方案的制定需要充分的信息收集和分析，確?；谡鎸?shí)的情況做出決策。5.合理安排資源和時(shí)間，平衡各項(xiàng)工作的優(yōu)先級和關(guān)聯(lián)性。在以下范文中，我們可以看到不同領(lǐng)域和不同問題的解決方案。
幼兒園足球活動(dòng)方案篇一
1、學(xué)習(xí)正確、流利地朗讀課文，學(xué)習(xí)概括課文的主要內(nèi)容。
2、重點(diǎn)理解表現(xiàn)小男孩堅(jiān)定意志的語句，做到有感情地朗讀課文。
3、通過體會小男孩對足球運(yùn)動(dòng)的熱愛，學(xué)習(xí)他那執(zhí)著追求的頑強(qiáng)精神。
學(xué)習(xí)表現(xiàn)小男孩堅(jiān)定意志的語句，體會小男孩執(zhí)著追求的頑強(qiáng)精神，并能夠有感情地朗讀。
學(xué)習(xí)通過抓關(guān)鍵詞、聯(lián)系上下文、展開想象等方法來進(jìn)行理解句子。
多媒體課件制作。
一課時(shí)。
一、揭示課題。
1、多媒體出示足球運(yùn)動(dòng)員的照片，讓學(xué)生說說都有誰。
2、今天老師還給大家?guī)砹艘晃?，他就是——魯梅尼格。跟我讀——點(diǎn)擊出示魯梅尼格的照片，簡單介紹。
3、師介紹：（多媒體出示）如果有“臨門一腳最佳球員評選”的話，魯梅尼格肯定是最有力的競爭者。這位從7歲開始踢球的足球天才的射門動(dòng)作也許并不漂亮，但卻非常實(shí)用。魯格尼格18歲加盟拜仁慕尼黑隊(duì)，21歲入選西德國家隊(duì)。他是拜仁隊(duì)連奪1975、1976年歐洲冠軍杯的主力前鋒。默讀。
4、師過渡：如此傲人的成績至今讓人不能忘懷那在綠茵場上頑強(qiáng)踢球的身影，那么又是什么讓他能成為世界頂級的足球運(yùn)動(dòng)員呢？今天就讓我們一起走近他吧。
5、板書課題：《我要踢球》，齊讀。
二、檢查預(yù)習(xí)，整體感知。
1、通過昨天預(yù)習(xí)課文，你們一定又懂得了許多，老師這里有些詞語你學(xué)會了嗎？
出示：曠場、街道旁邊的曠場上，一伙十來歲的男孩子正在進(jìn)行足球比賽。
狡黠：讀音、意思：狡詐（找近義詞的方法理解詞語，也可以查字典理解）。
大名鼎鼎、字形、意思與它相近的詞語。（舉世聞名、聞名遐邇、……）。
2、那么課文主要寫了什么呢？請默讀這個(gè)填空，把它記在心里。
出示：有一天，在旁看球的魯梅尼格（）。大男孩們讓魯梅尼格（），又讓他（），他為了踢球（）。
師：我請同學(xué)起來讀課文，其他同學(xué)邊聽邊思考。
3、師小結(jié)過渡：魯梅尼格毫不猶豫地完成了大男孩們的要求，那是因?yàn)椤▽W(xué)生說：他要踢球），因此我們在讀課題的時(shí)候要強(qiáng)調(diào)“要”，再讀課題。
三、學(xué)習(xí)課文，體會句子的思想感情。
1、課文又是怎么表現(xiàn)出“我要踢球”的？請同學(xué)默讀課文，用直線劃出能表現(xiàn)“我要踢球”的句子，并思考：你找這些句子的理由。
2、全班交流。
（1）“突然，一個(gè)八九歲的小男孩闖進(jìn)球場，吵著要參加比賽。”
理解：闖、吵。
指名讀——點(diǎn)評——再指名讀——齊讀。
理解：不由自主指導(dǎo)朗讀。
師：對足球的喜愛使他迫切地要踢球，你們還找到哪些句子？
（3）小男孩一聽，馬上轉(zhuǎn)身奔到墻角，取過比他身子還高的掃把掃起地來。他用力掃啊，掃啊，累得氣喘吁吁，汗水不斷地流淌。
終于，場上的落葉全都掃凈了。
抓關(guān)鍵詞：馬上、還高、用力、氣喘吁吁、不斷、全都。
板書：掃凈落葉。
（出示：句式訓(xùn)練：他用力掃啊，掃啊，累得。）。
教師小結(jié)齊讀。
師：你看那天的曠場是這樣的——。
出示：由于昨天刮過一陣大風(fēng)，地上鋪滿了厚厚的落葉。
兩句話結(jié)合起來理解。
師：正是這樣，所以維特說這句話的時(shí)候是這樣的——。
出示：維特忙攔住沃爾夫，狡黠地對小男孩說：“你想上場踢球，這很好，但是你必須先把落葉掃干凈……”
師：默讀這句話，你對剛才那句話又有了什么新的認(rèn)識？
體會大男孩們對小男孩的刁難，深入理解小男孩的執(zhí)著追求。
指導(dǎo)朗讀：
指名讀——點(diǎn)評——挑戰(zhàn)讀——點(diǎn)評——齊讀。
（4）沒想到小男孩立即從口袋里掏出錢包，毫不猶豫的地遞給伏拉特：“給！”
理解：毫不猶豫板書：出錢租球。
師：用毫不猶豫說一句話。
根據(jù)學(xué)生的回答，穿插教學(xué)：結(jié)結(jié)巴巴地說、獎(jiǎng)勵(lì)、買玩具和點(diǎn)心的。
指導(dǎo)朗讀。
出示：小男孩笑著說：“只要你們讓我踢球，我什么都不在乎！”
3、現(xiàn)在老師給你們一分鐘時(shí)間，修改你剛才劃出的'的句子，正確的同學(xué)再次輕聲地讀一讀。
4、師引讀五句話。
師小結(jié)：熱愛踢球的魯梅尼格能毫不在乎地面對大男孩的刁難，正是他對足球的這份熱愛，使得他什么都不在乎。讓我們合作朗讀課文，再一次感受魯梅尼格對足球的那份執(zhí)著追求。
師：
魯梅尼格在童年時(shí)代就表現(xiàn)出對足球的熱愛，他厭煩了只能拾球，因此（他闖進(jìn)球場吵著要踢球。）。
大男孩們讓他掃凈落葉，可是這天（曠場上鋪滿了厚厚的落葉），魯梅尼格是怎么做的呢？（小男孩一聽，馬上轉(zhuǎn)身奔到墻角，取過比他身子還高的掃把就掃起地來。他用力掃啊，掃啊，累得氣喘吁吁，汗水不斷地流淌。終于，場上的落葉全都掃凈了。）。
當(dāng)大男孩們讓他付出租球的錢時(shí)，小男孩又是怎么做的呢？（沒想到小男孩立即從口袋里掏出錢包，毫不猶豫的地遞給伏拉特：“給！”）。
為了踢球，（小男孩笑著說：“只要你們讓我踢球，我什么都不在乎！”）。
5、師：為了踢球，小男孩是什么都不在乎，那么他都不在乎什么呢？請你聯(lián)系文本的內(nèi)容，也可以展開合理的想象有條理的、一層深入一層地來說說這段話，把內(nèi)容寫在紙上。
出示：魯梅尼格為了踢球，不在乎，也不在乎，更不在乎。
點(diǎn)評：根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)點(diǎn)評，并結(jié)合點(diǎn)評出示板書。
板書：追求。
補(bǔ)充板書：執(zhí)著。
6、正是那份堅(jiān)定的意志，那份執(zhí)著的追求使魯梅尼格在歐洲杯上一舉確立了其歐洲足壇首席殺手的地位。人們還記得在1982年世界杯半決賽的加時(shí)賽時(shí)，當(dāng)西德隊(duì)以1比3落后的情況下，當(dāng)所有人都認(rèn)為德國人在短短的十幾分鐘內(nèi)無力回天了的情況下，魯梅尼格此時(shí)帶傷上場，閃電般地攻入力挽狂瀾的一球，率領(lǐng)西德隊(duì)最終淘汰了法國隊(duì)，將日爾曼民族堅(jiān)韌不拔的精神發(fā)揮到了極致。
讓我們再一次有感情地齊讀課題。
在生活中，在學(xué)習(xí)上，你有沒有遇到過困難和阻力？你是如何想辦法克服和解決的？選一個(gè)事例說給伙伴聽。
附板書：
闖進(jìn)球場。
我要踢球掃凈落葉執(zhí)著追求。
花錢租球。
幼兒園足球活動(dòng)方案篇二
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的幼兒園足球體育活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。
2.通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
1.幼兒剪紙展示
2.燈籠鞭炮制作
3.懸掛氣球、張貼窗花
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺
新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào)，前程妙妙妙，
祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!
一、我有小巧手
晨間活動(dòng)：
(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。
(2)教師講解幼兒園及班級活動(dòng)及照片ppt展示。
二、我是小明星
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示
1)開場舞——紅綢舞
2)兒歌展示
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示
3)歌曲展示
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》
4)舞蹈展示
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》
三、我有大智慧
趣味問答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請你背誦一首古詩，隨機(jī)解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)
4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請你說出中國古代四大發(fā)明。
6)小動(dòng)物的過冬方式有哪些?
