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學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話篇一
親愛的老師們，同學(xué)們，早上好!
天地間，有一種奔騰不息的力量，叫愛，來自父母;人世中，有一種恩情比天高，比地厚，來自父母。
當(dāng)我們第一次睜開眼凝望這個(gè)多彩的世界，是母親的雙眸、父親的臂彎讓我們溫暖滿懷;當(dāng)我們咿呀學(xué)語(yǔ)，能喊出的第一個(gè)字眼，是我們的爸爸媽媽;當(dāng)我們蹣跚學(xué)步，直至獨(dú)立行走的背后，又是父母多少的擔(dān)驚受怕;當(dāng)我們邁入學(xué)堂，吮吸知識(shí)的甘露時(shí)，又是父母為我們包上一本本的教科書。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，永遠(yuǎn)站在我們身旁、傾其所有來幫助我們的人，是父母;當(dāng)我們受到委屈時(shí)，能耐心傾聽我們哭述，安慰我們的人，是父母;當(dāng)我們犯下錯(cuò)誤時(shí)，能毫不計(jì)較、包容我們的人，是父母;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，衷心為我們祝福，與我們分享喜悅的人，是父母;當(dāng)我們遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)、獨(dú)處異地時(shí)，思戀我們、牽掛我們的人，還是父母。
同學(xué)們，我們的的生命里有多少成功與喜悅都是父母默默支持、付出才取得的，我們成長(zhǎng)過程中有多少失敗與苦澀是父母與我們一同承擔(dān)的?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”，沒有父母數(shù)十年如一日的點(diǎn)滴，怎么會(huì)有今日朝氣蓬勃、書生意氣的我們!
可是，我們都捫心自問一下，面對(duì)父母，我們真正懷有一顆感恩之心嗎?我們絕不能當(dāng)父母不能滿足我們的要求時(shí)，選擇與頂撞父母、摔門而去;不應(yīng)該認(rèn)為父母為自己所做的一切都是理所當(dāng)然;不應(yīng)該因?yàn)榱w慕同學(xué)家庭條件好，而埋怨、嫌棄自己的父母。
畢淑敏曾言：“孝心無價(jià)?！薄耙苍S是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。??也許是一桌山珍海味，也許只是一只野果一朵小花。??也許是數(shù)萬計(jì)的金錢，也許只是含者體溫的一枚硬幣——但在“孝”的天平上等價(jià)的。
是的，孝敬父母不是要轟轟烈烈，而是要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。例如，情緒失落時(shí)聆聽聽父母的一句勸告;與父母發(fā)生分歧時(shí)，不賭氣，多溝通;珍惜父母的勞動(dòng)成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西;節(jié)假日不能回家時(shí)，給父母一聲電話里的問候等等。
最后，我想向全體同學(xué)倡議，在明天這個(gè)特別的日子里，拿起手中的電話向我們的父母說聲：“你們辛苦了!”。
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話篇二
大家好!
曾經(jīng)，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，現(xiàn)在，最新統(tǒng)計(jì)表明，石油將在50年后枯竭，煤還可以供人類使用2__年;曾經(jīng)，物資、能源的浪費(fèi)多么猖獗，現(xiàn)在，“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”成了新一代的口頭禪;曾經(jīng)，“發(fā)展第一”，環(huán)境問題被忽視的情況時(shí)常發(fā)生，現(xiàn)在，可持續(xù)發(fā)展，與大自然和諧相處成了的課題。不難看出，環(huán)境問題在不斷被人們重視。盡管如此，環(huán)境問題仍然嚴(yán)峻，節(jié)能減排、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根氣候大會(huì)上，這一影響人類命運(yùn)的問題卻遲遲無法達(dá)成協(xié)議。在生活中，開著大排量汽車，購(gòu)買含氟空調(diào)、冰箱，含磷洗衣粉，夏天把空調(diào)開著低溫還一邊裹著被子，日光燈徹夜長(zhǎng)明，水龍頭滴水聲日夜不息......這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見不鮮。
如果整個(gè)社會(huì)是大海，每個(gè)人就是一滴水，大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪說過：“不要問國(guó)家能為我們做些什么，先要問自己能為國(guó)家做些什么。”低碳生活需要人人參與!
況且，要使生活低碳、綠色的方法還有很多，如：少開私家車，多坐公交車;少用紙巾，多用手帕;開空調(diào)時(shí)多開一度，這樣可以減少百分之七的電力;不用干衣機(jī)烘干衣服，讓衣服自然晾干，這可以減少2300克的二氧化碳排放量等。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，一起加入低碳生活的行列，成為低碳達(dá)人吧!也許我們的行動(dòng)很微不足道，但用我們聚沙成塔的信心和力量能匯聚成地球綠色的希望!只要我們凝聚每一份力量，減少每一千克碳排放，在二氧化碳減排過程中，普通民眾同樣也擁有改變未來的力量!
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話篇三
地球是我們的家園，是我們賴以生存的地方。但是由于我們的肆無忌憚，地球變得非常脆弱。因工業(yè)排放含硫氧化物和氮氧化物的煙霧而造成酸
雨
波及數(shù)百里之外；燃燒油、煤及翻耕土地排出的二氧化碳彌散于全球大氣中，所造成的溫室效應(yīng)；還有我們所熟知的水污染，造成的水華，赤潮；臭氧削弱對(duì)太陽(yáng)紫外線的屏蔽作用；水污染，造成的水華，赤潮等等。這些都對(duì)我們的
生活
環(huán)境造成致命的'威脅。世界上現(xiàn)存的生態(tài)系統(tǒng)面對(duì)著工業(yè)，農(nóng)業(yè)傾吐出來的大量污染物，顯得相當(dāng)脆弱。
面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，在6月5日第47個(gè)世界環(huán)境日到來之際，我們必須有所作為去
愛
護(hù)環(huán)境。
提到愛護(hù)環(huán)境，大家必先想到愛護(hù)花草樹木，沒錯(cuò)，人類離不開花草，就像嬰兒離不開母親的懷抱。所以，我倡議大家從愛護(hù)
校園
當(dāng)中的一抹綠色開始，不要再傷害正在蓬勃生長(zhǎng)的四葉草。
其實(shí)愛護(hù)環(huán)境不僅僅是愛護(hù)花草這一個(gè)方面，還有眾所周知的低碳生活。低碳生活也很簡(jiǎn)單，我對(duì)低碳的理解就是只要我們不浪費(fèi)，在日常生活中從從節(jié)碳、節(jié)水、節(jié)電這些小事做起，從自己做起就能為大自然節(jié)省一些能源，為愛護(hù)環(huán)境做出一份貢獻(xiàn)。
平時(shí)，我們要堅(jiān)持綠色出行。因?yàn)榇罅颗懦龅钠囄矚鈺?huì)污染環(huán)境，所以為了擁有更新鮮的空氣，更健康的環(huán)境，我們一定要選擇綠色的出行方式。日常的上學(xué)，下學(xué)不管是騎自行車，還是步行或乘坐公共交通工具，都是不錯(cuò)的選擇。
地球上一片片藍(lán)色的汪洋和一座座白色的冰川都是水存在的方式。可是真正可以為我們所用的水資源卻寥寥無幾。因此人類需要水，但是地球上的水是有限的，所以我們應(yīng)該節(jié)約用水。生活中我們可以及時(shí)關(guān)上水龍頭，用淘米水澆花等等，總之，我們要合理用水，不能肆意浪費(fèi)，因?yàn)槔速M(fèi)水無疑就是浪費(fèi)生命。
我們還應(yīng)節(jié)約用電，因?yàn)殡S著用電量的增加，地球會(huì)感到非常吃力。平時(shí)隨手關(guān)燈，少看一會(huì)兒電視，少玩一會(huì)兒電腦，避免長(zhǎng)時(shí)間開著某些電器，都能有效地節(jié)約電能。
今年生態(tài)環(huán)境部發(fā)布2018年六五環(huán)境日主題是：“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”。讓我們?yōu)閻圩o(hù)環(huán)境盡一份力，從低碳生活開始做起！
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話篇四
老師們、同學(xué)們：
時(shí)值深秋，從傳統(tǒng)節(jié)氣上講，我們現(xiàn)在已步入寒露，古語(yǔ)說：“露氣寒冷，將凝結(jié)也?！笔紫认Ｍ蠹易⒁獗Ｅ?。即將到來的冬季是我們中學(xué)生最為寶貴的學(xué)期，有很多的挑戰(zhàn)、考驗(yàn)以及收獲和驚喜在等待著大家。在此，我想問同學(xué)們?nèi)齻€(gè)問題。
第一個(gè)問題：這個(gè)學(xué)期，你制定了奮斗目標(biāo)嗎?實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的歷程是需要規(guī)劃的，當(dāng)我們把它分解為一個(gè)一個(gè)階段，每個(gè)階段都有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí)，夢(mèng)想就顯得不那么遙遠(yuǎn)了。當(dāng)這些目標(biāo)逐一實(shí)現(xiàn)——就像游戲打完了通關(guān)，你就成為了夢(mèng)想中的最好的自己。目標(biāo)不要定的過高也不要讓自己太輕松。目標(biāo)應(yīng)該是具體、明確、清晰、可見的，你可以清楚自己是怎樣越來越接近目標(biāo)的，成就感和自信心就會(huì)伴隨著你。下面這個(gè)故事將會(huì)告訴你目標(biāo)以及目標(biāo)的確定性與清晰度是如何的重要。弗洛倫絲·查德威——第一個(gè)往返游過英吉利海峽的女子。她在卡特里那海峽冰冷的海水里堅(jiān)持游了將近16個(gè)小時(shí)之后，她想上船了。母親在護(hù)衛(wèi)船上鼓勵(lì)她再堅(jiān)持一會(huì)兒：“你已經(jīng)離岸邊很近了——你能游完全程的!”但弗洛倫絲看不到，放眼望去，只有濃霧。她被人拉上了護(hù)衛(wèi)船。很快，她發(fā)現(xiàn)，她其實(shí)離岸邊只有不到半英里了!不是疲勞，也不是冰冷的海水打敗了她，而是大霧使她看不到自己的目的地?？梢姡繕?biāo)是努力的方向，是前進(jìn)的動(dòng)力，是精神的支柱，是指路的明燈。有一個(gè)清晰和確定目標(biāo)的新學(xué)期生活一定是充實(shí)和富有意義的。
第二個(gè)問題：每一天，你準(zhǔn)備為夢(mèng)想打拼嗎?行勝于言。仰望星空，腳踏實(shí)地，這是溫總理對(duì)青年學(xué)生的寄語(yǔ)。這也是走通現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的唯一抉擇與姿態(tài)。集腋成裘、聚沙成塔是常常引用的成語(yǔ)，量變與質(zhì)變的關(guān)系是放在嘴邊的道理。然而身體力行起來則不易，靡不有初，鮮克有終，唯智慧與剛毅之人能始終如一，鑄大器、成正果。居里夫人一天一天、一鍋一鍋地冶煉，經(jīng)過三年九個(gè)月才從一頓的工業(yè)廢渣中提煉出0.1克的鐳。即使是那些看似最不寂寞的歌星、球星當(dāng)年也曾在寂寞中堅(jiān)持與守望。大家都知道，喬丹的技藝是最純熟的，訓(xùn)練也是最刻苦的。我們身邊也不乏類似的例子，做過多少道題才能摘取那沉甸甸的金牌，克服多少次誘惑才能擁有門門過硬的文化成績(jī)?如此說來，我們夢(mèng)想不在未來，而在當(dāng)下。在認(rèn)真聆聽的每一堂課里，在認(rèn)真閱讀的每一頁(yè)書里，在認(rèn)真書寫的每一張紙上，在認(rèn)真思考的每一道題里，在認(rèn)真參與的每一項(xiàng)活動(dòng)里……為了夢(mèng)想，我們必須振奮精神投入每一天。此刻打盹，你將做夢(mèng);而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。珍惜每一天。從今天開始，為夢(mèng)想打拼每一天。從第一天、第一課、第一題、第一項(xiàng)活動(dòng)開始努力吧，直至今后的每一天、每一件事。每努力一次，距離夢(mèng)想又近了一點(diǎn)，直至它最終成為現(xiàn)實(shí)。
第三個(gè)問題：你怎樣理解學(xué)會(huì)生活和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的關(guān)系?其實(shí)只有先學(xué)會(huì)生活，我們才能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我們有很多人把學(xué)習(xí)和生活對(duì)立起來，要么討厭學(xué)習(xí)，渴望早點(diǎn)融入社會(huì)，要么兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，事不關(guān)己，高高掛起。其實(shí)學(xué)習(xí)本身就是生活的一部分，學(xué)習(xí)成功的捷徑也恰好是在學(xué)習(xí)之外。比如說在生活中懂得感恩的人，在學(xué)習(xí)中就會(huì)尊重老師，尊重知識(shí);生活中積極上進(jìn)珍惜時(shí)光的人，在學(xué)習(xí)里就不會(huì)表現(xiàn)的消極頹廢，混天度日;一個(gè)生活中行為舉止不文明的人，試卷上能夠呈現(xiàn)良好素養(yǎng)和理性睿智嗎?我們固然需要在學(xué)習(xí)上力爭(zhēng)上游，但是我們更應(yīng)該在生活里做一個(gè)文明成熟的青年，多一些責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，多一些理性的思考。這才是我們教育的終極目標(biāo)。我很希望看到我們的同學(xué)，在日常生活里，力所能及的去幫助他人，關(guān)心集體，力所能及的去遠(yuǎn)離粗野言行，共同維護(hù)和諧的校園環(huán)境。這才是我們真正的尊嚴(yán)與榮耀，這才是人生成長(zhǎng)中的深刻意義!
今天在國(guó)旗下，我們一起思考這三個(gè)問題。這既關(guān)系到我們個(gè)人的成敗，也關(guān)系到我們學(xué)校的興衰。最后祝大家在未來的日子里，用汗水耕耘希望，用堅(jiān)持鑄造輝煌，用行動(dòng)收獲文明!
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，很榮幸能在這里國(guó)旗下講話，我演講的題目是：學(xué)會(huì)快樂生活。
你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。這是什么?有人說：這是鏡子。一次，窮困的法國(guó)作家拉伯雷想去巴黎，卻偏偏一分錢也沒有，就故意笑瞇瞇地當(dāng)著警察的面拿出幾張白紙，分別在上面寫上“送給皇后的藥”、“送給王子的藥”、“送給公主的藥”，然后在白紙里包了點(diǎn)紅色粉末。那警察見拉伯雷行為古怪，疑為刺客，便把他押到了巴黎，經(jīng)審查排除了刺客的嫌疑，又只好把他放了--真是妙極，笑瞇瞇的拉伯雷一分錢沒花，便平平安安地到了巴黎!
真佩服這位樂觀豁達(dá)的拉伯雷，真佩服這種笑瞇瞇的人生態(tài)度!尤其有趣的是，筆者鉆研法國(guó)文學(xué)時(shí)，居然找到了上述謎語(yǔ)的出處--就是拉伯雷說的：“生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭?！?BR> 想要學(xué)會(huì)快樂的生活，我們一定得先學(xué)會(huì)感恩?！案卸鞯男?，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。”這首歌使我明白沒有陽(yáng)光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情和友情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種責(zé)任。常懷感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)就會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤(rùn)。
而作為一名初中生的我們，過著豐富多彩的校園生活，你快樂嗎?我會(huì)回答：我快樂!在校園生活中，更重要的是要做好我們的分內(nèi)之事：學(xué)習(xí)?！皹I(yè)精于勤而荒于嬉”。要想取得理想的成績(jī)，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。而勤奮過后，我們?cè)诒荣惪荚囍腥〉昧顺晒?，不管考得好，考得差，只要問心無愧。我們會(huì)由心的感到快樂在心頭緩緩流過，這就是快樂的校園生活。
謝謝大家，我的演講完畢。
-國(guó)旗下講話稿在生活中，越來越多人會(huì)去使用講話稿，講話稿一般是開會(huì)前或出席重要場(chǎng)合前準(zhǔn)備的發(fā)言稿。那要怎么寫好講話稿呢？下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)......
