方案的制定應該考慮各方面的因素，包括時間、資源和人員等。一個好的方案應該考慮到各種影響因素，以及可能出現(xiàn)的風險和困難。讓我們一起來看看一些成功案例，了解一下它們的制定和實施過程。
文明班會方案篇一
1、了解中華傳統(tǒng)文化，感受禮儀之邦。
2、從身邊的榜樣發(fā)現(xiàn)美，感受美。
3、有爭當美德好少年的愿望，向榜樣學習，傳遞愛的正能量。
二、【活動對象】。
302中隊全體少先隊員。
主持人：(甲)周文平(乙)謝夏微。
三、【活動準備】。
1、隊員通過自己查閱資料，搜集中華傳統(tǒng)文化、文明禮儀故事的資料。
2、編排文明禮儀操，論語朗誦，搜集朗誦、演講配樂。
3、制作美德章、小組組牌。準備書童服裝、竹簡、學生自制賀卡、隊旗、鈴鼓。
四、【活動過程】。
(一)預備部分：整理隊伍、報告人數(shù)。
中隊長：各小隊報告人數(shù)。
一隊小隊長：蘿卜小隊立正，(小跑向前，敬禮，還禮)報告中隊長，蘿卜小隊原有隊員6人，實到6人，報告完畢。
中隊長：接受你的報告(敬禮、還禮)
一隊隊長跑回原地，稍息，坐下。
二、三、四、五小隊分別同上。
中隊長：全體立正，(跑向輔導員，敬禮，還禮)報告中隊輔導員，302大拇指中隊原有隊員32人，實到32人，報告完畢。
輔導員：接受你的報告，我非常樂意參加你們的活動，預祝你們活動取得圓滿成功。
(二)正式部分：
中隊長：轉身，全體起立。出旗、奏樂、敬禮
齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
中隊長：下面歡迎中隊輔導員為我們講話。
輔導員：親愛的隊員們，今天我們在這里舉行美德爭章隊會，了解中華傳統(tǒng)文化。咱們中國是個講文明、有禮貌、重禮儀的國家。我們是正在成長的一代，是祖國的未來和希望，應從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習慣。讓我們搭乘美德航班、遨游在美的世界里，在活動中發(fā)揮自己的特長，展示出自己的風采，希望大家積極勇躍地參加活動，爭取得到“美德章”。下面我宣布“爭當美德好少年”主題隊會現(xiàn)在開始。有請主持人。
甲朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
乙一個燦爛的日子，撒滿大地。
甲春風吹，陽光照，語言美，行為美，
乙尊師長,愛同學。
合讓我們從小講文明，懂禮貌，302中隊《爭當美德好少年》主題班會現(xiàn)在開始。
第一篇章：明鏡臺——禮儀我知道。
乙讓我們進入今天隊會的第一篇章：“明鏡臺——禮儀我知道”
甲中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。
乙作為禮儀之邦，中國有許多禮儀故事至今仍深深地教育著我們。
甲各小組都收集了很多小故事，現(xiàn)在就請派代表上來與大家分享吧!
故事一、《孔融讓梨》。
孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢?”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧!”
孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結友愛的典范。
故事二、《無禮》。
甲《孔融讓梨》、《無禮》這一個個小故事如群星璀璨的銀河，熠熠閃光，讓我們備受啟發(fā)，那文明禮儀小知識你又知道多少呢?現(xiàn)在我們就分五組進行搶答，這五組分別是：(各小隊自報)。
出示：搶答題。
選擇。
1.早晨進校見到老師，要行禮問早、問好。如遇地方狹窄，應()。
a、學生給老師讓路b、學生或老師讓路都可以c、老師給學生讓路。
2.升國旗時應()。
3.未經(jīng)()同意不要隨便動用他人物品，也不要隨便翻閱別人的書籍、作業(yè)、日記。
a.老師b.本人c.家長。
5.學生進老師辦公室()。
a.敲門就可進入b.隨意翻找東西c.敲門允許方可進入。
6.佩帶紅領巾時，應()。
a.把紅領巾系在衣領下面b.將紅領巾直接接觸脖子c.穿無領衫可以帶紅領巾。
判斷。
1、有客人來學校參觀，他們不是你的老師，不要說老師好。()。
2、我們是文明的小學生，平時要注意不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂涂亂畫。()。
3、與同學發(fā)生爭執(zhí)時應先冷靜，理智面對。如果解決不了應及時找老師幫助或與同學之間協(xié)調。()。
4、去親友家用餐，可以搶先入座，挑選自己喜歡吃的食物()。
5、在乘坐公共汽車時不得向車外拋灑物品()。
請輔導員為講故事者和搶答優(yōu)勝者頒發(fā)美德章。
頒發(fā)美德章。
合：口號：爭做最美古小人,美德少年我先行!
第二篇：智慧泉——美就在身邊。
乙古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。接下來進入第二篇：智慧泉——美就在身邊。請欣賞各隊員帶來的朗誦《新三字經(jīng)》(換好服裝上臺)。
乙我們的身邊有許多值得學習的美德好榜樣，他們在用行動傳遞著正能量，今天我們現(xiàn)場就來了一位我們學校的“麗水市美德少年”——雷帥(掌聲歡迎)，現(xiàn)在我們可以變身小記者，做一次采訪。(小組合作完成采訪)。
美，綻放在千鈞一發(fā)間。
一雙美麗的大眼睛，高高的鼻梁，圓圓的臉蛋，看上去是那樣的淳樸，善良。她，就是黑龍江省佳木斯市第十九中學的語文教師——舍身救人的張麗莉老師。
了解張老師，緣于開學的第一周，我和同學們一起觀看了《開學第一課》視頻宣傳片。今年這個節(jié)目的主題是“美，就在身邊”，在那么多美麗的人中，張老師給我留下了深刻的印象。
今年，只有29歲的她，每月，只有一千元工資的她，和其他老師一樣辛苦的為學生們忙碌。然而，在20__年5月18日，悲劇就這樣發(fā)生了：
初夏的北國晚風微涼那是一個殘酷的夜晚。
放學的師生剛剛走出課堂死神在霎那間露出猙獰的嘴臉。
滾動的車輪好像瘋狂的餓狼孩子們猝不及防滿眼的恐慌。
在那一刻惡魔的手臂已經(jīng)觸摸到了鮮活的生命。
在那一刻高懸的月亮也嚇得失去了光芒。
痛斷肝腸的悲劇似乎已經(jīng)注定上演我們仿佛已經(jīng)聽到死神得意的狂笑。
一個俏麗的身影忽然閃現(xiàn)。
橫亙在車輪與孩子之間。
橫亙在生與死之間。
用她那拿慣了書本的雙手將兩個孩子遠遠地推開。
用她那還沾染著粉筆末的雙手給了死神狠狠的一擊。
孩子——得救了她——卻倒在了血泊中。
一瞬間，一個人的命運就這樣改變了，張老師完全有時間躲避肇事給她帶來的厄運，可是為了救學生，她沒有想自己，更沒有想到救了學生會給自己帶來什么，正如她們學校的劉文川副校長說的：“千鈞一發(fā)間，最能反應人的真正品質”。是啊，這就是中華民族的本色，是中華民族頂天立地、流芳百世的道德楷模，他們的英雄事跡成為中華美德的音!
這段時間以來，我們一直都在溫暖的感動中度過，接連涌現(xiàn)的好人好事一次次地震撼著我們的內(nèi)心，讓我們感受著道德的感化和精神的洗禮。“最美教師”張麗莉、“最美軍官”沈星、“最美司機”吳斌、“最美媽媽”吳菊萍。他們都是平凡的人，但這些平凡的英雄，在危急時刻以不平凡的行動，讓我們永遠記住了他們的名字。
少年勵志中國強，3億少年兒童的“少年夢”聚集起來，就匯成了明天的“中國夢”?！爸袊鴫簟睂儆谌w少年兒童，作為祖國未來的建設者，讓我們從現(xiàn)在做起，點亮我們的“中國夢”，讓夢想從這里起航，將紅領巾的“少年夢”繪成藍圖，讓中國夢——夢想成真!
孔子曰：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。楷模是一盞燈，照亮我們前進的方向。在實現(xiàn)中國夢的征途中，我們中華兒女必將勇往直前，讓美——綻放在千鈞一發(fā)間!
請輔導員為參與者頒發(fā)美德章。
【頒發(fā)美德章】。
乙：一二三，
合口號：爭做最美古小人,美德少年我先行!
第三篇：回音壁——傳遞正能量。
乙你給別人一個微笑，別人給你一個春天。
甲你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。
乙你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
甲你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。
乙我們相聚在302中隊，這是一個溫暖的大家庭，隊員們都應該彬彬有禮，團結合作。課前，你的同桌為你親手做了一張賀卡，藏在課桌下。卡片上有他對你的贊揚與祝福，也有他的小建議，現(xiàn)在就請大家快快找一找吧!
隊員各自看賀卡(播放《感恩的心》)，自由與同桌交流，升華感情。
甲接下來，咱們一起來做“文明禮儀操”吧，全體起立(播放視頻音樂)。
我是古小小小學生，遵守道德好習慣，微笑待人有禮貌，誠實守信會感恩，
努力學習求上進，禮貌用語記得牢，對待長輩要用您，早晨見面說聲好，
平時互相問問好，分別請說聲再見，若求人“請”字先，最后別忘說“謝謝”
我是i，你是you，見面問好說hello，hello，hello，hello，hello，hello，hello。
你好嗎?howareyou，謝謝，thankyou。對不起，sorry，沒關系，it’sok。
鈴聲一響進教室，安靜等候老師來。課前準備要充分，專心聽講多動腦。
博覽群書增見識，認真作業(yè)按時交。讀寫姿勢要記牢，做好眼操保視力。
課間活動要文明，開開心心消疲勞。上下樓梯不亂跑，講話輕聲不亂叫。
用餐文明增營養(yǎng)，愛惜糧食不亂倒。餐前餐后要洗手，個人衛(wèi)生做得好。
見到垃圾彎個腰，不讓紙屑到處跑。交通安全最重要，時時刻刻要記牢。
自己事情自己做，孝敬長輩講實效。古小雛鷹有志氣，明日騰飛看今朝。
請輔導員為優(yōu)勝者頒發(fā)向美德章。(頒發(fā)美德章)。
合口號：爭做最美古小人,美德少年我先行!
甲下面掌聲有請中隊輔導員講話。
隊員們，今天的主題隊會開得非常成功，通過這次隊會，我們每個隊員都應該以文明言行嚴格要求自己，養(yǎng)成道德好習慣，向榜樣學習，接住愛的火炬，發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德。孩子們，你們長大了!祝賀你們!讓我們攜手共進，爭當美德好少年。
文明班會方案篇二
20xx年3月11日。
1、通過主題班會活動，讓學生了解一些文明用語使用的。
必要性，展現(xiàn)中學生高尚的文明素養(yǎng)。
2、中學生用餐中常有浪費的現(xiàn)象，通過這次班會活動讓。
同學們體會到節(jié)約的重要性。
3、教育學生注意用餐過程要減少交談，杜絕大笑，文明。
用餐。
1、遇到不文明的`人自己的感受是什么？
2、回憶自己感到印象深刻的一個文明舉動。
——請人幫忙時用：“請”；——接受他人幫助時用：“謝謝”；
——有過失向人表達歉意時用：“對不起！”；——與人告別時用：“再見”。）主持人致辭（2）教師引導：
同學們，在我們的學習生活中，我們都喜歡和講文明、
懂禮貌的人接觸，和這樣的同學接觸很舒服，可見文明的重要性。那么，我們今天就從文明這個角度著手，上一節(jié)以《文明餐桌，有你有我》的班會課。
（3）出示就餐圖片，以小組為單位，讓學生討論從圖中。
看到了什么？討論文明待人與傲慢無理在生活中產(chǎn)生的不同效果。
（4）師：同學們都能夠發(fā)現(xiàn)其中不文明的表現(xiàn)，那么作。
為中學生，班級的一員，應該在以后就餐的時間怎樣做呢？（生發(fā)言，各抒已見）。
（5）同學朗誦一首詩歌。
（學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。
重禮節(jié)，講禮儀，社會生活鋪路基。）。
同學們，相信本節(jié)班會上完之后，同學們已經(jīng)能夠掌握。
要讓它活躍在我們當中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓文明與我同行！
文明班會方案篇三
同學們，又到了班會課，今天的班會課咱們從一個小故事說起，請看大屏幕。
二、積累大比拼。
咱們以男女擂臺賽的形式來展示，每人只要站起來就要說兩句，說過的同學盡量把機會留給沒說的同學，如果你們這方實在沒人說了，你也可以再站起來，拯救你們這一方，聽懂了嗎?男子漢先開始吧。
三、小組談理解。
咱班同學都不愧是炎黃子孫，已經(jīng)將傳統(tǒng)美德警句名言深深地印在腦海中了，那么不知大家是否理解這些警句名言所要向你傳遞的信息呢?下面咱們就以小組為單位，聯(lián)系實際談談對其中一兩句的理解。好，開始吧!。(意思+實際+也是一種美德)。
四、家長1發(fā)言。
看到同學們高談闊論，咱們的大朋友也想說兩句，歡迎嗎?咱們有請于詩浩的媽媽邵阿姨為大家談談她對一些警句的理解和對大家的希望。掌聲歡迎小學生學習和爭做美德少年主題班會教案作文。
五、實踐美德少年。
聽了邵阿姨的發(fā)言，相信大家此時心中一定熱血澎湃，中華傳統(tǒng)美德警句名言就像一盞指路燈，為大家指明了前進的方向，大家再結合紅色美德少年的評價細則，想想你今后應該怎樣做一名出色的美德少年呢?想好后可以寫在你提前準備的空白書簽上，書簽的正面摘錄一句對你啟發(fā)的名言警句，反面簡單寫上你準備怎樣做，踐行美德少年。(寫好的同學讀)。
六、家長2發(fā)言。
聲音挺響亮的，不過有位阿姨還想就中華傳統(tǒng)美德給大家囑咐兩句，想聽聽嗎?咱們用掌聲歡迎李馨的媽媽唐阿姨給同學們講兩句。
七、讓我悄悄對你說。
這節(jié)課就上到這里，下課!
文明班會方案篇四
促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣、生活習慣和學習習慣，使學生認識養(yǎng)成教育的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的道德意識和各種文明習慣。
快板，三句半，舞蹈，武術，民樂，歌曲，英語童謠。
男：xxx女：xx。
中隊長：整隊，各小隊檢查匯報人數(shù)。
中隊長：全體立正!報告輔導員老師，xx中隊應到x人，實到x人，并邀請您參加我們的活動。報告完畢。
師：接受你的報告，非常愿意參加你們的活動，并預祝本次活動取得圓滿成功!
出隊旗、敬禮、奏樂、唱隊歌。
中隊長：全體立正，出旗，敬禮，奏樂。
中隊長：禮畢。唱隊歌。請坐。
中隊長：隊員們，中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。作為一名少先隊員，我們兼負著傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史使命，在文明禮儀的熏陶下，我們才能健康成長。我希望隊員們?nèi)巳藸幾鑫拿餍吮?，讓文明之花處處綻放。下面我宣布，xx中隊”文明之花處處開”主題隊會現(xiàn)在開始，掌聲請出我們的主持人：xx?xxx同學。
女：媽媽常講，我國是禮儀之邦。
男：爸爸常說，中華民族是文明古國。
合：老師告訴我們，知書達理兒時起。
我們告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚。
女：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了四年級的學生。
男：我們是跨世紀的雛鷹，是建設祖國的人。
女：做一個文明的少先隊員，是我們共同的心愿。
女：剛才這幾位同學說的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱。
男：我們從小要“學禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開”
女：文明用語大家用。你文明，我有禮，人人都應來學習。
男：見面主動打招呼。親親熱熱來問好，人人心里暖哄哄。
女：是呀，生活在社會的大家庭中，我們應該從小懂得尊重別人。接下來，請欣賞黃海濤、鐘梓鑫、林浩鋒同學表演的民樂演奏。
男：文明需要我們的努力，我們需要文明的生活。
女：文明要有良好的行為，文明也要有良好的習慣。
女：在歡快的歌聲里，我們懂得了文明的重要。
男：說文明，唱文明，都為做個文明人;。
女：學禮儀，道禮儀，文明禮儀知多少。下面請大家欣賞三句半《文明歌》。
女：樂隊有了指揮，聲音才會優(yōu)美;。
男：生活有了規(guī)則，才能安全來回。
女：的確，文明就像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。
男：每個人的心靈就像一扇窗，窗戶打開，光亮就會進來。
女：文明需要我們每個人的參與。在學校，我們是知禮儀的好學生。
男：文明禮儀無處不在，
女：文明需要我們大家的參與?，F(xiàn)在讓我們來欣賞一段歡快的舞蹈《睫毛彎彎》,。
掌聲有請!
合：文明，讓我們舉止文雅，禮儀，讓我們風度翩翩!
