通過總結可以對自己的目標進行評估,修正并制定新的目標。一份完美的總結應該包括對過去經驗的客觀梳理和評估。以下是一些總結范文中的亮點和精華,大家可以從中找到自己寫作的靈感。
小學社團第一學期工作總結篇一
在本學期中,我不斷研討教學方式方法,并積極進行課堂教學改革嘗試,有所收獲,當然對于語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題,老師個人教學工作總結?,F(xiàn)在將這一學期的語文教學工作總結如下:
素質教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務素質。為此,我積極探索,大膽實踐。我積極向教師們學習,努力實施創(chuàng)新教學,積極發(fā)揮每一名學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學中,我努力鼓勵學生敢說敢為,引導學生能說會做,不斷促進學生各方面素質的提高。
為了更好地促進教學,我認真?zhèn)湔n、上課、輔導和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設計,力求做到學生愿學。在集體備課中,我認真記錄,積極發(fā)言,虛心向有經驗的老師學習,同時闡述自己的見解。
本學期的努力方向是學生的古文誦讀,個人總結《老師個人教學工作總結》。 在教學中,針對我的學生的實際,充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性,每天早上,我都堅持在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學生一起誦讀。激發(fā)學生背誦古詩文的興趣。
為了更好地培養(yǎng)學生的自學能力,我一直要求學生堅持寫閱讀筆記,并且鼓勵學生大膽展示自己的閱讀成果,通過手抄報等形式進行展示。
本學期,我的科研目標是對研究閱讀教學目標的研究。我認為首先應加強學生基本技能的培養(yǎng)。學生的基本技能的形成以基礎知識的全面掌握為前提。我們在四年級語文組將大力加強語文基礎知識的教育教學,進而不斷鞏固基本技能。
抓好探究性學習方法的研究,讓探究性學習方法真正為教師們所掌握并靈活運用。注意發(fā)展學生的能力,強化好奇心,啟發(fā)學生敢于想象,勇于質疑,鼓勵學生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維,努力開發(fā)學生思維的深度與廣度。
教學中始終堅持以學生為主體,以教師為主導,教師的創(chuàng)新建立在此基礎上。搞好創(chuàng)新,積極實施探究性學習方法的研究,讓每個學生都成為探究性教學的主體。
積極創(chuàng)設情境,讓學生在探究性學習中培養(yǎng)興趣,激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學生成為學習的主人。認真指導學生自主學習、獨立思考,鼓勵學生自主地發(fā)現(xiàn)問題,提出問題和解決問題。
改革教法,注重學法。變滿堂問式教學為學生自由發(fā)展式教學。教師加強學法指導,給學生學習充足的時間與空間,讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悅。教師適時加以點撥,迸發(fā)學生好學的火花。
總之,經過一學期的語文教學工作,我的教育理論水平有了進步,課堂教學能力也有了提高。但也存在不足,今后會立足實際,開拓進取,不斷前進。
小學社團第一學期工作總結篇二
轉眼間,本學期的工作已經結束,今年我擔任一年級的語文兼五年級英語教學工作,20xx—20xx學年第一學期工作已經結束,特對本學期工作總結如下:
拼音教學做扎實。對剛升入一年級的孩子來說,對拼音的掌握尤其重要,將直接影響今后的識字能力。所以,在拼音教學中我對孩子們的要求是:字母讀正確,書寫應規(guī)范。有一部分孩子可能學前班已經對拼音掌握的非常好,我在課堂中讓他們來做小老師登上講臺領讀,講聲字,講題,使他們獲得成功的喜悅。雖然,在每一節(jié)課中都會貫穿對拼音的鞏固學習,還是發(fā)現(xiàn)一部分同學對“bdpq”這幾個字母區(qū)分不清。今后教學中還要一如既往地落實孩子們對拼音的掌握。
重視寫字教學。首先教會孩子們正確的握筆姿勢,在黑板上畫田字格,讓子們認識橫中線、豎中線。在寫生字時,我都會提前在黑板上畫好田字格,然后讓孩子們觀察要寫的生字的特點,接著我會拿起粉筆在田字格中給學生示范,隨后讓孩子們書空練習,最后讓孩子們提筆進行描紅書寫。經過一段時間的訓練,我們班的孩子基本上都能做到書寫認真干凈。
培養(yǎng)孩子們的閱讀、寫話興趣。利用早讀時間讓學生吟誦優(yōu)美的.兒歌童謠,每個星期堅持誦讀一首童謠,一首古詩。要求家長晚上陪孩子閱讀20分鐘課外書。
在五年級英語教學工作中,積極進行課改,讓學生做課堂的主人,放手讓學生自己去講,教師適時點撥,引導。我班學生在期中和期末測試中都取得了優(yōu)異的成績。
積極參加學校組織的聽課評課等教研活動,出滿勤,干滿點。對于學校分配的各項工作,認真對待,出色完成。我和常麗霞老師輔導的經典誦讀取得鎮(zhèn)二等獎的好成績。
過去的一學期,每天都是忙碌的,但與天真活潑的孩子們在一起,我覺得忙得高興,忙得開心,今后我將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己。
小學社團第一學期工作總結篇三
學校工作把立德樹人作為根本任務,把進一步提高教學質量作為重點。下面小編就和大家分享第一學期小學。
來欣賞一下吧。
本學期,在區(qū)教育局的正確領導下,我校的宣傳工作以“十九大”精神為指引,圍繞學校的中心工作,堅持正確的輿論導向,力求新穎及時,充分發(fā)揮新聞媒體和學校自身網絡的作用,大力開展對外宣傳工作,為學校樹立了良好的形象。
一、領導重視,全員參與。
宣傳工作開展得好不好,與領導的重視程度有關。梁慶蘭校長從一開學就把宣傳工作放在學校工作的突出地位,制定了《xx市中心小學20xx年教育宣傳工作實施方案》,給各完小、各科室分配了宣傳任務,發(fā)動教干、教師積極參與,引導大家提高認識,團結協(xié)作。有了領導的重視和發(fā)動,全體教師對學校宣傳工作有了新的認識,從而更加積極、主動地參與宣傳工作。
二、掛鉤績效,促進宣傳。
教育宣傳工作納入到年底的績效考核中,中心校各科室及各完小、幼兒園在本鎮(zhèn)制定的宣傳實施方案中都有相應的任務數(shù),每個月都要在例會上公布完成情況,做好總結,找出差距。由于學校的正確引導,積極發(fā)動,激發(fā)了大家為學校教育宣傳而積極投稿的自覺性。省、市、區(qū)級的宣傳用稿不斷增加,為宣傳xx小學的教育發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。同時,通過宣傳工作實踐,提高了老師們的思想水平、理論水平和寫作能力,同時也促進了教育、教學水平的提高。
三、突出中心,注重質量。
我校的教育宣傳工作緊緊圍繞學校的中心工作,平時注意與各科室進行溝通,及時了解學校的動向,對于學校開展的活動,屬于哪個科室分管的有相應的科室負責寫稿,做到真實、準確、及時,最后負責宣傳工作的責任人進行審核、修改、投稿,經過把關,稿件質量不斷提升,學校在各級媒體上報道的命中率越來越高。
四、主要成績。
本學期,我校新聞報道被《教育發(fā)布》用稿2篇,被《連網》用稿143篇,在《教育發(fā)布》上發(fā)表20篇,在《報》上發(fā)表6篇,被《電視臺》報道1次,在《教育網》上發(fā)布信息128條。另外,在《xx市家長學?!肪W上發(fā)布信息36條。
本學期雖然取得了較好的成績,但與我們的目標還有一定的差距,下一步,我們將創(chuàng)新思路,進一步加強學習,提高稿件的質量,努力爭取使更多的報道在各級媒體上出現(xiàn)。
本學期,學校工作以黨的xx大精神為指導,全面落實市局及教育學區(qū)的工作要點,把立德樹人作為根本任務,把進一步提高教學質量作為重點,依據(jù)開學初制定的。
工作計劃。
從實際出發(fā)創(chuàng)新工作思路有效開展各項教學與教研活動取得了較好的效果?,F(xiàn)對本學期的主要工作總結如下:
一、抓好常規(guī)管理,落實素質教育。
1.嚴格按照省頒的課程設置開齊課程、開足課時,嚴格執(zhí)行“課改”規(guī)定的課時計劃,不隨意擠占課時,保證正常的教學秩序。
2.認真做好教學質量分析。教導處要求各主課老師作好上年度教學質量分析,尋找存在的問題,尋求科學合理、切實有效的提高教學質量的對策。在此基礎上,向全體教師提出了質量的工作目標,促使全體教師不斷增強質量意識。經過一學期的努力,成績得到了顯著提高。
3.進一步完善教學常規(guī)檢查制度。一學期四次對教師的備課、學生典型錯題記錄和分析、學生作業(yè)本批改等進行認真檢查,及時公示記錄并反饋本人,每次檢查結果作為考核的依據(jù)。從檢查效果看,許多教師能根據(jù)學生實際情況進行備課,內容詳實,并做到有教學反思。能及時認真細致地批改學生作業(yè)本,并做到及時反饋,尤其是作文本的批改。同時,通過檢查也暴露出了一些問題:部分。
教案。
教學過程較簡單,尤其對于學生活動預設不夠全面,學生作業(yè)布置缺少針對不同學生進行分類布置。
4.教導處對教研組的教學研究活動、備課、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。要求每個教研組定期舉行公開課活動,這樣既能檢驗教師對新課程理念的領悟程度,又能摸清我校的課堂教學的現(xiàn)狀,并推動了同伴互助互學。本學期,教導處聯(lián)合學科教研組,舉行了對新教師聽隨堂課的活動,給予其課堂教學指導,積極提升新教師的課堂教學能力。
二、重視德育工作,促好習慣養(yǎng)成。
1.規(guī)范教室文化建設,堅持每月一期的黑板板評比,較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。
2.認真抓好學生的一日常規(guī)督促檢查工作。從開學初到學期末,經常強調一日常規(guī)遵守情況。教育學生嚴格按照學校要求去做,扶助員做好檢查記錄,發(fā)現(xiàn)不足及時找到班主任落實。
3.進行行為習慣教育,重新溫習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。充分利用隊會進行訓練,使隊員能以《小學生日常行為規(guī)范》為準則,時時刻刻約束自己的行為,懂得勤學守紀的重要意義,及時改正自己的缺點錯誤,養(yǎng)成良好的行為習慣。
4.以大中隊主題活動為載體,開展少先隊活動。
九月份,開展了“感恩教師”系列活動,旨在教育學生尊敬師長,培養(yǎng)學生感恩的美德。
十月份,舉辦了第xx屆??萍脊?jié),推動我??萍冀逃ぷ鳎岣呶倚?萍冀逃ぷ鞯馁|量和水平,推進學校素質教育。
十一月份,為了增強學生體質,提高運動能力,豐富校園文化,舉行了一到三年級的個人跳繩比賽和四至六年級的集體跳繩比賽。
十二月份,為了引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統(tǒng),增強少先隊員的光榮感和自豪感,同時也展示新時期我校少先隊員樂觀、積極和向上的精神風貌,舉行了一年級少先隊員入隊儀式。
三、搭建展示平臺,提升師生素質。
(一)教科研引領,提升學校品位。
1.為全面貫徹“整體觀念、主體思想、個性發(fā)展、和諧關系”教學綱領,落實“科研興?!庇媱潱涌旖逃虒W質量的提升步伐,第8周由校長和書記帶隊,校委會及班主任等10多位老師到寧波參加“中小學教研組建設優(yōu)化策略及提升教研實效研討會”培訓。第12、13周語文、數(shù)學老師分兩批赴金華參加“全國小學語文、數(shù)學名師教學觀摩與教學思想研討會”。
2.為進一步加強學校的學習交流活動,探討基于有效學習的課堂教學變革,促進教師教學水平的提高,第7周我校與中心小學、五小、第三小學進行小學科學教學聯(lián)片教研活動,張志瑞老師做講座并點評課例。第13、14周我校與七小進行語文和數(shù)學教學聯(lián)誼,高靖、陳奔兩位老師展示了精彩紛呈的語文、數(shù)學課,鄭偉、葉建偉兩位為大家分享了精彩的講座。
3.為了提高我校教師的專業(yè)水平,第13、14周特邀請彭永帆、李微琴兩位專家老師對我校的高靖、陳奔老師進行教學指導。
4.第14周,張志瑞老師應教師進修學校邀請,在中心小學給全市小學科學新教師上了一堂精彩的展示課。
(二)開展各項活動,促進學生全面發(fā)展。
本學期為了提高教學質量,促進素質教育的不斷深化,組織了不同年級段不同形式的檢測與競賽活動,語文學科的有:一年級拼讀過關檢測,一至六年級全員古詩文誦讀等級過關比賽;數(shù)學學科的有:一至二年級口算過關考核,四、五年級計算能力檢測;英語學科的有:三、四年級英語書寫過關、五、六年級英語文本誦讀比賽;科學學科有:四、五年級科普知識競賽等?;顒有问接邪嗉壪缺?,推薦學生參加比賽,也有全年級段學生共同參與的方式,以此讓更多的學生能夠參與學校的活動,豐富校園生活。
四、加強安全管理,確保師生平安。
1.學校成立了安全領導小組,由校長任組長,安保主任為副組長,中層干部及各班主任為組員,層層負責,責任落實到人。還與各年級簽訂《學校安全。
責任書。
》,實行領導承包,分片包干,做到不定期檢查和隨時檢查相結合,并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。安全管理做到了網絡化,保證了我校安全工作扎扎實實地開展。
2.加強對全體學生的防溺水、交通、飲食等安全教育工作,利用廣播室、宣傳欄、
黑板報。
顯示屏等渠道對學生進行安全知識宣傳。多次向全體學生家長發(fā)放告家長書,對外來學生進行“乘車情況”調查摸底,舉行“安全你我他”安全知識競賽,開展消防安全疏散逃生演練,邀請xx派出所葉方民警對學生開展“防詐騙保安全”知識講座。這一系列活動的開展,不但增強了學生的安全意識和自我防護能力,也維護了學校正常的教育教學秩序。
3.加強傳染病防范工作。每個班級每天堅持晨檢工作,關注學生身體情況,并作好記錄;堅持做好衛(wèi)生清理、消毒、通風工作。一經發(fā)現(xiàn)較多學生出現(xiàn)身體不適現(xiàn)象,馬上上報,并采取相應措施,防止疾病傳染。
五、改善辦學條件,提升辦學層次。
1.加強校產管理,開源節(jié)流,建設節(jié)約型學校。嚴格執(zhí)行購置設備設施登記制度、實物領取登記制度和賠償制度,加強節(jié)能教育。
2.做好后勤保障工作,搞好校園及環(huán)境的整改、美化。本學期,對教學樓所有教室的門進行更換,對走廊等地瓷磚進行翻新,改變了教學樓的面貌。其次,更換了一樓辦公室的辦公桌,讓老師們有了更好的工作環(huán)境。平時還能及時對各個教室、辦公室多媒體打印機等進行維修,保證了老師們日常的教學活動。
3.對學校的塑膠操場進行立項申請,并在局辦公會上通過,現(xiàn)已經設計、審圖程序,在下學期再經過預算和投標,預期在20xx暑期開工。
4.發(fā)揮工會職能,不斷完善并堅持校務公開,突出校務公開的工作重點,通過校內外公開欄、教代會等渠道加強規(guī)范運作,接受群眾監(jiān)督。同時也切實維護教職工的合法權益,本學期繼續(xù)對教師供應中午快餐,為他們送上生日蛋糕等。并積極響應上級號召,精心組織、廣泛發(fā)動教師,220%的超額完成獻血指標。
七、存在的不足。
1.隨著素質教育的不斷深入,教師教育觀念、教學方法、教學手段更要合上時代節(jié)拍,有待于我們通過不斷學習、探索、實踐、提高。教師的課改意識還有待進一步提高,新課程的教育理念,教學方法,現(xiàn)代化教育設施的運用還有待加強。
2.美術、體育等專職教師欠缺,導致有關的教研活動不能更好地開展。
3.學校管理在精細化上還需進一步加強,在細節(jié)上要進一步深化。
總之,學校工作千頭萬緒,今天的總結也只是一個點,對于工作中取得的成果,我們將戒驕戒躁,扎實有序的進行,對于工作中的問題,我們更要冷靜思考,尋找最有利的捷徑。下一學期,我校將繼續(xù)深入發(fā)展素質教育,加強科研興校力度,重點抓好學生德育工作,繼續(xù)提高教育教學質量,促進學校各項工作全面、健康、快速發(fā)展。
我國著名教育家葉圣陶說:“什么是教育,簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習慣”,是呀,良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用。一年級是基礎教育的起始階段,更是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關鍵時期。本學期我擔任了一年級三班的班主任,面對的是活潑開朗,有思想,有感情,自我表現(xiàn)欲強的學生。我針對我們班活潑好動的特點,并積極響應學校的工作,結合了本學期月訓練重點及小學生公民素質養(yǎng)成教育,開展了一系列工作。我就談談我的具體工作和具體做法。
一、習慣的培養(yǎng)。
1.一般學習習慣的培養(yǎng)。
低年級學生的一般學習習慣包括:上課習慣、課前準備習慣、作業(yè)習慣、預習和復習習慣以及文具的整理習慣和使用習慣等。我根據(jù)學生的特點,首先對學生進行具體的學習行為訓練。如在訓練學生上課發(fā)言舉手時,告訴學生為什么上課發(fā)言要先舉手,再進行示范練習,要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(舉左手,略高于頭,不要碰撞桌子發(fā)出響聲),發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低。其次,以編兒歌的形式使學生在輕松愉快中養(yǎng)成習慣。如在訓練學生課前靜息,按時上學和認真做作業(yè)時,把要求和方法編成兒歌指導學生。兒歌的內容是:“上課鈴聲響,快步進課堂,悄悄靜息好,等著老師把課上。”“本子到,拿起筆,細心做作業(yè)?!庇秩?,在訓練學生擺放和整理學具時,把一般順序和方法,利用晨會,班會,讓學生演示說步驟,同時我把文具擺放在左上角,也通過兒童的形式教給學生作為指導。其三,注意了良好習慣形成后的鞏固。這是一項重要環(huán)節(jié),從心理學的角度看,學生對技能的形成會產生遺忘,因此反復抓,抓反復,成為班主任的一項重要工作,我在這一階段,多以比比看等方式來鞏固學生的良好習慣。學生在師生雙邊活動中,學習行為和學習習慣得到了及時提醒,督促和大量系統(tǒng)的訓練,使之形成行為遷移,養(yǎng)成良好習慣,人人都有良好的習慣,班風班貌自然得到了發(fā)展。
2.特殊學習習慣的培養(yǎng)。各個學科有學科的特點,因此,教學的方法,學習的方式各不相同。那么學習這些學科的習慣也就不同,我把它們稱為“特殊的學習習慣?!本湍谜Z文學科中的書寫習慣來說,這是低年級學生一項特殊的但又非常重要的學習習慣。我不僅指導學生如何握筆、運筆,而且教會他們寫字的順序,嚴格看書、寫字的姿勢,做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。書寫姿勢及習慣對兒童自制能力及穩(wěn)定的心理品質的培養(yǎng)具有一定的意義。其它學科的老師有哪些要求,作為班主任老師就該了解并配合養(yǎng)成。在和科任老師長期相處中,我逐步知道了各科老師的具體要求。如,體游老師要求她的學生上課帶跳繩,提前通知學生,要求人人準備好。再如,其它美術等學科的老師需要什么,有什么要求,我都做到心中有數(shù),周末布置,回家準備,課前檢查。慢慢地學生也養(yǎng)成了習慣。我認為,班主任善于抓"特殊習慣"的培養(yǎng),有利于與各科教師形成教育合力,共同促進學習良好習慣的養(yǎng)成,從而也助于班風班貌的整體發(fā)展。因此,新生入學,我都把抓良好學習習慣的養(yǎng)成,作為班風班貌建設的一個突破口。
3.遵守紀律習慣的培養(yǎng)。在學校,紀律是教學質量的保證。本學期,我經常利用班隊課教育學生怎樣遵守課堂紀律。平時上課經常進行小組評比,發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好及時表揚,在班中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。
4.文明禮貌習慣的培養(yǎng)。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范,衣著整潔,穿校服,佩戴好小黃帽,由班干部督促檢查,結合評比制度,促使學生自覺自悟,現(xiàn)在同學們都已經養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上,同學們懂得講文明禮貌,無論在校內、校外,他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學之間團結友愛。
二、班干部的培養(yǎng)。要搞好一個班的工作,就得有一支能干的干部隊伍,本學期我班評選出了班干部,并給他們分工負責,明確自己所做的工作。還經常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,教育班干部要以身作則,要求同學們做到的自己首先要做好,管理他人才能服眾。如果班干部在某項工作上有困難,老師就協(xié)助他解決,并定期召開班干部會議,對工作做得好的班干部表揚鼓勵,對做得不夠好的干部提出建議,教育他要注意改進。經過幾個月的培訓,班干部不但工作大膽,還做得很有條理,在班里同學中威信也高。更加讓老師高興的是班里有三名得力體育委員。
三、良好班集體的培養(yǎng)。班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。本學期,我每天一大早,我總是跟學生差不多時間到校,一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作,做好晨讀,這樣,學生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,而且時刻想為自己的班集體爭光,班里不值日的同學放聲朗讀,逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。
四、家訪工作的用心。老師要教好學生,除了做好校內的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把學生教好。平時我都注意做好這個工作,特別是那些頑皮同學或學習的后進生更要家長共同管教。樹立他們的自信心,促使他們行為規(guī)范。并收到良好的效果。
五、學生安全教育工作的重要。在課上,我教育學生遵守交通規(guī)則,注意人身安全,不下河洗澡,不到危險地帶玩耍,注意食品安全,不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結,不打架,以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
總之,只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,我相信,我的班主任工作能力在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,我將繼續(xù)在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
小學社團第一學期工作總結篇四
緊張而又繁忙的一學年又接近了尾聲,很多的學校都在準備著工作總結。下面小編就和大家分享小學第一。
來欣賞一下吧。
奮馬揚鞭,風風雨雨,我們走到了鼠年。
本學期我校始終堅持黨的教育方針,以人為本,牢固樹立以德樹人和全面落實科學發(fā)展觀,與時俱進,開拓創(chuàng)新,以提高學校教學質量為抓手,在上級領導的指導下,在全體師生的共同努力下,圓滿完成了本學期所制定的各項工作目標。
一、學校硬件建設及校容校貌方面:
本學期中我校大力改進教師辦公條件和學校的硬件建設。為每位教師配備了教學用優(yōu)盤,為教師供應純凈水,給教師住室配備門簾、毛巾、香皂等;在生活上給教師提供最大限度的關心和幫助。安裝教室窗簾48個,加高加固了校墻,粉刷了教室墻壁,購買了電鈴,裝修了美術室,修整了學校的樹木,維修了漏雨的教師住室房頂及廁所,印制張貼了學校的辦學理念及學校文化方面的標語,在樓道安裝了正衣冠的玻璃鏡。從而大力改變了學校的校容校貌,使學校煥然一新。
二、文化氛圍方面:
環(huán)境育人。學期中我校制定了學校的校訓、教風、學風和辦學理念。讓全體師生有了共同的目標。又精心設計了課改方面、習慣養(yǎng)成方面讀書方面的名言警句,張貼在校園激勵學生。學校還印制了社會主義核心價值觀、文明河南等展板,在走廊、過道、多處安置了有關衛(wèi)生安全道德感恩做人等方面的標語牌。教室內,各班班主任和學生共同制定了班級文化,有班歌、班級目標、班風、班級公約、小組合作評價細則,學生值日分工、班干部職責、站路隊順序名單等,利用校門口電子屏不斷加強對學生的愛國主義教育、反邪教教育、養(yǎng)成習慣教育、家教知識宣傳等。
三、學生行為習慣養(yǎng)成方面。
我校堅持從細處著手,小事做起,從課內到課外,從學校到家庭堅持每周做了一件小事,課內的有養(yǎng)成整理學習用品,工工整整寫字,不用橡皮,見到老師問聲好,撿起地上的垃圾,課外的有每天堅持讀書10頁,吃飯前洗手,每天洗手洗臉梳頭,當天作業(yè)當天完成。我校利用每周的升旗儀式,對學生進行宣傳,在教室中分小組落實,組長記錄調查,每周班會班主任總結、評比、表揚。及時召開了家長會,加強了家校的溝通,讓家長在校外、家庭中培養(yǎng)孩子的各種好習慣,并做好監(jiān)督。
四、加強教學管理,全面提高教學質量。
1、加強理論學習,轉變教育觀念。開學初,制定學校課改。
工作計劃。
組織教師學習山西太谷教學模式領會其精神利用每周二的業(yè)務學習時間組織教學學習交流小組建設、班級評價等等取長補短。除了每周二的業(yè)務學習時間我們還要求教師每周自學一篇關于課改的理論知識并記好筆記學校不定期檢查。教師人手一份課改理論資料促使其不斷學習不斷提高。在一學期的學習中老師們的課改理念有所提高。
2、加強小組長的培訓。學校每周對各班的小組長進行集體培訓,使他們明確自己的責任,明確在課堂如何帶動小組員進行學習,如何配合老師做好自己的工作,在一學期的培訓下,小組學習養(yǎng)之有素,小組學習效果卓有成效。
3、充分發(fā)揮聽評課的作用。學校一周安排兩位教師的課,組織教師聽課評課,外出學習回來的教師上一節(jié)觀摩課,老師們學習其優(yōu)點,提出不足,共同進步。
4、積極參加各種教學活動。本學期,我校左玉霞老師參加班班通優(yōu)質課大賽獲獎,李紅波老師參加洛陽法制優(yōu)質課獲獎,李海燕老師參加洛陽市美術優(yōu)質課,左玉霞老師積極給題庫供題,并獲得先進個人。
5、抓常規(guī)教學的檢查工作。開學初學校制定了常規(guī)檢查。
工作方案。
包括對教師的備課、授課、批改作業(yè)、聽課等各項檢查并在開學后一月一次常規(guī)檢查在檢查的過程中及時進行階段總結表揚先進推動后進。組織優(yōu)秀學生作業(yè)展覽和優(yōu)秀教師導學案展覽。
五、注重德育工作。
我們力求讓每位學生在校園文化的浸潤下,激發(fā)學生愛校、愛國情感,增強學生的光榮感和責任感。本學期我校認真組織升旗儀式,上好每一節(jié)班會課;開展課志愿者服務活動、小手拉大手活動,利用節(jié)日適時對學生進行了互幫互助、尊老敬老助老的教育活動,組織學生每周一件感恩的事,(給父母捶背、端飯、洗腳、打掃房間、洗衣物、洗手、洗頭、剪指甲、刷碗、過生日、給同學做一件感恩的事、給老師做一件感恩的事)受到了家長和社會的一致好評。為了豐富學生校園生活,我們還開展了校園文化系列活動,活動包括班歌比賽、手抄報評比、書法比賽、元旦聯(lián)歡會,才藝展示,趣味游戲,猜謎語等活動。
六、加強安全教育,確保學校正常的教學秩序。
我校對安全工作常抓不懈,本學期進一步完善和強化了學校的各項安全制度及管理制度,經常教育全體師生牢固樹立“安全重于泰山”的思想意識,緊緊繃緊安全這根弦毫不放松。把學生的安全始終放在一切工作的首要位置。學校充分利用例會、國旗下講話、橫幅、標語、板報、宣傳窗等多種形式,對在校學生進行雨天安全知識教育、交通安全知識普及、防火放電安全教育。學校不定期進行消防演練、逃生演練等。學校多次對校內安全隱患進行排查,發(fā)現(xiàn)廁所漏雨、教室住室裂縫漏雨,校墻較低,就立刻維修整改,杜絕了隱患的發(fā)生。
另外在全體師生中,進一步增強安全工作的法制觀念,切實做到學校發(fā)展與學校安全兩頭兼顧,層層簽訂安全工作責任書,以做到領導落實、崗位落實、措施落實。積極采取各種預防措施,強化校舍、食品衛(wèi)生、學生外出活動、危險品等項管理,學校實行24小時值班制,實行上課期間大門落鎖,外來人員的詢查登記,教師輪流值班和領導假期帶班等項制度。多年來,我校從未發(fā)生任何安全責任事故。
七、財務管理工作方面。
組織教師選舉了教師代表兩人,讓教師監(jiān)督參與學校財務的管理,按時記錄收支流水賬,經費收支及時在學校進行公示,接受全體教師的監(jiān)督。本學期我校依據(jù)財政局的要求,全面核查請理,對固定資產做了全面的登記,并建立固定資產臺賬。一學期以來,我校對公用經費做到了詳細測算計劃,對校舍維修方面做到了專項資金的使用。
由于教師的政治素質和業(yè)務素質的提高,在廣大教師的共同努力下,自由散漫的懶散現(xiàn)象不見了,責任心增強了,勇挑重擔的多了,校風校貌等各方面較之以往都有了很大的改觀。
在廣大師生的共同努力下,我們較好地完成了本學期的各項預定目標任務,但還存在著一些不足,如:教師的讀書量較少教師還需要思想認識上的的,在課改的工作中教師積極性不夠等,在養(yǎng)成教育方面還缺少創(chuàng)新和堅持,在今后的工作中,我們一定會繼續(xù)努力,為創(chuàng)辦人民滿意的學校而努力。
緊張而又繁忙的一學年又接近了尾聲,我校德育處始終堅持以德育創(chuàng)新為動力,以學生行為習慣養(yǎng)成教育為核心,以加強班主任隊伍建設為重點,以強化班級管理為突破口,以豐富多彩的活動為平臺,建立健全德育評價機制,基本完成了學校德育的各項工作?;仡櫧衲甑牡掠ぷ鳎偨Y如下:
一、以新校文化建設為依托,營造良好校園氛圍。
本學期我校異地搬遷,搬入新校后德育處圍繞新的校訓“善、博、雅、志”開展了一系列校園文化建設,為師生的工作、學習及全面發(fā)展創(chuàng)造條件,營造潛移默化、潤物無聲的教育氛圍。
1.校園醒目位置懸掛社會主義核心價值觀,校門口布置“八禮四儀”宣傳欄,營造傳播社會主義核心價值觀的濃厚氛圍。
2.對專用教室、鄉(xiāng)村少年宮各室的墻面進行布置,展示我校學生的藝術風采,營造了濃厚的文化氛圍,為校園增添了亮麗的一筆!
3.各班利用班級名片、板報、宣傳欄、公告欄、圖書角、綠化區(qū)等形式營造良好的學習環(huán)境,塑造積極向上的班級精神,以良好的文化氛圍感染學生。
4.把校園綠化帶劃分到各個護綠中隊,各中隊設計護綠口號,制作護綠班級名牌,把愛綠護綠工作落實到實處,號召全體學生爭做愛綠護綠的文明星。
5.發(fā)揮星星娃廣播站的陣地作用,及時宣傳報道校園的新人、新事、新面貌。通過每周一次的廣播,充分展示了每個班級的人文風貌。
二、撐好一個支點,繼續(xù)加強隊伍建設。
1.在競賽中成長:為了充分發(fā)揮班會、晨會在學生管理中的作用,給全體班主任提供展示和交流班級管理水平的舞臺,我校結合“文明伴我行”主題教育實踐活動和“八禮四儀”,開展了以“踐行餐飲之禮、創(chuàng)建文明餐桌”為主題的班會、晨會競賽活動。比賽歷時三周,共有十七位老師輪流執(zhí)教,通過故事、討論、辯論、演講等形式,引導學生通過觀察討論、認識并感悟節(jié)約糧食的重要性,號召全體學生開展光盤行動,養(yǎng)成文明就餐習慣,爭做禮德少年。
2.加強骨干班主任培訓:組織30周歲以下的年輕班主任和青年副班主任定期開展培訓,圍繞家庭、社會、學校與班主任工作的合力構成展開探討,學習了xx市第六屆班主任工作論壇交流的六位優(yōu)秀班主任的成功經驗。在討論和思維的碰撞中,不斷更新教育理念,提升實施班級教育和管理工作的水平。
三、以主題教育為載體,爭做文明星星娃。
(一)“安全第一課”專題教育活動。
1.在8月31日的全體教師開學工作會議上,我校就xx市教育局部署的《關于組織開展20xx年秋季開學“安全第一課”專題活動的通知》作了部署和安排,制定了本校安全專題。
活動方案。
通過會議,全校教師對于“安全”一詞有了更深刻的體會,在樹立安全防線的同時,對于從根本上預防學生傷害事故和杜絕各類安全事故有了更清醒的認識,確保了校園安全工作扎實有效推進。
2.在學校新學年開學典禮上,德育副校長給全體師生做了“用知識守護生命”為主題的國旗下講話。
3.學校統(tǒng)一組織全體學生在家長陪同下,登錄“蘇州市學校安全教育平臺”,統(tǒng)一觀看“安全第一課”視頻短片。內容包括交通安全、預防溺水、反恐安全、消防安全、預防性侵害、防震自救等內容。大大提升了廣大學生的自救自護技能,營造了“人人學安全、時時想安全、處處講安全”的校園氛圍。
(二)“向國旗敬禮”主題教育活動
我校以新中國成立xx周年這一重要節(jié)日為契機,圍繞熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)為主題,在全體學生中間開展“向國旗敬禮”活動,引導他們用核心價值觀引領人生航向,為實現(xiàn)中國夢而努力學習、奮發(fā)向上。
1.國旗下講話:在9月27日的聯(lián)合晨會上,我校舉行了莊嚴的升旗儀式,德育處徐老師做了以“向國旗敬禮”為主題的國旗下講話。
2.網上簽名寄語:在“十一”期間,德育處組織三到六年級學生開展“向國旗敬禮”網上簽名寄語活動,表達慶祝祖國誕辰、共筑中國夢的美好心聲。
3.規(guī)范隊禮活動:鑒于部分隊員對行隊禮不夠規(guī)范的實際情況,每班的班主任老師組織學生利用晨會和班會課進行敬規(guī)范隊禮的指導和班內評比活動,用規(guī)范的隊禮向國旗致敬。
(三)親近大自然,參與社會實踐。
10月24日,組織五六年級學生開展了上海野生動物園一日游社會實踐活動。讓孩子和動物朋友們進行了一次親密接觸,增強了他們主動保護動物的意識和熱愛大自然的美好情感。
(四)文明餐桌齊行動。
搬入新校園后,依據(jù)學校規(guī)范食堂用餐的要求,各班進行了節(jié)糧、愛糧教育,并強化了食堂用餐的秩序與方法,經過多次訓練,全校所有班級共同參加了學校文明餐桌行動的評比活動。在近一個月的比賽中,各班學生都能以社會主義核心價值觀為指導,規(guī)范自己的行為,切實體現(xiàn)出了良好的班級風貌。
(五)細化星星娃特色,開展主題爭星活動。
10月踐行“三愛三節(jié)”,向國旗敬禮:綠色星(節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧)和武術星;
11月“心懷感恩,傳承美德”:橙色科技星和白色星(心理陽光、感恩知孝);。
12月“知法、懂法、守法,爭當優(yōu)秀小公民”:黃色法制之星和長跑之星。
1月“六色星展風采,星星娃耀光芒”:博學之星和自主之星。
其中班級星占班級人數(shù)的50%,獲選學生名單張貼在班級公告欄,校級星每班一位學生,聯(lián)合晨會時頒發(fā)獎狀并在學校網站公布予以表彰。
(六)用好安全教育平臺,掌握安全知識與技能。
11月3日,德育處組織全體班主任老師進行了安全教育平臺的使用培訓,就如何進入平臺、項目應用、如何全面使用等做了詳細介紹。培訓結束后,班主任老師組織學生定期開展安全教育課程的授課及測評活動,通過技能訓練短片、模擬仿真系統(tǒng)、游戲等進行安全技能訓練,使學生學習和掌握了一些安全知識。
(七)大家齊動手,水果創(chuàng)意拼盤活動。
為了豐富學生課余生活,活躍校園氣氛,培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新思維,提高團隊的組織和協(xié)作能力,11月中旬,中高年級陸續(xù)舉辦了水果拼盤活動。同學們踴躍參加活動,動手動腦,創(chuàng)意無限,動手能力和合作意識也得到了提升。
(八)特別的愛給特別的你們——快樂圣誕節(jié)。
12月25日圣誕節(jié)早上一進校門,隨著一聲聲雀躍的“圣誕快樂”“merrychristmas”的問候,我校星星娃志愿者們在值班老師的帶領下給走進校門的孩子們送上了甜甜的圣誕禮物——可愛棒棒糖。孩子們在驚喜中接過圣誕禮物,邁著輕快的腳步踏入校園。隨即,校園中的幾棵小樹吸引了大家的目光,那簡直就是被精心裝扮過的“圣誕樹”——樹上掛著俏皮的彩帶、鈴鐺、圣誕老人、小鼓等。這道校園亮麗的風景線讓孩子們歡呼激動,濃濃的圣誕氛圍悄然而至。
(九)迎新游藝活動。
迎著新年的曙光,帶著真誠的祝福,為了豐富學生的學習生活,提高學生的活動能力,活躍學習氣氛,在圣誕節(jié)來臨之際,以豐富多彩的形式辭舊迎新,舉行了圣誕節(jié)游藝活動。
此次活動各個班級發(fā)揮聰明才智自主進行組織,可謂是形式多樣、精彩紛呈,校園內洋溢著濃濃的喜慶氣氛。既為學生們創(chuàng)造了一個展示自己的舞臺,又讓他們感受到了新年的喜慶與歡快。相信他們會以積極飽滿的精神風貌邁進新一年。
(十)跳繩踢毽錦標賽。
在20xx年即將結束之際,我校以特殊的方式迎接著20xx年,全校的冬季三項比賽在學校新建的體育館舉行。在熱鬧而又激烈的比賽中,同學們度過了20xx年最后一個有意義的學校生活。期待著20xx年,體育能更上一個新臺階!