7)請你演示幾個(gè)交警常用手勢并說出代表意思。
8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友，馬上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動(dòng))
四、我是小健將
幼兒游戲——自理能力夾豆子
親子游戲——你來比劃我來猜
幼兒、家長pk——蜈蚣競走搶椅子
五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品
幼兒園足球活動(dòng)方案篇三
為加強(qiáng)我校少年兒童足球后備人才的培養(yǎng)，使全校的.小隊(duì)員有更多的比賽機(jī)會，為小隊(duì)員提高技戰(zhàn)術(shù)水平、實(shí)踐能力、豐富比賽經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造良好條件和環(huán)境，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦小學(xué)生足球比賽，望各班抓緊訓(xùn)練，爭取優(yōu)異成績，現(xiàn)將競賽規(guī)程制訂如下：
20xx年9月至10月（以競賽日程為準(zhǔn)）
學(xué)校足球場
1、本次比賽要求四、五年級各班參加。
2、具有本校學(xué)籍的本班運(yùn)動(dòng)員方可報(bào)名參賽。
3、每隊(duì)限報(bào)運(yùn)動(dòng)員10人，一經(jīng)報(bào)名不得更換。
4、報(bào)名表于20xx年9月26日上交。
1、比賽按年級采用單循環(huán)。
2、自比賽之日起，除學(xué)校集體活動(dòng)或特殊因素，比賽均正常進(jìn)行。
3、如有延期的比賽，則其他比賽順延。
1、四、五年級每個(gè)年級取第一名、第二名各一個(gè)。
2、隊(duì)勝一場得3分，平一場得1分，負(fù)一場得0分，積分多者名次列前。
3、如遇兩隊(duì)或兩隊(duì)以上積分相等時(shí)，則按下列順序決定名次：
（1）積分相等隊(duì)相互間比賽積分多者，名次列前；
（2）積分相等隊(duì)相互間比賽凈勝球多者，名次列前；
（3）積分相等隊(duì)相互間比賽進(jìn)球總和多者，名次列前；
（4）小組或單循環(huán)賽比賽中凈勝球多者，名次列前；
（5）小組或單循環(huán)賽比賽中進(jìn)球總和多者，名次列前；
（6）最后，抽簽優(yōu)勝者，名次列前。
1、執(zhí)行國際足聯(lián)最新審定的《足球競賽規(guī)則》。
2、比賽時(shí)間為上下二節(jié)，每節(jié)20分鐘，中場休息不超過10分鐘。
3、每場比賽換人不限，隊(duì)員一經(jīng)替出，該場比賽不得復(fù)入。
4、除不可抗拒原因外，凡比賽遲到15分鐘的隊(duì)，該場比賽作棄權(quán)，判對方3：0獲勝。
5、若出現(xiàn)冒名頂替的，取消該隊(duì)比賽資格，已賽成績?nèi)繜o效。
6、為保證比賽公平進(jìn)行，大會設(shè)立仲裁委員會受理各種書面申訴，行使相關(guān)規(guī)定。嚴(yán)禁弄虛作假等非體育道德行為。
七、注意環(huán)境衛(wèi)生和行為規(guī)范,不破壞綠化、公物，亂丟垃圾。
幼兒園足球活動(dòng)方案篇四
1、樂意做一名足球運(yùn)動(dòng)員，感受與小朋友一起追球所帶來的快樂。
2、在活動(dòng)中學(xué)會謙讓、互相關(guān)心。
3、發(fā)展幼兒的腿部能力，鍛煉幼兒的大腿肌肉。鞏固幼兒跑及躲避的技能。
每位老師負(fù)責(zé)兩個(gè)小足球在操場上踢，讓小朋友在后面追著老師腳上的足球跑，看誰最快能把老師腳上的足球踢到小龍門里。
提醒幼兒在追球時(shí)要注意安全，不要推擠，要懂得躲避同伴。
廢舊的報(bào)紙和塑料袋制作的足球若干個(gè)。
幼兒園足球活動(dòng)方案篇五
1、觀察畫面，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的理解描述畫面內(nèi)容。
2、引導(dǎo)孩子理解兒歌內(nèi)容，知道足球的'形狀特征和用途。
足球一個(gè)、踢足球畫面和《足球》用書畫面視頻。
1、出示足球，小朋友你們知道這是什么球嗎？你玩過足球嗎？足球是怎么玩的？
2、觀看一段踢足球畫面視頻。提問：你看到足球是怎樣玩的？
1、播放《足球》用書畫面視頻，引導(dǎo)幼兒觀察畫面。
2、提問：圖上畫了什么？你從什么地方看出來的？為什么？還有誰看到了不一樣的東西？足球是什么樣子的？這些小朋友為什么有的站著、有的躺著呢？老師用兒歌里的語言小結(jié)。
3、學(xué)習(xí)動(dòng)詞：搶、踢，引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作去表現(xiàn)。
4、教育幼兒要和朋友好好玩游戲，遵守游戲規(guī)則。
1、有一首好聽的兒歌說的就是足球，它是怎么說的呢？我們一起來聽聽。
2、教師朗讀兒歌，幼兒欣賞。提問：兒歌的名字叫什么？兒歌里說了什么呢？
3、放兒歌dv，幼兒邊觀察畫面，再次欣賞兒歌一遍。
復(fù)習(xí)兒歌《小畫報(bào)》。要求幼兒有節(jié)奏地朗讀兒歌。
幼兒園足球活動(dòng)方案篇六
我校開設(shè)專項(xiàng)課已有幾年了，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性普遍較高，但以前接觸足球較少，學(xué)生基本功較差，腳內(nèi)側(cè)傳接球是足球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)之一，動(dòng)作簡單易學(xué)，符合足球初學(xué)者，通過本課教學(xué)以提高學(xué)生的體育興趣，讓學(xué)生更好的認(rèn)識和理解足球運(yùn)動(dòng)。
1、學(xué)會腳內(nèi)側(cè)傳接球。
2、通過教學(xué)比賽讓學(xué)生體驗(yàn)成功感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣。
3、增強(qiáng)與他人協(xié)作的意識和能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。
腳內(nèi)側(cè)傳接球（第五課時(shí)）。
1、學(xué)生自由組合成兩人一組任意練習(xí)。
2、搶斷球練習(xí)。
練習(xí)方法：每組各圍成一個(gè)圓，邊上的學(xué)生腳內(nèi)側(cè)傳接球，中間一人搶斷，誰失誤誰交換。
3、行進(jìn)間腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí)。
（要求：傳球用力大小適當(dāng)，動(dòng)作正確，移動(dòng)及時(shí)到位。）。
4、教學(xué)比賽。
提示：
（1）多用腳內(nèi)側(cè)傳接球，少帶球。
（2）沒有守門員，任何時(shí)間不允許用手觸球。
5、小組討論：提高腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)的關(guān)鍵是什么？
幼兒園足球活動(dòng)方案篇七
發(fā)展身體的控制和平衡能力，感受體育游戲的.快樂。
1、墊子若干，椅子四張，球、紙圈每人一份（用硬紙板做，大小適合幼兒）。
2、場地布置：
1、談話，回憶經(jīng)驗(yàn)，引出游戲。
提問：小朋友看過海獅表演嗎？海獅會表演什么節(jié)目？
出示球，幼兒嘗試用頭頂球。
2、海獅玩球。
（1）教師邊講解邊示范頂球方法。將紙圈放在頭上，再把球放入紙圈內(nèi)，雙手張開，保持平衡。
（2）幼兒四散練習(xí)，教師重點(diǎn)指導(dǎo)頭部的平衡控制。
3、頂球比賽。
（1）布置場地（如圖）。
（2）比賽方法：幼兒分成四隊(duì)，聽指令依次從起點(diǎn)出發(fā)，走過曲線，繞過椅子原路返回，先走完的隊(duì)獲勝。
4、海獅傳球。
（1）啟發(fā)幼兒想出傳球的各種方法。
（3）教師引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)練習(xí)滾球與拋接球。
幼兒園足球活動(dòng)方案篇八
20xx年10月19—20xx年10月23日。
園內(nèi)足球場（b樓操場）。
大班年級8個(gè)班，每班選取6名隊(duì)員，男女均可。設(shè)主裁判1名，記錄員1名。保健老師1名。
第一輪：1vs23vs45vs67vs8。
第二輪：第一輪獲勝的四個(gè)隊(duì)伍兩兩比賽。
第三輪：兩兩獲勝隊(duì)伍進(jìn)行最后一輪。
（一）球員替換。
1、比賽當(dāng)中各隊(duì)可于死球時(shí)要求替換球員。
2、比賽進(jìn)行中裁判鳴笛即為死球。
（二）犯規(guī)。
球員不得有推人、絆人、抓人或蓄意用手觸球之動(dòng)作，違者以犯規(guī)論。
（三）罰球。
1、任意球——凡球員于比賽中犯規(guī)，由對方隊(duì)任一球員于犯規(guī)地點(diǎn)罰直接任意球。
2、角球——守方將球踢出己方專區(qū)端線時(shí)，由對方隊(duì)任一球員踢角球。
3、球門球——攻方將球踢出守方端線時(shí)，由守方任一球員踢球門區(qū)域內(nèi)球門球。
4、聯(lián)機(jī)球——球員將球踢出界外時(shí)由最后觸球隊(duì)員的對方隊(duì)任一球員以手將球擲入場內(nèi)。（由上而下擲入）。
5、點(diǎn)球——守方球員在球門區(qū)內(nèi)犯規(guī)由對方球員罰五公尺球。
（四）計(jì)時(shí)。
游戲開始以裁判哨音為計(jì)時(shí)開始。（每場比賽時(shí)長15分鐘，上下半場各5分鐘，中場休息5分鐘。）除球員受傷處理外，其余任何狀況時(shí)間均不予暫停。
（五）勝負(fù)。
1、每進(jìn)一球得一分，得分多者為勝隊(duì)。
2、比賽時(shí)間終了，雙方得分相同時(shí)，雙方各派五名球員踢五公尺球，進(jìn)球多者為勝隊(duì)。
3、踢五公尺球平手時(shí)，再由第六位球員順序踢五公尺球，直至分出勝負(fù)。
物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒比賽服裝、計(jì)分器、計(jì)時(shí)器、紅黃牌、獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)品、場地、音響系統(tǒng)、急救藥箱。
運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備：進(jìn)行比賽規(guī)則的學(xué)習(xí)、場地認(rèn)識。
冠、亞軍特色足球的足球獎(jiǎng)品，參與者獎(jiǎng)牌。
1、各參賽隊(duì)伍要嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，比賽過程中絕對服從裁判。
2、各運(yùn)動(dòng)員在公平競爭的前提下要保護(hù)好自己和隊(duì)友以及對方選手。
3、比賽期間如果遇到陰雨天氣，則依次往后順延。
在比賽過程中，各班組織未參加比賽的幼兒及老師組成啦啦隊(duì)，并積極為本班球員加油助威。
裁判老師：徐楓王鶴。
方案撰寫兼主持：大七班（趙蓉蓉）。
通訊報(bào)道：大八班（方圓）。
幼兒園足球活動(dòng)方案篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1.探索足球的多種玩法，提高身體的敏捷性，發(fā)展體能。
2.熟悉球性，嘗試用腳掌停球，鍛煉腳部的控球能力。
3.能積極主動(dòng)參與足球運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)玩球的樂趣。
4.發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
5.喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.人手一個(gè)足球,自制音樂。
2.女寶寶美羊羊，男寶寶喜羊羊，老師慢羊羊村長。
3.貼有草地的圓形，兩條貼有點(diǎn)子的線。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：探索足球的多種玩法。
活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試用腳掌停球，鍛煉腳部的控球能力。
活動(dòng)過程：
一、開始部分。
1.走跑交替成圓形。
教師：小羊們，你們好!今天村長要帶你們?nèi)デ嗲嗖莸赝妫銈兏吲d嗎?那帶好你們的足球?qū)殞毼覀兂霭l(fā)吧!(踏步—跑步—圍圈)。
2.熱身操。
教師：請你找好一塊草地站好，我們跟足球?qū)殞氁黄饋碜鰝€(gè)熱身操。(上肢、踏步、跳躍、下蹲等)。
二、基本部分。
1.探索足球的多種玩法。
教師：今天村長給你們帶來了足球?qū)殞?，請你說說足球可以怎么玩?(拍球、滾球、拋接球、踢足球等)那我們一起來玩一玩，看誰玩法不一樣。
2.分享足球玩法。
教師：你是怎么玩球的，請你介紹一下。(個(gè)別幼兒介紹并展示)。
3.我和球兒來賽跑。
教師：剛才和足球?qū)殞毻嬗螒虻臅r(shí)候，我看到有小羊用腳踢的方法讓足球?qū)殞毰芷饋砹?，請他給我們表演一下。(教師示范講解：用腳尖踢在球的下方)你們想玩嗎?那我們一起玩一玩，看看誰能讓足球?qū)殞毰艿糜挚煊诌h(yuǎn)，你能不能追上它?(幼兒分散練習(xí))。
4.分享和球兒賽跑的經(jīng)驗(yàn)。(兩豎排)。
5.學(xué)習(xí)用腳停球。
教師：足球?qū)殞毰艹鋈チ?，我們怎樣可以讓它停下來?用小腳停球你會嗎?我們試試看。(原地停球)。
示范講解：用腳掌停球，人要站穩(wěn)，停球的腳要放松。(原地左右腳交替停球)。
教師：足球?qū)殞氄媛犜?，但它跑起來后是不是也這么聽你的話呢?看你能不能停住它，我們一起來試一試好嗎?(自由練習(xí)行進(jìn)停球)。
6.村長檢驗(yàn)部分幼兒停球本領(lǐng)。
教師：剛才小羊們練得怎么樣，村長要來檢查一下。(隨意把球踢向羊羊，根據(jù)情況進(jìn)行點(diǎn)評和練習(xí))。
7.游戲：快樂停球。
教師：現(xiàn)在請一隊(duì)小羊把足球放到邊上，兩隊(duì)面對面進(jìn)行傳球、停球(可以是用手也可以用腳)。
玩法：先練習(xí)再比賽，停住球多的一隊(duì)得獎(jiǎng)勵(lì)。
三、結(jié)束部分。
1.評價(jià)本次活動(dòng).
