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教育局文秘工作報告篇一
省教育廳:。
根據《安徽省教育廳關于開展安徽省高校、中職和普通高中學生資助工作績效考評的通知》要求，現將我市學生資助工作自評工作匯報如下:。
資助工作是一項重要的、長期的工作任務，也是教育民生工程的重要組成部分。一年來，我市采取多種措施，按照規(guī)范化、標準化、科學化的要求，做細、做實學生資助工作，努力使這一工作成為民心工程、惠民工程。
一、組織管理和完成情況。
為確保學生資助管理工作順利開展，我市堅持強化政府行為，抓好基礎建設，落實各項規(guī)定。
一是機構建設情況。按照《教育部財政部關于要求縣級教育行政部門成立學生資助管理中心的緊急通知》(教財〔〕14號)要求，市編辦批準設立“學生資助管理中心”，為加強領導，調整資助工作領導小組，由市教育局主要領導任組長，分管領導任副組長，成員由市學生資助管理中心人員組成。
領導小組負責審議年度學生資助工作計劃，定期召開會議，研究解決我市學生資助工作重大問題。如多次組織召開“全市普高中職學校學生資助工作會議”、“全市學生資助工作現場會”、“全市學生資助宣傳工作會議”以及“學生資助新政策培訓工作會議”等。
領導小組協(xié)調推動政府將各類資助配套資金全部納入市、縣、區(qū)財政預算，市、縣、區(qū)財政配套率達到省定標準。
各縣(市、區(qū))都成立了由編辦下文的學生資助管理中心，并按規(guī)定配備專兼職工作人員，職責分工明確。
二是隊伍建設情況。我市資助管理中心編制3個，在編在崗3人，選調人員2人。今年我市出臺了《關于加強市學生資助工作機構和隊伍建設的意見的通知》(滁教〔〕32號)文件，促進了全市資助工作組織體系的建設，明確了學生資助管理人員政治和經濟待遇，解決了他們工作的后顧之憂，穩(wěn)定了資助隊伍。
三是辦公條件。市教育局為資助中心設立了單獨的辦公場所，現配置辦公室2間、資料室1間。計算機、打印機、復印機、電話傳真機、資料柜等辦公設備一應俱全。各縣(市、區(qū))及學校學生資助中心的硬件建設均已達到省目標考核要求。
四是制定配套政策。根據國家和省關于開展學生資助工作的有關政策規(guī)定，我市先后制定了《市普通高中國家助學金管理實施辦法》、《市中等職業(yè)學校國家助學金管理實施辦法》、《市中等職業(yè)學校農村家庭經濟困難學生和涉農專業(yè)學生免學費實施辦法》、《市生源地信用助學貸款工作實施方案》等，使資助工作有法可依、有規(guī)可行。各縣(市、區(qū))也相應制定了管理辦法和實施方案。
五是實行目標管理。資助中心印發(fā)了《市學生資助工作計劃》，制定了對中職和普高學校學生資助工作的考核及獎勵辦法，完善相關制度，并統(tǒng)一要求相關制度和工作流程、監(jiān)督電話等上墻，做到利民辦事、職責明確、便于監(jiān)督。市、縣、校三級層層簽訂《民生工程學生資助工作目標管理責任書》，并要求校長和學校相關領導、班主任簽訂責任書，形成了一級對一級負責的機制。
六是實行量化考評。針對學生資助工作關鍵點，參照省考核標準，制定我市《關于印發(fā)市高校中等職業(yè)學校和普通高中家庭經濟困難學生資助績效評價實施辦法》(滁教資助〔〕38號)、《關于印發(fā)對縣(市、區(qū))教育局主要目標管理和縣域經濟考核實施方案的通知》(滁教督函〔〕11號)等，將資助工作納入“四個考核”，即納入市政府對各縣市區(qū)的縣域經濟考核、民生工作考核，納入市教育局的目標管理考核、民生工作考核、堅持日?？己撕湍杲K考核相結合，量化考評，并將考核結果通報全市。年終對先進單位頒發(fā)證書、發(fā)放獎金。
二、項目資金使用和財務管理情況。
為加強監(jiān)管項目資金的使用，市教育局強化制度管理，注重過程監(jiān)管。
一是不斷完善工作制度。先后制定了《資助中心工作人員工作職責》、《關于進一步加強學生資助工作監(jiān)管的通知》、《關于報送市中等職業(yè)學校辦學資質清查結果的通知》(滁教職成〔〕60號)、《關于下發(fā)市中職和普通高中貧困生校內資助經費管理辦法的通知》(滁教資助函〔〕190號)、《市中等職業(yè)學校和普通高中學生資助工作管理制度》、《關于印發(fā)市普通高中家庭經濟困難學生資助對象認定辦法的通知》(滁教資助〔〕163號)、《市公辦普通高中學校孤兒學生免費教育實施方案(試行)》(滁教資助函〔〕187號)，《關于做好初中畢業(yè)學業(yè)考試和高中階段招生工作的通知》(滁教〔〕9號)、《關于印發(fā)《市中小學招生行為的暫行規(guī)定》的通知》(滁政秘〔〕35號)、轉發(fā)省教育廳《關于認真做好中小學學生電子學籍信息數據全面錄入和核查工作的通知》(滁教基函〔〕98號)對工作人員職責分工，資格審查、信息核對、錄入系統(tǒng)等環(huán)節(jié)，實行專人負責制、錯誤追究制，用制度規(guī)范工作。
二是加強項目資金使用的監(jiān)督管理。下發(fā)《關于進一步加強學生資助工作監(jiān)管的通知》(滁教資助函〔〕34號)，文件對信息審核、資金審查等工作內容做了明確要求，對交辦、巡查、反饋、限期整改等工作程序作了明確規(guī)范;為加強資金監(jiān)管，日常檢查，會同市財政局、教育局財務部門人員等，并請審計部門對市屬學校資助資金管理發(fā)放作了審計。
三是強化過程管理。明確工作流程。制定了《中等職業(yè)學校國家助學金申請、審批及發(fā)放工作流程》(滁資助函〔〕2號)、《市中等職業(yè)學校家庭經濟困難學生資助認定工作流程》、《關于印發(fā)市普通高中家庭經濟困難學生資助認定工作流程通知》(滁教資助〔〕164號)等，明確了每個工作環(huán)節(jié)的責任;嚴把信息審核關。復查核實中職學校國家免學費和助學金受助學生數據的情況，每月按時核查上報我市中職學校和普通高中家庭經濟困難學生資助進展情況，會同審計部門定期核查資助資金收入、支出、結余等核算賬目情況以及相關會計憑證、賬冊、報表等資料是否真實有效;嚴把資金發(fā)放關。堅持完全實行銀行卡發(fā)放，核實國家助學金受助學生銀行發(fā)放回執(zhí)名單，不定期進行電話抽查回訪;改進月巡查形式。出臺《關于印發(fā)市學生資助工作月巡查制度的通知》(滁教資助〔〕6號)文件，堅持月巡查，季督查，半年考核制度。采用不打招呼，不需陪同，直接到校進行明察暗訪，通報發(fā)現的問題，限期整改，及時復查。同時對巡查中發(fā)現好的典型予以推廣。今年6月市民生工程辦公室與學生資助管理中心聯合對全市上半年學生資助工作開展督查，并將督查結果通報全市，納入全年學生資助工作績效評價中。在日常工作中認真對待每一件來電來訪工作，做到件件有回聲，事事有落實，公開接受群眾監(jiān)督。
四是足額提取和正確使用校內資助經費。我市出臺《關于下發(fā)市中職和普通高中貧困生校內資助經費管理辦法的通知》(滁教資助函〔〕190號)和《關于將校內資助資金納入專項管理的通知》(財教〔〕241號)文件，對校內資助足額提取、管理和按時使用提出了嚴格的規(guī)定。每次巡查、考核校內資助都是重點監(jiān)察的對象，確保我市校內資助發(fā)揮應有的作用。
三、項目實施效果和效益。
今年截止到目前為止，全市普高學校發(fā)放學校國家助學金3.0377萬人，共發(fā)放金額2278.275萬元;發(fā)放校內資助6120人，共發(fā)放金額475.92萬元。中職學校發(fā)放國家助學金0.9578萬人，共發(fā)放金額118.05萬元;免學費發(fā)放2.7466人，共發(fā)放金額2581.1895萬元;發(fā)放校內資助2349人，共發(fā)放金額114.813萬元。今年我市共有66名孤兒享受免學費，免除各種費用7.77萬元。
一是規(guī)范資料的收集管理。在學生資助管理工作中我市制定了《市學校國家助學金申請表》、《市國家免學費申請表》、《市國家助學金發(fā)放審批表》、《市國家免學費發(fā)放審批表》等標準格式化表樣，方便學生的填寫和確保資料的完整性。建立健全班級學生臺賬，定期審查各類資料規(guī)范性、完整性。對每年資助工作的計劃、總結,資助對象的認定、審批，資助資金的發(fā)放等資料完整并及時歸檔，并召開了市學生資助資料建設現場培訓會，對今后資助檔案資料建立和管理起到了良好的作用。
二是監(jiān)管與實施并重。市學生資助工作除了正常的認定、評審、公示、審核、發(fā)放外還堅持月巡查，季督查，半年考核制度來保障資助工作的順利進行。在每次的巡查考核時都要進行電話尋訪，建立電話尋訪記錄，及時處理尋訪中家庭貧困學生及家長的各類問題。還要對學校校長一把手，中層領導、資助中心主任、班主任老師等進行學生資助管理工作應知應會知識的測評考試，考試成績列入年終考核依據。每次巡查考核都有通報，如《市教育局關于1-6月份民生工程學生資助工作考核情況的通報》(滁教資助函〔〕229號)、《關于開展全市學生資助工作巡查的通知》(滁教資助函〔〕311號)、《關于11月份學生資助工作巡查結果的通報》(助函〔〕340號)等。
三是創(chuàng)新宣傳方式，進一步加大政策宣傳與資助育人工作力度。在年初組織召開全市學生資助宣傳工作會議，省學生資助管理中心副調研員曹玉建，市教育工委委員、市教育局副局長周愛勤，相關科室負責人等出席會議。各縣(市、區(qū))資助管理中心負責人、學生資助宣傳工作通訊員，市屬各普高、中職學校學生資助管理中心負責人和學生資助宣傳工作通訊員等參加了會議。會上總結交流了上半年我市學生資助宣傳工作亮點、存在問題和建議，研究部署下半年學生資助宣傳工作，學習傳達了省、市學生資助宣傳工作有關文件精神。
5月制定了市《關于加強學生資助工作宣傳的方案》，成立全市資助宣傳通聯站，對全市教育網資助專欄進行改版，加強各類媒體(如電視、報刊、網絡)的溝通合作，做到電視里有圖像，電臺里有聲音，報刊上有文章，網絡上有信息。12月市教育局印發(fā)了《關于在我市開展學生資助宣傳工作先進單位和先進個人評選活動的通知》(滁教資助涵〔〕338號)以鼓勵在學生資助宣傳工作中先進單位和先進個人。
我市在全省第六屆高中階段“資助政策助我成才”征文活動中，精心謀劃、積極組織開展此項活動，聯合民生辦、日報社在日報上刊登開展市“資助政策助我成才”征文活動廣告。在應征的118篇文章中評出優(yōu)秀作品10篇，6月3日刊登在日報、市民生網站上。在參加省級評選中共有7篇征文獲獎，其中一等獎4篇、三等獎2篇、優(yōu)秀獎1篇，并獲組織獎。
積極開展市首屆“勵志之星”評選活動，共評選出11位獲市“勵志之星”稱號的學生，并推薦參加省評選，其中有3位學生榮獲省“勵志之星”稱號。一職高張利和定遠縣藕塘中學司尚還被省廳推薦參加國家“勵志之星”評選。“英雄少年”的英勇事跡還在日報、安徽省學生資助網、全國學生資助網等多家媒體報道，“勵志之星”張利事跡被廣為宣傳，取得了良好的社會效應。
創(chuàng)新宣傳形式。1.我市在全省率先開展“千名教師大走訪”活動，在全省推廣。到目前為止，我市上報的資助工作宣傳信息被省資助中心網站采用有30余篇，位居全省各地市前列，定遠、天長、明光、全椒在全省各縣(市、區(qū))中排名位居前列。2.通過行風政風熱線、農村集市、致家長公開信等多種形式向民眾宣傳資助政策，提高民眾知曉度，為省、市社情民意調查打好基礎。3.以“國家資助助我飛翔”為主題，走進即將進入高中階段教育的困難家庭，走進經濟困難學生家庭，走進需要生源地助學貸款的經濟困難學生家庭。實行“1+”制，即一名黨員(含教職工)擔任一名或多名受助學生幫扶人。4.繼續(xù)開展“四個一”和“四關心”主題實踐活動，“四個一”即每月與家長通一次電話、每學期給家長寫一封信或發(fā)一條短信，每年進行一次家訪，在學生所在社區(qū)或村開展一次資助政策座談會;“四關心”是關心品行培養(yǎng)、關心學習習慣養(yǎng)成、關心身心健康、關心生活與安全。把受助學生培養(yǎng)成陽光、自信、勵志、守信、自強好學之人。全市共有149所學校4099位老師參加走訪活動，共走訪對象32327人，其中家庭經濟困難學生數14844人。
四是資助效果斐然。我市開展學生資助工作以來，促使受助中職學生誠實守信、勤奮學習、積極上進、保障了貧困學生完成學業(yè)中職學生流失率低于1%，普高中基本實現無因家庭貧困而流失的學生。在各類問卷調查學生及其家長滿意度均在90%以上。
四、存在問題與整改措施。
通過這一年來學生資助工作我們發(fā)現，目前對貧困生的認定證明存在疑惑之處，僅憑一張村(鄉(xiāng)、街道)等證明太過簡單，不能完全反映家庭貧困程度的真實性。
建議要深入貧困生家庭走訪調查，通過學生相互了解在校生活消費情況等來確定貧困生的貧困等級，保障學生資助工作公平性，并簡化認證程序，保護學生隱私，讓學生有尊嚴地享受國家的惠民政策。
教育局文秘工作報告篇二
教育局負責全國各類學校網點布局規(guī)劃調整工作，學校基建、校舍和校產及教育用地的管理。下面是本站小編為您帶來的教育局教育。
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一、注重教育協(xié)調發(fā)展，努力促進教育整體優(yōu)化。
學前教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。全區(qū)共有各類體制幼兒園43所，在園幼兒11331人，走出了一條以公辦幼兒園為示范、公私并舉的多元化辦園之路，形成了優(yōu)質資源多、教育科研優(yōu)、保教質量高、師資隊伍強的良好局面。
義務教育水平保持領先。全區(qū)共有公辦中小學25所，在校學生27634名。全區(qū)以實施素質教育為主題，全面深化教育教學領域改革，學生思想道德素質不斷提高，反映基礎教育整體水平的中考升學率，繼續(xù)保持全市領先水平。
民辦教育管理進一步規(guī)范。進一步落實民辦教育發(fā)展的各項扶持政策，理順辦學體制和管理機制，依法規(guī)范民辦學校的辦學行為，民辦學校教育教學質量進一步提高。
社區(qū)教育成果不斷提升。各項教育培訓工作有序開展，社區(qū)教育理論研究工作進一步推進，我區(qū)已有段塘、望春、白云、月湖、西門和鼓樓六個街道榮獲“市社區(qū)教育示范街道”殊榮，占街道總數的75%。其中，白云、望春、段塘三個街道被評為首批全國社區(qū)教育示范街道。月湖街道和西門街道將申報第二批全國社區(qū)教育示范街道。
二、注重教育均衡發(fā)展，合力提高教育教學質量。
進一步強化教育管理。規(guī)范中小學招生行為，嚴格執(zhí)行就近入學的規(guī)定，順利、穩(wěn)定地完成中小學招生工作。堅持依法辦學，規(guī)范辦學行為，認真落實《省教育廳關于切實減輕義務教育階段中小學生過重課業(yè)負擔的通知》等相關文件中的各項“減負”要求，各中小學校簽訂《20xx學年度區(qū)教育局規(guī)范辦學行為責任書》，遵守“六個嚴格”，健全各項。
規(guī)章制度。
同時，充分發(fā)揮督導作用，強化督學責任區(qū)責任，充分發(fā)揮督導的督學職能，加強隨訪督查和專項督查，有效地推進了減負工作各項規(guī)定的落實。
全面推進“有效教學”，努力促進后20%學生成長。區(qū)教育局、區(qū)教研室深入學校一線開展教學調研，積極構建高效課堂，引導、鼓勵和支持學生自主、合作、探究學習，注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長，倡導學校探索具有本校特色的“輕負高效”之路。積極構建高效課堂，改進教學方式和學習方式，發(fā)展學生的個性特長，全面啟動全區(qū)“一校一品”創(chuàng)建活動，培育富有個性特征的特色教育項目，倡導學校探索具有本校特色的“輕負高效”之路，逐步形成區(qū)學?！耙恍Ｒ惶厣ＰＳ刑厣钡母窬帧Ｍㄟ^實施提高課堂教學效率、嚴禁教師擠占音、體、美、綜合實踐等課時、合理布置作業(yè)、構建學校教學質量的動態(tài)評估機制等多層次有效措施促進后20%學生成長。
進一步加強德育建設。一是通過“四結合”即：愛國主義教育與“愛家鄉(xiāng)——以實際行動支持軌道交通建設”活動、“黨的教導牢記心間人人爭當四好少年”主題教育活動、“愛潤西南，向災區(qū)捐一瓶水”活動、清明祭掃、參觀愛國主義教育基地活動相結合，開展全國第十六個愛國主義教育周活動;二是在全區(qū)中小學生中開展文明出行、攜手“1+6”主題教育活動。各學校根據統(tǒng)一部署，分別開展文明出行進校園、進家庭、進社區(qū)等活動，得到社會各界好評。
扎實推進體育藝術衛(wèi)生工作。與課外文體活動結合起來，與大課間活動結合起來，認真有效地開展中小學“體育、藝術2+1項目”工作，確保課外活動1小時。組建體系完整、組織健全的區(qū)中小學生藝術團，舉辦了以“陽光下成長”為主題的20xx年區(qū)中小學文體節(jié)活動，全力推進中小學生課外文體活動工程。以全面提高中小學生健康水平為中心，以“健康促進學?！钡膭?chuàng)建為基礎，全面開展學生體質健康測試，組織師生廣泛參與健康促進行動。在20xx年市中學生田徑運動會上，總成績名列全大市14個單位縣市初中組的第三名;在前不久召開的省運會上，我區(qū)又獲10.77枚金牌，創(chuàng)歷史新高;在剛閉幕的全省首屆體育噶會上，我區(qū)獎牌總數綜合排名位居全省80余個縣(市)區(qū)第11位，實現了區(qū)體育質的飛躍。
三、注重促進教育公平，有力推進教育民生工程。
繼續(xù)做好中小學、幼兒園布局調整工作。20xx年上半年，我區(qū)先后實施市實驗幼兒園搬遷至青林灣配套幼兒園，同時擴大市實驗幼兒園辦園規(guī)模;逐步調整中心小學辦學體制為公辦，并將海小與鄰近的孝聞街小學合并，成立新的區(qū)中心小學;將市東恩中學、市東方中學兩校合并等布局調整措施。這些措施對于改變我區(qū)部分學校、幼兒園生源不足、辦學效益不高現象，發(fā)揮我區(qū)優(yōu)質教育資源效益，實現優(yōu)質教育資源擴張，滿足區(qū)老百姓對優(yōu)質教育的需求，有效控制擇校行為，進一步促進教育均衡發(fā)展起到了重要作用。
多措并舉，鑄就校園安全防線。區(qū)教育局按照“預防為主、群防群治、綜合治理”的要求，緊密結合教育系統(tǒng)的實際，抓住重點、緩解焦點、突出亮點，三輪驅動，全面做好校園安全防范工作。進一步注重校園安全管理工作。一是注重校園安全教育管理。各學校、幼兒園完善。
應急預案。
提高處置能力筑好第一道防線同時高度重視學生的安全教育課時保證切實提高學生安全意識和安全防范能力。各學校自編了一批《安全手冊》發(fā)放給每位學生。二是強化防控措施著力預防控制校園突發(fā)事件發(fā)生。重點加強“人防、物防、技防”三位一體的校園安全防控網絡。目前全區(qū)學校幼兒園共配備100余名專業(yè)保安配備105套橡皮警棍、辣椒水、警哨和武裝帶等警械裝備全區(qū)學校(幼兒園)共安裝812個監(jiān)控攝像設備790個報警設備84個110緊急按鈕同時對民辦幼兒園所需“三防”安全保衛(wèi)實行學前經費專項補助視頻監(jiān)控攝像頭及報警設施覆蓋到全區(qū)所有民辦幼兒園建成與區(qū)公安分局視頻管理系統(tǒng)中心和公安派出所視頻管理系統(tǒng)前端匯聚平臺;完成與區(qū)公安分局、派出所至本行政區(qū)域視頻傳輸專網建設并向區(qū)公安局110指揮中心視頻管理系統(tǒng)中心傳送圖像及報警信號。
一年來共投入400余萬元，在全區(qū)全面構筑起校園安保大隊、校園民警、保衛(wèi)干部、教職員工護校隊、校園保安五位一體的校園安保體制，實現“整體布局網絡化、局部區(qū)域閉合化、重點路口全攝入、重要部位全覆蓋”的目標。三是注重食品衛(wèi)生安全管理。要求各學校嚴把食品采購關、訂貨關、貯存關、餐具消毒關、從業(yè)人員健康體檢關，加強食堂管理，對學校飲食衛(wèi)生管理、學校集體用餐管理和飲用水管理等作出明確規(guī)定，與供餐單位簽訂《食品衛(wèi)生安全責任書》，定期抽查衛(wèi)生，發(fā)現問題及時處理。四是注重消防安全管理。各學校、幼兒園加大對校園安全設施、消防器材的投入，確保校園重點部位防盜設施、滅火器材、報警設備及時到位。同時，要求各學校舉行消防演練，有效提高師生處置火災、疏散人員基本能力和學校消防安全水平。
加強統(tǒng)籌，扎實推進校安工程建設。我區(qū)校安工程已完成排查、檢測、鑒定工作，制定完成區(qū)校安工程三年規(guī)劃。結合城區(qū)布局調整，將對偃月街、翰香、解放南路、達敏學校進行遷建，涉及的項目有廣濟中心小學擴建工程、蓮橋街小學新建工程和達敏小學遷建工程，其中廣濟中心小學擴建工程、蓮橋街小學新建工程已開工建設。另有涉及十五所學校三十三幢、約5.8萬平方米單體建筑抗震加固項目，已完成圖紙設計、設計概算、方案會審，將于20xx年5月開工建設。
四、樹立科學的人才觀，大力加強人力資源建設。
重視先進典型示范引領，營造濃厚師德教育氛圍。結合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，多渠道挖掘、宣傳、弘揚典型，充分調動教師崗位建功積極性。通過舉辦師德案例征集、創(chuàng)先爭優(yōu)預培育先進典型推薦和省、市、區(qū)級等各類先進評選，充分挖掘基層黨組織中符合“五帶頭”要求的優(yōu)秀共產黨員典型;結合第26個教師節(jié)慶?；顒?，舉辦“感動學子”師德事跡報告會、“我眼中的教育”教師攝影比賽，通過對身邊教師事跡進行宣講、通過照相機鏡頭展示多彩的校園生活，弘揚典型人物的先進事跡，師生積極向上的精神風貌。
加強教師隊伍建設，注重素養(yǎng)提高。推進教師素養(yǎng)工程建設，建立以校級領導分類培養(yǎng)為龍頭，全體教師集中培訓為主體，骨干教師專業(yè)提升為兩翼的培訓框架。依托“杏壇百家”活動，抓好教育管理、教育實踐和人文素養(yǎng)3個系列的培訓，舉辦幼兒教師專業(yè)成長等各類專題講座12次，參訓達到3000人次;以名師工作室為載體，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，舉辦“蔣惠菊名師工作室”教學展示活動，推進新課改、提升教學理念;實施開放式師訓模式，與高校合作開辦各學科骨干培訓班，進一步更新教育觀念，改善教學方式。借助市級教育培訓機構力量，加大對優(yōu)秀教師個性化培訓，選派5名學科骨干教師參加為期一年的省第二期高端培訓班學習、4名中小學英語教師參加諾丁漢大學培訓、1名教師赴英國牛津大學進修;以評促學習，以評促提升，開展區(qū)第五批學科骨干評選，新增區(qū)級學科骨干33名、市學科骨干6名，第十批省特級教師1名。目前，全區(qū)已形成了一支師德好、業(yè)務精、數量足夠、結構合理、相對穩(wěn)定、能適應實現教育現代化的高素質的教師隊伍。
注重教育實踐鍛煉，不斷提高干部管理水平。繼續(xù)抓好校級干部在職學習鍛煉提高，分層開展校級領導專題培訓，針對性提高教育管理工作水平，組織了“校長的課程領導力”、中小學校長“校園安全管理”等專題培訓;緊密依托華師大等高校資源，選派干部參加高級研修;充分發(fā)揮名校長的輻射示范作用，定期開展多種類型的校本管理研修，進一步推進名校長帶徒活動;加強對外交流力度，選派5名校園長參加全國首屆女校長論壇，選派1名校長參加京、川、浙三地校長研修班學習，1名校長參加長三角中小學名校長聯合培訓，3名幼兒園長到香港培訓;進一步完善校級領導干部考核制度，尊重群眾知情權、參與權、監(jiān)督權，將學校教育目標管理考核狀況、群眾評議作為校長考核依據，將學校財務狀況和廉政狀作為。
述職報告。
的必需內容，根據不同干部職責確立不同評測標準，推進了考核的科學化。廣濟中心王雷英、達敏學校劉佳芬被列為市首批“中小學教育管理名家”培養(yǎng)對象，20xx年新增4名市名校(園)長。
五、注重政風行風建設，致力助推教育和諧發(fā)展。
全面創(chuàng)建學習型黨組織，深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動。區(qū)教育局以局基層黨校為陣地，以中心組理論學習為龍頭，深化黨員領導干部的理論學習。通過組織主題培訓，加強師德教育，推廣微型黨課，加強校級干部調研，學以致用，并以調研促反思，提升工作水平。學校黨支部在學習型黨組織建設中逐步形成了自身的特色和亮點，如廣濟中心小學黨支部積極圍繞故事文化推進學習型黨組織建設，取得了良好的效果，被推薦參加區(qū)學習型黨組織建設創(chuàng)新案例評選。
按照中央和省、市、區(qū)委的部署和要求,區(qū)教育系統(tǒng)今年6月正式啟動創(chuàng)先爭優(yōu)活動，圍繞教育中心工作，做到動員部署迅速，組織領導到位，活動載體多樣，堅持典型引路，較好地營造創(chuàng)先爭優(yōu)活動氛圍。局黨委成立創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組和辦公室，結合系統(tǒng)實際制定實施方案，確定創(chuàng)先爭優(yōu)的活動主題為“強堡壘辦人民滿意教育，做先鋒促教育科學發(fā)展”，并建立領導小組成員聯系點工作制度，定期開展調研和指導;確定廣濟中心小學黨支部、東恩中學黨支部、達敏學校黨支部和第一幼兒園黨支部作為教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)示范點。
深化“三風”建設。一是加強黨風廉政建設。針對上半年教育系統(tǒng)發(fā)現的違紀違法事件，著力對現有各類制度進行全面清理、審查，堅持以規(guī)范權力運行為核心、以完善制度體系和規(guī)范為目標，抓好反腐倡廉制度的完善和創(chuàng)新，建立起比較健全的規(guī)范權力運行的制度體系。進一步加強黨員領導干部廉政教育，開展警示教育、案例分析會、基層黨建工作報告會等專題活動。嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制和責任分工制，加強對學?；ǖ确矫娴谋O(jiān)督管理;積極推進廉政文化進校園示范點建設和重點崗位廉政風險防范工作。二是加強教育行風建設。大力推進依法行政、依法治教，嚴格落實教育行政執(zhí)法責任制，進一步規(guī)范行政行為。完善政務信息公開制度，打造陽光政務。主動加強與人大、政協(xié)、行風監(jiān)督員和社區(qū)的溝通，積極探索家長參與學校管理和監(jiān)督工作。三是加強機關作風建設。強化機關服務意識，規(guī)范機關工作制度和程序，提高機關干部把握全局、應對問題、解決問題的能力，深入創(chuàng)建學習型機關，為全區(qū)教育系統(tǒng)作出表率。
一、高度重視，加強領導。
局領導歷來十分重視健康教育工作，為認真實施健康教育工作，切實做好我區(qū)國家衛(wèi)生城市復查工作，大隊對原健康教育領導小組成員進行了調整，加強對健康教育工作的統(tǒng)一領導和安排部署，確保各項工作的組織實施和順利落實。
二、制定計劃，落實責任。
根據東勝區(qū)愛衛(wèi)辦的有關文件精神，為加強我局干部職工的醫(yī)療衛(wèi)生意識，普及健康保健知識，局健康領導小組制定了20xx年健康教育。
工作計劃。
并以文件下發(fā)各大隊各科室學習貫徹。同時向各部門提出了實施健康教育總的要求安排了健康教育的工作任務落實了責任和工作目標。認真組織各項活動全年開展衛(wèi)生評比活動四次、開展健康教育活動六次、健康教育宣傳陣地六期。并按時向上級部門上報工作動態(tài)。
三、廣泛宣傳，強化學習。
1.各大隊各科室在職工中經常性地開展健康保健知識學習，提倡健康生活和健康行為，提倡戒煙少酒，減少疾病發(fā)生，保證執(zhí)法隊員的身心健康。與此同時，積極參加醫(yī)療保險等社會活動，為隊員購買醫(yī)療保險，妥善處理好隊員就醫(yī)住院等突發(fā)性的問題。
2.安排布置學習內容，并認真組織職工學習健康教育工作相關文件和資料。通過認真學習和了解，隊員的健康意識有了大幅度的提高，同時普遍掌握了常見疾病的預防和救治方法，了解了常見疾病如高血壓、冠心病、肝炎等的一般癥狀及日常生活中的保健知識，對各種疾病的發(fā)生前兆有了深刻認識。學習使廣大職工形成了健康的生活方式、健康的行為習慣，沒有發(fā)生一起嚴重傳染性疾病。
3.貫徹《中華人民共和國職業(yè)病防治法》等法律法規(guī)，對職工進行健康教育培訓，減少和控制職業(yè)傷害、職業(yè)病及相關疾病發(fā)生。同時特別加強對女職工的保健教育。
今年，我局把健康教育和各項工作有機結合，抓出了一定的成效。以人為本，關心隊員的健康狀況，為全局各項工作的順利開展打下良好的基礎。
會議強調，要全面貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹系列重要講話精神，按照“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹立和貫徹落實創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞提高教育質量這一戰(zhàn)略主題，以立德樹人為根本任務，以促進公平為基本要求，以優(yōu)化結構為主攻方向，以深化改革為根本動力，以加強法治為可靠保障，以黨的領導為堅強保證，加快推進教育現代化，為全面建成小康社會發(fā)揮關鍵支撐作用。
教育部黨組書記、部長袁貴仁作工作報告。他指出，20xx年教育系統(tǒng)認真貫徹黨中央、國務院決策部署，落實全面從嚴治黨主體責任，構建育人新機制，深化考試招生制度改革，推動高等教育多樣化發(fā)展，加強教師隊伍建設，完善教育經費保障機制，轉變教育治理方式，推進教育對外開放，為“”時期教育改革發(fā)展劃上了圓滿句號。五年來特別是黨的以來，教育普及程度快速提高，人力資源開發(fā)邁上新臺階;教育公平政策體系基本建成，人民群眾獲得感不斷提升;教育內涵發(fā)展穩(wěn)步推進，質量標準體系逐步健全;教育改革有序展開，教育活力持續(xù)增強;教育經費投入取得歷史性突破，教育保障水平大幅提升;教育系統(tǒng)黨的建設全面加強，持續(xù)保持和諧穩(wěn)定良好局面。第三方評估表明，我國教育總體發(fā)展水平躍居世界中上行列，與發(fā)達國家教育差距進一步縮小。
袁貴仁強調，“十三五”時期是全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標的決勝階段。我們要牢固樹立、全面貫徹五大發(fā)展理念，以創(chuàng)新發(fā)展激發(fā)教育活力，以協(xié)調發(fā)展優(yōu)化教育結構，以綠色發(fā)展引領教育風尚，以開放發(fā)展拓展教育資源，以共享發(fā)展促進教育公平。要實實在在地把質量作為新時期我國教育工作的主題，把時間、精力和資源更多地用在內涵建設上，實現我國教育更高質量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的發(fā)展。要把促進人的全面發(fā)展、適應經濟社會發(fā)展需要作為根本標準，提升學校辦學綜合實力、學生成長成才能力、社會貢獻力、國際競爭力。
袁貴仁指出，20xx年是“十三五”開局之年，教育系統(tǒng)要在國家總體戰(zhàn)略和宏偉藍圖指引下，牢牢把握提高教育質量的重點任務。一是落實立德樹人的根本任務。要堅定不移加強理想信念教育，千方百計促進學生身心健康，多種形式提高學生實踐能力。二是加快教育結構調整。要發(fā)展普惠性學前教育，普及高中階段教育，鼓勵具備條件的普通本科高校向應用型轉變，推進世界一流大學和一流學科建設，推進全民繼續(xù)教育。三是下大功夫抓好教育公平。要精準幫扶困難群體，加快改造薄弱學校，全面提升中西部教育。四是提升辦學要素水平。要提升教師隊伍整體素質，加快推進教育信息化，依法保證教育投入穩(wěn)定增長。袁貴仁強調，提高教育質量必須堅持深化改革和依法治教“雙輪驅動”。要深化“放管服”改革，緊緊抓住考試招生制度改革這個樞紐環(huán)節(jié)，支持和規(guī)范民辦教育分類發(fā)展，深化高?？萍俭w制改革，提升教育對外開放質量和水平，全面加強依法治教。
袁貴仁強調，要切實擔負從嚴治黨主體責任，全面加強黨對教育的領導。堅持把思想理論建設放在首位，不斷強化基層黨組織整體功能，持續(xù)推進黨風廉政建設和反“四風”工作，著力營造風清氣正的教育政治生態(tài)。要在抓緊抓小抓細抓實上下功夫，以良好的精神狀態(tài)和作風推進各項工作落實。
教育部黨組成員出席會議。各省(區(qū)、市)、新疆生產建設兵團、計劃單列市教育部門和直屬高校領導班子成員，教育部機關處級以上干部、直屬單位負責人在主會場和分會場參加會議。
教育局文秘工作報告篇三
這段時間的工作讓我對生活充滿了熱情，了解了辦公室生活并不是如我想象中的那般勾心斗角，利益至上。工作之時大家都嚴肅認真的對待，而工作之余領導也經常和我們交流，了解一些情況，大家相處得和樂融洽。而在今后我也會做到熱情工作，熱心待人，使自己融入到這個小家庭之中，用積極的心態(tài)來完成我的工作，和同事們和睦相處。
二、努力學習，不斷提高自身素質。
公司之所以具備良好的資信等級、經營業(yè)績和經濟效益與其以“質量是安身之根，信譽是立命之本，顧客是衣食之源，安全是效益之泉”和“建一項工程，數一方口碑，交八方朋友，鑄事業(yè)共贏”為經營理念，以“嚴格管理、精心施工、質量第一、不斷進取”為質量方針。是分不開的，同時這也與其不斷開拓市場，積極進取息息相關。而從中我也領悟到，身為公司的一名員工我必須不斷加強學習，提高自身的業(yè)務素質。在電腦的操作運用上，在對與工作相關知識的掌握上都需要我孜孜不倦的學習。
三、回顧過去，展望未來。
回顧這幾個月的工作，或許因為是新手，在思想上，言語上都有某些不成熟的表現，但是因為有領導和同事的提點以及自我的不斷反省，我已經逐步地適應了現在的工作環(huán)境，并且融入其中。相信我的青春活力也給公司注入了新鮮的血液，讓公司更具生命力和張力。我不會一直以新手作為我的擋箭牌，新人沒有特權，正因為不懂的東西還很多，我才需要不斷進取，虛心向有經驗的人學習，也正因為年輕，我才更需要得到鍛煉，事事多做一點，給自己增長的空間。
展望今后的工作，我會做到：牢記自己是公司的一員，是領導身邊的一兵，言行舉止都注重約束自己。對各級領導做到謙虛謹慎，尊重服從;對同事，做到嚴于律己，團結互助;努力做到對上不輕漫，對下不張狂，注意用自已的一言一行，維護公司和各級領導的威信,維護公司的形象。在認真完成本職工作的同時，我也存在許多不足之處，如工作還不夠有計劃性，有時會出現不及時完成任務的情況，這是我學習還不夠深入，精力還不夠集中的原因，我會盡量克服缺點，在將來的工作中努力做到“五勤”、誠心當好“四員”?！拔迩凇本褪茄矍?、耳勤、腦勤、手勤、腿勤;“四員”就是為各級領導當好參謀員、信息員、宣傳員和服務員。我會積極進取，不斷提高自身素養(yǎng)，做一個業(yè)務精湛，頭腦靈活，有責任心，有集體意識，受歡迎的好職員。
教育局文秘工作報告篇四
各位領導，同志們：
一、2016年工作回顧。
2016年，在市委、市政府的堅強領導下，全市普教系統(tǒng)認真貫徹落實上級決策部署，以“讓每一個學生受到最適合的教育”為核心理念，堅持“公平、均衡、優(yōu)質、創(chuàng)新、共享”的價值取向，加快推進教育改革發(fā)展，扎實做好各項工作，較好地完成了年初確定的目標任務。全市教育規(guī)模繼續(xù)擴大，共有中小學、幼兒園1599所，在校生142.4萬名，教職工10.8萬名。
一年來，我們主要抓好以下工作：
(一)堅持公平取向，提升教育公共服務水平。一是提升學前教育公益普惠性?；就瓿傻诙趯W前教育三年行動計劃，新建擴建10所公辦(集體辦)幼兒園，認定548所普惠性民辦幼兒園，全市公益普惠性幼兒園比上年增加44所，對636所符合條件的集體辦和普惠性民辦幼兒園發(fā)放獎補資金4829萬元。新增市一級幼兒園49所，全市優(yōu)質幼兒園達500所;新增省規(guī)范化幼兒園69所，全市規(guī)范化幼兒園占比95%。二是大力提升隨遷子女教育均等化水平。全面推行向義務教育階段民辦學校購買學位政策，提供給隨遷子女的公辦學位和政府購買的民辦學位達3.5萬個，比上年增加23.8%，義務教育公辦學校在校生中隨遷子女達18.24萬人，比上年增加0.68萬人，占比53.7%。全年共安排8.7億元，對在義務教育民辦學校就讀的隨遷子女按每生每年小學1270元、初中2155元的標準給予補助。擴大公辦普通高中招收隨遷子女規(guī)模，全市公辦普通高中提供給隨遷子女的招生數達3500人，比上年增加94%。三是加快發(fā)展特殊教育，實施特殊教育提升計劃，健全特殊教育學校招生機制，做好送教上門、隨班就讀工作，完成東莞啟智學校分校區(qū)改建工程。四是落實助學減免政策，共向5.86萬人次學生發(fā)放助學金、各類補助、費用減免等共約1億元。
(二)堅持均衡取向，促進教育均衡協(xié)調發(fā)展。一是將提升民辦教育發(fā)展水平作為工作重點。出臺六項政策文件，實施公辦學校結對幫扶民辦學校、公辦學校托管民辦學校、骨干教師校長培養(yǎng)、專任教師全員培訓、信息化基礎設施建設獎補、數字化優(yōu)質教學資源建設等項目，從提升管理水平、提升教師隊伍素質、提升課堂教學效益三個方面對民辦學校進行全面幫扶。落實民辦學校教師從教津貼政策，共向3.7萬人次教師發(fā)放-從教津貼5285萬元。對4.2萬名民辦學校教師開展每人60學時遠程培訓，遴選200名民辦學校骨干校長、骨干教師開展重點培養(yǎng)。加強民辦學校教研幫扶，編制民辦小學、初中學校教學管理制度，向民辦學校送課到校5093節(jié)。啟動第二期公、民辦學校結對幫扶，64對結對學校已分別制定工作方案，并有步驟地開展結對幫扶活動。對35所民辦學校給予教育信息化基礎設施獎勵資金1922萬元。推動制定租賃集體場所辦學的民辦學校租賃到期后的續(xù)租政策，保障民辦學校穩(wěn)定辦學。啟動整治民辦學校嚴重超規(guī)模辦學工作。新創(chuàng)建民辦義務教育標準化學校4所、優(yōu)質學校39所，全市民辦義務教育標準化學校和等級學校占比分別達到91.6%和43.5%。二是完善教育均衡發(fā)展機制。深入推進校際聯盟和第二期初中學?！?+1”結對幫扶活動，全市13所受援初中與全市鎮(zhèn)辦初中中考平均分的差距比上年縮小了8分。實現推進教育現代化先進鎮(zhèn)街全覆蓋。我市被教育部認定為“全國義務教育發(fā)展基本均衡市”，并順利通過了國家復評。三是落實教育幫扶工作。做好西藏、新疆、四川、云南、韶關及市內的教育幫扶、精準扶貧工作，共選派44名教師參加支教助教，選派45所中小學、幼兒園與韶關市中小學幼兒園結對，啟動開展幫扶活動。
(三)堅持優(yōu)質取向，全面提升人才培養(yǎng)質量。一是增強德育實效。堅持立德樹人，注重學科德育滲透，組織開展形式多樣、內容豐富的愛國主義、習慣養(yǎng)成、公民道德、紀律法治等專項教育活動，深入推進社會主義核心價值觀教育。加強德育骨干隊伍建設，啟動第二批10個名班主任工作室建設，舉辦班主任專業(yè)能力大賽，全市新入選省名班主任、名班主任工作室主持人、名班主任培養(yǎng)對象共10名。加強德育科研，增強德育實效性，申報省教育科學規(guī)劃立項課題(德育專項)獲批立項6項。拓寬學生社會實踐空間，新認定10個中小學生社會實踐基地、15個農業(yè)科普教育實踐基地。推動家校合作，通過局微信公眾號、微課掌上通設立家長學堂專欄，聯合東莞廣播電臺打造周五家庭教育專題節(jié)目，制定實施加強家庭教育指導意見，基本實現全市中小學幼兒園家長委員會全覆蓋，全面實施家長委員會備案制度。二是發(fā)展學生多方面能力素質。開展學校體育藝術教育專項督導，廣泛開展各類體育藝術競賽及展示活動，全年直接參與市級舉辦的體藝活動的師生3.6萬多人次。14所學校被教育部評為“全國青少年校園足球特色學?！?，19所學校被評為2016-廣東省體育傳統(tǒng)項目學校。10所學校創(chuàng)建為省語言文字規(guī)范化示范校、省書寫教育特色校，我市師生參加省漢字聽寫大會、省規(guī)范漢字書寫大賽，均獲得三連冠。三是注重加強心理健康教育。編印發(fā)放《校園自我傷害危機干預工作指引》。舉辦了東莞市中小學校園心理劇大賽，共有145支中小學隊伍參與。分批對全市中小學教職工開展生命教育專題宣講，提升心理健康教育規(guī)范化水平，新創(chuàng)建5所省級中小學心理健康教育特色校、13所市級特色校。四是推進課堂教學從高效課堂到智慧課堂的提升。各學科在高效課堂建設成果的基礎上，組織學科教學骨干，舉行“智慧課堂”教學研討活動730場次，著力提升教師教育智慧和學生學習能力，強化學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。在小學和初中開展“雙師教學”試點，確定45所試點學校。評選出65所學校為百校創(chuàng)新人才培育基地，組織開發(fā)了機器人系列校本課程。推進科研促教，著力提升教科研質量，將教育科研納入教師培訓課程。加強科研課題系統(tǒng)規(guī)劃，形成了六個課題系列，申報省“強師工程”課題獲批立項16項(其中重點課題3項)，立項市級規(guī)劃課題672項、“精品課題”20項、招標課題30項、名師工作室專項課題80項、教研專項課題35項。54項成果獲省中小學教育創(chuàng)新成果獎，獲獎數量連續(xù)四年全省第一?？茖W應對高考使用全國卷，提高備考質量，2016年普通高考，我市考生本科以上上線率59.1%、重點以上上線率19.1%，均創(chuàng)歷史新高。
(四)堅持創(chuàng)新取向，充分激發(fā)教育發(fā)展活力。一是做好教育改革謀劃。完成《東莞市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》的編制工作，對“十三五”教育改革發(fā)展做出系統(tǒng)謀劃，提出了實施十項重點工程和開展教師聘用管理工作試點、校長職級制試點、建設現代學校制度試點、辦學模式改革試點、教育質量綜合評價試點等五類試點。二是狠抓改革落實。健全教育改革推進機制，制定改革工作方案，編制改革項目表，推動各項改革深入實施。公辦名校托管公辦學校、公辦學校托管民辦學校、新型學校辦學模式等改革試點已正式實施，教育部基礎教育質量監(jiān)測中心已同意2017年起與我市合作開展義務教育階段教育質量監(jiān)測工作。三是推進招生考試改革，全市公辦普通高中全面實行面向全市招生，將初中三年學生體質健康測試結果納入中考體育成績，啟動初中英語口語考試和聽力考試合并為聽說考試改革，進一步規(guī)范民辦學校招生秩序。四是加快職業(yè)教育改革。成功創(chuàng)建3所省級重點中職學校，8所中職學校舉辦國際課程班、出國留學班，在3所學校新增工業(yè)機器人專業(yè)，成立電子職教集團、家具人才培養(yǎng)互聯基地、電子商務創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，引進“教學工廠”模式，創(chuàng)建省現代職業(yè)教育綜合改革示范市取得重要的階段性成效。
(五)堅持共享取向，構建和諧開放教育生態(tài)。一是完善教育信息化環(huán)境。教育城域網互聯出口帶寬提升到20g，近300所學校完成千兆帶寬升級。我市國家教育資源公共服務平臺規(guī)?；瘧迷圏c被專家組評為優(yōu)秀等級，獲推薦參加全省基礎教育信息化展覽。二是深化慕課教學改革。慕課試點學校增加到114所，確立100所義務教育民辦學校開展教學資源建設與應用試點。各學科成立慕課資源管理指導和精品資源建設團隊，積極開展目錄整理、資源建設、送課展示、研討培訓、交流競賽等工作，市教育資源公共服務平臺共有優(yōu)課微課資源2.9萬個，下載量35.1萬次;現有資源總量32萬多條，下載量48萬多次。建成應用教學質量監(jiān)測與評價系統(tǒng)，完成慕課教育信息化項目的方案設計和招標工作。三是加快發(fā)展成人社區(qū)教育。長安鎮(zhèn)被教育部評為全國社區(qū)教育實驗區(qū)，萬江街道創(chuàng)建為省社區(qū)教育實驗區(qū)，全市共有23個鎮(zhèn)街創(chuàng)建為省社區(qū)教育實驗區(qū)，在全省地級市中名列第一。
(六)加強隊伍建設，提高師資隊伍整體素質。一是優(yōu)化教師隊伍管理。實行市直屬學校校長績效單列考核，統(tǒng)籌分配校長的獎勵性績效工資。制定實施中小學教師職稱制度改革具體實施方案，完成了全市中小學教師職稱過渡、崗位核定及職稱改革后第一次崗位聘任和職稱評審工作。落實聘用合同制教師與公辦教師工資待遇基本相當。二是優(yōu)化教師公開招聘的工作方式和程序。實行網上報名與現場報名相結合，統(tǒng)一考核實行現場出題、現場備課、現場考核，改革優(yōu)化中職專業(yè)課教師招聘機制。三是加強骨干教師隊伍建設。評選出第二批教育名家、名師、名校長培養(yǎng)對象45名、第四批學科帶頭人200名、第三批教學能手738名。選拔組織多名骨干教師、班主任、校長(園長)進入名師、名班主任、名校長(園長)工作室進行跟崗培養(yǎng)。四是落實教師繼續(xù)教育培訓計劃，全年共組織208個培訓班，參加培訓教師10萬人次;組織全市專任教師參加教師信息技術應用能力提升培訓6.7萬人次。
(七)加強規(guī)范管理，強化教育事業(yè)發(fā)展保障。一是增強財務后勤裝備保障。市政府新增設立6.5億元民辦教育專項資金，新增安排5.3億元，加大對市直屬公辦學校辦學經費、校舍修繕、消防改造、校舍擴建、加裝空調的投入。加強學校食堂、小賣部日常管理監(jiān)督。調整優(yōu)化校服面料技術要求，加強校服質量監(jiān)管，對全市33個鎮(zhèn)街(園區(qū))中小學校服質量進行專項抽檢。對6所市直屬學校開展財務內審。規(guī)范教育收費行為，查處違規(guī)收費11宗，清退15.15萬元。加強教育裝備信息化管理，保障實驗教學要求，開展自制教具評選、實驗操作與創(chuàng)新技能競賽、中小學生創(chuàng)客大賽等活動，提升教育裝備應用水平。新創(chuàng)建21所東莞市現代教育技術實驗學校。二是強化學校安全保障。堅持常態(tài)化開展安全宣傳教育，制作發(fā)布5部安全教育專題動漫，構建安全教育實驗區(qū)平臺，共有540多萬人次學生參加安全知識學習。完善安全管理制度，修訂出臺校車安全管理辦法，制定了校車運營企業(yè)安全管理責任人制度，健全了普教系統(tǒng)應急預案體系。全市校車及校車駕駛員100%取得相應資格，開發(fā)應用校車監(jiān)控系統(tǒng)app和通訊系統(tǒng)，常平、大嶺山率先完成校車?？空军c建設。全面落實中小學幼兒園安全防范工作規(guī)范，建成一鍵報警裝置1509處，設置護學崗1039處，累計創(chuàng)建“平安校園”1516所，覆蓋率達95.8%。2016年，全市學生非正常死亡人數同比下降15%。
(八)加強作風建設，營造良好教育發(fā)展環(huán)境。一是強化黨建工作。認真開展“兩學一做”學習教育，理順黨員組織關系，做好學校黨組織換屆選舉。扎實開展反腐倡廉教育，筑牢局機關崗位職責風險防線，深入排查權責事項，評估風險等級，完善防控措施，從源頭上預防腐敗和職務犯罪。妥善解決群眾反映的問題，強化矛盾防范和化解，通過信訪調查，報市紀委立案調查違紀案件3宗，給予黨紀處分3人。二是落實依法治教。完善行政許可流程管理，推進行政執(zhí)法公示工作，實施行政審批結果雙公開。落實行政審批標準化工作，編制行政審批事項辦事指南和業(yè)務手冊。向鎮(zhèn)街(園區(qū))新增下放18項職權事項。加強政府信息公開，及時更新政府信息公開目錄和內容，向社會公開市教育局及46個直屬單位的財政預決算和“三公”經費預決算信息。加強學校教職工代表大會制度建設，進一步提高學校教代會質量。三是加強文化建設。注重理念引領，更新隊伍觀念，凝練提出全市教育工作核心理念和機關干部職工共同愿景，廣泛開展機關干部和學校教職工文體活動，煥發(fā)了精神風貌，點燃了工作熱情，提升了隊伍凝聚力和執(zhí)行力。
回顧過去一年，全市普教系統(tǒng)牢記辦好人民滿意教育的宗旨，團結協(xié)作、改革創(chuàng)新、開拓進取，推動全市教育事業(yè)取得了新的進步。這些成績的取得，離不開市委、市政府的堅強領導和市人大、市政協(xié)的重視支持，離不開各鎮(zhèn)街、各部門的協(xié)力配合，離不開全市教育戰(zhàn)線全體同志的共同努力，離不開社會各界的關心幫助。在此，我代表市教育局，表示衷心的感謝!
