái)上，不會(huì)再像以前那樣的小氣，我要學(xué)會(huì)寬容大度，學(xué)會(huì)去在自己說話的同時(shí)去想想別人什么樣的感受……
六年級(jí)了，我長大了!
作文我上六年級(jí)啦字篇一
回憶從前，我總盼望著有一天能成為六年級(jí)的大哥哥，因?yàn)槟菚r(shí)侯的我覺得六年級(jí)的大哥哥大姐姐是登峰造極的，而在他們眼中，我們也只是一群無知的小孩子。當(dāng)初不同了，成為六年級(jí)的大哥哥已不再是一場(chǎng)夢(mèng)，它已成為了事實(shí)，隨著年事的增添，我也改變了我以前成熟而充滿童真的主張，在我們眼中，低年級(jí)的同學(xué)才是咱們所傾慕的，他們癡心妄想，他們童言無際，他們輕松自在……而我們，肩上的包袱越來越重，壓得我們直不起背來;父母對(duì)我們的冀望也越來越高，使得咱們喘不過氣來。 曾經(jīng)我厭惡成績不好的同學(xué)，我認(rèn)為他們會(huì)帶壞我;曾經(jīng)我討厭愛開玩笑的同學(xué)，我覺得他們語無倫次……可現(xiàn)在，我認(rèn)為成就不好的同學(xué)是需要輔助的，我不權(quán)力討厭他們;我認(rèn)為愛開玩笑的同窗是可恨的，如果不他們的玩笑，班里又何來笑聲呢?我曾覺得測(cè)驗(yàn)純粹是為了應(yīng)付;獲得好成績也只是為了博得老師父母的表揚(yáng)……可現(xiàn)在，我覺得考試是為了測(cè)試你的學(xué)習(xí)成果，取得好成績是一種收獲，象征著你學(xué)到了常識(shí)! 在班上，我是一個(gè)活潑的小男孩，一張張陌生的面孔現(xiàn)在已經(jīng)深深地印在了我的心里。同學(xué)們的嘈雜聲、老師的斥責(zé)聲，現(xiàn)在聽起來以為那是美妙的音樂，因?yàn)檫@象征著同學(xué)們相親相愛，老師關(guān)心同學(xué);校園里的所有事物我都感到那是寶物，由于它們陪伴我度過了整整五個(gè)年級(jí)。
我渴望在這一年里，努力攀登書山，奮力游過學(xué)海，演繹出一個(gè)杰出的我，為我五彩的童年畫上絢麗的一筆，為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)，為我的初中階段鋪上平坦的道路!
作文我上六年級(jí)啦2
為了我們的舞蹈節(jié)目《紅紅的中國節(jié)》能上電視，我和我的伙伴們刻苦練習(xí)了幾個(gè)月，反復(fù)扣動(dòng)作，編隊(duì)形，改造型……20__年2月20日，我們的節(jié)目終于在中國教育1頻道播出了，我簡直高興得無法用語言來形容?；厥走@一幕幕，真是五味俱全哪!
(一)自豪
去北京錄制節(jié)目前，每每有人說起：小璇，你要去北京錄節(jié)目啊，真不錯(cuò);啊，你要上電視了，了不起;小小年紀(jì)，真厲害……我就自豪不已。
(二)忐忑
節(jié)目錄制前夜，我忐忑不安，翻來覆去睡不著。房間里一片漆黑，靜得可怕，我縮在被窩里，想著演出時(shí)自己會(huì)不會(huì)做錯(cuò)動(dòng)作;會(huì)不會(huì)站錯(cuò)隊(duì)形;中國節(jié)會(huì)不會(huì)在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)掉下……一個(gè)個(gè)“會(huì)不會(huì)”都莫名其妙地冒了出來，我只能不斷地看手機(jī)時(shí)鐘，希望時(shí)間能過得快一點(diǎn)，這煩人的夜能盡早過去。不知過了多久，我或許累了，睡著了。
(三)緊張
一切準(zhǔn)備就緒，就等著錄制了。“快輪到我們了!”不知誰說了一句。我的心怦怦地跳了起來，上臺(tái)時(shí)，就更緊張了。我連做了幾個(gè)深呼吸，努力讓自己平靜。
(四)焦急
節(jié)目終于錄制完畢，剛松了一口氣，我又開始了漫長的等待：我們的節(jié)目什么時(shí)候才會(huì)在電視上播放啊?問老師，老師說到時(shí)候會(huì)通知的;回到家問媽媽，媽媽說等通知;除夕看春晚，我問爸爸：“我們的節(jié)目會(huì)播出來嗎?”爸爸笑著說：“今晚沒有，以后會(huì)有的?！蔽揖瓦@樣焦急地等啊，盼啊……
(五)興奮
2月19日那天，爸爸告訴我，節(jié)目將在明天晚上播出。我興奮地跳了起來，終于等到這一天了!我還讓爸爸通知爺爺奶奶，舅舅舅媽，叔叔阿姨等，讓他們和我一起分享這快樂的時(shí)刻。20日晚上，我早早地洗漱完畢，坐進(jìn)被窩，就等著22點(diǎn)20分“同一片藍(lán)天新春少兒電視晚會(huì)”開播了。我們的節(jié)目《紅紅的中國節(jié)》在屏幕上打出來了，我和我的伙伴們開心地跳出來了，“啊，看，我的特寫鏡頭!”我邊笑著邊介紹，“看看，我又跳到前排來了……”
20__年2月20日，我上電視了!這是一個(gè)值得慶祝的日子，一個(gè)我永生難忘的日子。
作文我上六年級(jí)啦3
六年級(jí)對(duì)一年級(jí)的我來說，是那么的遙不可及;六年級(jí)對(duì)二年級(jí)的我來說，是那么的充滿新奇;六年級(jí)對(duì)三年級(jí)的我來說，是那么的吸引人;六年級(jí)對(duì)四年級(jí)的我來說，是那么充滿期待;六年級(jí)對(duì)五年級(jí)的我來說，是那么可愛……但是，六年級(jí)對(duì)現(xiàn)在的我來說，是緊張的階段，是恐怖的名詞，不過總會(huì)流露出一份喜悅與激動(dòng)的心情，因?yàn)檫@證明我長大，我的.讀書夢(mèng)也越來越近!
