通過寫讀后感，我們可以更深入地了解并思考所讀內(nèi)容，從而加深對書籍或文章的理解和記憶。那么我們應(yīng)該如何寫一篇有深度和亮點的讀后感呢？首先，我們可以從自己的角度出發(fā)，選擇自己在讀書過程中感興趣的部分進(jìn)行詳細(xì)的分析和解讀，同時結(jié)合作者的表達(dá)手法和主題思想進(jìn)行深入探討。其次，我們可以引用作者的名言或者關(guān)鍵語句來強(qiáng)調(diào)書中的觀點，同時加以評論和自己的見解，以使讀者更好地理解我們的讀后感。接下來是一些讀者們的讀后感分享，讓我們一起來看看吧。
假如給我三天光明讀后感初一篇一
我曾以為一個人如果失去了光明，那就意味著失去了一切，可當(dāng)我讀過《假如給我三天光明》后，我發(fā)現(xiàn)并不是如此，人有一種強(qiáng)大的力量，那就是勇氣。
就像茨威格說，勇氣是逆境當(dāng)中綻放的光芒一樣，它是一筆財富，擁有了勇氣，就擁有了改變的機(jī)會。海倫.凱勒因為一場大病而失去了她的聽力和視力，曾一直處于迷茫之中，脾氣慢慢變得暴躁起來，性格也越來越古怪。然而在老師的幫助下，海倫逐漸有了勇氣去直面人生，通過自己的努力去改變了命運。
勇氣有時候是一瞬間的閃念，有時候是一輩子的觀念；
勇氣是在你看清了生活的真相之后，依然熱愛生活。我不得不佩服海倫.凱勒，我不敢想象一個人如果聽不見、看不見、不能說話會怎么樣?？伤嵌嗝从赂?，將原來不公平的人生活得多姿多彩。
在海倫.凱勒的世界里幾乎沒有光明，沒有聲音。但她依然頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明，一天會記住那些充滿善意的眼睛，一天會去見證白晝與黑夜的更替，最后一天會體驗?zāi)切┟β涤中缕娴纳睢Ｒ驗樗杏職馊?zhàn)勝困難，所以她懂得如何去享受美好的明天，可以說勇氣會是我們生命當(dāng)中最鮮艷的一抹原色。
反觀當(dāng)今社會，一些學(xué)生擁有著美好的一切——健全的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師，可仍不愿努力學(xué)習(xí)，荒廢時間，本有著戰(zhàn)勝一切挑戰(zhàn)的可能，可遇到困難和挫折后，選擇的是退縮，而不是勇敢的直面困難……..我們看到的不是希望，而是失望。
在我的童年里，是一片光明，相比于海倫，我更是勝過千倍萬倍，她都能夠勇敢面對人生，樂觀向上，創(chuàng)造了一個又一個輝煌的篇章，我更應(yīng)該珍惜每一天，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇敢、樂觀面對所有的不如意。
假如給我三天光明讀后感初一篇二
這本書是海倫.凱特憑著自己的遭遇寫的，這本書清楚地表達(dá)出了她的心聲。她小時候生了一場大病，從此便雙眼失明，雙耳失聰，就這樣她的脾氣越來越暴躁。直到有一天，一位老師啟發(fā)了她，帶她感知大自然的神奇，就這樣，她重新振作了起來，發(fā)奮學(xué)習(xí)，為此她受了許多苦，但這都沒有阻止她前進(jìn)的腳步。她寫出的《假如給我三天光明》這本書，轟動了整個文學(xué)壇，人們都不禁為她那堅強(qiáng)不屈的精神所折服。
如果我也像海倫.凱特那樣雙目失明，雙耳失聰，如果我能有三天的光明，我又會怎樣做?
如果我是海倫.凱特，也許早就放棄了生的希望。但正是這本書，啟發(fā)了我，生命誠可貴!
假如給我三天光明讀后感初一篇三
生命是寶貴的，是崇高的，人的生命只有一次，沒有人不熱愛自己的寶貴的生命。
看了《假如給我三天光明》后，我被深深的感動了。主人公海倫?凱勒那頑強(qiáng)的生命力深深的吸引了我。海倫?凱勒在一歲多時，病魔找上了她，醫(yī)生也無法治愈，最終，她變成了一個又聾又啞又瞎的殘疾人了。雖然海倫?凱勒每天與病魔斗爭，可是海倫?凱勒并沒有放棄生命，她還是像普通人一樣學(xué)習(xí)，而且對待任何事都很認(rèn)真，她并沒有因病而退縮。她不屈向上，在人間創(chuàng)造出了奇跡，并最終考上了哈佛大學(xué)。
像海倫?凱勒這樣的人有許許多多，有一些人就因病而放棄了生命，有一些人卻堅持生活到底！是啊，生命就如蕭楚女所說的：“人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明。”是??！生活了就一定要生活到底，即使是一秒鐘，也要生活。
海倫?凱勒是殘疾人，卻能如此熱愛生命，天天生活的開開心心。
讓我們從現(xiàn)在做起，熱愛生命，努力學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造輝煌的未來！
假如給我三天光明讀后感初一篇四
《假如給我三天光明》這本書給了我極大的震撼。讀了這本書，讓我不禁感主人公海倫的不幸，更嘆她驚人的毅力﹑不懈的堅持。
這本書講述了主人公海倫·凱特是一個生活在無光﹑無聲﹑無語的孤獨歲月里的弱女子——但正是這么一個幽閉的黑暗與沉寂世界里的人，克服了常人難以想象的身體障礙，考入了世界著名大學(xué)哈佛大學(xué)，成為第一位獲得文學(xué)博士學(xué)位的盲聾啞人!
看完《假如給我三天光明》這本書，見證了海倫成長的蛻變，又有誰還會質(zhì)疑她的成就純屬偶然呢?面對不幸與挫折，海倫也曾消極﹑也曾自暴自棄，但她沒有繼續(xù)放任自己。當(dāng)一股清涼的水流從她手上流過，同時她的心也一顫，水這個具有生命力的詞語喚醒了海倫的靈魂，也就此開啟了她通往文學(xué)的大門。面對難以理解的詞語，海倫需要付出比常人多幾倍，乃至幾十倍的努力。她面對困難，也曾流下淚水，但是咸苦的淚水更加襯托出她堅韌的毅力，擦掉眼淚，繼續(xù)在手心一筆一畫地拼寫，這就是海倫，這就是“永不放棄”的精神。
永不放棄是一種信念?！俺晒Α焙汀笆 敝g并不遙遠(yuǎn)，有時候它們之間僅僅隔了一個“堅持”。不僅是人要有“永不放棄”的信念，動物的信念對它們來說也同等重要。我曾去釣沼蝦，魚標(biāo)下沉，我知道有蝦上鉤了，將魚竿往上提。卻發(fā)現(xiàn)又一股力往下拽，兩個力量一瞬間僵持不下，我用力提，等到魚竿提上岸時，才發(fā)現(xiàn)沼蝦跑了。如果沼蝦上鉤后，不堅持求生，而是輕易放棄為“生”搏一次的機(jī)會，恐怕它早已是我的桌上餐了，雖然，那次我沒有成功釣起它，但我并不是沒有收獲，我從沼蝦身上學(xué)到了一股“永不放棄”的鉆勁。
不論是海倫，還是沼蝦，他們的堅定意志，使我敬佩，讓我不禁為他們鼓掌，做人就是要有“永不放棄”的信念!
假如給我三天光明讀后感初一篇五
傍晚躺在舒適的沙發(fā)上透過窗戶看著太陽的余暉，突然想到假如我的生命。
假如我只有三天生命，那么我會怎么辦。
第一天，我要陪我的父母度過，我要給我在病中的父親再尖一次指甲。我告訴父母我的學(xué)習(xí)的快樂，和下一步的學(xué)習(xí)目標(biāo)，給他們一個長長的期待，我歡快的笑臉和清脆的笑聲。假如我不能給他們養(yǎng)老，我只愿我的離去不會給他們添加悲哀。我愿他們每一個夜晚都睡的那么安然。
假如我只有三天生命，第二天使屬于我的朋友的。他們在我心里是太陽。我會和他們在一個小房間里，一張桌子，一站閃著微弱燈光的小燈，一杯茶，一首輕盈的歌。沒有糾紛，沒有焦躁的聊一些以后的打算。和學(xué)習(xí)的打算。
我還要去看望一下一個陌生人，以前是朋友。她以前給了我很多的`快樂，但是因為她的父母和我的父母在多年前，辦了一個工廠但在關(guān)閉廠時，為了分紅吵了一架，從那以后我們就沒有在一起過。
我要用手機(jī)給我所有的朋友打電話，用輕柔的語氣說話，雖然沒有什么說的，只是說一些問候語罷了。因為我想在他們的心里留下快樂的我。
太陽回家了，與朋友相聚在大排檔里，大聲的開著玩笑，我不敢喝酒，因為我怕喝醉，如果喝醉了就沒法清醒的面對，剩下的36小時。但還是忍不住，就借上廁所為由，我蹲在角落里，放聲的哭了出來。我不舍得，不舍得這幫損友，但真的為我去想的人。
第三天是屬于我的，我早上起了個大早，拿上我的籃球，站在學(xué)校的操場上的籃球場上，站在三分線上最后投了幾次球，即使是不進(jìn)，但還是我的理想，但最終理想還是要終止。
我的生命還有6個小時，我很仔細(xì)的洗了最后一次澡，一絲不茍。穿上那件黑衣服，在家里點上15根蠟燭，因為那年我只有15歲。再配上一瓶紅酒。一個人靜靜地享用著。望著窗外的月亮石那么亮，但是沒有星星的存在，我閉上眼睛享受著世間的一切。
生命最后的最后一切都結(jié)束了。我躺在草地上，戴上耳機(jī)，靜靜地等待死神的降臨。突然我流下淚水，我舍不得這一切，我的親人，我的朋友，我的籃球，我的房間，我的兄弟。我舍不得，我真的舍不得。
假如給我三天光明讀后感初一篇六
說到海倫·凱勒，大家都知道她是一個勇敢頑強(qiáng)的人，面對困難毫不畏懼!
