這個(gè)分類(lèi)包括了一些與學(xué)習(xí)和工作生活等相關(guān)但不容忽視的話(huà)題。科技的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了很多便利，但也帶來(lái)了一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)，如何解決？下面是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的選編，供大家參考和學(xué)習(xí)，提高寫(xiě)作能力。
小學(xué)學(xué)有好處篇一
由于在書(shū)店的時(shí)候我總是只看不買(mǎi)。時(shí)間長(zhǎng)了，店員和老板也漸漸的注意到了我，到了那時(shí)我也不免會(huì)不好意思。我當(dāng)然會(huì)知趣的去另一家書(shū)店繼續(xù)看，知道吧一本書(shū)看完。因?yàn)槲規(guī)缀醢讶饽械臅?shū)店全都看遍了，所以他們都很熟悉我了。我覺(jué)得要是在這樣下去的話(huà)估計(jì)整個(gè)唐山的書(shū)店都容不下我了，所以我決定要用我的壓歲錢(qián)來(lái)買(mǎi)下那本書(shū)，我這下終于如愿以?xún)斄?。太好了！你知道是什么?shū)讓我如此癡迷嗎？那就是《福爾摩斯探案全集》。我喜歡它是因?yàn)樗从沉藷┤说淖飷海@更襯托了福爾摩斯機(jī)智勇敢，而且能?chē)L試新鮮事物的精神。我從中學(xué)到了很多知識(shí)和我們需要掌握的句子。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)是美好的，我覺(jué)得能讀到書(shū)是我們的榮幸，所以我覺(jué)得能讀到書(shū)是神圣的，書(shū)是生活中不可或缺的。
在所有的假期里，我大部分的`時(shí)間都是在讀書(shū)的。這在我以后的學(xué)習(xí)時(shí)間里對(duì)我的寫(xiě)作起到了很大的作用，比如說(shuō)，腦子里積累的詞語(yǔ)多了，句子知道怎么運(yùn)用了。這些莫大的功勞都要?dú)w功于讀書(shū)?。?BR> 現(xiàn)在我朗讀的時(shí)候朗讀速度顯然快了，更能融入到每個(gè)文字里了。這也和讀書(shū)有著密不可分的關(guān)系??！
其實(shí)，我在讀書(shū)時(shí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)有這么多的益處，但我在寫(xiě)作、朗讀、背誦時(shí)表現(xiàn)出的能力大大超出了我的意料，因?yàn)槭聦?shí)就是這樣，你付出了，就一定會(huì)有想不到的回到。
在以后的生活里，我會(huì)用全新的態(tài)度去讀每一本書(shū)，用生命去理解每一個(gè)漢字。
小學(xué)學(xué)有好處篇二
新加坡素以辦學(xué)認(rèn)真，學(xué)術(shù)成就卓越而享負(fù)盛名，國(guó)家用于發(fā)展教育事業(yè)的經(jīng)費(fèi)占gdp的4%。在新就讀政府中小學(xué)學(xué)費(fèi)約2-3萬(wàn)元人民幣，比國(guó)內(nèi)公立中小學(xué)的擇校費(fèi)和贊助費(fèi)還低，更低于國(guó)內(nèi)私立學(xué)校費(fèi)用。
2、雙語(yǔ)教學(xué)。
在新加坡讀小學(xué)的學(xué)生能夠在接受?chē)?guó)際化教育的同時(shí)又繼承中華傳統(tǒng)文化的精髓。學(xué)生從小接受到良好的英聯(lián)邦國(guó)家教育，這為他們?nèi)蘸筮M(jìn)入世界名校做最佳準(zhǔn)備。
3、陪讀政策。
新加坡奉行教育國(guó)際化政策，允許母親到新加坡陪讀，直到學(xué)生進(jìn)入新加坡政府理工學(xué)院或政府大學(xué)為止，母親在新的工作收入可以滿(mǎn)足孩子就學(xué)及母子生活所需。
新加坡小學(xué)一年級(jí)申請(qǐng)條件：滿(mǎn)7周歲的中國(guó)學(xué)生（入學(xué)當(dāng)年1月1日，超過(guò)年齡需要參加新加坡aeis考試），可以不需要考試而直接進(jìn)入新加坡政府小學(xué)一年級(jí)，孩子可以在全年任何時(shí)間申請(qǐng)新加坡政府小學(xué)一年級(jí)的入學(xué)，每年的4月之前申請(qǐng)的學(xué)生可以插班到當(dāng)年的一年級(jí)繼續(xù)學(xué)習(xí)，4月份之后的申請(qǐng)人進(jìn)入的是第二年1月2日開(kāi)學(xué)的新學(xué)期的班級(jí)。
新加坡小學(xué)插班申請(qǐng)條件：新加坡政府小學(xué)二年級(jí)至五年級(jí)無(wú)法直接申請(qǐng)，入讀小學(xué)二至五年級(jí)的學(xué)生，需要新加坡國(guó)際學(xué)生入學(xué)考試（aeis），憑考試成績(jī)插班進(jìn)入新加坡小學(xué)二年級(jí)至五年級(jí)。外國(guó)學(xué)生無(wú)法申請(qǐng)新加坡政府小學(xué)六年級(jí)，只能降級(jí)到小學(xué)五年級(jí)。
新加坡小學(xué)學(xué)費(fèi)為新幣500元/月（約合人民幣2500元），另外新加坡教育部規(guī)定所有外國(guó)學(xué)生每?jī)赡晷枰U交新加坡幣1000元給教育部基金做為教育捐款，這個(gè)捐款按照2008年最新的規(guī)定可以每月分期付款。
小學(xué)學(xué)有好處篇三
讀書(shū)養(yǎng)性，讀書(shū)可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書(shū)卷氣；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，多讀書(shū)可以提高寫(xiě)作能力，寫(xiě)文章就才思敏捷；舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書(shū)可以提高理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理了；讀書(shū)可以使自己的知識(shí)得到積累，君子學(xué)以聚之?？傊瑦?ài)好讀書(shū)是好事。讓我們都來(lái)讀書(shū)吧。
古代的那些文人墨客，都有一個(gè)相同的愛(ài)好——讀書(shū)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是每個(gè)人都做過(guò)的事情，有許多人愛(ài)書(shū)如寶，手不釋卷，因?yàn)橐槐竞脮?shū)可以影響一個(gè)人的一生。那么，讀書(shū)有哪些好處呢？1讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)量。多讀一些好書(shū)，能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí)。2讀書(shū)可以讓我們擁有"千里眼"。俗話(huà)說(shuō)的好"秀才不出門(mén)，便知天下事。""運(yùn)籌帷幄，決勝千里。"多讀一些書(shū)，能通古今，通四方，很多事都可以未卜先知。3讀書(shū)可以讓我們勵(lì)志。讀一些有關(guān)歷史的書(shū)籍，可以激起我們的愛(ài)國(guó)熱情。4讀書(shū)能提高我們的寫(xiě)作水平。讀一些有關(guān)寫(xiě)作方面的書(shū)籍，能使我們改正作文中的一些不足，從而提高了我們的習(xí)作水平。讀書(shū)的好處還有一點(diǎn)，就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備。
那么，讀哪些書(shū)比較好呢？讀什么書(shū)是根據(jù)自己的年齡段和自己的文化水平來(lái)做選擇的幼兒應(yīng)該讀一些啟蒙類(lèi)的書(shū)。如幼兒經(jīng)典枕邊故事，唐詩(shī)三百首等。3~4年級(jí)的小學(xué)生應(yīng)該讀一些漫畫(huà)類(lèi)，知識(shí)類(lèi)，文學(xué)類(lèi)的書(shū)。如兒童文學(xué)，中華上下五千年》等。5~6年級(jí)的小學(xué)生應(yīng)該讀一些知識(shí)類(lèi)，文學(xué)類(lèi)，傳記類(lèi)的書(shū)。如《女生日記》，《調(diào)皮的日子》，《百科全書(shū)》等。
多讀書(shū)，不僅能使人變得視野開(kāi)闊，知識(shí)豐富，而且還能使人具有遠(yuǎn)大的理想，執(zhí)著的追求。
總之，孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，那就會(huì)終身受益。一個(gè)人養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，他才會(huì)一生都不感到寂寞，他才會(huì)完成終身學(xué)習(xí)的任務(wù)，他還會(huì)是一個(gè)不斷提升自己，不斷成長(zhǎng)的人。如果一個(gè)人養(yǎng)不成讀書(shū)的習(xí)慣，他就是一個(gè)很容易寂寞，很容易煩躁的人，是一個(gè)眼界不寬的人。
小學(xué)學(xué)有好處篇四
大作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！薄八鋵?shí)說(shuō)出了這樣一個(gè)道理：人類(lèi)要努力地攀登，攀登書(shū)籍的階梯。而書(shū)籍做成的階梯上面，是一座金碧輝煌的知識(shí)宮殿，所以，我們一定要努力地去攀登，去汲取。
人類(lèi)創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。人們常把小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)階段的學(xué)習(xí)形容為在“書(shū)山“上攀登，在“學(xué)?！爸绣塾?。所以，我們應(yīng)該多讀書(shū)，用書(shū)來(lái)凈化心靈，用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)自己。
爸爸常說(shuō)多閱讀，會(huì)有好多好處的，就連老師也說(shuō)閱讀好處多多，也就是所謂的開(kāi)卷有益吧?？墒俏覅s不知道閱讀究竟有什么好的，在生活中到底有什么作用。
可是不久就改變了我的看法。
有一次學(xué)校組織課外知識(shí)競(jìng)賽。有一道題是這樣的：樹(shù)袋熊為什么渾身是香的?三個(gè)選擇：a與生俱來(lái)的，b生活在清香中，c它吃了一種香的樹(shù)葉，時(shí)間長(zhǎng)了就香了。這道題我在哪見(jiàn)過(guò)，哦，想起來(lái)了，就是前天閱讀的一篇科學(xué)論文。里面提到的，說(shuō)是樹(shù)袋熊愛(ài)吃桉樹(shù)葉，這種樹(shù)葉里有一種成分，吃多了時(shí)間長(zhǎng)了就香了。我選了c。過(guò)了幾天，試卷發(fā)下了一看，果然是c。還有好多題，我都見(jiàn)過(guò)，才把它們做對(duì)的`。
還有一次，上作文課。老師要我們寫(xiě)關(guān)于勸學(xué)的文章。我就引用了一些名言、古詩(shī)。好多人都沒(méi)有想到，可是我想到了。點(diǎn)評(píng)時(shí)，老師把這篇文章讀給大家聽(tīng)，讓大家學(xué)習(xí)，還表?yè)P(yáng)我愛(ài)讀書(shū)呢。這些都是我平時(shí)多閱讀多積累的效果。
我終于明白了，閱讀能讓我們多補(bǔ)充課外知識(shí)，寫(xiě)出好的文章。當(dāng)然最重要的是閱讀讓生活變得更精彩。所以說(shuō)閱讀好處多多。
小學(xué)學(xué)有好處篇五
基本經(jīng)典——人生經(jīng)典：探索人生的意義、價(jià)值、歸宿。如：《論語(yǔ)》、《孟子》、《共產(chǎn)黨宣言》、《資本論》。
——專(zhuān)業(yè)經(jīng)典：專(zhuān)業(yè)歷史等。
人生與追求因讀書(shū)而有根據(jù)，一旦找到此類(lèi)書(shū)籍就應(yīng)讀熟，作為行為根據(jù)。
關(guān)注相鄰學(xué)科知識(shí)，專(zhuān)業(yè)面要廣，要明確往往有時(shí)候不可能學(xué)什么就做什么，必須要有多方面的能力。
讀書(shū)的緯度。(歷史與當(dāng)代)知識(shí)是交叉的，要關(guān)注本專(zhuān)業(yè)的歷史與當(dāng)代的發(fā)展。歷史的視野非常重要。例如：從繪畫(huà)到攝影的轉(zhuǎn)換乃至全面的影象發(fā)展。
如何找書(shū)：多逛書(shū)店。在書(shū)店看書(shū)。這反映出你重視什么，重視讀書(shū)，讀書(shū)使人變強(qiáng)，給你帶來(lái)樂(lè)趣。使好讀書(shū)成為伴隨你一生的好習(xí)慣。一個(gè)人的成功并不是偶然的。雜志，專(zhuān)業(yè)雜志找一二種，如：《讀書(shū)》、《藝術(shù)當(dāng)代》。要有知識(shí)的擴(kuò)充和豐富的知識(shí)量?？梢缘洁]局去查專(zhuān)業(yè)的雜志。網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)的陣地，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的素養(yǎng)。
如何讀書(shū)：精讀(字句落實(shí)，玩味，背，打扎實(shí)基本功，看書(shū)要有自己的看法，有別人沒(méi)看到的東西。)泛讀(強(qiáng)調(diào)的是知識(shí)面，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)，包括扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，相鄰學(xué)科基礎(chǔ)、人文知識(shí)、文、史、哲的底子，要有寬厚的知識(shí)背景，要有哲學(xué)的特征，時(shí)代的特征，對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)注)瀏覽(強(qiáng)調(diào)信息量，選擇性的閱讀，有基本的印象，學(xué)會(huì)選擇)。
讀書(shū)的態(tài)度：知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)改變氣度。讀書(shū)肯定是有用的，可以提升個(gè)人的修養(yǎng)，修養(yǎng)是長(zhǎng)期積累而成的，讀書(shū)并不需要有很明確的目的。我們已經(jīng)具備自我學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的能力，要對(duì)讀書(shū)重視，觀念的轉(zhuǎn)變很重要。
學(xué)術(shù)的態(tài)度：學(xué)習(xí)本應(yīng)有嚴(yán)肅的態(tài)度，要努力，有自覺(jué)的意識(shí)，學(xué)術(shù)水平的高低靠積累，不強(qiáng)調(diào)客觀，強(qiáng)調(diào)人自身的努力，是對(duì)個(gè)人品質(zhì)的要求。
小學(xué)學(xué)有好處篇六
一、多讀書(shū)可以提高我們的創(chuàng)新能力。
有人說(shuō):讀書(shū)就是在和大師們對(duì)話(huà)。
確實(shí)是這樣的，多讀書(shū)，特別是讀一些教學(xué)方面的書(shū)，就常常會(huì)驚嘆“原來(lái)還可以這樣上”。
“我怎么沒(méi)想到呢”。
所以經(jīng)常去讀些書(shū)，你在教學(xué)實(shí)踐中思路會(huì)更寬，更具有創(chuàng)新性，這也是新課程理念所提倡的。
二、多讀書(shū)有利于更深入地鉆研教材。
多讀教育書(shū)籍，有了更深厚的教育理論作支撐，對(duì)我們教學(xué)實(shí)踐中分析教材是很有幫助的。
讓我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中更加的應(yīng)用自如。
三、多讀書(shū)會(huì)提升教師氣質(zhì)，伸展教師個(gè)性。
既然新課程理念是培養(yǎng)有個(gè)性的學(xué)生，那么首先我們教師不能沒(méi)有獨(dú)特的風(fēng)格，不能沒(méi)有鮮明的個(gè)性。
我們每個(gè)人也應(yīng)具有自己的風(fēng)格，但是前提是要多讀書(shū)，從書(shū)中慢慢積累，慢慢摸索出自己的獨(dú)特之處。
四、多讀書(shū)會(huì)促進(jìn)自己的教學(xué)反思能力，關(guān)注課堂細(xì)節(jié)。
教師是否愿意花時(shí)間反思自己的教學(xué)工作，是教師是否具有專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的標(biāo)志之一。
而會(huì)不會(huì)反思，對(duì)青年教師來(lái)說(shuō)也是一個(gè)問(wèn)題。
多讀書(shū)，在讀書(shū)過(guò)程中肯定會(huì)有自己的想法，那就應(yīng)該及時(shí)地記錄下來(lái)。
對(duì)教師而言，能否以“反思教學(xué)”的方式化解教學(xué)中發(fā)生的教學(xué)事件，這是判別教師專(zhuān)業(yè)化程度的一個(gè)標(biāo)志。
在反思的過(guò)程中，我們的教育智慧也隨之不斷增長(zhǎng)。
因此，我們要逼迫自己勤于閱讀和思考，為了更好的反思自己的教學(xué)。
閱讀教育書(shū)籍還有一個(gè)好處就是可以讓你更加關(guān)注課堂的細(xì)節(jié)。
小學(xué)學(xué)有好處篇七
有名的高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！睍?shū)還能帶給你許多重要的好處。
多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感。可以讓你在寫(xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感。
多讀書(shū)，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話(huà)說(shuō)：“第一印象最重要?！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮，頗有風(fēng)度。
多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量?！辈诲e(cuò)，多讀書(shū)，增長(zhǎng)了課外知識(shí)，可以讓你感到渾身充滿(mǎn)了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書(shū)也是我們的良師益友。
多讀書(shū)，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書(shū)讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
多讀書(shū)，也能使你的心情便得快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè)的方式。讀書(shū)可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng)，使你身心健康。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的`。
讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)！
小學(xué)學(xué)有好處篇八
尊敬的班主任老師：
我懷著深深懊悔的心情向您遞交這份檢討，以深刻反省在校抽煙的嚴(yán)重錯(cuò)誤。
回顧我的錯(cuò)誤，我感到內(nèi)心十分糾結(jié)。xx年xx月xx日下午，我伙同幾名同學(xué)去實(shí)驗(yàn)樓男廁所抽煙，路上被您找到我們抽煙。
經(jīng)過(guò)您的嚴(yán)肅批評(píng)，面對(duì)錯(cuò)誤，我感到十分痛心。我的錯(cuò)誤充分暴露出我不思進(jìn)取、行為散漫、品行不端等問(wèn)題。身為一名小學(xué)生，自己尚未成年就公然在學(xué)校抽煙，給周?chē)瑢W(xué)樹(shù)了不良范例，給班主任的學(xué)生管理工作業(yè)績(jī)蒙上陰影。
錯(cuò)誤發(fā)生之后，我回家反思，面壁思過(guò)了三天，終于幡然醒悟。我決心浪子回頭，徹底改正錯(cuò)誤：
首先，我必須就抽煙這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤向全班同學(xué)道歉，并且徹底摒棄抽煙惡習(xí)，與之徹底告別。
其次，我必須重塑自我內(nèi)心，純潔心靈重新認(rèn)真投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，一同努力。
再次，我必須從此次錯(cuò)誤當(dāng)中充分吸取教訓(xùn)，以自己經(jīng)歷告誡身邊失足的`同學(xué)，避免他們重蹈我的覆轍。
最后，我十分懇求地希望班主任老師原諒我的過(guò)錯(cuò)，給我一次重新改正的機(jī)會(huì)，我將盡我所能彌補(bǔ)錯(cuò)誤帶來(lái)的負(fù)面影響，努力認(rèn)真學(xué)習(xí)以?xún)?yōu)異成績(jī)回報(bào)師恩。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月xx日。
2、小學(xué)抽煙檢討書(shū)。
尊敬的班主任老師：
對(duì)于我在學(xué)校寢室吸煙的事情，相信您已經(jīng)調(diào)查得很清楚了。面對(duì)錯(cuò)誤，我感到很懊悔很羞愧，我覺(jué)得自己是一名不合格的中學(xué)生。
在此我不得不老老實(shí)實(shí)、一五一十得向您坦白我的吸煙歷史：20xx年6月我在一次暑假旅游當(dāng)中第一次接觸香煙，從此慢慢就開(kāi)始了吸煙，開(kāi)始一次吸一兩根，后來(lái)就煙不離嘴了。直到現(xiàn)在我共計(jì)在學(xué)校吸煙23次，最后一次就是這第23次遭到了您的發(fā)現(xiàn)。前幾次都是在學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓廁所里偷偷摸摸地進(jìn)行，期間幾次都是在宿舍里。