男：社會的美好形象是靠每一個公民良好的精神面貌、彬彬有禮的言行舉止來共同塑造的。要塑造一個人的美好形象，首先要做到說話文明。
男：語言是交際的工具，文明用語則是通向心靈的金鑰匙。
男：校園里，馬路上，影院里，處處考驗著我們的文明素養(yǎng)，我們在文明的.環(huán)境里健康成長，請聽詩朗誦《為成長鼓掌》。
男：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。
女：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。
男：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
女：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。下面,讓我們輕松一下,有請馬溶渝,彭梓濤,陳澤彬,莊藝凱為我們帶來武術表演.
男：文明，讓人舉止文雅;禮儀，讓人風度翩翩，我們要從小學做文明人。
女：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美!最后請聽歌曲《稻香》。
合：同學們，讓我們以這次隊會為契機，通過對各種行為規(guī)范的體驗，養(yǎng)成各種文明習慣，提高我們的素質，凈化我們的心靈，以文明之我，創(chuàng)文明班級，建文明校園。下面請輔導員蔡老師給我們做總結發(fā)言，大家掌聲歡迎。(鼓掌)。
師：呼號。準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
全體隊員：時刻準備著!
中隊長：退旗，敬禮，奏樂。我宣布，405中隊“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結束。感謝各位家長、老師的參與!謝謝!(音樂《歌聲與微笑》)
文明班會方案篇五
1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習慣。
3、把禮儀貫穿到歌謠、搶答、聽故事、朗誦等各種表演形式中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學生成長的重要性。
擺放桌椅。
一、活動導入。
主持人：三月的風吹來了四月的溫暖，文明禮貌伴隨著花開悄然而至。文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美傳播到每個角落!現(xiàn)在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始!
二、活動開始。
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。
學生自由發(fā)言(2名同學回答)。
主持人：現(xiàn)在我們多數(shù)都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學們當成我們的兄弟姐妹吧!
知識搶答：答對的會有小小的獎勵!(禮貌用語:您好,請,對不起,謝謝和再見。)。
主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面就請欣賞同學們表演的幾種最基本的禮儀形式。
學生表演校園禮儀：正確的走姿站姿、(四名同學表演)早上同學見面問好、(2名同學表演)正確的坐姿、課上舉手回答問題等(三名同學表演)。
主持人：看來大家通過這次班會都收獲了文明之果，希望你們能。
把禮貌用語掛嘴邊，團結友愛記心間。下面請看兒歌表演：
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學生，“小學生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。請聽“小學生日常行為規(guī)范”
三、活動總結。
主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的'知識，作為一名即將加入少先隊的學生，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多不要擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起;愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
三、班主任總結。
親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!
文明班會方案篇六
1、讓隊員懂得文明禮儀的內(nèi)容和意義。
2、培養(yǎng)舉止文明、談吐優(yōu)雅的習慣。
3、學會與人友好相處、彬彬有禮的良好作風。
二、活動準備。
準備展示牌：“舉止美小隊”、“語言美小隊”、“品德美小隊”各有一個標明隊名的牌子。
活動過程。
主持人：講文明、懂禮貌是一個人應具備的基本文明素質，作為小學生，理應從小養(yǎng)成舉止文明、談吐優(yōu)雅、品德高尚、講究公德、遵守秩序的良好習慣。為了使同學們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，我們以小組為單位組成文明禮儀模特隊。下面請各小隊分別展示各自的風采。
（一）“語言美小隊”隊員上場，小隊長舉牌。
小隊長：常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”語言沒能體現(xiàn)一個人的文明素質和修養(yǎng)，我們是語言美禮儀模特隊，請看我們的風采展示。（2人一組輪流上場）。
活動情景一：兩人見面打招呼（您好?。?BR> 活動情景二：放學回家（再見?。?。
活動情景三：見到老師（老師，您好！）。
活動情景四：兩人一起進教室（您請?。?BR> 小隊長：同學們表演的可真好，禮貌用語要記牢，最后我們一起給大家朗誦：咱們從小懂禮貌。
隊員齊頌：咱們從小懂禮貌。
小隊長：每天這樣有禮貌，保你生活樂滔滔。
（二）“品德美小隊”上場。
小隊長：我們是品德美小隊，現(xiàn)在我們?yōu)榇蠹艺故撅L采。
學生1：我是把媽的小幫手，我不僅會做飯、擇菜，還會給奶奶梳頭，同學們都夸我是尊老愛老的.好少年。我還被評“小孝星”呢?。ㄕ故颈壅陆o大家看）。
學生2：鄰居阿姨很辛苦，我經(jīng)常幫他看孩子，阿姨說我是樂于助人的好孩子。我被評了“文明星”
學生3：我不隨便扔廢紙，看到地上有紙，我還主動撿起來，大家夸我是環(huán)保小衛(wèi)士。
學生4：公交車上我給阿姨讓座，我扶老奶奶過馬路，他們叫我雷鋒式的好少年。
（三）、“舉止美小隊”隊員上場，小隊長舉牌。
（各隊員一次回答）（1）站如松。具體要求：頭正、頸直、挺胸、收腹、立腰，整個身體又向上提的感覺。（2）坐如鐘。具體要求：端正的坐在座位上，上身自然挺直、頭平正、雙腿自然彎曲、雙手自然放在桌面上獲膝蓋上。（3）行如風。具體要求：頭抬起、胸要挺、背要直、腰要立、輕而穩(wěn)。
小隊長：好！下面就讓我們小隊展示“站如松”、“坐如鐘”、“行如風”。全體起立：
（1）稍息、立正。（展示站姿）。
（2）齊步走，一——二——一（展示行姿）。
（3）立定、請坐。（展示坐姿）。
小隊長：舉止美不僅能給人留下美好的印象，還能使自己的身體健康成長，請同學們?nèi)粘Ｉ?、學習中一定要注意舉止美。下面我們小隊為大家表演“太極扇”中國功夫。
輔導員：（略）。
文明班會方案篇七
1、讓隊員懂得文明禮儀的內(nèi)容和意義。
2、培養(yǎng)舉止文明，談吐優(yōu)雅的習慣。
3、學會與人友好相處，彬彬有禮的良好作風。
合：敬愛的老師、親愛的同學們大家好！
主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
主持人乙：一個燦爛的日子，撒滿大地。
主持人甲：春風吹，陽光照，語言美，行為美。
主持人乙：尊師長，愛同學。
合：讓我們從小講文明，講禮貌，六、四班《文明禮儀從我做起班會》現(xiàn)在開始。
主持人甲：講文明，懂禮貌是一個人應具備的基本文明素質，作為小學生，理應從小養(yǎng)成舉止文明，談吐優(yōu)雅、品德高尚，講究公德、遵守秩序的良好習慣。
主持人乙：為了使同學們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，請各小組分別展示各自的禮儀風采。
（一）語言美小隊上場
小隊長：常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，語言美能體現(xiàn)一個人的文明素質和修養(yǎng)，我們是語言美禮儀隊，請看我們的風采展示。
（1）找朋友
（2）情景?。簝蓚€同學不小心撞到一起，說禮貌用語：“對不起、謝謝、沒關系、再見?！?BR> （3）兒歌：學禮儀并不難，文明禮貌是關鍵，見了同學問聲早，見了長輩說聲好，早早早、好好好，每天這樣懂禮貌，保你生活樂滔滔，我們的生活最需要。
（4）相聲《講禮貌》
（4）歌曲《咱們從小講禮貌》
（二）舉止美小隊上場
小隊長：我們是舉止美小隊，我提一個問題，舉止美的具體要求有哪些？
隊員回答：站如松，坐如鐘，行如風。
請一同學示范，另一名同學解說，站如松，坐如鐘，行如風的具體要求。
（1）站如松：頭正，頸直，挺胸，收腹，立腰，整個身體有向上提的感覺；
（2）坐如鐘：端正地坐在座位上，上身自然挺直，頭平正，雙腿自然彎曲，雙手自然放在桌面上或膝蓋上。
（3）行如風：頭抬起，腰要挺，背要直，腰要立，輕而穩(wěn)。
小隊長：好，下面就讓我們展示，站如松，坐如鐘，行如風
下一個節(jié)目請欣賞拉丁舞
小隊長總結：舉止美不僅能給人們留下美好的印象，還能使自己的身體健康成長，請同學們在日常生活學習中一定要注意舉止美。
（三）心靈美小隊上場
小隊長：我們是心靈美小隊，現(xiàn)在我們?yōu)榇蠹艺故撅L采。請同學介紹自己平時做的好人好事。
（1）我經(jīng)常幫鄰居張爺爺做家務，爺爺夸我是個樂于助人的好少年，我被評為“文明星”。
（2）我從不隨便扔廢紙，看到地上有紙，我主動撿起，大家夸我是環(huán)保小衛(wèi)士。
（3）在公交車上我給阿姨讓座，我扶老奶奶過馬路，他們叫我雷鋒式的好少年。
請欣賞三句半《我是環(huán)保小標兵》
甲：我是環(huán)保小標兵
乙：文明禮儀我先行
丙：改掉陋習樹新風
?。嚎煨袆?BR> 甲：廢品垃圾不亂扔
乙：回收利民有大用
丙：變廢為寶禮儀花
?。夯t
甲：隨地吐痰壞毛病
乙：損人利己傳疾病
丙：管住自己手和嘴
丁：準成
甲：花草打扮小縣城
乙：掐花踏草太無情
丙：止住你的手和腳
?。簞e動
甲：小鳥啾啾叫不停
乙：蛙鼓齊敲唱文明
丙：不能你樂大家愁
丁：無情
甲：舉止言談講文明
乙：人人文明講衛(wèi)生
丙：身體健康不生病
?。禾?BR> 甲：尋根問禮講文明
乙：不讓陋習漫天行
丙：空氣清新精神爽
?。汉眯那?BR> 甲：載人飛船遨太空
乙：神州大地齊歡騰
丙：從小立下凌云志
丁：快用功
甲：風景如畫小縣城
乙：禮儀學校文明情
丙：爭做文明小主人
?。何拿餍?BR> 小隊長：我們班的黃云鵬同學曾身患重病，現(xiàn)在他又回到了我們身邊，請大家聽聽他的心聲。
（4）講故事《美好的心靈》
小隊長：講文明，心靈美，我們從小要做到，請聽心靈美小隊為大家演唱《我們是雷鋒式的好少年》。
（5）班主任小結：擁有一顆美好的心靈，你就擁有了一個美好的世界。
（四）文明禮儀大討論：
各小隊代表匯報：
學生１：上學、放學路上不買零食，不邊走邊吃食物，不追逐打鬧，不攀折花木。
學生２：不進電子游戲室及其它不利于青少年身心健康的娛樂性場所。
學生３：承擔一些力所能及的家務，主動幫助父母洗菜、燒飯、洗刷餐具等
學生４：游覽時，對公共設施，名勝古跡要珍惜愛護。
學生５：在商店購買東西時，要禮貌的和售貨員打招呼。
學生６：接打電話，先說“您好”，再自報姓名，打錯電話，應向對方道歉。
學生７：衣著得體，合群，不追求名牌。日常著裝要符合小學生的年齡特點和身份。
學生８：愛惜圖書，借閱圖書應按時歸還。
老師：文明禮儀的內(nèi)容很多，包括個人禮儀和公共禮儀，文明行為、文明用語、文明上網(wǎng)……都是日常生活，日常學習的小事，但真正做起來并不容易，希望同學以自己的實際行動告別不良行為，做一個文明的小學生。
主持人：最后請欣賞小品《二話西游》
唐：貧僧自東土大唐來，要去往西天取經(jīng)。全名唐小僧。
沙：大家好，我是沙小僧，我天性善良，為人正直，遵紀守法，互助友善。
豬：大家好，我叫豬小八。我這人吧，沒別的優(yōu)點，就是著裝有品位，有個性。
孫：大家好，我就是傳說中的孫小空。天庭御賜美男，啊不，美猴王。帥得都沒猴性了，十八般武藝樣樣精通，是本劇的并列男一號。
師徒四人走進禮儀山。
王：對不起，請問哪位是唐先生？
唐：貧僧在此。
王：您的快遞，請簽收。
唐：謝謝（念）闖山須知，參賽隊四人一組，隊員在本山中時刻遵守小學生十個文明形象行為準則，從隊員跨進入口后開始記分，違反一條全組扣１０分，滿分100分?？偡值陀?0分者將不得離開此山?；顒訉⒃诔隹谶M行總結。
唐：咱們走吧！
走著走著，悟空突然立正，表情嚴肅。
沙：大師兄，你怎么了？
孫：安靜，你們沒有聽到遠方的國歌聲嗎？升降國旗，奏唱國歌時要肅立，都給我站好！
沙：大師兄，放松，放松。
豬：就是過個禮儀山嗎，不用那么緊張。
豬：師傅，快看，周杰倫！
唐：?。磕哪?？
孫、沙指著豬：哎，你騙 ，你騙人。
唐：太不像話了，好歹我也是你的師傅呀，你總得適當?shù)淖鹁匆幌挛野桑∷懔?，時間緊迫，就饒了你這回，咱們趕緊趕路吧！
（說話間，師徒四人來了禮儀山電影院）
孫：哎，《天下無賊》上映了，咱們進去看看吧！
（三人歡天喜地進入影院，沙小僧這時卻不知去向）
孫：（打噴嚏，亂扔垃圾）：師弟，你看那男主角，葛優(yōu)，哇塞，帥呆了！
唐：噓
豬：師兄，你看那哥們兒那mp3三星的，音質倍兒棒。
王和李：你們煩不煩啊！
唐：大聲說：就是的`，我說過你們多少回了，在公共場合不要大聲喧嘩！
師徒走出電影院
豬：（踢暖瓶，不停的踩草坪）：好好的電影沒看成，真煩！
這時，沙小僧突然冒出來！
沙：大師兄，那邊有一網(wǎng)吧，特便宜，簡直爽呆了！
唐：噓，小聲點，讓人聽見了要扣分了，咱們趕緊走吧。
四人趕路，終于來到了出口。
孫：師傅，快看，紅燈了，趕緊跑。
李：哎，慢著！剛才忘了叫住你們了。你們幾個小孩，破壞公物不說，還亂扔垃圾，小小年紀竟然敢去網(wǎng)吧！罰款50。
豬：觀音姐姐，就饒了我們吧！
李：別套近乎，我不是什么觀音姐姐，快交罰款！月底之前交到天庭精神文明辦公室行了。
劉：大家好，我是本次活動的天庭代表，下面由我來總結一下活動積分情況。
豬小八著裝不得體，扣10分
唐小僧、孫小空，豬小八公共場所大聲喧嘩扣10分
孫小空亂扔垃圾扣10分
豬小八破壞公物，扣10分
豬小八踐踏草坪，扣10分
沙小僧戲弄師傅，扣10分
沙小僧去網(wǎng)吧，扣10分
唐：??？才這么點分？
劉：我還沒說完呢！孫悟空，聽到國歌肅立，加10分。唐僧，看到錯誤及時糾正，加10分。
唐：剛好50分
唐、孫、豬、沙：第二條、第二條！
劉：還愣著干什么？還不趕緊干活去！
（唐連忙撿垃圾，掃地，擦桌子、擺桌椅――下場）
劉：其實禮儀山就在我們心中，只要謹記小學生十個文明形象行為準則，什么樣的山都能過去。
師總結：同學們，你們的表現(xiàn)很出色，我覺得你們各個都是好樣的，希望你們自己努力，不僅自己做講文明，懂禮貌的好學生，同時也要做文明禮貌的宣傳員，讓我們都來講文明，樹新風，我相信，在你們的努力下，我們的明天會更美好。
謝影
文明班會方案篇八
我國是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，那么應如何策劃以文明禮貌為主題的班會活動實施方案呢?下面本站小編給大家介紹關于文明禮貌班會。
的相關資料，希望對您有所幫助。
活動目的：
1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。
活動準備：
1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料;調查爭做文明學生的做法。
2、關于中學生禮儀的音像、文字材料。
3、環(huán)境布置(黑板、場地等)。
4、組織學生準備有關節(jié)目。
活動過程：
一、活動導入。
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始。
(一)、家庭文明禮儀。
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》(放錄象)。
學生自由發(fā)言。
(二)、校園文明禮儀。
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長?！岸Y學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求?(觀看錄象資料)。
學生自由發(fā)言。
主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞宋瀟瀟等表演的幾種最基本的禮儀形式。
表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學習的大家庭中，我們應該和諧相處。
(三)、社會文明禮儀。
主持人：在學校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，我們應該怎么做呢?
主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢?
三、
活動總結。
規(guī)章制度。
相互監(jiān)督共同促進爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
四、班主任講話：
親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!
五、活動結束。
一、活動目的：
通過本次德育活動課，使低年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動準備：
1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2、排練相聲、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
三、活動過程：
(一)小品。
小品一：快看，在學校里，常心遠小朋友遇到老師是怎樣做的?
小品二：再看看，在學校里，徐志陽小朋友遇到老師又是怎樣做的?
(學生表演兩個小品)。
師：同學們看完兩個小品，你們覺得誰做的對，誰做的不對，為什么呢?
(學生交流想法)。
師：剛才同學說的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要“學禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。
(二)請欣賞兩個小品。
師：看完了兩個小品，你們知道了什么呢?
