方案的成功與否往往取決于實(shí)施過程的監(jiān)控和調(diào)整。方案的制定需要綜合考慮各種因素，如時間、成本、人力等。以下是小編為大家整理的一些方案范例，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
端午節(jié)活動設(shè)計(jì)方案初中篇一
主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)。
【活動目標(biāo)】。
1、在熟悉包粽子過程的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作，并隨音樂合拍地進(jìn)行表演。
2、能根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化，匹配相應(yīng)動作。
【活動準(zhǔn)備】。
1、音樂磁帶。
2、幼兒觀察過包粽子，了解包粽子的過程。
【活動過程】。
1、欣賞音樂，感受音樂旋律，激發(fā)創(chuàng)編興趣。
（1）欣賞音樂，感受音樂旋律。
指導(dǎo)語：聽了這段音樂有什么感覺？你想干什么？
（2）隨著音樂自由地表現(xiàn)包粽子的過程。
指導(dǎo)語：這段音樂表現(xiàn)了包粽子的過程，怎么包呢？我們聽著音樂試著做一做。
2、遷移包粽子經(jīng)驗(yàn)，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作。
指導(dǎo)語：包粽子要先做什么？再做什么？用什么動作表現(xiàn)洗葉？用什么動作表現(xiàn)裝米？
3、嘗試隨音樂合拍地表演包粽子。
（1）聽音樂自由匹配動作。
（2）交流隨音樂表演時的經(jīng)驗(yàn)與問題，討論解決問題的方法。
（3）聽音樂，完整進(jìn)行表演。
端午節(jié)活動設(shè)計(jì)方案初中篇二
一、活動背景及目的：
為進(jìn)一步弘揚(yáng)民俗文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，享受健康娛樂，彰顯傳統(tǒng)文化魅力。為給公司各部門、各管理處之間提供一個共同交流和歡聚的機(jī)會。特此舉辦以端午情，粽香信基一家親為主題的包粽子比賽等活動。通過活動使我們的員工充分感受到傳統(tǒng)節(jié)日公司對員工的牽掛，以此來增進(jìn)公司各級員工之間的凝聚力和向心力，讓員工感受到公司以人為本的企業(yè)文化。
二、活動時間：
20__年6月9日(周四)晚上：18：30。
三、活動地點(diǎn)：
___。
四、參加對象：
公司員工(除值班人員外)。
五、活動內(nèi)容：(具體情況與時間安排參看活動流程時間表)。
1：包粽子比賽。
2：團(tuán)隊(duì)游戲。
六、活動的前期準(zhǔn)備工作：
(一)參加方式：公司安排車輛到各管理處接送。
(二)工作人員安排表。
端午節(jié)活動設(shè)計(jì)方案初中篇三
1、在熟悉包粽子過程的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作，并隨音樂合拍地進(jìn)行表演。
2、能根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化，匹配相應(yīng)動作。
1、音樂磁帶。
2、幼兒觀察過包粽子，了解包粽子的過程。
1、欣賞音樂，感受音樂旋律，激發(fā)創(chuàng)編興趣。
(1)欣賞音樂，感受音樂旋律。
指導(dǎo)語：聽了這段音樂有什么感覺?你想干什么?
(2)隨著音樂自由地表現(xiàn)包粽子的過程。
指導(dǎo)語：這段音樂表現(xiàn)了包粽子的過程，怎么包呢?我們聽著音樂試著做一做。
2、遷移包粽子經(jīng)驗(yàn)，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作。
指導(dǎo)語：包粽子要先做什么?再做什么?用什么動作表現(xiàn)洗葉?用什么動作表現(xiàn)裝米?
3、嘗試隨音樂合拍地表演包粽子。
(1)聽音樂自由匹配動作。
(2)交流隨音樂表演時的經(jīng)驗(yàn)與問題，討論解決問題的方法。(引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化匹配動作。)
(3)聽音樂，完整進(jìn)行表演。
端午節(jié)活動設(shè)計(jì)方案初中篇四
1、通過分享、交流，初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，體驗(yàn)和集體共同過端午節(jié)的樂趣。
2、嘗試動手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。
1、讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種資料。
2、有關(guān)制作的各種材料：
粽子：粽葉、糯米、線等。
香包：各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花。
彩蛋：煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。
五彩繩：各色緞帶、絨線、縐紙。
3、有關(guān)的圖片、艾草和菖蒲。
講講看看：
要求：交流幼兒收集的有關(guān)端午節(jié)的內(nèi)容。
指#策劃#導(dǎo)語：
1、（在門上懸掛艾草何菖蒲）知不知道今天我們班的門上掛的'是什么呀？（菖蒲）那為什么要掛菖蒲呢？（因?yàn)槎宋绻?jié)要到了，掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗）。
2、那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢？
（1）懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習(xí)俗。每家人將鐘馗像懸掛在門上，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪，保佑一家平安。
（2）掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。
（3）賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。
（4）吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。
端午節(jié)活動設(shè)計(jì)方案初中篇五
為進(jìn)一步弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日傳播中華民族優(yōu)秀文化，也為進(jìn)一步豐富我校學(xué)生的節(jié)日文化生活，根據(jù)市文明委、市教育局工作安排，決定在各年級組織開展“我們的節(jié)日·端午”主題教育。具體方案如下：
一、活動主題。
我愛我們的節(jié)日——端午節(jié)。
二、組織機(jī)構(gòu)。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長：……。
領(lǐng)導(dǎo)小組副組長：……。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員：……。
三、具體活動安排。
1.開展唱贊歌活動。
根據(jù)“___”主題系列活動要求，組織優(yōu)秀少兒歌曲、優(yōu)秀童謠傳唱活動，組織學(xué)生用歌舞等形式表達(dá)對祖國的祝愿。
(1)由藝術(shù)組老師組織紅色歌曲傳唱，要求每個學(xué)生會唱一首革命歌曲。
(2)組織小學(xué)部各班參加全校的“___”優(yōu)秀少兒歌曲、優(yōu)秀童謠傳唱比賽。
(3)學(xué)校廣播站主題音樂播放100首紅色歌曲。
2.組織開展各類慶祝活動。
(1)由體育組老師組織開展一項(xiàng)體育活動比賽，要求人人參與。
(2)組織中學(xué)部各班參加“我愛我們的節(jié)日——端午”征文活動。
3.組織開展美化校園環(huán)境活動。
大力倡導(dǎo)文明、和諧、環(huán)保的過節(jié)理念，以美化校園重點(diǎn)，發(fā)動全校師生對校園進(jìn)行清掃，將每一個死角旮旯打掃干凈，努力營造整潔、優(yōu)美、有序的校園環(huán)境。
四、相關(guān)要求。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各責(zé)任人根據(jù)方案要求，把“我們的節(jié)日”主題教育相關(guān)活動制定出符合學(xué)生開展并各具特色的方案，且精心組織實(shí)施。
2.突出活動。充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日深厚文化，讓全體學(xué)生在參與活動中接受愛國主義熏陶，提升文明素養(yǎng)。
3.營造節(jié)日氛圍。各學(xué)部要利用宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、電子屏等宣傳陣地，大力普及端午節(jié)日知識，積極推廣各項(xiàng)主題活動，吸引更多的學(xué)生參與;在全校營造出“我們的節(jié)日·端午”的濃厚氛圍。
請各學(xué)部將活動開展情況以圖文形式(圖片5～6張)于6月21日前上交政教處。
中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感和自豪感。
一、活動的目標(biāo)。
1、通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力。
3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。
二、活動的內(nèi)容。
1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣。
如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動讓學(xué)生再暢想一下“我想怎樣過端午節(jié)?”
2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的'由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。
3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)“怎樣過一個獨(dú)具匠心的端午節(jié)”?
