舞蹈工作計(jì)劃小班(熱門14篇)

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    計(jì)劃是指在一定時間內(nèi)制定的目標(biāo)、方案和行動的安排。它可以幫助我們明確目標(biāo)、提高效率,我覺得我們應(yīng)該制定一個計(jì)劃了吧。計(jì)劃的制定可以幫助我們合理安排時間、提高工作效率,我認(rèn)為我們需要制定一個計(jì)劃來提高生活質(zhì)量和工作效率。計(jì)劃能夠讓我們有條不紊地進(jìn)行各項(xiàng)活動,我覺得我們應(yīng)該開始制定一個計(jì)劃了。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、規(guī)劃未來,我認(rèn)為我們需要制定一個計(jì)劃來提高自己的學(xué)習(xí)和工作效率。計(jì)劃的實(shí)施可以讓我們更好地完成任務(wù),我覺得我們應(yīng)該制定一個計(jì)劃來提高我們的學(xué)習(xí)和工作效果。計(jì)劃可以幫助我們更好地安排時間、提高效率,我認(rèn)為我們需要制定一個計(jì)劃來提高生活和工作品質(zhì)。計(jì)劃是我們達(dá)成目標(biāo)的有效工具,我覺得我們應(yīng)該開始制定一個計(jì)劃了。計(jì)劃可以幫助我們更好地利用時間、提高效率,我認(rèn)為我們需要制定一個計(jì)劃來提高我們的工作和生活品質(zhì)。計(jì)劃的制定可以幫助我們更好地規(guī)劃未來、提高工作效果,我覺得我們應(yīng)該制定一個計(jì)劃了。計(jì)劃能夠讓我們更有條理地完成任務(wù),我認(rèn)為我們需要制定一個計(jì)劃來提高我們的學(xué)習(xí)和工作效果。在制定計(jì)劃之前,我們需要先明確自己的目標(biāo)是什么。- 計(jì)劃是成功的重要保障之一,讓我們一起努力制定和執(zhí)行計(jì)劃吧。
    舞蹈工作計(jì)劃小班篇一
    時光飛逝,新學(xué)年已經(jīng)開始。這學(xué)期我將承擔(dān)十三中學(xué)前教育英語課程的教學(xué)。通過一年多在職業(yè)學(xué)校的教育經(jīng)歷,我深刻認(rèn)識到中等職業(yè)學(xué)校的英語教學(xué)不同于普通高中的英語教學(xué),它有自己的特殊性,這主要體現(xiàn)在教育的性質(zhì)和學(xué)生的素質(zhì)上。中等職業(yè)教育的主要特點(diǎn)是“職業(yè)性”和“實(shí)踐性”。同時,大多數(shù)中職學(xué)生普遍文化課基礎(chǔ)較差,重技能輕文化理論。他們以為去職校學(xué)一門“手藝”,學(xué)不學(xué)文化課都無所謂,尤其是英語。導(dǎo)致學(xué)生不愿意學(xué),老師不愿意教,學(xué)生綜合素質(zhì)普遍偏低。在積極熟悉教材后,針對這種情況,我這學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃如下:
    經(jīng)過多年的學(xué)生生活,我深深體會到了這些有趣的課程。如果老師只是一味的照本宣科,再怎么熱情,也會受到打擊,逐漸失去上課的精神。尤其是職校生,基礎(chǔ)比較薄弱,會選擇去職校讀書,大部分都不愿意讀書。所以,學(xué)好第一課很重要。英語不全是枯燥的,需要死記硬背。通過對教材的深入學(xué)習(xí),淺顯的單詞和句子可以變得有趣,從而吸引學(xué)生的注意力。學(xué)生可以通過有趣的英語單詞和有趣的英語游戲的形式,在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中吸收和消化知識點(diǎn)。
    根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校英語教學(xué)大綱和學(xué)生實(shí)際情況,合理增刪教授知識。這學(xué)期的教材主要包括八個方面:學(xué)校生活、夢想、愛好、友情、運(yùn)動、快樂、愛情、教育。教學(xué)發(fā)展將緊緊跟隨這八個方面,在突出“學(xué)前教育”專業(yè)特色的同時,重點(diǎn)培養(yǎng)和鞏固學(xué)生的英語專業(yè)基礎(chǔ)知識,為幼師生的英語打好基礎(chǔ)。
    根據(jù)中職學(xué)生好奇心、精力和動手能力的特點(diǎn),創(chuàng)造符合其心理認(rèn)知水平的教學(xué)情境,采用靈活的教學(xué)手段和方法,開展豐富多彩的教學(xué)活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動機(jī)。改變“老師教學(xué)生聽”的僵化教學(xué)模式,讓學(xué)生積極參與教學(xué),從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
    不管是愛看書還是不愛看書,都希望得到別人的肯定。在接下來的教學(xué)過程中,我會努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處,及時表揚(yáng)和鼓勵,調(diào)動他們的積極性。同時,不要一味地回答學(xué)生的問題,而是要引導(dǎo)他們走向正確的方向,讓他們自己去尋找答案,更深刻地掌握知識。
    在努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量的同時,我會積極與學(xué)生一起拓展視野,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,帶著微笑走進(jìn)課堂,耐心對待每一個學(xué)生。在今后的工作中,我會不斷努力提高自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)水平,努力成為一名優(yōu)秀的教師。
    舞蹈工作計(jì)劃小班篇二
