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    無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
    作文我上六年級(jí)啦字篇一
    回憶從前,我總盼望著有一天能成為六年級(jí)的大哥哥,因?yàn)槟菚r(shí)侯的我覺得六年級(jí)的大哥哥大姐姐是登峰造極的,而在他們眼中,我們也只是一群無知的小孩子。當(dāng)初不同了,成為六年級(jí)的大哥哥已不再是一場(chǎng)夢(mèng),它已成為了事實(shí),隨著年事的增添,我也改變了我以前成熟而充滿童真的主張,在我們眼中,低年級(jí)的同學(xué)才是咱們所傾慕的,他們癡心妄想,他們童言無際,他們輕松自在……而我們,肩上的包袱越來越重,壓得我們直不起背來;父母對(duì)我們的冀望也越來越高,使得咱們喘不過氣來。 曾經(jīng)我厭惡成績不好的同學(xué),我認(rèn)為他們會(huì)帶壞我;曾經(jīng)我討厭愛開玩笑的同學(xué),我覺得他們語無倫次……可現(xiàn)在,我認(rèn)為成就不好的同學(xué)是需要輔助的,我不權(quán)力討厭他們;我認(rèn)為愛開玩笑的同窗是可恨的,如果不他們的玩笑,班里又何來笑聲呢?我曾覺得測(cè)驗(yàn)純粹是為了應(yīng)付;獲得好成績也只是為了博得老師父母的表揚(yáng)……可現(xiàn)在,我覺得考試是為了測(cè)試你的學(xué)習(xí)成果,取得好成績是一種收獲,象征著你學(xué)到了常識(shí)! 在班上,我是一個(gè)活潑的小男孩,一張張陌生的面孔現(xiàn)在已經(jīng)深深地印在了我的心里。同學(xué)們的嘈雜聲、老師的斥責(zé)聲,現(xiàn)在聽起來以為那是美妙的音樂,因?yàn)檫@象征著同學(xué)們相親相愛,老師關(guān)心同學(xué);校園里的所有事物我都感到那是寶物,由于它們陪伴我度過了整整五個(gè)年級(jí)。
    我渴望在這一年里,努力攀登書山,奮力游過學(xué)海,演繹出一個(gè)杰出的我,為我五彩的童年畫上絢麗的一筆,為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào),為我的初中階段鋪上平坦的道路!
    作文我上六年級(jí)啦2
    為了我們的舞蹈節(jié)目《紅紅的中國節(jié)》能上電視,我和我的伙伴們刻苦練習(xí)了幾個(gè)月,反復(fù)扣動(dòng)作,編隊(duì)形,改造型……20__年2月20日,我們的節(jié)目終于在中國教育1頻道播出了,我簡直高興得無法用語言來形容?;厥走@一幕幕,真是五味俱全哪!
    (一)自豪
    去北京錄制節(jié)目前,每每有人說起:小璇,你要去北京錄節(jié)目啊,真不錯(cuò);啊,你要上電視了,了不起;小小年紀(jì),真厲害……我就自豪不已。
    (二)忐忑
    節(jié)目錄制前夜,我忐忑不安,翻來覆去睡不著。房間里一片漆黑,靜得可怕,我縮在被窩里,想著演出時(shí)自己會(huì)不會(huì)做錯(cuò)動(dòng)作;會(huì)不會(huì)站錯(cuò)隊(duì)形;中國節(jié)會(huì)不會(huì)在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)掉下……一個(gè)個(gè)“會(huì)不會(huì)”都莫名其妙地冒了出來,我只能不斷地看手機(jī)時(shí)鐘,希望時(shí)間能過得快一點(diǎn),這煩人的夜能盡早過去。不知過了多久,我或許累了,睡著了。
    (三)緊張
    一切準(zhǔn)備就緒,就等著錄制了。“快輪到我們了!”不知誰說了一句。我的心怦怦地跳了起來,上臺(tái)時(shí),就更緊張了。我連做了幾個(gè)深呼吸,努力讓自己平靜。
    (四)焦急
    節(jié)目終于錄制完畢,剛松了一口氣,我又開始了漫長的等待:我們的節(jié)目什么時(shí)候才會(huì)在電視上播放啊?問老師,老師說到時(shí)候會(huì)通知的;回到家問媽媽,媽媽說等通知;除夕看春晚,我問爸爸:“我們的節(jié)目會(huì)播出來嗎?”爸爸笑著說:“今晚沒有,以后會(huì)有的?!蔽揖瓦@樣焦急地等啊,盼啊……
    (五)興奮
    2月19日那天,爸爸告訴我,節(jié)目將在明天晚上播出。我興奮地跳了起來,終于等到這一天了!我還讓爸爸通知爺爺奶奶,舅舅舅媽,叔叔阿姨等,讓他們和我一起分享這快樂的時(shí)刻。20日晚上,我早早地洗漱完畢,坐進(jìn)被窩,就等著22點(diǎn)20分“同一片藍(lán)天新春少兒電視晚會(huì)”開播了。我們的節(jié)目《紅紅的中國節(jié)》在屏幕上打出來了,我和我的伙伴們開心地跳出來了,“啊,看,我的特寫鏡頭!”我邊笑著邊介紹,“看看,我又跳到前排來了……”
    20__年2月20日,我上電視了!這是一個(gè)值得慶祝的日子,一個(gè)我永生難忘的日子。
    作文我上六年級(jí)啦3
    六年級(jí)對(duì)一年級(jí)的我來說,是那么的遙不可及;六年級(jí)對(duì)二年級(jí)的我來說,是那么的充滿新奇;六年級(jí)對(duì)三年級(jí)的我來說,是那么的吸引人;六年級(jí)對(duì)四年級(jí)的我來說,是那么充滿期待;六年級(jí)對(duì)五年級(jí)的我來說,是那么可愛……但是,六年級(jí)對(duì)現(xiàn)在的我來說,是緊張的階段,是恐怖的名詞,不過總會(huì)流露出一份喜悅與激動(dòng)的心情,因?yàn)檫@證明我長大,我的.讀書夢(mèng)也越來越近!
