幼兒園配班個(gè)人述職報(bào)告(實(shí)用20篇)

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    在報(bào)告中,我們可以引用相關(guān)的研究或資料,以增加可信度和說(shuō)服力。在報(bào)告的主體部分,我們應(yīng)該提供詳細(xì)的數(shù)據(jù)、分析和論證,以支持我們的觀點(diǎn)和結(jié)論。范文中的內(nèi)容和思路可以啟發(fā)我們?cè)趫?bào)告中的表達(dá)方式和論證邏輯。
    幼兒園配班個(gè)人述職報(bào)告篇一
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,大家好!時(shí)間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末,回顧本學(xué)期的工作,有很多的收獲,同時(shí)也有很多的感想,今天借助這個(gè)機(jī)會(huì),把我一年來(lái)的幼兒園園長(zhǎng)工作向各位述職。
    我園所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應(yīng)該是為了孩子的發(fā)展,最根本最核心的價(jià)值就是幼兒至上。如今,這個(gè)理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中。為了盡早開(kāi)發(fā)幼兒智力,為我校學(xué)苗輸送從孩提時(shí)代就打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),針對(duì)我鄉(xiāng)幼兒實(shí)際情況,在教育教學(xué)中,我們做出了有針對(duì)性的卓有成效的工作。
    在教育工作中,我們力求愛(ài)中求精:愛(ài)事業(yè)精益求精,愛(ài)孩子精心培育。愛(ài)是一切工作的前提和基礎(chǔ),教職工熱愛(ài)自己的職業(yè),把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來(lái)做。作為老師,大家把愛(ài)融入到工作中,盡心盡力的為幼兒發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。在工作中,幾乎每一位教師都能為學(xué)校幼兒園工作放棄自己的利益,有些幼兒園教師多次搭乘早班車(chē)到校看護(hù)學(xué)生,反映了良好的愛(ài)崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌。
    在教學(xué)工作中,我們除了在情操上強(qiáng)調(diào)愛(ài)崗敬業(yè)、以園為家外,還大膽改革,勇于創(chuàng)新,爭(zhēng)取利用每一節(jié)課實(shí)現(xiàn)最大的教學(xué)成果。例如今年我園引進(jìn)大連市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校英語(yǔ)教材,在幼兒早教領(lǐng)域開(kāi)展快樂(lè)英語(yǔ)教學(xué)嘗試,并取得良好效果,兩個(gè)月前,大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)校專(zhuān)門(mén)派來(lái)外教到我校上課,使幼兒眼界開(kāi)闊,學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃郁。
    在大連市教育局和遼中縣教育局的共同幫助下,在學(xué)校以楊校長(zhǎng)為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)懷下,我園今年的硬件建設(shè)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造,墻壁鋪上顏色鮮艷的密度板,暖氣安裝上罩子,這些工作即美化了我園的環(huán)境,使幼兒學(xué)習(xí)和生活的空間更加整潔明亮美麗,同時(shí)杜絕了我園的很多安全隱患,具有多元化的環(huán)境治理效果。
    在軟環(huán)境的建設(shè)上,我園領(lǐng)導(dǎo)教師著重強(qiáng)調(diào)文化載體的作用,強(qiáng)調(diào)環(huán)境育人的實(shí)際功效。各班都制作了墻壁貼紙,妝點(diǎn)了教室的成長(zhǎng)園地,這樣即美化了幼兒園環(huán)境,同時(shí)還拓展了育人的空間,同時(shí)我園加強(qiáng)環(huán)境清掃工作,走廊力爭(zhēng)“三凈”,即樓梯干凈、墻壁干凈、地板干凈。教室做到“四無(wú)”,即無(wú)塵、無(wú)垢、無(wú)紙屑、無(wú)亂擺亂放。使每一個(gè)孩子一走進(jìn)幼兒園就有一種溫馨、歡快的心情,讓每一個(gè)家長(zhǎng)都有眼前一亮的感覺(jué)。
    教師在幼兒園具有主體地位,是推動(dòng)幼兒園發(fā)展的主力軍,沒(méi)有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,沒(méi)有教師的積極參與,再美好的愿景也不可能實(shí)現(xiàn)。所以,作為園長(zhǎng)重要的職責(zé)是充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師的主體性,發(fā)揮她們主人翁的作用。我始終認(rèn)為教師是幼兒園的主人,并將這一觀點(diǎn)落實(shí)在實(shí)際工作中,真正地尊重教師。
    確立教職工的主體地位,通過(guò)多種渠道,提高教職工專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能,提高辦園的整體水平。我們通過(guò)制訂學(xué)習(xí)制度,加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí),定期召開(kāi)教研活動(dòng),定期下班觀摩教學(xué),對(duì)不同業(yè)務(wù)水平的教師進(jìn)行分層指導(dǎo),選送骨干教師外出培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)水平。比如:在組織教研活動(dòng)時(shí),以往老師都說(shuō)優(yōu)點(diǎn),對(duì)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)不深?,F(xiàn)在,每一次活動(dòng)結(jié)束,我們及時(shí)進(jìn)行交流,互相闡述自己的觀點(diǎn),探討活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。這種方法使教師明白自身存在的不足,就可以克服缺點(diǎn),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
    本學(xué)期,劉蘭英老師代表我園參加大連市幼兒園教師教學(xué)技能比賽,獲得較好成績(jī)。
    本學(xué)期我園尤其重視安全工作,在諸如校車(chē)、飲水、用餐、課間活動(dòng)都加大管理力度,力爭(zhēng)把安全隱患根除。校車(chē)管理上,我園在學(xué)期初即下發(fā)致家長(zhǎng)一封信,校車(chē)接送學(xué)生,每天堅(jiān)持記錄,每天堅(jiān)持備案,與家長(zhǎng)、校車(chē)司機(jī)一同構(gòu)建幼兒的安全上學(xué)通道。在飲食方面,堅(jiān)持按照上級(jí)和學(xué)校相關(guān)規(guī)定供給幼兒飲食。在課余管理方面,要求教師必須與學(xué)生在一起,始終盯緊每一名幼兒。及時(shí)阻止幼兒的不安全舉動(dòng)。本學(xué)期,我校幼兒無(wú)一起傷害事故。
    1、在農(nóng)村,本園有時(shí)滿(mǎn)足不了學(xué)生家長(zhǎng)的延長(zhǎng)在校時(shí)間要求。
    2、樓后草坪平整和養(yǎng)護(hù)工作有待完善。
    3、幼兒活動(dòng)開(kāi)展比較少。
    在今后的工作中我將彌補(bǔ)這些不足,更好的為我園學(xué)生及其家長(zhǎng)服務(wù)。謝謝大家!
    1、園長(zhǎng)負(fù)責(zé)幼兒園的全面管理,主持全園工作,對(duì)幼兒園的安全工作負(fù)總責(zé)。
    2、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針和國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)、政策,全面貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》。
    3、主持制定全園工作計(jì)劃和各項(xiàng)規(guī)章制度,確立分級(jí)管理目標(biāo),建立結(jié)構(gòu)合理、協(xié)調(diào)靈活、反饋及時(shí)的科學(xué)管理機(jī)制。定期召開(kāi)園務(wù)會(huì),深入第一線檢查各項(xiàng)工作實(shí)施情況。
    4、負(fù)責(zé)全園教職工的聘任、調(diào)整園內(nèi)工作人員結(jié)構(gòu),定期對(duì)保教工作人員進(jìn)行考核并做出正確評(píng)估。
    5、全面了解教育、教研、衛(wèi)生保健及膳食管理情況,并根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)調(diào)整,盡量減少工作中的失誤。充分發(fā)揮教職工的作用,發(fā)揚(yáng)民主,尊重人格,加強(qiáng)“愛(ài)心、和諧、團(tuán)結(jié)、向上”的園風(fēng)建設(shè)。
    6、全面掌握教職員工的思想動(dòng)態(tài),開(kāi)展經(jīng)常性的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高修養(yǎng)。關(guān)心教職工的生活,改善生活環(huán)境,維護(hù)合法權(quán)益,增強(qiáng)向心力,提高凝聚力。
    7、定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),展示教育成果,宣傳家教方法,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),提高辦園質(zhì)量。
    8、及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外幼兒教育動(dòng)態(tài),研究幼兒教育新成果,關(guān)注幼兒教育發(fā)展的新動(dòng)向。
    幼兒園配班個(gè)人述職報(bào)告篇二
    我叫__,20__年對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)是接受挑戰(zhàn)的一年、充滿(mǎn)希望和不斷探索的一年,回顧一年來(lái)的工作,總結(jié)如下:
    一、德。
    本人始終以中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng),遵守紀(jì)律,熱愛(ài)集體,服從分配,對(duì)班級(jí)工作努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的態(tài)度去完成園里安排的各項(xiàng)工作。愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。
    二、勤。
    我能自覺(jué)遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,遇事能?chē)?yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度。沒(méi)有特殊的情況,我都會(huì)堅(jiān)持上班,風(fēng)雨無(wú)阻。盡可能的做到不遲到,不早退。工作中,不擅自離崗、串崗。平時(shí),我工作踏實(shí),能認(rèn)真完成各項(xiàng)工作計(jì)劃、記錄,認(rèn)真對(duì)待每天的教育活動(dòng),有準(zhǔn)備地組織豐富的教育活動(dòng),在做好班級(jí)工作的同時(shí)還能做好領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作。
    三、能。
    本年度我擔(dān)任中班的班主任工作,工作中我堅(jiān)持正面教育,對(duì)幼兒以表?yè)P(yáng)為主,強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),改變他們的依賴(lài)思想。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,贊賞和鼓勵(lì),使幼兒能夠更有信心,更積極地做好事情,完成任務(wù)。而我們老師做到適時(shí)幫助,以提高幼兒的自理能力,并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合。在我剛剛接手這個(gè)班教學(xué)的時(shí)候,學(xué)生上學(xué)時(shí)還有的哭有的鬧,不喜歡幼兒園,不喜歡學(xué)習(xí),不喜歡跟他人玩游戲。經(jīng)過(guò)我的努力,一年下來(lái),幼兒開(kāi)始喜歡上幼兒園了,喜歡與小朋友一起上課、做游戲了,也結(jié)識(shí)了許多好朋友。
    四、績(jī)。
    一分耕耘,一分收獲。沒(méi)有經(jīng)過(guò)播種,就沒(méi)有收獲的喜悅。在我和家長(zhǎng)的共同教育和教導(dǎo)下。他們學(xué)會(huì)了不少禮貌用語(yǔ),生活方面能夠自理,知道自己的事情自己做。在教學(xué)方面,幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,特別是念兒歌、聽(tīng)故事、唱歌、背古詩(shī),簡(jiǎn)單的英文單詞、識(shí)字這些方面,都有了很好的成果。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長(zhǎng)也特別好,出勤率較高。
    這一學(xué)期,我成長(zhǎng)了,我收獲了,但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,這些都是我在今后的工作中努力的方向。
    幼兒園配班個(gè)人述職報(bào)告篇三
    親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)和各位同事:
    大家好!
