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輔導(dǎo)員發(fā)言串詞篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
秋高氣爽，丹桂飄香，今天，學(xué)校在這里隆重舉行2010—2011學(xué)年學(xué)生工作。
總結(jié)。
表彰大會。作為輔導(dǎo)員代表在此發(fā)言，我倍感榮幸和自豪！。首先，請允許我代表全體輔導(dǎo)員老師，向一年來為全校莘莘學(xué)子的健康成長而付出辛勤汗水的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師表求衷心地感謝和崇高的敬意！向在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的辛勤培育下茁壯成長的全體學(xué)生，表示熱烈的祝賀和美好的祝愿。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，經(jīng)過一年的工作實踐，使我更加深入地體會到，輔導(dǎo)員是一個光榮而神圣的職業(yè)，肩負著教育、指導(dǎo)、管理和服務(wù)學(xué)生的重要職責(zé)，它不僅是學(xué)生思想上的指路人、學(xué)業(yè)上的引導(dǎo)者、而且是情感上的守護神和生活上的勤務(wù)兵。正因為如此，我深感自己肩上沉甸甸的責(zé)任和使命，所以，一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心、幫助和支持下，我敬崗愛業(yè)、踏實工作，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為主線，努力做好學(xué)生思想政治教育和日常行為管理，積極加強學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，團結(jié)和帶領(lǐng)學(xué)生積極開展各類文體活動等等，比較圓滿地完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。
當然，我深知，成績只能說明過去，未來還需要我們不懈地開拓。在學(xué)校目前欣欣向榮的大好形勢下，作為一名在學(xué)生工作第一線的輔導(dǎo)員，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，還有大量的工作任務(wù)需要去完成。為此，我謹代表全體輔導(dǎo)員老師向?qū)W校鄭重承諾：
一是進一步提高對學(xué)生工作的認識。學(xué)生工作是事業(yè)，事業(yè)的真諦在于奉獻。因此，我們將對學(xué)生工作傾注更深厚的感情、激情和熱情，用高度的責(zé)任心去對待自己的職業(yè)，用實際行動詮釋對這份事業(yè)的熱愛；用一顆真心去對待每一個學(xué)生，在深入細致的工作中詮釋對學(xué)生的愛和奉獻！
二是以科學(xué)的態(tài)度對待工作。學(xué)生工作是科學(xué)，科學(xué)的價值在于務(wù)實。因此，我們將在工作中立足實際，密切關(guān)注社會環(huán)境與學(xué)生心理、價值取向的發(fā)展和變化，深入到學(xué)生中間了解學(xué)生的真實想法和動態(tài)，及時調(diào)整學(xué)生工作方法、工作內(nèi)容和工作態(tài)度，力求將學(xué)生工作開展的卓有成效。
三是積極控討工作藝術(shù)。學(xué)生工作也是藝術(shù)，藝術(shù)的內(nèi)涵在于創(chuàng)新。因此，我們將秉承干一行、愛一行、鉆一行、精一行的原則，主動汲取學(xué)生工作中優(yōu)秀理論成果和先進工作經(jīng)驗，放寬思路，在學(xué)習(xí)中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中銳意進取，形成自己特有的工作方式和方法，開拓學(xué)生工作的新局面。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，對于輔導(dǎo)員這項事業(yè)，我心存敬畏；對于在工作中所取得的成績，我心存珍惜；對于理解、支持學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)、老師，我心存感激！在今后的工作中，我們?nèi)w輔導(dǎo)員老師絕不辜負各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的厚望，也絕不辜負各位同學(xué)的信任。我們將以如火的熱情、高度的責(zé)任心和使命感，主動積極地為學(xué)生學(xué)生服務(wù)，真正成為學(xué)生的良師益友，做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓學(xué)生滿意的輔導(dǎo)員！
最后，恭祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利；祝愿每一位同學(xué)學(xué)業(yè)有成、前程似錦！
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，能作為一名輔導(dǎo)員代表在這里發(fā)言，我感到非常高興！在此，我代表全體輔導(dǎo)員老師向一直關(guān)心支持少年兒童成長的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位社會人士致以最崇高的敬意和最衷心的感謝，也祝全體少先隊員們節(jié)日快樂。
親愛的同學(xué)們，一年來的學(xué)習(xí)和成長告訴了我們，你們是合格而優(yōu)秀的新時代少年兒童。你們是繼往開來的一代，是展翅欲飛的雛鷹。因此，你們要認真學(xué)好科學(xué)文化知識，堅持鍛煉身體，積極參加各種少先隊活動。你們在老師的辛勤培育和幫助下，各方面取得了可喜的成績，我們?yōu)槟銈兊狞c滴進步感到由衷的高興。過了六一，馬上就要面臨期末考試了，希望同學(xué)們在接下來一個月的時間里，把精力用到學(xué)習(xí)上，發(fā)揚少先隊員敢于突破、勇于創(chuàng)新的精神，爭取學(xué)習(xí)上取得更大進步。我堅信，未來屬于我們每一個同學(xué)！
當然，幼苗的成長除了雨露的滋潤、陽光的照耀，更需要園丁的辛勤培育。我們每一位輔導(dǎo)員老師也將會一如既往地努力工作、甘于奉獻、耐心幫你們解除學(xué)習(xí)上的疑難，熱心關(guān)注你們的成長。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和家長身體健康，萬事如意！祝全體少先隊員們節(jié)日快樂，茁壯成長！
謝謝大家！
要做照亮整個世界的“啟明星”。我的青春雙肩挑，這將是我一生的光榮與財富。謝謝大家！
輔導(dǎo)員發(fā)言串詞篇二
時光荏苒，在電大擔(dān)任輔導(dǎo)員已將近兩年?；仡^看去，兩年前的身影仿佛就在眼前，那時的我對輔導(dǎo)員工作充滿了激情與好奇，兩年過去了，如今的我除了保留著當初的那份熱情，更感覺到作為一名輔導(dǎo)員身上的壓力和責(zé)任之重大。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和任課老師的幫助和支持下,我比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的輔導(dǎo)員的各項工作任務(wù)。以下是我對輔導(dǎo)員工作的四點體會。
作為一名開放教育的輔導(dǎo)員，我不僅要成為學(xué)員的朋友，也要作為一名合格的管理者、引導(dǎo)者，而且這種選擇是單向的、無條件的。也就是說，我必須如是對待我的每一位學(xué)員，無法像平時一樣根據(jù)自己感情的好惡去選擇交友的對象，只要他是你的學(xué)員你就必須對其承擔(dān)教育與管理的責(zé)任。與此同時，作為開放教育的輔導(dǎo)員，所接觸的學(xué)員類型、層次、來源也更為廣泛，學(xué)員都來自不同的工作崗位，學(xué)員的愛好、年齡、性格、生活習(xí)慣也都各不相同，個人思想迥異，這都為輔導(dǎo)員全面、順利的開展工作帶來了一定的難度。沒有克服不了的困難，所以我必須走入他們的中間，深入了解他們的想法，掌握他們的思想動態(tài)，做到有的放矢，使自己的教育和引導(dǎo)工作更有針對性。期間，身邊發(fā)生了許多讓我難忘的事情,讓我增長了不少的見識，也從中吸取了很多的經(jīng)驗，使我的自身素質(zhì)有所提高。
我們的學(xué)員來自各個崗位，家庭教育的背景各不相同，年齡差距也很大，我的眼睛更應(yīng)該善于挖掘和發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。雖然大家都是成人了，但我覺得他們需要更多的關(guān)愛，上了一天的班，本已身心疲憊的他們，下班后原可以輕松地躺在沙發(fā)上看看電視或雜志什么的，但現(xiàn)在卻選擇了來電大學(xué)習(xí)，有的學(xué)員已為人父母，除了上班，回家還要帶小孩，在這種前提下， 他們能靜下心來坐在課堂上學(xué)習(xí)，有的時候我真的很敬佩他們，覺得他們真的很不容易。如果換成是自己，我是否也能堅持到底呢?經(jīng)常這樣換位思考，我覺得更有責(zé)任為他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。為了更好地為學(xué)員提供一站式的服務(wù)，除了每次上課前短信通知外，我還每周更新輔導(dǎo)員主頁，在公告欄中顯示本周上課時間，開學(xué)初將本學(xué)期所學(xué)課程的課件或?qū)W習(xí)資料上傳，期末復(fù)習(xí)的時候收集整理歷屆試卷和復(fù)習(xí)資料等，這樣可以幫他們節(jié)省很多時間。
為了更好地能夠走進他們，兩年來我一直堅持每次課跟班聽課(除自己有課之外)，這樣
我可以更好地了解班級的出勤情況，也方便了學(xué)員，記得有位老師問過我每次都跟班聽課，那樣不是會浪費自己很多時間嗎?我覺得不然，作為新教師的我，有很多不足之處，借此機會不僅可以學(xué)到知識而且可以學(xué)習(xí)別的教師的教學(xué)方法和手段，或者可以帶上備課本備備課什么的，何樂而不為呢?課間和大家交流，了解他們所需所想，盡我所能為他們解決所面對的困惑。我想只有學(xué)員認同了你，關(guān)系又相對融洽，你對學(xué)員的引導(dǎo)教育他才能從思想感情上接受，才能自覺地克服自己身上的不足。愛的力量是偉大的，如果我們能用全部的愛去教育引導(dǎo)我們的學(xué)員，相信絕大多數(shù)的學(xué)員都會用同樣的感情去回報你。關(guān)鍵是我們自己擺正位置沒有，我們有沒有把他們事情當成自己的事情那樣去用心處理。
輔導(dǎo)員工作是一項系統(tǒng)工程，除了一般工作中所應(yīng)具備的起碼的個人能力外，還需要有很強很專業(yè)的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)，以及比較成熟的經(jīng)驗，不斷地在學(xué)中干，在干中學(xué)。輔導(dǎo)員工作所涉及的方方面面的事太多、具有很強的突發(fā)性和不可預(yù)料性，我不僅要有足夠的細心和耐心，更要具備豐富的經(jīng)驗和足夠的判斷和應(yīng)變能力。成人學(xué)員的維權(quán)意識很強，所以我覺得在處理問題的方法上要做到游刃有余，尤其要注意言語表達，盡量不要和學(xué)員發(fā)生沖突。我平時經(jīng)常向周圍的老師學(xué)習(xí)、請教，大家在一起交流管理方面的心得體會，互相取長補短，互相提高，我覺得這是非常必要的。
輔導(dǎo)員的工作說一千道一萬，最后還是要落實到管理上。 首先，對學(xué)員的管理上采取制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的管理模式。在實踐中加入人性化管理，對學(xué)員的管理要嚴在該嚴處，愛在細微中。我想我們的管理工作就要把這些要求落到實處，也就解決了在管理過程中管什么和怎么管的問題。我們管理學(xué)員的嚴，主要是嚴格要求他們來上面授輔導(dǎo)課;按時遞交老師布置的任務(wù)，如行考作業(yè)、實驗報告等;遵守學(xué)校的校規(guī)校紀等。但在具體實施過程中，針對不同的對象，采取不同的教育方法，充分體現(xiàn)人性化的管理，針對成人學(xué)員我覺得應(yīng)該嚴格掌握好一個尺度，而這個尺度又是針對不同的班級，不同年齡的人群而有所不同。我們班如果有連續(xù)兩次面授輔導(dǎo)課沒來的學(xué)員，我一般主動打電話聯(lián)系對方，了解其不來上課的原因，而不是一接通電話就用強硬的語氣埋怨對方，或許他家里或單位真的有什么事情脫不開身呢?當然也不排除有故意曠課的。所以我覺得要因人因事而已，切實把管理工作做實、做細、做到位。
做好學(xué)員的表率。平時每次上課，我都盡可能早5分鐘到班級，把黑板擦干凈，檢查桌子椅子是否夠了或是擺整齊了。漸漸地，我偶爾會發(fā)現(xiàn)先到班級的同學(xué)會主動把黑板擦干凈，雖然是件微不足道的小事，但我卻很感動。沒有規(guī)矩，不成方圓。無論在企業(yè)，還是在學(xué)校都是一樣的。要求學(xué)員要做到的自己首先做到。
總之，我覺得輔導(dǎo)員工作是一項彈性很大，很有藝術(shù)的工作，需要經(jīng)驗與熱情并重的工作。在這兩年中時常深感自己知識與能力的欠缺，在今后的工作中要不斷去摸索，去實踐的，我覺得輔導(dǎo)員工作和其他任何一項工作一樣，是沒有止境的，只有更好，沒有最好，只要愿意去追求，就永遠可以不斷地去超越。工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，以后的路還很漫長，我將繼續(xù)為電大的學(xué)員腳踏實地、一步一個腳印地服務(wù)著。
輔導(dǎo)員發(fā)言串詞篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，我有幸作為輔導(dǎo)員代表上臺發(fā)言，心情非常激動。借這個機會，衷心向給予我親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達最誠摯的感激。
作為輔導(dǎo)員，我深知肩上的責(zé)任，我們要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的興趣，并積極開發(fā)他們潛能，為他們?nèi)松陌l(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
悄然回首，在輔導(dǎo)員的工作崗位上我已耕耘了二十七個年頭，曾有過年輕氣盛的躁動，也有過淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我鼓勵，是同事們的微笑給了我支持，是家長的信任給了我信心。讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。
生對老師敬而愛之。特別是對“問題生”，不歧視不排擠，努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，使學(xué)生的自尊心、上進心得到承認和強化，從而激起前進的勇氣。
作為一名普通的中隊輔導(dǎo)員，我做著自己應(yīng)該做的事。我用真誠的心去關(guān)愛每一位學(xué)生，用自己的熱情、實干感染著學(xué)生。我深刻認識到：教師是學(xué)校工作的主體，教師的一言一行都會對班上的學(xué)生產(chǎn)生深遠的影響。為此，我將進一步加大教育教學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)了解，同時加強文學(xué)知識的閱讀積累，在充分提升自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上，力求做到工作細致、耐心，教育形式豐富、創(chuàng)新，教育內(nèi)容豐厚、更新，教師形象溫和、清新，讓躁動的心變得平和充實并滿懷信心！
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓我們共同攜手，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，踏實地走好每一步，努力把我們的校園建成“平安校園”、“文明校園”、“書香校園”、“和諧校園”。
謝謝大家！
輔導(dǎo)員發(fā)言串詞篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的少先隊朋友們：
上午好！
今天是六一國際兒童節(jié)，我們在這里歡聚一堂，伴著花的芳香，踏著歌的節(jié)拍，一同慶祝大家期盼已久的節(jié)日。在此，我謹代表全體少先隊輔導(dǎo)員祝同學(xué)們平安健康，學(xué)習(xí)進步，節(jié)日快樂！同時，借此機會向關(guān)心支持我校工作的領(lǐng)導(dǎo)和社會各界，表示忠心的感謝！向給予我親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達最誠摯的感激和最真心的祝福！
今天我們舉行慶?；顒?，一方面是抒發(fā)少年兒童的喜悅之情，以及感謝上級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界為我校提供精神及物質(zhì)上幫助。另一方面也是展示我們縣鎮(zhèn)二小的良好風(fēng)貌。承蒙各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心支持，我們縣鎮(zhèn)二小教師齊心協(xié)力，在全面實施新課改的過程中，深鉆業(yè)務(wù)，苦練基本功，扎實工作，力求創(chuàng)新，在各自的教學(xué)領(lǐng)域取得了可喜可賀的成績。班級管理獨具特色，活動開展有聲有色。本著以人為本的理念，結(jié)合“和諧校園”、“書香校園”的創(chuàng)建，我校開展了書法競賽、現(xiàn)場作文競賽、藝術(shù)展演等系列活動，引領(lǐng)孩子們熱愛學(xué)習(xí)，了解社會，增長了同學(xué)們的見識，開闊了視野，提高了學(xué)生的實踐能力。
少先隊員們，老師為大家取得的進步感到由衷的高興。你們是繼往開來的一代，是展翅欲飛的雛鷹，是未來建設(shè)祖國的棟梁。今天，在這鮮花綻放，充滿歡樂的“六一”節(jié)日里，希望你們樹立理想的航標，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，講文明懂禮貌，在自學(xué)、自理、自護、自強、自律的磨練中，不斷提高自己的自理能力、動手能力和創(chuàng)新能力。希望你們插上智慧的雙翼，努力學(xué)習(xí)各科知識，成為知識的探索者和創(chuàng)新者。希望你們擁有健康的體魄，弘揚少先隊自主、積極、向上的精神，努力做家庭中的好孩子，學(xué)校中的好少年，大自然中的好朋友，為祖國美好的明天做好一切準備！
全體輔導(dǎo)員老師們，播種明天的希望我們重任在肩！少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。嶄新的時代，神圣的使命，我們將會一如既往地鐘情少先隊事業(yè)，不斷學(xué)習(xí)和進取，積極實施體驗教育、養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮少先隊的組織優(yōu)勢，切實加強學(xué)生的思想道德建設(shè)，致力于教育創(chuàng)新和新課程改革。讓我們共同攜起手，用我們的愛，呵護千萬只雛鷹自由健康地飛翔。
最后我們再次向親愛的少先隊員們表示節(jié)日的祝賀,祝你們度過一個健康、快樂、有意義的“六一”節(jié)！
謝謝大家
輔導(dǎo)員發(fā)言串詞篇五
尊敬的老師們，親愛同學(xué)們：
大家好！
作為一名中隊輔導(dǎo)員，初接新班，總是憧憬著讓自己的中隊成為一個溫馨的家園，讓每位隊員都能在愛的懷抱里學(xué)習(xí)、生活、健康成長。培養(yǎng)他們的集體榮譽感，是一件十分重要的工作。
我經(jīng)常教育大家，我們就象一個大家庭，每個人都是集體中的一員，我也不例外。全體師生都應(yīng)自覺地愛護這個集體，時時刻刻想著為集體爭光。記得那年開學(xué)初，我年級舉行了一次別開生面的環(huán)形接力賽。這項比賽是師生共同參與的。哪班先到達終點，哪班老師舉起手中紅旗示意，以舉旗先后定勝負。關(guān)鍵一局，因我最后迅速舉旗示意，贏取了短暫的幾秒鐘，因而取得了決定性的勝利。大家歡呼雀躍，都說，張老師動作真迅速，不然，咱得不了第一。我想，身教遠比說教效果更好。每當我中隊在學(xué)校組織的活動中獲得點滴榮譽，我都會讓隊員知道這個榮譽來之不易，都凝聚著全體每位隊員的心血和汗水；每當我中隊在學(xué)校組織的活動中獲得點滴榮譽，我都會讓每位隊員感覺到我為身在這個集體中感到自豪；每當我中隊在學(xué)校組織的活動中獲得點滴榮譽，我都會不失實機地鼓勵隊員們再接再厲，爭取新的進步。
結(jié)合學(xué)校常規(guī)評比活動，我在本中隊也開展了一系列評比，以組為單位打印評比名單，呈現(xiàn)評比結(jié)果。漸漸，在每位少先隊員心里便會形成這樣的意識：如果我做得不好，會影響大家，不能因為我拉大家后腿。這樣，讓隊員認識到個人在集體中的社會價值，感受到集體的榮譽感、自豪感和自己的責(zé)任。
當學(xué)校組織各類比賽（長繩、拔河、隊列賽），我發(fā)現(xiàn)隊員中有不良情緒，都會抓住時機對隊員進行思想教育。讓每位隊員都懂得為了集體榮譽，個人利益要服從集體利益，使他們?nèi)σ愿巴度氲接?xùn)練中去。
當我看到本班隊員站在全校評比欄前，面對本中隊的滿星標志微笑著打出“v”形手勢時；當我看到體育比賽中我中隊取得優(yōu)異成績，隊員們高聲歡呼時，當我看到某位隊員因不能輕聲漫步被值勤老師批評后，低頭走進教室時，毋庸質(zhì)疑，他們已把集體的榮譽視為生命。
輔導(dǎo)員發(fā)言串詞篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
