總結對于個人的成長和職業(yè)發(fā)展至關重要。在總結過程中，我們要注意總結的層次和邏輯，避免浮夸和過于主觀。我們?yōu)榇蠹宜鸭艘恍┙?jīng)典總結案例，可以幫助大家更好地理解總結的寫作技巧。
護理培訓年度工作總結篇一
1、三月份開辦了第1期中小學教師繼續(xù)教育學分年檢管理員培訓班，共培訓縣直中學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校年檢管理員x人。從繼續(xù)教育學分年檢的政策解讀和技術操作等層面進行了全方位的培訓，并在培訓期間成功地對全縣x多名中小學教師進行了xx年的繼續(xù)教育學分年檢。該項工作走在了全省前列，為全省該項工作的開展摸索出了一些成功的經(jīng)驗和做法。許多縣市紛紛派人來我校參觀取經(jīng)，顏亞華校長還在全省師訓會議上作了經(jīng)驗介紹發(fā)言。
2、三月分開辦了第18期教育行政干部(中學政教主任)培訓班，共培訓縣直中學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心政教主任42人。通過培訓，幫助政教主任熟悉相關教育政策法規(guī)，掌握現(xiàn)代教育新理念，提升學校管理特別是學生管理工作能力。培訓期間，還組織政教主任到岳陽市君山許市中學進行了參觀學習。
3、三月份開辦了第21期普通話水平等級提高培訓班，共培訓全縣中小學教師21人。通過培訓，有x人通過了二級甲等，x人通過了二級乙等，大多教師拿到了自己的滿意等級。
4、四月份開辦了第19期教育行政干部(小學校長)培訓班，共培訓鄉(xiāng)鎮(zhèn)完全小學副校長和部分聯(lián)校校長x人。通過培訓，幫助校長們樹立正確的辦學思想，提升校長們履行職責的政治素質(zhì)和業(yè)務能力。培訓期間，還組織校長們到衡陽市人民路小學進行了參觀學習。
5、四月份開辦了第2期中小學電腦教師培訓班，共培訓全縣完全小學選派的電腦教師48人。通過培訓，參培教師對計算機網(wǎng)絡的相關知識和技術有了較為熟練的掌握，網(wǎng)絡管理和維護能力也有了一定的提高。
6、四月份辦了第1期小學科學教師實驗教學培訓班，共培訓全縣完全小學選派的科學教師46人。培訓當中，主講教師對全套小學科學教材進行了分析，并對部分重點難點的實驗操作進行了演示，同時，還組織了全體參培教師到城關三小聽小學科學實驗教學的示范課和研討課，并由我校出錢組織參培教師到省科技館進行了參觀學習。
7、八月份協(xié)助教育局和師訓股舉辦了“x縣xx年暑期教育教學改革大型集中培訓”。8月24日，來自全縣的教育行政干部和部分中小學教師參加了培訓，武家山賓館大會議廳92座，座無虛席。參培人員認真聽取了岳陽市許市中學夏忠育校長關于該校課程改革的理念、實作和成果的經(jīng)驗講座，及廣東東莞中學高級教師肖秀蘭的有關教師涵養(yǎng)和學生思想教育工作的講座。整個培訓過程，反響熱烈，效果很好。
8、十月份開辦了第18期新教師崗前適應性培訓班，共培訓xx年進編的新教師和部分特崗教師x人。培訓分三步進行，先是集中短訓，主要是培訓教學常規(guī)，期間分別組織小學、初中教師到城關二小和城關中學觀摩學習今年賽課的教學能手示范課;再是回單位在崗實踐，完成一篇教育教學論文;隨后分小學、初中教師參加省中小學教師班主任遠程研修。新教師學習態(tài)度端正，集中短訓，到課齊，聽課認真;遠程研修出現(xiàn)了不少優(yōu)秀沙龍?zhí)雍蛢?yōu)秀作業(yè)。
9、十月份開辦了第2期教育行政干部(教務主任)培訓班，共培訓縣直中學教務主任和鄉(xiāng)鎮(zhèn)業(yè)務輔導員35人。開設了學籍管理、教學常規(guī)管理、校本研修、學生德育等課程，并組織參培人員到岳陽市許市中學進行了有關課程改革的現(xiàn)場觀摩學習。
1、全年開辦了了三個類別14個班級的遠程培訓班。上學期，班主任遠程培訓班，共培訓小學、初中、高中班主任教師x人;有效教學、和諧課堂班，共培訓初中語、數(shù)、外和小學語、數(shù)教師x人;課堂基本功與教學策略班，共培訓初中語文和小學數(shù)學教師x人。下學期，新教師班主任遠程培訓班，共培訓小學、初中教師x人;課堂基本功與教學策略班，共培訓初中數(shù)學、小學語文教師x人。總共培訓x人，所有班級皆1%按時結業(yè)，皆被省遠程中心評為了優(yōu)秀班級。
護理培訓年度工作總結篇二
利用每周一次的集體教研活動，我校開展了《不要做這樣的老師》、《優(yōu)秀教師一定要知道的14件事》、《教師主導與學生主體（一）（二）》、《要實實在在評價一堂課》等專題校本培訓。為了搞好教師的網(wǎng)絡教研活動，我校對教師進行了多次云空間使用培訓，使教師在最短的時間內(nèi)掌握了使用方法。
根據(jù)臨沭縣教育體育局關于組織暑期校本培訓活動的要求，積極貫徹落實20xx年師資培訓方案，我校開展了切實有效的培訓活動。8月27日上午，在全體教職工大會上，張立東校長總結了上半年學校工作，明確了下半年工作思路，提出了近幾年的奮斗目標。8月27日下午，臨沂市首屆“最美鄉(xiāng)村教師”——白旄鎮(zhèn)小學教師解現(xiàn)任介紹了自己的感人事跡；縣校優(yōu)秀班主任趙志磊從教學和班級管理方面進行了匯報。8月28日上午，縣師訓辦主任張銳圍繞“教師教科研意識的培養(yǎng)與更新”做了精彩報告。8月28日下午，各學科以備課組為單位，對新課程標準、學科教材進行深層次研討學習。
20xx年7月15日至7月20日，我校116位教師參加了山東省遠程研修活動。在學校領導和全體參訓教師的共同努力下，學校研修工作完滿完成任務，取得了優(yōu)異成績。作業(yè)完成率100%，100多篇作業(yè)被指導教師推薦，發(fā)表評論數(shù)全部合格。袁林老師的一篇作品入選省課程資源庫，趙志磊、時琳、齊曉雯、吳會林等多位教師的作業(yè)被省課程專家推薦。張佃光老師的兩篇文章發(fā)表在省《指導教師簡報》上。學校關注度全市排名第九，全縣排名第三。
（1）業(yè)務學習形式較單一，次數(shù)較少，學習不夠深入，效果不夠明顯，考核反饋不夠及時。
（2）遠程研修、校本培訓的考核制度還不夠完善，教師的學習積極性沒有充分調(diào)動起來。
護理培訓年度工作總結篇三
精心計劃組織培訓今年我們針對陽光工程培訓課時安排緊湊的特點，對工作的開展制定了周密的培訓方案和教學計劃，招生、教師、教材、培訓場所及設備準備齊全，提高了培訓質(zhì)量和農(nóng)民參加培訓的積極性。
在招生宣傳中，我們利用我校在蛟河市黃松甸鎮(zhèn)開發(fā)黑木耳基地種植和成立農(nóng)民專業(yè)合作社的有利條件，在廣大農(nóng)民中建立了良好的群眾基礎。通過利用有線廣播，發(fā)放宣傳資料等多種方式，使農(nóng)民了解陽光工程的相關惠民政策。我們還通過吉林市電視臺《走進鄉(xiāng)村》欄目對培訓班做現(xiàn)場報道，加強了培訓班的社會影響力。
我校嚴格按照陽光工程培訓要求，從當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和自身優(yōu)勢出發(fā)，選擇利用我校具有培訓和鑒定特有工種的優(yōu)勢，主攻開展《農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀人》《菌類園藝工》和《農(nóng)民專業(yè)合作社負責人》的培訓工作。在培訓中我們?yōu)檗r(nóng)民免費提供由吉林省供銷合作社統(tǒng)一編印的`教材，并嚴格執(zhí)行陽光工程培訓規(guī)范，把陽光工程手冊發(fā)放到每個學員手中，并由市陽光辦教師進行詳細講解，使農(nóng)民更深入的了解陽光工程的意義和作用。
為了確保培訓質(zhì)量，我校制定并實施陽光工程考試考核、檔案管理、信息上報制度，并規(guī)范執(zhí)行臺帳制度和檢查驗收制度。在授課7天中，我校堅持聘請吉林農(nóng)業(yè)科技學院專家、教授任教，從農(nóng)民實際出發(fā)，并且把培訓班開展到田間地頭，使之真正做到學有所需，學為所用。我校利用自有的基地為農(nóng)民提供了良好的實習場所和設施，使每個學員在實際操作中做到規(guī)范科學。在農(nóng)民中得到了良好的口碑。
通過學習掌握相關技能，大大增強了農(nóng)民就業(yè)致富的信心。根據(jù)我校培訓專業(yè)的特點，積極為農(nóng)民提供勞動力轉移門路及信息，實行靈活就業(yè)，從而增加了農(nóng)民的收入，帶動了當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展。根據(jù)要求，我校對學員逐個進行了跟蹤回訪，以了解他們實際工作情況和生活情況，為今后培訓工作的開展，打下了堅實的基礎。
為了進一步促進農(nóng)村富余勞動力向農(nóng)業(yè)延長鏈和非農(nóng)產(chǎn)業(yè)領域轉移，提高農(nóng)村勞動力整體素質(zhì)，做為培訓基地之一，我校要繼續(xù)做好陽光工程培訓工作，總結經(jīng)驗，找出不足，發(fā)揚成績，克服困難，積極與市陽光辦領導溝通，認真執(zhí)行相關文件精神，把工作做到實處。為更多的農(nóng)民奔向致富，打好基礎。
護理培訓年度工作總結篇四
按照縣委、縣政府的統(tǒng)一部署和安排，今年以來，我縣教師培訓工作緊緊圍繞提高教育教學質(zhì)量這一中心，堅持以提高教師政治理論水平和業(yè)務素質(zhì)為目標，積極工作，強化措施，多層次、全方位的開展了教師全員培訓工作，取得較好的成績，促進全縣教育教學工作進一步發(fā)展。
2.4月6-11日，組織縣中小學校長、骨干教師赴深圳培訓。參訓22人。
5.1月21日，舉辦縣“一師一優(yōu)、一師一名師”活動。參訓99人。
全縣校長和教師送培主要有:。
1.“國培計劃”國家級骨干教師培訓共54人次。
2.參加國家級、自治區(qū)級、市級校長資格培訓、提高培訓、研修培訓共74人次。
3.參加xx市學科骨干教師培訓114人次。
4.參加區(qū)級骨干教師培訓共55人次。
5.參加幼兒園骨干教師培訓共57人次。
6.參加中國電信校長能力提升培訓11人。
7.參加其他培訓共12人次。
8.推薦幼兒園名園長培養(yǎng)工程1名。
9.參加“教育部—中國移動中小學教師信息技術能力國家級培訓項目”90人。
（一）領導高度重視教師培訓工作。成立了教育系統(tǒng)干部繼續(xù)教育工作領導小組。組長由局長擔任，副組長由分管教師繼續(xù)教育培訓的副職領導擔任。局班子每年都定期召開培訓工作專題會議，堅持對培訓工作進行督查，及時研究解決教師培訓工作中的遇到困難和問題。
（二）制定計劃，確保培訓質(zhì)量。根據(jù)教師新一輪教師培訓行動計劃，年初部署全縣教師培訓工作，對在職教職工學習、培訓提出明確要求，確定培訓主題，如“心理健康教育”就是本年度主題之一。
（三）利用多種形式著力抓好教師隊伍的繼續(xù)教育。一是采取“走出去、請進來”的辦法，組織校長、骨干教師到區(qū)內(nèi)外發(fā)達地區(qū)跟班學習培訓；聘請外地專家學者到我縣進行講學。二是鼓勵和支持在職教師參加對口專業(yè)進修和深造，提高在職教師的學歷層次。三是堅持開展送教下鄉(xiāng)活動。每年通過組織自治區(qū)、市、縣級優(yōu)秀教師、學科帶頭人分期分批到一些鄉(xiāng)村學校講課、舉辦講座等形式，不斷把新的教育理念、教學方法、教育信息、教育技術傳遞到鄉(xiāng)下，發(fā)揮引領示范作用。四是堅持開展學校結對子活動。年初安排縣直中小學校、幼兒園鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中小學校、幼兒園開展工作，同農(nóng)村學校結成對子，結對幫扶。
（四）整合培訓資源，加強培訓者隊伍建設。我縣合理整合繼教辦、電教站、教研室以及中小學校的師資，不斷滿足培訓課程要求。特別是我們聘請了一線學校領導、學科帶頭人作為教師培訓中心教員，發(fā)揮他們專業(yè)特長，較好的對全縣各個層次、年段、學科教師進行有效培訓。
（五）嚴格管理，規(guī)范操作。為達到培訓最佳效果，我們始終加強對培訓活動的管理和督查，嚴肅紀律，加強管理，從培訓計劃，培訓內(nèi)容到學分登記都有一套制度，確保整個培訓工作順利有效。
（六）實行繼續(xù)教育年度審核制度。我們在年初或年尾對參加培訓的教師進行學分進行登記、認定、審核。各學校負責將本年度教師繼續(xù)教育審核結果予以公布，接受監(jiān)督。對不按要求取得學分的教師，要通過考試和學習，才能補發(fā)學分。
1.農(nóng)村學校老師外出參加集中培訓的機會還較少。
2.教師培訓可用資源匱乏，難于滿足現(xiàn)在老師的培訓需求。
如培訓課程及培訓教師少，培訓組織管理力量薄弱，沒有教師培訓專用場地等。
3.教師工作和培訓矛盾沒有妥善解決。大多數(shù)學校教師的教學工作、迎檢驗收、學生管理等工作任務繁重，沒能按時參加培訓學習，給培訓班組織管理帶來許多困難，一定程度造成教師培訓資源浪費。
4.培訓經(jīng)費的投入還顯得十分有限，遠遠無法滿足廣大教師對培訓的需要。
5.由于培訓機構之間缺乏協(xié)調(diào)機制，造成一些培訓內(nèi)容、人員分配不合理、內(nèi)容重復、時間安排不科學、管理不到位等現(xiàn)象。
6.一些學校領導不夠重視教師專業(yè)提高，派出一些沒有教學任務的老師參加培訓，敷衍了事。部分教師參加培訓學校缺乏積極性，如參加遠程培訓的教師約有三分之一的教師是在相關指導教師、管理人員、學校領導再三催促下才勉強完成任務。
一年下來，我鎮(zhèn)切實把做好“三農(nóng)”工作作為當前創(chuàng)新社會管理的重要內(nèi)容，創(chuàng)新、落實三大措施，以此更好的更快更有效地提升了農(nóng)民的專業(yè)素質(zhì)，加快推進新農(nóng)村建設進程。
提高農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，是培訓工作的落腳點，是一切培訓工作的中心，一年來，鎮(zhèn)累計培訓實用農(nóng)業(yè)技術培訓495人次，主要包括行政村干部培訓及行政村三資管理培訓、農(nóng)業(yè)政策牲保險和行政村股份制改革培訓等。農(nóng)業(yè)技能培訓410人次，主要是舉辦1-7期葡萄種植培訓班。例如：一些學員通過培訓后，順利取得農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀人資格，開展葡萄產(chǎn)品營銷，目前，四位葡萄經(jīng)紀人年營銷總額達到1000多萬元，占全鎮(zhèn)葡萄銷售總量80%以上，并帶動了周邊很多農(nóng)民參與葡萄營銷，有效促進了全鎮(zhèn)葡萄產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展，致富了當?shù)剞r(nóng)民。
