總結(jié)是對(duì)某一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行歸納和總結(jié)的重要方法?？偨Y(jié)的內(nèi)容可以從多個(gè)角度進(jìn)行思考，比如自我評(píng)價(jià)、效果評(píng)估、問(wèn)題分析等。希望以下的總結(jié)范文能對(duì)大家有所幫助，給出一些寫作思路。
幼兒園的秋游活動(dòng)總結(jié)篇一
上周我們幼兒園全體中班組織一次秋游活動(dòng)，那天清晨我們踏著清新的露珠，呼吸著秋的氣息，孩子們排著隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下，有秩序的穿過(guò)馬路，沿著河邊來(lái)到了鎮(zhèn)中心的小公園——柏樹園。雖說(shuō)天氣稍微有點(diǎn)冷，刮著微風(fēng)，但孩子們的臉上洋溢著按耐不住的興奮和喜悅.
秋天豐富而多彩，她是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)充滿喜悅的季節(jié)，是個(gè)處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié)。在本次活動(dòng)中，孩子們開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)。不僅知道秋天到來(lái)的季節(jié)特征，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)秋天的樂(lè)趣，感受大自然的美，比如：樹葉變黃，一片片樹葉從樹上落下來(lái)，大雁排著隊(duì)伍南飛等等，同時(shí)還認(rèn)識(shí)了多種花草樹木，還有秋天成熟的幾種農(nóng)作物。在觀察秋天的變化中，我們培養(yǎng)孩子親近自然的情感。發(fā)展學(xué)生的想象力，創(chuàng)造力及動(dòng)手能力，最后我們發(fā)動(dòng)孩子，在地下?lián)煲恍┳约合矚g的落葉，帶到學(xué)校里做出粘貼畫，孩子們聽說(shuō)后興趣很高，結(jié)果是滿載而歸。最小游園旁邊，有一小塊菜地，我們帶孩子認(rèn)識(shí)了白蘿卜、紅蘿卜等菜。
活動(dòng)結(jié)束后，孩子們遵守紀(jì)律，有秩序的排著整齊的隊(duì)伍安全返回學(xué)校。
總之，孩子興致非常高，這次的秋游的活動(dòng)又給孩子增貼了一段美好的回憶，也豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，相信通過(guò)這樣的活動(dòng)孩子們肯定能健康、樂(lè)的成長(zhǎng)。
米河鎮(zhèn)中心幼兒園。
幼兒園的秋游活動(dòng)總結(jié)篇二
金秋九月，我們又迎來(lái)了每年一次的秋游活動(dòng)！我們貝貝班的小朋友由家長(zhǎng)全程參與活動(dòng)，照顧自己的寶寶，并負(fù)責(zé)寶寶的安全。活動(dòng)前我們班級(jí)三人開展了班級(jí)會(huì)議，一起商討本次活動(dòng)的相關(guān)準(zhǔn)備與活動(dòng)計(jì)劃，設(shè)計(jì)出本班幼兒的統(tǒng)一裝扮、隊(duì)旗及做好班級(jí)教師的分工等相關(guān)工作，我們的分工有安全指揮員、衛(wèi)生監(jiān)督員及文明禮儀監(jiān)督員等。
游戲中家長(zhǎng)與孩子們共同合作，將球打到指定的地點(diǎn)，別看我們的寶貝很小，但一點(diǎn)也不遜色，很認(rèn)真、很努力，還有的小朋友主動(dòng)給同伴加油！游戲的氛圍很熱烈，家長(zhǎng)和孩子們玩得都很開心，并能夠遵守相應(yīng)的游戲規(guī)則。接下來(lái)是我們的午餐分享時(shí)間，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的幫助下自己用濕巾擦干凈小手，進(jìn)餐的時(shí)候能再提醒與引導(dǎo)下將好吃的東西分享給他人，并能將垃圾放入垃圾袋中，這些也都是我們本次活動(dòng)的教育目標(biāo)之一，促進(jìn)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，并萌生懂得與他人分享的意識(shí)。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是大型玩具活動(dòng)時(shí)間，組織家長(zhǎng)陪同幼兒一起游戲，過(guò)程中不僅更進(jìn)一步的拉近了親子關(guān)系，家長(zhǎng)朋友通過(guò)這樣的活動(dòng)也重拾了幼年的快樂(lè)！整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，得到了家長(zhǎng)朋友的大力支持與配合，孩子們玩得很開心，并保證了各自的安全，這也是我們組織活動(dòng)的終極目標(biāo)：安安全全、快快樂(lè)樂(lè)！
幼兒園的秋游活動(dòng)總結(jié)篇三
秋游。
馬鞍山革命教育基地。
1、讓幼兒接觸大自然，學(xué)會(huì)觀察大自然的事物，培養(yǎng)幼兒的探索精神。
2、讓父母和孩子有一個(gè)情感交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)家長(zhǎng)與小朋友之間的親子感情。
3、主題活動(dòng)《我的祖國(guó)》活動(dòng)延伸，讓孩子們了解家鄉(xiāng)的大好河山并對(duì)孩子們進(jìn)行愛國(guó)教育。
4、正直九九重陽(yáng)節(jié)，是登高的好時(shí)機(jī)。
秋高氣爽，正是外出的好時(shí)節(jié)。為了擴(kuò)展幼兒的視野，豐富孩子們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒與大自然親密接觸，感受秋天大自然的美好風(fēng)光，我們開展了此次“親子秋游”活動(dòng)。
1、首先，寫出，爭(zhēng)得園領(lǐng)導(dǎo)同意。
2、組織家長(zhǎng)報(bào)名。
3、請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)幫忙購(gòu)買門票，聯(lián)系車等工作。
4、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行外出時(shí)保證孩子安全和自身安全的教育。
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來(lái)了好心情。一路上小朋友們歡呼確躍，不知不覺來(lái)到了目的地——馬鞍山革命教育基地。活動(dòng)中，全體家長(zhǎng)的配合無(wú)不體現(xiàn)了他們對(duì)我們工作的支持與配合。家長(zhǎng)能聽從老師的安排，能按規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地集合，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間能互相幫助，幼兒與幼兒之間親密無(wú)間。整個(gè)大班級(jí)部就象“親親一家人”的感覺。家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)孩子，孩子認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)，這在平時(shí)的活動(dòng)中是不能體現(xiàn)的。我們覺的這次活動(dòng)意義深刻。孩子們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下參觀了秋天的大自然，游了齊長(zhǎng)城，聽了馬鞍山上的革命故事，參觀了革命烈士紀(jì)念館。
幼兒園的秋游活動(dòng)總結(jié)篇四
“走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游……”最是秋風(fēng)捎音至，漫山楓葉遍地紅，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)充滿喜悅的季節(jié)，是個(gè)處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié)，多姿多彩的秋天更是幼兒親近大自然的好時(shí)節(jié)。為了擴(kuò)展幼兒的視野，豐富孩子們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒與大自然親密接觸,感受秋天的美好風(fēng)光。10月18日上午，當(dāng)湖中心幼兒園開展了“我和秋天有個(gè)約會(huì)”秋游活動(dòng)，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下興高采烈地朝著新天地走去，全體師生在歡聲笑語(yǔ)中投入到繽紛的秋日畫卷中。
小手拉小手，大家一起走。一路上，小朋友們?cè)诮處煹膸ьI(lǐng)下個(gè)個(gè)精神抖擻，氣宇軒昂，他們用好奇的眼睛觀看著路邊的美景，呼吸著新鮮空氣，沫浴在秋日的陽(yáng)光下，孩子們紅紅的小臉上，難掩的是心中的快樂(lè)與激動(dòng)。老師帶著孩子們探尋秋天的秘密，樹葉像蝴蝶一樣片片飄落;小花狗也“汪汪汪”的蹦蹦跳跳和我們小朋友打著招呼;我們小朋友和走過(guò)的爺爺奶奶打著招呼。走累了，老師們找了一個(gè)干凈的地方，孩子們圍坐在一起，一起分享自己帶來(lái)的食物，還爭(zhēng)當(dāng)“文明環(huán)保小游客”，將垃圾全部放進(jìn)垃圾袋，保持了環(huán)境衛(wèi)生。
看，我們多快樂(lè)啊!快樂(lè)豐富的秋游活動(dòng)不僅豐富了寶寶的知識(shí)面，還培養(yǎng)了幼兒之間的情感，真是其樂(lè)無(wú)窮!在他們的臉上，看到的是快樂(lè)、是喜悅、是興奮、是燦爛的笑容。
在快樂(lè)秋游中，孩子們充分地享受著大自然帶來(lái)的輕松與愜意，不僅開闊了視野，豐富了知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，也鍛煉了幼兒的意志，增強(qiáng)了體質(zhì)，增進(jìn)了友情，提高了幼兒對(duì)外界的適應(yīng)能力，更重要的是在孩子們的心中播下了熱愛大自然的種子，讓孩子們度過(guò)了快樂(lè)而精彩的一天。
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幼兒園的秋游活動(dòng)總結(jié)篇五
10月30日我們?nèi)嗳チ撕５资澜缜镉?，活?dòng)開展得非常成功，現(xiàn)在想想還有點(diǎn)意猶未盡哦！好好的天氣、好好的家長(zhǎng)、好可愛的小朋友呀！
因?yàn)樘鞖獾脑?，活?dòng)在去與不去之間徘徊著，但周日的天氣沒有讓這些期待已久的小不點(diǎn)們失望。瞧！一支快樂(lè)的隊(duì)伍出發(fā)了。看到家長(zhǎng)和孩子們都積極的參與活動(dòng)。由此感言：“十二班的老師擁有一群超級(jí)支持的家長(zhǎng)哦”！十二班的老師很幸福。
來(lái)到海底世界門口，孩子們內(nèi)心的快樂(lè)無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，看得出他們很期待這樣的活動(dòng)，很期待在海底世界里面能獲得屬于他們的小天地，我們也期待著這樣的活動(dòng)能在他們童年的回憶中留下美好的一筆。
進(jìn)入海底世界里面，每一位小朋友都是小明星，都忙著擺pose拍照了，臭美中……難道是和班上的老師一樣嗎？看！這就是我們大家臭美的摸樣哦！
幼兒園的秋游活動(dòng)總結(jié)篇六
為促進(jìn)教職工團(tuán)結(jié)、和諧，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)教師鍛煉身體的意識(shí)，促進(jìn)教師身心健康和學(xué)校發(fā)展，擬于20xx年10月13日組織全體教職工到古樸雅麗的xxxx古村落開展秋游活動(dòng)，以期達(dá)到團(tuán)結(jié)教師、愉悅身心的目的。
現(xiàn)實(shí)中的旅行可沒法有所謂的說(shuō)走就走的瀟灑，需要精心周到的準(zhǔn)備和計(jì)劃。尤其對(duì)于我們這次的秋游活動(dòng)意義非凡。xx古村那是十分熱門的網(wǎng)紅景點(diǎn)，先做好攻略，確定了行程后，10月初國(guó)慶期間，工會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人安排好大巴，最重要的部分已安排妥當(dāng)。
接下來(lái)的時(shí)間到13號(hào)出發(fā)前，是興奮又稍顯漫長(zhǎng)的期待和準(zhǔn)備，好似播種了一顆種子，邊工作邊期待著發(fā)芽的那天…經(jīng)過(guò)忙碌的一周，轉(zhuǎn)眼就迎來(lái)了周末，我們期待已久的一日游終于要出發(fā)了！
今天，8：30我們?cè)谟變簣@一樓大廳集合，點(diǎn)完名就集體散步到小學(xué)大門口坐上了大巴準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。車上，幾個(gè)老師其樂(lè)融融唱起了“兩只老虎”、“突然的自我”、“最炫民族風(fēng)”……一邊唱一邊手舞足蹈活像要撒歡的小朋友。
就這樣一路飆著歌到達(dá)xx區(qū)域，還沒下車，我們就感受到了紫外線的擁抱，天氣真好，藍(lán)天白云。很快來(lái)到了畫里的鄉(xiāng)村，一下車大家都趕緊找?guī)?，之后在景區(qū)入口拍了一張集體照就結(jié)伴游玩xx古村落。望遠(yuǎn)看去，迎面撲來(lái)的是一片排列整齊的房屋，飛翹的屋脊，一大片紅屋頂灰白墻，青山懷抱間相當(dāng)壯觀，又有一種安靜古樸的氣息，身臨其境仿佛穿越了時(shí)空。
