敘事是一種講述事件發(fā)展過程和情節(jié)的文學(xué)方式，通過編排故事結(jié)構(gòu)、塑造人物形象等來展現(xiàn)情節(jié)的起承轉(zhuǎn)合。要注重總結(jié)的邏輯性和條理性；這些總結(jié)范文從不同角度反思了個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和組織在工作和學(xué)習(xí)中所取得的成就和經(jīng)驗(yàn)。
停課不停學(xué)的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得篇一
期待已久的網(wǎng)課終于來啦!線上課程只是傳授知識(shí)的形式變了，但其本質(zhì)并沒有變。云課堂對(duì)于我們自己來說更是一次考驗(yàn)，自律是根本，即使是線上課，也要依舊保持高度的學(xué)習(xí)熱情，加強(qiáng)自我約束，高效學(xué)習(xí)、廣泛學(xué)習(xí)，抓住時(shí)間和機(jī)會(huì)提高自己!
在這個(gè)特殊時(shí)期，在疫情面前每個(gè)人都不是孤島，我們雖然不能沖在疫情防控的第一線，但作為家庭、學(xué)校、社會(huì)的一份子，我們要承擔(dān)好自己的責(zé)任，要堅(jiān)定信心，疫情過去，我們黑大再見!
停課不停學(xué)的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得篇二
2020年是新的開始，在舉國歡慶的時(shí)刻卻因?yàn)槭芤咔橛绊憻o法出門。而學(xué)生們也由于疫情的影響，只能在家自學(xué)。這樣很大幅度減少了聽課的效率。自學(xué)無法像在課堂中一樣吸收更好的內(nèi)容，也沒有老師的指導(dǎo)。于是，針對(duì)此種狀況，網(wǎng)絡(luò)授課停課不停學(xué)這種新型方式展開。對(duì)待此種授課方式網(wǎng)絡(luò)中褒貶不一。有些人認(rèn)為這樣學(xué)習(xí)并無效率，但大部分聲音都贊同線上教育。讓學(xué)生們即使在家都可以接受老師的授課。
第一次上網(wǎng)課的體驗(yàn)我認(rèn)為是很好的。雖然是在網(wǎng)上教學(xué)，但老師盡心盡力。比起在家自學(xué)效果顯然好很多。網(wǎng)課開始了，還是老師熟悉的聲音，但是網(wǎng)絡(luò)好卡，老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。原來熱鬧的課堂，一下了冷清了。我看看周圍，沒有了同學(xué)們你爭(zhēng)我搶回答問題，也沒有了大家一起的朗朗讀書聲看不到同學(xué)們，跟老師也不能互動(dòng)，心中不免失落，但比起先前發(fā)自學(xué)效果還是更好些。
在這個(gè)特殊的時(shí)刻。即使我們不能相見，但在網(wǎng)絡(luò)上的孜孜教誨，仍把我們相連。停課不停學(xué)，讓我們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，同呼吸，共命運(yùn)。疫情地圖上的每一個(gè)地名、每一個(gè)數(shù)字，都牽動(dòng)我們的心緒。作為中學(xué)生的我們，此時(shí)更應(yīng)努力學(xué)習(xí)。
上網(wǎng)課是對(duì)老師們的一次考驗(yàn)，是對(duì)學(xué)生們的一次考驗(yàn)，更是對(duì)家長(zhǎng)們的一次考驗(yàn)。那么上網(wǎng)課的心得體會(huì)怎么寫?以下是小編為大家準(zhǔn)備的有關(guān)在家上網(wǎng)課心得體會(huì)，歡迎大家前來參閱。
停課不停學(xué)的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得篇三
2020年春節(jié)，突如其來的新冠疫情牽動(dòng)著千萬人的心，家長(zhǎng)無法復(fù)工、孩子寒假的各項(xiàng)活動(dòng)取消，開學(xué)延期。
在全國齊心協(xié)力阻擊疫情的關(guān)鍵時(shí)刻，市回民中學(xué)周密部署，教師們用責(zé)任、用愛心和孩子溝通交流，在疫情期間實(shí)施網(wǎng)上授課，真正做到了“停學(xué)不停課”，解決了家長(zhǎng)的后顧之憂，作為家長(zhǎng)，我們真的是非常感動(dòng)、感激和感謝。
對(duì)于網(wǎng)上授課這種新型授課模式，我和孩子都感到陌生。作為家長(zhǎng)，我們?cè)撛鯓痈蠋熍浜?，微信家長(zhǎng)群里也是疑問不斷。好在班主任劉凱老師非常耐心地為家長(zhǎng)解答各種疑問，家長(zhǎng)們這才放下心來。2103班的任課老師每到自己的授課時(shí)間，都及時(shí)把學(xué)生們學(xué)習(xí)要用到的課件、教案、學(xué)案、習(xí)題等發(fā)布到學(xué)生學(xué)習(xí)群里。見不到老師，微信學(xué)習(xí)群里每天師生們也是熱火朝天地討論，有時(shí)都持續(xù)到晚上十一點(diǎn)，家長(zhǎng)們看在眼里，感動(dòng)在心里，這些負(fù)責(zé)的老師，真讓我們家長(zhǎng)非常感動(dòng)。
網(wǎng)上授課，學(xué)生要使用電腦、手機(jī)等設(shè)備才能完成學(xué)習(xí)，平時(shí)家長(zhǎng)最擔(dān)心的就是怕孩子沉迷于電子設(shè)備，不好好學(xué)習(xí)。現(xiàn)在孩子可以冠冕堂皇地使用手機(jī)、電腦了，家長(zhǎng)就更擔(dān)心了。2月10日第一天網(wǎng)上上課，因?yàn)閾?dān)心孩子用手機(jī)學(xué)習(xí)的過程中不自覺，打開與學(xué)習(xí)無關(guān)的頁面，我全程陪同孩子學(xué)習(xí)。結(jié)束一天的學(xué)習(xí)后，我跟孩子做了交流，孩子反饋的信息是內(nèi)心浮躁，學(xué)不下去，聽課的效率不高。我把學(xué)習(xí)信息及時(shí)和劉老師反饋，劉老師安慰我說，可能是換了一種學(xué)習(xí)方式，孩子也需要時(shí)間接受。
再到后來，學(xué)校統(tǒng)一使用釘釘群，各科老師開始親自直播授課，班主任老師每天在微信群里發(fā)布每個(gè)學(xué)生聽直播課的時(shí)間，誰沒有聽課，時(shí)時(shí)督促著孩子們的學(xué)習(xí)，催促學(xué)生們?cè)缱x打卡，看到老師們這樣對(duì)孩子辛苦付出，讓我們這些家長(zhǎng)都感覺遇到這樣的老師真是孩子的福氣。
現(xiàn)在，十幾天的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有很多變化。從一開始的學(xué)不下去，內(nèi)心浮躁，到后來慢慢接受，能夠沉下心來對(duì)待網(wǎng)上學(xué)習(xí)，其實(shí)也是孩子學(xué)習(xí)自覺性的改變。對(duì)孩子來說，從小到大的學(xué)習(xí)過程中，他們最需要和最重要的能力，就是自主學(xué)習(xí)的能力，這種學(xué)習(xí)能力將滲透到孩子個(gè)人發(fā)展的各個(gè)方面。按照學(xué)校的學(xué)習(xí)課程時(shí)間表，什么時(shí)候早讀，什么時(shí)候直播聽課，什么時(shí)間做作業(yè)，每天都是清清楚楚的，有老師的督促，有同學(xué)的相互鼓勵(lì)，慢慢地，孩子的自主學(xué)習(xí)、自我管理能力得到了很大提升。
為市回民中學(xué)的“停學(xué)不停課”點(diǎn)贊，是老師們?cè)趫?jiān)守自己的崗位，讓我們做家長(zhǎng)的對(duì)孩子的學(xué)習(xí)放心，是學(xué)校的周密安排讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活盡量不受疫情的影響。市回民中學(xué)在這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”中勇敢逆行，為祖國加油獻(xiàn)力。我們相信，眾志成城，要不了多久，人們終將迎來這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”的勝利。
停課不停學(xué)的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得篇四
步入大學(xué)生活三年以來，本學(xué)期課程是我第一次以網(wǎng)課的形式進(jìn)行。每個(gè)有課的日子里我都會(huì)在各個(gè)教學(xué)軟件穿梭忙碌。這種上課形式是新奇的、是特別的，但究其本質(zhì)是一場(chǎng)自律同誘惑的戰(zhàn)斗。在課上我們要切忌因?yàn)槔蠋熆床坏阶约荷险n的狀態(tài)就懈怠并放縱自己。網(wǎng)課是一種相對(duì)自主的學(xué)習(xí)方式，我們應(yīng)立刻從假期的悠閑狀態(tài)中調(diào)整過來，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)以適應(yīng)新的上課形式。學(xué)好專業(yè)課，多了解本專業(yè)的具體內(nèi)容不應(yīng)僅限于課堂授課，在線上聽課的我們也要做到以上的基本內(nèi)容，除此之外網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間也相當(dāng)豐富，我們也可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)擴(kuò)充自己的知識(shí)，拓展自己的思維，做一名合格優(yōu)秀的“云學(xué)生”。
停課不停學(xué)的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得篇五
一場(chǎng)突如其來的疫情讓每個(gè)人都措手不及。在抗疫的過程中每個(gè)人都在用自己的方式為戰(zhàn)勝這場(chǎng)戰(zhàn)“役”而努力無怨無悔、全力以赴。醫(yī)護(hù)人員、交警蜀黍、建筑工人、志愿者......還有數(shù)不勝數(shù)的教師心系教育守護(hù)著我們“疫”路陪伴我們。
疫情期間，國家號(hào)召“停課不停學(xué)”，老師們開通空中課堂，演繹溫柔的教學(xué)故事，她們兢兢業(yè)業(yè)、孜孜不倦地在特殊的“教室”里辛勤耕耘著，這就是“園丁”的本色。一部手機(jī)，一臺(tái)電腦，是老師們?cè)谝咔槠陂g的工作標(biāo)配，和學(xué)生一起上課，布置作業(yè)、答疑、批改、記錄、反饋，是疫情期間宅在家里的工作流程。
上網(wǎng)課，橫在眼前的第一道關(guān)卡就是設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)。攝像頭，最關(guān)鍵的設(shè)備之一，沒有它，何談網(wǎng)課?然而，有的老師卻沒有這個(gè)不可或缺的工具，她們絞盡腦汁地自制設(shè)備。有的老師只好把手機(jī)固定在椅子上，使用自帶的錄像功能，但它的效果往往差強(qiáng)人意，因此，老師們總要調(diào)試幾十遍，上百遍。或許，我們?cè)谄聊贿@端無法感受那端的辛勞，但她們?yōu)榱俗屛覀兝^續(xù)學(xué)習(xí)，獲取足夠的精神食糧而作出的貢獻(xiàn)與付出卻是難以估量的。
除了要解決網(wǎng)課中的難題，批改作業(yè)也是令老師們頭疼的一大關(guān)卡。許多學(xué)生拍攝的作業(yè)畫面十分模糊，只有瞪著眼睛，將屏幕湊在眼前，才能勉強(qiáng)辨識(shí)出上面的字跡?？砷L(zhǎng)時(shí)間這樣，使她們?cè)瓉砭季加猩竦拇笱劬ψ兊贸溲?，時(shí)常流淚，但她們依舊每天還是及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)的為我們糾正作業(yè)中出現(xiàn)的問題，從沒有因?yàn)槔щy而放棄我們。
疫情雖然隔離了老師和學(xué)生，但無法隔離教師對(duì)學(xué)生的責(zé)任，對(duì)學(xué)生的愛，無法隔離學(xué)生對(duì)老師的敬仰。
老師們,“疫”路有你，真好!
停課不停學(xué)的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得篇六
這是我國再一次面對(duì)病毒危機(jī)---新型冠狀病毒感染的肺炎，距離上次的非典僅僅過去，剛好降臨在春節(jié)期間。
自詡為萬物之靈的人類不應(yīng)該反思嗎?兩次肺炎疫情都是因人們貪吃野味，是人們的貪婪和欲望，掠奪和占有，是人們對(duì)自然環(huán)境的肆意破壞導(dǎo)致了災(zāi)難的發(fā)生。我們不要過分陶醉于戰(zhàn)勝自然的勝利，每一次這樣的勝利，我們幾乎都得到了自然界的反噬。我們是自然的一份子，我們要敬畏自然，熱愛自然，尊重生物的多樣性。
面對(duì)疫情，作為一名學(xué)生，要做我們力所能及的事。首先，做好健康監(jiān)測(cè)和衛(wèi)生防護(hù)，及時(shí)向老師報(bào)告自己健康狀況，不讓老師和學(xué)校為我們擔(dān)心。不信謠，不傳謠，科學(xué)防控，隔離傳染源，切斷傳播途徑，并號(hào)召每個(gè)人做好個(gè)人防護(hù)，避免前往人群密集場(chǎng)所，在公共場(chǎng)所要帶好口罩，打噴嚏時(shí)自覺用手肘擋住。其次，注意飲食安全，不吃生食和不健康的食品，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手，多飲水。如果出現(xiàn)發(fā)熱，咳嗽，及時(shí)到醫(yī)院檢查。
我希望全國人民攜手共同對(duì)抗此次疫情，聽黨的話，不到處亂跑，在家好好待著就是對(duì)社會(huì)最大的貢獻(xiàn)。武漢小可愛，不要害怕，有祖國在，我們一定可以度過這次危機(jī)。很多醫(yī)護(hù)人像鐘南山爺爺那樣勇敢地奔赴抗疫一線，我們更應(yīng)該相信他們，相信祖國!
