方案的評估是確保其有效性和可持續(xù)性的關鍵環(huán)節(jié)。引入專業(yè)知識和專家的意見，可以提高方案的可靠性和實施效果。以下是小編為大家整理的方案范文，供大家參考和借鑒。
小學生寒假實踐活動方案篇一
寒假將至，為切實做好中小學生寒假安全教育，提高學生和家長在寒假期間的安全防范意識和能力，根據(jù)市教育局文件通知，全市利用“__市學校安全教育平臺”開展中小學生20__年平安寒假專項活動。
一、活動概況。
活動時間：
20__年2月1日-3月1日。
參加對象：
全市中小學生及其家庭。
活動網(wǎng)址：
__市學校安全教育平臺。
二、活動內(nèi)容。
作業(yè)1：寒假安全專題教育短片學習。
主要包含兩個短片學習，觀看完后簽名確認即完成該項作業(yè)學習。
短片一：《提高防騙能力，確保人身安全》，短片主要包括：電信詐騙、網(wǎng)絡詐騙、街頭詐騙等。
短片二：《寒假中注意的安全事項》，短片內(nèi)容主要包括：寒假交通安全、消防安全、煙花爆竹、食品衛(wèi)生等安全事項。
作業(yè)2：防騙能力測試。
強化學生的防騙意識，完成防騙安全知識測試，共10題，完成測試即為完成該項作業(yè)。
三、學生和家長參加方式(手機用戶需要流量，建議有電腦有寬帶的家庭，用電腦觀看)。
(一)電腦參加方式。
第二步：分別點擊作業(yè)一、作業(yè)二完成學習;。
第三步：每項內(nèi)容完成，均有相應的印章顯示，可在“完成情況”欄目中查看完成情況。
(二)手機參加方式。
為了方便學生和家長用手機參與，家長和學生可用手機微信掃描學校安全教育平臺的公眾號二維碼即可參與，不需要下載客戶端，具體步驟：
第一步：關注學校安全教育平臺的公眾號：__，或直接掃描二維碼關注。
小學生寒假實踐活動方案篇二
對照《關于開展中小學20xx年寒假“閱讀”活動的通知》文件要求，各年級組根據(jù)各自實際情況，選擇適合寒假開展閱讀活動的項目與內(nèi)容，以年級組為單位制定寒假閱讀活動方案。方案中重點凸顯以以“文明閱讀”為主題的“學禮儀，讀好書”專題活動，各年級根據(jù)《關于加強義務教育段語文課外閱讀的指導意見》x教基〔20xx〕x號文件，推薦寒假讀書目錄，針對“文明閱讀”構思活動方案，制定指導學生閱讀活動的導學單，落實閱讀指導、學習輔導的具體措施。方案中要明確教師指導任務，各年級的學生活動安排，能促使學生逐步養(yǎng)成良好的生活、學習、鍛煉習慣，提升綜合素養(yǎng)。
“文明閱讀”
圍繞“學禮儀，讀好書”專題開展閱讀活動：
1、制定閱讀計劃。做到針對自身實際需要，合理制定閱讀計劃，開展“讀好書”活動。
2、做到課內(nèi)學習與課外知識拓展相結合，閱讀書本知識與參與社會實踐相結合。
3、按時完成學校的寒假作業(yè)并自主學習課外知識和閱讀學校的推薦書籍。
1、以年級為單位設計一份寒假閱讀導學單。（年級組長為總負責人，在x月x日前傳給王銀菊老師。）。
針對“文明閱讀”以年級組為單位構思活動方案，制定出指導學生閱讀活動的導學單。各學科老師協(xié)作，落實閱讀指導、學習輔導的具體措施，凸顯以“文明閱讀”為主題的閱讀活動。有專門的閱讀活動導學單，其中有推薦書目，尤其對“文明閱讀”進行方法指導，建議課外閱讀與教材閱讀并讀。
2、“文明閱讀”系列評比活動。
（1）優(yōu)秀閱讀導學單（每個年級制定一份參評，由年級組長負責）。
（3）以“我最喜歡的一本書”為主題，圍繞一本最喜歡的書，以“圖畫+文字”的方式制作展板進行交流展示（提示：可以從“書中喜歡的人物”、“書中喜歡的語言”、“讀后的感觸”等板塊進行繪制）。（1—6年級每班2份。有班主任負責）。
（4）每個年級推薦閱讀書單（3—5本），學生利用寒假進行閱讀，老師考察閱讀情況。（由語文老師負責）。
下學期開學初將進行寒假閱讀活動評比，學校評選的基礎上推薦參加xx市評比。
1、活動有計劃。
要求每個年級組都根據(jù)年級組的實際情況，制定導學單。經(jīng)學校審核后以《告家長書》的形式向學生與家長宣傳，使學生、家長、教師明白閱讀活動的具體要求。
2、人員有落實。
閱讀活動中我們要求各司其職，每位任課老師假期結束后檢查，將存在問題及時反饋給班主任，班主任根據(jù)學生寒假閱讀完成的情況組織學生互評互學。
3、成果有展示。
班主任組織學生交流寒假生活，表彰寒假閱讀中表現(xiàn)突出的學生，鼓勵學生學習、休息、鍛煉“三不誤”，并推薦出優(yōu)秀作品參加評比。
小學生寒假實踐活動方案篇三
根據(jù)學生的年齡特征和能力差異，分學段開展適合學生實際的主題實踐活動，提高中小學生的思想道德水平和社會適應能力。各校要充分利用寒假和春節(jié)，密切關注“核心素養(yǎng)”這一教育改革發(fā)展的新語境，以“習慣養(yǎng)成”為核心素養(yǎng)形成的主抓手，主動探索和找準學生核心素養(yǎng)落地的著陸點。
1、小學：以家庭活動為主。要求小學生學做力所能及的家務活，如：整理、打掃房間、幫父母洗衣服、洗菜等，并在家長的指導幫助下，歸類整理一年來的個人“成長檔案”，把平時的作品進行剪貼抄錄，開學后在班里進行展覽交流；了解春節(jié)禮儀，畫一幅和“春節(jié)”有關的畫；為爸爸媽媽制作一件新年禮物。學會處理壓歲錢，提倡節(jié)儉，反對浪費。
2、初中：以社區(qū)服務為主。提倡以假日活動小組為單位開展環(huán)保護綠等活動；圍繞一個主題，開展社會調(diào)查，寫一份調(diào)查報告，20__年春學期開學后各校以校為單位組織一次調(diào)查報告評選活動。寒假的到來，正好可以彌補平時落下的“親情課”。要指導學生學會在情感上與家人、親朋溝通，談自己的校園生活感受、自己的人生目標以及需要家長、親朋支持和幫助的地方等。
3、高中：以社會實踐為主。以個人或假日活動小組為單位進行“體會打工的一天”、“春節(jié)民風民俗調(diào)查”、“家鄉(xiāng)生活環(huán)境調(diào)查”，并撰寫實踐活動或調(diào)查報告（見附件1)。
二、品味書香·快樂學習。
1、經(jīng)典書籍是人類的精神財富，是采掘不盡的寶藏，是走向未來的基石。寒假中，各校要根據(jù)課程標準的要求指導學生開展讀書活動，確保每位小學生在家每天有1小時以上的讀書時間，每位中學生每天有1、5小時以上的讀書時間。春學期開學后，各?？山M織多種形式的讀書交流活動，逐步培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。按照系列化、連續(xù)性要求，自選故事類、散文類、名著欣賞類、科技類、外語類書籍進行有效閱讀。為進一步加強閱讀指導，讓學生有針對性地閱讀，提高閱讀效率，根據(jù)課程標準的要求，教師發(fā)展中心中小學教研部提出了20__年寒假及春學期各學段雙語等閱讀內(nèi)容及篇目建議（見附件2），供參考。
2、區(qū)“語文閱讀欣賞網(wǎng)”上有大量的時文美文、學生讀書筆記佳作、誦讀欣賞資料以及閱讀訓練等資源，可供學生閱讀欣賞和訓練。各中學要指導有條件的中學生在假期注冊登錄學習，品時文美文，賞師生佳作，做閱讀訓練?！罢Z文閱讀欣賞網(wǎng)”的網(wǎng)址為__。
3、假期既是孩子學習新知識的“預習期”，也是對學過的知識進行查缺補漏的“鞏固期”。學生在假期適度放松的同時，要安排好每一天的學習時間，按時、按量、保質完成適量的寒假作業(yè)，及時復習鞏固所學知識；學生可以登錄“江蘇泰微課網(wǎng)絡課程”（涵蓋了小學、初中、高中各個學科）網(wǎng)上學習輔導平臺，進行自主學習；認真練字，努力提高書寫水平。每天收看《新聞聯(lián)播》和其他知識性、趣味性電視節(jié)目，提倡看后寫心得體會，篇幅不限。
三、親近自然·健康上網(wǎng)。
1、寒假和春節(jié)期間，借走親訪友的機會，學生可在家長的帶領下，一起感受大自然的博大?？梢赃x擇周邊特色小鎮(zhèn)、村落作為觀光地點，了解當?shù)氐娘L土人情和地貌特色。也可領略一下富有現(xiàn)代氣息的大都市或旅游景點，感受現(xiàn)代科技帶來的優(yōu)質生活，回來之后可寫一些游記、日記、作文等。
2、學生在家或外出要注意安全防范和自我保護，可以通過學習自護、自理、自救等知識，讓學生掌握預防火災、煤氣中毒、食物中毒、交通事故、防盜、防觸電及燃放煙花爆竹等安全常識，讓學生和家長一起在融入自然、親近自然的同時，了解安全法律法規(guī)，確保每個學生過一個歡樂平安的寒假。
3、互聯(lián)網(wǎng)已成為學生汲取知識、增長才干、娛樂生活的重要途徑。但是，網(wǎng)絡世界中黃、賭、毒、暴等陷阱也使我們不少學生深陷其中，而學生普遍存在接觸社會少、經(jīng)驗不足、辨別能力弱等問題，他們常常成為首先被污染、被欺騙的人群，讓老師擔憂、家長后怕。為此，寒假期間，要大力開展綠色上網(wǎng)活動，教育和引導青少年文明上網(wǎng)，增強自我保護能力，不要輕信網(wǎng)絡聊天、網(wǎng)絡購物、非法注冊等“網(wǎng)絡陷阱”，更不要在寒假期間沉迷于各式各樣的“網(wǎng)絡游戲”。
四、強身健體·藝術陶冶。
1、按照《教育部辦公廳關于在義務教育階段中小學實施“體育、藝術2+1項目”的通知》，參加一次小型文體活動，邀請家住附近的同學或其他小伙伴參加?；顒涌砂才懦琛⑽璧?、講故事或體育游戲、比賽；或開一次英文party，展示各自的英文才藝，如唱英文兒歌、講英文故事、猜英語謎語、說英語諺語、演英語情境劇等。
2、提倡通過“小手牽大手”，帶動全家人開展體育活動。在運動中親近自然，感受陽光，鍛煉體魄，體驗健康與快樂?？梢赃x擇自己喜歡的體育項目，鍛煉身體，如跑步、打籃球、打乒乓球或羽毛球、跳繩、踢毽子等；選擇自己喜愛的內(nèi)容，如書法、繪畫、彈琴、下棋等。在寒假里，自覺堅持訓練，開學后到班上進行特長表演。
建議全區(qū)各校根據(jù)各自的校情，充分利用好“家校微信群”等便捷高效的聯(lián)系方式，加強學校與家長的溝通，免費為學生和家長提供假期教育指導和服務。
小學生寒假實踐活動方案篇四
寒假即將來臨，為積極貫徹落實《關于認真學習貫徹〈致中國少年先鋒隊建隊60周年的賀信〉的通知》（中青聯(lián)發(fā)〔20xx〕27號）和《關于在全隊開展爭當“四個好少年”活動的通知》（中少辦發(fā)〔20xx〕14號）等文件精神，發(fā)揮組織育人、實踐育人、活動育人優(yōu)勢，引導廣大少先隊員過一個健康、文明、有意義的寒假，學校以安全、健康、快樂、祥和為活動準則，組織隊員開展豐富多彩的教育活動，豐富少年兒童的寒假生活。
1、1月17日通過國旗下講話對學生進行寒假安全教育。
2、寫好給家長的一封信，請家長與學校配合保證學生假期安全。
3、各班做好安全教育。
開展爭當“四個好少年”陽光假日活動。
（一）、讓心靈沐浴陽光
行動口號：爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年！
1、看出學問。養(yǎng)成關心時事時政、國家大事的良好習慣，堅持每天晚上收看《新聞聯(lián)播》《焦點訪談》等節(jié)目，收看具有教育意義的電視節(jié)目，如《科技博覽》《人與自然》《百家講壇》《探索》等節(jié)目，拓展知識層面，適當記錄，積累生活素材。
2、變廢為寶：將家中的廢舊物，如衣物、書報、玩具等重新組合，變廢為寶。結合生活實際，設計制作一件簡單的工藝品或科技小作品。
3、巧手迎春：在家里開展“老少同樂寫春聯(lián)”“自編春聯(lián)”“剪窗花”“春節(jié)對聯(lián)、民俗故事、傳說搜集”等活動，在活動的過程中體驗生活的樂趣，品味民俗的幽香。
4、勤儉節(jié)約我能行：節(jié)約用水、用電、用氣、用油、用錢等衣食住行各種消費項目。找出自身存在的浪費行為，改掉一個浪費資源的不良習慣；列出一張《壓歲錢收支記錄表》。
（二）、讓學習灑滿陽光
行動口號：爭當勤奮學習、追求上進的好少年！
1、制定計劃：制定好寒假生活計劃，包括學習計劃，活動、娛樂等計劃。要有計劃地完成老師留的各項作業(yè)。（必做）
2、書中尋寶：閱讀自己喜愛的書籍，擴展自己的視野。希望同學們能與書為伴，和家人共享讀書的快樂。在廣泛閱讀科普、童話、名家名作等優(yōu)秀書籍的基礎上，一、二年級同學和家人一起設計一張“好書推薦卡”（a4紙）；三、四年級同學每人辦一張“讀書樂小報”（8開紙）；五、六年級同學寫一份讀書統(tǒng)計表。（a4紙）。全校3-6年級每人至少完成一篇讀后感。（必做）
3、走進社區(qū)大課堂，爭當“社會的小主人”。與你的好朋友一起深入社會，了解祖國的建設成就、家鄉(xiāng)的發(fā)展變化和重大的國際時事；或以自己感興趣的內(nèi)容為主題，如“家鄉(xiāng)文化”、“網(wǎng)絡問題”、“壓歲錢去向”、“當一回家長”“假日商場打折的秘密”等，開展研究性學習活動，充分搜集資料開展調(diào)查研究，并以方案呈現(xiàn)，方案包括題目、調(diào)查目的、過程如何、得到什么結論或啟示、對你今后有什么指導意義、你的思考和感受，4--6年級每人一份方案，開學每班上交5份優(yōu)秀方案。（必做）
（三）、讓他人感受陽光
行動口號：爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年！
1、小鬼當家：在寒假里當一天媽媽的小幫手，學做一兩樣家常菜，過年時給親友露一手；掌握一些家庭生活常識、技巧；學會洗衣、疊衣；自己整理書包，整理書柜，收拾房間……，更體貼父母，孝敬長輩。（必做）
2、手拉手一幫一：在假期中隊員之間一幫一結對子，在生活上照顧，在學習上幫助，尤其要關愛貧困生，后進生，使隊員都能感受到集體的溫暖，互相學習，共同進步。
3、愛心天使：給你所知道的貧困學生送去溫暖和祝福，寄去你親手制作的賀卡，或者用你的零用錢去幫助他們。到所在社區(qū)、村莊慰問低保家庭，獻一點兒愛心給身邊需要幫助的人。做個愛心天使，幫助別人，快樂自己！
（四）、讓生命充滿陽光
行動口號：爭當體魄強健、活潑開朗的好少年！
1、通過書本、網(wǎng)絡、媒體、實踐等各種途徑，廣泛學習安全知識，并積極向周圍的人宣傳安全知識。
2、積極參加健康有益的文體活動，通過嘗試學習一項體育運動技能；堅持每天鍛煉一小時；學會與人交流，和同學常聯(lián)系，每天與家長聊天交流；掌握一些季節(jié)流行病的預防小常識等活動，保持良好的心情。（必做）
3、開展“30天養(yǎng)成一個好習慣”活動。你能夠天天堅持鍛煉身體嗎？你能夠每次出門、回家都向父母打招呼嗎？堅持30天，就會成為一個好習慣。寒假期間，開展“30天養(yǎng)成一個好習慣”活動。學生結合自己的實際情況，確定假期的習慣養(yǎng)成目標，制訂執(zhí)行計劃，在寒假結束后進行自我總結。開學后，以班級為單位進行總結，看誰在假期里能夠天天堅持，養(yǎng)成好習慣。開學后，每班推薦5人事跡材料。（必做）
以上各項活動，開學后，學校都將進行檢查評比。
學校將組織以下評比活動：
1、美術書法攝影手工藝品展示
2、“快樂寒假、陽光少年”日記習作征文比賽
3、手抄報、剪貼報、電子報評比
4、請各班同學在老師的指導下注意保存、收集假期活動資料，如：照片、錄像帶、文字資料等。開學后將根據(jù)上交資料和活動完成情況，評出寒假“十大陽光少年”。
小學生寒假實踐活動方案篇五
寒假即將來臨，為積極貫徹落實《關于認真學習貫徹__〈致中國少年先鋒隊建隊__周年的賀信〉的通知》和《關于在全隊開展爭當“四個好少年”活動的通知》等文件精神，發(fā)揮組織育人、實踐育人、活動育人優(yōu)勢，引導廣大少先隊員過一個健康、文明、有意義的寒假，學校以安全、健康、快樂、祥和為活動準則，組織隊員開展豐富多彩的教育活動，豐富少年兒童的寒假生活。
