總結(jié)可以幫助我們整理和梳理自己的思路，讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的所思所做。在寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注意對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行客觀分析，避免對(duì)自己過于苛刻或過于自滿。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┙梃b。
教育培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇一
為推進(jìn)我區(qū)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者職業(yè)化進(jìn)程，提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才素質(zhì)，不斷增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，構(gòu)建發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，我區(qū)經(jīng)信系統(tǒng)注重企業(yè)培訓(xùn)工作，現(xiàn)就本年度干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)如下。
1．按照人才發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃要求，根據(jù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才培養(yǎng)計(jì)劃，落實(shí)年度目標(biāo)任務(wù)。計(jì)劃用5年時(shí)間，在全區(qū)工業(yè)企業(yè)中新培養(yǎng)800名企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才，其中新能源、新材料、電子信息、高端裝備制造四大新興產(chǎn)業(yè)39家企業(yè)中培養(yǎng)300名，機(jī)械制造、醫(yī)學(xué)化工、紡織服裝、食品等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)191家企業(yè)中培養(yǎng)500名。
2．建立完善企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才研修平臺(tái)。以企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者和企業(yè)接班人為主體，依托國(guó)內(nèi)知名高校，以新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展、資本運(yùn)作、領(lǐng)導(dǎo)潛力、管理提升、知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略等為研修資料，著力提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者的職業(yè)潛力。采取集中學(xué)習(xí)、參觀考察、專題研討、調(diào)研交流和mba、emba學(xué)歷教育相結(jié)合的方式，提高他們的政治理論素養(yǎng)、經(jīng)營(yíng)管理水平和駕馭市場(chǎng)的潛力。
為加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作，大力推進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)，我局堅(jiān)持“以民為本、為民解困、為民服務(wù)”的工作理念，以提高干部隊(duì)伍整體水平為核心，著力打造政治過硬、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、廉潔自律、文明和諧的干部隊(duì)伍。把干部教育培訓(xùn)工作擺在突出的位置，培訓(xùn)工作取得了一定成績(jī)，有效地提升了服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，維護(hù)了困難群眾和特殊人群的基本權(quán)益，圓滿完成了x年工作任務(wù)，現(xiàn)將x年干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
1．舉辦電子商務(wù)分享會(huì)。6月16日，我委協(xié)調(diào)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園召開全區(qū)電子商務(wù)分享會(huì)，重點(diǎn)介紹網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷系統(tǒng)與流程、互聯(lián)網(wǎng)思維與企業(yè)文化、電子商務(wù)的發(fā)展方向與趨勢(shì)等資料。全區(qū)規(guī)模以上企業(yè)負(fù)責(zé)人、職工代表150人參加了分享會(huì)，取得良好的成效。
2．舉辦“企業(yè)發(fā)展講壇”。6月20日，我委與市經(jīng)信委一齊舉辦省第21期萬企升級(jí)巡回講座暨泰州市舉辦“企業(yè)發(fā)展講壇”。本期講座主題為“企業(yè)效益升值”，邀請(qǐng)企業(yè)運(yùn)營(yíng)學(xué)發(fā)起人、中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)高級(jí)管理咨詢顧問、中國(guó)管理科學(xué)學(xué)會(huì)企業(yè)運(yùn)行課題組首席研究員王國(guó)強(qiáng)作專題報(bào)告。全區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位負(fù)責(zé)人、各鎮(zhèn)街園區(qū)分管工業(yè)負(fù)責(zé)人、全區(qū)規(guī)上企業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人，共計(jì)230人參加了培訓(xùn)。本次講壇為學(xué)員講授經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各種理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，給全區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人員進(jìn)行了一次全面的洗腦，更新了知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)，培訓(xùn)取得了圓滿成功。
3．組織參加新生代企業(yè)家培訓(xùn)班。7月17日至24日，我委協(xié)調(diào)市經(jīng)信委舉辦第二屆新生代企業(yè)家培訓(xùn)班，組織我區(qū)新生代企業(yè)家赴xx大學(xué)學(xué)習(xí)，全市共52人，xx區(qū)11人。培訓(xùn)班安排了六天集中授課、兩天外出考察。透過培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了我區(qū)新生代企業(yè)家的整體素質(zhì)，改善并更新其知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)促進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與產(chǎn)業(yè)升級(jí)的科學(xué)方式、方法，提升工業(yè)經(jīng)濟(jì)的組織潛力、管理水平和服務(wù)質(zhì)量。
4．組織參加中小企業(yè)主研修班。針對(duì)大部分中小企業(yè)存在管理粗放、制造水平低下的問題，束縛企業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型，市經(jīng)信委組織舉辦中小企業(yè)主研修班，面向全市招收中小企業(yè)高層管理人員140名。我區(qū)組織25名學(xué)員報(bào)名參加學(xué)校，學(xué)習(xí)周期8個(gè)月。邀請(qǐng)知名專家授課，講授企業(yè)轉(zhuǎn)型變革與企業(yè)升級(jí)的必由之路、中小企業(yè)財(cái)商新思維、現(xiàn)代化工廠生產(chǎn)成本管控、新媒體營(yíng)銷與企業(yè)電子商務(wù)運(yùn)用等專業(yè)課程，透過前幾期中小企業(yè)主研修班的學(xué)習(xí)反饋，培訓(xùn)班到達(dá)預(yù)期效果。將理論培訓(xùn)、專家診斷、疑難咨詢等形式進(jìn)行整合，切實(shí)解決企業(yè)的個(gè)性和共性問題，提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才的`管理潛力，推動(dòng)企業(yè)管理升級(jí)。
5．開展“專家義診”進(jìn)企業(yè)活動(dòng)。為培育一批科學(xué)管理典型企業(yè)，針對(duì)大部分中小企業(yè)存在管理粗放、制造水平低下的問題，束縛企業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型，我委用心開展點(diǎn)對(duì)點(diǎn)“專家義診進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)。今年我委協(xié)助市經(jīng)信委與思博公司一齊組織了兩期專家義診進(jìn)企業(yè)活動(dòng)，第一次走進(jìn)宏祥動(dòng)力，第二次走進(jìn)康乾機(jī)械。將理論培訓(xùn)、專家診斷、疑難咨詢等形式進(jìn)行整合，切實(shí)解決企業(yè)的個(gè)性和共性問題，提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才的管理潛力，推動(dòng)企業(yè)管理升級(jí)。
6．組織參加中小企業(yè)管理知識(shí)培訓(xùn)。我委協(xié)調(diào)市經(jīng)信委組織我區(qū)200多名企業(yè)管理人員參加中小企業(yè)管理知識(shí)自選培訓(xùn)。培訓(xùn)不向企業(yè)收取費(fèi)用，深受企業(yè)歡迎。此次培訓(xùn)從今年3月開展以來，課程將延續(xù)到明年一月，每次周末開班。
7．培養(yǎng)了一批職業(yè)經(jīng)理人隊(duì)伍。為了滿足廣大企業(yè)培養(yǎng)職業(yè)化、現(xiàn)代化、國(guó)際化經(jīng)營(yíng)管理人才的需求，進(jìn)一步在我區(qū)全面深入開展職業(yè)經(jīng)理人任職資格培訓(xùn)和認(rèn)證工作。今年，我區(qū)又用心組織了7名副總以上人員參加省高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)班。
20xx年，區(qū)經(jīng)信系統(tǒng)培訓(xùn)工作緊緊圍繞黨的偉大精神學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)主題，突出“提高隊(duì)伍素質(zhì)、推動(dòng)轉(zhuǎn)型升級(jí)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”這一中心，創(chuàng)新觀念，建立健全監(jiān)督、約束和激勵(lì)機(jī)制，努力爭(zhēng)創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，構(gòu)成新特色，全面推進(jìn)培訓(xùn)工作的新發(fā)展。
1．透過制定實(shí)施目標(biāo)，加大人才培養(yǎng)力度，拓寬培養(yǎng)渠道。有針對(duì)性的對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)企業(yè)提出轉(zhuǎn)型升級(jí)的舉措推薦，幫忙企業(yè)扎扎實(shí)實(shí)實(shí)施轉(zhuǎn)型升級(jí)。
2．進(jìn)一步推進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才培訓(xùn)。做好全區(qū)主體班次的各項(xiàng)培訓(xùn)工作。充分利用企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理高級(jí)研修班，用心引導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者的進(jìn)修學(xué)習(xí)，努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的經(jīng)營(yíng)管理人才隊(duì)伍。同時(shí)，整合企業(yè)界資源，打造企業(yè)家學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。
3．透過強(qiáng)化職工教育培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)職工的政治思想教育。提高了職工的學(xué)習(xí)潛力、實(shí)踐潛力和創(chuàng)新潛力。透過組織職工參加誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)教育、安全教育等活動(dòng)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)等方面的知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了防范意識(shí)，確保企業(yè)生產(chǎn)和職工生活的安全有序，促進(jìn)企業(yè)又好又快發(fā)展。
一年來，我們?cè)谂嘤?xùn)方面雖然做了不少工作，但對(duì)照新形勢(shì)對(duì)培訓(xùn)工作的要求還有不少差距。20xx年，我們將進(jìn)一步加大對(duì)機(jī)關(guān)干部和基層企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才的教育培訓(xùn)力度，提高經(jīng)濟(jì)管理隊(duì)伍政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，為xx區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
教育培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇二
節(jié)、圣誕節(jié)等節(jié)日時(shí)也組織學(xué)生排練節(jié)目，此大大豐富的學(xué)生課余生活。
三：教育均衡發(fā)展情況
2、學(xué)生安全工作一直作為最重點(diǎn)對(duì)待，堅(jiān)持“一切以安全為前提”的原則，在xx-x年里堅(jiān)持天天強(qiáng)調(diào)安全，時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)安全。并應(yīng)上級(jí)規(guī)定安排老師參加為期xx-x天的安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考試。 五：所獲成績(jī)(根據(jù)各校實(shí)際情況而定)
xx-x年在學(xué)校上下齊心協(xié)力，教職工敬業(yè)，顧全大局，無私奉獻(xiàn)，使學(xué)校事業(yè)有了進(jìn)一步發(fā)展。與此同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識(shí)，教育改革的不斷深入對(duì)學(xué)校工作提出了更高的要求，我們要有憂患意識(shí)。當(dāng)前面臨的情況形勢(shì)是嚴(yán)峻的，任務(wù)是艱苦的，課改的壓力，生源的壓力，質(zhì)量的壓力，都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩嗟厝テ床?，去開拓。我們深信只有我們堅(jiān)定信心，齊心協(xié)力，迎接挑戰(zhàn)，開拓創(chuàng)新，以團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，再創(chuàng)新佳績(jī)，就一定能讓我們的辦學(xué)走上一個(gè)更輝煌的臺(tái)階！
xxxx培訓(xùn)學(xué)校
xx年xx 月 xx日
2017年已經(jīng)匆匆而逝,現(xiàn)在已邁入了新的一年,在努力積極投身于新一年的教育工作中的同時(shí),我在此也對(duì)過去一年工作進(jìn)行總結(jié)?？傮w上2017年不管是對(duì)學(xué)生還是對(duì)學(xué)校來說的收獲是很豐富的，學(xué)生在這個(gè)環(huán)境下養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生也取得了優(yōu)異的成績(jī)，這些也得到了家長(zhǎng)的肯定。
一：加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)
各行政管理人員與教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，塑造良好教師形象。提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識(shí)，規(guī)范教師的教育行為和工作方式；在教學(xué)中積極運(yùn)用新課程的理念知道自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。我校努力培養(yǎng)造就師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響的教師。
二：學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)
我校針對(duì)不同的學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況設(shè)計(jì)不同的教學(xué)，注重讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把“養(yǎng)成教育”貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中。并狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣堅(jiān)持“教書先育人”的原則讓學(xué)生的身心健康發(fā)展。在狠抓教學(xué)質(zhì)量的.同時(shí)，認(rèn)真執(zhí)行“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂效率上，放在作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計(jì)上，放在培優(yōu)補(bǔ)差上，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多看課外書。在學(xué)生生日是也組織所有教職工及學(xué)生共同慶祝。
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教育培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇三
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不如我們來制定一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的年度師德師風(fēng)教育培訓(xùn)工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
師德培訓(xùn)讓我收獲很多，也讓懵懂中的我知道了，教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。也是從培訓(xùn)中我知道了開展師德師風(fēng)活動(dòng)的重要性。經(jīng)過這次的師德培訓(xùn)，使我對(duì)教師的職責(zé)、師德的內(nèi)涵又加深了一層認(rèn)識(shí)，對(duì)教育教學(xué)又有了更深的了解。
教師的職責(zé)決定了教師必須具備高尚的師德，什么是師德？師德，是教師工作的精髓，“師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范”是其內(nèi)涵 。 第一，高尚的師德必須對(duì)學(xué)生充滿愛。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。然而熱愛學(xué)生并不是一件容易做到的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛就更加困難。記得北師大林崇德教授曾說過，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”教師對(duì)學(xué)生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報(bào)、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種真實(shí)感情，就會(huì)“親其師、敬其師”，從而“信其道”，從而達(dá)到真正教育的目的。在工作過程中我也曾經(jīng)感嘆，為什么有些學(xué)生不能體會(huì)出我對(duì)他們的愛呢，有時(shí)反而對(duì)我的愛充滿警惕和不屑。通過培訓(xùn)我真正的認(rèn)識(shí)到，原來我的感情還是沒有到位，甚至有點(diǎn)急于求成，其實(shí)愛貫穿在我平時(shí)的一點(diǎn)一滴，一言一行，相信學(xué)生一定會(huì)領(lǐng)會(huì)到的，就想扎根西部的那位老師，正是她那無私的、不求回報(bào)的對(duì)學(xué)生的愛，最終得到學(xué)生由衷的尊敬，這些是教育的真諦，是我努力的方向。
尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會(huì)覺得自己生活在地獄。
努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效、生動(dòng)、獨(dú)特。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。
第二，作為教師必須對(duì)某一學(xué)科具有的豐富的知識(shí)、精通的業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、創(chuàng)新的教學(xué)，這也是師德不可或缺的組成部分。教師在教學(xué)過程中，具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、精深的專業(yè)知識(shí)和較高的學(xué)術(shù)水平，能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力量，去激勵(lì)、鞭策學(xué)生。我們學(xué)校有一些優(yōu)秀的`骨干教師，他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范，在今后的工作中，作為一位青年教師，一定要想這些骨干教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失，學(xué)生對(duì)教師也沒有信心可言，對(duì)教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。
第三，高尚的師德就是教師自己必須嚴(yán)格以教師“以德為本，身正為范”要求自己。
在平時(shí)工作中，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機(jī)進(jìn)課堂、學(xué)生面前不說臟話等等，這些工作中的細(xì)節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn)。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈。我們要學(xué)會(huì)喜歡學(xué)生，喜歡和他們?cè)谝黄穑@樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。
以上是我對(duì)師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會(huì)。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
教育培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇四
在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教職工的教育培訓(xùn)工作，做到把教職工的教育培訓(xùn)工作與學(xué)校教學(xué)工作同布置、同檢查、同考核，既提高了教職工的政治思想覺悟與工作業(yè)務(wù)技能，又促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展，取得了教育培訓(xùn)與教學(xué)工作同發(fā)展、同促進(jìn)的良好成績(jī)?，F(xiàn)將我校20xx年特別是黨的xx大以來的教育培訓(xùn)工作情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高對(duì)教育培訓(xùn)工作重要意義的認(rèn)識(shí)。
我校認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和上級(jí)部門有關(guān)干部教育培訓(xùn)工作的系列文件精神，充分認(rèn)識(shí)到教育培訓(xùn)是提高教職工政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力的根本途徑，只有不斷加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作的力度，才能不斷提高教職工綜合素質(zhì)，完成中職教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)出合格的中職學(xué)生，成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)人才。為此，我校按照教育規(guī)劃綱要的要求，認(rèn)真抓好教職工的教育培訓(xùn)工作，確保取得教育培訓(xùn)工作的實(shí)際成效，促進(jìn)教職工綜合素質(zhì)全面提高。
自20xx年來，我校按照教育規(guī)劃綱要的要求，每年初制定教職工的教育培訓(xùn)工作計(jì)劃，確定教育培訓(xùn)任務(wù)，每年連貫，保持教育培訓(xùn)的連續(xù)性與持續(xù)性。至目前，所有教育培訓(xùn)任務(wù)已全面完成，有效提高教職工的政治思想覺悟與工作業(yè)務(wù)技能，為中職教育堅(jiān)持黨的教育方針，教育培養(yǎng)好中職學(xué)生，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我校按照教育規(guī)劃綱要的要求，在教育培訓(xùn)工作中，明確內(nèi)容，注重效果。一是提高教職工的政治素質(zhì)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等中國(guó)特色社會(huì)主義理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)部門的相關(guān)文件政策和工作精神，著力提高教職工的政治素質(zhì)，使教職工具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)黨的尊嚴(yán)，聽從黨的指揮，把黨性觀念扎根于內(nèi)心深處，融入靈魂，形影不移，做到思想上不動(dòng)搖，行動(dòng)上不出錯(cuò)，永遠(yuǎn)跟黨走有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路；做到愛黨愛國(guó)愛民，銘記黨帶領(lǐng)全國(guó)人民前赴后繼、艱苦奮戰(zhàn)，取得“革命、建設(shè)、改革”勝利的豐功偉績(jī)，熱愛歷史悠久、疆域遼闊的偉大祖國(guó)，熱愛勤勞儉樸、聰明智慧的偉大人民，以黨的宗旨為宗旨，以祖國(guó)的利益為利益，以人民的事業(yè)為事業(yè)，站在黨、祖國(guó)、人民的立場(chǎng)上，努力做好教學(xué)工作。二是提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研教改，增強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)技能，不斷提高教書育人水平，努力實(shí)踐素質(zhì)教育，以人為本，面向全體學(xué)生，全心全意為學(xué)生服務(wù)，保證各項(xiàng)教學(xué)工作的質(zhì)量，培養(yǎng)出合格、適應(yīng)建設(shè)事業(yè)需要的中職學(xué)生。三是提高教職工的師德師風(fēng)。通過教育培訓(xùn)，使每個(gè)教職工樹立良好的師德形象，具有崇高的精神境界，做到以德立身、以身立教，具有默默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，象“春蠶”吐盡青絲，象“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生；具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，把全部身心投入到教育教學(xué)工作上，既教書又育人，做到為人師表，把教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè)，樹立良好的職業(yè)道德，為中職教育事業(yè)發(fā)展奉獻(xiàn)力量。
四、創(chuàng)新模式，活躍教育培訓(xùn)學(xué)氣氛。
我校在對(duì)教職工教育培訓(xùn)中，創(chuàng)新教育培訓(xùn)模式，活躍教育培訓(xùn)氣氛，形成集中教育培訓(xùn)與活動(dòng)、多種平臺(tái)結(jié)合的學(xué)習(xí)模式。集中學(xué)習(xí)突出“三個(gè)雷打不動(dòng)”，一是堅(jiān)持每天一小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間雷打不動(dòng)，凡是在校的教職工按照學(xué)校安排的具體教育培訓(xùn)內(nèi)容，學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)理論、學(xué)文化，結(jié)合工作做到學(xué)習(xí)、討論兼顧，用知識(shí)和理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。二是堅(jiān)持每周五下午的教育培訓(xùn)雷打不動(dòng)，開展豐富多彩的教育培訓(xùn)活動(dòng)，有學(xué)理論、談教學(xué)、講奉獻(xiàn)，切實(shí)提高教職工的綜合素質(zhì)。三是堅(jiān)持每月最后一個(gè)周五下午的業(yè)務(wù)講座雷打不動(dòng)，由校領(lǐng)導(dǎo)或其他同志講解教學(xué)業(yè)務(wù)，介紹先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談教學(xué)工作的心得體會(huì)，提高大家的教學(xué)業(yè)務(wù)技能，促進(jìn)教學(xué)工作發(fā)展。
五、嚴(yán)格紀(jì)律，確保教育培訓(xùn)成效。
我校嚴(yán)格教育培訓(xùn)紀(jì)律，做到全員參與，用紀(jì)律要求約束、用績(jī)效考核規(guī)范，達(dá)到參與積極，整齊劃一，效果明顯。一是實(shí)行教育培訓(xùn)簽到制。在教育培訓(xùn)過程中由校辦公室清點(diǎn)簽到，無特殊原因未按規(guī)定參加者給予通報(bào)批評(píng)。二是實(shí)行教育培訓(xùn)抽查制。由校辦公室對(duì)教育培訓(xùn)情況進(jìn)行抽查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)糾正，不合格的要整改。三是實(shí)行教育培訓(xùn)考核制。對(duì)在每次教育培訓(xùn)檢查中發(fā)現(xiàn)的缺勤、遲到、早退人員，均由辦公室造冊(cè)記錄，計(jì)入個(gè)人年底績(jī)效考核成績(jī)。通過嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，提高了全校教職工的學(xué)習(xí)積極性，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為自覺的行為，建立起全員參與學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，比學(xué)習(xí)、比業(yè)績(jī)、比工作蔚然成風(fēng)。
六、存在的不足問題和改進(jìn)措施。
我校狠抓教育培訓(xùn)雖然取得了較好成績(jī)，但也存在一些不足問題，主要是部分教師重教學(xué)工作輕教育培訓(xùn)，如何把教學(xué)工作和教育培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來，使教學(xué)工作和教育培訓(xùn)兩不誤、兩促進(jìn)做得不夠。今后，我校要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教職工的教育，使教職工明確教育培訓(xùn)與教學(xué)工作同等重要，統(tǒng)籌兼顧地安排好教學(xué)工作和教育培訓(xùn)。通過提高教學(xué)要求，使教職工感到自身知識(shí)與技能的不足，增強(qiáng)自覺參加教育培訓(xùn)的緊迫感，積極努力抓好教育培訓(xùn)工作；通過教育培訓(xùn)，提高教職工的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)工作發(fā)展，提高教學(xué)成績(jī)，培養(yǎng)出合格優(yōu)秀的中職生。
教育培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇五
進(jìn)入20xx年度以來。在礦領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各科室、組隊(duì)的緊密配合下，圓滿完成了本年x季度的各項(xiàng)培訓(xùn)工作任務(wù)，促進(jìn)了全體職工安全教育培訓(xùn)工作朝著健康向上的軌道發(fā)展，取得了較好的成績(jī)。為了進(jìn)一步總結(jié)安全教育培訓(xùn)工作，不斷的積累安全教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，查找自身存在的問題和不足，把今后的安全教育培訓(xùn)工作做得更加扎實(shí)、更富成效。現(xiàn)對(duì)第x季度安全教育培訓(xùn)工作開展情況總結(jié)如下：
認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于煤礦從業(yè)人員安全教育培訓(xùn)的文件精神，不斷完善培訓(xùn)措施，創(chuàng)新機(jī)制，優(yōu)化管理，真抓實(shí)干，注重實(shí)效，使我礦的職工素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了質(zhì)的提高。二季度培訓(xùn)各類人員總8287人次，4月份總計(jì)培訓(xùn)2970次，其中：采煤基礎(chǔ)知識(shí)、487人次，機(jī)電運(yùn)輸基礎(chǔ)知識(shí)、668人次，法律法規(guī)基礎(chǔ)知識(shí)、323人次，一通三防、667人次，安全基礎(chǔ)知識(shí)、325人次，企業(yè)文化知識(shí)、333人次。5月份總計(jì)培訓(xùn)2772人次，其中：掘進(jìn)基礎(chǔ)知識(shí)、308人次，法律法規(guī)基礎(chǔ)知識(shí)、470人次，一通三防知識(shí)、598人次，監(jiān)測(cè)監(jiān)控基礎(chǔ)知識(shí)、313人次，機(jī)電運(yùn)輸基礎(chǔ)知識(shí)、462人次，地測(cè)防治水基礎(chǔ)知識(shí)、311人次，企業(yè)文化知識(shí)、310人次。6月份總計(jì)培訓(xùn)2608人次，其中：采煤基礎(chǔ)知識(shí)、652人次，地測(cè)防治水基礎(chǔ)知識(shí)、489人次，一通三防基礎(chǔ)知識(shí)、815人次，法律法規(guī)基礎(chǔ)知識(shí)、326人次，機(jī)電運(yùn)輸基礎(chǔ)知識(shí)、160人次，監(jiān)測(cè)監(jiān)控基礎(chǔ)知識(shí)、166人次。全員日常培訓(xùn)重點(diǎn)以一通三防知識(shí)、每日一題及培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容相關(guān)安全培訓(xùn)教育為主，充分利用倒班休班時(shí)間，有針對(duì)性的進(jìn)行了“人人都是通風(fēng)員”、“雨季三防”、“履職、履責(zé)”，大力開展了“安全生產(chǎn)月”各項(xiàng)相關(guān)活動(dòng)，營(yíng)造了全員注重安全、注重培訓(xùn)的濃厚氛圍。
（一）狠抓煤礦全員培訓(xùn)全面提升從業(yè)人員素質(zhì)，我礦堅(jiān)持把煤礦安全教育培訓(xùn)作為一項(xiàng)硬指標(biāo)，對(duì)培訓(xùn)任務(wù)進(jìn)行嚴(yán)格考核實(shí)行獎(jiǎng)罰。學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于煤礦安全生產(chǎn)的相關(guān)文件及精神要求，進(jìn)行煤礦安全知識(shí)，各專業(yè)技術(shù)技能普及與提高；狠抓了職工安全教育培訓(xùn)工作，充分利用班前班后時(shí)間，組織職工進(jìn)行日常教育培訓(xùn)，逐步推行并開展“一通三防三防大會(huì)戰(zhàn)”的實(shí)施，樹立“通風(fēng)無小事，以人人為抓手”的思想。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有力地提升了全員煤礦安全意識(shí)，提高了職工業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（二）狠抓礦管理人員培訓(xùn)，全面提升安全管理水平雷打不動(dòng)的開展了每周一由礦長(zhǎng)主持召開的辦公例會(huì)，積極協(xié)調(diào)和解決工作中存在的隱患和問題，更新管理理念、提高安全意識(shí)，弘揚(yáng)企業(yè)文化，強(qiáng)化管理水平，使各級(jí)管理人員的管理水平和安全意識(shí)有了很大的提高，通過專題專項(xiàng)會(huì)議，逐一分解疑難雜癥，為我礦安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行指明了方向，夯實(shí)了基礎(chǔ)。