面對(duì)錯(cuò)誤我感到羞愧不已，我已經(jīng)幡然醒悟。徹底地覺(jué)得了吸煙是很不好的，吸煙有害健康不說(shuō)，我這樣的未成年人是禁止吸煙的。而且我在宿舍吸煙更加玷污了宿舍清潔的環(huán)境，同時(shí)也是損害了寢室其他同學(xué)的利益。
現(xiàn)如今我已經(jīng)深深懊悔，愧疚之情難以言喻。不管怎么樣，在今后很長(zhǎng)時(shí)間里我都要認(rèn)真反省錯(cuò)誤，積極戒除吸煙惡習(xí)，并且向從前受我不良影響的宿舍同學(xué)道歉。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月xx日。
3、小學(xué)抽煙檢討書(shū)。
尊敬的老師：
您好！
就在昨天，我發(fā)生了在學(xué)校吸煙的行為，且被路過(guò)的老師發(fā)現(xiàn)，最后被送到老師您的辦公室里接受批評(píng)教育。老師您對(duì)我的吸煙行為首先是感到震驚，然后是表示了不解，因?yàn)槲乙粋€(gè)小學(xué)生居然去吸煙，這可真是難得一見(jiàn)啊。在經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的共同教育后，現(xiàn)在的我已經(jīng)深刻意識(shí)到自己的吸煙行為是有多么的無(wú)知，為了表明我一定會(huì)改錯(cuò)的決心，我給您寫(xiě)下了這份飽含我悔意的檢討書(shū)。
老師您一定會(huì)好奇我一個(gè)小學(xué)生是從哪里學(xué)的吸煙，其實(shí)吧，我在之前也沒(méi)有吸過(guò)煙啊，這一次在學(xué)校里面的吸煙行為是我第一次，而且我還沒(méi)了解到吸煙是啥感受就被老師發(fā)現(xiàn)了。我之所以吸煙主要還是因?yàn)槲覍?duì)煙這個(gè)東西很好奇，在家里，我看見(jiàn)我的爸爸每天都要抽煙，在路上，我也能看見(jiàn)不少的人手里或者嘴巴上有根煙，所以我認(rèn)為抽煙是一個(gè)男人必須要學(xué)會(huì)的事情，而且我覺(jué)得吸煙這個(gè)動(dòng)作好酷啊，要是能在同學(xué)們面前表演一下的話(huà)，那肯定能讓他們對(duì)我服服帖帖的。
于是，我就開(kāi)始計(jì)劃怎么在學(xué)校里面吸煙了?？晌乙矝](méi)多少錢(qián)買(mǎi)煙啊，所以我只能趁著我爸爸不注意時(shí)，偷偷拿了他幾根煙，然后買(mǎi)了一個(gè)打火機(jī)來(lái)了學(xué)校。在下課時(shí)，我拉著幾個(gè)好朋友去了一個(gè)角落里面，只有在這里我才能躲開(kāi)老師的視線(xiàn)。可令我沒(méi)想到的是，由于我們這個(gè)幾個(gè)人的行為太可疑了，又都聚集在一個(gè)角落里，一看就知道肯定沒(méi)什么好事情，所以一位老師來(lái)進(jìn)行了查看。
就這樣，我才剛點(diǎn)上了煙，還沒(méi)放在嘴里就被老師給制止了。然后，我就被送到老師您的辦公室了，老師您對(duì)我進(jìn)行了很細(xì)心的開(kāi)導(dǎo)，但還是把我的吸煙行為告訴了我的家長(zhǎng)，因?yàn)樗麄冇袡?quán)利知曉我在學(xué)校犯下的這個(gè)錯(cuò)事。后來(lái)我回到家里后，被爸媽兩個(gè)人狠狠地教育了一頓，讓我現(xiàn)在都忘不了那個(gè)疼痛的感覺(jué)啊，這可真是讓我長(zhǎng)了一個(gè)大的記性。
現(xiàn)在的我，對(duì)吸煙可真是萬(wàn)分厭惡啊，就是這煙坑苦了我，吸煙對(duì)我不僅沒(méi)有一點(diǎn)幫助，而且會(huì)影響自己和他人的身體健康。哎，其實(shí)要是我不想著在同學(xué)面前裝酷就好了，可惜事情都已經(jīng)發(fā)生了，我只能記住這次教訓(xùn)，保證以后都不會(huì)發(fā)生吸煙行為了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月xx日。
小學(xué)學(xué)有好處篇九
高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！睍?shū)能給我們帶來(lái)許多重要的好處。
多讀書(shū)可以有寫(xiě)作文的靈感，還可以積累許多好詞好句，往往都可以在作文里用上。
從書(shū)中，你可以發(fā)現(xiàn)自己有許多不足，書(shū)就是老師，我們要向書(shū)學(xué)習(xí)。
讀書(shū)也是一種休閑，也是一種娛樂(lè)的方式，我們可以在書(shū)的海洋中遨游也是一件快樂(lè)的事情。
讀書(shū)可以提高理解能力，只要熟讀思考，就可懂得其中的道理。書(shū)還可以讓我們知道我們不知道的，可以讓我們的知識(shí)大大增長(zhǎng)。
讀書(shū)就如同爬山，要想得到讀書(shū)的好處，一定要堅(jiān)持讀書(shū)，也可以把讀書(shū)當(dāng)成一種愛(ài)好。
讀書(shū)能給人智慧，所以，我們應(yīng)該多讀書(shū)，為我們以后的學(xué)習(xí)打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。
書(shū)給我們帶來(lái)了遐想和樂(lè)趣，書(shū)給我們帶來(lái)了智慧的源泉和精神的力量。讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界；讀書(shū)能明白事理，增強(qiáng)能力；讀書(shū)能陶冶性情，德潤(rùn)人心沿著書(shū)籍構(gòu)成的階梯，學(xué)做人，學(xué)做事，攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰。爭(zhēng)取不斷超越，走向卓越。
“開(kāi)卷有益，讀書(shū)好處多”這是自古以來(lái)人們的共識(shí)。每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上，登得越高，眼前展現(xiàn)的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識(shí)。知識(shí)是人類(lèi)通向進(jìn)步文明和發(fā)展的唯一途徑。書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶。它是我們獲取知識(shí)的源泉。我們要讓自己變得聰明起來(lái)，必須多讀書(shū)，讀好書(shū)。
讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。
我們的知識(shí)體系是通過(guò)課內(nèi)外的自主學(xué)習(xí)而逐漸建立起來(lái)的。讀書(shū)是搜集和汲取知識(shí)的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識(shí)不是很具體和容易理解的，需要再消化才會(huì)吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，融匯到從課外書(shū)籍中所獲取的知識(shí)中去，相得益彰，形成“立體”的'，牢固的知識(shí)體系，直至形成能力。
讀書(shū)不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有著重要作用，對(duì)道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響?！耙槐竞脮?shū)，可以影響人的一生。”這句話(huà)是有道理的。我們都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣，如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的楷模，也可以通過(guò)閱讀各類(lèi)書(shū)籍所認(rèn)識(shí)。我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí)，會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書(shū)中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無(wú)形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。
蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書(shū)，如果他做完了功課就覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛(ài)好的?！泵恳粋€(gè)學(xué)生要在書(shū)籍的世界里，有自己的生活。把讀書(shū)，應(yīng)視為自己的樂(lè)趣。
今天我和大家一起分享的是“讀書(shū)的好處”。
我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)，記得剛上幼兒園的時(shí)候，常常纏著爸媽給我買(mǎi)一些花花綠綠的小人書(shū)?；氐郊易约嚎床欢牡胤骄妥尠謰尳o我讀：《貓和老鼠》的故事讓我知道了動(dòng)物也有感情；《藍(lán)精靈》的故事讓我明白了在海的另一邊的大森林里，生活著一群非常善良而且相互關(guān)心的藍(lán)精靈；《哪吒》的故事讓我懂得了哪吒不但勇敢而且還非常的樂(lè)于助人。
上了小學(xué)在老師的幫助下，媽媽幫我買(mǎi)了一些課外書(shū)，每一本書(shū)都讓我收獲不??；《經(jīng)典美文朗讀叢書(shū)》讓我搜集到了一些好詞、好句、好段幫助我寫(xiě)出更好的作文；《十萬(wàn)個(gè)為什么》不但解答了我生活中一些不明白的問(wèn)題，而且還豐富了我的課外知識(shí)；《伊索寓言》的故事讓我懂得了什么是善良、什么是丑惡，從中讓我學(xué)到了一些做人做事的道理等等。
所以我感覺(jué)讀書(shū)不但能夠讓我快樂(lè)，而且還讓我學(xué)到了許多知識(shí)，書(shū)是我們的好伙伴、書(shū)是我們的良師益友。同學(xué)們快讓我們與書(shū)交朋友吧！讓我們?cè)谧x書(shū)中成長(zhǎng)，在讀書(shū)中進(jìn)步。
小學(xué)學(xué)有好處篇十
大家都知道，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)其實(shí)就是一一個(gè)積累加重復(fù)的過(guò)程，積累是為了能夠?qū)W會(huì)更多的表達(dá)方式，認(rèn)識(shí)更多的單詞，而重復(fù)則是為了熟練運(yùn)用，無(wú)論是清晰流暢的口頭表達(dá)能力，還是一目十行的文字閱讀能力，抑或是考試時(shí)又快又準(zhǔn)的答題能力，都是歸功于重復(fù)?？墒?，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)作為一一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，總會(huì)在過(guò)程中遇到難以逾越的瓶頸期，這時(shí)候，只有復(fù)讀機(jī)還在義無(wú)反顧地重復(fù)著，人早已無(wú)法忍受這般單調(diào)的旋律，于是，很多人都停滯于此，感慨語(yǔ)言的復(fù)雜繁瑣，后悔自己怎么不是天才。極少數(shù)人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，挑燈夜戰(zhàn)，勉強(qiáng)突破了瓶頸期，登上了一個(gè)新的平臺(tái)。殊不知，下一個(gè)平臺(tái)又在不遠(yuǎn)的地方等著了。難道就沒(méi)有更好的辦法了嗎？出國(guó)。去說(shuō)這個(gè)語(yǔ)言的國(guó)家留學(xué)--段時(shí)間，這就是所謂的母語(yǔ)環(huán)境。
盧浮宮、巴黎圣母院、凡爾賽言、奧賽博物館、蓬皮杜藝術(shù)中心、先賢祠、榮軍院、圣心大教堂等所有你所熟知的巴黎著名景點(diǎn)，都是免費(fèi)對(duì)學(xué)生開(kāi)放的。在這個(gè)擁有無(wú)數(shù)大大小小博物館的國(guó)家，在藝術(shù)作品隨處可見(jiàn)的街頭，一個(gè)原來(lái)不懂得藝術(shù)的人會(huì)變得特別具有鑒賞力。就拿盧浮言來(lái)說(shuō)，這個(gè)在世界上也稱(chēng)得_上是數(shù)一數(shù)二的博物館，里面所珍藏的寶貝是你三天三夜也看不完的。初到盧浮言，你會(huì)迫不及待地順著參觀路線(xiàn)往下走，有時(shí)候甚至顧不上去看沿途的諸如莫奈、塞尚等大師的作品，急匆匆地去尋找盧浮言的鎮(zhèn)館三寶：蒙娜麗莎、勝利女神薩莫色雷斯、美神維納斯，看完你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也不過(guò)如此，沒(méi)什么特別之處。這是包括我在內(nèi)的很多人在逛完盧浮言后的感受。但是當(dāng)我坐上扶梯，從那透明的金字塔里走出來(lái)的那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)為了看那三個(gè)作品忽略了其它大師、大作，忽略了漢謨拉比法典、拿破侖加冕圖。如果是游客，錯(cuò)過(guò)也就錯(cuò)過(guò)了，于是匆忙地趕赴下一個(gè)景點(diǎn)。而作為留學(xué)生就不一樣了，亮出學(xué)生證，免費(fèi)票就順利到手了。于是，剛出金字塔的我又大步走了進(jìn)去，這次我慢慢地走，細(xì)細(xì)地品，順著歷史的走向，去感知跨越千年的藝術(shù)珍品。移步換景，去接受藝術(shù)的重陶，文化的滌蕩，和精神的洗禮。
法國(guó)的所有公立大學(xué)無(wú)論是對(duì)于本國(guó)公民，還是外國(guó)留學(xué)生，都是免學(xué)費(fèi)的，學(xué)生的學(xué)費(fèi)都由政府負(fù)擔(dān)，每年僅需2000~3000人民幣的注冊(cè)費(fèi)用。這對(duì)于熱愛(ài)法語(yǔ)，但家境又不是特別好的同學(xué)特別有利，相比英美國(guó)家每年20~30萬(wàn)人民幣的巨額學(xué)費(fèi)，法國(guó)留學(xué)費(fèi)用就明顯少了很多。而且，在每年世界大學(xué)排行榜.上，法國(guó)總有數(shù)十所大學(xué)入圍前100強(qiáng)，可以說(shuō)教育水平處于世界領(lǐng)先地位。法國(guó)大學(xué)的教育模式是引導(dǎo)學(xué)生自己去思考，然后去交流討論，老師只是一一個(gè)領(lǐng)路人，不會(huì)去強(qiáng)加自己的思想，更多的是和同學(xué)們交換意見(jiàn)，去聆聽(tīng)同學(xué)的想法。由于外國(guó)留學(xué)生眾多，對(duì)于某個(gè)問(wèn)題的解讀往往百花齊放。就拿我現(xiàn)在就讀的巴黎政治學(xué)院來(lái)說(shuō)，每次在國(guó)際政治課上，老師拋出的問(wèn)題都能引來(lái)各方的激烈爭(zhēng)論。就像是一個(gè)迷你聯(lián)合國(guó)--樣，代表了各方觀點(diǎn)，同時(shí)也了解到了其它國(guó)家是怎么思考問(wèn)題的，以及處理國(guó)際事務(wù)所采取的一些慣常手法。另外，每一門(mén)課都有幾個(gè)課堂演講要做，有的是老師指定的主題，有些是自選。其實(shí)這些課堂演講一是可以鍛煉口才，二是可以練就膽量，三是促進(jìn)你去就某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入思考，因?yàn)闇?zhǔn)備演講稿的過(guò)程其實(shí)就是-個(gè)去深入挖掘研究的過(guò)程。
現(xiàn)在每年有無(wú)數(shù)留學(xué)生順應(yīng)潮流回到國(guó)內(nèi)發(fā)展，于是，曾經(jīng)的被光環(huán)籠罩的海＂歸”，現(xiàn)在更多的是淪落為高不成低不就的海＂待＂。在這一批批海＂待”中，絕大部分都是去的英語(yǔ)國(guó)家，像美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、新西蘭、加拿大等中國(guó)留學(xué)生的“海外殖民地＂。那兒留學(xué)生扎堆，很多人的生活就是整天和華人在一起，英語(yǔ)也說(shuō)得少了，喪失了很多接觸外國(guó)文化的機(jī)會(huì)。因此，整體素質(zhì)大不如前了，含金量越來(lái)越低了。而現(xiàn)在的法國(guó)留學(xué)，正處于-一個(gè)積極向上的階段，很多招聘網(wǎng)站上公布的有關(guān)法語(yǔ)的招聘信息都紛紛寫(xiě)著：有法國(guó)留學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。而且，據(jù)官方數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，法語(yǔ)畢業(yè)生的月薪在所有大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中位居第一，目前法語(yǔ)畢業(yè)生尚處于供不應(yīng)求階段。所以對(duì)于法國(guó)留學(xué)歸來(lái)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，回國(guó)找---份薪酬不錯(cuò)的工作還是非常容易的，如果對(duì)于工作不滿(mǎn)意，你有足夠的資本去跳槽，直到找到自己喜歡的工作。
小學(xué)學(xué)有好處篇十一
書(shū)，是了望世界的窗口。書(shū)，是知識(shí)的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。要獲得知識(shí)，就務(wù)必多讀書(shū)。要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，就務(wù)必不斷讀書(shū)，不斷充實(shí)自己。書(shū)的資料能夠五花八門(mén)，不拘一格。正因我始終堅(jiān)信，不管看什么書(shū)，只要開(kāi)卷就有益。我床邊的書(shū)常常有幾摞，隨手可取，資料五花八門(mén)。有適合工作需要的書(shū)，比如《新華文摘》、《我是職業(yè)秘書(shū)》、《社會(huì)工作概論》等；有文學(xué)書(shū)籍，這幾年看了一些當(dāng)下流行的文學(xué)作品，尤其喜愛(ài)反映官場(chǎng)現(xiàn)實(shí)的小說(shuō)；也有熱播的電視劇的書(shū)，我感覺(jué)文字的渲染效果遠(yuǎn)比演員的表演更有感染力。還有一些如何與孩子溝通的書(shū)也是我經(jīng)常涉足的領(lǐng)域。這六周的學(xué)習(xí)時(shí)刻，我又強(qiáng)化了讀書(shū)筆記的記錄。書(shū)越讀越多，越讀越有興趣。我感覺(jué)多讀書(shū)至少有以下四點(diǎn)好處：
一是多讀書(shū)能夠增長(zhǎng)知識(shí)，提高潛質(zhì)。古人云，“書(shū)猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚。不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚”。讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界；能明白事理，增強(qiáng)潛質(zhì)。我原來(lái)只是把“加強(qiáng)學(xué)習(xí)”當(dāng)作一句口號(hào)來(lái)喊，隨著看書(shū)多一些后，才真正發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的好處。明白了我們常說(shuō)的“提高分析問(wèn)題解決問(wèn)題的潛質(zhì)”不是一句空話(huà)。同樣一件事情，不一樣的人會(huì)有不一樣的看法，不一樣的看法就會(huì)產(chǎn)生不一樣的處理方式。同樣的工作，有的人能思路清晰、有條不紊處理得很好，有的人就不得要領(lǐng)，亂干一氣，結(jié)果忙了半天沒(méi)有實(shí)效。我以為，這也是不學(xué)習(xí)、思想膚淺、明白潛質(zhì)低的表現(xiàn)。只有多讀書(shū)，通古今，曉四方，提高明白潛質(zhì)，才能正確分析問(wèn)題，才能用科學(xué)的理論和方法來(lái)解決問(wèn)題。
二是多讀書(shū)能夠陶冶情操，自信從容。我經(jīng)常會(huì)把把空閑時(shí)刻留給書(shū)本，比如利用送孩子去培訓(xùn)班之后的時(shí)刻看書(shū)。最好是找個(gè)安靜的書(shū)屋，能夠喝點(diǎn)茶，手捧一本喜愛(ài)的書(shū)，坐在靠窗邊的椅子上，安安靜靜地品味書(shū)中的味道。這時(shí)候，我的內(nèi)心是充實(shí)的而滿(mǎn)足的。讀書(shū)能夠讓我們擁有“運(yùn)籌帷幄，決勝千里”的信心。讀書(shū)能夠使人從無(wú)知到有知，從有知到深知；讀書(shū)能夠使人更加理性，不為喧囂繁雜的世事所干擾，不為一時(shí)一事的得失而喜憂(yōu)。透過(guò)在筆墨書(shū)香中體驗(yàn)共鳴和感動(dòng)，解脫自己內(nèi)心的焦慮、恐懼、寂寞、悲哀，使胸中的積郁釋然超脫，到達(dá)淡泊寧?kù)o、自信從容的心理和諧狀態(tài)。
三是多讀書(shū)能夠修身養(yǎng)性，溫文爾雅。其實(shí)，我喜愛(ài)讀書(shū)也不是天生的。以前跟一位大學(xué)教授聊天時(shí)候的一句話(huà)在我心里打下了深深的烙印。他說(shuō)“一個(gè)人讀多少書(shū)是寫(xiě)在臉上的”。當(dāng)時(shí)，我對(duì)照檢查了一下，感覺(jué)我臉上肯定是寫(xiě)著沒(méi)有多少文墨、很膚淺的樣貌。我多么期望自己讓人看起來(lái)是氣質(zhì)高雅，富有書(shū)卷氣的樣貌啊。我們知道：第一印象十分重要。多讀書(shū)就能夠讓人感覺(jué)知書(shū)答禮，頗有風(fēng)度。有時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，同樣年齡段的人，大學(xué)教授和一般職工總是讓人一眼就能分辨出來(lái)。主要是氣質(zhì)的不一樣。這就是我們常說(shuō)的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
