方案是對特定問題或任務(wù)提出的一種解決方法或操作步驟的詳細(xì)描述。制定方案需要多方協(xié)作和合作，集思廣益，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的智慧。這些范文是基于實(shí)際案例和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，具備一定的借鑒意義。
校園之星評比活動(dòng)方案篇一
堅(jiān)持德育為先、育人為本的原則，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為導(dǎo)向，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主線，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長認(rèn)知規(guī)律，豐富德育內(nèi)涵，重視榜樣作用，關(guān)注全員參與，建設(shè)學(xué)校德育新途徑。
在學(xué)生參與活動(dòng)過程中培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值取向、健全的人格品質(zhì)、科學(xué)的思維方式、良好的行為習(xí)慣；利用該活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校德育走全程育人、全員育人、全方位育人之路；利用該活動(dòng)促進(jìn)家庭、學(xué)校、社區(qū)的橫向溝通，建立更有廣度的學(xué)校德育體系；樹立一批學(xué)生榜樣，引導(dǎo)全體學(xué)生在選舉榜樣、學(xué)習(xí)榜樣的過程中成長。
凡申報(bào)"校園之星"的學(xué)生都必須模范遵守小學(xué)生行為規(guī)范、行為守則，思想品德優(yōu)秀，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)，在某一方面有突出的進(jìn)步、突出的專長。嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)受到處分者不予考慮。
"校園之星"評選活動(dòng)分別從在校生的思想品德、科學(xué)文化、技能、藝術(shù)才能等方面進(jìn)行評價(jià)，主要設(shè)立以下20種類別:文明禮儀之星、遵規(guī)守紀(jì)之星、誠實(shí)守信之星、學(xué)習(xí)榜樣之星、學(xué)習(xí)進(jìn)步之星、未來作家之星、探究合作之星、明日科技之星、陽光運(yùn)動(dòng)之星、才藝魅力之星、低碳環(huán)保之星、值周值日之星、社團(tuán)活動(dòng)之星、自強(qiáng)自律之星、孝老愛親之星、朗誦演講之星、組織管理之星、公益服務(wù)之星、校園讀書之星、勞動(dòng)創(chuàng)造之星，并從以上20個(gè)類別中推選產(chǎn)生"xx校園之星楷模"，并從其中擇優(yōu)上報(bào)推選產(chǎn)生"xx市校園之星楷模"。
1、各班參照評選標(biāo)準(zhǔn)，采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦等方式，并通過候選人的公平競選，最終由全體同學(xué)評選出本班的"校園之星"2人。
2、請班主任將本班"校園之星"將推薦表和事跡材料(電子版)務(wù)必在x月x日之前發(fā)到xxx郵箱，并打印一份紙質(zhì)版交到xxx老師處，(紙質(zhì)版和電子版缺一不可，否則將取消評選資格)逾期未交的班級，視為自動(dòng)放棄評選，并將扣掉班主任考核分。
3、學(xué)校根據(jù)各班上報(bào)"校園之星"候選人材料和實(shí)際考察，將評選出的"校園之星"在x月x號前上報(bào)教育局。
1、學(xué)校統(tǒng)一拍照公布在校園網(wǎng)上，并在宣傳欄上宣傳，每天的播音時(shí)段上播放先進(jìn)事跡。
2、凡被評為區(qū)級的"校園之星"，將為所在班級相應(yīng)加分，并作為以后評選市級、自治區(qū)級"校園之星"、"優(yōu)秀班干部"以及其他評優(yōu)的重要參考條件。
20xx年x月x日――20xx年x月x日(評選區(qū)級)。
1、各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與評選，樹立榜樣的示范作用。
2、各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳"校園之星"的優(yōu)秀事跡，通過平凡小事，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人格光芒，共同創(chuàng)設(shè)"讓學(xué)生嘗到成功的喜悅"的良好氛圍。
3、各班、各年級要注意評選的公平、公正、公開，增加透明度。
校園之星評比活動(dòng)方案篇二
為了倡導(dǎo)校園文明禮儀行為，增強(qiáng)我校學(xué)生的文明禮儀意識，養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣，加強(qiáng)節(jié)約環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成人人爭做小明星的良好氛圍，我校將開展“學(xué)前班校園之星”評選活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)方案公布如下：
“學(xué)前班校園之星”活動(dòng)主題：人人爭當(dāng)校園標(biāo)兵，大家共建和諧校園。包含“文明禮儀之星”、“餐桌小明星”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”四項(xiàng)。
文明用餐是學(xué)生良好日常行為規(guī)范養(yǎng)成的一個(gè)重要體現(xiàn)，學(xué)校為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的用餐行為，使學(xué)生做到文明用餐，有序用餐，安全用餐，從而形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想，決定開展“餐桌小明星”評比活動(dòng)。具體評選細(xì)則如下：
各班根據(jù)評比標(biāo)準(zhǔn)，由老師、學(xué)生、組委會(huì)共同評選，選出6-8人（每個(gè)餐桌評選2人），全年級5個(gè)班共評出38人。評比結(jié)果在學(xué)校張貼公示以及班級家長群公示。
二、“餐桌小明星”評比標(biāo)準(zhǔn)：
1、整隊(duì)――遵守餐廳紀(jì)律，有序出入餐廳，不擁擠，不奔跑；席間輕聲慢步。
2、止語――安靜就餐、不喧嘩、不爭搶，聽從值日教師安排。
3、惜食――珍惜勞動(dòng)果實(shí)，不挑食，不浪費(fèi)飯菜。
4、衛(wèi)生――注意環(huán)境衛(wèi)生，飯菜、湯水等不失落地面；愛護(hù)公共財(cái)物，不故意損壞餐桌、餐具。
5、整潔――就餐完畢，及時(shí)收拾好碗筷。桌面、地面干凈整潔，無飯粒、米粒、剩菜。
三、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：
由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并在學(xué)校宣傳表揚(yáng)，作為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。頒發(fā)獎(jiǎng)品。
為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育，拓展文明禮儀向家庭、社會(huì)延伸，全面塑造未成年人的品格，特開展“文明禮儀之星”評比活動(dòng)，以評選作為載體，推進(jìn)文明禮儀深入學(xué)生內(nèi)心。具體細(xì)則如下：
各班根據(jù)評比標(biāo)準(zhǔn)，由老師、學(xué)生、組委會(huì)共同評選，選出5-10人（占班級總?cè)藬?shù)的25%左右），全年級5個(gè)班共評出45人。?評比結(jié)果在學(xué)校張貼公示以及班級家長群公示。
二、評選范圍：所有學(xué)前班在校學(xué)生。
1、穿戴干凈整潔，衣著大方。保持良好的個(gè)人衛(wèi)生，形象文明、健康。
2、語言文明、舉止有禮，不說粗話，不打架，不溜扶手，不叫他人綽號。
3、愛清潔，講衛(wèi)生，不隨地亂扔雜物，無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象。
4、能和同學(xué)友好相處，樂于助人。
5、上課遵守紀(jì)律，專心聽講，積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)。?????????
6、課間活動(dòng)遵守秩序，不玩危險(xiǎn)的游戲，主動(dòng)維持班級秩序。
7、待人有禮貌，見到老師、家長、客人能主動(dòng)敬禮、問好。
8、有集體榮譽(yù)感，在班級能起到文明示范作用。
四、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：
由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并在學(xué)校宣傳表揚(yáng)，作為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。頒發(fā)獎(jiǎng)品。
以倡導(dǎo)綠色環(huán)保教育，將保護(hù)環(huán)境、合理利用、節(jié)約資源的意識和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活之中，豐富校園文化，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，進(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生的綠色生活習(xí)慣。特開展“環(huán)保小衛(wèi)士”評選活動(dòng)。具體細(xì)則如下：
各班根據(jù)評比標(biāo)準(zhǔn)，由老師、學(xué)生、組委會(huì)共同評選，選出5-10人（占班級總?cè)藬?shù)的25%左右），全年級5個(gè)班共評出45人。?評比結(jié)果在學(xué)校張貼公示以及班級家長群公示。
二、評選范圍：所有學(xué)前班在校學(xué)生。
三、“環(huán)保小衛(wèi)士”評比標(biāo)準(zhǔn)：
1、掌握并宣傳環(huán)境保護(hù)知識，帶動(dòng)或影響同學(xué)共同參與校園環(huán)保活動(dòng)。
2、長期堅(jiān)持幫助父母、老師搞好家庭、教室衛(wèi)生，美化綠化家庭、社區(qū)和學(xué)校環(huán)境。
4、積極參加小志愿者保護(hù)環(huán)境等活動(dòng)；積極參加各種環(huán)保的小制作、小發(fā)明活動(dòng)。??
四、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：
由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并在學(xué)校宣傳表揚(yáng)，作為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。頒發(fā)獎(jiǎng)品。
為激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)求知進(jìn)取精神，進(jìn)而形成愈發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，特開展評選“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”活動(dòng)。具體細(xì)則如下：
各班根據(jù)評比標(biāo)準(zhǔn)，由老師、學(xué)生、組委會(huì)共同評選，選出4-8人（占班級總?cè)藬?shù)的20%左右），全年級5個(gè)班共評出36人。?評比結(jié)果在學(xué)校張貼公示以及班級家長群公示。
二、評選范圍：所有學(xué)前班在校學(xué)生。
三、“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”評比標(biāo)準(zhǔn)：
2、遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，包含遵守上課紀(jì)律、隊(duì)列紀(jì)律、就餐紀(jì)律等。
3、謙虛誠實(shí)，文明言行，孝敬父母。
4、上進(jìn)心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)求知欲望、合作意識和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，在學(xué)習(xí)上樂于幫助其他同學(xué)，并能在班上產(chǎn)生一定的影響，獲得老師的好評，并且成績優(yōu)秀或進(jìn)步幅度較大。
四、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：
由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并在學(xué)校宣傳表揚(yáng)，作為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。頒發(fā)獎(jiǎng)品。
校園之星評比活動(dòng)方案篇三
為了營造校園科技創(chuàng)新文化氛圍，培養(yǎng)大學(xué)生自主創(chuàng)新意識，號召大學(xué)生積極參與科研活動(dòng)，我校團(tuán)委、校學(xué)生科協(xié)舉辦“創(chuàng)新之星”評選活動(dòng)。以此樹立典型模范，激發(fā)學(xué)生科技創(chuàng)新的熱情，挖掘和造就科技人才，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
全校學(xué)生。
(一)候選人推薦。
1.時(shí)間：20xx年3月24日至20xx年4月4日。
2.參評范圍：各類競賽(包括自然科學(xué)，社會(huì)科學(xué)類)獲獎(jiǎng)選手。
(二)評選階段。
1.時(shí)間：20xx年4月7日至20xx年4月14日。
2.形式：專家評審。
邀請學(xué)校里的權(quán)威專家、教授對候選個(gè)人和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評審。最終評選出兩個(gè)最佳團(tuán)隊(duì)，十個(gè)最佳個(gè)人。
(三)編撰事跡。
由?？茀f(xié)宣傳部對獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)及個(gè)人統(tǒng)一進(jìn)行事跡編撰。
形式：
制作電子書刊，鏈接到校團(tuán)委網(wǎng)站，?？茀f(xié)網(wǎng)站及特思網(wǎng)站上;。
制成宣傳冊，于表彰大會(huì)上進(jìn)行發(fā)放。
(四)表彰大會(huì)。
1.前期宣傳：
制作三個(gè)條幅(一條掛在主區(qū)南門，一條掛在東區(qū)，一條掛在科學(xué)會(huì)堂里);。
制作兩張宣傳展布(主區(qū)，東區(qū)各一幅);。
制作宣傳單(在主區(qū)及東區(qū)食堂門前發(fā)放)。
2.時(shí)間：20xx年4月24日。
3.地點(diǎn)：科學(xué)會(huì)堂。
4.內(nèi)容：
主持人對獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行事跡介紹;。
獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)表獲獎(jiǎng)感言;。
相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話;。
頒獎(jiǎng);。
表彰大會(huì)后進(jìn)行新聞?wù)?，將新聞稿發(fā)到學(xué)校主頁上;同時(shí)，與校電視臺、校廣播站聯(lián)系，進(jìn)行活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道。
5.獎(jiǎng)勵(lì)措施：頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，獎(jiǎng)杯;獲獎(jiǎng)選手每人在年終獎(jiǎng)評上加3個(gè)思測分。
(五)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
1.時(shí)間：20xx年4月28日。
2.地點(diǎn)：待定。
3.形式：由獲獎(jiǎng)選手與同學(xué)進(jìn)行面對面的交流，傳授經(jīng)驗(yàn)。
校園之星評比活動(dòng)方案篇四
為鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長，樹立具有項(xiàng)目特色先進(jìn)青少年學(xué)生典型，弘揚(yáng)校園正氣、正能量，鼓勵(lì)同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，奮發(fā)成才，表彰德、智、體、美、勞全面發(fā)展杰出代表，決定在全校開展校園“十佳之星”評選活動(dòng)。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際，行之有效的新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，學(xué)校決定開展評選“校園十佳之星”活動(dòng)。即：在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感到，學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強(qiáng)自立，人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格中學(xué)生，為樹立三中良好的校風(fēng)而努力。
關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過榜樣帶動(dòng)的作用，使同學(xué)們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，讓更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長中的自信。通過評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)、全面發(fā)展。
今天校園明星，明天社會(huì)明星。
以賞識教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一個(gè)學(xué)生。
全體學(xué)生。
尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂。
1、學(xué)習(xí)之星：學(xué)習(xí)刻苦，成績突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。自主學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極進(jìn)取，各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
2、創(chuàng)新之星：喜愛科技創(chuàng)造，有小創(chuàng)作、小制作的作品；積極參與科技創(chuàng)新、科普制作等各類比賽且獲得獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)。
3、志愿之星：注冊成功“i志愿”系統(tǒng)，積極參與各類志愿活動(dòng)，有一定的服務(wù)時(shí)長，表現(xiàn)優(yōu)秀。
4、才藝之星：具有文藝、書法、美術(shù)等特長，在各類比賽中取得優(yōu)異成績。
5、管理之星：有一定組織和管理能力，認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生干部。
6、自強(qiáng)之星：不怕挫折，知難而進(jìn)，自立自強(qiáng)，人格高尚。
7、體育之星：熱愛體育鍛煉，在體育比賽中有突出表現(xiàn)的學(xué)生。
8、孝敬之星：孝敬父母，關(guān)愛長輩，理解、體諒父母，盡力為家庭分憂解難。
9、讀書之星：廣泛閱讀有益書籍，知識面廣。閱讀過大量課外讀物，并堅(jiān)持寫讀書筆記，在親子共讀等師生共同活動(dòng)中成績顯著。
1、由班主任或班委會(huì)提名，全班同學(xué)投票通過。
2、由全班同學(xué)直接投票推選。
3、個(gè)人在班會(huì)課自我推薦，全班表決。
4、每學(xué)期期末結(jié)束時(shí)按名額分配評選一次。
評選出的校園十佳之星，學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并通過?？?、廣播站、櫥窗“校園明星榜”等途徑進(jìn)行宣傳、報(bào)道。
校園之星評比活動(dòng)方案篇五