三、活動的步驟。
1、開展端午節(jié)賽詩會活動，讓隊(duì)員了解屈原的故事，培養(yǎng)他們愛國進(jìn)取的精神。
2、開展“與媽媽共同包粽子”等活動，體驗(yàn)父母持家的辛勞。
3、開展“我的端午節(jié)最快樂”或“吃粽子、話屈原”主題班會活動，讓學(xué)生在活動中充分展示自己，同時讓學(xué)生愛護(hù)他人、珍惜生命。
端午節(jié)活動設(shè)計(jì)方案初中篇六
1、在熟悉包粽子過程的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作，并隨音樂合拍地進(jìn)行表演。
2、能根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化，匹配相應(yīng)動作。
1、音樂。
2、幼兒觀察過包粽子，了解包粽子的過程。
1、欣賞音樂，感受音樂旋律，激發(fā)創(chuàng)編興趣。
欣賞音樂，感受音樂旋律。
指導(dǎo)語：聽了這段音樂有什么感覺？你想干什么？
隨著音樂自由地表現(xiàn)包粽子的過程。
指導(dǎo)語：這段音樂表現(xiàn)了包粽子的過程，怎么包呢？我們聽著音樂試著做一做。
2、遷移包粽子經(jīng)驗(yàn)，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作。
指導(dǎo)語：包粽子要先做什么？再做什么？用什么動作表現(xiàn)洗葉？用什么動作表現(xiàn)裝米？
3、嘗試隨音樂合拍地表演包粽子。
聽音樂自由匹配動作。
交流隨音樂表演時的經(jīng)驗(yàn)與問題，討論解決問題的方法。（引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化匹配動作。）
聽音樂，完整進(jìn)行表演。
端午節(jié)活動設(shè)計(jì)方案初中篇七
端午節(jié)是中國一個古老的傳統(tǒng)節(jié)日，直到現(xiàn)今，端午節(jié)仍然是許多中國人民喜愛和盛行的傳統(tǒng)節(jié)日。今年的端午節(jié)三天小長假，為四隆廣場和景子街購物廣場業(yè)戶又創(chuàng)造了一個銷售佳期。為了營造商場濃濃的節(jié)日氛圍，促進(jìn)兩店業(yè)戶銷售業(yè)績再創(chuàng)新高，特策劃端午節(jié)促銷活動。
端午佳節(jié)釣香粽四隆景子好禮多
20xx端午節(jié)
《端午佳節(jié)釣香粽四隆景子禮品多》
活動時間：下午13:00——15:00
活動地點(diǎn)：四隆廣場一層大廳(南門扶梯處)、景子街一層大廳北側(cè)
活動內(nèi)容：活動期間光臨四隆廣場、景子街購物廣場、景子街小商品城的消費(fèi)者，不限金額，憑購物小票和購買物品參加游戲一次。
消費(fèi)者到指定區(qū)域內(nèi)手持釣竿，計(jì)時開始從藍(lán)線處跑到對面紅線處，釣取紅色圓圈內(nèi)的“粽子”，釣著粽子向回跑，把粽子放到起點(diǎn)的藍(lán)色圓圈內(nèi)，游戲時間為90秒。在規(guī)定時間內(nèi)釣取的粽子越多禮品越豐富。(紅線與藍(lán)線之間距離4米，跑道寬1、5米)
獎品設(shè)置：
4個———————粽子一盒
3個———————風(fēng)箏一個
2個———————杯子一個(庫存)
1個或0個————紙抽一盒(庫存)
(注：可同時有4人參加)
每天30盒粽子x天x=180盒
每天20個風(fēng)箏x天x=120個
每天54個杯子x天x=324個
每天80盒紙抽x天x=480個
1、商管部：負(fù)責(zé)組織業(yè)戶做好活動宣傳，活動期間的業(yè)戶管理，業(yè)戶須知起草和發(fā)放。
2、工程部：負(fù)責(zé)活動裝飾品安裝、張貼工作
3、保衛(wèi)部：負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場秩序維護(hù)。
4、財(cái)務(wù)部：活動資金保證與結(jié)算。
5、工會：活動紀(jì)律督導(dǎo)和活動現(xiàn)場人員調(diào)配，業(yè)戶銷售情況抽查。
6、超市：粽子、冰柜等在超市采購的活動獎品、禮品的運(yùn)送工作
1、粽子：13元/盒x80盒=2340元
2、風(fēng)箏：庫存馬克杯：庫存紙抽：庫存
3、活動道具kt板粽子70個、釣竿：750元
總計(jì)：10090元
端午節(jié)活動設(shè)計(jì)方案初中篇八
一、活動背景：
以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實(shí)施意見》中指出：“中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對青少年進(jìn)行思想道德教育的寶貴資源。……要把傳統(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校教學(xué)活動之中，推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進(jìn)課堂、進(jìn)教材?！薄渡虾Ｊ袑W(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。”可見，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而，學(xué)校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動方案，讓學(xué)生在活動中進(jìn)一步提高對端午節(jié)認(rèn)識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。
二、活動目的：
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合小學(xué)生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。
三、活動主題：“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”
四、活動時間：5月26日——6月5日。
五、活動內(nèi)容、形式、時間、要求。
（一)、具體實(shí)施階段(5月26日——6月5日）。
1、由大隊(duì)委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”為主題的`國旗下講話。（5月26日，大隊(duì)部負(fù)責(zé)）。
2、各年級出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”專題黑板報(bào)（6月1日前，大隊(duì)部負(fù)責(zé)）。
3、學(xué)校德育處利用校班會在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識講座（5月26日）。通過講座，讓每個學(xué)生對端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解，同時動員學(xué)生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn)，加強(qiáng)了親子間溝通、了解，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。（德育處負(fù)責(zé)）。
5、三——五年級“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”端午小報(bào)制作比賽。（每班3份）（5月28日前）。
6、端午軟筆書法比賽。（美術(shù)組負(fù)責(zé)，6月1日之前完成。）。
（二)、總結(jié)展示階段(6月6日）。
1、環(huán)境布置：
童謠（征集：黃丹鳳6月1日前）（裝飾、編號：朱紅萍6月1日前）（懸掛：美術(shù)組）。
書法（征集：黃丹鳳6月1日前）裝飾：朱紅萍6月1日前)（懸掛：美術(shù)組）。
賽龍舟彩泥展（朱紅萍）。
評選（選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統(tǒng)計(jì)：毛艷艷）。
選票（你最喜歡的10首童謠）。
端午節(jié)活動設(shè)計(jì)方案初中篇九
為了進(jìn)一步倡導(dǎo)文明新風(fēng)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，充分發(fā)揮我園資源，使早教向社區(qū)擴(kuò)展、向家庭延伸。提高社區(qū)早教的受教育的普及率，讓嬰幼兒在溫馨、和諧、友愛、安全的環(huán)境中健康快樂地成長。
“悅苗苗樂成長”——早期教育進(jìn)社區(qū)志愿者服務(wù)目標(biāo)：更好地提高暨陽社區(qū)嬰幼兒受教育的普及率，充分發(fā)揮我園優(yōu)勢，使早教向社區(qū)擴(kuò)展、向家庭延伸，進(jìn)一步全面提高暨陽社區(qū)育兒能力，滿足嬰幼兒家庭接受科學(xué)優(yōu)質(zhì)早教的需求。
1．成立“悅苗苗樂成長”——早期教育進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2．將開展“悅苗苗樂成長”——早期教育進(jìn)社區(qū)志愿者服務(wù)活動，列入我園創(chuàng)建張家港市20xx年度文明單位和建設(shè)“美麗校園”工作計(jì)劃中，使我園志愿服務(wù)活動常態(tài)化。
1．豐富活動的組織形式，用科學(xué)理念指導(dǎo)親子教育活動，有效提高暨陽社區(qū)0—6歲嬰幼兒早期教育水平和家長們的教養(yǎng)水平。
2．開設(shè)親子教育、早教咨詢、社區(qū)活動、家長講座、資料查詢。
3．開展系列社區(qū)親子活動和親子小報(bào)，宣傳早期教育，使更多的家長懂得早期教育的重要性，學(xué)習(xí)與自己的孩子互動，增進(jìn)親子交流。
4．繼續(xù)做好每個年齡階段的親子游戲，并能采取不同的形式和游戲方法，調(diào)動家長參與親子活動的積極性共同分享親子活動經(jīng)驗(yàn)。
5．利用多種渠道和途徑聽取家長的建議和意見，并做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，提高早教工作的有效性，使早教工作更科學(xué)化、合理化，以適合家長的需要。
6．抓好指導(dǎo)人員隊(duì)伍的建設(shè)和培訓(xùn)，提高教養(yǎng)水平，提升工作的責(zé)任感，把工作做到細(xì)、做到位、做扎實(shí)。
7．根據(jù)社會需求，走進(jìn)社區(qū)，服務(wù)散居?jì)胗變杭凹议L，定期開展知識講座、教育咨詢等活動。
8．充分利用幼兒園的教育優(yōu)勢，不斷挖掘和豐富具有特色的家庭教育內(nèi)容和形式。
端午節(jié)活動設(shè)計(jì)方案初中篇十
通過開展“傳承端午習(xí)俗，弘揚(yáng)屈原愛國精神”企業(yè)系列活動讓初中師生更進(jìn)一步了解端午習(xí)俗，了解屈原生平，了解屈原作品，理解屈原作品精神內(nèi)核。達(dá)到師生自覺傳承屈原文化，自發(fā)弘揚(yáng)屈原“愛國、求索”精神之目的。同時，也是組織全體初中師生廣大師生為xx年屈原故里端午文化節(jié)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)，把屈原愛國精神轉(zhuǎn)化為師生愛家鄉(xiāng)的實(shí)際行動。
xx年6月23日至7月1日。
1、召開一次動員會。要求全體初中師生各級各類學(xué)校在5月31日前召開以“愛秭歸、迎端午、講文明、樹新風(fēng)”為主題的動員會，號召全體師生積極參與到全體初中師生“迎端午”活動中來。
2、辦一期宣傳專欄。要求各學(xué)校在6月5日前，認(rèn)真辦一期以屈原文化為主題的宣傳專欄，并在班級之間、年級組之間開展評比，促進(jìn)學(xué)生自覺傳承屈原文化，弘揚(yáng)屈原精神，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。
