無(wú)論在學(xué)術(shù)界還是工作環(huán)境中,撰寫(xiě)報(bào)告都是一項(xiàng)必備的技能。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一份出色的報(bào)告呢?寫(xiě)報(bào)告需要仔細(xì)收集和整理資料,明確目的和主題,合理安排結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,確保準(zhǔn)確性和清晰性。在以下報(bào)告范文中,我們可以看到不同類型報(bào)告的寫(xiě)作方法和技巧。
英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告篇一
一、選題依據(jù)及研究意義。
選題依據(jù):德萊塞創(chuàng)作《嘉莉妹妹》的原始目的是批判當(dāng)時(shí)物欲橫流的殘酷社會(huì),但是其中卻流露出了些許的生態(tài)思想。他在作品中隊(duì)工業(yè)化和城市化的寫(xiě)實(shí)描述,是我們看到了工業(yè)文明、人類發(fā)展給自然界所帶來(lái)的不良影響,而資本主義工業(yè)化的迅速發(fā)展也造成了人情冷漠、貧富差距等不和諧現(xiàn)象的出現(xiàn)在此通過(guò)分析《嘉莉妹妹》中所展現(xiàn)出來(lái)的自然界與人以及人與人之間的不和諧因素,用生態(tài)觀的角度去思考其影響,試圖喚起人類對(duì)工業(yè)發(fā)展模式的思考以及人類自身發(fā)展問(wèn)題的審視。
研究意義:用生態(tài)批評(píng)理論對(duì)德萊塞的《嘉莉妹妹》進(jìn)行重新審視,發(fā)現(xiàn)該作顯示出作者強(qiáng)烈的綠色思維傾向及“和諧”觀,為實(shí)現(xiàn)人與自然,人與人關(guān)系的和諧進(jìn)行嘗試,達(dá)到了人類物質(zhì)生態(tài)和精神生態(tài)的統(tǒng)一及對(duì)自然的回歸。德萊塞人與人、人與自然和諧主張不僅在當(dāng)時(shí)美國(guó)的社會(huì)背景下有著積極的社會(huì)意義,而且對(duì)走“人類可持續(xù)發(fā)展的綠色道路”,對(duì)當(dāng)代背景下建立科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展、建立和諧社會(huì)也有著一定的啟發(fā)和借鑒意義。
二、選題的研究現(xiàn)狀及主要參考文獻(xiàn)。
國(guó)外研究現(xiàn)狀:在國(guó)外,生態(tài)批評(píng)的端倪出現(xiàn)在20世界70年代的美國(guó),自90年代開(kāi)始得到了迅速的發(fā)展。關(guān)于生態(tài)批評(píng)的思想內(nèi)涵、意義、原則、策略等是國(guó)外生態(tài)批評(píng)理論研究的重心。
國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀:《嘉莉妹妹》自問(wèn)世以來(lái),國(guó)內(nèi)外對(duì)其研究和評(píng)論數(shù)不勝數(shù)。在我國(guó),目前僅在中國(guó)期刊網(wǎng)上就有相關(guān)的87篇學(xué)術(shù)文章,更有眾多譯著和專著出版。研究者多圍繞自然主義傾向和“欲望”的主題,運(yùn)用歷史傳記批評(píng)、文本分析、消費(fèi)文化、實(shí)用主義、精神分析、女性主義、結(jié)構(gòu)主義、宗教倫理等多種方法和角度解讀該作品。隨著生態(tài)危機(jī)的加劇和生態(tài)文藝漸趨繁榮,生態(tài)批評(píng)在我國(guó)已越來(lái)越受學(xué)者們的密切關(guān)注。國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界先后召開(kāi)了好幾次有關(guān)生態(tài)批評(píng)的大型學(xué)術(shù)會(huì)議,出版了近十部有關(guān)生態(tài)批評(píng)的學(xué)術(shù)著作,在各類學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表了近百篇有關(guān)生態(tài)批評(píng)的學(xué)術(shù)論文,還有博士生、碩士生以生態(tài)批評(píng)為選題方向撰寫(xiě)了博、碩士學(xué)位論文。從現(xiàn)有的研究來(lái)看,生態(tài)批評(píng)在取得初步成果的同時(shí),現(xiàn)有的生態(tài)批評(píng)理論研究也存在著諸多的不足。作為一種新興的文學(xué)研究方法,生態(tài)批評(píng)理論還處于建設(shè)與嘗試的狀態(tài),尚存在默寫(xiě)方面的確實(shí),亟需實(shí)現(xiàn)新的突破。同類論題的有:生態(tài)和諧觀下的《嘉莉妹妹》、生態(tài)倫理危機(jī)下的城市移民嘉莉妹妹。
主要參考文獻(xiàn):
[1]朱新福.美國(guó)生態(tài)文學(xué)批評(píng)述略[j].當(dāng)代外國(guó)文學(xué),2003(1):139。
[2]王諾.歐美生態(tài)文學(xué)[m].北京:北京大學(xué)出版社,2003.
[3]魯樞元.生態(tài)批評(píng)的知識(shí)空間[j].文藝研究,2002,(5):4-10.
[7]謝鵬,生態(tài)女性主義文學(xué)批評(píng)述論[j].重慶郵電學(xué)院學(xué)報(bào),2006,(2).
[8]張皓.生態(tài)批評(píng)與文化生態(tài)[j].江漢大學(xué)學(xué)報(bào),2003,(1):7.
[10]worsterd.nature'seconomy:ahistoryofecologicalideas[m].cambridgeuniversitypress,1994:356.
三、擬研究的主要內(nèi)容、創(chuàng)新點(diǎn)、重難點(diǎn)及研究思路。
主要內(nèi)容:從生態(tài)觀的角度,對(duì)經(jīng)典作品《嘉莉妹妹》進(jìn)行全新解讀。通過(guò)分析《嘉莉妹妹》中的自然與人以及人與人之間的生態(tài)因素,發(fā)現(xiàn)不和諧因素,即是人類要建立新型的發(fā)展模式,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,審視人類內(nèi)部矛盾的根源,從而實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的和諧發(fā)展。
創(chuàng)新點(diǎn):以前對(duì)德萊塞的小說(shuō)的文學(xué)批評(píng),多以人物本身以及當(dāng)時(shí)社會(huì)的建構(gòu)為中心,采用馬克思主義、消費(fèi)主義和女性主義理論基礎(chǔ)進(jìn)行分析。本文以今年來(lái)剛剛崛起的.生態(tài)批評(píng)理論為基礎(chǔ)對(duì)《嘉莉妹妹》進(jìn)行分析,旨在激發(fā)人們對(duì)日益嚴(yán)重的環(huán)境的危機(jī)的生態(tài)保護(hù)意識(shí)。
難點(diǎn):作為一種全新的文學(xué)批評(píng)視角,生態(tài)批評(píng)在蓬勃發(fā)展的同時(shí),也暴露出缺憾和不足。因此,在文學(xué)研究上,生態(tài)批評(píng)就顯得有些局限,它僅僅將視角停留在文學(xué)作品中有關(guān)自然和人類關(guān)系的分析上。
研究思路:本研究從生態(tài)觀的角度分析《嘉莉妹妹》中的生態(tài)不和諧因素,及人與自然的不和諧和人與人之間的不和諧,通過(guò)生態(tài)文學(xué)批評(píng)的的方法探討了導(dǎo)致出現(xiàn)這些生態(tài)不和諧的重要因素以及對(duì)自然和人的影響。
四、研究進(jìn)程安排。
20xx年7月3日—20xx年12月9日準(zhǔn)備論題。
20xx年12月10日—20xx年12月30日選定論文題目和填寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。
20xx年1月1日—20xx年1月22日完成論文大綱。
20xx年1月23日—20xx年3月18日完成論文初稿。
20xx年4月1日之前提交論文初稿。
20xx年4月2日—20xx年4月19日修改論文并定稿。
20xx年4月20日—20xx年4月25日論文打印。
20xx年5月25日論文答辯。
英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告篇二
在正式撰寫(xiě)畢業(yè)論文之前,學(xué)生要寫(xiě)出開(kāi)題報(bào)告,以便指導(dǎo)老師能根據(jù)學(xué)生對(duì)文獻(xiàn)的綜述和對(duì)所選論題的認(rèn)識(shí),確定其可行性。
開(kāi)題報(bào)告是作者將自己初步選定的題目之內(nèi)容、思想等,以書(shū)面形式向畢業(yè)論文答辯委員會(huì)的導(dǎo)師和聽(tīng)眾作一書(shū)面匯報(bào)和簡(jiǎn)要說(shuō)明。
寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告目的:一是作者能將所選課題的內(nèi)容框架、研究現(xiàn)狀、選題意義、重難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)、文化結(jié)構(gòu)、主要引征材料及參考書(shū)目作一總體思路的勾劃,作者對(duì)該選題的前因后果,來(lái)龍去脈進(jìn)行有序的組合清理,為撰寫(xiě)畢業(yè)論文作好充分準(zhǔn)備。二是作者能廣泛聽(tīng)取他人的寶貴意見(jiàn),并在此基礎(chǔ)上重新理順論文思路,使其結(jié)構(gòu)更趨完整,內(nèi)容更趨翔實(shí)。
論文題目用中英文撰寫(xiě),漢語(yǔ)在前,英語(yǔ)在后。目的是限定畢業(yè)論文的大致范圍和方向,即論題。應(yīng)力求簡(jiǎn)明扼要,引人注目。一般不超過(guò)15―20字。必要時(shí)可使用副標(biāo)題。
2、本選題的研究目的。
以中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法方向?yàn)槔?,則須說(shuō)明要解決英語(yǔ)教與學(xué),理論與實(shí)踐等方面的哪些問(wèn)題,這些問(wèn)題應(yīng)是在教學(xué)實(shí)踐中比較突出又難以解決的問(wèn)題;或是前人從未解決的,并且能填補(bǔ)某一領(lǐng)域的空白的問(wèn)題。
3、本選題在國(guó)內(nèi)外同行業(yè)中的研究現(xiàn)狀。
4、研究本選題的動(dòng)機(jī)及意義。
5、本選題研究的主要觀點(diǎn)、內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn)。
6、本選題的撰寫(xiě)框架。
框架可用提綱形式表述,一般構(gòu)成如下:
引言:提出問(wèn)題、擺明觀點(diǎn)。
論點(diǎn):分析問(wèn)題與闡明自己的觀點(diǎn)。大致包括:?jiǎn)栴}的原因及危害性;解決問(wèn)題的重要性和必要性;從理論上來(lái)論證問(wèn)題的解決方法,并聯(lián)系教學(xué)實(shí)際闡述解決問(wèn)題的策略與做法。另外,利用實(shí)際數(shù)據(jù)作為論據(jù),證明方法的有效性。
參考書(shū)目:參考書(shū)目一般是英文參考書(shū)在前,中文參考書(shū)在后,以字母拼音順序排列。
7、研究基礎(chǔ)。
作者在選擇該題之前作過(guò)哪些方面的學(xué)習(xí)、研究或?qū)戇^(guò)什么文章?說(shuō)明能如期完成畢業(yè)論文撰寫(xiě)的理由。
8、研究方法。
常見(jiàn)的研究方法包括:觀察、調(diào)查、描述、實(shí)驗(yàn)、實(shí)證、文獻(xiàn)、個(gè)案研究、比較研究、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、實(shí)踐反思、測(cè)量、量化、行動(dòng)研究、表列、圖示、內(nèi)容分析等方法。例如:實(shí)驗(yàn)的方法就是對(duì)英語(yǔ)教學(xué)班級(jí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比;調(diào)查的方法就是通過(guò)調(diào)查表、詢問(wèn)、問(wèn)答等形式尋找解決問(wèn)題的方法。
一個(gè)課題根據(jù)具體情況可能需要一種或多種研究方法。
9、撰寫(xiě)步驟及階段任務(wù)。
包括:選題及開(kāi)題報(bào)告初稿、正式開(kāi)題報(bào)告及提綱、完成初稿、二稿、三稿、定稿等、何時(shí)論文答辯等。
英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告篇三
一、選題的目的和意義:
目的:在新經(jīng)濟(jì)環(huán)境中,要使變動(dòng)成本法更好地服務(wù)于企業(yè)內(nèi)部管理,首先應(yīng)關(guān)注變動(dòng)成本法的實(shí)質(zhì)及其利弊和在企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策中的應(yīng)用,通過(guò)對(duì)變動(dòng)成本法作進(jìn)一步的分析和研究,力求探索出變動(dòng)成本法應(yīng)用于企業(yè)短期經(jīng)營(yíng)決策和管理要求的行之有效的方法,以促進(jìn)其理論和實(shí)務(wù)的進(jìn)一步發(fā)展,同時(shí)引導(dǎo)企業(yè)將變動(dòng)成本法應(yīng)用到日常的管理工作中,發(fā)揮變動(dòng)成本法應(yīng)有的作用。
意義:隨著我國(guó)改革開(kāi)放的進(jìn)一步深入,經(jīng)濟(jì)及科學(xué)雖得到迅猛發(fā)展,但市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈。加之由于底金融危機(jī)席卷全球,我國(guó)經(jīng)濟(jì)也受到了較大沖擊,出口大幅下降,而內(nèi)需始終不足,企業(yè)為了在日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中求得長(zhǎng)期的生存和發(fā)展,就需要關(guān)注成本這條企業(yè)的生命線。因此,在這種國(guó)內(nèi)外大環(huán)境下,誰(shuí)擁有了成本的優(yōu)勢(shì),誰(shuí)就擁有了在當(dāng)前情勢(shì)下產(chǎn)品銷售的主動(dòng)權(quán),就能在市場(chǎng)中站穩(wěn)腳跟,并得到進(jìn)一步發(fā)展。在這種情況下,企業(yè)的成本信息就成為企業(yè)加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的事前規(guī)劃和日??刂频闹匾罁?jù)。而隨著生產(chǎn)技術(shù)的不斷進(jìn)步,資本有機(jī)構(gòu)成的逐步提高,使得固定成本的比重呈逐漸上升的趨勢(shì)。這樣,按傳統(tǒng)的完全成本法提供的會(huì)計(jì)資料就越來(lái)越不能滿足企業(yè)預(yù)測(cè)、決策、考核、分析和控制以及獲取成本競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的需要了。因?yàn)楝F(xiàn)行的完全成本法認(rèn)為,只要與產(chǎn)品生產(chǎn)有關(guān)的耗費(fèi)都應(yīng)計(jì)入產(chǎn)品成本,所以,對(duì)制造費(fèi)用不管它是固定性的還是變動(dòng)性的都應(yīng)全部計(jì)入產(chǎn)品成本。而變動(dòng)成本法卻是從成本性態(tài)分析出發(fā)計(jì)算產(chǎn)品成本,將成本分為變動(dòng)成本與固定成本兩部分,克服了全部成本法的許多不足之處,簡(jiǎn)化了成本計(jì)算工作。它認(rèn)為只有隨著產(chǎn)量的增加而成正比例增加的那部分成本(變動(dòng)成本)才構(gòu)成產(chǎn)品的真正成本。于是變動(dòng)成本法就成為企業(yè)成本管理方面必要的、現(xiàn)實(shí)的選擇。變動(dòng)成本法是將生產(chǎn)過(guò)程中消耗的直接材料、直接人工和變動(dòng)性制造費(fèi)用計(jì)入產(chǎn)品成本,而將固定性制造費(fèi)用和非生產(chǎn)成本作為期間成本,直接由當(dāng)期收益予以補(bǔ)償?shù)囊环N方法,與完全成本法相比,有其顯著的優(yōu)勢(shì)。它既是產(chǎn)品成本的計(jì)算方法,又是損益的計(jì)算方法,因而它更能適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要!
二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀簡(jiǎn)述:
國(guó)外研究:據(jù)美國(guó)權(quán)威的《柯勒會(huì)計(jì)辭典》記載,第一篇專門(mén)論述直接成本法的論文是由美籍英國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)家喬納森?n?哈里斯撰寫(xiě)的,刊于1936年1月15日的《全國(guó)會(huì)計(jì)師聯(lián)合會(huì)公報(bào)》。自哈里斯的文章公開(kāi)發(fā)表之后,變動(dòng)成本法的.概念得以迅速傳播。但由于該方法也存在一定缺陷,未被美國(guó)稅務(wù)當(dāng)局認(rèn)可。直到第二次世界大戰(zhàn)以后,隨著外部環(huán)境市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激化,企業(yè)的管理當(dāng)局要求會(huì)計(jì)人員提供更廣泛、更有用的信息,以便加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的事前規(guī)劃與日常控制,于是變動(dòng)成本法得到更多人的關(guān)注和支持,成為管理會(huì)計(jì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。隨著其理論的不斷完善和推廣,到20世紀(jì)60年代,變動(dòng)成本法在美、日、英等西方國(guó)家得到了廣泛應(yīng)用,到現(xiàn)在已經(jīng)普及應(yīng)用于西方企業(yè)的內(nèi)部管理。
國(guó)內(nèi)研究:變動(dòng)成本法作為管理會(huì)計(jì)的一個(gè)組成部分,在上世紀(jì)的七十年代末到八十年代初已被引進(jìn)我國(guó)。當(dāng)時(shí),國(guó)家在機(jī)床工具行業(yè)、汽車行業(yè)、紡織行業(yè)等不少的大中型企業(yè)陸續(xù)對(duì)變動(dòng)成本法的使用進(jìn)行試點(diǎn),從而來(lái)尋找一條適合我國(guó)企業(yè)成本管理的道路。1993年,我國(guó)進(jìn)行了會(huì)計(jì)制度改革,為了做到盡可能與國(guó)際慣例協(xié)調(diào)、接軌,在成本計(jì)算方面,把過(guò)去那種將銷售及管理費(fèi)用都包括在產(chǎn)品成本內(nèi)的“特大型”的全部成本法,改為“制造成本法”,即計(jì)算產(chǎn)品成本只包括直接材料、直接人工和制造費(fèi)用三大成本項(xiàng)目,這樣與西方現(xiàn)行的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)做法基本上一致,從而為變動(dòng)成本法的推廣應(yīng)用奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外,還把一些典型企業(yè)如海爾的先進(jìn)成本管理經(jīng)驗(yàn)向各大中型企業(yè)推廣。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐與探索,我國(guó)在推廣和應(yīng)用變動(dòng)成本法方面取得了一定的成績(jī)。但是,長(zhǎng)期以來(lái)它仍以理論的形式停留在書(shū)本上,在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理上應(yīng)用還是很少,大多數(shù)企業(yè)受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的影響依然實(shí)行全部成本法進(jìn)行成本管理。隨著改革開(kāi)放及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立,完全成本法在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中顯得愈來(lái)愈不適應(yīng),而變動(dòng)成本法在企業(yè)管理中的推廣和應(yīng)用逐漸受到重視。
三、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)所采用的研究方法和手段:
1、論文主要采用主要應(yīng)用比較分析法,對(duì)完全成本法與變動(dòng)成本法的多方面進(jìn)行了比較,并結(jié)合變動(dòng)成本法在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的具體應(yīng)用情況,對(duì)變動(dòng)成本法進(jìn)行了評(píng)價(jià)。
2、所獲得資料來(lái)自于校閱覽室各期刊報(bào)紙、院圖書(shū)館、網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫(kù)和社會(huì)、企業(yè)實(shí)際案例。
四、主要參考文獻(xiàn)與資料獲得情況:
[5]聶超穎.變動(dòng)成本法和完全成本法的比較和決策應(yīng)用.《消費(fèi)導(dǎo)刊》.,12.p141.
[8]翟春鳳,趙磊.變動(dòng)成本法利弊辨析.《中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)計(jì)》.2007,8.p44-p45.
[10]廖曉莉.論變動(dòng)成本法在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的運(yùn)用.《商場(chǎng)現(xiàn)代化》.2008,27.p65.
[12]顏廷生.變動(dòng)成本法在現(xiàn)行成本核算中的可行性探討.《濰坊教育學(xué)院學(xué)報(bào)》.2007,2.p103.
五、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)度安排(按周說(shuō)明):
第六周至第七周開(kāi)題報(bào)告準(zhǔn)備及開(kāi)題答辯。
第八周至第十周撰寫(xiě)論文提綱,整理資料,外文譯文。
第十一周論文初稿。
第十二周至第十三周論文修改。
第十四周至第十五周論文定稿,答辯準(zhǔn)備。
第十六周論文答辯,交畢業(yè)論文。
英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告篇四
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,各行各業(yè)對(duì)人才的需求大大增加,尤其是具有一定專業(yè)技術(shù)同時(shí)具備一定綜合能力的人才更是受到市場(chǎng)的熱烈歡迎。很多中高職院校畢業(yè)生就業(yè)情況甚至超過(guò)本科院校畢業(yè)生。為滿足國(guó)家對(duì)專業(yè)技術(shù)人才的需求,政府出臺(tái)了一系列職業(yè)教育法律法規(guī)。《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃(20xx-20xx)》中明確指出:“完善體制機(jī)制,促進(jìn)中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育、繼續(xù)教育的溝通與銜接,逐步形成體現(xiàn)終身教育思想的有中國(guó)特色的人才培養(yǎng)立交橋。通過(guò)先行試點(diǎn),加快建立健全職業(yè)教育課程銜接體系,完善職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生直接升學(xué)制度,拓寬畢業(yè)生繼續(xù)學(xué)習(xí)通道,擴(kuò)大中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生升入高等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)的比例”。將來(lái)高職院校中來(lái)自中職的學(xué)生比例將逐步提高,高職教師的教學(xué)將迎來(lái)新的變革和挑戰(zhàn)。英語(yǔ)作為公共基礎(chǔ)課,對(duì)提高學(xué)生綜合能力有重要作用。然而中高職學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)普遍較差,教學(xué)效果難以保證。本文在調(diào)查衢州地區(qū)中高職院校的外語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)上,探求符合發(fā)展趨勢(shì)的教學(xué)策略,以提高外語(yǔ)教學(xué)的水平和效果。
1.1學(xué)生現(xiàn)狀的比較
1.1.1學(xué)生生源背景的比較
1.1.2學(xué)生外語(yǔ)基礎(chǔ)的比較
根據(jù)大綱要求,高職學(xué)生英語(yǔ)單詞量應(yīng)該在2800以上,具備基本的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯能力。然而,根據(jù)筆者調(diào)查,高職學(xué)生平均單詞量在1000左右,部分專業(yè)學(xué)生平均單詞量在700左右,中職生源的高職生單詞量在400-500之間。而許多高職院校教學(xué)改革都大幅減少英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)時(shí)間,將兩學(xué)年縮減為1學(xué)年,還要兼顧行業(yè)英語(yǔ),使得基礎(chǔ)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)時(shí)間縮短為一個(gè)學(xué)期,導(dǎo)致學(xué)生基礎(chǔ)無(wú)法得到大幅提高。中職學(xué)校學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)更加薄弱。據(jù)筆者統(tǒng)計(jì),本地區(qū)中職入學(xué)新生的英語(yǔ)水平,38%的學(xué)生沒(méi)有達(dá)到小學(xué)畢業(yè)應(yīng)有的水平,70%的學(xué)生沒(méi)有達(dá)到初中二年級(jí)應(yīng)有的水平,僅有10%的學(xué)生達(dá)到了初中畢業(yè)英語(yǔ)水平。此外,學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)課外活動(dòng)的參與度和英語(yǔ)課外書(shū)籍閱讀量普遍較低,使用英語(yǔ)的概率也普遍較低。高職外語(yǔ)教師要同時(shí)兼顧高中和中職生源的學(xué)生、做到因材施教,確實(shí)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。
1.1.3學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的比較
由于高職院校招生門(mén)檻一降再降,學(xué)生素質(zhì)難以保障。加上近年來(lái)智能手機(jī)的普及和網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展,沉迷于手機(jī)和電腦網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生人數(shù)不斷增加。高職外語(yǔ)課堂教學(xué)中,低頭手機(jī)族比比皆是,課后沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生人數(shù)也十分驚人。學(xué)生課堂參與度低,課后也不學(xué)習(xí),很多學(xué)生甚至連作業(yè)都不能完成,給教師教學(xué)帶來(lái)了很大的挑戰(zhàn)。
而中職學(xué)校的英語(yǔ)課堂上,很多學(xué)生因?yàn)槿狈A(chǔ)知識(shí),上課聽(tīng)不懂,連基本的興趣都沒(méi)有,更別提配合老師進(jìn)行課堂的教學(xué)活動(dòng)。一部分學(xué)生自我約束能力不強(qiáng),無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間集中注意力,課堂上經(jīng)常講話、打鬧或者睡覺(jué)。加上很多中職生的家長(zhǎng)很早就放棄了孩子,對(duì)孩子的學(xué)業(yè)放任自流.他們只是想讓孩子在學(xué)校待著,不犯大錯(cuò)誤就好。至于學(xué)習(xí),家長(zhǎng)普遍認(rèn)為孩子在學(xué)校能學(xué)點(diǎn)技能就不錯(cuò)了。因此,中職生對(duì)作為基礎(chǔ)課的外語(yǔ)沒(méi)有足夠的重視。
1.2教學(xué)現(xiàn)狀的比較
1.2.1教學(xué)條件的比較
近年來(lái),職業(yè)教育迎來(lái)了發(fā)展的黃金時(shí)期。隨著政府投入的加大,職業(yè)院校的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)條件得到了很大的改善。外語(yǔ)教學(xué)所需的多媒體設(shè)備也在逐步普及。然而由于外語(yǔ)的特殊性,知識(shí)和教學(xué)手段的更新很快,對(duì)設(shè)備的要求也較高,以至很多高職院校的設(shè)備不能滿足教學(xué)的需求。同時(shí),外語(yǔ)與其他專業(yè)相比,受重視程度不夠,設(shè)備常常不能更新,給教師的教學(xué)帶來(lái)一定的影響。比如有的語(yǔ)音教室電腦使用十年仍沒(méi)更換,經(jīng)常死機(jī)或崩潰;有的教室耳機(jī)設(shè)備故障占到了20%,導(dǎo)致部分學(xué)生不能聽(tīng)聽(tīng)力,影響了教師的教學(xué)。中職院校相比較,教學(xué)條件總體比高職院校更差些。例如,有的中職院校沒(méi)有專門(mén)的語(yǔ)音教室,聽(tīng)說(shuō)教學(xué)都在教室里進(jìn)行,容易受到各種干擾,影響了教學(xué)效果。以至有的中職外語(yǔ)教師聽(tīng)說(shuō)教學(xué)“走過(guò)場(chǎng)”,把聽(tīng)說(shuō)教學(xué)換成其他內(nèi)容。
1.2.2教學(xué)模式的比較
高職院校教學(xué)改革進(jìn)行得如火如荼,項(xiàng)目化教學(xué)、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)理念正在普及。高職院校通過(guò)一系列的考核、評(píng)比、抽查、督導(dǎo)等措施保證了這些教學(xué)模式在課堂上得到運(yùn)用。相比較而言,中職學(xué)校雖然也進(jìn)行了相應(yīng)的教學(xué)改革,然而由于學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、課堂參與度低,常常使得項(xiàng)目化教學(xué)難以實(shí)施。有的學(xué)生大部分單詞不會(huì)讀,難以成句。還有學(xué)生不配合老師、冷漠應(yīng)對(duì)。有的教師因?yàn)閷W(xué)生基礎(chǔ)差,聽(tīng)不懂外語(yǔ),就較多地使用母語(yǔ)教學(xué),影響了學(xué)生聽(tīng)力的提高和教師自身的發(fā)展。有感于學(xué)生的基礎(chǔ)太差,授課任務(wù)繁重,很多教師也不愿意設(shè)計(jì)太多教學(xué)活動(dòng),導(dǎo)致教學(xué)手段單一,教學(xué)內(nèi)容不豐富。另外,很多中職學(xué)校有升學(xué)的壓力,一些中職外語(yǔ)教師被迫又走回了講解單詞、語(yǔ)法和做習(xí)題的老路上去了。
1.2.3教材的比較
由于職業(yè)院校是以培養(yǎng)技術(shù)性人才為主的院校,外語(yǔ)的教學(xué)也要服務(wù)于這一目的。然而由于專業(yè)的多樣性,市場(chǎng)上配套的行業(yè)英語(yǔ)教材屈指可數(shù)。很多專業(yè)不得不共用一套教材。例如汽車營(yíng)銷和汽車檢測(cè)專業(yè)的學(xué)生共用一套教材,助產(chǎn)和護(hù)理的學(xué)生共用一套教材。老師和學(xué)生在使用的時(shí)候只能自己調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。而中職學(xué)校還要面臨學(xué)生水平的巨大差異,同一套教材,有的學(xué)生覺(jué)得很容易,而有的同學(xué)覺(jué)得太難太深。教師在教學(xué)中往往顧此失彼,難以做到因材施教。
2.1提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
由于中職生源學(xué)生基礎(chǔ)差,沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,當(dāng)他們升入高職院校后,會(huì)很自然地把中職的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度帶入到高職學(xué)習(xí)中。作為高職外語(yǔ)教師,應(yīng)當(dāng)適應(yīng)學(xué)生情況的變化,激發(fā)學(xué)生的興趣。首先要對(duì)學(xué)生和藹親切,用教師的人格魅力去感染學(xué)生。在生活方面,教師要對(duì)學(xué)生經(jīng)常關(guān)心、幫助。中職學(xué)生較早離開(kāi)家在學(xué)校生活,缺乏親情和關(guān)愛(ài),較容易有自卑、封閉、抵觸的心理,同時(shí)因?yàn)橹新殞W(xué)生很多來(lái)自于收入不高的家庭,教師更應(yīng)當(dāng)給予學(xué)生更多的人性關(guān)懷,引導(dǎo)他們形成積極的人生觀、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次,要讓學(xué)生有成就感,教師應(yīng)當(dāng)適當(dāng)放慢教學(xué)進(jìn)度,由簡(jiǎn)到難,讓學(xué)生課堂就掌握知識(shí)點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生大膽開(kāi)口模仿,教師要對(duì)學(xué)生的每個(gè)微小進(jìn)步給予積極評(píng)價(jià)。通過(guò)教師耐心細(xì)致的教育引導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的信心和信念,使學(xué)生改變消極的厭學(xué)情緒。再次,教師要合理分配任務(wù)。教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生水平的差異,合理劃分學(xué)習(xí)小組,分別安排不同難度的任務(wù),減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué),充分滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲望,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)上互幫互助。
通過(guò)這些措施,提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使他們由消極應(yīng)付轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動(dòng)學(xué)習(xí)。
2.2教材的選擇與開(kāi)發(fā)
由于市場(chǎng)上配套的高職行業(yè)英語(yǔ)教材屈指可數(shù)。高職英語(yǔ)教師可以多途徑解決教材缺乏的難題。一方面,教師要立足于專業(yè)的實(shí)際需要,挑選適合學(xué)生學(xué)習(xí)水平的教材。面對(duì)中職生源的學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)較差的實(shí)際情況,教師可選擇一些專業(yè)難度較小、和生活關(guān)聯(lián)性更大、對(duì)未來(lái)工作更有幫助的教材。例如訂賓館、求職、接待等。另一方面,教師要對(duì)現(xiàn)有教材靈活使用。根據(jù)學(xué)生專業(yè)的不同,挑選適合學(xué)生專業(yè)的章節(jié)、單元和練習(xí)題。教師要認(rèn)真研究和分析教材內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生水平制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,力求學(xué)生學(xué)的懂、用的上。例如汽車營(yíng)銷和汽車檢測(cè)專業(yè)的學(xué)生共用《汽車職業(yè)英語(yǔ)》教材,教師可選擇第1、2、6、7單元作為汽車營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生的教材,第1、4、7、8單元作為汽車檢測(cè)專業(yè)學(xué)生的教材。最后,高職外語(yǔ)教師要結(jié)合學(xué)生專業(yè)和行業(yè)實(shí)際,自主開(kāi)發(fā)校本教材。以企業(yè)工作的實(shí)際需求為導(dǎo)向,結(jié)合學(xué)生實(shí)際水平,開(kāi)發(fā)出適合本校本專業(yè)學(xué)生的教材、資料和習(xí)題等,作為教學(xué)資源的補(bǔ)充和延伸。
2.3增加授課時(shí)間
由于近年來(lái)“去英語(yǔ)化”熱潮的負(fù)面影響,加上英語(yǔ)課程歷來(lái)不受到重視,很多高職院校都削減了外語(yǔ)課程的教學(xué)時(shí)間。原本兩學(xué)年的學(xué)時(shí)減少為一學(xué)年,而這一年里還要開(kāi)展一學(xué)期的行業(yè)英語(yǔ)的教學(xué),基礎(chǔ)英語(yǔ)只有一個(gè)學(xué)期的學(xué)時(shí)。中職生源學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、詞匯量太少,在這么短的學(xué)時(shí)里很難有大幅度的提高。外語(yǔ)學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)、練習(xí)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等,沒(méi)有一定的教學(xué)時(shí)間很難保證教學(xué)效果。因此高職院校應(yīng)當(dāng)增加高職外語(yǔ)授課時(shí)間,使學(xué)生打下扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ),對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的訓(xùn)練,提高教學(xué)效果,增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力,助力學(xué)生在未來(lái)的崗位上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
2.4開(kāi)展多媒體教學(xué)
20世紀(jì)90年代以來(lái),多媒體技術(shù)的迅速發(fā)展改變了人類的生產(chǎn)和生活。同樣,多媒體技術(shù)對(duì)教學(xué)也帶來(lái)了巨大的影響。網(wǎng)絡(luò)資源有豐富的音頻、視頻學(xué)習(xí)資料,使教學(xué)內(nèi)容更加多樣化,彌補(bǔ)了行業(yè)英語(yǔ)教材不足的缺點(diǎn)。多媒體資料圖文聲像并茂,容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒、注意力和興趣。對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)態(tài)度不好的中職生源學(xué)生來(lái)說(shuō)更能引起他們的注意,內(nèi)容也更淺顯易懂。多媒體教學(xué)可以滿足外語(yǔ)教學(xué)大量的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯練習(xí)的要求,從而優(yōu)化課堂,提高教學(xué)效果。多媒體課件可以共享、復(fù)制、積累,有利于教師之間互相學(xué)習(xí),減少了教師的備課和板書(shū)時(shí)間,節(jié)省了教師的精力,減少了粉塵的吸入,有助于教師的身體健康。多媒體課件可以放在網(wǎng)絡(luò)上供學(xué)生課后自主學(xué)習(xí),學(xué)生作業(yè)完成情況也一目了然,有利于教師了解學(xué)生情況,及時(shí)對(duì)教學(xué)內(nèi)容做出調(diào)整,并通過(guò)創(chuàng)造反思的環(huán)境,有利于學(xué)生形成新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。多媒體教學(xué)還可以提高教學(xué)效率、減少資源消耗,有助于環(huán)保節(jié)能。因此要加大多媒體教學(xué)設(shè)備的投入。外語(yǔ)教師尤其是中老年教師要克服困難,跟上時(shí)代發(fā)展的要求,努力學(xué)習(xí)新的技術(shù),掌握先進(jìn)的教學(xué)手段,利用多媒體技術(shù)提高教學(xué)水平和效果。
2.5開(kāi)展項(xiàng)目化教學(xué)
項(xiàng)目教學(xué)法是在杜威的“做中學(xué)”理論基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的教學(xué)模式,它通過(guò)組織學(xué)生真實(shí)地參加項(xiàng)目設(shè)計(jì)、履行和管理的全過(guò)程,在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中完成教學(xué)任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、分析能力和合作精神。項(xiàng)目化教學(xué)的目標(biāo)是運(yùn)用已有的知識(shí)和技能來(lái)解決或完成新的任務(wù),從而學(xué)習(xí)知識(shí)、訓(xùn)練技能。學(xué)生能夠根據(jù)自己的興趣選擇內(nèi)容和展示形式,能夠自主、自由地進(jìn)行學(xué)習(xí),從而有效地促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造能力的發(fā)展。這充分體現(xiàn)了現(xiàn)代職業(yè)教育“以能力為本”的價(jià)值方向。在實(shí)施過(guò)程中,外語(yǔ)教師要考慮到中職生源學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)出符合學(xué)生實(shí)際能力的項(xiàng)目,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、開(kāi)展合作。盡量做到讓學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同的學(xué)生都參與其中,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的主動(dòng)性和積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,努力解決學(xué)習(xí)中的難題,不斷提高學(xué)習(xí)效果。
綜上所述,外語(yǔ)教師要適應(yīng)新的教育形勢(shì),樹(shù)立信念、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、勇于創(chuàng)新,立足于學(xué)生的實(shí)際情況,采取切實(shí)有效措施,努力解決教學(xué)中遇到的難題,不斷提高教學(xué)水平。
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英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告篇五
進(jìn)行開(kāi)題報(bào)告寫(xiě)作的首要工作是指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行選題,確切的說(shuō)是進(jìn)行論文方向的選擇.這是正式書(shū)寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告前不可或缺的準(zhǔn)備工作,是教師和學(xué)生都應(yīng)該予以重視的重要環(huán)節(jié).
