漢字的研究報告五年級(通用21篇)

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    報告是對某一事件、工程或研究等進行系統(tǒng)分析、梳理和總結(jié)的一種書面形式。它旨在向相關(guān)方提供必要的信息和結(jié)論,以便做出決策或采取行動。報告可以包含對目標、過程和結(jié)果的描述,還可以提供建議和改進建議。收集相關(guān)的數(shù)據(jù)、研究結(jié)果和背景信息。通過閱讀這些報告范文,我們可以了解到不同領(lǐng)域的前沿問題和研究方向。
    漢字的研究報告五年級篇一
    我是一種看起來很像魚但不屬于魚的動物。那時,我的祖先還在陸地上,然后占領(lǐng)了海洋,生活在淺海中,最后適應(yīng)了海洋的生活,進化成了現(xiàn)在的我。人們叫我鯨魚。
    我生活在浩瀚的海洋中。我的家庭非常大。許多兄弟姐妹在深海中漫游。天氣好的時候,我游到海邊,升到海面,迎接藍天和白云,從遠處看陸地和高山。當烏云聚集時,他們潛入海底,無視任何人在找我。哈哈!我的脾氣很奇怪!
    雖然我很大,但我渾身是寶!脂肪可以制造肥皂;骨頭可以提煉膠水;肉有營養(yǎng),等等。正是因為這個原因,人類經(jīng)常不分青紅皂白地獵殺它們。雖然現(xiàn)在全世界都禁止了各種狩獵,但仍有一些人為了利益不會放過我們。
    還有海洋污染,它也摧毀了我們賴以生存的家園。我們家正面臨滅絕的危機。
    救救我們。人類!
    漢字的研究報告五年級篇二
    找我們上了第三單元,漢字看著其中諧音環(huán)節(jié),我突然想起來,我課堂作業(yè)本上寫的“白眼字”!
    錯別字類型多的是,不僅是白眼字,還有多寫筆畫,少寫筆畫,偏旁寫錯……。
    如何“抄”飯?“抄”出來的飯能吃嗎?是炒飯吧。家具店的門口寫著“家俱”,“裝璜”出現(xiàn)在裝潢店的廣告上,我不禁愕然,寫錯這些字的人情何以堪!寫錯字的原因不是粗心,也不是大意,而是人們還在使用迄今廢止的繁體字。這真是“江山易改,本性難移。”還有一類錯別字是人們刻意寫錯的。“衣衣不舍”就成了許多服裝店的招牌廣告。但是,原名應(yīng)是依依不舍。還有許多這樣的廣告,如“默默無蚊”、“咳不容緩”、“好色之涂”等。雖然新奇的招牌能吸引來許多好奇的顧客,但是,我們也不能濫用漢字。
    況且,產(chǎn)品質(zhì)量不好的話,也是會“露餡”的。
    奉勸廣大商人們引以為戒。街頭錯別字還會誤導(dǎo)小學(xué)生。當某小學(xué)老師指出學(xué)生把籃寫成“蘭球”時,該學(xué)生卻不以為然地說道:“錯不了,店里都是這么寫的?!笨偨Y(jié)這樣的事例還有很多,大家要保護我們中國的文化,不讓它流失。
    漢字是中華文化的瑰寶,是民族文化的承載體。
    我決定,以后努力做到不寫錯別字,為我們的漢字出一份力。
    漢字的研究報告五年級篇三
    四塊小石頭,一間大屋子,屋子旁邊有兩把匕首,大家能找到這是什么字嗎?沒錯,它就是一個不起眼的古老姓氏,也是一個十分古老的文字——“熊”。
    熊,大家通常都會想到狗熊、黑熊、笨熊,這些都和動物有關(guān),特別是那呆萌、可愛的大熊貓,更是招人喜愛?!靶堋弊钟袝r出現(xiàn)在詞語里,有時藏在姓氏里,有時卻躲在故事里,《已死的母熊》中就講到了熊媽媽保護熊兒子的故事,所以熊也沒有那么呆蠢,它也有它的情感。
    熊姓是中國最古老的姓氏之一,最早可以追溯到西周周成王時期,為楚貴族姓氏。熊姓歷史悠久,族大枝繁,熊姓曾有七十二個望族,為百家姓第六十八名。得姓始祖為鬻熊,是祝融氏的后代。
    “熊”這個字,既是我的姓,也是國家保護動物的名字。對我而言,有時他會成為一個笑柄,被稱做“熊肥”,但是我覺得“熊”只要能奮發(fā),就一定會成為“雄”,不會再是個熊?!靶堋笔且粋€高度,“雄”又是一個新的高度。人們都不會想成為一頭狗熊,因為狗熊會無人問津,只有靠武力才能得到自己的一席之地。英雄卻不一樣,英雄能夠有足夠的能力去懲惡揚善,救人于水深火熱之中,還能夠受人愛戴,受人追捧,受人仰慕。
    “熊”與“雄”不能說毫無關(guān)系,它倆讀音完全相同,所以“熊”也跟在“雄”的后面沾了點光。古代有姓熊的高品官員,現(xiàn)在動物園里面有深受人喜歡的熊貓,動畫片里“熊大、熊二”也是非常親切,陪我們度過了非常歡快的童年。所以即便“熊”沒有“雄”那么出色,可“熊”能有今天的熊樣,也算是三生有幸了。
    “熊”啊“熊”,你雖不能稱上萬字之主,名聲也沒太多威望,但你能在漢字王國中有那么一席之地,雖不求像別的那些王室貴族,但我也能心滿意足了。可你當初努努力,要是能得個十二生肖的名號那多好呀,你呀,永世做這井底蛙可不行,你要出去闖闖,這樣才能光宗耀祖,光耀門庭。
    “熊”,一個很平凡卻又不普通的漢字,希望這個字不要再以不好的組詞出現(xiàn)在人們的視野,能以別樣的好詞出現(xiàn)在人們的眼中。
    漢字的研究報告五年級篇四
    1.上網(wǎng)查詢。
    2.詢問家長。
    三、資料整理。
    1.書法的字體有哪幾種?