2、創(chuàng)新項目吸眼球，努力提高農(nóng)村勞動力就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的能力。鎮(zhèn)農(nóng)辦根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃要求和農(nóng)民實際培訓需求，積極探索和進行技能培訓，社會化服務培訓、新型職業(yè)農(nóng)民培訓、現(xiàn)代職業(yè)農(nóng)民帶頭人培訓等，推進了農(nóng)村勞動力轉移培訓工作的轉型升級。
1、優(yōu)化師資隊伍，夯實培訓基礎。以鎮(zhèn)成校為培訓基地，聘請市、區(qū)專家給培訓班學員上課，邀請創(chuàng)業(yè)成功者介紹成功經(jīng)驗，優(yōu)良的師資隊伍提升了農(nóng)村勞動力轉移培訓質(zhì)量與效果。
2、提升培訓層次，調(diào)研培訓需求。根據(jù)培訓需求，精心設計培訓課程，在教學上因材施教，按需培訓，力求做到培訓與就業(yè)結合，培訓與創(chuàng)業(yè)聯(lián)動。不僅提高了學員的專業(yè)技能，同時在文化學歷層次上得到進一步提升。
3、改進培訓模式，提升授課質(zhì)量。沒有實際、實用、實效的培訓課堂要求就難以吸引學員主動積極參加。為此，我們始終通過多種方法，努力構建“生動、互動、感動、行動”的“四動”培訓模式，打造優(yōu)質(zhì)課堂，提升授課質(zhì)量。
在實際培訓中，我們還注意根據(jù)培訓項目的需要進行多項結合：一是由單一的課堂理論教學轉變?yōu)榻虒W與現(xiàn)場指導相結合；二是由單一的專家授課轉變?yōu)椤巴翆＜摇眰魇谥R與介紹經(jīng)驗；三是由單一的請進來轉變?yōu)檎堖M來與走出去及基地培訓相結合，從而提升了培訓對象的學習興趣，增強了培訓活力。通過三結合，參加培訓的學員提高了學習興趣，收到了較好的效果。
本年度圍繞上級部門總體工作安排，依據(jù)我局20xx年提出的“促進教師隊伍建設創(chuàng)新”的工作思路，結合實際認真做好教師培訓工作，具體工作總結如下：
針對20xx年校本研修調(diào)研現(xiàn)狀：即對校本培訓認識定位不準，對校本研修的特征和意義不清晰，培訓目標和內(nèi)容缺乏針對教師需要的考慮，缺乏前瞻性和先進性，對做的好的學校及時總結提升，通過培育典型，以點帶面的形式推廣運用。
20xx年11月6日，一場主題為“總結經(jīng)驗、深入推進、特色發(fā)展”的校本研修現(xiàn)場推進會在林口鎮(zhèn)明德小學舉行。各（鄉(xiāng)）鎮(zhèn)、縣直小學校長、中心校教研員、主管培訓校長、主管培訓教導主任、學科教研組長共100余人參加了會議。會議由xx縣教師進修學校教師培訓部主任王立文主持，xx縣教師進修學校副校長田汝寶出席了會議，并做了重要講話，他的講話為全縣小學校本研修工作指明了努力的方向。
會議組織與會代表現(xiàn)場觀摩了林口鎮(zhèn)明德小學10節(jié)不同學科“學本式成長課堂”教學，查看了校本研修材料，聽取了xx縣古城三小——《尋找教研與培訓的結合點，提升教學質(zhì)量》、xx縣實驗學校小學部——《創(chuàng)新校本培訓，提升教師專業(yè)素養(yǎng)》、林口鎮(zhèn)明德小學——《校本研修——給教師搭一架向上的梯》三所學校經(jīng)驗介紹。會前對三所學校的發(fā)言稿進行有機整合，提煉觀點，形成一些實施要領，給各學校改進校本研修工作提供方向和方法，三所學校的經(jīng)驗發(fā)言讓與會者眼前一亮，掌聲多次響起，會議結束了他們依然感到意猶未盡。
會后，他們紛紛表示：通過這次會議，對于如何開展校本研修活動有了明確的方向和目標，知道了如何有效開展校本研修活動；他們認為本次會議是一次“實實在在”的會議，發(fā)言學校的經(jīng)驗介紹很“務實”、很“精致”，活動組織周密、準備扎實，既有典型經(jīng)驗交流，又有材料展示和課堂教學展示，對提高學校有效實施校本研修的意識和能力起到了很大地推動作用。古城三小校本研修工作成為20xx年度小學常規(guī)教學檢查亮點之一。
20xx年9月，依據(jù)《第二期“名優(yōu)工程”實施方案》和名優(yōu)工程管理辦公室的工作安排，開展了第二期“名優(yōu)工程”培養(yǎng)對象考核認定工作?？己苏J定以《第二期“名優(yōu)工程”培養(yǎng)培訓實施方案》和《培養(yǎng)工作流程》要求為依據(jù)，主要考核學習任務完成情況、個人成長情況、名優(yōu)示范作用發(fā)揮情況、師德師風表現(xiàn)情況等四個方面。人事股鄧金連股長和田汝寶副校長到基層學校采取實地考察、查閱資料、座談與訪談、民主評議和綜合評定等方式進行了考核。xx縣第二期被評定為名優(yōu)教師的有48人，其中：研究型教師2人、骨干型教師45人。參加考核47人，其中，7人考核優(yōu)秀，40人為合格。xx縣第二期名優(yōu)校長培養(yǎng)對象有4人，其中：研究型校長1人、骨干型校長3人，參加考核4人，1人考核優(yōu)秀，3人為合格。
20xx年12月，xx市教育局下發(fā)《關于xx市第二期“名優(yōu)工程”考核認定結果的通知》，認定研究型教師2人、骨干型教師45人，研究型校長1人、骨干型校長3人。
加強培訓者隊伍建設，打造“干得好、用得上”的教師培訓團隊，為提升xx縣中小學幼兒園教師培訓專家?guī)斐蓡T教育教學能力和培訓能力，本學期依托“國培計劃”，共選派11人參加“國培計劃”培訓示范性項目學習，通過集中培訓和教師工作坊高端研修項目，推動教師培訓專家?guī)斐蓡T快速成長。本學期參加20xx年示范性教師培訓團隊研修和緊缺領域骨干教師培訓項目參訓學員5人；參加20xx年“國培計劃”——示范性教師工作坊高端研修項目參訓學員13人，教師工作坊研修為期一年，依托教師網(wǎng)絡研修社區(qū)，對區(qū)縣骨干教師教研員（專職培訓者）進行不少于100學時的混合式培訓，20xx年11月，北京大學初中數(shù)學教師工作坊開班，20xx年12月，北京外國語大學高中教師工作坊開班。
通過項目實施，打造信息技術環(huán)境下的教師學習共同體，可以開闊教師培訓專家?guī)斐蓡T的事業(yè)，提升教師培訓專家?guī)斐蓡T的教育教學能力和培訓能力，促使教師從優(yōu)秀邁向卓越。
根據(jù)市教育局要求：凡是參加牡丹江初中”十二五”繼續(xù)教育崗位培訓學員，需要參加“20xx年xx市中小學骨干教師全員培訓”（60學時遠程培訓），培訓時間為20xx年11月13日——20xx年1月31日。師訓部根據(jù)實施方案要求開展項目的組織與管理工作。
xx縣參訓學員為491人，因為調(diào)離（8人）或退休（3人），報刪除11人，學科輔導教師5人，由于本次培訓市教育局要求到牡丹江教育云空間進行賬號注冊，為了使學員能盡快上線學習，培訓初期，積極聯(lián)系培訓網(wǎng)站和市教育局，幫助學員完成注冊，處理培訓過程中遇到的各種臨時性問題,督促學員注冊（登錄）、學習，12月3日，有100余人未學習，下發(fā)了第一次學情通報，12月15日，有20余人未學習，下發(fā)了第二次學情通報，對培訓期間遇到的問題能積極解決，督促學員學習和指導輔導教師開展輔導工作。xx縣學員上線率和學習率名列牡丹江第一。
通過培訓，加強教師職業(yè)道德規(guī)范和師德修養(yǎng)，提高教師教育實踐能力，培訓教師網(wǎng)絡協(xié)作學習習慣和能力。
重點是xx縣實驗學校小學部和林口鎮(zhèn)明德小學，做好現(xiàn)場會的準備工作，重點指導林口鎮(zhèn)明德小學和xx縣實驗學校小學部和xx縣古城三小，對三所學校的校本研修經(jīng)驗進行梳理、提煉。
護理培訓年度工作總結篇五
近幾年以來，在縣委、縣府及主管部門的領導和幫助下，在全體教職工的配合支持下，我校領導班子成員認真學習馬列主義、毛澤東思想，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真貫徹落實“三個代表”重要思想，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，和全體教職工一起發(fā)揚開拓進取，扎實工作，團結奮進、頑強拼搏的精神，使學校各項工作有了較大的發(fā)展，有力促進了我縣經(jīng)濟和社會的發(fā)展，“十一五”(xx－20xx)我縣面臨加速發(fā)展，全面趕超的戰(zhàn)略機遇，也面臨著競爭加劇、矛盾凸現(xiàn)的嚴峻挑戰(zhàn)，為搞好今后的工作，確保我?！笆晃濉逼陂g開好頭、起好步，現(xiàn)對xx－xx年年的工作總結及20xx年工作打算匯報如下：
教師培訓工作穩(wěn)步發(fā)展。xx年度：1、承擔02級教師自學助考，共計本科10個專業(yè)，學員629人。2、專科函授濱州學院小學教育專業(yè)學員51人；xx年度：招收教師自學助考04級教育學教育技術兩專業(yè)，學員71人；xx年度：1、招收05級教師自考學員，計10個專業(yè)259人。2、與濱州學院合作，招收本科函授包括語文、音樂、美術等7個專業(yè)學員45人；?？坪诎〞嬰娝慊⒊醯冉逃?個專業(yè)學員16人；xx年度：1、招收本、?？茷I州學院函授學員22人。2、8月初，全縣教師新科改培訓，培訓初中教師359人，小學教師291人；xx年年度：xx年年8-9月利用集中研修和分散研修的形式，進行義務教育新課程學科骨干教師遠程研修，共培訓小學教師46人，初中教師54人。所有學員寒暑假均在我校面授輔導，我校以“精心組織、嚴格管理、生活關心”的原則，使每次輔導都收到了令人滿意的效果，深受學員的好評。如在生活方面，我們安排專職人員負責做飯，作到葷素搭配，口味適合，及時為學員提供取暖、降溫設施；學習方面，嚴格考勤、授課和考試制度，端正了學風和考風，02級xx年11月的論文答辯和實踐考核是一項復雜和繁重工作，為了使學員清楚論文答辯的每一個環(huán)節(jié)，提高論文答辯的過關率，我們印發(fā)了答辯、實踐考核須知，并且親自送到學員手中，使學員在答辯、考核時作到了有的放矢。由于我校工作出色，多次被主管部門評為優(yōu)秀辦學點、贏得了學員、主管部門、社會的廣泛贊譽。
管理是成人教育的關鍵一環(huán)，以管理促招生也是我們學校的一項辦學理念，沒有良好的管理，就談不上辦學質(zhì)量，就會影響到學校的進一步發(fā)展，鑒于此，學校定期召開班子會，和全體教職工會議，加強學校的管理工作。確立了以“制度治校”的管理思路，結合我校實際制定了《教職工考核細則》、《財務管理制度》、《學生量化管理辦法》、《教職工考勤制度》、《關于對違紀學生的處理規(guī)定》《教師管理制度》等。通過這些制度的實施，調(diào)動了廣大教職工的工作積極性，規(guī)范了教師工作行為和學生的日常行為。從而使學校的的校風、班風有了明顯的改觀，形成了講團結、講學習、比奉獻的良好風氣。由于我校管理到位，平時的各項教育工作扎實有效，多年來我校教職工無一人違紀違規(guī)，所安置的學生無一人退回，得到用人單位的好評，創(chuàng)造了極大的經(jīng)濟效益和社會效益。
我校的校舍由于長期以來失修、老化嚴重，大部分校舍成危房，嚴重影響了學校的形象和師生的安全。每逢刮風、下雨等惡劣天氣，更是寢食不安。近幾年來，學校在資金嚴重缺乏的情況下，多方籌集資金20余萬元，對教學樓進行了徹底裝修加固（鐵窗更換為鋁合金，安裝防護網(wǎng)、防盜門，室內(nèi)外裝修等），對學生宿舍進行了初步裝修，教室配備了彩電、vcd等現(xiàn)代化教學設備，更新了部分教學設施；為使教師更好的搞好教學和加強與外界的聯(lián)系，每個辦公室配備了高標準的計算機并與因特網(wǎng)相連，極大地改善了教學條件，學校的面貌煥然一新，為學校的發(fā)展注入了活力。
雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但是與上級要求相比，與先進學校相比，與“三個代表”重要思想相比仍有很大的差距，主要表現(xiàn)在如下方面：
二是教師進修學校沒有行政職能，培訓難度較大；培訓經(jīng)費比較緊張；
在今后的工作中，我們要把“三個代表”重要思想全面貫徹到學校的所有工作中，進一步解放思想，銳意創(chuàng)新，牢固樹立科學發(fā)展觀，積極破解發(fā)展難題，以推動學校工作實現(xiàn)新的跨越。
護理培訓年度工作總結篇六
回顧過去的一年，作業(yè)區(qū)員工教育培訓工作在領導班子的正確指導、大力支持和幫助下，進一步建立健全員工培訓制度，不斷完善適合作業(yè)區(qū)的培訓、考核、把提高員工整體素質(zhì)作為教育培訓的根本任務，緊緊圍繞作業(yè)區(qū)生產(chǎn)實際開展各類培訓，為作業(yè)區(qū)建設任務的完成和經(jīng)營計劃指標的實現(xiàn)提供了強有力的智力支持和人才保證。
１、在全作業(yè)區(qū)員工中深入開展“樹名師、帶高徒”活動，13名名師共帶高徒18名，學會多項技術本領。
２、對2個工種的34名技術工人進行了技能鑒定資格審查和審報工作，并對其進行了嚴格培訓和鑒定。
３、自辦員工教育、hse、應急、技術監(jiān)督、電路系統(tǒng)管理等各種適應性崗位培訓班，以及新工人入廠培訓班總共105期，共計330人。選送采油廠參加培訓人員3人。
回顧過去的一年，我們扎扎實實開展了以下幾方面工作。
一、建立和健全適合作業(yè)區(qū)實際的員工培訓機制，強化員工培訓的基礎工作。
制度規(guī)定的合理是工作完成好壞的前提基礎，作業(yè)區(qū)對去年員工培訓管理制度的總結，已經(jīng)不適合的管理制度進行重新的梳理與修改，通過作業(yè)區(qū)領導班子多次討論、修改與補充，經(jīng)作業(yè)區(qū)職工代表一直通過完善細化了《作業(yè)區(qū)2013年員工培訓計劃》、《作業(yè)區(qū)教育培訓管理制度及考核辦法》。考核辦法做到：責任落實，明確獎罰標準，注重實效性，合理性?！豆ぷ饔媱潯樊斨幸?guī)定單位指定專人負責教育培訓工作，同時監(jiān)督規(guī)范中心站制定內(nèi)部教育培訓考核機制，作業(yè)區(qū)在一年的培訓當中，機關各組以及各中心站培訓做到了“七有”即：有培訓計劃、有培訓教材、有培訓教員、有培訓教室、有培訓考勤、有學員學習筆記、有培訓考試、有考核獎罰；實際操作訓練做到了“四有”：有培訓計劃、有操作項目、有訓練記錄、有考核。做到“三個突出”，突出重點崗位要害崗位培訓，突出標準化操作培訓，突出新工藝、新技術培訓。實行“三卡死”制度,未經(jīng)培訓的新工人不能上崗、未經(jīng)培訓合格的轉崗工人不能頂崗、未能取得培訓資格的要害崗位工人不能上崗。各作業(yè)區(qū)日常培訓月度考核與中心站月度獎金融合，同時各中心站完善自己內(nèi)部考核機制，進一步完善培訓、考核、使用、獎罰相結合的動力機制，做到兩個到位，即考核到位，跟蹤檢查到位，將月度培訓考核成績與本中心站月度獎金掛鉤。經(jīng)過以上用完善的機制和靈活多樣的措施充分調(diào)動起廣大員工學習技術、鉆研業(yè)務的積極性和自覺性。