(學生交流意見，師生同回答)。
早晨見面要說“早上好”
平時遇到要說“你好”
分別是要說“再見”
如果你想請求別人，要說“請”，最后不要忘記說“謝謝”
影響別人要說“對不起”
回答時說“沒關系”
師：今天我們班的同學也創(chuàng)作了一首文明禮儀兒歌，
(場景一)當你想向同學借筆用時，你該怎么說，怎樣做呢?
師：這位同學說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。
(場景二)如果課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒，你該怎么辦?
師：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?
師：通過小記者的采訪，你都知道了那些文明用語。(學生交流)。
師：我們班自開展文明禮儀活動以來，同學們的變化可大了，下面我來宣布班級文明小標兵名單。
請老師們?yōu)檫@些光榮的文明小標兵們頒獎。
(四)齊唱歌曲。
師：同學們祝賀你們，在“文明禮儀在我心”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。
合：同學們就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結束我們的主題班會。
一、活動目的：
通過本次德育活動，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高本身的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀講文明的中學生。
二、活動準備：
1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。
2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學。
3、排練節(jié)目。
4、設計主題班會。
課件。
三、活動過程：
(一)主持人致辭。
華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至本日，我們在衡量一個人的氣質、德行的時候，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。
(二)引入話題——說話禮儀。
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！闭俏拿鞫Y貌語言在生活中的重要性的寫照，因此，我們要掌握禮貌的語言。
文明禮儀教育之所以要從說話做起，是因為他是語言生命的基石，學習，生活，交往無不需要說話。就是說，不說話，或不會說話，或說不好說都要影響學習、生活“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！闭俏拿鞫Y貌語言在生活中的重要性的寫照。因此，南戴河小學非常重視文明禮貌語言的訓練，把它當做文明禮儀教育的第一站。
1.討論：話怎么說更得體。
2.師生小結：
跟什么人說什么話;。
干什么事說什么話;。
到什么地方說什么話;。
最重要的是對話的前言后語，交際對象的文化素養(yǎng)和當時的社會時尚。
(三)班長帶領全班宣誓：
1.自尊自愛，注重儀表;。
2.真誠友善，禮貌待人;。
3.遵紀守法，勤奮學習;。
4.勤奮儉樸，孝敬父母;。
5.遵守公德，嚴于律己。
(四)班主任總結。
語言文明看似簡單，但要真正做到并非易事。這就需要我們平時多加學習，加強修養(yǎng)，使我們中華民族"禮儀之邦"的優(yōu)良傳統(tǒng)，能得到進一步的發(fā)揚光大。
(五)主持人致辭，宣布班會結束。
四、活動反思：
這一學時的活動，我本著調動學生的積極參與精神，把學生的積極性帶到“校園禮儀表演”中來，并通過積極的參與親身的體驗更加深入的理解《校園禮儀》的一些規(guī)范，并通過大面積的鼓勵活動調動學生再次參與的積極性。
文明班會方案篇九
1、了解中華傳統(tǒng)文化，感受禮儀之邦。
2、從身邊的榜樣發(fā)現(xiàn)美，感受美。
3、有爭當美德好少年的愿望，向榜樣學習，傳遞愛的正能量。
二、【活動對象】。
302中隊全體少先隊員。
主持人：(甲)周文平(乙)謝夏微。
三、【活動準備】。
1、隊員通過自己查閱資料，搜集中華傳統(tǒng)文化、文明禮儀故事的資料。
2、編排文明禮儀操，論語朗誦，搜集朗誦、演講配樂。
3、制作美德章、小組組牌。準備書童服裝、竹簡、學生自制賀卡、隊旗、鈴鼓。
四、【活動過程】。
(一)預備部分：整理隊伍、報告人數(shù)。
中隊長：各小隊報告人數(shù)。
一隊小隊長：蘿卜小隊立正，(小跑向前，敬禮，還禮)報告中隊長，蘿卜小隊原有隊員6人，實到6人，報告完畢。
中隊長：接受你的報告(敬禮、還禮)
一隊隊長跑回原地，稍息，坐下。
二、三、四、五小隊分別同上。
中隊長：全體立正，(跑向輔導員，敬禮，還禮)報告中隊輔導員，302大拇指中隊原有隊員32人，實到32人，報告完畢。
輔導員：接受你的報告，我非常樂意參加你們的活動，預祝你們活動取得圓滿成功。
(二)正式部分：
中隊長：轉身，全體起立。出旗、奏樂、敬禮
齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
中隊長：下面歡迎中隊輔導員為我們講話。
輔導員：親愛的隊員們，今天我們在這里舉行美德爭章隊會，了解中華傳統(tǒng)文化。咱們中國是個講文明、有禮貌、重禮儀的國家。我們是正在成長的一代，是祖國的未來和希望，應從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習慣。讓我們搭乘美德航班、遨游在美的世界里，在活動中發(fā)揮自己的特長，展示出自己的風采，希望大家積極勇躍地參加活動，爭取得到“美德章”。下面我宣布“爭當美德好少年”主題隊會現(xiàn)在開始。有請主持人。
甲朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
乙一個燦爛的日子，撒滿大地。
甲春風吹，陽光照，語言美，行為美，
乙尊師長,愛同學。
合讓我們從小講文明，懂禮貌，302中隊《爭當美德好少年》主題班會現(xiàn)在開始。
第一篇章：明鏡臺——禮儀我知道。
乙讓我們進入今天隊會的第一篇章：“明鏡臺——禮儀我知道”
甲中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。
乙作為禮儀之邦，中國有許多禮儀故事至今仍深深地教育著我們。
甲各小組都收集了很多小故事，現(xiàn)在就請派代表上來與大家分享吧!
故事一、《孔融讓梨》。
孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢?”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧!”
孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結友愛的典范。
故事二、《無禮》。
甲《孔融讓梨》、《無禮》這一個個小故事如群星璀璨的銀河，熠熠閃光，讓我們備受啟發(fā)，那文明禮儀小知識你又知道多少呢?現(xiàn)在我們就分五組進行搶答，這五組分別是：(各小隊自報)。
出示：搶答題。
選擇。
1.早晨進校見到老師，要行禮問早、問好。如遇地方狹窄，應()。
a、學生給老師讓路b、學生或老師讓路都可以c、老師給學生讓路。
2.升國旗時應()。
a.肅立、脫帽b.肅立、脫帽、行注目禮c.肅立、脫帽、行注目禮、少先隊員行隊禮。
3.未經(jīng)()同意不要隨便動用他人物品，也不要隨便翻閱別人的書籍、作業(yè)、日記。
a.老師b.本人c.家長。
5.學生進老師辦公室()。
a.敲門就可進入b.隨意翻找東西c.敲門允許方可進入。
6.佩帶紅領巾時，應()。
a.把紅領巾系在衣領下面b.將紅領巾直接接觸脖子c.穿無領衫可以帶紅領巾。
判斷。
1、有客人來學校參觀，他們不是你的老師，不要說老師好。()。
2、我們是文明的小學生，平時要注意不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂涂亂畫。()。
3、與同學發(fā)生爭執(zhí)時應先冷靜，理智面對。如果解決不了應及時找老師幫助或與同學之間協(xié)調。()。
4、去親友家用餐，可以搶先入座，挑選自己喜歡吃的食物()。
5、在乘坐公共汽車時不得向車外拋灑物品()。
請輔導員為講故事者和搶答優(yōu)勝者頒發(fā)美德章。
頒發(fā)美德章。
合：口號：爭做最美古小人,美德少年我先行!
文明班會方案篇十
增強學生的道德意識，提高自覺性，樹立正確的道德觀。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個新世紀講文明守公德的好孩子。
活動準備。
1、布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明講禮貌方面的節(jié)目。
2、“模范小公民”達標章若干個，光榮花若干朵。
活動內(nèi)容。
小品、歌舞、故事等。
活動過程：
一、整隊匯報。
二、全體立正，出旗。
三、唱隊歌。
四、進行活動。
1、主持人宣布三（3）中隊“爭當文明小公民”主題隊會現(xiàn)在開始。
2、你們看，這群森林里的小公民哪些地方?jīng)]做好。（表演《小兔診所》，隊員們以開火車的形式發(fā)言。）。
3、小品：《不要亂扔果皮》。自由發(fā)表感言。
4、兒歌《小小公民》。
小小學生講公德，愛家愛黨愛祖國。
尊敬老師有禮貌，團結合作爭第一。
社會是個大家庭，人人都要多關心。
花草樹木有感情，請你別傷它的心。
隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。
過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。
紅燈亮時請等候，綠燈閃爍方才行。
我們都要講公德，人人才會夸你棒！
夸你棒！
5、先進的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓！就讓我們《大家都來讓一讓》。
三月如清泉，四月漾蜜糖，
五月連喜訊，月月把“讓”唱。
探親訪友的想讓，登山游湖的想讓。
車來了，誰都希望上，我猶豫了一下――讓。
我碰了你的車架，你撕破了我的.衣裳，
我的損失遠比你大，可誰都不是故意的―讓。
大街小巷車來人往，難免有人騎車慌張魯莽。
擋在我的路上，
就開一次綠燈吧……讓！
并非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎”
可精神文明的大廈，應該把這“讓”字砌上！
6、歌舞《歌聲與微笑》。
7、講講班中的文明生。
8、宣布模范小公民獎章的獲得者并給這些同學頒發(fā)獎章。
9、在校園里，我們是文明的學生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。就讓我們高唱《今天是紅領巾，明天是好公民》來結束今天的班會吧！
輔導員：老師相信在今后的生活中、學習中也能看見你們用實際行動更好地實現(xiàn)自己的諾言。
五、全體起立呼號。
六、退旗。
文明班會方案篇十一
通過本次德育活動課，使學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，，從自我培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2、排練快板《假如》、文明禮貌操、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
3、布置教室。
英文歌《hellosong》導入。
主持人出場。
男：好孩子,志氣高。
女：講文明,懂禮貌。
男：歡歡喜喜進學校，見到老師行個禮，
女：見到同學問聲好，大家夸我有禮貌，
合：我們是新世紀的小學生，我們是合格的小公民。讓我們從小講文明，講禮貌。一（1）班《文明禮儀伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始！（鼓掌）。
男：自古以來，我們中國就是一個禮儀之幫。請聽中/英文故事版的：《孔融讓梨》。
女：從我們踏入校門那一刻開始，老師就教育我們要做一名有禮貌的好孩子。小伙伴們，在我們身邊有很多的禮貌用語，你知道它們嗎？（點同學回答）。
1、我知道“您好”是禮貌用語。
2、我知道“請”是禮貌用語。
3、老師“謝謝”也是禮貌用語。
4、“沒關系”也是禮貌用語。
5、我知道“對不起”是禮貌用語。
6、“打擾”也是禮貌用語。
7、我知道“再見”是禮貌用語。
男：說得太好了，那我們來看看在水族學校里的學生們是怎樣講文明懂禮貌的呢？（播放：水族學校之文明禮儀）。
女：水族學校的同學們，真的是很懂禮貌。我相信我們班的同學，也都是講文明，懂禮貌的好孩子。那我們來做一個你來說，我來猜的“禮貌用語猜詞游戲”吧。愿意參加的舉手。。。。。。
男：準備好了嗎？。。。。（開始游戲）。
女：同學們他倆棒不棒？
男：我也很棒的！
女：怎么說？
男：這些禮貌用語，我還能用英文說呢！請大家跟我說：please、、、、、、
女：你也不錯，但是我們班上有位同學更厲害了，下面請聽兒歌《講禮貌》：
小學生懂禮貌，見到老師問聲好，goodmorning上午好，goodafternoon下午好，放學時說再見。goodbye掛嘴邊，please小詞很常見，代表請字記心間，comeinplease請進來，keepquietplease請安靜。受到幫助要感激，thankyou立即說出去，做了錯事要賠禮，說聲sorry對不起。打擾別人要有禮，excuseme放頭句，禮貌用語常使用，文明少年就是你。
男：小鳥渴望藍天。
女：小苗渴望甘泉。
男：葵花渴望太陽。
女：露珠渴望鮮花。
男：心愿與行規(guī)是兄弟。
女：禮儀與追求是姐妹。！
合：我們是祖國的春天，我們的人生剛剛燃起火焰，有了行規(guī)禮儀才能有進步。請欣賞我們班自編的《禮儀操》。。。。。。
女：（會做的一起跟著做）。
男：在校園里，我們是文明的學生；
女：在家庭中，我們是文明的孩子；
（男）爺爺常說，中華是文明古國。
（女）媽媽常講，我國是禮儀之邦。
（合）老師教導我們，知書達禮兒時起。
我告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚。
（男）學習禮儀善交往，團結同學敬師長。
（女）主動幫助老弱殘，孝順長輩問暖寒。
（合）禮儀知識認真學，從小養(yǎng)成好習慣。大方熱情懂禮貌，言行處處都規(guī)范。
男：五一勞動節(jié)就要到了，在這七天的長假中，你是不是要和爸爸媽媽去游玩呢，下面就請三位同學給大家介紹一下我們小學生的禮儀。
女：請聽快板《假如》。
1：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。要尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。
2：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。
3：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。
4：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。
小記者出場：
小記者：同學們大家好，剛才你們說的真不錯,我深受感觸.
女：哎？您好，您是誰呀？
小記者：我是紅領巾電視臺的小記者我姓陳，聽說你們在這里開展文明禮儀的活動，我特地來采訪一下。
大家：好，歡迎歡迎！
小記者采訪：
1.小記者問：請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話？
xx：阿姨，我想買書架上那套《小學生作文》，請您拿給我看看，好嗎。
小記者：好的。你真有禮貌。
xx：謝謝！
2、小記者問：請問，當你在十字路口迷路時，你怎么問民警叔叔？
xx：您好！民警叔叔，我不認識回家的路了，您能把我送回家嗎？
小記者：你真棒，民警叔叔一定會夸你是個有禮貌的好孩子。
3、小記者問：請問，當你不小心把別人的鉛筆盒碰到地上了，你怎么說，怎么做？
xx：我會這樣說，對不起，我不小心把你的鉛筆盒碰到地上了，我?guī)湍銚炱饋怼?BR> 小記者：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。
4、小記者問：請問，如果有你的語文書忘在家里了，上課了你怎么辦？
文明班會方案篇十二
通過本次主題班會，能讓更多的人明白地球資源迅速減少的危機，呼吁同學們加入到節(jié)約的行列中來，從小事做起，從身邊做起，從節(jié)約糧食做起，到節(jié)約水電，成為一個真正的節(jié)約小衛(wèi)士。
二、活動形式。
兒歌、故事、名人事例、學生代表自由發(fā)言、宣誓。
三、活動時間。
___。
四、活動過程。
1.導言：在日常生活中，隨處都可以看到浪費糧食的現(xiàn)象。也許你并未意識到自己在浪費，也許你認為浪費這一點點算不了什么，也許你仍然以為我們祖國地大物博……由于近年來人們的生活過得越來越好，“節(jié)約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國是一個人口大國，種.種的浪費現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話，其后果是很嚴重的!13億人口，全世界人口的四分之一!如果每人每天浪費1元，一年全國就浪費了4745億元；如果每人每月浪費500克糧食，一年全國就浪費了65萬噸糧食；如果每人每月浪費1噸水，一年全國就浪費了156億噸水!積沙成堆，積水成河。如果我們每天都能夠節(jié)約一點點的話，就不會出現(xiàn)這些巨大的浪費了!
2.領讀《愛惜糧食兒歌》，生跟讀。
3.學生讀名人節(jié)約糧食的事例。
(1)_一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。經(jīng)濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標準，不吃魚肉、水果。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。
(2)_的女兒上學時,吃窩窩頭時只把里面的棗掏了,其余的都仍掉.要知道,當時有不少人連飯都吃不上.老師把這件事告訴了主席,_嚴厲地批評了她女兒.從此,她再也不浪費食物了。
(3)周恩來總理勤儉節(jié)約的故事，婦孺皆知，成為美談。他一貫倡導勤儉建國、艱苦奮斗，要求“一切招待必須是國貨必須節(jié)約樸素，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風”。朱光亞同志曾回憶過這樣一則故事：1961年12月4日召集專門委員會對當時第二機械工業(yè)部的一個規(guī)劃進行審議，會議從上午開到中午還沒結束，周總理留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周擺幾小碟咸菜和燒餅。周總理同大家同桌就餐，吃同樣的飯菜。這個故事至今聽來讓人覺得很有教育意義。
(4)朱元璋的故鄉(xiāng)鳳陽，還流傳著四菜一湯的歌謠：皇帝請客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著實甜香；小蔥豆腐，意義深長，一清二白，貪官心慌。朱元璋給皇后過生日時，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請眾官員。而且約法三章：今后不論誰擺宴席，只許四菜一湯，誰若違反，嚴懲不貸。
4.學生發(fā)言，說說身邊的事。
5、班主任點評。
節(jié)約糧食，是我們每個公民應盡的義務，而不是說你的生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。只要存有節(jié)約的意識，其實做起來很簡單：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜；在餐館用餐時點菜要適量，而不應該擺闊氣，亂點一氣。記住:節(jié)約糧食從我做起。
節(jié)約，我們要時刻銘記在心中。節(jié)約，我們要以行動來證明。
為了美好的明天，為了將來的那一束燦爛的陽光。
讓我們一起節(jié)約，讓我們一起行動起來。請全體起立，舉起右手，共同宣誓：
1.珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費。
2.不攀比,以節(jié)約為榮,浪費為恥.