在肯定成績的同時，我們也清醒地認識到，我市教育發(fā)展仍然面臨著一些亟待解決的問題，教育公共服務水平有待進一步提高，主要表現在：一是優(yōu)質公共教育資源仍相對不足，人民群眾對接受優(yōu)質教育的期盼日益增強以及二孩政策實施、新型城鎮(zhèn)化加快推進、構建開放型經濟新體制、營造良好營商環(huán)境等，都對擴充優(yōu)質教育資源提出了新要求。二是實現全市教育優(yōu)質均衡發(fā)展仍然任重道遠，區(qū)域之間、學校之間辦學水平不均衡現象仍然存在，特別是民辦教育整體辦學水平與公辦學校存在較大差距。三是教育綜合改革還需加力推進，將“十三五”教育改革發(fā)展的藍圖轉化為現實，推動教育改革從點上突破到面上開花并形成長效機制，還需要我們將工作做得更加扎實細致，特別是在充分調動激發(fā)全系統(tǒng)干部職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，增強學校辦學活力方面，還需要我們在體制機制改革方面更加努力探索、積極實踐。四是教育治理能力還需大力提升，利用信息化手段提升工作效能、規(guī)范行政行為、完善決策機制、提高治理水平等還有較大的提升空間。今后，我們將積極解決這些問題，努力將各項工作做得更好。
二、2017年工作安排。
2017年，我市推進教育事業(yè)改革和發(fā)展的總體思路是：以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導，貫徹落實全省教育“創(chuàng)強爭先建高地”戰(zhàn)略，緊緊圍繞市委、市政府中心工作部署，全面落實《東莞市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，以打造東莞“慧教育”為統(tǒng)領，以“讓每一個學生受到最適合的教育”為核心理念，大力促進教育公平、全面提升教育質量，深入推進教育綜合改革，不斷提高教育公共服務水平，努力辦好人民滿意的教育。
(一)深入推進教育綜合改革。
加快學校辦學模式改革。研究制定東莞市新型學校改革試點方案。加快實施新型學校試點和學校自主聘任教師試點。研究制定集團化辦學實施辦法。探索在有條件的鎮(zhèn)街(園區(qū))實施集團化、專業(yè)化辦學，逐步推廣名校委托管理，探索開展名校辦公校、優(yōu)質民辦學校集團化辦學以及“名校+名企”等試點。
開展現代學校制度建設試點。制定中小學推進現代學校制度建設試點指導意見，健全完善學校依法治校、民主管理和自主發(fā)展的制度體系，促進學校自主特色發(fā)展，提升辦學水平和育人質量。制定現代學校制度試點工作方案，做好改革試點的申報、評定和啟動實施。
深入推進慕課教學改革。實施教育e工程，建設東莞教育云數據中心、慕課信息化應用平臺、慕課職業(yè)教育平臺，推進校園無線網絡統(tǒng)一認證、逐步覆蓋。探索建立慕課資源建設、管理、運行、激勵機制。推進高中選修、職業(yè)教育、終身學習慕課課程資源建設，新增系列化、課程化、精品化普通中小學優(yōu)課微課資源1萬節(jié)，向民辦學校和薄弱學校推送不少于1.2萬節(jié)。擴大慕課教育試點，在100所民辦學校開展數字教學資源應用研訓，探索線上線下相結合的“莞式慕課”教學模式。全面開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，實現普通中小學教師在國家教育資源公共服務平臺的曬課率達到60%。通過在線名師課堂、專遞課堂、同步課堂、名校網絡課堂向薄弱學校送課到校不少于3000節(jié)。
推進教師人事制度改革。完善校長教師分配制度，制定市直屬學校教師獎勵性績效工資和績效考核指導意見，完善市直屬學校校長績效考核與獎勵性績效工資分配辦法。研究制定中小學校長職級制實施辦法，制定符合東莞特點的校長專業(yè)標準，構建較為完善的實現校長專業(yè)成長的管理制度體系。加強教職員編制統(tǒng)籌管理。開展公辦中小學購買教育服務研究，完善臨聘教師管理。推進中小學教師職稱評審工作常態(tài)化。
積極創(chuàng)建廣東省現代職業(yè)教育綜合改革示范市。創(chuàng)建3所省級重點中職學校，全市省級重點以上中職學校達到18所。實施專業(yè)設置動態(tài)調整機制，加大力度建設20個重點骨干專業(yè)，加快發(fā)展先進制造業(yè)和現代服務業(yè)類專業(yè)。制定職業(yè)院校定點實習實訓企業(yè)認定管理辦法，完善激勵機制，認定20家企業(yè)作為定點實習實訓基地。落實德國班、臺灣班的招生選拔、課程引進、赴外培訓工作。爭取年內創(chuàng)建為省現代職業(yè)教育綜合改革示范市。
(二)全面落實立德樹人根本任務。
構建學校、家庭、社會教育相結合的現代綜合育人體系。將培育和踐行社會主義核心價值觀融入教育工作各個環(huán)節(jié)。實施文化育人，加強校園文化建設，探索建立中小學優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育內容框架。全面推進愛國主義教育、法治教育、文明禮儀教育、行為習慣教育。推進“智慧德育”，促進德育與信息技術的融合，探索開發(fā)微主題班會課、微電影等網絡德育課程資源，借助東莞慧教育微信公眾號、微課掌上通等新媒體，引導學生將社會主義核心價值觀內化于心、外化于行。加強德育骨干隊伍培訓，提升德育隊伍能力素質。積極開展“三生”教育研究，破解德育工作難點，提升德育質量。探索開發(fā)家庭教育在線課程資源，搭建家長學堂網絡平臺，拓展學校家庭教育指導工作的渠道。健全中小學幼兒園家長委員會參與學校管理的工作機制，總結推廣全國優(yōu)秀家長學校和全國規(guī)范化家長學校實驗區(qū)的經驗，全面提升學校家校合作育人水平。進一步規(guī)范學生校外實踐活動和實踐基地管理，加大力度整合校外教育資源，積極推動鎮(zhèn)街(園區(qū))青少年活動中心、少年宮和學校少年宮建設。
提高體育衛(wèi)生藝術教育水平。落實中小學生體育藝術自評和年度報告工作，認真組織全市學生體育競賽活動和系列藝術比賽活動，開展第十五屆省運會學校組備戰(zhàn)工作。評定一批市級體育特色學校，引導學校體育特色從“一校一品”向“一校多品”發(fā)展。探索開展市級藝術特色學校評定工作。完善小學、初中、高中三級校園足球聯賽制度，加強足球師資隊伍建設，做好全國青少年校園足球特色學校、推廣學校評選工作。開展《國家學生體質健康標準》測試數據抽查工作，編制全市中小學生體質健康分析報告。增強市級師生才藝展示平臺的引領、激勵作用，分專題每季度舉辦專場文藝演出與作品展覽，借助新媒體擴大活動影響力。扎實開展衛(wèi)生、健康教育，形成常態(tài)化宣傳教育機制，促進學生養(yǎng)成健康的行為和生活方式。
進一步規(guī)范心理健康教育。對全市中小學教師開展生命教育全員培訓。全面啟動面向家長和學生的生命教育專題巡講。推動學校在學科教學、班主任工作和團隊活動中整體滲透實施心理健康教育。創(chuàng)建一批省、市心理健康教育特色學校。
(三)大力促進教育公平。
有效擴充公共教育資源供給。積極推動制定居住區(qū)配套教育設施規(guī)劃建設管理辦法。加強市級教育資源統(tǒng)籌，開展基礎教育學位資源需求預測研究，研究制定鎮(zhèn)街(園區(qū))公辦學校建設指導意見，指導各鎮(zhèn)街(園區(qū))編制公辦學校建設規(guī)劃。全力推進21所公辦中小學、幼兒園的新建、擴建工程。
提升隨遷子女教育公共服務水平。修訂完善隨遷子女義務教育實施辦法及積分方案，進一步簡化資料、優(yōu)化流程、提高效率。修訂完善購買義務教育階段民辦學校學位辦法，加大購買學位力度，增加積分入學學位供給。進一步優(yōu)化企業(yè)人才子女入學機制。落實異地中考、異地高考政策，適度增加公辦普通高中招收隨遷子女名額。
全力提升民辦教育質量。全面落實提升義務教育民辦學校教育質量六項扶持措施，實施64所公辦學校結對幫扶64所民辦學校、10所公辦學校托管10所民辦學校，對200名骨干教師、骨干校長培養(yǎng)對象開展重點培養(yǎng)培訓，對民辦義務教育學校全體專任教師開展遠程培訓，推動85%以上民辦學校教師能利用優(yōu)質教學資源開展雙師教學，對40所民辦學校給予教育信息化基礎設施建設獎勵。繼續(xù)推進民辦義務教育標準化和優(yōu)質學校創(chuàng)建工作，實現民辦義務教育標準化學?；救采w、優(yōu)質學校占比達到60%。加大民辦學校教研幫扶和科研指導力度，規(guī)范民辦學校教研科研管理。舉辦民辦學校骨干教師、舉辦者專項培訓。加強民辦學校辦學情況監(jiān)測，確保民促法(新修訂法)平穩(wěn)順利實施。繼續(xù)推進民辦學校按核定規(guī)模招生，逐步消除嚴重超規(guī)模、超班額辦學情況。
大力發(fā)展公益普惠性幼兒園。制定實施第三期學前教育行動計劃。認定一批公益普惠性幼兒園，對符合條件的集體辦和普惠性民辦幼兒園給予資金補助。積極發(fā)展公辦、集體辦幼兒園，引導新開辦民辦幼兒園辦成普惠性園。充分發(fā)揮優(yōu)質幼兒園的示范引領作用，探索“公辦園+分園”、“鎮(zhèn)辦園+集體辦園”等托管、幫扶模式。
強化特殊教育保障和資源體系。加快推進東莞啟智學校新校建設。進一步完善特殊教育招生制度。加強隨班就讀和送教上門工作保障，探索建設普通學校隨班就讀和送教上門示范點，指導有條件的鎮(zhèn)街建立完善隨班就讀資源中心和資源教室。建立健全特殊教育管理干部、骨干教師及巡回指導教師的培養(yǎng)培訓機制，逐步組建特殊教育教研團隊，開展特殊教育教研活動及隨班就讀巡回指導工作。加強特殊教育工作督查和評估。
(四)全面提升教育質量。
提升各級各類教育發(fā)展水平。支持鼓勵幼兒園創(chuàng)建省規(guī)范化園和省、市一級幼兒園?？偨Y推廣《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》實驗區(qū)和實驗園成果，加強學前教育教研團隊建設，開展幼兒園課程游戲化研究。提高鎮(zhèn)街小學教研實效，扎實開展初中區(qū)域教研，深入推進第二期初中學校結對幫扶。加強高中課程特色建設，提升高考備考質量。開展公辦中職學校教學診斷與改進工作，落實國家級重點中職學校發(fā)布教育質量年度報告。支持東莞理工學院創(chuàng)建高水平理工科大學。協(xié)助做好引進高水平大學開辦研究生院工作。繼續(xù)推進廣東省社區(qū)教育實驗區(qū)創(chuàng)建工作，不斷擴大成人學歷教育培訓規(guī)模。提升學校及重點行業(yè)領域的語言文字工作水平，積極推廣普通話、推行規(guī)范漢字教育，加強中華經典教育，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
大力推進智慧學校和智慧課堂建設。開展學科智慧課堂教學模式專題研究，提升教師教學智慧和學生學習能力，培育學生核心素養(yǎng)。結合慕課教學改革，建設14個微課教學試點校、20個翻轉課堂試點班，探索基于優(yōu)質教學資源和教學大數據支撐的教與學方式變革，引導教師在信息化條件下開展課堂教學。鼓勵有條件的學校建成“智慧校園”應用示范校，升級校園網絡及基礎設施，整合教育資源、教育管理、教學應用、教師發(fā)展、家校溝通等各級各類平臺，為“互聯網+教育”改革提供強有力的支撐環(huán)境。
提升教育科研水平。以提高教育科研質量為重點，深入推進教科研一體化。指導鎮(zhèn)街教育部門、學校完善科研制度，健全市、鎮(zhèn)、校三級管理機制，規(guī)范研究過程。開展“案例型”教育科研活動，提升科研骨干隊伍能力素質。落實課題研究全程指導，抓好教科研成果的推廣應用。實施優(yōu)質課題培育計劃，建立優(yōu)秀科研課題資助制度。制訂教科研人員誠信守則，不斷推進教科研誠信體系建設。
促進教師專業(yè)發(fā)展。加快市教師進修學校慕課中心建設，加大力度開發(fā)教師培訓慕課資源，創(chuàng)新“互聯網+”教師培訓模式。實施名師工作室主持人與民辦學校教師結對開展“雙師教學”培訓。落實教師信息技術應用能力提升培訓、基礎教育高層次人才培養(yǎng)培訓、骨干教師教育教學能力提升工程。狠抓教師學歷提升任務落實，完善配套政策和保障條件，確保教師學歷達標(含在讀)。探索開展訂制式培訓。完善教師繼續(xù)教育信息管理平臺建設，加強教師培訓信息化管理。實行學校教師校本培訓備案制度。
(五)強化教育事業(yè)發(fā)展保障。
加強黨建工作。以基層黨組織標準化建設為重點，加強學校黨組織建設，進一步調動、發(fā)揮好黨組織書記、委員的積極性主動性。推進黨建工作信息化建設，建立健全黨建資源庫，整合學校黨組織學習資源，探索黨員學習教育的新方式、新載體、新內容。做好直屬機關黨委和學校黨組織換屆工作。
優(yōu)化教育系統(tǒng)政風行風。建設教育業(yè)務管理服務平臺，健全審批管理電子臺賬，逐步實現行政審批和社會服務事項網上全流程辦理，做到實時記錄、有效監(jiān)測、依法公開，形成監(jiān)管閉環(huán)。強化師德師風建設，加強教職工職業(yè)道德教育，開展“最美教師”評選活動。加強黨風廉政建設，積極開展紀律教育活動，認真開展廉政風險排查和談話提醒工作，不斷完善懲治和預防腐敗體系。
強化督政督學工作。對10個鎮(zhèn)街進行“東莞市推進教育現代化先進鎮(zhèn)街”和“廣東省教育強鎮(zhèn)”復評。委托第三方機構開展東莞市中小學辦學水平試點評估。積極做好省基礎教育質量重點監(jiān)測工作，大力培養(yǎng)我市教育質量監(jiān)測隊伍，逐步構建我市義務教育質量監(jiān)測工作體系。加強督學隊伍建設，逐步建立教育督導長效機制，提高督學責任區(qū)制度工作實效。
深入推進依法治教。嚴格執(zhí)行規(guī)范性文件、重大行政決策制定程序，提升教育決策水平。推進行政執(zhí)法全過程記錄，完善行政執(zhí)法案卷。加強行政許可事后監(jiān)管。落實行政許可和行政處罰等信用信息“雙公示”工作。推進行政審批制度改革。健全權責清單動態(tài)調整機制。落實依法行政工作匯報制度。
規(guī)范財務后勤管理。提高鎮(zhèn)街公辦初中、小學生均公用經費標準。開展對市直屬公辦學校經費供給調研，進一步完善經費保障機制。落實教育資金項目績效預算和績效評價工作。進一步加大對市直屬學校財務管理檢查力度，探索聘請第三方機構對部分直屬學校(單位)開展財務內審工作。統(tǒng)籌指導一批市直屬公辦學校擴建工程建設。做好市直屬公辦學校消防改造和校舍修繕工作，對市直屬公辦中學和鎮(zhèn)街公辦完全中學高中部教室加裝空調。規(guī)范學校食堂管理，探索委托第三方機構對校服供應企業(yè)產品和服務質量進行考評。規(guī)范局機關財務管理，加強財政項目資金支出進度管理。
全力打造平安校園。加強學生安全宣傳教育，制作安全宣傳動漫，積極應用安全教育實驗區(qū)教育平臺。落實校園及周邊安全管理，排查整改校園安全隱患，實現學?！耙绘I報警”裝置覆蓋率達到100%，配足配齊學校保安人員并落實持證上崗，持續(xù)開展校園周邊環(huán)境集中治理和專項整治行動。強化校車安全管理，確保校車100%取得校車標牌后上路運營，嚴查校車違法違規(guī)行為，全面推動校車停靠站點進入實際建設階段。繼續(xù)深化學生溺水問題專項治理，強化防溺水教育，加大巡查力度，推動水域隱患得到有效治理，不斷完善安全警示標識和防護設施。扎實做好消防安全、食品安全、禁毒教育、涉校穩(wěn)控等工作。全市平安校園覆蓋率力爭達到98%，學生安全事故、傷亡人數持續(xù)減少。
同志們!市第十四次黨代會為下一階段全市教育工作指明了方向，教育“十三五”規(guī)劃描繪了下一階段教育改革發(fā)展的藍圖。讓我們在市委、市政府的堅強領導下，緊密團結全體教職員工，進一步振奮精神、團結協(xié)作，開拓創(chuàng)新、狠抓落實，全力做好2017年各項工作，全力打造東莞“慧教育”，加快建設教育現代化強市，努力辦好人民滿意的教育，為東莞在更高起點上實現更高水平發(fā)展作出新的更大的貢獻!
