合理安排時(shí)間和資源是實(shí)施計(jì)劃的基礎(chǔ)。制定計(jì)劃時(shí)，要考慮到自身的興趣和優(yōu)勢(shì)，以提高成功的概率。小編整理了一些編寫計(jì)劃的注意事項(xiàng)，希望對(duì)大家在寫計(jì)劃時(shí)有所幫助。
龍山小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇一
質(zhì)量始于教育，終于教育。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的`生命線，是學(xué)校生存與發(fā)展的關(guān)鍵。本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作在繼續(xù)咬定質(zhì)量不放松的同時(shí)，將以“教育教學(xué)改革與創(chuàng)新”為突破口，以規(guī)范教師教育教學(xué)行為為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，繼續(xù)抓好一個(gè)重點(diǎn)（優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率）；強(qiáng)化兩項(xiàng)工作（強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的全程管理；強(qiáng)化校本研修）；抓好四個(gè)落實(shí)（求實(shí)；求新；求嚴(yán)；求精），努力實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。
龍山小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇二
以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術(shù)教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣與水平。理順美術(shù)教學(xué)和對(duì)優(yōu)秀生的培養(yǎng)，真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用。
1、認(rèn)真制定學(xué)校美術(shù)工作、教學(xué)計(jì)劃、美術(shù)活動(dòng)等計(jì)劃
2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真設(shè)計(jì)教案
3、認(rèn)真組織、輔導(dǎo)美術(shù)興趣濃厚的學(xué)生
4、加強(qiáng)對(duì)美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)
一月份
1、學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)
2、準(zhǔn)備、積累資料編寫美術(shù)案例
3、制定美術(shù)工作、教學(xué)工作、周六活動(dòng)計(jì)劃
二月份
輔導(dǎo)、組織美術(shù)興趣小組同學(xué)進(jìn)行積極投稿
三月份
宣傳窗布置，刊出美術(shù)作品
四月份
1、撰寫美術(shù)論文
2、參加市組織部分美術(shù)教師周邊考察
五月份
手工制作、優(yōu)秀作品展覽
六月份
全校學(xué)生美術(shù)作業(yè)抽查
龍山小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇三
上學(xué)年，在全校教師的共同努力下，學(xué)校教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步提升。xx學(xué)年伊始，我校在對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行全面調(diào)研的基礎(chǔ)上，著眼創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的'教師，把xx——xx學(xué)年定為“教育教學(xué)改革創(chuàng)新年”。
繼續(xù)抓住“一個(gè)重點(diǎn)”——優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率；
強(qiáng)化“兩項(xiàng)工作”——強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的全程管理；強(qiáng)化校本研修工作；
抓好“四項(xiàng)工作落實(shí)”——（求實(shí)；求新；求嚴(yán)；求精）扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)管理制度建立健全工作；改革創(chuàng)新教學(xué)管理模式，提高工作效率；嚴(yán)格落實(shí)第十八個(gè)教學(xué)常規(guī)月行動(dòng)要求；精心做好教學(xué)質(zhì)量過(guò)程監(jiān)控工作，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。
龍山小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇四
本學(xué)期我校工作繼續(xù)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持落實(shí)。以“雙高普九”工作為重點(diǎn)，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，大力開(kāi)展教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，著力構(gòu)建和諧校園，致力辦成人民滿意的學(xué)校；以課程改革為著力點(diǎn)，全面提升教學(xué)質(zhì)量；以推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校為載體，大力營(yíng)造學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)一步激發(fā)教師參與課改的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高教師專業(yè)素質(zhì)和實(shí)施新課程的能力；以形式多樣的道德實(shí)踐活動(dòng)為渠道，不斷提高師生的道德認(rèn)知和行為水平；以《關(guān)于開(kāi)展對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育工作督導(dǎo)評(píng)估的通知》和《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)學(xué)校體育工作會(huì)議精神的意見(jiàn)》為引子，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育、藝術(shù)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。根據(jù)《東山縣教育局xx年年工作意見(jiàn)》、《初教股xx年~~20xx學(xué)年第一學(xué)期工作重點(diǎn)》及《康美中心小學(xué)》，立足本校實(shí)際，制定本。
一、以“雙高普九”工作為重點(diǎn)，強(qiáng)化德育為先，力促師生健康成長(zhǎng)。
1、深入貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，開(kāi)展向阮文發(fā)等模范教師學(xué)習(xí)的`活動(dòng)，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，樹(shù)立適應(yīng)新課程的師德新形象。另外通過(guò)形式多樣的師德教育活動(dòng)，使廣大教師處處講師德、樹(shù)師風(fēng)，立師表、鑄師魂，奉行教育公正，關(guān)注每一位學(xué)生發(fā)展。借助開(kāi)展師德教育宣傳月活動(dòng)，著力營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍，力致讓教師靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人。
2、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育的若干意見(jiàn)》，以豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)為載體，做好“三繼續(xù)”，開(kāi)展法制教育、養(yǎng)成教育、生命教育、健康教育，不斷提高學(xué)生的道德認(rèn)知和行為水平。第一，充分利用每周一的升旗儀式、，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)和集體榮益感。第二，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，利用、演講、讀書、主題班會(huì)、參觀德育基地、知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動(dòng)，有針對(duì)性地進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，提高德育工作實(shí)效。學(xué)校擬定在前聘請(qǐng)康美派出所何朝東民警（我校綜治副校長(zhǎng)）到校開(kāi)設(shè)法制知識(shí)及行為方面教育的講座。第三，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校宣傳陣地的建設(shè)，利用廣播、、宣傳欄等陣地的宣傳作用，充分挖掘?qū)W校的人文資源，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。學(xué)校擬定在前聘請(qǐng)孫英龍同志到校開(kāi)設(shè)關(guān)于我村社區(qū)資源及國(guó)情教育講座。
3、嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》，認(rèn)真落實(shí)“控輟保學(xué)”工作。大力宣傳《義務(wù)教育法》，集中精力做好控輟保學(xué)的宣傳動(dòng)員和責(zé)任落實(shí)工作。建立貧困學(xué)生檔案，完善對(duì)貧困生的資助措施，杜絕學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)禁歧視、體罰學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，對(duì)因歧視、羞辱、體罰造成學(xué)生輟學(xué)的教師，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀的學(xué)生，嚴(yán)格按程序辦理手續(xù)，禁止為不符合流動(dòng)條件的學(xué)生辦理流動(dòng)手續(xù)，及時(shí)掌握學(xué)生的流動(dòng)去向，早發(fā)現(xiàn)、早杜絕。
4、加強(qiáng)班主任老師的管理、培訓(xùn)和考核工作，著力建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，工作責(zé)任心強(qiáng)、敬業(yè)精神好的班主任老師隊(duì)伍。積極參加中心小學(xué)舉辦的“班主任老師工作管理”交流會(huì)，促進(jìn)班主任老師工作管理水平。
5、加強(qiáng)品德與生活（社會(huì)）課教學(xué)。摒棄“管教”、“說(shuō)教”和“應(yīng)試”模式，以系統(tǒng)的思想觀念教學(xué)為基礎(chǔ)，面向?qū)W生生活和思想實(shí)際，凸顯現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性、感染性、實(shí)踐性，達(dá)到端正觀念、陶冶情操和美化心靈的效果。
6、繼續(xù)延伸和擴(kuò)大“創(chuàng)建平安校園”活動(dòng)，按照《東山縣創(chuàng)建“平安校園”工作方案》，落實(shí)創(chuàng)建“平安校園”的各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，把安全責(zé)任意識(shí)貫穿于日常教育教學(xué)活動(dòng)中，努力創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。積極探索學(xué)生法制教育的有效途徑和方法，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和學(xué)校依法治校的觀念。
龍山小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇五
更細(xì)致的開(kāi)展班級(jí)工作，確定工作的重點(diǎn)，選出班干部，大膽的培養(yǎng)班干部，放手讓孩子管理孩子，自己做好指導(dǎo)。做到：心中有數(shù)，心中有大局。
具體做法是，專門抽出幾節(jié)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，用班長(zhǎng)進(jìn)行演習(xí)，爭(zhēng)取找到一個(gè)比較適合學(xué)生的好方法，使學(xué)生能夠在自由，寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境中愉快成長(zhǎng)。
做到，工作更細(xì)心。設(shè)計(jì)豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)的學(xué)生的主人翁意識(shí)和集體意識(shí)。增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，營(yíng)造良好的班風(fēng)。
及時(shí)處理班級(jí)中出現(xiàn)的各種突發(fā)問(wèn)題和矛盾。協(xié)調(diào)好自己和各科老師之間的關(guān)系，營(yíng)造比較和諧的班級(jí)氛圍。
進(jìn)行家校的緊密合作，搭建社會(huì)學(xué)校之間的平臺(tái)，及時(shí)廣泛的聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，并把學(xué)生的.表現(xiàn)實(shí)事求是的通知家長(zhǎng)，共同探討，進(jìn)行工作改進(jìn)，使工作一直處于較高效狀態(tài)。具體做法：堅(jiān)持勤開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，靈活多樣的開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于工作忙的家長(zhǎng)進(jìn)行分批召開(kāi)。并及時(shí)進(jìn)行家訪。一學(xué)期做到家訪學(xué)生半數(shù)以上，見(jiàn)每個(gè)家長(zhǎng)4次以上。
關(guān)注學(xué)困生?；咀龅剑号囵B(yǎng)優(yōu)等生，提高中等生，厚待學(xué)困生。用大愛(ài)關(guān)注每一個(gè)孩子。
一個(gè)好的環(huán)境，使人心曠神怡，精神倍增，在干凈的班級(jí)中上課，老師的心情好，學(xué)生的身心不受罪，所以，班級(jí)衛(wèi)生必須長(zhǎng)抓不懈，不但教育孩子打掃衛(wèi)生，還要教育孩子保持好。做到：在班級(jí)中，人人見(jiàn)垃圾人人撿，人人不隨地扔垃圾人人光榮。
龍山小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇六
本學(xué)期我們將以規(guī)范管理提升教師品位，教學(xué)研究打造高效課堂為重點(diǎn)，提升隊(duì)伍素質(zhì)；以制度建設(shè)和文化建設(shè)為基礎(chǔ)，塑造辦學(xué)品味；以進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo);以扎實(shí)推進(jìn)規(guī)范化、精細(xì)化管理為實(shí)施策略,實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。
有效制度管理，以人為本；有效常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量；有效課堂管理，深化課程改革；有效學(xué)科管理，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)；有效培訓(xùn)管理，提升教師水平。
1、切實(shí)提高備課質(zhì)量。
備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)。因此，教師備課時(shí)要腦中有課標(biāo)，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生，體現(xiàn)教學(xué)的科學(xué)性，提高教學(xué)的實(shí)效。要求做到：一、備課要統(tǒng)觀全局，經(jīng)歷整冊(cè)教材——單元——篇（節(jié)）——課時(shí)的過(guò)程，不僅備教材還要備學(xué)生。要重視教學(xué)設(shè)計(jì)的研究，做到“切切實(shí)實(shí)抓重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)化難點(diǎn)，實(shí)實(shí)在在出成效”。全冊(cè)教材的60%以上要教師個(gè)人精心鉆研教材，獨(dú)立備課。二、借鑒學(xué)習(xí)使用“經(jīng)典教案”，對(duì)于那些經(jīng)得起推敲，適合學(xué)情的優(yōu)秀教案，教師可以拿來(lái)為我所用?！敖?jīng)典教案”包括教師自己以前使用過(guò)的很成功的教案，網(wǎng)上、各類書刊上的優(yōu)秀教案，教研組集體備課形成的教案等，這部分教案最多不能超過(guò)全冊(cè)教案的40%。教師在使用這些優(yōu)秀教案時(shí)要根據(jù)學(xué)生、自己現(xiàn)有的實(shí)際情況對(duì)教案作必要的調(diào)整。同時(shí)把教學(xué)中的點(diǎn)滴成敗得失及時(shí)記錄在教案后，以利教學(xué)質(zhì)量的提高。
繼續(xù)實(shí)行間周集體學(xué)習(xí)交流制度，以交流促提升，實(shí)施重點(diǎn)課例分析研討。教研室將每次集體學(xué)習(xí)做好記載，留存檔案以便考核。
繼續(xù)發(fā)揮集體備課功能。嚴(yán)格執(zhí)行集體備課活動(dòng)的流程，廣泛收集信息，廣泛交流，大膽實(shí)踐，每單元扎實(shí)研討一堂典型課例，由主備人編寫一級(jí)教案，經(jīng)過(guò)教研組研討形成二級(jí)教案，然后在組內(nèi)賽講，尋找亮點(diǎn)和不足，求得學(xué)科組的進(jìn)步與提高。
以教學(xué)反思提升備課內(nèi)涵。有思想的老師才不致淪為“教書匠”，我們要張顯自身教學(xué)理念，樹(shù)立正確的“撰寫教學(xué)反思”價(jià)值觀，積極主動(dòng)投入教學(xué)實(shí)踐，積極主動(dòng)地思索自己的教學(xué)行為。
2、落實(shí)常態(tài)課的研究。
各科教師要認(rèn)真上好每一堂課，充分做好課前準(zhǔn)備，督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。課堂教學(xué)要講究實(shí)效，做到教學(xué)目的明確，改進(jìn)教法，注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語(yǔ)言清晰，手勢(shì)規(guī)范，教學(xué)時(shí)間安排合理，做到準(zhǔn)時(shí)上下課。
真正發(fā)揮“教學(xué)新秀、能手、學(xué)科帶頭人”的引領(lǐng)示范作用，及時(shí)積累我校常態(tài)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)和不足。
加強(qiáng)教研組內(nèi)成員常態(tài)課的相互交流。組內(nèi)教師大膽展示自我課堂，大膽開(kāi)放個(gè)人思想，形成濃厚的常態(tài)交流氛圍，本學(xué)期每人至少在組內(nèi)展示一節(jié)常態(tài)課。
利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，進(jìn)行多媒體教學(xué)研究，本學(xué)期50歲以下的教師必須會(huì)用多媒體、白板進(jìn)行有效地課堂教學(xué)。
3、進(jìn)一步研究作業(yè)的分層布置。
4、嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)規(guī)定。
嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生在校時(shí)間。
嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，低年級(jí)不得超過(guò)半小時(shí)，中年級(jí)不得超過(guò)1小時(shí)，高年級(jí)家庭作業(yè)不得超過(guò)小時(shí)。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，未經(jīng)教導(dǎo)處同意，不允許隨意調(diào)課，不拖課，不占用學(xué)生課間活動(dòng)時(shí)間上課。
認(rèn)真上好音、體、美課，不無(wú)故占用、挪用音體美課；以保證學(xué)生勞逸結(jié)合、娛樂(lè)身心。
5、實(shí)施年級(jí)組、教研組教育教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)。
針對(duì)教育教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)及教師中存在的問(wèn)題，及時(shí)開(kāi)展專項(xiàng)會(huì)議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋糾正，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。
本學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科：低年級(jí)“愉快識(shí)字，生活識(shí)字”的研究要著力研究各種快樂(lè)識(shí)字方法，課內(nèi)外結(jié)合進(jìn)行自主識(shí)字，開(kāi)展多樣的識(shí)字活動(dòng)，提高識(shí)字效率，為提早閱讀打好基礎(chǔ)，形成有效的識(shí)字教學(xué)模式。中年級(jí)“情趣作文研究”要著力研究貼合學(xué)生習(xí)作需要的情境，充盈其精神生活，掌握基本習(xí)作方法，樂(lè)于表達(dá)，并積極向?qū)W校編輯部投稿，經(jīng)編輯部審核修改，在校報(bào)上刊登的作品，對(duì)輔導(dǎo)教師給予加分，在績(jī)效中體現(xiàn)。高年級(jí)“理解力、鑒賞力的培養(yǎng)”要著力研究引導(dǎo)學(xué)生潛心領(lǐng)會(huì)文本，通過(guò)各種途徑，讓學(xué)生積極主動(dòng)、有效地品讀語(yǔ)言文字，提高理解力和鑒賞力，學(xué)會(huì)閱讀有一定價(jià)值的文學(xué)作品。
數(shù)學(xué)學(xué)科：低段“審題習(xí)慣的培養(yǎng)”專題研究，重在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)課、學(xué)會(huì)審題，養(yǎng)成認(rèn)真做題的`好習(xí)慣。中段“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式——自主探究、合作交流”的研究，我們重在探索、合作的效率上加強(qiáng)研究。高段“自學(xué)能力的培養(yǎng)”專題研究，重在學(xué)生自學(xué)方法策略的研究上，逐步培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性、自主性。
英語(yǔ)學(xué)科：三年級(jí)打好基礎(chǔ)，四年級(jí)加強(qiáng)銜接性研究，五、六年級(jí)加強(qiáng)閱讀課模式的研究，研究出有效的課堂閱讀策略和養(yǎng)成學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
其它學(xué)科，我們也要進(jìn)一步加大研究力度，深入課堂，積累經(jīng)驗(yàn)，并在教研組內(nèi)加以推廣實(shí)施，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
1．現(xiàn)代教育充滿挑戰(zhàn)，對(duì)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)提出較高的要求，比如說(shuō)：信息技術(shù)的應(yīng)用能力、教育教學(xué)的研究能力、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)能力等。而這些觀念的轉(zhuǎn)變和能力的培養(yǎng)要內(nèi)化為我們自身的素質(zhì)，很重要的一點(diǎn)就是要通過(guò)學(xué)習(xí)、研究和培訓(xùn)來(lái)完成。所以現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)及其新課標(biāo)知識(shí)的培訓(xùn)，我們都要積極踴躍地參加，同時(shí)多閱讀相關(guān)教育雜志，不斷夯實(shí)底蘊(yùn)。
2．重視骨干教師的培養(yǎng)。
對(duì)事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子，為骨干教師的成才搭建舞臺(tái)。積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽、其它研討活動(dòng)，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì)，使骨干教師盡快脫穎而出，早日成名成家。
3．抓好三年以內(nèi)青年教師的成長(zhǎng)。
開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，本學(xué)期師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的主要內(nèi)容是開(kāi)展寫反思、寫教育教學(xué)隨筆能力的專項(xiàng)培訓(xùn)，師傅指導(dǎo)徒弟每月寫好一篇教學(xué)反思，指導(dǎo)好課題專項(xiàng)研究（學(xué)困生的轉(zhuǎn)化），寫好教育教學(xué)隨筆。每個(gè)青年教師均要制訂并切實(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人成才奮斗目標(biāo)。學(xué)校將組織各種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)三年內(nèi)青年教師業(yè)務(wù)能力與專業(yè)水平的提高。
龍山小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇七
配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，審視學(xué)校辦學(xué)歷史，挖掘?qū)W校的人文傳統(tǒng)，提煉出學(xué)校精神文化主詣，打造積極向上、符合學(xué)校實(shí)情、個(gè)性鮮明、體現(xiàn)時(shí)代要求的學(xué)校精神。
1.加強(qiáng)走廊、樓梯墻面文化建設(shè)。
本學(xué)期重點(diǎn)在收集優(yōu)秀校友資料，并編制上墻，用身邊的榜樣激勵(lì)師生努力拼搏，奮發(fā)向上。
2.試點(diǎn)班級(jí)文化自我設(shè)計(jì)。
（1）統(tǒng)一設(shè)置班級(jí)信息牌，包含課程表、作息時(shí)間表、體現(xiàn)本班個(gè)性特色的班訓(xùn)、全家福。
（2）試點(diǎn)規(guī)劃設(shè)計(jì)班級(jí)文化。教室的布置兼顧共性與個(gè)性，選取個(gè)別班級(jí)開(kāi)展試點(diǎn)，要求試點(diǎn)班級(jí)根據(jù)本班師生的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)不同的風(fēng)格，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)，通過(guò)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)體現(xiàn)班級(jí)文化，力求讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我、張揚(yáng)個(gè)性的場(chǎng)所。
1.大力推進(jìn)“我的中國(guó)夢(mèng)”主題文化活動(dòng)。
貫徹省教育文件精神，結(jié)合紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)94周年、新中國(guó)成立64周年，開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”四個(gè)一主題文化活動(dòng)，展示“國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸?！钡膫ゴ蟆爸袊?guó)夢(mèng)”。即看一場(chǎng)“放飛夢(mèng)想勵(lì)志青春”勵(lì)志電影；讀一本勵(lì)志書籍；唱一首勵(lì)志歌曲；寫一篇活動(dòng)心得。
2.繼續(xù)推進(jìn)書香校園建設(shè)。
（1）提高“快樂(lè)書吧”使用率。協(xié)同少先隊(duì)強(qiáng)化快樂(lè)書吧的管理，致力于提高書吧的使用率。倡導(dǎo)快樂(lè)閱讀的“無(wú)縫接力”——上學(xué)時(shí)間內(nèi)快樂(lè)書吧無(wú)閑暇，開(kāi)展 “書吧奪寶大競(jìng)猜”活動(dòng)，由學(xué)生參與出題并參加競(jìng)答，所有題目均源自書吧內(nèi)書籍，依得分評(píng)出若干名“奪寶勇士”，予以獎(jiǎng)勵(lì)。
（2）舉辦“第四屆書香校園主題演出”。結(jié)合“我的中國(guó)夢(mèng)”文化活動(dòng)，舉辦“同鑄復(fù)興路共圓中國(guó)夢(mèng)”——第四屆書香校園主題演出，展現(xiàn)少年兒童熱愛(ài)祖國(guó)、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。每年段選送一個(gè)能反映“國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸?！钡墓?jié)目，六一期間匯演。
完善硬件建設(shè)，優(yōu)化美化校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、實(shí)用的環(huán)境文化，開(kāi)展校園文化主題活動(dòng)。按省、市布署的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，完成相關(guān)評(píng)估材料的整理歸檔。
龍山小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇八
1、落實(shí)國(guó)家課程方案，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)。落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，完成課程標(biāo)準(zhǔn)。
規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。
2、落實(shí)好地方課程的開(kāi)設(shè)與管理，加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)。
3、面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異。落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施。不斷壯大優(yōu)秀生群體，爭(zhēng)不讓每一名學(xué)生掉隊(duì)。
4、著眼學(xué)生素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣、有效方法和良好習(xí)慣。
本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要嚴(yán)格落實(shí)每天輪流巡查制。對(duì)照“課程表”不定時(shí)進(jìn)行課堂巡查（包括習(xí)字一刻鐘），發(fā)現(xiàn)有不按課程表上課的情況及時(shí)指正，并記工作失誤一次，扣0.1分，成績(jī)直接計(jì)入教師綜合考評(píng)，確保每位教師能夠嚴(yán)格按照學(xué)校課程設(shè)置要求，開(kāi)齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。避免空堂現(xiàn)象的'出現(xiàn)。
1、抓好制度建立健全工作，創(chuàng)新管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力，制度落實(shí)到位、執(zhí)行嚴(yán)格，教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效。