    從20xx至今,舞蹈隊(duì)在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的正確支持下,在各位教師極力擁護(hù)下,高舉“愉悅身心”大旗,堅(jiān)持以“健康身心、活力青春、團(tuán)結(jié)和諧、提升專業(yè)水平”為宗旨,努力開拓創(chuàng)新,為和諧校園、豐富教師文化生活作出積極貢獻(xiàn)。
    今年工作的計(jì)劃安排是:
    一、首先,我們建立領(lǐng)導(dǎo)核心即三人領(lǐng)導(dǎo)小組,在以前的工作基礎(chǔ)上,繼續(xù)狠抓制度建設(shè),健全和完善現(xiàn)有的舞蹈隊(duì)規(guī)章制度,補(bǔ)充或建立新的制度。制度一旦建立,人人必須遵守。同時,制定一系列規(guī)章制度,如排練制度、演出制度、請假制度、財(cái)務(wù)制度等。在遇到問題時,及時召開領(lǐng)導(dǎo)會議或骨干會議或群眾大會通報情況,溝通信息,征求意見,處理好問題,加強(qiáng)了組織紀(jì)律性,提高了隊(duì)伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
    二、繼續(xù)擴(kuò)大隊(duì)伍,廣攬園內(nèi)人才精英,進(jìn)一步優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu),形成入隊(duì)招考制度和新陳代謝制度,加強(qiáng)技藝培訓(xùn),不斷提高整體藝術(shù)水平。
    三、牢固樹立精品意識,爭創(chuàng)一流。今年編排精品2個,上水平節(jié)目3個以上。以達(dá)到精英舞蹈團(tuán)隊(duì)水平。
    四、在“服務(wù)與演出”上下大功夫,積極為豐富教師文化生活服務(wù),走出班門、校門,做到三個結(jié)合:精品節(jié)目與一般節(jié)目相結(jié)合;校園演出與社區(qū)演出相結(jié)合;商業(yè)性演出與公益性演出相結(jié)合。全方位應(yīng)對社會需求,不斷擴(kuò)大影響和知名度,努力取得豐收碩果。
    舞蹈工作計(jì)劃小班篇三
    民族舞班主要針對的教授對象都是8歲左右的學(xué)生,以培養(yǎng)學(xué)習(xí)舞蹈興趣為目的。主要學(xué)習(xí) 中國各民族、地區(qū)的明間舞蹈風(fēng)格,鍛煉學(xué)生的動作協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力,并根據(jù)少兒不同年齡的生理、心理特征及感知能力組合教學(xué),寓教于樂,培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì),提高藝術(shù)修養(yǎng),增加學(xué)生對舞蹈的了解。
    二、教學(xué)內(nèi)容
    對班級的特點(diǎn),孩子們的需求,重點(diǎn)學(xué)習(xí)姿態(tài)培養(yǎng)、軟開度、素質(zhì)訓(xùn)練和舞蹈表演各方面學(xué)習(xí)。
    1、主要通過壓胯、壓腿、耗腿的訓(xùn)練解決軟開度。
    2、采用《中國民族民間舞考級教材》讓孩子們學(xué)習(xí)中國各民族、地區(qū)的民間舞蹈風(fēng)格、主體動律及音樂等元素,增強(qiáng)舞蹈表演能力。
    三、教學(xué)目的
    基本功方面:上肢訓(xùn)練:頭部、肩部、腰部,下肢訓(xùn)練:腳踝部、腿膝部、夠部。主要解決柔韌性、軟開度及身體各部分的靈活性。解放身體、提高身體素質(zhì),同時為把上和中間的訓(xùn)練做好最重要的準(zhǔn)備。
    表演方面:通過學(xué)習(xí)民間舞增強(qiáng)表現(xiàn)力,全面提高綜合素質(zhì)。 要樹立中國民間舞特有的學(xué)風(fēng):“情動于中,身心交融,自娛應(yīng)變,表現(xiàn)靈活?!?BR>    四、教學(xué)方法
    通過循序漸進(jìn)的舞蹈學(xué)習(xí),示范、講動作要領(lǐng)、分解動作、組合,掌握一定的舞蹈素材和正確規(guī)范的教學(xué)方法,提高舞蹈的鑒賞能力,認(rèn)識和理解舞蹈的運(yùn)動特性,科學(xué)、安全地指導(dǎo)幼兒的舞蹈活動,更有效的使幼兒喜歡舞蹈,愉悅兒童心靈的趣味性。
    五、教學(xué)計(jì)劃
    規(guī)訓(xùn)練:壓胯、壓腿、耗腿、撐腰、下腰、甩腰等綜合素質(zhì)訓(xùn)練。
    由單一教授動作的練習(xí)變成小的舞蹈隊(duì)型的組合,通過單一的反復(fù)示范,講解和練習(xí)完成,同時,接續(xù)加強(qiáng)基本功的練習(xí)。
    舞蹈工作計(jì)劃小班篇四
    1、讓孩子認(rèn)識身體各部位的同時,增強(qiáng)舞蹈方向感,做。
    到初步簡單動作協(xié)調(diào)。
    2、逐步規(guī)范舞蹈姿態(tài),基本做到腿直、腳繃、背挺。
    3、增強(qiáng)孩子對音樂律動的感覺,提高學(xué)習(xí)舞蹈的興趣。
    3.舞蹈課教學(xué)總結(jié)。
    4.舞蹈社團(tuán)活動總結(jié)。
    舞蹈工作計(jì)劃小班篇五
    愛瑞德國際學(xué)校的拓展課,經(jīng)過2011年到2012的改革,不斷優(yōu)化的拓展課,我也將展現(xiàn)自己特長,發(fā)揮第二專業(yè)特長,制定以下的工作計(jì)劃。
    一.如何體現(xiàn)愛瑞德教育理念。
    自然生長,拓展課將充分發(fā)揮學(xué)生奇思妙想,與我共同發(fā)揮才智,編排有益的節(jié)目。
    二.人員分工。
    拓展課由我和趙靜靜老師共同授課。我們將分為高年級與低年級。采用隔天授課方式,分開授課。各負(fù)責(zé)編排一個舞蹈,采用第一導(dǎo)師,第二導(dǎo)師分工制。一人主抓,一人督導(dǎo)。
    三.課堂如何開展。
    課堂將以舞蹈文化,以生動的舞蹈家故事展現(xiàn)給學(xué)生,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。課堂將分為以我為中心的芭蕾舞,以趙靜靜為中心的民族舞開展。課堂首先進(jìn)行基本功練習(xí),然后排練節(jié)日所需的舞蹈,有序分工,保證課堂高效率。