大家肯定也會想到她寫的那本激勵了幾代千千萬萬青少年的《假如給我三天光明》。這本書主要講了海倫·凱勒出生19個月就雙目失明、雙耳失聰，連說話都困難的她，完全失去了活著的信心。就在這時，她認(rèn)識了莎莉文老師，莎莉文老師來到她的生活中，使海倫·凱勒似乎感受到了生命的意義，于是她克服種種困難，從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)。
我們應(yīng)該想一想，連殘疾人都能克服困難，難道我們就不行嗎?前幾天，我們要從黃山的光明頂步行到慈光閣這一大段山路，崎嶇陡峭，少說也有8公里，沒有毅力可不行!每走一步，我就對自己說要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，一步一個腳印，可路越來越陡，兩邊時而有懸崖絕壁，一不小心，隨時都可能向?qū)в握f得一樣“成仙，”可我的體力越來越力不從心，雙腿如同灌鉛一樣，舉步維艱?！跋胍业皖^，黃山，我告訴你‘沒門’!”我心想，你要問我為什么，因為海倫·凱勒的形象一直浮現(xiàn)在我的面前，她告訴我，面對挫折不要氣餒，甚至可以從新再來：放慢腳步、慢慢下山，安全第一!于是，我振作精神，深呼吸、邁開雙腿向山下挪去……終于在預(yù)定時間內(nèi)我第一個到達(dá)了目的地，我興奮地歡呼起來，回頭望去，只見老媽在老爸的攙扶下，拄著拐杖，一瘸一拐向我走來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的朝我豎起大拇指。導(dǎo)游也夸我，好樣的!這一切都要感謝海倫·凱勒給我的力量和信心!
在以后的學(xué)習(xí)、生活中，無論怎樣的困難和挫折，我都會堅強(qiáng)地面對，永不放棄!
假如給我三天光明讀后感初一篇七
馬克吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫凱勒”最近我有幸讀到一本關(guān)于海倫的自傳——《假如給我三天光明》，讀完這本書，我被海倫那不像命運低頭的精神所震撼了！
《假如給我三天光明》主要講述了凱勒在小的時候因生病失去了視覺和聽覺，借助于她的老師沙利文小姐的幫助下，海倫進(jìn)入了劍橋好學(xué)園，一心努力，在黑暗中尋找光明，克服各種困難，海倫凱勒不但沒有因為自己與其它女孩不一樣，而感到悲觀消沉，又和女孩們成為了很好的朋友，老師們也很照顧她，把課文都印成了凹字版，方便海倫理解課文，在課上，沙利文小姐也幫助海倫學(xué)習(xí)，在大家的幫助下，海倫學(xué)會了英、法、德、拉、希臘五種文字，學(xué)會讀書說話，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國名校拉德克里夫?qū)W校，如愿以償?shù)目忌狭斯鸫髮W(xué)。
在這途中，我們很難想象到海倫和沙利文小姐為此傾注過多少汗水，不知費盡了多少心思?；ㄟ^多少時間才有了今天海倫凱勒的成就，海倫教會了我們怎么樣克服困難，她是一個聾啞人！但她克服了許許多多人都克服不了的困難。她是一個盲人，卻取得了成功！這時為什么？難道就是比我們多付出了幾倍的汗水？幾倍的時間嗎？海倫凱勒就是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣！
當(dāng)我每每讀完這本書，就陷入了深思，我們有著與海倫同樣的時間，但是卻沒有獲得成就，我們有著明亮的眼睛，卻沒有人認(rèn)真聽講，只顧玩手機(jī)游戲；我們有著聰慧的耳朵，卻沒有認(rèn)真聆聽大自然的聲音，只顧聽浮躁的音樂！如果這樣下去，我們一定將一事無成，所以我們一定要用眼睛、耳朵、好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓自己為自己驕傲！讓自己為自己自豪！
同學(xué)們，讓我們一起用實際行動來證明自己吧！利用好時間，我相信功夫不負(fù)有心人，只要努力，克服一切困難，我們就會成功！
作者：鄒佳宇。
人生的道路很長很長，如果都一帆風(fēng)順，你會受不了挫折。相反，如果第個生物一生經(jīng)歷了無數(shù)次坎坷磨難，身心也會變得堅強(qiáng)，花也會變得更加美麗。這是我看完海倫·凱勒的《假如給我三天光明》得出的結(jié)論。
海倫。凱勒用活潑輕松的寫出了自己的經(jīng)歷。書中有趣的內(nèi)容吸引了我，在讀《童年時光》時我為海倫的不幸遭遇感到惋惜，在讀《第一次談話》時，我為海倫終于能用語言表達(dá)自己的需要而感到欣喜激動。在讀《閱讀的樂趣》時更是興奮，因此津津有味地閱讀著，沉浸在書中，難以自拔。
凱勒在她一歲半時突然生病，雙目失明，雙耳失聰，度過了87年聽不見，看不到的日子。她完全可以享受殘疾人的優(yōu)厚待遇，但是她刻苦學(xué)習(xí)鉆研。她完全可以躲在角落里哭泣，沒有人會責(zé)怪她，因為命運對她太不公平。然而她卻站了起來，她雖然在身體上是弱者，但在精神上卻是個強(qiáng)者。她用自己的毅力征服了所有人，她的意志值得我們學(xué)習(xí)，她在夢想的天空抹上了最亮麗的色彩，開出了絢爛美麗的鮮花。想到這，我又認(rèn)真地捧起了書。
正是因為這種不屈不撓的精神，以微笑面對人生的種種困難，讓海倫在人生路上活出了精彩。
創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心，海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心擁抱世界，以驚人的毅力面對困難，終于在黑暗中找到了人生的光明。
假如給我三天光明讀后感初一篇八
這本書主要講述了海倫·凱勒坎坷的一生和她的心靈歷程。她的歲月無光，無聲，無語，但她卻認(rèn)為假如給她三天光明的話，她第一天會看人，看他們的善良、溫厚使他的生活值得一過。
有視覺的第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，和太陽喚醒沉睡的大地的那一刻。有視覺的第三天，她將再次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為她相信，對于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個永遠(yuǎn)重復(fù)的新的美景。
馬克吐溫說過：“20世紀(jì)有兩個轟動世界的人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。是啊，海倫·凱勒擁有不屈不撓的的精神，能在極端的情況下，通過自身的努力成為懂得多國語言的翻譯家，寫出名留青史的不朽之章，《假如給我三天光明》說明了她刻苦奮斗、不屈不撓，我被她的精神感動了。
而我，則不是向海倫·凱勒一樣，勇于接受挑戰(zhàn)。
我非常懦弱，膽小，有問題就會選擇逃避，而不是坦然輕松的去面對他。有一次，我和朋友吵架了，我知道明明是我的錯，但是我不敢去向他道歉，這真是太不應(yīng)該了。
我看完這本書，深刻的認(rèn)識到：只有嘗試過才懂得自己該選擇什么;只有奮斗過，才知道自己該放棄什么。世上無難事，只怕有心人，上帝為你關(guān)上一扇門，就一定會為你開一扇窗，做一件事要選擇成功，而不要選擇失敗和逃避。要做到面對生活中的一切困境都要坦然面對。要學(xué)會忍耐，懂得犧牲，要學(xué)會從辯證的看待自己，懂得犧牲，要學(xué)會接受挑戰(zhàn)，永不退縮。人生的道路不是一帆風(fēng)順，而是充滿挫折與坎坷，讓我們擁抱未來，創(chuàng)造出生命的奇跡。
歌德說：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話?！奔倨诶?，我仔細(xì)閱讀了《假如給我三天光明》這本書，感覺好像自己的靈魂在和海倫對話交流一樣，身殘志堅的海倫用她偉大的意志力把我的心深深地震撼了!
海倫·凱勒—一個生活在黑暗世界卻又給人類帶來光明的偉大的女性。她的人生度過了八十八個春秋，卻熬過了八十七年無光無聲的歲月?？删褪沁@么一個生活在聾盲世界里的柔弱女子，卻憑借常人無法想象的勇氣和毅力，克服無數(shù)困難險阻，以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國著名的哈佛大學(xué)，在難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言，并成為世界著名的作家和社會活動家，獲得美國公民最高榮譽(yù)——“總統(tǒng)自由勛章”。海倫之所以取得成功，是因為她付出了超過常人十倍甚至百倍的努力，我從海倫身上能感受到生命的真諦和強(qiáng)烈的正能量!
海倫在書中寫道：“如果我有三天光明，那該多好啊!”三天光明，或許對正常人來說只是人生中短暫的一刻，有時候隨便玩玩電腦、看看電視就虛度了?？墒菍τ诤悂碚f，三天光明是多么奢侈又無法實現(xiàn)的夢啊!