二、安全教育。
1、x月__日通過國旗下講話對學生進行寒假安全教育。
2、寫好給家長的一封信，請家長與學校配合保證學生假期安全。
3、各班做好安全教育。
三、假期活動安排。
開展爭當“四個好少年”陽光假日活動。
（一）、讓心靈沐浴陽光。
行動口號：爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年！
1、看出學問。養(yǎng)成關心時事時政、國家大事的良好習慣，堅持每天晚上收看《新聞聯(lián)播》《焦點訪談》等節(jié)目，收看具有教育意義的電視節(jié)目，如《科技博覽》《人與自然》《百家講壇》《探索》等節(jié)目，拓展知識層面，適當記錄，積累生活素材。
2、變廢為寶：將家中的廢舊物，如衣物、書報、玩具等重新組合，變廢為寶。結合生活實際，設計制作一件簡單的工藝品或科技小作品。
3、巧手迎春：在家里開展“老少同樂寫春聯(lián)”“自編春聯(lián)”“剪窗花”“春節(jié)對聯(lián)、民俗故事、傳說搜集”等活動，在活動的過程中體驗生活的樂趣，品味民俗的幽香。
4、勤儉節(jié)約我能行：節(jié)約用水、用電、用氣、用油、用錢等衣食住行各種消費項目。找出自身存在的浪費行為，改掉一個浪費資源的不良習慣；列出一張《壓歲錢收支記錄表》。
（二）、讓學習灑滿陽光。
行動口號：爭當勤奮學習、追求上進的好少年！
1、制定計劃：制定好寒假生活計劃，包括學習計劃，活動、娛樂等計劃。要有計劃地完成老師留的各項作業(yè)。（必做）。
2、書中尋寶：閱讀自己喜愛的書籍，擴展自己的視野。希望同學們能與書為伴，和家人共享讀書的快樂。在廣泛閱讀科普、童話、名家名作等優(yōu)秀書籍的基礎上，一、二年級同學和家人一起設計一張“好書推薦卡”（a4紙）；三、四年級同學每人辦一張“讀書樂小報”（8開紙）；五、六年級同學寫一份讀書統(tǒng)計表。（a4紙）。全校3—6年級每人至少完成一篇讀后感。（必做）。
3、走進社區(qū)大課堂，爭當“社會的小主人”。與你的好朋友一起深入社會，了解祖國的建設成就、家鄉(xiāng)的發(fā)展變化和重大的國際時事；或以自己感興趣的內(nèi)容為主題，如“家鄉(xiāng)文化”、“網(wǎng)絡問題”、“壓歲錢去向”、“當一回家長”“假日商場打折的秘密”等，開展研究性學習活動，充分搜集資料開展調(diào)查研究，并以方案呈現(xiàn)，方案包括題目、調(diào)查目的、過程如何、得到什么結論或啟示、對你今后有什么指導意義、你的思考和感受，4——6年級每人一份方案，開學每班上交5份優(yōu)秀方案。（必做）。
（三）、讓他人感受陽光。
行動口號：爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年！
小學生寒假實踐活動方案篇六
法學與公共管理學院所有在校學生(其中大一、大二學生必須參與，可采取團隊合作的形式開展實踐活動，并撰寫實踐報告)。
扶貧開發(fā)，新農(nóng)村建設，關注困境未成年人，空巢老人，環(huán)保，志愿者公益項目，科研立項課題調(diào)研項目之類均可，或本人覺得有意義，值得關注的社會熱點亦可。
1、作品要求具有較高的思想性、科學性和一定的理論水平;。
2、調(diào)研報告3000--5000字;。
5、如果涉及到單位實習的，請根據(jù)實習中發(fā)現(xiàn)的新問題，遇到的困難開展和行業(yè)發(fā)展前景的思考以及個人的心得體會撰寫實踐報告，不停留于對實習或打工生活的簡單日常生活的描述。
1、所有的學生都必須按照格式上交社會實踐，社會實踐表與接受地證明。由各班青年委員收齊交至青服隊。
2、由青服隊和團委辦公室挑選出30份優(yōu)秀的暑期社會實踐作品于20xx年3月中旬進行寒假社會實踐答辯，地點時間另行通知。
3、評選出3名寒假社會實踐一等獎。5名寒假社會實踐二等獎，7名寒假社會實踐三等獎，并予以獎勵。特別優(yōu)秀的可推薦參加省級競賽。
4、參加評比的人員可以準備ppt，演講稿等材料在答辯中展示。
小學生寒假實踐活動方案篇七
現(xiàn)代汽車學院20xx級、20xx級在校生。
1、開展“尋訪春節(jié)傳統(tǒng)習俗”活動。
圍繞當?shù)卮汗?jié)的風俗習慣，深入了解我國傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)的民風、民俗。如：貼春聯(lián)、年畫、窗花、年夜飯、祭祖先、吃餃子等知識，了解、感受我國的傳統(tǒng)節(jié)日其中蘊含的文化底蘊。
2、開展“感恩于行”活動。
立足家庭，感悟和踐行“新二十四孝”，開展感恩父母實踐活動。如：常跟父母做交心的溝通，匯報自己的大學生活；親自給父母做飯，為父母及家人做力所能及的家務事等孝心行動，深刻感悟“孝敬父母就是最大的實踐”。
學院成立寒假社會實踐活動領導小組，全面負責組織開展現(xiàn)代汽車學院寒假社會實踐活動，召開現(xiàn)代汽車學院寒假社會實踐活動動員大會，使學生充分認識到寒假社會實踐活動的意義，引導學生樹立安全意識，確保學生人身安全，并制定相關應急預案。
組長：
副組長：
成員：
本次社會實踐以學生獨立開展為主，各班級要充分發(fā)動學生，堅持“就近、就地、就便、安全”的原則，采取向親朋好友訪談、網(wǎng)上調(diào)查等方式。
參與實踐的學生可以選取“尋訪春節(jié)傳統(tǒng)習俗”活動形成調(diào)研報告或開展“感恩于行”活動形成實踐報告的形式于3月10前上報實踐成果（不少于3000字），并附帶圖片。學院團總支將于3月中旬組織進行評選，評選出10篇優(yōu)秀調(diào)研報告或實踐報告進行表彰。
小學生寒假實踐活動方案篇八
加強小學生社會實踐活動課程建設，明確提出小學生分學段、分類別的社會實踐活動要求，指導小學及小學生開展社會實踐活動，形成系統(tǒng)完整的社會實踐活動內(nèi)容體系；加強小學生社會實踐活動基地建設，分層次、分類別建立學校德育基地、勞動教育基地、愛國教育基地和其他社會實踐活動基地；加強小學生社會實踐活動制度建設，改革對小學生的評價考核辦法，努力形成完善的小學生社會實踐活動機制。
通過組織開展有計劃地系統(tǒng)科學的社會實踐教育活動，積極引導和幫助小學生主動密切與生活的聯(lián)系，推進學生對自然和社會的整體認識與體驗，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和終身學習的能力。
1、組織小學生到伊犁河路社區(qū)民生坊開展實踐教育活動，培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
2、指導和幫助小學生以個人或小組合作的方式從學生生活和社會生活中選擇和確定研究專題，開展以自主性、探索性學習為基礎的研究性學習，培養(yǎng)學生的科學精神和科學態(tài)度，掌握基本的科學方法，提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力。
3、組織小學生利用學校、家庭的勞動資源和各級各類勞動教育基地開展勞動技術教育，如參觀州消防局、參觀科技館，樹立正確的勞動觀念和掌握一定的勞動技術能力。堅持校內(nèi)與校外相結合，在校與節(jié)假日相結合，課程教學內(nèi)外相結合，集中安排與學生自主安排相結合，充分發(fā)揮學校、社會和家庭多種教育資源的作用，開展多種形式、內(nèi)容豐富的小學生社會實踐活動。
小學生寒假實踐活動方案篇九
要求同學們走出校園，走向社會，深入了解身邊一名我校近四屆的優(yōu)秀校友，進行采訪實踐，挖掘并撰寫動人故事，向優(yōu)秀校友學習先進事跡和成長箴言，以此借鑒榜樣，對我校學子的成長指點迷津;收集廣大一中校友的一中情懷故事，為我校60周年文化校慶作貢獻。
每位同學利用寒假期間做好以下“四個一”活動：
(1)深入了解一名優(yōu)秀校友。就我校近四屆高中畢業(yè)的校友中，選擇可了解到的一名優(yōu)秀校友，進行深入了解。包括他/她高中畢業(yè)后就讀的大學、專業(yè);就職單位及近況等等。
(2)進行一次深度采訪。聯(lián)系采訪所能了解到的這名優(yōu)秀校友，對他/她進行深度采訪，學習其成長經(jīng)歷，了解其大學生活，以“他/她與晉江一中”為主題開展采訪工作，聽聽他們回憶高中時期的點滴成長故事，并向他/她索要近照電子版一張。
(3)撰寫一篇動人故事。以采訪內(nèi)容中的“他/她與晉江一中”為主題寫一篇600—1000字的文化故事，故事梗概可以采訪校友在一中母校就讀時期所發(fā)生的動人故事，讓他/她記憶猶新的點滴，亦可以是高中時期所學習的對后期高校學習或成長的幫助，及其他動人故事。
(4)收獲一句箴言(或成長誡語)。向所采訪校友征集一句共勉箴言或成長誡語，以對自身今后的學習與成長提供幫助，并記錄下來。
每位同學要在寒假期間選定身邊熟悉的一位我校近四屆(08屆、09屆、10屆、11屆)高中畢業(yè)的校友，進行了解、采訪、座談、學習，切實完成本次社會實踐活動，保質保量，并于期初上交“20xx年秋季寒假社會實踐活動——校友采訪錄”電子檔材料。電子表格放于晉江一中校園網(wǎng)上，可自行下載。
小學生寒假實踐活動方案篇十
以“專業(yè)+社會實踐”、“公益+社會實踐”等新形式，建設社會實踐課程體系，打造以“青年紅色筑夢之旅”為核心的有溫度的國情思政金課，組織引導廣大青年學生在深入社會、了解國情、接受鍛煉的過程中正確認識時代責任和歷史使命，自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者。
不忘初心跟黨走·攜手共繪新藍圖。
2023年1月1日-2月27日。
活動參加人員。
要求本科生一二年級學生全部參加，本科學生黨員和入黨積極分子全部參加;鼓勵其他年級本科生和研究生積極參加。
活動形式。
本次實踐活動原則上不組織集中隊，采取個人分散實踐和線上線下結合的形式開展。
學生根據(jù)下列實踐內(nèi)容自主選題，在寒假期間返回家鄉(xiāng)，深入農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)、愛國主義教育基地等基層實踐場所開展活動，為家鄉(xiāng)做一些力所能及的事。
經(jīng)學院團委研究決定，教育學院2023年寒假社會實踐內(nèi)容包含如下“八個一”：
(一)開展一項“調(diào)研河北”實踐。準備申報或已經(jīng)申報2023年xx省大學生“調(diào)研xx”的學生，根據(jù)選題利用寒假開展相關調(diào)研，扎實推進“調(diào)研xx”項目調(diào)研工作，著力提升調(diào)研項目核心競爭力，同時拓展社會調(diào)研的深度和廣度，為2023年“調(diào)研xx”立項工作做準備。
實踐成果形式：調(diào)研報告，不少于5000字。
(二)進行一次思政課教學實踐。根據(jù)《xx師范大學思想政治理論課實踐教學方案》相關通知，圍繞“脫貧攻堅”“全面建成小康社會”主題，結合思想政治理論課的相關內(nèi)容完成實踐教學。寒假期間，學生在任課教師指導下，獨立完成實踐報告或實踐作品。
實踐成果形式：實踐報告，不少于5000字：實踐作品。
(三)開展一項專項主題社會調(diào)研實踐。深入各地充分了解中國共產(chǎn)黨帶領下中國的深刻變化，圍繞在黨的帶領下家鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展狀況、社會民生問題、農(nóng)村體制改革、農(nóng)業(yè)結構調(diào)整等主題，細化調(diào)研角度，深入走訪，引導學生在實地調(diào)研中切實體會、深刻認識中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務的宗旨。
實踐成果形式：最終形成內(nèi)容詳實、重點突出的社會民生調(diào)研報告，不少于5000字。
(四)開展一次“四史教育”社會實踐?？筛鶕?jù)各地情況，挖掘當?shù)亍八氖贰毕嚓P故事，通過實地走訪、深入調(diào)研充分了解黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，著重開展百個“四史”紅色記憶尋訪、百個“四史”故事講述、百個“四史”紅色人物征集等活動，以文字、音頻、圖像、視頻等形式做好整理，傳承好本地艱苦創(chuàng)業(yè)的光榮歷史，通過調(diào)研實踐引導學生更加堅定制度自信、道路自信、理論自信、文化自信。
實踐成果形式：結合音頻、圖像、視頻等形式撰寫實踐報告，重點對音頻、圖像、視頻材料進行說明，如涉及人物或故事注意附人物簡介、人物事跡或故事簡介等，不少于5000字。
(五)開展一項“我為家鄉(xiāng)做件事”實踐。協(xié)助配合“民族團結一家親”工作，充分發(fā)揮雙語、師范生、學科專業(yè)等優(yōu)勢，在本村或本社區(qū)開展助力疫情防控工作，如政策宣講、義務支教、科普宣傳、志愿服務等活動，以“我為家鄉(xiāng)做代言”、“我?guī)屠相l(xiāng)直播”等形式積極為家鄉(xiāng)做貢獻，培養(yǎng)社會責任感，度過一個有意義的假期。
實踐成果形式：實踐報告或心得，附活動照片，不少于3000字。
(六)采訪一位老黨員或中小學教師。走訪家鄉(xiāng)所在地的老黨員或中小學一線名師，通過采集人物事跡、聆聽奮斗故事，學習老黨員、名師扎根基層，艱苦奮斗的職業(yè)精神和人生理想，堅定個人理想信念和職業(yè)理想。
實踐成果形式：訪談報告，包含訪談對象照片及簡介，訪談內(nèi)容提綱，不少于3000字。
(七)開展一次“我給老鄉(xiāng)講鄉(xiāng)史”宣講活動(新疆籍少數(shù)民族學生專項)。協(xié)助配合“民族團結一家親”工作，充分發(fā)揮大學生優(yōu)勢，認真研讀《大國追夢》，深度學習“四史”，堅定理想信念，并以就近、方便的原則在本村或本社區(qū)開展一次“四史”宣講活動。
實踐成果形式：實踐心得或總結，復宣講照片，不少于3000字。
(八)其他自主選題實踐。要緊扣社會發(fā)展主題，選題力求從具體問題入手、整合實踐資源，深入基層，貼近社會生產(chǎn)和群眾生活的第一線，鼓勵多種渠道、多種調(diào)研方式相結合，為加快經(jīng)濟發(fā)展、提高人民生活水平等相關工作提供對策建議。
實踐成果形式：調(diào)研報告，不少于5000字。
(一)社會實踐作為專業(yè)學習的有益補充，希望同學們充分發(fā)揮大學生的`專業(yè)優(yōu)勢，將社會實踐與思政理論課實踐、專業(yè)學習相結合。各院系要精心組織、周密安排，鼓勵學生通過實踐活動提升學習能力、增強社會責任感和時代使命感。
(二)開學后，本科生一二年級以班級為單位，學生黨員和入黨積極分子以黨支部為單位，上交以下材料：
1.《社會實踐登記表》：紙質版，一式一份。
2.實踐成果：紙質版，一式一份;電子版，個人以“班/支部+學號+姓名”命名。
3.匯總表：電子版，以班級/支部名稱命名。
(三)根據(jù)學生提交的《社會實踐報告》(蓋章有效)和《調(diào)研報告》(不少于5000字)情況，由團委組織專家對學生的社會實踐成果進行驗收：
2.學院對驗收合格的調(diào)研報告進行評選，評選10%院級優(yōu)秀調(diào)研報告進行表彰;。