在這一過(guò)程中,學(xué)生會(huì)逐步對(duì)自己課月的研究方向漸漸清晰,脈絡(luò)更加分明.確定論文寫(xiě)作方向一般有兩種方式:“由面及點(diǎn)式”和“由點(diǎn)及面式”.這是兩種截然相反的選題思考過(guò)程.
作為英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,他們的選題方向主要有:語(yǔ)言學(xué)方向,翻譯方向,文化方向,文學(xué)方向和教學(xué)法方向.學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣先選擇一個(gè)大的方向,最終確立題目,這就是所謂的“由面及點(diǎn)式”的選題思路.
例如,學(xué)生首先可以確定自己選越方向?yàn)槲膶W(xué),然后,在眾多英美文學(xué)作品中選擇自己比較熟悉和感興趣的《簡(jiǎn)愛(ài)》,最后通過(guò)材料搜集、調(diào)查研究,找到自己的學(xué)術(shù)興奮點(diǎn),并最終確立題目《分析海倫的性格特征》。
如果是對(duì)其電影版本的臺(tái)詞翻譯進(jìn)行分析,那劃分到了翻譯方向:。
還可以通過(guò)這部作品分析中西方愛(ài)情觀或中西方女性獨(dú)立憊識(shí),這就歸為文化方向.這種“由點(diǎn)及面式”的選擇思路往往比較適合平時(shí)學(xué)習(xí)注愈積累、善于思考的學(xué)生.
這類學(xué)生在學(xué)習(xí)中往往普于發(fā)現(xiàn)間理和解決問(wèn)瓜,具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和問(wèn)題意識(shí).指導(dǎo)得當(dāng)再加上學(xué)生自身的努力,往往會(huì)寫(xiě)出比較優(yōu)秀的畢業(yè)論文。
2、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確評(píng)價(jià)。
完成了選題環(huán)節(jié),就要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入開(kāi)魔報(bào)告的正式書(shū)寫(xiě)階段.在這一階段當(dāng)中,指導(dǎo)教師首先要明確的是使我們的學(xué)生寫(xiě)出一份規(guī)范的、真正體現(xiàn)了其研究過(guò)程的開(kāi)題報(bào)告.
在正式寫(xiě)作之前,指導(dǎo)教師要使其先明確寫(xiě)作內(nèi)容以及如何在開(kāi)題中體現(xiàn)他們各自的研究過(guò)程.然后再逐步進(jìn)行宏觀指導(dǎo),使學(xué)生結(jié)合自己的研究實(shí)際撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告.
一般來(lái)說(shuō),開(kāi)題報(bào)告主要包括以下幾方面內(nèi)容:課理研究的目的憊義;課題研究的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì);課題研究的基本內(nèi)容(論文大綱);課題研究的方法;課題研究的步驟安排。
2.1明確課月研究的目的和意義。
課題研究的目的和憊義也就是為什么要選擇這一課題作為自己的研究對(duì)象,研究這一課題對(duì)于理論發(fā)展有什么樣的推動(dòng)作用,對(duì)于現(xiàn)實(shí)具有怎樣的指導(dǎo)意義和實(shí)踐價(jià)值.
這一內(nèi)容大致可以論述以下幾方面的內(nèi)容:現(xiàn)實(shí)的實(shí)際需要、課題研究的必要性與緊迫性以及本課題的理論與學(xué)術(shù)價(jià)值。
2.2了解目前在國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀和未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。
這一部分主要包括學(xué)生對(duì)課魔相關(guān)研究掌握的廣度和深度,即“有哪些國(guó)內(nèi)外學(xué)者或機(jī)構(gòu)對(duì)該課題已經(jīng)進(jìn)行哪些方面的研究或己經(jīng)取得哪些成就,將朝哪方面進(jìn)一步發(fā)展”.
這一環(huán)節(jié)包括國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀、研究方向、存在問(wèn)題、參考依據(jù)等內(nèi)容.
在這里教師應(yīng)注意指導(dǎo)學(xué)生對(duì)于研究現(xiàn)狀的分析不是材料的簡(jiǎn)單堆砌,而是帶有評(píng)論性的合理的`材料組織,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生以批判性的眼光歸納、總結(jié)和評(píng)論文獻(xiàn),從而深入而全面的了解所研究課題的進(jìn)展和結(jié)論.
此外,指導(dǎo)教師還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生既要閱讀與課題內(nèi)容相關(guān)的文獻(xiàn)資料,以免思維過(guò)于流散,同時(shí)也不能過(guò)于局限,否則就會(huì)造成思路狹窄、視野單一的局面,而這一點(diǎn)又是對(duì)指導(dǎo)教師知識(shí)儲(chǔ)備與學(xué)術(shù)修養(yǎng)所提出的更高的要求。
這一環(huán)節(jié)是指導(dǎo)學(xué)生確立論文的寫(xiě)作提綱.這是整個(gè)開(kāi)題報(bào)告的核心,也是指導(dǎo)的重點(diǎn).
這些都直接關(guān)系到整個(gè)論文撰寫(xiě)的最終結(jié)果.另外,研究?jī)?nèi)容的確立也是研究方法與手段選擇的依據(jù),是預(yù)期結(jié)果樹(shù)立達(dá)成的邏輯前提。
2.4科學(xué)的研究方法。
正確的研究方法是論文得以順利完成的重要手段,一般來(lái)說(shuō)課題研究的常見(jiàn)方法有:。
觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、個(gè)案法、比較研究法、文獻(xiàn)資料法.教師應(yīng)根據(jù)具體題目需要和現(xiàn)有的科研條件幫助學(xué)生確立行之有效的研究方法,避免走彎路.
例如,要研究“留學(xué)生遇到的文化休克現(xiàn)象”必定離不開(kāi)調(diào)查法;要研究“如何改進(jìn)中學(xué)生聽(tīng)力教學(xué)”則益采用實(shí)驗(yàn)法;耍研究“從中西方思維差異看中式英語(yǔ)”則離不開(kāi)比較研究法。
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課題來(lái)源也可寫(xiě)成選題依據(jù),包括:
1,國(guó)內(nèi)外背景,研究動(dòng)態(tài),;。
其中國(guó)外的動(dòng)態(tài)可以少寫(xiě)一點(diǎn)(畢竟了解的少),就從網(wǎng)上搜集一些數(shù)據(jù)資料什么的兒就行。
國(guó)內(nèi)動(dòng)態(tài),就寫(xiě)一些近幾年的研究狀況成果什么的。
2,理論及實(shí)際意義。
闡述下你設(shè)計(jì)對(duì)理論或者實(shí)際工作的意義等情況。
3,可以加上本設(shè)計(jì)的創(chuàng)新點(diǎn)。
課題來(lái)源一般寫(xiě)學(xué)校自主選題,或是老師指定選題。
英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告篇六
自己擁有何種條件進(jìn)行研究以及準(zhǔn)備如何開(kāi)展研究等問(wèn)題,也可以說(shuō)是對(duì)課題的論證和設(shè)計(jì).指導(dǎo)教師應(yīng)該認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好開(kāi)瓜報(bào)告,向?qū)W生闡述撰寫(xiě)。
開(kāi)題報(bào)告。
的重要意義,并通過(guò)開(kāi)月報(bào)告對(duì)學(xué)生的整個(gè)論文情況進(jìn)行宏觀的把握。那么如何指導(dǎo)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生寫(xiě)好開(kāi)理報(bào)告,我將結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談?wù)勛约旱捏w會(huì)。,創(chuàng)斷幼.、合.定.進(jìn)行開(kāi)題報(bào)告寫(xiě)作的首要工作是指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行選題,確切的說(shuō)是進(jìn)行論文方向的選擇.這是正式書(shū)寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告前不可或缺的準(zhǔn)備工作,是教師和學(xué)生都應(yīng)該予以重視的重要環(huán)節(jié).在這一過(guò)程中,學(xué)生會(huì)逐步對(duì)自己課月的研究方向漸漸清晰,脈絡(luò)更加分明。確定論文寫(xiě)作方向一般有兩種方式:“由面及點(diǎn)式”和“由點(diǎn)及面式”。
這是兩種截然相反的選題思考過(guò)程.作為英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,他們的選題方向主要有:語(yǔ)言學(xué)方向,翻譯方向,文化方向,文學(xué)方向和教學(xué)法方向。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣先選擇一個(gè)大的方向,最終確立題目,這就是所謂的“由面及點(diǎn)式”的選題思路。例如,學(xué)生首先可以確定自己選越方向?yàn)槲膶W(xué),然后,在眾多英美文學(xué)作品中選擇自己比較熟悉和感興趣的《簡(jiǎn)愛(ài)》,最后通過(guò)材料搜集、調(diào)查研究,找到自己的學(xué)術(shù)興奮點(diǎn),并最終確立題目《分析海倫的性格特征》.而所謂“由點(diǎn)及面式”的選題思路恰恰相反。采用這種選題思路的學(xué)生往往是根據(jù)自己的學(xué)術(shù)興奮點(diǎn)確立瓜目的最終方向.比如說(shuō)學(xué)生可以先選擇《簡(jiǎn)愛(ài)》這部作品,然后確立寫(xiě)作方向。
英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告篇七
研究目的和意義:
拉伯雷曾經(jīng)說(shuō)過(guò):生活是一面鏡子,你對(duì)它笑,它就對(duì)你笑;你對(duì)它哭,它就對(duì)你哭。生活在于快樂(lè),然而,現(xiàn)實(shí)是我們?cè)絹?lái)越富有,而大多數(shù)人卻越#/end#來(lái)越過(guò)的不快樂(lè)。本論文將通過(guò)對(duì)樂(lè)觀主義的定義,緣由及影響的闡述說(shuō)明保持樂(lè)觀主義對(duì)自己,對(duì)家庭,對(duì)社會(huì)的重要性及其重要作用。說(shuō)明隨著生活質(zhì)量的提高,生活態(tài)度也應(yīng)隨之轉(zhuǎn)變,也應(yīng)從悲觀主義向樂(lè)觀主義轉(zhuǎn)換。
國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì):
長(zhǎng)久以來(lái),大多數(shù)研究都是針對(duì)沮喪抑郁等心理疾病,很少研究樂(lè)觀心理。據(jù)哈佛大學(xué)公開(kāi)課講師泰勒、本-沙哈爾說(shuō),研究沮喪抑郁與研究樂(lè)觀心理的比例占28:1.在最近幾十年的研究中,樂(lè)觀主義已經(jīng)成為西方積極心理學(xué)的核心概念和研究熱點(diǎn)。但研究的都主要集中在個(gè)體身心健康,主觀幸福感上,對(duì)于如何在生活中培養(yǎng)人們的樂(lè)觀主義精神,更好地提高生活質(zhì)量尚為缺乏。
國(guó)內(nèi)外大量研究都證實(shí)了保持樂(lè)觀與身心健康密切相關(guān),schweizer等人研究結(jié)果表明,樂(lè)觀是心理健康最重要的預(yù)測(cè)變量,因?yàn)閭€(gè)人樂(lè)觀與生活滿意度呈正相關(guān)。我國(guó)學(xué)者袁莉敏,張日異,陶莎在探討大學(xué)里的樂(lè)觀主義傾向時(shí)也證實(shí)了這些結(jié)論。
今后,人們將會(huì)越來(lái)越意識(shí)到樂(lè)觀主義的重要性,越來(lái)越注意培養(yǎng)自己的樂(lè)觀主義精神。
主要研究?jī)?nèi)容:
本文旨在分析《波利安娜》所反映的樂(lè)觀主義價(jià)值觀。首先介紹美國(guó)樂(lè)觀主義的定義,緣由,歷史文化背景及其發(fā)展。然后敘述小說(shuō)主要內(nèi)容,對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)生活文化所產(chǎn)生的影響及不同時(shí)期人們對(duì)小說(shuō)的不同看法。再次通過(guò)對(duì)主人公的樂(lè)觀主義性格分析,從自身,家庭,社會(huì)三個(gè)方面通過(guò)列舉,分析,比較等寫(xiě)作方法說(shuō)明保持樂(lè)觀主義對(duì)個(gè)人生活,家庭生活,社會(huì)整體的重要意義。主人公的經(jīng)歷也正證實(shí)了這一點(diǎn),因此我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持樂(lè)觀主義精神。
擬采用的研究思路(方法、技術(shù)路線、可行性論證等):
a研究方法:1、比較法2、分析法3.列舉法。
b.技術(shù)路線:大體分為3個(gè)階段:前期準(zhǔn)備,實(shí)施階段,后期階段。
前期階段:主要是閱讀一些與樂(lè)觀主義及關(guān)于其意義相關(guān)的書(shū)籍和報(bào)刊,觀看一些講述心理及社會(huì)生活相關(guān)的視頻,收集資料,為論文的寫(xiě)作作準(zhǔn)備。實(shí)施階段:利用搜集的相關(guān)資料及數(shù)據(jù),撰寫(xiě)畢業(yè)論文。后期階段:將論文進(jìn)行多次修訂。
c.可行性論證:1.相關(guān)資料豐富,有充實(shí)的理論依據(jù)支撐;2.經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)老師指導(dǎo);3.研究線路清晰。
英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告篇八
(一)課題研究來(lái)源。
在考研過(guò)程中遇到類型相關(guān)的題目,本人很感興趣,于是確定選擇該題。
(二)課題研究的目的。
本文通過(guò)對(duì)《呼嘯山莊》中象征主義,來(lái)敘述《呼嘯山莊》中文明與自然的沖突。
(三)課題研究的意義。
艾米莉·勃朗特是英國(guó)維多利亞時(shí)期著名小說(shuō)家和作家,是著名的勃朗特姐妹之一,也是三姐妹中最具天賦的一個(gè)。她一生只寫(xiě)了一部小說(shuō)《呼嘯山莊》,但是這部偉大的`作品卻使她揚(yáng)名于世。通過(guò)《呼嘯山莊》,艾米莉·勃朗特以維多利亞時(shí)代為背景,通過(guò)寫(xiě)兩個(gè)截然不同的家族,三代人之間的愛(ài)恨情仇,充分表現(xiàn)了維多利亞時(shí)期文明和自然之間的沖突以及怎樣反映了艾米莉·勃朗特對(duì)自然的偏愛(ài)。小說(shuō)中自然和文明沖突不斷,艾米莉·勃朗特在小說(shuō)中多次運(yùn)用對(duì)比和象征來(lái)表現(xiàn)此沖突,例如,呼嘯山莊和畫(huà)眉山莊的沖突,凱瑟琳兩種不同的愛(ài)情觀的沖突。這種沖突正是基于艾米莉·勃朗特對(duì)自然異于常人的熱愛(ài)和當(dāng)時(shí)現(xiàn)代文明盛行的背景。英國(guó)文學(xué)史上著名的三姐妹從小生活在荒原上,自然在她們心中是神圣之物,這點(diǎn)很像新英格蘭超驗(yàn)主義的觀點(diǎn)。并且英國(guó)浪漫主義時(shí)期沃茲沃斯和柯律利治等著名詩(shī)人影響,自然,情感和哥特式元素在艾米莉·勃朗特的作品中都發(fā)揮著舉足輕重的作用。而且,艾米莉·勃朗特生活在物欲橫流的維多利亞時(shí)代,當(dāng)時(shí)的人們以自然之情為基礎(chǔ)的生活受到現(xiàn)代文明的激烈沖擊。作為維多利亞時(shí)代批判現(xiàn)實(shí)主義的代表人物,艾米莉·勃朗特看到了現(xiàn)代文明帶來(lái)的種種罪惡,內(nèi)心更加執(zhí)著于對(duì)自然的喜愛(ài)。因此,要想真正讀懂這部偉大的著作,就必須要了解小說(shuō)中艾米莉·勃朗特對(duì)自然和文明的觀點(diǎn)。只有了解艾米莉·勃朗特對(duì)自然和文明的態(tài)度,才能真正明白在這愛(ài)恨情仇下有著更深刻的寓意-人類生活應(yīng)該順應(yīng)自然和本性。通過(guò)《呼嘯山莊》中自然和文明的從圖矛盾,由此來(lái)敘述《呼嘯山莊》中回歸自然的觀點(diǎn)。
(一)國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀。
1.陳茂林從艾米莉·勃朗特所受的自然的影響來(lái)分析,他的《回歸自然返璞歸真--呼嘯山莊的生態(tài)批評(píng)》認(rèn)為《呼嘯山莊》是一部自然頌歌。小說(shuō)中自然有著獨(dú)特的作用,它使人精神放松,包容所有人,它似乎是一個(gè)有血有肉的靈魂,分享著人的痛苦和換了。作品表達(dá)了作者對(duì)自然的深深熱愛(ài),同時(shí)也反映了自然和文明的沖突和矛盾。葉利榮則在其《追尋自我的歷程--呼嘯山莊主題探析》一文中提出:艾米莉·勃朗特在小說(shuō)中塑造的兩個(gè)富于激情和叛逆的人物形象--希斯克里夫和凱瑟琳,展示了他們?cè)诿允е髮ふ易晕一貧w的艱難歷程表現(xiàn)了處于自我沖突中的人的內(nèi)心世界。他們充滿抗?fàn)幍囊簧巧鼈€(gè)體追尋自我歷程的真實(shí)寫(xiě)照。
2.王宏潔則在《自然與文明的沖擊》中認(rèn)為,自然和文明的沖突矛盾也就是《呼嘯山莊》中的其中一個(gè)重要主題。自然,要求人們生活需要順從內(nèi)心情感和自然本性,得到自然錯(cuò)給予的舒適和自得。而文明,則是不同于自然的一種新的生活方式,要求人們生活遵從道德和理智。文明由此帶來(lái)了物欲橫流的社會(huì)以及追逐自身利益的人類,因此純凈自然之人被文明所污染。而自然不會(huì)隨著文明的出現(xiàn)和進(jìn)步消失,自然會(huì)一直存在。所以自文明誕生開(kāi)始,文明和自然的沖突就不斷。
(二)國(guó)外研究現(xiàn)狀。
1.英國(guó)著名女作家弗吉尼亞·伍爾夫在一九一六年就寫(xiě)過(guò)《〈簡(jiǎn)愛(ài)〉與〈呼嘯山莊〉》一文。她寫(xiě)道:“當(dāng)夏洛蒂寫(xiě)作時(shí),她以雄辯、光彩和熱情說(shuō)我愛(ài),我恨,我受苦.她的經(jīng)驗(yàn),雖然比較強(qiáng)烈,卻是和我們自己的經(jīng)驗(yàn)都在同一水平上。但是在《呼嘯山莊》中沒(méi)有我,沒(méi)有家庭女教師,沒(méi)有東家。有愛(ài),卻不是男女之愛(ài)。艾米莉被某些比較普遍的觀念所激勵(lì),促使她創(chuàng)作的沖動(dòng)并不是她自己的受苦或她自身受損害。她朝著一個(gè)四分五裂的世界望去,而感到她本身有力量在一本書(shū)中把它拼湊起來(lái)。那種雄心壯志可以在全部小說(shuō)中感覺(jué)得到--一種部分雖受到挫折,但卻具有宏偉信念的掙扎,通過(guò)她的人物的口中說(shuō)出的不僅僅是我愛(ài)或我恨,卻是我們,全人類和你們,永存的勢(shì)力……這句話沒(méi)有說(shuō)完。”
2.英國(guó)進(jìn)步評(píng)論家阿諾·凱特爾(arnoldkettle)在《英國(guó)小說(shuō)引論》一書(shū)中第三部分論及十九世紀(jì)的小說(shuō)時(shí),他總結(jié)說(shuō):“《呼嘯山莊》以藝術(shù)的想象形式表達(dá)了十九世紀(jì)資本主義社會(huì)中的人的精神上的壓迫、緊張與矛盾沖突。這是一部毫無(wú)理想主義、毫無(wú)虛假的安慰,也沒(méi)有任何暗示說(shuō)操縱他們的命運(yùn)的力量非人類本身的斗爭(zhēng)和行動(dòng)所能及。對(duì)自然,荒野與暴風(fēng)雨,星辰與季節(jié)的有力召喚是啟示生活本身真正的運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要部分。《呼嘯山莊》中的男男女女不是大自然的囚徒,他們生活在這個(gè)世界里,而且努力去改變它,有時(shí)順利,卻總是痛苦的,幾乎不斷遇到困難,不斷犯錯(cuò)誤?!?BR> (一)課題研究?jī)?nèi)容。
艾米莉·勃朗特在《呼嘯山莊》中多次運(yùn)用象征主義,例如,呼嘯山莊和西斯科拉里夫與兒時(shí)的凱瑟琳代表自然,他們崇尚自由,順應(yīng)自然和暴風(fēng)雨似的生活原則而與呼嘯山莊對(duì)立存在的畫(huà)眉山莊以及林頓家庭則代表文明,他們彬彬有禮,服從一切社會(huì)原則。自然和文明表面風(fēng)平浪靜一直到西斯克里夫和凱瑟琳偶然闖進(jìn)畫(huà)眉山莊,于是沖突不斷。凱瑟琳的自然之情開(kāi)始受到文明的真正挑戰(zhàn),她開(kāi)始背叛自己的內(nèi)心情感,越來(lái)越像淑女,最終她舍棄對(duì)西斯克里夫的真愛(ài)嫁給埃德加·林頓,表面上文明占取了絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。但是婚后的凱瑟琳被內(nèi)心的自然之情折磨致死。而西斯克里夫也因?yàn)閯P瑟琳的背叛自然性扭曲到極端,他變成了復(fù)仇的惡魔。文明的侵犯使人性扭曲,約束人的真實(shí)自然之情,造成了悲劇。盡管文明帶來(lái)了進(jìn)步,但是文明卻扼殺了人性。最終,艾米莉·勃朗特讓西斯克里夫在死前打開(kāi)阻礙之窗-文明,讓兩人的游魂在荒野間游蕩。種種表明艾米莉·勃朗特對(duì)兩人愛(ài)情的同情以及要求人順應(yīng)人性,重返自然的思想。本選題擬從三個(gè)部分加以闡述:
1.自然和文明的定義。
3.結(jié)論人應(yīng)該順從自然,歸順自然。文明的侵犯使人性扭曲以及給人帶來(lái)毀滅性的災(zāi)害。
(二)課題研究創(chuàng)新。
本文主要通過(guò)對(duì)《呼嘯山莊》中象征主義的運(yùn)用,來(lái)解析自然和文明的沖突。艾米莉·勃朗特不僅塑造兩個(gè)截然不同的莊園,分別代表自然和文明,還賦予住在兩個(gè)山莊中類似他們山莊的性格,通過(guò)他們的對(duì)比以及他們交織時(shí)所產(chǎn)生的矛盾分歧來(lái)說(shuō)明自認(rèn)和文明之間的對(duì)抗。
本選題擬采用多種研究手法,然后再結(jié)合定性分析研究法、綜合查找法、歸納法、翻譯法、文獻(xiàn)綜述法、文獻(xiàn)檢索法等多種研究方法加以詳述。主要包括:1、定性分析法:根據(jù)主觀的判斷和分析能力,推斷出事物的性質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)的分析方法。2、歸納法:通過(guò)許多個(gè)別的事例或分論點(diǎn),然后歸納出它們所共有的特性,得出一般性的結(jié)論。3、文獻(xiàn)法:即歷史文獻(xiàn)法,就是搜集和分析研究各種現(xiàn)存的有關(guān)文獻(xiàn)資料,從中選取信息,以達(dá)到某種調(diào)查研究目的的方法。4、文獻(xiàn)綜述法:即針對(duì)某個(gè)研究主題,對(duì)與之相關(guān)的各種文獻(xiàn)資料進(jìn)行收集整理,對(duì)所負(fù)載的知識(shí)信息進(jìn)行歸納鑒別,清理與分析,并對(duì)所研究的問(wèn)題在一定時(shí)期內(nèi)已取得的研究狀況,取得的成果,存在的問(wèn)題以及發(fā)展的趨勢(shì)進(jìn)行系統(tǒng)而全面的敘述,評(píng)論,建構(gòu)與闡述。其中,確定一個(gè)研究主題,收集整理專題文獻(xiàn),閱讀與挖掘文獻(xiàn)內(nèi)容,清理與記述專題研究狀況,建構(gòu)與闡明專題研究發(fā)展趨勢(shì)。
(一)研究計(jì)劃。
4月15日-4月18日:指定論文指導(dǎo)教師,學(xué)生選定題目;4月19日-4月25日:完成任務(wù)書(shū)部分和開(kāi)題報(bào)告;4月26日-5月12日:完成論文第一稿;5月13日-5月22日:完成并上交論文第二稿;5月23日-5月31日完成論文三稿(5月31日上午11點(diǎn)之前上交,以便答辯老師閱讀),指導(dǎo)教師分組閱讀論文,師生做好答辯準(zhǔn)備;6月1日-6月9日:論文答辯(答辯后,學(xué)生對(duì)教師提出的意見(jiàn)要及時(shí)修改,以便裝訂論文終稿)。6月10日-6月12日:二次答辯及論文裝訂、成績(jī)?cè)u(píng)定。
(二)預(yù)期成果。
按照規(guī)定的時(shí)間和進(jìn)度提交一份具有一定的理論或應(yīng)用價(jià)值的,字?jǐn)?shù)在5000英文單詞左右、英美文學(xué)方向的的學(xué)術(shù)論文。
英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告篇九
11月10日深夜,世界貿(mào)易組織第四屆部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議通過(guò)了中國(guó)加入世界貿(mào)易組織的決定。無(wú)論按什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)撰寫(xiě)中國(guó)改革開(kāi)放的歷史,加入世界貿(mào)易組織都將會(huì)被列入這一時(shí)期最重大的事件之一。加入世界貿(mào)易組織是中國(guó)改革開(kāi)放的必然結(jié)果,中國(guó)加入世界組織必將加快改革開(kāi)放的步伐。
可以說(shuō),中國(guó)加入世貿(mào)對(duì)中國(guó)絕大部分行業(yè)的發(fā)展是有利的,但有機(jī)遇同樣就會(huì)有挑戰(zhàn),尤其是對(duì)中國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。目前,中國(guó)農(nóng)業(yè)正在進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段,中國(guó)加入wto,農(nóng)業(yè)面臨一個(gè)新的國(guó)際環(huán)境,新階段新環(huán)境將把中國(guó)農(nóng)業(yè)推向市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的巔峰。
中國(guó)農(nóng)業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)由國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向國(guó)內(nèi)國(guó)際雙重競(jìng)爭(zhēng),農(nóng)業(yè)資源也會(huì)由國(guó)內(nèi)配置轉(zhuǎn)向國(guó)內(nèi)國(guó)際雙重配置。中國(guó)入世,綠色壁壘逐步取代了關(guān)稅和配額,成為我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品出口面臨的最大障礙。在這樣的背景下,中國(guó)農(nóng)業(yè)如何應(yīng)對(duì)將會(huì)是一個(gè)亟待做出抉擇的問(wèn)題。研究如何有效地利用wto規(guī)則和機(jī)制來(lái)保護(hù)和促進(jìn)我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展將是一個(gè)重要的課題。
鑒于此,我選擇了中國(guó)加入wto后的外貿(mào)研究這個(gè)論文課題,希望通過(guò)自己論文寫(xiě)作的過(guò)程,來(lái)加深對(duì)wto的了解。
二、有關(guān)論文課題調(diào)查和研究情況。
預(yù)計(jì)論文達(dá)到的目的,要求隨著經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程不斷加快,人民生活水平的不段提高,環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展得到了人們普遍的關(guān)注。經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)、人口和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,已經(jīng)得到各國(guó)的公認(rèn)。消費(fèi)觀轉(zhuǎn)向?qū)μ岣呱钯|(zhì)量的要求,人們不僅要提高生活水平,更重要的是要提高生活質(zhì)量,當(dāng)然包括環(huán)境質(zhì)量。然而,為了保護(hù)環(huán)境所采取的措施往往包含貿(mào)易手段,所以環(huán)境也不可避免地影響著國(guó)際貿(mào)易。發(fā)達(dá)國(guó)家為了保護(hù)自己的利益,紛紛筑起綠色壁壘。我國(guó)農(nóng)業(yè)遭到了嚴(yán)重的打擊,損失極大。如何面對(duì)綠色壁壘?怎樣發(fā)展我國(guó)的農(nóng)業(yè)?這是我國(guó)現(xiàn)在發(fā)展階段要解決的問(wèn)題之一。
中國(guó)加入世貿(mào)后,對(duì)世界經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了越來(lái)越大的影響,中國(guó)多年來(lái)都保持較大的進(jìn)口順差,國(guó)內(nèi)gdp指標(biāo)也不斷上升,加之中國(guó)國(guó)際貿(mào)易出口量排名不斷提高,國(guó)際影響力不斷加強(qiáng)?!澳拘阌诹?,風(fēng)必吹之”,中國(guó)這樣高速的發(fā)展態(tài)勢(shì),難免不會(huì)受到一些阻礙和困難。
中國(guó)綜合實(shí)力的整體加強(qiáng)的確給產(chǎn)品的出口造成了一定的阻礙,但我們也不可否認(rèn),自己在產(chǎn)品生產(chǎn)中的確也存在一些管理和技術(shù)上的落后,就以農(nóng)產(chǎn)品出口為例:有統(tǒng)計(jì)顯示,20我國(guó)約有70多億美元的出口商品受到綠色壁壘的影響,以來(lái)更呈增加趨勢(shì)。其中就有部分損失是因?yàn)槲覀儗?duì)綠色壁壘的認(rèn)識(shí)還不夠造成的。
在剛剛結(jié)束的“兩會(huì)”中,許多人大代表都提出了“新三農(nóng)問(wèn)題”。因此,在這次論文中,我想將重點(diǎn)放在“中國(guó)入世,綠色壁壘對(duì)中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品出口的影響上”。希望通過(guò)分析影響,找到一些解決問(wèn)題的方法和對(duì)策。
三、論文課題研究和寫(xiě)作進(jìn)展計(jì)劃。
(一)論文的整體結(jié)構(gòu)安排。
第一,入世后中國(guó)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)狀。只有首先對(duì)中國(guó)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)狀有所了解,才能更好的分析中國(guó)入世對(duì)農(nóng)業(yè)的影響。因此第一部分簡(jiǎn)單介紹中國(guó)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)狀。
第二,綠色壁壘對(duì)中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品出口的影響。指出綠色壁壘對(duì)中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品出口的沖擊,當(dāng)然有沖擊就有機(jī)遇。隨著中國(guó)加入wto,中國(guó)農(nóng)業(yè)部分農(nóng)產(chǎn)品的出口同樣也看到了機(jī)遇。
第三,面對(duì)綠色壁壘,中國(guó)農(nóng)業(yè)采取的措施和應(yīng)對(duì)政策。這一部分既是全文的重點(diǎn)也是全文的核心。針對(duì)論文第一、二部分提出的中國(guó)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)狀以及存在的綠色壁壘問(wèn)題,我將在論文中提出解決這些問(wèn)題的.措施。具體措施和應(yīng)對(duì)政策我將分成以下4點(diǎn)進(jìn)行闡述:。
1.加速制訂和頒布相關(guān)法律法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
2.強(qiáng)化政府在應(yīng)對(duì)綠色壁壘時(shí)的作用。
3.農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和出口企業(yè)應(yīng)對(duì)綠色壁壘的措施。
4.面對(duì)入世的中國(guó)農(nóng)業(yè),農(nóng)民也應(yīng)提升對(duì)綠色壁壘的認(rèn)識(shí)。
第四,發(fā)表自己的感想,中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品出口企業(yè)只有勵(lì)精圖治,順勢(shì)而變,方能縱橫四海,遇強(qiáng)不亂;中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品出口企業(yè)只有勤勉經(jīng)營(yíng),潛心修煉,方能中流擊水,逐日中天。
(二)時(shí)間和相應(yīng)的內(nèi)容安排。
215---310資料與數(shù)據(jù)收集,整理與分析。
2006.3.13---3.19完成翻譯和開(kāi)題報(bào)告。
2006.3.21---3.29完成讀書(shū)筆記。
2006.3.31---4.15完成論文初稿,并請(qǐng)老師修改。
2006.4.17---4.27完成論文二稿。
2006.4.29---5.30定稿及寫(xiě)實(shí)習(xí)心得。
四、論文的創(chuàng)新點(diǎn)。
通過(guò)分析入世后我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品的現(xiàn)狀,研究綠色壁壘給中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品出口帶來(lái)的影響,分析wto給中國(guó)農(nóng)業(yè)帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn),相應(yīng)的提出一些建設(shè)性的解決措施與應(yīng)對(duì)政策。
五、論文課題研究的現(xiàn)有條件和參考資料。
為了更好的完成這篇論文,我除了在internet上查找資料,還利用了大量的時(shí)間在書(shū)店和圖書(shū)館尋找資料以及閱讀有關(guān)wto的外貿(mào)書(shū)籍,期望能交給老師一份滿意的論文。
主要參考資料:。
1.原國(guó)峰,“農(nóng)產(chǎn)品靠什么跨越‘綠色壁壘’的門(mén)檻”,《人民日?qǐng)?bào)》1月6日;。
2.黃冠勝(2004),“我國(guó)應(yīng)對(duì)技術(shù)壁壘的戰(zhàn)略選擇”,《中國(guó)技術(shù)論壇》第1期;。
3.胡涵鈞(2004),“wto與中國(guó)農(nóng)業(yè)專題”,《wto與中國(guó)對(duì)外貿(mào)易》;。
英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告篇十
漢語(yǔ)版的開(kāi)題報(bào)告想必大家已經(jīng)熟練,那么英文的怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家整理的英語(yǔ)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告,希望能幫到你。
姓名:侯俊班級(jí):03544學(xué)號(hào):xx05040416。
專業(yè):商務(wù)英語(yǔ)。
xx年11月10日深夜,世界貿(mào)易組織第四屆部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議通過(guò)了中國(guó)加入世界貿(mào)易組織的決定。無(wú)論按什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)撰寫(xiě)中國(guó)改革開(kāi)放的歷史,加入世界貿(mào)易組織都將會(huì)被列入這一時(shí)期最重大的事件之一。加入世界貿(mào)易組織是中國(guó)改革開(kāi)放的必然結(jié)果,中國(guó)加入世界組織必將加快改革開(kāi)放的步伐。
可以說(shuō),中國(guó)加入世貿(mào)對(duì)中國(guó)絕大部分行業(yè)的發(fā)展是有利的,但有機(jī)遇同樣就會(huì)有挑戰(zhàn),尤其是對(duì)中國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。目前,中國(guó)農(nóng)業(yè)正在進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段,中國(guó)加入wto,農(nóng)業(yè)面臨一個(gè)新的國(guó)際環(huán)境,新階段新環(huán)境將把中國(guó)農(nóng)業(yè)推向市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的巔峰。
論文百事通中國(guó)農(nóng)業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)由國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向國(guó)內(nèi)國(guó)際雙重競(jìng)爭(zhēng),農(nóng)業(yè)資源也會(huì)由國(guó)內(nèi)配置轉(zhuǎn)向國(guó)內(nèi)國(guó)際雙重配置。中國(guó)入世,綠色壁壘逐步取代了關(guān)稅和配額,成為我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品出口面臨的最大障礙。在這樣的背景下,中國(guó)農(nóng)業(yè)如何應(yīng)對(duì)將會(huì)是一個(gè)亟待做出抉擇的問(wèn)題。研究如何有效地利用wto規(guī)則和機(jī)制來(lái)保護(hù)和促進(jìn)我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展將是一個(gè)重要的課題。
鑒于此,我選擇了中國(guó)加入wto后的外貿(mào)研究這個(gè)論文課題,希望通過(guò)自己論文寫(xiě)作的過(guò)程,來(lái)加深對(duì)wto的了解。
