讀后感是讀完一本書之后，根據(jù)個人的理解和感受，對書中內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和反思的一種寫作形式。讀后感可以幫助我們更好地理解書中的思想和觀點，同時也可以促使我們思考自身的成長和發(fā)展。最近讀完一本好書，讓我深受啟發(fā)，我覺得有必要寫一篇讀后感了。讀后感是我與書中主人公對話的一次機(jī)會，希望通過寫作能夠更深入地理解書中的內(nèi)涵。讀后感是我與作者交流的一種方式，通過寫作能夠?qū)⒆约旱南敕ê透惺軅鬟_(dá)給他人。寫讀后感時，我們可以用自己的生活經(jīng)歷或社會問題進(jìn)行延伸和補充，以加深讀者對書籍內(nèi)容的理解。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能給大家提供一些寫作方面的靈感和借鑒。這些范文涵蓋了不同類型、不同主題的讀后感，可以幫助大家更好地理解和把握讀后感的寫作要點和技巧。讀后感是一種個人的表達(dá)和心靈的碰撞，每個人的讀后感都是獨特的，希望大家能充分發(fā)揮自己的思考和感悟，寫出一篇屬于自己的精彩讀后感。
爺爺變成了幽靈讀后感篇一
圖畫書《爺爺變成了幽靈》講述了死亡、講述了如何面對死亡。死亡是多么平常的一件事情啊。一個人死了，他的生命終止了，但一切都隨著結(jié)束了嗎？當(dāng)然不是。艾斯本的爺爺離開了他，但爺爺?shù)木?、爺爺?shù)臍庀⒂肋h(yuǎn)活在艾斯本的心里、流淌在他的血液中，這是永遠(yuǎn)無法終止的事情、永遠(yuǎn)無法割舍的情感。
圖畫書講述的技巧有很多，在參與講述比賽前，我搜集了許多的有關(guān)于圖畫書的講述資料。其中教師對文本的理解、生動有感情的講述、體態(tài)語言等都是成就一個優(yōu)秀講述的重要因素。在選材確定后，我反復(fù)練習(xí)講述。練習(xí)講述的過程對于我個人來說是一個挑戰(zhàn)的'過程，因為我和艾斯本有著相同的經(jīng)歷。我也經(jīng)歷過和心愛爺爺?shù)纳绖e離，這是一件讓我永遠(yuǎn)無法接受的現(xiàn)實。每次講述時，我都是淚流滿面，因為我像艾斯本一樣，會想起和爺爺在一起的許多事情。每練習(xí)一次，我的淚水就像止不住一樣頃刻流下。同事們勸我換個內(nèi)容，不要因為自己的情緒失控而造成不好收拾的局面。我也在大家的勸說下?lián)u擺不定，可敖主任的一番話讓我重拾信心，她告訴我所有的事情都要勇于面對，一個人最大的敵人就是自己。既然決定了，就要勇往直前。我便大聲的告訴自己，自己一定能行。練習(xí)講述一直練到不流眼淚為止，一直練到情感動人為止。所以我個人認(rèn)為圖畫書講述的最高境界便是沒有技巧，教師的情感投入、真情流露；師生間的情感碰撞、情感共鳴，這些完全可以替代所為的技巧。沒有什么比真情更能打動人的、沒有什么比實意更能感動人的，這些對于學(xué)生們（孩子們）的情感沖擊和內(nèi)心震撼是多么可貴啊。
人類的情感需要音樂的烘托，故事中的爺爺在夜里四次來到艾斯本的身邊，每次來到都會有輕輕的音樂圍繞在學(xué)生們（孩子們）的身邊，能為他們的傾聽營造一種氛圍，能調(diào)動所有的傾聽者全身心的投入到故事情節(jié)中，跟隨艾斯本的心情跌宕起伏而變化。其實每每這時是艾斯本最高興的事情，因為他想爺爺，他想讓爺爺回來。這是無法抗拒的情感，直達(dá)你的心靈深處。
爺爺變成了幽靈讀后感篇二
我讀了《爺爺變成了幽靈》這本書，書中的小男孩名叫艾斯本。他最喜歡的人是爺爺，可是他在也沒有爺爺了。在大街上爺爺突發(fā)心臟病去世了。
媽媽說"爺爺變成了天使"，爸爸說"。爺爺變成了泥土"，這樣的說法艾斯本無法想象也無法相信。對他來說，爺爺還沒有真正離開，他不能割舍對爺爺?shù)囊缿?，通過爺爺變成幽靈回來了，祖孫倆在一起回憶過去的一切。因為有了告別，也找到了和爺爺?shù)挠H近方式時不時地想著爺爺。把爺爺?shù)恼掌瑨煸趬ι?，最后他終于釋然爺爺?shù)乃?，既不重于泰山，也不輕于鴻毛，只是平常的生活的一部分。如今花開花落，如平靜道別。
《爺爺變成了幽靈》呈現(xiàn)了難以言表的生離死別。蘊含了對死的解釋，教給孩子的是面對死亡的態(tài)度。也使我懂得死是這么平常，重要的是珍存美好的情感記憶。
爺爺變成了幽靈讀后感篇三
日子一天天過去，爺爺最后終于完成了忘記的事情，完成后爺爺終于走了，艾斯本終于明白了死亡是什么，他的'爺爺去了哪里。這個故事很感人，說明艾斯本和他的爺爺感情非常好，他很愛他的爺爺，我希望我的爺爺身體健康，永遠(yuǎn)和我們在一起。
爺爺變成了幽靈讀后感篇四
這個故事里講述了一個小男孩名叫艾斯本，他最愛的爺爺因為心臟病倒在了熱鬧的大街上，這使他的心情一下子跌落到了谷底。他問媽媽，親愛的爺爺會去哪里，媽媽說：“爺爺去了天堂，變成了美麗的天使；”他又問他的爸爸，我最最親愛的爺爺會去到哪里，爸爸說：“爺爺去了地獄，變成了烏黑的泥土?！?BR> 就在這天的夜晚，爺爺回來了，爺爺坐在艾斯本的書柜上，靜靜地看著艾斯本。艾斯本無法想象爺爺竟然回來了，他和爺爺在房間里玩了很久，艾斯本突然問爺爺：“爺爺，您變成了什么呀？”“不知道?！睜敔斦f。“會不會變成了幽靈。”“可能吧?！薄叭绻兂闪擞撵`，就可以穿過墻面。”爺爺走向墻面，從艾斯本的房間穿到了爸爸媽媽的房間?！盃敔斪兂闪擞撵`！”艾斯本開心地說。第二天早晨，艾斯本困的不能在困了，爸爸媽媽覺定讓艾斯本今天不去上幼兒園。就這樣，一天又一天的過去了，有一天晚上，爺爺沒有過來，艾斯本怎么都找不到。