    如果按傳統(tǒng)分類,能夠分為五個大類:行書、草書、隸書、篆書和楷書五種。在每個大內(nèi)中有細分若干個小類,篆書分為大篆和小篆,楷書分為魏碑和唐楷,草書分為章草、今草和狂草,行書分為行楷和行草,隸書分為秦隸和漢隸。
    2.初學(xué)者最好先學(xué)哪一種字體?
    初學(xué)者最好先學(xué)楷書和隸書這種比較規(guī)矩的字體??瑫凶钸m合初學(xué)者的是歐體和顏體,隸書能夠先學(xué)張遷碑。因為楷書和隸書的字體工整,相對于草書、篆書和行書來說簡單一些,先易后難,要先掌握最基礎(chǔ)的字體,再學(xué)個難一些的。
    3.各類字體都有什么特點?
    (1)篆體特點。
    小篆:字體略長而整齊,筆畫圓勻秀美。大篆:書法細勁挺直,筆畫無頓挫輕重。
    (2)隸書特點。
    隸書結(jié)體扁平、工整精巧,輕重頓挫富有變化。
    (3)楷書特點。
    楷書筆畫方正、橫平豎直、規(guī)矩整齊,很適合初學(xué)者練習(xí)。
    (4)行書特點。
    行書不及楷書工整,也沒有草書草案,是介于兩者之間的字體。
    (5)草書特點。
    按必須規(guī)律將字的點劃連字,結(jié)構(gòu)簡省。章草:簡易快寫,字字獨立不連寫。今草:是楷書的快寫法,點化飛動,上下之間筆畫痕跡往往牽連。
    四、研究結(jié)論。
    隸書和楷書較為工整,初學(xué)者能夠先學(xué)這兩種字體。而草書、行書和篆書,就比較復(fù)雜,最好先打好基礎(chǔ)再學(xué)。
    漢字的研究報告五年級篇五
    漢字是我們的國粹,散發(fā)著藝術(shù)的魅力。但是作為小學(xué)生,我們對它卻知之甚少。為此我專門做了一次調(diào)查。
    二、調(diào)查方法。
    1.查閱有“川”字的書籍和報刊。
    2.上網(wǎng)瀏覽,了解“川”字有哪些寫法,各有什么特點。
    三、資料整理。
    在我努力的調(diào)查之中,我發(fā)現(xiàn)了“川”字也有很長的一段演變過程。首先由甲骨文“川”字出場,它的身形和流動的水一樣。接下來出場的是金文的“川”字,它的樣子和甲骨文差不多,只是變粗了些而已,其他沒有什么變化。到了小篆,它變得有些像現(xiàn)在的“川了”,它不再是以前的波浪線了,它慢慢的變成了直線,也已經(jīng)不怎么像水流了,像三條馬路,有長有短。到了現(xiàn)在“川”字已經(jīng)變成了一個個直線筆直端正。以前的“川”字像流動的水,現(xiàn)在反而不像了。不過現(xiàn)在的“川”不光能指水,還能指山了。
    四、研究結(jié)論。
    “川”字的演變過程也能這么精彩,它經(jīng)過了那么多時代,才變成這個樣子。這么簡單的川字也能有這么多的變化,實在是讓我大開眼界。
    漢字的研究報告五年級篇六
    我的學(xué)校對面有個寵物店,名叫嘩眾取寵,可這成語的本意和寵物店根本不是一碼事。生活中出現(xiàn)這種情景的廣告、店名有哪些?這樣情景廣泛嗎?于是,我對這些問題進行了一次調(diào)查。
    二、調(diào)查方法。
    1.查看身邊的店鋪;
    2.查找網(wǎng)絡(luò)資料。
    三、資料整理。
    四、調(diào)查結(jié)論。
    1.在各行各業(yè)都能看到利用諧音成語的廣告。有的是讀音相同、字不相同,比如:百衣(依)百順。因為字的變化,所以意思也變了。還有一種情景是字和讀音都沒變,只是意思變了,如:嘩眾取寵。
    2.這種廣告的壞處是對小孩的學(xué)習(xí)不好。小孩對顏色鮮艷的廣告十分感興趣,如果小孩長期看有錯別字的廣告,就會對小孩傳遞錯誤信息,導(dǎo)致小孩將正確的字和錯誤的字搞混淆。
    五、倡導(dǎo)。
    請各位商家們,不要濫用成語,盡量不要歪曲成語的意思,不要因為你們的諧音成語廣告影響到少年兒童的學(xué)習(xí)。
    漢字的研究報告五年級篇七
    在現(xiàn)實生活中,我們都離不開漢語言文化,可在使用漢字時有些人卻容易在書寫上出現(xiàn)問題,比如寫錯別字,為了幫助人們規(guī)范用字,我展開了此次調(diào)查研究。