四是多讀書(shū)能夠文采飛揚(yáng)，富有靈感。我們都是機(jī)關(guān)工作者。能說(shuō)會(huì)寫(xiě)是對(duì)我們的基本要求。這就要求我們要多讀書(shū)。不讀書(shū)，寫(xiě)作時(shí)就可能無(wú)從下筆或言之無(wú)物，語(yǔ)言空洞乏味，沒(méi)有魅力?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書(shū)讀得多了，駕馭文字的潛質(zhì)強(qiáng)了，想要表達(dá)的思想就能流暢的表達(dá)出來(lái)。我有深切的體會(huì)：當(dāng)我寫(xiě)一篇文章的時(shí)候如果是十分有感覺(jué)一氣呵成的文字，別人讀起來(lái)也十分流暢。如果是沒(méi)有感覺(jué)東拼西湊硬擠出來(lái)的文字，別人讀起來(lái)也會(huì)感覺(jué)生澀不流暢。因此，我決定一篇文章好壞的標(biāo)準(zhǔn)就是能不能讓我讀下去。多讀書(shū)，還能使人在寫(xiě)作的時(shí)候，多運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理，讓人覺(jué)得富有文采，美感，增加文章的可讀性。
英國(guó)首相丘吉爾以前這樣評(píng)論讀書(shū)：“最有益的消遣方式是讀書(shū)，千千萬(wàn)萬(wàn)的人都能從豐富多彩的閱讀活動(dòng)中找到精神慰藉（jie）。
精選閱讀三：
談尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
十分感謝大家把我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)讓給了我。這天，孫老師讓我側(cè)重從讀書(shū)筆記的角度發(fā)言。讀書(shū)筆記指讀書(shū)時(shí)把自己的讀書(shū)心得記錄下來(lái)或把文中的精彩部分整理而做的筆記。在這，我想和大家交流一下讀書(shū)的好處，我發(fā)言的題目是《多讀書(shū)的好處》。首先聲明，談我所體會(huì)的讀書(shū)的好處并非是說(shuō)我讀了很多書(shū)，只是想借這個(gè)機(jī)會(huì)和大家交流思想。如果感覺(jué)到共鳴，那我們就一齊從此刻開(kāi)始多讀書(shū)；如果說(shuō)得不對(duì)，就請(qǐng)大家批評(píng)指正。
談到讀書(shū)，我有很多體會(huì)。自問(wèn)一下，我算得上是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。每一天晚上，忙完一天的工作和家務(wù)以后，躺在床上就著鵝黃溫馨的燈光，手捧一本散發(fā)著墨香的書(shū)，一向讀到眼皮打架合上書(shū)睡覺(jué)，是我理想的生活追求，也是當(dāng)前我最大的生活享受。
書(shū)，是了望世界的窗口。書(shū)，是知識(shí)的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。要獲得知識(shí)，就務(wù)必多讀書(shū)。要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，就務(wù)必不斷讀書(shū)，不斷充實(shí)自己。書(shū)的資料能夠五花八門(mén)，不拘一格。正因我始終堅(jiān)信，不管看什么書(shū)，只要開(kāi)卷就有益。我床邊的書(shū)常常有幾摞，隨手可取，資料五花八門(mén)。有適合工作需要的書(shū)，比如《新華文摘》、《我是職業(yè)秘書(shū)》、《社會(huì)工作概論》等；有文學(xué)書(shū)籍，這幾年看了一些當(dāng)下流行的文學(xué)作品，尤其喜愛(ài)反映官場(chǎng)現(xiàn)實(shí)的小說(shuō)；也有熱播的電視劇的書(shū)，我感覺(jué)文字的渲染效果遠(yuǎn)比演員的表演更有感染力。還有一些如何與孩子溝通的書(shū)也是我經(jīng)常涉足的領(lǐng)域。這六周的學(xué)習(xí)時(shí)刻，我又強(qiáng)化了讀書(shū)筆記的記錄。書(shū)越讀越多，越讀越有興趣。我感覺(jué)多讀書(shū)至少有以下四點(diǎn)好處：
一是多讀書(shū)能夠增長(zhǎng)知識(shí)，提高潛質(zhì)。古人云，“書(shū)猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚。不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚”。讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界；能明白事理，增強(qiáng)潛質(zhì)。我原來(lái)只是把“加強(qiáng)學(xué)習(xí)”當(dāng)作一句口號(hào)來(lái)喊，隨著看書(shū)多一些后，才真正發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的好處。明白了我們常說(shuō)的“提高分析問(wèn)題解決問(wèn)題的潛質(zhì)”不是一句空話(huà)。同樣一件事情，不一樣的人會(huì)有不一樣的看法，不一樣的看法就會(huì)產(chǎn)生不一樣的處理方式。同樣的工作，有的人能思路清晰、有條不紊處理得很好，有的人就不得要領(lǐng)，亂干一氣，結(jié)果忙了半天沒(méi)有實(shí)效。我以為，這也是不學(xué)習(xí)、思想膚淺、明白潛質(zhì)低的表現(xiàn)。只有多讀書(shū)，通古今，曉四方，提高明白潛質(zhì)，才能正確分析問(wèn)題，才能用科學(xué)的理論和方法來(lái)解決問(wèn)題。
二是多讀書(shū)能夠陶冶情操，自信從容。我經(jīng)常會(huì)把把空閑時(shí)刻留給書(shū)本，比如利用送孩子去培訓(xùn)班之后的時(shí)刻看書(shū)。最好是找個(gè)安靜的書(shū)屋，能夠喝點(diǎn)茶，手捧一本喜愛(ài)的書(shū)，坐在靠窗邊的椅子上，安安靜靜地品味書(shū)中的味道。這時(shí)候，我的內(nèi)心是充實(shí)的而滿(mǎn)足的。讀書(shū)能夠讓我們擁有“運(yùn)籌帷幄，決勝千里”的信心。讀書(shū)能夠使人從無(wú)知到有知，從有知到深知；讀書(shū)能夠使人更加理性，不為喧囂繁雜的世事所干擾，不為一時(shí)一事的得失而喜憂(yōu)。透過(guò)在筆墨書(shū)香中體驗(yàn)共鳴和感動(dòng)，解脫自己內(nèi)心的焦慮、恐懼、寂寞、悲哀，使胸中的積郁釋然超脫，到達(dá)淡泊寧?kù)o、自信從容的心理和諧狀態(tài)。
三是多讀書(shū)能夠修身養(yǎng)性，溫文爾雅。其實(shí)，我喜愛(ài)讀書(shū)也不是天生的。以前跟一位大學(xué)教授聊天時(shí)候的一句話(huà)在我心里打下了深深的烙印。他說(shuō)“一個(gè)人讀多少書(shū)是寫(xiě)在臉上的”。當(dāng)時(shí)，我對(duì)照檢查了一下，感覺(jué)我臉上肯定是寫(xiě)著沒(méi)有多少文墨、很膚淺的樣貌。我多么期望自己讓人看起來(lái)是氣質(zhì)高雅，富有書(shū)卷氣的樣貌啊。我們知道：第一印象十分重要。多讀書(shū)就能夠讓人感覺(jué)知書(shū)答禮，頗有風(fēng)度。有時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，同樣年齡段的人，大學(xué)教授和一般職工總是讓人一眼就能分辨出來(lái)。主要是氣質(zhì)的不一樣。這就是我們常說(shuō)的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
四是多讀書(shū)能夠文采飛揚(yáng)，富有靈感。我們都是機(jī)關(guān)工作者。能說(shuō)會(huì)寫(xiě)是對(duì)我們的基本要求。這就要求我們要多讀書(shū)。不讀書(shū)，寫(xiě)作時(shí)就可能無(wú)從下筆或言之無(wú)物，語(yǔ)言空洞乏味，沒(méi)有魅力?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！睍?shū)讀得多了，駕馭文字的潛質(zhì)強(qiáng)了，想要表達(dá)的思想就能流暢的表達(dá)出來(lái)。我有深切的體會(huì)：當(dāng)我寫(xiě)一篇文章的時(shí)候如果是十分有感覺(jué)一氣呵成的文字，別人讀起來(lái)也十分流暢。如果是沒(méi)有感覺(jué)東拼西湊硬擠出來(lái)的文字，別人讀起來(lái)也會(huì)感覺(jué)生澀不流暢。因此，我決定一篇文章好壞的標(biāo)準(zhǔn)就是能不能讓我讀下去。多讀書(shū)，還能使人在寫(xiě)作的時(shí)候，多運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理，讓人覺(jué)得富有文采，美感，增加文章的可讀性。
英國(guó)首相丘吉爾以前這樣評(píng)論讀書(shū)：“最有益的消遣方式是讀書(shū)，千千萬(wàn)萬(wàn)的人都能從豐富多彩的閱讀活動(dòng)中找到精神慰藉（jie）。圖書(shū)館是最能使人變得可親可敬的地方。擁有了知識(shí)，才能擁有魅力！”
最后，我想用一句話(huà)與26期中青班男女學(xué)員共勉：我們雖然不是帥哥美女，但是要做一個(gè)老了笑起來(lái)滿(mǎn)臉皺紋、卻依然有氣質(zhì)的老頭、老太太！
謝謝大家！
小學(xué)學(xué)有好處篇十二
近年來(lái)，受?chē)?guó)家經(jīng)貿(mào)政策導(dǎo)向，西班牙語(yǔ)熱一度在中國(guó)市場(chǎng)逐年增高。從原來(lái)的冷門(mén)小語(yǔ)種，到如今備受追捧的熱門(mén)語(yǔ)種，在中國(guó)越來(lái)越多的人了解到了西班牙語(yǔ)在世界上的廣泛使用。目前西班牙語(yǔ)人才的就業(yè)市場(chǎng)缺口很大，掌握西班牙語(yǔ)，將助你在職場(chǎng)走得更好更遠(yuǎn)。
2、歐盟學(xué)位，通行世界。
西班牙教育受到全世界認(rèn)可，當(dāng)然，也包括了中國(guó)?；谥袊?guó)教育部和西班牙教育部簽署的教育對(duì)等協(xié)議，中國(guó)高考生只要高考成績(jī)到達(dá)總分的45%以上即可申請(qǐng)西班牙高校，世界500強(qiáng)名校任你選擇。且高考分越高，可以申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)越多。
在西班牙讀研，優(yōu)勢(shì)也同樣明顯，西班牙研究生學(xué)制短，專(zhuān)業(yè)多，可跨專(zhuān)業(yè)，含金量高，也讓更多選擇在西班牙就讀本科的學(xué)生愿意多花一年的時(shí)間，直接收獲碩士的文憑。
3、留學(xué)低成本，職場(chǎng)高回報(bào)。
西班牙公立大學(xué)目前是免學(xué)費(fèi)，但收取學(xué)分注冊(cè)費(fèi)，本科階段每年需修滿(mǎn)60個(gè)學(xué)分，年學(xué)費(fèi)約合人民幣0.5-6萬(wàn)元。在西班牙一年的生活費(fèi)用在人民幣4-6萬(wàn)元。
在西班牙四年本科的花費(fèi)僅相當(dāng)于英國(guó)、美國(guó)一年的留學(xué)費(fèi)用，可謂是經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的留學(xué)選擇。
西班牙留學(xué)是小投資、高回報(bào)的選擇，不但獲得歐洲高認(rèn)可度的學(xué)位，成為海歸精英，而且響應(yīng)了“一帶一路”倡議，成為“語(yǔ)言+專(zhuān)業(yè)”復(fù)合型人才，收獲國(guó)內(nèi)學(xué)生難以企及的海外實(shí)習(xí)資源與國(guó)際人脈，以最低留學(xué)成本成就最頂尖的人才養(yǎng)成計(jì)劃。
4、優(yōu)質(zhì)教育，特色專(zhuān)業(yè)。
西班牙擁有國(guó)際化、高質(zhì)量的大學(xué)體系，同時(shí)也擁有歐洲最古老的大學(xué)——薩拉曼卡大學(xué)（建校于1218年），其歷史可追溯到中世紀(jì)。三分之一的西班牙大學(xué)位居世界500強(qiáng)。
根據(jù)世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名顯示，西班牙在臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、自然科學(xué)、數(shù)學(xué)、工程學(xué)、信息技術(shù)科學(xué)、生物學(xué)、社會(huì)科學(xué)等領(lǐng)域排名突出。當(dāng)然，馬德里自治大學(xué)、龐培法布拉大學(xué)、巴塞羅那大學(xué)、康普頓斯大學(xué)、薩拉戈薩大學(xué)等均在不同領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)上有各有特長(zhǎng)。
商科：西班牙iese商學(xué)院、ie商學(xué)院、esade商學(xué)院均世界頂尖。
旅游學(xué)：西班牙是世界前三大旅游大國(guó)之一，是擁有世界文化遺產(chǎn)最多的國(guó)家之一，有“旅游王國(guó)”的美譽(yù)。世界旅游組織的總部設(shè)在西班牙馬德里。
技術(shù)與工程學(xué)：西班牙高鐵里程排名世界第2，僅次于中國(guó)；世界上有三分之二的飛機(jī)都使用西班牙航空工程師創(chuàng)造出來(lái)的航空系統(tǒng)。
建筑學(xué)：西班牙不僅有美輪美奐、風(fēng)格多樣的建筑，更有世界聞名的建筑大師。
藝術(shù)與設(shè)計(jì)：在藝術(shù)與時(shí)尚領(lǐng)域，西班牙一直引領(lǐng)世界的潮流。
醫(yī)學(xué)：西班牙的醫(yī)療體制在歐洲乃至世界實(shí)屬一流，血漿制造廠(chǎng)在世界上首屈一指，西班牙的癌癥研究中心在全球排名第一。
5、政策友好，留學(xué)簽證率高。
要去西班牙留學(xué)，辦理簽證是必不可少的步驟，但這也是讓不少學(xué)生及家長(zhǎng)更為看重的留學(xué)因素：簽證率高。
西班牙簽證相較于英美澳國(guó)家，沒(méi)有強(qiáng)制性的高額擔(dān)保金額要求；和同屬于歐盟成員的其他國(guó)家相比，簽證通過(guò)率幾乎達(dá)到100%。
小學(xué)學(xué)有好處篇十三
古人云：“三日不讀，語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎”這個(gè)意思是說(shuō)，讀書(shū)令人得到十分優(yōu)雅、風(fēng)味和充實(shí)，讀書(shū)能使人豁達(dá)和睿智。正因讀書(shū)同時(shí)改變?nèi)说臍赓|(zhì)，也就改變了人的面貌。讀書(shū)能改變?nèi)说姆ξ叮軌蚋淖內(nèi)说暮B(yǎng)，尤其是讀圣賢書(shū)；并能改變?nèi)说氖澜缬^；更能夠使人看的更高更遠(yuǎn)。高爾基先生以前這樣說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”的確，多讀書(shū)能夠充實(shí)自己，使我們跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。
每個(gè)時(shí)代都有其出類(lèi)拔萃之圣者，我們讀他們的著作思想，就好像和他們?cè)诮徽?，就好像和他們交友，就好像他們給我們指出人生旅途的方向，就好像他們發(fā)現(xiàn)自己的潛力。在我以前的學(xué)生時(shí)代，我根本沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的讀過(guò)書(shū)，更不用說(shuō)多讀書(shū)了。到此刻看來(lái)我十分后悔自己當(dāng)初的做法，因此我從開(kāi)始的不喜愛(ài)看書(shū)，慢慢地轉(zhuǎn)變自己的思想，但一旦認(rèn)真的看過(guò)幾本出之后，就有一種愛(ài)不釋手的感覺(jué)了，此刻就我調(diào)入外國(guó)語(yǔ)學(xué)校三年多時(shí)刻來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)點(diǎn)感悟進(jìn)行表白：
多讀書(shū)，樂(lè)趣多。最近經(jīng)常學(xué)習(xí)的一本《有效教學(xué)》，就像是讓我懂得一個(gè)道理：有效教學(xué)的理念研究，彰顯著教學(xué)的無(wú)窮魅力；有效教學(xué)的行為研究，提升著教師的職業(yè)品質(zhì)；有效教學(xué)的運(yùn)用研究，支撐著學(xué)校的發(fā)展品位；有效教學(xué)的發(fā)展研究，伴隨著我們度過(guò)美麗的教育人生。總之，書(shū)陶冶了我的情操，豐富了我的文學(xué)知識(shí)，使我的生活變得妙趣橫生。
多讀書(shū)使我的知識(shí)面更加寬廣。在書(shū)的“帶領(lǐng)”下，我在中華五千年的歷史長(zhǎng)河中漫游，在世界歷史舞臺(tái)上欣賞那一幕幕歷史巨著；科普書(shū)籍則讓我飽攬了世界上最新科技動(dòng)向，與科學(xué)家一齊領(lǐng)略南極的冰天雪地，“世界屋脊”的宏偉氣勢(shì)，尖端科技的錯(cuò)綜復(fù)雜；教育教學(xué)類(lèi)的書(shū)籍使我在自己的教學(xué)生涯里增進(jìn)了很多知識(shí)，并且能自如運(yùn)用到自己平時(shí)的教學(xué)中。對(duì)于我們教育者而言更多的學(xué)習(xí)才是自己最大的安撫，正因現(xiàn)代的學(xué)生對(duì)教師的要求越來(lái)越高，同時(shí)此刻的家長(zhǎng)與社會(huì)給教師的壓力也很大，因此作為教師就務(wù)必不停地給自己充電，而且要做到見(jiàn)縫插針，并且要做到專(zhuān)業(yè)知識(shí)與普通知識(shí)像結(jié)合。
多讀書(shū)，積分多。書(shū)讀得多，閱讀潛質(zhì)就提高得比較快，等到寫(xiě)作文時(shí)總能得心應(yīng)手地運(yùn)用一些好詞佳句，不會(huì)感到欲言無(wú)物，詞匯貧乏了。要問(wèn)這些好詞佳句哪里來(lái)，還不是看書(shū)時(shí)摘下的？正所謂不動(dòng)筆墨不看書(shū)！自然在平時(shí)的教育教學(xué)論文、教育敘事、教學(xué)案例等評(píng)比中就會(huì)覺(jué)得得心應(yīng)手，也不會(huì)正因要參加這些評(píng)比而焦急，同時(shí)也不會(huì)在參加一些職稱(chēng)的`評(píng)審而煩惱。
然而，讀書(shū)要讀活書(shū)，不好讀死書(shū)。書(shū)呆子是我們要摒棄的，這樣看來(lái)偉人圣者之因此成為偉人圣者，正是敢于突破書(shū)的教條。偉人圣者們正是如此，他們向孩童般的傾訴自己的思想。在大庭廣眾之下公布自己的思想。把自己的往事公布于千萬(wàn)大眾，而這正是偉人圣者不怕被誤解可貴之處，縱觀偉人圣者哪位不是被誤解過(guò)，這種不怕被誤解思想品格才是真正不讀死書(shū)的表現(xiàn)。
書(shū)，就好象一位老師，用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)了我理想的花朵；用心靈的清泉培育了我情操的美果。讓我們一齊暢游在文學(xué)殿堂，領(lǐng)會(huì)讀書(shū)的好處吧！
精選閱讀二：
小學(xué)學(xué)有好處篇十四
澳洲四面環(huán)海，遠(yuǎn)離大陸，獨(dú)特的地理位置使澳洲遠(yuǎn)離全球戰(zhàn)爭(zhēng)和傳染疾病的侵害。歷史上，澳洲本土幾乎沒(méi)有爆發(fā)過(guò)大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)。即使是在兩次世界大戰(zhàn)中，澳洲所遭受的攻擊和損害與傳統(tǒng)歐亞國(guó)家相比也小得多。
犯罪率低，安全有保障。
澳大利亞是全世界犯罪率最低的國(guó)家之一，整體犯罪率僅為7%左右。該國(guó)擁有良好的福利體系，社會(huì)沖突小，有些地區(qū)甚至可以用路不拾遺來(lái)形容當(dāng)?shù)氐闹伟病?BR> 經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，生活水準(zhǔn)高。
澳洲國(guó)民生活水平很高，2017年的時(shí)候gdp達(dá)8005億美元，人均gdp達(dá)38，100美元，位于全球前30位，比英國(guó)還要高。
好氣候，小時(shí)差，易于適應(yīng)與聯(lián)絡(luò)。
澳洲氣候溫和，年均氣溫北部為27℃，南部為14℃，氣候與中國(guó)南方相似，易于中國(guó)人適應(yīng)。同時(shí)，澳洲時(shí)間與北京時(shí)間只差2-3小時(shí)，學(xué)生和家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)溝通方便。
2.優(yōu)越的教育制度。
小學(xué)學(xué)有好處篇十五
歐風(fēng)君認(rèn)為，留學(xué)安全是首位的。西班牙國(guó)家政治穩(wěn)定，社會(huì)治安優(yōu)良。
2、留學(xué)費(fèi)用低。
西班牙的大學(xué)歷史悠久，名校門(mén)檻相對(duì)其他國(guó)家較低，經(jīng)濟(jì)門(mén)檻也很低，只需10-12萬(wàn)以上的存款證明即可。留學(xué)費(fèi)用低，對(duì)于高等教育免費(fèi)的國(guó)家來(lái)說(shuō)，西班牙的整體生活水平，消費(fèi)水平和留學(xué)費(fèi)用成為越來(lái)越多工薪階層家庭的留學(xué)首選。