(十一)網絡法律知識競賽。
為提高中小學生法治意識和法治素養(yǎng),根據(jù)《關于開展全省中小學生網上法律知識競賽活動的通知》要求,德育處組織中高年級學生于1月中旬參加了全市中小學生網絡法律知識競賽。通過此次活動,增強了他們學法、守法、用法的積極性和自覺性,營造了良好的校園法治氛圍。
(十二)武術操比賽。
20xx年,繼續(xù)將學校武術特色做實,新年第一件事便是狠抓學生的精氣神,以武術操的訓練為載體,充分調動教師與學生的體育運動積極性,把提高師生的身體素質作為大事來抓。在各位體育老師的認真輔導下,隨著《旭日東升》的音樂,學生們精神抖擻,展現(xiàn)了20xx年的新面貌。
四、重視學生心理健康教育,擁有陽光心態(tài)。
結合我校星星娃德育體系——白色星(心理陽光)的爭星標準,通過一系列心理健康教育活動,讓學生逐步擁有陽光的心態(tài),個性開朗,懂得感恩,擁有積極樂觀的人生態(tài)度。正確認識自我,能體驗到自己的存在價值。善待他人,積極塑造自助助人的個性品格。
1.國旗下講話。
11月,我校心理健康教育教師們依次在周一的聯(lián)合晨會上分別做了《如何培養(yǎng)自信心》、《保持穩(wěn)定愉快的情緒》、《感恩之心》和《學會做人》的國旗下講話,面向全校師生進行心理輔導,鼓勵大家做自己心靈的主宰。
2.心理講座《揚起自信的風帆》。
12月1日下午,三年級學生一同聆聽了陳真老師帶來的《揚起自信的風帆》心理健康知識講座。同學們體會到了自信心的重要,只有相信自己的力量、相信自己的能力、相信自己的作用,才能為將來種下最絢麗的彩虹!
3.心理團體輔導《學會傾聽是藝術》。
12月4日下午,我校心理健康教師楊琴老師給四年級的孩子帶來了生動的團體心理輔導活動課——《傾聽的藝術》。同學們通過一系列體驗活動,感受到生活中傾聽的重要性,而良好的傾聽有利于人與人之間的溝通和良好人際關系的形成?;顒诱n上,學生的活動熱情被激發(fā),他們與老師積極互動,提出了許多自身疑惑,并收獲了老師的傾聽妙招。
4.給家長的心理輔導課。
以11周“家校合作周”為契機,分別邀請了“林老師講師團”的專家針對年級特點,為二到六年級的家長分別做了專題報告,深入淺出地詮釋了“教育孩子,從改變自己做起”的教育理念,為大家?guī)砹艘幌煽诘木翊蟛?,受到家長們的認可和歡迎。
5.“陽光小屋”——溫暖的家。
周一至五的中午11:40——12:40,準時開放“陽光小屋”心理咨詢室,接受學生的心理咨詢。到訪學生在同班同學、班主任、以及學生家長等各方面力量的作用下,慢慢學會了面對和正視自己的問題,逐步打開自己的內心,接納他人。
五、加強家校合作,形成教育合力。
1.繼續(xù)做好常規(guī)家訪工作,每位班主任協(xié)同任課老師每月走進一至兩位學生家庭,其中包括學困生、貧困生、單親家庭、父母離異家庭、行為偏差生等,認真做好活動記錄和反饋意見的收集,拉近了家校之間的距離。
2.11月舉辦了“家?;顒又堋被顒?,通過家長聆聽專家講座、參觀新校園、班主任、任課老師與家長的互動交流,融洽了教師與家長們的關系。
音樂是一種情感藝術,音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊含著一個美好的寓意,或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,或是襯托出一個美麗的夢幻,或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,會在心靈留下美的烙印。
作為一名音樂教育者,曾夢想著自己要在熱愛的音樂教育沃土中盡情揮灑,如今這扇門已向我開啟心中滿是激動與歡喜。如何把音樂這顆美好的種子播種在孩子的心中并萌發(fā)成長應是每為老師最大的愿望,當然我也不例外。在實際的工作中自然遇到各種不同的狀況以我現(xiàn)在能力也許對教學的御駕不能達到收放自如的境界但我會努力,通過學校前輩、老師及自身的不斷學習來提高教學水平。
音樂教學需要情感的投入,因此,必須營造寬松愉悅的氛圍,而善于為學生營造寬松、愉快的成長環(huán)境,甚至比學識是否淵博更為重要,因為教師與學生相互以心靈感受心靈,以感情贏得感情。
《新課程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當“以生為本”,把“關注學生的個體發(fā)展”作為根本的教育目標,于是“把學習還給學生的”呼聲四起?!吨袊魳方逃犯敝骶巺潜笳f:“中小學音樂教育既不僅僅是通過音樂來進行教育,也不僅僅是通過教育來學習音樂;既不僅僅是為了學生今天的享受而學音樂,也不僅僅是為了學生明天的發(fā)展而學音樂。”小學音樂教育應該通過引導學生主動參與音樂活動,提高學生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力,使其獲得審美的體驗和享受成功的歡愉,以培養(yǎng)學生的音樂興趣和愛好,并奠定其終身學習音樂、享受音樂、發(fā)展音樂能力的堅實基礎;與此同時,通過音樂教育,著力培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神,并為其他方面的學習創(chuàng)造有利條件,以促進學生的全面發(fā)展。于是我們呼吁“把音樂還給學生,把藝術還給學生”,新課程理念下的音樂課堂應該是一種有組織、有目的、師生平等參與的課堂。
時間飛逝,一學期的教學工作現(xiàn)已結束,在此對其進行如下總結來自我反思、發(fā)現(xiàn)不足以求進步。這學期我被安排上一、二、三、四年級的音樂課為了更好的完成教學任務達到教學目的,培養(yǎng)學生懂理解,有表情地歌唱和感受音樂的能力,通過藝術形象,培養(yǎng)學生的美好情操,使他們身心得到健康的發(fā)展在教學中。
一、課堂教學注重激發(fā)、培養(yǎng)興趣。
音樂課的內容是豐富多彩的,它的最大特點就是通過藝術活動來調動人的興趣,打動人的情感,讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征,“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位??墒窃诂F(xiàn)實音樂教學中,也有學生對它興趣索然。
在一二年級,學生無論在生理上還是心理上都不同程度的帶有幼而的特征音樂興趣應側重激發(fā)和培養(yǎng)。因此備課前我都會根據(jù)教學內容自制一些相應的教具,運用在課堂學習過程中來引起孩子的注意力激發(fā)他們的興趣。
三四年級的學生,仍然形象思維活動為主,但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。音樂興趣不僅要保持還須使學生樂于參與音樂活動,其音樂學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,音樂體裁、音樂表演形式,音樂知識也需要增加內容。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣,我曾以節(jié)奏為主題讓學生們來到操場上開展–節(jié)奏接龍的音樂活動,實踐中學生展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達,學生敢于對已有知識提出質疑和修改,從而引導學生創(chuàng)新思維的發(fā)展。
每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習,這個項目學生非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后,請學生嘗試拍打節(jié)奏,親身感受節(jié)奏帶來的美感,再由學生互相啟發(fā)評價,最后由教師講解,授以正確的做法。這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程,就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。在歌曲教學中,常會遇到一些標記,如:反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它們的作用對于小學生來說比較深,我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友,以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,學生學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓學生整體感知樂曲,說說聽后的感受,你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。在此基礎上進行試唱、視唱、哼唱,以及歌曲的教學,在教學時有針對性,學生學習的難度降低了,效率提高了,興趣更濃厚了。
二、課堂組織中的不足。
心理學家研究證明:當學生的行為表現(xiàn)受到教師的肯定、激勵和贊賞時,他們就會產生愉悅、積極主動的情緒體驗,就會以飽滿的熱情、百倍的信心,投入到學習中去。在音樂教學中,要讓學生人人都積極參與,并能充分發(fā)揮其主觀能動作用和創(chuàng)新思維,需要教師用愛心鼓勵他們大膽探究,大膽創(chuàng)新。要允許學生根據(jù)教學任務有獨立的創(chuàng)作和實踐,讓每個學生的思維不受限制,對學生每一個思維的閃光點都給予充分鼓勵。
在活動中,我會創(chuàng)設平等、民主、愉悅的環(huán)境,能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。但有時把握不住學生音樂課上總是亂糟糟的使金渾身解數(shù)也“鎮(zhèn)”不住他們。
三、用心啟迪。
原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經說過“音樂教育并不是音樂家的教育,而首先是人的教育。“因此,音樂教育的根本目的是為了人的全面發(fā)展,是教育人、培養(yǎng)人,但我們決不是把每個孩子都有培養(yǎng)成音樂家,而是為眾多將來不是音樂家的孩子們著想,鼓勵他們成為積極的,有一定音樂能力的音樂愛好者,使他們從音樂中享受到喜悅、樂趣,從音樂中得到啟迪,使他們的智力得到開發(fā),培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。并為他們今后的成長發(fā)展打下了良好的基礎。
例如在《火車開啦》一課教學時,學生聽了兩遍錄音范唱便會了,但絕大多數(shù)是面無表情地唱。我便啟發(fā)他們:“你們坐過火車嗎?誰說說坐火車時的心情?”小朋友一下子來勁了,坐過火車的同學紛紛舉回答,他們有的去過北京、上海、南京……我又說:“老師今天帶大家去旅行,于是我扮司機,小朋友扮乘客,在教室里轉起圈來,邊玩邊唱剛學過的歌曲,同學們個個情緒飽滿,興奮異常。歌聲中充滿了情感,洋溢著美的色彩。
總之,教師必須善于走進學生的情感世界,把自己當作學生的朋友,與學生平等相處,感受他們的喜怒哀樂,并讓美的音樂去觸動他們的心弦,讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧!
小學社團第一學期工作總結篇五
xx學年度是幼兒園四年發(fā)展規(guī)劃終結性實施之年。學期,圍繞幼兒園四年發(fā)展規(guī)劃預設的終結性目標,根據(jù)xx年度第一學期幼兒園工作計劃,結合階段發(fā)展實際,在全體教工的共同努力下,在社會各方的關心支持下,我園順利而有效地推進階段工作舉措,全面而高質量地完成了階段目標、實現(xiàn)了階段愿景,現(xiàn)總結如下:。
一、保育與教育工作。
(一)務實課程管理體系與機制,課程管理求品質。
本學期我園課程管理以完善園本保教質量監(jiān)控體系與機制為重點,進一步切實強化層級管理對接職能力度,幫助教師形成自主管理意識與行為,切實提高課程管理成效,實現(xiàn)課程管理有品質。
1、重視一個“本”字,優(yōu)化課程實踐行為。
2、推行一個“走”字,提升課程管理水平。
3、做好一個“評”字,推進課程實施質量。
4、凸顯一個“思”字,強化課程管理的自主意識。
(二)夯實課程園本化體系,課程實踐有提升。
本學期我們以“改善師幼關系、關注每個孩子”為課程實踐理念,以“主題背景下個別化學習活動中教師的觀察與指導”為日常專題研究內容,以“大組引領梳理、小組跟進實踐”為專題研究思路,優(yōu)化課程實施,提高教師的教育教學能力,促進幼兒全面均衡發(fā)展。
1、聚焦觀察與指導,深入推進個別化學習活動研究與實踐。
2、聚焦?jié)B透式安全主題教育,深入推進長效安全教育機制。
(三)加強課程特色項目體系構建,課程研究有創(chuàng)新。
本學期我園特色研究主旨以加強課程特色項目體系化設計與構建為核心,以各年齡段幼兒安全教育特色項目為教研組安全專題研究內容,以課題為引領,開展特色項目體系研究與實踐,形成分層分類特色研究項目,實現(xiàn)安全教育創(chuàng)新發(fā)展。
1、科研引領,確保特色項目體系的研究與實踐。
2、教研實踐,構建并初具特色項目體系框架。
(一)重點工作全力聚焦,強化組織實施,確保實效。
1、以“兩大員管理”提升為核心,強化后勤管理。
2、以肥胖、超重兒童管理為中心,孕育工作特色。
(二)常規(guī)工作長效深入,精細過程操作,確保高效。
1、保健管理持續(xù)深入、不斷突破。
2、健康檢查精細操作、務求高效。
3、營養(yǎng)工作精益求精、創(chuàng)新發(fā)展。
4、衛(wèi)生防病規(guī)范嚴謹、扎實有效。
5、安全工作根基深厚,孕育特色。
(一)特定發(fā)展背景下強化人事管理。
(二)基于隊伍實際強化園本培訓。
四、園務工作。
(一)規(guī)劃終期實施背景下,強化經驗梳理與發(fā)展研判。
1、因“時”而為。
“時”逢幼兒園四年發(fā)展規(guī)劃終結性實施之年,園務深度反思分析前期工作,積極謀劃布局階段工作,精心規(guī)劃設計長遠發(fā)展,切實實現(xiàn)幼兒園管理由“力求至優(yōu)”向“追求至細”的轉變。
首先,強化總結提升。其次,強化頂層設計。
2、因“勢”而動。
“勢”逢市、區(qū)各級各類專項工作評審評優(yōu),附幼及時把握階段發(fā)展契機借助多元平臺檢驗、衡量階段研究與實踐成果,切實實現(xiàn)從“辦園第一層底色”向“發(fā)展第一縷風景”的突破。
首先,對“幼兒園教師安全教育培訓課程”創(chuàng)建品牌項目進行相關驗證和提升,積淀創(chuàng)建成果,擴大品牌效應。其次,深化“幼兒安全教育特色項目”的創(chuàng)新探索,積極向區(qū)級層面推介研究成果。另外,有效完成“龍源bb上幼兒園”小班幼兒情緒安全特色專題第二輪研究與實踐,全面形成專題教育活動園本實施機制及配套資源庫。
(二)階段發(fā)展轉型背景下,強化文化設計與“三真”導引。
1、全“局”謀劃。
在上學期全面梳理完成基于《“三真”幼兒園文化建設方案》的系列文化創(chuàng)建研究與實踐經驗的基礎上,本學期園務聚焦階段系列建設活動與日常幼兒園整體工作的融合性規(guī)劃設置與組織實施,切實理順“三真”文化建設實踐性網絡。
首先,明確定位“真情”文化建設工作主線。其次,明確定位“真知”、“真為”兩大系列整合性實施工作策略。
2、全“盤”推進。
首先,聚焦“真情”文化,以日常氛圍營造和專題文化活動為線索架構建設主線,系統(tǒng)性推出建設舉措。其次,聚力“真知”文化,以日常隨機滲透和隊伍建設中專題滲透為線索,有針對性地展開建設。再次,聚集“真為”文化,以幼兒園日常整體工作為背景,通過強化目標意識、優(yōu)化實踐過程、提升工作績效三個維度引領全園深入推進求真務實、開拓創(chuàng)新的一體化改革。
(三)深化內涵發(fā)展背景下,強化“三位一體”規(guī)劃與脈絡梳理。
1、“?!弊觥俺!毙?。
本學期,幼兒園切實推進各類家、園、社區(qū)“三位一體”常規(guī)工作舉措,并切實追求各項工作推陳出新。首先,利用家長課堂、互動手冊、宣傳專欄等途徑,建立多元互動網絡,不斷提高對“三位一體”共建的認識;其次,通過家委會、社區(qū)專線、飛信群、qq群、微信群等渠道搭建交流互動平臺,增進家、園、社區(qū)整體參與;再次,借助園內資源、開發(fā)家庭資源、挖掘社區(qū)資源等多元舉措,通過社區(qū)支持、教育評價和經費投入等保障機制切實提高共建績效。
2、以“理”助“破”
本學期,家園共育工作在不斷深化前期工作舉措的基礎上,強化階段工作經驗與成果的梳理,力求在更高的發(fā)展平臺上展現(xiàn)自我并借力提升。首先,強化梳理提升工作。其次,強化特色成果與經驗的對外推介。
一、幼兒園辦園內涵的深度分析和梳理還未能突破瓶頸,需要更為精準、精細的定位;。
二、幼兒園品牌教師培養(yǎng)打造上還不夠理想,優(yōu)秀教師引進缺乏途徑,園本培養(yǎng)還需經歷一段時間的探索與積淀。
(三)基于問題,以精細化半日活動組織實施和全局性推進特色項目探索兩項重點內容為核心,精細化推進教科研合一的階保教研究與實踐。
二、保健工作方面。
(四)基于當前發(fā)展實際,科學確立新階段研究專題,不斷助推保健工作特色發(fā)展。
三、隊伍建設方面。
(一)績效工資背景下,進一步統(tǒng)整、健全人事管理制度,深入實施現(xiàn)代管理;。
(二)新老規(guī)劃交替背景下,做實各類培訓規(guī)劃、計劃的總結與梳理,及時總結培養(yǎng)經驗,推廣先進經驗;重組、架構師資建設工作網絡及機制,強化品牌骨干教師培養(yǎng),精細化謀劃以點帶面的全局性隊伍建設項目,建立較為完善的項目研修式園本培訓模式。
四、園務管理方面。
(三)切實密切與家庭、社區(qū)的多元聯(lián)動共建,全面架構幼兒園“三位一體”管理方案體系、實踐網絡體系,切實創(chuàng)新“三位一體”的教育大格局助推幼兒園和諧、可持續(xù)發(fā)展。
小學社團第一學期工作總結篇六
又一學期在大家的忙碌中匆匆度過,回首本學期的工作,有讓人會心微笑的`成績,但也有不盡人意的地方,為了在今后的工作中揚長避短,現(xiàn)將本學期工作總結如下:
本教研組由4名老師組成,這是一個團結奮進的數(shù)學教研組。老教師王仁祥和來渭明不僅在工作中對年輕教師進行傳、幫、帶,把自己多年的教學經驗教給年輕教師,而且經常從感情和語言上給年輕人以支持與鼓勵。年輕對老教師的教誨更是虛心學習,一絲不茍。
(一)在教學方面。
1、制訂計劃。
根據(jù)學校的要求,結合畢業(yè)班的實際情況,制訂出一個行之有效的教學計劃、教研組計劃、復習計劃,而且基本能按計劃進行活動。
2、精心編制教案。
課堂教學方案的研討是我們教研活動中的主要工作,扎實有效地開展課堂教學研究對于我們老師的教學成長起到非常重要的作用,針對這一冊教材,我們分成4部分進行備課,每位教師都能按照學校要求保質保量的完成備課任務。每次上課的前一天,能夠互相交流,互相學習,我們特別關心學生的學習興趣和在課堂教學中如何把握教材的重難點,在研討中把大家的智慧集中在一起,大家共享,達到了不斷提高專業(yè)知識和業(yè)務水平的目的。
3、嚴抓教學常規(guī)。
狠抓備課,上好每一節(jié)課,認真批好每一本作業(yè),保證數(shù)學知識的關聯(lián)性,是我組在數(shù)學教學上的共識。由于真正做到了三認真,所以學生較好的掌握了分數(shù)、百分數(shù)的應用題的分析與解答方法,突破了本學期的教學難點。
4、做好記錄,評議反思。
重視校本教研活動的記錄,注重資料的收集和整理,同時每人每學期還完成10節(jié)以上的聽課、評課,做好課后反思和教材的分析、點評、寫好教學亮點。我們的教學在不斷地反思總結中又上一個臺階。
(二)教研工作。
1、用理論指導實際工作。
學校組織的各種教研活動、專題講座,我們組的老師都能認真聽、想、記,把他們的思想與經驗融入我們的教學中,學有長進。我們還注重平常對學校所訂的教學雜志的學習,從中我們得到了啟發(fā)和提高。每位外出學習聽課的老師,回來后都能及時把新的思想,好的做法及時傳達給每一位教師,力求使每人都能受益,取人之長、補己之短,使自己的教學教育工作更出色。
2、教學理論的學習。
本學期初,我們教研組在認真學習《新課程標準》及一些理論的基礎上,組織了4位教師圍繞學習內容進行了認真的討論。在教學中,教師都能充分發(fā)揮主觀能動性,鉆研教材,駕馭教材,在領會編者意圖的基礎上創(chuàng)造性地使用教材,用活教材。在教學中,老師們也都能以學生為主體,創(chuàng)設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍,能讓學生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領會知識、感悟知識,從而提高學習是素質。
小學社團第一學期工作總結篇七
xx小學經過一個學期的努力,學校在風貌上、管理體制上、前進步伐上,教師在思想上、工作作風上、工作干勁上,學生在文明禮貌上、學習態(tài)度上、學習成績上等諸多方面已經舊貌換新顔,發(fā)生了質的變化,已經邁向了與城區(qū)學校全面接軌的堅實步伐,現(xiàn)將所做工作向領導匯報如下:
一、xx小學在今年9月的調整后,學校加強了領導班子建設,對學校管理層的領導班子進行了重組,將一批有能力的教師提拔到管理崗位上來,分工明確、各負其責、通力協(xié)作、努力拼搏,打造了一支能征善戰(zhàn)的領導團隊,為學校的跨越式發(fā)展奠定了良好的堅實基礎,做好了大校管理的準備工作。
二、學校遵循著開發(fā)區(qū)的服務精神“流動的是人口,不變的是服務”,努力通過多種途徑解決了新增班級及學生的就讀問題,讓家長相信學校的管理,相信學校教師,安心為開發(fā)區(qū)的極速發(fā)展貢獻力量,并讓還未到開發(fā)區(qū)貢獻的人們對開發(fā)區(qū)的明天充滿了信心。
三、學校定位。xx小學在地理位置上是開發(fā)區(qū)的中心學校,是開發(fā)區(qū)的門面學校。xx小學的發(fā)展與否,直接關系到到開發(fā)區(qū)務工、就業(yè)人員的信心。因此學校新一屆的'領導班子將學校的發(fā)展方向定位于城區(qū)學校,力爭通過一至兩年時間在管理上、學校建設上、教育教學質量上與城區(qū)學校全面接軌。
四、為做好學校各方面工作,學校首先做好了教師的思想政治教育工作,領導和教師教書育人的觀念都得到了根本的轉變。
五、做好了校園文化建設工作,讓全體師生在學校文化建設的氛圍影響下,努力工作、努力學習,學校呈現(xiàn)一片積極進取的良好現(xiàn)象。
六、做好了特色教育課題的開發(fā),將原來的班級弟子規(guī)教育上升為學校的特色課題,由學校校長親自抓,常抓不懈,校風校貌得到了根本改變。
七、積極創(chuàng)建平安校園,修建了矮墻,保證了學生的安全,主動邀請開發(fā)區(qū)派出所、消防大隊、交警大隊、衛(wèi)生辦到學校進行安全教育講座,提高了學生的安全防范意識。
八、學校積極積極爭取家長支持學校工作,召開全校學生家長會和班級家長會,對家長進行教育子女的方法教育與培訓,讓家長了解學校的工作,與學校一起努力教育、監(jiān)督、輔導好子女的學習。
九、為與城區(qū)學校接軌,我校本學期開通了校訊通業(yè)務,學校向家長講解、傳授教育子女的方法、心理輔導等。通過這一平臺,家長了解了學生在校情況及作業(yè)情況,及時監(jiān)督輔導學生作業(yè)。
十、為做好留守兒童的善后工作,我校在上級領導的組織下,成立了學校關心下一代工作委員會,將工作做到了實處。
十一、為處理好學校各方面的工作,在上級領導的組織下,學校成立了基層工會,工會努力協(xié)調教師之間、教師與領導之間的關系,將矛盾化解在萌芽或末萌牙狀態(tài)下。
十二、學校一靠實力,二靠宣傳。為打造開發(fā)區(qū)一流的學校,我校開設了學校教育網站,通過網站進行宣傳。我校網站的建立是起步最晚的,但在**250所網站中,通過網站評比,卻能站在34名的位置,這說明了學校工作做到了實處。
十三、學校制定了各種管理、考核制度,考核標準向教育教學質量和安全教育靠攏。通過制度管人,而不是憑個人喜好看人,讓教師明白自己的努力所能得到的結果。
我們將在領導的鼓勵下更加努力地工作,我們將在領導的英明領導下走向一個又一個的輝煌,xx小學的明天將是開發(fā)區(qū)學校的楷模和典范。
小學社團第一學期工作總結篇八
光陰似箭,本學期即將結束,在這一學年中,衛(wèi)生工作在校領導的指導下,在全校教職工及學生的幫助下,校衛(wèi)生室工作做如下總結:
健康教育的目的在于提高人群中的自我保健意識,轉變人群的健康觀念,提高人民的生活質量和健康水平。隨著物質與精神文化生活的提高,健康已成為人們的一種追求,人們的預防保健意識已大大增強,健康教育很容易為人們所接受,使人們自覺地采納有益健康的行為和方式,消除或減輕影響健康的危險因素,使人們朝著有利于健康方向發(fā)展。
晨檢工作是預防傳染病的關鍵,晨檢工作已經作為我校的常規(guī)工作,每天班主任老師對自己班級的學生進行檢查,發(fā)現(xiàn)異常情況馬上與衛(wèi)生老師聯(lián)系,進行復查。如發(fā)現(xiàn)有學生發(fā)熱勸其回家休息,或到醫(yī)院就診,衛(wèi)生老師每天統(tǒng)計各班出勤情況,有特殊情況的及時向校長匯報,同時加強各班巡視,督促班級開窗通風,開窗通風是預防呼吸道傳染病的有效、簡便、經濟的措施。督促學生下課戶外活動,讓學生能呼吸新鮮空氣,保證學生身體健康。如課間發(fā)現(xiàn)有學生發(fā)熱馬上進行隔離,通知家長帶回家進行醫(yī)學觀察,晨檢工作嚴格把關,是控制疾病的關鍵。
1、“六病”防治長抓不懈。
我在“六病”防治工作中能按照教育局及有關部門提出的要求去做,能做到及時匯報、及時落實、及時配合,及時宣傳。我無論參加什么培訓和會議都非常認真地聽、認真地記,每次衛(wèi)生培訓,食堂管理員培訓我都把它看作對自己業(yè)務提高的機會,每次衛(wèi)生工作會議我都主動及時向校長匯報,并及時落實到工作中。如:學生牙防工作,貧血工作,體檢工作,預防接種工作,檢查沙眼等。
2、傳染病預防敢管敢抓。
學校是學生密集的場所,是一個大集體。如果平時不重視傳染病的預防,學生中萬一出現(xiàn)傳染病,到時要控制局面,恐怕難以控制??刂苽魅静〉挠行Х椒ㄊ亲龅健叭纭保绨l(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療、要做到“三早”談何容易。由于學生的`學習壓力大,學習任務重,老師要抓學生,家長要抓孩子,因此,常常會碰到這樣一個問題,當孩子生病發(fā)熱時,家長總是讓孩子上好主課再去看病,老師也不愿意學生不來上課。那么,傳染病的控制就很難得到保證,萬一學生患上水痘、腮腺炎、流感等傳染病,到時,學校再做隔離消毒恐怕也難以控制。因此,做好預防工作,首先要控制第一例病人,尤其是發(fā)熱病人,因為,傳染病都有發(fā)熱癥狀。
1、衛(wèi)生室通過黑板報、紅領巾廣播站、櫥窗展示積極向全校師生大力宣傳衛(wèi)生保健知識。發(fā)動班主任利用晨會、班會對學生進行衛(wèi)生知識的宣傳以及衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)教育。
2、積極配合為學生進行預防麻疹工作。
3、培訓、組織衛(wèi)生員對學生的個人衛(wèi)生、班級衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生、眼保健操每日進行檢查,并每月進行評比,頒發(fā)流動紅旗。
4、在學校的公共場所進行滅蠅、滅鼠工作。
5、根據(jù)季節(jié)變化,及時向學生宣傳水痘、腮腺炎、流感等傳染病的預防。
6、衛(wèi)生室隨時關注學生的身體,對學生的意外傷害、患病情況認真?zhèn)浒福瑢W生及時給予必要的幫助。
7、每位健康教師認真?zhèn)湔n,認真上課。
小學社團第一學期工作總結篇九
第一學期在我們的忙碌工作中結束,我們是不是要用心寫一份。
呢?還不太清楚工作總結的格式,可以來看看一些好的范文。下面是小編搜集整理的小學第一學期學校工作總結,歡迎閱讀。
一學期來在教委辦精心指導下,學校牢牢把握“重和諧、強內涵、促發(fā)展”的三大主題,堅持“在傳承中有所創(chuàng)新”,“在堅持中有所突破”,努力辦好人民滿意教育。
認真落實一日常規(guī),踐行“做有修養(yǎng)的書香學子”的培養(yǎng)目標。開展文明禮儀教育活動,及時糾正學生行為偏差,問題學生得到轉化,健康成長。注重實踐體驗,拓寬德育渠道。
1.開展“最干凈書包”評比活動;舉行全?!兜茏右?guī)》誦讀展示活動;舉行首屆“直排輪速度滑比賽”等等。
2.組織參加安海鎮(zhèn)20xx年于成功中心小學舉行的田徑運動會,榮獲乙組總分第8名;參加安海鎮(zhèn)“唱響校園追逐夢想”第五屆小學生合唱比賽,榮獲“二等獎”。
3.改變升旗儀式模式。由高年級三個班輪流升旗逐漸推廣到全校六個班輪流升旗。
4.為孩子提供自由閱讀的時空。充實班級圖書角,走廊小小書吧,讓孩子們走到哪都有書讀。校長巡視督促“晨間自由讀”,老師們組織午間講故事沙龍。制作小學階段必須背誦的75首古詩詞背誦卡上,分年段完成誦讀。
5.擴大建紅領巾廣播站的影響。以海選的辦法確定3位播音員;通過高年段寫作比賽選撥7名寫作能手,由1名輔導員老師領銜成立編輯組;廣播站設有《時事要聞》、《校園動態(tài)》和《每周一故事》三個欄目,于每周三中午1:15—1:35進行廣播。
6.推行班班有歌聲。學校推出《桐林小學學生歌曲曲目庫》共50首。其中國歌《義勇軍進行曲》、隊歌《我們是共產主義接班人》、校歌《我們是莘莘學子又一代》是學生必唱歌曲。其他按六個年級學生特點,結合音樂教材,每個年級選取8首學生選唱歌曲,要求每個學生每學年至少會唱其中的5首。
7.抓好“三桐爭輝”,即“桐韻”腰鼓隊、“桐暉”軍鼓隊、“桐聲”合唱團的日常訓練;做真做實“勤耕園”勞動實踐基地,讓瓜果四季飄香。抓好師生每天的“兩操”訓練;啟動冬季長跑儀式,落實學生每天健康鍛煉一小時。
8.開展“勤耕園”、“創(chuàng)意小農場”等社會實踐活動。
1.根據(jù)《中華人民共和國教育法》、教育部《全面推進依法治校實施綱要》和《福建省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(2019-2020)要求,制定《桐林小學學校章程》。立足學校實際,重新審視并完善學校辦學理念和培養(yǎng)目標,完善學校四年辦學規(guī)劃。
2.認真對照《泉州市教育督導評估細則》,詳解辦學思想、制度建設、課程實施、德育工作、校園文化、學校發(fā)展等六大評估指標。以創(chuàng)建為契機,規(guī)范辦學行為,并于10月21日接受安海鎮(zhèn)新一輪素質教育督導首站評估,并被評為安海鎮(zhèn)素質教育督導先進單位。