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話篇六
各位老師、同學(xué)們:。
早上好！
今天我講話的題目是《學(xué)會(huì)傾聽他人的意見》。
當(dāng)你與朋友聊天時(shí)，如果你用心去傾聽好朋友的一個(gè)善意的提醒，將使你改正要犯下的錯(cuò)誤；當(dāng)你與父母談心時(shí)，如果你用心去聽父母的一次嘮叨，一次對(duì)話，你將會(huì)明白，生活之中處處充滿關(guān)愛，你會(huì)在愛的潤(rùn)澤下健康成長(zhǎng)……傾聽是春天剛發(fā)芽的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來新生力量和希望之火。
好的傾聽者，用耳聽內(nèi)容，用心“聽”情感。在課堂上，我們需要學(xué)會(huì)傾聽。學(xué)會(huì)傾聽要用“四心”，即傾聽時(shí)做到：一要專心，無論是聽老師講課，還是聽同學(xué)發(fā)言，要用眼睛看著講課的老師或發(fā)言的同學(xué)，讓他知道你在認(rèn)真地聽。二要耐心，在上課時(shí)，不隨便插嘴，如果要發(fā)表自己的'見解，一定等別人說完后才能大聲發(fā)表。三要虛心，當(dāng)別人提出與自己不同的意見時(shí)，要能虛心接受；四要用心，在聽取他人意見時(shí)不能盲從，要有選擇地接受，做到“說”、“聽”、“思”并重，相互促進(jìn)。如果我們保持“經(jīng)常聽、耐心聽、仔細(xì)聽、善于聽”的心態(tài)，就能進(jìn)入“學(xué)會(huì)傾聽”的最高境界。
同學(xué)們，愿你們?cè)诼犞猩?，聽中解惑，聽中積累，聽中成長(zhǎng)，聽出聰明的頭腦，聽出健全的人格，聽出燦爛的未來，聽出精彩的人生。我的講話完畢，謝謝大家！
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學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話篇七
老師、同學(xué)們：
早上好！
在xx年12月哥本哈根氣候變化峰會(huì)上，溫總理指出：氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命。每個(gè)國(guó)家和民族、每個(gè)企業(yè)和個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)責(zé)無旁貸地行動(dòng)起來！
對(duì)于我們小學(xué)生來說，積極提倡并去實(shí)行低碳的生活方式，就是為拯救我們的地球母親而做出的實(shí)際行動(dòng)。那么什么是低碳生活呢？所謂低碳生活，就是指我們?cè)谏钪幸M量少地消耗能量，從而減低二氧化碳的排放量。那么如何才能減少二氧化碳的排放量呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們?cè)谏钪凶⒁夤?jié)水、節(jié)電、節(jié)氣，我們離低碳生活就不遠(yuǎn)了。在此，我向全體師生發(fā)出如下倡議：
1、養(yǎng)成離開房間隨手關(guān)燈的習(xí)慣。
2、飯前便后洗手時(shí)要注意節(jié)約用水。
3、空調(diào)的溫度不要調(diào)得太低。
4、樓層不太高時(shí)，要盡量走樓梯。
5、出門盡量步行或搭乘公交車。
6、紙張要雙面打印，沒使用完的作業(yè)本可以用作草稿。
7、出外就餐不使用一次性筷子。
8、減少看電視和使用電腦的時(shí)間。
對(duì)，我們還可以種植花草樹木，因?yàn)榛ú輼淠究梢晕斩趸肌Ｎ覀儗W(xué)校的學(xué)生在科學(xué)老師的帶領(lǐng)下，種植了一些鳳仙花，這是一件非常好的事，是在實(shí)踐低碳生活。但是，他們辛辛苦苦栽種的鳳仙花卻被別的同學(xué)折斷了許多，這種行為非常讓人痛心。你們?yōu)槭裁匆蹟帏P仙花呢？也許你們只是覺得好玩。但是你們知道嗎？你們的行為既破壞了別人的'勞動(dòng)成果，還與低碳、環(huán)保的生活理念相抵觸。
同學(xué)們，我希望濱海小學(xué)的所有學(xué)生都能愛護(hù)校園里的一草一木，積極踐行低碳的生活方式，為我們的地球母親盡一份力，為我們可以呼吸潔凈的空氣盡一份力。
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話篇八
鮮花爭(zhēng)艷，鋪滿大地，那是鮮花對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩。白云飄蕩，裝點(diǎn)藍(lán)天，那是藍(lán)天對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有溫馨的真情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。下面就是本站小編給大家整理的感恩生活。
僅供參考。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:大家好!
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。人要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長(zhǎng)，感激曾經(jīng)幫助過你的人。真正有修養(yǎng)的人，懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，沒有一個(gè)人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功。懷著一顆感恩的心看世界，你才會(huì)真正幸福。
同學(xué)們，如果你心存感恩，當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評(píng)時(shí)，就會(huì)虛心接受，因?yàn)槟阒?，老師是真心幫助?如果你心存感恩，放學(xué)時(shí)肚子再餓也不會(huì)在校外小店逗留，因?yàn)槟阒?，要按時(shí)回家，家人在焦急地等你;如果你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì)用正確的方法去化解，而不是大打出手，因?yàn)槟阒?，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情。還有幾個(gè)月，六年級(jí)的同學(xué)就要離開陪伴他(她)們度過金色童年的，每每想到此，師生都懷著一份深深的眷戀。為此，我們六年級(jí)組將以感恩教育作為班級(jí)文化建設(shè)的核心，計(jì)劃開展一系列活動(dòng)：1.主題閱讀有關(guān)感恩的文章;2.三月份開展“感恩親情”活動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩。3.做一張表達(dá)感恩的賀卡，出一期感恩主題的。
黑板報(bào)。
4.開展一次感恩的演講比賽，出一張與感恩有關(guān)的。
手抄報(bào)。
5.召開感恩主題隊(duì)會(huì)，評(píng)選“感恩之星”等。
同學(xué)們，請(qǐng)用行動(dòng)表示我們的感激之情吧!為父母留下一個(gè)真心的微笑，為老師留下一點(diǎn)休息的時(shí)間，為朋友留下一雙支持的友誼之手，為我們自己留下一顆感恩的心。
同學(xué)們，早上好：
我講話的題目是《感恩生活勇于擔(dān)當(dāng)》。
四川地震，在我們心中留下了不可磨滅的傷痛。數(shù)萬生命的隕落讓人從心底發(fā)出一聲喟嘆：生命，在大自然面前竟是如此的羸弱和無奈。
當(dāng)各種各樣的消息鋪天蓋地涌入我們的視線，死亡人數(shù)不斷飆升，電視上、網(wǎng)絡(luò)上、報(bào)紙上??房倒屋塌、血肉模糊的場(chǎng)面，沖擊著我們?cè)緢?jiān)強(qiáng)的神經(jīng)，讓我們一次次滿眼噙淚，心痛得無法呼吸??雖然我們與災(zāi)區(qū)人民素未謀面，但面對(duì)災(zāi)難卻感同身受。
想想那些在地震中遇難的人，特別是孩子們，他們的親人還活著么?如果還活著，能接受這樣痛苦的現(xiàn)實(shí)嗎?那些雖然幸運(yùn)存活卻身心致殘的人們將怎樣面對(duì)未來生活?他們現(xiàn)在房屋倒塌無處安身，還要經(jīng)歷一次次余震的驚嚇和暴雨的侵襲;尚有兩萬多失蹤人員，他們還有多少生存的希望???.
而我們，我們幸福地活著，讓我們感恩生活吧!
同學(xué)們，盡管我們每個(gè)人都是社會(huì)微小的一份子，但我們可以擔(dān)當(dāng)責(zé)任，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。什么是責(zé)任心?“有一種力量是從你跳動(dòng)的心中發(fā)出的，它會(huì)指引你去做你認(rèn)為重要的事，并且一定會(huì)竭盡全力，這就是責(zé)任心?！钡卣鸢l(fā)生時(shí)，一位高三學(xué)生在教學(xué)樓倒塌前幸運(yùn)地逃了出來。但他想起了他的同學(xué)，他不能一個(gè)人獨(dú)自逃生，他轉(zhuǎn)回來奔向廢墟，用自己的雙手，為他們挖出了一條生命道道，挽救了三十三條生命，全然不顧自己身處危境。他帶給人們的感動(dòng)，每每讓人想起都會(huì)經(jīng)受心靈的震撼，這瞬間的舉動(dòng)源自內(nèi)心的品質(zhì)。據(jù)報(bào)道，教育部已決定保送他上大學(xué)，這樣的人國(guó)家定會(huì)重用。
說，多難興邦。當(dāng)祖國(guó)大地遭遇災(zāi)難，除了奉獻(xiàn)愛心，我們更要學(xué)會(huì)感恩生活勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，從謙卑做起，從感恩出發(fā)。作為教師，我們更加關(guān)愛我們的學(xué)生，更好地?fù)?dān)當(dāng)起教書育人的社會(huì)責(zé)任。作為學(xué)生，要珍惜今天所擁有的一切，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的歷史責(zé)任。
老師們，同學(xué)們：在鮮艷的五星紅旗下，我們并肩而立!在不屈的中華大地上，我們眾志成城，為我們歷經(jīng)磨難的民族積蓄生的力量!災(zāi)難終將···去，生命依然延續(xù)。面對(duì)災(zāi)難我們選擇堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)、剛毅是我們永遠(yuǎn)不倒的民族精神!謝謝大家!
老師們，同學(xué)們：
上午好。
今天我演講的題目是《心懷感恩擁抱明天》。在國(guó)外,每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié),那一天,無論天南地北的孩子都要趕回家;那一天,人們要感謝父母,師長(zhǎng),感謝社會(huì),感謝生活;那一天,美國(guó)家庭要舉行豐盛的感恩宴,不僅為自己,也為窮人,孤兒,流浪者們,讓這些不幸的人們?cè)诟卸鞴?jié)里也得到一份人間的溫暖。其實(shí)對(duì)我們來說有沒有感恩節(jié)并不重要,重要的是我們每個(gè)人是否有一顆感恩之心。
有恩有愛,是人類生活中最燦爛,最絢麗的文明之花.滴水之恩,涌泉相報(bào),是人類廣為傳誦的美德.感恩是人之常情,事之長(zhǎng)理,懂得感恩也是做人的基本條件之一.不會(huì)感恩,從某種角度講,就是對(duì)人類神圣感情的褻瀆。
領(lǐng)舞《千手觀音》的聾人舞蹈家邰麗平,經(jīng)常用手語(yǔ)說的一句話是:"我會(huì)帶著一顆快樂感恩的心去面對(duì)我的人生.""感動(dòng)中國(guó)人物"徐本禹這樣說:"雖然我的行動(dòng)過程非?？?非常累,但我會(huì)用我的努力,讓我的學(xué)生知道,他們不比別人差.所以,我感覺我是一個(gè)快樂的人,是一個(gè)幸福的人.我也希望每一個(gè)朋友能夠做一個(gè)知道感恩的人,盡自己的努力,去幫一幫社會(huì)上需要幫助的人."。
鮮花爭(zhēng)艷，鋪滿大地，那是鮮花對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩。白云飄蕩，裝點(diǎn)藍(lán)天，那是藍(lán)天對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有溫馨的真情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
中國(guó)臺(tái)灣評(píng)選的第37屆十大杰出青年賴東進(jìn)先生從小就出生在一個(gè)貧困的家庭,他的父母都是殘疾人,只能靠乞討來養(yǎng)活他.他9歲的時(shí)候,才走進(jìn)了學(xué)校,他一邊讀書,一邊討飯,一邊照顧殘疾的父母和弟妹.每次討飯回來,他都要跪著喂他的爸爸媽媽.當(dāng)他成名以后,在一次座談會(huì)上,他這樣說:"我對(duì)生活充滿了感恩的心情.我感謝我的父母,他們雖然眼睛瞎了,但他們給了我生命;我還感謝苦難的命運(yùn),是苦難給了我磨練."艱難和困苦,讓賴東進(jìn)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活,掌握了頑強(qiáng)的生存本領(lǐng),最難能可貴的是,他不因父母的殘疾而抱怨,而是以一顆感恩的心來感謝父母.
最近,上海市在《中學(xué)生守則》中增加了"學(xué)會(huì)感恩"的條款,。
有這樣一則傳說,一個(gè)村子里,一家人圍坐在餐桌前吃飯,母親端上來的卻是一盆稻草.全家都很驚訝,母親說:"我給你們做了一輩子的飯,你們從來沒有說過一句感謝的話,稱贊一下飯菜好吃,這和吃稻草有什么區(qū)別!"連世上最不求回報(bào)的母親都渴望聽到哪怕一點(diǎn)感謝的回聲,那么我們對(duì)待別人給予的幫助和恩情,就更需要有感激的語(yǔ)言和行動(dòng).那不僅是為了表示感謝,更是一種內(nèi)心的交流,在這樣的交流中,我們會(huì)感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好.
對(duì)于"幸福是什么"的命題,一千個(gè)人也許有一千種回答.有位哲人說過:幸福就是感恩.是的,一個(gè)人不管他有什么樣的不足,但只要他能懷有一顆感恩之心,就一定是一個(gè)不斷進(jìn)步的人,一個(gè)不斷成功的人,一個(gè)擁有親情友情的人,一個(gè)生活幸?？鞓返娜?。
感恩"體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中.讓我們懷著一顆感恩的心,用平實(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)發(fā)自內(nèi)心的謝意:感謝父母給了我們生命,讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨,讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂;感謝同學(xué)們真誠(chéng)的關(guān)心和幫助;感謝社會(huì)上所有關(guān)心,愛護(hù)我們的人.生活中,感恩無邊,一句話語(yǔ),一個(gè)行動(dòng),一點(diǎn)情懷,都能表達(dá)和解釋感謝的真諦;感恩無痕,一份努力,一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達(dá)一份真情與心愿.學(xué)會(huì)感恩,享受感恩,讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷,充滿真情,充滿溫馨!
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話篇九
敬愛的老師、同學(xué)們：
今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)雷鋒精神，為社會(huì)獻(xiàn)一份愛》.
陽(yáng)春三月，除了蕩漾在身邊的春意，也有一個(gè)人，恰似春天一般吹開人們的心扉，吹化人與人之間的冰雪，他，就是人民的好戰(zhàn)士——雷鋒。
有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良，記得一個(gè)美國(guó)商人如此說道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。
西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存?！币粋€(gè)人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神。
講到這里，也許有的同學(xué)可能要問：我們現(xiàn)在還小，是個(gè)學(xué)生，我們又能做什么呢?下面我講的場(chǎng)面大家一定不會(huì)陌生吧，公交車上為老人讓座，同學(xué)生病時(shí)你為他(她)端水，送藥，下雨天你把手中的傘伸向淋雨的同學(xué)，在放學(xué)路上，見到小朋友摔倒，你上前扶一把，看到垃圾桶旁有紙屑，你順手揀起扔進(jìn)垃圾桶……這樣的例子舉不勝舉，我們的身邊有多少雷鋒。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠(chéng)中感到真正的快樂。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì)到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。
無論我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)，還是將來從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會(huì)有不盡的原動(dòng)力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)娶勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒對(duì)世界和他人真誠(chéng)的愛心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣成為人類永恒的需要。有了雷鋒精神我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國(guó)家才能進(jìn)步，我們的生活才能更美好。
同學(xué)們：四十多年前，毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)的號(hào)召?，F(xiàn)在讓我們一起向雷鋒學(xué)習(xí)用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂、見義勇為的良好社會(huì)風(fēng)氣，從自己做起，從身邊的小事做起，真正理解雷鋒叔叔這種奉獻(xiàn)的精神，讓“學(xué)雷鋒”活動(dòng)滲透在日?；顒?dòng)中，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。
青年是祖國(guó)的未來和希望。祖國(guó)的發(fā)展需要我們，而我們的發(fā)展需要雷鋒精神。最后我想用一句歌詞來結(jié)束我今天的演講：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間!
謝謝大家!