秋高氣爽，丹桂飄香，今天，學(xué)校在這里隆重舉行2xx—xx學(xué)年學(xué)生工作總結(jié)表彰大會。作為輔導(dǎo)員代表在此發(fā)言，我倍感榮幸和自豪！。首先，請允許我代表全體輔導(dǎo)員老師，向一年來為全校莘莘學(xué)子的健康成長而付出辛勤汗水的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師表求衷心地感謝和崇高的敬意！向在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的辛勤培育下茁壯成長的全體學(xué)生，表示熱烈的祝賀和美好的祝愿。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，經(jīng)過一年的工作實踐，使我更加深入地體會到，輔導(dǎo)員是一個光榮而神圣的職業(yè)，肩負著教育、指導(dǎo)、管理和服務(wù)學(xué)生的重要職責(zé)，它不僅是學(xué)生思想上的指路人、學(xué)業(yè)上的引導(dǎo)者、而且是情感上的守護神和生活上的勤務(wù)兵。正因為如此，我深感自己肩上沉甸甸的責(zé)任和使命，所以，一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心、幫助和支持下，我敬崗愛業(yè)、踏實工作，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為主線，努力做好學(xué)生思想政治教育和日常行為管理，積極加強學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，團結(jié)和帶領(lǐng)學(xué)生積極開展各類文體活動等等，比較圓滿地完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。
當然，我深知，成績只能說明過去，未來還需要我們不懈地開拓。在學(xué)校目前欣欣向榮的大好形勢下，作為一名在學(xué)生工作第一線的輔導(dǎo)員，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，還有大量的工作任務(wù)需要去完成。為此，我謹代表全體輔導(dǎo)員老師向?qū)W校鄭重承諾：
一是進一步提高對學(xué)生工作的認識。學(xué)生工作是事業(yè)，事業(yè)的真諦在于奉獻。因此，我們將對學(xué)生工作傾注更深厚的感情、激情和熱情，用高度的責(zé)任心去對待自己的職業(yè)，用實際行動詮釋對這份事業(yè)的熱愛；用一顆真心去對待每一個學(xué)生，在深入細致的工作中詮釋對學(xué)生的愛和奉獻！
二是以科學(xué)的態(tài)度對待工作。學(xué)生工作是科學(xué)，科學(xué)的價值在于務(wù)實。因此，我們將在工作中立足實際，密切關(guān)注社會環(huán)境與學(xué)生心理、價值取向的發(fā)展和變化，深入到學(xué)生中間了解學(xué)生的真實想法和動態(tài)，及時調(diào)整學(xué)生工作方法、工作內(nèi)容和工作態(tài)度，力求將學(xué)生工作開展的卓有成效。
三是積極控討工作藝術(shù)。學(xué)生工作也是藝術(shù)，藝術(shù)的內(nèi)涵在于創(chuàng)新。因此，我們將秉承干一行、愛一行、鉆一行、精一行的原則，主動汲取學(xué)生工作中優(yōu)秀理論成果和先進工作經(jīng)驗，放寬思路，在學(xué)習(xí)中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中銳意進取，形成自己特有的工作方式和方法，開拓學(xué)生工作的新局面。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，對于輔導(dǎo)員這項事業(yè)，我心存敬畏；對于在工作中所取得的成績，我心存珍惜；對于理解、支持學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)、老師，我心存感激！在今后的工作中，我們?nèi)w輔導(dǎo)員老師絕不辜負各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的厚望，也絕不辜負各位同學(xué)的信任。我們將以如火的熱情、高度的'責(zé)任心和使命感，主動積極地為學(xué)生學(xué)生服務(wù)，真正成為學(xué)生的良師益友，做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓學(xué)生滿意的輔導(dǎo)員！
最后，恭祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利；祝愿每一位同學(xué)學(xué)業(yè)有成、前程似錦！
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
輔導(dǎo)員發(fā)言串詞篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！
首先，我代表所有的輔導(dǎo)員老師和老隊員向新隊員朋友們表示衷心的祝賀。愿你們胸前的紅領(lǐng)巾能時刻激勵你們?nèi)〉靡粋€又一個進步。
在這個陽光明媚的節(jié)日里。我們相聚在一起?？吹侥銈儬N爛的笑容，是我們輔導(dǎo)員最大的收獲。你們是祖國的'花朵，是祖國的棟梁，祖國需要你們。在此，我代表全體輔導(dǎo)員老師祝愿每一個隊員都能成為家庭中的好孩子，學(xué)校中的好學(xué)生，社會上的好少年，弘揚少先隊奮發(fā)向上的精神，為祖國美好的明天做好一切準備。
作為祖國花朵的培養(yǎng)者，我們牢記自己的職責(zé)，對隊員負責(zé)，對社會負責(zé)，我們要像對待自己的孩子一樣對待每一個隊員。隊員就是我們的資本，每一個輔導(dǎo)員都希望看到自己培養(yǎng)出的是一批高素質(zhì)的人才。作為一名稱職的輔導(dǎo)員我們將對全體隊員充滿愛心、耐心和誠心，記得一位著名的教育家說過：愛自己的孩子，是人；愛別人的孩子，是神。選擇了輔導(dǎo)員這一行，那么我們就要學(xué)著做“神”。對工作我們會有熱心和恒心，既然選擇了這份工作我們輔導(dǎo)員就會以極大的熱情去投入工作，一心撲在工作上，無論遇到什么困難，都要持之以恒，讓時間去證明一切。對自己更會有信心。工作不能怕字當先，要增強自信心，手中有糧，心中不慌。所以我們要不斷地用知識豐富自己，不要怕工作中學(xué)生出問題，要有信心解決好發(fā)生的問題，讓我們在實踐中成長，讓我們在工作中不斷完善。
最后我再次代表全體輔導(dǎo)老師向親愛的少先隊員們表示節(jié)日的祝賀。我們將用這無私般純潔的心，共同攜起手，用我們的愛，理性之光，呵護千萬只雛鷹自由健康地飛翔。
輔導(dǎo)員發(fā)言串詞篇八
尊敬的各位來領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！我很高興能夠成為一名優(yōu)秀的少先隊輔導(dǎo)員。自參加工作以來，我便擔(dān)任了小學(xué)班主任工作，自信、有朝氣的我也成為了一名深受學(xué)生歡迎的少先隊輔導(dǎo)員。面對工作積極求上進，面對生活樂觀進取，在學(xué)生面前既是嚴格認真的好教師，又是活潑、風(fēng)趣的大姐姐，在這雙重身份之間，盡心盡力，盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位孩子健康成長。 我熱愛少先隊工作，正如我自己所說的那樣：“在少先隊園地能充分地找到自我的價值，我無怨一輩子當輔導(dǎo)員”。我追求上進，不斷提高自己的思想和理論水平。創(chuàng)造性的開展工作，組織少先隊員開展了豐富多彩的系列主題教育活動。有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜，也有人把它看作一項職務(wù)，而我把它看作今生的事業(yè)和追求。我愛學(xué)生，愛事業(yè)，以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章。
多年的輔導(dǎo)員生涯我愛上了少先隊事業(yè)，全身心地奉獻少先隊事業(yè)。少先隊是一座舞臺，讓我體驗了各種角色；少先隊是一個煉爐，使我練就出一身本領(lǐng)；少先隊還是一所學(xué)校，讓我的智慧在這里碰撞，能力在這里提高。
相信今后我一定會做得更加出色！
最后祝老師們身體健康！工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步！節(jié)日快樂！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的少先隊員們：
上午好！
今天是“六一”國際兒童節(jié)，我們歡聚一堂，用愉快的心情共同慶祝少年兒童自己的節(jié)日，在此，我謹代表全體少先隊輔導(dǎo)員老師們向少先隊員們表示節(jié)日的問候，祝你們節(jié)日快樂！同時，借此機會向關(guān)心支持我校工作的領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示衷心的感謝。
少先隊員們，你們是祖國的希望，我們輔導(dǎo)員老師為大家取得的進步感到由衷的高興。然而今天，在這鮮花綻放，充滿歡樂的節(jié)日里，我們更是希望你們樹立理想的航標，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成講道德的好習(xí)慣，希望你們插上智慧的雙翼，努力學(xué)習(xí)各種新知識，成為知識的探索者和創(chuàng)新者，希望你們擁有健康的體魄，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我衷心祝愿每位少先隊員都能成為家庭中的好孩子，學(xué)校中的好少年，大自然中的好朋友。弘揚少先隊自主、積極、向上的精神，為祖國美好的明天，做好一切準備。
我們輔導(dǎo)員老師們也會始終圍繞少先隊的中心工作，把提高少年兒童的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者作為我們的奮斗目標。按照“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的總體要求，樹立“兒童為本、體驗為重、服務(wù)為先、隊建為基、整合為用”的工作理念。發(fā)揮少先隊陣地育人作用，結(jié)合學(xué)校、家庭、社會生活實際，精心設(shè)計和開展豐富多彩的少先隊活動。提高少先隊工作水平，推動我校少先隊工作的發(fā)展。
少先隊員們，“六一”是你們最快樂的日子，讓隊旗帶著心愿迎風(fēng)飛揚，笑臉伴隨著希望盡情綻放。最后祝全體少先隊員們度過一個健康快樂，有意義的“六一”節(jié)。
謝謝大家！ 今天，又有四十四位新隊員掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，從今天起你們就是一名光榮的少先隊員了，看著你們胸前飄動的紅領(lǐng)巾，我為你們感到無比的幸福和自豪。我代表所有的輔導(dǎo)員老師和老隊員向你們表示衷心的祝賀。愿胸前的紅領(lǐng)巾能時刻激勵你們?nèi)〉靡粋€又一個進步。老師請相信你們一定會更加努力，為班級和學(xué)校爭光，用自己的實際行動，證明自己無愧于少先隊員這個神圣的稱號。我們堅信：在紅領(lǐng)巾的引領(lǐng)下，你們一定會成為求實展翅高飛的雄鷹！
希望你們用自己的實際行動為我們胸前的紅領(lǐng)巾增添光彩吧！
迎著和煦的春風(fēng)走來，踏著綿綿的春雨走來，一支健康向上的集體，隨朝陽升起，
輔導(dǎo)員發(fā)言串詞篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和小朋友們:。
上午好!今天，能作為一名輔導(dǎo)員代表在這里發(fā)言，我感動非常高興!在“六一”兒童節(jié)來之際，市少工委今天在這里隆重舉行“慶六一游園活動”。這充分體現(xiàn)了黨和政府對少年兒童工作的重視，體現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)對我們少年兒童的關(guān)心和厚愛。在此，我代表我校少先隊員向無微不至地關(guān)心我們健康成長的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向為了賦予我們知識、智慧和力量而廢寢忘食、嘔心瀝血的輔導(dǎo)員和老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝。我從事少先隊工作僅個月的時間，但自己感覺受益匪淺，也是自己教與學(xué)的又一個新起點。我校的規(guī)模很小，1——6年級一共只要個班，全校人數(shù)僅人，而且大多數(shù)學(xué)生都是外來農(nóng)民子女，相對來說，學(xué)生的整體素質(zhì)不高，參與一些全市的大型少先隊活動，特別是技術(shù)能力要求較高的活動，對我校來說，困難很大，很難與其他學(xué)校競爭。根據(jù)我校存在的客觀現(xiàn)狀，我從事少先隊工作的立足點和原則就是：聯(lián)系學(xué)校的實際，扎扎實實、認真地作好少先隊工作，認真貫徹區(qū)青少年宮的精神，按時完成市里布置的任務(wù)和積極參加各項少先隊活動。
輔導(dǎo)員發(fā)言串詞篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，20xx屆的400名畢業(yè)生們，以及遠道而來的各位家長們：
大家下午好，我僅代表20xx屆的全體畢業(yè)生歡迎各位的到來。首先我很感謝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師對我的信任，由我作為畢業(yè)班的輔導(dǎo)員代表來發(fā)言，我倍感榮幸。
路老師寫給大家的《江湖雖遠，后會有期》，我相信很多同學(xué)也都看過了，我個人覺得路老師寫的是情真意切，既有對20xx屆同學(xué)入學(xué)以來的回憶，也有自己這幾年讀書、工作以及初為人父的體會及感悟，更有對大家紙短情長的祝福。
作為我自己，覺得還是以你們師兄的身份來談?wù)勎易约旱南敕ā?0xx年4月，當路老師到大理巍山下鄉(xiāng)，正值研三的我，接到了學(xué)校的通知，讓我來接替路老師的部分工作，其中最重要的就是接管好20xx級的436位同學(xué)。雖然之前擔(dān)任過輔導(dǎo)員助理一職，幫著各位輔導(dǎo)員老師們做做雜事，打打下手，感覺是積累了一些經(jīng)驗。但是當自己一個人面對400多個人的時候，才發(fā)現(xiàn)自己的技能太少，完全不夠面對繁雜的日常管理事務(wù)，說實話，真的是壓力山大。
在與你們相處的這一年里，我從你們身上也學(xué)到了很多，也感受到了很多。我堅信"沒有哪一代人的青春是容易的"這句話，所以我知道我們這一代未來的成功之路必然會曲折、漫長。煎熬與考驗并存，成績和失誤共生。這些羈絆大概會來源于三個方面，人，事，內(nèi)心。
人性的復(fù)雜會讓我們在未來的工作崗位感覺措手不及，其實你只需要變得簡單，整個世界就跟著明朗了，懂得換位思考的道理，會讓你更加寬容和理解他人。當你進入社會，你會發(fā)現(xiàn)，批評的人變少了，夸你的人立刻多了，但是我希望你們分辨著去理解。
至于內(nèi)心，我想到一個詞——墊伏".剛剛步入社會，學(xué)會忍住孤獨，挨住寂寞，沒有誰一直可以順水行舟，不經(jīng)歷風(fēng)雨，曾經(jīng)的榮譽和成績都是過往了，你需要創(chuàng)造新的輝煌，在這期間，你可能會因為做事得不到肯定而沮喪，會因為崗位得不到重視而彷徨，我只想告訴你們："不用怕，更不用懷疑自己，只要你有自信，你相信未來，你有明確的目標，苦悶的歲月就是人生的蟄伏期。人總要有一段不出名，不顯山，不露水，不彷徨的時期，但是你不能不努力，不上進，不做事，不自信。
懂得未來的前程。認清前進的道路。你們該出發(fā)了。沒有豪言送與各位，更沒有壯語為之送行，只有簡單的一句"同窗數(shù)載少年情長，揮手告別楊帆遠航"走出校門，秉承"互相欣賞，彼此成就"的校訓(xùn)為云藝爭光，為美術(shù)添彩，為家庭盡責(zé)，為社會盡力，我相信你們的未來必將輝煌，加油！
楊旭。
20xx年6月20日。
如果可以當面告別，我會說這些話；現(xiàn)在看來是不能了，我祝大家現(xiàn)在和將來都能過的好！
我是20xx年3月23日下鄉(xiāng)的，到20xx年6月20日，快一年半了。一年半的時間，你們變化都挺大，褪去稚嫩，變得成熟，學(xué)業(yè)有進步，開始更多地參與社會，成為真社會的一員。而我變化不大，走的時候不瘦，如今仍胖，只是剛當了一個小嬰兒的爹，現(xiàn)在全家都要照顧他，還仍然手忙腳亂，這也是我非常遺憾，不能參加大家畢業(yè)典禮的原因，非常抱歉。
從云藝到巍山后，我常常會復(fù)習(xí)和大家在一起的日子，期待著大家學(xué)業(yè)有成。
20xx年8月25日，你們來讀云藝，大家相遇，經(jīng)歷了昆工的磨練，再度過云藝的時光，400多個人的四年，收獲有的多、有的少，但從開始到結(jié)束大家基本都能安安穩(wěn)穩(wěn)的，都很好。
20xx年7月，我河北師大本科畢業(yè)，留石家莊教高中，大學(xué)的同學(xué)們都四散了，留下自己在學(xué)校附近短租居住，那種凄然惶恐的心情，十年過去還歷歷在目，縈繞在心。今天你們終于要走向社會了，就算父母還能庇護我們幾年，但遲早要自己面對真的風(fēng)雨，要勇敢、要勇敢！
最后我給大家講個故事：
從前有個電梯，里邊坐了幾個人，一個人不停原地跑，一個人不停地坐俯臥撐，還有一個不停地用頭撞墻。電梯到了負一層，主人問他們怎么下來的，一個說我跑下來的，一個說我做俯臥撐下來的，一個說我拿頭撞墻下來的。
除了看社會歷史進程，也要看個人奮斗，希望大家現(xiàn)在和將來都能有好的努力…。
分別是好事，因為在成長，人生的路很長，大家加油！
這段文字應(yīng)該有400多個結(jié)尾，紙短情長，我歸納了三個：
結(jié)尾三：為現(xiàn)在的相處說感謝，
為未來的相助說拜托，
為無間的友誼說永存！
結(jié)尾二：前路正長，各自珍重。
結(jié)尾一：江湖雖遠，后會有期。
輔導(dǎo)員發(fā)言串詞篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
我是交通運輸系老師xxx，現(xiàn)擔(dān)任16級汽修03班的輔導(dǎo)員，同時擔(dān)任著我系的《電工與電子技術(shù)》這門課，并兼管著交通運輸系學(xué)生實習(xí)和就業(yè)工作。今天很榮幸能夠在這里和大家傾心交流。
我認為，輔導(dǎo)員首先是一名思政輔導(dǎo)員。
其次，輔導(dǎo)員是一名管理輔導(dǎo)員。
再次、輔導(dǎo)員是一名心理輔導(dǎo)員。
最后，輔導(dǎo)員是一名服務(wù)型輔導(dǎo)員。
做好學(xué)生大一時的指引者，大二時的傾聽者，大三時的支持者，我的主張是——輔中有導(dǎo)，導(dǎo)中有輔，輔導(dǎo)之間，我與學(xué)生才能共進步。我是平凡的人，做平凡的事，用平凡小事，指導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生如何安排三年大學(xué)生活。學(xué)做人，學(xué)做事，學(xué)孝道，學(xué)感恩，從而提高自己的素養(yǎng)和內(nèi)涵！
大一時期，是學(xué)生進入一個全新世界的時候，他們會好奇，充滿疑惑。當然，也會手足無措，不知所往。我會以一個指引者的身份，明確的告訴他們，需要做什么，才能順利且有意義的度過大學(xué)三年，以歲月沉積后的經(jīng)驗，給學(xué)生躁動不安的內(nèi)心以坦然和淡定，給學(xué)生混沌昏暗的思緒中，照進天心一線的亮光。從而指引，開導(dǎo)，為他們鋪設(shè)未來，設(shè)定三年計劃，定下目標，為目標而努力，不留遺憾！
大二時期，我是傾聽者。學(xué)生開始接觸這個世界中的諸多法則，融入這個社會。他們會發(fā)現(xiàn)，大學(xué)的生活并沒有想象的那么完美。發(fā)現(xiàn)與自己的夢想越走越遠。也許正陷入困境無法擺脫。我就做他們的傾聽者。去理解他們，包容他們，同時，迅速找出他們的問題所在，幫助糾正錯誤，重歸正途。以一個旁觀者的角度，客觀全面的給學(xué)生準確的定位，幫助學(xué)生規(guī)劃自己的人生。并引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)專業(yè)課，分析各門專業(yè)課的重要性，引導(dǎo)他們利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。并鋪設(shè)畢業(yè)后的道路，自己將要何去何從，讓學(xué)生知道生活不易，時間的短暫，父母的年邁，自己要承擔(dān)的責(zé)任等等。
初入校園時，他們雖稚氣未脫，卻滿懷欣喜。帶著熱情和好奇，尋找著未來的方向。時而彷徨，時而迷茫，我就給他們指點迷津。軍訓(xùn)的日子很辛苦，我?guī)椭麄儓远ㄗ约旱男拍?，不放棄，不急躁。從高中時期被管制的學(xué)習(xí)方式,過度到大學(xué)放養(yǎng)模式，學(xué)會去適應(yīng)。幫他們解除困惑。教導(dǎo)他們一步一個腳印，用思考和行動去換成功。鞭策他們一定會不忘初心，人生路上砥礪前行！
總之，把我們的愛，我們的情，我們的德都留下來，用心去澆灌學(xué)生的心田，用平凡之語，平凡小事，去碰幢學(xué)生的心靈，去播撒更多希望的種子，譜寫學(xué)生的美好未來！
謝謝大家的聆聽！
輔導(dǎo)員發(fā)言串詞篇十二
高校輔導(dǎo)員是大學(xué)教師隊伍的重要組成部分，因此加強高校輔導(dǎo)員的培訓(xùn)培養(yǎng)十分必要。下面是本站小編給大家整理的輔導(dǎo)員培訓(xùn)會。
主持詞。
僅供參考。
各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)、高校輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班的全體學(xué)員：
大家上午好!