“尋找身邊的榜樣——醫(yī)學(xué)院學(xué)院之星評選活動(dòng)”是一項(xiàng)大學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊榜樣、重新認(rèn)識同齡人生存狀態(tài)和價(jià)值追求的活動(dòng)，也是一項(xiàng)大學(xué)生教育自己、啟發(fā)自己、鼓舞自己的活動(dòng)。它從一個(gè)全新的角度，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采，為當(dāng)代大學(xué)生樹立可親、可敬、可信、可學(xué)的榜樣，進(jìn)一步服務(wù)大學(xué)生的成長成才。醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)舉辦“尋找身邊的榜樣——學(xué)院之星”評選活動(dòng)，具體方案如下：
尋找身邊的榜樣。
通過發(fā)掘大學(xué)生中的典型，樹立優(yōu)秀學(xué)生的榜樣，用“榜樣”的力量、成功者的事跡，給所有學(xué)生提供一個(gè)奮斗的參照，更好地激發(fā)同學(xué)們追求上進(jìn)的積極性，讓學(xué)生一踏入校門就能受到鼓舞和熏陶。積極尋找我院身邊的榜樣，是為了注重我院學(xué)生身邊典型的示范引領(lǐng)作用，使選樹典型的過程轉(zhuǎn)變?yōu)槲以簩W(xué)生自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)宣傳、努力爭做典型的過程，推動(dòng)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成和諧的人際關(guān)系和文明的校園風(fēng)尚。通過開展“尋找身邊的榜樣”活動(dòng)，引導(dǎo)我院學(xué)生以身邊的榜樣為準(zhǔn)，認(rèn)真查找自身不足，努力縮小與先進(jìn)典型的差距，形成“崇尚榜樣、學(xué)習(xí)榜樣、爭當(dāng)榜樣”的濃厚氛圍。
希望通過本次主題活動(dòng)，能夠讓榜樣的事跡感染到我院同學(xué)，同時(shí)能夠以他們的感人事跡作為自己前進(jìn)的動(dòng)力，一傳十、十傳百。讓我院的優(yōu)秀榜樣為更多人知道，做到“學(xué)有目標(biāo)，趕有對象”，能夠涌現(xiàn)更多值得大家學(xué)習(xí)的榜樣，特別是讓大家了解到大學(xué)是一個(gè)不斷前進(jìn)的舞臺，只要堅(jiān)定信念一定會(huì)有所成就。
20xx年3月至4月。
主辦：醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)。
醫(yī)學(xué)院大一、大二全體學(xué)生。
學(xué)院之星共分為10類。
（一）崇德之星。
1、具有人道主義精神和互助友愛精神；
2、具有強(qiáng)烈的正義感和責(zé)任感，能做到誠實(shí)守信，至孝至愛；
3、尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在老師、同學(xué)間享有較好口碑。
（二）勤學(xué)之星。
1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有超于他人的求知欲望，能很好掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能；
2、擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和刻苦的學(xué)習(xí)精神，具有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績達(dá)到優(yōu)秀及以上，在考試中誠實(shí)作答、無作弊行為，無不及格課程。
(三)自強(qiáng)之星。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，具備勤儉節(jié)約、誠實(shí)可信的品質(zhì)；
3、在校期間經(jīng)常參加各類勤工儉學(xué)或兼職活動(dòng)，為家庭減輕負(fù)擔(dān)，受到老師、同學(xué)和社會(huì)的公認(rèn)和好評。
（四）創(chuàng)新之星。
3、積極參與各級各類學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的競賽并成績突出者。
(五）公益之星。
3、在志愿服務(wù)工作中表現(xiàn)突出，贏得廣泛認(rèn)可與贊譽(yù)。
（六）風(fēng)采之星。
1、具有專業(yè)的藝術(shù)素養(yǎng)，較高的綜合素質(zhì)，身心健康，形象良好；
3、具備當(dāng)代大學(xué)生積極向上、陽光進(jìn)取的精神面貌。
（七）運(yùn)動(dòng)之星。
1、熱愛體育運(yùn)動(dòng)，對體育事業(yè)熱情，勇于拼搏，積極進(jìn)??；
2、擁有強(qiáng)健的體魄，堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不服輸?shù)木瘢?BR> 3、堅(jiān)持日常鍛煉，積極參加課外體育鍛煉，或在校內(nèi)外體育比賽中獲得優(yōu)異成績。
(八）服務(wù)之星。
1、擔(dān)任學(xué)生干部時(shí)間不少于一年，具有獨(dú)當(dāng)一面的工作能力和創(chuàng)新務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；
3、踴躍參加校外組織的服務(wù)社會(huì)的有關(guān)工作，并能提供相關(guān)證明。
（九）綠色之星。
2、長期堅(jiān)持從我做起，從身邊的事做起，積極參與環(huán)保工作，具有先進(jìn)性和典范性；
3、對環(huán)保事業(yè)做出具體貢獻(xiàn)，在相關(guān)環(huán)保競賽中獲得名次者，其先進(jìn)事跡對我院同學(xué)具有明顯的導(dǎo)向和示范作用。
(十)團(tuán)隊(duì)之星。
1、團(tuán)隊(duì)人數(shù)在10人以上，每位隊(duì)員均有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識，班級除外；
3、積極參與學(xué)校倡導(dǎo)和組織的各項(xiàng)活動(dòng)，熱心公益事業(yè)，在提升校園文化活動(dòng)方面做出突出貢獻(xiàn)，在社會(huì)和學(xué)校具有較大的影響力的學(xué)生團(tuán)體。
（一）申報(bào)人撰寫申報(bào)材料事跡簡介500字以內(nèi)，紙質(zhì)材料于3月24日下午5：00前交至醫(yī)學(xué)院教學(xué)樓（5號樓）學(xué)生會(huì)辦公室。
（二）按照不同評選類型，每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)分別推選出1-3人（“團(tuán)隊(duì)之星”為團(tuán)體），通過“青春醫(yī)學(xué)”公眾訂閱號、校園網(wǎng)、展板等方式在全院進(jìn)行事跡宣傳并投票。
（三）總結(jié)表彰。
1、評選單項(xiàng)第一的團(tuán)體或個(gè)人由活動(dòng)組委會(huì)授予醫(yī)學(xué)院第二屆“學(xué)院之星”榮譽(yù)稱號，頒發(fā)證書。
2、評選單項(xiàng)第二、第三名的團(tuán)體或個(gè)人由活動(dòng)組委會(huì)授予醫(yī)學(xué)院第二屆“學(xué)院之星”提名獎(jiǎng)榮譽(yù)稱號，頒發(fā)證書。
3、舉行頒獎(jiǎng)典禮，并通過事跡報(bào)告會(huì)、事跡匯編、宣傳欄等形式對學(xué)院之星的事跡進(jìn)行宣傳。
請各班級、各部門高度重視、精心組織、認(rèn)真宣傳，切實(shí)注意擴(kuò)大參與面，逐步扎實(shí)選拔推選，把握活動(dòng)進(jìn)度，樹立一批優(yōu)秀大學(xué)生的典型，為大學(xué)生追求拼搏進(jìn)取的精神、彰顯青春風(fēng)采提供舞臺。
校園之星評比活動(dòng)方案篇六
鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，啟發(fā)學(xué)生德育。增強(qiáng)學(xué)生的榜樣教育，樹立典型，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學(xué)校德育工作的實(shí)際情況和學(xué)生成長的實(shí)際需要出發(fā)，真正從“近、小、實(shí)、親”做起。為此，學(xué)校在同學(xué)中開展評選“班級之星”“校園之星”活動(dòng)。在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強(qiáng)自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格少先隊(duì)員，為樹立良好的校風(fēng)而努力!
關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過榜樣帶動(dòng)的作用，使隊(duì)員們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長中的自信。通過評星對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)、全面發(fā)展。
第一階段：班級之星評選。
1各班班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)評選條件，要求全體學(xué)生會(huì)背記牢。
2每月20至26日內(nèi)班級學(xué)生自薦或推薦候選人，并組織班委認(rèn)定候選人。
3班委認(rèn)定的候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為“班級之星”。
4、各班級將班級之星于25日前報(bào)年級處。年級處審批后，28日前以班為單位報(bào)政教處。
第二階段：校園之星評選每學(xué)期兩次被評為同一名稱“班級之星”的同學(xué)，學(xué)校政教外分兩輪進(jìn)行審評后確定為該名稱的校園之星。
第一輪：由學(xué)生會(huì)組成工作小組評選，或利用班會(huì)課時(shí)間進(jìn)入各班級進(jìn)行舉手投票。
第二輪：團(tuán)委組織一定范圍的事跡展示或事跡演說?？蛇M(jìn)行投票。
第三階段：獎(jiǎng)勵(lì)每學(xué)年5月份、12月份下旬，學(xué)校校務(wù)處、政教處、后勤處，聯(lián)合對班級之星、校園之星進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
1.在校園內(nèi)懸掛“校園之星”匾牌，對個(gè)人頒分證書，或星牌。
2.學(xué)期內(nèi)得五星以上或被評為校園之星的同學(xué)，該生本期綜合素質(zhì)評定可直定a級，
3.某生一學(xué)期內(nèi)被評為3個(gè)以上校園之星，可直推校級及以上三好學(xué)生，或優(yōu)秀干部。
1、各級、各班主任要高度重視評選活動(dòng)，使活動(dòng)起到啟發(fā)德育的作用、利用選樹、宣傳班級典型的良好契機(jī)，加強(qiáng)對全體學(xué)生的正確引導(dǎo)，真正把最優(yōu)秀的.學(xué)生推薦上來。
2、要實(shí)事求是地總結(jié)推薦候選人的事跡，事跡簡介和事跡材料要高標(biāo)，嚴(yán)禁弄虛作假，評選活動(dòng)要堅(jiān)持嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、自愿的原則。
3、學(xué)校政教處將嚴(yán)格遵守每個(gè)步驟、每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間要求，以確保評選工作如期完成。
4、推薦表各項(xiàng)目要填寫完整、真實(shí)。
凡申報(bào)“班級之星”“校園之星”的學(xué)生都必須遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能符合申報(bào)該星的條件，有一定的榜樣示范作用，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監(jiān)督。
校園之星評比活動(dòng)方案篇七
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際、行之有效的德育工作新途徑、新方法，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長，增強(qiáng)對學(xué)生的榜樣教育;樹立典型，在全校同學(xué)中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生勇于爭先的進(jìn)取精神;形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強(qiáng)校園活力，提高學(xué)生的積極性。學(xué)校德育組織機(jī)構(gòu)從“以人為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念出發(fā)，將在本學(xué)期開展“校園之星”的評選活動(dòng)。即：在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感受到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在。讓學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，為樹立良好的校風(fēng)而努力!
關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力;引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步;營造充滿人文關(guān)懷的和諧校園，賞識、激勵(lì)、關(guān)注每一位同學(xué)?！百p識使人自信，激勵(lì)使人進(jìn)步。”以賞識教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一個(gè)學(xué)生。通過榜樣帶動(dòng)的作用，使同學(xué)們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，讓更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn)、找到成長中的自信。通過評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)、全面發(fā)展。
人人爭當(dāng)校園之星，師生共建和諧校園。
市六中全體學(xué)生。
凡申報(bào)校園之星的學(xué)生必須模范遵守《中學(xué)生學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。按時(shí)完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛、尊師愛校、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌、樂于助人、實(shí)事求是、勤于奉獻(xiàn)、有高度的集體榮譽(yù)感和使命感，有一定的榜樣示范作用，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監(jiān)督。
校園之星每個(gè)月評選一期，采用自下而上民主推選辦法，一個(gè)學(xué)生可以申報(bào)多項(xiàng)先進(jìn)獎(jiǎng)項(xiàng)，班主任需根據(jù)此方案嚴(yán)格按照評選程序認(rèn)真執(zhí)行，參照“校園之星”的評比標(biāo)準(zhǔn)，推薦1名單項(xiàng)之星進(jìn)行審批，要求每個(gè)被推薦人有200字左右的推薦材料。如條件不夠，寧缺勿濫。
1、誠實(shí)守信之星：言行一致，表里如一，為人忠厚，遵紀(jì)守法。
2、孝敬父母之星：孝敬父母，尊長愛幼，聆聽長輩教誨。
3、勤奮學(xué)習(xí)之星：認(rèn)真完成作業(yè)，惜時(shí)如金;目標(biāo)明確，勤奮努力，堅(jiān)持如一;學(xué)習(xí)成績好;進(jìn)步快。
4、環(huán)保衛(wèi)生之星：注重環(huán)保，講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，生活有規(guī)律。
5、體育才藝之星：熱愛鍛煉，能在學(xué)校各項(xiàng)文體活動(dòng)中上表現(xiàn)突出，為班集體爭光。
6、愛護(hù)集體之星：愛護(hù)集體榮譽(yù)，愛護(hù)集體財(cái)物。主動(dòng)抵制不良風(fēng)氣。
7、遵守紀(jì)律之星：嚴(yán)格遵守學(xué)校日常行為規(guī)范，模范遵守校紀(jì)班規(guī)。
8、文明禮儀之星：尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明禮貌，為人謙和。
1、“校園之星”可通過個(gè)人申報(bào)，學(xué)生投票，班主任篩選推薦，學(xué)校審核，每月每班一名，不論是誰，只要有閃光點(diǎn)都有機(jī)會(huì)在校園中展示自我。
2、各班要加大宣傳力度，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，通過平凡小事，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng)設(shè)“讓學(xué)生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。
3、各班要?jiǎng)?chuàng)設(shè)競爭機(jī)制氛圍，發(fā)動(dòng)學(xué)生開展?fàn)幮潜Ｐ腔顒?dòng)，注意教育學(xué)生本月被評為班級之星，下月不一定再被評上。
4、各班要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的議論氛圍，注意評選的公平，公正，增加透明度，適當(dāng)注意后進(jìn)生比例。
校園之星評比活動(dòng)方案篇八
堅(jiān)持德育為先、育人為本的原則，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為導(dǎo)向，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主線，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長認(rèn)知規(guī)律，豐富德育內(nèi)涵，重視榜樣作用，關(guān)注全員參與，建設(shè)學(xué)校德育新途徑。
二、活動(dòng)目的。
在學(xué)生參與活動(dòng)過程中培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值取向、健全的人格品質(zhì)、科學(xué)的思維方式、良好的行為習(xí)慣;利用該活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校德育走全程育人、全員育人、全方位育人之路;利用該活動(dòng)促進(jìn)家庭、學(xué)校、社區(qū)的橫向溝通，建立更有廣度的學(xué)校德育體系;樹立一批學(xué)生榜樣，引導(dǎo)全體學(xué)生在選舉榜樣、學(xué)習(xí)榜樣的過程中成長。
三、評選標(biāo)準(zhǔn)。
凡申報(bào)"校園之星"的學(xué)生都必須模范遵守小學(xué)生行為規(guī)范、行為守則，思想品德優(yōu)秀，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)，在某一方面具有突出的進(jìn)步、突出的專長。嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)受到處分者不予考慮。
"校園之星"評選活動(dòng)分別從在校生的思想品德、科學(xué)文化、操作技能、藝術(shù)才能等方面進(jìn)行評價(jià)，主要設(shè)立以下20種類別：文明禮儀之星、遵規(guī)守紀(jì)之星、誠實(shí)守信之星、學(xué)習(xí)榜樣之星、學(xué)習(xí)進(jìn)步之星、未來作家之星、探究合作之星、明日科技之星、陽光運(yùn)動(dòng)之星、才藝魅力之星、低碳環(huán)保之星、值周值日之星、社團(tuán)活動(dòng)之星、自強(qiáng)自律之星、孝老愛親之星、朗誦演講之星、組織管理之星、公益服務(wù)之星、校園讀書之星、勞動(dòng)創(chuàng)造之星，并從以上20個(gè)類別中推選產(chǎn)生"xx校園之星楷模",并從其中擇優(yōu)上報(bào)推選產(chǎn)生"鄂爾多斯市校園之星楷模".
1.各班參照評選標(biāo)準(zhǔn)，采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦等方式，并通過候選人的公平競選，最終由全體同學(xué)評選出本班的"校園之星"2人。
2.請班主任將本班"校園之星"將推薦表和事跡材料(電子版)務(wù)必在11月3日之前發(fā)到xxxxxxx@,并打印一份紙質(zhì)版交到云科偉老師處，(紙質(zhì)版和電子版缺一不可，否則將取消評選資格)逾期未交的班級，視為自動(dòng)放棄評選，并將扣掉班主任考核分。
5.學(xué)校根據(jù)各班上報(bào)"校園之星"候選人材料和實(shí)際考察，將評選出的"校園之星"在11月5號前上報(bào)教育局。
六、宣傳、表彰辦法：
1.學(xué)校統(tǒng)一拍照公布在校園網(wǎng)上，并在宣傳欄上宣傳，每天的播音時(shí)段上播放先進(jìn)事跡.