    二、研究方法。
    我調(diào)查了街邊的廣告牌,還分析了同學(xué)們作業(yè)本中的錯別字。
    三、資料整理。
    錯別字的類型多樣,出現(xiàn)的錯誤也讓人啼笑皆非,現(xiàn)歸類如下:
    1。同音致誤。
    有些店鋪為了推銷,用同音字代替原來的字,如“桃之夭夭”、“老婆食代”,這一類店名,利用讀音相似,把原來詞語中的字用其他同音字代替。這樣的手段在現(xiàn)實生活中十分常見。雖然這樣起到了推銷作用,但是卻誤導(dǎo)了正在學(xué)習(xí)的人,讓他們誤以為那些詞語本來就是那樣寫的。
    2。形近致誤。
    我們在作業(yè)中經(jīng)常因為字形相近而出現(xiàn)錯誤。比如一個同學(xué)把“自己”寫成了“自已”,就鬧出了一個小笑話。之所以大家經(jīng)常寫錯,是因為字形太像,無法分辨。有一次老師說在看作業(yè)時發(fā)現(xiàn)了一位同學(xué)把“陡峭”寫成了“徒削”,頓時教室里就笑聲一片。
    四、研究結(jié)論。
    漢字的知識十分豐富,歷史悠久。漢字的演變從甲骨文、金文、小篆、隸書才到我們今天所用的楷書。所以我們要學(xué)好漢字,做好漢字小醫(yī)生。我提議大家要正確使用漢字,把我們中國的漢字藝術(shù)發(fā)揚光大。
    漢字的研究報告五年級篇八
    我是一個不可缺少的家用電器:冰箱。我身高1.67米,寬51厘米。我住在廚房門旁邊,穿著一件白色的連衣裙。主人很照顧我,每天都給我洗澡。我是清白的。我驕傲地站在那里,像一個美麗的公主。
    我的身體分為上下兩部分。我在上半場胃口很大。冷藏各種蔬菜、新鮮水果和其他食物很方便。冰箱門上有兩個架子,用來放小主人留下的零食或飲料。他們兩天內(nèi)不會垮掉。我體內(nèi)還有兩個食物架!小主人的媽媽經(jīng)常把美味的菜肴、餅干、水果和其他東西放在上面,讓我流口水。底部還有兩個大塑料盒,可以裝很多雞蛋。這里的雞蛋既安全又新鮮,更不用說它們有多好了!
    只要你在我的后半部分打開門,你就會感到一股寒意,仿佛你是在冰雪的世界里。夏天,當炎熱的太陽等于0+時,主人可以把自制的冰淇淋放在這里一段時間后再吃。除了主人的冰淇淋,主人的媽媽還會放一些新鮮的肉制品和其他東西在里面。
    聽了我的介紹,你一定知道我是一個不可或缺的家用電器,可以給人們帶來方便和快樂,更不用說我有多快樂了。
    漢字的研究報告五年級篇九
    “一杯清茶道漢唐,妙筆丹青畫平安?!鼻宀枰绯鲋袊幕镊攘?,丹青中繡出中國文化的眷念。
    又如“錦瑟無端溢春秋,一弦一柱繪華年?!?BR>    “琉”,這個字并不普通。單是字形,右邊寫出唯美,又仿若神秘,無上高貴。字音一讀,便可想象無瑕純凈。
    “琉”,對我而言,它便像那溫婉尊貴的圣仙,又停凝在幼時那場故事……。
    記憶已然模糊,不知是幾歲。我坐在陽臺,拿著水晶球,輕輕羽翼在球里飄然,浪漫溫柔的雪,落在池邊,閃爍七彩的小玩具,刻著個字——“琉”。
    母親撫著我的頭,柔聲說:“它讀琉,預(yù)示純潔、尊貴,一生明麗、素凈……”當我看它時,總覺得書香氣質(zhì)勾了魂,比那精美的水晶球更招人喜歡,好似絳珠仙子。只認為,用它形容,一切皆是美好。
    在清冷、散漫中,一個字,給了我所有溫情。一提它,心上便是暖意,眼中便是光芒。童年小道,充滿色彩。一提它,第一反應(yīng)便是善意,是完美的,沒有任何污垢。
    那日,母親給我所講,我也猜到了。話語中充滿希望,愿我如琉一般清新單純,如琉一般落落大方。
    時隔多年,當我以幾個字為筆名時,我凝住了,組成幾個名,讀來卻是凄涼孤寂,冰雪般的寒意,沒了朝陽。
    思了兩日,那個記憶最深處,帶給我過歡樂的字,浮現(xiàn)出來,雅致,溫文儒雅,芊芊學(xué)子,不失光輝。這不正是我總覺得缺少的嗎?面前的冰雪立馬形成一副歲月靜美的模樣,寓意便是:靜靜思考神秘,清純甜美,驚艷眾人。雖說過于稚嫩,可,有了它,我不再更換。
    一個字,給了我無盡暢想,混出色彩,仿若天仙,是一個又一個神話。
    七寶琉璃,在星辰大海,發(fā)耀光輝。
    中華,每個字,別有一番風(fēng)趣,不光“琉”,中華五千文化,皆是精華!