爺爺變成了幽靈讀后感篇五
作者：懷特的網(wǎng)。因為忘了一件事，已經(jīng)去世的爺爺又回來了。艾斯本陪著他一起尋找，那件事是什么。
是和奶奶約會時親吻嗎？是被剛出生不久的爸爸尿了一身嗎？是我們一起在電影院打瞌睡嗎？還是像現(xiàn)在一樣，我們在街上隨便逛逛？那件事是什么？那件事不是已經(jīng)發(fā)生的事，艾斯本，是爺爺要做并且沒做的事，那件事跟告別有關(guān)。
那件事是——“我要和你說‘再見’”。
分別可能會隨時發(fā)生，但它不會馬上結(jié)束。它可以緩慢得像季節(jié)過渡。它有過程，它有步驟，一個都不能少。我們需要離開彼此、回憶往事、想念對方、悲傷流淚，還沒完，還要學(xué)會療傷，等到傷口愈合了，我們再笑著說“再見”。
對，我們更優(yōu)秀。
爺爺變成了幽靈讀后感篇六
在姐姐的房間里，我發(fā)現(xiàn)床頭·放著一本《爺爺變成了幽靈》，由于一時興起，就拿起細(xì)細(xì)閱讀。
看了一會兒，才摸清楚了里面的內(nèi)容：爺爺去世的當(dāng)天晚上，男孩（爺爺?shù)膶O子）看見了爺爺，他們在一起聊天，經(jīng)過閱讀書籍，男孩才發(fā)現(xiàn)爺爺是幽靈。但是，爺爺為什會變成幽靈？原來是爺爺生前忘記了一件事，他思前想后，才知道:他忘記了跟孫子說再見了。說完后，他立刻消失了，男孩從此再不見爺爺?shù)挠撵`。
這是關(guān)于珍惜親情的一本書，書中的爺爺和孫子關(guān)系親密無間，就好比現(xiàn)實生活中的我和媽媽，遇到困難一起度過。
記得去年期末考試那段時間，我突然病了，那病可真是來勢洶洶??！一下子高燒到39.8度，我難受極了，整天頭昏眼花的，但是我最擔(dān)心的還是我能不能參加期末考試，累了一天的媽媽徹夜未眠，為我不停地用酒精擦額頭.胳膊和手心，還不停地給我量體溫。第二天早上五點半，媽媽又忙著幫我配藥打針。送我上學(xué)后，媽媽又急匆匆地趕去上班。這樣的日子連續(xù)了好幾天，一個星期下來，媽媽整個人活活地瘦了一圈，臉上也不知什么時候掛上了幾道皺紋。
親情是愛的一種，聽到家人整天嘮嘮叨叨為你心煩；你生病時，親人那關(guān)切的目光是愛；遇到困難時，接人幫你一起度過難關(guān)是愛。
爺爺變成了幽靈讀后感篇七
我讀《爺爺變成了幽靈》這篇文章后，感到既喜悅又悲傷。我感到喜悅是因為我知道了人與人之間的親情，懂得了人世間的愛。我感到悲傷是因為故事中的艾斯本的爺爺因心臟病發(fā)作去世，艾斯本很傷心。
這篇文章講的是：艾斯本的爺爺去世了，艾斯本非常傷心，哭個不停。父母安慰他，說爺爺變成了天使或者泥土，可是艾斯本并不相信。接下來好幾個晚上，爺爺變成了幽靈連著來看他，不肯離去，只因為他忘了一件重要的事。最后一天晚上，爺爺終于想起來了那件事，就是和小艾說再見……輕聲告別之后，爺爺安靜地走了。他穿過墻壁，走進(jìn)花園，走到了馬路，在黑暗中慢慢消失，而艾斯本也終于放下對爺爺?shù)臓繏欤_始用一顆平常心來懷念爺爺。
這是一篇講孩子如何理解死亡和親人離別，有些悲催和傷感的文章。題目讓人恐怖，可是從內(nèi)容上卻絲毫感受不到死亡的可怕。有感之余，我們能感受到的更多的是對親情的懷念與感悟。是啊，真愛不死――死亡帶給我們不僅是悲傷，還有溫情的回憶與另一種方式的永遠(yuǎn)陪伴。
爺爺變成了幽靈讀后感篇八
艾斯本是一個上幼兒園的孩子，可他最愛的爺爺很不幸去世了。媽媽說爺爺變成了天使，爸爸說爺爺變成了泥土?？蛇@讓小艾斯本難以接受。而艾斯本見到了爺爺，爺爺竟然變成了幽靈！爺爺穿過了墻，說出了好多小時候的事情。而爺爺也忘記了把這些事跟艾斯本說，才會回來的。講了這些故事后，爺爺也該走了。他的身影，消失在大街上。
也許是艾斯本想爺爺想過頭了，而產(chǎn)生的幻覺；也許是艾斯本在做夢，夢到了爺爺；也許是作者不想讓這個故事悲慘，所以把爺爺寫成了幽靈。
這個故事告訴我們：家人是我們最親的人，所以我們要關(guān)心他(她)。
爺爺變成了幽靈讀后感篇九
關(guān)于生死的繪本，我和恩哲陸陸續(xù)續(xù)讀了一些，而這三本非常美好，明亮生活，溫暖人心。
三歲多一點，我們讀的第一本是《爺爺變成了幽靈》：小男孩艾斯本最親愛的爺爺霍爾格在街上因心臟病發(fā)作逝世，因為爺爺忘記了一件事，所以夢里他變成了幽靈回來了。夢里艾斯本和爺爺重溫以前的點點滴滴，一起尋找爺爺忘記的事情，最后發(fā)現(xiàn)他是忘記了和艾斯本道別。好好的道別過后，爺爺終于放心的去了，沒有再出現(xiàn)在他的夢里，而艾斯本也釋懷了。
我跟恩哲講起了我的爺爺，他非常的愛我們，非常的愛恩哲，我們沒來得及好好陪他，好好體諒他，他就突然地走了。小男孩問我，為什么要走，走了就不回來了嗎？那時我還沒有辦法更好的告訴他什么是意外身亡。我跟他說是媽媽不懂事，然后爺爺就離開了我們。離開就是永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走，再也不回來了。所以，我們要懂事一點，好好珍惜相處的時光，不要吵架，不要生氣。因為吵架生氣會耗占我們本來可以好好在一起的做游戲講故事的時間。那時候的他似懂非懂，我也沒打算讓他一下子明白。但他靜靜地聽著，聽得很認(rèn)真。后面只要再講到關(guān)于死亡，他都說是變成了幽靈，去天堂了。