    四.怎樣展現(xiàn)。
    教學(xué)。
    成果。
    舞蹈課的展現(xiàn)形式通過節(jié)日節(jié)目匯報形式展現(xiàn)。學(xué)校的文藝演出節(jié)目,舞蹈均有展現(xiàn)。通過舞蹈隊(duì)形、畫面的更迭、變化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈動作、姿態(tài)、造型的發(fā)展,能夠創(chuàng)造出深邃的詩的意境,具有強(qiáng)大的藝術(shù)感染力。展現(xiàn)最具有意境美,具有內(nèi)涵的舞蹈。
    2012年2月13日星期一舞蹈組。
    舞蹈工作計(jì)劃小班篇六
    院社團(tuán)·舞蹈協(xié)會。
    對會員加強(qiáng)管理,把協(xié)會的各項(xiàng)規(guī)章落到實(shí)處,對會員做到不拋棄不放棄。會費(fèi)管理,明年將統(tǒng)一進(jìn)行收費(fèi),盡量避免會費(fèi)差距,并由秘書進(jìn)行統(tǒng)一管理、記賬明確各項(xiàng)開支。
    對于明年的社團(tuán)文化月進(jìn)行積極的籌備,設(shè)想與音樂等協(xié)會舉辦專場晚會,達(dá)到檢驗(yàn)學(xué)期工作和展舞蹈協(xié)會風(fēng)采,以及密切各協(xié)會關(guān)系的作用,同時用來發(fā)現(xiàn)下一批骨干和有實(shí)力由責(zé)任心的新接班人。
    以上是舞蹈協(xié)會本學(xué)期的工作計(jì)劃,相信舞蹈協(xié)會能夠成為一個有向心力的集體,能夠真正起到活躍校園文化的作用,為同學(xué)們提供一個學(xué)期舞蹈的平臺。
    院社團(tuán)·舞蹈協(xié)會。
    舞蹈工作計(jì)劃小班篇七
    為培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài),并逐漸形成高雅的氣質(zhì),為加強(qiáng)少兒自身素質(zhì)培養(yǎng)和藝術(shù)潛力的挖掘,在教學(xué)中我們采用“融合式教學(xué)”,把教學(xué)趣味的、規(guī)格的、專業(yè)的、融合在一起。初學(xué)舞蹈時,孩子們因?yàn)槟挲g尚小,往往學(xué)了一會就會到厭煩。針對這一問題,老師以“興趣式教學(xué)”為基礎(chǔ),在形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)前提下,讓孩子們易于吸收,不會感到枯燥乏味,我們引導(dǎo)少兒通過想象,創(chuàng)造用肢體動作將模仿的事物表現(xiàn)出來,如:大海的波浪、風(fēng)中的楊柳、各種人物、各種動物。舞蹈老師不光是傳授知識,訓(xùn)練技藝、強(qiáng)健體魄,同時還培養(yǎng)了她們的思想道德品質(zhì),全方位的、完整的培養(yǎng)了孩子們健全、完美的品格。家長們一起為少兒的未來著想,鼓勵她們有自己的思考方法,獨(dú)立見解、個性特點(diǎn)、充分發(fā)揮其主動性、積極性。我們的教學(xué)理念是變被動的練功轉(zhuǎn)化為主動的練舞,讓孩子們熱愛舞蹈,達(dá)到心與靈、肢體與神韻的完美結(jié)合。
    少兒舞蹈課程屬于普及性課程。本課程的教學(xué)目的:學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí),提高舞蹈素養(yǎng),提高綜合性藝術(shù)素質(zhì)。
    1.通過訓(xùn)練使學(xué)生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)能力。
    2.跳舞時與音樂協(xié)調(diào)一致。
    3.對事物的動態(tài)和舞蹈動作有模仿興趣,樂于參與自娛性的兒童集體活動。
    4.初步理解舞蹈表情,知道舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系。
    5.在舞蹈中與他人合作。
    6.欣賞舞蹈,能有體態(tài)反應(yīng),掌握舞蹈風(fēng)格。
    1.動作基本準(zhǔn)確到位,配合協(xié)調(diào),身體各部位可以靈活運(yùn)用。
    2.跳舞時能情緒投入準(zhǔn)確表演掌握不同舞蹈風(fēng)格。
    3.樂于通過舞蹈表達(dá)自己情感。
    4.集體配合協(xié)調(diào)默契隊(duì)形整齊準(zhǔn)確。
    (1)意識到在生活中注意自己體態(tài)語言行為美。
    (2)觀賞舞蹈表演,簡單了解欣賞舞蹈的文化背景。
    通過本單元學(xué)習(xí),要求初步掌握舞蹈的基本知識,具有正確的身體姿態(tài),掌握幼。
    兒舞蹈的基本舞步。動作有一定的力度和節(jié)奏感,舞蹈動作協(xié)調(diào)。
    1、掌握舞蹈的概念、種類,了解舞蹈發(fā)展的相關(guān)知識。
    2、了解舞臺平面、空間、方位,懂得常用舞蹈術(shù)語,學(xué)會識別舞蹈圖譜。
    1、學(xué)習(xí)舞蹈基本手位、腳位。手形、腳位、手位、腳形。
    2、進(jìn)行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓(xùn)練、腰的訓(xùn)練、,走跑跳訓(xùn)練,基本舞步訓(xùn)練,組合訓(xùn)練。
    片段舞訓(xùn)練(總共四課時)。
    第一課時(第一周)基本動作練習(xí)。
    第二課時(第三周)完成“準(zhǔn)備段,第一舞段”
    第三課時(第五周)完成“第二舞段,間奏部分”
    第四課時(第七周)綜合表演,動作提高。
    片段舞訓(xùn)練(總共四課時)。
    第一課時(第九周)完成“準(zhǔn)備舞段”教學(xué)。
    第二課時(第十一周)完成“第一舞段,第二舞段”教學(xué)。