部分專業(yè)人才資源匱乏，技術(shù)人才不足和從業(yè)人員素質(zhì)普遍偏低；人員流動(dòng)性大，工學(xué)矛盾比較突出。
工作計(jì)劃將緊緊圍繞年度安全教育培訓(xùn)工作計(jì)劃及煤礦安全生產(chǎn)的相關(guān)文件及精神，采取多種途徑，針對(duì)不同層次不同類別人員開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，進(jìn)一步提高煤礦企業(yè)從業(yè)人員的安全素質(zhì)，推動(dòng)煤礦安全管理，有效預(yù)防和減少各類事故的發(fā)生，促進(jìn)安全生產(chǎn)。
教育培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇六
為適應(yīng)新時(shí)代全面深化教育改革，提高教師專業(yè)化成長(zhǎng)速度，20xx年12月28日，學(xué)生放假后的第一周，經(jīng)教導(dǎo)處精心安排組織，開展了為期4天的教學(xué)研究與培訓(xùn)。培訓(xùn)安排在了學(xué)校負(fù)一樓心目影院進(jìn)行。
本次專題培訓(xùn)，教師們聆聽了王毅副校長(zhǎng)關(guān)于《立德樹人，推動(dòng)特殊教育高質(zhì)量發(fā)展》專題培訓(xùn)和沈艷梅、柴芙萍兩位老師的新課標(biāo)二次培訓(xùn)。
王校長(zhǎng)從智慧教師、精彩課堂的角度切入，主題鮮明、內(nèi)容豐富、高屋建瓴、理念超前，對(duì)老師們的教育理念是一次洗禮與提升。他旁征博引、侃侃而談，從新時(shí)代對(duì)特殊教育提出的要求出發(fā)，就如何推動(dòng)特殊教育高質(zhì)量發(fā)展、教師應(yīng)該哪些素養(yǎng)、如何造就精彩課堂等幾個(gè)方面進(jìn)行了精辟的闡述。表達(dá)清晰而詼諧，以事實(shí)為依據(jù)，用數(shù)據(jù)說話，論證論據(jù)充足，非常具有說服力，引領(lǐng)著全體教師在專業(yè)化成長(zhǎng)道路上快速前行。大家聚精會(huì)神地聽講，積極地互動(dòng)，培訓(xùn)在掌聲中結(jié)束。
新課標(biāo)的二次培訓(xùn)對(duì)教師而言十分重要，自新課標(biāo)實(shí)施以來，老師們都在積極探索新課標(biāo)的落地與運(yùn)用，發(fā)現(xiàn)的問題比比皆是，二次培訓(xùn)的必要性也因此體現(xiàn)了出來。兩位老師以各自的學(xué)科展開講述，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的新課標(biāo)理念，老師們也從講述中尋找共性，求同存異，根據(jù)實(shí)際情況制定適合學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃，全面貫徹新理念。
在主題講座培訓(xùn)完成后，根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況，分類同步進(jìn)行了手語通識(shí)和通用盲文培訓(xùn)。后根據(jù)學(xué)科劃分出信息技術(shù)培訓(xùn)、文科手語培訓(xùn)、理科手語培訓(xùn)、音體美手語培訓(xùn)、行政管理手語培訓(xùn)及盲文培訓(xùn)等６個(gè)組分別進(jìn)行專題培訓(xùn)。
手語通識(shí)和通用盲文培訓(xùn)的培訓(xùn)，更好的鞏固了老師們的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)一些共性的問題重新認(rèn)識(shí)再次“回爐”，提醒教師要時(shí)刻更新自己的知識(shí)，避免新舊手語、通用盲文與現(xiàn)行盲文的混合使用，給學(xué)生造成理解困難。
分類分科培訓(xùn)，教師根據(jù)自己所授學(xué)科進(jìn)行學(xué)習(xí)，主要以平時(shí)常用手語為主，進(jìn)一步加強(qiáng)自身的教學(xué)實(shí)踐能力，為更好的服務(wù)學(xué)生打好基礎(chǔ)。分科分類培訓(xùn)，較之前的全員培訓(xùn)，更準(zhǔn)確、更實(shí)用，老師們的學(xué)習(xí)熱情也十分高漲，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，偶爾的交談聲、爭(zhēng)執(zhí)聲顯得格外和諧。
本次培訓(xùn)還安排了學(xué)科研討會(huì)和教研員教學(xué)研討會(huì)。研討旨在立足新課標(biāo)、挖掘師生潛能，在有限的時(shí)間里研討本年度的得與失、經(jīng)驗(yàn)與不足，更好的激發(fā)學(xué)校教研內(nèi)生動(dòng)力。教學(xué)研討持續(xù)了整整一下午，濃厚的研討氛圍讓人一度神往。不僅僅解決所存在的'種種問題，更提出了許多新的教學(xué)理念和想法，這些都將在今后的教育教學(xué)中被逐步嘗試、檢驗(yàn)。學(xué)科分享會(huì)，也是對(duì)本專業(yè)這一學(xué)期的工作總結(jié)，不足與創(chuàng)新并存、思想與激情碰撞。最后，教研室對(duì)下學(xué)期的教育工作也進(jìn)行了初步安排。
新冠疫情的到來，打亂了原本的教學(xué)計(jì)劃，但也涌現(xiàn)出了許多令人稱贊的人與事。面對(duì)線上教學(xué)，所有的老師都是一名新人，我們都在解鎖這一新身份，但不乏勤奮優(yōu)秀的老師脫穎而出。這次培訓(xùn)安排了網(wǎng)絡(luò)授課分享會(huì)，選出了各年段的優(yōu)秀教師代表，進(jìn)行了線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與分享，從他們身上展現(xiàn)出特教人的初心與夢(mèng)想。教師專業(yè)素養(yǎng)的提升、教育理念的及時(shí)更新、蓬勃的朝氣和自主發(fā)展的意識(shí)讓我們見證了教育的現(xiàn)實(shí)與理想是可以并存的，也正是有了這樣一群能在在靜靄中堅(jiān)守，敢于爭(zhēng)相綻放的教師，學(xué)校才能有所發(fā)展、有所突破。
在培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束之后，學(xué)校教務(wù)處組織了考核檢查，統(tǒng)一命題，由培訓(xùn)主講教師根據(jù)分組情況進(jìn)行手語、盲文考試，并根據(jù)卷面成績(jī)和參訓(xùn)情況綜合評(píng)價(jià)，頒發(fā)了培訓(xùn)合格證書，這也是對(duì)這一階段的學(xué)習(xí)總結(jié)。
培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬即過，充實(shí)的集中培訓(xùn)和學(xué)習(xí)畫上了完滿的句號(hào)。相信此次學(xué)習(xí)使老師們?cè)谔嵘砟畹耐瑫r(shí)，也對(duì)自己的教育教學(xué)及管理行為產(chǎn)生了深刻的反思。新時(shí)代對(duì)教師專業(yè)素養(yǎng)提出了前所未有的新要求和新挑戰(zhàn)，展望未來，任重道遠(yuǎn)，希望老師們以此次培訓(xùn)為起點(diǎn)，不斷吸收新知識(shí)、不斷學(xué)習(xí)新理念，在教育這塊土地上，做一個(gè)勤謹(jǐn)?shù)牟シN者、穩(wěn)健的前行者！
教育培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇七
2021年，xx鎮(zhèn)黨委以強(qiáng)化思想政治建設(shè)為核心，以“黨史學(xué)習(xí)教育”為主線，不斷豐富教育內(nèi)容、創(chuàng)新教育方式、完善教育體系，以提高黨員干部素質(zhì)，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力為目的，將黨員教育抓在平常、融入經(jīng)常，積極開展形式多樣的教育培訓(xùn)活動(dòng)，使全鎮(zhèn)黨員教育活動(dòng)取得較好的效果，現(xiàn)將教育培訓(xùn)工作總結(jié)如下。下面是星星閱讀網(wǎng)小編為您推薦鄉(xiāng)鎮(zhèn)年度黨員教育培訓(xùn)工作總結(jié)。
一、主要做法及成效。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子教育，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。成立以鎮(zhèn)黨委書記為校長(zhǎng)的黨員教育培訓(xùn)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)，并制定了《x鎮(zhèn)黨委關(guān)于開展黨員教育培訓(xùn)實(shí)施方案》，制定了全鎮(zhèn)全年黨員培訓(xùn)課程表，課程包括五大類：政治課堂、紅色課堂、綠色課堂、感恩課堂、群眾課堂。有計(jì)劃、有目標(biāo)的開展黨員教育活動(dòng)。鎮(zhèn)黨委將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為理論中心組學(xué)習(xí)主要內(nèi)容，通過集體學(xué)習(xí)、自學(xué)、座談研討等方式，開展馬克思主義基本原理、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、“四史”教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)政治紀(jì)律、政治規(guī)矩教育，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。領(lǐng)導(dǎo)干部圍繞“中國(guó)共產(chǎn)黨百年輝煌史”開展黨課宣講，深入各村黨（總）支部參與學(xué)習(xí)討論，講授“嚴(yán)明政治紀(jì)律和嚴(yán)守政治規(guī)矩”“牢記黨員第一身份發(fā)揮黨員先鋒模范作用”專題黨課。用好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”“青年大學(xué)習(xí)”等平臺(tái)開展黨史學(xué)習(xí)，到x縣革命歷史陳列館參觀革命歷史，觀看《黨史故事100講》，參與黨史知識(shí)答題活動(dòng)。堅(jiān)持做到學(xué)思踐悟、學(xué)以致用、以知促行，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，深入基層開展調(diào)研，摸清我鎮(zhèn)發(fā)展情況和存在的問題，不斷探索發(fā)展方向。
（二）加強(qiáng)黨員干部培訓(xùn)，確保全員覆蓋。抓好日常學(xué)習(xí)培訓(xùn)。制定《x鎮(zhèn)黨員培訓(xùn)2021年學(xué)習(xí)計(jì)劃》，通過集中學(xué)習(xí)、視頻會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上門送學(xué)等培訓(xùn)方式，組織黨員讀原著、學(xué)原文、悟原理，深刻領(lǐng)會(huì)核心要義和實(shí)踐要求，截至目前，x鎮(zhèn)共開展集體黨員教育培訓(xùn)活動(dòng)x余場(chǎng)，參訓(xùn)人次達(dá)到x余人次，基本涵蓋了全鎮(zhèn)70歲以下所有黨員，人均參訓(xùn)次數(shù)在x次以上，總學(xué)時(shí)達(dá)到了x余個(gè)。加強(qiáng)黨的宗旨、黨史國(guó)史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)、黨內(nèi)政治文化等教育，開展經(jīng)常性警示教育，圍繞“堅(jiān)定理想信念”“踐行四個(gè)合格”“牢記初心使命”等開展專題研討。積極參加各類知識(shí)競(jìng)賽、理論測(cè)試，合格率達(dá)100%。開展《習(xí)近平談治國(guó)理政（第三卷）》、學(xué)習(xí)黨的十九屆五中、六中全會(huì)精神集中培訓(xùn)。開展以“深化黨史學(xué)習(xí)、誦讀紅色家書、感悟初心使命”為主題的誦讀紅色家書接力活動(dòng)，在線聆聽“名家大師講黨史”系列網(wǎng)絡(luò)公開課。組織黨員干部召開專題組織生活會(huì)，圍繞黨史學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)內(nèi)容、體會(huì)感悟、方式方法等方面開展討論交流，做到思路清、方向明，形成濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
（三）加強(qiáng)年輕干部培養(yǎng)，培育優(yōu)良作風(fēng)。黨委將敢負(fù)責(zé)、敢擔(dān)當(dāng)、善作為當(dāng)成年輕干部選拔標(biāo)準(zhǔn)，通過“搭臺(tái)子、壓擔(dān)子、豎梯子”，及時(shí)選拔任用優(yōu)秀年輕干部到合適崗位。堅(jiān)持嚴(yán)管和厚愛相結(jié)合，做到經(jīng)常化、制度化、全覆蓋跟蹤考核，每半年報(bào)告一次教育管理和實(shí)踐鍛煉情況，重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)干部工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、廉潔自律和政治素養(yǎng)方面的監(jiān)督監(jiān)管，及時(shí)糾正苗頭性、傾向性問題，促進(jìn)干部健康成長(zhǎng)。
（四）加強(qiáng)制度體系建設(shè)，督導(dǎo)狠抓落實(shí)。一是健全中心組學(xué)習(xí)制度，每月至少組織x次以上的集中學(xué)習(xí)或討論，每季度進(jìn)行1-2次專題學(xué)習(xí)研討，每年集中學(xué)習(xí)研討時(shí)間不少于x天。二是強(qiáng)化個(gè)人自學(xué)，要求黨員干部每年根據(jù)工作需要和個(gè)人情況制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，提倡利用8小時(shí)以外時(shí)間讀書學(xué)習(xí)，每月自學(xué)時(shí)間不少于30小時(shí)。三是建立集中學(xué)習(xí)考勤制度，實(shí)行嚴(yán)格的考勤管理，干部因公、因事不能參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，需提前向支部書記請(qǐng)假，出勤情況計(jì)入年底考核。四是建立學(xué)習(xí)檔案管理制度，對(duì)干部學(xué)習(xí)要求做到“四有”，即：有年度學(xué)習(xí)計(jì)劃、有年度學(xué)習(xí)總結(jié)、有集中學(xué)習(xí)討論記錄、有學(xué)習(xí)體會(huì)。五是完善培訓(xùn)管理制度，加強(qiáng)培訓(xùn)督察機(jī)制，定期對(duì)各村學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查并適時(shí)通報(bào)；建立培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估制度，通過座談、個(gè)別談話等方式指出不足并指導(dǎo)改進(jìn)。
二、特色亮點(diǎn)。
我鎮(zhèn)在黨員教育會(huì)上集中學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的重要文章《用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去》，深刻領(lǐng)會(huì)了習(xí)近平總書記重要文章的豐富內(nèi)涵，同時(shí)也充分認(rèn)識(shí)到用好紅色資源，傳承好紅色基因的重大意義。依托xx鎮(zhèn)烈士村的崗家山紅色教育基地，組織開展“學(xué)黨史、感黨恩”重現(xiàn)崗家山剿匪戰(zhàn)斗活動(dòng)，并自制了微黨課：《崗家山剿匪七英烈》，教育引導(dǎo)黨員干部回顧奮戰(zhàn)歷程、緬懷革命先烈、在追尋紅色記憶中傳承紅色基因，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)推動(dòng)xx新發(fā)展。發(fā)揮崗家山拓展訓(xùn)練基地的優(yōu)勢(shì)，組織黨員開展實(shí)景訓(xùn)練，在體驗(yàn)中追尋黨的光輝歷程，在體驗(yàn)中牢記初心和使命。同時(shí)對(duì)內(nèi)對(duì)外，利用“三會(huì)一課”、信息公開、下鄉(xiāng)入戶等方式，積極宣傳宣講黨員教育培訓(xùn)的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、基本要求和決策部署，以及習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神等，推動(dòng)黨員教育教育進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)網(wǎng)格，并不斷總結(jié)提升我鎮(zhèn)黨員教育的經(jīng)驗(yàn)做法和進(jìn)展成效，為黨員教育營(yíng)造了良好輿論氛圍，掀起了全鎮(zhèn)學(xué)習(xí)貫徹?zé)岢薄?BR> 三、存在問題。
（一）系統(tǒng)性教育培訓(xùn)不足。黨員教育工作缺乏整體規(guī)劃，以會(huì)代訓(xùn)，以學(xué)代訓(xùn)較多，時(shí)間較長(zhǎng)的脫產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)較少，年度之間培訓(xùn)計(jì)劃連續(xù)性不夠強(qiáng)，系統(tǒng)培訓(xùn)與干部崗位和個(gè)人需求結(jié)合得不夠，學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容系統(tǒng)性不強(qiáng)，深度不夠，效果不夠明顯。
（二）存在一定的工學(xué)矛盾。由于人員較少，一人多崗現(xiàn)象普遍，黨員干部忙于日常業(yè)務(wù)性工作，普通黨員忙于生計(jì)，導(dǎo)致系統(tǒng)性進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)間有限，存在一定的工學(xué)矛盾。
（三）缺乏有效的激勵(lì)約束機(jī)制。對(duì)集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)實(shí)行嚴(yán)格的考勤制度和培訓(xùn)管理制度，但在具體執(zhí)行過程中，由于缺乏對(duì)每個(gè)工作崗位具體明確的標(biāo)準(zhǔn)要求，激勵(lì)約束措施有限，部分干部的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性不夠，面對(duì)新工作、新業(yè)務(wù)的適應(yīng)能力和開拓創(chuàng)新能力有待加強(qiáng)。
四、下一步打算。
（一）系統(tǒng)規(guī)劃，增強(qiáng)針對(duì)性。圍繞黨建和全鎮(zhèn)工作任務(wù)，制定2022至2025年中長(zhǎng)期教育培訓(xùn)工作規(guī)劃，明確目標(biāo)任務(wù)和職責(zé)。統(tǒng)籌安排，合理規(guī)劃時(shí)間，對(duì)黨員進(jìn)行集中輪訓(xùn)，力爭(zhēng)黨員干部能夠進(jìn)行系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。
（二）創(chuàng)新方式，增強(qiáng)實(shí)效性。開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”黨支部、爭(zhēng)當(dāng)“知識(shí)性”黨員主題活動(dòng)，注重教育培訓(xùn)方式創(chuàng)新，通過請(qǐng)專家學(xué)者、外出參觀學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方式，為黨員搭建形式多樣的培訓(xùn)平臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)黨員積極性，營(yíng)造良好氛圍。
（三）強(qiáng)化激勵(lì)，增強(qiáng)長(zhǎng)效性。探索完善提升《黨員教育培訓(xùn)考核考評(píng)制度》，對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時(shí)間、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)做出明確安排，加大獎(jiǎng)懲力度，將其與村目標(biāo)考核、干部年度考核相結(jié)合，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
教育培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇八
雖然只有短短的六天培訓(xùn)時(shí)間，但是培訓(xùn)內(nèi)容方方面面都涉及到了，從教師的師德、心理、禮儀，幼兒的常見傳染病、發(fā)展指南解讀及幼兒園的安全、工作流程、環(huán)境布置等等都作了細(xì)致的培訓(xùn)。
無規(guī)矩不成方圓，因此，健康幼兒園的肖知杰園長(zhǎng)，對(duì)制度與任職要求作了詳細(xì)解說，我們要做一個(gè)以幼兒為本、師德為先、能力為重并且終身學(xué)習(xí)型的好老師。__老師解讀了《3-6歲兒童發(fā)展指南》，印象最深刻的是那句“一日生活皆教育，一日活動(dòng)皆課程”。是啊!生活中處處都是知識(shí)，活動(dòng)中透顯著課程，孩子們無時(shí)無刻不在學(xué)習(xí)著，他們本是一張白紙，靠家長(zhǎng)與老師來描繪。
“學(xué)高為師，身正為范”，想要做好孩子們的典范，必須要身教重于言教，因此，魯黎老師的《幼兒園文化建設(shè)—修煉魅力教師》的講座對(duì)于我們是多么的重要，魯黎老師處處散發(fā)著一種人格魅力，她激勵(lì)我們加強(qiáng)道德修養(yǎng)，以自己崇高的情操和良好的思想道德風(fēng)范去感染幼兒和教育幼兒，為幼兒樹立良好的榜樣，給于幼兒正面積極的教育。
在沒有接觸幼教行列之前，我認(rèn)為幼兒園就是玩玩游戲、教孩子唱唱歌、跳跳舞。但是通過培訓(xùn)，我知道幼兒園的任務(wù)是實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育。促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了幼兒一日常規(guī)活動(dòng)，幼兒園一日工作流程，幼兒園文化建設(shè)，環(huán)境創(chuàng)設(shè)以及教師的心理健康與調(diào)適，音樂欣賞方法。
我一直立志當(dāng)一名教師，如今愿望實(shí)現(xiàn)了，我會(huì)不斷完善自我。我們教育的是一群天真可愛的幼兒，對(duì)于幼兒來說，幼兒園是他們接觸社會(huì)的第一步，老師對(duì)于幼兒們的心靈健康成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，幼兒是祖國(guó)的未來、明天的希望，用心、用愛托起明天的太陽，是我們每一名幼兒教師義不容辭的責(zé)任。
因此，要想成為孩子的真正教育者，就要把自己的愛心奉獻(xiàn)給他們。要想給予愛，首先要擁有愛，用愛的眼睛去觀察孩子.才能發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的與眾不同;用愛的耳朵去聆聽孩子，才能聽到他們來自天籟的聲音;用愛的心靈去感受孩子，才能體會(huì)到他們純潔、善良的心靈;只有俯下身來走進(jìn)他們的世界，才能夠領(lǐng)略其中的美好!只有用心工作，才有收獲;唯有愛，才是最好的教育。我會(huì)為成為一名合格的幼兒教師而努力的。
這六天的學(xué)習(xí)，專家們給我們留下了一筆寶貴的財(cái)富，感謝他們頂著炎炎烈日為我們傳授知識(shí)，同時(shí)，感謝開發(fā)區(qū)教育局為我們提供這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝__幼兒園為我們提供場(chǎng)地，我一定不會(huì)辜負(fù)眾望，在今后的職業(yè)生涯中我會(huì)用心呵護(hù)，用愛去教育，成為一名合格的幼兒教師。
教育培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇九
為了更好地全面貫徹xxx的教育方針，豐富自己的學(xué)識(shí)，了解國(guó)內(nèi)外最新教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，不斷提高自己的教育教學(xué)能力，出色地完成上級(jí)教育主管部門和學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，我參加了教師培訓(xùn)，收獲多多?，F(xiàn)總結(jié)如下。
我20xx年1月~20xx年12月認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育心理學(xué)》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《走進(jìn)新課程》，全面理解初中《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，借助《語文教學(xué)通訊》、《語文報(bào)》、《學(xué)語文報(bào)》、《語文教學(xué)與研究》、《考試指南報(bào)》等平臺(tái)，了解國(guó)內(nèi)外同行們?cè)谡Z文教學(xué)方面的研究成果，通讀《聽余映潮老師講課》，吸收李鎮(zhèn)西《語文教學(xué)》的精華，不斷豐富自己，提高自己，博覽群書，采百家之長(zhǎng)，為教育教學(xué)所用。在整個(gè)學(xué)習(xí)中，認(rèn)真研讀了各書的全部?jī)?nèi)容，并作了讀書筆記。
對(duì)原來傳統(tǒng)的教學(xué)模式、方法，教師主宰一切，以教師為主這一觀念作了更新轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)代教育，應(yīng)邊學(xué)生為主動(dòng)，多為學(xué)生創(chuàng)設(shè)思考問題，發(fā)現(xiàn)問題的教學(xué)環(huán)境，充分利用這課堂這一陣地，挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，使學(xué)生在校能體會(huì)到溫暖，讓學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好。同時(shí)應(yīng)用學(xué)校的“一主多輔互動(dòng)式”教學(xué)模式，以主講教師為主，學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生，教師輔導(dǎo)學(xué)生，課代表輔導(dǎo)小組長(zhǎng)，使全體學(xué)生、全過程和全身心地參與課堂學(xué)習(xí)，最終使我的語文教學(xué)有了新的提高。我通過學(xué)習(xí)并在教育教學(xué)活動(dòng)中不斷總結(jié)，提煉，結(jié)合自身實(shí)際，徹底改變了原有的一些不適合學(xué)生的教學(xué)方法，教育模式；徹底改變了有侵犯學(xué)生受教育權(quán)利的想法及行為，努力轉(zhuǎn)變自己，更新教育觀念。在教育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)準(zhǔn)確地進(jìn)行自我定位，不能有教師主宰一切的理念，應(yīng)意識(shí)到自己角色的多樣化，要為人師，不做“經(jīng)”師，要成為學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)者，民主師生關(guān)系的建立者，學(xué)生終身學(xué)習(xí)的奠基人。要把我們的教育對(duì)象看做認(rèn)識(shí)的主體，發(fā)展的主體，活動(dòng)的主體，要樹立弘揚(yáng)學(xué)生主體精神的學(xué)生觀。還應(yīng)認(rèn)識(shí)到教學(xué)過程是師生共同參與的互動(dòng)過程，教學(xué)要從以教育者為中心轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)者為中心，從教會(huì)學(xué)生知識(shí)轉(zhuǎn)向教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。
1、學(xué)生活動(dòng)充分，不是永遠(yuǎn)熱鬧下去的活動(dòng)，是有深層次思考的活動(dòng)，有探究，有信息整合。
2、課堂積累豐富，比如懂得借物喻人這個(gè)術(shù)語，說明關(guān)注了知識(shí)的積累，有時(shí)候，術(shù)語就是能力。
3、能力訓(xùn)練要到位，讀、寫、思、分析、表達(dá)都要到位。教學(xué)的流程要流暢，圓潤(rùn)，不生硬，選好切入點(diǎn)就是教材處理，選點(diǎn)精讀要落實(shí)，整體把握是前提。
余老師關(guān)于“語文教師閱讀教學(xué)的兩項(xiàng)基本能力”的講座中提到，第一個(gè)能力是研讀教材的能力，第二個(gè)能力是設(shè)計(jì)教學(xué)的'能力。對(duì)于教材有六讀：細(xì)讀、精讀、深讀、活讀、美讀、變讀。對(duì)于教學(xué)的設(shè)計(jì)，有這些方面要注意：學(xué)生活動(dòng)充分，課堂積累豐富（訓(xùn)練），教學(xué)技術(shù)（教材研讀的技術(shù)、教學(xué)設(shè)計(jì)的技術(shù)、課堂實(shí)用的技術(shù)），教學(xué)創(chuàng)意（準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)的新點(diǎn)子、新角度、新思路、新方法、新策劃），教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)思路，語言藝術(shù)，主問題（能對(duì)教學(xué)內(nèi)容牽一發(fā)動(dòng)全身的提問、問題或話題），語言教學(xué)（在認(rèn)知、感受、理解、積累、運(yùn)用、品析、鑒賞、創(chuàng)造中進(jìn)行有關(guān)語言的教學(xué)，多動(dòng)筆），活動(dòng)設(shè)計(jì)。
余老告訴我們首先要樹立兩種意識(shí)：
一是文本意識(shí)。教什么，教文本，說白了就是教教材，教課本，教課文。因?yàn)楦鞯刂锌疾辉谡n內(nèi)選材，教材的作用大打折扣也已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)。丟棄了教材、課本、課文，自然就丟棄了教什么了主陣地。課程標(biāo)準(zhǔn)、教材體系、課本結(jié)構(gòu)、課文地位昏昏然，莫相知，本末倒置、緣木求魚的泛濫自然就不足為奇。忽視文本的根源，還在于功利主義毒瘤的肆虐，分分主義根深蒂固?？季毚笮衅涞溃季毚媪酥v析、賞玩、品味、體悟。課堂學(xué)生沒有活動(dòng)的充分，語文課自然就沒有了語文味。課程改革已經(jīng)實(shí)施了這么久，這種風(fēng)氣事實(shí)上還沒有得到很好的遏制，文本應(yīng)有地位的缺失，使語文課失去了其本有的陣地。
二是文體意識(shí)。不知什么時(shí)候起，也不知道什么人的鼓吹，新課改下的語文教學(xué)要淡化文體知識(shí)。事實(shí)上，新課程標(biāo)準(zhǔn)壓根就沒有提什么“淡化”二字。因?yàn)槭菍＜业臋?quán)威解讀，于是就有文體知識(shí)的淡化，弱化，以訛傳訛，甚至有了完全的否定和拋棄。沒有知識(shí)基礎(chǔ)的支撐，學(xué)生還真的沒有了文體自覺。不同的文體，有各自的語言系統(tǒng)；不同的文體，也有不同的教學(xué)系統(tǒng)。記敘文、議論文、說明文有各自的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)；詩歌、散文、小說、戲劇有各自的閱讀審美價(jià)值。不分文體的教學(xué)，必然混淆學(xué)生的視聽。一個(gè)最直接的危害就是造成“四不像”作文的泛濫。
我們?nèi)プx余老師的課例，為什么他的課總是那么異彩紛呈，為什么他的課總是常教常新，就是同一篇課文都能做到不重復(fù)。這在全國(guó)那么多的特級(jí)教師里恐怕也是鮮見的?？此恼n堂，感動(dòng)他的學(xué)生那種怡然，那種恬然，那種興味盎然。這一切，在我看來就是因?yàn)橛嗬侠卫蔚匕盐兆×诉@樣的兩種意識(shí)。
余老告誡年輕教師最多的，要上好一堂課最重要的就是讀好文本。余老的課例就是一個(gè)個(gè)解讀文本的范例。
顯然，這不是矛盾的。教材的處理有一個(gè)薄與厚的問題。如果沒有“把教材讀厚”之功，也許就真沒有“把教材教薄”之力了。功夫在課外。讀余老的備課案例，你會(huì)注意到余老注引的參考文獻(xiàn)。例如余老關(guān)于《中國(guó)石拱橋》的說課，索引文獻(xiàn)資料就多達(dá)11種之多，《再別康橋》一課就有13種。如此種種，需要怎樣的“苦做”，又需要怎樣的“巧做”?。∮嗬显谡n堂的操作實(shí)踐中，他采用課堂微型講座等形式穿插一些知識(shí)小品、讀書方法指導(dǎo)，相機(jī)而動(dòng)，豐富多樣，與文本相得益彰。教什么，重文本，不囿于文本不拘泥于文本；尊重文本，不隨意不拔高，不故弄玄虛，扎扎實(shí)實(shí)，實(shí)實(shí)在在。
教師把教材讀厚了，才能更清楚教什么，才能教得精約，才能做到深淺有度，多少相宜。
使我懂得了要不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能水平，同時(shí)還要不斷提升自己的文化素養(yǎng)。從而更加清楚認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)有的心態(tài)：要有追求，也要有淡泊；要有激情，也要有平和。程特的課文教學(xué)處理“七發(fā)”：截入法、拎線法、撮要法、析例法、剝筍法、逆返法、導(dǎo)練法，讓我受益匪淺。他的報(bào)告對(duì)我今后的課堂教學(xué)有著直接的指導(dǎo)作用。
本人將繼續(xù)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》和《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，把握教育教學(xué)原則和標(biāo)高，重溫《師德規(guī)范》，賞析《余映潮教語文》系列，并運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，《語文教學(xué)通訊》、《學(xué)語文報(bào)》、《考試指南報(bào)》等為輔助工具，與同行和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同提高，努力把教學(xué)工作搞得更好。
教育培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇十
年來，按照區(qū)委要求，曹子里鎮(zhèn)把干部培訓(xùn)當(dāng)成提高工作效率、發(fā)揮干部干事創(chuàng)業(yè)的主觀能動(dòng)性、提高干部自身素質(zhì)的有效途徑，同時(shí)結(jié)合黨的群眾路線教育活動(dòng)，把培訓(xùn)工作納入重要議事日程，根據(jù)本鎮(zhèn)干部工作實(shí)際需要，現(xiàn)就曹子里鎮(zhèn)20xx年干部教育培訓(xùn)工作狀況及20xx年干部教育培訓(xùn)工作計(jì)劃匯報(bào)如下：
曹子里鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)十分重視對(duì)機(jī)關(guān)干部及村街干部的教育與培訓(xùn)，把對(duì)全鎮(zhèn)干部的教育與培訓(xùn)作為黨委政府工作的重中之重，同時(shí)作為提高全鎮(zhèn)干部整體素質(zhì)的首要措施來抓。年初鎮(zhèn)黨委、政府各部門根據(jù)本口工作實(shí)際制訂了本部門的教育培訓(xùn)計(jì)劃，從目前狀況看，各部門制定的教育培訓(xùn)計(jì)劃均已落實(shí)，并有詳細(xì)的培訓(xùn)記錄，有些部門超額完成培訓(xùn)計(jì)劃。
20xx年曹子里鎮(zhèn)共組織村干部參加區(qū)、鎮(zhèn)兩級(jí)培訓(xùn)班20余期，外出考察學(xué)習(xí)2期，共培訓(xùn)鎮(zhèn)村干部1500余人次，培訓(xùn)的主要資料為：緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府工作部署，按照“四清一綠”和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)要求，就如何搞好農(nóng)村工作;解決制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦法;當(dāng)前農(nóng)村形勢(shì)、政策;農(nóng)村基層民主政治建設(shè)及相關(guān)制度、規(guī)定等資料;如何做好新形勢(shì)下農(nóng)村矛盾調(diào)解工作;農(nóng)村土地承包問題及解決辦法;計(jì)劃生育政策、婦聯(lián)工作方法;城鎮(zhèn)建設(shè)及新形勢(shì)下基層組織建設(shè)方法及經(jīng)驗(yàn);種、養(yǎng)殖業(yè)科普知識(shí)等相關(guān)資料開展培訓(xùn)。為了更好的建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，鎮(zhèn)黨委組織機(jī)關(guān)干部和村干部比學(xué)先進(jìn)，先后去河北屯鎮(zhèn)、薊縣等地外出學(xué)習(xí)參觀，主要資料是參觀學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)和特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
透過教育培訓(xùn)，全鎮(zhèn)上下干部整體水平有大幅提高，為全鎮(zhèn)今后發(fā)展奠定了良好的.組織基礎(chǔ)和干部保障。
20xx年鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)加大對(duì)全鎮(zhèn)干部的教育培訓(xùn)力度，加大教育培訓(xùn)資金投入，在加強(qiáng)自我集中培訓(xùn)教育的同時(shí)，一方面，加大對(duì)外部經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方法，進(jìn)行典型引路，示范教育。另一方面，以換屆選舉為契機(jī)，擴(kuò)大培訓(xùn)教育面，加大對(duì)后備干部及離任干部的教育管理工作，使全鎮(zhèn)現(xiàn)任干部、后備干部、離任干部及全鎮(zhèn)黨員群眾萬眾一心，為曹子里鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展做出用心貢獻(xiàn)。