    秋去冬來(lái),我們又在努力和奮斗中渡過(guò)了這一年。做為xxx幼兒園的園長(zhǎng),我非常清楚這一年來(lái)我們經(jīng)過(guò)了怎樣的努力和拼搏。也正是因?yàn)檫@樣的堅(jiān)持不懈努力,這樣百折不撓的拼搏,我們才能將工作順利的完成,才能在這一年繼續(xù)保持好幼兒們的健康和快樂(lè)。
    一年來(lái),我們?cè)谟變旱谋S矫鎳?yán)格加強(qiáng)管理,在幼兒園內(nèi)保持及時(shí)的清掃、消毒、通風(fēng)等工作,保證幼兒園環(huán)境的男權(quán)和干凈。且在幼兒入園和放學(xué)前老師們都要積極做好體溫的測(cè)量和記錄,保證日日有測(cè)量,天天有記錄,較好的保證了xxx幼兒園幼兒和教師們的健康安全。以下是對(duì)我自身的工作匯報(bào):
    身為一名教育者,并作為xxx幼兒園的園長(zhǎng),在自我的思想上,我一直保持著對(duì)自身的嚴(yán)格管理和要求。讓自身能在思想上堅(jiān)持堅(jiān)定,并通過(guò)學(xué)習(xí),積極的完善自身的教育思想和教育理念,提高教育的方式和方法。還里哦用報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò),積極了解了國(guó)家發(fā)展的大小事,并以進(jìn)一步的加強(qiáng)了自身的世界觀、價(jià)值觀、個(gè)人品德以及良好的個(gè)人責(zé)感。
    在這一年來(lái)的工作的中,我們重視幼兒園的安全改進(jìn),除了在校園內(nèi)各個(gè)方面的安全消毒上都進(jìn)行了完善和提升之外,還積極的提升了教職工的安全能力水平。
    除了固定的教學(xué)培訓(xùn)外,今年來(lái)我們還增加了時(shí)事的教職工安全培訓(xùn),讓老師和保育員等人能在提升教育那能力的同時(shí)也嚴(yán)格做好了幼兒園安全健康方面的保證,較好的完成了這一年幼兒們的健康安全保育工作。
    一年啦,我在工作中盡全力的為幼兒的發(fā)展和進(jìn)步做出思考和貢獻(xiàn)在,不僅為幼兒安全和接送制度進(jìn)行了全新的規(guī)劃,對(duì)于幼兒園教育、活動(dòng)、食堂等眾多事物都進(jìn)行了全面的思考和完善。較好的提升了幼兒園在工作上的成績(jī)。
    如今的,回顧這一年來(lái)的情況,我認(rèn)識(shí)到很多的不足。如在xxx等事情上處理的不夠及時(shí),沒(méi)能讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意等問(wèn)題,這是我在處理的上的不仔細(xì)!
    如今,新的一年到來(lái),我會(huì)引領(lǐng)著xxx幼兒園繼續(xù)改進(jìn),繼續(xù)提升!為下學(xué)期,下一年帶來(lái)更好的貢獻(xiàn)和努力!希望我們xxx幼兒園能出現(xiàn)更多出色的孩子!成為未來(lái)的棟梁!
    幼兒園配班個(gè)人述職報(bào)告篇四
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    您好!
    轉(zhuǎn)眼間,一年的時(shí)間一晃就過(guò)去了。作為一名xxx幼兒園的幼教老師,我在20xx年來(lái)的春夏秋冬里,負(fù)責(zé)做好xxx班的教育工作?;仡欉@一學(xué)年。在教育工作中,我嚴(yán)格遵守幼兒園的教育科研要求,以寓教于樂(lè)的方式積極的引導(dǎo)幼兒,讓幼兒們能在開(kāi)心學(xué)習(xí)的同時(shí),鍛煉出積極開(kāi)朗的性格,并愛(ài)上學(xué)習(xí),喜歡上x(chóng)xx幼兒園。
    此外,今年的工作中我們還著重加強(qiáng)了保育工作。在過(guò)去的保育基礎(chǔ)上,我們更進(jìn)一步的加強(qiáng)了流行疾病的防止和檢測(cè)。在幼兒園內(nèi)積極保護(hù)的同時(shí),還對(duì)家長(zhǎng)做了許多教育和宣傳上的工作。全面的保證了幼兒們的健康和安全。以下,我來(lái)對(duì)自身在工作中的具體情況做如下匯報(bào):
    思想是教師的靈魂,是教育的根本。作為一名幼教老師,我在自己的教育方面,同樣非常重視自己思想的鍛煉和培養(yǎng)。在工作上,我認(rèn)真聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的教誨,嚴(yán)格遵守的幼兒園的規(guī)定和要求,在思想上對(duì)自己積極調(diào)整,嚴(yán)格要求。
    此外,我還通過(guò)在空閑時(shí)間,如午休和下班回家坐車(chē)的路上,通過(guò)閱讀幼兒心理學(xué)和教育方面的書(shū)籍,鞏固自己的思想,加強(qiáng)自己作為幼教老師的自我管理和個(gè)人思想。這為我的工作帶來(lái)了很好的調(diào)整和幫助,讓我能更好的完成自身的工作任務(wù)。
    在幼兒的教育上,我主張以班級(jí)為團(tuán)體,構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班集體。在每次的教育和活動(dòng)中,我都積極的鼓勵(lì)大家一起游戲互相交流。對(duì)于班級(jí)的中出現(xiàn)的矛盾,我總是的會(huì)耐心的去引導(dǎo)孩子,讓他們能以新的態(tài)度認(rèn)識(shí)對(duì)方,及時(shí)的接觸矛盾。并給他們更多的機(jī)會(huì),讓班級(jí)的幼兒們能健康和睦的一起成長(zhǎng)。
    在教育中我也非常重視健康和衛(wèi)生問(wèn)題!在課堂上,我們利用多媒體以及游戲的方式,教育幼兒們了解并看重為個(gè)人的衛(wèi)生習(xí)慣,并且在保育工作中積極監(jiān)督讓幼兒們能堅(jiān)持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)會(huì)健康的生活方式!
    并且,我們還通過(guò)與家長(zhǎng)們的聯(lián)系,取得了家長(zhǎng)的信賴(lài)和認(rèn)可,并家長(zhǎng)一同協(xié)助對(duì)幼兒的教育,多給幼兒一些鼓勵(lì),讓幼兒們?cè)谏钪幸材鼙3至己玫牧?xí)慣,一步步的收獲更多成長(zhǎng)。
    回顧今年的工作,不僅僅是班上的幼兒們,我作為教師,自己也同樣收獲了眾多的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng),希望在今后的一年里,我們更再接再厲,培育出更多祖國(guó)未來(lái)的棟梁!
    幼兒園配班個(gè)人述職報(bào)告篇五
    本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,自覺(jué)遵守園內(nèi)的.各項(xiàng)規(guī)章制度,團(tuán)結(jié)同事,與同時(shí)和睦相處,共同搞好班級(jí)工作。
    這一年來(lái),我跨越了大,小兩個(gè)年齡班的教學(xué)工作,主要擔(dān)任語(yǔ)言,計(jì)算,英語(yǔ)三門(mén)課的教學(xué)工作。為了更好地開(kāi)展工作,經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教書(shū)籍,鉆研業(yè)務(wù),把理論知識(shí)充分運(yùn)用到教學(xué)時(shí)間中去。合理組織班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。開(kāi)發(fā)幼兒智力,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開(kāi)朗的性格。
    在語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中,我注意培養(yǎng)幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力,并在教師創(chuàng)設(shè)了活動(dòng)角,圍繞教學(xué)內(nèi)容設(shè)置語(yǔ)言環(huán)境,為幼兒增加語(yǔ)言的交流機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們積極與人交往,大膽表達(dá)。早期閱讀活動(dòng)是語(yǔ)言教學(xué)中的一個(gè)重要內(nèi)容,為了提高幼兒的閱讀能力,我采用了最新的教學(xué)方法。如:故事識(shí)字法,兒歌識(shí)字法等。教學(xué)取得了明顯效果,在此基礎(chǔ)上,我大膽嘗試,不斷創(chuàng)新教學(xué)方法。在半日活動(dòng)中向家長(zhǎng)展示的兒歌識(shí)字活動(dòng)〈花脖子〉得到家長(zhǎng)的好評(píng)。
    隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會(huì)對(duì)幼兒園教育要求的提高,幼兒園增設(shè)了英語(yǔ)課程。為了能更好地勝任英語(yǔ)課程的教學(xué)。平時(shí)經(jīng)常向英語(yǔ)底子好的老師請(qǐng)教,還利用休息時(shí)間跟專(zhuān)職老師學(xué)習(xí)音標(biāo),使自己的口語(yǔ)更加標(biāo)準(zhǔn)化。在教學(xué)活動(dòng)中除了給幼兒一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境外,還著重培養(yǎng)幼兒對(duì)英語(yǔ)活動(dòng)的興趣。
    《幼兒園工作規(guī)程》中指出:幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主。并貫穿于一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)之中。在德育活動(dòng)中,我從幼兒的年齡出發(fā),采用了角色扮演,移情訓(xùn)練,故事教育等進(jìn)行情感體驗(yàn),從而達(dá)到德育內(nèi)化的目的。
    在搞好教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),我十份重視家庭教育作用。主動(dòng)做好家園聯(lián)系工作,使家長(zhǎng)成為我們的教育的合作伙伴。我辦開(kāi)設(shè)家園窗,每月定期更換內(nèi)容,向家長(zhǎng)宣傳教育方針,利用家園冊(cè)和家長(zhǎng)真心交流。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)半日活動(dòng)和家長(zhǎng)面對(duì)面地溝通,互流通信息。定期向家長(zhǎng)反饋孩子的發(fā)展情況,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀,與家長(zhǎng)商討幼兒教育新思路,新方法,從而使家長(zhǎng)更加了解孩子,理解幼兒教育的作用,家園共育,使孩子在各方面都有很大的進(jìn)步。
    在這一年中,我能自覺(jué)履行教師職責(zé),在工作中有成績(jī)也有不足,在以后的工作中我將更加完善自我,將工作做得更好。
    幼兒園配班個(gè)人述職報(bào)告篇六
    時(shí)光如白馬過(guò)隙,2013轉(zhuǎn)瞬即逝。在這剛剛走過(guò)的一年里,幼兒園有了翻天覆地的變化,老師們的辛勤汗水也最終有了孕育的成果,步入省級(jí)示范園的行列,成了我們?nèi)旯ぷ鞯牧咙c(diǎn)?;厥?013,感動(dòng)、收獲、欣慰和感慨都一路相伴,在即將與2014年相迎時(shí),讓我們一起回顧共同走過(guò)的路。
    一、攜手并進(jìn),共度難關(guān)。
    2013年的兩大難關(guān)便是上半年的滄州市一類(lèi)城市幼兒園驗(yàn)收工作與下半年的省級(jí)示范園驗(yàn)收工作。對(duì)我園而言,初次接觸“區(qū)角活動(dòng)”與“主題墻布置”并將之升華到一定境界,成為我們?nèi)w教師的工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我園教師分別到青縣實(shí)驗(yàn)幼兒園、上伍幼兒園、滄煉幼兒園、滄州一幼、二幼、民幼等參觀學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,每位教師在參觀學(xué)習(xí)后寫(xiě)出了深刻的。
    總結(jié)。
    與心得,并將所學(xué)應(yīng)用到。
    教學(xué)。
    生活中,并以家園互動(dòng)形式制作了大量玩教具,填充了我園室內(nèi)外玩教具不足的現(xiàn)狀,在一定程度上使我園軟件、硬件齊頭并進(jìn),取得了一定的效果。
    在省級(jí)示范園的驗(yàn)收前夕,公司領(lǐng)導(dǎo)每日悉心為全體教職工準(zhǔn)備了餐點(diǎn),并利用難得的周末時(shí)間親自下廚為大家包餃子,那幾日,大家吃在一起、住在一起,不分晝夜的連續(xù)奮戰(zhàn),步步攻克難關(guān)。雖說(shuō)每個(gè)人都顧不上自己的家庭、孩子、愛(ài)人,每個(gè)人看起來(lái)那么憔悴,都成了“熊貓眼”,但是那種精神、那種激情,無(wú)論過(guò)去多少年,都會(huì)成為每個(gè)人心中不可磨滅的回憶。當(dāng)省驗(yàn)收組領(lǐng)導(dǎo)宣布我園順利通過(guò)了省示范園的驗(yàn)收,那種喜悅是不可名狀的。我想,患難過(guò),才是真正的兄弟姐妹吧!