曾經(jīng)看過的韓劇《來自星星的你》，里面說過道別要趁早，否則真正離別的時候就沒辦法好好道別了，感觸良深。我們沒辦法知道明天會發(fā)生什么事情，那么就讓我們把每一天都當(dāng)作是末日來相待，狠狠相愛。
去年恩哲四歲多的時候，他在幼兒園里面已經(jīng)有了自己的朋友，我們讀了第二本《狐貍樹》。
故事發(fā)生在白雪皚皚的冬季，狐貍度過了愉快的一生，他很老很老了，他累了。狐貍緩緩走到那塊他最喜歡的林中空地，最后看了一眼心愛的樹林，慢慢俯下身子。他輕輕閉上雙眼，深深吸了一口氣，沉沉地睡去，再沒有醒來。
他的朋友貓頭鷹、松鼠、鼬鼠、大熊、馴鹿、小鳥、兔子、田鼠一個個都來了。大家圍坐在狐貍身邊，相顧無語，十分悲痛。大雪無聲無息地飄落，卻靜謐得仿佛時間要凝結(jié)，把時光凍住。
然后貓頭鷹打破沉默，用微笑講述自己和狐貍快樂的回憶，爾后大家的悲傷也被慢慢打破了，大家紛紛述說和狐貍在一起的美好時光，心情變得溫暖明亮起來。不知不覺，就在暖暖的回憶中，就在狐貍睡著的地方，一棵橘紅色的小苗悄無聲息地發(fā)芽了，是狐貍毛的橘色。原來，狐貍不曾離開，她只是換了一種方式繼續(xù)深愛并守護(hù)著大家。愛的力量也使這片森林變得更加美好。
第三本是昨晚聽的大嘴龍?zhí)焯熳x繪本《樓上的外婆和樓下的外婆》。
樓下的外婆是湯米的外婆，她總是在廚房做各種好吃的。樓上的外婆是湯米的曾外婆，年事已高，身體虛弱，總是在樓上的臥室躺著。
小男孩非常愛他的外婆和曾外婆，他每個星期都會和家人去看望他們。為了避免樓上的外婆從椅子上跌倒下來，樓下的外婆拿毛巾把她和椅子綁好，湯米也讓外婆把自己綁在椅子上，然后和樓上的外婆一起吃糖果，講有趣的故事。等樓下的外婆忙完后才上去將他們解下來睡午覺。醒來后樓下的外婆幫樓上的外婆梳美麗的頭發(fā)，然后再疏自己的頭發(fā)，盤成麻花。哥哥說樓上的外婆像巫婆，湯米卻覺得她很美。
直到有一天湯米睡醒來，媽媽告訴他樓上的外婆去世了，湯米看著樓上空空的房間空空的床，明白曾外婆再也不會和他們在一起了，他只有一個外婆了。很多年后湯米長大了，樓下的外婆也老了，也總是躺在床上，后來也去世了?，F(xiàn)在她們都是樓上的外婆了，只能回到記憶里面，而每次看見的流星劃落，就是外婆們送給他的親吻。
剛開始我沒有認(rèn)真聽，直到恩哲把頭靠在我的肩膀上，跟我說他很傷心，才注意起來。我告訴他生老病死，人之常情，不要太悲傷。爸爸媽媽爺爺奶奶都會有老去的那一天，只要我們好好珍惜在一起的時光，不吵架，不生氣就好了。他抱著我說不要媽媽老去，要永遠(yuǎn)在一起。我不忍心再多說，半開玩笑跟他說媽媽盡量長命百歲。
孩子，你要知道，死亡并不可怕，因為縱使時光流逝，歲月變老，總有一種情感根深蒂固，無法忘卻。這種力量會讓人更加強大，勇往直行。那就是愛。
爺爺變成了幽靈讀后感篇十
優(yōu)秀作文推薦：圖畫書《爺爺變成了幽靈》講述了死亡、講述了如何面對死亡。死亡是多么平常的一件事情啊。一個人死了，他的生命終止了，但一切都隨著結(jié)束了嗎？當(dāng)然不是。艾斯本的爺爺離開了他，但爺爺?shù)木?、爺爺?shù)臍庀⒂肋h(yuǎn)活在艾斯本的心里、流淌在他的血液中，這是永遠(yuǎn)無法終止的事情、永遠(yuǎn)無法割舍的情感。
圖畫書講述的技巧有很多，在參與講述比賽前，我搜集了許多的有關(guān)于圖畫書的講述資料。其中教師對文本的理解、生動有感情的講述、體態(tài)語言等都是成就一個優(yōu)秀講述的重要因素。在選材確定后，我反復(fù)練習(xí)講述。練習(xí)講述的過程對于我個人來說是一個挑戰(zhàn)的過程，因為我和艾斯本有著相同的經(jīng)歷。我也經(jīng)歷過和心愛爺爺?shù)纳绖e離，這是一件讓我永遠(yuǎn)無法接受的現(xiàn)實。每次講述時，我都是淚流滿面，因為我像艾斯本一樣，會想起和爺爺在一起的許多事情。每練習(xí)一次，我的淚水就像止不住一樣頃刻流下。同事們勸我換個內(nèi)容，不要因為自己的情緒失控而造成不好收拾的局面。我也在大家的勸說下?lián)u擺不定，可敖主任的一番話讓我重拾信心，她告訴我所有的事情都要勇于面對，一個人最大的敵人就是自己。既然決定了，就要勇往直前。我便大聲的告訴自己，自己一定能行。練習(xí)講述一直練到不流眼淚為止，一直練到情感動人為止。所以我個人認(rèn)為圖畫書講述的最高境界便是沒有技巧，教師的情感投入、真情流露；師生間的情感碰撞、情感共鳴，這些完全可以替代所為的技巧。沒有什么比真情更能打動人的、沒有什么比實意更能感動人的，這些對于學(xué)生們（孩子們）的情感沖擊和內(nèi)心震撼是多么可貴啊。
人類的情感需要音樂的烘托，故事中的爺爺在夜里四次來到艾斯本的身邊，每次來到都會有輕輕的音樂圍繞在學(xué)生們（孩子們）的身邊，能為他們的傾聽營造一種氛圍，能調(diào)動所有的傾聽者全身心的投入到故事情節(jié)中，跟隨艾斯本的心情跌宕起伏而變化。其實每每這時是艾斯本最高興的事情，因為他想爺爺，他想讓爺爺回來。這是無法抗拒的情感，直達(dá)你的心靈深處。
爺爺變成了幽靈讀后感篇十一
手捧《爺爺變成了幽靈》這本書，我想：爺爺是怎么變成幽靈的？我?guī)е蓡柊颜麄€故事仔細(xì)地讀了一遍。