在教育工委的關(guān)心和組織下，在湖南大學(xué)的精心安排下，在承載無數(shù)希望的期待中，20xx年“高校輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班”今天在湖南大學(xué)正式拉開了帷幕。今天，我能作為一名學(xué)員代表發(fā)言，從內(nèi)心感到無比的榮幸。在此，請允許我代表與會的全體學(xué)員對省教育工委領(lǐng)導(dǎo)和湖南大學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示忠心的感謝，感謝他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個學(xué)習(xí)的機會，一個理論與實踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)平臺，一個各高校輔導(dǎo)員之間彼此交流、彼此學(xué)習(xí)的渠道。
在加強大學(xué)生思想政治教育和加強高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的今天，這次上崗培訓(xùn)，有如一場及時的大雨，為全省新任高校輔導(dǎo)員送來了寶貴的專業(yè)和理論的滋養(yǎng)。
高校輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者，是大學(xué)生人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友。作為即將走上或者剛剛走上高校輔導(dǎo)員崗位的我們深知自己身上的責(zé)任重大，深知我們的工作將充滿挑戰(zhàn)，深知還有許多的新事物需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探索、去實踐，許多新問題等待我們?nèi)パ芯?、去回答、去解決。時不待我，只爭朝夕，我們只有不斷的學(xué)習(xí)和充實自己才能更好地為學(xué)生服務(wù)，跟上時代的步伐。我們來自不同的學(xué)校，有著不同的專業(yè)背景，但是現(xiàn)在我們有了一個共同的目標，那就是爭取成為一名優(yōu)秀的學(xué)生輔導(dǎo)員。為了這個目標，我們的首要任務(wù)就是，要認真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，掌握技能，盡快的完成從學(xué)生到輔導(dǎo)員的轉(zhuǎn)變，以優(yōu)異的成績完成培訓(xùn)，為我們今后在輔導(dǎo)員這一工作崗位上，履行黨和人民賦予的光榮而神圣的職責(zé)做好準備。
為此，我謹代表全體學(xué)員決心做到以下幾點：
1、提高思想認識，堅決完成學(xué)習(xí)任務(wù)。以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，充分認清加強學(xué)習(xí)的重要性，加倍珍惜這次學(xué)習(xí)機會，刻苦努力，順利完成培訓(xùn)。
3、上好每一堂課，順利完成培訓(xùn)。學(xué)有所的，學(xué)有所獲。我們每一位學(xué)員都會認真完成所有的課程，達到上崗要求。
五天的學(xué)習(xí)雖然是短暫，但我們相信這五天的收獲將是影響深遠的。請領(lǐng)導(dǎo)放心一定珍惜這次難得的機會，好好學(xué)習(xí)，不辜負領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的關(guān)心和支持。我們要用自信、勤奮和意志來武裝自己，塌實工作，用我們的智慧、勇氣和我們永不服輸?shù)哪贻p的心，向我們面前的每一座山峰，勇敢攀爬，從幼稚走向成熟，從現(xiàn)在走向成功。我們將帶者無限求知的赤子之心去開拓、進去、去描繪我們的明天。謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
為深入貫徹落實第五次全國少代會精神，特別是貫徹落實中央八部委《關(guān)于進一步加強少先隊工作的意見》和《少先隊輔導(dǎo)員綱要(試行)》精神，團市委、市少工委特地深入各區(qū)(縣、市)就地舉辦重慶市基層少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，旨在進一步加強基層少先隊建設(shè)，優(yōu)化少先隊組織體系，全面活躍基層少先隊工作。今天，xx市基層少先隊輔導(dǎo)員xx縣培訓(xùn)班正式開班了，我謹代表團縣委向前來參加開班儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)員老師們表示熱烈的歡迎!
參加本次培訓(xùn)的主要是來自我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)，直屬學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員共70多人。這次辦班得到了團市委和縣四大家領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，團市委、縣委組織部xx部長、縣政府xx縣長等領(lǐng)導(dǎo)對本次辦班都作了重要指示。團市委少年部xx部長、市少年宮主任將親自為大家講課，兩位領(lǐng)導(dǎo)都是少先隊工作的權(quán)威學(xué)者，這無疑為我縣少先隊工作者創(chuàng)造了一次難得的學(xué)習(xí)機會?，F(xiàn)在，請允許我榮幸的介紹出席今天開班儀式的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：縣政協(xié)常務(wù)副主席、團市委少年部副部長、市少年宮副主任、縣教委副主任、團市委少年部部長助理、縣教育團工委書記、少先隊總輔導(dǎo)員，讓我們對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示誠摯的謝意。
現(xiàn)在進行第一項：讓我們以熱烈的掌聲有請xx縣政協(xié)常務(wù)副主席講話。
現(xiàn)在進行最后一項，讓我們以熱烈的掌聲有請團市委少年部副部長作重要講話。
剛才主席和xx部長針對少先隊工作分別講了很好的意見，請大家下來認真貫徹落實。最后我再強調(diào)一點：這次培訓(xùn)我們安排了兩天學(xué)習(xí)時間，時間雖短，但內(nèi)容比較豐富，都是針對新形勢下對少先隊工作的需求，為更好的幫助廣大輔導(dǎo)員解決工作中的實際問題，而精心設(shè)計和安排的，希望大家把握好這次機會，把心思放在培訓(xùn)上，嚴格遵守培訓(xùn)班的各項制度，遵守作息時間，按時上課，認真做好學(xué)習(xí)筆記，不準遲到、早退，更不允許無故曠課。這次培訓(xùn)同時也是一次相互交流的的機會，希望大家積極參加集體活動，加強交流，增進友誼，同時要注意安全。如果有特殊情況，要及時向會務(wù)組請假。
同志們，這次培訓(xùn)班能否圓滿結(jié)束，達到預(yù)期的效果，需要大家的共同努力。
各位老師，同志們：
今天下午，我們在這里舉辦20xx年輔導(dǎo)員班主任培訓(xùn)班。參加本次輔導(dǎo)班的有：學(xué)院梁聰敏副院長、全體輔導(dǎo)員班主任、各系分管學(xué)生工作的負責(zé)人、學(xué)生科長、團總支書記，以及學(xué)生處、團委相關(guān)人員，共計100余人。
學(xué)生工作是學(xué)院的一項重要工作?；谖以焊呗毶图夹Ｉ⒋?、且技校生占多數(shù)的狀態(tài)的存在，因此，認真探索如何打造我們的輔導(dǎo)員班主任隊伍;如何摸清我院學(xué)生現(xiàn)狀而實施分層次管理從而取得理想的工作效果尤其有必要。本次培訓(xùn)班共安排兩個下午進行。內(nèi)容有：梁院長作輔導(dǎo)報告;輔導(dǎo)員班主任工作經(jīng)驗交流;學(xué)生教育典型案例情景再現(xiàn)。我們力求培訓(xùn)不走過場，而是富有實際內(nèi)容且形式有所創(chuàng)新，以期達到交流學(xué)習(xí)和提高的目的。本學(xué)期以來，梁院長深入到基層，做了大量的調(diào)查研究工作，對我院學(xué)生工作的基本情況和學(xué)生工作的著力點，都有自己的見解。下面歡迎梁院長作報告。
各位老師，同志們:。
4月24日，梁院長給我們作了輔導(dǎo)報告;王麗麗、曲玉強兩位老師介紹了自己從事輔導(dǎo)員、班主任工作的經(jīng)驗和體會。今天，各系又將學(xué)生教育典型案例的情景再現(xiàn)于大家面前。梁院長的報告深入地分析了我院學(xué)生工作的現(xiàn)狀，充分地肯定了以往所取得的成績，準確地指出了存在的問題，提出了今后的努力方向,有著很強的指導(dǎo)意義。兩位老師的經(jīng)驗介紹,充分體現(xiàn)了輔導(dǎo)員班主任辛勤付出和無私奉獻的可貴品質(zhì)和善于學(xué)習(xí)、勤于鉆研、勇于探索工作方法的感人事跡，有著很強的學(xué)習(xí)借鑒意義。今天的學(xué)生教育典型案例情景再現(xiàn)，我們的本意是力求還原學(xué)工人員與學(xué)生或?qū)W生家長談話的真實場景，而非表演，現(xiàn)在看，目的基本達到了。學(xué)生教育典型案例情景再現(xiàn)，生動地展示了各級學(xué)生工作人員積極主動、開創(chuàng)性地進行工作、充分運用科學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生成長成才的動人場景，使我們在觀看過程中深受教育和啟迪?？傊e辦這次培訓(xùn)班，使我們更新了理念，增長了知識，掌握了方法，提升了境界。讓我們對梁院長所作的報告、王麗麗、曲玉強老師的經(jīng)驗介紹以及各系花費大量心血，精心準備的典型案例情景再現(xiàn)節(jié)目表示衷心的感謝。會后大家要認真領(lǐng)會，逐步消化，掌握其精髓，用以指導(dǎo)自己的工作。
要做好學(xué)生工作，必須找準切入點。學(xué)生的思想行為狀況分三個層次：最基本的層面就是行為規(guī)范，第二個層面是體現(xiàn)個體的精神境界的東西，也就是個體價值，也即獨立的個性，包括獨特的氣質(zhì)、性格、才能、思維方式與生活方式等，第三個層面是核心信念的東西，即核心價值觀。因此，我們決不能什么事情都上升到共產(chǎn)主義信念上，決不能把教育管理變成對一部分好學(xué)生的活動，而要實事求是地考慮學(xué)生的差異和基本需求。我們做工作，應(yīng)從最基本的層面做起，循序漸進。
根據(jù)學(xué)院學(xué)生工作總體部署，決定利用5、6兩個月的時間在全院范圍內(nèi)開展“文明修身工程”活動。這項活動以“牽手文明，共筑和諧”為主題，從言談舉止和儀容儀表入手，進一步加大對公共場合吸煙、男女交往不文明行為、奇裝異服、染發(fā)、怪發(fā)、亂扔垃圾等學(xué)生違紀現(xiàn)象的整治，從而使我院學(xué)生的言談舉止更加規(guī)范，校園環(huán)境更加文明和諧，學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，學(xué)院的美譽度和社會影響力不斷提升。為塑造優(yōu)良品質(zhì)、凝聚實現(xiàn)中國夢正能量打下堅實基礎(chǔ)。此次培訓(xùn)班之后，學(xué)院要系統(tǒng)部署此項工作。要求各系迅速行動起來，統(tǒng)一思想，提高認識，增強活動的責(zé)任感和使命感，加強對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，抓緊召開學(xué)生動員大會，傳達文明修身工程。
活動方案。
安排部署活動有關(guān)情況讓全體學(xué)生明確文明修身工程的內(nèi)容、目的、意義和活動安排以及本次活動的預(yù)期目標。要讓學(xué)生懂得什么是善的什么是惡的;什么是美的什么是丑的;什么是應(yīng)該做的什么是不應(yīng)該做的。各級學(xué)管人員要切實改進工作作風(fēng)積極投入真抓實干。輔導(dǎo)員班主任作為學(xué)生教育管理的中堅力量要在本次活動中認真負責(zé)有所作為。各級學(xué)生組織要充分發(fā)揮自我教育、自我管理和自我服務(wù)的作用積極投身于學(xué)院的整治活動之中為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展貢獻力量。在活動過程中要把教育、管理和為學(xué)生提供服務(wù)有機地結(jié)合起來。
現(xiàn)在，在不少場合，學(xué)生工作往往被人們認為只是工作而不是教育，只是經(jīng)驗而不是科學(xué)，加上有些輔導(dǎo)員班主任的起點較低，所以這項工作往往被別人低看。因此還要提請大家注重學(xué)生工作的話語權(quán)和影響力，加強對學(xué)生工作的學(xué)習(xí)和研究，要通過努力把工作轉(zhuǎn)化為成果，把經(jīng)驗上升為科學(xué)，逐步實現(xiàn)學(xué)生工作的職業(yè)化、專業(yè)化和專家化。
最后，祝全體輔導(dǎo)員班主任和學(xué)生工作人員工作順利，精神愉快;祝同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，健康成長!