3、語(yǔ)言?xún)?yōu)勢(shì)強(qiáng)。
西班牙語(yǔ)是21個(gè)國(guó)家的官方語(yǔ)言，世界近5億人的母語(yǔ)，聯(lián)合國(guó)六大工作語(yǔ)言之一，一旦掌握終身受益。留學(xué)西班牙，可以在真正的語(yǔ)言環(huán)境中切實(shí)鍛煉提高西語(yǔ)水平，擁有輕松進(jìn)入國(guó)外高水平大學(xué)的教學(xué)資源。
4、學(xué)歷可認(rèn)證。
2007年中西兩國(guó)教育主管部門(mén)簽訂互認(rèn)學(xué)歷、學(xué)位和文憑的雙邊協(xié)議，西班牙大學(xué)學(xué)歷歸國(guó)后可認(rèn)證。
5、留學(xué)時(shí)間短。
學(xué)制短，1年便可以獲得中國(guó)教育部認(rèn)可的碩士。
6、發(fā)展有前景。
西班牙留學(xué)之后無(wú)論是準(zhǔn)備留在西班牙當(dāng)?shù)剡€是回國(guó)找工作，都會(huì)有一個(gè)比較好的發(fā)展。作為歐盟五大經(jīng)濟(jì)體之一，中西貿(mào)易逐年增多，對(duì)于熟悉西班牙環(huán)境和能熟練運(yùn)用西班牙語(yǔ)的人才需求量極大。
7、移民政策松。
移民政策寬松，在西班牙獲居留簽證以后，滿(mǎn)足5年時(shí)間里住滿(mǎn)4年零2個(gè)月即可獲得西班牙永久綠卡，更讓喜歡這個(gè)國(guó)家的學(xué)生有了永遠(yuǎn)留下來(lái)的條件。
8、人民熱情懂生活。
西班牙人有一個(gè)神奇的時(shí)刻表，比世界其他國(guó)家都慢半拍，開(kāi)始你會(huì)覺(jué)得他們松散，但當(dāng)你去西班牙留學(xué)并融入其中后，你會(huì)明白他們是真正生活的大師。充足的陽(yáng)光使他們學(xué)會(huì)活在當(dāng)下，運(yùn)動(dòng)、美食、派對(duì)，都是生活的一部分。
9、教育質(zhì)量?jī)?yōu)。
享受生活，但他們對(duì)學(xué)術(shù)非常嚴(yán)謹(jǐn)。與國(guó)內(nèi)不同，西班牙大學(xué)的教育體制注重個(gè)人創(chuàng)造性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作性培養(yǎng)。在國(guó)際化的學(xué)習(xí)氛圍中，既有讓人緊張熬夜的課業(yè)，又有多姿多彩的休閑文化活動(dòng)，還有多元文化交融互動(dòng)的歐洲交流生計(jì)劃，一定讓你受益無(wú)窮。西班牙擁有歐洲最古老的大學(xué)，其大學(xué)傳統(tǒng)可追溯到中世紀(jì)，甚至影響了日后美國(guó)及巴西的高等教育體系建立。
10、入學(xué)選擇多。
目前西班牙共有81所大學(xué)，共開(kāi)設(shè)了2464個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，3519個(gè)碩士研究生項(xiàng)目和1650個(gè)博士項(xiàng)目。藝術(shù)與人文學(xué)科、醫(yī)學(xué)與健康科學(xué)、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)及管理科學(xué)、工程技術(shù)學(xué)科等都是西班牙大學(xué)的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科。15%的西班牙大學(xué)位列世界50。
小學(xué)學(xué)有好處篇十六
1、“最”合法的兼職，可以獲得合法的兼職許可，學(xué)生每周可以工作20個(gè)小時(shí)的，即使是新西蘭最低收入標(biāo)準(zhǔn)，也有300紐幣的周收入，可以負(fù)擔(dān)自己的生活費(fèi)用，降低經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
2、“最”短期的學(xué)業(yè)，新西蘭碩士課程的學(xué)制為1-2年，轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要加讀1年的橋梁課程-學(xué)士后文憑課程，部分專(zhuān)業(yè)開(kāi)放1年制授課式碩士課程，學(xué)生只要在9-12月的時(shí)間內(nèi)就可以完成所有課程，獲得碩士學(xué)位證書(shū)。
3、“最”低廉的學(xué)費(fèi)，低廉的新西蘭留學(xué)費(fèi)用吸引學(xué)生，就讀一年研究生課程的新西蘭留學(xué)費(fèi)用，按照今天的匯率(1：4.59)，大約為18-20萬(wàn)人民幣。
4、“最”人性的簽證，配偶可以獲得兼職工作許可，就讀新西蘭研究生課程的學(xué)生配偶可以獲得和主申請(qǐng)人一樣長(zhǎng)度的陪讀簽證，持有陪讀簽證可以享有合法的兼職許可，這樣一來(lái)也能解決部分家庭的生活費(fèi)用。
5、“最”優(yōu)勢(shì)的教育，子女可以入讀公立學(xué)校。研究生和配偶及其子女都可以入境讀書(shū)，隨行子女可以按照當(dāng)?shù)厝说睦U費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，就讀大學(xué)的合作中小學(xué)，幫助學(xué)生更好的融入當(dāng)?shù)厝说纳睢?BR> 6、“最”給力的加分，短缺專(zhuān)業(yè)可以獲得額外加分，凡是就讀新西蘭短缺專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)生，申請(qǐng)新西蘭技術(shù)移民時(shí)獲得額外加分。
7、“最”擴(kuò)展的加分，在奧克蘭以外的高校就讀就業(yè)，還可以獲得更多的額外加分。
8、“最”有愛(ài)的加分，配偶的雅思成績(jī)也可以為主申請(qǐng)人爭(zhēng)取加分。
9、“最”感動(dòng)的福利，獲得永久居住身份以后，自己和子女可以申請(qǐng)政府的各項(xiàng)福利。
10、“最”雙贏的生活，新西蘭居民也是澳洲的自然居民，可以前往澳洲求學(xué)工作或者定居，真正的“一舉兩得”。
小學(xué)學(xué)有好處篇十七
一、課外閱讀豐富學(xué)生的生活，有助于學(xué)生形成良好的道德品格和健全的人格。
學(xué)生大量閱讀富有人文精神的童話(huà)故事、人物傳記、少年小說(shuō)、世界名著縮編本等，內(nèi)心世界很容易產(chǎn)生震蕩。
一部英國(guó)兒童小說(shuō)《哈利.波特》，竟然征服了全世界，連成人都不禁為小主人公的人格魅力所折服。
多讀中國(guó)文學(xué)、優(yōu)秀中華人物事跡更有必要：從屈原“伏清白以死直”的忠誠(chéng)，李白“安能摧眉彎腰事權(quán)貴”的傲骨，范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸懷，文天祥“留取心照汗青”的豪情到魯迅“我以我血薦軒轅”的赤子之心……幾千年的民族精神，在這些文字中呼之欲出。
學(xué)生在自己閱讀課外書(shū)時(shí)，讀懂其生動(dòng)有趣的情節(jié)，心中再現(xiàn)栩栩如生的形象，體味關(guān)于愛(ài)、友誼、忠誠(chéng)、勇敢、正直乃至愛(ài)國(guó)主義等永恒的人類(lèi)精神，從而開(kāi)啟自己的內(nèi)心世界，激蕩起品味人生，升華人格的內(nèi)在欲望，達(dá)到“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的效果，促進(jìn)小學(xué)生獨(dú)立、自然地成長(zhǎng)，其效果遠(yuǎn)勝于教師口干舌燥的說(shuō)教。
二、課外閱讀開(kāi)拓學(xué)生視野有助于在讀中積累語(yǔ)言。
課外閱讀可以讓學(xué)生不出門(mén)，便知天下事，只有博覽群書(shū)才能博識(shí)。
閱讀是一種鞏固學(xué)習(xí)成果，豐富知識(shí)的有效手段。
學(xué)生閱讀課外書(shū)的過(guò)程便是鞏固、積累知識(shí)的過(guò)程。
通過(guò)課外閱讀，增加了學(xué)生對(duì)自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)以及世界各地的風(fēng)土人情的認(rèn)識(shí)和理解。
增強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力，以及加強(qiáng)學(xué)生思維的廣闊性、深刻性、邏輯性、靈活性。
所謂“書(shū)到用時(shí)方恨少”，這“少”字的含義有二：一是讀的少，二是記住的少。
所以說(shuō)話(huà)、作文時(shí)便沒(méi)詞兒了。
如果讓學(xué)生多讀點(diǎn)，多積累些，天長(zhǎng)日久，待到自己說(shuō)話(huà)作文時(shí)便能呼之即出，信手拈來(lái)，隨心所欲，左右逢源。
“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”說(shuō)的就是這個(gè)道理。
可現(xiàn)今學(xué)生課外閱讀大多已徒有其名了，他們整天被練習(xí)壓得抬不起頭來(lái)，很少有學(xué)生光顧閱覽室，報(bào)廊、報(bào)架也形同虛設(shè)。
這樣的現(xiàn)實(shí)，極大地限制了學(xué)生的語(yǔ)言積累。
許多文字上有造詣的作家、學(xué)者總結(jié)自己成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)，總少不了青少年時(shí)期博覽群書(shū)，即便是班級(jí)上語(yǔ)文成績(jī)較好的同學(xué)也常常是對(duì)課外書(shū)刊情有獨(dú)鐘。
因?yàn)椋挥小安┯[”，才能給大腦皮層形成多側(cè)面的語(yǔ)言刺激，而且，在閱讀過(guò)程中，能再次強(qiáng)化大腦皮層已有的語(yǔ)言信息，使大腦中業(yè)已形成的聯(lián)系系統(tǒng)更為完整、嚴(yán)密。
三、課外閱讀陶冶了學(xué)生情操有助于理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)文。
學(xué)生通過(guò)課外閱讀，知道了古代岳飛、楊家將等是怎樣精忠報(bào)國(guó)的';近代的林則徐、孫中山等是怎樣愛(ài)國(guó)衛(wèi)家的;現(xiàn)代的雷鋒是怎樣助人為樂(lè)的等等，從而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗滌，也得到了凈化。
為自己樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想打下了深厚的基礎(chǔ)。
讀書(shū)不僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有著重要作用，對(duì)他們的道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響。
“一本好書(shū)，可以影響人的一生?！?BR> 課外閱讀對(duì)于語(yǔ)文水平的提高有著極其重要的意義。
且看古今部分文學(xué)大師和語(yǔ)文教育專(zhuān)家們的看法：
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
--杜甫。
退筆如山未足珍，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。
--蘇軾。
……(讀書(shū))必須如蜜蜂采蜜一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
--魯迅。
多讀，可以改進(jìn)你的寫(xiě)作技能。
--老舍。
到寒假暑假期間，各就自己的需要與興趣去多閱讀，那一定比不經(jīng)略讀的訓(xùn)練多得吸收的實(shí)效。
--葉圣陶。
問(wèn)語(yǔ)文學(xué)得好的人，無(wú)一不得力于課外閱讀。
--呂淑湘。
這些大師的話(huà)，足以證明課外閱讀在提高人的語(yǔ)文實(shí)際能力中所發(fā)揮的不可替代的作用。
葉圣陶先生認(rèn)為閱讀語(yǔ)言文學(xué)材料可以實(shí)現(xiàn)六個(gè)“獲得”:。
1、獲得間接經(jīng)驗(yàn)作為寫(xiě)作材料;。
2、獲得作者的思想、道理形成觀點(diǎn)可供思索和立意;。
3、獲得作者的感情以陶冶情操;。
4、獲得認(rèn)識(shí)事物的方法，以便自己會(huì)觀察、會(huì)思考;。
5、獲得表達(dá)方法，布局謀篇、鋪陳比興有所借鑒;。
6、獲得語(yǔ)匯有了語(yǔ)言積累。
有了六個(gè)“獲得”，語(yǔ)文能力何以不會(huì)提高?
四、課外閱讀提高了學(xué)生的寫(xiě)作能力，讓學(xué)生形成了能力。
我們的知識(shí)體系是通過(guò)課內(nèi)外的自主學(xué)習(xí)而逐漸建立起來(lái)的。
讀書(shū)是搜集和汲取知識(shí)的一條重要途徑。
他們從課堂上掌握的知識(shí)不是很具體和容易理解的，需要再消化才會(huì)吸收。
大量的閱讀，可以將他們從課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，融匯到從課外書(shū)籍中所獲取的知識(shí)中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識(shí)體系，直至形成良好的能力。
讀書(shū)不僅可以使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),提高他們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對(duì)于各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí),都有極大的幫助。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
閱讀擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀面，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，增強(qiáng)了學(xué)生思維的敏捷性，豐富了學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，使學(xué)生從中汲取了文中的精華，從而掌握了更多的寫(xiě)作方法和技巧，傾吐于自己的作文之中，使學(xué)生的作文言之有序、言之有物，寫(xiě)作能力大大提高。
五、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，有助于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
課外閱讀可以提高學(xué)生的寫(xiě)作能力;課外閱讀可以提高學(xué)生的理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理;課外閱讀可以使學(xué)生的知識(shí)得到積累;課外閱讀給學(xué)生帶來(lái)了智慧的源泉和精神的力量;課外閱讀能使學(xué)生明白事理，增強(qiáng)能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。
從傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)觀到大語(yǔ)文教學(xué)觀是一個(gè)從知識(shí)本位向人本位的轉(zhuǎn)化過(guò)程。
它不再以“傳道、授業(yè)、解惑”為教學(xué)的根本目的，而是以學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，促進(jìn)人格與個(gè)性全面發(fā)展為重點(diǎn)。
從這一理念出發(fā)，學(xué)生的主體地位必須得到保證，自主學(xué)習(xí)習(xí)慣必須得到培養(yǎng)。
讓學(xué)生自由選擇自己愛(ài)讀的書(shū)籍，本身就是尊重學(xué)生個(gè)性的表現(xiàn)。
而學(xué)生由封閉式讀書(shū)轉(zhuǎn)為開(kāi)放式閱讀，本身又極大激發(fā)其自主學(xué)習(xí)的積極性。
通過(guò)大力推動(dòng)課外閱讀，讓學(xué)生自己去獲取，去探求，去尋覓，去掌握，從而感受讀書(shū)的樂(lè)趣，激發(fā)更強(qiáng)烈的讀書(shū)欲望，最終形成習(xí)慣。
課外閱讀把追求學(xué)問(wèn)變成學(xué)生自覺(jué)自愿的行動(dòng)，有助于實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的主體能力，塑造學(xué)生的主體人格的目的。
小學(xué)學(xué)有好處篇十八
美國(guó)是眾多中國(guó)留學(xué)生的熱門(mén)選擇，那么去美國(guó)留學(xué)究竟好不好呢?好在哪里呢?下面就由小編和大家一起分析一下去美國(guó)留學(xué)的好處。
這是美國(guó)留學(xué)最重要的第一大理由，美國(guó)教育公認(rèn)的世界第一，擁有最牛的大學(xué)，最牛的教授，美國(guó)有公立大學(xué)，也有私立大學(xué);有綜合大學(xué)，有文理學(xué)院，也有社區(qū)大學(xué);有四年制大學(xué)也有兩年制大學(xué);有基礎(chǔ)綜合教育，也有職業(yè)教育。學(xué)位從副學(xué)士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位到博士學(xué)位一應(yīng)俱全。幾乎每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自身情況選擇到自己最適合的學(xué)校。
美國(guó)共有4000多所大學(xué)，教學(xué)質(zhì)量最高，涵蓋課程和范圍最大，在開(kāi)課前可供學(xué)生選擇的余地非常大。同時(shí)，美國(guó)大學(xué)師資水平最高，科研最強(qiáng)。迄今為止，在全部諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中有70%以上是美國(guó)人，其中絕大部分是任教于美國(guó)大學(xué)的教授。
美國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金種類(lèi)繁多，高校獎(jiǎng)學(xué)金(校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金)分為非服務(wù)性獎(jiǎng)學(xué)金(non-service scholarship)、服務(wù)性獎(jiǎng)學(xué)金(service assistantship)和學(xué)校貸款(loan)三種。絕大多數(shù)的美國(guó)高校研究生院，都設(shè)置前兩種資助。
美國(guó)各大院校可以互相轉(zhuǎn)，別的國(guó)家也可以轉(zhuǎn)去美國(guó)留學(xué)。通過(guò)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)管理和規(guī)范各類(lèi)院校，承認(rèn)院校之間的`學(xué)分也可以轉(zhuǎn)換。
近兩年，美國(guó)呈現(xiàn)良好的簽證形勢(shì)，尤其是去年美國(guó)總統(tǒng)訪(fǎng)華，美國(guó)移民局更加放開(kāi)了中國(guó)學(xué)子赴美留學(xué)簽證的尺度，甚至很多被其他國(guó)家拒簽的學(xué)生最后都成功拿到了美國(guó)簽證。相信在消除了對(duì)美國(guó)簽證難的疑慮和誤區(qū)后，美國(guó)會(huì)成為更多中國(guó)學(xué)生留學(xué)的第一選擇。
這也是非常重要的一點(diǎn)原因，近年來(lái)，人民幣對(duì)美元的匯率一直在提高。目前人民幣對(duì)美元的匯率是6.72元人民幣兌換1美元，比幾年前的人民幣匯率提高了很多，這就相當(dāng)于美國(guó)留學(xué)成本大幅度降低，促使很多家庭將留學(xué)目的地最終選在了美國(guó)。
小學(xué)學(xué)有好處篇十九
新西蘭除了有世界五百?gòu)?qiáng)的八大名校，也有課程以實(shí)際應(yīng)用為主，學(xué)生畢業(yè)即投入工作的超過(guò)30所國(guó)立理工學(xué)院。
但不要“望文生義”以為該類(lèi)學(xué)院只有理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)，其實(shí)還包括文商專(zhuān)業(yè)，且涵蓋了從文憑課程至碩士的教育。新西蘭留學(xué)申請(qǐng)簽證對(duì)英語(yǔ)水平?jīng)]有要求，學(xué)生可以在新西蘭學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程，節(jié)省國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí)間。
如果想快速實(shí)現(xiàn)進(jìn)修、移民，即使只有中專(zhuān)、大專(zhuān)學(xué)歷，照樣可免語(yǔ)言申請(qǐng)。除了英語(yǔ)水平一般的中專(zhuān)生、大專(zhuān)生，尚無(wú)考雅思成績(jī)的學(xué)生，也可免語(yǔ)言申請(qǐng)。
一本、二本錄取不如意的高考生，可赴新西蘭留學(xué)完成本科，快速實(shí)現(xiàn)就業(yè)移民或日后再轉(zhuǎn)赴澳讀碩士。
如高考成績(jī)達(dá)二本線(xiàn)可申請(qǐng)入讀新西蘭理工學(xué)院，而高考成績(jī)達(dá)一本線(xiàn)以上，更可申請(qǐng)入讀新西蘭“八大”名校之梅西大學(xué)。新西蘭多所學(xué)校均為國(guó)際學(xué)生實(shí)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)提供幫助。如太平洋國(guó)際酒店管理學(xué)院為學(xué)生提供四星級(jí)酒店共2個(gè)學(xué)期的帶薪實(shí)習(xí)，每學(xué)期薪酬最少達(dá)一萬(wàn)新幣。