    漢字的研究報告五年級篇十
    我愛你,中國字——“國”
    鄒辰瑞。
    “少年強,則國強”正因為中國擁有如此多無數(shù)風(fēng)流人物,如此錦繡山河,便構(gòu)成了這一充滿東方魅力的——國。
    “國”是一個典型的方塊字。看起來平平無奇,卻給人一種堂堂正正,威嚴大義的感覺。國,內(nèi)為寶玉,代表著一種圣潔、清白,而外面的方框,便如這14億人口共同守護著的這錦繡山河。我巍巍華夏之源便是因為這“國”而變得更加壯美。
    “國”代表國家,但更應(yīng)該代表的是我們黃皮膚的人內(nèi)心的一種力量;一種信心;一種這樣英勇護衛(wèi)、視死如歸的氣魄,;一種眾志成城的凝聚力。
    中國字,這雄奇的漢字。一撇一捺,一橫一豎里都藏著故事。金文的“國”,左邊是四方衛(wèi)兵守護著這神圣之地,右邊則是軍隊的武器。國的威嚴便早已藏在了我們老祖宗的心中。這種神圣不可侵犯的原則,也應(yīng)當一筆一劃刻在當下中國人骨子里。國破,我們的心應(yīng)向國;國安,我們的心也更當在國的中央。這便是漢字的魅力。
    而“國”字于我而言,更是一種力量的源泉。他激勵著我,時刻保持著對生活的一股沖力,對國家的熱愛,對國人的一份熱心。因為它,讓我感受到了這樣一個堅強而寬闊的后盾。
    2020年至今以來,新冠肺炎“疫”氣“瘋”發(fā),許多國家都選擇了無畏的“躺平”,任由新冠肆虐。而我們的中國依然在有力量的抗擊疫情,這樣一系列的憂國憂民的惠民舉措已不再是熱愛這一類淺的層次了,二是從內(nèi)心深處發(fā)出的真正的“我何幸生在你心中”,這是一種真正的向心力。
    “國”,讓我慶幸;“國”,讓我欣喜;“國”,讓我驕傲!這是因為身在這樣的強國之中,才讓我們產(chǎn)生江河一般的激情,讓我們的生活如此豐富多彩,讓我們的社會日新月異,讓我們面對困難無所謂懼……可以說“國”字每一次變遷,就是一次精神上的洗禮,是一件精美的藝術(shù)品,可品,可韻……作為炎黃子孫的我也因此而由衷自豪。
    ——是的,是自豪,更是傲嬌!
    讓我們會寫中國字,愛寫中國字,讓著雄奇的中國字成為我們的信仰。
    這是“國”,是中國字,更是中國魂!
    漢字的研究報告五年級篇十一
    1、查閱資料。
    2、看書收集。
    3、其他方法。
    字的歷史:甲骨文是最早的`漢字,是清朝末年的王懿榮發(fā)現(xiàn)的,他身患瘧疾,一位著名的老中醫(yī)生給他開了一個叫“龍骨”的藥,王懿榮發(fā)現(xiàn)這大大小小的“龍骨”上刻著一些符號。像古代文字,后來他一直收集這東西,推敲、拼湊,發(fā)現(xiàn)這是甲骨文,甲骨文是殷商時代發(fā)現(xiàn)的,后來在西周發(fā)現(xiàn)金文,又名鐘鼎文,西周晚期周發(fā)現(xiàn)大篆。小篆是秦代實施書同文政時期頒行的統(tǒng)一字體,隸書產(chǎn)生于秦代,盛行于漢代。楷書產(chǎn)生漢末時期,又名真書、正書。盛行于魏、晉南北朝,成熟于唐代,楷書、草書、行書一直沿用到今天。
    著名書法家:著名的書法家有顏真卿、王羲之、柳公權(quán)等。
    著名書法家的字:顏真卿的楷書《勤禮碑》,王羲之的杰作《蘭亭序》。
    1、有甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、楷書。
    2、有書法家顏真卿、王羲之、柳公權(quán)等。
    3、顏真卿寫《勤禮碑》,王羲之寫了《蘭亭序》。
    漢字的研究報告五年級篇十二
    最近,我國的西南地區(qū)又鬧干旱了,不要說種莊稼,就是人喝的水都難以保證。我總覺得不可想象,水不是地球上最多的東西嗎?大江、大河、大湖、大海不是有那么多嗎?怎么會缺水呢!