假如給我三天光明讀后感初一篇九
在這個美好快樂的暑假里，我曾閱讀了許多經(jīng)典圖書，如《紅樓夢》、《三國演義》、《泰戈爾精選》等圖書，但最讓我感觸最深的就是世界名著——《假如給我三天光明》這本書了。
大病后的海倫·凱勒陷入了黑暗與無聲的世界中，這使她變得十分孤僻，不善于言談，更加不愿意與人交往，這樣的她是親人們毫無辦法。有一天，以為名莎莉文的老師的到來改變了海倫·凱勒一生的命運！
莎莉文老師從與她交流，手把手教她學(xué)習(xí)寫字，認(rèn)識盲文，例如教她認(rèn)水這個字時，老師讓海倫·凱勒先用手感受水的冰涼與水接觸手時的愜意。莎莉文老師每天都會和海倫·凱勒一起用剛學(xué)習(xí)的字詞唱歌呢！每當(dāng)海倫·凱勒為認(rèn)不出一些字著急時，莎莉文老師就會將她摟在懷里，在她手里一遍又一遍地寫著這些字，讓她很快的掌握這些字。
海倫·凱勒的成功不僅是靠自己的努力，最重要的是莎莉文老師的教導(dǎo)?。?BR> 生活中，我們應(yīng)該像莎莉文老師那樣，在別人需要幫助時伸出援助之手，在朋友同學(xué)傷心流淚時借他（她）一個可靠的肩膀。在寒冷的冬天做一盆炭火，在炎熱的夏天做一棵遮陽的樹，做春天的一股微風(fēng)，做一股小溪流向旱地，讓我們彼此手拉手心連心，理解、幫助他人！讓我們?yōu)樗司`放一朵絢麗的花！
福建省福州市群眾路小學(xué)五年級:林蘇杭。
假如給我三天光明讀后感初一篇十
我不得不佩服海倫凱樂，我無法想像當(dāng)一個人看不見，聽不見，也不能說話時會怎么樣，我不知道在這樣的情況下人要怎么生活，心里會有多么絕望。而海倫是一個多么勇敢的女孩，我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
我想一個人又聾又啞又盲，那他的世界是黑暗的，他的心胸應(yīng)該是狹小的，因為他接觸的世界也是非常小。就像海倫發(fā)現(xiàn)母親和她的朋友都是用嘴巴在交談，而不像她用手比劃著，即使她用手去觸他們的嘴巴，也無法明白他們的意思，于是她瘋狂的擺動四肢，蠕動嘴唇，企圖與他們交談，他們沒反應(yīng)時，海倫便會大發(fā)脾氣，又踢又叫，你無法理解這樣一個特殊的孩子是多么的需要被理解與認(rèn)可。
每個孩子對某樣?xùn)|西可能都會有一定的依賴性，海倫也是，她比其它孩子更加缺乏安全感，她很喜愛她的洋娃娃“南茜”,也不能忍受她的妹妹米珠麗奪走母愛，更不能容忍她妹妹睡在她心愛的“南茜”的搖籃里，所以她憤怒的將搖籃推翻，這不能說明這個孩子有多么可怕，她只是感覺到失去了惟一的依靠，失去了安全感，她的世界已經(jīng)剩下黑暗了，她不能容忍惟一的光明再次失去。
人要活下去必須要有希望，正如海倫迎來了莎莉文小姐，她心里呼喊著光明!光明!快給我光明!恰恰正在此時光明就照在了她的身上。希望就到來了。
莎莉文老師讓海倫去摸水，水卻喚醒了她的靈魂，讓她感覺世界原來是如此奇妙的，她那枯燥的生活便有了希望的火苗。莎莉文老師讓海倫明白了愛師賜予她的。
海倫所有的成功都是她應(yīng)得的。
假如給我三天光明讀后感初一篇十一
在這個漫長的假期里我讀了好幾本書，其中最讓我難忘的是《假如給我三天光明》這本書。
《假如給我三天光明》這本書講述了海倫一生奮斗的過程。1880年6月27日，在美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)出生了一個聰明伶俐的女孩。她，就是海倫.凱勒。海倫出生后的第二年的二月，一場突如其來的病令她雙眼失明，雙耳失聰。從此黑暗和沉寂伴隨了她的一生，在這種境遇里，她靠著手摸老師的嘴唇與喉結(jié)的變化來學(xué)著說話。她勤奮學(xué)習(xí)最終成為了一名作家、教育家、演說家，并創(chuàng)造了聾啞人能說話的奇跡。
《假如給我三天光明》這本書是海倫最著名的一篇散文代表作，三天光明是作者幻想出來的日子。她用對她來說那么寶貴的時間去完成盡可能多的事情。盡管這一切只是幻想，但她沒有一絲的抱怨與遺憾，字字句句體現(xiàn)了她對光明的熱烈向往。她用自己樂觀堅強(qiáng)、積極進(jìn)取的生活態(tài)度向世人揭示了一個道理：一個人最可貴的是擁有樂觀向上，永不低頭的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看見光明，在逆境中獲得新生。
海倫是堅強(qiáng)的，她接受了命運的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困難，在黑暗中找到了光明。她堅毅不拔的精神如同梅花在寒風(fēng)中綻放。對比我們，四肢健全，我們是快樂的，我們可以看見藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，紅紅的花，可以聽見小鳥呢喃的話語，聽到媽媽溫柔的聲音。和海倫相比我們是幸福的，可我們又是多么渺小，面對生活中一點點的不如意，我們總是在抱怨；面對衣來伸手飯來張口的日子，我們還像父母要這要那；面對一次不如意的考試，總是淚流滿面；面對……。
與海倫相比生活的困難又算得了什么呢。以后，我必定珍惜現(xiàn)在的每一天，將我的人生充實。我一定要勇敢的面對生活中的一切困難，做一個像海倫那樣無比堅強(qiáng)的人。
假如給我三天光明讀后感初一篇十二
點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。屈指一算，母親今年已四十歲了，多快?。〈蜷_相簿，看見母親年輕時，身材苗條，臉龐細(xì)嫩漂亮。無情的歲月，在母親臉上刻下一條條的皺紋，如今母親已略有中年婦人的身材。這時，我發(fā)現(xiàn)，是我們使母親勞累成今日的樣子。
漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。
假如給我三天光明讀后感初一篇十三
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深受感動。該書講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮？沙利文及其他老師的幫助下，在親朋好友的關(guān)愛中，海倫克服了常人無法想象的困難，以優(yōu)異的成績獲得了哈佛大學(xué)學(xué)士學(xué)位。她對老師、親人和所有幫助過她的人有著一顆感恩的心，并把這顆感恩的心奉獻(xiàn)給殘疾人事業(yè)，為殘疾人加油鼓勁，最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
她的世界無光、無聲、無語，但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明第一天：我要透過靈魂之窗看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們；第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡；第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
聾、瞎、啞，只有你用心去體會，才能感覺到那種情況是多么痛苦、多么艱難。如果我是這樣一個殘疾的孩子，必定會放棄生存的機(jī)會，因為我失去了與別人競爭的優(yōu)勢。但海倫·凱勒不這樣想。她認(rèn)為：我的身體雖然不自由，但我的心是自由的！多么讓人震驚的話呀！的確，身體上的不自由雖然是一種缺陷，但如果放寬了心，比身體的自由還來得快樂。忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看到的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂！這便是海倫·凱勒獨特的人生格言。有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體。這正是對海倫的真實寫照。
作為新一代的學(xué)生，我有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件，但我對這些缺乏必要的感恩，因此缺乏克服困難的動力和毅力。
這篇文章給我最大的啟示是：
一、要正確地對待困難，每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過程也正是自己進(jìn)步的過程。
二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：什么是不容易？不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅持做。什么是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好。是啊，做一件事、堅持一天很容易，堅持二天也很容易，但天天做到卻很難。因為這不僅需要恒心，還需要堅韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因為這不僅要上述的兩點，還要有做事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。如果我們能辦到這兩點，就能在平時的點點滴滴中得到進(jìn)步，得到提高。
三、要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。樂觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。
我有這樣一本好書做我的良師益友，相信我以后的日子會過得更充實、更自信、更堅強(qiáng)。
假如給我三天光明讀后感初一篇十四
我讀過許多書，如《淘氣包馬小跳之孔雀屎咖啡》、《魔法師的帽子》、《小水牛的爆笑生話》……書刊，但我最喜愛的卻是《假如給我三天光明》這本書。這本書讓我獲益良多、受益非淺！
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳作品。主要通過以樸實的語言敘述海倫·凱勒在一歲多時因疾病的緣故，變成了盲聾啞人，剛開始時她自暴自棄，選擇了逃避，曾一度對生活失去了信心，直至安妮·莎莉文老師的到來，才燃起了海倫·凱勒的信心，正因為有了老師和親朋好友的殷切鼓勵和幫助，她學(xué)會了閱讀和堅持寫作，最終憑著自己的努力和堅定的意志，考入大學(xué)，走進(jìn)社會。也正是因為懷著對愛的感恩之心，海倫·凱勒在取得成功時，不忘回報社會，不斷將自己的正能量傳遞給他人。