3.院級優(yōu)秀調(diào)研報告將上報校團委，校團委將組織專家對提交的調(diào)研報告進行分級評優(yōu)，根據(jù)驗收結果，學生可獲得1.0-1.5分“第二課堂學分”。部分優(yōu)秀項目可直接作為2023年校內(nèi)大學生課外學術科技創(chuàng)新項目立項，并擇優(yōu)推薦參與“挑戰(zhàn)杯”、“調(diào)研xx”等賽事活動。
小學生寒假實踐活動方案篇十一
為深入學習貫徹黨的十八屆六中全會精神及習近平總書記系列重要講話精神，弘揚偉大長征精神，促進廣大青年學生不斷增強“三個自覺”，將理論與實踐相結合，不忘初心，走好新時期的長征路，滿懷激情地投身大工“紅色基因”的傳承和發(fā)揚中去，用青春熱血和責任擔當在興校強國的歷史進程中貢獻青春力量，校區(qū)決定開展xx理工大學xx校區(qū)20xx年寒假社會實踐活動。
本次寒假社會實踐活動以“行路致遠，筑夢青春”為主題，鼓勵實踐團隊自擬題目進行社會實踐，也可以參考以下內(nèi)容進行立項。
“弘揚精神贊大工，搭建橋梁輸人才”：作為大工學子，在體驗大學生活的同時，我們也不能忘記培養(yǎng)過我們的高中母校。希望同學們能本著“服務母校，宣傳大工”的宗旨，開展“大工學子母校行”實踐活動，搭建起xx理工大學與高中母校間的橋梁，通過交流展示xx理工大學的辦學理念，宣傳xx理工大學的優(yōu)良學風，解答高中生的關注熱點，為學弟學妹們指點迷津。
“大工情懷長相知，傾囊相予何掛齒”：xx理工大學自成立以來，培養(yǎng)了無數(shù)的精英人才，遍布于各個行業(yè)領域。校區(qū)鼓勵同學們通過尋訪大工校友，吸收先進經(jīng)驗，感受精英成長歷程，體悟大工精神。并結合自身實際情況為自己規(guī)劃人生道路，為成為新一代大工優(yōu)秀人才而努力奮斗。
“身體力行勤澆灌，教育之花別樣紅”：支教是一項支援落后地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校的教育和教學管理工作。在支教過程中，同學們一方面為孩子們帶去光明和希望，同時也能鍛煉自己，提升能力。除了去偏遠地區(qū)支教外，還可以就偏遠地區(qū)的教育狀況進行調(diào)研，努力探察當前存在的教育問題并找尋解決辦法。也可以嘗試在教育改革試點地區(qū)進行考察，致力于教育改革的最前線。
“創(chuàng)文承載中國夢，志愿點亮文明城”：志愿服務是一項自愿無償?shù)貛椭撕头丈鐣墓嫘曰顒?。在此類社會實踐中，我們可以發(fā)揮高校學子的智力與人力資源優(yōu)勢，用愛和溫暖為實踐地人民群眾奉獻自己的力量，促進當?shù)毓媸聵I(yè)的發(fā)展，同時加強自身社會責任感，促進社會進步。
“積跬步可成千里，改革之路需眾足”：20xx年是十三五計劃的繼往之年，各大企業(yè)及地方機構正走在深入開展中國特色社會主義體制改革的道路上，青年學生也應關心國事，可以關注區(qū)域發(fā)展建設的改革，走訪企業(yè)以及相關部門，建議展開與專業(yè)相關的社會調(diào)研活動，開闊眼界，為自身將來的發(fā)展打下基礎。
“赤膽忠魂赴國難，了卻戰(zhàn)事蒼發(fā)生”：時值建黨95周年，紅軍長征勝利80周年這個特殊的時間，追尋紅色記憶，發(fā)揚長征精神，使之成為推動各項發(fā)展的前進動力。希望同學們能眾志成城，團結一致，為中國社會現(xiàn)代化的“新長征”道路獻一己之力。
本次社會實踐活動提倡大家借鑒往屆社會實踐活動的經(jīng)驗，繼續(xù)豐富活動內(nèi)容。
1、以團隊形式參與社會實踐活動，請下載《xx理工大學xx校區(qū)20xx年寒假社會實踐團隊立項登記表》，《xx理工大學xx校區(qū)20xx年寒假社會實踐團隊立項信息采集表》，以團隊名稱命名立項登記表、填寫郵件主題;以個人名義參與社會實踐，請下載《xx理工大學20xx年寒假社會實踐個人立項登記表》,《xx理工大學xx校區(qū)20xx年寒假社會實踐個人立項信息采集表》，認真填寫信息并以個人姓名+學號命名立項登記表、填寫郵件主題。立項登記表請于20xx年12月22日24:00前發(fā)送至郵(詳見附件一)若團隊人數(shù)超過20人，需特殊立項。(詳見下文中“八、全國性團隊立項及答辯方式”)。
2、為了方便同學們聯(lián)系實踐地，我們?yōu)榇蠹姨峁┝恕秞x理工大學20xx寒假社會實踐活動專用介紹信》，有需要的團隊或個人可下載填寫，打印完畢后，于12月26日18:30-20:00前往e02大學生活動中心304房間提交蓋章，若有特殊情況者，可聯(lián)系校區(qū)團委社會實踐部。(詳見附件二)。
注：若團隊分成三組及三組以上，深入不同省、市、自治區(qū)，開展相同內(nèi)容的實踐活動，則需以全國性團隊進行立項。(詳見下文中“八、全國性團隊立項及答辯方式”)。
為保障校區(qū)同學人身財產(chǎn)安全，促進家校之間的交流溝通，校區(qū)社會實踐部特編寫《xx理工大學xx校區(qū)20xx年寒假社會實踐家長知情同意書》。請家長手寫簽字，填寫完畢后拍照即可，照片命名為該實踐成員名字，隨立項表一同發(fā)入社會實踐部郵箱，若沒有上交則實踐不被承認。(詳見附件三)。
實踐活動歸來之后，同學們需要整理并上交實踐團隊實踐成果，認真總結撰寫實踐報告，為自己本次實踐活動畫上圓滿的句號。所有材料(除團隊發(fā)票外)均為電子版，按附件中要求整理、壓縮后，于20xx年3月4日24：00前發(fā)送至指定郵箱。需要參加申優(yōu)評獎的團隊及個人請務必在上交材料壓縮包及郵件主題上注明“申優(yōu)”字樣，如“申優(yōu)-***團隊赴***寒假社會實踐活動”或“申優(yōu)-***赴***社會實踐活動”。團隊實踐材料發(fā)送至校區(qū)實踐部郵箱，團隊中的個人或以個人名義參與實踐的同學都需要將實踐材料發(fā)送至實踐人所屬書院實踐部郵箱。(詳見附件四)。
校區(qū)：
伯川書院：
令希書院：
長春書院：
國棟書院：
(一)評審流程。
1.根據(jù)前期整理材料，確定通過審核的最終申優(yōu)人數(shù)。根據(jù)獲獎比例，計算并公布獲獎數(shù)量，公布初審與復審的篩選比例。
2.待所有材料收集完畢后，校區(qū)社會實踐部將聯(lián)合書院社會實踐部對申優(yōu)材料進行初次篩選，屆時將邀請校區(qū)有資歷、有經(jīng)驗的團隊隊長及個人參與評審。經(jīng)過初審后，確定并公布分數(shù)排序。根據(jù)排序先后順序，將一定比例的同學直接推送至評優(yōu)答辯。剩余同學采取自由報名的方式，組織現(xiàn)場打擂答辯，最終經(jīng)過答辯分數(shù)確定最終評優(yōu)答辯名單。
3.若同一主題社會實踐的團隊數(shù)量達到團隊總數(shù)的25%，則該主題團隊將獨立于其他實踐團隊進行評獎，評獎流程和細則不變。
4.不參與申優(yōu)評獎的實踐報告也將一并進行審核，對不符合要求、弄虛作假的實踐報告進行篩選，并組織寒假社會實踐復審答辯，未通過答辯的團隊或個人將不給予寒假社會實踐學時。
(二)獎項設置。
1.優(yōu)秀團隊：
優(yōu)秀團隊一等獎，交通補助不超過3000元;。
優(yōu)秀團隊二等獎，交通補助不超過20xx元;。
優(yōu)秀團隊三等獎，交通補助不超過1000元。
2.優(yōu)秀個人：
優(yōu)秀個人一等獎，獎金500元;。
優(yōu)秀個人二等獎，獎金300元;。
優(yōu)秀個人三等獎，獎金200元。
(三)審核評獎原則。
20xx年寒假社會實踐活動采用量化積分評比方法，按照累計總分排序，根據(jù)獎項設置，評出相應獎項。
評分細則將擇日公布于團委官網(wǎng)。
1.全國性團隊立項時須將總隊及分隊的相關立項資料整理至同一文件夾，壓縮后由總隊統(tǒng)一提交。
2.由總隊長帶領各分隊隊長及核心人員組成一個小組，原則上不能超過20人，進行申優(yōu)答辯。
3.除總隊外只允許一支分隊進行申優(yōu)答辯。隊長可根據(jù)兩次答辯的最好成績進行上報。
4.總隊隊長具有參評本分隊申優(yōu)材料的資格。
5.在最后的申優(yōu)答辯環(huán)節(jié)，分隊的最終成績按(總隊成績x15%+本分隊成績x85%)計算。
6.除全國性團隊外其余團隊若人數(shù)超過20人，將需在填寫立項表的基礎上，額外填寫特殊情況說明表(見附件一)，發(fā)送至，并關注回復郵件。
伯川書院實踐部qq：
令希書院實踐部qq：
長春書院實踐部qq：1。
國棟書院實踐部qq：
3.聯(lián)系電話：
4.郵箱：
5.官方微信平臺：
小學生寒假實踐活動方案篇十二
同學們：
為讓你們度過一個愉快、有益的假期，積極投身和諧社會建設，充分認識社會實踐活動在成長過程中的重要作用，推進素質教育發(fā)展，我校制定20xx-2013學年寒假中學生社會實踐活動方案如下：
以“快樂假日”為主題，將研究性學習與社會實踐相結合，走出校園，走向社會，關心社會發(fā)展，關注民俗文化，豐富假期生活，提高綜合素質，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強社會實踐能力。
(一)、社會參觀活動
參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設成果、市政工程、地方企業(yè)……）
(二)、社會調(diào)研活動。（參考主題如下，也可自選主題）
1、品味傳統(tǒng)，體驗民俗調(diào)查活動
2、保護母親河、水質污染情況調(diào)查
3、城市建設情況調(diào)查哦
4、社區(qū)建設情況調(diào)查
5、假期中學生的讀書情況調(diào)查
6、本地區(qū)旅游資源狀況調(diào)查
7、中學生文明上網(wǎng)情況調(diào)查研究
8、中學生的消費觀念與行為研究
（三）、社區(qū)服務活動
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動等。
寒假學生社會實踐班級為主體，由5-10人組成社會實踐活動小組，每個班級至少組織一個活動，農(nóng)村或城區(qū)臨近的可組織小分隊進行，班主任對活動進行適當指導。
1、堅持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展寒假社會實踐活動。
2、按照“就近就便”的原則，在學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展活動。
3、遵守“誠實守信”的原則，絕不允許在實踐活動中弄虛作假。
活動時間：整個寒假期間；時間可自定。
開學后每個班級只要上交一份“社會實踐記錄匯總手冊”，開學兩周內(nèi)交給學校團委王雪飛老師處。實踐活動記錄匯總手冊和相關資料要按照實際情況上交，嚴禁抄襲和弄虛作假。如有調(diào)查報告或文章可附在后面。
小學生寒假實踐活動方案篇十三
各位學生家長：
你們好！
“虎年喜結豐收果，兔歲欣開幸?；ā！彪S著寒假的來臨，孩子將回到您的身邊，共度中國傳統(tǒng)佳節(jié)春節(jié)。在美好節(jié)日里，公安部門給您溫馨提醒，希望您在喜慶的節(jié)日期間不忘做好孩子和整個家庭的安全防護工作，確保全家度過一個安樂祥和的春節(jié)。特別要注意以下幾點：
一是防火。注意日常用火、用電、用氣安全，經(jīng)常檢查家用電器和煤氣管道，教育孩子不要玩火。當外出進入商場等人員密集場所時，要留心疏散通道、安全出口以及樓梯方位。一旦遇到火情，要保持鎮(zhèn)靜，正確開展自救，及時撥打“119”報警。要尤其關注老年人消防安全，加強對年邁體弱、獨居老人等人群的監(jiān)護，切勿臥床吸煙。要學習必要的消防知識，掌握自防自救常識，讓家庭遠離火災危害。
二是防盜搶。家中盡量不要放置大額現(xiàn)金，外出走親訪友時要注意關好家中門窗，車輛停放時要及時關鎖，車內(nèi)不要放置皮包等物品。女性和老年家長朋友盡量不要獨自攜帶貴重物品外出，謹防受到不法侵害。
三是防詐騙。陌生電話特別是要求匯款的電話勿輕信，謹防冒充電信、公安、稅務、親友，以電話欠費、購車退稅、透支消費、車禍出事、小孩綁架等為名的電話詐騙。防止網(wǎng)絡詐騙，不要輕信網(wǎng)上“中獎”信息和炒股網(wǎng)站，更不要輕信與之聯(lián)系匯款，遇到類似情況，及時與親人、朋友商量、辨別真?zhèn)?，遇騙請及時撥打110報警。
四是防交通事故。出行時要自覺遵守交通安全法律法規(guī)，切勿騎電動車走機動車道、搶闖紅燈、超速行駛、逆向行駛、酒后開車等，為孩子做好榜樣和表率。叮囑孩子注意交通安全，不要闖紅燈，不乘座超載車、低速載貨車和存在安全隱患的車輛。
五是防惡劣天氣。遇降雪、冰凍等冬季惡劣天氣時，要注意保暖防凍，減少戶外活動。必須外出時要加強自我保護，防止各類事故發(fā)生。
值此辭舊迎新之際，向廣大學生家長們致以新年的問候和美好的祝福！祝您在新的一年里，闔家幸福，萬事如意！
小學生寒假實踐活動方案篇十四
寒假將至，按照市教育局的相關要求，鼓勵廣大學生積極參與志愿服務等多種形式的社會實踐活動和公益活動，引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，經(jīng)學校研究，決定組織開展?jié)鷮帉W院附中20xx中學生寒假社會實踐活動。現(xiàn)將具體事宜通知如下：
以“受教育、長才干、獲成長”為指導思想，唱響青春在奉獻中閃光的主旋律，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，把愛國和成長的強烈愿望轉化為全面建設和諧社會的實際行動，在實踐中認識國情，奉獻社會，提高素質。
（一）“奉獻的青春最美麗”志愿服務活動：
參與敬老愛老活動、關愛留守兒童活動、走進干休所慰問活動、社區(qū)幫困助殘活動、公共場所公益勞動、環(huán)保志愿者活動、義務宣教活動、各類場館志愿者服務，也可以參加團市委、關工委、慈善總會、義工團以及各類正規(guī)小記者團組織開展的社會公益活動。
（二）“關注社會，了解社會”社會調(diào)查活動：
1中學生讀書情況、體育鍛煉、綠色上網(wǎng)、參與社會實踐、參與志愿者服務等；2春節(jié)期間物價情況、鞭炮燃放、過年方式變化等；我市水資保護、環(huán)境保護、道路交通、教育發(fā)展等；4市民消費方式變化、生活滿意度、家庭餐桌浪費、化生活需求等；地方傳統(tǒng)化、公共資（圖書館、博物館、科技館、體育場所等）開放情況、公共場所規(guī)范使用漢語言字等。
（三）“我們的.一天”行業(yè)體驗活動：
開展小報童活動、小交警活動、小記者活動、幼兒園幫教活動、超市導購員活動、電影院引導員活動、圖書館管理員、科技館引導員、博物館講解員等行業(yè)體驗活動。
（四）“關注家鄉(xiāng)新變化”參觀訪問活動：
走進北湖新區(qū)、高新區(qū)、科技工業(yè)園區(qū)、大型企業(yè)、博物館、科技館、高校、社區(qū)、新農(nóng)村等，感受家鄉(xiāng)新變化。
（一）組織形式：每班可自愿組成一支或多支社會實踐活動團隊，每支實踐團隊在10人左右，推選負責人1人，選取一項實踐活動內(nèi)容，必須聘請有一定專長的成年人，如本校教師、學生家長等為指導老師全程參與活動。
（二）具體過程：
1選擇實踐內(nèi)容，成立實踐團隊；
2聘請指導教師；制定活動方案，準備所需物品；
4實施實踐活動；分析活動資料，撰寫實踐報告；
6開學后以班級為單位，報送實踐活動材料。