2、加強(qiáng)教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)職能及下屬各部門職能建設(shè)，精心選配教研組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)及各功能室管理人員，加強(qiáng)責(zé)任制落實(shí)，簽定責(zé)任狀，明確工作職責(zé)，提高工作效能。
3、充分發(fā)揮教導(dǎo)處監(jiān)督職能，強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)督管理，保障各部門工作的開(kāi)展，避免工作虛假作風(fēng)的形成，切實(shí)提高工作實(shí)效。
4、期末，學(xué)校將根據(jù)工作落實(shí)情況對(duì)各教研組、課題組進(jìn)行考核，真實(shí)全面地反映活動(dòng)情況，成績(jī)以捆綁評(píng)價(jià)方式記入教師個(gè)人考核成績(jī)。
5、突出教學(xué)的中心地位，狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識(shí)的提升。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué)，把教學(xué)工作做精、做細(xì)、做實(shí)、做優(yōu)。學(xué)校校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課不少于30節(jié)，分管校長(zhǎng)不少于35節(jié)、教導(dǎo)主任不少于30節(jié)，教師聽(tīng)評(píng)課不少于20節(jié)。
6、加大對(duì)教學(xué)檢查力度。根據(jù)學(xué)校教師發(fā)展性綜合評(píng)價(jià)考核細(xì)則對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處將嚴(yán)格落實(shí)辦事處教委假期教學(xué)管理專題研討會(huì)議精神及相關(guān)要求，改革創(chuàng)新我校教學(xué)常規(guī)要求及檢查模式，扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)過(guò)程管理，不搞花架子，不做表面文章。
1、計(jì)劃重落實(shí)。要認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃，杜絕假、大、空。突出抓好計(jì)劃的落實(shí)，力戒流于形式。
2、課標(biāo)重解讀，教材重研讀。
本學(xué)期，組織全體教師利用“教學(xué)常規(guī)月”，深入學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀教材，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn)，準(zhǔn)確把握編者意圖，深挖教材、用好教材、合理開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，提高教師學(xué)科教學(xué)水平。
龍山小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇九
時(shí)間飛逝，眨眼間我們又將迎來(lái)新的學(xué)期。新學(xué)年伊始，我們充分總結(jié)了過(guò)去一年團(tuán)工作的得與失，仔細(xì)研究了學(xué)校新學(xué)年面臨的嚴(yán)峻壓力，領(lǐng)會(huì)了校務(wù)會(huì)上提出的目標(biāo)，堅(jiān)定了決心，誓從現(xiàn)在做起，從我做起。面對(duì)充滿了無(wú)限的希望與未知的`挑戰(zhàn)的明天，我們根據(jù)特殊校情，結(jié)合新學(xué)年學(xué)生特點(diǎn)，為“先利其器”特制定本學(xué)年工作計(jì)劃如下：
1、爭(zhēng)建市級(jí)“五四”紅旗團(tuán)委
市級(jí)“五四”紅旗團(tuán)委創(chuàng)建工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜的長(zhǎng)期工程，也是提高團(tuán)隊(duì)整體工作水平的重要措施。上一學(xué)年團(tuán)組織工作的有序開(kāi)展，為學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作的建設(shè)與進(jìn)一步發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
在今后的工作中，校團(tuán)委將繼承上一年寶貴的經(jīng)驗(yàn)，真對(duì)照省級(jí)五四紅旗團(tuán)委的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，查找不足，不斷完善，爭(zhēng)取在這一學(xué)年高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)成優(yōu)秀基層團(tuán)委，真正做到“五有四好”。
2、圍繞學(xué)校“埋頭苦干一學(xué)年，志在必得創(chuàng)輝煌”的有關(guān)安排，踏實(shí)認(rèn)真地做好服務(wù)工作。
1、加強(qiáng)團(tuán)委班子建設(shè)，提升團(tuán)隊(duì)工作集體決策的能力;
2、加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)支部建設(shè)，發(fā)揮其在班級(jí)管理中的有效作用;
3、探究團(tuán)干、班干培養(yǎng)模式;
4、強(qiáng)化共青團(tuán)輿論宣傳功效;
5、文藝匯演。
三月份
1、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、班級(jí)支部總結(jié)上學(xué)期工作、計(jì)劃本學(xué)期工作。
2、“人人為我，我為人人”雷峰月活動(dòng)
3、六·一文藝匯演籌備工作啟動(dòng)。
4、上學(xué)期系列常規(guī)活動(dòng)啟動(dòng)。
四月份
1、“綠色永安、綠色心靈”植樹(shù)活動(dòng)
2、抽查班級(jí)團(tuán)支部建設(shè)情況。
3、六·一文藝匯演節(jié)目預(yù)選賽。
五月份
1、五·一“我愛(ài)我家”感恩活動(dòng)
2、向初中、高中畢業(yè)班學(xué)習(xí)活動(dòng)。
3、“擁抱奧運(yùn)”活動(dòng)。
4、迎評(píng)“五四紅旗”團(tuán)委
六月份
1、聯(lián)合小學(xué)部少先隊(duì)，六·一文藝匯演
2、與語(yǔ)文組聯(lián)合編輯年下學(xué)期?？镀瘘c(diǎn)》。
3、評(píng)選表彰先進(jìn)團(tuán)員、團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)干部。
4、期末考試“誠(chéng)信”宣傳教育
龍山小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇十
堅(jiān)持課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，強(qiáng)化教學(xué)工作的過(guò)程管理，繼續(xù)深入開(kāi)展課程改革和課題研究，更新教師的教學(xué)行為和學(xué)習(xí)方式，努力構(gòu)建學(xué)校文化戰(zhàn)略體系。對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理。以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以發(fā)展為動(dòng)力，真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線。作為學(xué)校的職能部門，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
牢固樹(shù)立向管理要質(zhì)量、向教師隊(duì)伍建設(shè)要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的'工作：
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。做好日常教學(xué)巡查、教學(xué)工作月檢、隨機(jī)抽查等工作。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展好教師公開(kāi)課、教研活動(dòng)。
3、加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育理念的滲透，突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。
4、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程。繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的科技活動(dòng)，建立課外興趣小組。確保課外活動(dòng)的正常開(kāi)展、實(shí)現(xiàn)《國(guó)家學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》的正常達(dá)標(biāo)。
5、抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，不準(zhǔn)私自調(diào)課。加強(qiáng)音、體、美、體育健康等的監(jiān)督管理。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，全體教師要樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個(gè)方面的工作：
第一，要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長(zhǎng)是該學(xué)科的帶頭人，要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開(kāi)展好教研組工作，研究教材，分析大綱，制定計(jì)劃，統(tǒng)一要求，安排活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄，便于學(xué)校月查。
第二，各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)信息交流，積極迎接新課標(biāo)改革。教研活動(dòng)以教材、大綱、教法和學(xué)法為重點(diǎn)，積極鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，可以根據(jù)本組實(shí)際擬定評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展客觀公正的評(píng)課活動(dòng)，教研組要有活動(dòng)記錄，期末要有教研總結(jié)。
第三，進(jìn)一步完成教學(xué)質(zhì)量評(píng)估機(jī)制，在加強(qiáng)考試成績(jī)質(zhì)量評(píng)估的同時(shí)，將對(duì)教師的教學(xué)行為結(jié)合學(xué)生評(píng)教意見(jiàn)和家長(zhǎng)評(píng)教意見(jiàn)組織教學(xué)質(zhì)量，增加評(píng)估的透明度，充分體現(xiàn)公平、公開(kāi)、公正的原則，使教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度逐步走規(guī)范化軌道。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
2、嚴(yán)格管理，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，增強(qiáng)師生的質(zhì)量意識(shí)。
3、有效整合、優(yōu)化學(xué)校文化元素，塑造學(xué)校個(gè)性形象。
4、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，培養(yǎng)協(xié)作意識(shí)。
5、加強(qiáng)課題組的建設(shè)，積極進(jìn)行課題研究工作。
6、繼續(xù)整合遠(yuǎn)程教育資源，鼓勵(lì)教研組利用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展教研活動(dòng)。
（一）做好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
制定各類計(jì)劃。包括教研組工作計(jì)劃，教師教學(xué)工作計(jì)劃等。
1、加強(qiáng)教學(xué)檢查
第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，形成領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課經(jīng)?；牧?xí)慣，以便隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向。
第二、加大教學(xué)工作管理力度，經(jīng)常深入教研組、定期檢查工作（檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記等），發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
第三、定期召開(kāi)學(xué)科教師座談會(huì)，學(xué)生座談會(huì)征求意見(jiàn)，以便改進(jìn)管理方法。通過(guò)聽(tīng)課、教師及學(xué)生反饋等各種形式，對(duì)每一位任課教師進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)估，評(píng)估結(jié)果記錄存檔。認(rèn)真貫徹落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。具體要求：上課要有教案，教案要能體現(xiàn)一定的教學(xué)理念；作業(yè)要同步，且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理；教研組活動(dòng)的方式自選，但必須有計(jì)劃、有過(guò)程、有總結(jié)，有教學(xué)反思。
2、開(kāi)展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。本學(xué)期教務(wù)處將安排召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，組織學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。組織安排好各年級(jí)教師的教學(xué)分析會(huì)，學(xué)情分析會(huì)，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。
（二）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的督查
1、學(xué)校重視教學(xué)管理，教務(wù)處將強(qiáng)化對(duì)日常教育教研活動(dòng)中的先進(jìn)事跡以黑板報(bào)的形式在校園黑板報(bào)處登出。
2、組織教師和學(xué)生座談，隨時(shí)了解教學(xué)情況，及時(shí)了解他們的教育和學(xué)習(xí)情況，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
（三）加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的指導(dǎo)，努力提高服務(wù)意識(shí)
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期面臨小考，時(shí)間緊，任務(wù)重。教師爭(zhēng)取用兩個(gè)月的時(shí)間完成課程，用兩月進(jìn)行復(fù)習(xí)。教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí)，注重信息分析與整合，注重團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力，使差距縮小的同時(shí)一同提高。
（四）做好教學(xué)服務(wù)工作，提高服務(wù)質(zhì)量
本學(xué)期，教務(wù)處將對(duì)所分管的各功能室完善管理措施，定人定崗，責(zé)任到人，集中管理，明確職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室物品的使用與登記，以保證各類實(shí)驗(yàn)的全額、準(zhǔn)時(shí)完成。加強(qiáng)多媒體教學(xué)設(shè)備的科學(xué)管理，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務(wù)。
龍山小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧~計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下小編在這給大家整理了一些小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有幫助！
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級(jí)概況：
行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但由于年齡太小，因此自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
三、主要工作及目標(biāo)：
作為一名新教師，接手一年級(jí)的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作。我制定班主任計(jì)劃如下：
1、時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。
2、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。在開(kāi)展工作的同時(shí)，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級(jí)。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系。
4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績(jī)，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，以心換心、熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、大隊(duì)部、體育組組織的假日活動(dòng)、主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
四、具體工作措施：
1、對(duì)于剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。也就是充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生在校一日常規(guī)》，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任，并定期召開(kāi)班干部會(huì)議，對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。
3、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的多方聯(lián)系，通過(guò)電訪、家訪等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持配合，并及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
4、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)。
5、開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂(lè)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。
6、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評(píng)價(jià)學(xué)生，講究批評(píng)的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
本學(xué)期將以"幸福培育，培育幸福"為主題，不斷提高培育小學(xué)教職工的幸福指數(shù)，切實(shí)把維護(hù)廣大教職工的利益作為工會(huì)一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，依法維護(hù)教職工利益，滿腔熱情地為教職工做好事、辦實(shí)事、解難事。發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁紐帶作用，增強(qiáng)學(xué)校工會(huì)的吸引力和凝聚力，求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)，用心積淀和美校園文化，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，為二七區(qū)"六名工程"做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、工作目標(biāo)及重點(diǎn)。
1、以學(xué)校的教育教學(xué)工作為中心，全面履行工會(huì)職能。
2、以提升教師隊(duì)伍素質(zhì)、推進(jìn)學(xué)校民主管理、保障教師合法權(quán)益、關(guān)注教師身心健康為工作重點(diǎn)。
3、開(kāi)拓創(chuàng)新、服務(wù)大局，提高教職工的主人翁意識(shí)，樹(shù)立服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不斷探索工會(huì)工作新思路，更好地為學(xué)校教育發(fā)展服務(wù)。
4、以開(kāi)展工會(huì)月主題活動(dòng)為載體，發(fā)揮全體教工的積極性和創(chuàng)造性，為構(gòu)建和諧校園、打造學(xué)校品牌特色建功立業(yè)。
二、主要工作。
(一)加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新《工會(huì)法》，增強(qiáng)依法治會(huì)和依法維x的自覺(jué)性。在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，吸引團(tuán)結(jié)教工，依法獨(dú)立自主地開(kāi)展各項(xiàng)工作。
2、加強(qiáng)思想作風(fēng)和工作作風(fēng)的建設(shè)，密切聯(lián)系群眾，為廣大教職工辦實(shí)事，為學(xué)校黨政分憂，充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用。
(二)不斷推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)。
1、堅(jiān)持定期召開(kāi)教職工代表大會(huì)制度，進(jìn)一步創(chuàng)新教代會(huì)形式，認(rèn)真履行教代會(huì)職權(quán)，提高教代會(huì)質(zhì)量。
2、繼續(xù)做好校務(wù)公開(kāi)工作，進(jìn)一步健全制度，規(guī)范運(yùn)作，加強(qiáng)監(jiān)督，提高質(zhì)量，保證校務(wù)公開(kāi)的真實(shí)性、有效性。校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容包括：財(cái)務(wù)管理公開(kāi)、收費(fèi)公開(kāi)、對(duì)教職工獎(jiǎng)懲公開(kāi)、職稱評(píng)審公開(kāi)、有關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大決策和與群眾密切相關(guān)的重要事情公開(kāi)。依靠全體教師，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，把工作落到實(shí)處。
3、進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工參政議政的意識(shí)，積極主動(dòng)參與學(xué)校的民主管理，把學(xué)校的民主建設(shè)真正落實(shí)到實(shí)處。
4、認(rèn)真履行工會(huì)的基本職責(zé)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，做好協(xié)調(diào)工作。
(三)重視教職工隊(duì)伍建設(shè)。
1、積極配合學(xué)校黨政，加強(qiáng)教工思想政治工作，是廣大教職工認(rèn)清形勢(shì)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，認(rèn)真做好本職工作。有計(jì)劃的開(kāi)展訪問(wèn)談心活動(dòng)。
2、組織教職工學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》，引導(dǎo)教師經(jīng)常以師德規(guī)范對(duì)照自己言行，大力弘揚(yáng)正氣，通過(guò)校園網(wǎng)、校板報(bào)等宣傳陣地樹(shù)立先進(jìn)典型，進(jìn)一步提高廣大教職工的道德素養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人，管理育人，服務(wù)育人的自覺(jué)性。
3、鼓勵(lì)教職工積極參加學(xué)歷進(jìn)修，參加繼續(xù)教育，參加現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，以適應(yīng)新形勢(shì)的要求，提高競(jìng)爭(zhēng)能力。
4、組織教師學(xué)習(xí)教育理論，革新教育觀念，開(kāi)展教育比武活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(四)加大送溫暖工作力度。
2、關(guān)心教職工生活，對(duì)生病或有困難的教職工做好慰問(wèn)工作，要時(shí)刻把教職工的冷暖掛在心頭，把組織的溫暖送到教職工的心里。堅(jiān)持"五必訪"制度：對(duì)因大病、突發(fā)性事件造成困難的教師，工會(huì)要做到"第一知情人，第一報(bào)告人，第一幫助人"的職責(zé);對(duì)生產(chǎn)的新媽媽及時(shí)給以祝賀;給做新郎或新娘的新人道喜;與工作或生活上遇到不順心的事的教師們交心;對(duì)生活特別困難的教職工，學(xué)校堅(jiān)持走訪。
(五)豐富教職工業(yè)余生活，開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)。
制定幸福培育教職工健身計(jì)劃，依托工會(huì)開(kāi)展好教師月主題活動(dòng)，增強(qiáng)教工體質(zhì)，活躍教工生活。
三、工作安排。
2、召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議，明確工作目標(biāo)。
3、完善工會(huì)組織機(jī)構(gòu)，健全女教職工委員會(huì)。
4、監(jiān)督執(zhí)行教代會(huì)提議案。
5、做好校務(wù)公開(kāi)有關(guān)工作。
6、學(xué)習(xí)"新工會(huì)法"、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和"教師誠(chéng)信守則".
7、開(kāi)展豐富多彩的校內(nèi)工會(huì)活動(dòng)。
四、工會(huì)月主題活動(dòng)安排。
1、三月份：慶祝"三八婦女節(jié)"活動(dòng)，為讓全體女職工過(guò)好自己的節(jié)日、增強(qiáng)職工之間的交流與凝聚力，工會(huì)組織趣味活動(dòng)比賽。
2、四月份：深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，組織培育小學(xué)第一屆師生少林武術(shù)操比賽。通過(guò)師生規(guī)范的動(dòng)作和優(yōu)美的姿勢(shì)，充分展示出二七區(qū)培育小學(xué)師生團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
3、五月份：開(kāi)展五四青年節(jié)活動(dòng)，組織教職工進(jìn)行登山拓展活動(dòng)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，培養(yǎng)全體教職工積極、健康、向上、團(tuán)結(jié)、互助的精神。
4、十月份：經(jīng)過(guò)九月教師的排球訓(xùn)練，在十月中旬組織教職工軟式排球比賽，
5、十一月份：組織教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，項(xiàng)目有跳繩、踢毽、大繩等競(jìng)賽項(xiàng)目。
6、十二月份：迎元旦，以工會(huì)小組為單位，組織教職工拔河比賽。
一、指導(dǎo)思想。
注重教師的師德建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展；加強(qiáng)教學(xué)教研工作科學(xué)化，規(guī)范化管理；有效、全面地推動(dòng)我?！皠?chuàng)名校、樹(shù)名師、育名生”工程實(shí)施，促進(jìn)“成功教育”深入開(kāi)展。
二、工作任務(wù)與措施。
(一)落實(shí)常規(guī)制度，深入實(shí)施素質(zhì)教育。
1、每學(xué)科按要求有具體的備課。精心備好每一節(jié)課，備課至少應(yīng)超前三課時(shí)。教案一律書寫，不能打印。
2、各類型的課都要備，如:語(yǔ)文有作文指導(dǎo)、講評(píng)，實(shí)踐活動(dòng)等；數(shù)學(xué)有鞏固練習(xí)、整理復(fù)習(xí)等；綜合學(xué)科應(yīng)有作業(yè)布置。
統(tǒng)考科目期中期末有檢測(cè)、有試卷分析，試卷分析寫在《學(xué)習(xí)工作手冊(cè)》上(但不計(jì)算教學(xué)反思篇數(shù))，另外還要交一份到學(xué)校；非統(tǒng)考學(xué)科(術(shù)課)，各年級(jí)按照學(xué)科安排教師備課，并有期末測(cè)試卷和考查學(xué)生成績(jī)記載。
3、按要求用心撰寫教學(xué)反思，養(yǎng)成課后反思的良好習(xí)慣。要求每單元有具體的教學(xué)反思，寫在《學(xué)習(xí)工作手冊(cè)》上。
4、教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)。聽(tīng)課時(shí)要認(rèn)真作好聽(tīng)課筆記，把聽(tīng)課意見(jiàn)或推薦寫在聽(tīng)課本上，聽(tīng)課、評(píng)課記錄少于100字為無(wú)效；用心參加說(shuō)課、評(píng)課等各項(xiàng)教研活動(dòng)。
(二)強(qiáng)化教學(xué)管理，監(jiān)控教學(xué)過(guò)程。
1、做好教學(xué)常規(guī)檢查和反饋工作。除平時(shí)抽查外，還將進(jìn)行期中、期末兩次教學(xué)常規(guī)全面大檢查。全學(xué)期評(píng)出教師總數(shù)的三分之一為教學(xué)教研方面優(yōu)秀教師，評(píng)出教師總數(shù)的三分之一為作業(yè)布置與批改方面優(yōu)秀教師，其他則為“合格”或“不合格”。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)隨堂、跟蹤聽(tīng)課及推門聽(tīng)課。隨堂、跟蹤、推門聽(tīng)課與教學(xué)常規(guī)抽查結(jié)合起來(lái)，聽(tīng)各學(xué)科、各年級(jí)的課，了解老師上課、備課、作業(yè)批改等狀況，并及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn)。
3、繼續(xù)實(shí)行巡崗制度，加強(qiáng)課堂教學(xué)巡查，主要檢查課程計(jì)劃執(zhí)行狀況、教學(xué)秩序狀況，了解教學(xué)常規(guī)落實(shí)狀況和課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，并相應(yīng)作出評(píng)價(jià)，提出要求，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。
(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
1、用心引導(dǎo)教師將新的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，向課堂四十分鐘要成績(jī)。
2、布置作業(yè)要精選習(xí)題，難易適當(dāng)，做到有利于學(xué)生知識(shí)的理解和鞏固，有利于學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高；班主任要協(xié)調(diào)好各科作業(yè)量；作業(yè)布置和批改要及時(shí)規(guī)范，使用激勵(lì)性的批改符號(hào)和批語(yǔ)；提倡分層次布置作業(yè)。