隨著經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程不斷加快,人民生活水平的不段提高,環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展得到了人們普遍的關(guān)注。經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)、人口和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,已經(jīng)得到各國(guó)的公認(rèn)。消費(fèi)觀轉(zhuǎn)向?qū)μ岣呱钯|(zhì)量的要求,人們不僅要提高生活水平,更重要的是要提高生活質(zhì)量,當(dāng)然包括環(huán)境質(zhì)量。然而,為了保護(hù)環(huán)境所采取的措施往往包含貿(mào)易手段,所以環(huán)境也不可避免地影響著國(guó)際貿(mào)易。發(fā)達(dá)國(guó)家為了保護(hù)自己的利益,紛紛筑起綠色壁壘。我國(guó)農(nóng)業(yè)遭到了嚴(yán)重的打擊,損失極大。如何面對(duì)綠色壁壘?怎樣發(fā)展我國(guó)的農(nóng)業(yè)?這是我國(guó)現(xiàn)在發(fā)展階段要解決的問(wèn)題之一。
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英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告篇十一
選題的目的和意義:
近年來(lái),隨著改革開(kāi)放的深入和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日漸激烈,會(huì)計(jì)所處的客觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境越來(lái)越具有不確定性。作為經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分,作為一種國(guó)際通用的商業(yè)語(yǔ)言,會(huì)計(jì)信息全面、系統(tǒng)、正確地反映企業(yè)的實(shí)際情況,無(wú)論是對(duì)國(guó)家的宏觀調(diào)控,還是對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理以及對(duì)投資者的正確決策,都起著至關(guān)重要的作用。會(huì)計(jì)信息使用者應(yīng)更加重視與不確定性相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)信息的揭示。因此,謹(jǐn)慎性原則在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中的正確運(yùn)用應(yīng)引起我們的足夠重視。
謹(jǐn)慎性原則是指在有不確定因素的情況下做出判斷時(shí),保持必要的謹(jǐn)慎,既不高估資產(chǎn)或收益,也不低估負(fù)債或費(fèi)用,而是在會(huì)計(jì)核算中對(duì)企業(yè)可能發(fā)生的損失和費(fèi)用做出合理預(yù)計(jì)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,企業(yè)不可避免地會(huì)遇到風(fēng)險(xiǎn),比如金融風(fēng)波、債務(wù)人的死亡、企業(yè)破產(chǎn)、固定資產(chǎn)因技術(shù)進(jìn)步而提前報(bào)廢、惡性競(jìng)爭(zhēng)等情況,因此,采用謹(jǐn)慎性原則,對(duì)存在的風(fēng)險(xiǎn)加以合理估計(jì),就能在風(fēng)險(xiǎn)實(shí)際發(fā)生之前化解風(fēng)險(xiǎn),并防范風(fēng)險(xiǎn)。采用謹(jǐn)慎性原則,有利于企業(yè)做出正確的經(jīng)營(yíng)決策,有利于保護(hù)所有者和債權(quán)人的利益,真實(shí)考核經(jīng)營(yíng)者,有利于提高企業(yè)在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。
國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì):
謹(jǐn)慎性原則起源于中世紀(jì)財(cái)產(chǎn)托管人解脫其受托責(zé)任的策略,二十世紀(jì)初至三十年代前是一項(xiàng)占支配地位的會(huì)計(jì)原則,當(dāng)時(shí)主要表現(xiàn)為對(duì)資產(chǎn)的低估;經(jīng)濟(jì)危機(jī)之后,謹(jǐn)慎性原則所體現(xiàn)的內(nèi)容擴(kuò)大到對(duì)收益的確認(rèn)和會(huì)計(jì)報(bào)表披露。隨著會(huì)計(jì)環(huán)境的變化,會(huì)計(jì)目標(biāo)從報(bào)告經(jīng)管責(zé)任向?yàn)樾畔⑹褂谜咛峁Q策有用的會(huì)計(jì)信息轉(zhuǎn)化,謹(jǐn)慎性原則也逐漸成為對(duì)披露具有相關(guān)性和可靠性質(zhì)量特征的會(huì)計(jì)信息的修訂性原則。
我國(guó)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》中規(guī)定:會(huì)計(jì)核算應(yīng)當(dāng)遵循謹(jǐn)慎性原則的要求,合理核算可能發(fā)生的損失和費(fèi)用;在《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》中規(guī)定:企業(yè)在會(huì)計(jì)核算時(shí),應(yīng)當(dāng)遵循謹(jǐn)慎性原則的要求,不得多計(jì)資產(chǎn)或收益,少計(jì)負(fù)債和費(fèi)用,但不得計(jì)提秘密準(zhǔn)備。由此我們看到,我國(guó)會(huì)計(jì)規(guī)范中關(guān)于謹(jǐn)慎性原則有以下幾個(gè)要求:
(一)謹(jǐn)慎性原則存在的基礎(chǔ)是不確定性,所處理的是“可能發(fā)生”的事項(xiàng)。
(二)對(duì)各種可能發(fā)生的事項(xiàng),特別是費(fèi)用和損失,在會(huì)計(jì)上確認(rèn)和計(jì)量的標(biāo)準(zhǔn)是“合理核算”,對(duì)可能發(fā)生的費(fèi)用、負(fù)債既不視而不見(jiàn),又不計(jì)提秘密準(zhǔn)備。而對(duì)“合理”的判斷則事實(shí)上取決于會(huì)計(jì)人員的職業(yè)判斷。
(三)運(yùn)用謹(jǐn)慎性原則的目的是在會(huì)計(jì)核算中充分估計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的損失,避免虛增利潤(rùn)、虛計(jì)資產(chǎn),保證會(huì)計(jì)信息的決策有用性。
謹(jǐn)慎性原則在我國(guó)的運(yùn)用開(kāi)始于1992年,在近十年的應(yīng)用中,可以按其運(yùn)用程度和范圍的`不同,分為三個(gè)階段:
(一)1992年至1997年。1992年發(fā)布,并于1993年7月1日起施行的《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》中首次明確了謹(jǐn)慎性原則,要求企業(yè)會(huì)計(jì)核算應(yīng)當(dāng)遵循謹(jǐn)慎性原則的要求;合理核算可能發(fā)生的損失和費(fèi)用。同時(shí),在行業(yè)會(huì)計(jì)制度中主要體現(xiàn)為三個(gè)方面:即存貨計(jì)價(jià)方法采用后進(jìn)先出法、應(yīng)收賬款計(jì)提壞賬準(zhǔn)備、固定資產(chǎn)折舊采用加速折舊法。
1、在1992年會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和行業(yè)會(huì)計(jì)制度的基礎(chǔ)上,擴(kuò)大了資產(chǎn)項(xiàng)目計(jì)提準(zhǔn)備的范圍,即計(jì)提短期投資跌價(jià)準(zhǔn)備、壞賬準(zhǔn)備、存貨跌價(jià)準(zhǔn)備和長(zhǎng)期投資減值準(zhǔn)備,同時(shí),擴(kuò)大了壞賬準(zhǔn)備的提取范圍,在提取方法及比例上更加靈活。
2、對(duì)固定資產(chǎn)折舊方法——加速折舊法的應(yīng)用條件有所放松。
3、對(duì)無(wú)形資產(chǎn)、開(kāi)辦費(fèi)的攤銷期限作了修訂,由原制度中無(wú)形資產(chǎn)的“不少于10年”、開(kāi)辦費(fèi)的“不少于5年”,分別調(diào)整為“不超過(guò)10年”、“不超過(guò)5年”。
4、對(duì)結(jié)果具有不確定性的或有事項(xiàng)的會(huì)計(jì)核算及信息披露做出了規(guī)范,規(guī)定或有資產(chǎn)或有利得不予確認(rèn),一般也不予披露,或有負(fù)債不予確認(rèn),但應(yīng)在會(huì)計(jì)報(bào)表附注中予以披露。
5、對(duì)于債務(wù)重組中涉及的或有收益和或有支出,債務(wù)人確認(rèn)為負(fù)債,債權(quán)人則不應(yīng)確認(rèn)為資產(chǎn),只能在表外予以披露。
6、對(duì)于收入的確認(rèn),在確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)上更加謹(jǐn)慎。如無(wú)論是《收入》準(zhǔn)則中關(guān)于收入確認(rèn)的四個(gè)條件,還是《建造合同》準(zhǔn)則中關(guān)于跨期合同引起的收入確認(rèn),均將相關(guān)經(jīng)濟(jì)利益流入企業(yè)、結(jié)果能夠可靠計(jì)量等作為一個(gè)重要的內(nèi)容。
(三)2001年1月財(cái)政部頒布了《無(wú)形資產(chǎn)》《借款費(fèi)用》、《租賃》三個(gè)新的具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則,并同時(shí)修訂了《投資》、《債務(wù)重組》等五項(xiàng)準(zhǔn)則;2001年2月頒布了《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》。在這些新的準(zhǔn)則和制度中,謹(jǐn)慎性原則體現(xiàn)為:
1、全面計(jì)提資產(chǎn)減值準(zhǔn)備。中期期末和年末除了計(jì)提原有的“四項(xiàng)準(zhǔn)備”外,新的企業(yè)統(tǒng)一會(huì)計(jì)制度和《無(wú)形資產(chǎn)》準(zhǔn)則規(guī)定還應(yīng)計(jì)提固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備和無(wú)形資產(chǎn)減值準(zhǔn)備。
2、在《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則——借款費(fèi)用》準(zhǔn)則中,改變了借款費(fèi)用資本化的標(biāo)準(zhǔn),以“固定資產(chǎn)達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài)”作為借款費(fèi)用停止資本化的標(biāo)準(zhǔn),并明確了暫停資本化的條件,避免固定資產(chǎn)價(jià)值虛計(jì)。
3、改變了融資租賃固定資產(chǎn)入賬價(jià)值的確定方法,規(guī)定“租賃開(kāi)始日租賃資產(chǎn)原賬面價(jià)值與租賃付款額的現(xiàn)值兩者中較低者作為租入資產(chǎn)的入賬價(jià)值”,改變了以租賃協(xié)議確定的設(shè)備價(jià)款、發(fā)生的運(yùn)輸費(fèi)、途中保險(xiǎn)費(fèi)、安裝調(diào)試費(fèi)等支出確定租入固定資產(chǎn)價(jià)值的方法。同時(shí),租賃過(guò)程中發(fā)生的或有租金一律計(jì)入當(dāng)期損益。
4、在《無(wú)形資產(chǎn)》準(zhǔn)則中,要求企業(yè)管理部門(mén)在判斷無(wú)形資產(chǎn)產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)利益是否很可能流入企業(yè)時(shí),應(yīng)對(duì)無(wú)形資產(chǎn)在預(yù)計(jì)使用年限內(nèi)存在的各種因素做出謹(jǐn)慎的估計(jì)。
二、論文(設(shè)計(jì))的主要研究?jī)?nèi)容及預(yù)期目標(biāo)
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,企業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)和風(fēng)險(xiǎn)日益加劇,不確定的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)越來(lái)越多,所以會(huì)計(jì)信息使用者也越來(lái)越關(guān)心與不確定事項(xiàng)相關(guān)信息的揭示,關(guān)心企業(yè)所提供會(huì)計(jì)資料的真實(shí)性和完整性。對(duì)此,謹(jǐn)慎性原則的正確應(yīng)用就顯得非常重要。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)充滿著風(fēng)險(xiǎn)和不確定性,在會(huì)計(jì)核算工作中堅(jiān)持謹(jǐn)慎性原則,要求企業(yè)的會(huì)計(jì)人員在面臨不確定因素的情況下作職業(yè)判斷時(shí),應(yīng)當(dāng)保持必要的謹(jǐn)慎,充分估計(jì)到各種風(fēng)險(xiǎn)和損失,既不高估資產(chǎn)和收益,也不低估負(fù)債和費(fèi)用,也不得設(shè)置秘密準(zhǔn)備。
文章以國(guó)際會(huì)計(jì)慣例為基礎(chǔ),首先從會(huì)計(jì)結(jié)構(gòu)的角度,分四個(gè)方面論述了會(huì)計(jì)制度采用謹(jǐn)慎性原則的必要性。其次,從資產(chǎn)的定義、收益的確認(rèn)以及財(cái)務(wù)分析的角度詳細(xì)論述了謹(jǐn)慎性原則在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中的廣泛運(yùn)用。謹(jǐn)慎性原則的運(yùn)用,更能使會(huì)計(jì)信息全面、系統(tǒng)、正確地反映企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量情況。zui后,在采用謹(jǐn)慎性原則的同時(shí),還要提高會(huì)計(jì)人員的素質(zhì),加強(qiáng)其職業(yè)道德修養(yǎng),加強(qiáng)企業(yè)在會(huì)計(jì)核算中的專業(yè)判斷,防止濫用謹(jǐn)慎性原則。
三、論文(設(shè)計(jì))的主要研究方案(擬采用的研究方法、準(zhǔn)備工作情況及主要措施)
研究方法:
在導(dǎo)師的指導(dǎo)下選定論文題目。
選題之后,利用課余時(shí)間尋找與論文題目相關(guān)的資料。擬采用的研究方法為:
1、歸納法
針對(duì)這一研究領(lǐng)域通過(guò)閱讀大量的相關(guān)書(shū)籍文獻(xiàn)著作,充分利用數(shù)據(jù)庫(kù),專題搜集相關(guān)資料,進(jìn)行歸納整理。
2、分析法
對(duì)國(guó)內(nèi)外就該論題的主要研究成果、現(xiàn)狀及zui新進(jìn)展、研究動(dòng)態(tài)等進(jìn)行比較全面的、深入的、系統(tǒng)的綜合分析,對(duì)這一領(lǐng)域研究現(xiàn)狀做到充分了解。
3、比較分類法
對(duì)已有的學(xué)術(shù)成果做比較分類,并在此基礎(chǔ)上勇于探索前人工作的不足,積極挖掘新的研究?jī)?nèi)容,不斷創(chuàng)新,闡述新的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,以此作進(jìn)一步的研究,發(fā)現(xiàn)新的理論價(jià)值。
準(zhǔn)備工作:
已大量閱讀了與本論文有關(guān)的國(guó)內(nèi)外參考文獻(xiàn)。
主要措施:
廣泛查閱資料,理清思路,草擬開(kāi)題報(bào)告和著手文獻(xiàn)綜述,作好論文寫(xiě)作的前期準(zhǔn)備工作。然后草擬論文提綱,著手撰寫(xiě)論文。
英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告篇十二
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指導(dǎo)老師:
課題名稱:韓國(guó)經(jīng)濟(jì)政策與中國(guó)經(jīng)濟(jì)政策對(duì)比研究。
一.研究的目的及意義:
隨著世界經(jīng)濟(jì)全球化、一體化的深入發(fā)展,中韓兩國(guó)目前均是亞洲乃至全球最具有活力、最有影響力的國(guó)家之一,兩國(guó)相似的文化傳統(tǒng),目前也有日益密切的經(jīng)濟(jì)往來(lái),兩國(guó)間的經(jīng)濟(jì)政策在其中起了至關(guān)重要的作用。政策在國(guó)際化的進(jìn)程中已經(jīng)成為國(guó)與國(guó)管理過(guò)程中一個(gè)重要的管理和建設(shè)部分,起著越來(lái)越重要的作用。通過(guò)對(duì)中韓兩國(guó)在經(jīng)濟(jì)政策方面的差異的分析和討論,找出兩國(guó)間可供相互學(xué)習(xí)借鑒之處,使得兩國(guó)在經(jīng)濟(jì)文化政策各個(gè)方面更好的互相融合。
二.研究的主要內(nèi)容。
分析討論中韓經(jīng)濟(jì)政策的特點(diǎn)以及存在的差異本節(jié)將通過(guò)對(duì)中韓經(jīng)濟(jì)政策的對(duì)比,找出兩國(guó)政策的差異和各自特點(diǎn),并簡(jiǎn)要論述兩國(guó)經(jīng)濟(jì)政策比較分析對(duì)兩國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義。
三.研究的方法和手段。
本課題將通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際,查閱相關(guān)書(shū)籍及著作并借鑒相關(guān)數(shù)據(jù),結(jié)合本專業(yè)所學(xué)知識(shí),并盡可能切身體會(huì)中韓經(jīng)濟(jì)政策實(shí)際差異等。
英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告篇十三
資本運(yùn)營(yíng)及某某企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)的案例分析。
2所選論題的背景情況,包括該研究領(lǐng)域的發(fā)展概況。
企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)是實(shí)現(xiàn)資本增值的重要手段,是企業(yè)發(fā)展壯大的重要途徑??v觀當(dāng)今世界各大企業(yè)的發(fā)展歷程,資本運(yùn)營(yíng)都起到過(guò)相當(dāng)關(guān)鍵的作用,并且往往成為它們實(shí)現(xiàn)重大跨越的跳板和發(fā)展歷的里程碑。在我國(guó),近年來(lái)不少企業(yè)也將資本運(yùn)營(yíng)納入企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,并獲得了成功。越來(lái)越多的企業(yè)走出了重視生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、忽視資本運(yùn)營(yíng)的瓶頸,認(rèn)識(shí)到資本運(yùn)營(yíng)同生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)一起,構(gòu)成了企業(yè)發(fā)展的兩個(gè)輪子??梢灶A(yù)見(jiàn),資本運(yùn)營(yíng)在我國(guó)企業(yè)發(fā)展進(jìn)程中所起的作用特會(huì)越來(lái)越大。本文以經(jīng)濟(jì)全球化和我國(guó)加入wto為背景,比較全面描述了國(guó)內(nèi)外資本運(yùn)營(yíng)的現(xiàn)狀,深入地剖析了存在的問(wèn)題,提出了一些思路和對(duì)策,以及對(duì)于國(guó)外資本運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)的借鑒和教訓(xùn)的吸取。
在研究領(lǐng)域發(fā)展方面,國(guó)外對(duì)資本運(yùn)營(yíng)的研究和運(yùn)用都多于我國(guó)。在中國(guó),資本運(yùn)營(yíng)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)新概念,它是在中國(guó)資本市場(chǎng)不斷發(fā)展和完善的背景下產(chǎn)生的,也是投資管理學(xué)科基礎(chǔ)的理論學(xué)科。資本運(yùn)營(yíng)是多學(xué)科交叉、綜合的一門(mén)課程。它是將公司財(cái)務(wù)管理、公司戰(zhàn)略管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)等相關(guān)學(xué)科的理論基礎(chǔ)綜合起來(lái),依托資本市場(chǎng)相關(guān)工具,以并購(gòu)和重組為核心,以企業(yè)資本限度增值為目標(biāo),通過(guò)資本的有效運(yùn)作,來(lái)促使企業(yè)快速發(fā)展的一種經(jīng)營(yíng)管理方式。資本運(yùn)營(yíng)概念雖然產(chǎn)生時(shí)間短,但隨著中國(guó)資本市場(chǎng)發(fā)展,越來(lái)越多的企業(yè)正廣泛地進(jìn)行資本運(yùn)營(yíng)。事實(shí)證明,如何有效依托資本市場(chǎng)進(jìn)行資本運(yùn)營(yíng)已成為企業(yè)管理的一個(gè)至關(guān)重要的問(wèn)題。正因?yàn)槿绱?,資本運(yùn)營(yíng)課程在我國(guó)研究也比較熱門(mén)。
3本論題的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。
近年來(lái),隨著我國(guó)資本市場(chǎng)的建立和發(fā)展,資本運(yùn)營(yíng)觀念在不斷影響著企業(yè)管理者們。在資本運(yùn)營(yíng)的大潮面前,許多企業(yè)也在躍躍欲試。但從我國(guó)資本運(yùn)營(yíng)的實(shí)際來(lái)看,進(jìn)行資本運(yùn)營(yíng)并不是一件簡(jiǎn)單的事情。同時(shí),國(guó)內(nèi)企業(yè)也要面對(duì)跨國(guó)企業(yè)的挑戰(zhàn)。要搞好資本運(yùn)營(yíng),必須先去了解和認(rèn)識(shí)資本運(yùn)營(yíng)。
本文就是針對(duì)上述現(xiàn)實(shí),充分考慮到國(guó)內(nèi)企業(yè)的實(shí)際情況,對(duì)資本運(yùn)營(yíng)的內(nèi)涵、形式、核心、企業(yè)并購(gòu)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了研究。對(duì)企業(yè)開(kāi)展資本運(yùn)營(yíng)提供依據(jù)和參考,具有一定的指導(dǎo)意義。
4本論題的主要論點(diǎn)或預(yù)期得出的結(jié)論、主要論據(jù)及研究(論證)的基本思路。
本文主要介紹資本運(yùn)營(yíng)國(guó)內(nèi)外發(fā)展、趨勢(shì),以及資本運(yùn)營(yíng)的相關(guān)理論內(nèi)容綜述。重點(diǎn)分析和探討資本運(yùn)營(yíng)核心——并購(gòu)的模式、動(dòng)因、效應(yīng)分析,并通過(guò)國(guó)內(nèi)外資本運(yùn)營(yíng)歷程分析我國(guó)資本運(yùn)營(yíng)發(fā)展趨勢(shì)。最后通過(guò)企業(yè)并購(gòu)案例說(shuō)明資本運(yùn)營(yíng)的過(guò)程及總結(jié)資本運(yùn)營(yíng)重點(diǎn)把握的要點(diǎn)和技巧。預(yù)期通過(guò)本文對(duì)整個(gè)資本運(yùn)營(yíng)在企業(yè)管理運(yùn)營(yíng)中的重要性、特點(diǎn)、操作、評(píng)價(jià)過(guò)程有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),同時(shí)對(duì)資本運(yùn)營(yíng)中的發(fā)展提出自己的觀點(diǎn)。
本文理論部分主要參考金融投資類、經(jīng)濟(jì)類報(bào)刊雜志;以及圖書(shū)館中大量有關(guān)資本運(yùn)營(yíng)與企業(yè)并購(gòu)方面的書(shū)籍;投資學(xué)教材與參考書(shū)和教學(xué)中老師對(duì)資本運(yùn)營(yíng)模式的總結(jié)與案例分析;另外,指導(dǎo)老師在研究過(guò)程中會(huì)提供較大量的參考資料。
5本論文主要內(nèi)容的基本結(jié)構(gòu)安排。
本文主要內(nèi)容分為三塊:第一部分為理論部分,主要介紹資本運(yùn)營(yíng)及其相關(guān)的概念、資本運(yùn)營(yíng)的特點(diǎn)、形式、國(guó)內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r及重組、并購(gòu)的相關(guān)理論。第二部分重點(diǎn)介紹資本運(yùn)營(yíng)的核心——,并通過(guò)一個(gè)案例分析說(shuō)明資本運(yùn)營(yíng)的全過(guò)程、特點(diǎn)和技巧。最后一部分主要總結(jié)全文,對(duì)資本運(yùn)營(yíng)的發(fā)展趨勢(shì)、特點(diǎn)做一分析和總結(jié)。文章在闡述理論問(wèn)題緊扣what—how—why,并加以背景的介紹,使文章具有較嚴(yán)密的邏輯性。
6進(jìn)度安排。
本文從去年11月份確定研究題目后,12月到今年3月份主要進(jìn)行相關(guān)理論、文獻(xiàn)和案例的收集、整理。從3月到4月初完成。
(含文獻(xiàn)綜述)和前期正文的編寫(xiě)。計(jì)劃到4月底完成初稿,并交給指導(dǎo)老師審核、修改。爭(zhēng)取5月中旬完稿,并進(jìn)行論文答辯的準(zhǔn)備。
文獻(xiàn)綜述。
摘要:從理論上講,企業(yè)都在進(jìn)行兩種經(jīng)營(yíng):一種是所謂產(chǎn)品經(jīng)營(yíng);而另一種為資本經(jīng)營(yíng)。一般說(shuō)來(lái),企業(yè)、特別是大企業(yè)都不可能沒(méi)有資本運(yùn)營(yíng),只是程度大小的問(wèn)題。所謂產(chǎn)品經(jīng)營(yíng),就是企業(yè)圍繞產(chǎn)品與服務(wù)等主要業(yè)務(wù),進(jìn)行生產(chǎn)(含服務(wù))管理、產(chǎn)品改進(jìn)、質(zhì)量提高、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)等一系列活動(dòng)。而企業(yè)的資本運(yùn)營(yíng),是指企業(yè)通過(guò)對(duì)資本大街夠、融資和投資的運(yùn)籌,以謀求實(shí)現(xiàn)在風(fēng)險(xiǎn)與贏利之間的特定平衡,爭(zhēng)取企業(yè)資本增值化。
關(guān)鍵詞:資本運(yùn)營(yíng);并購(gòu)。
1資本運(yùn)營(yíng)運(yùn)作模式國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、結(jié)論。
1.1資本運(yùn)營(yíng)的涵義。
在論述資本運(yùn)營(yíng)前,有必要把產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)說(shuō)一下。從理論上講,企業(yè)都在進(jìn)行兩種經(jīng)營(yíng):一種是所謂產(chǎn)品經(jīng)營(yíng);而另一種為資本經(jīng)營(yíng)。資本運(yùn)營(yíng)與產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)就有聯(lián)系也有區(qū)別。一般學(xué)術(shù)界定義產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)(生產(chǎn)經(jīng)營(yíng))是以物化為基礎(chǔ),通過(guò)不斷強(qiáng)化物化資本,提高市場(chǎng)資源配置效率,獲取利潤(rùn)的商品生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。(張鐵男,企業(yè)投資決策與資本運(yùn)營(yíng),.4,哈爾濱工程大學(xué)出版社)。
有關(guān)資本運(yùn)營(yíng)的概念表述各有不同,綜合起來(lái)可以大體上劃分為廣義資本運(yùn)營(yíng)和狹義資本運(yùn)營(yíng)。廣義資本運(yùn)營(yíng)是指企業(yè)通過(guò)對(duì)可以支配的資源和生產(chǎn)要素進(jìn)行組織、管理、運(yùn)籌、謀劃和優(yōu)化配置,以實(shí)現(xiàn)資本增值和利潤(rùn)化。廣義資本運(yùn)營(yíng)的最終目標(biāo)是要通過(guò)資本的運(yùn)行,在資本安全的前提下,實(shí)現(xiàn)資本增值和獲取收益。廣義資本運(yùn)營(yíng)內(nèi)涵廣泛.從資本的運(yùn)動(dòng)過(guò)程來(lái)看,資本運(yùn)營(yíng)涵蓋整個(gè)生產(chǎn)、流通過(guò)程,既包括金融資本運(yùn)營(yíng)(證券、貨幣)、產(chǎn)權(quán)資本運(yùn)營(yíng)與無(wú)形資本運(yùn)營(yíng),又包括產(chǎn)品的生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)。從資本的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)來(lái)看,既包括存量資本運(yùn)營(yíng),又包括增量資本運(yùn)營(yíng)。存量資本運(yùn)營(yíng)是指企業(yè)通過(guò)兼并、收購(gòu)、聯(lián)合、股份制改造等產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移方式促進(jìn)資本存量的合理流動(dòng)與優(yōu)化配置。增量資本運(yùn)營(yíng)是指企業(yè)的投資。
狹義資本運(yùn)營(yíng)是指以資本急劇增值和市場(chǎng)控制力化為目標(biāo),以產(chǎn)權(quán)買賣和“以少控多”為策略,對(duì)企業(yè)和企業(yè)外部資本進(jìn)行兼并、收購(gòu)、重組、增值等一系列資本營(yíng)運(yùn)活動(dòng)的總稱。資本運(yùn)營(yíng)的總體目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)資本增值和市場(chǎng)控制力化。具體目標(biāo)是加快資本增值,擴(kuò)大資本規(guī)模,獲取投資回報(bào)。提高企業(yè)的市場(chǎng)控制力和影響力,優(yōu)化經(jīng)營(yíng)方向。狹義資本運(yùn)營(yíng)主要研究的是存量資本的配置,具體運(yùn)營(yíng)方式包括股票上市、企業(yè)、企業(yè)聯(lián)合、資本互換、產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓等。
1.2資本運(yùn)營(yíng)相關(guān)理論綜合。
在資本運(yùn)營(yíng)理論研究過(guò)程中,有許多學(xué)者將它與其他經(jīng)濟(jì)學(xué)理論結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析和研究。深刻分析資本運(yùn)營(yíng)產(chǎn)生的原因和作用的原理,從理論的高度掌握資本運(yùn)營(yíng)的精髓,有助于增強(qiáng)我們進(jìn)行資本運(yùn)營(yíng)的自覺(jué)性,提高資本運(yùn)營(yíng)的技巧。
1.2.1資本集中理論與企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)。
在19世紀(jì)上半葉,資本主義世界還沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)大規(guī)模的企業(yè)并購(gòu)浪潮:但是,通過(guò)對(duì)資本主義生產(chǎn)方式和發(fā)展規(guī)模的深入分析,馬克思非常敏銳地抓住了資本集中這一重大問(wèn)題,并且建立了資本集中型論。在《資本淪》中.馬克思首先論述了生產(chǎn)集中,并指出生產(chǎn)集中包括了資本積聚和資本集中。在文中,他還提到了“規(guī)模經(jīng)濟(jì)”、“所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)的分離”等。馬克思關(guān)于資本集中的機(jī)制的理論論述,是完整的、有力的。即使在今天,這個(gè)由商品市場(chǎng)和經(jīng)理市場(chǎng)所形成的競(jìng)爭(zhēng)制度、股份公司制度、金融信用制度和股票市場(chǎng)等幾個(gè)方面所形成的整體,也的確是資本得以流動(dòng)、重組乃至集中的最重要的機(jī)制。
馬克思的資本循環(huán)與周轉(zhuǎn)理論強(qiáng)調(diào)資本的流動(dòng)性,指出資本的生命在于運(yùn)動(dòng),這正是資本運(yùn)營(yíng)的核心所在,資本運(yùn)營(yíng)是建立在資本充分流動(dòng)的基礎(chǔ)之上的,企業(yè)資本只有流動(dòng)才能增值,資產(chǎn)閑置是資本的流失。因此,一方面,企業(yè)要通過(guò)兼并、收購(gòu)等形式的產(chǎn)權(quán)重組.盤(pán)活沉淀、閑置、利用效率低下的資本存量,使資本不斷流動(dòng)到報(bào)酬率高的產(chǎn)品和產(chǎn)業(yè)上,通過(guò)流動(dòng)獲得增值的契機(jī)。另一方面,企業(yè)要縮短資本流動(dòng)過(guò)程,加快資本由貨幣資本到生產(chǎn)資本,由生產(chǎn)資本到商品資本,再由商品資本到貨幣資本的形態(tài)轉(zhuǎn)換過(guò)程,以實(shí)現(xiàn)資本的快速增值。同時(shí)在資本運(yùn)動(dòng)總公式中,也相應(yīng)地反映了生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和資本運(yùn)營(yíng)的關(guān)系。
1.2.2交易費(fèi)用理論與企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)。
1937年,經(jīng)濟(jì)學(xué)家科斯在《企業(yè)的性質(zhì)》一文中首次提出交易費(fèi)用理論。該理論認(rèn)為,企業(yè)和市場(chǎng)是兩種可以相互替代的資源配置機(jī)制,由于存在有限理性。機(jī)會(huì)主義、不確定性與小數(shù)目條件使得市場(chǎng)交易費(fèi)用高昂,為節(jié)約交易費(fèi)用.企業(yè)作為代替市場(chǎng)的新型交易形式應(yīng)運(yùn)而生。交易費(fèi)用決定了企業(yè)的存在,企業(yè)采取不問(wèn)的組織方式最終目的也是為了節(jié)約交易費(fèi)用。所謂交易費(fèi)用是指企業(yè)用于尋找交易對(duì)象、訂立。
合同。
執(zhí)行交易洽談交易監(jiān)督交易等方面的費(fèi)用與支出,主要由搜索成本談判成本答約成本,監(jiān)督成本構(gòu)成。企業(yè)運(yùn)用收購(gòu)兼并重組等資本運(yùn)營(yíng)方式,可以將市場(chǎng)內(nèi)部化,消除由于市場(chǎng)的不確定性所帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn),從而降低交易費(fèi)用。
交易費(fèi)用理論與垂直兼并、混合兼并有著密切的關(guān)系。它很好地解釋了企業(yè)垂直兼并、混合兼并的內(nèi)在原因,并對(duì)原有理論作了補(bǔ)充和調(diào)整。
1.2.3產(chǎn)權(quán)理論與企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)。
產(chǎn)權(quán)理論認(rèn)為,資產(chǎn)的權(quán)利界定是市場(chǎng)交易的先決條件,明晰的產(chǎn)權(quán)界限是企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)的客觀基礎(chǔ)。企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)是建立在規(guī)范化的公司產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)上,沒(méi)有界定清晰的產(chǎn)權(quán)、規(guī)范的股權(quán)結(jié)構(gòu)和合理有效的股權(quán)流動(dòng)機(jī)制,真正的公司并購(gòu)、重組等資本運(yùn)營(yíng)行為是難以產(chǎn)生和發(fā)展的。在清晰的產(chǎn)權(quán)界定基礎(chǔ)上,企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)行為有助于推動(dòng)產(chǎn)權(quán)的合理流動(dòng),盤(pán)活存量資產(chǎn),實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)的價(jià)值型管理和優(yōu)化重組,進(jìn)而促進(jìn)資源的科學(xué)配置與有效流動(dòng),實(shí)現(xiàn)資源配置的優(yōu)化。同時(shí),企業(yè)運(yùn)用兼并、收購(gòu)、重組等資本運(yùn)營(yíng)方式,推動(dòng)公司產(chǎn)權(quán)的聚合與裂變,可以進(jìn)一步促使公司產(chǎn)權(quán)明晰化。
產(chǎn)權(quán)理論要求產(chǎn)權(quán)必須明確.必須能夠白由流動(dòng).這將從如下方面對(duì)資本運(yùn)營(yíng)產(chǎn)生推動(dòng)作用。首先,產(chǎn)權(quán)的自由流動(dòng)可以推動(dòng)公司并購(gòu)的社會(huì)化。其次,產(chǎn)權(quán)的自由流動(dòng)可以推進(jìn)企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)市場(chǎng)化進(jìn)程。第三,產(chǎn)權(quán)的白由流動(dòng)有助于推動(dòng)企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)國(guó)際化。
1.2.4規(guī)模經(jīng)濟(jì)理論與企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)。