    二、團(tuán)結(jié)合作、營(yíng)造氛圍。
    三、
    豐富活動(dòng)、吸引家長(zhǎng)。
    為了能進(jìn)一步做好家園互動(dòng)工作,我園以“匯報(bào)演出”的形式開(kāi)展了慶“六一”活動(dòng),并積極參加了礦區(qū)兒童節(jié)晚會(huì)慶?;顒?dòng),孩子們生動(dòng)的表演奪得了場(chǎng)上觀眾的陣陣掌聲。
    今年的9月份,我園6個(gè)班級(jí)均以不同形式開(kāi)展了“重陽(yáng)節(jié),我愛(ài)爺爺奶奶”的親子活動(dòng),并邀請(qǐng)了班里所有孩子的爺爺奶奶們,通過(guò)表演、親子互動(dòng)、平臺(tái)展示等方式將重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)推向了高潮。大二班的教師組織孩子們,在公司領(lǐng)導(dǎo)、離退休管理站領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助下,開(kāi)展了尊老敬老慰問(wèn)演出,那次活動(dòng)中,幼兒園的小朋友們興高采烈,熱情投入,“我跳我唱”大奉送、30年前后情系一心、我為爺爺奶奶戴紅花、親子手工制作等一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié),贏得了在場(chǎng)觀眾的一陣陣掌聲,尤其當(dāng)播放老一輩人在建廠創(chuàng)業(yè)時(shí)期的圖片時(shí),又把大家的思緒不知不覺(jué)帶到了三十多年前,震撼著大家每個(gè)人的心靈。我園的重陽(yáng)節(jié)慶祝活動(dòng)為老人們?cè)谥仃?yáng)佳節(jié)送去了暖暖祝福,也在孩子心中種下了一顆尊老愛(ài)老的種子,更難能可貴的是,很多年輕父母向我們反饋說(shuō),是孩子們的活動(dòng)教育了我們,我們平時(shí)工作太忙太累了,無(wú)形中忽視了老人,孩子們的節(jié)目深深地感染了我們,以后一定多抽點(diǎn)時(shí)間陪陪老人,他們太需要我們了!
    為了讓家長(zhǎng)們重視幼兒教育,我園舉辦了第一屆《家有寶貝》征文比賽,共收到家長(zhǎng)征文30余篇,在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我們將征文編輯成冊(cè),并分發(fā)給參賽家長(zhǎng)。大大激發(fā)了家長(zhǎng)的創(chuàng)作意識(shí)、交流意識(shí)與科學(xué)育兒意識(shí)。
    將自己的成果圖片傳到qq里互相欣賞、借鑒,那種熱火朝天的氛圍真是令人感動(dòng)。大二班的教師充分利用自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),開(kāi)辦了“幼兒舞蹈班”并獲得了家長(zhǎng)的大力支持,為每位幼兒購(gòu)買(mǎi)了舞蹈服,看著孩子們歡呼雀躍的來(lái)到心愛(ài)的幼兒園,作為家長(zhǎng)怎能不為我們的教育工作全力以赴呢?每當(dāng)看到家長(zhǎng)像朋友一樣與老師暢所欲言,我常常感慨,用自己的汗水為自己的快樂(lè)鋪路,那種感覺(jué)真是妙不可言。
    除了開(kāi)展組織大型親子活動(dòng)外,我們各班還充分利用重大節(jié)日開(kāi)展活動(dòng),例如:在國(guó)慶節(jié)、元旦來(lái)臨時(shí),各班布置了風(fēng)格不一的主題墻,在主題墻上有孩子們祝福話語(yǔ),有家長(zhǎng)和孩子們共同制作的賀卡,通過(guò)親子合作、親子制作,不斷增進(jìn)了家庭與幼兒園的合作。
    四、認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取。
    開(kāi)學(xué)初,我園根據(jù)實(shí)際情況制定了教師的培養(yǎng)計(jì)劃,我制定了園本培訓(xùn)計(jì)劃。有了計(jì)劃,我們就得認(rèn)真落實(shí)、認(rèn)真實(shí)施,每次培訓(xùn)活動(dòng)和班組會(huì)議,大家都準(zhǔn)時(shí)參加,從不缺席。當(dāng)有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)時(shí),我們也會(huì)好好把握,把在外面學(xué)到的新理念、新知識(shí),及時(shí)地在園內(nèi)運(yùn)用與展現(xiàn),起到了一定的輻射作用,使園內(nèi)也形成積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。
    為了提高教師的藝術(shù)素養(yǎng),我園于5月份開(kāi)展了“我弾我唱”比賽活動(dòng),全園教師無(wú)一例外的用鋼琴演奏了自己心儀的曲子,在比賽中發(fā)揮了自己的最高水平。
    為了提高教師的教學(xué)水平,我園于10月份開(kāi)展了“教師公開(kāi)課比賽”,賽前,大家積極準(zhǔn)備,將每一節(jié)課都詮釋到了自己的最高水平,孩子們學(xué)得開(kāi)心,教師講的盡心,聽(tīng)課聽(tīng)的舒心,家長(zhǎng)才會(huì)放心。
    同時(shí),我園雷打不動(dòng)的開(kāi)展兩周一次的教研活動(dòng),針對(duì)長(zhǎng)期、近期的各項(xiàng)工作討論并制定出合理的工作安排,眾人拾柴火焰高,大家集思廣益,逐漸將我園的各項(xiàng)工作提升到新的水平。
    對(duì)于我個(gè)人而言,雖沒(méi)什么大的成績(jī),但看見(jiàn)姐妹們的進(jìn)步和成長(zhǎng)我深感欣慰,同時(shí)我也清醒地認(rèn)識(shí)到自身的不足。在即將開(kāi)始的新的一年里,我將努力讓自己的性格、心智盡快成長(zhǎng)、成熟。
    人生的過(guò)程就是在學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷感悟、不斷成長(zhǎng)的過(guò)程,我愿意用我的激情和熱情,和姐妹們共同譜寫(xiě)新的篇章。
    幼兒園配班個(gè)人述職報(bào)告篇七
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    從我擔(dān)任幼兒園園長(zhǎng)職務(wù)以來(lái)已經(jīng)將近兩年的時(shí)間了,雖然時(shí)間不長(zhǎng)卻能夠通過(guò)對(duì)幼兒園的管理積累不少經(jīng)驗(yàn),而且我也很感激領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)從而讓自己能夠擔(dān)任這個(gè)職位,因此我不會(huì)因?yàn)樽约菏怯變簣@園長(zhǎng)便在工作中感到妄自菲薄,與之相反的是我能夠保持謙卑的姿態(tài)來(lái)虛心聽(tīng)取其他教職工的建議,努力經(jīng)營(yíng)好這所幼兒園并創(chuàng)造更多教學(xué)成果才是我需要做到的,以下是我擔(dān)任幼兒園園長(zhǎng)以來(lái)的述職報(bào)告。
    認(rèn)真做好幼兒園的管理工作并制嚴(yán)格的規(guī)定,我明白嚴(yán)格的管理制度才能夠更好地督促教職工完成工作,因此我能夠?qū)搪毠さ墓ぷ魈岢鲆蟛⑦M(jìn)行管理,而且在幼兒教師上課的時(shí)候也會(huì)在教室外進(jìn)行巡視,主要是觀察幼兒教師的教學(xué)方式是否存在不妥之處,而且通過(guò)對(duì)孩子們的觀察來(lái)了解他們對(duì)課程的滿(mǎn)意程度,對(duì)于幼兒園教育事業(yè)的發(fā)展來(lái)說(shuō)做好這方面的管理是很重要的,而且我也會(huì)定期召開(kāi)會(huì)議和教師們探討教學(xué)工作中的問(wèn)題,無(wú)論是課表的制定還是教學(xué)工作的規(guī)劃都需要認(rèn)真對(duì)待。
    做好后勤管理以及財(cái)務(wù)方面的工作,幼兒園內(nèi)的設(shè)施出現(xiàn)損壞的狀況則是需要盡快進(jìn)行修理的,而且辦公物資存在不足的狀況也需要及時(shí)進(jìn)行采購(gòu),這些工作都是屬于后勤的職責(zé)所在從而需要進(jìn)行管理,督促后勤人員認(rèn)真做好本職工作從而保障幼兒園的經(jīng)營(yíng),而且我也會(huì)抽空到幼兒園的食堂進(jìn)行查看,主要是了解幼兒用餐的狀況以及食材的質(zhì)量,另外對(duì)于教師工資的發(fā)放以及財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)等問(wèn)題也是需要認(rèn)真對(duì)待的,因此我會(huì)對(duì)經(jīng)費(fèi)的申請(qǐng)進(jìn)行反復(fù)斟酌以后再來(lái)進(jìn)行批復(fù)。
    安排好幼兒園各類(lèi)費(fèi)用的繳納并安排教師進(jìn)行外出學(xué)習(xí),其中費(fèi)用的繳納對(duì)幼兒園的經(jīng)營(yíng)來(lái)說(shuō)是很重要的,因此我能夠及時(shí)安排人員進(jìn)行處理從而保障園內(nèi)的水電供應(yīng),而且出現(xiàn)停電斷網(wǎng)現(xiàn)象的時(shí)候也能夠及時(shí)進(jìn)行處理。為了提升幼兒教師的綜合能力導(dǎo)致我也會(huì)安排人員進(jìn)行外出學(xué)習(xí),主要是通過(guò)相互交流的形式來(lái)積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這樣的話對(duì)于后續(xù)教學(xué)工作的展開(kāi)能夠起到很大幫助。
    肩負(fù)著幼兒園園長(zhǎng)的職責(zé)自然會(huì)用心做好本職工作,重視我會(huì)認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好幼兒園的各項(xiàng)工作,爭(zhēng)取通過(guò)幼兒園工作中的努力來(lái)回報(bào)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的期待。
    幼兒園配班個(gè)人述職報(bào)告篇八
    帶著園長(zhǎng)的信任和自己對(duì)這份工作強(qiáng)烈的責(zé)任感,這個(gè)學(xué)期,我先后和兩位美少女(孔婷金麗嬌)搭班,并盡心盡責(zé)、圓滿(mǎn)地完成了這個(gè)學(xué)期的工作。我自認(rèn)為自己做的好的方面有三點(diǎn):
    一,我的工作態(tài)度和責(zé)任心。雖然談不上對(duì)這份工作有多熱愛(ài),但是我始終做到這份工作不管有多難既然接受了就得有責(zé)任做好。這學(xué)期,雖然我們班孩子較上學(xué)期來(lái)說(shuō)女孩兒多于男孩,但個(gè)個(gè)男孩兒都是典型的調(diào)皮好動(dòng)型的。加上這學(xué)期生活老師和配班老師的兩次更換,班級(jí)常規(guī)也因此變的大不如以前。整個(gè)班每天都好象處在混戰(zhàn)之中,老師的說(shuō)教孩子們根本充耳不聞。形成了日常常規(guī)差,比起上學(xué)期甚至小班來(lái)說(shuō)都難管理得多。面對(duì)這樣的困難,我就只好犧牲每天副班的時(shí)間,本來(lái)應(yīng)該去辦公室備課的。而我從開(kāi)學(xué)到“六一”之前去辦公室的時(shí)間不到三次,總是擔(dān)心班上出現(xiàn)安全事故,就一直在教室協(xié)助才剛剛走上工作崗位的兩位新老師。在大家細(xì)致、耐心的配合下,一學(xué)期下來(lái),由開(kāi)學(xué)初到中間剛換老師時(shí)的擔(dān)憂(yōu)變慢慢成放心,有驚無(wú)險(xiǎn)的保障了每一個(gè)孩子都能快樂(lè)健康平安的度過(guò)在園的每一天。
    二、努力做好園領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)。對(duì)上級(jí)安排的活動(dòng)總是全力以赴努力做到最好。我很珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),認(rèn)真做好筆記,經(jīng)常充分利用業(yè)余上網(wǎng)時(shí)間留心收集與工作有關(guān)的圖片資料,遇到好的視頻,好的游戲,好的活動(dòng)形式都及時(shí)收集起來(lái)。以作日后的參考資料之用。本學(xué)期,在室外的環(huán)境創(chuàng)設(shè)禮儀主題墻,走廊吊飾的布置上,按照領(lǐng)導(dǎo)的要求,也懷著滿(mǎn)腔的熱情貢獻(xiàn)了自己的微薄之力?!傲弧被顒?dòng)中也費(fèi)了不少的心思取得了小小的成績(jī)得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。這些都將激勵(lì)我在今后的工作中再接再厲。
    地與幼兒互動(dòng)。絕大部分的家長(zhǎng)都非常滿(mǎn)意孩子這學(xué)期的教學(xué)效果,這是值得我們欣慰的結(jié)果。
    本學(xué)期自己做的不足的和有待加強(qiáng)地方是:
    1、孩子生活常規(guī)還有待加強(qiáng),如:紀(jì)律意識(shí)、學(xué)會(huì)等待和依賴(lài)性方面。
    2、在晨檢工作上堅(jiān)持的不夠好,總是斷斷續(xù)續(xù)的在做。這一點(diǎn)是需要自我檢討和反省的。
    3、給孩子提供更多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),在手工、制作方面,提供更多的材料,創(chuàng)造更好的條件。
    幼兒園配班個(gè)人述職報(bào)告篇九
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    回顧過(guò)去的一年里,忙但是很充實(shí),我聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮、服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排。能根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的工作,述職如下:。
    一、崗位職責(zé)。
    本學(xué)期,我被學(xué)校從幼兒部調(diào)到了學(xué)前,擔(dān)任x班配班老師一職,承擔(dān)保育與教育的職責(zé),同時(shí)要與班主任密切配合,完善班級(jí)各項(xiàng)日常工作。
    二、出勤及職責(zé)履行情況。
    由于我是新到這個(gè)環(huán)境,為了更快的適應(yīng)這個(gè)新職位,需要我們比別人付出的多一些!我每天早早的來(lái)學(xué)校,熟悉孩子和工作環(huán)境;最初因?yàn)椴贿m應(yīng)工作,完成任務(wù)的速度有些慢,經(jīng)常很晚才離校。上班期間,除了x次突發(fā)的交通事件外,堅(jiān)持做到了不遲到不早退。
    日常班級(jí)工作中,我與主班融洽相處,愉快合作,心往一處想,勁往一處使,班級(jí)有什么活動(dòng),我會(huì)和主班一起商量方案,盡的努力搞好班級(jí)的活動(dòng)。如本次繪本演出,我負(fù)責(zé)音樂(lè)舞蹈,她負(fù)責(zé)語(yǔ)言表演,倆個(gè)人共同努力,構(gòu)建了一個(gè)積極向上的班級(jí)!