    后來,我上網(wǎng)查了有關(guān)水資源的資料,我才明白:水是地球上所有生命的源泉。地球上的總水量為18萬億億升。這個數(shù)量似乎能滿足全球人口對水資源的.需求,但實際情況并不令人樂觀?,F(xiàn)存水儲備的99%是不宜人類利用的海水和極地冰,其余1%還大都在800米以下的地層,人們生存所依賴的河流湖泊的水僅占總量的0。01%。世界上已有18個國家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米。據(jù)世界資源研究所的一項報告表明,世界上有34億人口平均每年只能得到50升水,這標志著人類正面臨著淡水短缺的危機。
    我們家鄉(xiāng)地處黃河之濱,水資源雖然比較豐富,但是大部分水都是海水,而海水是咸的,是不能直接飲用的,我們?nèi)粘o嬘玫拇蟛糠值挤植荚诘厍蛏虾涞哪稀⒈眱蓸O和終年積雪的高山上,這樣淡水資源就所剩無幾了,而且分布不均,東多西少,南多北少,缺水的地方實在很多。因此,流到我們家鄉(xiāng)的生活和生產(chǎn)用水更是稀少。隨著家鄉(xiāng)城市化、工業(yè)化的快速發(fā)展,我們賴以生存的河流、湖泊正面臨著越來越多污染的威脅。水的危機,已經(jīng)向我們敲響了警鐘!
    (一)讓我們了解家鄉(xiāng)水污染的現(xiàn)狀,了解保護水資源的重要意義。
    (二)讓同學(xué)們知道水污染的危害,使同學(xué)們都來關(guān)心、保護家鄉(xiāng)的水資源。
    (三)培養(yǎng)同學(xué)們熱愛自己美好的家鄉(xiāng),熱愛社會,熱愛大自然,從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
    (四)提高同學(xué)們深入社會、關(guān)心社會、融入社會的能力。
    (一)研究時間:xxxx年4月20日。
    (二)研究地點:xxxx鎮(zhèn)境內(nèi)的響坎河、中山河流域。
    漢字的研究報告五年級篇十三
    2、看書收集。
    3、其他方法。
    字的歷史:甲骨文是最早的漢字,是清朝末年的王懿榮發(fā)現(xiàn)的,他身患瘧疾,一位著名的老中醫(yī)生給他開了一個叫“龍骨”的藥,王懿榮發(fā)現(xiàn)這大大小小的“龍骨”上刻著一些符號。像古代文字,后來他一直收集這東西,推敲、拼湊,發(fā)現(xiàn)這是甲骨文,甲骨文是殷商時代發(fā)現(xiàn)的,后來在西周發(fā)現(xiàn)金文,又名鐘鼎文,西周晚期周發(fā)現(xiàn)大篆。小篆是秦代實施書同文政時期頒行的統(tǒng)一字體,隸書產(chǎn)生于秦代,盛行于漢代??瑫a(chǎn)生漢末時期,又名真書、正書。盛行于魏、晉南北朝,成熟于唐代,楷書、草書、行書一直沿用到今天。
    著名書法家:著名的書法家有顏真卿、王羲之、柳公權(quán)等。
    著名書法家的字:顏真卿的楷書《勤禮碑》,王羲之的杰作《蘭亭序》。
    1、有甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、楷書。
    2、有書法家顏真卿、王羲之、柳公權(quán)等。
    3、顏真卿寫《勤禮碑》,王羲之寫了《蘭亭序》。
    漢字的研究報告五年級篇十四
    3、怎樣避免寫錯別字?
    1、問卷調(diào)查,上網(wǎng)瀏覽,搜集可能導(dǎo)致錯別字的原因。
    三、資料整理。
    (一)容易寫錯別字的原因。
    1、主觀原因。
    粗心大意不認得那個字。
    2、客觀原因。
    同音字,形近字很多,字形結(jié)構(gòu)復(fù)雜。
    (二)班級錯別字調(diào)查。
    1、問題一:你覺得自己寫錯別字的問題嚴重嗎?
    回答:嚴重,會影響我們的成績。
    2、問題二:寫錯別字對你的學(xué)習(xí)有影響嗎?
    回答:有,寫了錯別字會減少成績。
    3、問題三:你為什么會寫錯別字?
