一個沒有計劃的人，很容易陷入迷茫和無所適從的狀態(tài)。在計劃中，我們可以設(shè)定一些具體的措施和方法，以確保計劃的執(zhí)行效果。在制定計劃時，大家可以參考以下的一些建議和技巧。
幼兒園教師工作計劃及目標(biāo)篇一
一、指導(dǎo)思想：
以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為工作指南，進(jìn)一步落實《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為工作精神;以愛為教育基礎(chǔ)，圍繞幼兒園工作計劃，結(jié)合本園實際情況，以“我能行、我努力、我堅持、我最棒”為精神動力，繼續(xù)抓好幼兒園常規(guī)工作，堅持一切為了孩子全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，始終把安全放在第一，努力打造適合本園的特色，促使保教質(zhì)量不斷提高，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓幼兒快樂的學(xué)習(xí);優(yōu)化一日活動，促進(jìn)幼兒健康地成長，讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。
二、工作思路。
以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展;以提高教學(xué)為核心，優(yōu)化日常教學(xué)活動。合理安排一日常規(guī);以責(zé)任為基礎(chǔ)，倡導(dǎo)老師課內(nèi)課外自主學(xué)習(xí)，以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，堅持理論與實際相結(jié)合，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
三、工作措施。
1.建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細(xì)化每一個環(huán)節(jié)的管理。從入園晨間活動、教學(xué)活動、游戲活動、幼兒生活常規(guī)等，每一個環(huán)節(jié)將具體落實到個人，要求明確。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒知識，做到與家長共同教育達(dá)成共識，始終堅持一切為了孩子，真心為家長著想，注重幼兒的個性培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
3.加強(qiáng)教師專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。提高教師綜合素質(zhì)，深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中的各項細(xì)則。加強(qiáng)教學(xué)研討工作，教師公開課每學(xué)期至1節(jié)，組織教師互動學(xué)習(xí)，共同交流學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)行理論與實踐的考核，提高教師教學(xué)能力與水平。
4.做到因材施教。建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，積極聽取家長意見，改善辦園條件。
5.定期召開家長會。提高家園地的質(zhì)量;家教知識更換及時，內(nèi)容豐富，并做好記錄，努力形成家園合力，共同教育幼兒。
6.繼續(xù)關(guān)注教師心聲。體會教師的各方面困難及需求，細(xì)化到個人生活與工作等多方面，做到與教師同舟共濟(jì)。
7.每周例會智慧分享。組織教師把一周所收獲的經(jīng)驗與知識分享給大家，反饋家長意見，聽取教師在教學(xué)中的意見和建議。
8.周一生活老師例會。鼓勵生活老師在每周例會中和大家分享各自在班級管理中學(xué)到的知識，進(jìn)一步提升在幼兒一日生活中的教育能力。
9.規(guī)范衛(wèi)生保健工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生制度，完善落實園內(nèi)各項工作制度，全方面做好日常衛(wèi)生工作、防病、防疫工作，確保幼兒身心健康。
10.以教育安全保障為重點(diǎn)，營造平安溫馨校園。
11.強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。認(rèn)真落實幼兒在園的一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活衛(wèi)生習(xí)慣等，把每一個細(xì)節(jié)落實到位。
四、深入教材，認(rèn)真鉆研，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
1.組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等并做好學(xué)習(xí)筆記。認(rèn)真鉆研教材，在課程實施過程中以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒智力與非智力的協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程中的知識性、趣味性、活動性有機(jī)結(jié)合，努力做到主題活動不單一，活動少;嘗試教育多，灌輸少;材料多，伏案抄寫少。
2.認(rèn)真鉆研教材。探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，開展公開教學(xué)，看、聽、議、評活動等。通過活動的開展，優(yōu)化教學(xué)活動組織，促使教學(xué)水平的提高。
3.加強(qiáng)集體備課。組織教師研討教材，篩選教材內(nèi)容，做到精要次篩或以自創(chuàng)新的教案進(jìn)行替換修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué)活動計劃。
4.繼續(xù)開展互相聽課學(xué)習(xí)，每位教師一學(xué)期必須聽課不少于16節(jié)課，聽后及時評議。
五、月主要工作安排。
1.教師2月21日(農(nóng)歷正月十四)到校，做好開學(xué)前各項準(zhǔn)備工作。2月23日(農(nóng)歷正月十六)幼兒園開學(xué)并正式上課。
3.期初工作檢查:幼兒園改擴(kuò)建、班生數(shù)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課程設(shè)置等情況。
4.報送春季幼兒園快速報表。
5.組織開展慶?！叭恕眿D女節(jié)活動。
6.迎接幼兒園保教工作常規(guī)抽查。3-6月進(jìn)行常規(guī)抽查，檢查重點(diǎn)是進(jìn)課堂聽課、觀察幼兒常規(guī)、檢查周計劃、幼兒一日作息，教師和保育員一日工作安排等書面材料，實地觀察環(huán)境布置、早操、戶外活動、家教園地、活動區(qū)游戲開展情況等。
1.以“課程設(shè)置”“區(qū)域活動”“游戲”為重點(diǎn)，進(jìn)行園本教研。
2.組織20__年新聘幼兒教師參加縣業(yè)務(wù)技能比賽。
3.帶班教師做好帶班工作，迎接縣專兼職教研員隨機(jī)下園聽課。
4.組織做好學(xué)前信息的采集錄入、審核工作。
5.參加區(qū)性幼兒園半日觀摩研討活動。(見湖頭中心網(wǎng)站周重點(diǎn))。
6.迎接公辦性質(zhì)幼兒園辦學(xué)情況的檢查。
1.組織慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)活動。
2.組織開展片區(qū)教研共同體活動。
3.組織參加幼兒園管理人員業(yè)務(wù)技能比賽活動。
4.組織參加區(qū)性幼兒比賽活動。
5.開展學(xué)前教育宣傳月活動。
6.參加市0-3歲嬰幼兒早期教育工作現(xiàn)場會。
7.下班聽課，檢查各班一日活動各環(huán)節(jié)的組織與指導(dǎo)。
1.開展“六一”兒童節(jié)慶?；顒?。
2.圍繞“《指南》背景下幼兒園管理質(zhì)量提升”的研討主題，參加幼兒園管理經(jīng)驗交流會。
3.開展小學(xué)、幼兒園幼小銜接活動。
4.對教師常規(guī)工作進(jìn)行檢評。
5.撰寫工作總結(jié)。
6.各班進(jìn)行全面家訪。
7.學(xué)期閉學(xué)式，做好綜合表彰與假期教育。
1.做好資料整檔工作。
2.7月1日學(xué)期結(jié)束，幼兒放假，7月3日教師離園。
3.參加學(xué)前教育年會論文評選活動，并擇優(yōu)推薦參加中心校年年會論文評選。
4.組織參加新教師崗前培訓(xùn)。
幼兒園教師工作計劃及目標(biāo)篇二
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動指南，在認(rèn)真總結(jié)分析上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，合理調(diào)整園區(qū)保教工作，實行精細(xì)化管理。
二、工作要點(diǎn)。
(一)管理組織。
1、實施精細(xì)化管理。將幼兒園的各項工作進(jìn)行全面設(shè)計并全面進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控制。將凡是影響幼兒園與幼兒發(fā)展的因素都納入強(qiáng)化管理的范疇，努力達(dá)到人人有事做，事事有人做，凡事有程序，凡事有監(jiān)督，凡事有考評。
2、深化幼兒園人事制度的改革。規(guī)范實施教職員工各崗位工作量的細(xì)致調(diào)研工作，合理定位，落實到教育教學(xué)工作的點(diǎn)上。
3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，細(xì)化行政一日值班制，重視行政例會及日常指導(dǎo)，并做好參與、反饋、調(diào)整記錄。
(二)師資隊伍：
1、加強(qiáng)期初教師培訓(xùn)，開展各式教學(xué)活動、實踐活動，掌握聽課評課要點(diǎn)并加以實施，定期開展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)能力提高。
2、開展保育員規(guī)范操作和保健員體弱兒管理，對兩大員進(jìn)行系統(tǒng)性的指導(dǎo)和培訓(xùn)，提升兩大員在園區(qū)工作的服務(wù)質(zhì)量。
3、繼續(xù)提供教師按需參加各類市、鎮(zhèn)級學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會，并及時進(jìn)行反饋，定期開展匯報活動和展示活動，提高不同教師的專業(yè)素養(yǎng)與水平。
(三)衛(wèi)生保?。?BR> 1、貫徹"預(yù)防為主"，提高全園對意外事故與傳染病的日常防范意識，嚴(yán)防春季傳染病發(fā)生。
2、組織保健員、保育員兩大員通過觀摩、競賽等形式開展保育專題研討，有針對性的幫助各層次人員獲得進(jìn)步。
3、嚴(yán)格把關(guān)日常園區(qū)常規(guī)消毒和傳染病期間的重點(diǎn)消毒。
(四)家長工作：
1、吸納社會優(yōu)質(zhì)資源，完善由園長、園家委會組成的家教核心組，共同策劃、參與幼兒園管理、宣傳等工作。
2、進(jìn)一步了解、并聽取家長的需求，解決實質(zhì)問題，提高家長滿意度。
3、深入"家委會"、"優(yōu)秀家長評選"等活動，開展"親子活動"、"親子開放日活動"等多途徑形式，提高家長滿意度、參與率。
月工作安排：
1、2月25日教師到校。整理幼兒園環(huán)境。
2、2月28日正式上課，安定幼兒情緒。
3、執(zhí)行幼兒園一日活動作息時間表，對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。
4、啟動周四教研日及每聽必評制度。
5、圍繞學(xué)校精細(xì)化管理理念，結(jié)合工作實際，制定和出臺切合實際、便于操作精細(xì)化管理工作方案。
6、開展防震疏散演練活動。
7、成立家委會。
1、開展"雷鋒在我身邊"主題活動。
2、迎接縣教體局組織的學(xué)前教育工作督導(dǎo)。
3、開展公民道德宣傳月(文明禮儀教育月)、慶祝"三八"婦女節(jié)活動。
4、幼兒園開展衛(wèi)生評比。
6、組織教師觀摩城市幼兒園開放半日活動。
7、防火疏散演練。
8、實施落實精細(xì)化管理。
1、開展革命傳統(tǒng)教育活動。
2、期中工作小結(jié)。
3、對精細(xì)化管理進(jìn)行自查自糾，總結(jié)工作。
1、感恩教育月獻(xiàn)愛心活動;。
2、慶祝"五一"國際勞動節(jié)活動。
3、親子開放日活動。
4、參加市幼兒評優(yōu)課活動。
5、準(zhǔn)備慶六一活動。
6、幼兒園優(yōu)秀教育論文評選。(語言領(lǐng)域、創(chuàng)造性游戲、教研工作)。
1、藝術(shù)展示月;開展慶"六一"系列活動;舉行少兒文藝會演;評選表彰紅花幼兒、優(yōu)秀家長。
2、安全教育、期末安全教育。
1、召開大班畢業(yè)典禮。
2、學(xué)期工作總結(jié)，做好期末各項工作。
3、放假。
幼兒園教師工作計劃及目標(biāo)篇三
從20__年_月到現(xiàn)在，我在__幼兒園已經(jīng)有三年多的時間了，對于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，我是他們的老師，我從他們身上感受到一種獨(dú)特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。
在這三年多的教育教學(xué)活動中，使我快速的成長起來了。我相信，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!