20xx年曹子里鎮(zhèn)黨委政府計(jì)劃開辦各類培訓(xùn)班20期以上，受教育層面涉及到新老干部及后備干部、機(jī)關(guān)全體干部。培訓(xùn)主要資料包括：黨的各種路線、方針、政策及市委、區(qū)委有關(guān)文件精神;周邊地區(qū)先進(jìn)村街新農(nóng)村建設(shè)及基層組織建設(shè)新經(jīng)驗(yàn)、新做法;各項(xiàng)管理制度及工作程序;財(cái)會(huì)知識(shí)及財(cái)務(wù)管理制度等相關(guān)規(guī)定;種植、養(yǎng)殖實(shí)用技術(shù);還要在換屆前組織培訓(xùn)和座談，在換屆后組織村級(jí)干部上崗培訓(xùn)等。
透過教育培訓(xùn)，進(jìn)一步提升全鎮(zhèn)干部整體水平，為全鎮(zhèn)發(fā)展，做出用心貢獻(xiàn)。
教育培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇十一
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教育培訓(xùn)年度工作總結(jié)【一】
2018年，和田地區(qū)地方稅務(wù)局黨組按照“注重綜合素質(zhì)，提升崗位技能，提高培訓(xùn)效果”的總體要求，緊緊圍繞稅收中心工作和人才興稅戰(zhàn)略，以干部隊(duì)伍能力建設(shè)為重點(diǎn)，以提高地稅干部隊(duì)伍綜合素質(zhì)為目標(biāo)，積極創(chuàng)新教育培訓(xùn)形式，不斷完善教育培訓(xùn)工作機(jī)制，加大干部教育培訓(xùn)工作力度，較好地完成了培訓(xùn)工作任務(wù)?，F(xiàn)將2018年度干部教育培訓(xùn)工作開展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
(一)黨組重視，機(jī)構(gòu)健全。干部教育培訓(xùn)工作能否有效開展，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。一直以來地區(qū)局黨組深刻認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)工作的重要性和緊迫性，把干部培訓(xùn)工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，與稅收工作同安排、同部署。在年初的地區(qū)地方稅務(wù)工作會(huì)議報(bào)告中，地區(qū)局黨組結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)和今后的'工作要求，將提高兩個(gè)水平(干部執(zhí)法水平和納稅服務(wù)水平)、狠抓三項(xiàng)素質(zhì)(干部的思想政治素質(zhì)、稅收業(yè)務(wù)素質(zhì)和文化素質(zhì))、提升基層領(lǐng)導(dǎo)班子三種能力(貫徹民主集中制能力、駕馭全局能力、執(zhí)政能力)作為實(shí)現(xiàn)和田地稅事業(yè)又好又快發(fā)展的一項(xiàng)迫切任務(wù)，列入了當(dāng)前和今后的工作重點(diǎn)?；鶎痈鲉挝稽h組對(duì)教育培訓(xùn)工作也給予了高度重視，成立了干部培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將干部教育培訓(xùn)工作納入日?？?jī)效考核，與稅收工作一起布置，一起檢查，一起考核，系統(tǒng)上下形成了做好教育培訓(xùn)工作的合力。
教育培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇十二
我局以加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)為目標(biāo)，采取開設(shè)“四點(diǎn)鐘課堂”、開展中心組培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、自學(xué)等多種模式，促進(jìn)廣大干部提升綜合素質(zhì)和能力。今年上半年主要開展了以下一些干部培訓(xùn)工作：
一是開設(shè)四點(diǎn)鐘課堂。在確保完成業(yè)務(wù)的同時(shí)，利用業(yè)務(wù)不繁忙的時(shí)間段，開設(shè)四點(diǎn)鐘課堂，組織全體干部集中觀看《周恩來的四個(gè)晝夜》、《苦難輝煌》、《蘇聯(lián)亡黨亡國(guó)20年祭》、《焦裕祿》、《楊善洲》等教育影片，接受生動(dòng)的教育，增強(qiáng)宗旨意識(shí)和黨性修養(yǎng)。
二是開展中心組培訓(xùn)。統(tǒng)一給局中心組成員安排了培訓(xùn)時(shí)間并發(fā)放了學(xué)習(xí)筆記，要求中心組成員未經(jīng)局長(zhǎng)批準(zhǔn)，不得缺席，并在每次培訓(xùn)結(jié)束后檢查學(xué)習(xí)筆記及心得體會(huì)。同時(shí)組織中心組成員召開專題討論會(huì)，深入學(xué)習(xí)討論，確保取得成效。
三是集中培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。在定期開展集中培訓(xùn)的同時(shí)，引導(dǎo)廣大干部積極開展自學(xué)，將讀(書和文件)、聽(專家輔導(dǎo)和錄音輔導(dǎo))、看(電視片和錄像片)、走(調(diào)查研究和學(xué)習(xí)考察)、說(集體討論和經(jīng)驗(yàn)交流)、寫(心得體會(huì)和調(diào)研文章)等形式有機(jī)結(jié)合起來。
教育培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇十三
2019年，和田地區(qū)地方稅務(wù)局黨組按照“注重綜合素質(zhì)，提升崗位技能，提高培訓(xùn)效果”的總體要求，緊緊圍繞稅收中心工作和人才興稅戰(zhàn)略，以干部隊(duì)伍能力建設(shè)為重點(diǎn)，以提高地稅干部隊(duì)伍綜合素質(zhì)為目標(biāo)，積極創(chuàng)新教育培訓(xùn)形式，不斷完善教育培訓(xùn)工作機(jī)制，加大干部教育培訓(xùn)工作力度，較好地完成了培訓(xùn)工作任務(wù)?，F(xiàn)將2019年度干部教育培訓(xùn)工作開展情況總結(jié)如下：
(一)黨組重視，機(jī)構(gòu)健全。干部教育培訓(xùn)工作能否有效開展，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。一直以來地區(qū)局黨組深刻認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)工作的重要性和緊迫性，把干部培訓(xùn)工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，與稅收工作同安排、同部署。在年初的地區(qū)地方稅務(wù)工作會(huì)議報(bào)告中，地區(qū)局黨組結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)和今后的工作要求，將提高兩個(gè)水平(干部執(zhí)法水平和納稅服務(wù)水平)、狠抓三項(xiàng)素質(zhì)(干部的思想政治素質(zhì)、稅收業(yè)務(wù)素質(zhì)和文化素質(zhì))、提升基層領(lǐng)導(dǎo)班子三種能力(貫徹民主集中制能力、駕馭全局能力、執(zhí)政能力)作為實(shí)現(xiàn)和田地稅事業(yè)又好又快發(fā)展的一項(xiàng)迫切任務(wù)，列入了當(dāng)前和今后的工作重點(diǎn)?；鶎痈鲉挝稽h組對(duì)教育培訓(xùn)工作也給予了高度重視，成立了干部培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將干部教育培訓(xùn)工作納入日?？?jī)效考核，與稅收工作一起布置，一起檢查，一起考核，系統(tǒng)上下形成了做好教育培訓(xùn)工作的合力。
(二)科學(xué)安排，全面部署。按照地區(qū)局黨組的教育培訓(xùn)工作思路，人教科年初對(duì)全系統(tǒng)的教育培訓(xùn)需求進(jìn)行了調(diào)研，在廣泛征求意見和調(diào)研的基礎(chǔ)上，綜合各縣、市局，地區(qū)局各科、室培訓(xùn)需求計(jì)劃，制定了和田地區(qū)地稅系統(tǒng)2019年教育培訓(xùn)計(jì)劃，下發(fā)各縣(市)局、各科(室)執(zhí)行。在培訓(xùn)過程中，地區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常過問培訓(xùn)工作進(jìn)展情況，要求強(qiáng)化管理，務(wù)必取得實(shí)效。
落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)管理制度是抓好教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)。今年，我們?cè)谕曛贫ǖ囊幌盗兄贫纫?guī)定的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化、完善了各類教育培訓(xùn)制度。一是重新修訂了《和田地區(qū)地稅系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)實(shí)施意見》，將崗位練兵、全員考試納入績(jī)效考核，作為年底評(píng)先選優(yōu)的重要依據(jù)。制定了《和田地區(qū)地稅系統(tǒng)全員考試實(shí)施方案》、《和田地區(qū)地稅系統(tǒng)稅收管理員崗位大練兵、大比武實(shí)施方案》等制度和辦法。二是嚴(yán)格落實(shí)培訓(xùn)制度，規(guī)范培訓(xùn)管理，明確各類培訓(xùn)的組織、承辦機(jī)構(gòu)職責(zé)和任務(wù)，按照培訓(xùn)需求調(diào)查、制定培訓(xùn)計(jì)劃、實(shí)施培訓(xùn)、對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)四個(gè)環(huán)節(jié)，要求各科室在具體實(shí)施某項(xiàng)培訓(xùn)時(shí)必須制定培訓(xùn)計(jì)劃及培訓(xùn)課程安排，準(zhǔn)備培訓(xùn)講義，按時(shí)實(shí)施培訓(xùn)，在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)發(fā)放《和田地區(qū)地稅系統(tǒng)www.教學(xué)評(píng)估表》，征求參訓(xùn)人員的意見和建議，根據(jù)意見和建議及本次培訓(xùn)的各項(xiàng)情況進(jìn)行總結(jié)，以便于今后更好地開展培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。三是改進(jìn)培訓(xùn)方式，注重培訓(xùn)效果。在培訓(xùn)方式上，我們進(jìn)一步注重實(shí)用，使培訓(xùn)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。如在業(yè)務(wù)培訓(xùn)班上，我們采取案例結(jié)合、課堂互動(dòng)、模擬操作、分組討論等方式，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性、趣味性，便于學(xué)員理解接受。四是制定培訓(xùn)須知，嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律。在每次培訓(xùn)班舉行時(shí)，我們都要明確培訓(xùn)須知，對(duì)培訓(xùn)紀(jì)律、作息時(shí)間、課程安排作出詳細(xì)的要求。通過這種方式使大家明確培訓(xùn)紀(jì)律，以便于我們更好地管理。對(duì)違反培訓(xùn)紀(jì)律、考試成績(jī)不及格的，除在全系統(tǒng)進(jìn)行通報(bào)外，各單位還納入個(gè)人當(dāng)月績(jī)效考核進(jìn)行責(zé)任追究。
(一)大力開展以“五員”培訓(xùn)為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。按照《和田地區(qū)地稅系統(tǒng)2019年教育。
》，2019年，我們以提高稅務(wù)干部崗位工作能力為重點(diǎn)，大力開展了以“五員”為重點(diǎn)的稅收業(yè)務(wù)培訓(xùn)、民族干部漢語學(xué)習(xí)、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，圓滿完成了既定的培訓(xùn)任務(wù)。全年共組織各類培訓(xùn)班30期，其中疆外培訓(xùn)15期，疆內(nèi)培訓(xùn)6期，自行辦班9期，聘請(qǐng)專業(yè)老師來和開展專題講座2次，自行組織稅收業(yè)務(wù)巡回培訓(xùn)216課時(shí)，共有932人次的干部參加了地區(qū)局統(tǒng)一組織的各類培訓(xùn)。
(二)積極落實(shí)稅收管理員崗位大練兵、大比武活動(dòng)。為了貫徹落實(shí)自治區(qū)地稅局關(guān)于大力開展大學(xué)習(xí)、大教育、大練兵、大比武的教育培訓(xùn)工作部署，突出“能說、能寫、能做”要求，按照區(qū)局政治部今年關(guān)于開展稅收管理人員崗位大練兵、大比武的要求，地區(qū)地稅局黨組高度重視，及早安排部署，確保了大比武活動(dòng)取得實(shí)效。一是按照稅收管理人員素質(zhì)要求和崗位技能特點(diǎn)，制定下發(fā)了《和田地區(qū)地稅系統(tǒng)稅收管理員崗位練兵大綱》，結(jié)合全員考試，組織編寫了模擬練習(xí)題庫(kù)，練兵大綱和題庫(kù)緊扣工作特點(diǎn)和崗位操作實(shí)際，量大、面廣，覆蓋了稅收管理員崗位全部知識(shí)點(diǎn)。二是組織人員集中開展封閉式強(qiáng)化培訓(xùn)，組織師資力量開展縣市巡回培訓(xùn)，通過集中授課、專題講座、上機(jī)操作、情景模擬的形式，對(duì)涉及稅收管理員各崗位的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了全面系統(tǒng)的培訓(xùn)。三是為確?；鶎泳毐顒?dòng)取得實(shí)效，地區(qū)局通過落實(shí)橫向崗責(zé)體系、督察督辦制度從嚴(yán)監(jiān)督落實(shí)，對(duì)不履責(zé)、不作為或發(fā)生過錯(cuò)的單位、部門和個(gè)人給予責(zé)任追究和經(jīng)濟(jì)懲戒，以確保大練兵、大比武活動(dòng)各項(xiàng)工作順利開展，取得實(shí)效。
(三)扎實(shí)開展“每日一題、每周一課、每季一考”教學(xué)活動(dòng)。2019年，我地區(qū)繼續(xù)堅(jiān)持開展“每日一題、每周一課、每季一考”三個(gè)一日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)機(jī)制，自學(xué)活動(dòng)不僅檢驗(yàn)了各單位業(yè)務(wù)培訓(xùn)質(zhì)量，而且也檢驗(yàn)了各單位教育工作水平和組織開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)的力度，使我們進(jìn)一步了解和掌握了各單位干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)了業(yè)務(wù)培訓(xùn)的薄弱環(huán)節(jié)，同時(shí)也看到了許多成功經(jīng)驗(yàn)和可喜的變化。首先學(xué)習(xí)氛圍增強(qiáng)了，許多干部案頭上擺放著業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的書籍，隨時(shí)學(xué)習(xí)、隨時(shí)討論，培養(yǎng)了干部在崗自學(xué)的能力;在每周一課上，大家通過提問及討論，增強(qiáng)了對(duì)稅收政策的理解，其次部分單位將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與民族干部的漢語學(xué)習(xí)相結(jié)合，在提高民族干部業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，促進(jìn)了民族干部的漢語學(xué)習(xí)。全地區(qū)地稅系統(tǒng)以考促訓(xùn)、以考促學(xué)，崇尚學(xué)業(yè)務(wù)、比技能的學(xué)風(fēng)蔚然形成。
(四)認(rèn)真開展少數(shù)民族干部“漢語”學(xué)習(xí)，民族干部漢語水平得到進(jìn)一步提升。和田地稅系統(tǒng)民族干部218人，占到干部總數(shù)的57.4%，提高民族干部的整體素質(zhì)與民族干部整體漢語水平低之間的矛盾非常突出，提高民族干部漢語水平已經(jīng)成為解決干部整體素質(zhì)的“瓶頸”問題。因此，地區(qū)局黨組高度重視民族干部的漢語學(xué)習(xí)，把民族干部的漢語學(xué)習(xí)列入重要議事日程，加強(qiáng)對(duì)漢語學(xué)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)。今年，是我地區(qū)落實(shí)《和田地區(qū)地稅系統(tǒng)2019-2019年民族干部漢語學(xué)習(xí)實(shí)施意見》的收關(guān)之年，因此從年初開始我們就督促各縣、市局加強(qiáng)民族干部漢語學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)管理，正確劃分漢語水平層次，明確學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，落實(shí)培訓(xùn)教材、學(xué)習(xí)措施及獎(jiǎng)懲辦法。各單位通過外聘專業(yè)漢語授課老師，開展“一幫一”結(jié)對(duì)子的形式，堅(jiān)持少數(shù)民族每天晨讀半小時(shí)，每天學(xué)習(xí)十個(gè)漢字，地區(qū)局每半年組織一次漢語考試的方式，不斷強(qiáng)化民族干部的漢語水平。截至目前，全地區(qū)少數(shù)民族干部獲得hsk四級(jí)以上證書達(dá)到207人，占到民族干部總數(shù)的95%。
(五)認(rèn)真落實(shí)自治區(qū)地方稅務(wù)局《關(guān)于2019年地稅系統(tǒng)全員考試工作安排的通知》，分類做好了考前培訓(xùn)、輔導(dǎo)、應(yīng)試工作。今年區(qū)局首次實(shí)行全員網(wǎng)上考試，地區(qū)局黨組高度重視，精心組織，嚴(yán)密實(shí)施，先后多次召開專題會(huì)議進(jìn)行部署安排，先后下發(fā)了《關(guān)于做好迎接全區(qū)地稅系統(tǒng)全員網(wǎng)上考試工作的通知》和實(shí)施方案，并專門成立了以黨組書記、局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“系統(tǒng)2019年全員網(wǎng)上考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。今年全系統(tǒng)302人參加了網(wǎng)上考試，284人取得有效成績(jī)，參考率為94%，及格人數(shù)202人，及格率為71%;未參加考試或各類原因未出成績(jī)的104人。通過組織實(shí)施全員考試工作，使我們進(jìn)一步看到了系統(tǒng)干部隊(duì)伍的整體業(yè)務(wù)水平，認(rèn)識(shí)到了差距和不足，同時(shí)也為我們今后的干部教育培訓(xùn)工作指明了方向。
(六)深入開展計(jì)算機(jī)等級(jí)考前培訓(xùn)及應(yīng)考工作。為提高系統(tǒng)干部職工計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，我們下發(fā)了《全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試工作實(shí)施方案》，要求各單位45歲以下干部必須在二年內(nèi)取得全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)證書，同時(shí)，隨同“三個(gè)一”培訓(xùn)工作安排教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)。截至目前為止，我地區(qū)參加全國(guó)等級(jí)考試一次，符合條件報(bào)名參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試人員204人，取得全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)一級(jí)證書人員91人，在2019年兩次的等級(jí)考試中，爭(zhēng)取全員過級(jí)。
(七)不折不扣完成區(qū)局下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)。
2019年，我系統(tǒng)安排參加區(qū)局舉辦的各類培訓(xùn)21期，參訓(xùn)人員138人次，其中：疆內(nèi)培訓(xùn)班6期，104人次;疆外培訓(xùn)班15期，34人次。自行舉辦各類培訓(xùn)班9期，參訓(xùn)人數(shù)932人次。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視是推進(jìn)培訓(xùn)工作的關(guān)鍵。公務(wù)員培訓(xùn)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，關(guān)系到稅務(wù)工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)，投入大，周期長(zhǎng)，見效慢，搞好這項(xiàng)工作，沒有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，沒有經(jīng)費(fèi)的支持保障，教育培訓(xùn)工作就是空談。為此，局黨組對(duì)教育培訓(xùn)工作高度重視，把這項(xiàng)工作列入黨組的重要議事日程，從組織領(lǐng)導(dǎo)、力量投入、經(jīng)費(fèi)保障、工作指導(dǎo)等方面給予了極大的關(guān)心和支持，2019年，全地區(qū)累計(jì)投入培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)61.2萬元，占日常公用經(jīng)費(fèi)比例達(dá)到2.72%，人均培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)1606元，為歷年之最。
(二)落實(shí)好各項(xiàng)培訓(xùn)制度是抓好教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)。今年，我們將落實(shí)各項(xiàng)教育培訓(xùn)制度納入日?？?jī)效考核，進(jìn)一步細(xì)化、完善了各類培訓(xùn)制度和辦法，建立了教育培訓(xùn)責(zé)任制，明確了各級(jí)教育培訓(xùn)工作的職責(zé)要求，形成了科學(xué)、規(guī)范、高效的教育培訓(xùn)運(yùn)行機(jī)制和良好的教育培訓(xùn)氛圍，有效促進(jìn)了日常教育培訓(xùn)工作的落實(shí)。
(三)提高干部自身學(xué)習(xí)主動(dòng)性是獲得培訓(xùn)效果的保障。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，稅收工作對(duì)人的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)的要求越來越高，培訓(xùn)對(duì)象不僅要在思想上重視，認(rèn)識(shí)上到位，而且要積極主動(dòng)地開展學(xué)習(xí)。在組織上，要強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)過程的互動(dòng)性，遵循成人的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，激勵(lì)干部職工的參與意識(shí)和合作精神，營(yíng)造“全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)”的風(fēng)氣，提高學(xué)習(xí)成效;在方法上，要注重形式的多樣性，靈活選擇集中培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、崗位練兵等方式，這樣既能達(dá)到了學(xué)習(xí)提高的目的，又拓寬了培訓(xùn)的覆蓋面。
(一)系統(tǒng)少數(shù)民族干部比例大，漢語水平、計(jì)算機(jī)操作能力還不能適應(yīng)目前稅收工作發(fā)展需要，嚴(yán)重制約著干部整體素質(zhì)的提高。另外，面臨繁重的稅收工作任務(wù)，工學(xué)矛盾比較突出，干部主動(dòng)參與培訓(xùn)，自主學(xué)習(xí)的積極性還不夠高。
(二)系統(tǒng)師資力量缺乏，尤其是民族干部師資力量緊缺。雖然我們今年重新建立和充實(shí)了師資人才庫(kù)，完善了師資人才庫(kù)管理辦法，但總體上師資力量還很缺乏，師資自身的能力還不全面，師資隊(duì)伍的作用發(fā)揮還不夠。
(三)干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)緊張。和田地處邊遠(yuǎn)，不管是外派人員培訓(xùn)，還是外聘師資培訓(xùn)，費(fèi)用高、成本大，雖然近幾年來，地區(qū)局黨組不斷加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)力度，在干部培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)上給予了傾斜和保障，但在有限的稅務(wù)經(jīng)費(fèi)面前，也只能是杯水車薪。
一是要繼續(xù)強(qiáng)化民族干部的漢語學(xué)習(xí)。按照《和田地區(qū)地稅系統(tǒng)2019-2019年民族干部漢語學(xué)習(xí)實(shí)施意見》的要求，各縣、市局結(jié)合本單位實(shí)際，采取了大量、富有成效的措施，我系統(tǒng)民族干部的漢語整體水平得到大幅度提升，但大部分民族干部的漢語水平還停留在漢語初級(jí)水平，在工作生活中對(duì)漢語還不能運(yùn)用自如，在撰寫漢文材料、理解漢語文件等方面還很生疏，部分民族干部對(duì)學(xué)習(xí)漢語產(chǎn)生了畏難情緒甚至厭倦心理。針對(duì)這些現(xiàn)象，我們要克服困難，積極引導(dǎo)，不等不靠，繼續(xù)想辦法、拿措施，創(chuàng)新漢語學(xué)習(xí)方式，探索學(xué)習(xí)方法，完善漢語學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制，力爭(zhēng)在聽、讀、寫方面有大幅度提高。
二是以提高業(yè)務(wù)能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)一線干部培訓(xùn)。一線干部是地稅干部隊(duì)伍的主體，加強(qiáng)對(duì)他們的教育培訓(xùn)，是廣大地稅干部的期望，也是全面推進(jìn)地稅事業(yè)發(fā)展的需要。2019年，地區(qū)局將以稅收管理、征收管理(納稅服務(wù))、行政管理、計(jì)劃財(cái)務(wù)、稅務(wù)稽查、計(jì)算機(jī)等六類崗位培訓(xùn)為重點(diǎn)，通過制定計(jì)劃、完善機(jī)制、建立個(gè)人學(xué)習(xí)檔案、業(yè)務(wù)比武、崗位練兵、以考促學(xué)及視頻培訓(xùn)等措施，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)一線干部的教育培訓(xùn)，努力提高其崗位業(yè)務(wù)能力。
三是以更新知識(shí)為重點(diǎn)，加強(qiáng)骨干人才培訓(xùn)。2019年，地區(qū)局將在全地區(qū)范圍內(nèi)重新選拔一批各崗位、各專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)骨干，充實(shí)師資力量人才庫(kù)，并重點(diǎn)加以培訓(xùn)和培養(yǎng)，努力造就一批業(yè)務(wù)精英，逐步建立起一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的骨干人才隊(duì)伍。同時(shí)有計(jì)劃、有針對(duì)性地選派骨干人員參加各類專業(yè)學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)復(fù)合型人才培養(yǎng)的新突破。
四是以激勵(lì)為重點(diǎn)，鼓勵(lì)干部在職學(xué)習(xí)。通過落實(shí)激勵(lì)措施、提供必要條件，鼓勵(lì)干部采取在職學(xué)習(xí)方式參加稅收相關(guān)專業(yè)學(xué)歷(學(xué)位)教育;參加注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)稅務(wù)師、律師資格考試，力爭(zhēng)使我地區(qū)“三師”資格人員和學(xué)歷結(jié)構(gòu)比例均有較大增加。
總之，在干部教育培訓(xùn)工作方面，我們積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，取得了一定的成績(jī)，但也存在許多不足，有待于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。今后，我們將一如既往地把干部教育培訓(xùn)工作作為一項(xiàng)中心工作來抓，為培養(yǎng)一支政治過硬、業(yè)務(wù)熟練、作風(fēng)優(yōu)良的干部隊(duì)伍而繼續(xù)努力!
2019年，我辦認(rèn)真貫徹黨的xx大精神，按照“重要干部重點(diǎn)培訓(xùn)、優(yōu)秀干部加強(qiáng)培訓(xùn)、年輕干部經(jīng)常培訓(xùn)、緊缺人才抓緊培訓(xùn)”的原則，把干部教育培訓(xùn)工作作為大事來抓，不斷開創(chuàng)干部教育培訓(xùn)工作的新局面。
一年來，我辦十分重視干部的教育培訓(xùn)工作，始終把它當(dāng)作加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)來抓，做到措施有力，工作到位。
一是制定詳細(xì)的教育培訓(xùn)計(jì)劃。針對(duì)我辦的實(shí)際情況，按照十大大提出的“繼續(xù)大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度的提高干部素質(zhì)”的要求，對(duì)干部培訓(xùn)的任務(wù)、目標(biāo)、內(nèi)容等作了詳細(xì)的規(guī)定，還注意區(qū)分層次，對(duì)各類干部的教育培訓(xùn)提出不同的要求。
二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)，一般干部自覺學(xué)。堅(jiān)持每周五集中學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)xx大、xx屆三中全會(huì)精神和中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話，以及現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)等。領(lǐng)導(dǎo)不僅自己帶頭學(xué)，還結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，為全辦干部進(jìn)行理論輔導(dǎo)講座，取得較好的效果。在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，全辦干部提高了學(xué)習(xí)的自覺性，變要我學(xué)為我要學(xué)，不僅努力學(xué)習(xí)政治理論，而且還結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí)，使我辦高學(xué)歷干部逐年增加。
三是建立健全管理機(jī)制，使干部的教育培訓(xùn)工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。首先成立了干部教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排、全面管理，為干部教育培訓(xùn)工作提供了組織保證。其次，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)登記和考勤制度。要求全體干部堅(jiān)持每周半天的學(xué)習(xí)制度，并建立學(xué)習(xí)登記簿，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和人員進(jìn)行登記，領(lǐng)導(dǎo)不定期地進(jìn)行研究、檢查、指導(dǎo)、實(shí)行一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。再次，明確工作任務(wù)，把干部培訓(xùn)工作納入干部年終考核內(nèi)容，并作為干部獎(jiǎng)勵(lì)、晉升級(jí)別、職務(wù)的重要依據(jù)。
(一)區(qū)分層次，突出重點(diǎn)。
在干部的教育培訓(xùn)中，我們注意針對(duì)不同類型干部的特點(diǎn)，安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出不同的要求，做到層次分明，重點(diǎn)突出。
一是區(qū)分層次，抓好各類干部的教育培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員主要是抓好理論學(xué)習(xí)制度的落實(shí)，每周至少組織一次集中學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，強(qiáng)化政治理論教育，提高理論素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)水平，一般干部，則采取集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，通過舉辦報(bào)告會(huì)、開展讀書月等形式進(jìn)行，以此提高一般干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化教育培訓(xùn)的效果。
二是突出重點(diǎn)，保證培訓(xùn)質(zhì)量。首先，重點(diǎn)抓好股級(jí)干部的培訓(xùn)教育，努力造就一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。通過對(duì)股級(jí)干部的培訓(xùn)教育，提高了干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，改善了股級(jí)班子的結(jié)構(gòu)，達(dá)到了預(yù)期的目的。其次，重點(diǎn)抓好政治理論的培訓(xùn)。組織廣大干部黨的xx大精神，結(jié)合開展“改進(jìn)作風(fēng)促發(fā)展，強(qiáng)責(zé)問效抓落實(shí)”活動(dòng)，深化對(duì)xx大精神的理解，深入淺出理解精神實(shí)質(zhì)，提高政治鑒別力和政治敏銳性。再次，組織和引導(dǎo)干部學(xué)習(xí)法律、電子政務(wù)等各方面知識(shí)，通過舉辦講座對(duì)干部進(jìn)行廉潔奉公、艱苦奮斗等優(yōu)良傳統(tǒng)教育，教育廣大干部較好地樹立正確的世界觀、人生觀和敬崗愛業(yè)精神。
(二)改進(jìn)方法，注重實(shí)效。
在教育培訓(xùn)中，我們注意及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索培訓(xùn)途徑，不斷改進(jìn)培訓(xùn)方法，結(jié)合工作實(shí)際有針對(duì)性地安排培訓(xùn)內(nèi)容，在注重培訓(xùn)實(shí)效上下功夫。
一是堅(jiān)持集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，采取多種途徑，靈活多樣地進(jìn)行教育培訓(xùn)。在抓好干部集中培訓(xùn)的同時(shí)，注意引導(dǎo)廣大干部堅(jiān)持自學(xué)各種理論業(yè)務(wù)知識(shí)，在全局形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二是結(jié)合工作實(shí)際，有針對(duì)性地安排培訓(xùn)內(nèi)容。黨的xx屆三中全會(huì)召開后，及時(shí)組織全體干部收看電視轉(zhuǎn)播，學(xué)習(xí)報(bào)刊上發(fā)表的重要文章，認(rèn)清形勢(shì)，鼓舞斗志，以xx屆三中全會(huì)精神指導(dǎo)我們的全面工作。積極組織各鎮(zhèn)(中心)、各部門負(fù)責(zé)同志參加網(wǎng)站改版培訓(xùn)，全年共組織了2批80多人次。
三是堅(jiān)持黨風(fēng)廉政教育，提高干部的整體素質(zhì)。在黨風(fēng)廉政教育中，主要是安排兩個(gè)條例的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了法紀(jì)觀念和廉潔從政意識(shí)，進(jìn)一步筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。
通過培訓(xùn)，提高了廣大黨員干部的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力，使各級(jí)干部積極適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展要求，改進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法，增強(qiáng)了貫徹執(zhí)行省、市上級(jí)部門決策部署的自覺性，創(chuàng)造性的開展工作。
我辦干部教育培訓(xùn)工作雖然取得了一些成績(jī)，但與上級(jí)的要求還有一定的差距。明年我們將結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步改進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量。要以xx屆三中全會(huì)精神武裝全體干部的頭腦，不斷提高思想認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺性和堅(jiān)定性。以改革的精神，與時(shí)俱進(jìn)，確保全面完成干部教育培訓(xùn)工作提出的各項(xiàng)任務(wù)。