對作業(yè)區(qū)的兼職教師實行聘任制管理，在機關、中心站挑選文化素質(zhì)高、業(yè)務精湛的專業(yè)人員進入培訓管理隊伍，培養(yǎng)嚴、細、實的工作作風，簽聘書實行責、權、利相統(tǒng)一。
同時不斷加強教師隊伍的素質(zhì)管理，不斷督促其自身能力的提高。
2013年作業(yè)區(qū)繼續(xù)與月度考試考核與日常提問相結合，提高員工實際操作能力與事件正確處理為主線，使員工的技術素質(zhì)有了進一步的提升。中心站按照自身的實際工作情況制定自身的培訓工作計劃，并根據(jù)制定的計劃認真組織系統(tǒng)的培訓，作業(yè)區(qū)根據(jù)各單位上報的培訓計劃，進行定期和不定期的檢查，為了提高員工技術素質(zhì)，保證各中心站技術課質(zhì)量，作業(yè)區(qū)每個月以抽考的形式對各中心站員工進行技術考核，考核內(nèi)容以中心站日常培訓為基礎，要求每個中心站必須3人以上參加，人員不得重復，根據(jù)員工的考試成績，以中心站為單位在作業(yè)區(qū)內(nèi)部進行總排名，并且將人員考試各項成績在生產(chǎn)會進行通報。
員工培訓與年度各項評優(yōu)相掛鉤，使員工的技術水平與中心站班組成員相關聯(lián)起來，達到中心站領導有壓力，員工的學習有緊迫感，依此推動各中心站員工培訓工作的開展。
全年，作業(yè)區(qū)組織員工技術抽考12次，累計抽考180人次，在考試中，做到了認真組織、密封命題、嚴格監(jiān)考、嚴格判卷，取得了較好的效果。
二、開展課堂與實踐操作相結合的培訓方式，提高員工技能水平。
加強員工技術理論培訓工作，按照作業(yè)區(qū)培訓工作的要求，中心站制定了詳細的員工培訓計劃，員工培訓作為加強隊伍建設的“重頭戲”，按照“分類負責、分層實施、全員參與”的原則，突出重點，注重實效，以“學標準、練內(nèi)功、強素質(zhì)、爭能手”為主題，將崗位員工應知應會知識融入崗位“一口清”，讓員工在日常交接班中相互監(jiān)督、每日練習，真正實現(xiàn)“只有規(guī)定動作，沒有自選動作”。開展新穎的培訓模式，就是采取“一人一周小老師”小課堂培訓方式，由中心站技術員具體負責組織，每周由中心站站長、技師或者現(xiàn)場經(jīng)驗多的老員工擔任培訓教師，每周進行一次講課，主要講解現(xiàn)場操作總的注意事項，正確掌握相關知識，達到員工確實能夠操作。此項方法實施后使培訓工作生動輕松，大大提升培訓效果。在培訓同時還將案例教學與崗位練兵相結合，在班站安全培訓工作中采取“講案例、識風險、除隱患”三步走的培訓方式，促使各班站加大崗位標準化操作的執(zhí)行力度和特殊情況下應急預案演練頻次，規(guī)范員工操作流程，進一步使培訓工作具有更強的實效性，各種培訓均做到“有教案、有考勤”，考勤實行實名制；學員“有學習筆記，有考核試卷”，每月及時對教育培訓工作進行效果分析，不斷的總結經(jīng)驗。員工授課達到90學時。
三、
組織優(yōu)秀選手備戰(zhàn)錦州采油廠第12屆技術比賽。
技術比賽的成績是一個單位教育培訓工作的階段性總結。此次技術比賽作業(yè)區(qū)領導非常重視，多次召開專項會議討論如何備戰(zhàn)技術比賽事宜，形成技術比賽獎勵機制。同時要求中心站自行開展崗位練兵比賽活動，選派優(yōu)秀選手上報作業(yè)區(qū)。作業(yè)區(qū)根據(jù)篩選考核與日常培訓相結合，確定優(yōu)秀人員參加本屆技術比賽，在選拔過程中突出發(fā)掘接受能力強、心理素質(zhì)高、積極上進、對技術技能渴望提高的年輕員工。
作業(yè)區(qū)領導大力支持此次技術比賽前的培訓工作，為此次培訓提供了大量的人員、物質(zhì)、時間的支持。作業(yè)區(qū)開始在8月，利用業(yè)余時間開展對參加技術比賽人員的集中專項培訓工作。為保證培訓效果，作業(yè)區(qū)選派技術比賽能手，擔任培訓教練，在選手日常練兵、學習當中的難點、重點進行講解。在實際操作練習時每一名員工均能夠認真、仔細、嚴格做好每一個步驟，放棄中午休息時間進行練習，其他理論方面在短短一個月的時間內(nèi)學習、記錄《采油工》《采油工藝技術》《機械制圖》《計算機操作》《工程設計》《采油工管理匯編》《地質(zhì)設計》等等相關的專業(yè)技能與書籍。作業(yè)區(qū)教育干事時時刻刻監(jiān)督技術選手學習情況，每周對所有參賽選手進行考試考核，督促了解技術選手掌握知識情況。
四、開展“樹名師、帶高徒”和員工崗位練兵活動，搞好員工技術等級鑒定工作。
一是開展“樹名師、帶高徒”工作。2013年，作業(yè)區(qū)繼續(xù)以開展“樹名師、帶高徒”工作為切入點，調(diào)動員工學技術、學管理、練技能的積極性，促進員工培訓工作向深層次發(fā)展。在認真總結去年工作經(jīng)驗的基礎上，經(jīng)過討論，制定了《在作業(yè)區(qū)范圍內(nèi)開展“樹名師、帶高徒”活動的通知》。對師徒選撥辦法、師徒考核、獎勵、懲罰都進行了統(tǒng)一規(guī)定，做到目標明確，機制到位。在選撥名師、高徒過程中，采取評選的辦法是自下而上、層層推薦、層層選撥，做到推薦工作全員參與、綜合考評、指標數(shù)額適中，使員工感到爭當名師、高徒值得驕傲自豪，最后經(jīng)過教育培訓中心嚴格的理論考試，選拔產(chǎn)生了13名師和18名高徒。制定、打印、下發(fā)了《采油四區(qū)名師、高徒合同書》，對所有聘任的名師、高徒簽訂了名師、高徒合同，出臺了《作業(yè)區(qū)內(nèi)部名師高徒千分制考核細則》，師徒互幫互學，共同提高，取得了較好的效果。
二是開展崗位大練兵工作。多年的工作實踐證明，崗位練兵工作是提高員工崗位適應能力的一種直接有效途經(jīng)。各中心站每月開展至少兩次的崗位練兵活動，練兵活動結合實際工作開展，覆蓋中心站每一名員工，本著從實際操作出發(fā)，員工練兵時要求從頭到尾認真完成每一項操作，并且安排技能素質(zhì)高的技師擔任指導教師。作業(yè)區(qū)采取現(xiàn)場隨機提問與實際操作相結合的方式進行練兵培訓考核。員工的培訓考核成績直接與中心站獎金掛鉤，通過崗位練兵活動極大的調(diào)動了基層站長參與員工培訓的熱情，員工學習態(tài)度有了較大轉變。
三是認真搞好操作人員技能鑒定工作。組織2013年度員工技能鑒定報名工作，這次鑒定工作基于“提升基層操作員工技能素質(zhì)”為主要工作目標，內(nèi)部傳達并下發(fā)技能鑒定文件，保證每個人知道鑒定的相關事項。按照文件要求操作崗位員工必須達到基本初級崗位資格，暫時沒有崗位資格證書的必須報名參加員工技能鑒定工作。作業(yè)區(qū)對上報鑒定人員逐一核對，確保上報人員準確無誤。
組織2013年技能鑒定前培訓，今年總共參加技能鑒定34人，為了確實達到員工培訓效果，作業(yè)區(qū)制定了詳細的技能鑒定前的培訓計劃，由中心站與作業(yè)區(qū)共同配合完成其相關培訓內(nèi)容，技能鑒定人員均達到60課時的培訓。對參加2013年初、中、高級采油工鑒定的學員在作業(yè)區(qū)培訓基地進行了由技師指導的實際操作培訓，并進行了作業(yè)區(qū)組織的鑒定前考核。鑒定合格率在73.5%。
五、開展各種有針對性的培訓。1、認真執(zhí)行新轉崗員工三級安全培訓工作今年作業(yè)區(qū)總共新轉崗職工18人，分別進行6批培訓。考慮到新轉員工的特點，制定適合的培訓計劃，計劃主要包括采油安全環(huán)保知識、采油管理內(nèi)容、油田企業(yè)的法律法規(guī)、現(xiàn)場應急處理能力等等。安排機關人員進行認真的授課。新員工培訓做到“有計劃、有教案、有考勤、有試卷、有成績、有評估報告”。作業(yè)區(qū)培訓合格后，安排采油班組培訓，并與基層的技術骨干結成了對子，簽訂師徒合同。保證達到理想的培訓效果。
1、重點加強員工基本基礎素質(zhì)的培訓，重點加強中心站技術課質(zhì)量，提高中心站技術員的業(yè)務素質(zhì)。
2、合理安排授課內(nèi)容，本著實用性為主，突出可執(zhí)行性，要求員工懂得設備、設施的正確操作步驟，和對事件正確判斷處理。
3、重點加強員工崗位操作規(guī)程的執(zhí)行情況，每一名員工懂得本崗位的操作技能。
4、做好技術比賽選手選拔工作，主要從近幾年新來的員工中進行挑選，并提供學習的各種環(huán)境。
護理培訓年度工作總結篇七
1，xx年培訓總結2，附社區(qū)經(jīng)理培訓心得3，xx年培訓需求。
我公司xx年的培訓工作根據(jù)市公司人力資源部指導，本著“利用內(nèi)部資源、采取多種手段、注重實用技能、逐步提高素質(zhì)”的原則，委派我公司內(nèi)部培訓師晏繼東同志參加省公司統(tǒng)一組織的培訓，取得全省排名第二的好成績。同時積極響應市公司人才資源部下發(fā)的工作通知單，組織培訓師和業(yè)務骨干，結合本單位經(jīng)營工作重點和工作實際，詳細制定了內(nèi)訓計劃，分班次集中授課和現(xiàn)場交流相結合。取得了良好的培訓效果。同時組織社區(qū)經(jīng)理，客戶經(jīng)理及營業(yè)一線人員進行案例征集活動。上交營銷服務案例。最后我公司制定了培訓效果評估考核，發(fā)放課后培訓試題答卷，員工培訓調(diào)查表及培訓考核登記表。
主要培訓內(nèi)容嚴格按照市公司下發(fā)通知精神，同時結合楊凌實際情況組織如下：
圍內(nèi)。共計培訓課時。
（2）新業(yè)務培訓：因我局市場部設立有固話產(chǎn)品經(jīng)理、數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理、和小靈通產(chǎn)品經(jīng)理，針對不同的業(yè)務，組織產(chǎn)品經(jīng)理及內(nèi)訓師共同進行培訓，主要對固網(wǎng)彩鈴、商務彩鈴、一呼雙響、農(nóng)家樂等增值業(yè)務、近期我局新的營銷政策等進行培訓，培訓方式采取集中統(tǒng)一培訓。
（3）營業(yè)廳服務營銷技能培訓，結合省公司統(tǒng)一組織培訓，主要有服務禮儀，優(yōu)質(zhì)服務意識，服務溝通技巧，營業(yè)投訴處理技巧、主動營銷以及積極的心態(tài)與團隊建設內(nèi)容。培訓方式結合現(xiàn)場培訓、在互動中進行學習。同時課后采用現(xiàn)場評估方式加強學習效果。
（4）農(nóng)客經(jīng)理營銷與服務技巧培訓：主要有農(nóng)客經(jīng)理心態(tài)調(diào)整，收集信息方法，客戶拜訪前的準備工作，客戶投訴處理7部步法，如何進行有效的促銷及如何預防在銷售中遇到的風險。
（5）實際營銷中遇到的實際問題及解決方案培訓：零次戶營銷、拆機挽留政策。
培訓工作我局領導非常重視，特成立主講人員小組：內(nèi)訓師-晏繼東、數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理-陳育龍、業(yè)務支撐-張彩梅、小靈通產(chǎn)品經(jīng)理-樊鑫、營業(yè)員培訓-辛元。各培訓人員結合各自業(yè)務特色進行弧形互動培訓，培訓小組分為3組：營業(yè)組、社區(qū)經(jīng)理及商業(yè)客戶組。
活動過程總結。
進度。
本年度培訓與計劃進度相比，因為業(yè)務營銷工作的影響。總體進度與實際進度有一定的差距。我分公司在以后工作處要進一步加強執(zhí)行力。
工作量。
有的培訓都安排在晚上及周六和周日進行，培訓主講人員加班加點堅持進行，各社區(qū)經(jīng)理特別是農(nóng)客經(jīng)理因家里縣城較遠，克服困難積極參加培訓，工作量較大。
培訓過程中存在的問題。
培訓工作結合公司實際，采用了一些新的培訓方法，如分組討論、互動分享培訓心得過程中，在培訓過程中出現(xiàn)以下問題：
（1）課堂學習氣氛不夠活躍，有些學員回答問題和分組討論發(fā)言時緊張不知說什么。
（2）理論學習與實際營銷過程所做的結合不好，如培訓師花2個課時詳細說明如何促銷搞活動的相關知識，但是實際在村子中組織在農(nóng)家樂營銷中，農(nóng)客經(jīng)理好多因素沒有顧及到，首先計劃營銷的當天下小雨，活動場地和活動場所也沒有提前布置好等等問題，因此本次培訓后，應注重培訓理念和方法在實際工作中的具體應用。
（3）有個別員工對培訓工作不重視，不參加培訓、遲到早退的現(xiàn)象時有發(fā)生。
（4）培訓工作后評估和跟蹤不到位。
培訓效果評估。
通一系列培訓，全面提升了一線人員營銷服務技能，加強了用戶服務的理念，加強了企業(yè)文化，主要表現(xiàn)有：
（1）、通過營業(yè)人員營業(yè)廳服務營銷技能培訓，營業(yè)人員的精神面貌有很大的提高，以前有個別人員沒有化淡妝，通過服務禮念的培訓，使營業(yè)員認識到如果沒有化妝就是對客戶的不尊重，同時通過營業(yè)服務禮儀培訓，營業(yè)人員在站姿、坐姿、接用戶票據(jù)等小思節(jié)上注意問題。
另外在營業(yè)廳接待用戶投訴處理方法上，通過培訓也有很大改觀，采用用戶投訴處理七步法，把大部分用戶的對電信服務及其它資費的不理解消滅在萌芽狀態(tài)。
（2）、社區(qū)經(jīng)理（含農(nóng)客經(jīng)理）通過”農(nóng)客經(jīng)理營銷與服務技巧“的培訓學習后，首先明確了自己的職責，做為一個社區(qū)經(jīng)理除了正常維護工作外，在營銷上還應干什么？如信息收集、客戶拜訪、客戶營銷三部曲、投訴處理技巧、促銷相關知識等方面有了初步的認識。
（3）、強化學習型組的企業(yè)文化理念。
護理培訓年度工作總結篇八
一年來我院護理人員“三基三嚴”培訓工作按打算進展，由科室和護理部對全院護士進展培訓，培訓內(nèi)容主要以護理根底理論、護理技術操作、醫(yī)學相關法律法規(guī)、護理工作職責制度、應急預案、急救技能學問及護理常規(guī)等。各臨床科室按打算針對性的培訓和考核?，F(xiàn)總結如下：