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話篇十
老師們、同學(xué)們：
早上好！有這樣一個(gè)故事：湖南兩姊妹在小時(shí)候一次落水，被一個(gè)好心人救起，那人沒有留下姓名就走了。事后兩姊妹和她們的父母發(fā)誓一定要找到這個(gè)恩人。他們整整找了20年，兩姊妹的父親去世了，她們和母親接著千方百計(jì)地尋找，終于找到了這位恩人。兩姊妹跪拜在地上向恩人感恩的時(shí)候，她們兩人和那位恩人以及過路的人們都禁不住落下了眼淚。兩姊妹漫長(zhǎng)20年的行動(dòng)告訴我們，無論什么時(shí)候都不要忘記對(duì)有恩于你的人表示感恩。
“感恩”就是“謝謝給予”的意思，感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。如果人與人之間缺乏感恩之心，將會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，使人變成自私自利、忘恩負(fù)義遭人唾罵的無恥之人。仔細(xì)想想，每一個(gè)人的成長(zhǎng)，都不能離開父母的養(yǎng)育、師長(zhǎng)的教誨、國(guó)家的愛護(hù)、大眾幫助。所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
一、我們要感恩于父母。我看到過這樣一篇報(bào)道：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面守侯。因?yàn)樘鞖馓珶幔瑲鉁剡^高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被他人送到了醫(yī)院。在醫(yī)院，母親一直沒有蘇醒過來，令眾多醫(yī)生束手無策，最后還是一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)好點(diǎn)子，在母親的耳邊輕輕地說“高考結(jié)束了”。話還沒說完，母親便坐立起來，大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣?！痹谶@個(gè)生死關(guān)頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛?。∷肋h(yuǎn)把兒子放在了第一位，甚至超過了她自己的生命?？墒峭瑢W(xué)們，我們又有多少同學(xué)是把父母放在第一位的呢？不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！有些同學(xué)不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日。想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，捫心自問，你關(guān)心過他們嗎？所以我們應(yīng)多體諒父母的艱辛，尊重父母的勞動(dòng)，同時(shí)要更應(yīng)養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，做到不浪費(fèi)、不亂花錢。
二、我們要感恩于老師和學(xué)校。老師是你們的啟蒙人，學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一點(diǎn)成績(jī)都離不開老師的辛勤耕耘。每節(jié)課、每次談話、甚至每次嚴(yán)厲的批評(píng)無不飽含著老師對(duì)我們的關(guān)愛。因此我們要正確地理解老師的批評(píng)與指導(dǎo)，不要與老師頂撞，個(gè)別同學(xué)對(duì)老師的批評(píng)懷恨在心這是不對(duì)的。感恩于老師就是做到專心聽課，認(rèn)真作業(yè)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的諄諄教悔；感恩于學(xué)校就是要愛護(hù)學(xué)校的一切公共財(cái)產(chǎn)，哪怕是愛惜一棵小草和一朵鮮花，讓校園里不會(huì)再見到玻璃被砸碎、水龍頭損壞、墻壁被弄臟、桌椅被損壞，更見不到紙片飛揚(yáng)、垃圾成堆。使我們有一個(gè)非常美麗、衛(wèi)生潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、我們要感恩于同學(xué)。一是要珍惜自己和同學(xué)相處的每分每秒；二是同學(xué)之間要相互幫助、相互支持，遇事要多理解對(duì)方；三是不要因?yàn)樽约旱聂斆Ш腿涡越o對(duì)方造成傷害；四是要學(xué)會(huì)理解他人，多想想他人的好處。
四、我們要感恩于社會(huì)。關(guān)注弱勢(shì)群體、關(guān)心社會(huì)公益事業(yè)，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來感恩這個(gè)美好的時(shí)代、回報(bào)于社會(huì)。
同學(xué)們，在我們身邊，每天都有感恩的故事發(fā)生，如果用心去體會(huì)，時(shí)時(shí)都會(huì)有難忘的溫馨。感恩，不是一句時(shí)尚的口頭語(yǔ)，而是要變成自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。時(shí)時(shí)都有一課感恩之心，我們的生活將是多么幸福、快樂！讓我們都來做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人吧！
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話篇十一
各位老師，同學(xué)們：
大家上午好！前段時(shí)間，我有幸代表學(xué)校參加了“愛國(guó)主義”為主題的演講比賽，并收獲了三等獎(jiǎng)。雖然成績(jī)并不算很出色，但此次比賽讓我感觸很深，收獲頗豐。古語(yǔ)云：獨(dú)樂樂不如眾樂樂。所以今天我將在這里跟大家一起分享，今天我演講的題目是人生如比賽。
我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村女孩，外表不是那么出眾，家庭也不是那么富裕。也許是幸運(yùn)牌方便面吃多了，我居然能代表學(xué)校參加演講比賽。初得知此消息，我內(nèi)心很是激動(dòng)，充滿感激，感激學(xué)校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。但也很是緊張，我代表的不僅是個(gè)人，更是班級(jí)，是學(xué)校呀！接下來的幾天，陪伴我的除了正常的學(xué)習(xí)，便是一遍一遍的背稿子。時(shí)間如流水般飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，演講比賽的日子如期而至。承載著學(xué)校的希望，我滿懷信心地踏進(jìn)了演講場(chǎng)地。哇塞！我在心中大喊，這正是與我夢(mèng)中一樣美好，演講臺(tái)，帷幕，人山人海的觀眾。這一刻，我仿佛看見了我的夢(mèng)想即將遠(yuǎn)航，載著我到達(dá)勝利的彼岸?？粗粋€(gè)個(gè)走上演講臺(tái)的對(duì)手們，他們是如此的嫻熟，如此落落大方，我突然覺得很是有壓力，非常的緊張，心里甚至有點(diǎn)忐忑?！?0號(hào)選手龍紫薇同學(xué)”，終于輪到我出場(chǎng)了。在大家注視下，我勇敢地走上了演講臺(tái)。我覺得我身后有我的同學(xué)，我的老師在為我鼓掌，為我加油，還有之前曾經(jīng)努力付出過，我有所何懼，突然所有的壓力，緊張都被驅(qū)散，熱血沸騰的演講讓我陶醉其中。結(jié)果出來了，雖然沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，但“三等獎(jiǎng)”也是來之不易的，也是很棒的，我勝利了。
沒有競(jìng)爭(zhēng)，哪兒來的進(jìn)取動(dòng)力，沒有競(jìng)爭(zhēng)，哪兒來的成功喜悅。站在數(shù)臺(tái)攝影機(jī)前的我，捧著證書，傻傻地咧開嘴笑了，我笑很很燦爛，很開心。因?yàn)檫@都是我汗水與付出，努力競(jìng)爭(zhēng)來的結(jié)果。
總忘不了國(guó)際賽場(chǎng)上旋卷的精靈——關(guān)穎珊，她是一位花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員，曾贏得了9次美國(guó)冠軍，5次世界錦標(biāo)賽金牌，兩次奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌。也許你們看到的只是她表面的鮮花和榮譽(yù)，可是那背后的付出又有誰看得見呢？臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。為了祖國(guó)的榮譽(yù)，為證明自己，他們義無反顧的參加了競(jìng)技。
其實(shí)，競(jìng)爭(zhēng)無處不在。國(guó)與國(guó)之間有綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校與學(xué)校之間有學(xué)生成績(jī)更好、校風(fēng)更純的競(jìng)爭(zhēng)，班級(jí)與班級(jí)之間也有學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)，雖說人生是美好的，是五彩的，是有意思的，但是又何嘗不是充滿競(jìng)爭(zhēng)呢？上學(xué)要競(jìng)爭(zhēng)成績(jī)好，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上要競(jìng)爭(zhēng)誰跳得高，跑得快，跳得遠(yuǎn)，好的職位要競(jìng)爭(zhēng)上崗，好的生活也要努力競(jìng)爭(zhēng)獲得。而要想在競(jìng)爭(zhēng)中成功勝出，就必須努力付出。一分耕耘，一分收獲。朋友們，當(dāng)你的人生不盡如人意的時(shí)候，請(qǐng)積極參加競(jìng)爭(zhēng)吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功就是需要賭一把，而你的籌碼就是要努力！當(dāng)你的人生看似很美好，請(qǐng)您也嘗試競(jìng)爭(zhēng)吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)的人生會(huì)更有趣，會(huì)更豐富多彩，會(huì)更輝煌！
同學(xué)們，明天我們將要期末考試了，這也是一場(chǎng)比賽，也是不小的競(jìng)爭(zhēng)呀！送你們四個(gè)字：全力以赴。只要我們?cè)?jīng)努力付出過，我們就都是勝利者。
謝謝大家！
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話篇十二
大家早上好，我今天演講的題目是“做有道德的人，做有品位的人”。
同學(xué)們，你們來到青島中的目的就是要接受中的教育，就是為了培養(yǎng)自己、發(fā)展自己，就是為了把自己培養(yǎng)成人格健全、素質(zhì)全面、終身發(fā)展的人而來的，你們具體學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以概括為三個(gè)方面，一是學(xué)做人，即提高道德修養(yǎng)；二是學(xué)做事，既提高實(shí)踐能力；三是提高學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。
我們隨處都能見到拐角處的字紙、飲料袋等垃圾，時(shí)常會(huì)聽到來自同學(xué)們的臟話，有的同學(xué)見到老師和客人面無表情、目中無人的樣子，午間靜校和自習(xí)期間出出進(jìn)進(jìn)、公共場(chǎng)所大聲喧嘩，甚至有的同學(xué)拿惡作劇給別人帶來的不便來取笑，還有的同學(xué)破壞公物，教學(xué)樓道內(nèi)刻在墻上的字時(shí)常被扣掉，廁所內(nèi)的門鎖經(jīng)常鎖遭到破壞，馬桶蹲坑有時(shí)被硬東西堵塞；還有頂撞老師，考試作弊，撒謊，等等。
面對(duì)這些問題，有的人卻自我安慰，稱這些不良行為叫做不拘小節(jié)，沒什么大不了的。真的是這樣嗎？鄧小平同志提出教育要面向面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化，也就是說，我們培養(yǎng)的學(xué)生都要走向世界，與世界接軌，那么西方國(guó)家如何看待這些問題呢？20xx年6月20日的參考消息報(bào)道：“美國(guó)學(xué)生奧馬爾卡恩，在學(xué)期末因網(wǎng)上篡改分?jǐn)?shù)被警方逮捕，面臨38年監(jiān)禁”，面對(duì)這個(gè)問題，我們或許會(huì)想，不就是一次改分?jǐn)?shù)嗎？有什么了不起，才18歲的學(xué)生，如果這樣判刑處理不就毀了他的一生嗎，應(yīng)該給他一次機(jī)會(huì)，不應(yīng)該判刑。美國(guó)人怎么看呢？如果給他機(jī)會(huì)，不但救不了他，反而會(huì)傷害很多人，因?yàn)楹芏嗳硕紩?huì)學(xué)他，原因沒什么了不起。該學(xué)生走出監(jiān)獄時(shí)已經(jīng)56歲，但是他會(huì)珍惜剩余的時(shí)間，連分?jǐn)?shù)都能篡改，說明他沒有底線，他什么事情都能做得出來，你給他機(jī)會(huì)也不會(huì)珍惜。重罰這名學(xué)生也是救治社會(huì)的重要舉措，叫傷指療法，對(duì)其他同學(xué)是個(gè)警示，是保全肌體其他部分健康成長(zhǎng)的有效做法。再看看其他國(guó)家對(duì)我們這些不拘小節(jié)又是如何評(píng)價(jià)的，還是參考消息報(bào)道，美國(guó)、德國(guó)、新西蘭等國(guó)家紛紛在報(bào)紙雜志上大談中國(guó)留學(xué)生如何不道德、如何不遵守規(guī)則等問題，美國(guó)一家報(bào)紙題目是“中國(guó)的學(xué)生，最大的騙子”，其內(nèi)容是講我們的學(xué)生在考試中作弊的問題。我們這些不拘小節(jié)的行為在西方人眼里卻是無法容忍，極不道德，你怎么能走向國(guó)際呢？英國(guó)諾丁漢大學(xué)校長(zhǎng)是我們?nèi)A人楊福家教授，他在上海演講時(shí)講過一件使他很傷心的一件事情，一位才華出眾的青島女孩在諾丁漢大學(xué)讀書，準(zhǔn)備申請(qǐng)助學(xué)金，這位女孩學(xué)習(xí)很好，申請(qǐng)理由：父母離婚，父母所在企業(yè)破產(chǎn)導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難。楊福家校長(zhǎng)說，很重要的原因是看到我們?nèi)A人同胞，他答應(yīng)了，但學(xué)校調(diào)查審核時(shí)發(fā)現(xiàn)，她的父母沒有離婚，并且不是在企業(yè)，而是在機(jī)關(guān)和事業(yè)單位，這位才華出眾的女孩竟然是在撒謊，楊校長(zhǎng)講，“這讓我感到恥辱，無地自容”。這位女孩當(dāng)然因?yàn)樵旒偈チ嗽谥Z丁漢大學(xué)繼續(xù)讀書的`機(jī)會(huì)。
西方國(guó)家為什么對(duì)我們這些看似并不起眼不拘小節(jié)的行為如此的嗤之以鼻呢？我們首先要搞清楚一個(gè)說得最多用得最多的一個(gè)詞叫“道德”它的內(nèi)在含義?！暗赖隆眱?nèi)涵都不清楚，當(dāng)然就不知道該怎么做。
道德的內(nèi)涵到底是什么呢？其內(nèi)涵有兩方面，一是規(guī)范人的行為，二是是非善惡判斷的標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)范行為就是要講規(guī)則，是非善惡的判斷標(biāo)準(zhǔn)，那就要求要樹立正確的價(jià)值觀?；诘赖聝煞矫娴膬?nèi)涵，就產(chǎn)生了兩種道德觀，一種是以柏拉圖為代表的道德知識(shí)觀，即“道德就是規(guī)范性知識(shí)”，基于這一觀點(diǎn)我們可以推出，講道德首先就要守規(guī)則，紀(jì)律和規(guī)則是道德的底線，不遵守紀(jì)律、不遵守規(guī)則就是沖破了道德底線，就是不道德。
第二種道德觀叫道德生命觀，指道德是生命的自覺，是人性的呼喚，是人之所以成為人的根本標(biāo)志，道德是為生命而存在的。這種道德生命觀強(qiáng)調(diào)，道德是人區(qū)別于其他動(dòng)物的根本標(biāo)準(zhǔn)，人的標(biāo)志就是道德，沒有道德就不是真正的人。
基于道德的這種觀點(diǎn)我們就不難理解，為什么西方國(guó)家對(duì)不遵守規(guī)則的人十分的氣氛，不屑一顧，其邏輯是，不遵守規(guī)則，就是不道德，就不是真正的人，就不應(yīng)該受到人的尊重。我們平時(shí)對(duì)道德水準(zhǔn)很低的人的評(píng)價(jià)是：“他簡(jiǎn)直不是人！”，也是這個(gè)意思。
我們?cè)賮砜茨切┰谖覀兩钪须S處可見的不拘小節(jié)的行為，不遵守規(guī)則，就是沖破了道德底線，其實(shí)質(zhì)就是不道德的行為，是應(yīng)該引起公憤、讓人唾棄的行為，那些將不遵守規(guī)則、拿劣性視為個(gè)性的觀點(diǎn)更是荒唐。
同學(xué)們，將你們打造成具有國(guó)際素養(yǎng)的高素質(zhì)人才是學(xué)校的期待和追求，你們應(yīng)該怎么做呢？紀(jì)律和規(guī)則是道德的底線，道德是做人的標(biāo)志，你們首先要學(xué)會(huì)做人，那就要堅(jiān)守道德底線，要遵守規(guī)則，我們最低的標(biāo)準(zhǔn)就是當(dāng)你走出國(guó)門時(shí)，能夠受到人家像對(duì)待正常人一樣的尊重，而不應(yīng)該是被歧視。爾后，你們要做一個(gè)有品位的人，要做一個(gè)高道德水準(zhǔn)的人，那時(shí)才能夠談為國(guó)增光，為中華民族增光。
同學(xué)們，如果面對(duì)你們的這些看似小節(jié)的行為不加以糾正，長(zhǎng)此以往就會(huì)養(yǎng)成一種習(xí)慣，顯然這是一種不受歡迎的壞習(xí)慣。大家知道，習(xí)慣決定命運(yùn)，壞習(xí)慣決定的肯定是一種壞的命運(yùn)，“沒有遠(yuǎn)慮必有近憂”，同學(xué)們，你們決不能在你們?nèi)松砷L(zhǎng)的黃金時(shí)代埋下一個(gè)隱患，必須認(rèn)識(shí)到這些不道德的惡作劇式的不拘小節(jié)的行為它的危害的嚴(yán)重性。面對(duì)這些問題，如果學(xué)校不加以糾正，不能正確引導(dǎo)，沒有教會(huì)大家做人的道理，我認(rèn)為，學(xué)校欠了同學(xué)們的賬，就是失職。
為提高同學(xué)們的道德修養(yǎng)，提高大家做人的品位，學(xué)校將大力開展道德修養(yǎng)主題教育活動(dòng)，在此我給大家提幾點(diǎn)要求。
1、要大力營(yíng)造道德教育輿論氛圍，建立共同的道德價(jià)值取向，要牢固樹立紀(jì)律道德觀、生活道德觀、學(xué)習(xí)道德觀、活動(dòng)道德觀、交往道德觀。要用道德的觀點(diǎn)來審視我們的一言一行，你們要相互監(jiān)督，讓不道德的行為在中無立足之地，這是你們每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)做人的需要。
2、要開展多種形式的教育活動(dòng)，將傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)與道德實(shí)踐相結(jié)合，各班級(jí)都要設(shè)計(jì)本班道德教育方案，召開主題班會(huì)，各班都要簽訂道德文明公約，將道德內(nèi)容具體化、生活化。提高道德水準(zhǔn)是同學(xué)們個(gè)人發(fā)展對(duì)我們學(xué)校、對(duì)每個(gè)班級(jí)提出的共同的需要。
3、要堅(jiān)守道德底線，做個(gè)有道德的人，要遵守紀(jì)律，愛護(hù)公物，服從管理，誠(chéng)實(shí)守信、自控自律。
4、要做有修養(yǎng)的人，做有品位的人。要尊重別人，見到老師和客人要主動(dòng)問好，要關(guān)愛他人，要熱情主動(dòng)的幫助別人，不要打擾別人，不要給別人添麻煩；要關(guān)愛集體，為集體增光，不要為集體抹黑；要待人真誠(chéng)、厚道。
同學(xué)們，提升道德修養(yǎng)是每一個(gè)人發(fā)展的首要任務(wù)，道德水準(zhǔn)的高低是隨時(shí)都可以得以檢驗(yàn)的，見到老師、客人是否主動(dòng)打個(gè)招呼，你是否隨手撿起了地面上的字紙垃圾，你是否珍惜愛護(hù)學(xué)校的每一件公物，你是否熱情友善的幫助同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)，你是否主動(dòng)關(guān)閉正在流水浪費(fèi)的水龍頭等等。這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在檢驗(yàn)著你周圍每一個(gè)同學(xué)的道德水準(zhǔn)。我們要唾棄那些沖破道德底線的違犯紀(jì)律和規(guī)則的不道德的行為，我們更要培養(yǎng)大家舉止文明、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛幼、具有高度榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感的優(yōu)良品質(zhì)。
青島中這所名校的標(biāo)志，不僅僅體現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力上，更應(yīng)該體現(xiàn)在高水準(zhǔn)的道德素養(yǎng)方面。任何事物的發(fā)展都是遵循規(guī)律的，種瓜得瓜，種豆得豆，同學(xué)們，只要在你的心底里埋下道德的種子，你就一定會(huì)收獲尊重，收獲友誼，收獲美好的幸福的人生。