教育培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇十四
xx年轉(zhuǎn)瞬即逝，按照慣例，我們都要對(duì)自己的工作生活進(jìn)行一次盤點(diǎn)，無論得到與失去，都會(huì)使人受益良多；于是，在一個(gè)安靜的午后，我開始認(rèn)真整理記憶、暴曬往事。
進(jìn)入歐新從事培訓(xùn)工作，對(duì)我來說是人生中一次正確的選擇，我知道自己愿意把熱情投入到這份充滿樂趣的事業(yè)中去；講解與溝通是我主要的工作方式，每當(dāng)看到同事和工作伙伴收獲與理解的目光，看到大家為我們的企業(yè)文化、我們的產(chǎn)品、我們的品牌感到驕傲，我都會(huì)感到由衷的快樂，能在職業(yè)中獲得成就感與滿足感，對(duì)于我來說這份快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越物質(zhì)上的擁有；xx年在我的職業(yè)生涯中也是濃墨重彩的一筆，這一年我獲得了“年度十佳培訓(xùn)師”和“全國(guó)第四季度優(yōu)秀培訓(xùn)師”這兩個(gè)重要的褒獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)固然可喜，也是公司給予我工作的認(rèn)可，但是這些榮譽(yù)所賦予我的責(zé)任與使命，也使我深感未來工作之重，這份重，使我要更加抖擻精神，以一種奔跑的姿態(tài)、左手以目標(biāo)、右手以方法，在職業(yè)道路上不斷前行。
xx年我將以“成長(zhǎng)”為主題，這個(gè)主題是不僅是自我提升的目標(biāo)，也是職業(yè)的效果。培訓(xùn)與教師作用大致相同，立足于“傳道授業(yè)解惑”，希望通過自己的努力把所擁有的知識(shí)與人達(dá)成分享，然而企業(yè)培訓(xùn)與學(xué)校授課的不同之處在于企業(yè)更加關(guān)注培訓(xùn)的時(shí)效性，知識(shí)需要在短期內(nèi)就轉(zhuǎn)化為實(shí)際的生產(chǎn)力，培訓(xùn)的過程也就是將大家的思想與理念逐漸集結(jié)的過程；同時(shí)接受培訓(xùn)的人員并非是思想相對(duì)單純的學(xué)生，而是具有生活歷練和獨(dú)立思想的成年人，如何能將知識(shí)轉(zhuǎn)為化企業(yè)效益，如何能夠把根基不同、經(jīng)歷各異的員工通過培訓(xùn)搭建起統(tǒng)一的思想行為模式，這是我一直在工作中不斷給予關(guān)注的問題，也是培訓(xùn)工作能否取得實(shí)質(zhì)效果的關(guān)鍵所在。
培訓(xùn)的過程與結(jié)果同樣重要：培訓(xùn)工作就其本身來講，應(yīng)該一個(gè)連續(xù)的過程，任何一次獨(dú)立的培訓(xùn)都應(yīng)該成為這個(gè)過程中的一個(gè)部分，那種一時(shí)興起、無章無法的培訓(xùn)，是起不到什么應(yīng)有的效果的，所以在培訓(xùn)中我始終關(guān)注計(jì)劃與步驟的配套行為，如果能夠把握過程，其結(jié)果也就基本不會(huì)偏離初始的方向。
培訓(xùn)什么與怎么培訓(xùn)同樣重要：培訓(xùn)工作的方式與內(nèi)容是兩大因素，在以往的培訓(xùn)中許多老師往往只關(guān)注內(nèi)容，而忽視了受訓(xùn)的人想法與感受，其實(shí)這對(duì)培訓(xùn)來講是致命傷，我在培訓(xùn)過程中更樂于與受訓(xùn)員工共同分享一些他們喜聞樂見的知識(shí)，從溝通中將企業(yè)理念與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等進(jìn)行軟性傳播，員工聽得到、記得住、用得好，才是企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)所在。
培訓(xùn)中貫穿“成長(zhǎng)”的聲音：企業(yè)促使員工成長(zhǎng)，可以使用很多方式，但培訓(xùn)無疑是重要的方式之一，培訓(xùn)時(shí)我將“成長(zhǎng)”這個(gè)概念貫穿于始終，希望看到員工通過培訓(xùn)能夠發(fā)生什么樣的改變，產(chǎn)生什么樣的進(jìn)步，或者說員工需要什么樣的成長(zhǎng)與進(jìn)步；同時(shí)作為培訓(xùn)者自身，我也會(huì)把成長(zhǎng)作為自己的一項(xiàng)日常工作，對(duì)自己所掌握的知識(shí)，也持有一種常學(xué)常新的自我成長(zhǎng)意識(shí)，通過自身的成長(zhǎng)來帶動(dòng)培訓(xùn)效果的最終提升。
我堅(jiān)信，培訓(xùn)其實(shí)就是一種快樂的分享，培與學(xué)的過程中，也是將企業(yè)的理念、目標(biāo)、要求、方法與標(biāo)準(zhǔn)通過許多大家樂于并能夠接受與理解的方式進(jìn)行宣講與溝通，使我們的同事和合作伙伴在這個(gè)平臺(tái)上與企業(yè)攜手成長(zhǎng)的過程，作為傳播快樂的使者，我也將立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、關(guān)注當(dāng)下，在自我成長(zhǎng)與助人成長(zhǎng)中，體會(huì)作為歐新人的快樂與責(zé)任！
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教育培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇十五
轉(zhuǎn)眼間，忙碌的時(shí)候總覺得時(shí)間過得飛快。相處五年的孩子們要畢業(yè)了即將送走我工作崗位上的第xx屆畢業(yè)生?；仡櫼粋€(gè)學(xué)期的語文教學(xué)工作，總的感覺還比較滿意，幾個(gè)曾經(jīng)學(xué)習(xí)上無所謂的孩子對(duì)語文感興趣了對(duì)于語文學(xué)科來講，興趣顯得尤為重要。幾個(gè)常被我戲稱為及格線上垂死掙扎的學(xué)生居然能考七十多了考試后急切想知道成績(jī)的人，對(duì)分?jǐn)?shù)高低很在乎的人，越來越多。這一切，都讓我感到自己平時(shí)的工作已經(jīng)得到回報(bào)?？偨Y(jié)自己的教學(xué)工作，覺得在以下幾個(gè)方面做得不錯(cuò)。
從小到大，我就討厭老師課堂教學(xué)中枯燥的講解。老師的語言干巴巴，如若音色還不好聽，或是男不帥，女不靚，表情不豐富，對(duì)于不是學(xué)習(xí)很勤力的學(xué)生來說，無異于受罪，整節(jié)課肯定是坐如針氈。所以，在課堂講解中，我總是注意語言的幽默風(fēng)趣，語文學(xué)科，語言為主，老師的語言不生動(dòng)，何能吸引學(xué)生呢？遇到詞語句子的理解，我總是把學(xué)生的名字嵌入其中，這樣一來，念到名字的學(xué)生——多半關(guān)系到聽講不專心的孩子注意力一下集中了，而其他學(xué)生一聽到老師講解中提到同學(xué)的名字，自然也會(huì)關(guān)注，效果肯定要好狠多。對(duì)于學(xué)生回答中的好詞好句，或是能體現(xiàn)其平時(shí)大量閱讀的結(jié)果，我都是贊不絕口，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的成功。讓他們知道，只要進(jìn)行大量的，健康的閱讀，必定會(huì)獲取更多的課外知識(shí)，從而養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。所以，學(xué)生都喜歡上我的課。
有了興趣，沒有信心也不能在學(xué)習(xí)上有大的突破。一些孩子之所以成績(jī)差，因?yàn)槠湓趯W(xué)習(xí)上沒有成功的信心。因?yàn)楹芏嗬蠋熣n堂的目光多停留在優(yōu)生身上，提問時(shí)不注意，好不容易給個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)困生生，可能是道難題，只會(huì)讓其丟臉，沒有成功怎會(huì)開心？我提問會(huì)根據(jù)難度來，簡(jiǎn)單的讓學(xué)困生回答，正確率自然高，贊美的語言如黃河之水滔滔不絕，常常喝一肚子蜜，精神爽，信心自然上去，他不會(huì)覺得低人一等，腦子不如人。即使答錯(cuò)了，也要找個(gè)理由夸一夸。我就是讓學(xué)生感覺到，老師眼里，大家都一樣，只是態(tài)度不同造成成績(jī)的差異。態(tài)度改變，成績(jī)一定進(jìn)步。
語文學(xué)科尤其重視知識(shí)的積累。我曾多次告訴學(xué)生，語文課上，老師講了再多的方法，如果自己不去記憶，課外不去大量閱讀，積累好詞佳句，是無法寫出的好的文章來的。要求背誦的課文，詩詞，名言警句，日積月累的成語，都必須熟練背誦，當(dāng)然，如果不愿意背誦，還可以選擇反復(fù)地抄寫。背誦或抄寫，可以自己選擇，目的只有一個(gè)，牢記于心。數(shù)學(xué)老師常說舉一反三，語文一科中有些題同樣如此，同一知識(shí)的測(cè)試，有很多種方式，老師平時(shí)加以訓(xùn)練，學(xué)困生才不會(huì)再考試中束手無策。如把轉(zhuǎn)述的話變成引用的話，那么又怎么把引用的話變成轉(zhuǎn)述的話呢？人稱代詞怎么變化，意思才不會(huì)變化，練習(xí)多了，學(xué)生自然就有感悟了。
我總認(rèn)為，語文教師培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣甚于課堂知識(shí)的傳授。教材知識(shí)的容量畢竟是有限的，而課外閱讀所帶來的好處卻無法估量。所以，我總是想法設(shè)法讓孩子切身感受閱讀的好處，閱讀的快樂。愛好閱讀的孩子總是我表揚(yáng)的對(duì)象，在表揚(yáng)中，把我認(rèn)為的好書向?qū)W生推薦，我所教的兩個(gè)班，大部分學(xué)生都變得愛看書，有些學(xué)生的閱讀量已經(jīng)遠(yuǎn)超大綱的要求。
語文教學(xué)因?yàn)槠鋵W(xué)科的特殊性，涉及的知識(shí)面很廣，也對(duì)老師提出了更高的要求，給學(xué)生一碗水，自己就要一桶水。因?yàn)楣ぷ髁看螅腋杏X自己的閱讀還不夠，特別是理論書籍，下學(xué)期還要在這方面下功夫。憑經(jīng)驗(yàn)教書，總是以個(gè)教書匠，只有在理論的指導(dǎo)下教學(xué)，才能成為一個(gè)學(xué)者型的教師，一個(gè)受學(xué)生歡迎的老師。
教育培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇十六
全縣共有干部xxxx人，其中中共黨員xxxx人，大學(xué)本科以上學(xué)歷xxx人，大專學(xué)歷xxxx人，中專學(xué)歷xxxx人，高中及以下學(xué)歷xxx人。xxxx年，以縣委黨校、縣行政學(xué)校為主陣地，舉辦各類培訓(xùn)xx期，培訓(xùn)在職干部xxxx人，占在職干部總數(shù)的xx。x%，培訓(xùn)農(nóng)村黨員、干部xxx人，其中：舉辦科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部輪訓(xùn)班x期，培訓(xùn)xxx人；舉辦科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“三個(gè)代表”重要思想專題學(xué)習(xí)班x期，培訓(xùn)xxx人；舉辦科級(jí)以下公務(wù)員培訓(xùn)班x期，培訓(xùn)xx人；舉辦企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者培訓(xùn)班x期，培訓(xùn)xx人；舉辦專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)班x期，培訓(xùn)xxx人；舉辦非中共黨員干部培訓(xùn)班x期，培訓(xùn)xx人；舉辦理論骨干培訓(xùn)班x期，培訓(xùn)xx人；舉辦婦女干部培訓(xùn)班x期，培訓(xùn)xx人；舉辦基層團(tuán)干培訓(xùn)班x期，培訓(xùn)xx人；舉辦農(nóng)村黨支部書記、村主任培訓(xùn)班各x期，培訓(xùn)xxx人，達(dá)到了每年培訓(xùn)在職干部五分之一的要求，超額完成了培訓(xùn)任務(wù)。
另外，上派了x名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、xx名科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、x名中級(jí)以上職稱的專業(yè)技術(shù)人員參加省、市委黨校的培訓(xùn)，有xx名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加了市委組織部、市委黨校舉辦的“三個(gè)代表”重要思想輪訓(xùn)班，全面完成了上級(jí)的調(diào)學(xué)任務(wù)。
（一）著力抓好集中正規(guī)化培訓(xùn)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高培訓(xùn)工作的計(jì)劃性。按照“黨管人才”的原則，充分發(fā)揮牽頭抓總作用，成立了縣委干部培訓(xùn)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定下發(fā)了《關(guān)于開展大規(guī)模培訓(xùn)干部工作的意見》和《xxxx年度黨員干部培訓(xùn)計(jì)劃》，轉(zhuǎn)發(fā)了市委辦公室《關(guān)于印發(fā)〈吉安市干部“大教育、大培訓(xùn)”學(xué)分制實(shí)施辦法〉的通知》。并按照干部管理權(quán)限把各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)逐一分解，落實(shí)責(zé)任，縣、鄉(xiāng)財(cái)政安排預(yù)算，確保了培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，切實(shí)提高了培訓(xùn)工作的計(jì)劃性。
2、創(chuàng)新培訓(xùn)模式，調(diào)整辦學(xué)思路。按照“兩擴(kuò)一縮”的思路，創(chuàng)新培訓(xùn)模式。“兩擴(kuò)”，一是擴(kuò)大培訓(xùn)面，把以往培訓(xùn)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部為主擴(kuò)大為培訓(xùn)科級(jí)及科級(jí)以下公務(wù)員和中級(jí)職稱以上專業(yè)技術(shù)人員為主；二是適當(dāng)擴(kuò)充辦班時(shí)間，將以往每期培訓(xùn)班x天左右培訓(xùn)時(shí)間改為xx—xx天。“一縮”，即縮小單個(gè)脫產(chǎn)班次的辦班規(guī)模，由原來的每個(gè)班次xxx人左右，縮減為xx—xx人。
3、創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容和方式。按照“加強(qiáng)理論、嚴(yán)格管理、注重實(shí)效”的要求，既注重馬克思主義傳統(tǒng)經(jīng)典理論學(xué)習(xí)，鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的培訓(xùn)工作，又注重貼近學(xué)員的需求，把經(jīng)濟(jì)法、金融證券、創(chuàng)業(yè)教育、行政執(zhí)法等作為重點(diǎn)課程，著重提高學(xué)員駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力。同時(shí)，積極探索和創(chuàng)新培訓(xùn)方式方法，學(xué)習(xí)借鑒一些先進(jìn)的教學(xué)方法和手段，不斷提高培訓(xùn)的效果。
4、創(chuàng)新管理理念，加強(qiáng)培訓(xùn)制度建設(shè)。建立了督學(xué)、評(píng)學(xué)和考學(xué)制度，每期培訓(xùn)班均成立班委會(huì)，學(xué)員編成若干學(xué)習(xí)小組，全體學(xué)員編定座位，對(duì)號(hào)入座，每天安排一名教員值班，上課前點(diǎn)名，強(qiáng)化考勤制度。學(xué)習(xí)班結(jié)束前統(tǒng)一進(jìn)行理論考試，并評(píng)出優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行表彰。
（二）切實(shí)抓好干部在崗自學(xué)。
組織了全縣xxx名公務(wù)員參加更新知識(shí)第三、第四階段的考試，并按照市委組織部的要求，組織了干部在崗自學(xué)教材《社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論》和《英語xxx句》的征訂工作。為檢驗(yàn)自學(xué)效果，對(duì)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部讀書筆記進(jìn)行了一次抽查，共抽查xx名科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的`讀書筆記和聯(lián)系實(shí)際撰寫的學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想心得體會(huì)文章，對(duì)抽查的讀書筆記和心得體會(huì)文章，組織縣委黨校的教師進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)閱，并在全縣進(jìn)行了通報(bào)。
（三）努力抓好干部的實(shí)踐鍛煉。
1、以外出招商引資為契機(jī)，外派年輕干部到廣東、上海、浙江等地招商，開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)。全縣xx個(gè)招商組，共外派干部xx余人。同時(shí)，選派平都鎮(zhèn)村x名農(nóng)民到福建廈門種蔬菜、打工學(xué)習(xí)，選派嚴(yán)田鎮(zhèn)土橋、楠橋、巖頭等村的農(nóng)民xx名到湖南長(zhǎng)沙市郊區(qū)打工學(xué)習(xí)花卉苗木、到福建省尤溪縣食用菌研究所學(xué)習(xí)食用菌技術(shù)。這些農(nóng)民打工學(xué)習(xí)回來后，利用所學(xué)技術(shù)，發(fā)展相關(guān)產(chǎn)業(yè)，到目前為止，平都鎮(zhèn)向陽村xxx戶村民，戶戶都種植了蔬菜，僅此一項(xiàng)，戶均增加純收入xxxx余元；嚴(yán)田鎮(zhèn)種植食用菌的有xx戶，種植花卉苗木的有xx多戶，楠橋村x戶農(nóng)民就種植花卉苗木xxx多畝，規(guī)模比較大，農(nóng)民的收入得到明顯提高。
2、結(jié)合縣直單位包村掛村工作，挑選了xx名縣直單位的年輕干部，下派到邊遠(yuǎn)山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、條件艱苦的行政村幫助工作一年，使他們經(jīng)受鍛煉和考驗(yàn)。
我縣干部教育培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問題和不足：一是少數(shù)單位和部分干部對(duì)干部教育培訓(xùn)工作缺乏正確的認(rèn)識(shí)，參訓(xùn)和組織安排干部培訓(xùn)的積極性不高，存在應(yīng)付的思想；二是一些領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)學(xué)有一定的難度。這些問題和不足，有待地我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦信ρ芯繉?duì)策，切實(shí)加以解決。
xxxx年，我縣干部教育培訓(xùn)工作將進(jìn)一步圍繞中心，突出主題，創(chuàng)新觀念，建立健全監(jiān)督、約束和激勵(lì)機(jī)制，努力爭(zhēng)創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，形成新特色，全面推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作的新發(fā)展。
1、繼續(xù)抓好集中正規(guī)化培訓(xùn)。以縣委黨校、縣行政學(xué)校為主陣地，扎實(shí)開展干部教育培訓(xùn)工作?？h委黨校（行政學(xué)校）計(jì)劃全年舉辦主體培訓(xùn)班xx期，培訓(xùn)干部xxx人，其中：舉辦科級(jí)干部輪訓(xùn)班x期，培訓(xùn)xxx人；紀(jì)檢監(jiān)察干部培訓(xùn)班x期，培訓(xùn)xx人；專業(yè)技術(shù)人員理論學(xué)習(xí)班x期，培訓(xùn)xx人；基層團(tuán)干培訓(xùn)班x期，培訓(xùn)xxx人；科級(jí)以下公務(wù)員培訓(xùn)班x期，培訓(xùn)xxx人；科級(jí)后備干部培訓(xùn)班x期，培訓(xùn)xx人；統(tǒng)戰(zhàn)理論培訓(xùn)班x期，培訓(xùn)xx人；農(nóng)村黨支部書記培訓(xùn)班x期，培訓(xùn)xxx人。縣人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局會(huì)同各單位對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)人數(shù)要達(dá)到xxx人。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化干部的實(shí)踐鍛煉和在崗自學(xué)。年內(nèi)，擬選派xx名左右年輕干部到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)跟班學(xué)習(xí)、掛職鍛煉和謀職招商，選派xx名左右科級(jí)后備干部到邊遠(yuǎn)山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣工業(yè)園區(qū)鍛煉，使他們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)才干，提高綜合素質(zhì)。干部在崗自學(xué)主要是學(xué)習(xí)《社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論》、《英語xxx句》和計(jì)算機(jī)知識(shí)，并要組織考試，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果。同時(shí)，繼續(xù)對(duì)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的讀書筆記進(jìn)行一次以上抽查，并認(rèn)真組織評(píng)閱，對(duì)調(diào)閱讀書筆記的情況進(jìn)行通報(bào)，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。并逐步擴(kuò)大抽查面，機(jī)關(guān)一般干部的讀書筆記也要抽查。
3、強(qiáng)化措施，著力解決調(diào)學(xué)難的問題。今年將在調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定出臺(tái)一個(gè)加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的管理辦法，切實(shí)解決部分干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)技術(shù)人員調(diào)學(xué)難的問題。
教育培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇十七
xx公司現(xiàn)有8個(gè)基層單位，職工670名，企業(yè)擁有營(yíng)業(yè)面積2.7萬平方米，是集餐飲、住宿、娛樂、會(huì)議和團(tuán)對(duì)接待為一體的國(guó)有飲食服務(wù)企業(yè)。近幾年特別是xx年以來，我公司堅(jiān)持科教興企的方針，加強(qiáng)干部、職工培訓(xùn)教育,提高了廣大員工的政治、業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)，截止今年年底，全公司共有各類技術(shù)人員名，其中高級(jí)技師19名，技師25名，形成了一支較高技能水平的專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍，為企業(yè)改革發(fā)展提供了強(qiáng)有力的智力支持和精神動(dòng)力，推動(dòng)了企業(yè)技術(shù)進(jìn)步，加快了企業(yè)發(fā)展。一年來我們結(jié)合企業(yè)實(shí)際，主要采取以下措施，開展了以下幾項(xiàng)工作：
xx公司黨委領(lǐng)導(dǎo)班子通過認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大報(bào)告中關(guān)于建立學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要指示和學(xué)習(xí)型企業(yè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際認(rèn)識(shí)到，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)已集中表現(xiàn)為人才的競(jìng)爭(zhēng)，特別是進(jìn)入21世紀(jì)以來，隨著科學(xué)技術(shù)的日新月異，人才素質(zhì)的高低已成為制約企業(yè)發(fā)展的重要因素。為了適應(yīng)現(xiàn)代餐飲文化需求，領(lǐng)導(dǎo)班子牢固樹立起人才意識(shí)，終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和在學(xué)習(xí)中發(fā)展，在發(fā)展中學(xué)習(xí)的觀念。在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合公司實(shí)際情況確定了“以人為本，科教強(qiáng)企，向管理要效益，向人才要發(fā)展”的戰(zhàn)略”，把人才教育培訓(xùn)工作納入了黨委工作的重要議程和兩個(gè)文明建設(shè)的重要內(nèi)容，將企業(yè)的發(fā)展與職工的成長(zhǎng)緊密的結(jié)合起來，促進(jìn)企業(yè)的全面創(chuàng)新和持續(xù)發(fā)展。黨委在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步明確了公司黨政一把手掛帥、主管領(lǐng)導(dǎo)、各單位、各科室負(fù)責(zé)人參加的領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)由公司政工科主要負(fù)責(zé)制定干部、職工教育培訓(xùn)計(jì)劃，研究培訓(xùn)工作內(nèi)容，提供學(xué)習(xí)教育資料，督促檢查教育培訓(xùn)工作進(jìn)展情況及協(xié)調(diào)工作。以建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍和“四有”職工隊(duì)伍為目標(biāo)，不斷提高全體干部、職工政治思想、文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)，最大限度地調(diào)動(dòng)職工積極性和創(chuàng)造性。
按照中央和市、縣委的部署把學(xué)習(xí)貫徹十九大和十九屆三中、四中全會(huì)精神，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想作為黨的建設(shè)的強(qiáng)大思想武器和首要任務(wù)，以拓寬視野、創(chuàng)新方法、增強(qiáng)能力、提高素質(zhì)為目的，把提高干部隊(duì)伍素質(zhì)放在首位，加大了對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、后備干部的培訓(xùn)力度。結(jié)合企業(yè)發(fā)展和干部思想實(shí)際，還結(jié)合實(shí)際工作，重點(diǎn)開展了《細(xì)節(jié)決定成敗》、《沒有任何借口》兩本書的學(xué)習(xí)活動(dòng);對(duì)重點(diǎn)學(xué)習(xí)活動(dòng)要求每人寫出書面心得體會(huì)，并組織開展交流活動(dòng)。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握重點(diǎn)，深刻理解把握解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的理論精髓，廣大黨員干部自覺地把理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作緊密結(jié)合，政策理論水平有了較大提高，思想觀念不斷更新，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、首都意識(shí)、錯(cuò)位經(jīng)營(yíng)意識(shí)、一流意識(shí)和創(chuàng)新發(fā)展意識(shí)不斷增強(qiáng)。
我們重點(diǎn)開展了以下幾方面培訓(xùn)工作：
1、職業(yè)技術(shù)資格培訓(xùn)。
為貫徹縣委提出的人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，首先開展了以下重點(diǎn)培訓(xùn)：一是對(duì)在崗職工進(jìn)行了專業(yè)技術(shù)資格培訓(xùn)，按照持證上崗的要求和崗位晉級(jí)規(guī)定，從去年下半年開始與縣勞動(dòng)局合作，組織職工開展了崗位技術(shù)資格培訓(xùn)，計(jì)劃組織名職工參加勞動(dòng)局舉辦的職業(yè)資格培訓(xùn)班。組織4名高級(jí)服務(wù)師、12名技師和14名烹調(diào)技師、20名高級(jí)師報(bào)名參加職稱晉級(jí)考評(píng)工作。
2、采取請(qǐng)進(jìn)來派出去，開展崗位技術(shù)培訓(xùn)。
今年上半年我們采取請(qǐng)進(jìn)來、派出去組織對(duì)技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)。通過請(qǐng)進(jìn)來派出去，開闊了眼界，學(xué)到了技術(shù);同時(shí)組織開展了由技師和廚師長(zhǎng)組成的技術(shù)研究小組，組織了各單位之間的技術(shù)交流、技術(shù)研討、技術(shù)考核活動(dòng)，鞏固提高了業(yè)務(wù)技能水平。
3、崗前培訓(xùn)。
各單位按照公司規(guī)定，對(duì)新上崗職工進(jìn)行有關(guān)本崗位知識(shí)技能的崗前培訓(xùn)，使職工熟悉基本的操作技能和規(guī)范后才上崗。
按照公司制定的“四五”普法規(guī)劃，今年年初又制定了年度普法計(jì)劃，重點(diǎn)開展了以《憲法》、《會(huì)計(jì)法》、《合同法》、《安全生產(chǎn)法》、《交通道路安全法》等有關(guān)法律法規(guī)為主的普法培訓(xùn)。充分利用會(huì)議、黑板報(bào)、講座等多種方式，進(jìn)行培訓(xùn)。重點(diǎn)組織開展了安全生產(chǎn)法律、法規(guī)的培訓(xùn)，舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部安全生產(chǎn)培訓(xùn)班一期，職工由各單位負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)，全公司參加《安全生產(chǎn)法》、《交通道路安全法》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)達(dá)500余人次。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增強(qiáng)了干部、職工安全意識(shí)，依法維護(hù)合法權(quán)益，使全體干部的法制意識(shí)得到提高，為企業(yè)發(fā)展和穩(wěn)定奠定了基礎(chǔ)。
結(jié)合今年全市開展的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，在全公司干部、職工中廣泛深入開展了文明禮儀教育培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)。通過舉辦培訓(xùn)班共培訓(xùn)干部、職工200多人次。在此基礎(chǔ)上評(píng)選出出席公司文明禮儀標(biāo)兵10人、縣級(jí)文明禮儀標(biāo)兵7名。
中國(guó)申辦奧運(yùn)會(huì)和加入世貿(mào)組織成功以及“xx”計(jì)劃的開始實(shí)施，新世紀(jì)飛速發(fā)展的信息化時(shí)代，只有終身學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，才能提高對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解和掌握，才能順應(yīng)時(shí)代潮流，跟上社會(huì)發(fā)展步伐。我公司在各類會(huì)議上經(jīng)常鼓勵(lì)職工積極參加成人院校學(xué)習(xí)，要求各基層單位按照公司《關(guān)于在職干部參加成人教育有關(guān)問題的規(guī)定》，鼓勵(lì)在職干部參加成人教育，凡經(jīng)過單位允許參加學(xué)歷教育、職稱考評(píng)的，單位給予報(bào)銷一定的費(fèi)用。目前，全公司已具有大中專以上學(xué)歷的干部、職工120人，參加各類成人高校在校學(xué)習(xí)的干部、職工50人。
以上是我公司今年開展教育培訓(xùn)工作的主要做法和一些成績(jī)，今后我們要再接再厲做好這方面的工作，進(jìn)一步提高干部、職工的全方面素質(zhì)，為企業(yè)的改革發(fā)展和全面完成今年各項(xiàng)任務(wù)提供更有力的智力支持。
教育培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇十八
13年轉(zhuǎn)瞬即逝，按照慣例，我們都要對(duì)自己的工作生活進(jìn)行一次盤點(diǎn)，無論得到與失去，都會(huì)使人受益良多;于是，在一個(gè)安靜的午后，我開始認(rèn)真整理記憶、暴曬往事，教育培訓(xùn)工作總結(jié)。
進(jìn)入歐新從事培訓(xùn)工作，對(duì)我來說是人生中一次正確的選擇，我知道自己愿意把熱情投入到這份充滿樂趣的事業(yè)中去;講解與溝通是我主要的工作方式，每當(dāng)看到同事和工作伙伴收獲與理解的目光，看到大家為我們的企業(yè)文化、我們的產(chǎn)品、我們的品牌感到驕傲，我都會(huì)感到由衷的快樂，能在職業(yè)中獲得成就感與滿足感，對(duì)于我來說這份快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越物質(zhì)上的擁有;xx年在我的職業(yè)生涯中也是濃墨重彩的一筆，這一年我獲得了“年度十佳培訓(xùn)師”和“全國(guó)第四季度優(yōu)秀培訓(xùn)師”這兩個(gè)重要的褒獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)固然可喜，也是公司給予我工作的認(rèn)可，但是這些榮譽(yù)所賦予我的責(zé)任與使命，也使我深感未來工作之重，這份重，使我要更加抖擻精神，以一種奔跑的姿態(tài)、左手以目標(biāo)、右手以方法，在職業(yè)道路上不斷前行。
xx年我將以“成長(zhǎng)”為主題，這個(gè)主題是不僅是自我提升的目標(biāo)，也是職業(yè)的效果。培訓(xùn)與教師作用大致相同，立足于“傳道授業(yè)解惑”，希望通過自己的努力把所擁有的知識(shí)與人達(dá)成分享，然而企業(yè)培訓(xùn)與學(xué)校授課最大的不同之處在于企業(yè)更加關(guān)注培訓(xùn)的時(shí)效性，知識(shí)需要在短期內(nèi)就轉(zhuǎn)化為實(shí)際的生產(chǎn)力，培訓(xùn)的過程也就是將大家的思想與理念逐漸集結(jié)的過程;同時(shí)接受培訓(xùn)的人員并非是思想相對(duì)單純的學(xué)生，而是具有生活歷練和獨(dú)立思想的成年人，如何能將知識(shí)轉(zhuǎn)為化企業(yè)效益，如何能夠把根基不同、經(jīng)歷各異的員工通過培訓(xùn)搭建起統(tǒng)一的思想行為模式，這是我一直在工作中不斷給予關(guān)注的問題，也是培訓(xùn)工作能否取得實(shí)質(zhì)效果的關(guān)鍵所在。
培訓(xùn)的過程與結(jié)果同樣重要：培訓(xùn)工作就其本身來講，應(yīng)該一個(gè)連續(xù)的過程，任何一次獨(dú)立的培訓(xùn)都應(yīng)該成為這個(gè)過程中的一個(gè)部分，那種一時(shí)興起、無章無法的培訓(xùn)，是起不到什么應(yīng)有的效果的，所以在培訓(xùn)中我始終關(guān)注計(jì)劃與步驟的配套行為，如果能夠把握過程，其結(jié)果也就基本不會(huì)偏離初始的方向。
培訓(xùn)什么與怎么培訓(xùn)同樣重要：培訓(xùn)工作的方式與內(nèi)容是兩大因素，在以往的培訓(xùn)中許多老師往往只關(guān)注內(nèi)容，而忽視了受訓(xùn)的人想法與感受，其實(shí)這對(duì)培訓(xùn)來講是致命傷，我在培訓(xùn)過程中更樂于與受訓(xùn)員工共同分享一些他們喜聞樂見的知識(shí)，從溝通中將企業(yè)理念與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等進(jìn)行軟性傳播，員工聽得到、記得注用得好，才是企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)所在。
培訓(xùn)中貫穿“成長(zhǎng)”的聲音：企業(yè)促使員工成長(zhǎng)，可以使用很多方式，但培訓(xùn)無疑是重要的方式之一，培訓(xùn)時(shí)我將“成長(zhǎng)”這個(gè)概念貫穿于始終，希望看到員工通過培訓(xùn)能夠發(fā)生什么樣的改變，產(chǎn)生什么樣的進(jìn)步，或者說員工需要什么樣的成長(zhǎng)與進(jìn)步;同時(shí)作為培訓(xùn)者自身，我也會(huì)把成長(zhǎng)作為自己的一項(xiàng)日常工作，對(duì)自己所掌握的知識(shí)，也持有一種常學(xué)常新的自我成長(zhǎng)意識(shí)，通過自身的成長(zhǎng)來帶動(dòng)培訓(xùn)效果的最終提升。
我堅(jiān)信，培訓(xùn)其實(shí)就是一種快樂的分享，培與學(xué)的過程中，也是將企業(yè)的理念、目標(biāo)、要求、方法與標(biāo)準(zhǔn)通過許多大家樂于并能夠接受與理解的方式進(jìn)行宣講與溝通，使我們的同事和合作伙伴在這個(gè)平臺(tái)上與企業(yè)攜手成長(zhǎng)的過程，作為傳播快樂的使者，我也將立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、關(guān)注當(dāng)下，在自我成長(zhǎng)與助人成長(zhǎng)中，體會(huì)作為歐新人的快樂與責(zé)任!