1、護理部為加強穩(wěn)固護理人員醫(yī)學根底學問理論及相關專業(yè)學問，全年共組織理論考試次（其中全員考試次），參與人員共人；相關法律法規(guī)學問全員考試次，參與人員“三基”學問全員考試次，參與人員共228人；護理核心制度、崗位職責考試次，參與考試人員人?？荚嚦煽兒细衤?00%(包括補考合格人員)。
2、每月進展一次護理技術操作培訓考核。12月份組織全員cpr技能考試1次。參與人員100%。
3、為強化各層次護理人員對急救學問及技能的把握與運用，培育應對各突發(fā)大事，意外事故的搶救力量，護理部有打算的組織進展全員急救技能的培訓及考核1次，參與人員人，考試合格率100%。
4、組織全院性護理業(yè)務及相關學問學習參與人數(shù)人。其中專項培訓次，內(nèi)容為院感相關學問、優(yōu)質(zhì)護理效勞、愛嬰醫(yī)院相關學問。
5、全年共選送名護理骨干到上級醫(yī)院進修：包括?？谱o士培訓人次；外出短期學習人次；其中護士長參與專項培訓人次。
6、為迎接醫(yī)療機構輸血資質(zhì)質(zhì)量檢查，護理部不定時下臨床督查并提問相關學問，在此專項檢查中護理人員的表現(xiàn)獲得專家的好評。
1、局部標準化階段護士的學習態(tài)度不端正、學習方式方法不把握，屢次考試仍有個別人員成績不合格。
2、新入科?？谱o士培訓工作抓的不緊，對低年資護士指定的`帶教教師未能仔細落實指導工作。
3、護理部對標準化培訓抓得不嚴。
4、多數(shù)護理人員根底學歷低，外出學習時機少，整個護理隊伍綜合素養(yǎng)有待提高。
5、個別護士長強調(diào)工作忙，未樂觀按時組織安排培訓學習，護士?？谱o理常規(guī)等學問欠缺。
6、全院業(yè)務學習不主動，參與培訓學習不樂觀。
1、專人負責全院培訓工作，每月定時進展培訓考核，進一步提高全院護理技能操作。
2、護理部加強對護士長培訓、指導力度、轉變護士長思想觀念。
3、對根底較差的護士要實行多種形式的強化培訓，各科室對標準化培訓階段得分護士指定一名綜合素養(yǎng)較好、?？茦I(yè)務嫻熟、擅長帶教指導的教師以上人員作指導教師，進展一對一帶教。
4、各臨床科室依據(jù)?？铺攸c，指定?？婆嘤柎蛩悴⒆屑毥M織落實。
5、各科護士長針對本科室人員缺乏之處進展個體專項培訓及考核追蹤。
6、鼓舞和支持護理人員進一步深造參與高等學歷訓練，不斷充實學問，提高學歷層次。
7、抓好?？迫瞬排嘤?，注意護理治理人員的培訓，選派人員外出進修，增長學問，洗手新技術、新閱歷。
護理培訓年度工作總結篇九
為進一步轉變年輕護士長治理理念和模式，提高科室護理治理水平，提升護理治理品質(zhì)，培育護士長的職業(yè)素養(yǎng)和治理力量，xxxx年1月3日下午由護理部組織的護理治理學問培訓在學術報告廳拉開了帷幕。全院護士長、護理組長、科室質(zhì)控小組成員及護理骨干百余人參與了此次培訓。
本次培訓邀請了院內(nèi)資深護理專家郭永蘭副院長、護理部全體主任及優(yōu)秀護士長代表共7名護理人為進展授課。培訓主要內(nèi)容有:護理技能考核方案解析、護理人員分層治理、護士長目標治理、手術室品管圈(qic)活動展現(xiàn)及護理論文撰寫(選題)等。分管護理的郭永蘭副院長做了“護理人員分層治理及護士長目標治理”專題講課，通過自身的mba的學習經(jīng)受，深入淺出的從理念、目的、方法及應用等方面具體闡述了其治理方面的全新體驗與心得。她強調(diào)，護士長既是科室護理學科帶頭人，又是治理者和領導者，較強的組織治理力量和溝通協(xié)調(diào)力量，是護理治理者應具備的最根本的素養(yǎng)。在日常治理工作中，要運用合理、有效地治理手段，充分發(fā)揮制度的力氣，形成一整套的治理掌握程序，并利用自身扎實的專業(yè)學問與技能作為表率，在積存閱歷的同時學會運用層層遞進的治理階級及段段分工的動態(tài)化治理模式的啟動，充分發(fā)揮其主導地位，形成良好風氣，帶著全科人員共同進步。
隨后，護理部全體主任及陸立嵐護士長代表逐一進展了專題授課，從簡潔意賅的護理技能方案解析到全面生動的qic活動全程演練再到重點突出的`論文選題等，都無不呈現(xiàn)著我院護理治理者的全新風貌，培訓完畢，大家暢所欲言并互動溝通了自己今日學習的心得體會，培訓現(xiàn)場氣氛特別熱鬧。本次治理學問培訓班，形式活潑、內(nèi)容新奇、有用性強，實行了“以治理理念為主、以年輕護士長為中心”的授課主題，令大家耳目一新，同時為護理治理者輸入先進的醫(yī)院治理理念，開拓了護理科學治理的思維，為解決實際問題供應了有效工具，護士長們表示將所學的學問運用到護理治理中，營造團隊氣氛，提高護理效勞質(zhì)量，提升醫(yī)院的護理治理水平。
護理培訓年度工作總結篇十
20xx年我院護理人員“三基三嚴”培訓及標準化連續(xù)訓練，在院領導的重視和支持下，園滿完成了預定目標，現(xiàn)總結如下：
1、組織全院護士進展業(yè)務學習8次，學時共32小時。內(nèi)容主要有：護士禮儀及溝通技巧、護理文件書寫標準、20xx年版心肺復蘇指南、肌肉注射、靜脈注射與治理、落實公立醫(yī)院改革，全面推動優(yōu)質(zhì)護理效勞等課題，授課人分別為：沈路熠、古麗比亞、殷夏陽等。
2、組織我院護士參與相關單位舉辦的“護理連續(xù)訓練培訓班”，學時共45小時，授課的專家有主任護師李平、護士協(xié)會名譽副會長董麗娜等，專家們理論扎實、臨床閱歷及教學閱歷豐富，分別講授了“護理最新信息通報”、“護理專業(yè)進展趨勢及治理新理念”、“醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全”、“心肺腦復蘇20xx年急救指南解讀”、“深化護理改革提高護理質(zhì)量”、“推動優(yōu)質(zhì)護理效勞持續(xù)進展”等內(nèi)容。我院共有21人參與培訓班學習，并全部考核合格。通過這次培訓班和學習，使我院護理人員更新了觀念，把握了新理論、新學問及新方法。
3、科室每月進展技能和理論考核一次，對新上崗護士進展崗前培訓，組織全院護理人員“三基”、理論及規(guī)章制度考核，平均參與考核率95%，對于考核不合格者賜予補考，補考合格率100%。
4、“5.12”國際護士節(jié)舉辦護理人員學問競賽活動，9名表現(xiàn)突出的護士，分別獲得一、二、三等獎，這次競賽活動，對于我院護理專業(yè)學問水平的提高起到很大的.促進作用。
5、護理人員樂觀參與大專、本科深造學習，使護理人員大專以上學歷到達60%。
通過這些措施使我院護理人員學習意識有了很大的提高，激發(fā)了護理人員的學習熱忱，使護理人員的整體素養(yǎng)得到了提升，提高了護理質(zhì)量，保障了醫(yī)療護理安全。
護理培訓年度工作總結篇十一
1、護理部為加強鞏固護理人員醫(yī)學基礎知識理論及相關專業(yè)知識，全年共組織理論考試次（其中全員考試次），參加人員共人；相關法律法規(guī)知識全員考試次，參加人員“三基”知識全員考試次，參加人員共228人；護理核心制度、崗位職責考試次，參加考試人員人?？荚嚦煽兒细衤?00%（包括補考合格人員）。
2、每月進行一次護理技術操作培訓考核。12月份組織全員cpr技能考試1次。參加人員100%。
3、為強化各層次護理人員對急救知識及技能的掌握與運用，培養(yǎng)應對各突發(fā)事件，意外事故的救護能力，護理部有計劃的組織進行全員急救技能的培訓及考核1次，參加人員人，考試合格率100%。
4、組織全院性護理業(yè)務及相關知識學習參加人數(shù)人。其中專項培訓次，內(nèi)容為院感相關知識、優(yōu)質(zhì)護理服務、愛嬰醫(yī)院相關知識。
5、全年共選送名護理骨干到上級醫(yī)院進修：包括?？谱o士培訓人次；外出短期學習人次；其中護士長參加專項培訓人次。
6、為迎接醫(yī)療機構輸血資質(zhì)質(zhì)量檢查，護理部不定時下臨床督查并提問相關知識，在此專項檢查中護理人員的表現(xiàn)獲得專家的好評。
1、部分規(guī)范化階段護士的學習態(tài)度不端正、學習方式方法不掌握，多次考試仍有個別人員成績不合格。
2、新入科?？谱o士培訓工作抓的不緊，對低年資護士指定的帶教老師未能認真落實指導工作。
3、護理部對規(guī)范化培訓抓得不嚴。
4、多數(shù)護理人員基礎學歷低，外出學習機會少，整個護理隊伍綜合素質(zhì)有待提高。
5、個別護士長強調(diào)工作忙，未積極按時組織安排培訓學習，護士?？谱o理常規(guī)等知識欠缺。
6、全院業(yè)務學習不主動，參加培訓學習不積極。
1、專人負責全院培訓工作，每月定時進行培訓考核，進一步提高全院護理技能操作。
2、護理部加強對護士長培訓、指導力度、轉變護士長思想觀念。
3、對基礎較差的'護士要采取多種形式的強化培訓，各科室對規(guī)范化培訓階段得分護士指定一名綜合素質(zhì)較好、?？茦I(yè)務熟練、善于帶教指導的老師以上人員作指導老師，進行一對一帶教。
4、各臨床科室根據(jù)?？铺攸c，指定?？婆嘤栍媱澆⒄J真組織落實。
5、各科護士長針對本科室人員不足之處進行個體專項培訓及考核追蹤。
6、鼓勵和支持護理人員進一步深造參加高等學歷教育，不斷充實知識，提高學歷層次。
7、抓好?？迫瞬排嘤?，注重護理管理人員的培訓，選派人員外出進修，增長知識，洗手新技術、新經(jīng)驗。
護理培訓年度工作總結篇十二
20__年護理人員“三基”培訓總結一年來我院護理人員“三基三嚴”培訓工作按計劃進行，由科室和護理部對全院護士進行培訓，培訓內(nèi)容主要以護理基礎理論、護理技術操作、醫(yī)學相關法律法規(guī)、護理工作職責制度、應急預案、急救技能知識及護理常規(guī)等。各臨床科室按計劃針對性的培訓和考核?，F(xiàn)總結如下：
1、護理部為加強鞏固護理人員醫(yī)學基礎知識理論及相關專業(yè)知識，全年共組織理論考試次（其中全員考試次），參加人員共人；相關法律法規(guī)知識全員考試次，參加人員“三基”知識全員考試次，參加人員共228人；護理核心制度、崗位職責考試次，參加考試人員人?？荚嚦煽兒细衤?00%(包括補考合格人員)。
2、每月進行一次護理技術操作培訓考核。12月份組織全員cpr技能考試1次。參加人員100%。
3、為強化各層次護理人員對急救知識及技能的掌握與運用，培養(yǎng)應對各突發(fā)事件，意外事故的救護能力，護理部有計劃的組織進行全員急救技能的培訓及考核1次，參加人員人，考試合格率100%。
4、組織全院性護理業(yè)務及相關知識學習參加人數(shù)人。其中專項培訓次，內(nèi)容為院感相關知識、優(yōu)質(zhì)護理服務、愛嬰醫(yī)院相關知識。
5、全年共選送名護理骨干到上級醫(yī)院進修：包括?？谱o士培訓人次；外出短期學習人次；其中護士長參加專項培訓人次。
6、為迎接醫(yī)療機構輸血資質(zhì)質(zhì)量檢查，護理部不定時下臨床督查并提問相關知識，在此專項檢查中護理人員的表現(xiàn)獲得專家的好評。
二、存在的不足。
1、部分規(guī)范化階段護士的學習態(tài)度不端正、學習方式方法不掌握，多次考試仍有個別人員成績不合格。
2、新入科?？谱o士培訓工作抓的不緊，對低年資護士指定的帶教老師未能認真落實指導工作。
3、護理部對規(guī)范化培訓抓得不嚴。
4、多數(shù)護理人員基礎學歷低，外出學習機會少，整個護理隊伍綜合素質(zhì)有待提高。
5、個別護士長強調(diào)工作忙，未積極按時組織安排培訓學習，護士?？谱o理常規(guī)等知識欠缺。
6、全院業(yè)務學習不主動，參加培訓學習不積極。
三、改進措施。
1、專人負責全院培訓工作，每月定時進行培訓考核，進一步提高全院護理技能操作。
2、護理部加強對護士長培訓、指導力度、轉變護士長思想觀念。
3、對基礎較差的護士要采取多種形式的強化培訓，各科室對規(guī)范化培訓階段得分護士指定一名綜合素質(zhì)較好、?？茦I(yè)務熟練、善于帶教指導的老師以上人員作指導老師，進行一對一帶教。
4、各臨床科室根據(jù)?？铺攸c，指定?？婆嘤栍媱澆⒄J真組織落實。
5、各科護士長針對本科室人員不足之處進行個體專項培訓及考核追蹤。
6、鼓勵和支持護理人員進一步深造參加高等學歷教育，不斷充實知識，提高學歷層次。
7、抓好?？迫瞬排嘤?，注重護理管理人員的培訓，選派人員外出進修，增長知識，洗手新技術、新經(jīng)驗。
護理培訓年度工作總結篇十三
本人在今年的護理職業(yè)培訓中獲益良多。在培訓過程中的體會、感想等深深地影響了我，通過培訓學習，我對醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、行為規(guī)范、服務理念及愿景都有了一個深入的了解。
這次培訓也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護理奠定了良好的基礎，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價值和自身的價值。常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護理，我們與病人接觸最密切，應該給與病人親人般的關懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高醫(yī)院的護理質(zhì)量，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。
通過護理長對護理的核心制度、護理程序的.講解，我們了解了工作中各項工作的'操作程序。護理工作職責為我們明確了工作內(nèi)容和責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作護理年度培訓總結護理年度培訓總結。作為護理一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心，有愛心、耐心、責任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術水平，要更好的服務于患者。
通過培訓，我還認識到在醫(yī)院醫(yī)護人員與患者及家屬關系融洽，將有利于醫(yī)囑、護囑的執(zhí)行，達到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關系對我們個人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務質(zhì)量，服務意識的提高有重要意義。作為一名醫(yī)務人員做到微笑是最基本的，‘微笑可以給病人帶來溫暖、安慰和希望;同時醫(yī)務人員還應對病人予以寬容，做到將心比心，設身處地的為人著想，要好好用所學去實踐，真心地關心他人，這樣才能做一個受歡迎的人，才能更好的融入社會這個大家庭。