二、現(xiàn)狀分析。
(一)優(yōu)勢。
1、在幼教工作這幾年中，通過老教師的嚴(yán)傳身教和自身的努力學(xué)習(xí)，積累了一些經(jīng)驗，對于幼兒園的一日活動常規(guī)比較熟悉，能較好的帶好自己的一個班級，有序的開展、組織幼兒的一日活動。
2、認(rèn)真做好家園聯(lián)系工作，及時向家長反映孩子在園的情況以及向家長了解幼兒在家的情況，和家長們相處得比較好，得到了家長的信任與支持。
3、有好學(xué)的精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念。
4、有一定的學(xué)前理論基礎(chǔ)，實踐時有科學(xué)的理論做指導(dǎo);熱愛幼兒，喜歡與幼兒溝通，工作有耐心。
5、保持一顆愛孩子的心，在孩子的教育上投足了十足的熱情，把自己的精力和愛心都集中在孩子的身上，平等對待每一個孩子，對班上幼兒的個性、興趣愛好等有充分的了解。
6、認(rèn)真做好各項教育教學(xué)及管理工作，遇到不懂的問題或事情及時向有經(jīng)驗的教師請教，取長補(bǔ)短，讓自己的能力能夠不管的提高。
(二)不足。
1、做一個好的教師，是我一直努力的目標(biāo)，但是我離目標(biāo)有一定的差距，自我感覺理論功底不足，缺乏教學(xué)的勇氣。
2、在平時的一些研討活動中，總是感覺無話可說，有時想說，卻又怕說得不好，而不敢說，在開展教學(xué)活動時還不夠靈活，因此，要多反思自己，使自己更靈活適當(dāng)?shù)拈_展中班的各項工作。
3、在開展教學(xué)活動時還不夠靈活，因此，要多反思自己，使自己更靈活適當(dāng)?shù)拈_展小班的各項工作。
4、在組織幼兒音樂活動時，由于自己這方面的不足，影響了活動的效果。所以對于園本培訓(xùn)，我覺得這是非常有必要的，我也會積極參與，爭取在不斷地學(xué)習(xí)中提高自身的專業(yè)素質(zhì)，逐漸向我的奮斗目標(biāo)靠近。
三、個人一年發(fā)展目標(biāo)。
(一)師德。
作為一名年輕的教師，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在工作中，關(guān)心和愛護(hù)孩子，平等對待每一位幼兒，在生活中，本人能嚴(yán)以律己，并處理好與同事領(lǐng)導(dǎo)家人的和諧關(guān)系，承擔(dān)園部分配的各項任務(wù)，做好自己的本職工作，發(fā)揮教師的教育技能。在今后的工作中，本人會繼續(xù)以其他優(yōu)秀教師為榜樣，要求自己時時上進(jìn)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，努力使自己成為一名合格且出色的幼教工作者。
(二)教育教學(xué)。
在獨(dú)立設(shè)計教學(xué)活動時，對于活動目標(biāo)的確定不能把握，在活動前一周共同備課時努力鉆研教材，獨(dú)立設(shè)計活動，并能積極地與組里的教師共同修改研討，提高自己獨(dú)立設(shè)計的能力，設(shè)計出較精彩的教學(xué)活動。在自己的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)孩子實踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學(xué)個性。認(rèn)真分析活動和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時進(jìn)行反思記錄，爭取一學(xué)期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)設(shè)計。定期對自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，通過及時總結(jié)，有所沉淀，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗。在今后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)的教育科學(xué)理論，強(qiáng)化自己的職教能力，努力使自己的業(yè)務(wù)水平得到質(zhì)的提高，成為一名家長及同事和領(lǐng)導(dǎo)信任的出色教師。
(三)讀書計劃。
1、學(xué)習(xí)桑標(biāo)教授的《幼兒心理解密》。
2、學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的幼兒教育理論。
四、具體措施。
1、提高教學(xué)能力。積極參加園部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)和教研活動的開展，進(jìn)一步探索適合本班幼兒的教育內(nèi)容和教育方法。
2、利用空余時間進(jìn)行讀書，學(xué)習(xí)書中的理論知識，并把一些相關(guān)的理論知識在平時的教育教學(xué)活動中加以實踐運(yùn)用。
3、在研討活動、教研組活動中，針對研討的問題能及時的提出自己的見解，不怕說錯，鍛煉自己的表達(dá)能力，強(qiáng)化自己的理論功底。
4、注重家園聯(lián)系的互動工作，定期更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容，除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，并及時了解幼兒在家中的表現(xiàn)，經(jīng)常與家長進(jìn)行簡單的語言交流，解決孩子的教育問題，努力堅持使自己做的更好，成為家長信任的好老師。
5、多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，主動與園內(nèi)教師進(jìn)行伙伴關(guān)系，在原有的基礎(chǔ)上有明顯的提高。
6、提高自己的綜合素質(zhì)。如：教育教學(xué)觀摩、教師技能技巧的評比，來提高自己的教育技能。
幼兒園教師工作計劃及目標(biāo)篇四
1、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為，不斷更新教育理念，提高教育教學(xué)創(chuàng)新潛力和教育科研潛力，以更加適應(yīng)發(fā)展的需要。
2、透過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問題的潛力。
3、提高自身學(xué)習(xí)的興趣，讓自己與好書作伴，與大師對話，在讀書中成長，使自己融到我園學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。
1、根據(jù)學(xué)校讀書活動方案，制定個人切實可行的讀書計劃。
2、每一天要保證至少半小時的讀書時間，讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。
3、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實踐，讀出自己的思考與見解，提高認(rèn)識，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中，認(rèn)真做好讀書筆記，及時批注、摘錄優(yōu)秀語段，提出質(zhì)疑，用心思考，及時寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合潛力。
4、將讀書活動與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實踐活動聯(lián)系起來，與自己日常教育和教學(xué)工作實際結(jié)合起來，在反思中實踐，不斷提高自己的理論水平、科研潛力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實際問題的潛力，做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
5、用心和組內(nèi)教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展，并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。借此，提高個人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，使自己不斷成長，成為有知識、更有文化底蘊(yùn)的教師。
6、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗總結(jié)。
相信透過自己不斷地學(xué)習(xí)，書中的陽光會照亮我的心靈，指引我前進(jìn)的道路。
幼兒園教師工作計劃及目標(biāo)篇五
1、做好開學(xué)的一切準(zhǔn)備工作，范文之工作計劃:2012年幼兒園工作計劃。
2、組織制定各類工作計劃。
3、召開新學(xué)期開學(xué)工作會議。 教師培訓(xùn)洞洞板。
4、按時做幼兒廣播操、禮儀操等、眼保健操。
5、對幼兒進(jìn)行禮貌用語、常規(guī)教育。做好新入園幼兒的接待工作。
6、準(zhǔn)備慶“三八”活動。28—30號團(tuán)支部志愿者去敬老院獻(xiàn)愛心。（團(tuán)支部）
7、學(xué)習(xí)兩首愛媽媽的歌曲。（音樂老師）
三月：
1、慶?！叭恕惫?jié)活動：教師幼兒組織一臺節(jié)目。（女工委、團(tuán)支部舉辦）
2、給幼兒布置家庭作業(yè)，回家最少為媽媽、奶奶、姥姥唱一首歌曲、畫一幅畫、捶背等。
2、教師培訓(xùn)（學(xué)習(xí)培訓(xùn)洞洞板）
3、做好疾病預(yù)防工作。嚴(yán)格幼兒洗手制度、方法。
4、開展常規(guī)檢查，評選常規(guī)好的班級。
四月：
1、安全演練，在班級以最快速度排隊下樓，各班級比賽。
2、教師計算課、拼音課觀摩。
3、家長會、家長開放日活動 。
4、全園手指游戲比賽。
五月：
1、慶“五一”幼兒繪畫比賽（大、中班繪畫、小小班、小班涂色）
2 、舉行"防溺水安全教育周"活動'
3、集體舞比賽
4、慶“六一”活動準(zhǔn)備
5、開展社會性活動“我愛我的家鄉(xiāng)”，讓幼兒了解家鄉(xiāng)，增強(qiáng)感情。
組織幼兒園去科技園區(qū)觀光。
六月：
1、慶“六一”活動
2、安全預(yù)案演習(xí)和消防演練
3、各類計劃的總結(jié)、歸檔工作
4、識字課觀摩
5、準(zhǔn)備學(xué)前班畢業(yè)演出、幼兒班匯報演出。
七月份：
1、做好畢業(yè)班的離園工作，照畢業(yè)像。
2、進(jìn)行工作總結(jié)。
九月份：第一周：課前活動、禮貌用語教育。
第二周：安全演練（認(rèn)識各種標(biāo)志）教師教學(xué)能手評比。（可以利用多媒體）
第三周：準(zhǔn)備“紅十月”大合唱比賽。
第四周：9月29日幼兒大合唱比賽。邀請家長觀看。
十月份：第一周：幼兒行為規(guī)范，課前活動比賽。
第二周：重陽節(jié)活動，準(zhǔn)備家長匯報課。
第三周：幼兒安全標(biāo)志比賽（同年級評比）
第四周：家長匯報課（以班級為單位）
十一月：第一周：準(zhǔn)備幼兒技能技巧比賽。（系鞋帶、疊被子）
第二周：幼兒技能技巧比賽
第三周：準(zhǔn)備感恩節(jié)的活動。
第四周：制作禮物送給家長，感恩他們給的一切。
十二月：第一周：準(zhǔn)備慶元旦節(jié)目
第二周：擁抱冬天系列活動（冰燈、窗花……）
第三周：圣誕節(jié)幼兒手工制作禮物送給自己的親人
第四周：29號慶元旦聯(lián)歡會
指導(dǎo)思想：
后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎(chǔ)所在，中心幼兒園在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和教師們的積極配合下，園舍和園內(nèi)環(huán)境在原有基礎(chǔ)上有了更大的改觀。本學(xué)期以“xx-xx”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，抓好后勤工作，保障供給，做到責(zé)任明確，分工到人，切實做好衛(wèi)生保健、財務(wù)工作、食堂工作、門衛(wèi)工作及園內(nèi)環(huán)境的綠化管理工作等。
具體工作如下：
（一）做好幼兒園財務(wù)工作計劃，做好財產(chǎn)、財務(wù)管理工作：
1、堅持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實事，辦好事。
2、做好學(xué)年度的預(yù)算、決算的審核、檢查監(jiān)督工作，嚴(yán)格財務(wù)制度和財經(jīng)制度。
3、嚴(yán)格財務(wù)制度，分工明確，一切財經(jīng)支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，每張發(fā)票都必須由園長簽字，每學(xué)期對財務(wù)賬目審查一次。
4、會計堅持每月上報結(jié)算報表，使園長能掌握資金情況，合理安排資金。
（二）事務(wù)工作方面：
1、及時做好教學(xué)用品、辦公用品和教玩具的.采購工作和更新工作，并根據(jù)本園的特點(diǎn)，做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料。
2、做好幼兒園的維修工作，經(jīng)常檢查大、中、小型玩具，消除不安全因素，對幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時維修。
3、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，對幼兒的玩具、被子和寢室經(jīng)常消毒。并做到消毒有記錄。各班教師要配合保健老師做好工作。
4、關(guān)心幼兒生活，辦好食堂。
（1）要經(jīng)常深入食堂檢查工作，要求嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，全心全意為師生服務(wù)。
（2）幼兒每天午餐做到熱菜熱飯，做到營養(yǎng)搭配，價廉物美，讓幼兒吃飽、吃好，使家長放心。
（3）做好開水的供應(yīng)工作，充分利用各班的茶水桶，讓幼兒隨時喝水。
（4）搞好食堂的衛(wèi)生工作，生熟分開，杜絕一切不衛(wèi)生因素，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
（三）搞好園舍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境也是幼兒園2015年后勤工作計劃的重點(diǎn)。
1、管理好花木、草坪、果園。在草坪成長期，要保護(hù)好草坪，讓其生長好，同時要加強(qiáng)施肥，增加部分花木，做到四季常青，四季花香，美化校園。教育幼兒愛護(hù)幼兒園的一草一木。園內(nèi)無雜物，各種玩具擺放合理，活動室內(nèi)外布置美觀，做到美化、綠化、凈化，富有童趣。
2、加強(qiáng)幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個校園內(nèi)外分工到人，各活動室由班主任教師負(fù)責(zé)，做到一日一小掃，一周一大掃，保證整潔干凈，窗明幾凈，室內(nèi)外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊，保潔區(qū)無雜草。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我將以“教育是愛和智慧的生活”為指導(dǎo)，以怎樣使幼兒適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活來搞好幼小銜接的工作重點(diǎn)。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和自我管理能力，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，對本學(xué)期工作作出計劃，使每位幼兒都能夠得到進(jìn)步。
二、班級現(xiàn)狀分析
我班現(xiàn)有29名幼兒，男孩13名，女孩16名。其中有4名幼兒自理能力較差，我班在認(rèn)知方面，幼兒對四周事物充滿好奇，喜歡聽故事、玩游戲，但較多的孩子語言表達(dá)能力欠缺，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá)，回答問題是也不能用完整的話語表述。生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。但大部分幼兒進(jìn)食的數(shù)度較慢，中午能很好地午休，起床后被子和床鋪整理的比較整齊。也有個別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品不能很好的愛護(hù)。雖然我們學(xué)(1)班是一個新組合班級，但大部分孩子能與同伴友好相處，懂得一些基本原則，相互都很熱情，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向，喜歡獨(dú)處，融入集體的意識比較弱。
三、工作目標(biāo)
根據(jù)本班實際情況，我班制定出以下教育目標(biāo)：
1、促進(jìn)幼兒自身健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;
2、形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，提高每位幼兒的認(rèn)知能力;
3、促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展;
4、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，發(fā)展人際交往能力;
5、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決問題的能力;
6、狠抓安全教育和安全管理，安全教育天天講，把安全當(dāng)成一切底線。
幼兒園教師工作計劃及目標(biāo)篇六
本班現(xiàn)有幼兒46名，男孩24名，女孩22名。其中有12名幼兒是新插班生。經(jīng)過一年的小班生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高?，F(xiàn)將各方面情況分析如下：
(一)健康：
1、幼兒的自理能力有了較大的提高，都能自己用匙獨(dú)立進(jìn)餐，能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜，飯量較入園前有所增加，在用餐時剩飯、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。個別進(jìn)餐習(xí)慣還有待改進(jìn)的幼兒，本學(xué)期將通過個別教育、談話討論和不斷督促來幫助他們逐漸養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。一學(xué)期來，幼兒已基本能獨(dú)立大小便，部分小朋友還會把內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿脫衣服，并把脫下來的衣服放在固定處，部分穿脫衣服不太熟練的幼兒，我們將與家長聯(lián)系共同配合給予更多鍛煉自理的機(jī)會。
2、動作發(fā)展方面，幼兒的走跑動作已比較協(xié)調(diào)，平衡、鉆的能力相對較弱，本期我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲，來提高動作的協(xié)調(diào)能力。
3上期通過談話、不斷提醒督促，幼兒在運(yùn)動時的自我保護(hù)能力有所增強(qiáng)，知道熱了要擦汗、休息，知道跑時盡量不和別人碰撞;知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑。本學(xué)期我們將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)保護(hù)經(jīng)驗和知識，進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識和保護(hù)能力。
(二)社會性和情感方面：
1、經(jīng)過一年的生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步，能較主動地與認(rèn)識的師長打招呼。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進(jìn)行交往，幼兒的交往能力提高了，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話，但對于一些陌生的客人、老師還不能主動招呼，同時仍有部分幼兒在集體面前表達(dá)與表現(xiàn)自己不夠大膽，需進(jìn)一步鼓勵，讓他們更活潑、開朗起來。
2、由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女，因此大部分幼兒還是比較自私、任性的，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣，還有幼兒自控能力較弱，注意力較分散，遵守集體規(guī)則的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的建立作為重點(diǎn)常抓不懈。
(二)藝術(shù)方面：
1、幼兒對繪畫的興趣很高，涂色、線條等技能方面也增強(qiáng)了，本學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒更多感知美的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性，進(jìn)一步提高審美能力。
2、本班幼兒喜歡音樂，喜歡唱唱跳跳，個別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng)，幼兒對律動和音樂游戲、歌表演特別感興趣。
(四)語言認(rèn)知方面：
1、全班幼兒已都能聽懂普通話，并能在日常交往中運(yùn)用、表達(dá)。
2、幼兒喜歡聽故事，喜歡動腦筋，學(xué)新本領(lǐng)，但活動時認(rèn)真傾聽的習(xí)慣較差，經(jīng)常插嘴。幼兒的語言遷移運(yùn)用能力普遍較弱，一些爭搶現(xiàn)象便是動手不動口的結(jié)果。
3、經(jīng)過一年的聽讀識字實驗，幼兒對書面語言的敏感性增強(qiáng)了，并養(yǎng)成了較好的聽、讀、認(rèn)習(xí)慣。幼兒識字量增長明顯，但仍需家長的配合。