在《假如給我三天光明》中，海倫·凱勒假想自己如果有三天的光明將會去做什么：第一天，她要好好端詳曾給予自己幫助的老師和親朋好友的模樣，將他們的面孔深深印在心上；第二天，她要去參觀博物館、戲院，了解人類和自然界的真實面目；第三天，她要在從事日常生活的人們中間度過平凡和真實的一天。三天的活動，平凡而真實，海倫以一個盲聾啞人的.心愿，去告誡身體健全的我們要珍惜生命，熱愛生活，關(guān)愛他人。
讀罷掩卷深思，我陷入了沉思，在當(dāng)今的社會中也不乏海倫一樣的人，我們敬愛的張海迪姐姐就是一個杰出的代表人物，她五歲患脊髓病，高位截癱。但她不屈不撓，憑著堅強(qiáng)意志，最終成為象海倫一樣杰出的人物代表?；叵胛覀兡贻p一輩，身體健全的我們，往往在面對困難，面對挫折之時，卻缺乏直面困難的勇氣，往往選擇退縮，成為阻礙我們邀游知識海洋，阻礙我們?nèi)〉贸晒Φ慕O腳石！
所以我們在面對困難和逆境時，選擇逃避，將一事無成；選擇堅強(qiáng)，將終生受益。我們要以海倫、海迪等為自己的榜樣傳遞社會的正能量，無私奉獻(xiàn)自己的一生！
假如給我三天光明讀后感初一篇十五
我讀過很多書，有《古希臘神話》、《伊索預(yù)言》、《白雪公主》等各種書籍，曾為故事里的主人公足智多謀深感敬佩，為他們的不幸感到憤憤不平，而有一本書，我怎么也忘不掉，就是著名作家海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》！
書中的海倫凱勒出生在一個幸福的家庭，可是在她19個月的時候一場恐怖的急病降臨在了小海倫身上，導(dǎo)致了她失明、失聰、失語。原來可愛又活波的小海倫不見了，取代而來的是暴躁，任性和孤獨的她，直到她七歲那一年，海倫的愛心與耐心接近絕跡的時候，莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，莎莉文老師引導(dǎo)她，教育她，教她識字。
海倫凱勒漸漸走出了內(nèi)心的黑暗，張開了心靈的眼睛，開始了她不平凡，奇跡般的生活。生活在一個盲聾啞的世界，不但考上了哈佛大學(xué)，而且用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下，給予我們勉勵。
《假如給我三天光明》中，海倫凱勒寫道：第一天，我要透過“靈魂之窗”看到鼓勵我生活下去的善良的人們。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。第三天，我將在正常生活中度過，到人們?yōu)樯疃济Φ牡胤饺?，體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
《假如給我三天光明》寫出了一個失明者對光明無限渴望。哪怕只有三天，短短的三天，她也一定會加倍珍惜，在這短短的三天做出許多有意義的事，海倫凱勒寫這篇文章，就是因為自己看不見多姿多彩的世界，卻多么渴望能看一眼這個美麗的世界。
我們要向海倫凱勒學(xué)習(xí)，在遇到困難時，要堅強(qiáng)、樂觀地去面對，不埋怨、不放棄，保持一顆積極向上、樂觀和敢于去改變的心。珍惜現(xiàn)在，珍惜每時每刻！好好學(xué)習(xí)，做一個對社會有貢獻(xiàn)的人！
假如給我三天光明讀后感初一篇十六
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高樂基曾說過的。的確，在我們的人生中有無數(shù)本書指引著我們前進(jìn)的方向。而令我印象深刻的書卻是《假如給我三天光明》。
想到這里，就不由自主的想到了我自己。不管做什么都覺得很累，不喜歡看書學(xué)習(xí)，總是無所事事，還經(jīng)常發(fā)大小姐脾氣，讓家里不和諧。而海倫。凱勒卻能勇敢面對所有的事情，我卻只會一味的退縮、逃避，遇到困難就躲，這樣只會什么事情都做不好。
有一次，爸爸叫我把書桌整理一下，而我就不樂意了，說道：“唉呀，我才不整理呢，你自己整理吧?！卑职譄o奈只好幫我整理了?，F(xiàn)在想想，我連這點小事都不愿意做，將來還能做什么呢？但海倫卻什么都愿意嘗試。我以后一定要改正這個壞習(xí)慣。
讀完這本書，我只想說：“首先，我們要保護(hù)好自己的眼睛，還要樂于幫助殘疾人。更要變勤奮，努力向上，向海倫學(xué)習(xí)?！蔽蚁嘈?，海倫。凱勒能做到的，我也要通過自己的努力爭取做到。
假如給我三天光明讀后感初一篇十七
《假如給我三天光明》是海倫？凱勒的散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
書中完整系統(tǒng)地介紹了她豐富、生動、真實而偉大的一生。在她19個月時，因一場重病，從此成為了一名盲聾殘疾人。但她憑著驚人的毅力創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡：她不僅學(xué)會了多種語言，而且還考取了劍橋大學(xué)，并贏得了全世界人民的敬仰。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。海倫·凱勒希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。然而這只不過是一個夢。要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的；如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多么令人高興的事情??！
三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。第一天，她想看人，人們的善良、溫厚與友誼使她的生活值得一過。她想用視覺，抓住一個人面部的外表特征，來透視一個朋友或者熟人的內(nèi)心；第二天，她想在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E，她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景；最后一天。她將沒有時間花費在遺憾和熱望中，她想從長島的佛拉斯特小而安靜的郊區(qū)出發(fā)，環(huán)繞著綠色草地觀賞！。如果她今后還有看得見的日子，她想用許多時光來眺望這河中令人歡快的景象。
到了午夜，她擺脫盲人苦境的.短暫時刻就要結(jié)束了，永久的黑夜將再次向她迫近。在那短短的三天，她自然不能看到她想要看到的一切，然而，她的內(nèi)心充滿了甜蜜的回憶！此后，當(dāng)她摸到每一件物品，她的記憶都將鮮明地反映出那件物品形象。
假如給我三天光明讀后感初一篇十八
磨難，是激發(fā)起她生活下去的勇氣；毅力，是她堅持不懈的動力；精神，就像黑暗里的一把火炬，點燃了她心中的希望。她——就是海倫·凱勒。
一個19個月大的孩子，就被“猩紅熱”奪去了她的視力、聽力以及說話能力。從那時起，她的生活就變成了黑暗的世界，因此，她開始對家人不滿，她古怪，她暴躁。直到莎莉文老師走入她的世界，直到她學(xué)會了“water”這個英語單詞，才激發(fā)出她對這個世界的好奇——海倫·凱勒不幸的童年才有了轉(zhuǎn)機(jī)。海倫很喜歡寫作，就在她十四歲那年，曾經(jīng)寫過了一篇文章，可是當(dāng)她拿這篇作文去雜志社投稿的時候，編輯認(rèn)為她是抄來的。后來，海倫才想起，有一篇文章跟她寫得那篇非常相似，而她又恰好看過那篇文章，這其實并不是創(chuàng)作，只是模仿而已！這件事，給她帶來了巨大的陰影，后來在好朋友的幫助下，她才慢慢走出了陰影?？墒?，因為這件事的影響，使海倫一年時間都沒看書，更沒有創(chuàng)作。過了一段時間，公眾慢慢信任她了，她才開始寫作，直到寫出了震撼世界的書——《假如給我三天光明》。
在海倫黑暗的世界里，忽然出現(xiàn)一盞無比璀璨的明燈——那就是莎莉文老師。當(dāng)海倫喪失勇氣的時候，莎莉文老師就會默默地支持她；當(dāng)海倫成功的時候，莎莉文老師就會為她真心地喝彩。
誰都不會想到，一個殘疾人，竟然考上了哈佛大學(xué)，而且，她還會講英語、法語、西班牙語等一共五種語言?！笆攀兰o(jì)有兩奇人，一個是拿坡侖，一個就是海倫·凱勒，”這句話是美國著名作家馬克·吐溫對海倫的最高評價。
讀罷此書，掩卷沉思，感慨萬千。當(dāng)我們遇到困難時，當(dāng)我們和同學(xué)有矛盾時，當(dāng)我們失敗時，我們總是消沉，把責(zé)任推給對方，或者隨意放棄。這樣的我們，站在海倫面前，就像是懦弱的小螞蟻站在強(qiáng)大的巨人腳下，渺小無比。
《假如給我三天光明》給人啟迪，引人深思。海倫·凱勒就像是黑暗中崛起的勇士，帶給我們勇氣，更帶給我們無窮無盡的力量。
假如給我三天光明讀后感初一篇十九
最近，拿起兒子四年級的必讀書，讀了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》，讓我深有感觸。
海倫用她艱難卻幸?？鞓返囊簧?，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒與海倫相比，我們許多人可能都會感到慚愧。
因為我們雖然擁有比她健全的身體，卻常常如她所說的那樣，犯那種有視覺卻看得少的錯誤?；驗橐咽サ臇|西痛苦不堪，或為得不到的東西百般煩惱，卻偏偏對實實在在擁有的東西不知珍惜，不懂得好好把握。
海倫憑著一顆堅強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而自我呢，有著良好的條件，卻缺乏堅韌不撥的毅力。在書中，命運已定的主人公，遭遇好運而得到拯救，這時，她深刻體會到生命如此珍貴，不可失去。
感恩自己所擁有的一切，感恩自己是四肢健全的人，感恩自己有一個美好的家!讀讀這本書吧，它一定會讓你對生活有新的感悟、認(rèn)識，你會發(fā)現(xiàn)：你是多么幸福!
假如給我三天光明讀后感初一篇二十
馬克·吐溫曾說過：“19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒?！?BR> 海倫是靠什么做到的呢?當(dāng)然是靠著她自強(qiáng)不息?不屈不撓和永不放棄的精神做到的。雖然命運折磨著海倫，但海倫卻不認(rèn)輸—拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了!
看了《假如給我三天光明》了解了海倫·凱勒，我想到了自己：別說承受失去光明與聲音的折磨了，在生活中，碰到一道“坎兒”，哪怕是一道很小的“坎兒”，我都很難逾越;遇到一座“山”，哪怕是一座很小的“山”，我都很難“爬”上去;遭到“風(fēng)浪”襲擊，哪怕算不上是“風(fēng)浪”，我也不能克服。
人的一生決不會一帆風(fēng)順，哪有人不跌倒的?有些人跌倒了，就仿佛墜入深谷，從此一蹶不振。其實，跌倒了，不必害怕，爬起來，繼續(xù)走。堅強(qiáng)地去面對生活中許許多多挫折、困難與失敗的磨礪吧!