加油、白衣天使!加油、武漢!加油、中國!愿一切安好!
因?yàn)橐咔榈膰?yán)峻，假期可能要延長(zhǎng)，學(xué)校害怕我們耽誤功課，緊急啟動(dòng)了線上教學(xué)，停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期。學(xué)校為我們提供了許多公益課程資源，內(nèi)容豐富，老師們還在線上批改作業(yè)，監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。
空中課堂，吸引了我，使我對(duì)中考更有信心，讓我不再把精力都用在關(guān)注疫情形勢(shì)方面，還提高了我的自律能力，提升了我們的全面素養(yǎng)。
疫情也給我和父母提供了相互交流的機(jī)會(huì)，還讓我在家務(wù)勞動(dòng)中鍛煉身體，明白認(rèn)識(shí)人與自然是和諧共生的。
停課不停學(xué)的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得篇七
今天是我們?nèi)５谝惶焐暇W(wǎng)課，或許也是全國的初中生第一天上網(wǎng)課吧!沒辦法，因?yàn)檫@次新型冠狀病毒感染的疫情影響，我們哪的學(xué)校都不敢讓我們所有學(xué)生冒生命危險(xiǎn)去學(xué)校上課，只能開啟全國中小學(xué)生在家上網(wǎng)課的模式了。
今天上網(wǎng)課的時(shí)候，也還是有一節(jié)班會(huì)課，我們所有人看著班主任在視頻里講得眉飛色舞，可是卻只覺得是在看網(wǎng)紅直播一樣，沒有一點(diǎn)上學(xué)的氣氛了，特別是我們班主任還化了一個(gè)主播的妝容，惹得班上的男同學(xué)不停地給班主任點(diǎn)贊打賞，讓我這個(gè)本就不喜歡網(wǎng)絡(luò)直播的人，更加不喜歡網(wǎng)絡(luò)直播了，而我們班的班主任就成了這次直播的“受害者”了。
不過要說上網(wǎng)課沒有一點(diǎn)好，也不是的。在家上網(wǎng)課，我可以起得比以前上學(xué)要晚一點(diǎn)，因?yàn)椴挥没〞r(shí)間在上學(xué)的路上。上網(wǎng)課對(duì)于一個(gè)喜歡睡懶覺的人來說，或許還是能算得上一個(gè)優(yōu)點(diǎn)吧!但也很擔(dān)心天天這樣起晚一點(diǎn)，等以后疫情結(jié)束，回到學(xué)校去上課，我又能不能起床來了。這可真是愁人吶!疫情快快結(jié)束吧!我想恢復(fù)正常的生活啊!
停課不停學(xué)的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得篇八
往常的這一天，我們都是背著空書包，第一天到學(xué)校領(lǐng)書、上課，可今天雖失了之前即將上課的氛圍，卻讓我們都體驗(yàn)了一把上網(wǎng)課的感覺。
前一天晚上我可激動(dòng)了，早早就準(zhǔn)備好了用具迎接明天。"會(huì)不會(huì)跟不上老師的節(jié)奏?"我不知所措，兩手緊握，"這個(gè)老師會(huì)不會(huì)講課方式跟我們老師不一樣?"。
剛開始我們要如期進(jìn)行"開學(xué)第一課"。先是升國旗，國歌慢慢奏響，祖國大好河山的畫面出現(xiàn)在了我的眼前，歌聲渲染了我的心情，也就變的十分十分舒暢。接著我用心聆聽校長(zhǎng)的話，也知道了不少。
我拿起課本和筆，雙手放在桌上，把自己當(dāng)聽課的大學(xué)生一樣，坐在電視前，拿著小小的遙控操控著電視，要是在學(xué)校，我們可沒有這個(gè)權(quán)利。我一邊捧著腦袋專心地聽著老師講課，一邊又埋頭苦寫，我還興致勃勃地和老師一問一答，還習(xí)慣性高高舉起了手，遇到不會(huì)的就按"暫停"，這樣的感覺真的讓人興趣高漲。
老師說了下課，我和在學(xué)校里一樣，立刻站起來揮舞著雙手高聲喊叫："下課了，要是還能和同學(xué)一起玩耍、討論就更好了。
第一次體驗(yàn)網(wǎng)課，那種不用早起，不用背著沉重書包上學(xué)還是我有些不適應(yīng)，可網(wǎng)課確實(shí)十分便捷，不僅收獲了知識(shí)，還體會(huì)到了歡快學(xué)習(xí)的感覺。
停課不停學(xué)的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得篇九
去年冬天，一場(chǎng)突如其來的新冠肺炎瞬間席卷全國。為減少傳染，我們不得不宅在家里。但停課不停學(xué)，老師與學(xué)生之間架起了網(wǎng)課的橋梁。
第一次上網(wǎng)課，心情別提多興奮了，我的腦袋里跳出幾個(gè)問號(hào)：“網(wǎng)課是怎么上的？會(huì)不會(huì)非常多姿多彩？”然而，現(xiàn)實(shí)與理想總是相距甚遠(yuǎn)。每天我們只能盯著一個(gè)冰冷冷的電子產(chǎn)品，看不到活力充沛的同學(xué)，看不到和藹親切的老師，內(nèi)心總感覺有些孤單寂寞。
盡管老師每一天都精心準(zhǔn)備一套套的教學(xué)方案與教學(xué)視頻，可是網(wǎng)絡(luò)總是那么不給力。卡網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)不去等小問題，總會(huì)與你不期而遇。第一天上網(wǎng)課，課堂進(jìn)不去，心急的我不斷念叨：“完了完了，這下糟了，不知道有沒有回放?！彪S后我們一家人對(duì)著三個(gè)手機(jī)輪番進(jìn)行點(diǎn)擊，多次嘗試之后，終于打開了。這時(shí)，我以0.001秒的速度沖向網(wǎng)站，幸運(yùn)的是這是一個(gè)視頻，可以回放。真是謝天謝地！
在空曠又孤寂的房間里，少了同學(xué)老師的監(jiān)督，活潑的我難免來點(diǎn)小插曲：東看看，西瞧瞧。平常最愛的作文課，也因沒有課堂上“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的輕松氣氛，多了些沉悶。雖然這里也有老師講課，也有老師布置的作業(yè)，可是完完全全不一樣，我一點(diǎn)也不喜歡！我不喜歡沒有同學(xué)的房間，沒有老師親切笑容的網(wǎng)絡(luò)課堂！
一場(chǎng)猝不及防的疫情讓我走進(jìn)了網(wǎng)課，也讓我明白：我愛上了我們成長(zhǎng)的學(xué)校與溫馨的教室，我喜歡與同學(xué)們談笑風(fēng)聲的世界，喜歡老師對(duì)我嚴(yán)肅的表情！
停課不停學(xué)的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得篇十
2020年，注定是一個(gè)不平凡的一年。所有人懷揣著希望面對(duì)新年，可是卻被“不速之客”改變了，一場(chǎng)突如其來的疾病新型冠狀病毒席卷全國。
說起新型冠狀病毒，大家都不陌生。隨著疫情的變化，人民在號(hào)召下“宅”在家中，醫(yī)生、專家沖上“一線”與病毒抗?fàn)帲煸诮值郎暇S護(hù)著秩序，他們努力著、堅(jiān)持著、保護(hù)著。
教育部下發(fā)通知“停課不停學(xué)”，全。
國學(xué)。
生開始在家中線上學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，在學(xué)校三尺講臺(tái)授課的教師們，搖身一變，化身成為“主播”。
網(wǎng)課剛剛開始第一周，因?yàn)閷儆谛迈r事物，大家不免都有些手忙腳亂。“同學(xué)們，你們能聽到老師的聲音嗎?聲音流暢嗎?ppt可以看到嗎?”、“可以聽到您的聲音，都沒有問題。”……網(wǎng)課在老師與我們的對(duì)話中開始了。直播課開始之后，新奇之余更多的也是緊張。從來沒有上過網(wǎng)課的我們?cè)诼牭嚼蠋熃谢卮饐栴}，連麥說話時(shí)總會(huì)些許小緊張。平時(shí)面對(duì)的老師、同學(xué)現(xiàn)在變成了一部手機(jī)、一臺(tái)電腦。
但是就像老師告訴我們的，我們必須要改變，要學(xué)會(huì)適應(yīng)。網(wǎng)課對(duì)所有人來說，都是一種成長(zhǎng)。
有一句話這樣說道：“希望四月武漢櫻花爛漫時(shí)，它不再封城，像往年那樣，千千萬萬人在樹下看櫻花，櫻花在樹上看遍千千萬萬人?！蔽磥硎敲篮玫?，是有希望的，我們一起加油!
沒有想到2020年的新學(xué)期是這么的與眾不同。由于這一場(chǎng)突如其來的疫情，我們不得不在家落實(shí)預(yù)防工作，盡量避免出門與人接觸，這樣一來我們也就無法正常返校學(xué)習(xí)。
上網(wǎng)課，其實(shí)只是換了一種形式繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識(shí)。上完課不像傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，大家坐在一起，有著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)氣氛，這時(shí)在上網(wǎng)課的過程中，更考驗(yàn)的是大家的自覺性。是否能夠在家自覺聽課，自覺記筆記，跟著老師的思路不跑神，與老師積極互動(dòng)，按照老師的要求，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，課后完成相應(yīng)的練習(xí)，都是對(duì)我們的考驗(yàn)。不過我們班的同學(xué)并沒有辜負(fù)老師的期望，做到了在家中也能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)上課，聽從老師的安排，這一點(diǎn)令我十分的開心。
其實(shí)只有在上了網(wǎng)課之后，才發(fā)現(xiàn)和大家坐在教室里面一同上課是多么開心幸福的一件事情，在課堂上有大家的相互陪伴，有良好的學(xué)習(xí)氣氛，真懷念在學(xué)校上課的日子呀。
期待春暖花開的那一天，期待疫情完全控制住的那一天，如今我們能做的就是好好在家學(xué)習(xí)，聽從國家和學(xué)校的安排，也期待歸校的日子早日到來!