二、本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)：
1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。
2、發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和利用語言交往的基本能力，增進(jìn)其對環(huán)境的認(rèn)。
識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。
3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣及活潑開朗的性格。
4、培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。
二、班級管理目標(biāo)。
1、根據(jù)新《綱要》，《園務(wù)計劃》，《教研計劃》，從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結(jié)合幼兒的本身情況，制定切實可行的、富有彈性的班務(wù)計劃，安排好一日活動，加強(qiáng)以往薄弱環(huán)節(jié)，滿足多數(shù)幼兒的需要。
2、充分利用幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料，引導(dǎo)幼兒適當(dāng)參與社會生活，豐富社會經(jīng)驗，發(fā)展社會性。
3、教育活動應(yīng)充分考慮到幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，注重綜合性、趣味性，在生活、游戲中充分體現(xiàn)。
4、根據(jù)園內(nèi)、班內(nèi)創(chuàng)設(shè)的各種活動區(qū)域，培養(yǎng)幼兒根據(jù)自己的喜好、特長，能持之以恒玩好角色，加強(qiáng)幼兒個性的培養(yǎng)，注重個體差異。
5、做好“家園聯(lián)系欄”及“家園班報”。與家長聯(lián)系，不斷交流幼兒在園、在家情況，使家園工作順利進(jìn)行。
6、重視體現(xiàn)“幼兒的主動性”，鼓勵幼兒要獨(dú)立思考，嘗試性的回答提問，并能完整的做好各項任務(wù)。
7、在日常生活中不斷進(jìn)行文明禮貌的教育和幼兒的常規(guī)教育。
(一)健康。
1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。
2、獨(dú)立進(jìn)餐、穿脫衣、褲、鞋、襪，學(xué)習(xí)整理床鋪、管理自己的物品。
3、知道必要的衛(wèi)生保健知識，認(rèn)識身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。
4、了解必要的安全常識，對陌生人和危險的事物有警覺。
5、積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動作自然、協(xié)調(diào)。
(二)語言。
1、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語。
2、學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。
3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。
4、學(xué)習(xí)有順序地看書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。
(三)社會。
1、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。
2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。
3、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試作出適宜的反應(yīng)。
4、學(xué)習(xí)簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。
5、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。
6、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。
7、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)啊一家鄉(xiāng)的情感。
8、知道9月10日、10月1日、1月1日的節(jié)日，進(jìn)行節(jié)日教育。
(四)科學(xué)。
1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。
2、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息。
3、嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程。
4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等感念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。
5、心周圍環(huán)境，愛護(hù)動、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
(五)藝術(shù)。
1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品和音樂作品，能感受他們的明顯特征，表達(dá)自己的感受。
2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制做。
3、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。
4、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)的規(guī)則，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。
幼兒園教師工作計劃及目標(biāo)篇七
本班現(xiàn)在幼兒xx人。其中男孩x人，女孩x人，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生，在新生調(diào)查表中我們了解到幾乎沒有幼兒上過幼兒園，新生剛來園時，哭鬧情況比較多，對父母和祖輩依賴性較強(qiáng)，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣較差，如：不會自己吃飯。不會入廁。有的個性較強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不合群，任性，有的說話不清楚，為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去。使每位幼兒都能愉快的生活。取得可喜的進(jìn)步。
以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實，做好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)。使幼兒在體，智，德，美等諸方面得到全面的發(fā)展。
總目標(biāo)：
2、提醒幫助幼兒遵守集體活動行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。
3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力。能參加簡單的勞動，做自己能做的事。
4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動。并能發(fā)表意見，
5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往，
6、能和家人。小朋友。教師等關(guān)系密切的人又好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人，
7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則，
語言：
1、喜歡運(yùn)用語言與人交往，樂于當(dāng)眾表達(dá)，能進(jìn)行簡單對話和表述。
2、培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力。
3、正確發(fā)音，會說完整句，學(xué)說兒歌。
4、喜歡聽故事，感受故事的主要情節(jié)。
5、喜歡看書，學(xué)會一頁一頁翻書，有初步的閱讀能力。
科學(xué)：
1、喜歡自然界，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植。
2、發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征。
3、喜歡并關(guān)心身邊的動、植物，觀察事物的明顯特征，感受事物的多樣性。
4、接觸沙、水、冰等自然物，感知它們的簡單特征性并改變它們的形態(tài)。
數(shù)學(xué)：
1、喜歡數(shù)學(xué)操作活動。
2、對應(yīng)比較x~x個物的大小、長短、高矮等差別及數(shù)的多少。
3、區(qū)分正方形、長方形、三角形、圓形，感知其明顯特征。
4、在實際生活中體會方位、上下、前后及里外。
5、區(qū)分上午、下午、白天、黑夜、早晨、晚上等時間概念。
健康：
動作發(fā)展：
1、喜歡參加體育活動，體驗活動中的樂趣。
2、學(xué)習(xí)模仿操及簡單徒手操，動作基本到位并跟上節(jié)奏。
3、自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳，學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等動作。
4、學(xué)習(xí)用雙手拋接球，用單手向前做擲遠(yuǎn)動作。
6、玩大型運(yùn)動器械，桌面玩具及簡單運(yùn)動器械。
生活能力：
1、學(xué)會自己喝水，獨(dú)立進(jìn)餐，正確使用小勺。
2、懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口、擦嘴。
3、學(xué)習(xí)自己洗臉、洗手，早晚刷牙，正確使用毛巾及手絹。
4、學(xué)會自己入廁，養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣。
5、按次序地穿脫衣服、鞋襪，逐步養(yǎng)成按時入睡、獨(dú)立睡眠的習(xí)慣。
自我保?。?BR> 1、不遠(yuǎn)離成人、不接受陌生人的東西，不跟陌生人走。
2、不觸摸危險物品，不去危險地方。
3、懂得玩大型器械的方法與規(guī)則，上下樓梯時不擁擠。
4、不亂吃東西，不將異物放入口、耳、鼻中。
5、身體不適時知道主動告訴成人，知道打針、吃藥能治病、防病。
社會：
1、認(rèn)識最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友。
3、愛家庭、父母及親人。情緒穩(wěn)定，有安全感，不愛哭，不發(fā)脾氣。
4、認(rèn)識自己的名字，性別，標(biāo)記。
5、會區(qū)分明顯的對與錯，喜歡模仿好的榜樣。
6、喜歡與同伴交往，會與同伴一起游戲。
藝術(shù)：
1、喜歡參加音樂美術(shù)活動，，喜歡聽音樂作動作、玩色彩游戲、捏泥游戲，辨認(rèn)3~4種顏色。
2、喜歡唱歌、聽音樂，隨音樂自由表現(xiàn)，學(xué)習(xí)用手掌、紙團(tuán)印畫。
3、喜歡用筆涂鴉，認(rèn)識紙、筆等繪畫工具，學(xué)習(xí)正確的使用方法。
4、大膽表演學(xué)過的歌曲或自由表演，大膽地涂涂畫畫。
1、適時的多與家長聯(lián)系，讓幼兒在園以及在家情況及時得到溝通。
2、進(jìn)行電訪工作，多聽取家長意見，爭取為幼兒創(chuàng)造一個健康快樂的成長環(huán)境。
3、及時向家長匯報幼兒在園各方面情況，促進(jìn)家園共育。
1、新生幼兒剛剛?cè)雸@，一定要抓好幼兒接送證制度，兩位老師都必須在場，一個老師送上接送車，一個老師看其他小朋友。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友，不能兩個老師同時與家長交流。
2、帶班老師在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時，帶班老師一定要在場。
3、來園時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。
4、戶外活動時，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。
幼兒園教師工作計劃及目標(biāo)篇八
我們中班現(xiàn)在共有幼兒39名，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，語言表達(dá)能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們將認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
3、及時加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動之中，教師應(yīng)充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實際活動進(jìn)行即時教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣；身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動負(fù)荷，同時注重幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。
2、教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動和體育鍛煉前，要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和活動場地，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動的安全；結(jié)合季節(jié)及氣候特點(diǎn)，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天不少于兩個小時的戶外活動，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力。
1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達(dá)成共識，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強(qiáng)家長的養(yǎng)育責(zé)任，促進(jìn)親子關(guān)系。
在教育活動的實施中，教師起著關(guān)鍵的作用，教師應(yīng)與其他老師互相溝通，形成良好的合作關(guān)系。同班教師之間要相互溝通，形成對本班幼兒的共同認(rèn)識和一致影響。
幼兒園教師工作計劃及目標(biāo)篇九
上學(xué)期，我園后勤各崗位圍繞幼兒園的工作目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一致，為幼兒、家長提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。通過總結(jié)與反思，我園后勤組制定新學(xué)期工作目標(biāo)。力求新學(xué)期有新的改變，更大地提高，為幼兒、家長、教職工提供一流服務(wù)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)自信。
2、促進(jìn)學(xué)習(xí)交流、互動，樹立求知意識，善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新。
3、團(tuán)隊合作，主動參與優(yōu)質(zhì)服務(wù)的行列，用心去做，用心體會。
4、向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向自己學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中積極探索。
5、有計劃、有目標(biāo)，主動地工作，克服消極心態(tài)，樹立積極態(tài)度，與全園的工作保持一致。
1、繼續(xù)做好檢查全園安全工作。
2、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗收，幼兒的用餐留樣，并做好登記。
3、食堂繼續(xù)做好下班前的各種檢查，人離門鎖，防止外人進(jìn)入。
4、門衛(wèi)盡快熟悉新生與家長，堅守崗位，按時關(guān)鎖大門，繼續(xù)做好來訪者的登記與詢問。
5、門衛(wèi)每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規(guī)檢查。
1、庫房管理與采購。
購置和發(fā)放新生床上用品、書包、服裝等;做好開學(xué)前，班級衛(wèi)生用品、辦公室用品的購進(jìn)與發(fā)放;每月做好固定資產(chǎn)的對帳和盤存工作。
2、維修工作。
開學(xué)前擺放好幼兒活動場所各種體育器材;每天整理和檢修體育用品房器材，保證體育器械的安全性;每周對食堂煤氣用具、煤氣管、電器設(shè)備、門窗，進(jìn)行一次全面的檢查修理;每月檢查一次門窗，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
3、財務(wù)工作。
做好新生的各種收費(fèi)及班級的雜費(fèi)收繳;做好各班幼兒的請假登記及伙食費(fèi)退費(fèi)工作;做好每月的財務(wù)報表上報工作。
4、食堂工作。
每天做好室內(nèi)外、餐廳的整潔;注意飯菜的保溫;學(xué)期結(jié)束前清點(diǎn)餐用具;食堂重地嚴(yán)格禁止非工作人員入內(nèi)。
5、門衛(wèi)工作。
種好種植園地和綠化植物，定期施肥剪枝;做好體育角的管理工作;每天做好責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作;每天放學(xué)后整理操場，大廳的玩具、物品。
對于家長來說，學(xué)校的硬件設(shè)施是必須要考慮到的因素。就想留學(xué)之前家長會通過本站做好準(zhǔn)備工作一樣，一家好的幼兒園，不僅會有幼兒園后勤工作計劃及目標(biāo)還會有食堂、教學(xué)、園區(qū)的規(guī)章制度。
幼兒園教師工作計劃及目標(biāo)篇十
1、做好新學(xué)期各類收費(fèi)工作。
2、幫忙幼兒盡快適應(yīng)幼兒園新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活，堅持良好的情緒。
4、逐步建立良好的班級常規(guī)，能在教師的帶領(lǐng)下有序地游戲、學(xué)習(xí)、用餐用廁等，從主動向教師問早開始，培養(yǎng)良好的禮貌行為。
5、學(xué)習(xí)小班晨間鍛煉的各類操節(jié)，爭取第三周戶外鍛煉的正常開展。
6、布置主題墻、家長園地以及班級各區(qū)域環(huán)境。
1、讓孩子多幼兒園趣味的事情，不要給孩子悲觀的情緒。也不要用不來接來恐嚇孩子。
2、每一天上幼兒園前和孩子說清道理，送來后家長立刻離開。
3、每一天為孩子準(zhǔn)備小手帕或餐巾紙。
4、幫忙孩子建立良好的習(xí)慣，自己的事情自己做。
1、孩子們都有自己固定的手帕和杯子，家長能夠多問問孩子杯子上的標(biāo)記等，幫忙孩子記住自己的標(biāo)記。
2、天氣干燥，提醒孩子多喝開水。
3、晚上讓孩子準(zhǔn)時休息，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
幼兒園教師工作計劃及目標(biāo)篇十一
1、自己穿脫衣服，折疊衣服。
2、會正確使用筷子進(jìn)餐，安靜進(jìn)餐，保持桌面整潔，餐后會擦桌和擦嘴。
3、多和開水，出汗時能自己換衣服，能保持衣服的整潔。能自己折疊被。
4、不舒服能及時告訴老師。
5、根據(jù)天氣變化指導(dǎo)幼兒穿脫衣服。
6、做好預(yù)防秋冬兩季傳染病的工作。
措施。
幼兒園教師工作計劃及目標(biāo)篇十二
本學(xué)期我們以教育部頒發(fā)的《幼兒教育指導(dǎo)綱要》和武漢市頒發(fā)的《武漢市學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒園的園務(wù)工作計劃、教研教學(xué)工作計劃、衛(wèi)生保健和后勤工作計劃，結(jié)合我班幼兒的實際發(fā)展水平和教師的特長，為了更好的落實我園的教育理念，更好的服務(wù)于家長，為了創(chuàng)建良好的班級活動氛圍，促進(jìn)幼兒和教師的共同發(fā)展，特制定了本學(xué)期的班級工作計劃。
1、初步營造尊重平等，溫馨快樂，積極自主的班級活動氛圍，讓班級成為我們小朋友、家長、教師共同喜愛、共同進(jìn)步的家園。(小班年級組、班級教育理念)。
2、做好小班迎新工作。
3、扎實開展好日常教學(xué)和特色活動，嚴(yán)格落實園保教工作目標(biāo)，保證幼兒安全和身心健康發(fā)展。
4、加強(qiáng)常規(guī)的引導(dǎo)和培養(yǎng)工作，初步形成班級良好的幼兒活動常規(guī)和教師工作常規(guī)。
5、嘗試做好班級幼兒的個性化觀察記錄。促進(jìn)幼兒個體的和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。
6、做好家長工作，家長積極參與幼兒園的活動，積極關(guān)注幼兒的發(fā)展。
(一)班級安全工作：
1、嚴(yán)格執(zhí)行各項安全制度，認(rèn)真制定班級安全工作的具體內(nèi)容和措施，簽訂“安全責(zé)任書”。
2、教師要重視幼兒安全工作，給幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康的生活環(huán)境，教師要時刻提高警惕，經(jīng)?；ハ嗵嵝眩凰尚?。發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報。