3.凡被評為區(qū)級的"校園之星",將為所在班級相應(yīng)加分，并作為以后評選市級、自治區(qū)級"校園之星"、"優(yōu)秀班干部"以及其他評優(yōu)的重要參考條件。
七、評選時(shí)間：
20xx年11月1日――20xx年11月5日(評選區(qū)級)。
八、注意事項(xiàng)：
1.各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與評選，樹立榜樣的示范作用。
2.各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳"校園之星"的優(yōu)秀事跡，通過平凡小事，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng)設(shè)"讓學(xué)生嘗到成功的喜悅"的良好氛圍。
3.各班、各年級要注意評選的公平、公正、公開，增加透明度。
九、組織機(jī)構(gòu)。
組長：張xx。
副組長：吳xx蘇xxx。
委員：孟xx楊xx魏xx云xx。
xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育處。
校園之星評比活動(dòng)方案篇九
為引導(dǎo)我校大學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的吸引力、感染力，挖掘大學(xué)生中先進(jìn)典型，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，激勵(lì)大學(xué)生全面健康成長。經(jīng)研究決定，校團(tuán)委將開展我校第三屆“校園之星”評選活動(dòng)。具體評選活動(dòng)方案如下：
一、評選時(shí)間：2020年4月—2020年7月。
二、評選范圍：全體在校學(xué)生。
三、
1、熱愛祖國，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)互助，誠實(shí)守信；
2、熱愛學(xué)習(xí)，成績優(yōu)良；
3、嚴(yán)格遵守學(xué)生守則和學(xué)生日常行為規(guī)范的內(nèi)容；
4、積極參與學(xué)校組織的志愿服務(wù)活動(dòng)，為集體或同學(xué)服務(wù)；
5、在學(xué)風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)、文明宿舍創(chuàng)建、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面有突出表現(xiàn)。
四、評選類別與標(biāo)準(zhǔn)。
根據(jù)學(xué)生在不同方面的成績和表現(xiàn)，“校園之星”分為“全能之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“創(chuàng)新（業(yè)）之星”、“翰墨之星”、“才藝之星”、“體育之星”、“服務(wù)之星”、“文明之星”、“社團(tuán)之星”、“公益之星”、“自強(qiáng)之星”、“技能之星”、“友愛之星”、“誠信之星”等十三個(gè)類別。具體可參照以下標(biāo)準(zhǔn)：
1．全能之星：德智體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高，獲校級及以上的表彰，如三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀共青團(tuán)干部、優(yōu)秀共青團(tuán)員等稱號，同時(shí)具備其它兩個(gè)以上（含兩個(gè)）“校園之星”的條件。
2．學(xué)習(xí)之星：勤奮好學(xué)、刻苦鉆研，成績優(yōu)異，曾獲校級以上“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號；
積極推動(dòng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難，帶動(dòng)同學(xué)共同進(jìn)步。
3．技能之星：思想端正、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛學(xué)校、關(guān)心集體；
在專業(yè)學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，勤于訓(xùn)練，有突出技能，獲得相關(guān)機(jī)構(gòu)的認(rèn)定，或在相關(guān)的技能大賽中取得突出成績。
有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和能力，在創(chuàng)新（業(yè)）大賽中取得優(yōu)異成績。
5．體育之星：體育方面有特長，熱心體育活動(dòng)推廣發(fā)展，積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽，并取得突出成績。
能獨(dú)自構(gòu)思并創(chuàng)作才藝作品者優(yōu)先考慮；
或?qū)ā⒗L畫等具有濃厚的興趣和扎實(shí)的基本功，積極參學(xué)校組織的各類書畫比賽活動(dòng)，榮獲校級以上榮譽(yù)者優(yōu)先考慮。
7．社團(tuán)之星：積極參與學(xué)校倡導(dǎo)和組織的各項(xiàng)活動(dòng)，熱心公益事業(yè)，在提升校園文化品位上作出突出貢獻(xiàn)，在社會(huì)和學(xué)校具有較大的影響力的學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人。
能夠以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以身作則，不計(jì)較個(gè)人得失，起到良好的模范帶頭作用；
有較強(qiáng)的工作能力，積極組織各種健康有益的校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，工作成績突出。
9．公益之星：具有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)，積極參與公益活動(dòng)，在扶貧、助學(xué)、助殘、志愿服務(wù)等方面事跡突出，具有較大影響力的青年志愿者。
10．自強(qiáng)之星：勇于克服在經(jīng)濟(jì)上或其他方面的困難，身處逆境卻有積極樂觀的心態(tài)，對待生活、學(xué)習(xí)均有一種堅(jiān)忍不拔的意志和百折不撓的精神，有較強(qiáng)的自我管理，自我約束能力，成績優(yōu)良，事跡突出。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
（一）單項(xiàng)獎(jiǎng)。
（二）優(yōu)秀組織。
設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1名。
評選標(biāo)準(zhǔn)如下：
參評候選人十分了解評選的相關(guān)條件、進(jìn)程；
2、選手表現(xiàn)（60分）：推薦的“校園之星”候選人通過初評進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)投票情況、再進(jìn)入復(fù)評情況、獲得“校園之星”和“校園之星”提名獎(jiǎng)情況。
3、材料情況（20分）：校級，校級比賽的材料報(bào)送情況，上交的時(shí)間以及候選人和相關(guān)材料的上報(bào)情況等。
六、實(shí)施步驟。
（一）宣傳及推薦階段：2020年4月——2020年5月。
1、自活動(dòng)啟動(dòng)之日起，根據(jù)疫情情況組委會(huì)將以網(wǎng)絡(luò)(返校后還將通過條幅、海報(bào)、宣傳單、校園廣播等)形式對活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳。鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與本次“校園之星”評比活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)的影響力。
2、報(bào)名采取本人申報(bào)，系部推薦的方式。參評學(xué)生只能參加某一類“校園之星”評選。本次“校園之星”評選活動(dòng)候選人需要提交的個(gè)人申請材料要求如下：
（2）先進(jìn)事跡的證明資料，如：有關(guān)單位出具的活動(dòng)證明、照片、影像資料、證書復(fù)印件。
（二）評選階段：2020年5月23日——6月20日。
所有推薦的“校園之星”候選人將經(jīng)過評審委員會(huì)書面評審，網(wǎng)絡(luò)評審，學(xué)院終審三個(gè)環(huán)節(jié)。
1、初步審階段：2020年5月23日——2020年5月29日。
根據(jù)公平、公正、客觀的原則，評審委員會(huì)參照各類“校園之星”的評比條件，結(jié)合候選人提供的申請材料（個(gè)人先進(jìn)事跡、獲獎(jiǎng)情況等方面）綜合評分，確定進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)評審的候選人。
2、網(wǎng)絡(luò)評審階段：2020年5月30日——2020年6月6日。
將在團(tuán)委微信設(shè)立“校園之星”投票專欄，發(fā)動(dòng)全校師生對通過書面評審的參評學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上投票，并及時(shí)更新活動(dòng)信息。同時(shí)，評委會(huì)將加大對投票真實(shí)性的監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)刷票、買票等弄虛作假行為，將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。根據(jù)投票情況，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)確定人選進(jìn)入學(xué)校終審階段，進(jìn)入到學(xué)校終審階段的參評學(xué)生名單將在校內(nèi)和網(wǎng)上公示。
3、學(xué)校終審階段：2020年6月6日-6月20日。
（1）視頻展播：進(jìn)入學(xué)校終審階段的參評學(xué)生需要提供3-5分鐘視頻，應(yīng)涵蓋個(gè)人主要事跡，突出個(gè)人在該類“校園之星”中的優(yōu)勢，形式新穎，風(fēng)格獨(dú)特，有一定的視覺沖擊，具有相應(yīng)的內(nèi)涵和表現(xiàn)力。
（2）推薦人介紹：參評學(xué)生需要有一位推薦人對其典型事跡進(jìn)行客觀公正的表述和點(diǎn)評。推薦人可以是熟悉參評學(xué)生的老師或同學(xué)，具有一定的公信力和權(quán)威性。每一位參評學(xué)生的推薦時(shí)間不超過3分鐘。
評審委員會(huì)將根據(jù)參評學(xué)生提交的個(gè)人申報(bào)材料、事跡視頻，以及推薦人介紹等進(jìn)行綜合評定。
（三）表彰宣傳階段：2020年7月。
制作拍攝“校園之星”視頻，利用校內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)媒體等對評選出的“校園之星”及其優(yōu)秀事跡進(jìn)行宣傳。同時(shí)將“校園之星”先進(jìn)事跡匯編成冊并進(jìn)行相關(guān)宣傳，引導(dǎo)廣大同學(xué)積極開展向“校園之星”學(xué)習(xí)活動(dòng)，營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。
七、相關(guān)要求。
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?！靶@之星”評選活動(dòng)，是加強(qiáng)廣大學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要措施。各學(xué)院要加強(qiáng)對活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真部署落實(shí)，要善于主動(dòng)挖掘典型，以這次評選活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對先進(jìn)典型的宣傳，為廣大學(xué)生樹立榜樣，營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵(lì)學(xué)生的健康成長成才。
2、認(rèn)真審核，嚴(yán)格把關(guān)。各學(xué)院要認(rèn)真組織好推薦工作，保證質(zhì)量，保證時(shí)間。在推薦申報(bào)過程中，要增強(qiáng)透明度，嚴(yán)禁弄虛作假，保證評選工作的公平、公正和公開，把最優(yōu)秀的候選人推薦上來，真正選出同學(xué)們信服，經(jīng)得起公眾輿論評價(jià)，具有典型意義的學(xué)生。對經(jīng)核實(shí)確有異議的候選人，評選委員會(huì)將取消其參評資格。
3、加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。各學(xué)院要充分利用網(wǎng)站、微博、展板、櫥窗、海報(bào)等載體廣泛宣傳先進(jìn)典型的優(yōu)秀事跡。要把評選推薦“校園之星”與培育、樹立當(dāng)代大學(xué)生典型有機(jī)結(jié)合起來，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生典型在學(xué)生全面健康成長中的引領(lǐng)示范作用。
八、未盡事宜，另行通知。本方案最終解釋權(quán)在校團(tuán)委。
校園之星評比活動(dòng)方案篇十
讀書，可以除鄙見、得新知、養(yǎng)性靈。為進(jìn)一步營造良好的閱讀氛圍，鼓勵(lì)少兒讀者多讀書、讀好書，少兒部擬于20xx年暑假期間開展“閱讀之星”評選活動(dòng)，具體方案如下：
在少兒讀者中樹立閱讀榜樣，通過榜樣的力量促進(jìn)良好閱讀氛圍的形成。
本館全體少兒讀者。
20xx年7月1日——8月26日。
“20xx暑期閱讀之星”的評選由借閱之王、答題挑戰(zhàn)賽、加分項(xiàng)三部分組成，綜合分值最高的十名將被評選為“20xx暑期閱讀之星”，將由廣西圖書館館長親自頒獎(jiǎng)，還可獲得宣傳表彰的機(jī)會(huì)。
借閱之王：統(tǒng)計(jì)7月1日至8月25日期間少兒讀者借閱量，選取借閱冊數(shù)排名前30位的小讀者，以自愿原則參加答題階段的角逐?；顒?dòng)期間，每借閱一本書可得一分，上不封頂。如惡意重復(fù)借還書，故意提高借閱量，則這部分借閱量不計(jì)分。
答題挑戰(zhàn)賽：根據(jù)“美麗廣西·少年閱讀記”山村孩子溫暖書單內(nèi)的10本推薦書目和本人看過的書單出題。少兒讀者可根據(jù)需要借閱推薦書目。挑戰(zhàn)賽題目為十題，每題十分，滿分一百分。
答題挑戰(zhàn)賽時(shí)間：8月26日上午8:30至9:30。
加分項(xiàng)：評選期間內(nèi)，參加者可選取自己最喜歡的一本書，撰寫500字以內(nèi)的讀后感并登錄廣西少年兒童圖書館網(wǎng)站，書蟲小家，在“好書推薦”欄目中提交個(gè)人讀后感。請?jiān)谖暮笫鹈?，提交成功后可?0分。
頒獎(jiǎng)典禮：挑戰(zhàn)賽后，當(dāng)場統(tǒng)計(jì)總分并舉行頒獎(jiǎng)典禮。排名前十位的可獲得“20xx暑期閱讀之星”稱號和獎(jiǎng)狀，其余可獲得紀(jì)念獎(jiǎng)品。
宣傳表彰：十位獲得“20xx暑期閱讀之星”稱號的小讀者，將分批在少兒部板報(bào)中宣傳。
校園之星評比活動(dòng)方案篇十一
為推動(dòng)學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)，打造具有技工教育鮮明特色的校園文化，提高技校生綜合素養(yǎng)，營造先進(jìn)爭上游的良好學(xué)風(fēng)，提升學(xué)院教育的品牌知名度，現(xiàn)決定開展20xx清遠(yuǎn)市技師學(xué)院“校園之星”評選活動(dòng)。我院開展“校園之星”評選活動(dòng)。具體方案如下：
一、活動(dòng)口號。
二、組織單位。
主辦單位：共青團(tuán)清遠(yuǎn)市技師學(xué)院委員會(huì)。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年4月10日—5月16日。
四、參加對象。
全院在校生，曾被評選為“校園之星”稱號不再參加評選。（各專業(yè)系至少推薦5名同學(xué)報(bào)名參選）。
五、參評條件。
本次“校園之星”參評者須符合以下標(biāo)準(zhǔn)，綜合素質(zhì)優(yōu)異者優(yōu)先。
（一）熱愛祖國，熱愛集體，誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法，具有良好的道德風(fēng)貌和文明素養(yǎng)。
（二）在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀，符合以下其中一項(xiàng)或多項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)：
1、專業(yè)學(xué)習(xí)成績突出，技能優(yōu)異。曾在國家、省、市級專業(yè)技能競賽中獲獎(jiǎng)。獲國家級競賽和省級競賽獎(jiǎng)項(xiàng)可優(yōu)先。市級競賽以獲獎(jiǎng)級別高、獲獎(jiǎng)數(shù)多者優(yōu)先。須提供獲獎(jiǎng)證書掃描件。
2、具有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)、組織、管理能力，曾擔(dān)任學(xué)校重大學(xué)生活動(dòng)的主要策劃、組織和管理者工作。綜合素質(zhì)優(yōu)秀，在個(gè)人才藝方面有突出特長者優(yōu)先。須提供學(xué)校有關(guān)部門的證明材料及相關(guān)活動(dòng)獲獎(jiǎng)證明掃描件。
3、在精神文明方面事跡突出，熱心公益，助人為樂，自強(qiáng)不息，起到表率作用。須提供相關(guān)事跡說明，并有學(xué)生管理負(fù)責(zé)人簽字或相關(guān)證明掃描件。
六、活動(dòng)進(jìn)程。
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（4月20日—4月25日）。
1、專業(yè)系加強(qiáng)宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，營造氛圍。
3、發(fā)出評選活動(dòng)通知在學(xué)院廣播站廣播、“清技院學(xué)生會(huì)”微信公眾號、“清遠(yuǎn)市技師學(xué)院學(xué)生會(huì)”新浪微博上同步發(fā)布。
第二階段：專業(yè)系推薦，名額不限（4月20日—4月27日）。
專業(yè)系團(tuán)總支自行組織報(bào)名，并對報(bào)名同學(xué)的條件以及材料進(jìn)行審核后，于4月27日下午16點(diǎn)30分前上報(bào)團(tuán)委。
第三階段：院級選拔（5月9日-5月16日）。
1、時(shí)間：初定5月9日。
2、地點(diǎn)：初定機(jī)電系101報(bào)告廳。
3、選拔方式：自薦演講+風(fēng)采展示。
自薦演講時(shí)間為5分鐘以內(nèi)，個(gè)人風(fēng)采展示8分鐘以內(nèi)。
第五階段：網(wǎng)絡(luò)投票（5月10日-5月14日）。
通過自薦演講、才藝展示兩個(gè)階段最終選出10名“校園之星”，選手將在“團(tuán)聚清技”微信公眾號上公示，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)人氣投票階段最終按排名作出相應(yīng)的加分，具體如下：
人氣票數(shù)第一名：加30分；
人氣票數(shù)第二名：加25分；
人氣票數(shù)第三名：加20分；
人氣票數(shù)第四名：加15分；
人氣票數(shù)第五名：加10分；
人氣票數(shù)第六名：加8分；
人氣票數(shù)第七名：加5分；
人氣票數(shù)第八名：加3分；
人氣票數(shù)第九名：加2分；
人氣票數(shù)第十名：加1分；
第六階段：榮譽(yù)加分（5月10日-5月14日）。
獲獎(jiǎng)證書分為競賽類（獎(jiǎng)項(xiàng)分等級）、評優(yōu)類（獎(jiǎng)項(xiàng)不分等級，如“省級三好學(xué)生”“校級優(yōu)秀干部”等），所有的證書均是在清遠(yuǎn)市技師學(xué)院期間獲得。
（1）國際級獎(jiǎng)項(xiàng)：（+10分）。
（2）國家級獎(jiǎng)項(xiàng)（競賽類）：一等獎(jiǎng)（+8分）二等獎(jiǎng)（+7分）三等獎(jiǎng)（+6分）其他獎(jiǎng)項(xiàng)（+5分）評優(yōu)類（+7分）。
（3）省級獎(jiǎng)項(xiàng)（競賽類）：一等獎(jiǎng)（+6分）二等獎(jiǎng)（+5分）三等獎(jiǎng)（+4分）其他獎(jiǎng)項(xiàng)（+3分）評優(yōu)類（+5分）。
（4）市級獎(jiǎng)項(xiàng)（競賽類）：一等獎(jiǎng)（+5分）二等獎(jiǎng)（+4分）三等獎(jiǎng)（+3分）其他獎(jiǎng)項(xiàng)（+2分）評優(yōu)類（+3分）。
（5）院級獎(jiǎng)項(xiàng)（競賽類）：一等獎(jiǎng)（+4分）二等獎(jiǎng)（+3分）三等獎(jiǎng)（+2分）其他獎(jiǎng)項(xiàng)（+1分）評優(yōu)類（+2分）。
（6）系級獎(jiǎng)項(xiàng)（競賽類）：一等獎(jiǎng)（+3分）二等獎(jiǎng)（+2分）三等獎(jiǎng)（+1分）評優(yōu)類（+1分）。
第七階段：根據(jù)總評分與選手綜合素質(zhì)在十大“校園之星”中推薦三名同學(xué)參加20xx年廣東省技工院?！靶@之星”評選。
七、工作要求；
（一）高度重視，精心組織，密切配合。
各團(tuán)總支要高度重視“校園之星”評選活動(dòng)的組織和開展，充分利用這個(gè)平臺，樹立典型，弘揚(yáng)正氣。與此同時(shí)加強(qiáng)與選手的`溝通，及時(shí)做好跟進(jìn)等事宜。
（二）加大宣傳，營造營造先進(jìn)爭上游的良好氛圍。
各團(tuán)總支指定專人負(fù)責(zé)，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生，促進(jìn)廣泛參與，通過公開評選，營造人人爭做“校園之星”的熱烈氛圍。
八、本活動(dòng)解釋權(quán)歸于共青團(tuán)清遠(yuǎn)市技師學(xué)院委員會(huì)。
校園之星評比活動(dòng)方案篇十二
為了營造校園科技創(chuàng)新文化氛圍，培養(yǎng)大學(xué)生自主創(chuàng)新意識，號召大學(xué)生積極參與科研活動(dòng)，我校團(tuán)委、校學(xué)生科協(xié)舉辦“創(chuàng)新之星”評選活動(dòng)。以此樹立典型模范，激發(fā)學(xué)生科技創(chuàng)新的熱情，挖掘和造就科技人才，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
全校學(xué)生。
1.時(shí)間：20xx年3月24日至20xx年4月4日。
2.參評范圍：各類競賽(包括自然科學(xué)，社會(huì)科學(xué)類)獲獎(jiǎng)選手。