xx村的每個(gè)角落美到極致，大家迫不及待的開始拍照，在各個(gè)角落瘋狂的拍拍拍，橋上、屋檐下、柵欄邊……好像到處都是景點(diǎn)到處都能取景一樣。這種碧水映古鎮(zhèn)的畫面在電視中見過(guò)無(wú)數(shù)次，卻還是頭一次真的置身其中，大家都好開心好激動(dòng)。照片發(fā)到朋友圈，不知道的還以為我們?nèi)チ私闲℃?zhèn)。
村里有一棵300年的古榕樹，樹干竟然跨河橫生。據(jù)說(shuō)有一年發(fā)大水，這棵古榕樹成為橋梁，村民攀樹過(guò)河逃生，一棵古榕竟然解救了若干村民的'生命。當(dāng)?shù)乩先擞崎e的坐在大榕樹下垂釣、納涼。
這是一個(gè)有水的靜謐村莊，小狗閉著眼睛懶洋洋地躺在干干凈凈的紅磚埕上曬著太陽(yáng)，就算有人走近為它拍照也毫無(wú)察覺，明媚的陽(yáng)光照在這個(gè)安靜古樸的村落身上，不由感慨xx村環(huán)境保持得這么干凈。
在一座座明清大厝中，xx人不慌不忙的生活，有滋有味的心態(tài)，實(shí)在是讓外人羨慕。深入挖掘xx古村落的文化基因，讓那些失去了“鄉(xiāng)愁”的鄉(xiāng)村重新找到“魂”。當(dāng)我們出來(lái)旅行時(shí)，一切的煩惱暫且隨風(fēng)飄散，在美麗的大自然和神奇的生命面前，任何人類繁瑣的小事相比之下都是無(wú)意義的，我們會(huì)感悟到生活的真諦，然后回去好好工作，認(rèn)真生活，這才是旅行的意義吧！
活動(dòng)圓滿結(jié)束后，大家都覺得本次的活動(dòng)收獲非凡，在活動(dòng)過(guò)程中增加了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，體現(xiàn)了全體教師的精神面貌和素質(zhì)，并且在活動(dòng)中相互關(guān)心、相互幫助，調(diào)節(jié)身心放飛心情的同時(shí)還起到了鍛煉身體的作用，答應(yīng)自己努力工作，每年都要抽空旅行一下，開闊視野，沉淀不平凡的人生，享受在路上的感覺。
幼兒園的秋游活動(dòng)總結(jié)篇七
xx幼兒園于20xx年xx月xx日組織中小班全體兒童開展親子秋游活動(dòng)。親子旅游分為兩個(gè)地方。中小班去水族館和昆蟲館，大班去科技館。
上午，中產(chǎn)階級(jí)的孩子們來(lái)到浦東新區(qū)陸家嘴的上海海洋水族館。這是一個(gè)現(xiàn)代化的大型海洋水族館，有九個(gè)展區(qū)和一流的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。這里有很多魚、龜?shù)?，通?？床灰姡行┖苄?，很華麗；有些很大，看起來(lái)很奇怪；通過(guò)近距離觀看，孩子們可以感受到與海底動(dòng)物密切接觸的美妙體驗(yàn)。當(dāng)孩子們看到可愛的企鵝和海星時(shí)，他們會(huì)情不自禁地迎接、擁抱和合影留念。
在浦東，世紀(jì)大道科技館的孩子們正在與高科技互動(dòng)——觀看機(jī)器人表演，做各種實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)各種快樂(lè)。眾所周知，科技館分為11個(gè)不同風(fēng)格的主題展區(qū)、4個(gè)高科技特色影院、3個(gè)古今中外科學(xué)家及其足跡的藝術(shù)走廊、2個(gè)主題特別展覽和幾個(gè)臨時(shí)展廳。他們生動(dòng)地詮釋了“自然、人、科技”的永恒話題。
下午，中產(chǎn)階級(jí)的孩子們來(lái)到了位于東方明珠旁邊的野生昆蟲博物館，包括昆蟲走廊、蝴蝶谷、兩棲爬蟲洞區(qū)、生態(tài)觸摸區(qū)、水域觸摸區(qū)、熱帶雨林區(qū)、昆蟲沙龍和科普教室。孩子們不僅看到各種昆蟲，還喂羊、兔子和松鼠，這是最直接的體驗(yàn)。
一天很快就結(jié)束了，孩子們不情愿地離開了所有的場(chǎng)館。通過(guò)這次親子秋游，孩子們不僅可以親密接觸大自然，感受到豐富多彩的'海洋生物和不同的昆蟲世界，體驗(yàn)科技時(shí)代的先進(jìn)和發(fā)展，還可以增進(jìn)父母和孩子之間的情感和交流。
幼兒園的秋游活動(dòng)總結(jié)篇八
落葉紛飛，秋蘭飄香，xx幼兒園于2017年10月xx日組織小中大班全體幼兒開展親子秋游活動(dòng)。本次親子游分為兩個(gè)地方，小中班前往海洋館和昆蟲館，大班前往科技館。
上午，小中班的孩子來(lái)到了位于浦東新區(qū)陸家嘴的上海海洋水族館，它是一座擁有九大展區(qū)的、國(guó)際一流水準(zhǔn)的現(xiàn)代化大型海洋水族館。這里有很多平時(shí)都看不見的魚類、龜類等，有的很小，很絢麗；有的很大，長(zhǎng)得奇形怪狀；孩子們通過(guò)近距離的觀看，感受與海底動(dòng)物親密接觸的美妙體驗(yàn)。當(dāng)孩子們看見可愛的企鵝、海星時(shí)，他們會(huì)忍不住地和它們打招呼、擁抱并合影留念。
而在浦東，位于世紀(jì)大道的科技館內(nèi)大班的孩子們正在與高科技進(jìn)行著各種互動(dòng)——看機(jī)器人表演，做各類實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)各種快樂(lè)。眾所周知，科技館分為11個(gè)風(fēng)格各異的主題展區(qū)、4個(gè)高科技特種影院、3個(gè)古今中外科學(xué)家及其足跡的藝術(shù)長(zhǎng)廊、2個(gè)主題特展和若干個(gè)臨時(shí)展廳，它們共同為四方游客生動(dòng)地演繹著“自然、人、科技”的永恒話題。
下午，小中班的孩子來(lái)到了位于東方明珠旁的野生昆蟲館，里面有昆蟲長(zhǎng)廊、蝴蝶谷、兩棲爬蟲溶洞區(qū)、生態(tài)觸摸區(qū)、水域觸摸區(qū)、熱帶雨林區(qū)、昆蟲沙龍及科普教室。孩子們不僅觀看到了各種各樣的昆蟲，而且還給小羊、兔子和松鼠等小動(dòng)物喂食，有了最直接的體驗(yàn)。
一天的時(shí)間很快就結(jié)束了，孩子們依依不舍地離開各個(gè)場(chǎng)館。通過(guò)本次親子秋游活動(dòng)不僅讓幼兒與大自然親密接觸，感受海洋生物的多彩、昆蟲世界的別樣，體驗(yàn)科技時(shí)代的先進(jìn)與發(fā)達(dá)，而且還增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒之間的情感與交流。
幼兒園的秋游活動(dòng)總結(jié)篇九
20__年10月29日班家委會(huì)在班主任老師指導(dǎo)下，在三圣鄉(xiāng)江家菜地陳香苑“開心農(nóng)場(chǎng)”策劃組織了一次主題為“大小書蟲歡聚開心農(nóng)場(chǎng)”的親子戶外活動(dòng)。本次活動(dòng)基本取得了預(yù)期的效果，也存在一些不足。以下是本次活動(dòng)的一些回顧和簡(jiǎn)要總結(jié)。
1、本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)部分家長(zhǎng)提議，家委會(huì)經(jīng)過(guò)了近1個(gè)月的醞釀和籌備，班級(jí)家委會(huì)全體成員和其他部分家長(zhǎng)熱心參與了各項(xiàng)籌備，在班主任老師的精心指導(dǎo)和學(xué)校德育處的支持和批準(zhǔn)下，于20__年10月29日星期六如期開展。
活動(dòng)當(dāng)天秋高氣爽，艷陽(yáng)高照，小朋友們?cè)诩议L(zhǎng)的陪伴下一路歡歌笑語(yǔ)地準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地?；顒?dòng)由家長(zhǎng)代表主持、班主任聶老師帶領(lǐng)、承辦方導(dǎo)游協(xié)助。
活動(dòng)首先由“小書蟲介紹大書蟲”開始，接著是“找媽媽”、包餃子、親子午餐會(huì)以及簽名活動(dòng)。下午小朋友們參觀了神奇的香草園、種子博物館和有機(jī)課堂，跟著導(dǎo)游姐姐學(xué)種香草、了解一個(gè)個(gè)種子的故事，走進(jìn)“蟲蟲教室”，到田間地頭抓蟋蟀，挖野菜、胡蘿卜。最后全體師生家長(zhǎng)合影留戀，活動(dòng)安全、順利結(jié)束，共同度過(guò)了一個(gè)有趣的周末。
2、本次活動(dòng)選擇在遠(yuǎn)離市區(qū)，在具有農(nóng)耕文化特色的農(nóng)家樂(lè)進(jìn)行，小朋友們?cè)陉?yáng)光的沐浴下感受到了泥土的芬芳以及勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，家長(zhǎng)和老師們?cè)陂e適的郊外互相交流孩子學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的話題，增進(jìn)了情感。我們的活動(dòng)效果在一定程度上實(shí)踐了學(xué)校為生命而教育的辦學(xué)理念。本次活動(dòng)很多家長(zhǎng)自始至終熱心參與了籌備和組織，絕大部分家長(zhǎng)也積極報(bào)名陪同孩子參加了活動(dòng)。
3、本次活動(dòng)略顯不足的是，家長(zhǎng)們?yōu)榱宿k好第一次親子活動(dòng)，齊心協(xié)力細(xì)致周密地開展了前期籌備，但由于承辦方接待能力有限，活動(dòng)當(dāng)天學(xué)校團(tuán)隊(duì)過(guò)多，承辦方場(chǎng)地混亂嘈雜，始料未及，造成我們的實(shí)際活動(dòng)效果未達(dá)到預(yù)期。分析原因，我們家委會(huì)工作還是經(jīng)驗(yàn)不足，求大求全，在規(guī)劃時(shí)，既希望達(dá)到低年級(jí)家長(zhǎng)交流認(rèn)識(shí)，又希望有孩子們的活動(dòng)主題，以及親近自然，活動(dòng)項(xiàng)目豐富多彩，以及操之過(guò)急等。好在我們家長(zhǎng)目標(biāo)一致，都是希望開展這么一次家長(zhǎng)、孩子以及老師之間的親子交流活動(dòng)，并且持積極參與支持的態(tài)度，相信大部分家長(zhǎng)能夠理解。我們提倡以后組織的活動(dòng)，正如聶老師建議的那樣，活動(dòng)不宜復(fù)雜，不必舍近求遠(yuǎn)，主題可以單一但有特色，以達(dá)到活動(dòng)效果為目標(biāo)。
幼兒園的秋游活動(dòng)總結(jié)篇十
1、感受秋天的美景，產(chǎn)生對(duì)秋天的喜愛之情。
2、知道外出游玩需要注意的一些安全知識(shí)。
通知：告知家長(zhǎng)秋游的時(shí)間、地點(diǎn)，接送時(shí)間，需要準(zhǔn)備的物品以及在家中對(duì)孩子的安全教育。
幼兒書包物品的準(zhǔn)備：一小瓶水、比較輕的零食、濕巾、紙巾。
孩子著裝要求：比較輕的球鞋(不要系鞋帶的)，容易穿脫的外套。
安全教育：外出時(shí)不離開老師、排隊(duì)走路眼睛看前面，隊(duì)伍要走直、不獨(dú)自玩耍、聽從老師的安排,不亂丟垃圾。
1、出發(fā)前幼兒著裝情況、物品準(zhǔn)備的檢查，老師帶好毛巾、紙巾、垃圾袋。
2、、出發(fā)前清點(diǎn)人數(shù)
3、牽著小一班弟弟妹妹出發(fā)去北荷北園
4、集體游戲
5、吃一些零食，并開展一些活動(dòng)
衛(wèi)生環(huán)保教育：看見地面上有垃圾馬上撿起來(lái)，找到垃圾桶扔掉;自己吃過(guò)東西的垃圾放到自己準(zhǔn)備的垃圾袋里面，最后的時(shí)候再統(tǒng)一扔掉;離開時(shí)活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)要檢查清理場(chǎng)地，保證場(chǎng)地衛(wèi)生。
轉(zhuǎn)換活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)要清點(diǎn)人數(shù)，并按照規(guī)定的位置排好隊(duì)。
5、觀察一下秋天的變化。
6、回園結(jié)束秋游
1、排隊(duì)要走直線，眼睛看前面跟著帶隊(duì)老師走。
2、幼兒不獨(dú)自玩耍，不到水塘邊玩耍。
3、及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
4、提醒家長(zhǎng)零食不要帶太多。
本次秋游活動(dòng)進(jìn)行的十分順利，我們大一班所有小朋友都很認(rèn)真的牽著小班弟弟妹妹的手，有哥哥姐姐的榜樣，幼兒都能按照次序，班級(jí)老師也能配合得很默契，在這次活動(dòng)中，本班幼兒都有哥哥姐姐的意識(shí)，知道要保護(hù)好弟弟妹妹，不推不擠，在過(guò)馬路的時(shí)候都很集中。在進(jìn)行游戲活動(dòng)的時(shí)候，孩子們都能踴躍參與進(jìn)來(lái)，表現(xiàn)得很活躍，孩子們玩得很開心，后來(lái)在回去的路上，我們還看到路上到處是落葉，有些小朋友，用手去摸一摸，感受一下秋天的喜悅，后來(lái)經(jīng)過(guò)一個(gè)小池塘，那里有許多的小金魚，他們看到可開心了?；貋?lái)的路上，孩子們，一個(gè)個(gè)邊說(shuō)邊笑，這是次很開心的秋游。
幼兒園的秋游活動(dòng)總結(jié)篇十一
秋高氣爽、陽(yáng)光明媚，為了讓孩子們親近自然、接觸社會(huì)、體驗(yàn)集體同游的歡樂(lè)，近日，xx幼兒園組織開展了一次親子秋游活動(dòng)。
上午，小班的孩子們興致勃勃地游覽了月湖雕塑公園，呼吸大自然帶的氣息，感受秋天的美景，各班還精心開展了親子小游戲;下午大家來(lái)到元祖啟蒙樂(lè)園制作蛋糕，體驗(yàn)親子制作的樂(lè)趣。
中班的孩子們?cè)诤Ｑ笏屦^里與海洋動(dòng)物來(lái)了一次親密接觸，大家被形形色色、形狀不一的魚群所吸引，充分感受到海洋動(dòng)物帶來(lái)的神奇魅力。隨后孩子們來(lái)到世紀(jì)公園，在鋪滿粉黛亂子草的花田漫步，孩子們仿佛徜徉在秋日的童話里。
秋游活動(dòng)既拓寬了孩子們的視野，也增進(jìn)了親子間的情感，讓孩子和家長(zhǎng)在自由、輕松的環(huán)境中，感受著人與自然的和諧美!