教育培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇一
為推進(jìn)我區(qū)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者職業(yè)化進(jìn)程，提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才素質(zhì)，不斷增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，構(gòu)建發(fā)展新優(yōu)勢(shì)，我區(qū)經(jīng)信系統(tǒng)注重企業(yè)培訓(xùn)工作，現(xiàn)就本年度干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)如下。
1．按照人才發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃要求，根據(jù)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才培養(yǎng)計(jì)劃，落實(shí)年度目標(biāo)任務(wù)。計(jì)劃用5年時(shí)間，在全區(qū)工業(yè)企業(yè)中新培養(yǎng)800名企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才，其中新能源、新材料、電子信息、高端裝備制造四大新興產(chǎn)業(yè)39家企業(yè)中培養(yǎng)300名，機(jī)械制造、醫(yī)學(xué)化工、紡織服裝、食品等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)191家企業(yè)中培養(yǎng)500名。
2．建立完善企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才研修平臺(tái)。以企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者和企業(yè)接班人為主體，依托國(guó)內(nèi)知名高校，以新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展、資本運(yùn)作、領(lǐng)導(dǎo)潛力、管理提升、知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略等為研修資料，著力提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者的職業(yè)潛力。采取集中學(xué)習(xí)、參觀考察、專題研討、調(diào)研交流和mba、emba學(xué)歷教育相結(jié)合的方式，提高他們的政治理論素養(yǎng)、經(jīng)營(yíng)管理水平和駕馭市場(chǎng)的潛力。
為加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作，大力推進(jìn)干部隊(duì)伍建設(shè)，我局堅(jiān)持“以民為本、為民解困、為民服務(wù)”的工作理念，以提高干部隊(duì)伍整體水平為核心，著力打造政治過硬、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、廉潔自律、文明和諧的干部隊(duì)伍。把干部教育培訓(xùn)工作擺在突出的位置，培訓(xùn)工作取得了一定成績(jī)，有效地提升了服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，維護(hù)了困難群眾和特殊人群的基本權(quán)益，圓滿完成了x年工作任務(wù)，現(xiàn)將x年干部教育培訓(xùn)工作總結(jié)如下：
1．舉辦電子商務(wù)分享會(huì)。6月16日，我委協(xié)調(diào)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園召開全區(qū)電子商務(wù)分享會(huì)，重點(diǎn)介紹網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷系統(tǒng)與流程、互聯(lián)網(wǎng)思維與企業(yè)文化、電子商務(wù)的發(fā)展方向與趨勢(shì)等資料。全區(qū)規(guī)模以上企業(yè)負(fù)責(zé)人、職工代表150人參加了分享會(huì)，取得良好的成效。
2．舉辦“企業(yè)發(fā)展講壇”。6月20日，我委與市經(jīng)信委一齊舉辦省第21期萬企升級(jí)巡回講座暨泰州市舉辦“企業(yè)發(fā)展講壇”。本期講座主題為“企業(yè)效益升值”，邀請(qǐng)企業(yè)運(yùn)營(yíng)學(xué)發(fā)起人、中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)高級(jí)管理咨詢顧問、中國(guó)管理科學(xué)學(xué)會(huì)企業(yè)運(yùn)行課題組首席研究員王國(guó)強(qiáng)作專題報(bào)告。全區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位負(fù)責(zé)人、各鎮(zhèn)街園區(qū)分管工業(yè)負(fù)責(zé)人、全區(qū)規(guī)上企業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人，共計(jì)230人參加了培訓(xùn)。本次講壇為學(xué)員講授經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的各種理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，給全區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)管理人員進(jìn)行了一次全面的洗腦，更新了知識(shí)，增長(zhǎng)了見識(shí)，培訓(xùn)取得了圓滿成功。
3．組織參加新生代企業(yè)家培訓(xùn)班。7月17日至24日，我委協(xié)調(diào)市經(jīng)信委舉辦第二屆新生代企業(yè)家培訓(xùn)班，組織我區(qū)新生代企業(yè)家赴xx大學(xué)學(xué)習(xí)，全市共52人，xx區(qū)11人。培訓(xùn)班安排了六天集中授課、兩天外出考察。透過培訓(xùn)，進(jìn)一步提高了我區(qū)新生代企業(yè)家的整體素質(zhì)，改善并更新其知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)促進(jìn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與產(chǎn)業(yè)升級(jí)的科學(xué)方式、方法，提升工業(yè)經(jīng)濟(jì)的組織潛力、管理水平和服務(wù)質(zhì)量。
4．組織參加中小企業(yè)主研修班。針對(duì)大部分中小企業(yè)存在管理粗放、制造水平低下的問題，束縛企業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型，市經(jīng)信委組織舉辦中小企業(yè)主研修班，面向全市招收中小企業(yè)高層管理人員140名。我區(qū)組織25名學(xué)員報(bào)名參加學(xué)校，學(xué)習(xí)周期8個(gè)月。邀請(qǐng)知名專家授課，講授企業(yè)轉(zhuǎn)型變革與企業(yè)升級(jí)的必由之路、中小企業(yè)財(cái)商新思維、現(xiàn)代化工廠生產(chǎn)成本管控、新媒體營(yíng)銷與企業(yè)電子商務(wù)運(yùn)用等專業(yè)課程，透過前幾期中小企業(yè)主研修班的學(xué)習(xí)反饋，培訓(xùn)班到達(dá)預(yù)期效果。將理論培訓(xùn)、專家診斷、疑難咨詢等形式進(jìn)行整合，切實(shí)解決企業(yè)的個(gè)性和共性問題，提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才的`管理潛力，推動(dòng)企業(yè)管理升級(jí)。
5．開展“專家義診”進(jìn)企業(yè)活動(dòng)。為培育一批科學(xué)管理典型企業(yè)，針對(duì)大部分中小企業(yè)存在管理粗放、制造水平低下的問題，束縛企業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型，我委用心開展點(diǎn)對(duì)點(diǎn)“專家義診進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)。今年我委協(xié)助市經(jīng)信委與思博公司一齊組織了兩期專家義診進(jìn)企業(yè)活動(dòng)，第一次走進(jìn)宏祥動(dòng)力，第二次走進(jìn)康乾機(jī)械。將理論培訓(xùn)、專家診斷、疑難咨詢等形式進(jìn)行整合，切實(shí)解決企業(yè)的個(gè)性和共性問題，提升企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才的管理潛力，推動(dòng)企業(yè)管理升級(jí)。
6．組織參加中小企業(yè)管理知識(shí)培訓(xùn)。我委協(xié)調(diào)市經(jīng)信委組織我區(qū)200多名企業(yè)管理人員參加中小企業(yè)管理知識(shí)自選培訓(xùn)。培訓(xùn)不向企業(yè)收取費(fèi)用，深受企業(yè)歡迎。此次培訓(xùn)從今年3月開展以來，課程將延續(xù)到明年一月，每次周末開班。
7．培養(yǎng)了一批職業(yè)經(jīng)理人隊(duì)伍。為了滿足廣大企業(yè)培養(yǎng)職業(yè)化、現(xiàn)代化、國(guó)際化經(jīng)營(yíng)管理人才的需求，進(jìn)一步在我區(qū)全面深入開展職業(yè)經(jīng)理人任職資格培訓(xùn)和認(rèn)證工作。今年，我區(qū)又用心組織了7名副總以上人員參加省高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)班。
20xx年，區(qū)經(jīng)信系統(tǒng)培訓(xùn)工作緊緊圍繞黨的偉大精神學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)主題，突出“提高隊(duì)伍素質(zhì)、推動(dòng)轉(zhuǎn)型升級(jí)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”這一中心，創(chuàng)新觀念，建立健全監(jiān)督、約束和激勵(lì)機(jī)制，努力爭(zhēng)創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，構(gòu)成新特色，全面推進(jìn)培訓(xùn)工作的新發(fā)展。
1．透過制定實(shí)施目標(biāo)，加大人才培養(yǎng)力度，拓寬培養(yǎng)渠道。有針對(duì)性的對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)企業(yè)提出轉(zhuǎn)型升級(jí)的舉措推薦，幫忙企業(yè)扎扎實(shí)實(shí)實(shí)施轉(zhuǎn)型升級(jí)。
2．進(jìn)一步推進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才培訓(xùn)。做好全區(qū)主體班次的各項(xiàng)培訓(xùn)工作。充分利用企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理高級(jí)研修班，用心引導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者的進(jìn)修學(xué)習(xí)，努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的經(jīng)營(yíng)管理人才隊(duì)伍。同時(shí)，整合企業(yè)界資源，打造企業(yè)家學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。
3．透過強(qiáng)化職工教育培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)企業(yè)職工的政治思想教育。提高了職工的學(xué)習(xí)潛力、實(shí)踐潛力和創(chuàng)新潛力。透過組織職工參加誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)教育、安全教育等活動(dòng)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)等方面的知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了防范意識(shí)，確保企業(yè)生產(chǎn)和職工生活的安全有序，促進(jìn)企業(yè)又好又快發(fā)展。
一年來，我們?cè)谂嘤?xùn)方面雖然做了不少工作，但對(duì)照新形勢(shì)對(duì)培訓(xùn)工作的要求還有不少差距。20xx年，我們將進(jìn)一步加大對(duì)機(jī)關(guān)干部和基層企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才的教育培訓(xùn)力度，提高經(jīng)濟(jì)管理隊(duì)伍政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，為xx區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。
教育培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇二
節(jié)、圣誕節(jié)等節(jié)日時(shí)也組織學(xué)生排練節(jié)目，此大大豐富的學(xué)生課余生活。
三：教育均衡發(fā)展情況
2、學(xué)生安全工作一直作為最重點(diǎn)對(duì)待，堅(jiān)持“一切以安全為前提”的原則，在xx-x年里堅(jiān)持天天強(qiáng)調(diào)安全，時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)安全。并應(yīng)上級(jí)規(guī)定安排老師參加為期xx-x天的安全培訓(xùn)學(xué)習(xí)和考試。 五：所獲成績(jī)(根據(jù)各校實(shí)際情況而定)
xx-x年在學(xué)校上下齊心協(xié)力，教職工敬業(yè)，顧全大局，無私奉獻(xiàn)，使學(xué)校事業(yè)有了進(jìn)一步發(fā)展。與此同時(shí)，我們也清醒的認(rèn)識(shí)，教育改革的不斷深入對(duì)學(xué)校工作提出了更高的要求，我們要有憂患意識(shí)。當(dāng)前面臨的情況形勢(shì)是嚴(yán)峻的，任務(wù)是艱苦的，課改的壓力，生源的壓力，質(zhì)量的壓力，都需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩嗟厝テ床?，去開拓。我們深信只有我們堅(jiān)定信心，齊心協(xié)力，迎接挑戰(zhàn)，開拓創(chuàng)新，以團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，瞄準(zhǔn)新目標(biāo)，再創(chuàng)新佳績(jī)，就一定能讓我們的辦學(xué)走上一個(gè)更輝煌的臺(tái)階！
xxxx培訓(xùn)學(xué)校
xx年xx 月 xx日
2017年已經(jīng)匆匆而逝,現(xiàn)在已邁入了新的一年,在努力積極投身于新一年的教育工作中的同時(shí),我在此也對(duì)過去一年工作進(jìn)行總結(jié)?？傮w上2017年不管是對(duì)學(xué)生還是對(duì)學(xué)校來說的收獲是很豐富的，學(xué)生在這個(gè)環(huán)境下養(yǎng)成了良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生也取得了優(yōu)異的成績(jī)，這些也得到了家長(zhǎng)的肯定。
一：加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)
各行政管理人員與教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，塑造良好教師形象。提高教師師德修養(yǎng)和依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教的意識(shí)，規(guī)范教師的教育行為和工作方式；在教學(xué)中積極運(yùn)用新課程的理念知道自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。我校努力培養(yǎng)造就師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、教改先進(jìn)、有影響的教師。
二：學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)
我校針對(duì)不同的學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況設(shè)計(jì)不同的教學(xué)，注重讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，把“養(yǎng)成教育”貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中。并狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣堅(jiān)持“教書先育人”的原則讓學(xué)生的身心健康發(fā)展。在狠抓教學(xué)質(zhì)量的.同時(shí)，認(rèn)真執(zhí)行“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂效率上，放在作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計(jì)上，放在培優(yōu)補(bǔ)差上，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。平時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多看課外書。在學(xué)生生日是也組織所有教職工及學(xué)生共同慶祝。
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教育培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇三
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不如我們來制定一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的年度師德師風(fēng)教育培訓(xùn)工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
師德培訓(xùn)讓我收獲很多，也讓懵懂中的我知道了，教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。也是從培訓(xùn)中我知道了開展師德師風(fēng)活動(dòng)的重要性。經(jīng)過這次的師德培訓(xùn)，使我對(duì)教師的職責(zé)、師德的內(nèi)涵又加深了一層認(rèn)識(shí)，對(duì)教育教學(xué)又有了更深的了解。
教師的職責(zé)決定了教師必須具備高尚的師德，什么是師德？師德，是教師工作的精髓，“師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范”是其內(nèi)涵 。 第一，高尚的師德必須對(duì)學(xué)生充滿愛。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。然而熱愛學(xué)生并不是一件容易做到的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛就更加困難。記得北師大林崇德教授曾說過，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”教師對(duì)學(xué)生的愛，從本質(zhì)上說是一種只講付出不求回報(bào)、無私的、沒有血緣關(guān)系的愛，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛。這種愛是極其神圣純真的。這種圣潔的愛是教師教書育人的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種真實(shí)感情，就會(huì)“親其師、敬其師”，從而“信其道”，從而達(dá)到真正教育的目的。在工作過程中我也曾經(jīng)感嘆，為什么有些學(xué)生不能體會(huì)出我對(duì)他們的愛呢，有時(shí)反而對(duì)我的愛充滿警惕和不屑。通過培訓(xùn)我真正的認(rèn)識(shí)到，原來我的感情還是沒有到位，甚至有點(diǎn)急于求成，其實(shí)愛貫穿在我平時(shí)的一點(diǎn)一滴，一言一行，相信學(xué)生一定會(huì)領(lǐng)會(huì)到的，就想扎根西部的那位老師，正是她那無私的、不求回報(bào)的對(duì)學(xué)生的愛，最終得到學(xué)生由衷的尊敬，這些是教育的真諦，是我努力的方向。
尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會(huì)尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。用師愛鑄就崇高的師魂，在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán)，如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使，那么我們就生活在天堂，相反，我們就會(huì)覺得自己生活在地獄。
努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì)，這就要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。努力使課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)樸實(shí)、高效、生動(dòng)、獨(dú)特。在教學(xué)中我們要做到有效地備課，體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧，常規(guī)教學(xué)做到扎實(shí)有效。
第二，作為教師必須對(duì)某一學(xué)科具有的豐富的知識(shí)、精通的業(yè)務(wù)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)、創(chuàng)新的教學(xué)，這也是師德不可或缺的組成部分。教師在教學(xué)過程中，具備堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)、精深的專業(yè)知識(shí)和較高的學(xué)術(shù)水平，能使學(xué)生產(chǎn)生一種信賴感，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為一種很強(qiáng)的人格力量，去激勵(lì)、鞭策學(xué)生。我們學(xué)校有一些優(yōu)秀的`骨干教師，他們的課得到了學(xué)生的歡迎和喜愛。這些是我學(xué)習(xí)的榜樣和典范，在今后的工作中，作為一位青年教師，一定要想這些骨干教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準(zhǔn)確地解答，教師在學(xué)生心中的威信就會(huì)逐步喪失，學(xué)生對(duì)教師也沒有信心可言，對(duì)教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)然也不可能學(xué)好這門課程，提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話，教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精。
第三，高尚的師德就是教師自己必須嚴(yán)格以教師“以德為本，身正為范”要求自己。
在平時(shí)工作中，要提高自己的思想修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。辦公室里不打電腦游戲、不帶手機(jī)進(jìn)課堂、學(xué)生面前不說臟話等等，這些工作中的細(xì)節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn)。教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(zhǎng)帶來一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到，堅(jiān)持嚴(yán)于律己。教師要知道教育是一朵云吹動(dòng)另一朵云，一棵樹搖動(dòng)另一棵樹，一個(gè)心靈感動(dòng)另一個(gè)心靈。我們要學(xué)會(huì)喜歡學(xué)生，喜歡和他們?cè)谝黄穑@樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，我覺得“身臨其境”才是最好的教育。
以上是我對(duì)師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會(huì)。我將堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給學(xué)生，提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
教育培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇四
在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教職工的教育培訓(xùn)工作，做到把教職工的教育培訓(xùn)工作與學(xué)校教學(xué)工作同布置、同檢查、同考核，既提高了教職工的政治思想覺悟與工作業(yè)務(wù)技能，又促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展，取得了教育培訓(xùn)與教學(xué)工作同發(fā)展、同促進(jìn)的良好成績(jī)?，F(xiàn)將我校20xx年特別是黨的xx大以來的教育培訓(xùn)工作情況總結(jié)如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高對(duì)教育培訓(xùn)工作重要意義的認(rèn)識(shí)。
我校認(rèn)真學(xué)習(xí)中央和上級(jí)部門有關(guān)干部教育培訓(xùn)工作的系列文件精神，充分認(rèn)識(shí)到教育培訓(xùn)是提高教職工政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力的根本途徑，只有不斷加強(qiáng)教育培訓(xùn)工作的力度，才能不斷提高教職工綜合素質(zhì)，完成中職教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)出合格的中職學(xué)生，成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)人才。為此，我校按照教育規(guī)劃綱要的要求，認(rèn)真抓好教職工的教育培訓(xùn)工作，確保取得教育培訓(xùn)工作的實(shí)際成效，促進(jìn)教職工綜合素質(zhì)全面提高。
自20xx年來，我校按照教育規(guī)劃綱要的要求，每年初制定教職工的教育培訓(xùn)工作計(jì)劃，確定教育培訓(xùn)任務(wù)，每年連貫，保持教育培訓(xùn)的連續(xù)性與持續(xù)性。至目前，所有教育培訓(xùn)任務(wù)已全面完成，有效提高教職工的政治思想覺悟與工作業(yè)務(wù)技能，為中職教育堅(jiān)持黨的教育方針，教育培養(yǎng)好中職學(xué)生，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
我校按照教育規(guī)劃綱要的要求，在教育培訓(xùn)工作中，明確內(nèi)容，注重效果。一是提高教職工的政治素質(zhì)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等中國(guó)特色社會(huì)主義理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)部門的相關(guān)文件政策和工作精神，著力提高教職工的政治素質(zhì)，使教職工具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)黨的尊嚴(yán)，聽從黨的指揮，把黨性觀念扎根于內(nèi)心深處，融入靈魂，形影不移，做到思想上不動(dòng)搖，行動(dòng)上不出錯(cuò)，永遠(yuǎn)跟黨走有中國(guó)特色的社會(huì)主義道路；做到愛黨愛國(guó)愛民，銘記黨帶領(lǐng)全國(guó)人民前赴后繼、艱苦奮戰(zhàn)，取得“革命、建設(shè)、改革”勝利的豐功偉績(jī)，熱愛歷史悠久、疆域遼闊的偉大祖國(guó)，熱愛勤勞儉樸、聰明智慧的偉大人民，以黨的宗旨為宗旨，以祖國(guó)的利益為利益，以人民的事業(yè)為事業(yè)，站在黨、祖國(guó)、人民的立場(chǎng)上，努力做好教學(xué)工作。二是提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研教改，增強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)技能，不斷提高教書育人水平，努力實(shí)踐素質(zhì)教育，以人為本，面向全體學(xué)生，全心全意為學(xué)生服務(wù)，保證各項(xiàng)教學(xué)工作的質(zhì)量，培養(yǎng)出合格、適應(yīng)建設(shè)事業(yè)需要的中職學(xué)生。三是提高教職工的師德師風(fēng)。通過教育培訓(xùn)，使每個(gè)教職工樹立良好的師德形象，具有崇高的精神境界，做到以德立身、以身立教，具有默默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，象“春蠶”吐盡青絲，象“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生；具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，把全部身心投入到教育教學(xué)工作上，既教書又育人，做到為人師表，把教育事業(yè)作為自己的終身職業(yè)，樹立良好的職業(yè)道德，為中職教育事業(yè)發(fā)展奉獻(xiàn)力量。
四、創(chuàng)新模式，活躍教育培訓(xùn)學(xué)氣氛。
我校在對(duì)教職工教育培訓(xùn)中，創(chuàng)新教育培訓(xùn)模式，活躍教育培訓(xùn)氣氛，形成集中教育培訓(xùn)與活動(dòng)、多種平臺(tái)結(jié)合的學(xué)習(xí)模式。集中學(xué)習(xí)突出“三個(gè)雷打不動(dòng)”，一是堅(jiān)持每天一小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間雷打不動(dòng)，凡是在校的教職工按照學(xué)校安排的具體教育培訓(xùn)內(nèi)容，學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)理論、學(xué)文化，結(jié)合工作做到學(xué)習(xí)、討論兼顧，用知識(shí)和理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。二是堅(jiān)持每周五下午的教育培訓(xùn)雷打不動(dòng)，開展豐富多彩的教育培訓(xùn)活動(dòng)，有學(xué)理論、談教學(xué)、講奉獻(xiàn)，切實(shí)提高教職工的綜合素質(zhì)。三是堅(jiān)持每月最后一個(gè)周五下午的業(yè)務(wù)講座雷打不動(dòng)，由校領(lǐng)導(dǎo)或其他同志講解教學(xué)業(yè)務(wù)，介紹先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，談教學(xué)工作的心得體會(huì)，提高大家的教學(xué)業(yè)務(wù)技能，促進(jìn)教學(xué)工作發(fā)展。
五、嚴(yán)格紀(jì)律，確保教育培訓(xùn)成效。
我校嚴(yán)格教育培訓(xùn)紀(jì)律，做到全員參與，用紀(jì)律要求約束、用績(jī)效考核規(guī)范，達(dá)到參與積極，整齊劃一，效果明顯。一是實(shí)行教育培訓(xùn)簽到制。在教育培訓(xùn)過程中由校辦公室清點(diǎn)簽到，無特殊原因未按規(guī)定參加者給予通報(bào)批評(píng)。二是實(shí)行教育培訓(xùn)抽查制。由校辦公室對(duì)教育培訓(xùn)情況進(jìn)行抽查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)糾正，不合格的要整改。三是實(shí)行教育培訓(xùn)考核制。對(duì)在每次教育培訓(xùn)檢查中發(fā)現(xiàn)的缺勤、遲到、早退人員，均由辦公室造冊(cè)記錄，計(jì)入個(gè)人年底績(jī)效考核成績(jī)。通過嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，提高了全校教職工的學(xué)習(xí)積極性，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為自覺的行為，建立起全員參與學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，比學(xué)習(xí)、比業(yè)績(jī)、比工作蔚然成風(fēng)。
六、存在的不足問題和改進(jìn)措施。
我校狠抓教育培訓(xùn)雖然取得了較好成績(jī)，但也存在一些不足問題，主要是部分教師重教學(xué)工作輕教育培訓(xùn)，如何把教學(xué)工作和教育培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來，使教學(xué)工作和教育培訓(xùn)兩不誤、兩促進(jìn)做得不夠。今后，我校要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教職工的教育，使教職工明確教育培訓(xùn)與教學(xué)工作同等重要，統(tǒng)籌兼顧地安排好教學(xué)工作和教育培訓(xùn)。通過提高教學(xué)要求，使教職工感到自身知識(shí)與技能的不足，增強(qiáng)自覺參加教育培訓(xùn)的緊迫感，積極努力抓好教育培訓(xùn)工作；通過教育培訓(xùn)，提高教職工的綜合素質(zhì)，促進(jìn)教學(xué)工作發(fā)展，提高教學(xué)成績(jī)，培養(yǎng)出合格優(yōu)秀的中職生。
教育培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇五
進(jìn)入20xx年度以來。在礦領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各科室、組隊(duì)的緊密配合下，圓滿完成了本年x季度的各項(xiàng)培訓(xùn)工作任務(wù)，促進(jìn)了全體職工安全教育培訓(xùn)工作朝著健康向上的軌道發(fā)展，取得了較好的成績(jī)。為了進(jìn)一步總結(jié)安全教育培訓(xùn)工作，不斷的積累安全教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，查找自身存在的問題和不足，把今后的安全教育培訓(xùn)工作做得更加扎實(shí)、更富成效。現(xiàn)對(duì)第x季度安全教育培訓(xùn)工作開展情況總結(jié)如下：