3.積極創(chuàng)建綠色環(huán)保示范學校。12月份被評為“晉江市綠色學?!薄?BR> 4.加大教育投入,提高辦學條件。東座教學樓改建手續(xù)已進入財政預算;實現(xiàn)班班多媒體;正著手建設校園網。
5.積極創(chuàng)建“晉江市水土保持科普示范?!?,已通過初步確認。
1.學校繼續(xù)加強巡課與推門聽課工作力度,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,嚴格按課程表上課,保質保量上好每節(jié)課,杜絕私自調課、挪用課程、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象。建立教學常規(guī)專項檢查制度,每個月進行一次月評檢查。
2.值日行政每日7點半前到校,在校門口迎接學生,每日巡查兩次校園,檢查各班安全、紀律、衛(wèi)生實施情況、“晨誦午讀”的落實、教師教學行為等,做好巡查記錄。
3.做實校本教研。語文組教研活動統(tǒng)一安排在每周三上午第二、三節(jié)課進行;數(shù)學組教研活動統(tǒng)一安排在每周四上午第二、三節(jié)課進行。10月份向家長開放1—6年級的數(shù)學課,得到家長的好評。
4.充分發(fā)揮學校骨干教師的“領頭羊”作用,采取“以課代訓、輪流做莊、輪流主持”等策略。開展“每周一研”活動,通過“磨課、觀課、議課”形式,切實活躍教研風氣,促進教師課堂教學水平的提高。
5.認真開展11月份三課提質活動。邀請王蘭蘭老師到校與語文老師面對面研討課題實驗如何開展;督促技能科老師重視學生實踐,提高各功能室的使用率。
1.堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的首位,以“上好每一節(jié)課、善待每一位學生、感動每一位家長”為基本要求。把教師的職業(yè)道德作為工作考核的重要內容和職務聘任的重要依據(jù)。
2.樹立終身學習的理念,致力于培養(yǎng)師生“活讀書、讀書活、讀活書”的好習慣。組織行政人員讀《重新發(fā)現(xiàn)學?!?組織全體老師讀《在與眾不同的教室里》《做教師真難,真好》《教師要學陶行知》等。大力打造翰墨飄香、格調高雅,文明向上的書香校園,構建有特色的學校書香文化。
3.組織新老師參加在廈門舉行的“相約名師,聚焦課堂”的研討活動。
牢固樹立“安全大于天”的思想,落實“學校安全教育和管理主體責任三年提升行動方案”。學校邀請安海消防中隊指導消防演練;按要求舉行防震疏散演練;落實每天五分鐘的安全教育及點名制度、護導師巡視制度等工作;每月對校園進行安全隱患排查,建立安全隱患排查臺賬;與村合作對學校全面消毒滅蚊;組織學生參加《20xx年福建省中小學生安全知識網絡競賽活動》全校師生、家長的參與率達到98%以上6月28日上午下點民警郭鎢鈾蒞臨我校為學生進行暑假安全教育講座,同一天安海交警大隊蔡中東警員為我校學生進行交通安全知識互動講座。
1.6月動工改建東座教學樓。
3.扎實開展三課提質行動計劃。
4.搭建更優(yōu)平臺,促進年輕教師快速成長。
5.創(chuàng)先爭優(yōu):創(chuàng)建“晉江市語言文字規(guī)范化示范?!?、“晉江市書香校園示范?!?、“晉江市水土保持科普教育示范?!?。
6.項目建設:20xx年6月動工拆除重建“東座教學樓”。
7.優(yōu)勢品牌:讓綠色擁抱校園。
本學期,玉溪小學全體師生以黨的xx大四中全會精神為指導,在上級教育主管部門的領導下認真貫徹落實《安海鎮(zhèn)教委辦20xx年秋季工作意見》精神。以“爭先創(chuàng)優(yōu)、推進學校內涵”為抓手,念好“特、厚、導、細、暖”五字決,引導、團結廣大教師堅持走“內涵發(fā)展”和“特色發(fā)展”之路,進一步推動玉溪小學管理從粗放轉向精細的轉型、提升,做了一些扎實的工作。順利通過“安海鎮(zhèn)素質教育督導”“泉州市安全發(fā)展學?!薄皶x江市綠色學校”“20xx-2019年晉江市體育(籃球)傳統(tǒng)項目學?!痹u估?,F(xiàn)將具體工作開展情況總結如下:
期初,學校就借合同教師招聘之機引進了計算機、美術等緊缺學科的師資,并在分析教師個人職業(yè)素養(yǎng)和學校工作推動需求的基礎上微調了人事布局,補齊個別部口短板,強化行政人員的大局意識,努力做到權責明晰,用人所長、權力下移,各盡其才,構建“團結合作,恪盡職守”的學校管理體系;其次是通過每周的政治學習和與全體教師簽定《師德。
承諾書。
》、《禁止有償家教及禁止收受家長禮品禮金承諾書》,深入開展教師行為“十不準”教育活動。開展“效能作風自查”“向賭博說‘no’”“夸夸身邊好同事”等師德教育活動,積極營建“善職、有為”才是最幸福的職業(yè)追求的良好教風。
老師們積極參加鎮(zhèn)教委辦組織的德育論壇征文和師德師風演講比賽取得了優(yōu)秀成績:洪美雅老師的文章《好習慣早養(yǎng)成益終生》榮獲“安海鎮(zhèn)第七屆德育論壇征文一等獎”,葉雄發(fā)教師參加安海鎮(zhèn)“感恩.奉獻.圓夢”師德師風演講比賽榮獲三等獎,潘瓊鳳老師獲評為“安海鎮(zhèn)2019—20xx年度優(yōu)秀教師”。這些成績印證了我?!凹ぐl(fā)教師‘敬業(yè)愛生’的正能量,唱響‘廉潔從教’主旋律”工作的成效。
本學期,學校從“辦學思想、制度建設、課程實施、德育工作、校園文化、學校發(fā)展”等六個方面進一步完善了《學校章程》。并在十二月份申報、通過了“20xx-2019年晉江市體育(籃球)傳統(tǒng)項目學?!痹u估,進一步明確了學校實現(xiàn)“學生有特長,教師有特質,學校有特色”“辦村民家門口的魅力學?!钡霓k學愿景,和堅持“籃球文化育人”的特色辦學構想。為學校今后的發(fā)展積聚了更具特色的辦學底蘊。
學校在進一步建立健全各項。
規(guī)章制度。
的基礎上,借助迎接安海鎮(zhèn)“小學素質教育督導評估”的機會,全面貫徹《泉州市中小學素質教育督導評估指標》精神。教導處堅持執(zhí)行“備、教、批、輔、改、考、思、研”等常規(guī)管理環(huán)節(jié)的“分項周檢”“及時反饋”“每月總結”制度,引導教師把常規(guī)工作做細做實;積極推行“行政巡課制度”“推門聽課制度”,深入了解教師的課堂教學情況;重點以“班級工作綜合核評”“課堂減負提質”“真教育行動”工作為切入口,進一步規(guī)范教師的課堂教學行為,守住課堂教學的底線。
學校堅持貫徹“以研促教,質量立?!钡霓k學思想,在校內積極實施“青藍”工程、“名師”工程和“夯基”工程。本學期,教研組因應適崗期教師比例偏大的客觀事實,扎實開展“新人保規(guī)范,骨干促發(fā)展”的主題研訓工作。在校內開展“新老師模擬亮相”“老教師經驗談”“師徒結隊”“人人坐莊研課”和“周周粉筆字基本功訓練”等校本研訓活動;積極創(chuàng)造機會讓吳思聰老師脫產參加晉江市校長高端研修班培訓,林素林、葉雄發(fā)、陳瑩瑩老師參加晉江市教育技術培訓;征訂了豐富的教育類雜志,依托鎮(zhèn)教委辦“教師隊伍建設月”活動開展《重新發(fā)現(xiàn)學校》、《做教師真難真好》、《教師要學陶行知》等名著閱讀活動,厚實教師隊伍的文化底蘊;與龍山、新店小學合作開展《“問題解決”促進新教師專業(yè)成長》課題研究。在安海鎮(zhèn)教委辦的支持下,主動承辦了“養(yǎng)正—玉溪”發(fā)展共同體“師徒同臺展示”、晉江市“十五”聯(lián)動校語文學科兩場大型主題教研活動。黃繡蓉、黃秀珠、潘瓊鳳分別與養(yǎng)正中心小學、晉江“十五”聯(lián)動校的骨干教師們同臺磨課,邀請泉州市教科所語文教研室劉香芹主任和晉江市教師進修學校小學教研室郭琪瑯主任蒞校對全體教師進行專業(yè)引領,積極培育“科研型”教師,為學校可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。
本學期,潘瓊鳳、黃秀珠老師參加“安海教委辦首屆真教育論壇征文比賽”分別榮獲二等獎和三等獎,林素林、黃娜娜老師參加“安海鎮(zhèn)新教師匯報課比賽”分別榮獲二等獎,葉雄發(fā)老師榮獲“20xx年秋季安海鎮(zhèn)新教師。
培訓心得體會。
評比”一等獎,林素林老師參加晉江市教職工籃球賽榮獲第三名、參加20xx年安海鎮(zhèn)田徑運動會教職工接力賽獲第一名,吳思聰老師的《管理者需著力培養(yǎng)教師良好的心態(tài)》《在紛繁的信息中智慧堅守教育原點》等文章入選《福建省晉江市第六期小學校長高級研修班管理案例集》,蘇小麗老師的文章《培養(yǎng)學習興趣提高思維水平》、蔡梅芳老師的文章《關注對話,師生共同成長》入選省教育學會小學數(shù)學教育分會20xx年年會暨課題研討會論文集。
全體教師深刻理解“立德樹人作為教育的根本任務”的教育方針,以《守則》和《規(guī)范》為依托,務實開展多形式、多層次的德育活動。除了繼續(xù)借助“勸導隊”“班干部”等德育組織培養(yǎng)學生自主管理和自我教育能力外,堅持利用學科課堂、隊室、廣播站、旗下講話等德育陣地貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》和《十個好習慣》的要求。本學期主要通過“五星班級考評”、“評星爭優(yōu)”、“美麗玉溪人評選”“優(yōu)秀作業(yè)展評”等多形式、多層次的“評”“促”工作和開展“彎一彎腰,撿起你的美德”等主題活動,加強學生文明行為習慣的養(yǎng)成和責任教育。引導全體學生通過親身實踐體驗,把做人、做事的基本道德素質要求轉化為良好的行為習慣,培育“美麗玉溪人”。
少先隊大隊部務實貫徹“主抓習慣,從細從實”的德育工作思路,豐富“小廣播”“小電視”“黑板報”“小記者站”等陣地活動,設計新穎的“開學典禮”“升旗儀式”“文化籃球”“星級班級評優(yōu)”“最美玉溪人評選”等德育常規(guī)活動和“領養(yǎng)綠色植物,綠化美化校園”、“點亮親情,與愛同行書信活動”“共沐書香、共享和諧捐贈圖書活動”“12.4法制宣傳日活動”“老人院尊老敬老活動”“冬至包湯圓活動”“迎新年,暢想中國夢活動”等精彩的主題教育活動,扎實地對學生進行“核心價值觀”、愛國主義教育、集體主義、民族精神等思想教育,培養(yǎng)學生陽光向上的良好品德,使學校文化內涵得以不斷深化。本學期學校學生精神面貌有了很大的改變,參加可慕教學點兩歌一隊禮比賽榮獲三等獎。
學校進一步加強班主任、德育導師隊伍建設。繼續(xù)挖掘教師的技能潛質,抓實“每天進步一點點”和“青石大課堂”和“數(shù)獨”等校本課程的建設。重點抓實興趣小組和學生小社團建設,開展“迎國慶、誦經典”“元旦籃球文化節(jié)”等活動,努力提升小學生“書法、閱讀、說話、科技、社會實踐”五項能力,積極關注學生綜合素質的全面提高,努力踐行“真教育”。
本學期組織學生參加鎮(zhèn)田徑運動會、合唱征文比賽取得了良好成績:黃雅玲同學參加福建省教育廳“我的幻想世界”征文比賽榮獲鼓勵獎,蕭子游同學參加晉江經濟報小記者八月同題作文榮獲優(yōu)秀獎,黃華琦、蕭子游參加安海鎮(zhèn)小記者電影節(jié)征文分別榮獲優(yōu)秀獎,黃世豪參加20xx年安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會榮獲男子乙組壘球第一名、男子乙組鉛球第五名,蔡志陽參加20xx年安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會榮獲男子乙組60米第二名,黃華煜榮獲男子乙組跳高第四名、男子乙組跳遠第五名,黃宣博榮獲男子乙組跳高第五名,丁欽欽榮獲女子乙組跳遠第二名,黃桂芬榮獲女子乙組800米第六名、女子乙組400米第五名,黃世豪、蔡志陽、黃華煜、蔡尚堯榮獲男子乙組4*100接力第二名,運動隊獲20xx年安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會團體總分第五名,合唱隊參加“唱響校園追逐夢想”安海鎮(zhèn)第五屆小學生合唱比賽榮獲二等獎,籃球隊參加安海鎮(zhèn)第四屆“金彩虹杯”小學生男子籃球比賽榮獲第一名。
1.整合檔案,明晰校園安全管理的底線。學校借“安全標準化建設提升工程三年行動”“安全發(fā)展學校”“平安校園”創(chuàng)建之機,以“20xx年晉江市學校綜治安全目標管理責任制考評”標準整合了各種安全管理材料,配足2名保安干部,層層簽訂責任書,建立健全以“一崗雙責”為核心的學校安全責任體系;完善各種。
應急預案。
建立健全安全管理工作臺賬。堅持執(zhí)行每月安全排查例會制度加強對“保安入門關”與學生午間靜休管理工作的督促落實班級“課課點名”制度和“每天早會、放學前五分鐘安全教育”制度。確保校園安全責任落實、管理到位。
2.投入資金完成一樓空心木門和防盜窗的改造。在校門口的國道上設置爆閃燈、減速帶和安全警示牌,組織更換全部滅火器的藥粉,進一步完善技防手段;堅持協(xié)調村聯(lián)防隊員夜間進駐學校值班,調查并建立社會接送車輛檔案,組織開展“家長開放日活動”,建立家校應急聯(lián)絡機制。構建“學校、社會、家庭”群防群治的立體安全管理網絡,全力打造安全無憂的平安校園。
3.完成“環(huán)保、抗震”主題宣傳欄的設置,充分利用宣傳欄、廣播站、智能系統(tǒng)、家校聯(lián)系欄、黑板報、晨會、班隊會等德育陣地,堅持每周、每日對學生進行衛(wèi)生、交通、用電、防火、防溺、防盜、防拐騙等方面的安全常識教育;定期開展安全防范演練活動,積極組織學生參加全省中小學生安全知識網絡競賽活動。進一步強化師生的安全意識,確保師生臨急不亂,處危不驚。
1.真情實意,提高后勤服務品質。本學期學校繼續(xù)實施校務“陽光工程”,深入貫徹中央“八項規(guī)定”精神,科學安排經費,服務師生教學需求。除添置飲水機、完成班班多媒體設備安裝,為學校現(xiàn)代化發(fā)展夯實硬件基礎外。還在暑假完成了西樓天臺的防水處理和東樓部分教室和一至五樓廁所墻壁貼磚改造,徹底解決了墻壁發(fā)霉、脫層的臟亂現(xiàn)象。并在教委辦的支持下完成了五樓天臺鐵厝搭蓋和四五樓走廊西角擋風墻、教師宿舍外的鋁合金移動門設置,解決“大風灌廊”的現(xiàn)象,還師生一個溫馨的工作、生活環(huán)境。
2.縝密思考,加強設備的“建、配、管、用”服務。后勤人員能提前籌備、靠前服務,進一步落實專人專室管理制度,加強日常設施設備的“建、配、管、用”工作督檢,維修及時、服務到位,切實提高設備使用率,保證了日常教學和重要活動的服務水準,充分發(fā)揮后勤輔助教學的重要作用,為玉溪小學的各項工作順利開展提供了堅實的保障。
3.積極協(xié)調,謀求校園擴容方案的啟動。學校積極溝通村委、校董,召開村校主干會議、村民代表會議,爭取社會資金支持獎學獎教和大型教研活動。研究校舍改建、校園擴容方案,努力使師生的工作、學習、生活水平得到進一步的提升,取得了良好的效果。
總之,本學期玉溪小學順利通過“晉江市20xx—2019年體育(籃球)傳統(tǒng)?!钡纳暾堈J定,進一步明晰了“籃球文化”育人的特色辦學思路。教師團隊主動追求“自我專業(yè)成長”的良好風氣也初步形成,基本實現(xiàn)學校發(fā)展“由硬件建設到文化夯基”轉型。
現(xiàn)在,學校的發(fā)展主線已充分明確,團隊配合也必將更為順暢。因此,下學期學校一定要扎實抓好夯基工作。一是要開展“關注教師班級管理與課堂效率提升問題”的校本研訓活動。繼續(xù)抓實“養(yǎng)小玉溪發(fā)展共同體”和“十五校聯(lián)動”研討工作,積極探索農村成熟期教師偏少背景下學校隊伍建設的新路子。以期迅速形成一支具有厚實專業(yè)涵養(yǎng)的教師隊伍;二是要著手準備晉江市“語言文字規(guī)范化示范?!钡膭?chuàng)建和“福建省中小學校園文化建設”評估工作,全面鋪開體育傳統(tǒng)項目教育(籃球)的支撐平臺搭建和評價制度設計工作,以“一球三品”帶動學校各層面工作開展,引領學校特色發(fā)展方案主題鮮明地推進;三是在減負增效上下功夫,在學生100個良好習慣養(yǎng)成上下功夫。著手組建學生“文學社、籃球隊、數(shù)獨隊”等社團并堅持開展活動,積極打造一批特色課程;四是在資金充足的情況下增設“校園花圃”,逐步完成“多媒體室”等功能室氛圍裝修,綠化美化校園;五是要積極協(xié)調社會力量支持學校完成“瑤前村學生校車接送”和“學校磚混結構校舍”的改建工作。
小學社團第一學期工作總結篇十
本學期,對原來的工作制度進行了更進一步的修改,完善。主要有《班主任崗位責任制》、《學校安全工作責任制》、《冬季防火責任制》、《甲流預防責任制》。對教師工作提出了更細致、更嚴格、更明確的要求,規(guī)范了教師的從業(yè)行為。
(1)領導堅持常規(guī)業(yè)務檢查,聽課,從而指導、督促教師的教學工作。
本學期校長堅持聽課48節(jié),主任聽課80節(jié)。聽后能及時地與任課教師交流意見,督促教師改進教法,推動課堂教學工作的改革。
每月初對教師教案進行常規(guī)檢查,月末對作業(yè)進行檢查,及時檢查,及時總結,該表揚的表揚,該批評的批評,堅持原則不放松。
(2)按計劃如期開展了教研活動,除了校本教研人人講一節(jié)好課之外,我校教師還承擔了鄉(xiāng)里的教研任務,通過學習交流提高了教師的教學技能。
(3)分階段地對學生成績進行了測試,通過測試及時了解學生對知識的掌握情況,從而改進教學工作??硷L考紀從嚴從實,杜絕一切弄虛作假行為,一是一,二是二。
本學期制訂了《安全工作計劃》,《安全管理制度》、《安全工作組織》、《安全工作預案》,尤其制定了《甲流防控預案》,使安全工作有了組織、制度保障。
甲流時刻威脅著師生的健康,給我們的安全工作帶來了前所未有的壓力,在上級的領導下,我們利用各種形式對師生進行了預防甲流知識的宣傳,讓師生了解甲流知識,掌握預防方法,自覺維護我們的健康,執(zhí)行預防甲流日報告制度,做好日記,督促家長時刻關注學生的身體健康。
安全工作預防為主,責任重于泰山,學校領導定期對學校安全進行排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,嚴查更夫值班,杜絕空崗行為,注意不發(fā)生煤氣中毒事件。
學校為各班糊了窗縫,釘了塑料布,及早更換了爐具,實現(xiàn)了提前供暖,保證了室內溫度。
舉行了秋季越野活動、學生書畫展覽、“閱讀之星”能手大賽,糾正了學生的不良習慣,使優(yōu)良習慣得到培養(yǎng)。
旗下講話著重對學生進行了甲流防控知識的教育、安全教育、學習習慣教育。
暗示完成了普九報表工作,報表數(shù)字準確。適齡兒童入學率100%,在校生鞏固率100%。
考勤記錄認真,教師出勤率高,沒有出現(xiàn)曠職現(xiàn)象。
報刊征訂工作,學校做了耐心細致的思想工作,得到了教師的理解與支持,報刊征訂進展順利。
工會會費,捐資助學活動按時完成任務。
職稱申報,評優(yōu)工作按上級文件精神執(zhí)行不折不扣,教師感到公開、合理。
沒出現(xiàn)一起教師上訪事件,為全鄉(xiāng)維穩(wěn)工作奠定了基礎。
總之,在前進的道路上,我們在看到自己成績的同時,也不回避缺點,在今后的工作中,全體教師將改正過去工作中的不足,發(fā)揮我們的優(yōu)勢,為辦學水平的提高而不懈奮斗!
小學社團第一學期工作總結篇十一
伴隨著辛勤與汗水,伴隨著收獲與快樂,不覺間本學期就在歡慶新年的喜悅中劃上了圓滿的句號。本學期我校緊緊圍繞縣局“教育優(yōu)質,教師優(yōu)秀,管理高效,科學發(fā)展”的工作思路,在中心校的領導下,堅定不移地貫徹黨的教育方針,始終堅持“以德治校,以人為本”的辦學理念,一切著眼于師生,一切依靠師生,以其科學民主的管理手段,團結奮進的領導作風,按照中心校的工作目標及要求,在管理上求規(guī)范,在教學質量的提高上下功夫,求真務實,以行動踐行著辦人民滿意的教育。
一學期來我們以教學為中心,密切了與學習家長的聯(lián)系,進一步加強了教師的師德師風建設和對學生的道德,行為習慣的教育,扎實開展教育科研及各種有效活動,強化了各項管理制度,確保學校各項工作再上一個臺階?,F(xiàn)對本學期的工作進行總結,以便以后改善和提高。
(一)精心謀劃開學工作。
俗話說:“萬事開頭難”,只要開好頭,起好步,學校就能迅速、有序地步入預定的軌道。為此,我們根據(jù)中心校的要求,基本上做到了教師到崗好,學生返校齊,入學教育及時有效,收費行為規(guī)范,管理制度到位,服務周到,安全工作抓得實,抓得細,要求教師要認真制定好各種計劃,備好超前課,精心上好第一節(jié)課,細心批改好第一堂作業(yè),及時發(fā)放告學生家長的一封信,使學校的各項工作迅速步入正軌。
(二)恪切職守抓管理。
學校管理是一個系統(tǒng)的,復雜的工程。管理工作好壞直接影響學校的教育質量和學校的發(fā)展,本學期我校按照中心校管理要進一步規(guī)范的要求,創(chuàng)新管理模式,大力倡導“以人為本”的管理理念。
1、做好學校的近、遠期規(guī)劃,制定好切合實際,行之有效地工作計劃,做到工作有目標,發(fā)展有方向,各項工作思路明確,重點突出,方法措施有力。
2、完善制度,強化教師管理。
(1)加強師德教育,增強教師的責任意識。
針對我校年輕教師較多,但思想波動較大,少數(shù)教師責任意識不強,有懶散現(xiàn)象較為嚴重這一現(xiàn)狀。
首先從提高教師的師德修養(yǎng)抓起,要求教師做到的領導首先做到,杜絕特殊化。其次每周進行一次不少于30分鐘的政治、業(yè)務學習,強化教師的職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,通過學習確立教師正確的人生觀、價值觀,育人觀,增強教師教書育人的責任感和使命感,形成一種校榮我榮,校恥我恥的正確榮辱觀,逐步在教師中形成一種關愛學生,愛崗敬業(yè),自尊自律,默默奉獻的良好風尚。比如羅老師、劉老師、陸老師、鄭主任等都能做到工作積極主動,顧全大局,愛生如子,班級管理井井有條,各項工作都走在教師的前列。與其同時,在全校開展“我最尊敬的老師”和“我最不喜歡的老師”的問卷調查,以及師德大討論,邀請中心校領導到校開展師德講座等活動,使師德修養(yǎng)成為教師的自覺行動。真正做到“以德治?!?。
(2)完善制度,規(guī)范行為。
本學期按中心校要求,制度并完善了一系列規(guī)章制度,做到有章可循,有據(jù)可查,用制度規(guī)范人,用措施激勵人,用情感打動人,杜絕工作中的盲目性和隨意性,對一些不正確的言行要敢于較真,敢于批評,切實維護制度的嚴肅性,結合績效考核,讓老師們在“干與不干不一樣,干好干壞不一樣”的氛圍中,重新審視自己的教育觀念和行為,充分體會到嚴格管理是為了自身的發(fā)展,而不是束縛老師的桎梏,真正讓制度和規(guī)定成為教師的內在要求和自覺行為,真正實現(xiàn)“依法治?!?。
3、加強教師隊伍建設,努力提高教師業(yè)務水平,加強教師的專業(yè)化成長。
(1)圍繞課題研究,完善教師業(yè)務成長檔案袋。
(2)積極支持和鼓勵教師參加繼續(xù)教育學習,并要求教師多讀書,讀好書,平時要注意瀏覽有關教育刊物,積極組織并參加“評好課”考試,通過學習,使教師的教育理念不斷更新,教學手段不斷優(yōu)化,教師知識不斷跟進,努力提高教師教書育人的本領。
(3)積極創(chuàng)造條件,為教師的專業(yè)化成長搭建平臺,并做好服務工作。
4、抓學生管理,注重養(yǎng)成教育。
“五育并重,德育為首”,而德育教育應以行為習慣養(yǎng)成教育為主,把行為習慣的養(yǎng)成教育落到實處,扎扎實實開展學生的養(yǎng)成教育。
(1)制訂班規(guī),規(guī)范養(yǎng)成教育。
每班要制訂適合本班的班規(guī),規(guī)范學生的行為習慣。
(2)抓好評比,落實養(yǎng)成教育。
我校的評比內容幾乎包括了學生在校生活的方方面面,特別是“兩操”環(huán)境衛(wèi)生,上下樓梯,課間紀律,活動的開展等都與班級考核掛鉤。因此為了班級的集體榮譽,每個學生都十分注意自己的言行,這在客觀上促進了學生逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。
(3)正面引導,注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,深化養(yǎng)成教育。
通過周一的國旗下講話等活動,以學生身邊的人,身邊的事為典型。直觀形象地對學生進行誠實守信,寬容善良文明守紀,熱愛勞動,關心集體等方面的教育,在活動中培養(yǎng)學生高尚情操和優(yōu)秀品質,使學生身心得到健康成長。
(4)完善校園文化建設,提升學校的育人環(huán)境。
本期我校根據(jù)“聯(lián)系實際,立足當前,著眼未來,量力而行”的原則,對校園環(huán)境分期分批進行整治和美化,通過努力,特別是在中心校的大力支持下,力爭把校園建設的更美、更綠、更凈。
(5)少先隊工作有聲有色,活動豐富多彩。
我校少先隊開展了豐富多彩的活動,也收獲了豐碩的果實,如繪畫比賽,作文比賽等,為學生創(chuàng)設了展示自我弘揚個性的平臺,也豐富了校園文化。
(三)凝心聚力抓教學。
在教育教學工作中,始終堅持教學工作中心地位不動搖,不斷加大教學管理力度,強化常規(guī)管理。
1、開學初,要求每位教師要認真制度制訂好教學計劃和教學進度,并認真實施,學校及時檢查,督促。
2、教學檢查實行月查制,開展“一建”、“二評”、“三查”等措施,優(yōu)化常規(guī)管理?!耙唤ā笔歉鶕?jù)績效考核細則建立健全教師業(yè)務檔案;“二評”評備課手冊,評作業(yè)批改,評各種活動開展情況;“三查”查計劃制定與落實,查教學進度,查家訪記錄和聽課記錄等,嚴格按中心校的標準和要求實行一月一檢查,一學期一匯總,及時如實地記錄在教師教學工作月查記錄薄上,為教師績效工資的分配,各種評優(yōu)考核提供真實有效的第一手資料,實踐證明,由于真抓實干,有付出肯定有收獲,由劉文琴老師所帶的六年級語文在統(tǒng)考中取得驕人的成績,羅再福教師所帶的六年級數(shù)學在統(tǒng)考中也有較大的進步。
3、教研工作實行常態(tài)制。
(1)積極推行課堂教育改革,不斷營造一個實施新課改的良好氛圍,堅持培訓學習,研究“三步走”的策略。
(2)扎實進行教學研究,積極響應,主動參加中心校組織的各種教研活動及各種校本培訓并派青年教師外出聽課,足額報銷一切學習費用及生活費,由于教研活動的扎實開展,使我校教學質量得到了大大提高。
(3)認真落實遠程教育實施目標,認真完成遠程教育資源的接收教學,教研及維護工作。
(四)一絲不夠抓安全。
1、領導重視,措施有力。
2、制度保證,措施到位。
(1)成立以校長為組長,班主任為成員的安全工作領導組,構建以校長為第一責任人,班主任為直接責任人的安全工作網絡,學期初學校都和班主任簽訂好《學生安全責任狀》明確責任。
(2)不斷完善安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全教育方案和安全管理制度。
(3)完善學校安全意外事故處置預案制度,加強晨檢和放學后的路隊管理,盡力把安全工作做實、做細。
3、強化教育,促進自護。
(1)開學初及時發(fā)放告家長一封信,增加家長及師生的安全意識。
(2)認真做好地震,火災等各種應急演練。
(3)對學生進行有針對性的安全預防教育,使一些必要的安全常識應急措施,做到家喻戶曉師生皆知。
(4)確實專人定期對教學設施進行排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時解決。
(5)杜絕學生在校內打架,斗毆和做一些危險性地活動,避免意外事故發(fā)生。
一份耕耘,一分收獲,環(huán)境的改善,文化氛圍的營造,管理的規(guī)范教師素質的提高,特別是領導的重視和關心,使我校關系和諧,運轉有序,教學質量也逐年提高,本人也很榮幸地被推選為縣級優(yōu)秀教師,受到縣政府的表彰,回顧半年來的工作,雖然取得了一些成績,但與兄弟學校相比與領導的要求還有一定的距離,我們清醒地認識到工作中還存在許多不足和問題,如:
1、管理水平和教育質量有待于提高。
2、部分教師的責任意識有待于加強。
3、辦學條件有待于改善。
4、教育經費明顯不足,制約了學校發(fā)展。
機遇與挑戰(zhàn)并存,成功與汗水相伴,在今后的工作中,我們將圍繞教學這一中心,正視取得的成績和存在的問題,在中心校的正確領導下,用每一位園丁勤勞的雙手,智慧的頭腦,創(chuàng)造更加美好的未來,為教師的成長,學生的發(fā)展搭建平臺,努力提升辦學品位,以質量立校,以教研興校,不斷研究和豐富辦學理念的內涵,促進學校的科學發(fā)展,努力形成自己的辦學特色,讓領導放心,教師順心,家長舒心。
小學社團第一學期工作總結篇十二
校長馬乃清始終把教育教學工作作為學校中心工作,積極穩(wěn)妥進行教育教學改革,制定出學校近期、中期、遠期教育教學教研目標,并按計劃分步驟組織實施。學校組建了工會組織,定期召開教師代表大會,傾聽教職工的呼聲,協(xié)助校長室對學校進行民主管理。學校的校長辦公室、教務處、政教處、招生辦、總務處、團委、保衛(wèi)科等中層管理機構,分工明確,貢任到人,學校每周四上午召開中層干部行政例會,總結本周工作,布置下周工作。
1、完善教育教學制度。
有一整套完善的教育教學制度是學校提高教學質量的重要保證,也是規(guī)范教師教學工作、提高教學效率的重要保證。我校制訂完善了《陽光學校教學常規(guī)》、《集體備課制度》、《教師考評制度》、《教輔資料訂購制度》、《優(yōu)課評選制度》等多項規(guī)章制度,使各位老師的工作有章可循,有據(jù)可查。積極開展業(yè)務學習定期對教師進行業(yè)務培訓。組織教師學習《教師法》、《義務教育法》,《成年人保護法》法律法規(guī),提高全體教師的法律意識。
3、嚴格執(zhí)行集體備課制度。
我們要求任課教師在2名及其以上的年級學科組,實行集體備課,規(guī)定人員、時間、地點、內容、要求、中心發(fā)言人,并且要求中心發(fā)言人寫出教案,集體備課時在此基礎上形成共同教案,并且上交一份到教務處備案。該制度的實施加強了學科組教師之間的團結協(xié)作,將集體的智慧匯聚起來,并且將該制度落到實處,有效地避免了走過場的現(xiàn)象。備課組針對學科和內容特點可寫出學案,學案的格式統(tǒng)一,并且力求科學、適量、針對性強。學案要全批全改,評講及時,教務處定期檢查批改情況。進一步加強學生的作業(yè)訓練,落實“堂堂清”。
4、實行“青藍工程”。
新老教師結成對子,老教師每周至少聽課2節(jié),新教師每周至少聽課5節(jié),迅速提高了新教師的業(yè)務水平。新教師須先聽課后上課,提高了課堂教學效果。
5、實行“推門聽課”制。
校內外老師、家長可以隨時到我校各個班級進行聽課,聽課前不打招呼,促使每位教師都能認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,認真上好每一節(jié)課。