在今年的護理操作演練中，我了解到了自己當初做的時候為什么做不好。了解到一些細節(jié)的東西很重要，剛開始的基礎很重要，沒一步都要到位后面才做的好。很感謝培訓老師們著辛苦的教導，我會好好努力工作，不讓你們失望的。
護理培訓年度工作總結篇一
1、三月份開辦了第1期中小學教師繼續(xù)教育學分年檢管理員培訓班，共培訓縣直中學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校年檢管理員x人。從繼續(xù)教育學分年檢的政策解讀和技術操作等層面進行了全方位的培訓，并在培訓期間成功地對全縣x多名中小學教師進行了xx年的繼續(xù)教育學分年檢。該項工作走在了全省前列，為全省該項工作的開展摸索出了一些成功的經(jīng)驗和做法。許多縣市紛紛派人來我校參觀取經(jīng)，顏亞華校長還在全省師訓會議上作了經(jīng)驗介紹發(fā)言。
2、三月分開辦了第18期教育行政干部(中學政教主任)培訓班，共培訓縣直中學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心政教主任42人。通過培訓，幫助政教主任熟悉相關教育政策法規(guī)，掌握現(xiàn)代教育新理念，提升學校管理特別是學生管理工作能力。培訓期間，還組織政教主任到岳陽市君山許市中學進行了參觀學習。
3、三月份開辦了第21期普通話水平等級提高培訓班，共培訓全縣中小學教師21人。通過培訓，有x人通過了二級甲等，x人通過了二級乙等，大多教師拿到了自己的滿意等級。
4、四月份開辦了第19期教育行政干部(小學校長)培訓班，共培訓鄉(xiāng)鎮(zhèn)完全小學副校長和部分聯(lián)校校長x人。通過培訓，幫助校長們樹立正確的辦學思想，提升校長們履行職責的政治素質(zhì)和業(yè)務能力。培訓期間，還組織校長們到衡陽市人民路小學進行了參觀學習。
5、四月份開辦了第2期中小學電腦教師培訓班，共培訓全縣完全小學選派的電腦教師48人。通過培訓，參培教師對計算機網(wǎng)絡的相關知識和技術有了較為熟練的掌握，網(wǎng)絡管理和維護能力也有了一定的提高。
6、四月份辦了第1期小學科學教師實驗教學培訓班，共培訓全縣完全小學選派的科學教師46人。培訓當中，主講教師對全套小學科學教材進行了分析，并對部分重點難點的實驗操作進行了演示，同時，還組織了全體參培教師到城關三小聽小學科學實驗教學的示范課和研討課，并由我校出錢組織參培教師到省科技館進行了參觀學習。
7、八月份協(xié)助教育局和師訓股舉辦了“x縣xx年暑期教育教學改革大型集中培訓”。8月24日，來自全縣的教育行政干部和部分中小學教師參加了培訓，武家山賓館大會議廳92座，座無虛席。參培人員認真聽取了岳陽市許市中學夏忠育校長關于該校課程改革的理念、實作和成果的經(jīng)驗講座，及廣東東莞中學高級教師肖秀蘭的有關教師涵養(yǎng)和學生思想教育工作的講座。整個培訓過程，反響熱烈，效果很好。
8、十月份開辦了第18期新教師崗前適應性培訓班，共培訓xx年進編的新教師和部分特崗教師x人。培訓分三步進行，先是集中短訓，主要是培訓教學常規(guī)，期間分別組織小學、初中教師到城關二小和城關中學觀摩學習今年賽課的教學能手示范課;再是回單位在崗實踐，完成一篇教育教學論文;隨后分小學、初中教師參加省中小學教師班主任遠程研修。新教師學習態(tài)度端正，集中短訓，到課齊，聽課認真;遠程研修出現(xiàn)了不少優(yōu)秀沙龍?zhí)雍蛢?yōu)秀作業(yè)。
9、十月份開辦了第2期教育行政干部(教務主任)培訓班，共培訓縣直中學教務主任和鄉(xiāng)鎮(zhèn)業(yè)務輔導員35人。開設了學籍管理、教學常規(guī)管理、校本研修、學生德育等課程，并組織參培人員到岳陽市許市中學進行了有關課程改革的現(xiàn)場觀摩學習。
1、全年開辦了了三個類別14個班級的遠程培訓班。上學期，班主任遠程培訓班，共培訓小學、初中、高中班主任教師x人;有效教學、和諧課堂班，共培訓初中語、數(shù)、外和小學語、數(shù)教師x人;課堂基本功與教學策略班，共培訓初中語文和小學數(shù)學教師x人。下學期，新教師班主任遠程培訓班，共培訓小學、初中教師x人;課堂基本功與教學策略班，共培訓初中數(shù)學、小學語文教師x人。總共培訓x人，所有班級皆1%按時結業(yè)，皆被省遠程中心評為了優(yōu)秀班級。
護理培訓年度工作總結篇二
利用每周一次的集體教研活動，我校開展了《不要做這樣的老師》、《優(yōu)秀教師一定要知道的14件事》、《教師主導與學生主體（一）（二）》、《要實實在在評價一堂課》等專題校本培訓。為了搞好教師的網(wǎng)絡教研活動，我校對教師進行了多次云空間使用培訓，使教師在最短的時間內(nèi)掌握了使用方法。
根據(jù)臨沭縣教育體育局關于組織暑期校本培訓活動的要求，積極貫徹落實20xx年師資培訓方案，我校開展了切實有效的培訓活動。8月27日上午，在全體教職工大會上，張立東校長總結了上半年學校工作，明確了下半年工作思路，提出了近幾年的奮斗目標。8月27日下午，臨沂市首屆“最美鄉(xiāng)村教師”——白旄鎮(zhèn)小學教師解現(xiàn)任介紹了自己的感人事跡；縣校優(yōu)秀班主任趙志磊從教學和班級管理方面進行了匯報。8月28日上午，縣師訓辦主任張銳圍繞“教師教科研意識的培養(yǎng)與更新”做了精彩報告。8月28日下午，各學科以備課組為單位，對新課程標準、學科教材進行深層次研討學習。
20xx年7月15日至7月20日，我校116位教師參加了山東省遠程研修活動。在學校領導和全體參訓教師的共同努力下，學校研修工作完滿完成任務，取得了優(yōu)異成績。作業(yè)完成率100%，100多篇作業(yè)被指導教師推薦，發(fā)表評論數(shù)全部合格。袁林老師的一篇作品入選省課程資源庫，趙志磊、時琳、齊曉雯、吳會林等多位教師的作業(yè)被省課程專家推薦。張佃光老師的兩篇文章發(fā)表在省《指導教師簡報》上。學校關注度全市排名第九，全縣排名第三。
（1）業(yè)務學習形式較單一，次數(shù)較少，學習不夠深入，效果不夠明顯，考核反饋不夠及時。
（2）遠程研修、校本培訓的考核制度還不夠完善，教師的學習積極性沒有充分調(diào)動起來。
護理培訓年度工作總結篇三
精心計劃組織培訓今年我們針對陽光工程培訓課時安排緊湊的特點，對工作的開展制定了周密的培訓方案和教學計劃，招生、教師、教材、培訓場所及設備準備齊全，提高了培訓質(zhì)量和農(nóng)民參加培訓的積極性。
在招生宣傳中，我們利用我校在蛟河市黃松甸鎮(zhèn)開發(fā)黑木耳基地種植和成立農(nóng)民專業(yè)合作社的有利條件，在廣大農(nóng)民中建立了良好的群眾基礎。通過利用有線廣播，發(fā)放宣傳資料等多種方式，使農(nóng)民了解陽光工程的相關惠民政策。我們還通過吉林市電視臺《走進鄉(xiāng)村》欄目對培訓班做現(xiàn)場報道，加強了培訓班的社會影響力。
我校嚴格按照陽光工程培訓要求，從當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展和自身優(yōu)勢出發(fā)，選擇利用我校具有培訓和鑒定特有工種的優(yōu)勢，主攻開展《農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀人》《菌類園藝工》和《農(nóng)民專業(yè)合作社負責人》的培訓工作。在培訓中我們?yōu)檗r(nóng)民免費提供由吉林省供銷合作社統(tǒng)一編印的`教材，并嚴格執(zhí)行陽光工程培訓規(guī)范，把陽光工程手冊發(fā)放到每個學員手中，并由市陽光辦教師進行詳細講解，使農(nóng)民更深入的了解陽光工程的意義和作用。
為了確保培訓質(zhì)量，我校制定并實施陽光工程考試考核、檔案管理、信息上報制度，并規(guī)范執(zhí)行臺帳制度和檢查驗收制度。在授課7天中，我校堅持聘請吉林農(nóng)業(yè)科技學院專家、教授任教，從農(nóng)民實際出發(fā)，并且把培訓班開展到田間地頭，使之真正做到學有所需，學為所用。我校利用自有的基地為農(nóng)民提供了良好的實習場所和設施，使每個學員在實際操作中做到規(guī)范科學。在農(nóng)民中得到了良好的口碑。
通過學習掌握相關技能，大大增強了農(nóng)民就業(yè)致富的信心。根據(jù)我校培訓專業(yè)的特點，積極為農(nóng)民提供勞動力轉移門路及信息，實行靈活就業(yè)，從而增加了農(nóng)民的收入，帶動了當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展。根據(jù)要求，我校對學員逐個進行了跟蹤回訪，以了解他們實際工作情況和生活情況，為今后培訓工作的開展，打下了堅實的基礎。
為了進一步促進農(nóng)村富余勞動力向農(nóng)業(yè)延長鏈和非農(nóng)產(chǎn)業(yè)領域轉移，提高農(nóng)村勞動力整體素質(zhì)，做為培訓基地之一，我校要繼續(xù)做好陽光工程培訓工作，總結經(jīng)驗，找出不足，發(fā)揚成績，克服困難，積極與市陽光辦領導溝通，認真執(zhí)行相關文件精神，把工作做到實處。為更多的農(nóng)民奔向致富，打好基礎。
護理培訓年度工作總結篇四
按照縣委、縣政府的統(tǒng)一部署和安排，今年以來，我縣教師培訓工作緊緊圍繞提高教育教學質(zhì)量這一中心，堅持以提高教師政治理論水平和業(yè)務素質(zhì)為目標，積極工作，強化措施，多層次、全方位的開展了教師全員培訓工作，取得較好的成績，促進全縣教育教學工作進一步發(fā)展。
2.4月6-11日，組織縣中小學校長、骨干教師赴深圳培訓。參訓22人。
5.1月21日，舉辦縣“一師一優(yōu)、一師一名師”活動。參訓99人。
全縣校長和教師送培主要有:。
1.“國培計劃”國家級骨干教師培訓共54人次。
2.參加國家級、自治區(qū)級、市級校長資格培訓、提高培訓、研修培訓共74人次。
3.參加xx市學科骨干教師培訓114人次。
4.參加區(qū)級骨干教師培訓共55人次。
5.參加幼兒園骨干教師培訓共57人次。
6.參加中國電信校長能力提升培訓11人。
7.參加其他培訓共12人次。
8.推薦幼兒園名園長培養(yǎng)工程1名。
9.參加“教育部—中國移動中小學教師信息技術能力國家級培訓項目”90人。
（一）領導高度重視教師培訓工作。成立了教育系統(tǒng)干部繼續(xù)教育工作領導小組。組長由局長擔任，副組長由分管教師繼續(xù)教育培訓的副職領導擔任。局班子每年都定期召開培訓工作專題會議，堅持對培訓工作進行督查，及時研究解決教師培訓工作中的遇到困難和問題。
（二）制定計劃，確保培訓質(zhì)量。根據(jù)教師新一輪教師培訓行動計劃，年初部署全縣教師培訓工作，對在職教職工學習、培訓提出明確要求，確定培訓主題，如“心理健康教育”就是本年度主題之一。
（三）利用多種形式著力抓好教師隊伍的繼續(xù)教育。一是采取“走出去、請進來”的辦法，組織校長、骨干教師到區(qū)內(nèi)外發(fā)達地區(qū)跟班學習培訓；聘請外地專家學者到我縣進行講學。二是鼓勵和支持在職教師參加對口專業(yè)進修和深造，提高在職教師的學歷層次。三是堅持開展送教下鄉(xiāng)活動。每年通過組織自治區(qū)、市、縣級優(yōu)秀教師、學科帶頭人分期分批到一些鄉(xiāng)村學校講課、舉辦講座等形式，不斷把新的教育理念、教學方法、教育信息、教育技術傳遞到鄉(xiāng)下，發(fā)揮引領示范作用。四是堅持開展學校結對子活動。年初安排縣直中小學校、幼兒園鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中小學校、幼兒園開展工作，同農(nóng)村學校結成對子，結對幫扶。
（四）整合培訓資源，加強培訓者隊伍建設。我縣合理整合繼教辦、電教站、教研室以及中小學校的師資，不斷滿足培訓課程要求。特別是我們聘請了一線學校領導、學科帶頭人作為教師培訓中心教員，發(fā)揮他們專業(yè)特長，較好的對全縣各個層次、年段、學科教師進行有效培訓。
（五）嚴格管理，規(guī)范操作。為達到培訓最佳效果，我們始終加強對培訓活動的管理和督查，嚴肅紀律，加強管理，從培訓計劃，培訓內(nèi)容到學分登記都有一套制度，確保整個培訓工作順利有效。
（六）實行繼續(xù)教育年度審核制度。我們在年初或年尾對參加培訓的教師進行學分進行登記、認定、審核。各學校負責將本年度教師繼續(xù)教育審核結果予以公布，接受監(jiān)督。對不按要求取得學分的教師，要通過考試和學習，才能補發(fā)學分。
1.農(nóng)村學校老師外出參加集中培訓的機會還較少。
2.教師培訓可用資源匱乏，難于滿足現(xiàn)在老師的培訓需求。
如培訓課程及培訓教師少，培訓組織管理力量薄弱，沒有教師培訓專用場地等。
3.教師工作和培訓矛盾沒有妥善解決。大多數(shù)學校教師的教學工作、迎檢驗收、學生管理等工作任務繁重，沒能按時參加培訓學習，給培訓班組織管理帶來許多困難，一定程度造成教師培訓資源浪費。
4.培訓經(jīng)費的投入還顯得十分有限，遠遠無法滿足廣大教師對培訓的需要。
5.由于培訓機構之間缺乏協(xié)調(diào)機制，造成一些培訓內(nèi)容、人員分配不合理、內(nèi)容重復、時間安排不科學、管理不到位等現(xiàn)象。
6.一些學校領導不夠重視教師專業(yè)提高，派出一些沒有教學任務的老師參加培訓，敷衍了事。部分教師參加培訓學校缺乏積極性，如參加遠程培訓的教師約有三分之一的教師是在相關指導教師、管理人員、學校領導再三催促下才勉強完成任務。
一年下來，我鎮(zhèn)切實把做好“三農(nóng)”工作作為當前創(chuàng)新社會管理的重要內(nèi)容，創(chuàng)新、落實三大措施，以此更好的更快更有效地提升了農(nóng)民的專業(yè)素質(zhì)，加快推進新農(nóng)村建設進程。
提高農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，是培訓工作的落腳點，是一切培訓工作的中心，一年來，鎮(zhèn)累計培訓實用農(nóng)業(yè)技術培訓495人次，主要包括行政村干部培訓及行政村三資管理培訓、農(nóng)業(yè)政策牲保險和行政村股份制改革培訓等。農(nóng)業(yè)技能培訓410人次，主要是舉辦1-7期葡萄種植培訓班。例如：一些學員通過培訓后，順利取得農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀人資格，開展葡萄產(chǎn)品營銷，目前，四位葡萄經(jīng)紀人年營銷總額達到1000多萬元，占全鎮(zhèn)葡萄銷售總量80%以上，并帶動了周邊很多農(nóng)民參與葡萄營銷，有效促進了全鎮(zhèn)葡萄產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展，致富了當?shù)剞r(nóng)民。
