總結是我們學習和成長過程中必不可少的一環(huán)。注意總結的客觀性和客觀角度，避免個人主觀情感的夾雜。以下是一些實用的寫作技巧和方法，可以幫助大家寫出更好的總結文章。
文科綜合教研組工作總結篇一
充實而快樂的教育教學工作在緊張而忙碌的一學期時光中度過了，我們綜合組全體教師以課堂教學改革為己任，其體現在教師的理論水平和實踐能力的不斷提高上，體現在課堂教學中全新的教學模式的不斷涌現上，教研組已經形成了學習、研究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來，教師的意識前所未有的“前衛(wèi)” 起來，教師的改革前所未有的大膽起來。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學改革注入了長久的活力。
我們綜合教研組11人。在教導處指揮下，通過全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績，現總結如下：
隨著基礎教育課程改革工作的進一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質和業(yè)務能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結構、不斷探索新的教學模式、方法，從而提高教學質量作為教研組建設的首要目標。
1、加強業(yè)務學習力度。制定業(yè)務學習制度和計劃，本學期教研組活動3次。要求自學研討，并經常交流心得，形成勤奮好學，積極向上的好風氣。
2、注重青年教師培養(yǎng)。教研組中朱校長雖工作繁忙，但對我們綜合組卻給予了全方位的幫助，還有教研組中肖主席她為了我們的新成員能迅速成長,對結對教師費曉燕實施傳幫帶，悉心指導她鉆研業(yè)務和常規(guī)教學，督促她完成課改教研任務。陶珩、王琴艷和沈莉教師，虛心好學，在組內展示了2節(jié)評優(yōu)課，每上完一節(jié)課，全組的教師集體研討。
3、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內老師的團結合作精神。我們教研組人員多，學科繁多，辦公地點分散，老師承擔教學任務均很重，因此教研組老師聚少離多。我們努力創(chuàng)造一些機會、增進老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內風氣較好，對領導和教務處的指示和要求，及時上傳下達。工作任務布置下來，大家互相幫助合作完成，不傳小道消息，不說不利于學校形象的言論。集中精力圍繞教學教改努力地做好各項工作，教研組內具有一種團結和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
在教學上， 綜合組全體老師依照《課標》精神進行深入研究，根據學生年齡的生理和心理特點進行課堂設計，并注意處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系；在傳授雙基，培養(yǎng)能力的過程中，加強思想政治品德教育，充分發(fā)揮課堂教學的情感、美感陶冶功能努力培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣，提高學生的審美能力，以美引善，以美育德，體現小學素質教育方向。在各科課堂教學中，我們抓住每節(jié)課的教學重點，找出教學難點，根據課型特點，采用生動靈活多樣的教學形式，如溶入故事、比賽、游戲等教學手段，寓教于樂，使學生在“看看、想想、做做、畫畫、玩玩、聽聽”等輕松愉快地掌握各科知識和技能，并大膽地進行藝術表現、藝術創(chuàng)作。
在完成教育教學任務的同時，綜合組全體教師認真組織興趣小組輔導，參加各級各類學科比賽成績斐然。尤其是書法和體育在本學期中的表現很出色。
1、進一步加強教育教學理論的學習和研究，不斷更新先進的教育理念，加強科研水平，以更加適應課改的需要。
2、努力克服學科雜，人員分散的困難，進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。
文科綜合教研組工作總結篇二
時間飛逝，充實而快樂的教育教學工作在緊張而忙碌中度過了一個學期。本學期在學校領導的正確引導下，我們綜合組老師深入開展教研教改工作，從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手，提高了學生的身體素質、文化素質與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學過程，提高了 課堂教學效率，較好地完成了本學期的教育教學工作。
全組教師認真學習新常規(guī)，教案規(guī)范，備課充分，內容完整。在教學過程中貫穿新精神，運用新方法，課有新進步。
本學期我們每一位教師開一節(jié)公開課，每一節(jié)課都是反復試教，精心準備，全組教師積極參與觀課議課，取得了良好的開課效果，充分展示了綜合組整體的實力水平。
我們的教學條件雖苦，而我們的奉獻精神卻是百分百。本學期我們組除了完成教學工作以外，還協(xié)助學校做好了各項活動。如：班刊的評比、校園運動會、跑操比賽、學生體質健康測試等。為了學校的整體工作的正常運轉，每位教師任勞任怨，努力完成。
1、 教研活動開展不夠扎實，個別教師因為各種原因不能保證充足的教研交流時間。
2、 教師缺乏教研經驗和專業(yè)理論的指導，眼界不夠開闊，思路狹窄，要讓老師們走出去，多參觀多學習。
在今后的工作中，在團結和諧的環(huán)境下，我們綜合組的工作會更上一層樓。
文科綜合教研組工作總結篇三
時光荏苒如白駒過隙，一個學期在充實的工作中很快又迎來了結束?；仡櫛緦W期的工作，教研組在學校和各部門的領導下，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實的完成教研活動，綜合組全體老師以課堂教學改革為己任，努力提升自身的理論水平和實踐能力，不斷更新課堂教學方式，教研組形成了學習、研究、改革的濃厚氛圍，為課程教學改革注入了長久的活力。經過全組教師的共同努力，完成了學校交給的各項任務。現將綜合教研組本學期工作加以梳理，以期下學期做得更好。
在本學期工作中，我組成員積極參與了調研，一師一優(yōu)課，優(yōu)質課評比，科技節(jié)，體育節(jié)等活動。在活動過程中，開課老師做到了認真?zhèn)湔n，每次備課都與組員進行了深刻的學習與討論，爭取將每堂課上好上精，在備課過程中組員就教學內容與教學流程進行了積極的交流與討論，為開課老師提供了新穎的教學思路與寶貴的教學意見；開課過程中，我組成員都專心專注于課堂，把握每一個流程，關注每一個細節(jié)，以在課后的評課過程中及時對開課老師的課堂做出反饋，查漏補缺，加強教師成長。除此之外，我組積極學習教育教學論著，共同分享學習讀好書，并在讀書后及時對讀書心得進行整理總結，形成讀書筆記。
隨著基礎教育課程改革工作的進一步深化，對我們教育工作者提出了更高的要求，大家切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。因此，我們教研組十分注重教師基本素質提高和業(yè)務能力培養(yǎng)。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結構、不斷探索新的教學模式、方法，從而提高課堂教學質量作為教研組建設的首要目標。
1、認真落實常規(guī)教學各項任務。全組教師在開學初認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，在落實常規(guī)教學過程中，我們在細節(jié)上“較真”，把簡單的事做透，把平淡的事做精，從宏觀把握，從小事做起，重視過程，抓好常規(guī)，走向成功。課前，各位老師都認真鉆研教材，深入研究學生，設計出切實可行的教學活動方案；有效落實課程計劃，達成設立目標，目標意識強烈鮮明。
2、進行高質量的優(yōu)質課教學。在課堂教學中充分發(fā)揮學生的主體地位，給予學生有充分的時間與空間去自主探索與學習，將學習的主動權交還給學生。結合學科自身特點，減少教師講課時間，在教學過程中設置能夠讓學生自主探索學習的問題，增強學生的自主學習能力。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學生成為課堂真正的主人。
3、鞏固學生課后知識點復習，因材施教。作業(yè)及時批改且做到全批全改，督促學生對錯題及時進行訂正，教師在學生訂正后及時進行二次批改。備課組統(tǒng)一作業(yè)內容，把握作業(yè)量，盡量當堂完成，不增加學生作業(yè)負擔，以多種方式在課堂中穿插必要的訓練，鞏固所學，讓學生“一課一得”。對不同能力水平的學生進行作業(yè)分層，關注成績較差的學生抓牢基礎學習。
一個學期過去了，新的學期即將到來。在這個學期的工作中，仍然存在很多缺點和不足。如：由于社會綜合組，成員與科目較多，導致在集體備課中音體美的備課討論不夠活躍，有時沒有真正發(fā)揮出集體的作用；在課堂教學模式實踐的過程中，我們探索和落實的不夠，有時還只是“有名無實”。面對即將到來的新學期，對教研組工作有一下幾點想法：
1、進一步加強教育教學理論的學習和研究，不斷更新先進的教育理念，以更加適應新學期課程的需要。
2、努力克服學科雜，人員分散的困難，進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。在團結、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會更上一層樓。
文科綜合教研組工作總結篇四
緊張而充實的一學期又將就悄然而過，在本學期里，我們綜合學科組教科研工作繼續(xù)立足于當前課程改革的要求和學校的中心工作，以課堂教學為主陣地，以“促進有效課堂教學“為載體，充分發(fā)揮教科研的先導作用，為使今后的'工作揚長避短，讓寶貴的經驗有效地發(fā)揮作用，現將具體工作總結如下。
xx年xx月x日至x日，綜合學科組共x人（除體育外）在校領導的帶領下赴xxxx區(qū)xx中學參觀學習，xx中學的藝術特色教育馳名國內，藝術教育滲透到學校的每一個學科，每一個角落，給人印象特別深刻的是，這樣一所學校能夠吸引相當多的孩子因為一門藝術甚至一種樂器來到如此偏遠的地方就學，樂隊的名譽指揮已經80高齡，50多年的藝術生涯，享受政府特殊津貼，仍然每周過來到樂團上課指導，非常值得欽佩。參觀過后全體老師都留下深刻印象，對這樣一所學校所取得的驕人成績和社會影響力感到肅然起敬！
x月x日，“百萬家長進校園”活動走進xx中學，來自藝術和體育學科的四位教壇新秀和骨干根據自己的專項和特長開出展示課，大家精心準備，積極參與，收到良好的效果。
（一）體育成績再創(chuàng)輝煌
x月份田徑隊參加市中學生運動會獲得團體第二名的好成績，創(chuàng)歷年最好成績；校男子籃球隊參加xx省籃球聯(lián)賽獲得晉級賽第一名和總決賽第二名，xx同學入選最佳陣容；校足球隊已經走出浙江，走向全國，在x月份進行的全國校園足球冠軍聯(lián)賽（xx）賽區(qū)的比賽中，xx中學第一次站到全國比賽的賽場上，全隊高水平發(fā)揮，獲得本次比賽的第三名，二等獎的佳績，另外，xx同學被評為“希望之星”，入選最佳陣容。
另外本學期體育組還組織了青年教師模擬上課比賽，五年以下的青年教師全員參與，并邀請了市局體育學科的教研員xx老師親臨指導，七年級繼續(xù)開展“學為中心”的教學研討活動。
（二）藝術組常規(guī)工作落實到位，積極深入課堂實踐
本學期藝術組以常規(guī)備課管理方式，基本做到每次以一位老師主講的形式開展說課等教研活動，各位教師在其中都發(fā)揮了自己的主觀能動性，氣氛和諧，效果明顯，每位老師都開設出了不同級別的公開課，組內9位教師共開設公開課14節(jié)，得到了聽課老師的一致好評。
本組教師積極實踐教學改革，參加各級各類評比，其中xx、xx兩位老師分別獲得了xx市直屬中學“教壇新苗”大賽一等獎和二等獎的好成績，xx老師獲得了xx市勞動與技術初中組優(yōu)質課評比二等獎。另外在學校的領導下，組內各位教師加班加點，認真籌備和策劃，成功組織了校園文化藝術節(jié)及承辦了溫州市藝術節(jié)立體造型項目的比賽，均獲得了圓滿成功。
（三）信息學科深入教研活動，豐富校園文化生活
本學期，信息技術備課組認真開展每周一次的備課組活動，大家積極參與、認真研討、共同進步！跟隨學校的教研方向，不斷提升教育教學理念，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，把握有效的課堂40分鐘時間，讓學生在做中學，玩中學！除了常規(guī)的課堂教學，我們備課組還參與了學校藝術節(jié)中信息技術項目的比賽工作，承擔了英語中考聽力口語練習、測試工作，學校的招生報名工作，學生暑期作業(yè)設計等工作，輔導學生參加各類競賽，取得了優(yōu)異的成績，尤其是信息學競賽和現場網頁制作兩項競賽共有12人次獲獎！
回顧一學期的工作，還有許多不足之處，我們力爭今后進一步堅持有所為，有所不為，集中力量加強亟待解決和教育教學前沿的相關問題，務實創(chuàng)新，把教科研工作做得更好，從而再次實現新的跨越。
文科綜合教研組工作總結篇五
本學期在學校領導的正確領導下，我們綜合組全體老師深入地開展教研教改工作，從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手，提高了學生的文化素質與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學過程，提高了課堂教學效率，較好的完成了本學期的教學工作。
這學期，我們綜合教研組開展了一系列的學科活動。我們開展了音樂美術、體育評優(yōu)課。黃振老師、浦志紅老師、張惠民老師代表學校參加了塘橋片評優(yōu)課，并取得了好成績。其中浦志紅老師獲市三等獎。徐賢老師、隆平老師參加了市區(qū)信息技術整合課，也獲得了好成績。：
全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在常規(guī)教學檢查中，教案規(guī)范，備課充分。內容完整。綜合組的老師在教學過程中滲透新理念，貫穿新精神、運用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現，新進步。在復習考查階段，按照課程要求，認真擬訂考查方案。全組教師聽課任務均達到學校要求。
這學期我們開展多次公開課，力求四十周歲以下的青年教師人均一學期一節(jié)公開課。這些公開課都經過了反復試教，精心準備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學效果，也獲得同行的好評，充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。學生的個性得到充分的展現與培養(yǎng)，師生互動，生生互動，組織互動，環(huán)境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。
我們的教學條件雖苦，而我們的奉獻精神卻是100%。本學期我們教研組除了教育教學工作以外，還協(xié)助學校領導做好各項比賽活動。例如市區(qū)文娛會演，大課間活動評比、科技活動比賽。為了學校的整體工作的正常運轉，每位教師在完成教學工作的同時,任勞任怨，努力完成任務。
當然，在整個教研活動中也有不足之處，體現在以下幾個方面：
1、教研活動開展得不夠扎實；我們組安排了周二為教研活動時間，但由于我們教研組人比較雜，有時學校事務太多、太雜，并不能保證有充足的教研交流時間。建議學校從體制上建立制度，保證教育教學研究的完整性、完善性。
2、教研組教師都比較年輕，缺乏教研經驗和專業(yè)的理論指導，眼界不夠開闊，思路狹窄，造成看法不夠全面，想法不夠深入。要讓老師們走出去，多參觀、多學習，開闊眼界、開拓思路。
在今后的工作中，在團結、和諧的環(huán)境下，我們綜合組的工作會更上一層樓。
文科綜合教研組工作總結篇六
《綜合教研組工作總結》適用于綜合教研組的工作總結，只有充分發(fā)揮全組全體教師的集體力量，注重每一位教師的參與，才能促進該組的教研工作。
轉眼間，緊張忙碌的20xx下學期過去了。這一學期，在學校教學部門的統(tǒng)一指揮下，在全體組員的共同努力下，我們的綜合教研團隊順利完成了這一學期的常規(guī)教研工作，取得了一定的成績，總結如下:
由于受傳統(tǒng)教育的影響，綜合教研工作是一項非常重要而艱巨的任務。具體而言，這一時期的主要工作如下:
1.加強教學日常管理。
教學常規(guī)是教學工作中的一件大事。在此期間，我們的綜合教研組，在學校教學部的領導下，要求所有組員的教學日常工作都有嚴格細致的標準，并取得了一定的成績。
2.主要強調課堂教學技能的提高。
因為我們的綜合教研組是一個比較復雜的教研組，包含的課程比較多，而且大部分老師都是兼職的，所以規(guī)范課堂管理是必然的工作。