    回答:因為認識的字少。
    (三)少寫錯別字的方法。
    1、多讀多寫。
    2、多問同學(xué)。
    3、多查字典。
    四、研究結(jié)論。
    1、五(5)班的同學(xué)寫錯別字的人數(shù)比例是2/5。
    2、同學(xué)們寫錯別字的原因是粗心大意,會寫成形近字。
    3、避免寫錯別字的方法有,多讀多寫,多問同學(xué),多查典。
    漢字的研究報告五年級篇十五
    一、調(diào)查人員:
    二、調(diào)查的時間和對象。
    8月11日上午,陽光明媚,天氣不錯.我對小區(qū)旁的草坪、垃圾箱實地調(diào)查.在調(diào)查的過程中,我增長了不少見識,同時也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題.
    三.調(diào)查的發(fā)現(xiàn):
    在調(diào)查的過程中,我收獲了許多,同時也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題:
    (二)、由于人們環(huán)保意識薄弱,經(jīng)常是垃圾到處亂扔.所以草坪上垃圾箱周圍各種生活垃圾隨處可見.在草坪上,你可以看見被丟棄的快餐盒、塑料袋、酒瓶、泡沫……甚至是一些家禽家畜的尸體也能看見,原先美麗整潔的草坪變得慘不忍睹,垃圾的臭味越來越大.人們在清潔了自身的同時,卻把所有的污垢留給了草坪,這是多么不道德啊!我們仿佛聽見了它在悲哀地哭泣.
    四、調(diào)查后的建議:
    通過調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)了許多的問題,我想提出以下的幾個建議:
    有關(guān)部門可以通過分發(fā)傳單到各戶、墻報宣傳、環(huán)保知識講座等方法來增強大家的環(huán)保意識,教育大家不要再往草坪中亂扔垃圾,傾倒廢水、廢渣等,垃圾一定要扔在指定地點,盡量不用、少用塑料袋,要積極使用可再生利用的用品,減少白色污染.并自覺維護小區(qū)的衛(wèi)生.多學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)環(huán)保的法律,積極向環(huán)保部門舉報破壞環(huán)境的行為.只有這樣,我們才能重新回到原來的美麗.我們真的希望能在再次看見清潔的草坪,看見蝴蝶、蜻蜓在飛舞,看見我們的笑臉.
    相信通過我們大家的共同努力,我們的家園會變得越來越美好.讓我們以**市爭創(chuàng)國家環(huán)保模范城市這一活動為新的起點,為保護環(huán)境、保護地球家園而行動起來吧!
    通過這次自我組織活動,我深入了解了環(huán)保知識,增長了社會見識,鍛煉了社會實踐的能力.
    我相信,只要大家以身作則,都來爭做環(huán)保小公民,就一定能使我們小區(qū)草坪重新找回清潔,找回美麗.
    漢字的研究報告五年級篇十六
    全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明,我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%,中學(xué)生為55.22%,高中生為70.34%。因此,兒童及青少年近視的防治越來越被學(xué)生、家長及社會所關(guān)注。為什么患近視的學(xué)生越來越多?學(xué)生的眼睛到底是怎樣近視的?為了解小學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素,我們小組針對本班同學(xué)的近視情況展開了一次調(diào)查。
    二、調(diào)查方法。
    1.上網(wǎng)查資料,了解什么是近視及產(chǎn)生近視的原因。
    2.調(diào)查走訪同學(xué),了解近視眼同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
    3.查閱有關(guān)書籍,了解近視的危害和預(yù)防方法。
    4.調(diào)查本班同學(xué)近視狀況及近視眼比例。
    四、結(jié)論。
    1、青少年的近視率在逐年上升,這與學(xué)生繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和越來越發(fā)達的社會生活是分不開的。
    2、近視眼是可以預(yù)防的,要做到“五要”和“三不要”:
    “五要”:
    (1)要養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣;。
    (2)要減少連續(xù)學(xué)習(xí)時間,并每天做眼保健操;。
    (3)學(xué)習(xí)環(huán)境要合理、采光;。
    (4)要注意均衡飲食,多點戶外活動;。
    (5)要定期檢查視力。
    “三不要”:
    (1)不要養(yǎng)成趴著、躺著、行走、乘車閱讀習(xí)慣;。
    (2)不要在昏暗的燈光下或在強烈的陽光下看書;。
    (3)不要在被窩里打著手電筒看書。
    同學(xué)們,眼睛是心靈的窗戶,我們要好好地保護眼睛,讓它永遠閃爍著明亮的光芒!