由于此次疫情原因，我們?nèi)珖舷氯w人民響應(yīng)國家號(hào)召，在家中隔離，少出門，少聚集。但是我們大家在家中停課不停學(xué)，老師們紛紛開啟了網(wǎng)絡(luò)課堂，網(wǎng)絡(luò)授課，同學(xué)們?cè)诩依飳W(xué)習(xí)，與祖國共同抗擊疫情。
網(wǎng)絡(luò)課堂對(duì)于我們每一個(gè)人包括老師都很新穎，但是大家適應(yīng)性很強(qiáng)，一起摸索探究如何把網(wǎng)課上的更好，老師為此付出了更多更多的努力，同學(xué)們也積極配合，共同營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們班的同學(xué)在上網(wǎng)課都非常配合老師，好像比在教室里上課更加積極主動(dòng)了，沒有遲到早退的現(xiàn)象，更沒有曠課的現(xiàn)象。大家主動(dòng)克服自己的困難，一起努力上好每一堂課。每位老師都會(huì)提前十分鐘進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)調(diào)試來保證課堂穩(wěn)定和課堂時(shí)間，同學(xué)們也會(huì)早早進(jìn)入課堂準(zhǔn)備上課。
我感覺現(xiàn)在上起來網(wǎng)課比以前好的一點(diǎn)是大家都變得積極起來了，課堂氛圍非?；钴S，幾乎每個(gè)人都能參與到問題回答中來，整堂課的評(píng)論區(qū)都特別熱鬧，大家積極發(fā)言，各抒己見。因?yàn)槔蠋煹膸?dòng)效果好，都不會(huì)出現(xiàn)走神的情況。而且在家里時(shí)間充裕，可以充分的進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。上網(wǎng)課讓同學(xué)們與老師的溝通也更多了，針對(duì)各種方面，就好像老師一直在身邊，雖然大家沒有見面，但是感覺大家相互之間的交流溝通比在學(xué)校時(shí)還要密切。我認(rèn)為現(xiàn)在這種上課模式在老師和同學(xué)的共同努力下效率更高，對(duì)知識(shí)的掌握程度更好。我們?yōu)榱苏莆罩R(shí)而共同進(jìn)步。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)效率高，學(xué)習(xí)環(huán)境好，每節(jié)課上的都特別有收獲感。
由于此次疫情原因，我們?nèi)珖舷氯w人民響應(yīng)國家號(hào)召，在家中隔離，少出門，少聚集。但是我們大家在家中停課不停學(xué)，老師們紛紛開啟了網(wǎng)絡(luò)課堂，網(wǎng)絡(luò)授課，同學(xué)們?cè)诩依飳W(xué)習(xí)，與祖國共同抗擊疫情。
網(wǎng)絡(luò)課堂對(duì)于我們每一個(gè)人包括老師都很新穎，但是大家適應(yīng)性很強(qiáng)，一起摸索探究如何把網(wǎng)課上的更好，老師為此付出了更多更多的努力，同學(xué)們也積極配合，共同營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們班的同學(xué)在上網(wǎng)課都非常配合老師，好像比在教室里上課更加積極主動(dòng)了，沒有遲到早退的現(xiàn)象，更沒有曠課的現(xiàn)象。大家主動(dòng)克服自己的困難，一起努力上好每一堂課。每位老師都會(huì)提前十分鐘進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)調(diào)試來保證課堂穩(wěn)定和課堂時(shí)間，同學(xué)們也會(huì)早早進(jìn)入課堂準(zhǔn)備上課。
我感覺現(xiàn)在上起來網(wǎng)課比以前好的一點(diǎn)是大家都變得積極起來了，課堂氛圍非?；钴S，幾乎每個(gè)人都能參與到問題回答中來，整堂課的評(píng)論區(qū)都特別熱鬧，大家積極發(fā)言，各抒己見。因?yàn)槔蠋煹膸?dòng)效果好，都不會(huì)出現(xiàn)走神的情況。而且在家里時(shí)間充裕，可以充分的進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。上網(wǎng)課讓同學(xué)們與老師的溝通也更多了，針對(duì)各種方面，就好像老師一直在身邊，雖然大家沒有見面，但是感覺大家相互之間的交流溝通比在學(xué)校時(shí)還要密切。我認(rèn)為現(xiàn)在這種上課模式在老師和同學(xué)的共同努力下效率更高，對(duì)知識(shí)的掌握程度更好。我們?yōu)榱苏莆罩R(shí)而共同進(jìn)步。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)效率高，學(xué)習(xí)環(huán)境好，每節(jié)課上的都特別有收獲感。
今年上學(xué)的方式有些特殊，我們停課不停學(xué)，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在2020年的春節(jié)前夕，我們被禁止在各自家中，不能走親訪友，不能放鞭炮，2020我們迎來的是一個(gè)沒有聲音的新年，當(dāng)我們?cè)诩抑袝r(shí)，全國的醫(yī)護(hù)人員都已經(jīng)在一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中開始打仗了。
這是自sars之后的又一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們?nèi)珖嗣颀R心協(xié)力一起奮斗，打贏這場(chǎng)疫情防衛(wèi)戰(zhàn)!我們作為一名大學(xué)生，雖然不能像醫(yī)護(hù)人員一樣奮戰(zhàn)在疫情的第一線，但是我們會(huì)用我們自己的方式——好好學(xué)習(xí)，回?fù)魹?zāi)難!我們?nèi)祟愖鳛樽罡呒?jí)的動(dòng)物，有思想，有報(bào)復(fù)，但是我們侵犯了本來屬于野生動(dòng)物的世界，破壞了自然生存的環(huán)境和食物鏈。要拒絕殺戮，我們應(yīng)該從小做起，愛護(hù)大自然，愛護(hù)野生動(dòng)物，給它們一個(gè)安靜祥和的生存環(huán)境。
古人顏真卿在《勸學(xué)詩》中說“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。同學(xué)們，雖然我們學(xué)?，F(xiàn)在沒有按期開學(xué)，但是現(xiàn)在是對(duì)我們最好的考驗(yàn)，我們要和前線工作的叔叔阿姨、哥哥姐姐們并肩作戰(zhàn)!我們的任務(wù)就是在這段時(shí)間里在家好好聽課、好好學(xué)習(xí)，停課不停學(xué)就是對(duì)抗擊這次疫情的最大支持!作為一名大學(xué)生，我們要加油!為武漢加油!為祖國加油!
在2020的開端，一場(chǎng)突如其來的疾病———新型冠狀病毒，讓我們無法去學(xué)校上課，家長(zhǎng)無法按時(shí)上班，都只能呆在家里，不給國家添亂，而前線有醫(yī)護(hù)人員正在為我們作戰(zhàn)，感謝白衣天使。
由于我們不能在學(xué)校上課，學(xué)校為我們安排了“停課不停學(xué)”的網(wǎng)課，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)就可以自己在家里學(xué)習(xí)。此時(shí)，我們學(xué)校的網(wǎng)課已經(jīng)上了一周了。
在剛開始上課的這幾天，我們都還不太適應(yīng)，都不太自律，沒有老師的監(jiān)督，上課時(shí)總會(huì)走神，有時(shí)還想玩手機(jī)，甚至是偷懶。但是每一門課的老師都會(huì)留下課后作業(yè)，所以當(dāng)我們上課時(shí)就會(huì)打消所有的念頭，認(rèn)真聽課，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
想一想等疫情結(jié)束后，我們回到學(xué)校，這些在網(wǎng)上學(xué)的知識(shí)到學(xué)校后老師不會(huì)再講，就認(rèn)真聽了起來，因?yàn)楫?dāng)你在網(wǎng)上認(rèn)真聽課后，這些學(xué)的知識(shí)就會(huì)非常牢固，而沒有認(rèn)真聽課的人就會(huì)稀里糊涂的什么的不會(huì)，學(xué)習(xí)的差異就來了。網(wǎng)課是對(duì)我們自己的一種考驗(yàn)，我們自己要對(duì)自己負(fù)責(zé)。這對(duì)于我們來說是一種成長(zhǎng)，同時(shí)也能提高自己的自律能力。
那些奮戰(zhàn)在前線的醫(yī)護(hù)人員正在奮力作戰(zhàn)，我們也不能松懈，好好呆在家里學(xué)習(xí)，最后為武漢加油，中國加油!
停課不停學(xué)的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得篇十一
第一次上網(wǎng)課的體驗(yàn)我認(rèn)為是很好的。雖然是在網(wǎng)上教學(xué)，但老師盡心盡力。比起在家自學(xué)效果顯然好很多。網(wǎng)課開始了，還是老師熟悉的聲音，但是網(wǎng)絡(luò)好卡，老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。原來熱鬧的課堂，一下了冷清了。我看看周圍，沒有了同學(xué)們你爭(zhēng)我搶回答問題，也沒有了大家一起的朗朗讀書聲看不到同學(xué)們，跟老師也不能互動(dòng)，心中不免失落，但比起先前發(fā)自學(xué)效果還是更好些。
在這個(gè)特殊的時(shí)刻。即使我們不能相見，但在網(wǎng)絡(luò)上的孜孜教誨，仍把我們相連。停課不停學(xué)，讓我們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，同呼吸，共命運(yùn)。疫情地圖上的每一個(gè)地名、每一個(gè)數(shù)字，都牽動(dòng)我們的心緒。作為中學(xué)生的我們，此時(shí)更應(yīng)努力學(xué)習(xí)。
停課不停學(xué)的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得篇十二
我還記得以前看過的一篇想象作文：10年后，老師們可以在家里上課，學(xué)生們可以在家里聽課。當(dāng)時(shí)還覺得挺神奇!現(xiàn)在不用再10年后了，今年全國的同學(xué)都可以享受到空中課堂的精準(zhǔn)便捷。
科技的發(fā)展造就智能的生活，如若還是以前，我們只能在家里默默等待著疫情的消失，而現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，在家里，我們就可以知道最新的新聞，還能參與在網(wǎng)上課堂。記得，第一天上網(wǎng)課時(shí)，還不怎么適應(yīng)。早早的起來，眼睛都睜不開，只好強(qiáng)忍著困倦上課。時(shí)間長(zhǎng)了，慢慢適應(yīng)了，也就不困了。
在直播課前，我會(huì)準(zhǔn)備好紙和筆。也會(huì)給自己一個(gè)微笑，帶著愉悅的心情，來迎接一節(jié)又一節(jié)精彩的課堂。每上完一節(jié)課，我都會(huì)覺得自己受益匪淺，老師們都很溫柔，教學(xué)方式也和以往不一樣，課堂更加的活潑有趣，讓我這樣一個(gè)平時(shí)有點(diǎn)兒吊兒郎當(dāng)?shù)娜?，都愛上了直播課堂!我們可以領(lǐng)略到老師們各具特色的課堂。
雖然每個(gè)人都隔著一個(gè)屏幕，但是同學(xué)們的回答都非常積極。疫情，阻止不了我們學(xué)習(xí)的步伐，我對(duì)自己說：在這個(gè)寒假我要做一匹逆襲的黑馬!我也要對(duì)我的同學(xué)說：在這樣一個(gè)特殊的春天，讓我們一起努力!
我們都能成為更加優(yōu)秀的自己!
停課不停學(xué)的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得篇十三
大家好呀！一轉(zhuǎn)眼網(wǎng)課已經(jīng)上了五天啦！大家一定想不到課程表上的體育課我們要怎么進(jìn)行，那么今天就來給大家揭秘下我的體育網(wǎng)課是怎么上的！
從三號(hào)起我們就進(jìn)行了第一節(jié)體育網(wǎng)課，給我們上課的正是我們的體育老師“昊哥”（王昊）。昊哥在開始就亮出了體育中招考試的標(biāo)準(zhǔn)圖，其它的項(xiàng)目先不說，就我最害怕的坐位體前屈想拿滿分要推到二十四或二十五米！真是驚掉了我的雙下巴！這數(shù)字太嚇人！我想都不敢想啊~再看占十五分分值的籃球和足球，像我這種“小白”暫時(shí)還拿不定主意要學(xué)哪種。不過通過上學(xué)期和對(duì)籃球瘋狂癡迷的一諾做完同桌后，我好像對(duì)籃球挺感興趣的！而且樂胥和琪涵在暑假也學(xué)了籃球，在打疫苗那天倆人在和我們聊天時(shí)說起籃球也真是兩眼放光嘛！聽說打籃球既長(zhǎng)個(gè)又減肥，我哥就是個(gè)很好的例子呢！
今天的講課老師成了楊偉彬，楊老師給我們上了“上肢力量訓(xùn)練”這樣一節(jié)課。我在家跟著直播視頻去練習(xí)，在床上有些太軟，我就選擇了在地上，這和樂樂也有“親密”接觸??！我在地上隨著視頻做各種動(dòng)作，它在我周圍一臉好奇的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，趁我做支撐時(shí)還調(diào)皮的從我腰下鉆過去。（有被無語到）一節(jié)四十分鐘的上肢力量訓(xùn)練課結(jié)束后，我已累癱了，兩個(gè)月沒做這種訓(xùn)練，突然這么一來，瞬間有了可怕的“魔鬼”課堂的感覺?。?BR> 停課不停學(xué)的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得篇十四
根據(jù)《____市教育局關(guān)于做好2020年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作的通知》(瑞教義【2020】34號(hào))文件精神，切實(shí)做好學(xué)校疫情防控期間教育教學(xué)工作的管理和指導(dǎo)，確保2020年春季延期開學(xué)期間“停課不停學(xué)”工作的順利進(jìn)行，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本方案。
一、對(duì)象及內(nèi)容：
(一)本校就讀的學(xué)生。
(二)內(nèi)容：開設(shè)道德與法治、語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、歷史與社會(huì)、體育與健康，及心理輔導(dǎo)、疫情防控等拓展性課程，網(wǎng)絡(luò)授課由市教師發(fā)展中心組織名師統(tǒng)一開展，班級(jí)組織管理、線上答疑及作業(yè)批改評(píng)價(jià)等由本校班級(jí)科任教師落實(shí)。
二、參與方式：
本校學(xué)生參與學(xué)習(xí)的方式有三種：分別通過電腦(具備上網(wǎng)功能)、手機(jī)(僅限智能手機(jī))和電視機(jī)(僅限華數(shù)電視用戶)同步教學(xué)，學(xué)生只要選擇其中一種方式就可以進(jìn)行學(xué)習(xí)。具體方法見《____市教育局關(guān)于做好2020年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作的通知》(瑞教義【2020】34號(hào))。
三、時(shí)間安排：
暫定2月10日至3月1日(農(nóng)歷正月十七至二月初八)，雙休日正常休息。
四、工作保障：
(一)組織保障。成立____市____學(xué)校2020年春季開學(xué)延期期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及各成員職責(zé)。
1.____市____學(xué)校2020年春季開學(xué)延期期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：____。
副組長(zhǎng)：____。
成員：________________。
2.領(lǐng)導(dǎo)小組各成員職責(zé)：
____：負(fù)責(zé)2020年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的全面工作。
陳峰：負(fù)責(zé)起草《____市____學(xué)校2020年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實(shí)施方案》;統(tǒng)籌安排2020年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”;指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各成員間的工作。