艾斯本的爺爺死了，可他堅信爺爺還活著，爺爺每天晚上都來找他，他帶著爺爺四處游蕩，讓爺爺想起和他在一起的很多往事，最后爺爺終于想起是忘記和艾斯本說再見了，當(dāng)爺爺和他說了再見后，就再也沒有出現(xiàn)過。原來，由于艾斯本太思念他的爺爺，所以才會夢見爺爺變成幽靈回來了。
我的爺爺常常囑咐我：“考試時別慌，仔細(xì)審題，別喝生水，別亂跑，別受涼，別……”，我覺得他嘮嘮叨叨的，多余而又哆嗦，經(jīng)常打斷他：“知道了，知道了?！爆F(xiàn)在我明白了，他就是這樣從點點滴滴來關(guān)心我，愛護(hù)我的。幸好，爺爺?shù)纳眢w還很硬朗，在他動聽的嘮叨聲中健康成長，我有多么幸福??！
爺爺變成了幽靈讀后感篇十二
我讀了《爺爺變成了幽靈》一書，書中講了艾斯本的爺爺因為心臟病發(fā)做去世了，可爺爺變成幽靈又回來了，因為爺爺忘了一件重要的事情。艾斯本和爺爺在爺爺住過的房子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，希望能想起爺爺忘記了什么。噢，爺爺終于想起來了，“我忘記跟你說再見了，我們小艾斯本，再見，小艾斯本”。說完，爺爺就走了花園，穿過馬路，在黑暗中消失了。
書中讓我感受最深的是爺爺和艾斯本一起回想過去的事情，他們一起去游樂場、看電影、堆沙堡、釣魚……爺爺和小艾斯本一起經(jīng)歷了很多美妙的事情，都留在了小艾斯本的心中。我也想到了我的爺爺，爺爺在我很小的時候就去世了，我從奶奶、爸爸、媽媽的口中和照片上知道爺爺是一個非常精神、風(fēng)趣的老人，雖然我和爺爺住的時間不長，但爺爺很愛我，我也給爺爺帶來了許多快樂，我也非常愛我的爺爺。
爺爺變成了幽靈讀后感篇十三
《爺爺變成了幽靈》這本書是本次獲得書香班級獎勵的書目，晨談時給孩子介紹這本書時奇怪的名字一下子就吸引了孩子們，也深深地吸引了我這個大朋友。朱家銳忍不住走到我跟前問“燕子，爺爺為啥變成幽靈啊？”為了一探究竟，我和孩子們一起品讀了此書。
艾斯本最喜歡爺爺了，可是爺爺突發(fā)心臟病去世了。爸爸媽媽告訴小艾斯本“爺爺變成了天使，變成了泥土”，可是小艾斯本根本無法想象爺爺變成天使和泥土的樣子，因為爺爺是他最喜歡的人。
有一天晚上，爺爺變成幽靈回來了，是因為爺爺生前忘記了做一件事才變成一個只會不停游蕩，不停嘆息地幽靈的。爺爺忘記了一件事，什么事呢？爺爺回憶了自己從小時候到成年后的過往，艾斯本也想起和爺爺一起做的好多事，他們都沉浸在愉快的回憶之中，不過這里面依然沒有爺爺忘記的那件事。爺爺說：“我想起來了，我想起來我忘記什么事了?！睜敔斦f著，不再笑了，“我忘記對你說再見了，我的'小艾斯本！”爺爺和艾斯本都哭了。當(dāng)我讀到這里時，淚水模糊了我的雙眼，透過模糊的視線依稀看見一個老人拄著拐杖邁著蹣跚的腳步向我走來，那是我的奶奶。生命真是無常！由于生病了，奶奶的雙目極近失明，每次去看望她老人家，她總會用枯瘦的雙手握住我的手，說“我的小丫頭，現(xiàn)在已經(jīng)長成大人了，你經(jīng)常不在家，來陪奶奶說說話，就燕子還知道回來看看奶奶，那幾個小孩都叫不到跟前來?！蹦棠桃贿呎f著一邊努力抑制自己的感情。我知道空巢期的老人是孤獨的，她需要的不是物質(zhì)而是精神的滿足，或許陪她說說話就是最大的`孝。我仔細(xì)端詳面前的這個老人―我爸爸的媽媽、我的奶奶，奶奶臉上一道道的紋路猶如干裂的土地一樣寫滿了八十六年來的滄桑，看著讓人心疼。小時候奶奶給我做棉褲，由于眼睛花了，總是我?guī)湍棠檀┽樢€，然后奶奶繼續(xù)做活。小時候的情景好像昨天剛剛發(fā)生過一樣，奶奶怎么這么快就變老了呢？難道是因為我長大了把我親愛的奶奶給催老了，那我寧愿做個永遠(yuǎn)長不大的孩子！
爺爺變成了幽靈讀后感篇十四
媽媽從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買了很多書，作為我的生日禮物，其中有一本《爺爺變成了幽靈》的書，一下子就吸引了我的眼球。爺爺怎么會變成幽靈呢?帶著這個疑問，我一口氣將這本書看完。
這本書講一個小男孩艾斯本的爺爺由于心臟病發(fā)作離開了人世。媽媽告訴他“爺爺去天堂了”，爸爸告訴他“爺爺變成了泥土”，可艾斯本不相信爸爸媽媽的話，他認(rèn)為爺爺既不會變成天使也不會變成泥土。對他來說，爺爺還沒有真正離開，他不能割舍對爺爺?shù)囊缿佟?BR> 當(dāng)天晚上，艾斯本發(fā)現(xiàn)爺爺竟然坐在房間的櫥柜上，原來爺爺變成幽靈回來了!因為爺爺忘記了一件事，究竟是什么事呢?在接下來的幾天時間里，祖孫倆一起回憶以前的點點滴滴，他們沉浸在幸福的回憶中…….最后爺爺終于想起來了，原來他忘記了和小艾斯本說再見了，他是回來和艾斯本告別的。
艾斯本終于明白了，爺爺?shù)碾x去也是生活的一部分，平常得就像平靜的道別，艾斯本不再有慌張、恐懼或者難以言表的悲傷了。更重要的是艾斯本珍存了那些與爺爺有關(guān)的美好記憶，這些充滿愛的回憶可以在心中喚回離去的爺爺，好像他依然在小艾斯本的身旁，愛他，伴隨他一起快樂成長。
看了這本書，讓我明白了生命就像一場旅行，重要的不是你的目的地，而是你在人生旅途中精彩的經(jīng)歷。我很慶幸，我身邊的親人都活著，有你們在我身邊真好!我要珍惜親人在我身邊的每一個瞬間，深深地將他們刻畫在我的腦海里，即使有一天，不得不分離的時候，也不至于遺憾!