教育局文秘工作報告篇五
20，市教育局認真貫徹落實市十二次黨代會精神，以辦好人民滿意的教育為目標，以市民關切的熱點問題和事關創(chuàng)新型城市建設的重點問題為導向，研究部署、改進加強教育工作，努力以更加公平更高質量的教育，回應市民對美好生活的期盼。對于“三民”活動收到的289條意見建議以及通過行風在線、民生在線等活動收集的意見建議，市教育局全部認真辦理、按期辦結，市民期待的義務教育均衡發(fā)展、加快學校(幼兒園)規(guī)劃建設、改善學生就餐條件等工作，取得積極進展，教育事業(yè)邁上了新的臺階。所有區(qū)市通過“青島市教育現代化區(qū)市”驗收。成功承辦國際教育信息化大會。先后在國務院召開的全國打贏教育脫貧攻堅戰(zhàn)現場會和全國學校體育工作座談會上作典型發(fā)言，相關經驗做法得到劉延東副總理肯定。學前教育、校園安全、教師隊伍建設等6項改革經驗向全國推廣。
(一)在教育供給側改革上發(fā)力，教育公平取得新進展。
加大學校規(guī)劃建設力度，積極迎接“二孩”時代的到來。啟動實施第三期學前教育行動計劃，加快推進新建居住區(qū)配套園的規(guī)劃、立項和建設，全年共新建、改擴建標準化幼兒園100所，增加優(yōu)質學位近2萬個。針對城鎮(zhèn)普通中小學“大班額”問題，近3年新建、改擴建中小學校178所，新增校舍面積310萬平方米、優(yōu)質學位16萬個，“大班額”勢頭得到有效遏制。全面啟用青島6中等5所普通高中新建校區(qū)，完成藝術學校新校建設，學校的美術、外語、海洋等特色得到強化，更好地滿足了學生個性化培養(yǎng)的需求。
增加優(yōu)質教育資源供給，努力滿足良好教育的需求。研究制定統(tǒng)籌推進市域內城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展的意見，推進學校建設、資源配置、經費投入等“五個”一體化，健全鄉(xiāng)村教師隊伍建設、新市民子女入學和留守兒童就學“三項”保障機制，推動義務教育由縣域均衡向市域均衡跨越。各級財政投入近5億元，完成100所農村義務教育學校改造任務。在全市80%以上的中小學校推進名校辦分校、強校辦弱校、跨區(qū)域合作等辦學模式改革試點，建立起城鄉(xiāng)間、校際間優(yōu)質課程、教師資源和管理模式的共享機制，促進中小學由外延均衡向內涵均衡邁進。
(二)在人才培養(yǎng)改革上發(fā)力，立德樹人展現新成效。
深化課程和課堂教學改革。根據高考改革政策導向和學生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)需要，加強學校課程建設，推出精品校本課程300項、優(yōu)秀校本課程279項、市級“一師一優(yōu)課”2900節(jié)(其中569節(jié)獲得省級優(yōu)課);普通高中全面推行分層教學、選課走班制度，全市共設立特色班37個，特色辦學覆蓋面達到68.5%，滿足了學生多樣化、可選擇的教育需求。教育質量監(jiān)測實現普通中小學和中職教育全覆蓋，在全國首創(chuàng)“初中學業(yè)水平考試成績報告單系統(tǒng)”，為全市7.4萬名參加初中學業(yè)水平考試的初三學生提供個性化“成績報告單”，助力學生學業(yè)發(fā)展。2017年普通高考成績再創(chuàng)新高，重點本科達線人數再次超過萬人。
促進學生全面發(fā)展。推進德育課程一體化改革，培育和踐行社會主義核心價值觀，教育引導中小學生扣好人生的第一?？圩印ｉ_展音體美教學專項督導，規(guī)范辦學行為，落實中小學校音體美課程開設率、教師配備率和學生參與活動率“三個百分百”的要求;以建設全國青少年校園足球改革試驗區(qū)為契機，深化體育綜合改革，推動足球、籃球等集體項目和游泳、帆船等特色項目的普及，形成了以校園足球為突破口推動學校體育改革發(fā)展的“青島模式”。完成第三、第四批社會課堂遴選建設，開展“青青益行”中學生志愿服務和中小學生研學旅行試點，全市社會課堂達到395處，中小學生300萬人次參與豐富多彩的社會實踐活動。
(三)在提高服務能力上發(fā)力，職業(yè)教育高等教育邁出新步伐。
著力推動職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。適應城市新舊動能轉換和產業(yè)轉型升級新要求，按照“骨干+特色”的思路，實施了新一輪職業(yè)學校專業(yè)布局調整，新增8個(總計20個)專業(yè)入選山東省中職學校品牌專業(yè)建設項目，數量排名全省第一。積極發(fā)展高等職業(yè)教育，五年制貫通培養(yǎng)試點范圍進一步擴大，共覆蓋37個專業(yè)，招生計劃達到2000人，比20增加800人;“3+4”對口貫通培養(yǎng)試點招生736人，約占全省的三分之一。積極推動校企深度合作，開展“勞模工匠進校園”活動，建立8個勞模工匠工作室;深化國家現代學徒制改革試點，建立起校企雙主體的“共商、共建、共享”機制，參與試點的職業(yè)院校和行業(yè)企業(yè)分別達到37個和150個，提升了技術技能人才培養(yǎng)水平。在第13屆全國中等職業(yè)學?！拔拿黠L采”競賽活動中，我市獲獎比例位居首位;在全國職業(yè)院校技能大賽中，我市獲得一等獎的數量首次進入前三名。
著力擴增高等教育優(yōu)質資源。繼續(xù)做好高水平大學引進工作，2017年中國社科院大學、西北工業(yè)大學、武漢理工大學和劍橋大學等知名高校先后與我市簽約，與市政府簽約來青的高校達到30所。積極推動已引進高校項目的落戶建設，中科院青島科教園以及多所高校校區(qū)建設推進順利。山東大學6個學院和8個科研機構整體搬遷至青島校區(qū)，在校生達到6000人;北京航空航天大學青島研究院、天津大學青島海洋工程研究院等5個研究院開始運行，初次招生規(guī)模合計近千人。在青高?！半p一流”建設取得突破，山東大學、中國海洋大學入選國家“一流大學”建設高校，中國石油大學(華東)入選國家“一流學科”建設高校，青島大學等高校共11個學科入選山東省“一流學科”。
(四)在培育教育特色上發(fā)力，教育現代化增添新內涵。
進一步提升教育信息化水平。啟動智慧校園中心平臺建設，支持300所農村薄弱學校建設智慧校園，95%的中小學校建成智慧校園，建成746間同步課堂教室和6個全國領先的3d創(chuàng)新試驗室，教育信息化在加快城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展、提高學生創(chuàng)新能力方面發(fā)揮著越來越重要的作用。在第15屆全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動中，我市首次斬獲團體大獎(第二名)，共獲一等獎100名。
進一步深化教育國際交流合作。與“一帶一路”沿線國家的教育交流合作取得突破，我市作為唯一的地方城市政府，與教育部簽署開展“一帶一路”教育行動國際合作備忘錄。市政府設立留學生獎學金，打造“留學青島”品牌，全市推選出20所中小學國際理解教育示范學校，共組織40個團組赴國外參加校長領導論壇等活動，先后有18個國外教育代表團來青開展交流合作。
(五)在創(chuàng)新管理機制上發(fā)力，教育治理改革取得新突破。
教育治理方式進一步優(yōu)化。強化黨對教育工作的領導，立足教育實際，扎實推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，組織黨的十九大精神和“百節(jié)精品基層黨課”系列宣講活動，開展教育系統(tǒng)好干部標準大討論，促進了教育系統(tǒng)黨員干部能力的提升和作風的改進。頒布實施全國首部“學校法”——《青島市中小學校管理辦法》，教育部面向全國推廣了我市的立法經驗，中央電視臺、《人民日報》等全國各類媒體報道總計2800余次。教育放管服改革穩(wěn)步推進，教育行政執(zhí)法模式在全國推廣，全年共進行執(zhí)法檢查36次，維護了學生和家長的合法權益;政務效能進一步提升，33項審批服務事項開通外網審批，17項事項實現“零跑腿”，39項事項實現“只跑一次”。
校長教師隊伍管理改革進一步深化。創(chuàng)新鄉(xiāng)村教師隊伍建設機制，面向鄉(xiāng)村學校免費培訓骨干教師2000人次、配備學科研修指導專家200人次、針對性培養(yǎng)特級教師99人;深化義務教育學校校長教師交流輪崗工作，2017年32%的校長和21.1%的教師(其中骨干教師比例達32.3%)進行了輪崗交流，促進了教師資源的均衡配置。啟動新一輪名師、名校長工作室建設，建設了44個名師工作室，確定240名第三期中小學幼兒園名師培養(yǎng)人選，新增7名齊魯名校長，全市齊魯名師、名校長分別達到37名和33名，占比均居全省第一。
(六)在教育惠民共享上發(fā)力，人民群眾獲得感得到新提升。
努力滿足每一個適齡兒童有學上的需求。堅持“應入盡入”，新接收2.92萬名新市民子女入學，占一年級新生的31%，分別比年增長3200人和2個百分點。堅持“應助盡助”，投入1.3億元，為6萬名家庭經濟困難兒童和學生發(fā)放獎助學金，并在全面實行義務教育、中職教育免費的基礎上，為近3300名學前、普通高中、市屬高校建檔立卡的家庭經濟困難學生免除學費。堅持“特教特辦”，大力推進特殊教育送教上門、隨班就讀、醫(yī)教結合改革，批準籌建國內第3所、山東省第1所公辦孤獨癥兒童專門學?！鄭u市晨星實驗學校，豐富了我市特殊教育的類別，全市殘疾兒童少年入學率達到98.5%。
努力滿足每一個在校學生上好學的需求。堅持安全第一原則，針對重污染天氣應急以及學生溺水、校車安全、校園欺凌等事故的預防，進一步出臺政策、完善網格化監(jiān)管體系，組織15萬名中小學生參加安全應急體驗活動，增強了學生的自救自護能力。繼續(xù)推進中小學校標準化食堂建設，完成新建82所標準化食堂的目標任務，惠及學生6萬名。
努力滿足每一位市民終身學習的需求。制訂社區(qū)教育學院、中心、學校標準化建設指標體系，加強社區(qū)教育平臺建設，建立數字化學習港141個，全民學習網點擊量突破1000萬人次。社區(qū)教育活動蓬勃開展，面向青少年、企業(yè)職工、進城務工人員和老年人等群體，共開展禮儀、護理、理財、攝影等方面的專題講座5000余場次，參加人數達150萬人次。
二、存在的主要問題和工作打算。
隨著新時代的到來，經濟社會發(fā)展新常態(tài)對教育提出了新的更高要求，教育同時面臨幼有所育、老有所教、學有優(yōu)教等多重挑戰(zhàn)，尤其是二孩政策實施后戶籍人口和新市民子女就學需求均大幅度增長，近兩年雖然在新建改擴建中小學幼兒園上有很大突破，但仍不能滿足要求，擴增、優(yōu)化教育資源的任務艱巨;同時，學生課業(yè)負擔較重、創(chuàng)新能力不強等問題還需要進一步解決。
20，全市教育工作將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以構建高水平、有特色的教育體系為目標，以促進公平、提高質量為基本要求，深化改革，加快推進教育現代化，努力辦好人民滿意的教育。重點推進三方面工作：
(一)深化教育綜合改革，辦有活力的教育，努力為發(fā)展全國一流、青島特色的現代化教育提供體制機制保障。堅持制度先行、試點引路，抓好青島教育現代化中長期規(guī)劃研制工作，全面落實山東省教育綜合改革試驗區(qū)建設的目標任務，系統(tǒng)推進育人方式、考試招生制度、辦學模式、管理體制、保障機制改革，為加快教育現代化、建成教育強市助力。
(二)堅持優(yōu)質均衡發(fā)展，辦有溫度的教育，努力為老百姓送出更多實實在在的教育“紅包”。著力于幼有所育，以加快幼兒園所和幼兒教師隊伍建設為重點，全面實施學前教育第三期行動計劃，讓更多幼兒進入公辦和普惠園就讀。著力于學有優(yōu)教，實施市域內城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展工程，進一步解決普通中小學大班額問題，啟動普通中小學高水平現代化學校建設，推進國家義務教育優(yōu)質均衡縣創(chuàng)建，促進普通高中多樣化特色發(fā)展，完成盲校新校建設和晨星實驗學校建設改造工作，繼續(xù)開展中小學標準化食堂建設，讓城鄉(xiāng)中小學生在家門口接受良好教育。堅持課程改革、教學改革、規(guī)范辦學等多措并舉，力爭在發(fā)展素質教育方面取得新成效。著力于老有所教、終身學習，發(fā)布老年教育規(guī)劃，擴大資源供給，拓展平臺，更好地滿足多元化的終身學習需求。著力于教師強教，重點加強師德師風、鄉(xiāng)村教師隊伍、名師名校長隊伍建設，優(yōu)化教師選聘和流動機制，規(guī)范教師隊伍管理，為我市發(fā)展現代化教育提供有力支撐。
(三)服務創(chuàng)新型城市建設，辦有擔當的教育，努力踐行好教育強市的使命擔當。進一步優(yōu)化職業(yè)教育學校、專業(yè)布局和產教融合機制，大力發(fā)展高等職業(yè)教育，培育一批服務重點產業(yè)的高水平職業(yè)院校和優(yōu)勢專業(yè)。以引進高校新校區(qū)建設和國家、省“雙一流”建設項目為引領，促進高等教育科學布局、高水平發(fā)展，推動高等院校在引領城市發(fā)展方面發(fā)揮積極作用。
教育局文秘工作報告篇六
20xx年10月21日至25日，區(qū)委第一巡察組對教育局開展巡察回訪。10月21日上午在局大會議室舉行教育局巡察回訪工作會議，教育局領導班子、各學校(單位)黨政正職領導、機關科室長等近130人參加會議，會議由巡察組組長郭惠毅主持。
會上，區(qū)教育局局長顧宏偉從“巡察整改落實的基本做法、巡察整改具體落實情況、嚴格落實中央‘八項規(guī)定’、存在的主要問題與今后工作的思考”四個方面匯報了教育局一年多來巡察整改情況。教育局高度重視整改落實工作，認真學習區(qū)委巡察組下發(fā)的《關于對區(qū)教育局巡察情況的報告》，在廣泛討論和征求意見的基礎上，制訂了《金山區(qū)教育局巡察工作整改方案》。通過“加強領導抓整改、細化措施抓整改、注重結合抓整改”等方式，全面落實巡察報告中提出的主要問題與意見、建議，堅持整改與落實金山教育“十二五”、中長期教育規(guī)劃相結合;與市、區(qū)相關部門溝通協(xié)調，集各部門之力共同解決問題相結合;與落實全局今年主要工作，推進教育高位優(yōu)質發(fā)展相結合。同時針對存在的問題提出了今后的工作思路。
巡察組郭惠毅組長充分肯定了教育局整改落實工作，認為領導重視、措施有力，形成了整改工作機制，取得很好的整改效果。在巡察回訪期間，巡察組還將通過與班子成員談話、整改情況滿意度測評、個別訪談、查閱資料、實地走訪等形式，全面了解教育局巡察整改落實情況。
區(qū)教育局將以此次區(qū)委巡察回訪為契機，緊緊圍繞“讓課程改革更深入，讓師生關系更和諧，讓學生經歷更豐富，讓教育服務更優(yōu)質”的總目標，進一步真抓實干，凝心聚力，為辦好讓人民滿意的金山教育，為加快推進“三個金山”建設作出新的更大的貢獻。
教育局文秘工作報告篇七
的突出問題作為紀檢監(jiān)察工作的重點，明確目標要求，健全工作機制，狠抓任務的分解和落實，紀檢監(jiān)察工作取得了階段性成果，較好地完成了年度各項工作任務。
一、加強領導，認真落實黨風廉政建設責任制，切實推進黨風廉政建設和反腐敗工作。
以落實責任制為龍頭，切實加強黨風廉政建設。按照縣紀委的文件精神，教育局黨委開展了以“情系民生、勤政廉政”為主題的反腐倡廉宣傳教育活動，結合構建懲治和預防腐敗體系工作，嚴格落實黨風廉政建設責任制。
始終以“為發(fā)展出力、為教育盡職、為社會服務”為工作方針，堅持黨風廉政建設與教育工作兩手抓，兩手都要硬。首先對黨政班子嚴要求，班子成員嚴格執(zhí)行領導干部廉潔自律有關規(guī)定，公正、廉潔，做到“三個有”，即有寬廣的胸懷、有實干的精神、有清廉的形象，嚴格落實重大事項報告制度，狠抓教育系統(tǒng)干部職工的廉潔自律。要求黨員領導干部講黨性、講原則、守紀律，自覺做廉潔勤政的表率、遵紀守法的模范;要求全體干部職工做到“三要三不要”，即要學習、要敬業(yè)、要廉潔，不要伸手、不要計較、不要攀比。
切實提高對反腐倡廉工作的思想重視程度。局黨委召開了專題會議，專門研究和部署黨風廉政建設和反腐敗工作，制定了反腐倡廉宣傳教育活動實施方案，并下發(fā)到各基層學校，同時成立了專門的領導小組。反腐倡廉建設要求廣大黨員干部做到“三個絕不”，即絕不損害群眾利益、絕不助長不正之風、絕不玷污教育形象。
分解、細化責任，強化黨風廉政建設責任制。各基層黨支部成立了“廉政文化進校園”活動領導小組，制定活動方案，明確工作目標，分解工作任務，組織開展廉政文化活動。定為教育局黨委年初進一步完善了黨風廉政工作責任制，出臺了《西豐縣教育局黨風廉政建設工作組織領導和責任分工》，將黨風廉政責任進行了全面分解細化，確定落實部門，確定各項任務的直接責任人，教育局年初與各校簽定了黨風廉政建設責任狀，明確了誰主管、誰負責、誰承擔責任的黨風廉政建設責任機制，堅持局黨委統(tǒng)一領導，紀檢監(jiān)察統(tǒng)一協(xié)調，集體領導和個人分工相結合，一級抓一級、層層抓落實，形成了“一崗雙責”的工作機制，把黨風廉政責任制工作與教育工作同研究、同部署、同落實、同檢查，同考核。
加強黨風廉政教育，不斷增強教育系統(tǒng)干部的勤政廉政意識。在廉政教育上，教育局做到反腐鐘常敲，倡廉雨常下，通過積極探索建立科學有效的黨風廉政教育機制，把黨風廉政教育納入全系統(tǒng)干部職工教育培訓計劃之中，做到全局和局部相結合、長期計劃和短期安排相結合，將黨風廉政建設融入到教育工作中。通過組織開展各種形式的黨紀政紀、法律法規(guī)和警示教育活動，進一步增強廣大干部特別是領導干部廉潔從政和接受監(jiān)督的意識，使黨風廉政教育更為系統(tǒng)性，更具實效性，切實加強了對各種腐敗現象的預防工作。
創(chuàng)新宣傳載體和方法，完善反腐倡廉“大宣教”工作格局。充分發(fā)揮校園電視臺、校報、校園網等媒體的重要作用，全面、準確、及時地宣傳全縣教育系統(tǒng)反腐倡廉工作進展情況和取得的成果。通過多種形式，使黨風廉政建設宣教工作滲透到日常的工作和生活中。開展好反腐倡廉主題教育，加強對黨員干部的典型示范教育和警示教育，增強教育效果。全面落實“黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、紀委組織協(xié)調、部門各負其責，依照“人民群眾支持和參與”的反腐倡廉領導體制和工作機制，形成推進宣傳教育工作的合力。建立反腐倡廉宣傳教育聯席會議制度，研究分析黨風廉政建設形勢和黨員干部思想狀況，協(xié)調解決宣傳教育工作中的有關問題，檢查責任范圍內的工作落實情況，研究部署黨風廉政宣傳教育任務。
積極開展活動，大力推進廉政文化建設。教育局始終把“創(chuàng)建陣地、搭建平臺”作為廉政文化建設的基礎性工作來抓，充分利用學校圖書室、廉政文化宣傳欄等場所，加強了廉政文化陣地建設。各學校在校園墻壁上粉刷廉政標語，設立廉政文化宣傳欄。今年把9月份定為“廉政文化進校園”活動月，在活動月中，各學校開展了系列廉政文化教育活動。如組織召開廉政主題隊會、閱讀廉政書籍、書法、剪紙繪畫、征集廉政征文等。9月6日，西豐一中、鴻志小學等學校利用升旗儀式開展活動，9月8日，東方紅小學利用主題班隊會、教師書法比賽、拒絕有償補課簽名等形式開展“弘揚廉政文化，規(guī)范從教行為”系列活動。教育局對在“廉政文化進學?！被顒又凶龀鐾怀龀煽兊募w和個人進行了表彰獎勵。將廉政教育納入學生的思想品德內容，納入學生入團培訓計劃。
教育局文秘工作報告篇八
20xx年8月25日，根據市委巡察工作領導小組的安排，市委第一巡察組向市教育局反饋巡察情況。
按照市委統(tǒng)一部署，7月17日至8月16日，市委第一巡察組對市教育局進行了常規(guī)巡察。巡察組認真貫徹落實市委關于巡察工作的重要指示精神，聚焦黨風廉政建設和反貪腐工作這個中心，圍繞“四個著力”，緊扣“六大紀律”，把發(fā)現問題、形成震懾作為主要任務，廣泛開展個別談話，受理群眾來信，調閱有關資料，深入了解情況，順利完成了任務。208月18日，市委巡察工作領導小組聽取了巡察情況匯報。
市委第一巡察組組長張元偉指出，近年來，市教育局黨委認真貫徹落實市委決策部署，推進黨風廉政建設和反貪腐工作，落實中央八項規(guī)定精神，轉變工作作風，不斷深化教育體制改革。巡察中根據干部群眾反映也發(fā)現一些問題，主要是：黨風廉政建設和反貪腐工作“兩個責任”壓力層層傳導嚴重不足，執(zhí)行中央八項規(guī)定和作風建設不夠嚴格，部分單位仍頂風違紀，違規(guī)公款接待、購買煙酒、土特產等;有的領導干部組織觀念淡薄，個人重大事項報告不實;干部選拔任用工作不嚴格，違反組織程序任免干部，提拔任用干部公信力較差;下屬單位和學校領導班子及其成員抓黨風廉政建設意識薄弱，重業(yè)務輕黨建、制度落實不到位現象普遍存在;個別領導干部違反財經紀律和廉潔自律規(guī)定，有的單位財務管理混亂，資金使用不透明。同時，巡察組還收到反映一些領導干部的問題線索，已按規(guī)定轉市紀委、市委組織部等有關部門處理。
針對巡察中發(fā)現的問題，張元偉代表巡察組提出了五條建議：一是嚴格落實黨風廉政建設主體責任和監(jiān)督責任。牢固樹立不抓黨風廉政建設就是失職的意識，對教育系統(tǒng)內易發(fā)高發(fā)貪腐問題，要高度重視并拿出切實可行的改進措施。強化監(jiān)督執(zhí)紀問責，把紀律挺在前面，抓早抓小，防微杜漸。二是大力加強學校黨的基層組織建設。要健全組織，明確職責，嚴格落實黨內政治組織制度，探索基層監(jiān)督約束機制，充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。三是嚴格執(zhí)行民主集中制和重大事項決策制度。細化領導班子議事規(guī)則，堅決落實“五不直接分管”、“三重一大”事項集體決策制度，規(guī)范財務管理，嚴肅財經紀律。四是認真執(zhí)行干部選拔任用工作條例，規(guī)范選人用人程序。嚴肅個人重大事項請示報告制度，嚴格執(zhí)行組織紀律和編制、人事紀律。五是堅持問題導向，開展專項監(jiān)督檢查。對違反中央八項規(guī)定、財務管理混亂、入學難、教師違規(guī)辦班、職稱職務晉升不透明、濫發(fā)教輔資料、教育亂收費等群眾反映強烈的突出問題，集中開展專項監(jiān)督檢查，嚴肅查糾問責，形成警醒震懾。
張元偉強調，市教育局黨委要嚴格按照市委要求，堅持黨要管黨、從嚴治黨，認真落實主體責任，高度重視巡察反饋意見，對巡察指出的問題，認真研究分析，分門別類處理。主要負責人要切實擔負起第一責任人的責任，抓早抓小，抓好班子，帶好隊伍。對巡察整改落實情況，市教育局黨委要以適當形式向社會公開，接受干部群眾的監(jiān)督。市委巡察工作領導小組將適時組織開展監(jiān)督檢查。
市教育局黨委書記、局長聶紅超就市委巡察組的反饋情況代表教育局黨委作了表態(tài)發(fā)言。一是深入學習貫徹黨的十八屆四中全會精神和總書記關于巡察工作的重要講話精神。把依法治國與依規(guī)依紀治黨緊密結合起來，切實履行管黨治黨之責，增強市委巡察工作的震懾、遏制、治本效果。二是深刻認識反貪腐斗爭形勢的復雜性和艱巨性，樹立持續(xù)作戰(zhàn)、長期作戰(zhàn)的思想，進一步堅定懲治貪腐的決心，堅決做到紅線不能碰、底線不能破、懲治貪腐不手軟。三是認真抓好巡察問題整改。對市委巡察組指出的問題，提出的意見建議，將分門別類建立臺賬，認真落實黨委主體責任、紀委監(jiān)督責任，落實領導干部“一崗雙責”，逐項逐條制定整改措施，確保責任到位，整改到位。四是緊密結合“三嚴三實”專題教育，進一步強化紀律意識和組織觀念，增強政治敏銳性和政治鑒別力;進一步強化黨的觀念和黨員意識，加強執(zhí)行政治紀律的監(jiān)督檢查，確保中央、省、市的大政方針和決策部署在三門峽市教育系統(tǒng)得到不折不扣的貫徹落實。五是全面加強思想政治建設，持續(xù)深入改進作風。從嚴懲處頂風違紀行為，推動作風建設不斷取得新成效。嚴格執(zhí)行《干部選拔任用條例》，改進考核評價辦法，強化責任倒查追究，提高干部選拔任用工作的科學化水平。六是以抓好巡察整改為契機，緊緊圍繞三門峽市工作大局及市教育局《關于大力提升教育治理能力、全面提高教育教學質量的實施意見》，穩(wěn)步推進“三項改革”，大力實施隊伍素質提升“四項工程”，著力推動學?！笆ㄔO”。加快構建“體系完整、結構合理、協(xié)調發(fā)展、人民滿意”的三門峽大教育格局，為三門峽經濟社會發(fā)展做出新的更大的貢獻。
市委巡察工作領導小組辦公室主任張邦年、市委第三巡察組組長曲振群以及巡察組有關成員，市教育局領導班子成員，副縣級以上干部，局機關科室、二級機構負責人，直屬學校黨政負責人，巡察聯絡組負責人參加會議。
教育局文秘工作報告篇九
尊敬的張書記，尊敬的與會領導和同志：
新常態(tài)下的紀檢工作是：立足上級要求，密切聯系實際，積極探索機制，有效創(chuàng)新新形勢、新特點下，黨風廉政建設和反腐敗工作的新思路、新方法、新舉措，有力推進工作有序、有為、有效的開展?，F將一季度工作作如下匯報，不妥之處，敬請領導和同志們批評指正。
一、理清思路、落實責任，協(xié)助黨委抓好主體責任的落實與運用。
黨委抓，抓黨委。黨委是黨風廉政建設和反腐敗工作主體責任的領導者、執(zhí)行者、推動者。協(xié)助黨委抓好主體責任的落實是紀檢工作的首要任務，也是做好黨風廉政建設工作的關鍵所在。鎮(zhèn)黨委按照“不抓黨風廉政建設是瀆職，抓不好黨風廉政建設是失職，黨風廉政建設出了問題要?職”的思路。首先，制定了《黨風廉政建設和反腐敗工作的實施意見》、《黨風廉政建設責任制分解實施細則》和《黨風廉政建設“一崗雙責”工作落實方案》，建立了《黨政領導干部責任制任務分解臺賬》，明確了黨委(支部)領導班子責任，黨委(支部)主要負責人責任，領導班子成員責任。將分管、協(xié)助工作、聯系區(qū)域、重點領域、突出問題、關鍵部位、熱點難點進一步細化落實到人員、單位、地點、時間和任務。實現了人員與工作明確，任務與時間明確，責任與目標明確，問題與追責明確。做到了人人知曉任務，個個必須擔當的局面。其次，實行“五簽一諾一公示”機制，即：責任書的簽訂實行黨委和支部簽，黨委負責人與各支部負責人簽，黨委(支部)主要負責人與班子成員簽，班子成員與分管領域、協(xié)助工作、聯系區(qū)域的負責人簽，部門負責人與單位工作人員簽，同時簽訂廉政承諾書。對簽訂的責任書和承諾書在有效區(qū)域內公示，接受社會各界的監(jiān)督。通過各級組織和一把手傳導責任、傳導壓力，督促班子成員去履職盡責，部門負責人守土守責，具體人員盡職盡責。形成“一把手抓一把手，一級抓一級，人人有責任，人人擔責任，人人負責任”的格局。再其次，建立了嚴格的考核和獎懲機制。黨委制定了《黨風廉政建設目標考核和獎懲辦法》和《黨風廉政建設責任追究實施試行意見》，進一步細化了各級黨員干部在黨風廉政建設工作與單位工作績效、個人工作業(yè)績的激勵和責任追究辦法。責任制的分解、落實、監(jiān)督、考核、獎懲、追責辦法的細化增強了工作者的責任意識、危機意識、擔當意識和理性意識。扭轉了不想管，不能管、不敢管、不愿管的局面。
二、提高認識、深化三轉，厘清紀委監(jiān)督責任的目標與任務。
緊貼轉職能、轉作風、轉方式，緊跟黨委的中心工作和關注點開展監(jiān)督檢查工作。具體做到“三抓”：
一抓源頭。一是明確工作重點。把思想建設、警示教育和廉政文化的宣傳納入到黨委中心組學習、組織建設、宣傳工作、依法治理工作的內容之中，制定了工作計劃，明確了考核辦法。二是認真組織開展。借助鄉(xiāng)村文化旅游節(jié)這一特殊時間節(jié)點開展廉政文化演出2場次，受教育群眾2000余人，制作宣傳展板11張，大型標語2幅，廉政文化墻2處，廉政標語100余幅。結合依法治理和大調解工作深入村(居)和院戶宣講廉政知識12場，分發(fā)政策法規(guī)書籍100余套，宣傳資料5000余份。通過專題會議和一般會議，開展廉政教育講座20余次。同時，在“三?八”節(jié)期間，組織女同志中的黨代表、人大表，致富能手和部分村居干部家屬30余人瞻仰了紅軍烈士陵園，觀看了《吃拿卡要》、《王懷忠的兩面人生》等警示教育專題片。
二抓苗頭。利用“三早”機制，在苗頭性、傾向性的問題上，實行“抓早、抓小、抓實，抓?！?。一是建立機制，逐級履責。對苗頭性、傾向性問題建立梯次工作化解機制，有效解決上推下卸，推諉扯皮，踢皮球，下跳棋工作現象。即：聯系社的負責人——村(居)調解委員會——村(居)支部或村委——鎮(zhèn)信訪辦——聯合辦公——紀委。二是發(fā)揮職能、聯合處置。利用信訪辦、大調解辦，司法和法律服務所等單位的工作職能，將群眾反映的一般信訪問題解決在農村，解決在院戶，解決在單位，解決在基層，處理在萌芽狀態(tài)。三是明確責任，嚴格追究。對苗頭性的問題制定了責任追究辦法，明確了該解決不解決，該負責不負責，該牽頭不牽頭的人和單位的處理辦法。對苗頭性的反彈跡象，做到了一露頭就辦，一露頭就查，基本上遏制了“小事鬧大，大事鬧炸”局面，同期信訪量減少35%。
三抓自身。打鐵還需自身硬。按照“多學、深學、理論與實戰(zhàn)統(tǒng)一”的思路，把加強自身建設擺在突出位置。一是建立學習、案件查辦、工作實效等考核制度。二是把監(jiān)督檢查當作鍛煉和提高自己的過程。一季度，上派3人到市、縣紀委辦案26天，縣紀委借用1人工作22天，片區(qū)紀工委開展檢查借用2人5天，本單位組織7人3次檢查11天。通過理論與實戰(zhàn)的學習，大大提升了紀檢人員的工作能力。
三、周密部署、注重實效，嚴肅查處監(jiān)督檢查中發(fā)現的熱點和難點問題。
發(fā)放陽光化，給老百姓交一份明白賬，杜絕該公示不公示、不敢公示，避免干部暗箱操作、優(yōu)親厚友、弄虛作假;六不準：不準擅自更改已確定的補貼對象和數額，不準以補貼抵扣農戶的任何上繳款項，不準截留、擠占和挪用補貼資金，不準由鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村、組集中代領代發(fā)代保管存折或補貼，不準在農民領取補貼時向農民強行索要任何款項，不準以任何理由扣押農民補貼存折和增加農民負擔。五到位：政策宣傳到位，補助標準、金額核實到位，卡折發(fā)放到位，資金兌現到位，監(jiān)管責任落實到位。)。
截止目前，我鎮(zhèn)接收信訪案件16件，上級轉辦2件;立案1件，初核2件，信訪了結2件，鎮(zhèn)信訪辦化解5件;暫扣違規(guī)資金3.5萬元，追收挪用專項資金6.3萬元，組織處理1人，停職1人、免職1人，誡勉談話7次15人，通報10件17人次。
俗話說“一勤天下無難事”，在縣紀委和鎮(zhèn)黨委的堅強領導下，我鎮(zhèn)紀委工作一定能夠圓滿完成上級安排的各項任務!
謝謝!
教育局文秘工作報告篇十
10月27日上午，區(qū)委召開“五人小組”會議，專題聽取我區(qū)開展扶貧領域、涉農部門專項巡察工作情況匯報。區(qū)委書記梁東雁，區(qū)委副書記、區(qū)長柳波，區(qū)委副書記陳連富，區(qū)委常委、紀委書記郭長周，區(qū)委常委、組織部長和海新出席會議。區(qū)委巡察領導小組其他成員也列席會議。
會上，區(qū)委第一、第二巡察組依次分別將對區(qū)農林牧機局、衛(wèi)計委、教文體局、民政局四個單位開展專項巡察工作情況、發(fā)現的主要問題及對策建議進行了匯報。匯報之后，區(qū)委“五人小組”對兩個巡察組的辛勤工作給予了充分肯定，并提出了建設性的意見和建議。最后，區(qū)委書記梁東雁同志對巡察組下步工作提出了四點要求：一是要勇于擔當責任。巡察工作就是要不怕得罪人、唱黑臉，敢于擔當，堅持發(fā)現問題、解決問題、形成震懾。二是要把握工作重點。要緊緊圍繞“四個著力”這個關鍵，突出“三個重點”，緊扣“六大紀律”，突出政治巡察，深入發(fā)現問題、推動問題解決。三是要善于發(fā)現問題。巡察組要牢固樹立“有問題發(fā)現不了是失職、發(fā)現問題不如實報告是瀆職”的觀念，以強烈的責任意識開展好巡察工作。四要注重成果運用。巡察組要按照程序要求，及時制定反饋意見，抓緊時間進行意見反饋和移交。要針對發(fā)現的問題認真梳理，分類建立臺賬，監(jiān)督好反饋意見的整改落實。
10月12日，縣委巡察工作領導小組召開會議，聽取我縣首輪巡察工作情況匯報?？h委常委、紀委書記、縣委巡察工作領導小組組長石小冬，縣委常委、組織部部長、縣委巡察工作領導小組副組長郭玉鎖出席會議。
會上，縣委第一至第三巡察組組長分別向縣委巡察工作領導小組匯報了巡察工作情況。從被巡察的侯城鄉(xiāng)、小白鄉(xiāng)、縣農委和扶貧辦的基本情況、巡察工作開展情況、巡察中發(fā)現的問題、整改建議等方面進行了詳細匯報。石小冬、郭玉鎖對三個巡察組的巡察工作取得的初步成效給予了肯定，并對下一步工作提出了明確要求。
郭玉鎖指出，巡察工作是全面從嚴治黨向基層延伸的探索和實踐，各個巡察人員要進一步明確職責，提高自身素質，強化工作舉措，把從嚴治黨的要求落到實處。一要嚴明責任。發(fā)現問題要做到“穩(wěn)”“準”，圍繞縣委政府中心工作和重點工作，理清關系，分清權限，區(qū)分主次，擺正位置，防止巡察工作“走歪”“跑偏”。二是要嚴格管理。巡察組要做到打鐵還需自身硬，要當好標桿。巡察辦要做好日常管理和協(xié)調。三是要嚴守底線。全體巡察人員要遵守巡察紀律，做好保密工作，管理好巡察資料檔案，防止失密泄密事件發(fā)生。
石小冬強調，巡察工作要緊扣上級有關文件和《縣委巡察工作實施辦法》中明確的七個方面的重點內容，突出“兩個責任”落實情況，對發(fā)現的問題線索要定性定量準確，問題要明確整改時限和責任單位，緊盯重點人、重點事、重點領域、重點問題，逐步形成巡察發(fā)現問題、處置問題、解決問題的完整責任鏈條，把各方面作用和效能整合發(fā)揮出來，使巡察工作真正起到震懾、遏制、治本的作用。
5月24日下午，市委書記張玉宏聽取市委首輪巡察工作匯報，并作重要講話。市領導閆通宇、靳水生、朱慧杰一同出席。
按照市委統(tǒng)一部署，5月6日至26日，市委3個巡察組分別入駐馬村鎮(zhèn)、北城和南城兩個街道辦事處進行首輪巡察。巡察期間，各組認真貫徹《中國共產黨巡視工作條例》、《省委關于深化政治巡視25條》、《晉城市關于建立市縣巡察制度的實施意見》以及《中共高平市委首輪巡察工作方案》要求，著力發(fā)現基層黨組織和黨員干部身上存在的突出問題，進一步傳導全面從嚴治黨的強烈信號，不斷增強基層黨組織和黨員干部全面從嚴治黨的緊迫感和責任感，喚醒黨員領導干部的黨章黨規(guī)黨紀意識，厚植黨在基層的執(zhí)政基礎，并取得了階段性成果。
張玉宏要求，市委巡察組要再接再厲，把首輪巡察工作一抓到底，特別是對發(fā)現的問題要邊整邊改、查處的問題要查深查透、嚴重的問題要嚴肅問責，確保巡察工作取得實質性進展。要進一步堅定信心，發(fā)現問題要深挖細嚼，邊整邊改，嚴肅問責，嚴肅處理，形成震懾，努力為今后的巡察工作開好頭、起好步。要把紀律和規(guī)矩挺在前，層層傳導壓力，層層落實責任，真正讓紀律和規(guī)矩在基層嚴起來、硬起來、挺起來。
8月18日，國務院安委會在北京召開專題會議，聽取首次安全生產巡查工作情況匯報，研究部署下半年巡查工作。中共中央政治局委員、國務院副總理、國務院安委會主任馬凱，國務委員、國務院安委會副主任王勇出席會議并講話。
馬凱在聽取安全生產巡查工作情況匯報后指出，各巡查組高度負責、扎實深入、嚴格自律，不僅對省級政府安全生產工作進行了全面檢查，還深入基層政府和企業(yè)開展延伸巡查，發(fā)現問題和隱患盯住不放，及時向被巡查地區(qū)反饋意見，共同研究解決問題，增強了巡查工作實效性。被巡查地區(qū)黨委政府高度重視、主動配合、立行立改，從開始準備到巡查實施，各個環(huán)節(jié)嚴謹有序，保障了巡查工作的順利開展。通過首次巡查，全面檢查了有關地區(qū)安全生產責任落實情況，發(fā)現。
總結。
了一批安全生產的經驗做法，調研征求了各地對加強安全生產工作的意見建議，對于推動黨中央、國務院決策部署執(zhí)行到位，推動各地安全生產各項措施落實到位，發(fā)揮了重要作用。
馬凱對進一步加強和改進巡查工作提出四點要求。一是進一步提高對做好巡查工作重要性的認識。開展巡查是加強安全生產工作，推動責任落實的一項重要制度安排。各地區(qū)、各部門要認真學習貫徹習近平總書記、李克強總理關于加強安全生產重要指示批示精神，增強做好巡查工作的主動性、自覺性，突出問題導向，推動黨中央、國務院決策部署落地生根。二是進一步提高巡查的針對性和實效性。每批巡查啟動前，各巡查組要在了解省情的基礎上，提出巡查要點，理清巡查思路，突出巡查重點。要堅持問題導向，帶著問題查，對著問題改，緊緊扭住扭住遏制重特大事故這個重中之重不放松。要采取重點抽查、問題核查、個別問詢、約談警示、群眾走訪、媒體曝光和“回頭看”等方式方法，突出對省級政府的巡查，同時延伸到市縣鄉(xiāng)各級政府和重點企業(yè)。三是強化制度建設，建立健全情況反饋、問題整改、情況通報、輿論宣傳等制度，不斷提高巡查工作制度化、科學化水平。各巡查組要適時開展“回頭看”，開展巡查時要在中央主流媒體和省級媒體公開報道。四是加強組織領導，強化服務保障。安委會各成員單位要選派黨性強、作風實、業(yè)務精、高度負責的同志參加巡查，要強化參與巡查同志的政治意識、大局意識和責任意識，履職盡責，嚴守紀律，以良好的作風保證巡查的成效。
一、潤芳園監(jiān)理部(90.5)。
該監(jiān)理部本月進行了二次檢查。
日記方面基本滿足公司要求，但總監(jiān)、總代(監(jiān)理部日志)的日記宜分開寫?？偙O(jiān)結合日記情況經常提出中肯的意見。早會內容和記錄是本次檢查中優(yōu)于其他監(jiān)理部的亮點，希望堅持發(fā)揚。
按“aaa”標準的檢查要求，該監(jiān)理部的資料工作還有20項整改內容，主要集中在施工方的資質及相關施工過程資料，安全管理方面資料，請逐項落實整改。
最后，提出安全日志的問題請引起重視。該監(jiān)理部的安全日志，采用“三個和尚挑水吃”的方式，兩個月時間有的專監(jiān)寥寥6篇，有的專監(jiān)寫了12篇，無專人負責的日記內容零亂無章，應該采用專人編制的方法。
二、金鼎苑監(jiān)理部(93.0)。
該監(jiān)理部本月進行了二次檢查。
早會次數和記錄內容與6月4號對比，大有進步。安全日志也較好。
監(jiān)理人員的日記普遍存在問題處理后閉合不好的情況，檢查過程中已一一指出。請相關人員仔細閱讀公司的《監(jiān)理工作指南》，保證監(jiān)理職責執(zhí)行到位。
資料方面經二次檢查，確認基本滿足公司要求，但在文件的時間順序和簽署上還是存在細節(jié)問題，請根據檢查結果(近20項)做好整改。
三、楷林國際監(jiān)理部(87.3分)。
今年對楷林國際監(jiān)理部的檢查基本保證了每季度一次，雖然評分上進展不快，甚至后面二次檢查的評分都沒有很大變化，但在感官認識上，該監(jiān)理部的資料、內務都在不斷的改進，感到工作做得細致、扎實些了。特別是陳燚總監(jiān)在執(zhí)行公司規(guī)定方面加大了力度，在監(jiān)理日記的記錄上有長足的進步，從而帶動監(jiān)理部的同志(除一名以外)，沒有再出現不記或開天窗的現象。
安全日志記錄(郭漢龍執(zhí)筆)較好，但早會形同虛設，該問題已是今年第二次提出。請監(jiān)理部認真考慮對待，同時提高監(jiān)理部日志的水平。
監(jiān)理資料基本梳理到位，但臺賬有8項缺失，請抓緊整改。
四、梅溪鑫苑名家監(jiān)理部(91.5分)。
該監(jiān)理部總體情況較好，資料方面各項臺賬均建立，但存在未及時更新的情況，安全監(jiān)督管理方面的資料要加強。
在日志方面，監(jiān)理部日志(涂生明執(zhí)筆)及徐峰的個人日記提出表揚。該監(jiān)理部年輕同志較多，在日志和業(yè)務能力上還需要花力氣。從個人的能力和發(fā)展上講，更要立足長遠，抓住眼前，不負青春。
請加強早會制度的貫徹，使形式更好的服務于內容，每月的次數不應少于公司規(guī)定。
五、和泓梅溪四季監(jiān)理部(88.0分)。
經上次檢查改正，監(jiān)理部的個人日記基本滿足了公司要求?？偞徯∏鄬θ沼浀臋z查一如既往，每次都仔細具體評閱。在此，希望在這方面有缺失的總監(jiān)或總代以他為例，不要簡單簽上大名就足矣，既然負責，就應該按公司要求，負責到位。
對安全監(jiān)督管理資料的檢查，在評分中扣分較多，臺賬雖已建立，但未及時更新。其它資料在整理方面略顯分類不清。請該監(jiān)理部結合b21地塊的資料歸檔，做好b21地塊資料的整改工作。
六、中交雅苑監(jiān)理部(86.5分)。
本輪檢查請該監(jiān)理部在如下幾方面整改，下次檢查不應再有類似情況發(fā)生：
建立監(jiān)理部日志，總監(jiān)或總代對監(jiān)理日志要進行檢查;。
寫好早會記錄，安全日志;。
監(jiān)理日記不應再有缺記漏記現象。
辦公室衛(wèi)生及整理情況好，資料情況一般，下次檢查將以安全監(jiān)督管理資料、臺賬和上面三點為重點。
七、雨花區(qū)污水處理廠監(jiān)理部(89.0分)。
根據現場項目部介紹，為了滿足市政府按時通水的要求，該監(jiān)理部近月來持續(xù)加班，但并且沒有因為工期緊而產生懈怠情緒。該監(jiān)理部的日志在本次檢查中較為突出，所有人員的日記(包括監(jiān)理部日記)不但沒有補寫或開天窗的現象，而且質量較好，在資料檢查時發(fā)現，該監(jiān)理部沒有安全旁站記錄(如塔吊的支模架、腳手架等的安裝拆除)，安全隱患記錄到5月份以后無記錄，工地例會、測量資料未整理。
請做好資料的整理、分類工作，寫好早會記錄，不再發(fā)生上述種種不良傾向。
八、金馳能源監(jiān)理部(86.5分)。
本次資料檢查僅針對該項目第一期而言，因為施工方的原因，第二期的資料工作存在巨大缺口，目前條件已具備，請該監(jiān)理部認真落實此項工作。
一期資料存在問題較多，主要表現為分類不清晰，臺賬未更新，多種文件的簽署不規(guī)范，旁站中部分內容不吻合，安全方面資料不齊備等。請迅速抓緊整改。
對監(jiān)理日記的寫作提出批評，其中有本日記半年來僅有49篇記錄可查，總代日記近一月無記錄。在公司一再強調監(jiān)理日記重要性的氛圍下，存在這種現象實屬大不該。
九、“aaa”評定復查監(jiān)理部情況。
對參與“aaa”復查的5個監(jiān)理部已完成了二次檢查，其中做得較好的三個監(jiān)理部依此為：八方小區(qū)監(jiān)理部、萬博匯監(jiān)理部、金鼎苑監(jiān)理部。參照檢查標準，巡查小組提出了具體修改意見，近日將最終復查。
通過本次“aaa”復查的檢查工作，使巡查組加深了對施工節(jié)點順序和文件細節(jié)的體會。2016年的巡查工作將更嚴格的按照省內有關文件要求，根據公司對巡查工作的新標準，重點放在施工過程文件的簽署，認可施工流程的合理性，各類文件的簽署規(guī)范化，安全管理資料、監(jiān)理細則、監(jiān)理日志的編寫等方面，請各監(jiān)理部配合執(zhí)行。
請姚總對巡查工作的重點進行檢查，以便內容更加精細完善!