2、創(chuàng)新項目吸眼球，努力提高農(nóng)村勞動力就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的能力。鎮(zhèn)農(nóng)辦根據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃要求和農(nóng)民實際培訓需求，積極探索和進行技能培訓，社會化服務培訓、新型職業(yè)農(nóng)民培訓、現(xiàn)代職業(yè)農(nóng)民帶頭人培訓等，推進了農(nóng)村勞動力轉移培訓工作的轉型升級。
1、優(yōu)化師資隊伍，夯實培訓基礎。以鎮(zhèn)成校為培訓基地，聘請市、區(qū)專家給培訓班學員上課，邀請創(chuàng)業(yè)成功者介紹成功經(jīng)驗，優(yōu)良的師資隊伍提升了農(nóng)村勞動力轉移培訓質(zhì)量與效果。
2、提升培訓層次，調(diào)研培訓需求。根據(jù)培訓需求，精心設計培訓課程，在教學上因材施教，按需培訓，力求做到培訓與就業(yè)結合，培訓與創(chuàng)業(yè)聯(lián)動。不僅提高了學員的專業(yè)技能，同時在文化學歷層次上得到進一步提升。
3、改進培訓模式，提升授課質(zhì)量。沒有實際、實用、實效的培訓課堂要求就難以吸引學員主動積極參加。為此，我們始終通過多種方法，努力構建“生動、互動、感動、行動”的“四動”培訓模式，打造優(yōu)質(zhì)課堂，提升授課質(zhì)量。
在實際培訓中，我們還注意根據(jù)培訓項目的需要進行多項結合：一是由單一的課堂理論教學轉變?yōu)榻虒W與現(xiàn)場指導相結合；二是由單一的專家授課轉變?yōu)椤巴翆＜摇眰魇谥R與介紹經(jīng)驗；三是由單一的請進來轉變?yōu)檎堖M來與走出去及基地培訓相結合，從而提升了培訓對象的學習興趣，增強了培訓活力。通過三結合，參加培訓的學員提高了學習興趣，收到了較好的效果。
本年度圍繞上級部門總體工作安排，依據(jù)我局20xx年提出的“促進教師隊伍建設創(chuàng)新”的工作思路，結合實際認真做好教師培訓工作，具體工作總結如下：
針對20xx年校本研修調(diào)研現(xiàn)狀：即對校本培訓認識定位不準，對校本研修的特征和意義不清晰，培訓目標和內(nèi)容缺乏針對教師需要的考慮，缺乏前瞻性和先進性，對做的好的學校及時總結提升，通過培育典型，以點帶面的形式推廣運用。
20xx年11月6日，一場主題為“總結經(jīng)驗、深入推進、特色發(fā)展”的校本研修現(xiàn)場推進會在林口鎮(zhèn)明德小學舉行。各（鄉(xiāng)）鎮(zhèn)、縣直小學校長、中心校教研員、主管培訓校長、主管培訓教導主任、學科教研組長共100余人參加了會議。會議由xx縣教師進修學校教師培訓部主任王立文主持，xx縣教師進修學校副校長田汝寶出席了會議，并做了重要講話，他的講話為全縣小學校本研修工作指明了努力的方向。
會議組織與會代表現(xiàn)場觀摩了林口鎮(zhèn)明德小學10節(jié)不同學科“學本式成長課堂”教學，查看了校本研修材料，聽取了xx縣古城三小——《尋找教研與培訓的結合點，提升教學質(zhì)量》、xx縣實驗學校小學部——《創(chuàng)新校本培訓，提升教師專業(yè)素養(yǎng)》、林口鎮(zhèn)明德小學——《校本研修——給教師搭一架向上的梯》三所學校經(jīng)驗介紹。會前對三所學校的發(fā)言稿進行有機整合，提煉觀點，形成一些實施要領，給各學校改進校本研修工作提供方向和方法，三所學校的經(jīng)驗發(fā)言讓與會者眼前一亮，掌聲多次響起，會議結束了他們依然感到意猶未盡。
會后，他們紛紛表示：通過這次會議，對于如何開展校本研修活動有了明確的方向和目標，知道了如何有效開展校本研修活動；他們認為本次會議是一次“實實在在”的會議，發(fā)言學校的經(jīng)驗介紹很“務實”、很“精致”，活動組織周密、準備扎實，既有典型經(jīng)驗交流，又有材料展示和課堂教學展示，對提高學校有效實施校本研修的意識和能力起到了很大地推動作用。古城三小校本研修工作成為20xx年度小學常規(guī)教學檢查亮點之一。
20xx年9月，依據(jù)《第二期“名優(yōu)工程”實施方案》和名優(yōu)工程管理辦公室的工作安排，開展了第二期“名優(yōu)工程”培養(yǎng)對象考核認定工作?？己苏J定以《第二期“名優(yōu)工程”培養(yǎng)培訓實施方案》和《培養(yǎng)工作流程》要求為依據(jù)，主要考核學習任務完成情況、個人成長情況、名優(yōu)示范作用發(fā)揮情況、師德師風表現(xiàn)情況等四個方面。人事股鄧金連股長和田汝寶副校長到基層學校采取實地考察、查閱資料、座談與訪談、民主評議和綜合評定等方式進行了考核。xx縣第二期被評定為名優(yōu)教師的有48人，其中：研究型教師2人、骨干型教師45人。參加考核47人，其中，7人考核優(yōu)秀，40人為合格。xx縣第二期名優(yōu)校長培養(yǎng)對象有4人，其中：研究型校長1人、骨干型校長3人，參加考核4人，1人考核優(yōu)秀，3人為合格。
20xx年12月，xx市教育局下發(fā)《關于xx市第二期“名優(yōu)工程”考核認定結果的通知》，認定研究型教師2人、骨干型教師45人，研究型校長1人、骨干型校長3人。
加強培訓者隊伍建設，打造“干得好、用得上”的教師培訓團隊，為提升xx縣中小學幼兒園教師培訓專家?guī)斐蓡T教育教學能力和培訓能力，本學期依托“國培計劃”，共選派11人參加“國培計劃”培訓示范性項目學習，通過集中培訓和教師工作坊高端研修項目，推動教師培訓專家?guī)斐蓡T快速成長。本學期參加20xx年示范性教師培訓團隊研修和緊缺領域骨干教師培訓項目參訓學員5人；參加20xx年“國培計劃”——示范性教師工作坊高端研修項目參訓學員13人，教師工作坊研修為期一年，依托教師網(wǎng)絡研修社區(qū)，對區(qū)縣骨干教師教研員（專職培訓者）進行不少于100學時的混合式培訓，20xx年11月，北京大學初中數(shù)學教師工作坊開班，20xx年12月，北京外國語大學高中教師工作坊開班。
通過項目實施，打造信息技術環(huán)境下的教師學習共同體，可以開闊教師培訓專家?guī)斐蓡T的事業(yè)，提升教師培訓專家?guī)斐蓡T的教育教學能力和培訓能力，促使教師從優(yōu)秀邁向卓越。
根據(jù)市教育局要求：凡是參加牡丹江初中”十二五”繼續(xù)教育崗位培訓學員，需要參加“20xx年xx市中小學骨干教師全員培訓”（60學時遠程培訓），培訓時間為20xx年11月13日——20xx年1月31日。師訓部根據(jù)實施方案要求開展項目的組織與管理工作。
xx縣參訓學員為491人，因為調(diào)離（8人）或退休（3人），報刪除11人，學科輔導教師5人，由于本次培訓市教育局要求到牡丹江教育云空間進行賬號注冊，為了使學員能盡快上線學習，培訓初期，積極聯(lián)系培訓網(wǎng)站和市教育局，幫助學員完成注冊，處理培訓過程中遇到的各種臨時性問題,督促學員注冊（登錄）、學習，12月3日，有100余人未學習，下發(fā)了第一次學情通報，12月15日，有20余人未學習，下發(fā)了第二次學情通報，對培訓期間遇到的問題能積極解決，督促學員學習和指導輔導教師開展輔導工作。xx縣學員上線率和學習率名列牡丹江第一。
通過培訓，加強教師職業(yè)道德規(guī)范和師德修養(yǎng)，提高教師教育實踐能力，培訓教師網(wǎng)絡協(xié)作學習習慣和能力。
重點是xx縣實驗學校小學部和林口鎮(zhèn)明德小學，做好現(xiàn)場會的準備工作，重點指導林口鎮(zhèn)明德小學和xx縣實驗學校小學部和xx縣古城三小，對三所學校的校本研修經(jīng)驗進行梳理、提煉。
護理培訓年度工作總結篇五
近幾年以來，在縣委、縣府及主管部門的領導和幫助下，在全體教職工的配合支持下，我校領導班子成員認真學習馬列主義、毛澤東思想，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真貫徹落實“三個代表”重要思想，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，和全體教職工一起發(fā)揚開拓進取，扎實工作，團結奮進、頑強拼搏的精神，使學校各項工作有了較大的發(fā)展，有力促進了我縣經(jīng)濟和社會的發(fā)展，“十一五”(xx－20xx)我縣面臨加速發(fā)展，全面趕超的戰(zhàn)略機遇，也面臨著競爭加劇、矛盾凸現(xiàn)的嚴峻挑戰(zhàn)，為搞好今后的工作，確保我?！笆晃濉逼陂g開好頭、起好步，現(xiàn)對xx－xx年年的工作總結及20xx年工作打算匯報如下：
教師培訓工作穩(wěn)步發(fā)展。xx年度：1、承擔02級教師自學助考，共計本科10個專業(yè)，學員629人。2、專科函授濱州學院小學教育專業(yè)學員51人；xx年度：招收教師自學助考04級教育學教育技術兩專業(yè)，學員71人；xx年度：1、招收05級教師自考學員，計10個專業(yè)259人。2、與濱州學院合作，招收本科函授包括語文、音樂、美術等7個專業(yè)學員45人；?？坪诎〞嬰娝慊⒊醯冉逃?個專業(yè)學員16人；xx年度：1、招收本、?？茷I州學院函授學員22人。2、8月初，全縣教師新科改培訓，培訓初中教師359人，小學教師291人；xx年年度：xx年年8-9月利用集中研修和分散研修的形式，進行義務教育新課程學科骨干教師遠程研修，共培訓小學教師46人，初中教師54人。所有學員寒暑假均在我校面授輔導，我校以“精心組織、嚴格管理、生活關心”的原則，使每次輔導都收到了令人滿意的效果，深受學員的好評。如在生活方面，我們安排專職人員負責做飯，作到葷素搭配，口味適合，及時為學員提供取暖、降溫設施；學習方面，嚴格考勤、授課和考試制度，端正了學風和考風，02級xx年11月的論文答辯和實踐考核是一項復雜和繁重工作，為了使學員清楚論文答辯的每一個環(huán)節(jié)，提高論文答辯的過關率，我們印發(fā)了答辯、實踐考核須知，并且親自送到學員手中，使學員在答辯、考核時作到了有的放矢。由于我校工作出色，多次被主管部門評為優(yōu)秀辦學點、贏得了學員、主管部門、社會的廣泛贊譽。
管理是成人教育的關鍵一環(huán)，以管理促招生也是我們學校的一項辦學理念，沒有良好的管理，就談不上辦學質(zhì)量，就會影響到學校的進一步發(fā)展，鑒于此，學校定期召開班子會，和全體教職工會議，加強學校的管理工作。確立了以“制度治校”的管理思路，結合我校實際制定了《教職工考核細則》、《財務管理制度》、《學生量化管理辦法》、《教職工考勤制度》、《關于對違紀學生的處理規(guī)定》《教師管理制度》等。通過這些制度的實施，調(diào)動了廣大教職工的工作積極性，規(guī)范了教師工作行為和學生的日常行為。從而使學校的的校風、班風有了明顯的改觀，形成了講團結、講學習、比奉獻的良好風氣。由于我校管理到位，平時的各項教育工作扎實有效，多年來我校教職工無一人違紀違規(guī)，所安置的學生無一人退回，得到用人單位的好評，創(chuàng)造了極大的經(jīng)濟效益和社會效益。
我校的校舍由于長期以來失修、老化嚴重，大部分校舍成危房，嚴重影響了學校的形象和師生的安全。每逢刮風、下雨等惡劣天氣，更是寢食不安。近幾年來，學校在資金嚴重缺乏的情況下，多方籌集資金20余萬元，對教學樓進行了徹底裝修加固（鐵窗更換為鋁合金，安裝防護網(wǎng)、防盜門，室內(nèi)外裝修等），對學生宿舍進行了初步裝修，教室配備了彩電、vcd等現(xiàn)代化教學設備，更新了部分教學設施；為使教師更好的搞好教學和加強與外界的聯(lián)系，每個辦公室配備了高標準的計算機并與因特網(wǎng)相連，極大地改善了教學條件，學校的面貌煥然一新，為學校的發(fā)展注入了活力。
雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但是與上級要求相比，與先進學校相比，與“三個代表”重要思想相比仍有很大的差距，主要表現(xiàn)在如下方面：
二是教師進修學校沒有行政職能，培訓難度較大；培訓經(jīng)費比較緊張；
在今后的工作中，我們要把“三個代表”重要思想全面貫徹到學校的所有工作中，進一步解放思想，銳意創(chuàng)新，牢固樹立科學發(fā)展觀，積極破解發(fā)展難題，以推動學校工作實現(xiàn)新的跨越。
護理培訓年度工作總結篇六
回顧過去的一年，作業(yè)區(qū)員工教育培訓工作在領導班子的正確指導、大力支持和幫助下，進一步建立健全員工培訓制度，不斷完善適合作業(yè)區(qū)的培訓、考核、把提高員工整體素質(zhì)作為教育培訓的根本任務，緊緊圍繞作業(yè)區(qū)生產(chǎn)實際開展各類培訓，為作業(yè)區(qū)建設任務的完成和經(jīng)營計劃指標的實現(xiàn)提供了強有力的智力支持和人才保證。
１、在全作業(yè)區(qū)員工中深入開展“樹名師、帶高徒”活動，13名名師共帶高徒18名，學會多項技術本領。
２、對2個工種的34名技術工人進行了技能鑒定資格審查和審報工作，并對其進行了嚴格培訓和鑒定。
３、自辦員工教育、hse、應急、技術監(jiān)督、電路系統(tǒng)管理等各種適應性崗位培訓班，以及新工人入廠培訓班總共105期，共計330人。選送采油廠參加培訓人員3人。
回顧過去的一年，我們扎扎實實開展了以下幾方面工作。
一、建立和健全適合作業(yè)區(qū)實際的員工培訓機制，強化員工培訓的基礎工作。
制度規(guī)定的合理是工作完成好壞的前提基礎，作業(yè)區(qū)對去年員工培訓管理制度的總結，已經(jīng)不適合的管理制度進行重新的梳理與修改，通過作業(yè)區(qū)領導班子多次討論、修改與補充，經(jīng)作業(yè)區(qū)職工代表一直通過完善細化了《作業(yè)區(qū)2013年員工培訓計劃》、《作業(yè)區(qū)教育培訓管理制度及考核辦法》。考核辦法做到：責任落實，明確獎罰標準，注重實效性，合理性?！豆ぷ饔媱潯樊斨幸?guī)定單位指定專人負責教育培訓工作，同時監(jiān)督規(guī)范中心站制定內(nèi)部教育培訓考核機制，作業(yè)區(qū)在一年的培訓當中，機關各組以及各中心站培訓做到了“七有”即：有培訓計劃、有培訓教材、有培訓教員、有培訓教室、有培訓考勤、有學員學習筆記、有培訓考試、有考核獎罰；實際操作訓練做到了“四有”：有培訓計劃、有操作項目、有訓練記錄、有考核。做到“三個突出”，突出重點崗位要害崗位培訓，突出標準化操作培訓，突出新工藝、新技術培訓。實行“三卡死”制度,未經(jīng)培訓的新工人不能上崗、未經(jīng)培訓合格的轉崗工人不能頂崗、未能取得培訓資格的要害崗位工人不能上崗。各作業(yè)區(qū)日常培訓月度考核與中心站月度獎金融合，同時各中心站完善自己內(nèi)部考核機制，進一步完善培訓、考核、使用、獎罰相結合的動力機制，做到兩個到位，即考核到位，跟蹤檢查到位，將月度培訓考核成績與本中心站月度獎金掛鉤。經(jīng)過以上用完善的機制和靈活多樣的措施充分調(diào)動起廣大員工學習技術、鉆研業(yè)務的積極性和自覺性。