3.吃多少買多少，節(jié)約每一粒米、節(jié)約每一勺菜。
4.不偏食，不挑食?？吹嚼速M，勇敢制止。
文明班會方案篇十三
本次主題班會，讓學生聯(lián)系生活，認識文明禮儀的重要性，并且能從自己做起時時講禮貌，講文明，從小培養(yǎng)起文明禮貌的好習慣，使我們的校園和班級變的更美好。
1、喻教于樂的文藝活動：
(1)演講：
主持甲：五千年悠久的歷史，創(chuàng)造了中國燦爛的文化，
主持乙：五千年悠久的歷史，形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
主持甲：我們是新一代的少年，我們的共同心愿是齊：做一個文明的好少年。
主持甲：文明人要有良好的行為，主持乙：文明人要有良好的習慣，
甲乙合：今天我們來開展《樹班級正氣，做文明學生》的主題班會。
乙：有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。
主持甲：古人注重禮儀，同樣也注重內(nèi)心美。內(nèi)心的美是一種感人至深的美，同學們一定還記得06年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧！現(xiàn)在我們請錢海生同學帶我們一起回味那震撼的時刻吧！大型舞蹈《千手觀音》，是06年春節(jié)聯(lián)歡晚會上一道最靚麗的風景。曼妙莊嚴的舞姿，古樸如天籟的音樂，華貴祥和的舞臺、燈光，令數(shù)以億計的海內(nèi)外華人嘆為觀止。演員們雖然聽不見音樂，但他們的內(nèi)心被美的力量完全占據(jù)。節(jié)目導演嘴里數(shù)拍子給幾位老師聽、老師用腳跺地板讓演員感受節(jié)奏，繁忙到極至的空氣里似乎有一種安詳和神圣。那是一種美與文化的結合，那種美來自內(nèi)心與凡世的安寧，來自靈魂和精神的升騰，那種光與影、夢與手綻放出層層疊疊的佛光普照、博愛四射的神圣之美，令現(xiàn)實中的一切喧囂頓失。無聲天使的舞姿，使人們終于明白什么是無聲的感動，什么是無言的強大。讓每一個觀眾震撼、感動，并從中體驗到了心靈的無比寧靜。這就是來自內(nèi)心的美，它不需要語言，只要一個眼神、一個微笑、就讓陽光普照、春回大地，將快樂播撒到每一寸土地、每一塊心田。所以同學們，內(nèi)心的美才得以長久，修養(yǎng)和內(nèi)涵是一個人美的關鍵。修養(yǎng)與內(nèi)涵，都是智慧的外在形式。“容人須學海，十分滿尚納百川”學校生活中，同學之間要學會忍讓、學會寬容。
主持乙：是啊，現(xiàn)在我們趕快有請xx同學為大家講述“男孩、釘子與籬笆”的故事吧，掌聲有請！
(2)知識問答主持a：現(xiàn)在是禮儀知識問答游戲時間，現(xiàn)在有請各小組代表上來代表各小組作答。
（等各代表上來站好后，再宣布問題規(guī)則）。
游戲規(guī)則：各小組代表輪流抽問題作答，如有不會答的問題，可以問所在小組任何一位同學。
你稱母親的母親叫什么？（外婆）。
你稱母親的兄弟叫什么？（舅父）。
你稱伯父或叔父的兒子叫什么（堂兄或堂弟）。
你稱父親的母親叫什么？（外婆）。
你稱父親的姐夫叫什么？（姑父）。
遲到的同學在教室門口應先停下腳步，講什么？（報告）。
無論要求別人做什么，都應該（）字當先。
（請）下早讀課鐘一響，同學們必須到教室走廓集中，排好隊，這一過程要做到（）、（）和（）用三個字概括出來。（快、靜、齊）。
我國提倡的禮貌用語十個字是什么？（“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”）。
要去同學家玩，事先應得到誰的許可？（雙方家長）。
請問：“不速之客”是什么意思？（沒有被邀請而突然到來的客人）各小組輪流回答三次后說：“本輪問答暫告一段落，請各位代表返座位。
(3)小品表演在日常學習生活中，在校遇到老師是常有的事，同學們應該懂得禮貌。下面這位叫小強的小朋友就沒有禮貌了。請欣賞小品《借書》。
(4)搶答現(xiàn)在是第二輪禮儀知識問答時間。
有請各小隊搶答。
游戲規(guī)則：各代表對所問和問題只需回答“對”還是“錯”
夏天炎熱，學生可以穿背心、拖鞋進校。（錯）。
當老師提問時，學生可以在座位上立即回答。（錯）。
學生與老師談話時，學生應主動請老師坐。若老師不坐，學生應和老師一起站著說話。若老師請學生坐，則學生可以和老師坐著說話。（對）。
每天上學去，家里人都知道，可以不與家人打招呼。（錯）。
吃飯的時候，正碰上客人來訪，可以讓客人先等著，自己吃完飯再打招呼。（錯）。
對發(fā)自體內(nèi)的聲響，如咳嗽、噴嚏、哈欠、打噎、響腹、放屁等等，是正常的生理現(xiàn)象，在任何場合，任何時候都應當允許。（錯）。
觀看影劇，入場后要戴正帽子，對熟悉的插曲，可以附和唱或以手擊拍，如果對其中的情節(jié)熟悉，也可以向身旁的同學預作介紹。（錯）。
女同學開性愛美，可以讓她們燙發(fā)、涂口紅、穿高跟鞋、戴耳環(huán)和戴金項鏈。（錯）在公共汽車上，別人踩了你的腳，應該訓斥他一下，如果他不認錯，可以和他干到底。（錯）。
為了趕時間，上學的時候可以一邊走路，一邊吃東西。（錯）。
學生進入教師辦公室，應先征得老師同意。（對）。
在教師辦公室的學生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。（對）。
課前準備不是正式上課時間，所以無關緊要。（錯）。
遵守課堂紀律是種基本禮貌。（對）。
我們進入學校大門口和做早操時，才需要系上紅領巾。（錯）。
學生亂翻老師的東西。（）。
a、是小節(jié)問題。
b、是對老師的不尊重、不禮貌。c、是允許的。
接電話時，如果自己不是受話人，可以怎樣做？（）。
a、應該馬上把電話放下。
b、聽筒未放下，就應大聲喊受話人來聽電話。
c、要告訴對方：“請您稍等一下，我馬上把他找來?！?BR> 在旅游觀光時，興致來了，可以怎樣做？（）。
a、可以把詩文寫在筆記本上。
b、可以題詩于公共建筑物上。
c、可以用小刀將自己的名字刻在竹木、或樹上以作永久留念。
跟同學通信，用紅墨水寫，表示（）。
a、熱烈慶祝。
b、絕交。
c、深深的懷念。
人的正常走路姿勢是（）。
a、身體前俯，后仰或左右晃動。
b、身體直立，兩眼平視，兩腿有節(jié)奏向前邁動。
c、兩個腳尖同時向里側或外側呈八字形走動。
有疑難問題詢問別人，別人一時回答不上，應說：（）。
a、你慢慢想，我等著你。
b、不要緊，這個問題比較難回答，耽擱了你。謝謝！
c、原來你也不會，不要緊，我再請教別人。
在奏國歌，升國旗時，戴帽的同學應（）。
a、行舉手禮。
b、立正、行注目禮。
c、脫帽、立正、行注目禮。
a、10孝。
b、12孝。
c、24孝。
我國古代的道德標準包括哪五方面？
a、a、仁、義、禮、節(jié)、信。
b、衣、食、住、行、學。
c、仁、義、衣、食、住。
(5)頒獎。
班級不良現(xiàn)象剖析主持人：我們的上半場的主題活動結束了，下面為大家播放一組鏡頭，他們都是我們班同學課間的種種行為表現(xiàn)。讓我們大家一起來看、來評、來想、來糾正。
鏡頭一：這是誰呢？大家非常熟悉，他就是我們班的小品明星。請看現(xiàn)在的他專注地看著我的鏡頭，其實在幾秒鐘前，他在干什么呢？我們讓他自己來告訴大家。
學生：（不好意思地）我之前在課堂上隨便喝水。
主持：課上應該怎樣，你知道嗎？
學生：知道。應該認真聽講。
主持：在今天的活動之后，你能改掉這個毛病嗎？
學生：能。王老師：好。請同學們用掌聲給他做見證。（大家響起一片掌聲）。
鏡頭二：這是我們的衛(wèi)生角，大家看了這個鏡頭有什么評論嗎？
主持甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。
主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。
甲乙合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。
全體：做文明使者，送去美麗的花環(huán)！
文明班會方案篇十四
以20xx年北京舉辦奧運會為契機，努力貫徹執(zhí)行《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學開展弘揚和培養(yǎng)民族精神教育實施綱要》、《北京市民文明公約》等文件精神，加強對學生的養(yǎng)成教育、文明禮貌等傳統(tǒng)美德教育，把《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》落到實處，體現(xiàn)素質教育的成果。
對于中學生來說，學會反思周圍的事物，反思自己的行為，能提高他們認識問題、分析問題的能力，促使他們形成高尚的思想道德并將其外化為良好的文明行為習慣，促使他們的自我意識不斷向積極健康的方向發(fā)展，促進他們更快的成長。
雖然學生從小在學校接受的是正面教育，有一定的辨別是非的能力，但受家庭和社會不良風氣的影響，不文明、不禮貌、不道德的現(xiàn)象屢有發(fā)生，許多學生在禮儀小節(jié)上仍存在著模糊認識。在全社會同心協(xié)力開展“我為奧運添光彩”活動之際，從我做起，從點滴小事做起，提高青少年文明素養(yǎng)已成當務之急。
通過主題教育活動，對全班學生進行愛祖國、做主人、講文明、懂禮儀、守公約、重細節(jié)等方面的教育，引導學生就自身之事、身邊之事進行反思，提高他們的自檢自糾意識，自覺規(guī)范自己的言行，從點滴小事做起，培養(yǎng)良好的習慣和品德修養(yǎng)，在班集體中營造“班榮我榮、我恥班恥”的正確的集體輿論氛圍，爭創(chuàng)文明標兵班。
以“文明禮儀伴我行”為主題，以身邊正反瑣事為素材，以全體學生共同參與為原則，以中學生喜聞樂見的形式，查閱資料、學習討論、自導自演，寓教于樂，從而明辨是非，達成共識。
利用晨檢和班會時間解析《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，組織______關于“xxx”的講話和文明禮儀宣傳材料等;針對學生輕視小事、忽略細節(jié)的問題，每日請1-2名善于觀察身邊小事，并能給予客觀分析和恰當評價的學生發(fā)表自己的見解，幫助學生認識以小見大、因小失大的含義;搜集班內(nèi)外的不文明現(xiàn)象，以隨筆形式進行剖析，并于班會中交流，互相啟發(fā)，自我教育;通過板報開設班級問題診所，將同學們反映強烈的問題張榜公布，警示全班;與信息課整合分組制作文明禮儀小報、與政治課整合個人制作xxx小報，均在班內(nèi)展示評選;圍繞校園文明禮儀，以分組協(xié)商、自由結合、查尋編纂等方式準備班會節(jié)目。
通過設計、準備和召開班會的全過程，學生的積極性、創(chuàng)造性得以充分地調動和發(fā)揮，他們的自律意識和文明素養(yǎng)得以提高，懂得文明禮儀應從我做起，從點滴小事做起，班集體整體面貌朝著文明標兵班的方向發(fā)展。
繼續(xù)開展文明禮儀主題教育活動，由關注校園禮儀延伸到關注家庭禮儀和社會禮儀，對照《首都市民文明公約》、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》反思自己的言行舉止，利用假期開展社會調查工作，搜集相關資料，為全面提高中學生的文明素養(yǎng)、促進全社會的文明進程做出應有的貢獻!
文明班會方案篇十五
我國是文明古國,禮儀之邦,講道德、懂禮儀是學生健康成長的需要,是走向社會,進行交往的必備條件,但由于社會、學校、家庭等諸多因素,現(xiàn)在的小學生對“文明禮儀”的意識越來越來淡薄.在部分學生中出現(xiàn)了“不尊重教師”、“不尊重同學”、“不尊重家長”、”自私自利、出言不遜”等不良習氣。因此我校德育處為了樹立良好的班風班貌,讓禮儀道德重回每個學生的心中,使學生從小受到良好的禮儀教育,針對學生的特點,在全校舉行一次文明禮儀伴我行的主題班會。
二、設計理念。
現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨生子女，因父母及家人的多度寵愛而變得刁蠻任性，一切都以自我為中心，不懂得最基本的文明禮儀。當他們邁進校門之后，常常表現(xiàn)出某些不好的行為習慣，導致同學之間的磨擦，給學校的教育帶來很多不便之處。如果不改變這些行為習慣，必將影響他們的健康成長和發(fā)展。
三、
教育目的1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習慣。
3、把禮儀貫穿到歌謠、朗誦等各種表演形式中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學生成長的重要性。
四、前期準備。
1、學習《小學生行為規(guī)范》收集禮貌用語和平時這方面做。
文明班會方案篇十六
有一種愛讓我們心痛。
活動目標：
多側面認識母親,學會理性地思考母愛及其內(nèi)涵，培養(yǎng)孝敬母親的情感，從而加強學生對家庭和社會的責任意識教育。
活動過程：
【老師的開場白】：世間有一個人將我們支撐，有一種愛讓我們心痛。這個人就是母親，這種愛就是母愛。
〖主持人的話〗：——母親是偉大的，沐浴著母愛的人是幸福的。請欣賞散文《陽光地帶》。
陽光地帶。
【老師點評】：歌頌母愛的詩文多得不計其數(shù)，本文作者卻通過日常生活中一個極不起眼的細節(jié)——母親把自己的被子移到陽光下，從而使他感受到了母親陽光般的愛的溫暖，并由此聯(lián)想到平時的許多事情，“家里質地最好的那條床單，方位最佳的那個房間，開得最漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的那盤菜，甚至吃飯時圖案最精致的那只碗。”同學們，這一切是偶然的嗎?當然不是。這是母愛無私的最簡單的體現(xiàn)。請同學們也仔細回想一下你的母親為你做過的點點滴滴吧。
〖主持人的話〗：——母愛是世間最偉大的力量。請聽故事《母愛的力量》。
【老師點評】：為了讓女兒以后每年都有一個快樂的六一兒童節(jié)，母親可以忍著不死，和死神周旋，這是怎樣的一種力量啊!母親的愛是上蒼給予我們的最豐厚的禮物，最甜美的甘泉，同學們，讓我們從此珍惜它吧!
〖主持人的話〗：——在母愛的支撐下，母親富有超常的堅韌和超常的犧牲精神。這種超常的精神和意志，是人類得以繁衍、進步、純潔的原動力。請聽——同學給我們講述的另一個感人故事。
滴血母愛。
【老師點評】：高爾基說：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自于母親?！毙√K劍取得優(yōu)異成績的動力是母愛，王洪瓊頑強地與貧窮抗爭的動力是愛子心切，母愛是偉大的，在這種母愛的支撐下，母親通常富有超常的堅韌和超常的犧牲精神。這種超常的精神和意志，感天地，泣鬼神。好吧，下面我來給家長和同學們講一個小故事吧。
一個小伙子愛上了一位美麗的姑娘，他滿懷信心地向姑娘求婚：“嫁給我吧，我愿意為你做任何事情，赴湯蹈火在所不惜。”姑娘眉頭一揚：“是嗎?我怎么相信你呢?”小伙子說：“只要你肯嫁給我，你要什么，你要我怎么做，你說吧?！惫媚镎f：“我要你用你母親的心來向我證明你對我的愛?！毙』镒雍敛华q豫地跑回家，挖出母親的心臟，雙手捧著向姑娘飛奔而去。由于過于心急，小伙子不小心摔倒了，他趕緊爬起來，去撿掉在地上的母親的心，這時候，母親的心開口說話了：“孩子，你摔疼了嗎?”