3、要有目的、有計劃地對幼兒進(jìn)行安全教育，把安全教育貫穿于一日生活中。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學(xué)活動結(jié)合，使每個幼兒都初步具有的安全意識和防范的基本能力。(將在學(xué)期、月、周計劃中體現(xiàn)。)。
4、分析每日活動，找出容易出漏洞的時間和場所。如離園時、戶外活動時;洗手間、走廊等，加強(qiáng)對這些時段和場所的關(guān)注。帶班教師合理地分散照看幼兒，以便發(fā)現(xiàn)問題及時制止和處理。
5、指導(dǎo)家長做好幼兒的安全護(hù)理工作，加強(qiáng)對個別幼兒的觀察指導(dǎo)教育工作。
6、每次班級會議都要針對安全工作教育進(jìn)行總結(jié)和交流。
(二)迎新工作：
1、針對“迎新工作”的具體要求，在班級博客中推薦請家長學(xué)習(xí)配合。
2、制定三天的“親子活動方案”并組織開展好相關(guān)的親子活動。每次活動后有分析和改進(jìn)。
3、制定“新生調(diào)查表”并根據(jù)反饋情況對每個幼兒進(jìn)行相應(yīng)的約見和家訪，及時了解每個幼兒的具體發(fā)展情況。
4、開學(xué)前兩周每天都要有年級組或班級碰頭會議，及時總結(jié)和改進(jìn)新生入園工作。
5、用手機(jī)給每一個孩子拍攝幼兒活動的視頻，發(fā)到年級組博客上或直接給家長看，讓家長直觀的了解幼兒的真實表現(xiàn)。
6、9月前兩周，每天記錄幼兒的表現(xiàn)，公布出來請家長看。9月每周將給每個幼兒一份觀察記錄表，從各個方面反映幼兒在園情況，并請家長寫反饋，以便及時做好新生入園家園配合工作。
7、開迎新總結(jié)會，請教師書寫迎新工作的教育心得等。
(三)衛(wèi)生保健。
1、穩(wěn)定幼兒情緒，安全渡過適應(yīng)期。由于幼兒都是剛離開家來到這個大家庭，與父母分離會產(chǎn)生分離焦慮，所以我們要用愛心與耐心去對待每一位幼兒，讓他們感覺到老師就像媽媽一樣疼愛他、關(guān)心他，使他們能盡快地渡過適應(yīng)期。
2、堅持保教并重的原則，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。勤洗、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具。認(rèn)真做好每天的日常衛(wèi)生工作。
3、以多種形式開展幼兒體育鍛煉，培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動興趣。靈活組織適合小班幼兒的戶外活動。在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動時間不少于二小時。
4、重視幼兒的心理健康教育。關(guān)注幼兒的情緒反應(yīng)，及時幫助幼兒調(diào)節(jié)心理的情緒狀況，促進(jìn)幼兒的心理健康發(fā)展。
5、結(jié)合秋冬季的季節(jié)特征細(xì)心護(hù)理幼兒一日生活，午睡勤巡查，活動后勤檢查、督促幼兒喝水、勤給幼兒擦汗、更衣等。
6、重視體弱幼兒的日常護(hù)理工作，對個別體質(zhì)較弱的幼兒要注意活動量的循序漸進(jìn)，給予更多的關(guān)心和愛護(hù)。
7、加強(qiáng)指導(dǎo)家長在家對幼兒的護(hù)理工作。
8、積極開展早操活動：周一升旗(穿軍裝，戴軍帽、發(fā)紅花。)周二英語舞等、周三器械活動、周四大家來跳舞、周五家長參與的親子體育活動。
9、加強(qiáng)“雙流”的預(yù)防工作。(班級晨檢、巡檢結(jié)合)。
(四)培養(yǎng)師生雙常規(guī)工作：
1、認(rèn)真制定落實班級各項工作計劃(學(xué)期、安全、教學(xué)、月、周、日、特色活動等)。
2、組織班級教師認(rèn)真學(xué)習(xí)一日生活常規(guī)的要求，樹立“浪費(fèi)孩子的時間可恥”的觀念，建立適合本班的教師和幼兒的工作生活常規(guī)。三位教師要明確班級常規(guī)工作的要求，定期討論改進(jìn)。
3、繼續(xù)創(chuàng)設(shè)溫馨的、良好的活動環(huán)境，充分利用一日生活中的每一個環(huán)節(jié)，讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中形成初步的生活、衛(wèi)生、行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐、入廁、洗手、午睡、離園等生活環(huán)節(jié)的常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。
5、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育，并開展多種評比活動促幼兒良好常規(guī)的養(yǎng)成。
(五)、教學(xué)工作：
1、積極落實園教育理念：尊重中學(xué)會尊重、在生活中學(xué)會生活、在快樂中學(xué)會快樂、在探索中學(xué)會探索。扎實、認(rèn)真的開展每天的教學(xué)活動，做到每天的活動有計劃、有目的、有反思。本學(xué)期我們將開展《可愛寶貝》、《香噴噴的食物》、《小汽車呀真漂亮》《機(jī)動》四個主題活動，同時我們還要通過主題活動的學(xué)習(xí)來培養(yǎng)幼兒良好的生活、交往、學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立班級良好的一日生活常規(guī)，2、認(rèn)真開展每周的特色活動。周一下午：“娃娃小軍營”生存課程;周二園本課程《親親早期閱讀》活動;周三園本美術(shù)特色課程;周四快樂活動區(qū)時間。周五“快樂周末活動”每周兩次英語活動。
3、創(chuàng)設(shè)生活化、課程化、有親切感、安全感的活動區(qū)，通過每日和星期四下午的區(qū)角活動讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)如何與同伴交往與溝通，提高幼兒在集體生活中的適應(yīng)能力，并能在活動中學(xué)習(xí)和鞏固經(jīng)驗知識等。
4、開展各種生動有趣的語言活動，調(diào)動幼兒參與語言活動的積極性。結(jié)合生活活動對幼兒進(jìn)行口語表達(dá)能力的培養(yǎng)。
5、指導(dǎo)家長了解班級教學(xué)動態(tài)，積極配合指導(dǎo)家庭教育工作。
1、充分調(diào)動班組成員工作的積極性，相互取長補(bǔ)短，形成班級合力，提高各項工作的質(zhì)量。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)園各項規(guī)章制度，進(jìn)一步明確每個教師的責(zé)任。
3、建立班級工作日志，明確每月、周、日要完成的工作，落實到人。
4、定期召開班級工作會議，努力提高班級各項工作的質(zhì)量。(每個星期定期召開一次班級會議,規(guī)范每次的會議流程：每次會議一講安全，二議常規(guī)，三談熱點(diǎn)、四抒建議和感想。)。
5、班長要大膽管理，以身作則，團(tuán)結(jié)班級的每個成員，形成團(tuán)結(jié)、向上的班級氛圍。
6、積極為營造尊重平等，溫馨快樂，積極自主的班級活動氛圍出謀獻(xiàn)策，奉獻(xiàn)自己的力量。
7、組織、安排好各種大型活動，做到有準(zhǔn)備，有效果。(親子特色活運(yùn)動會、秋游、家園論壇和元旦慶?；顒拥?。
(七)幼兒個性化發(fā)展。
1、給幼兒準(zhǔn)備“個性化檔案盒”，將老師給幼兒做的各項觀察記錄，幼兒的作品、照片、趣語，家長的觀察記錄和小便條、學(xué)習(xí)反饋等收集入盒，學(xué)期末，有成套的有紀(jì)念意義的材料給幼兒保留，家庭收藏。
3、及時發(fā)現(xiàn)幼兒在園表現(xiàn)，以描述性的語言向家長反饋。盡量用此年齡段幼兒的心理、生理發(fā)展特點(diǎn)來分析幼兒的行為。
4、和家長一起針對幼兒“新生入園情況”“大肌肉動作發(fā)展”“美術(shù)能力發(fā)展”“幼兒整體發(fā)展情況”進(jìn)行觀察、評價和分析。
(八)、積極主動的開展好家長工作，加強(qiáng)家園互動。
1、開好家長會，讓家長更了解園及班級的各項工作。
2、積極發(fā)揮“家長園地”的作用，讓家長及時了解我們的活動情況，進(jìn)行配合。
3、完善班級博客，定期發(fā)布一些班級動態(tài)。通過網(wǎng)絡(luò)、電話、短信和，及時和家長聯(lián)系、溝通。
4、個別訪談、約見。了解每一位家長的需求，反應(yīng)每一位幼兒在園、在家的情況等。個別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。
5、“幼兒成長紀(jì)念冊”我們將每月一次向家長匯報孩子的進(jìn)步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。
6、除親子活動、園大型活動外，還開展“親子畫展”、“親子運(yùn)動會”“秋游”、“設(shè)計沙包家庭賽”等年級組親子活動。
7、制定小班組家長委員會的職責(zé)，成立小班組家長委員會和班級家委會，并開展相關(guān)會議，請家長參與各項活動的組織。
8、開辟班級中的“家長活動角”，掛上班級理念和教育格言，讓家長覺得：“班級是孩子的另一個家，也是我的一個家”。
五、每月主要活動安排：
1、迎新親子活動。
2、家長會。
3、興趣班開班。
4、成立家長委員會。
5、“祖國要過生日了——迎國慶親子繪畫比賽”。
1、“娃娃小軍營”的親子運(yùn)動會。
2、重陽節(jié)活動：送爺爺奶奶禮物手工作品。
3、家長設(shè)計沙包比賽。
4、設(shè)計填寫“娃娃小軍營的體能訓(xùn)練觀察記錄表“。
1、親子秋游活動。
2、設(shè)計填寫“美術(shù)活動能力觀察記錄表(每月每人一張)”。
3、參加“家園論壇活動”。
元旦匯報演。
幼兒園教師工作計劃及目標(biāo)篇十三
本班幼兒共31名，其中男生18名，女生13名。本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。經(jīng)過兩年多的幼兒園生活，每個幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有了很大的進(jìn)步與提高。
優(yōu)勢：
大多數(shù)幼兒有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;能積極主動參加各項活動;能用多種形式表達(dá)對美的感受，有一定的審美能力。
不足：
部分幼兒某些方面的發(fā)展有待加強(qiáng)的現(xiàn)狀，在語言表達(dá)能力方面，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達(dá)能力有了較大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能自信、大膽地表達(dá)。個別幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心，注意力不夠集中或時間較短。
分析以上不足后，我們特別制定以下要求：
1、鞏固幼兒在園各方面的習(xí)慣。
2、鼓勵個別幼兒自信、大膽地表達(dá)自己的意見。
3、通過形式多樣化的學(xué)習(xí)活動吸引所有的幼兒的參與。
4、因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。
針對鞏固我班幼兒在園各方面的習(xí)慣的目標(biāo)有以下兩點(diǎn)：
1、進(jìn)一步培養(yǎng)我班幼兒的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
2、知道自己的事情自己做，并能主動為班集體、他人做好事。
具體措施如下：
1、多提醒幼兒保持個人衛(wèi)生，并能注意周圍生活環(huán)境的衛(wèi)生。
2、每天請值日生檢查一日生活中幼兒自己做的事情，如：疊被子、掛衣服等。
3、為班級或他人做好事后，可以在自己的紀(jì)錄表上打一個五角星。
促進(jìn)我班內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)有以下措施：
1、抓住一日活動的有利時機(jī)，多與個別幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界。
2、多進(jìn)行混班活動，使其找到更多地朋友，幫助部分幼兒更自信、更自如得與別人溝通。
激發(fā)個別注意力分散幼兒的興趣，使之投入到活動中應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動。
2、開展形式多樣的主題活動，使所有的幼兒都對活動內(nèi)容產(chǎn)生興趣。
3、及時抓住不同幼兒的興趣點(diǎn)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
4、開展“我要上小學(xué)”的主題活動，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，活動之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識。另外，參觀小學(xué)，開展角色游戲模擬小學(xué)、調(diào)整座位，適當(dāng)延長活動時間等等，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
二、安全工作。
目標(biāo)：
安全工作放第一，保證每位幼兒的身心健康。(用過)。
措施：
1、在一日活動中時刻提醒幼兒，教育幼兒遇到危險時要盡快告訴成人。
2、根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進(jìn)行安全教育。
3、每周深入開展安全活動，樹立良好的安全意識和自我保護(hù)能力。
三、家長工作。
目標(biāo)：
努力做好家長工作，進(jìn)一步提高家長滿意度。
措施：
1、召開家長會，定期與家委會成員溝通，請他們?yōu)槲野喙ぷ鞒鲋\劃策。
2、定期更換家園共育欄目的內(nèi)容，向家長們宣傳和溝通本班開展的每一項工作。
3、邀請家長和孩子一起收集主題資料，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。
4、繼續(xù)在家?；又信c家長進(jìn)行溝通，將新學(xué)的知識貼在論壇上，以便家長給孩子復(fù)習(xí)。
生活：
1、有基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習(xí)慣，獨(dú)立自信地做力所能及的事情。
2、體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂，尊重他人的需要。形成良好的自我意識、規(guī)則意識，學(xué)習(xí)評價自己和同伴。
運(yùn)動：
1、積極參加體育活動，大膽嘗試充滿民俗特點(diǎn)的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗，動作協(xié)調(diào)、靈活。
2、具有安全意識和初步的自我保護(hù)能力。
學(xué)習(xí)：
1、探究、操作、實驗，對事物變化發(fā)展的過程感興趣，積極嘗試用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
2、了解社區(qū)內(nèi)及城市其他典型的設(shè)施、景觀，參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家長、愛祖國的情感。
3、了解顯示生活中數(shù)的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時間、空間概念，會進(jìn)行比較、推理等智力活動。
4、與家長共同做好幼小銜接工作，圍繞兒童學(xué)習(xí)適應(yīng)與社會適應(yīng)能力的提高，建立聯(lián)系并適時反饋。
游戲：
1、積極的情感體驗，讓幼兒在自由感、安全感、成功感的體驗中，獲得愉悅、樂觀和自信。
2、能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、繪畫、制作、構(gòu)造、故事表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗，想象與創(chuàng)造。
多元閱讀目標(biāo)：
1、關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標(biāo)志和文字，嘗試用圖像、文字、符號等形式表達(dá)自己的意思。
2、對與自己生活密切相關(guān)的人產(chǎn)生認(rèn)同感、親切感，能覺察并尊重他人的情緒和需要。
3、提供機(jī)會幫助兒童發(fā)展人際智能，提高兒童自行解決問題的能力。
二、三月份：早操律動評比、區(qū)角活動評比、實踐活動。
措施：
1、早操評比前保證每天一至兩小時的排練，中間半小時休息一次，不讓幼兒過分勞累。
2、開學(xué)初與同年級組老師一起商量、制作區(qū)角材料，在平時帶班時觀察孩子們玩的情況，與孩子們共同創(chuàng)設(shè)區(qū)角。
3、教師準(zhǔn)備實踐活動，為活動內(nèi)容豐富、梳理幼兒已有經(jīng)驗。
四月份：為“民間游戲展示”作準(zhǔn)備、培養(yǎng)幼兒對音樂欣賞的興趣。
措施：
1、每兩周的民間游戲做深做透，爭取每個孩子都會玩。
幼兒園教師工作計劃及目標(biāo)篇十四
新《綱要》中指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育工作者的`職責(zé)。小班幼兒大部分都是新入園的小朋友，安全意識淡薄，針對我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實際情況，我們小班年段制定了一份安全教育工作計劃書：
1、活動安全教育：幼兒遵守活動規(guī)則，比攜帶危險物品進(jìn)行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作，(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。
不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。
2、進(jìn)餐、午睡安全：知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺。
3、生活安全教育：幼兒不動插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷、碰傷。
4、接送安全：來園進(jìn)班時，要與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留，離園時必須與老師道別，并說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園。
5、家庭安全：向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。
6、簡單的自救方法：熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告戒幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可以隨意開門。
在安全教育周里，我們小班年段安排了一系列的安全教育活動，具體安排如下：
活動內(nèi)容：
1、《不跟陌生人走》。
2、《安全玩滑梯》。
3、《防火小能手》。
4、《玩的健康好成長》。
5、《小老鼠進(jìn)城》。
6、《認(rèn)識特殊的電話號碼110、119、120》。
7、《安全標(biāo)志》。
8、《過馬路》。
9、《小小消防員》。
10、《畫紅綠燈》。
游戲：
《玩滑梯》、《紅綠燈》、《蕩秋千》、《過斑馬線》、《小狗警察》。
幼兒園教師工作計劃及目標(biāo)篇十五
1、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，使他們懂得珍惜糧食。提高自己服務(wù)能力。
2、培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動的興趣，體驗運(yùn)動的樂趣，在運(yùn)動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。
3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動，鼓勵幼兒積極參加活動。
（一）生活活動目標(biāo)：
1、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。
2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。
3、糾正不良的睡眠習(xí)慣。
4、會穿脫寬松的衣褲。
5、學(xué)習(xí)自理大小便（會使用蹲坑）。
6、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。
7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動量的大小增減衣服。
8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。
9、學(xué)會使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。
措施：
1、開展“笑臉娃娃”活動，鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的.保育工作。
2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會。
4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個別幼兒的教育。
5、通過每天的進(jìn)餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。
6、班級三位一體，共同管理好班級工作。
（二）運(yùn)動活動目標(biāo)：
1、在體育鍛煉中，能做到保護(hù)好自己，不到危險的地方玩。
2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。
3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。
4、學(xué)習(xí)模仿操。
措施：