    第三課時(第十三周)完成“間奏段,第三舞段”教學(xué)。
    第四課時(第十五周)完成“第四舞段,綜合表演”教學(xué)。
    第十六周欣賞課成品舞表演匯報。
    注:每個學(xué)期讓孩子學(xué)會并掌握一個舞曲,能獨(dú)立隨音樂跳舞。每個舞種根據(jù)孩子本身的掌握情形而定。我們將在各個學(xué)期里讓孩子逐步學(xué)會和掌握各種民族舞、現(xiàn)代舞、幼兒舞、芭蕾舞、中國舞等。
    舞蹈工作計(jì)劃小班篇八
    適齡寶貝:3-6歲。
    1、讓孩子認(rèn)識身體各部位的同時,增強(qiáng)舞蹈方向感,做。
    到初步簡單動作協(xié)調(diào)。
    2、逐步規(guī)范舞蹈姿態(tài),基本做到腿直、腳繃、背挺。
    3、增強(qiáng)孩子對音樂律動的感覺,提高學(xué)習(xí)舞蹈的興趣。
    2。做"大波浪"時,眼要隨手。
    第四周:
    1?;A(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:正壓腿、側(cè)壓腿。
    2。舞蹈組合內(nèi)容:《吸跳步和敬禮》
    目標(biāo):學(xué)會吸跳步,訓(xùn)練上下身協(xié)調(diào)要領(lǐng)及注意點(diǎn):。
    1。"吸跳步"要求做到"吸腿"準(zhǔn)確,挺胸,拔背,上下肢協(xié)調(diào)配合。
    2。兩次行禮動作要注意姿態(tài)準(zhǔn)確。
    3。培養(yǎng)幼兒對老師和小朋友們講禮貌的習(xí)慣。
    第五周:
    目標(biāo):訓(xùn)練手腳的協(xié)調(diào),踝關(guān)節(jié)的靈活。
    第六周:
    目標(biāo):訓(xùn)練前腿部的靈活要領(lǐng)及注意點(diǎn):。
    1。前吸腿時腳尖點(diǎn)地。
    2。抬腿和伸腿要腿直。繃腳。
    第七周:
    1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:壓腿、勾繃腳練習(xí)2、舞蹈組合內(nèi)容:《后吸腿》。
    目標(biāo):訓(xùn)練后吸腿膝關(guān)節(jié)的靈活第八周:
    1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:壓腿、勾繃腳練習(xí)、拉肩練習(xí)2、舞蹈組合內(nèi)容:《手位》。
    目標(biāo):訓(xùn)練幾個手位要領(lǐng)及注意點(diǎn):。
    1。做手位時,一定要經(jīng)過提壓腕。
    2。注意手動眼隨。
    十一月份--第九周:
    1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:跪下腰2、舞蹈組合內(nèi)容:《松肩》。
    目標(biāo):訓(xùn)練肩關(guān)節(jié)的靈活要領(lǐng)及注意點(diǎn):。
    1。松肩的動作重拍向下。
    2。踮腳時腳腕內(nèi)側(cè)要靠攏。
    第十周:
    1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:跪下腰2、舞蹈組合內(nèi)容:《半蹲》。
    目標(biāo):膝控制蹲的方法第十一周:
    1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:踮腳走2、舞蹈組合內(nèi)容:踮腳走《小孔雀》。
    第十二周:
    1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:大八字位,小八字位2、舞蹈組合內(nèi)容:鴨走步十二月份--第十三周:
    1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:跪地踢后腿2、舞蹈組合內(nèi)容:蹦跳步第十四周:
    1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:跪地踢后腿2、舞蹈組合內(nèi)容:踏點(diǎn)步第十五周--第十六周:
    1、基礎(chǔ)訓(xùn)練內(nèi)容:勾繃腳的基本練習(xí)、正壓腿、側(cè)壓腿、開胯練習(xí)2、舞蹈組合內(nèi)容:復(fù)習(xí)已學(xué)舞蹈組合一月份--第十七周-----第二十周:復(fù)習(xí)、匯報演出。
    舞蹈工作計(jì)劃小班篇九
    新學(xué)期新的開始,本學(xué)期中班的舞蹈班由我和衷麗思老師、殷輝和萬芳老師擔(dān)任兩個中班舞蹈班的教學(xué)工作,我們每班孩子有二十人左右,大部分是小班剛剛升上來的孩子,下面我根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定了本學(xué)期的舞蹈教學(xué)計(jì)劃。
    幼兒舞蹈興趣活動在訓(xùn)練教學(xué)上分為兩大部分:
    1.舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練。也可稱為舞蹈的基本技能訓(xùn)練。主要是采用地面訓(xùn)練的方式,訓(xùn)練這一年齡段的幼兒所能掌握的舞蹈基本能力和基本動作。
    2.表演性組合。主要訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性和藝術(shù)表現(xiàn)力。力求充分挖掘幼兒的天性,使幼兒的舞蹈動作能夠達(dá)到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)幼兒用肢體去表達(dá)情緒,抒發(fā)感情。
    略
    舞蹈工作計(jì)劃小班篇十