3.認真落實教研活動。為了規(guī)范教研活動，綜合教研組開展了卓有成效的正規(guī)活動，使每一項活動都活靈活現。
在本期中，我們的綜合教研組在學校的大力支持下也取得了一定的成績，具體如下:
1.教學的綜合管理有了一定的提高，特別是我們學校的社會、勞動、音樂、藝術的綜合教學有了很大的進步。
2.教研活動非常生動。我負責這一期的這些大型活動。
這場運動非常成功，取得了一定的成效，為今后的就業(yè)工作帶來了良好的開端，收到了良好的效果。
3.著力課堂教學改革并取得一定成效，使我校教師跟上時代潮流，不被時間淘汰。
4.做好教學成果的開發(fā)。今年開學，我們要求每個老師平時都要教。我們應該集中精力收集一些學生日常工作的好作品。這學期結束的時候，我們自己收集了優(yōu)秀的作品，在學校的櫥窗里展出了200多件。
5.做好期末教學質量評估，做好形式、內容、成績、分析。通過考核，發(fā)現我校綜合教研室各學科教學工作扎實，教學效果很好。
取得上述成績后，我的基本經驗如下:
1.以校教導處為組長做好各項工作，重視學校教研組的橫向聯(lián)系工作。
2.只有充分發(fā)揮全組全體教師的集體力量，注重每一位教師的參與，才能促進該組的教研工作。
3.注意形成一定的體系，讓每一位老師對教研組的管理形成一定的共識。
4.只有認真開展每一項活動，才能調動整個小組成員的積極性。
四.缺點和未來計劃。
以后我會努力做好以下工作。
1.加大綜合教研組教學改革力度，使我校綜合教研組工作再上新臺階。
2.加強綜合教研組的制度建設，規(guī)范綜合教研組和各種管理行為。
3.進一步加強綜合教研組各學科的日常管理。
文科綜合教研組工作總結篇七
根據學部的學期工作計劃，結合本教研組的實際情況，開學初，我們把工作定位在：一提二研三落實上，也就是說要提高自身的業(yè)務和理論水平;二研是：課堂教學研究和學生培養(yǎng)研究上;三落實是落實常規(guī)教學工作，落實教學效果;落實特長發(fā)展。圍繞此我們開展了一系列的工作。
學習與提高是每個老師在教育教學中渴望，雖說綜合教研組的老師們由于課節(jié)多，學習時間少，而且專業(yè)方面的培訓機會也比較少，但我們一直非常重視自己的理論學習與業(yè)務提升。
積極參加了市區(qū)的學科培訓，認真參加校部的各種培訓，深入領會并努力與教學實踐相結合，與自己的學科相結合，以理論促實踐。
按著期初的工作計劃，我們組織有計劃的教學理論和課程標準的學習，自開學以來，進行了課程標準原文的學習，通過研討和交流，各學科結合現我校的教學實際，進行了深入的反思，并對現有的教學工作進行了改進，有了較為明顯的收效。
科學備課組在深入學習課標原文的同時，學習交流了斯賓塞的快樂教育，把對學生的科學素養(yǎng)的培養(yǎng)落到實處，加強了學生參與的科學活動，養(yǎng)蠶活動、搭支架與建房子活動，在學生中引起的很強的反想，收效顯著。
美術備課組在組長天筆老師的帶領下，重點結合課標研究藝術教材的實施與使用，針對藝術教材中音樂與美術相融合的特點，研討了如何突出美術特色，如何實現藝術整合，學部主任也多次參與，很有收效。
信息備課組組長吳守海老師與彭勤老師一邊學課標，一邊研究新的教材，尤其進行了六年級本期新教材logo語言新教材的實施。
圍繞學校的讀書活動，我組的讀書活動也在進行之中，并將在下一階段進行讀書匯報活動。
常規(guī)工作：
常規(guī)工作是圓滿完成教學任務的保證，因此我組一直重視看似平常的常規(guī)工作，在備課方面更加重視課前準備，在作業(yè)評改方面更重視交流。備課組工作基本保證按時進行，時間有時會有些隨意性，但很重實效;常規(guī)檢查按時進行;教學反思按月上傳，但個別老師沒上傳;作業(yè)在檢查的同時進行規(guī)范和交流。常規(guī)工作進行得很好，尤其是體育老師克服了許多困難。
教學研究：
以陳學軍老師的見面課為契機在開學初就展開了教學的研究，陳老師認真準備，體現了新課標的要求，突出了藝術與科學的整合，全組老師積極聽課，認真評課，并在聽課評課的基礎上，結合綜合學科的特點就教材的實施活動的組織等方面進行了深入的研討，張主任、楊主任親自參與，大家積極交流研討，產生了一些思想火花，也為緊接下來的專題教學研討開了個好頭。
以“活動組織的有效性”為專題的未名教學研討活動在四月初以科學學科為首拉開了帷幕，針對如何設計活動才是不走過場、不擺花架子，不做秀，沒有浪費時間，把學生的參與程度、體驗思考與收獲看成的綜合學科活動設計的關鍵?，F綜合組所有教師均己上完了研討課，從上課的效果看都有所思索，也有了明顯的進步，已經進入了第二步，學科評課和網上評課。
加強學生特長的培養(yǎng)，認真上好特長課，并制定有針對性的計劃和方案，組織學生進行訓練和參賽，取得了較好的成績。
體育學科：
老師每天堅持早訓.效果顯著.趙老師的足球隊早晚都訓練，現女足、女籃及男籃都已經具備了較強的實力。趙春迎老師帶領女足參加區(qū)市足球比賽獲區(qū)冠軍，并代表南山區(qū)參加了深圳賽區(qū)的比賽。李慶石黃月來老師帶隊參加市第二屆定向越野比賽獲男子團體第三名女子團體第三名個人第2名及其它多項名次。趙春迎老師組織六年級籃球賽，李慶石老師組織五年級籃球賽，體育組全體老師積極配合，其他年級的體育比賽也將逐步進行，這些校內賽事成了學生的喜愛。陳茂功老師負責早操的放廣播工作，認真負責。
信息學科：
組織全體學生參加奧林匹克游戲初賽;帶領學生參加奧林匹克游戲決賽，獲2金4銀4銅;;組織學生參加全國信息技術創(chuàng)新活動，有3個作品被南山區(qū)選中，送到深圳參加評比;。這在南山區(qū)也是名列前茅的，老師們也付出了許多的辛勤與智慧。
科學學科：
開展了養(yǎng)蠶的研究性學習活動，在未名博客里開設了養(yǎng)蠶專欄，學生發(fā)表養(yǎng)蠶問題、日記及相關知識近500篇，我們也及時對學生的問題進行了網上的回復，學生通過養(yǎng)蠶了解生命的過程，加強了生命體驗，在老師和家長們中產生了反響，受到好評;結合五年級的形狀與結構單元，組織了搭支架和建房子實踐活動，學生動手動腦，活學活用，收效很好，進行了比賽，激發(fā)了學生探究的興趣，學生的表現超出了我們事先的預想。組織參加兩項全國比賽，備賽己接近尾聲，輔導已經開始。
美術學科：
文科綜合教研組工作總結篇八
一學期的教學教研工作已接近尾聲，俗語說'春的耕耘、秋的收獲'，回顧一學期的教學教研工作，我們有著幾充實、幾分感概……本學期，我們教研組的工作本著'為了學生服務，為了自己的提高'的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展著?，F將一學期的工作小結如下：
教研的內容決定著老師們業(yè)務水平發(fā)展的方向，對于自身素質的提高起著關鍵性的影響，本著為教師們負責任的態(tài)度，我們在學期初便讓老師們填寫'語文組活動開展方案'一表，讓大家談談說說自己內心的想法和自己所需提高的方向與內容，采用共同協(xié)議的辦法確定出新學期教研的內容并撰寫入教研計劃中。這么一來，我們學習的目標更為明確，學習內容更加貼近了自身發(fā)展的需求，真正達到為用而學、學以致用'的效果，老師們學習的勁兒也就更足了，為今后更好地開展教學教研工作奠定了良好的堅實后盾。
曾記得通識培訓的一位專家講過'課程改革最為重要的是在于思想的徹底改變，只有將思想改革進行到底才能將課程改革落在實處！'是啊，思想的不到位課程改革的實踐則為夸夸其談、蜻蜓點水，僅在于局面的方位上進行著。因此本學期我們鼓勵老師們采取'多閱讀、多反思、多執(zhí)筆'的方法，不斷促進對課程改革實質內容的進一步領悟，利用好學校的網絡資源，經常上網瀏覽、查閱相關的材料，及時了解課改動態(tài)，擴大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務于課改實踐。
課堂教學是主渠道、主陣地，是教學教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質的學習實踐基地。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關教育刊物上的教學實例，在教研上觀看網上的教學錄像，盡可能地為老師們提供一個學習、擴展的學習空間。
（1）、 我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步，對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領（即：聽什么？看什么？想什么？）這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合 分析評課。
方向：采用每次開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力。
多觀看教學課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干建議。
（2）、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質，以理論來指導、武裝我們的實踐。
總之，'學無止境、教無止境、研無止境'短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！
文科綜合教研組工作總結篇九
隨著課堂改造深入，學校先是組織藝體教師，外出到濟南山大附中、山師二附中聽課、座談交流。要求考查學科老師，教學中突出國家課程和校本課程特色，即1+1美術教學模式。綜合教研組全體老師團結合作，勇于克服困難，順利完成了學校各項教育教學工作，具體有以下四個方面內容：
本學期綜合組教師變動較大，根據青年教師急需學習課堂教學要求，開學之初舉行教研公開課，亓新國老師執(zhí)教《保衛(wèi)黃河》、亓偉東老師執(zhí)教《篆刻》，教導處劉主任都隨堂聽課，及時反饋總結，收到了良好效果。
1、美術教學方面：安哲老師積極學習課堂教學方法，在教師過關欣賞課《格爾尼卡》按課堂改造要求備課上課，教學內容設計詳實豐富，欣賞與實踐相結合，深入開發(fā)格爾尼卡作品藝術資源，使學生在欣賞中學習、反思進步，展示出青年教師過硬的基本功和良好藝術素質。亓偉東老師《單元形分解構成》圍繞圖形分解、構成的逆向思維、抽象思維展開教于學。學生在課堂上靈感火花頻出，作業(yè)呈現獨特創(chuàng)造個性。在傳統(tǒng)美術手工課基礎上嘗試現代構成設計。
2、音樂教學：亓新國老師指教《難忘今宵》，歌唱家、學生演唱欣賞形式多樣，設計問題小組合作巧妙，運用新課程、新課標理念教學。
劉青老師指教《龍船調》，以自己專長民歌優(yōu)勢導入新課，贏得學生滿堂喝彩，這種教學設計調動起了學生學習積極性。
西校區(qū)校本課程開設比較早，成果多，白百益老師近幾年一直探索黑白版畫教學，今年六月匯報展出優(yōu)秀作品七十件，通過校本課程版畫教學這種形式，讓學生夢想起飛，受到學校領導認可、表揚。
音樂教師董雯雯利用自己特長葫蘆絲教學，在每個班分別練習兩個曲目，在初一、初二五個教學班實現十個完整曲目，現能夠演出的曲目有《月光下的鳳尾竹》《軍港之夜》《但愿人長久》等等。實現每個班都有自己的葫蘆絲演奏曲目設計。董雯雯老師想方設法分組再分小組學打節(jié)拍，再和練等形式，克服諸多困難，教會了學生認譜、演奏、表演，展示青年教師教學決心和勇氣。
美術亓偉東老師設計《壁畫》教學題材，需要材料繁多，在朱金平校長、劉新強主任幫助下，解決了購買壁畫畫冊、石膏板等物品，才得以順利開設，現今大部分學生已用毛筆勾完線描圖像，待完成這次壁畫教學后，下一步繪制岱廟壁畫《起陛回鑾圖》，發(fā)揚優(yōu)秀泰山文化藝術，感受學習繪制壁畫魅力。
音樂劉青老師在初一開設葫蘆絲教學，在探索中已走上教學旅程。
美術安哲老師在初一開設《城市之光》教學探索；初二《星空》材料創(chuàng)作嘗試；亓偉東老師在初三重點對《篆刻》教學進行研究；初四《水》元素創(chuàng)意設計教學，都收到良好的效果，六月初美術教學成果在學校櫥窗展出，受到觀賞的領導、老師、學生歡迎。
此外，亓偉東老師承擔國家課程校本化子課題《喜怒哀樂表情畫》研究，已完成結題報告。五月份在朱金平校長、劉新強主任支持下，邢長婧老師率領初三、四班全體同學在學?；@球場，由朱雷老師攝影，安哲、亓偉東老師設計下，完成我校第一次行為藝術活動。祝雷老師拍攝203幅照片。這種把教學想法變成現實的實踐活動，受到程和方校長表揚。
音樂亓新國老師從初一堅持教授口風琴特色教學，現練成曲目有《難忘今宵》《友誼地久天長》等。亓新國和劉青老師參與泰安市實驗學校建團九十周年暨五四歌詠比賽活動。
本學期學校課堂改造聽課中，我們認真學習主要學科老師們的教學方式方法，美術、音樂學科外出學習新課標、新課程、新理念，在學習反思中不斷改進綜合學科教學質量。感謝領導和老師們的支持、幫助。
文科綜合教研組工作總結篇十
回顧剛剛過去的一個學期，我校綜合實踐活動教研組的所有老師都有很多感觸，我們所有老師都投入了很多的精力和智慧，在實踐中做了很多深入思考和有益嘗試，研究性學習取得了新的進展。
1、開學初制定學校課題總方案和３－6年級各年級的活動方案。全體組員在學校課題領導的帶領下，認真學習，多方收集資料，嚴密制訂了學期計劃。特別是制定了6年級的方案，大家邊學邊教邊研，逐步理清了思路，這都包含了教師自主學習的經歷。
2、利用校園網和博客建立學習園地，教研園地。本學期仍嘗試在博客上上傳資料，主要是上傳收集到的各種資料與教研組的成員共享。為自編教材，積累資料打基礎。各個年級分別按照期初制定的計劃，教師認真鉆研。搞好活動。在博客上，還把一些優(yōu)秀的教案、教師的思考以及自己的經驗進行交流和總結。
3、積極參與區(qū)綜合實踐活動的各項評比。
在區(qū)小學綜合實踐活動課程案例評比中，我校石巖梅老師撰寫的《分段追蹤式研討在綜合實踐活動中的嘗試》和金亞軍老師撰寫的《磁懸浮列車模型制作有感》分別獲得區(qū)三等獎。
1、爭取完善校本教材，使“開發(fā)蜀山人文資源”的系列活動逐步形成一套完整的教材，留下全體教師學習和成長的蹤跡，同時也為繼續(xù)不斷改進教學的方法和內容提供條件。
2、充分利用博客，展示教師在教學過程中的經驗和總結。并通過發(fā)表評論互相探討，為教學的順利開展提供多渠道的最佳切入點和方案。
3、把握機會，采用多種形式，進行綜合活動的教學和實踐，充分體現“綜合”兩字，盡最大可能，發(fā)掘學生多方面的潛能。教師也應多參與公開教學，積極撰寫教學心得、案例、論文，通過聽課、學習、評課等活動，不斷提高自己的業(yè)務能力和水平。
4、邀請教研員親臨我校指導把脈，為全校教師做講座引領方向。
在今后的工作中，希望全體組員能積極參與到各項活動中來，相信大家利用集體的智慧，在下一學期里取得更好的成績。
請學校領導給予我們教研組一如既往的重視和支持。由于我們這門課程的.特殊性，非常需要領導和班主任的大力支持，對我們這個教研組勤加誡勉。
綜合實踐教研組工作總結本學期，我們緊緊圍繞開學初縣教研室的要求和統(tǒng)一部署，帶領全鄉(xiāng)綜合實踐教師認認真真，踏踏實實的去做，現在將工作總結如下。
1、三月份牛山小學參加了縣小學綜合實踐活動關鍵能力培養(yǎng)系列研討活動（二）和教研組長會議?；貋砗?，針對縣教研室的會議精神和要求，我們就對全鄉(xiāng)教師傳達會議精神進行二次培訓，并確定了各年級的活動主題。
2、制定全鄉(xiāng)綜合實踐教研活動計劃。
3、制定了全鄉(xiāng)綜合實踐活動方案和活動主題。
4、組織教師參加了市第四共同體案例評選活動，有一位教師獲市一等獎，兩位獲市二等獎。
1、組織教師參加綜合實踐基本功報名。
2、鄉(xiāng)教研活動。
3、基本功賽前培訓和考試。
4、參加縣基本功比賽。
5、入圍教師參加市級賽前培訓。
1、參加縣綜合實踐活動“組織與規(guī)劃”教學案例評比活動，我鄉(xiāng)擇優(yōu)選報三篇案例。
2、參加市基本功比賽。
3、準備縣成果展評事宜，布置任務，明確指導老師4、參加縣、市成果展評并取得了縣一等獎，市二等獎的好成績。
5、全鄉(xiāng)教研活動，課后，組織全鄉(xiāng)教師進行了評課和撰寫活動反思。
1、積極籌備市綜合實踐活動第四共同體的公開課活動。
2、6.11日參加了市第四共同活動在新壩小學舉行的活動，所上課受到與會老師和領導的一致好評。
3、老師上交班級活動總結和成果。
以上就是我校本學期所作的工作，當然，還有很多方面做的不夠好，在以后的工作中我們會繼續(xù)努力。
文科綜合教研組工作總結篇十一
時間過得真快，一轉眼一個學期又在我們忙忙碌碌的工作中匆匆走過了?；厥妆緦W期的教研組的工作，我們綜合組教研組的每一位老師都兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、踏踏實實，根據學初期制訂的教學工作計劃、教研組活動計劃，以新課程的基本理念為指導，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地進行日常教育教學工作，積極進行教學改革研究。一學期來有讓人會心微笑的成績，但也有還需努力的地方，為了在今后工作中揚長避短，現將本學期工作總結如下：