假如給我三天光明讀后感初一篇一
我曾以為一個人如果失去了光明，那就意味著失去了一切，可當(dāng)我讀過《假如給我三天光明》后，我發(fā)現(xiàn)并不是如此，人有一種強(qiáng)大的力量，那就是勇氣。
就像茨威格說，勇氣是逆境當(dāng)中綻放的光芒一樣，它是一筆財富，擁有了勇氣，就擁有了改變的機(jī)會。海倫.凱勒因為一場大病而失去了她的聽力和視力，曾一直處于迷茫之中，脾氣慢慢變得暴躁起來，性格也越來越古怪。然而在老師的幫助下，海倫逐漸有了勇氣去直面人生，通過自己的努力去改變了命運。
勇氣有時候是一瞬間的閃念，有時候是一輩子的觀念；
勇氣是在你看清了生活的真相之后，依然熱愛生活。我不得不佩服海倫.凱勒，我不敢想象一個人如果聽不見、看不見、不能說話會怎么樣?？伤嵌嗝从赂?，將原來不公平的人生活得多姿多彩。
在海倫.凱勒的世界里幾乎沒有光明，沒有聲音。但她依然頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明，一天會記住那些充滿善意的眼睛，一天會去見證白晝與黑夜的更替，最后一天會體驗?zāi)切┟β涤中缕娴纳睢Ｒ驗樗杏職馊?zhàn)勝困難，所以她懂得如何去享受美好的明天，可以說勇氣會是我們生命當(dāng)中最鮮艷的一抹原色。
反觀當(dāng)今社會，一些學(xué)生擁有著美好的一切——健全的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師，可仍不愿努力學(xué)習(xí)，荒廢時間，本有著戰(zhàn)勝一切挑戰(zhàn)的可能，可遇到困難和挫折后，選擇的是退縮，而不是勇敢的直面困難……..我們看到的不是希望，而是失望。
在我的童年里，是一片光明，相比于海倫，我更是勝過千倍萬倍，她都能夠勇敢面對人生，樂觀向上，創(chuàng)造了一個又一個輝煌的篇章，我更應(yīng)該珍惜每一天，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勇敢、樂觀面對所有的不如意。
假如給我三天光明讀后感初一篇二
這本書是海倫.凱特憑著自己的遭遇寫的，這本書清楚地表達(dá)出了她的心聲。她小時候生了一場大病，從此便雙眼失明，雙耳失聰，就這樣她的脾氣越來越暴躁。直到有一天，一位老師啟發(fā)了她，帶她感知大自然的神奇，就這樣，她重新振作了起來，發(fā)奮學(xué)習(xí)，為此她受了許多苦，但這都沒有阻止她前進(jìn)的腳步。她寫出的《假如給我三天光明》這本書，轟動了整個文學(xué)壇，人們都不禁為她那堅強(qiáng)不屈的精神所折服。
如果我也像海倫.凱特那樣雙目失明，雙耳失聰，如果我能有三天的光明，我又會怎樣做?
如果我是海倫.凱特，也許早就放棄了生的希望。但正是這本書，啟發(fā)了我，生命誠可貴!
假如給我三天光明讀后感初一篇三
生命是寶貴的，是崇高的，人的生命只有一次，沒有人不熱愛自己的寶貴的生命。
看了《假如給我三天光明》后，我被深深的感動了。主人公海倫?凱勒那頑強(qiáng)的生命力深深的吸引了我。海倫?凱勒在一歲多時，病魔找上了她，醫(yī)生也無法治愈，最終，她變成了一個又聾又啞又瞎的殘疾人了。雖然海倫?凱勒每天與病魔斗爭，可是海倫?凱勒并沒有放棄生命，她還是像普通人一樣學(xué)習(xí)，而且對待任何事都很認(rèn)真，她并沒有因病而退縮。她不屈向上，在人間創(chuàng)造出了奇跡，并最終考上了哈佛大學(xué)。
像海倫?凱勒這樣的人有許許多多，有一些人就因病而放棄了生命，有一些人卻堅持生活到底！是啊，生命就如蕭楚女所說的：“人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明。”是??！生活了就一定要生活到底，即使是一秒鐘，也要生活。
海倫?凱勒是殘疾人，卻能如此熱愛生命，天天生活的開開心心。
讓我們從現(xiàn)在做起，熱愛生命，努力學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造輝煌的未來！
假如給我三天光明讀后感初一篇四
《假如給我三天光明》這本書給了我極大的震撼。讀了這本書，讓我不禁感主人公海倫的不幸，更嘆她驚人的毅力﹑不懈的堅持。
這本書講述了主人公海倫·凱特是一個生活在無光﹑無聲﹑無語的孤獨歲月里的弱女子——但正是這么一個幽閉的黑暗與沉寂世界里的人，克服了常人難以想象的身體障礙，考入了世界著名大學(xué)哈佛大學(xué)，成為第一位獲得文學(xué)博士學(xué)位的盲聾啞人!
看完《假如給我三天光明》這本書，見證了海倫成長的蛻變，又有誰還會質(zhì)疑她的成就純屬偶然呢?面對不幸與挫折，海倫也曾消極﹑也曾自暴自棄，但她沒有繼續(xù)放任自己。當(dāng)一股清涼的水流從她手上流過，同時她的心也一顫，水這個具有生命力的詞語喚醒了海倫的靈魂，也就此開啟了她通往文學(xué)的大門。面對難以理解的詞語，海倫需要付出比常人多幾倍，乃至幾十倍的努力。她面對困難，也曾流下淚水，但是咸苦的淚水更加襯托出她堅韌的毅力，擦掉眼淚，繼續(xù)在手心一筆一畫地拼寫，這就是海倫，這就是“永不放棄”的精神。
永不放棄是一種信念?！俺晒Α焙汀笆 敝g并不遙遠(yuǎn)，有時候它們之間僅僅隔了一個“堅持”。不僅是人要有“永不放棄”的信念，動物的信念對它們來說也同等重要。我曾去釣沼蝦，魚標(biāo)下沉，我知道有蝦上鉤了，將魚竿往上提。卻發(fā)現(xiàn)又一股力往下拽，兩個力量一瞬間僵持不下，我用力提，等到魚竿提上岸時，才發(fā)現(xiàn)沼蝦跑了。如果沼蝦上鉤后，不堅持求生，而是輕易放棄為“生”搏一次的機(jī)會，恐怕它早已是我的桌上餐了，雖然，那次我沒有成功釣起它，但我并不是沒有收獲，我從沼蝦身上學(xué)到了一股“永不放棄”的鉆勁。
不論是海倫，還是沼蝦，他們的堅定意志，使我敬佩，讓我不禁為他們鼓掌，做人就是要有“永不放棄”的信念!
假如給我三天光明讀后感初一篇五
傍晚躺在舒適的沙發(fā)上透過窗戶看著太陽的余暉，突然想到假如我的生命。
假如我只有三天生命，那么我會怎么辦。
第一天，我要陪我的父母度過，我要給我在病中的父親再尖一次指甲。我告訴父母我的學(xué)習(xí)的快樂，和下一步的學(xué)習(xí)目標(biāo)，給他們一個長長的期待，我歡快的笑臉和清脆的笑聲。假如我不能給他們養(yǎng)老，我只愿我的離去不會給他們添加悲哀。我愿他們每一個夜晚都睡的那么安然。
假如我只有三天生命，第二天使屬于我的朋友的。他們在我心里是太陽。我會和他們在一個小房間里，一張桌子，一站閃著微弱燈光的小燈，一杯茶，一首輕盈的歌。沒有糾紛，沒有焦躁的聊一些以后的打算。和學(xué)習(xí)的打算。
我還要去看望一下一個陌生人，以前是朋友。她以前給了我很多的`快樂，但是因為她的父母和我的父母在多年前，辦了一個工廠但在關(guān)閉廠時，為了分紅吵了一架，從那以后我們就沒有在一起過。
我要用手機(jī)給我所有的朋友打電話，用輕柔的語氣說話，雖然沒有什么說的，只是說一些問候語罷了。因為我想在他們的心里留下快樂的我。
太陽回家了，與朋友相聚在大排檔里，大聲的開著玩笑，我不敢喝酒，因為我怕喝醉，如果喝醉了就沒法清醒的面對，剩下的36小時。但還是忍不住，就借上廁所為由，我蹲在角落里，放聲的哭了出來。我不舍得，不舍得這幫損友，但真的為我去想的人。
第三天是屬于我的，我早上起了個大早，拿上我的籃球，站在學(xué)校的操場上的籃球場上，站在三分線上最后投了幾次球，即使是不進(jìn)，但還是我的理想，但最終理想還是要終止。
我的生命還有6個小時，我很仔細(xì)的洗了最后一次澡，一絲不茍。穿上那件黑衣服，在家里點上15根蠟燭，因為那年我只有15歲。再配上一瓶紅酒。一個人靜靜地享用著。望著窗外的月亮石那么亮，但是沒有星星的存在，我閉上眼睛享受著世間的一切。
生命最后的最后一切都結(jié)束了。我躺在草地上，戴上耳機(jī)，靜靜地等待死神的降臨。突然我流下淚水，我舍不得這一切，我的親人，我的朋友，我的籃球，我的房間，我的兄弟。我舍不得，我真的舍不得。
假如給我三天光明讀后感初一篇六
說到海倫·凱勒，大家都知道她是一個勇敢頑強(qiáng)的人，面對困難毫不畏懼!