    為了有利于舞蹈專業(yè)的健全和發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)量和加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),舞蹈教研室嚴(yán)格按照學(xué)校相關(guān)教研室工作條例,結(jié)合其他教研室的建制經(jīng)驗(yàn)和幫助,制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃和安排,具體如下:
    舞蹈教研室的主要任務(wù)是搞好學(xué)院和系部下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù),培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)。為了不斷提高自身素質(zhì),努力提高科學(xué)文化水平,積極參與學(xué)校教學(xué)改革,促進(jìn)學(xué)院快速發(fā)展,大力推動現(xiàn)代化人才的培養(yǎng),并積極支持學(xué)院的各項(xiàng)工作。教研室進(jìn)一步完善專業(yè)建設(shè)材料及教師相關(guān)教學(xué)工作的提高。
    教研室是學(xué)院的教學(xué)工作中的一個小團(tuán)體,是對學(xué)院人才培養(yǎng)服務(wù)的重要組成的一個小單元,要加強(qiáng)教研室教師隊(duì)伍建設(shè)的力度,對本教研室各教師進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能等綜合技能的培訓(xùn),同時結(jié)合人事招聘和引進(jìn),建設(shè)一支專業(yè)教學(xué)骨干、和諧相處的教師隊(duì)伍。教研室成員必須嚴(yán)格考勤,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)院統(tǒng)一的政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃;還要組織互相學(xué)習(xí)教育理論、崗位職責(zé)和年度考核細(xì)則,以次來提高教師的教育、教學(xué)素養(yǎng)。提高對舞蹈專業(yè)任課教師的專業(yè)技能和教學(xué)水平的培養(yǎng)要求,促使本教研室所有教師加大力度研究教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,提高自身的業(yè)務(wù)水平,成為名符其實(shí)的專業(yè)教師。積極開展示范課程教與評活動,組織本教研室的教師進(jìn)行公開示范課的教學(xué)能力評比。
    堅(jiān)持以專業(yè)建設(shè)為目標(biāo),深化教學(xué)改革,大力推動現(xiàn)代化人才的培養(yǎng),把舞蹈專業(yè)建設(shè)成為最實(shí)用的專業(yè)。采用一些有建設(shè)意義的新教學(xué)模式和方法來提高教學(xué)質(zhì)量,并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。教研室積極配合并推動藝術(shù)實(shí)踐活動的開展,提高教師的編排水平和鍛煉學(xué)生的專業(yè)能力,為今后參加各項(xiàng)比賽或展演作好準(zhǔn)備。
    加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,做好教學(xué)工作的檢查,完成院系下達(dá)的任務(wù)和工作。全面推進(jìn)教研教改工作,提高教學(xué)質(zhì)量。做到教師課前教學(xué)秩序的準(zhǔn)備與檢查,教學(xué)效果的抽查與通報,重點(diǎn)是研討教學(xué)中所面臨的具體問題,并制定解決方案;對“新的教學(xué)大綱”的研討和編寫工作;組織教研室成員參加教研室的每周二下午教研活動;組織學(xué)生評教活動,并針對學(xué)生評教的具體問題進(jìn)行針對性解決;組織教研室所管理的每班學(xué)習(xí)委員召開工作會議;教研室爭取建立一個校外實(shí)訓(xùn)基地,以提高學(xué)生的實(shí)際動手能力和就業(yè)渠道的拓寬。
    1、認(rèn)真完成學(xué)院安排的迎新晚會節(jié)目排練工作。
    2、嚴(yán)格檢查上課情況,不定時對教師的教學(xué)文檔進(jìn)行檢查。
    3、組織研討本科課程新的課程教學(xué)大綱,并編寫完成新學(xué)期本科課程教學(xué)大綱。
    4、做好教師間互相聽課的記錄。
    5、做好上學(xué)期考試不及格學(xué)生補(bǔ)緩考工作安排。
    6、組織教研室會議,傳達(dá)學(xué)院教學(xué)工作例會的重要精神。
    7、組織教研室成員與新生的專業(yè)見面會,并記錄。
    9、做好學(xué)院迎新晚會工作。
    10、教師申報職稱評定工作要完成上報。
    11、準(zhǔn)備本科評估相關(guān)材料。
    關(guān)于舞蹈教案三篇。
    關(guān)于舞蹈老師個人簡歷。
    關(guān)于舞蹈編排老師求職簡歷范文。
    關(guān)于舞蹈老師的求職簡歷模板。
    舞蹈工作計(jì)劃小班篇十一
    在整個教材的設(shè)置上,充分考慮到校學(xué)生的生理特性并結(jié)合他們的心理特色,把常識性、練習(xí)性、娛樂性及扮演的適用性有機(jī)的結(jié)合在一起。在練習(xí)上強(qiáng)調(diào)了學(xué)生練習(xí)舞蹈的科學(xué)性、系統(tǒng)性及多樣性,使之促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美諸方面得到了和諧發(fā)展。本學(xué)期首要是針對一年級學(xué)生所能把握的舞蹈根本能力和根本動作。首要練習(xí)學(xué)校集體舞的練習(xí),力求充分挖掘?qū)W生的天分,使學(xué)生的舞蹈動作可以到達(dá)高一層次的和諧流暢。從而啟發(fā)學(xué)生用肢體去表達(dá)情緒、抒發(fā)感情。增進(jìn)學(xué)生的協(xié)作認(rèn)識。