____(小學(xué)部)____(中學(xué)部):。
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的功課表，電子課本，電子作業(yè)本等的發(fā)放;負(fù)責(zé)延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的未參加學(xué)生統(tǒng)計(jì)及匯總;負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的教師的考勤并督促教師按時(shí)，全程參與延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”;負(fù)責(zé)收集并檢查教師隨堂聽課的記錄;負(fù)責(zé)延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教師作業(yè)布置，作業(yè)批改及在線答疑等的滿意度調(diào)查。
____：負(fù)責(zé)延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的釘釘班級(jí)群的考勤，作業(yè)布置，作業(yè)批改，在線答疑等操作的培訓(xùn)工作及技術(shù)指導(dǎo)。
____：負(fù)責(zé)延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教師考勤的統(tǒng)計(jì)工作，并分別上報(bào)給____(小學(xué)部)和____(中學(xué)部)。
(二)行動(dòng)保障。明確班主任和課任老師及家長(zhǎng)，學(xué)生的職責(zé)，全員參與。
1.班主任：
(1)負(fù)責(zé)利用網(wǎng)絡(luò)社交軟件創(chuàng)建班級(jí)管理群，社交軟件應(yīng)具備簽到考勤，布置作業(yè)，上傳作業(yè)，在線交流等他功能，如釘釘，之江匯，微信，qq等等(建議用釘釘)并督促本班科任老師和家長(zhǎng)，學(xué)生加入本班級(jí)管理群。
(2)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)因不具備授課條件而無法參加的學(xué)生名單，并上報(bào)給____(小學(xué)部)和____(中學(xué)部)。
(3)負(fù)責(zé)向本班家長(zhǎng)和學(xué)生宣傳《____市教育局關(guān)于做好2020年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作的通知》，《____市____學(xué)校2020年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實(shí)施方案》及《____市義務(wù)教育“空中課堂”學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》。
(4)負(fù)責(zé)向本班級(jí)家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)放授課表，電子課本，電子作業(yè)本等。
(5)負(fù)責(zé)本班級(jí)學(xué)生考勤并督促學(xué)生按時(shí)全程參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。(注：一天考勤四次：上下午上課，上下午下課)。
(6)協(xié)調(diào)本班級(jí)科任老師的工作，特別作業(yè)講評(píng)的開始時(shí)間和科任老師作業(yè)講評(píng)和在線答疑的順序及所需時(shí)間協(xié)調(diào)。
2.科任老師：
(1)加入本班級(jí)社交軟件中的班級(jí)管理群。
(2)按時(shí)，全程參與本學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)課堂隨堂聽課，并在上課前10分鐘在釘釘上打卡考勤并進(jìn)入課堂。(一節(jié)課考勤兩次，上課和下課分別一次)。
(3)對(duì)網(wǎng)絡(luò)隨堂課做好聽課記錄，聽課記錄記入開學(xué)后教學(xué)月查中的聽課節(jié)數(shù)。
(4)負(fù)責(zé)布置當(dāng)天作業(yè)，并要求學(xué)生當(dāng)天完成作業(yè)并上傳，第二天中午11:30前在班級(jí)管理群里發(fā)布前一天的作業(yè)答案。
(5)及時(shí)檢查學(xué)生上傳的作業(yè)，特別是抄寫性的作業(yè);對(duì)沒有完成作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行跟蹤督促。
(6)在下午5:00后進(jìn)入班級(jí)管理群，對(duì)前一天布置作業(yè)中的共性問題作在線講解點(diǎn)評(píng)和答疑工作。(班主任協(xié)調(diào)作業(yè)講評(píng)開始時(shí)間和各科任老師講評(píng)順序及所需時(shí)間)。
3.家長(zhǎng)：
(1)加入本班級(jí)社交軟件中的班級(jí)管理群，并在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間協(xié)助學(xué)生在上課前10分鐘在班級(jí)群里簽到考勤并進(jìn)入課堂。每天考勤四次即上午上課和下課各一次，下午上課和下課各一次。
(2)督促學(xué)生參加延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，做好陪伴學(xué)習(xí)。
(3)督促學(xué)生完成老師布置的作業(yè)并當(dāng)天上傳，并督促針對(duì)老師在第二天發(fā)布的作業(yè)答案進(jìn)行校對(duì)，并整理出作業(yè)中的疑問和困惑。
(4)注意學(xué)生的用眼衛(wèi)生和視力保護(hù)。
4.學(xué)生：
(1)參加在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)，提前10分鐘在班級(jí)群里簽到考勤并進(jìn)入課堂。每天考勤四次即上午上課和下課各一次，下午上課和下課各一次。
(2)按時(shí)全程參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)并上傳;針對(duì)老師在第二天發(fā)布的作業(yè)答案進(jìn)行校對(duì)，并整理出作業(yè)中的疑問和困惑。
(3)下午5:00進(jìn)入班級(jí)管理群，聽科任老師對(duì)前一天作業(yè)的講解點(diǎn)評(píng)，并提出自己在作業(yè)中的疑問和困惑。
(4)注意用眼衛(wèi)生和視力保護(hù)。
(5)注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)?shù)募訌?qiáng)體育鍛煉。
(三)紀(jì)律保障。提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理，認(rèn)真組織開學(xué)延期期間的互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作，確保學(xué)生足不出戶就能得到繼續(xù)學(xué)習(xí)。嚴(yán)格執(zhí)行____市政府疫情防控規(guī)定，不得于3月1日前組織學(xué)生返校開展線下教育活動(dòng)，不得要求學(xué)生及其家長(zhǎng)外出購置教材、活動(dòng)器材或復(fù)印資料等。不得利用網(wǎng)絡(luò)授課名義進(jìn)行額外收費(fèi)。對(duì)個(gè)別不具備授課條件的學(xué)生家長(zhǎng)要做好解釋工作，提供必要的幫扶和指導(dǎo)，切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
(四)制度保障。教師在線隨堂聽課的考勤及作業(yè)布置，作業(yè)批改，作業(yè)講評(píng)和在線答疑等納入教學(xué)月查，考核結(jié)果納入2019學(xué)年績(jī)效工資考核。
停課不停學(xué)的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得篇十五
老師們精心準(zhǔn)備了豐富的教學(xué)內(nèi)容，看著提前備好的教案，懷著對(duì)課堂的敬畏，帶著一如既往的熱情，精神抖擻地進(jìn)入到每一節(jié)直播課堂，心中有秩序，行動(dòng)也從容。讓人感動(dòng)的是很多家長(zhǎng)主動(dòng)陪同孩子一起聽課，鼓勵(lì)孩子珍惜時(shí)間，敬畏線上課堂，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)鞏固，甚至自己幫助孩子培優(yōu)補(bǔ)弱，在老師留意不周的地方默默配合，張雅微的媽媽說：“孩子的作文不太好，想讓她在假期里多看書、多練習(xí)”，后來就收到雅微同學(xué)多篇作業(yè)之外自行寫作的文章，提出問題后反復(fù)修改，這樣做的孩子不止一個(gè)。孩子們認(rèn)真寫作業(yè)，積極配合教學(xué)工作，記筆記、讀書一個(gè)都不少。我想，這不就是夢(mèng)想合作人之間的默契合作，共同放飛孩子的夢(mèng)想。
線上的學(xué)習(xí)讓教育活潑，但在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中我們看到了決策的關(guān)鍵、人性的美好，看到普通人身上的英雄本色，同時(shí)也聽到了需要我們思考和判斷的各種聲音……這些都是課本無法提供的教育契機(jī)。毛澤東主席有詩云：“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?！敝袊俗怨乓詠砭陀杏⑿矍榻Y(jié)，這是學(xué)生們應(yīng)該傳承的精神基因。
疫情如大考，需要我們交出經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的答卷，漸入佳境的學(xué)習(xí)包含作業(yè)和測(cè)試。批閱作業(yè)也是隔屏對(duì)話，跟學(xué)生的合作越來越默契，每天最輕松的時(shí)刻是看到作業(yè)收齊并且已經(jīng)閱完的提示。持續(xù)關(guān)注學(xué)生作業(yè)反饋，每周安排一次小測(cè)試，并且利用直播課堂講評(píng)試卷，就像平時(shí)在學(xué)校一樣，在不斷探索學(xué)習(xí)途徑中井然有序。
一切過往，皆為序章。若干年后，回眸的春天，我們一定心生暖意，滿眼星辰。
停課不停學(xué)的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得篇十六
五四運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)了中國人民保衛(wèi)民族獨(dú)立與爭(zhēng)取民主自由的堅(jiān)強(qiáng)意志，標(biāo)志著中國新民主主義革命的開始。五四運(yùn)動(dòng)是一次偉大的反帝反封建運(yùn)動(dòng)、偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)，它標(biāo)志著中國民主革命進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段。這次運(yùn)動(dòng)高舉愛國主義的旗幟，弘揚(yáng)民主、科學(xué)的精神，促進(jìn)了馬克思主義在中國的傳播，為中國共產(chǎn)黨的成立在思想上和干部上準(zhǔn)備了條件。五四運(yùn)動(dòng)是中國革命史上劃時(shí)代的事件，是我國舊民主主義革命到新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時(shí)代。100年前“外爭(zhēng)國權(quán)，內(nèi)懲國賊”的怒吼已然淡定，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。我們是幸運(yùn)者，面對(duì)新世紀(jì)，我們責(zé)任更重大。
學(xué)習(xí)五四精神，要堅(jiān)定理想信念。理想信念是一個(gè)人的精神靈魂，是力量之源，是前進(jìn)之燈。面對(duì)多元思想交織、各種利益誘惑，青年要牢記心中理想信念，通過不斷學(xué)習(xí)和積累，以理論上的清醒保持理想信念上的堅(jiān)定，用科學(xué)理論武裝頭腦，用五四精神激勵(lì)自己前行。
學(xué)習(xí)五四精神，要練就過硬的基本功?？照?wù)`國、實(shí)干興邦。只有本領(lǐng)過硬，才能真正擔(dān)當(dāng)起重任，推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)。對(duì)于青年而言，必須要靜下心來，腳踏實(shí)地，勤加修煉，堅(jiān)持把根扎深扎實(shí)，練就過硬的本領(lǐng)，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，弘揚(yáng)五四精神。
學(xué)習(xí)五四精神，要追求進(jìn)步和創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，更是青年積極進(jìn)取、追求進(jìn)步的精神狀態(tài)。深刻理解創(chuàng)新精神，奮力投身創(chuàng)新實(shí)踐，改革才會(huì)有新突破，發(fā)展才會(huì)有新思路，各項(xiàng)工作才能出“新招”。當(dāng)代青年既要選擇自己的興趣，激活自己的思維，發(fā)掘自己的潛能，促進(jìn)自己的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力。做到這些，創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力才能形成，我們也才能夠成為適應(yīng)時(shí)代需要的創(chuàng)造性人才。
五四精神不僅推動(dòng)了中國歷史發(fā)展的進(jìn)程，而且閃爍著時(shí)代的光芒。五四運(yùn)動(dòng)雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但是其精神仍在影響著我們。我們青年在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中，要繼續(xù)弘揚(yáng)五四精神，激揚(yáng)奮斗青春。
停課不停學(xué)的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得篇十七
由于受到新型冠狀病毒的影響，學(xué)校延遲了開學(xué)，為了不影響我們的正常學(xué)習(xí)，學(xué)校開辦了直播課堂，停課不停學(xué)！
我還記得以前看過的一篇想象作文：10年后，老師們可以在家里上課，學(xué)生們可以在家里聽課。當(dāng)時(shí)還覺得挺神奇！現(xiàn)在不用再10年后了，今年全國的同學(xué)都可以享受到空中課堂的精準(zhǔn)便捷。
科技的發(fā)展造就智能的生活，如若還是以前，我們只能在家里默默等待著疫情的消失，而現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，在家里，我們就可以知道最新的新聞，還能參與在網(wǎng)上課堂。記得，第一天上網(wǎng)課時(shí)，還不怎么適應(yīng)。早早的起來，眼睛都睜不開，只好強(qiáng)忍著困倦上課。時(shí)間長(zhǎng)了，慢慢適應(yīng)了，也就不困了。
在直播課前，我會(huì)準(zhǔn)備好紙和筆。也會(huì)給自己一個(gè)微笑，帶著愉悅的心情，來迎接一節(jié)又一節(jié)精彩的課堂。每上完一節(jié)課，我都會(huì)覺得自己受益匪淺，老師們都很溫柔，教學(xué)方式也和以往不一樣，課堂更加的活潑有趣，讓我這樣一個(gè)平時(shí)有點(diǎn)兒吊兒郎當(dāng)?shù)娜?，都愛上了直播課堂！我們可以領(lǐng)略到老師們各具特色的課堂。
雖然每個(gè)人都隔著一個(gè)屏幕，但是同學(xué)們的回答都非常積極。疫情，阻止不了我們學(xué)習(xí)的步伐，我對(duì)自己說：在這個(gè)寒假我要做一匹逆襲的黑馬！我也要對(duì)我的同學(xué)說：在這樣一個(gè)特殊的春天，讓我們一起努力！
我們都能成為更加優(yōu)秀的自己！
停課不停學(xué)的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得篇一
期待已久的網(wǎng)課終于來啦!線上課程只是傳授知識(shí)的形式變了，但其本質(zhì)并沒有變。云課堂對(duì)于我們自己來說更是一次考驗(yàn)，自律是根本，即使是線上課，也要依舊保持高度的學(xué)習(xí)熱情，加強(qiáng)自我約束，高效學(xué)習(xí)、廣泛學(xué)習(xí)，抓住時(shí)間和機(jī)會(huì)提高自己!