大家肯定也會想到她寫的那本激勵了幾代千千萬萬青少年的《假如給我三天光明》。這本書主要講了海倫·凱勒出生19個月就雙目失明、雙耳失聰，連說話都困難的她，完全失去了活著的信心。就在這時，她認(rèn)識了莎莉文老師，莎莉文老師來到她的生活中，使海倫·凱勒似乎感受到了生命的意義，于是她克服種種困難，從哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院畢業(yè)。
我們應(yīng)該想一想，連殘疾人都能克服困難，難道我們就不行嗎?前幾天，我們要從黃山的光明頂步行到慈光閣這一大段山路，崎嶇陡峭，少說也有8公里，沒有毅力可不行!每走一步，我就對自己說要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，一步一個腳印，可路越來越陡，兩邊時而有懸崖絕壁，一不小心，隨時都可能向?qū)в握f得一樣“成仙，”可我的體力越來越力不從心，雙腿如同灌鉛一樣，舉步維艱?！跋胍业皖^，黃山，我告訴你‘沒門’!”我心想，你要問我為什么，因為海倫·凱勒的形象一直浮現(xiàn)在我的面前，她告訴我，面對挫折不要氣餒，甚至可以從新再來：放慢腳步、慢慢下山，安全第一!于是，我振作精神，深呼吸、邁開雙腿向山下挪去……終于在預(yù)定時間內(nèi)我第一個到達(dá)了目的地，我興奮地歡呼起來，回頭望去，只見老媽在老爸的攙扶下，拄著拐杖，一瘸一拐向我走來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的朝我豎起大拇指。導(dǎo)游也夸我，好樣的!這一切都要感謝海倫·凱勒給我的力量和信心!
在以后的學(xué)習(xí)、生活中，無論怎樣的困難和挫折，我都會堅強(qiáng)地面對，永不放棄!
假如給我三天光明讀后感初一篇七
馬克吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫凱勒”最近我有幸讀到一本關(guān)于海倫的自傳——《假如給我三天光明》，讀完這本書，我被海倫那不像命運低頭的精神所震撼了！
《假如給我三天光明》主要講述了凱勒在小的時候因生病失去了視覺和聽覺，借助于她的老師沙利文小姐的幫助下，海倫進(jìn)入了劍橋好學(xué)園，一心努力，在黑暗中尋找光明，克服各種困難，海倫凱勒不但沒有因為自己與其它女孩不一樣，而感到悲觀消沉，又和女孩們成為了很好的朋友，老師們也很照顧她，把課文都印成了凹字版，方便海倫理解課文，在課上，沙利文小姐也幫助海倫學(xué)習(xí)，在大家的幫助下，海倫學(xué)會了英、法、德、拉、希臘五種文字，學(xué)會讀書說話，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國名校拉德克里夫?qū)W校，如愿以償?shù)目忌狭斯鸫髮W(xué)。
在這途中，我們很難想象到海倫和沙利文小姐為此傾注過多少汗水，不知費盡了多少心思?；ㄟ^多少時間才有了今天海倫凱勒的成就，海倫教會了我們怎么樣克服困難，她是一個聾啞人！但她克服了許許多多人都克服不了的困難。她是一個盲人，卻取得了成功！這時為什么？難道就是比我們多付出了幾倍的汗水？幾倍的時間嗎？海倫凱勒就是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣！
當(dāng)我每每讀完這本書，就陷入了深思，我們有著與海倫同樣的時間，但是卻沒有獲得成就，我們有著明亮的眼睛，卻沒有人認(rèn)真聽講，只顧玩手機(jī)游戲；我們有著聰慧的耳朵，卻沒有認(rèn)真聆聽大自然的聲音，只顧聽浮躁的音樂！如果這樣下去，我們一定將一事無成，所以我們一定要用眼睛、耳朵、好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓自己為自己驕傲！讓自己為自己自豪！
同學(xué)們，讓我們一起用實際行動來證明自己吧！利用好時間，我相信功夫不負(fù)有心人，只要努力，克服一切困難，我們就會成功！
作者：鄒佳宇。
人生的道路很長很長，如果都一帆風(fēng)順，你會受不了挫折。相反，如果第個生物一生經(jīng)歷了無數(shù)次坎坷磨難，身心也會變得堅強(qiáng)，花也會變得更加美麗。這是我看完海倫·凱勒的《假如給我三天光明》得出的結(jié)論。
海倫。凱勒用活潑輕松的寫出了自己的經(jīng)歷。書中有趣的內(nèi)容吸引了我，在讀《童年時光》時我為海倫的不幸遭遇感到惋惜，在讀《第一次談話》時，我為海倫終于能用語言表達(dá)自己的需要而感到欣喜激動。在讀《閱讀的樂趣》時更是興奮，因此津津有味地閱讀著，沉浸在書中，難以自拔。
凱勒在她一歲半時突然生病，雙目失明，雙耳失聰，度過了87年聽不見，看不到的日子。她完全可以享受殘疾人的優(yōu)厚待遇，但是她刻苦學(xué)習(xí)鉆研。她完全可以躲在角落里哭泣，沒有人會責(zé)怪她，因為命運對她太不公平。然而她卻站了起來，她雖然在身體上是弱者，但在精神上卻是個強(qiáng)者。她用自己的毅力征服了所有人，她的意志值得我們學(xué)習(xí)，她在夢想的天空抹上了最亮麗的色彩，開出了絢爛美麗的鮮花。想到這，我又認(rèn)真地捧起了書。
正是因為這種不屈不撓的精神，以微笑面對人生的種種困難，讓海倫在人生路上活出了精彩。
創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心，海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心擁抱世界，以驚人的毅力面對困難，終于在黑暗中找到了人生的光明。
假如給我三天光明讀后感初一篇八
這本書主要講述了海倫·凱勒坎坷的一生和她的心靈歷程。她的歲月無光，無聲，無語，但她卻認(rèn)為假如給她三天光明的話，她第一天會看人，看他們的善良、溫厚使他的生活值得一過。
有視覺的第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，和太陽喚醒沉睡的大地的那一刻。有視覺的第三天，她將再次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因為她相信，對于那些真正看得見的人，每天的黎明一定是一個永遠(yuǎn)重復(fù)的新的美景。
馬克吐溫說過：“20世紀(jì)有兩個轟動世界的人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。是啊，海倫·凱勒擁有不屈不撓的的精神，能在極端的情況下，通過自身的努力成為懂得多國語言的翻譯家，寫出名留青史的不朽之章，《假如給我三天光明》說明了她刻苦奮斗、不屈不撓，我被她的精神感動了。
而我，則不是向海倫·凱勒一樣，勇于接受挑戰(zhàn)。
我非常懦弱，膽小，有問題就會選擇逃避，而不是坦然輕松的去面對他。有一次，我和朋友吵架了，我知道明明是我的錯，但是我不敢去向他道歉，這真是太不應(yīng)該了。
我看完這本書，深刻的認(rèn)識到：只有嘗試過才懂得自己該選擇什么;只有奮斗過，才知道自己該放棄什么。世上無難事，只怕有心人，上帝為你關(guān)上一扇門，就一定會為你開一扇窗，做一件事要選擇成功，而不要選擇失敗和逃避。要做到面對生活中的一切困境都要坦然面對。要學(xué)會忍耐，懂得犧牲，要學(xué)會從辯證的看待自己，懂得犧牲，要學(xué)會接受挑戰(zhàn)，永不退縮。人生的道路不是一帆風(fēng)順，而是充滿挫折與坎坷，讓我們擁抱未來，創(chuàng)造出生命的奇跡。
歌德說：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話?！奔倨诶?，我仔細(xì)閱讀了《假如給我三天光明》這本書，感覺好像自己的靈魂在和海倫對話交流一樣，身殘志堅的海倫用她偉大的意志力把我的心深深地震撼了!
海倫·凱勒—一個生活在黑暗世界卻又給人類帶來光明的偉大的女性。她的人生度過了八十八個春秋，卻熬過了八十七年無光無聲的歲月?？删褪沁@么一個生活在聾盲世界里的柔弱女子，卻憑借常人無法想象的勇氣和毅力，克服無數(shù)困難險阻，以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國著名的哈佛大學(xué)，在難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多國語言，并成為世界著名的作家和社會活動家，獲得美國公民最高榮譽(yù)——“總統(tǒng)自由勛章”。海倫之所以取得成功，是因為她付出了超過常人十倍甚至百倍的努力，我從海倫身上能感受到生命的真諦和強(qiáng)烈的正能量!
海倫在書中寫道：“如果我有三天光明，那該多好啊!”三天光明，或許對正常人來說只是人生中短暫的一刻，有時候隨便玩玩電腦、看看電視就虛度了?？墒菍τ诤悂碚f，三天光明是多么奢侈又無法實現(xiàn)的夢啊!