對作業(yè)區(qū)的兼職教師實行聘任制管理，在機關、中心站挑選文化素質(zhì)高、業(yè)務精湛的專業(yè)人員進入培訓管理隊伍，培養(yǎng)嚴、細、實的工作作風，簽聘書實行責、權、利相統(tǒng)一。
同時不斷加強教師隊伍的素質(zhì)管理，不斷督促其自身能力的提高。
2013年作業(yè)區(qū)繼續(xù)與月度考試考核與日常提問相結合，提高員工實際操作能力與事件正確處理為主線，使員工的技術素質(zhì)有了進一步的提升。中心站按照自身的實際工作情況制定自身的培訓工作計劃，并根據(jù)制定的計劃認真組織系統(tǒng)的培訓，作業(yè)區(qū)根據(jù)各單位上報的培訓計劃，進行定期和不定期的檢查，為了提高員工技術素質(zhì)，保證各中心站技術課質(zhì)量，作業(yè)區(qū)每個月以抽考的形式對各中心站員工進行技術考核，考核內(nèi)容以中心站日常培訓為基礎，要求每個中心站必須3人以上參加，人員不得重復，根據(jù)員工的考試成績，以中心站為單位在作業(yè)區(qū)內(nèi)部進行總排名，并且將人員考試各項成績在生產(chǎn)會進行通報。
員工培訓與年度各項評優(yōu)相掛鉤，使員工的技術水平與中心站班組成員相關聯(lián)起來，達到中心站領導有壓力，員工的學習有緊迫感，依此推動各中心站員工培訓工作的開展。
全年，作業(yè)區(qū)組織員工技術抽考12次，累計抽考180人次，在考試中，做到了認真組織、密封命題、嚴格監(jiān)考、嚴格判卷，取得了較好的效果。
二、開展課堂與實踐操作相結合的培訓方式，提高員工技能水平。
加強員工技術理論培訓工作，按照作業(yè)區(qū)培訓工作的要求，中心站制定了詳細的員工培訓計劃，員工培訓作為加強隊伍建設的“重頭戲”，按照“分類負責、分層實施、全員參與”的原則，突出重點，注重實效，以“學標準、練內(nèi)功、強素質(zhì)、爭能手”為主題，將崗位員工應知應會知識融入崗位“一口清”，讓員工在日常交接班中相互監(jiān)督、每日練習，真正實現(xiàn)“只有規(guī)定動作，沒有自選動作”。開展新穎的培訓模式，就是采取“一人一周小老師”小課堂培訓方式，由中心站技術員具體負責組織，每周由中心站站長、技師或者現(xiàn)場經(jīng)驗多的老員工擔任培訓教師，每周進行一次講課，主要講解現(xiàn)場操作總的注意事項，正確掌握相關知識，達到員工確實能夠操作。此項方法實施后使培訓工作生動輕松，大大提升培訓效果。在培訓同時還將案例教學與崗位練兵相結合，在班站安全培訓工作中采取“講案例、識風險、除隱患”三步走的培訓方式，促使各班站加大崗位標準化操作的執(zhí)行力度和特殊情況下應急預案演練頻次，規(guī)范員工操作流程，進一步使培訓工作具有更強的實效性，各種培訓均做到“有教案、有考勤”，考勤實行實名制；學員“有學習筆記，有考核試卷”，每月及時對教育培訓工作進行效果分析，不斷的總結經(jīng)驗。員工授課達到90學時。
三、
組織優(yōu)秀選手備戰(zhàn)錦州采油廠第12屆技術比賽。
技術比賽的成績是一個單位教育培訓工作的階段性總結。此次技術比賽作業(yè)區(qū)領導非常重視，多次召開專項會議討論如何備戰(zhàn)技術比賽事宜，形成技術比賽獎勵機制。同時要求中心站自行開展崗位練兵比賽活動，選派優(yōu)秀選手上報作業(yè)區(qū)。作業(yè)區(qū)根據(jù)篩選考核與日常培訓相結合，確定優(yōu)秀人員參加本屆技術比賽，在選拔過程中突出發(fā)掘接受能力強、心理素質(zhì)高、積極上進、對技術技能渴望提高的年輕員工。
作業(yè)區(qū)領導大力支持此次技術比賽前的培訓工作，為此次培訓提供了大量的人員、物質(zhì)、時間的支持。作業(yè)區(qū)開始在8月，利用業(yè)余時間開展對參加技術比賽人員的集中專項培訓工作。為保證培訓效果，作業(yè)區(qū)選派技術比賽能手，擔任培訓教練，在選手日常練兵、學習當中的難點、重點進行講解。在實際操作練習時每一名員工均能夠認真、仔細、嚴格做好每一個步驟，放棄中午休息時間進行練習，其他理論方面在短短一個月的時間內(nèi)學習、記錄《采油工》《采油工藝技術》《機械制圖》《計算機操作》《工程設計》《采油工管理匯編》《地質(zhì)設計》等等相關的專業(yè)技能與書籍。作業(yè)區(qū)教育干事時時刻刻監(jiān)督技術選手學習情況，每周對所有參賽選手進行考試考核，督促了解技術選手掌握知識情況。
四、開展“樹名師、帶高徒”和員工崗位練兵活動，搞好員工技術等級鑒定工作。
一是開展“樹名師、帶高徒”工作。2013年，作業(yè)區(qū)繼續(xù)以開展“樹名師、帶高徒”工作為切入點，調(diào)動員工學技術、學管理、練技能的積極性，促進員工培訓工作向深層次發(fā)展。在認真總結去年工作經(jīng)驗的基礎上，經(jīng)過討論，制定了《在作業(yè)區(qū)范圍內(nèi)開展“樹名師、帶高徒”活動的通知》。對師徒選撥辦法、師徒考核、獎勵、懲罰都進行了統(tǒng)一規(guī)定，做到目標明確，機制到位。在選撥名師、高徒過程中，采取評選的辦法是自下而上、層層推薦、層層選撥，做到推薦工作全員參與、綜合考評、指標數(shù)額適中，使員工感到爭當名師、高徒值得驕傲自豪，最后經(jīng)過教育培訓中心嚴格的理論考試，選拔產(chǎn)生了13名師和18名高徒。制定、打印、下發(fā)了《采油四區(qū)名師、高徒合同書》，對所有聘任的名師、高徒簽訂了名師、高徒合同，出臺了《作業(yè)區(qū)內(nèi)部名師高徒千分制考核細則》，師徒互幫互學，共同提高，取得了較好的效果。
二是開展崗位大練兵工作。多年的工作實踐證明，崗位練兵工作是提高員工崗位適應能力的一種直接有效途經(jīng)。各中心站每月開展至少兩次的崗位練兵活動，練兵活動結合實際工作開展，覆蓋中心站每一名員工，本著從實際操作出發(fā)，員工練兵時要求從頭到尾認真完成每一項操作，并且安排技能素質(zhì)高的技師擔任指導教師。作業(yè)區(qū)采取現(xiàn)場隨機提問與實際操作相結合的方式進行練兵培訓考核。員工的培訓考核成績直接與中心站獎金掛鉤，通過崗位練兵活動極大的調(diào)動了基層站長參與員工培訓的熱情，員工學習態(tài)度有了較大轉變。
三是認真搞好操作人員技能鑒定工作。組織2013年度員工技能鑒定報名工作，這次鑒定工作基于“提升基層操作員工技能素質(zhì)”為主要工作目標，內(nèi)部傳達并下發(fā)技能鑒定文件，保證每個人知道鑒定的相關事項。按照文件要求操作崗位員工必須達到基本初級崗位資格，暫時沒有崗位資格證書的必須報名參加員工技能鑒定工作。作業(yè)區(qū)對上報鑒定人員逐一核對，確保上報人員準確無誤。
組織2013年技能鑒定前培訓，今年總共參加技能鑒定34人，為了確實達到員工培訓效果，作業(yè)區(qū)制定了詳細的技能鑒定前的培訓計劃，由中心站與作業(yè)區(qū)共同配合完成其相關培訓內(nèi)容，技能鑒定人員均達到60課時的培訓。對參加2013年初、中、高級采油工鑒定的學員在作業(yè)區(qū)培訓基地進行了由技師指導的實際操作培訓，并進行了作業(yè)區(qū)組織的鑒定前考核。鑒定合格率在73.5%。
五、開展各種有針對性的培訓。1、認真執(zhí)行新轉崗員工三級安全培訓工作今年作業(yè)區(qū)總共新轉崗職工18人，分別進行6批培訓。考慮到新轉員工的特點，制定適合的培訓計劃，計劃主要包括采油安全環(huán)保知識、采油管理內(nèi)容、油田企業(yè)的法律法規(guī)、現(xiàn)場應急處理能力等等。安排機關人員進行認真的授課。新員工培訓做到“有計劃、有教案、有考勤、有試卷、有成績、有評估報告”。作業(yè)區(qū)培訓合格后，安排采油班組培訓，并與基層的技術骨干結成了對子，簽訂師徒合同。保證達到理想的培訓效果。
1、重點加強員工基本基礎素質(zhì)的培訓，重點加強中心站技術課質(zhì)量，提高中心站技術員的業(yè)務素質(zhì)。
2、合理安排授課內(nèi)容，本著實用性為主，突出可執(zhí)行性，要求員工懂得設備、設施的正確操作步驟，和對事件正確判斷處理。
3、重點加強員工崗位操作規(guī)程的執(zhí)行情況，每一名員工懂得本崗位的操作技能。
4、做好技術比賽選手選拔工作，主要從近幾年新來的員工中進行挑選，并提供學習的各種環(huán)境。
護理培訓年度工作總結篇七
1，xx年培訓總結2，附社區(qū)經(jīng)理培訓心得3，xx年培訓需求。
我公司xx年的培訓工作根據(jù)市公司人力資源部指導，本著“利用內(nèi)部資源、采取多種手段、注重實用技能、逐步提高素質(zhì)”的原則，委派我公司內(nèi)部培訓師晏繼東同志參加省公司統(tǒng)一組織的培訓，取得全省排名第二的好成績。同時積極響應市公司人才資源部下發(fā)的工作通知單，組織培訓師和業(yè)務骨干，結合本單位經(jīng)營工作重點和工作實際，詳細制定了內(nèi)訓計劃，分班次集中授課和現(xiàn)場交流相結合。取得了良好的培訓效果。同時組織社區(qū)經(jīng)理，客戶經(jīng)理及營業(yè)一線人員進行案例征集活動。上交營銷服務案例。最后我公司制定了培訓效果評估考核，發(fā)放課后培訓試題答卷，員工培訓調(diào)查表及培訓考核登記表。
主要培訓內(nèi)容嚴格按照市公司下發(fā)通知精神，同時結合楊凌實際情況組織如下：
圍內(nèi)。共計培訓課時。
（2）新業(yè)務培訓：因我局市場部設立有固話產(chǎn)品經(jīng)理、數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理、和小靈通產(chǎn)品經(jīng)理，針對不同的業(yè)務，組織產(chǎn)品經(jīng)理及內(nèi)訓師共同進行培訓，主要對固網(wǎng)彩鈴、商務彩鈴、一呼雙響、農(nóng)家樂等增值業(yè)務、近期我局新的營銷政策等進行培訓，培訓方式采取集中統(tǒng)一培訓。
（3）營業(yè)廳服務營銷技能培訓，結合省公司統(tǒng)一組織培訓，主要有服務禮儀，優(yōu)質(zhì)服務意識，服務溝通技巧，營業(yè)投訴處理技巧、主動營銷以及積極的心態(tài)與團隊建設內(nèi)容。培訓方式結合現(xiàn)場培訓、在互動中進行學習。同時課后采用現(xiàn)場評估方式加強學習效果。
（4）農(nóng)客經(jīng)理營銷與服務技巧培訓：主要有農(nóng)客經(jīng)理心態(tài)調(diào)整，收集信息方法，客戶拜訪前的準備工作，客戶投訴處理7部步法，如何進行有效的促銷及如何預防在銷售中遇到的風險。
（5）實際營銷中遇到的實際問題及解決方案培訓：零次戶營銷、拆機挽留政策。
培訓工作我局領導非常重視，特成立主講人員小組：內(nèi)訓師-晏繼東、數(shù)據(jù)產(chǎn)品經(jīng)理-陳育龍、業(yè)務支撐-張彩梅、小靈通產(chǎn)品經(jīng)理-樊鑫、營業(yè)員培訓-辛元。各培訓人員結合各自業(yè)務特色進行弧形互動培訓，培訓小組分為3組：營業(yè)組、社區(qū)經(jīng)理及商業(yè)客戶組。
活動過程總結。
進度。
本年度培訓與計劃進度相比，因為業(yè)務營銷工作的影響。總體進度與實際進度有一定的差距。我分公司在以后工作處要進一步加強執(zhí)行力。
工作量。
有的培訓都安排在晚上及周六和周日進行，培訓主講人員加班加點堅持進行，各社區(qū)經(jīng)理特別是農(nóng)客經(jīng)理因家里縣城較遠，克服困難積極參加培訓，工作量較大。
培訓過程中存在的問題。
培訓工作結合公司實際，采用了一些新的培訓方法，如分組討論、互動分享培訓心得過程中，在培訓過程中出現(xiàn)以下問題：
（1）課堂學習氣氛不夠活躍，有些學員回答問題和分組討論發(fā)言時緊張不知說什么。
（2）理論學習與實際營銷過程所做的結合不好，如培訓師花2個課時詳細說明如何促銷搞活動的相關知識，但是實際在村子中組織在農(nóng)家樂營銷中，農(nóng)客經(jīng)理好多因素沒有顧及到，首先計劃營銷的當天下小雨，活動場地和活動場所也沒有提前布置好等等問題，因此本次培訓后，應注重培訓理念和方法在實際工作中的具體應用。
（3）有個別員工對培訓工作不重視，不參加培訓、遲到早退的現(xiàn)象時有發(fā)生。
（4）培訓工作后評估和跟蹤不到位。
培訓效果評估。
通一系列培訓，全面提升了一線人員營銷服務技能，加強了用戶服務的理念，加強了企業(yè)文化，主要表現(xiàn)有：
（1）、通過營業(yè)人員營業(yè)廳服務營銷技能培訓，營業(yè)人員的精神面貌有很大的提高，以前有個別人員沒有化淡妝，通過服務禮念的培訓，使營業(yè)員認識到如果沒有化妝就是對客戶的不尊重，同時通過營業(yè)服務禮儀培訓，營業(yè)人員在站姿、坐姿、接用戶票據(jù)等小思節(jié)上注意問題。
另外在營業(yè)廳接待用戶投訴處理方法上，通過培訓也有很大改觀，采用用戶投訴處理七步法，把大部分用戶的對電信服務及其它資費的不理解消滅在萌芽狀態(tài)。
（2）、社區(qū)經(jīng)理（含農(nóng)客經(jīng)理）通過”農(nóng)客經(jīng)理營銷與服務技巧“的培訓學習后，首先明確了自己的職責，做為一個社區(qū)經(jīng)理除了正常維護工作外，在營銷上還應干什么？如信息收集、客戶拜訪、客戶營銷三部曲、投訴處理技巧、促銷相關知識等方面有了初步的認識。
（3）、強化學習型組的企業(yè)文化理念。
護理培訓年度工作總結篇八
一年來我院護理人員“三基三嚴”培訓工作按打算進展，由科室和護理部對全院護士進展培訓，培訓內(nèi)容主要以護理根底理論、護理技術操作、醫(yī)學相關法律法規(guī)、護理工作職責制度、應急預案、急救技能學問及護理常規(guī)等。各臨床科室按打算針對性的培訓和考核?，F(xiàn)總結如下：
1、護理部為加強穩(wěn)固護理人員醫(yī)學根底學問理論及相關專業(yè)學問，全年共組織理論考試次（其中全員考試次），參與人員共人；相關法律法規(guī)學問全員考試次，參與人員“三基”學問全員考試次，參與人員共228人；護理核心制度、崗位職責考試次，參與考試人員人?？荚嚦煽兒细衤?00%(包括補考合格人員)。