輔導(dǎo)員發(fā)言串詞篇十三
作為一名中隊輔導(dǎo)員，初接新班，總是憧憬著讓自己的中隊成為一個溫馨的家園，讓每位隊員都能在愛的懷抱里學(xué)習(xí)、生活、健康成長。培養(yǎng)他們的集體榮譽感，是一件十分重要的工作。
我經(jīng)常教育大家，我們就象一個大家庭，每個人都是集體中的一員，我也不例外。全體師生都應(yīng)自覺地愛護這個集體，時時刻刻想著為集體爭光。記得那年開學(xué)初，我年級舉行了一次別開生面的環(huán)形接力賽。這項比賽是師生共同參與的`。哪班先到達終點，哪班老師舉起手中紅旗示意，以舉旗先后定勝負。關(guān)鍵一局，因我最后迅速舉旗示意，贏取了短暫的幾秒鐘，因而取得了決定性的勝利。大家歡呼雀躍，都說，張老師動作真迅速，不然，咱得不了第一。我想，身教遠比說教效果更好。每當我中隊在學(xué)校組織的活動中獲得點滴榮譽，我都會讓隊員知道這個榮譽來之不易，都凝聚著全體每位隊員的心血和汗水；每當我中隊在學(xué)校組織的活動中獲得點滴榮譽，我都會讓每位隊員感覺到我為身在這個集體中感到自豪；每當我中隊在學(xué)校組織的活動中獲得點滴榮譽，我都會不失實機地鼓勵隊員們再接再厲，爭取新的進步。
結(jié)合學(xué)校常規(guī)評比活動，我在本中隊也開展了一系列評比，以組為單位打印評比名單，呈現(xiàn)評比結(jié)果。漸漸，在每位少先隊員心里便會形成這樣的意識：如果我做得不好，會影響大家，不能因為我拉大家后腿。這樣，讓隊員認識到個人在集體中的社會價值，感受到集體的榮譽感、自豪感和自己的責(zé)任。
當學(xué)校組織各類比賽（長繩、拔河、隊列賽），我發(fā)現(xiàn)隊員中有不良情緒，都會抓住時機對隊員進行思想教育。讓每位隊員都懂得為了集體榮譽，個人利益要服從集體利益，使他們?nèi)σ愿巴度氲接?xùn)練中去。
當我看到本班隊員站在全校評比欄前，面對本中隊的滿星標志微笑著打出“v”形手勢時；當我看到體育比賽中我中隊取得優(yōu)異成績，隊員們高聲歡呼時，當我看到某位隊員因不能輕聲漫步被值勤老師批評后，低頭走進教室時，毋庸質(zhì)疑，他們已把集體的榮譽視為生命。
輔導(dǎo)員發(fā)言串詞篇十四
各位老師，同志們：
今天下午，我們在這里舉辦20_年輔導(dǎo)員班主任培訓(xùn)班。參加本次輔導(dǎo)班的有：學(xué)院梁聰敏副院長、全體輔導(dǎo)員班主任、各系分管學(xué)生工作的負責(zé)人、學(xué)生科長、團總支書記，以及學(xué)生處、團委相關(guān)人員，共計100余人。
學(xué)生工作是學(xué)院的一項重要工作?；谖以焊呗毶图夹Ｉ⒋?、且技校生占多數(shù)的狀態(tài)的存在，因此，認真探索如何打造我們的輔導(dǎo)員班主任隊伍;如何摸清我院學(xué)生現(xiàn)狀而實施分層次管理從而取得理想的工作效果尤其有必要。本次培訓(xùn)班共安排兩個下午進行。內(nèi)容有：梁院長作輔導(dǎo)報告;輔導(dǎo)員班主任工作經(jīng)驗交流;學(xué)生教育典型案例情景再現(xiàn)。我們力求培訓(xùn)不走過場，而是富有實際內(nèi)容且形式有所創(chuàng)新，以期達到交流學(xué)習(xí)和提高的目的。本學(xué)期以來，梁院長深入到基層，做了大量的調(diào)查研究工作，對我院學(xué)生工作的基本情況和學(xué)生工作的著力點，都有自己的見解。下面歡迎梁院長作報告。
各位老師，同志們:。
4月24日，梁院長給我們作了輔導(dǎo)報告;王麗麗、曲玉強兩位老師介紹了自己從事輔導(dǎo)員、班主任工作的經(jīng)驗和體會。今天，各系又將學(xué)生教育典型案例的情景再現(xiàn)于大家面前。梁院長的報告深入地分析了我院學(xué)生工作的現(xiàn)狀，充分地肯定了以往所取得的成績，準確地指出了存在的問題，提出了今后的努力方向,有著很強的指導(dǎo)意義。兩位老師的經(jīng)驗介紹,充分體現(xiàn)了輔導(dǎo)員班主任辛勤付出和無私奉獻的可貴品質(zhì)和善于學(xué)習(xí)、勤于鉆研、勇于探索工作方法的感人事跡，有著很強的學(xué)習(xí)借鑒意義。今天的學(xué)生教育典型案例情景再現(xiàn)，我們的本意是力求還原學(xué)工人員與學(xué)生或?qū)W生家長談話的真實場景，而非表演，現(xiàn)在看，目的基本達到了。學(xué)生教育典型案例情景再現(xiàn)，生動地展示了各級學(xué)生工作人員積極主動、開創(chuàng)性地進行工作、充分運用科學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生成長成才的動人場景，使我們在觀看過程中深受教育和啟迪?？傊?，舉辦這次培訓(xùn)班，使我們更新了理念，增長了知識，掌握了方法，提升了境界。讓我們對梁院長所作的報告、王麗麗、曲玉強老師的經(jīng)驗介紹以及各系花費大量心血，精心準備的典型案例情景再現(xiàn)節(jié)目表示衷心的感謝。會后大家要認真領(lǐng)會，逐步消化，掌握其精髓，用以指導(dǎo)自己的工作。
要做好學(xué)生工作，必須找準切入點。學(xué)生的思想行為狀況分三個層次：最基本的層面就是行為規(guī)范，第二個層面是體現(xiàn)個體的精神境界的東西，也就是個體價值，也即獨立的個性，包括獨特的氣質(zhì)、性格、才能、思維方式與生活方式等，第三個層面是核心信念的東西，即核心價值觀。因此，我們決不能什么事情都上升到共產(chǎn)主義信念上，決不能把教育管理變成對一部分好學(xué)生的活動，而要實事求是地考慮學(xué)生的差異和基本需求。我們做工作，應(yīng)從最基本的層面做起，循序漸進。
根據(jù)學(xué)院學(xué)生工作總體部署，決定利用5、6兩個月的時間在全院范圍內(nèi)開展“文明修身工程”活動。這項活動以“牽手文明，共筑和諧”為主題，從言談舉止和儀容儀表入手，進一步加大對公共場合吸煙、男女交往不文明行為、奇裝異服、染發(fā)、怪發(fā)、亂扔垃圾等學(xué)生違紀現(xiàn)象的整治，從而使我院學(xué)生的言談舉止更加規(guī)范，校園環(huán)境更加文明和諧，學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，學(xué)院的美譽度和社會影響力不斷提升。為塑造優(yōu)良品質(zhì)、凝聚實現(xiàn)中國夢正能量打下堅實基礎(chǔ)。此次培訓(xùn)班之后，學(xué)院要系統(tǒng)部署此項工作。要求各系迅速行動起來，統(tǒng)一思想，提高認識，增強活動的責(zé)任感和使命感，加強對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，抓緊召開學(xué)生動員大會，傳達文明修身工程活動方案，安排部署活動有關(guān)情況，讓全體學(xué)生明確文明修身工程的內(nèi)容、目的、意義和活動安排，以及本次活動的預(yù)期目標。要讓學(xué)生懂得什么是善的，什么是惡的;什么是美的，什么是丑的;什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的。各級學(xué)管人員要切實改進工作作風(fēng)，積極投入，真抓實干。輔導(dǎo)員班主任作為學(xué)生教育管理的中堅力量，要在本次活動中認真負責(zé)，有所作為。各級學(xué)生組織要充分發(fā)揮自我教育、自我管理和自我服務(wù)的作用，積極投身于學(xué)院的整治活動之中，為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展貢獻力量。在活動過程中，要把教育、管理和為學(xué)生提供服務(wù)有機地結(jié)合起來。
現(xiàn)在，在不少場合，學(xué)生工作往往被人們認為只是工作而不是教育，只是經(jīng)驗而不是科學(xué)，加上有些輔導(dǎo)員班主任的起點較低，所以這項工作往往被別人低看。因此還要提請大家注重學(xué)生工作的話語權(quán)和影響力，加強對學(xué)生工作的學(xué)習(xí)和研究，要通過努力把工作轉(zhuǎn)化為成果，把經(jīng)驗上升為科學(xué)，逐步實現(xiàn)學(xué)生工作的職業(yè)化、專業(yè)化和專家化。
最后，祝全體輔導(dǎo)員班主任和學(xué)生工作人員工作順利，精神愉快;祝同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，健康成長!
輔導(dǎo)員發(fā)言串詞篇十五
老師們、同學(xué)們：
一聲聲春雷也開始在寂寞久了的天空奏響。是啊，一切又開始了。
滿懷著喜悅的心情，我們又迎來了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。同學(xué)們經(jīng)過一個寒假的休整，個個精神抖擻，生氣勃勃地背上書包，早早地來到學(xué)校，投身到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活中來了，我代表全體老師歡迎你們回到校園。同學(xué)們，新學(xué)期，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長，希望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到，重新出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛了。
同學(xué)們，面對徐徐升起的五星紅旗，你在想什么呢？作為一個小學(xué)生，如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會的好少年呢？將來如何更好地適應(yīng)新形勢的需求，把自己塑造成為符合時代的發(fā)展的、能為社會作出貢獻的合格人才呢？我向同學(xué)們提出如下希望和要求。
首先，要學(xué)會做人。同學(xué)們要學(xué)會關(guān)心他人，互助友愛，文明禮貌，爭做一個德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
第二，同學(xué)們要學(xué)會學(xué)習(xí)。在同學(xué)們的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
第三，要擁有強健的體魄和良好的心理素質(zhì)，掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)成績達到“更高、更好、更上一層樓”。
第四，要團結(jié)友愛，遵紀守法，愛護公共財物。同學(xué)們要為加強校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻，要增強集體意識，培養(yǎng)團隊精神，文明禮貌，團結(jié)互助，爭做學(xué)校的好學(xué)生。
第五，要講衛(wèi)生、講文明，在學(xué)校里要用普通話講話。愛我校園，營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。每天爭取做一件好事。
第六，時刻注意安全。在平時我們應(yīng)該注意以下安全事項。
（1）注意上學(xué)和放學(xué)安全，在上學(xué)和放學(xué)時要抓緊時間，不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，要有秩序的走；要遠離河流、池塘等危險地方。
（2）注意消防安全，不能玩火或攜帶火源；不要在野外用火；不能去接觸電源插頭。在節(jié)日、雙休日期間一定不能私自玩耍和燃放煙花爆竹。以免發(fā)生安全事故。
（3）上學(xué)、放學(xué)要注意交通安全，不坐無牌照、無證件的車輛；不要在公路上玩耍。
在這里我要特別對六年級的同學(xué)說幾句，這個學(xué)期你們進入了一個非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，希望你們能找準方向，增強信心，發(fā)揚成績，自主、自覺參與學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。我們相信你們一定會努力學(xué)習(xí)，能考取好的成績，為飛云二小爭光！我提議：讓我們以熱烈的掌聲給予畢業(yè)班的同學(xué)以最大的鼓勵！
同學(xué)們，你們是二十一世紀的主人，是未來祖國建設(shè)的生力軍，是中華民族的希望！過去，我們學(xué)校為各中學(xué)輸送了一大批優(yōu)秀的生源，贏得了家長的信任和支持。今后，我們將繼續(xù)發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高教育教學(xué)水平。學(xué)校會盡力為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，同學(xué)們要加倍努力。你們的父母在關(guān)注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報。
同學(xué)們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊藏在我們每一位的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為武當路小學(xué)的未來而奮斗！讓鮮花和掌聲永遠與武當路小學(xué)相伴，讓我們共同的家園—武當路小學(xué)永遠溫馨。
最后，祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里快樂成長，學(xué)習(xí)進步！謝謝大家！
輔導(dǎo)員發(fā)言串詞篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！
今天，我有幸作為輔導(dǎo)員代表上臺發(fā)言，心情非常激動。借這個機會，衷心向給予我親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！祝愿大家身體健康，闔家歡樂，萬事如意！
做為輔導(dǎo)員，我深知肩上的責(zé)任，我們要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的興趣，并積極開發(fā)他們潛能，為他們?nèi)松陌l(fā)展奠定良好基矗我們的新校園建立才兩年，這兩年中我們實小教師齊心協(xié)力，在“科學(xué)認讀——培養(yǎng)兒童閱讀素養(yǎng)”課題的引領(lǐng)下，在全面實施新課改的過程中，深鉆業(yè)務(wù)，苦練基本功，扎實工作，力求創(chuàng)新，在各自的教學(xué)領(lǐng)域取得了可喜可賀的成績。班級管理獨具特色，活動開展有聲有色，深受社會好評。我們將再接再厲，立足本崗，再創(chuàng)佳績。
悄然回首，在輔導(dǎo)員的工作崗位上我已耕耘了十多個年頭，曾有過年輕氣盛的躁動，也有過淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我鼓勵，是同事們的微笑給了我支持，是家長的信任給了我信心。讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。
俗話說得好——“嚴師出高徒”，“教不嚴，師之隋”。做為教育工作者在一定范圍內(nèi)不嚴，就等于放縱學(xué)生，是不利于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，不利于學(xué)生健康發(fā)展的。作為教育者，我認識到了習(xí)慣的重要，習(xí)慣決定孩子的命運。正如威廉·詹姆士所說：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！?BR> 作為一名教育者、一名班級的管理者，我把培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣當成工作的重要組成部分。從課堂常規(guī)到課間活動，從出排隊做操到吃飯放血，我都對學(xué)生嚴格要求。當然嚴不是隨心所欲的嚴，不等于懲罰學(xué)生或隨意指責(zé)學(xué)生，而是要做到嚴中有度，使學(xué)生對老師敬而愛之。特別是對“問題生”，不歧視不排擠，努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，使學(xué)生的自尊心、上進心得到承認和強化，從而激起前進的勇氣。
我們班有個孩子老把褲子尿濕了，其實有時是由于他不會褪褲子導(dǎo)致的，這樣的事情在班上瞞是瞞不住的，我便在班上請小朋友們一起來尋找這位同學(xué)的優(yōu)點，看他的成長、進步，我和小朋友們一起發(fā)現(xiàn)這個同學(xué)其實進步真不小：寫字不用老師手把手教了，作業(yè)能自己做完交給組長了，能自己整理書包了，中午吃飯不再是最后一個了……我說：“同學(xué)們，上小學(xué)以前xxx是被爺爺奶奶寵慣了，什么都不會，我們得給他學(xué)習(xí)、成長的時間。”從此，再沒有小朋友笑他尿褲子了，而他尿褲子的次數(shù)也真的很少了。
作為一名普通的中隊輔導(dǎo)員，我做著自己應(yīng)該做的事。我用真誠的心去關(guān)愛每一位學(xué)生，用自己的熱情、實干感染著學(xué)生。我深刻認識到：教師是學(xué)校工作的主體，教師的一言一行都會對班上的學(xué)生產(chǎn)生深遠的影響。為此，我將進一步加大教育教學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)了解，同時加強文學(xué)知識的閱讀積累，在充分提升自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上，力求做到工作細致、耐心，教育形式豐富、創(chuàng)新，教育內(nèi)容豐厚、更新，教師形象溫和、清新，讓躁動的心變得平和充實并滿懷信心！
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！弊屛覀児餐瑪y手，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，踏實地走好每一步，努力把我們的校園建成“平安校園”、“文明校園”、“書香校園”、“和—諧校園”。
輔導(dǎo)員發(fā)言串詞篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，xx屆的400名畢業(yè)生們，以及遠道而來的各位家長們：
大家下午好，我僅代表xx屆的全體畢業(yè)生歡迎各位的到來。首先我很感謝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師對我的信任，由我作為畢業(yè)班的輔導(dǎo)員代表來發(fā)言，我倍感榮幸。
路老師寫給大家的《江湖雖遠，后會有期》，我相信很多同學(xué)也都看過了，我個人覺得路老師寫的是情真意切，既有對xx屆同學(xué)入學(xué)以來的回憶，也有自己這幾年讀書、工作以及初為人父的體會及感悟，更有對大家紙短情長的祝福。
作為我自己，覺得還是以你們師兄的身份來談?wù)勎易约旱南敕?。xx年4月，當路老師到大理巍山下鄉(xiāng)，正值研三的我，接到了學(xué)校的通知，讓我來接替路老師的部分工作，其中最重要的就是接管好xx級的436位同學(xué)。雖然之前擔(dān)任過輔導(dǎo)員助理一職，幫著各位輔導(dǎo)員老師們做做雜事，打打下手，感覺是積累了一些經(jīng)驗。但是當自己一個人面對400多個人的時候，才發(fā)現(xiàn)自己的技能太少，完全不夠面對繁雜的日常管理事務(wù)，說實話，真的是壓力山大。
在與你們相處的這一年里，我從你們身上也學(xué)到了很多，也感受到了很多。我堅信"沒有哪一代人的青春是容易的"這句話，所以我知道我們這一代未來的成功之路必然會曲折、漫長。煎熬與考驗并存，成績和失誤共生。這些羈絆大概會來源于三個方面，人，事，內(nèi)心。
人性的復(fù)雜會讓我們在未來的工作崗位感覺措手不及，其實你只需要變得簡單，整個世界就跟著明朗了，懂得換位思考的道理，會讓你更加寬容和理解他人。當你進入社會，你會發(fā)現(xiàn)，批評的人變少了，夸你的人立刻多了，但是我希望你們分辨著去理解。
至于內(nèi)心，我想到一個詞——墊伏"。剛剛步入社會，學(xué)會忍住孤獨，挨住寂寞，沒有誰一直可以順水行舟，不經(jīng)歷風(fēng)雨，曾經(jīng)的榮譽和成績都是過往了，你需要創(chuàng)造新的輝煌，在這期間，你可能會因為做事得不到肯定而沮喪，會因為崗位得不到重視而彷徨，我只想告訴你們："不用怕，更不用懷疑自己，只要你有自信，你相信未來，你有明確的目標，苦悶的歲月就是人生的蟄伏期。人總要有一段不出名，不顯山，不露水，不彷徨的時期，但是你不能不努力，不上進，不做事，不自信。
懂得未來的前程。認清前進的道路。你們該出發(fā)了。沒有豪言送與各位，更沒有壯語為之送行，只有簡單的一句"同窗數(shù)載少年情長，揮手告別楊帆遠航"走出校門，秉承"互相欣賞，彼此成就"的校訓(xùn)為云藝爭光，為美術(shù)添彩，為家庭盡責(zé)，為社會盡力，我相信你們的未來必將輝煌，加油！
輔導(dǎo)員發(fā)言串詞篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
秋高氣爽，丹桂飄香，今天，學(xué)校在這里隆重舉行2010—2011學(xué)年學(xué)生工作。
總結(jié)。