1、開展區(qū)域性體育活動，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、保證每天二小時的戶外鍛煉時間。
3、學(xué)會玩具模仿操、
4、制作并提供多種運(yùn)動小器具（飛標(biāo)、沙袋、罐子、球藍(lán)等等），豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。
（三）學(xué)習(xí)活動目標(biāo)：
1、愛祖國、愛家鄉(xiāng)，知道自己是中國人，喜歡老師，愛爺爺奶奶，愿意上幼兒園。
2、在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對周圍事物的興趣。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征。
3、觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。
4、經(jīng)常看聽觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，并對它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動、美工活動。
5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。
6、學(xué)聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。
7、能口手一致點(diǎn)數(shù)1-3，認(rèn)識幾何圖形，學(xué)習(xí)排序歸類，學(xué)習(xí)分辨白天黑夜，拼簡單的人物動物拼版。
8、能以愉快情緒參加英語活動，學(xué)會用英語問老師好。
（四）游戲活動目標(biāo)：
1、豐富生活經(jīng)驗，能用語言和動作去模仿，積極體驗角色的情感和態(tài)度。
2、創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，感性經(jīng)驗和游戲語言。
3、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能工作計劃。
4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。
5、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。愛護(hù)玩具，游戲后送玩具回家。
措施：
1、提供符合小班幼兒的大玩具。
2、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。
3、鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品，教師制作一些成品娃娃家用品。
4、幼兒自選主題，充當(dāng)角色，并在游戲中感到快樂。
（五）家長工作。
1、召開家長會，彼此溝通。
2、繼續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系冊向家長定期匯報幼兒在園情況。
3、及時做好家長工作。
4、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學(xué)，參加園內(nèi)的各項親子活動。
幼兒園教師工作計劃及目標(biāo)篇十六
1、快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動，自信心強(qiáng)。
2、主動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、分享，謙讓，有同情心。
3、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題。
4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。
5、樂于接受任務(wù)，主動為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責(zé)任感和集體意識。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題。
6、能感受和體驗到別人對自己的關(guān)心和愛心，并能用各種方式表達(dá)自己對他人的感激和愛心;知道中國是個多民族的國家，喜愛中國的風(fēng)景名勝，尊敬國旗，為自己是中國人而自豪。
7、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語。
幼兒園教師工作計劃及目標(biāo)篇一
一、指導(dǎo)思想：
以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為工作指南，進(jìn)一步落實《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為工作精神;以愛為教育基礎(chǔ)，圍繞幼兒園工作計劃，結(jié)合本園實際情況，以“我能行、我努力、我堅持、我最棒”為精神動力，繼續(xù)抓好幼兒園常規(guī)工作，堅持一切為了孩子全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，始終把安全放在第一，努力打造適合本園的特色，促使保教質(zhì)量不斷提高，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓幼兒快樂的學(xué)習(xí);優(yōu)化一日活動，促進(jìn)幼兒健康地成長，讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。
二、工作思路。
以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展;以提高教學(xué)為核心，優(yōu)化日常教學(xué)活動。合理安排一日常規(guī);以責(zé)任為基礎(chǔ)，倡導(dǎo)老師課內(nèi)課外自主學(xué)習(xí)，以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，堅持理論與實際相結(jié)合，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
三、工作措施。
1.建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，細(xì)化每一個環(huán)節(jié)的管理。從入園晨間活動、教學(xué)活動、游戲活動、幼兒生活常規(guī)等，每一個環(huán)節(jié)將具體落實到個人，要求明確。
2.認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒知識，做到與家長共同教育達(dá)成共識，始終堅持一切為了孩子，真心為家長著想，注重幼兒的個性培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
3.加強(qiáng)教師專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。提高教師綜合素質(zhì)，深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中的各項細(xì)則。加強(qiáng)教學(xué)研討工作，教師公開課每學(xué)期至1節(jié)，組織教師互動學(xué)習(xí)，共同交流學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)行理論與實踐的考核，提高教師教學(xué)能力與水平。
4.做到因材施教。建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系，積極聽取家長意見，改善辦園條件。
5.定期召開家長會。提高家園地的質(zhì)量;家教知識更換及時，內(nèi)容豐富，并做好記錄，努力形成家園合力，共同教育幼兒。
6.繼續(xù)關(guān)注教師心聲。體會教師的各方面困難及需求，細(xì)化到個人生活與工作等多方面，做到與教師同舟共濟(jì)。
7.每周例會智慧分享。組織教師把一周所收獲的經(jīng)驗與知識分享給大家，反饋家長意見，聽取教師在教學(xué)中的意見和建議。
8.周一生活老師例會。鼓勵生活老師在每周例會中和大家分享各自在班級管理中學(xué)到的知識，進(jìn)一步提升在幼兒一日生活中的教育能力。
9.規(guī)范衛(wèi)生保健工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生制度，完善落實園內(nèi)各項工作制度，全方面做好日常衛(wèi)生工作、防病、防疫工作，確保幼兒身心健康。
10.以教育安全保障為重點(diǎn)，營造平安溫馨校園。
11.強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。認(rèn)真落實幼兒在園的一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活衛(wèi)生習(xí)慣等，把每一個細(xì)節(jié)落實到位。
四、深入教材，認(rèn)真鉆研，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
1.組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等并做好學(xué)習(xí)筆記。認(rèn)真鉆研教材，在課程實施過程中以幼兒積極體驗為中心，組織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒智力與非智力的協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程中的知識性、趣味性、活動性有機(jī)結(jié)合，努力做到主題活動不單一，活動少;嘗試教育多，灌輸少;材料多，伏案抄寫少。
2.認(rèn)真鉆研教材。探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，開展公開教學(xué)，看、聽、議、評活動等。通過活動的開展，優(yōu)化教學(xué)活動組織，促使教學(xué)水平的提高。
3.加強(qiáng)集體備課。組織教師研討教材，篩選教材內(nèi)容，做到精要次篩或以自創(chuàng)新的教案進(jìn)行替換修改，科學(xué)合理制定各項教學(xué)活動計劃。
4.繼續(xù)開展互相聽課學(xué)習(xí)，每位教師一學(xué)期必須聽課不少于16節(jié)課，聽后及時評議。
五、月主要工作安排。
1.教師2月21日(農(nóng)歷正月十四)到校，做好開學(xué)前各項準(zhǔn)備工作。2月23日(農(nóng)歷正月十六)幼兒園開學(xué)并正式上課。
3.期初工作檢查:幼兒園改擴(kuò)建、班生數(shù)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課程設(shè)置等情況。
4.報送春季幼兒園快速報表。
5.組織開展慶?！叭恕眿D女節(jié)活動。
6.迎接幼兒園保教工作常規(guī)抽查。3-6月進(jìn)行常規(guī)抽查，檢查重點(diǎn)是進(jìn)課堂聽課、觀察幼兒常規(guī)、檢查周計劃、幼兒一日作息，教師和保育員一日工作安排等書面材料，實地觀察環(huán)境布置、早操、戶外活動、家教園地、活動區(qū)游戲開展情況等。
1.以“課程設(shè)置”“區(qū)域活動”“游戲”為重點(diǎn)，進(jìn)行園本教研。
2.組織20__年新聘幼兒教師參加縣業(yè)務(wù)技能比賽。
3.帶班教師做好帶班工作，迎接縣專兼職教研員隨機(jī)下園聽課。
4.組織做好學(xué)前信息的采集錄入、審核工作。
5.參加區(qū)性幼兒園半日觀摩研討活動。(見湖頭中心網(wǎng)站周重點(diǎn))。
6.迎接公辦性質(zhì)幼兒園辦學(xué)情況的檢查。
1.組織慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)活動。
2.組織開展片區(qū)教研共同體活動。
3.組織參加幼兒園管理人員業(yè)務(wù)技能比賽活動。
4.組織參加區(qū)性幼兒比賽活動。
5.開展學(xué)前教育宣傳月活動。
6.參加市0-3歲嬰幼兒早期教育工作現(xiàn)場會。
7.下班聽課，檢查各班一日活動各環(huán)節(jié)的組織與指導(dǎo)。
1.開展“六一”兒童節(jié)慶?；顒?。
2.圍繞“《指南》背景下幼兒園管理質(zhì)量提升”的研討主題，參加幼兒園管理經(jīng)驗交流會。
3.開展小學(xué)、幼兒園幼小銜接活動。
4.對教師常規(guī)工作進(jìn)行檢評。
5.撰寫工作總結(jié)。
6.各班進(jìn)行全面家訪。
7.學(xué)期閉學(xué)式，做好綜合表彰與假期教育。
1.做好資料整檔工作。
2.7月1日學(xué)期結(jié)束，幼兒放假，7月3日教師離園。
3.參加學(xué)前教育年會論文評選活動，并擇優(yōu)推薦參加中心校年年會論文評選。
4.組織參加新教師崗前培訓(xùn)。
幼兒園教師工作計劃及目標(biāo)篇二
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期我園以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為行動指南，在認(rèn)真總結(jié)分析上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，合理調(diào)整園區(qū)保教工作，實行精細(xì)化管理。
二、工作要點(diǎn)。
(一)管理組織。
1、實施精細(xì)化管理。將幼兒園的各項工作進(jìn)行全面設(shè)計并全面進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控制。將凡是影響幼兒園與幼兒發(fā)展的因素都納入強(qiáng)化管理的范疇，努力達(dá)到人人有事做，事事有人做，凡事有程序，凡事有監(jiān)督，凡事有考評。
2、深化幼兒園人事制度的改革。規(guī)范實施教職員工各崗位工作量的細(xì)致調(diào)研工作，合理定位，落實到教育教學(xué)工作的點(diǎn)上。
3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，細(xì)化行政一日值班制，重視行政例會及日常指導(dǎo)，并做好參與、反饋、調(diào)整記錄。
(二)師資隊伍：
1、加強(qiáng)期初教師培訓(xùn)，開展各式教學(xué)活動、實踐活動，掌握聽課評課要點(diǎn)并加以實施，定期開展政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師專業(yè)能力提高。
2、開展保育員規(guī)范操作和保健員體弱兒管理，對兩大員進(jìn)行系統(tǒng)性的指導(dǎo)和培訓(xùn)，提升兩大員在園區(qū)工作的服務(wù)質(zhì)量。
3、繼續(xù)提供教師按需參加各類市、鎮(zhèn)級學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機(jī)會，并及時進(jìn)行反饋，定期開展匯報活動和展示活動，提高不同教師的專業(yè)素養(yǎng)與水平。
(三)衛(wèi)生保?。?BR> 1、貫徹"預(yù)防為主"，提高全園對意外事故與傳染病的日常防范意識，嚴(yán)防春季傳染病發(fā)生。
2、組織保健員、保育員兩大員通過觀摩、競賽等形式開展保育專題研討，有針對性的幫助各層次人員獲得進(jìn)步。
3、嚴(yán)格把關(guān)日常園區(qū)常規(guī)消毒和傳染病期間的重點(diǎn)消毒。
(四)家長工作：
1、吸納社會優(yōu)質(zhì)資源，完善由園長、園家委會組成的家教核心組，共同策劃、參與幼兒園管理、宣傳等工作。
2、進(jìn)一步了解、并聽取家長的需求，解決實質(zhì)問題，提高家長滿意度。
3、深入"家委會"、"優(yōu)秀家長評選"等活動，開展"親子活動"、"親子開放日活動"等多途徑形式，提高家長滿意度、參與率。
月工作安排：
1、2月25日教師到校。整理幼兒園環(huán)境。
2、2月28日正式上課，安定幼兒情緒。
3、執(zhí)行幼兒園一日活動作息時間表，對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。
4、啟動周四教研日及每聽必評制度。
5、圍繞學(xué)校精細(xì)化管理理念，結(jié)合工作實際，制定和出臺切合實際、便于操作精細(xì)化管理工作方案。
6、開展防震疏散演練活動。
7、成立家委會。
1、開展"雷鋒在我身邊"主題活動。
2、迎接縣教體局組織的學(xué)前教育工作督導(dǎo)。
3、開展公民道德宣傳月(文明禮儀教育月)、慶祝"三八"婦女節(jié)活動。
4、幼兒園開展衛(wèi)生評比。
6、組織教師觀摩城市幼兒園開放半日活動。
7、防火疏散演練。
8、實施落實精細(xì)化管理。
1、開展革命傳統(tǒng)教育活動。
2、期中工作小結(jié)。
3、對精細(xì)化管理進(jìn)行自查自糾，總結(jié)工作。
1、感恩教育月獻(xiàn)愛心活動;。
2、慶祝"五一"國際勞動節(jié)活動。
3、親子開放日活動。
4、參加市幼兒評優(yōu)課活動。
5、準(zhǔn)備慶六一活動。
6、幼兒園優(yōu)秀教育論文評選。(語言領(lǐng)域、創(chuàng)造性游戲、教研工作)。
1、藝術(shù)展示月;開展慶"六一"系列活動;舉行少兒文藝會演;評選表彰紅花幼兒、優(yōu)秀家長。
2、安全教育、期末安全教育。
1、召開大班畢業(yè)典禮。
2、學(xué)期工作總結(jié)，做好期末各項工作。
3、放假。
幼兒園教師工作計劃及目標(biāo)篇三
從20__年_月到現(xiàn)在，我在__幼兒園已經(jīng)有三年多的時間了，對于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，我是他們的老師，我從他們身上感受到一種獨(dú)特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。
在這三年多的教育教學(xué)活動中，使我快速的成長起來了。我相信，我會用我的熱情去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!
二、現(xiàn)狀分析。
(一)優(yōu)勢。
1、在幼教工作這幾年中，通過老教師的嚴(yán)傳身教和自身的努力學(xué)習(xí)，積累了一些經(jīng)驗，對于幼兒園的一日活動常規(guī)比較熟悉，能較好的帶好自己的一個班級，有序的開展、組織幼兒的一日活動。
2、認(rèn)真做好家園聯(lián)系工作，及時向家長反映孩子在園的情況以及向家長了解幼兒在家的情況，和家長們相處得比較好，得到了家長的信任與支持。
3、有好學(xué)的精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念。
4、有一定的學(xué)前理論基礎(chǔ)，實踐時有科學(xué)的理論做指導(dǎo);熱愛幼兒，喜歡與幼兒溝通，工作有耐心。
5、保持一顆愛孩子的心，在孩子的教育上投足了十足的熱情，把自己的精力和愛心都集中在孩子的身上，平等對待每一個孩子，對班上幼兒的個性、興趣愛好等有充分的了解。
6、認(rèn)真做好各項教育教學(xué)及管理工作，遇到不懂的問題或事情及時向有經(jīng)驗的教師請教，取長補(bǔ)短，讓自己的能力能夠不管的提高。
(二)不足。
1、做一個好的教師，是我一直努力的目標(biāo)，但是我離目標(biāo)有一定的差距，自我感覺理論功底不足，缺乏教學(xué)的勇氣。
2、在平時的一些研討活動中，總是感覺無話可說，有時想說，卻又怕說得不好，而不敢說，在開展教學(xué)活動時還不夠靈活，因此，要多反思自己，使自己更靈活適當(dāng)?shù)拈_展中班的各項工作。
3、在開展教學(xué)活動時還不夠靈活，因此，要多反思自己，使自己更靈活適當(dāng)?shù)拈_展小班的各項工作。
4、在組織幼兒音樂活動時，由于自己這方面的不足，影響了活動的效果。所以對于園本培訓(xùn)，我覺得這是非常有必要的，我也會積極參與，爭取在不斷地學(xué)習(xí)中提高自身的專業(yè)素質(zhì)，逐漸向我的奮斗目標(biāo)靠近。
三、個人一年發(fā)展目標(biāo)。
(一)師德。
作為一名年輕的教師，有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，在工作中，關(guān)心和愛護(hù)孩子，平等對待每一位幼兒，在生活中，本人能嚴(yán)以律己，并處理好與同事領(lǐng)導(dǎo)家人的和諧關(guān)系，承擔(dān)園部分配的各項任務(wù)，做好自己的本職工作，發(fā)揮教師的教育技能。在今后的工作中，本人會繼續(xù)以其他優(yōu)秀教師為榜樣，要求自己時時上進(jìn)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平，努力使自己成為一名合格且出色的幼教工作者。
(二)教育教學(xué)。
在獨(dú)立設(shè)計教學(xué)活動時，對于活動目標(biāo)的確定不能把握，在活動前一周共同備課時努力鉆研教材，獨(dú)立設(shè)計活動，并能積極地與組里的教師共同修改研討，提高自己獨(dú)立設(shè)計的能力，設(shè)計出較精彩的教學(xué)活動。在自己的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)孩子實踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程;教學(xué)中反思，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和自我監(jiān)控地習(xí)慣;教學(xué)后反思，隨時審視，隨時修正，形成自己的教學(xué)個性。認(rèn)真分析活動和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時進(jìn)行反思記錄，爭取一學(xué)期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)設(shè)計。定期對自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，通過及時總結(jié)，有所沉淀，不斷為今后的工作積累經(jīng)驗。在今后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)相關(guān)的教育科學(xué)理論，強(qiáng)化自己的職教能力，努力使自己的業(yè)務(wù)水平得到質(zhì)的提高，成為一名家長及同事和領(lǐng)導(dǎo)信任的出色教師。