3、結(jié)合“四項(xiàng)活動(dòng)”要求學(xué)生寫好規(guī)范字，書寫整潔、規(guī)范，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣；各班對(duì)作業(yè)規(guī)范書寫進(jìn)步快的學(xué)生(學(xué)期初與學(xué)期末進(jìn)行比較)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
4、任課教師要做好學(xué)生課外輔導(dǎo)紀(jì)錄；三年級(jí)以上學(xué)生個(gè)人建立作業(yè)錯(cuò)題集；寫好期中、期末考后反思或平時(shí)學(xué)習(xí)體會(huì)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思的習(xí)慣。
(四)加強(qiáng)綜合學(xué)科教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、加強(qiáng)對(duì)體育、美育、科技、勞動(dòng)等學(xué)科的教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)地方、校本課程的教學(xué)和管理。結(jié)合巡課，有效監(jiān)督，保證各門學(xué)科課程完成教學(xué)任務(wù)；地方、校本課程都要進(jìn)行期末考查。
3、組織教師編寫校本教材。
4、透過(guò)開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的潛能，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，努力培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的全面發(fā)展的學(xué)生，爭(zhēng)取在各級(jí)各類競(jìng)賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。
5、認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)抓好課間操質(zhì)量，開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，促進(jìn)陽(yáng)光健身，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
6、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，開(kāi)展“我愛(ài)母校，難忘恩師”主題活動(dòng)；加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析和監(jiān)控，力爭(zhēng)在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。
1、明確目標(biāo)，鼓舞斗志。
人們常說(shuō)，如果一個(gè)人沒(méi)有了希望，也就沒(méi)有勇氣；如果沒(méi)有了目標(biāo)，也就沒(méi)有了動(dòng)力。而計(jì)劃之中，恰恰包含著一個(gè)人的希望和目標(biāo)，對(duì)這種目標(biāo)和希望，計(jì)劃之中雖然沒(méi)有過(guò)多地進(jìn)行修飾和描繪，但實(shí)際上它里面已經(jīng)包含著一個(gè)燦爛的前景和美好未來(lái)。而這種前景和未來(lái)對(duì)一個(gè)人的鼓舞力量是難以估量的。
2、循序漸進(jìn)，提高效率。
效率，就是單位時(shí)間內(nèi)所做事情的多少。要想提高學(xué)習(xí)效率，必須在盡量短的時(shí)間內(nèi)，作盡量多的事。要這樣，就必須設(shè)法盡量減少猶豫時(shí)間，減少走彎路，減少無(wú)用功，減少精力的浪費(fèi)。而一個(gè)科學(xué)而周密的計(jì)劃，恰恰具有這些作用：做什么，做多少，計(jì)劃中全有了，這有利于盡早進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)，無(wú)需觀望猶豫。先作啥，后作啥，具體步驟計(jì)劃中有了，這可有效地避免走彎路；某一步用什么辦法，某個(gè)問(wèn)題采取什么措施，這些也都是事先反復(fù)考慮，一般不會(huì)出大錯(cuò)，也能有效地避免精力的浪費(fèi)，而增加學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。這些情況綜合在一起，就會(huì)促成學(xué)習(xí)效率的提高。一些平時(shí)無(wú)計(jì)劃的同學(xué)，到考試前必然連天加夜苦戰(zhàn)，造成負(fù)擔(dān)過(guò)重，腦細(xì)胞大量陣亡，不僅學(xué)習(xí)效率提不高，還會(huì)嚴(yán)重?fù)p害身體健康。
3、駕馭生活，增強(qiáng)能力。
人們總是用自己以往的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)未來(lái)的生活，學(xué)生也不例外。計(jì)劃，考慮的是未來(lái)，但它的依據(jù)是“過(guò)去”。同時(shí)一個(gè)好的計(jì)劃還必須顧及當(dāng)前實(shí)際和個(gè)人的主觀條件，在對(duì)“過(guò)去”的經(jīng)歷的回憶中，在對(duì)當(dāng)前客觀情況的考察中，在對(duì)個(gè)人主觀條件的分析中，不僅提高了自我認(rèn)識(shí)能力，而且對(duì)客觀世界認(rèn)識(shí)的能力也會(huì)得到鍛煉和提高。比如學(xué)生中的干部，接觸和從事計(jì)劃的實(shí)踐就多些，因而生活能力，工作能力，認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力，也普遍高些。
4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
心理學(xué)家告訴我們，一種習(xí)慣的養(yǎng)成，一般需要三周左右的有規(guī)律性的持續(xù)的鍛煉與培養(yǎng)。采用計(jì)劃學(xué)習(xí)，計(jì)劃的連續(xù)性短則一學(xué)期，長(zhǎng)則一學(xué)年，只要同學(xué)們?cè)趫?zhí)行計(jì)劃的前21天內(nèi)能堅(jiān)持按計(jì)劃學(xué)習(xí)，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就可能變?yōu)樽杂X(jué)行動(dòng)。于是學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性也隨之增強(qiáng)。
5、形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
在實(shí)際學(xué)習(xí)生活中，會(huì)遇到一些意外的情況沖擊你的學(xué)習(xí)計(jì)劃，也就會(huì)產(chǎn)生計(jì)劃與現(xiàn)實(shí)的矛盾沖突，這時(shí)可以調(diào)整一下這一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但有時(shí)是不能調(diào)整的，要努力克服困難，保證計(jì)劃實(shí)施。如這幾天電影院放映精彩的影片，或者手中的一本感興趣的小說(shuō)等等。這時(shí)一定要排出干擾及各種誘惑，認(rèn)真按計(jì)劃學(xué)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中，意志品質(zhì)受到考驗(yàn)與磨煉，良好的意志品質(zhì)得以形成和發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想。
以_________。
為指導(dǎo)，以教學(xué)工作為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的一代新人為宗旨，鞏固學(xué)校發(fā)展成果，進(jìn)一步深化改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量、走可持續(xù)發(fā)展的道路。
1、加強(qiáng)安全管理，樹(shù)立“安全第一”思想。
2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。
3、抓好常規(guī)教學(xué)工作，強(qiáng)化教育科研，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)對(duì)留守兒童的管理教育。
5、開(kāi)展好少先隊(duì)工作。
6、落實(shí)好教育民生工程，做好學(xué)生蛋奶、營(yíng)養(yǎng)午餐工作。
7、提高教師信息化水平，讓班班通更好的服務(wù)于教學(xué)。
三、具體工作重點(diǎn)與措施。
（一）加強(qiáng)學(xué)校安全工作，努力創(chuàng)建平安和諧校園。
建立健全各項(xiàng)安全制度、職責(zé)，層層簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》，落實(shí)責(zé)任追究。樹(shù)立“安全第一”思想，做到安全人人有責(zé)任，崗位處處有職責(zé)。注重安全工作的細(xì)節(jié)化。切實(shí)落實(shí)晨檢及各種安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，重大問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。切實(shí)開(kāi)展學(xué)生安全教育工作。利用每周國(guó)旗下講話、宣傳欄、黑板報(bào)、班會(huì)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多層次的安全教育。
（二）加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，重視教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)師德教育常態(tài)化、制度化。通過(guò)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)注重師德評(píng)價(jià)，把師德表現(xiàn)作為教師考核的重要內(nèi)容和聘獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。
2、加強(qiáng)教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力做到教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)與時(shí)俱進(jìn)。在學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)校要求每一位教師認(rèn)真作好記錄，把教師學(xué)習(xí)列入教學(xué)常規(guī)檢查的一項(xiàng)內(nèi)容。
3、注重教師的專業(yè)成長(zhǎng)。重視骨干教師和中青年教師的培養(yǎng)，讓骨干教師不管在教學(xué)理論上還是在課堂教學(xué)上脫穎而出。
（三）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校要求教師平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識(shí)與能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用多媒體，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。重點(diǎn)抓好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)常規(guī)教學(xué)，明確各年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，完善教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。
抓好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、常識(shí)科的集體教研活動(dòng)，并將每次的活動(dòng)情況作好記錄。任課教師每學(xué)年至少寫一篇論文、按時(shí)完成工作計(jì)劃和教學(xué)總結(jié)，按規(guī)定時(shí)間上交學(xué)校。各學(xué)科教師要養(yǎng)成撰寫課后反思的習(xí)慣，教案中要有教學(xué)反思。
（四）努力抓好德育教育工作，推進(jìn)思想道德建設(shè)。
1、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和指導(dǎo)。要求班主任老師根據(jù)本班級(jí)的具體情況，認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和引導(dǎo)。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)工作的開(kāi)展。通過(guò)國(guó)旗下講話，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)能力，陶冶情操，接受愛(ài)國(guó)主義、民族主義、集體主義教育。
3、狠抓留守兒童、后進(jìn)生的教育管理。從精神上、物質(zhì)上對(duì)留守兒童、后進(jìn)生進(jìn)行全方位關(guān)愛(ài)。做好學(xué)生尤其是留守兒童心理健康教育和心理咨詢工作，重點(diǎn)抓好“問(wèn)題學(xué)生”的管理和幫扶工作，建全檔案，形成制度。
4、注重德育教育學(xué)科滲透。深化以思品課為核心的德育教科研，開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)。
5、對(duì)學(xué)生開(kāi)展法制教育、禁毒教育、反邪教教育、防溺水教育、疾病預(yù)防等教育。
（五）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
1、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)生只有從小養(yǎng)成全面的、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能為今后的學(xué)習(xí)和將來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的、深厚的基礎(chǔ)。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，可提高教學(xué)效果，減輕教師的負(fù)擔(dān)，達(dá)到了事半功倍的可喜效果。教師要不斷豐富自己的知識(shí)，講究教學(xué)藝術(shù)，積極投身課改研究，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
3、開(kāi)展多彩的文化娛樂(lè)。學(xué)校利用教學(xué)資源開(kāi)展小學(xué)生經(jīng)典古詩(shī)文誦讀，歌聲校園，小學(xué)生才藝展示，講故事等系列活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
工作目標(biāo)：
根據(jù)學(xué)校的“求真”、“尚禮”、“和樂(lè)”的培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建學(xué)校德育課程框架并在過(guò)程中不斷豐富與完善，形成校本德育課程綱要，同時(shí)強(qiáng)化管理隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，開(kāi)展德育研究，加強(qiáng)心理健康教育。開(kāi)展學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)家委會(huì)工作，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
主要工作：
構(gòu)建學(xué)校德育課程框架，撰寫校本德育課程綱要，促進(jìn)培養(yǎng)目標(biāo)的落實(shí)。
以學(xué)?！墩n程規(guī)劃》為依據(jù)，以校本課程中“限定性拓展課程”為載體，構(gòu)建學(xué)校德育課程框架。
撰寫校本德育課程綱要初版，促進(jìn)培養(yǎng)目標(biāo)的落實(shí)。
結(jié)合主題實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步宣傳和豐滿畢業(yè)生形象，結(jié)合讀書節(jié)和科技節(jié)，評(píng)選“樂(lè)讀陽(yáng)陽(yáng)”、“求索陽(yáng)陽(yáng)”。
以月度行規(guī)導(dǎo)訓(xùn)及主題教育活動(dòng)側(cè)重從5個(gè)方面，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
確立月度行規(guī)導(dǎo)訓(xùn)內(nèi)容，通過(guò)研究和完善“宣傳教育——多維評(píng)價(jià)——表彰激勵(lì)”的導(dǎo)訓(xùn)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。結(jié)合法制、安全教育、行規(guī)教育，評(píng)選“守序陽(yáng)陽(yáng)”。
讓學(xué)校的“開(kāi)心陽(yáng)陽(yáng)列車”宣傳窗，紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、網(wǎng)站等，成為教育。
學(xué)生展示學(xué)生風(fēng)采的'平臺(tái)。
強(qiáng)化班主任管理隊(duì)伍，促使班主任管理趨于精細(xì)化。
結(jié)合班主任參與“閔行杯”基本功競(jìng)賽，通過(guò)“班主任大講堂”搭建“班主任工作交流”的平臺(tái)。
開(kāi)展班主任工作實(shí)務(wù)培訓(xùn)。
加強(qiáng)心理健康教育，完善心里健康教育管理機(jī)制。
心理健康教育落實(shí)到課堂、落實(shí)到專題教育陣地。
做好個(gè)別咨詢，危機(jī)干預(yù)，團(tuán)體咨詢工作，特殊學(xué)生的家訪工作。
完善學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)家委會(huì)工作，加強(qiáng)與社區(qū)的良性互動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造良好的成長(zhǎng)氛圍。
通過(guò)家訪、班級(jí)聯(lián)系群建設(shè)，切實(shí)了解家長(zhǎng)在教育子女中的困惑，調(diào)整三級(jí)家委會(huì)。
建立家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍，與學(xué)校一同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。
6、根據(jù)上級(jí)精神做好“創(chuàng)全工作”，做好資料，迎接上級(jí)檢查。
時(shí)間德育課程綱要和主題活動(dòng)班主任隊(duì)伍行規(guī)導(dǎo)訓(xùn)心理健康三位一體9月。
1、第一周：安全教育周；防欺凌教育。
3、第三周：中秋節(jié)活動(dòng)。
4、第四周：“道達(dá)爾”安全教育；經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
3、第三周：學(xué)習(xí)。
龍山小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇十二
為了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，教師是學(xué)校的根本生命力，科研工作繼續(xù)堅(jiān)持科研興校、科研興教和科研育師的指導(dǎo)思想。在本期學(xué)?？蒲泄ぷ魅匀蛔バ＜?jí)小課題提高教師的科研能力，重市級(jí)立項(xiàng)課題提升學(xué)校科研水平，逐步轉(zhuǎn)移到學(xué)校崇和尚美一生相隨的辦學(xué)理念，為學(xué)校提出的創(chuàng)美的校園，建美的課堂；當(dāng)美的老師，育美的學(xué)生的工作思想而努力。
1.提高教師的科研能力。
2.完成校園八個(gè)小課題的研究工作。
3.完成市級(jí)重點(diǎn)課題新時(shí)期學(xué)校德育工作時(shí)效性研究，并順利結(jié)題。
4.有效開(kāi)展現(xiàn)有課題的常規(guī)研究工作。
5.新增校級(jí)課題《學(xué)校十二五教育發(fā)展規(guī)劃》，以獲得學(xué)校教代會(huì)審議通過(guò)的《規(guī)劃》為結(jié)題成果。
1.加強(qiáng)對(duì)9個(gè)校級(jí)課題研究進(jìn)程的指導(dǎo)和督促，加強(qiáng)研究過(guò)程的管理，確保研究的實(shí)效，使9個(gè)校級(jí)課題達(dá)成預(yù)期的研究成果。
2.對(duì)現(xiàn)有的市級(jí)科研課題的結(jié)題工作要抓緊時(shí)間籌備，并爭(zhēng)取順利結(jié)題。
3.和工會(huì)、綜合辦協(xié)調(diào)配合，做好全校教師的禮儀培訓(xùn)工作。
4.配合學(xué)校做好校園文化建設(shè)方案的論證、修訂完善工作。
略
龍山小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇十三
新學(xué)期，我校的教學(xué)工作將以全縣教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)為契機(jī)，深入貫徹落實(shí)我校教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)要求，切實(shí)樹(shù)立教學(xué)大綱工作的中心地位，理清思想，創(chuàng)新方法，落實(shí)措施，全面實(shí)行教學(xué)工作的精細(xì)化管理，努力提高全校小學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊上足教好各門課程。
2、積極開(kāi)展本校教研與培訓(xùn)，努力促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
3、加大調(diào)研檢測(cè)力度，大力縮小同年級(jí)學(xué)科的均分差距，促進(jìn)全校學(xué)科教學(xué)工作的均衡發(fā)展。
4、積極做好迎接各級(jí)各類賽事的準(zhǔn)備工作，力爭(zhēng)取得更輝煌的成績(jī)。
（一）嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度，加強(qiáng)教學(xué)工作的精細(xì)化管理。
1、執(zhí)行巡課制度。
教師要站在依法執(zhí)教的高度，對(duì)學(xué)生全面發(fā)展，終身發(fā)展，終身發(fā)展負(fù)責(zé)的高度，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊上足教好各門課程。要加大自我巡課力度，努力轉(zhuǎn)變部分教師不良的教學(xué)指導(dǎo)思想，規(guī)范這部分老師的教學(xué)行為，使他們能夠正確地對(duì)待考試科目與考查科目，從而讓學(xué)生接受全面的教育，促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展。
2、執(zhí)行周查月報(bào)制度。
要繼續(xù)執(zhí)行好周查月報(bào)制度，通過(guò)周查月報(bào)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，通過(guò)嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理引導(dǎo)教師在教學(xué)“五認(rèn)真”上下功夫，即在鉆研教材精心復(fù)備上下功夫，在經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備的課堂教學(xué)上下功夫在作業(yè)的用心設(shè)計(jì)、選擇與批改上下功夫，在對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)上下功夫，在“堂堂清”、單元過(guò)關(guān)檢測(cè)與質(zhì)量分析提高上下功夫。
周查月報(bào)工作不僅僅是看看備課作業(yè)種類，數(shù)數(shù)備課作業(yè)次數(shù)，還要檢查學(xué)生的單元過(guò)關(guān)檢測(cè)情況、教師對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的分析提高情況、對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和優(yōu)秀生的培養(yǎng)情況。
新的學(xué)期，我校要在月初根據(jù)“周周查，周周期有重點(diǎn)，月末全面查”的原則，科學(xué)合理地制定出月檢查計(jì)劃，計(jì)劃中要做到“四定”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定檢查內(nèi)容、定檢查人。檢查做到“細(xì)”，做到“實(shí)”，有文字記錄，有問(wèn)題診斷與矯正措施（總結(jié)）。周檢查人要在次周的老師會(huì)上做總結(jié)，月查情況要在辦公室的醒目位置公示一周，并且召開(kāi)月查情況分析會(huì)，督促教師及時(shí)整改，對(duì)于問(wèn)題教師的整改情況學(xué)校要開(kāi)展校長(zhǎng)主任的“回訪“活動(dòng)，從而確保教學(xué)工作精細(xì)化管理的實(shí)效性。
3、執(zhí)行“兩考”制度。
新的學(xué)年是全市的“教學(xué)質(zhì)量年”，市縣教研室都將加大對(duì)各類學(xué)校的調(diào)研檢測(cè)力度，我校要認(rèn)真組織好各班的單元過(guò)關(guān)測(cè)試或校聯(lián)考。
4、執(zhí)行推門聽(tīng)課制度。
龍山小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇十四
貫徹和落實(shí)市教研室春學(xué)期教科研工作計(jì)劃的“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”精神，以“推動(dòng)課改、成長(zhǎng)教師、促進(jìn)學(xué)生、發(fā)展學(xué)校”為工作宗旨，以基礎(chǔ)教育課程改革為重點(diǎn)，以課題研究為抓手，以“6＋1”校本培訓(xùn)模式為依托，深入開(kāi)展教育教學(xué)研究，用課題研究有效解決課程改革中的實(shí)際問(wèn)題，讓課程改革促進(jìn)課題研究的不斷深入，努力創(chuàng)造“人人有課題、個(gè)個(gè)搞科研”的良好局面，進(jìn)而為教師的專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)，為學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路奠基。
1、以建立課題專題網(wǎng)頁(yè)為切入點(diǎn)，追求規(guī)范，崇尚真實(shí)，繼續(xù)做好校本課程課題和省級(jí)子課題《以日記為載體的種植體驗(yàn)作文研究》的課題研究工作，努力提高課題研究的效率，確保課題研究的質(zhì)量，讓課題研究課堂化，真正為教學(xué)改革服務(wù)。
2、倡導(dǎo)行動(dòng)研究，進(jìn)一步完善學(xué)校教育科研機(jī)制，形成嚴(yán)格、健全的科研制度。
3、做好20xx－20xx年課題的結(jié)題準(zhǔn)備工作，及時(shí)總結(jié)和推廣科研成果，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供一定的理論依據(jù)和可借鑒的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
4、辦好一“室”兩“報(bào)”，為師生的學(xué)習(xí)、交流、反思和研究提供平臺(tái)。
5、組織教師參加“教海探航”、“新世紀(jì)園丁征文”等征文活動(dòng)，為教師成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。
6、定期組織教師開(kāi)展沙龍活動(dòng)，促進(jìn)教師深度會(huì)談，實(shí)現(xiàn)教研經(jīng)驗(yàn)的共享。
（一）以規(guī)范為目標(biāo)，端正研究風(fēng)氣，提高課題研究的質(zhì)量。
1、追求三個(gè)“規(guī)范”，保障研究質(zhì)量。
2、遵循五個(gè)“結(jié)合”，做好“十一五”課題的研究工作。我校的“十一五”課題于去年10月份開(kāi)題，并做了充分的前期問(wèn)卷調(diào)查，為接下來(lái)的研究掃清了障礙，明晰了方向。本學(xué)期，課題研究要努力達(dá)成五個(gè)“結(jié)合”，扎實(shí)地開(kāi)展研究，即課題研究與課堂教學(xué)相結(jié)合，課題研究與學(xué)生的發(fā)展相結(jié)合，課題研究與校本教研相結(jié)合，課題研究與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，課題研究與校本培訓(xùn)相結(jié)合，爭(zhēng)取在一年后的中期評(píng)估中，確立為級(jí)別較高的課題。
3、進(jìn)一步醞釀和申報(bào)新的“十一五”課題。目前，我校的“十一五”課題僅有一個(gè)，教師中存在一定的畏難情緒，缺乏敢于擔(dān)當(dāng)和開(kāi)拓的氣度。因此，教師要端正對(duì)教科研的認(rèn)識(shí)，善于自加壓力，負(fù)重發(fā)展。教科室將會(huì)同相關(guān)教研組，堅(jiān)持從課堂中來(lái)，再回到課堂中去的原則，認(rèn)真選題，積極申報(bào)一到兩個(gè)課題。鼓勵(lì)教師申報(bào)個(gè)人課題。
（二）以教育敘事為表征，堅(jiān)持行動(dòng)研究，做“思考的實(shí)踐者”和“實(shí)踐的思想者”。
只要行動(dòng)，就有收獲。朱永新有一句耳熟能詳?shù)闹晾砻裕芎玫亟沂玖私處煂懽髋c閱讀、思考、實(shí)踐的關(guān)系：寫只是一個(gè)形式，以寫帶動(dòng)的是閱讀，是思考，是實(shí)踐。閱讀滋養(yǎng)義氣，思考帶來(lái)靈氣，實(shí)踐造就名氣。春學(xué)期，我們要抓住接受督導(dǎo)評(píng)估的契機(jī)，掀起新一輪三“新”學(xué)習(xí)的熱潮，即學(xué)習(xí)新課程，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新技術(shù)，競(jìng)相實(shí)踐五個(gè)“一”工程：每天寫好一次教學(xué)反思，每周上一節(jié)好課，每月上交一份教學(xué)案例，每學(xué)期讀好一本教育專著，一學(xué)期寫好一篇教學(xué)小結(jié)。
1、開(kāi)展教育敘事，重建自己的教育生活。敘事研究是教師專業(yè)化實(shí)現(xiàn)的有效途徑與方法之一，它使得“教師即研究者、教室即研究室”，“科研興?！背蔀榱丝赡?。教育敘事研究的目的，就是反思自己的教育生活，并在反思中改進(jìn)自己的教育實(shí)踐，改善師生的教育生活。無(wú)怪乎有人說(shuō)：一部好教育敘事研究，不僅是教師自身心路歷程的真實(shí)反映，同時(shí)也是其他教師借以反思自身的基礎(chǔ)和對(duì)照學(xué)習(xí)的鏡子。本學(xué)期，教科室將組織主題為講述自己的教育故事的教育沙龍，推動(dòng)我校的教育敘事研究，還力圖推出一批精品，向《金壇教育研究》投稿。
2、建立個(gè)人博客，讓博客伴著自己成長(zhǎng)。博客是促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)與發(fā)展的有效工具。它的意義在于，一、教師可以利用博客作為知識(shí)信息存儲(chǔ)的工具。二、教師可以利用博客作為有效的反思工具。三是教師可以利用博客作為課題研究的工具。四是教師可以利用博客發(fā)布自己的成果。我們要求教師，尤其是年青教師，在完成個(gè)人成長(zhǎng)的電子檔案的同時(shí)，申請(qǐng)建立個(gè)人博客，借助這個(gè)得天獨(dú)厚的平臺(tái)，每天做一點(diǎn)，每天讀一點(diǎn)，每天寫一點(diǎn)，促使我們每天去做，去讀，去寫，爭(zhēng)做“反思型教師”、“研究型教師”。
3、加強(qiáng)反思，撰寫教學(xué)案例。一個(gè)好的案例，就是一個(gè)生動(dòng)的故事加上精彩的點(diǎn)評(píng)。好的案例是解決具體教學(xué)問(wèn)題的一把鑰匙，是教師業(yè)務(wù)進(jìn)修的一架梯子，是教師學(xué)習(xí)理論、研究理論的一塊沃土。說(shuō)到底，好的案例是“寫”出來(lái)的，但首先是“做”出來(lái)的，只有做得精彩，才能寫得精彩。教師要充分認(rèn)識(shí)教學(xué)案例分析的重要意義，寫好每月一篇的教學(xué)案例，春學(xué)期，教科室將組織教師參加市中小學(xué)教學(xué)案例分析的征文活動(dòng)。
（三）以推廣科研成果為中心，強(qiáng)化橋梁作用，進(jìn)一步搞好陣地建設(shè)。
1、改版不改色，繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)上閱覽室的建設(shè)。校園網(wǎng)改版，網(wǎng)上閱覽室重新安家到了“文章推薦”欄。及時(shí)捕捉教育動(dòng)態(tài)，點(diǎn)擊教育名家，實(shí)現(xiàn)資源共享，教科室將一如既往地做好優(yōu)秀文章的上傳工作。