學校實行條塊立體全程管理。校長室專人牽頭,督促政教處和年級德育主任制訂好德育工作計劃,嚴格執(zhí)行國家教育部門下發(fā)的學生管理條例,用《中學生日常行為規(guī)范》、《申學生守則》規(guī)范學生的行為。對學生就寢、就餐、上課、上操、衛(wèi)生等方面出臺相應的制度,如《學生就寢制度》、《學生就餐制度》、《學生管理條例》、《上操制度》等,做到天天有檢查、有公布,周周有總結,月月有評比,每月評出“文明宿舍”“文明班級”,并發(fā)給流動紅旗。校團委利用主題班會、國旗下講話、黑板報、法制講座、健康教育講座、征文競賽、籃球比賽、拔河比賽、校園廣播、重大節(jié)日活動等各種萬式對學生進行品德教育、集體主義教育,不斷提高學生的思想道德素質。
校園布局合理,教學區(qū)、就寢區(qū)、就餐區(qū)、運動區(qū)等功能區(qū)分明;教學樓、宿舍樓、綜合樓、餐廳錯落有致;校園內香樟樹、桂花、海桐、側柏、紅葉小案裝點其間,整個校園顯得整潔、緊湊、美觀。學校建有現(xiàn)代化設備的教室15000乎萬米,宿舍7000平方米,食堂7000平萬米,可容納2400人同時就餐。學校還建有浴室、大型洗衣房、打水房、超市、話吧、常用器械和藥品配備齊全的醫(yī)務室。學校每個班級教室都配備了電腦和52英寸背頭彩電,教師每天利用多媒體和優(yōu)質的網絡教育資源進行課堂教學。每個教室私宿舍都裝上了空調。校園內辦公室、學生宿舍、食堂通上了內線電話。學校建有200米塑膠跑道2個,100米塑膠跑道1個,高標準籃球場4個,小籃球場2個,學校配有乒乓球臺、助跑沙坑、秋千架、單杠、雙杠等高標準、高質量的體育設施和器材。學校配備了物理實驗室1個、化學實驗室1個、生物實驗室1個、微機室2個,電腦172臺,達到生均10人/臺、語音室、音樂室、美術室各1個、鋼琴2臺,各室設備先進,品位較高。學校征訂的20xx年報刊有22種,雜志91種,可以滿足師生的需求。
1、全封閉的校園管理真正的全封閉就讀,在淮陰區(qū)的所有學校中,陽光學校是第一家,班級的每一節(jié)課都有任課教師點名;學生的一日三餐部是按班級排隊進入餐廳,并且有班主任跟班;在學生宿舍,有生活老師24小時陪護;學校值班領導和保衛(wèi)科,2冬小時對全校教育教學和安全工作進行檢查。整個學校各項工作每天都是在健康、有序中運行?,F(xiàn)在很多家長反映,他們的孩子在近似軍事化管理的陽光學校根本就沒有任何條件和時間進入網吧、游戲室,學生己經在不自覺中改掉了很多陋習,而且都變得能自立、自愛、向上、好學,學生在陽光學校既學到了知識,又學會了做人。
2、中班化的教育教學。
為了把陽光學校辦成一所全區(qū)一流的精品學校,僅領導嚴格把好生數(shù)關,使得初中、高中各班級生數(shù)都符合國家規(guī)定標準,使得各位教師都能照顧到每一位學生,使每一位學生都能受到老師的關注。這樣就增強了學生的學習自信心和自覺性,提高了課堂教學效果。
3、精細化科學管理。
淮安市陽光學校誕生在這塊具有濃郁的人文氣息的土地上,知難而進,勇立潮頭,決心走出一條具有自身特色的興學之路,其核心支撐應當是學校獨有的校園文化,而這一文化的內核應該是承古萌新的,體現(xiàn)民主和科學的精神?;诖?,我校確立了自己的辦學理念是:人文立校,和諧發(fā)展。校訓是:祟尚科學,追求真理,志在天下,服務民生。師訓是:為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平。校風是:和諧、文明、創(chuàng)新;教風是:勤勉、卓識、博愛;學風是:自強、樂學、共進。一個學期來,我校在各個萬面取得的成績贏得了社會各界的廣泛贊譽:在區(qū)教育局組織的優(yōu)課比賽申,我校的4位教師參賽有3人獲一等獎,一人獲二等獎;我校在區(qū)中學生運動會上我校有8位運動健兒獲得了好的名次;在市申學生藝術特長比賽申我校有6人分獲聲樂組比賽二、三等獎。“小荷才露尖尖角”,“為有源頭活水來”。我們陽光學校將乘著淮安市教育改革的春風迎難而上,只爭朝夕。我們陽光人“敢叫日月?lián)Q新天”,我們陽光學?!帮L景這邊獨好”。
小學社團第一學期工作總結篇十三
根據(jù)上級精神和具體部署,結合我校辦學特色,近兩年來,我校扎扎實實地開展了體衛(wèi)的各項工作,并取得了一定的成績,為了更好的承上啟下,現(xiàn)將20xx-2009年第一學期學校體衛(wèi)工作總結如下:
一、體育方面:
在教學工作中,嚴謹治學,刻苦鉆研業(yè)務,認真學習《體育與健康課程標準》,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進體育教學手段和方法,提高自身的教育教學水平和科研能力。對教案進行大膽改革,使其更符合新《課程標準》的要求,更貼近我校的教學。本著以“健康第一”的理念,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,結合學校實際和學生自身的特點,安排每一節(jié)課的內容。在教學中以學生為主體,讓學生在輕松愉快的學習環(huán)境中學習,充分調動全體學生的積極性、主動性,不斷提高教學質量,使學生得到全面的發(fā)展。認真上好每一節(jié)課,并做好課后小結,對上課的情況進行分析,哪些好,哪些不理想,并尋找出解決的方案,力爭使每一節(jié)課都達到良好的效果。在教學中注重對學生實施素質教育,同時培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新力,逐步培養(yǎng)學生的自學、自練、自控、自調、自測等多項能力。
在組織課間操中,我校認真負責,嚴格要求學生。特別是對學生的隊列隊型,我們制定了新的標準,并在課后對學生進行了隊列訓練。
在其它方面,我校高標準地實施好教育部、國家體育總局聯(lián)合頒發(fā)的《學生體質健康標準》,并依此于十月二十八日對全校學生進行了達標測試,合格率達到100%,優(yōu)秀率達到67.12%。此外,學校還積極參加澗西區(qū)教育局組織的跳繩比賽,并獲得二等獎,借此契機,為了增強教師的體質,豐富教師的業(yè)余生活,體育組還專門為教師們舉辦了跳繩比賽。
二、衛(wèi)生方面:
1、搞好計劃免疫及傳染病的預防工作,抓好學校健康教育,提高健康教育質量,搞好計劃免疫及傳染病的預防工作。
2、上好健康教育課。認真?zhèn)湔n,采用多種形式上好健康教育課。
3、開展防病治病工作,重視秋季流行病和傳染病的預防工作,學校加強晨檢工作和執(zhí)行發(fā)病上報制度。加強預防接種工作,學校把好入托、入學兒童預防接種工作查驗關。
4、開展“六病防治”:還播放了“保持口腔清潔,預防齲齒”的錄像;還給全校學生做氟離子護齒防齲氟透。每天監(jiān)督檢查學生做眼保健操,并糾正學生不良用眼習慣。全校無脊柱異常彎曲的學生。對體檢出沙眼的學生給其提供治療方案。
5.開展以“防盲治盲,共同參與”為主題的活動,要求做到“三個一”,即進行一次愛眼的宣傳教育,舉辦一次愛眼講座(或上一堂愛眼健教課),進行一次視力普查。
6積極開展愛國衛(wèi)生活動。多次組織滅鼠、滅蟑、滅蚊蠅,消滅蚊蠅孳生地的活動,美化綠化清潔校園環(huán)境。
7、做好學生健康監(jiān)測工作。
今后我們還要繼續(xù)搞好學校體育衛(wèi)生工作,并多開展學校體育衛(wèi)生方面的課題研究,我們將不斷反思,爭取更大成就,為學校衛(wèi)生工作更上一層樓而努力工作。
小學社團第一學期工作總結篇十四
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,寫總結有利于我們學習和工作能力的提高,為此要我們寫一份總結。那么如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編幫大家整理的第一學期閱讀與賞析社團工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
鑒賞文的寫作過程,是對文學作品之美-內容的精深和形式的完美-的感悟。發(fā)現(xiàn)過程,也是對文學作品之美的感悟。發(fā)現(xiàn)的個性化的傳達過程。鑒賞文學作品時,我們往往通過知人論世。披文入情。搜尋意脈。體會風格等環(huán)節(jié),逐步地進入閱讀感受階段,進入體驗品味階段,進入領悟判斷階段。我們只有不斷親歷生活增加歷練,廣泛涉獵增加積累,學習理論增加識力,等等,才能在文學鑒賞中有所感悟。有所發(fā)現(xiàn)。
鑒賞文學作品,重在以心會心,心心相印。即善于調動聯(lián)想。驅馳想像,將語言符號還原成作者著力描繪的畫面。場景與人物,進入到作者建構的藝術世界中去,從而感悟文學作品的美。我們欣賞朱自清的《荷塘月色》,須融心入景,如臨其境,才能真正被如夢似幻的”荷塘月色”所陶醉,感受到那淡淡的哀愁,淡淡的喜悅,欣賞余光中的聽聽那冷雨(節(jié)選),也須展開想像的翅膀,跟著作者一起聽雨,看雨,體味雨。才能深切地領會到那形象密集,描寫瑰麗,情深意濃的境界。
鑒賞文學作品,應該善于比較鑒別,辨同察異,即在準確鑒賞作品的`基礎上,把兩篇或兩篇以上彼此有某種聯(lián)系的作品放在一起,對其主題。結構。人物。表達技巧和語言風格等進行比較,或求相同點,或求不同點。差異點,或既求相同點又求不同點,從而感知。發(fā)現(xiàn)文學作品的美。比如,《祝?!泛汀哆叧?節(jié)選)》中都有關于錢的描寫:福興樓的魚翅一元一大盤,祥林嫂每月工錢五百文,婆婆把她賣了八十吊。給二兒子娶完媳婦還賺了十幾吊,祥林嫂捐門檻花了十二元;翠翠的爺爺和賣皮紙過渡人為渡錢而爭執(zhí)。通過對這些描寫的比較鑒賞,我們可以進一步發(fā)現(xiàn):前者能夠有力地揭示祥林嫂所受的剝削,從而證明那個社會的不合理;后者則正反映了湘西邊城淳樸的民風-淳樸善良,寬厚熱情,重義輕利,慷慨大度。通過比較鑒賞,我們對祝福和邊城(節(jié)選)的認識就更為完整??陀^。深入。
另外,對文學作品還應該因體而異進行賞析,從而突出其體類特征。詩歌鑒賞,可以鑒賞形象,欣賞語言,賞析技巧,常常以意象。意境的賞析為重點。散文鑒賞,可以體味深藏的意蘊,探討構思的藝術,揣摩語言的風格,常常以情韻。理趣的欣賞為重點。小說鑒賞,可著重通過品味人物語言。把握人物行動。玩味人物心理來欣賞人物形象,通過考察情節(jié)與人物的關系。把握情節(jié)的生動性和合理性來欣賞故事情節(jié),通過體會小說自然環(huán)境的作用。了解小說表現(xiàn)的社會環(huán)境來欣賞環(huán)境描寫,常常以人物形象。細節(jié)描寫的鑒賞為重點。戲劇鑒賞,可賞析矛盾沖突,賞析戲劇結構,賞析戲劇臺詞,常常以賞析矛盾沖突為重點。
鑒賞文寫法多樣,不拘一格:可以是描述性的感性體悟,可以是評說性的理性分析;可以是自由的隨筆,可以是嚴謹?shù)淖h論。只要對作品內容的精深和形式的完美之處有自己的感悟和發(fā)現(xiàn),并且持之有據(jù),言之成理即可。要注意的是,面面俱到,容易流于浮泛;突出一點,反倒容易寫深寫透。
面對充實流動。絢爛多彩的文學作品的美的世界,讓我們一起做美的散步。心靈的遠游!
鑒賞文的寫作過程,是對文學作品之美——內容的精神和形式的完美的感悟、發(fā)現(xiàn)過程,也是對文學作品之美的感悟、發(fā)現(xiàn)的個性化的傳達過程。鑒賞亦即賞析,先賞后析,賞是對作品之美的感悟與發(fā)現(xiàn),析是將感悟發(fā)現(xiàn)傳達出來。就像看一個美女,覺得她漂亮養(yǎng)眼,這是賞,如果這樣還不夠,要把她美在哪里說出來,可從外在形象說,比如臉蛋、身材、皮膚等,或從內在氣質說,比如性情、涵養(yǎng)等,這就是析。
小學社團第一學期工作總結篇十五
1、充分利用班隊會和重大節(jié)日對學生進行的德育教育。如:教師節(jié)、國慶節(jié)、一二·九活動等,都開展了相應的活動。
2、在貫徹中小學生日常行為規(guī)范的同時,繼續(xù)重點開展了“兩報一站”活動,即:班級板報、學生個人手抄報及校園廣播站,通過“兩報一站”開展了法制教育、環(huán)境教育、安全教育、傳染病知識教育、等等。
3、以班隊會的形式開展了中華魂讀書活動,開展了祖國在我心中演講比賽,比賽中選出了優(yōu)秀選手參加了教育課的比賽,并獲得了優(yōu)秀組織獎。
4、十月份以班級為單位召開了家長會,向家長通報了學生在校情況,也在家長處了解到了學生在家的一些情況,為師生的溝通奠定了基礎提供了平臺,延伸了學校的德育教育。
5、組織了學校開放周,即每位教師都能正確面對學生家長,熱情歡迎學生家長到校走進課堂聽課了解學生情況。搭起學校教師與學生家長的溝通橋梁。
6、搬入新校舍后組織全體學生開展喜遷新校舍扮靚新環(huán)境活動。在整個搬遷過程中,全體教職工不辭辛苦,任勞任怨,展示了極高的師德修養(yǎng),讓人刮目相看。
7、十月份組織全校師生深入育英大街小巷宣傳防火兩次,為育英地區(qū)的秋季防火工作打造聲勢。
8、在育英地區(qū)組織的環(huán)境衛(wèi)生建設中,我校對學生進行環(huán)境衛(wèi)生教育,并多次組織學生深入街頭巷尾揀拾白色垃圾。
9、在教師深入學習新規(guī)范的活動中,要求教師背誦新規(guī)范六條;要求教師積極參加學習新規(guī)范論壇,每人都寫出了學習心得體會;要求教師從教育教學的點滴小事做起為學生做表率,用自身的一言一行感染熏陶學生。
二、教學工作。
1、開學初繼續(xù)組織教師互相聽課,相互切磋,取長補短,每位教師互相聽課數(shù)十節(jié),主管校長教導主任及校的中層干部也都達到了聽課節(jié)數(shù)。
2、深入開展了優(yōu)質課展示活動,促進了教師的課堂教學,活動中采取全員參加的方式,為每位教師的課堂教學提供了借鑒,提高了教師課堂教學的藝術。
3、繼續(xù)進行了教師基本功展示,內容包括:簡筆畫、鋼筆字、
粉筆字、板書設計、教案設計、等項。其中,鋼筆字、簡筆畫每天一幅、粉筆字每周一板、板書設計教案設計每學期各一篇。
4、大課間活動開展的非?;钴S。有組織有內容,主要是以兩套韻律操為主,韻律操優(yōu)美歡快,深受學生的喜愛。
5、課堂教學中強化常規(guī)管理,杜絕了一切違規(guī)事例的發(fā)生,師生關系和諧,教育教學效果好。
三、教研工作。
1、我校繼續(xù)堅持新課改理論學習制度,每個月教師都要提交新課改學習心得。
2、我校利用校園網,積極開展網上“教學論壇”活動,教師的發(fā)言積極踴躍,觀念得到了進一步的升華。
3、本學期教師姚麗影《新穎的泥名片》一課在“金燭杯”課堂教學大賽決賽中獲局級二等獎、李蕙老師的《手拉手講衛(wèi)生》亦可在全局“十億五”課題研究階段性成果展評中獲優(yōu)秀觀摩課,此兩位同志在“金燭杯”班主任專業(yè)技能大賽中分別榮獲一、二等獎了。還有多名教師在上級組織的教育教研活動中獲得獎勵。
4、本學期我校繼續(xù)進行課題《小生生良好行為習慣的培養(yǎng)》的研究,教師們參與的積極性高。
5、圓滿完成了上級下達的教研任務,深受上級領導的好評。
四、其他工作。
1、慶“教師節(jié)”活動,學校召開了教師座談會,組織全體教師游覽了北極村,男女教師其樂融通,共同渡過了一個美好的節(jié)日。
2、組織了教師晨會朗讀活動。即:每天早會為一位教師提供3——5分鐘的朗讀時間,周而復始讓每個教師都得到鍛煉的機會。朗讀的內容均在教育專著上摘取,此項活動的開展得到教師們的認可。
3、為美化新校舍美化開展了植樹活動,共植桃紅、丁香各近三百余棵。
4、在林業(yè)局第六屆冰上運動會上獲小學組團體總分第二名。
5、在參加教育工會組織的文體活動中,我校獲得一項精神文明單位的稱號。
6、繼續(xù)完成林業(yè)局文明辦為創(chuàng)建育英地區(qū)文明城鎮(zhèn)所分擔的清理街道垃圾、堆積物等項工作。并組織教職工義務清除積雪。
7、協(xié)助育英地區(qū)做好防火、衛(wèi)生宣傳等項工作。
8、自今年六月份始我校不間斷的針對“甲型nh1流感”的傳播,向學生進行了如何預防的知識宣傳,并向學生進行了勇于同疾病做斗爭的宣傳教育。
9、學校的宣傳工作有了長足的提高,本學期在地報共發(fā)表信息五篇,全年在地報發(fā)表信息九篇,居林業(yè)局幾所學校之首。
10、能保質保量的完成上級布置的各項臨時性的工作。
育英學校。
二〇一〇年一月十二日。
小學社團第一學期工作總結篇十六
德育工作是學校教育的基礎工作,同時也是一個學校的靈魂工作。德育工作的好壞,直接影響到學校的整體工作。xxxx年,我校根據(jù)年度德育工作計劃,以《中學生日常行為規(guī)范》和《xxxx中學一日常規(guī)》教育為抓手,著力加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅持“突出重點,注重實效”地開展德育工作,圍繞校園文化建設,積極開展各類主題教育,使學生學會做人,學會求知,學會生活,學會勞動,努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。一年來,我校主要做了以下一些工作:
一、改進德育工作方法,提高德育工作實效。
學校堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內容,針對新形勢下德育工作面臨的新問題,提出了學校德育工作的新思路,努力改進學校德育工作的方法,提高德育工作的實效性。
1、健全德育工作隊伍。
本學期,學校成立了以校長童輝為組長,分工領導和班主任共同參加的德育工作領導組。同時,學校還加強德育制度建設,促進德育工作的制度化。如班會制度、國旗下講話制度、安全教育制度等。從而使各項工作有領導,有制度保障。
2、加強師德師風建設。
搞好學校的德育工作,離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。從年初開始,我校就根據(jù)上級有關文件精神,扎扎實實地開展了師德師風建設活動。特別暑期校本培訓,我校組織大家認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《合肥市中小學教師違反師德行為處理暫行辦法》等法規(guī),組織了xxxx中學師德報告。通過持續(xù)不斷的教育和學習,提高了全體教職工的師德修養(yǎng)水平,增強了教職工的責任意識。由于措施得力,教育到位,本年度,我校沒有任何形式的體罰和變相體罰學生及其他違規(guī)事件發(fā)生。
3、抓好班主任隊伍管理。
班主任是一個班級的組織者、指導者和教育者,是學校德育工作的主力軍,擔負著為祖國培養(yǎng)新人的重任,而班主任素質的高低在很大程度上關系著班級工作的成效,關系著學校德育工作能否順利有序的開展。所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、能力、個性心理等方面的條件和素質。本年度,我校通過班主任工作會議和下發(fā)各種通知的形式,布置落實各項主題教育,指出一些班級在教育工作中存在的各種問題,并督促整改。一年來,我校班主任隊伍士氣高,工作方法多樣,成績顯著,有力的推進了學校各項工作的開展。每學期末,班主任認真總結班級管理經驗,都寫出了高質量的班級管理總結。本年度,我校還召開班主任經驗交流會兩次,部分班主任在會上談班級管理方法,這些都給全校班主任提供了學習和交流的機會。
4、構建社會、家庭、學校同步教育網絡。
德育工作離不開社會、家庭的配合,為此學校積極構建學校、家庭德育工作網絡。通過期中和期末的家長會,及時傳達學校中心工作、各項主要活動、教育教學成果、指導家教工作等等。為廣大學生、家長提供了一個交流的平臺,努力使家庭教育與學校教育能默契配合。
二、強化行為規(guī)范訓練,改變學生精神面貌。
1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。對學生的學習習慣、遵紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。
2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比措施。
本年度,我校對學生行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。通過對學生的行為規(guī)范教育,讓他們養(yǎng)成文明禮儀、遵章守紀、勞動衛(wèi)生習慣等。
3、開展“文明寢室”、“文明寢室長”的評選工作。通過評選,提高了全體住校學生的文明意識,整個寢室面貌煥然一新。
4、每學期末在全校范圍內開展“七星學生”評選工作。通過對學習之星、守紀之星、勞動之星、文明之星、突出進步之星、助人為樂之星、學生干部之星的推薦、評選,有力的促進了學生的遵規(guī)守紀和全面發(fā)展。
三、時刻不忘安全教育。
牢固樹立“安全第一”的思想,全面推進安全工作責任制,狠抓校園安全工作落實,消除安全隱患。每學期初,學校與班主任簽訂了《安全教育責任書》,同時與家長簽訂《學生接送責任書》。學校還利用國旗下講話、班會課、宣傳欄、廣播講話等形式對學生進行適時的主題安全教育,以增強師生的安全意識。學校還堅持實行安全工作月查、月報制度。一年來,由于全體同志高度重視,管理到位,學校沒有出現(xiàn)一起安全責任事故。
小學社團第一學期工作總結篇十七
時間飛逝,轉眼間一學期就要過去了。一學期來,學校德育工作緊緊圍繞學校發(fā)展總體目標,堅持德育為首,以德育人,以抓好班級自主管理為重點,以習慣養(yǎng)成為基礎,以主題教育為依托,以活動為牽手,以月量化作保障,全面提高學生綜合素質。加強學生民主自我管理,突出德育工作的主動性、針對性和實效性,積極開展形式多樣、內容豐富的德育活動和綜合實踐活動,強化學生的思想品德,法紀觀念和心理健康教育,促進學生自主和諧、全面發(fā)展。
1、抓好養(yǎng)成教育。堅持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學習習慣、節(jié)約糧食教育上。政教處依據(jù)規(guī)章制度,強化課間巡查制度,每節(jié)課課間無論是政教人員還是紅領巾安全文明巡查隊人員都能認真督查。各班也依據(jù)要求積極開展活動,收到了明顯的成效,與上學期相比見到師長打招呼、問好的多了,課間打鬧、違紀的學生少了。
2、開展了系列專項治理與專題教育活動。圍繞市級語言文字工作、拒絕不文明行為、早上不遲到,中午不早到校,不踩踏花木。
3、加強了常規(guī)的檢查力度,檢查評比做到了客觀公正。并且把安全、清潔衛(wèi)生的打掃和保持作為檢查評比的重點。通過努力校園環(huán)境變得整潔、和諧、優(yōu)美,受到了各級領導的好評。
4、本學期每周一次的升旗儀式不斷規(guī)范,每一個升旗手都是嚴格把關,每一次國旗下講話都要精心準備。把每周一的升旗時間打造成對學生進行品德教育的主陣地,其次是讓學生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識等。發(fā)揮廣播室作用。每周定時播出校內人好事,名作欣賞等,最大限度的發(fā)揮廣播室的作用。
根據(jù)不周的時間特點安排了不同的活動,每周有主題,每月有重點。其次,建立了一支強有力的班主任隊伍。學校要求德育處每學期對班主任的選任、新班主任的培訓、班主任工作提出具體要求,并通過對班主任工作實行量化考核,調動班主任及相關責任人對綜治工作的責任心和積極性。
一是建立家訪制度,溝通各方面關系。學校制定了家訪制度,規(guī)定每學期教師家訪覆蓋面要達到半數(shù)以上。要求家訪及時將學生在校表現(xiàn)反映給家長,并了解學生在家庭中的表現(xiàn)。
新生開學典禮行為訓練。
布置三樓科普宣傳欄“愛鳥,愛自然”
收集班主任工作計劃。
布置檢查班級黑板報,教室文化。
科學小書吧布置。
組織策劃教師節(jié)活動。
推廣普通話活動周,“查字典比賽”
第二屆暑假讀一本好書征文活動。
團員教師信息錄入,離團老師上報。
規(guī)范化隊室布置。
組織排練校運會開幕式。
制作中隊牌。
兒童護齒活動講座。
召開大隊委會議,選舉新一屆大隊委。
組織參加區(qū)長獎頒獎典禮。
愛護動物行動周活動。
“演講比賽”征文繪畫手抄報作品展覽送評。
組織參加合肥市小學生工業(yè)一日游。
籌劃準備新年聯(lián)歡會。
整理班主任工作手冊。
檢查學生手冊。
德育處。
xx.1。
小學社團第一學期工作總結篇十八
20__年是我社團繼往開來的一年。一年中,在校團委的領導和在指導老師的指導下,我社團團結拼搏,銳意進取,結合以往暴露的問題,針對性地提出了行之有效的解決方發(fā)進一步加強自身建設,實行社團管理制度化,實施服裝統(tǒng)一化形式多樣化的課堂,并創(chuàng)造機會進行各種形式的上課方式與每位同學進行交流并手把手的知道動作,進一步擴大了在全校師生的影響力。
學生社團,是以學生的自覺自愿為基礎結合起來的,沒有強制的行政性手段可以適用,如何以合作、服務的平等態(tài)度,以行之有效、行之高效的方法進行管理,一直是我們長期以來考慮、嘗試要解決的首要問題。
俗話說,沒有規(guī)矩不成方圓??控撠熑说膫€人意志、幾句話和數(shù)量有限的幾名骨干人員是難以維持長治久安的。由此,我們充分認識到,沒有完善的制度作為保證,將沒有社團的持續(xù)健康發(fā)展。于是,我們的目標是繼續(xù)探索構建健全、合理、高效的組織結構,進一步改善制度化建設,大膽嘗試適合自身特點的工作及管理方法。
20__年秋,我社團在學期伊始,召開了學期的第一次社團內部會議,會上社團負責人同全體會員討論了實行社團管理制度化的重要性,并提出了重新完善社團規(guī)章制度、條例、規(guī)范性文件。
作為一個技術型的體育類社團,能讓會員們學到多少真正的東西。它的整體精神風貌如何,技術實力如何,永遠是最有說服力的,永遠是學校各方面、同學們評價的重要標準。在本學期初,社團的制度化建設已初具規(guī)模,我社團針對在上學期教學、人員上課、活動及比賽中暴露出的種。種問題,適時地把工作重點轉向教學工作。
這學期開始我們發(fā)動老會員一起將我們的家(訓練場地道館)好好的布置了以下改變了一下以往沒有家的樣子讓每位同學見到了屬于自己的家同時也提高了每一位學員的學習的積極性。讓同學們喜歡上了跆拳道。
這學期我們改變了傳統(tǒng)的教學模式,將每位同學的服裝統(tǒng)一讓每一位同學感到自己是專業(yè)的。標志著我們向正規(guī)化的道路發(fā)展研究出的新的教學方式方法并制定出了教學步驟。并提出把教學計劃粘貼在我們家的活動展示欄里,讓他們明確自己應該學會什么,學精什么,該學什么,該做什么,自己在那個位置,這樣,也及時地避免了他們急于求成的毛躁態(tài)度。同時,教練負責人員達成共識,盡一切可能進行教練員培訓,提高教練的理論水平和整體實力;并結合教練員自身特點,將教學內容中的品勢、腿法、特技和實戰(zhàn)分開,分別由專人負責教授;利用每一次上課時間,進行全方位針對性的訓練。定期為學員播放跆拳道影片讓會員們接受到更加專業(yè)的、新鮮的知識。幾周課后,我們欣喜地看到了學員實力有了顯著的提高,也給了我們工作以極大的鼓勵。
要發(fā)展,就不能閉門造車;要擴大影響,就更不能閉關自守。只有這樣,社團的發(fā)展才能走上正規(guī)化的道路,進入良性循環(huán)。本年度,分析我社團的實力狀況,根據(jù)我校學生活動開展的特點,我們提出了在校內爭取機會多進行表演,多與兄弟社團聯(lián)誼,多與兄弟社團開展有益活動。為以后的表演教練挑選出一批技術過硬的優(yōu)秀會員從最開始就教他們一些有關跆拳道表演的課程和技術。也提高了學員的積極性。
總而言之,20__年是我社團承前啟后的一年,是繼往開來的一年。在這一年中,我們的制度化建設、教學改革、對外交流等工作取得了令人滿意的成效。為伊犁師范學院學生文化素質教育工作,獻上了綿薄之力。
最后,請允許我以伊犁師范學院跆拳道協(xié)會會長的名義,向多年來給予我們熱情關懷和大力支持的院團委老師、指導老師。向辛勤工作、無私奉獻的學聯(lián)社團聯(lián)合會工作人員致以誠摯的謝意和崇高的敬意!向多年來支持我們工作,任勞任怨、開拓不已的社團每位社員們表示最衷心的感謝!
小學社團第一學期工作總結篇十九
本學期已經走過了十五周,我們欣喜地看到學校不斷的發(fā)展,各項工作按計劃有序推進,課改工作不斷深化,師生競賽喜獲佳績,學校呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢,獲得了社會各界的充分認可。
現(xiàn)把本周主要工作進行總結,并書面通告各位家長,內容如下:
1、上周末舉辦的順德區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽中,我校劉浩鑫、鐘文凱同學的作品憑借著創(chuàng)新的設計以及兩人精彩的展示,過五關斬六將,從街道比賽中脫穎而出,榮獲特等獎,將代表順德區(qū)參加廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽。
2、為進一步推動學校師生硬筆書寫水平的提高,我校師生積極參加順德區(qū)首屆硬筆書法大賽,最終戴哲老師和兩位學生陳果妥、嚴藝騰分別獲得優(yōu)秀獎,展示了我校師生良好的硬筆書寫水平。
3、在大良街道初中物理教師課堂教學比賽中,我校梁鑫老師的課堂設計新穎,學生的學習積極性被充分調動起來,課堂教學效果非常好,獲得評委的一致好評,最終榮獲一等獎。
4、在大良街道初中美術教師課堂教學比賽中,我校馮昆老師熟練地運用小組合作學習課堂組織形式,課堂生動活潑,學生學習的主動性和積極性得到充分發(fā)揮,獲得評委的一致好評,最終榮獲一等獎。
5、我校致力于推進國際化辦學,開拓學生的國際視野,12月11日,美國圣道大學校長louisagnese先生一行7人訪問我校,在我校行政的陪同下,客人們觀摩我校的外教課、大腦潛能開發(fā)課、我校樂器進課堂情況。
6、在世界記憶大師楊冠新主任的帶領下,我校的腦科學研究與潛能開發(fā)工作效果顯著,碩果累累。近期,我校招一天、區(qū)智藝、劉加月在世界腦力錦標賽全國總決賽中脫穎而出,將代表中國參加世界腦力錦標賽總決賽,與國外選手一決高下。本周,順德電視臺、珠江商報、順德城市網以及南方都市報的記者們專門前來我校對楊冠新以及幾位選手進行了采訪報道。
7、12月7日下午,北京師范大學思維導圖研究團隊的老師們來訪我校,并為我校學生展示了一堂生動有趣的思維導圖課。課后,我校老師以及學生表示受益匪淺,希望以后能夠有更多機會與北師大思維導圖研究團隊繼續(xù)深入探討和學習,更好地利用思維導圖促進學生的發(fā)展。
8、12月8日上午,順德教育學會馮毅會長蒞臨我校指導教學工作。馮會長深入課堂,先后聽了陳柳燕老師、古冬梅主任的語文課和梁鑫老師的物理課。在評課中,馮會長對我校的課改工作給予了充分肯定,表揚了三位老師以及學生的良好表現(xiàn),并給予了建設性的意見。
9、為了給學生們提供更多的英語學習和交流平臺,創(chuàng)設濃厚的英語學習氛圍,我校的初中英語角活動在十月份正式面向英語班開放。每周一下午,來自初一、初二英語班的同學都會齊聚在充滿異國風情的教室中,或用英語熱烈討論,或積極參與英語游戲活動,每次都滿載而歸!