1認真發(fā)動，精心安排。各班主任要高度重視并積極宣傳，充分領會社會實踐活動內(nèi)涵并傳達到每一個同學。根據(jù)學生實際，引導就某一專題開展實踐，加強社會實踐的實效性。
2確保人身安全，保障工作到位。各班要強化對學生的安全教育，時刻保持警惕，消除各種安全隱患，做好安全防護工作，確保在安全的情況下開展各項實踐活動。
實踐活動所需本材料，登錄濟寧學院附中校園網(wǎng)——團委頁面下載。
1社會實踐報告：以實踐內(nèi)容為主體，應包含活動地點、活動起止時間、參加人員、實踐主題、實踐目標、實踐方法、實踐感受、實踐成果。
2過程性材料：包含活動照片（電子版）、視頻、調(diào)查問卷，以及新聞媒體報道等能直觀反映活動進程的材料。
以《社會實踐活動報告》等上報材料為評選依據(jù)，評選20xx年中學生寒假社會實踐活動優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀實踐成果、實踐活動先進個人若干。此項工作納入本學年先進團支部、先進少先隊中隊評選條。
未盡事宜，另行通知。
共青團xx學院附中委員會。
小學生寒假實踐活動方案篇十五
學思踐悟新思想?青春奉獻新時代。
全系在校生。
寒假社會實踐活動堅持“就近就便、靈活多樣”的原則，鼓勵同學貼近家鄉(xiāng)，圍繞主題，自擬題目，開展形式多樣、喜聞樂見的各種社會實踐活動。活動主要圍繞以下主題展開：
1、開展“建國xx周年”主題感悟活動
20xx年恰逢新中國成立xx周年，站在節(jié)點回望過去，從“漏舟之中”的危局站起來，從“一窮二白”的起點富起來，從“開除球籍”的邊緣強起來;站在節(jié)點展望未來，全面小康愿景成真，現(xiàn)代化百年目標提前實現(xiàn)，社會主義現(xiàn)代化強國召喚在前。鼓勵同學們通過電影、紀錄片、書籍等方式，回顧新中國成立xx周年的偉大征程，聚焦新中國成立以來我國經(jīng)濟社會的發(fā)展成果、城鄉(xiāng)建設的革新變化、人民生活水平以及精神面貌的日益提高的現(xiàn)狀。
2、組織開展20xx年寒假招生調(diào)研實踐行動。(20xx級為主)
利用寒假回家期間，攜帶學院統(tǒng)一印制的宣傳資料，回到畢業(yè)學校，向學校領導、老師和學生介紹學院的辦學情況、專業(yè)特色及畢業(yè)生就業(yè)狀況;結合個人的切身感受，與高中在校學生分享大學校園多彩生活，解答學生提出的一般性問題;重點介紹我院20xx年單獨招生基本思路及情況;解答師生的政策咨詢，了解學生當前報考意向，動員優(yōu)秀學生報考我院;對母校及意向考生所在學校的生源情況(20xx年畢業(yè)生源情況)開展調(diào)研，收集有意向報考我院的考生信息;通過實踐，歸納出對我院下一步到該區(qū)域或學校進行宣傳的建議。
3、“樹立文化自信，傳承優(yōu)秀文化”主題學習行動
文化是一個國家、一個民族的靈魂。古往今來，世界各民族都無一例外受到其在各個歷史發(fā)展階段上產(chǎn)生的精神文化的深刻影響。鼓勵學生就近就便深入歷史文化名城名鎮(zhèn)名村、革命文化紀念地、城市特色風貌和中國傳統(tǒng)村落等地，助力傳統(tǒng)民居、歷史建筑、方言文化和少數(shù)民族特色文化的保護和傳承，建設社會主義文化強國，增強國家文化軟實力。
4、開展“感恩父母”家庭體驗活動。
要以感恩父母、回報家庭為導向，鼓勵返鄉(xiāng)學生合理安排寒假生活，為父母做些力所能及的家務事，向家人匯報在校期間的學習生活，給父母洗一次腳、為家人做一桌菜，感恩父母的撫育和培養(yǎng)，樹立成人意識，培養(yǎng)家庭情感。
5、踐行社會主義核心價值觀志愿服務行動。
向家鄉(xiāng)社區(qū)的老黨員、勞模等基層先進代表學習，一起感悟、弘揚青春正能量，一起爭做“六有”大學生。鼓勵學生與老黨員“談一次心”，與勞模“談一次話”，廣泛開展志愿服務活動，針對城鎮(zhèn)困難家庭學生、貧困農(nóng)村地區(qū)青少年學習，生活中存在的困難，提供文化支教、愛心醫(yī)療、法律援助、生活照料等志愿服務，切實為困難群體辦實事、辦好事。
6、“追尋先烈足跡，傳承紅色基因”青年紅色精神尋訪活動。
中國共產(chǎn)黨從成立到發(fā)展經(jīng)歷了漫長的崢嶸歲月，了解這一段歷史是幫助青年學生和團學干部牢固樹立對黨的科學理論的信仰和堅定走中國特色社會主義道路的信念要求。鼓勵學生就近就便走進革命圣地，深刻體會中國共產(chǎn)黨為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興這個初心和使命，深刻感悟時代和歷史賦予青年學生的神圣使命和責任擔當，不斷堅定信仰、信念、信心。
7、“職業(yè)規(guī)劃，夢想起航”實習實踐活動
為培養(yǎng)青年學生職業(yè)素養(yǎng)，促進青年學生職業(yè)認知，幫助青年學生確定科學的職業(yè)定位。鼓勵學生就近就便深入企事業(yè)單位和部門，通過跟崗實習、企業(yè)走訪、行業(yè)人物訪談、就業(yè)市場調(diào)研等方式，探尋新時代下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略全面了解行業(yè)形勢和國家相關政策，明確企業(yè)對人才的需求，了解自身優(yōu)勢與不足，為自己未來發(fā)展確定目標與方向。
1、團隊組建。學生可以以團支部、社團、班級等形式組隊，個人自由組隊成員人數(shù)應在3人以上(含3人)，系部層面組隊成員人數(shù)應為6-20人，具體人數(shù)視項目而定。
2、個人實踐。學生個人根據(jù)文件，按各系部要求，自行參加社會實踐，實踐結束后提交實踐報告。
2、加強宣傳，擴大效果。充分利用校園媒體以及微博、微信等新媒體平臺做好寒假社會實踐活動宣傳。
3、保障安全，嚴防意外。活動按照就近就便原則，在學校周邊、學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展。在社會實踐過程中，必須注意人身與財產(chǎn)安全，嚴禁參加危險性實踐活動。各實踐團隊負責人要做好團隊安全工作，注意人身和財產(chǎn)安全，保證整個實踐活動的安全順利進行。
4、開學后，各班將社會實踐報告收齊后于x月x日前發(fā)送到社會實踐部郵箱。
小學生寒假實踐活動方案篇十六
各團支部：
為深入學習貫徹黨的十九大精神，聚焦立德樹人的根本任務，引導我校學子堅定信念，志存高遠，腳踏實地，勇做“有理想、有本領、有擔當”的新時代“三有”青年，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利貢獻青春力量。在。
總結。
往年經(jīng)驗的基礎上，在校團委的領導下，我院團委決定繼續(xù)組織開展2018年學生寒假社會實踐活動，現(xiàn)將相關事項通知如下：
一、活動主題。
歸雁共抒珞珈情，科技下鄉(xiāng)求新知。
二、活動對象。
武漢大學全日制在校學生。
三、
活動內(nèi)容。
今年寒假社會實踐活動緊緊圍繞引導我校學子勇做新時代“三有”青年、助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等主題，以回訪高中母校、投身基層建設等形式為載體，具體內(nèi)容如下：
（一）開展“回訪母校，攜手成長”專題社會實踐活動。在武漢大學向著建設世界一流大學的目標穩(wěn)步前進之際，為弘揚“自強、弘毅、求是、拓新”校訓精神，進一步擴大我校的影響力和吸引力，培養(yǎng)學生對高中母校的感恩之情，學校將組織在校大學生回訪高中母校，勉勵母校學子奮發(fā)學習，備戰(zhàn)高考，并積極宣揚新時期武大精神，展現(xiàn)新一代武大學子的精神風貌。
（二）開展“科技下鄉(xiāng)，探求新知”專題社會實踐活動。堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，構建實踐育人機制，鼓勵學生深入基層、奉獻社會、增長才干、錘煉作風。
（三）做好2018年學生暑期社會實踐活動的前期調(diào)研準備工作。鼓勵全院學生充分利用寒假時間主動開展2018年學生暑期社會實踐項目調(diào)研，積極促進校地合作。下學期學校將擇優(yōu)予以重點立項資助。
四、報名要求。
（一）參加本次實踐活動的團隊須認真填寫報名表（附件1），實踐隊名統(tǒng)一為“武漢大學赴xx省xx市xxxx實踐隊”。
（二）為了加強本次實踐活動的管理和安全教育工作，參加此次活動的全體成員必須簽署個人安全責任書，并協(xié)助辦理人身意外保險。請各實踐隊成員本人在《武漢大學2018年學生寒假社會實踐活動團隊成員個人安全責任書》（附件2）上簽字，同時認真填寫《武漢大學2018年學生寒假實踐社會實踐活動團隊保險信息表》（附件3）。
（三）各實踐團隊請務必及時將相關實踐材料上交至團隊隊長所在院（系）團委，各院（系）團委收齊相關實踐材料的紙質版和電子版，同時如實填寫《武漢大學2018年學生寒假社會實踐活動報名匯總表》。
小學生寒假實踐活動方案篇十七
20xx學年寒假將至，為進一步貫徹落實，充分發(fā)揮“社會實踐活動”在我?！坝斯ぷ鳌敝械淖饔?，學校決定本著以“受教育、長才干、作貢獻”的原則，以“參與社會實踐增強團員意識”為主題，在今年寒假組織我校中學生深入開展社會實踐活動，力求重點突出、講求實效、爭創(chuàng)佳績。根據(jù)上級文件精神和我校實際情況，確定了本寒假社會實踐活動方案。
一、指導思想和意義。
(一)、指導思想。
將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
(二)、意義。
1、改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。
2、參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。
3、主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。
（一）、組織形式。
學生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊活動組織。
（二）、注意事項。
1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便，組織學生在學校周邊、學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。團隊規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)的活動。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中生應在當?shù)貓F組織的統(tǒng)一指導下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動。
2、在生活中提煉。
從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
3、在興趣中選擇。
捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質。
4、合理利用各種資源。
充分利用網(wǎng)絡資源。網(wǎng)絡已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
5、綜合運用各種方法手段。
從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網(wǎng)絡技術、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。
參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產(chǎn)業(yè)運作情況……），例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。
(二)、社會調(diào)研活動。（參考主題如下，也可自選主題）。
1、綠色環(huán)保宣傳。
2、保護母親河、水質污染情況調(diào)查。
3、白色污染調(diào)查研究。
4、關于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究。
5、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展狀況調(diào)查。
6、關于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查。
7、道路狀況及改進意見調(diào)查。
8、旅游資源狀況調(diào)查。
9、中學生的消費觀念與行為研究。
10、中學生上網(wǎng)吧問題研究。
11、中學生學習習慣的調(diào)查與研究。
12、中學生零用錢數(shù)量及用途的調(diào)查。
（三）、社區(qū)服務活動。
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)陋習糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。
參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
1、各位同學要認真填寫20xx年寒假社會實踐表，并以書面形式做好總結并附帶證明材料。
2、2月12日至2月18日各班團支部要根據(jù)方案內(nèi)容及個人寒假活動情況報告表內(nèi)容和實際表現(xiàn)，進行總結評比，評出班級寒假社會實踐活動先進個人(占本班總人數(shù)10%)。
3、2月20日上報學校(附社會實踐證明材料或照片、個人事跡材料)，由團委評定校級社會實踐集體和個人，評選結果記入班級考核。
小學生寒假實踐活動方案篇十八
寒假社會實踐活動方案為使學生度過一個愉快而有意義的寒假，結合我校學生實際，制定寒假社會實踐活動方案如下。
一、活動目的：通過實踐活動，充實學生假期活動內(nèi)容，培養(yǎng)學生進行社會實踐的能力，促進學生良好行為養(yǎng)成，增強體育意識，接受傳統(tǒng)文化和思想品德教育。
二、活動時間：寒假假期。
三、
參加人員：在校全體學生四、活動形式；集體組織個人分散活動五、活動內(nèi)容：
1.每個同學利用假期時間搜集記錄10副有意義的新春對聯(lián)。
2.幫助父母至少做10件家務活并做好記錄。（時間、地點、家務活名稱、完成情況、存在問題、改正措施）3.幫助本村烈軍屬、低保戶等特殊家庭做至少5件有意義的事。（交流宣講、干家務活等）4.調(diào)查了解本村或本小區(qū)健身場地、器材情況（位置、面積、地面結構；器材名稱、器材數(shù)量；場地利用情況）5.調(diào)查了解本村或本鎮(zhèn)街具有特色的民俗、傳統(tǒng)文化、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、能工巧匠、獨特產(chǎn)品、趣聞軼事等具有特色特點的人或事或物，并進行簡單的說明。
六、活動注意事項：
1、班主任老師要按活動方案在假前對本班學生提出活動具體要求，明。
確具體任務。假期結束后進行檢查。
總結。
2、學生進行相關活動時，要注意安全，保證活動質量。
3、各班主任可根據(jù)本班學生實際，在完成上述活動內(nèi)容的基礎上，自主拓展創(chuàng)新寒假社會實踐活動內(nèi)容、形式。