在這個(gè)特殊時(shí)期，在疫情面前每個(gè)人都不是孤島，我們雖然不能沖在疫情防控的第一線，但作為家庭、學(xué)校、社會(huì)的一份子，我們要承擔(dān)好自己的責(zé)任，要堅(jiān)定信心，疫情過去，我們黑大再見!
停課不停學(xué)的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得篇二
2020年是新的開始，在舉國歡慶的時(shí)刻卻因?yàn)槭芤咔橛绊憻o法出門。而學(xué)生們也由于疫情的影響，只能在家自學(xué)。這樣很大幅度減少了聽課的效率。自學(xué)無法像在課堂中一樣吸收更好的內(nèi)容，也沒有老師的指導(dǎo)。于是，針對(duì)此種狀況，網(wǎng)絡(luò)授課停課不停學(xué)這種新型方式展開。對(duì)待此種授課方式網(wǎng)絡(luò)中褒貶不一。有些人認(rèn)為這樣學(xué)習(xí)并無效率，但大部分聲音都贊同線上教育。讓學(xué)生們即使在家都可以接受老師的授課。
第一次上網(wǎng)課的體驗(yàn)我認(rèn)為是很好的。雖然是在網(wǎng)上教學(xué)，但老師盡心盡力。比起在家自學(xué)效果顯然好很多。網(wǎng)課開始了，還是老師熟悉的聲音，但是網(wǎng)絡(luò)好卡，老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。原來熱鬧的課堂，一下了冷清了。我看看周圍，沒有了同學(xué)們你爭(zhēng)我搶回答問題，也沒有了大家一起的朗朗讀書聲看不到同學(xué)們，跟老師也不能互動(dòng)，心中不免失落，但比起先前發(fā)自學(xué)效果還是更好些。
在這個(gè)特殊的時(shí)刻。即使我們不能相見，但在網(wǎng)絡(luò)上的孜孜教誨，仍把我們相連。停課不停學(xué)，讓我們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，同呼吸，共命運(yùn)。疫情地圖上的每一個(gè)地名、每一個(gè)數(shù)字，都牽動(dòng)我們的心緒。作為中學(xué)生的我們，此時(shí)更應(yīng)努力學(xué)習(xí)。
上網(wǎng)課是對(duì)老師們的一次考驗(yàn)，是對(duì)學(xué)生們的一次考驗(yàn)，更是對(duì)家長(zhǎng)們的一次考驗(yàn)。那么上網(wǎng)課的心得體會(huì)怎么寫?以下是小編為大家準(zhǔn)備的有關(guān)在家上網(wǎng)課心得體會(huì)，歡迎大家前來參閱。
停課不停學(xué)的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得篇三
2020年春節(jié)，突如其來的新冠疫情牽動(dòng)著千萬人的心，家長(zhǎng)無法復(fù)工、孩子寒假的各項(xiàng)活動(dòng)取消，開學(xué)延期。
在全國齊心協(xié)力阻擊疫情的關(guān)鍵時(shí)刻，市回民中學(xué)周密部署，教師們用責(zé)任、用愛心和孩子溝通交流，在疫情期間實(shí)施網(wǎng)上授課，真正做到了“停學(xué)不停課”，解決了家長(zhǎng)的后顧之憂，作為家長(zhǎng)，我們真的是非常感動(dòng)、感激和感謝。
對(duì)于網(wǎng)上授課這種新型授課模式，我和孩子都感到陌生。作為家長(zhǎng)，我們?cè)撛鯓痈蠋熍浜?，微信家長(zhǎng)群里也是疑問不斷。好在班主任劉凱老師非常耐心地為家長(zhǎng)解答各種疑問，家長(zhǎng)們這才放下心來。2103班的任課老師每到自己的授課時(shí)間，都及時(shí)把學(xué)生們學(xué)習(xí)要用到的課件、教案、學(xué)案、習(xí)題等發(fā)布到學(xué)生學(xué)習(xí)群里。見不到老師，微信學(xué)習(xí)群里每天師生們也是熱火朝天地討論，有時(shí)都持續(xù)到晚上十一點(diǎn)，家長(zhǎng)們看在眼里，感動(dòng)在心里，這些負(fù)責(zé)的老師，真讓我們家長(zhǎng)非常感動(dòng)。
網(wǎng)上授課，學(xué)生要使用電腦、手機(jī)等設(shè)備才能完成學(xué)習(xí)，平時(shí)家長(zhǎng)最擔(dān)心的就是怕孩子沉迷于電子設(shè)備，不好好學(xué)習(xí)。現(xiàn)在孩子可以冠冕堂皇地使用手機(jī)、電腦了，家長(zhǎng)就更擔(dān)心了。2月10日第一天網(wǎng)上上課，因?yàn)閾?dān)心孩子用手機(jī)學(xué)習(xí)的過程中不自覺，打開與學(xué)習(xí)無關(guān)的頁面，我全程陪同孩子學(xué)習(xí)。結(jié)束一天的學(xué)習(xí)后，我跟孩子做了交流，孩子反饋的信息是內(nèi)心浮躁，學(xué)不下去，聽課的效率不高。我把學(xué)習(xí)信息及時(shí)和劉老師反饋，劉老師安慰我說，可能是換了一種學(xué)習(xí)方式，孩子也需要時(shí)間接受。
再到后來，學(xué)校統(tǒng)一使用釘釘群，各科老師開始親自直播授課，班主任老師每天在微信群里發(fā)布每個(gè)學(xué)生聽直播課的時(shí)間，誰沒有聽課，時(shí)時(shí)督促著孩子們的學(xué)習(xí)，催促學(xué)生們?cè)缱x打卡，看到老師們這樣對(duì)孩子辛苦付出，讓我們這些家長(zhǎng)都感覺遇到這樣的老師真是孩子的福氣。
現(xiàn)在，十幾天的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度也有很多變化。從一開始的學(xué)不下去，內(nèi)心浮躁，到后來慢慢接受，能夠沉下心來對(duì)待網(wǎng)上學(xué)習(xí)，其實(shí)也是孩子學(xué)習(xí)自覺性的改變。對(duì)孩子來說，從小到大的學(xué)習(xí)過程中，他們最需要和最重要的能力，就是自主學(xué)習(xí)的能力，這種學(xué)習(xí)能力將滲透到孩子個(gè)人發(fā)展的各個(gè)方面。按照學(xué)校的學(xué)習(xí)課程時(shí)間表，什么時(shí)候早讀，什么時(shí)候直播聽課，什么時(shí)間做作業(yè)，每天都是清清楚楚的，有老師的督促，有同學(xué)的相互鼓勵(lì)，慢慢地，孩子的自主學(xué)習(xí)、自我管理能力得到了很大提升。
為市回民中學(xué)的“停學(xué)不停課”點(diǎn)贊，是老師們?cè)趫?jiān)守自己的崗位，讓我們做家長(zhǎng)的對(duì)孩子的學(xué)習(xí)放心，是學(xué)校的周密安排讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活盡量不受疫情的影響。市回民中學(xué)在這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”中勇敢逆行，為祖國加油獻(xiàn)力。我們相信，眾志成城，要不了多久，人們終將迎來這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”的勝利。
停課不停學(xué)的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得篇四
步入大學(xué)生活三年以來，本學(xué)期課程是我第一次以網(wǎng)課的形式進(jìn)行。每個(gè)有課的日子里我都會(huì)在各個(gè)教學(xué)軟件穿梭忙碌。這種上課形式是新奇的、是特別的，但究其本質(zhì)是一場(chǎng)自律同誘惑的戰(zhàn)斗。在課上我們要切忌因?yàn)槔蠋熆床坏阶约荷险n的狀態(tài)就懈怠并放縱自己。網(wǎng)課是一種相對(duì)自主的學(xué)習(xí)方式，我們應(yīng)立刻從假期的悠閑狀態(tài)中調(diào)整過來，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)以適應(yīng)新的上課形式。學(xué)好專業(yè)課，多了解本專業(yè)的具體內(nèi)容不應(yīng)僅限于課堂授課，在線上聽課的我們也要做到以上的基本內(nèi)容，除此之外網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間也相當(dāng)豐富，我們也可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)擴(kuò)充自己的知識(shí)，拓展自己的思維，做一名合格優(yōu)秀的“云學(xué)生”。
停課不停學(xué)的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得篇五
一場(chǎng)突如其來的疫情讓每個(gè)人都措手不及。在抗疫的過程中每個(gè)人都在用自己的方式為戰(zhàn)勝這場(chǎng)戰(zhàn)“役”而努力無怨無悔、全力以赴。醫(yī)護(hù)人員、交警蜀黍、建筑工人、志愿者......還有數(shù)不勝數(shù)的教師心系教育守護(hù)著我們“疫”路陪伴我們。
疫情期間，國家號(hào)召“停課不停學(xué)”，老師們開通空中課堂，演繹溫柔的教學(xué)故事，她們兢兢業(yè)業(yè)、孜孜不倦地在特殊的“教室”里辛勤耕耘著，這就是“園丁”的本色。一部手機(jī)，一臺(tái)電腦，是老師們?cè)谝咔槠陂g的工作標(biāo)配，和學(xué)生一起上課，布置作業(yè)、答疑、批改、記錄、反饋，是疫情期間宅在家里的工作流程。
上網(wǎng)課，橫在眼前的第一道關(guān)卡就是設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)。攝像頭，最關(guān)鍵的設(shè)備之一，沒有它，何談網(wǎng)課?然而，有的老師卻沒有這個(gè)不可或缺的工具，她們絞盡腦汁地自制設(shè)備。有的老師只好把手機(jī)固定在椅子上，使用自帶的錄像功能，但它的效果往往差強(qiáng)人意，因此，老師們總要調(diào)試幾十遍，上百遍。或許，我們?cè)谄聊贿@端無法感受那端的辛勞，但她們?yōu)榱俗屛覀兝^續(xù)學(xué)習(xí)，獲取足夠的精神食糧而作出的貢獻(xiàn)與付出卻是難以估量的。
除了要解決網(wǎng)課中的難題，批改作業(yè)也是令老師們頭疼的一大關(guān)卡。許多學(xué)生拍攝的作業(yè)畫面十分模糊，只有瞪著眼睛，將屏幕湊在眼前，才能勉強(qiáng)辨識(shí)出上面的字跡?？砷L(zhǎng)時(shí)間這樣，使她們?cè)瓉砭季加猩竦拇笱劬ψ兊贸溲?，時(shí)常流淚，但她們依舊每天還是及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)的為我們糾正作業(yè)中出現(xiàn)的問題，從沒有因?yàn)槔щy而放棄我們。
疫情雖然隔離了老師和學(xué)生，但無法隔離教師對(duì)學(xué)生的責(zé)任，對(duì)學(xué)生的愛，無法隔離學(xué)生對(duì)老師的敬仰。
老師們,“疫”路有你，真好!
停課不停學(xué)的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得篇六
這是我國再一次面對(duì)病毒危機(jī)---新型冠狀病毒感染的肺炎，距離上次的非典僅僅過去，剛好降臨在春節(jié)期間。
自詡為萬物之靈的人類不應(yīng)該反思嗎?兩次肺炎疫情都是因人們貪吃野味，是人們的貪婪和欲望，掠奪和占有，是人們對(duì)自然環(huán)境的肆意破壞導(dǎo)致了災(zāi)難的發(fā)生。我們不要過分陶醉于戰(zhàn)勝自然的勝利，每一次這樣的勝利，我們幾乎都得到了自然界的反噬。我們是自然的一份子，我們要敬畏自然，熱愛自然，尊重生物的多樣性。
面對(duì)疫情，作為一名學(xué)生，要做我們力所能及的事。首先，做好健康監(jiān)測(cè)和衛(wèi)生防護(hù)，及時(shí)向老師報(bào)告自己健康狀況，不讓老師和學(xué)校為我們擔(dān)心。不信謠，不傳謠，科學(xué)防控，隔離傳染源，切斷傳播途徑，并號(hào)召每個(gè)人做好個(gè)人防護(hù)，避免前往人群密集場(chǎng)所，在公共場(chǎng)所要帶好口罩，打噴嚏時(shí)自覺用手肘擋住。其次，注意飲食安全，不吃生食和不健康的食品，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手，多飲水。如果出現(xiàn)發(fā)熱，咳嗽，及時(shí)到醫(yī)院檢查。
我希望全國人民攜手共同對(duì)抗此次疫情，聽黨的話，不到處亂跑，在家好好待著就是對(duì)社會(huì)最大的貢獻(xiàn)。武漢小可愛，不要害怕，有祖國在，我們一定可以度過這次危機(jī)。很多醫(yī)護(hù)人像鐘南山爺爺那樣勇敢地奔赴抗疫一線，我們更應(yīng)該相信他們，相信祖國!