幼兒園的秋游活動(dòng)總結(jié)篇十二
踏著清新的露珠，呼吸著秋的氣息，今天我們新硯池幼兒園組織全園小朋友去九峰秋游，家長(zhǎng)在8點(diǎn)前把寶寶送到園，說(shuō)早上孩子早早就醒了,說(shuō)今天去秋游，高興的不得了，不少孩子說(shuō):"*老師，我媽媽給我準(zhǔn)備了很多的零食,有牛奶,糖果,火腿腸......孩子們真是太可愛了。
這些孩子們?cè)谂d奮地吵鬧著，你一言我一語(yǔ)，好像有講不完的話，話題肯定是圍繞著“秋游”。在孩子們的期待中我們終于出發(fā)了，一路上，孩子們的歡歌笑語(yǔ)此起彼伏，這歡快的氣氛感染著我們每一個(gè)人。
不久，我們的隊(duì)伍就井然有序的來(lái)到了九峰公園.今天來(lái)九峰公園游玩的孩子很多。在我們的帶領(lǐng)下，我們首先乘坐的是“小火車”，孩子們有序的上了車，“嘀嘀嘀”小火車開動(dòng)了，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ?，此時(shí)我也被這種氛圍感染了！時(shí)間過(guò)得真快，小火車到站了。孩子們結(jié)伴的下了車，聽著老師的哨聲，整齊的排好隊(duì)伍，帶著一群滿臉欣喜的孩子們，我們向著下一個(gè)目標(biāo)——奔馬走去，將一個(gè)個(gè)孩子抱上旋轉(zhuǎn)木馬，“鈴鈴鈴”木馬跳起了舞，那群小鬼頭玩得好high，木馬要休息了，寶寶們要下馬了，有沒有想念你們小書包里的零食呢？我們快找塊空地一塊分享吧。
最后，我和孩子們?cè)诓莸厣舷囟?，大家都拿出自己的零食和老師、小朋友們一起分享，看到孩子們你一口我一口吃的很起勁，我趕緊拿出照相機(jī)抓拍，記錄下孩子們最可愛的一面，看著一幅幅動(dòng)人的畫面，我想所有的煩惱都會(huì)拋到腦后，正是孩子們這無(wú)憂無(wú)慮的心情感動(dòng)了我。
幼兒園的秋游活動(dòng)總結(jié)篇十三
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來(lái)了好心情，一路上小朋友們歡呼雀躍，不知不覺來(lái)到了目的地――番禺名果園。老師帶著小朋友認(rèn)識(shí)了各種動(dòng)物，欣賞了美麗的秋景，感受著秋天的變化。接著，小朋友們又興致勃勃地參觀了農(nóng)場(chǎng)、科技園，并且在入口合影留念。
在這里我們以走走、聊聊、看看我們生活的環(huán)境及秋天的變化，作為秋游活動(dòng)。讓小朋友親身感受秋天，增進(jìn)對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)。
孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮和喜悅，通過(guò)參觀科技園，他們不但開闊了眼界，還增長(zhǎng)了見識(shí)。在老師的指導(dǎo)下，小朋友們興致勃勃地寫生了看到的花草，畫出了一幅幅五彩的圖畫。
隨后，到了吃午飯的時(shí)間，大家很有次序的坐在餐廳，高高興興的與自己的好火伴共近午餐，他們邊吃邊談著今天自己最感興趣的事情，還會(huì)將自己的桌面保持干凈，孩子們愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣在這里體現(xiàn)出來(lái)了，使得公園的草地依然整潔美麗。
而且家長(zhǎng)們對(duì)本次游玩的地點(diǎn)也非常滿意，他們覺得平時(shí)從沒和孩子一起關(guān)注大自然的變化，現(xiàn)在通過(guò)這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息，不僅讓家長(zhǎng)們有了放松的機(jī)會(huì)，還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn)，猶如我們也回到了童年的世界。讓家長(zhǎng)們更懂得了生活、環(huán)境、大自然是培養(yǎng)孩子發(fā)展；認(rèn)知的好途徑。
看到家長(zhǎng)們激情的表達(dá)自己的感受和孩子們的歡聲笑語(yǔ)，激勵(lì)著我們應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)去了解孩子、了解幼兒園，不斷以情感交流的方式推動(dòng)我們?nèi)珗@的社會(huì)互動(dòng)性；使更多的家長(zhǎng)通過(guò)我們的親子活動(dòng)，去了解孩子的基本情況；了解幼兒園的辦園宗旨：把童年的快樂(lè)，還給孩子。
這次秋游活動(dòng)在歡樂(lè)的氣氛中圓滿地畫上了句號(hào)，給大家留下了美好的回憶。
幼兒園的秋游活動(dòng)總結(jié)篇十四
秋風(fēng)送爽，秋意怡人，正是小朋友外出秋游的好時(shí)機(jī)。下面是由本站小編為大家整理的“幼兒園的秋游。
”，歡迎閱讀。
20xx年11月7日xx新區(qū)幼教中心幼兒園中班組開展了秋日遠(yuǎn)足活動(dòng)，本次遠(yuǎn)足的目的就在離幼兒園不遠(yuǎn)處的花草地，全體中班組老師、阿姨，孩子共同參與了本次活動(dòng)。
早上8點(diǎn)45分，孩子們與老師、阿姨一起帶著甜甜的笑容，邁著快樂(lè)的步伐出發(fā)啦。一路上孩子們蹦蹦跳跳、歡聲笑語(yǔ)的好不熱鬧!不一會(huì)兒在就到了花草地，孩子們看到大片大片的花海都興奮的歡呼雀躍，不停的再說(shuō)：“好漂亮呀!好多顏色的花呀!”參觀完花海，老師又帶領(lǐng)著孩子們來(lái)到邊上的草地上休息。孩子們坐在自己帶來(lái)的野餐墊上，拿出了背包里帶來(lái)的食物，與同伴一起吃吃喝喝、聊聊天，個(gè)個(gè)臉上都露出了燦爛的笑容。
此次的秋日遠(yuǎn)足活動(dòng)讓孩子們與大自然更親近了，使得孩子們能夠近距離的去感受、接觸到到大自然的美好，同時(shí)也鍛煉了孩子們的身體，培養(yǎng)了孩子們吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。相信孩子們?cè)谶@次的秋日遠(yuǎn)足活動(dòng)中一定是收獲滿滿。
11月9日上午，“在秋天里”主題背景下，為了更好的讓孩子們感受秋天的季節(jié)特征，xx幼兒園中班組的小朋友在老師和家長(zhǎng)志愿者的帶領(lǐng)下一起來(lái)到了徐涇公園，開展了一次戶外“尋秋”的感官體驗(yàn)活動(dòng)。
孩子們帶著采集袋出發(fā)啦!老師們沿途引導(dǎo)孩子們觀察路邊的行道樹落葉飄落，地上的小草泛黃，樹梢的果實(shí)還與許許多多五彩繽紛的樹葉……孩子們?cè)谟^察、感受和期待中來(lái)到了徐涇公園。
公園里，抬頭看看樹上的果子，附身?yè)炱鹨黄淙~，聞聞葉子的味道，摸一摸大樹的樹皮，孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下運(yùn)用五感和大自然來(lái)了一次親密的接觸。孩子們拿著采集袋撿撿一片片落葉、松果、樹枝，“落葉怎么那么美!”“我又撿到一片不一樣的落葉”孩子們互相交流著自己的發(fā)現(xiàn)。在陽(yáng)光下，在公園里，孩子們盡情的擁抱秋天!孩子們帶著滿滿的采集袋滿載而歸，回到班級(jí)，繼續(xù)開展關(guān)于秋天的主題探究活動(dòng)。
去徐涇公園采風(fēng)的實(shí)踐活動(dòng)是二幼利用周邊社區(qū)資源開展主題課程的一個(gè)小的縮影。通過(guò)這樣的體驗(yàn)活動(dòng)讓孩子們走出班級(jí)，走出校園，豐富了孩子的主題經(jīng)驗(yàn)，豐富了孩子的生活。希望這次的活動(dòng)能在孩子們心中種下愛上自然的種子。
為了讓小朋友能更生動(dòng)、直觀地了解、認(rèn)識(shí)秋天，豐富幼兒園生活，拓寬視野、親近大自然，體驗(yàn)集體同游的快樂(lè)，11月15日，xx幼兒園大班、大大班幼兒前往xx公園進(jìn)行秋游活動(dòng)。
美麗的xx公園多了一群可愛的精靈，不時(shí)地出現(xiàn)一聲聲“叔叔阿姨好!爺爺奶奶好!”該園孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，盡情地呼吸著新鮮空氣，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，觀賞著爭(zhēng)相開放的菊花，唱誦秋天的兒歌，感受著秋天的美景。該園老師先帶領(lǐng)著小朋友們?nèi)?dòng)物園參觀，在去動(dòng)物園之前，該園教師們?cè)缫呀M織孩子探討文明游園的活動(dòng)，孩子們懂得了喜愛動(dòng)物，但也不能隨便投食人吃的食品，在動(dòng)物園也要遵守“七不”規(guī)范以及公共秩序。
游樂(lè)園玩游戲是該園孩子們最盼望的活動(dòng)，坐上海盜船、迪斯科轉(zhuǎn)盤、太空飛碟、滑翔龍、跳跳鼠……只聽見孩子們的歡呼聲在空中回蕩;那有趣的民間小游戲“丟手絹、剪刀石頭布……把該園的老師和圍觀的成年人都一起帶入了那已經(jīng)逝去的童年時(shí)光;當(dāng)該園孩子們圍坐在暖暖的草地上，分享著幼兒園帶來(lái)的食物，盡情體驗(yàn)著集體生活的樂(lè)趣。在活動(dòng)結(jié)束前，該園老師們不失時(shí)機(jī)的進(jìn)行著環(huán)境保護(hù)的教育，該園的孩子認(rèn)真地在整理著他們休息的場(chǎng)地，不讓任何一個(gè)小垃圾被遺留下。
快樂(lè)豐富的秋游活動(dòng)，讓該園孩子們回歸大自然，不僅使孩子們?cè)谟變簣@的生活更愉快，更充實(shí)，更豐富，而且擴(kuò)展了幼兒的視野，豐富了孩子們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)親身體驗(yàn)，幼兒們培養(yǎng)了熱愛大自然的情感，提高了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，促進(jìn)了智力的健康發(fā)展。
20xx年11月24日，xx幼兒園開展了小、中、大班親子秋游活動(dòng)。雖然已是初冬，空氣中彌漫著絲絲寒意，但絲毫沒有影響幼兒的出游熱情，孩子們背著自己的小書包、排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)啦!