政教處2020.1.8。
小學生寒假實踐活動方案篇一
寒假將至，為切實做好中小學生寒假安全教育，提高學生和家長在寒假期間的安全防范意識和能力，根據(jù)市教育局文件通知，全市利用“__市學校安全教育平臺”開展中小學生20__年平安寒假專項活動。
一、活動概況。
活動時間：
20__年2月1日-3月1日。
參加對象：
全市中小學生及其家庭。
活動網(wǎng)址：
__市學校安全教育平臺。
二、活動內(nèi)容。
作業(yè)1：寒假安全專題教育短片學習。
主要包含兩個短片學習，觀看完后簽名確認即完成該項作業(yè)學習。
短片一：《提高防騙能力，確保人身安全》，短片主要包括：電信詐騙、網(wǎng)絡詐騙、街頭詐騙等。
短片二：《寒假中注意的安全事項》，短片內(nèi)容主要包括：寒假交通安全、消防安全、煙花爆竹、食品衛(wèi)生等安全事項。
作業(yè)2：防騙能力測試。
強化學生的防騙意識，完成防騙安全知識測試，共10題，完成測試即為完成該項作業(yè)。
三、學生和家長參加方式(手機用戶需要流量，建議有電腦有寬帶的家庭，用電腦觀看)。
(一)電腦參加方式。
第二步：分別點擊作業(yè)一、作業(yè)二完成學習;。
第三步：每項內(nèi)容完成，均有相應的印章顯示，可在“完成情況”欄目中查看完成情況。
(二)手機參加方式。
為了方便學生和家長用手機參與，家長和學生可用手機微信掃描學校安全教育平臺的公眾號二維碼即可參與，不需要下載客戶端，具體步驟：
第一步：關注學校安全教育平臺的公眾號：__，或直接掃描二維碼關注。
小學生寒假實踐活動方案篇二
對照《關于開展中小學20xx年寒假“閱讀”活動的通知》文件要求，各年級組根據(jù)各自實際情況，選擇適合寒假開展閱讀活動的項目與內(nèi)容，以年級組為單位制定寒假閱讀活動方案。方案中重點凸顯以以“文明閱讀”為主題的“學禮儀，讀好書”專題活動，各年級根據(jù)《關于加強義務教育段語文課外閱讀的指導意見》x教基〔20xx〕x號文件，推薦寒假讀書目錄，針對“文明閱讀”構思活動方案，制定指導學生閱讀活動的導學單，落實閱讀指導、學習輔導的具體措施。方案中要明確教師指導任務，各年級的學生活動安排，能促使學生逐步養(yǎng)成良好的生活、學習、鍛煉習慣，提升綜合素養(yǎng)。
“文明閱讀”
圍繞“學禮儀，讀好書”專題開展閱讀活動：
1、制定閱讀計劃。做到針對自身實際需要，合理制定閱讀計劃，開展“讀好書”活動。
2、做到課內(nèi)學習與課外知識拓展相結合，閱讀書本知識與參與社會實踐相結合。
3、按時完成學校的寒假作業(yè)并自主學習課外知識和閱讀學校的推薦書籍。
1、以年級為單位設計一份寒假閱讀導學單。（年級組長為總負責人，在x月x日前傳給王銀菊老師。）。
針對“文明閱讀”以年級組為單位構思活動方案，制定出指導學生閱讀活動的導學單。各學科老師協(xié)作，落實閱讀指導、學習輔導的具體措施，凸顯以“文明閱讀”為主題的閱讀活動。有專門的閱讀活動導學單，其中有推薦書目，尤其對“文明閱讀”進行方法指導，建議課外閱讀與教材閱讀并讀。
2、“文明閱讀”系列評比活動。
（1）優(yōu)秀閱讀導學單（每個年級制定一份參評，由年級組長負責）。
（3）以“我最喜歡的一本書”為主題，圍繞一本最喜歡的書，以“圖畫+文字”的方式制作展板進行交流展示（提示：可以從“書中喜歡的人物”、“書中喜歡的語言”、“讀后的感觸”等板塊進行繪制）。（1—6年級每班2份。有班主任負責）。
（4）每個年級推薦閱讀書單（3—5本），學生利用寒假進行閱讀，老師考察閱讀情況。（由語文老師負責）。
下學期開學初將進行寒假閱讀活動評比，學校評選的基礎上推薦參加xx市評比。
1、活動有計劃。
要求每個年級組都根據(jù)年級組的實際情況，制定導學單。經(jīng)學校審核后以《告家長書》的形式向學生與家長宣傳，使學生、家長、教師明白閱讀活動的具體要求。
2、人員有落實。
閱讀活動中我們要求各司其職，每位任課老師假期結束后檢查，將存在問題及時反饋給班主任，班主任根據(jù)學生寒假閱讀完成的情況組織學生互評互學。
3、成果有展示。
班主任組織學生交流寒假生活，表彰寒假閱讀中表現(xiàn)突出的學生，鼓勵學生學習、休息、鍛煉“三不誤”，并推薦出優(yōu)秀作品參加評比。
小學生寒假實踐活動方案篇三
根據(jù)學生的年齡特征和能力差異，分學段開展適合學生實際的主題實踐活動，提高中小學生的思想道德水平和社會適應能力。各校要充分利用寒假和春節(jié)，密切關注“核心素養(yǎng)”這一教育改革發(fā)展的新語境，以“習慣養(yǎng)成”為核心素養(yǎng)形成的主抓手，主動探索和找準學生核心素養(yǎng)落地的著陸點。
1、小學：以家庭活動為主。要求小學生學做力所能及的家務活，如：整理、打掃房間、幫父母洗衣服、洗菜等，并在家長的指導幫助下，歸類整理一年來的個人“成長檔案”，把平時的作品進行剪貼抄錄，開學后在班里進行展覽交流；了解春節(jié)禮儀，畫一幅和“春節(jié)”有關的畫；為爸爸媽媽制作一件新年禮物。學會處理壓歲錢，提倡節(jié)儉，反對浪費。
2、初中：以社區(qū)服務為主。提倡以假日活動小組為單位開展環(huán)保護綠等活動；圍繞一個主題，開展社會調(diào)查，寫一份調(diào)查報告，20__年春學期開學后各校以校為單位組織一次調(diào)查報告評選活動。寒假的到來，正好可以彌補平時落下的“親情課”。要指導學生學會在情感上與家人、親朋溝通，談自己的校園生活感受、自己的人生目標以及需要家長、親朋支持和幫助的地方等。
3、高中：以社會實踐為主。以個人或假日活動小組為單位進行“體會打工的一天”、“春節(jié)民風民俗調(diào)查”、“家鄉(xiāng)生活環(huán)境調(diào)查”，并撰寫實踐活動或調(diào)查報告（見附件1)。
二、品味書香·快樂學習。
1、經(jīng)典書籍是人類的精神財富，是采掘不盡的寶藏，是走向未來的基石。寒假中，各校要根據(jù)課程標準的要求指導學生開展讀書活動，確保每位小學生在家每天有1小時以上的讀書時間，每位中學生每天有1、5小時以上的讀書時間。春學期開學后，各?？山M織多種形式的讀書交流活動，逐步培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。按照系列化、連續(xù)性要求，自選故事類、散文類、名著欣賞類、科技類、外語類書籍進行有效閱讀。為進一步加強閱讀指導，讓學生有針對性地閱讀，提高閱讀效率，根據(jù)課程標準的要求，教師發(fā)展中心中小學教研部提出了20__年寒假及春學期各學段雙語等閱讀內(nèi)容及篇目建議（見附件2），供參考。
2、區(qū)“語文閱讀欣賞網(wǎng)”上有大量的時文美文、學生讀書筆記佳作、誦讀欣賞資料以及閱讀訓練等資源，可供學生閱讀欣賞和訓練。各中學要指導有條件的中學生在假期注冊登錄學習，品時文美文，賞師生佳作，做閱讀訓練?！罢Z文閱讀欣賞網(wǎng)”的網(wǎng)址為__。
3、假期既是孩子學習新知識的“預習期”，也是對學過的知識進行查缺補漏的“鞏固期”。學生在假期適度放松的同時，要安排好每一天的學習時間，按時、按量、保質完成適量的寒假作業(yè)，及時復習鞏固所學知識；學生可以登錄“江蘇泰微課網(wǎng)絡課程”（涵蓋了小學、初中、高中各個學科）網(wǎng)上學習輔導平臺，進行自主學習；認真練字，努力提高書寫水平。每天收看《新聞聯(lián)播》和其他知識性、趣味性電視節(jié)目，提倡看后寫心得體會，篇幅不限。
三、親近自然·健康上網(wǎng)。
1、寒假和春節(jié)期間，借走親訪友的機會，學生可在家長的帶領下，一起感受大自然的博大?？梢赃x擇周邊特色小鎮(zhèn)、村落作為觀光地點，了解當?shù)氐娘L土人情和地貌特色。也可領略一下富有現(xiàn)代氣息的大都市或旅游景點，感受現(xiàn)代科技帶來的優(yōu)質生活，回來之后可寫一些游記、日記、作文等。
2、學生在家或外出要注意安全防范和自我保護，可以通過學習自護、自理、自救等知識，讓學生掌握預防火災、煤氣中毒、食物中毒、交通事故、防盜、防觸電及燃放煙花爆竹等安全常識，讓學生和家長一起在融入自然、親近自然的同時，了解安全法律法規(guī)，確保每個學生過一個歡樂平安的寒假。
3、互聯(lián)網(wǎng)已成為學生汲取知識、增長才干、娛樂生活的重要途徑。但是，網(wǎng)絡世界中黃、賭、毒、暴等陷阱也使我們不少學生深陷其中，而學生普遍存在接觸社會少、經(jīng)驗不足、辨別能力弱等問題，他們常常成為首先被污染、被欺騙的人群，讓老師擔憂、家長后怕。為此，寒假期間，要大力開展綠色上網(wǎng)活動，教育和引導青少年文明上網(wǎng)，增強自我保護能力，不要輕信網(wǎng)絡聊天、網(wǎng)絡購物、非法注冊等“網(wǎng)絡陷阱”，更不要在寒假期間沉迷于各式各樣的“網(wǎng)絡游戲”。
四、強身健體·藝術陶冶。
1、按照《教育部辦公廳關于在義務教育階段中小學實施“體育、藝術2+1項目”的通知》，參加一次小型文體活動，邀請家住附近的同學或其他小伙伴參加?；顒涌砂才懦琛⑽璧?、講故事或體育游戲、比賽；或開一次英文party，展示各自的英文才藝，如唱英文兒歌、講英文故事、猜英語謎語、說英語諺語、演英語情境劇等。
2、提倡通過“小手牽大手”，帶動全家人開展體育活動。在運動中親近自然，感受陽光，鍛煉體魄，體驗健康與快樂?？梢赃x擇自己喜歡的體育項目，鍛煉身體，如跑步、打籃球、打乒乓球或羽毛球、跳繩、踢毽子等；選擇自己喜愛的內(nèi)容，如書法、繪畫、彈琴、下棋等。在寒假里，自覺堅持訓練，開學后到班上進行特長表演。
建議全區(qū)各校根據(jù)各自的校情，充分利用好“家校微信群”等便捷高效的聯(lián)系方式，加強學校與家長的溝通，免費為學生和家長提供假期教育指導和服務。
小學生寒假實踐活動方案篇四
寒假即將來臨，為積極貫徹落實《關于認真學習貫徹〈致中國少年先鋒隊建隊60周年的賀信〉的通知》（中青聯(lián)發(fā)〔20xx〕27號）和《關于在全隊開展爭當“四個好少年”活動的通知》（中少辦發(fā)〔20xx〕14號）等文件精神，發(fā)揮組織育人、實踐育人、活動育人優(yōu)勢，引導廣大少先隊員過一個健康、文明、有意義的寒假，學校以安全、健康、快樂、祥和為活動準則，組織隊員開展豐富多彩的教育活動，豐富少年兒童的寒假生活。
1、1月17日通過國旗下講話對學生進行寒假安全教育。
2、寫好給家長的一封信，請家長與學校配合保證學生假期安全。
3、各班做好安全教育。
開展爭當“四個好少年”陽光假日活動。
（一）、讓心靈沐浴陽光
行動口號：爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年！
1、看出學問。養(yǎng)成關心時事時政、國家大事的良好習慣，堅持每天晚上收看《新聞聯(lián)播》《焦點訪談》等節(jié)目，收看具有教育意義的電視節(jié)目，如《科技博覽》《人與自然》《百家講壇》《探索》等節(jié)目，拓展知識層面，適當記錄，積累生活素材。
2、變廢為寶：將家中的廢舊物，如衣物、書報、玩具等重新組合，變廢為寶。結合生活實際，設計制作一件簡單的工藝品或科技小作品。
3、巧手迎春：在家里開展“老少同樂寫春聯(lián)”“自編春聯(lián)”“剪窗花”“春節(jié)對聯(lián)、民俗故事、傳說搜集”等活動，在活動的過程中體驗生活的樂趣，品味民俗的幽香。
4、勤儉節(jié)約我能行：節(jié)約用水、用電、用氣、用油、用錢等衣食住行各種消費項目。找出自身存在的浪費行為，改掉一個浪費資源的不良習慣；列出一張《壓歲錢收支記錄表》。
（二）、讓學習灑滿陽光
行動口號：爭當勤奮學習、追求上進的好少年！
1、制定計劃：制定好寒假生活計劃，包括學習計劃，活動、娛樂等計劃。要有計劃地完成老師留的各項作業(yè)。（必做）
2、書中尋寶：閱讀自己喜愛的書籍，擴展自己的視野。希望同學們能與書為伴，和家人共享讀書的快樂。在廣泛閱讀科普、童話、名家名作等優(yōu)秀書籍的基礎上，一、二年級同學和家人一起設計一張“好書推薦卡”（a4紙）；三、四年級同學每人辦一張“讀書樂小報”（8開紙）；五、六年級同學寫一份讀書統(tǒng)計表。（a4紙）。全校3-6年級每人至少完成一篇讀后感。（必做）
3、走進社區(qū)大課堂，爭當“社會的小主人”。與你的好朋友一起深入社會，了解祖國的建設成就、家鄉(xiāng)的發(fā)展變化和重大的國際時事；或以自己感興趣的內(nèi)容為主題，如“家鄉(xiāng)文化”、“網(wǎng)絡問題”、“壓歲錢去向”、“當一回家長”“假日商場打折的秘密”等，開展研究性學習活動，充分搜集資料開展調(diào)查研究，并以方案呈現(xiàn)，方案包括題目、調(diào)查目的、過程如何、得到什么結論或啟示、對你今后有什么指導意義、你的思考和感受，4--6年級每人一份方案，開學每班上交5份優(yōu)秀方案。（必做）
（三）、讓他人感受陽光
行動口號：爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年！
1、小鬼當家：在寒假里當一天媽媽的小幫手，學做一兩樣家常菜，過年時給親友露一手；掌握一些家庭生活常識、技巧；學會洗衣、疊衣；自己整理書包，整理書柜，收拾房間……，更體貼父母，孝敬長輩。（必做）
2、手拉手一幫一：在假期中隊員之間一幫一結對子，在生活上照顧，在學習上幫助，尤其要關愛貧困生，后進生，使隊員都能感受到集體的溫暖，互相學習，共同進步。
3、愛心天使：給你所知道的貧困學生送去溫暖和祝福，寄去你親手制作的賀卡，或者用你的零用錢去幫助他們。到所在社區(qū)、村莊慰問低保家庭，獻一點兒愛心給身邊需要幫助的人。做個愛心天使，幫助別人，快樂自己！
（四）、讓生命充滿陽光
行動口號：爭當體魄強健、活潑開朗的好少年！
1、通過書本、網(wǎng)絡、媒體、實踐等各種途徑，廣泛學習安全知識，并積極向周圍的人宣傳安全知識。
2、積極參加健康有益的文體活動，通過嘗試學習一項體育運動技能；堅持每天鍛煉一小時；學會與人交流，和同學常聯(lián)系，每天與家長聊天交流；掌握一些季節(jié)流行病的預防小常識等活動，保持良好的心情。（必做）
3、開展“30天養(yǎng)成一個好習慣”活動。你能夠天天堅持鍛煉身體嗎？你能夠每次出門、回家都向父母打招呼嗎？堅持30天，就會成為一個好習慣。寒假期間，開展“30天養(yǎng)成一個好習慣”活動。學生結合自己的實際情況，確定假期的習慣養(yǎng)成目標，制訂執(zhí)行計劃，在寒假結束后進行自我總結。開學后，以班級為單位進行總結，看誰在假期里能夠天天堅持，養(yǎng)成好習慣。開學后，每班推薦5人事跡材料。（必做）
以上各項活動，開學后，學校都將進行檢查評比。
學校將組織以下評比活動：
1、美術書法攝影手工藝品展示
2、“快樂寒假、陽光少年”日記習作征文比賽
3、手抄報、剪貼報、電子報評比
4、請各班同學在老師的指導下注意保存、收集假期活動資料，如：照片、錄像帶、文字資料等。開學后將根據(jù)上交資料和活動完成情況，評出寒假“十大陽光少年”。
小學生寒假實踐活動方案篇五
寒假即將來臨，為積極貫徹落實《關于認真學習貫徹__〈致中國少年先鋒隊建隊__周年的賀信〉的通知》和《關于在全隊開展爭當“四個好少年”活動的通知》等文件精神，發(fā)揮組織育人、實踐育人、活動育人優(yōu)勢，引導廣大少先隊員過一個健康、文明、有意義的寒假，學校以安全、健康、快樂、祥和為活動準則，組織隊員開展豐富多彩的教育活動，豐富少年兒童的寒假生活。
二、安全教育。
1、x月__日通過國旗下講話對學生進行寒假安全教育。