    一年級學(xué)生年齡較小,留意力集中的時間不長,動作發(fā)展也不非常和諧。所以本學(xué)期教育的首要意圖是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈的愛好,一起讓學(xué)生能在世人面前大膽的扮演,提高幼兒的自信心。在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等根本姿態(tài)。認(rèn)識自己身體的各個部分,練習(xí)學(xué)生動作的和諧性,節(jié)奏感及樂感。
    二年級的學(xué)生有了一年的舞蹈學(xué)習(xí)基礎(chǔ),所以這學(xué)期的舞蹈學(xué)習(xí)會添加難度,學(xué)校集體舞是面向全體學(xué)生的一種群體舞蹈,它是經(jīng)過一些根本的舞蹈動作、跑跳組合以及經(jīng)過隊(duì)形的改變,在音樂的伴奏下進(jìn)行的一種韻律活動。
    1、認(rèn)識自己身體的各個部位,學(xué)習(xí)正確的坐立根本姿態(tài)。
    2、培育學(xué)生喜愛跳舞和做音樂游戲。
    3、能按音樂節(jié)拍做動作,培育節(jié)奏感。
    4、學(xué)會幾種簡單的根本舞步,及多個小律動、組合、能在世人面前自由地、愉快地扮演。
    5、培育學(xué)生仿照動作可以獨(dú)立跳舞。
    6、把握隊(duì)形的改變,體會學(xué)舞蹈的趣味。
    教育重點(diǎn):
    1.把握《學(xué)校集體舞》的風(fēng)格特色;。
    2.經(jīng)過集體舞的學(xué)習(xí),加深對所學(xué)常識的理解和根本技能;。
    3.舞蹈腳步和音樂韻律感的把握;。
    4.根據(jù)不同年齡階段的集體舞學(xué)習(xí)實(shí)踐過程培育身體的和諧性及團(tuán)隊(duì)精神,還要結(jié)合教育教法作業(yè),進(jìn)行專題研究、討論。
    教育難點(diǎn):
    1.學(xué)校集體舞的舞蹈動作要重視手、腳、頭的和諧;。
    2.要留意舞伴的舞步流動、身體合作。
    經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生對舞蹈這門課程有了很大愛好,經(jīng)過學(xué)習(xí)學(xué)校舞蹈,我認(rèn)為在今后的課堂上應(yīng)多讓孩子們分組學(xué)習(xí),這樣能增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心,也可以更好的操控課堂紀(jì)律和課堂氣氛,在起初舞蹈的動作外,交叉一些游戲舞蹈,在游戲中學(xué)習(xí)舞蹈,在舞蹈中高興學(xué)習(xí)。
    略
    舞蹈工作計(jì)劃小班篇十二
    少兒舞蹈班招收的都是5-10歲左右的學(xué)生,這個年齡段的學(xué)生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的。進(jìn)行舞蹈基本功訓(xùn)練,身體各個部分軟開度訓(xùn)練,學(xué)習(xí)舞蹈節(jié)奏、舞步組合,節(jié)拍練習(xí)及舞蹈小節(jié)目,以學(xué)生動作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點(diǎn),發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生良好的氣質(zhì),提高藝術(shù)修養(yǎng),增加學(xué)生對舞蹈的了解。
    針對此年齡層兒童的心理和生理特點(diǎn),來編排和教授這門課程,希望通過這門課程中簡單的站位,舞姿,動律動作及小的舞蹈組合訓(xùn)練,讓學(xué)生更充分、正確的活動運(yùn)用自己的身體,讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后,在柔韌性,模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高,也更喜歡這門課程。
    1、軟開度達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)(橫,豎叉下腰壓腿)完成。
    2、模仿能力(能夠很快很形象的模仿老師的動作)。
    3、表現(xiàn)力(跳舞蹈小組合要有一定的表情,自信)。
    1、有計(jì)劃的制定出每節(jié)課時的教學(xué)目標(biāo),教學(xué)目的,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)重難點(diǎn)。
    2、每次教授新課由老師表演師范導(dǎo)入教授新課內(nèi)容。
    3、有步驟的教授課程內(nèi)容。
    如:壓腿練習(xí)(10分鐘)。
    步驟:
    1、教授正確的把上壓腿方法;
    2、教師正確示范,口數(shù)節(jié)拍;
    3、口數(shù)節(jié)拍,教授學(xué)生壓腿練習(xí);
    4、口數(shù)節(jié)拍,學(xué)生單獨(dú)完成。
    5、配合音樂,完成組合。
    根據(jù)每期課時,分為四大階段進(jìn)行訓(xùn)練。
    1、通過有針對性,有趣味性的地面活動組合,由頭到腳的引導(dǎo)學(xué)生們活動開身上的每一個關(guān)節(jié),每一寸肌肉,進(jìn)行單一舞蹈動作的訓(xùn)練。
    2、由單一的動作練習(xí)過度到音樂組合中,主要通過單一的動作講解,示范和反復(fù)練習(xí)完成,為下一階段的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
    3、這個階段是最為重要的訓(xùn)練階段,在以前課程的基礎(chǔ)上,大量加大組合的訓(xùn)練,同時還要不斷鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí),并且加入舞蹈小舞段的練習(xí),發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,提高舞蹈表現(xiàn)力。全面的復(fù)習(xí)本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容。