1.時(shí)間：20xx年4月7日至20xx年4月14日。
2.形式：專家評審。
邀請學(xué)校里的權(quán)威專家、教授對候選個(gè)人和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評審。最終評選出兩個(gè)最佳團(tuán)隊(duì)，十個(gè)最佳個(gè)人。
由?？茀f(xié)宣傳部對獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)及個(gè)人統(tǒng)一進(jìn)行事跡編撰。
形式：
制作電子書刊，鏈接到校團(tuán)委網(wǎng)站，?？茀f(xié)網(wǎng)站及特思網(wǎng)站上;。
制成宣傳冊，于表彰大會(huì)上進(jìn)行發(fā)放。
1.前期宣傳：
制作三個(gè)條幅(一條掛在主區(qū)南門，一條掛在東區(qū)，一條掛在科學(xué)會(huì)堂里);。
制作兩張宣傳展布(主區(qū)，東區(qū)各一幅);。
制作宣傳單(在主區(qū)及東區(qū)食堂門前發(fā)放)。
2.時(shí)間：20xx年4月24日。
3.地點(diǎn)：科學(xué)會(huì)堂。
4.內(nèi)容：
主持人對獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行事跡介紹;。
獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)表獲獎(jiǎng)感言;。
相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話;。
頒獎(jiǎng);。
表彰大會(huì)后進(jìn)行新聞?wù)?，將新聞稿發(fā)到學(xué)校主頁上;同時(shí)，與校電視臺、校廣播站聯(lián)系，進(jìn)行活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道。
5.獎(jiǎng)勵(lì)措施：頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，獎(jiǎng)杯;獲獎(jiǎng)選手每人在年終獎(jiǎng)評上加3個(gè)思測分。
1.時(shí)間：20xx年4月28日。
2.地點(diǎn)：待定。
3.形式：由獲獎(jiǎng)選手與同學(xué)進(jìn)行面對面的交流，傳授經(jīng)驗(yàn)。
校園之星評比活動(dòng)方案篇十三
為展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃的朝氣，積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，為了讓學(xué)生發(fā)揚(yáng)個(gè)性，展現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生的形象，弘揚(yáng)正氣，樹立典型，營造和諧積極的校園文化氛圍，完善校園文化建設(shè)。
組長。
副組長。
成員各班班主任。
七、八年級學(xué)生。
（一）全能之星。
1、德、智、體、美、勞全面發(fā)展，學(xué)習(xí)成績名列段前茅（期末成績名列段前50名）。
2、具備兩個(gè)以上校園之星的條件，且均有街道級以上的教育行政主管部門組織的比賽中獲獎(jiǎng)勵(lì)。
（二）學(xué)習(xí)之星。
1、學(xué)習(xí)刻苦，成績突出，課堂表現(xiàn)優(yōu)異，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。
2、各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，期末成績名列段前30名。
3、獲得校級以上學(xué)科比賽中獎(jiǎng)項(xiàng)（包括獲得小科學(xué)家、小數(shù)學(xué)家、小文學(xué)家榮譽(yù)稱號）。
（三）文學(xué)之星。
1、熱愛文學(xué)，有著教好的的文學(xué)底蘊(yùn)和良好的語言組織表達(dá)能力。
2、積極參與學(xué)校組織的各類征文和演講比賽，并在曾在校級以上并獲獎(jiǎng)。
（四）科技之星。
1、喜愛科技創(chuàng)造，有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作作品或者有研究性學(xué)習(xí)、小課題、綜合實(shí)踐成果、科技小論文獲獎(jiǎng)。
2、上述各項(xiàng)作品曾獲街道級以上的獎(jiǎng)勵(lì)。
（五）藝術(shù)之星。
1、具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，對音樂、書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實(shí)的基本功。
2、積極參加校內(nèi)外各種藝術(shù)活動(dòng)或比賽，在活動(dòng)及比賽中表現(xiàn)突出。
（六）體育之星。
1、堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加體育活動(dòng)，身體健康強(qiáng)壯。
2、有一個(gè)或一個(gè)以上的體育特長項(xiàng)目（乒乓球、排球、籃球、足球、田徑等）。
3、在校級以上的體育比賽中獲得名次。
（七）道德之星。
1、嚴(yán)格遵守法紀(jì)法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)，遵守公共秩序，有良好的道德品質(zhì)。
2、尊敬師長，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，平等待人。
3、誠實(shí)守信、拾金不昧、關(guān)心集體，樂于助人。
4、自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，為維護(hù)良好的校園環(huán)境做貢獻(xiàn)。
（八）工作之星。
1、熱愛集體，能協(xié)助班主任管理班級紀(jì)律，是班主任的好幫手。深受同學(xué)們的擁護(hù)。
2、能很好的完成學(xué)校布置的任務(wù)，有效協(xié)助學(xué)校的日常管理工作。
1、名額：各班要嚴(yán)格把握評選條件，一個(gè)項(xiàng)目一般只限推薦1人。
2、各班參照評選標(biāo)準(zhǔn)，采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式，評選出本班的“校園之星”。
3、被推薦的候選人，必須將個(gè)人簡介（內(nèi)容包含參選項(xiàng)目的有關(guān)榮譽(yù)）以電子稿的形式發(fā)到ftp首頁校園之星文件夾，并將榮譽(yù)證書的復(fù)印件上交到學(xué)生工作處以供考評。截止時(shí)間：6月24日，逾期視主動(dòng)放棄參賽資格。
4、最后由“校園之星”評選領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)候選人的成績，確定學(xué)年度“校園之星”。
1、學(xué)校召開表彰大會(huì)，舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式。
2、在校園網(wǎng)和學(xué)校宣傳櫥窗內(nèi)公布獲獎(jiǎng)名單、照片和先進(jìn)事跡。
3、獲獎(jiǎng)情況記入學(xué)生檔案。
4、榮獲學(xué)生系列“校園之星”者，可以優(yōu)先參加學(xué)校組織的夏令營活動(dòng)或其他類型的實(shí)踐活動(dòng)。
5、作為以后評選“校園之星”及市、區(qū)、校三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部以及其他推優(yōu)的參考條件。
校園之星評比活動(dòng)方案篇十四
為深入推進(jìn)校園創(chuàng)建工作，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，優(yōu)化個(gè)性，培養(yǎng)特長，樹立先進(jìn)的學(xué)生典型，展現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生的良好形象，有效地激勵(lì)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的全面提高。值此新東方烹飪教育29周年校慶之際，特開展以“爭當(dāng)校園之星，共創(chuàng)文明校園”為主題的新東方“校園之星”評選活動(dòng)。
明日社會(huì)棟梁。
賞識關(guān)注激勵(lì)——以賞識的態(tài)度關(guān)注與激勵(lì)每一名學(xué)生。
“校園之星”評選活動(dòng)分別從學(xué)生的道德品質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、勞動(dòng)素質(zhì)、技能素質(zhì)、管理能力等幾方面進(jìn)行評價(jià)，分別設(shè)立以下幾類：
1、學(xué)習(xí)之星、
2、服務(wù)之星、
3、文明之星、4才藝之星、
5、管理之星、共5個(gè)類別。
（一）必要條件：
1、遵守《學(xué)校日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，無違反校紀(jì)校規(guī)的行為（受到校紀(jì)處分而未取消處分決定的同學(xué)不得參加評選）。
2、思想品德好，行為習(xí)慣好，同學(xué)關(guān)系好。
3、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績良好或?qū)W習(xí)不斷進(jìn)步。
（二）相應(yīng)條件：指在具備上述必要條件的基礎(chǔ)上，另具有各項(xiàng)目所需要的優(yōu)秀表現(xiàn)或特殊貢獻(xiàn)，并在相應(yīng)方面取得較好成績，方能參加評選。
1、學(xué)習(xí)之星。
學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，進(jìn)取心強(qiáng)，能很好地掌握學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用，在烹飪方面有突出特長或在校級以上各類比賽中成績突出者。
2、服務(wù)之星。
講究個(gè)人衛(wèi)生，主動(dòng)做好公共衛(wèi)生，能主動(dòng)清掃不干凈的場所或經(jīng)常主動(dòng)撿起地上的垃圾。有環(huán)保意識，節(jié)約水電，愛護(hù)公共財(cái)物，積極宣傳環(huán)保知識。敢于同破壞學(xué)校、班級環(huán)境的人和事做斗爭。
3、文明之星。
遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。儀容儀表符合學(xué)校規(guī)定；言行舉止文明有禮；尊重他人，見到師長主動(dòng)問好，見到同學(xué)主動(dòng)打招呼；遵守社會(huì)公德，無說臟話、無亂丟亂扔亂畫的行為；能主動(dòng)幫助他人。
4、才藝之星。
在美術(shù)、音樂、舞蹈等方面有突出特長并積極參加校內(nèi)外各類藝術(shù)團(tuán)體或者在校級文藝匯演上有突出表現(xiàn)者。
5、管理之星。
作為班級、學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部主要干部，以身作則，積極工作，日常工作有條不紊，大型活動(dòng)組織有序，效果良好，能體現(xiàn)出一定的組織管理才能。
2、層級推薦，逐層選拔：
（1）學(xué)生根據(jù)評選條件進(jìn)行自評并申報(bào)。
（2）班主任組織學(xué)生利用班會(huì)或其它時(shí)間進(jìn)行學(xué)生投票評選班級之星（參照評選活動(dòng)要求）。（3）各班級組進(jìn)行綜合評定。
（4）校評審小組進(jìn)行評定。（5）通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行投票評選。
3、評定結(jié)果由教務(wù)處向全校公示。
（1）頒發(fā)榮譽(yù)證書和紀(jì)念品；
（2）在學(xué)校網(wǎng)站上公布“校園之星”的名單；（3）通過學(xué)校櫥窗進(jìn)行宣傳，配上各位“校園之星”的簡介和人生格言；（4）優(yōu)先推薦“校園之星”參加全國各類大賽及大型活動(dòng)。
策劃組織組組長：張永權(quán)。
組員：網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營。
主要負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的策劃、確定、組織全員學(xué)習(xí)及監(jiān)督實(shí)施。宣傳物料組組長：高小亮。
組員：宣傳企劃。
主要負(fù)責(zé)校內(nèi)、班級所有宣傳物料的設(shè)計(jì)制作。
活動(dòng)推廣組組長：張永權(quán)。
組員：網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營、宣傳企劃。
1、前期推廣：通過官網(wǎng)、微信、微博、qq、咨詢師qq等平臺進(jìn)行全面推廣；同時(shí)在校內(nèi)人流量大處放置展架進(jìn)行宣傳；條件允許的情況，進(jìn)行進(jìn)班宣傳。
線上線下宣傳廣告語：尋找“星”人，并寫明活動(dòng)說明。
2、活動(dòng)期推廣：（1）活動(dòng)期間全方位推廣，了解各班級評選情況，跟蹤報(bào)道；（2）開設(shè)投票平臺，將各班級評選出的“星”人采集照片與簡介進(jìn)行投票選拔。在此期間動(dòng)員全校各班級投票并轉(zhuǎn)發(fā)投票。
3、后期推廣：將評選結(jié)果、頒獎(jiǎng)等進(jìn)行各平臺推廣。
活動(dòng)實(shí)施組組長：雷文章趙強(qiáng)。
組員：教務(wù)處、學(xué)管處、各班主任。
組員：總務(wù)處。
主要負(fù)責(zé)榮譽(yù)證書、紀(jì)念品的采購并及時(shí)到位。監(jiān)督檢查組組長：席靜。
組員：督察辦。
主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的實(shí)施進(jìn)程檢查，尤其是各班級評選情況。財(cái)務(wù)組組長：姬秋霞。
組員：財(cái)務(wù)處。
主要負(fù)責(zé)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的支持。
1、高度重視。各班要高度重視“校園之星”評選活動(dòng)，認(rèn)真組織開展工作，要以該項(xiàng)評選活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，并將此次評選活動(dòng)作為展示班級教育教學(xué)成果及推進(jìn)各班教學(xué)管理的平臺，加強(qiáng)對先進(jìn)典型的宣傳，在學(xué)生中樹立榜樣，營造“崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)”的良好氛圍，激勵(lì)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展。
2、認(rèn)真組織。各班主任要把“校園之星”的評選活動(dòng)作為實(shí)施班級管理、建設(shè)班級文化的切入點(diǎn)來抓好、落實(shí)好，要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)評選條件，明確個(gè)人的努力方向和奮斗目標(biāo)，并在學(xué)習(xí)與生活中積極地付諸于實(shí)踐。
3、申報(bào)要求。在評選過程中，每位學(xué)生均可以結(jié)合自己的實(shí)際情況申報(bào)“五星”之一，每班“各星”推選人數(shù)不超過5人。
4、評選原則。各年級、各班在“校園之星”的評選活動(dòng)中，要遵循“公正性、主體性、及時(shí)性”原則。在具體操作中要充分體現(xiàn)出公平、公正，能被學(xué)生接受，提高評比的信度。評比的目的主要在于激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的競爭意識，因此要突出學(xué)生的主體地位；發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型要及時(shí)表揚(yáng)并加以宣傳，擴(kuò)大典型事跡在集體中的影響力。
5、填報(bào)要求?！渡陥?bào)表》先由學(xué)生自己填寫，然后按照評比程序由班長、班主任、年級主。
任、政教處主任、評委會(huì)主任依次填寫。評語由班主任親自填寫，評語內(nèi)容要符合實(shí)際、語句要簡潔、精煉，字?jǐn)?shù)在100字以內(nèi)。學(xué)生先進(jìn)事跡介紹由學(xué)生自己填寫，提供相關(guān)實(shí)證材料，事跡介紹要求100-200字，要求重點(diǎn)介紹自己的思想品德、學(xué)習(xí)情況以及所獲得的榮譽(yù)，突出介紹符合評選項(xiàng)目的典型事跡，并簡要談?wù)労蠖蔚膴^斗目標(biāo)和人生理想。
校園之星評比活動(dòng)方案篇一
堅(jiān)持德育為先、育人為本的原則，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為導(dǎo)向，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主線，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長認(rèn)知規(guī)律，豐富德育內(nèi)涵，重視榜樣作用，關(guān)注全員參與，建設(shè)學(xué)校德育新途徑。
在學(xué)生參與活動(dòng)過程中培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值取向、健全的人格品質(zhì)、科學(xué)的思維方式、良好的行為習(xí)慣；利用該活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校德育走全程育人、全員育人、全方位育人之路；利用該活動(dòng)促進(jìn)家庭、學(xué)校、社區(qū)的橫向溝通，建立更有廣度的學(xué)校德育體系；樹立一批學(xué)生榜樣，引導(dǎo)全體學(xué)生在選舉榜樣、學(xué)習(xí)榜樣的過程中成長。
凡申報(bào)"校園之星"的學(xué)生都必須模范遵守小學(xué)生行為規(guī)范、行為守則，思想品德優(yōu)秀，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)，在某一方面有突出的進(jìn)步、突出的專長。嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)受到處分者不予考慮。
"校園之星"評選活動(dòng)分別從在校生的思想品德、科學(xué)文化、技能、藝術(shù)才能等方面進(jìn)行評價(jià)，主要設(shè)立以下20種類別:文明禮儀之星、遵規(guī)守紀(jì)之星、誠實(shí)守信之星、學(xué)習(xí)榜樣之星、學(xué)習(xí)進(jìn)步之星、未來作家之星、探究合作之星、明日科技之星、陽光運(yùn)動(dòng)之星、才藝魅力之星、低碳環(huán)保之星、值周值日之星、社團(tuán)活動(dòng)之星、自強(qiáng)自律之星、孝老愛親之星、朗誦演講之星、組織管理之星、公益服務(wù)之星、校園讀書之星、勞動(dòng)創(chuàng)造之星，并從以上20個(gè)類別中推選產(chǎn)生"xx校園之星楷模"，并從其中擇優(yōu)上報(bào)推選產(chǎn)生"xx市校園之星楷模"。
1、各班參照評選標(biāo)準(zhǔn)，采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦等方式，并通過候選人的公平競選，最終由全體同學(xué)評選出本班的"校園之星"2人。
2、請班主任將本班"校園之星"將推薦表和事跡材料(電子版)務(wù)必在x月x日之前發(fā)到xxx郵箱，并打印一份紙質(zhì)版交到xxx老師處，(紙質(zhì)版和電子版缺一不可，否則將取消評選資格)逾期未交的班級，視為自動(dòng)放棄評選，并將扣掉班主任考核分。
3、學(xué)校根據(jù)各班上報(bào)"校園之星"候選人材料和實(shí)際考察，將評選出的"校園之星"在x月x號前上報(bào)教育局。
1、學(xué)校統(tǒng)一拍照公布在校園網(wǎng)上，并在宣傳欄上宣傳，每天的播音時(shí)段上播放先進(jìn)事跡。
2、凡被評為區(qū)級的"校園之星"，將為所在班級相應(yīng)加分，并作為以后評選市級、自治區(qū)級"校園之星"、"優(yōu)秀班干部"以及其他評優(yōu)的重要參考條件。
20xx年x月x日――20xx年x月x日(評選區(qū)級)。
1、各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與評選，樹立榜樣的示范作用。
2、各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳"校園之星"的優(yōu)秀事跡，通過平凡小事，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人格光芒，共同創(chuàng)設(shè)"讓學(xué)生嘗到成功的喜悅"的良好氛圍。
3、各班、各年級要注意評選的公平、公正、公開，增加透明度。
校園之星評比活動(dòng)方案篇二
為了倡導(dǎo)校園文明禮儀行為，增強(qiáng)我校學(xué)生的文明禮儀意識，養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣，加強(qiáng)節(jié)約環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，形成人人爭做小明星的良好氛圍，我校將開展“學(xué)前班校園之星”評選活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)方案公布如下：
“學(xué)前班校園之星”活動(dòng)主題：人人爭當(dāng)校園標(biāo)兵，大家共建和諧校園。包含“文明禮儀之星”、“餐桌小明星”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”四項(xiàng)。
文明用餐是學(xué)生良好日常行為規(guī)范養(yǎng)成的一個(gè)重要體現(xiàn)，學(xué)校為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的用餐行為，使學(xué)生做到文明用餐，有序用餐，安全用餐，從而形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想，決定開展“餐桌小明星”評比活動(dòng)。具體評選細(xì)則如下：
各班根據(jù)評比標(biāo)準(zhǔn)，由老師、學(xué)生、組委會(huì)共同評選，選出6-8人（每個(gè)餐桌評選2人），全年級5個(gè)班共評出38人。評比結(jié)果在學(xué)校張貼公示以及班級家長群公示。
二、“餐桌小明星”評比標(biāo)準(zhǔn)：
1、整隊(duì)――遵守餐廳紀(jì)律，有序出入餐廳，不擁擠，不奔跑；席間輕聲慢步。
2、止語――安靜就餐、不喧嘩、不爭搶，聽從值日教師安排。
3、惜食――珍惜勞動(dòng)果實(shí)，不挑食，不浪費(fèi)飯菜。