    1、教育教學(xué)中,關(guān)愛(ài)每一個(gè)幼兒。
    因?yàn)榻處熤挥袩釔?ài)學(xué)生,才能教育好學(xué)生,每一個(gè)幼兒都渴望得到老師的愛(ài),老師的關(guān)注就是他們不斷進(jìn)步的動(dòng)力,而我一定要讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育,不斷進(jìn)步。教學(xué)中,我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課,我的每一節(jié)課都做到“有備而來(lái)”,每節(jié)課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并適當(dāng)?shù)闹谱鞲鞣N吸引幼兒注意力的有趣教具,以課堂教學(xué)為核心。每周x我們都會(huì)在x校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,細(xì)細(xì)的鉆研教材,對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),給幼兒創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣;課堂中,注意培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣,主要培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察事物能力以及完整的語(yǔ)言表達(dá)能力,同時(shí)尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn);課后及時(shí)對(duì)本節(jié)課作出總結(jié),存在不足及需要加強(qiáng)的地方,認(rèn)真寫(xiě)好教案反思。每周上好x節(jié)古詩(shī)與x節(jié)副主課。記得第一次上古詩(shī)課時(shí),方式有些不對(duì),而后在領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)與自己的細(xì)心學(xué)習(xí)下,可以按照正確的課程流程給孩子們上課了。古詩(shī)課堂中我采用師生互動(dòng)游戲方式讓幼兒更容易的記好詩(shī)句,并采用形象的_讓幼兒更好的了解古詩(shī)的大意,以免古詩(shī)太過(guò)枯燥。副主課我努力做到認(rèn)真?zhèn)湔n,根據(jù)教材內(nèi)容及幼兒的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)課程,認(rèn)真寫(xiě)好教案及反思。
    2、保育工作。
    工作以來(lái)一直擔(dān)任主班,所以保育方面的工作沒(méi)做過(guò)。記得第一次取餐,看到同事們很輕松就拿起來(lái)了,而對(duì)于單薄的我來(lái)說(shuō),有些力不從心,但一想起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的各種關(guān)心與照顧,這點(diǎn)困難算什么呢?況且別人能做,我也能做,別人拿x個(gè),我就拿x個(gè),就是多走x趟!經(jīng)過(guò)努力和鍛煉,已有了很大的進(jìn)步。每天要認(rèn)真為幼兒清洗水果,分發(fā)間食。有些時(shí)候,家長(zhǎng)為了幼兒不耽誤課程還會(huì)帶病上學(xué),會(huì)請(qǐng)我們多關(guān)注生病幼兒,一天中我會(huì)經(jīng)常用手摸他們的頭和脖子,時(shí)刻關(guān)注幼兒的狀況。幼兒午睡的時(shí)候,根據(jù)天氣變化適當(dāng)教幼兒擦汗,午睡過(guò)程做好巡查工作為幼兒蓋被。每天做好活動(dòng)室的衛(wèi)生清潔工作,從而減少幼兒的發(fā)病率,保證他們身體健康成長(zhǎng)。
    幼兒園配班個(gè)人述職報(bào)告篇十
    時(shí)光如白馬過(guò)隙,在這剛剛走過(guò)的一年里,幼兒園有了翻天覆地的變化,老師們的辛勤汗水也最終有了孕育的成果,步入省級(jí)示范園的行列,成了我們?nèi)旯ぷ鞯牧咙c(diǎn)。
    的兩大難關(guān)便是上半年的滄州市一類(lèi)城市幼兒園驗(yàn)收工作與下半年的省級(jí)示范園驗(yàn)收工作。對(duì)我園而言,初次接觸“區(qū)角活動(dòng)”與“主題墻布置”并將之升華到一定境界,成為我們?nèi)w教師的工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我園教師分別到青縣實(shí)驗(yàn)幼兒園、上伍幼兒園、滄煉幼兒園、滄州一幼、二幼、民幼等參觀學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,每位教師在參觀學(xué)習(xí)后寫(xiě)出了深刻的總結(jié)與心得,并將所學(xué)應(yīng)用到教學(xué)生活中,并以家園互動(dòng)形式制作了大量玩教具,填充了我園室內(nèi)外玩教具不足的現(xiàn)狀,在一定程度上使我園軟件、硬件齊頭并進(jìn),取得了一定的效果。
    在省級(jí)示范園的驗(yàn)收前夕,公司領(lǐng)導(dǎo)每日悉心為全體教職工準(zhǔn)備了餐點(diǎn),并利用難得的周末時(shí)間親自下廚為大家包餃子,那幾日,大家吃在一起、住在一起,不分晝夜的連續(xù)奮戰(zhàn),步步攻克難關(guān)。雖說(shuō)每個(gè)人都顧不上自己的家庭、孩子、愛(ài)人,每個(gè)人看起來(lái)那么憔悴,都成了“熊貓眼”,但是那種精神、那種激情,無(wú)論過(guò)去多少年,都會(huì)成為每個(gè)人心中不可磨滅的回憶。當(dāng)省驗(yàn)收組領(lǐng)導(dǎo)宣布我園順利通過(guò)了省示范園的驗(yàn)收,那種喜悅是不可名狀的。我想,患難過(guò),才是真正的兄弟姐妹吧!
    為了能進(jìn)一步做好家園互動(dòng)工作,我園以“匯報(bào)演出”的形式開(kāi)展了慶“六一”活動(dòng),并積極參加了礦區(qū)兒童節(jié)晚會(huì)慶?;顒?dòng),孩子們生動(dòng)的表演奪得了場(chǎng)上觀眾的陣陣掌聲。
    今年的9月份,我園6個(gè)班級(jí)均以不同形式開(kāi)展了“重陽(yáng)節(jié),我愛(ài)爺爺奶奶”的親子活動(dòng),并邀請(qǐng)了班里所有孩子的爺爺奶奶們,通過(guò)表演、親子互動(dòng)、平臺(tái)展示等方式將重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)推向了高潮。大二班的教師組織孩子們,在公司領(lǐng)導(dǎo)、離退休管理站領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助下,開(kāi)展了尊老敬老慰問(wèn)演出,那次活動(dòng)中,幼兒園的小朋友們興高采烈,熱情投入,“我跳我唱”大奉送、30年前后情系一心、我為爺爺奶奶戴紅花、親子手工制作等一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié),贏得了在場(chǎng)觀眾的一陣陣掌聲,尤其當(dāng)播放老一輩人在建廠創(chuàng)業(yè)時(shí)期的圖片時(shí),又把大家的思緒不知不覺(jué)帶到了三十多年前,震撼著大家每個(gè)人的心靈。我園的重陽(yáng)節(jié)慶?;顒?dòng)為老人們?cè)谥仃?yáng)佳節(jié)送去了暖暖祝福,也在孩子心中種下了一顆尊老愛(ài)老的種子,更難能可貴的是,很多年輕父母向我們反饋說(shuō),是孩子們的活動(dòng)教育了我們,我們平時(shí)工作太忙太累了,無(wú)形中忽視了老人,孩子們的節(jié)目深深地感染了我們,以后一定多抽點(diǎn)時(shí)間陪陪老人,他們太需要我們了!