十一、中南林圖書館監(jiān)理部(81.0分)。
繼2015年9月23日對該監(jiān)理部進行了一次檢查后，2016年1月12日的檢查仍發(fā)現較多的問題未予整改：
資料方面：部分基本資料未收集，檢查時頻繁向施工方項目方索取;施工過程資料無臺賬;監(jiān)理細則不齊全。
現場管理：旁站閉合存在問題;安全措施未落實;安全管理監(jiān)理方面缺少現場檢查，缺少危險源及大型設備檢查記錄。
月報及監(jiān)理日記：月報第二章從始至目前最近一期均采用相同的段節(jié)，日記無檢查。
請監(jiān)理部引起高度重視，按照兩次檢查的結果逐一認真整改。
十二、湖南農大綜合樓監(jiān)理部(87.5分)。
該監(jiān)理部資料收集及歸檔較為清晰，資料齊全，月報檢查情況良好，監(jiān)理日志檢查情況一般，日記不要漏記名字、天氣、休息記錄等細節(jié)。旁站閉合情況部分不吻合。
要高度重視安全監(jiān)督管理資料，安全隱患記錄要補全，部分臺賬要補全。
十三、石門大漢新城監(jiān)理部及石門夾山大道監(jiān)理部。
這兩個監(jiān)理部的檢查沒有打分。
首先，作為公司檢查組疏于督促，有一份責任;。
其次，總監(jiān)對資料工作，疏于檢查，也有一份責任;。
第三，兼職資料員疏于收集，更有一份責任。
大漢新城監(jiān)理部新同志的日記有待進步，3月份總監(jiān)例會交公司檢查。該監(jiān)理部的早會基本滿足公司要求，在執(zhí)行過程中，結合實際情況，對項目監(jiān)理工作的開展起到了較好作用。
夾山大道監(jiān)理部的日記情況較好，但早會記錄單一形同虛設，安全監(jiān)理工作要抓緊各項安全措施的落實。
請兩個監(jiān)理部抓好基本資料的收集，整理，做好各類臺賬的建立，寫好安全日志及監(jiān)理部日志。
教育局文秘工作報告篇十一
尊敬的領導：
經過這三個多月來的不斷學習，以及同事、領導的關心和幫助，我已完全融入到了新欣公司這個大家庭中，個人的工作技能和工作水平有了顯著的提高。現將我三月來的工作情況簡要總結如下：
辦公室作為企事業(yè)單位運轉的一個重要樞紐部門，是單位內外工作溝通、協(xié)調、處理的綜合部門，這就決定了辦公室工作繁雜性。由于我們辦公室人手少，工作量大，我和三位同事共同協(xié)作、共同努力，在遇到不懂得地方及時向她們請教學習，并優(yōu)質高效的完成領導交辦的各項任務。在這半月里，遇到各類活動和接待都不是很多，但我都能夠積極配合做好后勤保障工作，與同事心往一處想，勁往一處使，不計較干多干少，只希望把領導交辦的事情辦妥、辦好。
我們必須具有先進的觀念，要用科學發(fā)展的眼光看待一切，才能適應公司未來的發(fā)展。因此，我通過網絡、書籍及各類文件資料的學習，不斷提高了自己的業(yè)務水平。工作中，能從單位大局出發(fā)，從單位整體利益出發(fā)，凡事都為單位著想，同事之間互幫互助，并保持融洽的工作氣氛，形成了和諧、默契的工作氛圍。另外，我還注重從工作及現實生活中汲取營養(yǎng)，認真學習文秘寫作、景區(qū)建設與發(fā)展、宣傳推介、檔案管理等相關業(yè)務知識。同時，虛心向領導、同事請教學習，取長補短，來增強服務意識和大局意識。對辦公室工作，能夠提前思考，對任何工作都能做到性強、可操作性強、落實快捷等。
1、出勤方面，每天都能提前十到二十分鐘到達辦公室，做好上班前的相關工作準備，并能及時打掃兩位領導的辦公室等。
2、公文處理過程方面，嚴格按照國家事業(yè)單位公文處理辦法中所規(guī)定的程序辦事。發(fā)文時，能嚴格按照擬稿、核稿、會簽、簽發(fā)、印制、蓋章、登記、發(fā)文等程序辦理；收文時，按照收文登記、擬辦、批辦、分送、催辦、立卷、歸檔等程序辦理，沒有出現錯誤的公文處理事情。
3、紙張文檔、電子文檔的歸檔整理方面。在工作中，我特別注意對紙張資料的整理和保存，將有用的及時保存、歸檔，對于沒用的及時銷毀。因為很多文字性工作都是電腦作業(yè)，所以我在電腦中建立了個人工作資料檔案庫。并于每周星期五把工作過的資料集中整理，分類保存，以便今后查找。
4、關系處理方面，在工作上能做到主動補位。并能與其他各科室人員加強溝通，密切配合，互相支持，保證整體工作不出現紕漏。在工作中我自己確定了一條工作原則，屬于自己的工作要保質保量完成，不屬于自己的工作范圍的配合其他人員能完成的也要按時完成，做到了主動幫忙、熱情服務。
5、制度建設方面，以“科學管理為主，人性關懷為輔”的理念。為了加強對人、財、物、法、環(huán)的管理，在新任局長上任不久，根據會議精神集中精力對各項管理制度和崗位職責等二十幾項制度進行了全面修改和完善，突出制度管理，嚴格照章辦事，為管理工作的制度化、規(guī)范化作出了一定貢獻。并且，這些管理制度的完善，充分體現了對事不對人的管理思想，使局內各項工作井然有序。
因為自己還是新同志，在為人處事、工作經驗等方面經驗還不足，在平時工作和生活中，我都能夠做到虛心向老同志學習、請教，學習他們的長處，反思自己不足，不斷提高政治業(yè)務素質。我時刻提醒自己，要誠懇待人，態(tài)度端正，積極想辦法，無論大事小事，我都要盡能力去做。在平時時刻要求自己，必須遵守勞動紀律、團結同志、從打掃衛(wèi)生等小事做起，嚴格要求自己。以不求有功、但求無過信念，來對待所有事情。
1、在本職工作中還不夠認真負責，崗位意識還有待進一步提高。不能嚴格要求自己，工作上存在自我放松的情況。由于辦公室的工作繁雜，處理事情必須快、精、準。在這方面，我還有很多不足，比如在作會議記錄時，沒有抓住重點，記錄不全，導致遺漏一些重要內容。
2、對工作程序掌握不充分，對自身業(yè)務熟悉不全面，對工作缺少前瞻性和責任心，致使自己在工作中偶爾會遇到手忙腳亂的情況，甚至會出現一些不該出現的錯誤。
3、缺少細心，辦事不夠謹慎。文秘工作是相對簡單但又繁多的工作，這就要求我必須細心有良好的專業(yè)素質，思路縝密。在這方面，我還不夠細心，時有粗心大意、做事草率的情況。
1、今后在工作中還需多向領導、同事虛心請教學習，要多與大家進行協(xié)調、溝通，從大趨勢、大格局中去思考、去謀劃、取長補短，提高自身的工作水平。
2、必須提高工作質量，要具備強烈的事業(yè)心、高度的責任感。在每一件事情做完以后，要進行思考、總結，真正使本職工作有計劃、有落實。尤其是要找出工作中的不足，善于自我反省。
3、愛崗敬業(yè)，勤勞奉獻，不能為工作而工作，在日常工作中要主動出擊而不是被動應付，要積極主動開展工作，擯棄浮躁等待的心態(tài)，善謀實干，肯干事，敢干事，能干事，會干事。
4、平時需多注意鍛煉自己的聽知能力。在日常工作、會議、領導講話等場合，做到有集中的注意力、靈敏的反應力、深刻的理解力、牢固的記憶力、機智的綜合力和精湛的品評力；在辦事過程中，做到沒有根據的話不說，沒有把握的事不做，不輕易許愿，言必行，行必果。
5、要注意培養(yǎng)自己的綜合素質，把政治理論學習和業(yè)務學習結合起來，提高自身的政治素質和業(yè)務能力，以便為景區(qū)的明天奉獻自己的力量，為本職事業(yè)做出更大的貢獻。
總之，三個月內在我們三個人的共同努力下，辦公室的工作比起以前有了很大的進步，我認為自己從思想認識上、業(yè)務及理論知識上有了明顯提高，這些進步是與全局新老同志們對我極大支持和幫助的結果離不開的，從老同志身上我學到了吃苦耐勞的敬業(yè)精神，從充滿活力的新同志身上也為我增添了積極努力、奮發(fā)向上、勤奮工作的信心和力量。在此，我從內心深處表示衷心的感謝和致敬，也真誠地希望在今后的工作中，局領導、同事們能對我一如既往的給予關懷和支持，在工作、生活及其他方面做得不妥之處請同志們給予批評和指正，在新的三個月里，我將更加努力工作，發(fā)揚成績，改正不足。
以上是我的工作基本情況，經過一段時間的鍛煉，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個為x效力的機會。
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教育局文秘工作報告篇十二
市教育局辦公室為黨政合一辦公室。具體職能有兩大塊：一是行政事務工作，二是文秘政務工作。主任負責辦公室全面工作，副主任主管文秘政務工作。在工作中，我們本著服務、規(guī)范的原則，認真履行指導、管理的職責，進一步加強辦文工作的嚴肅性、規(guī)范性、科學性。
在局領導的高度重視下，辦公室文秘工作的辦公條件得到了明顯改善。辦公室現代化辦公條件相對較高，文秘人員每人一臺專用電腦和一臺打印機。另外，還積極參加市政府辦組織的文秘工作培訓。
二、收發(fā)文工作。收文工作我們嚴格按照要求，做到“四及時”，即及時取文、及時登記、及時傳閱、及時辦理。發(fā)文做到“四嚴格”，即嚴格稿件審核、嚴格行文程序、嚴格制發(fā)版式、嚴格文件辦理。凡是以機關名義制發(fā)的'文件，都必須經辦公室審核把關，并履行逐級審批程序，避免越級辦文或逆向辦文，保證文件規(guī)范化、制度化。
全年共接收中央、省和市文件1195件。教育局發(fā)文文種有xx等6種，全年共發(fā)文145件，其中，教育局呈文33件，發(fā)文30件;辦公室文件40件，行政便函9件，督辦通知5件;黨委呈文9件，發(fā)文19件。
總的來看，一年來，雖然我們的工作取得了一定成績，但也存在一些問題和不足：
一是有時由于時間匆忙，在制發(fā)文件把關不嚴，在質量上出現問題;。
二是發(fā)文數量控制的不夠好，沒有真正做到精減文件;。
下一步工作思路。
一、堅持“三服務”思想。為基層服務要主動、熱心;為本級服務要靈活、具體;為上級服務要及時、保質。充分發(fā)揮好辦公室綜合辦事部門的作用。
二、大力精減文件，減少大文件數量，避免紅頭文件過多、過濫現象。
三、結合實際，加大公文制發(fā)規(guī)范力度，重點是對辦公自動化進行培訓。
今后還請市政府辦各位領導對教育局文秘工作給予多批評和批正，有利于我們改進工作中的不足，使教育局文秘政務工作更加規(guī)范。
教育局文秘工作報告篇十三
在市委、市政府的領導下，在省教育廳的指導下，成都教育深入學習實踐科學發(fā)展觀，認真貫徹落實統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、“四位一體”科學發(fā)展戰(zhàn)略，積極推進統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革試驗區(qū)建設，全面落實“十大行動計劃”，大力實施成都教育一體化、現代化和國際化三大發(fā)展戰(zhàn)略，教育災后重建任務全面完成，城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展新格局基本確立，教育現代化有序推進，教育國際化水平不斷提高。
一、完善“公平均等”的教育公共服務體系，切實保障和改善教育民生。
健全政府教育職責體系，建立和完善公平均等的城鄉(xiāng)教育公共服務體系，不斷提高教育的公共服務效能。
一是完善義務教育保障機制。全市近100萬義務教育階段中小學生全部免除了學雜費、課本費和作業(yè)本費，近70萬農村義務教育階段學生實現了“零費用”入學。全市的19公辦民助類改制學?！盎貧w”公辦體制辦學，執(zhí)行同類公辦學校招生政策和收費標準。
二是健全特殊群體的幫困助學體系。全市資助家庭經濟困難學生共9.4萬人次;全市近10萬名一，二年級中職學生享受國家助學金;接受義務教育的進城務工就業(yè)農村勞動者子女18.6萬人(其中在中心城區(qū)就讀的12.9萬人);落實藏區(qū)“9+3”免費職業(yè)教育計劃，全市共有21所(占全省總量的1/4)中等職業(yè)學校接收“9+3”學生2594人，占全省總數的42%。
三是全力做好甲型h1n1流感防控工作。加強與衛(wèi)生部門的聯系，根據不同階段防控工作的要求，結合學校特點和學生實際，及時采取各種措施，指導各區(qū)(市)縣、學校開展防控工作，在第一時間與衛(wèi)生部門和學校共同、及時處理疫情，防制疫情擴散，保護廣大師生身體健康和正常教育教學秩序。
四是統(tǒng)籌改善和提高教師待遇。全市899所義務教育學校教師績效工資順利實施，全市新增財政支出20.35億元，近7萬名義務教育學校在職教職工工資平均增加1.9萬元/人.年，4萬余名退休教職工退休費平均增加1.6萬元/人.年。通過集中建設、政府補貼等方式，建成農村教師住房6293套，全市農村教師住房困難問題基本解決。
五是統(tǒng)籌改善災區(qū)辦學條件，災后重建取得重大勝利。市政府籌集資金48.8億，通過自建、援建和捐建等方式，全部重建的169所中小學在今年秋季開學前如期交付使用，18萬災區(qū)中小學生告別板房進入永久性校舍，災后重建學校的基礎性校園文化建設工作已經如期完成，校園綠化工作將逐步完成，校園特色文化正在建設和完善之中。
二、構建“城鄉(xiāng)共享”的優(yōu)質教育資源滿覆蓋體系，深入推進城鄉(xiāng)教育高水平均衡發(fā)展。
堅持“全域成都”的理念，構建起了既并行發(fā)展又互相補充的優(yōu)質教育資源全域成都滿覆蓋體系，有效提升了全域成都的教育質量和均衡發(fā)展水平。
一是推進名校城鄉(xiāng)共享。組建名校集團，推動名校進工業(yè)園區(qū)、進災區(qū)、進山區(qū)，提升新建學校、農村學校、薄弱學校的發(fā)展水平，全市組建名校教育集團115個，其中學前教育26個，小學39個，初中26個，高中24個。中心城區(qū)組建學前教育名園集團6個，小學名校集團12個，初中名校集團6個，高中名校集團3個，涵蓋39所幼兒園和114所普通中小學。通過領辦支持、指導合作、對口幫扶等形式，四、七、九三校教育集團，覆蓋了所有20個區(qū)(市)縣，觸角延伸至43所城鄉(xiāng)學校，涉及學生8萬余人。
二是建立城鄉(xiāng)互動聯盟。制定并實施《城鄉(xiāng)學?；影l(fā)展聯盟實施方案》，在全市范圍全面推進城鄉(xiāng)學?！盎影l(fā)展聯盟”，集成推進教育資源的城鄉(xiāng)間流動共享。五個中心城區(qū)、高新區(qū)與三圈層的8個區(qū)(市)縣和青白江區(qū)簽訂了互動交流協(xié)議，全面啟動了互動發(fā)展工作。通過城鄉(xiāng)教育互動發(fā)展，在城鄉(xiāng)教育間形成資源共享、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的良好態(tài)勢。
三是開展城鄉(xiāng)百校結對。在城鄉(xiāng)互動發(fā)展聯盟的基礎上，在全市范圍內，遴選出137所較好的學校與143所較弱的學校深度結對，中心城區(qū)的名校與郊區(qū)邊緣學校全部結對。結對學校共同制訂結對計劃，采取“一對一”支援形式或共同體發(fā)展模式，形成合作互動的發(fā)展團隊，共同教研、共同科研、共同培訓、共同發(fā)展，共享前沿信息、共享教育資源、共享發(fā)展成果，輻射優(yōu)質教育。
四是支部城鄉(xiāng)師徒牽手。在全市支部和選拔1932名師德高尚、業(yè)務精湛的骨干教師(包括學科帶頭人、特級教師、教育專家)與4869名農村教師和一般教師結成師徒，采取師徒“一對一”、一師多徒、名師工作室等多種有效方式，切實提升農村教師專業(yè)化水平。溫江區(qū)、青羊區(qū)、錦江區(qū)、成華區(qū)等成立了32個“名師工作室”，高新區(qū)建立了名師與區(qū)內薄弱學校教研組結對幫扶制度，63位名師“滿覆蓋”區(qū)內7所薄弱學校的78個教研組或年級組。
五是教育網絡全域覆蓋。以教育的信息化為基礎實現優(yōu)質教育資源的城鄉(xiāng)共用共享。力爭通過3年努力，讓所有獨立建制學校擁有校園網，學生計算機生機比達到14：1，學校教師計算機師機比達到3.7：1，教室多媒體系統(tǒng)達到4個班擁有一套，實現“校校網、班班通、人人會”的教育信息化建設目標。目前，全市生機比為19.6：1，多媒體系統(tǒng)到班比例達到4：1，校園網建設完成比例達到48%，全市接入光纖建設進度約70%。市、區(qū)、校三級資源共建共享交換平臺已完成開發(fā)任務。
三、完善“城鄉(xiāng)一體”的現代教育體系，加快教育現代化步伐。
一是農村優(yōu)質學前教育資源逐步擴大。今年計劃修建的51所農村標準化中心幼兒園，將完成56所。全市標準化中心幼兒園總計完成68所。并將以此為骨干，實現農村幼教服務網絡滿覆蓋，促進全市城鄉(xiāng)幼兒教育優(yōu)質發(fā)展。
二是“兩基”成果進不斷鞏固提高。20xx年，全市小學適齡兒童入學率100%，升學率為104.3%;全市初中學齡兒童入學率為99.77%，初中畢業(yè)生升入高中階段學校升學率為93.54%;小學生輟學率為0.07%，初中生輟學率為0.35%;全市義務教育階段適齡三類殘疾兒童、少年入學率達98.93%。
三是普通高中辦學效益顯著提高。全市普通高中校均規(guī)模由去年的1475人增至1830人，公辦學校校均規(guī)模首次突破xx人;三類示范校在校生所占比例由去年的80.4%增加至85.68%;高考本科硬上線人數比去年增加10.09%，上線率達42.7%(含藝體)，占同齡人口的24.39%，專科上線率達85.2%，占同齡人口的48.65%，600分以上的特優(yōu)學生占全省近一半。
四是職教攻堅取得階段性成果。20xx年，我市區(qū)域內中職招生10.65萬人，在校生26.11萬人，畢業(yè)生就業(yè)率為98.96%，對口就業(yè)率為79.3%，畢業(yè)生雙證率達到80%以上;全市職教攻堅經費總投入13.54億元，其中，爭取教育部和省教育廳支持經費近3000萬元;34名優(yōu)秀選手參加全國職業(yè)院校技能大賽，取得全國一等獎3個、二等獎12個、三等獎6個的歷史最好成績，獎牌數量占全省83%。
五是社區(qū)教育體系逐步完善。成立社區(qū)大學，初步形成以社區(qū)大學為龍頭，社區(qū)教育學院為支撐，社區(qū)教育學校為骨干，社區(qū)教學點為延伸的四級社區(qū)教育體系，青羊區(qū)、武侯區(qū)的社區(qū)教育示范區(qū)、實驗區(qū)的作用得到充分發(fā)揮和輻射，社區(qū)教育西部協(xié)作會議在我市首次召開，西部社區(qū)教育高地的地位初步顯現。
六是辦學條件顯著改善。今年，全市義務教育段193所薄弱學校硬件改造任務將全面完成，進入軟件提升階段。通過實施初中學校提升行動計劃，已經提升83所初中學校辦學水平。全市小學生均教育技術裝備值由過去(xx年)的587元提高到現在的808元，初中由過去的710元提高到現在的1228元;高中由過去的986元提高到現在的1429元。
七是內涵發(fā)展的素質教育有效實施。聚焦課堂推動減負提質。從“五個禁止”入手，徹底封殺“瘋狂奧數”，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。啟動“成都市中小學‘內涵發(fā)展聚焦課堂’系列展示活動，開展義務教育階段學校教育教學管理及課堂教學狀況的隨機視導。全面推進基礎教育課程改革。國學經典誦讀活動深入開展。建立素質教育監(jiān)測公布制度，建立和完善學生學業(yè)水平質量監(jiān)測體系。啟動市級專項學能監(jiān)測工作。建立健全中小學校、教師、學生科學的評價制度。
四、建立“全球視野”的教育合作機制，統(tǒng)籌提升成都教育國際化水平。
以開放的視野，堅持“引進來走出去”戰(zhàn)略，抓住災后教育重建契機，推進災區(qū)教育與援建省市教育合作，積極推進成都教育與先進地區(qū)教育、國際教育的交流與合作，有效提升都教育國際化水平。
一是建立與援建省市的合作機制。災區(qū)與援建省市建立了教師培養(yǎng)培訓機制，援建省市為災區(qū)制定了中小學骨干教師“研修項目計劃”、資培訓協(xié)議和支教計劃，分期為災區(qū)培訓教師和開展支教活動，把先進的教育理念注入災區(qū)教育;上海市與19個區(qū)(縣)的32所知名學校與都江堰市19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的51中小學、幼兒園簽訂對口幫扶協(xié)議，福建省教育廳與彭州市教育局、福建17所知名學校與彭州市16所學校簽訂了“手拉手”對口幫扶協(xié)議;都江堰市教育局與上海市教委教究室簽定了教研合作協(xié)議和職業(yè)教育合作協(xié)議，建立共同教研科研機制。
二是建立城市間戰(zhàn)略合作機制。與英國、法國等國的友好城市簽署教育合作備忘錄。以共同構建區(qū)域性教育高地為目標，在教育發(fā)展戰(zhàn)略、教育規(guī)劃、教育政策、課題研究及教育數據庫建設等方面，與寧波市、雅安市等開展戰(zhàn)略合作，通過整體謀劃，戰(zhàn)略項目和具體項目合作與交流，積極創(chuàng)新合作體制機制，營造良好的軟硬環(huán)境，促進區(qū)域教育和諧發(fā)展，提升區(qū)域內教育的競爭力。
三是建立局校(所)間戰(zhàn)略合作機制。充分利用和發(fā)揮區(qū)域內高等院校的資源優(yōu)勢，促進優(yōu)勢互補、資源共享。與四川師范大學簽訂了教育戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方在教育科研、教師培訓、素質教育、大學生實習就業(yè)等方面實現優(yōu)勢互補，將有效整合行政部門的資源優(yōu)勢和高校的智力優(yōu)勢，促進高師院校為地方實現教育均衡發(fā)展做貢獻。與成都大學共建統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展研究中心，不斷增強地方高校服務區(qū)域經濟社會發(fā)展的能力，加強統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育的決策咨詢研究。青羊區(qū)依托中央教科所的優(yōu)勢和力量，整體謀劃和提升區(qū)域教育水平。
四是積極引進境內外優(yōu)質資源落戶。由市政府投資1.8億元建設，占地260畝，美國梅里塔斯國際教育集團全權辦學的樂盟國際學校(成都)今年秋季順利開學;爭取國家漢辦支持，特批20名城鄉(xiāng)學校骨干教師納入對外漢語教師資源庫。高新區(qū)采取引進優(yōu)質教育資源的辦法，引進中國臺灣大地幼兒園、新加坡阿波羅愛兒坊幼兒園等，在區(qū)內開辦了連鎖幼兒園;成華區(qū)通過內引外聯發(fā)展戰(zhàn)略，引進北大附小、北大附中等名優(yōu)資源，成立北大附小英語特色學校和北大附中外語學校，引進美國加州陽光幼兒園入駐龍?zhí)锻瑯飞鐓^(qū)，加盟標準化幼兒園。
五、不斷創(chuàng)新教育管理體制和運行機制，增強城鄉(xiāng)教育交流互動的活力。
城鄉(xiāng)教育發(fā)展的不平衡，根本原因在于體制機制障礙。我我們抓住體制機制這個根本，大膽探索創(chuàng)新，為城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展提供了良好的制度保障。
一是實施“校區(qū)校點”村小管理體制改革，切實提升農村教育水平。通過建設一批農村寄宿制小學或完全小學、與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校合并、設立為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校區(qū)等方式，徹底消除原有的294所村小。保留的校區(qū)與中心校統(tǒng)一排課，統(tǒng)一教學進度和教學活動，辦學情況納入對各區(qū)(市)縣考核評估范圍，其師資由中心校重新調配，并分兩年完成輪換、輪訓;村小設立為獨立建制小學的，力爭用兩年時間，完善學校教育技術裝備配置，使學校達到《成都市義務教育階段學校教育技術裝備必備標準》的要求，保證三年內有50%以上教師交流輪換、培訓提高和充實補充，學校校長由所屬區(qū)(市)縣的窗口小學派出，其考核評估納入縣域內小學的統(tǒng)一考評。
二是深化“城鄉(xiāng)聯動”的職業(yè)教育管理體制改革，深入推進職業(yè)教育面向市場。探索校企合作新模式，推動公辦中等職業(yè)學校與企業(yè)合作辦學;通過稅收優(yōu)惠、鼓勵生產性實習等多種方式，在實訓基地形成辦學、生產一體的實體。組建8大專業(yè)職教集團，依托專業(yè)和資源優(yōu)勢，完成旅游、汽車、電子、服裝等4個公共實訓基地建設，形成人才培養(yǎng)的集團優(yōu)勢，加入8個集團職教的企業(yè)145家，其中產值上億的企業(yè)達31家，并開展了多個項目培養(yǎng)和訂單培養(yǎng)。集團實施“1+1+n”組建方式和“1+1+1”人才培養(yǎng)模式，建立起“以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)互動、城鄉(xiāng)一體”的職業(yè)教育發(fā)展新機制，實現優(yōu)質職業(yè)教育資源的城鄉(xiāng)共享。改革公辦中等職業(yè)教育投入方式，實現公辦、民辦等職業(yè)教育平等共同發(fā)展，在全國率先實行中等職業(yè)教育券制度，對具有本市戶籍的中等職業(yè)學校一、二年級在校學生按每人每學年1200元的標準發(fā)放中等職業(yè)教育券，全市享受中等職業(yè)教育券的學生共8.9萬人。
三是建立“交流共享”的干部教師管理和使用機制，統(tǒng)籌人才資源的城鄉(xiāng)合理流動。統(tǒng)籌建立干部教師流動機制，繼續(xù)實施中小學校長定期交流輪換制度，每年從城區(qū)學校選派1%的教師到農村學校定期服務，建立起了干部教師流動的激勵導向機制、經費保障機制、教師培訓機制等長效機制;統(tǒng)籌實施“成都市特崗教師計劃”，招募名額從去年的600人擴大到今年的30個學科1938人，實施范圍從農村中小學校擴大到了城區(qū)(鎮(zhèn))中小學(幼兒園);統(tǒng)籌城鄉(xiāng)干部教師的培訓培養(yǎng)，為期一年的1081名校長參與的“千名校長大練兵”活動圓滿結束，啟動169所災后重建中小學校校長專題培訓，選派45名城鄉(xiāng)學校骨干校長到教育部中學校長培訓中心參加“影子培訓”，啟動“十萬教師大比武”活動，三年一輪的6500名市級骨干教師培訓順利進行，成立200人的教師專業(yè)發(fā)展教師團隊，啟動建設80所教師發(fā)展基地學校建設工作，啟動成都大學每年招收培養(yǎng)100名定向免費師范生工作，啟動全市教師遠程培訓平臺和網上學習精品資源庫建設。
七、大力規(guī)范教育收費行為，不斷加強行風建設。
高度重視治理教育亂收費工作，制定下發(fā)《成都市20xx年治理教育亂收費工作實施意見》。嚴格執(zhí)行義務教育經費保障機制改革后的各項教育收費政策，嚴格禁止“一邊免費，一邊亂收費”。認真研究解決城市義務教育階段擇校高收費問題，對義務教育段擇校生實行“兩控”，限制高收費。
加強監(jiān)督檢查和輿論監(jiān)督，嚴查亂收費行為。在成都人民廣播電臺“成都面對面―政風行風熱線”與聽眾交流，宣傳教育收費政策，解答和處理群眾的投訴。安排部署了全市中小學校服務性收費專項清理檢查工作，與市物價局、糾風辦、財政局等七部門聯合開展全市教育收費專項檢查。1至11月，共受理群眾關于亂收費電話、網絡和信訪投訴101件，全部進行了認真處理，對情況屬實的按照《成都市教育局治理教育亂收費責任追究(暫行)辦法》予以責任追究。
20xx年，我市在教育綜合改革試驗區(qū)建設、城鄉(xiāng)教育一體化進程、促進教育均衡發(fā)展等方面的舉措和成效，受到教育部和社會各界的高度關注和充分肯定。11月6日，我市被教育部表彰為全國義務教育均衡發(fā)展先進集體，并在全國推進義務教育均衡發(fā)展現場會上作交流發(fā)言，中央政治局委員、國務委員劉延東對我市義務教育均衡發(fā)展給予了肯定和表揚。原教育部部長周濟同志三次深入試驗區(qū)調研，近日，袁貴仁部長又蒞臨我市視察指導工作;《教育部簡報》、《全國教育綜合改革試驗工作簡報》等已七次專題刊發(fā)成都教育改革與發(fā)展經驗;教育部官方網站刊發(fā)十一條試驗區(qū)建設階段性成果。11月10日，《中國教育報》頭版頭條以《一體化，全覆蓋――成都市推進義務教育均衡發(fā)展實現新跨越》為題對我市義務教育均衡發(fā)展作了專題報道;12月19日，央視綜合頻道《新聞調查》以《成都：叫停奧數的背后》為題，對成都教育一體化和教育均衡發(fā)展進行了深度報道。重慶、云南、廣西、吉林等省市也先后到我市考察學習。
教育局文秘工作報告篇十四
全縣學校災后重建共規(guī)劃建設項目32個，其中，新建學校6所，部分新建學校26所,新征用地411畝，總建筑面積23萬余平方米，爭取各類災后重建專項資金投入7億余元。通過一年的建設，我縣學校災后重建取得了階段性的重大勝利，全面完成了災后重建的目標任務。一是全縣32個學校災后重建項目已于2011年8月底順利竣工并投入使用，全面保證了全縣學校“干干凈凈、安安全全”開學；二是全面完成了12萬平方米的校舍維修加固任務；三是搶抓災后重建的發(fā)展機遇，積極爭取了中央、省、市教育教學設備重置資金xx余萬元，完成了對全縣學校的現代化教育教學設施、設備的政府采購，為我縣推進教育信息化、現代化奠定堅實的基礎。
二、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)措施有力。
認真貫徹落實縣委統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的工作部署和要求，積極增添舉措，不斷推進城鄉(xiāng)教育協(xié)調均衡發(fā)展。
一是科學調整城鄉(xiāng)學校布局。按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育規(guī)劃、滿足學生就近入學和“高中進城、初中進鎮(zhèn)、小學相對集中”的原則，進一步整合優(yōu)化全縣教育資源，科學合理地調整農村學校布局，將原有的50所公辦中小學、幼兒園調整為42所，并在全市今年率先全面消除了村小。
二是積極推進城鄉(xiāng)教育現代化。不斷加大對農村學校現代教育教學設施、設備的配置力度，優(yōu)先滿足農村學校。特別是進一步加強了農村學校教育信息化建設，積極實施了農村學校教育網絡、優(yōu)質課程資源和教育信息技術應用滿覆蓋，完成了城域網建設，努力實現農村學?，F代遠程教育“班班通，堂堂用”。
三是著力實施“以城帶鄉(xiāng)”舉措。積極推行了城鄉(xiāng)學校結對幫扶，啟動了成華、大邑“城鄉(xiāng)學?；影l(fā)展聯盟”，成華區(qū)28所優(yōu)質學校與我縣23所中小學結對幫扶。同時，石室中學對口幫扶安仁中學、市工業(yè)學校對口幫扶縣職高。為此，縣教育局又對全縣42所中小學、幼兒園分別實行了“對口幫扶”、“捆綁發(fā)展”模式，結對學校時間為3年，并對城鄉(xiāng)結對學校在結對期間實行互動管理、捆綁考核的評價制度，以此扶持農村薄弱學校，將經過三年的努力，在全縣形成優(yōu)質教育資源全域覆蓋，全面提升城鄉(xiāng)教育發(fā)展水平，實現城鄉(xiāng)優(yōu)質教育資源均衡的新格局。
四是扎實推進農村幼兒園標準化建設。積極爭取易安信公司捐資7.5萬美元用于安仁鎮(zhèn)幼兒園的標準化建設，該項目已于12月底竣工交付使用。同時積極做好金星、出江、霧山幼兒園的標準化建設工作，將于2011年春季開學投入使用?？h教育局將以此為試點，不斷爭取政策、資金支持，全面推進我縣農村幼兒園標準化建設，以此促進城鄉(xiāng)幼兒教育均衡發(fā)展。
三、內涵發(fā)展富有特色。
在學校災后重建過程中，縣教育局十分注重全縣教育軟實力等內涵發(fā)展建設，著力將教育軟件建設與硬件建設有機結合，并與災后重建同步規(guī)劃、同步實施，以此促進區(qū)域內教育發(fā)展水平的提升。
一是狠抓教育教學質量。繼續(xù)著力實施了“教育教學質量提升工程”，建立完善了全縣學校教學質量管理督查機制和教學質量評價體系，推行了普通高中教學質量量化考核制度，層層落實了從局班子成員到學校教研組、科任教師等相關人員的教學質量責任制。全面完成了最后一批6所薄弱學校的脫薄工作。2011年，我縣高考成績再創(chuàng)新高，?？埔淮紊暇€1896人，本科一次上線921人（藝體飛）。我縣2011年普通高考本科上線率較去年大幅度增加，在全縣參考學生數較2011年減少130人的情況下，本科一次上線人數突破800人，較2011年增加增長13.9％；文科本科一次上線較2011年增長61.5％，提高幅度較大；同時，在不包含藝體飛上線人數的情況下，全縣同齡人口上線率達16%，萬人上線率達到16.7，進入郊縣前列。
二是狠抓學?？茖W管理。著力實施“學校科學管理工程”，制定實施了《學?？茖W管理評價細則及操作辦法》，建立了學校管理督查制度和學校管理信息統(tǒng)計檔案，全面推行精細化管理舉措，支部召開了以“科學的教學管理與質量評價”為主題的“質量管理”研討會，在全縣學校形成了抓管理、重質量的良好氛圍。同時，狠抓學校辦學行為規(guī)范專項整治。成立了以局長為組長的領導小組，分“學習自查”、“落實整改”、“鞏固總結”三個階段，從“規(guī)范教學行為”、“規(guī)范招生行為”、“規(guī)范辦班行為”、“規(guī)范考試行為”、“規(guī)范教師行為”五個方面在全縣學校中開展為期12個月的專項整治，并著力健全完善全縣規(guī)范辦學行為的長效機制，努力辦人民滿意的教育。
北街小學的情趣教育等?？h教育局以此為基礎，結合全縣學校災后重建，分批整體規(guī)劃設計全縣學校校園文化建設，已完成第一批學校的規(guī)劃設計，將于明年8月底之前全部完成全縣學校的校園文化建設，進一步深化學校內涵發(fā)展。
四是德育工作突出實效。不斷強化德育為首、全面育人的教育觀，全面實施素質教育，努力促進全縣學生健康成長。今年以來，不斷加強學生心理健康教育，建立完善了心理健康教育工作制度，成立了心理健康教研組，積極加強學校心理咨詢室的建設，安仁鎮(zhèn)學校、東街小學、銀都學校等5所學校順利通過了市級心理健康教育實驗校驗收；在全縣學校支部開展了爭優(yōu)評優(yōu)活動，共推薦評選出省、市、縣三好學生180名，優(yōu)秀學生干部80余名，先進班集體60余個；成功舉辦了全縣第21屆中小學生藝術節(jié)；支部參加市初中生綜合運動會，獲得兩個一等獎和兩個二等獎的優(yōu)異成績；繼續(xù)廣泛支部開展了“愛的書庫”、“愛心包裹”、“環(huán)保教育”、“唐仲英愛心獎學金”“慶祝建國60周年”等各類德育主題活動，其中，“愛的書庫”閱讀活動專題宣傳片在全國會議上展示；大邑外國語學校學生在全省愛國主義讀書活動中獲第二名，并推薦到北京參加了匯報展示。
五是不斷加大教育督導力度。完成了縣域內義務教育均衡度檢測工作；認真支部開展了對三岔中學、安仁鎮(zhèn)學校、南街小學、韓場學校等4所學校推進素質教育工作的督查和指導；積極協(xié)調縣級相關部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，認真指導全縣各學校，扎實開展了迎接省政府對縣政府教育工作督導評估（市級復查）的各項準備工作，并順利通過市級復查，為明年省級檢查打下堅實基礎。
四、隊伍建設不斷加強。
堅持以人為本，重視干部教師綜合素質能力提升，切實關心教師身心健康，努力提高教師待遇，師資隊伍建設不斷加強。
總結。
此外，進一步優(yōu)化農村師資力量。新招聘教師133人（含特崗教師）充實到全縣各校，特別是農村學校；扎實開展干部教師輪崗交流工作，選派39名城區(qū)中小學教師到農村支教，干部、教師輪崗交流近200人，有力促進城鄉(xiāng)師資配置的優(yōu)質化和均衡化。
二是不斷加強師德師風建設。堅持以強化競爭、激勵、約束三大機制為重點，以建設師德高尚、業(yè)務精湛、素質優(yōu)良的干部和教師隊伍為目標，大力開展教師思想政治教育、職業(yè)道德教育和敬業(yè)精神教育等師德師風建設活動，全面實施了教師師德師風考評和干部民主測評制，在全縣教師中廣泛開展了學生、家長、教師、學校參與的師德“四項考評”，參評率達100%；同時，大力弘揚師德先進典型，積極表彰獎勵和宣傳師德先進典型，2011年教師節(jié)期間，全縣共有500余名教師獲得省、市、縣表彰，在全縣營造了師德建設的良好氛圍。通過堅持不懈的努力，全縣教育行風建設、師德建設切實加強，干部教師工作敬業(yè)、師德高尚，具有團結協(xié)作精神和開拓創(chuàng)新意識，教育行風得到較大提升。通過人大代表、政協(xié)委員、學生家長座談等，在辦人民滿意教育測評中社會滿意度較高。
三是努力提高教師待遇。切實關心教師身體健康，支部全縣5500余名在職和離退休教師在“教師節(jié)”期間開展免費體檢；及時兌現了義務教育段教師績效工資，認真開展了事業(yè)單位崗位設置管理和教職工聘用制度工作，有力調動了教師工作的.積極性；采取教師住房團購及教師周轉房建設兩種形式，努力解決農村教師的住房困難問題。投資3150萬元啟動了教師周轉房建設，在全縣6個點位，相對集中建設教師周轉房450套，每套35o，目前各項建設工作進展順利，將于明年4月份投入使用，切實保障全縣教師隊伍穩(wěn)定。
六、教育惠民落到實處。
堅持教育服務地方經濟社會發(fā)展的宗旨，認真貫徹落實各項教育惠民政策、措施，積極部署實施職教三年攻堅，大力開展成人教育，深入開展教育資助工作，成效明顯。
一是職業(yè)教育穩(wěn)步發(fā)展。不斷改善職業(yè)教育辦學條件，投入資金3600萬元，于年內完成了縣職業(yè)教育中心1.8萬平方米的危房改造；全面完成各類中職招送生目標任務，職普比達4.9:5.1，職業(yè)學校學生就業(yè)率達99.1%;不斷加強專業(yè)建設，縣職業(yè)高中“計算機應用”專業(yè)順利申報評審為市級重點專業(yè)；積極開展辦學改革，在機械等骨干專業(yè)中全面實施了項目教學法，積極推進校企合作、產教結合、工學交替的職教辦學模式，促進“消費型實訓”向“生產型實訓”轉變，有力提高了學生的操作技能和頂崗能力，受到市教育局肯定；積極發(fā)展高等職業(yè)教育，協(xié)助四川師范大學經濟職業(yè)技術學院做好各項辦學工作，順利完成了該校1.1萬名學生的招生工作。
二是成人教育突出實效。2011年，完成了農村勞動力轉移培訓19114人，協(xié)助、推薦就業(yè)3120人；針對返鄉(xiāng)農民工開展了餐飲、車工、焊工等內容的職業(yè)技能培訓，共培訓435人；扎實推進全縣社區(qū)教育學校建設和教育工作站建設，積極打造韓場蘭田社區(qū)、安仁金井社區(qū)、韓場正福社區(qū)、安仁五顯社區(qū)、晉原鎮(zhèn)紅光社區(qū)、鶴鳴仙鶴社區(qū)等6個社區(qū)工作站為規(guī)范化社區(qū)教育工作站，為全縣經濟社會發(fā)展作出積極貢獻。
家庭學生和特殊困難家庭學生的資助做到了“應補就補”，全年共資助學生4361人，資助金額173.29萬元；投入資金21.906萬元在全縣義務教育段的1217名低保家庭學生中實行“雞蛋工程”；扎實開展職教資助，2011年我縣籍職業(yè)高中學生4385人以職業(yè)教育券的形式享受了學費補助，受助額達526.2萬元；同時，積極爭取滋根基金等社會捐助，共接收各類社會資助資金59.75萬元。
四是“9+3”工作扎實推進。按照省、市工作部署，我縣職業(yè)高中接收了來自阿壩州13個縣的116名藏區(qū)學生。為此，我縣成立了以縣分管領導為組長的“藏區(qū)‘9+3’免費教育工作領導小組”，縣政府、縣教育局、縣職業(yè)學校從不同的層面分別制定了《關于藏區(qū)學生突發(fā)安全事件的應急預案》，并確定了“以人文關懷為載體，以技能培訓、養(yǎng)成教育為目標，以強化管理為手段”的工作思路，扎實做好了藏區(qū)學生的免費教育工作，受到省教育廳領導的高度評價。
七、學科活動深入扎實。
按照縣委的工作部署，縣教育局廣泛深入地開展了學習實踐科學發(fā)展觀活動，并將此項活動與行風建設緊密結合起來，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。在學習實踐活動中，先后舉辦了“校長辦學論壇”等交流學習和匯報，深入開展了作風建設、思想解放“大討論”活動，整理學習成果論文共40余篇，黨員干部撰寫深度調研文章50余篇。同時，深入開展聯系幫扶活動和“駐走訪”工作。先后4次支部黨員100余人次到對口聯系社區(qū)開展幫扶活動，為該社區(qū)贈送了價值10000余元的桌椅和音響設備，為幫扶村（社區(qū)）的40戶困難戶共147人購買了農村醫(yī)療保險，共2940元；同時購買了肥料80袋，共計2940元；為7戶困難戶送去了200元的慰問金、價值200元的慰問品，為其子女購買少兒互助金40元，共3080元。通過深入落實“一線工作法”抓好結對幫扶，受到了群眾的好評?？h教育局學習實踐科學發(fā)展觀活動受到縣委支部部的好評，并作為現場經驗交流。
八、安全維穩(wěn)常抓不懈。
堅持“安全第一，預防為主，教育為先”的原則，努力將學校安全工作做深、做細、做實。
二是不斷加大學校安全隱患排查力度。堅持安全拉網式檢查與隨時檢查、重點抽查相結合，積極協(xié)調配合公安、交通、衛(wèi)生等部門，圍繞設備設施、食品衛(wèi)生、學校消防、校園周邊環(huán)境等在全縣學校中開展了8輪次的安全隱患拉網式排查，并現場落實了整改措施，確保了師生在校安全。在全教育系統(tǒng)的扎實工作下，全年中各校無一例安全責任事故發(fā)生。
三是狠抓甲流防控確保師生安全。不斷健全完善防控機制，嚴格落實責任；分層支部開展了預防與控制甲型h1n1流感專項培訓，扎實開展學校衛(wèi)生環(huán)境整治工作；積極聯系當地鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療機構，做好學校防控指導工作；采取多種形式切實加強了師生的甲流防控教育，嚴格落實防控措施，扎實抓好晨檢、病因追蹤等；不斷建立健全和完善了全縣學校的各項防控工作制度和紀律，嚴格落實零報告制度和日報制，嚴格執(zhí)行信息通報、反饋制度、進出登記和體溫檢測制度，全縣學校停止了軍訓、大型集會等活動；同時，加大督查力度，嚴格執(zhí)行責任追究制度；積極協(xié)調衛(wèi)生部門，抽調專門人員與教育局相關工作人員組成防控檢查小組，每天對3至5所學校進行檢查和指導，全力確保全縣教育系統(tǒng)防控工作扎實有效。目前，全縣5萬余名師生中未發(fā)現甲型h1n1流感患者，學校教育教學秩序正常穩(wěn)定。
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教育局文秘工作報告篇一
省教育廳:。
根據《安徽省教育廳關于開展安徽省高校、中職和普通高中學生資助工作績效考評的通知》要求，現將我市學生資助工作自評工作匯報如下:。
資助工作是一項重要的、長期的工作任務，也是教育民生工程的重要組成部分。一年來，我市采取多種措施，按照規(guī)范化、標準化、科學化的要求，做細、做實學生資助工作，努力使這一工作成為民心工程、惠民工程。
一、組織管理和完成情況。
為確保學生資助管理工作順利開展，我市堅持強化政府行為，抓好基礎建設，落實各項規(guī)定。
一是機構建設情況。按照《教育部財政部關于要求縣級教育行政部門成立學生資助管理中心的緊急通知》(教財〔〕14號)要求，市編辦批準設立“學生資助管理中心”，為加強領導，調整資助工作領導小組，由市教育局主要領導任組長，分管領導任副組長，成員由市學生資助管理中心人員組成。
領導小組負責審議年度學生資助工作計劃，定期召開會議，研究解決我市學生資助工作重大問題。如多次組織召開“全市普高中職學校學生資助工作會議”、“全市學生資助工作現場會”、“全市學生資助宣傳工作會議”以及“學生資助新政策培訓工作會議”等。
領導小組協(xié)調推動政府將各類資助配套資金全部納入市、縣、區(qū)財政預算，市、縣、區(qū)財政配套率達到省定標準。
各縣(市、區(qū))都成立了由編辦下文的學生資助管理中心，并按規(guī)定配備專兼職工作人員，職責分工明確。
二是隊伍建設情況。我市資助管理中心編制3個，在編在崗3人，選調人員2人。今年我市出臺了《關于加強市學生資助工作機構和隊伍建設的意見的通知》(滁教〔〕32號)文件，促進了全市資助工作組織體系的建設，明確了學生資助管理人員政治和經濟待遇，解決了他們工作的后顧之憂，穩(wěn)定了資助隊伍。
三是辦公條件。市教育局為資助中心設立了單獨的辦公場所，現配置辦公室2間、資料室1間。計算機、打印機、復印機、電話傳真機、資料柜等辦公設備一應俱全。各縣(市、區(qū))及學校學生資助中心的硬件建設均已達到省目標考核要求。
四是制定配套政策。根據國家和省關于開展學生資助工作的有關政策規(guī)定，我市先后制定了《市普通高中國家助學金管理實施辦法》、《市中等職業(yè)學校國家助學金管理實施辦法》、《市中等職業(yè)學校農村家庭經濟困難學生和涉農專業(yè)學生免學費實施辦法》、《市生源地信用助學貸款工作實施方案》等，使資助工作有法可依、有規(guī)可行。各縣(市、區(qū))也相應制定了管理辦法和實施方案。