2、寫好給家長的一封信，請家長與學校配合保證學生假期安全。
3、各班做好安全教育。
三、假期活動安排。
開展爭當“四個好少年”陽光假日活動。
（一）、讓心靈沐浴陽光。
行動口號：爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年！
1、看出學問。養(yǎng)成關心時事時政、國家大事的良好習慣，堅持每天晚上收看《新聞聯(lián)播》《焦點訪談》等節(jié)目，收看具有教育意義的電視節(jié)目，如《科技博覽》《人與自然》《百家講壇》《探索》等節(jié)目，拓展知識層面，適當記錄，積累生活素材。
2、變廢為寶：將家中的廢舊物，如衣物、書報、玩具等重新組合，變廢為寶。結合生活實際，設計制作一件簡單的工藝品或科技小作品。
3、巧手迎春：在家里開展“老少同樂寫春聯(lián)”“自編春聯(lián)”“剪窗花”“春節(jié)對聯(lián)、民俗故事、傳說搜集”等活動，在活動的過程中體驗生活的樂趣，品味民俗的幽香。
4、勤儉節(jié)約我能行：節(jié)約用水、用電、用氣、用油、用錢等衣食住行各種消費項目。找出自身存在的浪費行為，改掉一個浪費資源的不良習慣；列出一張《壓歲錢收支記錄表》。
（二）、讓學習灑滿陽光。
行動口號：爭當勤奮學習、追求上進的好少年！
1、制定計劃：制定好寒假生活計劃，包括學習計劃，活動、娛樂等計劃。要有計劃地完成老師留的各項作業(yè)。（必做）。
2、書中尋寶：閱讀自己喜愛的書籍，擴展自己的視野。希望同學們能與書為伴，和家人共享讀書的快樂。在廣泛閱讀科普、童話、名家名作等優(yōu)秀書籍的基礎上，一、二年級同學和家人一起設計一張“好書推薦卡”（a4紙）；三、四年級同學每人辦一張“讀書樂小報”（8開紙）；五、六年級同學寫一份讀書統(tǒng)計表。（a4紙）。全校3—6年級每人至少完成一篇讀后感。（必做）。
3、走進社區(qū)大課堂，爭當“社會的小主人”。與你的好朋友一起深入社會，了解祖國的建設成就、家鄉(xiāng)的發(fā)展變化和重大的國際時事；或以自己感興趣的內(nèi)容為主題，如“家鄉(xiāng)文化”、“網(wǎng)絡問題”、“壓歲錢去向”、“當一回家長”“假日商場打折的秘密”等，開展研究性學習活動，充分搜集資料開展調(diào)查研究，并以方案呈現(xiàn)，方案包括題目、調(diào)查目的、過程如何、得到什么結論或啟示、對你今后有什么指導意義、你的思考和感受，4——6年級每人一份方案，開學每班上交5份優(yōu)秀方案。（必做）。
（三）、讓他人感受陽光。
行動口號：爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年！
小學生寒假實踐活動方案篇六
法學與公共管理學院所有在校學生(其中大一、大二學生必須參與，可采取團隊合作的形式開展實踐活動，并撰寫實踐報告)。
扶貧開發(fā)，新農(nóng)村建設，關注困境未成年人，空巢老人，環(huán)保，志愿者公益項目，科研立項課題調(diào)研項目之類均可，或本人覺得有意義，值得關注的社會熱點亦可。
1、作品要求具有較高的思想性、科學性和一定的理論水平;。
2、調(diào)研報告3000--5000字;。
5、如果涉及到單位實習的，請根據(jù)實習中發(fā)現(xiàn)的新問題，遇到的困難開展和行業(yè)發(fā)展前景的思考以及個人的心得體會撰寫實踐報告，不停留于對實習或打工生活的簡單日常生活的描述。
1、所有的學生都必須按照格式上交社會實踐，社會實踐表與接受地證明。由各班青年委員收齊交至青服隊。
2、由青服隊和團委辦公室挑選出30份優(yōu)秀的暑期社會實踐作品于20xx年3月中旬進行寒假社會實踐答辯，地點時間另行通知。
3、評選出3名寒假社會實踐一等獎。5名寒假社會實踐二等獎，7名寒假社會實踐三等獎，并予以獎勵。特別優(yōu)秀的可推薦參加省級競賽。
4、參加評比的人員可以準備ppt，演講稿等材料在答辯中展示。
小學生寒假實踐活動方案篇七
現(xiàn)代汽車學院20xx級、20xx級在校生。
1、開展“尋訪春節(jié)傳統(tǒng)習俗”活動。
圍繞當?shù)卮汗?jié)的風俗習慣，深入了解我國傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié)的民風、民俗。如：貼春聯(lián)、年畫、窗花、年夜飯、祭祖先、吃餃子等知識，了解、感受我國的傳統(tǒng)節(jié)日其中蘊含的文化底蘊。
2、開展“感恩于行”活動。
立足家庭，感悟和踐行“新二十四孝”，開展感恩父母實踐活動。如：常跟父母做交心的溝通，匯報自己的大學生活；親自給父母做飯，為父母及家人做力所能及的家務事等孝心行動，深刻感悟“孝敬父母就是最大的實踐”。
學院成立寒假社會實踐活動領導小組，全面負責組織開展現(xiàn)代汽車學院寒假社會實踐活動，召開現(xiàn)代汽車學院寒假社會實踐活動動員大會，使學生充分認識到寒假社會實踐活動的意義，引導學生樹立安全意識，確保學生人身安全，并制定相關應急預案。
組長：
副組長：
成員：
本次社會實踐以學生獨立開展為主，各班級要充分發(fā)動學生，堅持“就近、就地、就便、安全”的原則，采取向親朋好友訪談、網(wǎng)上調(diào)查等方式。
參與實踐的學生可以選取“尋訪春節(jié)傳統(tǒng)習俗”活動形成調(diào)研報告或開展“感恩于行”活動形成實踐報告的形式于3月10前上報實踐成果（不少于3000字），并附帶圖片。學院團總支將于3月中旬組織進行評選，評選出10篇優(yōu)秀調(diào)研報告或實踐報告進行表彰。
小學生寒假實踐活動方案篇八
加強小學生社會實踐活動課程建設，明確提出小學生分學段、分類別的社會實踐活動要求，指導小學及小學生開展社會實踐活動，形成系統(tǒng)完整的社會實踐活動內(nèi)容體系；加強小學生社會實踐活動基地建設，分層次、分類別建立學校德育基地、勞動教育基地、愛國教育基地和其他社會實踐活動基地；加強小學生社會實踐活動制度建設，改革對小學生的評價考核辦法，努力形成完善的小學生社會實踐活動機制。
通過組織開展有計劃地系統(tǒng)科學的社會實踐教育活動，積極引導和幫助小學生主動密切與生活的聯(lián)系，推進學生對自然和社會的整體認識與體驗，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神、實踐能力和終身學習的能力。
1、組織小學生到伊犁河路社區(qū)民生坊開展實踐教育活動，培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
2、指導和幫助小學生以個人或小組合作的方式從學生生活和社會生活中選擇和確定研究專題，開展以自主性、探索性學習為基礎的研究性學習，培養(yǎng)學生的科學精神和科學態(tài)度，掌握基本的科學方法，提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力。
3、組織小學生利用學校、家庭的勞動資源和各級各類勞動教育基地開展勞動技術教育，如參觀州消防局、參觀科技館，樹立正確的勞動觀念和掌握一定的勞動技術能力。堅持校內(nèi)與校外相結合，在校與節(jié)假日相結合，課程教學內(nèi)外相結合，集中安排與學生自主安排相結合，充分發(fā)揮學校、社會和家庭多種教育資源的作用，開展多種形式、內(nèi)容豐富的小學生社會實踐活動。
小學生寒假實踐活動方案篇九
要求同學們走出校園，走向社會，深入了解身邊一名我校近四屆的優(yōu)秀校友，進行采訪實踐，挖掘并撰寫動人故事，向優(yōu)秀校友學習先進事跡和成長箴言，以此借鑒榜樣，對我校學子的成長指點迷津;收集廣大一中校友的一中情懷故事，為我校60周年文化校慶作貢獻。
每位同學利用寒假期間做好以下“四個一”活動：
(1)深入了解一名優(yōu)秀校友。就我校近四屆高中畢業(yè)的校友中，選擇可了解到的一名優(yōu)秀校友，進行深入了解。包括他/她高中畢業(yè)后就讀的大學、專業(yè);就職單位及近況等等。
(2)進行一次深度采訪。聯(lián)系采訪所能了解到的這名優(yōu)秀校友，對他/她進行深度采訪，學習其成長經(jīng)歷，了解其大學生活，以“他/她與晉江一中”為主題開展采訪工作，聽聽他們回憶高中時期的點滴成長故事，并向他/她索要近照電子版一張。
(3)撰寫一篇動人故事。以采訪內(nèi)容中的“他/她與晉江一中”為主題寫一篇600—1000字的文化故事，故事梗概可以采訪校友在一中母校就讀時期所發(fā)生的動人故事，讓他/她記憶猶新的點滴，亦可以是高中時期所學習的對后期高校學習或成長的幫助，及其他動人故事。
(4)收獲一句箴言(或成長誡語)。向所采訪校友征集一句共勉箴言或成長誡語，以對自身今后的學習與成長提供幫助，并記錄下來。
每位同學要在寒假期間選定身邊熟悉的一位我校近四屆(08屆、09屆、10屆、11屆)高中畢業(yè)的校友，進行了解、采訪、座談、學習，切實完成本次社會實踐活動，保質保量，并于期初上交“20xx年秋季寒假社會實踐活動——校友采訪錄”電子檔材料。電子表格放于晉江一中校園網(wǎng)上，可自行下載。
小學生寒假實踐活動方案篇十
以“專業(yè)+社會實踐”、“公益+社會實踐”等新形式，建設社會實踐課程體系，打造以“青年紅色筑夢之旅”為核心的有溫度的國情思政金課，組織引導廣大青年學生在深入社會、了解國情、接受鍛煉的過程中正確認識時代責任和歷史使命，自覺把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者。
不忘初心跟黨走·攜手共繪新藍圖。
2023年1月1日-2月27日。
活動參加人員。
要求本科生一二年級學生全部參加，本科學生黨員和入黨積極分子全部參加;鼓勵其他年級本科生和研究生積極參加。
活動形式。
本次實踐活動原則上不組織集中隊，采取個人分散實踐和線上線下結合的形式開展。
學生根據(jù)下列實踐內(nèi)容自主選題，在寒假期間返回家鄉(xiāng)，深入農(nóng)村、企業(yè)、社區(qū)、愛國主義教育基地等基層實踐場所開展活動，為家鄉(xiāng)做一些力所能及的事。
經(jīng)學院團委研究決定，教育學院2023年寒假社會實踐內(nèi)容包含如下“八個一”：
(一)開展一項“調(diào)研河北”實踐。準備申報或已經(jīng)申報2023年xx省大學生“調(diào)研xx”的學生，根據(jù)選題利用寒假開展相關調(diào)研，扎實推進“調(diào)研xx”項目調(diào)研工作，著力提升調(diào)研項目核心競爭力，同時拓展社會調(diào)研的深度和廣度，為2023年“調(diào)研xx”立項工作做準備。
實踐成果形式：調(diào)研報告，不少于5000字。
(二)進行一次思政課教學實踐。根據(jù)《xx師范大學思想政治理論課實踐教學方案》相關通知，圍繞“脫貧攻堅”“全面建成小康社會”主題，結合思想政治理論課的相關內(nèi)容完成實踐教學。寒假期間，學生在任課教師指導下，獨立完成實踐報告或實踐作品。
實踐成果形式：實踐報告，不少于5000字：實踐作品。
(三)開展一項專項主題社會調(diào)研實踐。深入各地充分了解中國共產(chǎn)黨帶領下中國的深刻變化，圍繞在黨的帶領下家鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展狀況、社會民生問題、農(nóng)村體制改革、農(nóng)業(yè)結構調(diào)整等主題，細化調(diào)研角度，深入走訪，引導學生在實地調(diào)研中切實體會、深刻認識中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務的宗旨。
實踐成果形式：最終形成內(nèi)容詳實、重點突出的社會民生調(diào)研報告，不少于5000字。
(四)開展一次“四史教育”社會實踐?？筛鶕?jù)各地情況，挖掘當?shù)亍八氖贰毕嚓P故事，通過實地走訪、深入調(diào)研充分了解黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，著重開展百個“四史”紅色記憶尋訪、百個“四史”故事講述、百個“四史”紅色人物征集等活動，以文字、音頻、圖像、視頻等形式做好整理，傳承好本地艱苦創(chuàng)業(yè)的光榮歷史，通過調(diào)研實踐引導學生更加堅定制度自信、道路自信、理論自信、文化自信。
實踐成果形式：結合音頻、圖像、視頻等形式撰寫實踐報告，重點對音頻、圖像、視頻材料進行說明，如涉及人物或故事注意附人物簡介、人物事跡或故事簡介等，不少于5000字。
(五)開展一項“我為家鄉(xiāng)做件事”實踐。協(xié)助配合“民族團結一家親”工作，充分發(fā)揮雙語、師范生、學科專業(yè)等優(yōu)勢，在本村或本社區(qū)開展助力疫情防控工作，如政策宣講、義務支教、科普宣傳、志愿服務等活動，以“我為家鄉(xiāng)做代言”、“我?guī)屠相l(xiāng)直播”等形式積極為家鄉(xiāng)做貢獻，培養(yǎng)社會責任感，度過一個有意義的假期。
實踐成果形式：實踐報告或心得，附活動照片，不少于3000字。
(六)采訪一位老黨員或中小學教師。走訪家鄉(xiāng)所在地的老黨員或中小學一線名師，通過采集人物事跡、聆聽奮斗故事，學習老黨員、名師扎根基層，艱苦奮斗的職業(yè)精神和人生理想，堅定個人理想信念和職業(yè)理想。
實踐成果形式：訪談報告，包含訪談對象照片及簡介，訪談內(nèi)容提綱，不少于3000字。
(七)開展一次“我給老鄉(xiāng)講鄉(xiāng)史”宣講活動(新疆籍少數(shù)民族學生專項)。協(xié)助配合“民族團結一家親”工作，充分發(fā)揮大學生優(yōu)勢，認真研讀《大國追夢》，深度學習“四史”，堅定理想信念，并以就近、方便的原則在本村或本社區(qū)開展一次“四史”宣講活動。
實踐成果形式：實踐心得或總結，復宣講照片，不少于3000字。
(八)其他自主選題實踐。要緊扣社會發(fā)展主題，選題力求從具體問題入手、整合實踐資源，深入基層，貼近社會生產(chǎn)和群眾生活的第一線，鼓勵多種渠道、多種調(diào)研方式相結合，為加快經(jīng)濟發(fā)展、提高人民生活水平等相關工作提供對策建議。
實踐成果形式：調(diào)研報告，不少于5000字。
(一)社會實踐作為專業(yè)學習的有益補充，希望同學們充分發(fā)揮大學生的`專業(yè)優(yōu)勢，將社會實踐與思政理論課實踐、專業(yè)學習相結合。各院系要精心組織、周密安排，鼓勵學生通過實踐活動提升學習能力、增強社會責任感和時代使命感。
(二)開學后，本科生一二年級以班級為單位，學生黨員和入黨積極分子以黨支部為單位，上交以下材料：
1.《社會實踐登記表》：紙質版，一式一份。
2.實踐成果：紙質版，一式一份;電子版，個人以“班/支部+學號+姓名”命名。
3.匯總表：電子版，以班級/支部名稱命名。
(三)根據(jù)學生提交的《社會實踐報告》(蓋章有效)和《調(diào)研報告》(不少于5000字)情況，由團委組織專家對學生的社會實踐成果進行驗收：
2.學院對驗收合格的調(diào)研報告進行評選，評選10%院級優(yōu)秀調(diào)研報告進行表彰;。
3.院級優(yōu)秀調(diào)研報告將上報校團委，校團委將組織專家對提交的調(diào)研報告進行分級評優(yōu)，根據(jù)驗收結果，學生可獲得1.0-1.5分“第二課堂學分”。部分優(yōu)秀項目可直接作為2023年校內(nèi)大學生課外學術科技創(chuàng)新項目立項，并擇優(yōu)推薦參與“挑戰(zhàn)杯”、“調(diào)研xx”等賽事活動。