4、衛(wèi)生――注意環(huán)境衛(wèi)生，飯菜、湯水等不失落地面；愛護(hù)公共財(cái)物，不故意損壞餐桌、餐具。
5、整潔――就餐完畢，及時(shí)收拾好碗筷。桌面、地面干凈整潔，無飯粒、米粒、剩菜。
三、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：
由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并在學(xué)校宣傳表揚(yáng)，作為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。頒發(fā)獎(jiǎng)品。
為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育，拓展文明禮儀向家庭、社會(huì)延伸，全面塑造未成年人的品格，特開展“文明禮儀之星”評比活動(dòng)，以評選作為載體，推進(jìn)文明禮儀深入學(xué)生內(nèi)心。具體細(xì)則如下：
各班根據(jù)評比標(biāo)準(zhǔn)，由老師、學(xué)生、組委會(huì)共同評選，選出5-10人（占班級總?cè)藬?shù)的25%左右），全年級5個(gè)班共評出45人。?評比結(jié)果在學(xué)校張貼公示以及班級家長群公示。
二、評選范圍：所有學(xué)前班在校學(xué)生。
1、穿戴干凈整潔，衣著大方。保持良好的個(gè)人衛(wèi)生，形象文明、健康。
2、語言文明、舉止有禮，不說粗話，不打架，不溜扶手，不叫他人綽號。
3、愛清潔，講衛(wèi)生，不隨地亂扔雜物，無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象。
4、能和同學(xué)友好相處，樂于助人。
5、上課遵守紀(jì)律，專心聽講，積極發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)。?????????
6、課間活動(dòng)遵守秩序，不玩危險(xiǎn)的游戲，主動(dòng)維持班級秩序。
7、待人有禮貌，見到老師、家長、客人能主動(dòng)敬禮、問好。
8、有集體榮譽(yù)感，在班級能起到文明示范作用。
四、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：
由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并在學(xué)校宣傳表揚(yáng)，作為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。頒發(fā)獎(jiǎng)品。
以倡導(dǎo)綠色環(huán)保教育，將保護(hù)環(huán)境、合理利用、節(jié)約資源的意識和行為滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活之中，豐富校園文化，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，進(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生的綠色生活習(xí)慣。特開展“環(huán)保小衛(wèi)士”評選活動(dòng)。具體細(xì)則如下：
各班根據(jù)評比標(biāo)準(zhǔn)，由老師、學(xué)生、組委會(huì)共同評選，選出5-10人（占班級總?cè)藬?shù)的25%左右），全年級5個(gè)班共評出45人。?評比結(jié)果在學(xué)校張貼公示以及班級家長群公示。
二、評選范圍：所有學(xué)前班在校學(xué)生。
三、“環(huán)保小衛(wèi)士”評比標(biāo)準(zhǔn)：
1、掌握并宣傳環(huán)境保護(hù)知識，帶動(dòng)或影響同學(xué)共同參與校園環(huán)保活動(dòng)。
2、長期堅(jiān)持幫助父母、老師搞好家庭、教室衛(wèi)生，美化綠化家庭、社區(qū)和學(xué)校環(huán)境。
4、積極參加小志愿者保護(hù)環(huán)境等活動(dòng)；積極參加各種環(huán)保的小制作、小發(fā)明活動(dòng)。??
四、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：
由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并在學(xué)校宣傳表揚(yáng)，作為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。頒發(fā)獎(jiǎng)品。
為激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)求知進(jìn)取精神，進(jìn)而形成愈發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，特開展評選“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”活動(dòng)。具體細(xì)則如下：
各班根據(jù)評比標(biāo)準(zhǔn)，由老師、學(xué)生、組委會(huì)共同評選，選出4-8人（占班級總?cè)藬?shù)的20%左右），全年級5個(gè)班共評出36人。?評比結(jié)果在學(xué)校張貼公示以及班級家長群公示。
二、評選范圍：所有學(xué)前班在校學(xué)生。
三、“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”評比標(biāo)準(zhǔn)：
2、遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，包含遵守上課紀(jì)律、隊(duì)列紀(jì)律、就餐紀(jì)律等。
3、謙虛誠實(shí)，文明言行，孝敬父母。
4、上進(jìn)心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)求知欲望、合作意識和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，在學(xué)習(xí)上樂于幫助其他同學(xué)，并能在班上產(chǎn)生一定的影響，獲得老師的好評，并且成績優(yōu)秀或進(jìn)步幅度較大。
四、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：
由學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并在學(xué)校宣傳表揚(yáng)，作為全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。頒發(fā)獎(jiǎng)品。
校園之星評比活動(dòng)方案篇三
為了營造校園科技創(chuàng)新文化氛圍，培養(yǎng)大學(xué)生自主創(chuàng)新意識，號召大學(xué)生積極參與科研活動(dòng)，我校團(tuán)委、校學(xué)生科協(xié)舉辦“創(chuàng)新之星”評選活動(dòng)。以此樹立典型模范，激發(fā)學(xué)生科技創(chuàng)新的熱情，挖掘和造就科技人才，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
全校學(xué)生。
(一)候選人推薦。
1.時(shí)間：20xx年3月24日至20xx年4月4日。
2.參評范圍：各類競賽(包括自然科學(xué)，社會(huì)科學(xué)類)獲獎(jiǎng)選手。
(二)評選階段。
1.時(shí)間：20xx年4月7日至20xx年4月14日。
2.形式：專家評審。
邀請學(xué)校里的權(quán)威專家、教授對候選個(gè)人和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評審。最終評選出兩個(gè)最佳團(tuán)隊(duì)，十個(gè)最佳個(gè)人。
(三)編撰事跡。
由?？茀f(xié)宣傳部對獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)及個(gè)人統(tǒng)一進(jìn)行事跡編撰。
形式：
制作電子書刊，鏈接到校團(tuán)委網(wǎng)站，?？茀f(xié)網(wǎng)站及特思網(wǎng)站上;。
制成宣傳冊，于表彰大會(huì)上進(jìn)行發(fā)放。
(四)表彰大會(huì)。
1.前期宣傳：
制作三個(gè)條幅(一條掛在主區(qū)南門，一條掛在東區(qū)，一條掛在科學(xué)會(huì)堂里);。
制作兩張宣傳展布(主區(qū)，東區(qū)各一幅);。
制作宣傳單(在主區(qū)及東區(qū)食堂門前發(fā)放)。
2.時(shí)間：20xx年4月24日。
3.地點(diǎn)：科學(xué)會(huì)堂。
4.內(nèi)容：
主持人對獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行事跡介紹;。
獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)表獲獎(jiǎng)感言;。
相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話;。
頒獎(jiǎng);。
表彰大會(huì)后進(jìn)行新聞?wù)?，將新聞稿發(fā)到學(xué)校主頁上;同時(shí)，與校電視臺、校廣播站聯(lián)系，進(jìn)行活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道。
5.獎(jiǎng)勵(lì)措施：頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，獎(jiǎng)杯;獲獎(jiǎng)選手每人在年終獎(jiǎng)評上加3個(gè)思測分。
(五)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
1.時(shí)間：20xx年4月28日。
2.地點(diǎn)：待定。
3.形式：由獲獎(jiǎng)選手與同學(xué)進(jìn)行面對面的交流，傳授經(jīng)驗(yàn)。
校園之星評比活動(dòng)方案篇四
為鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長，樹立具有項(xiàng)目特色先進(jìn)青少年學(xué)生典型，弘揚(yáng)校園正氣、正能量，鼓勵(lì)同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，奮發(fā)成才，表彰德、智、體、美、勞全面發(fā)展杰出代表，決定在全校開展校園“十佳之星”評選活動(dòng)。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際，行之有效的新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，學(xué)校決定開展評選“校園十佳之星”活動(dòng)。即：在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感到，學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強(qiáng)自立，人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格中學(xué)生，為樹立三中良好的校風(fēng)而努力。
關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過榜樣帶動(dòng)的作用，使同學(xué)們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，讓更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長中的自信。通過評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)、全面發(fā)展。
今天校園明星，明天社會(huì)明星。
以賞識教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一個(gè)學(xué)生。
全體學(xué)生。
尊師守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂。
1、學(xué)習(xí)之星：學(xué)習(xí)刻苦，成績突出，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。自主學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極進(jìn)取，各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。
2、創(chuàng)新之星：喜愛科技創(chuàng)造，有小創(chuàng)作、小制作的作品；積極參與科技創(chuàng)新、科普制作等各類比賽且獲得獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)。
3、志愿之星：注冊成功“i志愿”系統(tǒng)，積極參與各類志愿活動(dòng)，有一定的服務(wù)時(shí)長，表現(xiàn)優(yōu)秀。
4、才藝之星：具有文藝、書法、美術(shù)等特長，在各類比賽中取得優(yōu)異成績。
5、管理之星：有一定組織和管理能力，認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生干部。
6、自強(qiáng)之星：不怕挫折，知難而進(jìn)，自立自強(qiáng)，人格高尚。
7、體育之星：熱愛體育鍛煉，在體育比賽中有突出表現(xiàn)的學(xué)生。
8、孝敬之星：孝敬父母，關(guān)愛長輩，理解、體諒父母，盡力為家庭分憂解難。
9、讀書之星：廣泛閱讀有益書籍，知識面廣。閱讀過大量課外讀物，并堅(jiān)持寫讀書筆記，在親子共讀等師生共同活動(dòng)中成績顯著。
1、由班主任或班委會(huì)提名，全班同學(xué)投票通過。
2、由全班同學(xué)直接投票推選。
3、個(gè)人在班會(huì)課自我推薦，全班表決。
4、每學(xué)期期末結(jié)束時(shí)按名額分配評選一次。
評選出的校園十佳之星，學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并通過?？?、廣播站、櫥窗“校園明星榜”等途徑進(jìn)行宣傳、報(bào)道。
校園之星評比活動(dòng)方案篇五
“尋找身邊的榜樣——醫(yī)學(xué)院學(xué)院之星評選活動(dòng)”是一項(xiàng)大學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊榜樣、重新認(rèn)識同齡人生存狀態(tài)和價(jià)值追求的活動(dòng)，也是一項(xiàng)大學(xué)生教育自己、啟發(fā)自己、鼓舞自己的活動(dòng)。它從一個(gè)全新的角度，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采，為當(dāng)代大學(xué)生樹立可親、可敬、可信、可學(xué)的榜樣，進(jìn)一步服務(wù)大學(xué)生的成長成才。醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)舉辦“尋找身邊的榜樣——學(xué)院之星”評選活動(dòng)，具體方案如下：
尋找身邊的榜樣。
通過發(fā)掘大學(xué)生中的典型，樹立優(yōu)秀學(xué)生的榜樣，用“榜樣”的力量、成功者的事跡，給所有學(xué)生提供一個(gè)奮斗的參照，更好地激發(fā)同學(xué)們追求上進(jìn)的積極性，讓學(xué)生一踏入校門就能受到鼓舞和熏陶。積極尋找我院身邊的榜樣，是為了注重我院學(xué)生身邊典型的示范引領(lǐng)作用，使選樹典型的過程轉(zhuǎn)變?yōu)槲以簩W(xué)生自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)宣傳、努力爭做典型的過程，推動(dòng)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成和諧的人際關(guān)系和文明的校園風(fēng)尚。通過開展“尋找身邊的榜樣”活動(dòng)，引導(dǎo)我院學(xué)生以身邊的榜樣為準(zhǔn)，認(rèn)真查找自身不足，努力縮小與先進(jìn)典型的差距，形成“崇尚榜樣、學(xué)習(xí)榜樣、爭當(dāng)榜樣”的濃厚氛圍。
希望通過本次主題活動(dòng)，能夠讓榜樣的事跡感染到我院同學(xué)，同時(shí)能夠以他們的感人事跡作為自己前進(jìn)的動(dòng)力，一傳十、十傳百。讓我院的優(yōu)秀榜樣為更多人知道，做到“學(xué)有目標(biāo)，趕有對象”，能夠涌現(xiàn)更多值得大家學(xué)習(xí)的榜樣，特別是讓大家了解到大學(xué)是一個(gè)不斷前進(jìn)的舞臺，只要堅(jiān)定信念一定會(huì)有所成就。
20xx年3月至4月。
主辦：醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)。
醫(yī)學(xué)院大一、大二全體學(xué)生。
學(xué)院之星共分為10類。
（一）崇德之星。
1、具有人道主義精神和互助友愛精神；
2、具有強(qiáng)烈的正義感和責(zé)任感，能做到誠實(shí)守信，至孝至愛；
3、尊重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在老師、同學(xué)間享有較好口碑。
（二）勤學(xué)之星。
1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有超于他人的求知欲望，能很好掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能；
2、擁有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和刻苦的學(xué)習(xí)精神，具有優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)成績達(dá)到優(yōu)秀及以上，在考試中誠實(shí)作答、無作弊行為，無不及格課程。
(三)自強(qiáng)之星。
2、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，具備勤儉節(jié)約、誠實(shí)可信的品質(zhì)；
3、在校期間經(jīng)常參加各類勤工儉學(xué)或兼職活動(dòng)，為家庭減輕負(fù)擔(dān)，受到老師、同學(xué)和社會(huì)的公認(rèn)和好評。
（四）創(chuàng)新之星。
3、積極參與各級各類學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的競賽并成績突出者。
(五）公益之星。
3、在志愿服務(wù)工作中表現(xiàn)突出，贏得廣泛認(rèn)可與贊譽(yù)。
（六）風(fēng)采之星。
1、具有專業(yè)的藝術(shù)素養(yǎng)，較高的綜合素質(zhì)，身心健康，形象良好；
3、具備當(dāng)代大學(xué)生積極向上、陽光進(jìn)取的精神面貌。
（七）運(yùn)動(dòng)之星。
1、熱愛體育運(yùn)動(dòng)，對體育事業(yè)熱情，勇于拼搏，積極進(jìn)??；
2、擁有強(qiáng)健的體魄，堅(jiān)強(qiáng)的意志，永不服輸?shù)木瘢?BR> 3、堅(jiān)持日常鍛煉，積極參加課外體育鍛煉，或在校內(nèi)外體育比賽中獲得優(yōu)異成績。
(八）服務(wù)之星。
1、擔(dān)任學(xué)生干部時(shí)間不少于一年，具有獨(dú)當(dāng)一面的工作能力和創(chuàng)新務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；
3、踴躍參加校外組織的服務(wù)社會(huì)的有關(guān)工作，并能提供相關(guān)證明。
（九）綠色之星。
2、長期堅(jiān)持從我做起，從身邊的事做起，積極參與環(huán)保工作，具有先進(jìn)性和典范性；
3、對環(huán)保事業(yè)做出具體貢獻(xiàn)，在相關(guān)環(huán)保競賽中獲得名次者，其先進(jìn)事跡對我院同學(xué)具有明顯的導(dǎo)向和示范作用。
(十)團(tuán)隊(duì)之星。
1、團(tuán)隊(duì)人數(shù)在10人以上，每位隊(duì)員均有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識，班級除外；
3、積極參與學(xué)校倡導(dǎo)和組織的各項(xiàng)活動(dòng)，熱心公益事業(yè)，在提升校園文化活動(dòng)方面做出突出貢獻(xiàn)，在社會(huì)和學(xué)校具有較大的影響力的學(xué)生團(tuán)體。
（一）申報(bào)人撰寫申報(bào)材料事跡簡介500字以內(nèi)，紙質(zhì)材料于3月24日下午5：00前交至醫(yī)學(xué)院教學(xué)樓（5號樓）學(xué)生會(huì)辦公室。
（二）按照不同評選類型，每個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)分別推選出1-3人（“團(tuán)隊(duì)之星”為團(tuán)體），通過“青春醫(yī)學(xué)”公眾訂閱號、校園網(wǎng)、展板等方式在全院進(jìn)行事跡宣傳并投票。
（三）總結(jié)表彰。
1、評選單項(xiàng)第一的團(tuán)體或個(gè)人由活動(dòng)組委會(huì)授予醫(yī)學(xué)院第二屆“學(xué)院之星”榮譽(yù)稱號，頒發(fā)證書。
2、評選單項(xiàng)第二、第三名的團(tuán)體或個(gè)人由活動(dòng)組委會(huì)授予醫(yī)學(xué)院第二屆“學(xué)院之星”提名獎(jiǎng)榮譽(yù)稱號，頒發(fā)證書。
3、舉行頒獎(jiǎng)典禮，并通過事跡報(bào)告會(huì)、事跡匯編、宣傳欄等形式對學(xué)院之星的事跡進(jìn)行宣傳。
請各班級、各部門高度重視、精心組織、認(rèn)真宣傳，切實(shí)注意擴(kuò)大參與面，逐步扎實(shí)選拔推選，把握活動(dòng)進(jìn)度，樹立一批優(yōu)秀大學(xué)生的典型，為大學(xué)生追求拼搏進(jìn)取的精神、彰顯青春風(fēng)采提供舞臺。
校園之星評比活動(dòng)方案篇六
鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，啟發(fā)學(xué)生德育。增強(qiáng)學(xué)生的榜樣教育，樹立典型，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際，行之有效的德育工作新途徑、新方法，轉(zhuǎn)變教育觀念，從學(xué)校德育工作的實(shí)際情況和學(xué)生成長的實(shí)際需要出發(fā)，真正從“近、小、實(shí)、親”做起。為此，學(xué)校在同學(xué)中開展評選“班級之星”“校園之星”活動(dòng)。在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在。真正做到學(xué)生之間找差距、自尊自愛、自強(qiáng)自立。人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格少先隊(duì)員，為樹立良好的校風(fēng)而努力!