學(xué)生完成新西蘭移民局認(rèn)可的六級(jí)或以上文憑課程，畢業(yè)即獲一年工作簽證，找到一份相關(guān)工作后，就可申請(qǐng)成為新西蘭永久居民，最快兩年后申請(qǐng)入籍，讓留學(xué)生畢業(yè)在本地就業(yè)或申請(qǐng)移民更容易。
3.費(fèi)用不太高壓力不很大。
小學(xué)學(xué)有好處篇一
由于在書(shū)店的時(shí)候我總是只看不買(mǎi)。時(shí)間長(zhǎng)了，店員和老板也漸漸的注意到了我，到了那時(shí)我也不免會(huì)不好意思。我當(dāng)然會(huì)知趣的去另一家書(shū)店繼續(xù)看，知道吧一本書(shū)看完。因?yàn)槲規(guī)缀醢讶饽械臅?shū)店全都看遍了，所以他們都很熟悉我了。我覺(jué)得要是在這樣下去的話(huà)估計(jì)整個(gè)唐山的書(shū)店都容不下我了，所以我決定要用我的壓歲錢(qián)來(lái)買(mǎi)下那本書(shū)，我這下終于如愿以?xún)斄?。太好了！你知道是什么?shū)讓我如此癡迷嗎？那就是《福爾摩斯探案全集》。我喜歡它是因?yàn)樗从沉藷┤说淖飷海@更襯托了福爾摩斯機(jī)智勇敢，而且能?chē)L試新鮮事物的精神。我從中學(xué)到了很多知識(shí)和我們需要掌握的句子。
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)是美好的，我覺(jué)得能讀到書(shū)是我們的榮幸，所以我覺(jué)得能讀到書(shū)是神圣的，書(shū)是生活中不可或缺的。
在所有的假期里，我大部分的`時(shí)間都是在讀書(shū)的。這在我以后的學(xué)習(xí)時(shí)間里對(duì)我的寫(xiě)作起到了很大的作用，比如說(shuō)，腦子里積累的詞語(yǔ)多了，句子知道怎么運(yùn)用了。這些莫大的功勞都要?dú)w功于讀書(shū)?。?BR> 現(xiàn)在我朗讀的時(shí)候朗讀速度顯然快了，更能融入到每個(gè)文字里了。這也和讀書(shū)有著密不可分的關(guān)系??！
其實(shí)，我在讀書(shū)時(shí)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)有這么多的益處，但我在寫(xiě)作、朗讀、背誦時(shí)表現(xiàn)出的能力大大超出了我的意料，因?yàn)槭聦?shí)就是這樣，你付出了，就一定會(huì)有想不到的回到。
在以后的生活里，我會(huì)用全新的態(tài)度去讀每一本書(shū)，用生命去理解每一個(gè)漢字。
小學(xué)學(xué)有好處篇二
新加坡素以辦學(xué)認(rèn)真，學(xué)術(shù)成就卓越而享負(fù)盛名，國(guó)家用于發(fā)展教育事業(yè)的經(jīng)費(fèi)占gdp的4%。在新就讀政府中小學(xué)學(xué)費(fèi)約2-3萬(wàn)元人民幣，比國(guó)內(nèi)公立中小學(xué)的擇校費(fèi)和贊助費(fèi)還低，更低于國(guó)內(nèi)私立學(xué)校費(fèi)用。
2、雙語(yǔ)教學(xué)。
在新加坡讀小學(xué)的學(xué)生能夠在接受?chē)?guó)際化教育的同時(shí)又繼承中華傳統(tǒng)文化的精髓。學(xué)生從小接受到良好的英聯(lián)邦國(guó)家教育，這為他們?nèi)蘸筮M(jìn)入世界名校做最佳準(zhǔn)備。
3、陪讀政策。
新加坡奉行教育國(guó)際化政策，允許母親到新加坡陪讀，直到學(xué)生進(jìn)入新加坡政府理工學(xué)院或政府大學(xué)為止，母親在新的工作收入可以滿(mǎn)足孩子就學(xué)及母子生活所需。
新加坡小學(xué)一年級(jí)申請(qǐng)條件：滿(mǎn)7周歲的中國(guó)學(xué)生（入學(xué)當(dāng)年1月1日，超過(guò)年齡需要參加新加坡aeis考試），可以不需要考試而直接進(jìn)入新加坡政府小學(xué)一年級(jí)，孩子可以在全年任何時(shí)間申請(qǐng)新加坡政府小學(xué)一年級(jí)的入學(xué)，每年的4月之前申請(qǐng)的學(xué)生可以插班到當(dāng)年的一年級(jí)繼續(xù)學(xué)習(xí)，4月份之后的申請(qǐng)人進(jìn)入的是第二年1月2日開(kāi)學(xué)的新學(xué)期的班級(jí)。
新加坡小學(xué)插班申請(qǐng)條件：新加坡政府小學(xué)二年級(jí)至五年級(jí)無(wú)法直接申請(qǐng)，入讀小學(xué)二至五年級(jí)的學(xué)生，需要新加坡國(guó)際學(xué)生入學(xué)考試（aeis），憑考試成績(jī)插班進(jìn)入新加坡小學(xué)二年級(jí)至五年級(jí)。外國(guó)學(xué)生無(wú)法申請(qǐng)新加坡政府小學(xué)六年級(jí)，只能降級(jí)到小學(xué)五年級(jí)。
新加坡小學(xué)學(xué)費(fèi)為新幣500元/月（約合人民幣2500元），另外新加坡教育部規(guī)定所有外國(guó)學(xué)生每?jī)赡晷枰U交新加坡幣1000元給教育部基金做為教育捐款，這個(gè)捐款按照2008年最新的規(guī)定可以每月分期付款。
小學(xué)學(xué)有好處篇三
讀書(shū)養(yǎng)性，讀書(shū)可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書(shū)卷氣；讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，多讀書(shū)可以提高寫(xiě)作能力，寫(xiě)文章就才思敏捷；舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知，讀書(shū)可以提高理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理了；讀書(shū)可以使自己的知識(shí)得到積累，君子學(xué)以聚之?？傊瑦?ài)好讀書(shū)是好事。讓我們都來(lái)讀書(shū)吧。
古代的那些文人墨客，都有一個(gè)相同的愛(ài)好——讀書(shū)。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是每個(gè)人都做過(guò)的事情，有許多人愛(ài)書(shū)如寶，手不釋卷，因?yàn)橐槐竞脮?shū)可以影響一個(gè)人的一生。那么，讀書(shū)有哪些好處呢？1讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí)量。多讀一些好書(shū)，能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí)。2讀書(shū)可以讓我們擁有"千里眼"。俗話(huà)說(shuō)的好"秀才不出門(mén)，便知天下事。""運(yùn)籌帷幄，決勝千里。"多讀一些書(shū)，能通古今，通四方，很多事都可以未卜先知。3讀書(shū)可以讓我們勵(lì)志。讀一些有關(guān)歷史的書(shū)籍，可以激起我們的愛(ài)國(guó)熱情。4讀書(shū)能提高我們的寫(xiě)作水平。讀一些有關(guān)寫(xiě)作方面的書(shū)籍，能使我們改正作文中的一些不足，從而提高了我們的習(xí)作水平。讀書(shū)的好處還有一點(diǎn)，就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備。
那么，讀哪些書(shū)比較好呢？讀什么書(shū)是根據(jù)自己的年齡段和自己的文化水平來(lái)做選擇的幼兒應(yīng)該讀一些啟蒙類(lèi)的書(shū)。如幼兒經(jīng)典枕邊故事，唐詩(shī)三百首等。3~4年級(jí)的小學(xué)生應(yīng)該讀一些漫畫(huà)類(lèi)，知識(shí)類(lèi)，文學(xué)類(lèi)的書(shū)。如兒童文學(xué)，中華上下五千年》等。5~6年級(jí)的小學(xué)生應(yīng)該讀一些知識(shí)類(lèi)，文學(xué)類(lèi)，傳記類(lèi)的書(shū)。如《女生日記》，《調(diào)皮的日子》，《百科全書(shū)》等。
多讀書(shū)，不僅能使人變得視野開(kāi)闊，知識(shí)豐富，而且還能使人具有遠(yuǎn)大的理想，執(zhí)著的追求。
總之，孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，那就會(huì)終身受益。一個(gè)人養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣，他才會(huì)一生都不感到寂寞，他才會(huì)完成終身學(xué)習(xí)的任務(wù)，他還會(huì)是一個(gè)不斷提升自己，不斷成長(zhǎng)的人。如果一個(gè)人養(yǎng)不成讀書(shū)的習(xí)慣，他就是一個(gè)很容易寂寞，很容易煩躁的人，是一個(gè)眼界不寬的人。
小學(xué)學(xué)有好處篇四
大作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！薄八鋵?shí)說(shuō)出了這樣一個(gè)道理：人類(lèi)要努力地攀登，攀登書(shū)籍的階梯。而書(shū)籍做成的階梯上面，是一座金碧輝煌的知識(shí)宮殿，所以，我們一定要努力地去攀登，去汲取。
人類(lèi)創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。人們常把小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)階段的學(xué)習(xí)形容為在“書(shū)山“上攀登，在“學(xué)?！爸绣塾?。所以，我們應(yīng)該多讀書(shū)，用書(shū)來(lái)凈化心靈，用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)自己。
爸爸常說(shuō)多閱讀，會(huì)有好多好處的，就連老師也說(shuō)閱讀好處多多，也就是所謂的開(kāi)卷有益吧?？墒俏覅s不知道閱讀究竟有什么好的，在生活中到底有什么作用。
可是不久就改變了我的看法。
有一次學(xué)校組織課外知識(shí)競(jìng)賽。有一道題是這樣的：樹(shù)袋熊為什么渾身是香的?三個(gè)選擇：a與生俱來(lái)的，b生活在清香中，c它吃了一種香的樹(shù)葉，時(shí)間長(zhǎng)了就香了。這道題我在哪見(jiàn)過(guò)，哦，想起來(lái)了，就是前天閱讀的一篇科學(xué)論文。里面提到的，說(shuō)是樹(shù)袋熊愛(ài)吃桉樹(shù)葉，這種樹(shù)葉里有一種成分，吃多了時(shí)間長(zhǎng)了就香了。我選了c。過(guò)了幾天，試卷發(fā)下了一看，果然是c。還有好多題，我都見(jiàn)過(guò)，才把它們做對(duì)的`。
還有一次，上作文課。老師要我們寫(xiě)關(guān)于勸學(xué)的文章。我就引用了一些名言、古詩(shī)。好多人都沒(méi)有想到，可是我想到了。點(diǎn)評(píng)時(shí)，老師把這篇文章讀給大家聽(tīng)，讓大家學(xué)習(xí)，還表?yè)P(yáng)我愛(ài)讀書(shū)呢。這些都是我平時(shí)多閱讀多積累的效果。
我終于明白了，閱讀能讓我們多補(bǔ)充課外知識(shí)，寫(xiě)出好的文章。當(dāng)然最重要的是閱讀讓生活變得更精彩。所以說(shuō)閱讀好處多多。
小學(xué)學(xué)有好處篇五
基本經(jīng)典——人生經(jīng)典：探索人生的意義、價(jià)值、歸宿。如：《論語(yǔ)》、《孟子》、《共產(chǎn)黨宣言》、《資本論》。
——專(zhuān)業(yè)經(jīng)典：專(zhuān)業(yè)歷史等。
人生與追求因讀書(shū)而有根據(jù)，一旦找到此類(lèi)書(shū)籍就應(yīng)讀熟，作為行為根據(jù)。
關(guān)注相鄰學(xué)科知識(shí)，專(zhuān)業(yè)面要廣，要明確往往有時(shí)候不可能學(xué)什么就做什么，必須要有多方面的能力。
讀書(shū)的緯度。(歷史與當(dāng)代)知識(shí)是交叉的，要關(guān)注本專(zhuān)業(yè)的歷史與當(dāng)代的發(fā)展。歷史的視野非常重要。例如：從繪畫(huà)到攝影的轉(zhuǎn)換乃至全面的影象發(fā)展。
如何找書(shū)：多逛書(shū)店。在書(shū)店看書(shū)。這反映出你重視什么，重視讀書(shū)，讀書(shū)使人變強(qiáng)，給你帶來(lái)樂(lè)趣。使好讀書(shū)成為伴隨你一生的好習(xí)慣。一個(gè)人的成功并不是偶然的。雜志，專(zhuān)業(yè)雜志找一二種，如：《讀書(shū)》、《藝術(shù)當(dāng)代》。要有知識(shí)的擴(kuò)充和豐富的知識(shí)量?？梢缘洁]局去查專(zhuān)業(yè)的雜志。網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)的陣地，培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)的素養(yǎng)。
如何讀書(shū)：精讀(字句落實(shí)，玩味，背，打扎實(shí)基本功，看書(shū)要有自己的看法，有別人沒(méi)看到的東西。)泛讀(強(qiáng)調(diào)的是知識(shí)面，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)，包括扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，相鄰學(xué)科基礎(chǔ)、人文知識(shí)、文、史、哲的底子，要有寬厚的知識(shí)背景，要有哲學(xué)的特征，時(shí)代的特征，對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)注)瀏覽(強(qiáng)調(diào)信息量，選擇性的閱讀，有基本的印象，學(xué)會(huì)選擇)。
讀書(shū)的態(tài)度：知識(shí)改變命運(yùn)，知識(shí)改變氣度。讀書(shū)肯定是有用的，可以提升個(gè)人的修養(yǎng)，修養(yǎng)是長(zhǎng)期積累而成的，讀書(shū)并不需要有很明確的目的。我們已經(jīng)具備自我學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的能力，要對(duì)讀書(shū)重視，觀念的轉(zhuǎn)變很重要。
學(xué)術(shù)的態(tài)度：學(xué)習(xí)本應(yīng)有嚴(yán)肅的態(tài)度，要努力，有自覺(jué)的意識(shí)，學(xué)術(shù)水平的高低靠積累，不強(qiáng)調(diào)客觀，強(qiáng)調(diào)人自身的努力，是對(duì)個(gè)人品質(zhì)的要求。
小學(xué)學(xué)有好處篇六
一、多讀書(shū)可以提高我們的創(chuàng)新能力。
有人說(shuō):讀書(shū)就是在和大師們對(duì)話(huà)。
確實(shí)是這樣的，多讀書(shū)，特別是讀一些教學(xué)方面的書(shū)，就常常會(huì)驚嘆“原來(lái)還可以這樣上”。
“我怎么沒(méi)想到呢”。
所以經(jīng)常去讀些書(shū)，你在教學(xué)實(shí)踐中思路會(huì)更寬，更具有創(chuàng)新性，這也是新課程理念所提倡的。
二、多讀書(shū)有利于更深入地鉆研教材。
多讀教育書(shū)籍，有了更深厚的教育理論作支撐，對(duì)我們教學(xué)實(shí)踐中分析教材是很有幫助的。
讓我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中更加的應(yīng)用自如。
三、多讀書(shū)會(huì)提升教師氣質(zhì)，伸展教師個(gè)性。
既然新課程理念是培養(yǎng)有個(gè)性的學(xué)生，那么首先我們教師不能沒(méi)有獨(dú)特的風(fēng)格，不能沒(méi)有鮮明的個(gè)性。
我們每個(gè)人也應(yīng)具有自己的風(fēng)格，但是前提是要多讀書(shū)，從書(shū)中慢慢積累，慢慢摸索出自己的獨(dú)特之處。
四、多讀書(shū)會(huì)促進(jìn)自己的教學(xué)反思能力，關(guān)注課堂細(xì)節(jié)。
教師是否愿意花時(shí)間反思自己的教學(xué)工作，是教師是否具有專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的標(biāo)志之一。
而會(huì)不會(huì)反思，對(duì)青年教師來(lái)說(shuō)也是一個(gè)問(wèn)題。
多讀書(shū)，在讀書(shū)過(guò)程中肯定會(huì)有自己的想法，那就應(yīng)該及時(shí)地記錄下來(lái)。
對(duì)教師而言，能否以“反思教學(xué)”的方式化解教學(xué)中發(fā)生的教學(xué)事件，這是判別教師專(zhuān)業(yè)化程度的一個(gè)標(biāo)志。
在反思的過(guò)程中，我們的教育智慧也隨之不斷增長(zhǎng)。
因此，我們要逼迫自己勤于閱讀和思考，為了更好的反思自己的教學(xué)。
閱讀教育書(shū)籍還有一個(gè)好處就是可以讓你更加關(guān)注課堂的細(xì)節(jié)。
小學(xué)學(xué)有好處篇七
有名的高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！睍?shū)還能帶給你許多重要的好處。
多讀書(shū)，可以讓你覺(jué)得有許多的寫(xiě)作靈感。可以讓你在寫(xiě)作文的方法上用的更好。在寫(xiě)作的時(shí)候，我們往往可以運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺(jué)得你更富有文采，美感。
多讀書(shū)，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話(huà)說(shuō)：“第一印象最重要?！睆哪懔艚o別人的第一印象中，就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書(shū)可以讓人感覺(jué)你知書(shū)答禮，頗有風(fēng)度。
多讀書(shū)，可以讓你多增加一些課外知識(shí)。培根先生說(shuō)過(guò)：“知識(shí)就是力量?！辈诲e(cuò)，多讀書(shū)，增長(zhǎng)了課外知識(shí)，可以讓你感到渾身充滿(mǎn)了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著你不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。從書(shū)中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。所以，書(shū)也是我們的良師益友。
多讀書(shū)，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰(zhàn)勝對(duì)手。書(shū)讓你變得更聰明，你就可以勇敢地面對(duì)困難。讓你用自己的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。這樣，你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
多讀書(shū)，也能使你的心情便得快樂(lè)。讀書(shū)也是一種休閑，一種娛樂(lè)的方式。讀書(shū)可以調(diào)節(jié)身體的血管流動(dòng)，使你身心健康。所以在書(shū)的海洋里遨游也是一種無(wú)限快樂(lè)的事情。用讀書(shū)來(lái)為自己放松心情也是一種十分明智的`。
讀書(shū)能陶冶人的情操，給人知識(shí)和智慧。所以，我們應(yīng)該多讀書(shū)，為我們以后的人生道路打下好的、扎實(shí)的基礎(chǔ)！
小學(xué)學(xué)有好處篇八
尊敬的班主任老師：
我懷著深深懊悔的心情向您遞交這份檢討，以深刻反省在校抽煙的嚴(yán)重錯(cuò)誤。
回顧我的錯(cuò)誤，我感到內(nèi)心十分糾結(jié)。xx年xx月xx日下午，我伙同幾名同學(xué)去實(shí)驗(yàn)樓男廁所抽煙，路上被您找到我們抽煙。
經(jīng)過(guò)您的嚴(yán)肅批評(píng)，面對(duì)錯(cuò)誤，我感到十分痛心。我的錯(cuò)誤充分暴露出我不思進(jìn)取、行為散漫、品行不端等問(wèn)題。身為一名小學(xué)生，自己尚未成年就公然在學(xué)校抽煙，給周?chē)瑢W(xué)樹(shù)了不良范例，給班主任的學(xué)生管理工作業(yè)績(jī)蒙上陰影。
錯(cuò)誤發(fā)生之后，我回家反思，面壁思過(guò)了三天，終于幡然醒悟。我決心浪子回頭，徹底改正錯(cuò)誤：
首先，我必須就抽煙這樣嚴(yán)重的錯(cuò)誤向全班同學(xué)道歉，并且徹底摒棄抽煙惡習(xí)，與之徹底告別。
其次，我必須重塑自我內(nèi)心，純潔心靈重新認(rèn)真投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，一同努力。
再次，我必須從此次錯(cuò)誤當(dāng)中充分吸取教訓(xùn)，以自己經(jīng)歷告誡身邊失足的`同學(xué)，避免他們重蹈我的覆轍。
最后，我十分懇求地希望班主任老師原諒我的過(guò)錯(cuò)，給我一次重新改正的機(jī)會(huì)，我將盡我所能彌補(bǔ)錯(cuò)誤帶來(lái)的負(fù)面影響，努力認(rèn)真學(xué)習(xí)以?xún)?yōu)異成績(jī)回報(bào)師恩。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月xx日。
2、小學(xué)抽煙檢討書(shū)。
尊敬的班主任老師：