3、上好一節(jié)端午節(jié)活動課。要求全體初中師生各學(xué)校組織活動課教師認(rèn)真?zhèn)湟还?jié)《端午節(jié)活動課教案》，上好一節(jié)端午節(jié)活動課。并請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)和縣直學(xué)校各推薦2篇《端午節(jié)活動課教案》于6月10日前網(wǎng)傳至教育股，我們將組織專班進(jìn)行評選，對評選出的優(yōu)秀作品予以頒證獎勵，并在秭歸教育網(wǎng)上刊登。
4、開展一次“話端午”主題活動。要求各學(xué)校以班為單位組織開展端午節(jié)主題教育活動，讓同學(xué)們?nèi)巳肆私舛宋绻?jié)的相關(guān)來歷、傳說故事和習(xí)俗活動，進(jìn)而感受傳統(tǒng)節(jié)日折射出的濃郁文化氣息。
5、組織一次“屈原簡介”講座。要求各學(xué)校組織屈原簡介講座，讓學(xué)生知道屈原的生平和主要代表作品，并能背誦他的名句，小學(xué)生5至10條，中學(xué)生20條以上。
6、組織一次詩歌朗誦會。要求各學(xué)校組織以屈原作品為主題的詩歌朗誦會，讓學(xué)生理解屈原主要作品的精神內(nèi)核，通過朗誦會讓同學(xué)們了解愛國詩人屈原的高尚人格和愛國情懷。
7、組織一次主題班會。要求各學(xué)校以班為單位組織一次“學(xué)屈原，愛祖國”主題班會，通過活動培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。
8、組織一次青春詩會。要求各初中和高中組織以“繼承傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)屈原愛國精神”為主題的青春詩會，并組織評獎。各初中和高中于6月20日前推薦優(yōu)秀作品5篇網(wǎng)傳至教育股，我們將組織專班進(jìn)行評選，對評選出的優(yōu)秀作品予以頒證獎勵，并在秭歸教育網(wǎng)上刊登。
9、組織一次“沿著屈子的足跡”文化考察活動。要求屈原鎮(zhèn)、
歸州鎮(zhèn)、茅坪鎮(zhèn)和縣直學(xué)校結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際組織學(xué)生參觀考察，深層了屈原，學(xué)習(xí)屈原，然后組織撰寫大賽，抒發(fā)學(xué)生情懷，抒發(fā)愛國情感。
10、組辦一臺文藝晚會。要求各學(xué)校以“追懷先賢、弘揚(yáng)國學(xué)、超越自我”為主題舉辦一臺文藝晚會。通過形式多樣的節(jié)目更直觀的展示“端午習(xí)俗”，讓學(xué)生更進(jìn)一步知曉屈原、學(xué)習(xí)屈原，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?？h教育局成立以局長為組長，副局長為副組長，股室負(fù)責(zé)人為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。各學(xué)校要迅速成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，并將方案于6月5日前上報(bào)至教育股。
2、加強(qiáng)督辦落實(shí)。教育局活動領(lǐng)導(dǎo)小組將對全體初中師生各學(xué)校開展“傳承端午習(xí)俗，弘揚(yáng)屈原愛國精神”企業(yè)“十個一”的活動情況進(jìn)行檢查督辦，結(jié)果與年度目標(biāo)考核掛鉤。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)和縣直學(xué)?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組也要加強(qiáng)對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)和本單位的活動開展情況的督辦，確保活動落實(shí)到實(shí)處。此項(xiàng)活動結(jié)束后，請各校整理好檔案資料，并將活動總結(jié)于6月28日前交教育股。
3、確?；顒影踩?。各校組織開展此活動時一定要高度注意安全工作，特別是組織戶外活動時一定要制定詳細(xì)的安全預(yù)案，確保安全“零事故”。
端午節(jié)活動設(shè)計(jì)方案初中篇十一
進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育，充分挖掘和運(yùn)用我國優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)的內(nèi)涵，與學(xué)校文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和對生活的熱愛。
端午小報(bào)中可以涵蓋內(nèi)容豐富的端午文化。如：端午節(jié)的由來、端午節(jié)習(xí)俗、端午詩文、屈原故事、香囊佩戴等等。通過這份節(jié)日小報(bào)向同學(xué)們宣傳傳統(tǒng)節(jié)日。紙張：半張xx晚報(bào)大小（a3）。要求：圖文并茂、排版合理、主題突出、注明編者。五年級各班級上交4張以上進(jìn)行校級評比。
賽龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)特色活動。我們可以通過電視了解活動情況，通過網(wǎng)絡(luò)搜集相關(guān)知識。用做手工的形式制作一條“心中的龍舟”。要求有創(chuàng)意、材料不限、盡量選取舊材料。
粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)食品。在傳承與發(fā)展的過程中它衍生出了很多品種，通過書籍、網(wǎng)絡(luò)或商場了解，再與家人一同包粽子，體驗(yàn)動手的快樂。以體驗(yàn)日記形式記錄下來，圖文并茂，經(jīng)班級推薦發(fā)表到校園網(wǎng)站。(可傳至彭老師郵箱）
夢想在心中，美麗在眼中。你發(fā)現(xiàn)了夏日之美嗎？換上輕便的運(yùn)動裝和家人在這個端午假期里起個大早去發(fā)現(xiàn)晨曦的美，吹著清晨的風(fēng)，走在公園的小路上，看看滿眼的翠綠，美麗就在你的每個細(xì)胞里。傍晚，落日晚霞，拉長的身影，同樣是美麗的。繼《我的夢想》征文之后，學(xué)校將開展“夏日之美”征文活動。優(yōu)秀的日記、習(xí)作將刊登在第10期校報(bào)上。歡迎同學(xué)們踴躍投稿。
端午節(jié)活動設(shè)計(jì)方案初中篇十二
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在夏歷五月初五.過端午節(jié)是中國人兩千多年來的習(xí)慣.
端午節(jié)是一個可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是中國人民中一個十分盛行的節(jié)日.
活動日期：端午節(jié)，也就是夏歷五月初五.
活動地點(diǎn)：可以在自己家里
活動目的：大家都知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過端午節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義.端午節(jié)的來源之一是為了紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人.端午節(jié)也不失為一個與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會，可以與家人增進(jìn)感情.
活動內(nèi)容：活動內(nèi)容是據(jù)端午節(jié)的習(xí)俗來制定的.
1、在端午節(jié)賽龍舟是十分盛行的，賽龍舟也有許多不同寓意，
有是為了紀(jì)念屈原的寓意，也有是為了紀(jì)念秋瑾的寓意，但不論怎樣，端午節(jié)是不能缺少賽龍舟的.但在端午節(jié)去賽龍舟是不太可能的，不過我們可以在電視中看到賽龍舟比賽，與親友們觀看刺激，緊張的比賽也是不錯的.
2、端午節(jié)吃粽子又是一個中國的傳統(tǒng)習(xí)俗.粽子的味道不用
說了，是十分美味的.但并不是每個人都會包粽子的，我們可以趁端午的機(jī)會向老一輩的爺爺奶奶們學(xué)習(xí)包粽子，或許第一次包的粽子不是最漂亮的，但這是自己努力的結(jié)果，所以一定是最美味的.在煮粽子的同時一定要煮雞蛋，鴨蛋，鵝蛋，這是流傳下的習(xí)俗.粽子的口味有許多種，南北方的口味也不同.粽子的形狀也是大有不同的，但這些都是人們發(fā)明的，而我們作為一個富有想象力的中學(xué)生，也可以發(fā)明一下粽子的口味，形狀，相信這是十分有趣的.
3、端午節(jié)要佩戴香囊，我們不妨在端午節(jié)前夕買好或自己制作香囊送給家人，在南方有些城市香囊是用來在男女之間表達(dá)愛意的，我們送家人香囊可以表達(dá)我們對他們的愛，感謝他們平日為我們的辛勞.
大學(xué)生端午節(jié)活動策劃方案的延伸閱讀——活動方案的寫作注意事項(xiàng)
1、明白給誰寫策劃案，
一定要按企業(yè)的屬性確定要做什么活動.
4、策劃的這次活動要解決什么問題.
為什么要做活動，活動的目的是什么？在策劃整個案子中時刻想這目的，每個細(xì)節(jié)都向目標(biāo)靠攏，跟目標(biāo)沒有關(guān)系的一概砍去，這樣才能主題明確.活動無非兩個目的：銷售產(chǎn)品和提升企業(yè)形象，是為產(chǎn)品與企業(yè)服務(wù)，不要搞成個人的秀場，自戀的裹腳布大家都惡心.
5、案子中要策劃出明晰的活動三個階段.
策劃案中有抑有揚(yáng)，最好明晰活動的的三個階段.
小說有鋪墊有高潮，四季有醞釀有收獲，人生有汲取有綻放，活動也如此，如果都是高調(diào)參與者會疲憊.活動的三個階段就是鋪墊期（也叫傳播期）；執(zhí)行期；降溫期.
鋪墊期.告訴參與者要做什么，他們能得到什么好處，慢慢傳播，好處一次比一次多，慢慢升溫，這個時期想各種辦法過勾引，勾引起參與者的興趣，盡量讓他們期待.
活動期.期待中，高潮終于來了.餓了半天，給碗炒米飯，真好吃.這個活動中的主要階段一定好有亮眼的點(diǎn)子，對這個點(diǎn)子是否亮眼，就看者是高手還是衰手.
降溫期（后續(xù)階段）.這個階段也很重要，通過活動讓參與者對產(chǎn)品或企業(yè)產(chǎn)生了好感，這個階段是完成購買的階段，趁熱再給點(diǎn)好處，就能達(dá)到活動的目的.
4、搞出活動鮮明的記憶點(diǎn)
活動的三個階段有明確的記憶點(diǎn)，每個階段的記憶點(diǎn)一個就好.舉個演出例子說，鋪墊期——發(fā)門票了，憑門票還可領(lǐng)禮品；活動期——那個歌真好聽，讓我想起了我初戀或讓我回到了從前；降溫期——主辦方說產(chǎn)品打折還要持續(xù)10天，下個星期天去商場看看，買個回來.
綜上所述記憶點(diǎn)是：第一階段（把目標(biāo)消費(fèi)者勾引來）——到哪里去領(lǐng)個不錯的演出門票；第二階段（勾引來了要有讓他們念念不忘的東西）——一定要有出彩的參與者喜歡的點(diǎn)；第三階段：（利用他們的好感完成銷售）——手里那張票沒舍得仍，留者去商場看看他們打折情況，買一個回來.
6、注意細(xì)節(jié)
在提案的過程中，客戶短時間內(nèi)無法判斷你的大智慧大策略，于是細(xì)節(jié)就成為成敗的關(guān)鍵.這個細(xì)節(jié)包括提案文件的格式，段起頭是否空格，用詞是否準(zhǔn)確，有沒有錯字等.
另外一個細(xì)節(jié)就是案子的執(zhí)行時間、流程、工作分工等是否細(xì)致科學(xué).我有過這樣的經(jīng)歷：我把活動執(zhí)行明晰到一張表格中，細(xì)到客戶拿到這張表格就能一目了然地知道自己每天要做什么事情，也就是把方案支解到日歷中，客戶非常高興，他認(rèn)為我非常專業(yè)，這是個很討好的招.
當(dāng)然，要確保執(zhí)行的精彩，就必須考慮到每一個細(xì)節(jié)，真正把每個細(xì)節(jié)做到表中，提醒自己和配合的其他部門做好每個細(xì)節(jié)，方案執(zhí)行就沒有什么大問題了.