小學生寒假實踐活動方案篇十一
為深入學習貫徹黨的十八屆六中全會精神及習近平總書記系列重要講話精神，弘揚偉大長征精神，促進廣大青年學生不斷增強“三個自覺”，將理論與實踐相結合，不忘初心，走好新時期的長征路，滿懷激情地投身大工“紅色基因”的傳承和發(fā)揚中去，用青春熱血和責任擔當在興校強國的歷史進程中貢獻青春力量，校區(qū)決定開展xx理工大學xx校區(qū)20xx年寒假社會實踐活動。
本次寒假社會實踐活動以“行路致遠，筑夢青春”為主題，鼓勵實踐團隊自擬題目進行社會實踐，也可以參考以下內(nèi)容進行立項。
“弘揚精神贊大工，搭建橋梁輸人才”：作為大工學子，在體驗大學生活的同時，我們也不能忘記培養(yǎng)過我們的高中母校。希望同學們能本著“服務母校，宣傳大工”的宗旨，開展“大工學子母校行”實踐活動，搭建起xx理工大學與高中母校間的橋梁，通過交流展示xx理工大學的辦學理念，宣傳xx理工大學的優(yōu)良學風，解答高中生的關注熱點，為學弟學妹們指點迷津。
“大工情懷長相知，傾囊相予何掛齒”：xx理工大學自成立以來，培養(yǎng)了無數(shù)的精英人才，遍布于各個行業(yè)領域。校區(qū)鼓勵同學們通過尋訪大工校友，吸收先進經(jīng)驗，感受精英成長歷程，體悟大工精神。并結合自身實際情況為自己規(guī)劃人生道路，為成為新一代大工優(yōu)秀人才而努力奮斗。
“身體力行勤澆灌，教育之花別樣紅”：支教是一項支援落后地區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學校的教育和教學管理工作。在支教過程中，同學們一方面為孩子們帶去光明和希望，同時也能鍛煉自己，提升能力。除了去偏遠地區(qū)支教外，還可以就偏遠地區(qū)的教育狀況進行調(diào)研，努力探察當前存在的教育問題并找尋解決辦法。也可以嘗試在教育改革試點地區(qū)進行考察，致力于教育改革的最前線。
“創(chuàng)文承載中國夢，志愿點亮文明城”：志愿服務是一項自愿無償?shù)貛椭撕头丈鐣墓嫘曰顒?。在此類社會實踐中，我們可以發(fā)揮高校學子的智力與人力資源優(yōu)勢，用愛和溫暖為實踐地人民群眾奉獻自己的力量，促進當?shù)毓媸聵I(yè)的發(fā)展，同時加強自身社會責任感，促進社會進步。
“積跬步可成千里，改革之路需眾足”：20xx年是十三五計劃的繼往之年，各大企業(yè)及地方機構正走在深入開展中國特色社會主義體制改革的道路上，青年學生也應關心國事，可以關注區(qū)域發(fā)展建設的改革，走訪企業(yè)以及相關部門，建議展開與專業(yè)相關的社會調(diào)研活動，開闊眼界，為自身將來的發(fā)展打下基礎。
“赤膽忠魂赴國難，了卻戰(zhàn)事蒼發(fā)生”：時值建黨95周年，紅軍長征勝利80周年這個特殊的時間，追尋紅色記憶，發(fā)揚長征精神，使之成為推動各項發(fā)展的前進動力。希望同學們能眾志成城，團結一致，為中國社會現(xiàn)代化的“新長征”道路獻一己之力。
本次社會實踐活動提倡大家借鑒往屆社會實踐活動的經(jīng)驗，繼續(xù)豐富活動內(nèi)容。
1、以團隊形式參與社會實踐活動，請下載《xx理工大學xx校區(qū)20xx年寒假社會實踐團隊立項登記表》，《xx理工大學xx校區(qū)20xx年寒假社會實踐團隊立項信息采集表》，以團隊名稱命名立項登記表、填寫郵件主題;以個人名義參與社會實踐，請下載《xx理工大學20xx年寒假社會實踐個人立項登記表》,《xx理工大學xx校區(qū)20xx年寒假社會實踐個人立項信息采集表》，認真填寫信息并以個人姓名+學號命名立項登記表、填寫郵件主題。立項登記表請于20xx年12月22日24:00前發(fā)送至郵(詳見附件一)若團隊人數(shù)超過20人，需特殊立項。(詳見下文中“八、全國性團隊立項及答辯方式”)。
2、為了方便同學們聯(lián)系實踐地，我們?yōu)榇蠹姨峁┝恕秞x理工大學20xx寒假社會實踐活動專用介紹信》，有需要的團隊或個人可下載填寫，打印完畢后，于12月26日18:30-20:00前往e02大學生活動中心304房間提交蓋章，若有特殊情況者，可聯(lián)系校區(qū)團委社會實踐部。(詳見附件二)。
注：若團隊分成三組及三組以上，深入不同省、市、自治區(qū)，開展相同內(nèi)容的實踐活動，則需以全國性團隊進行立項。(詳見下文中“八、全國性團隊立項及答辯方式”)。
為保障校區(qū)同學人身財產(chǎn)安全，促進家校之間的交流溝通，校區(qū)社會實踐部特編寫《xx理工大學xx校區(qū)20xx年寒假社會實踐家長知情同意書》。請家長手寫簽字，填寫完畢后拍照即可，照片命名為該實踐成員名字，隨立項表一同發(fā)入社會實踐部郵箱，若沒有上交則實踐不被承認。(詳見附件三)。
實踐活動歸來之后，同學們需要整理并上交實踐團隊實踐成果，認真總結撰寫實踐報告，為自己本次實踐活動畫上圓滿的句號。所有材料(除團隊發(fā)票外)均為電子版，按附件中要求整理、壓縮后，于20xx年3月4日24：00前發(fā)送至指定郵箱。需要參加申優(yōu)評獎的團隊及個人請務必在上交材料壓縮包及郵件主題上注明“申優(yōu)”字樣，如“申優(yōu)-***團隊赴***寒假社會實踐活動”或“申優(yōu)-***赴***社會實踐活動”。團隊實踐材料發(fā)送至校區(qū)實踐部郵箱，團隊中的個人或以個人名義參與實踐的同學都需要將實踐材料發(fā)送至實踐人所屬書院實踐部郵箱。(詳見附件四)。
校區(qū)：
伯川書院：
令希書院：
長春書院：
國棟書院：
(一)評審流程。
1.根據(jù)前期整理材料，確定通過審核的最終申優(yōu)人數(shù)。根據(jù)獲獎比例，計算并公布獲獎數(shù)量，公布初審與復審的篩選比例。
2.待所有材料收集完畢后，校區(qū)社會實踐部將聯(lián)合書院社會實踐部對申優(yōu)材料進行初次篩選，屆時將邀請校區(qū)有資歷、有經(jīng)驗的團隊隊長及個人參與評審。經(jīng)過初審后，確定并公布分數(shù)排序。根據(jù)排序先后順序，將一定比例的同學直接推送至評優(yōu)答辯。剩余同學采取自由報名的方式，組織現(xiàn)場打擂答辯，最終經(jīng)過答辯分數(shù)確定最終評優(yōu)答辯名單。
3.若同一主題社會實踐的團隊數(shù)量達到團隊總數(shù)的25%，則該主題團隊將獨立于其他實踐團隊進行評獎，評獎流程和細則不變。
4.不參與申優(yōu)評獎的實踐報告也將一并進行審核，對不符合要求、弄虛作假的實踐報告進行篩選，并組織寒假社會實踐復審答辯，未通過答辯的團隊或個人將不給予寒假社會實踐學時。
(二)獎項設置。
1.優(yōu)秀團隊：
優(yōu)秀團隊一等獎，交通補助不超過3000元;。
優(yōu)秀團隊二等獎，交通補助不超過20xx元;。
優(yōu)秀團隊三等獎，交通補助不超過1000元。
2.優(yōu)秀個人：
優(yōu)秀個人一等獎，獎金500元;。
優(yōu)秀個人二等獎，獎金300元;。
優(yōu)秀個人三等獎，獎金200元。
(三)審核評獎原則。
20xx年寒假社會實踐活動采用量化積分評比方法，按照累計總分排序，根據(jù)獎項設置，評出相應獎項。
評分細則將擇日公布于團委官網(wǎng)。
1.全國性團隊立項時須將總隊及分隊的相關立項資料整理至同一文件夾，壓縮后由總隊統(tǒng)一提交。
2.由總隊長帶領各分隊隊長及核心人員組成一個小組，原則上不能超過20人，進行申優(yōu)答辯。
3.除總隊外只允許一支分隊進行申優(yōu)答辯。隊長可根據(jù)兩次答辯的最好成績進行上報。
4.總隊隊長具有參評本分隊申優(yōu)材料的資格。
5.在最后的申優(yōu)答辯環(huán)節(jié)，分隊的最終成績按(總隊成績x15%+本分隊成績x85%)計算。
6.除全國性團隊外其余團隊若人數(shù)超過20人，將需在填寫立項表的基礎上，額外填寫特殊情況說明表(見附件一)，發(fā)送至，并關注回復郵件。
伯川書院實踐部qq：
令希書院實踐部qq：
長春書院實踐部qq：1。
國棟書院實踐部qq：
3.聯(lián)系電話：
4.郵箱：
5.官方微信平臺：
小學生寒假實踐活動方案篇十二
同學們：
為讓你們度過一個愉快、有益的假期，積極投身和諧社會建設，充分認識社會實踐活動在成長過程中的重要作用，推進素質教育發(fā)展，我校制定20xx-2013學年寒假中學生社會實踐活動方案如下：
以“快樂假日”為主題，將研究性學習與社會實踐相結合，走出校園，走向社會，關心社會發(fā)展，關注民俗文化，豐富假期生活，提高綜合素質，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強社會實踐能力。
(一)、社會參觀活動
參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設成果、市政工程、地方企業(yè)……）
(二)、社會調(diào)研活動。（參考主題如下，也可自選主題）
1、品味傳統(tǒng)，體驗民俗調(diào)查活動
2、保護母親河、水質污染情況調(diào)查
3、城市建設情況調(diào)查哦
4、社區(qū)建設情況調(diào)查
5、假期中學生的讀書情況調(diào)查
6、本地區(qū)旅游資源狀況調(diào)查
7、中學生文明上網(wǎng)情況調(diào)查研究
8、中學生的消費觀念與行為研究
（三）、社區(qū)服務活動
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動等。
寒假學生社會實踐班級為主體，由5-10人組成社會實踐活動小組，每個班級至少組織一個活動，農(nóng)村或城區(qū)臨近的可組織小分隊進行，班主任對活動進行適當指導。
1、堅持“安全第一”的原則，在確保安全的前提下開展寒假社會實踐活動。
2、按照“就近就便”的原則，在學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展活動。
3、遵守“誠實守信”的原則，絕不允許在實踐活動中弄虛作假。
活動時間：整個寒假期間；時間可自定。
開學后每個班級只要上交一份“社會實踐記錄匯總手冊”，開學兩周內(nèi)交給學校團委王雪飛老師處。實踐活動記錄匯總手冊和相關資料要按照實際情況上交，嚴禁抄襲和弄虛作假。如有調(diào)查報告或文章可附在后面。
小學生寒假實踐活動方案篇十三
各位學生家長：
你們好！
“虎年喜結豐收果，兔歲欣開幸?；ā！彪S著寒假的來臨，孩子將回到您的身邊，共度中國傳統(tǒng)佳節(jié)春節(jié)。在美好節(jié)日里，公安部門給您溫馨提醒，希望您在喜慶的節(jié)日期間不忘做好孩子和整個家庭的安全防護工作，確保全家度過一個安樂祥和的春節(jié)。特別要注意以下幾點：
一是防火。注意日常用火、用電、用氣安全，經(jīng)常檢查家用電器和煤氣管道，教育孩子不要玩火。當外出進入商場等人員密集場所時，要留心疏散通道、安全出口以及樓梯方位。一旦遇到火情，要保持鎮(zhèn)靜，正確開展自救，及時撥打“119”報警。要尤其關注老年人消防安全，加強對年邁體弱、獨居老人等人群的監(jiān)護，切勿臥床吸煙。要學習必要的消防知識，掌握自防自救常識，讓家庭遠離火災危害。
二是防盜搶。家中盡量不要放置大額現(xiàn)金，外出走親訪友時要注意關好家中門窗，車輛停放時要及時關鎖，車內(nèi)不要放置皮包等物品。女性和老年家長朋友盡量不要獨自攜帶貴重物品外出，謹防受到不法侵害。
三是防詐騙。陌生電話特別是要求匯款的電話勿輕信，謹防冒充電信、公安、稅務、親友，以電話欠費、購車退稅、透支消費、車禍出事、小孩綁架等為名的電話詐騙。防止網(wǎng)絡詐騙，不要輕信網(wǎng)上“中獎”信息和炒股網(wǎng)站，更不要輕信與之聯(lián)系匯款，遇到類似情況，及時與親人、朋友商量、辨別真?zhèn)?，遇騙請及時撥打110報警。
四是防交通事故。出行時要自覺遵守交通安全法律法規(guī)，切勿騎電動車走機動車道、搶闖紅燈、超速行駛、逆向行駛、酒后開車等，為孩子做好榜樣和表率。叮囑孩子注意交通安全，不要闖紅燈，不乘座超載車、低速載貨車和存在安全隱患的車輛。
五是防惡劣天氣。遇降雪、冰凍等冬季惡劣天氣時，要注意保暖防凍，減少戶外活動。必須外出時要加強自我保護，防止各類事故發(fā)生。
值此辭舊迎新之際，向廣大學生家長們致以新年的問候和美好的祝福！祝您在新的一年里，闔家幸福，萬事如意！
小學生寒假實踐活動方案篇十四
寒假將至，按照市教育局的相關要求，鼓勵廣大學生積極參與志愿服務等多種形式的社會實踐活動和公益活動，引導學生培育和踐行社會主義核心價值觀，經(jīng)學校研究，決定組織開展?jié)鷮帉W院附中20xx中學生寒假社會實踐活動。現(xiàn)將具體事宜通知如下：
以“受教育、長才干、獲成長”為指導思想，唱響青春在奉獻中閃光的主旋律，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，把愛國和成長的強烈愿望轉化為全面建設和諧社會的實際行動，在實踐中認識國情，奉獻社會，提高素質。
（一）“奉獻的青春最美麗”志愿服務活動：
參與敬老愛老活動、關愛留守兒童活動、走進干休所慰問活動、社區(qū)幫困助殘活動、公共場所公益勞動、環(huán)保志愿者活動、義務宣教活動、各類場館志愿者服務，也可以參加團市委、關工委、慈善總會、義工團以及各類正規(guī)小記者團組織開展的社會公益活動。
（二）“關注社會，了解社會”社會調(diào)查活動：
1中學生讀書情況、體育鍛煉、綠色上網(wǎng)、參與社會實踐、參與志愿者服務等；2春節(jié)期間物價情況、鞭炮燃放、過年方式變化等；我市水資保護、環(huán)境保護、道路交通、教育發(fā)展等；4市民消費方式變化、生活滿意度、家庭餐桌浪費、化生活需求等；地方傳統(tǒng)化、公共資（圖書館、博物館、科技館、體育場所等）開放情況、公共場所規(guī)范使用漢語言字等。
（三）“我們的.一天”行業(yè)體驗活動：
開展小報童活動、小交警活動、小記者活動、幼兒園幫教活動、超市導購員活動、電影院引導員活動、圖書館管理員、科技館引導員、博物館講解員等行業(yè)體驗活動。
（四）“關注家鄉(xiāng)新變化”參觀訪問活動：
走進北湖新區(qū)、高新區(qū)、科技工業(yè)園區(qū)、大型企業(yè)、博物館、科技館、高校、社區(qū)、新農(nóng)村等，感受家鄉(xiāng)新變化。
（一）組織形式：每班可自愿組成一支或多支社會實踐活動團隊，每支實踐團隊在10人左右，推選負責人1人，選取一項實踐活動內(nèi)容，必須聘請有一定專長的成年人，如本校教師、學生家長等為指導老師全程參與活動。
（二）具體過程：
1選擇實踐內(nèi)容，成立實踐團隊；
2聘請指導教師；制定活動方案，準備所需物品；
4實施實踐活動；分析活動資料，撰寫實踐報告；
6開學后以班級為單位，報送實踐活動材料。
1認真發(fā)動，精心安排。各班主任要高度重視并積極宣傳，充分領會社會實踐活動內(nèi)涵并傳達到每一個同學。根據(jù)學生實際，引導就某一專題開展實踐，加強社會實踐的實效性。
2確保人身安全，保障工作到位。各班要強化對學生的安全教育，時刻保持警惕，消除各種安全隱患，做好安全防護工作，確保在安全的情況下開展各項實踐活動。
實踐活動所需本材料，登錄濟寧學院附中校園網(wǎng)——團委頁面下載。