    漢字的研究報告五年級篇十七
    二、調(diào)查方法:
    1、到圖書館查閱有關(guān)資料。
    2、上網(wǎng)查閱有關(guān)資料。
    三、調(diào)查情況和資料整理。
    1、英語和漢語的使用人數(shù)。
    目前世界上以英語為母語的人數(shù)約為4億。
    目前世界上以漢語為母語的人數(shù)約為13億。
    2、英語和漢語的拼寫和發(fā)音。
    英語的拼寫與發(fā)音完全沒有規(guī)則可循,拼寫比較混亂,發(fā)音也可以有數(shù)十種方法。
    漢語中無時態(tài)變化,動詞、形容詞也無變化,無連讀,語言簡練,發(fā)音清晰,語速緩慢。
    3、英語與漢語的學(xué)習(xí)難度。
    現(xiàn)代英語免去了名詞和形容詞的復(fù)雜的變化。所以說,英語的第一個特點就是結(jié)構(gòu)比較簡單,因此比較明白、易學(xué)。
    漢語語法雖然不難學(xué),但漢字相對來所,就有很高的難度了。漢字中有許多形似、音似的字,每個漢字能有許多釋義,且有多音字等。所以,漢字是一種十分難學(xué)的文字。
    四、結(jié)論。
    經(jīng)過英語與漢語的對比,可以發(fā)現(xiàn),漢語語法比較簡單,但漢字學(xué)習(xí)起來十分困難。英語本身具有兩個特點:結(jié)構(gòu)簡單、表達力強。這對于國際交往十分方便,相比漢語來說,這也是一個巨大的優(yōu)勢。
    所以,我們可以下一個結(jié)論,漢語想要走向世界,將面臨著許多現(xiàn)實的問題。因此,漢語很難走向世界。
    漢字的研究報告五年級篇十八
    我看了很多關(guān)于姓氏的研究報告和資料,可就是不知道關(guān)于我自己的姓氏的研究報告和資料,正好,這次茅老師讓我們做這個作業(yè),我就借這次活動做了一次調(diào)查。
    二、調(diào)查的方法。
    (1)查閱有關(guān)中華姓氏的書藉,閱讀報刑,上網(wǎng)瀏覽,了解賀姓的來源和賀姓的歷史名人。
    (2)通過多種途徑,搜集賀姓的名人故事。
    三、調(diào)查情況和資料整理。
    從網(wǎng)上搜集賀姓的資料:賀姓是因避諱而改成的。賀氏來為慶氏,據(jù)《通志·氏族略》記載:“慶氏,姜姓,齊恒公子公子無虧也。無虧生慶克,示謂之慶父,名通用,是亦以字為氏者。春秋時期,齊恒公有子無虧,后來無虧有子慶克。慶克的兒子名封以父親的字為姓氏呂慶封。從此其子孫便相繼以慶為姓氏。但因為當時全國都避諱“慶”字,所以凡姓慶者均改為賀氏。
    四、結(jié)論。
    1、賀姓是由慶氏改編過來的,由于當時全國都避諱“慶”字,所以把慶改為賀。賀姓,出自姜姓,是為避帝王名諱所改的姓氏。據(jù)《魏書·官氏志》等記載,南北朝時候,魏孝文帝遷都洛陽后,實行文化,將鮮卑族復(fù)姓賀蘭氏、賀狄氏、賀賴氏、賀敦氏皆改為漢族賀氏。沒想到一個姓氏竟有如此大的學(xué)問。據(jù)1998年統(tǒng)計,是97大姓?!蹲髠鳌飞险f:炎帝神農(nóng)氏,姜姓之祖。
    2、歷姓賀的名人有很多,像:賀昌、賀龍、賀狄干、賀岳、賀循、賀鑄、賀逢圣、賀知章、賀長齡、賀炳炎、賀亦然、賀敬之、賀之珍……其中賀子珍很讓我佩服,因為我在生活中只知道毛澤東的妻子是楊開慧,卻不知道她是毛澤東的第二任妻子,賀子珍真為我們賀氏爭光啊。賀子珍的原名也很有趣,叫桂圓。她還曾任共青團永新縣委書記,中共永新縣委,吉安縣委婦書記,建國后,任杭州市婦聯(lián)主任,是第xx屆全國政協(xié)委員;中國共產(chǎn)黨優(yōu)秀委員,杰出的婦女先驅(qū)。
    漢字的研究報告五年級篇十九
    星期六早上上作文班,我做了一個玩游戲之國民研究報告,被調(diào)查共有四人,二男二女,年齡最大的是12歲,最小的是11歲,感謝大家的配合與幫助,使我有了一個很大的收獲,只適合我們班的調(diào)查。
    一共提出了三個問題。
    1、平時玩什么樣的手機游戲?
    2、玩和平的人有多少?玩王者榮耀的人有多少?玩光。遇的人有多少?
    3、你在手機里買過游戲皮膚嗎?
    關(guān)于第一個問題,平時玩什么樣的手機游戲?調(diào)查的結(jié)果是基本上大多數(shù)人都喜歡玩和平王者榮耀,但愛好程度各有不同,四個人中,其中兩個人的回答都是在打發(fā)時間,無聊的時候玩一玩可以放松。四個人中,其中一個人喜歡玩光遇,因為他不喜歡打打殺殺。光遇是一個不打打殺殺的游戲,是一個遇到對方就可以手拉手的游戲。
    通過調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)喜歡玩和平的人最多,喜歡玩王者榮耀的人和喜歡玩光遇的人一樣多。
    關(guān)于第三個問題,你在玩手機游戲時買過游戲皮膚嗎?