是大錯而特錯了，因為我也是母親，我真誠地告訴你們，假如我的孩子遇到的危險，我會豪不猶豫地沖上去，我想今天所有在坐的父母都會這樣做的。天下父母，無論貴賤，無論貧富，無論職位高低，無論能力大小，他們給子女的愛是一樣的深厚而博大，真摯而無私。
文明班會方案篇一
1、了解中華傳統(tǒng)文化，感受禮儀之邦。
2、從身邊的榜樣發(fā)現(xiàn)美，感受美。
3、有爭當美德好少年的愿望，向榜樣學習，傳遞愛的正能量。
二、【活動對象】。
302中隊全體少先隊員。
主持人：(甲)周文平(乙)謝夏微。
三、【活動準備】。
1、隊員通過自己查閱資料，搜集中華傳統(tǒng)文化、文明禮儀故事的資料。
2、編排文明禮儀操，論語朗誦，搜集朗誦、演講配樂。
3、制作美德章、小組組牌。準備書童服裝、竹簡、學生自制賀卡、隊旗、鈴鼓。
四、【活動過程】。
(一)預備部分：整理隊伍、報告人數(shù)。
中隊長：各小隊報告人數(shù)。
一隊小隊長：蘿卜小隊立正，(小跑向前，敬禮，還禮)報告中隊長，蘿卜小隊原有隊員6人，實到6人，報告完畢。
中隊長：接受你的報告(敬禮、還禮)
一隊隊長跑回原地，稍息，坐下。
二、三、四、五小隊分別同上。
中隊長：全體立正，(跑向輔導員，敬禮，還禮)報告中隊輔導員，302大拇指中隊原有隊員32人，實到32人，報告完畢。
輔導員：接受你的報告，我非常樂意參加你們的活動，預祝你們活動取得圓滿成功。
(二)正式部分：
中隊長：轉身，全體起立。出旗、奏樂、敬禮
齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
中隊長：下面歡迎中隊輔導員為我們講話。
輔導員：親愛的隊員們，今天我們在這里舉行美德爭章隊會，了解中華傳統(tǒng)文化。咱們中國是個講文明、有禮貌、重禮儀的國家。我們是正在成長的一代，是祖國的未來和希望，應從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習慣。讓我們搭乘美德航班、遨游在美的世界里，在活動中發(fā)揮自己的特長，展示出自己的風采，希望大家積極勇躍地參加活動，爭取得到“美德章”。下面我宣布“爭當美德好少年”主題隊會現(xiàn)在開始。有請主持人。
甲朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
乙一個燦爛的日子，撒滿大地。
甲春風吹，陽光照，語言美，行為美，
乙尊師長,愛同學。
合讓我們從小講文明，懂禮貌，302中隊《爭當美德好少年》主題班會現(xiàn)在開始。
第一篇章：明鏡臺——禮儀我知道。
乙讓我們進入今天隊會的第一篇章：“明鏡臺——禮儀我知道”
甲中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。
乙作為禮儀之邦，中國有許多禮儀故事至今仍深深地教育著我們。
甲各小組都收集了很多小故事，現(xiàn)在就請派代表上來與大家分享吧!
故事一、《孔融讓梨》。
孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢?”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧!”
孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結友愛的典范。
故事二、《無禮》。
甲《孔融讓梨》、《無禮》這一個個小故事如群星璀璨的銀河，熠熠閃光，讓我們備受啟發(fā)，那文明禮儀小知識你又知道多少呢?現(xiàn)在我們就分五組進行搶答，這五組分別是：(各小隊自報)。
出示：搶答題。
選擇。
1.早晨進校見到老師，要行禮問早、問好。如遇地方狹窄，應()。
a、學生給老師讓路b、學生或老師讓路都可以c、老師給學生讓路。
2.升國旗時應()。
3.未經(jīng)()同意不要隨便動用他人物品，也不要隨便翻閱別人的書籍、作業(yè)、日記。
a.老師b.本人c.家長。
5.學生進老師辦公室()。
a.敲門就可進入b.隨意翻找東西c.敲門允許方可進入。
6.佩帶紅領巾時，應()。
a.把紅領巾系在衣領下面b.將紅領巾直接接觸脖子c.穿無領衫可以帶紅領巾。
判斷。
1、有客人來學校參觀，他們不是你的老師，不要說老師好。()。
2、我們是文明的小學生，平時要注意不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂涂亂畫。()。
3、與同學發(fā)生爭執(zhí)時應先冷靜，理智面對。如果解決不了應及時找老師幫助或與同學之間協(xié)調。()。
4、去親友家用餐，可以搶先入座，挑選自己喜歡吃的食物()。
5、在乘坐公共汽車時不得向車外拋灑物品()。
請輔導員為講故事者和搶答優(yōu)勝者頒發(fā)美德章。
頒發(fā)美德章。
合：口號：爭做最美古小人,美德少年我先行!
第二篇：智慧泉——美就在身邊。
乙古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。接下來進入第二篇：智慧泉——美就在身邊。請欣賞各隊員帶來的朗誦《新三字經(jīng)》(換好服裝上臺)。
乙我們的身邊有許多值得學習的美德好榜樣，他們在用行動傳遞著正能量，今天我們現(xiàn)場就來了一位我們學校的“麗水市美德少年”——雷帥(掌聲歡迎)，現(xiàn)在我們可以變身小記者，做一次采訪。(小組合作完成采訪)。
美，綻放在千鈞一發(fā)間。
一雙美麗的大眼睛，高高的鼻梁，圓圓的臉蛋，看上去是那樣的淳樸，善良。她，就是黑龍江省佳木斯市第十九中學的語文教師——舍身救人的張麗莉老師。
了解張老師，緣于開學的第一周，我和同學們一起觀看了《開學第一課》視頻宣傳片。今年這個節(jié)目的主題是“美，就在身邊”，在那么多美麗的人中，張老師給我留下了深刻的印象。
今年，只有29歲的她，每月，只有一千元工資的她，和其他老師一樣辛苦的為學生們忙碌。然而，在20__年5月18日，悲劇就這樣發(fā)生了：
初夏的北國晚風微涼那是一個殘酷的夜晚。
放學的師生剛剛走出課堂死神在霎那間露出猙獰的嘴臉。
滾動的車輪好像瘋狂的餓狼孩子們猝不及防滿眼的恐慌。
在那一刻惡魔的手臂已經(jīng)觸摸到了鮮活的生命。
在那一刻高懸的月亮也嚇得失去了光芒。
痛斷肝腸的悲劇似乎已經(jīng)注定上演我們仿佛已經(jīng)聽到死神得意的狂笑。
一個俏麗的身影忽然閃現(xiàn)。
橫亙在車輪與孩子之間。
橫亙在生與死之間。
用她那拿慣了書本的雙手將兩個孩子遠遠地推開。
用她那還沾染著粉筆末的雙手給了死神狠狠的一擊。
孩子——得救了她——卻倒在了血泊中。
一瞬間，一個人的命運就這樣改變了，張老師完全有時間躲避肇事給她帶來的厄運，可是為了救學生，她沒有想自己，更沒有想到救了學生會給自己帶來什么，正如她們學校的劉文川副校長說的：“千鈞一發(fā)間，最能反應人的真正品質”。是啊，這就是中華民族的本色，是中華民族頂天立地、流芳百世的道德楷模，他們的英雄事跡成為中華美德的音!
這段時間以來，我們一直都在溫暖的感動中度過，接連涌現(xiàn)的好人好事一次次地震撼著我們的內(nèi)心，讓我們感受著道德的感化和精神的洗禮。“最美教師”張麗莉、“最美軍官”沈星、“最美司機”吳斌、“最美媽媽”吳菊萍。他們都是平凡的人，但這些平凡的英雄，在危急時刻以不平凡的行動，讓我們永遠記住了他們的名字。
少年勵志中國強，3億少年兒童的“少年夢”聚集起來，就匯成了明天的“中國夢”?！爸袊鴫簟睂儆谌w少年兒童，作為祖國未來的建設者，讓我們從現(xiàn)在做起，點亮我們的“中國夢”，讓夢想從這里起航，將紅領巾的“少年夢”繪成藍圖，讓中國夢——夢想成真!
孔子曰：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。楷模是一盞燈，照亮我們前進的方向。在實現(xiàn)中國夢的征途中，我們中華兒女必將勇往直前，讓美——綻放在千鈞一發(fā)間!
請輔導員為參與者頒發(fā)美德章。
【頒發(fā)美德章】。
乙：一二三，
合口號：爭做最美古小人,美德少年我先行!
第三篇：回音壁——傳遞正能量。
乙你給別人一個微笑，別人給你一個春天。
甲你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。
乙你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
甲你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。
乙我們相聚在302中隊，這是一個溫暖的大家庭，隊員們都應該彬彬有禮，團結合作。課前，你的同桌為你親手做了一張賀卡，藏在課桌下。卡片上有他對你的贊揚與祝福，也有他的小建議，現(xiàn)在就請大家快快找一找吧!
隊員各自看賀卡(播放《感恩的心》)，自由與同桌交流，升華感情。
甲接下來，咱們一起來做“文明禮儀操”吧，全體起立(播放視頻音樂)。
我是古小小小學生，遵守道德好習慣，微笑待人有禮貌，誠實守信會感恩，
努力學習求上進，禮貌用語記得牢，對待長輩要用您，早晨見面說聲好，
平時互相問問好，分別請說聲再見，若求人“請”字先，最后別忘說“謝謝”
我是i，你是you，見面問好說hello，hello，hello，hello，hello，hello，hello。
你好嗎?howareyou，謝謝，thankyou。對不起，sorry，沒關系，it’sok。
鈴聲一響進教室，安靜等候老師來。課前準備要充分，專心聽講多動腦。
博覽群書增見識，認真作業(yè)按時交。讀寫姿勢要記牢，做好眼操保視力。
課間活動要文明，開開心心消疲勞。上下樓梯不亂跑，講話輕聲不亂叫。
用餐文明增營養(yǎng)，愛惜糧食不亂倒。餐前餐后要洗手，個人衛(wèi)生做得好。
見到垃圾彎個腰，不讓紙屑到處跑。交通安全最重要，時時刻刻要記牢。
自己事情自己做，孝敬長輩講實效。古小雛鷹有志氣，明日騰飛看今朝。
請輔導員為優(yōu)勝者頒發(fā)向美德章。(頒發(fā)美德章)。
合口號：爭做最美古小人,美德少年我先行!
甲下面掌聲有請中隊輔導員講話。
隊員們，今天的主題隊會開得非常成功，通過這次隊會，我們每個隊員都應該以文明言行嚴格要求自己，養(yǎng)成道德好習慣，向榜樣學習，接住愛的火炬，發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德。孩子們，你們長大了!祝賀你們!讓我們攜手共進，爭當美德好少年。
文明班會方案篇二
20xx年3月11日。
1、通過主題班會活動，讓學生了解一些文明用語使用的。
必要性，展現(xiàn)中學生高尚的文明素養(yǎng)。
2、中學生用餐中常有浪費的現(xiàn)象，通過這次班會活動讓。
同學們體會到節(jié)約的重要性。
3、教育學生注意用餐過程要減少交談，杜絕大笑，文明。
用餐。
1、遇到不文明的`人自己的感受是什么？
2、回憶自己感到印象深刻的一個文明舉動。
——請人幫忙時用：“請”；——接受他人幫助時用：“謝謝”；
——有過失向人表達歉意時用：“對不起！”；——與人告別時用：“再見”。）主持人致辭（2）教師引導：
同學們，在我們的學習生活中，我們都喜歡和講文明、
懂禮貌的人接觸，和這樣的同學接觸很舒服，可見文明的重要性。那么，我們今天就從文明這個角度著手，上一節(jié)以《文明餐桌，有你有我》的班會課。
（3）出示就餐圖片，以小組為單位，讓學生討論從圖中。
看到了什么？討論文明待人與傲慢無理在生活中產(chǎn)生的不同效果。
（4）師：同學們都能夠發(fā)現(xiàn)其中不文明的表現(xiàn)，那么作。
為中學生，班級的一員，應該在以后就餐的時間怎樣做呢？（生發(fā)言，各抒已見）。
（5）同學朗誦一首詩歌。
（學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。
重禮節(jié)，講禮儀，社會生活鋪路基。）。
同學們，相信本節(jié)班會上完之后，同學們已經(jīng)能夠掌握。
要讓它活躍在我們當中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓文明與我同行！
文明班會方案篇三
同學們，又到了班會課，今天的班會課咱們從一個小故事說起，請看大屏幕。
二、積累大比拼。
咱們以男女擂臺賽的形式來展示，每人只要站起來就要說兩句，說過的同學盡量把機會留給沒說的同學，如果你們這方實在沒人說了，你也可以再站起來，拯救你們這一方，聽懂了嗎?男子漢先開始吧。
三、小組談理解。
咱班同學都不愧是炎黃子孫，已經(jīng)將傳統(tǒng)美德警句名言深深地印在腦海中了，那么不知大家是否理解這些警句名言所要向你傳遞的信息呢?下面咱們就以小組為單位，聯(lián)系實際談談對其中一兩句的理解。好，開始吧!。(意思+實際+也是一種美德)。
四、家長1發(fā)言。
看到同學們高談闊論，咱們的大朋友也想說兩句，歡迎嗎?咱們有請于詩浩的媽媽邵阿姨為大家談談她對一些警句的理解和對大家的希望。掌聲歡迎小學生學習和爭做美德少年主題班會教案作文。
五、實踐美德少年。
聽了邵阿姨的發(fā)言，相信大家此時心中一定熱血澎湃，中華傳統(tǒng)美德警句名言就像一盞指路燈，為大家指明了前進的方向，大家再結合紅色美德少年的評價細則，想想你今后應該怎樣做一名出色的美德少年呢?想好后可以寫在你提前準備的空白書簽上，書簽的正面摘錄一句對你啟發(fā)的名言警句，反面簡單寫上你準備怎樣做，踐行美德少年。(寫好的同學讀)。
六、家長2發(fā)言。
聲音挺響亮的，不過有位阿姨還想就中華傳統(tǒng)美德給大家囑咐兩句，想聽聽嗎?咱們用掌聲歡迎李馨的媽媽唐阿姨給同學們講兩句。
七、讓我悄悄對你說。
這節(jié)課就上到這里，下課!
文明班會方案篇四
促進學生養(yǎng)成良好的行為習慣、生活習慣和學習習慣，使學生認識養(yǎng)成教育的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的道德意識和各種文明習慣。
快板，三句半，舞蹈，武術，民樂，歌曲，英語童謠。
男：xxx女：xx。
中隊長：整隊，各小隊檢查匯報人數(shù)。
中隊長：全體立正!報告輔導員老師，xx中隊應到x人，實到x人，并邀請您參加我們的活動。報告完畢。
師：接受你的報告，非常愿意參加你們的活動，并預祝本次活動取得圓滿成功!
出隊旗、敬禮、奏樂、唱隊歌。
中隊長：全體立正，出旗，敬禮，奏樂。
中隊長：禮畢。唱隊歌。請坐。
中隊長：隊員們，中國是個歷史悠久的文明古國，素有“禮儀之邦”的美譽。作為一名少先隊員，我們兼負著傳承中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的歷史使命，在文明禮儀的熏陶下，我們才能健康成長。我希望隊員們?nèi)巳藸幾鑫拿餍吮?，讓文明之花處處綻放。下面我宣布，xx中隊”文明之花處處開”主題隊會現(xiàn)在開始，掌聲請出我們的主持人：xx?xxx同學。
女：媽媽常講，我國是禮儀之邦。
男：爸爸常說，中華民族是文明古國。
合：老師告訴我們，知書達理兒時起。
我們告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚。
女：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了四年級的學生。
男：我們是跨世紀的雛鷹，是建設祖國的人。
女：做一個文明的少先隊員，是我們共同的心愿。
女：剛才這幾位同學說的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱。
男：我們從小要“學禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開”
女：文明用語大家用。你文明，我有禮，人人都應來學習。
男：見面主動打招呼。親親熱熱來問好，人人心里暖哄哄。
女：是呀，生活在社會的大家庭中，我們應該從小懂得尊重別人。接下來，請欣賞黃海濤、鐘梓鑫、林浩鋒同學表演的民樂演奏。
男：文明需要我們的努力，我們需要文明的生活。
女：文明要有良好的行為，文明也要有良好的習慣。
女：在歡快的歌聲里，我們懂得了文明的重要。
男：說文明，唱文明，都為做個文明人;。
女：學禮儀，道禮儀，文明禮儀知多少。下面請大家欣賞三句半《文明歌》。
女：樂隊有了指揮，聲音才會優(yōu)美;。
男：生活有了規(guī)則，才能安全來回。
女：的確，文明就像一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。
男：每個人的心靈就像一扇窗，窗戶打開，光亮就會進來。
女：文明需要我們每個人的參與。在學校，我們是知禮儀的好學生。
男：文明禮儀無處不在，
女：文明需要我們大家的參與?，F(xiàn)在讓我們來欣賞一段歡快的舞蹈《睫毛彎彎》,。
掌聲有請!
合：文明，讓我們舉止文雅，禮儀，讓我們風度翩翩!
男：社會的美好形象是靠每一個公民良好的精神面貌、彬彬有禮的言行舉止來共同塑造的。要塑造一個人的美好形象，首先要做到說話文明。
男：語言是交際的工具，文明用語則是通向心靈的金鑰匙。
男：校園里，馬路上，影院里，處處考驗著我們的文明素養(yǎng)，我們在文明的.環(huán)境里健康成長，請聽詩朗誦《為成長鼓掌》。
男：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。
女：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。
男：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
女：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。下面,讓我們輕松一下,有請馬溶渝,彭梓濤,陳澤彬,莊藝凱為我們帶來武術表演.