全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在常規(guī)教學檢查中，教案規(guī)范，備課充分內容完整。綜合組的老師在教學過程中滲透新理念，貫穿新精神、運用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現，新進步。在復習考查階段，按照課程要求，認真擬訂考查方案。全組教師聽課任務均達到學校要求。
這學期我校開展人均一學期一節(jié)公開課的活動。這些公開課都經過了反復試教，精心準備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學效果，也獲得同行的好評，充分展示了我們教研組的整體實力水平。學生的個性得到充分的展現與培養(yǎng)，師生互動，生生互動，組織互動，環(huán)境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。
我們的工作雖然是辛苦的，但我們的奉獻精神卻是100%。本學期我們教研組除了完成教育教學工作以外，還積極參加學校組織的各項活動并能協(xié)助學校領導做好各項比賽。例如我校舉辦的運動會比賽，經典誦讀比賽等。為了學校的整體工作的正常運轉，每位教師都能任勞任怨，努力完成任務。我們組的好幾位老師都參加了教工的籃球比賽、八十分比賽，并取得了很好的成績，為我們組爭了光，為學校添了彩。
當然，在整個教研活動中也有不足之處，體現在以下幾個方面：
1、教研活動開展得不夠扎實，我們組是新組建的綜合組，由于沒有經驗，教研交流時間也少。力爭以后再教研方面要下大力度。
2、教研組教師擔當本學科的時間都比較短，缺乏教研經驗和專業(yè)的理論指導，眼界不夠開闊，思路狹窄，造成看法不夠全面，想法不夠深入。要讓老師們走出去，多參觀、多學習，開闊眼界、開拓思路。
在今后的工作中，在團結、和諧的環(huán)境下，我們綜合組的工作會更上一層樓。
文科綜合教研組工作總結篇十二
本學年來，我校綜合教研組在學校領導和指導下，扎扎實實地完成學校布置的各項教育、教學、教研工作，并取得了預期的效果。
一、加強理論學習，更新教育觀念。
理論是指導人們行動的綱領。通過不斷地學習，大家進一步認識到，實行新的課程標準，是促進素質教育、創(chuàng)新教育的重要舉措，是當前課堂改革的大方向，從而提高自身的理論素養(yǎng)。
二、加強教研組建設，以教研促課改。
教研組學習是教師鉆研業(yè)務、提高理論修養(yǎng)、研討教育改革的重要教育研究活動。本學期，我們開展一系列專題研究，如隨堂聽課、課堂教學開放活動等，促進了教師教學行為和學生學習方式的進一步轉變，使課改新理念真正落實到課堂上。
1、常規(guī)工作。
在備課中，每位教師能根據學校要求做到，備好重、難點，并能備好怎樣突破重、難點的措施。在備教學過程中，教師能做到增刪補改。每位綜合科的教師都能及時寫好教學反思，并能做到及時查漏補缺。
教學上，精心備課，有明確的教學目標，重難點突出，課程內容富綜合性。上課前準備好教具，學具，課中體現課程理念，自主、合作、探究的學習方式得到體現，學生的實踐能力和創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)。
在檢查學生的作業(yè)中，老師們對于批改基本上做得較好。
大力培養(yǎng)學生的自主學習和創(chuàng)新精神，在科技制作、信息技術應用等學習上開展相關的研究及探討。在探索實踐中，我們深深體會到運用現代教育技術與教育教學整合的必要性和有效性，特別是在網絡環(huán)境下開展各項教研教改活動比傳統(tǒng)的教學模式更具生動性和實效性，更有利于教學質量的提高。
3、積極協(xié)助學校開展各項文體活動，豐富學生的課余生活。
本學期音樂老師主動承擔“六一”文藝表演的策劃和安排，使學生們過上一個愉快而有意義的六一節(jié)。
三、存在問題。
由于我們的前瞻性和改革力度不夠，綜合科組的教研工作尚存在有待完善的地方?？傊緦W期，我校綜合科教研活動可謂是異彩紛呈，成績是值得肯定的?！跋蛘n堂要質量，向教研要效益”是我們的共同追求。希望我們共同努力，爭取更大的進步。
文科綜合教研組工作總結篇十三
本學期，學校少先大隊工作始終以習近平總書記提出的四好少年為指導思想，以學校和學生的實際環(huán)境為基礎出發(fā)點，在學校黨支部和團委的正確領導下，以形式多樣的運動為載體，充分施展少先隊組織積極、開發(fā)、自立、立異的作用，使我校少先隊工作的穩(wěn)步前進，現具體總結如下：
1、學期初訂定八年級中隊對日運動主題，結合學校德育處班會支配環(huán)境，支配了每月第三周班會課開展隊會運動課。主題隊會課各中隊可以或許按要求出隊旗，全體隊員佩戴紅領巾。
2、紅領巾廣播站工作規(guī)范化。為了晉升紅領巾廣播站的質量，讓紅領巾廣播收到實效，成為真正讓學生喜歡的節(jié)目，本學期，學生會成立廣播站，對通訊組和播音組進行了納新。
3、堅持規(guī)范的升旗儀式。要求學生從升旗儀式的排隊、行禮做起，教授教化生做到行隊禮或注目禮，全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的思想教導。
1、學校團委應用團校陣地對優(yōu)秀少先隊員和隊干部進行系統(tǒng)培訓，樹立學員培訓手冊，學員認真聽課，積極撰寫。
2、充分施展干部的特長，讓干部在實踐運動延續(xù)進步自身的素質。比如：在紅領巾廣播站的運動中，讓學生本身當播音員、當主持人;學生介入治理，介入決策，從而進步自身的素質。
富厚多彩的主題運動，可以讓孩子們在愉快中受到教導，同時也可以學到知識、熬煉才能。本年度我們計劃開展如下運動：
九月份：八年級中隊隊干部進行換屆。啟動了動感中隊的評選運動。
十月份：七年級在少先隊建隊日舉行了建隊儀式運動，逐步推行積分入團評價機制，同時依據學校大隊部肯定的每期隊會主題開展隊日運動。
總之，在這一學期里我校少先隊工作在惠農區(qū)少工委率領和關心下，校團委的具體指導和贊助下，少先隊工作與組織扶植得到了新的成長。
文科綜合教研組工作總結篇十四
本學期期，我校教師在教導處及教研組的組織下堅持教育教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新課程標準，不斷地完善和改進教學方法，為提高我校的教學質量做出了一定的貢獻。以下就針對本學期我校教研工作做如下總結：
隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認識到，教師如果不學習，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。因此，本年度我們根據實際情況，立足校本，有計劃、有步驟進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。
1、要求教師深入學習《國家課程標準》、《數學教學理念》、與《小學語文教師》和《小學語文教學與設計》等有關教育教學的理念和雜志刊物，并組織教師集中觀看優(yōu)秀課堂教學vcd，提高了教研效率和教師的教學水平。同時組織教師學習討論教學中的熱點和冷點的教學問題，從而使教師更新教學觀念，認識教學新策略，讓教師從經驗型向專業(yè)型、科研型轉變。
2、為加強修養(yǎng)，提高素質，我們組織教師利用每個星期二、三業(yè)務學習的`時間組織教師進行教研活動，學習各年級的教材特點，了解教研課改信息，一年下來“研教合一”，已成為全體教師的共識，同時，我們還組織教師用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文。
1、教研組都在每月設定一個檢查重點，嚴格按照課程計劃，加強教學常規(guī)管理，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到“開齊、開足、教好”各門課程，促進學生全面發(fā)展，把教研工作做細、做實。
2、加強對教師的教學行為的管理，特別是學生的作業(yè)布置與批改，以及教師的教案編寫。本學期開展三次組性教案、作業(yè)月檢查，并進行量化考核，評出等級。對寫得較好的教師給予表揚鼓勵，對馬虎應付的老師及時給予反饋，從而達到做好下階段的工作的目的。
3、為了改進課堂教學，我們在年度初教研活動計劃中提到，為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益，開展“聽、評、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學工作。且把這項工作作為一個重要的教研活動。
本年度，我校每位老師都能在期初向教研組長報送校級優(yōu)質課的課題和時間，認真按照“集體備課、集思廣益分頭做課、共同評議反思總結、內化吸收”的步驟進行，聽課后認真評課，及時反饋，通過一學期下來我們發(fā)現教師的課堂教學能力有了長足的進步。通過教師的理論學習與實踐研討，集體備課與聽課、評課，的有效結合使教師教學理論和課堂調控能力得以提升。
1、突出課改實驗。組織教師學習教學理論，深入課堂實驗，及時地總結教學經驗，撰寫課改論文。
2、改革教案編寫允許教師利用網絡進行備課，上完課后要求教師“有反思”。這樣即能減少教師編寫教案的負擔，又保證教師有足夠時間進行備課。
3、抓好六年級教學工作。學校通過對六年級學生的養(yǎng)成教育，促進其良好學習習慣的形成，促進學生學習成績的提高。學校樹立正確人才觀、質量觀，在促進學生全面的發(fā)展的同時，抓好教學質量。高年級班級工作重點通過培優(yōu)補差，促進全體學生的全面發(fā)展。
4、結合課題研究，進行課題研究活動。
比如在語文方面，本學期以“傳承文化，誦讀經典”為主題的讀書活動和板報編寫活動，在編寫板報過程中，同學們通過了大量查找資料，廣泛閱讀課外讀物，提高了閱讀量和合作能力。另外，我們還開展了“我心中的美好家園“為主題的書信競賽。
當然，本學期的教研活動也存在一些遺憾。例如研討還不夠深入，盡管確定了主題，但研究不深。
回顧過去，展望未來。在上級領導的關心和支持下，我們將義無返顧，加強校本教研，不斷總結教育教學研究經驗，全面提高我校教學質量。
南家小學。
20xx年1月10日。
文科綜合教研組工作總結篇十五
本學期，我校綜合實踐活動教研工作圓滿地完成了本學期的各項任務，取得了較好的效果，現總結如下：
一、盡早布置教學計劃。
根據2月27日縣小學綜合實踐教研組長會議精神，制定了本學期綜合實踐教學計劃。我校于3月3日召開教研組長會議，會議上我向各位教研組長傳達了縣會議精神及教學計劃，并將會議文件同步上傳到校綜合實踐群中。
二、各項活動有效落實。
1.2月24日我校在師專一附小龍河校區(qū)參加了市小學六年級學業(yè)質量測試綜合學科的質量分析會，聆聽了周海清教研員對六年級綜合實踐學業(yè)質量檢測的分析報告，明確了今后綜合實踐教師上課的方向。
2.2月27日在幸福路小學參加了三到六年級教材疏通講座。3月3日對全校教師進行了二次培訓，使老師對各冊教材有了宏觀的認識，為本學期活動的開展奠定了堅實的基礎。
3.3月初，選送我校馮莉、盧艷老師參加市勞技先進個人評比，兩位老師均獲得“市勞技先進個人”稱號。
4.3月17日，我校選派3位優(yōu)秀老師參加了縣教研室在牛山小學教育集團舉行的《小學綜合實踐活動成長手冊》教學觀摩研討活動。此次活動，老師們對如何有效地上綜合實踐活動課有了深刻的認識。
5.3月29日我校在行知樓五樓舉行了綜合實踐教研活動，由付xx、孫xx、王xx老師執(zhí)教了同一活動主題的不同階段的指導課：付xx老師執(zhí)教了《探究生活中的浪費現象》主題確定與方案指導課；孫xx老師執(zhí)教了《探究生活中的浪費現象》采訪指導課，王xx老師執(zhí)教了《探究生活中的浪費現象》考察記錄表的設計指導課，為全校綜合實踐教師完整地經歷一個主題的綜合實踐活動作出了有效指導。
6.4月底組織全校綜合老師參加縣教研室舉行的20xx年度小學綜合實踐活動優(yōu)秀教學設計評選活動。我校高質量、高數量地完成了教研室規(guī)定的任務。
7.5月初，通過學校初選，確定了綜合實踐優(yōu)秀成果展評輔導老師：任禮秀和顧海倫，及活動主題：《我們的版畫》。在中片以第一名的成績成功晉級縣決賽。5月24日在幸福路小學參加了現場展評，獲得了縣一等獎。5月31日兩位老師又參加了市教研室在師專一附小舉行的全市小學生成果展評活動，得到評委及其他參賽學校的一致好評。
文科綜合教研組工作總結篇十六
緊張而又繁忙的一學期工作就要結束了，理科組的每位教師都是以認真、務實的態(tài)度忙于期末的收尾工作?，F將初中理科組一學期的工作做個簡單小結：
本學期，理科教研組利用每周二自習課課作為教研活動時間，組織全體理科老師再次學習新課程標準及最新的教育理念，正確把握理科教學的特點，積極倡導自主，合作、探究的學習方式。充分利用網絡資源，及時了解課改動態(tài)，多渠道、多方位獲取信息，提高理論水平。
1、組織教師進行理論業(yè)務學習。開展一些專題討論和業(yè)務交流活動。
2、加強教研組建設，進一步發(fā)揮教研組的指導作用。各位教師按時提交教學工作計劃和總結以及活動記錄。教研組教研活動每周活動一次，組內研討活動隨時隨地。成員出勤率高。認真搞好同年級同學科的集體備課。做到一人主講，其他老師補充，集思廣益。寫好說課記錄。在新授課期間，做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一輔助教材，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一措施，共同完成教學任務。有效完成學校布置的各項工作。全組教師能樹立依法執(zhí)教，優(yōu)質執(zhí)教的責任意識。做到無體罰和變相體罰學生的行為。
3、繼續(xù)加強教學教研工作，建立健全教師個人業(yè)務檔案，提高每一位教師的教學教研能力，運用現代教育思想來指導教育活動，帶動教研及教學工作向高層次發(fā)展，把教學研究活動作為我們教研組工作的首要任務。教研組的活動重點放在教學研究上。開展上課、評課活動，進行教學質量分析，做到“教案公開，課堂公開，作業(yè)公開”。組內各位教師互相交流經驗，促進教師的教研氣氛和學術氛圍。教師之間互相聽課，互相學習，取長補短，提高教學水平。本學期組內每人聽課都在五節(jié)以上，個別老師聽課在10節(jié)以上。全組教師積極、認真參加縣教研室組織的各項教研活動，各種比賽活動，完成相關任務。劉作軍獲得第二十屆全國初中應用物理競賽指導三等獎。
4、加強課堂教學，提高課堂效率。本學期共上公開課5節(jié)，其中實驗課2節(jié)。執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、反思，聽課教師一人一份教案，認真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。
5、強化課后輔導，在提高課堂教學的同時，全體教師重視對學生的課外輔導，針對性的補課，對學生的詢問做到不厭其煩。對學習上的困難生做到不抱怨，不嫌棄，不放棄。關注后進生的學習與生活，降低低分率。通過各年級數、理、化、生競賽等活動提高學生學習理科的興趣，取得了很好的效果。
在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督。本學期，教研組配合教務處共進行二次教學常規(guī)工作檢查，內容包括是否寫教案，是否寫教學反思和教后記，作業(yè)批改是否及時，認真等方面，檢查結果令人滿意。獲得校領導、縣檢查小組的好評。并于12月份配合教導處舉辦了中學數學優(yōu)質課競賽活動。
我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學工作，在進行繁重的教學工作的同時，許多教師還潛心研究，自覺反思。不斷地總結與提高，教研風氣濃厚。在迎接縣教研室常規(guī)驗收的活動中我組受到上級領導的好評。
時光的腳步帶領我們走過了一個充實而忙碌的學期?？偨Y過去，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重面道遠，我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。
20xx年1月5日。
文科綜合教研組工作總結篇十七
轉眼間，緊張而又忙碌的20xx年下學期已過去，在這個學期內我們綜合教研組，在學校教導處的統(tǒng)一指揮下，和全體組員的齊心努力下，順利完成了本學期的教學規(guī)律性的教研工作，并取得了一定的成績，現總結如下：
由于受傳統(tǒng)教育的影響，綜合教研工作是一個十分重要的且任務十分艱巨的工作，具體來說這期的主要工作如下：
1.加強了教學常規(guī)管理。
教學常規(guī)是教學工作中的一件大事，這期我們綜合教研組在學校教導處的領導下，以從嚴從細的標準來要求全體組員的教學常規(guī)工作，取得了一定的成績。
2.主要抓好了課堂教學技能的提高.