教師：時(shí)間過得真快，足球?qū)殞殏兌纪胬哿?，我們一起來放松一下吧?用足球敲打身體部位、互相用球幫助同伴敲打放松)。
2.把球送回家整隊(duì)，結(jié)束。
活動(dòng)反思：
和幼兒隨意的自由交流對足球的認(rèn)識，參與踢球，滿足幼兒好奇好動(dòng)的天性。
幼兒園足球活動(dòng)方案篇十
為了更好的開展臨朐縣校園足球運(yùn)動(dòng)，加大宣傳和推廣校園足球“陽光體育、快樂足球”的理念，培養(yǎng)中小學(xué)生樂于奉獻(xiàn)、助人為樂的思想品質(zhì)，為臨朐縣校園足球特色學(xué)校提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流、培訓(xùn)、比賽和自我展示的機(jī)會，鼓勵(lì)并培養(yǎng)更多品學(xué)兼優(yōu)的足球后備人才。根據(jù)全國青少年校園足球活動(dòng)辦公室等部門相關(guān)要求，計(jì)劃組織臨朐縣第一屆校園足球夏令營活動(dòng)。方案如下：
一、組織單位。
主辦單位濰坊馭鋒足球俱樂部。
協(xié)辦單位臨朐中學(xué)辛寨初中。
二、夏令營主旨。
足球夏令營旨在積極開展校園足球運(yùn)動(dòng)，讓更多的青少年足球愛好者接受到專業(yè)的足球訓(xùn)練，樹立青少年的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高青少年的健康意識，挖掘潛能、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，增強(qiáng)興趣愛好，快樂健身，健康生活。充分發(fā)揮孩子的優(yōu)勢天賦，并提高青少年身體素質(zhì)，掌握足球技能，豐富青少年的假期生活。本次夏令營分為5個(gè)組別進(jìn)行訓(xùn)練、競賽、單項(xiàng)技術(shù)科目測評、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員選拔。對選拔出的青少年足球人才將進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤培養(yǎng)，組建臨朐足球?qū)I(yè)梯隊(duì)。
三、夏令營形式。
小學(xué)甲組、乙組和初中男子組、女子組采用全日制（8：00—18：00）、小學(xué)丙組采用走訓(xùn)制（16：30—18：00）。營地安裝24小時(shí)安全監(jiān)控系統(tǒng)，采取全封閉形式。隊(duì)員訓(xùn)練、午餐、作業(yè)輔導(dǎo)等都安排在基地內(nèi)，用餐標(biāo)準(zhǔn)為專業(yè)營養(yǎng)師配餐；夏令營采取小組負(fù)責(zé)制，教練員、輔導(dǎo)員、生活老師按小組全天負(fù)責(zé)管理訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、生活及各種活動(dòng)，實(shí)行半軍事化管理。除專業(yè)的足球訓(xùn)練以外，夏令營還將開展臨朐縣第一屆青少年足球嘉年華、歐足聯(lián)a級西班牙巴薩青訓(xùn)營外籍教練員公開課“小小裁判員”培訓(xùn)、課業(yè)輔導(dǎo)，足球有獎(jiǎng)?wù)魑?、繪畫等多種豐富多彩的'夏令營活動(dòng)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間。
1、第一期20xx年7月10日至7月21日在臨朐中學(xué)舉行。
2、第二期20xx年8月3日至8月14日在辛寨初中舉行。
五、組別設(shè)置及參營人員。
1、夏令營設(shè)小學(xué)甲組（4—6年級）、乙組（1—3年級）丙組（幼兒園娃娃班僅臨朐中學(xué)站夏令營開設(shè)），初中男子組、初中女子組，共4—5個(gè)組別。
2、參加隊(duì)員為全縣各中小學(xué)青少年足球愛好者。
六、裝備要求。
1、參加夏令營活動(dòng)的領(lǐng)隊(duì)、教練員、運(yùn)動(dòng)員在活動(dòng)期間，需著統(tǒng)一發(fā)放的胸前印臨朐縣青少年校園足球夏令營logo（標(biāo)識）的服裝。
2、訓(xùn)練裝備也可以自愿購買于馭鋒足球俱樂部（公益價(jià)格出售）。
3、自帶足球鞋。
七、活動(dòng)內(nèi)容。
（一）訓(xùn)練營活動(dòng)。
1、足球訓(xùn)練（每期共24課時(shí)）。
2、西班牙巴薩青訓(xùn)營外籍教練員（歐足聯(lián)a級）足球公開課（每期4課時(shí)）。
3、暑假作業(yè)輔導(dǎo)（每期12課時(shí)）。
4、足球文化、足球禮儀課堂。
5、校園足球特色學(xué)校交流比賽。
7、“小小裁判員”培訓(xùn)。
8、足球有獎(jiǎng)?wù)魑摹⒗L畫活動(dòng)。
9、青少年勵(lì)志電影。
10、臨朐校園足球教練員觀摩教學(xué)、比賽。
八、夏令營附帶。
1、12天科學(xué)營養(yǎng)午餐+水果。
2、12天學(xué)生宿舍午休（配備生活老師管理）。
3、統(tǒng)一配發(fā)訓(xùn)練套服。
4、統(tǒng)一購買夏令營期間意外傷害保險(xiǎn)。
九、參加單位。
臨朐縣各中小學(xué)、幼兒園。
十、報(bào)名費(fèi)用。
全日制（8：00—18：00）每期12天，820元/期。
走訓(xùn)制（16：30—18：00）每期12天，300元/期。
十一、報(bào)名辦法。
各學(xué)校積極宣傳發(fā)動(dòng)，告知每一位學(xué)生和家長，本著自覺自愿的原則，組織學(xué)生報(bào)名參加活動(dòng)。填報(bào)好《20xx年臨朐縣校園足球夏令營活動(dòng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表》，于7月1日（周五）前將電子版發(fā)濰坊馭峰足球俱樂部郵箱。
十二、報(bào)到時(shí)間和地點(diǎn)。
1、第一期，20xx年7月9日下午4點(diǎn)在臨朐中學(xué)報(bào)到，辦理入營手續(xù)。各學(xué)校需確立聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)報(bào)名期間學(xué)生信息核實(shí)等。
2、第二期，20xx年8月2日下午4點(diǎn)在辛寨初中報(bào)到，辦理入營手續(xù)。各學(xué)校需確立聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)報(bào)名期間學(xué)生信息核實(shí)等。
十三、其他事宜。
1、參加夏令營活動(dòng)的領(lǐng)隊(duì)、教練員、運(yùn)動(dòng)員必須攜帶生活用品、學(xué)習(xí)用品（床單、枕頭、作業(yè)本、筆、繪畫用品等），訓(xùn)練和比賽用品（替換的訓(xùn)練服、球襪、護(hù)腿板、足球鞋，也可以公益價(jià)格自愿購買于馭鋒足球俱樂部）。
2、第一屆臨朐縣足球夏令營將設(shè)立“追夢·魯能”報(bào)名處，推薦優(yōu)秀隊(duì)員參加魯能足校夏令營，以及濟(jì)南足球夏令營，濟(jì)寧足球夏令營等活動(dòng)。并選拔20xx、20xx年齡段優(yōu)秀足球人才參加“魯能杯”全國少兒足球邀請賽。觀摩“魯能濰坊杯”國際青年足球邀請賽。
幼兒園足球活動(dòng)方案篇十一
1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：2、活動(dòng)協(xié)調(diào)組：
組長：體育組、各年級組長副組長：各班主任成員：各科任教師四、實(shí)施原則。
1、全體參與原則。
師生全員參加，充分發(fā)揮大家鍛煉的積極性和創(chuàng)造性，互相激勵(lì)，做到人人鍛煉，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)小學(xué)生身體健康、心理素質(zhì)全面提高，形成在普及與提高基礎(chǔ)上的良性發(fā)展局面。
2、安全第一原則。
嚴(yán)格器材管理，落實(shí)安全職責(zé)。既要讓全體學(xué)生都參與到活動(dòng)中去，也要加強(qiáng)安全管理，制定出必要的安全制度。高度重視，以預(yù)防為主，做到器材保護(hù)與人員保護(hù)相結(jié)合，避免事故的發(fā)生。對于一些身體情況特殊學(xué)生的學(xué)生，要給予特別的關(guān)心，鍛煉強(qiáng)度要適中，以免引起身體不適。
3、科學(xué)性原則。
遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，遵循運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的變化規(guī)律，符合小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，根據(jù)季節(jié)的變化，合理地恰當(dāng)?shù)匕才糯笳n間活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)量，保證時(shí)間的同時(shí)也不超時(shí)，符合人體運(yùn)動(dòng)的變化規(guī)律，不影響下一節(jié)課的正常學(xué)習(xí)。
4、教育性原則。
大課間活動(dòng)是一項(xiàng)集體活動(dòng)，需要學(xué)生之間的互幫互助、互諒互愛，團(tuán)結(jié)協(xié)作、要注重培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、團(tuán)隊(duì)精神、愛國主義精神和競爭意識，寓學(xué)于樂、寓練于樂。
5、創(chuàng)造性原則。
開展校園足球啦啦操運(yùn)動(dòng)要以“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》確保全體學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí)，達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級以上。學(xué)生的耐力、力量、柔韌等體能素質(zhì)明顯提高，肥胖和近視的發(fā)生率明顯下降，使學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，逐步形成熱愛體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、健康向上的良好風(fēng)氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍。
1、優(yōu)化大課間活動(dòng)的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參與，主動(dòng)掌握健身的方法并自覺的鍛煉。
2、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的需要，積極創(chuàng)新，力求以活動(dòng)勵(lì)德，以活動(dòng)輔智，以活動(dòng)健體，以活動(dòng)塑美，以活動(dòng)促勞，促進(jìn)學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。
3、通過大課間活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧甭涞綄?shí)處，全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。
(一)大課間活動(dòng)時(shí)間為每天上午安排30分鐘進(jìn)行，采用啦啦操、足球操、自選體育活動(dòng)(以花球作為特色)、放松活動(dòng)相結(jié)合的形式，以音樂為背景串聯(lián)活動(dòng)全過程。各班級以班級為單位參加大課間活動(dòng)，班主任要組織好學(xué)生有序地參加各項(xiàng)活動(dòng)。
(二)遇雨、雪等異常天氣，由各班自行安排學(xué)生在教室內(nèi)上寫字課。七、活動(dòng)流程。
(一)明確職責(zé)。
校園足球.啦啦操活動(dòng)管理與組織者是校長室、教導(dǎo)處、德育處、班主任和體育教師，實(shí)行分塊責(zé)任制管理。
1、領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制：校園足球啦啦操活動(dòng)實(shí)行考核。由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)考核，所有領(lǐng)導(dǎo)到操場親自參與活動(dòng)，了解活動(dòng)情況檢查活動(dòng)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，提高師生對大課間活動(dòng)的重視程度。
2、班主任負(fù)責(zé)制：班主任要教育和鼓勵(lì)全班學(xué)生積極參與校園足球啦啦操活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。所有老師要每天參與班級的大課間活動(dòng)，及時(shí)檢查、了解、監(jiān)督、管理本班大課間活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，保證大課間活動(dòng)質(zhì)量，同時(shí)負(fù)責(zé)活動(dòng)安全工作。