端午節(jié)活動設(shè)計(jì)方案初中篇十三
“頌愛國經(jīng)典揚(yáng)荊楚文化”——端午社區(qū)文化節(jié)方案（草案）。
一前言：
端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)文化節(jié)日之一，賽龍舟、吃粽子、掛艾草、佩香囊等習(xí)俗已成為端午節(jié)的標(biāo)志被傳承下來。在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾把這些習(xí)俗與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。該節(jié)已于20xx年入選世界“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”，成為中國首個入選世界非遺的節(jié)日。
為繼承文化遺產(chǎn)，弘揚(yáng)民族精神，在市民中廣泛開展“愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)”的教育活動，我報(bào)聯(lián)合十大社區(qū)廣泛開展以“傳頌愛國經(jīng)典弘揚(yáng)荊楚文化”為主題，以楚文化和漢文化深厚文化底蘊(yùn)為依托的大型文化展演活動，通過“濃情端午·粽葉飄香”百家包粽子大賽、“歡樂端午嘉年華”游園會、“迎端午頌經(jīng)典獻(xiàn)愛心”、端午文化展等系列活動營造文明、進(jìn)步、和諧的節(jié)日氛圍，全面展示##古城的獨(dú)特魅力，進(jìn)而全面推進(jìn)和諧社會建設(shè)。
二活動時間:20xx年5月8日至20xx年6月23日三承辦單位1.主辦單位:。
2、支持單位:3.冠名承辦單位：
4、贊助單位:擬定3-5家贊助單位（待定）四、活動內(nèi)容。
1、“濃情端午·粽葉飄香”——百家包粽大賽。
每逢端午，吃粽子、佩香囊，賽龍舟都是節(jié)日里不可或缺的習(xí)俗，為了營造濃厚的節(jié)日氛圍，更好的傳承包粽習(xí)俗，我報(bào)特聯(lián)合幸運(yùn)鳥食品有限公司開展“濃情端午粽葉飄香”千家包粽大賽，豐富社區(qū)居民業(yè)余生活的同時，促進(jìn)鄰里和睦、社區(qū)和諧。
參與對象：幸福小區(qū)、毛紡小區(qū)、峴山、華光小區(qū)、三五四二小區(qū)5個社區(qū)，每個社區(qū)100人，共計(jì)500人。
報(bào)名地點(diǎn)：各社區(qū)辦事處、幸運(yùn)鳥公司、俏公主西餅店為報(bào)名地點(diǎn)；
比賽規(guī)則：初賽階段，每個社區(qū)8-10人為一組，用時3分鐘，以外形質(zhì)量和數(shù)量作為。
評比標(biāo)準(zhǔn)，最終決出6名參加決賽，10個社區(qū)共60人進(jìn)入決賽。
決賽階段，10人為一組，共計(jì)6組，比賽用時3分鐘，按照最終外形質(zhì)量和數(shù)量作為評比標(biāo)準(zhǔn)，依次評選出特等獎（1名），一等獎（3名）、二等獎（6名）、三等獎（20名），參與獎（30名）。
獎品設(shè)置：
特等獎：1名，獎金20xx元；
一等獎：3名，獎金500元；
二等獎:6名，獎勵幸運(yùn)鳥168元粽子禮盒一盒。
三等獎：20名，獎勵俏公主（幸運(yùn)鳥）48元粽子禮盒一盒；
參與獎：30名，獎勵俏公主20元粽子代金券。獎品共7000元。
決賽現(xiàn)場由有關(guān)市領(lǐng)導(dǎo)和贊助單位領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎品和證書。
注：包粽子所需材料：粽葉、糯米、粽線、盆、小勺、剪刀等，由幸運(yùn)鳥公司提供（預(yù)。
計(jì)花費(fèi)5000元），參賽人員所包粽子自己帶回家食用。
2、端午文化展。
每天清晨和傍晚，在人民廣場及各個小區(qū)等地都聚集了一批熱愛運(yùn)動和健身的中老年人，他們或打太極或扭秧歌，形成了具有特色的“休閑文化”，活動開幕當(dāng)天邀請200名中老年人現(xiàn)場表演太極，在濃濃的節(jié)日氛圍里向市民展示傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)綠色健康的全民健身理念。端午期間，以文化展板的形式將端午的-由來、意義以及各地不同的端午習(xí)俗展示給社區(qū)居民，使其深入了解端午節(jié)文化內(nèi)涵；組織喜愛漢文化的居民“穿復(fù)古漢服緬懷屈原”，向社區(qū)居民宣傳漢文化精髓。
3、“歡樂端午嘉年華”
端午佳節(jié)是合家團(tuán)聚、共享歡樂的日子，為了貼近民眾、走進(jìn)社區(qū)，將歡樂帶給更多的家庭，伴隨著“千人包粽大賽”的展開，“歡樂端午嘉年華”通過聯(lián)歡會、親子小游戲及社區(qū)組織的各種演藝節(jié)目，促進(jìn)親子互動，活躍節(jié)日氣氛。
4、“童心飛揚(yáng)我和祖國共成長”——愛國主義教育。
在端午節(jié)和六一兒童節(jié)期間，開展以“童心飛揚(yáng)我和祖國共成長”為主題的慶?；顒?，以吟誦屈原詩歌、書畫屈原詞章、歌頌祖國山河、展現(xiàn)襄陽新氣象、包粽子等內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，掀起緬懷屈原愛國主義精神，歌頌和諧盛世的熱潮，激發(fā)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
5、“粽香攜祝福端午獻(xiàn)愛心”——關(guān)愛社區(qū)孤寡老人和貧困家庭。
在包粽比賽結(jié)束后，由社區(qū)工作人員把包好的粽子蒸熟送后送往社區(qū)特困家庭和孤寡老人，讓他們在品味香粽、同享受節(jié)日氛圍時，感受到溫馨和睦的鄰里深情。
6、“祈福*##燈火耀古城”——千人許愿燈放飛儀式五時間安排。
六有關(guān)費(fèi)用:。
七日程安排：
八其它事項(xiàng)：
包粽子比賽可以和由襄陽市體育局舉辦的龍舟大賽聯(lián)合，以后每年都能舉辦比賽。
端午節(jié)活動設(shè)計(jì)方案初中篇十四
傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結(jié)晶，也是無形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，因此更容易在淡化的過程的喪失，現(xiàn)在人們之所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]意思。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，精神文化的缺失越來越令人感觸頗深，傳統(tǒng)的內(nèi)容越來越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失，沒有了歷史，失去了鑒別。端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日文化，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。
然而通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對端午并不是非常了解，對端午習(xí)俗中的文化現(xiàn)象更是知之甚少，想要了解的問題提了一大堆，所以適時組織這次“傳承文化，走進(jìn)端午”為主題的綜合實(shí)踐課程活動。另外，端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。
以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心，以學(xué)科組研究為基本形式，從自己感興趣的問題入手，自主制定研究方案，通過合作調(diào)查、采訪、參與實(shí)踐、信息搜集與處理、表達(dá)與交流、展示與評價等探索活動，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民的熱愛之情。
具體時間安排如下：
4月11日端午節(jié)日課程動員會
4月17日各學(xué)科、各年級填寫上交端午綜合課程設(shè)計(jì)方案
4月17日至5月8日老師帶領(lǐng)學(xué)生查閱端午相關(guān)資料，積累靜態(tài)和動態(tài)作品素材
5月9日至10日學(xué)校調(diào)度各學(xué)科動、靜態(tài)作品成果
5月11日至19日學(xué)生修改、完善作品
5月22日至23日各班布置靜態(tài)作品（照片墻、文件袋、板報(bào)）
5月24日端午綜合實(shí)踐課程結(jié)題匯報(bào)
端午由來大探秘
語文：低年級段學(xué)生搜集有關(guān)端午的傳說、詩歌，開展詩詞朗誦比賽、資料交流會，擴(kuò)寬學(xué)生認(rèn)知范圍；中高年級段創(chuàng)作和端午有關(guān)的作文、詩歌，制作端午精美小報(bào)。
數(shù)學(xué)：微課1、根據(jù)龍舟思考行程問題在生活中的應(yīng)用。
2、巧求粽子的體積。
英語：向同學(xué)對端午做簡單英文介紹，創(chuàng)作端午情景劇。
端午才藝大比拼
音樂：學(xué)唱和端午有關(guān)的歌曲，學(xué)跳與端午有關(guān)的舞蹈。
美術(shù)：制作端午節(jié)有關(guān)的繪畫、貼畫、立體畫。手工做粽子。
端午活動大搜索
體育：根據(jù)龍舟，開展齊心協(xié)力走比賽。
各學(xué)科各班級評選“端午”綜合實(shí)踐課程優(yōu)秀學(xué)生，頒發(fā)獎狀和獎品。
10名學(xué)生博客小導(dǎo)游，看展板解說。二維碼掃描。進(jìn)入二樓報(bào)告廳
1、端午傳統(tǒng)文化微課。
2、端午民俗展示。ppt展示虎符、龍舟、齊心協(xié)力、兒童額頭點(diǎn)雄黃酒等，展示內(nèi)容均是我校師生活動視頻或照片。
3、師生互動，即興詩詞背誦，獎勵粽子。
4、有關(guān)端午歌舞展示。
5、端午情景?。ㄕZ文或英語）
6、學(xué)生自創(chuàng)詩歌展示。
7、包粽子比賽。
8、品嘗粽子美食。
端午節(jié)活動設(shè)計(jì)方案初中篇一
主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù)。
【活動目標(biāo)】。
1、在熟悉包粽子過程的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作，并隨音樂合拍地進(jìn)行表演。
2、能根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化，匹配相應(yīng)動作。
【活動準(zhǔn)備】。
1、音樂磁帶。
2、幼兒觀察過包粽子，了解包粽子的過程。
【活動過程】。
1、欣賞音樂，感受音樂旋律，激發(fā)創(chuàng)編興趣。
（1）欣賞音樂，感受音樂旋律。
指導(dǎo)語：聽了這段音樂有什么感覺？你想干什么？
（2）隨著音樂自由地表現(xiàn)包粽子的過程。
指導(dǎo)語：這段音樂表現(xiàn)了包粽子的過程，怎么包呢？我們聽著音樂試著做一做。
2、遷移包粽子經(jīng)驗(yàn)，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作。
指導(dǎo)語：包粽子要先做什么？再做什么？用什么動作表現(xiàn)洗葉？用什么動作表現(xiàn)裝米？
3、嘗試隨音樂合拍地表演包粽子。
（1）聽音樂自由匹配動作。
（2）交流隨音樂表演時的經(jīng)驗(yàn)與問題，討論解決問題的方法。
（3）聽音樂，完整進(jìn)行表演。
端午節(jié)活動設(shè)計(jì)方案初中篇二
一、活動背景及目的：
為進(jìn)一步弘揚(yáng)民俗文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，享受健康娛樂，彰顯傳統(tǒng)文化魅力。為給公司各部門、各管理處之間提供一個共同交流和歡聚的機(jī)會。特此舉辦以端午情，粽香信基一家親為主題的包粽子比賽等活動。通過活動使我們的員工充分感受到傳統(tǒng)節(jié)日公司對員工的牽掛，以此來增進(jìn)公司各級員工之間的凝聚力和向心力，讓員工感受到公司以人為本的企業(yè)文化。
二、活動時間：
20__年6月9日(周四)晚上：18：30。
三、活動地點(diǎn)：
___。
四、參加對象：
公司員工(除值班人員外)。
五、活動內(nèi)容：(具體情況與時間安排參看活動流程時間表)。
1：包粽子比賽。
2：團(tuán)隊(duì)游戲。
六、活動的前期準(zhǔn)備工作：
(一)參加方式：公司安排車輛到各管理處接送。
(二)工作人員安排表。
端午節(jié)活動設(shè)計(jì)方案初中篇三
1、在熟悉包粽子過程的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作，并隨音樂合拍地進(jìn)行表演。
2、能根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化，匹配相應(yīng)動作。
1、音樂磁帶。
2、幼兒觀察過包粽子，了解包粽子的過程。
1、欣賞音樂，感受音樂旋律，激發(fā)創(chuàng)編興趣。
(1)欣賞音樂，感受音樂旋律。
指導(dǎo)語：聽了這段音樂有什么感覺?你想干什么?