由于我們綜合教研組一個復雜的教練組，所含的課程設置的較多，并且大多數教師均為兼職，因此規(guī)范課堂管理是一個必然的工作。
3.認真落實了教研活動，綜合教研組這期為了規(guī)范教研活動，做到了開有成效、辦有形式，使每次活動有聲有色。
這期我們綜合教研組在學校的大力支持下也取得了一定的成績，具體如下：
1.整體教學常規(guī)管理工作有一定的起色，特別是我校的社會、勞動、音樂美術等學科的常規(guī)教學有了很大進步。
2.教研活動開展的有聲有色。這期我負責開展的這幾個大型活。
動都十分成功，且取得了一定的效果，為今后的就業(yè)工作帶了一個好頭，收到了良好效果。
3.聚重課堂教學的改革工作且收到了一定的成效，使我校的教師能夠緊緊跟上時代潮流，不被時間淘汰。
4.抓好了教學成果的發(fā)展工作，今年我們在開學時就要求每位老師在平時的教學過程中。要集中收集學生的平時作業(yè)真的一些好的作品，本學期結束時我們一個人收集了優(yōu)秀作品，200多件放在學校的櫥窗中展示。
5.抓好了學期結束時的教學質量考核工作，做了有形式，有內容，有成績，有分析，通過考核發(fā)現我校綜合教研組的各個學科教學工作扎實，教學效果都十分好。
取得了以上成績，我的基本經驗是:。
1.要以學校教導處為龍頭認真抓好各項工作，要注意學校各教研組的橫向聯(lián)系工作。
2.要注意發(fā)揮全組所有教師的集體力量，注重每一位教師的參與，才能把本組的教研教學工作搞上去。
3.要注重形成一定的制度，使每一位教師對教研組的管理工作形成一定的共識。
4.要認真抓好每一次活動的開展，才能更大的調動全組成員的工作積極性。
今后我將努力做好以下幾項工作。
1.加大綜合組的教學改革力度，使我校綜合教研組工作再上一個新臺階。
2.加強綜合教研組各項制度建設，規(guī)范綜合教研組和各項管理行為。
文科綜合教研組工作總結篇十八
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。總結一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的綜合教研組工作總結，希望對大家有所幫助。
轉眼間又到學年之尾。我們在感慨人生苦短之余，對綜合組教研組一學期工作加以梳理，以期來年做得更好。全體教師以課堂教學改革為己任，努力提升自身的理論水平和實踐能力，不斷更新課堂教學教學模式，教研組已經形成了學習、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學改革注入了長久的活力。
通過全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績?，F總結如下：
隨著基礎教育課程改革工作的進一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的`壓力，并有著強烈的危機意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質和業(yè)務能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結構、不斷探索新的教學模式、方法，從而提高教學質量作為教研組建設的首要目標。
1、加強業(yè)務學習力度。制定業(yè)務學習制度和計劃，鼓勵教師進修深造。本學期教研組活動10次。要求自學研討，并經常交流心得，形成勤奮好學，積極向上的好風氣。我們組多名老師在讀大學本科，教研組學歷層次不斷提高。
2、注重青年教師培養(yǎng)。教研組中每位備課組長都能帶好組內的青年教師，從基礎做起，嚴格要求，在課改的洪流中不斷進步。張瑜通過了市教壇新秀的三輪考核；全組青年教師都圓滿地完成學校分配的任務，獲得比較滿意的成績。
3、關注教育科研新動態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學校求教學習。我們的途徑：一是爭取一切外出學習機會，我們在這一學期中參加了市、片聽課學習共148節(jié)。二是發(fā)動教師與兄弟學校建立聯(lián)絡網，虛心求教，互相交流信息，三是通過網上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動態(tài)，以促進我們教學工作的改進和效率的提高。四是積極參加教育主管部門組織的各級專業(yè)培訓。
4、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內老師的團結合作精神。我們教研組人員多，學科雜，辦公地點分散，老師承擔教學任務均很重，但我們努力創(chuàng)造一些機會、增進老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內風氣較好，對領導和教務處的指示和要求，及時上傳下達。集中精力圍繞教學教改努力地做好各項工作，教研組內具有一種團結和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
1、認真落實常規(guī)教學各項任務。
全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在常規(guī)教學檢查中大部分老師的教案規(guī)范，備課充分，課前分析細、課后小結實。錢海燕、朱琛琳等老師認真?zhèn)浜妹恳徽n，探究過程用書面的形式十分完整，給人耳目一新的感覺。全組老師按照課程要求，認真進行考核。全組教師聽課任務均達到學校要求，總共聽課548節(jié)。
2、推出高質量的實踐課一學期來我們上實踐課三十多節(jié)。好多多教師在鎮(zhèn)、片級教研組活動中展示。全組老師都參與了一課三析、三課一評活動，這些研討課都經過了精心準備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學效果，也獲得同行的好評，充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。學生的個性得到充分的展現與培養(yǎng)，師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會，讓學生成為課堂上真正的主人。
3、教科研碩果累累。
1、進一步加強教育教學理論的學習和研究，不斷更新先進的教育理念，以更加適應二期課改的需要。
2、努力克服學科雜，人員分散的困難，進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。
3、在實踐與理論的結合要下功夫，要將經驗寫成心得，要有文章發(fā)表。4、要不斷提升課堂教學效益，從課堂入手，全面提升自身素質。
文科綜合教研組工作總結篇十九
在本學期中，綜合教研組在校長室、教導處的直接領導下，團結協(xié)作，積極開展教研活動，認真執(zhí)行教學六認真，順利完成期初制定的各項計劃，老師們握協(xié)作之手，興教研之風，展百家之長，結豐碩之果，現總結如下：
一、思想表現
積極參加政治、業(yè)務學習，嚴格遵守各項教育教學法規(guī)，課無被無故擠占、挪用。
學期中組織學習了部分關于學生素質全面發(fā)展的文章，明確了我綜合各學科在基礎教育的重要地位，各教師能及時更新觀念，關心學生全面發(fā)展。
二、嚴格執(zhí)行教學六認真
在教學中做到備詳案，精心設計，以發(fā)揮學生主體學習，加強活動為主的教案，能主動使用多種教學手段優(yōu)化教學過程，學生普遍喜歡上綜合類學科。
三、溫馨的合作氛圍
良好的合作氛圍建立在老師們良好的師德修養(yǎng)基礎上。
在教研組中我們互相支持、密切合作，大家心往一處想、勁往一處使，不計較個人的得失，這一切都體現在點點滴滴的小事中。
四、嚴謹的教研之風
教研組的主要任務是教研，除了平時學科教學中的教研外，我們還能主動的創(chuàng)造性地開展工作，形成了良好的教研風氣。
1、加強理論學習，推進新課程的改革實驗
(1)利用業(yè)務學習時間或空余時間，間周組織科學教師學習《課程標準》，提高科學教師對課程改革的認識，轉變教學觀念，以適應新時代教學的要求。
(2)以新課程標準倡導的評價標準來衡量課堂教學，改進學科評價方式，形成正確的評價觀，嘗試以自評、互評等多種評價形式，建構多元化評價體系。
引導教師更新課堂教學與評價觀念，提高教學質量。
2、積極開展教學研究活動
各教師在新課程理念指導下，以教學活動為載體，深化課題研究工作。
各教師確定個人教研專題，并根據課題進行教改實踐，積極開展組內教師說課、上課、聽課、評課活動，教師們互相學習，取長補短。
新教師能積極上進，虛心請教，一節(jié)研究課或公開課的準備往往要在組內經過多次商討，大家一起聽課評課改課，能從正面提出優(yōu)點，也從不回避教學中存在的問題。
3、提高教師的自身素質，服務于教育科研。
教師素質的高低決定著學生能力的高低，決定一個學校教育的成功與否。
我們教研組的老師們都意識到了唯有不斷提高自身的素質，不斷更新自己的教學理念、方法，才能不負于教師的職責，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才。
上述點點滴滴說明了我?？茖W組老師對科學教學研究的真誠和執(zhí)著，面對新的世紀，面對新的世紀，面對如火如荼小學科學教學改革，我們確信：明天是今天的延續(xù)，明天還將迎來新的發(fā)展，我們定將沿著確定的目標前進，進而尋求新的突破，追求新的超越。
小學綜合教研組是一個銳意進取、朝氣蓬勃，教學工作認真、踏實、負責，業(yè)務水平較高，工作能力較強的組合。
我們綜合組全體教師以課堂教學改革為己任，其體現在教師的理論水平和實踐能力的不斷提高上，體現在課堂教學中全新的教學模式的不斷涌現上，教研組已經形成了學習、研究、改革的濃厚氛圍。
教師的理論前所未有的豐厚起來，教師的意識前所未有的“前衛(wèi)”起來，教師的改革前所未有的大膽起來。
這種濃厚的教研氛圍，為課程教學改革注入了長久的活力。
在學校校長領導下，在教導處指揮下，通過 全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績。
現總結如下：
一、教學業(yè)務方面：
隨著新課程改革工作的進一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。
因此，我們綜合教研組十分重視教師基本素質和業(yè)務能力培養(yǎng)的問題。
我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結構、不斷探索新的教學模式、方法，從而提高教學質量作為教研組建設的首要目標。
1、加強業(yè)務學習力度。
制定業(yè)務學習制度和計劃，鼓勵教師深鉆教材。
本學期教研組活動采取分學科進行學習，由專職教師帶領兼職教師共同學習。
開學初體育組的楊晨東老師就帶領大家學習了體育課的'常規(guī)教學和課堂注意事項;三月份英語組由章小梅老師帶領大家進行了《提高小學生英語口語能力》的業(yè)務學習;四月份音樂組由楊巧玲老師組織大家對音樂課教學方法的應用進行了探討。
科學組由毛興無老師組織大家學習了實驗課的教學以及儀器管理和記載;五月份信息組由孫江波帶領大家學習了信息課的常規(guī)教學;全組教師互幫互學、我們每個人為了那40分鐘的一節(jié)課努力地在探索著。
新穎的教學激發(fā)了學生的思維也調動了老師的激情。
全組教師邊學邊干，都取得了不錯的業(yè)績。
2、注重青年教師培養(yǎng)。
本學期教研組對于一切外出學習的機會都讓給青年教師，一切活動都讓青年教師去參與。
開學初楊巧玲老師就代表我們西齋小校參加了全市的中小學音樂“課內比教學”的教學競賽并獲市級一等獎，鎮(zhèn)真娥老師獲品德學科的市級一等獎;章小梅老師獲英語學科的市級二等獎;英語組的楊寶老師是一位虛心好學的年輕教師。
本學期通過英語組教師集體研討，指導他用科學、規(guī)范的教學方法運用在教學過程中，六月初在迎接市教研室教學工作檢查中楊老師的英語展示課取得了優(yōu)秀的成績，得到聽課教師的一致好評。
3、關注教育科研新動態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學校求教學習。
我們的途徑：一是爭取一切外出學習機會。
二是發(fā)動教師與兄弟學校建立聯(lián)絡網，虛心求教，互相交流信息。
三是通過網上下載和訂閱報刊雜志了解教育界新動態(tài)，以促進我們教學工作的改進和效率的提高。
4、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內老師的團結合作精神。
我們教研組人員少，學科繁多，辦公地點分散，老師承擔教學任務均很重，因此教研組老師聚少離多。
我們努力創(chuàng)造一些機會、增進老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務。
本學期我們體音美組共同完成了武術操、“大家唱，大家跳”的比賽和七彩童年的書畫展，活動中每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。
因此組內風氣較好，對領導和教務處的指示和要求，及時上傳下達。
工作任務布置下來，大家互相幫助合作完成，集中精力圍繞教學教改努力地做好各項工作，教研組內具有一種團結和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、常規(guī)教學方面：
1、認真落實常規(guī)教學各項任務。
全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。
在常規(guī)教學檢查中，老師們的教案規(guī)范，備課充分，內容完整。
在復習考查階段，全組老師按照教學常規(guī)，認真制定復習計劃。
全組教師聽、評課任務均達到學校要求。
2、推出高質量的優(yōu)質課
本學期，我們組幾個學科的教師都講了一堂高質量的優(yōu)質課。
這些研討課都經過了反復推敲，精心準備，集中了全組教師的集體智慧。
開學初楊晨東老師就提供了一節(jié)骨干教師示范課，讓全校體育老師受益匪淺，并在四月份又上了一節(jié)《雙手向前拋實心球》的室外課。
英語組王監(jiān)、楊寶、章小梅三位教師采取的是同課異構，楊巧玲、楊曉玲、孫江波是分學科上研究課，毛興無、肖忠勇則是上的實驗課的教學都取得了良好的教學效果，也獲得同行的好評，也展示了我們教研組強大的整體實力水平。
學生的個性得到充分的展現與培養(yǎng)，師生互動，生生互動，組組互動，環(huán)環(huán)互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會。
教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現、挑戰(zhàn)與沉思同在。
思維的活躍，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。
三、今后努力的方向：
(1)理論學習方面進一步加強，在業(yè)務學習中由專人輪流負責確定學習主題和學習交流;在課外，將自我開展了各種形式的理論學習，在學習交流中不斷提高自己的理論水平。
(2)常規(guī)課堂教學更規(guī)范化。
(3)教學研討氛圍增強。
積極開展公開課教學，加強教學業(yè)務能力學習，積極開展聽課、評課活動。
(4)學校體育隊，文藝隊，美術組的訓練出成效。
總之，本學期綜合教研組的活動可謂精彩紛呈，成績是值得肯定的。
“向課堂要質量，向教研要效益”是我們的共同追求，希望我們共同努力，爭取更大的進步。
文科綜合教研組工作總結篇一
充實而快樂的教育教學工作在緊張而忙碌的一學期時光中度過了，我們綜合組全體教師以課堂教學改革為己任，其體現在教師的理論水平和實踐能力的不斷提高上，體現在課堂教學中全新的教學模式的不斷涌現上，教研組已經形成了學習、研究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來，教師的意識前所未有的“前衛(wèi)” 起來，教師的改革前所未有的大膽起來。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學改革注入了長久的活力。
我們綜合教研組11人。在教導處指揮下，通過全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績，現總結如下：