3、配班老師負(fù)責(zé)制：配合班主任組織本班學(xué)生活動(dòng)鍛煉，加強(qiáng)安全監(jiān)管;4、體育老師負(fù)責(zé)制：體育老師具體負(fù)責(zé)大課間活動(dòng)的組織和實(shí)施。負(fù)責(zé)所在年級活動(dòng)場所及校大課間活動(dòng)音樂播放，引導(dǎo)全體教師積極參與大課間活動(dòng)，負(fù)責(zé)指揮和示范，協(xié)助班主任工作，確保學(xué)生活動(dòng)的安全。
(二)檢查評比。
為了保證校園足球啦啦操活動(dòng)質(zhì)量，學(xué)校將組織總值勤和體育老師進(jìn)行不定期檢查，實(shí)行量化評分，考評結(jié)果列入班級(評比表見附件1)。
(三)成果展示。
學(xué)校將于12月中旬進(jìn)行展示。(四)活動(dòng)要求。
1、注意有序開展活動(dòng)，安全第一。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及科任教師必須強(qiáng)調(diào)大課間活動(dòng)紀(jì)律與安全，并協(xié)助體育教師指導(dǎo)學(xué)生安全活動(dòng)，禁止學(xué)生危險(xiǎn)性活動(dòng)，穿適合運(yùn)動(dòng)服裝和運(yùn)動(dòng)鞋。
2、各項(xiàng)目活動(dòng)必須在規(guī)定的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行，各班學(xué)生必須在指定活動(dòng)范圍內(nèi)活動(dòng)，防止出現(xiàn)學(xué)生亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，達(dá)成共識。
組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)我市教育局的關(guān)于學(xué)校大課間活動(dòng)文件精神，了解學(xué)生發(fā)展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質(zhì)量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動(dòng)、健康發(fā)展的體育工作觀。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證時(shí)間，形成制度。
以將快樂體育、趣味體育引入體育活動(dòng)為主旨，強(qiáng)化活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與管理，在活動(dòng)的內(nèi)容與形式、過程與評價(jià)上形成有效管理，充分挖掘校內(nèi)外各種體育課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動(dòng)的內(nèi)涵，不斷提升活動(dòng)水平。制定安全應(yīng)急預(yù)案，確保學(xué)生安全(見附件3)。
3、全員參與，注重評價(jià)，強(qiáng)化激勵(lì)。
堅(jiān)持學(xué)生全員參與，學(xué)校黨政工團(tuán)緊密配合，教職工全員協(xié)作，突出活動(dòng)的評價(jià)作用，對先進(jìn)班級和個(gè)人予以適時(shí)激勵(lì)，并將各種評價(jià)資料存檔，作為學(xué)期考核評價(jià)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師、學(xué)生系列考評中，以保證學(xué)校體育大課間活動(dòng)的有效開展。
南華宮小學(xué)體育組20__年9月。
附件：(第七周開始直到比賽前)。
2、學(xué)生穿適宜運(yùn)動(dòng)的服裝和運(yùn)動(dòng)鞋，要求整潔、統(tǒng)一;。
3、入場和退場必須隊(duì)列整齊，秩序井然，上下樓梯應(yīng)相互謙讓，不得擁擠、推拉;。
幼兒園足球活動(dòng)方案篇十二
1、初步了解“鞠”的制作方法及發(fā)展過程，知道“鞠”是古代人們的一種游戲活動(dòng)。
2、嘗試踢足球，感受玩球的樂趣，樹立初步的規(guī)則意識。
3、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識，體驗(yàn)游戲的快樂。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
“鞠”的實(shí)物一個(gè)，“鞠”的不同樣式的、照片，“蹴鞠”的球門照片，“蹴鞠”的場景照片，足球一個(gè)。
一、引導(dǎo)幼兒觀察實(shí)物“鞠”：
1、幼兒猜測“鞠”的制作方法；
2、教師介紹真正的制作方法：“鞠”是用皮縫制成的，里面塞滿了毛發(fā)，形狀像球形。
新問題：
1、“鞠”里面為什么塞毛發(fā)？
2、為什么要把“鞠”縫得像球形？
3、“鞠”為什么有不同的縫制方法？
小結(jié)：“鞠”里面塞毛發(fā)是為了讓它輕巧而且更有彈性，玩起來更方便；把“鞠”縫得像球形使它更加容易滾動(dòng)；不同樣式說明“鞠”在不斷發(fā)展、變化，人們在玩的過程中根據(jù)需要不斷的改進(jìn)它，讓它越來越適合踢踏，所以就有了不同的樣式，直到現(xiàn)在發(fā)展成足球的樣式，“蹴鞠”成為世界足球運(yùn)動(dòng)的起源。
二、初步了解“鞠”的發(fā)展史：
最早的“鞠”使用四塊皮縫制而成，有點(diǎn)像橄欖球：
后來發(fā)展到由六塊皮縫制而成更像球體了：
再后來變成四周有六塊皮、上下各有一塊六邊形的皮縫制而成，越來越接近球體：
慢慢的變成了現(xiàn)在的足球樣子，由若干塊五邊形的皮縫制而成，只是顏色還是皮的顏色土黃色，而且縫的時(shí)候線在里面，外面已經(jīng)看不到線：
這是現(xiàn)代的足球，有黑白兩種顏色，由五邊形的黑皮和六邊形的白皮一共有32塊皮縫制成的，球里面也不再塞毛發(fā)，而是充氣。
今年的世界杯足球比賽中足球又變顏色了，由黑、白、金三色組成而且球的表面沒有了接縫。
小結(jié)：古代的“鞠”根據(jù)人們的需要和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，在不斷的改進(jìn)，越來越好用。后來“鞠”傳到西方國家得到了更快的發(fā)展，成為足球運(yùn)動(dòng)，還有了統(tǒng)一的比賽規(guī)則。
三、將“鞠”與足球進(jìn)行比較：
1、從顏色方面比較：“鞠”是一種顏色――土黃色；足球是多種顏色。
2、從形狀方面比較：“鞠”近似球體，有點(diǎn)橢球體；足球是標(biāo)準(zhǔn)的球體。
3、從填充物上比較：“鞠”是塞毛發(fā)；足球是充氣。
討論：為什么“鞠”塞毛發(fā)而不充氣呢？用毛發(fā)好還是充氣好？為什么？
小結(jié)：古代的科學(xué)技術(shù)不夠發(fā)達(dá)，還沒有制造出標(biāo)準(zhǔn)的球體及充氣工具――氣筒，也沒有辦法把氣保存在球里面，氣筒充氣省時(shí)省力又方便，充氣的足球更輕巧更有彈性！
四、了解蹴鞠：
1、什么是“蹴鞠”？
“蹴”是踢踏的意思，蹴鞠是古代的人喜歡的一種游戲活動(dòng)。從皇帝到老百姓都喜歡蹴鞠。
2、“蹴鞠”怎么玩？
古代的蹴鞠比賽規(guī)則各不相同，沒有統(tǒng)一的規(guī)則，雙方隊(duì)員人數(shù)相同但數(shù)量沒有統(tǒng)一規(guī)定，球門有的設(shè)在中間位置，雙方共用，有的還設(shè)立多個(gè)球門。必須從橢圓形的洞踢進(jìn)才算進(jìn)球。
1、踢
足球，體驗(yàn)玩球的樂趣，樹立初步的規(guī)則意識：
首先了解足球運(yùn)動(dòng)的簡單規(guī)則：雙方隊(duì)員各11名，其中雙方都有一名隊(duì)員當(dāng)守門員，雙方各有一個(gè)球門，將球踢進(jìn)對方的球門，進(jìn)球多的為勝利方。用手搶球，用手推人、打人就犯規(guī)，要用黃牌警告或者紅牌罰下場進(jìn)行懲罰。
其次與幼兒一起商討安全事項(xiàng)，提醒幼兒注意自我保護(hù)，以免受傷。在玩球過程中，幼兒的規(guī)則意識較差，有的用手推人，有的用手搶球，影響了活動(dòng)的正常進(jìn)行。我和孩子們又一次坐下來，一齊討論：要不要遵守規(guī)則，為什么？犯規(guī)了怎么辦？并針對日常生活中幼兒的違紀(jì)現(xiàn)象制定了“兩次黃牌警告、紅牌罰下”的懲罰辦法，因?yàn)槭谴蠹乙黄鹬贫ǖ囊?guī)則，孩子們都很認(rèn)真地遵守，效果非常好！
2、美工活動(dòng)：繪畫――“足球樂”，泥工――“踢足球”。
3、蒙氏工作：蹴鞠三步卡、足球三步卡、縫“鞠”、足球的發(fā)展史排序。
又一個(gè)豐碩果實(shí)！小朋友一起吃點(diǎn)心。
幼兒園足球活動(dòng)方案篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、重點(diǎn)指導(dǎo)夾球跳，發(fā)展夾球前進(jìn)跳的能力和身體的靈敏性。
2、繼續(xù)激發(fā)自由玩球的興趣。
3、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
4、培養(yǎng)競爭意識，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
5、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、場地布置。
2、每人一個(gè)足球和一個(gè)胸飾，錄音機(jī)和磁帶。
活動(dòng)過程：
1、熱身運(yùn)動(dòng)。
聽音樂進(jìn)行全身運(yùn)動(dòng)，讓身體的各個(gè)部位動(dòng)一動(dòng)。
2、自由玩球。
“今天我們就來比一比，看誰和足球?qū)殞毻娴姆椒ㄗ疃啵娴米铋_心。在玩的過程中，你可以一個(gè)人和足球?qū)殞毻妫?，也可以和你的好朋友一起和足球?qū)殞毻??！?BR> 3、難點(diǎn)練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)。
(1)交流玩法。
“小朋友和足球?qū)殞毻娴姆椒烧娑啵l愿意到前面來玩給小朋友看的。”請個(gè)別幼兒上來示范、交流，其他幼兒學(xué)一學(xué)。
(2)夾球跳。
“老師和足球?qū)殞氁餐娉隽艘粋€(gè)好玩的辦法，你們想看一看，學(xué)一學(xué)嗎?”教師示范講解，幼兒重點(diǎn)練習(xí)。
4、游戲“送球?qū)殞毣丶摇保柟虋A球跳。
5、放松運(yùn)動(dòng)。
幼兒園足球活動(dòng)方案篇十四
1、小球員們知道相互合作，將球踢進(jìn)對方的球門，這樣自己隊(duì)就能獲得1分。
2、小球員們能正確對待輸贏的結(jié)果，贏了不驕傲，輸?shù)牟粴怵H，能和對方的小球員們擁抱，表示友好。
3、通過幼兒“小小足球賽”的形式，體驗(yàn)足球競賽作的快樂，拼搏的精神；
20xx年3月28日下午2點(diǎn)30——4點(diǎn)（積分賽6進(jìn)4）。
20xx年4月4日下午2點(diǎn)30——4點(diǎn)（積分賽6進(jìn)4）。
20xx年4月11日下午2點(diǎn)30——4點(diǎn)（積分賽6進(jìn)4）。
20xx年4月18日下午2點(diǎn)30——4點(diǎn)（積分賽6進(jìn)4）。
20xx年4月25日下午2點(diǎn)30——4點(diǎn)（半決賽6進(jìn)4）。
1、主持人開場。
2、老師致辭，小朋友致辭。
3、啦啦操表演。
4、第一場比賽。
5、啦啦操表演。
6、第二場比賽。
7、啦啦操表演。
8、第三場比賽。
幼兒園足球活動(dòng)方案篇十五
20xx年10月19—20xx年10月23日。
園內(nèi)足球場（b樓操場）。
大班年級8個(gè)班，每班選取6名隊(duì)員，男女均可。設(shè)主裁判1名，記錄員1名。保健老師1名。
第一輪：1vs23vs45vs67vs8。
第二輪：第一輪獲勝的四個(gè)隊(duì)伍兩兩比賽。
第三輪：兩兩獲勝隊(duì)伍進(jìn)行最后一輪。
（一）球員替換。
1、比賽當(dāng)中各隊(duì)可于死球時(shí)要求替換球員。
2、比賽進(jìn)行中裁判鳴笛即為死球。
（二）犯規(guī)。
球員不得有推人、絆人、抓人或蓄意用手觸球之動(dòng)作，違者以犯規(guī)論。
（三）罰球。
1、任意球——凡球員于比賽中犯規(guī)，由對方隊(duì)任一球員于犯規(guī)地點(diǎn)罰直接任意球。
2、角球——守方將球踢出己方專區(qū)端線時(shí)，由對方隊(duì)任一球員踢角球。
3、球門球——攻方將球踢出守方端線時(shí)，由守方任一球員踢球門區(qū)域內(nèi)球門球。
4、聯(lián)機(jī)球——球員將球踢出界外時(shí)由最后觸球隊(duì)員的對方隊(duì)任一球員以手將球擲入場內(nèi)。（由上而下擲入）。
5、點(diǎn)球——守方球員在球門區(qū)內(nèi)犯規(guī)由對方球員罰五公尺球。
（四）計(jì)時(shí)。
游戲開始以裁判哨音為計(jì)時(shí)開始。（每場比賽時(shí)長15分鐘，上下半場各5分鐘，中場休息5分鐘。）除球員受傷處理外，其余任何狀況時(shí)間均不予暫停。
（五）勝負(fù)。
1、每進(jìn)一球得一分，得分多者為勝隊(duì)。