認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于煤礦從業(yè)人員安全教育培訓(xùn)的文件精神，不斷完善培訓(xùn)措施，創(chuàng)新機(jī)制，優(yōu)化管理，真抓實(shí)干，注重實(shí)效，使我礦的職工素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平有了質(zhì)的提高。二季度培訓(xùn)各類人員總8287人次，4月份總計(jì)培訓(xùn)2970次，其中：采煤基礎(chǔ)知識(shí)、487人次，機(jī)電運(yùn)輸基礎(chǔ)知識(shí)、668人次，法律法規(guī)基礎(chǔ)知識(shí)、323人次，一通三防、667人次，安全基礎(chǔ)知識(shí)、325人次，企業(yè)文化知識(shí)、333人次。5月份總計(jì)培訓(xùn)2772人次，其中：掘進(jìn)基礎(chǔ)知識(shí)、308人次，法律法規(guī)基礎(chǔ)知識(shí)、470人次，一通三防知識(shí)、598人次，監(jiān)測(cè)監(jiān)控基礎(chǔ)知識(shí)、313人次，機(jī)電運(yùn)輸基礎(chǔ)知識(shí)、462人次，地測(cè)防治水基礎(chǔ)知識(shí)、311人次，企業(yè)文化知識(shí)、310人次。6月份總計(jì)培訓(xùn)2608人次，其中：采煤基礎(chǔ)知識(shí)、652人次，地測(cè)防治水基礎(chǔ)知識(shí)、489人次，一通三防基礎(chǔ)知識(shí)、815人次，法律法規(guī)基礎(chǔ)知識(shí)、326人次，機(jī)電運(yùn)輸基礎(chǔ)知識(shí)、160人次，監(jiān)測(cè)監(jiān)控基礎(chǔ)知識(shí)、166人次。全員日常培訓(xùn)重點(diǎn)以一通三防知識(shí)、每日一題及培訓(xùn)計(jì)劃內(nèi)容相關(guān)安全培訓(xùn)教育為主，充分利用倒班休班時(shí)間，有針對(duì)性的進(jìn)行了“人人都是通風(fēng)員”、“雨季三防”、“履職、履責(zé)”，大力開展了“安全生產(chǎn)月”各項(xiàng)相關(guān)活動(dòng)，營(yíng)造了全員注重安全、注重培訓(xùn)的濃厚氛圍。
（一）狠抓煤礦全員培訓(xùn)全面提升從業(yè)人員素質(zhì)，我礦堅(jiān)持把煤礦安全教育培訓(xùn)作為一項(xiàng)硬指標(biāo)，對(duì)培訓(xùn)任務(wù)進(jìn)行嚴(yán)格考核實(shí)行獎(jiǎng)罰。學(xué)習(xí)上級(jí)關(guān)于煤礦安全生產(chǎn)的相關(guān)文件及精神要求，進(jìn)行煤礦安全知識(shí)，各專業(yè)技術(shù)技能普及與提高；狠抓了職工安全教育培訓(xùn)工作，充分利用班前班后時(shí)間，組織職工進(jìn)行日常教育培訓(xùn)，逐步推行并開展“一通三防三防大會(huì)戰(zhàn)”的實(shí)施，樹立“通風(fēng)無小事，以人人為抓手”的思想。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，有力地提升了全員煤礦安全意識(shí)，提高了職工業(yè)務(wù)素質(zhì)。
（二）狠抓礦管理人員培訓(xùn)，全面提升安全管理水平雷打不動(dòng)的開展了每周一由礦長(zhǎng)主持召開的辦公例會(huì)，積極協(xié)調(diào)和解決工作中存在的隱患和問題，更新管理理念、提高安全意識(shí)，弘揚(yáng)企業(yè)文化，強(qiáng)化管理水平，使各級(jí)管理人員的管理水平和安全意識(shí)有了很大的提高，通過專題專項(xiàng)會(huì)議，逐一分解疑難雜癥，為我礦安全生產(chǎn)各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行指明了方向，夯實(shí)了基礎(chǔ)。
部分專業(yè)人才資源匱乏，技術(shù)人才不足和從業(yè)人員素質(zhì)普遍偏低；人員流動(dòng)性大，工學(xué)矛盾比較突出。
工作計(jì)劃將緊緊圍繞年度安全教育培訓(xùn)工作計(jì)劃及煤礦安全生產(chǎn)的相關(guān)文件及精神，采取多種途徑，針對(duì)不同層次不同類別人員開展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，進(jìn)一步提高煤礦企業(yè)從業(yè)人員的安全素質(zhì)，推動(dòng)煤礦安全管理，有效預(yù)防和減少各類事故的發(fā)生，促進(jìn)安全生產(chǎn)。
教育培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇六
為適應(yīng)新時(shí)代全面深化教育改革，提高教師專業(yè)化成長(zhǎng)速度，20xx年12月28日，學(xué)生放假后的第一周，經(jīng)教導(dǎo)處精心安排組織，開展了為期4天的教學(xué)研究與培訓(xùn)。培訓(xùn)安排在了學(xué)校負(fù)一樓心目影院進(jìn)行。
本次專題培訓(xùn)，教師們聆聽了王毅副校長(zhǎng)關(guān)于《立德樹人，推動(dòng)特殊教育高質(zhì)量發(fā)展》專題培訓(xùn)和沈艷梅、柴芙萍兩位老師的新課標(biāo)二次培訓(xùn)。
王校長(zhǎng)從智慧教師、精彩課堂的角度切入，主題鮮明、內(nèi)容豐富、高屋建瓴、理念超前，對(duì)老師們的教育理念是一次洗禮與提升。他旁征博引、侃侃而談，從新時(shí)代對(duì)特殊教育提出的要求出發(fā)，就如何推動(dòng)特殊教育高質(zhì)量發(fā)展、教師應(yīng)該哪些素養(yǎng)、如何造就精彩課堂等幾個(gè)方面進(jìn)行了精辟的闡述。表達(dá)清晰而詼諧，以事實(shí)為依據(jù)，用數(shù)據(jù)說話，論證論據(jù)充足，非常具有說服力，引領(lǐng)著全體教師在專業(yè)化成長(zhǎng)道路上快速前行。大家聚精會(huì)神地聽講，積極地互動(dòng)，培訓(xùn)在掌聲中結(jié)束。
新課標(biāo)的二次培訓(xùn)對(duì)教師而言十分重要，自新課標(biāo)實(shí)施以來，老師們都在積極探索新課標(biāo)的落地與運(yùn)用，發(fā)現(xiàn)的問題比比皆是，二次培訓(xùn)的必要性也因此體現(xiàn)了出來。兩位老師以各自的學(xué)科展開講述，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的新課標(biāo)理念，老師們也從講述中尋找共性，求同存異，根據(jù)實(shí)際情況制定適合學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃，全面貫徹新理念。
在主題講座培訓(xùn)完成后，根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況，分類同步進(jìn)行了手語通識(shí)和通用盲文培訓(xùn)。后根據(jù)學(xué)科劃分出信息技術(shù)培訓(xùn)、文科手語培訓(xùn)、理科手語培訓(xùn)、音體美手語培訓(xùn)、行政管理手語培訓(xùn)及盲文培訓(xùn)等６個(gè)組分別進(jìn)行專題培訓(xùn)。
手語通識(shí)和通用盲文培訓(xùn)的培訓(xùn)，更好的鞏固了老師們的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)一些共性的問題重新認(rèn)識(shí)再次“回爐”，提醒教師要時(shí)刻更新自己的知識(shí)，避免新舊手語、通用盲文與現(xiàn)行盲文的混合使用，給學(xué)生造成理解困難。
分類分科培訓(xùn)，教師根據(jù)自己所授學(xué)科進(jìn)行學(xué)習(xí)，主要以平時(shí)常用手語為主，進(jìn)一步加強(qiáng)自身的教學(xué)實(shí)踐能力，為更好的服務(wù)學(xué)生打好基礎(chǔ)。分科分類培訓(xùn)，較之前的全員培訓(xùn)，更準(zhǔn)確、更實(shí)用，老師們的學(xué)習(xí)熱情也十分高漲，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，偶爾的交談聲、爭(zhēng)執(zhí)聲顯得格外和諧。
本次培訓(xùn)還安排了學(xué)科研討會(huì)和教研員教學(xué)研討會(huì)。研討旨在立足新課標(biāo)、挖掘師生潛能，在有限的時(shí)間里研討本年度的得與失、經(jīng)驗(yàn)與不足，更好的激發(fā)學(xué)校教研內(nèi)生動(dòng)力。教學(xué)研討持續(xù)了整整一下午，濃厚的研討氛圍讓人一度神往。不僅僅解決所存在的'種種問題，更提出了許多新的教學(xué)理念和想法，這些都將在今后的教育教學(xué)中被逐步嘗試、檢驗(yàn)。學(xué)科分享會(huì)，也是對(duì)本專業(yè)這一學(xué)期的工作總結(jié)，不足與創(chuàng)新并存、思想與激情碰撞。最后，教研室對(duì)下學(xué)期的教育工作也進(jìn)行了初步安排。
新冠疫情的到來，打亂了原本的教學(xué)計(jì)劃，但也涌現(xiàn)出了許多令人稱贊的人與事。面對(duì)線上教學(xué)，所有的老師都是一名新人，我們都在解鎖這一新身份，但不乏勤奮優(yōu)秀的老師脫穎而出。這次培訓(xùn)安排了網(wǎng)絡(luò)授課分享會(huì)，選出了各年段的優(yōu)秀教師代表，進(jìn)行了線上教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)與分享，從他們身上展現(xiàn)出特教人的初心與夢(mèng)想。教師專業(yè)素養(yǎng)的提升、教育理念的及時(shí)更新、蓬勃的朝氣和自主發(fā)展的意識(shí)讓我們見證了教育的現(xiàn)實(shí)與理想是可以并存的，也正是有了這樣一群能在在靜靄中堅(jiān)守，敢于爭(zhēng)相綻放的教師，學(xué)校才能有所發(fā)展、有所突破。
在培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束之后，學(xué)校教務(wù)處組織了考核檢查，統(tǒng)一命題，由培訓(xùn)主講教師根據(jù)分組情況進(jìn)行手語、盲文考試，并根據(jù)卷面成績(jī)和參訓(xùn)情況綜合評(píng)價(jià)，頒發(fā)了培訓(xùn)合格證書，這也是對(duì)這一階段的學(xué)習(xí)總結(jié)。
培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬即過，充實(shí)的集中培訓(xùn)和學(xué)習(xí)畫上了完滿的句號(hào)。相信此次學(xué)習(xí)使老師們?cè)谔嵘砟畹耐瑫r(shí)，也對(duì)自己的教育教學(xué)及管理行為產(chǎn)生了深刻的反思。新時(shí)代對(duì)教師專業(yè)素養(yǎng)提出了前所未有的新要求和新挑戰(zhàn)，展望未來，任重道遠(yuǎn)，希望老師們以此次培訓(xùn)為起點(diǎn)，不斷吸收新知識(shí)、不斷學(xué)習(xí)新理念，在教育這塊土地上，做一個(gè)勤謹(jǐn)?shù)牟シN者、穩(wěn)健的前行者！
教育培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇七
2021年，xx鎮(zhèn)黨委以強(qiáng)化思想政治建設(shè)為核心，以“黨史學(xué)習(xí)教育”為主線，不斷豐富教育內(nèi)容、創(chuàng)新教育方式、完善教育體系，以提高黨員干部素質(zhì)，增強(qiáng)基層黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力為目的，將黨員教育抓在平常、融入經(jīng)常，積極開展形式多樣的教育培訓(xùn)活動(dòng)，使全鎮(zhèn)黨員教育活動(dòng)取得較好的效果，現(xiàn)將教育培訓(xùn)工作總結(jié)如下。下面是星星閱讀網(wǎng)小編為您推薦鄉(xiāng)鎮(zhèn)年度黨員教育培訓(xùn)工作總結(jié)。
一、主要做法及成效。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子教育，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。成立以鎮(zhèn)黨委書記為校長(zhǎng)的黨員教育培訓(xùn)學(xué)校校務(wù)委員會(huì)，并制定了《x鎮(zhèn)黨委關(guān)于開展黨員教育培訓(xùn)實(shí)施方案》，制定了全鎮(zhèn)全年黨員培訓(xùn)課程表，課程包括五大類：政治課堂、紅色課堂、綠色課堂、感恩課堂、群眾課堂。有計(jì)劃、有目標(biāo)的開展黨員教育活動(dòng)。鎮(zhèn)黨委將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為理論中心組學(xué)習(xí)主要內(nèi)容，通過集體學(xué)習(xí)、自學(xué)、座談研討等方式，開展馬克思主義基本原理、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、“四史”教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)政治紀(jì)律、政治規(guī)矩教育，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”。領(lǐng)導(dǎo)干部圍繞“中國(guó)共產(chǎn)黨百年輝煌史”開展黨課宣講，深入各村黨（總）支部參與學(xué)習(xí)討論，講授“嚴(yán)明政治紀(jì)律和嚴(yán)守政治規(guī)矩”“牢記黨員第一身份發(fā)揮黨員先鋒模范作用”專題黨課。用好網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源，通過“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”“青年大學(xué)習(xí)”等平臺(tái)開展黨史學(xué)習(xí)，到x縣革命歷史陳列館參觀革命歷史，觀看《黨史故事100講》，參與黨史知識(shí)答題活動(dòng)。堅(jiān)持做到學(xué)思踐悟、學(xué)以致用、以知促行，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，深入基層開展調(diào)研，摸清我鎮(zhèn)發(fā)展情況和存在的問題，不斷探索發(fā)展方向。
（二）加強(qiáng)黨員干部培訓(xùn)，確保全員覆蓋。抓好日常學(xué)習(xí)培訓(xùn)。制定《x鎮(zhèn)黨員培訓(xùn)2021年學(xué)習(xí)計(jì)劃》，通過集中學(xué)習(xí)、視頻會(huì)議、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上門送學(xué)等培訓(xùn)方式，組織黨員讀原著、學(xué)原文、悟原理，深刻領(lǐng)會(huì)核心要義和實(shí)踐要求，截至目前，x鎮(zhèn)共開展集體黨員教育培訓(xùn)活動(dòng)x余場(chǎng)，參訓(xùn)人次達(dá)到x余人次，基本涵蓋了全鎮(zhèn)70歲以下所有黨員，人均參訓(xùn)次數(shù)在x次以上，總學(xué)時(shí)達(dá)到了x余個(gè)。加強(qiáng)黨的宗旨、黨史國(guó)史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)、黨內(nèi)政治文化等教育，開展經(jīng)常性警示教育，圍繞“堅(jiān)定理想信念”“踐行四個(gè)合格”“牢記初心使命”等開展專題研討。積極參加各類知識(shí)競(jìng)賽、理論測(cè)試，合格率達(dá)100%。開展《習(xí)近平談治國(guó)理政（第三卷）》、學(xué)習(xí)黨的十九屆五中、六中全會(huì)精神集中培訓(xùn)。開展以“深化黨史學(xué)習(xí)、誦讀紅色家書、感悟初心使命”為主題的誦讀紅色家書接力活動(dòng)，在線聆聽“名家大師講黨史”系列網(wǎng)絡(luò)公開課。組織黨員干部召開專題組織生活會(huì)，圍繞黨史學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)內(nèi)容、體會(huì)感悟、方式方法等方面開展討論交流，做到思路清、方向明，形成濃厚學(xué)習(xí)氛圍。
（三）加強(qiáng)年輕干部培養(yǎng)，培育優(yōu)良作風(fēng)。黨委將敢負(fù)責(zé)、敢擔(dān)當(dāng)、善作為當(dāng)成年輕干部選拔標(biāo)準(zhǔn)，通過“搭臺(tái)子、壓擔(dān)子、豎梯子”，及時(shí)選拔任用優(yōu)秀年輕干部到合適崗位。堅(jiān)持嚴(yán)管和厚愛相結(jié)合，做到經(jīng)常化、制度化、全覆蓋跟蹤考核，每半年報(bào)告一次教育管理和實(shí)踐鍛煉情況，重點(diǎn)強(qiáng)化對(duì)干部工作作風(fēng)、生活作風(fēng)、廉潔自律和政治素養(yǎng)方面的監(jiān)督監(jiān)管，及時(shí)糾正苗頭性、傾向性問題，促進(jìn)干部健康成長(zhǎng)。
（四）加強(qiáng)制度體系建設(shè)，督導(dǎo)狠抓落實(shí)。一是健全中心組學(xué)習(xí)制度，每月至少組織x次以上的集中學(xué)習(xí)或討論，每季度進(jìn)行1-2次專題學(xué)習(xí)研討，每年集中學(xué)習(xí)研討時(shí)間不少于x天。二是強(qiáng)化個(gè)人自學(xué)，要求黨員干部每年根據(jù)工作需要和個(gè)人情況制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，提倡利用8小時(shí)以外時(shí)間讀書學(xué)習(xí)，每月自學(xué)時(shí)間不少于30小時(shí)。三是建立集中學(xué)習(xí)考勤制度，實(shí)行嚴(yán)格的考勤管理，干部因公、因事不能參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，需提前向支部書記請(qǐng)假，出勤情況計(jì)入年底考核。四是建立學(xué)習(xí)檔案管理制度，對(duì)干部學(xué)習(xí)要求做到“四有”，即：有年度學(xué)習(xí)計(jì)劃、有年度學(xué)習(xí)總結(jié)、有集中學(xué)習(xí)討論記錄、有學(xué)習(xí)體會(huì)。五是完善培訓(xùn)管理制度，加強(qiáng)培訓(xùn)督察機(jī)制，定期對(duì)各村學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查并適時(shí)通報(bào)；建立培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估制度，通過座談、個(gè)別談話等方式指出不足并指導(dǎo)改進(jìn)。
二、特色亮點(diǎn)。
我鎮(zhèn)在黨員教育會(huì)上集中學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的重要文章《用好紅色資源，傳承好紅色基因，把紅色江山世世代代傳下去》，深刻領(lǐng)會(huì)了習(xí)近平總書記重要文章的豐富內(nèi)涵，同時(shí)也充分認(rèn)識(shí)到用好紅色資源，傳承好紅色基因的重大意義。依托xx鎮(zhèn)烈士村的崗家山紅色教育基地，組織開展“學(xué)黨史、感黨恩”重現(xiàn)崗家山剿匪戰(zhàn)斗活動(dòng)，并自制了微黨課：《崗家山剿匪七英烈》，教育引導(dǎo)黨員干部回顧奮戰(zhàn)歷程、緬懷革命先烈、在追尋紅色記憶中傳承紅色基因，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)推動(dòng)xx新發(fā)展。發(fā)揮崗家山拓展訓(xùn)練基地的優(yōu)勢(shì)，組織黨員開展實(shí)景訓(xùn)練，在體驗(yàn)中追尋黨的光輝歷程，在體驗(yàn)中牢記初心和使命。同時(shí)對(duì)內(nèi)對(duì)外，利用“三會(huì)一課”、信息公開、下鄉(xiāng)入戶等方式，積極宣傳宣講黨員教育培訓(xùn)的重大意義、目標(biāo)任務(wù)、基本要求和決策部署，以及習(xí)近平總書記“七一”重要講話精神等，推動(dòng)黨員教育教育進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)網(wǎng)格，并不斷總結(jié)提升我鎮(zhèn)黨員教育的經(jīng)驗(yàn)做法和進(jìn)展成效，為黨員教育營(yíng)造了良好輿論氛圍，掀起了全鎮(zhèn)學(xué)習(xí)貫徹?zé)岢薄?BR> 三、存在問題。
（一）系統(tǒng)性教育培訓(xùn)不足。黨員教育工作缺乏整體規(guī)劃，以會(huì)代訓(xùn)，以學(xué)代訓(xùn)較多，時(shí)間較長(zhǎng)的脫產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)較少，年度之間培訓(xùn)計(jì)劃連續(xù)性不夠強(qiáng)，系統(tǒng)培訓(xùn)與干部崗位和個(gè)人需求結(jié)合得不夠，學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容系統(tǒng)性不強(qiáng)，深度不夠，效果不夠明顯。
（二）存在一定的工學(xué)矛盾。由于人員較少，一人多崗現(xiàn)象普遍，黨員干部忙于日常業(yè)務(wù)性工作，普通黨員忙于生計(jì)，導(dǎo)致系統(tǒng)性進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)間有限，存在一定的工學(xué)矛盾。
（三）缺乏有效的激勵(lì)約束機(jī)制。對(duì)集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)實(shí)行嚴(yán)格的考勤制度和培訓(xùn)管理制度，但在具體執(zhí)行過程中，由于缺乏對(duì)每個(gè)工作崗位具體明確的標(biāo)準(zhǔn)要求，激勵(lì)約束措施有限，部分干部的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、積極性不夠，面對(duì)新工作、新業(yè)務(wù)的適應(yīng)能力和開拓創(chuàng)新能力有待加強(qiáng)。
四、下一步打算。
（一）系統(tǒng)規(guī)劃，增強(qiáng)針對(duì)性。圍繞黨建和全鎮(zhèn)工作任務(wù)，制定2022至2025年中長(zhǎng)期教育培訓(xùn)工作規(guī)劃，明確目標(biāo)任務(wù)和職責(zé)。統(tǒng)籌安排，合理規(guī)劃時(shí)間，對(duì)黨員進(jìn)行集中輪訓(xùn)，力爭(zhēng)黨員干部能夠進(jìn)行系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。
（二）創(chuàng)新方式，增強(qiáng)實(shí)效性。開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”黨支部、爭(zhēng)當(dāng)“知識(shí)性”黨員主題活動(dòng)，注重教育培訓(xùn)方式創(chuàng)新，通過請(qǐng)專家學(xué)者、外出參觀學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等方式，為黨員搭建形式多樣的培訓(xùn)平臺(tái)，充分調(diào)動(dòng)黨員積極性，營(yíng)造良好氛圍。
（三）強(qiáng)化激勵(lì)，增強(qiáng)長(zhǎng)效性。探索完善提升《黨員教育培訓(xùn)考核考評(píng)制度》，對(duì)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時(shí)間、內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)做出明確安排，加大獎(jiǎng)懲力度，將其與村目標(biāo)考核、干部年度考核相結(jié)合，形成長(zhǎng)效機(jī)制。
教育培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇八
雖然只有短短的六天培訓(xùn)時(shí)間，但是培訓(xùn)內(nèi)容方方面面都涉及到了，從教師的師德、心理、禮儀，幼兒的常見傳染病、發(fā)展指南解讀及幼兒園的安全、工作流程、環(huán)境布置等等都作了細(xì)致的培訓(xùn)。
無規(guī)矩不成方圓，因此，健康幼兒園的肖知杰園長(zhǎng)，對(duì)制度與任職要求作了詳細(xì)解說，我們要做一個(gè)以幼兒為本、師德為先、能力為重并且終身學(xué)習(xí)型的好老師。__老師解讀了《3-6歲兒童發(fā)展指南》，印象最深刻的是那句“一日生活皆教育，一日活動(dòng)皆課程”。是啊!生活中處處都是知識(shí)，活動(dòng)中透顯著課程，孩子們無時(shí)無刻不在學(xué)習(xí)著，他們本是一張白紙，靠家長(zhǎng)與老師來描繪。
“學(xué)高為師，身正為范”，想要做好孩子們的典范，必須要身教重于言教，因此，魯黎老師的《幼兒園文化建設(shè)—修煉魅力教師》的講座對(duì)于我們是多么的重要，魯黎老師處處散發(fā)著一種人格魅力，她激勵(lì)我們加強(qiáng)道德修養(yǎng)，以自己崇高的情操和良好的思想道德風(fēng)范去感染幼兒和教育幼兒，為幼兒樹立良好的榜樣，給于幼兒正面積極的教育。
在沒有接觸幼教行列之前，我認(rèn)為幼兒園就是玩玩游戲、教孩子唱唱歌、跳跳舞。但是通過培訓(xùn)，我知道幼兒園的任務(wù)是實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育。促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。同時(shí)，我們還學(xué)習(xí)了幼兒一日常規(guī)活動(dòng)，幼兒園一日工作流程，幼兒園文化建設(shè)，環(huán)境創(chuàng)設(shè)以及教師的心理健康與調(diào)適，音樂欣賞方法。
我一直立志當(dāng)一名教師，如今愿望實(shí)現(xiàn)了，我會(huì)不斷完善自我。我們教育的是一群天真可愛的幼兒，對(duì)于幼兒來說，幼兒園是他們接觸社會(huì)的第一步，老師對(duì)于幼兒們的心靈健康成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，幼兒是祖國(guó)的未來、明天的希望，用心、用愛托起明天的太陽，是我們每一名幼兒教師義不容辭的責(zé)任。
因此，要想成為孩子的真正教育者，就要把自己的愛心奉獻(xiàn)給他們。要想給予愛，首先要擁有愛，用愛的眼睛去觀察孩子.才能發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的與眾不同;用愛的耳朵去聆聽孩子，才能聽到他們來自天籟的聲音;用愛的心靈去感受孩子，才能體會(huì)到他們純潔、善良的心靈;只有俯下身來走進(jìn)他們的世界，才能夠領(lǐng)略其中的美好!只有用心工作，才有收獲;唯有愛，才是最好的教育。我會(huì)為成為一名合格的幼兒教師而努力的。
這六天的學(xué)習(xí)，專家們給我們留下了一筆寶貴的財(cái)富，感謝他們頂著炎炎烈日為我們傳授知識(shí)，同時(shí)，感謝開發(fā)區(qū)教育局為我們提供這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝__幼兒園為我們提供場(chǎng)地，我一定不會(huì)辜負(fù)眾望，在今后的職業(yè)生涯中我會(huì)用心呵護(hù)，用愛去教育，成為一名合格的幼兒教師。
教育培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇九
為了更好地全面貫徹xxx的教育方針，豐富自己的學(xué)識(shí)，了解國(guó)內(nèi)外最新教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，不斷提高自己的教育教學(xué)能力，出色地完成上級(jí)教育主管部門和學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，我參加了教師培訓(xùn)，收獲多多?，F(xiàn)總結(jié)如下。
我20xx年1月~20xx年12月認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育心理學(xué)》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《走進(jìn)新課程》，全面理解初中《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，借助《語文教學(xué)通訊》、《語文報(bào)》、《學(xué)語文報(bào)》、《語文教學(xué)與研究》、《考試指南報(bào)》等平臺(tái)，了解國(guó)內(nèi)外同行們?cè)谡Z文教學(xué)方面的研究成果，通讀《聽余映潮老師講課》，吸收李鎮(zhèn)西《語文教學(xué)》的精華，不斷豐富自己，提高自己，博覽群書，采百家之長(zhǎng)，為教育教學(xué)所用。在整個(gè)學(xué)習(xí)中，認(rèn)真研讀了各書的全部?jī)?nèi)容，并作了讀書筆記。
對(duì)原來傳統(tǒng)的教學(xué)模式、方法，教師主宰一切，以教師為主這一觀念作了更新轉(zhuǎn)變?，F(xiàn)代教育，應(yīng)邊學(xué)生為主動(dòng)，多為學(xué)生創(chuàng)設(shè)思考問題，發(fā)現(xiàn)問題的教學(xué)環(huán)境，充分利用這課堂這一陣地，挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，使學(xué)生在校能體會(huì)到溫暖，讓學(xué)生進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好。同時(shí)應(yīng)用學(xué)校的“一主多輔互動(dòng)式”教學(xué)模式，以主講教師為主，學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生，教師輔導(dǎo)學(xué)生，課代表輔導(dǎo)小組長(zhǎng)，使全體學(xué)生、全過程和全身心地參與課堂學(xué)習(xí)，最終使我的語文教學(xué)有了新的提高。我通過學(xué)習(xí)并在教育教學(xué)活動(dòng)中不斷總結(jié)，提煉，結(jié)合自身實(shí)際，徹底改變了原有的一些不適合學(xué)生的教學(xué)方法，教育模式；徹底改變了有侵犯學(xué)生受教育權(quán)利的想法及行為，努力轉(zhuǎn)變自己，更新教育觀念。在教育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)準(zhǔn)確地進(jìn)行自我定位，不能有教師主宰一切的理念，應(yīng)意識(shí)到自己角色的多樣化，要為人師，不做“經(jīng)”師，要成為學(xué)生全面發(fā)展的培養(yǎng)者，民主師生關(guān)系的建立者，學(xué)生終身學(xué)習(xí)的奠基人。要把我們的教育對(duì)象看做認(rèn)識(shí)的主體，發(fā)展的主體，活動(dòng)的主體，要樹立弘揚(yáng)學(xué)生主體精神的學(xué)生觀。還應(yīng)認(rèn)識(shí)到教學(xué)過程是師生共同參與的互動(dòng)過程，教學(xué)要從以教育者為中心轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)者為中心，從教會(huì)學(xué)生知識(shí)轉(zhuǎn)向教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。
1、學(xué)生活動(dòng)充分，不是永遠(yuǎn)熱鬧下去的活動(dòng)，是有深層次思考的活動(dòng)，有探究，有信息整合。
2、課堂積累豐富，比如懂得借物喻人這個(gè)術(shù)語，說明關(guān)注了知識(shí)的積累，有時(shí)候，術(shù)語就是能力。
3、能力訓(xùn)練要到位，讀、寫、思、分析、表達(dá)都要到位。教學(xué)的流程要流暢，圓潤(rùn)，不生硬，選好切入點(diǎn)就是教材處理，選點(diǎn)精讀要落實(shí)，整體把握是前提。
余老師關(guān)于“語文教師閱讀教學(xué)的兩項(xiàng)基本能力”的講座中提到，第一個(gè)能力是研讀教材的能力，第二個(gè)能力是設(shè)計(jì)教學(xué)的'能力。對(duì)于教材有六讀：細(xì)讀、精讀、深讀、活讀、美讀、變讀。對(duì)于教學(xué)的設(shè)計(jì)，有這些方面要注意：學(xué)生活動(dòng)充分，課堂積累豐富（訓(xùn)練），教學(xué)技術(shù)（教材研讀的技術(shù)、教學(xué)設(shè)計(jì)的技術(shù)、課堂實(shí)用的技術(shù)），教學(xué)創(chuàng)意（準(zhǔn)備實(shí)施教學(xué)的新點(diǎn)子、新角度、新思路、新方法、新策劃），教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)思路，語言藝術(shù)，主問題（能對(duì)教學(xué)內(nèi)容牽一發(fā)動(dòng)全身的提問、問題或話題），語言教學(xué)（在認(rèn)知、感受、理解、積累、運(yùn)用、品析、鑒賞、創(chuàng)造中進(jìn)行有關(guān)語言的教學(xué)，多動(dòng)筆），活動(dòng)設(shè)計(jì)。
余老告訴我們首先要樹立兩種意識(shí)：
一是文本意識(shí)。教什么，教文本，說白了就是教教材，教課本，教課文。因?yàn)楦鞯刂锌疾辉谡n內(nèi)選材，教材的作用大打折扣也已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)。丟棄了教材、課本、課文，自然就丟棄了教什么了主陣地。課程標(biāo)準(zhǔn)、教材體系、課本結(jié)構(gòu)、課文地位昏昏然，莫相知，本末倒置、緣木求魚的泛濫自然就不足為奇。忽視文本的根源，還在于功利主義毒瘤的肆虐，分分主義根深蒂固?？季毚笮衅涞溃季毚媪酥v析、賞玩、品味、體悟。課堂學(xué)生沒有活動(dòng)的充分，語文課自然就沒有了語文味。課程改革已經(jīng)實(shí)施了這么久，這種風(fēng)氣事實(shí)上還沒有得到很好的遏制，文本應(yīng)有地位的缺失，使語文課失去了其本有的陣地。
二是文體意識(shí)。不知什么時(shí)候起，也不知道什么人的鼓吹，新課改下的語文教學(xué)要淡化文體知識(shí)。事實(shí)上，新課程標(biāo)準(zhǔn)壓根就沒有提什么“淡化”二字。因?yàn)槭菍＜业臋?quán)威解讀，于是就有文體知識(shí)的淡化，弱化，以訛傳訛，甚至有了完全的否定和拋棄。沒有知識(shí)基礎(chǔ)的支撐，學(xué)生還真的沒有了文體自覺。不同的文體，有各自的語言系統(tǒng)；不同的文體，也有不同的教學(xué)系統(tǒng)。記敘文、議論文、說明文有各自的教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)；詩歌、散文、小說、戲劇有各自的閱讀審美價(jià)值。不分文體的教學(xué)，必然混淆學(xué)生的視聽。一個(gè)最直接的危害就是造成“四不像”作文的泛濫。
我們?nèi)プx余老師的課例，為什么他的課總是那么異彩紛呈，為什么他的課總是常教常新，就是同一篇課文都能做到不重復(fù)。這在全國(guó)那么多的特級(jí)教師里恐怕也是鮮見的?？此恼n堂，感動(dòng)他的學(xué)生那種怡然，那種恬然，那種興味盎然。這一切，在我看來就是因?yàn)橛嗬侠卫蔚匕盐兆×诉@樣的兩種意識(shí)。