隨著基礎教育課程改革工作的進一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質和業(yè)務能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結構、不斷探索新的教學模式、方法，從而提高教學質量作為教研組建設的首要目標。
1、加強業(yè)務學習力度。制定業(yè)務學習制度和計劃，本學期教研組活動3次。要求自學研討，并經常交流心得，形成勤奮好學，積極向上的好風氣。
2、注重青年教師培養(yǎng)。教研組中朱校長雖工作繁忙，但對我們綜合組卻給予了全方位的幫助，還有教研組中肖主席她為了我們的新成員能迅速成長,對結對教師費曉燕實施傳幫帶，悉心指導她鉆研業(yè)務和常規(guī)教學，督促她完成課改教研任務。陶珩、王琴艷和沈莉教師，虛心好學，在組內展示了2節(jié)評優(yōu)課，每上完一節(jié)課，全組的教師集體研討。
3、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內老師的團結合作精神。我們教研組人員多，學科繁多，辦公地點分散，老師承擔教學任務均很重，因此教研組老師聚少離多。我們努力創(chuàng)造一些機會、增進老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內風氣較好，對領導和教務處的指示和要求，及時上傳下達。工作任務布置下來，大家互相幫助合作完成，不傳小道消息，不說不利于學校形象的言論。集中精力圍繞教學教改努力地做好各項工作，教研組內具有一種團結和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
在教學上， 綜合組全體老師依照《課標》精神進行深入研究，根據學生年齡的生理和心理特點進行課堂設計，并注意處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系；在傳授雙基，培養(yǎng)能力的過程中，加強思想政治品德教育，充分發(fā)揮課堂教學的情感、美感陶冶功能努力培養(yǎng)學生健康向上的審美情趣，提高學生的審美能力，以美引善，以美育德，體現小學素質教育方向。在各科課堂教學中，我們抓住每節(jié)課的教學重點，找出教學難點，根據課型特點，采用生動靈活多樣的教學形式，如溶入故事、比賽、游戲等教學手段，寓教于樂，使學生在“看看、想想、做做、畫畫、玩玩、聽聽”等輕松愉快地掌握各科知識和技能，并大膽地進行藝術表現、藝術創(chuàng)作。
在完成教育教學任務的同時，綜合組全體教師認真組織興趣小組輔導，參加各級各類學科比賽成績斐然。尤其是書法和體育在本學期中的表現很出色。
1、進一步加強教育教學理論的學習和研究，不斷更新先進的教育理念，加強科研水平，以更加適應課改的需要。
2、努力克服學科雜，人員分散的困難，進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。
文科綜合教研組工作總結篇二
時間飛逝，充實而快樂的教育教學工作在緊張而忙碌中度過了一個學期。本學期在學校領導的正確引導下，我們綜合組老師深入開展教研教改工作，從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手，提高了學生的身體素質、文化素質與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學過程，提高了 課堂教學效率，較好地完成了本學期的教育教學工作。
全組教師認真學習新常規(guī)，教案規(guī)范，備課充分，內容完整。在教學過程中貫穿新精神，運用新方法，課有新進步。
本學期我們每一位教師開一節(jié)公開課，每一節(jié)課都是反復試教，精心準備，全組教師積極參與觀課議課，取得了良好的開課效果，充分展示了綜合組整體的實力水平。
我們的教學條件雖苦，而我們的奉獻精神卻是百分百。本學期我們組除了完成教學工作以外，還協(xié)助學校做好了各項活動。如：班刊的評比、校園運動會、跑操比賽、學生體質健康測試等。為了學校的整體工作的正常運轉，每位教師任勞任怨，努力完成。
1、 教研活動開展不夠扎實，個別教師因為各種原因不能保證充足的教研交流時間。
2、 教師缺乏教研經驗和專業(yè)理論的指導，眼界不夠開闊，思路狹窄，要讓老師們走出去，多參觀多學習。
在今后的工作中，在團結和諧的環(huán)境下，我們綜合組的工作會更上一層樓。
文科綜合教研組工作總結篇三
時光荏苒如白駒過隙，一個學期在充實的工作中很快又迎來了結束?；仡櫛緦W期的工作，教研組在學校和各部門的領導下，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實的完成教研活動，綜合組全體老師以課堂教學改革為己任，努力提升自身的理論水平和實踐能力，不斷更新課堂教學方式，教研組形成了學習、研究、改革的濃厚氛圍，為課程教學改革注入了長久的活力。經過全組教師的共同努力，完成了學校交給的各項任務。現將綜合教研組本學期工作加以梳理，以期下學期做得更好。
在本學期工作中，我組成員積極參與了調研，一師一優(yōu)課，優(yōu)質課評比，科技節(jié)，體育節(jié)等活動。在活動過程中，開課老師做到了認真?zhèn)湔n，每次備課都與組員進行了深刻的學習與討論，爭取將每堂課上好上精，在備課過程中組員就教學內容與教學流程進行了積極的交流與討論，為開課老師提供了新穎的教學思路與寶貴的教學意見；開課過程中，我組成員都專心專注于課堂，把握每一個流程，關注每一個細節(jié)，以在課后的評課過程中及時對開課老師的課堂做出反饋，查漏補缺，加強教師成長。除此之外，我組積極學習教育教學論著，共同分享學習讀好書，并在讀書后及時對讀書心得進行整理總結，形成讀書筆記。
隨著基礎教育課程改革工作的進一步深化，對我們教育工作者提出了更高的要求，大家切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。因此，我們教研組十分注重教師基本素質提高和業(yè)務能力培養(yǎng)。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結構、不斷探索新的教學模式、方法，從而提高課堂教學質量作為教研組建設的首要目標。
1、認真落實常規(guī)教學各項任務。全組教師在開學初認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，在落實常規(guī)教學過程中，我們在細節(jié)上“較真”，把簡單的事做透，把平淡的事做精，從宏觀把握，從小事做起，重視過程，抓好常規(guī)，走向成功。課前，各位老師都認真鉆研教材，深入研究學生，設計出切實可行的教學活動方案；有效落實課程計劃，達成設立目標，目標意識強烈鮮明。
2、進行高質量的優(yōu)質課教學。在課堂教學中充分發(fā)揮學生的主體地位，給予學生有充分的時間與空間去自主探索與學習，將學習的主動權交還給學生。結合學科自身特點，減少教師講課時間，在教學過程中設置能夠讓學生自主探索學習的問題，增強學生的自主學習能力。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學生成為課堂真正的主人。
3、鞏固學生課后知識點復習，因材施教。作業(yè)及時批改且做到全批全改，督促學生對錯題及時進行訂正，教師在學生訂正后及時進行二次批改。備課組統(tǒng)一作業(yè)內容，把握作業(yè)量，盡量當堂完成，不增加學生作業(yè)負擔，以多種方式在課堂中穿插必要的訓練，鞏固所學，讓學生“一課一得”。對不同能力水平的學生進行作業(yè)分層，關注成績較差的學生抓牢基礎學習。
一個學期過去了，新的學期即將到來。在這個學期的工作中，仍然存在很多缺點和不足。如：由于社會綜合組，成員與科目較多，導致在集體備課中音體美的備課討論不夠活躍，有時沒有真正發(fā)揮出集體的作用；在課堂教學模式實踐的過程中，我們探索和落實的不夠，有時還只是“有名無實”。面對即將到來的新學期，對教研組工作有一下幾點想法：
1、進一步加強教育教學理論的學習和研究，不斷更新先進的教育理念，以更加適應新學期課程的需要。
2、努力克服學科雜，人員分散的困難，進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。在團結、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會更上一層樓。
文科綜合教研組工作總結篇四
緊張而充實的一學期又將就悄然而過，在本學期里，我們綜合學科組教科研工作繼續(xù)立足于當前課程改革的要求和學校的中心工作，以課堂教學為主陣地，以“促進有效課堂教學“為載體，充分發(fā)揮教科研的先導作用，為使今后的'工作揚長避短，讓寶貴的經驗有效地發(fā)揮作用，現將具體工作總結如下。
xx年xx月x日至x日，綜合學科組共x人（除體育外）在校領導的帶領下赴xxxx區(qū)xx中學參觀學習，xx中學的藝術特色教育馳名國內，藝術教育滲透到學校的每一個學科，每一個角落，給人印象特別深刻的是，這樣一所學校能夠吸引相當多的孩子因為一門藝術甚至一種樂器來到如此偏遠的地方就學，樂隊的名譽指揮已經80高齡，50多年的藝術生涯，享受政府特殊津貼，仍然每周過來到樂團上課指導，非常值得欽佩。參觀過后全體老師都留下深刻印象，對這樣一所學校所取得的驕人成績和社會影響力感到肅然起敬！
x月x日，“百萬家長進校園”活動走進xx中學，來自藝術和體育學科的四位教壇新秀和骨干根據自己的專項和特長開出展示課，大家精心準備，積極參與，收到良好的效果。
（一）體育成績再創(chuàng)輝煌
x月份田徑隊參加市中學生運動會獲得團體第二名的好成績，創(chuàng)歷年最好成績；校男子籃球隊參加xx省籃球聯(lián)賽獲得晉級賽第一名和總決賽第二名，xx同學入選最佳陣容；校足球隊已經走出浙江，走向全國，在x月份進行的全國校園足球冠軍聯(lián)賽（xx）賽區(qū)的比賽中，xx中學第一次站到全國比賽的賽場上，全隊高水平發(fā)揮，獲得本次比賽的第三名，二等獎的佳績，另外，xx同學被評為“希望之星”，入選最佳陣容。
另外本學期體育組還組織了青年教師模擬上課比賽，五年以下的青年教師全員參與，并邀請了市局體育學科的教研員xx老師親臨指導，七年級繼續(xù)開展“學為中心”的教學研討活動。
（二）藝術組常規(guī)工作落實到位，積極深入課堂實踐
本學期藝術組以常規(guī)備課管理方式，基本做到每次以一位老師主講的形式開展說課等教研活動，各位教師在其中都發(fā)揮了自己的主觀能動性，氣氛和諧，效果明顯，每位老師都開設出了不同級別的公開課，組內9位教師共開設公開課14節(jié)，得到了聽課老師的一致好評。
本組教師積極實踐教學改革，參加各級各類評比，其中xx、xx兩位老師分別獲得了xx市直屬中學“教壇新苗”大賽一等獎和二等獎的好成績，xx老師獲得了xx市勞動與技術初中組優(yōu)質課評比二等獎。另外在學校的領導下，組內各位教師加班加點，認真籌備和策劃，成功組織了校園文化藝術節(jié)及承辦了溫州市藝術節(jié)立體造型項目的比賽，均獲得了圓滿成功。
（三）信息學科深入教研活動，豐富校園文化生活
本學期，信息技術備課組認真開展每周一次的備課組活動，大家積極參與、認真研討、共同進步！跟隨學校的教研方向，不斷提升教育教學理念，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，把握有效的課堂40分鐘時間，讓學生在做中學，玩中學！除了常規(guī)的課堂教學，我們備課組還參與了學校藝術節(jié)中信息技術項目的比賽工作，承擔了英語中考聽力口語練習、測試工作，學校的招生報名工作，學生暑期作業(yè)設計等工作，輔導學生參加各類競賽，取得了優(yōu)異的成績，尤其是信息學競賽和現場網頁制作兩項競賽共有12人次獲獎！
回顧一學期的工作，還有許多不足之處，我們力爭今后進一步堅持有所為，有所不為，集中力量加強亟待解決和教育教學前沿的相關問題，務實創(chuàng)新，把教科研工作做得更好，從而再次實現新的跨越。
文科綜合教研組工作總結篇五
本學期在學校領導的正確領導下，我們綜合組全體老師深入地開展教研教改工作，從培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手，提高了學生的文化素質與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學過程，提高了課堂教學效率，較好的完成了本學期的教學工作。
這學期，我們綜合教研組開展了一系列的學科活動。我們開展了音樂美術、體育評優(yōu)課。黃振老師、浦志紅老師、張惠民老師代表學校參加了塘橋片評優(yōu)課，并取得了好成績。其中浦志紅老師獲市三等獎。徐賢老師、隆平老師參加了市區(qū)信息技術整合課，也獲得了好成績。：
全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在常規(guī)教學檢查中，教案規(guī)范，備課充分。內容完整。綜合組的老師在教學過程中滲透新理念，貫穿新精神、運用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現，新進步。在復習考查階段，按照課程要求，認真擬訂考查方案。全組教師聽課任務均達到學校要求。
這學期我們開展多次公開課，力求四十周歲以下的青年教師人均一學期一節(jié)公開課。這些公開課都經過了反復試教，精心準備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學效果，也獲得同行的好評，充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。學生的個性得到充分的展現與培養(yǎng)，師生互動，生生互動，組織互動，環(huán)境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。
我們的教學條件雖苦，而我們的奉獻精神卻是100%。本學期我們教研組除了教育教學工作以外，還協(xié)助學校領導做好各項比賽活動。例如市區(qū)文娛會演，大課間活動評比、科技活動比賽。為了學校的整體工作的正常運轉，每位教師在完成教學工作的同時,任勞任怨，努力完成任務。
當然，在整個教研活動中也有不足之處，體現在以下幾個方面：
1、教研活動開展得不夠扎實；我們組安排了周二為教研活動時間，但由于我們教研組人比較雜，有時學校事務太多、太雜，并不能保證有充足的教研交流時間。建議學校從體制上建立制度，保證教育教學研究的完整性、完善性。
2、教研組教師都比較年輕，缺乏教研經驗和專業(yè)的理論指導，眼界不夠開闊，思路狹窄，造成看法不夠全面，想法不夠深入。要讓老師們走出去，多參觀、多學習，開闊眼界、開拓思路。
在今后的工作中，在團結、和諧的環(huán)境下，我們綜合組的工作會更上一層樓。
文科綜合教研組工作總結篇六
《綜合教研組工作總結》適用于綜合教研組的工作總結，只有充分發(fā)揮全組全體教師的集體力量，注重每一位教師的參與，才能促進該組的教研工作。
轉眼間，緊張忙碌的20xx下學期過去了。這一學期，在學校教學部門的統(tǒng)一指揮下，在全體組員的共同努力下，我們的綜合教研團隊順利完成了這一學期的常規(guī)教研工作，取得了一定的成績，總結如下:
由于受傳統(tǒng)教育的影響，綜合教研工作是一項非常重要而艱巨的任務。具體而言，這一時期的主要工作如下:
1.加強教學日常管理。
教學常規(guī)是教學工作中的一件大事。在此期間，我們的綜合教研組，在學校教學部的領導下，要求所有組員的教學日常工作都有嚴格細致的標準，并取得了一定的成績。
2.主要強調課堂教學技能的提高。
因為我們的綜合教研組是一個比較復雜的教研組，包含的課程比較多，而且大部分老師都是兼職的，所以規(guī)范課堂管理是必然的工作。
3.認真落實教研活動。為了規(guī)范教研活動，綜合教研組開展了卓有成效的正規(guī)活動，使每一項活動都活靈活現。
在本期中，我們的綜合教研組在學校的大力支持下也取得了一定的成績，具體如下:
1.教學的綜合管理有了一定的提高，特別是我們學校的社會、勞動、音樂、藝術的綜合教學有了很大的進步。
2.教研活動非常生動。我負責這一期的這些大型活動。
這場運動非常成功，取得了一定的成效，為今后的就業(yè)工作帶來了良好的開端，收到了良好的效果。
3.著力課堂教學改革并取得一定成效，使我校教師跟上時代潮流，不被時間淘汰。