2、加大推廣科研成果的力度，切實(shí)做好兩報(bào)的建設(shè)。?？菍W(xué)校開(kāi)展教科研活動(dòng)的宣傳陣地，是推廣學(xué)校教科研成果的主渠道。本學(xué)期，《曉聲報(bào)》將策劃兩期“學(xué)生種植日記”的專版，《家校共育小報(bào)》要充分利用優(yōu)秀家長(zhǎng)的教育資源，以家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)，為家校聯(lián)系、科學(xué)家教傳經(jīng)布道。
市教科室主任培訓(xùn)會(huì)議。
《家校共育小報(bào)》第9期。
青理組活動(dòng)。
《曉聲報(bào)》（學(xué)生種植專版）第9期。
教育沙龍：講述我的教育故事。
《家校共育小報(bào)》第10期。
青理組活動(dòng)。
教海探航數(shù)學(xué)類文章征集，5月中旬。
市“我的教育故事”、“教學(xué)案例分析”征文，5月10日左右。
《曉聲報(bào)》（教師版）第10期，并增刊“學(xué)生種植日記”一期。
教育沙龍：交流三“新”學(xué)習(xí)的體會(huì)與心得。
教海探航征文語(yǔ)文類征文市級(jí)評(píng)選，6月中旬。
整理教科研活動(dòng)資料。
各課題組整理并存檔研究材料，評(píng)選課題研究先進(jìn)個(gè)人。
注：活動(dòng)時(shí)間及沙龍主題為初定，以最后的'網(wǎng)上通知為準(zhǔn)。
龍山小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇十五
以黨的十六大及十六屆四中五中全會(huì)精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，以深化改革、優(yōu)化隊(duì)伍、整合資源、協(xié)調(diào)發(fā)展，努力推進(jìn)教育體育事業(yè)全面持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，以建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為根本，以辦人民滿意教育為前提，以創(chuàng)建“平安校園”為底線，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德教育，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)我校教育體育事業(yè)的全面持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
深化教育改革，優(yōu)化教育資源，打造教育精品，彰顯辦學(xué)特色，以觀念引導(dǎo)方向，以改革促進(jìn)發(fā)展，以制度規(guī)范行為，以機(jī)制激發(fā)活力，以誠(chéng)信凝聚人心，以質(zhì)量提增信譽(yù)，以品牌提升格次，努力把我校建設(shè)成為辦學(xué)品位高，育人特色明，教師素質(zhì)強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量棒，綜合實(shí)力厚的學(xué)校。
1、德育工作：堅(jiān)持德育為首，增強(qiáng)德育實(shí)效，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)德育示范校，學(xué)生的思想品德合格率100%，三好率為40%，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校進(jìn)行一次法律知識(shí)講座，保證知曉健康教育率達(dá)100%。
2、學(xué)科教學(xué)：全校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)及格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)40%以上。
3、隊(duì)伍建設(shè)：以“學(xué)、幫、評(píng)、考、獎(jiǎng)”為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師、尤其是青年教師培訓(xùn)：強(qiáng)化結(jié)對(duì)幫扶工作，制定結(jié)對(duì)幫扶考核方案，防止流于形式。骨干必須承擔(dān)相應(yīng)級(jí)別的教研課題，人人在縣級(jí)以上的刊物上發(fā)表一篇信息，再培養(yǎng)一名鎮(zhèn)級(jí)骨干教師(張彩霞)，且在縣級(jí)以上的刊物上發(fā)表一篇論文。
4、體、藝、衛(wèi)工作：小學(xué)生健康測(cè)試合格率達(dá)到100%，體育合格率、達(dá)標(biāo)率均達(dá)到98%以上，優(yōu)秀率達(dá)到30%以上;舉行文藝、書法、歌詠、科普作品競(jìng)賽活動(dòng)5次以上，舉辦田徑、球類運(yùn)動(dòng)會(huì)各一次。成立學(xué)校田徑代表隊(duì)，并且在鎮(zhèn)級(jí)選拔中取得好名次。
5、安全工作：安全工作是當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重。要堅(jiān)持不懈的教育和牢固樹(shù)立“安全第一”的思想意識(shí)，預(yù)防學(xué)生傷害事故的發(fā)生，確保師生安全和教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。
6、電教管理：著眼未來(lái)，加大投入，在進(jìn)一步完善校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上，使信息技術(shù)與學(xué)科的整合有新的突破。
7、校園建設(shè)：加強(qiáng)校園建設(shè)和管理，不斷完善管理制度，進(jìn)一步綠化、美化、凈化、優(yōu)化校園，突出育人效果。
三、具體措施。
1、努力把教師思想統(tǒng)一到三個(gè)代表的重要思想上來(lái)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表的重要思想，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，學(xué)以致用，解決突出問(wèn)題，始終堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，切實(shí)做到學(xué)習(xí)安排落實(shí)、學(xué)習(xí)時(shí)間落實(shí)、學(xué)習(xí)筆記落實(shí)、學(xué)習(xí)心得落實(shí)、督促檢查落實(shí)。通過(guò)深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師的思想認(rèn)識(shí)和對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)，真正把教師的心和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)學(xué)校確定的各項(xiàng)教育目標(biāo)和任務(wù)上來(lái)。
2、教師“兩爭(zhēng)一做”見(jiàn)成效。一是加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)教育和提高辦學(xué)水平有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使教師樹(shù)立憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、危機(jī)意識(shí)。把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到提高教學(xué)質(zhì)量上來(lái)，積極爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵，教學(xué)骨干，做德能雙馨人民滿意的教師。二是以實(shí)施新課程為重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好教師的繼續(xù)教育工作，引導(dǎo)教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，在學(xué)習(xí)中發(fā)展、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。督促教師注重自身教育專業(yè)素質(zhì)的提高，把業(yè)余時(shí)間放在工作所急需的新觀念、新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)上，堅(jiān)決摒棄學(xué)非所用，努力在實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)的新提高。三是加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)。按照學(xué)校制定的骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，對(duì)他們提出嚴(yán)格的要求，在工作中壓擔(dān)子，大膽使用，積極扶持，。采用“引路子”、“架梯子”、“搭臺(tái)子”等方式讓他們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)中發(fā)揮重要的示范作用，促使在隊(duì)伍建設(shè)上新的臺(tái)階。四是樹(shù)立“以人為本”的管理理念。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校民主管理的各項(xiàng)制度，尊重教師、理解教師，增強(qiáng)教師的認(rèn)同感和責(zé)任感，積極為教師辦好事、辦實(shí)事。多關(guān)注教師的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，少關(guān)注教師的毛病，以校長(zhǎng)對(duì)教師的真情和誠(chéng)心誠(chéng)意為教師服務(wù)的具體行動(dòng)來(lái)發(fā)掘教師身上蘊(yùn)含的潛力。五是開(kāi)展多種形式的專項(xiàng)活動(dòng)。以“師德教育十個(gè)一”系列活動(dòng)為有效載體，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，聯(lián)系形勢(shì)教育，創(chuàng)新“十個(gè)一”活動(dòng)。
3、創(chuàng)新工作思維積極探索構(gòu)建新課程理念指導(dǎo)下的教學(xué)管理體系。一是努力構(gòu)建出以人為本，易于操作的教學(xué)常規(guī)管理制度，突出過(guò)程管理，注重教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)，對(duì)教師的備課不拘泥于形式，注重他們教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變。學(xué)生作業(yè)布置和批改在在看數(shù)量合適的同時(shí)，注重教師對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)是否促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展。二是建立民主、科學(xué)的教學(xué)管理機(jī)制，經(jīng)常廣泛的征求教師的意見(jiàn)和建議，積極改進(jìn)管理形式，讓教師真正感受到管理的民主性、科學(xué)性，讓教師真正發(fā)揮主人翁的作用。
4、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。一是進(jìn)一步更新教育觀念，通過(guò)扎實(shí)有效地學(xué)習(xí)，使教師準(zhǔn)確理解和把握新課程改革的意圖和思路，掌握新課程精髓，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變。二是樹(shù)立*科研求質(zhì)量的意識(shí)，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，推廣先進(jìn)教學(xué)方法，使先進(jìn)教法貫穿到課堂教學(xué)過(guò)程中，一抓到底，抓出實(shí)效。三是落實(shí)現(xiàn)代化教育技術(shù)進(jìn)課堂。抓好教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用的培訓(xùn)，利用教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐教育技術(shù)，利用信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選推動(dòng)現(xiàn)代化教育的應(yīng)運(yùn)。四是樹(shù)立大閱讀的教學(xué)觀念，突出學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的課外閱讀活動(dòng)。教務(wù)要制定出課內(nèi)外閱讀計(jì)劃和規(guī)劃，規(guī)定每周閱讀時(shí)間，制定出保障學(xué)生課內(nèi)外閱讀質(zhì)量的措施，列出各年級(jí)必讀的書目，安排好每周學(xué)年開(kāi)展那些綜合或?qū)ｎ}讀書競(jìng)賽活動(dòng)的落實(shí)。五是抓好英語(yǔ)教師的培訓(xùn)、立足崗位、注重實(shí)踐、加強(qiáng)交流、落實(shí)考核。六是積極開(kāi)展“優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施”活動(dòng)。教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng)是長(zhǎng)期任務(wù)，通過(guò)活動(dòng)全面提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，教學(xué)技能。做到三重視。即重視理論指導(dǎo);重視全員參與;重視點(diǎn)面結(jié)合。七是以課改為中心，深入進(jìn)行教學(xué)研究。努力將創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的提高貫穿于教育教學(xué)活動(dòng)中去。以課改研究為依托，以課堂教學(xué)為平臺(tái)，通過(guò)公開(kāi)課展示，論文評(píng)選、新課程論壇等活動(dòng)，全面提高教師的教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。骨干教師要率先垂范，做課改實(shí)驗(yàn)的領(lǐng)頭人，青年教師要積極參與縣、學(xué)區(qū)組織的各項(xiàng)競(jìng)賽、教學(xué)比武及評(píng)比活動(dòng)，從而提高自身的綜合素質(zhì)。八是加強(qiáng)信息技術(shù)教育。對(duì)教師進(jìn)行使用教育資源的培訓(xùn);充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)和衛(wèi)星接受資源的功能;積極探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。多媒體教室的學(xué)科教學(xué)每周不少于25課時(shí)。九是抓好教學(xué)的督察。督察以課黨教學(xué)為突破口，以遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用為重點(diǎn)，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)、課改經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)。十是繼續(xù)進(jìn)行考試制度改革的研究，正確處理好知識(shí)與能力之間的關(guān)系，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)價(jià)體系地?zé)崽剿?，凸現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科的整合，教務(wù)要制定出語(yǔ)、數(shù)、英語(yǔ)、常識(shí)等課得到測(cè)試方案。
5、全面啟動(dòng)校本課程，一年級(jí)開(kāi)設(shè)形體課，在實(shí)施的過(guò)程中及時(shí)總結(jié)，加大對(duì)課程的研究力度，確保校本課程順利、有效的開(kāi)展。
6、認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)意見(jiàn)，積極探索德育工作的有效途徑，努力落實(shí)德育工作目標(biāo)。德育工作以“十個(gè)一”系列活動(dòng)為有效載體，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)。一是充分利用班隊(duì)活動(dòng)的作用，認(rèn)真實(shí)施臨澤縣中小學(xué)公民道德建設(shè)計(jì)劃，以“五小”活動(dòng)為主要內(nèi)容，突出誠(chéng)信教育、法制教育、心理健康教育和安全教育。二是結(jié)合學(xué)校實(shí)際和青少年的特點(diǎn)，要充分利用課堂教學(xué)、主題班會(huì)、讀書活動(dòng)、黑板報(bào)、校報(bào)、手抄報(bào)、讀報(bào)櫥窗、國(guó)旗下講話、校園之聲、星級(jí)達(dá)標(biāo)等形式強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律、道德教育。三是堅(jiān)持道德教育與法律教育相結(jié)合，每學(xué)期上好四節(jié)法律常識(shí)課，進(jìn)行一次法律知識(shí)講座，一次知識(shí)測(cè)試。四是加強(qiáng)和完善少先隊(duì)建設(shè)，本學(xué)期完善少先隊(duì)自我管理模式，在隊(duì)委中成立自我督查隊(duì)。門崗檢儀容，文明崗檢行為，衛(wèi)生崗檢衛(wèi)生，兩操崗檢兩操，讀書崗檢早讀，紀(jì)律崗檢課前紀(jì)律。使學(xué)校紀(jì)律嚴(yán)明，排隊(duì)有序，早午書生瑯瑯，安全事故無(wú)發(fā)生;繼續(xù)開(kāi)展“四個(gè)一”的讀書競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生知識(shí)，活躍學(xué)生身心，陶冶學(xué)生品格。(即讀一本好書、講究一個(gè)書中的故事、編一份手抄報(bào)、做一件好事)。五是要堅(jiān)持活動(dòng)育人。要充分利用各種節(jié)日、各種活動(dòng)、形勢(shì)教育，開(kāi)展育人活動(dòng)。
7、加大投入，搞好建設(shè)。校園建設(shè)要做到“面貌新，設(shè)施全，校園美”。一是投資1500元補(bǔ)修地平。二是投資二千元購(gòu)置電視機(jī)一臺(tái)。三是資金重點(diǎn)向幼兒園設(shè)施、玩具購(gòu)置傾斜。
8、認(rèn)真落實(shí)安全工作《規(guī)定》。樹(shù)立安全第一的思想，嚴(yán)格落實(shí)安全工作“一把手”責(zé)任制。按照“校長(zhǎng)抓總，教師包班，包學(xué)生、包設(shè)施”的安全責(zé)任制，各負(fù)其責(zé)，各司其職，形成層層抓落實(shí)的責(zé)任體系。堅(jiān)持不懈地抓好安全教育和檢查，做到每月一次安全知識(shí)講座，每學(xué)期一次安全知識(shí)測(cè)試，堅(jiān)持每天有常規(guī)檢查，每周有一次重點(diǎn)檢查，每月有一到兩次的全方位的檢查。嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班制度，嚴(yán)肅設(shè)施責(zé)任追究制度。
9、抓好行風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)和上級(jí)規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”黨的惠農(nóng)政策，把黨的溫暖送進(jìn)千家萬(wàn)戶，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，保證不亂收費(fèi)，亂定復(fù)習(xí)資料。加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)的管理，堅(jiān)持實(shí)行財(cái)務(wù)預(yù)算、審批、決算、民主理財(cái)，校務(wù)公開(kāi)等制度。嚴(yán)格學(xué)生在校時(shí)間，不違規(guī)占用學(xué)生的節(jié)假日上課或補(bǔ)課，不允許留重復(fù)作業(yè)和超時(shí)作業(yè)。不體罰和變相體罰學(xué)生，樹(shù)立良好的師表形象，充分發(fā)揮師表的育人功能。
10、進(jìn)一步規(guī)范辦園行為。嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒教育綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》，不斷完成幼兒園考核細(xì)則和管理制度。組織開(kāi)展好幼兒教育研討會(huì)和示范教育，努力提高幼兒園教育質(zhì)量和辦園水平。
11、體衛(wèi)藝勞科工作。體育教育學(xué)科注重提高課堂教學(xué)水平，抓好“兩操”、“兩課”、“兩活動(dòng)”的工作，衛(wèi)生工作要落實(shí)學(xué)生防近措施，加強(qiáng)學(xué)生傳染病的預(yù)防，學(xué)生飲食飲水衛(wèi)生和衛(wèi)生藥品的管理.藝術(shù)學(xué)科要充分挖掘校內(nèi)外教育資源，因地制宜開(kāi)展經(jīng)常性，豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽，爭(zhēng)創(chuàng)好成績(jī).勞技、科技科普教育要讓學(xué)生去親身體驗(yàn)，去感悟，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和科學(xué)素質(zhì).
12、后勤、安全管理工作。后勤、安全管理工作是學(xué)校教學(xué)秩序正常進(jìn)行的有力保障。為此，后勤、安全管理工作，要做到帳目清楚，收支平衡，合理開(kāi)支，供給及時(shí)，管理規(guī)范、科學(xué)。
總之，在新的一年里，在縣教體局、鎮(zhèn)教委的領(lǐng)導(dǎo)下，以務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)別的工作作風(fēng)，科學(xué)、求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全面完成規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和各項(xiàng)工作。
龍山小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇十六
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)及工作主線，改進(jìn)教研方式和組內(nèi)管理，更新教學(xué)觀念，強(qiáng)化有效教研意識(shí)，提高課堂教學(xué)效益，提高教師專業(yè)能力，全面推進(jìn)有效教學(xué)和有效教研，著力于學(xué)校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
1、抓好美術(shù)常規(guī)工作，繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)質(zhì)量。
重視新課程理念在課堂教學(xué)中的落實(shí)、教學(xué)進(jìn)度。教師必須提前認(rèn)真?zhèn)湔n，教案的設(shè)計(jì)按課改的精神要有新的理念、新的思路。多運(yùn)用多媒體設(shè)備，設(shè)計(jì)制作好生動(dòng)有趣的課件。及時(shí)制定好教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃和教案上好每一堂課，課后認(rèn)真小結(jié)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。積極開(kāi)展教師間互相聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，虛心向他人學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方式方法。加強(qiáng)學(xué)習(xí)學(xué)科“課程標(biāo)準(zhǔn)”及有關(guān)資料，領(lǐng)會(huì)二期課改的精神。加強(qiáng)對(duì)課改的研究和實(shí)踐，鼓勵(lì)教師多思考、多鉆研教材，以課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃為重點(diǎn)和突破口，提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)積極參加學(xué)校的兩個(gè)平臺(tái)建設(shè)，與本校青年教師一起探討、研究，創(chuàng)造更顯著的教學(xué)實(shí)效。
2、認(rèn)真抓好課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的落實(shí)和實(shí)踐。
對(duì)于課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃要認(rèn)真對(duì)待，真實(shí)負(fù)責(zé)的找出自己教學(xué)中的不足，避免出現(xiàn)空洞而不切實(shí)際的形式，一定要有針對(duì)性的設(shè)計(jì)相應(yīng)的、可行的措施，并在日常教學(xué)中得以體現(xiàn)和改進(jìn)。要經(jīng)常組織進(jìn)行這方面的交流和探討，多向他人請(qǐng)教，使教學(xué)逐漸達(dá)到最佳效果。
3、抓好組內(nèi)教研活動(dòng)，提高教研質(zhì)量。
貫徹學(xué)?！白灾髯匝凶允 钡慕萄薪M指導(dǎo)思想。科學(xué)安排本組研修計(jì)劃。積極在組內(nèi)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。認(rèn)真完成以校本研修平臺(tái)為載體的“再讀我的課”和“我們的研究課或改進(jìn)課”為主題的`教學(xué)研究和主題學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，力爭(zhēng)通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)組員研修能力。
4、認(rèn)真組織好美術(shù)興趣小組活動(dòng)。
美術(shù)興趣小組的成績(jī)是我校對(duì)外展示美術(shù)教學(xué)水平的一個(gè)最主要的窗口，在本學(xué)期要繼續(xù)抓好每次活動(dòng)，有計(jì)劃，有目的，有層次的進(jìn)行完整的訓(xùn)練。努力提高學(xué)生的繪畫技能，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)一批有自我特色的美術(shù)尖子，爭(zhēng)取在參加的各類比賽中取得好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光！
5、認(rèn)真做好二期課改的文件、資料的積累和保存。
6、認(rèn)真有效地做好學(xué)校宣傳美工工作，展現(xiàn)江小風(fēng)采。
7、做好期末總結(jié)工作。
8、認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)，并及時(shí)填寫好學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)。
龍山小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇十七
以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂班會(huì)課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級(jí)工作的新特色。
現(xiàn)本班有學(xué)生46人，由于本班學(xué)生大部來(lái)自下面各鄉(xiāng)村，紀(jì)律意識(shí)淡薄，不注意講究衛(wèi)生，學(xué)生在學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)，學(xué)習(xí)氛圍不夠濃郁，許多學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)扎不夠牢，導(dǎo)至在課堂教學(xué)上比較被動(dòng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望不高，所以本學(xué)期的工作主要從提高學(xué)生的積極性入手，化被動(dòng)為主動(dòng)。
長(zhǎng)期目標(biāo)：以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，通過(guò)字一系列的班會(huì)教育，以英雄做為榜樣力量，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，強(qiáng)化自我意識(shí)，采用評(píng)比的方式促使每一個(gè)位學(xué)生遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使班級(jí)形成團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)，積級(jí)進(jìn)取的班風(fēng)。
中期目標(biāo)：學(xué)會(huì)聽(tīng)課，學(xué)會(huì)寫作業(yè)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣。
階段目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)反省自已，認(rèn)識(shí)自己的不足，犯了錯(cuò)誤及時(shí)糾正并改正，給自己制定學(xué)習(xí)方案。
紀(jì)律文明方面。
1、利用《小學(xué)日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，制定班級(jí)公約，約束每位學(xué)生行為準(zhǔn)則。
2、通過(guò)評(píng)分的方式，鼓勵(lì)學(xué)生的積極性，對(duì)不遵守紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，并及與家長(zhǎng)溝通共同教育學(xué)生。
3、利用班會(huì)課，開(kāi)展主題班會(huì)，利用榜樣的力量，潛移默化地使學(xué)生受到熏陶，形自我認(rèn)識(shí)，自我教育。
4、培養(yǎng)一批真抓實(shí)干的班干部，形成人盯人，人管人，發(fā)揮班干部的優(yōu)勢(shì)，管好每位學(xué)生。
5、對(duì)個(gè)別行為突出的學(xué)生，教師進(jìn)行談話，多鼓勵(lì)少批評(píng)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
衛(wèi)生文明方面。
1、值日生安排表上墻，選出值日長(zhǎng)管好教室、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生并以打分制的形式督促學(xué)生搞好衛(wèi)生。
2、做到人人講衛(wèi)生，不亂丟垃圾，并對(duì)亂丟垃圾的同學(xué)提出批評(píng)教育。養(yǎng)成良好的慣。
3、安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，教育工作學(xué)生自我安全教育。
以下是本人這學(xué)期的班主任工作安排：
為您服務(wù)！
為您服務(wù)！
1、與學(xué)生認(rèn)識(shí)，落實(shí)花名冊(cè)的登記，安排好學(xué)生的座位。
2、值日生表上墻，班干部選舉名單上墻，搞好學(xué)習(xí)園地。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、個(gè)人衛(wèi)生、安全等教育，做好轉(zhuǎn)校生的輔導(dǎo)工作。
4、開(kāi)展“祖**親”、“我愛(ài)我?！钡劝囝}主會(huì)。
5、慶祝國(guó)慶。
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。
2、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。注重培優(yōu)輔差，聯(lián)系各科任教師管好本班學(xué)生。
3、進(jìn)行一次評(píng)比，選出文明學(xué)生，并獎(jiǎng)勵(lì)。
1、開(kāi)展一次小干部會(huì)議。
2、做好期中測(cè)試工作。
3、進(jìn)行一次計(jì)算比賽。
4、開(kāi)好二月家長(zhǎng)會(huì)。
5、加強(qiáng)衛(wèi)生安全進(jìn)行教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、讀書交流會(huì)。
2、期終分項(xiàng)測(cè)試工作。
3、做好學(xué)生的操行評(píng)定工作。
1、期終考試。
2、教育學(xué)生寒假注意安全。
3、準(zhǔn)備放寒假。
為您服務(wù)！
龍山小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇一