表彰大會。作為輔導(dǎo)員代表在此發(fā)言，我倍感榮幸和自豪！。首先，請允許我代表全體輔導(dǎo)員老師，向一年來為全校莘莘學(xué)子的健康成長而付出辛勤汗水的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師表求衷心地感謝和崇高的敬意！向在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的辛勤培育下茁壯成長的全體學(xué)生，表示熱烈的祝賀和美好的祝愿。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，經(jīng)過一年的工作實踐，使我更加深入地體會到，輔導(dǎo)員是一個光榮而神圣的職業(yè)，肩負著教育、指導(dǎo)、管理和服務(wù)學(xué)生的重要職責(zé)，它不僅是學(xué)生思想上的指路人、學(xué)業(yè)上的引導(dǎo)者、而且是情感上的守護神和生活上的勤務(wù)兵。正因為如此，我深感自己肩上沉甸甸的責(zé)任和使命，所以，一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心、幫助和支持下，我敬崗愛業(yè)、踏實工作，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為主線，努力做好學(xué)生思想政治教育和日常行為管理，積極加強學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，團結(jié)和帶領(lǐng)學(xué)生積極開展各類文體活動等等，比較圓滿地完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。
當然，我深知，成績只能說明過去，未來還需要我們不懈地開拓。在學(xué)校目前欣欣向榮的大好形勢下，作為一名在學(xué)生工作第一線的輔導(dǎo)員，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，還有大量的工作任務(wù)需要去完成。為此，我謹代表全體輔導(dǎo)員老師向?qū)W校鄭重承諾：
一是進一步提高對學(xué)生工作的認識。學(xué)生工作是事業(yè)，事業(yè)的真諦在于奉獻。因此，我們將對學(xué)生工作傾注更深厚的感情、激情和熱情，用高度的責(zé)任心去對待自己的職業(yè)，用實際行動詮釋對這份事業(yè)的熱愛；用一顆真心去對待每一個學(xué)生，在深入細致的工作中詮釋對學(xué)生的愛和奉獻！
二是以科學(xué)的態(tài)度對待工作。學(xué)生工作是科學(xué)，科學(xué)的價值在于務(wù)實。因此，我們將在工作中立足實際，密切關(guān)注社會環(huán)境與學(xué)生心理、價值取向的發(fā)展和變化，深入到學(xué)生中間了解學(xué)生的真實想法和動態(tài)，及時調(diào)整學(xué)生工作方法、工作內(nèi)容和工作態(tài)度，力求將學(xué)生工作開展的卓有成效。
三是積極控討工作藝術(shù)。學(xué)生工作也是藝術(shù)，藝術(shù)的內(nèi)涵在于創(chuàng)新。因此，我們將秉承干一行、愛一行、鉆一行、精一行的原則，主動汲取學(xué)生工作中優(yōu)秀理論成果和先進工作經(jīng)驗，放寬思路，在學(xué)習(xí)中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中銳意進取，形成自己特有的工作方式和方法，開拓學(xué)生工作的新局面。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，對于輔導(dǎo)員這項事業(yè)，我心存敬畏；對于在工作中所取得的成績，我心存珍惜；對于理解、支持學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)、老師，我心存感激！在今后的工作中，我們?nèi)w輔導(dǎo)員老師絕不辜負各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的厚望，也絕不辜負各位同學(xué)的信任。我們將以如火的熱情、高度的責(zé)任心和使命感，主動積極地為學(xué)生學(xué)生服務(wù)，真正成為學(xué)生的良師益友，做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓學(xué)生滿意的輔導(dǎo)員！
最后，恭祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利；祝愿每一位同學(xué)學(xué)業(yè)有成、前程似錦！
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長朋友，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天，能作為一名輔導(dǎo)員代表在這里發(fā)言，我感到非常高興！在此，我代表全體輔導(dǎo)員老師向一直關(guān)心支持少年兒童成長的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位社會人士致以最崇高的敬意和最衷心的感謝，也祝全體少先隊員們節(jié)日快樂。
親愛的同學(xué)們，一年來的學(xué)習(xí)和成長告訴了我們，你們是合格而優(yōu)秀的新時代少年兒童。你們是繼往開來的一代，是展翅欲飛的雛鷹。因此，你們要認真學(xué)好科學(xué)文化知識，堅持鍛煉身體，積極參加各種少先隊活動。你們在老師的辛勤培育和幫助下，各方面取得了可喜的成績，我們?yōu)槟銈兊狞c滴進步感到由衷的高興。過了六一，馬上就要面臨期末考試了，希望同學(xué)們在接下來一個月的時間里，把精力用到學(xué)習(xí)上，發(fā)揚少先隊員敢于突破、勇于創(chuàng)新的精神，爭取學(xué)習(xí)上取得更大進步。我堅信，未來屬于我們每一個同學(xué)！
當然，幼苗的成長除了雨露的滋潤、陽光的照耀，更需要園丁的辛勤培育。我們每一位輔導(dǎo)員老師也將會一如既往地努力工作、甘于奉獻、耐心幫你們解除學(xué)習(xí)上的疑難，熱心關(guān)注你們的成長。
最后祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和家長身體健康，萬事如意！祝全體少先隊員們節(jié)日快樂，茁壯成長！
謝謝大家！
要做照亮整個世界的“啟明星”。我的青春雙肩挑，這將是我一生的光榮與財富。謝謝大家！
輔導(dǎo)員發(fā)言串詞篇二
時光荏苒，在電大擔(dān)任輔導(dǎo)員已將近兩年?；仡^看去，兩年前的身影仿佛就在眼前，那時的我對輔導(dǎo)員工作充滿了激情與好奇，兩年過去了，如今的我除了保留著當初的那份熱情，更感覺到作為一名輔導(dǎo)員身上的壓力和責(zé)任之重大。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和任課老師的幫助和支持下,我比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的輔導(dǎo)員的各項工作任務(wù)。以下是我對輔導(dǎo)員工作的四點體會。
作為一名開放教育的輔導(dǎo)員，我不僅要成為學(xué)員的朋友，也要作為一名合格的管理者、引導(dǎo)者，而且這種選擇是單向的、無條件的。也就是說，我必須如是對待我的每一位學(xué)員，無法像平時一樣根據(jù)自己感情的好惡去選擇交友的對象，只要他是你的學(xué)員你就必須對其承擔(dān)教育與管理的責(zé)任。與此同時，作為開放教育的輔導(dǎo)員，所接觸的學(xué)員類型、層次、來源也更為廣泛，學(xué)員都來自不同的工作崗位，學(xué)員的愛好、年齡、性格、生活習(xí)慣也都各不相同，個人思想迥異，這都為輔導(dǎo)員全面、順利的開展工作帶來了一定的難度。沒有克服不了的困難，所以我必須走入他們的中間，深入了解他們的想法，掌握他們的思想動態(tài)，做到有的放矢，使自己的教育和引導(dǎo)工作更有針對性。期間，身邊發(fā)生了許多讓我難忘的事情,讓我增長了不少的見識，也從中吸取了很多的經(jīng)驗，使我的自身素質(zhì)有所提高。
我們的學(xué)員來自各個崗位，家庭教育的背景各不相同，年齡差距也很大，我的眼睛更應(yīng)該善于挖掘和發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。雖然大家都是成人了，但我覺得他們需要更多的關(guān)愛，上了一天的班，本已身心疲憊的他們，下班后原可以輕松地躺在沙發(fā)上看看電視或雜志什么的，但現(xiàn)在卻選擇了來電大學(xué)習(xí)，有的學(xué)員已為人父母，除了上班，回家還要帶小孩，在這種前提下， 他們能靜下心來坐在課堂上學(xué)習(xí)，有的時候我真的很敬佩他們，覺得他們真的很不容易。如果換成是自己，我是否也能堅持到底呢?經(jīng)常這樣換位思考，我覺得更有責(zé)任為他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。為了更好地為學(xué)員提供一站式的服務(wù)，除了每次上課前短信通知外，我還每周更新輔導(dǎo)員主頁，在公告欄中顯示本周上課時間，開學(xué)初將本學(xué)期所學(xué)課程的課件或?qū)W習(xí)資料上傳，期末復(fù)習(xí)的時候收集整理歷屆試卷和復(fù)習(xí)資料等，這樣可以幫他們節(jié)省很多時間。
為了更好地能夠走進他們，兩年來我一直堅持每次課跟班聽課(除自己有課之外)，這樣
我可以更好地了解班級的出勤情況，也方便了學(xué)員，記得有位老師問過我每次都跟班聽課，那樣不是會浪費自己很多時間嗎?我覺得不然，作為新教師的我，有很多不足之處，借此機會不僅可以學(xué)到知識而且可以學(xué)習(xí)別的教師的教學(xué)方法和手段，或者可以帶上備課本備備課什么的，何樂而不為呢?課間和大家交流，了解他們所需所想，盡我所能為他們解決所面對的困惑。我想只有學(xué)員認同了你，關(guān)系又相對融洽，你對學(xué)員的引導(dǎo)教育他才能從思想感情上接受，才能自覺地克服自己身上的不足。愛的力量是偉大的，如果我們能用全部的愛去教育引導(dǎo)我們的學(xué)員，相信絕大多數(shù)的學(xué)員都會用同樣的感情去回報你。關(guān)鍵是我們自己擺正位置沒有，我們有沒有把他們事情當成自己的事情那樣去用心處理。
輔導(dǎo)員工作是一項系統(tǒng)工程，除了一般工作中所應(yīng)具備的起碼的個人能力外，還需要有很強很專業(yè)的業(yè)務(wù)能力和素質(zhì)，以及比較成熟的經(jīng)驗，不斷地在學(xué)中干，在干中學(xué)。輔導(dǎo)員工作所涉及的方方面面的事太多、具有很強的突發(fā)性和不可預(yù)料性，我不僅要有足夠的細心和耐心，更要具備豐富的經(jīng)驗和足夠的判斷和應(yīng)變能力。成人學(xué)員的維權(quán)意識很強，所以我覺得在處理問題的方法上要做到游刃有余，尤其要注意言語表達，盡量不要和學(xué)員發(fā)生沖突。我平時經(jīng)常向周圍的老師學(xué)習(xí)、請教，大家在一起交流管理方面的心得體會，互相取長補短，互相提高，我覺得這是非常必要的。
輔導(dǎo)員的工作說一千道一萬，最后還是要落實到管理上。 首先，對學(xué)員的管理上采取制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的管理模式。在實踐中加入人性化管理，對學(xué)員的管理要嚴在該嚴處，愛在細微中。我想我們的管理工作就要把這些要求落到實處，也就解決了在管理過程中管什么和怎么管的問題。我們管理學(xué)員的嚴，主要是嚴格要求他們來上面授輔導(dǎo)課;按時遞交老師布置的任務(wù)，如行考作業(yè)、實驗報告等;遵守學(xué)校的校規(guī)校紀等。但在具體實施過程中，針對不同的對象，采取不同的教育方法，充分體現(xiàn)人性化的管理，針對成人學(xué)員我覺得應(yīng)該嚴格掌握好一個尺度，而這個尺度又是針對不同的班級，不同年齡的人群而有所不同。我們班如果有連續(xù)兩次面授輔導(dǎo)課沒來的學(xué)員，我一般主動打電話聯(lián)系對方，了解其不來上課的原因，而不是一接通電話就用強硬的語氣埋怨對方，或許他家里或單位真的有什么事情脫不開身呢?當然也不排除有故意曠課的。所以我覺得要因人因事而已，切實把管理工作做實、做細、做到位。
做好學(xué)員的表率。平時每次上課，我都盡可能早5分鐘到班級，把黑板擦干凈，檢查桌子椅子是否夠了或是擺整齊了。漸漸地，我偶爾會發(fā)現(xiàn)先到班級的同學(xué)會主動把黑板擦干凈，雖然是件微不足道的小事，但我卻很感動。沒有規(guī)矩，不成方圓。無論在企業(yè)，還是在學(xué)校都是一樣的。要求學(xué)員要做到的自己首先做到。
總之，我覺得輔導(dǎo)員工作是一項彈性很大，很有藝術(shù)的工作，需要經(jīng)驗與熱情并重的工作。在這兩年中時常深感自己知識與能力的欠缺，在今后的工作中要不斷去摸索，去實踐的，我覺得輔導(dǎo)員工作和其他任何一項工作一樣，是沒有止境的，只有更好，沒有最好，只要愿意去追求，就永遠可以不斷地去超越。工作需要持久的耐心與創(chuàng)造力，以后的路還很漫長，我將繼續(xù)為電大的學(xué)員腳踏實地、一步一個腳印地服務(wù)著。
輔導(dǎo)員發(fā)言串詞篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，我有幸作為輔導(dǎo)員代表上臺發(fā)言，心情非常激動。借這個機會，衷心向給予我親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達最誠摯的感激。
作為輔導(dǎo)員，我深知肩上的責(zé)任，我們要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的興趣，并積極開發(fā)他們潛能，為他們?nèi)松陌l(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。
悄然回首，在輔導(dǎo)員的工作崗位上我已耕耘了二十七個年頭，曾有過年輕氣盛的躁動，也有過淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我鼓勵，是同事們的微笑給了我支持，是家長的信任給了我信心。讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。
生對老師敬而愛之。特別是對“問題生”，不歧視不排擠，努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，使學(xué)生的自尊心、上進心得到承認和強化，從而激起前進的勇氣。
作為一名普通的中隊輔導(dǎo)員，我做著自己應(yīng)該做的事。我用真誠的心去關(guān)愛每一位學(xué)生，用自己的熱情、實干感染著學(xué)生。我深刻認識到：教師是學(xué)校工作的主體，教師的一言一行都會對班上的學(xué)生產(chǎn)生深遠的影響。為此，我將進一步加大教育教學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)了解，同時加強文學(xué)知識的閱讀積累，在充分提升自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上，力求做到工作細致、耐心，教育形式豐富、創(chuàng)新，教育內(nèi)容豐厚、更新，教師形象溫和、清新，讓躁動的心變得平和充實并滿懷信心！
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓我們共同攜手，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，踏實地走好每一步，努力把我們的校園建成“平安校園”、“文明校園”、“書香校園”、“和諧校園”。
謝謝大家！
輔導(dǎo)員發(fā)言串詞篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的少先隊朋友們：
上午好！
今天是六一國際兒童節(jié)，我們在這里歡聚一堂，伴著花的芳香，踏著歌的節(jié)拍，一同慶祝大家期盼已久的節(jié)日。在此，我謹代表全體少先隊輔導(dǎo)員祝同學(xué)們平安健康，學(xué)習(xí)進步，節(jié)日快樂！同時，借此機會向關(guān)心支持我校工作的領(lǐng)導(dǎo)和社會各界，表示忠心的感謝！向給予我親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達最誠摯的感激和最真心的祝福！
今天我們舉行慶?；顒?，一方面是抒發(fā)少年兒童的喜悅之情，以及感謝上級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界為我校提供精神及物質(zhì)上幫助。另一方面也是展示我們縣鎮(zhèn)二小的良好風(fēng)貌。承蒙各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心支持，我們縣鎮(zhèn)二小教師齊心協(xié)力，在全面實施新課改的過程中，深鉆業(yè)務(wù)，苦練基本功，扎實工作，力求創(chuàng)新，在各自的教學(xué)領(lǐng)域取得了可喜可賀的成績。班級管理獨具特色，活動開展有聲有色。本著以人為本的理念，結(jié)合“和諧校園”、“書香校園”的創(chuàng)建，我校開展了書法競賽、現(xiàn)場作文競賽、藝術(shù)展演等系列活動，引領(lǐng)孩子們熱愛學(xué)習(xí)，了解社會，增長了同學(xué)們的見識，開闊了視野，提高了學(xué)生的實踐能力。
少先隊員們，老師為大家取得的進步感到由衷的高興。你們是繼往開來的一代，是展翅欲飛的雛鷹，是未來建設(shè)祖國的棟梁。今天，在這鮮花綻放，充滿歡樂的“六一”節(jié)日里，希望你們樹立理想的航標，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，講文明懂禮貌，在自學(xué)、自理、自護、自強、自律的磨練中，不斷提高自己的自理能力、動手能力和創(chuàng)新能力。希望你們插上智慧的雙翼，努力學(xué)習(xí)各科知識，成為知識的探索者和創(chuàng)新者。希望你們擁有健康的體魄，弘揚少先隊自主、積極、向上的精神，努力做家庭中的好孩子，學(xué)校中的好少年，大自然中的好朋友，為祖國美好的明天做好一切準備！
全體輔導(dǎo)員老師們，播種明天的希望我們重任在肩！少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。嶄新的時代，神圣的使命，我們將會一如既往地鐘情少先隊事業(yè)，不斷學(xué)習(xí)和進取，積極實施體驗教育、養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮少先隊的組織優(yōu)勢，切實加強學(xué)生的思想道德建設(shè)，致力于教育創(chuàng)新和新課程改革。讓我們共同攜起手，用我們的愛，呵護千萬只雛鷹自由健康地飛翔。
最后我們再次向親愛的少先隊員們表示節(jié)日的祝賀,祝你們度過一個健康、快樂、有意義的“六一”節(jié)！
謝謝大家
輔導(dǎo)員發(fā)言串詞篇五
尊敬的老師們，親愛同學(xué)們：
大家好！
作為一名中隊輔導(dǎo)員，初接新班，總是憧憬著讓自己的中隊成為一個溫馨的家園，讓每位隊員都能在愛的懷抱里學(xué)習(xí)、生活、健康成長。培養(yǎng)他們的集體榮譽感，是一件十分重要的工作。
我經(jīng)常教育大家，我們就象一個大家庭，每個人都是集體中的一員，我也不例外。全體師生都應(yīng)自覺地愛護這個集體，時時刻刻想著為集體爭光。記得那年開學(xué)初，我年級舉行了一次別開生面的環(huán)形接力賽。這項比賽是師生共同參與的。哪班先到達終點，哪班老師舉起手中紅旗示意，以舉旗先后定勝負。關(guān)鍵一局，因我最后迅速舉旗示意，贏取了短暫的幾秒鐘，因而取得了決定性的勝利。大家歡呼雀躍，都說，張老師動作真迅速，不然，咱得不了第一。我想，身教遠比說教效果更好。每當我中隊在學(xué)校組織的活動中獲得點滴榮譽，我都會讓隊員知道這個榮譽來之不易，都凝聚著全體每位隊員的心血和汗水；每當我中隊在學(xué)校組織的活動中獲得點滴榮譽，我都會讓每位隊員感覺到我為身在這個集體中感到自豪；每當我中隊在學(xué)校組織的活動中獲得點滴榮譽，我都會不失實機地鼓勵隊員們再接再厲，爭取新的進步。
結(jié)合學(xué)校常規(guī)評比活動，我在本中隊也開展了一系列評比，以組為單位打印評比名單，呈現(xiàn)評比結(jié)果。漸漸，在每位少先隊員心里便會形成這樣的意識：如果我做得不好，會影響大家，不能因為我拉大家后腿。這樣，讓隊員認識到個人在集體中的社會價值，感受到集體的榮譽感、自豪感和自己的責(zé)任。
當學(xué)校組織各類比賽（長繩、拔河、隊列賽），我發(fā)現(xiàn)隊員中有不良情緒，都會抓住時機對隊員進行思想教育。讓每位隊員都懂得為了集體榮譽，個人利益要服從集體利益，使他們?nèi)σ愿巴度氲接?xùn)練中去。
當我看到本班隊員站在全校評比欄前，面對本中隊的滿星標志微笑著打出“v”形手勢時；當我看到體育比賽中我中隊取得優(yōu)異成績，隊員們高聲歡呼時，當我看到某位隊員因不能輕聲漫步被值勤老師批評后，低頭走進教室時，毋庸質(zhì)疑，他們已把集體的榮譽視為生命。
輔導(dǎo)員發(fā)言串詞篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