小班幼兒來(lái)到了xx野生動(dòng)物園，他們觀看海獅表演，尋找藏起來(lái)的大老虎，給袋鼠喂食等，和動(dòng)物朋友來(lái)了個(gè)親密的接觸。中班幼兒來(lái)到了xx樂(lè)園，盡情在滑梯樂(lè)園、動(dòng)物樂(lè)園、光影樂(lè)園等主題活動(dòng)區(qū)穿梭，體驗(yàn)親子游戲的樂(lè)趣。大班幼兒來(lái)到了上海科技館，觀察動(dòng)物王國(guó)、感受機(jī)器人時(shí)代、體驗(yàn)食物的旅行等等。
一天的行程緊湊而精彩，孩子們有時(shí)歡呼雀躍、有時(shí)細(xì)致觀察、有時(shí)困惑發(fā)問(wèn)，相信通過(guò)本次活動(dòng)，不但為主題的開展奠定了基礎(chǔ)，有助于幼兒主題經(jīng)驗(yàn)的積累，更能在實(shí)踐中，發(fā)散思維、開拓眼界、增進(jìn)親子情感。
10月20日xx幼兒園組織了一年一度的秋游活動(dòng)。本次秋游活動(dòng)，小班是月圓園加元祖，中班是立秀寶，大班是xx恐龍園。
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來(lái)了好心情。孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下背著小包，排著隊(duì)伍，一路歡歌，帶著愉悅的心情去秋游。旅途中，孩子們個(gè)個(gè)大顯身手，表演著自己的拿手節(jié)目，朗朗上口的兒歌、好聽的歌曲和。
唐詩(shī)。
孩子們歡呼確躍不知不覺來(lái)到了目的地。
在秋游地點(diǎn)，孩子們看到了高大威猛的恐龍模型、扮演了各種有趣的角色、制作了美味的蛋糕……活動(dòng)中，孩子們既增長(zhǎng)了見識(shí)，更增進(jìn)了孩子們與父母及祖輩之間的情感。
一天的美好時(shí)光很快就過(guò)去了，依依不舍地離開了帶給孩子們歡樂(lè)的園區(qū)，這里留下了孩子們金秋時(shí)節(jié)的足跡，留下了他們的尖叫聲和歡呼聲，更留下了孩子和家長(zhǎng)們溫馨而美好的記憶。
幼兒園的秋游活動(dòng)總結(jié)篇十五
上周我們幼兒園全體中班組織一次秋游活動(dòng)，那天清晨我們踏著清新的露珠，呼吸著秋的氣息，孩子們排著隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下，有秩序的穿過(guò)馬路，沿著河邊來(lái)到了鎮(zhèn)中心的小公園——柏樹園。雖說(shuō)天氣稍微有點(diǎn)冷，刮著微風(fēng)，但孩子們的臉上洋溢著按耐不住的興奮和喜悅.
秋天豐富而多彩，她是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)充滿喜悅的季節(jié)，是個(gè)處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié)。在本次活動(dòng)中，孩子們開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)。不僅知道秋天到來(lái)的季節(jié)特征，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)秋天的樂(lè)趣，感受大自然的美，比如：樹葉變黃，一片片樹葉從樹上落下來(lái)，大雁排著隊(duì)伍南飛等等，同時(shí)還認(rèn)識(shí)了多種花草樹木，還有秋天成熟的幾種農(nóng)作物。在觀察秋天的變化中，我們培養(yǎng)孩子親近自然的情感。發(fā)展學(xué)生的想象力，創(chuàng)造力及動(dòng)手能力，最后我們發(fā)動(dòng)孩子，在地下?lián)煲恍┳约合矚g的落葉，帶到學(xué)校里做出粘貼畫，孩子們聽說(shuō)后興趣很高，結(jié)果是滿載而歸。最小游園旁邊，有一小塊菜地，我們帶孩子認(rèn)識(shí)了白蘿卜、紅蘿卜等菜。
活動(dòng)結(jié)束后，孩子們遵守紀(jì)律，有秩序的排著整齊的隊(duì)伍安全返回學(xué)校。
總之，孩子興致非常高，這次的秋游的活動(dòng)又給孩子增貼了一段美好的回憶，也豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，相信通過(guò)這樣的活動(dòng)孩子們肯定能健康、樂(lè)的成長(zhǎng)。
10月30日我們?nèi)嗳チ撕５资澜缜镉危顒?dòng)開展得非常成功，現(xiàn)在想想還有點(diǎn)意猶未盡哦！好好的天氣、好好的家長(zhǎng)、好可愛的小朋友呀！
來(lái)到海底世界門口，孩子們內(nèi)心的快樂(lè)無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，看得出他們很期待這樣的活動(dòng)，很期待在海底世界里面能獲得屬于他們的小天地，我們也期待著這樣的活動(dòng)能在他們童年的回憶中留下美好的一筆。
進(jìn)入海底世界里面，每一位小朋友都是小明星，都忙著擺pose拍照了，臭美中……難道是和班上的老師一樣嗎？呵呵……看！這就是我們大家臭美的摸樣哦！
幼兒園的秋游活動(dòng)總結(jié)篇十六
涼爽的秋天伴隨著瀟瀟的落葉不約而至，在這個(gè)充滿著收獲與喜悅的季節(jié)里，20xx年10月15日，我們xx幼兒園為了讓孩子“走進(jìn)大自然，感受大自然”，融入自然，享受大自然帶給我們的幸福，從而激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。組織了大型的秋游活動(dòng)。
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來(lái)了好心情。一路上小朋友們歡呼確躍，不知不覺來(lái)到了目的地——xx森林公園。走進(jìn)森林公園，清新的空氣撲面而來(lái)，大家身心愉悅。賞秋景，意秋收，拾秋葉，感受大自然的美好。此次活動(dòng)特采用的是親子活動(dòng)的形式，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，由老師和家長(zhǎng)帶孩子走出課堂，接觸自然，感受季節(jié)的變化，來(lái)發(fā)現(xiàn)生活的美好。是一種開放的、互動(dòng)的、家園合作的形式。由于家長(zhǎng)的直接參與，使家長(zhǎng)能直觀地了解幼兒園秋游意圖與過(guò)程。并通過(guò)家園的積極互動(dòng)，有效地增進(jìn)家長(zhǎng)和老師之間的溝通，提供了家園聯(lián)系的機(jī)會(huì)。
當(dāng)然本次秋游活動(dòng)最受益的是我們的孩子，每個(gè)孩子個(gè)個(gè)精神抖擻，在他們的臉上，我們看到的是快樂(lè)，是喜悅，是快樂(lè)和興奮。公園里孩子們嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，“老師，這是大森林，書上有的。”“老師這是不是就是秋天？”“這是樹葉寶寶離開樹媽媽了?！蔽覀兊慕處熞埠芎玫睦眠@次難得機(jī)會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育，大大小小，高高低低的樹，五彩繽紛的花呀都成了孩子們議論的焦點(diǎn)，成了他們眼中美麗的圖畫。
我們跟隨導(dǎo)游到達(dá)了第一個(gè)目的地，足球場(chǎng)，這里的草坪好大哦，空中有好多只風(fēng)箏競(jìng)相爭(zhēng)高低，小朋友很榮幸的來(lái)到這個(gè)美麗的“世外桃源”，怎能不對(duì)這周圍的一切產(chǎn)生濃厚的興趣呢？讓我們隨著鏡頭來(lái)看看我們老師是怎樣為小朋友上的這節(jié)靈活、多變、而又生動(dòng)的一課吧！首先我們選出爸爸足球隊(duì)（紅太郎隊(duì)）和媽媽足球隊(duì)（貓咪隊(duì)），詼諧的裁判和隊(duì)員們進(jìn)行了生動(dòng)的賽前講解，隊(duì)員們蓄勢(shì)待發(fā)，我們的小朋友拉拉隊(duì)也躍躍欲試。球賽開始了，平日里溫文爾雅的爸爸們很勇猛的在球場(chǎng)上馳騁，我們的紅太郎隊(duì)首先進(jìn)了一球，拉拉隊(duì)歡呼雀躍，好興奮啊。接下來(lái)的貓咪隊(duì)更是厲害哦，1：0勝出。整個(gè)賽事下來(lái)大人小孩都好開心。
下午的活動(dòng)，我們老師也一直和小朋友在一起，無(wú)論是電游還是散步游玩。我們的老師首先讓孩子們?nèi)谌脒@秋景之中，引導(dǎo)幼兒去感知、探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造，讓孩子一邊體會(huì)一邊學(xué)習(xí)。孩子跟隨著老師們的細(xì)心的引導(dǎo)，不斷的發(fā)現(xiàn)“新事物”，想象力也得到豐富。一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題得以解決，滿足了孩子們的求知欲，激發(fā)了孩子熱愛大自然的情感。他們用探究的眼神看著周圍“奇怪”的植物，怎么一棵棵看起來(lái)像小小樹的植物能結(jié)出有殼包著的豆？……帶著這些疑問(wèn)，孩子們傾聽著，討論著，思考著……，他們智慧的火花被點(diǎn)燃了，一個(gè)個(gè)都變成了小哲人。
在這里的一切，讓我們真正體現(xiàn)了“素質(zhì)教育”的內(nèi)涵！這種寓教于樂(lè)的方法，使孩子體驗(yàn)了生活，并能夠與大自然親密接觸，沐浴秋日陽(yáng)光，呼吸新鮮空氣，用眼睛去捕捉秋天的符號(hào)，用雙手去撿拾秋天的印記，用心靈去感受秋的美妙。毫無(wú)疑問(wèn)，秋游使孩子對(duì)秋天有了更為感性的認(rèn)識(shí)，了解到人與自然和諧相處的重要，也收獲了快樂(lè)。
活動(dòng)中，全體家長(zhǎng)的配合無(wú)不體現(xiàn)了他們對(duì)我們工作的支持與配合。家長(zhǎng)能聽從老師的安排，能按規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地集合，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間能互相幫助，幼兒與幼兒之間親密無(wú)間。整個(gè)班級(jí)就象“親親一家人”的感覺。家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)孩子，孩子認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)，這在平時(shí)的活動(dòng)中是不能體現(xiàn)的。我們覺的這次活動(dòng)意義深刻。孩子們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下參觀了秋天的大自然，其實(shí)那都是孩子們的心意……看著孩子們開心的笑臉和他們懂事的行為，我們感觸很深。
這次的秋游活動(dòng)在歡樂(lè)的氣氛中畫上了句號(hào)，我們常常說(shuō)秋天收獲的是希望，而我們的孩子在這個(gè)絢麗的秋天收獲的是體驗(yàn)，放飛的是夢(mèng)想。
幼兒園的秋游活動(dòng)總結(jié)篇一
上周我們幼兒園全體中班組織一次秋游活動(dòng)，那天清晨我們踏著清新的露珠，呼吸著秋的氣息，孩子們排著隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下，有秩序的穿過(guò)馬路，沿著河邊來(lái)到了鎮(zhèn)中心的小公園——柏樹園。雖說(shuō)天氣稍微有點(diǎn)冷，刮著微風(fēng)，但孩子們的臉上洋溢著按耐不住的興奮和喜悅.