我再次鄭重地向大家提出要求，要做有道德的人，要做高品位的人。
謝謝大家。
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話篇十三
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！很榮幸做國(guó)旗下的講話，我演講的題目是《活在當(dāng)下》。
一位作家曾經(jīng)說過，我一直哭一直哭，哭我沒有鞋穿，可直到我看見一個(gè)，他連腳都沒。是的，我們可能沒有鞋，但我們不應(yīng)該不珍惜自己的腳。如果有一天，我們連腳也沒有了，才知道鞋不是最重要的，那樣會(huì)不會(huì)太晚，所以，我想說：珍惜當(dāng)下，活在當(dāng)下。
活在當(dāng)下是一種態(tài)度，沉迷過去無法自拔，那不是我們的個(gè)性，好高騖遠(yuǎn)，也不是我們的風(fēng)格，我們需要的只是珍惜現(xiàn)在的自己，珍惜所有的一切，不必要留戀，也不必要幻想，對(duì)我們而言，眼前應(yīng)當(dāng)是最重要的，如果沒有了現(xiàn)在，還談什么未來。
活在當(dāng)下是一種享受，外面的世界再美，我們也不要被新鮮事物給迷惑了?，F(xiàn)在我們只需要享受眼前所擁有的，珍惜所擁有的，這才是我們最寶貴的。用我們最美的年紀(jì)來享受我們寶貴的青春。
活在當(dāng)下是一種品質(zhì)，失去固然感到遺憾，但我們?yōu)槭裁匆尡瘎≈匮菽?？珍惜好現(xiàn)在，珍惜身邊的每一個(gè)人，讓他們感受到你的親切，感受到你的用心，更是對(duì)他們的尊重，要學(xué)會(huì)充實(shí)地生活，把握每一次的機(jī)遇，學(xué)會(huì)珍惜。
和留戀過去憧憬未來相比，我們更需要的只是活在當(dāng)下，xx衛(wèi)視著名主持人汪涵說過，不管是逐漸繁華和即將枯萎，此時(shí)此刻才是我們結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的人生。
所以活在當(dāng)下，不是讓大家忘記痛苦與失敗，而是為那些難過不堪的日子塑造了今日的你，也為學(xué)會(huì)面對(duì)失敗才有成功，我們應(yīng)該抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，去充實(shí)和創(chuàng)造，最后祝愿我們的未來前途一片光明，也愿我們帶著樂觀和向上的心態(tài)，活在當(dāng)下，享受當(dāng)下。
老師、同學(xué)們?cè)缟虾茫?BR> 地球是我們共同的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的今天，合理使用自然資源，減少各種人為排放對(duì)環(huán)境的危害，保護(hù)我們的共同家園，已經(jīng)成為全社的共同責(zé)任。每一個(gè)人是社會(huì)的細(xì)胞，是推動(dòng)節(jié)能減排的力量。全體師生在工作和生活中自覺地節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙，不僅能減少開支，更能為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展帶來巨大的效益。為此，我們大家發(fā)出倡議：
做節(jié)能低碳、保護(hù)環(huán)境的倡導(dǎo)者。大家要牢固樹立健康生活、綠色生活理念，將科學(xué)使用資源、節(jié)能降耗的低碳生活方式作為自覺行動(dòng)貫穿到日常生活中，建立健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的生活方式，努力營(yíng)造節(jié)約能源、合理消費(fèi)、健康生活的良好氛圍。
做節(jié)能低碳、保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐者。全校師生要積極參與“節(jié)能宣傳周”主題活動(dòng)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，爭(zhēng)做節(jié)約型人員，用實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)低碳生活。做好節(jié)能環(huán)保：少用空調(diào)多開窗；使用節(jié)水型潔具，循環(huán)用水；溫水洗衣自然晾曬；隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯；少喝瓶裝飲料，多喝白開水；外出用餐自備筷、勺等便攜餐具；購(gòu)物使用布袋子，盡量不用塑料袋；電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層；上班走路或騎自行車一到兩次；多在戶外運(yùn)動(dòng)鍛煉，少去健身房；提倡減少葷食，合理健康飲食；家里多養(yǎng)花種草，綠化居室環(huán)境；建立家庭低碳檔案，減少碳的排放量。
做節(jié)能低碳、保護(hù)環(huán)境的志愿者。要積極向鄰里、朋友宣傳節(jié)能環(huán)保意義、介紹節(jié)能環(huán)保知識(shí)、推廣節(jié)能低碳技巧；堅(jiān)持抵制浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的行為，共同監(jiān)督，推進(jìn)節(jié)能低碳生活。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。讓我們立即行動(dòng)起來，同心協(xié)力，以實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)資源，保護(hù)環(huán)境，形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的生活理念、消費(fèi)模式，使“低碳生活”成為每一個(gè)人一種自覺行動(dòng)，一種生活方式，一種文明素養(yǎng)。希望通過我們的努力，讓天更藍(lán)、地更凈、水更綠、校園更美。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
這個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了，想必大家都有同樣的感受：開學(xué)的情景似乎還在眼前，可我們卻在準(zhǔn)備期末考試了。請(qǐng)不要問時(shí)間都去哪了，我知道你一定明白，時(shí)間總是在你不經(jīng)意間溜走的。
站在這里，首先，我想對(duì)高一的學(xué)弟學(xué)妹們說：恭喜你們，艱苦的高中生活你們已經(jīng)走了三分之一。但是挑戰(zhàn)才剛剛開始，高二是高中三年的關(guān)鍵，也是最難把握的一年。高二年級(jí)有兩大特點(diǎn)：一是教學(xué)進(jìn)度快，一年要完成二年的課程；二是高一的新鮮過了，距離高考尚遠(yuǎn)，這是最容易玩的瘋、走的遠(yuǎn)的時(shí)候，導(dǎo)致很快就進(jìn)入心理上的迷茫，學(xué)業(yè)上進(jìn)的緩慢期，自我約束的松散期，大浪淘沙的篩選期。
有調(diào)查顯示：一半以上的高中學(xué)生認(rèn)為，成績(jī)明顯退步的階段，就是高二，高二的這兩大特點(diǎn)是如此的鮮明、突出、同在、對(duì)立、不調(diào)和，各占矛盾的一個(gè)極端，同時(shí)起作用，就多少顯得殘酷而無奈。然現(xiàn)實(shí)如此，我們不可能改變規(guī)律，認(rèn)清高二的任務(wù)，顯得意義十分重大而迫切。因?yàn)椋叨倪@個(gè)岔路口，分出的是漸行漸遠(yuǎn)的兩條路，指向的是人生意義上的兩個(gè)截然相反的的階段性終端。
同時(shí)，我也要對(duì)我的戰(zhàn)友們說，作為一名準(zhǔn)高三的學(xué)生，務(wù)必要從自己的實(shí)際出發(fā)，安排好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)精力。要明白這樣一個(gè)道理，高中的各科學(xué)習(xí)，不像初中，更不像小學(xué)，不可能每一門功課都弄得一清二楚，都能夠考100分，高考試題，就是教師，也幾乎找不到能夠得滿分的人，因此，要根據(jù)自己時(shí)間投入，一般說來，如果有些學(xué)科自己基礎(chǔ)較好，學(xué)習(xí)輕松，就可以適當(dāng)少投入精力。
另一方面，自己要對(duì)高中的各門功課有一個(gè)大致了解，從自己的實(shí)際出發(fā)，看哪些課程自己喜歡，高考漲分的可能性大，哪些自己比較困難，高考可以繞過去，自己就一般化地了解而不必去花太多精力學(xué)習(xí)。要知道，大家都一樣，都很迷茫，都需要一個(gè)適應(yīng)過程，都缺乏對(duì)自己未來的設(shè)計(jì)。但是我相信，慢慢地我們會(huì)建立起自己的判斷標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)果來。
俄羅斯方塊告訴我們：犯下的錯(cuò)誤會(huì)積累，獲得的成功消失，植物大戰(zhàn)僵尸告訴我們，須常調(diào)整狀態(tài)，方能應(yīng)付不同挑戰(zhàn)，憤怒的小鳥告訴我們，有時(shí)沉下身心，是為了飛的更高，跑跑卡丁車告訴我們，永遠(yuǎn)別覺得時(shí)間還多，可浪費(fèi)，水果忍者告訴我們，水果與炸彈同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。
最后我想說的是，每一個(gè)優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時(shí)光，那一段時(shí)光，是付出了很多努力，忍受孤獨(dú)和寂寞，不抱怨不訴苦，日后說起時(shí)，連自己都能被感動(dòng)日子，作為高中生的我們，更應(yīng)該學(xué)會(huì)用責(zé)任抵御一切處在的誘惑，用信念堅(jiān)定奮斗的方向。最后祝大家期末考試取得理想的成績(jī)！
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話篇十四
隨著社會(huì)的發(fā)展，工作、學(xué)習(xí)的壓力越越大，涌現(xiàn)的心理問題也越來越多，所以，我認(rèn)為，培養(yǎng)健康的心理保尤為重要，而培養(yǎng)健康的心理，可從以下幾個(gè)方面來進(jìn)行：
第一，培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)。良好的人格品質(zhì)首先應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)悅納自我的態(tài)度，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷完善自己。其次應(yīng)該提高對(duì)挫折的承受能力，對(duì)挫折有正確的認(rèn)識(shí)，在挫折面前不驚慌失措，采取理智的應(yīng)付方法，化消極因素為積極因素。
第二，養(yǎng)成科學(xué)的生活方式。生活方式對(duì)心理健康的影響已為科學(xué)研究所證明。健康的生活方式指生活有規(guī)律、勞逸結(jié)合、科學(xué)用腦、堅(jiān)持體育鍛煉、不吸煙、講究衛(wèi)生等。中學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重，心理壓力較大，為了長(zhǎng)期保持學(xué)習(xí)的效率，必須科學(xué)地安排好每天的學(xué)習(xí)、鍛煉、休息，使生活有規(guī)律。學(xué)會(huì)科學(xué)用腦就是要勤用腦、合理用腦、適時(shí)用腦，避免用腦過度引起神經(jīng)衰弱，使思維、記億能力減退。
第三，加強(qiáng)自我心理調(diào)節(jié)。自我調(diào)節(jié)心理健康的核心內(nèi)容包括調(diào)整認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)、情緒狀態(tài)，鍛煉意志品質(zhì)，改善適應(yīng)能力等。
2、保持樂觀的情緒和良好的心境，積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對(duì)未來充滿信心和希望，當(dāng)遇到悲傷和憂愁的事情要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，適度地表達(dá)和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。
3、保持和諧的人際關(guān)系樂于交往心理健康的學(xué)生樂于與他人交往，在交往中能用理解、寬容、友誼、信任和尊重的態(tài)度與人和睦相處。通過人際交往，使他們能夠認(rèn)識(shí)中學(xué)生的社會(huì)責(zé)任，培養(yǎng)遵守紀(jì)律和社會(huì)道德規(guī)范的習(xí)慣。增強(qiáng)心理適應(yīng)能力，能與他人同心協(xié)力、合作共事，與集體保持協(xié)調(diào)的關(guān)系，保證中學(xué)生心理的健康發(fā)展。
4、保持良好的環(huán)境適應(yīng)能力。對(duì)中學(xué)生心理產(chǎn)生影響和作用的環(huán)境包括生存環(huán)境、成長(zhǎng)環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、校園環(huán)境等。
第五，求助心理老師或心理咨詢機(jī)構(gòu)，獲得心理咨詢知識(shí)。心理老師具備了較雄厚的理論功底和生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生所面臨的心理問題具有良好的解答方式和處理技巧。中學(xué)生在必要時(shí)求助于有豐富經(jīng)驗(yàn)的心理咨詢醫(yī)生或長(zhǎng)期從事心理咨詢的專業(yè)人員和心理老師。心理咨詢是指通過人際關(guān)系，運(yùn)用心理學(xué)方法和技巧，幫助來訪者自強(qiáng)自立的過程。從心理咨詢具有治療功能的'角度來說，心理咨詢屬于心理治療，作為一種治療方法和治療手段，心理治療的對(duì)象主要是正常人和有輕度的人。通過咨詢者與求詢者的交談、指導(dǎo)，針對(duì)求詢音的各種心理適應(yīng)和提出的問題，幫助求詢者正確地認(rèn)識(shí)到自身心理問題的根本原因；引導(dǎo)求詢者更為有效地而對(duì)現(xiàn)實(shí)，為求詢者提供建立新型人際關(guān)系的機(jī)會(huì)；增加求詢者的心理自由度，幫助求詢者改變過去的心理異常，最終恢復(fù)健康的心理。心理咨詢兼有心理預(yù)防和心理治療功能，通過心理咨詢，為咨詢對(duì)象創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的社會(huì)心理環(huán)境和條件，提高其精神生活質(zhì)量和心理效能水平，以實(shí)現(xiàn)降低和減少，防止精神疾病，保障心理健康的目的。
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的腦力勞動(dòng)，在學(xué)習(xí)過程中會(huì)遇到許多困難和挫折，所以中學(xué)生要取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，沒有意志，沒有不屈不撓的向上精神是不可能的。健康的心理，以積極進(jìn)取、服務(wù)于社會(huì)的人生觀作為自己人格的核心，并以此為中心把自己的需要、愿望、目標(biāo)和行為統(tǒng)一起來，樹立遠(yuǎn)大理想，“以天下為己任”，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，推動(dòng)中學(xué)生努力完成學(xué)業(yè)，自覺攀登科學(xué)高峰。心理健康是大學(xué)生掌握文化科學(xué)知識(shí)的重要保證，有了良好的心態(tài)，不僅能取得好的學(xué)習(xí)效果，而且有益于終身的發(fā)展。
總之，“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年弱，則國(guó)弱，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年雄與地球，則國(guó)雄于地球?！绷?jiǎn)⒊壬@一名言震蕩著一代代年輕學(xué)生的心靈，我們中學(xué)生要以良好的心理素質(zhì)迎接未來的挑戰(zhàn)，為國(guó)家的富強(qiáng)奉獻(xiàn)自己的青春。
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話篇十五
同學(xué)們!
當(dāng)然，臨近學(xué)期結(jié)束，每個(gè)人都會(huì)有不同的想法。但是有一點(diǎn)是共同的，那就是我們要全力以赴投入到期末緊張的復(fù)習(xí)階段，象參加賽跑，進(jìn)入沖刺了，快拿出自己全部的力量，在學(xué)習(xí)的賽道上沖一沖，取得自己的最好成績(jī)，迎接寒假的到來，迎接豬年的到來。如果認(rèn)為反正只有一個(gè)星期了，放松自己，不認(rèn)真復(fù)習(xí)，到考卷拿到手，這道題好像老師跟我們復(fù)習(xí)過，那道題老師也復(fù)習(xí)過，就是不知該怎么做，你會(huì)懊悔的。所以我們要攜起手來，在最后的一個(gè)星期里，更耐心、細(xì)致地復(fù)習(xí)好每一門功課，專心聽好老師的輔導(dǎo)，認(rèn)真地做好每一道復(fù)習(xí)題，把知識(shí)掌握的更牢固。遇到還不懂的問題，要及時(shí)向老師請(qǐng)教。同學(xué)之間也要互相幫助，互相交流，手拉手，共進(jìn)步。
我也要提醒有些同學(xué)，不要整天把學(xué)習(xí)丟到腦后。上課隨隨便便，下課亂瘋，在走廊里攪成一團(tuán);或在校園內(nèi)追來追去，背來背去，你推我搡，那萬一摔著了怎么辦，把胳膊、腿摔斷了怎么辦，寒假春節(jié)你只能躺在床上過了。這些都是不文明的行為，是壞習(xí)慣的表現(xiàn)，是應(yīng)該受到指責(zé)的危險(xiǎn)行動(dòng)。還有，違紀(jì)行為，一些學(xué)生趁老師吃飯時(shí)刻，他們?cè)趲鼰煛⒁蛞稽c(diǎn)小事鼓動(dòng)其他學(xué)生打群架、昨天不就有有一起打架行為發(fā)生在九年級(jí)一班和七五班嗎!還有帶手機(jī)進(jìn)校門、近端收了八年級(jí)四部手機(jī)，都是誰的今天一天內(nèi)到我那去認(rèn)領(lǐng)，我相信九年級(jí)也會(huì)有只不過沒有發(fā)現(xiàn);毀壞公物，衛(wèi)生工具早早毀壞、用腳跺門，再看經(jīng)常打爛玻璃的都那些班，經(jīng)常違紀(jì)的都那些班，家長(zhǎng)一個(gè)個(gè)被請(qǐng)到學(xué)校扇了誰的臉。為了學(xué)校、家庭和自己，個(gè)班主任、各老師都要負(fù)好責(zé)任，管好自己的一畝地兒。要把平安放在第一位，把安全放在第一位，要既緊張、又愉快地度過本學(xué)期最后一周的時(shí)光。
放寒假了，假期內(nèi)要嚴(yán)格按照通知書的要求，在歡樂的同時(shí)不要忘記學(xué)習(xí)，把安全放在第一位，過一個(gè)祥和愉快的春節(jié)。
同學(xué)們，20xx年漸漸離去20xx年已來臨。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我向全體師生拜一個(gè)早年，在新的一年里，豬年春風(fēng)洋溢你;爸爸媽媽關(guān)心你;老師愛護(hù)你;同學(xué)幫助你;我在這兒祝福你，幸運(yùn)之星永遠(yuǎn)照著你。大家新春快樂!
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話篇一
親愛的老師們，同學(xué)們，早上好!
天地間，有一種奔騰不息的力量，叫愛，來自父母;人世中，有一種恩情比天高，比地厚，來自父母。
當(dāng)我們第一次睜開眼凝望這個(gè)多彩的世界，是母親的雙眸、父親的臂彎讓我們溫暖滿懷;當(dāng)我們咿呀學(xué)語(yǔ)，能喊出的第一個(gè)字眼，是我們的爸爸媽媽;當(dāng)我們蹣跚學(xué)步，直至獨(dú)立行走的背后，又是父母多少的擔(dān)驚受怕;當(dāng)我們邁入學(xué)堂，吮吸知識(shí)的甘露時(shí)，又是父母為我們包上一本本的教科書。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，永遠(yuǎn)站在我們身旁、傾其所有來幫助我們的人，是父母;當(dāng)我們受到委屈時(shí)，能耐心傾聽我們哭述，安慰我們的人，是父母;當(dāng)我們犯下錯(cuò)誤時(shí)，能毫不計(jì)較、包容我們的人，是父母;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，衷心為我們祝福，與我們分享喜悅的人，是父母;當(dāng)我們遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)、獨(dú)處異地時(shí)，思戀我們、牽掛我們的人，還是父母。
同學(xué)們，我們的的生命里有多少成功與喜悅都是父母默默支持、付出才取得的，我們成長(zhǎng)過程中有多少失敗與苦澀是父母與我們一同承擔(dān)的?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”，沒有父母數(shù)十年如一日的點(diǎn)滴，怎么會(huì)有今日朝氣蓬勃、書生意氣的我們!