(三)讀書計劃。
1、學(xué)習(xí)桑標(biāo)教授的《幼兒心理解密》。
2、學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的幼兒教育理論。
四、具體措施。
1、提高教學(xué)能力。積極參加園部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)和教研活動的開展，進(jìn)一步探索適合本班幼兒的教育內(nèi)容和教育方法。
2、利用空余時間進(jìn)行讀書，學(xué)習(xí)書中的理論知識，并把一些相關(guān)的理論知識在平時的教育教學(xué)活動中加以實踐運(yùn)用。
3、在研討活動、教研組活動中，針對研討的問題能及時的提出自己的見解，不怕說錯，鍛煉自己的表達(dá)能力，強(qiáng)化自己的理論功底。
4、注重家園聯(lián)系的互動工作，定期更換家園聯(lián)系欄內(nèi)容，除此之外，我還必須做到每周向家長反饋幼兒在園的情況，并及時了解幼兒在家中的表現(xiàn)，經(jīng)常與家長進(jìn)行簡單的語言交流，解決孩子的教育問題，努力堅持使自己做的更好，成為家長信任的好老師。
5、多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，主動與園內(nèi)教師進(jìn)行伙伴關(guān)系，在原有的基礎(chǔ)上有明顯的提高。
6、提高自己的綜合素質(zhì)。如：教育教學(xué)觀摩、教師技能技巧的評比，來提高自己的教育技能。
幼兒園教師工作計劃及目標(biāo)篇四
1、用新思想新理念指導(dǎo)與反思自己的教育教學(xué)行為，不斷更新教育理念，提高教育教學(xué)創(chuàng)新潛力和教育科研潛力，以更加適應(yīng)發(fā)展的需要。
2、透過讀書活動不斷提升自己的文化內(nèi)涵和修養(yǎng)，提高自己運(yùn)用科學(xué)觀點(diǎn)看待問題的潛力。
3、提高自身學(xué)習(xí)的興趣，讓自己與好書作伴，與大師對話，在讀書中成長，使自己融到我園學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)之中。
1、根據(jù)學(xué)校讀書活動方案，制定個人切實可行的讀書計劃。
2、每一天要保證至少半小時的讀書時間，讓閱讀成為一種習(xí)慣。真正做到靜心靜神，沉溺于書中，讀出意味、讀出情趣。
3、讀書要與思考有機(jī)結(jié)合。要能邊讀邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實踐，讀出自己的思考與見解，提高認(rèn)識，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維與創(chuàng)新意識。做到在讀書過程中，認(rèn)真做好讀書筆記，及時批注、摘錄優(yōu)秀語段，提出質(zhì)疑，用心思考，及時寫下心得體會，努力尋求讀書成效的最大化，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合潛力。
4、將讀書活動與當(dāng)前教育和教學(xué)改革的實踐活動聯(lián)系起來，與自己日常教育和教學(xué)工作實際結(jié)合起來，在反思中實踐，不斷提高自己的理論水平、科研潛力和運(yùn)用理論處理教學(xué)實際問題的潛力，做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
5、用心和組內(nèi)教師相互交流，相互啟發(fā)，共同發(fā)展，并參與網(wǎng)絡(luò)論壇交流。借此，提高個人人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，使自己不斷成長，成為有知識、更有文化底蘊(yùn)的教師。
6、每學(xué)期末認(rèn)真撰寫一份讀書心得或經(jīng)驗總結(jié)。
相信透過自己不斷地學(xué)習(xí)，書中的陽光會照亮我的心靈，指引我前進(jìn)的道路。
幼兒園教師工作計劃及目標(biāo)篇五
1、做好開學(xué)的一切準(zhǔn)備工作，范文之工作計劃:2012年幼兒園工作計劃。
2、組織制定各類工作計劃。
3、召開新學(xué)期開學(xué)工作會議。 教師培訓(xùn)洞洞板。
4、按時做幼兒廣播操、禮儀操等、眼保健操。
5、對幼兒進(jìn)行禮貌用語、常規(guī)教育。做好新入園幼兒的接待工作。
6、準(zhǔn)備慶“三八”活動。28—30號團(tuán)支部志愿者去敬老院獻(xiàn)愛心。（團(tuán)支部）
7、學(xué)習(xí)兩首愛媽媽的歌曲。（音樂老師）
三月：
1、慶?！叭恕惫?jié)活動：教師幼兒組織一臺節(jié)目。（女工委、團(tuán)支部舉辦）
2、給幼兒布置家庭作業(yè)，回家最少為媽媽、奶奶、姥姥唱一首歌曲、畫一幅畫、捶背等。
2、教師培訓(xùn)（學(xué)習(xí)培訓(xùn)洞洞板）
3、做好疾病預(yù)防工作。嚴(yán)格幼兒洗手制度、方法。
4、開展常規(guī)檢查，評選常規(guī)好的班級。
四月：
1、安全演練，在班級以最快速度排隊下樓，各班級比賽。
2、教師計算課、拼音課觀摩。
3、家長會、家長開放日活動 。
4、全園手指游戲比賽。
五月：
1、慶“五一”幼兒繪畫比賽（大、中班繪畫、小小班、小班涂色）
2 、舉行"防溺水安全教育周"活動'
3、集體舞比賽
4、慶“六一”活動準(zhǔn)備
5、開展社會性活動“我愛我的家鄉(xiāng)”，讓幼兒了解家鄉(xiāng)，增強(qiáng)感情。
組織幼兒園去科技園區(qū)觀光。
六月：
1、慶“六一”活動
2、安全預(yù)案演習(xí)和消防演練
3、各類計劃的總結(jié)、歸檔工作
4、識字課觀摩
5、準(zhǔn)備學(xué)前班畢業(yè)演出、幼兒班匯報演出。
七月份：
1、做好畢業(yè)班的離園工作，照畢業(yè)像。
2、進(jìn)行工作總結(jié)。
九月份：第一周：課前活動、禮貌用語教育。
第二周：安全演練（認(rèn)識各種標(biāo)志）教師教學(xué)能手評比。（可以利用多媒體）
第三周：準(zhǔn)備“紅十月”大合唱比賽。
第四周：9月29日幼兒大合唱比賽。邀請家長觀看。
十月份：第一周：幼兒行為規(guī)范，課前活動比賽。
第二周：重陽節(jié)活動，準(zhǔn)備家長匯報課。
第三周：幼兒安全標(biāo)志比賽（同年級評比）
第四周：家長匯報課（以班級為單位）
十一月：第一周：準(zhǔn)備幼兒技能技巧比賽。（系鞋帶、疊被子）
第二周：幼兒技能技巧比賽
第三周：準(zhǔn)備感恩節(jié)的活動。
第四周：制作禮物送給家長，感恩他們給的一切。
十二月：第一周：準(zhǔn)備慶元旦節(jié)目
第二周：擁抱冬天系列活動（冰燈、窗花……）
第三周：圣誕節(jié)幼兒手工制作禮物送給自己的親人
第四周：29號慶元旦聯(lián)歡會
指導(dǎo)思想：
后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎(chǔ)所在，中心幼兒園在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和教師們的積極配合下，園舍和園內(nèi)環(huán)境在原有基礎(chǔ)上有了更大的改觀。本學(xué)期以“xx-xx”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，抓好后勤工作，保障供給，做到責(zé)任明確，分工到人，切實做好衛(wèi)生保健、財務(wù)工作、食堂工作、門衛(wèi)工作及園內(nèi)環(huán)境的綠化管理工作等。
具體工作如下：
（一）做好幼兒園財務(wù)工作計劃，做好財產(chǎn)、財務(wù)管理工作：
1、堅持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實事，辦好事。
2、做好學(xué)年度的預(yù)算、決算的審核、檢查監(jiān)督工作，嚴(yán)格財務(wù)制度和財經(jīng)制度。
3、嚴(yán)格財務(wù)制度，分工明確，一切財經(jīng)支出都必須在園長的統(tǒng)一安排下進(jìn)行，每張發(fā)票都必須由園長簽字，每學(xué)期對財務(wù)賬目審查一次。
4、會計堅持每月上報結(jié)算報表，使園長能掌握資金情況，合理安排資金。
（二）事務(wù)工作方面：
1、及時做好教學(xué)用品、辦公用品和教玩具的.采購工作和更新工作，并根據(jù)本園的特點(diǎn)，做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料。
2、做好幼兒園的維修工作，經(jīng)常檢查大、中、小型玩具，消除不安全因素，對幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時維修。
3、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，對幼兒的玩具、被子和寢室經(jīng)常消毒。并做到消毒有記錄。各班教師要配合保健老師做好工作。
4、關(guān)心幼兒生活，辦好食堂。
（1）要經(jīng)常深入食堂檢查工作，要求嚴(yán)格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，全心全意為師生服務(wù)。
（2）幼兒每天午餐做到熱菜熱飯，做到營養(yǎng)搭配，價廉物美，讓幼兒吃飽、吃好，使家長放心。
（3）做好開水的供應(yīng)工作，充分利用各班的茶水桶，讓幼兒隨時喝水。
（4）搞好食堂的衛(wèi)生工作，生熟分開，杜絕一切不衛(wèi)生因素，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
（三）搞好園舍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美環(huán)境也是幼兒園2015年后勤工作計劃的重點(diǎn)。
1、管理好花木、草坪、果園。在草坪成長期，要保護(hù)好草坪，讓其生長好，同時要加強(qiáng)施肥，增加部分花木，做到四季常青，四季花香，美化校園。教育幼兒愛護(hù)幼兒園的一草一木。園內(nèi)無雜物，各種玩具擺放合理，活動室內(nèi)外布置美觀，做到美化、綠化、凈化，富有童趣。
2、加強(qiáng)幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個校園內(nèi)外分工到人，各活動室由班主任教師負(fù)責(zé)，做到一日一小掃，一周一大掃，保證整潔干凈，窗明幾凈，室內(nèi)外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊，保潔區(qū)無雜草。
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我將以“教育是愛和智慧的生活”為指導(dǎo)，以怎樣使幼兒適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活來搞好幼小銜接的工作重點(diǎn)。培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和自我管理能力，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，對本學(xué)期工作作出計劃，使每位幼兒都能夠得到進(jìn)步。
二、班級現(xiàn)狀分析
我班現(xiàn)有29名幼兒，男孩13名，女孩16名。其中有4名幼兒自理能力較差，我班在認(rèn)知方面，幼兒對四周事物充滿好奇，喜歡聽故事、玩游戲，但較多的孩子語言表達(dá)能力欠缺，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá)，回答問題是也不能用完整的話語表述。生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個人衛(wèi)生并會收拾自己的碗勺。但大部分幼兒進(jìn)食的數(shù)度較慢，中午能很好地午休，起床后被子和床鋪整理的比較整齊。也有個別幼兒對自己的學(xué)習(xí)用品不能很好的愛護(hù)。雖然我們學(xué)(1)班是一個新組合班級，但大部分孩子能與同伴友好相處，懂得一些基本原則，相互都很熱情，也有個別幼兒由于性格比較內(nèi)向，喜歡獨(dú)處，融入集體的意識比較弱。
三、工作目標(biāo)
根據(jù)本班實際情況，我班制定出以下教育目標(biāo)：
1、促進(jìn)幼兒自身健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣;
2、形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，提高每位幼兒的認(rèn)知能力;
3、促進(jìn)幼兒語言表達(dá)能力的發(fā)展;
4、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，發(fā)展人際交往能力;
5、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決問題的能力;
6、狠抓安全教育和安全管理，安全教育天天講，把安全當(dāng)成一切底線。
幼兒園教師工作計劃及目標(biāo)篇六
本班現(xiàn)有幼兒46名，男孩24名，女孩22名。其中有12名幼兒是新插班生。經(jīng)過一年的小班生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進(jìn)步和提高?，F(xiàn)將各方面情況分析如下：
(一)健康：
1、幼兒的自理能力有了較大的提高，都能自己用匙獨(dú)立進(jìn)餐，能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜，飯量較入園前有所增加，在用餐時剩飯、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。個別進(jìn)餐習(xí)慣還有待改進(jìn)的幼兒，本學(xué)期將通過個別教育、談話討論和不斷督促來幫助他們逐漸養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。一學(xué)期來，幼兒已基本能獨(dú)立大小便，部分小朋友還會把內(nèi)衣塞進(jìn)褲子里。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿脫衣服，并把脫下來的衣服放在固定處，部分穿脫衣服不太熟練的幼兒，我們將與家長聯(lián)系共同配合給予更多鍛煉自理的機(jī)會。
2、動作發(fā)展方面，幼兒的走跑動作已比較協(xié)調(diào)，平衡、鉆的能力相對較弱，本期我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲，來提高動作的協(xié)調(diào)能力。
3上期通過談話、不斷提醒督促，幼兒在運(yùn)動時的自我保護(hù)能力有所增強(qiáng)，知道熱了要擦汗、休息，知道跑時盡量不和別人碰撞;知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑。本學(xué)期我們將繼續(xù)給幼兒一些相關(guān)保護(hù)經(jīng)驗和知識，進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識和保護(hù)能力。
(二)社會性和情感方面：
1、經(jīng)過一年的生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進(jìn)步，能較主動地與認(rèn)識的師長打招呼。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進(jìn)行交往，幼兒的交往能力提高了，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話，但對于一些陌生的客人、老師還不能主動招呼，同時仍有部分幼兒在集體面前表達(dá)與表現(xiàn)自己不夠大膽，需進(jìn)一步鼓勵，讓他們更活潑、開朗起來。
2、由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女，因此大部分幼兒還是比較自私、任性的，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣，還有幼兒自控能力較弱，注意力較分散，遵守集體規(guī)則的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣，本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的建立作為重點(diǎn)常抓不懈。
(二)藝術(shù)方面：
1、幼兒對繪畫的興趣很高，涂色、線條等技能方面也增強(qiáng)了，本學(xué)期美術(shù)教育中將給予幼兒更多感知美的機(jī)會，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性，進(jìn)一步提高審美能力。
2、本班幼兒喜歡音樂，喜歡唱唱跳跳，個別幼兒節(jié)奏感較強(qiáng)，幼兒對律動和音樂游戲、歌表演特別感興趣。
(四)語言認(rèn)知方面：
1、全班幼兒已都能聽懂普通話，并能在日常交往中運(yùn)用、表達(dá)。
2、幼兒喜歡聽故事，喜歡動腦筋，學(xué)新本領(lǐng)，但活動時認(rèn)真傾聽的習(xí)慣較差，經(jīng)常插嘴。幼兒的語言遷移運(yùn)用能力普遍較弱，一些爭搶現(xiàn)象便是動手不動口的結(jié)果。
3、經(jīng)過一年的聽讀識字實驗，幼兒對書面語言的敏感性增強(qiáng)了，并養(yǎng)成了較好的聽、讀、認(rèn)習(xí)慣。幼兒識字量增長明顯，但仍需家長的配合。
二、本學(xué)期教學(xué)總目標(biāo)：
1、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。
2、發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和利用語言交往的基本能力，增進(jìn)其對環(huán)境的認(rèn)。
識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。
3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德、行為、習(xí)慣及活潑開朗的性格。
4、培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。
二、班級管理目標(biāo)。
1、根據(jù)新《綱要》，《園務(wù)計劃》，《教研計劃》，從本班幼兒的實際情況出發(fā)，結(jié)合幼兒的本身情況，制定切實可行的、富有彈性的班務(wù)計劃，安排好一日活動，加強(qiáng)以往薄弱環(huán)節(jié)，滿足多數(shù)幼兒的需要。
2、充分利用幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料，引導(dǎo)幼兒適當(dāng)參與社會生活，豐富社會經(jīng)驗，發(fā)展社會性。
3、教育活動應(yīng)充分考慮到幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，注重綜合性、趣味性，在生活、游戲中充分體現(xiàn)。
4、根據(jù)園內(nèi)、班內(nèi)創(chuàng)設(shè)的各種活動區(qū)域，培養(yǎng)幼兒根據(jù)自己的喜好、特長，能持之以恒玩好角色，加強(qiáng)幼兒個性的培養(yǎng)，注重個體差異。
5、做好“家園聯(lián)系欄”及“家園班報”。與家長聯(lián)系，不斷交流幼兒在園、在家情況，使家園工作順利進(jìn)行。
6、重視體現(xiàn)“幼兒的主動性”，鼓勵幼兒要獨(dú)立思考，嘗試性的回答提問，并能完整的做好各項任務(wù)。
7、在日常生活中不斷進(jìn)行文明禮貌的教育和幼兒的常規(guī)教育。
(一)健康。
1、學(xué)習(xí)控制、調(diào)整自己的情緒。
2、獨(dú)立進(jìn)餐、穿脫衣、褲、鞋、襪，學(xué)習(xí)整理床鋪、管理自己的物品。
3、知道必要的衛(wèi)生保健知識，認(rèn)識身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。
4、了解必要的安全常識，對陌生人和危險的事物有警覺。
5、積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動作自然、協(xié)調(diào)。
(二)語言。
1、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語。
2、學(xué)習(xí)用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。
3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達(dá)自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。
4、學(xué)習(xí)有順序地看書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。
(三)社會。
1、關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動。
2、學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。
3、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試作出適宜的反應(yīng)。
4、學(xué)習(xí)簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。
5、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。
6、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。
7、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施、景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)啊一家鄉(xiāng)的情感。