    為了讓家長(zhǎng)們重視幼兒教育,我園舉辦了第一屆《家有寶貝》征文比賽,共收到家長(zhǎng)征文30余篇,在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我們將征文編輯成冊(cè),并分發(fā)給參賽家長(zhǎng)。大大激發(fā)了家長(zhǎng)的創(chuàng)作意識(shí)、交流意識(shí)與科學(xué)育兒意識(shí)。
    幼兒園配班個(gè)人述職報(bào)告篇十一
    時(shí)間就像沙漏里的沙粒一樣,在不知不覺(jué)中就滑過(guò)去了……孩子們已經(jīng)從什么都要老師幫忙的小毛頭,而現(xiàn)在再過(guò)兩個(gè)月就要上大班了,長(zhǎng)成小大人了,我也從一名新教師漸漸成長(zhǎng)成中班的班主任了.在這個(gè)過(guò)程中,我學(xué)習(xí)到很多,體會(huì)到很多,成長(zhǎng)了許多,收獲頗多……。
    還記得從一名新教師剛當(dāng)上班主任時(shí),面對(duì)分配的新配班老師與生活老師,心里壓力特別大,不知道班級(jí)工作該從何著手……只聽(tīng)得副班李玲老師對(duì)我說(shuō):“你別著急,放心,我會(huì)幫助你的!”“是啊,是啊,我們都會(huì)幫助你的!”生活黃老師也說(shuō)。剎那間,我心里充滿(mǎn)了溫暖,踏實(shí)了許多……。
    于是,我們班三位老師就像三足鼎立一樣,缺一不可,不分彼此,不求得失,凝聚一團(tuán),統(tǒng)一班級(jí)管理,有事大家一起商量定奪。副班李玲老師和我負(fù)責(zé)班級(jí)常規(guī)教學(xué)及班級(jí)布置等,生活黃老師負(fù)責(zé)好班上保育方面,同時(shí)也參與教學(xué)和幫助班級(jí)布置,我負(fù)責(zé)對(duì)外與班級(jí)的家長(zhǎng)及交流工作。雖大家工作各有分工,但都互相幫助。我們的教學(xué)、制作教玩具等,黃老師會(huì)主動(dòng)幫助,黃老師的保育工作,李老師和我總會(huì)主動(dòng)幫忙。很快,在這樣的不求得失的和諧氛圍下,班級(jí)工作進(jìn)展得十分默契和順利。
    幼兒工作是需要付出極大的耐心與無(wú)私的愛(ài)心的。班上的班級(jí)工作穩(wěn)定了,可我發(fā)現(xiàn)班上有幾位性格十分孤僻的孩子,其中一個(gè)小男孩溫隱帷。溫隱帷不管老師如何引導(dǎo),總是低著頭從來(lái)不開(kāi)口與同伴或老師問(wèn)好,平日也不與其它孩子一起交流玩耍。于是,每天來(lái)園的時(shí)候,我們老師都會(huì)蹲下來(lái),笑著與他親切的問(wèn)好,摸摸他的頭或背。每天起床穿衣的時(shí)候,我會(huì)滿(mǎn)臉笑容的與他交流一番,雖然他不回答,但能看到他低下頭的臉上的微笑了。同時(shí),我也從天天來(lái)接送隱帷的姑姑那得知,他爸爸媽媽離婚了,爸爸是隱帷的監(jiān)護(hù)人,他從小由媽媽帶大,但因父母的關(guān)系僵化,已經(jīng)一年沒(méi)有見(jiàn)到媽媽了,現(xiàn)寄養(yǎng)在姑姑家。于是,我主動(dòng)與他的爸爸媽媽用電話分別取得聯(lián)系,像朋友一樣,平常與他們講講隱帷的優(yōu)點(diǎn),再講講他最近的變化,同時(shí)也越來(lái)越了解隱帷父母的性格以及家庭情況了。很快,取得了隱帷爸爸媽媽的信任,借此與他們談?wù)撈鹆撕⒆拥?問(wèn)題,耐心的分別勸說(shuō),孩子的心靈是無(wú)瑕的,孩子又是很敏感的,渴望得到父母的雙方的愛(ài),缺一不可。爸爸媽媽現(xiàn)在的僵持情況,導(dǎo)致了孩子現(xiàn)在的性格狀態(tài),我們應(yīng)該采取更好的方式,盡量少的影響到孩子,解決孩子存在的性格問(wèn)題。我利用下班時(shí)間,用電話不厭其煩的分別與爸爸、媽媽講解,電話一打就是半個(gè)小時(shí),漸漸的,爸爸媽媽的關(guān)系緩和了,會(huì)一起帶著孩子去公園游玩等等了,孩子的性格逐步到現(xiàn)在已經(jīng)非常開(kāi)朗活潑了,現(xiàn)在平時(shí)我也常跟隱帷交流,提醒他經(jīng)常要多抱抱多親親爸爸媽媽?zhuān)H近他們,他們心里會(huì)很高興的,每次聽(tīng)到我這樣說(shuō),他總是點(diǎn)頭會(huì)心的一笑……昨天,我對(duì)隱帷說(shuō),“很久爸爸媽媽沒(méi)和你一起去抱石公園了吧,我打電話給爸爸說(shuō),你們一起去抱石公園玩好吧……他低頭笑著,在我的臉上親了一下,跑開(kāi)了……心里一下子有了幸福的滿(mǎn)足,所有的付出都值得了,我相信他一定會(huì)快樂(lè)健康的成長(zhǎng)下去的……其實(shí)我相信在坐的每一位姐妹們都有很多能讓我們回味的事情,有歡樂(lè)、有幸福、有心酸、也有委屈、我們只是在盡我們最大的努力去做好這些事情……。
    特別值得一說(shuō)的是,在本學(xué)期末最后一個(gè)月的時(shí)候,我們班迎來(lái)了幾位實(shí)習(xí)老師,大家都很勤懇,看到事情總能主動(dòng)幫助,這是我作為中五班的一員看到最欣慰的.曾教師就是其中一位,她踏實(shí)工作,勤勞肯干,為我們班級(jí)工作出了很大力,在此向她表示感謝!同時(shí)更要謝謝李老師、黃老師對(duì)班級(jí)工作做出的無(wú)私奉獻(xiàn),以及對(duì)我的支持和幫助,還有在坐的各位領(lǐng)導(dǎo)、前輩們、姐妹們對(duì)我的悉心指點(diǎn)和關(guān)照,謝謝,謝謝你們!
    幼兒園配班個(gè)人述職報(bào)告篇十二
    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    很高興成為一名幼兒教師,成為xx幼兒園教師團(tuán)體的一位老師。固然我剛進(jìn)幼兒園,毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)。但是很榮幸的可以跟一名非常優(yōu)秀的老師一起搭檔,成為一名配班老師。雖然只是一周多的工作但是卻讓我明白了;幼師不是和小朋友玩游戲這么簡(jiǎn)單的。希望各位老師在以后的工作中看到我有那些不足的地方可以指出來(lái)并且能幫助我解決困難。
    下面是我對(duì)這學(xué)期自己的一個(gè)工作計(jì)劃:
    一.了解幼兒基本情況和特點(diǎn)。
    1.跟幼兒多接觸溝通建立良好的關(guān)系。
    2.實(shí)習(xí)班級(jí)授課方式,教學(xué)計(jì)劃備。好自己的教案跟主班老師多交流經(jīng)驗(yàn)。
    二.配合主班老師工作。
    1.認(rèn)真配合主班老師把幼兒照顧好,不懂的事情就要問(wèn)。
    2.跟主班老師搞好關(guān)系,創(chuàng)建和諧平等的工作環(huán)境。
    三.與家長(zhǎng)進(jìn)行良好溝通。
    1.注意觀察孩子的一舉一動(dòng),如果孩子有什么異常行為,及時(shí)和家長(zhǎng)溝通聯(lián)系。
    2.樂(lè)于和家長(zhǎng)溝通,家長(zhǎng)有什么意見(jiàn)或疑問(wèn)要及時(shí)上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)或主班老師并幫忙解決。
    1.盡快熟悉教學(xué)程序和計(jì)劃,多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn)。
    2.發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng),盡可能用最通俗易懂的方式把知識(shí)傳授給他們。
    3.踏實(shí)努力做好本職工作。以上是我對(duì)本學(xué)期工作和個(gè)人要求上的一個(gè)計(jì)劃和目標(biāo),也希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能加以監(jiān)督和指正。
    此致
    敬禮!
    述職人:xx。
    2021年x月x日。
    幼兒園配班個(gè)人述職報(bào)告篇十三
    20xx年的兩大難關(guān)便是上半年的滄州市一類(lèi)城市幼兒園驗(yàn)收工作與下半年的省級(jí)示范園驗(yàn)收工作。對(duì)我園而言,初次接觸“區(qū)角活動(dòng)”與“主題墻布置”并將之升華到一定境界,成為我們?nèi)w教師的工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,我園教師分別到青縣實(shí)驗(yàn)幼兒園、上伍幼兒園、滄煉幼兒園、滄州一幼、二幼、民幼等參觀學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,每位教師在參觀學(xué)習(xí)后寫(xiě)出了深刻的總結(jié)與心得,并將所學(xué)應(yīng)用到教學(xué)生活中,并以家園互動(dòng)形式制作了大量玩教具,填充了我園室內(nèi)外玩教具不足的現(xiàn)狀,在一定程度上使我園軟件、硬件齊頭并進(jìn),取得了一定的效果。
    在省級(jí)示范園的驗(yàn)收前夕,公司領(lǐng)導(dǎo)每日悉心為全體教職工準(zhǔn)備了餐點(diǎn),并利用難得的周末時(shí)間親自下廚為大家包餃子,那幾日,大家吃在一起、住在一起,不分晝夜的連續(xù)奮戰(zhàn),步步攻克難關(guān)。雖說(shuō)每個(gè)人都顧不上自己的家庭、孩子、愛(ài)人,每個(gè)人看起來(lái)那么憔悴,都成了“熊貓眼”,但是那種精神、那種激情,無(wú)論過(guò)去多少年,都會(huì)成為每個(gè)人心中不可磨滅的'回憶。當(dāng)省驗(yàn)收組領(lǐng)導(dǎo)宣布我園順利通過(guò)了省示范園的驗(yàn)收,那種喜悅是不可名狀的。我想,患難過(guò),才是真正的兄弟姐妹吧!
    為了能進(jìn)一步做好家園互動(dòng)工作,我園以“匯報(bào)演出”的形式開(kāi)展了慶“六一”活動(dòng),并積極參加了礦區(qū)兒童節(jié)晚會(huì)慶?;顒?dòng),孩子們生動(dòng)的表演奪得了場(chǎng)上觀眾的陣陣掌聲。
    今年的9月份,我園6個(gè)班級(jí)均以不同形式開(kāi)展了“重陽(yáng)節(jié),我愛(ài)爺爺奶奶”的親子活動(dòng),并邀請(qǐng)了班里所有孩子的爺爺奶奶們,通過(guò)表演、親子互動(dòng)、平臺(tái)展示等方式將重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)推向了高潮。大二班的教師組織孩子們,在公司領(lǐng)導(dǎo)、離退休管理站領(lǐng)導(dǎo)的大力協(xié)助下,開(kāi)展了尊老敬老慰問(wèn)演出,那次活動(dòng)中,幼兒園的小朋友們興高采烈,熱情投入,“我跳我唱”大奉送、30年前后情系一心、我為爺爺奶奶戴紅花、親子手工制作等一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié),贏得了在場(chǎng)觀眾的一陣陣掌聲,尤其當(dāng)播放老一輩人在建廠創(chuàng)業(yè)時(shí)期的圖片時(shí),又把大家的思緒不知不覺(jué)帶到了三十多年前,震撼著大家每個(gè)人的心靈。我園的重陽(yáng)節(jié)慶?;顒?dòng)為老人們?cè)谥仃?yáng)佳節(jié)送去了暖暖祝福,也在孩子心中種下了一顆尊老愛(ài)老的種子,更難能可貴的是,很多年輕父母向我們反饋說(shuō),是孩子們的活動(dòng)教育了我們,我們平時(shí)工作太忙太累了,無(wú)形中忽視了老人,孩子們的節(jié)目深深地感染了我們,以后一定多抽點(diǎn)時(shí)間陪陪老人,他們太需要我們了!