秋天豐富而多彩，她是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)充滿喜悅的季節(jié)，是個(gè)處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié)。在本次活動(dòng)中，孩子們開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)。不僅知道秋天到來(lái)的季節(jié)特征，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)秋天的樂(lè)趣，感受大自然的美，比如：樹葉變黃，一片片樹葉從樹上落下來(lái)，大雁排著隊(duì)伍南飛等等，同時(shí)還認(rèn)識(shí)了多種花草樹木，還有秋天成熟的幾種農(nóng)作物。在觀察秋天的變化中，我們培養(yǎng)孩子親近自然的情感。發(fā)展學(xué)生的想象力，創(chuàng)造力及動(dòng)手能力，最后我們發(fā)動(dòng)孩子，在地下?lián)煲恍┳约合矚g的落葉，帶到學(xué)校里做出粘貼畫，孩子們聽說(shuō)后興趣很高，結(jié)果是滿載而歸。最小游園旁邊，有一小塊菜地，我們帶孩子認(rèn)識(shí)了白蘿卜、紅蘿卜等菜。
活動(dòng)結(jié)束后，孩子們遵守紀(jì)律，有秩序的排著整齊的隊(duì)伍安全返回學(xué)校。
總之，孩子興致非常高，這次的秋游的活動(dòng)又給孩子增貼了一段美好的回憶，也豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，相信通過(guò)這樣的活動(dòng)孩子們肯定能健康、樂(lè)的成長(zhǎng)。
米河鎮(zhèn)中心幼兒園。
幼兒園的秋游活動(dòng)總結(jié)篇二
金秋九月，我們又迎來(lái)了每年一次的秋游活動(dòng)！我們貝貝班的小朋友由家長(zhǎng)全程參與活動(dòng)，照顧自己的寶寶，并負(fù)責(zé)寶寶的安全。活動(dòng)前我們班級(jí)三人開展了班級(jí)會(huì)議，一起商討本次活動(dòng)的相關(guān)準(zhǔn)備與活動(dòng)計(jì)劃，設(shè)計(jì)出本班幼兒的統(tǒng)一裝扮、隊(duì)旗及做好班級(jí)教師的分工等相關(guān)工作，我們的分工有安全指揮員、衛(wèi)生監(jiān)督員及文明禮儀監(jiān)督員等。
游戲中家長(zhǎng)與孩子們共同合作，將球打到指定的地點(diǎn)，別看我們的寶貝很小，但一點(diǎn)也不遜色，很認(rèn)真、很努力，還有的小朋友主動(dòng)給同伴加油！游戲的氛圍很熱烈，家長(zhǎng)和孩子們玩得都很開心，并能夠遵守相應(yīng)的游戲規(guī)則。接下來(lái)是我們的午餐分享時(shí)間，孩子們?cè)诩议L(zhǎng)的幫助下自己用濕巾擦干凈小手，進(jìn)餐的時(shí)候能再提醒與引導(dǎo)下將好吃的東西分享給他人，并能將垃圾放入垃圾袋中，這些也都是我們本次活動(dòng)的教育目標(biāo)之一，促進(jìn)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，并萌生懂得與他人分享的意識(shí)。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是大型玩具活動(dòng)時(shí)間，組織家長(zhǎng)陪同幼兒一起游戲，過(guò)程中不僅更進(jìn)一步的拉近了親子關(guān)系，家長(zhǎng)朋友通過(guò)這樣的活動(dòng)也重拾了幼年的快樂(lè)！整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，得到了家長(zhǎng)朋友的大力支持與配合，孩子們玩得很開心，并保證了各自的安全，這也是我們組織活動(dòng)的終極目標(biāo)：安安全全、快快樂(lè)樂(lè)！
幼兒園的秋游活動(dòng)總結(jié)篇三
秋游。
馬鞍山革命教育基地。
1、讓幼兒接觸大自然，學(xué)會(huì)觀察大自然的事物，培養(yǎng)幼兒的探索精神。
2、讓父母和孩子有一個(gè)情感交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)家長(zhǎng)與小朋友之間的親子感情。
3、主題活動(dòng)《我的祖國(guó)》活動(dòng)延伸，讓孩子們了解家鄉(xiāng)的大好河山并對(duì)孩子們進(jìn)行愛國(guó)教育。
4、正直九九重陽(yáng)節(jié)，是登高的好時(shí)機(jī)。
秋高氣爽，正是外出的好時(shí)節(jié)。為了擴(kuò)展幼兒的視野，豐富孩子們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒與大自然親密接觸，感受秋天大自然的美好風(fēng)光，我們開展了此次“親子秋游”活動(dòng)。
1、首先，寫出，爭(zhēng)得園領(lǐng)導(dǎo)同意。
2、組織家長(zhǎng)報(bào)名。
3、請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)幫忙購(gòu)買門票，聯(lián)系車等工作。
4、對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行外出時(shí)保證孩子安全和自身安全的教育。
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來(lái)了好心情。一路上小朋友們歡呼確躍，不知不覺來(lái)到了目的地——馬鞍山革命教育基地。活動(dòng)中，全體家長(zhǎng)的配合無(wú)不體現(xiàn)了他們對(duì)我們工作的支持與配合。家長(zhǎng)能聽從老師的安排，能按規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地集合，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間能互相幫助，幼兒與幼兒之間親密無(wú)間。整個(gè)大班級(jí)部就象“親親一家人”的感覺。家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)孩子，孩子認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)，這在平時(shí)的活動(dòng)中是不能體現(xiàn)的。我們覺的這次活動(dòng)意義深刻。孩子們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下參觀了秋天的大自然，游了齊長(zhǎng)城，聽了馬鞍山上的革命故事，參觀了革命烈士紀(jì)念館。
幼兒園的秋游活動(dòng)總結(jié)篇四
“走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊游……”最是秋風(fēng)捎音至，漫山楓葉遍地紅，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)充滿喜悅的季節(jié)，是個(gè)處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié)，多姿多彩的秋天更是幼兒親近大自然的好時(shí)節(jié)。為了擴(kuò)展幼兒的視野，豐富孩子們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒與大自然親密接觸,感受秋天的美好風(fēng)光。10月18日上午，當(dāng)湖中心幼兒園開展了“我和秋天有個(gè)約會(huì)”秋游活動(dòng)，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下興高采烈地朝著新天地走去，全體師生在歡聲笑語(yǔ)中投入到繽紛的秋日畫卷中。
小手拉小手，大家一起走。一路上，小朋友們?cè)诮處煹膸ьI(lǐng)下個(gè)個(gè)精神抖擻，氣宇軒昂，他們用好奇的眼睛觀看著路邊的美景，呼吸著新鮮空氣，沫浴在秋日的陽(yáng)光下，孩子們紅紅的小臉上，難掩的是心中的快樂(lè)與激動(dòng)。老師帶著孩子們探尋秋天的秘密，樹葉像蝴蝶一樣片片飄落;小花狗也“汪汪汪”的蹦蹦跳跳和我們小朋友打著招呼;我們小朋友和走過(guò)的爺爺奶奶打著招呼。走累了，老師們找了一個(gè)干凈的地方，孩子們圍坐在一起，一起分享自己帶來(lái)的食物，還爭(zhēng)當(dāng)“文明環(huán)保小游客”，將垃圾全部放進(jìn)垃圾袋，保持了環(huán)境衛(wèi)生。
看，我們多快樂(lè)啊!快樂(lè)豐富的秋游活動(dòng)不僅豐富了寶寶的知識(shí)面，還培養(yǎng)了幼兒之間的情感，真是其樂(lè)無(wú)窮!在他們的臉上，看到的是快樂(lè)、是喜悅、是興奮、是燦爛的笑容。
在快樂(lè)秋游中，孩子們充分地享受著大自然帶來(lái)的輕松與愜意，不僅開闊了視野，豐富了知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，也鍛煉了幼兒的意志，增強(qiáng)了體質(zhì)，增進(jìn)了友情，提高了幼兒對(duì)外界的適應(yīng)能力，更重要的是在孩子們的心中播下了熱愛大自然的種子，讓孩子們度過(guò)了快樂(lè)而精彩的一天。
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幼兒園的秋游活動(dòng)總結(jié)篇五
10月30日我們?nèi)嗳チ撕５资澜缜镉?，活?dòng)開展得非常成功，現(xiàn)在想想還有點(diǎn)意猶未盡哦！好好的天氣、好好的家長(zhǎng)、好可愛的小朋友呀！
因?yàn)樘鞖獾脑?，活?dòng)在去與不去之間徘徊著，但周日的天氣沒有讓這些期待已久的小不點(diǎn)們失望。瞧！一支快樂(lè)的隊(duì)伍出發(fā)了。看到家長(zhǎng)和孩子們都積極的參與活動(dòng)。由此感言：“十二班的老師擁有一群超級(jí)支持的家長(zhǎng)哦”！十二班的老師很幸福。
來(lái)到海底世界門口，孩子們內(nèi)心的快樂(lè)無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，看得出他們很期待這樣的活動(dòng)，很期待在海底世界里面能獲得屬于他們的小天地，我們也期待著這樣的活動(dòng)能在他們童年的回憶中留下美好的一筆。
進(jìn)入海底世界里面，每一位小朋友都是小明星，都忙著擺pose拍照了，臭美中……難道是和班上的老師一樣嗎？看！這就是我們大家臭美的摸樣哦！
幼兒園的秋游活動(dòng)總結(jié)篇六
為促進(jìn)教職工團(tuán)結(jié)、和諧，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)教師鍛煉身體的意識(shí)，促進(jìn)教師身心健康和學(xué)校發(fā)展，擬于20xx年10月13日組織全體教職工到古樸雅麗的xxxx古村落開展秋游活動(dòng)，以期達(dá)到團(tuán)結(jié)教師、愉悅身心的目的。
現(xiàn)實(shí)中的旅行可沒法有所謂的說(shuō)走就走的瀟灑，需要精心周到的準(zhǔn)備和計(jì)劃。尤其對(duì)于我們這次的秋游活動(dòng)意義非凡。xx古村那是十分熱門的網(wǎng)紅景點(diǎn)，先做好攻略，確定了行程后，10月初國(guó)慶期間，工會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人安排好大巴，最重要的部分已安排妥當(dāng)。
接下來(lái)的時(shí)間到13號(hào)出發(fā)前，是興奮又稍顯漫長(zhǎng)的期待和準(zhǔn)備，好似播種了一顆種子，邊工作邊期待著發(fā)芽的那天…經(jīng)過(guò)忙碌的一周，轉(zhuǎn)眼就迎來(lái)了周末，我們期待已久的一日游終于要出發(fā)了！
今天，8：30我們?cè)谟變簣@一樓大廳集合，點(diǎn)完名就集體散步到小學(xué)大門口坐上了大巴準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。車上，幾個(gè)老師其樂(lè)融融唱起了“兩只老虎”、“突然的自我”、“最炫民族風(fēng)”……一邊唱一邊手舞足蹈活像要撒歡的小朋友。
就這樣一路飆著歌到達(dá)xx區(qū)域，還沒下車，我們就感受到了紫外線的擁抱，天氣真好，藍(lán)天白云。很快來(lái)到了畫里的鄉(xiāng)村，一下車大家都趕緊找?guī)?，之后在景區(qū)入口拍了一張集體照就結(jié)伴游玩xx古村落。望遠(yuǎn)看去，迎面撲來(lái)的是一片排列整齊的房屋，飛翹的屋脊，一大片紅屋頂灰白墻，青山懷抱間相當(dāng)壯觀，又有一種安靜古樸的氣息，身臨其境仿佛穿越了時(shí)空。
xx村的每個(gè)角落美到極致，大家迫不及待的開始拍照，在各個(gè)角落瘋狂的拍拍拍，橋上、屋檐下、柵欄邊……好像到處都是景點(diǎn)到處都能取景一樣。這種碧水映古鎮(zhèn)的畫面在電視中見過(guò)無(wú)數(shù)次，卻還是頭一次真的置身其中，大家都好開心好激動(dòng)。照片發(fā)到朋友圈，不知道的還以為我們?nèi)チ私闲℃?zhèn)。