(2)隨著音樂自由地表現(xiàn)包粽子的過程。
指導(dǎo)語：這段音樂表現(xiàn)了包粽子的過程，怎么包呢?我們聽著音樂試著做一做。
2、遷移包粽子經(jīng)驗(yàn)，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作。
指導(dǎo)語：包粽子要先做什么?再做什么?用什么動作表現(xiàn)洗葉?用什么動作表現(xiàn)裝米?
3、嘗試隨音樂合拍地表演包粽子。
(1)聽音樂自由匹配動作。
(2)交流隨音樂表演時的經(jīng)驗(yàn)與問題，討論解決問題的方法。(引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化匹配動作。)
(3)聽音樂，完整進(jìn)行表演。
端午節(jié)活動設(shè)計(jì)方案初中篇四
1、通過分享、交流，初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，體驗(yàn)和集體共同過端午節(jié)的樂趣。
2、嘗試動手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。
1、讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種資料。
2、有關(guān)制作的各種材料：
粽子：粽葉、糯米、線等。
香包：各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花。
彩蛋：煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。
五彩繩：各色緞帶、絨線、縐紙。
3、有關(guān)的圖片、艾草和菖蒲。
講講看看：
要求：交流幼兒收集的有關(guān)端午節(jié)的內(nèi)容。
指#策劃#導(dǎo)語：
1、（在門上懸掛艾草何菖蒲）知不知道今天我們班的門上掛的'是什么呀？（菖蒲）那為什么要掛菖蒲呢？（因?yàn)槎宋绻?jié)要到了，掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗）。
2、那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢？
（1）懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習(xí)俗。每家人將鐘馗像懸掛在門上，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪，保佑一家平安。
（2）掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。
（3）賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢，有許多人劃船去追趕拯救。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀(jì)念這件事。
（4）吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。
端午節(jié)活動設(shè)計(jì)方案初中篇五
為進(jìn)一步弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神，充分利用傳統(tǒng)節(jié)日傳播中華民族優(yōu)秀文化，也為進(jìn)一步豐富我校學(xué)生的節(jié)日文化生活，根據(jù)市文明委、市教育局工作安排，決定在各年級組織開展“我們的節(jié)日·端午”主題教育。具體方案如下：
一、活動主題。
我愛我們的節(jié)日——端午節(jié)。
二、組織機(jī)構(gòu)。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長：……。
領(lǐng)導(dǎo)小組副組長：……。
領(lǐng)導(dǎo)小組成員：……。
三、具體活動安排。
1.開展唱贊歌活動。
根據(jù)“___”主題系列活動要求，組織優(yōu)秀少兒歌曲、優(yōu)秀童謠傳唱活動，組織學(xué)生用歌舞等形式表達(dá)對祖國的祝愿。
(1)由藝術(shù)組老師組織紅色歌曲傳唱，要求每個學(xué)生會唱一首革命歌曲。
(2)組織小學(xué)部各班參加全校的“___”優(yōu)秀少兒歌曲、優(yōu)秀童謠傳唱比賽。
(3)學(xué)校廣播站主題音樂播放100首紅色歌曲。
2.組織開展各類慶祝活動。
(1)由體育組老師組織開展一項(xiàng)體育活動比賽，要求人人參與。
(2)組織中學(xué)部各班參加“我愛我們的節(jié)日——端午”征文活動。
3.組織開展美化校園環(huán)境活動。
大力倡導(dǎo)文明、和諧、環(huán)保的過節(jié)理念，以美化校園重點(diǎn)，發(fā)動全校師生對校園進(jìn)行清掃，將每一個死角旮旯打掃干凈，努力營造整潔、優(yōu)美、有序的校園環(huán)境。
四、相關(guān)要求。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各責(zé)任人根據(jù)方案要求，把“我們的節(jié)日”主題教育相關(guān)活動制定出符合學(xué)生開展并各具特色的方案，且精心組織實(shí)施。
2.突出活動。充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日深厚文化，讓全體學(xué)生在參與活動中接受愛國主義熏陶，提升文明素養(yǎng)。
3.營造節(jié)日氛圍。各學(xué)部要利用宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、電子屏等宣傳陣地，大力普及端午節(jié)日知識，積極推廣各項(xiàng)主題活動，吸引更多的學(xué)生參與;在全校營造出“我們的節(jié)日·端午”的濃厚氛圍。
請各學(xué)部將活動開展情況以圖文形式(圖片5～6張)于6月21日前上交政教處。
中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感和自豪感。
一、活動的目標(biāo)。
1、通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力。
3、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。
二、活動的內(nèi)容。
1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過調(diào)查詢問、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣。
如：了解人們?yōu)槭裁匆^端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過節(jié)的快樂。通過這樣的活動讓學(xué)生再暢想一下“我想怎樣過端午節(jié)?”
2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的'由來和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫一寫有關(guān)端午節(jié)的詩歌。
3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)“怎樣過一個獨(dú)具匠心的端午節(jié)”?