關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過榜樣帶動(dòng)的作用，使隊(duì)員們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，讓更多的孩子發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)、找到成長中的自信。通過評星對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)、全面發(fā)展。
第一階段：班級之星評選。
1各班班主任組織本班學(xué)生學(xué)習(xí)評選條件，要求全體學(xué)生會(huì)背記牢。
2每月20至26日內(nèi)班級學(xué)生自薦或推薦候選人，并組織班委認(rèn)定候選人。
3班委認(rèn)定的候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為“班級之星”。
4、各班級將班級之星于25日前報(bào)年級處。年級處審批后，28日前以班為單位報(bào)政教處。
第二階段：校園之星評選每學(xué)期兩次被評為同一名稱“班級之星”的同學(xué)，學(xué)校政教外分兩輪進(jìn)行審評后確定為該名稱的校園之星。
第一輪：由學(xué)生會(huì)組成工作小組評選，或利用班會(huì)課時(shí)間進(jìn)入各班級進(jìn)行舉手投票。
第二輪：團(tuán)委組織一定范圍的事跡展示或事跡演說?？蛇M(jìn)行投票。
第三階段：獎(jiǎng)勵(lì)每學(xué)年5月份、12月份下旬，學(xué)校校務(wù)處、政教處、后勤處，聯(lián)合對班級之星、校園之星進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
1.在校園內(nèi)懸掛“校園之星”匾牌，對個(gè)人頒分證書，或星牌。
2.學(xué)期內(nèi)得五星以上或被評為校園之星的同學(xué)，該生本期綜合素質(zhì)評定可直定a級，
3.某生一學(xué)期內(nèi)被評為3個(gè)以上校園之星，可直推校級及以上三好學(xué)生，或優(yōu)秀干部。
1、各級、各班主任要高度重視評選活動(dòng)，使活動(dòng)起到啟發(fā)德育的作用、利用選樹、宣傳班級典型的良好契機(jī)，加強(qiáng)對全體學(xué)生的正確引導(dǎo)，真正把最優(yōu)秀的.學(xué)生推薦上來。
2、要實(shí)事求是地總結(jié)推薦候選人的事跡，事跡簡介和事跡材料要高標(biāo)，嚴(yán)禁弄虛作假，評選活動(dòng)要堅(jiān)持嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、自愿的原則。
3、學(xué)校政教處將嚴(yán)格遵守每個(gè)步驟、每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間要求，以確保評選工作如期完成。
4、推薦表各項(xiàng)目要填寫完整、真實(shí)。
凡申報(bào)“班級之星”“校園之星”的學(xué)生都必須遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，思想品德好、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能符合申報(bào)該星的條件，有一定的榜樣示范作用，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監(jiān)督。
校園之星評比活動(dòng)方案篇七
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校德育工作，努力探索貼近學(xué)生實(shí)際、行之有效的德育工作新途徑、新方法，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長，增強(qiáng)對學(xué)生的榜樣教育;樹立典型，在全校同學(xué)中創(chuàng)設(shè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)學(xué)生勇于爭先的進(jìn)取精神;形成良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，增強(qiáng)校園活力，提高學(xué)生的積極性。學(xué)校德育組織機(jī)構(gòu)從“以人為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念出發(fā)，將在本學(xué)期開展“校園之星”的評選活動(dòng)。即：在同學(xué)身上找長處，在同學(xué)當(dāng)中找榜樣，在同學(xué)當(dāng)中樹新星。使同學(xué)們真正感受到：學(xué)習(xí)的榜樣就在身邊，真實(shí)可親，實(shí)實(shí)在在。讓學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，為樹立良好的校風(fēng)而努力!
關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長，引導(dǎo)全體學(xué)生尋找自身潛力，挖掘自身潛力;引導(dǎo)廣大教師發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步;營造充滿人文關(guān)懷的和諧校園，賞識、激勵(lì)、關(guān)注每一位同學(xué)?！百p識使人自信，激勵(lì)使人進(jìn)步。”以賞識教育的態(tài)度來關(guān)注與重視每一個(gè)學(xué)生。通過榜樣帶動(dòng)的作用，使同學(xué)們有進(jìn)一步努力、前進(jìn)的目標(biāo)，讓更多的同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己身上的閃光點(diǎn)、找到成長中的自信。通過評優(yōu)對學(xué)生進(jìn)行多方面的正面引導(dǎo)，樹立學(xué)生的自信心，使學(xué)生生動(dòng)、活潑、健康、主動(dòng)、全面發(fā)展。
人人爭當(dāng)校園之星，師生共建和諧校園。
市六中全體學(xué)生。
凡申報(bào)校園之星的學(xué)生必須模范遵守《中學(xué)生學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。按時(shí)完成作業(yè)、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛、尊師愛校、關(guān)心集體、講文明、懂禮貌、樂于助人、實(shí)事求是、勤于奉獻(xiàn)、有高度的集體榮譽(yù)感和使命感，有一定的榜樣示范作用，并接受學(xué)校、教師和同學(xué)的監(jiān)督。
校園之星每個(gè)月評選一期，采用自下而上民主推選辦法，一個(gè)學(xué)生可以申報(bào)多項(xiàng)先進(jìn)獎(jiǎng)項(xiàng)，班主任需根據(jù)此方案嚴(yán)格按照評選程序認(rèn)真執(zhí)行，參照“校園之星”的評比標(biāo)準(zhǔn)，推薦1名單項(xiàng)之星進(jìn)行審批，要求每個(gè)被推薦人有200字左右的推薦材料。如條件不夠，寧缺勿濫。
1、誠實(shí)守信之星：言行一致，表里如一，為人忠厚，遵紀(jì)守法。
2、孝敬父母之星：孝敬父母，尊長愛幼，聆聽長輩教誨。
3、勤奮學(xué)習(xí)之星：認(rèn)真完成作業(yè)，惜時(shí)如金;目標(biāo)明確，勤奮努力，堅(jiān)持如一;學(xué)習(xí)成績好;進(jìn)步快。
4、環(huán)保衛(wèi)生之星：注重環(huán)保，講究衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，生活有規(guī)律。
5、體育才藝之星：熱愛鍛煉，能在學(xué)校各項(xiàng)文體活動(dòng)中上表現(xiàn)突出，為班集體爭光。
6、愛護(hù)集體之星：愛護(hù)集體榮譽(yù)，愛護(hù)集體財(cái)物。主動(dòng)抵制不良風(fēng)氣。
7、遵守紀(jì)律之星：嚴(yán)格遵守學(xué)校日常行為規(guī)范，模范遵守校紀(jì)班規(guī)。
8、文明禮儀之星：尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，文明禮貌，為人謙和。
1、“校園之星”可通過個(gè)人申報(bào)，學(xué)生投票，班主任篩選推薦，學(xué)校審核，每月每班一名，不論是誰，只要有閃光點(diǎn)都有機(jī)會(huì)在校園中展示自我。
2、各班要加大宣傳力度，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，通過平凡小事，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng)設(shè)“讓學(xué)生嘗到成功的喜悅”的良好氛圍。
3、各班要?jiǎng)?chuàng)設(shè)競爭機(jī)制氛圍，發(fā)動(dòng)學(xué)生開展?fàn)幮潜Ｐ腔顒?dòng)，注意教育學(xué)生本月被評為班級之星，下月不一定再被評上。
4、各班要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的議論氛圍，注意評選的公平，公正，增加透明度，適當(dāng)注意后進(jìn)生比例。
校園之星評比活動(dòng)方案篇八
堅(jiān)持德育為先、育人為本的原則，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為導(dǎo)向，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育為主線，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長認(rèn)知規(guī)律，豐富德育內(nèi)涵，重視榜樣作用，關(guān)注全員參與，建設(shè)學(xué)校德育新途徑。
二、活動(dòng)目的。
在學(xué)生參與活動(dòng)過程中培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值取向、健全的人格品質(zhì)、科學(xué)的思維方式、良好的行為習(xí)慣;利用該活動(dòng)促進(jìn)學(xué)校德育走全程育人、全員育人、全方位育人之路;利用該活動(dòng)促進(jìn)家庭、學(xué)校、社區(qū)的橫向溝通，建立更有廣度的學(xué)校德育體系;樹立一批學(xué)生榜樣，引導(dǎo)全體學(xué)生在選舉榜樣、學(xué)習(xí)榜樣的過程中成長。
三、評選標(biāo)準(zhǔn)。
凡申報(bào)"校園之星"的學(xué)生都必須模范遵守小學(xué)生行為規(guī)范、行為守則，思想品德優(yōu)秀，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)，在某一方面具有突出的進(jìn)步、突出的專長。嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī)受到處分者不予考慮。
"校園之星"評選活動(dòng)分別從在校生的思想品德、科學(xué)文化、操作技能、藝術(shù)才能等方面進(jìn)行評價(jià)，主要設(shè)立以下20種類別：文明禮儀之星、遵規(guī)守紀(jì)之星、誠實(shí)守信之星、學(xué)習(xí)榜樣之星、學(xué)習(xí)進(jìn)步之星、未來作家之星、探究合作之星、明日科技之星、陽光運(yùn)動(dòng)之星、才藝魅力之星、低碳環(huán)保之星、值周值日之星、社團(tuán)活動(dòng)之星、自強(qiáng)自律之星、孝老愛親之星、朗誦演講之星、組織管理之星、公益服務(wù)之星、校園讀書之星、勞動(dòng)創(chuàng)造之星，并從以上20個(gè)類別中推選產(chǎn)生"xx校園之星楷模",并從其中擇優(yōu)上報(bào)推選產(chǎn)生"鄂爾多斯市校園之星楷模".
1.各班參照評選標(biāo)準(zhǔn)，采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦等方式，并通過候選人的公平競選，最終由全體同學(xué)評選出本班的"校園之星"2人。
2.請班主任將本班"校園之星"將推薦表和事跡材料(電子版)務(wù)必在11月3日之前發(fā)到xxxxxxx@,并打印一份紙質(zhì)版交到云科偉老師處，(紙質(zhì)版和電子版缺一不可，否則將取消評選資格)逾期未交的班級，視為自動(dòng)放棄評選，并將扣掉班主任考核分。
5.學(xué)校根據(jù)各班上報(bào)"校園之星"候選人材料和實(shí)際考察，將評選出的"校園之星"在11月5號前上報(bào)教育局。
六、宣傳、表彰辦法：
1.學(xué)校統(tǒng)一拍照公布在校園網(wǎng)上，并在宣傳欄上宣傳，每天的播音時(shí)段上播放先進(jìn)事跡.