余老告誡年輕教師最多的，要上好一堂課最重要的就是讀好文本。余老的課例就是一個(gè)個(gè)解讀文本的范例。
顯然，這不是矛盾的。教材的處理有一個(gè)薄與厚的問題。如果沒有“把教材讀厚”之功，也許就真沒有“把教材教薄”之力了。功夫在課外。讀余老的備課案例，你會(huì)注意到余老注引的參考文獻(xiàn)。例如余老關(guān)于《中國(guó)石拱橋》的說課，索引文獻(xiàn)資料就多達(dá)11種之多，《再別康橋》一課就有13種。如此種種，需要怎樣的“苦做”，又需要怎樣的“巧做”?。∮嗬显谡n堂的操作實(shí)踐中，他采用課堂微型講座等形式穿插一些知識(shí)小品、讀書方法指導(dǎo)，相機(jī)而動(dòng)，豐富多樣，與文本相得益彰。教什么，重文本，不囿于文本不拘泥于文本；尊重文本，不隨意不拔高，不故弄玄虛，扎扎實(shí)實(shí)，實(shí)實(shí)在在。
教師把教材讀厚了，才能更清楚教什么，才能教得精約，才能做到深淺有度，多少相宜。
使我懂得了要不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能水平，同時(shí)還要不斷提升自己的文化素養(yǎng)。從而更加清楚認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)有的心態(tài)：要有追求，也要有淡泊；要有激情，也要有平和。程特的課文教學(xué)處理“七發(fā)”：截入法、拎線法、撮要法、析例法、剝筍法、逆返法、導(dǎo)練法，讓我受益匪淺。他的報(bào)告對(duì)我今后的課堂教學(xué)有著直接的指導(dǎo)作用。
本人將繼續(xù)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》和《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》，把握教育教學(xué)原則和標(biāo)高，重溫《師德規(guī)范》，賞析《余映潮教語文》系列，并運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，《語文教學(xué)通訊》、《學(xué)語文報(bào)》、《考試指南報(bào)》等為輔助工具，與同行和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同提高，努力把教學(xué)工作搞得更好。
教育培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇十
年來，按照區(qū)委要求，曹子里鎮(zhèn)把干部培訓(xùn)當(dāng)成提高工作效率、發(fā)揮干部干事創(chuàng)業(yè)的主觀能動(dòng)性、提高干部自身素質(zhì)的有效途徑，同時(shí)結(jié)合黨的群眾路線教育活動(dòng)，把培訓(xùn)工作納入重要議事日程，根據(jù)本鎮(zhèn)干部工作實(shí)際需要，現(xiàn)就曹子里鎮(zhèn)20xx年干部教育培訓(xùn)工作狀況及20xx年干部教育培訓(xùn)工作計(jì)劃匯報(bào)如下：
曹子里鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)十分重視對(duì)機(jī)關(guān)干部及村街干部的教育與培訓(xùn)，把對(duì)全鎮(zhèn)干部的教育與培訓(xùn)作為黨委政府工作的重中之重，同時(shí)作為提高全鎮(zhèn)干部整體素質(zhì)的首要措施來抓。年初鎮(zhèn)黨委、政府各部門根據(jù)本口工作實(shí)際制訂了本部門的教育培訓(xùn)計(jì)劃，從目前狀況看，各部門制定的教育培訓(xùn)計(jì)劃均已落實(shí)，并有詳細(xì)的培訓(xùn)記錄，有些部門超額完成培訓(xùn)計(jì)劃。
20xx年曹子里鎮(zhèn)共組織村干部參加區(qū)、鎮(zhèn)兩級(jí)培訓(xùn)班20余期，外出考察學(xué)習(xí)2期，共培訓(xùn)鎮(zhèn)村干部1500余人次，培訓(xùn)的主要資料為：緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府工作部署，按照“四清一綠”和美麗鄉(xiāng)村建設(shè)要求，就如何搞好農(nóng)村工作;解決制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦法;當(dāng)前農(nóng)村形勢(shì)、政策;農(nóng)村基層民主政治建設(shè)及相關(guān)制度、規(guī)定等資料;如何做好新形勢(shì)下農(nóng)村矛盾調(diào)解工作;農(nóng)村土地承包問題及解決辦法;計(jì)劃生育政策、婦聯(lián)工作方法;城鎮(zhèn)建設(shè)及新形勢(shì)下基層組織建設(shè)方法及經(jīng)驗(yàn);種、養(yǎng)殖業(yè)科普知識(shí)等相關(guān)資料開展培訓(xùn)。為了更好的建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，鎮(zhèn)黨委組織機(jī)關(guān)干部和村干部比學(xué)先進(jìn)，先后去河北屯鎮(zhèn)、薊縣等地外出學(xué)習(xí)參觀，主要資料是參觀學(xué)習(xí)環(huán)境建設(shè)和特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
透過教育培訓(xùn)，全鎮(zhèn)上下干部整體水平有大幅提高，為全鎮(zhèn)今后發(fā)展奠定了良好的.組織基礎(chǔ)和干部保障。
20xx年鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)加大對(duì)全鎮(zhèn)干部的教育培訓(xùn)力度，加大教育培訓(xùn)資金投入，在加強(qiáng)自我集中培訓(xùn)教育的同時(shí)，一方面，加大對(duì)外部經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方法，進(jìn)行典型引路，示范教育。另一方面，以換屆選舉為契機(jī)，擴(kuò)大培訓(xùn)教育面，加大對(duì)后備干部及離任干部的教育管理工作，使全鎮(zhèn)現(xiàn)任干部、后備干部、離任干部及全鎮(zhèn)黨員群眾萬眾一心，為曹子里鎮(zhèn)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展做出用心貢獻(xiàn)。
20xx年曹子里鎮(zhèn)黨委政府計(jì)劃開辦各類培訓(xùn)班20期以上，受教育層面涉及到新老干部及后備干部、機(jī)關(guān)全體干部。培訓(xùn)主要資料包括：黨的各種路線、方針、政策及市委、區(qū)委有關(guān)文件精神;周邊地區(qū)先進(jìn)村街新農(nóng)村建設(shè)及基層組織建設(shè)新經(jīng)驗(yàn)、新做法;各項(xiàng)管理制度及工作程序;財(cái)會(huì)知識(shí)及財(cái)務(wù)管理制度等相關(guān)規(guī)定;種植、養(yǎng)殖實(shí)用技術(shù);還要在換屆前組織培訓(xùn)和座談，在換屆后組織村級(jí)干部上崗培訓(xùn)等。
透過教育培訓(xùn)，進(jìn)一步提升全鎮(zhèn)干部整體水平，為全鎮(zhèn)發(fā)展，做出用心貢獻(xiàn)。
教育培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇十一
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教育培訓(xùn)年度工作總結(jié)【一】
2018年，和田地區(qū)地方稅務(wù)局黨組按照“注重綜合素質(zhì)，提升崗位技能，提高培訓(xùn)效果”的總體要求，緊緊圍繞稅收中心工作和人才興稅戰(zhàn)略，以干部隊(duì)伍能力建設(shè)為重點(diǎn)，以提高地稅干部隊(duì)伍綜合素質(zhì)為目標(biāo)，積極創(chuàng)新教育培訓(xùn)形式，不斷完善教育培訓(xùn)工作機(jī)制，加大干部教育培訓(xùn)工作力度，較好地完成了培訓(xùn)工作任務(wù)?，F(xiàn)將2018年度干部教育培訓(xùn)工作開展情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織
(一)黨組重視，機(jī)構(gòu)健全。干部教育培訓(xùn)工作能否有效開展，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。一直以來地區(qū)局黨組深刻認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)工作的重要性和緊迫性，把干部培訓(xùn)工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，與稅收工作同安排、同部署。在年初的地區(qū)地方稅務(wù)工作會(huì)議報(bào)告中，地區(qū)局黨組結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)和今后的'工作要求，將提高兩個(gè)水平(干部執(zhí)法水平和納稅服務(wù)水平)、狠抓三項(xiàng)素質(zhì)(干部的思想政治素質(zhì)、稅收業(yè)務(wù)素質(zhì)和文化素質(zhì))、提升基層領(lǐng)導(dǎo)班子三種能力(貫徹民主集中制能力、駕馭全局能力、執(zhí)政能力)作為實(shí)現(xiàn)和田地稅事業(yè)又好又快發(fā)展的一項(xiàng)迫切任務(wù)，列入了當(dāng)前和今后的工作重點(diǎn)?；鶎痈鲉挝稽h組對(duì)教育培訓(xùn)工作也給予了高度重視，成立了干部培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將干部教育培訓(xùn)工作納入日?？?jī)效考核，與稅收工作一起布置，一起檢查，一起考核，系統(tǒng)上下形成了做好教育培訓(xùn)工作的合力。
教育培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇十二
我局以加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)為目標(biāo)，采取開設(shè)“四點(diǎn)鐘課堂”、開展中心組培訓(xùn)、集中培訓(xùn)、自學(xué)等多種模式，促進(jìn)廣大干部提升綜合素質(zhì)和能力。今年上半年主要開展了以下一些干部培訓(xùn)工作：
一是開設(shè)四點(diǎn)鐘課堂。在確保完成業(yè)務(wù)的同時(shí)，利用業(yè)務(wù)不繁忙的時(shí)間段，開設(shè)四點(diǎn)鐘課堂，組織全體干部集中觀看《周恩來的四個(gè)晝夜》、《苦難輝煌》、《蘇聯(lián)亡黨亡國(guó)20年祭》、《焦裕祿》、《楊善洲》等教育影片，接受生動(dòng)的教育，增強(qiáng)宗旨意識(shí)和黨性修養(yǎng)。
二是開展中心組培訓(xùn)。統(tǒng)一給局中心組成員安排了培訓(xùn)時(shí)間并發(fā)放了學(xué)習(xí)筆記，要求中心組成員未經(jīng)局長(zhǎng)批準(zhǔn)，不得缺席，并在每次培訓(xùn)結(jié)束后檢查學(xué)習(xí)筆記及心得體會(huì)。同時(shí)組織中心組成員召開專題討論會(huì)，深入學(xué)習(xí)討論，確保取得成效。
三是集中培訓(xùn)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。在定期開展集中培訓(xùn)的同時(shí)，引導(dǎo)廣大干部積極開展自學(xué)，將讀(書和文件)、聽(專家輔導(dǎo)和錄音輔導(dǎo))、看(電視片和錄像片)、走(調(diào)查研究和學(xué)習(xí)考察)、說(集體討論和經(jīng)驗(yàn)交流)、寫(心得體會(huì)和調(diào)研文章)等形式有機(jī)結(jié)合起來。
教育培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇十三
2019年，和田地區(qū)地方稅務(wù)局黨組按照“注重綜合素質(zhì)，提升崗位技能，提高培訓(xùn)效果”的總體要求，緊緊圍繞稅收中心工作和人才興稅戰(zhàn)略，以干部隊(duì)伍能力建設(shè)為重點(diǎn)，以提高地稅干部隊(duì)伍綜合素質(zhì)為目標(biāo)，積極創(chuàng)新教育培訓(xùn)形式，不斷完善教育培訓(xùn)工作機(jī)制，加大干部教育培訓(xùn)工作力度，較好地完成了培訓(xùn)工作任務(wù)?，F(xiàn)將2019年度干部教育培訓(xùn)工作開展情況總結(jié)如下：
(一)黨組重視，機(jī)構(gòu)健全。干部教育培訓(xùn)工作能否有效開展，領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵。一直以來地區(qū)局黨組深刻認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)工作的重要性和緊迫性，把干部培訓(xùn)工作作為一項(xiàng)重要任務(wù)來抓，與稅收工作同安排、同部署。在年初的地區(qū)地方稅務(wù)工作會(huì)議報(bào)告中，地區(qū)局黨組結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)和今后的工作要求，將提高兩個(gè)水平(干部執(zhí)法水平和納稅服務(wù)水平)、狠抓三項(xiàng)素質(zhì)(干部的思想政治素質(zhì)、稅收業(yè)務(wù)素質(zhì)和文化素質(zhì))、提升基層領(lǐng)導(dǎo)班子三種能力(貫徹民主集中制能力、駕馭全局能力、執(zhí)政能力)作為實(shí)現(xiàn)和田地稅事業(yè)又好又快發(fā)展的一項(xiàng)迫切任務(wù)，列入了當(dāng)前和今后的工作重點(diǎn)?；鶎痈鲉挝稽h組對(duì)教育培訓(xùn)工作也給予了高度重視，成立了干部培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并將干部教育培訓(xùn)工作納入日?？?jī)效考核，與稅收工作一起布置，一起檢查，一起考核，系統(tǒng)上下形成了做好教育培訓(xùn)工作的合力。
(二)科學(xué)安排，全面部署。按照地區(qū)局黨組的教育培訓(xùn)工作思路，人教科年初對(duì)全系統(tǒng)的教育培訓(xùn)需求進(jìn)行了調(diào)研，在廣泛征求意見和調(diào)研的基礎(chǔ)上，綜合各縣、市局，地區(qū)局各科、室培訓(xùn)需求計(jì)劃，制定了和田地區(qū)地稅系統(tǒng)2019年教育培訓(xùn)計(jì)劃，下發(fā)各縣(市)局、各科(室)執(zhí)行。在培訓(xùn)過程中，地區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常過問培訓(xùn)工作進(jìn)展情況，要求強(qiáng)化管理，務(wù)必取得實(shí)效。
落實(shí)各項(xiàng)培訓(xùn)管理制度是抓好教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)。今年，我們?cè)谕曛贫ǖ囊幌盗兄贫纫?guī)定的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步細(xì)化、完善了各類教育培訓(xùn)制度。一是重新修訂了《和田地區(qū)地稅系統(tǒng)干部教育培訓(xùn)實(shí)施意見》，將崗位練兵、全員考試納入績(jī)效考核，作為年底評(píng)先選優(yōu)的重要依據(jù)。制定了《和田地區(qū)地稅系統(tǒng)全員考試實(shí)施方案》、《和田地區(qū)地稅系統(tǒng)稅收管理員崗位大練兵、大比武實(shí)施方案》等制度和辦法。二是嚴(yán)格落實(shí)培訓(xùn)制度，規(guī)范培訓(xùn)管理，明確各類培訓(xùn)的組織、承辦機(jī)構(gòu)職責(zé)和任務(wù)，按照培訓(xùn)需求調(diào)查、制定培訓(xùn)計(jì)劃、實(shí)施培訓(xùn)、對(duì)培訓(xùn)進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)四個(gè)環(huán)節(jié)，要求各科室在具體實(shí)施某項(xiàng)培訓(xùn)時(shí)必須制定培訓(xùn)計(jì)劃及培訓(xùn)課程安排，準(zhǔn)備培訓(xùn)講義，按時(shí)實(shí)施培訓(xùn)，在培訓(xùn)結(jié)束時(shí)發(fā)放《和田地區(qū)地稅系統(tǒng)www.教學(xué)評(píng)估表》，征求參訓(xùn)人員的意見和建議，根據(jù)意見和建議及本次培訓(xùn)的各項(xiàng)情況進(jìn)行總結(jié)，以便于今后更好地開展培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。三是改進(jìn)培訓(xùn)方式，注重培訓(xùn)效果。在培訓(xùn)方式上，我們進(jìn)一步注重實(shí)用，使培訓(xùn)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合。如在業(yè)務(wù)培訓(xùn)班上，我們采取案例結(jié)合、課堂互動(dòng)、模擬操作、分組討論等方式，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性、趣味性，便于學(xué)員理解接受。四是制定培訓(xùn)須知，嚴(yán)格培訓(xùn)紀(jì)律。在每次培訓(xùn)班舉行時(shí)，我們都要明確培訓(xùn)須知，對(duì)培訓(xùn)紀(jì)律、作息時(shí)間、課程安排作出詳細(xì)的要求。通過這種方式使大家明確培訓(xùn)紀(jì)律，以便于我們更好地管理。對(duì)違反培訓(xùn)紀(jì)律、考試成績(jī)不及格的，除在全系統(tǒng)進(jìn)行通報(bào)外，各單位還納入個(gè)人當(dāng)月績(jī)效考核進(jìn)行責(zé)任追究。
(一)大力開展以“五員”培訓(xùn)為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。按照《和田地區(qū)地稅系統(tǒng)2019年教育。
》，2019年，我們以提高稅務(wù)干部崗位工作能力為重點(diǎn)，大力開展了以“五員”為重點(diǎn)的稅收業(yè)務(wù)培訓(xùn)、民族干部漢語學(xué)習(xí)、全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試，圓滿完成了既定的培訓(xùn)任務(wù)。全年共組織各類培訓(xùn)班30期，其中疆外培訓(xùn)15期，疆內(nèi)培訓(xùn)6期，自行辦班9期，聘請(qǐng)專業(yè)老師來和開展專題講座2次，自行組織稅收業(yè)務(wù)巡回培訓(xùn)216課時(shí)，共有932人次的干部參加了地區(qū)局統(tǒng)一組織的各類培訓(xùn)。
(二)積極落實(shí)稅收管理員崗位大練兵、大比武活動(dòng)。為了貫徹落實(shí)自治區(qū)地稅局關(guān)于大力開展大學(xué)習(xí)、大教育、大練兵、大比武的教育培訓(xùn)工作部署，突出“能說、能寫、能做”要求，按照區(qū)局政治部今年關(guān)于開展稅收管理人員崗位大練兵、大比武的要求，地區(qū)地稅局黨組高度重視，及早安排部署，確保了大比武活動(dòng)取得實(shí)效。一是按照稅收管理人員素質(zhì)要求和崗位技能特點(diǎn)，制定下發(fā)了《和田地區(qū)地稅系統(tǒng)稅收管理員崗位練兵大綱》，結(jié)合全員考試，組織編寫了模擬練習(xí)題庫(kù)，練兵大綱和題庫(kù)緊扣工作特點(diǎn)和崗位操作實(shí)際，量大、面廣，覆蓋了稅收管理員崗位全部知識(shí)點(diǎn)。二是組織人員集中開展封閉式強(qiáng)化培訓(xùn)，組織師資力量開展縣市巡回培訓(xùn)，通過集中授課、專題講座、上機(jī)操作、情景模擬的形式，對(duì)涉及稅收管理員各崗位的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了全面系統(tǒng)的培訓(xùn)。三是為確?；鶎泳毐顒?dòng)取得實(shí)效，地區(qū)局通過落實(shí)橫向崗責(zé)體系、督察督辦制度從嚴(yán)監(jiān)督落實(shí)，對(duì)不履責(zé)、不作為或發(fā)生過錯(cuò)的單位、部門和個(gè)人給予責(zé)任追究和經(jīng)濟(jì)懲戒，以確保大練兵、大比武活動(dòng)各項(xiàng)工作順利開展，取得實(shí)效。
(三)扎實(shí)開展“每日一題、每周一課、每季一考”教學(xué)活動(dòng)。2019年，我地區(qū)繼續(xù)堅(jiān)持開展“每日一題、每周一課、每季一考”三個(gè)一日常業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)機(jī)制，自學(xué)活動(dòng)不僅檢驗(yàn)了各單位業(yè)務(wù)培訓(xùn)質(zhì)量，而且也檢驗(yàn)了各單位教育工作水平和組織開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)的力度，使我們進(jìn)一步了解和掌握了各單位干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)了業(yè)務(wù)培訓(xùn)的薄弱環(huán)節(jié)，同時(shí)也看到了許多成功經(jīng)驗(yàn)和可喜的變化。首先學(xué)習(xí)氛圍增強(qiáng)了，許多干部案頭上擺放著業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的書籍，隨時(shí)學(xué)習(xí)、隨時(shí)討論，培養(yǎng)了干部在崗自學(xué)的能力;在每周一課上，大家通過提問及討論，增強(qiáng)了對(duì)稅收政策的理解，其次部分單位將業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與民族干部的漢語學(xué)習(xí)相結(jié)合，在提高民族干部業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，促進(jìn)了民族干部的漢語學(xué)習(xí)。全地區(qū)地稅系統(tǒng)以考促訓(xùn)、以考促學(xué)，崇尚學(xué)業(yè)務(wù)、比技能的學(xué)風(fēng)蔚然形成。
(四)認(rèn)真開展少數(shù)民族干部“漢語”學(xué)習(xí)，民族干部漢語水平得到進(jìn)一步提升。和田地稅系統(tǒng)民族干部218人，占到干部總數(shù)的57.4%，提高民族干部的整體素質(zhì)與民族干部整體漢語水平低之間的矛盾非常突出，提高民族干部漢語水平已經(jīng)成為解決干部整體素質(zhì)的“瓶頸”問題。因此，地區(qū)局黨組高度重視民族干部的漢語學(xué)習(xí)，把民族干部的漢語學(xué)習(xí)列入重要議事日程，加強(qiáng)對(duì)漢語學(xué)習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)。今年，是我地區(qū)落實(shí)《和田地區(qū)地稅系統(tǒng)2019-2019年民族干部漢語學(xué)習(xí)實(shí)施意見》的收關(guān)之年，因此從年初開始我們就督促各縣、市局加強(qiáng)民族干部漢語學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)管理，正確劃分漢語水平層次，明確學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，落實(shí)培訓(xùn)教材、學(xué)習(xí)措施及獎(jiǎng)懲辦法。各單位通過外聘專業(yè)漢語授課老師，開展“一幫一”結(jié)對(duì)子的形式，堅(jiān)持少數(shù)民族每天晨讀半小時(shí)，每天學(xué)習(xí)十個(gè)漢字，地區(qū)局每半年組織一次漢語考試的方式，不斷強(qiáng)化民族干部的漢語水平。截至目前，全地區(qū)少數(shù)民族干部獲得hsk四級(jí)以上證書達(dá)到207人，占到民族干部總數(shù)的95%。
(五)認(rèn)真落實(shí)自治區(qū)地方稅務(wù)局《關(guān)于2019年地稅系統(tǒng)全員考試工作安排的通知》，分類做好了考前培訓(xùn)、輔導(dǎo)、應(yīng)試工作。今年區(qū)局首次實(shí)行全員網(wǎng)上考試，地區(qū)局黨組高度重視，精心組織，嚴(yán)密實(shí)施，先后多次召開專題會(huì)議進(jìn)行部署安排，先后下發(fā)了《關(guān)于做好迎接全區(qū)地稅系統(tǒng)全員網(wǎng)上考試工作的通知》和實(shí)施方案，并專門成立了以黨組書記、局長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“系統(tǒng)2019年全員網(wǎng)上考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。今年全系統(tǒng)302人參加了網(wǎng)上考試，284人取得有效成績(jī)，參考率為94%，及格人數(shù)202人，及格率為71%;未參加考試或各類原因未出成績(jī)的104人。通過組織實(shí)施全員考試工作，使我們進(jìn)一步看到了系統(tǒng)干部隊(duì)伍的整體業(yè)務(wù)水平，認(rèn)識(shí)到了差距和不足，同時(shí)也為我們今后的干部教育培訓(xùn)工作指明了方向。
(六)深入開展計(jì)算機(jī)等級(jí)考前培訓(xùn)及應(yīng)考工作。為提高系統(tǒng)干部職工計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，我們下發(fā)了《全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試工作實(shí)施方案》，要求各單位45歲以下干部必須在二年內(nèi)取得全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)證書，同時(shí)，隨同“三個(gè)一”培訓(xùn)工作安排教學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)。截至目前為止，我地區(qū)參加全國(guó)等級(jí)考試一次，符合條件報(bào)名參加計(jì)算機(jī)等級(jí)考試人員204人，取得全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)一級(jí)證書人員91人，在2019年兩次的等級(jí)考試中，爭(zhēng)取全員過級(jí)。
(七)不折不扣完成區(qū)局下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)。
2019年，我系統(tǒng)安排參加區(qū)局舉辦的各類培訓(xùn)21期，參訓(xùn)人員138人次，其中：疆內(nèi)培訓(xùn)班6期，104人次;疆外培訓(xùn)班15期，34人次。自行舉辦各類培訓(xùn)班9期，參訓(xùn)人數(shù)932人次。
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視是推進(jìn)培訓(xùn)工作的關(guān)鍵。公務(wù)員培訓(xùn)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，關(guān)系到稅務(wù)工作的長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)，投入大，周期長(zhǎng)，見效慢，搞好這項(xiàng)工作，沒有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，沒有經(jīng)費(fèi)的支持保障，教育培訓(xùn)工作就是空談。為此，局黨組對(duì)教育培訓(xùn)工作高度重視，把這項(xiàng)工作列入黨組的重要議事日程，從組織領(lǐng)導(dǎo)、力量投入、經(jīng)費(fèi)保障、工作指導(dǎo)等方面給予了極大的關(guān)心和支持，2019年，全地區(qū)累計(jì)投入培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)達(dá)61.2萬元，占日常公用經(jīng)費(fèi)比例達(dá)到2.72%，人均培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)1606元，為歷年之最。
(二)落實(shí)好各項(xiàng)培訓(xùn)制度是抓好教育培訓(xùn)的基礎(chǔ)。今年，我們將落實(shí)各項(xiàng)教育培訓(xùn)制度納入日?？?jī)效考核，進(jìn)一步細(xì)化、完善了各類培訓(xùn)制度和辦法，建立了教育培訓(xùn)責(zé)任制，明確了各級(jí)教育培訓(xùn)工作的職責(zé)要求，形成了科學(xué)、規(guī)范、高效的教育培訓(xùn)運(yùn)行機(jī)制和良好的教育培訓(xùn)氛圍，有效促進(jìn)了日常教育培訓(xùn)工作的落實(shí)。
(三)提高干部自身學(xué)習(xí)主動(dòng)性是獲得培訓(xùn)效果的保障。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，稅收工作對(duì)人的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德素質(zhì)和專業(yè)知識(shí)素質(zhì)的要求越來越高，培訓(xùn)對(duì)象不僅要在思想上重視，認(rèn)識(shí)上到位，而且要積極主動(dòng)地開展學(xué)習(xí)。在組織上，要強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)過程的互動(dòng)性，遵循成人的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律，激勵(lì)干部職工的參與意識(shí)和合作精神，營(yíng)造“全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)”的風(fēng)氣，提高學(xué)習(xí)成效;在方法上，要注重形式的多樣性，靈活選擇集中培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、崗位練兵等方式，這樣既能達(dá)到了學(xué)習(xí)提高的目的，又拓寬了培訓(xùn)的覆蓋面。
(一)系統(tǒng)少數(shù)民族干部比例大，漢語水平、計(jì)算機(jī)操作能力還不能適應(yīng)目前稅收工作發(fā)展需要，嚴(yán)重制約著干部整體素質(zhì)的提高。另外，面臨繁重的稅收工作任務(wù)，工學(xué)矛盾比較突出，干部主動(dòng)參與培訓(xùn)，自主學(xué)習(xí)的積極性還不夠高。
(二)系統(tǒng)師資力量缺乏，尤其是民族干部師資力量緊缺。雖然我們今年重新建立和充實(shí)了師資人才庫(kù)，完善了師資人才庫(kù)管理辦法，但總體上師資力量還很缺乏，師資自身的能力還不全面，師資隊(duì)伍的作用發(fā)揮還不夠。
(三)干部教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)緊張。和田地處邊遠(yuǎn)，不管是外派人員培訓(xùn)，還是外聘師資培訓(xùn)，費(fèi)用高、成本大，雖然近幾年來，地區(qū)局黨組不斷加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)力度，在干部培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)上給予了傾斜和保障，但在有限的稅務(wù)經(jīng)費(fèi)面前，也只能是杯水車薪。
一是要繼續(xù)強(qiáng)化民族干部的漢語學(xué)習(xí)。按照《和田地區(qū)地稅系統(tǒng)2019-2019年民族干部漢語學(xué)習(xí)實(shí)施意見》的要求，各縣、市局結(jié)合本單位實(shí)際，采取了大量、富有成效的措施，我系統(tǒng)民族干部的漢語整體水平得到大幅度提升，但大部分民族干部的漢語水平還停留在漢語初級(jí)水平，在工作生活中對(duì)漢語還不能運(yùn)用自如，在撰寫漢文材料、理解漢語文件等方面還很生疏，部分民族干部對(duì)學(xué)習(xí)漢語產(chǎn)生了畏難情緒甚至厭倦心理。針對(duì)這些現(xiàn)象，我們要克服困難，積極引導(dǎo)，不等不靠，繼續(xù)想辦法、拿措施，創(chuàng)新漢語學(xué)習(xí)方式，探索學(xué)習(xí)方法，完善漢語學(xué)習(xí)激勵(lì)機(jī)制，力爭(zhēng)在聽、讀、寫方面有大幅度提高。
二是以提高業(yè)務(wù)能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)一線干部培訓(xùn)。一線干部是地稅干部隊(duì)伍的主體，加強(qiáng)對(duì)他們的教育培訓(xùn)，是廣大地稅干部的期望，也是全面推進(jìn)地稅事業(yè)發(fā)展的需要。2019年，地區(qū)局將以稅收管理、征收管理(納稅服務(wù))、行政管理、計(jì)劃財(cái)務(wù)、稅務(wù)稽查、計(jì)算機(jī)等六類崗位培訓(xùn)為重點(diǎn)，通過制定計(jì)劃、完善機(jī)制、建立個(gè)人學(xué)習(xí)檔案、業(yè)務(wù)比武、崗位練兵、以考促學(xué)及視頻培訓(xùn)等措施，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)一線干部的教育培訓(xùn)，努力提高其崗位業(yè)務(wù)能力。
三是以更新知識(shí)為重點(diǎn)，加強(qiáng)骨干人才培訓(xùn)。2019年，地區(qū)局將在全地區(qū)范圍內(nèi)重新選拔一批各崗位、各專業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)骨干，充實(shí)師資力量人才庫(kù)，并重點(diǎn)加以培訓(xùn)和培養(yǎng)，努力造就一批業(yè)務(wù)精英，逐步建立起一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的骨干人才隊(duì)伍。同時(shí)有計(jì)劃、有針對(duì)性地選派骨干人員參加各類專業(yè)學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)復(fù)合型人才培養(yǎng)的新突破。
四是以激勵(lì)為重點(diǎn)，鼓勵(lì)干部在職學(xué)習(xí)。通過落實(shí)激勵(lì)措施、提供必要條件，鼓勵(lì)干部采取在職學(xué)習(xí)方式參加稅收相關(guān)專業(yè)學(xué)歷(學(xué)位)教育;參加注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)稅務(wù)師、律師資格考試，力爭(zhēng)使我地區(qū)“三師”資格人員和學(xué)歷結(jié)構(gòu)比例均有較大增加。
總之，在干部教育培訓(xùn)工作方面，我們積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，取得了一定的成績(jī)，但也存在許多不足，有待于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。今后，我們將一如既往地把干部教育培訓(xùn)工作作為一項(xiàng)中心工作來抓，為培養(yǎng)一支政治過硬、業(yè)務(wù)熟練、作風(fēng)優(yōu)良的干部隊(duì)伍而繼續(xù)努力!