10、為了培養(yǎng)學生的閱讀能力,激發(fā)學生的閱讀興趣,形成良好的閱讀習慣,我校書香節(jié)開展了同讀一本書活動,并且進行了班級讀書會交流。本周,我校小學部將書香節(jié)“同讀一本書”優(yōu)秀作品進行展示。
11、本周我校初中部開展了書寫比賽,初中部的學生表現(xiàn)出極大的熱情,參賽者們用心書寫每一個筆畫、每一個漢字。此次活動的宗旨在于增強學生寫規(guī)范字、用規(guī)范字的意識,促進學生良好書寫習慣的養(yǎng)成。
12、為了進一步加強家校聯(lián)系,促進學校與家庭、教師與家長的交流溝通,每周五下午我校初中部開展“家長學?!苯涣骰顒樱埜髂昙壖椅c家長們分享教育經驗,促進家長與孩子共同學習,共同成長。
小學社團第一學期工作總結篇一
在本學期中,我不斷研討教學方式方法,并積極進行課堂教學改革嘗試,有所收獲,當然對于語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題,老師個人教學工作總結?,F(xiàn)在將這一學期的語文教學工作總結如下:
素質教育要求搞好教研教改。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務素質。為此,我積極探索,大膽實踐。我積極向教師們學習,努力實施創(chuàng)新教學,積極發(fā)揮每一名學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學中,我努力鼓勵學生敢說敢為,引導學生能說會做,不斷促進學生各方面素質的提高。
為了更好地促進教學,我認真?zhèn)湔n、上課、輔導和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都精心設計,力求做到學生愿學。在集體備課中,我認真記錄,積極發(fā)言,虛心向有經驗的老師學習,同時闡述自己的見解。
本學期的努力方向是學生的古文誦讀,個人總結《老師個人教學工作總結》。 在教學中,針對我的學生的實際,充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性,每天早上,我都堅持在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學生一起誦讀。激發(fā)學生背誦古詩文的興趣。
為了更好地培養(yǎng)學生的自學能力,我一直要求學生堅持寫閱讀筆記,并且鼓勵學生大膽展示自己的閱讀成果,通過手抄報等形式進行展示。
本學期,我的科研目標是對研究閱讀教學目標的研究。我認為首先應加強學生基本技能的培養(yǎng)。學生的基本技能的形成以基礎知識的全面掌握為前提。我們在四年級語文組將大力加強語文基礎知識的教育教學,進而不斷鞏固基本技能。
抓好探究性學習方法的研究,讓探究性學習方法真正為教師們所掌握并靈活運用。注意發(fā)展學生的能力,強化好奇心,啟發(fā)學生敢于想象,勇于質疑,鼓勵學生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維,努力開發(fā)學生思維的深度與廣度。
教學中始終堅持以學生為主體,以教師為主導,教師的創(chuàng)新建立在此基礎上。搞好創(chuàng)新,積極實施探究性學習方法的研究,讓每個學生都成為探究性教學的主體。
積極創(chuàng)設情境,讓學生在探究性學習中培養(yǎng)興趣,激發(fā)好奇心和求知欲。我們使學生成為學習的主人。認真指導學生自主學習、獨立思考,鼓勵學生自主地發(fā)現(xiàn)問題,提出問題和解決問題。
改革教法,注重學法。變滿堂問式教學為學生自由發(fā)展式教學。教師加強學法指導,給學生學習充足的時間與空間,讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悅。教師適時加以點撥,迸發(fā)學生好學的火花。
總之,經過一學期的語文教學工作,我的教育理論水平有了進步,課堂教學能力也有了提高。但也存在不足,今后會立足實際,開拓進取,不斷前進。
小學社團第一學期工作總結篇二
轉眼間,本學期的工作已經結束,今年我擔任一年級的語文兼五年級英語教學工作,20xx—20xx學年第一學期工作已經結束,特對本學期工作總結如下:
拼音教學做扎實。對剛升入一年級的孩子來說,對拼音的掌握尤其重要,將直接影響今后的識字能力。所以,在拼音教學中我對孩子們的要求是:字母讀正確,書寫應規(guī)范。有一部分孩子可能學前班已經對拼音掌握的非常好,我在課堂中讓他們來做小老師登上講臺領讀,講聲字,講題,使他們獲得成功的喜悅。雖然,在每一節(jié)課中都會貫穿對拼音的鞏固學習,還是發(fā)現(xiàn)一部分同學對“bdpq”這幾個字母區(qū)分不清。今后教學中還要一如既往地落實孩子們對拼音的掌握。
重視寫字教學。首先教會孩子們正確的握筆姿勢,在黑板上畫田字格,讓子們認識橫中線、豎中線。在寫生字時,我都會提前在黑板上畫好田字格,然后讓孩子們觀察要寫的生字的特點,接著我會拿起粉筆在田字格中給學生示范,隨后讓孩子們書空練習,最后讓孩子們提筆進行描紅書寫。經過一段時間的訓練,我們班的孩子基本上都能做到書寫認真干凈。
培養(yǎng)孩子們的閱讀、寫話興趣。利用早讀時間讓學生吟誦優(yōu)美的.兒歌童謠,每個星期堅持誦讀一首童謠,一首古詩。要求家長晚上陪孩子閱讀20分鐘課外書。
在五年級英語教學工作中,積極進行課改,讓學生做課堂的主人,放手讓學生自己去講,教師適時點撥,引導。我班學生在期中和期末測試中都取得了優(yōu)異的成績。
積極參加學校組織的聽課評課等教研活動,出滿勤,干滿點。對于學校分配的各項工作,認真對待,出色完成。我和常麗霞老師輔導的經典誦讀取得鎮(zhèn)二等獎的好成績。
過去的一學期,每天都是忙碌的,但與天真活潑的孩子們在一起,我覺得忙得高興,忙得開心,今后我將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己。
小學社團第一學期工作總結篇三
學校工作把立德樹人作為根本任務,把進一步提高教學質量作為重點。下面小編就和大家分享第一學期小學。
來欣賞一下吧。
本學期,在區(qū)教育局的正確領導下,我校的宣傳工作以“十九大”精神為指引,圍繞學校的中心工作,堅持正確的輿論導向,力求新穎及時,充分發(fā)揮新聞媒體和學校自身網絡的作用,大力開展對外宣傳工作,為學校樹立了良好的形象。
一、領導重視,全員參與。
宣傳工作開展得好不好,與領導的重視程度有關。梁慶蘭校長從一開學就把宣傳工作放在學校工作的突出地位,制定了《xx市中心小學20xx年教育宣傳工作實施方案》,給各完小、各科室分配了宣傳任務,發(fā)動教干、教師積極參與,引導大家提高認識,團結協(xié)作。有了領導的重視和發(fā)動,全體教師對學校宣傳工作有了新的認識,從而更加積極、主動地參與宣傳工作。
二、掛鉤績效,促進宣傳。
教育宣傳工作納入到年底的績效考核中,中心校各科室及各完小、幼兒園在本鎮(zhèn)制定的宣傳實施方案中都有相應的任務數(shù),每個月都要在例會上公布完成情況,做好總結,找出差距。由于學校的正確引導,積極發(fā)動,激發(fā)了大家為學校教育宣傳而積極投稿的自覺性。省、市、區(qū)級的宣傳用稿不斷增加,為宣傳xx小學的教育發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。同時,通過宣傳工作實踐,提高了老師們的思想水平、理論水平和寫作能力,同時也促進了教育、教學水平的提高。
三、突出中心,注重質量。
我校的教育宣傳工作緊緊圍繞學校的中心工作,平時注意與各科室進行溝通,及時了解學校的動向,對于學校開展的活動,屬于哪個科室分管的有相應的科室負責寫稿,做到真實、準確、及時,最后負責宣傳工作的責任人進行審核、修改、投稿,經過把關,稿件質量不斷提升,學校在各級媒體上報道的命中率越來越高。
四、主要成績。
本學期,我校新聞報道被《教育發(fā)布》用稿2篇,被《連網》用稿143篇,在《教育發(fā)布》上發(fā)表20篇,在《報》上發(fā)表6篇,被《電視臺》報道1次,在《教育網》上發(fā)布信息128條。另外,在《xx市家長學?!肪W上發(fā)布信息36條。
本學期雖然取得了較好的成績,但與我們的目標還有一定的差距,下一步,我們將創(chuàng)新思路,進一步加強學習,提高稿件的質量,努力爭取使更多的報道在各級媒體上出現(xiàn)。
本學期,學校工作以黨的xx大精神為指導,全面落實市局及教育學區(qū)的工作要點,把立德樹人作為根本任務,把進一步提高教學質量作為重點,依據(jù)開學初制定的。
工作計劃。
從實際出發(fā)創(chuàng)新工作思路有效開展各項教學與教研活動取得了較好的效果?,F(xiàn)對本學期的主要工作總結如下:
一、抓好常規(guī)管理,落實素質教育。
1.嚴格按照省頒的課程設置開齊課程、開足課時,嚴格執(zhí)行“課改”規(guī)定的課時計劃,不隨意擠占課時,保證正常的教學秩序。
2.認真做好教學質量分析。教導處要求各主課老師作好上年度教學質量分析,尋找存在的問題,尋求科學合理、切實有效的提高教學質量的對策。在此基礎上,向全體教師提出了質量的工作目標,促使全體教師不斷增強質量意識。經過一學期的努力,成績得到了顯著提高。
3.進一步完善教學常規(guī)檢查制度。一學期四次對教師的備課、學生典型錯題記錄和分析、學生作業(yè)本批改等進行認真檢查,及時公示記錄并反饋本人,每次檢查結果作為考核的依據(jù)。從檢查效果看,許多教師能根據(jù)學生實際情況進行備課,內容詳實,并做到有教學反思。能及時認真細致地批改學生作業(yè)本,并做到及時反饋,尤其是作文本的批改。同時,通過檢查也暴露出了一些問題:部分。
教案。
教學過程較簡單,尤其對于學生活動預設不夠全面,學生作業(yè)布置缺少針對不同學生進行分類布置。
4.教導處對教研組的教學研究活動、備課、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。要求每個教研組定期舉行公開課活動,這樣既能檢驗教師對新課程理念的領悟程度,又能摸清我校的課堂教學的現(xiàn)狀,并推動了同伴互助互學。本學期,教導處聯(lián)合學科教研組,舉行了對新教師聽隨堂課的活動,給予其課堂教學指導,積極提升新教師的課堂教學能力。
二、重視德育工作,促好習慣養(yǎng)成。
1.規(guī)范教室文化建設,堅持每月一期的黑板板評比,較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。
2.認真抓好學生的一日常規(guī)督促檢查工作。從開學初到學期末,經常強調一日常規(guī)遵守情況。教育學生嚴格按照學校要求去做,扶助員做好檢查記錄,發(fā)現(xiàn)不足及時找到班主任落實。
3.進行行為習慣教育,重新溫習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。充分利用隊會進行訓練,使隊員能以《小學生日常行為規(guī)范》為準則,時時刻刻約束自己的行為,懂得勤學守紀的重要意義,及時改正自己的缺點錯誤,養(yǎng)成良好的行為習慣。
4.以大中隊主題活動為載體,開展少先隊活動。
九月份,開展了“感恩教師”系列活動,旨在教育學生尊敬師長,培養(yǎng)學生感恩的美德。
十月份,舉辦了第xx屆??萍脊?jié),推動我??萍冀逃ぷ鳎岣呶倚?萍冀逃ぷ鞯馁|量和水平,推進學校素質教育。
十一月份,為了增強學生體質,提高運動能力,豐富校園文化,舉行了一到三年級的個人跳繩比賽和四至六年級的集體跳繩比賽。
十二月份,為了引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統(tǒng),增強少先隊員的光榮感和自豪感,同時也展示新時期我校少先隊員樂觀、積極和向上的精神風貌,舉行了一年級少先隊員入隊儀式。
三、搭建展示平臺,提升師生素質。
(一)教科研引領,提升學校品位。
1.為全面貫徹“整體觀念、主體思想、個性發(fā)展、和諧關系”教學綱領,落實“科研興?!庇媱潱涌旖逃虒W質量的提升步伐,第8周由校長和書記帶隊,校委會及班主任等10多位老師到寧波參加“中小學教研組建設優(yōu)化策略及提升教研實效研討會”培訓。第12、13周語文、數(shù)學老師分兩批赴金華參加“全國小學語文、數(shù)學名師教學觀摩與教學思想研討會”。
2.為進一步加強學校的學習交流活動,探討基于有效學習的課堂教學變革,促進教師教學水平的提高,第7周我校與中心小學、五小、第三小學進行小學科學教學聯(lián)片教研活動,張志瑞老師做講座并點評課例。第13、14周我校與七小進行語文和數(shù)學教學聯(lián)誼,高靖、陳奔兩位老師展示了精彩紛呈的語文、數(shù)學課,鄭偉、葉建偉兩位為大家分享了精彩的講座。
3.為了提高我校教師的專業(yè)水平,第13、14周特邀請彭永帆、李微琴兩位專家老師對我校的高靖、陳奔老師進行教學指導。
4.第14周,張志瑞老師應教師進修學校邀請,在中心小學給全市小學科學新教師上了一堂精彩的展示課。
(二)開展各項活動,促進學生全面發(fā)展。
本學期為了提高教學質量,促進素質教育的不斷深化,組織了不同年級段不同形式的檢測與競賽活動,語文學科的有:一年級拼讀過關檢測,一至六年級全員古詩文誦讀等級過關比賽;數(shù)學學科的有:一至二年級口算過關考核,四、五年級計算能力檢測;英語學科的有:三、四年級英語書寫過關、五、六年級英語文本誦讀比賽;科學學科有:四、五年級科普知識競賽等?;顒有问接邪嗉壪缺?,推薦學生參加比賽,也有全年級段學生共同參與的方式,以此讓更多的學生能夠參與學校的活動,豐富校園生活。
四、加強安全管理,確保師生平安。
1.學校成立了安全領導小組,由校長任組長,安保主任為副組長,中層干部及各班主任為組員,層層負責,責任落實到人。還與各年級簽訂《學校安全。
責任書。
》,實行領導承包,分片包干,做到不定期檢查和隨時檢查相結合,并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。安全管理做到了網絡化,保證了我校安全工作扎扎實實地開展。
2.加強對全體學生的防溺水、交通、飲食等安全教育工作,利用廣播室、宣傳欄、
黑板報。
顯示屏等渠道對學生進行安全知識宣傳。多次向全體學生家長發(fā)放告家長書,對外來學生進行“乘車情況”調查摸底,舉行“安全你我他”安全知識競賽,開展消防安全疏散逃生演練,邀請xx派出所葉方民警對學生開展“防詐騙保安全”知識講座。這一系列活動的開展,不但增強了學生的安全意識和自我防護能力,也維護了學校正常的教育教學秩序。
3.加強傳染病防范工作。每個班級每天堅持晨檢工作,關注學生身體情況,并作好記錄;堅持做好衛(wèi)生清理、消毒、通風工作。一經發(fā)現(xiàn)較多學生出現(xiàn)身體不適現(xiàn)象,馬上上報,并采取相應措施,防止疾病傳染。
五、改善辦學條件,提升辦學層次。
1.加強校產管理,開源節(jié)流,建設節(jié)約型學校。嚴格執(zhí)行購置設備設施登記制度、實物領取登記制度和賠償制度,加強節(jié)能教育。
2.做好后勤保障工作,搞好校園及環(huán)境的整改、美化。本學期,對教學樓所有教室的門進行更換,對走廊等地瓷磚進行翻新,改變了教學樓的面貌。其次,更換了一樓辦公室的辦公桌,讓老師們有了更好的工作環(huán)境。平時還能及時對各個教室、辦公室多媒體打印機等進行維修,保證了老師們日常的教學活動。
3.對學校的塑膠操場進行立項申請,并在局辦公會上通過,現(xiàn)已經設計、審圖程序,在下學期再經過預算和投標,預期在20xx暑期開工。
4.發(fā)揮工會職能,不斷完善并堅持校務公開,突出校務公開的工作重點,通過校內外公開欄、教代會等渠道加強規(guī)范運作,接受群眾監(jiān)督。同時也切實維護教職工的合法權益,本學期繼續(xù)對教師供應中午快餐,為他們送上生日蛋糕等。并積極響應上級號召,精心組織、廣泛發(fā)動教師,220%的超額完成獻血指標。
七、存在的不足。
1.隨著素質教育的不斷深入,教師教育觀念、教學方法、教學手段更要合上時代節(jié)拍,有待于我們通過不斷學習、探索、實踐、提高。教師的課改意識還有待進一步提高,新課程的教育理念,教學方法,現(xiàn)代化教育設施的運用還有待加強。
2.美術、體育等專職教師欠缺,導致有關的教研活動不能更好地開展。
3.學校管理在精細化上還需進一步加強,在細節(jié)上要進一步深化。
總之,學校工作千頭萬緒,今天的總結也只是一個點,對于工作中取得的成果,我們將戒驕戒躁,扎實有序的進行,對于工作中的問題,我們更要冷靜思考,尋找最有利的捷徑。下一學期,我校將繼續(xù)深入發(fā)展素質教育,加強科研興校力度,重點抓好學生德育工作,繼續(xù)提高教育教學質量,促進學校各項工作全面、健康、快速發(fā)展。
我國著名教育家葉圣陶說:“什么是教育,簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好的習慣”,是呀,良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用。一年級是基礎教育的起始階段,更是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關鍵時期。本學期我擔任了一年級三班的班主任,面對的是活潑開朗,有思想,有感情,自我表現(xiàn)欲強的學生。我針對我們班活潑好動的特點,并積極響應學校的工作,結合了本學期月訓練重點及小學生公民素質養(yǎng)成教育,開展了一系列工作。我就談談我的具體工作和具體做法。
一、習慣的培養(yǎng)。
1.一般學習習慣的培養(yǎng)。
低年級學生的一般學習習慣包括:上課習慣、課前準備習慣、作業(yè)習慣、預習和復習習慣以及文具的整理習慣和使用習慣等。我根據(jù)學生的特點,首先對學生進行具體的學習行為訓練。如在訓練學生上課發(fā)言舉手時,告訴學生為什么上課發(fā)言要先舉手,再進行示范練習,要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(舉左手,略高于頭,不要碰撞桌子發(fā)出響聲),發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低。其次,以編兒歌的形式使學生在輕松愉快中養(yǎng)成習慣。如在訓練學生課前靜息,按時上學和認真做作業(yè)時,把要求和方法編成兒歌指導學生。兒歌的內容是:“上課鈴聲響,快步進課堂,悄悄靜息好,等著老師把課上。”“本子到,拿起筆,細心做作業(yè)?!庇秩?,在訓練學生擺放和整理學具時,把一般順序和方法,利用晨會,班會,讓學生演示說步驟,同時我把文具擺放在左上角,也通過兒童的形式教給學生作為指導。其三,注意了良好習慣形成后的鞏固。這是一項重要環(huán)節(jié),從心理學的角度看,學生對技能的形成會產生遺忘,因此反復抓,抓反復,成為班主任的一項重要工作,我在這一階段,多以比比看等方式來鞏固學生的良好習慣。學生在師生雙邊活動中,學習行為和學習習慣得到了及時提醒,督促和大量系統(tǒng)的訓練,使之形成行為遷移,養(yǎng)成良好習慣,人人都有良好的習慣,班風班貌自然得到了發(fā)展。
2.特殊學習習慣的培養(yǎng)。各個學科有學科的特點,因此,教學的方法,學習的方式各不相同。那么學習這些學科的習慣也就不同,我把它們稱為“特殊的學習習慣?!本湍谜Z文學科中的書寫習慣來說,這是低年級學生一項特殊的但又非常重要的學習習慣。我不僅指導學生如何握筆、運筆,而且教會他們寫字的順序,嚴格看書、寫字的姿勢,做到“一拳”、“一尺”、“一寸”。書寫姿勢及習慣對兒童自制能力及穩(wěn)定的心理品質的培養(yǎng)具有一定的意義。其它學科的老師有哪些要求,作為班主任老師就該了解并配合養(yǎng)成。在和科任老師長期相處中,我逐步知道了各科老師的具體要求。如,體游老師要求她的學生上課帶跳繩,提前通知學生,要求人人準備好。再如,其它美術等學科的老師需要什么,有什么要求,我都做到心中有數(shù),周末布置,回家準備,課前檢查。慢慢地學生也養(yǎng)成了習慣。我認為,班主任善于抓"特殊習慣"的培養(yǎng),有利于與各科教師形成教育合力,共同促進學習良好習慣的養(yǎng)成,從而也助于班風班貌的整體發(fā)展。因此,新生入學,我都把抓良好學習習慣的養(yǎng)成,作為班風班貌建設的一個突破口。
3.遵守紀律習慣的培養(yǎng)。在學校,紀律是教學質量的保證。本學期,我經常利用班隊課教育學生怎樣遵守課堂紀律。平時上課經常進行小組評比,發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好及時表揚,在班中樹榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。
4.文明禮貌習慣的培養(yǎng)。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范,衣著整潔,穿校服,佩戴好小黃帽,由班干部督促檢查,結合評比制度,促使學生自覺自悟,現(xiàn)在同學們都已經養(yǎng)成了這個良好習慣。在語言行動上,同學們懂得講文明禮貌,無論在校內、校外,他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學之間團結友愛。
二、班干部的培養(yǎng)。要搞好一個班的工作,就得有一支能干的干部隊伍,本學期我班評選出了班干部,并給他們分工負責,明確自己所做的工作。還經常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,教育班干部要以身作則,要求同學們做到的自己首先要做好,管理他人才能服眾。如果班干部在某項工作上有困難,老師就協(xié)助他解決,并定期召開班干部會議,對工作做得好的班干部表揚鼓勵,對做得不夠好的干部提出建議,教育他要注意改進。經過幾個月的培訓,班干部不但工作大膽,還做得很有條理,在班里同學中威信也高。更加讓老師高興的是班里有三名得力體育委員。
三、良好班集體的培養(yǎng)。班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。本學期,我每天一大早,我總是跟學生差不多時間到校,一到學校就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作,做好晨讀,這樣,學生不僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,而且時刻想為自己的班集體爭光,班里不值日的同學放聲朗讀,逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。
四、家訪工作的用心。老師要教好學生,除了做好校內的教育、管理外,還要做好校外的工作,要與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把學生教好。平時我都注意做好這個工作,特別是那些頑皮同學或學習的后進生更要家長共同管教。樹立他們的自信心,促使他們行為規(guī)范。并收到良好的效果。
五、學生安全教育工作的重要。在課上,我教育學生遵守交通規(guī)則,注意人身安全,不下河洗澡,不到危險地帶玩耍,注意食品安全,不購買小攤小販出售的不潔食品。學生課間玩耍時也要求他們注意團結,不打架,以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
總之,只要我們心中是真誠地為孩子,為孩子的健康成長而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,我相信,我的班主任工作能力在不斷的磨練中得到提升。班級管理工作千頭萬緒,工作方法千差萬別,我將繼續(xù)在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗,使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
小學社團第一學期工作總結篇四
緊張而又繁忙的一學年又接近了尾聲,很多的學校都在準備著工作總結。下面小編就和大家分享小學第一。
來欣賞一下吧。
奮馬揚鞭,風風雨雨,我們走到了鼠年。
本學期我校始終堅持黨的教育方針,以人為本,牢固樹立以德樹人和全面落實科學發(fā)展觀,與時俱進,開拓創(chuàng)新,以提高學校教學質量為抓手,在上級領導的指導下,在全體師生的共同努力下,圓滿完成了本學期所制定的各項工作目標。
一、學校硬件建設及校容校貌方面:
本學期中我校大力改進教師辦公條件和學校的硬件建設。為每位教師配備了教學用優(yōu)盤,為教師供應純凈水,給教師住室配備門簾、毛巾、香皂等;在生活上給教師提供最大限度的關心和幫助。安裝教室窗簾48個,加高加固了校墻,粉刷了教室墻壁,購買了電鈴,裝修了美術室,修整了學校的樹木,維修了漏雨的教師住室房頂及廁所,印制張貼了學校的辦學理念及學校文化方面的標語,在樓道安裝了正衣冠的玻璃鏡。從而大力改變了學校的校容校貌,使學校煥然一新。
二、文化氛圍方面:
環(huán)境育人。學期中我校制定了學校的校訓、教風、學風和辦學理念。讓全體師生有了共同的目標。又精心設計了課改方面、習慣養(yǎng)成方面讀書方面的名言警句,張貼在校園激勵學生。學校還印制了社會主義核心價值觀、文明河南等展板,在走廊、過道、多處安置了有關衛(wèi)生安全道德感恩做人等方面的標語牌。教室內,各班班主任和學生共同制定了班級文化,有班歌、班級目標、班風、班級公約、小組合作評價細則,學生值日分工、班干部職責、站路隊順序名單等,利用校門口電子屏不斷加強對學生的愛國主義教育、反邪教教育、養(yǎng)成習慣教育、家教知識宣傳等。
三、學生行為習慣養(yǎng)成方面。
我校堅持從細處著手,小事做起,從課內到課外,從學校到家庭堅持每周做了一件小事,課內的有養(yǎng)成整理學習用品,工工整整寫字,不用橡皮,見到老師問聲好,撿起地上的垃圾,課外的有每天堅持讀書10頁,吃飯前洗手,每天洗手洗臉梳頭,當天作業(yè)當天完成。我校利用每周的升旗儀式,對學生進行宣傳,在教室中分小組落實,組長記錄調查,每周班會班主任總結、評比、表揚。及時召開了家長會,加強了家校的溝通,讓家長在校外、家庭中培養(yǎng)孩子的各種好習慣,并做好監(jiān)督。
四、加強教學管理,全面提高教學質量。
1、加強理論學習,轉變教育觀念。開學初,制定學校課改。
工作計劃。
組織教師學習山西太谷教學模式領會其精神利用每周二的業(yè)務學習時間組織教學學習交流小組建設、班級評價等等取長補短。除了每周二的業(yè)務學習時間我們還要求教師每周自學一篇關于課改的理論知識并記好筆記學校不定期檢查。教師人手一份課改理論資料促使其不斷學習不斷提高。在一學期的學習中老師們的課改理念有所提高。
2、加強小組長的培訓。學校每周對各班的小組長進行集體培訓,使他們明確自己的責任,明確在課堂如何帶動小組員進行學習,如何配合老師做好自己的工作,在一學期的培訓下,小組學習養(yǎng)之有素,小組學習效果卓有成效。
3、充分發(fā)揮聽評課的作用。學校一周安排兩位教師的課,組織教師聽課評課,外出學習回來的教師上一節(jié)觀摩課,老師們學習其優(yōu)點,提出不足,共同進步。
4、積極參加各種教學活動。本學期,我校左玉霞老師參加班班通優(yōu)質課大賽獲獎,李紅波老師參加洛陽法制優(yōu)質課獲獎,李海燕老師參加洛陽市美術優(yōu)質課,左玉霞老師積極給題庫供題,并獲得先進個人。
5、抓常規(guī)教學的檢查工作。開學初學校制定了常規(guī)檢查。
工作方案。
包括對教師的備課、授課、批改作業(yè)、聽課等各項檢查并在開學后一月一次常規(guī)檢查在檢查的過程中及時進行階段總結表揚先進推動后進。組織優(yōu)秀學生作業(yè)展覽和優(yōu)秀教師導學案展覽。
五、注重德育工作。
我們力求讓每位學生在校園文化的浸潤下,激發(fā)學生愛校、愛國情感,增強學生的光榮感和責任感。本學期我校認真組織升旗儀式,上好每一節(jié)班會課;開展課志愿者服務活動、小手拉大手活動,利用節(jié)日適時對學生進行了互幫互助、尊老敬老助老的教育活動,組織學生每周一件感恩的事,(給父母捶背、端飯、洗腳、打掃房間、洗衣物、洗手、洗頭、剪指甲、刷碗、過生日、給同學做一件感恩的事、給老師做一件感恩的事)受到了家長和社會的一致好評。為了豐富學生校園生活,我們還開展了校園文化系列活動,活動包括班歌比賽、手抄報評比、書法比賽、元旦聯(lián)歡會,才藝展示,趣味游戲,猜謎語等活動。
六、加強安全教育,確保學校正常的教學秩序。
我校對安全工作常抓不懈,本學期進一步完善和強化了學校的各項安全制度及管理制度,經常教育全體師生牢固樹立“安全重于泰山”的思想意識,緊緊繃緊安全這根弦毫不放松。把學生的安全始終放在一切工作的首要位置。學校充分利用例會、國旗下講話、橫幅、標語、板報、宣傳窗等多種形式,對在校學生進行雨天安全知識教育、交通安全知識普及、防火放電安全教育。學校不定期進行消防演練、逃生演練等。學校多次對校內安全隱患進行排查,發(fā)現(xiàn)廁所漏雨、教室住室裂縫漏雨,校墻較低,就立刻維修整改,杜絕了隱患的發(fā)生。
另外在全體師生中,進一步增強安全工作的法制觀念,切實做到學校發(fā)展與學校安全兩頭兼顧,層層簽訂安全工作責任書,以做到領導落實、崗位落實、措施落實。積極采取各種預防措施,強化校舍、食品衛(wèi)生、學生外出活動、危險品等項管理,學校實行24小時值班制,實行上課期間大門落鎖,外來人員的詢查登記,教師輪流值班和領導假期帶班等項制度。多年來,我校從未發(fā)生任何安全責任事故。
七、財務管理工作方面。
組織教師選舉了教師代表兩人,讓教師監(jiān)督參與學校財務的管理,按時記錄收支流水賬,經費收支及時在學校進行公示,接受全體教師的監(jiān)督。本學期我校依據(jù)財政局的要求,全面核查請理,對固定資產做了全面的登記,并建立固定資產臺賬。一學期以來,我校對公用經費做到了詳細測算計劃,對校舍維修方面做到了專項資金的使用。
由于教師的政治素質和業(yè)務素質的提高,在廣大教師的共同努力下,自由散漫的懶散現(xiàn)象不見了,責任心增強了,勇挑重擔的多了,校風校貌等各方面較之以往都有了很大的改觀。
在廣大師生的共同努力下,我們較好地完成了本學期的各項預定目標任務,但還存在著一些不足,如:教師的讀書量較少教師還需要思想認識上的的,在課改的工作中教師積極性不夠等,在養(yǎng)成教育方面還缺少創(chuàng)新和堅持,在今后的工作中,我們一定會繼續(xù)努力,為創(chuàng)辦人民滿意的學校而努力。
緊張而又繁忙的一學年又接近了尾聲,我校德育處始終堅持以德育創(chuàng)新為動力,以學生行為習慣養(yǎng)成教育為核心,以加強班主任隊伍建設為重點,以強化班級管理為突破口,以豐富多彩的活動為平臺,建立健全德育評價機制,基本完成了學校德育的各項工作?;仡櫧衲甑牡掠ぷ鳎偨Y如下:
一、以新校文化建設為依托,營造良好校園氛圍。
本學期我校異地搬遷,搬入新校后德育處圍繞新的校訓“善、博、雅、志”開展了一系列校園文化建設,為師生的工作、學習及全面發(fā)展創(chuàng)造條件,營造潛移默化、潤物無聲的教育氛圍。
1.校園醒目位置懸掛社會主義核心價值觀,校門口布置“八禮四儀”宣傳欄,營造傳播社會主義核心價值觀的濃厚氛圍。
2.對專用教室、鄉(xiāng)村少年宮各室的墻面進行布置,展示我校學生的藝術風采,營造了濃厚的文化氛圍,為校園增添了亮麗的一筆!
3.各班利用班級名片、板報、宣傳欄、公告欄、圖書角、綠化區(qū)等形式營造良好的學習環(huán)境,塑造積極向上的班級精神,以良好的文化氛圍感染學生。
4.把校園綠化帶劃分到各個護綠中隊,各中隊設計護綠口號,制作護綠班級名牌,把愛綠護綠工作落實到實處,號召全體學生爭做愛綠護綠的文明星。
5.發(fā)揮星星娃廣播站的陣地作用,及時宣傳報道校園的新人、新事、新面貌。通過每周一次的廣播,充分展示了每個班級的人文風貌。
二、撐好一個支點,繼續(xù)加強隊伍建設。
1.在競賽中成長:為了充分發(fā)揮班會、晨會在學生管理中的作用,給全體班主任提供展示和交流班級管理水平的舞臺,我校結合“文明伴我行”主題教育實踐活動和“八禮四儀”,開展了以“踐行餐飲之禮、創(chuàng)建文明餐桌”為主題的班會、晨會競賽活動。比賽歷時三周,共有十七位老師輪流執(zhí)教,通過故事、討論、辯論、演講等形式,引導學生通過觀察討論、認識并感悟節(jié)約糧食的重要性,號召全體學生開展光盤行動,養(yǎng)成文明就餐習慣,爭做禮德少年。
2.加強骨干班主任培訓:組織30周歲以下的年輕班主任和青年副班主任定期開展培訓,圍繞家庭、社會、學校與班主任工作的合力構成展開探討,學習了xx市第六屆班主任工作論壇交流的六位優(yōu)秀班主任的成功經驗。在討論和思維的碰撞中,不斷更新教育理念,提升實施班級教育和管理工作的水平。
三、以主題教育為載體,爭做文明星星娃。
(一)“安全第一課”專題教育活動。
1.在8月31日的全體教師開學工作會議上,我校就xx市教育局部署的《關于組織開展20xx年秋季開學“安全第一課”專題活動的通知》作了部署和安排,制定了本校安全專題。
活動方案。
通過會議,全校教師對于“安全”一詞有了更深刻的體會,在樹立安全防線的同時,對于從根本上預防學生傷害事故和杜絕各類安全事故有了更清醒的認識,確保了校園安全工作扎實有效推進。
2.在學校新學年開學典禮上,德育副校長給全體師生做了“用知識守護生命”為主題的國旗下講話。
3.學校統(tǒng)一組織全體學生在家長陪同下,登錄“蘇州市學校安全教育平臺”,統(tǒng)一觀看“安全第一課”視頻短片。內容包括交通安全、預防溺水、反恐安全、消防安全、預防性侵害、防震自救等內容。大大提升了廣大學生的自救自護技能,營造了“人人學安全、時時想安全、處處講安全”的校園氛圍。
(二)“向國旗敬禮”主題教育活動
我校以新中國成立xx周年這一重要節(jié)日為契機,圍繞熱愛黨、熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)為主題,在全體學生中間開展“向國旗敬禮”活動,引導他們用核心價值觀引領人生航向,為實現(xiàn)中國夢而努力學習、奮發(fā)向上。
1.國旗下講話:在9月27日的聯(lián)合晨會上,我校舉行了莊嚴的升旗儀式,德育處徐老師做了以“向國旗敬禮”為主題的國旗下講話。
2.網上簽名寄語:在“十一”期間,德育處組織三到六年級學生開展“向國旗敬禮”網上簽名寄語活動,表達慶祝祖國誕辰、共筑中國夢的美好心聲。
3.規(guī)范隊禮活動:鑒于部分隊員對行隊禮不夠規(guī)范的實際情況,每班的班主任老師組織學生利用晨會和班會課進行敬規(guī)范隊禮的指導和班內評比活動,用規(guī)范的隊禮向國旗致敬。
(三)親近大自然,參與社會實踐。
10月24日,組織五六年級學生開展了上海野生動物園一日游社會實踐活動。讓孩子和動物朋友們進行了一次親密接觸,增強了他們主動保護動物的意識和熱愛大自然的美好情感。
(四)文明餐桌齊行動。
搬入新校園后,依據(jù)學校規(guī)范食堂用餐的要求,各班進行了節(jié)糧、愛糧教育,并強化了食堂用餐的秩序與方法,經過多次訓練,全校所有班級共同參加了學校文明餐桌行動的評比活動。在近一個月的比賽中,各班學生都能以社會主義核心價值觀為指導,規(guī)范自己的行為,切實體現(xiàn)出了良好的班級風貌。
(五)細化星星娃特色,開展主題爭星活動。
10月踐行“三愛三節(jié)”,向國旗敬禮:綠色星(節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧)和武術星;
11月“心懷感恩,傳承美德”:橙色科技星和白色星(心理陽光、感恩知孝);。
12月“知法、懂法、守法,爭當優(yōu)秀小公民”:黃色法制之星和長跑之星。
1月“六色星展風采,星星娃耀光芒”:博學之星和自主之星。
其中班級星占班級人數(shù)的50%,獲選學生名單張貼在班級公告欄,校級星每班一位學生,聯(lián)合晨會時頒發(fā)獎狀并在學校網站公布予以表彰。
(六)用好安全教育平臺,掌握安全知識與技能。
11月3日,德育處組織全體班主任老師進行了安全教育平臺的使用培訓,就如何進入平臺、項目應用、如何全面使用等做了詳細介紹。培訓結束后,班主任老師組織學生定期開展安全教育課程的授課及測評活動,通過技能訓練短片、模擬仿真系統(tǒng)、游戲等進行安全技能訓練,使學生學習和掌握了一些安全知識。
(七)大家齊動手,水果創(chuàng)意拼盤活動。
為了豐富學生課余生活,活躍校園氣氛,培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新思維,提高團隊的組織和協(xié)作能力,11月中旬,中高年級陸續(xù)舉辦了水果拼盤活動。同學們踴躍參加活動,動手動腦,創(chuàng)意無限,動手能力和合作意識也得到了提升。
(八)特別的愛給特別的你們——快樂圣誕節(jié)。
12月25日圣誕節(jié)早上一進校門,隨著一聲聲雀躍的“圣誕快樂”“merrychristmas”的問候,我校星星娃志愿者們在值班老師的帶領下給走進校門的孩子們送上了甜甜的圣誕禮物——可愛棒棒糖。孩子們在驚喜中接過圣誕禮物,邁著輕快的腳步踏入校園。隨即,校園中的幾棵小樹吸引了大家的目光,那簡直就是被精心裝扮過的“圣誕樹”——樹上掛著俏皮的彩帶、鈴鐺、圣誕老人、小鼓等。這道校園亮麗的風景線讓孩子們歡呼激動,濃濃的圣誕氛圍悄然而至。
(九)迎新游藝活動。
迎著新年的曙光,帶著真誠的祝福,為了豐富學生的學習生活,提高學生的活動能力,活躍學習氣氛,在圣誕節(jié)來臨之際,以豐富多彩的形式辭舊迎新,舉行了圣誕節(jié)游藝活動。
此次活動各個班級發(fā)揮聰明才智自主進行組織,可謂是形式多樣、精彩紛呈,校園內洋溢著濃濃的喜慶氣氛。既為學生們創(chuàng)造了一個展示自己的舞臺,又讓他們感受到了新年的喜慶與歡快。相信他們會以積極飽滿的精神風貌邁進新一年。
(十)跳繩踢毽錦標賽。
在20xx年即將結束之際,我校以特殊的方式迎接著20xx年,全校的冬季三項比賽在學校新建的體育館舉行。在熱鬧而又激烈的比賽中,同學們度過了20xx年最后一個有意義的學校生活。期待著20xx年,體育能更上一個新臺階!