加油、白衣天使!加油、武漢!加油、中國!愿一切安好!
因?yàn)橐咔榈膰?yán)峻，假期可能要延長(zhǎng)，學(xué)校害怕我們耽誤功課，緊急啟動(dòng)了線上教學(xué)，停課不停學(xué)，學(xué)習(xí)不延期。學(xué)校為我們提供了許多公益課程資源，內(nèi)容豐富，老師們還在線上批改作業(yè)，監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。
空中課堂，吸引了我，使我對(duì)中考更有信心，讓我不再把精力都用在關(guān)注疫情形勢(shì)方面，還提高了我的自律能力，提升了我們的全面素養(yǎng)。
疫情也給我和父母提供了相互交流的機(jī)會(huì)，還讓我在家務(wù)勞動(dòng)中鍛煉身體，明白認(rèn)識(shí)人與自然是和諧共生的。
停課不停學(xué)的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得篇七
今天是我們?nèi)５谝惶焐暇W(wǎng)課，或許也是全國的初中生第一天上網(wǎng)課吧!沒辦法，因?yàn)檫@次新型冠狀病毒感染的疫情影響，我們哪的學(xué)校都不敢讓我們所有學(xué)生冒生命危險(xiǎn)去學(xué)校上課，只能開啟全國中小學(xué)生在家上網(wǎng)課的模式了。
今天上網(wǎng)課的時(shí)候，也還是有一節(jié)班會(huì)課，我們所有人看著班主任在視頻里講得眉飛色舞，可是卻只覺得是在看網(wǎng)紅直播一樣，沒有一點(diǎn)上學(xué)的氣氛了，特別是我們班主任還化了一個(gè)主播的妝容，惹得班上的男同學(xué)不停地給班主任點(diǎn)贊打賞，讓我這個(gè)本就不喜歡網(wǎng)絡(luò)直播的人，更加不喜歡網(wǎng)絡(luò)直播了，而我們班的班主任就成了這次直播的“受害者”了。
不過要說上網(wǎng)課沒有一點(diǎn)好，也不是的。在家上網(wǎng)課，我可以起得比以前上學(xué)要晚一點(diǎn)，因?yàn)椴挥没〞r(shí)間在上學(xué)的路上。上網(wǎng)課對(duì)于一個(gè)喜歡睡懶覺的人來說，或許還是能算得上一個(gè)優(yōu)點(diǎn)吧!但也很擔(dān)心天天這樣起晚一點(diǎn)，等以后疫情結(jié)束，回到學(xué)校去上課，我又能不能起床來了。這可真是愁人吶!疫情快快結(jié)束吧!我想恢復(fù)正常的生活啊!
停課不停學(xué)的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得篇八
往常的這一天，我們都是背著空書包，第一天到學(xué)校領(lǐng)書、上課，可今天雖失了之前即將上課的氛圍，卻讓我們都體驗(yàn)了一把上網(wǎng)課的感覺。
前一天晚上我可激動(dòng)了，早早就準(zhǔn)備好了用具迎接明天。"會(huì)不會(huì)跟不上老師的節(jié)奏?"我不知所措，兩手緊握，"這個(gè)老師會(huì)不會(huì)講課方式跟我們老師不一樣?"。
剛開始我們要如期進(jìn)行"開學(xué)第一課"。先是升國旗，國歌慢慢奏響，祖國大好河山的畫面出現(xiàn)在了我的眼前，歌聲渲染了我的心情，也就變的十分十分舒暢。接著我用心聆聽校長(zhǎng)的話，也知道了不少。
我拿起課本和筆，雙手放在桌上，把自己當(dāng)聽課的大學(xué)生一樣，坐在電視前，拿著小小的遙控操控著電視，要是在學(xué)校，我們可沒有這個(gè)權(quán)利。我一邊捧著腦袋專心地聽著老師講課，一邊又埋頭苦寫，我還興致勃勃地和老師一問一答，還習(xí)慣性高高舉起了手，遇到不會(huì)的就按"暫停"，這樣的感覺真的讓人興趣高漲。
老師說了下課，我和在學(xué)校里一樣，立刻站起來揮舞著雙手高聲喊叫："下課了，要是還能和同學(xué)一起玩耍、討論就更好了。
第一次體驗(yàn)網(wǎng)課，那種不用早起，不用背著沉重書包上學(xué)還是我有些不適應(yīng)，可網(wǎng)課確實(shí)十分便捷，不僅收獲了知識(shí)，還體會(huì)到了歡快學(xué)習(xí)的感覺。
停課不停學(xué)的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得篇九
去年冬天，一場(chǎng)突如其來的新冠肺炎瞬間席卷全國。為減少傳染，我們不得不宅在家里。但停課不停學(xué)，老師與學(xué)生之間架起了網(wǎng)課的橋梁。
第一次上網(wǎng)課，心情別提多興奮了，我的腦袋里跳出幾個(gè)問號(hào)：“網(wǎng)課是怎么上的？會(huì)不會(huì)非常多姿多彩？”然而，現(xiàn)實(shí)與理想總是相距甚遠(yuǎn)。每天我們只能盯著一個(gè)冰冷冷的電子產(chǎn)品，看不到活力充沛的同學(xué)，看不到和藹親切的老師，內(nèi)心總感覺有些孤單寂寞。
盡管老師每一天都精心準(zhǔn)備一套套的教學(xué)方案與教學(xué)視頻，可是網(wǎng)絡(luò)總是那么不給力。卡網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)不去等小問題，總會(huì)與你不期而遇。第一天上網(wǎng)課，課堂進(jìn)不去，心急的我不斷念叨：“完了完了，這下糟了，不知道有沒有回放?！彪S后我們一家人對(duì)著三個(gè)手機(jī)輪番進(jìn)行點(diǎn)擊，多次嘗試之后，終于打開了。這時(shí)，我以0.001秒的速度沖向網(wǎng)站，幸運(yùn)的是這是一個(gè)視頻，可以回放。真是謝天謝地！
在空曠又孤寂的房間里，少了同學(xué)老師的監(jiān)督，活潑的我難免來點(diǎn)小插曲：東看看，西瞧瞧。平常最愛的作文課，也因沒有課堂上“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的輕松氣氛，多了些沉悶。雖然這里也有老師講課，也有老師布置的作業(yè)，可是完完全全不一樣，我一點(diǎn)也不喜歡！我不喜歡沒有同學(xué)的房間，沒有老師親切笑容的網(wǎng)絡(luò)課堂！
一場(chǎng)猝不及防的疫情讓我走進(jìn)了網(wǎng)課，也讓我明白：我愛上了我們成長(zhǎng)的學(xué)校與溫馨的教室，我喜歡與同學(xué)們談笑風(fēng)聲的世界，喜歡老師對(duì)我嚴(yán)肅的表情！
停課不停學(xué)的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得篇十
2020年，注定是一個(gè)不平凡的一年。所有人懷揣著希望面對(duì)新年，可是卻被“不速之客”改變了，一場(chǎng)突如其來的疾病新型冠狀病毒席卷全國。
說起新型冠狀病毒，大家都不陌生。隨著疫情的變化，人民在號(hào)召下“宅”在家中，醫(yī)生、專家沖上“一線”與病毒抗?fàn)帲煸诮值郎暇S護(hù)著秩序，他們努力著、堅(jiān)持著、保護(hù)著。
教育部下發(fā)通知“停課不停學(xué)”，全。
國學(xué)。
生開始在家中線上學(xué)習(xí)。與此同時(shí)，在學(xué)校三尺講臺(tái)授課的教師們，搖身一變，化身成為“主播”。
網(wǎng)課剛剛開始第一周，因?yàn)閷儆谛迈r事物，大家不免都有些手忙腳亂。“同學(xué)們，你們能聽到老師的聲音嗎?聲音流暢嗎?ppt可以看到嗎?”、“可以聽到您的聲音，都沒有問題。”……網(wǎng)課在老師與我們的對(duì)話中開始了。直播課開始之后，新奇之余更多的也是緊張。從來沒有上過網(wǎng)課的我們?cè)诼牭嚼蠋熃谢卮饐栴}，連麥說話時(shí)總會(huì)些許小緊張。平時(shí)面對(duì)的老師、同學(xué)現(xiàn)在變成了一部手機(jī)、一臺(tái)電腦。
但是就像老師告訴我們的，我們必須要改變，要學(xué)會(huì)適應(yīng)。網(wǎng)課對(duì)所有人來說，都是一種成長(zhǎng)。
有一句話這樣說道：“希望四月武漢櫻花爛漫時(shí)，它不再封城，像往年那樣，千千萬萬人在樹下看櫻花，櫻花在樹上看遍千千萬萬人?！蔽磥硎敲篮玫?，是有希望的，我們一起加油!
沒有想到2020年的新學(xué)期是這么的與眾不同。由于這一場(chǎng)突如其來的疫情，我們不得不在家落實(shí)預(yù)防工作，盡量避免出門與人接觸，這樣一來我們也就無法正常返校學(xué)習(xí)。
上網(wǎng)課，其實(shí)只是換了一種形式繼續(xù)學(xué)習(xí)新的知識(shí)。上完課不像傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，大家坐在一起，有著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)氣氛，這時(shí)在上網(wǎng)課的過程中，更考驗(yàn)的是大家的自覺性。是否能夠在家自覺聽課，自覺記筆記，跟著老師的思路不跑神，與老師積極互動(dòng)，按照老師的要求，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，課后完成相應(yīng)的練習(xí)，都是對(duì)我們的考驗(yàn)。不過我們班的同學(xué)并沒有辜負(fù)老師的期望，做到了在家中也能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)上課，聽從老師的安排，這一點(diǎn)令我十分的開心。
其實(shí)只有在上了網(wǎng)課之后，才發(fā)現(xiàn)和大家坐在教室里面一同上課是多么開心幸福的一件事情，在課堂上有大家的相互陪伴，有良好的學(xué)習(xí)氣氛，真懷念在學(xué)校上課的日子呀。
期待春暖花開的那一天，期待疫情完全控制住的那一天，如今我們能做的就是好好在家學(xué)習(xí)，聽從國家和學(xué)校的安排，也期待歸校的日子早日到來!