企業(yè)通過(guò)兼并收購(gòu)等資本運(yùn)營(yíng)方式,有助于推動(dòng)企業(yè)獲取規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益,優(yōu)化企業(yè)規(guī)模結(jié)構(gòu)。有關(guān)資料的研究成果表明,一個(gè)企業(yè)通過(guò)兼并收購(gòu)其他企業(yè)而形成的規(guī)模經(jīng)濟(jì)效應(yīng)是非常明顯的。西方發(fā)達(dá)國(guó)家大型跨國(guó)公司的成長(zhǎng)經(jīng)歷表明:運(yùn)用資本運(yùn)營(yíng)方式,有助于謀求規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益.推動(dòng)企業(yè)規(guī)模和經(jīng)濟(jì)效益的同步增長(zhǎng),進(jìn)而推動(dòng)本國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。通過(guò)企業(yè)的聯(lián)合與兼并,日本在不到xx年的時(shí)間內(nèi),實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與重組,獲取了規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益。在我國(guó),企業(yè)小型化、分散化的特點(diǎn)極為明顯.通過(guò)兼并、收購(gòu)重組擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模,謀求規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益對(duì)于我國(guó)企業(yè)的成長(zhǎng)與發(fā)展更具有現(xiàn)實(shí)意義。
1.3資本運(yùn)營(yíng)的核心——并購(gòu)。
1.3.1概念。
所謂并購(gòu),即兼并與收購(gòu)的總稱,是一種通過(guò)轉(zhuǎn)移公司所有權(quán)或控制權(quán)的方式實(shí)現(xiàn)企業(yè)資本擴(kuò)張和業(yè)務(wù)發(fā)展的經(jīng)營(yíng)手段,是企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)的重要方式。
并購(gòu)的實(shí)質(zhì)是一個(gè)企業(yè)取得另一個(gè)企業(yè)的財(cái)產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)權(quán)或股份,并使一個(gè)企業(yè)直接或間接對(duì)另一個(gè)企業(yè)發(fā)生支配性的影響。并購(gòu)是企業(yè)利用自身的各種有利條件,比如品牌、市場(chǎng)、資金、管理、文化等優(yōu)勢(shì),讓存量資產(chǎn)變成增量資產(chǎn),使呆滯的資本運(yùn)動(dòng)起來(lái),實(shí)現(xiàn)資本的增值。
并購(gòu)的具體方式包括企業(yè)的合并、托管、兼并、收購(gòu)、產(chǎn)權(quán)重組、產(chǎn)權(quán)交易、企業(yè)聯(lián)合、企業(yè)拍賣、企業(yè)出售等具體方式。
1.3.2西方并購(gòu)理論的發(fā)展。
經(jīng)濟(jì)學(xué)分析,從而形成多種并購(gòu)理論。
英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告篇十四
班級(jí)文秘1232班。
學(xué)生姓名莫。
學(xué)號(hào)12240。
指導(dǎo)教師汪xx老師。
畢業(yè)設(shè)計(jì)題目宇峰教育二建開(kāi)課策劃方案。
畢業(yè)設(shè)計(jì)類型策劃方案。
1.選題依據(jù)與意義。
我在職的崗位是前臺(tái),主要的工作是接待來(lái)訪賓客,打印、復(fù)印學(xué)習(xí)資料等日常性事物,以及上司安排的一些臨時(shí)性事物。為了讓學(xué)員們更好的融入學(xué)習(xí)氛圍,同時(shí)提高公司同事們的工作效率,提高工作積極性,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。
2.設(shè)計(jì)實(shí)施的方法與主要內(nèi)容。
實(shí)施的方法:
全公司員工分工協(xié)作,劉、李、夏三位老師分別負(fù)責(zé)通知自己學(xué)員到課,分發(fā)書(shū)籍有一位老師負(fù)責(zé),分發(fā)資料由一人負(fù)責(zé),簽到、刷學(xué)習(xí)卡各有一人負(fù)責(zé)。
主題:長(zhǎng)沙宇峰教育二建開(kāi)課策劃方案。
色彩搭配:黑字白底。
排版風(fēng)格:嚴(yán)格按照畢業(yè)說(shuō)明書(shū)提交要求格式排版。
文字字體:設(shè)計(jì)題名為3號(hào)黑體,章節(jié)標(biāo)題為4號(hào)黑體,小節(jié)標(biāo)題為小4號(hào),正文及其他文字內(nèi)容均為小四號(hào)宋體。
圖片內(nèi)容:用內(nèi)容相關(guān)圖片,圖文結(jié)合。
英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告篇十五
一、題目來(lái)源。
二、研究目的和意義。
三、閱讀的主要參考文獻(xiàn)及資料名稱。
四、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)與研究的主攻方向。
五、主要研究?jī)?nèi)容、需重點(diǎn)研究的關(guān)鍵問(wèn)題及解決思路。
七、工作的主要階段、進(jìn)度與時(shí)間安排。
八、開(kāi)題報(bào)告參考文本:中學(xué)生缺乏體育興趣原因分析與對(duì)策。
中學(xué)生缺乏體育興趣原因分析與對(duì)策。
一、題目來(lái)源。
社會(huì)實(shí)踐。
二、研究目的和意義。
體育興趣是人們力求積極認(rèn)識(shí)和優(yōu)先從事體育活動(dòng)的心理傾向。它是與參與體育活動(dòng)的需要相聯(lián)系的意向活動(dòng)。如果一個(gè)人對(duì)體育活動(dòng)感興趣,他就會(huì)積極參加,熱心投入,活動(dòng)的結(jié)果將是需要的滿足并由此得到充分的情緒體驗(yàn),所以體育興趣是體育參與的基本動(dòng)力之一。
在體育課越來(lái)越受重視的今天,還有學(xué)生不喜歡上體育課,每到上體育課和課外活動(dòng)時(shí)間,總會(huì)找出種種借口向老師請(qǐng)假不上課或根本不到課堂上課。但如果學(xué)生對(duì)參加體育活動(dòng)有了興趣,他們就會(huì)把學(xué)習(xí)與體育鍛煉作為自身的需要,積極參與體育活動(dòng),克服主觀困難,以利于提高體育教學(xué)質(zhì)量和養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。本課題的研究能夠?yàn)閺V大體育教師尋找學(xué)生缺乏體育興趣的原因提供參考,同時(shí)對(duì)于采取有效措施激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生在體育課或體育活動(dòng)中的積極主動(dòng)性具有一定的意義。
三、閱讀的主要參考文獻(xiàn)及資料名稱。
[1]馬啟偉.體育心理學(xué)[m].北京:高等教育出版社.1996。
[2]蘇梅青,盧勤.淺談學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)[j].山西師大體育學(xué)院學(xué)報(bào).2019,4(35)。
[4]謝月芳.關(guān)于中學(xué)生不喜歡體育課的調(diào)查分析.
[5]顧久賢.談如何培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣[j].機(jī)械職業(yè)教育.2019年第4期。
[6]丁文武.培養(yǎng)中學(xué)生對(duì)體育課的興趣.北大附中深圳南山分校網(wǎng)博雅刊第二期。
[7]羅士達(dá),王立沖.如何培養(yǎng)中學(xué)生對(duì)體育課的興趣[j].體育成人教育。
[8]淺議中學(xué)生對(duì)體育課的興趣.121學(xué)校體育網(wǎng)(理論研究)。
[9]繆本海,葉條鳳.我院新生體育課的興趣現(xiàn)狀調(diào)查與分析[j].廣東水利電力。
[13]楊國(guó)紅.體育興趣與培養(yǎng)[j].理論觀察.2019,5。
[14]葉鋼.體育興趣的激發(fā)與培養(yǎng)[j].陜西教育.2019,12。
四、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)與研究的主攻方向。
就目前來(lái)看,國(guó)內(nèi)外研究此課題的很多,如:美國(guó)心理學(xué)家戴克提出的三大定律(練習(xí)律、效果律、準(zhǔn)備律),明確提出學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)的興趣在體育教學(xué)中的作用。這一理論對(duì)于激發(fā)學(xué)生的體育興趣,活躍課堂氣氛,提高教學(xué)質(zhì)量很有價(jià)值。在日本,學(xué)校在體育教學(xué)的過(guò)程中,從組織教法和安排上,越來(lái)越注重提高學(xué)生的體育興趣。在美國(guó)和北歐一些國(guó)家的體育課以學(xué)生為主,盡情發(fā)揮學(xué)生好動(dòng)的天性激發(fā)課堂氣氛,以提高學(xué)生的體育興趣。這些國(guó)家的體育課都有個(gè)共同的特點(diǎn)就是注重課上激發(fā)學(xué)生的興趣,使學(xué)生能夠在愉快的氣氛中進(jìn)行體育鍛煉。
現(xiàn)在國(guó)內(nèi)對(duì)中學(xué)生缺乏體育興趣原因和體育興趣的培養(yǎng)相關(guān)的研究很多,如:謝月芳在《關(guān)于中學(xué)生不喜歡體育課的調(diào)查分析》中分析了中學(xué)生缺乏體育興趣的原因。她認(rèn)為中學(xué)生不喜歡上體育課的原因有自身和外部?jī)煞矫娴脑?。而關(guān)于體育興趣培養(yǎng)的研究比較多比較雜。
五、主要研究?jī)?nèi)容、需重點(diǎn)研究的關(guān)鍵問(wèn)題及解決思路。
本課題的研究,在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,從中學(xué)體育教學(xué)實(shí)際出發(fā),提出對(duì)于中學(xué)生缺乏體育興趣原因分析與對(duì)策的較新觀點(diǎn),以便為培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,推動(dòng)體育教學(xué),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展提供參考。研究的主要內(nèi)容包括以下幾點(diǎn):
1.中學(xué)生體育興趣的現(xiàn)狀;。
2.中學(xué)生缺乏體育興趣的原因;。
3.解決問(wèn)題的方法及對(duì)策。
需重點(diǎn)研究的是中學(xué)生缺乏體育興趣的原因,及如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,使學(xué)生喜歡上體育課并積極主動(dòng)的去參與體育活動(dòng)。
1.查閱相關(guān)文獻(xiàn),要求圖書(shū)館對(duì)我們開(kāi)放。
2.應(yīng)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì),要求學(xué)校機(jī)房對(duì)我們開(kāi)放,給予我們足夠的時(shí)間。
七、工作的主要階段、進(jìn)度與時(shí)間安排。
本課題的研究時(shí)間期限為五個(gè)月左右,2019年1月開(kāi)題,2019年5月結(jié)題。研究進(jìn)度分為查閱指導(dǎo)教師指定及其它相關(guān)文獻(xiàn)資料、總結(jié)分析文獻(xiàn)資料、實(shí)地考察、資料整理、最后成文四個(gè)階段。
2019年1月查閱文獻(xiàn)資料階段。
2019年2月分析文獻(xiàn)資料、實(shí)地考察階段。
2019年3月—4月資料整理階段。
2019年5月最后成文階段。
英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告篇十六
1.選題的目的和意義:
在當(dāng)今社會(huì)中,存在著各種社會(huì)角色,每個(gè)社會(huì)角色都有其對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。秘書(shū)作為一種社會(huì)角色而存在,必定對(duì)社會(huì)有所作用。作為一名文秘專業(yè)的學(xué)生,我對(duì)文秘工作充滿了熱情和期盼。為了今后能夠更好的開(kāi)展我的秘書(shū)工作,也為了能夠更好的了解秘書(shū)工作,我希望能夠?qū)γ貢?shū)的社會(huì)角色做一個(gè)全面的了解?!懊貢?shū)”這個(gè)稱謂,對(duì)我們而言不僅僅是我們的專業(yè)名稱,也是我們今后的職業(yè)。
在《孫子?謀攻》中曾提出“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,這句話說(shuō)明,要能夠清醒的認(rèn)識(shí)自己和你的對(duì)手,才能立于不敗之地。對(duì)我們而言,掌握的專業(yè)知識(shí)和技能就是自己的能力,可以作為“知己”;了解秘書(shū)的社會(huì)地位和工作內(nèi)容,就可以作為“知彼”。那么,在掌握了專業(yè)知識(shí)和技能的情況下,我們就要通過(guò)了解秘書(shū)的社會(huì)地位和工作內(nèi)容來(lái)為未來(lái)的工作奠定基礎(chǔ)。
2.國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀(文獻(xiàn)綜述):
秘書(shū)作為組織中的樞紐和橋梁,在當(dāng)今社會(huì)中越來(lái)越不可或缺。秘書(shū)是領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展各項(xiàng)工作的輔助者,是組織中的紐帶和潤(rùn)滑劑。下面是我對(duì)文獻(xiàn)的整理和綜述:
一、秘書(shū)的角色特征。
1.秘書(shū)的定義。
秘書(shū)作為聯(lián)通角色存在于組織中,我們必定要對(duì)其定義有一個(gè)透徹的理解。關(guān)于“秘書(shū)”一詞的含義,古今有所不同。在我國(guó),“秘書(shū)”一詞最早出現(xiàn)于漢代。最初的含義是指物而非指人:即帶有神秘色彩的圖書(shū)。根據(jù)古籍記載,這些圖書(shū)主要有兩類:一是指宮禁里的秘籍,因?yàn)槭菍m禁內(nèi)收藏的各種經(jīng)典文獻(xiàn),因而一般不予公開(kāi),故稱為“秘書(shū)”。如《晉書(shū)?荀勖傳》:“及得汲冢中古文竹書(shū),詔勖撰之,以為中經(jīng),列在秘書(shū)”;二是指讖緯圖箓。這是一種在漢代流行的宗教迷信,是巫師或方士制作的一種預(yù)算吉兇的隱語(yǔ)。至東漢后期:“秘書(shū)”不僅指物,也指機(jī)構(gòu)和人員。古代的秘書(shū)工作者,被稱為“史官”、“御史大夫”、“尚書(shū)”、“長(zhǎng)史”、“主簿”等。
張家儀在第三期的《秘書(shū)》“也談‘秘書(shū)’的定義”一文中指出:“秘書(shū)是身處領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)或附著個(gè)人,撰制掌管文書(shū),輔助決策,并處理日常事務(wù)的服務(wù)人員。而秘書(shū)從事的工作也就是秘書(shū)職業(yè),秘書(shū)職業(yè)也是服務(wù)性質(zhì)的。所以,秘書(shū)決不是一種職務(wù),而是一種職業(yè)名稱。”
在王育主編的《秘書(shū)原理及事務(wù)》中提出:“所謂秘書(shū),就是直接輔助領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施管理,并負(fù)責(zé)全面處理信息和事務(wù)的工作人員。秘書(shū)是一種職業(yè)名稱?!痹摱x可從3個(gè)角度來(lái)理解:秘書(shū)服務(wù)的根本對(duì)象是領(lǐng)導(dǎo)者;秘書(shū)活動(dòng)的基本方式是處理信息和事務(wù);秘書(shū)活動(dòng)的根本性質(zhì)是輔助性。
2.秘書(shū)的角色特點(diǎn)。
秘書(shū)的角色特征是由秘書(shū)活動(dòng)的性質(zhì)和特點(diǎn)所決定的,主要體現(xiàn)了秘書(shū)角色的本質(zhì)。秘書(shū)作為組織中的重要組成部分,做扮演的溝通樞紐角色也是必不可少的,是組織中通上連下的紐帶和橋梁。
在趙中利編著的《現(xiàn)代秘書(shū)心理學(xué)》中曾提到:討論秘書(shū)的角色特征,我們必須把握角色的基本概念,認(rèn)識(shí)到角色是指社會(huì)成員在一定的社會(huì)關(guān)系中所處的社會(huì)地位及其所要求的行為模式。根據(jù)這一定義,我們認(rèn)為秘書(shū)角色有兩個(gè)基本特征:一是從屬性,二是輔助性??傊?,秘書(shū)是一個(gè)從屬性、輔助性的社會(huì)角色,這是我們從秘書(shū)與領(lǐng)導(dǎo)所處社會(huì)關(guān)系的比較中得出的結(jié)論。
二、秘書(shū)的角色定位。
1、秘書(shū)的角色意識(shí)。
在趙中利編著的《現(xiàn)代秘書(shū)心理學(xué)》中還提到:秘書(shū)的角色意識(shí)是對(duì)秘書(shū)的責(zé)任、義務(wù)自覺(jué)感知的心理活動(dòng)。鮮明、強(qiáng)烈的角色意識(shí),是秘書(shū)工作不可或缺的靈魂。秘書(shū)人員只有樹(shù)立正確的角色意識(shí),才能成為一個(gè)合格的秘書(shū)工作者。
一、必須培養(yǎng)和強(qiáng)化高度的責(zé)任意識(shí)。
二、必須培養(yǎng)和樹(shù)立強(qiáng)烈的服從意識(shí)。
三、必須樹(shù)立和培養(yǎng)明確的服務(wù)意識(shí)。
四、必須樹(shù)立和培養(yǎng)積極的參與意識(shí)。
五、必須樹(shù)立和培養(yǎng)較強(qiáng)的公關(guān)意識(shí)。
六、必須樹(shù)立強(qiáng)烈的法規(guī)意識(shí)。
七、必須樹(shù)立強(qiáng)烈的原則意識(shí)。
八、必須培養(yǎng)和增強(qiáng)秘書(shū)人員的主體意識(shí)。
2、秘書(shū)的道德修養(yǎng)。
秘書(shū)的社會(huì)角色不僅要求秘書(shū)要具有專業(yè)的'技能,也要求秘書(shū)在日常工作生活中具有良好的道德修養(yǎng)與自我約束能力。在《秘書(shū)的職業(yè)道德規(guī)范》中曾提出:
(1)、忠于職守,誠(chéng)實(shí)守信。忠于職守,誠(chéng)實(shí)守信是秘書(shū)人員首要的職業(yè)道德規(guī)范。
(2)、嚴(yán)守秘密,守口如瓶。秘書(shū)工作具有保密性。
(3)、善于合作,實(shí)事求是。秘書(shū)人員上接領(lǐng)導(dǎo),下聯(lián)各界各方人民和群眾,是否善于合作,處理好人際關(guān)系是至為重要的一環(huán)。
(4)、服從領(lǐng)導(dǎo),貫徹意圖。秘書(shū)人員的角色地位決定了秘書(shū)人員必須堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖,千萬(wàn)不要自行其事,越權(quán)行動(dòng)。參謀歸參謀,行動(dòng)歸行動(dòng)。
(5)、廉潔奉公,樂(lè)于奉獻(xiàn)。秘書(shū)人員如果沒(méi)有埋頭苦干、甘為人梯,甘當(dāng)無(wú)名英雄的胸懷,是做不好秘書(shū)工作的。
(6)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,謙和平等。秘書(shū)在工作中,要求格外仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn),不出差錯(cuò)。如:辦文要準(zhǔn)確,切忌粗枝大葉,馬馬虎虎;辦事要穩(wěn)當(dāng),井井有條,做到細(xì)致周密;匯報(bào)要實(shí)事求是,如實(shí)反映情況;建議要慎重,從全局角度考慮問(wèn)題。
謙和平等,是秘書(shū)人員職業(yè)道德的又一項(xiàng)重要內(nèi)容。它是指應(yīng)正確地看待自己,也正確地看待別人;不過(guò)高地估計(jì)自己也不過(guò)低地估計(jì)別人;要善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并認(rèn)真地改正缺點(diǎn),要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)并努力地學(xué)習(xí)這些優(yōu)點(diǎn)。秘書(shū)人員對(duì)上應(yīng)正直、公平、親和、尊敬;對(duì)下要謙虛、平等,絕不可盛氣凌人。
3.選題研究的內(nèi)容:
該論題研究的內(nèi)容主要是以下幾個(gè)方面:
一、秘書(shū)的角色特征:
1.秘書(shū)的定義。
2.秘書(shū)的角色特點(diǎn)。
二、秘書(shū)的分類。
1.秘書(shū)的橫向分類。
2.秘書(shū)的縱向分類。
3.秘書(shū)分類的意義。
三、秘書(shū)的角色定位。
1、秘書(shū)的工作內(nèi)容。
2、秘書(shū)的角色意識(shí)。
3、秘書(shū)的道德修養(yǎng)。
四、秘書(shū)角色的總體定位。
4.選題研究的技術(shù)路線、研究方法和要解決的主要問(wèn)題:
研究技術(shù)路線:首先,了解本論題的研究狀況,形成文獻(xiàn)綜述和開(kāi)題報(bào)告。其次,進(jìn)一步搜集閱讀資料并研讀文本,做好相關(guān)的記錄,形成論題提綱。第三,深入研究,寫(xiě)成初稿。最后,反復(fù)修改,完成定稿。
研究方法:運(yùn)用文獻(xiàn)分析法、文本細(xì)讀法、比較法、綜合分析法等進(jìn)行研究。
要解決的關(guān)鍵問(wèn)題:深入了解和閱讀文秘相關(guān)資料,通過(guò)對(duì)這些資料的研究,詮釋文秘在組織和社會(huì)中的地位及變化。
5.研究與寫(xiě)作計(jì)劃:
20xx年3月8日——4月15日確定選題、收集相關(guān)資料。
20xx年4月16日——4月30日撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告與開(kāi)題。
20xx年5月1日——12月30日收集資料,開(kāi)展研究,形成寫(xiě)作提綱。
20xx年1月1日——4月30日深入研究,形成論文初稿。
20xx年5月1日——5月30日論文修改、定稿、打印、答辯。
6、參考文獻(xiàn):
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[12]張家儀.也談“秘書(shū)”定義[j].秘書(shū),(03)。
英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告篇十七
2017年11月10日深夜,世界貿(mào)易組織第四屆部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議通過(guò)了中國(guó)加入世界貿(mào)易組織的決定。?詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
無(wú)論按什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)撰寫(xiě)中國(guó)改革開(kāi)放的歷史,加入世界貿(mào)易組織都將會(huì)被列入這一時(shí)期最重大的事件之一。
可以說(shuō),中國(guó)加入世貿(mào)對(duì)中國(guó)絕大部分行業(yè)的發(fā)展是有利的,但有機(jī)遇同樣就會(huì)有挑戰(zhàn),尤其是對(duì)中國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。目前,中國(guó)農(nóng)業(yè)正在進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段,中國(guó)加入wto,農(nóng)業(yè)面臨一個(gè)新的國(guó)際環(huán)境,新階段新環(huán)境將把中國(guó)農(nóng)業(yè)推向市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的巔峰。
中國(guó)農(nóng)業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)由國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向國(guó)內(nèi)國(guó)際雙重競(jìng)爭(zhēng),農(nóng)業(yè)資源也會(huì)由國(guó)內(nèi)配置轉(zhuǎn)向國(guó)內(nèi)國(guó)際雙重配置。中國(guó)入世,綠色壁壘逐步取代了關(guān)稅和配額,成為我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品出口面臨的最大障礙。在這樣的背景下,中國(guó)農(nóng)業(yè)如何應(yīng)對(duì)將會(huì)是一個(gè)亟待做出抉擇的問(wèn)題。研究如何有效地利用wto規(guī)則和機(jī)制來(lái)保護(hù)和促進(jìn)我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展將是一個(gè)重要的課題。
鑒于此,我選擇了中國(guó)加入wto后的外貿(mào)研究這個(gè)論文課題,希望通過(guò)自己論文寫(xiě)作的過(guò)程,來(lái)加深對(duì)wto的了解。
英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告篇十八
物流作為一種先進(jìn)的組織方式和管理理念,在全球范圍內(nèi),已經(jīng)被認(rèn)為是降低物資消耗,提高勞動(dòng)效率的“第三利潤(rùn)源泉流”。通過(guò)對(duì)物流的發(fā)展規(guī)劃研究,對(duì)降低流通成本,提高收入有重要意義。
本畢業(yè)論文以烏魯木齊市物流狀況出發(fā),對(duì)物流的利弊進(jìn)行闡述,從專業(yè)的知識(shí)角度,著重研究,并對(duì)其提出自己的觀點(diǎn)。
主要包括:
1、烏魯木齊市物流概述:描述本市物流的背景,概述其發(fā)展現(xiàn)狀以及特征。
3、烏魯木齊市物流現(xiàn)狀和存在問(wèn)題。與國(guó)內(nèi)較發(fā)達(dá)地區(qū)相比,烏魯木齊相當(dāng)數(shù)量的物流企業(yè)沒(méi)有現(xiàn)代物流的觀念,對(duì)物流業(yè)的認(rèn)識(shí)還僅僅局限在運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、搬運(yùn)等范疇大部分企業(yè)都未使用高新物流技術(shù),未能按照現(xiàn)代物流理念對(duì)內(nèi)部資源進(jìn)行整合和重組。烏魯木齊的總體物流成本和全國(guó)較發(fā)達(dá)地區(qū)相比較高。
4、烏魯木齊物流發(fā)展的建議及對(duì)策。通過(guò)高度重視,加快發(fā)展,規(guī)范市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,加強(qiáng)綜合物流規(guī)劃與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),繼續(xù)大力發(fā)展交通事業(yè),統(tǒng)籌規(guī)劃,協(xié)調(diào)發(fā)展物流。
20xx年5月21日———5月23日:在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下選擇題目,初步確定論文寫(xiě)作方向。
20xx年5月24日———20xx年6月1日:確定論文題目和研究方案;撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。
20xx年6月12日:提交開(kāi)題報(bào)告。
20xx年6月15日———6月30日:撰寫(xiě)論文初稿。
1、《管理學(xué)》第七版,斯蒂芬·p·羅賓斯。
2、《物流與供應(yīng)鏈管理(第3版)》馬丁·克里斯托弗、何明珂、崔連廠、鄭媛電子工業(yè)出版社(20xx—01出版)
3、《管理運(yùn)籌學(xué)(第2版)》,韓伯棠主編,高教版。
4、赫希曼,《經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略》,北京:經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社,1991
5、馮之浚,《區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略研究》,北京:經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社,20xx
7、徐文靜,《物流戰(zhàn)略規(guī)劃與模式》,北京:機(jī)械工業(yè)出版社,20xx區(qū)域物流發(fā)展規(guī)劃研究。
8、《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)(第二版)》,作者:耿修林,謝兆茹編著,出版社:科學(xué)出版社。
9、《物流信息系統(tǒng)》傅莉萍北京大學(xué)出版社,中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社(20xx—09出版)
10、《管理信息系統(tǒng)(第5版)》,作者:薛華成主編,出版社:清華大學(xué)出版社。
11、《物流競(jìng)爭(zhēng)—后勤與供應(yīng)鏈管理》作者:馬丁??死锼雇懈ィㄓⅲ┲R越譯。出版社:北京出版社。
12、《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》(宏觀、微觀),高鴻業(yè)、高文忻中國(guó)人民大學(xué)出版社。
13、《市場(chǎng)營(yíng)銷原理》,作者:(美)科特勒,(美)阿姆斯特朗(armp,g。)著,郭國(guó)慶等譯,出版社:清華大學(xué)出版社。
14、《生產(chǎn)與運(yùn)作管理(第二版)》,作者:陳榮秋,馬士華主編,出版社:高等教育
英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告篇十九
漢語(yǔ)版的開(kāi)題報(bào)告想必大家已經(jīng)熟練,那么英文的怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家整理的英語(yǔ)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告,希望能幫到你。
綠色壁壘對(duì)中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品出口的影響。
姓名:侯俊班級(jí):03544學(xué)號(hào):xx05040416。
專業(yè):商務(wù)英語(yǔ)。
一、論文的來(lái)源,目的,意義,國(guó)內(nèi)外概況和預(yù)測(cè)。
xx年11月10日深夜,世界貿(mào)易組織第四屆部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議通過(guò)了中國(guó)加入世界貿(mào)易組織的決定。無(wú)論按什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)撰寫(xiě)中國(guó)改革開(kāi)放的歷史,加入世界貿(mào)易組織都將會(huì)被列入這一時(shí)期最重大的事件之一。加入世界貿(mào)易組織是中國(guó)改革開(kāi)放的必然結(jié)果,中國(guó)加入世界組織必將加快改革開(kāi)放的步伐。
可以說(shuō),中國(guó)加入世貿(mào)對(duì)中國(guó)絕大部分行業(yè)的發(fā)展是有利的,但有機(jī)遇同樣就會(huì)有挑戰(zhàn),尤其是對(duì)中國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。目前,中國(guó)農(nóng)業(yè)正在進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段,中國(guó)加入wto,農(nóng)業(yè)面臨一個(gè)新的國(guó)際環(huán)境,新階段新環(huán)境將把中國(guó)農(nóng)業(yè)推向市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的巔峰。
論文百事通中國(guó)農(nóng)業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)由國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向國(guó)內(nèi)國(guó)際雙重競(jìng)爭(zhēng),農(nóng)業(yè)資源也會(huì)由國(guó)內(nèi)配置轉(zhuǎn)向國(guó)內(nèi)國(guó)際雙重配置。中國(guó)入世,綠色壁壘逐步取代了關(guān)稅和配額,成為我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品出口面臨的最大障礙。在這樣的背景下,中國(guó)農(nóng)業(yè)如何應(yīng)對(duì)將會(huì)是一個(gè)亟待做出抉擇的問(wèn)題。研究如何有效地利用wto規(guī)則和機(jī)制來(lái)保護(hù)和促進(jìn)我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展將是一個(gè)重要的課題。
鑒于此,我選擇了中國(guó)加入wto后的外貿(mào)研究這個(gè)論文課題,希望通過(guò)自己論文寫(xiě)作的過(guò)程,來(lái)加深對(duì)wto的了解。
二、有關(guān)論文課題調(diào)查和研究情況,預(yù)計(jì)論文達(dá)到的目的,要求。
隨著經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程不斷加快,人民生活水平的不段提高,環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展得到了人們普遍的關(guān)注。經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)、人口和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,已經(jīng)得到各國(guó)的公認(rèn)。消費(fèi)觀轉(zhuǎn)向?qū)μ岣呱钯|(zhì)量的要求,人們不僅要提高生活水平,更重要的是要提高生活質(zhì)量,當(dāng)然包括環(huán)境質(zhì)量。然而,為了保護(hù)環(huán)境所采取的措施往往包含貿(mào)易手段,所以環(huán)境也不可避免地影響著國(guó)際貿(mào)易。發(fā)達(dá)國(guó)家為了保護(hù)自己的利益,紛紛筑起綠色壁壘。我國(guó)農(nóng)業(yè)遭到了嚴(yán)重的打擊,損失極大。如何面對(duì)綠色壁壘?怎樣發(fā)展我國(guó)的農(nóng)業(yè)?這是我國(guó)現(xiàn)在發(fā)展階段要解決的問(wèn)題之一。
拓展知識(shí):
contents。
英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告篇一
一、選題依據(jù)及研究意義。
選題依據(jù):德萊塞創(chuàng)作《嘉莉妹妹》的原始目的是批判當(dāng)時(shí)物欲橫流的殘酷社會(huì),但是其中卻流露出了些許的生態(tài)思想。他在作品中隊(duì)工業(yè)化和城市化的寫(xiě)實(shí)描述,是我們看到了工業(yè)文明、人類發(fā)展給自然界所帶來(lái)的不良影響,而資本主義工業(yè)化的迅速發(fā)展也造成了人情冷漠、貧富差距等不和諧現(xiàn)象的出現(xiàn)在此通過(guò)分析《嘉莉妹妹》中所展現(xiàn)出來(lái)的自然界與人以及人與人之間的不和諧因素,用生態(tài)觀的角度去思考其影響,試圖喚起人類對(duì)工業(yè)發(fā)展模式的思考以及人類自身發(fā)展問(wèn)題的審視。
研究意義:用生態(tài)批評(píng)理論對(duì)德萊塞的《嘉莉妹妹》進(jìn)行重新審視,發(fā)現(xiàn)該作顯示出作者強(qiáng)烈的綠色思維傾向及“和諧”觀,為實(shí)現(xiàn)人與自然,人與人關(guān)系的和諧進(jìn)行嘗試,達(dá)到了人類物質(zhì)生態(tài)和精神生態(tài)的統(tǒng)一及對(duì)自然的回歸。德萊塞人與人、人與自然和諧主張不僅在當(dāng)時(shí)美國(guó)的社會(huì)背景下有著積極的社會(huì)意義,而且對(duì)走“人類可持續(xù)發(fā)展的綠色道路”,對(duì)當(dāng)代背景下建立科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展、建立和諧社會(huì)也有著一定的啟發(fā)和借鑒意義。
二、選題的研究現(xiàn)狀及主要參考文獻(xiàn)。
國(guó)外研究現(xiàn)狀:在國(guó)外,生態(tài)批評(píng)的端倪出現(xiàn)在20世界70年代的美國(guó),自90年代開(kāi)始得到了迅速的發(fā)展。關(guān)于生態(tài)批評(píng)的思想內(nèi)涵、意義、原則、策略等是國(guó)外生態(tài)批評(píng)理論研究的重心。
國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀:《嘉莉妹妹》自問(wèn)世以來(lái),國(guó)內(nèi)外對(duì)其研究和評(píng)論數(shù)不勝數(shù)。在我國(guó),目前僅在中國(guó)期刊網(wǎng)上就有相關(guān)的87篇學(xué)術(shù)文章,更有眾多譯著和專著出版。研究者多圍繞自然主義傾向和“欲望”的主題,運(yùn)用歷史傳記批評(píng)、文本分析、消費(fèi)文化、實(shí)用主義、精神分析、女性主義、結(jié)構(gòu)主義、宗教倫理等多種方法和角度解讀該作品。隨著生態(tài)危機(jī)的加劇和生態(tài)文藝漸趨繁榮,生態(tài)批評(píng)在我國(guó)已越來(lái)越受學(xué)者們的密切關(guān)注。國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界先后召開(kāi)了好幾次有關(guān)生態(tài)批評(píng)的大型學(xué)術(shù)會(huì)議,出版了近十部有關(guān)生態(tài)批評(píng)的學(xué)術(shù)著作,在各類學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表了近百篇有關(guān)生態(tài)批評(píng)的學(xué)術(shù)論文,還有博士生、碩士生以生態(tài)批評(píng)為選題方向撰寫(xiě)了博、碩士學(xué)位論文。從現(xiàn)有的研究來(lái)看,生態(tài)批評(píng)在取得初步成果的同時(shí),現(xiàn)有的生態(tài)批評(píng)理論研究也存在著諸多的不足。作為一種新興的文學(xué)研究方法,生態(tài)批評(píng)理論還處于建設(shè)與嘗試的狀態(tài),尚存在默寫(xiě)方面的確實(shí),亟需實(shí)現(xiàn)新的突破。同類論題的有:生態(tài)和諧觀下的《嘉莉妹妹》、生態(tài)倫理危機(jī)下的城市移民嘉莉妹妹。