8、知道9月10日、10月1日、1月1日的節(jié)日，進(jìn)行節(jié)日教育。
(四)科學(xué)。
1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。
2、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息。
3、嘗試用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的探索過程。
4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡單的數(shù)、形、時空等感念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測量等方法。
5、心周圍環(huán)境，愛護(hù)動、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
(五)藝術(shù)。
1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品和音樂作品，能感受他們的明顯特征，表達(dá)自己的感受。
2、學(xué)習(xí)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制做。
3、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達(dá)音樂節(jié)奏。
4、學(xué)習(xí)集體藝術(shù)的規(guī)則，體驗集體藝術(shù)活動的樂趣。
幼兒園教師工作計劃及目標(biāo)篇七
本班現(xiàn)在幼兒xx人。其中男孩x人，女孩x人，均為本學(xué)期剛剛?cè)雸@的新生，在新生調(diào)查表中我們了解到幾乎沒有幼兒上過幼兒園，新生剛來園時，哭鬧情況比較多，對父母和祖輩依賴性較強(qiáng)，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現(xiàn)幼兒自理能力和行為習(xí)慣較差，如：不會自己吃飯。不會入廁。有的個性較強(qiáng)，形成了許多壞習(xí)慣，時常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不合群，任性，有的說話不清楚，為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園生活，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更好的精力投入到工作當(dāng)中去。使每位幼兒都能愉快的生活。取得可喜的進(jìn)步。
以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計劃，扎扎實實，做好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力，注意智力的開發(fā)。使幼兒在體，智，德，美等諸方面得到全面的發(fā)展。
總目標(biāo)：
2、提醒幫助幼兒遵守集體活動行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。
3、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力。能參加簡單的勞動，做自己能做的事。
4、調(diào)動幼兒的情緒參加各項活動。并能發(fā)表意見，
5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往，
6、能和家人。小朋友。教師等關(guān)系密切的人又好相處，知道應(yīng)該關(guān)心別人，
7、學(xué)習(xí)分辨事物是與非的最基本的原則，
語言：
1、喜歡運(yùn)用語言與人交往，樂于當(dāng)眾表達(dá)，能進(jìn)行簡單對話和表述。
2、培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力。
3、正確發(fā)音，會說完整句，學(xué)說兒歌。
4、喜歡聽故事，感受故事的主要情節(jié)。
5、喜歡看書，學(xué)會一頁一頁翻書，有初步的閱讀能力。
科學(xué)：
1、喜歡自然界，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植。
2、發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化，感知天氣和季節(jié)的突出特征。
3、喜歡并關(guān)心身邊的動、植物，觀察事物的明顯特征，感受事物的多樣性。
4、接觸沙、水、冰等自然物，感知它們的簡單特征性并改變它們的形態(tài)。
數(shù)學(xué)：
1、喜歡數(shù)學(xué)操作活動。
2、對應(yīng)比較x~x個物的大小、長短、高矮等差別及數(shù)的多少。
3、區(qū)分正方形、長方形、三角形、圓形，感知其明顯特征。
4、在實際生活中體會方位、上下、前后及里外。
5、區(qū)分上午、下午、白天、黑夜、早晨、晚上等時間概念。
健康：
動作發(fā)展：
1、喜歡參加體育活動，體驗活動中的樂趣。
2、學(xué)習(xí)模仿操及簡單徒手操，動作基本到位并跟上節(jié)奏。
3、自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳，學(xué)習(xí)鉆、爬、攀登等動作。
4、學(xué)習(xí)用雙手拋接球，用單手向前做擲遠(yuǎn)動作。
6、玩大型運(yùn)動器械，桌面玩具及簡單運(yùn)動器械。
生活能力：
1、學(xué)會自己喝水，獨(dú)立進(jìn)餐，正確使用小勺。
2、懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口、擦嘴。
3、學(xué)習(xí)自己洗臉、洗手，早晚刷牙，正確使用毛巾及手絹。
4、學(xué)會自己入廁，養(yǎng)成每天大便的習(xí)慣。
5、按次序地穿脫衣服、鞋襪，逐步養(yǎng)成按時入睡、獨(dú)立睡眠的習(xí)慣。
自我保?。?BR> 1、不遠(yuǎn)離成人、不接受陌生人的東西，不跟陌生人走。
2、不觸摸危險物品，不去危險地方。
3、懂得玩大型器械的方法與規(guī)則，上下樓梯時不擁擠。
4、不亂吃東西，不將異物放入口、耳、鼻中。
5、身體不適時知道主動告訴成人，知道打針、吃藥能治病、防病。
社會：
1、認(rèn)識最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友。
3、愛家庭、父母及親人。情緒穩(wěn)定，有安全感，不愛哭，不發(fā)脾氣。
4、認(rèn)識自己的名字，性別，標(biāo)記。
5、會區(qū)分明顯的對與錯，喜歡模仿好的榜樣。
6、喜歡與同伴交往，會與同伴一起游戲。
藝術(shù)：
1、喜歡參加音樂美術(shù)活動，，喜歡聽音樂作動作、玩色彩游戲、捏泥游戲，辨認(rèn)3~4種顏色。
2、喜歡唱歌、聽音樂，隨音樂自由表現(xiàn)，學(xué)習(xí)用手掌、紙團(tuán)印畫。
3、喜歡用筆涂鴉，認(rèn)識紙、筆等繪畫工具，學(xué)習(xí)正確的使用方法。
4、大膽表演學(xué)過的歌曲或自由表演，大膽地涂涂畫畫。
1、適時的多與家長聯(lián)系，讓幼兒在園以及在家情況及時得到溝通。
2、進(jìn)行電訪工作，多聽取家長意見，爭取為幼兒創(chuàng)造一個健康快樂的成長環(huán)境。
3、及時向家長匯報幼兒在園各方面情況，促進(jìn)家園共育。
1、新生幼兒剛剛?cè)雸@，一定要抓好幼兒接送證制度，兩位老師都必須在場，一個老師送上接送車，一個老師看其他小朋友。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友，不能兩個老師同時與家長交流。
2、帶班老師在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷；洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服；教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時，帶班老師一定要在場。
3、來園時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。
4、戶外活動時，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。
幼兒園教師工作計劃及目標(biāo)篇八
我們中班現(xiàn)在共有幼兒39名，通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對人有禮貌，語言表達(dá)能力、與人交往能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們將認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。
3、及時加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)，要求并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則。
1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動之中，教師應(yīng)充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實際活動進(jìn)行即時教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣；身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運(yùn)動負(fù)荷，同時注重幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉。
2、教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動和體育鍛煉前，要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和活動場地，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限，并做好防暑、防潮措施，以確保幼兒活動的安全；結(jié)合季節(jié)及氣候特點(diǎn)，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容，保證每天不少于兩個小時的戶外活動，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力。
1、幼兒園的工作需要家長的支持和參與。家長于幼兒園對幼兒教育達(dá)成共識，有助于幼兒受到一致性的教育影響，增強(qiáng)家長的養(yǎng)育責(zé)任，促進(jìn)親子關(guān)系。
在教育活動的實施中，教師起著關(guān)鍵的作用，教師應(yīng)與其他老師互相溝通，形成良好的合作關(guān)系。同班教師之間要相互溝通，形成對本班幼兒的共同認(rèn)識和一致影響。
幼兒園教師工作計劃及目標(biāo)篇九
上學(xué)期，我園后勤各崗位圍繞幼兒園的工作目標(biāo)，團(tuán)結(jié)一致，為幼兒、家長提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。通過總結(jié)與反思，我園后勤組制定新學(xué)期工作目標(biāo)。力求新學(xué)期有新的改變，更大地提高，為幼兒、家長、教職工提供一流服務(wù)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)自信。
2、促進(jìn)學(xué)習(xí)交流、互動，樹立求知意識，善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新。
3、團(tuán)隊合作，主動參與優(yōu)質(zhì)服務(wù)的行列，用心去做，用心體會。
4、向書本學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向自己學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中積極探索。
5、有計劃、有目標(biāo)，主動地工作，克服消極心態(tài)，樹立積極態(tài)度，與全園的工作保持一致。
1、繼續(xù)做好檢查全園安全工作。
2、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗收，幼兒的用餐留樣，并做好登記。
3、食堂繼續(xù)做好下班前的各種檢查，人離門鎖，防止外人進(jìn)入。
4、門衛(wèi)盡快熟悉新生與家長，堅守崗位，按時關(guān)鎖大門，繼續(xù)做好來訪者的登記與詢問。
5、門衛(wèi)每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規(guī)檢查。
1、庫房管理與采購。
購置和發(fā)放新生床上用品、書包、服裝等;做好開學(xué)前，班級衛(wèi)生用品、辦公室用品的購進(jìn)與發(fā)放;每月做好固定資產(chǎn)的對帳和盤存工作。
2、維修工作。
開學(xué)前擺放好幼兒活動場所各種體育器材;每天整理和檢修體育用品房器材，保證體育器械的安全性;每周對食堂煤氣用具、煤氣管、電器設(shè)備、門窗，進(jìn)行一次全面的檢查修理;每月檢查一次門窗，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
3、財務(wù)工作。
做好新生的各種收費(fèi)及班級的雜費(fèi)收繳;做好各班幼兒的請假登記及伙食費(fèi)退費(fèi)工作;做好每月的財務(wù)報表上報工作。
4、食堂工作。
每天做好室內(nèi)外、餐廳的整潔;注意飯菜的保溫;學(xué)期結(jié)束前清點(diǎn)餐用具;食堂重地嚴(yán)格禁止非工作人員入內(nèi)。
5、門衛(wèi)工作。
種好種植園地和綠化植物，定期施肥剪枝;做好體育角的管理工作;每天做好責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作;每天放學(xué)后整理操場，大廳的玩具、物品。
對于家長來說，學(xué)校的硬件設(shè)施是必須要考慮到的因素。就想留學(xué)之前家長會通過本站做好準(zhǔn)備工作一樣，一家好的幼兒園，不僅會有幼兒園后勤工作計劃及目標(biāo)還會有食堂、教學(xué)、園區(qū)的規(guī)章制度。
幼兒園教師工作計劃及目標(biāo)篇十
1、做好新學(xué)期各類收費(fèi)工作。
2、幫忙幼兒盡快適應(yīng)幼兒園新的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活，堅持良好的情緒。
4、逐步建立良好的班級常規(guī)，能在教師的帶領(lǐng)下有序地游戲、學(xué)習(xí)、用餐用廁等，從主動向教師問早開始，培養(yǎng)良好的禮貌行為。
5、學(xué)習(xí)小班晨間鍛煉的各類操節(jié)，爭取第三周戶外鍛煉的正常開展。
6、布置主題墻、家長園地以及班級各區(qū)域環(huán)境。
1、讓孩子多幼兒園趣味的事情，不要給孩子悲觀的情緒。也不要用不來接來恐嚇孩子。
2、每一天上幼兒園前和孩子說清道理，送來后家長立刻離開。
3、每一天為孩子準(zhǔn)備小手帕或餐巾紙。
4、幫忙孩子建立良好的習(xí)慣，自己的事情自己做。
1、孩子們都有自己固定的手帕和杯子，家長能夠多問問孩子杯子上的標(biāo)記等，幫忙孩子記住自己的標(biāo)記。
2、天氣干燥，提醒孩子多喝開水。
3、晚上讓孩子準(zhǔn)時休息，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
幼兒園教師工作計劃及目標(biāo)篇十一
1、自己穿脫衣服，折疊衣服。
2、會正確使用筷子進(jìn)餐，安靜進(jìn)餐，保持桌面整潔，餐后會擦桌和擦嘴。
3、多和開水，出汗時能自己換衣服，能保持衣服的整潔。能自己折疊被。
4、不舒服能及時告訴老師。
5、根據(jù)天氣變化指導(dǎo)幼兒穿脫衣服。
6、做好預(yù)防秋冬兩季傳染病的工作。
措施。
幼兒園教師工作計劃及目標(biāo)篇十二
本學(xué)期我們以教育部頒發(fā)的《幼兒教育指導(dǎo)綱要》和武漢市頒發(fā)的《武漢市學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒園的園務(wù)工作計劃、教研教學(xué)工作計劃、衛(wèi)生保健和后勤工作計劃，結(jié)合我班幼兒的實際發(fā)展水平和教師的特長，為了更好的落實我園的教育理念，更好的服務(wù)于家長，為了創(chuàng)建良好的班級活動氛圍，促進(jìn)幼兒和教師的共同發(fā)展，特制定了本學(xué)期的班級工作計劃。
1、初步營造尊重平等，溫馨快樂，積極自主的班級活動氛圍，讓班級成為我們小朋友、家長、教師共同喜愛、共同進(jìn)步的家園。(小班年級組、班級教育理念)。
2、做好小班迎新工作。
3、扎實開展好日常教學(xué)和特色活動，嚴(yán)格落實園保教工作目標(biāo)，保證幼兒安全和身心健康發(fā)展。
4、加強(qiáng)常規(guī)的引導(dǎo)和培養(yǎng)工作，初步形成班級良好的幼兒活動常規(guī)和教師工作常規(guī)。
5、嘗試做好班級幼兒的個性化觀察記錄。促進(jìn)幼兒個體的和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。
6、做好家長工作，家長積極參與幼兒園的活動，積極關(guān)注幼兒的發(fā)展。
(一)班級安全工作：
1、嚴(yán)格執(zhí)行各項安全制度，認(rèn)真制定班級安全工作的具體內(nèi)容和措施，簽訂“安全責(zé)任書”。
2、教師要重視幼兒安全工作，給幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康的生活環(huán)境，教師要時刻提高警惕，經(jīng)?；ハ嗵嵝眩凰尚?。發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報。
3、要有目的、有計劃地對幼兒進(jìn)行安全教育，把安全教育貫穿于一日生活中。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學(xué)活動結(jié)合，使每個幼兒都初步具有的安全意識和防范的基本能力。(將在學(xué)期、月、周計劃中體現(xiàn)。)。
4、分析每日活動，找出容易出漏洞的時間和場所。如離園時、戶外活動時;洗手間、走廊等，加強(qiáng)對這些時段和場所的關(guān)注。帶班教師合理地分散照看幼兒，以便發(fā)現(xiàn)問題及時制止和處理。
5、指導(dǎo)家長做好幼兒的安全護(hù)理工作，加強(qiáng)對個別幼兒的觀察指導(dǎo)教育工作。
6、每次班級會議都要針對安全工作教育進(jìn)行總結(jié)和交流。
(二)迎新工作：
1、針對“迎新工作”的具體要求，在班級博客中推薦請家長學(xué)習(xí)配合。
2、制定三天的“親子活動方案”并組織開展好相關(guān)的親子活動。每次活動后有分析和改進(jìn)。
3、制定“新生調(diào)查表”并根據(jù)反饋情況對每個幼兒進(jìn)行相應(yīng)的約見和家訪，及時了解每個幼兒的具體發(fā)展情況。
4、開學(xué)前兩周每天都要有年級組或班級碰頭會議，及時總結(jié)和改進(jìn)新生入園工作。
5、用手機(jī)給每一個孩子拍攝幼兒活動的視頻，發(fā)到年級組博客上或直接給家長看，讓家長直觀的了解幼兒的真實表現(xiàn)。
6、9月前兩周，每天記錄幼兒的表現(xiàn)，公布出來請家長看。9月每周將給每個幼兒一份觀察記錄表，從各個方面反映幼兒在園情況，并請家長寫反饋，以便及時做好新生入園家園配合工作。
7、開迎新總結(jié)會，請教師書寫迎新工作的教育心得等。
(三)衛(wèi)生保健。
1、穩(wěn)定幼兒情緒，安全渡過適應(yīng)期。由于幼兒都是剛離開家來到這個大家庭，與父母分離會產(chǎn)生分離焦慮，所以我們要用愛心與耐心去對待每一位幼兒，讓他們感覺到老師就像媽媽一樣疼愛他、關(guān)心他，使他們能盡快地渡過適應(yīng)期。
2、堅持保教并重的原則，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。勤洗、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具。認(rèn)真做好每天的日常衛(wèi)生工作。
3、以多種形式開展幼兒體育鍛煉，培養(yǎng)幼兒的運(yùn)動興趣。靈活組織適合小班幼兒的戶外活動。在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動時間不少于二小時。
4、重視幼兒的心理健康教育。關(guān)注幼兒的情緒反應(yīng)，及時幫助幼兒調(diào)節(jié)心理的情緒狀況，促進(jìn)幼兒的心理健康發(fā)展。
5、結(jié)合秋冬季的季節(jié)特征細(xì)心護(hù)理幼兒一日生活，午睡勤巡查，活動后勤檢查、督促幼兒喝水、勤給幼兒擦汗、更衣等。
6、重視體弱幼兒的日常護(hù)理工作，對個別體質(zhì)較弱的幼兒要注意活動量的循序漸進(jìn)，給予更多的關(guān)心和愛護(hù)。
7、加強(qiáng)指導(dǎo)家長在家對幼兒的護(hù)理工作。
8、積極開展早操活動：周一升旗(穿軍裝，戴軍帽、發(fā)紅花。)周二英語舞等、周三器械活動、周四大家來跳舞、周五家長參與的親子體育活動。
9、加強(qiáng)“雙流”的預(yù)防工作。(班級晨檢、巡檢結(jié)合)。
(四)培養(yǎng)師生雙常規(guī)工作：
1、認(rèn)真制定落實班級各項工作計劃(學(xué)期、安全、教學(xué)、月、周、日、特色活動等)。
2、組織班級教師認(rèn)真學(xué)習(xí)一日生活常規(guī)的要求，樹立“浪費(fèi)孩子的時間可恥”的觀念，建立適合本班的教師和幼兒的工作生活常規(guī)。三位教師要明確班級常規(guī)工作的要求，定期討論改進(jìn)。
3、繼續(xù)創(chuàng)設(shè)溫馨的、良好的活動環(huán)境，充分利用一日生活中的每一個環(huán)節(jié)，讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中形成初步的生活、衛(wèi)生、行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐、入廁、洗手、午睡、離園等生活環(huán)節(jié)的常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。