回首過去，我總盼望著有一天能成為六年級(jí)的大哥哥，因?yàn)槟菚r(shí)侯的我覺得六年級(jí)的大哥哥大姐姐是高高在上的，而在他們眼中，我們也只是一群無知的小孩子?，F(xiàn)在不同，成為六年級(jí)的大哥哥已不再是一場(chǎng)夢(mèng)，它已成為現(xiàn)實(shí)，隨著年齡的增長，我也改變我以前幼稚而充滿童真的想法，在我們眼中，低年級(jí)的同學(xué)才是我們所羨慕的，他們異想天開，他們童言無際，他們輕松自在……而我們，肩上的負(fù)擔(dān)越來越重，壓得我們直不起背來;父母對(duì)我們的期望也越來越高，使得我們喘不過氣來。
曾經(jīng)我討厭成績不好的同學(xué)，我認(rèn)為他們會(huì)帶壞我;曾經(jīng)我討厭愛開玩笑的同學(xué)，我覺得他們語無倫次……可現(xiàn)在，我認(rèn)為成績不好的同學(xué)是需要輔助的，我沒有權(quán)力討厭他們;我覺得愛開玩笑的同學(xué)是可愛的，如果沒有他們的玩笑，班里又何來笑聲呢?我曾覺得考試純粹是為應(yīng)付;取得好成績也只是為博得老師父母的表揚(yáng)……可現(xiàn)在，我覺得考試是為測(cè)試你的學(xué)習(xí)成果，取得好成績是一種收獲，意味著你學(xué)到知識(shí)!
在班上，我是一個(gè)活潑的小男孩，一張張陌生的面孔現(xiàn)在已經(jīng)深深地印在我的心里。同學(xué)們的喧鬧聲、老師的斥責(zé)聲，如今聽起來覺得那是美妙的音樂，因?yàn)檫@意味著同學(xué)們相親相愛，老師關(guān)心同學(xué);校園里的一切事物我都覺得那是寶物，因?yàn)樗鼈兣惆槲叶冗^整整五個(gè)春秋。
我希望在這一年里，努力攀登書山，奮力游過學(xué)海，演繹出一個(gè)精彩的我，為我五彩的童年畫上絢麗的一筆，為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào)，為我的初中階段鋪上平坦的道路!
作文我上六年級(jí)啦4
這是一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，家里的人都回鄉(xiāng)下去了，就剩下我獨(dú)自在家度過祥和的周末。這一天，是如此的美妙。白云如此潔白，天空如此蔚藍(lán)，樹木如此翠綠，我如此悠閑自在?？赏瑯釉谶@天，我攤上大事了!