男：文明，讓人舉止文雅;禮儀，讓人風度翩翩，我們要從小學做文明人。
女：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美!最后請聽歌曲《稻香》。
合：同學們，讓我們以這次隊會為契機，通過對各種行為規(guī)范的體驗，養(yǎng)成各種文明習慣，提高我們的素質，凈化我們的心靈，以文明之我，創(chuàng)文明班級，建文明校園。下面請輔導員蔡老師給我們做總結發(fā)言，大家掌聲歡迎。(鼓掌)。
師：呼號。準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
全體隊員：時刻準備著!
中隊長：退旗，敬禮，奏樂。我宣布，405中隊“文明禮儀伴我行”主題隊會到此結束。感謝各位家長、老師的參與!謝謝!(音樂《歌聲與微笑》)
文明班會方案篇五
1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習慣。
3、把禮儀貫穿到歌謠、搶答、聽故事、朗誦等各種表演形式中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學生成長的重要性。
擺放桌椅。
一、活動導入。
主持人：三月的風吹來了四月的溫暖，文明禮貌伴隨著花開悄然而至。文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美傳播到每個角落!現(xiàn)在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始!
二、活動開始。
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。
學生自由發(fā)言(2名同學回答)。
主持人：現(xiàn)在我們多數(shù)都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學們當成我們的兄弟姐妹吧!
知識搶答：答對的會有小小的獎勵!(禮貌用語:您好,請,對不起,謝謝和再見。)。
主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面就請欣賞同學們表演的幾種最基本的禮儀形式。
學生表演校園禮儀：正確的走姿站姿、(四名同學表演)早上同學見面問好、(2名同學表演)正確的坐姿、課上舉手回答問題等(三名同學表演)。
主持人：看來大家通過這次班會都收獲了文明之果，希望你們能。
把禮貌用語掛嘴邊，團結友愛記心間。下面請看兒歌表演：
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學生，“小學生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。請聽“小學生日常行為規(guī)范”
三、活動總結。
主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的'知識，作為一名即將加入少先隊的學生，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多不要擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起;愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
三、班主任總結。
親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!
文明班會方案篇六
1、讓隊員懂得文明禮儀的內(nèi)容和意義。
2、培養(yǎng)舉止文明、談吐優(yōu)雅的習慣。
3、學會與人友好相處、彬彬有禮的良好作風。
二、活動準備。
準備展示牌：“舉止美小隊”、“語言美小隊”、“品德美小隊”各有一個標明隊名的牌子。
活動過程。
主持人：講文明、懂禮貌是一個人應具備的基本文明素質，作為小學生，理應從小養(yǎng)成舉止文明、談吐優(yōu)雅、品德高尚、講究公德、遵守秩序的良好習慣。為了使同學們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，我們以小組為單位組成文明禮儀模特隊。下面請各小隊分別展示各自的風采。
（一）“語言美小隊”隊員上場，小隊長舉牌。
小隊長：常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”語言沒能體現(xiàn)一個人的文明素質和修養(yǎng)，我們是語言美禮儀模特隊，請看我們的風采展示。（2人一組輪流上場）。
活動情景一：兩人見面打招呼（您好?。?BR> 活動情景二：放學回家（再見?。?。
活動情景三：見到老師（老師，您好！）。
活動情景四：兩人一起進教室（您請?。?BR> 小隊長：同學們表演的可真好，禮貌用語要記牢，最后我們一起給大家朗誦：咱們從小懂禮貌。
隊員齊頌：咱們從小懂禮貌。
小隊長：每天這樣有禮貌，保你生活樂滔滔。
（二）“品德美小隊”上場。
小隊長：我們是品德美小隊，現(xiàn)在我們?yōu)榇蠹艺故撅L采。
學生1：我是把媽的小幫手，我不僅會做飯、擇菜，還會給奶奶梳頭，同學們都夸我是尊老愛老的.好少年。我還被評“小孝星”呢?。ㄕ故颈壅陆o大家看）。
學生2：鄰居阿姨很辛苦，我經(jīng)常幫他看孩子，阿姨說我是樂于助人的好孩子。我被評了“文明星”
學生3：我不隨便扔廢紙，看到地上有紙，我還主動撿起來，大家夸我是環(huán)保小衛(wèi)士。
學生4：公交車上我給阿姨讓座，我扶老奶奶過馬路，他們叫我雷鋒式的好少年。
（三）、“舉止美小隊”隊員上場，小隊長舉牌。
（各隊員一次回答）（1）站如松。具體要求：頭正、頸直、挺胸、收腹、立腰，整個身體又向上提的感覺。（2）坐如鐘。具體要求：端正的坐在座位上，上身自然挺直、頭平正、雙腿自然彎曲、雙手自然放在桌面上獲膝蓋上。（3）行如風。具體要求：頭抬起、胸要挺、背要直、腰要立、輕而穩(wěn)。
小隊長：好！下面就讓我們小隊展示“站如松”、“坐如鐘”、“行如風”。全體起立：
（1）稍息、立正。（展示站姿）。
（2）齊步走，一——二——一（展示行姿）。
（3）立定、請坐。（展示坐姿）。
小隊長：舉止美不僅能給人留下美好的印象，還能使自己的身體健康成長，請同學們?nèi)粘Ｉ?、學習中一定要注意舉止美。下面我們小隊為大家表演“太極扇”中國功夫。
輔導員：（略）。
文明班會方案篇七
1、讓隊員懂得文明禮儀的內(nèi)容和意義。
2、培養(yǎng)舉止文明，談吐優(yōu)雅的習慣。
3、學會與人友好相處，彬彬有禮的良好作風。
合：敬愛的老師、親愛的同學們大家好！
主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
主持人乙：一個燦爛的日子，撒滿大地。
主持人甲：春風吹，陽光照，語言美，行為美。
主持人乙：尊師長，愛同學。
合：讓我們從小講文明，講禮貌，六、四班《文明禮儀從我做起班會》現(xiàn)在開始。
主持人甲：講文明，懂禮貌是一個人應具備的基本文明素質，作為小學生，理應從小養(yǎng)成舉止文明，談吐優(yōu)雅、品德高尚，講究公德、遵守秩序的良好習慣。
主持人乙：為了使同學們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，請各小組分別展示各自的禮儀風采。
（一）語言美小隊上場
小隊長：常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，語言美能體現(xiàn)一個人的文明素質和修養(yǎng)，我們是語言美禮儀隊，請看我們的風采展示。
（1）找朋友
（2）情景?。簝蓚€同學不小心撞到一起，說禮貌用語：“對不起、謝謝、沒關系、再見?！?BR> （3）兒歌：學禮儀并不難，文明禮貌是關鍵，見了同學問聲早，見了長輩說聲好，早早早、好好好，每天這樣懂禮貌，保你生活樂滔滔，我們的生活最需要。
（4）相聲《講禮貌》
（4）歌曲《咱們從小講禮貌》
（二）舉止美小隊上場
小隊長：我們是舉止美小隊，我提一個問題，舉止美的具體要求有哪些？
隊員回答：站如松，坐如鐘，行如風。
請一同學示范，另一名同學解說，站如松，坐如鐘，行如風的具體要求。
（1）站如松：頭正，頸直，挺胸，收腹，立腰，整個身體有向上提的感覺；
（2）坐如鐘：端正地坐在座位上，上身自然挺直，頭平正，雙腿自然彎曲，雙手自然放在桌面上或膝蓋上。
（3）行如風：頭抬起，腰要挺，背要直，腰要立，輕而穩(wěn)。
小隊長：好，下面就讓我們展示，站如松，坐如鐘，行如風
下一個節(jié)目請欣賞拉丁舞
小隊長總結：舉止美不僅能給人們留下美好的印象，還能使自己的身體健康成長，請同學們在日常生活學習中一定要注意舉止美。
（三）心靈美小隊上場
小隊長：我們是心靈美小隊，現(xiàn)在我們?yōu)榇蠹艺故撅L采。請同學介紹自己平時做的好人好事。
（1）我經(jīng)常幫鄰居張爺爺做家務，爺爺夸我是個樂于助人的好少年，我被評為“文明星”。
（2）我從不隨便扔廢紙，看到地上有紙，我主動撿起，大家夸我是環(huán)保小衛(wèi)士。
（3）在公交車上我給阿姨讓座，我扶老奶奶過馬路，他們叫我雷鋒式的好少年。
請欣賞三句半《我是環(huán)保小標兵》
甲：我是環(huán)保小標兵
乙：文明禮儀我先行
丙：改掉陋習樹新風
?。嚎煨袆?BR> 甲：廢品垃圾不亂扔
乙：回收利民有大用
丙：變廢為寶禮儀花
?。夯t
甲：隨地吐痰壞毛病
乙：損人利己傳疾病
丙：管住自己手和嘴
丁：準成
甲：花草打扮小縣城
乙：掐花踏草太無情
丙：止住你的手和腳
?。簞e動
甲：小鳥啾啾叫不停
乙：蛙鼓齊敲唱文明
丙：不能你樂大家愁
丁：無情
甲：舉止言談講文明
乙：人人文明講衛(wèi)生
丙：身體健康不生病
?。禾?BR> 甲：尋根問禮講文明
乙：不讓陋習漫天行
丙：空氣清新精神爽
?。汉眯那?BR> 甲：載人飛船遨太空
乙：神州大地齊歡騰
丙：從小立下凌云志
丁：快用功
甲：風景如畫小縣城
乙：禮儀學校文明情
丙：爭做文明小主人
?。何拿餍?BR> 小隊長：我們班的黃云鵬同學曾身患重病，現(xiàn)在他又回到了我們身邊，請大家聽聽他的心聲。
（4）講故事《美好的心靈》
小隊長：講文明，心靈美，我們從小要做到，請聽心靈美小隊為大家演唱《我們是雷鋒式的好少年》。
（5）班主任小結：擁有一顆美好的心靈，你就擁有了一個美好的世界。
（四）文明禮儀大討論：
各小隊代表匯報：
學生１：上學、放學路上不買零食，不邊走邊吃食物，不追逐打鬧，不攀折花木。
學生２：不進電子游戲室及其它不利于青少年身心健康的娛樂性場所。
學生３：承擔一些力所能及的家務，主動幫助父母洗菜、燒飯、洗刷餐具等
學生４：游覽時，對公共設施，名勝古跡要珍惜愛護。
學生５：在商店購買東西時，要禮貌的和售貨員打招呼。
學生６：接打電話，先說“您好”，再自報姓名，打錯電話，應向對方道歉。
學生７：衣著得體，合群，不追求名牌。日常著裝要符合小學生的年齡特點和身份。
學生８：愛惜圖書，借閱圖書應按時歸還。
老師：文明禮儀的內(nèi)容很多，包括個人禮儀和公共禮儀，文明行為、文明用語、文明上網(wǎng)……都是日常生活，日常學習的小事，但真正做起來并不容易，希望同學以自己的實際行動告別不良行為，做一個文明的小學生。
主持人：最后請欣賞小品《二話西游》
唐：貧僧自東土大唐來，要去往西天取經(jīng)。全名唐小僧。
沙：大家好，我是沙小僧，我天性善良，為人正直，遵紀守法，互助友善。
豬：大家好，我叫豬小八。我這人吧，沒別的優(yōu)點，就是著裝有品位，有個性。
孫：大家好，我就是傳說中的孫小空。天庭御賜美男，啊不，美猴王。帥得都沒猴性了，十八般武藝樣樣精通，是本劇的并列男一號。
師徒四人走進禮儀山。
王：對不起，請問哪位是唐先生？
唐：貧僧在此。
王：您的快遞，請簽收。
唐：謝謝（念）闖山須知，參賽隊四人一組，隊員在本山中時刻遵守小學生十個文明形象行為準則，從隊員跨進入口后開始記分，違反一條全組扣１０分，滿分100分?？偡值陀?0分者將不得離開此山?；顒訉⒃诔隹谶M行總結。
唐：咱們走吧！
走著走著，悟空突然立正，表情嚴肅。
沙：大師兄，你怎么了？
孫：安靜，你們沒有聽到遠方的國歌聲嗎？升降國旗，奏唱國歌時要肅立，都給我站好！
沙：大師兄，放松，放松。
豬：就是過個禮儀山嗎，不用那么緊張。
豬：師傅，快看，周杰倫！
唐：?。磕哪?？
孫、沙指著豬：哎，你騙 ，你騙人。
唐：太不像話了，好歹我也是你的師傅呀，你總得適當?shù)淖鹁匆幌挛野桑∷懔?，時間緊迫，就饒了你這回，咱們趕緊趕路吧！
（說話間，師徒四人來了禮儀山電影院）
孫：哎，《天下無賊》上映了，咱們進去看看吧！
（三人歡天喜地進入影院，沙小僧這時卻不知去向）
孫：（打噴嚏，亂扔垃圾）：師弟，你看那男主角，葛優(yōu)，哇塞，帥呆了！
唐：噓
豬：師兄，你看那哥們兒那mp3三星的，音質倍兒棒。
王和李：你們煩不煩啊！
唐：大聲說：就是的`，我說過你們多少回了，在公共場合不要大聲喧嘩！
師徒走出電影院
豬：（踢暖瓶，不停的踩草坪）：好好的電影沒看成，真煩！
這時，沙小僧突然冒出來！
沙：大師兄，那邊有一網(wǎng)吧，特便宜，簡直爽呆了！
唐：噓，小聲點，讓人聽見了要扣分了，咱們趕緊走吧。
四人趕路，終于來到了出口。
孫：師傅，快看，紅燈了，趕緊跑。
李：哎，慢著！剛才忘了叫住你們了。你們幾個小孩，破壞公物不說，還亂扔垃圾，小小年紀竟然敢去網(wǎng)吧！罰款50。
豬：觀音姐姐，就饒了我們吧！
李：別套近乎，我不是什么觀音姐姐，快交罰款！月底之前交到天庭精神文明辦公室行了。
劉：大家好，我是本次活動的天庭代表，下面由我來總結一下活動積分情況。
豬小八著裝不得體，扣10分
唐小僧、孫小空，豬小八公共場所大聲喧嘩扣10分
孫小空亂扔垃圾扣10分
豬小八破壞公物，扣10分
豬小八踐踏草坪，扣10分
沙小僧戲弄師傅，扣10分
沙小僧去網(wǎng)吧，扣10分
唐：??？才這么點分？
劉：我還沒說完呢！孫悟空，聽到國歌肅立，加10分。唐僧，看到錯誤及時糾正，加10分。
唐：剛好50分
唐、孫、豬、沙：第二條、第二條！
劉：還愣著干什么？還不趕緊干活去！
（唐連忙撿垃圾，掃地，擦桌子、擺桌椅――下場）
劉：其實禮儀山就在我們心中，只要謹記小學生十個文明形象行為準則，什么樣的山都能過去。
師總結：同學們，你們的表現(xiàn)很出色，我覺得你們各個都是好樣的，希望你們自己努力，不僅自己做講文明，懂禮貌的好學生，同時也要做文明禮貌的宣傳員，讓我們都來講文明，樹新風，我相信，在你們的努力下，我們的明天會更美好。
謝影
文明班會方案篇八
我國是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，那么應如何策劃以文明禮貌為主題的班會活動實施方案呢?下面本站小編給大家介紹關于文明禮貌班會。
的相關資料，希望對您有所幫助。
活動目的：
1、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。
活動準備：
1、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料;調查爭做文明學生的做法。
2、關于中學生禮儀的音像、文字材料。
3、環(huán)境布置(黑板、場地等)。
4、組織學生準備有關節(jié)目。
活動過程：
一、活動導入。
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。
二、活動開始。
(一)、家庭文明禮儀。
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》(放錄象)。
學生自由發(fā)言。
(二)、校園文明禮儀。
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長?！岸Y學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什么要求?(觀看錄象資料)。
學生自由發(fā)言。
主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞宋瀟瀟等表演的幾種最基本的禮儀形式。
表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學習的大家庭中，我們應該和諧相處。
(三)、社會文明禮儀。
主持人：在學校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時候，我們應該怎么做呢?
主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢?
三、
活動總結。
規(guī)章制度。
相互監(jiān)督共同促進爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
四、班主任講話：
親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!
五、活動結束。
一、活動目的：
通過本次德育活動課，使低年級學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動準備：
1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2、排練相聲、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
三、活動過程：
(一)小品。
小品一：快看，在學校里，常心遠小朋友遇到老師是怎樣做的?
小品二：再看看，在學校里，徐志陽小朋友遇到老師又是怎樣做的?
(學生表演兩個小品)。
師：同學們看完兩個小品，你們覺得誰做的對，誰做的不對，為什么呢?
(學生交流想法)。
師：剛才同學說的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，我們從小要“學禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開放。
(二)請欣賞兩個小品。
師：看完了兩個小品，你們知道了什么呢?
(學生交流意見，師生同回答)。
早晨見面要說“早上好”
平時遇到要說“你好”
分別是要說“再見”
如果你想請求別人，要說“請”，最后不要忘記說“謝謝”
影響別人要說“對不起”
回答時說“沒關系”
師：今天我們班的同學也創(chuàng)作了一首文明禮儀兒歌，
(場景一)當你想向同學借筆用時，你該怎么說，怎樣做呢?