對(duì)于我在學(xué)校寢室吸煙的事情，相信您已經(jīng)調(diào)查得很清楚了。面對(duì)錯(cuò)誤，我感到很懊悔很羞愧，我覺(jué)得自己是一名不合格的中學(xué)生。
在此我不得不老老實(shí)實(shí)、一五一十得向您坦白我的吸煙歷史：20xx年6月我在一次暑假旅游當(dāng)中第一次接觸香煙，從此慢慢就開(kāi)始了吸煙，開(kāi)始一次吸一兩根，后來(lái)就煙不離嘴了。直到現(xiàn)在我共計(jì)在學(xué)校吸煙23次，最后一次就是這第23次遭到了您的發(fā)現(xiàn)。前幾次都是在學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓廁所里偷偷摸摸地進(jìn)行，期間幾次都是在宿舍里。
面對(duì)錯(cuò)誤我感到羞愧不已，我已經(jīng)幡然醒悟。徹底地覺(jué)得了吸煙是很不好的，吸煙有害健康不說(shuō)，我這樣的未成年人是禁止吸煙的。而且我在宿舍吸煙更加玷污了宿舍清潔的環(huán)境，同時(shí)也是損害了寢室其他同學(xué)的利益。
現(xiàn)如今我已經(jīng)深深懊悔，愧疚之情難以言喻。不管怎么樣，在今后很長(zhǎng)時(shí)間里我都要認(rèn)真反省錯(cuò)誤，積極戒除吸煙惡習(xí)，并且向從前受我不良影響的宿舍同學(xué)道歉。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月xx日。
3、小學(xué)抽煙檢討書(shū)。
尊敬的老師：
您好！
就在昨天，我發(fā)生了在學(xué)校吸煙的行為，且被路過(guò)的老師發(fā)現(xiàn)，最后被送到老師您的辦公室里接受批評(píng)教育。老師您對(duì)我的吸煙行為首先是感到震驚，然后是表示了不解，因?yàn)槲乙粋€(gè)小學(xué)生居然去吸煙，這可真是難得一見(jiàn)啊。在經(jīng)過(guò)老師和家長(zhǎng)的共同教育后，現(xiàn)在的我已經(jīng)深刻意識(shí)到自己的吸煙行為是有多么的無(wú)知，為了表明我一定會(huì)改錯(cuò)的決心，我給您寫(xiě)下了這份飽含我悔意的檢討書(shū)。
老師您一定會(huì)好奇我一個(gè)小學(xué)生是從哪里學(xué)的吸煙，其實(shí)吧，我在之前也沒(méi)有吸過(guò)煙啊，這一次在學(xué)校里面的吸煙行為是我第一次，而且我還沒(méi)了解到吸煙是啥感受就被老師發(fā)現(xiàn)了。我之所以吸煙主要還是因?yàn)槲覍?duì)煙這個(gè)東西很好奇，在家里，我看見(jiàn)我的爸爸每天都要抽煙，在路上，我也能看見(jiàn)不少的人手里或者嘴巴上有根煙，所以我認(rèn)為抽煙是一個(gè)男人必須要學(xué)會(huì)的事情，而且我覺(jué)得吸煙這個(gè)動(dòng)作好酷啊，要是能在同學(xué)們面前表演一下的話(huà)，那肯定能讓他們對(duì)我服服帖帖的。
于是，我就開(kāi)始計(jì)劃怎么在學(xué)校里面吸煙了?？晌乙矝](méi)多少錢(qián)買(mǎi)煙啊，所以我只能趁著我爸爸不注意時(shí)，偷偷拿了他幾根煙，然后買(mǎi)了一個(gè)打火機(jī)來(lái)了學(xué)校。在下課時(shí)，我拉著幾個(gè)好朋友去了一個(gè)角落里面，只有在這里我才能躲開(kāi)老師的視線(xiàn)。可令我沒(méi)想到的是，由于我們這個(gè)幾個(gè)人的行為太可疑了，又都聚集在一個(gè)角落里，一看就知道肯定沒(méi)什么好事情，所以一位老師來(lái)進(jìn)行了查看。
就這樣，我才剛點(diǎn)上了煙，還沒(méi)放在嘴里就被老師給制止了。然后，我就被送到老師您的辦公室了，老師您對(duì)我進(jìn)行了很細(xì)心的開(kāi)導(dǎo)，但還是把我的吸煙行為告訴了我的家長(zhǎng)，因?yàn)樗麄冇袡?quán)利知曉我在學(xué)校犯下的這個(gè)錯(cuò)事。后來(lái)我回到家里后，被爸媽兩個(gè)人狠狠地教育了一頓，讓我現(xiàn)在都忘不了那個(gè)疼痛的感覺(jué)啊，這可真是讓我長(zhǎng)了一個(gè)大的記性。
現(xiàn)在的我，對(duì)吸煙可真是萬(wàn)分厭惡啊，就是這煙坑苦了我，吸煙對(duì)我不僅沒(méi)有一點(diǎn)幫助，而且會(huì)影響自己和他人的身體健康。哎，其實(shí)要是我不想著在同學(xué)面前裝酷就好了，可惜事情都已經(jīng)發(fā)生了，我只能記住這次教訓(xùn)，保證以后都不會(huì)發(fā)生吸煙行為了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx。
20xx年x月xx日。
小學(xué)學(xué)有好處篇九
高爾基先生說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！睍?shū)能給我們帶來(lái)許多重要的好處。
多讀書(shū)可以有寫(xiě)作文的靈感，還可以積累許多好詞好句，往往都可以在作文里用上。
從書(shū)中，你可以發(fā)現(xiàn)自己有許多不足，書(shū)就是老師，我們要向書(shū)學(xué)習(xí)。
讀書(shū)也是一種休閑，也是一種娛樂(lè)的方式，我們可以在書(shū)的海洋中遨游也是一件快樂(lè)的事情。
讀書(shū)可以提高理解能力，只要熟讀思考，就可懂得其中的道理。書(shū)還可以讓我們知道我們不知道的，可以讓我們的知識(shí)大大增長(zhǎng)。
讀書(shū)就如同爬山，要想得到讀書(shū)的好處，一定要堅(jiān)持讀書(shū)，也可以把讀書(shū)當(dāng)成一種愛(ài)好。
讀書(shū)能給人智慧，所以，我們應(yīng)該多讀書(shū)，為我們以后的學(xué)習(xí)打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。
書(shū)給我們帶來(lái)了遐想和樂(lè)趣，書(shū)給我們帶來(lái)了智慧的源泉和精神的力量。讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界；讀書(shū)能明白事理，增強(qiáng)能力；讀書(shū)能陶冶性情，德潤(rùn)人心沿著書(shū)籍構(gòu)成的階梯，學(xué)做人，學(xué)做事，攀上一個(gè)又一個(gè)科學(xué)的高峰。爭(zhēng)取不斷超越，走向卓越。
“開(kāi)卷有益，讀書(shū)好處多”這是自古以來(lái)人們的共識(shí)。每一個(gè)人要想在知識(shí)的山峰上，登得越高，眼前展現(xiàn)的景色越壯闊，就要擁有淵博的知識(shí)。知識(shí)是人類(lèi)通向進(jìn)步文明和發(fā)展的唯一途徑。書(shū)是前人勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶。它是我們獲取知識(shí)的源泉。我們要讓自己變得聰明起來(lái)，必須多讀書(shū)，讀好書(shū)。
讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，提高我們的認(rèn)讀水平和作文能力，乃至對(duì)于各科學(xué)習(xí)，都有極大的幫助。
我們的知識(shí)體系是通過(guò)課內(nèi)外的自主學(xué)習(xí)而逐漸建立起來(lái)的。讀書(shū)是搜集和汲取知識(shí)的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識(shí)不是很具體和容易理解的，需要再消化才會(huì)吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，融匯到從課外書(shū)籍中所獲取的知識(shí)中去，相得益彰，形成“立體”的'，牢固的知識(shí)體系，直至形成能力。
讀書(shū)不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)有著重要作用，對(duì)道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響?！耙槐竞脮?shū)，可以影響人的一生。”這句話(huà)是有道理的。我們都有自己心中的英雄或?qū)W習(xí)的榜樣，如軍人、科學(xué)家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的楷模，也可以通過(guò)閱讀各類(lèi)書(shū)籍所認(rèn)識(shí)。我們?cè)谶M(jìn)行閱讀時(shí)，會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書(shū)中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無(wú)形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。
蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：“如果學(xué)生的智力生活僅局限于教科書(shū)，如果他做完了功課就覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成，那么他是不可能有自己特別愛(ài)好的?！泵恳粋€(gè)學(xué)生要在書(shū)籍的世界里，有自己的生活。把讀書(shū)，應(yīng)視為自己的樂(lè)趣。
今天我和大家一起分享的是“讀書(shū)的好處”。
我愛(ài)讀書(shū)，從小就愛(ài)，記得剛上幼兒園的時(shí)候，常常纏著爸媽給我買(mǎi)一些花花綠綠的小人書(shū)?；氐郊易约嚎床欢牡胤骄妥尠謰尳o我讀：《貓和老鼠》的故事讓我知道了動(dòng)物也有感情；《藍(lán)精靈》的故事讓我明白了在海的另一邊的大森林里，生活著一群非常善良而且相互關(guān)心的藍(lán)精靈；《哪吒》的故事讓我懂得了哪吒不但勇敢而且還非常的樂(lè)于助人。
上了小學(xué)在老師的幫助下，媽媽幫我買(mǎi)了一些課外書(shū)，每一本書(shū)都讓我收獲不??；《經(jīng)典美文朗讀叢書(shū)》讓我搜集到了一些好詞、好句、好段幫助我寫(xiě)出更好的作文；《十萬(wàn)個(gè)為什么》不但解答了我生活中一些不明白的問(wèn)題，而且還豐富了我的課外知識(shí)；《伊索寓言》的故事讓我懂得了什么是善良、什么是丑惡，從中讓我學(xué)到了一些做人做事的道理等等。
所以我感覺(jué)讀書(shū)不但能夠讓我快樂(lè)，而且還讓我學(xué)到了許多知識(shí)，書(shū)是我們的好伙伴、書(shū)是我們的良師益友。同學(xué)們快讓我們與書(shū)交朋友吧！讓我們?cè)谧x書(shū)中成長(zhǎng)，在讀書(shū)中進(jìn)步。
小學(xué)學(xué)有好處篇十
大家都知道，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)其實(shí)就是一一個(gè)積累加重復(fù)的過(guò)程，積累是為了能夠?qū)W會(huì)更多的表達(dá)方式，認(rèn)識(shí)更多的單詞，而重復(fù)則是為了熟練運(yùn)用，無(wú)論是清晰流暢的口頭表達(dá)能力，還是一目十行的文字閱讀能力，抑或是考試時(shí)又快又準(zhǔn)的答題能力，都是歸功于重復(fù)?？墒?，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)作為一一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，總會(huì)在過(guò)程中遇到難以逾越的瓶頸期，這時(shí)候，只有復(fù)讀機(jī)還在義無(wú)反顧地重復(fù)著，人早已無(wú)法忍受這般單調(diào)的旋律，于是，很多人都停滯于此，感慨語(yǔ)言的復(fù)雜繁瑣，后悔自己怎么不是天才。極少數(shù)人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉，挑燈夜戰(zhàn)，勉強(qiáng)突破了瓶頸期，登上了一個(gè)新的平臺(tái)。殊不知，下一個(gè)平臺(tái)又在不遠(yuǎn)的地方等著了。難道就沒(méi)有更好的辦法了嗎？出國(guó)。去說(shuō)這個(gè)語(yǔ)言的國(guó)家留學(xué)--段時(shí)間，這就是所謂的母語(yǔ)環(huán)境。
盧浮宮、巴黎圣母院、凡爾賽言、奧賽博物館、蓬皮杜藝術(shù)中心、先賢祠、榮軍院、圣心大教堂等所有你所熟知的巴黎著名景點(diǎn)，都是免費(fèi)對(duì)學(xué)生開(kāi)放的。在這個(gè)擁有無(wú)數(shù)大大小小博物館的國(guó)家，在藝術(shù)作品隨處可見(jiàn)的街頭，一個(gè)原來(lái)不懂得藝術(shù)的人會(huì)變得特別具有鑒賞力。就拿盧浮言來(lái)說(shuō)，這個(gè)在世界上也稱(chēng)得_上是數(shù)一數(shù)二的博物館，里面所珍藏的寶貝是你三天三夜也看不完的。初到盧浮言，你會(huì)迫不及待地順著參觀路線(xiàn)往下走，有時(shí)候甚至顧不上去看沿途的諸如莫奈、塞尚等大師的作品，急匆匆地去尋找盧浮言的鎮(zhèn)館三寶：蒙娜麗莎、勝利女神薩莫色雷斯、美神維納斯，看完你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也不過(guò)如此，沒(méi)什么特別之處。這是包括我在內(nèi)的很多人在逛完盧浮言后的感受。但是當(dāng)我坐上扶梯，從那透明的金字塔里走出來(lái)的那一刻，我突然發(fā)現(xiàn)為了看那三個(gè)作品忽略了其它大師、大作，忽略了漢謨拉比法典、拿破侖加冕圖。如果是游客，錯(cuò)過(guò)也就錯(cuò)過(guò)了，于是匆忙地趕赴下一個(gè)景點(diǎn)。而作為留學(xué)生就不一樣了，亮出學(xué)生證，免費(fèi)票就順利到手了。于是，剛出金字塔的我又大步走了進(jìn)去，這次我慢慢地走，細(xì)細(xì)地品，順著歷史的走向，去感知跨越千年的藝術(shù)珍品。移步換景，去接受藝術(shù)的重陶，文化的滌蕩，和精神的洗禮。
法國(guó)的所有公立大學(xué)無(wú)論是對(duì)于本國(guó)公民，還是外國(guó)留學(xué)生，都是免學(xué)費(fèi)的，學(xué)生的學(xué)費(fèi)都由政府負(fù)擔(dān)，每年僅需2000~3000人民幣的注冊(cè)費(fèi)用。這對(duì)于熱愛(ài)法語(yǔ)，但家境又不是特別好的同學(xué)特別有利，相比英美國(guó)家每年20~30萬(wàn)人民幣的巨額學(xué)費(fèi)，法國(guó)留學(xué)費(fèi)用就明顯少了很多。而且，在每年世界大學(xué)排行榜.上，法國(guó)總有數(shù)十所大學(xué)入圍前100強(qiáng)，可以說(shuō)教育水平處于世界領(lǐng)先地位。法國(guó)大學(xué)的教育模式是引導(dǎo)學(xué)生自己去思考，然后去交流討論，老師只是一一個(gè)領(lǐng)路人，不會(huì)去強(qiáng)加自己的思想，更多的是和同學(xué)們交換意見(jiàn)，去聆聽(tīng)同學(xué)的想法。由于外國(guó)留學(xué)生眾多，對(duì)于某個(gè)問(wèn)題的解讀往往百花齊放。就拿我現(xiàn)在就讀的巴黎政治學(xué)院來(lái)說(shuō)，每次在國(guó)際政治課上，老師拋出的問(wèn)題都能引來(lái)各方的激烈爭(zhēng)論。就像是一個(gè)迷你聯(lián)合國(guó)--樣，代表了各方觀點(diǎn)，同時(shí)也了解到了其它國(guó)家是怎么思考問(wèn)題的，以及處理國(guó)際事務(wù)所采取的一些慣常手法。另外，每一門(mén)課都有幾個(gè)課堂演講要做，有的是老師指定的主題，有些是自選。其實(shí)這些課堂演講一是可以鍛煉口才，二是可以練就膽量，三是促進(jìn)你去就某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入思考，因?yàn)闇?zhǔn)備演講稿的過(guò)程其實(shí)就是-個(gè)去深入挖掘研究的過(guò)程。
現(xiàn)在每年有無(wú)數(shù)留學(xué)生順應(yīng)潮流回到國(guó)內(nèi)發(fā)展，于是，曾經(jīng)的被光環(huán)籠罩的海＂歸”，現(xiàn)在更多的是淪落為高不成低不就的海＂待＂。在這一批批海＂待”中，絕大部分都是去的英語(yǔ)國(guó)家，像美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、新西蘭、加拿大等中國(guó)留學(xué)生的“海外殖民地＂。那兒留學(xué)生扎堆，很多人的生活就是整天和華人在一起，英語(yǔ)也說(shuō)得少了，喪失了很多接觸外國(guó)文化的機(jī)會(huì)。因此，整體素質(zhì)大不如前了，含金量越來(lái)越低了。而現(xiàn)在的法國(guó)留學(xué)，正處于-一個(gè)積極向上的階段，很多招聘網(wǎng)站上公布的有關(guān)法語(yǔ)的招聘信息都紛紛寫(xiě)著：有法國(guó)留學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮。而且，據(jù)官方數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，法語(yǔ)畢業(yè)生的月薪在所有大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中位居第一，目前法語(yǔ)畢業(yè)生尚處于供不應(yīng)求階段。所以對(duì)于法國(guó)留學(xué)歸來(lái)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，回國(guó)找---份薪酬不錯(cuò)的工作還是非常容易的，如果對(duì)于工作不滿(mǎn)意，你有足夠的資本去跳槽，直到找到自己喜歡的工作。
小學(xué)學(xué)有好處篇十一
書(shū)，是了望世界的窗口。書(shū)，是知識(shí)的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。要獲得知識(shí)，就務(wù)必多讀書(shū)。要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，就務(wù)必不斷讀書(shū)，不斷充實(shí)自己。書(shū)的資料能夠五花八門(mén)，不拘一格。正因我始終堅(jiān)信，不管看什么書(shū)，只要開(kāi)卷就有益。我床邊的書(shū)常常有幾摞，隨手可取，資料五花八門(mén)。有適合工作需要的書(shū)，比如《新華文摘》、《我是職業(yè)秘書(shū)》、《社會(huì)工作概論》等；有文學(xué)書(shū)籍，這幾年看了一些當(dāng)下流行的文學(xué)作品，尤其喜愛(ài)反映官場(chǎng)現(xiàn)實(shí)的小說(shuō)；也有熱播的電視劇的書(shū)，我感覺(jué)文字的渲染效果遠(yuǎn)比演員的表演更有感染力。還有一些如何與孩子溝通的書(shū)也是我經(jīng)常涉足的領(lǐng)域。這六周的學(xué)習(xí)時(shí)刻，我又強(qiáng)化了讀書(shū)筆記的記錄。書(shū)越讀越多，越讀越有興趣。我感覺(jué)多讀書(shū)至少有以下四點(diǎn)好處：
一是多讀書(shū)能夠增長(zhǎng)知識(shí)，提高潛質(zhì)。古人云，“書(shū)猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚。不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚”。讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界；能明白事理，增強(qiáng)潛質(zhì)。我原來(lái)只是把“加強(qiáng)學(xué)習(xí)”當(dāng)作一句口號(hào)來(lái)喊，隨著看書(shū)多一些后，才真正發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的好處。明白了我們常說(shuō)的“提高分析問(wèn)題解決問(wèn)題的潛質(zhì)”不是一句空話(huà)。同樣一件事情，不一樣的人會(huì)有不一樣的看法，不一樣的看法就會(huì)產(chǎn)生不一樣的處理方式。同樣的工作，有的人能思路清晰、有條不紊處理得很好，有的人就不得要領(lǐng)，亂干一氣，結(jié)果忙了半天沒(méi)有實(shí)效。我以為，這也是不學(xué)習(xí)、思想膚淺、明白潛質(zhì)低的表現(xiàn)。只有多讀書(shū)，通古今，曉四方，提高明白潛質(zhì)，才能正確分析問(wèn)題，才能用科學(xué)的理論和方法來(lái)解決問(wèn)題。
二是多讀書(shū)能夠陶冶情操，自信從容。我經(jīng)常會(huì)把把空閑時(shí)刻留給書(shū)本，比如利用送孩子去培訓(xùn)班之后的時(shí)刻看書(shū)。最好是找個(gè)安靜的書(shū)屋，能夠喝點(diǎn)茶，手捧一本喜愛(ài)的書(shū)，坐在靠窗邊的椅子上，安安靜靜地品味書(shū)中的味道。這時(shí)候，我的內(nèi)心是充實(shí)的而滿(mǎn)足的。讀書(shū)能夠讓我們擁有“運(yùn)籌帷幄，決勝千里”的信心。讀書(shū)能夠使人從無(wú)知到有知，從有知到深知；讀書(shū)能夠使人更加理性，不為喧囂繁雜的世事所干擾，不為一時(shí)一事的得失而喜憂(yōu)。透過(guò)在筆墨書(shū)香中體驗(yàn)共鳴和感動(dòng)，解脫自己內(nèi)心的焦慮、恐懼、寂寞、悲哀，使胸中的積郁釋然超脫，到達(dá)淡泊寧?kù)o、自信從容的心理和諧狀態(tài)。