1社會實踐報告：以實踐內(nèi)容為主體，應包含活動地點、活動起止時間、參加人員、實踐主題、實踐目標、實踐方法、實踐感受、實踐成果。
2過程性材料：包含活動照片（電子版）、視頻、調(diào)查問卷，以及新聞媒體報道等能直觀反映活動進程的材料。
以《社會實踐活動報告》等上報材料為評選依據(jù)，評選20xx年中學生寒假社會實踐活動優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀實踐成果、實踐活動先進個人若干。此項工作納入本學年先進團支部、先進少先隊中隊評選條。
未盡事宜，另行通知。
共青團xx學院附中委員會。
小學生寒假實踐活動方案篇十五
學思踐悟新思想?青春奉獻新時代。
全系在校生。
寒假社會實踐活動堅持“就近就便、靈活多樣”的原則，鼓勵同學貼近家鄉(xiāng)，圍繞主題，自擬題目，開展形式多樣、喜聞樂見的各種社會實踐活動。活動主要圍繞以下主題展開：
1、開展“建國xx周年”主題感悟活動
20xx年恰逢新中國成立xx周年，站在節(jié)點回望過去，從“漏舟之中”的危局站起來，從“一窮二白”的起點富起來，從“開除球籍”的邊緣強起來;站在節(jié)點展望未來，全面小康愿景成真，現(xiàn)代化百年目標提前實現(xiàn)，社會主義現(xiàn)代化強國召喚在前。鼓勵同學們通過電影、紀錄片、書籍等方式，回顧新中國成立xx周年的偉大征程，聚焦新中國成立以來我國經(jīng)濟社會的發(fā)展成果、城鄉(xiāng)建設的革新變化、人民生活水平以及精神面貌的日益提高的現(xiàn)狀。
2、組織開展20xx年寒假招生調(diào)研實踐行動。(20xx級為主)
利用寒假回家期間，攜帶學院統(tǒng)一印制的宣傳資料，回到畢業(yè)學校，向學校領導、老師和學生介紹學院的辦學情況、專業(yè)特色及畢業(yè)生就業(yè)狀況;結合個人的切身感受，與高中在校學生分享大學校園多彩生活，解答學生提出的一般性問題;重點介紹我院20xx年單獨招生基本思路及情況;解答師生的政策咨詢，了解學生當前報考意向，動員優(yōu)秀學生報考我院;對母校及意向考生所在學校的生源情況(20xx年畢業(yè)生源情況)開展調(diào)研，收集有意向報考我院的考生信息;通過實踐，歸納出對我院下一步到該區(qū)域或學校進行宣傳的建議。
3、“樹立文化自信，傳承優(yōu)秀文化”主題學習行動
文化是一個國家、一個民族的靈魂。古往今來，世界各民族都無一例外受到其在各個歷史發(fā)展階段上產(chǎn)生的精神文化的深刻影響。鼓勵學生就近就便深入歷史文化名城名鎮(zhèn)名村、革命文化紀念地、城市特色風貌和中國傳統(tǒng)村落等地，助力傳統(tǒng)民居、歷史建筑、方言文化和少數(shù)民族特色文化的保護和傳承，建設社會主義文化強國，增強國家文化軟實力。
4、開展“感恩父母”家庭體驗活動。
要以感恩父母、回報家庭為導向，鼓勵返鄉(xiāng)學生合理安排寒假生活，為父母做些力所能及的家務事，向家人匯報在校期間的學習生活，給父母洗一次腳、為家人做一桌菜，感恩父母的撫育和培養(yǎng)，樹立成人意識，培養(yǎng)家庭情感。
5、踐行社會主義核心價值觀志愿服務行動。
向家鄉(xiāng)社區(qū)的老黨員、勞模等基層先進代表學習，一起感悟、弘揚青春正能量，一起爭做“六有”大學生。鼓勵學生與老黨員“談一次心”，與勞模“談一次話”，廣泛開展志愿服務活動，針對城鎮(zhèn)困難家庭學生、貧困農(nóng)村地區(qū)青少年學習，生活中存在的困難，提供文化支教、愛心醫(yī)療、法律援助、生活照料等志愿服務，切實為困難群體辦實事、辦好事。
6、“追尋先烈足跡，傳承紅色基因”青年紅色精神尋訪活動。
中國共產(chǎn)黨從成立到發(fā)展經(jīng)歷了漫長的崢嶸歲月，了解這一段歷史是幫助青年學生和團學干部牢固樹立對黨的科學理論的信仰和堅定走中國特色社會主義道路的信念要求。鼓勵學生就近就便走進革命圣地，深刻體會中國共產(chǎn)黨為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興這個初心和使命，深刻感悟時代和歷史賦予青年學生的神圣使命和責任擔當，不斷堅定信仰、信念、信心。
7、“職業(yè)規(guī)劃，夢想起航”實習實踐活動
為培養(yǎng)青年學生職業(yè)素養(yǎng)，促進青年學生職業(yè)認知，幫助青年學生確定科學的職業(yè)定位。鼓勵學生就近就便深入企事業(yè)單位和部門，通過跟崗實習、企業(yè)走訪、行業(yè)人物訪談、就業(yè)市場調(diào)研等方式，探尋新時代下的企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略全面了解行業(yè)形勢和國家相關政策，明確企業(yè)對人才的需求，了解自身優(yōu)勢與不足，為自己未來發(fā)展確定目標與方向。
1、團隊組建。學生可以以團支部、社團、班級等形式組隊，個人自由組隊成員人數(shù)應在3人以上(含3人)，系部層面組隊成員人數(shù)應為6-20人，具體人數(shù)視項目而定。
2、個人實踐。學生個人根據(jù)文件，按各系部要求，自行參加社會實踐，實踐結束后提交實踐報告。
2、加強宣傳，擴大效果。充分利用校園媒體以及微博、微信等新媒體平臺做好寒假社會實踐活動宣傳。
3、保障安全，嚴防意外。活動按照就近就便原則，在學校周邊、學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展。在社會實踐過程中，必須注意人身與財產(chǎn)安全，嚴禁參加危險性實踐活動。各實踐團隊負責人要做好團隊安全工作，注意人身和財產(chǎn)安全，保證整個實踐活動的安全順利進行。
4、開學后，各班將社會實踐報告收齊后于x月x日前發(fā)送到社會實踐部郵箱。
小學生寒假實踐活動方案篇十六
各團支部：
為深入學習貫徹黨的十九大精神，聚焦立德樹人的根本任務，引導我校學子堅定信念，志存高遠，腳踏實地，勇做“有理想、有本領、有擔當”的新時代“三有”青年，為決勝全面建成小康社會、奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利貢獻青春力量。在。
總結。
往年經(jīng)驗的基礎上，在校團委的領導下，我院團委決定繼續(xù)組織開展2018年學生寒假社會實踐活動，現(xiàn)將相關事項通知如下：
一、活動主題。
歸雁共抒珞珈情，科技下鄉(xiāng)求新知。
二、活動對象。
武漢大學全日制在校學生。
三、
活動內(nèi)容。
今年寒假社會實踐活動緊緊圍繞引導我校學子勇做新時代“三有”青年、助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略等主題，以回訪高中母校、投身基層建設等形式為載體，具體內(nèi)容如下：
（一）開展“回訪母校，攜手成長”專題社會實踐活動。在武漢大學向著建設世界一流大學的目標穩(wěn)步前進之際，為弘揚“自強、弘毅、求是、拓新”校訓精神，進一步擴大我校的影響力和吸引力，培養(yǎng)學生對高中母校的感恩之情，學校將組織在校大學生回訪高中母校，勉勵母校學子奮發(fā)學習，備戰(zhàn)高考，并積極宣揚新時期武大精神，展現(xiàn)新一代武大學子的精神風貌。
（二）開展“科技下鄉(xiāng)，探求新知”專題社會實踐活動。堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，構建實踐育人機制，鼓勵學生深入基層、奉獻社會、增長才干、錘煉作風。
（三）做好2018年學生暑期社會實踐活動的前期調(diào)研準備工作。鼓勵全院學生充分利用寒假時間主動開展2018年學生暑期社會實踐項目調(diào)研，積極促進校地合作。下學期學校將擇優(yōu)予以重點立項資助。
四、報名要求。
（一）參加本次實踐活動的團隊須認真填寫報名表（附件1），實踐隊名統(tǒng)一為“武漢大學赴xx省xx市xxxx實踐隊”。
（二）為了加強本次實踐活動的管理和安全教育工作，參加此次活動的全體成員必須簽署個人安全責任書，并協(xié)助辦理人身意外保險。請各實踐隊成員本人在《武漢大學2018年學生寒假社會實踐活動團隊成員個人安全責任書》（附件2）上簽字，同時認真填寫《武漢大學2018年學生寒假實踐社會實踐活動團隊保險信息表》（附件3）。
（三）各實踐團隊請務必及時將相關實踐材料上交至團隊隊長所在院（系）團委，各院（系）團委收齊相關實踐材料的紙質版和電子版，同時如實填寫《武漢大學2018年學生寒假社會實踐活動報名匯總表》。
小學生寒假實踐活動方案篇十七
20xx學年寒假將至，為進一步貫徹落實，充分發(fā)揮“社會實踐活動”在我?！坝斯ぷ鳌敝械淖饔?，學校決定本著以“受教育、長才干、作貢獻”的原則，以“參與社會實踐增強團員意識”為主題，在今年寒假組織我校中學生深入開展社會實踐活動，力求重點突出、講求實效、爭創(chuàng)佳績。根據(jù)上級文件精神和我校實際情況，確定了本寒假社會實踐活動方案。
一、指導思想和意義。
(一)、指導思想。
將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發(fā)展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。
(二)、意義。
1、改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發(fā)展空間。
2、參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗。
3、主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。
（一）、組織形式。
學生一般以個人分散活動或由6-10人組成社會實踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊活動組織。
（二）、注意事項。
1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便，組織學生在學校周邊、學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。團隊規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)的活動。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的高中生應在當?shù)貓F組織的統(tǒng)一指導下開展上述活動和其它形式的社會實踐活動。
2、在生活中提煉。
從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
3、在興趣中選擇。
捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質。
4、合理利用各種資源。
充分利用網(wǎng)絡資源。網(wǎng)絡已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
5、綜合運用各種方法手段。
從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網(wǎng)絡技術、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。
參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產(chǎn)業(yè)運作情況……），例如以當?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。
(二)、社會調(diào)研活動。（參考主題如下，也可自選主題）。
1、綠色環(huán)保宣傳。
2、保護母親河、水質污染情況調(diào)查。
3、白色污染調(diào)查研究。
4、關于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究。
5、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展狀況調(diào)查。
6、關于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查。
7、道路狀況及改進意見調(diào)查。
8、旅游資源狀況調(diào)查。
9、中學生的消費觀念與行為研究。
10、中學生上網(wǎng)吧問題研究。
11、中學生學習習慣的調(diào)查與研究。
12、中學生零用錢數(shù)量及用途的調(diào)查。
（三）、社區(qū)服務活動。
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)陋習糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、交通服務活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動。
參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
1、各位同學要認真填寫20xx年寒假社會實踐表，并以書面形式做好總結并附帶證明材料。
2、2月12日至2月18日各班團支部要根據(jù)方案內(nèi)容及個人寒假活動情況報告表內(nèi)容和實際表現(xiàn)，進行總結評比，評出班級寒假社會實踐活動先進個人(占本班總人數(shù)10%)。
3、2月20日上報學校(附社會實踐證明材料或照片、個人事跡材料)，由團委評定校級社會實踐集體和個人，評選結果記入班級考核。
小學生寒假實踐活動方案篇十八
寒假社會實踐活動方案為使學生度過一個愉快而有意義的寒假，結合我校學生實際，制定寒假社會實踐活動方案如下。
一、活動目的：通過實踐活動，充實學生假期活動內(nèi)容，培養(yǎng)學生進行社會實踐的能力，促進學生良好行為養(yǎng)成，增強體育意識，接受傳統(tǒng)文化和思想品德教育。
二、活動時間：寒假假期。
三、
參加人員：在校全體學生四、活動形式；集體組織個人分散活動五、活動內(nèi)容：
1.每個同學利用假期時間搜集記錄10副有意義的新春對聯(lián)。
2.幫助父母至少做10件家務活并做好記錄。（時間、地點、家務活名稱、完成情況、存在問題、改正措施）3.幫助本村烈軍屬、低保戶等特殊家庭做至少5件有意義的事。（交流宣講、干家務活等）4.調(diào)查了解本村或本小區(qū)健身場地、器材情況（位置、面積、地面結構；器材名稱、器材數(shù)量；場地利用情況）5.調(diào)查了解本村或本鎮(zhèn)街具有特色的民俗、傳統(tǒng)文化、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)、能工巧匠、獨特產(chǎn)品、趣聞軼事等具有特色特點的人或事或物，并進行簡單的說明。
六、活動注意事項：
1、班主任老師要按活動方案在假前對本班學生提出活動具體要求，明。
確具體任務。假期結束后進行檢查。
總結。
2、學生進行相關活動時，要注意安全，保證活動質量。
3、各班主任可根據(jù)本班學生實際，在完成上述活動內(nèi)容的基礎上，自主拓展創(chuàng)新寒假社會實踐活動內(nèi)容、形式。
政教處2020.1.8。