五是實行目標管理。資助中心印發(fā)了《市學生資助工作計劃》，制定了對中職和普高學校學生資助工作的考核及獎勵辦法，完善相關制度，并統(tǒng)一要求相關制度和工作流程、監(jiān)督電話等上墻，做到利民辦事、職責明確、便于監(jiān)督。市、縣、校三級層層簽訂《民生工程學生資助工作目標管理責任書》，并要求校長和學校相關領導、班主任簽訂責任書，形成了一級對一級負責的機制。
六是實行量化考評。針對學生資助工作關鍵點，參照省考核標準，制定我市《關于印發(fā)市高校中等職業(yè)學校和普通高中家庭經濟困難學生資助績效評價實施辦法》(滁教資助〔〕38號)、《關于印發(fā)對縣(市、區(qū))教育局主要目標管理和縣域經濟考核實施方案的通知》(滁教督函〔〕11號)等，將資助工作納入“四個考核”，即納入市政府對各縣市區(qū)的縣域經濟考核、民生工作考核，納入市教育局的目標管理考核、民生工作考核、堅持日?？己撕湍杲K考核相結合，量化考評，并將考核結果通報全市。年終對先進單位頒發(fā)證書、發(fā)放獎金。
二、項目資金使用和財務管理情況。
為加強監(jiān)管項目資金的使用，市教育局強化制度管理，注重過程監(jiān)管。
一是不斷完善工作制度。先后制定了《資助中心工作人員工作職責》、《關于進一步加強學生資助工作監(jiān)管的通知》、《關于報送市中等職業(yè)學校辦學資質清查結果的通知》(滁教職成〔〕60號)、《關于下發(fā)市中職和普通高中貧困生校內資助經費管理辦法的通知》(滁教資助函〔〕190號)、《市中等職業(yè)學校和普通高中學生資助工作管理制度》、《關于印發(fā)市普通高中家庭經濟困難學生資助對象認定辦法的通知》(滁教資助〔〕163號)、《市公辦普通高中學校孤兒學生免費教育實施方案(試行)》(滁教資助函〔〕187號)，《關于做好初中畢業(yè)學業(yè)考試和高中階段招生工作的通知》(滁教〔〕9號)、《關于印發(fā)《市中小學招生行為的暫行規(guī)定》的通知》(滁政秘〔〕35號)、轉發(fā)省教育廳《關于認真做好中小學學生電子學籍信息數據全面錄入和核查工作的通知》(滁教基函〔〕98號)對工作人員職責分工，資格審查、信息核對、錄入系統(tǒng)等環(huán)節(jié)，實行專人負責制、錯誤追究制，用制度規(guī)范工作。
二是加強項目資金使用的監(jiān)督管理。下發(fā)《關于進一步加強學生資助工作監(jiān)管的通知》(滁教資助函〔〕34號)，文件對信息審核、資金審查等工作內容做了明確要求，對交辦、巡查、反饋、限期整改等工作程序作了明確規(guī)范;為加強資金監(jiān)管，日常檢查，會同市財政局、教育局財務部門人員等，并請審計部門對市屬學校資助資金管理發(fā)放作了審計。
三是強化過程管理。明確工作流程。制定了《中等職業(yè)學校國家助學金申請、審批及發(fā)放工作流程》(滁資助函〔〕2號)、《市中等職業(yè)學校家庭經濟困難學生資助認定工作流程》、《關于印發(fā)市普通高中家庭經濟困難學生資助認定工作流程通知》(滁教資助〔〕164號)等，明確了每個工作環(huán)節(jié)的責任;嚴把信息審核關。復查核實中職學校國家免學費和助學金受助學生數據的情況，每月按時核查上報我市中職學校和普通高中家庭經濟困難學生資助進展情況，會同審計部門定期核查資助資金收入、支出、結余等核算賬目情況以及相關會計憑證、賬冊、報表等資料是否真實有效;嚴把資金發(fā)放關。堅持完全實行銀行卡發(fā)放，核實國家助學金受助學生銀行發(fā)放回執(zhí)名單，不定期進行電話抽查回訪;改進月巡查形式。出臺《關于印發(fā)市學生資助工作月巡查制度的通知》(滁教資助〔〕6號)文件，堅持月巡查，季督查，半年考核制度。采用不打招呼，不需陪同，直接到校進行明察暗訪，通報發(fā)現的問題，限期整改，及時復查。同時對巡查中發(fā)現好的典型予以推廣。今年6月市民生工程辦公室與學生資助管理中心聯合對全市上半年學生資助工作開展督查，并將督查結果通報全市，納入全年學生資助工作績效評價中。在日常工作中認真對待每一件來電來訪工作，做到件件有回聲，事事有落實，公開接受群眾監(jiān)督。
四是足額提取和正確使用校內資助經費。我市出臺《關于下發(fā)市中職和普通高中貧困生校內資助經費管理辦法的通知》(滁教資助函〔〕190號)和《關于將校內資助資金納入專項管理的通知》(財教〔〕241號)文件，對校內資助足額提取、管理和按時使用提出了嚴格的規(guī)定。每次巡查、考核校內資助都是重點監(jiān)察的對象，確保我市校內資助發(fā)揮應有的作用。
三、項目實施效果和效益。
今年截止到目前為止，全市普高學校發(fā)放學校國家助學金3.0377萬人，共發(fā)放金額2278.275萬元;發(fā)放校內資助6120人，共發(fā)放金額475.92萬元。中職學校發(fā)放國家助學金0.9578萬人，共發(fā)放金額118.05萬元;免學費發(fā)放2.7466人，共發(fā)放金額2581.1895萬元;發(fā)放校內資助2349人，共發(fā)放金額114.813萬元。今年我市共有66名孤兒享受免學費，免除各種費用7.77萬元。
一是規(guī)范資料的收集管理。在學生資助管理工作中我市制定了《市學校國家助學金申請表》、《市國家免學費申請表》、《市國家助學金發(fā)放審批表》、《市國家免學費發(fā)放審批表》等標準格式化表樣，方便學生的填寫和確保資料的完整性。建立健全班級學生臺賬，定期審查各類資料規(guī)范性、完整性。對每年資助工作的計劃、總結,資助對象的認定、審批，資助資金的發(fā)放等資料完整并及時歸檔，并召開了市學生資助資料建設現場培訓會，對今后資助檔案資料建立和管理起到了良好的作用。
二是監(jiān)管與實施并重。市學生資助工作除了正常的認定、評審、公示、審核、發(fā)放外還堅持月巡查，季督查，半年考核制度來保障資助工作的順利進行。在每次的巡查考核時都要進行電話尋訪，建立電話尋訪記錄，及時處理尋訪中家庭貧困學生及家長的各類問題。還要對學校校長一把手，中層領導、資助中心主任、班主任老師等進行學生資助管理工作應知應會知識的測評考試，考試成績列入年終考核依據。每次巡查考核都有通報，如《市教育局關于1-6月份民生工程學生資助工作考核情況的通報》(滁教資助函〔〕229號)、《關于開展全市學生資助工作巡查的通知》(滁教資助函〔〕311號)、《關于11月份學生資助工作巡查結果的通報》(助函〔〕340號)等。
三是創(chuàng)新宣傳方式，進一步加大政策宣傳與資助育人工作力度。在年初組織召開全市學生資助宣傳工作會議，省學生資助管理中心副調研員曹玉建，市教育工委委員、市教育局副局長周愛勤，相關科室負責人等出席會議。各縣(市、區(qū))資助管理中心負責人、學生資助宣傳工作通訊員，市屬各普高、中職學校學生資助管理中心負責人和學生資助宣傳工作通訊員等參加了會議。會上總結交流了上半年我市學生資助宣傳工作亮點、存在問題和建議，研究部署下半年學生資助宣傳工作，學習傳達了省、市學生資助宣傳工作有關文件精神。
5月制定了市《關于加強學生資助工作宣傳的方案》，成立全市資助宣傳通聯站，對全市教育網資助專欄進行改版，加強各類媒體(如電視、報刊、網絡)的溝通合作，做到電視里有圖像，電臺里有聲音，報刊上有文章，網絡上有信息。12月市教育局印發(fā)了《關于在我市開展學生資助宣傳工作先進單位和先進個人評選活動的通知》(滁教資助涵〔〕338號)以鼓勵在學生資助宣傳工作中先進單位和先進個人。
我市在全省第六屆高中階段“資助政策助我成才”征文活動中，精心謀劃、積極組織開展此項活動，聯合民生辦、日報社在日報上刊登開展市“資助政策助我成才”征文活動廣告。在應征的118篇文章中評出優(yōu)秀作品10篇，6月3日刊登在日報、市民生網站上。在參加省級評選中共有7篇征文獲獎，其中一等獎4篇、三等獎2篇、優(yōu)秀獎1篇，并獲組織獎。
積極開展市首屆“勵志之星”評選活動，共評選出11位獲市“勵志之星”稱號的學生，并推薦參加省評選，其中有3位學生榮獲省“勵志之星”稱號。一職高張利和定遠縣藕塘中學司尚還被省廳推薦參加國家“勵志之星”評選。“英雄少年”的英勇事跡還在日報、安徽省學生資助網、全國學生資助網等多家媒體報道，“勵志之星”張利事跡被廣為宣傳，取得了良好的社會效應。
創(chuàng)新宣傳形式。1.我市在全省率先開展“千名教師大走訪”活動，在全省推廣。到目前為止，我市上報的資助工作宣傳信息被省資助中心網站采用有30余篇，位居全省各地市前列，定遠、天長、明光、全椒在全省各縣(市、區(qū))中排名位居前列。2.通過行風政風熱線、農村集市、致家長公開信等多種形式向民眾宣傳資助政策，提高民眾知曉度，為省、市社情民意調查打好基礎。3.以“國家資助助我飛翔”為主題，走進即將進入高中階段教育的困難家庭，走進經濟困難學生家庭，走進需要生源地助學貸款的經濟困難學生家庭。實行“1+”制，即一名黨員(含教職工)擔任一名或多名受助學生幫扶人。4.繼續(xù)開展“四個一”和“四關心”主題實踐活動，“四個一”即每月與家長通一次電話、每學期給家長寫一封信或發(fā)一條短信，每年進行一次家訪，在學生所在社區(qū)或村開展一次資助政策座談會;“四關心”是關心品行培養(yǎng)、關心學習習慣養(yǎng)成、關心身心健康、關心生活與安全。把受助學生培養(yǎng)成陽光、自信、勵志、守信、自強好學之人。全市共有149所學校4099位老師參加走訪活動，共走訪對象32327人，其中家庭經濟困難學生數14844人。
四是資助效果斐然。我市開展學生資助工作以來，促使受助中職學生誠實守信、勤奮學習、積極上進、保障了貧困學生完成學業(yè)中職學生流失率低于1%，普高中基本實現無因家庭貧困而流失的學生。在各類問卷調查學生及其家長滿意度均在90%以上。
四、存在問題與整改措施。
通過這一年來學生資助工作我們發(fā)現，目前對貧困生的認定證明存在疑惑之處，僅憑一張村(鄉(xiāng)、街道)等證明太過簡單，不能完全反映家庭貧困程度的真實性。
建議要深入貧困生家庭走訪調查，通過學生相互了解在校生活消費情況等來確定貧困生的貧困等級，保障學生資助工作公平性，并簡化認證程序，保護學生隱私，讓學生有尊嚴地享受國家的惠民政策。
教育局文秘工作報告篇二
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一、注重教育協(xié)調發(fā)展，努力促進教育整體優(yōu)化。
學前教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。全區(qū)共有各類體制幼兒園43所，在園幼兒11331人，走出了一條以公辦幼兒園為示范、公私并舉的多元化辦園之路，形成了優(yōu)質資源多、教育科研優(yōu)、保教質量高、師資隊伍強的良好局面。
義務教育水平保持領先。全區(qū)共有公辦中小學25所，在校學生27634名。全區(qū)以實施素質教育為主題，全面深化教育教學領域改革，學生思想道德素質不斷提高，反映基礎教育整體水平的中考升學率，繼續(xù)保持全市領先水平。
民辦教育管理進一步規(guī)范。進一步落實民辦教育發(fā)展的各項扶持政策，理順辦學體制和管理機制，依法規(guī)范民辦學校的辦學行為，民辦學校教育教學質量進一步提高。
社區(qū)教育成果不斷提升。各項教育培訓工作有序開展，社區(qū)教育理論研究工作進一步推進，我區(qū)已有段塘、望春、白云、月湖、西門和鼓樓六個街道榮獲“市社區(qū)教育示范街道”殊榮，占街道總數的75%。其中，白云、望春、段塘三個街道被評為首批全國社區(qū)教育示范街道。月湖街道和西門街道將申報第二批全國社區(qū)教育示范街道。
二、注重教育均衡發(fā)展，合力提高教育教學質量。
進一步強化教育管理。規(guī)范中小學招生行為，嚴格執(zhí)行就近入學的規(guī)定，順利、穩(wěn)定地完成中小學招生工作。堅持依法辦學，規(guī)范辦學行為，認真落實《省教育廳關于切實減輕義務教育階段中小學生過重課業(yè)負擔的通知》等相關文件中的各項“減負”要求，各中小學校簽訂《20xx學年度區(qū)教育局規(guī)范辦學行為責任書》，遵守“六個嚴格”，健全各項。
規(guī)章制度。
同時，充分發(fā)揮督導作用，強化督學責任區(qū)責任，充分發(fā)揮督導的督學職能，加強隨訪督查和專項督查，有效地推進了減負工作各項規(guī)定的落實。
全面推進“有效教學”，努力促進后20%學生成長。區(qū)教育局、區(qū)教研室深入學校一線開展教學調研，積極構建高效課堂，引導、鼓勵和支持學生自主、合作、探究學習，注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，發(fā)展學生的個性特長，倡導學校探索具有本校特色的“輕負高效”之路。積極構建高效課堂，改進教學方式和學習方式，發(fā)展學生的個性特長，全面啟動全區(qū)“一校一品”創(chuàng)建活動，培育富有個性特征的特色教育項目，倡導學校探索具有本校特色的“輕負高效”之路，逐步形成區(qū)學?！耙恍Ｒ惶厣ＰＳ刑厣钡母窬帧Ｍㄟ^實施提高課堂教學效率、嚴禁教師擠占音、體、美、綜合實踐等課時、合理布置作業(yè)、構建學校教學質量的動態(tài)評估機制等多層次有效措施促進后20%學生成長。
進一步加強德育建設。一是通過“四結合”即：愛國主義教育與“愛家鄉(xiāng)——以實際行動支持軌道交通建設”活動、“黨的教導牢記心間人人爭當四好少年”主題教育活動、“愛潤西南，向災區(qū)捐一瓶水”活動、清明祭掃、參觀愛國主義教育基地活動相結合，開展全國第十六個愛國主義教育周活動;二是在全區(qū)中小學生中開展文明出行、攜手“1+6”主題教育活動。各學校根據統(tǒng)一部署，分別開展文明出行進校園、進家庭、進社區(qū)等活動，得到社會各界好評。
扎實推進體育藝術衛(wèi)生工作。與課外文體活動結合起來，與大課間活動結合起來，認真有效地開展中小學“體育、藝術2+1項目”工作，確保課外活動1小時。組建體系完整、組織健全的區(qū)中小學生藝術團，舉辦了以“陽光下成長”為主題的20xx年區(qū)中小學文體節(jié)活動，全力推進中小學生課外文體活動工程。以全面提高中小學生健康水平為中心，以“健康促進學?！钡膭?chuàng)建為基礎，全面開展學生體質健康測試，組織師生廣泛參與健康促進行動。在20xx年市中學生田徑運動會上，總成績名列全大市14個單位縣市初中組的第三名;在前不久召開的省運會上，我區(qū)又獲10.77枚金牌，創(chuàng)歷史新高;在剛閉幕的全省首屆體育噶會上，我區(qū)獎牌總數綜合排名位居全省80余個縣(市)區(qū)第11位，實現了區(qū)體育質的飛躍。
三、注重促進教育公平，有力推進教育民生工程。
繼續(xù)做好中小學、幼兒園布局調整工作。20xx年上半年，我區(qū)先后實施市實驗幼兒園搬遷至青林灣配套幼兒園，同時擴大市實驗幼兒園辦園規(guī)模;逐步調整中心小學辦學體制為公辦，并將海小與鄰近的孝聞街小學合并，成立新的區(qū)中心小學;將市東恩中學、市東方中學兩校合并等布局調整措施。這些措施對于改變我區(qū)部分學校、幼兒園生源不足、辦學效益不高現象，發(fā)揮我區(qū)優(yōu)質教育資源效益，實現優(yōu)質教育資源擴張，滿足區(qū)老百姓對優(yōu)質教育的需求，有效控制擇校行為，進一步促進教育均衡發(fā)展起到了重要作用。
多措并舉，鑄就校園安全防線。區(qū)教育局按照“預防為主、群防群治、綜合治理”的要求，緊密結合教育系統(tǒng)的實際，抓住重點、緩解焦點、突出亮點，三輪驅動，全面做好校園安全防范工作。進一步注重校園安全管理工作。一是注重校園安全教育管理。各學校、幼兒園完善。
應急預案。
提高處置能力筑好第一道防線同時高度重視學生的安全教育課時保證切實提高學生安全意識和安全防范能力。各學校自編了一批《安全手冊》發(fā)放給每位學生。二是強化防控措施著力預防控制校園突發(fā)事件發(fā)生。重點加強“人防、物防、技防”三位一體的校園安全防控網絡。目前全區(qū)學校幼兒園共配備100余名專業(yè)保安配備105套橡皮警棍、辣椒水、警哨和武裝帶等警械裝備全區(qū)學校(幼兒園)共安裝812個監(jiān)控攝像設備790個報警設備84個110緊急按鈕同時對民辦幼兒園所需“三防”安全保衛(wèi)實行學前經費專項補助視頻監(jiān)控攝像頭及報警設施覆蓋到全區(qū)所有民辦幼兒園建成與區(qū)公安分局視頻管理系統(tǒng)中心和公安派出所視頻管理系統(tǒng)前端匯聚平臺;完成與區(qū)公安分局、派出所至本行政區(qū)域視頻傳輸專網建設并向區(qū)公安局110指揮中心視頻管理系統(tǒng)中心傳送圖像及報警信號。
一年來共投入400余萬元，在全區(qū)全面構筑起校園安保大隊、校園民警、保衛(wèi)干部、教職員工護校隊、校園保安五位一體的校園安保體制，實現“整體布局網絡化、局部區(qū)域閉合化、重點路口全攝入、重要部位全覆蓋”的目標。三是注重食品衛(wèi)生安全管理。要求各學校嚴把食品采購關、訂貨關、貯存關、餐具消毒關、從業(yè)人員健康體檢關，加強食堂管理，對學校飲食衛(wèi)生管理、學校集體用餐管理和飲用水管理等作出明確規(guī)定，與供餐單位簽訂《食品衛(wèi)生安全責任書》，定期抽查衛(wèi)生，發(fā)現問題及時處理。四是注重消防安全管理。各學校、幼兒園加大對校園安全設施、消防器材的投入，確保校園重點部位防盜設施、滅火器材、報警設備及時到位。同時，要求各學校舉行消防演練，有效提高師生處置火災、疏散人員基本能力和學校消防安全水平。
加強統(tǒng)籌，扎實推進校安工程建設。我區(qū)校安工程已完成排查、檢測、鑒定工作，制定完成區(qū)校安工程三年規(guī)劃。結合城區(qū)布局調整，將對偃月街、翰香、解放南路、達敏學校進行遷建，涉及的項目有廣濟中心小學擴建工程、蓮橋街小學新建工程和達敏小學遷建工程，其中廣濟中心小學擴建工程、蓮橋街小學新建工程已開工建設。另有涉及十五所學校三十三幢、約5.8萬平方米單體建筑抗震加固項目，已完成圖紙設計、設計概算、方案會審，將于20xx年5月開工建設。
四、樹立科學的人才觀，大力加強人力資源建設。
重視先進典型示范引領，營造濃厚師德教育氛圍。結合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，多渠道挖掘、宣傳、弘揚典型，充分調動教師崗位建功積極性。通過舉辦師德案例征集、創(chuàng)先爭優(yōu)預培育先進典型推薦和省、市、區(qū)級等各類先進評選，充分挖掘基層黨組織中符合“五帶頭”要求的優(yōu)秀共產黨員典型;結合第26個教師節(jié)慶?；顒?，舉辦“感動學子”師德事跡報告會、“我眼中的教育”教師攝影比賽，通過對身邊教師事跡進行宣講、通過照相機鏡頭展示多彩的校園生活，弘揚典型人物的先進事跡，師生積極向上的精神風貌。
加強教師隊伍建設，注重素養(yǎng)提高。推進教師素養(yǎng)工程建設，建立以校級領導分類培養(yǎng)為龍頭，全體教師集中培訓為主體，骨干教師專業(yè)提升為兩翼的培訓框架。依托“杏壇百家”活動，抓好教育管理、教育實踐和人文素養(yǎng)3個系列的培訓，舉辦幼兒教師專業(yè)成長等各類專題講座12次，參訓達到3000人次;以名師工作室為載體，充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，舉辦“蔣惠菊名師工作室”教學展示活動，推進新課改、提升教學理念;實施開放式師訓模式，與高校合作開辦各學科骨干培訓班，進一步更新教育觀念，改善教學方式。借助市級教育培訓機構力量，加大對優(yōu)秀教師個性化培訓，選派5名學科骨干教師參加為期一年的省第二期高端培訓班學習、4名中小學英語教師參加諾丁漢大學培訓、1名教師赴英國牛津大學進修;以評促學習，以評促提升，開展區(qū)第五批學科骨干評選，新增區(qū)級學科骨干33名、市學科骨干6名，第十批省特級教師1名。目前，全區(qū)已形成了一支師德好、業(yè)務精、數量足夠、結構合理、相對穩(wěn)定、能適應實現教育現代化的高素質的教師隊伍。
注重教育實踐鍛煉，不斷提高干部管理水平。繼續(xù)抓好校級干部在職學習鍛煉提高，分層開展校級領導專題培訓，針對性提高教育管理工作水平，組織了“校長的課程領導力”、中小學校長“校園安全管理”等專題培訓;緊密依托華師大等高校資源，選派干部參加高級研修;充分發(fā)揮名校長的輻射示范作用，定期開展多種類型的校本管理研修，進一步推進名校長帶徒活動;加強對外交流力度，選派5名校園長參加全國首屆女校長論壇，選派1名校長參加京、川、浙三地校長研修班學習，1名校長參加長三角中小學名校長聯合培訓，3名幼兒園長到香港培訓;進一步完善校級領導干部考核制度，尊重群眾知情權、參與權、監(jiān)督權，將學校教育目標管理考核狀況、群眾評議作為校長考核依據，將學校財務狀況和廉政狀作為。
述職報告。
的必需內容，根據不同干部職責確立不同評測標準，推進了考核的科學化。廣濟中心王雷英、達敏學校劉佳芬被列為市首批“中小學教育管理名家”培養(yǎng)對象，20xx年新增4名市名校(園)長。
五、注重政風行風建設，致力助推教育和諧發(fā)展。
全面創(chuàng)建學習型黨組織，深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動。區(qū)教育局以局基層黨校為陣地，以中心組理論學習為龍頭，深化黨員領導干部的理論學習。通過組織主題培訓，加強師德教育，推廣微型黨課，加強校級干部調研，學以致用，并以調研促反思，提升工作水平。學校黨支部在學習型黨組織建設中逐步形成了自身的特色和亮點，如廣濟中心小學黨支部積極圍繞故事文化推進學習型黨組織建設，取得了良好的效果，被推薦參加區(qū)學習型黨組織建設創(chuàng)新案例評選。
按照中央和省、市、區(qū)委的部署和要求,區(qū)教育系統(tǒng)今年6月正式啟動創(chuàng)先爭優(yōu)活動，圍繞教育中心工作，做到動員部署迅速，組織領導到位，活動載體多樣，堅持典型引路，較好地營造創(chuàng)先爭優(yōu)活動氛圍。局黨委成立創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組和辦公室，結合系統(tǒng)實際制定實施方案，確定創(chuàng)先爭優(yōu)的活動主題為“強堡壘辦人民滿意教育，做先鋒促教育科學發(fā)展”，并建立領導小組成員聯系點工作制度，定期開展調研和指導;確定廣濟中心小學黨支部、東恩中學黨支部、達敏學校黨支部和第一幼兒園黨支部作為教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)示范點。
深化“三風”建設。一是加強黨風廉政建設。針對上半年教育系統(tǒng)發(fā)現的違紀違法事件，著力對現有各類制度進行全面清理、審查，堅持以規(guī)范權力運行為核心、以完善制度體系和規(guī)范為目標，抓好反腐倡廉制度的完善和創(chuàng)新，建立起比較健全的規(guī)范權力運行的制度體系。進一步加強黨員領導干部廉政教育，開展警示教育、案例分析會、基層黨建工作報告會等專題活動。嚴格執(zhí)行黨風廉政建設責任制和責任分工制，加強對學?；ǖ确矫娴谋O(jiān)督管理;積極推進廉政文化進校園示范點建設和重點崗位廉政風險防范工作。二是加強教育行風建設。大力推進依法行政、依法治教，嚴格落實教育行政執(zhí)法責任制，進一步規(guī)范行政行為。完善政務信息公開制度，打造陽光政務。主動加強與人大、政協(xié)、行風監(jiān)督員和社區(qū)的溝通，積極探索家長參與學校管理和監(jiān)督工作。三是加強機關作風建設。強化機關服務意識，規(guī)范機關工作制度和程序，提高機關干部把握全局、應對問題、解決問題的能力，深入創(chuàng)建學習型機關，為全區(qū)教育系統(tǒng)作出表率。
一、高度重視，加強領導。
局領導歷來十分重視健康教育工作，為認真實施健康教育工作，切實做好我區(qū)國家衛(wèi)生城市復查工作，大隊對原健康教育領導小組成員進行了調整，加強對健康教育工作的統(tǒng)一領導和安排部署，確保各項工作的組織實施和順利落實。
二、制定計劃，落實責任。
根據東勝區(qū)愛衛(wèi)辦的有關文件精神，為加強我局干部職工的醫(yī)療衛(wèi)生意識，普及健康保健知識，局健康領導小組制定了20xx年健康教育。
工作計劃。
并以文件下發(fā)各大隊各科室學習貫徹。同時向各部門提出了實施健康教育總的要求安排了健康教育的工作任務落實了責任和工作目標。認真組織各項活動全年開展衛(wèi)生評比活動四次、開展健康教育活動六次、健康教育宣傳陣地六期。并按時向上級部門上報工作動態(tài)。
三、廣泛宣傳，強化學習。
1.各大隊各科室在職工中經常性地開展健康保健知識學習，提倡健康生活和健康行為，提倡戒煙少酒，減少疾病發(fā)生，保證執(zhí)法隊員的身心健康。與此同時，積極參加醫(yī)療保險等社會活動，為隊員購買醫(yī)療保險，妥善處理好隊員就醫(yī)住院等突發(fā)性的問題。
2.安排布置學習內容，并認真組織職工學習健康教育工作相關文件和資料。通過認真學習和了解，隊員的健康意識有了大幅度的提高，同時普遍掌握了常見疾病的預防和救治方法，了解了常見疾病如高血壓、冠心病、肝炎等的一般癥狀及日常生活中的保健知識，對各種疾病的發(fā)生前兆有了深刻認識。學習使廣大職工形成了健康的生活方式、健康的行為習慣，沒有發(fā)生一起嚴重傳染性疾病。
3.貫徹《中華人民共和國職業(yè)病防治法》等法律法規(guī)，對職工進行健康教育培訓，減少和控制職業(yè)傷害、職業(yè)病及相關疾病發(fā)生。同時特別加強對女職工的保健教育。
今年，我局把健康教育和各項工作有機結合，抓出了一定的成效。以人為本，關心隊員的健康狀況，為全局各項工作的順利開展打下良好的基礎。
會議強調，要全面貫徹黨的和xx屆三中、四中、五中全會精神，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，深入貫徹系列重要講話精神，按照“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹立和貫徹落實創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞提高教育質量這一戰(zhàn)略主題，以立德樹人為根本任務，以促進公平為基本要求，以優(yōu)化結構為主攻方向，以深化改革為根本動力，以加強法治為可靠保障，以黨的領導為堅強保證，加快推進教育現代化，為全面建成小康社會發(fā)揮關鍵支撐作用。
教育部黨組書記、部長袁貴仁作工作報告。他指出，20xx年教育系統(tǒng)認真貫徹黨中央、國務院決策部署，落實全面從嚴治黨主體責任，構建育人新機制，深化考試招生制度改革，推動高等教育多樣化發(fā)展，加強教師隊伍建設，完善教育經費保障機制，轉變教育治理方式，推進教育對外開放，為“”時期教育改革發(fā)展劃上了圓滿句號。五年來特別是黨的以來，教育普及程度快速提高，人力資源開發(fā)邁上新臺階;教育公平政策體系基本建成，人民群眾獲得感不斷提升;教育內涵發(fā)展穩(wěn)步推進，質量標準體系逐步健全;教育改革有序展開，教育活力持續(xù)增強;教育經費投入取得歷史性突破，教育保障水平大幅提升;教育系統(tǒng)黨的建設全面加強，持續(xù)保持和諧穩(wěn)定良好局面。第三方評估表明，我國教育總體發(fā)展水平躍居世界中上行列，與發(fā)達國家教育差距進一步縮小。
袁貴仁強調，“十三五”時期是全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標的決勝階段。我們要牢固樹立、全面貫徹五大發(fā)展理念，以創(chuàng)新發(fā)展激發(fā)教育活力，以協(xié)調發(fā)展優(yōu)化教育結構，以綠色發(fā)展引領教育風尚，以開放發(fā)展拓展教育資源，以共享發(fā)展促進教育公平。要實實在在地把質量作為新時期我國教育工作的主題，把時間、精力和資源更多地用在內涵建設上，實現我國教育更高質量、更有效率、更加公平、更可持續(xù)的發(fā)展。要把促進人的全面發(fā)展、適應經濟社會發(fā)展需要作為根本標準，提升學校辦學綜合實力、學生成長成才能力、社會貢獻力、國際競爭力。
袁貴仁指出，20xx年是“十三五”開局之年，教育系統(tǒng)要在國家總體戰(zhàn)略和宏偉藍圖指引下，牢牢把握提高教育質量的重點任務。一是落實立德樹人的根本任務。要堅定不移加強理想信念教育，千方百計促進學生身心健康，多種形式提高學生實踐能力。二是加快教育結構調整。要發(fā)展普惠性學前教育，普及高中階段教育，鼓勵具備條件的普通本科高校向應用型轉變，推進世界一流大學和一流學科建設，推進全民繼續(xù)教育。三是下大功夫抓好教育公平。要精準幫扶困難群體，加快改造薄弱學校，全面提升中西部教育。四是提升辦學要素水平。要提升教師隊伍整體素質，加快推進教育信息化，依法保證教育投入穩(wěn)定增長。袁貴仁強調，提高教育質量必須堅持深化改革和依法治教“雙輪驅動”。要深化“放管服”改革，緊緊抓住考試招生制度改革這個樞紐環(huán)節(jié)，支持和規(guī)范民辦教育分類發(fā)展，深化高?？萍俭w制改革，提升教育對外開放質量和水平，全面加強依法治教。
袁貴仁強調，要切實擔負從嚴治黨主體責任，全面加強黨對教育的領導。堅持把思想理論建設放在首位，不斷強化基層黨組織整體功能，持續(xù)推進黨風廉政建設和反“四風”工作，著力營造風清氣正的教育政治生態(tài)。要在抓緊抓小抓細抓實上下功夫，以良好的精神狀態(tài)和作風推進各項工作落實。
教育部黨組成員出席會議。各省(區(qū)、市)、新疆生產建設兵團、計劃單列市教育部門和直屬高校領導班子成員，教育部機關處級以上干部、直屬單位負責人在主會場和分會場參加會議。
教育局文秘工作報告篇三
這段時間的工作讓我對生活充滿了熱情，了解了辦公室生活并不是如我想象中的那般勾心斗角，利益至上。工作之時大家都嚴肅認真的對待，而工作之余領導也經常和我們交流，了解一些情況，大家相處得和樂融洽。而在今后我也會做到熱情工作，熱心待人，使自己融入到這個小家庭之中，用積極的心態(tài)來完成我的工作，和同事們和睦相處。
二、努力學習，不斷提高自身素質。
公司之所以具備良好的資信等級、經營業(yè)績和經濟效益與其以“質量是安身之根，信譽是立命之本，顧客是衣食之源，安全是效益之泉”和“建一項工程，數一方口碑，交八方朋友，鑄事業(yè)共贏”為經營理念，以“嚴格管理、精心施工、質量第一、不斷進取”為質量方針。是分不開的，同時這也與其不斷開拓市場，積極進取息息相關。而從中我也領悟到，身為公司的一名員工我必須不斷加強學習，提高自身的業(yè)務素質。在電腦的操作運用上，在對與工作相關知識的掌握上都需要我孜孜不倦的學習。
三、回顧過去，展望未來。
回顧這幾個月的工作，或許因為是新手，在思想上，言語上都有某些不成熟的表現，但是因為有領導和同事的提點以及自我的不斷反省，我已經逐步地適應了現在的工作環(huán)境，并且融入其中。相信我的青春活力也給公司注入了新鮮的血液，讓公司更具生命力和張力。我不會一直以新手作為我的擋箭牌，新人沒有特權，正因為不懂的東西還很多，我才需要不斷進取，虛心向有經驗的人學習，也正因為年輕，我才更需要得到鍛煉，事事多做一點，給自己增長的空間。
展望今后的工作，我會做到：牢記自己是公司的一員，是領導身邊的一兵，言行舉止都注重約束自己。對各級領導做到謙虛謹慎，尊重服從;對同事，做到嚴于律己，團結互助;努力做到對上不輕漫，對下不張狂，注意用自已的一言一行，維護公司和各級領導的威信,維護公司的形象。在認真完成本職工作的同時，我也存在許多不足之處，如工作還不夠有計劃性，有時會出現不及時完成任務的情況，這是我學習還不夠深入，精力還不夠集中的原因，我會盡量克服缺點，在將來的工作中努力做到“五勤”、誠心當好“四員”?！拔迩凇本褪茄矍?、耳勤、腦勤、手勤、腿勤;“四員”就是為各級領導當好參謀員、信息員、宣傳員和服務員。我會積極進取，不斷提高自身素養(yǎng)，做一個業(yè)務精湛，頭腦靈活，有責任心，有集體意識，受歡迎的好職員。
教育局文秘工作報告篇四
各位領導，同志們：
一、2016年工作回顧。
2016年，在市委、市政府的堅強領導下，全市普教系統(tǒng)認真貫徹落實上級決策部署，以“讓每一個學生受到最適合的教育”為核心理念，堅持“公平、均衡、優(yōu)質、創(chuàng)新、共享”的價值取向，加快推進教育改革發(fā)展，扎實做好各項工作，較好地完成了年初確定的目標任務。全市教育規(guī)模繼續(xù)擴大，共有中小學、幼兒園1599所，在校生142.4萬名，教職工10.8萬名。
一年來，我們主要抓好以下工作：
(一)堅持公平取向，提升教育公共服務水平。一是提升學前教育公益普惠性?；就瓿傻诙趯W前教育三年行動計劃，新建擴建10所公辦(集體辦)幼兒園，認定548所普惠性民辦幼兒園，全市公益普惠性幼兒園比上年增加44所，對636所符合條件的集體辦和普惠性民辦幼兒園發(fā)放獎補資金4829萬元。新增市一級幼兒園49所，全市優(yōu)質幼兒園達500所;新增省規(guī)范化幼兒園69所，全市規(guī)范化幼兒園占比95%。二是大力提升隨遷子女教育均等化水平。全面推行向義務教育階段民辦學校購買學位政策，提供給隨遷子女的公辦學位和政府購買的民辦學位達3.5萬個，比上年增加23.8%，義務教育公辦學校在校生中隨遷子女達18.24萬人，比上年增加0.68萬人，占比53.7%。全年共安排8.7億元，對在義務教育民辦學校就讀的隨遷子女按每生每年小學1270元、初中2155元的標準給予補助。擴大公辦普通高中招收隨遷子女規(guī)模，全市公辦普通高中提供給隨遷子女的招生數達3500人，比上年增加94%。三是加快發(fā)展特殊教育，實施特殊教育提升計劃，健全特殊教育學校招生機制，做好送教上門、隨班就讀工作，完成東莞啟智學校分校區(qū)改建工程。四是落實助學減免政策，共向5.86萬人次學生發(fā)放助學金、各類補助、費用減免等共約1億元。
(二)堅持均衡取向，促進教育均衡協(xié)調發(fā)展。一是將提升民辦教育發(fā)展水平作為工作重點。出臺六項政策文件，實施公辦學校結對幫扶民辦學校、公辦學校托管民辦學校、骨干教師校長培養(yǎng)、專任教師全員培訓、信息化基礎設施建設獎補、數字化優(yōu)質教學資源建設等項目，從提升管理水平、提升教師隊伍素質、提升課堂教學效益三個方面對民辦學校進行全面幫扶。落實民辦學校教師從教津貼政策，共向3.7萬人次教師發(fā)放-從教津貼5285萬元。對4.2萬名民辦學校教師開展每人60學時遠程培訓，遴選200名民辦學校骨干校長、骨干教師開展重點培養(yǎng)。加強民辦學校教研幫扶，編制民辦小學、初中學校教學管理制度，向民辦學校送課到校5093節(jié)。啟動第二期公、民辦學校結對幫扶，64對結對學校已分別制定工作方案，并有步驟地開展結對幫扶活動。對35所民辦學校給予教育信息化基礎設施獎勵資金1922萬元。推動制定租賃集體場所辦學的民辦學校租賃到期后的續(xù)租政策，保障民辦學校穩(wěn)定辦學。啟動整治民辦學校嚴重超規(guī)模辦學工作。新創(chuàng)建民辦義務教育標準化學校4所、優(yōu)質學校39所，全市民辦義務教育標準化學校和等級學校占比分別達到91.6%和43.5%。二是完善教育均衡發(fā)展機制。深入推進校際聯盟和第二期初中學?！?+1”結對幫扶活動，全市13所受援初中與全市鎮(zhèn)辦初中中考平均分的差距比上年縮小了8分。實現推進教育現代化先進鎮(zhèn)街全覆蓋。我市被教育部認定為“全國義務教育發(fā)展基本均衡市”，并順利通過了國家復評。三是落實教育幫扶工作。做好西藏、新疆、四川、云南、韶關及市內的教育幫扶、精準扶貧工作，共選派44名教師參加支教助教，選派45所中小學、幼兒園與韶關市中小學幼兒園結對，啟動開展幫扶活動。
(三)堅持優(yōu)質取向，全面提升人才培養(yǎng)質量。一是增強德育實效。堅持立德樹人，注重學科德育滲透，組織開展形式多樣、內容豐富的愛國主義、習慣養(yǎng)成、公民道德、紀律法治等專項教育活動，深入推進社會主義核心價值觀教育。加強德育骨干隊伍建設，啟動第二批10個名班主任工作室建設，舉辦班主任專業(yè)能力大賽，全市新入選省名班主任、名班主任工作室主持人、名班主任培養(yǎng)對象共10名。加強德育科研，增強德育實效性，申報省教育科學規(guī)劃立項課題(德育專項)獲批立項6項。拓寬學生社會實踐空間，新認定10個中小學生社會實踐基地、15個農業(yè)科普教育實踐基地。推動家校合作，通過局微信公眾號、微課掌上通設立家長學堂專欄，聯合東莞廣播電臺打造周五家庭教育專題節(jié)目，制定實施加強家庭教育指導意見，基本實現全市中小學幼兒園家長委員會全覆蓋，全面實施家長委員會備案制度。二是發(fā)展學生多方面能力素質。開展學校體育藝術教育專項督導，廣泛開展各類體育藝術競賽及展示活動，全年直接參與市級舉辦的體藝活動的師生3.6萬多人次。14所學校被教育部評為“全國青少年校園足球特色學?！?，19所學校被評為2016-廣東省體育傳統(tǒng)項目學校。10所學校創(chuàng)建為省語言文字規(guī)范化示范校、省書寫教育特色校，我市師生參加省漢字聽寫大會、省規(guī)范漢字書寫大賽，均獲得三連冠。三是注重加強心理健康教育。編印發(fā)放《校園自我傷害危機干預工作指引》。舉辦了東莞市中小學校園心理劇大賽，共有145支中小學隊伍參與。分批對全市中小學教職工開展生命教育專題宣講，提升心理健康教育規(guī)范化水平，新創(chuàng)建5所省級中小學心理健康教育特色校、13所市級特色校。四是推進課堂教學從高效課堂到智慧課堂的提升。各學科在高效課堂建設成果的基礎上，組織學科教學骨干，舉行“智慧課堂”教學研討活動730場次，著力提升教師教育智慧和學生學習能力，強化學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。在小學和初中開展“雙師教學”試點，確定45所試點學校。評選出65所學校為百校創(chuàng)新人才培育基地，組織開發(fā)了機器人系列校本課程。推進科研促教，著力提升教科研質量，將教育科研納入教師培訓課程。加強科研課題系統(tǒng)規(guī)劃，形成了六個課題系列，申報省“強師工程”課題獲批立項16項(其中重點課題3項)，立項市級規(guī)劃課題672項、“精品課題”20項、招標課題30項、名師工作室專項課題80項、教研專項課題35項。54項成果獲省中小學教育創(chuàng)新成果獎，獲獎數量連續(xù)四年全省第一?？茖W應對高考使用全國卷，提高備考質量，2016年普通高考，我市考生本科以上上線率59.1%、重點以上上線率19.1%，均創(chuàng)歷史新高。
(四)堅持創(chuàng)新取向，充分激發(fā)教育發(fā)展活力。一是做好教育改革謀劃。完成《東莞市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》的編制工作，對“十三五”教育改革發(fā)展做出系統(tǒng)謀劃，提出了實施十項重點工程和開展教師聘用管理工作試點、校長職級制試點、建設現代學校制度試點、辦學模式改革試點、教育質量綜合評價試點等五類試點。二是狠抓改革落實。健全教育改革推進機制，制定改革工作方案，編制改革項目表，推動各項改革深入實施。公辦名校托管公辦學校、公辦學校托管民辦學校、新型學校辦學模式等改革試點已正式實施，教育部基礎教育質量監(jiān)測中心已同意2017年起與我市合作開展義務教育階段教育質量監(jiān)測工作。三是推進招生考試改革，全市公辦普通高中全面實行面向全市招生，將初中三年學生體質健康測試結果納入中考體育成績，啟動初中英語口語考試和聽力考試合并為聽說考試改革，進一步規(guī)范民辦學校招生秩序。四是加快職業(yè)教育改革。成功創(chuàng)建3所省級重點中職學校，8所中職學校舉辦國際課程班、出國留學班，在3所學校新增工業(yè)機器人專業(yè)，成立電子職教集團、家具人才培養(yǎng)互聯基地、電子商務創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園，引進“教學工廠”模式，創(chuàng)建省現代職業(yè)教育綜合改革示范市取得重要的階段性成效。
(五)堅持共享取向，構建和諧開放教育生態(tài)。一是完善教育信息化環(huán)境。教育城域網互聯出口帶寬提升到20g，近300所學校完成千兆帶寬升級。我市國家教育資源公共服務平臺規(guī)?；瘧迷圏c被專家組評為優(yōu)秀等級，獲推薦參加全省基礎教育信息化展覽。二是深化慕課教學改革。慕課試點學校增加到114所，確立100所義務教育民辦學校開展教學資源建設與應用試點。各學科成立慕課資源管理指導和精品資源建設團隊，積極開展目錄整理、資源建設、送課展示、研討培訓、交流競賽等工作，市教育資源公共服務平臺共有優(yōu)課微課資源2.9萬個，下載量35.1萬次;現有資源總量32萬多條，下載量48萬多次。建成應用教學質量監(jiān)測與評價系統(tǒng)，完成慕課教育信息化項目的方案設計和招標工作。三是加快發(fā)展成人社區(qū)教育。長安鎮(zhèn)被教育部評為全國社區(qū)教育實驗區(qū)，萬江街道創(chuàng)建為省社區(qū)教育實驗區(qū)，全市共有23個鎮(zhèn)街創(chuàng)建為省社區(qū)教育實驗區(qū)，在全省地級市中名列第一。
(六)加強隊伍建設，提高師資隊伍整體素質。一是優(yōu)化教師隊伍管理。實行市直屬學校校長績效單列考核，統(tǒng)籌分配校長的獎勵性績效工資。制定實施中小學教師職稱制度改革具體實施方案，完成了全市中小學教師職稱過渡、崗位核定及職稱改革后第一次崗位聘任和職稱評審工作。落實聘用合同制教師與公辦教師工資待遇基本相當。二是優(yōu)化教師公開招聘的工作方式和程序。實行網上報名與現場報名相結合，統(tǒng)一考核實行現場出題、現場備課、現場考核，改革優(yōu)化中職專業(yè)課教師招聘機制。三是加強骨干教師隊伍建設。評選出第二批教育名家、名師、名校長培養(yǎng)對象45名、第四批學科帶頭人200名、第三批教學能手738名。選拔組織多名骨干教師、班主任、校長(園長)進入名師、名班主任、名校長(園長)工作室進行跟崗培養(yǎng)。四是落實教師繼續(xù)教育培訓計劃，全年共組織208個培訓班，參加培訓教師10萬人次;組織全市專任教師參加教師信息技術應用能力提升培訓6.7萬人次。
(七)加強規(guī)范管理，強化教育事業(yè)發(fā)展保障。一是增強財務后勤裝備保障。市政府新增設立6.5億元民辦教育專項資金，新增安排5.3億元，加大對市直屬公辦學校辦學經費、校舍修繕、消防改造、校舍擴建、加裝空調的投入。加強學校食堂、小賣部日常管理監(jiān)督。調整優(yōu)化校服面料技術要求，加強校服質量監(jiān)管，對全市33個鎮(zhèn)街(園區(qū))中小學校服質量進行專項抽檢。對6所市直屬學校開展財務內審。規(guī)范教育收費行為，查處違規(guī)收費11宗，清退15.15萬元。加強教育裝備信息化管理，保障實驗教學要求，開展自制教具評選、實驗操作與創(chuàng)新技能競賽、中小學生創(chuàng)客大賽等活動，提升教育裝備應用水平。新創(chuàng)建21所東莞市現代教育技術實驗學校。二是強化學校安全保障。堅持常態(tài)化開展安全宣傳教育，制作發(fā)布5部安全教育專題動漫，構建安全教育實驗區(qū)平臺，共有540多萬人次學生參加安全知識學習。完善安全管理制度，修訂出臺校車安全管理辦法，制定了校車運營企業(yè)安全管理責任人制度，健全了普教系統(tǒng)應急預案體系。全市校車及校車駕駛員100%取得相應資格，開發(fā)應用校車監(jiān)控系統(tǒng)app和通訊系統(tǒng)，常平、大嶺山率先完成校車?？空军c建設。全面落實中小學幼兒園安全防范工作規(guī)范，建成一鍵報警裝置1509處，設置護學崗1039處，累計創(chuàng)建“平安校園”1516所，覆蓋率達95.8%。2016年，全市學生非正常死亡人數同比下降15%。
(八)加強作風建設，營造良好教育發(fā)展環(huán)境。一是強化黨建工作。認真開展“兩學一做”學習教育，理順黨員組織關系，做好學校黨組織換屆選舉。扎實開展反腐倡廉教育，筑牢局機關崗位職責風險防線，深入排查權責事項，評估風險等級，完善防控措施，從源頭上預防腐敗和職務犯罪。妥善解決群眾反映的問題，強化矛盾防范和化解，通過信訪調查，報市紀委立案調查違紀案件3宗，給予黨紀處分3人。二是落實依法治教。完善行政許可流程管理，推進行政執(zhí)法公示工作，實施行政審批結果雙公開。落實行政審批標準化工作，編制行政審批事項辦事指南和業(yè)務手冊。向鎮(zhèn)街(園區(qū))新增下放18項職權事項。加強政府信息公開，及時更新政府信息公開目錄和內容，向社會公開市教育局及46個直屬單位的財政預決算和“三公”經費預決算信息。加強學校教職工代表大會制度建設，進一步提高學校教代會質量。三是加強文化建設。注重理念引領，更新隊伍觀念，凝練提出全市教育工作核心理念和機關干部職工共同愿景，廣泛開展機關干部和學校教職工文體活動，煥發(fā)了精神風貌，點燃了工作熱情，提升了隊伍凝聚力和執(zhí)行力。
回顧過去一年，全市普教系統(tǒng)牢記辦好人民滿意教育的宗旨，團結協(xié)作、改革創(chuàng)新、開拓進取，推動全市教育事業(yè)取得了新的進步。這些成績的取得，離不開市委、市政府的堅強領導和市人大、市政協(xié)的重視支持，離不開各鎮(zhèn)街、各部門的協(xié)力配合，離不開全市教育戰(zhàn)線全體同志的共同努力，離不開社會各界的關心幫助。在此，我代表市教育局，表示衷心的感謝!