三是多讀書(shū)能夠修身養(yǎng)性，溫文爾雅。其實(shí)，我喜愛(ài)讀書(shū)也不是天生的。以前跟一位大學(xué)教授聊天時(shí)候的一句話(huà)在我心里打下了深深的烙印。他說(shuō)“一個(gè)人讀多少書(shū)是寫(xiě)在臉上的”。當(dāng)時(shí)，我對(duì)照檢查了一下，感覺(jué)我臉上肯定是寫(xiě)著沒(méi)有多少文墨、很膚淺的樣貌。我多么期望自己讓人看起來(lái)是氣質(zhì)高雅，富有書(shū)卷氣的樣貌啊。我們知道：第一印象十分重要。多讀書(shū)就能夠讓人感覺(jué)知書(shū)答禮，頗有風(fēng)度。有時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，同樣年齡段的人，大學(xué)教授和一般職工總是讓人一眼就能分辨出來(lái)。主要是氣質(zhì)的不一樣。這就是我們常說(shuō)的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
四是多讀書(shū)能夠文采飛揚(yáng)，富有靈感。我們都是機(jī)關(guān)工作者。能說(shuō)會(huì)寫(xiě)是對(duì)我們的基本要求。這就要求我們要多讀書(shū)。不讀書(shū)，寫(xiě)作時(shí)就可能無(wú)從下筆或言之無(wú)物，語(yǔ)言空洞乏味，沒(méi)有魅力?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書(shū)讀得多了，駕馭文字的潛質(zhì)強(qiáng)了，想要表達(dá)的思想就能流暢的表達(dá)出來(lái)。我有深切的體會(huì)：當(dāng)我寫(xiě)一篇文章的時(shí)候如果是十分有感覺(jué)一氣呵成的文字，別人讀起來(lái)也十分流暢。如果是沒(méi)有感覺(jué)東拼西湊硬擠出來(lái)的文字，別人讀起來(lái)也會(huì)感覺(jué)生澀不流暢。因此，我決定一篇文章好壞的標(biāo)準(zhǔn)就是能不能讓我讀下去。多讀書(shū)，還能使人在寫(xiě)作的時(shí)候，多運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理，讓人覺(jué)得富有文采，美感，增加文章的可讀性。
英國(guó)首相丘吉爾以前這樣評(píng)論讀書(shū)：“最有益的消遣方式是讀書(shū)，千千萬(wàn)萬(wàn)的人都能從豐富多彩的閱讀活動(dòng)中找到精神慰藉（jie）。
精選閱讀三：
談尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
十分感謝大家把我這次發(fā)言的機(jī)會(huì)讓給了我。這天，孫老師讓我側(cè)重從讀書(shū)筆記的角度發(fā)言。讀書(shū)筆記指讀書(shū)時(shí)把自己的讀書(shū)心得記錄下來(lái)或把文中的精彩部分整理而做的筆記。在這，我想和大家交流一下讀書(shū)的好處，我發(fā)言的題目是《多讀書(shū)的好處》。首先聲明，談我所體會(huì)的讀書(shū)的好處并非是說(shuō)我讀了很多書(shū)，只是想借這個(gè)機(jī)會(huì)和大家交流思想。如果感覺(jué)到共鳴，那我們就一齊從此刻開(kāi)始多讀書(shū)；如果說(shuō)得不對(duì)，就請(qǐng)大家批評(píng)指正。
談到讀書(shū)，我有很多體會(huì)。自問(wèn)一下，我算得上是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。每一天晚上，忙完一天的工作和家務(wù)以后，躺在床上就著鵝黃溫馨的燈光，手捧一本散發(fā)著墨香的書(shū)，一向讀到眼皮打架合上書(shū)睡覺(jué)，是我理想的生活追求，也是當(dāng)前我最大的生活享受。
書(shū)，是了望世界的窗口。書(shū)，是知識(shí)的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。要獲得知識(shí)，就務(wù)必多讀書(shū)。要跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，就務(wù)必不斷讀書(shū)，不斷充實(shí)自己。書(shū)的資料能夠五花八門(mén)，不拘一格。正因我始終堅(jiān)信，不管看什么書(shū)，只要開(kāi)卷就有益。我床邊的書(shū)常常有幾摞，隨手可取，資料五花八門(mén)。有適合工作需要的書(shū)，比如《新華文摘》、《我是職業(yè)秘書(shū)》、《社會(huì)工作概論》等；有文學(xué)書(shū)籍，這幾年看了一些當(dāng)下流行的文學(xué)作品，尤其喜愛(ài)反映官場(chǎng)現(xiàn)實(shí)的小說(shuō)；也有熱播的電視劇的書(shū)，我感覺(jué)文字的渲染效果遠(yuǎn)比演員的表演更有感染力。還有一些如何與孩子溝通的書(shū)也是我經(jīng)常涉足的領(lǐng)域。這六周的學(xué)習(xí)時(shí)刻，我又強(qiáng)化了讀書(shū)筆記的記錄。書(shū)越讀越多，越讀越有興趣。我感覺(jué)多讀書(shū)至少有以下四點(diǎn)好處：
一是多讀書(shū)能夠增長(zhǎng)知識(shí)，提高潛質(zhì)。古人云，“書(shū)猶藥也，善讀之能夠醫(yī)愚。不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚”。讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界；能明白事理，增強(qiáng)潛質(zhì)。我原來(lái)只是把“加強(qiáng)學(xué)習(xí)”當(dāng)作一句口號(hào)來(lái)喊，隨著看書(shū)多一些后，才真正發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的好處。明白了我們常說(shuō)的“提高分析問(wèn)題解決問(wèn)題的潛質(zhì)”不是一句空話(huà)。同樣一件事情，不一樣的人會(huì)有不一樣的看法，不一樣的看法就會(huì)產(chǎn)生不一樣的處理方式。同樣的工作，有的人能思路清晰、有條不紊處理得很好，有的人就不得要領(lǐng)，亂干一氣，結(jié)果忙了半天沒(méi)有實(shí)效。我以為，這也是不學(xué)習(xí)、思想膚淺、明白潛質(zhì)低的表現(xiàn)。只有多讀書(shū)，通古今，曉四方，提高明白潛質(zhì)，才能正確分析問(wèn)題，才能用科學(xué)的理論和方法來(lái)解決問(wèn)題。
二是多讀書(shū)能夠陶冶情操，自信從容。我經(jīng)常會(huì)把把空閑時(shí)刻留給書(shū)本，比如利用送孩子去培訓(xùn)班之后的時(shí)刻看書(shū)。最好是找個(gè)安靜的書(shū)屋，能夠喝點(diǎn)茶，手捧一本喜愛(ài)的書(shū)，坐在靠窗邊的椅子上，安安靜靜地品味書(shū)中的味道。這時(shí)候，我的內(nèi)心是充實(shí)的而滿(mǎn)足的。讀書(shū)能夠讓我們擁有“運(yùn)籌帷幄，決勝千里”的信心。讀書(shū)能夠使人從無(wú)知到有知，從有知到深知；讀書(shū)能夠使人更加理性，不為喧囂繁雜的世事所干擾，不為一時(shí)一事的得失而喜憂(yōu)。透過(guò)在筆墨書(shū)香中體驗(yàn)共鳴和感動(dòng)，解脫自己內(nèi)心的焦慮、恐懼、寂寞、悲哀，使胸中的積郁釋然超脫，到達(dá)淡泊寧?kù)o、自信從容的心理和諧狀態(tài)。
三是多讀書(shū)能夠修身養(yǎng)性，溫文爾雅。其實(shí)，我喜愛(ài)讀書(shū)也不是天生的。以前跟一位大學(xué)教授聊天時(shí)候的一句話(huà)在我心里打下了深深的烙印。他說(shuō)“一個(gè)人讀多少書(shū)是寫(xiě)在臉上的”。當(dāng)時(shí)，我對(duì)照檢查了一下，感覺(jué)我臉上肯定是寫(xiě)著沒(méi)有多少文墨、很膚淺的樣貌。我多么期望自己讓人看起來(lái)是氣質(zhì)高雅，富有書(shū)卷氣的樣貌啊。我們知道：第一印象十分重要。多讀書(shū)就能夠讓人感覺(jué)知書(shū)答禮，頗有風(fēng)度。有時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，同樣年齡段的人，大學(xué)教授和一般職工總是讓人一眼就能分辨出來(lái)。主要是氣質(zhì)的不一樣。這就是我們常說(shuō)的“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。
四是多讀書(shū)能夠文采飛揚(yáng)，富有靈感。我們都是機(jī)關(guān)工作者。能說(shuō)會(huì)寫(xiě)是對(duì)我們的基本要求。這就要求我們要多讀書(shū)。不讀書(shū)，寫(xiě)作時(shí)就可能無(wú)從下筆或言之無(wú)物，語(yǔ)言空洞乏味，沒(méi)有魅力?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！睍?shū)讀得多了，駕馭文字的潛質(zhì)強(qiáng)了，想要表達(dá)的思想就能流暢的表達(dá)出來(lái)。我有深切的體會(huì)：當(dāng)我寫(xiě)一篇文章的時(shí)候如果是十分有感覺(jué)一氣呵成的文字，別人讀起來(lái)也十分流暢。如果是沒(méi)有感覺(jué)東拼西湊硬擠出來(lái)的文字，別人讀起來(lái)也會(huì)感覺(jué)生澀不流暢。因此，我決定一篇文章好壞的標(biāo)準(zhǔn)就是能不能讓我讀下去。多讀書(shū)，還能使人在寫(xiě)作的時(shí)候，多運(yùn)用一些書(shū)中的好詞好句和生活哲理，讓人覺(jué)得富有文采，美感，增加文章的可讀性。
英國(guó)首相丘吉爾以前這樣評(píng)論讀書(shū)：“最有益的消遣方式是讀書(shū)，千千萬(wàn)萬(wàn)的人都能從豐富多彩的閱讀活動(dòng)中找到精神慰藉（jie）。圖書(shū)館是最能使人變得可親可敬的地方。擁有了知識(shí)，才能擁有魅力！”
最后，我想用一句話(huà)與26期中青班男女學(xué)員共勉：我們雖然不是帥哥美女，但是要做一個(gè)老了笑起來(lái)滿(mǎn)臉皺紋、卻依然有氣質(zhì)的老頭、老太太！
謝謝大家！
小學(xué)學(xué)有好處篇十二
近年來(lái)，受?chē)?guó)家經(jīng)貿(mào)政策導(dǎo)向，西班牙語(yǔ)熱一度在中國(guó)市場(chǎng)逐年增高。從原來(lái)的冷門(mén)小語(yǔ)種，到如今備受追捧的熱門(mén)語(yǔ)種，在中國(guó)越來(lái)越多的人了解到了西班牙語(yǔ)在世界上的廣泛使用。目前西班牙語(yǔ)人才的就業(yè)市場(chǎng)缺口很大，掌握西班牙語(yǔ)，將助你在職場(chǎng)走得更好更遠(yuǎn)。
2、歐盟學(xué)位，通行世界。
西班牙教育受到全世界認(rèn)可，當(dāng)然，也包括了中國(guó)?；谥袊?guó)教育部和西班牙教育部簽署的教育對(duì)等協(xié)議，中國(guó)高考生只要高考成績(jī)到達(dá)總分的45%以上即可申請(qǐng)西班牙高校，世界500強(qiáng)名校任你選擇。且高考分越高，可以申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)越多。
在西班牙讀研，優(yōu)勢(shì)也同樣明顯，西班牙研究生學(xué)制短，專(zhuān)業(yè)多，可跨專(zhuān)業(yè)，含金量高，也讓更多選擇在西班牙就讀本科的學(xué)生愿意多花一年的時(shí)間，直接收獲碩士的文憑。
3、留學(xué)低成本，職場(chǎng)高回報(bào)。
西班牙公立大學(xué)目前是免學(xué)費(fèi)，但收取學(xué)分注冊(cè)費(fèi)，本科階段每年需修滿(mǎn)60個(gè)學(xué)分，年學(xué)費(fèi)約合人民幣0.5-6萬(wàn)元。在西班牙一年的生活費(fèi)用在人民幣4-6萬(wàn)元。
在西班牙四年本科的花費(fèi)僅相當(dāng)于英國(guó)、美國(guó)一年的留學(xué)費(fèi)用，可謂是經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的留學(xué)選擇。
西班牙留學(xué)是小投資、高回報(bào)的選擇，不但獲得歐洲高認(rèn)可度的學(xué)位，成為海歸精英，而且響應(yīng)了“一帶一路”倡議，成為“語(yǔ)言+專(zhuān)業(yè)”復(fù)合型人才，收獲國(guó)內(nèi)學(xué)生難以企及的海外實(shí)習(xí)資源與國(guó)際人脈，以最低留學(xué)成本成就最頂尖的人才養(yǎng)成計(jì)劃。
4、優(yōu)質(zhì)教育，特色專(zhuān)業(yè)。
西班牙擁有國(guó)際化、高質(zhì)量的大學(xué)體系，同時(shí)也擁有歐洲最古老的大學(xué)——薩拉曼卡大學(xué)（建校于1218年），其歷史可追溯到中世紀(jì)。三分之一的西班牙大學(xué)位居世界500強(qiáng)。
根據(jù)世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名顯示，西班牙在臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、自然科學(xué)、數(shù)學(xué)、工程學(xué)、信息技術(shù)科學(xué)、生物學(xué)、社會(huì)科學(xué)等領(lǐng)域排名突出。當(dāng)然，馬德里自治大學(xué)、龐培法布拉大學(xué)、巴塞羅那大學(xué)、康普頓斯大學(xué)、薩拉戈薩大學(xué)等均在不同領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)上有各有特長(zhǎng)。
商科：西班牙iese商學(xué)院、ie商學(xué)院、esade商學(xué)院均世界頂尖。
旅游學(xué)：西班牙是世界前三大旅游大國(guó)之一，是擁有世界文化遺產(chǎn)最多的國(guó)家之一，有“旅游王國(guó)”的美譽(yù)。世界旅游組織的總部設(shè)在西班牙馬德里。
技術(shù)與工程學(xué)：西班牙高鐵里程排名世界第2，僅次于中國(guó)；世界上有三分之二的飛機(jī)都使用西班牙航空工程師創(chuàng)造出來(lái)的航空系統(tǒng)。
建筑學(xué)：西班牙不僅有美輪美奐、風(fēng)格多樣的建筑，更有世界聞名的建筑大師。
藝術(shù)與設(shè)計(jì)：在藝術(shù)與時(shí)尚領(lǐng)域，西班牙一直引領(lǐng)世界的潮流。
醫(yī)學(xué)：西班牙的醫(yī)療體制在歐洲乃至世界實(shí)屬一流，血漿制造廠(chǎng)在世界上首屈一指，西班牙的癌癥研究中心在全球排名第一。
5、政策友好，留學(xué)簽證率高。
要去西班牙留學(xué)，辦理簽證是必不可少的步驟，但這也是讓不少學(xué)生及家長(zhǎng)更為看重的留學(xué)因素：簽證率高。
西班牙簽證相較于英美澳國(guó)家，沒(méi)有強(qiáng)制性的高額擔(dān)保金額要求；和同屬于歐盟成員的其他國(guó)家相比，簽證通過(guò)率幾乎達(dá)到100%。
小學(xué)學(xué)有好處篇十三
古人云：“三日不讀，語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎”這個(gè)意思是說(shuō)，讀書(shū)令人得到十分優(yōu)雅、風(fēng)味和充實(shí)，讀書(shū)能使人豁達(dá)和睿智。正因讀書(shū)同時(shí)改變?nèi)说臍赓|(zhì)，也就改變了人的面貌。讀書(shū)能改變?nèi)说姆ξ叮軌蚋淖內(nèi)说暮B(yǎng)，尤其是讀圣賢書(shū)；并能改變?nèi)说氖澜缬^；更能夠使人看的更高更遠(yuǎn)。高爾基先生以前這樣說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”的確，多讀書(shū)能夠充實(shí)自己，使我們跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。
每個(gè)時(shí)代都有其出類(lèi)拔萃之圣者，我們讀他們的著作思想，就好像和他們?cè)诮徽?，就好像和他們交友，就好像他們給我們指出人生旅途的方向，就好像他們發(fā)現(xiàn)自己的潛力。在我以前的學(xué)生時(shí)代，我根本沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真的讀過(guò)書(shū)，更不用說(shuō)多讀書(shū)了。到此刻看來(lái)我十分后悔自己當(dāng)初的做法，因此我從開(kāi)始的不喜愛(ài)看書(shū)，慢慢地轉(zhuǎn)變自己的思想，但一旦認(rèn)真的看過(guò)幾本出之后，就有一種愛(ài)不釋手的感覺(jué)了，此刻就我調(diào)入外國(guó)語(yǔ)學(xué)校三年多時(shí)刻來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)點(diǎn)感悟進(jìn)行表白：
多讀書(shū)，樂(lè)趣多。最近經(jīng)常學(xué)習(xí)的一本《有效教學(xué)》，就像是讓我懂得一個(gè)道理：有效教學(xué)的理念研究，彰顯著教學(xué)的無(wú)窮魅力；有效教學(xué)的行為研究，提升著教師的職業(yè)品質(zhì)；有效教學(xué)的運(yùn)用研究，支撐著學(xué)校的發(fā)展品位；有效教學(xué)的發(fā)展研究，伴隨著我們度過(guò)美麗的教育人生。總之，書(shū)陶冶了我的情操，豐富了我的文學(xué)知識(shí)，使我的生活變得妙趣橫生。
多讀書(shū)使我的知識(shí)面更加寬廣。在書(shū)的“帶領(lǐng)”下，我在中華五千年的歷史長(zhǎng)河中漫游，在世界歷史舞臺(tái)上欣賞那一幕幕歷史巨著；科普書(shū)籍則讓我飽攬了世界上最新科技動(dòng)向，與科學(xué)家一齊領(lǐng)略南極的冰天雪地，“世界屋脊”的宏偉氣勢(shì)，尖端科技的錯(cuò)綜復(fù)雜；教育教學(xué)類(lèi)的書(shū)籍使我在自己的教學(xué)生涯里增進(jìn)了很多知識(shí)，并且能自如運(yùn)用到自己平時(shí)的教學(xué)中。對(duì)于我們教育者而言更多的學(xué)習(xí)才是自己最大的安撫，正因現(xiàn)代的學(xué)生對(duì)教師的要求越來(lái)越高，同時(shí)此刻的家長(zhǎng)與社會(huì)給教師的壓力也很大，因此作為教師就務(wù)必不停地給自己充電，而且要做到見(jiàn)縫插針，并且要做到專(zhuān)業(yè)知識(shí)與普通知識(shí)像結(jié)合。
多讀書(shū)，積分多。書(shū)讀得多，閱讀潛質(zhì)就提高得比較快，等到寫(xiě)作文時(shí)總能得心應(yīng)手地運(yùn)用一些好詞佳句，不會(huì)感到欲言無(wú)物，詞匯貧乏了。要問(wèn)這些好詞佳句哪里來(lái)，還不是看書(shū)時(shí)摘下的？正所謂不動(dòng)筆墨不看書(shū)！自然在平時(shí)的教育教學(xué)論文、教育敘事、教學(xué)案例等評(píng)比中就會(huì)覺(jué)得得心應(yīng)手，也不會(huì)正因要參加這些評(píng)比而焦急，同時(shí)也不會(huì)在參加一些職稱(chēng)的`評(píng)審而煩惱。
然而，讀書(shū)要讀活書(shū)，不好讀死書(shū)。書(shū)呆子是我們要摒棄的，這樣看來(lái)偉人圣者之因此成為偉人圣者，正是敢于突破書(shū)的教條。偉人圣者們正是如此，他們向孩童般的傾訴自己的思想。在大庭廣眾之下公布自己的思想。把自己的往事公布于千萬(wàn)大眾，而這正是偉人圣者不怕被誤解可貴之處，縱觀偉人圣者哪位不是被誤解過(guò)，這種不怕被誤解思想品格才是真正不讀死書(shū)的表現(xiàn)。
書(shū)，就好象一位老師，用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)了我理想的花朵；用心靈的清泉培育了我情操的美果。讓我們一齊暢游在文學(xué)殿堂，領(lǐng)會(huì)讀書(shū)的好處吧！
精選閱讀二：
小學(xué)學(xué)有好處篇十四
澳洲四面環(huán)海，遠(yuǎn)離大陸，獨(dú)特的地理位置使澳洲遠(yuǎn)離全球戰(zhàn)爭(zhēng)和傳染疾病的侵害。歷史上，澳洲本土幾乎沒(méi)有爆發(fā)過(guò)大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)。即使是在兩次世界大戰(zhàn)中，澳洲所遭受的攻擊和損害與傳統(tǒng)歐亞國(guó)家相比也小得多。
犯罪率低，安全有保障。
澳大利亞是全世界犯罪率最低的國(guó)家之一，整體犯罪率僅為7%左右。該國(guó)擁有良好的福利體系，社會(huì)沖突小，有些地區(qū)甚至可以用路不拾遺來(lái)形容當(dāng)?shù)氐闹伟病?BR> 經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，生活水準(zhǔn)高。
澳洲國(guó)民生活水平很高，2017年的時(shí)候gdp達(dá)8005億美元，人均gdp達(dá)38，100美元，位于全球前30位，比英國(guó)還要高。
好氣候，小時(shí)差，易于適應(yīng)與聯(lián)絡(luò)。
澳洲氣候溫和，年均氣溫北部為27℃，南部為14℃，氣候與中國(guó)南方相似，易于中國(guó)人適應(yīng)。同時(shí)，澳洲時(shí)間與北京時(shí)間只差2-3小時(shí)，學(xué)生和家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)溝通方便。
2.優(yōu)越的教育制度。
小學(xué)學(xué)有好處篇十五
歐風(fēng)君認(rèn)為，留學(xué)安全是首位的。西班牙國(guó)家政治穩(wěn)定，社會(huì)治安優(yōu)良。
2、留學(xué)費(fèi)用低。
西班牙的大學(xué)歷史悠久，名校門(mén)檻相對(duì)其他國(guó)家較低，經(jīng)濟(jì)門(mén)檻也很低，只需10-12萬(wàn)以上的存款證明即可。留學(xué)費(fèi)用低，對(duì)于高等教育免費(fèi)的國(guó)家來(lái)說(shuō)，西班牙的整體生活水平，消費(fèi)水平和留學(xué)費(fèi)用成為越來(lái)越多工薪階層家庭的留學(xué)首選。