濤媽的話：和兒子一起看了這本書，為祖孫倆的生死離別而感動地淚流滿面。如何讓孩子正確面對親人死亡，這對很多家長來說確實是一件棘手的事。這本書呈現(xiàn)了難以言表的生死離別，蘊含了對死亡的解釋，它教給孩子面對死亡的態(tài)度。因為有愛有回憶，因為可以把逝去的親人放在心中想念。原來，死是這么平常，重要的是珍存美好的情感記憶。
爺爺變成了幽靈讀后感篇十五
在姐姐的房間里，我發(fā)現(xiàn)床頭?放著一本《爺爺變成了幽靈》，由于一時興起，就拿起細(xì)細(xì)閱讀。
看了一會兒，才摸清楚了里面的內(nèi)容：爺爺去世的當(dāng)天晚上，男孩（爺爺?shù)膶O子）看見了爺爺，他們在一起聊天，經(jīng)過閱讀書籍，男孩才發(fā)現(xiàn)爺爺是幽靈。但是，爺爺為什會變成幽靈？原來是爺爺生前忘記了一件事，他思前想后，才知道:他忘記了跟孫子說再見了。說完后，他立刻消失了，男孩從此再不見爺爺?shù)挠撵`。
這是關(guān)于珍惜親情的一本書，書中的爺爺和孫子關(guān)系親密無間，就好比現(xiàn)實生活中的我和媽媽，遇到困難一起度過。
記得去年期末考試那段時間，我突然病了，那病可真是來勢洶洶啊！一下子高燒到39.8度，我難受極了，整天頭昏眼花的，但是我最擔(dān)心的還是我能不能參加期末考試，累了一天的媽媽徹夜未眠，為我不停地用酒精擦額頭.胳膊和手心，還不停地給我量體溫。第二天早上五點半，媽媽又忙著幫我配藥打針。送我上學(xué)后，媽媽又急匆匆地趕去上班。這樣的日子連續(xù)了好幾天，一個星期下來，媽媽整個人活活地瘦了一圈，臉上也不知什么時候掛上了幾道皺紋。
親情是愛的一種，聽到家人整天嘮嘮叨叨為你心煩；你生病時，親人那關(guān)切的目光是愛；遇到困難時，接人幫你一起度過難關(guān)是愛。
爺爺變成了幽靈讀后感篇一
圖畫書《爺爺變成了幽靈》講述了死亡、講述了如何面對死亡。死亡是多么平常的一件事情啊。一個人死了，他的生命終止了，但一切都隨著結(jié)束了嗎？當(dāng)然不是。艾斯本的爺爺離開了他，但爺爺?shù)木?、爺爺?shù)臍庀⒂肋h(yuǎn)活在艾斯本的心里、流淌在他的血液中，這是永遠(yuǎn)無法終止的事情、永遠(yuǎn)無法割舍的情感。
圖畫書講述的技巧有很多，在參與講述比賽前，我搜集了許多的有關(guān)于圖畫書的講述資料。其中教師對文本的理解、生動有感情的講述、體態(tài)語言等都是成就一個優(yōu)秀講述的重要因素。在選材確定后，我反復(fù)練習(xí)講述。練習(xí)講述的過程對于我個人來說是一個挑戰(zhàn)的'過程，因為我和艾斯本有著相同的經(jīng)歷。我也經(jīng)歷過和心愛爺爺?shù)纳绖e離，這是一件讓我永遠(yuǎn)無法接受的現(xiàn)實。每次講述時，我都是淚流滿面，因為我像艾斯本一樣，會想起和爺爺在一起的許多事情。每練習(xí)一次，我的淚水就像止不住一樣頃刻流下。同事們勸我換個內(nèi)容，不要因為自己的情緒失控而造成不好收拾的局面。我也在大家的勸說下?lián)u擺不定，可敖主任的一番話讓我重拾信心，她告訴我所有的事情都要勇于面對，一個人最大的敵人就是自己。既然決定了，就要勇往直前。我便大聲的告訴自己，自己一定能行。練習(xí)講述一直練到不流眼淚為止，一直練到情感動人為止。所以我個人認(rèn)為圖畫書講述的最高境界便是沒有技巧，教師的情感投入、真情流露；師生間的情感碰撞、情感共鳴，這些完全可以替代所為的技巧。沒有什么比真情更能打動人的、沒有什么比實意更能感動人的，這些對于學(xué)生們（孩子們）的情感沖擊和內(nèi)心震撼是多么可貴啊。
人類的情感需要音樂的烘托，故事中的爺爺在夜里四次來到艾斯本的身邊，每次來到都會有輕輕的音樂圍繞在學(xué)生們（孩子們）的身邊，能為他們的傾聽營造一種氛圍，能調(diào)動所有的傾聽者全身心的投入到故事情節(jié)中，跟隨艾斯本的心情跌宕起伏而變化。其實每每這時是艾斯本最高興的事情，因為他想爺爺，他想讓爺爺回來。這是無法抗拒的情感，直達(dá)你的心靈深處。
爺爺變成了幽靈讀后感篇二
我讀了《爺爺變成了幽靈》這本書，書中的小男孩名叫艾斯本。他最喜歡的人是爺爺，可是他在也沒有爺爺了。在大街上爺爺突發(fā)心臟病去世了。
媽媽說"爺爺變成了天使"，爸爸說"。爺爺變成了泥土"，這樣的說法艾斯本無法想象也無法相信。對他來說，爺爺還沒有真正離開，他不能割舍對爺爺?shù)囊缿?，通過爺爺變成幽靈回來了，祖孫倆在一起回憶過去的一切。因為有了告別，也找到了和爺爺?shù)挠H近方式時不時地想著爺爺。把爺爺?shù)恼掌瑨煸趬ι?，最后他終于釋然爺爺?shù)乃?，既不重于泰山，也不輕于鴻毛，只是平常的生活的一部分。如今花開花落，如平靜道別。
《爺爺變成了幽靈》呈現(xiàn)了難以言表的生離死別。蘊含了對死的解釋，教給孩子的是面對死亡的態(tài)度。也使我懂得死是這么平常，重要的是珍存美好的情感記憶。
爺爺變成了幽靈讀后感篇三
日子一天天過去，爺爺最后終于完成了忘記的事情，完成后爺爺終于走了，艾斯本終于明白了死亡是什么，他的'爺爺去了哪里。這個故事很感人，說明艾斯本和他的爺爺感情非常好，他很愛他的爺爺，我希望我的爺爺身體健康，永遠(yuǎn)和我們在一起。
爺爺變成了幽靈讀后感篇四
這個故事里講述了一個小男孩名叫艾斯本，他最愛的爺爺因為心臟病倒在了熱鬧的大街上，這使他的心情一下子跌落到了谷底。他問媽媽，親愛的爺爺會去哪里，媽媽說：“爺爺去了天堂，變成了美麗的天使；”他又問他的爸爸，我最最親愛的爺爺會去到哪里，爸爸說：“爺爺去了地獄，變成了烏黑的泥土?！?BR> 就在這天的夜晚，爺爺回來了，爺爺坐在艾斯本的書柜上，靜靜地看著艾斯本。艾斯本無法想象爺爺竟然回來了，他和爺爺在房間里玩了很久，艾斯本突然問爺爺：“爺爺，您變成了什么呀？”“不知道?！睜敔斦f。“會不會變成了幽靈。”“可能吧?！薄叭绻兂闪擞撵`，就可以穿過墻面。”爺爺走向墻面，從艾斯本的房間穿到了爸爸媽媽的房間?！盃敔斪兂闪擞撵`！”艾斯本開心地說。第二天早晨，艾斯本困的不能在困了，爸爸媽媽覺定讓艾斯本今天不去上幼兒園。就這樣，一天又一天的過去了，有一天晚上，爺爺沒有過來，艾斯本怎么都找不到。