3.凡被評為區(qū)級的"校園之星",將為所在班級相應(yīng)加分，并作為以后評選市級、自治區(qū)級"校園之星"、"優(yōu)秀班干部"以及其他評優(yōu)的重要參考條件。
七、評選時(shí)間：
20xx年11月1日――20xx年11月5日(評選區(qū)級)。
八、注意事項(xiàng)：
1.各班要積極創(chuàng)設(shè)評優(yōu)爭先的氛圍，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參與評選，樹立榜樣的示范作用。
2.各班、各年級要加大宣傳力度，積極宣傳"校園之星"的優(yōu)秀事跡，通過平凡小事，折射出學(xué)生的高尚品質(zhì)和人性光芒，共同創(chuàng)設(shè)"讓學(xué)生嘗到成功的喜悅"的良好氛圍。
3.各班、各年級要注意評選的公平、公正、公開，增加透明度。
九、組織機(jī)構(gòu)。
組長：張xx。
副組長：吳xx蘇xxx。
委員：孟xx楊xx魏xx云xx。
xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育處。
校園之星評比活動(dòng)方案篇九
為引導(dǎo)我校大學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的吸引力、感染力，挖掘大學(xué)生中先進(jìn)典型，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，激勵(lì)大學(xué)生全面健康成長。經(jīng)研究決定，校團(tuán)委將開展我校第三屆“校園之星”評選活動(dòng)。具體評選活動(dòng)方案如下：
一、評選時(shí)間：2020年4月—2020年7月。
二、評選范圍：全體在校學(xué)生。
三、
1、熱愛祖國，樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)互助，誠實(shí)守信；
2、熱愛學(xué)習(xí)，成績優(yōu)良；
3、嚴(yán)格遵守學(xué)生守則和學(xué)生日常行為規(guī)范的內(nèi)容；
4、積極參與學(xué)校組織的志愿服務(wù)活動(dòng)，為集體或同學(xué)服務(wù)；
5、在學(xué)風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)、文明宿舍創(chuàng)建、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面有突出表現(xiàn)。
四、評選類別與標(biāo)準(zhǔn)。
根據(jù)學(xué)生在不同方面的成績和表現(xiàn)，“校園之星”分為“全能之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“創(chuàng)新（業(yè)）之星”、“翰墨之星”、“才藝之星”、“體育之星”、“服務(wù)之星”、“文明之星”、“社團(tuán)之星”、“公益之星”、“自強(qiáng)之星”、“技能之星”、“友愛之星”、“誠信之星”等十三個(gè)類別。具體可參照以下標(biāo)準(zhǔn)：
1．全能之星：德智體全面發(fā)展，綜合素質(zhì)高，獲校級及以上的表彰，如三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀共青團(tuán)干部、優(yōu)秀共青團(tuán)員等稱號，同時(shí)具備其它兩個(gè)以上（含兩個(gè)）“校園之星”的條件。
2．學(xué)習(xí)之星：勤奮好學(xué)、刻苦鉆研，成績優(yōu)異，曾獲校級以上“三好學(xué)生”榮譽(yù)稱號；
積極推動(dòng)班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的困難，帶動(dòng)同學(xué)共同進(jìn)步。
3．技能之星：思想端正、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛學(xué)校、關(guān)心集體；
在專業(yè)學(xué)習(xí)上刻苦鉆研，勤于訓(xùn)練，有突出技能，獲得相關(guān)機(jī)構(gòu)的認(rèn)定，或在相關(guān)的技能大賽中取得突出成績。
有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和能力，在創(chuàng)新（業(yè)）大賽中取得優(yōu)異成績。
5．體育之星：體育方面有特長，熱心體育活動(dòng)推廣發(fā)展，積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)比賽，并取得突出成績。
能獨(dú)自構(gòu)思并創(chuàng)作才藝作品者優(yōu)先考慮；
或?qū)ā⒗L畫等具有濃厚的興趣和扎實(shí)的基本功，積極參學(xué)校組織的各類書畫比賽活動(dòng)，榮獲校級以上榮譽(yù)者優(yōu)先考慮。
7．社團(tuán)之星：積極參與學(xué)校倡導(dǎo)和組織的各項(xiàng)活動(dòng)，熱心公益事業(yè)，在提升校園文化品位上作出突出貢獻(xiàn)，在社會(huì)和學(xué)校具有較大的影響力的學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人。
能夠以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以身作則，不計(jì)較個(gè)人得失，起到良好的模范帶頭作用；
有較強(qiáng)的工作能力，積極組織各種健康有益的校園文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，工作成績突出。
9．公益之星：具有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)，積極參與公益活動(dòng)，在扶貧、助學(xué)、助殘、志愿服務(wù)等方面事跡突出，具有較大影響力的青年志愿者。
10．自強(qiáng)之星：勇于克服在經(jīng)濟(jì)上或其他方面的困難，身處逆境卻有積極樂觀的心態(tài)，對待生活、學(xué)習(xí)均有一種堅(jiān)忍不拔的意志和百折不撓的精神，有較強(qiáng)的自我管理，自我約束能力，成績優(yōu)良，事跡突出。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
（一）單項(xiàng)獎(jiǎng)。
（二）優(yōu)秀組織。
設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1名。
評選標(biāo)準(zhǔn)如下：
參評候選人十分了解評選的相關(guān)條件、進(jìn)程；
2、選手表現(xiàn)（60分）：推薦的“校園之星”候選人通過初評進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)投票情況、再進(jìn)入復(fù)評情況、獲得“校園之星”和“校園之星”提名獎(jiǎng)情況。
3、材料情況（20分）：校級，校級比賽的材料報(bào)送情況，上交的時(shí)間以及候選人和相關(guān)材料的上報(bào)情況等。
六、實(shí)施步驟。
（一）宣傳及推薦階段：2020年4月——2020年5月。
1、自活動(dòng)啟動(dòng)之日起，根據(jù)疫情情況組委會(huì)將以網(wǎng)絡(luò)(返校后還將通過條幅、海報(bào)、宣傳單、校園廣播等)形式對活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳。鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與本次“校園之星”評比活動(dòng)，增強(qiáng)活動(dòng)的影響力。
2、報(bào)名采取本人申報(bào)，系部推薦的方式。參評學(xué)生只能參加某一類“校園之星”評選。本次“校園之星”評選活動(dòng)候選人需要提交的個(gè)人申請材料要求如下：
（2）先進(jìn)事跡的證明資料，如：有關(guān)單位出具的活動(dòng)證明、照片、影像資料、證書復(fù)印件。
（二）評選階段：2020年5月23日——6月20日。
所有推薦的“校園之星”候選人將經(jīng)過評審委員會(huì)書面評審，網(wǎng)絡(luò)評審，學(xué)院終審三個(gè)環(huán)節(jié)。
1、初步審階段：2020年5月23日——2020年5月29日。
根據(jù)公平、公正、客觀的原則，評審委員會(huì)參照各類“校園之星”的評比條件，結(jié)合候選人提供的申請材料（個(gè)人先進(jìn)事跡、獲獎(jiǎng)情況等方面）綜合評分，確定進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)評審的候選人。
2、網(wǎng)絡(luò)評審階段：2020年5月30日——2020年6月6日。
將在團(tuán)委微信設(shè)立“校園之星”投票專欄，發(fā)動(dòng)全校師生對通過書面評審的參評學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上投票，并及時(shí)更新活動(dòng)信息。同時(shí)，評委會(huì)將加大對投票真實(shí)性的監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)刷票、買票等弄虛作假行為，將進(jìn)行嚴(yán)肅處理。根據(jù)投票情況，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)確定人選進(jìn)入學(xué)校終審階段，進(jìn)入到學(xué)校終審階段的參評學(xué)生名單將在校內(nèi)和網(wǎng)上公示。
3、學(xué)校終審階段：2020年6月6日-6月20日。
（1）視頻展播：進(jìn)入學(xué)校終審階段的參評學(xué)生需要提供3-5分鐘視頻，應(yīng)涵蓋個(gè)人主要事跡，突出個(gè)人在該類“校園之星”中的優(yōu)勢，形式新穎，風(fēng)格獨(dú)特，有一定的視覺沖擊，具有相應(yīng)的內(nèi)涵和表現(xiàn)力。
（2）推薦人介紹：參評學(xué)生需要有一位推薦人對其典型事跡進(jìn)行客觀公正的表述和點(diǎn)評。推薦人可以是熟悉參評學(xué)生的老師或同學(xué)，具有一定的公信力和權(quán)威性。每一位參評學(xué)生的推薦時(shí)間不超過3分鐘。
評審委員會(huì)將根據(jù)參評學(xué)生提交的個(gè)人申報(bào)材料、事跡視頻，以及推薦人介紹等進(jìn)行綜合評定。
（三）表彰宣傳階段：2020年7月。
制作拍攝“校園之星”視頻，利用校內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)媒體等對評選出的“校園之星”及其優(yōu)秀事跡進(jìn)行宣傳。同時(shí)將“校園之星”先進(jìn)事跡匯編成冊并進(jìn)行相關(guān)宣傳，引導(dǎo)廣大同學(xué)積極開展向“校園之星”學(xué)習(xí)活動(dòng)，營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。
七、相關(guān)要求。
1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?！靶@之星”評選活動(dòng)，是加強(qiáng)廣大學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要措施。各學(xué)院要加強(qiáng)對活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真部署落實(shí)，要善于主動(dòng)挖掘典型，以這次評選活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對先進(jìn)典型的宣傳，為廣大學(xué)生樹立榜樣，營造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵(lì)學(xué)生的健康成長成才。
2、認(rèn)真審核，嚴(yán)格把關(guān)。各學(xué)院要認(rèn)真組織好推薦工作，保證質(zhì)量，保證時(shí)間。在推薦申報(bào)過程中，要增強(qiáng)透明度，嚴(yán)禁弄虛作假，保證評選工作的公平、公正和公開，把最優(yōu)秀的候選人推薦上來，真正選出同學(xué)們信服，經(jīng)得起公眾輿論評價(jià)，具有典型意義的學(xué)生。對經(jīng)核實(shí)確有異議的候選人，評選委員會(huì)將取消其參評資格。
3、加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。各學(xué)院要充分利用網(wǎng)站、微博、展板、櫥窗、海報(bào)等載體廣泛宣傳先進(jìn)典型的優(yōu)秀事跡。要把評選推薦“校園之星”與培育、樹立當(dāng)代大學(xué)生典型有機(jī)結(jié)合起來，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生典型在學(xué)生全面健康成長中的引領(lǐng)示范作用。
八、未盡事宜，另行通知。本方案最終解釋權(quán)在校團(tuán)委。
校園之星評比活動(dòng)方案篇十
讀書，可以除鄙見、得新知、養(yǎng)性靈。為進(jìn)一步營造良好的閱讀氛圍，鼓勵(lì)少兒讀者多讀書、讀好書，少兒部擬于20xx年暑假期間開展“閱讀之星”評選活動(dòng)，具體方案如下：
在少兒讀者中樹立閱讀榜樣，通過榜樣的力量促進(jìn)良好閱讀氛圍的形成。
本館全體少兒讀者。
20xx年7月1日——8月26日。
“20xx暑期閱讀之星”的評選由借閱之王、答題挑戰(zhàn)賽、加分項(xiàng)三部分組成，綜合分值最高的十名將被評選為“20xx暑期閱讀之星”，將由廣西圖書館館長親自頒獎(jiǎng)，還可獲得宣傳表彰的機(jī)會(huì)。
借閱之王：統(tǒng)計(jì)7月1日至8月25日期間少兒讀者借閱量，選取借閱冊數(shù)排名前30位的小讀者，以自愿原則參加答題階段的角逐?；顒?dòng)期間，每借閱一本書可得一分，上不封頂。如惡意重復(fù)借還書，故意提高借閱量，則這部分借閱量不計(jì)分。
答題挑戰(zhàn)賽：根據(jù)“美麗廣西·少年閱讀記”山村孩子溫暖書單內(nèi)的10本推薦書目和本人看過的書單出題。少兒讀者可根據(jù)需要借閱推薦書目。挑戰(zhàn)賽題目為十題，每題十分，滿分一百分。
答題挑戰(zhàn)賽時(shí)間：8月26日上午8:30至9:30。
加分項(xiàng)：評選期間內(nèi)，參加者可選取自己最喜歡的一本書，撰寫500字以內(nèi)的讀后感并登錄廣西少年兒童圖書館網(wǎng)站，書蟲小家，在“好書推薦”欄目中提交個(gè)人讀后感。請?jiān)谖暮笫鹈?，提交成功后可?0分。
頒獎(jiǎng)典禮：挑戰(zhàn)賽后，當(dāng)場統(tǒng)計(jì)總分并舉行頒獎(jiǎng)典禮。排名前十位的可獲得“20xx暑期閱讀之星”稱號和獎(jiǎng)狀，其余可獲得紀(jì)念獎(jiǎng)品。
宣傳表彰：十位獲得“20xx暑期閱讀之星”稱號的小讀者，將分批在少兒部板報(bào)中宣傳。
校園之星評比活動(dòng)方案篇十一
為推動(dòng)學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)，打造具有技工教育鮮明特色的校園文化，提高技校生綜合素養(yǎng)，營造先進(jìn)爭上游的良好學(xué)風(fēng)，提升學(xué)院教育的品牌知名度，現(xiàn)決定開展20xx清遠(yuǎn)市技師學(xué)院“校園之星”評選活動(dòng)。我院開展“校園之星”評選活動(dòng)。具體方案如下：
一、活動(dòng)口號。
二、組織單位。
主辦單位：共青團(tuán)清遠(yuǎn)市技師學(xué)院委員會(huì)。
三、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年4月10日—5月16日。
四、參加對象。
全院在校生，曾被評選為“校園之星”稱號不再參加評選。（各專業(yè)系至少推薦5名同學(xué)報(bào)名參選）。
五、參評條件。
本次“校園之星”參評者須符合以下標(biāo)準(zhǔn)，綜合素質(zhì)優(yōu)異者優(yōu)先。
（一）熱愛祖國，熱愛集體，誠實(shí)守信，遵紀(jì)守法，具有良好的道德風(fēng)貌和文明素養(yǎng)。
（二）在校期間表現(xiàn)優(yōu)秀，符合以下其中一項(xiàng)或多項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)：
1、專業(yè)學(xué)習(xí)成績突出，技能優(yōu)異。曾在國家、省、市級專業(yè)技能競賽中獲獎(jiǎng)。獲國家級競賽和省級競賽獎(jiǎng)項(xiàng)可優(yōu)先。市級競賽以獲獎(jiǎng)級別高、獲獎(jiǎng)數(shù)多者優(yōu)先。須提供獲獎(jiǎng)證書掃描件。
2、具有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)、組織、管理能力，曾擔(dān)任學(xué)校重大學(xué)生活動(dòng)的主要策劃、組織和管理者工作。綜合素質(zhì)優(yōu)秀，在個(gè)人才藝方面有突出特長者優(yōu)先。須提供學(xué)校有關(guān)部門的證明材料及相關(guān)活動(dòng)獲獎(jiǎng)證明掃描件。
3、在精神文明方面事跡突出，熱心公益，助人為樂，自強(qiáng)不息，起到表率作用。須提供相關(guān)事跡說明，并有學(xué)生管理負(fù)責(zé)人簽字或相關(guān)證明掃描件。
六、活動(dòng)進(jìn)程。
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)（4月20日—4月25日）。
1、專業(yè)系加強(qiáng)宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，營造氛圍。
3、發(fā)出評選活動(dòng)通知在學(xué)院廣播站廣播、“清技院學(xué)生會(huì)”微信公眾號、“清遠(yuǎn)市技師學(xué)院學(xué)生會(huì)”新浪微博上同步發(fā)布。
第二階段：專業(yè)系推薦，名額不限（4月20日—4月27日）。
專業(yè)系團(tuán)總支自行組織報(bào)名，并對報(bào)名同學(xué)的條件以及材料進(jìn)行審核后，于4月27日下午16點(diǎn)30分前上報(bào)團(tuán)委。
第三階段：院級選拔（5月9日-5月16日）。
1、時(shí)間：初定5月9日。
2、地點(diǎn)：初定機(jī)電系101報(bào)告廳。
3、選拔方式：自薦演講+風(fēng)采展示。
自薦演講時(shí)間為5分鐘以內(nèi)，個(gè)人風(fēng)采展示8分鐘以內(nèi)。
第五階段：網(wǎng)絡(luò)投票（5月10日-5月14日）。
通過自薦演講、才藝展示兩個(gè)階段最終選出10名“校園之星”，選手將在“團(tuán)聚清技”微信公眾號上公示，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)人氣投票階段最終按排名作出相應(yīng)的加分，具體如下：
人氣票數(shù)第一名：加30分；
人氣票數(shù)第二名：加25分；
人氣票數(shù)第三名：加20分；
人氣票數(shù)第四名：加15分；
人氣票數(shù)第五名：加10分；
人氣票數(shù)第六名：加8分；
人氣票數(shù)第七名：加5分；
人氣票數(shù)第八名：加3分；
人氣票數(shù)第九名：加2分；
人氣票數(shù)第十名：加1分；
第六階段：榮譽(yù)加分（5月10日-5月14日）。
獲獎(jiǎng)證書分為競賽類（獎(jiǎng)項(xiàng)分等級）、評優(yōu)類（獎(jiǎng)項(xiàng)不分等級，如“省級三好學(xué)生”“校級優(yōu)秀干部”等），所有的證書均是在清遠(yuǎn)市技師學(xué)院期間獲得。