4.做好教學成果的開發(fā)。今年開學，我們要求每個老師平時都要教。我們應該集中精力收集一些學生日常工作的好作品。這學期結束的時候，我們自己收集了優(yōu)秀的作品，在學校的櫥窗里展出了200多件。
5.做好期末教學質量評估，做好形式、內容、成績、分析。通過考核，發(fā)現我校綜合教研室各學科教學工作扎實，教學效果很好。
取得上述成績后，我的基本經驗如下:
1.以校教導處為組長做好各項工作，重視學校教研組的橫向聯(lián)系工作。
2.只有充分發(fā)揮全組全體教師的集體力量，注重每一位教師的參與，才能促進該組的教研工作。
3.注意形成一定的體系，讓每一位老師對教研組的管理形成一定的共識。
4.只有認真開展每一項活動，才能調動整個小組成員的積極性。
四.缺點和未來計劃。
以后我會努力做好以下工作。
1.加大綜合教研組教學改革力度，使我校綜合教研組工作再上新臺階。
2.加強綜合教研組的制度建設，規(guī)范綜合教研組和各種管理行為。
3.進一步加強綜合教研組各學科的日常管理。
文科綜合教研組工作總結篇七
根據學部的學期工作計劃，結合本教研組的實際情況，開學初，我們把工作定位在：一提二研三落實上，也就是說要提高自身的業(yè)務和理論水平;二研是：課堂教學研究和學生培養(yǎng)研究上;三落實是落實常規(guī)教學工作，落實教學效果;落實特長發(fā)展。圍繞此我們開展了一系列的工作。
學習與提高是每個老師在教育教學中渴望，雖說綜合教研組的老師們由于課節(jié)多，學習時間少，而且專業(yè)方面的培訓機會也比較少，但我們一直非常重視自己的理論學習與業(yè)務提升。
積極參加了市區(qū)的學科培訓，認真參加校部的各種培訓，深入領會并努力與教學實踐相結合，與自己的學科相結合，以理論促實踐。
按著期初的工作計劃，我們組織有計劃的教學理論和課程標準的學習，自開學以來，進行了課程標準原文的學習，通過研討和交流，各學科結合現我校的教學實際，進行了深入的反思，并對現有的教學工作進行了改進，有了較為明顯的收效。
科學備課組在深入學習課標原文的同時，學習交流了斯賓塞的快樂教育，把對學生的科學素養(yǎng)的培養(yǎng)落到實處，加強了學生參與的科學活動，養(yǎng)蠶活動、搭支架與建房子活動，在學生中引起的很強的反想，收效顯著。
美術備課組在組長天筆老師的帶領下，重點結合課標研究藝術教材的實施與使用，針對藝術教材中音樂與美術相融合的特點，研討了如何突出美術特色，如何實現藝術整合，學部主任也多次參與，很有收效。
信息備課組組長吳守海老師與彭勤老師一邊學課標，一邊研究新的教材，尤其進行了六年級本期新教材logo語言新教材的實施。
圍繞學校的讀書活動，我組的讀書活動也在進行之中，并將在下一階段進行讀書匯報活動。
常規(guī)工作：
常規(guī)工作是圓滿完成教學任務的保證，因此我組一直重視看似平常的常規(guī)工作，在備課方面更加重視課前準備，在作業(yè)評改方面更重視交流。備課組工作基本保證按時進行，時間有時會有些隨意性，但很重實效;常規(guī)檢查按時進行;教學反思按月上傳，但個別老師沒上傳;作業(yè)在檢查的同時進行規(guī)范和交流。常規(guī)工作進行得很好，尤其是體育老師克服了許多困難。
教學研究：
以陳學軍老師的見面課為契機在開學初就展開了教學的研究，陳老師認真準備，體現了新課標的要求，突出了藝術與科學的整合，全組老師積極聽課，認真評課，并在聽課評課的基礎上，結合綜合學科的特點就教材的實施活動的組織等方面進行了深入的研討，張主任、楊主任親自參與，大家積極交流研討，產生了一些思想火花，也為緊接下來的專題教學研討開了個好頭。
以“活動組織的有效性”為專題的未名教學研討活動在四月初以科學學科為首拉開了帷幕，針對如何設計活動才是不走過場、不擺花架子，不做秀，沒有浪費時間，把學生的參與程度、體驗思考與收獲看成的綜合學科活動設計的關鍵?，F綜合組所有教師均己上完了研討課，從上課的效果看都有所思索，也有了明顯的進步，已經進入了第二步，學科評課和網上評課。
加強學生特長的培養(yǎng)，認真上好特長課，并制定有針對性的計劃和方案，組織學生進行訓練和參賽，取得了較好的成績。
體育學科：
老師每天堅持早訓.效果顯著.趙老師的足球隊早晚都訓練，現女足、女籃及男籃都已經具備了較強的實力。趙春迎老師帶領女足參加區(qū)市足球比賽獲區(qū)冠軍，并代表南山區(qū)參加了深圳賽區(qū)的比賽。李慶石黃月來老師帶隊參加市第二屆定向越野比賽獲男子團體第三名女子團體第三名個人第2名及其它多項名次。趙春迎老師組織六年級籃球賽，李慶石老師組織五年級籃球賽，體育組全體老師積極配合，其他年級的體育比賽也將逐步進行，這些校內賽事成了學生的喜愛。陳茂功老師負責早操的放廣播工作，認真負責。
信息學科：
組織全體學生參加奧林匹克游戲初賽;帶領學生參加奧林匹克游戲決賽，獲2金4銀4銅;;組織學生參加全國信息技術創(chuàng)新活動，有3個作品被南山區(qū)選中，送到深圳參加評比;。這在南山區(qū)也是名列前茅的，老師們也付出了許多的辛勤與智慧。
科學學科：
開展了養(yǎng)蠶的研究性學習活動，在未名博客里開設了養(yǎng)蠶專欄，學生發(fā)表養(yǎng)蠶問題、日記及相關知識近500篇，我們也及時對學生的問題進行了網上的回復，學生通過養(yǎng)蠶了解生命的過程，加強了生命體驗，在老師和家長們中產生了反響，受到好評;結合五年級的形狀與結構單元，組織了搭支架和建房子實踐活動，學生動手動腦，活學活用，收效很好，進行了比賽，激發(fā)了學生探究的興趣，學生的表現超出了我們事先的預想。組織參加兩項全國比賽，備賽己接近尾聲，輔導已經開始。
美術學科：
文科綜合教研組工作總結篇八
一學期的教學教研工作已接近尾聲，俗語說'春的耕耘、秋的收獲'，回顧一學期的教學教研工作，我們有著幾充實、幾分感概……本學期，我們教研組的工作本著'為了學生服務，為了自己的提高'的理念，在全體老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展著?，F將一學期的工作小結如下：
教研的內容決定著老師們業(yè)務水平發(fā)展的方向，對于自身素質的提高起著關鍵性的影響，本著為教師們負責任的態(tài)度，我們在學期初便讓老師們填寫'語文組活動開展方案'一表，讓大家談談說說自己內心的想法和自己所需提高的方向與內容，采用共同協(xié)議的辦法確定出新學期教研的內容并撰寫入教研計劃中。這么一來，我們學習的目標更為明確，學習內容更加貼近了自身發(fā)展的需求，真正達到為用而學、學以致用'的效果，老師們學習的勁兒也就更足了，為今后更好地開展教學教研工作奠定了良好的堅實后盾。
曾記得通識培訓的一位專家講過'課程改革最為重要的是在于思想的徹底改變，只有將思想改革進行到底才能將課程改革落在實處！'是啊，思想的不到位課程改革的實踐則為夸夸其談、蜻蜓點水，僅在于局面的方位上進行著。因此本學期我們鼓勵老師們采取'多閱讀、多反思、多執(zhí)筆'的方法，不斷促進對課程改革實質內容的進一步領悟，利用好學校的網絡資源，經常上網瀏覽、查閱相關的材料，及時了解課改動態(tài)，擴大自身的視野，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng)，以便更好服務于課改實踐。
課堂教學是主渠道、主陣地，是教學教研工作的重中之重，扎實而有效地開展課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質的學習實踐基地。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關教育刊物上的教學實例，在教研上觀看網上的教學錄像，盡可能地為老師們提供一個學習、擴展的學習空間。
（1）、 我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進步，對于聽課的方向、聽課前準備以及聽課時所要觀察的要領（即：聽什么？看什么？想什么？）這三個問題都不能很好地掌握；再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合 分析評課。
方向：采用每次開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力。
多觀看教學課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干建議。
（2）、我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將更一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質，以理論來指導、武裝我們的實踐。
總之，'學無止境、教無止境、研無止境'短短的12個字充分概括了我們教學教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇于開拓，才能在課程改革的瞧石上激起一朵朵美麗的浪花！
文科綜合教研組工作總結篇九
隨著課堂改造深入，學校先是組織藝體教師，外出到濟南山大附中、山師二附中聽課、座談交流。要求考查學科老師，教學中突出國家課程和校本課程特色，即1+1美術教學模式。綜合教研組全體老師團結合作，勇于克服困難，順利完成了學校各項教育教學工作，具體有以下四個方面內容：
本學期綜合組教師變動較大，根據青年教師急需學習課堂教學要求，開學之初舉行教研公開課，亓新國老師執(zhí)教《保衛(wèi)黃河》、亓偉東老師執(zhí)教《篆刻》，教導處劉主任都隨堂聽課，及時反饋總結，收到了良好效果。
1、美術教學方面：安哲老師積極學習課堂教學方法，在教師過關欣賞課《格爾尼卡》按課堂改造要求備課上課，教學內容設計詳實豐富，欣賞與實踐相結合，深入開發(fā)格爾尼卡作品藝術資源，使學生在欣賞中學習、反思進步，展示出青年教師過硬的基本功和良好藝術素質。亓偉東老師《單元形分解構成》圍繞圖形分解、構成的逆向思維、抽象思維展開教于學。學生在課堂上靈感火花頻出，作業(yè)呈現獨特創(chuàng)造個性。在傳統(tǒng)美術手工課基礎上嘗試現代構成設計。
2、音樂教學：亓新國老師指教《難忘今宵》，歌唱家、學生演唱欣賞形式多樣，設計問題小組合作巧妙，運用新課程、新課標理念教學。
劉青老師指教《龍船調》，以自己專長民歌優(yōu)勢導入新課，贏得學生滿堂喝彩，這種教學設計調動起了學生學習積極性。
西校區(qū)校本課程開設比較早，成果多，白百益老師近幾年一直探索黑白版畫教學，今年六月匯報展出優(yōu)秀作品七十件，通過校本課程版畫教學這種形式，讓學生夢想起飛，受到學校領導認可、表揚。
音樂教師董雯雯利用自己特長葫蘆絲教學，在每個班分別練習兩個曲目，在初一、初二五個教學班實現十個完整曲目，現能夠演出的曲目有《月光下的鳳尾竹》《軍港之夜》《但愿人長久》等等。實現每個班都有自己的葫蘆絲演奏曲目設計。董雯雯老師想方設法分組再分小組學打節(jié)拍，再和練等形式，克服諸多困難，教會了學生認譜、演奏、表演，展示青年教師教學決心和勇氣。
美術亓偉東老師設計《壁畫》教學題材，需要材料繁多，在朱金平校長、劉新強主任幫助下，解決了購買壁畫畫冊、石膏板等物品，才得以順利開設，現今大部分學生已用毛筆勾完線描圖像，待完成這次壁畫教學后，下一步繪制岱廟壁畫《起陛回鑾圖》，發(fā)揚優(yōu)秀泰山文化藝術，感受學習繪制壁畫魅力。
音樂劉青老師在初一開設葫蘆絲教學，在探索中已走上教學旅程。
美術安哲老師在初一開設《城市之光》教學探索；初二《星空》材料創(chuàng)作嘗試；亓偉東老師在初三重點對《篆刻》教學進行研究；初四《水》元素創(chuàng)意設計教學，都收到良好的效果，六月初美術教學成果在學校櫥窗展出，受到觀賞的領導、老師、學生歡迎。
此外，亓偉東老師承擔國家課程校本化子課題《喜怒哀樂表情畫》研究，已完成結題報告。五月份在朱金平校長、劉新強主任支持下，邢長婧老師率領初三、四班全體同學在學?；@球場，由朱雷老師攝影，安哲、亓偉東老師設計下，完成我校第一次行為藝術活動。祝雷老師拍攝203幅照片。這種把教學想法變成現實的實踐活動，受到程和方校長表揚。
音樂亓新國老師從初一堅持教授口風琴特色教學，現練成曲目有《難忘今宵》《友誼地久天長》等。亓新國和劉青老師參與泰安市實驗學校建團九十周年暨五四歌詠比賽活動。
本學期學校課堂改造聽課中，我們認真學習主要學科老師們的教學方式方法，美術、音樂學科外出學習新課標、新課程、新理念，在學習反思中不斷改進綜合學科教學質量。感謝領導和老師們的支持、幫助。
文科綜合教研組工作總結篇十
回顧剛剛過去的一個學期，我校綜合實踐活動教研組的所有老師都有很多感觸，我們所有老師都投入了很多的精力和智慧，在實踐中做了很多深入思考和有益嘗試，研究性學習取得了新的進展。
1、開學初制定學校課題總方案和３－6年級各年級的活動方案。全體組員在學校課題領導的帶領下，認真學習，多方收集資料，嚴密制訂了學期計劃。特別是制定了6年級的方案，大家邊學邊教邊研，逐步理清了思路，這都包含了教師自主學習的經歷。
2、利用校園網和博客建立學習園地，教研園地。本學期仍嘗試在博客上上傳資料，主要是上傳收集到的各種資料與教研組的成員共享。為自編教材，積累資料打基礎。各個年級分別按照期初制定的計劃，教師認真鉆研。搞好活動。在博客上，還把一些優(yōu)秀的教案、教師的思考以及自己的經驗進行交流和總結。
3、積極參與區(qū)綜合實踐活動的各項評比。
在區(qū)小學綜合實踐活動課程案例評比中，我校石巖梅老師撰寫的《分段追蹤式研討在綜合實踐活動中的嘗試》和金亞軍老師撰寫的《磁懸浮列車模型制作有感》分別獲得區(qū)三等獎。
1、爭取完善校本教材，使“開發(fā)蜀山人文資源”的系列活動逐步形成一套完整的教材，留下全體教師學習和成長的蹤跡，同時也為繼續(xù)不斷改進教學的方法和內容提供條件。
2、充分利用博客，展示教師在教學過程中的經驗和總結。并通過發(fā)表評論互相探討，為教學的順利開展提供多渠道的最佳切入點和方案。
3、把握機會，采用多種形式，進行綜合活動的教學和實踐，充分體現“綜合”兩字，盡最大可能，發(fā)掘學生多方面的潛能。教師也應多參與公開教學，積極撰寫教學心得、案例、論文，通過聽課、學習、評課等活動，不斷提高自己的業(yè)務能力和水平。
4、邀請教研員親臨我校指導把脈，為全校教師做講座引領方向。
在今后的工作中，希望全體組員能積極參與到各項活動中來，相信大家利用集體的智慧，在下一學期里取得更好的成績。
請學校領導給予我們教研組一如既往的重視和支持。由于我們這門課程的.特殊性，非常需要領導和班主任的大力支持，對我們這個教研組勤加誡勉。
綜合實踐教研組工作總結本學期，我們緊緊圍繞開學初縣教研室的要求和統(tǒng)一部署，帶領全鄉(xiāng)綜合實踐教師認認真真，踏踏實實的去做，現在將工作總結如下。
1、三月份牛山小學參加了縣小學綜合實踐活動關鍵能力培養(yǎng)系列研討活動（二）和教研組長會議?；貋砗?，針對縣教研室的會議精神和要求，我們就對全鄉(xiāng)教師傳達會議精神進行二次培訓，并確定了各年級的活動主題。
2、制定全鄉(xiāng)綜合實踐教研活動計劃。
3、制定了全鄉(xiāng)綜合實踐活動方案和活動主題。
4、組織教師參加了市第四共同體案例評選活動，有一位教師獲市一等獎，兩位獲市二等獎。
1、組織教師參加綜合實踐基本功報名。
2、鄉(xiāng)教研活動。
3、基本功賽前培訓和考試。
4、參加縣基本功比賽。
5、入圍教師參加市級賽前培訓。
1、參加縣綜合實踐活動“組織與規(guī)劃”教學案例評比活動，我鄉(xiāng)擇優(yōu)選報三篇案例。
2、參加市基本功比賽。
3、準備縣成果展評事宜，布置任務，明確指導老師4、參加縣、市成果展評并取得了縣一等獎，市二等獎的好成績。
5、全鄉(xiāng)教研活動，課后，組織全鄉(xiāng)教師進行了評課和撰寫活動反思。
1、積極籌備市綜合實踐活動第四共同體的公開課活動。
2、6.11日參加了市第四共同活動在新壩小學舉行的活動，所上課受到與會老師和領導的一致好評。
3、老師上交班級活動總結和成果。
以上就是我校本學期所作的工作，當然，還有很多方面做的不夠好，在以后的工作中我們會繼續(xù)努力。
文科綜合教研組工作總結篇十一
時間過得真快，一轉眼一個學期又在我們忙忙碌碌的工作中匆匆走過了?；厥妆緦W期的教研組的工作，我們綜合組教研組的每一位老師都兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、踏踏實實，根據學初期制訂的教學工作計劃、教研組活動計劃，以新課程的基本理念為指導，從規(guī)范入手，有目的，有計劃，有步驟地進行日常教育教學工作，積極進行教學改革研究。一學期來有讓人會心微笑的成績，但也有還需努力的地方，為了在今后工作中揚長避短，現將本學期工作總結如下：