下午，我一邊看電視一邊吃著泡面，是多么清閑。可沒過多久，泡面吃完了，電視也看膩了，實(shí)在閑得沒事干，我只好從書柜中找出幾本課外書來打發(fā)時(shí)間?？刹灰粫?huì)兒，書都看完了，只剩下一本了。我也看無聊了，只好硬著頭皮把最后一本看完。突然，在書中我發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的東西，是教我們做雞蛋制品的。制作方法各不相同，做出來后樣子也千奇百怪，這讓我興致大發(fā)，忍不住躍躍欲試。于是，我從中選了一個(gè)特別有意思的制作方法叫“胖胖布丁”。在簡單看完制作方法以后，我便開始準(zhǔn)備起來。不一會(huì)兒，材料都備齊了，分別是：雞蛋、砂糖和耐溫杯。
首先，將蛋液打入耐溫杯，然后放入砂糖，最后攪勻便放入微波爐，點(diǎn)擊加溫一分鐘后便開始耐心等待。隨著微波爐“?！币宦晻r(shí)間到，我滿懷期待地打開微波爐門。可現(xiàn)實(shí)與我幻想的天差地別，微波爐里似乎打了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)役，畫面慘不忍睹，蛋液四處飛濺，微波爐內(nèi)一片狼藉。我驚呆了，一句話也說不出來。過了許久，我才緩過神后大叫：“完了，完了，我攤上大事了!要是被老媽知道，我肯定會(huì)被砍成薯片的?！蔽一艔埖刈邅碜呷?，盡量將心里的慌張壓抑到最低，冷靜地想：“一定要在老媽回家之前整理好。”于是，我趕緊將杯子拿出來?？墒朗码y料，在我抓住杯子把手的瞬間，一股熱浪從我的指尖流過，讓我痛苦萬分，慌張之下，隨手一甩，順手將杯子也甩出去，摔碎了。禍不單行，現(xiàn)在一發(fā)不可收拾。完了，完了，徹底完了，我快哭了。我想一定還有回天之力，不敢懈怠，馬不停蹄地從浴室里端盆水來，沖到“事發(fā)地”，胡亂地擦，可越擦越臟，水盆里的水也臟了。我一急之下直接端著水迅速爬起來，可誰想到，我沒站穩(wěn)，連人帶盆摔了個(gè)底朝天，水也灑了滿地都是。
古人云：福無雙至，禍不單行，我便是如此。在聽到鑰匙插入鎖孔聲音時(shí)，我便知道，這下，我攤上大事了!……
點(diǎn)評(píng)：本文事例描寫具體生動(dòng)，文筆幽默風(fēng)趣，緊扣“攤上大事了”，再現(xiàn)了禍不單行的情景，讀來讓人忍俊不禁。
作文我上六年級(jí)啦5
時(shí)光飛逝，歲月如梭，現(xiàn)在我已升入了六年級(jí)，從一個(gè)嬌滴滴的小姑娘長成一個(gè)亭亭玉立的大女孩了;從一個(gè)頑皮的壞孩子長成一個(gè)懂事的好孩子了;從一個(gè)整天懶懶散散的女孩長成一個(gè)會(huì)幫媽媽做一些家務(wù)，幫父母分擔(dān)一些重量，成熟的女孩子了……
在以前的五年里，我的壞毛病很多，比如：貪玩，總是愛哭，上課做一些小動(dòng)作，不認(rèn)真聽講，還有一個(gè)最重要的，就是粗心!
在四年級(jí)的時(shí)候，我有一次考試得了一百分，之后再考一次時(shí)，我覺的反正上一個(gè)考卷我都考了一百分，這次一定不會(huì)差!于是我做完考卷，一遍也不檢查，便開始打小差……當(dāng)老師把試卷發(fā)下來時(shí)，我大跌眼鏡，我竟然考了86分!這怎么會(huì)?計(jì)算題都錯(cuò)!而且越是簡單越做錯(cuò)!老師狠狠的批評(píng)了我一頓!
現(xiàn)在，我上了六年級(jí)了，已經(jīng)算是我們學(xué)校的“姐姐”了，我該改掉那些壞毛病，做一個(gè)好榜樣!以前的我，動(dòng)不動(dòng)就和朋友鬧矛盾，六年級(jí)了，我要改掉亂發(fā)脾氣的壞毛病。而且要寬容大度，不會(huì)再動(dòng)不動(dòng)就和朋友鬧矛盾……
還記得在五年級(jí)時(shí)我和朋友們鬧矛盾，我們以前很好，可卻是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而鬧得不可開交。老師知道這件事情之后，就讓我們幾個(gè)站在講臺(tái)上好好想想自己錯(cuò)在那里，我們都在講臺(tái)上哭。當(dāng)老師問起我時(shí)，不知道什么原因，我嘴里就說出來，“老師是我的錯(cuò)，我不該心胸這么狹隘，”接著又對(duì)鬧矛盾的其他女同學(xué)說，“對(duì)不起，都是我的錯(cuò)……”而另一面卻說：“是我的錯(cuò)……”“不對(duì)，我也有錯(cuò)……”后來大家便破涕而笑，這件事情就到此結(jié)束了。每當(dāng)我們班學(xué)生提起這件事時(shí)，他們總是不由得笑出聲來，說：“你們?cè)谥v臺(tái)說話時(shí)，估計(jì)全班同學(xué)都在笑你們……”
六年級(jí)了，我不會(huì)再是那個(gè)和朋友鬧矛盾而被罰到講臺(tái)上，不會(huì)再像以前那樣的小氣，我要學(xué)會(huì)寬容大度，學(xué)會(huì)去在自己說話的同時(shí)去想想別人什么樣的感受……
六年級(jí)了，我長大了!