可是，我們都捫心自問一下，面對(duì)父母，我們真正懷有一顆感恩之心嗎?我們絕不能當(dāng)父母不能滿足我們的要求時(shí)，選擇與頂撞父母、摔門而去;不應(yīng)該認(rèn)為父母為自己所做的一切都是理所當(dāng)然;不應(yīng)該因?yàn)榱w慕同學(xué)家庭條件好，而埋怨、嫌棄自己的父母。
畢淑敏曾言：“孝心無價(jià)?！薄耙苍S是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。??也許是一桌山珍海味，也許只是一只野果一朵小花。??也許是數(shù)萬計(jì)的金錢，也許只是含者體溫的一枚硬幣——但在“孝”的天平上等價(jià)的。
是的，孝敬父母不是要轟轟烈烈，而是要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。例如，情緒失落時(shí)聆聽聽父母的一句勸告;與父母發(fā)生分歧時(shí)，不賭氣，多溝通;珍惜父母的勞動(dòng)成果，不向父母要超越家庭經(jīng)濟(jì)條件的東西;節(jié)假日不能回家時(shí)，給父母一聲電話里的問候等等。
最后，我想向全體同學(xué)倡議，在明天這個(gè)特別的日子里，拿起手中的電話向我們的父母說聲：“你們辛苦了!”。
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話篇二
大家好!
曾經(jīng)，地球母親留給我們豐富的能源使我們興高采烈，感嘆地球上的能源取之不盡，用之不竭，現(xiàn)在，最新統(tǒng)計(jì)表明，石油將在50年后枯竭，煤還可以供人類使用2__年;曾經(jīng)，物資、能源的浪費(fèi)多么猖獗，現(xiàn)在，“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”成了新一代的口頭禪;曾經(jīng)，“發(fā)展第一”，環(huán)境問題被忽視的情況時(shí)常發(fā)生，現(xiàn)在，可持續(xù)發(fā)展，與大自然和諧相處成了的課題。不難看出，環(huán)境問題在不斷被人們重視。盡管如此，環(huán)境問題仍然嚴(yán)峻，節(jié)能減排、低碳生活迫在眉睫。在哥本哈根氣候大會(huì)上，這一影響人類命運(yùn)的問題卻遲遲無法達(dá)成協(xié)議。在生活中，開著大排量汽車，購(gòu)買含氟空調(diào)、冰箱，含磷洗衣粉，夏天把空調(diào)開著低溫還一邊裹著被子，日光燈徹夜長(zhǎng)明，水龍頭滴水聲日夜不息......這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見不鮮。
如果整個(gè)社會(huì)是大海，每個(gè)人就是一滴水，大海的污染，影響著每一滴水，也需要每一滴水努力幫助凈化污染。美國(guó)總統(tǒng)肯尼迪說過：“不要問國(guó)家能為我們做些什么，先要問自己能為國(guó)家做些什么。”低碳生活需要人人參與!
況且，要使生活低碳、綠色的方法還有很多，如：少開私家車，多坐公交車;少用紙巾，多用手帕;開空調(diào)時(shí)多開一度，這樣可以減少百分之七的電力;不用干衣機(jī)烘干衣服，讓衣服自然晾干，這可以減少2300克的二氧化碳排放量等。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，一起加入低碳生活的行列，成為低碳達(dá)人吧!也許我們的行動(dòng)很微不足道，但用我們聚沙成塔的信心和力量能匯聚成地球綠色的希望!只要我們凝聚每一份力量，減少每一千克碳排放，在二氧化碳減排過程中，普通民眾同樣也擁有改變未來的力量!
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話篇三
地球是我們的家園，是我們賴以生存的地方。但是由于我們的肆無忌憚，地球變得非常脆弱。因工業(yè)排放含硫氧化物和氮氧化物的煙霧而造成酸
雨
波及數(shù)百里之外；燃燒油、煤及翻耕土地排出的二氧化碳彌散于全球大氣中，所造成的溫室效應(yīng)；還有我們所熟知的水污染，造成的水華，赤潮；臭氧削弱對(duì)太陽(yáng)紫外線的屏蔽作用；水污染，造成的水華，赤潮等等。這些都對(duì)我們的
生活
環(huán)境造成致命的'威脅。世界上現(xiàn)存的生態(tài)系統(tǒng)面對(duì)著工業(yè)，農(nóng)業(yè)傾吐出來的大量污染物，顯得相當(dāng)脆弱。
面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，在6月5日第47個(gè)世界環(huán)境日到來之際，我們必須有所作為去
愛
護(hù)環(huán)境。
提到愛護(hù)環(huán)境，大家必先想到愛護(hù)花草樹木，沒錯(cuò)，人類離不開花草，就像嬰兒離不開母親的懷抱。所以，我倡議大家從愛護(hù)
校園
當(dāng)中的一抹綠色開始，不要再傷害正在蓬勃生長(zhǎng)的四葉草。
其實(shí)愛護(hù)環(huán)境不僅僅是愛護(hù)花草這一個(gè)方面，還有眾所周知的低碳生活。低碳生活也很簡(jiǎn)單，我對(duì)低碳的理解就是只要我們不浪費(fèi)，在日常生活中從從節(jié)碳、節(jié)水、節(jié)電這些小事做起，從自己做起就能為大自然節(jié)省一些能源，為愛護(hù)環(huán)境做出一份貢獻(xiàn)。
平時(shí)，我們要堅(jiān)持綠色出行。因?yàn)榇罅颗懦龅钠囄矚鈺?huì)污染環(huán)境，所以為了擁有更新鮮的空氣，更健康的環(huán)境，我們一定要選擇綠色的出行方式。日常的上學(xué)，下學(xué)不管是騎自行車，還是步行或乘坐公共交通工具，都是不錯(cuò)的選擇。
地球上一片片藍(lán)色的汪洋和一座座白色的冰川都是水存在的方式。可是真正可以為我們所用的水資源卻寥寥無幾。因此人類需要水，但是地球上的水是有限的，所以我們應(yīng)該節(jié)約用水。生活中我們可以及時(shí)關(guān)上水龍頭，用淘米水澆花等等，總之，我們要合理用水，不能肆意浪費(fèi)，因?yàn)槔速M(fèi)水無疑就是浪費(fèi)生命。
我們還應(yīng)節(jié)約用電，因?yàn)殡S著用電量的增加，地球會(huì)感到非常吃力。平時(shí)隨手關(guān)燈，少看一會(huì)兒電視，少玩一會(huì)兒電腦，避免長(zhǎng)時(shí)間開著某些電器，都能有效地節(jié)約電能。
今年生態(tài)環(huán)境部發(fā)布2018年六五環(huán)境日主題是：“美麗中國(guó)，我是行動(dòng)者”。讓我們?yōu)閻圩o(hù)環(huán)境盡一份力，從低碳生活開始做起！
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話篇四
老師們、同學(xué)們：
時(shí)值深秋，從傳統(tǒng)節(jié)氣上講，我們現(xiàn)在已步入寒露，古語(yǔ)說：“露氣寒冷，將凝結(jié)也?！笔紫认Ｍ蠹易⒁獗Ｅ?。即將到來的冬季是我們中學(xué)生最為寶貴的學(xué)期，有很多的挑戰(zhàn)、考驗(yàn)以及收獲和驚喜在等待著大家。在此，我想問同學(xué)們?nèi)齻€(gè)問題。
第一個(gè)問題：這個(gè)學(xué)期，你制定了奮斗目標(biāo)嗎?實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的歷程是需要規(guī)劃的，當(dāng)我們把它分解為一個(gè)一個(gè)階段，每個(gè)階段都有一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí)，夢(mèng)想就顯得不那么遙遠(yuǎn)了。當(dāng)這些目標(biāo)逐一實(shí)現(xiàn)——就像游戲打完了通關(guān)，你就成為了夢(mèng)想中的最好的自己。目標(biāo)不要定的過高也不要讓自己太輕松。目標(biāo)應(yīng)該是具體、明確、清晰、可見的，你可以清楚自己是怎樣越來越接近目標(biāo)的，成就感和自信心就會(huì)伴隨著你。下面這個(gè)故事將會(huì)告訴你目標(biāo)以及目標(biāo)的確定性與清晰度是如何的重要。弗洛倫絲·查德威——第一個(gè)往返游過英吉利海峽的女子。她在卡特里那海峽冰冷的海水里堅(jiān)持游了將近16個(gè)小時(shí)之后，她想上船了。母親在護(hù)衛(wèi)船上鼓勵(lì)她再堅(jiān)持一會(huì)兒：“你已經(jīng)離岸邊很近了——你能游完全程的!”但弗洛倫絲看不到，放眼望去，只有濃霧。她被人拉上了護(hù)衛(wèi)船。很快，她發(fā)現(xiàn)，她其實(shí)離岸邊只有不到半英里了!不是疲勞，也不是冰冷的海水打敗了她，而是大霧使她看不到自己的目的地?？梢姡繕?biāo)是努力的方向，是前進(jìn)的動(dòng)力，是精神的支柱，是指路的明燈。有一個(gè)清晰和確定目標(biāo)的新學(xué)期生活一定是充實(shí)和富有意義的。
第二個(gè)問題：每一天，你準(zhǔn)備為夢(mèng)想打拼嗎?行勝于言。仰望星空，腳踏實(shí)地，這是溫總理對(duì)青年學(xué)生的寄語(yǔ)。這也是走通現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想的唯一抉擇與姿態(tài)。集腋成裘、聚沙成塔是常常引用的成語(yǔ)，量變與質(zhì)變的關(guān)系是放在嘴邊的道理。然而身體力行起來則不易，靡不有初，鮮克有終，唯智慧與剛毅之人能始終如一，鑄大器、成正果。居里夫人一天一天、一鍋一鍋地冶煉，經(jīng)過三年九個(gè)月才從一頓的工業(yè)廢渣中提煉出0.1克的鐳。即使是那些看似最不寂寞的歌星、球星當(dāng)年也曾在寂寞中堅(jiān)持與守望。大家都知道，喬丹的技藝是最純熟的，訓(xùn)練也是最刻苦的。我們身邊也不乏類似的例子，做過多少道題才能摘取那沉甸甸的金牌，克服多少次誘惑才能擁有門門過硬的文化成績(jī)?如此說來，我們夢(mèng)想不在未來，而在當(dāng)下。在認(rèn)真聆聽的每一堂課里，在認(rèn)真閱讀的每一頁(yè)書里，在認(rèn)真書寫的每一張紙上，在認(rèn)真思考的每一道題里，在認(rèn)真參與的每一項(xiàng)活動(dòng)里……為了夢(mèng)想，我們必須振奮精神投入每一天。此刻打盹，你將做夢(mèng);而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。珍惜每一天。從今天開始，為夢(mèng)想打拼每一天。從第一天、第一課、第一題、第一項(xiàng)活動(dòng)開始努力吧，直至今后的每一天、每一件事。每努力一次，距離夢(mèng)想又近了一點(diǎn)，直至它最終成為現(xiàn)實(shí)。
第三個(gè)問題：你怎樣理解學(xué)會(huì)生活和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的關(guān)系?其實(shí)只有先學(xué)會(huì)生活，我們才能學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。我們有很多人把學(xué)習(xí)和生活對(duì)立起來，要么討厭學(xué)習(xí)，渴望早點(diǎn)融入社會(huì)，要么兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，事不關(guān)己，高高掛起。其實(shí)學(xué)習(xí)本身就是生活的一部分，學(xué)習(xí)成功的捷徑也恰好是在學(xué)習(xí)之外。比如說在生活中懂得感恩的人，在學(xué)習(xí)中就會(huì)尊重老師，尊重知識(shí);生活中積極上進(jìn)珍惜時(shí)光的人，在學(xué)習(xí)里就不會(huì)表現(xiàn)的消極頹廢，混天度日;一個(gè)生活中行為舉止不文明的人，試卷上能夠呈現(xiàn)良好素養(yǎng)和理性睿智嗎?我們固然需要在學(xué)習(xí)上力爭(zhēng)上游，但是我們更應(yīng)該在生活里做一個(gè)文明成熟的青年，多一些責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，多一些理性的思考。這才是我們教育的終極目標(biāo)。我很希望看到我們的同學(xué)，在日常生活里，力所能及的去幫助他人，關(guān)心集體，力所能及的去遠(yuǎn)離粗野言行，共同維護(hù)和諧的校園環(huán)境。這才是我們真正的尊嚴(yán)與榮耀，這才是人生成長(zhǎng)中的深刻意義!
今天在國(guó)旗下，我們一起思考這三個(gè)問題。這既關(guān)系到我們個(gè)人的成敗，也關(guān)系到我們學(xué)校的興衰。最后祝大家在未來的日子里，用汗水耕耘希望，用堅(jiān)持鑄造輝煌，用行動(dòng)收獲文明!
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話篇五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，很榮幸能在這里國(guó)旗下講話，我演講的題目是：學(xué)會(huì)快樂生活。
你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。這是什么?有人說：這是鏡子。一次，窮困的法國(guó)作家拉伯雷想去巴黎，卻偏偏一分錢也沒有，就故意笑瞇瞇地當(dāng)著警察的面拿出幾張白紙，分別在上面寫上“送給皇后的藥”、“送給王子的藥”、“送給公主的藥”，然后在白紙里包了點(diǎn)紅色粉末。那警察見拉伯雷行為古怪，疑為刺客，便把他押到了巴黎，經(jīng)審查排除了刺客的嫌疑，又只好把他放了--真是妙極，笑瞇瞇的拉伯雷一分錢沒花，便平平安安地到了巴黎!
真佩服這位樂觀豁達(dá)的拉伯雷，真佩服這種笑瞇瞇的人生態(tài)度!尤其有趣的是，筆者鉆研法國(guó)文學(xué)時(shí)，居然找到了上述謎語(yǔ)的出處--就是拉伯雷說的：“生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑，你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭?！?BR> 想要學(xué)會(huì)快樂的生活，我們一定得先學(xué)會(huì)感恩?！案卸鞯男?，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。”這首歌使我明白沒有陽(yáng)光，就沒有溫暖;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己;沒有親情和友情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種責(zé)任。常懷感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)就會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來，生命將得到滋潤(rùn)。
而作為一名初中生的我們，過著豐富多彩的校園生活，你快樂嗎?我會(huì)回答：我快樂!在校園生活中，更重要的是要做好我們的分內(nèi)之事：學(xué)習(xí)?！皹I(yè)精于勤而荒于嬉”。要想取得理想的成績(jī)，勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。而勤奮過后，我們?cè)诒荣惪荚囍腥〉昧顺晒?，不管考得好，考得差，只要問心無愧。我們會(huì)由心的感到快樂在心頭緩緩流過，這就是快樂的校園生活。
謝謝大家，我的演講完畢。
-國(guó)旗下講話稿在生活中，越來越多人會(huì)去使用講話稿，講話稿一般是開會(huì)前或出席重要場(chǎng)合前準(zhǔn)備的發(fā)言稿。那要怎么寫好講話稿呢？下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)......