在肯定成績的同時，我們也清醒地認識到，我市教育發(fā)展仍然面臨著一些亟待解決的問題，教育公共服務水平有待進一步提高，主要表現在：一是優(yōu)質公共教育資源仍相對不足，人民群眾對接受優(yōu)質教育的期盼日益增強以及二孩政策實施、新型城鎮(zhèn)化加快推進、構建開放型經濟新體制、營造良好營商環(huán)境等，都對擴充優(yōu)質教育資源提出了新要求。二是實現全市教育優(yōu)質均衡發(fā)展仍然任重道遠，區(qū)域之間、學校之間辦學水平不均衡現象仍然存在，特別是民辦教育整體辦學水平與公辦學校存在較大差距。三是教育綜合改革還需加力推進，將“十三五”教育改革發(fā)展的藍圖轉化為現實，推動教育改革從點上突破到面上開花并形成長效機制，還需要我們將工作做得更加扎實細致，特別是在充分調動激發(fā)全系統(tǒng)干部職工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，增強學校辦學活力方面，還需要我們在體制機制改革方面更加努力探索、積極實踐。四是教育治理能力還需大力提升，利用信息化手段提升工作效能、規(guī)范行政行為、完善決策機制、提高治理水平等還有較大的提升空間。今后，我們將積極解決這些問題，努力將各項工作做得更好。
二、2017年工作安排。
2017年，我市推進教育事業(yè)改革和發(fā)展的總體思路是：以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會精神為指導，貫徹落實全省教育“創(chuàng)強爭先建高地”戰(zhàn)略，緊緊圍繞市委、市政府中心工作部署，全面落實《東莞市教育事業(yè)發(fā)展“十三五”規(guī)劃》，以打造東莞“慧教育”為統(tǒng)領，以“讓每一個學生受到最適合的教育”為核心理念，大力促進教育公平、全面提升教育質量，深入推進教育綜合改革，不斷提高教育公共服務水平，努力辦好人民滿意的教育。
(一)深入推進教育綜合改革。
加快學校辦學模式改革。研究制定東莞市新型學校改革試點方案。加快實施新型學校試點和學校自主聘任教師試點。研究制定集團化辦學實施辦法。探索在有條件的鎮(zhèn)街(園區(qū))實施集團化、專業(yè)化辦學，逐步推廣名校委托管理，探索開展名校辦公校、優(yōu)質民辦學校集團化辦學以及“名校+名企”等試點。
開展現代學校制度建設試點。制定中小學推進現代學校制度建設試點指導意見，健全完善學校依法治校、民主管理和自主發(fā)展的制度體系，促進學校自主特色發(fā)展，提升辦學水平和育人質量。制定現代學校制度試點工作方案，做好改革試點的申報、評定和啟動實施。
深入推進慕課教學改革。實施教育e工程，建設東莞教育云數據中心、慕課信息化應用平臺、慕課職業(yè)教育平臺，推進校園無線網絡統(tǒng)一認證、逐步覆蓋。探索建立慕課資源建設、管理、運行、激勵機制。推進高中選修、職業(yè)教育、終身學習慕課課程資源建設，新增系列化、課程化、精品化普通中小學優(yōu)課微課資源1萬節(jié)，向民辦學校和薄弱學校推送不少于1.2萬節(jié)。擴大慕課教育試點，在100所民辦學校開展數字教學資源應用研訓，探索線上線下相結合的“莞式慕課”教學模式。全面開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，實現普通中小學教師在國家教育資源公共服務平臺的曬課率達到60%。通過在線名師課堂、專遞課堂、同步課堂、名校網絡課堂向薄弱學校送課到校不少于3000節(jié)。
推進教師人事制度改革。完善校長教師分配制度，制定市直屬學校教師獎勵性績效工資和績效考核指導意見，完善市直屬學校校長績效考核與獎勵性績效工資分配辦法。研究制定中小學校長職級制實施辦法，制定符合東莞特點的校長專業(yè)標準，構建較為完善的實現校長專業(yè)成長的管理制度體系。加強教職員編制統(tǒng)籌管理。開展公辦中小學購買教育服務研究，完善臨聘教師管理。推進中小學教師職稱評審工作常態(tài)化。
積極創(chuàng)建廣東省現代職業(yè)教育綜合改革示范市。創(chuàng)建3所省級重點中職學校，全市省級重點以上中職學校達到18所。實施專業(yè)設置動態(tài)調整機制，加大力度建設20個重點骨干專業(yè)，加快發(fā)展先進制造業(yè)和現代服務業(yè)類專業(yè)。制定職業(yè)院校定點實習實訓企業(yè)認定管理辦法，完善激勵機制，認定20家企業(yè)作為定點實習實訓基地。落實德國班、臺灣班的招生選拔、課程引進、赴外培訓工作。爭取年內創(chuàng)建為省現代職業(yè)教育綜合改革示范市。
(二)全面落實立德樹人根本任務。
構建學校、家庭、社會教育相結合的現代綜合育人體系。將培育和踐行社會主義核心價值觀融入教育工作各個環(huán)節(jié)。實施文化育人，加強校園文化建設，探索建立中小學優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育內容框架。全面推進愛國主義教育、法治教育、文明禮儀教育、行為習慣教育。推進“智慧德育”，促進德育與信息技術的融合，探索開發(fā)微主題班會課、微電影等網絡德育課程資源，借助東莞慧教育微信公眾號、微課掌上通等新媒體，引導學生將社會主義核心價值觀內化于心、外化于行。加強德育骨干隊伍培訓，提升德育隊伍能力素質。積極開展“三生”教育研究，破解德育工作難點，提升德育質量。探索開發(fā)家庭教育在線課程資源，搭建家長學堂網絡平臺，拓展學校家庭教育指導工作的渠道。健全中小學幼兒園家長委員會參與學校管理的工作機制，總結推廣全國優(yōu)秀家長學校和全國規(guī)范化家長學校實驗區(qū)的經驗，全面提升學校家校合作育人水平。進一步規(guī)范學生校外實踐活動和實踐基地管理，加大力度整合校外教育資源，積極推動鎮(zhèn)街(園區(qū))青少年活動中心、少年宮和學校少年宮建設。
提高體育衛(wèi)生藝術教育水平。落實中小學生體育藝術自評和年度報告工作，認真組織全市學生體育競賽活動和系列藝術比賽活動，開展第十五屆省運會學校組備戰(zhàn)工作。評定一批市級體育特色學校，引導學校體育特色從“一校一品”向“一校多品”發(fā)展。探索開展市級藝術特色學校評定工作。完善小學、初中、高中三級校園足球聯賽制度，加強足球師資隊伍建設，做好全國青少年校園足球特色學校、推廣學校評選工作。開展《國家學生體質健康標準》測試數據抽查工作，編制全市中小學生體質健康分析報告。增強市級師生才藝展示平臺的引領、激勵作用，分專題每季度舉辦專場文藝演出與作品展覽，借助新媒體擴大活動影響力。扎實開展衛(wèi)生、健康教育，形成常態(tài)化宣傳教育機制，促進學生養(yǎng)成健康的行為和生活方式。
進一步規(guī)范心理健康教育。對全市中小學教師開展生命教育全員培訓。全面啟動面向家長和學生的生命教育專題巡講。推動學校在學科教學、班主任工作和團隊活動中整體滲透實施心理健康教育。創(chuàng)建一批省、市心理健康教育特色學校。
(三)大力促進教育公平。
有效擴充公共教育資源供給。積極推動制定居住區(qū)配套教育設施規(guī)劃建設管理辦法。加強市級教育資源統(tǒng)籌，開展基礎教育學位資源需求預測研究，研究制定鎮(zhèn)街(園區(qū))公辦學校建設指導意見，指導各鎮(zhèn)街(園區(qū))編制公辦學校建設規(guī)劃。全力推進21所公辦中小學、幼兒園的新建、擴建工程。
提升隨遷子女教育公共服務水平。修訂完善隨遷子女義務教育實施辦法及積分方案，進一步簡化資料、優(yōu)化流程、提高效率。修訂完善購買義務教育階段民辦學校學位辦法，加大購買學位力度，增加積分入學學位供給。進一步優(yōu)化企業(yè)人才子女入學機制。落實異地中考、異地高考政策，適度增加公辦普通高中招收隨遷子女名額。
全力提升民辦教育質量。全面落實提升義務教育民辦學校教育質量六項扶持措施，實施64所公辦學校結對幫扶64所民辦學校、10所公辦學校托管10所民辦學校，對200名骨干教師、骨干校長培養(yǎng)對象開展重點培養(yǎng)培訓，對民辦義務教育學校全體專任教師開展遠程培訓，推動85%以上民辦學校教師能利用優(yōu)質教學資源開展雙師教學，對40所民辦學校給予教育信息化基礎設施建設獎勵。繼續(xù)推進民辦義務教育標準化和優(yōu)質學校創(chuàng)建工作，實現民辦義務教育標準化學?；救采w、優(yōu)質學校占比達到60%。加大民辦學校教研幫扶和科研指導力度，規(guī)范民辦學校教研科研管理。舉辦民辦學校骨干教師、舉辦者專項培訓。加強民辦學校辦學情況監(jiān)測，確保民促法(新修訂法)平穩(wěn)順利實施。繼續(xù)推進民辦學校按核定規(guī)模招生，逐步消除嚴重超規(guī)模、超班額辦學情況。
大力發(fā)展公益普惠性幼兒園。制定實施第三期學前教育行動計劃。認定一批公益普惠性幼兒園，對符合條件的集體辦和普惠性民辦幼兒園給予資金補助。積極發(fā)展公辦、集體辦幼兒園，引導新開辦民辦幼兒園辦成普惠性園。充分發(fā)揮優(yōu)質幼兒園的示范引領作用，探索“公辦園+分園”、“鎮(zhèn)辦園+集體辦園”等托管、幫扶模式。
強化特殊教育保障和資源體系。加快推進東莞啟智學校新校建設。進一步完善特殊教育招生制度。加強隨班就讀和送教上門工作保障，探索建設普通學校隨班就讀和送教上門示范點，指導有條件的鎮(zhèn)街建立完善隨班就讀資源中心和資源教室。建立健全特殊教育管理干部、骨干教師及巡回指導教師的培養(yǎng)培訓機制，逐步組建特殊教育教研團隊，開展特殊教育教研活動及隨班就讀巡回指導工作。加強特殊教育工作督查和評估。
(四)全面提升教育質量。
提升各級各類教育發(fā)展水平。支持鼓勵幼兒園創(chuàng)建省規(guī)范化園和省、市一級幼兒園?？偨Y推廣《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》實驗區(qū)和實驗園成果，加強學前教育教研團隊建設，開展幼兒園課程游戲化研究。提高鎮(zhèn)街小學教研實效，扎實開展初中區(qū)域教研，深入推進第二期初中學校結對幫扶。加強高中課程特色建設，提升高考備考質量。開展公辦中職學校教學診斷與改進工作，落實國家級重點中職學校發(fā)布教育質量年度報告。支持東莞理工學院創(chuàng)建高水平理工科大學。協(xié)助做好引進高水平大學開辦研究生院工作。繼續(xù)推進廣東省社區(qū)教育實驗區(qū)創(chuàng)建工作，不斷擴大成人學歷教育培訓規(guī)模。提升學校及重點行業(yè)領域的語言文字工作水平，積極推廣普通話、推行規(guī)范漢字教育，加強中華經典教育，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
大力推進智慧學校和智慧課堂建設。開展學科智慧課堂教學模式專題研究，提升教師教學智慧和學生學習能力，培育學生核心素養(yǎng)。結合慕課教學改革，建設14個微課教學試點校、20個翻轉課堂試點班，探索基于優(yōu)質教學資源和教學大數據支撐的教與學方式變革，引導教師在信息化條件下開展課堂教學。鼓勵有條件的學校建成“智慧校園”應用示范校，升級校園網絡及基礎設施，整合教育資源、教育管理、教學應用、教師發(fā)展、家校溝通等各級各類平臺，為“互聯網+教育”改革提供強有力的支撐環(huán)境。
提升教育科研水平。以提高教育科研質量為重點，深入推進教科研一體化。指導鎮(zhèn)街教育部門、學校完善科研制度，健全市、鎮(zhèn)、校三級管理機制，規(guī)范研究過程。開展“案例型”教育科研活動，提升科研骨干隊伍能力素質。落實課題研究全程指導，抓好教科研成果的推廣應用。實施優(yōu)質課題培育計劃，建立優(yōu)秀科研課題資助制度。制訂教科研人員誠信守則，不斷推進教科研誠信體系建設。
促進教師專業(yè)發(fā)展。加快市教師進修學校慕課中心建設，加大力度開發(fā)教師培訓慕課資源，創(chuàng)新“互聯網+”教師培訓模式。實施名師工作室主持人與民辦學校教師結對開展“雙師教學”培訓。落實教師信息技術應用能力提升培訓、基礎教育高層次人才培養(yǎng)培訓、骨干教師教育教學能力提升工程。狠抓教師學歷提升任務落實，完善配套政策和保障條件，確保教師學歷達標(含在讀)。探索開展訂制式培訓。完善教師繼續(xù)教育信息管理平臺建設，加強教師培訓信息化管理。實行學校教師校本培訓備案制度。
(五)強化教育事業(yè)發(fā)展保障。
加強黨建工作。以基層黨組織標準化建設為重點，加強學校黨組織建設，進一步調動、發(fā)揮好黨組織書記、委員的積極性主動性。推進黨建工作信息化建設，建立健全黨建資源庫，整合學校黨組織學習資源，探索黨員學習教育的新方式、新載體、新內容。做好直屬機關黨委和學校黨組織換屆工作。
優(yōu)化教育系統(tǒng)政風行風。建設教育業(yè)務管理服務平臺，健全審批管理電子臺賬，逐步實現行政審批和社會服務事項網上全流程辦理，做到實時記錄、有效監(jiān)測、依法公開，形成監(jiān)管閉環(huán)。強化師德師風建設，加強教職工職業(yè)道德教育，開展“最美教師”評選活動。加強黨風廉政建設，積極開展紀律教育活動，認真開展廉政風險排查和談話提醒工作，不斷完善懲治和預防腐敗體系。
強化督政督學工作。對10個鎮(zhèn)街進行“東莞市推進教育現代化先進鎮(zhèn)街”和“廣東省教育強鎮(zhèn)”復評。委托第三方機構開展東莞市中小學辦學水平試點評估。積極做好省基礎教育質量重點監(jiān)測工作，大力培養(yǎng)我市教育質量監(jiān)測隊伍，逐步構建我市義務教育質量監(jiān)測工作體系。加強督學隊伍建設，逐步建立教育督導長效機制，提高督學責任區(qū)制度工作實效。
深入推進依法治教。嚴格執(zhí)行規(guī)范性文件、重大行政決策制定程序，提升教育決策水平。推進行政執(zhí)法全過程記錄，完善行政執(zhí)法案卷。加強行政許可事后監(jiān)管。落實行政許可和行政處罰等信用信息“雙公示”工作。推進行政審批制度改革。健全權責清單動態(tài)調整機制。落實依法行政工作匯報制度。
規(guī)范財務后勤管理。提高鎮(zhèn)街公辦初中、小學生均公用經費標準。開展對市直屬公辦學校經費供給調研，進一步完善經費保障機制。落實教育資金項目績效預算和績效評價工作。進一步加大對市直屬學校財務管理檢查力度，探索聘請第三方機構對部分直屬學校(單位)開展財務內審工作。統(tǒng)籌指導一批市直屬公辦學校擴建工程建設。做好市直屬公辦學校消防改造和校舍修繕工作，對市直屬公辦中學和鎮(zhèn)街公辦完全中學高中部教室加裝空調。規(guī)范學校食堂管理，探索委托第三方機構對校服供應企業(yè)產品和服務質量進行考評。規(guī)范局機關財務管理，加強財政項目資金支出進度管理。
全力打造平安校園。加強學生安全宣傳教育，制作安全宣傳動漫，積極應用安全教育實驗區(qū)教育平臺。落實校園及周邊安全管理，排查整改校園安全隱患，實現學?！耙绘I報警”裝置覆蓋率達到100%，配足配齊學校保安人員并落實持證上崗，持續(xù)開展校園周邊環(huán)境集中治理和專項整治行動。強化校車安全管理，確保校車100%取得校車標牌后上路運營，嚴查校車違法違規(guī)行為，全面推動校車停靠站點進入實際建設階段。繼續(xù)深化學生溺水問題專項治理，強化防溺水教育，加大巡查力度，推動水域隱患得到有效治理，不斷完善安全警示標識和防護設施。扎實做好消防安全、食品安全、禁毒教育、涉校穩(wěn)控等工作。全市平安校園覆蓋率力爭達到98%，學生安全事故、傷亡人數持續(xù)減少。
同志們!市第十四次黨代會為下一階段全市教育工作指明了方向，教育“十三五”規(guī)劃描繪了下一階段教育改革發(fā)展的藍圖。讓我們在市委、市政府的堅強領導下，緊密團結全體教職員工，進一步振奮精神、團結協(xié)作，開拓創(chuàng)新、狠抓落實，全力做好2017年各項工作，全力打造東莞“慧教育”，加快建設教育現代化強市，努力辦好人民滿意的教育，為東莞在更高起點上實現更高水平發(fā)展作出新的更大的貢獻!
教育局文秘工作報告篇五
20，市教育局認真貫徹落實市十二次黨代會精神，以辦好人民滿意的教育為目標，以市民關切的熱點問題和事關創(chuàng)新型城市建設的重點問題為導向，研究部署、改進加強教育工作，努力以更加公平更高質量的教育，回應市民對美好生活的期盼。對于“三民”活動收到的289條意見建議以及通過行風在線、民生在線等活動收集的意見建議，市教育局全部認真辦理、按期辦結，市民期待的義務教育均衡發(fā)展、加快學校(幼兒園)規(guī)劃建設、改善學生就餐條件等工作，取得積極進展，教育事業(yè)邁上了新的臺階。所有區(qū)市通過“青島市教育現代化區(qū)市”驗收。成功承辦國際教育信息化大會。先后在國務院召開的全國打贏教育脫貧攻堅戰(zhàn)現場會和全國學校體育工作座談會上作典型發(fā)言，相關經驗做法得到劉延東副總理肯定。學前教育、校園安全、教師隊伍建設等6項改革經驗向全國推廣。
(一)在教育供給側改革上發(fā)力，教育公平取得新進展。
加大學校規(guī)劃建設力度，積極迎接“二孩”時代的到來。啟動實施第三期學前教育行動計劃，加快推進新建居住區(qū)配套園的規(guī)劃、立項和建設，全年共新建、改擴建標準化幼兒園100所，增加優(yōu)質學位近2萬個。針對城鎮(zhèn)普通中小學“大班額”問題，近3年新建、改擴建中小學校178所，新增校舍面積310萬平方米、優(yōu)質學位16萬個，“大班額”勢頭得到有效遏制。全面啟用青島6中等5所普通高中新建校區(qū)，完成藝術學校新校建設，學校的美術、外語、海洋等特色得到強化，更好地滿足了學生個性化培養(yǎng)的需求。
增加優(yōu)質教育資源供給，努力滿足良好教育的需求。研究制定統(tǒng)籌推進市域內城鄉(xiāng)義務教育一體化改革發(fā)展的意見，推進學校建設、資源配置、經費投入等“五個”一體化，健全鄉(xiāng)村教師隊伍建設、新市民子女入學和留守兒童就學“三項”保障機制，推動義務教育由縣域均衡向市域均衡跨越。各級財政投入近5億元，完成100所農村義務教育學校改造任務。在全市80%以上的中小學校推進名校辦分校、強校辦弱校、跨區(qū)域合作等辦學模式改革試點，建立起城鄉(xiāng)間、校際間優(yōu)質課程、教師資源和管理模式的共享機制，促進中小學由外延均衡向內涵均衡邁進。
(二)在人才培養(yǎng)改革上發(fā)力，立德樹人展現新成效。
深化課程和課堂教學改革。根據高考改革政策導向和學生創(chuàng)新實踐能力培養(yǎng)需要，加強學校課程建設，推出精品校本課程300項、優(yōu)秀校本課程279項、市級“一師一優(yōu)課”2900節(jié)(其中569節(jié)獲得省級優(yōu)課);普通高中全面推行分層教學、選課走班制度，全市共設立特色班37個，特色辦學覆蓋面達到68.5%，滿足了學生多樣化、可選擇的教育需求。教育質量監(jiān)測實現普通中小學和中職教育全覆蓋，在全國首創(chuàng)“初中學業(yè)水平考試成績報告單系統(tǒng)”，為全市7.4萬名參加初中學業(yè)水平考試的初三學生提供個性化“成績報告單”，助力學生學業(yè)發(fā)展。2017年普通高考成績再創(chuàng)新高，重點本科達線人數再次超過萬人。
促進學生全面發(fā)展。推進德育課程一體化改革，培育和踐行社會主義核心價值觀，教育引導中小學生扣好人生的第一?？圩印ｉ_展音體美教學專項督導，規(guī)范辦學行為，落實中小學校音體美課程開設率、教師配備率和學生參與活動率“三個百分百”的要求;以建設全國青少年校園足球改革試驗區(qū)為契機，深化體育綜合改革，推動足球、籃球等集體項目和游泳、帆船等特色項目的普及，形成了以校園足球為突破口推動學校體育改革發(fā)展的“青島模式”。完成第三、第四批社會課堂遴選建設，開展“青青益行”中學生志愿服務和中小學生研學旅行試點，全市社會課堂達到395處，中小學生300萬人次參與豐富多彩的社會實踐活動。
(三)在提高服務能力上發(fā)力，職業(yè)教育高等教育邁出新步伐。
著力推動職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。適應城市新舊動能轉換和產業(yè)轉型升級新要求，按照“骨干+特色”的思路，實施了新一輪職業(yè)學校專業(yè)布局調整，新增8個(總計20個)專業(yè)入選山東省中職學校品牌專業(yè)建設項目，數量排名全省第一。積極發(fā)展高等職業(yè)教育，五年制貫通培養(yǎng)試點范圍進一步擴大，共覆蓋37個專業(yè)，招生計劃達到2000人，比20增加800人;“3+4”對口貫通培養(yǎng)試點招生736人，約占全省的三分之一。積極推動校企深度合作，開展“勞模工匠進校園”活動，建立8個勞模工匠工作室;深化國家現代學徒制改革試點，建立起校企雙主體的“共商、共建、共享”機制，參與試點的職業(yè)院校和行業(yè)企業(yè)分別達到37個和150個，提升了技術技能人才培養(yǎng)水平。在第13屆全國中等職業(yè)學?！拔拿黠L采”競賽活動中，我市獲獎比例位居首位;在全國職業(yè)院校技能大賽中，我市獲得一等獎的數量首次進入前三名。
著力擴增高等教育優(yōu)質資源。繼續(xù)做好高水平大學引進工作，2017年中國社科院大學、西北工業(yè)大學、武漢理工大學和劍橋大學等知名高校先后與我市簽約，與市政府簽約來青的高校達到30所。積極推動已引進高校項目的落戶建設，中科院青島科教園以及多所高校校區(qū)建設推進順利。山東大學6個學院和8個科研機構整體搬遷至青島校區(qū)，在校生達到6000人;北京航空航天大學青島研究院、天津大學青島海洋工程研究院等5個研究院開始運行，初次招生規(guī)模合計近千人。在青高?！半p一流”建設取得突破，山東大學、中國海洋大學入選國家“一流大學”建設高校，中國石油大學(華東)入選國家“一流學科”建設高校，青島大學等高校共11個學科入選山東省“一流學科”。
(四)在培育教育特色上發(fā)力，教育現代化增添新內涵。
進一步提升教育信息化水平。啟動智慧校園中心平臺建設，支持300所農村薄弱學校建設智慧校園，95%的中小學校建成智慧校園，建成746間同步課堂教室和6個全國領先的3d創(chuàng)新試驗室，教育信息化在加快城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展、提高學生創(chuàng)新能力方面發(fā)揮著越來越重要的作用。在第15屆全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐活動中，我市首次斬獲團體大獎(第二名)，共獲一等獎100名。
進一步深化教育國際交流合作。與“一帶一路”沿線國家的教育交流合作取得突破，我市作為唯一的地方城市政府，與教育部簽署開展“一帶一路”教育行動國際合作備忘錄。市政府設立留學生獎學金，打造“留學青島”品牌，全市推選出20所中小學國際理解教育示范學校，共組織40個團組赴國外參加校長領導論壇等活動，先后有18個國外教育代表團來青開展交流合作。
(五)在創(chuàng)新管理機制上發(fā)力，教育治理改革取得新突破。
教育治理方式進一步優(yōu)化。強化黨對教育工作的領導，立足教育實際，扎實推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，組織黨的十九大精神和“百節(jié)精品基層黨課”系列宣講活動，開展教育系統(tǒng)好干部標準大討論，促進了教育系統(tǒng)黨員干部能力的提升和作風的改進。頒布實施全國首部“學校法”——《青島市中小學校管理辦法》，教育部面向全國推廣了我市的立法經驗，中央電視臺、《人民日報》等全國各類媒體報道總計2800余次。教育放管服改革穩(wěn)步推進，教育行政執(zhí)法模式在全國推廣，全年共進行執(zhí)法檢查36次，維護了學生和家長的合法權益;政務效能進一步提升，33項審批服務事項開通外網審批，17項事項實現“零跑腿”，39項事項實現“只跑一次”。
校長教師隊伍管理改革進一步深化。創(chuàng)新鄉(xiāng)村教師隊伍建設機制，面向鄉(xiāng)村學校免費培訓骨干教師2000人次、配備學科研修指導專家200人次、針對性培養(yǎng)特級教師99人;深化義務教育學校校長教師交流輪崗工作，2017年32%的校長和21.1%的教師(其中骨干教師比例達32.3%)進行了輪崗交流，促進了教師資源的均衡配置。啟動新一輪名師、名校長工作室建設，建設了44個名師工作室，確定240名第三期中小學幼兒園名師培養(yǎng)人選，新增7名齊魯名校長，全市齊魯名師、名校長分別達到37名和33名，占比均居全省第一。
(六)在教育惠民共享上發(fā)力，人民群眾獲得感得到新提升。
努力滿足每一個適齡兒童有學上的需求。堅持“應入盡入”，新接收2.92萬名新市民子女入學，占一年級新生的31%，分別比年增長3200人和2個百分點。堅持“應助盡助”，投入1.3億元，為6萬名家庭經濟困難兒童和學生發(fā)放獎助學金，并在全面實行義務教育、中職教育免費的基礎上，為近3300名學前、普通高中、市屬高校建檔立卡的家庭經濟困難學生免除學費。堅持“特教特辦”，大力推進特殊教育送教上門、隨班就讀、醫(yī)教結合改革，批準籌建國內第3所、山東省第1所公辦孤獨癥兒童專門學?！鄭u市晨星實驗學校，豐富了我市特殊教育的類別，全市殘疾兒童少年入學率達到98.5%。
努力滿足每一個在校學生上好學的需求。堅持安全第一原則，針對重污染天氣應急以及學生溺水、校車安全、校園欺凌等事故的預防，進一步出臺政策、完善網格化監(jiān)管體系，組織15萬名中小學生參加安全應急體驗活動，增強了學生的自救自護能力。繼續(xù)推進中小學校標準化食堂建設，完成新建82所標準化食堂的目標任務，惠及學生6萬名。
努力滿足每一位市民終身學習的需求。制訂社區(qū)教育學院、中心、學校標準化建設指標體系，加強社區(qū)教育平臺建設，建立數字化學習港141個，全民學習網點擊量突破1000萬人次。社區(qū)教育活動蓬勃開展，面向青少年、企業(yè)職工、進城務工人員和老年人等群體，共開展禮儀、護理、理財、攝影等方面的專題講座5000余場次，參加人數達150萬人次。
二、存在的主要問題和工作打算。
隨著新時代的到來，經濟社會發(fā)展新常態(tài)對教育提出了新的更高要求，教育同時面臨幼有所育、老有所教、學有優(yōu)教等多重挑戰(zhàn)，尤其是二孩政策實施后戶籍人口和新市民子女就學需求均大幅度增長，近兩年雖然在新建改擴建中小學幼兒園上有很大突破，但仍不能滿足要求，擴增、優(yōu)化教育資源的任務艱巨;同時，學生課業(yè)負擔較重、創(chuàng)新能力不強等問題還需要進一步解決。
20，全市教育工作將以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以構建高水平、有特色的教育體系為目標，以促進公平、提高質量為基本要求，深化改革，加快推進教育現代化，努力辦好人民滿意的教育。重點推進三方面工作：
(一)深化教育綜合改革，辦有活力的教育，努力為發(fā)展全國一流、青島特色的現代化教育提供體制機制保障。堅持制度先行、試點引路，抓好青島教育現代化中長期規(guī)劃研制工作，全面落實山東省教育綜合改革試驗區(qū)建設的目標任務，系統(tǒng)推進育人方式、考試招生制度、辦學模式、管理體制、保障機制改革，為加快教育現代化、建成教育強市助力。
(二)堅持優(yōu)質均衡發(fā)展，辦有溫度的教育，努力為老百姓送出更多實實在在的教育“紅包”。著力于幼有所育，以加快幼兒園所和幼兒教師隊伍建設為重點，全面實施學前教育第三期行動計劃，讓更多幼兒進入公辦和普惠園就讀。著力于學有優(yōu)教，實施市域內城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展工程，進一步解決普通中小學大班額問題，啟動普通中小學高水平現代化學校建設，推進國家義務教育優(yōu)質均衡縣創(chuàng)建，促進普通高中多樣化特色發(fā)展，完成盲校新校建設和晨星實驗學校建設改造工作，繼續(xù)開展中小學標準化食堂建設，讓城鄉(xiāng)中小學生在家門口接受良好教育。堅持課程改革、教學改革、規(guī)范辦學等多措并舉，力爭在發(fā)展素質教育方面取得新成效。著力于老有所教、終身學習，發(fā)布老年教育規(guī)劃，擴大資源供給，拓展平臺，更好地滿足多元化的終身學習需求。著力于教師強教，重點加強師德師風、鄉(xiāng)村教師隊伍、名師名校長隊伍建設，優(yōu)化教師選聘和流動機制，規(guī)范教師隊伍管理，為我市發(fā)展現代化教育提供有力支撐。
(三)服務創(chuàng)新型城市建設，辦有擔當的教育，努力踐行好教育強市的使命擔當。進一步優(yōu)化職業(yè)教育學校、專業(yè)布局和產教融合機制，大力發(fā)展高等職業(yè)教育，培育一批服務重點產業(yè)的高水平職業(yè)院校和優(yōu)勢專業(yè)。以引進高校新校區(qū)建設和國家、省“雙一流”建設項目為引領，促進高等教育科學布局、高水平發(fā)展，推動高等院校在引領城市發(fā)展方面發(fā)揮積極作用。
教育局文秘工作報告篇六
20xx年10月21日至25日，區(qū)委第一巡察組對教育局開展巡察回訪。10月21日上午在局大會議室舉行教育局巡察回訪工作會議，教育局領導班子、各學校(單位)黨政正職領導、機關科室長等近130人參加會議，會議由巡察組組長郭惠毅主持。