村里有一棵300年的古榕樹，樹干竟然跨河橫生。據(jù)說(shuō)有一年發(fā)大水，這棵古榕樹成為橋梁，村民攀樹過(guò)河逃生，一棵古榕竟然解救了若干村民的'生命。當(dāng)?shù)乩先擞崎e的坐在大榕樹下垂釣、納涼。
這是一個(gè)有水的靜謐村莊，小狗閉著眼睛懶洋洋地躺在干干凈凈的紅磚埕上曬著太陽(yáng)，就算有人走近為它拍照也毫無(wú)察覺，明媚的陽(yáng)光照在這個(gè)安靜古樸的村落身上，不由感慨xx村環(huán)境保持得這么干凈。
在一座座明清大厝中，xx人不慌不忙的生活，有滋有味的心態(tài)，實(shí)在是讓外人羨慕。深入挖掘xx古村落的文化基因，讓那些失去了“鄉(xiāng)愁”的鄉(xiāng)村重新找到“魂”。當(dāng)我們出來(lái)旅行時(shí)，一切的煩惱暫且隨風(fēng)飄散，在美麗的大自然和神奇的生命面前，任何人類繁瑣的小事相比之下都是無(wú)意義的，我們會(huì)感悟到生活的真諦，然后回去好好工作，認(rèn)真生活，這才是旅行的意義吧！
活動(dòng)圓滿結(jié)束后，大家都覺得本次的活動(dòng)收獲非凡，在活動(dòng)過(guò)程中增加了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，體現(xiàn)了全體教師的精神面貌和素質(zhì)，并且在活動(dòng)中相互關(guān)心、相互幫助，調(diào)節(jié)身心放飛心情的同時(shí)還起到了鍛煉身體的作用，答應(yīng)自己努力工作，每年都要抽空旅行一下，開闊視野，沉淀不平凡的人生，享受在路上的感覺。
幼兒園的秋游活動(dòng)總結(jié)篇七
xx幼兒園于20xx年xx月xx日組織中小班全體兒童開展親子秋游活動(dòng)。親子旅游分為兩個(gè)地方。中小班去水族館和昆蟲館，大班去科技館。
上午，中產(chǎn)階級(jí)的孩子們來(lái)到浦東新區(qū)陸家嘴的上海海洋水族館。這是一個(gè)現(xiàn)代化的大型海洋水族館，有九個(gè)展區(qū)和一流的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。這里有很多魚、龜?shù)?，通?？床灰姡行┖苄?，很華麗；有些很大，看起來(lái)很奇怪；通過(guò)近距離觀看，孩子們可以感受到與海底動(dòng)物密切接觸的美妙體驗(yàn)。當(dāng)孩子們看到可愛的企鵝和海星時(shí)，他們會(huì)情不自禁地迎接、擁抱和合影留念。
在浦東，世紀(jì)大道科技館的孩子們正在與高科技互動(dòng)——觀看機(jī)器人表演，做各種實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)各種快樂(lè)。眾所周知，科技館分為11個(gè)不同風(fēng)格的主題展區(qū)、4個(gè)高科技特色影院、3個(gè)古今中外科學(xué)家及其足跡的藝術(shù)走廊、2個(gè)主題特別展覽和幾個(gè)臨時(shí)展廳。他們生動(dòng)地詮釋了“自然、人、科技”的永恒話題。
下午，中產(chǎn)階級(jí)的孩子們來(lái)到了位于東方明珠旁邊的野生昆蟲博物館，包括昆蟲走廊、蝴蝶谷、兩棲爬蟲洞區(qū)、生態(tài)觸摸區(qū)、水域觸摸區(qū)、熱帶雨林區(qū)、昆蟲沙龍和科普教室。孩子們不僅看到各種昆蟲，還喂羊、兔子和松鼠，這是最直接的體驗(yàn)。
一天很快就結(jié)束了，孩子們不情愿地離開了所有的場(chǎng)館。通過(guò)這次親子秋游，孩子們不僅可以親密接觸大自然，感受到豐富多彩的'海洋生物和不同的昆蟲世界，體驗(yàn)科技時(shí)代的先進(jìn)和發(fā)展，還可以增進(jìn)父母和孩子之間的情感和交流。
幼兒園的秋游活動(dòng)總結(jié)篇八
落葉紛飛，秋蘭飄香，xx幼兒園于2017年10月xx日組織小中大班全體幼兒開展親子秋游活動(dòng)。本次親子游分為兩個(gè)地方，小中班前往海洋館和昆蟲館，大班前往科技館。
上午，小中班的孩子來(lái)到了位于浦東新區(qū)陸家嘴的上海海洋水族館，它是一座擁有九大展區(qū)的、國(guó)際一流水準(zhǔn)的現(xiàn)代化大型海洋水族館。這里有很多平時(shí)都看不見的魚類、龜類等，有的很小，很絢麗；有的很大，長(zhǎng)得奇形怪狀；孩子們通過(guò)近距離的觀看，感受與海底動(dòng)物親密接觸的美妙體驗(yàn)。當(dāng)孩子們看見可愛的企鵝、海星時(shí)，他們會(huì)忍不住地和它們打招呼、擁抱并合影留念。
而在浦東，位于世紀(jì)大道的科技館內(nèi)大班的孩子們正在與高科技進(jìn)行著各種互動(dòng)——看機(jī)器人表演，做各類實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)各種快樂(lè)。眾所周知，科技館分為11個(gè)風(fēng)格各異的主題展區(qū)、4個(gè)高科技特種影院、3個(gè)古今中外科學(xué)家及其足跡的藝術(shù)長(zhǎng)廊、2個(gè)主題特展和若干個(gè)臨時(shí)展廳，它們共同為四方游客生動(dòng)地演繹著“自然、人、科技”的永恒話題。
下午，小中班的孩子來(lái)到了位于東方明珠旁的野生昆蟲館，里面有昆蟲長(zhǎng)廊、蝴蝶谷、兩棲爬蟲溶洞區(qū)、生態(tài)觸摸區(qū)、水域觸摸區(qū)、熱帶雨林區(qū)、昆蟲沙龍及科普教室。孩子們不僅觀看到了各種各樣的昆蟲，而且還給小羊、兔子和松鼠等小動(dòng)物喂食，有了最直接的體驗(yàn)。
一天的時(shí)間很快就結(jié)束了，孩子們依依不舍地離開各個(gè)場(chǎng)館。通過(guò)本次親子秋游活動(dòng)不僅讓幼兒與大自然親密接觸，感受海洋生物的多彩、昆蟲世界的別樣，體驗(yàn)科技時(shí)代的先進(jìn)與發(fā)達(dá)，而且還增進(jìn)了家長(zhǎng)與幼兒之間的情感與交流。
幼兒園的秋游活動(dòng)總結(jié)篇九
20__年10月29日班家委會(huì)在班主任老師指導(dǎo)下，在三圣鄉(xiāng)江家菜地陳香苑“開心農(nóng)場(chǎng)”策劃組織了一次主題為“大小書蟲歡聚開心農(nóng)場(chǎng)”的親子戶外活動(dòng)。本次活動(dòng)基本取得了預(yù)期的效果，也存在一些不足。以下是本次活動(dòng)的一些回顧和簡(jiǎn)要總結(jié)。
1、本次活動(dòng)經(jīng)過(guò)部分家長(zhǎng)提議，家委會(huì)經(jīng)過(guò)了近1個(gè)月的醞釀和籌備，班級(jí)家委會(huì)全體成員和其他部分家長(zhǎng)熱心參與了各項(xiàng)籌備，在班主任老師的精心指導(dǎo)和學(xué)校德育處的支持和批準(zhǔn)下，于20__年10月29日星期六如期開展。
活動(dòng)當(dāng)天秋高氣爽，艷陽(yáng)高照，小朋友們?cè)诩议L(zhǎng)的陪伴下一路歡歌笑語(yǔ)地準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地?；顒?dòng)由家長(zhǎng)代表主持、班主任聶老師帶領(lǐng)、承辦方導(dǎo)游協(xié)助。
活動(dòng)首先由“小書蟲介紹大書蟲”開始，接著是“找媽媽”、包餃子、親子午餐會(huì)以及簽名活動(dòng)。下午小朋友們參觀了神奇的香草園、種子博物館和有機(jī)課堂，跟著導(dǎo)游姐姐學(xué)種香草、了解一個(gè)個(gè)種子的故事，走進(jìn)“蟲蟲教室”，到田間地頭抓蟋蟀，挖野菜、胡蘿卜。最后全體師生家長(zhǎng)合影留戀，活動(dòng)安全、順利結(jié)束，共同度過(guò)了一個(gè)有趣的周末。
2、本次活動(dòng)選擇在遠(yuǎn)離市區(qū)，在具有農(nóng)耕文化特色的農(nóng)家樂(lè)進(jìn)行，小朋友們?cè)陉?yáng)光的沐浴下感受到了泥土的芬芳以及勞動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，家長(zhǎng)和老師們?cè)陂e適的郊外互相交流孩子學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的話題，增進(jìn)了情感。我們的活動(dòng)效果在一定程度上實(shí)踐了學(xué)校為生命而教育的辦學(xué)理念。本次活動(dòng)很多家長(zhǎng)自始至終熱心參與了籌備和組織，絕大部分家長(zhǎng)也積極報(bào)名陪同孩子參加了活動(dòng)。
3、本次活動(dòng)略顯不足的是，家長(zhǎng)們?yōu)榱宿k好第一次親子活動(dòng)，齊心協(xié)力細(xì)致周密地開展了前期籌備，但由于承辦方接待能力有限，活動(dòng)當(dāng)天學(xué)校團(tuán)隊(duì)過(guò)多，承辦方場(chǎng)地混亂嘈雜，始料未及，造成我們的實(shí)際活動(dòng)效果未達(dá)到預(yù)期。分析原因，我們家委會(huì)工作還是經(jīng)驗(yàn)不足，求大求全，在規(guī)劃時(shí)，既希望達(dá)到低年級(jí)家長(zhǎng)交流認(rèn)識(shí)，又希望有孩子們的活動(dòng)主題，以及親近自然，活動(dòng)項(xiàng)目豐富多彩，以及操之過(guò)急等。好在我們家長(zhǎng)目標(biāo)一致，都是希望開展這么一次家長(zhǎng)、孩子以及老師之間的親子交流活動(dòng)，并且持積極參與支持的態(tài)度，相信大部分家長(zhǎng)能夠理解。我們提倡以后組織的活動(dòng)，正如聶老師建議的那樣，活動(dòng)不宜復(fù)雜，不必舍近求遠(yuǎn)，主題可以單一但有特色，以達(dá)到活動(dòng)效果為目標(biāo)。
幼兒園的秋游活動(dòng)總結(jié)篇十
1、感受秋天的美景，產(chǎn)生對(duì)秋天的喜愛之情。
2、知道外出游玩需要注意的一些安全知識(shí)。
通知：告知家長(zhǎng)秋游的時(shí)間、地點(diǎn)，接送時(shí)間，需要準(zhǔn)備的物品以及在家中對(duì)孩子的安全教育。
幼兒書包物品的準(zhǔn)備：一小瓶水、比較輕的零食、濕巾、紙巾。
孩子著裝要求：比較輕的球鞋(不要系鞋帶的)，容易穿脫的外套。
安全教育：外出時(shí)不離開老師、排隊(duì)走路眼睛看前面，隊(duì)伍要走直、不獨(dú)自玩耍、聽從老師的安排,不亂丟垃圾。
1、出發(fā)前幼兒著裝情況、物品準(zhǔn)備的檢查，老師帶好毛巾、紙巾、垃圾袋。
2、、出發(fā)前清點(diǎn)人數(shù)
3、牽著小一班弟弟妹妹出發(fā)去北荷北園
4、集體游戲
5、吃一些零食，并開展一些活動(dòng)
衛(wèi)生環(huán)保教育：看見地面上有垃圾馬上撿起來(lái)，找到垃圾桶扔掉;自己吃過(guò)東西的垃圾放到自己準(zhǔn)備的垃圾袋里面，最后的時(shí)候再統(tǒng)一扔掉;離開時(shí)活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)要檢查清理場(chǎng)地，保證場(chǎng)地衛(wèi)生。
轉(zhuǎn)換活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)要清點(diǎn)人數(shù)，并按照規(guī)定的位置排好隊(duì)。
5、觀察一下秋天的變化。
6、回園結(jié)束秋游
1、排隊(duì)要走直線，眼睛看前面跟著帶隊(duì)老師走。
2、幼兒不獨(dú)自玩耍，不到水塘邊玩耍。
3、及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。
4、提醒家長(zhǎng)零食不要帶太多。
本次秋游活動(dòng)進(jìn)行的十分順利，我們大一班所有小朋友都很認(rèn)真的牽著小班弟弟妹妹的手，有哥哥姐姐的榜樣，幼兒都能按照次序，班級(jí)老師也能配合得很默契，在這次活動(dòng)中，本班幼兒都有哥哥姐姐的意識(shí)，知道要保護(hù)好弟弟妹妹，不推不擠，在過(guò)馬路的時(shí)候都很集中。在進(jìn)行游戲活動(dòng)的時(shí)候，孩子們都能踴躍參與進(jìn)來(lái)，表現(xiàn)得很活躍，孩子們玩得很開心，后來(lái)在回去的路上，我們還看到路上到處是落葉，有些小朋友，用手去摸一摸，感受一下秋天的喜悅，后來(lái)經(jīng)過(guò)一個(gè)小池塘，那里有許多的小金魚，他們看到可開心了?；貋?lái)的路上，孩子們，一個(gè)個(gè)邊說(shuō)邊笑，這是次很開心的秋游。
幼兒園的秋游活動(dòng)總結(jié)篇十一
秋高氣爽、陽(yáng)光明媚，為了讓孩子們親近自然、接觸社會(huì)、體驗(yàn)集體同游的歡樂(lè)，近日，xx幼兒園組織開展了一次親子秋游活動(dòng)。
上午，小班的孩子們興致勃勃地游覽了月湖雕塑公園，呼吸大自然帶的氣息，感受秋天的美景，各班還精心開展了親子小游戲;下午大家來(lái)到元祖啟蒙樂(lè)園制作蛋糕，體驗(yàn)親子制作的樂(lè)趣。
中班的孩子們?cè)诤Ｑ笏屦^里與海洋動(dòng)物來(lái)了一次親密接觸，大家被形形色色、形狀不一的魚群所吸引，充分感受到海洋動(dòng)物帶來(lái)的神奇魅力。隨后孩子們來(lái)到世紀(jì)公園，在鋪滿粉黛亂子草的花田漫步，孩子們仿佛徜徉在秋日的童話里。
秋游活動(dòng)既拓寬了孩子們的視野，也增進(jìn)了親子間的情感，讓孩子和家長(zhǎng)在自由、輕松的環(huán)境中，感受著人與自然的和諧美!