2、每月進展一次護理技術操作培訓考核。12月份組織全員cpr技能考試1次。參與人員100%。
3、為強化各層次護理人員對急救學問及技能的把握與運用，培育應對各突發(fā)大事，意外事故的搶救力量，護理部有打算的組織進展全員急救技能的培訓及考核1次，參與人員人，考試合格率100%。
4、組織全院性護理業(yè)務及相關學問學習參與人數(shù)人。其中專項培訓次，內(nèi)容為院感相關學問、優(yōu)質(zhì)護理效勞、愛嬰醫(yī)院相關學問。
5、全年共選送名護理骨干到上級醫(yī)院進修：包括?？谱o士培訓人次；外出短期學習人次；其中護士長參與專項培訓人次。
6、為迎接醫(yī)療機構輸血資質(zhì)質(zhì)量檢查，護理部不定時下臨床督查并提問相關學問，在此專項檢查中護理人員的表現(xiàn)獲得專家的好評。
1、局部標準化階段護士的學習態(tài)度不端正、學習方式方法不把握，屢次考試仍有個別人員成績不合格。
2、新入科?？谱o士培訓工作抓的不緊，對低年資護士指定的`帶教教師未能仔細落實指導工作。
3、護理部對標準化培訓抓得不嚴。
4、多數(shù)護理人員根底學歷低，外出學習時機少，整個護理隊伍綜合素養(yǎng)有待提高。
5、個別護士長強調(diào)工作忙，未樂觀按時組織安排培訓學習，護士?？谱o理常規(guī)等學問欠缺。
6、全院業(yè)務學習不主動，參與培訓學習不樂觀。
1、專人負責全院培訓工作，每月定時進展培訓考核，進一步提高全院護理技能操作。
2、護理部加強對護士長培訓、指導力度、轉變護士長思想觀念。
3、對根底較差的護士要實行多種形式的強化培訓，各科室對標準化培訓階段得分護士指定一名綜合素養(yǎng)較好、?？茦I(yè)務嫻熟、擅長帶教指導的教師以上人員作指導教師，進展一對一帶教。
4、各臨床科室依據(jù)?？铺攸c，指定?？婆嘤柎蛩悴⒆屑毥M織落實。
5、各科護士長針對本科室人員缺乏之處進展個體專項培訓及考核追蹤。
6、鼓舞和支持護理人員進一步深造參與高等學歷訓練，不斷充實學問，提高學歷層次。
7、抓好?？迫瞬排嘤?，注意護理治理人員的培訓，選派人員外出進修，增長學問，洗手新技術、新閱歷。
護理培訓年度工作總結篇九
為進一步轉變年輕護士長治理理念和模式，提高科室護理治理水平，提升護理治理品質(zhì)，培育護士長的職業(yè)素養(yǎng)和治理力量，xxxx年1月3日下午由護理部組織的護理治理學問培訓在學術報告廳拉開了帷幕。全院護士長、護理組長、科室質(zhì)控小組成員及護理骨干百余人參與了此次培訓。
本次培訓邀請了院內(nèi)資深護理專家郭永蘭副院長、護理部全體主任及優(yōu)秀護士長代表共7名護理人為進展授課。培訓主要內(nèi)容有:護理技能考核方案解析、護理人員分層治理、護士長目標治理、手術室品管圈(qic)活動展現(xiàn)及護理論文撰寫(選題)等。分管護理的郭永蘭副院長做了“護理人員分層治理及護士長目標治理”專題講課，通過自身的mba的學習經(jīng)受，深入淺出的從理念、目的、方法及應用等方面具體闡述了其治理方面的全新體驗與心得。她強調(diào)，護士長既是科室護理學科帶頭人，又是治理者和領導者，較強的組織治理力量和溝通協(xié)調(diào)力量，是護理治理者應具備的最根本的素養(yǎng)。在日常治理工作中，要運用合理、有效地治理手段，充分發(fā)揮制度的力氣，形成一整套的治理掌握程序，并利用自身扎實的專業(yè)學問與技能作為表率，在積存閱歷的同時學會運用層層遞進的治理階級及段段分工的動態(tài)化治理模式的啟動，充分發(fā)揮其主導地位，形成良好風氣，帶著全科人員共同進步。
隨后，護理部全體主任及陸立嵐護士長代表逐一進展了專題授課，從簡潔意賅的護理技能方案解析到全面生動的qic活動全程演練再到重點突出的`論文選題等，都無不呈現(xiàn)著我院護理治理者的全新風貌，培訓完畢，大家暢所欲言并互動溝通了自己今日學習的心得體會，培訓現(xiàn)場氣氛特別熱鬧。本次治理學問培訓班，形式活潑、內(nèi)容新奇、有用性強，實行了“以治理理念為主、以年輕護士長為中心”的授課主題，令大家耳目一新，同時為護理治理者輸入先進的醫(yī)院治理理念，開拓了護理科學治理的思維，為解決實際問題供應了有效工具，護士長們表示將所學的學問運用到護理治理中，營造團隊氣氛，提高護理效勞質(zhì)量，提升醫(yī)院的護理治理水平。
護理培訓年度工作總結篇十
20xx年我院護理人員“三基三嚴”培訓及標準化連續(xù)訓練，在院領導的重視和支持下，園滿完成了預定目標，現(xiàn)總結如下：
1、組織全院護士進展業(yè)務學習8次，學時共32小時。內(nèi)容主要有：護士禮儀及溝通技巧、護理文件書寫標準、20xx年版心肺復蘇指南、肌肉注射、靜脈注射與治理、落實公立醫(yī)院改革，全面推動優(yōu)質(zhì)護理效勞等課題，授課人分別為：沈路熠、古麗比亞、殷夏陽等。
2、組織我院護士參與相關單位舉辦的“護理連續(xù)訓練培訓班”，學時共45小時，授課的專家有主任護師李平、護士協(xié)會名譽副會長董麗娜等，專家們理論扎實、臨床閱歷及教學閱歷豐富，分別講授了“護理最新信息通報”、“護理專業(yè)進展趨勢及治理新理念”、“醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全”、“心肺腦復蘇20xx年急救指南解讀”、“深化護理改革提高護理質(zhì)量”、“推動優(yōu)質(zhì)護理效勞持續(xù)進展”等內(nèi)容。我院共有21人參與培訓班學習，并全部考核合格。通過這次培訓班和學習，使我院護理人員更新了觀念，把握了新理論、新學問及新方法。
3、科室每月進展技能和理論考核一次，對新上崗護士進展崗前培訓，組織全院護理人員“三基”、理論及規(guī)章制度考核，平均參與考核率95%，對于考核不合格者賜予補考，補考合格率100%。
4、“5.12”國際護士節(jié)舉辦護理人員學問競賽活動，9名表現(xiàn)突出的護士，分別獲得一、二、三等獎，這次競賽活動，對于我院護理專業(yè)學問水平的提高起到很大的.促進作用。
5、護理人員樂觀參與大專、本科深造學習，使護理人員大專以上學歷到達60%。
通過這些措施使我院護理人員學習意識有了很大的提高，激發(fā)了護理人員的學習熱忱，使護理人員的整體素養(yǎng)得到了提升，提高了護理質(zhì)量，保障了醫(yī)療護理安全。
護理培訓年度工作總結篇十一
1、護理部為加強鞏固護理人員醫(yī)學基礎知識理論及相關專業(yè)知識，全年共組織理論考試次（其中全員考試次），參加人員共人；相關法律法規(guī)知識全員考試次，參加人員“三基”知識全員考試次，參加人員共228人；護理核心制度、崗位職責考試次，參加考試人員人?？荚嚦煽兒细衤?00%（包括補考合格人員）。
2、每月進行一次護理技術操作培訓考核。12月份組織全員cpr技能考試1次。參加人員100%。
3、為強化各層次護理人員對急救知識及技能的掌握與運用，培養(yǎng)應對各突發(fā)事件，意外事故的救護能力，護理部有計劃的組織進行全員急救技能的培訓及考核1次，參加人員人，考試合格率100%。
4、組織全院性護理業(yè)務及相關知識學習參加人數(shù)人。其中專項培訓次，內(nèi)容為院感相關知識、優(yōu)質(zhì)護理服務、愛嬰醫(yī)院相關知識。
5、全年共選送名護理骨干到上級醫(yī)院進修：包括?？谱o士培訓人次；外出短期學習人次；其中護士長參加專項培訓人次。
6、為迎接醫(yī)療機構輸血資質(zhì)質(zhì)量檢查，護理部不定時下臨床督查并提問相關知識，在此專項檢查中護理人員的表現(xiàn)獲得專家的好評。
1、部分規(guī)范化階段護士的學習態(tài)度不端正、學習方式方法不掌握，多次考試仍有個別人員成績不合格。
2、新入科?？谱o士培訓工作抓的不緊，對低年資護士指定的帶教老師未能認真落實指導工作。
3、護理部對規(guī)范化培訓抓得不嚴。
4、多數(shù)護理人員基礎學歷低，外出學習機會少，整個護理隊伍綜合素質(zhì)有待提高。
5、個別護士長強調(diào)工作忙，未積極按時組織安排培訓學習，護士?？谱o理常規(guī)等知識欠缺。
6、全院業(yè)務學習不主動，參加培訓學習不積極。
1、專人負責全院培訓工作，每月定時進行培訓考核，進一步提高全院護理技能操作。
2、護理部加強對護士長培訓、指導力度、轉變護士長思想觀念。
3、對基礎較差的'護士要采取多種形式的強化培訓，各科室對規(guī)范化培訓階段得分護士指定一名綜合素質(zhì)較好、?？茦I(yè)務熟練、善于帶教指導的老師以上人員作指導老師，進行一對一帶教。
4、各臨床科室根據(jù)?？铺攸c，指定?？婆嘤栍媱澆⒄J真組織落實。
5、各科護士長針對本科室人員不足之處進行個體專項培訓及考核追蹤。
6、鼓勵和支持護理人員進一步深造參加高等學歷教育，不斷充實知識，提高學歷層次。
7、抓好?？迫瞬排嘤?，注重護理管理人員的培訓，選派人員外出進修，增長知識，洗手新技術、新經(jīng)驗。
護理培訓年度工作總結篇十二
20__年護理人員“三基”培訓總結一年來我院護理人員“三基三嚴”培訓工作按計劃進行，由科室和護理部對全院護士進行培訓，培訓內(nèi)容主要以護理基礎理論、護理技術操作、醫(yī)學相關法律法規(guī)、護理工作職責制度、應急預案、急救技能知識及護理常規(guī)等。各臨床科室按計劃針對性的培訓和考核?，F(xiàn)總結如下：
1、護理部為加強鞏固護理人員醫(yī)學基礎知識理論及相關專業(yè)知識，全年共組織理論考試次（其中全員考試次），參加人員共人；相關法律法規(guī)知識全員考試次，參加人員“三基”知識全員考試次，參加人員共228人；護理核心制度、崗位職責考試次，參加考試人員人?？荚嚦煽兒细衤?00%(包括補考合格人員)。
2、每月進行一次護理技術操作培訓考核。12月份組織全員cpr技能考試1次。參加人員100%。
3、為強化各層次護理人員對急救知識及技能的掌握與運用，培養(yǎng)應對各突發(fā)事件，意外事故的救護能力，護理部有計劃的組織進行全員急救技能的培訓及考核1次，參加人員人，考試合格率100%。
4、組織全院性護理業(yè)務及相關知識學習參加人數(shù)人。其中專項培訓次，內(nèi)容為院感相關知識、優(yōu)質(zhì)護理服務、愛嬰醫(yī)院相關知識。
5、全年共選送名護理骨干到上級醫(yī)院進修：包括?？谱o士培訓人次；外出短期學習人次；其中護士長參加專項培訓人次。
6、為迎接醫(yī)療機構輸血資質(zhì)質(zhì)量檢查，護理部不定時下臨床督查并提問相關知識，在此專項檢查中護理人員的表現(xiàn)獲得專家的好評。
二、存在的不足。
1、部分規(guī)范化階段護士的學習態(tài)度不端正、學習方式方法不掌握，多次考試仍有個別人員成績不合格。
2、新入科?？谱o士培訓工作抓的不緊，對低年資護士指定的帶教老師未能認真落實指導工作。
3、護理部對規(guī)范化培訓抓得不嚴。
4、多數(shù)護理人員基礎學歷低，外出學習機會少，整個護理隊伍綜合素質(zhì)有待提高。
5、個別護士長強調(diào)工作忙，未積極按時組織安排培訓學習，護士?？谱o理常規(guī)等知識欠缺。
6、全院業(yè)務學習不主動，參加培訓學習不積極。
三、改進措施。
1、專人負責全院培訓工作，每月定時進行培訓考核，進一步提高全院護理技能操作。
2、護理部加強對護士長培訓、指導力度、轉變護士長思想觀念。
3、對基礎較差的護士要采取多種形式的強化培訓，各科室對規(guī)范化培訓階段得分護士指定一名綜合素質(zhì)較好、?？茦I(yè)務熟練、善于帶教指導的老師以上人員作指導老師，進行一對一帶教。
4、各臨床科室根據(jù)?？铺攸c，指定?？婆嘤栍媱澆⒄J真組織落實。
5、各科護士長針對本科室人員不足之處進行個體專項培訓及考核追蹤。
6、鼓勵和支持護理人員進一步深造參加高等學歷教育，不斷充實知識，提高學歷層次。
7、抓好?？迫瞬排嘤?，注重護理管理人員的培訓，選派人員外出進修，增長知識，洗手新技術、新經(jīng)驗。
護理培訓年度工作總結篇十三
本人在今年的護理職業(yè)培訓中獲益良多。在培訓過程中的體會、感想等深深地影響了我，通過培訓學習，我對醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、行為規(guī)范、服務理念及愿景都有了一個深入的了解。
這次培訓也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護理奠定了良好的基礎，也幫助我們在平凡的工作中發(fā)現(xiàn)專業(yè)的價值和自身的價值。常言道：三分治療，七分護理。作為一名臨床護理，我們與病人接觸最密切，應該給與病人親人般的關懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個患者。這不僅能提高醫(yī)院的護理質(zhì)量，同時給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。
通過護理長對護理的核心制度、護理程序的.講解，我們了解了工作中各項工作的'操作程序。護理工作職責為我們明確了工作內(nèi)容和責任，有利于提高我們的責任心，做好本職工作護理年度培訓總結護理年度培訓總結。作為護理一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細心，有愛心、耐心、責任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術水平，要更好的服務于患者。
通過培訓，我還認識到在醫(yī)院醫(yī)護人員與患者及家屬關系融洽，將有利于醫(yī)囑、護囑的執(zhí)行，達到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關系對我們個人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務質(zhì)量，服務意識的提高有重要意義。作為一名醫(yī)務人員做到微笑是最基本的，‘微笑可以給病人帶來溫暖、安慰和希望;同時醫(yī)務人員還應對病人予以寬容，做到將心比心，設身處地的為人著想，要好好用所學去實踐，真心地關心他人，這樣才能做一個受歡迎的人，才能更好的融入社會這個大家庭。
在今年的護理操作演練中，我了解到了自己當初做的時候為什么做不好。了解到一些細節(jié)的東西很重要，剛開始的基礎很重要，沒一步都要到位后面才做的好。很感謝培訓老師們著辛苦的教導，我會好好努力工作，不讓你們失望的。