2、比賽時(shí)間終了，雙方得分相同時(shí)，雙方各派五名球員踢五公尺球，進(jìn)球多者為勝隊(duì)。
3、踢五公尺球平手時(shí)，再由第六位球員順序踢五公尺球，直至分出勝負(fù)。
物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒比賽服裝、計(jì)分器、計(jì)時(shí)器、紅黃牌、獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)品、場地、音響系統(tǒng)、急救藥箱。
運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備：進(jìn)行比賽規(guī)則的學(xué)習(xí)、場地認(rèn)識。
冠、亞軍特色足球的足球獎(jiǎng)品，參與者獎(jiǎng)牌。
1、各參賽隊(duì)伍要嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，比賽過程中絕對服從裁判。
2、各運(yùn)動(dòng)員在公平競爭的前提下要保護(hù)好自己和隊(duì)友以及對方選手。
3、比賽期間如果遇到陰雨天氣，則依次往后順延。
在比賽過程中，各班組織未參加比賽的幼兒及老師組成啦啦隊(duì)，并積極為本班球員加油助威。
幼兒園足球活動(dòng)方案篇十六
我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂。
20xx年x月x日下午2點(diǎn)50。
1、讓孩子在游戲運(yùn)動(dòng)中提升各方面的智能，讓每個(gè)孩子健康、快樂、和諧的發(fā)展和成長。
2、讓孩子體驗(yàn)到成功的喜悅，讓家長體驗(yàn)到孩子快樂的同時(shí)，了解孩子需要什么，增進(jìn)親子間的關(guān)系。
3、培養(yǎng)幼兒的集體意識、公平競賽、正確對待結(jié)果、分享等社會教育。
4、鍛煉孩子不怕苦、不怕輸，使孩子承受挫折的能力得到提高。
5、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識有分組、輪流、等待等活動(dòng)規(guī)則，提高自我約束能力和競爭意識。
1、要求家長和幼兒共同參與，幼兒一定要有家長帶著，家長一定要保證幼兒的安全。
2、請各位家長和各班幼兒遵守活動(dòng)秩序和活動(dòng)規(guī)則，在老師指定的位置就位。
3、家長是孩子的第一任老師，所以在游戲中，請家長積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。
足球足球門分隊(duì)背心記分牌背景音樂、獎(jiǎng)狀。
1、游戲：快樂傳球（每班一位計(jì)分人員）。
玩法：家長繞標(biāo)志物，把球傳給孩子，由孩子球踢進(jìn)球門，進(jìn)球一球班級得1分、不進(jìn)不得分。
規(guī)則：家長繞標(biāo)志物傳球，不計(jì)時(shí)間，家長把球傳給孩子，孩子踢球射門進(jìn)球一球班級得1分、不進(jìn)不得分。
本輪大一得分、大二得分、大三得分。
2、游戲：三足射門。
玩法：每組家庭兩人三足由起點(diǎn)走到射門區(qū)，用被綁住的腳將球射進(jìn)球門。
規(guī)則：用被綁住的腳將球射進(jìn)球門，進(jìn)球一球班級得1分、不進(jìn)不得分。
本輪大一得分、大二得分、大三得分。
3、請家長到觀眾區(qū)就坐，下面開始幼兒足球?qū)官悺?BR> 請小朋友到休息區(qū)域準(zhǔn)備。
1、啦啦隊(duì)進(jìn)場熱身，啦啦隊(duì)退場。
1、進(jìn)場音樂。
2、比賽小隊(duì)員站隊(duì)入場。
3、雙方握手儀式合影儀式。
幼兒園足球活動(dòng)方案篇一
1、學(xué)習(xí)正確、流利地朗讀課文，學(xué)習(xí)概括課文的主要內(nèi)容。
2、重點(diǎn)理解表現(xiàn)小男孩堅(jiān)定意志的語句，做到有感情地朗讀課文。
3、通過體會小男孩對足球運(yùn)動(dòng)的熱愛，學(xué)習(xí)他那執(zhí)著追求的頑強(qiáng)精神。
學(xué)習(xí)表現(xiàn)小男孩堅(jiān)定意志的語句，體會小男孩執(zhí)著追求的頑強(qiáng)精神，并能夠有感情地朗讀。
學(xué)習(xí)通過抓關(guān)鍵詞、聯(lián)系上下文、展開想象等方法來進(jìn)行理解句子。
多媒體課件制作。
一課時(shí)。
一、揭示課題。
1、多媒體出示足球運(yùn)動(dòng)員的照片，讓學(xué)生說說都有誰。
2、今天老師還給大家?guī)砹艘晃?，他就是——魯梅尼格。跟我讀——點(diǎn)擊出示魯梅尼格的照片，簡單介紹。
3、師介紹：（多媒體出示）如果有“臨門一腳最佳球員評選”的話，魯梅尼格肯定是最有力的競爭者。這位從7歲開始踢球的足球天才的射門動(dòng)作也許并不漂亮，但卻非常實(shí)用。魯格尼格18歲加盟拜仁慕尼黑隊(duì)，21歲入選西德國家隊(duì)。他是拜仁隊(duì)連奪1975、1976年歐洲冠軍杯的主力前鋒。默讀。
4、師過渡：如此傲人的成績至今讓人不能忘懷那在綠茵場上頑強(qiáng)踢球的身影，那么又是什么讓他能成為世界頂級的足球運(yùn)動(dòng)員呢？今天就讓我們一起走近他吧。
5、板書課題：《我要踢球》，齊讀。
二、檢查預(yù)習(xí)，整體感知。
1、通過昨天預(yù)習(xí)課文，你們一定又懂得了許多，老師這里有些詞語你學(xué)會了嗎？
出示：曠場、街道旁邊的曠場上，一伙十來歲的男孩子正在進(jìn)行足球比賽。
狡黠：讀音、意思：狡詐（找近義詞的方法理解詞語，也可以查字典理解）。
大名鼎鼎、字形、意思與它相近的詞語。（舉世聞名、聞名遐邇、……）。
2、那么課文主要寫了什么呢？請默讀這個(gè)填空，把它記在心里。
出示：有一天，在旁看球的魯梅尼格（）。大男孩們讓魯梅尼格（），又讓他（），他為了踢球（）。
師：我請同學(xué)起來讀課文，其他同學(xué)邊聽邊思考。
3、師小結(jié)過渡：魯梅尼格毫不猶豫地完成了大男孩們的要求，那是因?yàn)椤▽W(xué)生說：他要踢球），因此我們在讀課題的時(shí)候要強(qiáng)調(diào)“要”，再讀課題。
三、學(xué)習(xí)課文，體會句子的思想感情。
1、課文又是怎么表現(xiàn)出“我要踢球”的？請同學(xué)默讀課文，用直線劃出能表現(xiàn)“我要踢球”的句子，并思考：你找這些句子的理由。
2、全班交流。
（1）“突然，一個(gè)八九歲的小男孩闖進(jìn)球場，吵著要參加比賽。”
理解：闖、吵。
指名讀——點(diǎn)評——再指名讀——齊讀。
理解：不由自主指導(dǎo)朗讀。
師：對足球的喜愛使他迫切地要踢球，你們還找到哪些句子？
（3）小男孩一聽，馬上轉(zhuǎn)身奔到墻角，取過比他身子還高的掃把掃起地來。他用力掃啊，掃啊，累得氣喘吁吁，汗水不斷地流淌。
終于，場上的落葉全都掃凈了。
抓關(guān)鍵詞：馬上、還高、用力、氣喘吁吁、不斷、全都。
板書：掃凈落葉。
（出示：句式訓(xùn)練：他用力掃啊，掃啊，累得。）。
教師小結(jié)齊讀。
師：你看那天的曠場是這樣的——。
出示：由于昨天刮過一陣大風(fēng)，地上鋪滿了厚厚的落葉。
兩句話結(jié)合起來理解。
師：正是這樣，所以維特說這句話的時(shí)候是這樣的——。
出示：維特忙攔住沃爾夫，狡黠地對小男孩說：“你想上場踢球，這很好，但是你必須先把落葉掃干凈……”
師：默讀這句話，你對剛才那句話又有了什么新的認(rèn)識？
體會大男孩們對小男孩的刁難，深入理解小男孩的執(zhí)著追求。
指導(dǎo)朗讀：
指名讀——點(diǎn)評——挑戰(zhàn)讀——點(diǎn)評——齊讀。
（4）沒想到小男孩立即從口袋里掏出錢包，毫不猶豫的地遞給伏拉特：“給！”
理解：毫不猶豫板書：出錢租球。
師：用毫不猶豫說一句話。
根據(jù)學(xué)生的回答，穿插教學(xué)：結(jié)結(jié)巴巴地說、獎(jiǎng)勵(lì)、買玩具和點(diǎn)心的。
指導(dǎo)朗讀。
出示：小男孩笑著說：“只要你們讓我踢球，我什么都不在乎！”
3、現(xiàn)在老師給你們一分鐘時(shí)間，修改你剛才劃出的'的句子，正確的同學(xué)再次輕聲地讀一讀。
4、師引讀五句話。
師小結(jié)：熱愛踢球的魯梅尼格能毫不在乎地面對大男孩的刁難，正是他對足球的這份熱愛，使得他什么都不在乎。讓我們合作朗讀課文，再一次感受魯梅尼格對足球的那份執(zhí)著追求。
師：
魯梅尼格在童年時(shí)代就表現(xiàn)出對足球的熱愛，他厭煩了只能拾球，因此（他闖進(jìn)球場吵著要踢球。）。
大男孩們讓他掃凈落葉，可是這天（曠場上鋪滿了厚厚的落葉），魯梅尼格是怎么做的呢？（小男孩一聽，馬上轉(zhuǎn)身奔到墻角，取過比他身子還高的掃把就掃起地來。他用力掃啊，掃啊，累得氣喘吁吁，汗水不斷地流淌。終于，場上的落葉全都掃凈了。）。
當(dāng)大男孩們讓他付出租球的錢時(shí)，小男孩又是怎么做的呢？（沒想到小男孩立即從口袋里掏出錢包，毫不猶豫的地遞給伏拉特：“給！”）。
為了踢球，（小男孩笑著說：“只要你們讓我踢球，我什么都不在乎！”）。
5、師：為了踢球，小男孩是什么都不在乎，那么他都不在乎什么呢？請你聯(lián)系文本的內(nèi)容，也可以展開合理的想象有條理的、一層深入一層地來說說這段話，把內(nèi)容寫在紙上。
出示：魯梅尼格為了踢球，不在乎，也不在乎，更不在乎。
點(diǎn)評：根據(jù)學(xué)生的回答隨機(jī)點(diǎn)評，并結(jié)合點(diǎn)評出示板書。
板書：追求。
補(bǔ)充板書：執(zhí)著。
6、正是那份堅(jiān)定的意志，那份執(zhí)著的追求使魯梅尼格在歐洲杯上一舉確立了其歐洲足壇首席殺手的地位。人們還記得在1982年世界杯半決賽的加時(shí)賽時(shí)，當(dāng)西德隊(duì)以1比3落后的情況下，當(dāng)所有人都認(rèn)為德國人在短短的十幾分鐘內(nèi)無力回天了的情況下，魯梅尼格此時(shí)帶傷上場，閃電般地攻入力挽狂瀾的一球，率領(lǐng)西德隊(duì)最終淘汰了法國隊(duì)，將日爾曼民族堅(jiān)韌不拔的精神發(fā)揮到了極致。
讓我們再一次有感情地齊讀課題。
在生活中，在學(xué)習(xí)上，你有沒有遇到過困難和阻力？你是如何想辦法克服和解決的？選一個(gè)事例說給伙伴聽。
附板書：
闖進(jìn)球場。
我要踢球掃凈落葉執(zhí)著追求。
花錢租球。
幼兒園足球活動(dòng)方案篇二
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的幼兒園足球體育活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長同伴為自己喝彩。
2.通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長與教師之間、幼兒與家長之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
1.幼兒剪紙展示
2.燈籠鞭炮制作
3.懸掛氣球、張貼窗花
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺
新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào)，前程妙妙妙，
祝大家圓夢早早早，全家笑笑笑!
一、我有小巧手
晨間活動(dòng)：
(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。
(2)教師講解幼兒園及班級活動(dòng)及照片ppt展示。
二、我是小明星
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示
1)開場舞——紅綢舞
2)兒歌展示
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示
3)歌曲展示
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》
4)舞蹈展示
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》
三、我有大智慧
趣味問答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請你背誦一首古詩，隨機(jī)解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)
4)你知道我們中國有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請你說出中國古代四大發(fā)明。
6)小動(dòng)物的過冬方式有哪些?
7)請你演示幾個(gè)交警常用手勢并說出代表意思。
8)新的一年，小朋友又長大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友，馬上就是20xx年了，20xx年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長互動(dòng))
四、我是小健將
幼兒游戲——自理能力夾豆子
親子游戲——你來比劃我來猜
幼兒、家長pk——蜈蚣競走搶椅子
五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品
幼兒園足球活動(dòng)方案篇三