秋高氣爽，丹桂飄香，今天，學(xué)校在這里隆重舉行2xx—xx學(xué)年學(xué)生工作總結(jié)表彰大會。作為輔導(dǎo)員代表在此發(fā)言，我倍感榮幸和自豪！。首先，請允許我代表全體輔導(dǎo)員老師，向一年來為全校莘莘學(xué)子的健康成長而付出辛勤汗水的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師表求衷心地感謝和崇高的敬意！向在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的辛勤培育下茁壯成長的全體學(xué)生，表示熱烈的祝賀和美好的祝愿。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，經(jīng)過一年的工作實踐，使我更加深入地體會到，輔導(dǎo)員是一個光榮而神圣的職業(yè)，肩負著教育、指導(dǎo)、管理和服務(wù)學(xué)生的重要職責(zé)，它不僅是學(xué)生思想上的指路人、學(xué)業(yè)上的引導(dǎo)者、而且是情感上的守護神和生活上的勤務(wù)兵。正因為如此，我深感自己肩上沉甸甸的責(zé)任和使命，所以，一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心、幫助和支持下，我敬崗愛業(yè)、踏實工作，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為主線，努力做好學(xué)生思想政治教育和日常行為管理，積極加強學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，團結(jié)和帶領(lǐng)學(xué)生積極開展各類文體活動等等，比較圓滿地完成了學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。
當然，我深知，成績只能說明過去，未來還需要我們不懈地開拓。在學(xué)校目前欣欣向榮的大好形勢下，作為一名在學(xué)生工作第一線的輔導(dǎo)員，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，還有大量的工作任務(wù)需要去完成。為此，我謹代表全體輔導(dǎo)員老師向?qū)W校鄭重承諾：
一是進一步提高對學(xué)生工作的認識。學(xué)生工作是事業(yè)，事業(yè)的真諦在于奉獻。因此，我們將對學(xué)生工作傾注更深厚的感情、激情和熱情，用高度的責(zé)任心去對待自己的職業(yè)，用實際行動詮釋對這份事業(yè)的熱愛；用一顆真心去對待每一個學(xué)生，在深入細致的工作中詮釋對學(xué)生的愛和奉獻！
二是以科學(xué)的態(tài)度對待工作。學(xué)生工作是科學(xué)，科學(xué)的價值在于務(wù)實。因此，我們將在工作中立足實際，密切關(guān)注社會環(huán)境與學(xué)生心理、價值取向的發(fā)展和變化，深入到學(xué)生中間了解學(xué)生的真實想法和動態(tài)，及時調(diào)整學(xué)生工作方法、工作內(nèi)容和工作態(tài)度，力求將學(xué)生工作開展的卓有成效。
三是積極控討工作藝術(shù)。學(xué)生工作也是藝術(shù)，藝術(shù)的內(nèi)涵在于創(chuàng)新。因此，我們將秉承干一行、愛一行、鉆一行、精一行的原則，主動汲取學(xué)生工作中優(yōu)秀理論成果和先進工作經(jīng)驗，放寬思路，在學(xué)習(xí)中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中銳意進取，形成自己特有的工作方式和方法，開拓學(xué)生工作的新局面。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，對于輔導(dǎo)員這項事業(yè)，我心存敬畏；對于在工作中所取得的成績，我心存珍惜；對于理解、支持學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)、老師，我心存感激！在今后的工作中，我們?nèi)w輔導(dǎo)員老師絕不辜負各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的厚望，也絕不辜負各位同學(xué)的信任。我們將以如火的熱情、高度的'責(zé)任心和使命感，主動積極地為學(xué)生學(xué)生服務(wù)，真正成為學(xué)生的良師益友，做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓學(xué)生滿意的輔導(dǎo)員！
最后，恭祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、工作順利；祝愿每一位同學(xué)學(xué)業(yè)有成、前程似錦！
我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
輔導(dǎo)員發(fā)言串詞篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好！
首先，我代表所有的輔導(dǎo)員老師和老隊員向新隊員朋友們表示衷心的祝賀。愿你們胸前的紅領(lǐng)巾能時刻激勵你們?nèi)〉靡粋€又一個進步。
在這個陽光明媚的節(jié)日里。我們相聚在一起?？吹侥銈儬N爛的笑容，是我們輔導(dǎo)員最大的收獲。你們是祖國的'花朵，是祖國的棟梁，祖國需要你們。在此，我代表全體輔導(dǎo)員老師祝愿每一個隊員都能成為家庭中的好孩子，學(xué)校中的好學(xué)生，社會上的好少年，弘揚少先隊奮發(fā)向上的精神，為祖國美好的明天做好一切準備。
作為祖國花朵的培養(yǎng)者，我們牢記自己的職責(zé)，對隊員負責(zé)，對社會負責(zé)，我們要像對待自己的孩子一樣對待每一個隊員。隊員就是我們的資本，每一個輔導(dǎo)員都希望看到自己培養(yǎng)出的是一批高素質(zhì)的人才。作為一名稱職的輔導(dǎo)員我們將對全體隊員充滿愛心、耐心和誠心，記得一位著名的教育家說過：愛自己的孩子，是人；愛別人的孩子，是神。選擇了輔導(dǎo)員這一行，那么我們就要學(xué)著做“神”。對工作我們會有熱心和恒心，既然選擇了這份工作我們輔導(dǎo)員就會以極大的熱情去投入工作，一心撲在工作上，無論遇到什么困難，都要持之以恒，讓時間去證明一切。對自己更會有信心。工作不能怕字當先，要增強自信心，手中有糧，心中不慌。所以我們要不斷地用知識豐富自己，不要怕工作中學(xué)生出問題，要有信心解決好發(fā)生的問題，讓我們在實踐中成長，讓我們在工作中不斷完善。
最后我再次代表全體輔導(dǎo)老師向親愛的少先隊員們表示節(jié)日的祝賀。我們將用這無私般純潔的心，共同攜起手，用我們的愛，理性之光，呵護千萬只雛鷹自由健康地飛翔。
輔導(dǎo)員發(fā)言串詞篇八
尊敬的各位來領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！我很高興能夠成為一名優(yōu)秀的少先隊輔導(dǎo)員。自參加工作以來，我便擔(dān)任了小學(xué)班主任工作，自信、有朝氣的我也成為了一名深受學(xué)生歡迎的少先隊輔導(dǎo)員。面對工作積極求上進，面對生活樂觀進取，在學(xué)生面前既是嚴格認真的好教師，又是活潑、風(fēng)趣的大姐姐，在這雙重身份之間，盡心盡力，盡職盡責(zé)地引導(dǎo)著每一位孩子健康成長。 我熱愛少先隊工作，正如我自己所說的那樣：“在少先隊園地能充分地找到自我的價值，我無怨一輩子當輔導(dǎo)員”。我追求上進，不斷提高自己的思想和理論水平。創(chuàng)造性的開展工作，組織少先隊員開展了豐富多彩的系列主題教育活動。有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜，也有人把它看作一項職務(wù)，而我把它看作今生的事業(yè)和追求。我愛學(xué)生，愛事業(yè)，以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章。
多年的輔導(dǎo)員生涯我愛上了少先隊事業(yè)，全身心地奉獻少先隊事業(yè)。少先隊是一座舞臺，讓我體驗了各種角色；少先隊是一個煉爐，使我練就出一身本領(lǐng)；少先隊還是一所學(xué)校，讓我的智慧在這里碰撞，能力在這里提高。
相信今后我一定會做得更加出色！
最后祝老師們身體健康！工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步！節(jié)日快樂！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的少先隊員們：
上午好！
今天是“六一”國際兒童節(jié)，我們歡聚一堂，用愉快的心情共同慶祝少年兒童自己的節(jié)日，在此，我謹代表全體少先隊輔導(dǎo)員老師們向少先隊員們表示節(jié)日的問候，祝你們節(jié)日快樂！同時，借此機會向關(guān)心支持我校工作的領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示衷心的感謝。
少先隊員們，你們是祖國的希望，我們輔導(dǎo)員老師為大家取得的進步感到由衷的高興。然而今天，在這鮮花綻放，充滿歡樂的節(jié)日里，我們更是希望你們樹立理想的航標，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成講道德的好習(xí)慣，希望你們插上智慧的雙翼，努力學(xué)習(xí)各種新知識，成為知識的探索者和創(chuàng)新者，希望你們擁有健康的體魄，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我衷心祝愿每位少先隊員都能成為家庭中的好孩子，學(xué)校中的好少年，大自然中的好朋友。弘揚少先隊自主、積極、向上的精神，為祖國美好的明天，做好一切準備。
我們輔導(dǎo)員老師們也會始終圍繞少先隊的中心工作，把提高少年兒童的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者作為我們的奮斗目標。按照“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的總體要求，樹立“兒童為本、體驗為重、服務(wù)為先、隊建為基、整合為用”的工作理念。發(fā)揮少先隊陣地育人作用，結(jié)合學(xué)校、家庭、社會生活實際，精心設(shè)計和開展豐富多彩的少先隊活動。提高少先隊工作水平，推動我校少先隊工作的發(fā)展。
少先隊員們，“六一”是你們最快樂的日子，讓隊旗帶著心愿迎風(fēng)飛揚，笑臉伴隨著希望盡情綻放。最后祝全體少先隊員們度過一個健康快樂，有意義的“六一”節(jié)。
謝謝大家！ 今天，又有四十四位新隊員掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，從今天起你們就是一名光榮的少先隊員了，看著你們胸前飄動的紅領(lǐng)巾，我為你們感到無比的幸福和自豪。我代表所有的輔導(dǎo)員老師和老隊員向你們表示衷心的祝賀。愿胸前的紅領(lǐng)巾能時刻激勵你們?nèi)〉靡粋€又一個進步。老師請相信你們一定會更加努力，為班級和學(xué)校爭光，用自己的實際行動，證明自己無愧于少先隊員這個神圣的稱號。我們堅信：在紅領(lǐng)巾的引領(lǐng)下，你們一定會成為求實展翅高飛的雄鷹！
希望你們用自己的實際行動為我們胸前的紅領(lǐng)巾增添光彩吧！
迎著和煦的春風(fēng)走來，踏著綿綿的春雨走來，一支健康向上的集體，隨朝陽升起，
輔導(dǎo)員發(fā)言串詞篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和小朋友們:。
上午好!今天，能作為一名輔導(dǎo)員代表在這里發(fā)言，我感動非常高興!在“六一”兒童節(jié)來之際，市少工委今天在這里隆重舉行“慶六一游園活動”。這充分體現(xiàn)了黨和政府對少年兒童工作的重視，體現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)對我們少年兒童的關(guān)心和厚愛。在此，我代表我校少先隊員向無微不至地關(guān)心我們健康成長的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝，向為了賦予我們知識、智慧和力量而廢寢忘食、嘔心瀝血的輔導(dǎo)員和老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝。我從事少先隊工作僅個月的時間，但自己感覺受益匪淺，也是自己教與學(xué)的又一個新起點。我校的規(guī)模很小，1——6年級一共只要個班，全校人數(shù)僅人，而且大多數(shù)學(xué)生都是外來農(nóng)民子女，相對來說，學(xué)生的整體素質(zhì)不高，參與一些全市的大型少先隊活動，特別是技術(shù)能力要求較高的活動，對我校來說，困難很大，很難與其他學(xué)校競爭。根據(jù)我校存在的客觀現(xiàn)狀，我從事少先隊工作的立足點和原則就是：聯(lián)系學(xué)校的實際，扎扎實實、認真地作好少先隊工作，認真貫徹區(qū)青少年宮的精神，按時完成市里布置的任務(wù)和積極參加各項少先隊活動。
輔導(dǎo)員發(fā)言串詞篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，20xx屆的400名畢業(yè)生們，以及遠道而來的各位家長們：
大家下午好，我僅代表20xx屆的全體畢業(yè)生歡迎各位的到來。首先我很感謝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師對我的信任，由我作為畢業(yè)班的輔導(dǎo)員代表來發(fā)言，我倍感榮幸。
路老師寫給大家的《江湖雖遠，后會有期》，我相信很多同學(xué)也都看過了，我個人覺得路老師寫的是情真意切，既有對20xx屆同學(xué)入學(xué)以來的回憶，也有自己這幾年讀書、工作以及初為人父的體會及感悟，更有對大家紙短情長的祝福。
作為我自己，覺得還是以你們師兄的身份來談?wù)勎易约旱南敕ā?0xx年4月，當路老師到大理巍山下鄉(xiāng)，正值研三的我，接到了學(xué)校的通知，讓我來接替路老師的部分工作，其中最重要的就是接管好20xx級的436位同學(xué)。雖然之前擔(dān)任過輔導(dǎo)員助理一職，幫著各位輔導(dǎo)員老師們做做雜事，打打下手，感覺是積累了一些經(jīng)驗。但是當自己一個人面對400多個人的時候，才發(fā)現(xiàn)自己的技能太少，完全不夠面對繁雜的日常管理事務(wù)，說實話，真的是壓力山大。
在與你們相處的這一年里，我從你們身上也學(xué)到了很多，也感受到了很多。我堅信"沒有哪一代人的青春是容易的"這句話，所以我知道我們這一代未來的成功之路必然會曲折、漫長。煎熬與考驗并存，成績和失誤共生。這些羈絆大概會來源于三個方面，人，事，內(nèi)心。
人性的復(fù)雜會讓我們在未來的工作崗位感覺措手不及，其實你只需要變得簡單，整個世界就跟著明朗了，懂得換位思考的道理，會讓你更加寬容和理解他人。當你進入社會，你會發(fā)現(xiàn)，批評的人變少了，夸你的人立刻多了，但是我希望你們分辨著去理解。
至于內(nèi)心，我想到一個詞——墊伏".剛剛步入社會，學(xué)會忍住孤獨，挨住寂寞，沒有誰一直可以順水行舟，不經(jīng)歷風(fēng)雨，曾經(jīng)的榮譽和成績都是過往了，你需要創(chuàng)造新的輝煌，在這期間，你可能會因為做事得不到肯定而沮喪，會因為崗位得不到重視而彷徨，我只想告訴你們："不用怕，更不用懷疑自己，只要你有自信，你相信未來，你有明確的目標，苦悶的歲月就是人生的蟄伏期。人總要有一段不出名，不顯山，不露水，不彷徨的時期，但是你不能不努力，不上進，不做事，不自信。
懂得未來的前程。認清前進的道路。你們該出發(fā)了。沒有豪言送與各位，更沒有壯語為之送行，只有簡單的一句"同窗數(shù)載少年情長，揮手告別楊帆遠航"走出校門，秉承"互相欣賞，彼此成就"的校訓(xùn)為云藝爭光，為美術(shù)添彩，為家庭盡責(zé)，為社會盡力，我相信你們的未來必將輝煌，加油！
楊旭。
20xx年6月20日。
如果可以當面告別，我會說這些話；現(xiàn)在看來是不能了，我祝大家現(xiàn)在和將來都能過的好！
我是20xx年3月23日下鄉(xiāng)的，到20xx年6月20日，快一年半了。一年半的時間，你們變化都挺大，褪去稚嫩，變得成熟，學(xué)業(yè)有進步，開始更多地參與社會，成為真社會的一員。而我變化不大，走的時候不瘦，如今仍胖，只是剛當了一個小嬰兒的爹，現(xiàn)在全家都要照顧他，還仍然手忙腳亂，這也是我非常遺憾，不能參加大家畢業(yè)典禮的原因，非常抱歉。
從云藝到巍山后，我常常會復(fù)習(xí)和大家在一起的日子，期待著大家學(xué)業(yè)有成。
20xx年8月25日，你們來讀云藝，大家相遇，經(jīng)歷了昆工的磨練，再度過云藝的時光，400多個人的四年，收獲有的多、有的少，但從開始到結(jié)束大家基本都能安安穩(wěn)穩(wěn)的，都很好。
20xx年7月，我河北師大本科畢業(yè)，留石家莊教高中，大學(xué)的同學(xué)們都四散了，留下自己在學(xué)校附近短租居住，那種凄然惶恐的心情，十年過去還歷歷在目，縈繞在心。今天你們終于要走向社會了，就算父母還能庇護我們幾年，但遲早要自己面對真的風(fēng)雨，要勇敢、要勇敢！
最后我給大家講個故事：
從前有個電梯，里邊坐了幾個人，一個人不停原地跑，一個人不停地坐俯臥撐，還有一個不停地用頭撞墻。電梯到了負一層，主人問他們怎么下來的，一個說我跑下來的，一個說我做俯臥撐下來的，一個說我拿頭撞墻下來的。
除了看社會歷史進程，也要看個人奮斗，希望大家現(xiàn)在和將來都能有好的努力…。
分別是好事，因為在成長，人生的路很長，大家加油！
這段文字應(yīng)該有400多個結(jié)尾，紙短情長，我歸納了三個：
結(jié)尾三：為現(xiàn)在的相處說感謝，
為未來的相助說拜托，
為無間的友誼說永存！
結(jié)尾二：前路正長，各自珍重。
結(jié)尾一：江湖雖遠，后會有期。
輔導(dǎo)員發(fā)言串詞篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
我是交通運輸系老師xxx，現(xiàn)擔(dān)任16級汽修03班的輔導(dǎo)員，同時擔(dān)任著我系的《電工與電子技術(shù)》這門課，并兼管著交通運輸系學(xué)生實習(xí)和就業(yè)工作。今天很榮幸能夠在這里和大家傾心交流。
我認為，輔導(dǎo)員首先是一名思政輔導(dǎo)員。
其次，輔導(dǎo)員是一名管理輔導(dǎo)員。
再次、輔導(dǎo)員是一名心理輔導(dǎo)員。
最后，輔導(dǎo)員是一名服務(wù)型輔導(dǎo)員。
做好學(xué)生大一時的指引者，大二時的傾聽者，大三時的支持者，我的主張是——輔中有導(dǎo)，導(dǎo)中有輔，輔導(dǎo)之間，我與學(xué)生才能共進步。我是平凡的人，做平凡的事，用平凡小事，指導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生如何安排三年大學(xué)生活。學(xué)做人，學(xué)做事，學(xué)孝道，學(xué)感恩，從而提高自己的素養(yǎng)和內(nèi)涵！
大一時期，是學(xué)生進入一個全新世界的時候，他們會好奇，充滿疑惑。當然，也會手足無措，不知所往。我會以一個指引者的身份，明確的告訴他們，需要做什么，才能順利且有意義的度過大學(xué)三年，以歲月沉積后的經(jīng)驗，給學(xué)生躁動不安的內(nèi)心以坦然和淡定，給學(xué)生混沌昏暗的思緒中，照進天心一線的亮光。從而指引，開導(dǎo)，為他們鋪設(shè)未來，設(shè)定三年計劃，定下目標，為目標而努力，不留遺憾！
大二時期，我是傾聽者。學(xué)生開始接觸這個世界中的諸多法則，融入這個社會。他們會發(fā)現(xiàn)，大學(xué)的生活并沒有想象的那么完美。發(fā)現(xiàn)與自己的夢想越走越遠。也許正陷入困境無法擺脫。我就做他們的傾聽者。去理解他們，包容他們，同時，迅速找出他們的問題所在，幫助糾正錯誤，重歸正途。以一個旁觀者的角度，客觀全面的給學(xué)生準確的定位，幫助學(xué)生規(guī)劃自己的人生。并引導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)專業(yè)課，分析各門專業(yè)課的重要性，引導(dǎo)他們利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。并鋪設(shè)畢業(yè)后的道路，自己將要何去何從，讓學(xué)生知道生活不易，時間的短暫，父母的年邁，自己要承擔(dān)的責(zé)任等等。
初入校園時，他們雖稚氣未脫，卻滿懷欣喜。帶著熱情和好奇，尋找著未來的方向。時而彷徨，時而迷茫，我就給他們指點迷津。軍訓(xùn)的日子很辛苦，我?guī)椭麄儓远ㄗ约旱男拍?，不放棄，不急躁。從高中時期被管制的學(xué)習(xí)方式,過度到大學(xué)放養(yǎng)模式，學(xué)會去適應(yīng)。幫他們解除困惑。教導(dǎo)他們一步一個腳印，用思考和行動去換成功。鞭策他們一定會不忘初心，人生路上砥礪前行！
總之，把我們的愛，我們的情，我們的德都留下來，用心去澆灌學(xué)生的心田，用平凡之語，平凡小事，去碰幢學(xué)生的心靈，去播撒更多希望的種子，譜寫學(xué)生的美好未來！
謝謝大家的聆聽！
輔導(dǎo)員發(fā)言串詞篇十二
高校輔導(dǎo)員是大學(xué)教師隊伍的重要組成部分，因此加強高校輔導(dǎo)員的培訓(xùn)培養(yǎng)十分必要。下面是本站小編給大家整理的輔導(dǎo)員培訓(xùn)會。
主持詞。
僅供參考。
各位專家、各位領(lǐng)導(dǎo)、高校輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班的全體學(xué)員：
大家上午好!