(十一)網絡法律知識競賽。
為提高中小學生法治意識和法治素養(yǎng),根據(jù)《關于開展全省中小學生網上法律知識競賽活動的通知》要求,德育處組織中高年級學生于1月中旬參加了全市中小學生網絡法律知識競賽。通過此次活動,增強了他們學法、守法、用法的積極性和自覺性,營造了良好的校園法治氛圍。
(十二)武術操比賽。
20xx年,繼續(xù)將學校武術特色做實,新年第一件事便是狠抓學生的精氣神,以武術操的訓練為載體,充分調動教師與學生的體育運動積極性,把提高師生的身體素質作為大事來抓。在各位體育老師的認真輔導下,隨著《旭日東升》的音樂,學生們精神抖擻,展現(xiàn)了20xx年的新面貌。
四、重視學生心理健康教育,擁有陽光心態(tài)。
結合我校星星娃德育體系——白色星(心理陽光)的爭星標準,通過一系列心理健康教育活動,讓學生逐步擁有陽光的心態(tài),個性開朗,懂得感恩,擁有積極樂觀的人生態(tài)度。正確認識自我,能體驗到自己的存在價值。善待他人,積極塑造自助助人的個性品格。
1.國旗下講話。
11月,我校心理健康教育教師們依次在周一的聯(lián)合晨會上分別做了《如何培養(yǎng)自信心》、《保持穩(wěn)定愉快的情緒》、《感恩之心》和《學會做人》的國旗下講話,面向全校師生進行心理輔導,鼓勵大家做自己心靈的主宰。
2.心理講座《揚起自信的風帆》。
12月1日下午,三年級學生一同聆聽了陳真老師帶來的《揚起自信的風帆》心理健康知識講座。同學們體會到了自信心的重要,只有相信自己的力量、相信自己的能力、相信自己的作用,才能為將來種下最絢麗的彩虹!
3.心理團體輔導《學會傾聽是藝術》。
12月4日下午,我校心理健康教師楊琴老師給四年級的孩子帶來了生動的團體心理輔導活動課——《傾聽的藝術》。同學們通過一系列體驗活動,感受到生活中傾聽的重要性,而良好的傾聽有利于人與人之間的溝通和良好人際關系的形成?;顒诱n上,學生的活動熱情被激發(fā),他們與老師積極互動,提出了許多自身疑惑,并收獲了老師的傾聽妙招。
4.給家長的心理輔導課。
以11周“家校合作周”為契機,分別邀請了“林老師講師團”的專家針對年級特點,為二到六年級的家長分別做了專題報告,深入淺出地詮釋了“教育孩子,從改變自己做起”的教育理念,為大家?guī)砹艘幌煽诘木翊蟛?,受到家長們的認可和歡迎。
5.“陽光小屋”——溫暖的家。
周一至五的中午11:40——12:40,準時開放“陽光小屋”心理咨詢室,接受學生的心理咨詢。到訪學生在同班同學、班主任、以及學生家長等各方面力量的作用下,慢慢學會了面對和正視自己的問題,逐步打開自己的內心,接納他人。
五、加強家校合作,形成教育合力。
1.繼續(xù)做好常規(guī)家訪工作,每位班主任協(xié)同任課老師每月走進一至兩位學生家庭,其中包括學困生、貧困生、單親家庭、父母離異家庭、行為偏差生等,認真做好活動記錄和反饋意見的收集,拉近了家校之間的距離。
2.11月舉辦了“家?;顒又堋被顒?,通過家長聆聽專家講座、參觀新校園、班主任、任課老師與家長的互動交流,融洽了教師與家長們的關系。
音樂是一種情感藝術,音樂的魅力在于您給人們一個馳騁想象的空間。一首好的音樂作品或是蘊含著一個美好的寓意,或是抒發(fā)一種溫馨的心曲,或是襯托出一個美麗的夢幻,或是展現(xiàn)一片灼熱的情懷。這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力,會在心靈留下美的烙印。
作為一名音樂教育者,曾夢想著自己要在熱愛的音樂教育沃土中盡情揮灑,如今這扇門已向我開啟心中滿是激動與歡喜。如何把音樂這顆美好的種子播種在孩子的心中并萌發(fā)成長應是每為老師最大的愿望,當然我也不例外。在實際的工作中自然遇到各種不同的狀況以我現(xiàn)在能力也許對教學的御駕不能達到收放自如的境界但我會努力,通過學校前輩、老師及自身的不斷學習來提高教學水平。
音樂教學需要情感的投入,因此,必須營造寬松愉悅的氛圍,而善于為學生營造寬松、愉快的成長環(huán)境,甚至比學識是否淵博更為重要,因為教師與學生相互以心靈感受心靈,以感情贏得感情。
《新課程標準》極力倡導學校的教育教學活動應當“以生為本”,把“關注學生的個體發(fā)展”作為根本的教育目標,于是“把學習還給學生的”呼聲四起?!吨袊魳方逃犯敝骶巺潜笳f:“中小學音樂教育既不僅僅是通過音樂來進行教育,也不僅僅是通過教育來學習音樂;既不僅僅是為了學生今天的享受而學音樂,也不僅僅是為了學生明天的發(fā)展而學音樂。”小學音樂教育應該通過引導學生主動參與音樂活動,提高學生的音樂表現(xiàn)和鑒賞能力,使其獲得審美的體驗和享受成功的歡愉,以培養(yǎng)學生的音樂興趣和愛好,并奠定其終身學習音樂、享受音樂、發(fā)展音樂能力的堅實基礎;與此同時,通過音樂教育,著力培養(yǎng)和發(fā)展學生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神,并為其他方面的學習創(chuàng)造有利條件,以促進學生的全面發(fā)展。于是我們呼吁“把音樂還給學生,把藝術還給學生”,新課程理念下的音樂課堂應該是一種有組織、有目的、師生平等參與的課堂。
時間飛逝,一學期的教學工作現(xiàn)已結束,在此對其進行如下總結來自我反思、發(fā)現(xiàn)不足以求進步。這學期我被安排上一、二、三、四年級的音樂課為了更好的完成教學任務達到教學目的,培養(yǎng)學生懂理解,有表情地歌唱和感受音樂的能力,通過藝術形象,培養(yǎng)學生的美好情操,使他們身心得到健康的發(fā)展在教學中。
一、課堂教學注重激發(fā)、培養(yǎng)興趣。
音樂課的內容是豐富多彩的,它的最大特點就是通過藝術活動來調動人的興趣,打動人的情感,讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征,“新標準”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位??墒窃诂F(xiàn)實音樂教學中,也有學生對它興趣索然。
在一二年級,學生無論在生理上還是心理上都不同程度的帶有幼而的特征音樂興趣應側重激發(fā)和培養(yǎng)。因此備課前我都會根據(jù)教學內容自制一些相應的教具,運用在課堂學習過程中來引起孩子的注意力激發(fā)他們的興趣。
三四年級的學生,仍然形象思維活動為主,但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。音樂興趣不僅要保持還須使學生樂于參與音樂活動,其音樂學習領域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,音樂體裁、音樂表演形式,音樂知識也需要增加內容。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣,我曾以節(jié)奏為主題讓學生們來到操場上開展–節(jié)奏接龍的音樂活動,實踐中學生展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達,學生敢于對已有知識提出質疑和修改,從而引導學生創(chuàng)新思維的發(fā)展。
每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習,這個項目學生非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后,請學生嘗試拍打節(jié)奏,親身感受節(jié)奏帶來的美感,再由學生互相啟發(fā)評價,最后由教師講解,授以正確的做法。這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程,就變得其樂無窮了。介紹樂理小常識。在歌曲教學中,常會遇到一些標記,如:反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它們的作用對于小學生來說比較深,我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友,以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,學生學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓學生整體感知樂曲,說說聽后的感受,你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。在此基礎上進行試唱、視唱、哼唱,以及歌曲的教學,在教學時有針對性,學生學習的難度降低了,效率提高了,興趣更濃厚了。
二、課堂組織中的不足。
心理學家研究證明:當學生的行為表現(xiàn)受到教師的肯定、激勵和贊賞時,他們就會產生愉悅、積極主動的情緒體驗,就會以飽滿的熱情、百倍的信心,投入到學習中去。在音樂教學中,要讓學生人人都積極參與,并能充分發(fā)揮其主觀能動作用和創(chuàng)新思維,需要教師用愛心鼓勵他們大膽探究,大膽創(chuàng)新。要允許學生根據(jù)教學任務有獨立的創(chuàng)作和實踐,讓每個學生的思維不受限制,對學生每一個思維的閃光點都給予充分鼓勵。
在活動中,我會創(chuàng)設平等、民主、愉悅的環(huán)境,能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。但有時把握不住學生音樂課上總是亂糟糟的使金渾身解數(shù)也“鎮(zhèn)”不住他們。
三、用心啟迪。
原蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經說過“音樂教育并不是音樂家的教育,而首先是人的教育。“因此,音樂教育的根本目的是為了人的全面發(fā)展,是教育人、培養(yǎng)人,但我們決不是把每個孩子都有培養(yǎng)成音樂家,而是為眾多將來不是音樂家的孩子們著想,鼓勵他們成為積極的,有一定音樂能力的音樂愛好者,使他們從音樂中享受到喜悅、樂趣,從音樂中得到啟迪,使他們的智力得到開發(fā),培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力。并為他們今后的成長發(fā)展打下了良好的基礎。
例如在《火車開啦》一課教學時,學生聽了兩遍錄音范唱便會了,但絕大多數(shù)是面無表情地唱。我便啟發(fā)他們:“你們坐過火車嗎?誰說說坐火車時的心情?”小朋友一下子來勁了,坐過火車的同學紛紛舉回答,他們有的去過北京、上海、南京……我又說:“老師今天帶大家去旅行,于是我扮司機,小朋友扮乘客,在教室里轉起圈來,邊玩邊唱剛學過的歌曲,同學們個個情緒飽滿,興奮異常。歌聲中充滿了情感,洋溢著美的色彩。
總之,教師必須善于走進學生的情感世界,把自己當作學生的朋友,與學生平等相處,感受他們的喜怒哀樂,并讓美的音樂去觸動他們的心弦,讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧!
小學社團第一學期工作總結篇五
xx學年度是幼兒園四年發(fā)展規(guī)劃終結性實施之年。學期,圍繞幼兒園四年發(fā)展規(guī)劃預設的終結性目標,根據(jù)xx年度第一學期幼兒園工作計劃,結合階段發(fā)展實際,在全體教工的共同努力下,在社會各方的關心支持下,我園順利而有效地推進階段工作舉措,全面而高質量地完成了階段目標、實現(xiàn)了階段愿景,現(xiàn)總結如下:。
一、保育與教育工作。
(一)務實課程管理體系與機制,課程管理求品質。
本學期我園課程管理以完善園本保教質量監(jiān)控體系與機制為重點,進一步切實強化層級管理對接職能力度,幫助教師形成自主管理意識與行為,切實提高課程管理成效,實現(xiàn)課程管理有品質。
1、重視一個“本”字,優(yōu)化課程實踐行為。
2、推行一個“走”字,提升課程管理水平。
3、做好一個“評”字,推進課程實施質量。
4、凸顯一個“思”字,強化課程管理的自主意識。
(二)夯實課程園本化體系,課程實踐有提升。
本學期我們以“改善師幼關系、關注每個孩子”為課程實踐理念,以“主題背景下個別化學習活動中教師的觀察與指導”為日常專題研究內容,以“大組引領梳理、小組跟進實踐”為專題研究思路,優(yōu)化課程實施,提高教師的教育教學能力,促進幼兒全面均衡發(fā)展。
1、聚焦觀察與指導,深入推進個別化學習活動研究與實踐。
2、聚焦?jié)B透式安全主題教育,深入推進長效安全教育機制。
(三)加強課程特色項目體系構建,課程研究有創(chuàng)新。
本學期我園特色研究主旨以加強課程特色項目體系化設計與構建為核心,以各年齡段幼兒安全教育特色項目為教研組安全專題研究內容,以課題為引領,開展特色項目體系研究與實踐,形成分層分類特色研究項目,實現(xiàn)安全教育創(chuàng)新發(fā)展。
1、科研引領,確保特色項目體系的研究與實踐。
2、教研實踐,構建并初具特色項目體系框架。
(一)重點工作全力聚焦,強化組織實施,確保實效。
1、以“兩大員管理”提升為核心,強化后勤管理。
2、以肥胖、超重兒童管理為中心,孕育工作特色。
(二)常規(guī)工作長效深入,精細過程操作,確保高效。
1、保健管理持續(xù)深入、不斷突破。
2、健康檢查精細操作、務求高效。
3、營養(yǎng)工作精益求精、創(chuàng)新發(fā)展。
4、衛(wèi)生防病規(guī)范嚴謹、扎實有效。
5、安全工作根基深厚,孕育特色。
(一)特定發(fā)展背景下強化人事管理。
(二)基于隊伍實際強化園本培訓。
四、園務工作。
(一)規(guī)劃終期實施背景下,強化經驗梳理與發(fā)展研判。
1、因“時”而為。
“時”逢幼兒園四年發(fā)展規(guī)劃終結性實施之年,園務深度反思分析前期工作,積極謀劃布局階段工作,精心規(guī)劃設計長遠發(fā)展,切實實現(xiàn)幼兒園管理由“力求至優(yōu)”向“追求至細”的轉變。
首先,強化總結提升。其次,強化頂層設計。
2、因“勢”而動。
“勢”逢市、區(qū)各級各類專項工作評審評優(yōu),附幼及時把握階段發(fā)展契機借助多元平臺檢驗、衡量階段研究與實踐成果,切實實現(xiàn)從“辦園第一層底色”向“發(fā)展第一縷風景”的突破。
首先,對“幼兒園教師安全教育培訓課程”創(chuàng)建品牌項目進行相關驗證和提升,積淀創(chuàng)建成果,擴大品牌效應。其次,深化“幼兒安全教育特色項目”的創(chuàng)新探索,積極向區(qū)級層面推介研究成果。另外,有效完成“龍源bb上幼兒園”小班幼兒情緒安全特色專題第二輪研究與實踐,全面形成專題教育活動園本實施機制及配套資源庫。
(二)階段發(fā)展轉型背景下,強化文化設計與“三真”導引。
1、全“局”謀劃。
在上學期全面梳理完成基于《“三真”幼兒園文化建設方案》的系列文化創(chuàng)建研究與實踐經驗的基礎上,本學期園務聚焦階段系列建設活動與日常幼兒園整體工作的融合性規(guī)劃設置與組織實施,切實理順“三真”文化建設實踐性網絡。
首先,明確定位“真情”文化建設工作主線。其次,明確定位“真知”、“真為”兩大系列整合性實施工作策略。
2、全“盤”推進。
首先,聚焦“真情”文化,以日常氛圍營造和專題文化活動為線索架構建設主線,系統(tǒng)性推出建設舉措。其次,聚力“真知”文化,以日常隨機滲透和隊伍建設中專題滲透為線索,有針對性地展開建設。再次,聚集“真為”文化,以幼兒園日常整體工作為背景,通過強化目標意識、優(yōu)化實踐過程、提升工作績效三個維度引領全園深入推進求真務實、開拓創(chuàng)新的一體化改革。
(三)深化內涵發(fā)展背景下,強化“三位一體”規(guī)劃與脈絡梳理。
1、“?!弊觥俺!毙?。
本學期,幼兒園切實推進各類家、園、社區(qū)“三位一體”常規(guī)工作舉措,并切實追求各項工作推陳出新。首先,利用家長課堂、互動手冊、宣傳專欄等途徑,建立多元互動網絡,不斷提高對“三位一體”共建的認識;其次,通過家委會、社區(qū)專線、飛信群、qq群、微信群等渠道搭建交流互動平臺,增進家、園、社區(qū)整體參與;再次,借助園內資源、開發(fā)家庭資源、挖掘社區(qū)資源等多元舉措,通過社區(qū)支持、教育評價和經費投入等保障機制切實提高共建績效。
2、以“理”助“破”
本學期,家園共育工作在不斷深化前期工作舉措的基礎上,強化階段工作經驗與成果的梳理,力求在更高的發(fā)展平臺上展現(xiàn)自我并借力提升。首先,強化梳理提升工作。其次,強化特色成果與經驗的對外推介。
一、幼兒園辦園內涵的深度分析和梳理還未能突破瓶頸,需要更為精準、精細的定位;。
二、幼兒園品牌教師培養(yǎng)打造上還不夠理想,優(yōu)秀教師引進缺乏途徑,園本培養(yǎng)還需經歷一段時間的探索與積淀。
(三)基于問題,以精細化半日活動組織實施和全局性推進特色項目探索兩項重點內容為核心,精細化推進教科研合一的階保教研究與實踐。
二、保健工作方面。
(四)基于當前發(fā)展實際,科學確立新階段研究專題,不斷助推保健工作特色發(fā)展。
三、隊伍建設方面。
(一)績效工資背景下,進一步統(tǒng)整、健全人事管理制度,深入實施現(xiàn)代管理;。
(二)新老規(guī)劃交替背景下,做實各類培訓規(guī)劃、計劃的總結與梳理,及時總結培養(yǎng)經驗,推廣先進經驗;重組、架構師資建設工作網絡及機制,強化品牌骨干教師培養(yǎng),精細化謀劃以點帶面的全局性隊伍建設項目,建立較為完善的項目研修式園本培訓模式。
四、園務管理方面。
(三)切實密切與家庭、社區(qū)的多元聯(lián)動共建,全面架構幼兒園“三位一體”管理方案體系、實踐網絡體系,切實創(chuàng)新“三位一體”的教育大格局助推幼兒園和諧、可持續(xù)發(fā)展。
小學社團第一學期工作總結篇六
又一學期在大家的忙碌中匆匆度過,回首本學期的工作,有讓人會心微笑的`成績,但也有不盡人意的地方,為了在今后的工作中揚長避短,現(xiàn)將本學期工作總結如下:
本教研組由4名老師組成,這是一個團結奮進的數(shù)學教研組。老教師王仁祥和來渭明不僅在工作中對年輕教師進行傳、幫、帶,把自己多年的教學經驗教給年輕教師,而且經常從感情和語言上給年輕人以支持與鼓勵。年輕對老教師的教誨更是虛心學習,一絲不茍。
(一)在教學方面。
1、制訂計劃。
根據(jù)學校的要求,結合畢業(yè)班的實際情況,制訂出一個行之有效的教學計劃、教研組計劃、復習計劃,而且基本能按計劃進行活動。
2、精心編制教案。
課堂教學方案的研討是我們教研活動中的主要工作,扎實有效地開展課堂教學研究對于我們老師的教學成長起到非常重要的作用,針對這一冊教材,我們分成4部分進行備課,每位教師都能按照學校要求保質保量的完成備課任務。每次上課的前一天,能夠互相交流,互相學習,我們特別關心學生的學習興趣和在課堂教學中如何把握教材的重難點,在研討中把大家的智慧集中在一起,大家共享,達到了不斷提高專業(yè)知識和業(yè)務水平的目的。
3、嚴抓教學常規(guī)。
狠抓備課,上好每一節(jié)課,認真批好每一本作業(yè),保證數(shù)學知識的關聯(lián)性,是我組在數(shù)學教學上的共識。由于真正做到了三認真,所以學生較好的掌握了分數(shù)、百分數(shù)的應用題的分析與解答方法,突破了本學期的教學難點。
4、做好記錄,評議反思。
重視校本教研活動的記錄,注重資料的收集和整理,同時每人每學期還完成10節(jié)以上的聽課、評課,做好課后反思和教材的分析、點評、寫好教學亮點。我們的教學在不斷地反思總結中又上一個臺階。
(二)教研工作。
1、用理論指導實際工作。
學校組織的各種教研活動、專題講座,我們組的老師都能認真聽、想、記,把他們的思想與經驗融入我們的教學中,學有長進。我們還注重平常對學校所訂的教學雜志的學習,從中我們得到了啟發(fā)和提高。每位外出學習聽課的老師,回來后都能及時把新的思想,好的做法及時傳達給每一位教師,力求使每人都能受益,取人之長、補己之短,使自己的教學教育工作更出色。
2、教學理論的學習。
本學期初,我們教研組在認真學習《新課程標準》及一些理論的基礎上,組織了4位教師圍繞學習內容進行了認真的討論。在教學中,教師都能充分發(fā)揮主觀能動性,鉆研教材,駕馭教材,在領會編者意圖的基礎上創(chuàng)造性地使用教材,用活教材。在教學中,老師們也都能以學生為主體,創(chuàng)設學生動手實踐、自主探索、合作交流的學習氛圍,能讓學生在觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流中領會知識、感悟知識,從而提高學習是素質。
小學社團第一學期工作總結篇七
xx小學經過一個學期的努力,學校在風貌上、管理體制上、前進步伐上,教師在思想上、工作作風上、工作干勁上,學生在文明禮貌上、學習態(tài)度上、學習成績上等諸多方面已經舊貌換新顔,發(fā)生了質的變化,已經邁向了與城區(qū)學校全面接軌的堅實步伐,現(xiàn)將所做工作向領導匯報如下:
一、xx小學在今年9月的調整后,學校加強了領導班子建設,對學校管理層的領導班子進行了重組,將一批有能力的教師提拔到管理崗位上來,分工明確、各負其責、通力協(xié)作、努力拼搏,打造了一支能征善戰(zhàn)的領導團隊,為學校的跨越式發(fā)展奠定了良好的堅實基礎,做好了大校管理的準備工作。
二、學校遵循著開發(fā)區(qū)的服務精神“流動的是人口,不變的是服務”,努力通過多種途徑解決了新增班級及學生的就讀問題,讓家長相信學校的管理,相信學校教師,安心為開發(fā)區(qū)的極速發(fā)展貢獻力量,并讓還未到開發(fā)區(qū)貢獻的人們對開發(fā)區(qū)的明天充滿了信心。
三、學校定位。xx小學在地理位置上是開發(fā)區(qū)的中心學校,是開發(fā)區(qū)的門面學校。xx小學的發(fā)展與否,直接關系到到開發(fā)區(qū)務工、就業(yè)人員的信心。因此學校新一屆的'領導班子將學校的發(fā)展方向定位于城區(qū)學校,力爭通過一至兩年時間在管理上、學校建設上、教育教學質量上與城區(qū)學校全面接軌。
四、為做好學校各方面工作,學校首先做好了教師的思想政治教育工作,領導和教師教書育人的觀念都得到了根本的轉變。
五、做好了校園文化建設工作,讓全體師生在學校文化建設的氛圍影響下,努力工作、努力學習,學校呈現(xiàn)一片積極進取的良好現(xiàn)象。
六、做好了特色教育課題的開發(fā),將原來的班級弟子規(guī)教育上升為學校的特色課題,由學校校長親自抓,常抓不懈,校風校貌得到了根本改變。
七、積極創(chuàng)建平安校園,修建了矮墻,保證了學生的安全,主動邀請開發(fā)區(qū)派出所、消防大隊、交警大隊、衛(wèi)生辦到學校進行安全教育講座,提高了學生的安全防范意識。
八、學校積極積極爭取家長支持學校工作,召開全校學生家長會和班級家長會,對家長進行教育子女的方法教育與培訓,讓家長了解學校的工作,與學校一起努力教育、監(jiān)督、輔導好子女的學習。
九、為與城區(qū)學校接軌,我校本學期開通了校訊通業(yè)務,學校向家長講解、傳授教育子女的方法、心理輔導等。通過這一平臺,家長了解了學生在校情況及作業(yè)情況,及時監(jiān)督輔導學生作業(yè)。
十、為做好留守兒童的善后工作,我校在上級領導的組織下,成立了學校關心下一代工作委員會,將工作做到了實處。
十一、為處理好學校各方面的工作,在上級領導的組織下,學校成立了基層工會,工會努力協(xié)調教師之間、教師與領導之間的關系,將矛盾化解在萌芽或末萌牙狀態(tài)下。
十二、學校一靠實力,二靠宣傳。為打造開發(fā)區(qū)一流的學校,我校開設了學校教育網站,通過網站進行宣傳。我校網站的建立是起步最晚的,但在**250所網站中,通過網站評比,卻能站在34名的位置,這說明了學校工作做到了實處。
十三、學校制定了各種管理、考核制度,考核標準向教育教學質量和安全教育靠攏。通過制度管人,而不是憑個人喜好看人,讓教師明白自己的努力所能得到的結果。
我們將在領導的鼓勵下更加努力地工作,我們將在領導的英明領導下走向一個又一個的輝煌,xx小學的明天將是開發(fā)區(qū)學校的楷模和典范。
小學社團第一學期工作總結篇八
光陰似箭,本學期即將結束,在這一學年中,衛(wèi)生工作在校領導的指導下,在全校教職工及學生的幫助下,校衛(wèi)生室工作做如下總結:
健康教育的目的在于提高人群中的自我保健意識,轉變人群的健康觀念,提高人民的生活質量和健康水平。隨著物質與精神文化生活的提高,健康已成為人們的一種追求,人們的預防保健意識已大大增強,健康教育很容易為人們所接受,使人們自覺地采納有益健康的行為和方式,消除或減輕影響健康的危險因素,使人們朝著有利于健康方向發(fā)展。
晨檢工作是預防傳染病的關鍵,晨檢工作已經作為我校的常規(guī)工作,每天班主任老師對自己班級的學生進行檢查,發(fā)現(xiàn)異常情況馬上與衛(wèi)生老師聯(lián)系,進行復查。如發(fā)現(xiàn)有學生發(fā)熱勸其回家休息,或到醫(yī)院就診,衛(wèi)生老師每天統(tǒng)計各班出勤情況,有特殊情況的及時向校長匯報,同時加強各班巡視,督促班級開窗通風,開窗通風是預防呼吸道傳染病的有效、簡便、經濟的措施。督促學生下課戶外活動,讓學生能呼吸新鮮空氣,保證學生身體健康。如課間發(fā)現(xiàn)有學生發(fā)熱馬上進行隔離,通知家長帶回家進行醫(yī)學觀察,晨檢工作嚴格把關,是控制疾病的關鍵。
1、“六病”防治長抓不懈。
我在“六病”防治工作中能按照教育局及有關部門提出的要求去做,能做到及時匯報、及時落實、及時配合,及時宣傳。我無論參加什么培訓和會議都非常認真地聽、認真地記,每次衛(wèi)生培訓,食堂管理員培訓我都把它看作對自己業(yè)務提高的機會,每次衛(wèi)生工作會議我都主動及時向校長匯報,并及時落實到工作中。如:學生牙防工作,貧血工作,體檢工作,預防接種工作,檢查沙眼等。
2、傳染病預防敢管敢抓。
學校是學生密集的場所,是一個大集體。如果平時不重視傳染病的預防,學生中萬一出現(xiàn)傳染病,到時要控制局面,恐怕難以控制??刂苽魅静〉挠行Х椒ㄊ亲龅健叭纭保绨l(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療、要做到“三早”談何容易。由于學生的`學習壓力大,學習任務重,老師要抓學生,家長要抓孩子,因此,常常會碰到這樣一個問題,當孩子生病發(fā)熱時,家長總是讓孩子上好主課再去看病,老師也不愿意學生不來上課。那么,傳染病的控制就很難得到保證,萬一學生患上水痘、腮腺炎、流感等傳染病,到時,學校再做隔離消毒恐怕也難以控制。因此,做好預防工作,首先要控制第一例病人,尤其是發(fā)熱病人,因為,傳染病都有發(fā)熱癥狀。
1、衛(wèi)生室通過黑板報、紅領巾廣播站、櫥窗展示積極向全校師生大力宣傳衛(wèi)生保健知識。發(fā)動班主任利用晨會、班會對學生進行衛(wèi)生知識的宣傳以及衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)教育。
2、積極配合為學生進行預防麻疹工作。
3、培訓、組織衛(wèi)生員對學生的個人衛(wèi)生、班級衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生、眼保健操每日進行檢查,并每月進行評比,頒發(fā)流動紅旗。
4、在學校的公共場所進行滅蠅、滅鼠工作。
5、根據(jù)季節(jié)變化,及時向學生宣傳水痘、腮腺炎、流感等傳染病的預防。
6、衛(wèi)生室隨時關注學生的身體,對學生的意外傷害、患病情況認真?zhèn)浒福瑢W生及時給予必要的幫助。
7、每位健康教師認真?zhèn)湔n,認真上課。
小學社團第一學期工作總結篇九
第一學期在我們的忙碌工作中結束,我們是不是要用心寫一份。
呢?還不太清楚工作總結的格式,可以來看看一些好的范文。下面是小編搜集整理的小學第一學期學校工作總結,歡迎閱讀。
一學期來在教委辦精心指導下,學校牢牢把握“重和諧、強內涵、促發(fā)展”的三大主題,堅持“在傳承中有所創(chuàng)新”,“在堅持中有所突破”,努力辦好人民滿意教育。
認真落實一日常規(guī),踐行“做有修養(yǎng)的書香學子”的培養(yǎng)目標。開展文明禮儀教育活動,及時糾正學生行為偏差,問題學生得到轉化,健康成長。注重實踐體驗,拓寬德育渠道。
1.開展“最干凈書包”評比活動;舉行全?!兜茏右?guī)》誦讀展示活動;舉行首屆“直排輪速度滑比賽”等等。
2.組織參加安海鎮(zhèn)20xx年于成功中心小學舉行的田徑運動會,榮獲乙組總分第8名;參加安海鎮(zhèn)“唱響校園追逐夢想”第五屆小學生合唱比賽,榮獲“二等獎”。
3.改變升旗儀式模式。由高年級三個班輪流升旗逐漸推廣到全校六個班輪流升旗。
4.為孩子提供自由閱讀的時空。充實班級圖書角,走廊小小書吧,讓孩子們走到哪都有書讀。校長巡視督促“晨間自由讀”,老師們組織午間講故事沙龍。制作小學階段必須背誦的75首古詩詞背誦卡上,分年段完成誦讀。
5.擴大建紅領巾廣播站的影響。以海選的辦法確定3位播音員;通過高年段寫作比賽選撥7名寫作能手,由1名輔導員老師領銜成立編輯組;廣播站設有《時事要聞》、《校園動態(tài)》和《每周一故事》三個欄目,于每周三中午1:15—1:35進行廣播。
6.推行班班有歌聲。學校推出《桐林小學學生歌曲曲目庫》共50首。其中國歌《義勇軍進行曲》、隊歌《我們是共產主義接班人》、校歌《我們是莘莘學子又一代》是學生必唱歌曲。其他按六個年級學生特點,結合音樂教材,每個年級選取8首學生選唱歌曲,要求每個學生每學年至少會唱其中的5首。
7.抓好“三桐爭輝”,即“桐韻”腰鼓隊、“桐暉”軍鼓隊、“桐聲”合唱團的日常訓練;做真做實“勤耕園”勞動實踐基地,讓瓜果四季飄香。抓好師生每天的“兩操”訓練;啟動冬季長跑儀式,落實學生每天健康鍛煉一小時。
8.開展“勤耕園”、“創(chuàng)意小農場”等社會實踐活動。
1.根據(jù)《中華人民共和國教育法》、教育部《全面推進依法治校實施綱要》和《福建省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(2019-2020)要求,制定《桐林小學學校章程》。立足學校實際,重新審視并完善學校辦學理念和培養(yǎng)目標,完善學校四年辦學規(guī)劃。
2.認真對照《泉州市教育督導評估細則》,詳解辦學思想、制度建設、課程實施、德育工作、校園文化、學校發(fā)展等六大評估指標。以創(chuàng)建為契機,規(guī)范辦學行為,并于10月21日接受安海鎮(zhèn)新一輪素質教育督導首站評估,并被評為安海鎮(zhèn)素質教育督導先進單位。
3.積極創(chuàng)建綠色環(huán)保示范學校。12月份被評為“晉江市綠色學?!薄?BR> 4.加大教育投入,提高辦學條件。東座教學樓改建手續(xù)已進入財政預算;實現(xiàn)班班多媒體;正著手建設校園網。
5.積極創(chuàng)建“晉江市水土保持科普示范?!?,已通過初步確認。