5、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育，并開展多種評比活動促幼兒良好常規(guī)的養(yǎng)成。
(五)、教學(xué)工作：
1、積極落實園教育理念：尊重中學(xué)會尊重、在生活中學(xué)會生活、在快樂中學(xué)會快樂、在探索中學(xué)會探索。扎實、認(rèn)真的開展每天的教學(xué)活動，做到每天的活動有計劃、有目的、有反思。本學(xué)期我們將開展《可愛寶貝》、《香噴噴的食物》、《小汽車呀真漂亮》《機(jī)動》四個主題活動，同時我們還要通過主題活動的學(xué)習(xí)來培養(yǎng)幼兒良好的生活、交往、學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立班級良好的一日生活常規(guī)，2、認(rèn)真開展每周的特色活動。周一下午：“娃娃小軍營”生存課程;周二園本課程《親親早期閱讀》活動;周三園本美術(shù)特色課程;周四快樂活動區(qū)時間。周五“快樂周末活動”每周兩次英語活動。
3、創(chuàng)設(shè)生活化、課程化、有親切感、安全感的活動區(qū)，通過每日和星期四下午的區(qū)角活動讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)如何與同伴交往與溝通，提高幼兒在集體生活中的適應(yīng)能力，并能在活動中學(xué)習(xí)和鞏固經(jīng)驗知識等。
4、開展各種生動有趣的語言活動，調(diào)動幼兒參與語言活動的積極性。結(jié)合生活活動對幼兒進(jìn)行口語表達(dá)能力的培養(yǎng)。
5、指導(dǎo)家長了解班級教學(xué)動態(tài)，積極配合指導(dǎo)家庭教育工作。
1、充分調(diào)動班組成員工作的積極性，相互取長補(bǔ)短，形成班級合力，提高各項工作的質(zhì)量。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)園各項規(guī)章制度，進(jìn)一步明確每個教師的責(zé)任。
3、建立班級工作日志，明確每月、周、日要完成的工作，落實到人。
4、定期召開班級工作會議，努力提高班級各項工作的質(zhì)量。(每個星期定期召開一次班級會議,規(guī)范每次的會議流程：每次會議一講安全，二議常規(guī)，三談熱點(diǎn)、四抒建議和感想。)。
5、班長要大膽管理，以身作則，團(tuán)結(jié)班級的每個成員，形成團(tuán)結(jié)、向上的班級氛圍。
6、積極為營造尊重平等，溫馨快樂，積極自主的班級活動氛圍出謀獻(xiàn)策，奉獻(xiàn)自己的力量。
7、組織、安排好各種大型活動，做到有準(zhǔn)備，有效果。(親子特色活運(yùn)動會、秋游、家園論壇和元旦慶?；顒拥?。
(七)幼兒個性化發(fā)展。
1、給幼兒準(zhǔn)備“個性化檔案盒”，將老師給幼兒做的各項觀察記錄，幼兒的作品、照片、趣語，家長的觀察記錄和小便條、學(xué)習(xí)反饋等收集入盒，學(xué)期末，有成套的有紀(jì)念意義的材料給幼兒保留，家庭收藏。
3、及時發(fā)現(xiàn)幼兒在園表現(xiàn)，以描述性的語言向家長反饋。盡量用此年齡段幼兒的心理、生理發(fā)展特點(diǎn)來分析幼兒的行為。
4、和家長一起針對幼兒“新生入園情況”“大肌肉動作發(fā)展”“美術(shù)能力發(fā)展”“幼兒整體發(fā)展情況”進(jìn)行觀察、評價和分析。
(八)、積極主動的開展好家長工作，加強(qiáng)家園互動。
1、開好家長會，讓家長更了解園及班級的各項工作。
2、積極發(fā)揮“家長園地”的作用，讓家長及時了解我們的活動情況，進(jìn)行配合。
3、完善班級博客，定期發(fā)布一些班級動態(tài)。通過網(wǎng)絡(luò)、電話、短信和，及時和家長聯(lián)系、溝通。
4、個別訪談、約見。了解每一位家長的需求，反應(yīng)每一位幼兒在園、在家的情況等。個別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。
5、“幼兒成長紀(jì)念冊”我們將每月一次向家長匯報孩子的進(jìn)步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。
6、除親子活動、園大型活動外，還開展“親子畫展”、“親子運(yùn)動會”“秋游”、“設(shè)計沙包家庭賽”等年級組親子活動。
7、制定小班組家長委員會的職責(zé)，成立小班組家長委員會和班級家委會，并開展相關(guān)會議，請家長參與各項活動的組織。
8、開辟班級中的“家長活動角”，掛上班級理念和教育格言，讓家長覺得：“班級是孩子的另一個家，也是我的一個家”。
五、每月主要活動安排：
1、迎新親子活動。
2、家長會。
3、興趣班開班。
4、成立家長委員會。
5、“祖國要過生日了——迎國慶親子繪畫比賽”。
1、“娃娃小軍營”的親子運(yùn)動會。
2、重陽節(jié)活動：送爺爺奶奶禮物手工作品。
3、家長設(shè)計沙包比賽。
4、設(shè)計填寫“娃娃小軍營的體能訓(xùn)練觀察記錄表“。
1、親子秋游活動。
2、設(shè)計填寫“美術(shù)活動能力觀察記錄表(每月每人一張)”。
3、參加“家園論壇活動”。
元旦匯報演。
幼兒園教師工作計劃及目標(biāo)篇十三
本班幼兒共31名，其中男生18名，女生13名。本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。經(jīng)過兩年多的幼兒園生活，每個幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有了很大的進(jìn)步與提高。
優(yōu)勢：
大多數(shù)幼兒有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;能積極主動參加各項活動;能用多種形式表達(dá)對美的感受，有一定的審美能力。
不足：
部分幼兒某些方面的發(fā)展有待加強(qiáng)的現(xiàn)狀，在語言表達(dá)能力方面，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達(dá)能力有了較大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能自信、大膽地表達(dá)。個別幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心，注意力不夠集中或時間較短。
分析以上不足后，我們特別制定以下要求：
1、鞏固幼兒在園各方面的習(xí)慣。
2、鼓勵個別幼兒自信、大膽地表達(dá)自己的意見。
3、通過形式多樣化的學(xué)習(xí)活動吸引所有的幼兒的參與。
4、因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。
針對鞏固我班幼兒在園各方面的習(xí)慣的目標(biāo)有以下兩點(diǎn)：
1、進(jìn)一步培養(yǎng)我班幼兒的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
2、知道自己的事情自己做，并能主動為班集體、他人做好事。
具體措施如下：
1、多提醒幼兒保持個人衛(wèi)生，并能注意周圍生活環(huán)境的衛(wèi)生。
2、每天請值日生檢查一日生活中幼兒自己做的事情，如：疊被子、掛衣服等。
3、為班級或他人做好事后，可以在自己的紀(jì)錄表上打一個五角星。
促進(jìn)我班內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)有以下措施：
1、抓住一日活動的有利時機(jī)，多與個別幼兒孩子溝通，了解他們的內(nèi)心世界。
2、多進(jìn)行混班活動，使其找到更多地朋友，幫助部分幼兒更自信、更自如得與別人溝通。
激發(fā)個別注意力分散幼兒的興趣，使之投入到活動中應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1、本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動。
2、開展形式多樣的主題活動，使所有的幼兒都對活動內(nèi)容產(chǎn)生興趣。
3、及時抓住不同幼兒的興趣點(diǎn)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。
4、開展“我要上小學(xué)”的主題活動，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，活動之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識。另外，參觀小學(xué)，開展角色游戲模擬小學(xué)、調(diào)整座位，適當(dāng)延長活動時間等等，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。
二、安全工作。
目標(biāo)：
安全工作放第一，保證每位幼兒的身心健康。(用過)。
措施：
1、在一日活動中時刻提醒幼兒，教育幼兒遇到危險時要盡快告訴成人。
2、根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進(jìn)行安全教育。
3、每周深入開展安全活動，樹立良好的安全意識和自我保護(hù)能力。
三、家長工作。
目標(biāo)：
努力做好家長工作，進(jìn)一步提高家長滿意度。
措施：
1、召開家長會，定期與家委會成員溝通，請他們?yōu)槲野喙ぷ鞒鲋\劃策。
2、定期更換家園共育欄目的內(nèi)容，向家長們宣傳和溝通本班開展的每一項工作。
3、邀請家長和孩子一起收集主題資料，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識。
4、繼續(xù)在家?；又信c家長進(jìn)行溝通，將新學(xué)的知識貼在論壇上，以便家長給孩子復(fù)習(xí)。
生活：
1、有基本的生活自理能力，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活習(xí)慣，獨(dú)立自信地做力所能及的事情。
2、體驗人與人相互交往、合作的重要和快樂，尊重他人的需要。形成良好的自我意識、規(guī)則意識，學(xué)習(xí)評價自己和同伴。
運(yùn)動：
1、積極參加體育活動，大膽嘗試充滿民俗特點(diǎn)的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗，動作協(xié)調(diào)、靈活。
2、具有安全意識和初步的自我保護(hù)能力。
學(xué)習(xí)：
1、探究、操作、實驗，對事物變化發(fā)展的過程感興趣，積極嘗試用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
2、了解社區(qū)內(nèi)及城市其他典型的設(shè)施、景觀，參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)愛家長、愛祖國的情感。
3、了解顯示生活中數(shù)的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時間、空間概念，會進(jìn)行比較、推理等智力活動。
4、與家長共同做好幼小銜接工作，圍繞兒童學(xué)習(xí)適應(yīng)與社會適應(yīng)能力的提高，建立聯(lián)系并適時反饋。
游戲：
1、積極的情感體驗，讓幼兒在自由感、安全感、成功感的體驗中，獲得愉悅、樂觀和自信。
2、能從多方面感知周圍生活中的美，能大膽用唱歌、舞蹈、繪畫、制作、構(gòu)造、故事表演、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受、體驗，想象與創(chuàng)造。
多元閱讀目標(biāo)：
1、關(guān)心日常生活中需要掌握的簡單標(biāo)志和文字，嘗試用圖像、文字、符號等形式表達(dá)自己的意思。
2、對與自己生活密切相關(guān)的人產(chǎn)生認(rèn)同感、親切感，能覺察并尊重他人的情緒和需要。
3、提供機(jī)會幫助兒童發(fā)展人際智能，提高兒童自行解決問題的能力。
二、三月份：早操律動評比、區(qū)角活動評比、實踐活動。
措施：
1、早操評比前保證每天一至兩小時的排練，中間半小時休息一次，不讓幼兒過分勞累。
2、開學(xué)初與同年級組老師一起商量、制作區(qū)角材料，在平時帶班時觀察孩子們玩的情況，與孩子們共同創(chuàng)設(shè)區(qū)角。
3、教師準(zhǔn)備實踐活動，為活動內(nèi)容豐富、梳理幼兒已有經(jīng)驗。
四月份：為“民間游戲展示”作準(zhǔn)備、培養(yǎng)幼兒對音樂欣賞的興趣。
措施：
1、每兩周的民間游戲做深做透，爭取每個孩子都會玩。
幼兒園教師工作計劃及目標(biāo)篇十四
新《綱要》中指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育工作者的`職責(zé)。小班幼兒大部分都是新入園的小朋友，安全意識淡薄，針對我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實際情況，我們小班年段制定了一份安全教育工作計劃書：
1、活動安全教育：幼兒遵守活動規(guī)則，比攜帶危險物品進(jìn)行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動作，(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。
不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。
2、進(jìn)餐、午睡安全：知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺。
3、生活安全教育：幼兒不動插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷、碰傷。
4、接送安全：來園進(jìn)班時，要與老師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留，離園時必須與老師道別，并說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園。
5、家庭安全：向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。
6、簡單的自救方法：熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識別方向，告戒幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可以隨意開門。
在安全教育周里，我們小班年段安排了一系列的安全教育活動，具體安排如下：
活動內(nèi)容：
1、《不跟陌生人走》。
2、《安全玩滑梯》。
3、《防火小能手》。
4、《玩的健康好成長》。
5、《小老鼠進(jìn)城》。
6、《認(rèn)識特殊的電話號碼110、119、120》。
7、《安全標(biāo)志》。
8、《過馬路》。
9、《小小消防員》。
10、《畫紅綠燈》。
游戲：
《玩滑梯》、《紅綠燈》、《蕩秋千》、《過斑馬線》、《小狗警察》。
幼兒園教師工作計劃及目標(biāo)篇十五
1、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，使他們懂得珍惜糧食。提高自己服務(wù)能力。
2、培養(yǎng)幼兒對運(yùn)動的興趣，體驗運(yùn)動的樂趣，在運(yùn)動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質(zhì)。
3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動，鼓勵幼兒積極參加活動。
（一）生活活動目標(biāo)：
1、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。
2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。
3、糾正不良的睡眠習(xí)慣。
4、會穿脫寬松的衣褲。
5、學(xué)習(xí)自理大小便（會使用蹲坑）。
6、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。
7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動量的大小增減衣服。
8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。
9、學(xué)會使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。
措施：
1、開展“笑臉娃娃”活動，鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的.保育工作。
2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會。
4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個別幼兒的教育。
5、通過每天的進(jìn)餐活動，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。
6、班級三位一體，共同管理好班級工作。
（二）運(yùn)動活動目標(biāo)：
1、在體育鍛煉中，能做到保護(hù)好自己，不到危險的地方玩。
2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。
3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。
4、學(xué)習(xí)模仿操。
措施：
1、開展區(qū)域性體育活動，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。
2、保證每天二小時的戶外鍛煉時間。
3、學(xué)會玩具模仿操、
4、制作并提供多種運(yùn)動小器具（飛標(biāo)、沙袋、罐子、球藍(lán)等等），豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。
（三）學(xué)習(xí)活動目標(biāo)：
1、愛祖國、愛家鄉(xiāng)，知道自己是中國人，喜歡老師，愛爺爺奶奶，愿意上幼兒園。
2、在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對周圍事物的興趣。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征。
3、觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。
4、經(jīng)常看聽觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，并對它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動、美工活動。
5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。
6、學(xué)聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。
7、能口手一致點(diǎn)數(shù)1-3，認(rèn)識幾何圖形，學(xué)習(xí)排序歸類，學(xué)習(xí)分辨白天黑夜，拼簡單的人物動物拼版。
8、能以愉快情緒參加英語活動，學(xué)會用英語問老師好。
（四）游戲活動目標(biāo)：
1、豐富生活經(jīng)驗，能用語言和動作去模仿，積極體驗角色的情感和態(tài)度。
2、創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，感性經(jīng)驗和游戲語言。
3、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能工作計劃。
4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。
5、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。愛護(hù)玩具，游戲后送玩具回家。
措施：
1、提供符合小班幼兒的大玩具。
2、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。
3、鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品，教師制作一些成品娃娃家用品。
4、幼兒自選主題，充當(dāng)角色，并在游戲中感到快樂。
（五）家長工作。
1、召開家長會，彼此溝通。
2、繼續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系冊向家長定期匯報幼兒在園情況。
3、及時做好家長工作。
4、請家長配合老師收集家里的廢物支持教學(xué)，參加園內(nèi)的各項親子活動。
幼兒園教師工作計劃及目標(biāo)篇十六
1、快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動，自信心強(qiáng)。
2、主動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、分享，謙讓，有同情心。
3、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題。
4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。
5、樂于接受任務(wù)，主動為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責(zé)任感和集體意識。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題。
6、能感受和體驗到別人對自己的關(guān)心和愛心，并能用各種方式表達(dá)自己對他人的感激和愛心;知道中國是個多民族的國家，喜愛中國的風(fēng)景名勝，尊敬國旗，為自己是中國人而自豪。
7、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語。