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話篇六
各位老師、同學(xué)們:。
早上好！
今天我講話的題目是《學(xué)會(huì)傾聽他人的意見》。
當(dāng)你與朋友聊天時(shí)，如果你用心去傾聽好朋友的一個(gè)善意的提醒，將使你改正要犯下的錯(cuò)誤；當(dāng)你與父母談心時(shí)，如果你用心去聽父母的一次嘮叨，一次對(duì)話，你將會(huì)明白，生活之中處處充滿關(guān)愛，你會(huì)在愛的潤(rùn)澤下健康成長(zhǎng)……傾聽是春天剛發(fā)芽的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來新生力量和希望之火。
好的傾聽者，用耳聽內(nèi)容，用心“聽”情感。在課堂上，我們需要學(xué)會(huì)傾聽。學(xué)會(huì)傾聽要用“四心”，即傾聽時(shí)做到：一要專心，無論是聽老師講課，還是聽同學(xué)發(fā)言，要用眼睛看著講課的老師或發(fā)言的同學(xué)，讓他知道你在認(rèn)真地聽。二要耐心，在上課時(shí)，不隨便插嘴，如果要發(fā)表自己的'見解，一定等別人說完后才能大聲發(fā)表。三要虛心，當(dāng)別人提出與自己不同的意見時(shí)，要能虛心接受；四要用心，在聽取他人意見時(shí)不能盲從，要有選擇地接受，做到“說”、“聽”、“思”并重，相互促進(jìn)。如果我們保持“經(jīng)常聽、耐心聽、仔細(xì)聽、善于聽”的心態(tài)，就能進(jìn)入“學(xué)會(huì)傾聽”的最高境界。
同學(xué)們，愿你們?cè)诼犞猩?，聽中解惑，聽中積累，聽中成長(zhǎng)，聽出聰明的頭腦，聽出健全的人格，聽出燦爛的未來，聽出精彩的人生。我的講話完畢，謝謝大家！
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學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話篇七
老師、同學(xué)們：
早上好！
在xx年12月哥本哈根氣候變化峰會(huì)上，溫總理指出：氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命。每個(gè)國(guó)家和民族、每個(gè)企業(yè)和個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)責(zé)無旁貸地行動(dòng)起來！
對(duì)于我們小學(xué)生來說，積極提倡并去實(shí)行低碳的生活方式，就是為拯救我們的地球母親而做出的實(shí)際行動(dòng)。那么什么是低碳生活呢？所謂低碳生活，就是指我們?cè)谏钪幸M量少地消耗能量，從而減低二氧化碳的排放量。那么如何才能減少二氧化碳的排放量呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們?cè)谏钪凶⒁夤?jié)水、節(jié)電、節(jié)氣，我們離低碳生活就不遠(yuǎn)了。在此，我向全體師生發(fā)出如下倡議：
1、養(yǎng)成離開房間隨手關(guān)燈的習(xí)慣。
2、飯前便后洗手時(shí)要注意節(jié)約用水。
3、空調(diào)的溫度不要調(diào)得太低。
4、樓層不太高時(shí)，要盡量走樓梯。
5、出門盡量步行或搭乘公交車。
6、紙張要雙面打印，沒使用完的作業(yè)本可以用作草稿。
7、出外就餐不使用一次性筷子。
8、減少看電視和使用電腦的時(shí)間。
對(duì)，我們還可以種植花草樹木，因?yàn)榛ú輼淠究梢晕斩趸肌Ｎ覀儗W(xué)校的學(xué)生在科學(xué)老師的帶領(lǐng)下，種植了一些鳳仙花，這是一件非常好的事，是在實(shí)踐低碳生活。但是，他們辛辛苦苦栽種的鳳仙花卻被別的同學(xué)折斷了許多，這種行為非常讓人痛心。你們?yōu)槭裁匆蹟帏P仙花呢？也許你們只是覺得好玩。但是你們知道嗎？你們的行為既破壞了別人的'勞動(dòng)成果，還與低碳、環(huán)保的生活理念相抵觸。
同學(xué)們，我希望濱海小學(xué)的所有學(xué)生都能愛護(hù)校園里的一草一木，積極踐行低碳的生活方式，為我們的地球母親盡一份力，為我們可以呼吸潔凈的空氣盡一份力。
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話篇八
鮮花爭(zhēng)艷，鋪滿大地，那是鮮花對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩。白云飄蕩，裝點(diǎn)藍(lán)天，那是藍(lán)天對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有溫馨的真情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。下面就是本站小編給大家整理的感恩生活。
僅供參考。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:大家好!
“感恩”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是祖先為我們留下的教誨。人要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過你的師長(zhǎng)，感激曾經(jīng)幫助過你的人。真正有修養(yǎng)的人，懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，沒有一個(gè)人能離開別人的關(guān)心和幫助而成功。懷著一顆感恩的心看世界，你才會(huì)真正幸福。
同學(xué)們，如果你心存感恩，當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評(píng)時(shí)，就會(huì)虛心接受，因?yàn)槟阒?，老師是真心幫助?如果你心存感恩，放學(xué)時(shí)肚子再餓也不會(huì)在校外小店逗留，因?yàn)槟阒?，要按時(shí)回家，家人在焦急地等你;如果你心存感恩，當(dāng)同學(xué)間有了矛盾，哪怕你再委屈，也會(huì)用正確的方法去化解，而不是大打出手，因?yàn)槟阒?，同學(xué)不是敵人，要珍惜這份友情。還有幾個(gè)月，六年級(jí)的同學(xué)就要離開陪伴他(她)們度過金色童年的，每每想到此，師生都懷著一份深深的眷戀。為此，我們六年級(jí)組將以感恩教育作為班級(jí)文化建設(shè)的核心，計(jì)劃開展一系列活動(dòng)：1.主題閱讀有關(guān)感恩的文章;2.三月份開展“感恩親情”活動(dòng)，學(xué)會(huì)感恩。3.做一張表達(dá)感恩的賀卡，出一期感恩主題的。
黑板報(bào)。
4.開展一次感恩的演講比賽，出一張與感恩有關(guān)的。
手抄報(bào)。
5.召開感恩主題隊(duì)會(huì)，評(píng)選“感恩之星”等。
同學(xué)們，請(qǐng)用行動(dòng)表示我們的感激之情吧!為父母留下一個(gè)真心的微笑，為老師留下一點(diǎn)休息的時(shí)間，為朋友留下一雙支持的友誼之手，為我們自己留下一顆感恩的心。
同學(xué)們，早上好：
我講話的題目是《感恩生活勇于擔(dān)當(dāng)》。
四川地震，在我們心中留下了不可磨滅的傷痛。數(shù)萬生命的隕落讓人從心底發(fā)出一聲喟嘆：生命，在大自然面前竟是如此的羸弱和無奈。
當(dāng)各種各樣的消息鋪天蓋地涌入我們的視線，死亡人數(shù)不斷飆升，電視上、網(wǎng)絡(luò)上、報(bào)紙上??房倒屋塌、血肉模糊的場(chǎng)面，沖擊著我們?cè)緢?jiān)強(qiáng)的神經(jīng)，讓我們一次次滿眼噙淚，心痛得無法呼吸??雖然我們與災(zāi)區(qū)人民素未謀面，但面對(duì)災(zāi)難卻感同身受。
想想那些在地震中遇難的人，特別是孩子們，他們的親人還活著么?如果還活著，能接受這樣痛苦的現(xiàn)實(shí)嗎?那些雖然幸運(yùn)存活卻身心致殘的人們將怎樣面對(duì)未來生活?他們現(xiàn)在房屋倒塌無處安身，還要經(jīng)歷一次次余震的驚嚇和暴雨的侵襲;尚有兩萬多失蹤人員，他們還有多少生存的希望???.
而我們，我們幸福地活著，讓我們感恩生活吧!
同學(xué)們，盡管我們每個(gè)人都是社會(huì)微小的一份子，但我們可以擔(dān)當(dāng)責(zé)任，做一個(gè)有益于社會(huì)的人。什么是責(zé)任心?“有一種力量是從你跳動(dòng)的心中發(fā)出的，它會(huì)指引你去做你認(rèn)為重要的事，并且一定會(huì)竭盡全力，這就是責(zé)任心?！钡卣鸢l(fā)生時(shí)，一位高三學(xué)生在教學(xué)樓倒塌前幸運(yùn)地逃了出來。但他想起了他的同學(xué)，他不能一個(gè)人獨(dú)自逃生，他轉(zhuǎn)回來奔向廢墟，用自己的雙手，為他們挖出了一條生命道道，挽救了三十三條生命，全然不顧自己身處危境。他帶給人們的感動(dòng)，每每讓人想起都會(huì)經(jīng)受心靈的震撼，這瞬間的舉動(dòng)源自內(nèi)心的品質(zhì)。據(jù)報(bào)道，教育部已決定保送他上大學(xué)，這樣的人國(guó)家定會(huì)重用。
說，多難興邦。當(dāng)祖國(guó)大地遭遇災(zāi)難，除了奉獻(xiàn)愛心，我們更要學(xué)會(huì)感恩生活勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，從謙卑做起，從感恩出發(fā)。作為教師，我們更加關(guān)愛我們的學(xué)生，更好地?fù)?dān)當(dāng)起教書育人的社會(huì)責(zé)任。作為學(xué)生，要珍惜今天所擁有的一切，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的歷史責(zé)任。
老師們，同學(xué)們：在鮮艷的五星紅旗下，我們并肩而立!在不屈的中華大地上，我們眾志成城，為我們歷經(jīng)磨難的民族積蓄生的力量!災(zāi)難終將···去，生命依然延續(xù)。面對(duì)災(zāi)難我們選擇堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)、剛毅是我們永遠(yuǎn)不倒的民族精神!謝謝大家!
老師們，同學(xué)們：
上午好。
今天我演講的題目是《心懷感恩擁抱明天》。在國(guó)外,每年11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié),那一天,無論天南地北的孩子都要趕回家;那一天,人們要感謝父母,師長(zhǎng),感謝社會(huì),感謝生活;那一天,美國(guó)家庭要舉行豐盛的感恩宴,不僅為自己,也為窮人,孤兒,流浪者們,讓這些不幸的人們?cè)诟卸鞴?jié)里也得到一份人間的溫暖。其實(shí)對(duì)我們來說有沒有感恩節(jié)并不重要,重要的是我們每個(gè)人是否有一顆感恩之心。
有恩有愛,是人類生活中最燦爛,最絢麗的文明之花.滴水之恩,涌泉相報(bào),是人類廣為傳誦的美德.感恩是人之常情,事之長(zhǎng)理,懂得感恩也是做人的基本條件之一.不會(huì)感恩,從某種角度講,就是對(duì)人類神圣感情的褻瀆。
領(lǐng)舞《千手觀音》的聾人舞蹈家邰麗平,經(jīng)常用手語(yǔ)說的一句話是:"我會(huì)帶著一顆快樂感恩的心去面對(duì)我的人生.""感動(dòng)中國(guó)人物"徐本禹這樣說:"雖然我的行動(dòng)過程非?？?非常累,但我會(huì)用我的努力,讓我的學(xué)生知道,他們不比別人差.所以,我感覺我是一個(gè)快樂的人,是一個(gè)幸福的人.我也希望每一個(gè)朋友能夠做一個(gè)知道感恩的人,盡自己的努力,去幫一幫社會(huì)上需要幫助的人."。
鮮花爭(zhēng)艷，鋪滿大地，那是鮮花對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩。白云飄蕩，裝點(diǎn)藍(lán)天，那是藍(lán)天對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有溫馨的真情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
中國(guó)臺(tái)灣評(píng)選的第37屆十大杰出青年賴東進(jìn)先生從小就出生在一個(gè)貧困的家庭,他的父母都是殘疾人,只能靠乞討來養(yǎng)活他.他9歲的時(shí)候,才走進(jìn)了學(xué)校,他一邊讀書,一邊討飯,一邊照顧殘疾的父母和弟妹.每次討飯回來,他都要跪著喂他的爸爸媽媽.當(dāng)他成名以后,在一次座談會(huì)上,他這樣說:"我對(duì)生活充滿了感恩的心情.我感謝我的父母,他們雖然眼睛瞎了,但他們給了我生命;我還感謝苦難的命運(yùn),是苦難給了我磨練."艱難和困苦,讓賴東進(jìn)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活,掌握了頑強(qiáng)的生存本領(lǐng),最難能可貴的是,他不因父母的殘疾而抱怨,而是以一顆感恩的心來感謝父母.
最近,上海市在《中學(xué)生守則》中增加了"學(xué)會(huì)感恩"的條款,。
有這樣一則傳說,一個(gè)村子里,一家人圍坐在餐桌前吃飯,母親端上來的卻是一盆稻草.全家都很驚訝,母親說:"我給你們做了一輩子的飯,你們從來沒有說過一句感謝的話,稱贊一下飯菜好吃,這和吃稻草有什么區(qū)別!"連世上最不求回報(bào)的母親都渴望聽到哪怕一點(diǎn)感謝的回聲,那么我們對(duì)待別人給予的幫助和恩情,就更需要有感激的語(yǔ)言和行動(dòng).那不僅是為了表示感謝,更是一種內(nèi)心的交流,在這樣的交流中,我們會(huì)感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好.
對(duì)于"幸福是什么"的命題,一千個(gè)人也許有一千種回答.有位哲人說過:幸福就是感恩.是的,一個(gè)人不管他有什么樣的不足,但只要他能懷有一顆感恩之心,就一定是一個(gè)不斷進(jìn)步的人,一個(gè)不斷成功的人,一個(gè)擁有親情友情的人,一個(gè)生活幸?？鞓返娜?。
感恩"體現(xiàn)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中.讓我們懷著一顆感恩的心,用平實(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)發(fā)自內(nèi)心的謝意:感謝父母給了我們生命,讓我們享受到了人世間的親情和幸福;感謝老師的諄諄教誨,讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂;感謝同學(xué)們真誠(chéng)的關(guān)心和幫助;感謝社會(huì)上所有關(guān)心,愛護(hù)我們的人.生活中,感恩無邊,一句話語(yǔ),一個(gè)行動(dòng),一點(diǎn)情懷,都能表達(dá)和解釋感謝的真諦;感恩無痕,一份努力,一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達(dá)一份真情與心愿.學(xué)會(huì)感恩,享受感恩,讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷,充滿真情,充滿溫馨!
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話篇九
敬愛的老師、同學(xué)們：
今天我演講的題目是《學(xué)習(xí)雷鋒精神，為社會(huì)獻(xiàn)一份愛》.
陽(yáng)春三月，除了蕩漾在身邊的春意，也有一個(gè)人，恰似春天一般吹開人們的心扉，吹化人與人之間的冰雪，他，就是人民的好戰(zhàn)士——雷鋒。
有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛心，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良，記得一個(gè)美國(guó)商人如此說道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。
西方人和我們一樣，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存?！币粋€(gè)人要獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神。
講到這里，也許有的同學(xué)可能要問：我們現(xiàn)在還小，是個(gè)學(xué)生，我們又能做什么呢?下面我講的場(chǎng)面大家一定不會(huì)陌生吧，公交車上為老人讓座，同學(xué)生病時(shí)你為他(她)端水，送藥，下雨天你把手中的傘伸向淋雨的同學(xué)，在放學(xué)路上，見到小朋友摔倒，你上前扶一把，看到垃圾桶旁有紙屑，你順手揀起扔進(jìn)垃圾桶……這樣的例子舉不勝舉，我們的身邊有多少雷鋒。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠(chéng)中感到真正的快樂。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì)到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。
無論我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)，還是將來從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會(huì)有不盡的原動(dòng)力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)娶勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒對(duì)世界和他人真誠(chéng)的愛心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣成為人類永恒的需要。有了雷鋒精神我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國(guó)家才能進(jìn)步，我們的生活才能更美好。
同學(xué)們：四十多年前，毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)的號(hào)召?，F(xiàn)在讓我們一起向雷鋒學(xué)習(xí)用實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂、見義勇為的良好社會(huì)風(fēng)氣，從自己做起，從身邊的小事做起，真正理解雷鋒叔叔這種奉獻(xiàn)的精神，讓“學(xué)雷鋒”活動(dòng)滲透在日?；顒?dòng)中，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。
青年是祖國(guó)的未來和希望。祖國(guó)的發(fā)展需要我們，而我們的發(fā)展需要雷鋒精神。最后我想用一句歌詞來結(jié)束我今天的演講：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間!
謝謝大家!