假如給我三天光明讀后感初一篇九
在這個美好快樂的暑假里，我曾閱讀了許多經(jīng)典圖書，如《紅樓夢》、《三國演義》、《泰戈爾精選》等圖書，但最讓我感觸最深的就是世界名著——《假如給我三天光明》這本書了。
大病后的海倫·凱勒陷入了黑暗與無聲的世界中，這使她變得十分孤僻，不善于言談，更加不愿意與人交往，這樣的她是親人們毫無辦法。有一天，以為名莎莉文的老師的到來改變了海倫·凱勒一生的命運！
莎莉文老師從與她交流，手把手教她學(xué)習(xí)寫字，認(rèn)識盲文，例如教她認(rèn)水這個字時，老師讓海倫·凱勒先用手感受水的冰涼與水接觸手時的愜意。莎莉文老師每天都會和海倫·凱勒一起用剛學(xué)習(xí)的字詞唱歌呢！每當(dāng)海倫·凱勒為認(rèn)不出一些字著急時，莎莉文老師就會將她摟在懷里，在她手里一遍又一遍地寫著這些字，讓她很快的掌握這些字。
海倫·凱勒的成功不僅是靠自己的努力，最重要的是莎莉文老師的教導(dǎo)?。?BR> 生活中，我們應(yīng)該像莎莉文老師那樣，在別人需要幫助時伸出援助之手，在朋友同學(xué)傷心流淚時借他（她）一個可靠的肩膀。在寒冷的冬天做一盆炭火，在炎熱的夏天做一棵遮陽的樹，做春天的一股微風(fēng)，做一股小溪流向旱地，讓我們彼此手拉手心連心，理解、幫助他人！讓我們?yōu)樗司`放一朵絢麗的花！
福建省福州市群眾路小學(xué)五年級:林蘇杭。
假如給我三天光明讀后感初一篇十
我不得不佩服海倫凱樂，我無法想像當(dāng)一個人看不見，聽不見，也不能說話時會怎么樣，我不知道在這樣的情況下人要怎么生活，心里會有多么絕望。而海倫是一個多么勇敢的女孩，我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
我想一個人又聾又啞又盲，那他的世界是黑暗的，他的心胸應(yīng)該是狹小的，因為他接觸的世界也是非常小。就像海倫發(fā)現(xiàn)母親和她的朋友都是用嘴巴在交談，而不像她用手比劃著，即使她用手去觸他們的嘴巴，也無法明白他們的意思，于是她瘋狂的擺動四肢，蠕動嘴唇，企圖與他們交談，他們沒反應(yīng)時，海倫便會大發(fā)脾氣，又踢又叫，你無法理解這樣一個特殊的孩子是多么的需要被理解與認(rèn)可。
每個孩子對某樣?xùn)|西可能都會有一定的依賴性，海倫也是，她比其它孩子更加缺乏安全感，她很喜愛她的洋娃娃“南茜”,也不能忍受她的妹妹米珠麗奪走母愛，更不能容忍她妹妹睡在她心愛的“南茜”的搖籃里，所以她憤怒的將搖籃推翻，這不能說明這個孩子有多么可怕，她只是感覺到失去了惟一的依靠，失去了安全感，她的世界已經(jīng)剩下黑暗了，她不能容忍惟一的光明再次失去。
人要活下去必須要有希望，正如海倫迎來了莎莉文小姐，她心里呼喊著光明!光明!快給我光明!恰恰正在此時光明就照在了她的身上。希望就到來了。
莎莉文老師讓海倫去摸水，水卻喚醒了她的靈魂，讓她感覺世界原來是如此奇妙的，她那枯燥的生活便有了希望的火苗。莎莉文老師讓海倫明白了愛師賜予她的。
海倫所有的成功都是她應(yīng)得的。
假如給我三天光明讀后感初一篇十一
在這個漫長的假期里我讀了好幾本書，其中最讓我難忘的是《假如給我三天光明》這本書。
《假如給我三天光明》這本書講述了海倫一生奮斗的過程。1880年6月27日，在美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮(zhèn)出生了一個聰明伶俐的女孩。她，就是海倫.凱勒。海倫出生后的第二年的二月，一場突如其來的病令她雙眼失明，雙耳失聰。從此黑暗和沉寂伴隨了她的一生，在這種境遇里，她靠著手摸老師的嘴唇與喉結(jié)的變化來學(xué)著說話。她勤奮學(xué)習(xí)最終成為了一名作家、教育家、演說家，并創(chuàng)造了聾啞人能說話的奇跡。
《假如給我三天光明》這本書是海倫最著名的一篇散文代表作，三天光明是作者幻想出來的日子。她用對她來說那么寶貴的時間去完成盡可能多的事情。盡管這一切只是幻想，但她沒有一絲的抱怨與遺憾，字字句句體現(xiàn)了她對光明的熱烈向往。她用自己樂觀堅強(qiáng)、積極進(jìn)取的生活態(tài)度向世人揭示了一個道理：一個人最可貴的是擁有樂觀向上，永不低頭的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看見光明，在逆境中獲得新生。
海倫是堅強(qiáng)的，她接受了命運的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對困難，在黑暗中找到了光明。她堅毅不拔的精神如同梅花在寒風(fēng)中綻放。對比我們，四肢健全，我們是快樂的，我們可以看見藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的草，紅紅的花，可以聽見小鳥呢喃的話語，聽到媽媽溫柔的聲音。和海倫相比我們是幸福的，可我們又是多么渺小，面對生活中一點點的不如意，我們總是在抱怨；面對衣來伸手飯來張口的日子，我們還像父母要這要那；面對一次不如意的考試，總是淚流滿面；面對……。
與海倫相比生活的困難又算得了什么呢。以后，我必定珍惜現(xiàn)在的每一天，將我的人生充實。我一定要勇敢的面對生活中的一切困難，做一個像海倫那樣無比堅強(qiáng)的人。
假如給我三天光明讀后感初一篇十二
點點的繁星好似顆顆明珠，鑲4嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點，白白的大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
月，透藍(lán)的天空，懸著火球似的太陽，云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。屈指一算，母親今年已四十歲了，多快?。〈蜷_相簿，看見母親年輕時，身材苗條，臉龐細(xì)嫩漂亮。無情的歲月，在母親臉上刻下一條條的皺紋，如今母親已略有中年婦人的身材。這時，我發(fā)現(xiàn)，是我們使母親勞累成今日的樣子。
漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。
假如給我三天光明讀后感初一篇十三
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深受感動。該書講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮？沙利文及其他老師的幫助下，在親朋好友的關(guān)愛中，海倫克服了常人無法想象的困難，以優(yōu)異的成績獲得了哈佛大學(xué)學(xué)士學(xué)位。她對老師、親人和所有幫助過她的人有著一顆感恩的心，并把這顆感恩的心奉獻(xiàn)給殘疾人事業(yè)，為殘疾人加油鼓勁，最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
她的世界無光、無聲、無語，但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明第一天：我要透過靈魂之窗看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們；第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡；第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
聾、瞎、啞，只有你用心去體會，才能感覺到那種情況是多么痛苦、多么艱難。如果我是這樣一個殘疾的孩子，必定會放棄生存的機(jī)會，因為我失去了與別人競爭的優(yōu)勢。但海倫·凱勒不這樣想。她認(rèn)為：我的身體雖然不自由，但我的心是自由的！多么讓人震驚的話呀！的確，身體上的不自由雖然是一種缺陷，但如果放寬了心，比身體的自由還來得快樂。忘我就是快樂。因而我要把別人眼睛所看到的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵所聽見的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂！這便是海倫·凱勒獨特的人生格言。有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體。這正是對海倫的真實寫照。
作為新一代的學(xué)生，我有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件，但我對這些缺乏必要的感恩，因此缺乏克服困難的動力和毅力。
這篇文章給我最大的啟示是：
一、要正確地對待困難，每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過程也正是自己進(jìn)步的過程。
二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：什么是不容易？不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅持做。什么是不簡單？不簡單就是把每件事都做得最好。是啊，做一件事、堅持一天很容易，堅持二天也很容易，但天天做到卻很難。因為這不僅需要恒心，還需要堅韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因為這不僅要上述的兩點，還要有做事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。如果我們能辦到這兩點，就能在平時的點點滴滴中得到進(jìn)步，得到提高。
三、要有樂觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態(tài)去面對，使自己得到信心。樂觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。
我有這樣一本好書做我的良師益友，相信我以后的日子會過得更充實、更自信、更堅強(qiáng)。
假如給我三天光明讀后感初一篇十四
我讀過許多書，如《淘氣包馬小跳之孔雀屎咖啡》、《魔法師的帽子》、《小水牛的爆笑生話》……書刊，但我最喜愛的卻是《假如給我三天光明》這本書。這本書讓我獲益良多、受益非淺！
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒的自傳作品。主要通過以樸實的語言敘述海倫·凱勒在一歲多時因疾病的緣故，變成了盲聾啞人，剛開始時她自暴自棄，選擇了逃避，曾一度對生活失去了信心，直至安妮·莎莉文老師的到來，才燃起了海倫·凱勒的信心，正因為有了老師和親朋好友的殷切鼓勵和幫助，她學(xué)會了閱讀和堅持寫作，最終憑著自己的努力和堅定的意志，考入大學(xué)，走進(jìn)社會。也正是因為懷著對愛的感恩之心，海倫·凱勒在取得成功時，不忘回報社會，不斷將自己的正能量傳遞給他人。