    少兒舞蹈培訓(xùn)班級教學(xué)進(jìn)度表。
    第一節(jié):教學(xué)目的。
    主要以培養(yǎng)3-6歲幼兒認(rèn)識,學(xué)校舞蹈為目的,是中國幼兒舞蹈訓(xùn)練課堂必須具備的舞蹈專業(yè)只是和技能。課堂訓(xùn)練內(nèi)容已參考北京舞蹈許愿中國舞幼兒考級教程,再經(jīng)過自己的選擇,創(chuàng)編組合而成的一套芭蕾基本功和舞蹈韻律強(qiáng)的音樂歌舞小組合的課堂教程。
    第二節(jié):教學(xué)任務(wù)。
    經(jīng)過一套綜合練習(xí),使幼兒逐漸識別音樂的節(jié)拍,并能按照音樂節(jié)奏跳舞,把握基本舞蹈元素動作,能夠準(zhǔn)確的完成。慢慢地培養(yǎng)幼兒對音樂舞蹈的興趣,增強(qiáng)他們身體機(jī)能的抵抗疾病的能力,提高他們身體靈活性,活躍性及心靈的愉悅感。陶冶自身的藝術(shù)感受力,并為有一部分幼兒對舞蹈產(chǎn)生的濃厚興趣,為將來投身舞蹈事業(yè)打下良好基礎(chǔ)。
    第三節(jié):教學(xué)內(nèi)容。
    1)課前熱身游戲。
    2)芭蕾舞基本功訓(xùn)練。
    3)音樂舞蹈小組和共6個,這是教學(xué)的重點(diǎn)。
    組合練習(xí)分為:頭部練習(xí),腿部練習(xí),腰部練習(xí),波浪手,擺臂。
    第四節(jié):教學(xué)步驟。
    1)第一至第三課教授a芭蕾基本功,地面練習(xí)為,前壓腿,旁壓腿,豎叉,橫跨。
    舞蹈組和地面:腰部訓(xùn)練,站立:頭部訓(xùn)練。
    2)第四至第六課教授。
    3)第七至第九課教授。
    a芭蕾基訓(xùn),已復(fù)習(xí)1-6課內(nèi)容,提高動作的準(zhǔn)確度和規(guī)范性。
    4)第十至第十三課教授。
    a組織一個芭蕾基訓(xùn)基本功組合。
    b把小朋友分組,輪流表演基本功組合。
    c通過每一堂游戲的循序漸進(jìn),排列隊(duì)行并加添幼兒生活情趣的小舞蹈。
    略
    舞蹈工作計(jì)劃小班篇十三
    由于本次開辦的是我園的轉(zhuǎn)盤特色課程,所以每次上課的人數(shù)大概在十五人左右,本學(xué)期的所有“小演員”都是小班的孩子,而且他們從來沒有受過舞蹈訓(xùn)練,甚至沒有欣賞音樂基礎(chǔ)。所以,基訓(xùn)、節(jié)奏感、音樂表現(xiàn)能力基本上是一片未被開墾的土壤。不過,小班的孩子由于模仿性強(qiáng),而且年齡小,可塑性比較強(qiáng),另外,大部分孩子性格活潑、開朗,樂觀好學(xué),有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。只要 “因材施教”相信在期末節(jié)日演出時,會達(dá)到預(yù)期效果!
    舞蹈教學(xué)是促進(jìn)幼兒德、智、體、美全面發(fā)展的重要手段之一。舞蹈教育形
    象、生動活潑、感染力強(qiáng),是幼兒十分喜愛、易于接受的一種藝術(shù)形式。舞蹈教
    育不僅促進(jìn)幼兒的發(fā)育成長、塑造優(yōu)美形體,而且它還是一種創(chuàng)造性的肢體語言,使幼兒在音樂的引導(dǎo)下有表情的表達(dá)自己豐富的內(nèi)心世界。本學(xué)期的具體培養(yǎng)目標(biāo)如下:
    1、通過對身體各個部位,如:頭、頸、背、腰、腿、腳的訓(xùn)練,發(fā)展幼兒身體的柔軟性與靈活性。
    2、喜歡跟著音樂做動作,培養(yǎng)節(jié)奏感。
    3、通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒對舞蹈的興趣,同時發(fā)揮幼兒的想象力與創(chuàng)造力。
    音樂舞蹈本身是生動形象的,它能起到吸引幼兒注意力,但是小班幼兒的特點(diǎn)是注意力容易轉(zhuǎn)移,不穩(wěn)定。要提高幼兒學(xué)舞蹈的興趣,注意力很重要。所以,在教學(xué)活動中,首先讓幼兒聽懂音樂,聽著音樂做一些簡單的舞蹈動作,如:拍手、擺動身體、勾繃腳等;然后培養(yǎng)幼兒音樂素質(zhì),引導(dǎo)啟發(fā)孩子們學(xué)會用肢體動作去模仿大自然的各種動物、人物,如:小兔子、小花貓等,讓她們自信的、快樂的、在音樂里跳屬于自己的開心舞蹈;最后,可以讓幼兒跳一些簡單的集體舞動作,以備后來節(jié)日演出。在教學(xué)中多采用“融合式教學(xué)”,把趣味性、規(guī)范化、專業(yè)化融合在一起。初學(xué)舞蹈時,孩子們可能因?yàn)槭状谓佑|并且耐力不夠,往往學(xué)了一會就會到累或者厭煩。針對這一問題,所以此時多以“興趣式教學(xué)”為主,在形式多樣、內(nèi)容豐富的教學(xué)前提下,讓孩子們易于吸收,不會感到枯燥乏味。另外,舞蹈老師在教學(xué)中不光是傳授知識,訓(xùn)練技藝、強(qiáng)健體魄,同時還應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子的思想道德品質(zhì)和健全、完美的品格。
    (一)本學(xué)期主要教學(xué)內(nèi)容
    舞蹈基本功訓(xùn)練包括:(1)地面(2)中間(3)勾繃腳練習(xí)
    地面訓(xùn)練:
    頭、背、地面壓腿、地面旁腰、地面壓胯、勾繃腳等。
    中間訓(xùn)練:
    屈膝跳、拍手行進(jìn)步、蹦跳步、等。
    基訓(xùn)小組合:
    《開火車》、《小鐘說話》、《下雨啦》等。
    舞蹈組合
    《快樂寶貝》
    (二)具體時間安排
    內(nèi)容
    課時
    具體內(nèi)容
    第一課時
    1、頭的練習(xí)。 2《、我是一個大蘋果》