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話篇十
老師們、同學(xué)們：
早上好！有這樣一個(gè)故事：湖南兩姊妹在小時(shí)候一次落水，被一個(gè)好心人救起，那人沒有留下姓名就走了。事后兩姊妹和她們的父母發(fā)誓一定要找到這個(gè)恩人。他們整整找了20年，兩姊妹的父親去世了，她們和母親接著千方百計(jì)地尋找，終于找到了這位恩人。兩姊妹跪拜在地上向恩人感恩的時(shí)候，她們兩人和那位恩人以及過路的人們都禁不住落下了眼淚。兩姊妹漫長(zhǎng)20年的行動(dòng)告訴我們，無論什么時(shí)候都不要忘記對(duì)有恩于你的人表示感恩。
“感恩”就是“謝謝給予”的意思，感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。如果人與人之間缺乏感恩之心，將會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，使人變成自私自利、忘恩負(fù)義遭人唾罵的無恥之人。仔細(xì)想想，每一個(gè)人的成長(zhǎng)，都不能離開父母的養(yǎng)育、師長(zhǎng)的教誨、國(guó)家的愛護(hù)、大眾幫助。所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。
一、我們要感恩于父母。我看到過這樣一篇報(bào)道：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面守侯。因?yàn)樘鞖馓珶幔瑲鉁剡^高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被他人送到了醫(yī)院。在醫(yī)院，母親一直沒有蘇醒過來，令眾多醫(yī)生束手無策，最后還是一個(gè)護(hù)士想到一個(gè)好點(diǎn)子，在母親的耳邊輕輕地說“高考結(jié)束了”。話還沒說完，母親便坐立起來，大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣?！痹谶@個(gè)生死關(guān)頭，母親心里牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛?。∷肋h(yuǎn)把兒子放在了第一位，甚至超過了她自己的生命?？墒峭瑢W(xué)們，我們又有多少同學(xué)是把父母放在第一位的呢？不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好，那樣不對(duì)，對(duì)父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責(zé)，甚至于直接與父母頂撞！有些同學(xué)不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日。想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，捫心自問，你關(guān)心過他們嗎？所以我們應(yīng)多體諒父母的艱辛，尊重父母的勞動(dòng)，同時(shí)要更應(yīng)養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，做到不浪費(fèi)、不亂花錢。
二、我們要感恩于老師和學(xué)校。老師是你們的啟蒙人，學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一點(diǎn)成績(jī)都離不開老師的辛勤耕耘。每節(jié)課、每次談話、甚至每次嚴(yán)厲的批評(píng)無不飽含著老師對(duì)我們的關(guān)愛。因此我們要正確地理解老師的批評(píng)與指導(dǎo)，不要與老師頂撞，個(gè)別同學(xué)對(duì)老師的批評(píng)懷恨在心這是不對(duì)的。感恩于老師就是做到專心聽課，認(rèn)真作業(yè)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的諄諄教悔；感恩于學(xué)校就是要愛護(hù)學(xué)校的一切公共財(cái)產(chǎn)，哪怕是愛惜一棵小草和一朵鮮花，讓校園里不會(huì)再見到玻璃被砸碎、水龍頭損壞、墻壁被弄臟、桌椅被損壞，更見不到紙片飛揚(yáng)、垃圾成堆。使我們有一個(gè)非常美麗、衛(wèi)生潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、我們要感恩于同學(xué)。一是要珍惜自己和同學(xué)相處的每分每秒；二是同學(xué)之間要相互幫助、相互支持，遇事要多理解對(duì)方；三是不要因?yàn)樽约旱聂斆Ш腿涡越o對(duì)方造成傷害；四是要學(xué)會(huì)理解他人，多想想他人的好處。
四、我們要感恩于社會(huì)。關(guān)注弱勢(shì)群體、關(guān)心社會(huì)公益事業(yè)，用一顆感恩的心，做一些力所能及的事來感恩這個(gè)美好的時(shí)代、回報(bào)于社會(huì)。
同學(xué)們，在我們身邊，每天都有感恩的故事發(fā)生，如果用心去體會(huì)，時(shí)時(shí)都會(huì)有難忘的溫馨。感恩，不是一句時(shí)尚的口頭語(yǔ)，而是要變成自己實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。時(shí)時(shí)都有一課感恩之心，我們的生活將是多么幸福、快樂！讓我們都來做一個(gè)學(xué)會(huì)感恩的人吧！
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話篇十一
各位老師，同學(xué)們：
大家上午好！前段時(shí)間，我有幸代表學(xué)校參加了“愛國(guó)主義”為主題的演講比賽，并收獲了三等獎(jiǎng)。雖然成績(jī)并不算很出色，但此次比賽讓我感觸很深，收獲頗豐。古語(yǔ)云：獨(dú)樂樂不如眾樂樂。所以今天我將在這里跟大家一起分享，今天我演講的題目是人生如比賽。
我是一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村女孩，外表不是那么出眾，家庭也不是那么富裕。也許是幸運(yùn)牌方便面吃多了，我居然能代表學(xué)校參加演講比賽。初得知此消息，我內(nèi)心很是激動(dòng)，充滿感激，感激學(xué)校能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。但也很是緊張，我代表的不僅是個(gè)人，更是班級(jí)，是學(xué)校呀！接下來的幾天，陪伴我的除了正常的學(xué)習(xí)，便是一遍一遍的背稿子。時(shí)間如流水般飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，演講比賽的日子如期而至。承載著學(xué)校的希望，我滿懷信心地踏進(jìn)了演講場(chǎng)地。哇塞！我在心中大喊，這正是與我夢(mèng)中一樣美好，演講臺(tái)，帷幕，人山人海的觀眾。這一刻，我仿佛看見了我的夢(mèng)想即將遠(yuǎn)航，載著我到達(dá)勝利的彼岸?？粗粋€(gè)個(gè)走上演講臺(tái)的對(duì)手們，他們是如此的嫻熟，如此落落大方，我突然覺得很是有壓力，非常的緊張，心里甚至有點(diǎn)忐忑?！?0號(hào)選手龍紫薇同學(xué)”，終于輪到我出場(chǎng)了。在大家注視下，我勇敢地走上了演講臺(tái)。我覺得我身后有我的同學(xué)，我的老師在為我鼓掌，為我加油，還有之前曾經(jīng)努力付出過，我有所何懼，突然所有的壓力，緊張都被驅(qū)散，熱血沸騰的演講讓我陶醉其中。結(jié)果出來了，雖然沒有達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，但“三等獎(jiǎng)”也是來之不易的，也是很棒的，我勝利了。
沒有競(jìng)爭(zhēng)，哪兒來的進(jìn)取動(dòng)力，沒有競(jìng)爭(zhēng)，哪兒來的成功喜悅。站在數(shù)臺(tái)攝影機(jī)前的我，捧著證書，傻傻地咧開嘴笑了，我笑很很燦爛，很開心。因?yàn)檫@都是我汗水與付出，努力競(jìng)爭(zhēng)來的結(jié)果。
總忘不了國(guó)際賽場(chǎng)上旋卷的精靈——關(guān)穎珊，她是一位花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員，曾贏得了9次美國(guó)冠軍，5次世界錦標(biāo)賽金牌，兩次奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌。也許你們看到的只是她表面的鮮花和榮譽(yù)，可是那背后的付出又有誰看得見呢？臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。為了祖國(guó)的榮譽(yù)，為證明自己，他們義無反顧的參加了競(jìng)技。
其實(shí)，競(jìng)爭(zhēng)無處不在。國(guó)與國(guó)之間有綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校與學(xué)校之間有學(xué)生成績(jī)更好、校風(fēng)更純的競(jìng)爭(zhēng)，班級(jí)與班級(jí)之間也有學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)，雖說人生是美好的，是五彩的，是有意思的，但是又何嘗不是充滿競(jìng)爭(zhēng)呢？上學(xué)要競(jìng)爭(zhēng)成績(jī)好，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上要競(jìng)爭(zhēng)誰跳得高，跑得快，跳得遠(yuǎn)，好的職位要競(jìng)爭(zhēng)上崗，好的生活也要努力競(jìng)爭(zhēng)獲得。而要想在競(jìng)爭(zhēng)中成功勝出，就必須努力付出。一分耕耘，一分收獲。朋友們，當(dāng)你的人生不盡如人意的時(shí)候，請(qǐng)積極參加競(jìng)爭(zhēng)吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功就是需要賭一把，而你的籌碼就是要努力！當(dāng)你的人生看似很美好，請(qǐng)您也嘗試競(jìng)爭(zhēng)吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，競(jìng)爭(zhēng)的人生會(huì)更有趣，會(huì)更豐富多彩，會(huì)更輝煌！
同學(xué)們，明天我們將要期末考試了，這也是一場(chǎng)比賽，也是不小的競(jìng)爭(zhēng)呀！送你們四個(gè)字：全力以赴。只要我們?cè)?jīng)努力付出過，我們就都是勝利者。
謝謝大家！
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話篇十二
大家早上好，我今天演講的題目是“做有道德的人，做有品位的人”。
同學(xué)們，你們來到青島中的目的就是要接受中的教育，就是為了培養(yǎng)自己、發(fā)展自己，就是為了把自己培養(yǎng)成人格健全、素質(zhì)全面、終身發(fā)展的人而來的，你們具體學(xué)習(xí)的內(nèi)容可以概括為三個(gè)方面，一是學(xué)做人，即提高道德修養(yǎng)；二是學(xué)做事，既提高實(shí)踐能力；三是提高學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。
我們隨處都能見到拐角處的字紙、飲料袋等垃圾，時(shí)常會(huì)聽到來自同學(xué)們的臟話，有的同學(xué)見到老師和客人面無表情、目中無人的樣子，午間靜校和自習(xí)期間出出進(jìn)進(jìn)、公共場(chǎng)所大聲喧嘩，甚至有的同學(xué)拿惡作劇給別人帶來的不便來取笑，還有的同學(xué)破壞公物，教學(xué)樓道內(nèi)刻在墻上的字時(shí)常被扣掉，廁所內(nèi)的門鎖經(jīng)常鎖遭到破壞，馬桶蹲坑有時(shí)被硬東西堵塞；還有頂撞老師，考試作弊，撒謊，等等。
面對(duì)這些問題，有的人卻自我安慰，稱這些不良行為叫做不拘小節(jié)，沒什么大不了的。真的是這樣嗎？鄧小平同志提出教育要面向面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化，也就是說，我們培養(yǎng)的學(xué)生都要走向世界，與世界接軌，那么西方國(guó)家如何看待這些問題呢？20xx年6月20日的參考消息報(bào)道：“美國(guó)學(xué)生奧馬爾卡恩，在學(xué)期末因網(wǎng)上篡改分?jǐn)?shù)被警方逮捕，面臨38年監(jiān)禁”，面對(duì)這個(gè)問題，我們或許會(huì)想，不就是一次改分?jǐn)?shù)嗎？有什么了不起，才18歲的學(xué)生，如果這樣判刑處理不就毀了他的一生嗎，應(yīng)該給他一次機(jī)會(huì)，不應(yīng)該判刑。美國(guó)人怎么看呢？如果給他機(jī)會(huì)，不但救不了他，反而會(huì)傷害很多人，因?yàn)楹芏嗳硕紩?huì)學(xué)他，原因沒什么了不起。該學(xué)生走出監(jiān)獄時(shí)已經(jīng)56歲，但是他會(huì)珍惜剩余的時(shí)間，連分?jǐn)?shù)都能篡改，說明他沒有底線，他什么事情都能做得出來，你給他機(jī)會(huì)也不會(huì)珍惜。重罰這名學(xué)生也是救治社會(huì)的重要舉措，叫傷指療法，對(duì)其他同學(xué)是個(gè)警示，是保全肌體其他部分健康成長(zhǎng)的有效做法。再看看其他國(guó)家對(duì)我們這些不拘小節(jié)又是如何評(píng)價(jià)的，還是參考消息報(bào)道，美國(guó)、德國(guó)、新西蘭等國(guó)家紛紛在報(bào)紙雜志上大談中國(guó)留學(xué)生如何不道德、如何不遵守規(guī)則等問題，美國(guó)一家報(bào)紙題目是“中國(guó)的學(xué)生，最大的騙子”，其內(nèi)容是講我們的學(xué)生在考試中作弊的問題。我們這些不拘小節(jié)的行為在西方人眼里卻是無法容忍，極不道德，你怎么能走向國(guó)際呢？英國(guó)諾丁漢大學(xué)校長(zhǎng)是我們?nèi)A人楊福家教授，他在上海演講時(shí)講過一件使他很傷心的一件事情，一位才華出眾的青島女孩在諾丁漢大學(xué)讀書，準(zhǔn)備申請(qǐng)助學(xué)金，這位女孩學(xué)習(xí)很好，申請(qǐng)理由：父母離婚，父母所在企業(yè)破產(chǎn)導(dǎo)致家庭經(jīng)濟(jì)困難。楊福家校長(zhǎng)說，很重要的原因是看到我們?nèi)A人同胞，他答應(yīng)了，但學(xué)校調(diào)查審核時(shí)發(fā)現(xiàn)，她的父母沒有離婚，并且不是在企業(yè)，而是在機(jī)關(guān)和事業(yè)單位，這位才華出眾的女孩竟然是在撒謊，楊校長(zhǎng)講，“這讓我感到恥辱，無地自容”。這位女孩當(dāng)然因?yàn)樵旒偈チ嗽谥Z丁漢大學(xué)繼續(xù)讀書的`機(jī)會(huì)。
西方國(guó)家為什么對(duì)我們這些看似并不起眼不拘小節(jié)的行為如此的嗤之以鼻呢？我們首先要搞清楚一個(gè)說得最多用得最多的一個(gè)詞叫“道德”它的內(nèi)在含義?！暗赖隆眱?nèi)涵都不清楚，當(dāng)然就不知道該怎么做。
道德的內(nèi)涵到底是什么呢？其內(nèi)涵有兩方面，一是規(guī)范人的行為，二是是非善惡判斷的標(biāo)準(zhǔn)。規(guī)范行為就是要講規(guī)則，是非善惡的判斷標(biāo)準(zhǔn)，那就要求要樹立正確的價(jià)值觀?；诘赖聝煞矫娴膬?nèi)涵，就產(chǎn)生了兩種道德觀，一種是以柏拉圖為代表的道德知識(shí)觀，即“道德就是規(guī)范性知識(shí)”，基于這一觀點(diǎn)我們可以推出，講道德首先就要守規(guī)則，紀(jì)律和規(guī)則是道德的底線，不遵守紀(jì)律、不遵守規(guī)則就是沖破了道德底線，就是不道德。
第二種道德觀叫道德生命觀，指道德是生命的自覺，是人性的呼喚，是人之所以成為人的根本標(biāo)志，道德是為生命而存在的。這種道德生命觀強(qiáng)調(diào)，道德是人區(qū)別于其他動(dòng)物的根本標(biāo)準(zhǔn)，人的標(biāo)志就是道德，沒有道德就不是真正的人。
基于道德的這種觀點(diǎn)我們就不難理解，為什么西方國(guó)家對(duì)不遵守規(guī)則的人十分的氣氛，不屑一顧，其邏輯是，不遵守規(guī)則，就是不道德，就不是真正的人，就不應(yīng)該受到人的尊重。我們平時(shí)對(duì)道德水準(zhǔn)很低的人的評(píng)價(jià)是：“他簡(jiǎn)直不是人！”，也是這個(gè)意思。
我們?cè)賮砜茨切┰谖覀兩钪须S處可見的不拘小節(jié)的行為，不遵守規(guī)則，就是沖破了道德底線，其實(shí)質(zhì)就是不道德的行為，是應(yīng)該引起公憤、讓人唾棄的行為，那些將不遵守規(guī)則、拿劣性視為個(gè)性的觀點(diǎn)更是荒唐。
同學(xué)們，將你們打造成具有國(guó)際素養(yǎng)的高素質(zhì)人才是學(xué)校的期待和追求，你們應(yīng)該怎么做呢？紀(jì)律和規(guī)則是道德的底線，道德是做人的標(biāo)志，你們首先要學(xué)會(huì)做人，那就要堅(jiān)守道德底線，要遵守規(guī)則，我們最低的標(biāo)準(zhǔn)就是當(dāng)你走出國(guó)門時(shí)，能夠受到人家像對(duì)待正常人一樣的尊重，而不應(yīng)該是被歧視。爾后，你們要做一個(gè)有品位的人，要做一個(gè)高道德水準(zhǔn)的人，那時(shí)才能夠談為國(guó)增光，為中華民族增光。
同學(xué)們，如果面對(duì)你們的這些看似小節(jié)的行為不加以糾正，長(zhǎng)此以往就會(huì)養(yǎng)成一種習(xí)慣，顯然這是一種不受歡迎的壞習(xí)慣。大家知道，習(xí)慣決定命運(yùn)，壞習(xí)慣決定的肯定是一種壞的命運(yùn)，“沒有遠(yuǎn)慮必有近憂”，同學(xué)們，你們決不能在你們?nèi)松砷L(zhǎng)的黃金時(shí)代埋下一個(gè)隱患，必須認(rèn)識(shí)到這些不道德的惡作劇式的不拘小節(jié)的行為它的危害的嚴(yán)重性。面對(duì)這些問題，如果學(xué)校不加以糾正，不能正確引導(dǎo)，沒有教會(huì)大家做人的道理，我認(rèn)為，學(xué)校欠了同學(xué)們的賬，就是失職。
為提高同學(xué)們的道德修養(yǎng)，提高大家做人的品位，學(xué)校將大力開展道德修養(yǎng)主題教育活動(dòng)，在此我給大家提幾點(diǎn)要求。
1、要大力營(yíng)造道德教育輿論氛圍，建立共同的道德價(jià)值取向，要牢固樹立紀(jì)律道德觀、生活道德觀、學(xué)習(xí)道德觀、活動(dòng)道德觀、交往道德觀。要用道德的觀點(diǎn)來審視我們的一言一行，你們要相互監(jiān)督，讓不道德的行為在中無立足之地，這是你們每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)做人的需要。
2、要開展多種形式的教育活動(dòng)，將傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)與道德實(shí)踐相結(jié)合，各班級(jí)都要設(shè)計(jì)本班道德教育方案，召開主題班會(huì)，各班都要簽訂道德文明公約，將道德內(nèi)容具體化、生活化。提高道德水準(zhǔn)是同學(xué)們個(gè)人發(fā)展對(duì)我們學(xué)校、對(duì)每個(gè)班級(jí)提出的共同的需要。
3、要堅(jiān)守道德底線，做個(gè)有道德的人，要遵守紀(jì)律，愛護(hù)公物，服從管理，誠(chéng)實(shí)守信、自控自律。
4、要做有修養(yǎng)的人，做有品位的人。要尊重別人，見到老師和客人要主動(dòng)問好，要關(guān)愛他人，要熱情主動(dòng)的幫助別人，不要打擾別人，不要給別人添麻煩；要關(guān)愛集體，為集體增光，不要為集體抹黑；要待人真誠(chéng)、厚道。