師：這位同學說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你。
(場景二)如果課間你不小心碰掉了同學的鉛筆盒，你該怎么辦?
師：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?
師：通過小記者的采訪，你都知道了那些文明用語。(學生交流)。
師：我們班自開展文明禮儀活動以來，同學們的變化可大了，下面我來宣布班級文明小標兵名單。
請老師們?yōu)檫@些光榮的文明小標兵們頒獎。
(四)齊唱歌曲。
師：同學們祝賀你們，在“文明禮儀在我心”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。
合：同學們就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂曲中結束我們的主題班會。
一、活動目的：
通過本次德育活動，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高本身的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀講文明的中學生。
二、活動準備：
1、召集班委討論、決定班會程序，構思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。
2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學。
3、排練節(jié)目。
4、設計主題班會。
課件。
三、活動過程：
(一)主持人致辭。
華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時至本日，我們在衡量一個人的氣質、德行的時候，仍以那些細節(jié)作為考核的重要參數(shù)。
(二)引入話題——說話禮儀。
“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！闭俏拿鞫Y貌語言在生活中的重要性的寫照，因此，我們要掌握禮貌的語言。
文明禮儀教育之所以要從說話做起，是因為他是語言生命的基石，學習，生活，交往無不需要說話。就是說，不說話，或不會說話，或說不好說都要影響學習、生活“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！闭俏拿鞫Y貌語言在生活中的重要性的寫照。因此，南戴河小學非常重視文明禮貌語言的訓練，把它當做文明禮儀教育的第一站。
1.討論：話怎么說更得體。
2.師生小結：
跟什么人說什么話;。
干什么事說什么話;。
到什么地方說什么話;。
最重要的是對話的前言后語，交際對象的文化素養(yǎng)和當時的社會時尚。
(三)班長帶領全班宣誓：
1.自尊自愛，注重儀表;。
2.真誠友善，禮貌待人;。
3.遵紀守法，勤奮學習;。
4.勤奮儉樸，孝敬父母;。
5.遵守公德，嚴于律己。
(四)班主任總結。
語言文明看似簡單，但要真正做到并非易事。這就需要我們平時多加學習，加強修養(yǎng)，使我們中華民族"禮儀之邦"的優(yōu)良傳統(tǒng)，能得到進一步的發(fā)揚光大。
(五)主持人致辭，宣布班會結束。
四、活動反思：
這一學時的活動，我本著調動學生的積極參與精神，把學生的積極性帶到“校園禮儀表演”中來，并通過積極的參與親身的體驗更加深入的理解《校園禮儀》的一些規(guī)范，并通過大面積的鼓勵活動調動學生再次參與的積極性。
文明班會方案篇九
1、了解中華傳統(tǒng)文化，感受禮儀之邦。
2、從身邊的榜樣發(fā)現(xiàn)美，感受美。
3、有爭當美德好少年的愿望，向榜樣學習，傳遞愛的正能量。
二、【活動對象】。
302中隊全體少先隊員。
主持人：(甲)周文平(乙)謝夏微。
三、【活動準備】。
1、隊員通過自己查閱資料，搜集中華傳統(tǒng)文化、文明禮儀故事的資料。
2、編排文明禮儀操，論語朗誦，搜集朗誦、演講配樂。
3、制作美德章、小組組牌。準備書童服裝、竹簡、學生自制賀卡、隊旗、鈴鼓。
四、【活動過程】。
(一)預備部分：整理隊伍、報告人數(shù)。
中隊長：各小隊報告人數(shù)。
一隊小隊長：蘿卜小隊立正，(小跑向前，敬禮，還禮)報告中隊長，蘿卜小隊原有隊員6人，實到6人，報告完畢。
中隊長：接受你的報告(敬禮、還禮)
一隊隊長跑回原地，稍息，坐下。
二、三、四、五小隊分別同上。
中隊長：全體立正，(跑向輔導員，敬禮，還禮)報告中隊輔導員，302大拇指中隊原有隊員32人，實到32人，報告完畢。
輔導員：接受你的報告，我非常樂意參加你們的活動，預祝你們活動取得圓滿成功。
(二)正式部分：
中隊長：轉身，全體起立。出旗、奏樂、敬禮
齊唱《中國少年先鋒隊隊歌》。
中隊長：下面歡迎中隊輔導員為我們講話。
輔導員：親愛的隊員們，今天我們在這里舉行美德爭章隊會，了解中華傳統(tǒng)文化。咱們中國是個講文明、有禮貌、重禮儀的國家。我們是正在成長的一代，是祖國的未來和希望，應從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習慣。讓我們搭乘美德航班、遨游在美的世界里，在活動中發(fā)揮自己的特長，展示出自己的風采，希望大家積極勇躍地參加活動，爭取得到“美德章”。下面我宣布“爭當美德好少年”主題隊會現(xiàn)在開始。有請主持人。
甲朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。
乙一個燦爛的日子，撒滿大地。
甲春風吹，陽光照，語言美，行為美，
乙尊師長,愛同學。
合讓我們從小講文明，懂禮貌，302中隊《爭當美德好少年》主題班會現(xiàn)在開始。
第一篇章：明鏡臺——禮儀我知道。
乙讓我們進入今天隊會的第一篇章：“明鏡臺——禮儀我知道”
甲中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。
乙作為禮儀之邦，中國有許多禮儀故事至今仍深深地教育著我們。
甲各小組都收集了很多小故事，現(xiàn)在就請派代表上來與大家分享吧!
故事一、《孔融讓梨》。
孔融四歲的時候，常常和哥哥一塊吃梨。每次，孔融總是拿一個最小的梨子。有一次，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢?”孔融說：“我是弟弟，年齡最小，應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧!”
孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理，使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結友愛的典范。
故事二、《無禮》。
甲《孔融讓梨》、《無禮》這一個個小故事如群星璀璨的銀河，熠熠閃光，讓我們備受啟發(fā)，那文明禮儀小知識你又知道多少呢?現(xiàn)在我們就分五組進行搶答，這五組分別是：(各小隊自報)。
出示：搶答題。
選擇。
1.早晨進校見到老師，要行禮問早、問好。如遇地方狹窄，應()。
a、學生給老師讓路b、學生或老師讓路都可以c、老師給學生讓路。
2.升國旗時應()。
a.肅立、脫帽b.肅立、脫帽、行注目禮c.肅立、脫帽、行注目禮、少先隊員行隊禮。
3.未經(jīng)()同意不要隨便動用他人物品，也不要隨便翻閱別人的書籍、作業(yè)、日記。
a.老師b.本人c.家長。
5.學生進老師辦公室()。
a.敲門就可進入b.隨意翻找東西c.敲門允許方可進入。
6.佩帶紅領巾時，應()。
a.把紅領巾系在衣領下面b.將紅領巾直接接觸脖子c.穿無領衫可以帶紅領巾。
判斷。
1、有客人來學校參觀，他們不是你的老師，不要說老師好。()。
2、我們是文明的小學生，平時要注意不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂涂亂畫。()。
3、與同學發(fā)生爭執(zhí)時應先冷靜，理智面對。如果解決不了應及時找老師幫助或與同學之間協(xié)調。()。
4、去親友家用餐，可以搶先入座，挑選自己喜歡吃的食物()。
5、在乘坐公共汽車時不得向車外拋灑物品()。
請輔導員為講故事者和搶答優(yōu)勝者頒發(fā)美德章。
頒發(fā)美德章。
合：口號：爭做最美古小人,美德少年我先行!
文明班會方案篇十
增強學生的道德意識，提高自覺性，樹立正確的道德觀。培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個新世紀講文明守公德的好孩子。
活動準備。
1、布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明講禮貌方面的節(jié)目。
2、“模范小公民”達標章若干個，光榮花若干朵。
活動內(nèi)容。
小品、歌舞、故事等。
活動過程：
一、整隊匯報。
二、全體立正，出旗。
三、唱隊歌。
四、進行活動。
1、主持人宣布三（3）中隊“爭當文明小公民”主題隊會現(xiàn)在開始。
2、你們看，這群森林里的小公民哪些地方?jīng)]做好。（表演《小兔診所》，隊員們以開火車的形式發(fā)言。）。
3、小品：《不要亂扔果皮》。自由發(fā)表感言。
4、兒歌《小小公民》。
小小學生講公德，愛家愛黨愛祖國。
尊敬老師有禮貌，團結合作爭第一。
社會是個大家庭，人人都要多關心。
花草樹木有感情，請你別傷它的心。
隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。
過馬路走人行道，這條千萬別忘掉。
紅燈亮時請等候，綠燈閃爍方才行。
我們都要講公德，人人才會夸你棒！
夸你棒！
5、先進的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓！就讓我們《大家都來讓一讓》。
三月如清泉，四月漾蜜糖，
五月連喜訊，月月把“讓”唱。
探親訪友的想讓，登山游湖的想讓。
車來了，誰都希望上，我猶豫了一下――讓。
我碰了你的車架，你撕破了我的.衣裳，
我的損失遠比你大，可誰都不是故意的―讓。
大街小巷車來人往，難免有人騎車慌張魯莽。
擋在我的路上，
就開一次綠燈吧……讓！
并非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎”
可精神文明的大廈，應該把這“讓”字砌上！
6、歌舞《歌聲與微笑》。
7、講講班中的文明生。
8、宣布模范小公民獎章的獲得者并給這些同學頒發(fā)獎章。
9、在校園里，我們是文明的學生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。就讓我們高唱《今天是紅領巾，明天是好公民》來結束今天的班會吧！
輔導員：老師相信在今后的生活中、學習中也能看見你們用實際行動更好地實現(xiàn)自己的諾言。
五、全體起立呼號。
六、退旗。
文明班會方案篇十一
通過本次德育活動課，使學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，，從自我培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2、排練快板《假如》、文明禮貌操、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
3、布置教室。
英文歌《hellosong》導入。
主持人出場。
男：好孩子,志氣高。
女：講文明,懂禮貌。
男：歡歡喜喜進學校，見到老師行個禮，
女：見到同學問聲好，大家夸我有禮貌，
合：我們是新世紀的小學生，我們是合格的小公民。讓我們從小講文明，講禮貌。一（1）班《文明禮儀伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始！（鼓掌）。
男：自古以來，我們中國就是一個禮儀之幫。請聽中/英文故事版的：《孔融讓梨》。
女：從我們踏入校門那一刻開始，老師就教育我們要做一名有禮貌的好孩子。小伙伴們，在我們身邊有很多的禮貌用語，你知道它們嗎？（點同學回答）。
1、我知道“您好”是禮貌用語。
2、我知道“請”是禮貌用語。
3、老師“謝謝”也是禮貌用語。
4、“沒關系”也是禮貌用語。
5、我知道“對不起”是禮貌用語。
6、“打擾”也是禮貌用語。
7、我知道“再見”是禮貌用語。
男：說得太好了，那我們來看看在水族學校里的學生們是怎樣講文明懂禮貌的呢？（播放：水族學校之文明禮儀）。
女：水族學校的同學們，真的是很懂禮貌。我相信我們班的同學，也都是講文明，懂禮貌的好孩子。那我們來做一個你來說，我來猜的“禮貌用語猜詞游戲”吧。愿意參加的舉手。。。。。。
男：準備好了嗎？。。。。（開始游戲）。
女：同學們他倆棒不棒？
男：我也很棒的！
女：怎么說？
男：這些禮貌用語，我還能用英文說呢！請大家跟我說：please、、、、、、
女：你也不錯，但是我們班上有位同學更厲害了，下面請聽兒歌《講禮貌》：
小學生懂禮貌，見到老師問聲好，goodmorning上午好，goodafternoon下午好，放學時說再見。goodbye掛嘴邊，please小詞很常見，代表請字記心間，comeinplease請進來，keepquietplease請安靜。受到幫助要感激，thankyou立即說出去，做了錯事要賠禮，說聲sorry對不起。打擾別人要有禮，excuseme放頭句，禮貌用語常使用，文明少年就是你。
男：小鳥渴望藍天。
女：小苗渴望甘泉。
男：葵花渴望太陽。
女：露珠渴望鮮花。
男：心愿與行規(guī)是兄弟。
女：禮儀與追求是姐妹。！
合：我們是祖國的春天，我們的人生剛剛燃起火焰，有了行規(guī)禮儀才能有進步。請欣賞我們班自編的《禮儀操》。。。。。。
女：（會做的一起跟著做）。
男：在校園里，我們是文明的學生；
女：在家庭中，我們是文明的孩子；
（男）爺爺常說，中華是文明古國。
（女）媽媽常講，我國是禮儀之邦。
（合）老師教導我們，知書達禮兒時起。
我告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚。
（男）學習禮儀善交往，團結同學敬師長。
（女）主動幫助老弱殘，孝順長輩問暖寒。
（合）禮儀知識認真學，從小養(yǎng)成好習慣。大方熱情懂禮貌，言行處處都規(guī)范。
男：五一勞動節(jié)就要到了，在這七天的長假中，你是不是要和爸爸媽媽去游玩呢，下面就請三位同學給大家介紹一下我們小學生的禮儀。
女：請聽快板《假如》。
1：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。要尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。
2：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。
3：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。
4：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。
小記者出場：
小記者：同學們大家好，剛才你們說的真不錯,我深受感觸.
女：哎？您好，您是誰呀？
小記者：我是紅領巾電視臺的小記者我姓陳，聽說你們在這里開展文明禮儀的活動，我特地來采訪一下。
大家：好，歡迎歡迎！
小記者采訪：
1.小記者問：請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話？
xx：阿姨，我想買書架上那套《小學生作文》，請您拿給我看看，好嗎。
小記者：好的。你真有禮貌。
xx：謝謝！
2、小記者問：請問，當你在十字路口迷路時，你怎么問民警叔叔？
xx：您好！民警叔叔，我不認識回家的路了，您能把我送回家嗎？
小記者：你真棒，民警叔叔一定會夸你是個有禮貌的好孩子。
3、小記者問：請問，當你不小心把別人的鉛筆盒碰到地上了，你怎么說，怎么做？
xx：我會這樣說，對不起，我不小心把你的鉛筆盒碰到地上了，我?guī)湍銚炱饋怼?BR> 小記者：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。
4、小記者問：請問，如果有你的語文書忘在家里了，上課了你怎么辦？
文明班會方案篇十二
通過本次主題班會，能讓更多的人明白地球資源迅速減少的危機，呼吁同學們加入到節(jié)約的行列中來，從小事做起，從身邊做起，從節(jié)約糧食做起，到節(jié)約水電，成為一個真正的節(jié)約小衛(wèi)士。
二、活動形式。
兒歌、故事、名人事例、學生代表自由發(fā)言、宣誓。
三、活動時間。
___。
四、活動過程。
1.導言：在日常生活中，隨處都可以看到浪費糧食的現(xiàn)象。也許你并未意識到自己在浪費，也許你認為浪費這一點點算不了什么，也許你仍然以為我們祖國地大物博……由于近年來人們的生活過得越來越好，“節(jié)約”一詞在人們的心里已日漸忽視和淡忘了。我國是一個人口大國，種.種的浪費現(xiàn)象如果繼續(xù)下去的話，其后果是很嚴重的!13億人口，全世界人口的四分之一!如果每人每天浪費1元，一年全國就浪費了4745億元；如果每人每月浪費500克糧食，一年全國就浪費了65萬噸糧食；如果每人每月浪費1噸水，一年全國就浪費了156億噸水!積沙成堆，積水成河。如果我們每天都能夠節(jié)約一點點的話，就不會出現(xiàn)這些巨大的浪費了!
2.領讀《愛惜糧食兒歌》，生跟讀。
3.學生讀名人節(jié)約糧食的事例。
(1)_一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補了73次、穿了20年。經(jīng)濟困難時期，他自己主動減薪、降低生活標準，不吃魚肉、水果。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。
(2)_的女兒上學時,吃窩窩頭時只把里面的棗掏了,其余的都仍掉.要知道,當時有不少人連飯都吃不上.老師把這件事告訴了主席,_嚴厲地批評了她女兒.從此,她再也不浪費食物了。
(3)周恩來總理勤儉節(jié)約的故事，婦孺皆知，成為美談。他一貫倡導勤儉建國、艱苦奮斗，要求“一切招待必須是國貨必須節(jié)約樸素，切忌鋪張華麗、有失革命精神和艱苦奮斗的作風”。朱光亞同志曾回憶過這樣一則故事：1961年12月4日召集專門委員會對當時第二機械工業(yè)部的一個規(guī)劃進行審議，會議從上午開到中午還沒結束，周總理留大家吃午飯。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周擺幾小碟咸菜和燒餅。周總理同大家同桌就餐，吃同樣的飯菜。這個故事至今聽來讓人覺得很有教育意義。
(4)朱元璋的故鄉(xiāng)鳳陽，還流傳著四菜一湯的歌謠：皇帝請客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著實甜香；小蔥豆腐，意義深長，一清二白，貪官心慌。朱元璋給皇后過生日時，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴請眾官員。而且約法三章：今后不論誰擺宴席，只許四菜一湯，誰若違反，嚴懲不貸。
4.學生發(fā)言，說說身邊的事。
5、班主任點評。
節(jié)約糧食，是我們每個公民應盡的義務，而不是說你的生活好了，你浪費得起就可以浪費。浪費是一種可恥的行為。只要存有節(jié)約的意識，其實做起來很簡單：吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯菜；在餐館用餐時點菜要適量，而不應該擺闊氣，亂點一氣。記住:節(jié)約糧食從我做起。
節(jié)約，我們要時刻銘記在心中。節(jié)約，我們要以行動來證明。
為了美好的明天，為了將來的那一束燦爛的陽光。
讓我們一起節(jié)約，讓我們一起行動起來。請全體起立，舉起右手，共同宣誓：
1.珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費。
2.不攀比,以節(jié)約為榮,浪費為恥.