    第二課時
    1、盤腿坐。 2、《下雨啦》
    第三課時
    1、腰的訓(xùn)練。 2、《小鐘說話》
    第四課時
    1、勾繃腳練習(xí)。 2、《敲小鼓》
    第五課時
    1、前壓腿練習(xí)。 2、《小鳥飛》
    第六課時
    1、蹦跳步。 2、《小兔跳》
    第七課時
    1、地面壓胯。 2、《開火車》
    第八課時
    1、拍手行進(jìn)步 。 2、《快樂寶貝》
    第九課時
    1、屈膝跳。 2、快樂寶貝》
    第十課時
    1、綜合練習(xí)。 2、《快樂寶貝》
    第十一課時
    1、綜合練習(xí)。 2、《快樂寶貝》
    第十二課時
    1、綜合練習(xí)。 2、總復(fù)習(xí)。
    舞蹈工作計(jì)劃小班篇十四
    為了有利于舞蹈專業(yè)的健全和發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)量和加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),舞蹈教研室嚴(yán)格按照學(xué)校相關(guān)教研室工作條例,結(jié)合其他教研室的建制經(jīng)驗(yàn)和幫助,制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃和安排,具體如下:
    舞蹈教研室的主要任務(wù)是搞好學(xué)院和系部下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù),培養(yǎng)出一個優(yōu)秀的教研團(tuán)隊(duì)。為了不斷提高自身素質(zhì),努力提高科學(xué)文化水平,積極參與學(xué)校教學(xué)改革,促進(jìn)學(xué)院快速發(fā)展,大力推動現(xiàn)代化人才的培養(yǎng),并積極支持學(xué)院的各項(xiàng)工作。教研室進(jìn)一步完善專業(yè)建設(shè)材料及教師相關(guān)教學(xué)工作的提高。
    教研室是學(xué)院的教學(xué)工作中的一個小團(tuán)體,是對學(xué)院人才培養(yǎng)服務(wù)的重要組成的一個小單元,要加強(qiáng)教研室教師隊(duì)伍建設(shè)的力度,對本教研室各教師進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能等綜合技能的培訓(xùn),同時結(jié)合人事招聘和引進(jìn),建設(shè)一支專業(yè)教學(xué)骨干、和諧相處的教師隊(duì)伍。教研室成員必須嚴(yán)格考勤,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)院統(tǒng)一的政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃;還要組織互相學(xué)習(xí)教育理論、崗位職責(zé)和年度考核細(xì)則,以次來提高教師的教育、教學(xué)素養(yǎng)。提高對舞蹈專業(yè)任課教師的專業(yè)技能和教學(xué)水平的培養(yǎng)要求,促使本教研室所有教師加大力度研究教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,提高自身的業(yè)務(wù)水平,成為名符其實(shí)的專業(yè)教師。積極開展示范課程教與評活動,組織本教研室的教師進(jìn)行公開示范課的教學(xué)能力評比。
    堅(jiān)持以專業(yè)建設(shè)為目標(biāo),深化教學(xué)改革,大力推動現(xiàn)代化人才的培養(yǎng),把舞蹈專業(yè)建設(shè)成為最實(shí)用的專業(yè)。采用一些有建設(shè)意義的新教學(xué)模式和方法來提高教學(xué)質(zhì)量,并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。教研室積極配合并推動藝術(shù)實(shí)踐活動的開展,提高教師的編排水平和鍛煉學(xué)生的專業(yè)能力,為今后參加各項(xiàng)比賽或展演作好準(zhǔn)備。
    加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,做好教學(xué)工作的檢查,完成院系下達(dá)的任務(wù)和工作。全面推進(jìn)教研教改工作,提高教學(xué)質(zhì)量。做到教師課前教學(xué)秩序的準(zhǔn)備與檢查,教學(xué)效果的抽查與通報,重點(diǎn)是研討教學(xué)中所面臨的具體問題,并制定解決方案;對“新的教學(xué)大綱”的研討和編寫工作;組織教研室成員參加教研室的每周二下午教研活動;組織學(xué)生評教活動,并針對學(xué)生評教的具體問題進(jìn)行針對性解決;組織教研室所管理的每班學(xué)習(xí)委員召開工作會議;教研室爭取建立一個校外實(shí)訓(xùn)基地,以提高學(xué)生的實(shí)際動手能力和就業(yè)渠道的拓寬。
    1、認(rèn)真完成學(xué)院安排的迎新晚會節(jié)目排練工作。
    2、嚴(yán)格檢查上課情況,不定時對教師的教學(xué)文檔進(jìn)行檢查。
    3、組織研討本科課程新的課程教學(xué)大綱,并編寫完成新學(xué)期本科課程教學(xué)大綱。
    4、做好教師間互相聽課的記錄。
    5、做好上學(xué)期考試不及格學(xué)生補(bǔ)緩考工作安排。
    6、組織教研室會議,傳達(dá)學(xué)院教學(xué)工作例會的重要精神。
    7、組織教研室成員與新生的專業(yè)見面會,并記錄。
    8、第四周召集學(xué)生開展教學(xué)意見反饋?zhàn)剷莆臻_學(xué)以來老師與學(xué)生的教與學(xué)的情況
    9、做好學(xué)院迎新晚會工作。
    10、 教師申報職稱評定工作要完成上報。
    11、 準(zhǔn)備本科評估相關(guān)材料。