全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在常規(guī)教學檢查中，教案規(guī)范，備課充分內容完整。綜合組的老師在教學過程中滲透新理念，貫穿新精神、運用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現，新進步。在復習考查階段，按照課程要求，認真擬訂考查方案。全組教師聽課任務均達到學校要求。
這學期我校開展人均一學期一節(jié)公開課的活動。這些公開課都經過了反復試教，精心準備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學效果，也獲得同行的好評，充分展示了我們教研組的整體實力水平。學生的個性得到充分的展現與培養(yǎng)，師生互動，生生互動，組織互動，環(huán)境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。
我們的工作雖然是辛苦的，但我們的奉獻精神卻是100%。本學期我們教研組除了完成教育教學工作以外，還積極參加學校組織的各項活動并能協(xié)助學校領導做好各項比賽。例如我校舉辦的運動會比賽，經典誦讀比賽等。為了學校的整體工作的正常運轉，每位教師都能任勞任怨，努力完成任務。我們組的好幾位老師都參加了教工的籃球比賽、八十分比賽，并取得了很好的成績，為我們組爭了光，為學校添了彩。
當然，在整個教研活動中也有不足之處，體現在以下幾個方面：
1、教研活動開展得不夠扎實，我們組是新組建的綜合組，由于沒有經驗，教研交流時間也少。力爭以后再教研方面要下大力度。
2、教研組教師擔當本學科的時間都比較短，缺乏教研經驗和專業(yè)的理論指導，眼界不夠開闊，思路狹窄，造成看法不夠全面，想法不夠深入。要讓老師們走出去，多參觀、多學習，開闊眼界、開拓思路。
在今后的工作中，在團結、和諧的環(huán)境下，我們綜合組的工作會更上一層樓。
文科綜合教研組工作總結篇十二
本學年來，我校綜合教研組在學校領導和指導下，扎扎實實地完成學校布置的各項教育、教學、教研工作，并取得了預期的效果。
一、加強理論學習，更新教育觀念。
理論是指導人們行動的綱領。通過不斷地學習，大家進一步認識到，實行新的課程標準，是促進素質教育、創(chuàng)新教育的重要舉措，是當前課堂改革的大方向，從而提高自身的理論素養(yǎng)。
二、加強教研組建設，以教研促課改。
教研組學習是教師鉆研業(yè)務、提高理論修養(yǎng)、研討教育改革的重要教育研究活動。本學期，我們開展一系列專題研究，如隨堂聽課、課堂教學開放活動等，促進了教師教學行為和學生學習方式的進一步轉變，使課改新理念真正落實到課堂上。
1、常規(guī)工作。
在備課中，每位教師能根據學校要求做到，備好重、難點，并能備好怎樣突破重、難點的措施。在備教學過程中，教師能做到增刪補改。每位綜合科的教師都能及時寫好教學反思，并能做到及時查漏補缺。
教學上，精心備課，有明確的教學目標，重難點突出，課程內容富綜合性。上課前準備好教具，學具，課中體現課程理念，自主、合作、探究的學習方式得到體現，學生的實踐能力和創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)。
在檢查學生的作業(yè)中，老師們對于批改基本上做得較好。
大力培養(yǎng)學生的自主學習和創(chuàng)新精神，在科技制作、信息技術應用等學習上開展相關的研究及探討。在探索實踐中，我們深深體會到運用現代教育技術與教育教學整合的必要性和有效性，特別是在網絡環(huán)境下開展各項教研教改活動比傳統(tǒng)的教學模式更具生動性和實效性，更有利于教學質量的提高。
3、積極協(xié)助學校開展各項文體活動，豐富學生的課余生活。
本學期音樂老師主動承擔“六一”文藝表演的策劃和安排，使學生們過上一個愉快而有意義的六一節(jié)。
三、存在問題。
由于我們的前瞻性和改革力度不夠，綜合科組的教研工作尚存在有待完善的地方?？傊緦W期，我校綜合科教研活動可謂是異彩紛呈，成績是值得肯定的?！跋蛘n堂要質量，向教研要效益”是我們的共同追求。希望我們共同努力，爭取更大的進步。
文科綜合教研組工作總結篇十三
本學期，學校少先大隊工作始終以習近平總書記提出的四好少年為指導思想，以學校和學生的實際環(huán)境為基礎出發(fā)點，在學校黨支部和團委的正確領導下，以形式多樣的運動為載體，充分施展少先隊組織積極、開發(fā)、自立、立異的作用，使我校少先隊工作的穩(wěn)步前進，現具體總結如下：
1、學期初訂定八年級中隊對日運動主題，結合學校德育處班會支配環(huán)境，支配了每月第三周班會課開展隊會運動課。主題隊會課各中隊可以或許按要求出隊旗，全體隊員佩戴紅領巾。
2、紅領巾廣播站工作規(guī)范化。為了晉升紅領巾廣播站的質量，讓紅領巾廣播收到實效，成為真正讓學生喜歡的節(jié)目，本學期，學生會成立廣播站，對通訊組和播音組進行了納新。
3、堅持規(guī)范的升旗儀式。要求學生從升旗儀式的排隊、行禮做起，教授教化生做到行隊禮或注目禮，全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的思想教導。
1、學校團委應用團校陣地對優(yōu)秀少先隊員和隊干部進行系統(tǒng)培訓，樹立學員培訓手冊，學員認真聽課，積極撰寫。
2、充分施展干部的特長，讓干部在實踐運動延續(xù)進步自身的素質。比如：在紅領巾廣播站的運動中，讓學生本身當播音員、當主持人;學生介入治理，介入決策，從而進步自身的素質。
富厚多彩的主題運動，可以讓孩子們在愉快中受到教導，同時也可以學到知識、熬煉才能。本年度我們計劃開展如下運動：
九月份：八年級中隊隊干部進行換屆。啟動了動感中隊的評選運動。
十月份：七年級在少先隊建隊日舉行了建隊儀式運動，逐步推行積分入團評價機制，同時依據學校大隊部肯定的每期隊會主題開展隊日運動。
總之，在這一學期里我校少先隊工作在惠農區(qū)少工委率領和關心下，校團委的具體指導和贊助下，少先隊工作與組織扶植得到了新的成長。
文科綜合教研組工作總結篇十四
本學期期，我校教師在教導處及教研組的組織下堅持教育教學理論的學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新課程標準，不斷地完善和改進教學方法，為提高我校的教學質量做出了一定的貢獻。以下就針對本學期我校教研工作做如下總結：
隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認識到，教師如果不學習，教研活動就會成為“無本之木，無源之水”。因此，本年度我們根據實際情況，立足校本，有計劃、有步驟進行校本培訓，措施得力，目標明確，形式多樣。
1、要求教師深入學習《國家課程標準》、《數學教學理念》、與《小學語文教師》和《小學語文教學與設計》等有關教育教學的理念和雜志刊物，并組織教師集中觀看優(yōu)秀課堂教學vcd，提高了教研效率和教師的教學水平。同時組織教師學習討論教學中的熱點和冷點的教學問題，從而使教師更新教學觀念，認識教學新策略，讓教師從經驗型向專業(yè)型、科研型轉變。
2、為加強修養(yǎng)，提高素質，我們組織教師利用每個星期二、三業(yè)務學習的`時間組織教師進行教研活動，學習各年級的教材特點，了解教研課改信息，一年下來“研教合一”，已成為全體教師的共識，同時，我們還組織教師用教學理論指導教學實踐，認真撰寫論文。
1、教研組都在每月設定一個檢查重點，嚴格按照課程計劃，加強教學常規(guī)管理，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到“開齊、開足、教好”各門課程，促進學生全面發(fā)展，把教研工作做細、做實。
2、加強對教師的教學行為的管理，特別是學生的作業(yè)布置與批改，以及教師的教案編寫。本學期開展三次組性教案、作業(yè)月檢查，并進行量化考核，評出等級。對寫得較好的教師給予表揚鼓勵，對馬虎應付的老師及時給予反饋，從而達到做好下階段的工作的目的。
3、為了改進課堂教學，我們在年度初教研活動計劃中提到，為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益，開展“聽、評、說課緊緊跟蹤一節(jié)課”的教學工作。且把這項工作作為一個重要的教研活動。
本年度，我校每位老師都能在期初向教研組長報送校級優(yōu)質課的課題和時間，認真按照“集體備課、集思廣益分頭做課、共同評議反思總結、內化吸收”的步驟進行，聽課后認真評課，及時反饋，通過一學期下來我們發(fā)現教師的課堂教學能力有了長足的進步。通過教師的理論學習與實踐研討，集體備課與聽課、評課，的有效結合使教師教學理論和課堂調控能力得以提升。
1、突出課改實驗。組織教師學習教學理論，深入課堂實驗，及時地總結教學經驗，撰寫課改論文。
2、改革教案編寫允許教師利用網絡進行備課，上完課后要求教師“有反思”。這樣即能減少教師編寫教案的負擔，又保證教師有足夠時間進行備課。
3、抓好六年級教學工作。學校通過對六年級學生的養(yǎng)成教育，促進其良好學習習慣的形成，促進學生學習成績的提高。學校樹立正確人才觀、質量觀，在促進學生全面的發(fā)展的同時，抓好教學質量。高年級班級工作重點通過培優(yōu)補差，促進全體學生的全面發(fā)展。
4、結合課題研究，進行課題研究活動。
比如在語文方面，本學期以“傳承文化，誦讀經典”為主題的讀書活動和板報編寫活動，在編寫板報過程中，同學們通過了大量查找資料，廣泛閱讀課外讀物，提高了閱讀量和合作能力。另外，我們還開展了“我心中的美好家園“為主題的書信競賽。
當然，本學期的教研活動也存在一些遺憾。例如研討還不夠深入，盡管確定了主題，但研究不深。
回顧過去，展望未來。在上級領導的關心和支持下，我們將義無返顧，加強校本教研，不斷總結教育教學研究經驗，全面提高我校教學質量。
南家小學。
20xx年1月10日。
文科綜合教研組工作總結篇十五
本學期，我校綜合實踐活動教研工作圓滿地完成了本學期的各項任務，取得了較好的效果，現總結如下：
一、盡早布置教學計劃。
根據2月27日縣小學綜合實踐教研組長會議精神，制定了本學期綜合實踐教學計劃。我校于3月3日召開教研組長會議，會議上我向各位教研組長傳達了縣會議精神及教學計劃，并將會議文件同步上傳到校綜合實踐群中。
二、各項活動有效落實。
1.2月24日我校在師專一附小龍河校區(qū)參加了市小學六年級學業(yè)質量測試綜合學科的質量分析會，聆聽了周海清教研員對六年級綜合實踐學業(yè)質量檢測的分析報告，明確了今后綜合實踐教師上課的方向。
2.2月27日在幸福路小學參加了三到六年級教材疏通講座。3月3日對全校教師進行了二次培訓，使老師對各冊教材有了宏觀的認識，為本學期活動的開展奠定了堅實的基礎。
3.3月初，選送我校馮莉、盧艷老師參加市勞技先進個人評比，兩位老師均獲得“市勞技先進個人”稱號。
4.3月17日，我校選派3位優(yōu)秀老師參加了縣教研室在牛山小學教育集團舉行的《小學綜合實踐活動成長手冊》教學觀摩研討活動。此次活動，老師們對如何有效地上綜合實踐活動課有了深刻的認識。
5.3月29日我校在行知樓五樓舉行了綜合實踐教研活動，由付xx、孫xx、王xx老師執(zhí)教了同一活動主題的不同階段的指導課：付xx老師執(zhí)教了《探究生活中的浪費現象》主題確定與方案指導課；孫xx老師執(zhí)教了《探究生活中的浪費現象》采訪指導課，王xx老師執(zhí)教了《探究生活中的浪費現象》考察記錄表的設計指導課，為全校綜合實踐教師完整地經歷一個主題的綜合實踐活動作出了有效指導。
6.4月底組織全校綜合老師參加縣教研室舉行的20xx年度小學綜合實踐活動優(yōu)秀教學設計評選活動。我校高質量、高數量地完成了教研室規(guī)定的任務。
7.5月初，通過學校初選，確定了綜合實踐優(yōu)秀成果展評輔導老師：任禮秀和顧海倫，及活動主題：《我們的版畫》。在中片以第一名的成績成功晉級縣決賽。5月24日在幸福路小學參加了現場展評，獲得了縣一等獎。5月31日兩位老師又參加了市教研室在師專一附小舉行的全市小學生成果展評活動，得到評委及其他參賽學校的一致好評。
文科綜合教研組工作總結篇十六
緊張而又繁忙的一學期工作就要結束了，理科組的每位教師都是以認真、務實的態(tài)度忙于期末的收尾工作?，F將初中理科組一學期的工作做個簡單小結：
本學期，理科教研組利用每周二自習課課作為教研活動時間，組織全體理科老師再次學習新課程標準及最新的教育理念，正確把握理科教學的特點，積極倡導自主，合作、探究的學習方式。充分利用網絡資源，及時了解課改動態(tài)，多渠道、多方位獲取信息，提高理論水平。
1、組織教師進行理論業(yè)務學習。開展一些專題討論和業(yè)務交流活動。
2、加強教研組建設，進一步發(fā)揮教研組的指導作用。各位教師按時提交教學工作計劃和總結以及活動記錄。教研組教研活動每周活動一次，組內研討活動隨時隨地。成員出勤率高。認真搞好同年級同學科的集體備課。做到一人主講，其他老師補充，集思廣益。寫好說課記錄。在新授課期間，做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一輔助教材，統(tǒng)一檢測，統(tǒng)一措施，共同完成教學任務。有效完成學校布置的各項工作。全組教師能樹立依法執(zhí)教，優(yōu)質執(zhí)教的責任意識。做到無體罰和變相體罰學生的行為。
3、繼續(xù)加強教學教研工作，建立健全教師個人業(yè)務檔案，提高每一位教師的教學教研能力，運用現代教育思想來指導教育活動，帶動教研及教學工作向高層次發(fā)展，把教學研究活動作為我們教研組工作的首要任務。教研組的活動重點放在教學研究上。開展上課、評課活動，進行教學質量分析，做到“教案公開，課堂公開，作業(yè)公開”。組內各位教師互相交流經驗，促進教師的教研氣氛和學術氛圍。教師之間互相聽課，互相學習，取長補短，提高教學水平。本學期組內每人聽課都在五節(jié)以上，個別老師聽課在10節(jié)以上。全組教師積極、認真參加縣教研室組織的各項教研活動，各種比賽活動，完成相關任務。劉作軍獲得第二十屆全國初中應用物理競賽指導三等獎。
4、加強課堂教學，提高課堂效率。本學期共上公開課5節(jié)，其中實驗課2節(jié)。執(zhí)教者認真?zhèn)湔n、上課、反思，聽課教師一人一份教案，認真聽課，集體評議，相互研討，共同促進，形成良好的教研氛圍。
5、強化課后輔導，在提高課堂教學的同時，全體教師重視對學生的課外輔導，針對性的補課，對學生的詢問做到不厭其煩。對學習上的困難生做到不抱怨，不嫌棄，不放棄。關注后進生的學習與生活，降低低分率。通過各年級數、理、化、生競賽等活動提高學生學習理科的興趣，取得了很好的效果。
在鼓勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學常規(guī)的指導和監(jiān)督。本學期，教研組配合教務處共進行二次教學常規(guī)工作檢查，內容包括是否寫教案，是否寫教學反思和教后記，作業(yè)批改是否及時，認真等方面，檢查結果令人滿意。獲得校領導、縣檢查小組的好評。并于12月份配合教導處舉辦了中學數學優(yōu)質課競賽活動。
我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學工作，在進行繁重的教學工作的同時，許多教師還潛心研究，自覺反思。不斷地總結與提高，教研風氣濃厚。在迎接縣教研室常規(guī)驗收的活動中我組受到上級領導的好評。
時光的腳步帶領我們走過了一個充實而忙碌的學期?？偨Y過去，展望未來，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重面道遠，我們只有不斷學習，不斷地開拓進取，迎接更大的挑戰(zhàn)。
20xx年1月5日。
文科綜合教研組工作總結篇十七
轉眼間，緊張而又忙碌的20xx年下學期已過去，在這個學期內我們綜合教研組，在學校教導處的統(tǒng)一指揮下，和全體組員的齊心努力下，順利完成了本學期的教學規(guī)律性的教研工作，并取得了一定的成績，現總結如下：
由于受傳統(tǒng)教育的影響，綜合教研工作是一個十分重要的且任務十分艱巨的工作，具體來說這期的主要工作如下：
1.加強了教學常規(guī)管理。
教學常規(guī)是教學工作中的一件大事，這期我們綜合教研組在學校教導處的領導下，以從嚴從細的標準來要求全體組員的教學常規(guī)工作，取得了一定的成績。
2.主要抓好了課堂教學技能的提高.