    為了讓家長(zhǎng)們重視幼兒教育,我園舉辦了第一屆《家有寶貝》征文比賽,共收到家長(zhǎng)征文30余篇,在公司領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我們將征文編輯成冊(cè),并分發(fā)給參賽家長(zhǎng)。大大激發(fā)了家長(zhǎng)的創(chuàng)作意識(shí)、交流意識(shí)與科學(xué)育兒意識(shí)。
    為了將家園共育觀念深入人心,我園各班都組織了不同的親子活動(dòng)中,如,中二班組織家長(zhǎng)每?jī)商炫c孩子合作一件手工藝品,每次手工制作的主題都不同,很多家長(zhǎng)在qq里問(wèn),“老師,下次手工咱們做什么???我們提前準(zhǔn)備一下物品”,家長(zhǎng)們還紛紛將自己的成果圖片傳到qq里互相欣賞、借鑒,那種熱火朝天的氛圍真是令人感動(dòng)。大二班的教師充分利用自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng),開(kāi)辦了“幼兒舞蹈班”并獲得了家長(zhǎng)的大力支持,為每位幼兒購(gòu)買(mǎi)了舞蹈服,看著孩子們歡呼雀躍的來(lái)到心愛(ài)的幼兒園,作為家長(zhǎng)怎能不為我們的教育工作全力以赴呢?每當(dāng)看到家長(zhǎng)像朋友一樣與老師暢所欲言,我常常感慨,用自己的汗水為自己的快樂(lè)鋪路,那種感覺(jué)真是妙不可言。
    除了開(kāi)展組織大型親子活動(dòng)外,我們各班還充分利用重大節(jié)日開(kāi)展活動(dòng),例如:在國(guó)慶節(jié)、元旦來(lái)臨時(shí),各班布置了風(fēng)格不一的主題墻,在主題墻上有孩子們祝福話語(yǔ),有家長(zhǎng)和孩子們共同制作的賀卡,通過(guò)親子合作、親子制作,不斷增進(jìn)了家庭與幼兒園的合作。
    開(kāi)學(xué)初,我園根據(jù)實(shí)際情況制定了教師的培養(yǎng)計(jì)劃,我制定了園本培訓(xùn)計(jì)劃。有了計(jì)劃,我們就得認(rèn)真落實(shí)、認(rèn)真實(shí)施,每次培訓(xùn)活動(dòng)和班組會(huì)議,大家都準(zhǔn)時(shí)參加,從不缺席。當(dāng)有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)時(shí),我們也會(huì)好好把握,把在外面學(xué)到的新理念、新知識(shí),及時(shí)地在園內(nèi)運(yùn)用與展現(xiàn),起到了一定的輻射作用,使園內(nèi)也形成積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。
    為了提高教師的藝術(shù)素養(yǎng),我園于5月份開(kāi)展了“我弾我唱”比賽活動(dòng),全園教師無(wú)一例外的用鋼琴演奏了自己心儀的曲子,在比賽中發(fā)揮了自己的最高水平。
    為了提高教師的教學(xué)水平,我園于10月份開(kāi)展了“教師公開(kāi)課比賽”,賽前,大家積極準(zhǔn)備,將每一節(jié)課都詮釋到了自己的最高水平,孩子們學(xué)得開(kāi)心,教師講的盡心,聽(tīng)課聽(tīng)的舒心,家長(zhǎng)才會(huì)放心。
    同時(shí),我園雷打不動(dòng)的開(kāi)展兩周一次的教研活動(dòng),針對(duì)長(zhǎng)期、近期的各項(xiàng)工作討論并制定出合理的工作安排,眾人拾柴火焰高,大家集思廣益,逐漸將我園的各項(xiàng)工作提升到新的水平。
    對(duì)于我個(gè)人而言,雖沒(méi)什么大的成績(jī),但看見(jiàn)姐妹們的進(jìn)步和成長(zhǎng)我深感欣慰,同時(shí)我也清醒地認(rèn)識(shí)到自身的不足。在即將開(kāi)始的新的一年里,我將努力讓自己的性格、心智盡快成長(zhǎng)、成熟。
    人生的過(guò)程就是在學(xué)習(xí)、工作和生活中不斷感悟、不斷成長(zhǎng)的過(guò)程,我愿意用我的激情和熱情,和姐妹們共同譜寫(xiě)新的篇章。
    幼兒園配班個(gè)人述職報(bào)告篇十四
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    這學(xué)年我們園內(nèi)的活動(dòng)比較多,但我們的工作又是忙而有序,有條不紊的。在班內(nèi),我們?nèi)焕蠋焾F(tuán)結(jié)合作、密切配合,發(fā)揮自己的強(qiáng)項(xiàng),每一件工作都做的扎扎實(shí)實(shí)。業(yè)余時(shí)間,我注意搜集材料,閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,努力提高自己的理論水平。辛勤的勞動(dòng)最后換來(lái)了累累碩果。以下是我本學(xué)年的述職報(bào)告。
    方面。
    在每周二三四的上午,我積極參加園領(lǐng)導(dǎo)組織教師的時(shí)事政治理論的學(xué)習(xí),以不斷提高自己的政治思想素質(zhì),加強(qiáng)素質(zhì)的教育,更新自己的教育觀念,樹(shù)立育人為本的思想。同時(shí)加強(qiáng)教育法律法規(guī)的.學(xué)習(xí),提高依法從教的水平,刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真履行崗位職責(zé),關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
    觀摩其他教師上課,積極參加園本教研活動(dòng),制定出切實(shí)可行的月計(jì)劃、周計(jì)劃,并認(rèn)真組織好半日活動(dòng)。在活動(dòng)中,能恰當(dāng)?shù)剡x取和使用教具,重視教學(xué)資料的趣味性,增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),以游戲?yàn)榛净顒?dòng),使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。在教學(xué)中,我還不斷地對(duì)自己的教育實(shí)踐進(jìn)行反思,找出問(wèn)題的癥結(jié),改善教育的方式、策略等,收到了必須的效果。
    在教學(xué)方面,幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,個(gè)性是念兒歌、聽(tīng)故事、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面,有了很好的成績(jī)。幼兒在身心愉快的氣氛中,生長(zhǎng)也個(gè)性好,出勤率較高。在頻繁的活動(dòng)之中,我沒(méi)有忘記對(duì)孩子最重要的養(yǎng)成教育。要求幼兒餐前便后洗手,并以主題活動(dòng)等多種形式,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂吐亂扔,用我的愛(ài)心、耐心料理著孩子的日常生活。
    家園聯(lián)系是保證。在工作中,我經(jīng)常與家長(zhǎng)持續(xù)聯(lián)系,了解幼兒家庭教育環(huán)境,通過(guò)家園聯(lián)系表、家長(zhǎng)會(huì)、晨間午間接待時(shí)的談話,及時(shí)與家長(zhǎng)交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活狀況,反饋孩子在家的信息,使家長(zhǎng)與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題,與家長(zhǎng)一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。
    作為一名教師不僅僅要管理好班級(jí),有一顆愛(ài)孩子的心,還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和潛力。為了提高自身素質(zhì),在工作之余,我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍,看到好的信息及時(shí)摘錄下來(lái),不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,工作中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中工作,不斷積累經(jīng)驗(yàn),使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園輪教活動(dòng)中,我積極備課,認(rèn)真講課,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。
    通過(guò)這一年的工作,我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,業(yè)務(wù)上也有所提高,這一學(xué)年的成績(jī)也是可喜的,但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動(dòng)性。從事幼教工作一年,理論與實(shí)踐的結(jié)合還是不夠到位,研究做得不夠細(xì)和實(shí),沒(méi)有很好的完成自己心中的目標(biāo)。
    今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī),提高自己駕馭課堂的潛力和遇事的應(yīng)變潛力。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué),多思、多試,努力把工作做得更好。我相信“精誠(chéng)所致,金石為開(kāi)”,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w職工的共同努力,我們幼兒園的明天必須更完美!
    此致
    敬禮!
    述職人:xxx。
    幼兒園配班個(gè)人述職報(bào)告篇十五
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我踏上工作崗位已經(jīng)xx年了,從事幼教工作已有x年多?;仡欉^(guò)去,有成績(jī)也有不足?,F(xiàn)將我任現(xiàn)職以來(lái)的工作作如下述職:
    一、政治思想方面。
    身為一名幼兒教師,熱愛(ài)幼教事業(yè),關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒。在工作中,以幼兒為主體,牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí),不斷更新思想觀念,創(chuàng)新教學(xué)方法,樹(shù)立良好的職業(yè)道德形像。
    二、教育教學(xué)方面。
    1、保育方面:
    我深知保育是幼教工作中重要的一環(huán)。我認(rèn)真的開(kāi)展工作,早接時(shí),我主動(dòng)向家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)幼兒的身體狀況,用手摸他們的頭,一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適,立即作好記錄,并與家長(zhǎng)一起及時(shí)處理?;顒?dòng)后,引導(dǎo)幼兒做一些有益身心健康的游戲,開(kāi)發(fā)幼兒的智力,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。同時(shí),根據(jù)天氣的變化教育幼兒適當(dāng)添減衣服,關(guān)注幼兒的身體健康。每天做好教室的清潔衛(wèi)生工作,保證幼兒健康成長(zhǎng)。作好安全教育工作,從教以來(lái)無(wú)一例安全責(zé)任事故發(fā)生。
    2、教學(xué)方面:
    在過(guò)去x年多的時(shí)間里,我擔(dān)任了:語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、健康、藝術(shù)、社會(huì)等科目的教學(xué)。在教學(xué)中,我刻苦鉆研教材,充分準(zhǔn)備教具,認(rèn)真上好每一節(jié)課。課堂上用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言,運(yùn)用各種教具進(jìn)行直觀教學(xué),教學(xué)時(shí)能面向全體幼兒,不偏愛(ài)某一幼兒,堅(jiān)持多操作,多討論的原則。經(jīng)常對(duì)個(gè)別能力較差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。課后用不同的游戲幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)。平時(shí),我注重培養(yǎng)幼兒動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的習(xí)慣。鼓勵(lì)幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識(shí),發(fā)散幼兒思維。讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法。我還注重幼兒的思想教育,教育幼兒誠(chéng)實(shí)守信、與人友好相處。
    3、家長(zhǎng)交流方面:
    教師與家長(zhǎng)通過(guò)交流,可以了解幼兒在家與校的情況,所以家長(zhǎng)與教師的交流顯得尤為重要。每天放學(xué)時(shí),我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況,做得好的給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合教育,幫助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,詢(xún)問(wèn)情況,切實(shí)做好家校同步、家園共育工作。
    三、收獲。
    在過(guò)去的一年里,經(jīng)過(guò)努力,教學(xué)設(shè)計(jì)《xx》在x上發(fā)表。在縣、鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課賽講中,我均獲一等獎(jiǎng)。
    總之,在過(guò)去的一年里,我工作認(rèn)真負(fù)責(zé),不遲到,不早退,全年出滿(mǎn)勤。平時(shí)與同事友好相處、團(tuán)結(jié)合作、虛心學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,各項(xiàng)工作完成的都較圓滿(mǎn)。
    此致
    敬禮!