在《假如給我三天光明》中，海倫·凱勒假想自己如果有三天的光明將會去做什么：第一天，她要好好端詳曾給予自己幫助的老師和親朋好友的模樣，將他們的面孔深深印在心上；第二天，她要去參觀博物館、戲院，了解人類和自然界的真實面目；第三天，她要在從事日常生活的人們中間度過平凡和真實的一天。三天的活動，平凡而真實，海倫以一個盲聾啞人的.心愿，去告誡身體健全的我們要珍惜生命，熱愛生活，關(guān)愛他人。
讀罷掩卷深思，我陷入了沉思，在當(dāng)今的社會中也不乏海倫一樣的人，我們敬愛的張海迪姐姐就是一個杰出的代表人物，她五歲患脊髓病，高位截癱。但她不屈不撓，憑著堅強(qiáng)意志，最終成為象海倫一樣杰出的人物代表?；叵胛覀兡贻p一輩，身體健全的我們，往往在面對困難，面對挫折之時，卻缺乏直面困難的勇氣，往往選擇退縮，成為阻礙我們邀游知識海洋，阻礙我們?nèi)〉贸晒Φ慕O腳石！
所以我們在面對困難和逆境時，選擇逃避，將一事無成；選擇堅強(qiáng)，將終生受益。我們要以海倫、海迪等為自己的榜樣傳遞社會的正能量，無私奉獻(xiàn)自己的一生！
假如給我三天光明讀后感初一篇十五
我讀過很多書，有《古希臘神話》、《伊索預(yù)言》、《白雪公主》等各種書籍，曾為故事里的主人公足智多謀深感敬佩，為他們的不幸感到憤憤不平，而有一本書，我怎么也忘不掉，就是著名作家海倫凱勒寫的《假如給我三天光明》！
書中的海倫凱勒出生在一個幸福的家庭，可是在她19個月的時候一場恐怖的急病降臨在了小海倫身上，導(dǎo)致了她失明、失聰、失語。原來可愛又活波的小海倫不見了，取代而來的是暴躁，任性和孤獨的她，直到她七歲那一年，海倫的愛心與耐心接近絕跡的時候，莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，莎莉文老師引導(dǎo)她，教育她，教她識字。
海倫凱勒漸漸走出了內(nèi)心的黑暗，張開了心靈的眼睛，開始了她不平凡，奇跡般的生活。生活在一個盲聾啞的世界，不但考上了哈佛大學(xué)，而且用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她不僅用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下，給予我們勉勵。
《假如給我三天光明》中，海倫凱勒寫道：第一天，我要透過“靈魂之窗”看到鼓勵我生活下去的善良的人們。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。第三天，我將在正常生活中度過，到人們?yōu)樯疃济Φ牡胤饺?，體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。
《假如給我三天光明》寫出了一個失明者對光明無限渴望。哪怕只有三天，短短的三天，她也一定會加倍珍惜，在這短短的三天做出許多有意義的事，海倫凱勒寫這篇文章，就是因為自己看不見多姿多彩的世界，卻多么渴望能看一眼這個美麗的世界。
我們要向海倫凱勒學(xué)習(xí)，在遇到困難時，要堅強(qiáng)、樂觀地去面對，不埋怨、不放棄，保持一顆積極向上、樂觀和敢于去改變的心。珍惜現(xiàn)在，珍惜每時每刻！好好學(xué)習(xí)，做一個對社會有貢獻(xiàn)的人！
假如給我三天光明讀后感初一篇十六
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高樂基曾說過的。的確，在我們的人生中有無數(shù)本書指引著我們前進(jìn)的方向。而令我印象深刻的書卻是《假如給我三天光明》。
想到這里，就不由自主的想到了我自己。不管做什么都覺得很累，不喜歡看書學(xué)習(xí)，總是無所事事，還經(jīng)常發(fā)大小姐脾氣，讓家里不和諧。而海倫。凱勒卻能勇敢面對所有的事情，我卻只會一味的退縮、逃避，遇到困難就躲，這樣只會什么事情都做不好。
有一次，爸爸叫我把書桌整理一下，而我就不樂意了，說道：“唉呀，我才不整理呢，你自己整理吧?！卑职譄o奈只好幫我整理了?，F(xiàn)在想想，我連這點小事都不愿意做，將來還能做什么呢？但海倫卻什么都愿意嘗試。我以后一定要改正這個壞習(xí)慣。
讀完這本書，我只想說：“首先，我們要保護(hù)好自己的眼睛，還要樂于幫助殘疾人。更要變勤奮，努力向上，向海倫學(xué)習(xí)?！蔽蚁嘈?，海倫。凱勒能做到的，我也要通過自己的努力爭取做到。
假如給我三天光明讀后感初一篇十七
《假如給我三天光明》是海倫？凱勒的散文代表作，她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
書中完整系統(tǒng)地介紹了她豐富、生動、真實而偉大的一生。在她19個月時，因一場重病，從此成為了一名盲聾殘疾人。但她憑著驚人的毅力創(chuàng)造了許多不可思議的奇跡：她不僅學(xué)會了多種語言，而且還考取了劍橋大學(xué)，并贏得了全世界人民的敬仰。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。海倫·凱勒希望擁有三天的光明去看盡世界的一切景觀。然而這只不過是一個夢。要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的；如果每個人都可以充分利用每一天的話，那這將會是一件多么令人高興的事情??！
三天光明，對于常人來說只是人生中的短暫的一刻。對于雙目失明的海倫來說，卻是可想而不可及的。第一天，她想看人，人們的善良、溫厚與友誼使她的生活值得一過。她想用視覺，抓住一個人面部的外表特征，來透視一個朋友或者熟人的內(nèi)心；第二天，她想在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E，她將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景；最后一天。她將沒有時間花費在遺憾和熱望中，她想從長島的佛拉斯特小而安靜的郊區(qū)出發(fā)，環(huán)繞著綠色草地觀賞！。如果她今后還有看得見的日子，她想用許多時光來眺望這河中令人歡快的景象。
到了午夜，她擺脫盲人苦境的.短暫時刻就要結(jié)束了，永久的黑夜將再次向她迫近。在那短短的三天，她自然不能看到她想要看到的一切，然而，她的內(nèi)心充滿了甜蜜的回憶！此后，當(dāng)她摸到每一件物品，她的記憶都將鮮明地反映出那件物品形象。
假如給我三天光明讀后感初一篇十八
磨難，是激發(fā)起她生活下去的勇氣；毅力，是她堅持不懈的動力；精神，就像黑暗里的一把火炬，點燃了她心中的希望。她——就是海倫·凱勒。
一個19個月大的孩子，就被“猩紅熱”奪去了她的視力、聽力以及說話能力。從那時起，她的生活就變成了黑暗的世界，因此，她開始對家人不滿，她古怪，她暴躁。直到莎莉文老師走入她的世界，直到她學(xué)會了“water”這個英語單詞，才激發(fā)出她對這個世界的好奇——海倫·凱勒不幸的童年才有了轉(zhuǎn)機(jī)。海倫很喜歡寫作，就在她十四歲那年，曾經(jīng)寫過了一篇文章，可是當(dāng)她拿這篇作文去雜志社投稿的時候，編輯認(rèn)為她是抄來的。后來，海倫才想起，有一篇文章跟她寫得那篇非常相似，而她又恰好看過那篇文章，這其實并不是創(chuàng)作，只是模仿而已！這件事，給她帶來了巨大的陰影，后來在好朋友的幫助下，她才慢慢走出了陰影?？墒?，因為這件事的影響，使海倫一年時間都沒看書，更沒有創(chuàng)作。過了一段時間，公眾慢慢信任她了，她才開始寫作，直到寫出了震撼世界的書——《假如給我三天光明》。
在海倫黑暗的世界里，忽然出現(xiàn)一盞無比璀璨的明燈——那就是莎莉文老師。當(dāng)海倫喪失勇氣的時候，莎莉文老師就會默默地支持她；當(dāng)海倫成功的時候，莎莉文老師就會為她真心地喝彩。
誰都不會想到，一個殘疾人，竟然考上了哈佛大學(xué)，而且，她還會講英語、法語、西班牙語等一共五種語言?！笆攀兰o(jì)有兩奇人，一個是拿坡侖，一個就是海倫·凱勒，”這句話是美國著名作家馬克·吐溫對海倫的最高評價。
讀罷此書，掩卷沉思，感慨萬千。當(dāng)我們遇到困難時，當(dāng)我們和同學(xué)有矛盾時，當(dāng)我們失敗時，我們總是消沉，把責(zé)任推給對方，或者隨意放棄。這樣的我們，站在海倫面前，就像是懦弱的小螞蟻站在強(qiáng)大的巨人腳下，渺小無比。
《假如給我三天光明》給人啟迪，引人深思。海倫·凱勒就像是黑暗中崛起的勇士，帶給我們勇氣，更帶給我們無窮無盡的力量。
假如給我三天光明讀后感初一篇十九
最近，拿起兒子四年級的必讀書，讀了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》，讓我深有感觸。
海倫用她艱難卻幸?？鞓返囊簧?，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒與海倫相比，我們許多人可能都會感到慚愧。
因為我們雖然擁有比她健全的身體，卻常常如她所說的那樣，犯那種有視覺卻看得少的錯誤?；驗橐咽サ臇|西痛苦不堪，或為得不到的東西百般煩惱，卻偏偏對實實在在擁有的東西不知珍惜，不懂得好好把握。
海倫憑著一顆堅強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。而自我呢，有著良好的條件，卻缺乏堅韌不撥的毅力。在書中，命運已定的主人公，遭遇好運而得到拯救，這時，她深刻體會到生命如此珍貴，不可失去。
感恩自己所擁有的一切，感恩自己是四肢健全的人，感恩自己有一個美好的家!讀讀這本書吧，它一定會讓你對生活有新的感悟、認(rèn)識，你會發(fā)現(xiàn)：你是多么幸福!
假如給我三天光明讀后感初一篇二十
馬克·吐溫曾說過：“19世紀(jì)有兩個奇人，一個是拿破侖，一個就是海倫·凱勒?！?BR> 海倫是靠什么做到的呢?當(dāng)然是靠著她自強(qiáng)不息?不屈不撓和永不放棄的精神做到的。雖然命運折磨著海倫，但海倫卻不認(rèn)輸—拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了!
看了《假如給我三天光明》了解了海倫·凱勒，我想到了自己：別說承受失去光明與聲音的折磨了，在生活中，碰到一道“坎兒”，哪怕是一道很小的“坎兒”，我都很難逾越;遇到一座“山”，哪怕是一座很小的“山”，我都很難“爬”上去;遭到“風(fēng)浪”襲擊，哪怕算不上是“風(fēng)浪”，我也不能克服。
人的一生決不會一帆風(fēng)順，哪有人不跌倒的?有些人跌倒了，就仿佛墜入深谷，從此一蹶不振。其實，跌倒了，不必害怕，爬起來，繼續(xù)走。堅強(qiáng)地去面對生活中許許多多挫折、困難與失敗的磨礪吧!