在教育工委的關(guān)心和組織下，在湖南大學(xué)的精心安排下，在承載無數(shù)希望的期待中，20xx年“高校輔導(dǎo)員上崗培訓(xùn)班”今天在湖南大學(xué)正式拉開了帷幕。今天，我能作為一名學(xué)員代表發(fā)言，從內(nèi)心感到無比的榮幸。在此，請允許我代表與會的全體學(xué)員對省教育工委領(lǐng)導(dǎo)和湖南大學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示忠心的感謝，感謝他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個學(xué)習(xí)的機會，一個理論與實踐緊密結(jié)合的培訓(xùn)平臺，一個各高校輔導(dǎo)員之間彼此交流、彼此學(xué)習(xí)的渠道。
在加強大學(xué)生思想政治教育和加強高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的今天，這次上崗培訓(xùn)，有如一場及時的大雨，為全省新任高校輔導(dǎo)員送來了寶貴的專業(yè)和理論的滋養(yǎng)。
高校輔導(dǎo)員是開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是高校學(xué)生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導(dǎo)者，是大學(xué)生人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友。作為即將走上或者剛剛走上高校輔導(dǎo)員崗位的我們深知自己身上的責(zé)任重大，深知我們的工作將充滿挑戰(zhàn)，深知還有許多的新事物需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探索、去實踐，許多新問題等待我們?nèi)パ芯?、去回答、去解決。時不待我，只爭朝夕，我們只有不斷的學(xué)習(xí)和充實自己才能更好地為學(xué)生服務(wù)，跟上時代的步伐。我們來自不同的學(xué)校，有著不同的專業(yè)背景，但是現(xiàn)在我們有了一個共同的目標，那就是爭取成為一名優(yōu)秀的學(xué)生輔導(dǎo)員。為了這個目標，我們的首要任務(wù)就是，要認真學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，掌握技能，盡快的完成從學(xué)生到輔導(dǎo)員的轉(zhuǎn)變，以優(yōu)異的成績完成培訓(xùn)，為我們今后在輔導(dǎo)員這一工作崗位上，履行黨和人民賦予的光榮而神圣的職責(zé)做好準備。
為此，我謹代表全體學(xué)員決心做到以下幾點：
1、提高思想認識，堅決完成學(xué)習(xí)任務(wù)。以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，充分認清加強學(xué)習(xí)的重要性，加倍珍惜這次學(xué)習(xí)機會，刻苦努力，順利完成培訓(xùn)。
3、上好每一堂課，順利完成培訓(xùn)。學(xué)有所的，學(xué)有所獲。我們每一位學(xué)員都會認真完成所有的課程，達到上崗要求。
五天的學(xué)習(xí)雖然是短暫，但我們相信這五天的收獲將是影響深遠的。請領(lǐng)導(dǎo)放心一定珍惜這次難得的機會，好好學(xué)習(xí)，不辜負領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的關(guān)心和支持。我們要用自信、勤奮和意志來武裝自己，塌實工作，用我們的智慧、勇氣和我們永不服輸?shù)哪贻p的心，向我們面前的每一座山峰，勇敢攀爬，從幼稚走向成熟，從現(xiàn)在走向成功。我們將帶者無限求知的赤子之心去開拓、進去、去描繪我們的明天。謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
為深入貫徹落實第五次全國少代會精神，特別是貫徹落實中央八部委《關(guān)于進一步加強少先隊工作的意見》和《少先隊輔導(dǎo)員綱要(試行)》精神，團市委、市少工委特地深入各區(qū)(縣、市)就地舉辦重慶市基層少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，旨在進一步加強基層少先隊建設(shè)，優(yōu)化少先隊組織體系，全面活躍基層少先隊工作。今天，xx市基層少先隊輔導(dǎo)員xx縣培訓(xùn)班正式開班了，我謹代表團縣委向前來參加開班儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)員老師們表示熱烈的歡迎!
參加本次培訓(xùn)的主要是來自我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)，直屬學(xué)校少先隊大隊輔導(dǎo)員共70多人。這次辦班得到了團市委和縣四大家領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，團市委、縣委組織部xx部長、縣政府xx縣長等領(lǐng)導(dǎo)對本次辦班都作了重要指示。團市委少年部xx部長、市少年宮主任將親自為大家講課，兩位領(lǐng)導(dǎo)都是少先隊工作的權(quán)威學(xué)者，這無疑為我縣少先隊工作者創(chuàng)造了一次難得的學(xué)習(xí)機會?，F(xiàn)在，請允許我榮幸的介紹出席今天開班儀式的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：縣政協(xié)常務(wù)副主席、團市委少年部副部長、市少年宮副主任、縣教委副主任、團市委少年部部長助理、縣教育團工委書記、少先隊總輔導(dǎo)員，讓我們對各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示誠摯的謝意。
現(xiàn)在進行第一項：讓我們以熱烈的掌聲有請xx縣政協(xié)常務(wù)副主席講話。
現(xiàn)在進行最后一項，讓我們以熱烈的掌聲有請團市委少年部副部長作重要講話。
剛才主席和xx部長針對少先隊工作分別講了很好的意見，請大家下來認真貫徹落實。最后我再強調(diào)一點：這次培訓(xùn)我們安排了兩天學(xué)習(xí)時間，時間雖短，但內(nèi)容比較豐富，都是針對新形勢下對少先隊工作的需求，為更好的幫助廣大輔導(dǎo)員解決工作中的實際問題，而精心設(shè)計和安排的，希望大家把握好這次機會，把心思放在培訓(xùn)上，嚴格遵守培訓(xùn)班的各項制度，遵守作息時間，按時上課，認真做好學(xué)習(xí)筆記，不準遲到、早退，更不允許無故曠課。這次培訓(xùn)同時也是一次相互交流的的機會，希望大家積極參加集體活動，加強交流，增進友誼，同時要注意安全。如果有特殊情況，要及時向會務(wù)組請假。
同志們，這次培訓(xùn)班能否圓滿結(jié)束，達到預(yù)期的效果，需要大家的共同努力。
各位老師，同志們：
今天下午，我們在這里舉辦20xx年輔導(dǎo)員班主任培訓(xùn)班。參加本次輔導(dǎo)班的有：學(xué)院梁聰敏副院長、全體輔導(dǎo)員班主任、各系分管學(xué)生工作的負責(zé)人、學(xué)生科長、團總支書記，以及學(xué)生處、團委相關(guān)人員，共計100余人。
學(xué)生工作是學(xué)院的一項重要工作?；谖以焊呗毶图夹Ｉ⒋?、且技校生占多數(shù)的狀態(tài)的存在，因此，認真探索如何打造我們的輔導(dǎo)員班主任隊伍;如何摸清我院學(xué)生現(xiàn)狀而實施分層次管理從而取得理想的工作效果尤其有必要。本次培訓(xùn)班共安排兩個下午進行。內(nèi)容有：梁院長作輔導(dǎo)報告;輔導(dǎo)員班主任工作經(jīng)驗交流;學(xué)生教育典型案例情景再現(xiàn)。我們力求培訓(xùn)不走過場，而是富有實際內(nèi)容且形式有所創(chuàng)新，以期達到交流學(xué)習(xí)和提高的目的。本學(xué)期以來，梁院長深入到基層，做了大量的調(diào)查研究工作，對我院學(xué)生工作的基本情況和學(xué)生工作的著力點，都有自己的見解。下面歡迎梁院長作報告。
各位老師，同志們:。
4月24日，梁院長給我們作了輔導(dǎo)報告;王麗麗、曲玉強兩位老師介紹了自己從事輔導(dǎo)員、班主任工作的經(jīng)驗和體會。今天，各系又將學(xué)生教育典型案例的情景再現(xiàn)于大家面前。梁院長的報告深入地分析了我院學(xué)生工作的現(xiàn)狀，充分地肯定了以往所取得的成績，準確地指出了存在的問題，提出了今后的努力方向,有著很強的指導(dǎo)意義。兩位老師的經(jīng)驗介紹,充分體現(xiàn)了輔導(dǎo)員班主任辛勤付出和無私奉獻的可貴品質(zhì)和善于學(xué)習(xí)、勤于鉆研、勇于探索工作方法的感人事跡，有著很強的學(xué)習(xí)借鑒意義。今天的學(xué)生教育典型案例情景再現(xiàn)，我們的本意是力求還原學(xué)工人員與學(xué)生或?qū)W生家長談話的真實場景，而非表演，現(xiàn)在看，目的基本達到了。學(xué)生教育典型案例情景再現(xiàn)，生動地展示了各級學(xué)生工作人員積極主動、開創(chuàng)性地進行工作、充分運用科學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生成長成才的動人場景，使我們在觀看過程中深受教育和啟迪?？傊e辦這次培訓(xùn)班，使我們更新了理念，增長了知識，掌握了方法，提升了境界。讓我們對梁院長所作的報告、王麗麗、曲玉強老師的經(jīng)驗介紹以及各系花費大量心血，精心準備的典型案例情景再現(xiàn)節(jié)目表示衷心的感謝。會后大家要認真領(lǐng)會，逐步消化，掌握其精髓，用以指導(dǎo)自己的工作。
要做好學(xué)生工作，必須找準切入點。學(xué)生的思想行為狀況分三個層次：最基本的層面就是行為規(guī)范，第二個層面是體現(xiàn)個體的精神境界的東西，也就是個體價值，也即獨立的個性，包括獨特的氣質(zhì)、性格、才能、思維方式與生活方式等，第三個層面是核心信念的東西，即核心價值觀。因此，我們決不能什么事情都上升到共產(chǎn)主義信念上，決不能把教育管理變成對一部分好學(xué)生的活動，而要實事求是地考慮學(xué)生的差異和基本需求。我們做工作，應(yīng)從最基本的層面做起，循序漸進。
根據(jù)學(xué)院學(xué)生工作總體部署，決定利用5、6兩個月的時間在全院范圍內(nèi)開展“文明修身工程”活動。這項活動以“牽手文明，共筑和諧”為主題，從言談舉止和儀容儀表入手，進一步加大對公共場合吸煙、男女交往不文明行為、奇裝異服、染發(fā)、怪發(fā)、亂扔垃圾等學(xué)生違紀現(xiàn)象的整治，從而使我院學(xué)生的言談舉止更加規(guī)范，校園環(huán)境更加文明和諧，學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，學(xué)院的美譽度和社會影響力不斷提升。為塑造優(yōu)良品質(zhì)、凝聚實現(xiàn)中國夢正能量打下堅實基礎(chǔ)。此次培訓(xùn)班之后，學(xué)院要系統(tǒng)部署此項工作。要求各系迅速行動起來，統(tǒng)一思想，提高認識，增強活動的責(zé)任感和使命感，加強對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，抓緊召開學(xué)生動員大會，傳達文明修身工程。
活動方案。
安排部署活動有關(guān)情況讓全體學(xué)生明確文明修身工程的內(nèi)容、目的、意義和活動安排以及本次活動的預(yù)期目標。要讓學(xué)生懂得什么是善的什么是惡的;什么是美的什么是丑的;什么是應(yīng)該做的什么是不應(yīng)該做的。各級學(xué)管人員要切實改進工作作風(fēng)積極投入真抓實干。輔導(dǎo)員班主任作為學(xué)生教育管理的中堅力量要在本次活動中認真負責(zé)有所作為。各級學(xué)生組織要充分發(fā)揮自我教育、自我管理和自我服務(wù)的作用積極投身于學(xué)院的整治活動之中為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展貢獻力量。在活動過程中要把教育、管理和為學(xué)生提供服務(wù)有機地結(jié)合起來。
現(xiàn)在，在不少場合，學(xué)生工作往往被人們認為只是工作而不是教育，只是經(jīng)驗而不是科學(xué)，加上有些輔導(dǎo)員班主任的起點較低，所以這項工作往往被別人低看。因此還要提請大家注重學(xué)生工作的話語權(quán)和影響力，加強對學(xué)生工作的學(xué)習(xí)和研究，要通過努力把工作轉(zhuǎn)化為成果，把經(jīng)驗上升為科學(xué)，逐步實現(xiàn)學(xué)生工作的職業(yè)化、專業(yè)化和專家化。
最后，祝全體輔導(dǎo)員班主任和學(xué)生工作人員工作順利，精神愉快;祝同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，健康成長!