質(zhì)量始于教育，終于教育。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的`生命線，是學(xué)校生存與發(fā)展的關(guān)鍵。本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作在繼續(xù)咬定質(zhì)量不放松的同時(shí)，將以“教育教學(xué)改革與創(chuàng)新”為突破口，以規(guī)范教師教育教學(xué)行為為目標(biāo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，繼續(xù)抓好一個(gè)重點(diǎn)（優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率）；強(qiáng)化兩項(xiàng)工作（強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的全程管理；強(qiáng)化校本研修）；抓好四個(gè)落實(shí)（求實(shí)；求新；求嚴(yán)；求精），努力實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。
龍山小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇二
以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術(shù)教學(xué)模式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣與水平。理順美術(shù)教學(xué)和對(duì)優(yōu)秀生的培養(yǎng)，真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用。
1、認(rèn)真制定學(xué)校美術(shù)工作、教學(xué)計(jì)劃、美術(shù)活動(dòng)等計(jì)劃
2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真設(shè)計(jì)教案
3、認(rèn)真組織、輔導(dǎo)美術(shù)興趣濃厚的學(xué)生
4、加強(qiáng)對(duì)美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)
一月份
1、學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)
2、準(zhǔn)備、積累資料編寫美術(shù)案例
3、制定美術(shù)工作、教學(xué)工作、周六活動(dòng)計(jì)劃
二月份
輔導(dǎo)、組織美術(shù)興趣小組同學(xué)進(jìn)行積極投稿
三月份
宣傳窗布置，刊出美術(shù)作品
四月份
1、撰寫美術(shù)論文
2、參加市組織部分美術(shù)教師周邊考察
五月份
手工制作、優(yōu)秀作品展覽
六月份
全校學(xué)生美術(shù)作業(yè)抽查
龍山小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇三
上學(xué)年，在全校教師的共同努力下，學(xué)校教育質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)步提升。xx學(xué)年伊始，我校在對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行全面調(diào)研的基礎(chǔ)上，著眼創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的'教師，把xx——xx學(xué)年定為“教育教學(xué)改革創(chuàng)新年”。
繼續(xù)抓住“一個(gè)重點(diǎn)”——優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂效率；
強(qiáng)化“兩項(xiàng)工作”——強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的全程管理；強(qiáng)化校本研修工作；
抓好“四項(xiàng)工作落實(shí)”——（求實(shí)；求新；求嚴(yán)；求精）扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)管理制度建立健全工作；改革創(chuàng)新教學(xué)管理模式，提高工作效率；嚴(yán)格落實(shí)第十八個(gè)教學(xué)常規(guī)月行動(dòng)要求；精心做好教學(xué)質(zhì)量過(guò)程監(jiān)控工作，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高。
龍山小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇四
本學(xué)期我校工作繼續(xù)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持落實(shí)。以“雙高普九”工作為重點(diǎn)，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，大力開(kāi)展教育創(chuàng)新，全面實(shí)施素質(zhì)教育，著力構(gòu)建和諧校園，致力辦成人民滿意的學(xué)校；以課程改革為著力點(diǎn)，全面提升教學(xué)質(zhì)量；以推進(jìn)學(xué)習(xí)型學(xué)校為載體，大力營(yíng)造學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)一步激發(fā)教師參與課改的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高教師專業(yè)素質(zhì)和實(shí)施新課程的能力；以形式多樣的道德實(shí)踐活動(dòng)為渠道，不斷提高師生的道德認(rèn)知和行為水平；以《關(guān)于開(kāi)展對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育工作督導(dǎo)評(píng)估的通知》和《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)學(xué)校體育工作會(huì)議精神的意見(jiàn)》為引子，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生積極參與形式多樣、生動(dòng)活潑、健康向上的體育、藝術(shù)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。根據(jù)《東山縣教育局xx年年工作意見(jiàn)》、《初教股xx年~~20xx學(xué)年第一學(xué)期工作重點(diǎn)》及《康美中心小學(xué)》，立足本校實(shí)際，制定本。
一、以“雙高普九”工作為重點(diǎn)，強(qiáng)化德育為先，力促師生健康成長(zhǎng)。
1、深入貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，開(kāi)展向阮文發(fā)等模范教師學(xué)習(xí)的`活動(dòng)，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，培育教師的學(xué)術(shù)魅力和人格魅力，樹(shù)立適應(yīng)新課程的師德新形象。另外通過(guò)形式多樣的師德教育活動(dòng)，使廣大教師處處講師德、樹(shù)師風(fēng)，立師表、鑄師魂，奉行教育公正，關(guān)注每一位學(xué)生發(fā)展。借助開(kāi)展師德教育宣傳月活動(dòng)，著力營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)氛圍，力致讓教師靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人。
2、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育的若干意見(jiàn)》，以豐富多彩的道德實(shí)踐活動(dòng)為載體，做好“三繼續(xù)”，開(kāi)展法制教育、養(yǎng)成教育、生命教育、健康教育，不斷提高學(xué)生的道德認(rèn)知和行為水平。第一，充分利用每周一的升旗儀式、，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)意識(shí)和集體榮益感。第二，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，利用、演講、讀書、主題班會(huì)、參觀德育基地、知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等形式多樣、主題鮮明的教育活動(dòng)，有針對(duì)性地進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，提高德育工作實(shí)效。學(xué)校擬定在前聘請(qǐng)康美派出所何朝東民警（我校綜治副校長(zhǎng)）到校開(kāi)設(shè)法制知識(shí)及行為方面教育的講座。第三，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校宣傳陣地的建設(shè)，利用廣播、、宣傳欄等陣地的宣傳作用，充分挖掘?qū)W校的人文資源，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。學(xué)校擬定在前聘請(qǐng)孫英龍同志到校開(kāi)設(shè)關(guān)于我村社區(qū)資源及國(guó)情教育講座。
3、嚴(yán)格執(zhí)行《義務(wù)教育法》，認(rèn)真落實(shí)“控輟保學(xué)”工作。大力宣傳《義務(wù)教育法》，集中精力做好控輟保學(xué)的宣傳動(dòng)員和責(zé)任落實(shí)工作。建立貧困學(xué)生檔案，完善對(duì)貧困生的資助措施，杜絕學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，嚴(yán)禁歧視、體罰學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，對(duì)因歧視、羞辱、體罰造成學(xué)生輟學(xué)的教師，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)肅處理，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。嚴(yán)格學(xué)籍管理制度，對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀的學(xué)生，嚴(yán)格按程序辦理手續(xù)，禁止為不符合流動(dòng)條件的學(xué)生辦理流動(dòng)手續(xù)，及時(shí)掌握學(xué)生的流動(dòng)去向，早發(fā)現(xiàn)、早杜絕。
4、加強(qiáng)班主任老師的管理、培訓(xùn)和考核工作，著力建設(shè)一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，工作責(zé)任心強(qiáng)、敬業(yè)精神好的班主任老師隊(duì)伍。積極參加中心小學(xué)舉辦的“班主任老師工作管理”交流會(huì)，促進(jìn)班主任老師工作管理水平。
5、加強(qiáng)品德與生活（社會(huì)）課教學(xué)。摒棄“管教”、“說(shuō)教”和“應(yīng)試”模式，以系統(tǒng)的思想觀念教學(xué)為基礎(chǔ)，面向?qū)W生生活和思想實(shí)際，凸顯現(xiàn)實(shí)性、針對(duì)性、感染性、實(shí)踐性，達(dá)到端正觀念、陶冶情操和美化心靈的效果。
6、繼續(xù)延伸和擴(kuò)大“創(chuàng)建平安校園”活動(dòng)，按照《東山縣創(chuàng)建“平安校園”工作方案》，落實(shí)創(chuàng)建“平安校園”的各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，把安全責(zé)任意識(shí)貫穿于日常教育教學(xué)活動(dòng)中，努力創(chuàng)建良好的育人環(huán)境。積極探索學(xué)生法制教育的有效途徑和方法，增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和學(xué)校依法治校的觀念。
龍山小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇五
更細(xì)致的開(kāi)展班級(jí)工作，確定工作的重點(diǎn)，選出班干部，大膽的培養(yǎng)班干部，放手讓孩子管理孩子，自己做好指導(dǎo)。做到：心中有數(shù)，心中有大局。
具體做法是，專門抽出幾節(jié)課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，用班長(zhǎng)進(jìn)行演習(xí)，爭(zhēng)取找到一個(gè)比較適合學(xué)生的好方法，使學(xué)生能夠在自由，寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境中愉快成長(zhǎng)。
做到，工作更細(xì)心。設(shè)計(jì)豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)的學(xué)生的主人翁意識(shí)和集體意識(shí)。增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，營(yíng)造良好的班風(fēng)。
及時(shí)處理班級(jí)中出現(xiàn)的各種突發(fā)問(wèn)題和矛盾。協(xié)調(diào)好自己和各科老師之間的關(guān)系，營(yíng)造比較和諧的班級(jí)氛圍。
進(jìn)行家校的緊密合作，搭建社會(huì)學(xué)校之間的平臺(tái)，及時(shí)廣泛的聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，并把學(xué)生的.表現(xiàn)實(shí)事求是的通知家長(zhǎng)，共同探討，進(jìn)行工作改進(jìn)，使工作一直處于較高效狀態(tài)。具體做法：堅(jiān)持勤開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，靈活多樣的開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于工作忙的家長(zhǎng)進(jìn)行分批召開(kāi)。并及時(shí)進(jìn)行家訪。一學(xué)期做到家訪學(xué)生半數(shù)以上，見(jiàn)每個(gè)家長(zhǎng)4次以上。
關(guān)注學(xué)困生?；咀龅剑号囵B(yǎng)優(yōu)等生，提高中等生，厚待學(xué)困生。用大愛(ài)關(guān)注每一個(gè)孩子。
一個(gè)好的環(huán)境，使人心曠神怡，精神倍增，在干凈的班級(jí)中上課，老師的心情好，學(xué)生的身心不受罪，所以，班級(jí)衛(wèi)生必須長(zhǎng)抓不懈，不但教育孩子打掃衛(wèi)生，還要教育孩子保持好。做到：在班級(jí)中，人人見(jiàn)垃圾人人撿，人人不隨地扔垃圾人人光榮。
龍山小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇六
本學(xué)期我們將以規(guī)范管理提升教師品位，教學(xué)研究打造高效課堂為重點(diǎn)，提升隊(duì)伍素質(zhì)；以制度建設(shè)和文化建設(shè)為基礎(chǔ)，塑造辦學(xué)品味；以進(jìn)一步提高教師業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo);以扎實(shí)推進(jìn)規(guī)范化、精細(xì)化管理為實(shí)施策略,實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。
有效制度管理，以人為本；有效常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量；有效課堂管理，深化課程改革；有效學(xué)科管理，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)；有效培訓(xùn)管理，提升教師水平。
1、切實(shí)提高備課質(zhì)量。
備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)。因此，教師備課時(shí)要腦中有課標(biāo)，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生，體現(xiàn)教學(xué)的科學(xué)性，提高教學(xué)的實(shí)效。要求做到：一、備課要統(tǒng)觀全局，經(jīng)歷整冊(cè)教材——單元——篇（節(jié)）——課時(shí)的過(guò)程，不僅備教材還要備學(xué)生。要重視教學(xué)設(shè)計(jì)的研究，做到“切切實(shí)實(shí)抓重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)化難點(diǎn)，實(shí)實(shí)在在出成效”。全冊(cè)教材的60%以上要教師個(gè)人精心鉆研教材，獨(dú)立備課。二、借鑒學(xué)習(xí)使用“經(jīng)典教案”，對(duì)于那些經(jīng)得起推敲，適合學(xué)情的優(yōu)秀教案，教師可以拿來(lái)為我所用?！敖?jīng)典教案”包括教師自己以前使用過(guò)的很成功的教案，網(wǎng)上、各類書刊上的優(yōu)秀教案，教研組集體備課形成的教案等，這部分教案最多不能超過(guò)全冊(cè)教案的40%。教師在使用這些優(yōu)秀教案時(shí)要根據(jù)學(xué)生、自己現(xiàn)有的實(shí)際情況對(duì)教案作必要的調(diào)整。同時(shí)把教學(xué)中的點(diǎn)滴成敗得失及時(shí)記錄在教案后，以利教學(xué)質(zhì)量的提高。
繼續(xù)實(shí)行間周集體學(xué)習(xí)交流制度，以交流促提升，實(shí)施重點(diǎn)課例分析研討。教研室將每次集體學(xué)習(xí)做好記載，留存檔案以便考核。
繼續(xù)發(fā)揮集體備課功能。嚴(yán)格執(zhí)行集體備課活動(dòng)的流程，廣泛收集信息，廣泛交流，大膽實(shí)踐，每單元扎實(shí)研討一堂典型課例，由主備人編寫一級(jí)教案，經(jīng)過(guò)教研組研討形成二級(jí)教案，然后在組內(nèi)賽講，尋找亮點(diǎn)和不足，求得學(xué)科組的進(jìn)步與提高。
以教學(xué)反思提升備課內(nèi)涵。有思想的老師才不致淪為“教書匠”，我們要張顯自身教學(xué)理念，樹(shù)立正確的“撰寫教學(xué)反思”價(jià)值觀，積極主動(dòng)投入教學(xué)實(shí)踐，積極主動(dòng)地思索自己的教學(xué)行為。
2、落實(shí)常態(tài)課的研究。
各科教師要認(rèn)真上好每一堂課，充分做好課前準(zhǔn)備，督促學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。課堂教學(xué)要講究實(shí)效，做到教學(xué)目的明確，改進(jìn)教法，注重發(fā)揮學(xué)生的主體作用。上課做到儀表端莊、精神飽滿、語(yǔ)言清晰，手勢(shì)規(guī)范，教學(xué)時(shí)間安排合理，做到準(zhǔn)時(shí)上下課。
真正發(fā)揮“教學(xué)新秀、能手、學(xué)科帶頭人”的引領(lǐng)示范作用，及時(shí)積累我校常態(tài)教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)和不足。
加強(qiáng)教研組內(nèi)成員常態(tài)課的相互交流。組內(nèi)教師大膽展示自我課堂，大膽開(kāi)放個(gè)人思想，形成濃厚的常態(tài)交流氛圍，本學(xué)期每人至少在組內(nèi)展示一節(jié)常態(tài)課。
利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，進(jìn)行多媒體教學(xué)研究，本學(xué)期50歲以下的教師必須會(huì)用多媒體、白板進(jìn)行有效地課堂教學(xué)。
3、進(jìn)一步研究作業(yè)的分層布置。
4、嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)規(guī)定。
嚴(yán)格規(guī)定學(xué)生在校時(shí)間。
嚴(yán)格控制學(xué)生家庭作業(yè)量，低年級(jí)不得超過(guò)半小時(shí)，中年級(jí)不得超過(guò)1小時(shí)，高年級(jí)家庭作業(yè)不得超過(guò)小時(shí)。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，未經(jīng)教導(dǎo)處同意，不允許隨意調(diào)課，不拖課，不占用學(xué)生課間活動(dòng)時(shí)間上課。
認(rèn)真上好音、體、美課，不無(wú)故占用、挪用音體美課；以保證學(xué)生勞逸結(jié)合、娛樂(lè)身心。
5、實(shí)施年級(jí)組、教研組教育教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)。
針對(duì)教育教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)及教師中存在的問(wèn)題，及時(shí)開(kāi)展專項(xiàng)會(huì)議，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋糾正，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。
本學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科：低年級(jí)“愉快識(shí)字，生活識(shí)字”的研究要著力研究各種快樂(lè)識(shí)字方法，課內(nèi)外結(jié)合進(jìn)行自主識(shí)字，開(kāi)展多樣的識(shí)字活動(dòng)，提高識(shí)字效率，為提早閱讀打好基礎(chǔ)，形成有效的識(shí)字教學(xué)模式。中年級(jí)“情趣作文研究”要著力研究貼合學(xué)生習(xí)作需要的情境，充盈其精神生活，掌握基本習(xí)作方法，樂(lè)于表達(dá)，并積極向?qū)W校編輯部投稿，經(jīng)編輯部審核修改，在校報(bào)上刊登的作品，對(duì)輔導(dǎo)教師給予加分，在績(jī)效中體現(xiàn)。高年級(jí)“理解力、鑒賞力的培養(yǎng)”要著力研究引導(dǎo)學(xué)生潛心領(lǐng)會(huì)文本，通過(guò)各種途徑，讓學(xué)生積極主動(dòng)、有效地品讀語(yǔ)言文字，提高理解力和鑒賞力，學(xué)會(huì)閱讀有一定價(jià)值的文學(xué)作品。
數(shù)學(xué)學(xué)科：低段“審題習(xí)慣的培養(yǎng)”專題研究，重在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)課、學(xué)會(huì)審題，養(yǎng)成認(rèn)真做題的`好習(xí)慣。中段“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式——自主探究、合作交流”的研究，我們重在探索、合作的效率上加強(qiáng)研究。高段“自學(xué)能力的培養(yǎng)”專題研究，重在學(xué)生自學(xué)方法策略的研究上，逐步培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性、自主性。
英語(yǔ)學(xué)科：三年級(jí)打好基礎(chǔ)，四年級(jí)加強(qiáng)銜接性研究，五、六年級(jí)加強(qiáng)閱讀課模式的研究，研究出有效的課堂閱讀策略和養(yǎng)成學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，提高學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力。
其它學(xué)科，我們也要進(jìn)一步加大研究力度，深入課堂，積累經(jīng)驗(yàn)，并在教研組內(nèi)加以推廣實(shí)施，從而提高教學(xué)質(zhì)量。
1．現(xiàn)代教育充滿挑戰(zhàn)，對(duì)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)提出較高的要求，比如說(shuō)：信息技術(shù)的應(yīng)用能力、教育教學(xué)的研究能力、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)能力等。而這些觀念的轉(zhuǎn)變和能力的培養(yǎng)要內(nèi)化為我們自身的素質(zhì)，很重要的一點(diǎn)就是要通過(guò)學(xué)習(xí)、研究和培訓(xùn)來(lái)完成。所以現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)及其新課標(biāo)知識(shí)的培訓(xùn)，我們都要積極踴躍地參加，同時(shí)多閱讀相關(guān)教育雜志，不斷夯實(shí)底蘊(yùn)。
2．重視骨干教師的培養(yǎng)。
對(duì)事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研業(yè)務(wù)、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔(dān)子，為骨干教師的成才搭建舞臺(tái)。積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽、評(píng)優(yōu)課比賽、其它研討活動(dòng)，給骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì)，使骨干教師盡快脫穎而出，早日成名成家。
3．抓好三年以內(nèi)青年教師的成長(zhǎng)。
開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，本學(xué)期師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的主要內(nèi)容是開(kāi)展寫反思、寫教育教學(xué)隨筆能力的專項(xiàng)培訓(xùn)，師傅指導(dǎo)徒弟每月寫好一篇教學(xué)反思，指導(dǎo)好課題專項(xiàng)研究（學(xué)困生的轉(zhuǎn)化），寫好教育教學(xué)隨筆。每個(gè)青年教師均要制訂并切實(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人成才奮斗目標(biāo)。學(xué)校將組織各種競(jìng)賽活動(dòng)促進(jìn)三年內(nèi)青年教師業(yè)務(wù)能力與專業(yè)水平的提高。
龍山小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇七
配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，審視學(xué)校辦學(xué)歷史，挖掘?qū)W校的人文傳統(tǒng)，提煉出學(xué)校精神文化主詣，打造積極向上、符合學(xué)校實(shí)情、個(gè)性鮮明、體現(xiàn)時(shí)代要求的學(xué)校精神。
1.加強(qiáng)走廊、樓梯墻面文化建設(shè)。
本學(xué)期重點(diǎn)在收集優(yōu)秀校友資料，并編制上墻，用身邊的榜樣激勵(lì)師生努力拼搏，奮發(fā)向上。
2.試點(diǎn)班級(jí)文化自我設(shè)計(jì)。
（1）統(tǒng)一設(shè)置班級(jí)信息牌，包含課程表、作息時(shí)間表、體現(xiàn)本班個(gè)性特色的班訓(xùn)、全家福。
（2）試點(diǎn)規(guī)劃設(shè)計(jì)班級(jí)文化。教室的布置兼顧共性與個(gè)性，選取個(gè)別班級(jí)開(kāi)展試點(diǎn)，要求試點(diǎn)班級(jí)根據(jù)本班師生的特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)不同的風(fēng)格，鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)文化建設(shè)，通過(guò)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)體現(xiàn)班級(jí)文化，力求讓教室成為學(xué)生表現(xiàn)自我、張揚(yáng)個(gè)性的場(chǎng)所。
1.大力推進(jìn)“我的中國(guó)夢(mèng)”主題文化活動(dòng)。
貫徹省教育文件精神，結(jié)合紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)94周年、新中國(guó)成立64周年，開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”四個(gè)一主題文化活動(dòng)，展示“國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸?！钡膫ゴ蟆爸袊?guó)夢(mèng)”。即看一場(chǎng)“放飛夢(mèng)想勵(lì)志青春”勵(lì)志電影；讀一本勵(lì)志書籍；唱一首勵(lì)志歌曲；寫一篇活動(dòng)心得。
2.繼續(xù)推進(jìn)書香校園建設(shè)。
（1）提高“快樂(lè)書吧”使用率。協(xié)同少先隊(duì)強(qiáng)化快樂(lè)書吧的管理，致力于提高書吧的使用率。倡導(dǎo)快樂(lè)閱讀的“無(wú)縫接力”——上學(xué)時(shí)間內(nèi)快樂(lè)書吧無(wú)閑暇，開(kāi)展 “書吧奪寶大競(jìng)猜”活動(dòng)，由學(xué)生參與出題并參加競(jìng)答，所有題目均源自書吧內(nèi)書籍，依得分評(píng)出若干名“奪寶勇士”，予以獎(jiǎng)勵(lì)。
（2）舉辦“第四屆書香校園主題演出”。結(jié)合“我的中國(guó)夢(mèng)”文化活動(dòng)，舉辦“同鑄復(fù)興路共圓中國(guó)夢(mèng)”——第四屆書香校園主題演出，展現(xiàn)少年兒童熱愛(ài)祖國(guó)、朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。每年段選送一個(gè)能反映“國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸?！钡墓?jié)目，六一期間匯演。
完善硬件建設(shè)，優(yōu)化美化校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、實(shí)用的環(huán)境文化，開(kāi)展校園文化主題活動(dòng)。按省、市布署的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，完成相關(guān)評(píng)估材料的整理歸檔。
龍山小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇八
1、落實(shí)國(guó)家課程方案，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)。落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，完成課程標(biāo)準(zhǔn)。
規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。
2、落實(shí)好地方課程的開(kāi)設(shè)與管理，加強(qiáng)校本課程的開(kāi)發(fā)。
3、面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異。落實(shí)“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”配套措施。不斷壯大優(yōu)秀生群體，爭(zhēng)不讓每一名學(xué)生掉隊(duì)。
4、著眼學(xué)生素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣、有效方法和良好習(xí)慣。
本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要嚴(yán)格落實(shí)每天輪流巡查制。對(duì)照“課程表”不定時(shí)進(jìn)行課堂巡查（包括習(xí)字一刻鐘），發(fā)現(xiàn)有不按課程表上課的情況及時(shí)指正，并記工作失誤一次，扣0.1分，成績(jī)直接計(jì)入教師綜合考評(píng)，確保每位教師能夠嚴(yán)格按照學(xué)校課程設(shè)置要求，開(kāi)齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程。避免空堂現(xiàn)象的'出現(xiàn)。
1、抓好制度建立健全工作，創(chuàng)新管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學(xué)民主、措施有力，制度落實(shí)到位、執(zhí)行嚴(yán)格，教學(xué)管理務(wù)實(shí)高效。
2、加強(qiáng)教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)職能及下屬各部門職能建設(shè)，精心選配教研組長(zhǎng)、課題組長(zhǎng)及各功能室管理人員，加強(qiáng)責(zé)任制落實(shí)，簽定責(zé)任狀，明確工作職責(zé)，提高工作效能。