    回首過去,我總盼望著有一天能成為六年級(jí)的大哥哥,因?yàn)槟菚r(shí)侯的我覺得六年級(jí)的大哥哥大姐姐是高高在上的,而在他們眼中,我們也只是一群無知的小孩子?,F(xiàn)在不同,成為六年級(jí)的大哥哥已不再是一場(chǎng)夢(mèng),它已成為現(xiàn)實(shí),隨著年齡的增長,我也改變我以前幼稚而充滿童真的想法,在我們眼中,低年級(jí)的同學(xué)才是我們所羨慕的,他們異想天開,他們童言無際,他們輕松自在……而我們,肩上的負(fù)擔(dān)越來越重,壓得我們直不起背來;父母對(duì)我們的期望也越來越高,使得我們喘不過氣來。
    曾經(jīng)我討厭成績不好的同學(xué),我認(rèn)為他們會(huì)帶壞我;曾經(jīng)我討厭愛開玩笑的同學(xué),我覺得他們語無倫次……可現(xiàn)在,我認(rèn)為成績不好的同學(xué)是需要輔助的,我沒有權(quán)力討厭他們;我覺得愛開玩笑的同學(xué)是可愛的,如果沒有他們的玩笑,班里又何來笑聲呢?我曾覺得考試純粹是為應(yīng)付;取得好成績也只是為博得老師父母的表揚(yáng)……可現(xiàn)在,我覺得考試是為測(cè)試你的學(xué)習(xí)成果,取得好成績是一種收獲,意味著你學(xué)到知識(shí)!
    在班上,我是一個(gè)活潑的小男孩,一張張陌生的面孔現(xiàn)在已經(jīng)深深地印在我的心里。同學(xué)們的喧鬧聲、老師的斥責(zé)聲,如今聽起來覺得那是美妙的音樂,因?yàn)檫@意味著同學(xué)們相親相愛,老師關(guān)心同學(xué);校園里的一切事物我都覺得那是寶物,因?yàn)樗鼈兣惆槲叶冗^整整五個(gè)春秋。
    我希望在這一年里,努力攀登書山,奮力游過學(xué)海,演繹出一個(gè)精彩的我,為我五彩的童年畫上絢麗的一筆,為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào),為我的初中階段鋪上平坦的道路!
    作文我上六年級(jí)啦4
    這是一個(gè)風(fēng)和日麗的周末,家里的人都回鄉(xiāng)下去了,就剩下我獨(dú)自在家度過祥和的周末。這一天,是如此的美妙。白云如此潔白,天空如此蔚藍(lán),樹木如此翠綠,我如此悠閑自在??赏瑯釉谶@天,我攤上大事了!