三、活動的步驟。
1、開展端午節(jié)賽詩會活動，讓隊(duì)員了解屈原的故事，培養(yǎng)他們愛國進(jìn)取的精神。
2、開展“與媽媽共同包粽子”等活動，體驗(yàn)父母持家的辛勞。
3、開展“我的端午節(jié)最快樂”或“吃粽子、話屈原”主題班會活動，讓學(xué)生在活動中充分展示自己，同時讓學(xué)生愛護(hù)他人、珍惜生命。
端午節(jié)活動設(shè)計(jì)方案初中篇六
1、在熟悉包粽子過程的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作，并隨音樂合拍地進(jìn)行表演。
2、能根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化，匹配相應(yīng)動作。
1、音樂。
2、幼兒觀察過包粽子，了解包粽子的過程。
1、欣賞音樂，感受音樂旋律，激發(fā)創(chuàng)編興趣。
欣賞音樂，感受音樂旋律。
指導(dǎo)語：聽了這段音樂有什么感覺？你想干什么？
隨著音樂自由地表現(xiàn)包粽子的過程。
指導(dǎo)語：這段音樂表現(xiàn)了包粽子的過程，怎么包呢？我們聽著音樂試著做一做。
2、遷移包粽子經(jīng)驗(yàn)，嘗試創(chuàng)編洗葉、裝米、壓米、扎線等包粽子動作。
指導(dǎo)語：包粽子要先做什么？再做什么？用什么動作表現(xiàn)洗葉？用什么動作表現(xiàn)裝米？
3、嘗試隨音樂合拍地表演包粽子。
聽音樂自由匹配動作。
交流隨音樂表演時的經(jīng)驗(yàn)與問題，討論解決問題的方法。（引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏及旋律等變化匹配動作。）
聽音樂，完整進(jìn)行表演。
端午節(jié)活動設(shè)計(jì)方案初中篇七
端午節(jié)是中國一個古老的傳統(tǒng)節(jié)日，直到現(xiàn)今，端午節(jié)仍然是許多中國人民喜愛和盛行的傳統(tǒng)節(jié)日。今年的端午節(jié)三天小長假，為四隆廣場和景子街購物廣場業(yè)戶又創(chuàng)造了一個銷售佳期。為了營造商場濃濃的節(jié)日氛圍，促進(jìn)兩店業(yè)戶銷售業(yè)績再創(chuàng)新高，特策劃端午節(jié)促銷活動。
端午佳節(jié)釣香粽四隆景子好禮多
20xx端午節(jié)
《端午佳節(jié)釣香粽四隆景子禮品多》
活動時間：下午13:00——15:00
活動地點(diǎn)：四隆廣場一層大廳(南門扶梯處)、景子街一層大廳北側(cè)
活動內(nèi)容：活動期間光臨四隆廣場、景子街購物廣場、景子街小商品城的消費(fèi)者，不限金額，憑購物小票和購買物品參加游戲一次。
消費(fèi)者到指定區(qū)域內(nèi)手持釣竿，計(jì)時開始從藍(lán)線處跑到對面紅線處，釣取紅色圓圈內(nèi)的“粽子”，釣著粽子向回跑，把粽子放到起點(diǎn)的藍(lán)色圓圈內(nèi)，游戲時間為90秒。在規(guī)定時間內(nèi)釣取的粽子越多禮品越豐富。(紅線與藍(lán)線之間距離4米，跑道寬1、5米)
獎品設(shè)置：
4個———————粽子一盒
3個———————風(fēng)箏一個
2個———————杯子一個(庫存)
1個或0個————紙抽一盒(庫存)
(注：可同時有4人參加)
每天30盒粽子x天x=180盒
每天20個風(fēng)箏x天x=120個
每天54個杯子x天x=324個
每天80盒紙抽x天x=480個
1、商管部：負(fù)責(zé)組織業(yè)戶做好活動宣傳，活動期間的業(yè)戶管理，業(yè)戶須知起草和發(fā)放。
2、工程部：負(fù)責(zé)活動裝飾品安裝、張貼工作
3、保衛(wèi)部：負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場秩序維護(hù)。
4、財(cái)務(wù)部：活動資金保證與結(jié)算。
5、工會：活動紀(jì)律督導(dǎo)和活動現(xiàn)場人員調(diào)配，業(yè)戶銷售情況抽查。
6、超市：粽子、冰柜等在超市采購的活動獎品、禮品的運(yùn)送工作
1、粽子：13元/盒x80盒=2340元
2、風(fēng)箏：庫存馬克杯：庫存紙抽：庫存
3、活動道具kt板粽子70個、釣竿：750元
總計(jì)：10090元
端午節(jié)活動設(shè)計(jì)方案初中篇八
一、活動背景：
以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運(yùn)用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚(yáng)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實(shí)施意見》中指出：“中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對青少年進(jìn)行思想道德教育的寶貴資源。……要把傳統(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校教學(xué)活動之中，推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進(jìn)課堂、進(jìn)教材?！薄渡虾Ｊ袑W(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。”可見，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而，學(xué)校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動方案，讓學(xué)生在活動中進(jìn)一步提高對端午節(jié)認(rèn)識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。
二、活動目的：
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動。這些活動都適合小學(xué)生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。
三、活動主題：“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”
四、活動時間：5月26日——6月5日。
五、活動內(nèi)容、形式、時間、要求。
（一)、具體實(shí)施階段(5月26日——6月5日）。
1、由大隊(duì)委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”為主題的`國旗下講話。（5月26日，大隊(duì)部負(fù)責(zé)）。
2、各年級出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”專題黑板報(bào)（6月1日前，大隊(duì)部負(fù)責(zé)）。
3、學(xué)校德育處利用校班會在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識講座（5月26日）。通過講座，讓每個學(xué)生對端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解，同時動員學(xué)生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn)，加強(qiáng)了親子間溝通、了解，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。（德育處負(fù)責(zé)）。
5、三——五年級“育傳統(tǒng)美德，揚(yáng)愛國之心”端午小報(bào)制作比賽。（每班3份）（5月28日前）。
6、端午軟筆書法比賽。（美術(shù)組負(fù)責(zé)，6月1日之前完成。）。
（二)、總結(jié)展示階段(6月6日）。
1、環(huán)境布置：
童謠（征集：黃丹鳳6月1日前）（裝飾、編號：朱紅萍6月1日前）（懸掛：美術(shù)組）。
書法（征集：黃丹鳳6月1日前）裝飾：朱紅萍6月1日前)（懸掛：美術(shù)組）。
賽龍舟彩泥展（朱紅萍）。
評選（選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統(tǒng)計(jì)：毛艷艷）。
選票（你最喜歡的10首童謠）。
端午節(jié)活動設(shè)計(jì)方案初中篇九
為了進(jìn)一步倡導(dǎo)文明新風(fēng)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德和“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，充分發(fā)揮我園資源，使早教向社區(qū)擴(kuò)展、向家庭延伸。提高社區(qū)早教的受教育的普及率，讓嬰幼兒在溫馨、和諧、友愛、安全的環(huán)境中健康快樂地成長。
“悅苗苗樂成長”——早期教育進(jìn)社區(qū)志愿者服務(wù)目標(biāo)：更好地提高暨陽社區(qū)嬰幼兒受教育的普及率，充分發(fā)揮我園優(yōu)勢，使早教向社區(qū)擴(kuò)展、向家庭延伸，進(jìn)一步全面提高暨陽社區(qū)育兒能力，滿足嬰幼兒家庭接受科學(xué)優(yōu)質(zhì)早教的需求。
1．成立“悅苗苗樂成長”——早期教育進(jìn)社區(qū)志愿服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2．將開展“悅苗苗樂成長”——早期教育進(jìn)社區(qū)志愿者服務(wù)活動，列入我園創(chuàng)建張家港市20xx年度文明單位和建設(shè)“美麗校園”工作計(jì)劃中，使我園志愿服務(wù)活動常態(tài)化。
1．豐富活動的組織形式，用科學(xué)理念指導(dǎo)親子教育活動，有效提高暨陽社區(qū)0—6歲嬰幼兒早期教育水平和家長們的教養(yǎng)水平。
2．開設(shè)親子教育、早教咨詢、社區(qū)活動、家長講座、資料查詢。
3．開展系列社區(qū)親子活動和親子小報(bào)，宣傳早期教育，使更多的家長懂得早期教育的重要性，學(xué)習(xí)與自己的孩子互動，增進(jìn)親子交流。
4．繼續(xù)做好每個年齡階段的親子游戲，并能采取不同的形式和游戲方法，調(diào)動家長參與親子活動的積極性共同分享親子活動經(jīng)驗(yàn)。
5．利用多種渠道和途徑聽取家長的建議和意見，并做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，提高早教工作的有效性，使早教工作更科學(xué)化、合理化，以適合家長的需要。
6．抓好指導(dǎo)人員隊(duì)伍的建設(shè)和培訓(xùn)，提高教養(yǎng)水平，提升工作的責(zé)任感，把工作做到細(xì)、做到位、做扎實(shí)。
7．根據(jù)社會需求，走進(jìn)社區(qū)，服務(wù)散居?jì)胗變杭凹议L，定期開展知識講座、教育咨詢等活動。
8．充分利用幼兒園的教育優(yōu)勢，不斷挖掘和豐富具有特色的家庭教育內(nèi)容和形式。
端午節(jié)活動設(shè)計(jì)方案初中篇十
通過開展“傳承端午習(xí)俗，弘揚(yáng)屈原愛國精神”企業(yè)系列活動讓初中師生更進(jìn)一步了解端午習(xí)俗，了解屈原生平，了解屈原作品，理解屈原作品精神內(nèi)核。達(dá)到師生自覺傳承屈原文化，自發(fā)弘揚(yáng)屈原“愛國、求索”精神之目的。同時，也是組織全體初中師生廣大師生為xx年屈原故里端午文化節(jié)做出應(yīng)有貢獻(xiàn)，把屈原愛國精神轉(zhuǎn)化為師生愛家鄉(xiāng)的實(shí)際行動。
xx年6月23日至7月1日。
1、召開一次動員會。要求全體初中師生各級各類學(xué)校在5月31日前召開以“愛秭歸、迎端午、講文明、樹新風(fēng)”為主題的動員會，號召全體師生積極參與到全體初中師生“迎端午”活動中來。