3、充分發(fā)揮教導(dǎo)處監(jiān)督職能，強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)督管理，保障各部門工作的開(kāi)展，避免工作虛假作風(fēng)的形成，切實(shí)提高工作實(shí)效。
4、期末，學(xué)校將根據(jù)工作落實(shí)情況對(duì)各教研組、課題組進(jìn)行考核，真實(shí)全面地反映活動(dòng)情況，成績(jī)以捆綁評(píng)價(jià)方式記入教師個(gè)人考核成績(jī)。
5、突出教學(xué)的中心地位，狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識(shí)的提升。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學(xué)，把教學(xué)工作做精、做細(xì)、做實(shí)、做優(yōu)。學(xué)校校長(zhǎng)每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課不少于30節(jié)，分管校長(zhǎng)不少于35節(jié)、教導(dǎo)主任不少于30節(jié)，教師聽(tīng)評(píng)課不少于20節(jié)。
6、加大對(duì)教學(xué)檢查力度。根據(jù)學(xué)校教師發(fā)展性綜合評(píng)價(jià)考核細(xì)則對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處將嚴(yán)格落實(shí)辦事處教委假期教學(xué)管理專題研討會(huì)議精神及相關(guān)要求，改革創(chuàng)新我校教學(xué)常規(guī)要求及檢查模式，扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)過(guò)程管理，不搞花架子，不做表面文章。
1、計(jì)劃重落實(shí)。要認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃，杜絕假、大、空。突出抓好計(jì)劃的落實(shí)，力戒流于形式。
2、課標(biāo)重解讀，教材重研讀。
本學(xué)期，組織全體教師利用“教學(xué)常規(guī)月”，深入學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師認(rèn)真研讀教材，明確課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在教材中如何體現(xiàn)，準(zhǔn)確把握編者意圖，深挖教材、用好教材、合理開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，提高教師學(xué)科教學(xué)水平。
龍山小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇九
時(shí)間飛逝，眨眼間我們又將迎來(lái)新的學(xué)期。新學(xué)年伊始，我們充分總結(jié)了過(guò)去一年團(tuán)工作的得與失，仔細(xì)研究了學(xué)校新學(xué)年面臨的嚴(yán)峻壓力，領(lǐng)會(huì)了校務(wù)會(huì)上提出的目標(biāo)，堅(jiān)定了決心，誓從現(xiàn)在做起，從我做起。面對(duì)充滿了無(wú)限的希望與未知的`挑戰(zhàn)的明天，我們根據(jù)特殊校情，結(jié)合新學(xué)年學(xué)生特點(diǎn)，為“先利其器”特制定本學(xué)年工作計(jì)劃如下：
1、爭(zhēng)建市級(jí)“五四”紅旗團(tuán)委
市級(jí)“五四”紅旗團(tuán)委創(chuàng)建工作是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜的長(zhǎng)期工程，也是提高團(tuán)隊(duì)整體工作水平的重要措施。上一學(xué)年團(tuán)組織工作的有序開(kāi)展，為學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作的建設(shè)與進(jìn)一步發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
在今后的工作中，校團(tuán)委將繼承上一年寶貴的經(jīng)驗(yàn)，真對(duì)照省級(jí)五四紅旗團(tuán)委的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，查找不足，不斷完善，爭(zhēng)取在這一學(xué)年高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)成優(yōu)秀基層團(tuán)委，真正做到“五有四好”。
2、圍繞學(xué)校“埋頭苦干一學(xué)年，志在必得創(chuàng)輝煌”的有關(guān)安排，踏實(shí)認(rèn)真地做好服務(wù)工作。
1、加強(qiáng)團(tuán)委班子建設(shè)，提升團(tuán)隊(duì)工作集體決策的能力;
2、加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)支部建設(shè)，發(fā)揮其在班級(jí)管理中的有效作用;
3、探究團(tuán)干、班干培養(yǎng)模式;
4、強(qiáng)化共青團(tuán)輿論宣傳功效;
5、文藝匯演。
三月份
1、團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、班級(jí)支部總結(jié)上學(xué)期工作、計(jì)劃本學(xué)期工作。
2、“人人為我，我為人人”雷峰月活動(dòng)
3、六·一文藝匯演籌備工作啟動(dòng)。
4、上學(xué)期系列常規(guī)活動(dòng)啟動(dòng)。
四月份
1、“綠色永安、綠色心靈”植樹(shù)活動(dòng)
2、抽查班級(jí)團(tuán)支部建設(shè)情況。
3、六·一文藝匯演節(jié)目預(yù)選賽。
五月份
1、五·一“我愛(ài)我家”感恩活動(dòng)
2、向初中、高中畢業(yè)班學(xué)習(xí)活動(dòng)。
3、“擁抱奧運(yùn)”活動(dòng)。
4、迎評(píng)“五四紅旗”團(tuán)委
六月份
1、聯(lián)合小學(xué)部少先隊(duì)，六·一文藝匯演
2、與語(yǔ)文組聯(lián)合編輯年下學(xué)期?？镀瘘c(diǎn)》。
3、評(píng)選表彰先進(jìn)團(tuán)員、團(tuán)支部、學(xué)生會(huì)干部。
4、期末考試“誠(chéng)信”宣傳教育
龍山小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇十
堅(jiān)持課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育、充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù)、督查、創(chuàng)新”的功能，強(qiáng)化教學(xué)工作的過(guò)程管理，繼續(xù)深入開(kāi)展課程改革和課題研究，更新教師的教學(xué)行為和學(xué)習(xí)方式，努力構(gòu)建學(xué)校文化戰(zhàn)略體系。對(duì)學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理。以評(píng)價(jià)為導(dǎo)向，以發(fā)展為動(dòng)力，真正把握住教學(xué)這個(gè)生命線。作為學(xué)校的職能部門，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
牢固樹(shù)立向管理要質(zhì)量、向教師隊(duì)伍建設(shè)要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的'工作：
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。做好日常教學(xué)巡查、教學(xué)工作月檢、隨機(jī)抽查等工作。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，開(kāi)展好教師公開(kāi)課、教研活動(dòng)。
3、加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行現(xiàn)代教育理念的滲透，突出理念、學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。
4、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)齊規(guī)定課程。繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的科技活動(dòng)，建立課外興趣小組。確保課外活動(dòng)的正常開(kāi)展、實(shí)現(xiàn)《國(guó)家學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》的正常達(dá)標(biāo)。
5、抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。維護(hù)課表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性，不準(zhǔn)私自調(diào)課。加強(qiáng)音、體、美、體育健康等的監(jiān)督管理。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的靈魂和生命線，全體教師要樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下三個(gè)方面的工作：
第一，要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長(zhǎng)是該學(xué)科的帶頭人，要對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開(kāi)展好教研組工作，研究教材，分析大綱，制定計(jì)劃，統(tǒng)一要求，安排活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄，便于學(xué)校月查。
第二，各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)信息交流，積極迎接新課標(biāo)改革。教研活動(dòng)以教材、大綱、教法和學(xué)法為重點(diǎn)，積極鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，可以根據(jù)本組實(shí)際擬定評(píng)課標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展客觀公正的評(píng)課活動(dòng)，教研組要有活動(dòng)記錄，期末要有教研總結(jié)。
第三，進(jìn)一步完成教學(xué)質(zhì)量評(píng)估機(jī)制，在加強(qiáng)考試成績(jī)質(zhì)量評(píng)估的同時(shí)，將對(duì)教師的教學(xué)行為結(jié)合學(xué)生評(píng)教意見(jiàn)和家長(zhǎng)評(píng)教意見(jiàn)組織教學(xué)質(zhì)量，增加評(píng)估的透明度，充分體現(xiàn)公平、公開(kāi)、公正的原則，使教學(xué)質(zhì)量評(píng)估制度逐步走規(guī)范化軌道。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
2、嚴(yán)格管理，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，增強(qiáng)師生的質(zhì)量意識(shí)。
3、有效整合、優(yōu)化學(xué)校文化元素，塑造學(xué)校個(gè)性形象。
4、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，培養(yǎng)協(xié)作意識(shí)。
5、加強(qiáng)課題組的建設(shè)，積極進(jìn)行課題研究工作。
6、繼續(xù)整合遠(yuǎn)程教育資源，鼓勵(lì)教研組利用遠(yuǎn)程教育資源開(kāi)展教研活動(dòng)。
（一）做好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
制定各類計(jì)劃。包括教研組工作計(jì)劃，教師教學(xué)工作計(jì)劃等。
1、加強(qiáng)教學(xué)檢查
第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，形成領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課、評(píng)課經(jīng)?；牧?xí)慣，以便隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向。
第二、加大教學(xué)工作管理力度，經(jīng)常深入教研組、定期檢查工作（檢查教案、作業(yè)、聽(tīng)課筆記等），發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
第三、定期召開(kāi)學(xué)科教師座談會(huì)，學(xué)生座談會(huì)征求意見(jiàn)，以便改進(jìn)管理方法。通過(guò)聽(tīng)課、教師及學(xué)生反饋等各種形式，對(duì)每一位任課教師進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)估，評(píng)估結(jié)果記錄存檔。認(rèn)真貫徹落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。具體要求：上課要有教案，教案要能體現(xiàn)一定的教學(xué)理念；作業(yè)要同步，且作業(yè)內(nèi)容設(shè)置科學(xué)合理；教研組活動(dòng)的方式自選，但必須有計(jì)劃、有過(guò)程、有總結(jié)，有教學(xué)反思。
2、開(kāi)展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。本學(xué)期教務(wù)處將安排召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，組織學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。組織安排好各年級(jí)教師的教學(xué)分析會(huì)，學(xué)情分析會(huì)，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。
（二）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的督查
1、學(xué)校重視教學(xué)管理，教務(wù)處將強(qiáng)化對(duì)日常教育教研活動(dòng)中的先進(jìn)事跡以黑板報(bào)的形式在校園黑板報(bào)處登出。
2、組織教師和學(xué)生座談，隨時(shí)了解教學(xué)情況，及時(shí)了解他們的教育和學(xué)習(xí)情況，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。
（三）加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的指導(dǎo)，努力提高服務(wù)意識(shí)
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期面臨小考，時(shí)間緊，任務(wù)重。教師爭(zhēng)取用兩個(gè)月的時(shí)間完成課程，用兩月進(jìn)行復(fù)習(xí)。教師要在抓好每輪復(fù)習(xí)的同時(shí)，注重信息分析與整合，注重團(tuán)結(jié)合作，協(xié)同作戰(zhàn)，相互配合，同時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生思想工作，培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定的應(yīng)試心理和應(yīng)試能力，使差距縮小的同時(shí)一同提高。
（四）做好教學(xué)服務(wù)工作，提高服務(wù)質(zhì)量
本學(xué)期，教務(wù)處將對(duì)所分管的各功能室完善管理措施，定人定崗，責(zé)任到人，集中管理，明確職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室物品的使用與登記，以保證各類實(shí)驗(yàn)的全額、準(zhǔn)時(shí)完成。加強(qiáng)多媒體教學(xué)設(shè)備的科學(xué)管理，盡量為處在第一線的教師提供必要的服務(wù)。
龍山小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇十一
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧~計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下小編在這給大家整理了一些小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有幫助！
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級(jí)概況：
行為習(xí)慣方面：學(xué)生能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但由于年齡太小，因此自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，下課會(huì)有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
三、主要工作及目標(biāo)：
作為一名新教師，接手一年級(jí)的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作。我制定班主任計(jì)劃如下：
1、時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。
2、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃，盡快培養(yǎng)一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。在開(kāi)展工作的同時(shí)，培養(yǎng)小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級(jí)。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系。
4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績(jī)，關(guān)注他們的成長(zhǎng)，以心換心、熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
5、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、大隊(duì)部、體育組組織的假日活動(dòng)、主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽。培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
四、具體工作措施：
1、對(duì)于剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。也就是充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生在校一日常規(guī)》，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，注重學(xué)生良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任，并定期召開(kāi)班干部會(huì)議，對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。
3、加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)之間的多方聯(lián)系，通過(guò)電訪、家訪等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行普訪，使班級(jí)工作得到家長(zhǎng)的支持配合，并及時(shí)告知家長(zhǎng)學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
4、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)。
5、開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小主人。寓教于樂(lè)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。
6、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評(píng)價(jià)學(xué)生，講究批評(píng)的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
本學(xué)期將以"幸福培育，培育幸福"為主題，不斷提高培育小學(xué)教職工的幸福指數(shù)，切實(shí)把維護(hù)廣大教職工的利益作為工會(huì)一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，依法維護(hù)教職工利益，滿腔熱情地為教職工做好事、辦實(shí)事、解難事。發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁紐帶作用，增強(qiáng)學(xué)校工會(huì)的吸引力和凝聚力，求真務(wù)實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)，用心積淀和美校園文化，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，為二七區(qū)"六名工程"做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、工作目標(biāo)及重點(diǎn)。
1、以學(xué)校的教育教學(xué)工作為中心，全面履行工會(huì)職能。
2、以提升教師隊(duì)伍素質(zhì)、推進(jìn)學(xué)校民主管理、保障教師合法權(quán)益、關(guān)注教師身心健康為工作重點(diǎn)。
3、開(kāi)拓創(chuàng)新、服務(wù)大局，提高教職工的主人翁意識(shí)，樹(shù)立服務(wù)理念，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，不斷探索工會(huì)工作新思路，更好地為學(xué)校教育發(fā)展服務(wù)。
4、以開(kāi)展工會(huì)月主題活動(dòng)為載體，發(fā)揮全體教工的積極性和創(chuàng)造性，為構(gòu)建和諧校園、打造學(xué)校品牌特色建功立業(yè)。
二、主要工作。
(一)加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹新《工會(huì)法》，增強(qiáng)依法治會(huì)和依法維x的自覺(jué)性。在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，吸引團(tuán)結(jié)教工，依法獨(dú)立自主地開(kāi)展各項(xiàng)工作。
2、加強(qiáng)思想作風(fēng)和工作作風(fēng)的建設(shè)，密切聯(lián)系群眾，為廣大教職工辦實(shí)事，為學(xué)校黨政分憂，充分發(fā)揮工會(huì)的橋梁和紐帶作用。
(二)不斷推進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)。
1、堅(jiān)持定期召開(kāi)教職工代表大會(huì)制度，進(jìn)一步創(chuàng)新教代會(huì)形式，認(rèn)真履行教代會(huì)職權(quán)，提高教代會(huì)質(zhì)量。
2、繼續(xù)做好校務(wù)公開(kāi)工作，進(jìn)一步健全制度，規(guī)范運(yùn)作，加強(qiáng)監(jiān)督，提高質(zhì)量，保證校務(wù)公開(kāi)的真實(shí)性、有效性。校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容包括：財(cái)務(wù)管理公開(kāi)、收費(fèi)公開(kāi)、對(duì)教職工獎(jiǎng)懲公開(kāi)、職稱評(píng)審公開(kāi)、有關(guān)學(xué)校發(fā)展的重大決策和與群眾密切相關(guān)的重要事情公開(kāi)。依靠全體教師，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，把工作落到實(shí)處。
3、進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工參政議政的意識(shí)，積極主動(dòng)參與學(xué)校的民主管理，把學(xué)校的民主建設(shè)真正落實(shí)到實(shí)處。
4、認(rèn)真履行工會(huì)的基本職責(zé)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，做好協(xié)調(diào)工作。
(三)重視教職工隊(duì)伍建設(shè)。
1、積極配合學(xué)校黨政，加強(qiáng)教工思想政治工作，是廣大教職工認(rèn)清形勢(shì)，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，認(rèn)真做好本職工作。有計(jì)劃的開(kāi)展訪問(wèn)談心活動(dòng)。
2、組織教職工學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》，引導(dǎo)教師經(jīng)常以師德規(guī)范對(duì)照自己言行，大力弘揚(yáng)正氣，通過(guò)校園網(wǎng)、校板報(bào)等宣傳陣地樹(shù)立先進(jìn)典型，進(jìn)一步提高廣大教職工的道德素養(yǎng)，職業(yè)素養(yǎng)，增強(qiáng)教書育人，管理育人，服務(wù)育人的自覺(jué)性。
3、鼓勵(lì)教職工積極參加學(xué)歷進(jìn)修，參加繼續(xù)教育，參加現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，以適應(yīng)新形勢(shì)的要求，提高競(jìng)爭(zhēng)能力。
4、組織教師學(xué)習(xí)教育理論，革新教育觀念，開(kāi)展教育比武活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(四)加大送溫暖工作力度。
2、關(guān)心教職工生活，對(duì)生病或有困難的教職工做好慰問(wèn)工作，要時(shí)刻把教職工的冷暖掛在心頭，把組織的溫暖送到教職工的心里。堅(jiān)持"五必訪"制度：對(duì)因大病、突發(fā)性事件造成困難的教師，工會(huì)要做到"第一知情人，第一報(bào)告人，第一幫助人"的職責(zé);對(duì)生產(chǎn)的新媽媽及時(shí)給以祝賀;給做新郎或新娘的新人道喜;與工作或生活上遇到不順心的事的教師們交心;對(duì)生活特別困難的教職工，學(xué)校堅(jiān)持走訪。
(五)豐富教職工業(yè)余生活，開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)。
制定幸福培育教職工健身計(jì)劃，依托工會(huì)開(kāi)展好教師月主題活動(dòng)，增強(qiáng)教工體質(zhì)，活躍教工生活。
三、工作安排。
2、召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議，明確工作目標(biāo)。
3、完善工會(huì)組織機(jī)構(gòu)，健全女教職工委員會(huì)。
4、監(jiān)督執(zhí)行教代會(huì)提議案。
5、做好校務(wù)公開(kāi)有關(guān)工作。
6、學(xué)習(xí)"新工會(huì)法"、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和"教師誠(chéng)信守則".
7、開(kāi)展豐富多彩的校內(nèi)工會(huì)活動(dòng)。
四、工會(huì)月主題活動(dòng)安排。
1、三月份：慶祝"三八婦女節(jié)"活動(dòng)，為讓全體女職工過(guò)好自己的節(jié)日、增強(qiáng)職工之間的交流與凝聚力，工會(huì)組織趣味活動(dòng)比賽。
2、四月份：深入開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，組織培育小學(xué)第一屆師生少林武術(shù)操比賽。通過(guò)師生規(guī)范的動(dòng)作和優(yōu)美的姿勢(shì)，充分展示出二七區(qū)培育小學(xué)師生團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
3、五月份：開(kāi)展五四青年節(jié)活動(dòng)，組織教職工進(jìn)行登山拓展活動(dòng)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，培養(yǎng)全體教職工積極、健康、向上、團(tuán)結(jié)、互助的精神。
4、十月份：經(jīng)過(guò)九月教師的排球訓(xùn)練，在十月中旬組織教職工軟式排球比賽，
5、十一月份：組織教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，項(xiàng)目有跳繩、踢毽、大繩等競(jìng)賽項(xiàng)目。
6、十二月份：迎元旦，以工會(huì)小組為單位，組織教職工拔河比賽。
一、指導(dǎo)思想。
注重教師的師德建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展；加強(qiáng)教學(xué)教研工作科學(xué)化，規(guī)范化管理；有效、全面地推動(dòng)我?！皠?chuàng)名校、樹(shù)名師、育名生”工程實(shí)施，促進(jìn)“成功教育”深入開(kāi)展。
二、工作任務(wù)與措施。
(一)落實(shí)常規(guī)制度，深入實(shí)施素質(zhì)教育。
1、每學(xué)科按要求有具體的備課。精心備好每一節(jié)課，備課至少應(yīng)超前三課時(shí)。教案一律書寫，不能打印。
2、各類型的課都要備，如:語(yǔ)文有作文指導(dǎo)、講評(píng)，實(shí)踐活動(dòng)等；數(shù)學(xué)有鞏固練習(xí)、整理復(fù)習(xí)等；綜合學(xué)科應(yīng)有作業(yè)布置。
統(tǒng)考科目期中期末有檢測(cè)、有試卷分析，試卷分析寫在《學(xué)習(xí)工作手冊(cè)》上(但不計(jì)算教學(xué)反思篇數(shù))，另外還要交一份到學(xué)校；非統(tǒng)考學(xué)科(術(shù)課)，各年級(jí)按照學(xué)科安排教師備課，并有期末測(cè)試卷和考查學(xué)生成績(jī)記載。
3、按要求用心撰寫教學(xué)反思，養(yǎng)成課后反思的良好習(xí)慣。要求每單元有具體的教學(xué)反思，寫在《學(xué)習(xí)工作手冊(cè)》上。
4、教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節(jié)。聽(tīng)課時(shí)要認(rèn)真作好聽(tīng)課筆記，把聽(tīng)課意見(jiàn)或推薦寫在聽(tīng)課本上，聽(tīng)課、評(píng)課記錄少于100字為無(wú)效；用心參加說(shuō)課、評(píng)課等各項(xiàng)教研活動(dòng)。
(二)強(qiáng)化教學(xué)管理，監(jiān)控教學(xué)過(guò)程。
1、做好教學(xué)常規(guī)檢查和反饋工作。除平時(shí)抽查外，還將進(jìn)行期中、期末兩次教學(xué)常規(guī)全面大檢查。全學(xué)期評(píng)出教師總數(shù)的三分之一為教學(xué)教研方面優(yōu)秀教師，評(píng)出教師總數(shù)的三分之一為作業(yè)布置與批改方面優(yōu)秀教師，其他則為“合格”或“不合格”。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)隨堂、跟蹤聽(tīng)課及推門聽(tīng)課。隨堂、跟蹤、推門聽(tīng)課與教學(xué)常規(guī)抽查結(jié)合起來(lái)，聽(tīng)各學(xué)科、各年級(jí)的課，了解老師上課、備課、作業(yè)批改等狀況，并及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn)。
3、繼續(xù)實(shí)行巡崗制度，加強(qiáng)課堂教學(xué)巡查，主要檢查課程計(jì)劃執(zhí)行狀況、教學(xué)秩序狀況，了解教學(xué)常規(guī)落實(shí)狀況和課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，并相應(yīng)作出評(píng)價(jià)，提出要求，不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。
(三)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
1、用心引導(dǎo)教師將新的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，向課堂四十分鐘要成績(jī)。