幼兒園的秋游活動(dòng)總結(jié)篇十二
踏著清新的露珠，呼吸著秋的氣息，今天我們新硯池幼兒園組織全園小朋友去九峰秋游，家長(zhǎng)在8點(diǎn)前把寶寶送到園，說(shuō)早上孩子早早就醒了,說(shuō)今天去秋游，高興的不得了，不少孩子說(shuō):"*老師，我媽媽給我準(zhǔn)備了很多的零食,有牛奶,糖果,火腿腸......孩子們真是太可愛了。
這些孩子們?cè)谂d奮地吵鬧著，你一言我一語(yǔ)，好像有講不完的話，話題肯定是圍繞著“秋游”。在孩子們的期待中我們終于出發(fā)了，一路上，孩子們的歡歌笑語(yǔ)此起彼伏，這歡快的氣氛感染著我們每一個(gè)人。
不久，我們的隊(duì)伍就井然有序的來(lái)到了九峰公園.今天來(lái)九峰公園游玩的孩子很多。在我們的帶領(lǐng)下，我們首先乘坐的是“小火車”，孩子們有序的上了車，“嘀嘀嘀”小火車開動(dòng)了，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ?，此時(shí)我也被這種氛圍感染了！時(shí)間過(guò)得真快，小火車到站了。孩子們結(jié)伴的下了車，聽著老師的哨聲，整齊的排好隊(duì)伍，帶著一群滿臉欣喜的孩子們，我們向著下一個(gè)目標(biāo)——奔馬走去，將一個(gè)個(gè)孩子抱上旋轉(zhuǎn)木馬，“鈴鈴鈴”木馬跳起了舞，那群小鬼頭玩得好high，木馬要休息了，寶寶們要下馬了，有沒有想念你們小書包里的零食呢？我們快找塊空地一塊分享吧。
最后，我和孩子們?cè)诓莸厣舷囟?，大家都拿出自己的零食和老師、小朋友們一起分享，看到孩子們你一口我一口吃的很起勁，我趕緊拿出照相機(jī)抓拍，記錄下孩子們最可愛的一面，看著一幅幅動(dòng)人的畫面，我想所有的煩惱都會(huì)拋到腦后，正是孩子們這無(wú)憂無(wú)慮的心情感動(dòng)了我。
幼兒園的秋游活動(dòng)總結(jié)篇十三
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來(lái)了好心情，一路上小朋友們歡呼雀躍，不知不覺來(lái)到了目的地――番禺名果園。老師帶著小朋友認(rèn)識(shí)了各種動(dòng)物，欣賞了美麗的秋景，感受著秋天的變化。接著，小朋友們又興致勃勃地參觀了農(nóng)場(chǎng)、科技園，并且在入口合影留念。
在這里我們以走走、聊聊、看看我們生活的環(huán)境及秋天的變化，作為秋游活動(dòng)。讓小朋友親身感受秋天，增進(jìn)對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)。
孩子們的臉上洋溢著按捺不住的興奮和喜悅，通過(guò)參觀科技園，他們不但開闊了眼界，還增長(zhǎng)了見識(shí)。在老師的指導(dǎo)下，小朋友們興致勃勃地寫生了看到的花草，畫出了一幅幅五彩的圖畫。
隨后，到了吃午飯的時(shí)間，大家很有次序的坐在餐廳，高高興興的與自己的好火伴共近午餐，他們邊吃邊談著今天自己最感興趣的事情，還會(huì)將自己的桌面保持干凈，孩子們愛清潔講衛(wèi)生的良好習(xí)慣在這里體現(xiàn)出來(lái)了，使得公園的草地依然整潔美麗。
而且家長(zhǎng)們對(duì)本次游玩的地點(diǎn)也非常滿意，他們覺得平時(shí)從沒和孩子一起關(guān)注大自然的變化，現(xiàn)在通過(guò)這種途徑與孩子們共同感受秋天的氣息，不僅讓家長(zhǎng)們有了放松的機(jī)會(huì)，還看到了孩子們天真爛漫的表現(xiàn)，猶如我們也回到了童年的世界。讓家長(zhǎng)們更懂得了生活、環(huán)境、大自然是培養(yǎng)孩子發(fā)展；認(rèn)知的好途徑。
看到家長(zhǎng)們激情的表達(dá)自己的感受和孩子們的歡聲笑語(yǔ)，激勵(lì)著我們應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓家長(zhǎng)去了解孩子、了解幼兒園，不斷以情感交流的方式推動(dòng)我們?nèi)珗@的社會(huì)互動(dòng)性；使更多的家長(zhǎng)通過(guò)我們的親子活動(dòng)，去了解孩子的基本情況；了解幼兒園的辦園宗旨：把童年的快樂(lè)，還給孩子。
這次秋游活動(dòng)在歡樂(lè)的氣氛中圓滿地畫上了句號(hào)，給大家留下了美好的回憶。
幼兒園的秋游活動(dòng)總結(jié)篇十四
秋風(fēng)送爽，秋意怡人，正是小朋友外出秋游的好時(shí)機(jī)。下面是由本站小編為大家整理的“幼兒園的秋游。
”，歡迎閱讀。
20xx年11月7日xx新區(qū)幼教中心幼兒園中班組開展了秋日遠(yuǎn)足活動(dòng)，本次遠(yuǎn)足的目的就在離幼兒園不遠(yuǎn)處的花草地，全體中班組老師、阿姨，孩子共同參與了本次活動(dòng)。
早上8點(diǎn)45分，孩子們與老師、阿姨一起帶著甜甜的笑容，邁著快樂(lè)的步伐出發(fā)啦。一路上孩子們蹦蹦跳跳、歡聲笑語(yǔ)的好不熱鬧!不一會(huì)兒在就到了花草地，孩子們看到大片大片的花海都興奮的歡呼雀躍，不停的再說(shuō)：“好漂亮呀!好多顏色的花呀!”參觀完花海，老師又帶領(lǐng)著孩子們來(lái)到邊上的草地上休息。孩子們坐在自己帶來(lái)的野餐墊上，拿出了背包里帶來(lái)的食物，與同伴一起吃吃喝喝、聊聊天，個(gè)個(gè)臉上都露出了燦爛的笑容。
此次的秋日遠(yuǎn)足活動(dòng)讓孩子們與大自然更親近了，使得孩子們能夠近距離的去感受、接觸到到大自然的美好，同時(shí)也鍛煉了孩子們的身體，培養(yǎng)了孩子們吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)。相信孩子們?cè)谶@次的秋日遠(yuǎn)足活動(dòng)中一定是收獲滿滿。
11月9日上午，“在秋天里”主題背景下，為了更好的讓孩子們感受秋天的季節(jié)特征，xx幼兒園中班組的小朋友在老師和家長(zhǎng)志愿者的帶領(lǐng)下一起來(lái)到了徐涇公園，開展了一次戶外“尋秋”的感官體驗(yàn)活動(dòng)。
孩子們帶著采集袋出發(fā)啦!老師們沿途引導(dǎo)孩子們觀察路邊的行道樹落葉飄落，地上的小草泛黃，樹梢的果實(shí)還與許許多多五彩繽紛的樹葉……孩子們?cè)谟^察、感受和期待中來(lái)到了徐涇公園。
公園里，抬頭看看樹上的果子，附身?yè)炱鹨黄淙~，聞聞葉子的味道，摸一摸大樹的樹皮，孩子們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下運(yùn)用五感和大自然來(lái)了一次親密的接觸。孩子們拿著采集袋撿撿一片片落葉、松果、樹枝，“落葉怎么那么美!”“我又撿到一片不一樣的落葉”孩子們互相交流著自己的發(fā)現(xiàn)。在陽(yáng)光下，在公園里，孩子們盡情的擁抱秋天!孩子們帶著滿滿的采集袋滿載而歸，回到班級(jí)，繼續(xù)開展關(guān)于秋天的主題探究活動(dòng)。
去徐涇公園采風(fēng)的實(shí)踐活動(dòng)是二幼利用周邊社區(qū)資源開展主題課程的一個(gè)小的縮影。通過(guò)這樣的體驗(yàn)活動(dòng)讓孩子們走出班級(jí)，走出校園，豐富了孩子的主題經(jīng)驗(yàn)，豐富了孩子的生活。希望這次的活動(dòng)能在孩子們心中種下愛上自然的種子。
為了讓小朋友能更生動(dòng)、直觀地了解、認(rèn)識(shí)秋天，豐富幼兒園生活，拓寬視野、親近大自然，體驗(yàn)集體同游的快樂(lè)，11月15日，xx幼兒園大班、大大班幼兒前往xx公園進(jìn)行秋游活動(dòng)。
美麗的xx公園多了一群可愛的精靈，不時(shí)地出現(xiàn)一聲聲“叔叔阿姨好!爺爺奶奶好!”該園孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，盡情地呼吸著新鮮空氣，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，觀賞著爭(zhēng)相開放的菊花，唱誦秋天的兒歌，感受著秋天的美景。該園老師先帶領(lǐng)著小朋友們?nèi)?dòng)物園參觀，在去動(dòng)物園之前，該園教師們?cè)缫呀M織孩子探討文明游園的活動(dòng)，孩子們懂得了喜愛動(dòng)物，但也不能隨便投食人吃的食品，在動(dòng)物園也要遵守“七不”規(guī)范以及公共秩序。
游樂(lè)園玩游戲是該園孩子們最盼望的活動(dòng)，坐上海盜船、迪斯科轉(zhuǎn)盤、太空飛碟、滑翔龍、跳跳鼠……只聽見孩子們的歡呼聲在空中回蕩;那有趣的民間小游戲“丟手絹、剪刀石頭布……把該園的老師和圍觀的成年人都一起帶入了那已經(jīng)逝去的童年時(shí)光;當(dāng)該園孩子們圍坐在暖暖的草地上，分享著幼兒園帶來(lái)的食物，盡情體驗(yàn)著集體生活的樂(lè)趣。在活動(dòng)結(jié)束前，該園老師們不失時(shí)機(jī)的進(jìn)行著環(huán)境保護(hù)的教育，該園的孩子認(rèn)真地在整理著他們休息的場(chǎng)地，不讓任何一個(gè)小垃圾被遺留下。
快樂(lè)豐富的秋游活動(dòng)，讓該園孩子們回歸大自然，不僅使孩子們?cè)谟變簣@的生活更愉快，更充實(shí)，更豐富，而且擴(kuò)展了幼兒的視野，豐富了孩子們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)親身體驗(yàn)，幼兒們培養(yǎng)了熱愛大自然的情感，提高了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，促進(jìn)了智力的健康發(fā)展。
20xx年11月24日，xx幼兒園開展了小、中、大班親子秋游活動(dòng)。雖然已是初冬，空氣中彌漫著絲絲寒意，但絲毫沒有影響幼兒的出游熱情，孩子們背著自己的小書包、排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)啦!