會上，區(qū)教育局局長顧宏偉從“巡察整改落實的基本做法、巡察整改具體落實情況、嚴格落實中央‘八項規(guī)定’、存在的主要問題與今后工作的思考”四個方面匯報了教育局一年多來巡察整改情況。教育局高度重視整改落實工作，認真學習區(qū)委巡察組下發(fā)的《關于對區(qū)教育局巡察情況的報告》，在廣泛討論和征求意見的基礎上，制訂了《金山區(qū)教育局巡察工作整改方案》。通過“加強領導抓整改、細化措施抓整改、注重結合抓整改”等方式，全面落實巡察報告中提出的主要問題與意見、建議，堅持整改與落實金山教育“十二五”、中長期教育規(guī)劃相結合;與市、區(qū)相關部門溝通協(xié)調，集各部門之力共同解決問題相結合;與落實全局今年主要工作，推進教育高位優(yōu)質發(fā)展相結合。同時針對存在的問題提出了今后的工作思路。
巡察組郭惠毅組長充分肯定了教育局整改落實工作，認為領導重視、措施有力，形成了整改工作機制，取得很好的整改效果。在巡察回訪期間，巡察組還將通過與班子成員談話、整改情況滿意度測評、個別訪談、查閱資料、實地走訪等形式，全面了解教育局巡察整改落實情況。
區(qū)教育局將以此次區(qū)委巡察回訪為契機，緊緊圍繞“讓課程改革更深入，讓師生關系更和諧，讓學生經歷更豐富，讓教育服務更優(yōu)質”的總目標，進一步真抓實干，凝心聚力，為辦好讓人民滿意的金山教育，為加快推進“三個金山”建設作出新的更大的貢獻。
教育局文秘工作報告篇七
的突出問題作為紀檢監(jiān)察工作的重點，明確目標要求，健全工作機制，狠抓任務的分解和落實，紀檢監(jiān)察工作取得了階段性成果，較好地完成了年度各項工作任務。
一、加強領導，認真落實黨風廉政建設責任制，切實推進黨風廉政建設和反腐敗工作。
以落實責任制為龍頭，切實加強黨風廉政建設。按照縣紀委的文件精神，教育局黨委開展了以“情系民生、勤政廉政”為主題的反腐倡廉宣傳教育活動，結合構建懲治和預防腐敗體系工作，嚴格落實黨風廉政建設責任制。
始終以“為發(fā)展出力、為教育盡職、為社會服務”為工作方針，堅持黨風廉政建設與教育工作兩手抓，兩手都要硬。首先對黨政班子嚴要求，班子成員嚴格執(zhí)行領導干部廉潔自律有關規(guī)定，公正、廉潔，做到“三個有”，即有寬廣的胸懷、有實干的精神、有清廉的形象，嚴格落實重大事項報告制度，狠抓教育系統(tǒng)干部職工的廉潔自律。要求黨員領導干部講黨性、講原則、守紀律，自覺做廉潔勤政的表率、遵紀守法的模范;要求全體干部職工做到“三要三不要”，即要學習、要敬業(yè)、要廉潔，不要伸手、不要計較、不要攀比。
切實提高對反腐倡廉工作的思想重視程度。局黨委召開了專題會議，專門研究和部署黨風廉政建設和反腐敗工作，制定了反腐倡廉宣傳教育活動實施方案，并下發(fā)到各基層學校，同時成立了專門的領導小組。反腐倡廉建設要求廣大黨員干部做到“三個絕不”，即絕不損害群眾利益、絕不助長不正之風、絕不玷污教育形象。
分解、細化責任，強化黨風廉政建設責任制。各基層黨支部成立了“廉政文化進校園”活動領導小組，制定活動方案，明確工作目標，分解工作任務，組織開展廉政文化活動。定為教育局黨委年初進一步完善了黨風廉政工作責任制，出臺了《西豐縣教育局黨風廉政建設工作組織領導和責任分工》，將黨風廉政責任進行了全面分解細化，確定落實部門，確定各項任務的直接責任人，教育局年初與各校簽定了黨風廉政建設責任狀，明確了誰主管、誰負責、誰承擔責任的黨風廉政建設責任機制，堅持局黨委統(tǒng)一領導，紀檢監(jiān)察統(tǒng)一協(xié)調，集體領導和個人分工相結合，一級抓一級、層層抓落實，形成了“一崗雙責”的工作機制，把黨風廉政責任制工作與教育工作同研究、同部署、同落實、同檢查，同考核。
加強黨風廉政教育，不斷增強教育系統(tǒng)干部的勤政廉政意識。在廉政教育上，教育局做到反腐鐘常敲，倡廉雨常下，通過積極探索建立科學有效的黨風廉政教育機制，把黨風廉政教育納入全系統(tǒng)干部職工教育培訓計劃之中，做到全局和局部相結合、長期計劃和短期安排相結合，將黨風廉政建設融入到教育工作中。通過組織開展各種形式的黨紀政紀、法律法規(guī)和警示教育活動，進一步增強廣大干部特別是領導干部廉潔從政和接受監(jiān)督的意識，使黨風廉政教育更為系統(tǒng)性，更具實效性，切實加強了對各種腐敗現象的預防工作。
創(chuàng)新宣傳載體和方法，完善反腐倡廉“大宣教”工作格局。充分發(fā)揮校園電視臺、校報、校園網等媒體的重要作用，全面、準確、及時地宣傳全縣教育系統(tǒng)反腐倡廉工作進展情況和取得的成果。通過多種形式，使黨風廉政建設宣教工作滲透到日常的工作和生活中。開展好反腐倡廉主題教育，加強對黨員干部的典型示范教育和警示教育，增強教育效果。全面落實“黨委統(tǒng)一領導、黨政齊抓共管、紀委組織協(xié)調、部門各負其責，依照“人民群眾支持和參與”的反腐倡廉領導體制和工作機制，形成推進宣傳教育工作的合力。建立反腐倡廉宣傳教育聯席會議制度，研究分析黨風廉政建設形勢和黨員干部思想狀況，協(xié)調解決宣傳教育工作中的有關問題，檢查責任范圍內的工作落實情況，研究部署黨風廉政宣傳教育任務。
積極開展活動，大力推進廉政文化建設。教育局始終把“創(chuàng)建陣地、搭建平臺”作為廉政文化建設的基礎性工作來抓，充分利用學校圖書室、廉政文化宣傳欄等場所，加強了廉政文化陣地建設。各學校在校園墻壁上粉刷廉政標語，設立廉政文化宣傳欄。今年把9月份定為“廉政文化進校園”活動月，在活動月中，各學校開展了系列廉政文化教育活動。如組織召開廉政主題隊會、閱讀廉政書籍、書法、剪紙繪畫、征集廉政征文等。9月6日，西豐一中、鴻志小學等學校利用升旗儀式開展活動，9月8日，東方紅小學利用主題班隊會、教師書法比賽、拒絕有償補課簽名等形式開展“弘揚廉政文化，規(guī)范從教行為”系列活動。教育局對在“廉政文化進學?！被顒又凶龀鐾怀龀煽兊募w和個人進行了表彰獎勵。將廉政教育納入學生的思想品德內容，納入學生入團培訓計劃。
教育局文秘工作報告篇八
20xx年8月25日，根據市委巡察工作領導小組的安排，市委第一巡察組向市教育局反饋巡察情況。
按照市委統(tǒng)一部署，7月17日至8月16日，市委第一巡察組對市教育局進行了常規(guī)巡察。巡察組認真貫徹落實市委關于巡察工作的重要指示精神，聚焦黨風廉政建設和反貪腐工作這個中心，圍繞“四個著力”，緊扣“六大紀律”，把發(fā)現問題、形成震懾作為主要任務，廣泛開展個別談話，受理群眾來信，調閱有關資料，深入了解情況，順利完成了任務。208月18日，市委巡察工作領導小組聽取了巡察情況匯報。
市委第一巡察組組長張元偉指出，近年來，市教育局黨委認真貫徹落實市委決策部署，推進黨風廉政建設和反貪腐工作，落實中央八項規(guī)定精神，轉變工作作風，不斷深化教育體制改革。巡察中根據干部群眾反映也發(fā)現一些問題，主要是：黨風廉政建設和反貪腐工作“兩個責任”壓力層層傳導嚴重不足，執(zhí)行中央八項規(guī)定和作風建設不夠嚴格，部分單位仍頂風違紀，違規(guī)公款接待、購買煙酒、土特產等;有的領導干部組織觀念淡薄，個人重大事項報告不實;干部選拔任用工作不嚴格，違反組織程序任免干部，提拔任用干部公信力較差;下屬單位和學校領導班子及其成員抓黨風廉政建設意識薄弱，重業(yè)務輕黨建、制度落實不到位現象普遍存在;個別領導干部違反財經紀律和廉潔自律規(guī)定，有的單位財務管理混亂，資金使用不透明。同時，巡察組還收到反映一些領導干部的問題線索，已按規(guī)定轉市紀委、市委組織部等有關部門處理。
針對巡察中發(fā)現的問題，張元偉代表巡察組提出了五條建議：一是嚴格落實黨風廉政建設主體責任和監(jiān)督責任。牢固樹立不抓黨風廉政建設就是失職的意識，對教育系統(tǒng)內易發(fā)高發(fā)貪腐問題，要高度重視并拿出切實可行的改進措施。強化監(jiān)督執(zhí)紀問責，把紀律挺在前面，抓早抓小，防微杜漸。二是大力加強學校黨的基層組織建設。要健全組織，明確職責，嚴格落實黨內政治組織制度，探索基層監(jiān)督約束機制，充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。三是嚴格執(zhí)行民主集中制和重大事項決策制度。細化領導班子議事規(guī)則，堅決落實“五不直接分管”、“三重一大”事項集體決策制度，規(guī)范財務管理，嚴肅財經紀律。四是認真執(zhí)行干部選拔任用工作條例，規(guī)范選人用人程序。嚴肅個人重大事項請示報告制度，嚴格執(zhí)行組織紀律和編制、人事紀律。五是堅持問題導向，開展專項監(jiān)督檢查。對違反中央八項規(guī)定、財務管理混亂、入學難、教師違規(guī)辦班、職稱職務晉升不透明、濫發(fā)教輔資料、教育亂收費等群眾反映強烈的突出問題，集中開展專項監(jiān)督檢查，嚴肅查糾問責，形成警醒震懾。
張元偉強調，市教育局黨委要嚴格按照市委要求，堅持黨要管黨、從嚴治黨，認真落實主體責任，高度重視巡察反饋意見，對巡察指出的問題，認真研究分析，分門別類處理。主要負責人要切實擔負起第一責任人的責任，抓早抓小，抓好班子，帶好隊伍。對巡察整改落實情況，市教育局黨委要以適當形式向社會公開，接受干部群眾的監(jiān)督。市委巡察工作領導小組將適時組織開展監(jiān)督檢查。
市教育局黨委書記、局長聶紅超就市委巡察組的反饋情況代表教育局黨委作了表態(tài)發(fā)言。一是深入學習貫徹黨的十八屆四中全會精神和總書記關于巡察工作的重要講話精神。把依法治國與依規(guī)依紀治黨緊密結合起來，切實履行管黨治黨之責，增強市委巡察工作的震懾、遏制、治本效果。二是深刻認識反貪腐斗爭形勢的復雜性和艱巨性，樹立持續(xù)作戰(zhàn)、長期作戰(zhàn)的思想，進一步堅定懲治貪腐的決心，堅決做到紅線不能碰、底線不能破、懲治貪腐不手軟。三是認真抓好巡察問題整改。對市委巡察組指出的問題，提出的意見建議，將分門別類建立臺賬，認真落實黨委主體責任、紀委監(jiān)督責任，落實領導干部“一崗雙責”，逐項逐條制定整改措施，確保責任到位，整改到位。四是緊密結合“三嚴三實”專題教育，進一步強化紀律意識和組織觀念，增強政治敏銳性和政治鑒別力;進一步強化黨的觀念和黨員意識，加強執(zhí)行政治紀律的監(jiān)督檢查，確保中央、省、市的大政方針和決策部署在三門峽市教育系統(tǒng)得到不折不扣的貫徹落實。五是全面加強思想政治建設，持續(xù)深入改進作風。從嚴懲處頂風違紀行為，推動作風建設不斷取得新成效。嚴格執(zhí)行《干部選拔任用條例》，改進考核評價辦法，強化責任倒查追究，提高干部選拔任用工作的科學化水平。六是以抓好巡察整改為契機，緊緊圍繞三門峽市工作大局及市教育局《關于大力提升教育治理能力、全面提高教育教學質量的實施意見》，穩(wěn)步推進“三項改革”，大力實施隊伍素質提升“四項工程”，著力推動學?！笆ㄔO”。加快構建“體系完整、結構合理、協(xié)調發(fā)展、人民滿意”的三門峽大教育格局，為三門峽經濟社會發(fā)展做出新的更大的貢獻。
市委巡察工作領導小組辦公室主任張邦年、市委第三巡察組組長曲振群以及巡察組有關成員，市教育局領導班子成員，副縣級以上干部，局機關科室、二級機構負責人，直屬學校黨政負責人，巡察聯絡組負責人參加會議。
教育局文秘工作報告篇九
尊敬的張書記，尊敬的與會領導和同志：
新常態(tài)下的紀檢工作是：立足上級要求，密切聯系實際，積極探索機制，有效創(chuàng)新新形勢、新特點下，黨風廉政建設和反腐敗工作的新思路、新方法、新舉措，有力推進工作有序、有為、有效的開展?，F將一季度工作作如下匯報，不妥之處，敬請領導和同志們批評指正。
一、理清思路、落實責任，協(xié)助黨委抓好主體責任的落實與運用。
黨委抓，抓黨委。黨委是黨風廉政建設和反腐敗工作主體責任的領導者、執(zhí)行者、推動者。協(xié)助黨委抓好主體責任的落實是紀檢工作的首要任務，也是做好黨風廉政建設工作的關鍵所在。鎮(zhèn)黨委按照“不抓黨風廉政建設是瀆職，抓不好黨風廉政建設是失職，黨風廉政建設出了問題要?職”的思路。首先，制定了《黨風廉政建設和反腐敗工作的實施意見》、《黨風廉政建設責任制分解實施細則》和《黨風廉政建設“一崗雙責”工作落實方案》，建立了《黨政領導干部責任制任務分解臺賬》，明確了黨委(支部)領導班子責任，黨委(支部)主要負責人責任，領導班子成員責任。將分管、協(xié)助工作、聯系區(qū)域、重點領域、突出問題、關鍵部位、熱點難點進一步細化落實到人員、單位、地點、時間和任務。實現了人員與工作明確，任務與時間明確，責任與目標明確，問題與追責明確。做到了人人知曉任務，個個必須擔當的局面。其次，實行“五簽一諾一公示”機制，即：責任書的簽訂實行黨委和支部簽，黨委負責人與各支部負責人簽，黨委(支部)主要負責人與班子成員簽，班子成員與分管領域、協(xié)助工作、聯系區(qū)域的負責人簽，部門負責人與單位工作人員簽，同時簽訂廉政承諾書。對簽訂的責任書和承諾書在有效區(qū)域內公示，接受社會各界的監(jiān)督。通過各級組織和一把手傳導責任、傳導壓力，督促班子成員去履職盡責，部門負責人守土守責，具體人員盡職盡責。形成“一把手抓一把手，一級抓一級，人人有責任，人人擔責任，人人負責任”的格局。再其次，建立了嚴格的考核和獎懲機制。黨委制定了《黨風廉政建設目標考核和獎懲辦法》和《黨風廉政建設責任追究實施試行意見》，進一步細化了各級黨員干部在黨風廉政建設工作與單位工作績效、個人工作業(yè)績的激勵和責任追究辦法。責任制的分解、落實、監(jiān)督、考核、獎懲、追責辦法的細化增強了工作者的責任意識、危機意識、擔當意識和理性意識。扭轉了不想管，不能管、不敢管、不愿管的局面。
二、提高認識、深化三轉，厘清紀委監(jiān)督責任的目標與任務。
緊貼轉職能、轉作風、轉方式，緊跟黨委的中心工作和關注點開展監(jiān)督檢查工作。具體做到“三抓”：
一抓源頭。一是明確工作重點。把思想建設、警示教育和廉政文化的宣傳納入到黨委中心組學習、組織建設、宣傳工作、依法治理工作的內容之中，制定了工作計劃，明確了考核辦法。二是認真組織開展。借助鄉(xiāng)村文化旅游節(jié)這一特殊時間節(jié)點開展廉政文化演出2場次，受教育群眾2000余人，制作宣傳展板11張，大型標語2幅，廉政文化墻2處，廉政標語100余幅。結合依法治理和大調解工作深入村(居)和院戶宣講廉政知識12場，分發(fā)政策法規(guī)書籍100余套，宣傳資料5000余份。通過專題會議和一般會議，開展廉政教育講座20余次。同時，在“三?八”節(jié)期間，組織女同志中的黨代表、人大表，致富能手和部分村居干部家屬30余人瞻仰了紅軍烈士陵園，觀看了《吃拿卡要》、《王懷忠的兩面人生》等警示教育專題片。
二抓苗頭。利用“三早”機制，在苗頭性、傾向性的問題上，實行“抓早、抓小、抓實，抓?！?。一是建立機制，逐級履責。對苗頭性、傾向性問題建立梯次工作化解機制，有效解決上推下卸，推諉扯皮，踢皮球，下跳棋工作現象。即：聯系社的負責人——村(居)調解委員會——村(居)支部或村委——鎮(zhèn)信訪辦——聯合辦公——紀委。二是發(fā)揮職能、聯合處置。利用信訪辦、大調解辦，司法和法律服務所等單位的工作職能，將群眾反映的一般信訪問題解決在農村，解決在院戶，解決在單位，解決在基層，處理在萌芽狀態(tài)。三是明確責任，嚴格追究。對苗頭性的問題制定了責任追究辦法，明確了該解決不解決，該負責不負責，該牽頭不牽頭的人和單位的處理辦法。對苗頭性的反彈跡象，做到了一露頭就辦，一露頭就查，基本上遏制了“小事鬧大，大事鬧炸”局面，同期信訪量減少35%。
三抓自身。打鐵還需自身硬。按照“多學、深學、理論與實戰(zhàn)統(tǒng)一”的思路，把加強自身建設擺在突出位置。一是建立學習、案件查辦、工作實效等考核制度。二是把監(jiān)督檢查當作鍛煉和提高自己的過程。一季度，上派3人到市、縣紀委辦案26天，縣紀委借用1人工作22天，片區(qū)紀工委開展檢查借用2人5天，本單位組織7人3次檢查11天。通過理論與實戰(zhàn)的學習，大大提升了紀檢人員的工作能力。
三、周密部署、注重實效，嚴肅查處監(jiān)督檢查中發(fā)現的熱點和難點問題。
發(fā)放陽光化，給老百姓交一份明白賬，杜絕該公示不公示、不敢公示，避免干部暗箱操作、優(yōu)親厚友、弄虛作假;六不準：不準擅自更改已確定的補貼對象和數額，不準以補貼抵扣農戶的任何上繳款項，不準截留、擠占和挪用補貼資金，不準由鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村、組集中代領代發(fā)代保管存折或補貼，不準在農民領取補貼時向農民強行索要任何款項，不準以任何理由扣押農民補貼存折和增加農民負擔。五到位：政策宣傳到位，補助標準、金額核實到位，卡折發(fā)放到位，資金兌現到位，監(jiān)管責任落實到位。)。
截止目前，我鎮(zhèn)接收信訪案件16件，上級轉辦2件;立案1件，初核2件，信訪了結2件，鎮(zhèn)信訪辦化解5件;暫扣違規(guī)資金3.5萬元，追收挪用專項資金6.3萬元，組織處理1人，停職1人、免職1人，誡勉談話7次15人，通報10件17人次。
俗話說“一勤天下無難事”，在縣紀委和鎮(zhèn)黨委的堅強領導下，我鎮(zhèn)紀委工作一定能夠圓滿完成上級安排的各項任務!
謝謝!
教育局文秘工作報告篇十
10月27日上午，區(qū)委召開“五人小組”會議，專題聽取我區(qū)開展扶貧領域、涉農部門專項巡察工作情況匯報。區(qū)委書記梁東雁，區(qū)委副書記、區(qū)長柳波，區(qū)委副書記陳連富，區(qū)委常委、紀委書記郭長周，區(qū)委常委、組織部長和海新出席會議。區(qū)委巡察領導小組其他成員也列席會議。
會上，區(qū)委第一、第二巡察組依次分別將對區(qū)農林牧機局、衛(wèi)計委、教文體局、民政局四個單位開展專項巡察工作情況、發(fā)現的主要問題及對策建議進行了匯報。匯報之后，區(qū)委“五人小組”對兩個巡察組的辛勤工作給予了充分肯定，并提出了建設性的意見和建議。最后，區(qū)委書記梁東雁同志對巡察組下步工作提出了四點要求：一是要勇于擔當責任。巡察工作就是要不怕得罪人、唱黑臉，敢于擔當，堅持發(fā)現問題、解決問題、形成震懾。二是要把握工作重點。要緊緊圍繞“四個著力”這個關鍵，突出“三個重點”，緊扣“六大紀律”，突出政治巡察，深入發(fā)現問題、推動問題解決。三是要善于發(fā)現問題。巡察組要牢固樹立“有問題發(fā)現不了是失職、發(fā)現問題不如實報告是瀆職”的觀念，以強烈的責任意識開展好巡察工作。四要注重成果運用。巡察組要按照程序要求，及時制定反饋意見，抓緊時間進行意見反饋和移交。要針對發(fā)現的問題認真梳理，分類建立臺賬，監(jiān)督好反饋意見的整改落實。
10月12日，縣委巡察工作領導小組召開會議，聽取我縣首輪巡察工作情況匯報?？h委常委、紀委書記、縣委巡察工作領導小組組長石小冬，縣委常委、組織部部長、縣委巡察工作領導小組副組長郭玉鎖出席會議。
會上，縣委第一至第三巡察組組長分別向縣委巡察工作領導小組匯報了巡察工作情況。從被巡察的侯城鄉(xiāng)、小白鄉(xiāng)、縣農委和扶貧辦的基本情況、巡察工作開展情況、巡察中發(fā)現的問題、整改建議等方面進行了詳細匯報。石小冬、郭玉鎖對三個巡察組的巡察工作取得的初步成效給予了肯定，并對下一步工作提出了明確要求。
郭玉鎖指出，巡察工作是全面從嚴治黨向基層延伸的探索和實踐，各個巡察人員要進一步明確職責，提高自身素質，強化工作舉措，把從嚴治黨的要求落到實處。一要嚴明責任。發(fā)現問題要做到“穩(wěn)”“準”，圍繞縣委政府中心工作和重點工作，理清關系，分清權限，區(qū)分主次，擺正位置，防止巡察工作“走歪”“跑偏”。二是要嚴格管理。巡察組要做到打鐵還需自身硬，要當好標桿。巡察辦要做好日常管理和協(xié)調。三是要嚴守底線。全體巡察人員要遵守巡察紀律，做好保密工作，管理好巡察資料檔案，防止失密泄密事件發(fā)生。
石小冬強調，巡察工作要緊扣上級有關文件和《縣委巡察工作實施辦法》中明確的七個方面的重點內容，突出“兩個責任”落實情況，對發(fā)現的問題線索要定性定量準確，問題要明確整改時限和責任單位，緊盯重點人、重點事、重點領域、重點問題，逐步形成巡察發(fā)現問題、處置問題、解決問題的完整責任鏈條，把各方面作用和效能整合發(fā)揮出來，使巡察工作真正起到震懾、遏制、治本的作用。
5月24日下午，市委書記張玉宏聽取市委首輪巡察工作匯報，并作重要講話。市領導閆通宇、靳水生、朱慧杰一同出席。
按照市委統(tǒng)一部署，5月6日至26日，市委3個巡察組分別入駐馬村鎮(zhèn)、北城和南城兩個街道辦事處進行首輪巡察。巡察期間，各組認真貫徹《中國共產黨巡視工作條例》、《省委關于深化政治巡視25條》、《晉城市關于建立市縣巡察制度的實施意見》以及《中共高平市委首輪巡察工作方案》要求，著力發(fā)現基層黨組織和黨員干部身上存在的突出問題，進一步傳導全面從嚴治黨的強烈信號，不斷增強基層黨組織和黨員干部全面從嚴治黨的緊迫感和責任感，喚醒黨員領導干部的黨章黨規(guī)黨紀意識，厚植黨在基層的執(zhí)政基礎，并取得了階段性成果。
張玉宏要求，市委巡察組要再接再厲，把首輪巡察工作一抓到底，特別是對發(fā)現的問題要邊整邊改、查處的問題要查深查透、嚴重的問題要嚴肅問責，確保巡察工作取得實質性進展。要進一步堅定信心，發(fā)現問題要深挖細嚼，邊整邊改，嚴肅問責，嚴肅處理，形成震懾，努力為今后的巡察工作開好頭、起好步。要把紀律和規(guī)矩挺在前，層層傳導壓力，層層落實責任，真正讓紀律和規(guī)矩在基層嚴起來、硬起來、挺起來。
8月18日，國務院安委會在北京召開專題會議，聽取首次安全生產巡查工作情況匯報，研究部署下半年巡查工作。中共中央政治局委員、國務院副總理、國務院安委會主任馬凱，國務委員、國務院安委會副主任王勇出席會議并講話。
馬凱在聽取安全生產巡查工作情況匯報后指出，各巡查組高度負責、扎實深入、嚴格自律，不僅對省級政府安全生產工作進行了全面檢查，還深入基層政府和企業(yè)開展延伸巡查，發(fā)現問題和隱患盯住不放，及時向被巡查地區(qū)反饋意見，共同研究解決問題，增強了巡查工作實效性。被巡查地區(qū)黨委政府高度重視、主動配合、立行立改，從開始準備到巡查實施，各個環(huán)節(jié)嚴謹有序，保障了巡查工作的順利開展。通過首次巡查，全面檢查了有關地區(qū)安全生產責任落實情況，發(fā)現。
總結。
了一批安全生產的經驗做法，調研征求了各地對加強安全生產工作的意見建議，對于推動黨中央、國務院決策部署執(zhí)行到位，推動各地安全生產各項措施落實到位，發(fā)揮了重要作用。
馬凱對進一步加強和改進巡查工作提出四點要求。一是進一步提高對做好巡查工作重要性的認識。開展巡查是加強安全生產工作，推動責任落實的一項重要制度安排。各地區(qū)、各部門要認真學習貫徹習近平總書記、李克強總理關于加強安全生產重要指示批示精神，增強做好巡查工作的主動性、自覺性，突出問題導向，推動黨中央、國務院決策部署落地生根。二是進一步提高巡查的針對性和實效性。每批巡查啟動前，各巡查組要在了解省情的基礎上，提出巡查要點，理清巡查思路，突出巡查重點。要堅持問題導向，帶著問題查，對著問題改，緊緊扭住扭住遏制重特大事故這個重中之重不放松。要采取重點抽查、問題核查、個別問詢、約談警示、群眾走訪、媒體曝光和“回頭看”等方式方法，突出對省級政府的巡查，同時延伸到市縣鄉(xiāng)各級政府和重點企業(yè)。三是強化制度建設，建立健全情況反饋、問題整改、情況通報、輿論宣傳等制度，不斷提高巡查工作制度化、科學化水平。各巡查組要適時開展“回頭看”，開展巡查時要在中央主流媒體和省級媒體公開報道。四是加強組織領導，強化服務保障。安委會各成員單位要選派黨性強、作風實、業(yè)務精、高度負責的同志參加巡查，要強化參與巡查同志的政治意識、大局意識和責任意識，履職盡責，嚴守紀律，以良好的作風保證巡查的成效。
一、潤芳園監(jiān)理部(90.5)。
該監(jiān)理部本月進行了二次檢查。
日記方面基本滿足公司要求，但總監(jiān)、總代(監(jiān)理部日志)的日記宜分開寫?？偙O(jiān)結合日記情況經常提出中肯的意見。早會內容和記錄是本次檢查中優(yōu)于其他監(jiān)理部的亮點，希望堅持發(fā)揚。
按“aaa”標準的檢查要求，該監(jiān)理部的資料工作還有20項整改內容，主要集中在施工方的資質及相關施工過程資料，安全管理方面資料，請逐項落實整改。
最后，提出安全日志的問題請引起重視。該監(jiān)理部的安全日志，采用“三個和尚挑水吃”的方式，兩個月時間有的專監(jiān)寥寥6篇，有的專監(jiān)寫了12篇，無專人負責的日記內容零亂無章，應該采用專人編制的方法。
二、金鼎苑監(jiān)理部(93.0)。
該監(jiān)理部本月進行了二次檢查。
早會次數和記錄內容與6月4號對比，大有進步。安全日志也較好。
監(jiān)理人員的日記普遍存在問題處理后閉合不好的情況，檢查過程中已一一指出。請相關人員仔細閱讀公司的《監(jiān)理工作指南》，保證監(jiān)理職責執(zhí)行到位。
資料方面經二次檢查，確認基本滿足公司要求，但在文件的時間順序和簽署上還是存在細節(jié)問題，請根據檢查結果(近20項)做好整改。
三、楷林國際監(jiān)理部(87.3分)。
今年對楷林國際監(jiān)理部的檢查基本保證了每季度一次，雖然評分上進展不快，甚至后面二次檢查的評分都沒有很大變化，但在感官認識上，該監(jiān)理部的資料、內務都在不斷的改進，感到工作做得細致、扎實些了。特別是陳燚總監(jiān)在執(zhí)行公司規(guī)定方面加大了力度，在監(jiān)理日記的記錄上有長足的進步，從而帶動監(jiān)理部的同志(除一名以外)，沒有再出現不記或開天窗的現象。
安全日志記錄(郭漢龍執(zhí)筆)較好，但早會形同虛設，該問題已是今年第二次提出。請監(jiān)理部認真考慮對待，同時提高監(jiān)理部日志的水平。
監(jiān)理資料基本梳理到位，但臺賬有8項缺失，請抓緊整改。
四、梅溪鑫苑名家監(jiān)理部(91.5分)。
該監(jiān)理部總體情況較好，資料方面各項臺賬均建立，但存在未及時更新的情況，安全監(jiān)督管理方面的資料要加強。
在日志方面，監(jiān)理部日志(涂生明執(zhí)筆)及徐峰的個人日記提出表揚。該監(jiān)理部年輕同志較多，在日志和業(yè)務能力上還需要花力氣。從個人的能力和發(fā)展上講，更要立足長遠，抓住眼前，不負青春。
請加強早會制度的貫徹，使形式更好的服務于內容，每月的次數不應少于公司規(guī)定。
五、和泓梅溪四季監(jiān)理部(88.0分)。
經上次檢查改正，監(jiān)理部的個人日記基本滿足了公司要求?？偞徯∏鄬θ沼浀臋z查一如既往，每次都仔細具體評閱。在此，希望在這方面有缺失的總監(jiān)或總代以他為例，不要簡單簽上大名就足矣，既然負責，就應該按公司要求，負責到位。
對安全監(jiān)督管理資料的檢查，在評分中扣分較多，臺賬雖已建立，但未及時更新。其它資料在整理方面略顯分類不清。請該監(jiān)理部結合b21地塊的資料歸檔，做好b21地塊資料的整改工作。
六、中交雅苑監(jiān)理部(86.5分)。
本輪檢查請該監(jiān)理部在如下幾方面整改，下次檢查不應再有類似情況發(fā)生：
建立監(jiān)理部日志，總監(jiān)或總代對監(jiān)理日志要進行檢查;。
寫好早會記錄，安全日志;。
監(jiān)理日記不應再有缺記漏記現象。
辦公室衛(wèi)生及整理情況好，資料情況一般，下次檢查將以安全監(jiān)督管理資料、臺賬和上面三點為重點。
七、雨花區(qū)污水處理廠監(jiān)理部(89.0分)。
根據現場項目部介紹，為了滿足市政府按時通水的要求，該監(jiān)理部近月來持續(xù)加班，但并且沒有因為工期緊而產生懈怠情緒。該監(jiān)理部的日志在本次檢查中較為突出，所有人員的日記(包括監(jiān)理部日記)不但沒有補寫或開天窗的現象，而且質量較好，在資料檢查時發(fā)現，該監(jiān)理部沒有安全旁站記錄(如塔吊的支模架、腳手架等的安裝拆除)，安全隱患記錄到5月份以后無記錄，工地例會、測量資料未整理。
請做好資料的整理、分類工作，寫好早會記錄，不再發(fā)生上述種種不良傾向。
八、金馳能源監(jiān)理部(86.5分)。
本次資料檢查僅針對該項目第一期而言，因為施工方的原因，第二期的資料工作存在巨大缺口，目前條件已具備，請該監(jiān)理部認真落實此項工作。
一期資料存在問題較多，主要表現為分類不清晰，臺賬未更新，多種文件的簽署不規(guī)范，旁站中部分內容不吻合，安全方面資料不齊備等。請迅速抓緊整改。
對監(jiān)理日記的寫作提出批評，其中有本日記半年來僅有49篇記錄可查，總代日記近一月無記錄。在公司一再強調監(jiān)理日記重要性的氛圍下，存在這種現象實屬大不該。
九、“aaa”評定復查監(jiān)理部情況。
對參與“aaa”復查的5個監(jiān)理部已完成了二次檢查，其中做得較好的三個監(jiān)理部依此為：八方小區(qū)監(jiān)理部、萬博匯監(jiān)理部、金鼎苑監(jiān)理部。參照檢查標準，巡查小組提出了具體修改意見，近日將最終復查。
通過本次“aaa”復查的檢查工作，使巡查組加深了對施工節(jié)點順序和文件細節(jié)的體會。2016年的巡查工作將更嚴格的按照省內有關文件要求，根據公司對巡查工作的新標準，重點放在施工過程文件的簽署，認可施工流程的合理性，各類文件的簽署規(guī)范化，安全管理資料、監(jiān)理細則、監(jiān)理日志的編寫等方面，請各監(jiān)理部配合執(zhí)行。
請姚總對巡查工作的重點進行檢查，以便內容更加精細完善!