主要參考文獻(xiàn):
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三、擬研究的主要內(nèi)容、創(chuàng)新點(diǎn)、重難點(diǎn)及研究思路。
主要內(nèi)容:從生態(tài)觀的角度,對(duì)經(jīng)典作品《嘉莉妹妹》進(jìn)行全新解讀。通過(guò)分析《嘉莉妹妹》中的自然與人以及人與人之間的生態(tài)因素,發(fā)現(xiàn)不和諧因素,即是人類要建立新型的發(fā)展模式,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,審視人類內(nèi)部矛盾的根源,從而實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的和諧發(fā)展。
創(chuàng)新點(diǎn):以前對(duì)德萊塞的小說(shuō)的文學(xué)批評(píng),多以人物本身以及當(dāng)時(shí)社會(huì)的建構(gòu)為中心,采用馬克思主義、消費(fèi)主義和女性主義理論基礎(chǔ)進(jìn)行分析。本文以今年來(lái)剛剛崛起的.生態(tài)批評(píng)理論為基礎(chǔ)對(duì)《嘉莉妹妹》進(jìn)行分析,旨在激發(fā)人們對(duì)日益嚴(yán)重的環(huán)境的危機(jī)的生態(tài)保護(hù)意識(shí)。
難點(diǎn):作為一種全新的文學(xué)批評(píng)視角,生態(tài)批評(píng)在蓬勃發(fā)展的同時(shí),也暴露出缺憾和不足。因此,在文學(xué)研究上,生態(tài)批評(píng)就顯得有些局限,它僅僅將視角停留在文學(xué)作品中有關(guān)自然和人類關(guān)系的分析上。
研究思路:本研究從生態(tài)觀的角度分析《嘉莉妹妹》中的生態(tài)不和諧因素,及人與自然的不和諧和人與人之間的不和諧,通過(guò)生態(tài)文學(xué)批評(píng)的的方法探討了導(dǎo)致出現(xiàn)這些生態(tài)不和諧的重要因素以及對(duì)自然和人的影響。
四、研究進(jìn)程安排。
20xx年7月3日—20xx年12月9日準(zhǔn)備論題。
20xx年12月10日—20xx年12月30日選定論文題目和填寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。
20xx年1月1日—20xx年1月22日完成論文大綱。
20xx年1月23日—20xx年3月18日完成論文初稿。
20xx年4月1日之前提交論文初稿。
20xx年4月2日—20xx年4月19日修改論文并定稿。
20xx年4月20日—20xx年4月25日論文打印。
20xx年5月25日論文答辯。
英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告篇二
在正式撰寫(xiě)畢業(yè)論文之前,學(xué)生要寫(xiě)出開(kāi)題報(bào)告,以便指導(dǎo)老師能根據(jù)學(xué)生對(duì)文獻(xiàn)的綜述和對(duì)所選論題的認(rèn)識(shí),確定其可行性。
開(kāi)題報(bào)告是作者將自己初步選定的題目之內(nèi)容、思想等,以書(shū)面形式向畢業(yè)論文答辯委員會(huì)的導(dǎo)師和聽(tīng)眾作一書(shū)面匯報(bào)和簡(jiǎn)要說(shuō)明。
寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告目的:一是作者能將所選課題的內(nèi)容框架、研究現(xiàn)狀、選題意義、重難點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)、文化結(jié)構(gòu)、主要引征材料及參考書(shū)目作一總體思路的勾劃,作者對(duì)該選題的前因后果,來(lái)龍去脈進(jìn)行有序的組合清理,為撰寫(xiě)畢業(yè)論文作好充分準(zhǔn)備。二是作者能廣泛聽(tīng)取他人的寶貴意見(jiàn),并在此基礎(chǔ)上重新理順論文思路,使其結(jié)構(gòu)更趨完整,內(nèi)容更趨翔實(shí)。
論文題目用中英文撰寫(xiě),漢語(yǔ)在前,英語(yǔ)在后。目的是限定畢業(yè)論文的大致范圍和方向,即論題。應(yīng)力求簡(jiǎn)明扼要,引人注目。一般不超過(guò)15―20字。必要時(shí)可使用副標(biāo)題。
2、本選題的研究目的。
以中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)法方向?yàn)槔?,則須說(shuō)明要解決英語(yǔ)教與學(xué),理論與實(shí)踐等方面的哪些問(wèn)題,這些問(wèn)題應(yīng)是在教學(xué)實(shí)踐中比較突出又難以解決的問(wèn)題;或是前人從未解決的,并且能填補(bǔ)某一領(lǐng)域的空白的問(wèn)題。
3、本選題在國(guó)內(nèi)外同行業(yè)中的研究現(xiàn)狀。
4、研究本選題的動(dòng)機(jī)及意義。
5、本選題研究的主要觀點(diǎn)、內(nèi)容、重點(diǎn)和難點(diǎn)。
6、本選題的撰寫(xiě)框架。
框架可用提綱形式表述,一般構(gòu)成如下:
引言:提出問(wèn)題、擺明觀點(diǎn)。
論點(diǎn):分析問(wèn)題與闡明自己的觀點(diǎn)。大致包括:?jiǎn)栴}的原因及危害性;解決問(wèn)題的重要性和必要性;從理論上來(lái)論證問(wèn)題的解決方法,并聯(lián)系教學(xué)實(shí)際闡述解決問(wèn)題的策略與做法。另外,利用實(shí)際數(shù)據(jù)作為論據(jù),證明方法的有效性。
參考書(shū)目:參考書(shū)目一般是英文參考書(shū)在前,中文參考書(shū)在后,以字母拼音順序排列。
7、研究基礎(chǔ)。
作者在選擇該題之前作過(guò)哪些方面的學(xué)習(xí)、研究或?qū)戇^(guò)什么文章?說(shuō)明能如期完成畢業(yè)論文撰寫(xiě)的理由。
8、研究方法。
常見(jiàn)的研究方法包括:觀察、調(diào)查、描述、實(shí)驗(yàn)、實(shí)證、文獻(xiàn)、個(gè)案研究、比較研究、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、實(shí)踐反思、測(cè)量、量化、行動(dòng)研究、表列、圖示、內(nèi)容分析等方法。例如:實(shí)驗(yàn)的方法就是對(duì)英語(yǔ)教學(xué)班級(jí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比;調(diào)查的方法就是通過(guò)調(diào)查表、詢問(wèn)、問(wèn)答等形式尋找解決問(wèn)題的方法。
一個(gè)課題根據(jù)具體情況可能需要一種或多種研究方法。
9、撰寫(xiě)步驟及階段任務(wù)。
包括:選題及開(kāi)題報(bào)告初稿、正式開(kāi)題報(bào)告及提綱、完成初稿、二稿、三稿、定稿等、何時(shí)論文答辯等。
英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告篇三
一、選題的目的和意義:
目的:在新經(jīng)濟(jì)環(huán)境中,要使變動(dòng)成本法更好地服務(wù)于企業(yè)內(nèi)部管理,首先應(yīng)關(guān)注變動(dòng)成本法的實(shí)質(zhì)及其利弊和在企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策中的應(yīng)用,通過(guò)對(duì)變動(dòng)成本法作進(jìn)一步的分析和研究,力求探索出變動(dòng)成本法應(yīng)用于企業(yè)短期經(jīng)營(yíng)決策和管理要求的行之有效的方法,以促進(jìn)其理論和實(shí)務(wù)的進(jìn)一步發(fā)展,同時(shí)引導(dǎo)企業(yè)將變動(dòng)成本法應(yīng)用到日常的管理工作中,發(fā)揮變動(dòng)成本法應(yīng)有的作用。
意義:隨著我國(guó)改革開(kāi)放的進(jìn)一步深入,經(jīng)濟(jì)及科學(xué)雖得到迅猛發(fā)展,但市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈。加之由于底金融危機(jī)席卷全球,我國(guó)經(jīng)濟(jì)也受到了較大沖擊,出口大幅下降,而內(nèi)需始終不足,企業(yè)為了在日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中求得長(zhǎng)期的生存和發(fā)展,就需要關(guān)注成本這條企業(yè)的生命線。因此,在這種國(guó)內(nèi)外大環(huán)境下,誰(shuí)擁有了成本的優(yōu)勢(shì),誰(shuí)就擁有了在當(dāng)前情勢(shì)下產(chǎn)品銷售的主動(dòng)權(quán),就能在市場(chǎng)中站穩(wěn)腳跟,并得到進(jìn)一步發(fā)展。在這種情況下,企業(yè)的成本信息就成為企業(yè)加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的事前規(guī)劃和日??刂频闹匾罁?jù)。而隨著生產(chǎn)技術(shù)的不斷進(jìn)步,資本有機(jī)構(gòu)成的逐步提高,使得固定成本的比重呈逐漸上升的趨勢(shì)。這樣,按傳統(tǒng)的完全成本法提供的會(huì)計(jì)資料就越來(lái)越不能滿足企業(yè)預(yù)測(cè)、決策、考核、分析和控制以及獲取成本競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的需要了。因?yàn)楝F(xiàn)行的完全成本法認(rèn)為,只要與產(chǎn)品生產(chǎn)有關(guān)的耗費(fèi)都應(yīng)計(jì)入產(chǎn)品成本,所以,對(duì)制造費(fèi)用不管它是固定性的還是變動(dòng)性的都應(yīng)全部計(jì)入產(chǎn)品成本。而變動(dòng)成本法卻是從成本性態(tài)分析出發(fā)計(jì)算產(chǎn)品成本,將成本分為變動(dòng)成本與固定成本兩部分,克服了全部成本法的許多不足之處,簡(jiǎn)化了成本計(jì)算工作。它認(rèn)為只有隨著產(chǎn)量的增加而成正比例增加的那部分成本(變動(dòng)成本)才構(gòu)成產(chǎn)品的真正成本。于是變動(dòng)成本法就成為企業(yè)成本管理方面必要的、現(xiàn)實(shí)的選擇。變動(dòng)成本法是將生產(chǎn)過(guò)程中消耗的直接材料、直接人工和變動(dòng)性制造費(fèi)用計(jì)入產(chǎn)品成本,而將固定性制造費(fèi)用和非生產(chǎn)成本作為期間成本,直接由當(dāng)期收益予以補(bǔ)償?shù)囊环N方法,與完全成本法相比,有其顯著的優(yōu)勢(shì)。它既是產(chǎn)品成本的計(jì)算方法,又是損益的計(jì)算方法,因而它更能適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要!
二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀簡(jiǎn)述:
國(guó)外研究:據(jù)美國(guó)權(quán)威的《柯勒會(huì)計(jì)辭典》記載,第一篇專門(mén)論述直接成本法的論文是由美籍英國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)家喬納森?n?哈里斯撰寫(xiě)的,刊于1936年1月15日的《全國(guó)會(huì)計(jì)師聯(lián)合會(huì)公報(bào)》。自哈里斯的文章公開(kāi)發(fā)表之后,變動(dòng)成本法的.概念得以迅速傳播。但由于該方法也存在一定缺陷,未被美國(guó)稅務(wù)當(dāng)局認(rèn)可。直到第二次世界大戰(zhàn)以后,隨著外部環(huán)境市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激化,企業(yè)的管理當(dāng)局要求會(huì)計(jì)人員提供更廣泛、更有用的信息,以便加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的事前規(guī)劃與日常控制,于是變動(dòng)成本法得到更多人的關(guān)注和支持,成為管理會(huì)計(jì)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。隨著其理論的不斷完善和推廣,到20世紀(jì)60年代,變動(dòng)成本法在美、日、英等西方國(guó)家得到了廣泛應(yīng)用,到現(xiàn)在已經(jīng)普及應(yīng)用于西方企業(yè)的內(nèi)部管理。
國(guó)內(nèi)研究:變動(dòng)成本法作為管理會(huì)計(jì)的一個(gè)組成部分,在上世紀(jì)的七十年代末到八十年代初已被引進(jìn)我國(guó)。當(dāng)時(shí),國(guó)家在機(jī)床工具行業(yè)、汽車行業(yè)、紡織行業(yè)等不少的大中型企業(yè)陸續(xù)對(duì)變動(dòng)成本法的使用進(jìn)行試點(diǎn),從而來(lái)尋找一條適合我國(guó)企業(yè)成本管理的道路。1993年,我國(guó)進(jìn)行了會(huì)計(jì)制度改革,為了做到盡可能與國(guó)際慣例協(xié)調(diào)、接軌,在成本計(jì)算方面,把過(guò)去那種將銷售及管理費(fèi)用都包括在產(chǎn)品成本內(nèi)的“特大型”的全部成本法,改為“制造成本法”,即計(jì)算產(chǎn)品成本只包括直接材料、直接人工和制造費(fèi)用三大成本項(xiàng)目,這樣與西方現(xiàn)行的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)做法基本上一致,從而為變動(dòng)成本法的推廣應(yīng)用奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外,還把一些典型企業(yè)如海爾的先進(jìn)成本管理經(jīng)驗(yàn)向各大中型企業(yè)推廣。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐與探索,我國(guó)在推廣和應(yīng)用變動(dòng)成本法方面取得了一定的成績(jī)。但是,長(zhǎng)期以來(lái)它仍以理論的形式停留在書(shū)本上,在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理上應(yīng)用還是很少,大多數(shù)企業(yè)受計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的影響依然實(shí)行全部成本法進(jìn)行成本管理。隨著改革開(kāi)放及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立,完全成本法在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中顯得愈來(lái)愈不適應(yīng),而變動(dòng)成本法在企業(yè)管理中的推廣和應(yīng)用逐漸受到重視。
三、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)所采用的研究方法和手段:
1、論文主要采用主要應(yīng)用比較分析法,對(duì)完全成本法與變動(dòng)成本法的多方面進(jìn)行了比較,并結(jié)合變動(dòng)成本法在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的具體應(yīng)用情況,對(duì)變動(dòng)成本法進(jìn)行了評(píng)價(jià)。
2、所獲得資料來(lái)自于校閱覽室各期刊報(bào)紙、院圖書(shū)館、網(wǎng)上數(shù)據(jù)庫(kù)和社會(huì)、企業(yè)實(shí)際案例。
四、主要參考文獻(xiàn)與資料獲得情況:
[5]聶超穎.變動(dòng)成本法和完全成本法的比較和決策應(yīng)用.《消費(fèi)導(dǎo)刊》.,12.p141.
[8]翟春鳳,趙磊.變動(dòng)成本法利弊辨析.《中國(guó)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)計(jì)》.2007,8.p44-p45.
[10]廖曉莉.論變動(dòng)成本法在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的運(yùn)用.《商場(chǎng)現(xiàn)代化》.2008,27.p65.
[12]顏廷生.變動(dòng)成本法在現(xiàn)行成本核算中的可行性探討.《濰坊教育學(xué)院學(xué)報(bào)》.2007,2.p103.
五、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)進(jìn)度安排(按周說(shuō)明):
第六周至第七周開(kāi)題報(bào)告準(zhǔn)備及開(kāi)題答辯。
第八周至第十周撰寫(xiě)論文提綱,整理資料,外文譯文。
第十一周論文初稿。
第十二周至第十三周論文修改。
第十四周至第十五周論文定稿,答辯準(zhǔn)備。
第十六周論文答辯,交畢業(yè)論文。
英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告篇四
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,各行各業(yè)對(duì)人才的需求大大增加,尤其是具有一定專業(yè)技術(shù)同時(shí)具備一定綜合能力的人才更是受到市場(chǎng)的熱烈歡迎。很多中高職院校畢業(yè)生就業(yè)情況甚至超過(guò)本科院校畢業(yè)生。為滿足國(guó)家對(duì)專業(yè)技術(shù)人才的需求,政府出臺(tái)了一系列職業(yè)教育法律法規(guī)。《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃(20xx-20xx)》中明確指出:“完善體制機(jī)制,促進(jìn)中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育、繼續(xù)教育的溝通與銜接,逐步形成體現(xiàn)終身教育思想的有中國(guó)特色的人才培養(yǎng)立交橋。通過(guò)先行試點(diǎn),加快建立健全職業(yè)教育課程銜接體系,完善職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生直接升學(xué)制度,拓寬畢業(yè)生繼續(xù)學(xué)習(xí)通道,擴(kuò)大中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生升入高等職業(yè)學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)的比例”。將來(lái)高職院校中來(lái)自中職的學(xué)生比例將逐步提高,高職教師的教學(xué)將迎來(lái)新的變革和挑戰(zhàn)。英語(yǔ)作為公共基礎(chǔ)課,對(duì)提高學(xué)生綜合能力有重要作用。然而中高職學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)普遍較差,教學(xué)效果難以保證。本文在調(diào)查衢州地區(qū)中高職院校的外語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)上,探求符合發(fā)展趨勢(shì)的教學(xué)策略,以提高外語(yǔ)教學(xué)的水平和效果。
1.1學(xué)生現(xiàn)狀的比較
1.1.1學(xué)生生源背景的比較
1.1.2學(xué)生外語(yǔ)基礎(chǔ)的比較
根據(jù)大綱要求,高職學(xué)生英語(yǔ)單詞量應(yīng)該在2800以上,具備基本的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯能力。然而,根據(jù)筆者調(diào)查,高職學(xué)生平均單詞量在1000左右,部分專業(yè)學(xué)生平均單詞量在700左右,中職生源的高職生單詞量在400-500之間。而許多高職院校教學(xué)改革都大幅減少英語(yǔ)課程學(xué)習(xí)時(shí)間,將兩學(xué)年縮減為1學(xué)年,還要兼顧行業(yè)英語(yǔ),使得基礎(chǔ)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)時(shí)間縮短為一個(gè)學(xué)期,導(dǎo)致學(xué)生基礎(chǔ)無(wú)法得到大幅提高。中職學(xué)校學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)更加薄弱。據(jù)筆者統(tǒng)計(jì),本地區(qū)中職入學(xué)新生的英語(yǔ)水平,38%的學(xué)生沒(méi)有達(dá)到小學(xué)畢業(yè)應(yīng)有的水平,70%的學(xué)生沒(méi)有達(dá)到初中二年級(jí)應(yīng)有的水平,僅有10%的學(xué)生達(dá)到了初中畢業(yè)英語(yǔ)水平。此外,學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)課外活動(dòng)的參與度和英語(yǔ)課外書(shū)籍閱讀量普遍較低,使用英語(yǔ)的概率也普遍較低。高職外語(yǔ)教師要同時(shí)兼顧高中和中職生源的學(xué)生、做到因材施教,確實(shí)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。
1.1.3學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的比較
由于高職院校招生門(mén)檻一降再降,學(xué)生素質(zhì)難以保障。加上近年來(lái)智能手機(jī)的普及和網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展,沉迷于手機(jī)和電腦網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生人數(shù)不斷增加。高職外語(yǔ)課堂教學(xué)中,低頭手機(jī)族比比皆是,課后沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生人數(shù)也十分驚人。學(xué)生課堂參與度低,課后也不學(xué)習(xí),很多學(xué)生甚至連作業(yè)都不能完成,給教師教學(xué)帶來(lái)了很大的挑戰(zhàn)。
而中職學(xué)校的英語(yǔ)課堂上,很多學(xué)生因?yàn)槿狈A(chǔ)知識(shí),上課聽(tīng)不懂,連基本的興趣都沒(méi)有,更別提配合老師進(jìn)行課堂的教學(xué)活動(dòng)。一部分學(xué)生自我約束能力不強(qiáng),無(wú)法長(zhǎng)時(shí)間集中注意力,課堂上經(jīng)常講話、打鬧或者睡覺(jué)。加上很多中職生的家長(zhǎng)很早就放棄了孩子,對(duì)孩子的學(xué)業(yè)放任自流.他們只是想讓孩子在學(xué)校待著,不犯大錯(cuò)誤就好。至于學(xué)習(xí),家長(zhǎng)普遍認(rèn)為孩子在學(xué)校能學(xué)點(diǎn)技能就不錯(cuò)了。因此,中職生對(duì)作為基礎(chǔ)課的外語(yǔ)沒(méi)有足夠的重視。
1.2教學(xué)現(xiàn)狀的比較
1.2.1教學(xué)條件的比較
近年來(lái),職業(yè)教育迎來(lái)了發(fā)展的黃金時(shí)期。隨著政府投入的加大,職業(yè)院校的教學(xué)設(shè)備和教學(xué)條件得到了很大的改善。外語(yǔ)教學(xué)所需的多媒體設(shè)備也在逐步普及。然而由于外語(yǔ)的特殊性,知識(shí)和教學(xué)手段的更新很快,對(duì)設(shè)備的要求也較高,以至很多高職院校的設(shè)備不能滿足教學(xué)的需求。同時(shí),外語(yǔ)與其他專業(yè)相比,受重視程度不夠,設(shè)備常常不能更新,給教師的教學(xué)帶來(lái)一定的影響。比如有的語(yǔ)音教室電腦使用十年仍沒(méi)更換,經(jīng)常死機(jī)或崩潰;有的教室耳機(jī)設(shè)備故障占到了20%,導(dǎo)致部分學(xué)生不能聽(tīng)聽(tīng)力,影響了教師的教學(xué)。中職院校相比較,教學(xué)條件總體比高職院校更差些。例如,有的中職院校沒(méi)有專門(mén)的語(yǔ)音教室,聽(tīng)說(shuō)教學(xué)都在教室里進(jìn)行,容易受到各種干擾,影響了教學(xué)效果。以至有的中職外語(yǔ)教師聽(tīng)說(shuō)教學(xué)“走過(guò)場(chǎng)”,把聽(tīng)說(shuō)教學(xué)換成其他內(nèi)容。
1.2.2教學(xué)模式的比較
高職院校教學(xué)改革進(jìn)行得如火如荼,項(xiàng)目化教學(xué)、慕課、翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)理念正在普及。高職院校通過(guò)一系列的考核、評(píng)比、抽查、督導(dǎo)等措施保證了這些教學(xué)模式在課堂上得到運(yùn)用。相比較而言,中職學(xué)校雖然也進(jìn)行了相應(yīng)的教學(xué)改革,然而由于學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、課堂參與度低,常常使得項(xiàng)目化教學(xué)難以實(shí)施。有的學(xué)生大部分單詞不會(huì)讀,難以成句。還有學(xué)生不配合老師、冷漠應(yīng)對(duì)。有的教師因?yàn)閷W(xué)生基礎(chǔ)差,聽(tīng)不懂外語(yǔ),就較多地使用母語(yǔ)教學(xué),影響了學(xué)生聽(tīng)力的提高和教師自身的發(fā)展。有感于學(xué)生的基礎(chǔ)太差,授課任務(wù)繁重,很多教師也不愿意設(shè)計(jì)太多教學(xué)活動(dòng),導(dǎo)致教學(xué)手段單一,教學(xué)內(nèi)容不豐富。另外,很多中職學(xué)校有升學(xué)的壓力,一些中職外語(yǔ)教師被迫又走回了講解單詞、語(yǔ)法和做習(xí)題的老路上去了。
1.2.3教材的比較
由于職業(yè)院校是以培養(yǎng)技術(shù)性人才為主的院校,外語(yǔ)的教學(xué)也要服務(wù)于這一目的。然而由于專業(yè)的多樣性,市場(chǎng)上配套的行業(yè)英語(yǔ)教材屈指可數(shù)。很多專業(yè)不得不共用一套教材。例如汽車營(yíng)銷和汽車檢測(cè)專業(yè)的學(xué)生共用一套教材,助產(chǎn)和護(hù)理的學(xué)生共用一套教材。老師和學(xué)生在使用的時(shí)候只能自己調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。而中職學(xué)校還要面臨學(xué)生水平的巨大差異,同一套教材,有的學(xué)生覺(jué)得很容易,而有的同學(xué)覺(jué)得太難太深。教師在教學(xué)中往往顧此失彼,難以做到因材施教。
2.1提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
由于中職生源學(xué)生基礎(chǔ)差,沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,當(dāng)他們升入高職院校后,會(huì)很自然地把中職的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度帶入到高職學(xué)習(xí)中。作為高職外語(yǔ)教師,應(yīng)當(dāng)適應(yīng)學(xué)生情況的變化,激發(fā)學(xué)生的興趣。首先要對(duì)學(xué)生和藹親切,用教師的人格魅力去感染學(xué)生。在生活方面,教師要對(duì)學(xué)生經(jīng)常關(guān)心、幫助。中職學(xué)生較早離開(kāi)家在學(xué)校生活,缺乏親情和關(guān)愛(ài),較容易有自卑、封閉、抵觸的心理,同時(shí)因?yàn)橹新殞W(xué)生很多來(lái)自于收入不高的家庭,教師更應(yīng)當(dāng)給予學(xué)生更多的人性關(guān)懷,引導(dǎo)他們形成積極的人生觀、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其次,要讓學(xué)生有成就感,教師應(yīng)當(dāng)適當(dāng)放慢教學(xué)進(jìn)度,由簡(jiǎn)到難,讓學(xué)生課堂就掌握知識(shí)點(diǎn),鼓勵(lì)學(xué)生大膽開(kāi)口模仿,教師要對(duì)學(xué)生的每個(gè)微小進(jìn)步給予積極評(píng)價(jià)。通過(guò)教師耐心細(xì)致的教育引導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的信心和信念,使學(xué)生改變消極的厭學(xué)情緒。再次,教師要合理分配任務(wù)。教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生水平的差異,合理劃分學(xué)習(xí)小組,分別安排不同難度的任務(wù),減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力,同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué),充分滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲望,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)上互幫互助。
通過(guò)這些措施,提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使他們由消極應(yīng)付轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極主動(dòng)學(xué)習(xí)。
2.2教材的選擇與開(kāi)發(fā)
由于市場(chǎng)上配套的高職行業(yè)英語(yǔ)教材屈指可數(shù)。高職英語(yǔ)教師可以多途徑解決教材缺乏的難題。一方面,教師要立足于專業(yè)的實(shí)際需要,挑選適合學(xué)生學(xué)習(xí)水平的教材。面對(duì)中職生源的學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)較差的實(shí)際情況,教師可選擇一些專業(yè)難度較小、和生活關(guān)聯(lián)性更大、對(duì)未來(lái)工作更有幫助的教材。例如訂賓館、求職、接待等。另一方面,教師要對(duì)現(xiàn)有教材靈活使用。根據(jù)學(xué)生專業(yè)的不同,挑選適合學(xué)生專業(yè)的章節(jié)、單元和練習(xí)題。教師要認(rèn)真研究和分析教材內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生水平制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,力求學(xué)生學(xué)的懂、用的上。例如汽車營(yíng)銷和汽車檢測(cè)專業(yè)的學(xué)生共用《汽車職業(yè)英語(yǔ)》教材,教師可選擇第1、2、6、7單元作為汽車營(yíng)銷專業(yè)的學(xué)生的教材,第1、4、7、8單元作為汽車檢測(cè)專業(yè)學(xué)生的教材。最后,高職外語(yǔ)教師要結(jié)合學(xué)生專業(yè)和行業(yè)實(shí)際,自主開(kāi)發(fā)校本教材。以企業(yè)工作的實(shí)際需求為導(dǎo)向,結(jié)合學(xué)生實(shí)際水平,開(kāi)發(fā)出適合本校本專業(yè)學(xué)生的教材、資料和習(xí)題等,作為教學(xué)資源的補(bǔ)充和延伸。
2.3增加授課時(shí)間
由于近年來(lái)“去英語(yǔ)化”熱潮的負(fù)面影響,加上英語(yǔ)課程歷來(lái)不受到重視,很多高職院校都削減了外語(yǔ)課程的教學(xué)時(shí)間。原本兩學(xué)年的學(xué)時(shí)減少為一學(xué)年,而這一年里還要開(kāi)展一學(xué)期的行業(yè)英語(yǔ)的教學(xué),基礎(chǔ)英語(yǔ)只有一個(gè)學(xué)期的學(xué)時(shí)。中職生源學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、詞匯量太少,在這么短的學(xué)時(shí)里很難有大幅度的提高。外語(yǔ)學(xué)習(xí)要循序漸進(jìn)、練習(xí)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等,沒(méi)有一定的教學(xué)時(shí)間很難保證教學(xué)效果。因此高職院校應(yīng)當(dāng)增加高職外語(yǔ)授課時(shí)間,使學(xué)生打下扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ),對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位的訓(xùn)練,提高教學(xué)效果,增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力,助力學(xué)生在未來(lái)的崗位上實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
2.4開(kāi)展多媒體教學(xué)
20世紀(jì)90年代以來(lái),多媒體技術(shù)的迅速發(fā)展改變了人類的生產(chǎn)和生活。同樣,多媒體技術(shù)對(duì)教學(xué)也帶來(lái)了巨大的影響。網(wǎng)絡(luò)資源有豐富的音頻、視頻學(xué)習(xí)資料,使教學(xué)內(nèi)容更加多樣化,彌補(bǔ)了行業(yè)英語(yǔ)教材不足的缺點(diǎn)。多媒體資料圖文聲像并茂,容易調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒、注意力和興趣。對(duì)于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)態(tài)度不好的中職生源學(xué)生來(lái)說(shuō)更能引起他們的注意,內(nèi)容也更淺顯易懂。多媒體教學(xué)可以滿足外語(yǔ)教學(xué)大量的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯練習(xí)的要求,從而優(yōu)化課堂,提高教學(xué)效果。多媒體課件可以共享、復(fù)制、積累,有利于教師之間互相學(xué)習(xí),減少了教師的備課和板書(shū)時(shí)間,節(jié)省了教師的精力,減少了粉塵的吸入,有助于教師的身體健康。多媒體課件可以放在網(wǎng)絡(luò)上供學(xué)生課后自主學(xué)習(xí),學(xué)生作業(yè)完成情況也一目了然,有利于教師了解學(xué)生情況,及時(shí)對(duì)教學(xué)內(nèi)容做出調(diào)整,并通過(guò)創(chuàng)造反思的環(huán)境,有利于學(xué)生形成新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。多媒體教學(xué)還可以提高教學(xué)效率、減少資源消耗,有助于環(huán)保節(jié)能。因此要加大多媒體教學(xué)設(shè)備的投入。外語(yǔ)教師尤其是中老年教師要克服困難,跟上時(shí)代發(fā)展的要求,努力學(xué)習(xí)新的技術(shù),掌握先進(jìn)的教學(xué)手段,利用多媒體技術(shù)提高教學(xué)水平和效果。
2.5開(kāi)展項(xiàng)目化教學(xué)
項(xiàng)目教學(xué)法是在杜威的“做中學(xué)”理論基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的教學(xué)模式,它通過(guò)組織學(xué)生真實(shí)地參加項(xiàng)目設(shè)計(jì)、履行和管理的全過(guò)程,在項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中完成教學(xué)任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、分析能力和合作精神。項(xiàng)目化教學(xué)的目標(biāo)是運(yùn)用已有的知識(shí)和技能來(lái)解決或完成新的任務(wù),從而學(xué)習(xí)知識(shí)、訓(xùn)練技能。學(xué)生能夠根據(jù)自己的興趣選擇內(nèi)容和展示形式,能夠自主、自由地進(jìn)行學(xué)習(xí),從而有效地促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造能力的發(fā)展。這充分體現(xiàn)了現(xiàn)代職業(yè)教育“以能力為本”的價(jià)值方向。在實(shí)施過(guò)程中,外語(yǔ)教師要考慮到中職生源學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)的實(shí)際情況,設(shè)計(jì)出符合學(xué)生實(shí)際能力的項(xiàng)目,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與、開(kāi)展合作。盡量做到讓學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同的學(xué)生都參與其中,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的主動(dòng)性和積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,努力解決學(xué)習(xí)中的難題,不斷提高學(xué)習(xí)效果。
綜上所述,外語(yǔ)教師要適應(yīng)新的教育形勢(shì),樹(shù)立信念、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、勇于創(chuàng)新,立足于學(xué)生的實(shí)際情況,采取切實(shí)有效措施,努力解決教學(xué)中遇到的難題,不斷提高教學(xué)水平。
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英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告篇五
進(jìn)行開(kāi)題報(bào)告寫(xiě)作的首要工作是指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行選題,確切的說(shuō)是進(jìn)行論文方向的選擇.這是正式書(shū)寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告前不可或缺的準(zhǔn)備工作,是教師和學(xué)生都應(yīng)該予以重視的重要環(huán)節(jié).