    這個問題四個人的回答是3/4的人都說買過。注:小朋友不要亂花錢。
    通過調(diào)查和研究,我得出的結(jié)論是在未成年人中,孩子們都愛玩游戲,大家玩游戲也應(yīng)該適可而止,不能占據(jù)大量的時間。在此我建議:
    1、未成年不要亂花錢買游戲裝備;
    2、應(yīng)該把大量的時間和精力投入到學(xué)習(xí)中,提高自己的學(xué)習(xí)能力。
    漢字的研究報告五年級篇二十
    世界上有20億人面臨著缺水的困難,而我國的平均水量只占世界的平均水量的四分之一。而且,我們的國家的水庫每年以10至20毫米的速度下降。
    除了洗車店的用水量驚人,我們平時一些浪費水的現(xiàn)象也非常常見。
    1、平時有些人洗完菜就倒掉水;
    2、公園的噴泉不是循環(huán)的;
    3、公園水龍頭出不了水,有些人不擰回就離開了,等到有水是,水流了出來,沒人關(guān);
    4、有些人洗一洗手就要七八分鐘;
    5、有些人用完水不關(guān)。
    1、利用廢水澆花,沖馬桶等;
    2、公園的噴泉應(yīng)立即改成循環(huán)的.;
    3、公用水用完應(yīng)關(guān);
    4、洗手的時間不能太長;
    5、應(yīng)該多點向人宣傳節(jié)約用水的意義;
    6、多點寫廣告貼在醒目的地方;
    7、每一滴水都要珍惜,不能浪費。
    最后,我倡議大家一定要節(jié)約用水。因為,水是人類生命的源泉。否則,地球上最后一滴水可能是人類的眼淚。
    漢字的研究報告五年級篇二十一
    據(jù)調(diào)查我國現(xiàn)有盲人500多萬,低視患者近千萬人,尤其是在兒童及青少年當中,患病率極高。全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)表明,我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22.78%,中學(xué)生為55.22%,高中生為70.34%。更令人震驚的是,有份調(diào)查報告稱,國內(nèi)因高度近視致盲者已達30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學(xué)生、家長及社會所關(guān)注。我們班有多少名近視的同學(xué)?那些近視的同學(xué)們又為什么近視了?近視該如何預(yù)防?僅僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎?為了解小學(xué)生近視情況及引起近視的相關(guān)因素,我們小組對本班近視情況做出了調(diào)查,并對其作出了分析。
    1.自己觀察、記錄。
    2.調(diào)查、訪問。
    3.從書籍報刊中摘錄。
    4.利用網(wǎng)絡(luò)搜索。
    1.我們班目前已有2人近視,約占全班人數(shù)的4.2%,其根本原因就是平時不注意愛護眼睛,沒有對預(yù)防近視引起重視。
    2.近視成因較多,其因素主要有:遺傳因素,環(huán)境因素,個體因素,營養(yǎng)體質(zhì)因素和睡眠因素。導(dǎo)致小學(xué)生近視的主要原因是不注意保護眼睛,讀、寫姿勢不正確,光線不適宜,睡眠不足,過度地看電視、玩電腦,攝入大量的蛋白質(zhì)。
    3.近視眼也稱短視眼,因為這種眼只能看近不能看遠。這種眼在休息時,從無限遠處來的平行光,經(jīng)過眼的屈光系折光之后,在視網(wǎng)膜之集合成焦點,在視網(wǎng)膜上則結(jié)成不清楚的象。遠視力明顯降低,但近視力尚正常。
    (1)近視的主要原因:
    1看電視、電腦距離太近,時間太長;
    2所看電視的畫面濃度太深;
    3讀寫姿勢不正確;
    5在光線太強或太弱的陽光下讀書學(xué)習(xí);
    6長時間的坐在電腦、電視前;
    7不合理飲食;
    8在車廂等動蕩的場所里看書;
    9不認真做眼保健操,沒有保護眼睛的意識;
    10遺傳因素。
    (2)預(yù)防近視的方法有:
    1看書時坐姿要端正,光線要充足。讀寫要做到離課桌一尺,胸離課桌一拳,眼離課本一尺。
    2每天堅持做兩次眼保健操。
    3盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強的東西。注意作息時間的安排,不能讓眼睛長期處于疲勞狀態(tài)。
    4合理飲食,注意營養(yǎng)。
    5改善學(xué)習(xí)環(huán)境:定期要檢查學(xué)習(xí)環(huán)境的采光、照明是否充足,并采取相應(yīng)的措施。
    6定期檢查視力。
    7看電視半到一小時以后至少休息5-10分鐘,不要躺著看電視等。
    大家無論在哪里,都一定要謹記保護視力,愛護眼睛,因為“眼睛是心靈之窗”,失去了眼睛,就無法看到多姿多彩的世界了。讓美麗的眼睛陪伴我們一生!