（1）國際級獎(jiǎng)項(xiàng)：（+10分）。
（2）國家級獎(jiǎng)項(xiàng)（競賽類）：一等獎(jiǎng)（+8分）二等獎(jiǎng)（+7分）三等獎(jiǎng)（+6分）其他獎(jiǎng)項(xiàng)（+5分）評優(yōu)類（+7分）。
（3）省級獎(jiǎng)項(xiàng)（競賽類）：一等獎(jiǎng)（+6分）二等獎(jiǎng)（+5分）三等獎(jiǎng)（+4分）其他獎(jiǎng)項(xiàng)（+3分）評優(yōu)類（+5分）。
（4）市級獎(jiǎng)項(xiàng)（競賽類）：一等獎(jiǎng)（+5分）二等獎(jiǎng)（+4分）三等獎(jiǎng)（+3分）其他獎(jiǎng)項(xiàng)（+2分）評優(yōu)類（+3分）。
（5）院級獎(jiǎng)項(xiàng)（競賽類）：一等獎(jiǎng)（+4分）二等獎(jiǎng)（+3分）三等獎(jiǎng)（+2分）其他獎(jiǎng)項(xiàng)（+1分）評優(yōu)類（+2分）。
（6）系級獎(jiǎng)項(xiàng)（競賽類）：一等獎(jiǎng)（+3分）二等獎(jiǎng)（+2分）三等獎(jiǎng)（+1分）評優(yōu)類（+1分）。
第七階段：根據(jù)總評分與選手綜合素質(zhì)在十大“校園之星”中推薦三名同學(xué)參加20xx年廣東省技工院?！靶@之星”評選。
七、工作要求；
（一）高度重視，精心組織，密切配合。
各團(tuán)總支要高度重視“校園之星”評選活動(dòng)的組織和開展，充分利用這個(gè)平臺，樹立典型，弘揚(yáng)正氣。與此同時(shí)加強(qiáng)與選手的`溝通，及時(shí)做好跟進(jìn)等事宜。
（二）加大宣傳，營造營造先進(jìn)爭上游的良好氛圍。
各團(tuán)總支指定專人負(fù)責(zé)，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生，促進(jìn)廣泛參與，通過公開評選，營造人人爭做“校園之星”的熱烈氛圍。
八、本活動(dòng)解釋權(quán)歸于共青團(tuán)清遠(yuǎn)市技師學(xué)院委員會(huì)。
校園之星評比活動(dòng)方案篇十二
為了營造校園科技創(chuàng)新文化氛圍，培養(yǎng)大學(xué)生自主創(chuàng)新意識，號召大學(xué)生積極參與科研活動(dòng)，我校團(tuán)委、校學(xué)生科協(xié)舉辦“創(chuàng)新之星”評選活動(dòng)。以此樹立典型模范，激發(fā)學(xué)生科技創(chuàng)新的熱情，挖掘和造就科技人才，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
全校學(xué)生。
1.時(shí)間：20xx年3月24日至20xx年4月4日。
2.參評范圍：各類競賽(包括自然科學(xué)，社會(huì)科學(xué)類)獲獎(jiǎng)選手。
1.時(shí)間：20xx年4月7日至20xx年4月14日。
2.形式：專家評審。
邀請學(xué)校里的權(quán)威專家、教授對候選個(gè)人和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評審。最終評選出兩個(gè)最佳團(tuán)隊(duì)，十個(gè)最佳個(gè)人。
由?？茀f(xié)宣傳部對獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)及個(gè)人統(tǒng)一進(jìn)行事跡編撰。
形式：
制作電子書刊，鏈接到校團(tuán)委網(wǎng)站，?？茀f(xié)網(wǎng)站及特思網(wǎng)站上;。
制成宣傳冊，于表彰大會(huì)上進(jìn)行發(fā)放。
1.前期宣傳：
制作三個(gè)條幅(一條掛在主區(qū)南門，一條掛在東區(qū)，一條掛在科學(xué)會(huì)堂里);。
制作兩張宣傳展布(主區(qū)，東區(qū)各一幅);。
制作宣傳單(在主區(qū)及東區(qū)食堂門前發(fā)放)。
2.時(shí)間：20xx年4月24日。
3.地點(diǎn)：科學(xué)會(huì)堂。
4.內(nèi)容：
主持人對獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行事跡介紹;。
獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)表獲獎(jiǎng)感言;。
相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話;。
頒獎(jiǎng);。
表彰大會(huì)后進(jìn)行新聞?wù)?，將新聞稿發(fā)到學(xué)校主頁上;同時(shí)，與校電視臺、校廣播站聯(lián)系，進(jìn)行活動(dòng)的相關(guān)報(bào)道。
5.獎(jiǎng)勵(lì)措施：頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，獎(jiǎng)杯;獲獎(jiǎng)選手每人在年終獎(jiǎng)評上加3個(gè)思測分。
1.時(shí)間：20xx年4月28日。
2.地點(diǎn)：待定。
3.形式：由獲獎(jiǎng)選手與同學(xué)進(jìn)行面對面的交流，傳授經(jīng)驗(yàn)。
校園之星評比活動(dòng)方案篇十三
為展現(xiàn)我校學(xué)生蓬勃的朝氣，積極的精神面貌和全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，為了讓學(xué)生發(fā)揚(yáng)個(gè)性，展現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生的形象，弘揚(yáng)正氣，樹立典型，營造和諧積極的校園文化氛圍，完善校園文化建設(shè)。
組長。
副組長。
成員各班班主任。
七、八年級學(xué)生。
（一）全能之星。
1、德、智、體、美、勞全面發(fā)展，學(xué)習(xí)成績名列段前茅（期末成績名列段前50名）。
2、具備兩個(gè)以上校園之星的條件，且均有街道級以上的教育行政主管部門組織的比賽中獲獎(jiǎng)勵(lì)。
（二）學(xué)習(xí)之星。
1、學(xué)習(xí)刻苦，成績突出，課堂表現(xiàn)優(yōu)異，在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用。
2、各科學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，期末成績名列段前30名。
3、獲得校級以上學(xué)科比賽中獎(jiǎng)項(xiàng)（包括獲得小科學(xué)家、小數(shù)學(xué)家、小文學(xué)家榮譽(yù)稱號）。
（三）文學(xué)之星。
1、熱愛文學(xué)，有著教好的的文學(xué)底蘊(yùn)和良好的語言組織表達(dá)能力。
2、積極參與學(xué)校組織的各類征文和演講比賽，并在曾在校級以上并獲獎(jiǎng)。
（四）科技之星。
1、喜愛科技創(chuàng)造，有小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作作品或者有研究性學(xué)習(xí)、小課題、綜合實(shí)踐成果、科技小論文獲獎(jiǎng)。
2、上述各項(xiàng)作品曾獲街道級以上的獎(jiǎng)勵(lì)。
（五）藝術(shù)之星。
1、具有良好的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣，對音樂、書法、繪畫、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實(shí)的基本功。
2、積極參加校內(nèi)外各種藝術(shù)活動(dòng)或比賽，在活動(dòng)及比賽中表現(xiàn)突出。
（六）體育之星。
1、堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加體育活動(dòng)，身體健康強(qiáng)壯。
2、有一個(gè)或一個(gè)以上的體育特長項(xiàng)目（乒乓球、排球、籃球、足球、田徑等）。
3、在校級以上的體育比賽中獲得名次。
（七）道德之星。
1、嚴(yán)格遵守法紀(jì)法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)，遵守公共秩序，有良好的道德品質(zhì)。
2、尊敬師長，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，平等待人。
3、誠實(shí)守信、拾金不昧、關(guān)心集體，樂于助人。
4、自覺維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，為維護(hù)良好的校園環(huán)境做貢獻(xiàn)。
（八）工作之星。
1、熱愛集體，能協(xié)助班主任管理班級紀(jì)律，是班主任的好幫手。深受同學(xué)們的擁護(hù)。
2、能很好的完成學(xué)校布置的任務(wù)，有效協(xié)助學(xué)校的日常管理工作。
1、名額：各班要嚴(yán)格把握評選條件，一個(gè)項(xiàng)目一般只限推薦1人。
2、各班參照評選標(biāo)準(zhǔn)，采用自我推薦、同學(xué)推薦、班主任推薦或科任老師推薦等方式，評選出本班的“校園之星”。
3、被推薦的候選人，必須將個(gè)人簡介（內(nèi)容包含參選項(xiàng)目的有關(guān)榮譽(yù)）以電子稿的形式發(fā)到ftp首頁校園之星文件夾，并將榮譽(yù)證書的復(fù)印件上交到學(xué)生工作處以供考評。截止時(shí)間：6月24日，逾期視主動(dòng)放棄參賽資格。
4、最后由“校園之星”評選領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)候選人的成績，確定學(xué)年度“校園之星”。
1、學(xué)校召開表彰大會(huì)，舉行隆重的頒獎(jiǎng)儀式。
2、在校園網(wǎng)和學(xué)校宣傳櫥窗內(nèi)公布獲獎(jiǎng)名單、照片和先進(jìn)事跡。
3、獲獎(jiǎng)情況記入學(xué)生檔案。
4、榮獲學(xué)生系列“校園之星”者，可以優(yōu)先參加學(xué)校組織的夏令營活動(dòng)或其他類型的實(shí)踐活動(dòng)。
5、作為以后評選“校園之星”及市、區(qū)、校三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部以及其他推優(yōu)的參考條件。
校園之星評比活動(dòng)方案篇十四
為深入推進(jìn)校園創(chuàng)建工作，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，優(yōu)化個(gè)性，培養(yǎng)特長，樹立先進(jìn)的學(xué)生典型，展現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生的良好形象，有效地激勵(lì)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生道德品質(zhì)的全面提高。值此新東方烹飪教育29周年校慶之際，特開展以“爭當(dāng)校園之星，共創(chuàng)文明校園”為主題的新東方“校園之星”評選活動(dòng)。
明日社會(huì)棟梁。
賞識關(guān)注激勵(lì)——以賞識的態(tài)度關(guān)注與激勵(lì)每一名學(xué)生。
“校園之星”評選活動(dòng)分別從學(xué)生的道德品質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)、勞動(dòng)素質(zhì)、技能素質(zhì)、管理能力等幾方面進(jìn)行評價(jià)，分別設(shè)立以下幾類：
1、學(xué)習(xí)之星、
2、服務(wù)之星、
3、文明之星、4才藝之星、
5、管理之星、共5個(gè)類別。
（一）必要條件：
1、遵守《學(xué)校日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，無違反校紀(jì)校規(guī)的行為（受到校紀(jì)處分而未取消處分決定的同學(xué)不得參加評選）。
2、思想品德好，行為習(xí)慣好，同學(xué)關(guān)系好。
3、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績良好或?qū)W習(xí)不斷進(jìn)步。
（二）相應(yīng)條件：指在具備上述必要條件的基礎(chǔ)上，另具有各項(xiàng)目所需要的優(yōu)秀表現(xiàn)或特殊貢獻(xiàn)，并在相應(yīng)方面取得較好成績，方能參加評選。
1、學(xué)習(xí)之星。
學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，進(jìn)取心強(qiáng)，能很好地掌握學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本技能在學(xué)習(xí)方面起模范帶頭作用，在烹飪方面有突出特長或在校級以上各類比賽中成績突出者。
2、服務(wù)之星。
講究個(gè)人衛(wèi)生，主動(dòng)做好公共衛(wèi)生，能主動(dòng)清掃不干凈的場所或經(jīng)常主動(dòng)撿起地上的垃圾。有環(huán)保意識，節(jié)約水電，愛護(hù)公共財(cái)物，積極宣傳環(huán)保知識。敢于同破壞學(xué)校、班級環(huán)境的人和事做斗爭。
3、文明之星。
遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。儀容儀表符合學(xué)校規(guī)定；言行舉止文明有禮；尊重他人，見到師長主動(dòng)問好，見到同學(xué)主動(dòng)打招呼；遵守社會(huì)公德，無說臟話、無亂丟亂扔亂畫的行為；能主動(dòng)幫助他人。
4、才藝之星。
在美術(shù)、音樂、舞蹈等方面有突出特長并積極參加校內(nèi)外各類藝術(shù)團(tuán)體或者在校級文藝匯演上有突出表現(xiàn)者。
5、管理之星。
作為班級、學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部主要干部，以身作則，積極工作，日常工作有條不紊，大型活動(dòng)組織有序，效果良好，能體現(xiàn)出一定的組織管理才能。
2、層級推薦，逐層選拔：
（1）學(xué)生根據(jù)評選條件進(jìn)行自評并申報(bào)。
（2）班主任組織學(xué)生利用班會(huì)或其它時(shí)間進(jìn)行學(xué)生投票評選班級之星（參照評選活動(dòng)要求）。（3）各班級組進(jìn)行綜合評定。
（4）校評審小組進(jìn)行評定。（5）通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行投票評選。
3、評定結(jié)果由教務(wù)處向全校公示。
（1）頒發(fā)榮譽(yù)證書和紀(jì)念品；
（2）在學(xué)校網(wǎng)站上公布“校園之星”的名單；（3）通過學(xué)校櫥窗進(jìn)行宣傳，配上各位“校園之星”的簡介和人生格言；（4）優(yōu)先推薦“校園之星”參加全國各類大賽及大型活動(dòng)。
策劃組織組組長：張永權(quán)。
組員：網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營。
主要負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的策劃、確定、組織全員學(xué)習(xí)及監(jiān)督實(shí)施。宣傳物料組組長：高小亮。
組員：宣傳企劃。
主要負(fù)責(zé)校內(nèi)、班級所有宣傳物料的設(shè)計(jì)制作。
活動(dòng)推廣組組長：張永權(quán)。
組員：網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營、宣傳企劃。
1、前期推廣：通過官網(wǎng)、微信、微博、qq、咨詢師qq等平臺進(jìn)行全面推廣；同時(shí)在校內(nèi)人流量大處放置展架進(jìn)行宣傳；條件允許的情況，進(jìn)行進(jìn)班宣傳。
線上線下宣傳廣告語：尋找“星”人，并寫明活動(dòng)說明。
2、活動(dòng)期推廣：（1）活動(dòng)期間全方位推廣，了解各班級評選情況，跟蹤報(bào)道；（2）開設(shè)投票平臺，將各班級評選出的“星”人采集照片與簡介進(jìn)行投票選拔。在此期間動(dòng)員全校各班級投票并轉(zhuǎn)發(fā)投票。
3、后期推廣：將評選結(jié)果、頒獎(jiǎng)等進(jìn)行各平臺推廣。
活動(dòng)實(shí)施組組長：雷文章趙強(qiáng)。
組員：教務(wù)處、學(xué)管處、各班主任。
組員：總務(wù)處。
主要負(fù)責(zé)榮譽(yù)證書、紀(jì)念品的采購并及時(shí)到位。監(jiān)督檢查組組長：席靜。
組員：督察辦。
主要負(fù)責(zé)活動(dòng)的實(shí)施進(jìn)程檢查，尤其是各班級評選情況。財(cái)務(wù)組組長：姬秋霞。
組員：財(cái)務(wù)處。
主要負(fù)責(zé)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的支持。
1、高度重視。各班要高度重視“校園之星”評選活動(dòng)，認(rèn)真組織開展工作，要以該項(xiàng)評選活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，并將此次評選活動(dòng)作為展示班級教育教學(xué)成果及推進(jìn)各班教學(xué)管理的平臺，加強(qiáng)對先進(jìn)典型的宣傳，在學(xué)生中樹立榜樣，營造“崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)”的良好氛圍，激勵(lì)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展。
2、認(rèn)真組織。各班主任要把“校園之星”的評選活動(dòng)作為實(shí)施班級管理、建設(shè)班級文化的切入點(diǎn)來抓好、落實(shí)好，要組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)評選條件，明確個(gè)人的努力方向和奮斗目標(biāo)，并在學(xué)習(xí)與生活中積極地付諸于實(shí)踐。
3、申報(bào)要求。在評選過程中，每位學(xué)生均可以結(jié)合自己的實(shí)際情況申報(bào)“五星”之一，每班“各星”推選人數(shù)不超過5人。
4、評選原則。各年級、各班在“校園之星”的評選活動(dòng)中，要遵循“公正性、主體性、及時(shí)性”原則。在具體操作中要充分體現(xiàn)出公平、公正，能被學(xué)生接受，提高評比的信度。評比的目的主要在于激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的競爭意識，因此要突出學(xué)生的主體地位；發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型要及時(shí)表揚(yáng)并加以宣傳，擴(kuò)大典型事跡在集體中的影響力。
5、填報(bào)要求?！渡陥?bào)表》先由學(xué)生自己填寫，然后按照評比程序由班長、班主任、年級主。
任、政教處主任、評委會(huì)主任依次填寫。評語由班主任親自填寫，評語內(nèi)容要符合實(shí)際、語句要簡潔、精煉，字?jǐn)?shù)在100字以內(nèi)。學(xué)生先進(jìn)事跡介紹由學(xué)生自己填寫，提供相關(guān)實(shí)證材料，事跡介紹要求100-200字，要求重點(diǎn)介紹自己的思想品德、學(xué)習(xí)情況以及所獲得的榮譽(yù)，突出介紹符合評選項(xiàng)目的典型事跡，并簡要談?wù)労蠖蔚膴^斗目標(biāo)和人生理想。