由于此次疫情原因，我們?nèi)珖舷氯w人民響應(yīng)國家號(hào)召，在家中隔離，少出門，少聚集。但是我們大家在家中停課不停學(xué)，老師們紛紛開啟了網(wǎng)絡(luò)課堂，網(wǎng)絡(luò)授課，同學(xué)們?cè)诩依飳W(xué)習(xí)，與祖國共同抗擊疫情。
網(wǎng)絡(luò)課堂對(duì)于我們每一個(gè)人包括老師都很新穎，但是大家適應(yīng)性很強(qiáng)，一起摸索探究如何把網(wǎng)課上的更好，老師為此付出了更多更多的努力，同學(xué)們也積極配合，共同營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們班的同學(xué)在上網(wǎng)課都非常配合老師，好像比在教室里上課更加積極主動(dòng)了，沒有遲到早退的現(xiàn)象，更沒有曠課的現(xiàn)象。大家主動(dòng)克服自己的困難，一起努力上好每一堂課。每位老師都會(huì)提前十分鐘進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)調(diào)試來保證課堂穩(wěn)定和課堂時(shí)間，同學(xué)們也會(huì)早早進(jìn)入課堂準(zhǔn)備上課。
我感覺現(xiàn)在上起來網(wǎng)課比以前好的一點(diǎn)是大家都變得積極起來了，課堂氛圍非?；钴S，幾乎每個(gè)人都能參與到問題回答中來，整堂課的評(píng)論區(qū)都特別熱鬧，大家積極發(fā)言，各抒己見。因?yàn)槔蠋煹膸?dòng)效果好，都不會(huì)出現(xiàn)走神的情況。而且在家里時(shí)間充裕，可以充分的進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。上網(wǎng)課讓同學(xué)們與老師的溝通也更多了，針對(duì)各種方面，就好像老師一直在身邊，雖然大家沒有見面，但是感覺大家相互之間的交流溝通比在學(xué)校時(shí)還要密切。我認(rèn)為現(xiàn)在這種上課模式在老師和同學(xué)的共同努力下效率更高，對(duì)知識(shí)的掌握程度更好。我們?yōu)榱苏莆罩R(shí)而共同進(jìn)步。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)效率高，學(xué)習(xí)環(huán)境好，每節(jié)課上的都特別有收獲感。
由于此次疫情原因，我們?nèi)珖舷氯w人民響應(yīng)國家號(hào)召，在家中隔離，少出門，少聚集。但是我們大家在家中停課不停學(xué)，老師們紛紛開啟了網(wǎng)絡(luò)課堂，網(wǎng)絡(luò)授課，同學(xué)們?cè)诩依飳W(xué)習(xí)，與祖國共同抗擊疫情。
網(wǎng)絡(luò)課堂對(duì)于我們每一個(gè)人包括老師都很新穎，但是大家適應(yīng)性很強(qiáng)，一起摸索探究如何把網(wǎng)課上的更好，老師為此付出了更多更多的努力，同學(xué)們也積極配合，共同營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。我們班的同學(xué)在上網(wǎng)課都非常配合老師，好像比在教室里上課更加積極主動(dòng)了，沒有遲到早退的現(xiàn)象，更沒有曠課的現(xiàn)象。大家主動(dòng)克服自己的困難，一起努力上好每一堂課。每位老師都會(huì)提前十分鐘進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)調(diào)試來保證課堂穩(wěn)定和課堂時(shí)間，同學(xué)們也會(huì)早早進(jìn)入課堂準(zhǔn)備上課。
我感覺現(xiàn)在上起來網(wǎng)課比以前好的一點(diǎn)是大家都變得積極起來了，課堂氛圍非?；钴S，幾乎每個(gè)人都能參與到問題回答中來，整堂課的評(píng)論區(qū)都特別熱鬧，大家積極發(fā)言，各抒己見。因?yàn)槔蠋煹膸?dòng)效果好，都不會(huì)出現(xiàn)走神的情況。而且在家里時(shí)間充裕，可以充分的進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。上網(wǎng)課讓同學(xué)們與老師的溝通也更多了，針對(duì)各種方面，就好像老師一直在身邊，雖然大家沒有見面，但是感覺大家相互之間的交流溝通比在學(xué)校時(shí)還要密切。我認(rèn)為現(xiàn)在這種上課模式在老師和同學(xué)的共同努力下效率更高，對(duì)知識(shí)的掌握程度更好。我們?yōu)榱苏莆罩R(shí)而共同進(jìn)步。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)效率高，學(xué)習(xí)環(huán)境好，每節(jié)課上的都特別有收獲感。
今年上學(xué)的方式有些特殊，我們停課不停學(xué)，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。在2020年的春節(jié)前夕，我們被禁止在各自家中，不能走親訪友，不能放鞭炮，2020我們迎來的是一個(gè)沒有聲音的新年，當(dāng)我們?cè)诩抑袝r(shí)，全國的醫(yī)護(hù)人員都已經(jīng)在一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中開始打仗了。
這是自sars之后的又一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們?nèi)珖嗣颀R心協(xié)力一起奮斗，打贏這場(chǎng)疫情防衛(wèi)戰(zhàn)!我們作為一名大學(xué)生，雖然不能像醫(yī)護(hù)人員一樣奮戰(zhàn)在疫情的第一線，但是我們會(huì)用我們自己的方式——好好學(xué)習(xí)，回?fù)魹?zāi)難!我們?nèi)祟愖鳛樽罡呒?jí)的動(dòng)物，有思想，有報(bào)復(fù)，但是我們侵犯了本來屬于野生動(dòng)物的世界，破壞了自然生存的環(huán)境和食物鏈。要拒絕殺戮，我們應(yīng)該從小做起，愛護(hù)大自然，愛護(hù)野生動(dòng)物，給它們一個(gè)安靜祥和的生存環(huán)境。
古人顏真卿在《勸學(xué)詩》中說“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。同學(xué)們，雖然我們學(xué)?，F(xiàn)在沒有按期開學(xué)，但是現(xiàn)在是對(duì)我們最好的考驗(yàn)，我們要和前線工作的叔叔阿姨、哥哥姐姐們并肩作戰(zhàn)!我們的任務(wù)就是在這段時(shí)間里在家好好聽課、好好學(xué)習(xí)，停課不停學(xué)就是對(duì)抗擊這次疫情的最大支持!作為一名大學(xué)生，我們要加油!為武漢加油!為祖國加油!
在2020的開端，一場(chǎng)突如其來的疾病———新型冠狀病毒，讓我們無法去學(xué)校上課，家長(zhǎng)無法按時(shí)上班，都只能呆在家里，不給國家添亂，而前線有醫(yī)護(hù)人員正在為我們作戰(zhàn)，感謝白衣天使。
由于我們不能在學(xué)校上課，學(xué)校為我們安排了“停課不停學(xué)”的網(wǎng)課，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)就可以自己在家里學(xué)習(xí)。此時(shí)，我們學(xué)校的網(wǎng)課已經(jīng)上了一周了。
在剛開始上課的這幾天，我們都還不太適應(yīng)，都不太自律，沒有老師的監(jiān)督，上課時(shí)總會(huì)走神，有時(shí)還想玩手機(jī)，甚至是偷懶。但是每一門課的老師都會(huì)留下課后作業(yè)，所以當(dāng)我們上課時(shí)就會(huì)打消所有的念頭，認(rèn)真聽課，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
想一想等疫情結(jié)束后，我們回到學(xué)校，這些在網(wǎng)上學(xué)的知識(shí)到學(xué)校后老師不會(huì)再講，就認(rèn)真聽了起來，因?yàn)楫?dāng)你在網(wǎng)上認(rèn)真聽課后，這些學(xué)的知識(shí)就會(huì)非常牢固，而沒有認(rèn)真聽課的人就會(huì)稀里糊涂的什么的不會(huì)，學(xué)習(xí)的差異就來了。網(wǎng)課是對(duì)我們自己的一種考驗(yàn)，我們自己要對(duì)自己負(fù)責(zé)。這對(duì)于我們來說是一種成長(zhǎng)，同時(shí)也能提高自己的自律能力。
那些奮戰(zhàn)在前線的醫(yī)護(hù)人員正在奮力作戰(zhàn)，我們也不能松懈，好好呆在家里學(xué)習(xí)，最后為武漢加油，中國加油!
停課不停學(xué)的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得篇十一
第一次上網(wǎng)課的體驗(yàn)我認(rèn)為是很好的。雖然是在網(wǎng)上教學(xué)，但老師盡心盡力。比起在家自學(xué)效果顯然好很多。網(wǎng)課開始了，還是老師熟悉的聲音，但是網(wǎng)絡(luò)好卡，老師的聲音斷斷續(xù)續(xù)的。原來熱鬧的課堂，一下了冷清了。我看看周圍，沒有了同學(xué)們你爭(zhēng)我搶回答問題，也沒有了大家一起的朗朗讀書聲看不到同學(xué)們，跟老師也不能互動(dòng)，心中不免失落，但比起先前發(fā)自學(xué)效果還是更好些。
在這個(gè)特殊的時(shí)刻。即使我們不能相見，但在網(wǎng)絡(luò)上的孜孜教誨，仍把我們相連。停課不停學(xué)，讓我們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)想一點(diǎn)點(diǎn)前行。新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團(tuán)結(jié)在一起，同呼吸，共命運(yùn)。疫情地圖上的每一個(gè)地名、每一個(gè)數(shù)字，都牽動(dòng)我們的心緒。作為中學(xué)生的我們，此時(shí)更應(yīng)努力學(xué)習(xí)。
停課不停學(xué)的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得篇十二
我還記得以前看過的一篇想象作文：10年后，老師們可以在家里上課，學(xué)生們可以在家里聽課。當(dāng)時(shí)還覺得挺神奇!現(xiàn)在不用再10年后了，今年全國的同學(xué)都可以享受到空中課堂的精準(zhǔn)便捷。
科技的發(fā)展造就智能的生活，如若還是以前，我們只能在家里默默等待著疫情的消失，而現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，在家里，我們就可以知道最新的新聞，還能參與在網(wǎng)上課堂。記得，第一天上網(wǎng)課時(shí)，還不怎么適應(yīng)。早早的起來，眼睛都睜不開，只好強(qiáng)忍著困倦上課。時(shí)間長(zhǎng)了，慢慢適應(yīng)了，也就不困了。
在直播課前，我會(huì)準(zhǔn)備好紙和筆。也會(huì)給自己一個(gè)微笑，帶著愉悅的心情，來迎接一節(jié)又一節(jié)精彩的課堂。每上完一節(jié)課，我都會(huì)覺得自己受益匪淺，老師們都很溫柔，教學(xué)方式也和以往不一樣，課堂更加的活潑有趣，讓我這樣一個(gè)平時(shí)有點(diǎn)兒吊兒郎當(dāng)?shù)娜?，都愛上了直播課堂!我們可以領(lǐng)略到老師們各具特色的課堂。
雖然每個(gè)人都隔著一個(gè)屏幕，但是同學(xué)們的回答都非常積極。疫情，阻止不了我們學(xué)習(xí)的步伐，我對(duì)自己說：在這個(gè)寒假我要做一匹逆襲的黑馬!我也要對(duì)我的同學(xué)說：在這樣一個(gè)特殊的春天，讓我們一起努力!
我們都能成為更加優(yōu)秀的自己!
停課不停學(xué)的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得篇十三
大家好呀！一轉(zhuǎn)眼網(wǎng)課已經(jīng)上了五天啦！大家一定想不到課程表上的體育課我們要怎么進(jìn)行，那么今天就來給大家揭秘下我的體育網(wǎng)課是怎么上的！
從三號(hào)起我們就進(jìn)行了第一節(jié)體育網(wǎng)課，給我們上課的正是我們的體育老師“昊哥”（王昊）。昊哥在開始就亮出了體育中招考試的標(biāo)準(zhǔn)圖，其它的項(xiàng)目先不說，就我最害怕的坐位體前屈想拿滿分要推到二十四或二十五米！真是驚掉了我的雙下巴！這數(shù)字太嚇人！我想都不敢想啊~再看占十五分分值的籃球和足球，像我這種“小白”暫時(shí)還拿不定主意要學(xué)哪種。不過通過上學(xué)期和對(duì)籃球瘋狂癡迷的一諾做完同桌后，我好像對(duì)籃球挺感興趣的！而且樂胥和琪涵在暑假也學(xué)了籃球，在打疫苗那天倆人在和我們聊天時(shí)說起籃球也真是兩眼放光嘛！聽說打籃球既長(zhǎng)個(gè)又減肥，我哥就是個(gè)很好的例子呢！
今天的講課老師成了楊偉彬，楊老師給我們上了“上肢力量訓(xùn)練”這樣一節(jié)課。我在家跟著直播視頻去練習(xí)，在床上有些太軟，我就選擇了在地上，這和樂樂也有“親密”接觸??！我在地上隨著視頻做各種動(dòng)作，它在我周圍一臉好奇的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，趁我做支撐時(shí)還調(diào)皮的從我腰下鉆過去。（有被無語到）一節(jié)四十分鐘的上肢力量訓(xùn)練課結(jié)束后，我已累癱了，兩個(gè)月沒做這種訓(xùn)練，突然這么一來，瞬間有了可怕的“魔鬼”課堂的感覺?。?BR> 停課不停學(xué)的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得篇十四
根據(jù)《____市教育局關(guān)于做好2020年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作的通知》(瑞教義【2020】34號(hào))文件精神，切實(shí)做好學(xué)校疫情防控期間教育教學(xué)工作的管理和指導(dǎo)，確保2020年春季延期開學(xué)期間“停課不停學(xué)”工作的順利進(jìn)行，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本方案。
一、對(duì)象及內(nèi)容：
(一)本校就讀的學(xué)生。
(二)內(nèi)容：開設(shè)道德與法治、語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、歷史與社會(huì)、體育與健康，及心理輔導(dǎo)、疫情防控等拓展性課程，網(wǎng)絡(luò)授課由市教師發(fā)展中心組織名師統(tǒng)一開展，班級(jí)組織管理、線上答疑及作業(yè)批改評(píng)價(jià)等由本校班級(jí)科任教師落實(shí)。
二、參與方式：
本校學(xué)生參與學(xué)習(xí)的方式有三種：分別通過電腦(具備上網(wǎng)功能)、手機(jī)(僅限智能手機(jī))和電視機(jī)(僅限華數(shù)電視用戶)同步教學(xué)，學(xué)生只要選擇其中一種方式就可以進(jìn)行學(xué)習(xí)。具體方法見《____市教育局關(guān)于做好2020年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作的通知》(瑞教義【2020】34號(hào))。
三、時(shí)間安排：
暫定2月10日至3月1日(農(nóng)歷正月十七至二月初八)，雙休日正常休息。
四、工作保障：
(一)組織保障。成立____市____學(xué)校2020年春季開學(xué)延期期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組及各成員職責(zé)。
1.____市____學(xué)校2020年春季開學(xué)延期期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：____。
副組長(zhǎng)：____。
成員：________________。
2.領(lǐng)導(dǎo)小組各成員職責(zé)：