爺爺變成了幽靈讀后感篇五
作者：懷特的網(wǎng)。因為忘了一件事，已經(jīng)去世的爺爺又回來了。艾斯本陪著他一起尋找，那件事是什么。
是和奶奶約會時親吻嗎？是被剛出生不久的爸爸尿了一身嗎？是我們一起在電影院打瞌睡嗎？還是像現(xiàn)在一樣，我們在街上隨便逛逛？那件事是什么？那件事不是已經(jīng)發(fā)生的事，艾斯本，是爺爺要做并且沒做的事，那件事跟告別有關(guān)。
那件事是——“我要和你說‘再見’”。
分別可能會隨時發(fā)生，但它不會馬上結(jié)束。它可以緩慢得像季節(jié)過渡。它有過程，它有步驟，一個都不能少。我們需要離開彼此、回憶往事、想念對方、悲傷流淚，還沒完，還要學(xué)會療傷，等到傷口愈合了，我們再笑著說“再見”。
對，我們更優(yōu)秀。
爺爺變成了幽靈讀后感篇六
在姐姐的房間里，我發(fā)現(xiàn)床頭·放著一本《爺爺變成了幽靈》，由于一時興起，就拿起細(xì)細(xì)閱讀。
看了一會兒，才摸清楚了里面的內(nèi)容：爺爺去世的當(dāng)天晚上，男孩（爺爺?shù)膶O子）看見了爺爺，他們在一起聊天，經(jīng)過閱讀書籍，男孩才發(fā)現(xiàn)爺爺是幽靈。但是，爺爺為什會變成幽靈？原來是爺爺生前忘記了一件事，他思前想后，才知道:他忘記了跟孫子說再見了。說完后，他立刻消失了，男孩從此再不見爺爺?shù)挠撵`。
這是關(guān)于珍惜親情的一本書，書中的爺爺和孫子關(guān)系親密無間，就好比現(xiàn)實生活中的我和媽媽，遇到困難一起度過。
記得去年期末考試那段時間，我突然病了，那病可真是來勢洶洶??！一下子高燒到39.8度，我難受極了，整天頭昏眼花的，但是我最擔(dān)心的還是我能不能參加期末考試，累了一天的媽媽徹夜未眠，為我不停地用酒精擦額頭.胳膊和手心，還不停地給我量體溫。第二天早上五點半，媽媽又忙著幫我配藥打針。送我上學(xué)后，媽媽又急匆匆地趕去上班。這樣的日子連續(xù)了好幾天，一個星期下來，媽媽整個人活活地瘦了一圈，臉上也不知什么時候掛上了幾道皺紋。
親情是愛的一種，聽到家人整天嘮嘮叨叨為你心煩；你生病時，親人那關(guān)切的目光是愛；遇到困難時，接人幫你一起度過難關(guān)是愛。
爺爺變成了幽靈讀后感篇七
我讀《爺爺變成了幽靈》這篇文章后，感到既喜悅又悲傷。我感到喜悅是因為我知道了人與人之間的親情，懂得了人世間的愛。我感到悲傷是因為故事中的艾斯本的爺爺因心臟病發(fā)作去世，艾斯本很傷心。
這篇文章講的是：艾斯本的爺爺去世了，艾斯本非常傷心，哭個不停。父母安慰他，說爺爺變成了天使或者泥土，可是艾斯本并不相信。接下來好幾個晚上，爺爺變成了幽靈連著來看他，不肯離去，只因為他忘了一件重要的事。最后一天晚上，爺爺終于想起來了那件事，就是和小艾說再見……輕聲告別之后，爺爺安靜地走了。他穿過墻壁，走進(jìn)花園，走到了馬路，在黑暗中慢慢消失，而艾斯本也終于放下對爺爺?shù)臓繏欤_始用一顆平常心來懷念爺爺。
這是一篇講孩子如何理解死亡和親人離別，有些悲催和傷感的文章。題目讓人恐怖，可是從內(nèi)容上卻絲毫感受不到死亡的可怕。有感之余，我們能感受到的更多的是對親情的懷念與感悟。是啊，真愛不死――死亡帶給我們不僅是悲傷，還有溫情的回憶與另一種方式的永遠(yuǎn)陪伴。
爺爺變成了幽靈讀后感篇八
艾斯本是一個上幼兒園的孩子，可他最愛的爺爺很不幸去世了。媽媽說爺爺變成了天使，爸爸說爺爺變成了泥土?？蛇@讓小艾斯本難以接受。而艾斯本見到了爺爺，爺爺竟然變成了幽靈！爺爺穿過了墻，說出了好多小時候的事情。而爺爺也忘記了把這些事跟艾斯本說，才會回來的。講了這些故事后，爺爺也該走了。他的身影，消失在大街上。
也許是艾斯本想爺爺想過頭了，而產(chǎn)生的幻覺；也許是艾斯本在做夢，夢到了爺爺；也許是作者不想讓這個故事悲慘，所以把爺爺寫成了幽靈。
這個故事告訴我們：家人是我們最親的人，所以我們要關(guān)心他(她)。
爺爺變成了幽靈讀后感篇九
關(guān)于生死的繪本，我和恩哲陸陸續(xù)續(xù)讀了一些，而這三本非常美好，明亮生活，溫暖人心。
三歲多一點，我們讀的第一本是《爺爺變成了幽靈》：小男孩艾斯本最親愛的爺爺霍爾格在街上因心臟病發(fā)作逝世，因為爺爺忘記了一件事，所以夢里他變成了幽靈回來了。夢里艾斯本和爺爺重溫以前的點點滴滴，一起尋找爺爺忘記的事情，最后發(fā)現(xiàn)他是忘記了和艾斯本道別。好好的道別過后，爺爺終于放心的去了，沒有再出現(xiàn)在他的夢里，而艾斯本也釋懷了。
我跟恩哲講起了我的爺爺，他非常的愛我們，非常的愛恩哲，我們沒來得及好好陪他，好好體諒他，他就突然地走了。小男孩問我，為什么要走，走了就不回來了嗎？那時我還沒有辦法更好的告訴他什么是意外身亡。我跟他說是媽媽不懂事，然后爺爺就離開了我們。離開就是永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走，再也不回來了。所以，我們要懂事一點，好好珍惜相處的時光，不要吵架，不要生氣。因為吵架生氣會耗占我們本來可以好好在一起的做游戲講故事的時間。那時候的他似懂非懂，我也沒打算讓他一下子明白。但他靜靜地聽著，聽得很認(rèn)真。后面只要再講到關(guān)于死亡，他都說是變成了幽靈，去天堂了。
曾經(jīng)看過的韓劇《來自星星的你》，里面說過道別要趁早，否則真正離別的時候就沒辦法好好道別了，感觸良深。我們沒辦法知道明天會發(fā)生什么事情，那么就讓我們把每一天都當(dāng)作是末日來相待，狠狠相愛。
去年恩哲四歲多的時候，他在幼兒園里面已經(jīng)有了自己的朋友，我們讀了第二本《狐貍樹》。