為加強(qiáng)我校少年兒童足球后備人才的培養(yǎng)，使全校的.小隊(duì)員有更多的比賽機(jī)會，為小隊(duì)員提高技戰(zhàn)術(shù)水平、實(shí)踐能力、豐富比賽經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造良好條件和環(huán)境，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦小學(xué)生足球比賽，望各班抓緊訓(xùn)練，爭取優(yōu)異成績，現(xiàn)將競賽規(guī)程制訂如下：
20xx年9月至10月（以競賽日程為準(zhǔn)）
學(xué)校足球場
1、本次比賽要求四、五年級各班參加。
2、具有本校學(xué)籍的本班運(yùn)動(dòng)員方可報(bào)名參賽。
3、每隊(duì)限報(bào)運(yùn)動(dòng)員10人，一經(jīng)報(bào)名不得更換。
4、報(bào)名表于20xx年9月26日上交。
1、比賽按年級采用單循環(huán)。
2、自比賽之日起，除學(xué)校集體活動(dòng)或特殊因素，比賽均正常進(jìn)行。
3、如有延期的比賽，則其他比賽順延。
1、四、五年級每個(gè)年級取第一名、第二名各一個(gè)。
2、隊(duì)勝一場得3分，平一場得1分，負(fù)一場得0分，積分多者名次列前。
3、如遇兩隊(duì)或兩隊(duì)以上積分相等時(shí)，則按下列順序決定名次：
（1）積分相等隊(duì)相互間比賽積分多者，名次列前；
（2）積分相等隊(duì)相互間比賽凈勝球多者，名次列前；
（3）積分相等隊(duì)相互間比賽進(jìn)球總和多者，名次列前；
（4）小組或單循環(huán)賽比賽中凈勝球多者，名次列前；
（5）小組或單循環(huán)賽比賽中進(jìn)球總和多者，名次列前；
（6）最后，抽簽優(yōu)勝者，名次列前。
1、執(zhí)行國際足聯(lián)最新審定的《足球競賽規(guī)則》。
2、比賽時(shí)間為上下二節(jié)，每節(jié)20分鐘，中場休息不超過10分鐘。
3、每場比賽換人不限，隊(duì)員一經(jīng)替出，該場比賽不得復(fù)入。
4、除不可抗拒原因外，凡比賽遲到15分鐘的隊(duì)，該場比賽作棄權(quán)，判對方3：0獲勝。
5、若出現(xiàn)冒名頂替的，取消該隊(duì)比賽資格，已賽成績?nèi)繜o效。
6、為保證比賽公平進(jìn)行，大會設(shè)立仲裁委員會受理各種書面申訴，行使相關(guān)規(guī)定。嚴(yán)禁弄虛作假等非體育道德行為。
七、注意環(huán)境衛(wèi)生和行為規(guī)范,不破壞綠化、公物，亂丟垃圾。
幼兒園足球活動(dòng)方案篇四
1、樂意做一名足球運(yùn)動(dòng)員，感受與小朋友一起追球所帶來的快樂。
2、在活動(dòng)中學(xué)會謙讓、互相關(guān)心。
3、發(fā)展幼兒的腿部能力，鍛煉幼兒的大腿肌肉。鞏固幼兒跑及躲避的技能。
每位老師負(fù)責(zé)兩個(gè)小足球在操場上踢，讓小朋友在后面追著老師腳上的足球跑，看誰最快能把老師腳上的足球踢到小龍門里。
提醒幼兒在追球時(shí)要注意安全，不要推擠，要懂得躲避同伴。
廢舊的報(bào)紙和塑料袋制作的足球若干個(gè)。
幼兒園足球活動(dòng)方案篇五
1、觀察畫面，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的理解描述畫面內(nèi)容。
2、引導(dǎo)孩子理解兒歌內(nèi)容，知道足球的'形狀特征和用途。
足球一個(gè)、踢足球畫面和《足球》用書畫面視頻。
1、出示足球，小朋友你們知道這是什么球嗎？你玩過足球嗎？足球是怎么玩的？
2、觀看一段踢足球畫面視頻。提問：你看到足球是怎樣玩的？
1、播放《足球》用書畫面視頻，引導(dǎo)幼兒觀察畫面。
2、提問：圖上畫了什么？你從什么地方看出來的？為什么？還有誰看到了不一樣的東西？足球是什么樣子的？這些小朋友為什么有的站著、有的躺著呢？老師用兒歌里的語言小結(jié)。
3、學(xué)習(xí)動(dòng)詞：搶、踢，引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作去表現(xiàn)。
4、教育幼兒要和朋友好好玩游戲，遵守游戲規(guī)則。
1、有一首好聽的兒歌說的就是足球，它是怎么說的呢？我們一起來聽聽。
2、教師朗讀兒歌，幼兒欣賞。提問：兒歌的名字叫什么？兒歌里說了什么呢？
3、放兒歌dv，幼兒邊觀察畫面，再次欣賞兒歌一遍。
復(fù)習(xí)兒歌《小畫報(bào)》。要求幼兒有節(jié)奏地朗讀兒歌。
幼兒園足球活動(dòng)方案篇六
我校開設(shè)專項(xiàng)課已有幾年了，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性普遍較高，但以前接觸足球較少，學(xué)生基本功較差，腳內(nèi)側(cè)傳接球是足球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)之一，動(dòng)作簡單易學(xué)，符合足球初學(xué)者，通過本課教學(xué)以提高學(xué)生的體育興趣，讓學(xué)生更好的認(rèn)識和理解足球運(yùn)動(dòng)。
1、學(xué)會腳內(nèi)側(cè)傳接球。
2、通過教學(xué)比賽讓學(xué)生體驗(yàn)成功感，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興趣。
3、增強(qiáng)與他人協(xié)作的意識和能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。
腳內(nèi)側(cè)傳接球（第五課時(shí)）。
1、學(xué)生自由組合成兩人一組任意練習(xí)。
2、搶斷球練習(xí)。
練習(xí)方法：每組各圍成一個(gè)圓，邊上的學(xué)生腳內(nèi)側(cè)傳接球，中間一人搶斷，誰失誤誰交換。
3、行進(jìn)間腳內(nèi)側(cè)傳接球練習(xí)。
（要求：傳球用力大小適當(dāng)，動(dòng)作正確，移動(dòng)及時(shí)到位。）。
4、教學(xué)比賽。
提示：
（1）多用腳內(nèi)側(cè)傳接球，少帶球。
（2）沒有守門員，任何時(shí)間不允許用手觸球。
5、小組討論：提高腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)的關(guān)鍵是什么？
幼兒園足球活動(dòng)方案篇七
發(fā)展身體的控制和平衡能力，感受體育游戲的.快樂。
1、墊子若干，椅子四張，球、紙圈每人一份（用硬紙板做，大小適合幼兒）。
2、場地布置：
1、談話，回憶經(jīng)驗(yàn)，引出游戲。
提問：小朋友看過海獅表演嗎？海獅會表演什么節(jié)目？
出示球，幼兒嘗試用頭頂球。
2、海獅玩球。
（1）教師邊講解邊示范頂球方法。將紙圈放在頭上，再把球放入紙圈內(nèi)，雙手張開，保持平衡。
（2）幼兒四散練習(xí)，教師重點(diǎn)指導(dǎo)頭部的平衡控制。
3、頂球比賽。
（1）布置場地（如圖）。
（2）比賽方法：幼兒分成四隊(duì)，聽指令依次從起點(diǎn)出發(fā)，走過曲線，繞過椅子原路返回，先走完的隊(duì)獲勝。
4、海獅傳球。
（1）啟發(fā)幼兒想出傳球的各種方法。
（3）教師引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)練習(xí)滾球與拋接球。
幼兒園足球活動(dòng)方案篇八
20xx年10月19—20xx年10月23日。
園內(nèi)足球場（b樓操場）。
大班年級8個(gè)班，每班選取6名隊(duì)員，男女均可。設(shè)主裁判1名，記錄員1名。保健老師1名。
第一輪：1vs23vs45vs67vs8。
第二輪：第一輪獲勝的四個(gè)隊(duì)伍兩兩比賽。
第三輪：兩兩獲勝隊(duì)伍進(jìn)行最后一輪。
（一）球員替換。
1、比賽當(dāng)中各隊(duì)可于死球時(shí)要求替換球員。
2、比賽進(jìn)行中裁判鳴笛即為死球。
（二）犯規(guī)。
球員不得有推人、絆人、抓人或蓄意用手觸球之動(dòng)作，違者以犯規(guī)論。
（三）罰球。
1、任意球——凡球員于比賽中犯規(guī)，由對方隊(duì)任一球員于犯規(guī)地點(diǎn)罰直接任意球。
2、角球——守方將球踢出己方專區(qū)端線時(shí)，由對方隊(duì)任一球員踢角球。
3、球門球——攻方將球踢出守方端線時(shí)，由守方任一球員踢球門區(qū)域內(nèi)球門球。
4、聯(lián)機(jī)球——球員將球踢出界外時(shí)由最后觸球隊(duì)員的對方隊(duì)任一球員以手將球擲入場內(nèi)。（由上而下擲入）。
5、點(diǎn)球——守方球員在球門區(qū)內(nèi)犯規(guī)由對方球員罰五公尺球。
（四）計(jì)時(shí)。
游戲開始以裁判哨音為計(jì)時(shí)開始。（每場比賽時(shí)長15分鐘，上下半場各5分鐘，中場休息5分鐘。）除球員受傷處理外，其余任何狀況時(shí)間均不予暫停。
（五）勝負(fù)。
1、每進(jìn)一球得一分，得分多者為勝隊(duì)。
2、比賽時(shí)間終了，雙方得分相同時(shí)，雙方各派五名球員踢五公尺球，進(jìn)球多者為勝隊(duì)。
3、踢五公尺球平手時(shí)，再由第六位球員順序踢五公尺球，直至分出勝負(fù)。
物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒比賽服裝、計(jì)分器、計(jì)時(shí)器、紅黃牌、獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)品、場地、音響系統(tǒng)、急救藥箱。
運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備：進(jìn)行比賽規(guī)則的學(xué)習(xí)、場地認(rèn)識。
冠、亞軍特色足球的足球獎(jiǎng)品，參與者獎(jiǎng)牌。
1、各參賽隊(duì)伍要嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，比賽過程中絕對服從裁判。
2、各運(yùn)動(dòng)員在公平競爭的前提下要保護(hù)好自己和隊(duì)友以及對方選手。
3、比賽期間如果遇到陰雨天氣，則依次往后順延。
在比賽過程中，各班組織未參加比賽的幼兒及老師組成啦啦隊(duì)，并積極為本班球員加油助威。
裁判老師：徐楓王鶴。
方案撰寫兼主持：大七班（趙蓉蓉）。
通訊報(bào)道：大八班（方圓）。
幼兒園足球活動(dòng)方案篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1.探索足球的多種玩法，提高身體的敏捷性，發(fā)展體能。
2.熟悉球性，嘗試用腳掌停球，鍛煉腳部的控球能力。
3.能積極主動(dòng)參與足球運(yùn)動(dòng)，體驗(yàn)玩球的樂趣。
4.發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
5.喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.人手一個(gè)足球,自制音樂。
2.女寶寶美羊羊，男寶寶喜羊羊，老師慢羊羊村長。
3.貼有草地的圓形，兩條貼有點(diǎn)子的線。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：探索足球的多種玩法。
活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試用腳掌停球，鍛煉腳部的控球能力。
活動(dòng)過程：
一、開始部分。
1.走跑交替成圓形。
教師：小羊們，你們好!今天村長要帶你們?nèi)デ嗲嗖莸赝妫銈兏吲d嗎?那帶好你們的足球?qū)殞毼覀兂霭l(fā)吧!(踏步—跑步—圍圈)。
2.熱身操。
教師：請你找好一塊草地站好，我們跟足球?qū)殞氁黄饋碜鰝€(gè)熱身操。(上肢、踏步、跳躍、下蹲等)。
二、基本部分。
1.探索足球的多種玩法。
教師：今天村長給你們帶來了足球?qū)殞?，請你說說足球可以怎么玩?(拍球、滾球、拋接球、踢足球等)那我們一起來玩一玩，看誰玩法不一樣。
2.分享足球玩法。
教師：你是怎么玩球的，請你介紹一下。(個(gè)別幼兒介紹并展示)。
3.我和球兒來賽跑。
教師：剛才和足球?qū)殞毻嬗螒虻臅r(shí)候，我看到有小羊用腳踢的方法讓足球?qū)殞毰芷饋砹?，請他給我們表演一下。(教師示范講解：用腳尖踢在球的下方)你們想玩嗎?那我們一起玩一玩，看看誰能讓足球?qū)殞毰艿糜挚煊诌h(yuǎn)，你能不能追上它?(幼兒分散練習(xí))。
4.分享和球兒賽跑的經(jīng)驗(yàn)。(兩豎排)。
5.學(xué)習(xí)用腳停球。
教師：足球?qū)殞毰艹鋈チ?，我們怎樣可以讓它停下來?用小腳停球你會嗎?我們試試看。(原地停球)。
示范講解：用腳掌停球，人要站穩(wěn)，停球的腳要放松。(原地左右腳交替停球)。
教師：足球?qū)殞氄媛犜?，但它跑起來后是不是也這么聽你的話呢?看你能不能停住它，我們一起來試一試好嗎?(自由練習(xí)行進(jìn)停球)。
6.村長檢驗(yàn)部分幼兒停球本領(lǐng)。
教師：剛才小羊們練得怎么樣，村長要來檢查一下。(隨意把球踢向羊羊，根據(jù)情況進(jìn)行點(diǎn)評和練習(xí))。
7.游戲：快樂停球。
教師：現(xiàn)在請一隊(duì)小羊把足球放到邊上，兩隊(duì)面對面進(jìn)行傳球、停球(可以是用手也可以用腳)。
玩法：先練習(xí)再比賽，停住球多的一隊(duì)得獎(jiǎng)勵(lì)。
三、結(jié)束部分。
1.評價(jià)本次活動(dòng).