1.學校繼續(xù)加強巡課與推門聽課工作力度,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,嚴格按課程表上課,保質保量上好每節(jié)課,杜絕私自調課、挪用課程、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象。建立教學常規(guī)專項檢查制度,每個月進行一次月評檢查。
2.值日行政每日7點半前到校,在校門口迎接學生,每日巡查兩次校園,檢查各班安全、紀律、衛(wèi)生實施情況、“晨誦午讀”的落實、教師教學行為等,做好巡查記錄。
3.做實校本教研。語文組教研活動統(tǒng)一安排在每周三上午第二、三節(jié)課進行;數(shù)學組教研活動統(tǒng)一安排在每周四上午第二、三節(jié)課進行。10月份向家長開放1—6年級的數(shù)學課,得到家長的好評。
4.充分發(fā)揮學校骨干教師的“領頭羊”作用,采取“以課代訓、輪流做莊、輪流主持”等策略。開展“每周一研”活動,通過“磨課、觀課、議課”形式,切實活躍教研風氣,促進教師課堂教學水平的提高。
5.認真開展11月份三課提質活動。邀請王蘭蘭老師到校與語文老師面對面研討課題實驗如何開展;督促技能科老師重視學生實踐,提高各功能室的使用率。
1.堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的首位,以“上好每一節(jié)課、善待每一位學生、感動每一位家長”為基本要求。把教師的職業(yè)道德作為工作考核的重要內容和職務聘任的重要依據(jù)。
2.樹立終身學習的理念,致力于培養(yǎng)師生“活讀書、讀書活、讀活書”的好習慣。組織行政人員讀《重新發(fā)現(xiàn)學?!?組織全體老師讀《在與眾不同的教室里》《做教師真難,真好》《教師要學陶行知》等。大力打造翰墨飄香、格調高雅,文明向上的書香校園,構建有特色的學校書香文化。
3.組織新老師參加在廈門舉行的“相約名師,聚焦課堂”的研討活動。
牢固樹立“安全大于天”的思想,落實“學校安全教育和管理主體責任三年提升行動方案”。學校邀請安海消防中隊指導消防演練;按要求舉行防震疏散演練;落實每天五分鐘的安全教育及點名制度、護導師巡視制度等工作;每月對校園進行安全隱患排查,建立安全隱患排查臺賬;與村合作對學校全面消毒滅蚊;組織學生參加《20xx年福建省中小學生安全知識網絡競賽活動》全校師生、家長的參與率達到98%以上6月28日上午下點民警郭鎢鈾蒞臨我校為學生進行暑假安全教育講座,同一天安海交警大隊蔡中東警員為我校學生進行交通安全知識互動講座。
1.6月動工改建東座教學樓。
3.扎實開展三課提質行動計劃。
4.搭建更優(yōu)平臺,促進年輕教師快速成長。
5.創(chuàng)先爭優(yōu):創(chuàng)建“晉江市語言文字規(guī)范化示范?!?、“晉江市書香校園示范?!?、“晉江市水土保持科普教育示范?!?。
6.項目建設:20xx年6月動工拆除重建“東座教學樓”。
7.優(yōu)勢品牌:讓綠色擁抱校園。
本學期,玉溪小學全體師生以黨的xx大四中全會精神為指導,在上級教育主管部門的領導下認真貫徹落實《安海鎮(zhèn)教委辦20xx年秋季工作意見》精神。以“爭先創(chuàng)優(yōu)、推進學校內涵”為抓手,念好“特、厚、導、細、暖”五字決,引導、團結廣大教師堅持走“內涵發(fā)展”和“特色發(fā)展”之路,進一步推動玉溪小學管理從粗放轉向精細的轉型、提升,做了一些扎實的工作。順利通過“安海鎮(zhèn)素質教育督導”“泉州市安全發(fā)展學?!薄皶x江市綠色學校”“20xx-2019年晉江市體育(籃球)傳統(tǒng)項目學?!痹u估?,F(xiàn)將具體工作開展情況總結如下:
期初,學校就借合同教師招聘之機引進了計算機、美術等緊缺學科的師資,并在分析教師個人職業(yè)素養(yǎng)和學校工作推動需求的基礎上微調了人事布局,補齊個別部口短板,強化行政人員的大局意識,努力做到權責明晰,用人所長、權力下移,各盡其才,構建“團結合作,恪盡職守”的學校管理體系;其次是通過每周的政治學習和與全體教師簽定《師德。
承諾書。
》、《禁止有償家教及禁止收受家長禮品禮金承諾書》,深入開展教師行為“十不準”教育活動。開展“效能作風自查”“向賭博說‘no’”“夸夸身邊好同事”等師德教育活動,積極營建“善職、有為”才是最幸福的職業(yè)追求的良好教風。
老師們積極參加鎮(zhèn)教委辦組織的德育論壇征文和師德師風演講比賽取得了優(yōu)秀成績:洪美雅老師的文章《好習慣早養(yǎng)成益終生》榮獲“安海鎮(zhèn)第七屆德育論壇征文一等獎”,葉雄發(fā)教師參加安海鎮(zhèn)“感恩.奉獻.圓夢”師德師風演講比賽榮獲三等獎,潘瓊鳳老師獲評為“安海鎮(zhèn)2019—20xx年度優(yōu)秀教師”。這些成績印證了我?!凹ぐl(fā)教師‘敬業(yè)愛生’的正能量,唱響‘廉潔從教’主旋律”工作的成效。
本學期,學校從“辦學思想、制度建設、課程實施、德育工作、校園文化、學校發(fā)展”等六個方面進一步完善了《學校章程》。并在十二月份申報、通過了“20xx-2019年晉江市體育(籃球)傳統(tǒng)項目學?!痹u估,進一步明確了學校實現(xiàn)“學生有特長,教師有特質,學校有特色”“辦村民家門口的魅力學?!钡霓k學愿景,和堅持“籃球文化育人”的特色辦學構想。為學校今后的發(fā)展積聚了更具特色的辦學底蘊。
學校在進一步建立健全各項。
規(guī)章制度。
的基礎上,借助迎接安海鎮(zhèn)“小學素質教育督導評估”的機會,全面貫徹《泉州市中小學素質教育督導評估指標》精神。教導處堅持執(zhí)行“備、教、批、輔、改、考、思、研”等常規(guī)管理環(huán)節(jié)的“分項周檢”“及時反饋”“每月總結”制度,引導教師把常規(guī)工作做細做實;積極推行“行政巡課制度”“推門聽課制度”,深入了解教師的課堂教學情況;重點以“班級工作綜合核評”“課堂減負提質”“真教育行動”工作為切入口,進一步規(guī)范教師的課堂教學行為,守住課堂教學的底線。
學校堅持貫徹“以研促教,質量立?!钡霓k學思想,在校內積極實施“青藍”工程、“名師”工程和“夯基”工程。本學期,教研組因應適崗期教師比例偏大的客觀事實,扎實開展“新人保規(guī)范,骨干促發(fā)展”的主題研訓工作。在校內開展“新老師模擬亮相”“老教師經驗談”“師徒結隊”“人人坐莊研課”和“周周粉筆字基本功訓練”等校本研訓活動;積極創(chuàng)造機會讓吳思聰老師脫產參加晉江市校長高端研修班培訓,林素林、葉雄發(fā)、陳瑩瑩老師參加晉江市教育技術培訓;征訂了豐富的教育類雜志,依托鎮(zhèn)教委辦“教師隊伍建設月”活動開展《重新發(fā)現(xiàn)學校》、《做教師真難真好》、《教師要學陶行知》等名著閱讀活動,厚實教師隊伍的文化底蘊;與龍山、新店小學合作開展《“問題解決”促進新教師專業(yè)成長》課題研究。在安海鎮(zhèn)教委辦的支持下,主動承辦了“養(yǎng)正—玉溪”發(fā)展共同體“師徒同臺展示”、晉江市“十五”聯(lián)動校語文學科兩場大型主題教研活動。黃繡蓉、黃秀珠、潘瓊鳳分別與養(yǎng)正中心小學、晉江“十五”聯(lián)動校的骨干教師們同臺磨課,邀請泉州市教科所語文教研室劉香芹主任和晉江市教師進修學校小學教研室郭琪瑯主任蒞校對全體教師進行專業(yè)引領,積極培育“科研型”教師,為學校可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。
本學期,潘瓊鳳、黃秀珠老師參加“安海教委辦首屆真教育論壇征文比賽”分別榮獲二等獎和三等獎,林素林、黃娜娜老師參加“安海鎮(zhèn)新教師匯報課比賽”分別榮獲二等獎,葉雄發(fā)老師榮獲“20xx年秋季安海鎮(zhèn)新教師。
培訓心得體會。
評比”一等獎,林素林老師參加晉江市教職工籃球賽榮獲第三名、參加20xx年安海鎮(zhèn)田徑運動會教職工接力賽獲第一名,吳思聰老師的《管理者需著力培養(yǎng)教師良好的心態(tài)》《在紛繁的信息中智慧堅守教育原點》等文章入選《福建省晉江市第六期小學校長高級研修班管理案例集》,蘇小麗老師的文章《培養(yǎng)學習興趣提高思維水平》、蔡梅芳老師的文章《關注對話,師生共同成長》入選省教育學會小學數(shù)學教育分會20xx年年會暨課題研討會論文集。
全體教師深刻理解“立德樹人作為教育的根本任務”的教育方針,以《守則》和《規(guī)范》為依托,務實開展多形式、多層次的德育活動。除了繼續(xù)借助“勸導隊”“班干部”等德育組織培養(yǎng)學生自主管理和自我教育能力外,堅持利用學科課堂、隊室、廣播站、旗下講話等德育陣地貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》和《十個好習慣》的要求。本學期主要通過“五星班級考評”、“評星爭優(yōu)”、“美麗玉溪人評選”“優(yōu)秀作業(yè)展評”等多形式、多層次的“評”“促”工作和開展“彎一彎腰,撿起你的美德”等主題活動,加強學生文明行為習慣的養(yǎng)成和責任教育。引導全體學生通過親身實踐體驗,把做人、做事的基本道德素質要求轉化為良好的行為習慣,培育“美麗玉溪人”。
少先隊大隊部務實貫徹“主抓習慣,從細從實”的德育工作思路,豐富“小廣播”“小電視”“黑板報”“小記者站”等陣地活動,設計新穎的“開學典禮”“升旗儀式”“文化籃球”“星級班級評優(yōu)”“最美玉溪人評選”等德育常規(guī)活動和“領養(yǎng)綠色植物,綠化美化校園”、“點亮親情,與愛同行書信活動”“共沐書香、共享和諧捐贈圖書活動”“12.4法制宣傳日活動”“老人院尊老敬老活動”“冬至包湯圓活動”“迎新年,暢想中國夢活動”等精彩的主題教育活動,扎實地對學生進行“核心價值觀”、愛國主義教育、集體主義、民族精神等思想教育,培養(yǎng)學生陽光向上的良好品德,使學校文化內涵得以不斷深化。本學期學校學生精神面貌有了很大的改變,參加可慕教學點兩歌一隊禮比賽榮獲三等獎。
學校進一步加強班主任、德育導師隊伍建設。繼續(xù)挖掘教師的技能潛質,抓實“每天進步一點點”和“青石大課堂”和“數(shù)獨”等校本課程的建設。重點抓實興趣小組和學生小社團建設,開展“迎國慶、誦經典”“元旦籃球文化節(jié)”等活動,努力提升小學生“書法、閱讀、說話、科技、社會實踐”五項能力,積極關注學生綜合素質的全面提高,努力踐行“真教育”。
本學期組織學生參加鎮(zhèn)田徑運動會、合唱征文比賽取得了良好成績:黃雅玲同學參加福建省教育廳“我的幻想世界”征文比賽榮獲鼓勵獎,蕭子游同學參加晉江經濟報小記者八月同題作文榮獲優(yōu)秀獎,黃華琦、蕭子游參加安海鎮(zhèn)小記者電影節(jié)征文分別榮獲優(yōu)秀獎,黃世豪參加20xx年安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會榮獲男子乙組壘球第一名、男子乙組鉛球第五名,蔡志陽參加20xx年安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會榮獲男子乙組60米第二名,黃華煜榮獲男子乙組跳高第四名、男子乙組跳遠第五名,黃宣博榮獲男子乙組跳高第五名,丁欽欽榮獲女子乙組跳遠第二名,黃桂芬榮獲女子乙組800米第六名、女子乙組400米第五名,黃世豪、蔡志陽、黃華煜、蔡尚堯榮獲男子乙組4*100接力第二名,運動隊獲20xx年安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會團體總分第五名,合唱隊參加“唱響校園追逐夢想”安海鎮(zhèn)第五屆小學生合唱比賽榮獲二等獎,籃球隊參加安海鎮(zhèn)第四屆“金彩虹杯”小學生男子籃球比賽榮獲第一名。
1.整合檔案,明晰校園安全管理的底線。學校借“安全標準化建設提升工程三年行動”“安全發(fā)展學校”“平安校園”創(chuàng)建之機,以“20xx年晉江市學校綜治安全目標管理責任制考評”標準整合了各種安全管理材料,配足2名保安干部,層層簽訂責任書,建立健全以“一崗雙責”為核心的學校安全責任體系;完善各種。
應急預案。
建立健全安全管理工作臺賬。堅持執(zhí)行每月安全排查例會制度加強對“保安入門關”與學生午間靜休管理工作的督促落實班級“課課點名”制度和“每天早會、放學前五分鐘安全教育”制度。確保校園安全責任落實、管理到位。
2.投入資金完成一樓空心木門和防盜窗的改造。在校門口的國道上設置爆閃燈、減速帶和安全警示牌,組織更換全部滅火器的藥粉,進一步完善技防手段;堅持協(xié)調村聯(lián)防隊員夜間進駐學校值班,調查并建立社會接送車輛檔案,組織開展“家長開放日活動”,建立家校應急聯(lián)絡機制。構建“學校、社會、家庭”群防群治的立體安全管理網絡,全力打造安全無憂的平安校園。
3.完成“環(huán)保、抗震”主題宣傳欄的設置,充分利用宣傳欄、廣播站、智能系統(tǒng)、家校聯(lián)系欄、黑板報、晨會、班隊會等德育陣地,堅持每周、每日對學生進行衛(wèi)生、交通、用電、防火、防溺、防盜、防拐騙等方面的安全常識教育;定期開展安全防范演練活動,積極組織學生參加全省中小學生安全知識網絡競賽活動。進一步強化師生的安全意識,確保師生臨急不亂,處危不驚。
1.真情實意,提高后勤服務品質。本學期學校繼續(xù)實施校務“陽光工程”,深入貫徹中央“八項規(guī)定”精神,科學安排經費,服務師生教學需求。除添置飲水機、完成班班多媒體設備安裝,為學校現(xiàn)代化發(fā)展夯實硬件基礎外。還在暑假完成了西樓天臺的防水處理和東樓部分教室和一至五樓廁所墻壁貼磚改造,徹底解決了墻壁發(fā)霉、脫層的臟亂現(xiàn)象。并在教委辦的支持下完成了五樓天臺鐵厝搭蓋和四五樓走廊西角擋風墻、教師宿舍外的鋁合金移動門設置,解決“大風灌廊”的現(xiàn)象,還師生一個溫馨的工作、生活環(huán)境。
2.縝密思考,加強設備的“建、配、管、用”服務。后勤人員能提前籌備、靠前服務,進一步落實專人專室管理制度,加強日常設施設備的“建、配、管、用”工作督檢,維修及時、服務到位,切實提高設備使用率,保證了日常教學和重要活動的服務水準,充分發(fā)揮后勤輔助教學的重要作用,為玉溪小學的各項工作順利開展提供了堅實的保障。
3.積極協(xié)調,謀求校園擴容方案的啟動。學校積極溝通村委、校董,召開村校主干會議、村民代表會議,爭取社會資金支持獎學獎教和大型教研活動。研究校舍改建、校園擴容方案,努力使師生的工作、學習、生活水平得到進一步的提升,取得了良好的效果。
總之,本學期玉溪小學順利通過“晉江市20xx—2019年體育(籃球)傳統(tǒng)?!钡纳暾堈J定,進一步明晰了“籃球文化”育人的特色辦學思路。教師團隊主動追求“自我專業(yè)成長”的良好風氣也初步形成,基本實現(xiàn)學校發(fā)展“由硬件建設到文化夯基”轉型。
現(xiàn)在,學校的發(fā)展主線已充分明確,團隊配合也必將更為順暢。因此,下學期學校一定要扎實抓好夯基工作。一是要開展“關注教師班級管理與課堂效率提升問題”的校本研訓活動。繼續(xù)抓實“養(yǎng)小玉溪發(fā)展共同體”和“十五校聯(lián)動”研討工作,積極探索農村成熟期教師偏少背景下學校隊伍建設的新路子。以期迅速形成一支具有厚實專業(yè)涵養(yǎng)的教師隊伍;二是要著手準備晉江市“語言文字規(guī)范化示范?!钡膭?chuàng)建和“福建省中小學校園文化建設”評估工作,全面鋪開體育傳統(tǒng)項目教育(籃球)的支撐平臺搭建和評價制度設計工作,以“一球三品”帶動學校各層面工作開展,引領學校特色發(fā)展方案主題鮮明地推進;三是在減負增效上下功夫,在學生100個良好習慣養(yǎng)成上下功夫。著手組建學生“文學社、籃球隊、數(shù)獨隊”等社團并堅持開展活動,積極打造一批特色課程;四是在資金充足的情況下增設“校園花圃”,逐步完成“多媒體室”等功能室氛圍裝修,綠化美化校園;五是要積極協(xié)調社會力量支持學校完成“瑤前村學生校車接送”和“學校磚混結構校舍”的改建工作。
小學社團第一學期工作總結篇十
本學期,對原來的工作制度進行了更進一步的修改,完善。主要有《班主任崗位責任制》、《學校安全工作責任制》、《冬季防火責任制》、《甲流預防責任制》。對教師工作提出了更細致、更嚴格、更明確的要求,規(guī)范了教師的從業(yè)行為。
(1)領導堅持常規(guī)業(yè)務檢查,聽課,從而指導、督促教師的教學工作。
本學期校長堅持聽課48節(jié),主任聽課80節(jié)。聽后能及時地與任課教師交流意見,督促教師改進教法,推動課堂教學工作的改革。
每月初對教師教案進行常規(guī)檢查,月末對作業(yè)進行檢查,及時檢查,及時總結,該表揚的表揚,該批評的批評,堅持原則不放松。
(2)按計劃如期開展了教研活動,除了校本教研人人講一節(jié)好課之外,我校教師還承擔了鄉(xiāng)里的教研任務,通過學習交流提高了教師的教學技能。
(3)分階段地對學生成績進行了測試,通過測試及時了解學生對知識的掌握情況,從而改進教學工作??硷L考紀從嚴從實,杜絕一切弄虛作假行為,一是一,二是二。
本學期制訂了《安全工作計劃》,《安全管理制度》、《安全工作組織》、《安全工作預案》,尤其制定了《甲流防控預案》,使安全工作有了組織、制度保障。
甲流時刻威脅著師生的健康,給我們的安全工作帶來了前所未有的壓力,在上級的領導下,我們利用各種形式對師生進行了預防甲流知識的宣傳,讓師生了解甲流知識,掌握預防方法,自覺維護我們的健康,執(zhí)行預防甲流日報告制度,做好日記,督促家長時刻關注學生的身體健康。
安全工作預防為主,責任重于泰山,學校領導定期對學校安全進行排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,嚴查更夫值班,杜絕空崗行為,注意不發(fā)生煤氣中毒事件。
學校為各班糊了窗縫,釘了塑料布,及早更換了爐具,實現(xiàn)了提前供暖,保證了室內溫度。
舉行了秋季越野活動、學生書畫展覽、“閱讀之星”能手大賽,糾正了學生的不良習慣,使優(yōu)良習慣得到培養(yǎng)。
旗下講話著重對學生進行了甲流防控知識的教育、安全教育、學習習慣教育。
暗示完成了普九報表工作,報表數(shù)字準確。適齡兒童入學率100%,在校生鞏固率100%。
考勤記錄認真,教師出勤率高,沒有出現(xiàn)曠職現(xiàn)象。
報刊征訂工作,學校做了耐心細致的思想工作,得到了教師的理解與支持,報刊征訂進展順利。
工會會費,捐資助學活動按時完成任務。
職稱申報,評優(yōu)工作按上級文件精神執(zhí)行不折不扣,教師感到公開、合理。
沒出現(xiàn)一起教師上訪事件,為全鄉(xiāng)維穩(wěn)工作奠定了基礎。
總之,在前進的道路上,我們在看到自己成績的同時,也不回避缺點,在今后的工作中,全體教師將改正過去工作中的不足,發(fā)揮我們的優(yōu)勢,為辦學水平的提高而不懈奮斗!
小學社團第一學期工作總結篇十一
伴隨著辛勤與汗水,伴隨著收獲與快樂,不覺間本學期就在歡慶新年的喜悅中劃上了圓滿的句號。本學期我校緊緊圍繞縣局“教育優(yōu)質,教師優(yōu)秀,管理高效,科學發(fā)展”的工作思路,在中心校的領導下,堅定不移地貫徹黨的教育方針,始終堅持“以德治校,以人為本”的辦學理念,一切著眼于師生,一切依靠師生,以其科學民主的管理手段,團結奮進的領導作風,按照中心校的工作目標及要求,在管理上求規(guī)范,在教學質量的提高上下功夫,求真務實,以行動踐行著辦人民滿意的教育。
一學期來我們以教學為中心,密切了與學習家長的聯(lián)系,進一步加強了教師的師德師風建設和對學生的道德,行為習慣的教育,扎實開展教育科研及各種有效活動,強化了各項管理制度,確保學校各項工作再上一個臺階?,F(xiàn)對本學期的工作進行總結,以便以后改善和提高。
(一)精心謀劃開學工作。
俗話說:“萬事開頭難”,只要開好頭,起好步,學校就能迅速、有序地步入預定的軌道。為此,我們根據(jù)中心校的要求,基本上做到了教師到崗好,學生返校齊,入學教育及時有效,收費行為規(guī)范,管理制度到位,服務周到,安全工作抓得實,抓得細,要求教師要認真制定好各種計劃,備好超前課,精心上好第一節(jié)課,細心批改好第一堂作業(yè),及時發(fā)放告學生家長的一封信,使學校的各項工作迅速步入正軌。
(二)恪切職守抓管理。
學校管理是一個系統(tǒng)的,復雜的工程。管理工作好壞直接影響學校的教育質量和學校的發(fā)展,本學期我校按照中心校管理要進一步規(guī)范的要求,創(chuàng)新管理模式,大力倡導“以人為本”的管理理念。
1、做好學校的近、遠期規(guī)劃,制定好切合實際,行之有效地工作計劃,做到工作有目標,發(fā)展有方向,各項工作思路明確,重點突出,方法措施有力。
2、完善制度,強化教師管理。
(1)加強師德教育,增強教師的責任意識。
針對我校年輕教師較多,但思想波動較大,少數(shù)教師責任意識不強,有懶散現(xiàn)象較為嚴重這一現(xiàn)狀。
首先從提高教師的師德修養(yǎng)抓起,要求教師做到的領導首先做到,杜絕特殊化。其次每周進行一次不少于30分鐘的政治、業(yè)務學習,強化教師的職業(yè)理想和職業(yè)道德教育,通過學習確立教師正確的人生觀、價值觀,育人觀,增強教師教書育人的責任感和使命感,形成一種校榮我榮,校恥我恥的正確榮辱觀,逐步在教師中形成一種關愛學生,愛崗敬業(yè),自尊自律,默默奉獻的良好風尚。比如羅老師、劉老師、陸老師、鄭主任等都能做到工作積極主動,顧全大局,愛生如子,班級管理井井有條,各項工作都走在教師的前列。與其同時,在全校開展“我最尊敬的老師”和“我最不喜歡的老師”的問卷調查,以及師德大討論,邀請中心校領導到校開展師德講座等活動,使師德修養(yǎng)成為教師的自覺行動。真正做到“以德治?!?。
(2)完善制度,規(guī)范行為。
本學期按中心校要求,制度并完善了一系列規(guī)章制度,做到有章可循,有據(jù)可查,用制度規(guī)范人,用措施激勵人,用情感打動人,杜絕工作中的盲目性和隨意性,對一些不正確的言行要敢于較真,敢于批評,切實維護制度的嚴肅性,結合績效考核,讓老師們在“干與不干不一樣,干好干壞不一樣”的氛圍中,重新審視自己的教育觀念和行為,充分體會到嚴格管理是為了自身的發(fā)展,而不是束縛老師的桎梏,真正讓制度和規(guī)定成為教師的內在要求和自覺行為,真正實現(xiàn)“依法治?!?。
3、加強教師隊伍建設,努力提高教師業(yè)務水平,加強教師的專業(yè)化成長。
(1)圍繞課題研究,完善教師業(yè)務成長檔案袋。
(2)積極支持和鼓勵教師參加繼續(xù)教育學習,并要求教師多讀書,讀好書,平時要注意瀏覽有關教育刊物,積極組織并參加“評好課”考試,通過學習,使教師的教育理念不斷更新,教學手段不斷優(yōu)化,教師知識不斷跟進,努力提高教師教書育人的本領。
(3)積極創(chuàng)造條件,為教師的專業(yè)化成長搭建平臺,并做好服務工作。
4、抓學生管理,注重養(yǎng)成教育。
“五育并重,德育為首”,而德育教育應以行為習慣養(yǎng)成教育為主,把行為習慣的養(yǎng)成教育落到實處,扎扎實實開展學生的養(yǎng)成教育。
(1)制訂班規(guī),規(guī)范養(yǎng)成教育。
每班要制訂適合本班的班規(guī),規(guī)范學生的行為習慣。
(2)抓好評比,落實養(yǎng)成教育。
我校的評比內容幾乎包括了學生在校生活的方方面面,特別是“兩操”環(huán)境衛(wèi)生,上下樓梯,課間紀律,活動的開展等都與班級考核掛鉤。因此為了班級的集體榮譽,每個學生都十分注意自己的言行,這在客觀上促進了學生逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。
(3)正面引導,注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,深化養(yǎng)成教育。
通過周一的國旗下講話等活動,以學生身邊的人,身邊的事為典型。直觀形象地對學生進行誠實守信,寬容善良文明守紀,熱愛勞動,關心集體等方面的教育,在活動中培養(yǎng)學生高尚情操和優(yōu)秀品質,使學生身心得到健康成長。
(4)完善校園文化建設,提升學校的育人環(huán)境。
本期我校根據(jù)“聯(lián)系實際,立足當前,著眼未來,量力而行”的原則,對校園環(huán)境分期分批進行整治和美化,通過努力,特別是在中心校的大力支持下,力爭把校園建設的更美、更綠、更凈。
(5)少先隊工作有聲有色,活動豐富多彩。
我校少先隊開展了豐富多彩的活動,也收獲了豐碩的果實,如繪畫比賽,作文比賽等,為學生創(chuàng)設了展示自我弘揚個性的平臺,也豐富了校園文化。
(三)凝心聚力抓教學。
在教育教學工作中,始終堅持教學工作中心地位不動搖,不斷加大教學管理力度,強化常規(guī)管理。
1、開學初,要求每位教師要認真制度制訂好教學計劃和教學進度,并認真實施,學校及時檢查,督促。
2、教學檢查實行月查制,開展“一建”、“二評”、“三查”等措施,優(yōu)化常規(guī)管理?!耙唤ā笔歉鶕?jù)績效考核細則建立健全教師業(yè)務檔案;“二評”評備課手冊,評作業(yè)批改,評各種活動開展情況;“三查”查計劃制定與落實,查教學進度,查家訪記錄和聽課記錄等,嚴格按中心校的標準和要求實行一月一檢查,一學期一匯總,及時如實地記錄在教師教學工作月查記錄薄上,為教師績效工資的分配,各種評優(yōu)考核提供真實有效的第一手資料,實踐證明,由于真抓實干,有付出肯定有收獲,由劉文琴老師所帶的六年級語文在統(tǒng)考中取得驕人的成績,羅再福教師所帶的六年級數(shù)學在統(tǒng)考中也有較大的進步。
3、教研工作實行常態(tài)制。
(1)積極推行課堂教育改革,不斷營造一個實施新課改的良好氛圍,堅持培訓學習,研究“三步走”的策略。
(2)扎實進行教學研究,積極響應,主動參加中心校組織的各種教研活動及各種校本培訓并派青年教師外出聽課,足額報銷一切學習費用及生活費,由于教研活動的扎實開展,使我校教學質量得到了大大提高。
(3)認真落實遠程教育實施目標,認真完成遠程教育資源的接收教學,教研及維護工作。
(四)一絲不夠抓安全。
1、領導重視,措施有力。
2、制度保證,措施到位。
(1)成立以校長為組長,班主任為成員的安全工作領導組,構建以校長為第一責任人,班主任為直接責任人的安全工作網絡,學期初學校都和班主任簽訂好《學生安全責任狀》明確責任。
(2)不斷完善安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全教育方案和安全管理制度。
(3)完善學校安全意外事故處置預案制度,加強晨檢和放學后的路隊管理,盡力把安全工作做實、做細。
3、強化教育,促進自護。
(1)開學初及時發(fā)放告家長一封信,增加家長及師生的安全意識。
(2)認真做好地震,火災等各種應急演練。
(3)對學生進行有針對性的安全預防教育,使一些必要的安全常識應急措施,做到家喻戶曉師生皆知。
(4)確實專人定期對教學設施進行排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時解決。
(5)杜絕學生在校內打架,斗毆和做一些危險性地活動,避免意外事故發(fā)生。
一份耕耘,一分收獲,環(huán)境的改善,文化氛圍的營造,管理的規(guī)范教師素質的提高,特別是領導的重視和關心,使我校關系和諧,運轉有序,教學質量也逐年提高,本人也很榮幸地被推選為縣級優(yōu)秀教師,受到縣政府的表彰,回顧半年來的工作,雖然取得了一些成績,但與兄弟學校相比與領導的要求還有一定的距離,我們清醒地認識到工作中還存在許多不足和問題,如:
1、管理水平和教育質量有待于提高。
2、部分教師的責任意識有待于加強。
3、辦學條件有待于改善。
4、教育經費明顯不足,制約了學校發(fā)展。
機遇與挑戰(zhàn)并存,成功與汗水相伴,在今后的工作中,我們將圍繞教學這一中心,正視取得的成績和存在的問題,在中心校的正確領導下,用每一位園丁勤勞的雙手,智慧的頭腦,創(chuàng)造更加美好的未來,為教師的成長,學生的發(fā)展搭建平臺,努力提升辦學品位,以質量立校,以教研興校,不斷研究和豐富辦學理念的內涵,促進學校的科學發(fā)展,努力形成自己的辦學特色,讓領導放心,教師順心,家長舒心。
小學社團第一學期工作總結篇十二
校長馬乃清始終把教育教學工作作為學校中心工作,積極穩(wěn)妥進行教育教學改革,制定出學校近期、中期、遠期教育教學教研目標,并按計劃分步驟組織實施。學校組建了工會組織,定期召開教師代表大會,傾聽教職工的呼聲,協(xié)助校長室對學校進行民主管理。學校的校長辦公室、教務處、政教處、招生辦、總務處、團委、保衛(wèi)科等中層管理機構,分工明確,貢任到人,學校每周四上午召開中層干部行政例會,總結本周工作,布置下周工作。
1、完善教育教學制度。
有一整套完善的教育教學制度是學校提高教學質量的重要保證,也是規(guī)范教師教學工作、提高教學效率的重要保證。我校制訂完善了《陽光學校教學常規(guī)》、《集體備課制度》、《教師考評制度》、《教輔資料訂購制度》、《優(yōu)課評選制度》等多項規(guī)章制度,使各位老師的工作有章可循,有據(jù)可查。積極開展業(yè)務學習定期對教師進行業(yè)務培訓。組織教師學習《教師法》、《義務教育法》,《成年人保護法》法律法規(guī),提高全體教師的法律意識。
3、嚴格執(zhí)行集體備課制度。
我們要求任課教師在2名及其以上的年級學科組,實行集體備課,規(guī)定人員、時間、地點、內容、要求、中心發(fā)言人,并且要求中心發(fā)言人寫出教案,集體備課時在此基礎上形成共同教案,并且上交一份到教務處備案。該制度的實施加強了學科組教師之間的團結協(xié)作,將集體的智慧匯聚起來,并且將該制度落到實處,有效地避免了走過場的現(xiàn)象。備課組針對學科和內容特點可寫出學案,學案的格式統(tǒng)一,并且力求科學、適量、針對性強。學案要全批全改,評講及時,教務處定期檢查批改情況。進一步加強學生的作業(yè)訓練,落實“堂堂清”。
4、實行“青藍工程”。
新老教師結成對子,老教師每周至少聽課2節(jié),新教師每周至少聽課5節(jié),迅速提高了新教師的業(yè)務水平。新教師須先聽課后上課,提高了課堂教學效果。
5、實行“推門聽課”制。
校內外老師、家長可以隨時到我校各個班級進行聽課,聽課前不打招呼,促使每位教師都能認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,認真上好每一節(jié)課。
學校實行條塊立體全程管理。校長室專人牽頭,督促政教處和年級德育主任制訂好德育工作計劃,嚴格執(zhí)行國家教育部門下發(fā)的學生管理條例,用《中學生日常行為規(guī)范》、《申學生守則》規(guī)范學生的行為。對學生就寢、就餐、上課、上操、衛(wèi)生等方面出臺相應的制度,如《學生就寢制度》、《學生就餐制度》、《學生管理條例》、《上操制度》等,做到天天有檢查、有公布,周周有總結,月月有評比,每月評出“文明宿舍”“文明班級”,并發(fā)給流動紅旗。校團委利用主題班會、國旗下講話、黑板報、法制講座、健康教育講座、征文競賽、籃球比賽、拔河比賽、校園廣播、重大節(jié)日活動等各種萬式對學生進行品德教育、集體主義教育,不斷提高學生的思想道德素質。