在這一過(guò)程中,學(xué)生會(huì)逐步對(duì)自己課月的研究方向漸漸清晰,脈絡(luò)更加分明.確定論文寫(xiě)作方向一般有兩種方式:“由面及點(diǎn)式”和“由點(diǎn)及面式”.這是兩種截然相反的選題思考過(guò)程.
作為英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,他們的選題方向主要有:語(yǔ)言學(xué)方向,翻譯方向,文化方向,文學(xué)方向和教學(xué)法方向.學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣先選擇一個(gè)大的方向,最終確立題目,這就是所謂的“由面及點(diǎn)式”的選題思路.
例如,學(xué)生首先可以確定自己選越方向?yàn)槲膶W(xué),然后,在眾多英美文學(xué)作品中選擇自己比較熟悉和感興趣的《簡(jiǎn)愛(ài)》,最后通過(guò)材料搜集、調(diào)查研究,找到自己的學(xué)術(shù)興奮點(diǎn),并最終確立題目《分析海倫的性格特征》。
如果是對(duì)其電影版本的臺(tái)詞翻譯進(jìn)行分析,那劃分到了翻譯方向:。
還可以通過(guò)這部作品分析中西方愛(ài)情觀或中西方女性獨(dú)立憊識(shí),這就歸為文化方向.這種“由點(diǎn)及面式”的選擇思路往往比較適合平時(shí)學(xué)習(xí)注愈積累、善于思考的學(xué)生.
這類學(xué)生在學(xué)習(xí)中往往普于發(fā)現(xiàn)間理和解決問(wèn)瓜,具有一定的創(chuàng)新意識(shí)和問(wèn)題意識(shí).指導(dǎo)得當(dāng)再加上學(xué)生自身的努力,往往會(huì)寫(xiě)出比較優(yōu)秀的畢業(yè)論文。
2、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、正確評(píng)價(jià)。
完成了選題環(huán)節(jié),就要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入開(kāi)魔報(bào)告的正式書(shū)寫(xiě)階段.在這一階段當(dāng)中,指導(dǎo)教師首先要明確的是使我們的學(xué)生寫(xiě)出一份規(guī)范的、真正體現(xiàn)了其研究過(guò)程的開(kāi)題報(bào)告.
在正式寫(xiě)作之前,指導(dǎo)教師要使其先明確寫(xiě)作內(nèi)容以及如何在開(kāi)題中體現(xiàn)他們各自的研究過(guò)程.然后再逐步進(jìn)行宏觀指導(dǎo),使學(xué)生結(jié)合自己的研究實(shí)際撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告.
一般來(lái)說(shuō),開(kāi)題報(bào)告主要包括以下幾方面內(nèi)容:課理研究的目的憊義;課題研究的國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì);課題研究的基本內(nèi)容(論文大綱);課題研究的方法;課題研究的步驟安排。
2.1明確課月研究的目的和意義。
課題研究的目的和憊義也就是為什么要選擇這一課題作為自己的研究對(duì)象,研究這一課題對(duì)于理論發(fā)展有什么樣的推動(dòng)作用,對(duì)于現(xiàn)實(shí)具有怎樣的指導(dǎo)意義和實(shí)踐價(jià)值.
這一內(nèi)容大致可以論述以下幾方面的內(nèi)容:現(xiàn)實(shí)的實(shí)際需要、課題研究的必要性與緊迫性以及本課題的理論與學(xué)術(shù)價(jià)值。
2.2了解目前在國(guó)內(nèi)外的研究現(xiàn)狀和未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。
這一部分主要包括學(xué)生對(duì)課魔相關(guān)研究掌握的廣度和深度,即“有哪些國(guó)內(nèi)外學(xué)者或機(jī)構(gòu)對(duì)該課題已經(jīng)進(jìn)行哪些方面的研究或己經(jīng)取得哪些成就,將朝哪方面進(jìn)一步發(fā)展”.
這一環(huán)節(jié)包括國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀、研究方向、存在問(wèn)題、參考依據(jù)等內(nèi)容.
在這里教師應(yīng)注意指導(dǎo)學(xué)生對(duì)于研究現(xiàn)狀的分析不是材料的簡(jiǎn)單堆砌,而是帶有評(píng)論性的合理的`材料組織,應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生以批判性的眼光歸納、總結(jié)和評(píng)論文獻(xiàn),從而深入而全面的了解所研究課題的進(jìn)展和結(jié)論.
此外,指導(dǎo)教師還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生既要閱讀與課題內(nèi)容相關(guān)的文獻(xiàn)資料,以免思維過(guò)于流散,同時(shí)也不能過(guò)于局限,否則就會(huì)造成思路狹窄、視野單一的局面,而這一點(diǎn)又是對(duì)指導(dǎo)教師知識(shí)儲(chǔ)備與學(xué)術(shù)修養(yǎng)所提出的更高的要求。
這一環(huán)節(jié)是指導(dǎo)學(xué)生確立論文的寫(xiě)作提綱.這是整個(gè)開(kāi)題報(bào)告的核心,也是指導(dǎo)的重點(diǎn).
這些都直接關(guān)系到整個(gè)論文撰寫(xiě)的最終結(jié)果.另外,研究?jī)?nèi)容的確立也是研究方法與手段選擇的依據(jù),是預(yù)期結(jié)果樹(shù)立達(dá)成的邏輯前提。
2.4科學(xué)的研究方法。
正確的研究方法是論文得以順利完成的重要手段,一般來(lái)說(shuō)課題研究的常見(jiàn)方法有:。
觀察法、調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、個(gè)案法、比較研究法、文獻(xiàn)資料法.教師應(yīng)根據(jù)具體題目需要和現(xiàn)有的科研條件幫助學(xué)生確立行之有效的研究方法,避免走彎路.
例如,要研究“留學(xué)生遇到的文化休克現(xiàn)象”必定離不開(kāi)調(diào)查法;要研究“如何改進(jìn)中學(xué)生聽(tīng)力教學(xué)”則益采用實(shí)驗(yàn)法;耍研究“從中西方思維差異看中式英語(yǔ)”則離不開(kāi)比較研究法。
相關(guān)閱讀:
課題來(lái)源也可寫(xiě)成選題依據(jù),包括:
1,國(guó)內(nèi)外背景,研究動(dòng)態(tài),;。
其中國(guó)外的動(dòng)態(tài)可以少寫(xiě)一點(diǎn)(畢竟了解的少),就從網(wǎng)上搜集一些數(shù)據(jù)資料什么的兒就行。
國(guó)內(nèi)動(dòng)態(tài),就寫(xiě)一些近幾年的研究狀況成果什么的。
2,理論及實(shí)際意義。
闡述下你設(shè)計(jì)對(duì)理論或者實(shí)際工作的意義等情況。
3,可以加上本設(shè)計(jì)的創(chuàng)新點(diǎn)。
課題來(lái)源一般寫(xiě)學(xué)校自主選題,或是老師指定選題。
英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告篇六
自己擁有何種條件進(jìn)行研究以及準(zhǔn)備如何開(kāi)展研究等問(wèn)題,也可以說(shuō)是對(duì)課題的論證和設(shè)計(jì).指導(dǎo)教師應(yīng)該認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好開(kāi)瓜報(bào)告,向?qū)W生闡述撰寫(xiě)。
開(kāi)題報(bào)告。
的重要意義,并通過(guò)開(kāi)月報(bào)告對(duì)學(xué)生的整個(gè)論文情況進(jìn)行宏觀的把握。那么如何指導(dǎo)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生寫(xiě)好開(kāi)理報(bào)告,我將結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談?wù)勛约旱捏w會(huì)。,創(chuàng)斷幼.、合.定.進(jìn)行開(kāi)題報(bào)告寫(xiě)作的首要工作是指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行選題,確切的說(shuō)是進(jìn)行論文方向的選擇.這是正式書(shū)寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告前不可或缺的準(zhǔn)備工作,是教師和學(xué)生都應(yīng)該予以重視的重要環(huán)節(jié).在這一過(guò)程中,學(xué)生會(huì)逐步對(duì)自己課月的研究方向漸漸清晰,脈絡(luò)更加分明。確定論文寫(xiě)作方向一般有兩種方式:“由面及點(diǎn)式”和“由點(diǎn)及面式”。
這是兩種截然相反的選題思考過(guò)程.作為英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,他們的選題方向主要有:語(yǔ)言學(xué)方向,翻譯方向,文化方向,文學(xué)方向和教學(xué)法方向。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣先選擇一個(gè)大的方向,最終確立題目,這就是所謂的“由面及點(diǎn)式”的選題思路。例如,學(xué)生首先可以確定自己選越方向?yàn)槲膶W(xué),然后,在眾多英美文學(xué)作品中選擇自己比較熟悉和感興趣的《簡(jiǎn)愛(ài)》,最后通過(guò)材料搜集、調(diào)查研究,找到自己的學(xué)術(shù)興奮點(diǎn),并最終確立題目《分析海倫的性格特征》.而所謂“由點(diǎn)及面式”的選題思路恰恰相反。采用這種選題思路的學(xué)生往往是根據(jù)自己的學(xué)術(shù)興奮點(diǎn)確立瓜目的最終方向.比如說(shuō)學(xué)生可以先選擇《簡(jiǎn)愛(ài)》這部作品,然后確立寫(xiě)作方向。
英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告篇七
研究目的和意義:
拉伯雷曾經(jīng)說(shuō)過(guò):生活是一面鏡子,你對(duì)它笑,它就對(duì)你笑;你對(duì)它哭,它就對(duì)你哭。生活在于快樂(lè),然而,現(xiàn)實(shí)是我們?cè)絹?lái)越富有,而大多數(shù)人卻越#/end#來(lái)越過(guò)的不快樂(lè)。本論文將通過(guò)對(duì)樂(lè)觀主義的定義,緣由及影響的闡述說(shuō)明保持樂(lè)觀主義對(duì)自己,對(duì)家庭,對(duì)社會(huì)的重要性及其重要作用。說(shuō)明隨著生活質(zhì)量的提高,生活態(tài)度也應(yīng)隨之轉(zhuǎn)變,也應(yīng)從悲觀主義向樂(lè)觀主義轉(zhuǎn)換。
國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì):
長(zhǎng)久以來(lái),大多數(shù)研究都是針對(duì)沮喪抑郁等心理疾病,很少研究樂(lè)觀心理。據(jù)哈佛大學(xué)公開(kāi)課講師泰勒、本-沙哈爾說(shuō),研究沮喪抑郁與研究樂(lè)觀心理的比例占28:1.在最近幾十年的研究中,樂(lè)觀主義已經(jīng)成為西方積極心理學(xué)的核心概念和研究熱點(diǎn)。但研究的都主要集中在個(gè)體身心健康,主觀幸福感上,對(duì)于如何在生活中培養(yǎng)人們的樂(lè)觀主義精神,更好地提高生活質(zhì)量尚為缺乏。
國(guó)內(nèi)外大量研究都證實(shí)了保持樂(lè)觀與身心健康密切相關(guān),schweizer等人研究結(jié)果表明,樂(lè)觀是心理健康最重要的預(yù)測(cè)變量,因?yàn)閭€(gè)人樂(lè)觀與生活滿意度呈正相關(guān)。我國(guó)學(xué)者袁莉敏,張日異,陶莎在探討大學(xué)里的樂(lè)觀主義傾向時(shí)也證實(shí)了這些結(jié)論。
今后,人們將會(huì)越來(lái)越意識(shí)到樂(lè)觀主義的重要性,越來(lái)越注意培養(yǎng)自己的樂(lè)觀主義精神。
主要研究?jī)?nèi)容:
本文旨在分析《波利安娜》所反映的樂(lè)觀主義價(jià)值觀。首先介紹美國(guó)樂(lè)觀主義的定義,緣由,歷史文化背景及其發(fā)展。然后敘述小說(shuō)主要內(nèi)容,對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)生活文化所產(chǎn)生的影響及不同時(shí)期人們對(duì)小說(shuō)的不同看法。再次通過(guò)對(duì)主人公的樂(lè)觀主義性格分析,從自身,家庭,社會(huì)三個(gè)方面通過(guò)列舉,分析,比較等寫(xiě)作方法說(shuō)明保持樂(lè)觀主義對(duì)個(gè)人生活,家庭生活,社會(huì)整體的重要意義。主人公的經(jīng)歷也正證實(shí)了這一點(diǎn),因此我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保持樂(lè)觀主義精神。
擬采用的研究思路(方法、技術(shù)路線、可行性論證等):
a研究方法:1、比較法2、分析法3.列舉法。
b.技術(shù)路線:大體分為3個(gè)階段:前期準(zhǔn)備,實(shí)施階段,后期階段。
前期階段:主要是閱讀一些與樂(lè)觀主義及關(guān)于其意義相關(guān)的書(shū)籍和報(bào)刊,觀看一些講述心理及社會(huì)生活相關(guān)的視頻,收集資料,為論文的寫(xiě)作作準(zhǔn)備。實(shí)施階段:利用搜集的相關(guān)資料及數(shù)據(jù),撰寫(xiě)畢業(yè)論文。后期階段:將論文進(jìn)行多次修訂。
c.可行性論證:1.相關(guān)資料豐富,有充實(shí)的理論依據(jù)支撐;2.經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)老師指導(dǎo);3.研究線路清晰。
英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告篇八
(一)課題研究來(lái)源。
在考研過(guò)程中遇到類型相關(guān)的題目,本人很感興趣,于是確定選擇該題。
(二)課題研究的目的。
本文通過(guò)對(duì)《呼嘯山莊》中象征主義,來(lái)敘述《呼嘯山莊》中文明與自然的沖突。
(三)課題研究的意義。
艾米莉·勃朗特是英國(guó)維多利亞時(shí)期著名小說(shuō)家和作家,是著名的勃朗特姐妹之一,也是三姐妹中最具天賦的一個(gè)。她一生只寫(xiě)了一部小說(shuō)《呼嘯山莊》,但是這部偉大的`作品卻使她揚(yáng)名于世。通過(guò)《呼嘯山莊》,艾米莉·勃朗特以維多利亞時(shí)代為背景,通過(guò)寫(xiě)兩個(gè)截然不同的家族,三代人之間的愛(ài)恨情仇,充分表現(xiàn)了維多利亞時(shí)期文明和自然之間的沖突以及怎樣反映了艾米莉·勃朗特對(duì)自然的偏愛(ài)。小說(shuō)中自然和文明沖突不斷,艾米莉·勃朗特在小說(shuō)中多次運(yùn)用對(duì)比和象征來(lái)表現(xiàn)此沖突,例如,呼嘯山莊和畫(huà)眉山莊的沖突,凱瑟琳兩種不同的愛(ài)情觀的沖突。這種沖突正是基于艾米莉·勃朗特對(duì)自然異于常人的熱愛(ài)和當(dāng)時(shí)現(xiàn)代文明盛行的背景。英國(guó)文學(xué)史上著名的三姐妹從小生活在荒原上,自然在她們心中是神圣之物,這點(diǎn)很像新英格蘭超驗(yàn)主義的觀點(diǎn)。并且英國(guó)浪漫主義時(shí)期沃茲沃斯和柯律利治等著名詩(shī)人影響,自然,情感和哥特式元素在艾米莉·勃朗特的作品中都發(fā)揮著舉足輕重的作用。而且,艾米莉·勃朗特生活在物欲橫流的維多利亞時(shí)代,當(dāng)時(shí)的人們以自然之情為基礎(chǔ)的生活受到現(xiàn)代文明的激烈沖擊。作為維多利亞時(shí)代批判現(xiàn)實(shí)主義的代表人物,艾米莉·勃朗特看到了現(xiàn)代文明帶來(lái)的種種罪惡,內(nèi)心更加執(zhí)著于對(duì)自然的喜愛(ài)。因此,要想真正讀懂這部偉大的著作,就必須要了解小說(shuō)中艾米莉·勃朗特對(duì)自然和文明的觀點(diǎn)。只有了解艾米莉·勃朗特對(duì)自然和文明的態(tài)度,才能真正明白在這愛(ài)恨情仇下有著更深刻的寓意-人類生活應(yīng)該順應(yīng)自然和本性。通過(guò)《呼嘯山莊》中自然和文明的從圖矛盾,由此來(lái)敘述《呼嘯山莊》中回歸自然的觀點(diǎn)。
(一)國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀。
1.陳茂林從艾米莉·勃朗特所受的自然的影響來(lái)分析,他的《回歸自然返璞歸真--呼嘯山莊的生態(tài)批評(píng)》認(rèn)為《呼嘯山莊》是一部自然頌歌。小說(shuō)中自然有著獨(dú)特的作用,它使人精神放松,包容所有人,它似乎是一個(gè)有血有肉的靈魂,分享著人的痛苦和換了。作品表達(dá)了作者對(duì)自然的深深熱愛(ài),同時(shí)也反映了自然和文明的沖突和矛盾。葉利榮則在其《追尋自我的歷程--呼嘯山莊主題探析》一文中提出:艾米莉·勃朗特在小說(shuō)中塑造的兩個(gè)富于激情和叛逆的人物形象--希斯克里夫和凱瑟琳,展示了他們?cè)诿允е髮ふ易晕一貧w的艱難歷程表現(xiàn)了處于自我沖突中的人的內(nèi)心世界。他們充滿抗?fàn)幍囊簧巧鼈€(gè)體追尋自我歷程的真實(shí)寫(xiě)照。
2.王宏潔則在《自然與文明的沖擊》中認(rèn)為,自然和文明的沖突矛盾也就是《呼嘯山莊》中的其中一個(gè)重要主題。自然,要求人們生活需要順從內(nèi)心情感和自然本性,得到自然錯(cuò)給予的舒適和自得。而文明,則是不同于自然的一種新的生活方式,要求人們生活遵從道德和理智。文明由此帶來(lái)了物欲橫流的社會(huì)以及追逐自身利益的人類,因此純凈自然之人被文明所污染。而自然不會(huì)隨著文明的出現(xiàn)和進(jìn)步消失,自然會(huì)一直存在。所以自文明誕生開(kāi)始,文明和自然的沖突就不斷。
(二)國(guó)外研究現(xiàn)狀。
1.英國(guó)著名女作家弗吉尼亞·伍爾夫在一九一六年就寫(xiě)過(guò)《〈簡(jiǎn)愛(ài)〉與〈呼嘯山莊〉》一文。她寫(xiě)道:“當(dāng)夏洛蒂寫(xiě)作時(shí),她以雄辯、光彩和熱情說(shuō)我愛(ài),我恨,我受苦.她的經(jīng)驗(yàn),雖然比較強(qiáng)烈,卻是和我們自己的經(jīng)驗(yàn)都在同一水平上。但是在《呼嘯山莊》中沒(méi)有我,沒(méi)有家庭女教師,沒(méi)有東家。有愛(ài),卻不是男女之愛(ài)。艾米莉被某些比較普遍的觀念所激勵(lì),促使她創(chuàng)作的沖動(dòng)并不是她自己的受苦或她自身受損害。她朝著一個(gè)四分五裂的世界望去,而感到她本身有力量在一本書(shū)中把它拼湊起來(lái)。那種雄心壯志可以在全部小說(shuō)中感覺(jué)得到--一種部分雖受到挫折,但卻具有宏偉信念的掙扎,通過(guò)她的人物的口中說(shuō)出的不僅僅是我愛(ài)或我恨,卻是我們,全人類和你們,永存的勢(shì)力……這句話沒(méi)有說(shuō)完。”
2.英國(guó)進(jìn)步評(píng)論家阿諾·凱特爾(arnoldkettle)在《英國(guó)小說(shuō)引論》一書(shū)中第三部分論及十九世紀(jì)的小說(shuō)時(shí),他總結(jié)說(shuō):“《呼嘯山莊》以藝術(shù)的想象形式表達(dá)了十九世紀(jì)資本主義社會(huì)中的人的精神上的壓迫、緊張與矛盾沖突。這是一部毫無(wú)理想主義、毫無(wú)虛假的安慰,也沒(méi)有任何暗示說(shuō)操縱他們的命運(yùn)的力量非人類本身的斗爭(zhēng)和行動(dòng)所能及。對(duì)自然,荒野與暴風(fēng)雨,星辰與季節(jié)的有力召喚是啟示生活本身真正的運(yùn)動(dòng)的一個(gè)重要部分。《呼嘯山莊》中的男男女女不是大自然的囚徒,他們生活在這個(gè)世界里,而且努力去改變它,有時(shí)順利,卻總是痛苦的,幾乎不斷遇到困難,不斷犯錯(cuò)誤?!?BR> (一)課題研究?jī)?nèi)容。
艾米莉·勃朗特在《呼嘯山莊》中多次運(yùn)用象征主義,例如,呼嘯山莊和西斯科拉里夫與兒時(shí)的凱瑟琳代表自然,他們崇尚自由,順應(yīng)自然和暴風(fēng)雨似的生活原則而與呼嘯山莊對(duì)立存在的畫(huà)眉山莊以及林頓家庭則代表文明,他們彬彬有禮,服從一切社會(huì)原則。自然和文明表面風(fēng)平浪靜一直到西斯克里夫和凱瑟琳偶然闖進(jìn)畫(huà)眉山莊,于是沖突不斷。凱瑟琳的自然之情開(kāi)始受到文明的真正挑戰(zhàn),她開(kāi)始背叛自己的內(nèi)心情感,越來(lái)越像淑女,最終她舍棄對(duì)西斯克里夫的真愛(ài)嫁給埃德加·林頓,表面上文明占取了絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。但是婚后的凱瑟琳被內(nèi)心的自然之情折磨致死。而西斯克里夫也因?yàn)閯P瑟琳的背叛自然性扭曲到極端,他變成了復(fù)仇的惡魔。文明的侵犯使人性扭曲,約束人的真實(shí)自然之情,造成了悲劇。盡管文明帶來(lái)了進(jìn)步,但是文明卻扼殺了人性。最終,艾米莉·勃朗特讓西斯克里夫在死前打開(kāi)阻礙之窗-文明,讓兩人的游魂在荒野間游蕩。種種表明艾米莉·勃朗特對(duì)兩人愛(ài)情的同情以及要求人順應(yīng)人性,重返自然的思想。本選題擬從三個(gè)部分加以闡述:
1.自然和文明的定義。
3.結(jié)論人應(yīng)該順從自然,歸順自然。文明的侵犯使人性扭曲以及給人帶來(lái)毀滅性的災(zāi)害。
(二)課題研究創(chuàng)新。
本文主要通過(guò)對(duì)《呼嘯山莊》中象征主義的運(yùn)用,來(lái)解析自然和文明的沖突。艾米莉·勃朗特不僅塑造兩個(gè)截然不同的莊園,分別代表自然和文明,還賦予住在兩個(gè)山莊中類似他們山莊的性格,通過(guò)他們的對(duì)比以及他們交織時(shí)所產(chǎn)生的矛盾分歧來(lái)說(shuō)明自認(rèn)和文明之間的對(duì)抗。
本選題擬采用多種研究手法,然后再結(jié)合定性分析研究法、綜合查找法、歸納法、翻譯法、文獻(xiàn)綜述法、文獻(xiàn)檢索法等多種研究方法加以詳述。主要包括:1、定性分析法:根據(jù)主觀的判斷和分析能力,推斷出事物的性質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)的分析方法。2、歸納法:通過(guò)許多個(gè)別的事例或分論點(diǎn),然后歸納出它們所共有的特性,得出一般性的結(jié)論。3、文獻(xiàn)法:即歷史文獻(xiàn)法,就是搜集和分析研究各種現(xiàn)存的有關(guān)文獻(xiàn)資料,從中選取信息,以達(dá)到某種調(diào)查研究目的的方法。4、文獻(xiàn)綜述法:即針對(duì)某個(gè)研究主題,對(duì)與之相關(guān)的各種文獻(xiàn)資料進(jìn)行收集整理,對(duì)所負(fù)載的知識(shí)信息進(jìn)行歸納鑒別,清理與分析,并對(duì)所研究的問(wèn)題在一定時(shí)期內(nèi)已取得的研究狀況,取得的成果,存在的問(wèn)題以及發(fā)展的趨勢(shì)進(jìn)行系統(tǒng)而全面的敘述,評(píng)論,建構(gòu)與闡述。其中,確定一個(gè)研究主題,收集整理專題文獻(xiàn),閱讀與挖掘文獻(xiàn)內(nèi)容,清理與記述專題研究狀況,建構(gòu)與闡明專題研究發(fā)展趨勢(shì)。
(一)研究計(jì)劃。
4月15日-4月18日:指定論文指導(dǎo)教師,學(xué)生選定題目;4月19日-4月25日:完成任務(wù)書(shū)部分和開(kāi)題報(bào)告;4月26日-5月12日:完成論文第一稿;5月13日-5月22日:完成并上交論文第二稿;5月23日-5月31日完成論文三稿(5月31日上午11點(diǎn)之前上交,以便答辯老師閱讀),指導(dǎo)教師分組閱讀論文,師生做好答辯準(zhǔn)備;6月1日-6月9日:論文答辯(答辯后,學(xué)生對(duì)教師提出的意見(jiàn)要及時(shí)修改,以便裝訂論文終稿)。6月10日-6月12日:二次答辯及論文裝訂、成績(jī)?cè)u(píng)定。
(二)預(yù)期成果。
按照規(guī)定的時(shí)間和進(jìn)度提交一份具有一定的理論或應(yīng)用價(jià)值的,字?jǐn)?shù)在5000英文單詞左右、英美文學(xué)方向的的學(xué)術(shù)論文。
英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告篇九
11月10日深夜,世界貿(mào)易組織第四屆部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議通過(guò)了中國(guó)加入世界貿(mào)易組織的決定。無(wú)論按什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)撰寫(xiě)中國(guó)改革開(kāi)放的歷史,加入世界貿(mào)易組織都將會(huì)被列入這一時(shí)期最重大的事件之一。加入世界貿(mào)易組織是中國(guó)改革開(kāi)放的必然結(jié)果,中國(guó)加入世界組織必將加快改革開(kāi)放的步伐。
可以說(shuō),中國(guó)加入世貿(mào)對(duì)中國(guó)絕大部分行業(yè)的發(fā)展是有利的,但有機(jī)遇同樣就會(huì)有挑戰(zhàn),尤其是對(duì)中國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。目前,中國(guó)農(nóng)業(yè)正在進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段,中國(guó)加入wto,農(nóng)業(yè)面臨一個(gè)新的國(guó)際環(huán)境,新階段新環(huán)境將把中國(guó)農(nóng)業(yè)推向市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的巔峰。
中國(guó)農(nóng)業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)由國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向國(guó)內(nèi)國(guó)際雙重競(jìng)爭(zhēng),農(nóng)業(yè)資源也會(huì)由國(guó)內(nèi)配置轉(zhuǎn)向國(guó)內(nèi)國(guó)際雙重配置。中國(guó)入世,綠色壁壘逐步取代了關(guān)稅和配額,成為我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品出口面臨的最大障礙。在這樣的背景下,中國(guó)農(nóng)業(yè)如何應(yīng)對(duì)將會(huì)是一個(gè)亟待做出抉擇的問(wèn)題。研究如何有效地利用wto規(guī)則和機(jī)制來(lái)保護(hù)和促進(jìn)我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展將是一個(gè)重要的課題。
鑒于此,我選擇了中國(guó)加入wto后的外貿(mào)研究這個(gè)論文課題,希望通過(guò)自己論文寫(xiě)作的過(guò)程,來(lái)加深對(duì)wto的了解。
二、有關(guān)論文課題調(diào)查和研究情況。
預(yù)計(jì)論文達(dá)到的目的,要求隨著經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程不斷加快,人民生活水平的不段提高,環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展得到了人們普遍的關(guān)注。經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)、人口和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,已經(jīng)得到各國(guó)的公認(rèn)。消費(fèi)觀轉(zhuǎn)向?qū)μ岣呱钯|(zhì)量的要求,人們不僅要提高生活水平,更重要的是要提高生活質(zhì)量,當(dāng)然包括環(huán)境質(zhì)量。然而,為了保護(hù)環(huán)境所采取的措施往往包含貿(mào)易手段,所以環(huán)境也不可避免地影響著國(guó)際貿(mào)易。發(fā)達(dá)國(guó)家為了保護(hù)自己的利益,紛紛筑起綠色壁壘。我國(guó)農(nóng)業(yè)遭到了嚴(yán)重的打擊,損失極大。如何面對(duì)綠色壁壘?怎樣發(fā)展我國(guó)的農(nóng)業(yè)?這是我國(guó)現(xiàn)在發(fā)展階段要解決的問(wèn)題之一。
中國(guó)加入世貿(mào)后,對(duì)世界經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了越來(lái)越大的影響,中國(guó)多年來(lái)都保持較大的進(jìn)口順差,國(guó)內(nèi)gdp指標(biāo)也不斷上升,加之中國(guó)國(guó)際貿(mào)易出口量排名不斷提高,國(guó)際影響力不斷加強(qiáng)?!澳拘阌诹?,風(fēng)必吹之”,中國(guó)這樣高速的發(fā)展態(tài)勢(shì),難免不會(huì)受到一些阻礙和困難。
中國(guó)綜合實(shí)力的整體加強(qiáng)的確給產(chǎn)品的出口造成了一定的阻礙,但我們也不可否認(rèn),自己在產(chǎn)品生產(chǎn)中的確也存在一些管理和技術(shù)上的落后,就以農(nóng)產(chǎn)品出口為例:有統(tǒng)計(jì)顯示,20我國(guó)約有70多億美元的出口商品受到綠色壁壘的影響,以來(lái)更呈增加趨勢(shì)。其中就有部分損失是因?yàn)槲覀儗?duì)綠色壁壘的認(rèn)識(shí)還不夠造成的。
在剛剛結(jié)束的“兩會(huì)”中,許多人大代表都提出了“新三農(nóng)問(wèn)題”。因此,在這次論文中,我想將重點(diǎn)放在“中國(guó)入世,綠色壁壘對(duì)中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品出口的影響上”。希望通過(guò)分析影響,找到一些解決問(wèn)題的方法和對(duì)策。
三、論文課題研究和寫(xiě)作進(jìn)展計(jì)劃。
(一)論文的整體結(jié)構(gòu)安排。
第一,入世后中國(guó)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)狀。只有首先對(duì)中國(guó)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)狀有所了解,才能更好的分析中國(guó)入世對(duì)農(nóng)業(yè)的影響。因此第一部分簡(jiǎn)單介紹中國(guó)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)狀。
第二,綠色壁壘對(duì)中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品出口的影響。指出綠色壁壘對(duì)中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品出口的沖擊,當(dāng)然有沖擊就有機(jī)遇。隨著中國(guó)加入wto,中國(guó)農(nóng)業(yè)部分農(nóng)產(chǎn)品的出口同樣也看到了機(jī)遇。
第三,面對(duì)綠色壁壘,中國(guó)農(nóng)業(yè)采取的措施和應(yīng)對(duì)政策。這一部分既是全文的重點(diǎn)也是全文的核心。針對(duì)論文第一、二部分提出的中國(guó)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)狀以及存在的綠色壁壘問(wèn)題,我將在論文中提出解決這些問(wèn)題的.措施。具體措施和應(yīng)對(duì)政策我將分成以下4點(diǎn)進(jìn)行闡述:。
1.加速制訂和頒布相關(guān)法律法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
2.強(qiáng)化政府在應(yīng)對(duì)綠色壁壘時(shí)的作用。
3.農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和出口企業(yè)應(yīng)對(duì)綠色壁壘的措施。
4.面對(duì)入世的中國(guó)農(nóng)業(yè),農(nóng)民也應(yīng)提升對(duì)綠色壁壘的認(rèn)識(shí)。
第四,發(fā)表自己的感想,中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品出口企業(yè)只有勵(lì)精圖治,順勢(shì)而變,方能縱橫四海,遇強(qiáng)不亂;中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品出口企業(yè)只有勤勉經(jīng)營(yíng),潛心修煉,方能中流擊水,逐日中天。
(二)時(shí)間和相應(yīng)的內(nèi)容安排。
215---310資料與數(shù)據(jù)收集,整理與分析。
2006.3.13---3.19完成翻譯和開(kāi)題報(bào)告。
2006.3.21---3.29完成讀書(shū)筆記。
2006.3.31---4.15完成論文初稿,并請(qǐng)老師修改。
2006.4.17---4.27完成論文二稿。
2006.4.29---5.30定稿及寫(xiě)實(shí)習(xí)心得。
四、論文的創(chuàng)新點(diǎn)。
通過(guò)分析入世后我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品的現(xiàn)狀,研究綠色壁壘給中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品出口帶來(lái)的影響,分析wto給中國(guó)農(nóng)業(yè)帶來(lái)的機(jī)遇與挑戰(zhàn),相應(yīng)的提出一些建設(shè)性的解決措施與應(yīng)對(duì)政策。
五、論文課題研究的現(xiàn)有條件和參考資料。
為了更好的完成這篇論文,我除了在internet上查找資料,還利用了大量的時(shí)間在書(shū)店和圖書(shū)館尋找資料以及閱讀有關(guān)wto的外貿(mào)書(shū)籍,期望能交給老師一份滿意的論文。
主要參考資料:。
1.原國(guó)峰,“農(nóng)產(chǎn)品靠什么跨越‘綠色壁壘’的門(mén)檻”,《人民日?qǐng)?bào)》1月6日;。
2.黃冠勝(2004),“我國(guó)應(yīng)對(duì)技術(shù)壁壘的戰(zhàn)略選擇”,《中國(guó)技術(shù)論壇》第1期;。
3.胡涵鈞(2004),“wto與中國(guó)農(nóng)業(yè)專題”,《wto與中國(guó)對(duì)外貿(mào)易》;。
英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告篇十
漢語(yǔ)版的開(kāi)題報(bào)告想必大家已經(jīng)熟練,那么英文的怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家整理的英語(yǔ)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告,希望能幫到你。
姓名:侯俊班級(jí):03544學(xué)號(hào):xx05040416。
專業(yè):商務(wù)英語(yǔ)。
xx年11月10日深夜,世界貿(mào)易組織第四屆部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議通過(guò)了中國(guó)加入世界貿(mào)易組織的決定。無(wú)論按什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)撰寫(xiě)中國(guó)改革開(kāi)放的歷史,加入世界貿(mào)易組織都將會(huì)被列入這一時(shí)期最重大的事件之一。加入世界貿(mào)易組織是中國(guó)改革開(kāi)放的必然結(jié)果,中國(guó)加入世界組織必將加快改革開(kāi)放的步伐。
可以說(shuō),中國(guó)加入世貿(mào)對(duì)中國(guó)絕大部分行業(yè)的發(fā)展是有利的,但有機(jī)遇同樣就會(huì)有挑戰(zhàn),尤其是對(duì)中國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。目前,中國(guó)農(nóng)業(yè)正在進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段,中國(guó)加入wto,農(nóng)業(yè)面臨一個(gè)新的國(guó)際環(huán)境,新階段新環(huán)境將把中國(guó)農(nóng)業(yè)推向市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的巔峰。