教師：時(shí)間過得真快，足球?qū)殞殏兌纪胬哿?，我們一起來放松一下吧?用足球敲打身體部位、互相用球幫助同伴敲打放松)。
2.把球送回家整隊(duì)，結(jié)束。
活動(dòng)反思：
和幼兒隨意的自由交流對足球的認(rèn)識，參與踢球，滿足幼兒好奇好動(dòng)的天性。
幼兒園足球活動(dòng)方案篇十
為了更好的開展臨朐縣校園足球運(yùn)動(dòng)，加大宣傳和推廣校園足球“陽光體育、快樂足球”的理念，培養(yǎng)中小學(xué)生樂于奉獻(xiàn)、助人為樂的思想品質(zhì)，為臨朐縣校園足球特色學(xué)校提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流、培訓(xùn)、比賽和自我展示的機(jī)會，鼓勵(lì)并培養(yǎng)更多品學(xué)兼優(yōu)的足球后備人才。根據(jù)全國青少年校園足球活動(dòng)辦公室等部門相關(guān)要求，計(jì)劃組織臨朐縣第一屆校園足球夏令營活動(dòng)。方案如下：
一、組織單位。
主辦單位濰坊馭鋒足球俱樂部。
協(xié)辦單位臨朐中學(xué)辛寨初中。
二、夏令營主旨。
足球夏令營旨在積極開展校園足球運(yùn)動(dòng)，讓更多的青少年足球愛好者接受到專業(yè)的足球訓(xùn)練，樹立青少年的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高青少年的健康意識，挖掘潛能、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，增強(qiáng)興趣愛好，快樂健身，健康生活。充分發(fā)揮孩子的優(yōu)勢天賦，并提高青少年身體素質(zhì)，掌握足球技能，豐富青少年的假期生活。本次夏令營分為5個(gè)組別進(jìn)行訓(xùn)練、競賽、單項(xiàng)技術(shù)科目測評、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員選拔。對選拔出的青少年足球人才將進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤培養(yǎng)，組建臨朐足球?qū)I(yè)梯隊(duì)。
三、夏令營形式。
小學(xué)甲組、乙組和初中男子組、女子組采用全日制（8：00—18：00）、小學(xué)丙組采用走訓(xùn)制（16：30—18：00）。營地安裝24小時(shí)安全監(jiān)控系統(tǒng)，采取全封閉形式。隊(duì)員訓(xùn)練、午餐、作業(yè)輔導(dǎo)等都安排在基地內(nèi)，用餐標(biāo)準(zhǔn)為專業(yè)營養(yǎng)師配餐；夏令營采取小組負(fù)責(zé)制，教練員、輔導(dǎo)員、生活老師按小組全天負(fù)責(zé)管理訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、生活及各種活動(dòng)，實(shí)行半軍事化管理。除專業(yè)的足球訓(xùn)練以外，夏令營還將開展臨朐縣第一屆青少年足球嘉年華、歐足聯(lián)a級西班牙巴薩青訓(xùn)營外籍教練員公開課“小小裁判員”培訓(xùn)、課業(yè)輔導(dǎo)，足球有獎(jiǎng)?wù)魑?、繪畫等多種豐富多彩的'夏令營活動(dòng)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間。
1、第一期20xx年7月10日至7月21日在臨朐中學(xué)舉行。
2、第二期20xx年8月3日至8月14日在辛寨初中舉行。
五、組別設(shè)置及參營人員。
1、夏令營設(shè)小學(xué)甲組（4—6年級）、乙組（1—3年級）丙組（幼兒園娃娃班僅臨朐中學(xué)站夏令營開設(shè)），初中男子組、初中女子組，共4—5個(gè)組別。
2、參加隊(duì)員為全縣各中小學(xué)青少年足球愛好者。
六、裝備要求。
1、參加夏令營活動(dòng)的領(lǐng)隊(duì)、教練員、運(yùn)動(dòng)員在活動(dòng)期間，需著統(tǒng)一發(fā)放的胸前印臨朐縣青少年校園足球夏令營logo（標(biāo)識）的服裝。
2、訓(xùn)練裝備也可以自愿購買于馭鋒足球俱樂部（公益價(jià)格出售）。
3、自帶足球鞋。
七、活動(dòng)內(nèi)容。
（一）訓(xùn)練營活動(dòng)。
1、足球訓(xùn)練（每期共24課時(shí)）。
2、西班牙巴薩青訓(xùn)營外籍教練員（歐足聯(lián)a級）足球公開課（每期4課時(shí)）。
3、暑假作業(yè)輔導(dǎo)（每期12課時(shí)）。
4、足球文化、足球禮儀課堂。
5、校園足球特色學(xué)校交流比賽。
7、“小小裁判員”培訓(xùn)。
8、足球有獎(jiǎng)?wù)魑摹⒗L畫活動(dòng)。
9、青少年勵(lì)志電影。
10、臨朐校園足球教練員觀摩教學(xué)、比賽。
八、夏令營附帶。
1、12天科學(xué)營養(yǎng)午餐+水果。
2、12天學(xué)生宿舍午休（配備生活老師管理）。
3、統(tǒng)一配發(fā)訓(xùn)練套服。
4、統(tǒng)一購買夏令營期間意外傷害保險(xiǎn)。
九、參加單位。
臨朐縣各中小學(xué)、幼兒園。
十、報(bào)名費(fèi)用。
全日制（8：00—18：00）每期12天，820元/期。
走訓(xùn)制（16：30—18：00）每期12天，300元/期。
十一、報(bào)名辦法。
各學(xué)校積極宣傳發(fā)動(dòng)，告知每一位學(xué)生和家長，本著自覺自愿的原則，組織學(xué)生報(bào)名參加活動(dòng)。填報(bào)好《20xx年臨朐縣校園足球夏令營活動(dòng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表》，于7月1日（周五）前將電子版發(fā)濰坊馭峰足球俱樂部郵箱。
十二、報(bào)到時(shí)間和地點(diǎn)。
1、第一期，20xx年7月9日下午4點(diǎn)在臨朐中學(xué)報(bào)到，辦理入營手續(xù)。各學(xué)校需確立聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)報(bào)名期間學(xué)生信息核實(shí)等。
2、第二期，20xx年8月2日下午4點(diǎn)在辛寨初中報(bào)到，辦理入營手續(xù)。各學(xué)校需確立聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)報(bào)名期間學(xué)生信息核實(shí)等。
十三、其他事宜。
1、參加夏令營活動(dòng)的領(lǐng)隊(duì)、教練員、運(yùn)動(dòng)員必須攜帶生活用品、學(xué)習(xí)用品（床單、枕頭、作業(yè)本、筆、繪畫用品等），訓(xùn)練和比賽用品（替換的訓(xùn)練服、球襪、護(hù)腿板、足球鞋，也可以公益價(jià)格自愿購買于馭鋒足球俱樂部）。
2、第一屆臨朐縣足球夏令營將設(shè)立“追夢·魯能”報(bào)名處，推薦優(yōu)秀隊(duì)員參加魯能足校夏令營，以及濟(jì)南足球夏令營，濟(jì)寧足球夏令營等活動(dòng)。并選拔20xx、20xx年齡段優(yōu)秀足球人才參加“魯能杯”全國少兒足球邀請賽。觀摩“魯能濰坊杯”國際青年足球邀請賽。
幼兒園足球活動(dòng)方案篇十一
1、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：2、活動(dòng)協(xié)調(diào)組：
組長：體育組、各年級組長副組長：各班主任成員：各科任教師四、實(shí)施原則。
1、全體參與原則。
師生全員參加，充分發(fā)揮大家鍛煉的積極性和創(chuàng)造性，互相激勵(lì)，做到人人鍛煉，能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要，促進(jìn)小學(xué)生身體健康、心理素質(zhì)全面提高，形成在普及與提高基礎(chǔ)上的良性發(fā)展局面。
2、安全第一原則。
嚴(yán)格器材管理，落實(shí)安全職責(zé)。既要讓全體學(xué)生都參與到活動(dòng)中去，也要加強(qiáng)安全管理，制定出必要的安全制度。高度重視，以預(yù)防為主，做到器材保護(hù)與人員保護(hù)相結(jié)合，避免事故的發(fā)生。對于一些身體情況特殊學(xué)生的學(xué)生，要給予特別的關(guān)心，鍛煉強(qiáng)度要適中，以免引起身體不適。
3、科學(xué)性原則。
遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，遵循運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的變化規(guī)律，符合小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，根據(jù)季節(jié)的變化，合理地恰當(dāng)?shù)匕才糯笳n間活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)量，保證時(shí)間的同時(shí)也不超時(shí)，符合人體運(yùn)動(dòng)的變化規(guī)律，不影響下一節(jié)課的正常學(xué)習(xí)。
4、教育性原則。
大課間活動(dòng)是一項(xiàng)集體活動(dòng)，需要學(xué)生之間的互幫互助、互諒互愛，團(tuán)結(jié)協(xié)作、要注重培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神、團(tuán)隊(duì)精神、愛國主義精神和競爭意識，寓學(xué)于樂、寓練于樂。
5、創(chuàng)造性原則。
開展校園足球啦啦操運(yùn)動(dòng)要以“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強(qiáng)健體魄”為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》確保全體學(xué)生能做到每天鍛煉一小時(shí)，達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》及格等級以上。學(xué)生的耐力、力量、柔韌等體能素質(zhì)明顯提高，肥胖和近視的發(fā)生率明顯下降，使學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，逐步形成熱愛體育、崇尚運(yùn)動(dòng)、健康向上的良好風(fēng)氣和珍視健康、重視體育的濃厚氛圍。
1、優(yōu)化大課間活動(dòng)的時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參與，主動(dòng)掌握健身的方法并自覺的鍛煉。
2、根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的需要，積極創(chuàng)新，力求以活動(dòng)勵(lì)德，以活動(dòng)輔智，以活動(dòng)健體，以活動(dòng)塑美，以活動(dòng)促勞，促進(jìn)學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。
3、通過大課間活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧甭涞綄?shí)處，全面提高學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。
(一)大課間活動(dòng)時(shí)間為每天上午安排30分鐘進(jìn)行，采用啦啦操、足球操、自選體育活動(dòng)(以花球作為特色)、放松活動(dòng)相結(jié)合的形式，以音樂為背景串聯(lián)活動(dòng)全過程。各班級以班級為單位參加大課間活動(dòng)，班主任要組織好學(xué)生有序地參加各項(xiàng)活動(dòng)。
(二)遇雨、雪等異常天氣，由各班自行安排學(xué)生在教室內(nèi)上寫字課。七、活動(dòng)流程。
(一)明確職責(zé)。
校園足球.啦啦操活動(dòng)管理與組織者是校長室、教導(dǎo)處、德育處、班主任和體育教師，實(shí)行分塊責(zé)任制管理。
1、領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制：校園足球啦啦操活動(dòng)實(shí)行考核。由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)考核，所有領(lǐng)導(dǎo)到操場親自參與活動(dòng)，了解活動(dòng)情況檢查活動(dòng)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，提高師生對大課間活動(dòng)的重視程度。
2、班主任負(fù)責(zé)制：班主任要教育和鼓勵(lì)全班學(xué)生積極參與校園足球啦啦操活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。所有老師要每天參與班級的大課間活動(dòng)，及時(shí)檢查、了解、監(jiān)督、管理本班大課間活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，保證大課間活動(dòng)質(zhì)量，同時(shí)負(fù)責(zé)活動(dòng)安全工作。
3、配班老師負(fù)責(zé)制：配合班主任組織本班學(xué)生活動(dòng)鍛煉，加強(qiáng)安全監(jiān)管;4、體育老師負(fù)責(zé)制：體育老師具體負(fù)責(zé)大課間活動(dòng)的組織和實(shí)施。負(fù)責(zé)所在年級活動(dòng)場所及校大課間活動(dòng)音樂播放，引導(dǎo)全體教師積極參與大課間活動(dòng)，負(fù)責(zé)指揮和示范，協(xié)助班主任工作，確保學(xué)生活動(dòng)的安全。
(二)檢查評比。
為了保證校園足球啦啦操活動(dòng)質(zhì)量，學(xué)校將組織總值勤和體育老師進(jìn)行不定期檢查，實(shí)行量化評分，考評結(jié)果列入班級(評比表見附件1)。
(三)成果展示。
學(xué)校將于12月中旬進(jìn)行展示。(四)活動(dòng)要求。
1、注意有序開展活動(dòng)，安全第一。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及科任教師必須強(qiáng)調(diào)大課間活動(dòng)紀(jì)律與安全，并協(xié)助體育教師指導(dǎo)學(xué)生安全活動(dòng)，禁止學(xué)生危險(xiǎn)性活動(dòng)，穿適合運(yùn)動(dòng)服裝和運(yùn)動(dòng)鞋。
2、各項(xiàng)目活動(dòng)必須在規(guī)定的活動(dòng)區(qū)域進(jìn)行，各班學(xué)生必須在指定活動(dòng)范圍內(nèi)活動(dòng)，防止出現(xiàn)學(xué)生亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，達(dá)成共識。