小班幼兒來(lái)到了xx野生動(dòng)物園，他們觀看海獅表演，尋找藏起來(lái)的大老虎，給袋鼠喂食等，和動(dòng)物朋友來(lái)了個(gè)親密的接觸。中班幼兒來(lái)到了xx樂(lè)園，盡情在滑梯樂(lè)園、動(dòng)物樂(lè)園、光影樂(lè)園等主題活動(dòng)區(qū)穿梭，體驗(yàn)親子游戲的樂(lè)趣。大班幼兒來(lái)到了上海科技館，觀察動(dòng)物王國(guó)、感受機(jī)器人時(shí)代、體驗(yàn)食物的旅行等等。
一天的行程緊湊而精彩，孩子們有時(shí)歡呼雀躍、有時(shí)細(xì)致觀察、有時(shí)困惑發(fā)問(wèn)，相信通過(guò)本次活動(dòng)，不但為主題的開展奠定了基礎(chǔ)，有助于幼兒主題經(jīng)驗(yàn)的積累，更能在實(shí)踐中，發(fā)散思維、開拓眼界、增進(jìn)親子情感。
10月20日xx幼兒園組織了一年一度的秋游活動(dòng)。本次秋游活動(dòng)，小班是月圓園加元祖，中班是立秀寶，大班是xx恐龍園。
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來(lái)了好心情。孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的帶領(lǐng)下背著小包，排著隊(duì)伍，一路歡歌，帶著愉悅的心情去秋游。旅途中，孩子們個(gè)個(gè)大顯身手，表演著自己的拿手節(jié)目，朗朗上口的兒歌、好聽的歌曲和。
唐詩(shī)。
孩子們歡呼確躍不知不覺來(lái)到了目的地。
在秋游地點(diǎn)，孩子們看到了高大威猛的恐龍模型、扮演了各種有趣的角色、制作了美味的蛋糕……活動(dòng)中，孩子們既增長(zhǎng)了見識(shí)，更增進(jìn)了孩子們與父母及祖輩之間的情感。
一天的美好時(shí)光很快就過(guò)去了，依依不舍地離開了帶給孩子們歡樂(lè)的園區(qū)，這里留下了孩子們金秋時(shí)節(jié)的足跡，留下了他們的尖叫聲和歡呼聲，更留下了孩子和家長(zhǎng)們溫馨而美好的記憶。
幼兒園的秋游活動(dòng)總結(jié)篇十五
上周我們幼兒園全體中班組織一次秋游活動(dòng)，那天清晨我們踏著清新的露珠，呼吸著秋的氣息，孩子們排著隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下，有秩序的穿過(guò)馬路，沿著河邊來(lái)到了鎮(zhèn)中心的小公園——柏樹園。雖說(shuō)天氣稍微有點(diǎn)冷，刮著微風(fēng)，但孩子們的臉上洋溢著按耐不住的興奮和喜悅.
秋天豐富而多彩，她是個(gè)豐收的季節(jié)，是個(gè)充滿喜悅的季節(jié)，是個(gè)處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī)的季節(jié)。在本次活動(dòng)中，孩子們開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)。不僅知道秋天到來(lái)的季節(jié)特征，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)秋天的樂(lè)趣，感受大自然的美，比如：樹葉變黃，一片片樹葉從樹上落下來(lái)，大雁排著隊(duì)伍南飛等等，同時(shí)還認(rèn)識(shí)了多種花草樹木，還有秋天成熟的幾種農(nóng)作物。在觀察秋天的變化中，我們培養(yǎng)孩子親近自然的情感。發(fā)展學(xué)生的想象力，創(chuàng)造力及動(dòng)手能力，最后我們發(fā)動(dòng)孩子，在地下?lián)煲恍┳约合矚g的落葉，帶到學(xué)校里做出粘貼畫，孩子們聽說(shuō)后興趣很高，結(jié)果是滿載而歸。最小游園旁邊，有一小塊菜地，我們帶孩子認(rèn)識(shí)了白蘿卜、紅蘿卜等菜。
活動(dòng)結(jié)束后，孩子們遵守紀(jì)律，有秩序的排著整齊的隊(duì)伍安全返回學(xué)校。
總之，孩子興致非常高，這次的秋游的活動(dòng)又給孩子增貼了一段美好的回憶，也豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，相信通過(guò)這樣的活動(dòng)孩子們肯定能健康、樂(lè)的成長(zhǎng)。
10月30日我們?nèi)嗳チ撕５资澜缜镉危顒?dòng)開展得非常成功，現(xiàn)在想想還有點(diǎn)意猶未盡哦！好好的天氣、好好的家長(zhǎng)、好可愛的小朋友呀！
來(lái)到海底世界門口，孩子們內(nèi)心的快樂(lè)無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，看得出他們很期待這樣的活動(dòng)，很期待在海底世界里面能獲得屬于他們的小天地，我們也期待著這樣的活動(dòng)能在他們童年的回憶中留下美好的一筆。
進(jìn)入海底世界里面，每一位小朋友都是小明星，都忙著擺pose拍照了，臭美中……難道是和班上的老師一樣嗎？呵呵……看！這就是我們大家臭美的摸樣哦！
幼兒園的秋游活動(dòng)總結(jié)篇十六
涼爽的秋天伴隨著瀟瀟的落葉不約而至，在這個(gè)充滿著收獲與喜悅的季節(jié)里，20xx年10月15日，我們xx幼兒園為了讓孩子“走進(jìn)大自然，感受大自然”，融入自然，享受大自然帶給我們的幸福，從而激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。組織了大型的秋游活動(dòng)。
秋高氣爽的天氣給大家的出游帶來(lái)了好心情。一路上小朋友們歡呼確躍，不知不覺來(lái)到了目的地——xx森林公園。走進(jìn)森林公園，清新的空氣撲面而來(lái)，大家身心愉悅。賞秋景，意秋收，拾秋葉，感受大自然的美好。此次活動(dòng)特采用的是親子活動(dòng)的形式，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與，由老師和家長(zhǎng)帶孩子走出課堂，接觸自然，感受季節(jié)的變化，來(lái)發(fā)現(xiàn)生活的美好。是一種開放的、互動(dòng)的、家園合作的形式。由于家長(zhǎng)的直接參與，使家長(zhǎng)能直觀地了解幼兒園秋游意圖與過(guò)程。并通過(guò)家園的積極互動(dòng)，有效地增進(jìn)家長(zhǎng)和老師之間的溝通，提供了家園聯(lián)系的機(jī)會(huì)。
當(dāng)然本次秋游活動(dòng)最受益的是我們的孩子，每個(gè)孩子個(gè)個(gè)精神抖擻，在他們的臉上，我們看到的是快樂(lè)，是喜悅，是快樂(lè)和興奮。公園里孩子們嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，“老師，這是大森林，書上有的。”“老師這是不是就是秋天？”“這是樹葉寶寶離開樹媽媽了?！蔽覀兊慕處熞埠芎玫睦眠@次難得機(jī)會(huì)對(duì)孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育，大大小小，高高低低的樹，五彩繽紛的花呀都成了孩子們議論的焦點(diǎn)，成了他們眼中美麗的圖畫。
我們跟隨導(dǎo)游到達(dá)了第一個(gè)目的地，足球場(chǎng)，這里的草坪好大哦，空中有好多只風(fēng)箏競(jìng)相爭(zhēng)高低，小朋友很榮幸的來(lái)到這個(gè)美麗的“世外桃源”，怎能不對(duì)這周圍的一切產(chǎn)生濃厚的興趣呢？讓我們隨著鏡頭來(lái)看看我們老師是怎樣為小朋友上的這節(jié)靈活、多變、而又生動(dòng)的一課吧！首先我們選出爸爸足球隊(duì)（紅太郎隊(duì)）和媽媽足球隊(duì)（貓咪隊(duì)），詼諧的裁判和隊(duì)員們進(jìn)行了生動(dòng)的賽前講解，隊(duì)員們蓄勢(shì)待發(fā)，我們的小朋友拉拉隊(duì)也躍躍欲試。球賽開始了，平日里溫文爾雅的爸爸們很勇猛的在球場(chǎng)上馳騁，我們的紅太郎隊(duì)首先進(jìn)了一球，拉拉隊(duì)歡呼雀躍，好興奮啊。接下來(lái)的貓咪隊(duì)更是厲害哦，1：0勝出。整個(gè)賽事下來(lái)大人小孩都好開心。
下午的活動(dòng)，我們老師也一直和小朋友在一起，無(wú)論是電游還是散步游玩。我們的老師首先讓孩子們?nèi)谌脒@秋景之中，引導(dǎo)幼兒去感知、探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造，讓孩子一邊體會(huì)一邊學(xué)習(xí)。孩子跟隨著老師們的細(xì)心的引導(dǎo)，不斷的發(fā)現(xiàn)“新事物”，想象力也得到豐富。一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題得以解決，滿足了孩子們的求知欲，激發(fā)了孩子熱愛大自然的情感。他們用探究的眼神看著周圍“奇怪”的植物，怎么一棵棵看起來(lái)像小小樹的植物能結(jié)出有殼包著的豆？……帶著這些疑問(wèn)，孩子們傾聽著，討論著，思考著……，他們智慧的火花被點(diǎn)燃了，一個(gè)個(gè)都變成了小哲人。
在這里的一切，讓我們真正體現(xiàn)了“素質(zhì)教育”的內(nèi)涵！這種寓教于樂(lè)的方法，使孩子體驗(yàn)了生活，并能夠與大自然親密接觸，沐浴秋日陽(yáng)光，呼吸新鮮空氣，用眼睛去捕捉秋天的符號(hào)，用雙手去撿拾秋天的印記，用心靈去感受秋的美妙。毫無(wú)疑問(wèn)，秋游使孩子對(duì)秋天有了更為感性的認(rèn)識(shí)，了解到人與自然和諧相處的重要，也收獲了快樂(lè)。
活動(dòng)中，全體家長(zhǎng)的配合無(wú)不體現(xiàn)了他們對(duì)我們工作的支持與配合。家長(zhǎng)能聽從老師的安排，能按規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地集合，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間能互相幫助，幼兒與幼兒之間親密無(wú)間。整個(gè)班級(jí)就象“親親一家人”的感覺。家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)孩子，孩子認(rèn)識(shí)家長(zhǎng)，這在平時(shí)的活動(dòng)中是不能體現(xiàn)的。我們覺的這次活動(dòng)意義深刻。孩子們?cè)诎职謰寢尩膸ьI(lǐng)下參觀了秋天的大自然，其實(shí)那都是孩子們的心意……看著孩子們開心的笑臉和他們懂事的行為，我們感觸很深。
這次的秋游活動(dòng)在歡樂(lè)的氣氛中畫上了句號(hào)，我們常常說(shuō)秋天收獲的是希望，而我們的孩子在這個(gè)絢麗的秋天收獲的是體驗(yàn)，放飛的是夢(mèng)想。