2、布置作業(yè)要精選習(xí)題，難易適當(dāng)，做到有利于學(xué)生知識(shí)的理解和鞏固，有利于學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提高；班主任要協(xié)調(diào)好各科作業(yè)量；作業(yè)布置和批改要及時(shí)規(guī)范，使用激勵(lì)性的批改符號(hào)和批語(yǔ)；提倡分層次布置作業(yè)。
3、結(jié)合“四項(xiàng)活動(dòng)”要求學(xué)生寫好規(guī)范字，書寫整潔、規(guī)范，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣；各班對(duì)作業(yè)規(guī)范書寫進(jìn)步快的學(xué)生(學(xué)期初與學(xué)期末進(jìn)行比較)給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。
4、任課教師要做好學(xué)生課外輔導(dǎo)紀(jì)錄；三年級(jí)以上學(xué)生個(gè)人建立作業(yè)錯(cuò)題集；寫好期中、期末考后反思或平時(shí)學(xué)習(xí)體會(huì)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行反思的習(xí)慣。
(四)加強(qiáng)綜合學(xué)科教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、加強(qiáng)對(duì)體育、美育、科技、勞動(dòng)等學(xué)科的教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)地方、校本課程的教學(xué)和管理。結(jié)合巡課，有效監(jiān)督，保證各門學(xué)科課程完成教學(xué)任務(wù)；地方、校本課程都要進(jìn)行期末考查。
3、組織教師編寫校本教材。
4、透過(guò)開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的潛能，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，努力培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)的全面發(fā)展的學(xué)生，爭(zhēng)取在各級(jí)各類競(jìng)賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。
5、認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)抓好課間操質(zhì)量，開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，促進(jìn)陽(yáng)光健身，提高學(xué)生身體素質(zhì)。
6、加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，開(kāi)展“我愛(ài)母校，難忘恩師”主題活動(dòng)；加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析和監(jiān)控，力爭(zhēng)在畢業(yè)考試中取得好成績(jī)。
1、明確目標(biāo)，鼓舞斗志。
人們常說(shuō)，如果一個(gè)人沒(méi)有了希望，也就沒(méi)有勇氣；如果沒(méi)有了目標(biāo)，也就沒(méi)有了動(dòng)力。而計(jì)劃之中，恰恰包含著一個(gè)人的希望和目標(biāo)，對(duì)這種目標(biāo)和希望，計(jì)劃之中雖然沒(méi)有過(guò)多地進(jìn)行修飾和描繪，但實(shí)際上它里面已經(jīng)包含著一個(gè)燦爛的前景和美好未來(lái)。而這種前景和未來(lái)對(duì)一個(gè)人的鼓舞力量是難以估量的。
2、循序漸進(jìn)，提高效率。
效率，就是單位時(shí)間內(nèi)所做事情的多少。要想提高學(xué)習(xí)效率，必須在盡量短的時(shí)間內(nèi)，作盡量多的事。要這樣，就必須設(shè)法盡量減少猶豫時(shí)間，減少走彎路，減少無(wú)用功，減少精力的浪費(fèi)。而一個(gè)科學(xué)而周密的計(jì)劃，恰恰具有這些作用：做什么，做多少，計(jì)劃中全有了，這有利于盡早進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)，無(wú)需觀望猶豫。先作啥，后作啥，具體步驟計(jì)劃中有了，這可有效地避免走彎路；某一步用什么辦法，某個(gè)問(wèn)題采取什么措施，這些也都是事先反復(fù)考慮，一般不會(huì)出大錯(cuò)，也能有效地避免精力的浪費(fèi)，而增加學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。這些情況綜合在一起，就會(huì)促成學(xué)習(xí)效率的提高。一些平時(shí)無(wú)計(jì)劃的同學(xué)，到考試前必然連天加夜苦戰(zhàn)，造成負(fù)擔(dān)過(guò)重，腦細(xì)胞大量陣亡，不僅學(xué)習(xí)效率提不高，還會(huì)嚴(yán)重?fù)p害身體健康。
3、駕馭生活，增強(qiáng)能力。
人們總是用自己以往的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)未來(lái)的生活，學(xué)生也不例外。計(jì)劃，考慮的是未來(lái)，但它的依據(jù)是“過(guò)去”。同時(shí)一個(gè)好的計(jì)劃還必須顧及當(dāng)前實(shí)際和個(gè)人的主觀條件，在對(duì)“過(guò)去”的經(jīng)歷的回憶中，在對(duì)當(dāng)前客觀情況的考察中，在對(duì)個(gè)人主觀條件的分析中，不僅提高了自我認(rèn)識(shí)能力，而且對(duì)客觀世界認(rèn)識(shí)的能力也會(huì)得到鍛煉和提高。比如學(xué)生中的干部，接觸和從事計(jì)劃的實(shí)踐就多些，因而生活能力，工作能力，認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力，也普遍高些。
4、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
心理學(xué)家告訴我們，一種習(xí)慣的養(yǎng)成，一般需要三周左右的有規(guī)律性的持續(xù)的鍛煉與培養(yǎng)。采用計(jì)劃學(xué)習(xí)，計(jì)劃的連續(xù)性短則一學(xué)期，長(zhǎng)則一學(xué)年，只要同學(xué)們?cè)趫?zhí)行計(jì)劃的前21天內(nèi)能堅(jiān)持按計(jì)劃學(xué)習(xí)，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就可能變?yōu)樽杂X(jué)行動(dòng)。于是學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性也隨之增強(qiáng)。
5、形成優(yōu)良的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
在實(shí)際學(xué)習(xí)生活中，會(huì)遇到一些意外的情況沖擊你的學(xué)習(xí)計(jì)劃，也就會(huì)產(chǎn)生計(jì)劃與現(xiàn)實(shí)的矛盾沖突，這時(shí)可以調(diào)整一下這一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但有時(shí)是不能調(diào)整的，要努力克服困難，保證計(jì)劃實(shí)施。如這幾天電影院放映精彩的影片，或者手中的一本感興趣的小說(shuō)等等。這時(shí)一定要排出干擾及各種誘惑，認(rèn)真按計(jì)劃學(xué)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中，意志品質(zhì)受到考驗(yàn)與磨煉，良好的意志品質(zhì)得以形成和發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想。
以_________。
為指導(dǎo)，以教學(xué)工作為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的一代新人為宗旨，鞏固學(xué)校發(fā)展成果，進(jìn)一步深化改革、提高教育教學(xué)質(zhì)量、走可持續(xù)發(fā)展的道路。
1、加強(qiáng)安全管理，樹(shù)立“安全第一”思想。
2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。
3、抓好常規(guī)教學(xué)工作，強(qiáng)化教育科研，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)對(duì)留守兒童的管理教育。
5、開(kāi)展好少先隊(duì)工作。
6、落實(shí)好教育民生工程，做好學(xué)生蛋奶、營(yíng)養(yǎng)午餐工作。
7、提高教師信息化水平，讓班班通更好的服務(wù)于教學(xué)。
三、具體工作重點(diǎn)與措施。
（一）加強(qiáng)學(xué)校安全工作，努力創(chuàng)建平安和諧校園。
建立健全各項(xiàng)安全制度、職責(zé)，層層簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》，落實(shí)責(zé)任追究。樹(shù)立“安全第一”思想，做到安全人人有責(zé)任，崗位處處有職責(zé)。注重安全工作的細(xì)節(jié)化。切實(shí)落實(shí)晨檢及各種安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，重大問(wèn)題及時(shí)上報(bào)。切實(shí)開(kāi)展學(xué)生安全教育工作。利用每周國(guó)旗下講話、宣傳欄、黑板報(bào)、班會(huì)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多層次的安全教育。
（二）加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，重視教師隊(duì)伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育。以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)師德教育常態(tài)化、制度化。通過(guò)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)注重師德評(píng)價(jià)，把師德表現(xiàn)作為教師考核的重要內(nèi)容和聘獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。
2、加強(qiáng)教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力做到教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)與時(shí)俱進(jìn)。在學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)校要求每一位教師認(rèn)真作好記錄，把教師學(xué)習(xí)列入教學(xué)常規(guī)檢查的一項(xiàng)內(nèi)容。
3、注重教師的專業(yè)成長(zhǎng)。重視骨干教師和中青年教師的培養(yǎng)，讓骨干教師不管在教學(xué)理論上還是在課堂教學(xué)上脫穎而出。
（三）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校要求教師平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅(jiān)持周前備課，努力做到備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識(shí)與能力兩方面精心設(shè)計(jì)教案，并積極地使用多媒體，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。重點(diǎn)抓好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)常規(guī)教學(xué)，明確各年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，完善教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，逐步提高教學(xué)質(zhì)量。
抓好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、常識(shí)科的集體教研活動(dòng)，并將每次的活動(dòng)情況作好記錄。任課教師每學(xué)年至少寫一篇論文、按時(shí)完成工作計(jì)劃和教學(xué)總結(jié)，按規(guī)定時(shí)間上交學(xué)校。各學(xué)科教師要養(yǎng)成撰寫課后反思的習(xí)慣，教案中要有教學(xué)反思。
（四）努力抓好德育教育工作，推進(jìn)思想道德建設(shè)。
1、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和指導(dǎo)。要求班主任老師根據(jù)本班級(jí)的具體情況，認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和引導(dǎo)。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)工作的開(kāi)展。通過(guò)國(guó)旗下講話，讓學(xué)生在潛移默化中受到教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)能力，陶冶情操，接受愛(ài)國(guó)主義、民族主義、集體主義教育。
3、狠抓留守兒童、后進(jìn)生的教育管理。從精神上、物質(zhì)上對(duì)留守兒童、后進(jìn)生進(jìn)行全方位關(guān)愛(ài)。做好學(xué)生尤其是留守兒童心理健康教育和心理咨詢工作，重點(diǎn)抓好“問(wèn)題學(xué)生”的管理和幫扶工作，建全檔案，形成制度。
4、注重德育教育學(xué)科滲透。深化以思品課為核心的德育教科研，開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)。
5、對(duì)學(xué)生開(kāi)展法制教育、禁毒教育、反邪教教育、防溺水教育、疾病預(yù)防等教育。
（五）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
1、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)生只有從小養(yǎng)成全面的、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能為今后的學(xué)習(xí)和將來(lái)的工作打下堅(jiān)實(shí)的、深厚的基礎(chǔ)。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，可提高教學(xué)效果，減輕教師的負(fù)擔(dān)，達(dá)到了事半功倍的可喜效果。教師要不斷豐富自己的知識(shí)，講究教學(xué)藝術(shù)，積極投身課改研究，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
3、開(kāi)展多彩的文化娛樂(lè)。學(xué)校利用教學(xué)資源開(kāi)展小學(xué)生經(jīng)典古詩(shī)文誦讀，歌聲校園，小學(xué)生才藝展示，講故事等系列活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
工作目標(biāo)：
根據(jù)學(xué)校的“求真”、“尚禮”、“和樂(lè)”的培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建學(xué)校德育課程框架并在過(guò)程中不斷豐富與完善，形成校本德育課程綱要，同時(shí)強(qiáng)化管理隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，開(kāi)展德育研究，加強(qiáng)心理健康教育。開(kāi)展學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)家委會(huì)工作，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
主要工作：
構(gòu)建學(xué)校德育課程框架，撰寫校本德育課程綱要，促進(jìn)培養(yǎng)目標(biāo)的落實(shí)。
以學(xué)?！墩n程規(guī)劃》為依據(jù)，以校本課程中“限定性拓展課程”為載體，構(gòu)建學(xué)校德育課程框架。
撰寫校本德育課程綱要初版，促進(jìn)培養(yǎng)目標(biāo)的落實(shí)。
結(jié)合主題實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步宣傳和豐滿畢業(yè)生形象，結(jié)合讀書節(jié)和科技節(jié)，評(píng)選“樂(lè)讀陽(yáng)陽(yáng)”、“求索陽(yáng)陽(yáng)”。
以月度行規(guī)導(dǎo)訓(xùn)及主題教育活動(dòng)側(cè)重從5個(gè)方面，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
確立月度行規(guī)導(dǎo)訓(xùn)內(nèi)容，通過(guò)研究和完善“宣傳教育——多維評(píng)價(jià)——表彰激勵(lì)”的導(dǎo)訓(xùn)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。結(jié)合法制、安全教育、行規(guī)教育，評(píng)選“守序陽(yáng)陽(yáng)”。
讓學(xué)校的“開(kāi)心陽(yáng)陽(yáng)列車”宣傳窗，紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、網(wǎng)站等，成為教育。
學(xué)生展示學(xué)生風(fēng)采的'平臺(tái)。
強(qiáng)化班主任管理隊(duì)伍，促使班主任管理趨于精細(xì)化。
結(jié)合班主任參與“閔行杯”基本功競(jìng)賽，通過(guò)“班主任大講堂”搭建“班主任工作交流”的平臺(tái)。
開(kāi)展班主任工作實(shí)務(wù)培訓(xùn)。
加強(qiáng)心理健康教育，完善心里健康教育管理機(jī)制。
心理健康教育落實(shí)到課堂、落實(shí)到專題教育陣地。
做好個(gè)別咨詢，危機(jī)干預(yù)，團(tuán)體咨詢工作，特殊學(xué)生的家訪工作。
完善學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)家委會(huì)工作，加強(qiáng)與社區(qū)的良性互動(dòng)，為學(xué)生營(yíng)造良好的成長(zhǎng)氛圍。
通過(guò)家訪、班級(jí)聯(lián)系群建設(shè)，切實(shí)了解家長(zhǎng)在教育子女中的困惑，調(diào)整三級(jí)家委會(huì)。
建立家長(zhǎng)志愿者隊(duì)伍，與學(xué)校一同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。
6、根據(jù)上級(jí)精神做好“創(chuàng)全工作”，做好資料，迎接上級(jí)檢查。
時(shí)間德育課程綱要和主題活動(dòng)班主任隊(duì)伍行規(guī)導(dǎo)訓(xùn)心理健康三位一體9月。
1、第一周：安全教育周；防欺凌教育。
3、第三周：中秋節(jié)活動(dòng)。
4、第四周：“道達(dá)爾”安全教育；經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
3、第三周：學(xué)習(xí)。
龍山小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇十二
為了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，教師是學(xué)校的根本生命力，科研工作繼續(xù)堅(jiān)持科研興校、科研興教和科研育師的指導(dǎo)思想。在本期學(xué)?？蒲泄ぷ魅匀蛔バ＜?jí)小課題提高教師的科研能力，重市級(jí)立項(xiàng)課題提升學(xué)校科研水平，逐步轉(zhuǎn)移到學(xué)校崇和尚美一生相隨的辦學(xué)理念，為學(xué)校提出的創(chuàng)美的校園，建美的課堂；當(dāng)美的老師，育美的學(xué)生的工作思想而努力。
1.提高教師的科研能力。
2.完成校園八個(gè)小課題的研究工作。
3.完成市級(jí)重點(diǎn)課題新時(shí)期學(xué)校德育工作時(shí)效性研究，并順利結(jié)題。
4.有效開(kāi)展現(xiàn)有課題的常規(guī)研究工作。
5.新增校級(jí)課題《學(xué)校十二五教育發(fā)展規(guī)劃》，以獲得學(xué)校教代會(huì)審議通過(guò)的《規(guī)劃》為結(jié)題成果。
1.加強(qiáng)對(duì)9個(gè)校級(jí)課題研究進(jìn)程的指導(dǎo)和督促，加強(qiáng)研究過(guò)程的管理，確保研究的實(shí)效，使9個(gè)校級(jí)課題達(dá)成預(yù)期的研究成果。
2.對(duì)現(xiàn)有的市級(jí)科研課題的結(jié)題工作要抓緊時(shí)間籌備，并爭(zhēng)取順利結(jié)題。
3.和工會(huì)、綜合辦協(xié)調(diào)配合，做好全校教師的禮儀培訓(xùn)工作。
4.配合學(xué)校做好校園文化建設(shè)方案的論證、修訂完善工作。
略
龍山小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇十三
新學(xué)期，我校的教學(xué)工作將以全縣教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)為契機(jī)，深入貫徹落實(shí)我校教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)要求，切實(shí)樹(shù)立教學(xué)大綱工作的中心地位，理清思想，創(chuàng)新方法，落實(shí)措施，全面實(shí)行教學(xué)工作的精細(xì)化管理，努力提高全校小學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊上足教好各門課程。
2、積極開(kāi)展本校教研與培訓(xùn)，努力促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
3、加大調(diào)研檢測(cè)力度，大力縮小同年級(jí)學(xué)科的均分差距，促進(jìn)全校學(xué)科教學(xué)工作的均衡發(fā)展。
4、積極做好迎接各級(jí)各類賽事的準(zhǔn)備工作，力爭(zhēng)取得更輝煌的成績(jī)。
（一）嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度，加強(qiáng)教學(xué)工作的精細(xì)化管理。
1、執(zhí)行巡課制度。
教師要站在依法執(zhí)教的高度，對(duì)學(xué)生全面發(fā)展，終身發(fā)展，終身發(fā)展負(fù)責(zé)的高度，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開(kāi)齊上足教好各門課程。要加大自我巡課力度，努力轉(zhuǎn)變部分教師不良的教學(xué)指導(dǎo)思想，規(guī)范這部分老師的教學(xué)行為，使他們能夠正確地對(duì)待考試科目與考查科目，從而讓學(xué)生接受全面的教育，促進(jìn)學(xué)生全面的發(fā)展。
2、執(zhí)行周查月報(bào)制度。
要繼續(xù)執(zhí)行好周查月報(bào)制度，通過(guò)周查月報(bào)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，通過(guò)嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理引導(dǎo)教師在教學(xué)“五認(rèn)真”上下功夫，即在鉆研教材精心復(fù)備上下功夫，在經(jīng)過(guò)充分準(zhǔn)備的課堂教學(xué)上下功夫在作業(yè)的用心設(shè)計(jì)、選擇與批改上下功夫，在對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)與優(yōu)秀生的培養(yǎng)上下功夫，在“堂堂清”、單元過(guò)關(guān)檢測(cè)與質(zhì)量分析提高上下功夫。
周查月報(bào)工作不僅僅是看看備課作業(yè)種類，數(shù)數(shù)備課作業(yè)次數(shù)，還要檢查學(xué)生的單元過(guò)關(guān)檢測(cè)情況、教師對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的分析提高情況、對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和優(yōu)秀生的培養(yǎng)情況。
新的學(xué)期，我校要在月初根據(jù)“周周查，周周期有重點(diǎn)，月末全面查”的原則，科學(xué)合理地制定出月檢查計(jì)劃，計(jì)劃中要做到“四定”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定檢查內(nèi)容、定檢查人。檢查做到“細(xì)”，做到“實(shí)”，有文字記錄，有問(wèn)題診斷與矯正措施（總結(jié)）。周檢查人要在次周的老師會(huì)上做總結(jié)，月查情況要在辦公室的醒目位置公示一周，并且召開(kāi)月查情況分析會(huì)，督促教師及時(shí)整改，對(duì)于問(wèn)題教師的整改情況學(xué)校要開(kāi)展校長(zhǎng)主任的“回訪“活動(dòng)，從而確保教學(xué)工作精細(xì)化管理的實(shí)效性。
3、執(zhí)行“兩考”制度。
新的學(xué)年是全市的“教學(xué)質(zhì)量年”，市縣教研室都將加大對(duì)各類學(xué)校的調(diào)研檢測(cè)力度，我校要認(rèn)真組織好各班的單元過(guò)關(guān)測(cè)試或校聯(lián)考。
4、執(zhí)行推門聽(tīng)課制度。
龍山小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇十四
貫徹和落實(shí)市教研室春學(xué)期教科研工作計(jì)劃的“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”精神，以“推動(dòng)課改、成長(zhǎng)教師、促進(jìn)學(xué)生、發(fā)展學(xué)校”為工作宗旨，以基礎(chǔ)教育課程改革為重點(diǎn)，以課題研究為抓手，以“6＋1”校本培訓(xùn)模式為依托，深入開(kāi)展教育教學(xué)研究，用課題研究有效解決課程改革中的實(shí)際問(wèn)題，讓課程改革促進(jìn)課題研究的不斷深入，努力創(chuàng)造“人人有課題、個(gè)個(gè)搞科研”的良好局面，進(jìn)而為教師的專業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)，為學(xué)校走內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展之路奠基。
1、以建立課題專題網(wǎng)頁(yè)為切入點(diǎn)，追求規(guī)范，崇尚真實(shí)，繼續(xù)做好校本課程課題和省級(jí)子課題《以日記為載體的種植體驗(yàn)作文研究》的課題研究工作，努力提高課題研究的效率，確保課題研究的質(zhì)量，讓課題研究課堂化，真正為教學(xué)改革服務(wù)。
2、倡導(dǎo)行動(dòng)研究，進(jìn)一步完善學(xué)校教育科研機(jī)制，形成嚴(yán)格、健全的科研制度。
3、做好20xx－20xx年課題的結(jié)題準(zhǔn)備工作，及時(shí)總結(jié)和推廣科研成果，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供一定的理論依據(jù)和可借鑒的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
4、辦好一“室”兩“報(bào)”，為師生的學(xué)習(xí)、交流、反思和研究提供平臺(tái)。
5、組織教師參加“教海探航”、“新世紀(jì)園丁征文”等征文活動(dòng)，為教師成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。
6、定期組織教師開(kāi)展沙龍活動(dòng)，促進(jìn)教師深度會(huì)談，實(shí)現(xiàn)教研經(jīng)驗(yàn)的共享。
（一）以規(guī)范為目標(biāo)，端正研究風(fēng)氣，提高課題研究的質(zhì)量。
1、追求三個(gè)“規(guī)范”，保障研究質(zhì)量。
2、遵循五個(gè)“結(jié)合”，做好“十一五”課題的研究工作。我校的“十一五”課題于去年10月份開(kāi)題，并做了充分的前期問(wèn)卷調(diào)查，為接下來(lái)的研究掃清了障礙，明晰了方向。本學(xué)期，課題研究要努力達(dá)成五個(gè)“結(jié)合”，扎實(shí)地開(kāi)展研究，即課題研究與課堂教學(xué)相結(jié)合，課題研究與學(xué)生的發(fā)展相結(jié)合，課題研究與校本教研相結(jié)合，課題研究與教師專業(yè)發(fā)展相結(jié)合，課題研究與校本培訓(xùn)相結(jié)合，爭(zhēng)取在一年后的中期評(píng)估中，確立為級(jí)別較高的課題。
3、進(jìn)一步醞釀和申報(bào)新的“十一五”課題。目前，我校的“十一五”課題僅有一個(gè)，教師中存在一定的畏難情緒，缺乏敢于擔(dān)當(dāng)和開(kāi)拓的氣度。因此，教師要端正對(duì)教科研的認(rèn)識(shí)，善于自加壓力，負(fù)重發(fā)展。教科室將會(huì)同相關(guān)教研組，堅(jiān)持從課堂中來(lái)，再回到課堂中去的原則，認(rèn)真選題，積極申報(bào)一到兩個(gè)課題。鼓勵(lì)教師申報(bào)個(gè)人課題。
（二）以教育敘事為表征，堅(jiān)持行動(dòng)研究，做“思考的實(shí)踐者”和“實(shí)踐的思想者”。
只要行動(dòng)，就有收獲。朱永新有一句耳熟能詳?shù)闹晾砻裕芎玫亟沂玖私處煂懽髋c閱讀、思考、實(shí)踐的關(guān)系：寫只是一個(gè)形式，以寫帶動(dòng)的是閱讀，是思考，是實(shí)踐。閱讀滋養(yǎng)義氣，思考帶來(lái)靈氣，實(shí)踐造就名氣。春學(xué)期，我們要抓住接受督導(dǎo)評(píng)估的契機(jī)，掀起新一輪三“新”學(xué)習(xí)的熱潮，即學(xué)習(xí)新課程，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新技術(shù)，競(jìng)相實(shí)踐五個(gè)“一”工程：每天寫好一次教學(xué)反思，每周上一節(jié)好課，每月上交一份教學(xué)案例，每學(xué)期讀好一本教育專著，一學(xué)期寫好一篇教學(xué)小結(jié)。
1、開(kāi)展教育敘事，重建自己的教育生活。敘事研究是教師專業(yè)化實(shí)現(xiàn)的有效途徑與方法之一，它使得“教師即研究者、教室即研究室”，“科研興?！背蔀榱丝赡?。教育敘事研究的目的，就是反思自己的教育生活，并在反思中改進(jìn)自己的教育實(shí)踐，改善師生的教育生活。無(wú)怪乎有人說(shuō)：一部好教育敘事研究，不僅是教師自身心路歷程的真實(shí)反映，同時(shí)也是其他教師借以反思自身的基礎(chǔ)和對(duì)照學(xué)習(xí)的鏡子。本學(xué)期，教科室將組織主題為講述自己的教育故事的教育沙龍，推動(dòng)我校的教育敘事研究，還力圖推出一批精品，向《金壇教育研究》投稿。
2、建立個(gè)人博客，讓博客伴著自己成長(zhǎng)。博客是促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)與發(fā)展的有效工具。它的意義在于，一、教師可以利用博客作為知識(shí)信息存儲(chǔ)的工具。二、教師可以利用博客作為有效的反思工具。三是教師可以利用博客作為課題研究的工具。四是教師可以利用博客發(fā)布自己的成果。我們要求教師，尤其是年青教師，在完成個(gè)人成長(zhǎng)的電子檔案的同時(shí)，申請(qǐng)建立個(gè)人博客，借助這個(gè)得天獨(dú)厚的平臺(tái)，每天做一點(diǎn)，每天讀一點(diǎn)，每天寫一點(diǎn)，促使我們每天去做，去讀，去寫，爭(zhēng)做“反思型教師”、“研究型教師”。
3、加強(qiáng)反思，撰寫教學(xué)案例。一個(gè)好的案例，就是一個(gè)生動(dòng)的故事加上精彩的點(diǎn)評(píng)。好的案例是解決具體教學(xué)問(wèn)題的一把鑰匙，是教師業(yè)務(wù)進(jìn)修的一架梯子，是教師學(xué)習(xí)理論、研究理論的一塊沃土。說(shuō)到底，好的案例是“寫”出來(lái)的，但首先是“做”出來(lái)的，只有做得精彩，才能寫得精彩。教師要充分認(rèn)識(shí)教學(xué)案例分析的重要意義，寫好每月一篇的教學(xué)案例，春學(xué)期，教科室將組織教師參加市中小學(xué)教學(xué)案例分析的征文活動(dòng)。
（三）以推廣科研成果為中心，強(qiáng)化橋梁作用，進(jìn)一步搞好陣地建設(shè)。