2、辦一期宣傳專欄。要求各學(xué)校在6月5日前，認(rèn)真辦一期以屈原文化為主題的宣傳專欄，并在班級之間、年級組之間開展評比，促進(jìn)學(xué)生自覺傳承屈原文化，弘揚(yáng)屈原精神，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。
3、上好一節(jié)端午節(jié)活動課。要求全體初中師生各學(xué)校組織活動課教師認(rèn)真?zhèn)湟还?jié)《端午節(jié)活動課教案》，上好一節(jié)端午節(jié)活動課。并請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)和縣直學(xué)校各推薦2篇《端午節(jié)活動課教案》于6月10日前網(wǎng)傳至教育股，我們將組織專班進(jìn)行評選，對評選出的優(yōu)秀作品予以頒證獎勵，并在秭歸教育網(wǎng)上刊登。
4、開展一次“話端午”主題活動。要求各學(xué)校以班為單位組織開展端午節(jié)主題教育活動，讓同學(xué)們?nèi)巳肆私舛宋绻?jié)的相關(guān)來歷、傳說故事和習(xí)俗活動，進(jìn)而感受傳統(tǒng)節(jié)日折射出的濃郁文化氣息。
5、組織一次“屈原簡介”講座。要求各學(xué)校組織屈原簡介講座，讓學(xué)生知道屈原的生平和主要代表作品，并能背誦他的名句，小學(xué)生5至10條，中學(xué)生20條以上。
6、組織一次詩歌朗誦會。要求各學(xué)校組織以屈原作品為主題的詩歌朗誦會，讓學(xué)生理解屈原主要作品的精神內(nèi)核，通過朗誦會讓同學(xué)們了解愛國詩人屈原的高尚人格和愛國情懷。
7、組織一次主題班會。要求各學(xué)校以班為單位組織一次“學(xué)屈原，愛祖國”主題班會，通過活動培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。
8、組織一次青春詩會。要求各初中和高中組織以“繼承傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)屈原愛國精神”為主題的青春詩會，并組織評獎。各初中和高中于6月20日前推薦優(yōu)秀作品5篇網(wǎng)傳至教育股，我們將組織專班進(jìn)行評選，對評選出的優(yōu)秀作品予以頒證獎勵，并在秭歸教育網(wǎng)上刊登。
9、組織一次“沿著屈子的足跡”文化考察活動。要求屈原鎮(zhèn)、
歸州鎮(zhèn)、茅坪鎮(zhèn)和縣直學(xué)校結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際組織學(xué)生參觀考察，深層了屈原，學(xué)習(xí)屈原，然后組織撰寫大賽，抒發(fā)學(xué)生情懷，抒發(fā)愛國情感。
10、組辦一臺文藝晚會。要求各學(xué)校以“追懷先賢、弘揚(yáng)國學(xué)、超越自我”為主題舉辦一臺文藝晚會。通過形式多樣的節(jié)目更直觀的展示“端午習(xí)俗”，讓學(xué)生更進(jìn)一步知曉屈原、學(xué)習(xí)屈原，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?？h教育局成立以局長為組長，副局長為副組長，股室負(fù)責(zé)人為成員的活動領(lǐng)導(dǎo)小組。各學(xué)校要迅速成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，并將方案于6月5日前上報(bào)至教育股。
2、加強(qiáng)督辦落實(shí)。教育局活動領(lǐng)導(dǎo)小組將對全體初中師生各學(xué)校開展“傳承端午習(xí)俗，弘揚(yáng)屈原愛國精神”企業(yè)“十個一”的活動情況進(jìn)行檢查督辦，結(jié)果與年度目標(biāo)考核掛鉤。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)和縣直學(xué)?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組也要加強(qiáng)對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)和本單位的活動開展情況的督辦，確保活動落實(shí)到實(shí)處。此項(xiàng)活動結(jié)束后，請各校整理好檔案資料，并將活動總結(jié)于6月28日前交教育股。
3、確?；顒影踩?。各校組織開展此活動時一定要高度注意安全工作，特別是組織戶外活動時一定要制定詳細(xì)的安全預(yù)案，確保安全“零事故”。
端午節(jié)活動設(shè)計(jì)方案初中篇十一
進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育，充分挖掘和運(yùn)用我國優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)的內(nèi)涵，與學(xué)校文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和對生活的熱愛。
端午小報(bào)中可以涵蓋內(nèi)容豐富的端午文化。如：端午節(jié)的由來、端午節(jié)習(xí)俗、端午詩文、屈原故事、香囊佩戴等等。通過這份節(jié)日小報(bào)向同學(xué)們宣傳傳統(tǒng)節(jié)日。紙張：半張xx晚報(bào)大小（a3）。要求：圖文并茂、排版合理、主題突出、注明編者。五年級各班級上交4張以上進(jìn)行校級評比。
賽龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)特色活動。我們可以通過電視了解活動情況，通過網(wǎng)絡(luò)搜集相關(guān)知識。用做手工的形式制作一條“心中的龍舟”。要求有創(chuàng)意、材料不限、盡量選取舊材料。
粽子是端午節(jié)的傳統(tǒng)食品。在傳承與發(fā)展的過程中它衍生出了很多品種，通過書籍、網(wǎng)絡(luò)或商場了解，再與家人一同包粽子，體驗(yàn)動手的快樂。以體驗(yàn)日記形式記錄下來，圖文并茂，經(jīng)班級推薦發(fā)表到校園網(wǎng)站。(可傳至彭老師郵箱）
夢想在心中，美麗在眼中。你發(fā)現(xiàn)了夏日之美嗎？換上輕便的運(yùn)動裝和家人在這個端午假期里起個大早去發(fā)現(xiàn)晨曦的美，吹著清晨的風(fēng)，走在公園的小路上，看看滿眼的翠綠，美麗就在你的每個細(xì)胞里。傍晚，落日晚霞，拉長的身影，同樣是美麗的。繼《我的夢想》征文之后，學(xué)校將開展“夏日之美”征文活動。優(yōu)秀的日記、習(xí)作將刊登在第10期校報(bào)上。歡迎同學(xué)們踴躍投稿。
端午節(jié)活動設(shè)計(jì)方案初中篇十二
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在夏歷五月初五.過端午節(jié)是中國人兩千多年來的習(xí)慣.
端午節(jié)是一個可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是中國人民中一個十分盛行的節(jié)日.
活動日期：端午節(jié)，也就是夏歷五月初五.
活動地點(diǎn)：可以在自己家里
活動目的：大家都知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要通過端午節(jié)來更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義.端午節(jié)的來源之一是為了紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人.端午節(jié)也不失為一個與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會，可以與家人增進(jìn)感情.
活動內(nèi)容：活動內(nèi)容是據(jù)端午節(jié)的習(xí)俗來制定的.
1、在端午節(jié)賽龍舟是十分盛行的，賽龍舟也有許多不同寓意，
有是為了紀(jì)念屈原的寓意，也有是為了紀(jì)念秋瑾的寓意，但不論怎樣，端午節(jié)是不能缺少賽龍舟的.但在端午節(jié)去賽龍舟是不太可能的，不過我們可以在電視中看到賽龍舟比賽，與親友們觀看刺激，緊張的比賽也是不錯的.
2、端午節(jié)吃粽子又是一個中國的傳統(tǒng)習(xí)俗.粽子的味道不用
說了，是十分美味的.但并不是每個人都會包粽子的，我們可以趁端午的機(jī)會向老一輩的爺爺奶奶們學(xué)習(xí)包粽子，或許第一次包的粽子不是最漂亮的，但這是自己努力的結(jié)果，所以一定是最美味的.在煮粽子的同時一定要煮雞蛋，鴨蛋，鵝蛋，這是流傳下的習(xí)俗.粽子的口味有許多種，南北方的口味也不同.粽子的形狀也是大有不同的，但這些都是人們發(fā)明的，而我們作為一個富有想象力的中學(xué)生，也可以發(fā)明一下粽子的口味，形狀，相信這是十分有趣的.
3、端午節(jié)要佩戴香囊，我們不妨在端午節(jié)前夕買好或自己制作香囊送給家人，在南方有些城市香囊是用來在男女之間表達(dá)愛意的，我們送家人香囊可以表達(dá)我們對他們的愛，感謝他們平日為我們的辛勞.
大學(xué)生端午節(jié)活動策劃方案的延伸閱讀——活動方案的寫作注意事項(xiàng)
1、明白給誰寫策劃案，
一定要按企業(yè)的屬性確定要做什么活動.
4、策劃的這次活動要解決什么問題.
為什么要做活動，活動的目的是什么？在策劃整個案子中時刻想這目的，每個細(xì)節(jié)都向目標(biāo)靠攏，跟目標(biāo)沒有關(guān)系的一概砍去，這樣才能主題明確.活動無非兩個目的：銷售產(chǎn)品和提升企業(yè)形象，是為產(chǎn)品與企業(yè)服務(wù)，不要搞成個人的秀場，自戀的裹腳布大家都惡心.
5、案子中要策劃出明晰的活動三個階段.
策劃案中有抑有揚(yáng)，最好明晰活動的的三個階段.
小說有鋪墊有高潮，四季有醞釀有收獲，人生有汲取有綻放，活動也如此，如果都是高調(diào)參與者會疲憊.活動的三個階段就是鋪墊期（也叫傳播期）；執(zhí)行期；降溫期.
鋪墊期.告訴參與者要做什么，他們能得到什么好處，慢慢傳播，好處一次比一次多，慢慢升溫，這個時期想各種辦法過勾引，勾引起參與者的興趣，盡量讓他們期待.
活動期.期待中，高潮終于來了.餓了半天，給碗炒米飯，真好吃.這個活動中的主要階段一定好有亮眼的點(diǎn)子，對這個點(diǎn)子是否亮眼，就看者是高手還是衰手.
降溫期（后續(xù)階段）.這個階段也很重要，通過活動讓參與者對產(chǎn)品或企業(yè)產(chǎn)生了好感，這個階段是完成購買的階段，趁熱再給點(diǎn)好處，就能達(dá)到活動的目的.
4、搞出活動鮮明的記憶點(diǎn)
活動的三個階段有明確的記憶點(diǎn)，每個階段的記憶點(diǎn)一個就好.舉個演出例子說，鋪墊期——發(fā)門票了，憑門票還可領(lǐng)禮品；活動期——那個歌真好聽，讓我想起了我初戀或讓我回到了從前；降溫期——主辦方說產(chǎn)品打折還要持續(xù)10天，下個星期天去商場看看，買個回來.
綜上所述記憶點(diǎn)是：第一階段（把目標(biāo)消費(fèi)者勾引來）——到哪里去領(lǐng)個不錯的演出門票；第二階段（勾引來了要有讓他們念念不忘的東西）——一定要有出彩的參與者喜歡的點(diǎn)；第三階段：（利用他們的好感完成銷售）——手里那張票沒舍得仍，留者去商場看看他們打折情況，買一個回來.
6、注意細(xì)節(jié)
在提案的過程中，客戶短時間內(nèi)無法判斷你的大智慧大策略，于是細(xì)節(jié)就成為成敗的關(guān)鍵.這個細(xì)節(jié)包括提案文件的格式，段起頭是否空格，用詞是否準(zhǔn)確，有沒有錯字等.
另外一個細(xì)節(jié)就是案子的執(zhí)行時間、流程、工作分工等是否細(xì)致科學(xué).我有過這樣的經(jīng)歷：我把活動執(zhí)行明晰到一張表格中，細(xì)到客戶拿到這張表格就能一目了然地知道自己每天要做什么事情，也就是把方案支解到日歷中，客戶非常高興，他認(rèn)為我非常專業(yè)，這是個很討好的招.