3.吃多少買多少，節(jié)約每一粒米、節(jié)約每一勺菜。
4.不偏食，不挑食?？吹嚼速M，勇敢制止。
文明班會方案篇十三
本次主題班會，讓學生聯(lián)系生活，認識文明禮儀的重要性，并且能從自己做起時時講禮貌，講文明，從小培養(yǎng)起文明禮貌的好習慣，使我們的校園和班級變的更美好。
1、喻教于樂的文藝活動：
(1)演講：
主持甲：五千年悠久的歷史，創(chuàng)造了中國燦爛的文化，
主持乙：五千年悠久的歷史，形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
主持甲：我們是新一代的少年，我們的共同心愿是齊：做一個文明的好少年。
主持甲：文明人要有良好的行為，主持乙：文明人要有良好的習慣，
甲乙合：今天我們來開展《樹班級正氣，做文明學生》的主題班會。
乙：有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？”，“在幼兒園。在那里，我學到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。
主持甲：古人注重禮儀，同樣也注重內(nèi)心美。內(nèi)心的美是一種感人至深的美，同學們一定還記得06年春晚上的大型舞蹈《千手觀音》吧！現(xiàn)在我們請錢海生同學帶我們一起回味那震撼的時刻吧！大型舞蹈《千手觀音》，是06年春節(jié)聯(lián)歡晚會上一道最靚麗的風景。曼妙莊嚴的舞姿，古樸如天籟的音樂，華貴祥和的舞臺、燈光，令數(shù)以億計的海內(nèi)外華人嘆為觀止。演員們雖然聽不見音樂，但他們的內(nèi)心被美的力量完全占據(jù)。節(jié)目導演嘴里數(shù)拍子給幾位老師聽、老師用腳跺地板讓演員感受節(jié)奏，繁忙到極至的空氣里似乎有一種安詳和神圣。那是一種美與文化的結合，那種美來自內(nèi)心與凡世的安寧，來自靈魂和精神的升騰，那種光與影、夢與手綻放出層層疊疊的佛光普照、博愛四射的神圣之美，令現(xiàn)實中的一切喧囂頓失。無聲天使的舞姿，使人們終于明白什么是無聲的感動，什么是無言的強大。讓每一個觀眾震撼、感動，并從中體驗到了心靈的無比寧靜。這就是來自內(nèi)心的美，它不需要語言，只要一個眼神、一個微笑、就讓陽光普照、春回大地，將快樂播撒到每一寸土地、每一塊心田。所以同學們，內(nèi)心的美才得以長久，修養(yǎng)和內(nèi)涵是一個人美的關鍵。修養(yǎng)與內(nèi)涵，都是智慧的外在形式。“容人須學海，十分滿尚納百川”學校生活中，同學之間要學會忍讓、學會寬容。
主持乙：是啊，現(xiàn)在我們趕快有請xx同學為大家講述“男孩、釘子與籬笆”的故事吧，掌聲有請！
(2)知識問答主持a：現(xiàn)在是禮儀知識問答游戲時間，現(xiàn)在有請各小組代表上來代表各小組作答。
（等各代表上來站好后，再宣布問題規(guī)則）。
游戲規(guī)則：各小組代表輪流抽問題作答，如有不會答的問題，可以問所在小組任何一位同學。
你稱母親的母親叫什么？（外婆）。
你稱母親的兄弟叫什么？（舅父）。
你稱伯父或叔父的兒子叫什么（堂兄或堂弟）。
你稱父親的母親叫什么？（外婆）。
你稱父親的姐夫叫什么？（姑父）。
遲到的同學在教室門口應先停下腳步，講什么？（報告）。
無論要求別人做什么，都應該（）字當先。
（請）下早讀課鐘一響，同學們必須到教室走廓集中，排好隊，這一過程要做到（）、（）和（）用三個字概括出來。（快、靜、齊）。
我國提倡的禮貌用語十個字是什么？（“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”）。
要去同學家玩，事先應得到誰的許可？（雙方家長）。
請問：“不速之客”是什么意思？（沒有被邀請而突然到來的客人）各小組輪流回答三次后說：“本輪問答暫告一段落，請各位代表返座位。
(3)小品表演在日常學習生活中，在校遇到老師是常有的事，同學們應該懂得禮貌。下面這位叫小強的小朋友就沒有禮貌了。請欣賞小品《借書》。
(4)搶答現(xiàn)在是第二輪禮儀知識問答時間。
有請各小隊搶答。
游戲規(guī)則：各代表對所問和問題只需回答“對”還是“錯”
夏天炎熱，學生可以穿背心、拖鞋進校。（錯）。
當老師提問時，學生可以在座位上立即回答。（錯）。
學生與老師談話時，學生應主動請老師坐。若老師不坐，學生應和老師一起站著說話。若老師請學生坐，則學生可以和老師坐著說話。（對）。
每天上學去，家里人都知道，可以不與家人打招呼。（錯）。
吃飯的時候，正碰上客人來訪，可以讓客人先等著，自己吃完飯再打招呼。（錯）。
對發(fā)自體內(nèi)的聲響，如咳嗽、噴嚏、哈欠、打噎、響腹、放屁等等，是正常的生理現(xiàn)象，在任何場合，任何時候都應當允許。（錯）。
觀看影劇，入場后要戴正帽子，對熟悉的插曲，可以附和唱或以手擊拍，如果對其中的情節(jié)熟悉，也可以向身旁的同學預作介紹。（錯）。
女同學開性愛美，可以讓她們燙發(fā)、涂口紅、穿高跟鞋、戴耳環(huán)和戴金項鏈。（錯）在公共汽車上，別人踩了你的腳，應該訓斥他一下，如果他不認錯，可以和他干到底。（錯）。
為了趕時間，上學的時候可以一邊走路，一邊吃東西。（錯）。
學生進入教師辦公室，應先征得老師同意。（對）。
在教師辦公室的學生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。（對）。
課前準備不是正式上課時間，所以無關緊要。（錯）。
遵守課堂紀律是種基本禮貌。（對）。
我們進入學校大門口和做早操時，才需要系上紅領巾。（錯）。
學生亂翻老師的東西。（）。
a、是小節(jié)問題。
b、是對老師的不尊重、不禮貌。c、是允許的。
接電話時，如果自己不是受話人，可以怎樣做？（）。
a、應該馬上把電話放下。
b、聽筒未放下，就應大聲喊受話人來聽電話。
c、要告訴對方：“請您稍等一下，我馬上把他找來?！?BR> 在旅游觀光時，興致來了，可以怎樣做？（）。
a、可以把詩文寫在筆記本上。
b、可以題詩于公共建筑物上。
c、可以用小刀將自己的名字刻在竹木、或樹上以作永久留念。
跟同學通信，用紅墨水寫，表示（）。
a、熱烈慶祝。
b、絕交。
c、深深的懷念。
人的正常走路姿勢是（）。
a、身體前俯，后仰或左右晃動。
b、身體直立，兩眼平視，兩腿有節(jié)奏向前邁動。
c、兩個腳尖同時向里側或外側呈八字形走動。
有疑難問題詢問別人，別人一時回答不上，應說：（）。
a、你慢慢想，我等著你。
b、不要緊，這個問題比較難回答，耽擱了你。謝謝！
c、原來你也不會，不要緊，我再請教別人。
在奏國歌，升國旗時，戴帽的同學應（）。
a、行舉手禮。
b、立正、行注目禮。
c、脫帽、立正、行注目禮。
a、10孝。
b、12孝。
c、24孝。
我國古代的道德標準包括哪五方面？
a、a、仁、義、禮、節(jié)、信。
b、衣、食、住、行、學。
c、仁、義、衣、食、住。
(5)頒獎。
班級不良現(xiàn)象剖析主持人：我們的上半場的主題活動結束了，下面為大家播放一組鏡頭，他們都是我們班同學課間的種種行為表現(xiàn)。讓我們大家一起來看、來評、來想、來糾正。
鏡頭一：這是誰呢？大家非常熟悉，他就是我們班的小品明星。請看現(xiàn)在的他專注地看著我的鏡頭，其實在幾秒鐘前，他在干什么呢？我們讓他自己來告訴大家。
學生：（不好意思地）我之前在課堂上隨便喝水。
主持：課上應該怎樣，你知道嗎？
學生：知道。應該認真聽講。
主持：在今天的活動之后，你能改掉這個毛病嗎？
學生：能。王老師：好。請同學們用掌聲給他做見證。（大家響起一片掌聲）。
鏡頭二：這是我們的衛(wèi)生角，大家看了這個鏡頭有什么評論嗎？
主持甲：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。
主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。
主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。
甲乙合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩。
全體：做文明使者，送去美麗的花環(huán)！
文明班會方案篇十四
以20xx年北京舉辦奧運會為契機，努力貫徹執(zhí)行《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學開展弘揚和培養(yǎng)民族精神教育實施綱要》、《北京市民文明公約》等文件精神，加強對學生的養(yǎng)成教育、文明禮貌等傳統(tǒng)美德教育，把《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》落到實處，體現(xiàn)素質教育的成果。
對于中學生來說，學會反思周圍的事物，反思自己的行為，能提高他們認識問題、分析問題的能力，促使他們形成高尚的思想道德并將其外化為良好的文明行為習慣，促使他們的自我意識不斷向積極健康的方向發(fā)展，促進他們更快的成長。
雖然學生從小在學校接受的是正面教育，有一定的辨別是非的能力，但受家庭和社會不良風氣的影響，不文明、不禮貌、不道德的現(xiàn)象屢有發(fā)生，許多學生在禮儀小節(jié)上仍存在著模糊認識。在全社會同心協(xié)力開展“我為奧運添光彩”活動之際，從我做起，從點滴小事做起，提高青少年文明素養(yǎng)已成當務之急。
通過主題教育活動，對全班學生進行愛祖國、做主人、講文明、懂禮儀、守公約、重細節(jié)等方面的教育，引導學生就自身之事、身邊之事進行反思，提高他們的自檢自糾意識，自覺規(guī)范自己的言行，從點滴小事做起，培養(yǎng)良好的習慣和品德修養(yǎng)，在班集體中營造“班榮我榮、我恥班恥”的正確的集體輿論氛圍，爭創(chuàng)文明標兵班。
以“文明禮儀伴我行”為主題，以身邊正反瑣事為素材，以全體學生共同參與為原則，以中學生喜聞樂見的形式，查閱資料、學習討論、自導自演，寓教于樂，從而明辨是非，達成共識。
利用晨檢和班會時間解析《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，組織______關于“xxx”的講話和文明禮儀宣傳材料等;針對學生輕視小事、忽略細節(jié)的問題，每日請1-2名善于觀察身邊小事，并能給予客觀分析和恰當評價的學生發(fā)表自己的見解，幫助學生認識以小見大、因小失大的含義;搜集班內(nèi)外的不文明現(xiàn)象，以隨筆形式進行剖析，并于班會中交流，互相啟發(fā)，自我教育;通過板報開設班級問題診所，將同學們反映強烈的問題張榜公布，警示全班;與信息課整合分組制作文明禮儀小報、與政治課整合個人制作xxx小報，均在班內(nèi)展示評選;圍繞校園文明禮儀，以分組協(xié)商、自由結合、查尋編纂等方式準備班會節(jié)目。
通過設計、準備和召開班會的全過程，學生的積極性、創(chuàng)造性得以充分地調動和發(fā)揮，他們的自律意識和文明素養(yǎng)得以提高，懂得文明禮儀應從我做起，從點滴小事做起，班集體整體面貌朝著文明標兵班的方向發(fā)展。
繼續(xù)開展文明禮儀主題教育活動，由關注校園禮儀延伸到關注家庭禮儀和社會禮儀，對照《首都市民文明公約》、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》反思自己的言行舉止，利用假期開展社會調查工作，搜集相關資料，為全面提高中學生的文明素養(yǎng)、促進全社會的文明進程做出應有的貢獻!
文明班會方案篇十五
我國是文明古國,禮儀之邦,講道德、懂禮儀是學生健康成長的需要,是走向社會,進行交往的必備條件,但由于社會、學校、家庭等諸多因素,現(xiàn)在的小學生對“文明禮儀”的意識越來越來淡薄.在部分學生中出現(xiàn)了“不尊重教師”、“不尊重同學”、“不尊重家長”、”自私自利、出言不遜”等不良習氣。因此我校德育處為了樹立良好的班風班貌,讓禮儀道德重回每個學生的心中,使學生從小受到良好的禮儀教育,針對學生的特點,在全校舉行一次文明禮儀伴我行的主題班會。
二、設計理念。
現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨生子女，因父母及家人的多度寵愛而變得刁蠻任性，一切都以自我為中心，不懂得最基本的文明禮儀。當他們邁進校門之后，常常表現(xiàn)出某些不好的行為習慣，導致同學之間的磨擦，給學校的教育帶來很多不便之處。如果不改變這些行為習慣，必將影響他們的健康成長和發(fā)展。
三、
教育目的1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習慣。
3、把禮儀貫穿到歌謠、朗誦等各種表演形式中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學生成長的重要性。
四、前期準備。
1、學習《小學生行為規(guī)范》收集禮貌用語和平時這方面做。
文明班會方案篇十六
有一種愛讓我們心痛。
活動目標：
多側面認識母親,學會理性地思考母愛及其內(nèi)涵，培養(yǎng)孝敬母親的情感，從而加強學生對家庭和社會的責任意識教育。
活動過程：
【老師的開場白】：世間有一個人將我們支撐，有一種愛讓我們心痛。這個人就是母親，這種愛就是母愛。
〖主持人的話〗：——母親是偉大的，沐浴著母愛的人是幸福的。請欣賞散文《陽光地帶》。
陽光地帶。
【老師點評】：歌頌母愛的詩文多得不計其數(shù)，本文作者卻通過日常生活中一個極不起眼的細節(jié)——母親把自己的被子移到陽光下，從而使他感受到了母親陽光般的愛的溫暖，并由此聯(lián)想到平時的許多事情，“家里質地最好的那條床單，方位最佳的那個房間，開得最漂亮的那盆鮮花，做得最好吃的那盤菜，甚至吃飯時圖案最精致的那只碗。”同學們，這一切是偶然的嗎?當然不是。這是母愛無私的最簡單的體現(xiàn)。請同學們也仔細回想一下你的母親為你做過的點點滴滴吧。
〖主持人的話〗：——母愛是世間最偉大的力量。請聽故事《母愛的力量》。
【老師點評】：為了讓女兒以后每年都有一個快樂的六一兒童節(jié)，母親可以忍著不死，和死神周旋，這是怎樣的一種力量啊!母親的愛是上蒼給予我們的最豐厚的禮物，最甜美的甘泉，同學們，讓我們從此珍惜它吧!
〖主持人的話〗：——在母愛的支撐下，母親富有超常的堅韌和超常的犧牲精神。這種超常的精神和意志，是人類得以繁衍、進步、純潔的原動力。請聽——同學給我們講述的另一個感人故事。
滴血母愛。
【老師點評】：高爾基說：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自于母親?！毙√K劍取得優(yōu)異成績的動力是母愛，王洪瓊頑強地與貧窮抗爭的動力是愛子心切，母愛是偉大的，在這種母愛的支撐下，母親通常富有超常的堅韌和超常的犧牲精神。這種超常的精神和意志，感天地，泣鬼神。好吧，下面我來給家長和同學們講一個小故事吧。
一個小伙子愛上了一位美麗的姑娘，他滿懷信心地向姑娘求婚：“嫁給我吧，我愿意為你做任何事情，赴湯蹈火在所不惜。”姑娘眉頭一揚：“是嗎?我怎么相信你呢?”小伙子說：“只要你肯嫁給我，你要什么，你要我怎么做，你說吧?！惫媚镎f：“我要你用你母親的心來向我證明你對我的愛?！毙』镒雍敛华q豫地跑回家，挖出母親的心臟，雙手捧著向姑娘飛奔而去。由于過于心急，小伙子不小心摔倒了，他趕緊爬起來，去撿掉在地上的母親的心，這時候，母親的心開口說話了：“孩子，你摔疼了嗎?”
是大錯而特錯了，因為我也是母親，我真誠地告訴你們，假如我的孩子遇到的危險，我會豪不猶豫地沖上去，我想今天所有在坐的父母都會這樣做的。天下父母，無論貴賤，無論貧富，無論職位高低，無論能力大小，他們給子女的愛是一樣的深厚而博大，真摯而無私。