3、語(yǔ)言?xún)?yōu)勢(shì)強(qiáng)。
西班牙語(yǔ)是21個(gè)國(guó)家的官方語(yǔ)言，世界近5億人的母語(yǔ)，聯(lián)合國(guó)六大工作語(yǔ)言之一，一旦掌握終身受益。留學(xué)西班牙，可以在真正的語(yǔ)言環(huán)境中切實(shí)鍛煉提高西語(yǔ)水平，擁有輕松進(jìn)入國(guó)外高水平大學(xué)的教學(xué)資源。
4、學(xué)歷可認(rèn)證。
2007年中西兩國(guó)教育主管部門(mén)簽訂互認(rèn)學(xué)歷、學(xué)位和文憑的雙邊協(xié)議，西班牙大學(xué)學(xué)歷歸國(guó)后可認(rèn)證。
5、留學(xué)時(shí)間短。
學(xué)制短，1年便可以獲得中國(guó)教育部認(rèn)可的碩士。
6、發(fā)展有前景。
西班牙留學(xué)之后無(wú)論是準(zhǔn)備留在西班牙當(dāng)?shù)剡€是回國(guó)找工作，都會(huì)有一個(gè)比較好的發(fā)展。作為歐盟五大經(jīng)濟(jì)體之一，中西貿(mào)易逐年增多，對(duì)于熟悉西班牙環(huán)境和能熟練運(yùn)用西班牙語(yǔ)的人才需求量極大。
7、移民政策松。
移民政策寬松，在西班牙獲居留簽證以后，滿(mǎn)足5年時(shí)間里住滿(mǎn)4年零2個(gè)月即可獲得西班牙永久綠卡，更讓喜歡這個(gè)國(guó)家的學(xué)生有了永遠(yuǎn)留下來(lái)的條件。
8、人民熱情懂生活。
西班牙人有一個(gè)神奇的時(shí)刻表，比世界其他國(guó)家都慢半拍，開(kāi)始你會(huì)覺(jué)得他們松散，但當(dāng)你去西班牙留學(xué)并融入其中后，你會(huì)明白他們是真正生活的大師。充足的陽(yáng)光使他們學(xué)會(huì)活在當(dāng)下，運(yùn)動(dòng)、美食、派對(duì)，都是生活的一部分。
9、教育質(zhì)量?jī)?yōu)。
享受生活，但他們對(duì)學(xué)術(shù)非常嚴(yán)謹(jǐn)。與國(guó)內(nèi)不同，西班牙大學(xué)的教育體制注重個(gè)人創(chuàng)造性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作性培養(yǎng)。在國(guó)際化的學(xué)習(xí)氛圍中，既有讓人緊張熬夜的課業(yè)，又有多姿多彩的休閑文化活動(dòng)，還有多元文化交融互動(dòng)的歐洲交流生計(jì)劃，一定讓你受益無(wú)窮。西班牙擁有歐洲最古老的大學(xué)，其大學(xué)傳統(tǒng)可追溯到中世紀(jì)，甚至影響了日后美國(guó)及巴西的高等教育體系建立。
10、入學(xué)選擇多。
目前西班牙共有81所大學(xué)，共開(kāi)設(shè)了2464個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，3519個(gè)碩士研究生項(xiàng)目和1650個(gè)博士項(xiàng)目。藝術(shù)與人文學(xué)科、醫(yī)學(xué)與健康科學(xué)、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)及管理科學(xué)、工程技術(shù)學(xué)科等都是西班牙大學(xué)的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科。15%的西班牙大學(xué)位列世界50。
小學(xué)學(xué)有好處篇十六
1、“最”合法的兼職，可以獲得合法的兼職許可，學(xué)生每周可以工作20個(gè)小時(shí)的，即使是新西蘭最低收入標(biāo)準(zhǔn)，也有300紐幣的周收入，可以負(fù)擔(dān)自己的生活費(fèi)用，降低經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
2、“最”短期的學(xué)業(yè)，新西蘭碩士課程的學(xué)制為1-2年，轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要加讀1年的橋梁課程-學(xué)士后文憑課程，部分專(zhuān)業(yè)開(kāi)放1年制授課式碩士課程，學(xué)生只要在9-12月的時(shí)間內(nèi)就可以完成所有課程，獲得碩士學(xué)位證書(shū)。
3、“最”低廉的學(xué)費(fèi)，低廉的新西蘭留學(xué)費(fèi)用吸引學(xué)生，就讀一年研究生課程的新西蘭留學(xué)費(fèi)用，按照今天的匯率(1：4.59)，大約為18-20萬(wàn)人民幣。
4、“最”人性的簽證，配偶可以獲得兼職工作許可，就讀新西蘭研究生課程的學(xué)生配偶可以獲得和主申請(qǐng)人一樣長(zhǎng)度的陪讀簽證，持有陪讀簽證可以享有合法的兼職許可，這樣一來(lái)也能解決部分家庭的生活費(fèi)用。
5、“最”優(yōu)勢(shì)的教育，子女可以入讀公立學(xué)校。研究生和配偶及其子女都可以入境讀書(shū)，隨行子女可以按照當(dāng)?shù)厝说睦U費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，就讀大學(xué)的合作中小學(xué)，幫助學(xué)生更好的融入當(dāng)?shù)厝说纳睢?BR> 6、“最”給力的加分，短缺專(zhuān)業(yè)可以獲得額外加分，凡是就讀新西蘭短缺專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)生，申請(qǐng)新西蘭技術(shù)移民時(shí)獲得額外加分。
7、“最”擴(kuò)展的加分，在奧克蘭以外的高校就讀就業(yè)，還可以獲得更多的額外加分。
8、“最”有愛(ài)的加分，配偶的雅思成績(jī)也可以為主申請(qǐng)人爭(zhēng)取加分。
9、“最”感動(dòng)的福利，獲得永久居住身份以后，自己和子女可以申請(qǐng)政府的各項(xiàng)福利。
10、“最”雙贏的生活，新西蘭居民也是澳洲的自然居民，可以前往澳洲求學(xué)工作或者定居，真正的“一舉兩得”。
小學(xué)學(xué)有好處篇十七
一、課外閱讀豐富學(xué)生的生活，有助于學(xué)生形成良好的道德品格和健全的人格。
學(xué)生大量閱讀富有人文精神的童話(huà)故事、人物傳記、少年小說(shuō)、世界名著縮編本等，內(nèi)心世界很容易產(chǎn)生震蕩。
一部英國(guó)兒童小說(shuō)《哈利.波特》，竟然征服了全世界，連成人都不禁為小主人公的人格魅力所折服。
多讀中國(guó)文學(xué)、優(yōu)秀中華人物事跡更有必要：從屈原“伏清白以死直”的忠誠(chéng)，李白“安能摧眉彎腰事權(quán)貴”的傲骨，范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸懷，文天祥“留取心照汗青”的豪情到魯迅“我以我血薦軒轅”的赤子之心……幾千年的民族精神，在這些文字中呼之欲出。
學(xué)生在自己閱讀課外書(shū)時(shí)，讀懂其生動(dòng)有趣的情節(jié)，心中再現(xiàn)栩栩如生的形象，體味關(guān)于愛(ài)、友誼、忠誠(chéng)、勇敢、正直乃至愛(ài)國(guó)主義等永恒的人類(lèi)精神，從而開(kāi)啟自己的內(nèi)心世界，激蕩起品味人生，升華人格的內(nèi)在欲望，達(dá)到“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的效果，促進(jìn)小學(xué)生獨(dú)立、自然地成長(zhǎng)，其效果遠(yuǎn)勝于教師口干舌燥的說(shuō)教。
二、課外閱讀開(kāi)拓學(xué)生視野有助于在讀中積累語(yǔ)言。
課外閱讀可以讓學(xué)生不出門(mén)，便知天下事，只有博覽群書(shū)才能博識(shí)。
閱讀是一種鞏固學(xué)習(xí)成果，豐富知識(shí)的有效手段。
學(xué)生閱讀課外書(shū)的過(guò)程便是鞏固、積累知識(shí)的過(guò)程。
通過(guò)課外閱讀，增加了學(xué)生對(duì)自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)以及世界各地的風(fēng)土人情的認(rèn)識(shí)和理解。
增強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力，以及加強(qiáng)學(xué)生思維的廣闊性、深刻性、邏輯性、靈活性。
所謂“書(shū)到用時(shí)方恨少”，這“少”字的含義有二：一是讀的少，二是記住的少。
所以說(shuō)話(huà)、作文時(shí)便沒(méi)詞兒了。
如果讓學(xué)生多讀點(diǎn)，多積累些，天長(zhǎng)日久，待到自己說(shuō)話(huà)作文時(shí)便能呼之即出，信手拈來(lái)，隨心所欲，左右逢源。
“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”說(shuō)的就是這個(gè)道理。
可現(xiàn)今學(xué)生課外閱讀大多已徒有其名了，他們整天被練習(xí)壓得抬不起頭來(lái)，很少有學(xué)生光顧閱覽室，報(bào)廊、報(bào)架也形同虛設(shè)。
這樣的現(xiàn)實(shí)，極大地限制了學(xué)生的語(yǔ)言積累。
許多文字上有造詣的作家、學(xué)者總結(jié)自己成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)，總少不了青少年時(shí)期博覽群書(shū)，即便是班級(jí)上語(yǔ)文成績(jī)較好的同學(xué)也常常是對(duì)課外書(shū)刊情有獨(dú)鐘。
因?yàn)椋挥小安┯[”，才能給大腦皮層形成多側(cè)面的語(yǔ)言刺激，而且，在閱讀過(guò)程中，能再次強(qiáng)化大腦皮層已有的語(yǔ)言信息，使大腦中業(yè)已形成的聯(lián)系系統(tǒng)更為完整、嚴(yán)密。
三、課外閱讀陶冶了學(xué)生情操有助于理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)文。
學(xué)生通過(guò)課外閱讀，知道了古代岳飛、楊家將等是怎樣精忠報(bào)國(guó)的';近代的林則徐、孫中山等是怎樣愛(ài)國(guó)衛(wèi)家的;現(xiàn)代的雷鋒是怎樣助人為樂(lè)的等等，從而使自己的思想和境界得到高尚人物的洗滌，也得到了凈化。
為自己樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想打下了深厚的基礎(chǔ)。
讀書(shū)不僅對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有著重要作用，對(duì)他們的道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響。
“一本好書(shū)，可以影響人的一生?！?BR> 課外閱讀對(duì)于語(yǔ)文水平的提高有著極其重要的意義。
且看古今部分文學(xué)大師和語(yǔ)文教育專(zhuān)家們的看法：
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
--杜甫。
退筆如山未足珍，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。
--蘇軾。
……(讀書(shū))必須如蜜蜂采蜜一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
--魯迅。
多讀，可以改進(jìn)你的寫(xiě)作技能。
--老舍。
到寒假暑假期間，各就自己的需要與興趣去多閱讀，那一定比不經(jīng)略讀的訓(xùn)練多得吸收的實(shí)效。
--葉圣陶。
問(wèn)語(yǔ)文學(xué)得好的人，無(wú)一不得力于課外閱讀。
--呂淑湘。
這些大師的話(huà)，足以證明課外閱讀在提高人的語(yǔ)文實(shí)際能力中所發(fā)揮的不可替代的作用。
葉圣陶先生認(rèn)為閱讀語(yǔ)言文學(xué)材料可以實(shí)現(xiàn)六個(gè)“獲得”:。
1、獲得間接經(jīng)驗(yàn)作為寫(xiě)作材料;。
2、獲得作者的思想、道理形成觀點(diǎn)可供思索和立意;。
3、獲得作者的感情以陶冶情操;。
4、獲得認(rèn)識(shí)事物的方法，以便自己會(huì)觀察、會(huì)思考;。
5、獲得表達(dá)方法，布局謀篇、鋪陳比興有所借鑒;。
6、獲得語(yǔ)匯有了語(yǔ)言積累。
有了六個(gè)“獲得”，語(yǔ)文能力何以不會(huì)提高?
四、課外閱讀提高了學(xué)生的寫(xiě)作能力，讓學(xué)生形成了能力。
我們的知識(shí)體系是通過(guò)課內(nèi)外的自主學(xué)習(xí)而逐漸建立起來(lái)的。
讀書(shū)是搜集和汲取知識(shí)的一條重要途徑。
他們從課堂上掌握的知識(shí)不是很具體和容易理解的，需要再消化才會(huì)吸收。
大量的閱讀，可以將他們從課內(nèi)學(xué)到的知識(shí)，融匯到從課外書(shū)籍中所獲取的知識(shí)中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識(shí)體系，直至形成良好的能力。
讀書(shū)不僅可以使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),提高他們的認(rèn)讀水平和作文能力,乃至對(duì)于各個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí),都有極大的幫助。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
閱讀擴(kuò)大了學(xué)生的閱讀面，開(kāi)拓了學(xué)生的視野，增強(qiáng)了學(xué)生思維的敏捷性，豐富了學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備，使學(xué)生從中汲取了文中的精華，從而掌握了更多的寫(xiě)作方法和技巧，傾吐于自己的作文之中，使學(xué)生的作文言之有序、言之有物，寫(xiě)作能力大大提高。
五、培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣，有助于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
課外閱讀可以提高學(xué)生的寫(xiě)作能力;課外閱讀可以提高學(xué)生的理解能力，只要熟讀深思，你就可以知道其中的道理;課外閱讀可以使學(xué)生的知識(shí)得到積累;課外閱讀給學(xué)生帶來(lái)了智慧的源泉和精神的力量;課外閱讀能使學(xué)生明白事理，增強(qiáng)能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。
從傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)觀到大語(yǔ)文教學(xué)觀是一個(gè)從知識(shí)本位向人本位的轉(zhuǎn)化過(guò)程。
它不再以“傳道、授業(yè)、解惑”為教學(xué)的根本目的，而是以學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，促進(jìn)人格與個(gè)性全面發(fā)展為重點(diǎn)。
從這一理念出發(fā)，學(xué)生的主體地位必須得到保證，自主學(xué)習(xí)習(xí)慣必須得到培養(yǎng)。
讓學(xué)生自由選擇自己愛(ài)讀的書(shū)籍，本身就是尊重學(xué)生個(gè)性的表現(xiàn)。
而學(xué)生由封閉式讀書(shū)轉(zhuǎn)為開(kāi)放式閱讀，本身又極大激發(fā)其自主學(xué)習(xí)的積極性。
通過(guò)大力推動(dòng)課外閱讀，讓學(xué)生自己去獲取，去探求，去尋覓，去掌握，從而感受讀書(shū)的樂(lè)趣，激發(fā)更強(qiáng)烈的讀書(shū)欲望，最終形成習(xí)慣。
課外閱讀把追求學(xué)問(wèn)變成學(xué)生自覺(jué)自愿的行動(dòng)，有助于實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)學(xué)生的主體意識(shí)，發(fā)展學(xué)生的主體能力，塑造學(xué)生的主體人格的目的。
小學(xué)學(xué)有好處篇十八
美國(guó)是眾多中國(guó)留學(xué)生的熱門(mén)選擇，那么去美國(guó)留學(xué)究竟好不好呢?好在哪里呢?下面就由小編和大家一起分析一下去美國(guó)留學(xué)的好處。
這是美國(guó)留學(xué)最重要的第一大理由，美國(guó)教育公認(rèn)的世界第一，擁有最牛的大學(xué)，最牛的教授，美國(guó)有公立大學(xué)，也有私立大學(xué);有綜合大學(xué)，有文理學(xué)院，也有社區(qū)大學(xué);有四年制大學(xué)也有兩年制大學(xué);有基礎(chǔ)綜合教育，也有職業(yè)教育。學(xué)位從副學(xué)士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位到博士學(xué)位一應(yīng)俱全。幾乎每個(gè)學(xué)生都可以根據(jù)自身情況選擇到自己最適合的學(xué)校。
美國(guó)共有4000多所大學(xué)，教學(xué)質(zhì)量最高，涵蓋課程和范圍最大，在開(kāi)課前可供學(xué)生選擇的余地非常大。同時(shí)，美國(guó)大學(xué)師資水平最高，科研最強(qiáng)。迄今為止，在全部諾貝爾獎(jiǎng)獲得者中有70%以上是美國(guó)人，其中絕大部分是任教于美國(guó)大學(xué)的教授。
美國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金種類(lèi)繁多，高校獎(jiǎng)學(xué)金(校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金)分為非服務(wù)性獎(jiǎng)學(xué)金(non-service scholarship)、服務(wù)性獎(jiǎng)學(xué)金(service assistantship)和學(xué)校貸款(loan)三種。絕大多數(shù)的美國(guó)高校研究生院，都設(shè)置前兩種資助。
美國(guó)各大院校可以互相轉(zhuǎn)，別的國(guó)家也可以轉(zhuǎn)去美國(guó)留學(xué)。通過(guò)專(zhuān)業(yè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)管理和規(guī)范各類(lèi)院校，承認(rèn)院校之間的`學(xué)分也可以轉(zhuǎn)換。
近兩年，美國(guó)呈現(xiàn)良好的簽證形勢(shì)，尤其是去年美國(guó)總統(tǒng)訪(fǎng)華，美國(guó)移民局更加放開(kāi)了中國(guó)學(xué)子赴美留學(xué)簽證的尺度，甚至很多被其他國(guó)家拒簽的學(xué)生最后都成功拿到了美國(guó)簽證。相信在消除了對(duì)美國(guó)簽證難的疑慮和誤區(qū)后，美國(guó)會(huì)成為更多中國(guó)學(xué)生留學(xué)的第一選擇。
這也是非常重要的一點(diǎn)原因，近年來(lái)，人民幣對(duì)美元的匯率一直在提高。目前人民幣對(duì)美元的匯率是6.72元人民幣兌換1美元，比幾年前的人民幣匯率提高了很多，這就相當(dāng)于美國(guó)留學(xué)成本大幅度降低，促使很多家庭將留學(xué)目的地最終選在了美國(guó)。
小學(xué)學(xué)有好處篇十九
新西蘭除了有世界五百?gòu)?qiáng)的八大名校，也有課程以實(shí)際應(yīng)用為主，學(xué)生畢業(yè)即投入工作的超過(guò)30所國(guó)立理工學(xué)院。
但不要“望文生義”以為該類(lèi)學(xué)院只有理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)，其實(shí)還包括文商專(zhuān)業(yè)，且涵蓋了從文憑課程至碩士的教育。新西蘭留學(xué)申請(qǐng)簽證對(duì)英語(yǔ)水平?jīng)]有要求，學(xué)生可以在新西蘭學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程，節(jié)省國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí)間。
如果想快速實(shí)現(xiàn)進(jìn)修、移民，即使只有中專(zhuān)、大專(zhuān)學(xué)歷，照樣可免語(yǔ)言申請(qǐng)。除了英語(yǔ)水平一般的中專(zhuān)生、大專(zhuān)生，尚無(wú)考雅思成績(jī)的學(xué)生，也可免語(yǔ)言申請(qǐng)。
一本、二本錄取不如意的高考生，可赴新西蘭留學(xué)完成本科，快速實(shí)現(xiàn)就業(yè)移民或日后再轉(zhuǎn)赴澳讀碩士。
如高考成績(jī)達(dá)二本線(xiàn)可申請(qǐng)入讀新西蘭理工學(xué)院，而高考成績(jī)達(dá)一本線(xiàn)以上，更可申請(qǐng)入讀新西蘭“八大”名校之梅西大學(xué)。新西蘭多所學(xué)校均為國(guó)際學(xué)生實(shí)現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)提供幫助。如太平洋國(guó)際酒店管理學(xué)院為學(xué)生提供四星級(jí)酒店共2個(gè)學(xué)期的帶薪實(shí)習(xí)，每學(xué)期薪酬最少達(dá)一萬(wàn)新幣。
學(xué)生完成新西蘭移民局認(rèn)可的六級(jí)或以上文憑課程，畢業(yè)即獲一年工作簽證，找到一份相關(guān)工作后，就可申請(qǐng)成為新西蘭永久居民，最快兩年后申請(qǐng)入籍，讓留學(xué)生畢業(yè)在本地就業(yè)或申請(qǐng)移民更容易。
3.費(fèi)用不太高壓力不很大。