當(dāng)然，要確保執(zhí)行的精彩，就必須考慮到每一個細(xì)節(jié)，真正把每個細(xì)節(jié)做到表中，提醒自己和配合的其他部門做好每個細(xì)節(jié)，方案執(zhí)行就沒有什么大問題了.
端午節(jié)活動設(shè)計(jì)方案初中篇十三
“頌愛國經(jīng)典揚(yáng)荊楚文化”——端午社區(qū)文化節(jié)方案（草案）。
一前言：
端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)文化節(jié)日之一，賽龍舟、吃粽子、掛艾草、佩香囊等習(xí)俗已成為端午節(jié)的標(biāo)志被傳承下來。在民俗文化領(lǐng)域，中國民眾把這些習(xí)俗與紀(jì)念屈原聯(lián)系在一起。該節(jié)已于20xx年入選世界“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”，成為中國首個入選世界非遺的節(jié)日。
為繼承文化遺產(chǎn)，弘揚(yáng)民族精神，在市民中廣泛開展“愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)”的教育活動，我報(bào)聯(lián)合十大社區(qū)廣泛開展以“傳頌愛國經(jīng)典弘揚(yáng)荊楚文化”為主題，以楚文化和漢文化深厚文化底蘊(yùn)為依托的大型文化展演活動，通過“濃情端午·粽葉飄香”百家包粽子大賽、“歡樂端午嘉年華”游園會、“迎端午頌經(jīng)典獻(xiàn)愛心”、端午文化展等系列活動營造文明、進(jìn)步、和諧的節(jié)日氛圍，全面展示##古城的獨(dú)特魅力，進(jìn)而全面推進(jìn)和諧社會建設(shè)。
二活動時間:20xx年5月8日至20xx年6月23日三承辦單位1.主辦單位:。
2、支持單位:3.冠名承辦單位：
4、贊助單位:擬定3-5家贊助單位（待定）四、活動內(nèi)容。
1、“濃情端午·粽葉飄香”——百家包粽大賽。
每逢端午，吃粽子、佩香囊，賽龍舟都是節(jié)日里不可或缺的習(xí)俗，為了營造濃厚的節(jié)日氛圍，更好的傳承包粽習(xí)俗，我報(bào)特聯(lián)合幸運(yùn)鳥食品有限公司開展“濃情端午粽葉飄香”千家包粽大賽，豐富社區(qū)居民業(yè)余生活的同時，促進(jìn)鄰里和睦、社區(qū)和諧。
參與對象：幸福小區(qū)、毛紡小區(qū)、峴山、華光小區(qū)、三五四二小區(qū)5個社區(qū)，每個社區(qū)100人，共計(jì)500人。
報(bào)名地點(diǎn)：各社區(qū)辦事處、幸運(yùn)鳥公司、俏公主西餅店為報(bào)名地點(diǎn)；
比賽規(guī)則：初賽階段，每個社區(qū)8-10人為一組，用時3分鐘，以外形質(zhì)量和數(shù)量作為。
評比標(biāo)準(zhǔn)，最終決出6名參加決賽，10個社區(qū)共60人進(jìn)入決賽。
決賽階段，10人為一組，共計(jì)6組，比賽用時3分鐘，按照最終外形質(zhì)量和數(shù)量作為評比標(biāo)準(zhǔn)，依次評選出特等獎（1名），一等獎（3名）、二等獎（6名）、三等獎（20名），參與獎（30名）。
獎品設(shè)置：
特等獎：1名，獎金20xx元；
一等獎：3名，獎金500元；
二等獎:6名，獎勵幸運(yùn)鳥168元粽子禮盒一盒。
三等獎：20名，獎勵俏公主（幸運(yùn)鳥）48元粽子禮盒一盒；
參與獎：30名，獎勵俏公主20元粽子代金券。獎品共7000元。
決賽現(xiàn)場由有關(guān)市領(lǐng)導(dǎo)和贊助單位領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)獎品和證書。
注：包粽子所需材料：粽葉、糯米、粽線、盆、小勺、剪刀等，由幸運(yùn)鳥公司提供（預(yù)。
計(jì)花費(fèi)5000元），參賽人員所包粽子自己帶回家食用。
2、端午文化展。
每天清晨和傍晚，在人民廣場及各個小區(qū)等地都聚集了一批熱愛運(yùn)動和健身的中老年人，他們或打太極或扭秧歌，形成了具有特色的“休閑文化”，活動開幕當(dāng)天邀請200名中老年人現(xiàn)場表演太極，在濃濃的節(jié)日氛圍里向市民展示傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)綠色健康的全民健身理念。端午期間，以文化展板的形式將端午的-由來、意義以及各地不同的端午習(xí)俗展示給社區(qū)居民，使其深入了解端午節(jié)文化內(nèi)涵；組織喜愛漢文化的居民“穿復(fù)古漢服緬懷屈原”，向社區(qū)居民宣傳漢文化精髓。
3、“歡樂端午嘉年華”
端午佳節(jié)是合家團(tuán)聚、共享歡樂的日子，為了貼近民眾、走進(jìn)社區(qū)，將歡樂帶給更多的家庭，伴隨著“千人包粽大賽”的展開，“歡樂端午嘉年華”通過聯(lián)歡會、親子小游戲及社區(qū)組織的各種演藝節(jié)目，促進(jìn)親子互動，活躍節(jié)日氣氛。
4、“童心飛揚(yáng)我和祖國共成長”——愛國主義教育。
在端午節(jié)和六一兒童節(jié)期間，開展以“童心飛揚(yáng)我和祖國共成長”為主題的慶?；顒?，以吟誦屈原詩歌、書畫屈原詞章、歌頌祖國山河、展現(xiàn)襄陽新氣象、包粽子等內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，掀起緬懷屈原愛國主義精神，歌頌和諧盛世的熱潮，激發(fā)熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感。
5、“粽香攜祝福端午獻(xiàn)愛心”——關(guān)愛社區(qū)孤寡老人和貧困家庭。
在包粽比賽結(jié)束后，由社區(qū)工作人員把包好的粽子蒸熟送后送往社區(qū)特困家庭和孤寡老人，讓他們在品味香粽、同享受節(jié)日氛圍時，感受到溫馨和睦的鄰里深情。
6、“祈福*##燈火耀古城”——千人許愿燈放飛儀式五時間安排。
六有關(guān)費(fèi)用:。
七日程安排：
八其它事項(xiàng)：
包粽子比賽可以和由襄陽市體育局舉辦的龍舟大賽聯(lián)合，以后每年都能舉辦比賽。
端午節(jié)活動設(shè)計(jì)方案初中篇十四
傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結(jié)晶，也是無形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，因此更容易在淡化的過程的喪失，現(xiàn)在人們之所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]意思。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，精神文化的缺失越來越令人感觸頗深，傳統(tǒng)的內(nèi)容越來越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失，沒有了歷史，失去了鑒別。端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日文化，用心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。
然而通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對端午并不是非常了解，對端午習(xí)俗中的文化現(xiàn)象更是知之甚少，想要了解的問題提了一大堆，所以適時組織這次“傳承文化，走進(jìn)端午”為主題的綜合實(shí)踐課程活動。另外，端午節(jié)的來源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過端午節(jié)來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。
以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心，以學(xué)科組研究為基本形式，從自己感興趣的問題入手，自主制定研究方案，通過合作調(diào)查、采訪、參與實(shí)踐、信息搜集與處理、表達(dá)與交流、展示與評價等探索活動，了解中華民族的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)學(xué)生對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民的熱愛之情。
具體時間安排如下：
4月11日端午節(jié)日課程動員會
4月17日各學(xué)科、各年級填寫上交端午綜合課程設(shè)計(jì)方案
4月17日至5月8日老師帶領(lǐng)學(xué)生查閱端午相關(guān)資料，積累靜態(tài)和動態(tài)作品素材
5月9日至10日學(xué)校調(diào)度各學(xué)科動、靜態(tài)作品成果
5月11日至19日學(xué)生修改、完善作品
5月22日至23日各班布置靜態(tài)作品（照片墻、文件袋、板報(bào)）
5月24日端午綜合實(shí)踐課程結(jié)題匯報(bào)
端午由來大探秘
語文：低年級段學(xué)生搜集有關(guān)端午的傳說、詩歌，開展詩詞朗誦比賽、資料交流會，擴(kuò)寬學(xué)生認(rèn)知范圍；中高年級段創(chuàng)作和端午有關(guān)的作文、詩歌，制作端午精美小報(bào)。
數(shù)學(xué)：微課1、根據(jù)龍舟思考行程問題在生活中的應(yīng)用。
2、巧求粽子的體積。
英語：向同學(xué)對端午做簡單英文介紹，創(chuàng)作端午情景劇。
端午才藝大比拼
音樂：學(xué)唱和端午有關(guān)的歌曲，學(xué)跳與端午有關(guān)的舞蹈。
美術(shù)：制作端午節(jié)有關(guān)的繪畫、貼畫、立體畫。手工做粽子。
端午活動大搜索
體育：根據(jù)龍舟，開展齊心協(xié)力走比賽。
各學(xué)科各班級評選“端午”綜合實(shí)踐課程優(yōu)秀學(xué)生，頒發(fā)獎狀和獎品。
10名學(xué)生博客小導(dǎo)游，看展板解說。二維碼掃描。進(jìn)入二樓報(bào)告廳
1、端午傳統(tǒng)文化微課。
2、端午民俗展示。ppt展示虎符、龍舟、齊心協(xié)力、兒童額頭點(diǎn)雄黃酒等，展示內(nèi)容均是我校師生活動視頻或照片。
3、師生互動，即興詩詞背誦，獎勵粽子。
4、有關(guān)端午歌舞展示。
5、端午情景?。ㄕZ文或英語）
6、學(xué)生自創(chuàng)詩歌展示。
7、包粽子比賽。
8、品嘗粽子美食。