故事發(fā)生在白雪皚皚的冬季，狐貍度過了愉快的一生，他很老很老了，他累了。狐貍緩緩走到那塊他最喜歡的林中空地，最后看了一眼心愛的樹林，慢慢俯下身子。他輕輕閉上雙眼，深深吸了一口氣，沉沉地睡去，再沒有醒來。
他的朋友貓頭鷹、松鼠、鼬鼠、大熊、馴鹿、小鳥、兔子、田鼠一個個都來了。大家圍坐在狐貍身邊，相顧無語，十分悲痛。大雪無聲無息地飄落，卻靜謐得仿佛時間要凝結(jié)，把時光凍住。
然后貓頭鷹打破沉默，用微笑講述自己和狐貍快樂的回憶，爾后大家的悲傷也被慢慢打破了，大家紛紛述說和狐貍在一起的美好時光，心情變得溫暖明亮起來。不知不覺，就在暖暖的回憶中，就在狐貍睡著的地方，一棵橘紅色的小苗悄無聲息地發(fā)芽了，是狐貍毛的橘色。原來，狐貍不曾離開，她只是換了一種方式繼續(xù)深愛并守護(hù)著大家。愛的力量也使這片森林變得更加美好。
第三本是昨晚聽的大嘴龍?zhí)焯熳x繪本《樓上的外婆和樓下的外婆》。
樓下的外婆是湯米的外婆，她總是在廚房做各種好吃的。樓上的外婆是湯米的曾外婆，年事已高，身體虛弱，總是在樓上的臥室躺著。
小男孩非常愛他的外婆和曾外婆，他每個星期都會和家人去看望他們。為了避免樓上的外婆從椅子上跌倒下來，樓下的外婆拿毛巾把她和椅子綁好，湯米也讓外婆把自己綁在椅子上，然后和樓上的外婆一起吃糖果，講有趣的故事。等樓下的外婆忙完后才上去將他們解下來睡午覺。醒來后樓下的外婆幫樓上的外婆梳美麗的頭發(fā)，然后再疏自己的頭發(fā)，盤成麻花。哥哥說樓上的外婆像巫婆，湯米卻覺得她很美。
直到有一天湯米睡醒來，媽媽告訴他樓上的外婆去世了，湯米看著樓上空空的房間空空的床，明白曾外婆再也不會和他們在一起了，他只有一個外婆了。很多年后湯米長大了，樓下的外婆也老了，也總是躺在床上，后來也去世了?，F(xiàn)在她們都是樓上的外婆了，只能回到記憶里面，而每次看見的流星劃落，就是外婆們送給他的親吻。
剛開始我沒有認(rèn)真聽，直到恩哲把頭靠在我的肩膀上，跟我說他很傷心，才注意起來。我告訴他生老病死，人之常情，不要太悲傷。爸爸媽媽爺爺奶奶都會有老去的那一天，只要我們好好珍惜在一起的時光，不吵架，不生氣就好了。他抱著我說不要媽媽老去，要永遠(yuǎn)在一起。我不忍心再多說，半開玩笑跟他說媽媽盡量長命百歲。
孩子，你要知道，死亡并不可怕，因為縱使時光流逝，歲月變老，總有一種情感根深蒂固，無法忘卻。這種力量會讓人更加強大，勇往直行。那就是愛。
爺爺變成了幽靈讀后感篇十
優(yōu)秀作文推薦：圖畫書《爺爺變成了幽靈》講述了死亡、講述了如何面對死亡。死亡是多么平常的一件事情啊。一個人死了，他的生命終止了，但一切都隨著結(jié)束了嗎？當(dāng)然不是。艾斯本的爺爺離開了他，但爺爺?shù)木?、爺爺?shù)臍庀⒂肋h(yuǎn)活在艾斯本的心里、流淌在他的血液中，這是永遠(yuǎn)無法終止的事情、永遠(yuǎn)無法割舍的情感。
圖畫書講述的技巧有很多，在參與講述比賽前，我搜集了許多的有關(guān)于圖畫書的講述資料。其中教師對文本的理解、生動有感情的講述、體態(tài)語言等都是成就一個優(yōu)秀講述的重要因素。在選材確定后，我反復(fù)練習(xí)講述。練習(xí)講述的過程對于我個人來說是一個挑戰(zhàn)的過程，因為我和艾斯本有著相同的經(jīng)歷。我也經(jīng)歷過和心愛爺爺?shù)纳绖e離，這是一件讓我永遠(yuǎn)無法接受的現(xiàn)實。每次講述時，我都是淚流滿面，因為我像艾斯本一樣，會想起和爺爺在一起的許多事情。每練習(xí)一次，我的淚水就像止不住一樣頃刻流下。同事們勸我換個內(nèi)容，不要因為自己的情緒失控而造成不好收拾的局面。我也在大家的勸說下?lián)u擺不定，可敖主任的一番話讓我重拾信心，她告訴我所有的事情都要勇于面對，一個人最大的敵人就是自己。既然決定了，就要勇往直前。我便大聲的告訴自己，自己一定能行。練習(xí)講述一直練到不流眼淚為止，一直練到情感動人為止。所以我個人認(rèn)為圖畫書講述的最高境界便是沒有技巧，教師的情感投入、真情流露；師生間的情感碰撞、情感共鳴，這些完全可以替代所為的技巧。沒有什么比真情更能打動人的、沒有什么比實意更能感動人的，這些對于學(xué)生們（孩子們）的情感沖擊和內(nèi)心震撼是多么可貴啊。
人類的情感需要音樂的烘托，故事中的爺爺在夜里四次來到艾斯本的身邊，每次來到都會有輕輕的音樂圍繞在學(xué)生們（孩子們）的身邊，能為他們的傾聽營造一種氛圍，能調(diào)動所有的傾聽者全身心的投入到故事情節(jié)中，跟隨艾斯本的心情跌宕起伏而變化。其實每每這時是艾斯本最高興的事情，因為他想爺爺，他想讓爺爺回來。這是無法抗拒的情感，直達(dá)你的心靈深處。
爺爺變成了幽靈讀后感篇十一
手捧《爺爺變成了幽靈》這本書，我想：爺爺是怎么變成幽靈的？我?guī)е蓡柊颜麄€故事仔細(xì)地讀了一遍。
艾斯本的爺爺死了，可他堅信爺爺還活著，爺爺每天晚上都來找他，他帶著爺爺四處游蕩，讓爺爺想起和他在一起的很多往事，最后爺爺終于想起是忘記和艾斯本說再見了，當(dāng)爺爺和他說了再見后，就再也沒有出現(xiàn)過。原來，由于艾斯本太思念他的爺爺，所以才會夢見爺爺變成幽靈回來了。
我的爺爺常常囑咐我：“考試時別慌，仔細(xì)審題，別喝生水，別亂跑，別受涼，別……”，我覺得他嘮嘮叨叨的，多余而又哆嗦，經(jīng)常打斷他：“知道了，知道了?！爆F(xiàn)在我明白了，他就是這樣從點點滴滴來關(guān)心我，愛護(hù)我的。幸好，爺爺?shù)纳眢w還很硬朗，在他動聽的嘮叨聲中健康成長，我有多么幸福??！
爺爺變成了幽靈讀后感篇十二
我讀了《爺爺變成了幽靈》一書，書中講了艾斯本的爺爺因為心臟病發(fā)做去世了，可爺爺變成幽靈又回來了，因為爺爺忘了一件重要的事情。艾斯本和爺爺在爺爺住過的房子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，希望能想起爺爺忘記了什么。噢，爺爺終于想起來了，“我忘記跟你說再見了，我們小艾斯本，再見，小艾斯本”。說完，爺爺就走了花園，穿過馬路，在黑暗中消失了。