校園布局合理,教學區(qū)、就寢區(qū)、就餐區(qū)、運動區(qū)等功能區(qū)分明;教學樓、宿舍樓、綜合樓、餐廳錯落有致;校園內香樟樹、桂花、海桐、側柏、紅葉小案裝點其間,整個校園顯得整潔、緊湊、美觀。學校建有現(xiàn)代化設備的教室15000乎萬米,宿舍7000平方米,食堂7000平萬米,可容納2400人同時就餐。學校還建有浴室、大型洗衣房、打水房、超市、話吧、常用器械和藥品配備齊全的醫(yī)務室。學校每個班級教室都配備了電腦和52英寸背頭彩電,教師每天利用多媒體和優(yōu)質的網絡教育資源進行課堂教學。每個教室私宿舍都裝上了空調。校園內辦公室、學生宿舍、食堂通上了內線電話。學校建有200米塑膠跑道2個,100米塑膠跑道1個,高標準籃球場4個,小籃球場2個,學校配有乒乓球臺、助跑沙坑、秋千架、單杠、雙杠等高標準、高質量的體育設施和器材。學校配備了物理實驗室1個、化學實驗室1個、生物實驗室1個、微機室2個,電腦172臺,達到生均10人/臺、語音室、音樂室、美術室各1個、鋼琴2臺,各室設備先進,品位較高。學校征訂的20xx年報刊有22種,雜志91種,可以滿足師生的需求。
1、全封閉的校園管理真正的全封閉就讀,在淮陰區(qū)的所有學校中,陽光學校是第一家,班級的每一節(jié)課都有任課教師點名;學生的一日三餐部是按班級排隊進入餐廳,并且有班主任跟班;在學生宿舍,有生活老師24小時陪護;學校值班領導和保衛(wèi)科,2冬小時對全校教育教學和安全工作進行檢查。整個學校各項工作每天都是在健康、有序中運行?,F(xiàn)在很多家長反映,他們的孩子在近似軍事化管理的陽光學校根本就沒有任何條件和時間進入網吧、游戲室,學生己經在不自覺中改掉了很多陋習,而且都變得能自立、自愛、向上、好學,學生在陽光學校既學到了知識,又學會了做人。
2、中班化的教育教學。
為了把陽光學校辦成一所全區(qū)一流的精品學校,僅領導嚴格把好生數(shù)關,使得初中、高中各班級生數(shù)都符合國家規(guī)定標準,使得各位教師都能照顧到每一位學生,使每一位學生都能受到老師的關注。這樣就增強了學生的學習自信心和自覺性,提高了課堂教學效果。
3、精細化科學管理。
淮安市陽光學校誕生在這塊具有濃郁的人文氣息的土地上,知難而進,勇立潮頭,決心走出一條具有自身特色的興學之路,其核心支撐應當是學校獨有的校園文化,而這一文化的內核應該是承古萌新的,體現(xiàn)民主和科學的精神?;诖?,我校確立了自己的辦學理念是:人文立校,和諧發(fā)展。校訓是:祟尚科學,追求真理,志在天下,服務民生。師訓是:為天地立心,為生民立命,為往圣繼絕學,為萬世開太平。校風是:和諧、文明、創(chuàng)新;教風是:勤勉、卓識、博愛;學風是:自強、樂學、共進。一個學期來,我校在各個萬面取得的成績贏得了社會各界的廣泛贊譽:在區(qū)教育局組織的優(yōu)課比賽申,我校的4位教師參賽有3人獲一等獎,一人獲二等獎;我校在區(qū)中學生運動會上我校有8位運動健兒獲得了好的名次;在市申學生藝術特長比賽申我校有6人分獲聲樂組比賽二、三等獎。“小荷才露尖尖角”,“為有源頭活水來”。我們陽光學校將乘著淮安市教育改革的春風迎難而上,只爭朝夕。我們陽光人“敢叫日月?lián)Q新天”,我們陽光學?!帮L景這邊獨好”。
小學社團第一學期工作總結篇十三
根據(jù)上級精神和具體部署,結合我校辦學特色,近兩年來,我校扎扎實實地開展了體衛(wèi)的各項工作,并取得了一定的成績,為了更好的承上啟下,現(xiàn)將20xx-2009年第一學期學校體衛(wèi)工作總結如下:
一、體育方面:
在教學工作中,嚴謹治學,刻苦鉆研業(yè)務,認真學習《體育與健康課程標準》,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進體育教學手段和方法,提高自身的教育教學水平和科研能力。對教案進行大膽改革,使其更符合新《課程標準》的要求,更貼近我校的教學。本著以“健康第一”的理念,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,結合學校實際和學生自身的特點,安排每一節(jié)課的內容。在教學中以學生為主體,讓學生在輕松愉快的學習環(huán)境中學習,充分調動全體學生的積極性、主動性,不斷提高教學質量,使學生得到全面的發(fā)展。認真上好每一節(jié)課,并做好課后小結,對上課的情況進行分析,哪些好,哪些不理想,并尋找出解決的方案,力爭使每一節(jié)課都達到良好的效果。在教學中注重對學生實施素質教育,同時培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新力,逐步培養(yǎng)學生的自學、自練、自控、自調、自測等多項能力。
在組織課間操中,我校認真負責,嚴格要求學生。特別是對學生的隊列隊型,我們制定了新的標準,并在課后對學生進行了隊列訓練。
在其它方面,我校高標準地實施好教育部、國家體育總局聯(lián)合頒發(fā)的《學生體質健康標準》,并依此于十月二十八日對全校學生進行了達標測試,合格率達到100%,優(yōu)秀率達到67.12%。此外,學校還積極參加澗西區(qū)教育局組織的跳繩比賽,并獲得二等獎,借此契機,為了增強教師的體質,豐富教師的業(yè)余生活,體育組還專門為教師們舉辦了跳繩比賽。
二、衛(wèi)生方面:
1、搞好計劃免疫及傳染病的預防工作,抓好學校健康教育,提高健康教育質量,搞好計劃免疫及傳染病的預防工作。
2、上好健康教育課。認真?zhèn)湔n,采用多種形式上好健康教育課。
3、開展防病治病工作,重視秋季流行病和傳染病的預防工作,學校加強晨檢工作和執(zhí)行發(fā)病上報制度。加強預防接種工作,學校把好入托、入學兒童預防接種工作查驗關。
4、開展“六病防治”:還播放了“保持口腔清潔,預防齲齒”的錄像;還給全校學生做氟離子護齒防齲氟透。每天監(jiān)督檢查學生做眼保健操,并糾正學生不良用眼習慣。全校無脊柱異常彎曲的學生。對體檢出沙眼的學生給其提供治療方案。
5.開展以“防盲治盲,共同參與”為主題的活動,要求做到“三個一”,即進行一次愛眼的宣傳教育,舉辦一次愛眼講座(或上一堂愛眼健教課),進行一次視力普查。
6積極開展愛國衛(wèi)生活動。多次組織滅鼠、滅蟑、滅蚊蠅,消滅蚊蠅孳生地的活動,美化綠化清潔校園環(huán)境。
7、做好學生健康監(jiān)測工作。
今后我們還要繼續(xù)搞好學校體育衛(wèi)生工作,并多開展學校體育衛(wèi)生方面的課題研究,我們將不斷反思,爭取更大成就,為學校衛(wèi)生工作更上一層樓而努力工作。
小學社團第一學期工作總結篇十四
總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,寫總結有利于我們學習和工作能力的提高,為此要我們寫一份總結。那么如何把總結寫出新花樣呢?下面是小編幫大家整理的第一學期閱讀與賞析社團工作總結,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
鑒賞文的寫作過程,是對文學作品之美-內容的精深和形式的完美-的感悟。發(fā)現(xiàn)過程,也是對文學作品之美的感悟。發(fā)現(xiàn)的個性化的傳達過程。鑒賞文學作品時,我們往往通過知人論世。披文入情。搜尋意脈。體會風格等環(huán)節(jié),逐步地進入閱讀感受階段,進入體驗品味階段,進入領悟判斷階段。我們只有不斷親歷生活增加歷練,廣泛涉獵增加積累,學習理論增加識力,等等,才能在文學鑒賞中有所感悟。有所發(fā)現(xiàn)。
鑒賞文學作品,重在以心會心,心心相印。即善于調動聯(lián)想。驅馳想像,將語言符號還原成作者著力描繪的畫面。場景與人物,進入到作者建構的藝術世界中去,從而感悟文學作品的美。我們欣賞朱自清的《荷塘月色》,須融心入景,如臨其境,才能真正被如夢似幻的”荷塘月色”所陶醉,感受到那淡淡的哀愁,淡淡的喜悅,欣賞余光中的聽聽那冷雨(節(jié)選),也須展開想像的翅膀,跟著作者一起聽雨,看雨,體味雨。才能深切地領會到那形象密集,描寫瑰麗,情深意濃的境界。
鑒賞文學作品,應該善于比較鑒別,辨同察異,即在準確鑒賞作品的`基礎上,把兩篇或兩篇以上彼此有某種聯(lián)系的作品放在一起,對其主題。結構。人物。表達技巧和語言風格等進行比較,或求相同點,或求不同點。差異點,或既求相同點又求不同點,從而感知。發(fā)現(xiàn)文學作品的美。比如,《祝?!泛汀哆叧?節(jié)選)》中都有關于錢的描寫:福興樓的魚翅一元一大盤,祥林嫂每月工錢五百文,婆婆把她賣了八十吊。給二兒子娶完媳婦還賺了十幾吊,祥林嫂捐門檻花了十二元;翠翠的爺爺和賣皮紙過渡人為渡錢而爭執(zhí)。通過對這些描寫的比較鑒賞,我們可以進一步發(fā)現(xiàn):前者能夠有力地揭示祥林嫂所受的剝削,從而證明那個社會的不合理;后者則正反映了湘西邊城淳樸的民風-淳樸善良,寬厚熱情,重義輕利,慷慨大度。通過比較鑒賞,我們對祝福和邊城(節(jié)選)的認識就更為完整??陀^。深入。
另外,對文學作品還應該因體而異進行賞析,從而突出其體類特征。詩歌鑒賞,可以鑒賞形象,欣賞語言,賞析技巧,常常以意象。意境的賞析為重點。散文鑒賞,可以體味深藏的意蘊,探討構思的藝術,揣摩語言的風格,常常以情韻。理趣的欣賞為重點。小說鑒賞,可著重通過品味人物語言。把握人物行動。玩味人物心理來欣賞人物形象,通過考察情節(jié)與人物的關系。把握情節(jié)的生動性和合理性來欣賞故事情節(jié),通過體會小說自然環(huán)境的作用。了解小說表現(xiàn)的社會環(huán)境來欣賞環(huán)境描寫,常常以人物形象。細節(jié)描寫的鑒賞為重點。戲劇鑒賞,可賞析矛盾沖突,賞析戲劇結構,賞析戲劇臺詞,常常以賞析矛盾沖突為重點。
鑒賞文寫法多樣,不拘一格:可以是描述性的感性體悟,可以是評說性的理性分析;可以是自由的隨筆,可以是嚴謹?shù)淖h論。只要對作品內容的精深和形式的完美之處有自己的感悟和發(fā)現(xiàn),并且持之有據(jù),言之成理即可。要注意的是,面面俱到,容易流于浮泛;突出一點,反倒容易寫深寫透。
面對充實流動。絢爛多彩的文學作品的美的世界,讓我們一起做美的散步。心靈的遠游!
鑒賞文的寫作過程,是對文學作品之美——內容的精神和形式的完美的感悟、發(fā)現(xiàn)過程,也是對文學作品之美的感悟、發(fā)現(xiàn)的個性化的傳達過程。鑒賞亦即賞析,先賞后析,賞是對作品之美的感悟與發(fā)現(xiàn),析是將感悟發(fā)現(xiàn)傳達出來。就像看一個美女,覺得她漂亮養(yǎng)眼,這是賞,如果這樣還不夠,要把她美在哪里說出來,可從外在形象說,比如臉蛋、身材、皮膚等,或從內在氣質說,比如性情、涵養(yǎng)等,這就是析。
小學社團第一學期工作總結篇十五
1、充分利用班隊會和重大節(jié)日對學生進行的德育教育。如:教師節(jié)、國慶節(jié)、一二·九活動等,都開展了相應的活動。
2、在貫徹中小學生日常行為規(guī)范的同時,繼續(xù)重點開展了“兩報一站”活動,即:班級板報、學生個人手抄報及校園廣播站,通過“兩報一站”開展了法制教育、環(huán)境教育、安全教育、傳染病知識教育、等等。
3、以班隊會的形式開展了中華魂讀書活動,開展了祖國在我心中演講比賽,比賽中選出了優(yōu)秀選手參加了教育課的比賽,并獲得了優(yōu)秀組織獎。
4、十月份以班級為單位召開了家長會,向家長通報了學生在校情況,也在家長處了解到了學生在家的一些情況,為師生的溝通奠定了基礎提供了平臺,延伸了學校的德育教育。
5、組織了學校開放周,即每位教師都能正確面對學生家長,熱情歡迎學生家長到校走進課堂聽課了解學生情況。搭起學校教師與學生家長的溝通橋梁。
6、搬入新校舍后組織全體學生開展喜遷新校舍扮靚新環(huán)境活動。在整個搬遷過程中,全體教職工不辭辛苦,任勞任怨,展示了極高的師德修養(yǎng),讓人刮目相看。
7、十月份組織全校師生深入育英大街小巷宣傳防火兩次,為育英地區(qū)的秋季防火工作打造聲勢。
8、在育英地區(qū)組織的環(huán)境衛(wèi)生建設中,我校對學生進行環(huán)境衛(wèi)生教育,并多次組織學生深入街頭巷尾揀拾白色垃圾。
9、在教師深入學習新規(guī)范的活動中,要求教師背誦新規(guī)范六條;要求教師積極參加學習新規(guī)范論壇,每人都寫出了學習心得體會;要求教師從教育教學的點滴小事做起為學生做表率,用自身的一言一行感染熏陶學生。
二、教學工作。
1、開學初繼續(xù)組織教師互相聽課,相互切磋,取長補短,每位教師互相聽課數(shù)十節(jié),主管校長教導主任及校的中層干部也都達到了聽課節(jié)數(shù)。
2、深入開展了優(yōu)質課展示活動,促進了教師的課堂教學,活動中采取全員參加的方式,為每位教師的課堂教學提供了借鑒,提高了教師課堂教學的藝術。
3、繼續(xù)進行了教師基本功展示,內容包括:簡筆畫、鋼筆字、
粉筆字、板書設計、教案設計、等項。其中,鋼筆字、簡筆畫每天一幅、粉筆字每周一板、板書設計教案設計每學期各一篇。
4、大課間活動開展的非?;钴S。有組織有內容,主要是以兩套韻律操為主,韻律操優(yōu)美歡快,深受學生的喜愛。
5、課堂教學中強化常規(guī)管理,杜絕了一切違規(guī)事例的發(fā)生,師生關系和諧,教育教學效果好。
三、教研工作。
1、我校繼續(xù)堅持新課改理論學習制度,每個月教師都要提交新課改學習心得。
2、我校利用校園網,積極開展網上“教學論壇”活動,教師的發(fā)言積極踴躍,觀念得到了進一步的升華。
3、本學期教師姚麗影《新穎的泥名片》一課在“金燭杯”課堂教學大賽決賽中獲局級二等獎、李蕙老師的《手拉手講衛(wèi)生》亦可在全局“十億五”課題研究階段性成果展評中獲優(yōu)秀觀摩課,此兩位同志在“金燭杯”班主任專業(yè)技能大賽中分別榮獲一、二等獎了。還有多名教師在上級組織的教育教研活動中獲得獎勵。
4、本學期我校繼續(xù)進行課題《小生生良好行為習慣的培養(yǎng)》的研究,教師們參與的積極性高。
5、圓滿完成了上級下達的教研任務,深受上級領導的好評。
四、其他工作。
1、慶“教師節(jié)”活動,學校召開了教師座談會,組織全體教師游覽了北極村,男女教師其樂融通,共同渡過了一個美好的節(jié)日。
2、組織了教師晨會朗讀活動。即:每天早會為一位教師提供3——5分鐘的朗讀時間,周而復始讓每個教師都得到鍛煉的機會。朗讀的內容均在教育專著上摘取,此項活動的開展得到教師們的認可。
3、為美化新校舍美化開展了植樹活動,共植桃紅、丁香各近三百余棵。
4、在林業(yè)局第六屆冰上運動會上獲小學組團體總分第二名。
5、在參加教育工會組織的文體活動中,我校獲得一項精神文明單位的稱號。
6、繼續(xù)完成林業(yè)局文明辦為創(chuàng)建育英地區(qū)文明城鎮(zhèn)所分擔的清理街道垃圾、堆積物等項工作。并組織教職工義務清除積雪。
7、協(xié)助育英地區(qū)做好防火、衛(wèi)生宣傳等項工作。
8、自今年六月份始我校不間斷的針對“甲型nh1流感”的傳播,向學生進行了如何預防的知識宣傳,并向學生進行了勇于同疾病做斗爭的宣傳教育。
9、學校的宣傳工作有了長足的提高,本學期在地報共發(fā)表信息五篇,全年在地報發(fā)表信息九篇,居林業(yè)局幾所學校之首。
10、能保質保量的完成上級布置的各項臨時性的工作。
育英學校。
二〇一〇年一月十二日。
小學社團第一學期工作總結篇十六
德育工作是學校教育的基礎工作,同時也是一個學校的靈魂工作。德育工作的好壞,直接影響到學校的整體工作。xxxx年,我校根據(jù)年度德育工作計劃,以《中學生日常行為規(guī)范》和《xxxx中學一日常規(guī)》教育為抓手,著力加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅持“突出重點,注重實效”地開展德育工作,圍繞校園文化建設,積極開展各類主題教育,使學生學會做人,學會求知,學會生活,學會勞動,努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。一年來,我校主要做了以下一些工作:
一、改進德育工作方法,提高德育工作實效。
學校堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內容,針對新形勢下德育工作面臨的新問題,提出了學校德育工作的新思路,努力改進學校德育工作的方法,提高德育工作的實效性。
1、健全德育工作隊伍。
本學期,學校成立了以校長童輝為組長,分工領導和班主任共同參加的德育工作領導組。同時,學校還加強德育制度建設,促進德育工作的制度化。如班會制度、國旗下講話制度、安全教育制度等。從而使各項工作有領導,有制度保障。
2、加強師德師風建設。
搞好學校的德育工作,離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。從年初開始,我校就根據(jù)上級有關文件精神,扎扎實實地開展了師德師風建設活動。特別暑期校本培訓,我校組織大家認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《合肥市中小學教師違反師德行為處理暫行辦法》等法規(guī),組織了xxxx中學師德報告。通過持續(xù)不斷的教育和學習,提高了全體教職工的師德修養(yǎng)水平,增強了教職工的責任意識。由于措施得力,教育到位,本年度,我校沒有任何形式的體罰和變相體罰學生及其他違規(guī)事件發(fā)生。
3、抓好班主任隊伍管理。
班主任是一個班級的組織者、指導者和教育者,是學校德育工作的主力軍,擔負著為祖國培養(yǎng)新人的重任,而班主任素質的高低在很大程度上關系著班級工作的成效,關系著學校德育工作能否順利有序的開展。所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德、能力、個性心理等方面的條件和素質。本年度,我校通過班主任工作會議和下發(fā)各種通知的形式,布置落實各項主題教育,指出一些班級在教育工作中存在的各種問題,并督促整改。一年來,我校班主任隊伍士氣高,工作方法多樣,成績顯著,有力的推進了學校各項工作的開展。每學期末,班主任認真總結班級管理經驗,都寫出了高質量的班級管理總結。本年度,我校還召開班主任經驗交流會兩次,部分班主任在會上談班級管理方法,這些都給全校班主任提供了學習和交流的機會。
4、構建社會、家庭、學校同步教育網絡。
德育工作離不開社會、家庭的配合,為此學校積極構建學校、家庭德育工作網絡。通過期中和期末的家長會,及時傳達學校中心工作、各項主要活動、教育教學成果、指導家教工作等等。為廣大學生、家長提供了一個交流的平臺,努力使家庭教育與學校教育能默契配合。
二、強化行為規(guī)范訓練,改變學生精神面貌。
1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育。對學生的學習習慣、遵紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。
2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比措施。
本年度,我校對學生行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。通過對學生的行為規(guī)范教育,讓他們養(yǎng)成文明禮儀、遵章守紀、勞動衛(wèi)生習慣等。
3、開展“文明寢室”、“文明寢室長”的評選工作。通過評選,提高了全體住校學生的文明意識,整個寢室面貌煥然一新。
4、每學期末在全校范圍內開展“七星學生”評選工作。通過對學習之星、守紀之星、勞動之星、文明之星、突出進步之星、助人為樂之星、學生干部之星的推薦、評選,有力的促進了學生的遵規(guī)守紀和全面發(fā)展。
三、時刻不忘安全教育。
牢固樹立“安全第一”的思想,全面推進安全工作責任制,狠抓校園安全工作落實,消除安全隱患。每學期初,學校與班主任簽訂了《安全教育責任書》,同時與家長簽訂《學生接送責任書》。學校還利用國旗下講話、班會課、宣傳欄、廣播講話等形式對學生進行適時的主題安全教育,以增強師生的安全意識。學校還堅持實行安全工作月查、月報制度。一年來,由于全體同志高度重視,管理到位,學校沒有出現(xiàn)一起安全責任事故。
小學社團第一學期工作總結篇十七
時間飛逝,轉眼間一學期就要過去了。一學期來,學校德育工作緊緊圍繞學校發(fā)展總體目標,堅持德育為首,以德育人,以抓好班級自主管理為重點,以習慣養(yǎng)成為基礎,以主題教育為依托,以活動為牽手,以月量化作保障,全面提高學生綜合素質。加強學生民主自我管理,突出德育工作的主動性、針對性和實效性,積極開展形式多樣、內容豐富的德育活動和綜合實踐活動,強化學生的思想品德,法紀觀念和心理健康教育,促進學生自主和諧、全面發(fā)展。
1、抓好養(yǎng)成教育。堅持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學習習慣、節(jié)約糧食教育上。政教處依據(jù)規(guī)章制度,強化課間巡查制度,每節(jié)課課間無論是政教人員還是紅領巾安全文明巡查隊人員都能認真督查。各班也依據(jù)要求積極開展活動,收到了明顯的成效,與上學期相比見到師長打招呼、問好的多了,課間打鬧、違紀的學生少了。
2、開展了系列專項治理與專題教育活動。圍繞市級語言文字工作、拒絕不文明行為、早上不遲到,中午不早到校,不踩踏花木。
3、加強了常規(guī)的檢查力度,檢查評比做到了客觀公正。并且把安全、清潔衛(wèi)生的打掃和保持作為檢查評比的重點。通過努力校園環(huán)境變得整潔、和諧、優(yōu)美,受到了各級領導的好評。
4、本學期每周一次的升旗儀式不斷規(guī)范,每一個升旗手都是嚴格把關,每一次國旗下講話都要精心準備。把每周一的升旗時間打造成對學生進行品德教育的主陣地,其次是讓學生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識等。發(fā)揮廣播室作用。每周定時播出校內人好事,名作欣賞等,最大限度的發(fā)揮廣播室的作用。
根據(jù)不周的時間特點安排了不同的活動,每周有主題,每月有重點。其次,建立了一支強有力的班主任隊伍。學校要求德育處每學期對班主任的選任、新班主任的培訓、班主任工作提出具體要求,并通過對班主任工作實行量化考核,調動班主任及相關責任人對綜治工作的責任心和積極性。
一是建立家訪制度,溝通各方面關系。學校制定了家訪制度,規(guī)定每學期教師家訪覆蓋面要達到半數(shù)以上。要求家訪及時將學生在校表現(xiàn)反映給家長,并了解學生在家庭中的表現(xiàn)。
新生開學典禮行為訓練。
布置三樓科普宣傳欄“愛鳥,愛自然”
收集班主任工作計劃。
布置檢查班級黑板報,教室文化。
科學小書吧布置。
組織策劃教師節(jié)活動。
推廣普通話活動周,“查字典比賽”
第二屆暑假讀一本好書征文活動。
團員教師信息錄入,離團老師上報。
規(guī)范化隊室布置。
組織排練校運會開幕式。
制作中隊牌。
兒童護齒活動講座。
召開大隊委會議,選舉新一屆大隊委。
組織參加區(qū)長獎頒獎典禮。
愛護動物行動周活動。
“演講比賽”征文繪畫手抄報作品展覽送評。
組織參加合肥市小學生工業(yè)一日游。
籌劃準備新年聯(lián)歡會。
整理班主任工作手冊。
檢查學生手冊。
德育處。
xx.1。
小學社團第一學期工作總結篇十八
20__年是我社團繼往開來的一年。一年中,在校團委的領導和在指導老師的指導下,我社團團結拼搏,銳意進取,結合以往暴露的問題,針對性地提出了行之有效的解決方發(fā)進一步加強自身建設,實行社團管理制度化,實施服裝統(tǒng)一化形式多樣化的課堂,并創(chuàng)造機會進行各種形式的上課方式與每位同學進行交流并手把手的知道動作,進一步擴大了在全校師生的影響力。
學生社團,是以學生的自覺自愿為基礎結合起來的,沒有強制的行政性手段可以適用,如何以合作、服務的平等態(tài)度,以行之有效、行之高效的方法進行管理,一直是我們長期以來考慮、嘗試要解決的首要問題。
俗話說,沒有規(guī)矩不成方圓??控撠熑说膫€人意志、幾句話和數(shù)量有限的幾名骨干人員是難以維持長治久安的。由此,我們充分認識到,沒有完善的制度作為保證,將沒有社團的持續(xù)健康發(fā)展。于是,我們的目標是繼續(xù)探索構建健全、合理、高效的組織結構,進一步改善制度化建設,大膽嘗試適合自身特點的工作及管理方法。
20__年秋,我社團在學期伊始,召開了學期的第一次社團內部會議,會上社團負責人同全體會員討論了實行社團管理制度化的重要性,并提出了重新完善社團規(guī)章制度、條例、規(guī)范性文件。
作為一個技術型的體育類社團,能讓會員們學到多少真正的東西。它的整體精神風貌如何,技術實力如何,永遠是最有說服力的,永遠是學校各方面、同學們評價的重要標準。在本學期初,社團的制度化建設已初具規(guī)模,我社團針對在上學期教學、人員上課、活動及比賽中暴露出的種。種問題,適時地把工作重點轉向教學工作。
這學期開始我們發(fā)動老會員一起將我們的家(訓練場地道館)好好的布置了以下改變了一下以往沒有家的樣子讓每位同學見到了屬于自己的家同時也提高了每一位學員的學習的積極性。讓同學們喜歡上了跆拳道。
這學期我們改變了傳統(tǒng)的教學模式,將每位同學的服裝統(tǒng)一讓每一位同學感到自己是專業(yè)的。標志著我們向正規(guī)化的道路發(fā)展研究出的新的教學方式方法并制定出了教學步驟。并提出把教學計劃粘貼在我們家的活動展示欄里,讓他們明確自己應該學會什么,學精什么,該學什么,該做什么,自己在那個位置,這樣,也及時地避免了他們急于求成的毛躁態(tài)度。同時,教練負責人員達成共識,盡一切可能進行教練員培訓,提高教練的理論水平和整體實力;并結合教練員自身特點,將教學內容中的品勢、腿法、特技和實戰(zhàn)分開,分別由專人負責教授;利用每一次上課時間,進行全方位針對性的訓練。定期為學員播放跆拳道影片讓會員們接受到更加專業(yè)的、新鮮的知識。幾周課后,我們欣喜地看到了學員實力有了顯著的提高,也給了我們工作以極大的鼓勵。
要發(fā)展,就不能閉門造車;要擴大影響,就更不能閉關自守。只有這樣,社團的發(fā)展才能走上正規(guī)化的道路,進入良性循環(huán)。本年度,分析我社團的實力狀況,根據(jù)我校學生活動開展的特點,我們提出了在校內爭取機會多進行表演,多與兄弟社團聯(lián)誼,多與兄弟社團開展有益活動。為以后的表演教練挑選出一批技術過硬的優(yōu)秀會員從最開始就教他們一些有關跆拳道表演的課程和技術。也提高了學員的積極性。
總而言之,20__年是我社團承前啟后的一年,是繼往開來的一年。在這一年中,我們的制度化建設、教學改革、對外交流等工作取得了令人滿意的成效。為伊犁師范學院學生文化素質教育工作,獻上了綿薄之力。
最后,請允許我以伊犁師范學院跆拳道協(xié)會會長的名義,向多年來給予我們熱情關懷和大力支持的院團委老師、指導老師。向辛勤工作、無私奉獻的學聯(lián)社團聯(lián)合會工作人員致以誠摯的謝意和崇高的敬意!向多年來支持我們工作,任勞任怨、開拓不已的社團每位社員們表示最衷心的感謝!
小學社團第一學期工作總結篇十九
本學期已經走過了十五周,我們欣喜地看到學校不斷的發(fā)展,各項工作按計劃有序推進,課改工作不斷深化,師生競賽喜獲佳績,學校呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢,獲得了社會各界的充分認可。
現(xiàn)把本周主要工作進行總結,并書面通告各位家長,內容如下:
1、上周末舉辦的順德區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽中,我校劉浩鑫、鐘文凱同學的作品憑借著創(chuàng)新的設計以及兩人精彩的展示,過五關斬六將,從街道比賽中脫穎而出,榮獲特等獎,將代表順德區(qū)參加廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽。
2、為進一步推動學校師生硬筆書寫水平的提高,我校師生積極參加順德區(qū)首屆硬筆書法大賽,最終戴哲老師和兩位學生陳果妥、嚴藝騰分別獲得優(yōu)秀獎,展示了我校師生良好的硬筆書寫水平。
3、在大良街道初中物理教師課堂教學比賽中,我校梁鑫老師的課堂設計新穎,學生的學習積極性被充分調動起來,課堂教學效果非常好,獲得評委的一致好評,最終榮獲一等獎。
4、在大良街道初中美術教師課堂教學比賽中,我校馮昆老師熟練地運用小組合作學習課堂組織形式,課堂生動活潑,學生學習的主動性和積極性得到充分發(fā)揮,獲得評委的一致好評,最終榮獲一等獎。
5、我校致力于推進國際化辦學,開拓學生的國際視野,12月11日,美國圣道大學校長louisagnese先生一行7人訪問我校,在我校行政的陪同下,客人們觀摩我校的外教課、大腦潛能開發(fā)課、我校樂器進課堂情況。
6、在世界記憶大師楊冠新主任的帶領下,我校的腦科學研究與潛能開發(fā)工作效果顯著,碩果累累。近期,我校招一天、區(qū)智藝、劉加月在世界腦力錦標賽全國總決賽中脫穎而出,將代表中國參加世界腦力錦標賽總決賽,與國外選手一決高下。本周,順德電視臺、珠江商報、順德城市網以及南方都市報的記者們專門前來我校對楊冠新以及幾位選手進行了采訪報道。
7、12月7日下午,北京師范大學思維導圖研究團隊的老師們來訪我校,并為我校學生展示了一堂生動有趣的思維導圖課。課后,我校老師以及學生表示受益匪淺,希望以后能夠有更多機會與北師大思維導圖研究團隊繼續(xù)深入探討和學習,更好地利用思維導圖促進學生的發(fā)展。
8、12月8日上午,順德教育學會馮毅會長蒞臨我校指導教學工作。馮會長深入課堂,先后聽了陳柳燕老師、古冬梅主任的語文課和梁鑫老師的物理課。在評課中,馮會長對我校的課改工作給予了充分肯定,表揚了三位老師以及學生的良好表現(xiàn),并給予了建設性的意見。
9、為了給學生們提供更多的英語學習和交流平臺,創(chuàng)設濃厚的英語學習氛圍,我校的初中英語角活動在十月份正式面向英語班開放。每周一下午,來自初一、初二英語班的同學都會齊聚在充滿異國風情的教室中,或用英語熱烈討論,或積極參與英語游戲活動,每次都滿載而歸!
10、為了培養(yǎng)學生的閱讀能力,激發(fā)學生的閱讀興趣,形成良好的閱讀習慣,我校書香節(jié)開展了同讀一本書活動,并且進行了班級讀書會交流。本周,我校小學部將書香節(jié)“同讀一本書”優(yōu)秀作品進行展示。
11、本周我校初中部開展了書寫比賽,初中部的學生表現(xiàn)出極大的熱情,參賽者們用心書寫每一個筆畫、每一個漢字。此次活動的宗旨在于增強學生寫規(guī)范字、用規(guī)范字的意識,促進學生良好書寫習慣的養(yǎng)成。
12、為了進一步加強家校聯(lián)系,促進學校與家庭、教師與家長的交流溝通,每周五下午我校初中部開展“家長學?!苯涣骰顒樱埜髂昙壖椅c家長們分享教育經驗,促進家長與孩子共同學習,共同成長。