論文百事通中國(guó)農(nóng)業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)由國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向國(guó)內(nèi)國(guó)際雙重競(jìng)爭(zhēng),農(nóng)業(yè)資源也會(huì)由國(guó)內(nèi)配置轉(zhuǎn)向國(guó)內(nèi)國(guó)際雙重配置。中國(guó)入世,綠色壁壘逐步取代了關(guān)稅和配額,成為我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品出口面臨的最大障礙。在這樣的背景下,中國(guó)農(nóng)業(yè)如何應(yīng)對(duì)將會(huì)是一個(gè)亟待做出抉擇的問(wèn)題。研究如何有效地利用wto規(guī)則和機(jī)制來(lái)保護(hù)和促進(jìn)我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展將是一個(gè)重要的課題。
鑒于此,我選擇了中國(guó)加入wto后的外貿(mào)研究這個(gè)論文課題,希望通過(guò)自己論文寫(xiě)作的過(guò)程,來(lái)加深對(duì)wto的了解。
隨著經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程不斷加快,人民生活水平的不段提高,環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展得到了人們普遍的關(guān)注。經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)、人口和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,已經(jīng)得到各國(guó)的公認(rèn)。消費(fèi)觀轉(zhuǎn)向?qū)μ岣呱钯|(zhì)量的要求,人們不僅要提高生活水平,更重要的是要提高生活質(zhì)量,當(dāng)然包括環(huán)境質(zhì)量。然而,為了保護(hù)環(huán)境所采取的措施往往包含貿(mào)易手段,所以環(huán)境也不可避免地影響著國(guó)際貿(mào)易。發(fā)達(dá)國(guó)家為了保護(hù)自己的利益,紛紛筑起綠色壁壘。我國(guó)農(nóng)業(yè)遭到了嚴(yán)重的打擊,損失極大。如何面對(duì)綠色壁壘?怎樣發(fā)展我國(guó)的農(nóng)業(yè)?這是我國(guó)現(xiàn)在發(fā)展階段要解決的問(wèn)題之一。
contents。
英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告篇十一
選題的目的和意義:
近年來(lái),隨著改革開(kāi)放的深入和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日漸激烈,會(huì)計(jì)所處的客觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境越來(lái)越具有不確定性。作為經(jīng)濟(jì)管理的重要組成部分,作為一種國(guó)際通用的商業(yè)語(yǔ)言,會(huì)計(jì)信息全面、系統(tǒng)、正確地反映企業(yè)的實(shí)際情況,無(wú)論是對(duì)國(guó)家的宏觀調(diào)控,還是對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理以及對(duì)投資者的正確決策,都起著至關(guān)重要的作用。會(huì)計(jì)信息使用者應(yīng)更加重視與不確定性相關(guān)的風(fēng)險(xiǎn)信息的揭示。因此,謹(jǐn)慎性原則在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中的正確運(yùn)用應(yīng)引起我們的足夠重視。
謹(jǐn)慎性原則是指在有不確定因素的情況下做出判斷時(shí),保持必要的謹(jǐn)慎,既不高估資產(chǎn)或收益,也不低估負(fù)債或費(fèi)用,而是在會(huì)計(jì)核算中對(duì)企業(yè)可能發(fā)生的損失和費(fèi)用做出合理預(yù)計(jì)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,企業(yè)不可避免地會(huì)遇到風(fēng)險(xiǎn),比如金融風(fēng)波、債務(wù)人的死亡、企業(yè)破產(chǎn)、固定資產(chǎn)因技術(shù)進(jìn)步而提前報(bào)廢、惡性競(jìng)爭(zhēng)等情況,因此,采用謹(jǐn)慎性原則,對(duì)存在的風(fēng)險(xiǎn)加以合理估計(jì),就能在風(fēng)險(xiǎn)實(shí)際發(fā)生之前化解風(fēng)險(xiǎn),并防范風(fēng)險(xiǎn)。采用謹(jǐn)慎性原則,有利于企業(yè)做出正確的經(jīng)營(yíng)決策,有利于保護(hù)所有者和債權(quán)人的利益,真實(shí)考核經(jīng)營(yíng)者,有利于提高企業(yè)在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。
國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì):
謹(jǐn)慎性原則起源于中世紀(jì)財(cái)產(chǎn)托管人解脫其受托責(zé)任的策略,二十世紀(jì)初至三十年代前是一項(xiàng)占支配地位的會(huì)計(jì)原則,當(dāng)時(shí)主要表現(xiàn)為對(duì)資產(chǎn)的低估;經(jīng)濟(jì)危機(jī)之后,謹(jǐn)慎性原則所體現(xiàn)的內(nèi)容擴(kuò)大到對(duì)收益的確認(rèn)和會(huì)計(jì)報(bào)表披露。隨著會(huì)計(jì)環(huán)境的變化,會(huì)計(jì)目標(biāo)從報(bào)告經(jīng)管責(zé)任向?yàn)樾畔⑹褂谜咛峁Q策有用的會(huì)計(jì)信息轉(zhuǎn)化,謹(jǐn)慎性原則也逐漸成為對(duì)披露具有相關(guān)性和可靠性質(zhì)量特征的會(huì)計(jì)信息的修訂性原則。
我國(guó)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》中規(guī)定:會(huì)計(jì)核算應(yīng)當(dāng)遵循謹(jǐn)慎性原則的要求,合理核算可能發(fā)生的損失和費(fèi)用;在《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》中規(guī)定:企業(yè)在會(huì)計(jì)核算時(shí),應(yīng)當(dāng)遵循謹(jǐn)慎性原則的要求,不得多計(jì)資產(chǎn)或收益,少計(jì)負(fù)債和費(fèi)用,但不得計(jì)提秘密準(zhǔn)備。由此我們看到,我國(guó)會(huì)計(jì)規(guī)范中關(guān)于謹(jǐn)慎性原則有以下幾個(gè)要求:
(一)謹(jǐn)慎性原則存在的基礎(chǔ)是不確定性,所處理的是“可能發(fā)生”的事項(xiàng)。
(二)對(duì)各種可能發(fā)生的事項(xiàng),特別是費(fèi)用和損失,在會(huì)計(jì)上確認(rèn)和計(jì)量的標(biāo)準(zhǔn)是“合理核算”,對(duì)可能發(fā)生的費(fèi)用、負(fù)債既不視而不見(jiàn),又不計(jì)提秘密準(zhǔn)備。而對(duì)“合理”的判斷則事實(shí)上取決于會(huì)計(jì)人員的職業(yè)判斷。
(三)運(yùn)用謹(jǐn)慎性原則的目的是在會(huì)計(jì)核算中充分估計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的損失,避免虛增利潤(rùn)、虛計(jì)資產(chǎn),保證會(huì)計(jì)信息的決策有用性。
謹(jǐn)慎性原則在我國(guó)的運(yùn)用開(kāi)始于1992年,在近十年的應(yīng)用中,可以按其運(yùn)用程度和范圍的`不同,分為三個(gè)階段:
(一)1992年至1997年。1992年發(fā)布,并于1993年7月1日起施行的《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》中首次明確了謹(jǐn)慎性原則,要求企業(yè)會(huì)計(jì)核算應(yīng)當(dāng)遵循謹(jǐn)慎性原則的要求;合理核算可能發(fā)生的損失和費(fèi)用。同時(shí),在行業(yè)會(huì)計(jì)制度中主要體現(xiàn)為三個(gè)方面:即存貨計(jì)價(jià)方法采用后進(jìn)先出法、應(yīng)收賬款計(jì)提壞賬準(zhǔn)備、固定資產(chǎn)折舊采用加速折舊法。
1、在1992年會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和行業(yè)會(huì)計(jì)制度的基礎(chǔ)上,擴(kuò)大了資產(chǎn)項(xiàng)目計(jì)提準(zhǔn)備的范圍,即計(jì)提短期投資跌價(jià)準(zhǔn)備、壞賬準(zhǔn)備、存貨跌價(jià)準(zhǔn)備和長(zhǎng)期投資減值準(zhǔn)備,同時(shí),擴(kuò)大了壞賬準(zhǔn)備的提取范圍,在提取方法及比例上更加靈活。
2、對(duì)固定資產(chǎn)折舊方法——加速折舊法的應(yīng)用條件有所放松。
3、對(duì)無(wú)形資產(chǎn)、開(kāi)辦費(fèi)的攤銷期限作了修訂,由原制度中無(wú)形資產(chǎn)的“不少于10年”、開(kāi)辦費(fèi)的“不少于5年”,分別調(diào)整為“不超過(guò)10年”、“不超過(guò)5年”。
4、對(duì)結(jié)果具有不確定性的或有事項(xiàng)的會(huì)計(jì)核算及信息披露做出了規(guī)范,規(guī)定或有資產(chǎn)或有利得不予確認(rèn),一般也不予披露,或有負(fù)債不予確認(rèn),但應(yīng)在會(huì)計(jì)報(bào)表附注中予以披露。
5、對(duì)于債務(wù)重組中涉及的或有收益和或有支出,債務(wù)人確認(rèn)為負(fù)債,債權(quán)人則不應(yīng)確認(rèn)為資產(chǎn),只能在表外予以披露。
6、對(duì)于收入的確認(rèn),在確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)上更加謹(jǐn)慎。如無(wú)論是《收入》準(zhǔn)則中關(guān)于收入確認(rèn)的四個(gè)條件,還是《建造合同》準(zhǔn)則中關(guān)于跨期合同引起的收入確認(rèn),均將相關(guān)經(jīng)濟(jì)利益流入企業(yè)、結(jié)果能夠可靠計(jì)量等作為一個(gè)重要的內(nèi)容。
(三)2001年1月財(cái)政部頒布了《無(wú)形資產(chǎn)》《借款費(fèi)用》、《租賃》三個(gè)新的具體會(huì)計(jì)準(zhǔn)則,并同時(shí)修訂了《投資》、《債務(wù)重組》等五項(xiàng)準(zhǔn)則;2001年2月頒布了《企業(yè)會(huì)計(jì)制度》。在這些新的準(zhǔn)則和制度中,謹(jǐn)慎性原則體現(xiàn)為:
1、全面計(jì)提資產(chǎn)減值準(zhǔn)備。中期期末和年末除了計(jì)提原有的“四項(xiàng)準(zhǔn)備”外,新的企業(yè)統(tǒng)一會(huì)計(jì)制度和《無(wú)形資產(chǎn)》準(zhǔn)則規(guī)定還應(yīng)計(jì)提固定資產(chǎn)減值準(zhǔn)備和無(wú)形資產(chǎn)減值準(zhǔn)備。
2、在《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則——借款費(fèi)用》準(zhǔn)則中,改變了借款費(fèi)用資本化的標(biāo)準(zhǔn),以“固定資產(chǎn)達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài)”作為借款費(fèi)用停止資本化的標(biāo)準(zhǔn),并明確了暫停資本化的條件,避免固定資產(chǎn)價(jià)值虛計(jì)。
3、改變了融資租賃固定資產(chǎn)入賬價(jià)值的確定方法,規(guī)定“租賃開(kāi)始日租賃資產(chǎn)原賬面價(jià)值與租賃付款額的現(xiàn)值兩者中較低者作為租入資產(chǎn)的入賬價(jià)值”,改變了以租賃協(xié)議確定的設(shè)備價(jià)款、發(fā)生的運(yùn)輸費(fèi)、途中保險(xiǎn)費(fèi)、安裝調(diào)試費(fèi)等支出確定租入固定資產(chǎn)價(jià)值的方法。同時(shí),租賃過(guò)程中發(fā)生的或有租金一律計(jì)入當(dāng)期損益。
4、在《無(wú)形資產(chǎn)》準(zhǔn)則中,要求企業(yè)管理部門(mén)在判斷無(wú)形資產(chǎn)產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)利益是否很可能流入企業(yè)時(shí),應(yīng)對(duì)無(wú)形資產(chǎn)在預(yù)計(jì)使用年限內(nèi)存在的各種因素做出謹(jǐn)慎的估計(jì)。
二、論文(設(shè)計(jì))的主要研究?jī)?nèi)容及預(yù)期目標(biāo)
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,企業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)和風(fēng)險(xiǎn)日益加劇,不確定的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)越來(lái)越多,所以會(huì)計(jì)信息使用者也越來(lái)越關(guān)心與不確定事項(xiàng)相關(guān)信息的揭示,關(guān)心企業(yè)所提供會(huì)計(jì)資料的真實(shí)性和完整性。對(duì)此,謹(jǐn)慎性原則的正確應(yīng)用就顯得非常重要。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)充滿著風(fēng)險(xiǎn)和不確定性,在會(huì)計(jì)核算工作中堅(jiān)持謹(jǐn)慎性原則,要求企業(yè)的會(huì)計(jì)人員在面臨不確定因素的情況下作職業(yè)判斷時(shí),應(yīng)當(dāng)保持必要的謹(jǐn)慎,充分估計(jì)到各種風(fēng)險(xiǎn)和損失,既不高估資產(chǎn)和收益,也不低估負(fù)債和費(fèi)用,也不得設(shè)置秘密準(zhǔn)備。
文章以國(guó)際會(huì)計(jì)慣例為基礎(chǔ),首先從會(huì)計(jì)結(jié)構(gòu)的角度,分四個(gè)方面論述了會(huì)計(jì)制度采用謹(jǐn)慎性原則的必要性。其次,從資產(chǎn)的定義、收益的確認(rèn)以及財(cái)務(wù)分析的角度詳細(xì)論述了謹(jǐn)慎性原則在會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)中的廣泛運(yùn)用。謹(jǐn)慎性原則的運(yùn)用,更能使會(huì)計(jì)信息全面、系統(tǒng)、正確地反映企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果和現(xiàn)金流量情況。zui后,在采用謹(jǐn)慎性原則的同時(shí),還要提高會(huì)計(jì)人員的素質(zhì),加強(qiáng)其職業(yè)道德修養(yǎng),加強(qiáng)企業(yè)在會(huì)計(jì)核算中的專業(yè)判斷,防止濫用謹(jǐn)慎性原則。
三、論文(設(shè)計(jì))的主要研究方案(擬采用的研究方法、準(zhǔn)備工作情況及主要措施)
研究方法:
在導(dǎo)師的指導(dǎo)下選定論文題目。
選題之后,利用課余時(shí)間尋找與論文題目相關(guān)的資料。擬采用的研究方法為:
1、歸納法
針對(duì)這一研究領(lǐng)域通過(guò)閱讀大量的相關(guān)書(shū)籍文獻(xiàn)著作,充分利用數(shù)據(jù)庫(kù),專題搜集相關(guān)資料,進(jìn)行歸納整理。
2、分析法
對(duì)國(guó)內(nèi)外就該論題的主要研究成果、現(xiàn)狀及zui新進(jìn)展、研究動(dòng)態(tài)等進(jìn)行比較全面的、深入的、系統(tǒng)的綜合分析,對(duì)這一領(lǐng)域研究現(xiàn)狀做到充分了解。
3、比較分類法
對(duì)已有的學(xué)術(shù)成果做比較分類,并在此基礎(chǔ)上勇于探索前人工作的不足,積極挖掘新的研究?jī)?nèi)容,不斷創(chuàng)新,闡述新的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,以此作進(jìn)一步的研究,發(fā)現(xiàn)新的理論價(jià)值。
準(zhǔn)備工作:
已大量閱讀了與本論文有關(guān)的國(guó)內(nèi)外參考文獻(xiàn)。
主要措施:
廣泛查閱資料,理清思路,草擬開(kāi)題報(bào)告和著手文獻(xiàn)綜述,作好論文寫(xiě)作的前期準(zhǔn)備工作。然后草擬論文提綱,著手撰寫(xiě)論文。
英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告篇十二
班級(jí):
姓名:
指導(dǎo)老師:
課題名稱:韓國(guó)經(jīng)濟(jì)政策與中國(guó)經(jīng)濟(jì)政策對(duì)比研究。
一.研究的目的及意義:
隨著世界經(jīng)濟(jì)全球化、一體化的深入發(fā)展,中韓兩國(guó)目前均是亞洲乃至全球最具有活力、最有影響力的國(guó)家之一,兩國(guó)相似的文化傳統(tǒng),目前也有日益密切的經(jīng)濟(jì)往來(lái),兩國(guó)間的經(jīng)濟(jì)政策在其中起了至關(guān)重要的作用。政策在國(guó)際化的進(jìn)程中已經(jīng)成為國(guó)與國(guó)管理過(guò)程中一個(gè)重要的管理和建設(shè)部分,起著越來(lái)越重要的作用。通過(guò)對(duì)中韓兩國(guó)在經(jīng)濟(jì)政策方面的差異的分析和討論,找出兩國(guó)間可供相互學(xué)習(xí)借鑒之處,使得兩國(guó)在經(jīng)濟(jì)文化政策各個(gè)方面更好的互相融合。
二.研究的主要內(nèi)容。
分析討論中韓經(jīng)濟(jì)政策的特點(diǎn)以及存在的差異本節(jié)將通過(guò)對(duì)中韓經(jīng)濟(jì)政策的對(duì)比,找出兩國(guó)政策的差異和各自特點(diǎn),并簡(jiǎn)要論述兩國(guó)經(jīng)濟(jì)政策比較分析對(duì)兩國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意義。
三.研究的方法和手段。
本課題將通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際,查閱相關(guān)書(shū)籍及著作并借鑒相關(guān)數(shù)據(jù),結(jié)合本專業(yè)所學(xué)知識(shí),并盡可能切身體會(huì)中韓經(jīng)濟(jì)政策實(shí)際差異等。
英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告篇十三
資本運(yùn)營(yíng)及某某企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)的案例分析。
2所選論題的背景情況,包括該研究領(lǐng)域的發(fā)展概況。
企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)是實(shí)現(xiàn)資本增值的重要手段,是企業(yè)發(fā)展壯大的重要途徑??v觀當(dāng)今世界各大企業(yè)的發(fā)展歷程,資本運(yùn)營(yíng)都起到過(guò)相當(dāng)關(guān)鍵的作用,并且往往成為它們實(shí)現(xiàn)重大跨越的跳板和發(fā)展歷的里程碑。在我國(guó),近年來(lái)不少企業(yè)也將資本運(yùn)營(yíng)納入企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,并獲得了成功。越來(lái)越多的企業(yè)走出了重視生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、忽視資本運(yùn)營(yíng)的瓶頸,認(rèn)識(shí)到資本運(yùn)營(yíng)同生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)一起,構(gòu)成了企業(yè)發(fā)展的兩個(gè)輪子??梢灶A(yù)見(jiàn),資本運(yùn)營(yíng)在我國(guó)企業(yè)發(fā)展進(jìn)程中所起的作用特會(huì)越來(lái)越大。本文以經(jīng)濟(jì)全球化和我國(guó)加入wto為背景,比較全面描述了國(guó)內(nèi)外資本運(yùn)營(yíng)的現(xiàn)狀,深入地剖析了存在的問(wèn)題,提出了一些思路和對(duì)策,以及對(duì)于國(guó)外資本運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)的借鑒和教訓(xùn)的吸取。
在研究領(lǐng)域發(fā)展方面,國(guó)外對(duì)資本運(yùn)營(yíng)的研究和運(yùn)用都多于我國(guó)。在中國(guó),資本運(yùn)營(yíng)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)新概念,它是在中國(guó)資本市場(chǎng)不斷發(fā)展和完善的背景下產(chǎn)生的,也是投資管理學(xué)科基礎(chǔ)的理論學(xué)科。資本運(yùn)營(yíng)是多學(xué)科交叉、綜合的一門(mén)課程。它是將公司財(cái)務(wù)管理、公司戰(zhàn)略管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)等相關(guān)學(xué)科的理論基礎(chǔ)綜合起來(lái),依托資本市場(chǎng)相關(guān)工具,以并購(gòu)和重組為核心,以企業(yè)資本限度增值為目標(biāo),通過(guò)資本的有效運(yùn)作,來(lái)促使企業(yè)快速發(fā)展的一種經(jīng)營(yíng)管理方式。資本運(yùn)營(yíng)概念雖然產(chǎn)生時(shí)間短,但隨著中國(guó)資本市場(chǎng)發(fā)展,越來(lái)越多的企業(yè)正廣泛地進(jìn)行資本運(yùn)營(yíng)。事實(shí)證明,如何有效依托資本市場(chǎng)進(jìn)行資本運(yùn)營(yíng)已成為企業(yè)管理的一個(gè)至關(guān)重要的問(wèn)題。正因?yàn)槿绱?,資本運(yùn)營(yíng)課程在我國(guó)研究也比較熱門(mén)。
3本論題的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。
近年來(lái),隨著我國(guó)資本市場(chǎng)的建立和發(fā)展,資本運(yùn)營(yíng)觀念在不斷影響著企業(yè)管理者們。在資本運(yùn)營(yíng)的大潮面前,許多企業(yè)也在躍躍欲試。但從我國(guó)資本運(yùn)營(yíng)的實(shí)際來(lái)看,進(jìn)行資本運(yùn)營(yíng)并不是一件簡(jiǎn)單的事情。同時(shí),國(guó)內(nèi)企業(yè)也要面對(duì)跨國(guó)企業(yè)的挑戰(zhàn)。要搞好資本運(yùn)營(yíng),必須先去了解和認(rèn)識(shí)資本運(yùn)營(yíng)。
本文就是針對(duì)上述現(xiàn)實(shí),充分考慮到國(guó)內(nèi)企業(yè)的實(shí)際情況,對(duì)資本運(yùn)營(yíng)的內(nèi)涵、形式、核心、企業(yè)并購(gòu)的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了研究。對(duì)企業(yè)開(kāi)展資本運(yùn)營(yíng)提供依據(jù)和參考,具有一定的指導(dǎo)意義。
4本論題的主要論點(diǎn)或預(yù)期得出的結(jié)論、主要論據(jù)及研究(論證)的基本思路。
本文主要介紹資本運(yùn)營(yíng)國(guó)內(nèi)外發(fā)展、趨勢(shì),以及資本運(yùn)營(yíng)的相關(guān)理論內(nèi)容綜述。重點(diǎn)分析和探討資本運(yùn)營(yíng)核心——并購(gòu)的模式、動(dòng)因、效應(yīng)分析,并通過(guò)國(guó)內(nèi)外資本運(yùn)營(yíng)歷程分析我國(guó)資本運(yùn)營(yíng)發(fā)展趨勢(shì)。最后通過(guò)企業(yè)并購(gòu)案例說(shuō)明資本運(yùn)營(yíng)的過(guò)程及總結(jié)資本運(yùn)營(yíng)重點(diǎn)把握的要點(diǎn)和技巧。預(yù)期通過(guò)本文對(duì)整個(gè)資本運(yùn)營(yíng)在企業(yè)管理運(yùn)營(yíng)中的重要性、特點(diǎn)、操作、評(píng)價(jià)過(guò)程有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí),同時(shí)對(duì)資本運(yùn)營(yíng)中的發(fā)展提出自己的觀點(diǎn)。
本文理論部分主要參考金融投資類、經(jīng)濟(jì)類報(bào)刊雜志;以及圖書(shū)館中大量有關(guān)資本運(yùn)營(yíng)與企業(yè)并購(gòu)方面的書(shū)籍;投資學(xué)教材與參考書(shū)和教學(xué)中老師對(duì)資本運(yùn)營(yíng)模式的總結(jié)與案例分析;另外,指導(dǎo)老師在研究過(guò)程中會(huì)提供較大量的參考資料。
5本論文主要內(nèi)容的基本結(jié)構(gòu)安排。
本文主要內(nèi)容分為三塊:第一部分為理論部分,主要介紹資本運(yùn)營(yíng)及其相關(guān)的概念、資本運(yùn)營(yíng)的特點(diǎn)、形式、國(guó)內(nèi)外發(fā)展?fàn)顩r及重組、并購(gòu)的相關(guān)理論。第二部分重點(diǎn)介紹資本運(yùn)營(yíng)的核心——,并通過(guò)一個(gè)案例分析說(shuō)明資本運(yùn)營(yíng)的全過(guò)程、特點(diǎn)和技巧。最后一部分主要總結(jié)全文,對(duì)資本運(yùn)營(yíng)的發(fā)展趨勢(shì)、特點(diǎn)做一分析和總結(jié)。文章在闡述理論問(wèn)題緊扣what—how—why,并加以背景的介紹,使文章具有較嚴(yán)密的邏輯性。
6進(jìn)度安排。
本文從去年11月份確定研究題目后,12月到今年3月份主要進(jìn)行相關(guān)理論、文獻(xiàn)和案例的收集、整理。從3月到4月初完成。
(含文獻(xiàn)綜述)和前期正文的編寫(xiě)。計(jì)劃到4月底完成初稿,并交給指導(dǎo)老師審核、修改。爭(zhēng)取5月中旬完稿,并進(jìn)行論文答辯的準(zhǔn)備。
文獻(xiàn)綜述。
摘要:從理論上講,企業(yè)都在進(jìn)行兩種經(jīng)營(yíng):一種是所謂產(chǎn)品經(jīng)營(yíng);而另一種為資本經(jīng)營(yíng)。一般說(shuō)來(lái),企業(yè)、特別是大企業(yè)都不可能沒(méi)有資本運(yùn)營(yíng),只是程度大小的問(wèn)題。所謂產(chǎn)品經(jīng)營(yíng),就是企業(yè)圍繞產(chǎn)品與服務(wù)等主要業(yè)務(wù),進(jìn)行生產(chǎn)(含服務(wù))管理、產(chǎn)品改進(jìn)、質(zhì)量提高、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)等一系列活動(dòng)。而企業(yè)的資本運(yùn)營(yíng),是指企業(yè)通過(guò)對(duì)資本大街夠、融資和投資的運(yùn)籌,以謀求實(shí)現(xiàn)在風(fēng)險(xiǎn)與贏利之間的特定平衡,爭(zhēng)取企業(yè)資本增值化。
關(guān)鍵詞:資本運(yùn)營(yíng);并購(gòu)。
1資本運(yùn)營(yíng)運(yùn)作模式國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、結(jié)論。
1.1資本運(yùn)營(yíng)的涵義。
在論述資本運(yùn)營(yíng)前,有必要把產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)說(shuō)一下。從理論上講,企業(yè)都在進(jìn)行兩種經(jīng)營(yíng):一種是所謂產(chǎn)品經(jīng)營(yíng);而另一種為資本經(jīng)營(yíng)。資本運(yùn)營(yíng)與產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)就有聯(lián)系也有區(qū)別。一般學(xué)術(shù)界定義產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)(生產(chǎn)經(jīng)營(yíng))是以物化為基礎(chǔ),通過(guò)不斷強(qiáng)化物化資本,提高市場(chǎng)資源配置效率,獲取利潤(rùn)的商品生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。(張鐵男,企業(yè)投資決策與資本運(yùn)營(yíng),.4,哈爾濱工程大學(xué)出版社)。
有關(guān)資本運(yùn)營(yíng)的概念表述各有不同,綜合起來(lái)可以大體上劃分為廣義資本運(yùn)營(yíng)和狹義資本運(yùn)營(yíng)。廣義資本運(yùn)營(yíng)是指企業(yè)通過(guò)對(duì)可以支配的資源和生產(chǎn)要素進(jìn)行組織、管理、運(yùn)籌、謀劃和優(yōu)化配置,以實(shí)現(xiàn)資本增值和利潤(rùn)化。廣義資本運(yùn)營(yíng)的最終目標(biāo)是要通過(guò)資本的運(yùn)行,在資本安全的前提下,實(shí)現(xiàn)資本增值和獲取收益。廣義資本運(yùn)營(yíng)內(nèi)涵廣泛.從資本的運(yùn)動(dòng)過(guò)程來(lái)看,資本運(yùn)營(yíng)涵蓋整個(gè)生產(chǎn)、流通過(guò)程,既包括金融資本運(yùn)營(yíng)(證券、貨幣)、產(chǎn)權(quán)資本運(yùn)營(yíng)與無(wú)形資本運(yùn)營(yíng),又包括產(chǎn)品的生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)。從資本的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)來(lái)看,既包括存量資本運(yùn)營(yíng),又包括增量資本運(yùn)營(yíng)。存量資本運(yùn)營(yíng)是指企業(yè)通過(guò)兼并、收購(gòu)、聯(lián)合、股份制改造等產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移方式促進(jìn)資本存量的合理流動(dòng)與優(yōu)化配置。增量資本運(yùn)營(yíng)是指企業(yè)的投資。
狹義資本運(yùn)營(yíng)是指以資本急劇增值和市場(chǎng)控制力化為目標(biāo),以產(chǎn)權(quán)買賣和“以少控多”為策略,對(duì)企業(yè)和企業(yè)外部資本進(jìn)行兼并、收購(gòu)、重組、增值等一系列資本營(yíng)運(yùn)活動(dòng)的總稱。資本運(yùn)營(yíng)的總體目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)資本增值和市場(chǎng)控制力化。具體目標(biāo)是加快資本增值,擴(kuò)大資本規(guī)模,獲取投資回報(bào)。提高企業(yè)的市場(chǎng)控制力和影響力,優(yōu)化經(jīng)營(yíng)方向。狹義資本運(yùn)營(yíng)主要研究的是存量資本的配置,具體運(yùn)營(yíng)方式包括股票上市、企業(yè)、企業(yè)聯(lián)合、資本互換、產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓等。
1.2資本運(yùn)營(yíng)相關(guān)理論綜合。
在資本運(yùn)營(yíng)理論研究過(guò)程中,有許多學(xué)者將它與其他經(jīng)濟(jì)學(xué)理論結(jié)合起來(lái)進(jìn)行分析和研究。深刻分析資本運(yùn)營(yíng)產(chǎn)生的原因和作用的原理,從理論的高度掌握資本運(yùn)營(yíng)的精髓,有助于增強(qiáng)我們進(jìn)行資本運(yùn)營(yíng)的自覺(jué)性,提高資本運(yùn)營(yíng)的技巧。
1.2.1資本集中理論與企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)。
在19世紀(jì)上半葉,資本主義世界還沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)大規(guī)模的企業(yè)并購(gòu)浪潮:但是,通過(guò)對(duì)資本主義生產(chǎn)方式和發(fā)展規(guī)模的深入分析,馬克思非常敏銳地抓住了資本集中這一重大問(wèn)題,并且建立了資本集中型論。在《資本淪》中.馬克思首先論述了生產(chǎn)集中,并指出生產(chǎn)集中包括了資本積聚和資本集中。在文中,他還提到了“規(guī)模經(jīng)濟(jì)”、“所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)的分離”等。馬克思關(guān)于資本集中的機(jī)制的理論論述,是完整的、有力的。即使在今天,這個(gè)由商品市場(chǎng)和經(jīng)理市場(chǎng)所形成的競(jìng)爭(zhēng)制度、股份公司制度、金融信用制度和股票市場(chǎng)等幾個(gè)方面所形成的整體,也的確是資本得以流動(dòng)、重組乃至集中的最重要的機(jī)制。
馬克思的資本循環(huán)與周轉(zhuǎn)理論強(qiáng)調(diào)資本的流動(dòng)性,指出資本的生命在于運(yùn)動(dòng),這正是資本運(yùn)營(yíng)的核心所在,資本運(yùn)營(yíng)是建立在資本充分流動(dòng)的基礎(chǔ)之上的,企業(yè)資本只有流動(dòng)才能增值,資產(chǎn)閑置是資本的流失。因此,一方面,企業(yè)要通過(guò)兼并、收購(gòu)等形式的產(chǎn)權(quán)重組.盤(pán)活沉淀、閑置、利用效率低下的資本存量,使資本不斷流動(dòng)到報(bào)酬率高的產(chǎn)品和產(chǎn)業(yè)上,通過(guò)流動(dòng)獲得增值的契機(jī)。另一方面,企業(yè)要縮短資本流動(dòng)過(guò)程,加快資本由貨幣資本到生產(chǎn)資本,由生產(chǎn)資本到商品資本,再由商品資本到貨幣資本的形態(tài)轉(zhuǎn)換過(guò)程,以實(shí)現(xiàn)資本的快速增值。同時(shí)在資本運(yùn)動(dòng)總公式中,也相應(yīng)地反映了生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和資本運(yùn)營(yíng)的關(guān)系。
1.2.2交易費(fèi)用理論與企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)。
1937年,經(jīng)濟(jì)學(xué)家科斯在《企業(yè)的性質(zhì)》一文中首次提出交易費(fèi)用理論。該理論認(rèn)為,企業(yè)和市場(chǎng)是兩種可以相互替代的資源配置機(jī)制,由于存在有限理性。機(jī)會(huì)主義、不確定性與小數(shù)目條件使得市場(chǎng)交易費(fèi)用高昂,為節(jié)約交易費(fèi)用.企業(yè)作為代替市場(chǎng)的新型交易形式應(yīng)運(yùn)而生。交易費(fèi)用決定了企業(yè)的存在,企業(yè)采取不問(wèn)的組織方式最終目的也是為了節(jié)約交易費(fèi)用。所謂交易費(fèi)用是指企業(yè)用于尋找交易對(duì)象、訂立。
合同。
執(zhí)行交易洽談交易監(jiān)督交易等方面的費(fèi)用與支出,主要由搜索成本談判成本答約成本,監(jiān)督成本構(gòu)成。企業(yè)運(yùn)用收購(gòu)兼并重組等資本運(yùn)營(yíng)方式,可以將市場(chǎng)內(nèi)部化,消除由于市場(chǎng)的不確定性所帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn),從而降低交易費(fèi)用。
交易費(fèi)用理論與垂直兼并、混合兼并有著密切的關(guān)系。它很好地解釋了企業(yè)垂直兼并、混合兼并的內(nèi)在原因,并對(duì)原有理論作了補(bǔ)充和調(diào)整。
1.2.3產(chǎn)權(quán)理論與企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)。