由于我們綜合教研組一個復雜的教練組，所含的課程設置的較多，并且大多數教師均為兼職，因此規(guī)范課堂管理是一個必然的工作。
3.認真落實了教研活動，綜合教研組這期為了規(guī)范教研活動，做到了開有成效、辦有形式，使每次活動有聲有色。
這期我們綜合教研組在學校的大力支持下也取得了一定的成績，具體如下：
1.整體教學常規(guī)管理工作有一定的起色，特別是我校的社會、勞動、音樂美術等學科的常規(guī)教學有了很大進步。
2.教研活動開展的有聲有色。這期我負責開展的這幾個大型活。
動都十分成功，且取得了一定的效果，為今后的就業(yè)工作帶了一個好頭，收到了良好效果。
3.聚重課堂教學的改革工作且收到了一定的成效，使我校的教師能夠緊緊跟上時代潮流，不被時間淘汰。
4.抓好了教學成果的發(fā)展工作，今年我們在開學時就要求每位老師在平時的教學過程中。要集中收集學生的平時作業(yè)真的一些好的作品，本學期結束時我們一個人收集了優(yōu)秀作品，200多件放在學校的櫥窗中展示。
5.抓好了學期結束時的教學質量考核工作，做了有形式，有內容，有成績，有分析，通過考核發(fā)現我校綜合教研組的各個學科教學工作扎實，教學效果都十分好。
取得了以上成績，我的基本經驗是:。
1.要以學校教導處為龍頭認真抓好各項工作，要注意學校各教研組的橫向聯(lián)系工作。
2.要注意發(fā)揮全組所有教師的集體力量，注重每一位教師的參與，才能把本組的教研教學工作搞上去。
3.要注重形成一定的制度，使每一位教師對教研組的管理工作形成一定的共識。
4.要認真抓好每一次活動的開展，才能更大的調動全組成員的工作積極性。
今后我將努力做好以下幾項工作。
1.加大綜合組的教學改革力度，使我校綜合教研組工作再上一個新臺階。
2.加強綜合教研組各項制度建設，規(guī)范綜合教研組和各項管理行為。
文科綜合教研組工作總結篇十八
總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。總結一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的綜合教研組工作總結，希望對大家有所幫助。
轉眼間又到學年之尾。我們在感慨人生苦短之余，對綜合組教研組一學期工作加以梳理，以期來年做得更好。全體教師以課堂教學改革為己任，努力提升自身的理論水平和實踐能力，不斷更新課堂教學教學模式，教研組已經形成了學習、研究、改革的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍，為課程教學改革注入了長久的活力。
通過全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績?，F總結如下：
隨著基礎教育課程改革工作的進一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的`壓力，并有著強烈的危機意識。因此，我們教研組十分重視教師基本素質和業(yè)務能力培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結構、不斷探索新的教學模式、方法，從而提高教學質量作為教研組建設的首要目標。
1、加強業(yè)務學習力度。制定業(yè)務學習制度和計劃，鼓勵教師進修深造。本學期教研組活動10次。要求自學研討，并經常交流心得，形成勤奮好學，積極向上的好風氣。我們組多名老師在讀大學本科，教研組學歷層次不斷提高。
2、注重青年教師培養(yǎng)。教研組中每位備課組長都能帶好組內的青年教師，從基礎做起，嚴格要求，在課改的洪流中不斷進步。張瑜通過了市教壇新秀的三輪考核；全組青年教師都圓滿地完成學校分配的任務，獲得比較滿意的成績。
3、關注教育科研新動態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學校求教學習。我們的途徑：一是爭取一切外出學習機會，我們在這一學期中參加了市、片聽課學習共148節(jié)。二是發(fā)動教師與兄弟學校建立聯(lián)絡網，虛心求教，互相交流信息，三是通過網上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動態(tài)，以促進我們教學工作的改進和效率的提高。四是積極參加教育主管部門組織的各級專業(yè)培訓。
4、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內老師的團結合作精神。我們教研組人員多，學科雜，辦公地點分散，老師承擔教學任務均很重，但我們努力創(chuàng)造一些機會、增進老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務。使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內風氣較好，對領導和教務處的指示和要求，及時上傳下達。集中精力圍繞教學教改努力地做好各項工作，教研組內具有一種團結和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
1、認真落實常規(guī)教學各項任務。
全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。在常規(guī)教學檢查中大部分老師的教案規(guī)范，備課充分，課前分析細、課后小結實。錢海燕、朱琛琳等老師認真?zhèn)浜妹恳徽n，探究過程用書面的形式十分完整，給人耳目一新的感覺。全組老師按照課程要求，認真進行考核。全組教師聽課任務均達到學校要求，總共聽課548節(jié)。
2、推出高質量的實踐課一學期來我們上實踐課三十多節(jié)。好多多教師在鎮(zhèn)、片級教研組活動中展示。全組老師都參與了一課三析、三課一評活動，這些研討課都經過了精心準備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學效果，也獲得同行的好評，充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。學生的個性得到充分的展現與培養(yǎng)，師生互動，生生互動，組際互動，環(huán)境互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會，讓學生成為課堂上真正的主人。
3、教科研碩果累累。
1、進一步加強教育教學理論的學習和研究，不斷更新先進的教育理念，以更加適應二期課改的需要。
2、努力克服學科雜，人員分散的困難，進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動，使本組教師的水平進一步提升。
3、在實踐與理論的結合要下功夫，要將經驗寫成心得，要有文章發(fā)表。4、要不斷提升課堂教學效益，從課堂入手，全面提升自身素質。
文科綜合教研組工作總結篇十九
在本學期中，綜合教研組在校長室、教導處的直接領導下，團結協(xié)作，積極開展教研活動，認真執(zhí)行教學六認真，順利完成期初制定的各項計劃，老師們握協(xié)作之手，興教研之風，展百家之長，結豐碩之果，現總結如下：
一、思想表現
積極參加政治、業(yè)務學習，嚴格遵守各項教育教學法規(guī)，課無被無故擠占、挪用。
學期中組織學習了部分關于學生素質全面發(fā)展的文章，明確了我綜合各學科在基礎教育的重要地位，各教師能及時更新觀念，關心學生全面發(fā)展。
二、嚴格執(zhí)行教學六認真
在教學中做到備詳案，精心設計，以發(fā)揮學生主體學習，加強活動為主的教案，能主動使用多種教學手段優(yōu)化教學過程，學生普遍喜歡上綜合類學科。
三、溫馨的合作氛圍
良好的合作氛圍建立在老師們良好的師德修養(yǎng)基礎上。
在教研組中我們互相支持、密切合作，大家心往一處想、勁往一處使，不計較個人的得失，這一切都體現在點點滴滴的小事中。
四、嚴謹的教研之風
教研組的主要任務是教研，除了平時學科教學中的教研外，我們還能主動的創(chuàng)造性地開展工作，形成了良好的教研風氣。
1、加強理論學習，推進新課程的改革實驗
(1)利用業(yè)務學習時間或空余時間，間周組織科學教師學習《課程標準》，提高科學教師對課程改革的認識，轉變教學觀念，以適應新時代教學的要求。
(2)以新課程標準倡導的評價標準來衡量課堂教學，改進學科評價方式，形成正確的評價觀，嘗試以自評、互評等多種評價形式，建構多元化評價體系。
引導教師更新課堂教學與評價觀念，提高教學質量。
2、積極開展教學研究活動
各教師在新課程理念指導下，以教學活動為載體，深化課題研究工作。
各教師確定個人教研專題，并根據課題進行教改實踐，積極開展組內教師說課、上課、聽課、評課活動，教師們互相學習，取長補短。
新教師能積極上進，虛心請教，一節(jié)研究課或公開課的準備往往要在組內經過多次商討，大家一起聽課評課改課，能從正面提出優(yōu)點，也從不回避教學中存在的問題。
3、提高教師的自身素質，服務于教育科研。
教師素質的高低決定著學生能力的高低，決定一個學校教育的成功與否。
我們教研組的老師們都意識到了唯有不斷提高自身的素質，不斷更新自己的教學理念、方法，才能不負于教師的職責，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才。
上述點點滴滴說明了我?？茖W組老師對科學教學研究的真誠和執(zhí)著，面對新的世紀，面對新的世紀，面對如火如荼小學科學教學改革，我們確信：明天是今天的延續(xù)，明天還將迎來新的發(fā)展，我們定將沿著確定的目標前進，進而尋求新的突破，追求新的超越。
小學綜合教研組是一個銳意進取、朝氣蓬勃，教學工作認真、踏實、負責，業(yè)務水平較高，工作能力較強的組合。
我們綜合組全體教師以課堂教學改革為己任，其體現在教師的理論水平和實踐能力的不斷提高上，體現在課堂教學中全新的教學模式的不斷涌現上，教研組已經形成了學習、研究、改革的濃厚氛圍。
教師的理論前所未有的豐厚起來，教師的意識前所未有的“前衛(wèi)”起來，教師的改革前所未有的大膽起來。
這種濃厚的教研氛圍，為課程教學改革注入了長久的活力。
在學校校長領導下，在教導處指揮下，通過 全組老師的辛勤努力，工作取得了一定的成績。
現總結如下：
一、教學業(yè)務方面：
隨著新課程改革工作的進一步深化，時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們切實感受到了自身的壓力，并有著強烈的危機意識。
因此，我們綜合教研組十分重視教師基本素質和業(yè)務能力培養(yǎng)的問題。
我們將更新教育教學觀念、完善教師自身知識結構、不斷探索新的教學模式、方法，從而提高教學質量作為教研組建設的首要目標。
1、加強業(yè)務學習力度。
制定業(yè)務學習制度和計劃，鼓勵教師深鉆教材。
本學期教研組活動采取分學科進行學習，由專職教師帶領兼職教師共同學習。
開學初體育組的楊晨東老師就帶領大家學習了體育課的'常規(guī)教學和課堂注意事項;三月份英語組由章小梅老師帶領大家進行了《提高小學生英語口語能力》的業(yè)務學習;四月份音樂組由楊巧玲老師組織大家對音樂課教學方法的應用進行了探討。
科學組由毛興無老師組織大家學習了實驗課的教學以及儀器管理和記載;五月份信息組由孫江波帶領大家學習了信息課的常規(guī)教學;全組教師互幫互學、我們每個人為了那40分鐘的一節(jié)課努力地在探索著。
新穎的教學激發(fā)了學生的思維也調動了老師的激情。
全組教師邊學邊干，都取得了不錯的業(yè)績。
2、注重青年教師培養(yǎng)。
本學期教研組對于一切外出學習的機會都讓給青年教師，一切活動都讓青年教師去參與。
開學初楊巧玲老師就代表我們西齋小校參加了全市的中小學音樂“課內比教學”的教學競賽并獲市級一等獎，鎮(zhèn)真娥老師獲品德學科的市級一等獎;章小梅老師獲英語學科的市級二等獎;英語組的楊寶老師是一位虛心好學的年輕教師。
本學期通過英語組教師集體研討，指導他用科學、規(guī)范的教學方法運用在教學過程中，六月初在迎接市教研室教學工作檢查中楊老師的英語展示課取得了優(yōu)秀的成績，得到聽課教師的一致好評。
3、關注教育科研新動態(tài)，注意收集新信息，虛心向兄弟學校求教學習。
我們的途徑：一是爭取一切外出學習機會。
二是發(fā)動教師與兄弟學校建立聯(lián)絡網，虛心求教，互相交流信息。
三是通過網上下載和訂閱報刊雜志了解教育界新動態(tài)，以促進我們教學工作的改進和效率的提高。
4、加強教研組凝聚力，培養(yǎng)組內老師的團結合作精神。
我們教研組人員少，學科繁多，辦公地點分散，老師承擔教學任務均很重，因此教研組老師聚少離多。
我們努力創(chuàng)造一些機會、增進老師之間的交流、了解，密切聯(lián)系，并在工作上互相幫助，增進老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務。
本學期我們體音美組共同完成了武術操、“大家唱，大家跳”的比賽和七彩童年的書畫展，活動中每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。
因此組內風氣較好，對領導和教務處的指示和要求，及時上傳下達。
工作任務布置下來，大家互相幫助合作完成，集中精力圍繞教學教改努力地做好各項工作，教研組內具有一種團結和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、常規(guī)教學方面：
1、認真落實常規(guī)教學各項任務。
全組教師認真學習、理解學校教學工作計劃及各項制度要求，落實在實處。
在常規(guī)教學檢查中，老師們的教案規(guī)范，備課充分，內容完整。
在復習考查階段，全組老師按照教學常規(guī)，認真制定復習計劃。
全組教師聽、評課任務均達到學校要求。
2、推出高質量的優(yōu)質課
本學期，我們組幾個學科的教師都講了一堂高質量的優(yōu)質課。
這些研討課都經過了反復推敲，精心準備，集中了全組教師的集體智慧。
開學初楊晨東老師就提供了一節(jié)骨干教師示范課，讓全校體育老師受益匪淺，并在四月份又上了一節(jié)《雙手向前拋實心球》的室外課。
英語組王監(jiān)、楊寶、章小梅三位教師采取的是同課異構，楊巧玲、楊曉玲、孫江波是分學科上研究課，毛興無、肖忠勇則是上的實驗課的教學都取得了良好的教學效果，也獲得同行的好評，也展示了我們教研組強大的整體實力水平。
學生的個性得到充分的展現與培養(yǎng)，師生互動，生生互動，組組互動，環(huán)環(huán)互動，在有限的時間內，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會。
教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現、挑戰(zhàn)與沉思同在。
思維的活躍，頻動的閃光點，讓學生成為課堂上真正的主人。
三、今后努力的方向：
(1)理論學習方面進一步加強，在業(yè)務學習中由專人輪流負責確定學習主題和學習交流;在課外，將自我開展了各種形式的理論學習，在學習交流中不斷提高自己的理論水平。
(2)常規(guī)課堂教學更規(guī)范化。
(3)教學研討氛圍增強。
積極開展公開課教學，加強教學業(yè)務能力學習，積極開展聽課、評課活動。
(4)學校體育隊，文藝隊，美術組的訓練出成效。
總之，本學期綜合教研組的活動可謂精彩紛呈，成績是值得肯定的。
“向課堂要質量，向教研要效益”是我們的共同追求，希望我們共同努力，爭取更大的進步。