1、改版不改色，繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)上閱覽室的建設(shè)。校園網(wǎng)改版，網(wǎng)上閱覽室重新安家到了“文章推薦”欄。及時(shí)捕捉教育動(dòng)態(tài)，點(diǎn)擊教育名家，實(shí)現(xiàn)資源共享，教科室將一如既往地做好優(yōu)秀文章的上傳工作。
2、加大推廣科研成果的力度，切實(shí)做好兩報(bào)的建設(shè)。?？菍W(xué)校開(kāi)展教科研活動(dòng)的宣傳陣地，是推廣學(xué)校教科研成果的主渠道。本學(xué)期，《曉聲報(bào)》將策劃兩期“學(xué)生種植日記”的專版，《家校共育小報(bào)》要充分利用優(yōu)秀家長(zhǎng)的教育資源，以家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)，為家校聯(lián)系、科學(xué)家教傳經(jīng)布道。
市教科室主任培訓(xùn)會(huì)議。
《家校共育小報(bào)》第9期。
青理組活動(dòng)。
《曉聲報(bào)》（學(xué)生種植專版）第9期。
教育沙龍：講述我的教育故事。
《家校共育小報(bào)》第10期。
青理組活動(dòng)。
教海探航數(shù)學(xué)類文章征集，5月中旬。
市“我的教育故事”、“教學(xué)案例分析”征文，5月10日左右。
《曉聲報(bào)》（教師版）第10期，并增刊“學(xué)生種植日記”一期。
教育沙龍：交流三“新”學(xué)習(xí)的體會(huì)與心得。
教海探航征文語(yǔ)文類征文市級(jí)評(píng)選，6月中旬。
整理教科研活動(dòng)資料。
各課題組整理并存檔研究材料，評(píng)選課題研究先進(jìn)個(gè)人。
注：活動(dòng)時(shí)間及沙龍主題為初定，以最后的'網(wǎng)上通知為準(zhǔn)。
龍山小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇十五
以黨的十六大及十六屆四中五中全會(huì)精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，以深化改革、優(yōu)化隊(duì)伍、整合資源、協(xié)調(diào)發(fā)展，努力推進(jìn)教育體育事業(yè)全面持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，以建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍為根本，以辦人民滿意教育為前提，以創(chuàng)建“平安校園”為底線，切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德教育，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)我校教育體育事業(yè)的全面持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
深化教育改革，優(yōu)化教育資源，打造教育精品，彰顯辦學(xué)特色，以觀念引導(dǎo)方向，以改革促進(jìn)發(fā)展，以制度規(guī)范行為，以機(jī)制激發(fā)活力，以誠(chéng)信凝聚人心，以質(zhì)量提增信譽(yù)，以品牌提升格次，努力把我校建設(shè)成為辦學(xué)品位高，育人特色明，教師素質(zhì)強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量棒，綜合實(shí)力厚的學(xué)校。
1、德育工作：堅(jiān)持德育為首，增強(qiáng)德育實(shí)效，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)德育示范校，學(xué)生的思想品德合格率100%，三好率為40%，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校進(jìn)行一次法律知識(shí)講座，保證知曉健康教育率達(dá)100%。
2、學(xué)科教學(xué)：全校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)及格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)40%以上。
3、隊(duì)伍建設(shè)：以“學(xué)、幫、評(píng)、考、獎(jiǎng)”為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師、尤其是青年教師培訓(xùn)：強(qiáng)化結(jié)對(duì)幫扶工作，制定結(jié)對(duì)幫扶考核方案，防止流于形式。骨干必須承擔(dān)相應(yīng)級(jí)別的教研課題，人人在縣級(jí)以上的刊物上發(fā)表一篇信息，再培養(yǎng)一名鎮(zhèn)級(jí)骨干教師(張彩霞)，且在縣級(jí)以上的刊物上發(fā)表一篇論文。
4、體、藝、衛(wèi)工作：小學(xué)生健康測(cè)試合格率達(dá)到100%，體育合格率、達(dá)標(biāo)率均達(dá)到98%以上，優(yōu)秀率達(dá)到30%以上;舉行文藝、書法、歌詠、科普作品競(jìng)賽活動(dòng)5次以上，舉辦田徑、球類運(yùn)動(dòng)會(huì)各一次。成立學(xué)校田徑代表隊(duì)，并且在鎮(zhèn)級(jí)選拔中取得好名次。
5、安全工作：安全工作是當(dāng)前學(xué)校工作的重中之重。要堅(jiān)持不懈的教育和牢固樹(shù)立“安全第一”的思想意識(shí)，預(yù)防學(xué)生傷害事故的發(fā)生，確保師生安全和教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定。
6、電教管理：著眼未來(lái)，加大投入，在進(jìn)一步完善校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上，使信息技術(shù)與學(xué)科的整合有新的突破。
7、校園建設(shè)：加強(qiáng)校園建設(shè)和管理，不斷完善管理制度，進(jìn)一步綠化、美化、凈化、優(yōu)化校園，突出育人效果。
三、具體措施。
1、努力把教師思想統(tǒng)一到三個(gè)代表的重要思想上來(lái)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)三個(gè)代表的重要思想，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，學(xué)以致用，解決突出問(wèn)題，始終堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，切實(shí)做到學(xué)習(xí)安排落實(shí)、學(xué)習(xí)時(shí)間落實(shí)、學(xué)習(xí)筆記落實(shí)、學(xué)習(xí)心得落實(shí)、督促檢查落實(shí)。通過(guò)深入學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師的思想認(rèn)識(shí)和對(duì)新課程實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)，真正把教師的心和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)學(xué)校確定的各項(xiàng)教育目標(biāo)和任務(wù)上來(lái)。
2、教師“兩爭(zhēng)一做”見(jiàn)成效。一是加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)教育和提高辦學(xué)水平有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使教師樹(shù)立憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、危機(jī)意識(shí)。把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到提高教學(xué)質(zhì)量上來(lái)，積極爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵，教學(xué)骨干，做德能雙馨人民滿意的教師。二是以實(shí)施新課程為重點(diǎn)，進(jìn)一步抓好教師的繼續(xù)教育工作，引導(dǎo)教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，在學(xué)習(xí)中發(fā)展、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。督促教師注重自身教育專業(yè)素質(zhì)的提高，把業(yè)余時(shí)間放在工作所急需的新觀念、新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)上，堅(jiān)決摒棄學(xué)非所用，努力在實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)自身素質(zhì)的新提高。三是加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)。按照學(xué)校制定的骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃，對(duì)他們提出嚴(yán)格的要求，在工作中壓擔(dān)子，大膽使用，積極扶持，。采用“引路子”、“架梯子”、“搭臺(tái)子”等方式讓他們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)中發(fā)揮重要的示范作用，促使在隊(duì)伍建設(shè)上新的臺(tái)階。四是樹(shù)立“以人為本”的管理理念。認(rèn)真落實(shí)學(xué)校民主管理的各項(xiàng)制度，尊重教師、理解教師，增強(qiáng)教師的認(rèn)同感和責(zé)任感，積極為教師辦好事、辦實(shí)事。多關(guān)注教師的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，少關(guān)注教師的毛病，以校長(zhǎng)對(duì)教師的真情和誠(chéng)心誠(chéng)意為教師服務(wù)的具體行動(dòng)來(lái)發(fā)掘教師身上蘊(yùn)含的潛力。五是開(kāi)展多種形式的專項(xiàng)活動(dòng)。以“師德教育十個(gè)一”系列活動(dòng)為有效載體，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，聯(lián)系形勢(shì)教育，創(chuàng)新“十個(gè)一”活動(dòng)。
3、創(chuàng)新工作思維積極探索構(gòu)建新課程理念指導(dǎo)下的教學(xué)管理體系。一是努力構(gòu)建出以人為本，易于操作的教學(xué)常規(guī)管理制度，突出過(guò)程管理，注重教師的創(chuàng)造性勞動(dòng)，對(duì)教師的備課不拘泥于形式，注重他們教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變。學(xué)生作業(yè)布置和批改在在看數(shù)量合適的同時(shí)，注重教師對(duì)作業(yè)的設(shè)計(jì)是否促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展。二是建立民主、科學(xué)的教學(xué)管理機(jī)制，經(jīng)常廣泛的征求教師的意見(jiàn)和建議，積極改進(jìn)管理形式，讓教師真正感受到管理的民主性、科學(xué)性，讓教師真正發(fā)揮主人翁的作用。
4、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。一是進(jìn)一步更新教育觀念，通過(guò)扎實(shí)有效地學(xué)習(xí)，使教師準(zhǔn)確理解和把握新課程改革的意圖和思路，掌握新課程精髓，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變。二是樹(shù)立*科研求質(zhì)量的意識(shí)，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，推廣先進(jìn)教學(xué)方法，使先進(jìn)教法貫穿到課堂教學(xué)過(guò)程中，一抓到底，抓出實(shí)效。三是落實(shí)現(xiàn)代化教育技術(shù)進(jìn)課堂。抓好教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用的培訓(xùn)，利用教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐教育技術(shù)，利用信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課的評(píng)選推動(dòng)現(xiàn)代化教育的應(yīng)運(yùn)。四是樹(shù)立大閱讀的教學(xué)觀念，突出學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩的課外閱讀活動(dòng)。教務(wù)要制定出課內(nèi)外閱讀計(jì)劃和規(guī)劃，規(guī)定每周閱讀時(shí)間，制定出保障學(xué)生課內(nèi)外閱讀質(zhì)量的措施，列出各年級(jí)必讀的書目，安排好每周學(xué)年開(kāi)展那些綜合或?qū)ｎ}讀書競(jìng)賽活動(dòng)的落實(shí)。五是抓好英語(yǔ)教師的培訓(xùn)、立足崗位、注重實(shí)踐、加強(qiáng)交流、落實(shí)考核。六是積極開(kāi)展“優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施”活動(dòng)。教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施活動(dòng)是長(zhǎng)期任務(wù)，通過(guò)活動(dòng)全面提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，教學(xué)技能。做到三重視。即重視理論指導(dǎo);重視全員參與;重視點(diǎn)面結(jié)合。七是以課改為中心，深入進(jìn)行教學(xué)研究。努力將創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力的提高貫穿于教育教學(xué)活動(dòng)中去。以課改研究為依托，以課堂教學(xué)為平臺(tái)，通過(guò)公開(kāi)課展示，論文評(píng)選、新課程論壇等活動(dòng)，全面提高教師的教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。骨干教師要率先垂范，做課改實(shí)驗(yàn)的領(lǐng)頭人，青年教師要積極參與縣、學(xué)區(qū)組織的各項(xiàng)競(jìng)賽、教學(xué)比武及評(píng)比活動(dòng)，從而提高自身的綜合素質(zhì)。八是加強(qiáng)信息技術(shù)教育。對(duì)教師進(jìn)行使用教育資源的培訓(xùn);充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)和衛(wèi)星接受資源的功能;積極探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。多媒體教室的學(xué)科教學(xué)每周不少于25課時(shí)。九是抓好教學(xué)的督察。督察以課黨教學(xué)為突破口，以遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用為重點(diǎn)，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)、課改經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立典型，推廣經(jīng)驗(yàn)。十是繼續(xù)進(jìn)行考試制度改革的研究，正確處理好知識(shí)與能力之間的關(guān)系，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)教師評(píng)價(jià)體系地?zé)崽剿?，凸現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科的整合，教務(wù)要制定出語(yǔ)、數(shù)、英語(yǔ)、常識(shí)等課得到測(cè)試方案。
5、全面啟動(dòng)校本課程，一年級(jí)開(kāi)設(shè)形體課，在實(shí)施的過(guò)程中及時(shí)總結(jié)，加大對(duì)課程的研究力度，確保校本課程順利、有效的開(kāi)展。
6、認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)意見(jiàn)，積極探索德育工作的有效途徑，努力落實(shí)德育工作目標(biāo)。德育工作以“十個(gè)一”系列活動(dòng)為有效載體，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)。一是充分利用班隊(duì)活動(dòng)的作用，認(rèn)真實(shí)施臨澤縣中小學(xué)公民道德建設(shè)計(jì)劃，以“五小”活動(dòng)為主要內(nèi)容，突出誠(chéng)信教育、法制教育、心理健康教育和安全教育。二是結(jié)合學(xué)校實(shí)際和青少年的特點(diǎn)，要充分利用課堂教學(xué)、主題班會(huì)、讀書活動(dòng)、黑板報(bào)、校報(bào)、手抄報(bào)、讀報(bào)櫥窗、國(guó)旗下講話、校園之聲、星級(jí)達(dá)標(biāo)等形式強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律、道德教育。三是堅(jiān)持道德教育與法律教育相結(jié)合，每學(xué)期上好四節(jié)法律常識(shí)課，進(jìn)行一次法律知識(shí)講座，一次知識(shí)測(cè)試。四是加強(qiáng)和完善少先隊(duì)建設(shè)，本學(xué)期完善少先隊(duì)自我管理模式，在隊(duì)委中成立自我督查隊(duì)。門崗檢儀容，文明崗檢行為，衛(wèi)生崗檢衛(wèi)生，兩操崗檢兩操，讀書崗檢早讀，紀(jì)律崗檢課前紀(jì)律。使學(xué)校紀(jì)律嚴(yán)明，排隊(duì)有序，早午書生瑯瑯，安全事故無(wú)發(fā)生;繼續(xù)開(kāi)展“四個(gè)一”的讀書競(jìng)賽活動(dòng)，豐富學(xué)生知識(shí)，活躍學(xué)生身心，陶冶學(xué)生品格。(即讀一本好書、講究一個(gè)書中的故事、編一份手抄報(bào)、做一件好事)。五是要堅(jiān)持活動(dòng)育人。要充分利用各種節(jié)日、各種活動(dòng)、形勢(shì)教育，開(kāi)展育人活動(dòng)。
7、加大投入，搞好建設(shè)。校園建設(shè)要做到“面貌新，設(shè)施全，校園美”。一是投資1500元補(bǔ)修地平。二是投資二千元購(gòu)置電視機(jī)一臺(tái)。三是資金重點(diǎn)向幼兒園設(shè)施、玩具購(gòu)置傾斜。
8、認(rèn)真落實(shí)安全工作《規(guī)定》。樹(shù)立安全第一的思想，嚴(yán)格落實(shí)安全工作“一把手”責(zé)任制。按照“校長(zhǎng)抓總，教師包班，包學(xué)生、包設(shè)施”的安全責(zé)任制，各負(fù)其責(zé)，各司其職，形成層層抓落實(shí)的責(zé)任體系。堅(jiān)持不懈地抓好安全教育和檢查，做到每月一次安全知識(shí)講座，每學(xué)期一次安全知識(shí)測(cè)試，堅(jiān)持每天有常規(guī)檢查，每周有一次重點(diǎn)檢查，每月有一到兩次的全方位的檢查。嚴(yán)格落實(shí)24小時(shí)值班制度，嚴(yán)肅設(shè)施責(zé)任追究制度。
9、抓好行風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行法律法規(guī)和上級(jí)規(guī)定，認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”黨的惠農(nóng)政策，把黨的溫暖送進(jìn)千家萬(wàn)戶，嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，保證不亂收費(fèi)，亂定復(fù)習(xí)資料。加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)的管理，堅(jiān)持實(shí)行財(cái)務(wù)預(yù)算、審批、決算、民主理財(cái)，校務(wù)公開(kāi)等制度。嚴(yán)格學(xué)生在校時(shí)間，不違規(guī)占用學(xué)生的節(jié)假日上課或補(bǔ)課，不允許留重復(fù)作業(yè)和超時(shí)作業(yè)。不體罰和變相體罰學(xué)生，樹(shù)立良好的師表形象，充分發(fā)揮師表的育人功能。
10、進(jìn)一步規(guī)范辦園行為。嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒教育綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》，不斷完成幼兒園考核細(xì)則和管理制度。組織開(kāi)展好幼兒教育研討會(huì)和示范教育，努力提高幼兒園教育質(zhì)量和辦園水平。
11、體衛(wèi)藝勞科工作。體育教育學(xué)科注重提高課堂教學(xué)水平，抓好“兩操”、“兩課”、“兩活動(dòng)”的工作，衛(wèi)生工作要落實(shí)學(xué)生防近措施，加強(qiáng)學(xué)生傳染病的預(yù)防，學(xué)生飲食飲水衛(wèi)生和衛(wèi)生藥品的管理.藝術(shù)學(xué)科要充分挖掘校內(nèi)外教育資源，因地制宜開(kāi)展經(jīng)常性，豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，積極參加各級(jí)各類競(jìng)賽，爭(zhēng)創(chuàng)好成績(jī).勞技、科技科普教育要讓學(xué)生去親身體驗(yàn)，去感悟，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和科學(xué)素質(zhì).
12、后勤、安全管理工作。后勤、安全管理工作是學(xué)校教學(xué)秩序正常進(jìn)行的有力保障。為此，后勤、安全管理工作，要做到帳目清楚，收支平衡，合理開(kāi)支，供給及時(shí)，管理規(guī)范、科學(xué)。
總之，在新的一年里，在縣教體局、鎮(zhèn)教委的領(lǐng)導(dǎo)下，以務(wù)實(shí)、開(kāi)拓、創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)別的工作作風(fēng)，科學(xué)、求實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全面完成規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)和各項(xiàng)工作。
龍山小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇十六
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)校工作目標(biāo)及工作主線，改進(jìn)教研方式和組內(nèi)管理，更新教學(xué)觀念，強(qiáng)化有效教研意識(shí)，提高課堂教學(xué)效益，提高教師專業(yè)能力，全面推進(jìn)有效教學(xué)和有效教研，著力于學(xué)校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量的整體提高。
1、抓好美術(shù)常規(guī)工作，繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)質(zhì)量。
重視新課程理念在課堂教學(xué)中的落實(shí)、教學(xué)進(jìn)度。教師必須提前認(rèn)真?zhèn)湔n，教案的設(shè)計(jì)按課改的精神要有新的理念、新的思路。多運(yùn)用多媒體設(shè)備，設(shè)計(jì)制作好生動(dòng)有趣的課件。及時(shí)制定好教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃和教案上好每一堂課，課后認(rèn)真小結(jié)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。積極開(kāi)展教師間互相聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，虛心向他人學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方式方法。加強(qiáng)學(xué)習(xí)學(xué)科“課程標(biāo)準(zhǔn)”及有關(guān)資料，領(lǐng)會(huì)二期課改的精神。加強(qiáng)對(duì)課改的研究和實(shí)踐，鼓勵(lì)教師多思考、多鉆研教材，以課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃為重點(diǎn)和突破口，提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)積極參加學(xué)校的兩個(gè)平臺(tái)建設(shè)，與本校青年教師一起探討、研究，創(chuàng)造更顯著的教學(xué)實(shí)效。
2、認(rèn)真抓好課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃的落實(shí)和實(shí)踐。
對(duì)于課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃要認(rèn)真對(duì)待，真實(shí)負(fù)責(zé)的找出自己教學(xué)中的不足，避免出現(xiàn)空洞而不切實(shí)際的形式，一定要有針對(duì)性的設(shè)計(jì)相應(yīng)的、可行的措施，并在日常教學(xué)中得以體現(xiàn)和改進(jìn)。要經(jīng)常組織進(jìn)行這方面的交流和探討，多向他人請(qǐng)教，使教學(xué)逐漸達(dá)到最佳效果。
3、抓好組內(nèi)教研活動(dòng)，提高教研質(zhì)量。
貫徹學(xué)?！白灾髯匝凶允 钡慕萄薪M指導(dǎo)思想。科學(xué)安排本組研修計(jì)劃。積極在組內(nèi)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。認(rèn)真完成以校本研修平臺(tái)為載體的“再讀我的課”和“我們的研究課或改進(jìn)課”為主題的`教學(xué)研究和主題學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，力爭(zhēng)通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)組員研修能力。
4、認(rèn)真組織好美術(shù)興趣小組活動(dòng)。
美術(shù)興趣小組的成績(jī)是我校對(duì)外展示美術(shù)教學(xué)水平的一個(gè)最主要的窗口，在本學(xué)期要繼續(xù)抓好每次活動(dòng)，有計(jì)劃，有目的，有層次的進(jìn)行完整的訓(xùn)練。努力提高學(xué)生的繪畫技能，激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)一批有自我特色的美術(shù)尖子，爭(zhēng)取在參加的各類比賽中取得好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光！
5、認(rèn)真做好二期課改的文件、資料的積累和保存。
6、認(rèn)真有效地做好學(xué)校宣傳美工工作，展現(xiàn)江小風(fēng)采。
7、做好期末總結(jié)工作。
8、認(rèn)真對(duì)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)，并及時(shí)填寫好學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)。
龍山小學(xué)學(xué)期工作計(jì)劃篇十七
以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂班會(huì)課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級(jí)工作的新特色。
現(xiàn)本班有學(xué)生46人，由于本班學(xué)生大部來(lái)自下面各鄉(xiāng)村，紀(jì)律意識(shí)淡薄，不注意講究衛(wèi)生，學(xué)生在學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)，學(xué)習(xí)氛圍不夠濃郁，許多學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)扎不夠牢，導(dǎo)至在課堂教學(xué)上比較被動(dòng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望不高，所以本學(xué)期的工作主要從提高學(xué)生的積極性入手，化被動(dòng)為主動(dòng)。
長(zhǎng)期目標(biāo)：以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，通過(guò)字一系列的班會(huì)教育，以英雄做為榜樣力量，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，強(qiáng)化自我意識(shí)，采用評(píng)比的方式促使每一個(gè)位學(xué)生遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，使班級(jí)形成團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)，積級(jí)進(jìn)取的班風(fēng)。
中期目標(biāo)：學(xué)會(huì)聽(tīng)課，學(xué)會(huì)寫作業(yè)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣。
階段目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)反省自已，認(rèn)識(shí)自己的不足，犯了錯(cuò)誤及時(shí)糾正并改正，給自己制定學(xué)習(xí)方案。
紀(jì)律文明方面。
1、利用《小學(xué)日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，制定班級(jí)公約，約束每位學(xué)生行為準(zhǔn)則。
2、通過(guò)評(píng)分的方式，鼓勵(lì)學(xué)生的積極性，對(duì)不遵守紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育，并及與家長(zhǎng)溝通共同教育學(xué)生。
3、利用班會(huì)課，開(kāi)展主題班會(huì)，利用榜樣的力量，潛移默化地使學(xué)生受到熏陶，形自我認(rèn)識(shí)，自我教育。
4、培養(yǎng)一批真抓實(shí)干的班干部，形成人盯人，人管人，發(fā)揮班干部的優(yōu)勢(shì)，管好每位學(xué)生。
5、對(duì)個(gè)別行為突出的學(xué)生，教師進(jìn)行談話，多鼓勵(lì)少批評(píng)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
衛(wèi)生文明方面。
1、值日生安排表上墻，選出值日長(zhǎng)管好教室、衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生并以打分制的形式督促學(xué)生搞好衛(wèi)生。
2、做到人人講衛(wèi)生，不亂丟垃圾，并對(duì)亂丟垃圾的同學(xué)提出批評(píng)教育。養(yǎng)成良好的慣。
3、安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，教育工作學(xué)生自我安全教育。
以下是本人這學(xué)期的班主任工作安排：
為您服務(wù)！
為您服務(wù)！
1、與學(xué)生認(rèn)識(shí)，落實(shí)花名冊(cè)的登記，安排好學(xué)生的座位。
2、值日生表上墻，班干部選舉名單上墻，搞好學(xué)習(xí)園地。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、個(gè)人衛(wèi)生、安全等教育，做好轉(zhuǎn)校生的輔導(dǎo)工作。
4、開(kāi)展“祖**親”、“我愛(ài)我?！钡劝囝}主會(huì)。
5、慶祝國(guó)慶。
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育。
2、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。注重培優(yōu)輔差，聯(lián)系各科任教師管好本班學(xué)生。
3、進(jìn)行一次評(píng)比，選出文明學(xué)生，并獎(jiǎng)勵(lì)。
1、開(kāi)展一次小干部會(huì)議。
2、做好期中測(cè)試工作。
3、進(jìn)行一次計(jì)算比賽。
4、開(kāi)好二月家長(zhǎng)會(huì)。
5、加強(qiáng)衛(wèi)生安全進(jìn)行教育，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、讀書交流會(huì)。
2、期終分項(xiàng)測(cè)試工作。
3、做好學(xué)生的操行評(píng)定工作。
1、期終考試。
2、教育學(xué)生寒假注意安全。
3、準(zhǔn)備放寒假。
為您服務(wù)！