產(chǎn)權(quán)理論認(rèn)為,資產(chǎn)的權(quán)利界定是市場(chǎng)交易的先決條件,明晰的產(chǎn)權(quán)界限是企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)的客觀基礎(chǔ)。企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)是建立在規(guī)范化的公司產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)上,沒(méi)有界定清晰的產(chǎn)權(quán)、規(guī)范的股權(quán)結(jié)構(gòu)和合理有效的股權(quán)流動(dòng)機(jī)制,真正的公司并購(gòu)、重組等資本運(yùn)營(yíng)行為是難以產(chǎn)生和發(fā)展的。在清晰的產(chǎn)權(quán)界定基礎(chǔ)上,企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)行為有助于推動(dòng)產(chǎn)權(quán)的合理流動(dòng),盤(pán)活存量資產(chǎn),實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)的價(jià)值型管理和優(yōu)化重組,進(jìn)而促進(jìn)資源的科學(xué)配置與有效流動(dòng),實(shí)現(xiàn)資源配置的優(yōu)化。同時(shí),企業(yè)運(yùn)用兼并、收購(gòu)、重組等資本運(yùn)營(yíng)方式,推動(dòng)公司產(chǎn)權(quán)的聚合與裂變,可以進(jìn)一步促使公司產(chǎn)權(quán)明晰化。
產(chǎn)權(quán)理論要求產(chǎn)權(quán)必須明確.必須能夠白由流動(dòng).這將從如下方面對(duì)資本運(yùn)營(yíng)產(chǎn)生推動(dòng)作用。首先,產(chǎn)權(quán)的自由流動(dòng)可以推動(dòng)公司并購(gòu)的社會(huì)化。其次,產(chǎn)權(quán)的自由流動(dòng)可以推進(jìn)企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)市場(chǎng)化進(jìn)程。第三,產(chǎn)權(quán)的白由流動(dòng)有助于推動(dòng)企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)國(guó)際化。
1.2.4規(guī)模經(jīng)濟(jì)理論與企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)。
企業(yè)通過(guò)兼并收購(gòu)等資本運(yùn)營(yíng)方式,有助于推動(dòng)企業(yè)獲取規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益,優(yōu)化企業(yè)規(guī)模結(jié)構(gòu)。有關(guān)資料的研究成果表明,一個(gè)企業(yè)通過(guò)兼并收購(gòu)其他企業(yè)而形成的規(guī)模經(jīng)濟(jì)效應(yīng)是非常明顯的。西方發(fā)達(dá)國(guó)家大型跨國(guó)公司的成長(zhǎng)經(jīng)歷表明:運(yùn)用資本運(yùn)營(yíng)方式,有助于謀求規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益.推動(dòng)企業(yè)規(guī)模和經(jīng)濟(jì)效益的同步增長(zhǎng),進(jìn)而推動(dòng)本國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。通過(guò)企業(yè)的聯(lián)合與兼并,日本在不到xx年的時(shí)間內(nèi),實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化與重組,獲取了規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益。在我國(guó),企業(yè)小型化、分散化的特點(diǎn)極為明顯.通過(guò)兼并、收購(gòu)重組擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模,謀求規(guī)模經(jīng)濟(jì)效益對(duì)于我國(guó)企業(yè)的成長(zhǎng)與發(fā)展更具有現(xiàn)實(shí)意義。
1.3資本運(yùn)營(yíng)的核心——并購(gòu)。
1.3.1概念。
所謂并購(gòu),即兼并與收購(gòu)的總稱,是一種通過(guò)轉(zhuǎn)移公司所有權(quán)或控制權(quán)的方式實(shí)現(xiàn)企業(yè)資本擴(kuò)張和業(yè)務(wù)發(fā)展的經(jīng)營(yíng)手段,是企業(yè)資本運(yùn)營(yíng)的重要方式。
并購(gòu)的實(shí)質(zhì)是一個(gè)企業(yè)取得另一個(gè)企業(yè)的財(cái)產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)權(quán)或股份,并使一個(gè)企業(yè)直接或間接對(duì)另一個(gè)企業(yè)發(fā)生支配性的影響。并購(gòu)是企業(yè)利用自身的各種有利條件,比如品牌、市場(chǎng)、資金、管理、文化等優(yōu)勢(shì),讓存量資產(chǎn)變成增量資產(chǎn),使呆滯的資本運(yùn)動(dòng)起來(lái),實(shí)現(xiàn)資本的增值。
并購(gòu)的具體方式包括企業(yè)的合并、托管、兼并、收購(gòu)、產(chǎn)權(quán)重組、產(chǎn)權(quán)交易、企業(yè)聯(lián)合、企業(yè)拍賣、企業(yè)出售等具體方式。
1.3.2西方并購(gòu)理論的發(fā)展。
經(jīng)濟(jì)學(xué)分析,從而形成多種并購(gòu)理論。
英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告篇十四
班級(jí)文秘1232班。
學(xué)生姓名莫。
學(xué)號(hào)12240。
指導(dǎo)教師汪xx老師。
畢業(yè)設(shè)計(jì)題目宇峰教育二建開(kāi)課策劃方案。
畢業(yè)設(shè)計(jì)類型策劃方案。
1.選題依據(jù)與意義。
我在職的崗位是前臺(tái),主要的工作是接待來(lái)訪賓客,打印、復(fù)印學(xué)習(xí)資料等日常性事物,以及上司安排的一些臨時(shí)性事物。為了讓學(xué)員們更好的融入學(xué)習(xí)氛圍,同時(shí)提高公司同事們的工作效率,提高工作積極性,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。
2.設(shè)計(jì)實(shí)施的方法與主要內(nèi)容。
實(shí)施的方法:
全公司員工分工協(xié)作,劉、李、夏三位老師分別負(fù)責(zé)通知自己學(xué)員到課,分發(fā)書(shū)籍有一位老師負(fù)責(zé),分發(fā)資料由一人負(fù)責(zé),簽到、刷學(xué)習(xí)卡各有一人負(fù)責(zé)。
主題:長(zhǎng)沙宇峰教育二建開(kāi)課策劃方案。
色彩搭配:黑字白底。
排版風(fēng)格:嚴(yán)格按照畢業(yè)說(shuō)明書(shū)提交要求格式排版。
文字字體:設(shè)計(jì)題名為3號(hào)黑體,章節(jié)標(biāo)題為4號(hào)黑體,小節(jié)標(biāo)題為小4號(hào),正文及其他文字內(nèi)容均為小四號(hào)宋體。
圖片內(nèi)容:用內(nèi)容相關(guān)圖片,圖文結(jié)合。
英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告篇十五
一、題目來(lái)源。
二、研究目的和意義。
三、閱讀的主要參考文獻(xiàn)及資料名稱。
四、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)與研究的主攻方向。
五、主要研究?jī)?nèi)容、需重點(diǎn)研究的關(guān)鍵問(wèn)題及解決思路。
七、工作的主要階段、進(jìn)度與時(shí)間安排。
八、開(kāi)題報(bào)告參考文本:中學(xué)生缺乏體育興趣原因分析與對(duì)策。
中學(xué)生缺乏體育興趣原因分析與對(duì)策。
一、題目來(lái)源。
社會(huì)實(shí)踐。
二、研究目的和意義。
體育興趣是人們力求積極認(rèn)識(shí)和優(yōu)先從事體育活動(dòng)的心理傾向。它是與參與體育活動(dòng)的需要相聯(lián)系的意向活動(dòng)。如果一個(gè)人對(duì)體育活動(dòng)感興趣,他就會(huì)積極參加,熱心投入,活動(dòng)的結(jié)果將是需要的滿足并由此得到充分的情緒體驗(yàn),所以體育興趣是體育參與的基本動(dòng)力之一。
在體育課越來(lái)越受重視的今天,還有學(xué)生不喜歡上體育課,每到上體育課和課外活動(dòng)時(shí)間,總會(huì)找出種種借口向老師請(qǐng)假不上課或根本不到課堂上課。但如果學(xué)生對(duì)參加體育活動(dòng)有了興趣,他們就會(huì)把學(xué)習(xí)與體育鍛煉作為自身的需要,積極參與體育活動(dòng),克服主觀困難,以利于提高體育教學(xué)質(zhì)量和養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。本課題的研究能夠?yàn)閺V大體育教師尋找學(xué)生缺乏體育興趣的原因提供參考,同時(shí)對(duì)于采取有效措施激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生在體育課或體育活動(dòng)中的積極主動(dòng)性具有一定的意義。
三、閱讀的主要參考文獻(xiàn)及資料名稱。
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[14]葉鋼.體育興趣的激發(fā)與培養(yǎng)[j].陜西教育.2019,12。
四、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)與研究的主攻方向。
就目前來(lái)看,國(guó)內(nèi)外研究此課題的很多,如:美國(guó)心理學(xué)家戴克提出的三大定律(練習(xí)律、效果律、準(zhǔn)備律),明確提出學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)的興趣在體育教學(xué)中的作用。這一理論對(duì)于激發(fā)學(xué)生的體育興趣,活躍課堂氣氛,提高教學(xué)質(zhì)量很有價(jià)值。在日本,學(xué)校在體育教學(xué)的過(guò)程中,從組織教法和安排上,越來(lái)越注重提高學(xué)生的體育興趣。在美國(guó)和北歐一些國(guó)家的體育課以學(xué)生為主,盡情發(fā)揮學(xué)生好動(dòng)的天性激發(fā)課堂氣氛,以提高學(xué)生的體育興趣。這些國(guó)家的體育課都有個(gè)共同的特點(diǎn)就是注重課上激發(fā)學(xué)生的興趣,使學(xué)生能夠在愉快的氣氛中進(jìn)行體育鍛煉。
現(xiàn)在國(guó)內(nèi)對(duì)中學(xué)生缺乏體育興趣原因和體育興趣的培養(yǎng)相關(guān)的研究很多,如:謝月芳在《關(guān)于中學(xué)生不喜歡體育課的調(diào)查分析》中分析了中學(xué)生缺乏體育興趣的原因。她認(rèn)為中學(xué)生不喜歡上體育課的原因有自身和外部?jī)煞矫娴脑?。而關(guān)于體育興趣培養(yǎng)的研究比較多比較雜。
五、主要研究?jī)?nèi)容、需重點(diǎn)研究的關(guān)鍵問(wèn)題及解決思路。
本課題的研究,在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,從中學(xué)體育教學(xué)實(shí)際出發(fā),提出對(duì)于中學(xué)生缺乏體育興趣原因分析與對(duì)策的較新觀點(diǎn),以便為培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,推動(dòng)體育教學(xué),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展提供參考。研究的主要內(nèi)容包括以下幾點(diǎn):
1.中學(xué)生體育興趣的現(xiàn)狀;。
2.中學(xué)生缺乏體育興趣的原因;。
3.解決問(wèn)題的方法及對(duì)策。
需重點(diǎn)研究的是中學(xué)生缺乏體育興趣的原因,及如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,使學(xué)生喜歡上體育課并積極主動(dòng)的去參與體育活動(dòng)。
1.查閱相關(guān)文獻(xiàn),要求圖書(shū)館對(duì)我們開(kāi)放。
2.應(yīng)用計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì),要求學(xué)校機(jī)房對(duì)我們開(kāi)放,給予我們足夠的時(shí)間。
七、工作的主要階段、進(jìn)度與時(shí)間安排。
本課題的研究時(shí)間期限為五個(gè)月左右,2019年1月開(kāi)題,2019年5月結(jié)題。研究進(jìn)度分為查閱指導(dǎo)教師指定及其它相關(guān)文獻(xiàn)資料、總結(jié)分析文獻(xiàn)資料、實(shí)地考察、資料整理、最后成文四個(gè)階段。
2019年1月查閱文獻(xiàn)資料階段。
2019年2月分析文獻(xiàn)資料、實(shí)地考察階段。
2019年3月—4月資料整理階段。
2019年5月最后成文階段。
英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告篇十六
1.選題的目的和意義:
在當(dāng)今社會(huì)中,存在著各種社會(huì)角色,每個(gè)社會(huì)角色都有其對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。秘書(shū)作為一種社會(huì)角色而存在,必定對(duì)社會(huì)有所作用。作為一名文秘專業(yè)的學(xué)生,我對(duì)文秘工作充滿了熱情和期盼。為了今后能夠更好的開(kāi)展我的秘書(shū)工作,也為了能夠更好的了解秘書(shū)工作,我希望能夠?qū)γ貢?shū)的社會(huì)角色做一個(gè)全面的了解?!懊貢?shū)”這個(gè)稱謂,對(duì)我們而言不僅僅是我們的專業(yè)名稱,也是我們今后的職業(yè)。
在《孫子?謀攻》中曾提出“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”,這句話說(shuō)明,要能夠清醒的認(rèn)識(shí)自己和你的對(duì)手,才能立于不敗之地。對(duì)我們而言,掌握的專業(yè)知識(shí)和技能就是自己的能力,可以作為“知己”;了解秘書(shū)的社會(huì)地位和工作內(nèi)容,就可以作為“知彼”。那么,在掌握了專業(yè)知識(shí)和技能的情況下,我們就要通過(guò)了解秘書(shū)的社會(huì)地位和工作內(nèi)容來(lái)為未來(lái)的工作奠定基礎(chǔ)。
2.國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀(文獻(xiàn)綜述):
秘書(shū)作為組織中的樞紐和橋梁,在當(dāng)今社會(huì)中越來(lái)越不可或缺。秘書(shū)是領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展各項(xiàng)工作的輔助者,是組織中的紐帶和潤(rùn)滑劑。下面是我對(duì)文獻(xiàn)的整理和綜述:
一、秘書(shū)的角色特征。
1.秘書(shū)的定義。
秘書(shū)作為聯(lián)通角色存在于組織中,我們必定要對(duì)其定義有一個(gè)透徹的理解。關(guān)于“秘書(shū)”一詞的含義,古今有所不同。在我國(guó),“秘書(shū)”一詞最早出現(xiàn)于漢代。最初的含義是指物而非指人:即帶有神秘色彩的圖書(shū)。根據(jù)古籍記載,這些圖書(shū)主要有兩類:一是指宮禁里的秘籍,因?yàn)槭菍m禁內(nèi)收藏的各種經(jīng)典文獻(xiàn),因而一般不予公開(kāi),故稱為“秘書(shū)”。如《晉書(shū)?荀勖傳》:“及得汲冢中古文竹書(shū),詔勖撰之,以為中經(jīng),列在秘書(shū)”;二是指讖緯圖箓。這是一種在漢代流行的宗教迷信,是巫師或方士制作的一種預(yù)算吉兇的隱語(yǔ)。至東漢后期:“秘書(shū)”不僅指物,也指機(jī)構(gòu)和人員。古代的秘書(shū)工作者,被稱為“史官”、“御史大夫”、“尚書(shū)”、“長(zhǎng)史”、“主簿”等。
張家儀在第三期的《秘書(shū)》“也談‘秘書(shū)’的定義”一文中指出:“秘書(shū)是身處領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)或附著個(gè)人,撰制掌管文書(shū),輔助決策,并處理日常事務(wù)的服務(wù)人員。而秘書(shū)從事的工作也就是秘書(shū)職業(yè),秘書(shū)職業(yè)也是服務(wù)性質(zhì)的。所以,秘書(shū)決不是一種職務(wù),而是一種職業(yè)名稱。”
在王育主編的《秘書(shū)原理及事務(wù)》中提出:“所謂秘書(shū),就是直接輔助領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施管理,并負(fù)責(zé)全面處理信息和事務(wù)的工作人員。秘書(shū)是一種職業(yè)名稱?!痹摱x可從3個(gè)角度來(lái)理解:秘書(shū)服務(wù)的根本對(duì)象是領(lǐng)導(dǎo)者;秘書(shū)活動(dòng)的基本方式是處理信息和事務(wù);秘書(shū)活動(dòng)的根本性質(zhì)是輔助性。
2.秘書(shū)的角色特點(diǎn)。
秘書(shū)的角色特征是由秘書(shū)活動(dòng)的性質(zhì)和特點(diǎn)所決定的,主要體現(xiàn)了秘書(shū)角色的本質(zhì)。秘書(shū)作為組織中的重要組成部分,做扮演的溝通樞紐角色也是必不可少的,是組織中通上連下的紐帶和橋梁。
在趙中利編著的《現(xiàn)代秘書(shū)心理學(xué)》中曾提到:討論秘書(shū)的角色特征,我們必須把握角色的基本概念,認(rèn)識(shí)到角色是指社會(huì)成員在一定的社會(huì)關(guān)系中所處的社會(huì)地位及其所要求的行為模式。根據(jù)這一定義,我們認(rèn)為秘書(shū)角色有兩個(gè)基本特征:一是從屬性,二是輔助性??傊?,秘書(shū)是一個(gè)從屬性、輔助性的社會(huì)角色,這是我們從秘書(shū)與領(lǐng)導(dǎo)所處社會(huì)關(guān)系的比較中得出的結(jié)論。
二、秘書(shū)的角色定位。
1、秘書(shū)的角色意識(shí)。
在趙中利編著的《現(xiàn)代秘書(shū)心理學(xué)》中還提到:秘書(shū)的角色意識(shí)是對(duì)秘書(shū)的責(zé)任、義務(wù)自覺(jué)感知的心理活動(dòng)。鮮明、強(qiáng)烈的角色意識(shí),是秘書(shū)工作不可或缺的靈魂。秘書(shū)人員只有樹(shù)立正確的角色意識(shí),才能成為一個(gè)合格的秘書(shū)工作者。
一、必須培養(yǎng)和強(qiáng)化高度的責(zé)任意識(shí)。
二、必須培養(yǎng)和樹(shù)立強(qiáng)烈的服從意識(shí)。
三、必須樹(shù)立和培養(yǎng)明確的服務(wù)意識(shí)。
四、必須樹(shù)立和培養(yǎng)積極的參與意識(shí)。
五、必須樹(shù)立和培養(yǎng)較強(qiáng)的公關(guān)意識(shí)。
六、必須樹(shù)立強(qiáng)烈的法規(guī)意識(shí)。
七、必須樹(shù)立強(qiáng)烈的原則意識(shí)。
八、必須培養(yǎng)和增強(qiáng)秘書(shū)人員的主體意識(shí)。
2、秘書(shū)的道德修養(yǎng)。
秘書(shū)的社會(huì)角色不僅要求秘書(shū)要具有專業(yè)的'技能,也要求秘書(shū)在日常工作生活中具有良好的道德修養(yǎng)與自我約束能力。在《秘書(shū)的職業(yè)道德規(guī)范》中曾提出:
(1)、忠于職守,誠(chéng)實(shí)守信。忠于職守,誠(chéng)實(shí)守信是秘書(shū)人員首要的職業(yè)道德規(guī)范。
(2)、嚴(yán)守秘密,守口如瓶。秘書(shū)工作具有保密性。
(3)、善于合作,實(shí)事求是。秘書(shū)人員上接領(lǐng)導(dǎo),下聯(lián)各界各方人民和群眾,是否善于合作,處理好人際關(guān)系是至為重要的一環(huán)。
(4)、服從領(lǐng)導(dǎo),貫徹意圖。秘書(shū)人員的角色地位決定了秘書(shū)人員必須堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和貫徹領(lǐng)導(dǎo)意圖,千萬(wàn)不要自行其事,越權(quán)行動(dòng)。參謀歸參謀,行動(dòng)歸行動(dòng)。
(5)、廉潔奉公,樂(lè)于奉獻(xiàn)。秘書(shū)人員如果沒(méi)有埋頭苦干、甘為人梯,甘當(dāng)無(wú)名英雄的胸懷,是做不好秘書(shū)工作的。
(6)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,謙和平等。秘書(shū)在工作中,要求格外仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn),不出差錯(cuò)。如:辦文要準(zhǔn)確,切忌粗枝大葉,馬馬虎虎;辦事要穩(wěn)當(dāng),井井有條,做到細(xì)致周密;匯報(bào)要實(shí)事求是,如實(shí)反映情況;建議要慎重,從全局角度考慮問(wèn)題。
謙和平等,是秘書(shū)人員職業(yè)道德的又一項(xiàng)重要內(nèi)容。它是指應(yīng)正確地看待自己,也正確地看待別人;不過(guò)高地估計(jì)自己也不過(guò)低地估計(jì)別人;要善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)并認(rèn)真地改正缺點(diǎn),要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)并努力地學(xué)習(xí)這些優(yōu)點(diǎn)。秘書(shū)人員對(duì)上應(yīng)正直、公平、親和、尊敬;對(duì)下要謙虛、平等,絕不可盛氣凌人。
3.選題研究的內(nèi)容:
該論題研究的內(nèi)容主要是以下幾個(gè)方面:
一、秘書(shū)的角色特征:
1.秘書(shū)的定義。
2.秘書(shū)的角色特點(diǎn)。
二、秘書(shū)的分類。
1.秘書(shū)的橫向分類。
2.秘書(shū)的縱向分類。
3.秘書(shū)分類的意義。
三、秘書(shū)的角色定位。
1、秘書(shū)的工作內(nèi)容。
2、秘書(shū)的角色意識(shí)。
3、秘書(shū)的道德修養(yǎng)。
四、秘書(shū)角色的總體定位。
4.選題研究的技術(shù)路線、研究方法和要解決的主要問(wèn)題:
研究技術(shù)路線:首先,了解本論題的研究狀況,形成文獻(xiàn)綜述和開(kāi)題報(bào)告。其次,進(jìn)一步搜集閱讀資料并研讀文本,做好相關(guān)的記錄,形成論題提綱。第三,深入研究,寫(xiě)成初稿。最后,反復(fù)修改,完成定稿。
研究方法:運(yùn)用文獻(xiàn)分析法、文本細(xì)讀法、比較法、綜合分析法等進(jìn)行研究。
要解決的關(guān)鍵問(wèn)題:深入了解和閱讀文秘相關(guān)資料,通過(guò)對(duì)這些資料的研究,詮釋文秘在組織和社會(huì)中的地位及變化。
5.研究與寫(xiě)作計(jì)劃:
20xx年3月8日——4月15日確定選題、收集相關(guān)資料。
20xx年4月16日——4月30日撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告與開(kāi)題。
20xx年5月1日——12月30日收集資料,開(kāi)展研究,形成寫(xiě)作提綱。
20xx年1月1日——4月30日深入研究,形成論文初稿。
20xx年5月1日——5月30日論文修改、定稿、打印、答辯。
6、參考文獻(xiàn):
[1]王育主編.秘書(shū)學(xué)原理及實(shí)務(wù)[m].北京:機(jī)械工業(yè)出版社,
[2]張家恕,鄭敬東,林心治主編.現(xiàn)代應(yīng)用寫(xiě)作教程[m].重慶:重慶出版社,
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[6]李義天,袁航主編.知道點(diǎn)世界哲學(xué)[m].西安:陜西人民出版社,2007。
[7]胡鴻杰著.辦公室事務(wù)管理[c].北京:中國(guó)人民大學(xué)出版社,2005。
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[9]聶中東主編.中國(guó)秘書(shū)史[m].鄭州:中州古籍出版社,。
[10]王永著.中國(guó)秘書(shū)[c].北京:企業(yè)管理出版社,
[11]趙中莉著.現(xiàn)代秘書(shū)心理學(xué)[c].北京:高等教育出版社,
[12]張家儀.也談“秘書(shū)”定義[j].秘書(shū),(03)。
英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告篇十七
2017年11月10日深夜,世界貿(mào)易組織第四屆部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議通過(guò)了中國(guó)加入世界貿(mào)易組織的決定。?詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)看下文。
無(wú)論按什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)撰寫(xiě)中國(guó)改革開(kāi)放的歷史,加入世界貿(mào)易組織都將會(huì)被列入這一時(shí)期最重大的事件之一。
可以說(shuō),中國(guó)加入世貿(mào)對(duì)中國(guó)絕大部分行業(yè)的發(fā)展是有利的,但有機(jī)遇同樣就會(huì)有挑戰(zhàn),尤其是對(duì)中國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。目前,中國(guó)農(nóng)業(yè)正在進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段,中國(guó)加入wto,農(nóng)業(yè)面臨一個(gè)新的國(guó)際環(huán)境,新階段新環(huán)境將把中國(guó)農(nóng)業(yè)推向市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的巔峰。
中國(guó)農(nóng)業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)由國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向國(guó)內(nèi)國(guó)際雙重競(jìng)爭(zhēng),農(nóng)業(yè)資源也會(huì)由國(guó)內(nèi)配置轉(zhuǎn)向國(guó)內(nèi)國(guó)際雙重配置。中國(guó)入世,綠色壁壘逐步取代了關(guān)稅和配額,成為我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品出口面臨的最大障礙。在這樣的背景下,中國(guó)農(nóng)業(yè)如何應(yīng)對(duì)將會(huì)是一個(gè)亟待做出抉擇的問(wèn)題。研究如何有效地利用wto規(guī)則和機(jī)制來(lái)保護(hù)和促進(jìn)我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展將是一個(gè)重要的課題。
鑒于此,我選擇了中國(guó)加入wto后的外貿(mào)研究這個(gè)論文課題,希望通過(guò)自己論文寫(xiě)作的過(guò)程,來(lái)加深對(duì)wto的了解。
英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告篇十八
物流作為一種先進(jìn)的組織方式和管理理念,在全球范圍內(nèi),已經(jīng)被認(rèn)為是降低物資消耗,提高勞動(dòng)效率的“第三利潤(rùn)源泉流”。通過(guò)對(duì)物流的發(fā)展規(guī)劃研究,對(duì)降低流通成本,提高收入有重要意義。
本畢業(yè)論文以烏魯木齊市物流狀況出發(fā),對(duì)物流的利弊進(jìn)行闡述,從專業(yè)的知識(shí)角度,著重研究,并對(duì)其提出自己的觀點(diǎn)。
主要包括:
1、烏魯木齊市物流概述:描述本市物流的背景,概述其發(fā)展現(xiàn)狀以及特征。
3、烏魯木齊市物流現(xiàn)狀和存在問(wèn)題。與國(guó)內(nèi)較發(fā)達(dá)地區(qū)相比,烏魯木齊相當(dāng)數(shù)量的物流企業(yè)沒(méi)有現(xiàn)代物流的觀念,對(duì)物流業(yè)的認(rèn)識(shí)還僅僅局限在運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)、搬運(yùn)等范疇大部分企業(yè)都未使用高新物流技術(shù),未能按照現(xiàn)代物流理念對(duì)內(nèi)部資源進(jìn)行整合和重組。烏魯木齊的總體物流成本和全國(guó)較發(fā)達(dá)地區(qū)相比較高。
4、烏魯木齊物流發(fā)展的建議及對(duì)策。通過(guò)高度重視,加快發(fā)展,規(guī)范市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,加強(qiáng)綜合物流規(guī)劃與基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),繼續(xù)大力發(fā)展交通事業(yè),統(tǒng)籌規(guī)劃,協(xié)調(diào)發(fā)展物流。
20xx年5月21日———5月23日:在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下選擇題目,初步確定論文寫(xiě)作方向。
20xx年5月24日———20xx年6月1日:確定論文題目和研究方案;撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。
20xx年6月12日:提交開(kāi)題報(bào)告。
20xx年6月15日———6月30日:撰寫(xiě)論文初稿。
1、《管理學(xué)》第七版,斯蒂芬·p·羅賓斯。
2、《物流與供應(yīng)鏈管理(第3版)》馬丁·克里斯托弗、何明珂、崔連廠、鄭媛電子工業(yè)出版社(20xx—01出版)
3、《管理運(yùn)籌學(xué)(第2版)》,韓伯棠主編,高教版。
4、赫希曼,《經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略》,北京:經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社,1991
5、馮之浚,《區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略研究》,北京:經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社,20xx
7、徐文靜,《物流戰(zhàn)略規(guī)劃與模式》,北京:機(jī)械工業(yè)出版社,20xx區(qū)域物流發(fā)展規(guī)劃研究。
8、《應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)(第二版)》,作者:耿修林,謝兆茹編著,出版社:科學(xué)出版社。
9、《物流信息系統(tǒng)》傅莉萍北京大學(xué)出版社,中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社(20xx—09出版)
10、《管理信息系統(tǒng)(第5版)》,作者:薛華成主編,出版社:清華大學(xué)出版社。
11、《物流競(jìng)爭(zhēng)—后勤與供應(yīng)鏈管理》作者:馬丁??死锼雇懈ィㄓⅲ┲R越譯。出版社:北京出版社。
12、《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》(宏觀、微觀),高鴻業(yè)、高文忻中國(guó)人民大學(xué)出版社。
13、《市場(chǎng)營(yíng)銷原理》,作者:(美)科特勒,(美)阿姆斯特朗(armp,g。)著,郭國(guó)慶等譯,出版社:清華大學(xué)出版社。
14、《生產(chǎn)與運(yùn)作管理(第二版)》,作者:陳榮秋,馬士華主編,出版社:高等教育
英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告篇十九
漢語(yǔ)版的開(kāi)題報(bào)告想必大家已經(jīng)熟練,那么英文的怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家整理的英語(yǔ)畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告,希望能幫到你。
綠色壁壘對(duì)中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品出口的影響。
姓名:侯俊班級(jí):03544學(xué)號(hào):xx05040416。
專業(yè):商務(wù)英語(yǔ)。
一、論文的來(lái)源,目的,意義,國(guó)內(nèi)外概況和預(yù)測(cè)。
xx年11月10日深夜,世界貿(mào)易組織第四屆部長(zhǎng)級(jí)會(huì)議通過(guò)了中國(guó)加入世界貿(mào)易組織的決定。無(wú)論按什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)撰寫(xiě)中國(guó)改革開(kāi)放的歷史,加入世界貿(mào)易組織都將會(huì)被列入這一時(shí)期最重大的事件之一。加入世界貿(mào)易組織是中國(guó)改革開(kāi)放的必然結(jié)果,中國(guó)加入世界組織必將加快改革開(kāi)放的步伐。
可以說(shuō),中國(guó)加入世貿(mào)對(duì)中國(guó)絕大部分行業(yè)的發(fā)展是有利的,但有機(jī)遇同樣就會(huì)有挑戰(zhàn),尤其是對(duì)中國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展。目前,中國(guó)農(nóng)業(yè)正在進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段,中國(guó)加入wto,農(nóng)業(yè)面臨一個(gè)新的國(guó)際環(huán)境,新階段新環(huán)境將把中國(guó)農(nóng)業(yè)推向市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的巔峰。
論文百事通中國(guó)農(nóng)業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)由國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向國(guó)內(nèi)國(guó)際雙重競(jìng)爭(zhēng),農(nóng)業(yè)資源也會(huì)由國(guó)內(nèi)配置轉(zhuǎn)向國(guó)內(nèi)國(guó)際雙重配置。中國(guó)入世,綠色壁壘逐步取代了關(guān)稅和配額,成為我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品出口面臨的最大障礙。在這樣的背景下,中國(guó)農(nóng)業(yè)如何應(yīng)對(duì)將會(huì)是一個(gè)亟待做出抉擇的問(wèn)題。研究如何有效地利用wto規(guī)則和機(jī)制來(lái)保護(hù)和促進(jìn)我國(guó)農(nóng)業(yè)的發(fā)展將是一個(gè)重要的課題。
鑒于此,我選擇了中國(guó)加入wto后的外貿(mào)研究這個(gè)論文課題,希望通過(guò)自己論文寫(xiě)作的過(guò)程,來(lái)加深對(duì)wto的了解。
二、有關(guān)論文課題調(diào)查和研究情況,預(yù)計(jì)論文達(dá)到的目的,要求。
隨著經(jīng)濟(jì)全球化的進(jìn)程不斷加快,人民生活水平的不段提高,環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展得到了人們普遍的關(guān)注。經(jīng)濟(jì)、科技、社會(huì)、人口和環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展,已經(jīng)得到各國(guó)的公認(rèn)。消費(fèi)觀轉(zhuǎn)向?qū)μ岣呱钯|(zhì)量的要求,人們不僅要提高生活水平,更重要的是要提高生活質(zhì)量,當(dāng)然包括環(huán)境質(zhì)量。然而,為了保護(hù)環(huán)境所采取的措施往往包含貿(mào)易手段,所以環(huán)境也不可避免地影響著國(guó)際貿(mào)易。發(fā)達(dá)國(guó)家為了保護(hù)自己的利益,紛紛筑起綠色壁壘。我國(guó)農(nóng)業(yè)遭到了嚴(yán)重的打擊,損失極大。如何面對(duì)綠色壁壘?怎樣發(fā)展我國(guó)的農(nóng)業(yè)?這是我國(guó)現(xiàn)在發(fā)展階段要解決的問(wèn)題之一。
拓展知識(shí):
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