2019年，我辦認(rèn)真貫徹黨的xx大精神，按照“重要干部重點(diǎn)培訓(xùn)、優(yōu)秀干部加強(qiáng)培訓(xùn)、年輕干部經(jīng)常培訓(xùn)、緊缺人才抓緊培訓(xùn)”的原則，把干部教育培訓(xùn)工作作為大事來抓，不斷開創(chuàng)干部教育培訓(xùn)工作的新局面。
一年來，我辦十分重視干部的教育培訓(xùn)工作，始終把它當(dāng)作加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)、提高干部隊(duì)伍素質(zhì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)來抓，做到措施有力，工作到位。
一是制定詳細(xì)的教育培訓(xùn)計(jì)劃。針對(duì)我辦的實(shí)際情況，按照十大大提出的“繼續(xù)大規(guī)模培訓(xùn)干部、大幅度的提高干部素質(zhì)”的要求，對(duì)干部培訓(xùn)的任務(wù)、目標(biāo)、內(nèi)容等作了詳細(xì)的規(guī)定，還注意區(qū)分層次，對(duì)各類干部的教育培訓(xùn)提出不同的要求。
二是領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)，一般干部自覺學(xué)。堅(jiān)持每周五集中學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)xx大、xx屆三中全會(huì)精神和中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話，以及現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)等。領(lǐng)導(dǎo)不僅自己帶頭學(xué)，還結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，為全辦干部進(jìn)行理論輔導(dǎo)講座，取得較好的效果。在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，全辦干部提高了學(xué)習(xí)的自覺性，變要我學(xué)為我要學(xué)，不僅努力學(xué)習(xí)政治理論，而且還結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)各種業(yè)務(wù)知識(shí)，使我辦高學(xué)歷干部逐年增加。
三是建立健全管理機(jī)制，使干部的教育培訓(xùn)工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。首先成立了干部教育培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排、全面管理，為干部教育培訓(xùn)工作提供了組織保證。其次，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)登記和考勤制度。要求全體干部堅(jiān)持每周半天的學(xué)習(xí)制度，并建立學(xué)習(xí)登記簿，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容和人員進(jìn)行登記，領(lǐng)導(dǎo)不定期地進(jìn)行研究、檢查、指導(dǎo)、實(shí)行一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。再次，明確工作任務(wù)，把干部培訓(xùn)工作納入干部年終考核內(nèi)容，并作為干部獎(jiǎng)勵(lì)、晉升級(jí)別、職務(wù)的重要依據(jù)。
(一)區(qū)分層次，突出重點(diǎn)。
在干部的教育培訓(xùn)中，我們注意針對(duì)不同類型干部的特點(diǎn)，安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出不同的要求，做到層次分明，重點(diǎn)突出。
一是區(qū)分層次，抓好各類干部的教育培訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員主要是抓好理論學(xué)習(xí)制度的落實(shí)，每周至少組織一次集中學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，強(qiáng)化政治理論教育，提高理論素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)水平，一般干部，則采取集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，通過舉辦報(bào)告會(huì)、開展讀書月等形式進(jìn)行，以此提高一般干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化教育培訓(xùn)的效果。
二是突出重點(diǎn)，保證培訓(xùn)質(zhì)量。首先，重點(diǎn)抓好股級(jí)干部的培訓(xùn)教育，努力造就一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。通過對(duì)股級(jí)干部的培訓(xùn)教育，提高了干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)，改善了股級(jí)班子的結(jié)構(gòu)，達(dá)到了預(yù)期的目的。其次，重點(diǎn)抓好政治理論的培訓(xùn)。組織廣大干部黨的xx大精神，結(jié)合開展“改進(jìn)作風(fēng)促發(fā)展，強(qiáng)責(zé)問效抓落實(shí)”活動(dòng)，深化對(duì)xx大精神的理解，深入淺出理解精神實(shí)質(zhì)，提高政治鑒別力和政治敏銳性。再次，組織和引導(dǎo)干部學(xué)習(xí)法律、電子政務(wù)等各方面知識(shí)，通過舉辦講座對(duì)干部進(jìn)行廉潔奉公、艱苦奮斗等優(yōu)良傳統(tǒng)教育，教育廣大干部較好地樹立正確的世界觀、人生觀和敬崗愛業(yè)精神。
(二)改進(jìn)方法，注重實(shí)效。
在教育培訓(xùn)中，我們注意及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索培訓(xùn)途徑，不斷改進(jìn)培訓(xùn)方法，結(jié)合工作實(shí)際有針對(duì)性地安排培訓(xùn)內(nèi)容，在注重培訓(xùn)實(shí)效上下功夫。
一是堅(jiān)持集中培訓(xùn)與自學(xué)相結(jié)合，采取多種途徑，靈活多樣地進(jìn)行教育培訓(xùn)。在抓好干部集中培訓(xùn)的同時(shí)，注意引導(dǎo)廣大干部堅(jiān)持自學(xué)各種理論業(yè)務(wù)知識(shí)，在全局形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
二是結(jié)合工作實(shí)際，有針對(duì)性地安排培訓(xùn)內(nèi)容。黨的xx屆三中全會(huì)召開后，及時(shí)組織全體干部收看電視轉(zhuǎn)播，學(xué)習(xí)報(bào)刊上發(fā)表的重要文章，認(rèn)清形勢(shì)，鼓舞斗志，以xx屆三中全會(huì)精神指導(dǎo)我們的全面工作。積極組織各鎮(zhèn)(中心)、各部門負(fù)責(zé)同志參加網(wǎng)站改版培訓(xùn)，全年共組織了2批80多人次。
三是堅(jiān)持黨風(fēng)廉政教育，提高干部的整體素質(zhì)。在黨風(fēng)廉政教育中，主要是安排兩個(gè)條例的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了法紀(jì)觀念和廉潔從政意識(shí)，進(jìn)一步筑牢黨員干部拒腐防變的思想道德防線。
通過培訓(xùn)，提高了廣大黨員干部的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力，使各級(jí)干部積極適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展要求，改進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法，增強(qiáng)了貫徹執(zhí)行省、市上級(jí)部門決策部署的自覺性，創(chuàng)造性的開展工作。
我辦干部教育培訓(xùn)工作雖然取得了一些成績(jī)，但與上級(jí)的要求還有一定的差距。明年我們將結(jié)合工作實(shí)際，進(jìn)一步改進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量。要以xx屆三中全會(huì)精神武裝全體干部的頭腦，不斷提高思想認(rèn)識(shí)，不斷增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的基本路線的自覺性和堅(jiān)定性。以改革的精神，與時(shí)俱進(jìn)，確保全面完成干部教育培訓(xùn)工作提出的各項(xiàng)任務(wù)。
教育培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇十四
xx年轉(zhuǎn)瞬即逝，按照慣例，我們都要對(duì)自己的工作生活進(jìn)行一次盤點(diǎn)，無論得到與失去，都會(huì)使人受益良多；于是，在一個(gè)安靜的午后，我開始認(rèn)真整理記憶、暴曬往事。
進(jìn)入歐新從事培訓(xùn)工作，對(duì)我來說是人生中一次正確的選擇，我知道自己愿意把熱情投入到這份充滿樂趣的事業(yè)中去；講解與溝通是我主要的工作方式，每當(dāng)看到同事和工作伙伴收獲與理解的目光，看到大家為我們的企業(yè)文化、我們的產(chǎn)品、我們的品牌感到驕傲，我都會(huì)感到由衷的快樂，能在職業(yè)中獲得成就感與滿足感，對(duì)于我來說這份快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越物質(zhì)上的擁有；xx年在我的職業(yè)生涯中也是濃墨重彩的一筆，這一年我獲得了“年度十佳培訓(xùn)師”和“全國(guó)第四季度優(yōu)秀培訓(xùn)師”這兩個(gè)重要的褒獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)固然可喜，也是公司給予我工作的認(rèn)可，但是這些榮譽(yù)所賦予我的責(zé)任與使命，也使我深感未來工作之重，這份重，使我要更加抖擻精神，以一種奔跑的姿態(tài)、左手以目標(biāo)、右手以方法，在職業(yè)道路上不斷前行。
xx年我將以“成長(zhǎng)”為主題，這個(gè)主題是不僅是自我提升的目標(biāo)，也是職業(yè)的效果。培訓(xùn)與教師作用大致相同，立足于“傳道授業(yè)解惑”，希望通過自己的努力把所擁有的知識(shí)與人達(dá)成分享，然而企業(yè)培訓(xùn)與學(xué)校授課的不同之處在于企業(yè)更加關(guān)注培訓(xùn)的時(shí)效性，知識(shí)需要在短期內(nèi)就轉(zhuǎn)化為實(shí)際的生產(chǎn)力，培訓(xùn)的過程也就是將大家的思想與理念逐漸集結(jié)的過程；同時(shí)接受培訓(xùn)的人員并非是思想相對(duì)單純的學(xué)生，而是具有生活歷練和獨(dú)立思想的成年人，如何能將知識(shí)轉(zhuǎn)為化企業(yè)效益，如何能夠把根基不同、經(jīng)歷各異的員工通過培訓(xùn)搭建起統(tǒng)一的思想行為模式，這是我一直在工作中不斷給予關(guān)注的問題，也是培訓(xùn)工作能否取得實(shí)質(zhì)效果的關(guān)鍵所在。
培訓(xùn)的過程與結(jié)果同樣重要：培訓(xùn)工作就其本身來講，應(yīng)該一個(gè)連續(xù)的過程，任何一次獨(dú)立的培訓(xùn)都應(yīng)該成為這個(gè)過程中的一個(gè)部分，那種一時(shí)興起、無章無法的培訓(xùn)，是起不到什么應(yīng)有的效果的，所以在培訓(xùn)中我始終關(guān)注計(jì)劃與步驟的配套行為，如果能夠把握過程，其結(jié)果也就基本不會(huì)偏離初始的方向。
培訓(xùn)什么與怎么培訓(xùn)同樣重要：培訓(xùn)工作的方式與內(nèi)容是兩大因素，在以往的培訓(xùn)中許多老師往往只關(guān)注內(nèi)容，而忽視了受訓(xùn)的人想法與感受，其實(shí)這對(duì)培訓(xùn)來講是致命傷，我在培訓(xùn)過程中更樂于與受訓(xùn)員工共同分享一些他們喜聞樂見的知識(shí)，從溝通中將企業(yè)理念與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等進(jìn)行軟性傳播，員工聽得到、記得住、用得好，才是企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)所在。
培訓(xùn)中貫穿“成長(zhǎng)”的聲音：企業(yè)促使員工成長(zhǎng)，可以使用很多方式，但培訓(xùn)無疑是重要的方式之一，培訓(xùn)時(shí)我將“成長(zhǎng)”這個(gè)概念貫穿于始終，希望看到員工通過培訓(xùn)能夠發(fā)生什么樣的改變，產(chǎn)生什么樣的進(jìn)步，或者說員工需要什么樣的成長(zhǎng)與進(jìn)步；同時(shí)作為培訓(xùn)者自身，我也會(huì)把成長(zhǎng)作為自己的一項(xiàng)日常工作，對(duì)自己所掌握的知識(shí)，也持有一種常學(xué)常新的自我成長(zhǎng)意識(shí)，通過自身的成長(zhǎng)來帶動(dòng)培訓(xùn)效果的最終提升。
我堅(jiān)信，培訓(xùn)其實(shí)就是一種快樂的分享，培與學(xué)的過程中，也是將企業(yè)的理念、目標(biāo)、要求、方法與標(biāo)準(zhǔn)通過許多大家樂于并能夠接受與理解的方式進(jìn)行宣講與溝通，使我們的同事和合作伙伴在這個(gè)平臺(tái)上與企業(yè)攜手成長(zhǎng)的過程，作為傳播快樂的使者，我也將立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、關(guān)注當(dāng)下，在自我成長(zhǎng)與助人成長(zhǎng)中，體會(huì)作為歐新人的快樂與責(zé)任！
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教育培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇十五
轉(zhuǎn)眼間，忙碌的時(shí)候總覺得時(shí)間過得飛快。相處五年的孩子們要畢業(yè)了即將送走我工作崗位上的第xx屆畢業(yè)生?；仡櫼粋€(gè)學(xué)期的語文教學(xué)工作，總的感覺還比較滿意，幾個(gè)曾經(jīng)學(xué)習(xí)上無所謂的孩子對(duì)語文感興趣了對(duì)于語文學(xué)科來講，興趣顯得尤為重要。幾個(gè)常被我戲稱為及格線上垂死掙扎的學(xué)生居然能考七十多了考試后急切想知道成績(jī)的人，對(duì)分?jǐn)?shù)高低很在乎的人，越來越多。這一切，都讓我感到自己平時(shí)的工作已經(jīng)得到回報(bào)?？偨Y(jié)自己的教學(xué)工作，覺得在以下幾個(gè)方面做得不錯(cuò)。
從小到大，我就討厭老師課堂教學(xué)中枯燥的講解。老師的語言干巴巴，如若音色還不好聽，或是男不帥，女不靚，表情不豐富，對(duì)于不是學(xué)習(xí)很勤力的學(xué)生來說，無異于受罪，整節(jié)課肯定是坐如針氈。所以，在課堂講解中，我總是注意語言的幽默風(fēng)趣，語文學(xué)科，語言為主，老師的語言不生動(dòng)，何能吸引學(xué)生呢？遇到詞語句子的理解，我總是把學(xué)生的名字嵌入其中，這樣一來，念到名字的學(xué)生——多半關(guān)系到聽講不專心的孩子注意力一下集中了，而其他學(xué)生一聽到老師講解中提到同學(xué)的名字，自然也會(huì)關(guān)注，效果肯定要好狠多。對(duì)于學(xué)生回答中的好詞好句，或是能體現(xiàn)其平時(shí)大量閱讀的結(jié)果，我都是贊不絕口，讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的成功。讓他們知道，只要進(jìn)行大量的，健康的閱讀，必定會(huì)獲取更多的課外知識(shí)，從而養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣。所以，學(xué)生都喜歡上我的課。
有了興趣，沒有信心也不能在學(xué)習(xí)上有大的突破。一些孩子之所以成績(jī)差，因?yàn)槠湓趯W(xué)習(xí)上沒有成功的信心。因?yàn)楹芏嗬蠋熣n堂的目光多停留在優(yōu)生身上，提問時(shí)不注意，好不容易給個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)困生生，可能是道難題，只會(huì)讓其丟臉，沒有成功怎會(huì)開心？我提問會(huì)根據(jù)難度來，簡(jiǎn)單的讓學(xué)困生回答，正確率自然高，贊美的語言如黃河之水滔滔不絕，常常喝一肚子蜜，精神爽，信心自然上去，他不會(huì)覺得低人一等，腦子不如人。即使答錯(cuò)了，也要找個(gè)理由夸一夸。我就是讓學(xué)生感覺到，老師眼里，大家都一樣，只是態(tài)度不同造成成績(jī)的差異。態(tài)度改變，成績(jī)一定進(jìn)步。
語文學(xué)科尤其重視知識(shí)的積累。我曾多次告訴學(xué)生，語文課上，老師講了再多的方法，如果自己不去記憶，課外不去大量閱讀，積累好詞佳句，是無法寫出的好的文章來的。要求背誦的課文，詩詞，名言警句，日積月累的成語，都必須熟練背誦，當(dāng)然，如果不愿意背誦，還可以選擇反復(fù)地抄寫。背誦或抄寫，可以自己選擇，目的只有一個(gè)，牢記于心。數(shù)學(xué)老師常說舉一反三，語文一科中有些題同樣如此，同一知識(shí)的測(cè)試，有很多種方式，老師平時(shí)加以訓(xùn)練，學(xué)困生才不會(huì)再考試中束手無策。如把轉(zhuǎn)述的話變成引用的話，那么又怎么把引用的話變成轉(zhuǎn)述的話呢？人稱代詞怎么變化，意思才不會(huì)變化，練習(xí)多了，學(xué)生自然就有感悟了。
我總認(rèn)為，語文教師培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣甚于課堂知識(shí)的傳授。教材知識(shí)的容量畢竟是有限的，而課外閱讀所帶來的好處卻無法估量。所以，我總是想法設(shè)法讓孩子切身感受閱讀的好處，閱讀的快樂。愛好閱讀的孩子總是我表揚(yáng)的對(duì)象，在表揚(yáng)中，把我認(rèn)為的好書向?qū)W生推薦，我所教的兩個(gè)班，大部分學(xué)生都變得愛看書，有些學(xué)生的閱讀量已經(jīng)遠(yuǎn)超大綱的要求。
語文教學(xué)因?yàn)槠鋵W(xué)科的特殊性，涉及的知識(shí)面很廣，也對(duì)老師提出了更高的要求，給學(xué)生一碗水，自己就要一桶水。因?yàn)楣ぷ髁看螅腋杏X自己的閱讀還不夠，特別是理論書籍，下學(xué)期還要在這方面下功夫。憑經(jīng)驗(yàn)教書，總是以個(gè)教書匠，只有在理論的指導(dǎo)下教學(xué)，才能成為一個(gè)學(xué)者型的教師，一個(gè)受學(xué)生歡迎的老師。
教育培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇十六
全縣共有干部xxxx人，其中中共黨員xxxx人，大學(xué)本科以上學(xué)歷xxx人，大專學(xué)歷xxxx人，中專學(xué)歷xxxx人，高中及以下學(xué)歷xxx人。xxxx年，以縣委黨校、縣行政學(xué)校為主陣地，舉辦各類培訓(xùn)xx期，培訓(xùn)在職干部xxxx人，占在職干部總數(shù)的xx。x%，培訓(xùn)農(nóng)村黨員、干部xxx人，其中：舉辦科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部輪訓(xùn)班x期，培訓(xùn)xxx人；舉辦科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部“三個(gè)代表”重要思想專題學(xué)習(xí)班x期，培訓(xùn)xxx人；舉辦科級(jí)以下公務(wù)員培訓(xùn)班x期，培訓(xùn)xx人；舉辦企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者培訓(xùn)班x期，培訓(xùn)xx人；舉辦專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)班x期，培訓(xùn)xxx人；舉辦非中共黨員干部培訓(xùn)班x期，培訓(xùn)xx人；舉辦理論骨干培訓(xùn)班x期，培訓(xùn)xx人；舉辦婦女干部培訓(xùn)班x期，培訓(xùn)xx人；舉辦基層團(tuán)干培訓(xùn)班x期，培訓(xùn)xx人；舉辦農(nóng)村黨支部書記、村主任培訓(xùn)班各x期，培訓(xùn)xxx人，達(dá)到了每年培訓(xùn)在職干部五分之一的要求，超額完成了培訓(xùn)任務(wù)。
另外，上派了x名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、xx名科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、x名中級(jí)以上職稱的專業(yè)技術(shù)人員參加省、市委黨校的培訓(xùn)，有xx名縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參加了市委組織部、市委黨校舉辦的“三個(gè)代表”重要思想輪訓(xùn)班，全面完成了上級(jí)的調(diào)學(xué)任務(wù)。
（一）著力抓好集中正規(guī)化培訓(xùn)。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高培訓(xùn)工作的計(jì)劃性。按照“黨管人才”的原則，充分發(fā)揮牽頭抓總作用，成立了縣委干部培訓(xùn)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定下發(fā)了《關(guān)于開展大規(guī)模培訓(xùn)干部工作的意見》和《xxxx年度黨員干部培訓(xùn)計(jì)劃》，轉(zhuǎn)發(fā)了市委辦公室《關(guān)于印發(fā)〈吉安市干部“大教育、大培訓(xùn)”學(xué)分制實(shí)施辦法〉的通知》。并按照干部管理權(quán)限把各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)逐一分解，落實(shí)責(zé)任，縣、鄉(xiāng)財(cái)政安排預(yù)算，確保了培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，切實(shí)提高了培訓(xùn)工作的計(jì)劃性。
2、創(chuàng)新培訓(xùn)模式，調(diào)整辦學(xué)思路。按照“兩擴(kuò)一縮”的思路，創(chuàng)新培訓(xùn)模式。“兩擴(kuò)”，一是擴(kuò)大培訓(xùn)面，把以往培訓(xùn)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部為主擴(kuò)大為培訓(xùn)科級(jí)及科級(jí)以下公務(wù)員和中級(jí)職稱以上專業(yè)技術(shù)人員為主；二是適當(dāng)擴(kuò)充辦班時(shí)間，將以往每期培訓(xùn)班x天左右培訓(xùn)時(shí)間改為xx—xx天。“一縮”，即縮小單個(gè)脫產(chǎn)班次的辦班規(guī)模，由原來的每個(gè)班次xxx人左右，縮減為xx—xx人。
3、創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容和方式。按照“加強(qiáng)理論、嚴(yán)格管理、注重實(shí)效”的要求，既注重馬克思主義傳統(tǒng)經(jīng)典理論學(xué)習(xí)，鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的培訓(xùn)工作，又注重貼近學(xué)員的需求，把經(jīng)濟(jì)法、金融證券、創(chuàng)業(yè)教育、行政執(zhí)法等作為重點(diǎn)課程，著重提高學(xué)員駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力。同時(shí)，積極探索和創(chuàng)新培訓(xùn)方式方法，學(xué)習(xí)借鑒一些先進(jìn)的教學(xué)方法和手段，不斷提高培訓(xùn)的效果。
4、創(chuàng)新管理理念，加強(qiáng)培訓(xùn)制度建設(shè)。建立了督學(xué)、評(píng)學(xué)和考學(xué)制度，每期培訓(xùn)班均成立班委會(huì)，學(xué)員編成若干學(xué)習(xí)小組，全體學(xué)員編定座位，對(duì)號(hào)入座，每天安排一名教員值班，上課前點(diǎn)名，強(qiáng)化考勤制度。學(xué)習(xí)班結(jié)束前統(tǒng)一進(jìn)行理論考試，并評(píng)出優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行表彰。
（二）切實(shí)抓好干部在崗自學(xué)。
組織了全縣xxx名公務(wù)員參加更新知識(shí)第三、第四階段的考試，并按照市委組織部的要求，組織了干部在崗自學(xué)教材《社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論》和《英語xxx句》的征訂工作。為檢驗(yàn)自學(xué)效果，對(duì)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部讀書筆記進(jìn)行了一次抽查，共抽查xx名科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的`讀書筆記和聯(lián)系實(shí)際撰寫的學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想心得體會(huì)文章，對(duì)抽查的讀書筆記和心得體會(huì)文章，組織縣委黨校的教師進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)閱，并在全縣進(jìn)行了通報(bào)。
（三）努力抓好干部的實(shí)踐鍛煉。
1、以外出招商引資為契機(jī)，外派年輕干部到廣東、上海、浙江等地招商，開闊眼界，增長(zhǎng)見識(shí)。全縣xx個(gè)招商組，共外派干部xx余人。同時(shí)，選派平都鎮(zhèn)村x名農(nóng)民到福建廈門種蔬菜、打工學(xué)習(xí)，選派嚴(yán)田鎮(zhèn)土橋、楠橋、巖頭等村的農(nóng)民xx名到湖南長(zhǎng)沙市郊區(qū)打工學(xué)習(xí)花卉苗木、到福建省尤溪縣食用菌研究所學(xué)習(xí)食用菌技術(shù)。這些農(nóng)民打工學(xué)習(xí)回來后，利用所學(xué)技術(shù)，發(fā)展相關(guān)產(chǎn)業(yè)，到目前為止，平都鎮(zhèn)向陽村xxx戶村民，戶戶都種植了蔬菜，僅此一項(xiàng)，戶均增加純收入xxxx余元；嚴(yán)田鎮(zhèn)種植食用菌的有xx戶，種植花卉苗木的有xx多戶，楠橋村x戶農(nóng)民就種植花卉苗木xxx多畝，規(guī)模比較大，農(nóng)民的收入得到明顯提高。
2、結(jié)合縣直單位包村掛村工作，挑選了xx名縣直單位的年輕干部，下派到邊遠(yuǎn)山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、條件艱苦的行政村幫助工作一年，使他們經(jīng)受鍛煉和考驗(yàn)。
我縣干部教育培訓(xùn)工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問題和不足：一是少數(shù)單位和部分干部對(duì)干部教育培訓(xùn)工作缺乏正確的認(rèn)識(shí)，參訓(xùn)和組織安排干部培訓(xùn)的積極性不高，存在應(yīng)付的思想；二是一些領(lǐng)導(dǎo)干部，特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)學(xué)有一定的難度。這些問題和不足，有待地我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦信ρ芯繉?duì)策，切實(shí)加以解決。
xxxx年，我縣干部教育培訓(xùn)工作將進(jìn)一步圍繞中心，突出主題，創(chuàng)新觀念，建立健全監(jiān)督、約束和激勵(lì)機(jī)制，努力爭(zhēng)創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)，形成新特色，全面推進(jìn)干部教育培訓(xùn)工作的新發(fā)展。
1、繼續(xù)抓好集中正規(guī)化培訓(xùn)。以縣委黨校、縣行政學(xué)校為主陣地，扎實(shí)開展干部教育培訓(xùn)工作?？h委黨校（行政學(xué)校）計(jì)劃全年舉辦主體培訓(xùn)班xx期，培訓(xùn)干部xxx人，其中：舉辦科級(jí)干部輪訓(xùn)班x期，培訓(xùn)xxx人；紀(jì)檢監(jiān)察干部培訓(xùn)班x期，培訓(xùn)xx人；專業(yè)技術(shù)人員理論學(xué)習(xí)班x期，培訓(xùn)xx人；基層團(tuán)干培訓(xùn)班x期，培訓(xùn)xxx人；科級(jí)以下公務(wù)員培訓(xùn)班x期，培訓(xùn)xxx人；科級(jí)后備干部培訓(xùn)班x期，培訓(xùn)xx人；統(tǒng)戰(zhàn)理論培訓(xùn)班x期，培訓(xùn)xx人；農(nóng)村黨支部書記培訓(xùn)班x期，培訓(xùn)xxx人。縣人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局會(huì)同各單位對(duì)專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培訓(xùn)人數(shù)要達(dá)到xxx人。
2、進(jìn)一步強(qiáng)化干部的實(shí)踐鍛煉和在崗自學(xué)。年內(nèi)，擬選派xx名左右年輕干部到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)跟班學(xué)習(xí)、掛職鍛煉和謀職招商，選派xx名左右科級(jí)后備干部到邊遠(yuǎn)山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣工業(yè)園區(qū)鍛煉，使他們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)才干，提高綜合素質(zhì)。干部在崗自學(xué)主要是學(xué)習(xí)《社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論》、《英語xxx句》和計(jì)算機(jī)知識(shí)，并要組織考試，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效果。同時(shí)，繼續(xù)對(duì)科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的讀書筆記進(jìn)行一次以上抽查，并認(rèn)真組織評(píng)閱，對(duì)調(diào)閱讀書筆記的情況進(jìn)行通報(bào)，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。并逐步擴(kuò)大抽查面，機(jī)關(guān)一般干部的讀書筆記也要抽查。
3、強(qiáng)化措施，著力解決調(diào)學(xué)難的問題。今年將在調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定出臺(tái)一個(gè)加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的管理辦法，切實(shí)解決部分干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)技術(shù)人員調(diào)學(xué)難的問題。
教育培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇十七
xx公司現(xiàn)有8個(gè)基層單位，職工670名，企業(yè)擁有營(yíng)業(yè)面積2.7萬平方米，是集餐飲、住宿、娛樂、會(huì)議和團(tuán)對(duì)接待為一體的國(guó)有飲食服務(wù)企業(yè)。近幾年特別是xx年以來，我公司堅(jiān)持科教興企的方針，加強(qiáng)干部、職工培訓(xùn)教育,提高了廣大員工的政治、業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)，截止今年年底，全公司共有各類技術(shù)人員名，其中高級(jí)技師19名，技師25名，形成了一支較高技能水平的專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍，為企業(yè)改革發(fā)展提供了強(qiáng)有力的智力支持和精神動(dòng)力，推動(dòng)了企業(yè)技術(shù)進(jìn)步，加快了企業(yè)發(fā)展。一年來我們結(jié)合企業(yè)實(shí)際，主要采取以下措施，開展了以下幾項(xiàng)工作：
xx公司黨委領(lǐng)導(dǎo)班子通過認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大報(bào)告中關(guān)于建立學(xué)習(xí)型社會(huì)的重要指示和學(xué)習(xí)型企業(yè)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合實(shí)際認(rèn)識(shí)到，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)已集中表現(xiàn)為人才的競(jìng)爭(zhēng)，特別是進(jìn)入21世紀(jì)以來，隨著科學(xué)技術(shù)的日新月異，人才素質(zhì)的高低已成為制約企業(yè)發(fā)展的重要因素。為了適應(yīng)現(xiàn)代餐飲文化需求，領(lǐng)導(dǎo)班子牢固樹立起人才意識(shí)，終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和在學(xué)習(xí)中發(fā)展，在發(fā)展中學(xué)習(xí)的觀念。在統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合公司實(shí)際情況確定了“以人為本，科教強(qiáng)企，向管理要效益，向人才要發(fā)展”的戰(zhàn)略”，把人才教育培訓(xùn)工作納入了黨委工作的重要議程和兩個(gè)文明建設(shè)的重要內(nèi)容，將企業(yè)的發(fā)展與職工的成長(zhǎng)緊密的結(jié)合起來，促進(jìn)企業(yè)的全面創(chuàng)新和持續(xù)發(fā)展。黨委在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步明確了公司黨政一把手掛帥、主管領(lǐng)導(dǎo)、各單位、各科室負(fù)責(zé)人參加的領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)由公司政工科主要負(fù)責(zé)制定干部、職工教育培訓(xùn)計(jì)劃，研究培訓(xùn)工作內(nèi)容，提供學(xué)習(xí)教育資料，督促檢查教育培訓(xùn)工作進(jìn)展情況及協(xié)調(diào)工作。以建設(shè)一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍和“四有”職工隊(duì)伍為目標(biāo)，不斷提高全體干部、職工政治思想、文化、業(yè)務(wù)素質(zhì)，最大限度地調(diào)動(dòng)職工積極性和創(chuàng)造性。
按照中央和市、縣委的部署把學(xué)習(xí)貫徹十九大和十九屆三中、四中全會(huì)精神，實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想作為黨的建設(shè)的強(qiáng)大思想武器和首要任務(wù)，以拓寬視野、創(chuàng)新方法、增強(qiáng)能力、提高素質(zhì)為目的，把提高干部隊(duì)伍素質(zhì)放在首位，加大了對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、后備干部的培訓(xùn)力度。結(jié)合企業(yè)發(fā)展和干部思想實(shí)際，還結(jié)合實(shí)際工作，重點(diǎn)開展了《細(xì)節(jié)決定成敗》、《沒有任何借口》兩本書的學(xué)習(xí)活動(dòng);對(duì)重點(diǎn)學(xué)習(xí)活動(dòng)要求每人寫出書面心得體會(huì)，并組織開展交流活動(dòng)。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握重點(diǎn)，深刻理解把握解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的理論精髓，廣大黨員干部自覺地把理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作緊密結(jié)合，政策理論水平有了較大提高，思想觀念不斷更新，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、首都意識(shí)、錯(cuò)位經(jīng)營(yíng)意識(shí)、一流意識(shí)和創(chuàng)新發(fā)展意識(shí)不斷增強(qiáng)。
我們重點(diǎn)開展了以下幾方面培訓(xùn)工作：
1、職業(yè)技術(shù)資格培訓(xùn)。
為貫徹縣委提出的人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略，首先開展了以下重點(diǎn)培訓(xùn)：一是對(duì)在崗職工進(jìn)行了專業(yè)技術(shù)資格培訓(xùn)，按照持證上崗的要求和崗位晉級(jí)規(guī)定，從去年下半年開始與縣勞動(dòng)局合作，組織職工開展了崗位技術(shù)資格培訓(xùn)，計(jì)劃組織名職工參加勞動(dòng)局舉辦的職業(yè)資格培訓(xùn)班。組織4名高級(jí)服務(wù)師、12名技師和14名烹調(diào)技師、20名高級(jí)師報(bào)名參加職稱晉級(jí)考評(píng)工作。
2、采取請(qǐng)進(jìn)來派出去，開展崗位技術(shù)培訓(xùn)。
今年上半年我們采取請(qǐng)進(jìn)來、派出去組織對(duì)技術(shù)人員進(jìn)行培訓(xùn)。通過請(qǐng)進(jìn)來派出去，開闊了眼界，學(xué)到了技術(shù);同時(shí)組織開展了由技師和廚師長(zhǎng)組成的技術(shù)研究小組，組織了各單位之間的技術(shù)交流、技術(shù)研討、技術(shù)考核活動(dòng)，鞏固提高了業(yè)務(wù)技能水平。
3、崗前培訓(xùn)。
各單位按照公司規(guī)定，對(duì)新上崗職工進(jìn)行有關(guān)本崗位知識(shí)技能的崗前培訓(xùn)，使職工熟悉基本的操作技能和規(guī)范后才上崗。
按照公司制定的“四五”普法規(guī)劃，今年年初又制定了年度普法計(jì)劃，重點(diǎn)開展了以《憲法》、《會(huì)計(jì)法》、《合同法》、《安全生產(chǎn)法》、《交通道路安全法》等有關(guān)法律法規(guī)為主的普法培訓(xùn)。充分利用會(huì)議、黑板報(bào)、講座等多種方式，進(jìn)行培訓(xùn)。重點(diǎn)組織開展了安全生產(chǎn)法律、法規(guī)的培訓(xùn)，舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部安全生產(chǎn)培訓(xùn)班一期，職工由各單位負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)，全公司參加《安全生產(chǎn)法》、《交通道路安全法》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)達(dá)500余人次。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，增強(qiáng)了干部、職工安全意識(shí)，依法維護(hù)合法權(quán)益，使全體干部的法制意識(shí)得到提高，為企業(yè)發(fā)展和穩(wěn)定奠定了基礎(chǔ)。
結(jié)合今年全市開展的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，在全公司干部、職工中廣泛深入開展了文明禮儀教育培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)。通過舉辦培訓(xùn)班共培訓(xùn)干部、職工200多人次。在此基礎(chǔ)上評(píng)選出出席公司文明禮儀標(biāo)兵10人、縣級(jí)文明禮儀標(biāo)兵7名。
中國(guó)申辦奧運(yùn)會(huì)和加入世貿(mào)組織成功以及“xx”計(jì)劃的開始實(shí)施，新世紀(jì)飛速發(fā)展的信息化時(shí)代，只有終身學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)，才能提高對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解和掌握，才能順應(yīng)時(shí)代潮流，跟上社會(huì)發(fā)展步伐。我公司在各類會(huì)議上經(jīng)常鼓勵(lì)職工積極參加成人院校學(xué)習(xí)，要求各基層單位按照公司《關(guān)于在職干部參加成人教育有關(guān)問題的規(guī)定》，鼓勵(lì)在職干部參加成人教育，凡經(jīng)過單位允許參加學(xué)歷教育、職稱考評(píng)的，單位給予報(bào)銷一定的費(fèi)用。目前，全公司已具有大中專以上學(xué)歷的干部、職工120人，參加各類成人高校在校學(xué)習(xí)的干部、職工50人。
以上是我公司今年開展教育培訓(xùn)工作的主要做法和一些成績(jī)，今后我們要再接再厲做好這方面的工作，進(jìn)一步提高干部、職工的全方面素質(zhì)，為企業(yè)的改革發(fā)展和全面完成今年各項(xiàng)任務(wù)提供更有力的智力支持。
教育培訓(xùn)年度工作總結(jié)篇十八
13年轉(zhuǎn)瞬即逝，按照慣例，我們都要對(duì)自己的工作生活進(jìn)行一次盤點(diǎn)，無論得到與失去，都會(huì)使人受益良多;于是，在一個(gè)安靜的午后，我開始認(rèn)真整理記憶、暴曬往事，教育培訓(xùn)工作總結(jié)。
進(jìn)入歐新從事培訓(xùn)工作，對(duì)我來說是人生中一次正確的選擇，我知道自己愿意把熱情投入到這份充滿樂趣的事業(yè)中去;講解與溝通是我主要的工作方式，每當(dāng)看到同事和工作伙伴收獲與理解的目光，看到大家為我們的企業(yè)文化、我們的產(chǎn)品、我們的品牌感到驕傲，我都會(huì)感到由衷的快樂，能在職業(yè)中獲得成就感與滿足感，對(duì)于我來說這份快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越物質(zhì)上的擁有;xx年在我的職業(yè)生涯中也是濃墨重彩的一筆，這一年我獲得了“年度十佳培訓(xùn)師”和“全國(guó)第四季度優(yōu)秀培訓(xùn)師”這兩個(gè)重要的褒獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)固然可喜，也是公司給予我工作的認(rèn)可，但是這些榮譽(yù)所賦予我的責(zé)任與使命，也使我深感未來工作之重，這份重，使我要更加抖擻精神，以一種奔跑的姿態(tài)、左手以目標(biāo)、右手以方法，在職業(yè)道路上不斷前行。
xx年我將以“成長(zhǎng)”為主題，這個(gè)主題是不僅是自我提升的目標(biāo)，也是職業(yè)的效果。培訓(xùn)與教師作用大致相同，立足于“傳道授業(yè)解惑”，希望通過自己的努力把所擁有的知識(shí)與人達(dá)成分享，然而企業(yè)培訓(xùn)與學(xué)校授課最大的不同之處在于企業(yè)更加關(guān)注培訓(xùn)的時(shí)效性，知識(shí)需要在短期內(nèi)就轉(zhuǎn)化為實(shí)際的生產(chǎn)力，培訓(xùn)的過程也就是將大家的思想與理念逐漸集結(jié)的過程;同時(shí)接受培訓(xùn)的人員并非是思想相對(duì)單純的學(xué)生，而是具有生活歷練和獨(dú)立思想的成年人，如何能將知識(shí)轉(zhuǎn)為化企業(yè)效益，如何能夠把根基不同、經(jīng)歷各異的員工通過培訓(xùn)搭建起統(tǒng)一的思想行為模式，這是我一直在工作中不斷給予關(guān)注的問題，也是培訓(xùn)工作能否取得實(shí)質(zhì)效果的關(guān)鍵所在。
培訓(xùn)的過程與結(jié)果同樣重要：培訓(xùn)工作就其本身來講，應(yīng)該一個(gè)連續(xù)的過程，任何一次獨(dú)立的培訓(xùn)都應(yīng)該成為這個(gè)過程中的一個(gè)部分，那種一時(shí)興起、無章無法的培訓(xùn)，是起不到什么應(yīng)有的效果的，所以在培訓(xùn)中我始終關(guān)注計(jì)劃與步驟的配套行為，如果能夠把握過程，其結(jié)果也就基本不會(huì)偏離初始的方向。
培訓(xùn)什么與怎么培訓(xùn)同樣重要：培訓(xùn)工作的方式與內(nèi)容是兩大因素，在以往的培訓(xùn)中許多老師往往只關(guān)注內(nèi)容，而忽視了受訓(xùn)的人想法與感受，其實(shí)這對(duì)培訓(xùn)來講是致命傷，我在培訓(xùn)過程中更樂于與受訓(xùn)員工共同分享一些他們喜聞樂見的知識(shí)，從溝通中將企業(yè)理念與標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等進(jìn)行軟性傳播，員工聽得到、記得注用得好，才是企業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)所在。
培訓(xùn)中貫穿“成長(zhǎng)”的聲音：企業(yè)促使員工成長(zhǎng)，可以使用很多方式，但培訓(xùn)無疑是重要的方式之一，培訓(xùn)時(shí)我將“成長(zhǎng)”這個(gè)概念貫穿于始終，希望看到員工通過培訓(xùn)能夠發(fā)生什么樣的改變，產(chǎn)生什么樣的進(jìn)步，或者說員工需要什么樣的成長(zhǎng)與進(jìn)步;同時(shí)作為培訓(xùn)者自身，我也會(huì)把成長(zhǎng)作為自己的一項(xiàng)日常工作，對(duì)自己所掌握的知識(shí)，也持有一種常學(xué)常新的自我成長(zhǎng)意識(shí)，通過自身的成長(zhǎng)來帶動(dòng)培訓(xùn)效果的最終提升。
我堅(jiān)信，培訓(xùn)其實(shí)就是一種快樂的分享，培與學(xué)的過程中，也是將企業(yè)的理念、目標(biāo)、要求、方法與標(biāo)準(zhǔn)通過許多大家樂于并能夠接受與理解的方式進(jìn)行宣講與溝通，使我們的同事和合作伙伴在這個(gè)平臺(tái)上與企業(yè)攜手成長(zhǎng)的過程，作為傳播快樂的使者，我也將立足長(zhǎng)遠(yuǎn)、關(guān)注當(dāng)下，在自我成長(zhǎng)與助人成長(zhǎng)中，體會(huì)作為歐新人的快樂與責(zé)任!