    下午,我一邊看電視一邊吃著泡面,是多么清閑。可沒過多久,泡面吃完了,電視也看膩了,實(shí)在閑得沒事干,我只好從書柜中找出幾本課外書來打發(fā)時(shí)間??刹灰粫?huì)兒,書都看完了,只剩下一本了。我也看無聊了,只好硬著頭皮把最后一本看完。突然,在書中我發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的東西,是教我們做雞蛋制品的。制作方法各不相同,做出來后樣子也千奇百怪,這讓我興致大發(fā),忍不住躍躍欲試。于是,我從中選了一個(gè)特別有意思的制作方法叫“胖胖布丁”。在簡單看完制作方法以后,我便開始準(zhǔn)備起來。不一會(huì)兒,材料都備齊了,分別是:雞蛋、砂糖和耐溫杯。
    首先,將蛋液打入耐溫杯,然后放入砂糖,最后攪勻便放入微波爐,點(diǎn)擊加溫一分鐘后便開始耐心等待。隨著微波爐“?!币宦晻r(shí)間到,我滿懷期待地打開微波爐門。可現(xiàn)實(shí)與我幻想的天差地別,微波爐里似乎打了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)役,畫面慘不忍睹,蛋液四處飛濺,微波爐內(nèi)一片狼藉。我驚呆了,一句話也說不出來。過了許久,我才緩過神后大叫:“完了,完了,我攤上大事了!要是被老媽知道,我肯定會(huì)被砍成薯片的?!蔽一艔埖刈邅碜呷?,盡量將心里的慌張壓抑到最低,冷靜地想:“一定要在老媽回家之前整理好。”于是,我趕緊將杯子拿出來??墒朗码y料,在我抓住杯子把手的瞬間,一股熱浪從我的指尖流過,讓我痛苦萬分,慌張之下,隨手一甩,順手將杯子也甩出去,摔碎了。禍不單行,現(xiàn)在一發(fā)不可收拾。完了,完了,徹底完了,我快哭了。我想一定還有回天之力,不敢懈怠,馬不停蹄地從浴室里端盆水來,沖到“事發(fā)地”,胡亂地擦,可越擦越臟,水盆里的水也臟了。我一急之下直接端著水迅速爬起來,可誰想到,我沒站穩(wěn),連人帶盆摔了個(gè)底朝天,水也灑了滿地都是。
    古人云:福無雙至,禍不單行,我便是如此。在聽到鑰匙插入鎖孔聲音時(shí),我便知道,這下,我攤上大事了!……
    點(diǎn)評(píng):本文事例描寫具體生動(dòng),文筆幽默風(fēng)趣,緊扣“攤上大事了”,再現(xiàn)了禍不單行的情景,讀來讓人忍俊不禁。
    作文我上六年級(jí)啦5
    時(shí)光飛逝,歲月如梭,現(xiàn)在我已升入了六年級(jí),從一個(gè)嬌滴滴的小姑娘長成一個(gè)亭亭玉立的大女孩了;從一個(gè)頑皮的壞孩子長成一個(gè)懂事的好孩子了;從一個(gè)整天懶懶散散的女孩長成一個(gè)會(huì)幫媽媽做一些家務(wù),幫父母分擔(dān)一些重量,成熟的女孩子了……
    在以前的五年里,我的壞毛病很多,比如:貪玩,總是愛哭,上課做一些小動(dòng)作,不認(rèn)真聽講,還有一個(gè)最重要的,就是粗心!
    在四年級(jí)的時(shí)候,我有一次考試得了一百分,之后再考一次時(shí),我覺的反正上一個(gè)考卷我都考了一百分,這次一定不會(huì)差!于是我做完考卷,一遍也不檢查,便開始打小差……當(dāng)老師把試卷發(fā)下來時(shí),我大跌眼鏡,我竟然考了86分!這怎么會(huì)?計(jì)算題都錯(cuò)!而且越是簡單越做錯(cuò)!老師狠狠的批評(píng)了我一頓!
    現(xiàn)在,我上了六年級(jí)了,已經(jīng)算是我們學(xué)校的“姐姐”了,我該改掉那些壞毛病,做一個(gè)好榜樣!以前的我,動(dòng)不動(dòng)就和朋友鬧矛盾,六年級(jí)了,我要改掉亂發(fā)脾氣的壞毛病。而且要寬容大度,不會(huì)再動(dòng)不動(dòng)就和朋友鬧矛盾……
    還記得在五年級(jí)時(shí)我和朋友們鬧矛盾,我們以前很好,可卻是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而鬧得不可開交。老師知道這件事情之后,就讓我們幾個(gè)站在講臺(tái)上好好想想自己錯(cuò)在那里,我們都在講臺(tái)上哭。當(dāng)老師問起我時(shí),不知道什么原因,我嘴里就說出來,“老師是我的錯(cuò),我不該心胸這么狹隘,”接著又對(duì)鬧矛盾的其他女同學(xué)說,“對(duì)不起,都是我的錯(cuò)……”而另一面卻說:“是我的錯(cuò)……”“不對(duì),我也有錯(cuò)……”后來大家便破涕而笑,這件事情就到此結(jié)束了。每當(dāng)我們班學(xué)生提起這件事時(shí),他們總是不由得笑出聲來,說:“你們?cè)谥v臺(tái)說話時(shí),估計(jì)全班同學(xué)都在笑你們……”
    六年級(jí)了,我不會(huì)再是那個(gè)和朋友鬧矛盾而被罰到講臺(tái)上,不會(huì)再像以前那樣的小氣,我要學(xué)會(huì)寬容大度,學(xué)會(huì)去在自己說話的同時(shí)去想想別人什么樣的感受……
    六年級(jí)了,我長大了!