書中讓我感受最深的是爺爺和艾斯本一起回想過去的事情，他們一起去游樂場、看電影、堆沙堡、釣魚……爺爺和小艾斯本一起經(jīng)歷了很多美妙的事情，都留在了小艾斯本的心中。我也想到了我的爺爺，爺爺在我很小的時候就去世了，我從奶奶、爸爸、媽媽的口中和照片上知道爺爺是一個非常精神、風(fēng)趣的老人，雖然我和爺爺住的時間不長，但爺爺很愛我，我也給爺爺帶來了許多快樂，我也非常愛我的爺爺。
爺爺變成了幽靈讀后感篇十三
《爺爺變成了幽靈》這本書是本次獲得書香班級獎勵的書目，晨談時給孩子介紹這本書時奇怪的名字一下子就吸引了孩子們，也深深地吸引了我這個大朋友。朱家銳忍不住走到我跟前問“燕子，爺爺為啥變成幽靈啊？”為了一探究竟，我和孩子們一起品讀了此書。
艾斯本最喜歡爺爺了，可是爺爺突發(fā)心臟病去世了。爸爸媽媽告訴小艾斯本“爺爺變成了天使，變成了泥土”，可是小艾斯本根本無法想象爺爺變成天使和泥土的樣子，因為爺爺是他最喜歡的人。
有一天晚上，爺爺變成幽靈回來了，是因為爺爺生前忘記了做一件事才變成一個只會不停游蕩，不停嘆息地幽靈的。爺爺忘記了一件事，什么事呢？爺爺回憶了自己從小時候到成年后的過往，艾斯本也想起和爺爺一起做的好多事，他們都沉浸在愉快的回憶之中，不過這里面依然沒有爺爺忘記的那件事。爺爺說：“我想起來了，我想起來我忘記什么事了?！睜敔斦f著，不再笑了，“我忘記對你說再見了，我的'小艾斯本！”爺爺和艾斯本都哭了。當(dāng)我讀到這里時，淚水模糊了我的雙眼，透過模糊的視線依稀看見一個老人拄著拐杖邁著蹣跚的腳步向我走來，那是我的奶奶。生命真是無常！由于生病了，奶奶的雙目極近失明，每次去看望她老人家，她總會用枯瘦的雙手握住我的手，說“我的小丫頭，現(xiàn)在已經(jīng)長成大人了，你經(jīng)常不在家，來陪奶奶說說話，就燕子還知道回來看看奶奶，那幾個小孩都叫不到跟前來?！蹦棠桃贿呎f著一邊努力抑制自己的感情。我知道空巢期的老人是孤獨的，她需要的不是物質(zhì)而是精神的滿足，或許陪她說說話就是最大的`孝。我仔細(xì)端詳面前的這個老人―我爸爸的媽媽、我的奶奶，奶奶臉上一道道的紋路猶如干裂的土地一樣寫滿了八十六年來的滄桑，看著讓人心疼。小時候奶奶給我做棉褲，由于眼睛花了，總是我?guī)湍棠檀┽樢€，然后奶奶繼續(xù)做活。小時候的情景好像昨天剛剛發(fā)生過一樣，奶奶怎么這么快就變老了呢？難道是因為我長大了把我親愛的奶奶給催老了，那我寧愿做個永遠(yuǎn)長不大的孩子！
爺爺變成了幽靈讀后感篇十四
媽媽從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買了很多書，作為我的生日禮物，其中有一本《爺爺變成了幽靈》的書，一下子就吸引了我的眼球。爺爺怎么會變成幽靈呢?帶著這個疑問，我一口氣將這本書看完。
這本書講一個小男孩艾斯本的爺爺由于心臟病發(fā)作離開了人世。媽媽告訴他“爺爺去天堂了”，爸爸告訴他“爺爺變成了泥土”，可艾斯本不相信爸爸媽媽的話，他認(rèn)為爺爺既不會變成天使也不會變成泥土。對他來說，爺爺還沒有真正離開，他不能割舍對爺爺?shù)囊缿佟?BR> 當(dāng)天晚上，艾斯本發(fā)現(xiàn)爺爺竟然坐在房間的櫥柜上，原來爺爺變成幽靈回來了!因為爺爺忘記了一件事，究竟是什么事呢?在接下來的幾天時間里，祖孫倆一起回憶以前的點點滴滴，他們沉浸在幸福的回憶中…….最后爺爺終于想起來了，原來他忘記了和小艾斯本說再見了，他是回來和艾斯本告別的。
艾斯本終于明白了，爺爺?shù)碾x去也是生活的一部分，平常得就像平靜的道別，艾斯本不再有慌張、恐懼或者難以言表的悲傷了。更重要的是艾斯本珍存了那些與爺爺有關(guān)的美好記憶，這些充滿愛的回憶可以在心中喚回離去的爺爺，好像他依然在小艾斯本的身旁，愛他，伴隨他一起快樂成長。
看了這本書，讓我明白了生命就像一場旅行，重要的不是你的目的地，而是你在人生旅途中精彩的經(jīng)歷。我很慶幸，我身邊的親人都活著，有你們在我身邊真好!我要珍惜親人在我身邊的每一個瞬間，深深地將他們刻畫在我的腦海里，即使有一天，不得不分離的時候，也不至于遺憾!
濤媽的話：和兒子一起看了這本書，為祖孫倆的生死離別而感動地淚流滿面。如何讓孩子正確面對親人死亡，這對很多家長來說確實是一件棘手的事。這本書呈現(xiàn)了難以言表的生死離別，蘊含了對死亡的解釋，它教給孩子面對死亡的態(tài)度。因為有愛有回憶，因為可以把逝去的親人放在心中想念。原來，死是這么平常，重要的是珍存美好的情感記憶。
爺爺變成了幽靈讀后感篇十五
在姐姐的房間里，我發(fā)現(xiàn)床頭?放著一本《爺爺變成了幽靈》，由于一時興起，就拿起細(xì)細(xì)閱讀。
看了一會兒，才摸清楚了里面的內(nèi)容：爺爺去世的當(dāng)天晚上，男孩（爺爺?shù)膶O子）看見了爺爺，他們在一起聊天，經(jīng)過閱讀書籍，男孩才發(fā)現(xiàn)爺爺是幽靈。但是，爺爺為什會變成幽靈？原來是爺爺生前忘記了一件事，他思前想后，才知道:他忘記了跟孫子說再見了。說完后，他立刻消失了，男孩從此再不見爺爺?shù)挠撵`。
這是關(guān)于珍惜親情的一本書，書中的爺爺和孫子關(guān)系親密無間，就好比現(xiàn)實生活中的我和媽媽，遇到困難一起度過。
記得去年期末考試那段時間，我突然病了，那病可真是來勢洶洶啊！一下子高燒到39.8度，我難受極了，整天頭昏眼花的，但是我最擔(dān)心的還是我能不能參加期末考試，累了一天的媽媽徹夜未眠，為我不停地用酒精擦額頭.胳膊和手心，還不停地給我量體溫。第二天早上五點半，媽媽又忙著幫我配藥打針。送我上學(xué)后，媽媽又急匆匆地趕去上班。這樣的日子連續(xù)了好幾天，一個星期下來，媽媽整個人活活地瘦了一圈，臉上也不知什么時候掛上了幾道皺紋。
親情是愛的一種，聽到家人整天嘮嘮叨叨為你心煩；你生病時，親人那關(guān)切的目光是愛；遇到困難時，接人幫你一起度過難關(guān)是愛。