組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)我市教育局的關(guān)于學(xué)校大課間活動(dòng)文件精神，了解學(xué)生發(fā)展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質(zhì)量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動(dòng)、健康發(fā)展的體育工作觀。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證時(shí)間，形成制度。
以將快樂體育、趣味體育引入體育活動(dòng)為主旨，強(qiáng)化活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與管理，在活動(dòng)的內(nèi)容與形式、過程與評價(jià)上形成有效管理，充分挖掘校內(nèi)外各種體育課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動(dòng)的內(nèi)涵，不斷提升活動(dòng)水平。制定安全應(yīng)急預(yù)案，確保學(xué)生安全(見附件3)。
3、全員參與，注重評價(jià)，強(qiáng)化激勵(lì)。
堅(jiān)持學(xué)生全員參與，學(xué)校黨政工團(tuán)緊密配合，教職工全員協(xié)作，突出活動(dòng)的評價(jià)作用，對先進(jìn)班級和個(gè)人予以適時(shí)激勵(lì)，并將各種評價(jià)資料存檔，作為學(xué)期考核評價(jià)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師、學(xué)生系列考評中，以保證學(xué)校體育大課間活動(dòng)的有效開展。
南華宮小學(xué)體育組20__年9月。
附件：(第七周開始直到比賽前)。
2、學(xué)生穿適宜運(yùn)動(dòng)的服裝和運(yùn)動(dòng)鞋，要求整潔、統(tǒng)一;。
3、入場和退場必須隊(duì)列整齊，秩序井然，上下樓梯應(yīng)相互謙讓，不得擁擠、推拉;。
幼兒園足球活動(dòng)方案篇十二
1、初步了解“鞠”的制作方法及發(fā)展過程，知道“鞠”是古代人們的一種游戲活動(dòng)。
2、嘗試踢足球，感受玩球的樂趣，樹立初步的規(guī)則意識。
3、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識，體驗(yàn)游戲的快樂。
4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
“鞠”的實(shí)物一個(gè)，“鞠”的不同樣式的、照片，“蹴鞠”的球門照片，“蹴鞠”的場景照片，足球一個(gè)。
一、引導(dǎo)幼兒觀察實(shí)物“鞠”：
1、幼兒猜測“鞠”的制作方法；
2、教師介紹真正的制作方法：“鞠”是用皮縫制成的，里面塞滿了毛發(fā)，形狀像球形。
新問題：
1、“鞠”里面為什么塞毛發(fā)？
2、為什么要把“鞠”縫得像球形？
3、“鞠”為什么有不同的縫制方法？
小結(jié)：“鞠”里面塞毛發(fā)是為了讓它輕巧而且更有彈性，玩起來更方便；把“鞠”縫得像球形使它更加容易滾動(dòng)；不同樣式說明“鞠”在不斷發(fā)展、變化，人們在玩的過程中根據(jù)需要不斷的改進(jìn)它，讓它越來越適合踢踏，所以就有了不同的樣式，直到現(xiàn)在發(fā)展成足球的樣式，“蹴鞠”成為世界足球運(yùn)動(dòng)的起源。
二、初步了解“鞠”的發(fā)展史：
最早的“鞠”使用四塊皮縫制而成，有點(diǎn)像橄欖球：
后來發(fā)展到由六塊皮縫制而成更像球體了：
再后來變成四周有六塊皮、上下各有一塊六邊形的皮縫制而成，越來越接近球體：
慢慢的變成了現(xiàn)在的足球樣子，由若干塊五邊形的皮縫制而成，只是顏色還是皮的顏色土黃色，而且縫的時(shí)候線在里面，外面已經(jīng)看不到線：
這是現(xiàn)代的足球，有黑白兩種顏色，由五邊形的黑皮和六邊形的白皮一共有32塊皮縫制成的，球里面也不再塞毛發(fā)，而是充氣。
今年的世界杯足球比賽中足球又變顏色了，由黑、白、金三色組成而且球的表面沒有了接縫。
小結(jié)：古代的“鞠”根據(jù)人們的需要和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，在不斷的改進(jìn)，越來越好用。后來“鞠”傳到西方國家得到了更快的發(fā)展，成為足球運(yùn)動(dòng)，還有了統(tǒng)一的比賽規(guī)則。
三、將“鞠”與足球進(jìn)行比較：
1、從顏色方面比較：“鞠”是一種顏色――土黃色；足球是多種顏色。
2、從形狀方面比較：“鞠”近似球體，有點(diǎn)橢球體；足球是標(biāo)準(zhǔn)的球體。
3、從填充物上比較：“鞠”是塞毛發(fā)；足球是充氣。
討論：為什么“鞠”塞毛發(fā)而不充氣呢？用毛發(fā)好還是充氣好？為什么？
小結(jié)：古代的科學(xué)技術(shù)不夠發(fā)達(dá)，還沒有制造出標(biāo)準(zhǔn)的球體及充氣工具――氣筒，也沒有辦法把氣保存在球里面，氣筒充氣省時(shí)省力又方便，充氣的足球更輕巧更有彈性！
四、了解蹴鞠：
1、什么是“蹴鞠”？
“蹴”是踢踏的意思，蹴鞠是古代的人喜歡的一種游戲活動(dòng)。從皇帝到老百姓都喜歡蹴鞠。
2、“蹴鞠”怎么玩？
古代的蹴鞠比賽規(guī)則各不相同，沒有統(tǒng)一的規(guī)則，雙方隊(duì)員人數(shù)相同但數(shù)量沒有統(tǒng)一規(guī)定，球門有的設(shè)在中間位置，雙方共用，有的還設(shè)立多個(gè)球門。必須從橢圓形的洞踢進(jìn)才算進(jìn)球。
1、踢
足球，體驗(yàn)玩球的樂趣，樹立初步的規(guī)則意識：
首先了解足球運(yùn)動(dòng)的簡單規(guī)則：雙方隊(duì)員各11名，其中雙方都有一名隊(duì)員當(dāng)守門員，雙方各有一個(gè)球門，將球踢進(jìn)對方的球門，進(jìn)球多的為勝利方。用手搶球，用手推人、打人就犯規(guī)，要用黃牌警告或者紅牌罰下場進(jìn)行懲罰。
其次與幼兒一起商討安全事項(xiàng)，提醒幼兒注意自我保護(hù)，以免受傷。在玩球過程中，幼兒的規(guī)則意識較差，有的用手推人，有的用手搶球，影響了活動(dòng)的正常進(jìn)行。我和孩子們又一次坐下來，一齊討論：要不要遵守規(guī)則，為什么？犯規(guī)了怎么辦？并針對日常生活中幼兒的違紀(jì)現(xiàn)象制定了“兩次黃牌警告、紅牌罰下”的懲罰辦法，因?yàn)槭谴蠹乙黄鹬贫ǖ囊?guī)則，孩子們都很認(rèn)真地遵守，效果非常好！
2、美工活動(dòng)：繪畫――“足球樂”，泥工――“踢足球”。
3、蒙氏工作：蹴鞠三步卡、足球三步卡、縫“鞠”、足球的發(fā)展史排序。
又一個(gè)豐碩果實(shí)！小朋友一起吃點(diǎn)心。
幼兒園足球活動(dòng)方案篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、重點(diǎn)指導(dǎo)夾球跳，發(fā)展夾球前進(jìn)跳的能力和身體的靈敏性。
2、繼續(xù)激發(fā)自由玩球的興趣。
3、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
4、培養(yǎng)競爭意識，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
5、喜歡與同伴合作，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、場地布置。
2、每人一個(gè)足球和一個(gè)胸飾，錄音機(jī)和磁帶。
活動(dòng)過程：
1、熱身運(yùn)動(dòng)。
聽音樂進(jìn)行全身運(yùn)動(dòng)，讓身體的各個(gè)部位動(dòng)一動(dòng)。
2、自由玩球。
“今天我們就來比一比，看誰和足球?qū)殞毻娴姆椒ㄗ疃啵娴米铋_心。在玩的過程中，你可以一個(gè)人和足球?qū)殞毻妫?，也可以和你的好朋友一起和足球?qū)殞毻??！?BR> 3、難點(diǎn)練習(xí)，重點(diǎn)指導(dǎo)。
(1)交流玩法。
“小朋友和足球?qū)殞毻娴姆椒烧娑啵l愿意到前面來玩給小朋友看的。”請個(gè)別幼兒上來示范、交流，其他幼兒學(xué)一學(xué)。
(2)夾球跳。
“老師和足球?qū)殞氁餐娉隽艘粋€(gè)好玩的辦法，你們想看一看，學(xué)一學(xué)嗎?”教師示范講解，幼兒重點(diǎn)練習(xí)。
4、游戲“送球?qū)殞毣丶摇保柟虋A球跳。
5、放松運(yùn)動(dòng)。
幼兒園足球活動(dòng)方案篇十四
1、小球員們知道相互合作，將球踢進(jìn)對方的球門，這樣自己隊(duì)就能獲得1分。
2、小球員們能正確對待輸贏的結(jié)果，贏了不驕傲，輸?shù)牟粴怵H，能和對方的小球員們擁抱，表示友好。
3、通過幼兒“小小足球賽”的形式，體驗(yàn)足球競賽作的快樂，拼搏的精神；
20xx年3月28日下午2點(diǎn)30——4點(diǎn)（積分賽6進(jìn)4）。
20xx年4月4日下午2點(diǎn)30——4點(diǎn)（積分賽6進(jìn)4）。
20xx年4月11日下午2點(diǎn)30——4點(diǎn)（積分賽6進(jìn)4）。
20xx年4月18日下午2點(diǎn)30——4點(diǎn)（積分賽6進(jìn)4）。
20xx年4月25日下午2點(diǎn)30——4點(diǎn)（半決賽6進(jìn)4）。
1、主持人開場。
2、老師致辭，小朋友致辭。
3、啦啦操表演。
4、第一場比賽。
5、啦啦操表演。
6、第二場比賽。
7、啦啦操表演。
8、第三場比賽。
幼兒園足球活動(dòng)方案篇十五
20xx年10月19—20xx年10月23日。
園內(nèi)足球場（b樓操場）。
大班年級8個(gè)班，每班選取6名隊(duì)員，男女均可。設(shè)主裁判1名，記錄員1名。保健老師1名。
第一輪：1vs23vs45vs67vs8。
第二輪：第一輪獲勝的四個(gè)隊(duì)伍兩兩比賽。
第三輪：兩兩獲勝隊(duì)伍進(jìn)行最后一輪。
（一）球員替換。
1、比賽當(dāng)中各隊(duì)可于死球時(shí)要求替換球員。
2、比賽進(jìn)行中裁判鳴笛即為死球。
（二）犯規(guī)。
球員不得有推人、絆人、抓人或蓄意用手觸球之動(dòng)作，違者以犯規(guī)論。
（三）罰球。
1、任意球——凡球員于比賽中犯規(guī)，由對方隊(duì)任一球員于犯規(guī)地點(diǎn)罰直接任意球。
2、角球——守方將球踢出己方專區(qū)端線時(shí)，由對方隊(duì)任一球員踢角球。
3、球門球——攻方將球踢出守方端線時(shí)，由守方任一球員踢球門區(qū)域內(nèi)球門球。
4、聯(lián)機(jī)球——球員將球踢出界外時(shí)由最后觸球隊(duì)員的對方隊(duì)任一球員以手將球擲入場內(nèi)。（由上而下擲入）。
5、點(diǎn)球——守方球員在球門區(qū)內(nèi)犯規(guī)由對方球員罰五公尺球。
（四）計(jì)時(shí)。
游戲開始以裁判哨音為計(jì)時(shí)開始。（每場比賽時(shí)長15分鐘，上下半場各5分鐘，中場休息5分鐘。）除球員受傷處理外，其余任何狀況時(shí)間均不予暫停。
（五）勝負(fù)。
1、每進(jìn)一球得一分，得分多者為勝隊(duì)。
2、比賽時(shí)間終了，雙方得分相同時(shí)，雙方各派五名球員踢五公尺球，進(jìn)球多者為勝隊(duì)。
3、踢五公尺球平手時(shí)，再由第六位球員順序踢五公尺球，直至分出勝負(fù)。
物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒比賽服裝、計(jì)分器、計(jì)時(shí)器、紅黃牌、獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)品、場地、音響系統(tǒng)、急救藥箱。
運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備：進(jìn)行比賽規(guī)則的學(xué)習(xí)、場地認(rèn)識。
冠、亞軍特色足球的足球獎(jiǎng)品，參與者獎(jiǎng)牌。
1、各參賽隊(duì)伍要嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，比賽過程中絕對服從裁判。
2、各運(yùn)動(dòng)員在公平競爭的前提下要保護(hù)好自己和隊(duì)友以及對方選手。
3、比賽期間如果遇到陰雨天氣，則依次往后順延。
在比賽過程中，各班組織未參加比賽的幼兒及老師組成啦啦隊(duì)，并積極為本班球員加油助威。
幼兒園足球活動(dòng)方案篇十六
我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂。
20xx年x月x日下午2點(diǎn)50。
1、讓孩子在游戲運(yùn)動(dòng)中提升各方面的智能，讓每個(gè)孩子健康、快樂、和諧的發(fā)展和成長。
2、讓孩子體驗(yàn)到成功的喜悅，讓家長體驗(yàn)到孩子快樂的同時(shí)，了解孩子需要什么，增進(jìn)親子間的關(guān)系。
3、培養(yǎng)幼兒的集體意識、公平競賽、正確對待結(jié)果、分享等社會教育。
4、鍛煉孩子不怕苦、不怕輸，使孩子承受挫折的能力得到提高。
5、培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識有分組、輪流、等待等活動(dòng)規(guī)則，提高自我約束能力和競爭意識。
1、要求家長和幼兒共同參與，幼兒一定要有家長帶著，家長一定要保證幼兒的安全。
2、請各位家長和各班幼兒遵守活動(dòng)秩序和活動(dòng)規(guī)則，在老師指定的位置就位。
3、家長是孩子的第一任老師，所以在游戲中，請家長積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。
足球足球門分隊(duì)背心記分牌背景音樂、獎(jiǎng)狀。
1、游戲：快樂傳球（每班一位計(jì)分人員）。
玩法：家長繞標(biāo)志物，把球傳給孩子，由孩子球踢進(jìn)球門，進(jìn)球一球班級得1分、不進(jìn)不得分。
規(guī)則：家長繞標(biāo)志物傳球，不計(jì)時(shí)間，家長把球傳給孩子，孩子踢球射門進(jìn)球一球班級得1分、不進(jìn)不得分。
本輪大一得分、大二得分、大三得分。
2、游戲：三足射門。
玩法：每組家庭兩人三足由起點(diǎn)走到射門區(qū)，用被綁住的腳將球射進(jìn)球門。
規(guī)則：用被綁住的腳將球射進(jìn)球門，進(jìn)球一球班級得1分、不進(jìn)不得分。
本輪大一得分、大二得分、大三得分。
3、請家長到觀眾區(qū)就坐，下面開始幼兒足球?qū)官悺?BR> 請小朋友到休息區(qū)域準(zhǔn)備。
1、啦啦隊(duì)進(jìn)場熱身，啦啦隊(duì)退場。
1、進(jìn)場音樂。
2、比賽小隊(duì)員站隊(duì)入場。
3、雙方握手儀式合影儀式。