____：負(fù)責(zé)2020年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的全面工作。
陳峰：負(fù)責(zé)起草《____市____學(xué)校2020年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實(shí)施方案》;統(tǒng)籌安排2020年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”;指導(dǎo)和協(xié)調(diào)各成員間的工作。
____(小學(xué)部)____(中學(xué)部):。
“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的功課表，電子課本，電子作業(yè)本等的發(fā)放;負(fù)責(zé)延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的未參加學(xué)生統(tǒng)計(jì)及匯總;負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的教師的考勤并督促教師按時(shí)，全程參與延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”;負(fù)責(zé)收集并檢查教師隨堂聽課的記錄;負(fù)責(zé)延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教師作業(yè)布置，作業(yè)批改及在線答疑等的滿意度調(diào)查。
____：負(fù)責(zé)延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的釘釘班級(jí)群的考勤，作業(yè)布置，作業(yè)批改，在線答疑等操作的培訓(xùn)工作及技術(shù)指導(dǎo)。
____：負(fù)責(zé)延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”教師考勤的統(tǒng)計(jì)工作，并分別上報(bào)給____(小學(xué)部)和____(中學(xué)部)。
(二)行動(dòng)保障。明確班主任和課任老師及家長(zhǎng)，學(xué)生的職責(zé)，全員參與。
1.班主任：
(1)負(fù)責(zé)利用網(wǎng)絡(luò)社交軟件創(chuàng)建班級(jí)管理群，社交軟件應(yīng)具備簽到考勤，布置作業(yè)，上傳作業(yè)，在線交流等他功能，如釘釘，之江匯，微信，qq等等(建議用釘釘)并督促本班科任老師和家長(zhǎng)，學(xué)生加入本班級(jí)管理群。
(2)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)因不具備授課條件而無法參加的學(xué)生名單，并上報(bào)給____(小學(xué)部)和____(中學(xué)部)。
(3)負(fù)責(zé)向本班家長(zhǎng)和學(xué)生宣傳《____市教育局關(guān)于做好2020年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作的通知》，《____市____學(xué)校2020年春季延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”實(shí)施方案》及《____市義務(wù)教育“空中課堂”學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)》。
(4)負(fù)責(zé)向本班級(jí)家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)放授課表，電子課本，電子作業(yè)本等。
(5)負(fù)責(zé)本班級(jí)學(xué)生考勤并督促學(xué)生按時(shí)全程參加網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。(注：一天考勤四次：上下午上課，上下午下課)。
(6)協(xié)調(diào)本班級(jí)科任老師的工作，特別作業(yè)講評(píng)的開始時(shí)間和科任老師作業(yè)講評(píng)和在線答疑的順序及所需時(shí)間協(xié)調(diào)。
2.科任老師：
(1)加入本班級(jí)社交軟件中的班級(jí)管理群。
(2)按時(shí)，全程參與本學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)課堂隨堂聽課，并在上課前10分鐘在釘釘上打卡考勤并進(jìn)入課堂。(一節(jié)課考勤兩次，上課和下課分別一次)。
(3)對(duì)網(wǎng)絡(luò)隨堂課做好聽課記錄，聽課記錄記入開學(xué)后教學(xué)月查中的聽課節(jié)數(shù)。
(4)負(fù)責(zé)布置當(dāng)天作業(yè)，并要求學(xué)生當(dāng)天完成作業(yè)并上傳，第二天中午11:30前在班級(jí)管理群里發(fā)布前一天的作業(yè)答案。
(5)及時(shí)檢查學(xué)生上傳的作業(yè)，特別是抄寫性的作業(yè);對(duì)沒有完成作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行跟蹤督促。
(6)在下午5:00后進(jìn)入班級(jí)管理群，對(duì)前一天布置作業(yè)中的共性問題作在線講解點(diǎn)評(píng)和答疑工作。(班主任協(xié)調(diào)作業(yè)講評(píng)開始時(shí)間和各科任老師講評(píng)順序及所需時(shí)間)。
3.家長(zhǎng)：
(1)加入本班級(jí)社交軟件中的班級(jí)管理群，并在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間協(xié)助學(xué)生在上課前10分鐘在班級(jí)群里簽到考勤并進(jìn)入課堂。每天考勤四次即上午上課和下課各一次，下午上課和下課各一次。
(2)督促學(xué)生參加延期開學(xué)期間“互聯(lián)網(wǎng)+教育”，做好陪伴學(xué)習(xí)。
(3)督促學(xué)生完成老師布置的作業(yè)并當(dāng)天上傳，并督促針對(duì)老師在第二天發(fā)布的作業(yè)答案進(jìn)行校對(duì)，并整理出作業(yè)中的疑問和困惑。
(4)注意學(xué)生的用眼衛(wèi)生和視力保護(hù)。
4.學(xué)生：
(1)參加在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)，提前10分鐘在班級(jí)群里簽到考勤并進(jìn)入課堂。每天考勤四次即上午上課和下課各一次，下午上課和下課各一次。
(2)按時(shí)全程參與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)并上傳;針對(duì)老師在第二天發(fā)布的作業(yè)答案進(jìn)行校對(duì)，并整理出作業(yè)中的疑問和困惑。
(3)下午5:00進(jìn)入班級(jí)管理群，聽科任老師對(duì)前一天作業(yè)的講解點(diǎn)評(píng)，并提出自己在作業(yè)中的疑問和困惑。
(4)注意用眼衛(wèi)生和視力保護(hù)。
(5)注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)?shù)募訌?qiáng)體育鍛煉。
(三)紀(jì)律保障。提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理，認(rèn)真組織開學(xué)延期期間的互聯(lián)網(wǎng)+教育”服務(wù)工作，確保學(xué)生足不出戶就能得到繼續(xù)學(xué)習(xí)。嚴(yán)格執(zhí)行____市政府疫情防控規(guī)定，不得于3月1日前組織學(xué)生返校開展線下教育活動(dòng)，不得要求學(xué)生及其家長(zhǎng)外出購置教材、活動(dòng)器材或復(fù)印資料等。不得利用網(wǎng)絡(luò)授課名義進(jìn)行額外收費(fèi)。對(duì)個(gè)別不具備授課條件的學(xué)生家長(zhǎng)要做好解釋工作，提供必要的幫扶和指導(dǎo)，切實(shí)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。
(四)制度保障。教師在線隨堂聽課的考勤及作業(yè)布置，作業(yè)批改，作業(yè)講評(píng)和在線答疑等納入教學(xué)月查，考核結(jié)果納入2019學(xué)年績(jī)效工資考核。
停課不停學(xué)的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得篇十五
老師們精心準(zhǔn)備了豐富的教學(xué)內(nèi)容，看著提前備好的教案，懷著對(duì)課堂的敬畏，帶著一如既往的熱情，精神抖擻地進(jìn)入到每一節(jié)直播課堂，心中有秩序，行動(dòng)也從容。讓人感動(dòng)的是很多家長(zhǎng)主動(dòng)陪同孩子一起聽課，鼓勵(lì)孩子珍惜時(shí)間，敬畏線上課堂，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)鞏固，甚至自己幫助孩子培優(yōu)補(bǔ)弱，在老師留意不周的地方默默配合，張雅微的媽媽說：“孩子的作文不太好，想讓她在假期里多看書、多練習(xí)”，后來就收到雅微同學(xué)多篇作業(yè)之外自行寫作的文章，提出問題后反復(fù)修改，這樣做的孩子不止一個(gè)。孩子們認(rèn)真寫作業(yè)，積極配合教學(xué)工作，記筆記、讀書一個(gè)都不少。我想，這不就是夢(mèng)想合作人之間的默契合作，共同放飛孩子的夢(mèng)想。
線上的學(xué)習(xí)讓教育活潑，但在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中我們看到了決策的關(guān)鍵、人性的美好，看到普通人身上的英雄本色，同時(shí)也聽到了需要我們思考和判斷的各種聲音……這些都是課本無法提供的教育契機(jī)。毛澤東主席有詩云：“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?！敝袊俗怨乓詠砭陀杏⑿矍榻Y(jié)，這是學(xué)生們應(yīng)該傳承的精神基因。
疫情如大考，需要我們交出經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的答卷，漸入佳境的學(xué)習(xí)包含作業(yè)和測(cè)試。批閱作業(yè)也是隔屏對(duì)話，跟學(xué)生的合作越來越默契，每天最輕松的時(shí)刻是看到作業(yè)收齊并且已經(jīng)閱完的提示。持續(xù)關(guān)注學(xué)生作業(yè)反饋，每周安排一次小測(cè)試，并且利用直播課堂講評(píng)試卷，就像平時(shí)在學(xué)校一樣，在不斷探索學(xué)習(xí)途徑中井然有序。
一切過往，皆為序章。若干年后，回眸的春天，我們一定心生暖意，滿眼星辰。
停課不停學(xué)的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得篇十六
五四運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)了中國人民保衛(wèi)民族獨(dú)立與爭(zhēng)取民主自由的堅(jiān)強(qiáng)意志，標(biāo)志著中國新民主主義革命的開始。五四運(yùn)動(dòng)是一次偉大的反帝反封建運(yùn)動(dòng)、偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)和新文化運(yùn)動(dòng)，它標(biāo)志著中國民主革命進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段。這次運(yùn)動(dòng)高舉愛國主義的旗幟，弘揚(yáng)民主、科學(xué)的精神，促進(jìn)了馬克思主義在中國的傳播，為中國共產(chǎn)黨的成立在思想上和干部上準(zhǔn)備了條件。五四運(yùn)動(dòng)是中國革命史上劃時(shí)代的事件，是我國舊民主主義革命到新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時(shí)代。100年前“外爭(zhēng)國權(quán)，內(nèi)懲國賊”的怒吼已然淡定，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。我們是幸運(yùn)者，面對(duì)新世紀(jì)，我們責(zé)任更重大。
學(xué)習(xí)五四精神，要堅(jiān)定理想信念。理想信念是一個(gè)人的精神靈魂，是力量之源，是前進(jìn)之燈。面對(duì)多元思想交織、各種利益誘惑，青年要牢記心中理想信念，通過不斷學(xué)習(xí)和積累，以理論上的清醒保持理想信念上的堅(jiān)定，用科學(xué)理論武裝頭腦，用五四精神激勵(lì)自己前行。
學(xué)習(xí)五四精神，要練就過硬的基本功?？照?wù)`國、實(shí)干興邦。只有本領(lǐng)過硬，才能真正擔(dān)當(dāng)起重任，推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)。對(duì)于青年而言，必須要靜下心來，腳踏實(shí)地，勤加修煉，堅(jiān)持把根扎深扎實(shí)，練就過硬的本領(lǐng)，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，弘揚(yáng)五四精神。
學(xué)習(xí)五四精神，要追求進(jìn)步和創(chuàng)新。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，更是青年積極進(jìn)取、追求進(jìn)步的精神狀態(tài)。深刻理解創(chuàng)新精神，奮力投身創(chuàng)新實(shí)踐，改革才會(huì)有新突破，發(fā)展才會(huì)有新思路，各項(xiàng)工作才能出“新招”。當(dāng)代青年既要選擇自己的興趣，激活自己的思維，發(fā)掘自己的潛能，促進(jìn)自己的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力。做到這些，創(chuàng)造精神和創(chuàng)造能力才能形成，我們也才能夠成為適應(yīng)時(shí)代需要的創(chuàng)造性人才。
五四精神不僅推動(dòng)了中國歷史發(fā)展的進(jìn)程，而且閃爍著時(shí)代的光芒。五四運(yùn)動(dòng)雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但是其精神仍在影響著我們。我們青年在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中，要繼續(xù)弘揚(yáng)五四精神，激揚(yáng)奮斗青春。
停課不停學(xué)的網(wǎng)課學(xué)習(xí)心得篇十七
由于受到新型冠狀病毒的影響，學(xué)校延遲了開學(xué)，為了不影響我們的正常學(xué)習(xí)，學(xué)校開辦了直播課堂，停課不停學(xué)！
我還記得以前看過的一篇想象作文：10年后，老師們可以在家里上課，學(xué)生們可以在家里聽課。當(dāng)時(shí)還覺得挺神奇！現(xiàn)在不用再10年后了，今年全國的同學(xué)都可以享受到空中課堂的精準(zhǔn)便捷。
科技的發(fā)展造就智能的生活，如若還是以前，我們只能在家里默默等待著疫情的消失，而現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，在家里，我們就可以知道最新的新聞，還能參與在網(wǎng)上課堂。記得，第一天上網(wǎng)課時(shí)，還不怎么適應(yīng)。早早的起來，眼睛都睜不開，只好強(qiáng)忍著困倦上課。時(shí)間長(zhǎng)了，慢慢適應(yīng)了，也就不困了。
在直播課前，我會(huì)準(zhǔn)備好紙和筆。也會(huì)給自己一個(gè)微笑，帶著愉悅的心情，來迎接一節(jié)又一節(jié)精彩的課堂。每上完一節(jié)課，我都會(huì)覺得自己受益匪淺，老師們都很溫柔，教學(xué)方式也和以往不一樣，課堂更加的活潑有趣，讓我這樣一個(gè)平時(shí)有點(diǎn)兒吊兒郎當(dāng)?shù)娜?，都愛上了直播課堂！我們可以領(lǐng)略到老師們各具特色的課堂。
雖然每個(gè)人都隔著一個(gè)屏幕，但是同學(xué)們的回答都非常積極。疫情，阻止不了我們學(xué)習(xí)的步伐，我對(duì)自己說：在這個(gè)寒假我要做一匹逆襲的黑馬！我也要對(duì)我的同學(xué)說：在這樣一個(gè)特殊的春天，讓我們一起努力！
我們都能成為更加優(yōu)秀的自己！