同學(xué)們，提升道德修養(yǎng)是每一個(gè)人發(fā)展的首要任務(wù)，道德水準(zhǔn)的高低是隨時(shí)都可以得以檢驗(yàn)的，見到老師、客人是否主動(dòng)打個(gè)招呼，你是否隨手撿起了地面上的字紙垃圾，你是否珍惜愛護(hù)學(xué)校的每一件公物，你是否熱情友善的幫助同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)，你是否主動(dòng)關(guān)閉正在流水浪費(fèi)的水龍頭等等。這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在檢驗(yàn)著你周圍每一個(gè)同學(xué)的道德水準(zhǔn)。我們要唾棄那些沖破道德底線的違犯紀(jì)律和規(guī)則的不道德的行為，我們更要培養(yǎng)大家舉止文明、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛幼、具有高度榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感的優(yōu)良品質(zhì)。
青島中這所名校的標(biāo)志，不僅僅體現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力上，更應(yīng)該體現(xiàn)在高水準(zhǔn)的道德素養(yǎng)方面。任何事物的發(fā)展都是遵循規(guī)律的，種瓜得瓜，種豆得豆，同學(xué)們，只要在你的心底里埋下道德的種子，你就一定會(huì)收獲尊重，收獲友誼，收獲美好的幸福的人生。
我再次鄭重地向大家提出要求，要做有道德的人，要做高品位的人。
謝謝大家。
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話篇十三
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！很榮幸做國(guó)旗下的講話，我演講的題目是《活在當(dāng)下》。
一位作家曾經(jīng)說過，我一直哭一直哭，哭我沒有鞋穿，可直到我看見一個(gè)，他連腳都沒。是的，我們可能沒有鞋，但我們不應(yīng)該不珍惜自己的腳。如果有一天，我們連腳也沒有了，才知道鞋不是最重要的，那樣會(huì)不會(huì)太晚，所以，我想說：珍惜當(dāng)下，活在當(dāng)下。
活在當(dāng)下是一種態(tài)度，沉迷過去無法自拔，那不是我們的個(gè)性，好高騖遠(yuǎn)，也不是我們的風(fēng)格，我們需要的只是珍惜現(xiàn)在的自己，珍惜所有的一切，不必要留戀，也不必要幻想，對(duì)我們而言，眼前應(yīng)當(dāng)是最重要的，如果沒有了現(xiàn)在，還談什么未來。
活在當(dāng)下是一種享受，外面的世界再美，我們也不要被新鮮事物給迷惑了?，F(xiàn)在我們只需要享受眼前所擁有的，珍惜所擁有的，這才是我們最寶貴的。用我們最美的年紀(jì)來享受我們寶貴的青春。
活在當(dāng)下是一種品質(zhì)，失去固然感到遺憾，但我們?yōu)槭裁匆尡瘎≈匮菽?？珍惜好現(xiàn)在，珍惜身邊的每一個(gè)人，讓他們感受到你的親切，感受到你的用心，更是對(duì)他們的尊重，要學(xué)會(huì)充實(shí)地生活，把握每一次的機(jī)遇，學(xué)會(huì)珍惜。
和留戀過去憧憬未來相比，我們更需要的只是活在當(dāng)下，xx衛(wèi)視著名主持人汪涵說過，不管是逐漸繁華和即將枯萎，此時(shí)此刻才是我們結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的人生。
所以活在當(dāng)下，不是讓大家忘記痛苦與失敗，而是為那些難過不堪的日子塑造了今日的你，也為學(xué)會(huì)面對(duì)失敗才有成功，我們應(yīng)該抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，去充實(shí)和創(chuàng)造，最后祝愿我們的未來前途一片光明，也愿我們帶著樂觀和向上的心態(tài)，活在當(dāng)下，享受當(dāng)下。
老師、同學(xué)們?cè)缟虾茫?BR> 地球是我們共同的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的今天，合理使用自然資源，減少各種人為排放對(duì)環(huán)境的危害，保護(hù)我們的共同家園，已經(jīng)成為全社的共同責(zé)任。每一個(gè)人是社會(huì)的細(xì)胞，是推動(dòng)節(jié)能減排的力量。全體師生在工作和生活中自覺地節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙，不僅能減少開支，更能為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展帶來巨大的效益。為此，我們大家發(fā)出倡議：
做節(jié)能低碳、保護(hù)環(huán)境的倡導(dǎo)者。大家要牢固樹立健康生活、綠色生活理念，將科學(xué)使用資源、節(jié)能降耗的低碳生活方式作為自覺行動(dòng)貫穿到日常生活中，建立健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的生活方式，努力營(yíng)造節(jié)約能源、合理消費(fèi)、健康生活的良好氛圍。
做節(jié)能低碳、保護(hù)環(huán)境的實(shí)踐者。全校師生要積極參與“節(jié)能宣傳周”主題活動(dòng)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，爭(zhēng)做節(jié)約型人員，用實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)低碳生活。做好節(jié)能環(huán)保：少用空調(diào)多開窗；使用節(jié)水型潔具，循環(huán)用水；溫水洗衣自然晾曬；隨身自備飲水杯，不用一次性紙杯；少喝瓶裝飲料，多喝白開水；外出用餐自備筷、勺等便攜餐具；購(gòu)物使用布袋子，盡量不用塑料袋；電梯少乘幾層，樓梯多爬幾層；上班走路或騎自行車一到兩次；多在戶外運(yùn)動(dòng)鍛煉，少去健身房；提倡減少葷食，合理健康飲食；家里多養(yǎng)花種草，綠化居室環(huán)境；建立家庭低碳檔案，減少碳的排放量。
做節(jié)能低碳、保護(hù)環(huán)境的志愿者。要積極向鄰里、朋友宣傳節(jié)能環(huán)保意義、介紹節(jié)能環(huán)保知識(shí)、推廣節(jié)能低碳技巧；堅(jiān)持抵制浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的行為，共同監(jiān)督，推進(jìn)節(jié)能低碳生活。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。讓我們立即行動(dòng)起來，同心協(xié)力，以實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)資源，保護(hù)環(huán)境，形成節(jié)約能源資源和保護(hù)生態(tài)環(huán)境的生活理念、消費(fèi)模式，使“低碳生活”成為每一個(gè)人一種自覺行動(dòng)，一種生活方式，一種文明素養(yǎng)。希望通過我們的努力，讓天更藍(lán)、地更凈、水更綠、校園更美。
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
這個(gè)學(xué)期馬上就要結(jié)束了，想必大家都有同樣的感受：開學(xué)的情景似乎還在眼前，可我們卻在準(zhǔn)備期末考試了。請(qǐng)不要問時(shí)間都去哪了，我知道你一定明白，時(shí)間總是在你不經(jīng)意間溜走的。
站在這里，首先，我想對(duì)高一的學(xué)弟學(xué)妹們說：恭喜你們，艱苦的高中生活你們已經(jīng)走了三分之一。但是挑戰(zhàn)才剛剛開始，高二是高中三年的關(guān)鍵，也是最難把握的一年。高二年級(jí)有兩大特點(diǎn)：一是教學(xué)進(jìn)度快，一年要完成二年的課程；二是高一的新鮮過了，距離高考尚遠(yuǎn)，這是最容易玩的瘋、走的遠(yuǎn)的時(shí)候，導(dǎo)致很快就進(jìn)入心理上的迷茫，學(xué)業(yè)上進(jìn)的緩慢期，自我約束的松散期，大浪淘沙的篩選期。
有調(diào)查顯示：一半以上的高中學(xué)生認(rèn)為，成績(jī)明顯退步的階段，就是高二，高二的這兩大特點(diǎn)是如此的鮮明、突出、同在、對(duì)立、不調(diào)和，各占矛盾的一個(gè)極端，同時(shí)起作用，就多少顯得殘酷而無奈。然現(xiàn)實(shí)如此，我們不可能改變規(guī)律，認(rèn)清高二的任務(wù)，顯得意義十分重大而迫切。因?yàn)椋叨倪@個(gè)岔路口，分出的是漸行漸遠(yuǎn)的兩條路，指向的是人生意義上的兩個(gè)截然相反的的階段性終端。
同時(shí)，我也要對(duì)我的戰(zhàn)友們說，作為一名準(zhǔn)高三的學(xué)生，務(wù)必要從自己的實(shí)際出發(fā)，安排好各門學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)精力。要明白這樣一個(gè)道理，高中的各科學(xué)習(xí)，不像初中，更不像小學(xué)，不可能每一門功課都弄得一清二楚，都能夠考100分，高考試題，就是教師，也幾乎找不到能夠得滿分的人，因此，要根據(jù)自己時(shí)間投入，一般說來，如果有些學(xué)科自己基礎(chǔ)較好，學(xué)習(xí)輕松，就可以適當(dāng)少投入精力。
另一方面，自己要對(duì)高中的各門功課有一個(gè)大致了解，從自己的實(shí)際出發(fā)，看哪些課程自己喜歡，高考漲分的可能性大，哪些自己比較困難，高考可以繞過去，自己就一般化地了解而不必去花太多精力學(xué)習(xí)。要知道，大家都一樣，都很迷茫，都需要一個(gè)適應(yīng)過程，都缺乏對(duì)自己未來的設(shè)計(jì)。但是我相信，慢慢地我們會(huì)建立起自己的判斷標(biāo)準(zhǔn)和結(jié)果來。
俄羅斯方塊告訴我們：犯下的錯(cuò)誤會(huì)積累，獲得的成功消失，植物大戰(zhàn)僵尸告訴我們，須常調(diào)整狀態(tài)，方能應(yīng)付不同挑戰(zhàn)，憤怒的小鳥告訴我們，有時(shí)沉下身心，是為了飛的更高，跑跑卡丁車告訴我們，永遠(yuǎn)別覺得時(shí)間還多，可浪費(fèi)，水果忍者告訴我們，水果與炸彈同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。
最后我想說的是，每一個(gè)優(yōu)秀的人，都有一段沉默的時(shí)光，那一段時(shí)光，是付出了很多努力，忍受孤獨(dú)和寂寞，不抱怨不訴苦，日后說起時(shí)，連自己都能被感動(dòng)日子，作為高中生的我們，更應(yīng)該學(xué)會(huì)用責(zé)任抵御一切處在的誘惑，用信念堅(jiān)定奮斗的方向。最后祝大家期末考試取得理想的成績(jī)！
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話篇十四
隨著社會(huì)的發(fā)展，工作、學(xué)習(xí)的壓力越越大，涌現(xiàn)的心理問題也越來越多，所以，我認(rèn)為，培養(yǎng)健康的心理保尤為重要，而培養(yǎng)健康的心理，可從以下幾個(gè)方面來進(jìn)行：
第一，培養(yǎng)良好的人格品質(zhì)。良好的人格品質(zhì)首先應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)悅納自我的態(tài)度，揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷完善自己。其次應(yīng)該提高對(duì)挫折的承受能力，對(duì)挫折有正確的認(rèn)識(shí)，在挫折面前不驚慌失措，采取理智的應(yīng)付方法，化消極因素為積極因素。
第二，養(yǎng)成科學(xué)的生活方式。生活方式對(duì)心理健康的影響已為科學(xué)研究所證明。健康的生活方式指生活有規(guī)律、勞逸結(jié)合、科學(xué)用腦、堅(jiān)持體育鍛煉、不吸煙、講究衛(wèi)生等。中學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較重，心理壓力較大，為了長(zhǎng)期保持學(xué)習(xí)的效率，必須科學(xué)地安排好每天的學(xué)習(xí)、鍛煉、休息，使生活有規(guī)律。學(xué)會(huì)科學(xué)用腦就是要勤用腦、合理用腦、適時(shí)用腦，避免用腦過度引起神經(jīng)衰弱，使思維、記億能力減退。
第三，加強(qiáng)自我心理調(diào)節(jié)。自我調(diào)節(jié)心理健康的核心內(nèi)容包括調(diào)整認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)、情緒狀態(tài)，鍛煉意志品質(zhì)，改善適應(yīng)能力等。
2、保持樂觀的情緒和良好的心境，積極樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對(duì)未來充滿信心和希望，當(dāng)遇到悲傷和憂愁的事情要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，適度地表達(dá)和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕。
3、保持和諧的人際關(guān)系樂于交往心理健康的學(xué)生樂于與他人交往，在交往中能用理解、寬容、友誼、信任和尊重的態(tài)度與人和睦相處。通過人際交往，使他們能夠認(rèn)識(shí)中學(xué)生的社會(huì)責(zé)任，培養(yǎng)遵守紀(jì)律和社會(huì)道德規(guī)范的習(xí)慣。增強(qiáng)心理適應(yīng)能力，能與他人同心協(xié)力、合作共事，與集體保持協(xié)調(diào)的關(guān)系，保證中學(xué)生心理的健康發(fā)展。
4、保持良好的環(huán)境適應(yīng)能力。對(duì)中學(xué)生心理產(chǎn)生影響和作用的環(huán)境包括生存環(huán)境、成長(zhǎng)環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、校園環(huán)境等。
第五，求助心理老師或心理咨詢機(jī)構(gòu)，獲得心理咨詢知識(shí)。心理老師具備了較雄厚的理論功底和生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生所面臨的心理問題具有良好的解答方式和處理技巧。中學(xué)生在必要時(shí)求助于有豐富經(jīng)驗(yàn)的心理咨詢醫(yī)生或長(zhǎng)期從事心理咨詢的專業(yè)人員和心理老師。心理咨詢是指通過人際關(guān)系，運(yùn)用心理學(xué)方法和技巧，幫助來訪者自強(qiáng)自立的過程。從心理咨詢具有治療功能的'角度來說，心理咨詢屬于心理治療，作為一種治療方法和治療手段，心理治療的對(duì)象主要是正常人和有輕度的人。通過咨詢者與求詢者的交談、指導(dǎo)，針對(duì)求詢音的各種心理適應(yīng)和提出的問題，幫助求詢者正確地認(rèn)識(shí)到自身心理問題的根本原因；引導(dǎo)求詢者更為有效地而對(duì)現(xiàn)實(shí)，為求詢者提供建立新型人際關(guān)系的機(jī)會(huì)；增加求詢者的心理自由度，幫助求詢者改變過去的心理異常，最終恢復(fù)健康的心理。心理咨詢兼有心理預(yù)防和心理治療功能，通過心理咨詢，為咨詢對(duì)象創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的社會(huì)心理環(huán)境和條件，提高其精神生活質(zhì)量和心理效能水平，以實(shí)現(xiàn)降低和減少，防止精神疾病，保障心理健康的目的。
學(xué)習(xí)是一項(xiàng)艱苦的腦力勞動(dòng)，在學(xué)習(xí)過程中會(huì)遇到許多困難和挫折，所以中學(xué)生要取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)，掌握更多的科學(xué)文化知識(shí)，沒有意志，沒有不屈不撓的向上精神是不可能的。健康的心理，以積極進(jìn)取、服務(wù)于社會(huì)的人生觀作為自己人格的核心，并以此為中心把自己的需要、愿望、目標(biāo)和行為統(tǒng)一起來，樹立遠(yuǎn)大理想，“以天下為己任”，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，推動(dòng)中學(xué)生努力完成學(xué)業(yè)，自覺攀登科學(xué)高峰。心理健康是大學(xué)生掌握文化科學(xué)知識(shí)的重要保證，有了良好的心態(tài)，不僅能取得好的學(xué)習(xí)效果，而且有益于終身的發(fā)展。
總之，“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年弱，則國(guó)弱，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲；少年雄與地球，則國(guó)雄于地球?！绷?jiǎn)⒊壬@一名言震蕩著一代代年輕學(xué)生的心靈，我們中學(xué)生要以良好的心理素質(zhì)迎接未來的挑戰(zhàn)，為國(guó)家的富強(qiáng)奉獻(xiàn)自己的青春。
學(xué)會(huì)生活的國(guó)旗下講話篇十五
同學(xué)們!
當(dāng)然，臨近學(xué)期結(jié)束，每個(gè)人都會(huì)有不同的想法。但是有一點(diǎn)是共同的，那就是我們要全力以赴投入到期末緊張的復(fù)習(xí)階段，象參加賽跑，進(jìn)入沖刺了，快拿出自己全部的力量，在學(xué)習(xí)的賽道上沖一沖，取得自己的最好成績(jī)，迎接寒假的到來，迎接豬年的到來。如果認(rèn)為反正只有一個(gè)星期了，放松自己，不認(rèn)真復(fù)習(xí)，到考卷拿到手，這道題好像老師跟我們復(fù)習(xí)過，那道題老師也復(fù)習(xí)過，就是不知該怎么做，你會(huì)懊悔的。所以我們要攜起手來，在最后的一個(gè)星期里，更耐心、細(xì)致地復(fù)習(xí)好每一門功課，專心聽好老師的輔導(dǎo)，認(rèn)真地做好每一道復(fù)習(xí)題，把知識(shí)掌握的更牢固。遇到還不懂的問題，要及時(shí)向老師請(qǐng)教。同學(xué)之間也要互相幫助，互相交流，手拉手，共進(jìn)步。
我也要提醒有些同學(xué)，不要整天把學(xué)習(xí)丟到腦后。上課隨隨便便，下課亂瘋，在走廊里攪成一團(tuán);或在校園內(nèi)追來追去，背來背去，你推我搡，那萬一摔著了怎么辦，把胳膊、腿摔斷了怎么辦，寒假春節(jié)你只能躺在床上過了。這些都是不文明的行為，是壞習(xí)慣的表現(xiàn)，是應(yīng)該受到指責(zé)的危險(xiǎn)行動(dòng)。還有，違紀(jì)行為，一些學(xué)生趁老師吃飯時(shí)刻，他們?cè)趲鼰煛⒁蛞稽c(diǎn)小事鼓動(dòng)其他學(xué)生打群架、昨天不就有有一起打架行為發(fā)生在九年級(jí)一班和七五班嗎!還有帶手機(jī)進(jìn)校門、近端收了八年級(jí)四部手機(jī)，都是誰的今天一天內(nèi)到我那去認(rèn)領(lǐng)，我相信九年級(jí)也會(huì)有只不過沒有發(fā)現(xiàn);毀壞公物，衛(wèi)生工具早早毀壞、用腳跺門，再看經(jīng)常打爛玻璃的都那些班，經(jīng)常違紀(jì)的都那些班，家長(zhǎng)一個(gè)個(gè)被請(qǐng)到學(xué)校扇了誰的臉。為了學(xué)校、家庭和自己，個(gè)班主任、各老師都要負(fù)好責(zé)任，管好自己的一畝地兒。要把平安放在第一位，把安全放在第一位，要既緊張、又愉快地度過本學(xué)期最后一周的時(shí)光。
放寒假了，假期內(nèi)要嚴(yán)格按照通知書的要求，在歡樂的同時(shí)不要忘記學(xué)習(xí)，把安全放在第一位，過一個(gè)祥和愉快的春節(jié)。
同學(xué)們，20xx年漸漸離去20xx年已來臨。借這個(gè)機(jī)會(huì)，我向全體師生拜一個(gè)早年，在新的一年里，豬年春風(fēng)洋溢你;爸爸媽媽關(guān)心你;老師愛護(hù)你;同學(xué)幫助你;我在這兒祝福你，幸運(yùn)之星永遠(yuǎn)照著你。大家新春快樂!