十一、中南林圖書館監(jiān)理部(81.0分)。
繼2015年9月23日對該監(jiān)理部進行了一次檢查后，2016年1月12日的檢查仍發(fā)現較多的問題未予整改：
資料方面：部分基本資料未收集，檢查時頻繁向施工方項目方索取;施工過程資料無臺賬;監(jiān)理細則不齊全。
現場管理：旁站閉合存在問題;安全措施未落實;安全管理監(jiān)理方面缺少現場檢查，缺少危險源及大型設備檢查記錄。
月報及監(jiān)理日記：月報第二章從始至目前最近一期均采用相同的段節(jié)，日記無檢查。
請監(jiān)理部引起高度重視，按照兩次檢查的結果逐一認真整改。
十二、湖南農大綜合樓監(jiān)理部(87.5分)。
該監(jiān)理部資料收集及歸檔較為清晰，資料齊全，月報檢查情況良好，監(jiān)理日志檢查情況一般，日記不要漏記名字、天氣、休息記錄等細節(jié)。旁站閉合情況部分不吻合。
要高度重視安全監(jiān)督管理資料，安全隱患記錄要補全，部分臺賬要補全。
十三、石門大漢新城監(jiān)理部及石門夾山大道監(jiān)理部。
這兩個監(jiān)理部的檢查沒有打分。
首先，作為公司檢查組疏于督促，有一份責任;。
其次，總監(jiān)對資料工作，疏于檢查，也有一份責任;。
第三，兼職資料員疏于收集，更有一份責任。
大漢新城監(jiān)理部新同志的日記有待進步，3月份總監(jiān)例會交公司檢查。該監(jiān)理部的早會基本滿足公司要求，在執(zhí)行過程中，結合實際情況，對項目監(jiān)理工作的開展起到了較好作用。
夾山大道監(jiān)理部的日記情況較好，但早會記錄單一形同虛設，安全監(jiān)理工作要抓緊各項安全措施的落實。
請兩個監(jiān)理部抓好基本資料的收集，整理，做好各類臺賬的建立，寫好安全日志及監(jiān)理部日志。
教育局文秘工作報告篇十一
尊敬的領導：
經過這三個多月來的不斷學習，以及同事、領導的關心和幫助，我已完全融入到了新欣公司這個大家庭中，個人的工作技能和工作水平有了顯著的提高。現將我三月來的工作情況簡要總結如下：
辦公室作為企事業(yè)單位運轉的一個重要樞紐部門，是單位內外工作溝通、協(xié)調、處理的綜合部門，這就決定了辦公室工作繁雜性。由于我們辦公室人手少，工作量大，我和三位同事共同協(xié)作、共同努力，在遇到不懂得地方及時向她們請教學習，并優(yōu)質高效的完成領導交辦的各項任務。在這半月里，遇到各類活動和接待都不是很多，但我都能夠積極配合做好后勤保障工作，與同事心往一處想，勁往一處使，不計較干多干少，只希望把領導交辦的事情辦妥、辦好。
我們必須具有先進的觀念，要用科學發(fā)展的眼光看待一切，才能適應公司未來的發(fā)展。因此，我通過網絡、書籍及各類文件資料的學習，不斷提高了自己的業(yè)務水平。工作中，能從單位大局出發(fā)，從單位整體利益出發(fā)，凡事都為單位著想，同事之間互幫互助，并保持融洽的工作氣氛，形成了和諧、默契的工作氛圍。另外，我還注重從工作及現實生活中汲取營養(yǎng)，認真學習文秘寫作、景區(qū)建設與發(fā)展、宣傳推介、檔案管理等相關業(yè)務知識。同時，虛心向領導、同事請教學習，取長補短，來增強服務意識和大局意識。對辦公室工作，能夠提前思考，對任何工作都能做到性強、可操作性強、落實快捷等。
1、出勤方面，每天都能提前十到二十分鐘到達辦公室，做好上班前的相關工作準備，并能及時打掃兩位領導的辦公室等。
2、公文處理過程方面，嚴格按照國家事業(yè)單位公文處理辦法中所規(guī)定的程序辦事。發(fā)文時，能嚴格按照擬稿、核稿、會簽、簽發(fā)、印制、蓋章、登記、發(fā)文等程序辦理；收文時，按照收文登記、擬辦、批辦、分送、催辦、立卷、歸檔等程序辦理，沒有出現錯誤的公文處理事情。
3、紙張文檔、電子文檔的歸檔整理方面。在工作中，我特別注意對紙張資料的整理和保存，將有用的及時保存、歸檔，對于沒用的及時銷毀。因為很多文字性工作都是電腦作業(yè)，所以我在電腦中建立了個人工作資料檔案庫。并于每周星期五把工作過的資料集中整理，分類保存，以便今后查找。
4、關系處理方面，在工作上能做到主動補位。并能與其他各科室人員加強溝通，密切配合，互相支持，保證整體工作不出現紕漏。在工作中我自己確定了一條工作原則，屬于自己的工作要保質保量完成，不屬于自己的工作范圍的配合其他人員能完成的也要按時完成，做到了主動幫忙、熱情服務。
5、制度建設方面，以“科學管理為主，人性關懷為輔”的理念。為了加強對人、財、物、法、環(huán)的管理，在新任局長上任不久，根據會議精神集中精力對各項管理制度和崗位職責等二十幾項制度進行了全面修改和完善，突出制度管理，嚴格照章辦事，為管理工作的制度化、規(guī)范化作出了一定貢獻。并且，這些管理制度的完善，充分體現了對事不對人的管理思想，使局內各項工作井然有序。
因為自己還是新同志，在為人處事、工作經驗等方面經驗還不足，在平時工作和生活中，我都能夠做到虛心向老同志學習、請教，學習他們的長處，反思自己不足，不斷提高政治業(yè)務素質。我時刻提醒自己，要誠懇待人，態(tài)度端正，積極想辦法，無論大事小事，我都要盡能力去做。在平時時刻要求自己，必須遵守勞動紀律、團結同志、從打掃衛(wèi)生等小事做起，嚴格要求自己。以不求有功、但求無過信念，來對待所有事情。
1、在本職工作中還不夠認真負責，崗位意識還有待進一步提高。不能嚴格要求自己，工作上存在自我放松的情況。由于辦公室的工作繁雜，處理事情必須快、精、準。在這方面，我還有很多不足，比如在作會議記錄時，沒有抓住重點，記錄不全，導致遺漏一些重要內容。
2、對工作程序掌握不充分，對自身業(yè)務熟悉不全面，對工作缺少前瞻性和責任心，致使自己在工作中偶爾會遇到手忙腳亂的情況，甚至會出現一些不該出現的錯誤。
3、缺少細心，辦事不夠謹慎。文秘工作是相對簡單但又繁多的工作，這就要求我必須細心有良好的專業(yè)素質，思路縝密。在這方面，我還不夠細心，時有粗心大意、做事草率的情況。
1、今后在工作中還需多向領導、同事虛心請教學習，要多與大家進行協(xié)調、溝通，從大趨勢、大格局中去思考、去謀劃、取長補短，提高自身的工作水平。
2、必須提高工作質量，要具備強烈的事業(yè)心、高度的責任感。在每一件事情做完以后，要進行思考、總結，真正使本職工作有計劃、有落實。尤其是要找出工作中的不足，善于自我反省。
3、愛崗敬業(yè)，勤勞奉獻，不能為工作而工作，在日常工作中要主動出擊而不是被動應付，要積極主動開展工作，擯棄浮躁等待的心態(tài)，善謀實干，肯干事，敢干事，能干事，會干事。
4、平時需多注意鍛煉自己的聽知能力。在日常工作、會議、領導講話等場合，做到有集中的注意力、靈敏的反應力、深刻的理解力、牢固的記憶力、機智的綜合力和精湛的品評力；在辦事過程中，做到沒有根據的話不說，沒有把握的事不做，不輕易許愿，言必行，行必果。
5、要注意培養(yǎng)自己的綜合素質，把政治理論學習和業(yè)務學習結合起來，提高自身的政治素質和業(yè)務能力，以便為景區(qū)的明天奉獻自己的力量，為本職事業(yè)做出更大的貢獻。
總之，三個月內在我們三個人的共同努力下，辦公室的工作比起以前有了很大的進步，我認為自己從思想認識上、業(yè)務及理論知識上有了明顯提高，這些進步是與全局新老同志們對我極大支持和幫助的結果離不開的，從老同志身上我學到了吃苦耐勞的敬業(yè)精神，從充滿活力的新同志身上也為我增添了積極努力、奮發(fā)向上、勤奮工作的信心和力量。在此，我從內心深處表示衷心的感謝和致敬，也真誠地希望在今后的工作中，局領導、同事們能對我一如既往的給予關懷和支持，在工作、生活及其他方面做得不妥之處請同志們給予批評和指正，在新的三個月里，我將更加努力工作，發(fā)揚成績，改正不足。
以上是我的工作基本情況，經過一段時間的鍛煉，我已經達到了轉正要求，在此我提出轉正申請，懇求領導給我一個為x效力的機會。
此致
敬禮！
申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
教育局文秘工作報告篇十二
市教育局辦公室為黨政合一辦公室。具體職能有兩大塊：一是行政事務工作，二是文秘政務工作。主任負責辦公室全面工作，副主任主管文秘政務工作。在工作中，我們本著服務、規(guī)范的原則，認真履行指導、管理的職責，進一步加強辦文工作的嚴肅性、規(guī)范性、科學性。
在局領導的高度重視下，辦公室文秘工作的辦公條件得到了明顯改善。辦公室現代化辦公條件相對較高，文秘人員每人一臺專用電腦和一臺打印機。另外，還積極參加市政府辦組織的文秘工作培訓。
二、收發(fā)文工作。收文工作我們嚴格按照要求，做到“四及時”，即及時取文、及時登記、及時傳閱、及時辦理。發(fā)文做到“四嚴格”，即嚴格稿件審核、嚴格行文程序、嚴格制發(fā)版式、嚴格文件辦理。凡是以機關名義制發(fā)的'文件，都必須經辦公室審核把關，并履行逐級審批程序，避免越級辦文或逆向辦文，保證文件規(guī)范化、制度化。
全年共接收中央、省和市文件1195件。教育局發(fā)文文種有xx等6種，全年共發(fā)文145件，其中，教育局呈文33件，發(fā)文30件;辦公室文件40件，行政便函9件，督辦通知5件;黨委呈文9件，發(fā)文19件。
總的來看，一年來，雖然我們的工作取得了一定成績，但也存在一些問題和不足：
一是有時由于時間匆忙，在制發(fā)文件把關不嚴，在質量上出現問題;。
二是發(fā)文數量控制的不夠好，沒有真正做到精減文件;。
下一步工作思路。
一、堅持“三服務”思想。為基層服務要主動、熱心;為本級服務要靈活、具體;為上級服務要及時、保質。充分發(fā)揮好辦公室綜合辦事部門的作用。
二、大力精減文件，減少大文件數量，避免紅頭文件過多、過濫現象。
三、結合實際，加大公文制發(fā)規(guī)范力度，重點是對辦公自動化進行培訓。
今后還請市政府辦各位領導對教育局文秘工作給予多批評和批正，有利于我們改進工作中的不足，使教育局文秘政務工作更加規(guī)范。
教育局文秘工作報告篇十三
在市委、市政府的領導下，在省教育廳的指導下，成都教育深入學習實踐科學發(fā)展觀，認真貫徹落實統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、“四位一體”科學發(fā)展戰(zhàn)略，積極推進統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革試驗區(qū)建設，全面落實“十大行動計劃”，大力實施成都教育一體化、現代化和國際化三大發(fā)展戰(zhàn)略，教育災后重建任務全面完成，城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展新格局基本確立，教育現代化有序推進，教育國際化水平不斷提高。
一、完善“公平均等”的教育公共服務體系，切實保障和改善教育民生。
健全政府教育職責體系，建立和完善公平均等的城鄉(xiāng)教育公共服務體系，不斷提高教育的公共服務效能。
一是完善義務教育保障機制。全市近100萬義務教育階段中小學生全部免除了學雜費、課本費和作業(yè)本費，近70萬農村義務教育階段學生實現了“零費用”入學。全市的19公辦民助類改制學?！盎貧w”公辦體制辦學，執(zhí)行同類公辦學校招生政策和收費標準。
二是健全特殊群體的幫困助學體系。全市資助家庭經濟困難學生共9.4萬人次;全市近10萬名一，二年級中職學生享受國家助學金;接受義務教育的進城務工就業(yè)農村勞動者子女18.6萬人(其中在中心城區(qū)就讀的12.9萬人);落實藏區(qū)“9+3”免費職業(yè)教育計劃，全市共有21所(占全省總量的1/4)中等職業(yè)學校接收“9+3”學生2594人，占全省總數的42%。
三是全力做好甲型h1n1流感防控工作。加強與衛(wèi)生部門的聯系，根據不同階段防控工作的要求，結合學校特點和學生實際，及時采取各種措施，指導各區(qū)(市)縣、學校開展防控工作，在第一時間與衛(wèi)生部門和學校共同、及時處理疫情，防制疫情擴散，保護廣大師生身體健康和正常教育教學秩序。
四是統(tǒng)籌改善和提高教師待遇。全市899所義務教育學校教師績效工資順利實施，全市新增財政支出20.35億元，近7萬名義務教育學校在職教職工工資平均增加1.9萬元/人.年，4萬余名退休教職工退休費平均增加1.6萬元/人.年。通過集中建設、政府補貼等方式，建成農村教師住房6293套，全市農村教師住房困難問題基本解決。
五是統(tǒng)籌改善災區(qū)辦學條件，災后重建取得重大勝利。市政府籌集資金48.8億，通過自建、援建和捐建等方式，全部重建的169所中小學在今年秋季開學前如期交付使用，18萬災區(qū)中小學生告別板房進入永久性校舍，災后重建學校的基礎性校園文化建設工作已經如期完成，校園綠化工作將逐步完成，校園特色文化正在建設和完善之中。
二、構建“城鄉(xiāng)共享”的優(yōu)質教育資源滿覆蓋體系，深入推進城鄉(xiāng)教育高水平均衡發(fā)展。
堅持“全域成都”的理念，構建起了既并行發(fā)展又互相補充的優(yōu)質教育資源全域成都滿覆蓋體系，有效提升了全域成都的教育質量和均衡發(fā)展水平。
一是推進名校城鄉(xiāng)共享。組建名校集團，推動名校進工業(yè)園區(qū)、進災區(qū)、進山區(qū)，提升新建學校、農村學校、薄弱學校的發(fā)展水平，全市組建名校教育集團115個，其中學前教育26個，小學39個，初中26個，高中24個。中心城區(qū)組建學前教育名園集團6個，小學名校集團12個，初中名校集團6個，高中名校集團3個，涵蓋39所幼兒園和114所普通中小學。通過領辦支持、指導合作、對口幫扶等形式，四、七、九三校教育集團，覆蓋了所有20個區(qū)(市)縣，觸角延伸至43所城鄉(xiāng)學校，涉及學生8萬余人。
二是建立城鄉(xiāng)互動聯盟。制定并實施《城鄉(xiāng)學?；影l(fā)展聯盟實施方案》，在全市范圍全面推進城鄉(xiāng)學?！盎影l(fā)展聯盟”，集成推進教育資源的城鄉(xiāng)間流動共享。五個中心城區(qū)、高新區(qū)與三圈層的8個區(qū)(市)縣和青白江區(qū)簽訂了互動交流協(xié)議，全面啟動了互動發(fā)展工作。通過城鄉(xiāng)教育互動發(fā)展，在城鄉(xiāng)教育間形成資源共享、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的良好態(tài)勢。
三是開展城鄉(xiāng)百校結對。在城鄉(xiāng)互動發(fā)展聯盟的基礎上，在全市范圍內，遴選出137所較好的學校與143所較弱的學校深度結對，中心城區(qū)的名校與郊區(qū)邊緣學校全部結對。結對學校共同制訂結對計劃，采取“一對一”支援形式或共同體發(fā)展模式，形成合作互動的發(fā)展團隊，共同教研、共同科研、共同培訓、共同發(fā)展，共享前沿信息、共享教育資源、共享發(fā)展成果，輻射優(yōu)質教育。
四是支部城鄉(xiāng)師徒牽手。在全市支部和選拔1932名師德高尚、業(yè)務精湛的骨干教師(包括學科帶頭人、特級教師、教育專家)與4869名農村教師和一般教師結成師徒，采取師徒“一對一”、一師多徒、名師工作室等多種有效方式，切實提升農村教師專業(yè)化水平。溫江區(qū)、青羊區(qū)、錦江區(qū)、成華區(qū)等成立了32個“名師工作室”，高新區(qū)建立了名師與區(qū)內薄弱學校教研組結對幫扶制度，63位名師“滿覆蓋”區(qū)內7所薄弱學校的78個教研組或年級組。
五是教育網絡全域覆蓋。以教育的信息化為基礎實現優(yōu)質教育資源的城鄉(xiāng)共用共享。力爭通過3年努力，讓所有獨立建制學校擁有校園網，學生計算機生機比達到14：1，學校教師計算機師機比達到3.7：1，教室多媒體系統(tǒng)達到4個班擁有一套，實現“校校網、班班通、人人會”的教育信息化建設目標。目前，全市生機比為19.6：1，多媒體系統(tǒng)到班比例達到4：1，校園網建設完成比例達到48%，全市接入光纖建設進度約70%。市、區(qū)、校三級資源共建共享交換平臺已完成開發(fā)任務。
三、完善“城鄉(xiāng)一體”的現代教育體系，加快教育現代化步伐。
一是農村優(yōu)質學前教育資源逐步擴大。今年計劃修建的51所農村標準化中心幼兒園，將完成56所。全市標準化中心幼兒園總計完成68所。并將以此為骨干，實現農村幼教服務網絡滿覆蓋，促進全市城鄉(xiāng)幼兒教育優(yōu)質發(fā)展。
二是“兩基”成果進不斷鞏固提高。20xx年，全市小學適齡兒童入學率100%，升學率為104.3%;全市初中學齡兒童入學率為99.77%，初中畢業(yè)生升入高中階段學校升學率為93.54%;小學生輟學率為0.07%，初中生輟學率為0.35%;全市義務教育階段適齡三類殘疾兒童、少年入學率達98.93%。
三是普通高中辦學效益顯著提高。全市普通高中校均規(guī)模由去年的1475人增至1830人，公辦學校校均規(guī)模首次突破xx人;三類示范校在校生所占比例由去年的80.4%增加至85.68%;高考本科硬上線人數比去年增加10.09%，上線率達42.7%(含藝體)，占同齡人口的24.39%，專科上線率達85.2%，占同齡人口的48.65%，600分以上的特優(yōu)學生占全省近一半。
四是職教攻堅取得階段性成果。20xx年，我市區(qū)域內中職招生10.65萬人，在校生26.11萬人，畢業(yè)生就業(yè)率為98.96%，對口就業(yè)率為79.3%，畢業(yè)生雙證率達到80%以上;全市職教攻堅經費總投入13.54億元，其中，爭取教育部和省教育廳支持經費近3000萬元;34名優(yōu)秀選手參加全國職業(yè)院校技能大賽，取得全國一等獎3個、二等獎12個、三等獎6個的歷史最好成績，獎牌數量占全省83%。
五是社區(qū)教育體系逐步完善。成立社區(qū)大學，初步形成以社區(qū)大學為龍頭，社區(qū)教育學院為支撐，社區(qū)教育學校為骨干，社區(qū)教學點為延伸的四級社區(qū)教育體系，青羊區(qū)、武侯區(qū)的社區(qū)教育示范區(qū)、實驗區(qū)的作用得到充分發(fā)揮和輻射，社區(qū)教育西部協(xié)作會議在我市首次召開，西部社區(qū)教育高地的地位初步顯現。
六是辦學條件顯著改善。今年，全市義務教育段193所薄弱學校硬件改造任務將全面完成，進入軟件提升階段。通過實施初中學校提升行動計劃，已經提升83所初中學校辦學水平。全市小學生均教育技術裝備值由過去(xx年)的587元提高到現在的808元，初中由過去的710元提高到現在的1228元;高中由過去的986元提高到現在的1429元。
七是內涵發(fā)展的素質教育有效實施。聚焦課堂推動減負提質。從“五個禁止”入手，徹底封殺“瘋狂奧數”，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。啟動“成都市中小學‘內涵發(fā)展聚焦課堂’系列展示活動，開展義務教育階段學校教育教學管理及課堂教學狀況的隨機視導。全面推進基礎教育課程改革。國學經典誦讀活動深入開展。建立素質教育監(jiān)測公布制度，建立和完善學生學業(yè)水平質量監(jiān)測體系。啟動市級專項學能監(jiān)測工作。建立健全中小學校、教師、學生科學的評價制度。
四、建立“全球視野”的教育合作機制，統(tǒng)籌提升成都教育國際化水平。
以開放的視野，堅持“引進來走出去”戰(zhàn)略，抓住災后教育重建契機，推進災區(qū)教育與援建省市教育合作，積極推進成都教育與先進地區(qū)教育、國際教育的交流與合作，有效提升都教育國際化水平。
一是建立與援建省市的合作機制。災區(qū)與援建省市建立了教師培養(yǎng)培訓機制，援建省市為災區(qū)制定了中小學骨干教師“研修項目計劃”、資培訓協(xié)議和支教計劃，分期為災區(qū)培訓教師和開展支教活動，把先進的教育理念注入災區(qū)教育;上海市與19個區(qū)(縣)的32所知名學校與都江堰市19個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的51中小學、幼兒園簽訂對口幫扶協(xié)議，福建省教育廳與彭州市教育局、福建17所知名學校與彭州市16所學校簽訂了“手拉手”對口幫扶協(xié)議;都江堰市教育局與上海市教委教究室簽定了教研合作協(xié)議和職業(yè)教育合作協(xié)議，建立共同教研科研機制。
二是建立城市間戰(zhàn)略合作機制。與英國、法國等國的友好城市簽署教育合作備忘錄。以共同構建區(qū)域性教育高地為目標，在教育發(fā)展戰(zhàn)略、教育規(guī)劃、教育政策、課題研究及教育數據庫建設等方面，與寧波市、雅安市等開展戰(zhàn)略合作，通過整體謀劃，戰(zhàn)略項目和具體項目合作與交流，積極創(chuàng)新合作體制機制，營造良好的軟硬環(huán)境，促進區(qū)域教育和諧發(fā)展，提升區(qū)域內教育的競爭力。
三是建立局校(所)間戰(zhàn)略合作機制。充分利用和發(fā)揮區(qū)域內高等院校的資源優(yōu)勢，促進優(yōu)勢互補、資源共享。與四川師范大學簽訂了教育戰(zhàn)略合作協(xié)議，雙方在教育科研、教師培訓、素質教育、大學生實習就業(yè)等方面實現優(yōu)勢互補，將有效整合行政部門的資源優(yōu)勢和高校的智力優(yōu)勢，促進高師院校為地方實現教育均衡發(fā)展做貢獻。與成都大學共建統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展研究中心，不斷增強地方高校服務區(qū)域經濟社會發(fā)展的能力，加強統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育的決策咨詢研究。青羊區(qū)依托中央教科所的優(yōu)勢和力量，整體謀劃和提升區(qū)域教育水平。
四是積極引進境內外優(yōu)質資源落戶。由市政府投資1.8億元建設，占地260畝，美國梅里塔斯國際教育集團全權辦學的樂盟國際學校(成都)今年秋季順利開學;爭取國家漢辦支持，特批20名城鄉(xiāng)學校骨干教師納入對外漢語教師資源庫。高新區(qū)采取引進優(yōu)質教育資源的辦法，引進中國臺灣大地幼兒園、新加坡阿波羅愛兒坊幼兒園等，在區(qū)內開辦了連鎖幼兒園;成華區(qū)通過內引外聯發(fā)展戰(zhàn)略，引進北大附小、北大附中等名優(yōu)資源，成立北大附小英語特色學校和北大附中外語學校，引進美國加州陽光幼兒園入駐龍?zhí)锻瑯飞鐓^(qū)，加盟標準化幼兒園。
五、不斷創(chuàng)新教育管理體制和運行機制，增強城鄉(xiāng)教育交流互動的活力。
城鄉(xiāng)教育發(fā)展的不平衡，根本原因在于體制機制障礙。我我們抓住體制機制這個根本，大膽探索創(chuàng)新，為城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展提供了良好的制度保障。
一是實施“校區(qū)校點”村小管理體制改革，切實提升農村教育水平。通過建設一批農村寄宿制小學或完全小學、與鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校合并、設立為鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校校區(qū)等方式，徹底消除原有的294所村小。保留的校區(qū)與中心校統(tǒng)一排課，統(tǒng)一教學進度和教學活動，辦學情況納入對各區(qū)(市)縣考核評估范圍，其師資由中心校重新調配，并分兩年完成輪換、輪訓;村小設立為獨立建制小學的，力爭用兩年時間，完善學校教育技術裝備配置，使學校達到《成都市義務教育階段學校教育技術裝備必備標準》的要求，保證三年內有50%以上教師交流輪換、培訓提高和充實補充，學校校長由所屬區(qū)(市)縣的窗口小學派出，其考核評估納入縣域內小學的統(tǒng)一考評。
二是深化“城鄉(xiāng)聯動”的職業(yè)教育管理體制改革，深入推進職業(yè)教育面向市場。探索校企合作新模式，推動公辦中等職業(yè)學校與企業(yè)合作辦學;通過稅收優(yōu)惠、鼓勵生產性實習等多種方式，在實訓基地形成辦學、生產一體的實體。組建8大專業(yè)職教集團，依托專業(yè)和資源優(yōu)勢，完成旅游、汽車、電子、服裝等4個公共實訓基地建設，形成人才培養(yǎng)的集團優(yōu)勢，加入8個集團職教的企業(yè)145家，其中產值上億的企業(yè)達31家，并開展了多個項目培養(yǎng)和訂單培養(yǎng)。集團實施“1+1+n”組建方式和“1+1+1”人才培養(yǎng)模式，建立起“以城帶鄉(xiāng)、城鄉(xiāng)互動、城鄉(xiāng)一體”的職業(yè)教育發(fā)展新機制，實現優(yōu)質職業(yè)教育資源的城鄉(xiāng)共享。改革公辦中等職業(yè)教育投入方式，實現公辦、民辦等職業(yè)教育平等共同發(fā)展，在全國率先實行中等職業(yè)教育券制度，對具有本市戶籍的中等職業(yè)學校一、二年級在校學生按每人每學年1200元的標準發(fā)放中等職業(yè)教育券，全市享受中等職業(yè)教育券的學生共8.9萬人。
三是建立“交流共享”的干部教師管理和使用機制，統(tǒng)籌人才資源的城鄉(xiāng)合理流動。統(tǒng)籌建立干部教師流動機制，繼續(xù)實施中小學校長定期交流輪換制度，每年從城區(qū)學校選派1%的教師到農村學校定期服務，建立起了干部教師流動的激勵導向機制、經費保障機制、教師培訓機制等長效機制;統(tǒng)籌實施“成都市特崗教師計劃”，招募名額從去年的600人擴大到今年的30個學科1938人，實施范圍從農村中小學校擴大到了城區(qū)(鎮(zhèn))中小學(幼兒園);統(tǒng)籌城鄉(xiāng)干部教師的培訓培養(yǎng)，為期一年的1081名校長參與的“千名校長大練兵”活動圓滿結束，啟動169所災后重建中小學校校長專題培訓，選派45名城鄉(xiāng)學校骨干校長到教育部中學校長培訓中心參加“影子培訓”，啟動“十萬教師大比武”活動，三年一輪的6500名市級骨干教師培訓順利進行，成立200人的教師專業(yè)發(fā)展教師團隊，啟動建設80所教師發(fā)展基地學校建設工作，啟動成都大學每年招收培養(yǎng)100名定向免費師范生工作，啟動全市教師遠程培訓平臺和網上學習精品資源庫建設。
七、大力規(guī)范教育收費行為，不斷加強行風建設。
高度重視治理教育亂收費工作，制定下發(fā)《成都市20xx年治理教育亂收費工作實施意見》。嚴格執(zhí)行義務教育經費保障機制改革后的各項教育收費政策，嚴格禁止“一邊免費，一邊亂收費”。認真研究解決城市義務教育階段擇校高收費問題，對義務教育段擇校生實行“兩控”，限制高收費。
加強監(jiān)督檢查和輿論監(jiān)督，嚴查亂收費行為。在成都人民廣播電臺“成都面對面―政風行風熱線”與聽眾交流，宣傳教育收費政策，解答和處理群眾的投訴。安排部署了全市中小學校服務性收費專項清理檢查工作，與市物價局、糾風辦、財政局等七部門聯合開展全市教育收費專項檢查。1至11月，共受理群眾關于亂收費電話、網絡和信訪投訴101件，全部進行了認真處理，對情況屬實的按照《成都市教育局治理教育亂收費責任追究(暫行)辦法》予以責任追究。
20xx年，我市在教育綜合改革試驗區(qū)建設、城鄉(xiāng)教育一體化進程、促進教育均衡發(fā)展等方面的舉措和成效，受到教育部和社會各界的高度關注和充分肯定。11月6日，我市被教育部表彰為全國義務教育均衡發(fā)展先進集體，并在全國推進義務教育均衡發(fā)展現場會上作交流發(fā)言，中央政治局委員、國務委員劉延東對我市義務教育均衡發(fā)展給予了肯定和表揚。原教育部部長周濟同志三次深入試驗區(qū)調研，近日，袁貴仁部長又蒞臨我市視察指導工作;《教育部簡報》、《全國教育綜合改革試驗工作簡報》等已七次專題刊發(fā)成都教育改革與發(fā)展經驗;教育部官方網站刊發(fā)十一條試驗區(qū)建設階段性成果。11月10日，《中國教育報》頭版頭條以《一體化，全覆蓋――成都市推進義務教育均衡發(fā)展實現新跨越》為題對我市義務教育均衡發(fā)展作了專題報道;12月19日，央視綜合頻道《新聞調查》以《成都：叫停奧數的背后》為題，對成都教育一體化和教育均衡發(fā)展進行了深度報道。重慶、云南、廣西、吉林等省市也先后到我市考察學習。
教育局文秘工作報告篇十四
全縣學校災后重建共規(guī)劃建設項目32個，其中，新建學校6所，部分新建學校26所,新征用地411畝，總建筑面積23萬余平方米，爭取各類災后重建專項資金投入7億余元。通過一年的建設，我縣學校災后重建取得了階段性的重大勝利，全面完成了災后重建的目標任務。一是全縣32個學校災后重建項目已于2011年8月底順利竣工并投入使用，全面保證了全縣學校“干干凈凈、安安全全”開學；二是全面完成了12萬平方米的校舍維修加固任務；三是搶抓災后重建的發(fā)展機遇，積極爭取了中央、省、市教育教學設備重置資金xx余萬元，完成了對全縣學校的現代化教育教學設施、設備的政府采購，為我縣推進教育信息化、現代化奠定堅實的基礎。
二、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)措施有力。
認真貫徹落實縣委統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的工作部署和要求，積極增添舉措，不斷推進城鄉(xiāng)教育協(xié)調均衡發(fā)展。
一是科學調整城鄉(xiāng)學校布局。按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育規(guī)劃、滿足學生就近入學和“高中進城、初中進鎮(zhèn)、小學相對集中”的原則，進一步整合優(yōu)化全縣教育資源，科學合理地調整農村學校布局，將原有的50所公辦中小學、幼兒園調整為42所，并在全市今年率先全面消除了村小。
二是積極推進城鄉(xiāng)教育現代化。不斷加大對農村學校現代教育教學設施、設備的配置力度，優(yōu)先滿足農村學校。特別是進一步加強了農村學校教育信息化建設，積極實施了農村學校教育網絡、優(yōu)質課程資源和教育信息技術應用滿覆蓋，完成了城域網建設，努力實現農村學?，F代遠程教育“班班通，堂堂用”。
三是著力實施“以城帶鄉(xiāng)”舉措。積極推行了城鄉(xiāng)學校結對幫扶，啟動了成華、大邑“城鄉(xiāng)學?；影l(fā)展聯盟”，成華區(qū)28所優(yōu)質學校與我縣23所中小學結對幫扶。同時，石室中學對口幫扶安仁中學、市工業(yè)學校對口幫扶縣職高。為此，縣教育局又對全縣42所中小學、幼兒園分別實行了“對口幫扶”、“捆綁發(fā)展”模式，結對學校時間為3年，并對城鄉(xiāng)結對學校在結對期間實行互動管理、捆綁考核的評價制度，以此扶持農村薄弱學校，將經過三年的努力，在全縣形成優(yōu)質教育資源全域覆蓋，全面提升城鄉(xiāng)教育發(fā)展水平，實現城鄉(xiāng)優(yōu)質教育資源均衡的新格局。
四是扎實推進農村幼兒園標準化建設。積極爭取易安信公司捐資7.5萬美元用于安仁鎮(zhèn)幼兒園的標準化建設，該項目已于12月底竣工交付使用。同時積極做好金星、出江、霧山幼兒園的標準化建設工作，將于2011年春季開學投入使用?？h教育局將以此為試點，不斷爭取政策、資金支持，全面推進我縣農村幼兒園標準化建設，以此促進城鄉(xiāng)幼兒教育均衡發(fā)展。
三、內涵發(fā)展富有特色。
在學校災后重建過程中，縣教育局十分注重全縣教育軟實力等內涵發(fā)展建設，著力將教育軟件建設與硬件建設有機結合，并與災后重建同步規(guī)劃、同步實施，以此促進區(qū)域內教育發(fā)展水平的提升。
一是狠抓教育教學質量。繼續(xù)著力實施了“教育教學質量提升工程”，建立完善了全縣學校教學質量管理督查機制和教學質量評價體系，推行了普通高中教學質量量化考核制度，層層落實了從局班子成員到學校教研組、科任教師等相關人員的教學質量責任制。全面完成了最后一批6所薄弱學校的脫薄工作。2011年，我縣高考成績再創(chuàng)新高，?？埔淮紊暇€1896人，本科一次上線921人（藝體飛）。我縣2011年普通高考本科上線率較去年大幅度增加，在全縣參考學生數較2011年減少130人的情況下，本科一次上線人數突破800人，較2011年增加增長13.9％；文科本科一次上線較2011年增長61.5％，提高幅度較大；同時，在不包含藝體飛上線人數的情況下，全縣同齡人口上線率達16%，萬人上線率達到16.7，進入郊縣前列。
二是狠抓學?？茖W管理。著力實施“學校科學管理工程”，制定實施了《學?？茖W管理評價細則及操作辦法》，建立了學校管理督查制度和學校管理信息統(tǒng)計檔案，全面推行精細化管理舉措，支部召開了以“科學的教學管理與質量評價”為主題的“質量管理”研討會，在全縣學校形成了抓管理、重質量的良好氛圍。同時，狠抓學校辦學行為規(guī)范專項整治。成立了以局長為組長的領導小組，分“學習自查”、“落實整改”、“鞏固總結”三個階段，從“規(guī)范教學行為”、“規(guī)范招生行為”、“規(guī)范辦班行為”、“規(guī)范考試行為”、“規(guī)范教師行為”五個方面在全縣學校中開展為期12個月的專項整治，并著力健全完善全縣規(guī)范辦學行為的長效機制，努力辦人民滿意的教育。
北街小學的情趣教育等?？h教育局以此為基礎，結合全縣學校災后重建，分批整體規(guī)劃設計全縣學校校園文化建設，已完成第一批學校的規(guī)劃設計，將于明年8月底之前全部完成全縣學校的校園文化建設，進一步深化學校內涵發(fā)展。
四是德育工作突出實效。不斷強化德育為首、全面育人的教育觀，全面實施素質教育，努力促進全縣學生健康成長。今年以來，不斷加強學生心理健康教育，建立完善了心理健康教育工作制度，成立了心理健康教研組，積極加強學校心理咨詢室的建設，安仁鎮(zhèn)學校、東街小學、銀都學校等5所學校順利通過了市級心理健康教育實驗校驗收；在全縣學校支部開展了爭優(yōu)評優(yōu)活動，共推薦評選出省、市、縣三好學生180名，優(yōu)秀學生干部80余名，先進班集體60余個；成功舉辦了全縣第21屆中小學生藝術節(jié)；支部參加市初中生綜合運動會，獲得兩個一等獎和兩個二等獎的優(yōu)異成績；繼續(xù)廣泛支部開展了“愛的書庫”、“愛心包裹”、“環(huán)保教育”、“唐仲英愛心獎學金”“慶祝建國60周年”等各類德育主題活動，其中，“愛的書庫”閱讀活動專題宣傳片在全國會議上展示；大邑外國語學校學生在全省愛國主義讀書活動中獲第二名，并推薦到北京參加了匯報展示。
五是不斷加大教育督導力度。完成了縣域內義務教育均衡度檢測工作；認真支部開展了對三岔中學、安仁鎮(zhèn)學校、南街小學、韓場學校等4所學校推進素質教育工作的督查和指導；積極協(xié)調縣級相關部門、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，認真指導全縣各學校，扎實開展了迎接省政府對縣政府教育工作督導評估（市級復查）的各項準備工作，并順利通過市級復查，為明年省級檢查打下堅實基礎。
四、隊伍建設不斷加強。
堅持以人為本，重視干部教師綜合素質能力提升，切實關心教師身心健康，努力提高教師待遇，師資隊伍建設不斷加強。
總結。
此外，進一步優(yōu)化農村師資力量。新招聘教師133人（含特崗教師）充實到全縣各校，特別是農村學校；扎實開展干部教師輪崗交流工作，選派39名城區(qū)中小學教師到農村支教，干部、教師輪崗交流近200人，有力促進城鄉(xiāng)師資配置的優(yōu)質化和均衡化。
二是不斷加強師德師風建設。堅持以強化競爭、激勵、約束三大機制為重點，以建設師德高尚、業(yè)務精湛、素質優(yōu)良的干部和教師隊伍為目標，大力開展教師思想政治教育、職業(yè)道德教育和敬業(yè)精神教育等師德師風建設活動，全面實施了教師師德師風考評和干部民主測評制，在全縣教師中廣泛開展了學生、家長、教師、學校參與的師德“四項考評”，參評率達100%；同時，大力弘揚師德先進典型，積極表彰獎勵和宣傳師德先進典型，2011年教師節(jié)期間，全縣共有500余名教師獲得省、市、縣表彰，在全縣營造了師德建設的良好氛圍。通過堅持不懈的努力，全縣教育行風建設、師德建設切實加強，干部教師工作敬業(yè)、師德高尚，具有團結協(xié)作精神和開拓創(chuàng)新意識，教育行風得到較大提升。通過人大代表、政協(xié)委員、學生家長座談等，在辦人民滿意教育測評中社會滿意度較高。
三是努力提高教師待遇。切實關心教師身體健康，支部全縣5500余名在職和離退休教師在“教師節(jié)”期間開展免費體檢；及時兌現了義務教育段教師績效工資，認真開展了事業(yè)單位崗位設置管理和教職工聘用制度工作，有力調動了教師工作的.積極性；采取教師住房團購及教師周轉房建設兩種形式，努力解決農村教師的住房困難問題。投資3150萬元啟動了教師周轉房建設，在全縣6個點位，相對集中建設教師周轉房450套，每套35o，目前各項建設工作進展順利，將于明年4月份投入使用，切實保障全縣教師隊伍穩(wěn)定。
六、教育惠民落到實處。
堅持教育服務地方經濟社會發(fā)展的宗旨，認真貫徹落實各項教育惠民政策、措施，積極部署實施職教三年攻堅，大力開展成人教育，深入開展教育資助工作，成效明顯。
一是職業(yè)教育穩(wěn)步發(fā)展。不斷改善職業(yè)教育辦學條件，投入資金3600萬元，于年內完成了縣職業(yè)教育中心1.8萬平方米的危房改造；全面完成各類中職招送生目標任務，職普比達4.9:5.1，職業(yè)學校學生就業(yè)率達99.1%;不斷加強專業(yè)建設，縣職業(yè)高中“計算機應用”專業(yè)順利申報評審為市級重點專業(yè)；積極開展辦學改革，在機械等骨干專業(yè)中全面實施了項目教學法，積極推進校企合作、產教結合、工學交替的職教辦學模式，促進“消費型實訓”向“生產型實訓”轉變，有力提高了學生的操作技能和頂崗能力，受到市教育局肯定；積極發(fā)展高等職業(yè)教育，協(xié)助四川師范大學經濟職業(yè)技術學院做好各項辦學工作，順利完成了該校1.1萬名學生的招生工作。
二是成人教育突出實效。2011年，完成了農村勞動力轉移培訓19114人，協(xié)助、推薦就業(yè)3120人；針對返鄉(xiāng)農民工開展了餐飲、車工、焊工等內容的職業(yè)技能培訓，共培訓435人；扎實推進全縣社區(qū)教育學校建設和教育工作站建設，積極打造韓場蘭田社區(qū)、安仁金井社區(qū)、韓場正福社區(qū)、安仁五顯社區(qū)、晉原鎮(zhèn)紅光社區(qū)、鶴鳴仙鶴社區(qū)等6個社區(qū)工作站為規(guī)范化社區(qū)教育工作站，為全縣經濟社會發(fā)展作出積極貢獻。
家庭學生和特殊困難家庭學生的資助做到了“應補就補”，全年共資助學生4361人，資助金額173.29萬元；投入資金21.906萬元在全縣義務教育段的1217名低保家庭學生中實行“雞蛋工程”；扎實開展職教資助，2011年我縣籍職業(yè)高中學生4385人以職業(yè)教育券的形式享受了學費補助，受助額達526.2萬元；同時，積極爭取滋根基金等社會捐助，共接收各類社會資助資金59.75萬元。
四是“9+3”工作扎實推進。按照省、市工作部署，我縣職業(yè)高中接收了來自阿壩州13個縣的116名藏區(qū)學生。為此，我縣成立了以縣分管領導為組長的“藏區(qū)‘9+3’免費教育工作領導小組”，縣政府、縣教育局、縣職業(yè)學校從不同的層面分別制定了《關于藏區(qū)學生突發(fā)安全事件的應急預案》，并確定了“以人文關懷為載體，以技能培訓、養(yǎng)成教育為目標，以強化管理為手段”的工作思路，扎實做好了藏區(qū)學生的免費教育工作，受到省教育廳領導的高度評價。
七、學科活動深入扎實。
按照縣委的工作部署，縣教育局廣泛深入地開展了學習實踐科學發(fā)展觀活動，并將此項活動與行風建設緊密結合起來，努力創(chuàng)辦人民滿意的教育。在學習實踐活動中，先后舉辦了“校長辦學論壇”等交流學習和匯報，深入開展了作風建設、思想解放“大討論”活動，整理學習成果論文共40余篇，黨員干部撰寫深度調研文章50余篇。同時，深入開展聯系幫扶活動和“駐走訪”工作。先后4次支部黨員100余人次到對口聯系社區(qū)開展幫扶活動，為該社區(qū)贈送了價值10000余元的桌椅和音響設備，為幫扶村（社區(qū)）的40戶困難戶共147人購買了農村醫(yī)療保險，共2940元；同時購買了肥料80袋，共計2940元；為7戶困難戶送去了200元的慰問金、價值200元的慰問品，為其子女購買少兒互助金40元，共3080元。通過深入落實“一線工作法”抓好結對幫扶，受到了群眾的好評?？h教育局學習實踐科學發(fā)展觀活動受到縣委支部部的好評，并作為現場經驗交流。
八、安全維穩(wěn)常抓不懈。
堅持“安全第一，預防為主，教育為先”的原則，努力將學校安全工作做深、做細、做實。
二是不斷加大學校安全隱患排查力度。堅持安全拉網式檢查與隨時檢查、重點抽查相結合，積極協(xié)調配合公安、交通、衛(wèi)生等部門，圍繞設備設施、食品衛(wèi)生、學校消防、校園周邊環(huán)境等在全縣學校中開展了8輪次的安全隱患拉網式排查，并現場落實了整改措施，確保了師生在校安全。在全教育系統(tǒng)的扎實工作下，全年中各校無一例安全責任事故發(fā)生。
三是狠抓甲流防控確保師生安全。不斷健全完善防控機制，嚴格落實責任；分層支部開展了預防與控制甲型h1n1流感專項培訓，扎實開展學校衛(wèi)生環(huán)境整治工作；積極聯系當地鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療機構，做好學校防控指導工作；采取多種形式切實加強了師生的甲流防控教育，嚴格落實防控措施，扎實抓好晨檢、病因追蹤等；不斷建立健全和完善了全縣學校的各項防控工作制度和紀律，嚴格落實零報告制度和日報制，嚴格執(zhí)行信息通報、反饋制度、進出登記和體溫檢測制度，全縣學校停止了軍訓、大型集會等活動；同時，加大督查力度，嚴格執(zhí)行責任追究制度；積極協(xié)調衛(wèi)生部門，抽調專門人員與教育局相關工作人員組成防控檢查小組，每天對3至5所學校進行檢查和指導，全力確保全縣教育系統(tǒng)防控工作扎實有效。目前，全縣5萬余名師生中未發(fā)現甲型h1n1流感患者，學校教育教學秩序正常穩(wěn)定。
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