    述職人:xxx。
    20xx年x月x日。
    幼兒園配班個(gè)人述職報(bào)告篇十六
    親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    本學(xué)期我們班幼兒已達(dá)到x人,其中新生x人,綜合小班轉(zhuǎn)入x人,其他孩子都是從我們小小班升上來(lái)的,已經(jīng)熟悉了班上老師及周?chē)h(huán)境。經(jīng)過(guò)了這個(gè)學(xué)期的努力,班上每個(gè)孩子都有進(jìn)步!下面我對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行一個(gè)全面的總結(jié):
    因?yàn)樾律欢啵嗌洗蟛糠值暮⒆佣家呀?jīng)經(jīng)過(guò)了半年的幼兒園生活,在常規(guī)方面的管理沒(méi)有新生班那么困難。這個(gè)學(xué)期我們主要采取了以下方法進(jìn)行班級(jí)常規(guī)訓(xùn)練:
    1、以老生帶新生、老師再進(jìn)行引導(dǎo)和個(gè)別教育的方法。
    因?yàn)樯蟼€(gè)學(xué)期我嚴(yán)抓常規(guī),班上孩子的紀(jì)律性很強(qiáng),自理能力也有很大進(jìn)步,新生一進(jìn)入這個(gè)環(huán)境,就慢慢地被同化,在老師的引導(dǎo)下懂得遵守班級(jí)常規(guī),知道如何管理自己。但綜合小班轉(zhuǎn)入的孩子,已經(jīng)習(xí)慣了原來(lái)班級(jí)的一些規(guī)定和要求,對(duì)我們班的一些要求會(huì)有點(diǎn)抗拒。比如:我要求孩子們喝水一定要在洗手間喝,不能出洗手間。marcos小朋友馬上就說(shuō):“為什么不可以?我們唐老師都允許我們?cè)诮淌液人 钡俏野褳槭裁次抑贫ㄟ@樣的要求的理由(在教室喝水會(huì)把木地板弄濕)告訴他以后,他還是愿意接受的。
    2、運(yùn)用音樂(lè)來(lái)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。
    為了保護(hù)班上老師的嗓子,也會(huì)了管理更規(guī)范,我們基本上都是用音樂(lè)來(lái)要求孩子。比如:聽(tīng)見(jiàn)進(jìn)行曲每個(gè)小朋友都要上廁所;聽(tīng)見(jiàn)xx兒歌就是上課的時(shí)間到了;老師彈《洋娃娃和小熊跳舞》時(shí),不管你玩玩具有多么開(kāi)心,都應(yīng)該把玩具收起來(lái)。我告訴他們,司機(jī)要遵守交通規(guī)則,紅綠燈是他們的規(guī)則;常規(guī)音樂(lè)就是我們嘟嘟班的寶寶的規(guī)則,然后大家再一起討論如果不遵守班上的規(guī)則會(huì)產(chǎn)生什么后果?,F(xiàn)在每個(gè)孩子對(duì)常規(guī)音樂(lè)都很熟悉,知道什么音樂(lè)響起就應(yīng)該做什么事情,不能拖拉。
    3、教育幼兒要多用嘴巴,少動(dòng)手。
    3歲多的孩子,已經(jīng)有自己的想法和見(jiàn)解,自我意識(shí)非常強(qiáng)。動(dòng)不動(dòng)就是“這是我的!”“他打我!”“我不喜歡和你玩?!薄⒆觽冎g的矛盾也就越來(lái)越多,但是他們處理事情的方法一般就是動(dòng)手打,推,搶等。因此我們經(jīng)常教育幼兒:“遇到事情要用自己的嘴巴說(shuō),不管你有多么生氣,都不能動(dòng)手去傷害別人!”經(jīng)常示范遇到突發(fā)事件時(shí),小朋友應(yīng)該怎么做,并反復(fù)地強(qiáng)調(diào)?,F(xiàn)在幼兒和同伴發(fā)生矛盾時(shí),已經(jīng)會(huì)通過(guò)商量或者語(yǔ)言警告來(lái)維護(hù)自己的利益,很少有攻擊行為了。
    4、進(jìn)行“愛(ài)”的教育,強(qiáng)調(diào)班級(jí)是個(gè)大家庭。
    平時(shí),我們會(huì)經(jīng)常用行動(dòng)和語(yǔ)言告訴幼兒:“老師很愛(ài)你!”讓幼兒逐漸感受到別人對(duì)自己的愛(ài),并引導(dǎo)幼兒善待身邊的朋友。同時(shí)強(qiáng)調(diào)班級(jí)是個(gè)大家庭,我們應(yīng)該互相關(guān)心、相親相愛(ài)。
    1、英語(yǔ)教學(xué)。
    因?yàn)槭前嘀魅渭嬗⒄Z(yǔ)教師,所以我對(duì)孩子們的英語(yǔ)會(huì)話方面要求比較嚴(yán)格,孩子們不僅要掌握好書(shū)本上的知識(shí),而且要求日常生活中的一些簡(jiǎn)單對(duì)話必須用英語(yǔ)進(jìn)行,比如需求幫助一定要說(shuō)“pleasehelpme!”否則老師不給予幫助;要食物時(shí),要說(shuō)出“iwant……”,吃完了要告訴老師“ifinishedit!”等。只要是老師教過(guò)的,孩子們必須要運(yùn)用英語(yǔ)來(lái)說(shuō)。
    另外,我會(huì)在每周的餐前活動(dòng)安排單詞、句型學(xué)習(xí),餐后安排聽(tīng)磁帶、讀英語(yǔ)書(shū)等活動(dòng)。在我的嚴(yán)格要求下,孩子們學(xué)英語(yǔ)的積極、主動(dòng)性提高了很多,部分孩子甚至以“自己學(xué)說(shuō)了越來(lái)越多的對(duì)話”而自豪,在家會(huì)要求家人講英語(yǔ)、自己當(dāng)老師教家人說(shuō)英語(yǔ)等。在學(xué)期末全園的英語(yǔ)測(cè)評(píng)中,我們班很榮幸地取得了全園第一的成績(jī)!我和孩子們都很開(kāi)心,很自豪!
    2、主題教學(xué)。
    本學(xué)期我們開(kāi)展了兩個(gè)主題:《盒子真好玩》和《涂畫(huà)天地》。
    因?yàn)槭堑谝淮伍_(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng),老師和家長(zhǎng)都處在一個(gè)摸索和學(xué)習(xí)的階段,老師的經(jīng)驗(yàn)也不是很足,在家長(zhǎng)配合工作方面做得不是很令人滿(mǎn)意。如:在進(jìn)行教學(xué)時(shí),需要每個(gè)孩子準(zhǔn)備一些學(xué)具,少數(shù)家長(zhǎng)會(huì)以各種原因而不給孩子準(zhǔn)備,影響了教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展。但幼兒對(duì)主題教學(xué)很感興趣,在活動(dòng)中愿意探索,喜歡進(jìn)行各類(lèi)操作性的活動(dòng),能夠做到在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。
    3、全腦數(shù)學(xué)教學(xué)。
    我們班的孩子是第一次接觸完整的配套數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)。因此,剛開(kāi)始進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí),我覺(jué)得特別困難。尤其是在進(jìn)行數(shù)學(xué)練習(xí)題操作時(shí),經(jīng)常會(huì)把一堂數(shù)學(xué)課變成了“美術(shù)課”,原因是幼兒不理解題目,“讀題”的能力還沒(méi)有達(dá)到。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的引導(dǎo),孩子們已經(jīng)會(huì)看練習(xí)題的標(biāo)志圖了,知道看標(biāo)志圖來(lái)進(jìn)行操作練習(xí)。準(zhǔn)確率也逐漸提高。
    4、其他中文課程我們每周都在有計(jì)劃地進(jìn)行,每周兩節(jié)蒙氏操作課,也是幼兒很感興趣的,老師的引導(dǎo)下能夠安靜地進(jìn)行準(zhǔn)確操作,但我班蒙氏教具較少,而且有些不太適合本班年齡的孩子操作。
    成人對(duì)孩子的要求一定要一致,形成共識(shí),只有家園一致,才能取得好的教育效果。因此,我們很注重與家長(zhǎng)的溝通。通過(guò)交談等方式,我們向家長(zhǎng)了解孩子的性格脾氣,喜好興趣;通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地,我們向家長(zhǎng)宣傳我們?cè)O(shè)計(jì)課程的意圖,安排各種活動(dòng)的目的;通過(guò)向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),向家長(zhǎng)展示我們的教育成果,讓家長(zhǎng)看到孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題。同時(shí),我們也聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),吸收合理化的建議,改進(jìn)我們的工作。
    當(dāng)然,我們也有很多需要改進(jìn)的方面。如:保育工作還應(yīng)該更細(xì)致;三位老師都要加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通的能力;老師們要加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí),增加單詞量和日常對(duì)話的練習(xí),以便更好地與幼兒進(jìn)行英語(yǔ)交流……這些都需要我們努力去學(xué)習(xí)!
    在下學(xué)期,我們會(huì)以更積極更熱情的工作態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn)!將班級(jí)工作做得更出色!
    此致
    敬禮!
    述職人:xx。
    2021年x月x日。
    幼兒園配班個(gè)人述職報(bào)告篇十七
    尊敬的指導(dǎo):
    時(shí)間的腳步從不停歇,我們以喜悅的心情送走了牛年,迎來(lái)虎年。在這收獲的季節(jié),我不禁細(xì)細(xì)品味著過(guò)去的一點(diǎn)一滴,酸、甜、苦、辣盡在其中。雖然是聘請(qǐng)人員但是各個(gè)方面還是嚴(yán)格要求自己,以下是我的工作述職:
    愛(ài)崗敬業(yè),遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。能認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí),做好筆記,平時(shí)能?chē)?yán)格的要求自己,以師德的要求時(shí)刻提醒自己,時(shí)刻以“愛(ài)生敬業(yè)、老實(shí)守信、效勞家長(zhǎng)、奉獻(xiàn)社會(huì)”的口號(hào)嚴(yán)格要求自己。樹(shù)立高度的責(zé)任心對(duì)待幼兒園中的新的教育形式,關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié),以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對(duì)。積極參幼兒園組織的活動(dòng)。
    1、加強(qiáng)班級(jí)的管理工作,創(chuàng)設(shè)與幼兒互動(dòng)的環(huán)境:我?guī)У氖侵邪?,結(jié)合中班幼兒的特點(diǎn)我們構(gòu)建一個(gè)平安、愉快、寬松的外部環(huán)境,讓幼兒在老師,集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到老師與同伴的積極應(yīng)對(duì)。
    2、教育教學(xué)方面。
    根據(jù)開(kāi)放教育理念,及幼兒全面平衡開(kāi)展的理論根底,以挖掘幼兒潛能為教育形式的`根本框架,以幼兒的經(jīng)歷、才能、興趣、需要為出發(fā)點(diǎn),在課程統(tǒng)整化、教材生活化、教學(xué)活動(dòng)化的理念指導(dǎo)下,用主題統(tǒng)整的形式,將各領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)聯(lián)起來(lái),園內(nèi)園外活動(dòng)并重,使幼兒在生活中學(xué)習(xí),在與環(huán)境中人、事、物產(chǎn)生交互作用中獲取各種經(jīng)歷而成長(zhǎng)。
    在一日活動(dòng)中我能根據(jù)主題目的、幼兒的開(kāi)展需求選擇合適的活動(dòng),在開(kāi)學(xué)初制訂周方案并每周及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,嚴(yán)格按照周方案開(kāi)展活動(dòng),完成教育教學(xué)任務(wù)。在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),并對(duì)孩子的自主學(xué)習(xí)進(jìn)展了研究和理論,努力探究孩子自主學(xué)習(xí)的所需要的條件和因素,總結(jié)老師在理論中,促進(jìn)孩子自主學(xué)習(xí)所應(yīng)具備的教育理念和教育策略,從而切實(shí)在實(shí)地促進(jìn)孩子的自主學(xué)習(xí)才能的開(kāi)展。
    總之在這一年里我的工作獲得了一定的成績(jī),但仍然存在許多的缺乏,即將翻開(kāi)新的一頁(yè),迎來(lái)新學(xué)期。在邁向新學(xué)期的征途中,我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心,一種對(duì)更大成功的渴望。我將總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn),對(duì)缺乏之處找到補(bǔ)足的途徑,把握新時(shí)代的機(jī)遇,迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。
    此致
    敬禮!
    述職人:xxx。
    20xx年x月x日。
    幼兒園配班個(gè)人述職報(bào)告篇十八
    親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)和各位同事:
    大家好!