輔導(dǎo)員發(fā)言串詞篇十三
作為一名中隊輔導(dǎo)員，初接新班，總是憧憬著讓自己的中隊成為一個溫馨的家園，讓每位隊員都能在愛的懷抱里學(xué)習(xí)、生活、健康成長。培養(yǎng)他們的集體榮譽感，是一件十分重要的工作。
我經(jīng)常教育大家，我們就象一個大家庭，每個人都是集體中的一員，我也不例外。全體師生都應(yīng)自覺地愛護這個集體，時時刻刻想著為集體爭光。記得那年開學(xué)初，我年級舉行了一次別開生面的環(huán)形接力賽。這項比賽是師生共同參與的`。哪班先到達終點，哪班老師舉起手中紅旗示意，以舉旗先后定勝負。關(guān)鍵一局，因我最后迅速舉旗示意，贏取了短暫的幾秒鐘，因而取得了決定性的勝利。大家歡呼雀躍，都說，張老師動作真迅速，不然，咱得不了第一。我想，身教遠比說教效果更好。每當我中隊在學(xué)校組織的活動中獲得點滴榮譽，我都會讓隊員知道這個榮譽來之不易，都凝聚著全體每位隊員的心血和汗水；每當我中隊在學(xué)校組織的活動中獲得點滴榮譽，我都會讓每位隊員感覺到我為身在這個集體中感到自豪；每當我中隊在學(xué)校組織的活動中獲得點滴榮譽，我都會不失實機地鼓勵隊員們再接再厲，爭取新的進步。
結(jié)合學(xué)校常規(guī)評比活動，我在本中隊也開展了一系列評比，以組為單位打印評比名單，呈現(xiàn)評比結(jié)果。漸漸，在每位少先隊員心里便會形成這樣的意識：如果我做得不好，會影響大家，不能因為我拉大家后腿。這樣，讓隊員認識到個人在集體中的社會價值，感受到集體的榮譽感、自豪感和自己的責(zé)任。
當學(xué)校組織各類比賽（長繩、拔河、隊列賽），我發(fā)現(xiàn)隊員中有不良情緒，都會抓住時機對隊員進行思想教育。讓每位隊員都懂得為了集體榮譽，個人利益要服從集體利益，使他們?nèi)σ愿巴度氲接?xùn)練中去。
當我看到本班隊員站在全校評比欄前，面對本中隊的滿星標志微笑著打出“v”形手勢時；當我看到體育比賽中我中隊取得優(yōu)異成績，隊員們高聲歡呼時，當我看到某位隊員因不能輕聲漫步被值勤老師批評后，低頭走進教室時，毋庸質(zhì)疑，他們已把集體的榮譽視為生命。
輔導(dǎo)員發(fā)言串詞篇十四
各位老師，同志們：
今天下午，我們在這里舉辦20_年輔導(dǎo)員班主任培訓(xùn)班。參加本次輔導(dǎo)班的有：學(xué)院梁聰敏副院長、全體輔導(dǎo)員班主任、各系分管學(xué)生工作的負責(zé)人、學(xué)生科長、團總支書記，以及學(xué)生處、團委相關(guān)人員，共計100余人。
學(xué)生工作是學(xué)院的一項重要工作?；谖以焊呗毶图夹Ｉ⒋?、且技校生占多數(shù)的狀態(tài)的存在，因此，認真探索如何打造我們的輔導(dǎo)員班主任隊伍;如何摸清我院學(xué)生現(xiàn)狀而實施分層次管理從而取得理想的工作效果尤其有必要。本次培訓(xùn)班共安排兩個下午進行。內(nèi)容有：梁院長作輔導(dǎo)報告;輔導(dǎo)員班主任工作經(jīng)驗交流;學(xué)生教育典型案例情景再現(xiàn)。我們力求培訓(xùn)不走過場，而是富有實際內(nèi)容且形式有所創(chuàng)新，以期達到交流學(xué)習(xí)和提高的目的。本學(xué)期以來，梁院長深入到基層，做了大量的調(diào)查研究工作，對我院學(xué)生工作的基本情況和學(xué)生工作的著力點，都有自己的見解。下面歡迎梁院長作報告。
各位老師，同志們:。
4月24日，梁院長給我們作了輔導(dǎo)報告;王麗麗、曲玉強兩位老師介紹了自己從事輔導(dǎo)員、班主任工作的經(jīng)驗和體會。今天，各系又將學(xué)生教育典型案例的情景再現(xiàn)于大家面前。梁院長的報告深入地分析了我院學(xué)生工作的現(xiàn)狀，充分地肯定了以往所取得的成績，準確地指出了存在的問題，提出了今后的努力方向,有著很強的指導(dǎo)意義。兩位老師的經(jīng)驗介紹,充分體現(xiàn)了輔導(dǎo)員班主任辛勤付出和無私奉獻的可貴品質(zhì)和善于學(xué)習(xí)、勤于鉆研、勇于探索工作方法的感人事跡，有著很強的學(xué)習(xí)借鑒意義。今天的學(xué)生教育典型案例情景再現(xiàn)，我們的本意是力求還原學(xué)工人員與學(xué)生或?qū)W生家長談話的真實場景，而非表演，現(xiàn)在看，目的基本達到了。學(xué)生教育典型案例情景再現(xiàn)，生動地展示了各級學(xué)生工作人員積極主動、開創(chuàng)性地進行工作、充分運用科學(xué)方法引導(dǎo)學(xué)生成長成才的動人場景，使我們在觀看過程中深受教育和啟迪?？傊?，舉辦這次培訓(xùn)班，使我們更新了理念，增長了知識，掌握了方法，提升了境界。讓我們對梁院長所作的報告、王麗麗、曲玉強老師的經(jīng)驗介紹以及各系花費大量心血，精心準備的典型案例情景再現(xiàn)節(jié)目表示衷心的感謝。會后大家要認真領(lǐng)會，逐步消化，掌握其精髓，用以指導(dǎo)自己的工作。
要做好學(xué)生工作，必須找準切入點。學(xué)生的思想行為狀況分三個層次：最基本的層面就是行為規(guī)范，第二個層面是體現(xiàn)個體的精神境界的東西，也就是個體價值，也即獨立的個性，包括獨特的氣質(zhì)、性格、才能、思維方式與生活方式等，第三個層面是核心信念的東西，即核心價值觀。因此，我們決不能什么事情都上升到共產(chǎn)主義信念上，決不能把教育管理變成對一部分好學(xué)生的活動，而要實事求是地考慮學(xué)生的差異和基本需求。我們做工作，應(yīng)從最基本的層面做起，循序漸進。
根據(jù)學(xué)院學(xué)生工作總體部署，決定利用5、6兩個月的時間在全院范圍內(nèi)開展“文明修身工程”活動。這項活動以“牽手文明，共筑和諧”為主題，從言談舉止和儀容儀表入手，進一步加大對公共場合吸煙、男女交往不文明行為、奇裝異服、染發(fā)、怪發(fā)、亂扔垃圾等學(xué)生違紀現(xiàn)象的整治，從而使我院學(xué)生的言談舉止更加規(guī)范，校園環(huán)境更加文明和諧，學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚，學(xué)院的美譽度和社會影響力不斷提升。為塑造優(yōu)良品質(zhì)、凝聚實現(xiàn)中國夢正能量打下堅實基礎(chǔ)。此次培訓(xùn)班之后，學(xué)院要系統(tǒng)部署此項工作。要求各系迅速行動起來，統(tǒng)一思想，提高認識，增強活動的責(zé)任感和使命感，加強對活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，抓緊召開學(xué)生動員大會，傳達文明修身工程活動方案，安排部署活動有關(guān)情況，讓全體學(xué)生明確文明修身工程的內(nèi)容、目的、意義和活動安排，以及本次活動的預(yù)期目標。要讓學(xué)生懂得什么是善的，什么是惡的;什么是美的，什么是丑的;什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的。各級學(xué)管人員要切實改進工作作風(fēng)，積極投入，真抓實干。輔導(dǎo)員班主任作為學(xué)生教育管理的中堅力量，要在本次活動中認真負責(zé)，有所作為。各級學(xué)生組織要充分發(fā)揮自我教育、自我管理和自我服務(wù)的作用，積極投身于學(xué)院的整治活動之中，為學(xué)院的建設(shè)和發(fā)展貢獻力量。在活動過程中，要把教育、管理和為學(xué)生提供服務(wù)有機地結(jié)合起來。
現(xiàn)在，在不少場合，學(xué)生工作往往被人們認為只是工作而不是教育，只是經(jīng)驗而不是科學(xué)，加上有些輔導(dǎo)員班主任的起點較低，所以這項工作往往被別人低看。因此還要提請大家注重學(xué)生工作的話語權(quán)和影響力，加強對學(xué)生工作的學(xué)習(xí)和研究，要通過努力把工作轉(zhuǎn)化為成果，把經(jīng)驗上升為科學(xué)，逐步實現(xiàn)學(xué)生工作的職業(yè)化、專業(yè)化和專家化。
最后，祝全體輔導(dǎo)員班主任和學(xué)生工作人員工作順利，精神愉快;祝同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展，健康成長!
輔導(dǎo)員發(fā)言串詞篇十五
老師們、同學(xué)們：
一聲聲春雷也開始在寂寞久了的天空奏響。是啊，一切又開始了。
滿懷著喜悅的心情，我們又迎來了新的學(xué)期，又回到了大家熟悉而美麗的校園。同學(xué)們經(jīng)過一個寒假的休整，個個精神抖擻，生氣勃勃地背上書包，早早地來到學(xué)校，投身到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活中來了，我代表全體老師歡迎你們回到校園。同學(xué)們，新學(xué)期，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長，希望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到，重新出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛了。
同學(xué)們，面對徐徐升起的五星紅旗，你在想什么呢？作為一個小學(xué)生，如何使自己成為家庭的好孩子、學(xué)校的好學(xué)生、社會的好少年呢？將來如何更好地適應(yīng)新形勢的需求，把自己塑造成為符合時代的發(fā)展的、能為社會作出貢獻的合格人才呢？我向同學(xué)們提出如下希望和要求。
首先，要學(xué)會做人。同學(xué)們要學(xué)會關(guān)心他人，互助友愛，文明禮貌，爭做一個德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
第二，同學(xué)們要學(xué)會學(xué)習(xí)。在同學(xué)們的學(xué)習(xí)過程中，應(yīng)該培養(yǎng)勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，還應(yīng)掌握好的學(xué)習(xí)方法，以求得事半功倍的學(xué)習(xí)效果。
第三，要擁有強健的體魄和良好的心理素質(zhì)，掌握基本的生活技能，培養(yǎng)健康的審美情趣，發(fā)展特長，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)成績達到“更高、更好、更上一層樓”。
第四，要團結(jié)友愛，遵紀守法，愛護公共財物。同學(xué)們要為加強校風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)作出貢獻，要增強集體意識，培養(yǎng)團隊精神，文明禮貌，團結(jié)互助，爭做學(xué)校的好學(xué)生。
第五，要講衛(wèi)生、講文明，在學(xué)校里要用普通話講話。愛我校園，營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。每天爭取做一件好事。
第六，時刻注意安全。在平時我們應(yīng)該注意以下安全事項。
（1）注意上學(xué)和放學(xué)安全，在上學(xué)和放學(xué)時要抓緊時間，不要在路上玩耍；更不要在公路上亂穿，要有秩序的走；要遠離河流、池塘等危險地方。
（2）注意消防安全，不能玩火或攜帶火源；不要在野外用火；不能去接觸電源插頭。在節(jié)日、雙休日期間一定不能私自玩耍和燃放煙花爆竹。以免發(fā)生安全事故。
（3）上學(xué)、放學(xué)要注意交通安全，不坐無牌照、無證件的車輛；不要在公路上玩耍。
在這里我要特別對六年級的同學(xué)說幾句，這個學(xué)期你們進入了一個非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段，希望你們能找準方向，增強信心，發(fā)揚成績，自主、自覺參與學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。我們相信你們一定會努力學(xué)習(xí)，能考取好的成績，為飛云二小爭光！我提議：讓我們以熱烈的掌聲給予畢業(yè)班的同學(xué)以最大的鼓勵！
同學(xué)們，你們是二十一世紀的主人，是未來祖國建設(shè)的生力軍，是中華民族的希望！過去，我們學(xué)校為各中學(xué)輸送了一大批優(yōu)秀的生源，贏得了家長的信任和支持。今后，我們將繼續(xù)發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷提高教育教學(xué)水平。學(xué)校會盡力為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，同學(xué)們要加倍努力。你們的父母在關(guān)注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛勞動，關(guān)心他人，善于合作，以優(yōu)異的成績向你們的父母匯報。
同學(xué)們，收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊藏在我們每一位的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，開拓創(chuàng)新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為武當路小學(xué)的未來而奮斗！讓鮮花和掌聲永遠與武當路小學(xué)相伴，讓我們共同的家園—武當路小學(xué)永遠溫馨。
最后，祝各位同學(xué)在新的學(xué)期里快樂成長，學(xué)習(xí)進步！謝謝大家！
輔導(dǎo)員發(fā)言串詞篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家好！
今天，我有幸作為輔導(dǎo)員代表上臺發(fā)言，心情非常激動。借這個機會，衷心向給予我親切關(guān)懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！祝愿大家身體健康，闔家歡樂，萬事如意！
做為輔導(dǎo)員，我深知肩上的責(zé)任，我們要培養(yǎng)學(xué)生良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的興趣，并積極開發(fā)他們潛能，為他們?nèi)松陌l(fā)展奠定良好基矗我們的新校園建立才兩年，這兩年中我們實小教師齊心協(xié)力，在“科學(xué)認讀——培養(yǎng)兒童閱讀素養(yǎng)”課題的引領(lǐng)下，在全面實施新課改的過程中，深鉆業(yè)務(wù)，苦練基本功，扎實工作，力求創(chuàng)新，在各自的教學(xué)領(lǐng)域取得了可喜可賀的成績。班級管理獨具特色，活動開展有聲有色，深受社會好評。我們將再接再厲，立足本崗，再創(chuàng)佳績。
悄然回首，在輔導(dǎo)員的工作崗位上我已耕耘了十多個年頭，曾有過年輕氣盛的躁動，也有過淺嘗甘霖的欣喜，有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我鼓勵，是同事們的微笑給了我支持，是家長的信任給了我信心。讓我勇敢地去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。
俗話說得好——“嚴師出高徒”，“教不嚴，師之隋”。做為教育工作者在一定范圍內(nèi)不嚴，就等于放縱學(xué)生，是不利于學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，不利于學(xué)生健康發(fā)展的。作為教育者，我認識到了習(xí)慣的重要，習(xí)慣決定孩子的命運。正如威廉·詹姆士所說：“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！?BR> 作為一名教育者、一名班級的管理者，我把培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣當成工作的重要組成部分。從課堂常規(guī)到課間活動，從出排隊做操到吃飯放血，我都對學(xué)生嚴格要求。當然嚴不是隨心所欲的嚴，不等于懲罰學(xué)生或隨意指責(zé)學(xué)生，而是要做到嚴中有度，使學(xué)生對老師敬而愛之。特別是對“問題生”，不歧視不排擠，努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，使學(xué)生的自尊心、上進心得到承認和強化，從而激起前進的勇氣。
我們班有個孩子老把褲子尿濕了，其實有時是由于他不會褪褲子導(dǎo)致的，這樣的事情在班上瞞是瞞不住的，我便在班上請小朋友們一起來尋找這位同學(xué)的優(yōu)點，看他的成長、進步，我和小朋友們一起發(fā)現(xiàn)這個同學(xué)其實進步真不小：寫字不用老師手把手教了，作業(yè)能自己做完交給組長了，能自己整理書包了，中午吃飯不再是最后一個了……我說：“同學(xué)們，上小學(xué)以前xxx是被爺爺奶奶寵慣了，什么都不會，我們得給他學(xué)習(xí)、成長的時間。”從此，再沒有小朋友笑他尿褲子了，而他尿褲子的次數(shù)也真的很少了。
作為一名普通的中隊輔導(dǎo)員，我做著自己應(yīng)該做的事。我用真誠的心去關(guān)愛每一位學(xué)生，用自己的熱情、實干感染著學(xué)生。我深刻認識到：教師是學(xué)校工作的主體，教師的一言一行都會對班上的學(xué)生產(chǎn)生深遠的影響。為此，我將進一步加大教育教學(xué)理論知識的學(xué)習(xí)了解，同時加強文學(xué)知識的閱讀積累，在充分提升自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上，力求做到工作細致、耐心，教育形式豐富、創(chuàng)新，教育內(nèi)容豐厚、更新，教師形象溫和、清新，讓躁動的心變得平和充實并滿懷信心！
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！弊屛覀児餐瑪y手，用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，踏實地走好每一步，努力把我們的校園建成“平安校園”、“文明校園”、“書香校園”、“和—諧校園”。
輔導(dǎo)員發(fā)言串詞篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，xx屆的400名畢業(yè)生們，以及遠道而來的各位家長們：
大家下午好，我僅代表xx屆的全體畢業(yè)生歡迎各位的到來。首先我很感謝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師對我的信任，由我作為畢業(yè)班的輔導(dǎo)員代表來發(fā)言，我倍感榮幸。
路老師寫給大家的《江湖雖遠，后會有期》，我相信很多同學(xué)也都看過了，我個人覺得路老師寫的是情真意切，既有對xx屆同學(xué)入學(xué)以來的回憶，也有自己這幾年讀書、工作以及初為人父的體會及感悟，更有對大家紙短情長的祝福。
作為我自己，覺得還是以你們師兄的身份來談?wù)勎易约旱南敕?。xx年4月，當路老師到大理巍山下鄉(xiāng)，正值研三的我，接到了學(xué)校的通知，讓我來接替路老師的部分工作，其中最重要的就是接管好xx級的436位同學(xué)。雖然之前擔(dān)任過輔導(dǎo)員助理一職，幫著各位輔導(dǎo)員老師們做做雜事，打打下手，感覺是積累了一些經(jīng)驗。但是當自己一個人面對400多個人的時候，才發(fā)現(xiàn)自己的技能太少，完全不夠面對繁雜的日常管理事務(wù)，說實話，真的是壓力山大。
在與你們相處的這一年里，我從你們身上也學(xué)到了很多，也感受到了很多。我堅信"沒有哪一代人的青春是容易的"這句話，所以我知道我們這一代未來的成功之路必然會曲折、漫長。煎熬與考驗并存，成績和失誤共生。這些羈絆大概會來源于三個方面，人，事，內(nèi)心。
人性的復(fù)雜會讓我們在未來的工作崗位感覺措手不及，其實你只需要變得簡單，整個世界就跟著明朗了，懂得換位思考的道理，會讓你更加寬容和理解他人。當你進入社會，你會發(fā)現(xiàn)，批評的人變少了，夸你的人立刻多了，但是我希望你們分辨著去理解。
至于內(nèi)心，我想到一個詞——墊伏"。剛剛步入社會，學(xué)會忍住孤獨，挨住寂寞，沒有誰一直可以順水行舟，不經(jīng)歷風(fēng)雨，曾經(jīng)的榮譽和成績都是過往了，你需要創(chuàng)造新的輝煌，在這期間，你可能會因為做事得不到肯定而沮喪，會因為崗位得不到重視而彷徨，我只想告訴你們："不用怕，更不用懷疑自己，只要你有自信，你相信未來，你有明確的目標，苦悶的歲月就是人生的蟄伏期。人總要有一段不出名，不顯山，不露水，不彷徨的時期，但是你不能不努力，不上進，不做事，不自信。
懂得未來的前程。認清前進的道路。你們該出發(fā)了。沒有豪言送與各位，更沒有壯語為之送行，只有簡單的一句"同窗數(shù)載少年情長，揮手告別楊帆遠航"走出校門，秉承"互相欣賞，彼此成就"的校訓(xùn)為云藝爭光，為美術(shù)添彩，為家庭盡責(zé)，為社會盡力，我相信你們的未來必將輝煌，加油！