    秋去冬來(lái),我們又在努力和奮斗中渡過(guò)了這一年。做為xxx幼兒園的園長(zhǎng),我非常清楚這一年來(lái)我們經(jīng)過(guò)了怎樣的努力和拼搏。也正是因?yàn)檫@樣的堅(jiān)持不懈努力,這樣百折不撓的拼搏,我們才能將工作順利的完成,才能在這一年繼續(xù)保持好幼兒們的健康和快樂(lè)。
    一年來(lái),我們?cè)谟變旱谋S矫鎳?yán)格加強(qiáng)管理,在幼兒園內(nèi)保持及時(shí)的清掃、消毒、通風(fēng)等工作,保證幼兒園環(huán)境的男權(quán)和干凈。且在幼兒入園和放學(xué)前老師們都要積極做好體溫的測(cè)量和記錄,保證日日有測(cè)量,天天有記錄,較好的保證了xxx幼兒園幼兒和教師們的健康安全。以下是對(duì)我自身的工作匯報(bào):
    身為一名教育者,并作為xxx幼兒園的園長(zhǎng),在自我的思想上,我一直保持著對(duì)自身的嚴(yán)格管理和要求。讓自身能在思想上堅(jiān)持堅(jiān)定,并通過(guò)學(xué)習(xí),積極的完善自身的教育思想和教育理念,提高教育的方式和方法。還里哦用報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò),積極了解了國(guó)家發(fā)展的大小事,并以進(jìn)一步的加強(qiáng)了自身的世界觀、價(jià)值觀、個(gè)人品德以及良好的個(gè)人責(zé)感。
    在這一年來(lái)的工作的中,我們重視幼兒園的安全改進(jìn),除了在校園內(nèi)各個(gè)方面的安全消毒上都進(jìn)行了完善和提升之外,還積極的提升了教職工的'安全能力水平。
    除了固定的教學(xué)培訓(xùn)外,今年來(lái)我們還增加了時(shí)事的教職工安全培訓(xùn),讓老師和保育員等人能在提升教育那能力的同時(shí)也嚴(yán)格做好了幼兒園安全健康方面的保證,較好的完成了這一年幼兒們的健康安全保育工作。
    一年啦,我在工作中盡全力的為幼兒的發(fā)展和進(jìn)步做出思考和貢獻(xiàn)在,不僅為幼兒安全和接送制度進(jìn)行了全新的規(guī)劃,對(duì)于幼兒園教育、活動(dòng)、食堂等眾多事物都進(jìn)行了全面的思考和完善。較好的提升了幼兒園在工作上的成績(jī)。
    如今的,回顧這一年來(lái)的情況,我認(rèn)識(shí)到很多的不足。如在xxx等事情上處理的不夠及時(shí),沒(méi)能讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意等問(wèn)題,這是我在處理的上的不仔細(xì)!
    如今,新的一年到來(lái),我會(huì)引領(lǐng)著xxx幼兒園繼續(xù)改進(jìn),繼續(xù)提升!為下學(xué)期,下一年帶來(lái)更好的貢獻(xiàn)和努力!希望我們xxx幼兒園能出現(xiàn)更多出色的孩子!成為未來(lái)的棟梁!
    此致
    敬禮!
    述職人:xxx。
    幼兒園配班個(gè)人述職報(bào)告篇十九
    不知哪一天開(kāi)始,忽然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得越來(lái)越快……衷心感謝學(xué)校董事會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)的充分信任、大力支持與正確指導(dǎo),我和我的團(tuán)隊(duì)又取得了新的進(jìn)步,獲得了新的感悟。本學(xué)年述職報(bào)告如下:
    1、終生學(xué)習(xí),教師就是學(xué)生:我們一直在努力打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),為推進(jìn)課程改革安裝助推器,個(gè)人學(xué)習(xí)、同伴學(xué)習(xí)、園本培訓(xùn)、觀摩研討、外出參觀、官方培訓(xùn)、出國(guó)學(xué)習(xí)…老師們無(wú)時(shí)無(wú)刻不想盡辦法努力學(xué)習(xí),將自己打造成為真正的pyp教師。
    2、演習(xí)并重,教師就是專(zhuān)家:課程的問(wèn)題就是我們研究的方向,老師相互組隊(duì)就課程實(shí)施方法、評(píng)估模式、區(qū)域探究、成長(zhǎng)檔案等議題研究并組織觀摩、培訓(xùn),成就了一批優(yōu)秀的pyp項(xiàng)目培訓(xùn)與實(shí)踐專(zhuān)家,為推進(jìn)課程改革奠定人才基礎(chǔ)。
    3、互補(bǔ)雙贏,中西合璧:我園共有11名外籍教師。中外教師合作教學(xué)、成立學(xué)習(xí)小組、外教參與工會(huì)活動(dòng)、參與園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。中西合璧打開(kāi)新的.思路、豐富新的資源、新的教學(xué)模式,為推進(jìn)課程改革打開(kāi)國(guó)際視野。
    1、以孩子為本:玩中學(xué)為教學(xué)模式,推廣區(qū)域分組探究教學(xué),培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)能力;以學(xué)生就是研究者為思路,結(jié)合幼兒的興趣,開(kāi)展各適合幼兒年齡特點(diǎn),貼近他們生活的探究主題。
    2、以教師為主:教師早會(huì)—擴(kuò)展視野,提升英語(yǔ),普及禮儀,打造博雅國(guó)際化團(tuán)隊(duì);讀書(shū)分享—組建學(xué)習(xí)性專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì),提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng);知人善用—發(fā)揮老師特長(zhǎng),相應(yīng)承擔(dān)相關(guān)教學(xué)任務(wù),用好人,做好事。
    3、以家長(zhǎng)為友:家長(zhǎng)—資源庫(kù),為我們課程資源提供生動(dòng)的教具,圖書(shū),外出學(xué)習(xí)地點(diǎn);家長(zhǎng)—好搭檔,家長(zhǎng)講故事、組織游戲、做手工等活動(dòng)深入課堂;家長(zhǎng)—宣傳員,50多名義工家長(zhǎng)開(kāi)展親子閱讀、親子教育、兒童保健等10多場(chǎng)家長(zhǎng)講座,深受歡迎。
    日常工作中,我時(shí)常刻意地“看不見(jiàn)、聽(tīng)不到、做不到”,讓助理辦的人多想,開(kāi)啟她們的智慧,讓助理辦的人多做,培養(yǎng)做事情的能力。(也許會(huì)被認(rèn)為是在“偷懶”。)。
    我認(rèn)為,當(dāng)代園長(zhǎng)需要四次轉(zhuǎn)變,前兩次的轉(zhuǎn)變是“由管事到管人的轉(zhuǎn)變”及“從管人到管規(guī)則的轉(zhuǎn)變”,其中最重要的是激勵(lì)機(jī)制,規(guī)則定好了,就不需要花力氣盯著每個(gè)具體的員工了。我的主要做法如下:
    1、自薦上崗,提高教師主動(dòng)意識(shí)——自己才是自己的老板。
    2、競(jìng)爭(zhēng)上崗,提高教師競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)——競(jìng)爭(zhēng)是活力的源泉。
    3、自由搭配,提高團(tuán)隊(duì)和諧氛圍——合作才有戰(zhàn)斗力。
    4、360°評(píng)價(jià),提高業(yè)績(jī)考核客觀性——公平是可持續(xù)發(fā)展的保證。
    5、園本培訓(xùn),提高教師綜合素質(zhì)——學(xué)習(xí)是唯一持久競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
    幼兒園配班個(gè)人述職報(bào)告篇二十
    尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
    大家好!
    今天,我站在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)上崗的演講臺(tái)上,心情非常激動(dòng)。因?yàn)椋覀兯鶑氖碌挠捉淌聵I(yè)是一項(xiàng)播撒希望、孕育明天的偉大事業(yè)。它關(guān)系到民族的未來(lái)、國(guó)家的興衰乃至整個(gè)社會(huì)的健康發(fā)展,我一直深深的熱愛(ài)著我的工作。
    我們xxxx誕生于烽火連天的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,具有光榮的革命傳統(tǒng)。恢復(fù)建校以來(lái),伴隨在改革的步伐,走過(guò)了12年風(fēng)雨歷程,不斷得到發(fā)展壯大?,F(xiàn)在,我院已經(jīng)駛?cè)肓烁母锏目燔?chē)道和發(fā)展的新階段。擁護(hù)支持改革,促進(jìn)我院發(fā)展,是我們每個(gè)教職工的共同心聲和光榮使命。感謝改革,也感謝競(jìng)爭(zhēng),給我提供了一個(gè)展現(xiàn)自我素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)理想追求的寶貴機(jī)會(huì),使我能有機(jī)會(huì)站在這個(gè)演講席上。我更要感謝在場(chǎng)的各位,因?yàn)榇蠹覠o(wú)限真誠(chéng)和充滿(mǎn)期待的眼神,給了我參與這次競(jìng)職演講的力量和勇氣,希望大家對(duì)我給予更多的鞭策和支持。
    按照演講的要求,我想從自我介紹、競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)勢(shì)和工作打算的三個(gè)方面,向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師進(jìn)行匯報(bào)。
    首先,向大家介紹一下我的基本情況。我叫xxx,今年xxx歲,大專(zhuān)學(xué)歷,本科在讀。xxxx年畢業(yè)于xxxxx班。畢業(yè)后在農(nóng)村小學(xué)任教,xxx年調(diào)入xxx工作,xxx年任xx。xx年—xx年在xxxx學(xué)院進(jìn)修學(xué)習(xí),期間函授學(xué)完漢語(yǔ)言文學(xué)大專(zhuān)課程。去年應(yīng)聘到我院工作。
    其次,我想結(jié)合自身實(shí)際,談?wù)勎腋?jìng)爭(zhēng)這個(gè)崗位的優(yōu)勢(shì)所在。經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考,覺(jué)得自己有以下幾個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)。
    第一、我具有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和工作激情。對(duì)于幼教事業(yè),我一直充滿(mǎn)了熱情,濾布在我很小的時(shí)候,我的愿望就是當(dāng)一名好幼兒教師,多少年來(lái),我一直為這個(gè)愿望奮斗著、努力著,一刻也沒(méi)有停留,我愿為幼教事業(yè)奉獻(xiàn)我的.畢生精力。在10年的幼教工作過(guò)程中,無(wú)論是當(dāng)一般教師,還是當(dāng)幼兒園副院長(zhǎng),我都能認(rèn)真負(fù)責(zé),吃苦耐勞,識(shí)大體,顧大局;不論是干教育工作還是干其他工作,我都能做到干一行、專(zhuān)一行、愛(ài)一行、鉆一行,愛(ài)崗敬業(yè)、求實(shí)創(chuàng)新,精益求精。
    第二、我具有較為扎實(shí)的業(yè)務(wù)工作素質(zhì)。我畢業(yè)于幼教專(zhuān)業(yè),在上學(xué)期間,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了幼兒教育方面的知識(shí)和理論,熟練掌握了幼兒管理方面的基礎(chǔ)知識(shí);在工作期間,我又多次參加了全市幼兒教師技能技巧大賽、省級(jí)幼兒園教學(xué)能手培訓(xùn)、各類(lèi)文藝演出等活動(dòng),多次擔(dān)任節(jié)目主持人、編導(dǎo)、演員等工作,多次評(píng)為優(yōu)秀教師,xxx年為縣級(jí)教學(xué)能手,被xxx聘為普通話推廣員。實(shí)踐的廣泛鍛煉,使我在管理方面具備了一定的基本素質(zhì),筑牢了堅(jiān)實(shí)的幼兒教育與管理功底。因此,對(duì)于幼兒教育與管理,正是我的老本行,我會(huì)應(yīng)用自如,嫻熟有加。
    第三、我具有比較豐富的保教管理工作經(jīng)驗(yàn)。參加工作以來(lái),我一直從事幼兒教育工作,先后當(dāng)過(guò)一般教師,也當(dāng)過(guò)幼兒園副園長(zhǎng),十多年的幼教工作,豐富發(fā)展了我,鍛煉提高了我,使我在實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。特別是在擔(dān)任主管教學(xué)工作的副園長(zhǎng)期間,我積累了一定的管理經(jīng)驗(yàn),這是我參與今天競(jìng)職的重要保證。
    假若我能夠競(jìng)聘成功,我將從“認(rèn)真、推動(dòng)、深入、創(chuàng)新”幾個(gè)方面努力開(kāi)展工作。
    第一是認(rèn)真。就是要認(rèn)真履行崗位職責(zé),當(dāng)好助手和參謀,認(rèn)真貫徹學(xué)校保教工作意圖,做好保教常規(guī)工作。
    第二是推動(dòng)。就是要積極協(xié)助院長(zhǎng)、主任,在我院教師較好素質(zhì)和較高教學(xué)水平的基礎(chǔ)上,推動(dòng)年輕教師早日成為骨干教師,推動(dòng)青年教師盡快成為名教師、專(zhuān)家型教師。
    述職人:xxx。
    xx月xx日。