自我新時代好少年主要事跡(熱門20篇)

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    人生中不可避免地會面臨各種各樣的選擇,因此我們需要學會合理地進行決策和判斷。寫總結(jié)時,我們要注重邏輯性和結(jié)構(gòu)性,以便讓讀者更好地把握總結(jié)的重點和思路。這里是一些總結(jié)的規(guī)范和標準,希望能給大家提供一些幫助。
    自我新時代好少年主要事跡篇一
    顧xxxx,男,白河學校七年級八班班長。他是我們學習的榜樣,更是我們追趕的目標。
    在學校,他是一個勤奮學習,尊重師長、團結(jié)同學的低調(diào)學生。課堂上他總能跟著老師的思路走,積極回答問題,并能帶動其他同學的'學習熱情,課下他積極幫助同學。同學總是打趣說:“杰哥,也不給我們個機會!”
    在家里,他是一個尊敬長輩,孝敬父母、獨立自強的踏實孩子。經(jīng)常幫助父母做家務活,堅持自己的事情自己做,整理自己的房間,能夠理解父母的不容易,作為家里的粘合劑,使家庭氛圍其樂融融。
    在社會,他是一個誠實守信,遵守公德、樂于助人的翩翩少年。利用周末的時間,他經(jīng)常幫助老人掃地,陪老人說話聊天,老人的東西找不到了,幫助老人家找一天也沒有任何怨言。
    自我新時代好少年主要事跡篇二
    郄xxxx,男,七年級十一班學生,他熱愛祖國,誠實善良,品學兼優(yōu),積極參與班級與學校組織的各項活動。在學校里尊敬師長,樂于幫助其他同學。在日常生活中勤儉節(jié)約,不與他人攀比,尊老愛幼。
    在學習方面,成績優(yōu)秀,獲得七年級第一次學業(yè)水平測試年級第一名。積極參加各項課外活動,曾獲得:20xx年國際奧林匹克數(shù)學競賽河北省三等獎、20xx年全國語文素養(yǎng)競賽河北省一等獎等多種比賽獎項。閱讀圖書館藏書近600冊,獲得“然爾圖書館最佳小讀者”稱號,培養(yǎng)了勤學善思的好習慣。學習了python編程和ev3機器人,多次代表學校迎接外賓,成為學校未來之樹1+n課程的亮點。興趣廣泛,愛好吉他、攝影、跑步。
    在生活方面,有良好的生活習慣,早睡早起,健康飲食,積極鍛煉,曾獲校運會男子400米小組第一名、男子100米第三名、男子200米第三名等多種獎項。作為哥哥,是妹妹的'好榜樣,在課余時間幫父母做一些家務,父母不在家的時候,給妹妹做飯,關(guān)心她的生活與學習。
    在志愿服務中,他加入了白河學校志愿者團隊,利用課余時間積極參加“喜迎冬奧,一起向未來”主題志愿活動,寸草心疫情防控志愿活動,奉獻青春力量,爭做愛衛(wèi)志愿者等多項志愿服務活動,累計時長達48.7小時。
    郄xxxx同學成績優(yōu)秀,綜合素質(zhì)高,能力出眾,是德智體美勞全面發(fā)展的新時代好少年。
    自我新時代好少年主要事跡篇三
    董xxxx,七年級六班學生。
    學習方面踏實肯學,努力進取,有勝不驕,敗不餒的學習韌性。除了有自我堅韌的學習品格之外,他多次主動幫助有困難的同學學習,告訴他們解題的方法,為他們加油打氣,樹立信心。
    生活方面,經(jīng)常主動檢查教室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。盡管不是值日生,遇到有垃圾時也會主動清理。態(tài)度端正,品格優(yōu)良,有正義感,有愛心,樂觀開朗,積極向上。為人大度,包容心強。積極參加學校各項活動,在三月份的.學雷鋒月中響應學校倡議,參加社區(qū)活動。
    在家庭和社會中尊老愛幼,乘坐公交車,主動禮讓老人,在學校對于低年級的學生也是多有愛護。
    他有一份較強的責任心,能做到愛班級,愛學校,是值得同學們學習的好少年。
    自我新時代好少年主要事跡篇四
    鄭珂,2014年9月出生,鳳凰中學四年級1班學生。他是一個品學兼優(yōu)、熱愛集體、團結(jié)同學、勇于創(chuàng)新、樂于助人的陽光少年。在老師的關(guān)懷和幫助下,在父母的疼愛和自身的努力下,他始終以高標準嚴格要求自己,激勵自己,全面發(fā)展,不懈努力。一年來他曾被學校評為“優(yōu)秀少先隊員”、“鳳凰中學三好學生”、“講故事能手”?,F(xiàn)將他的先進事跡概括如下:
    鄭珂同學作為班級的班長,他是老師眼中的好學生在老師心目中,他勤奮學習,努力學好每一門功課。在知識的海洋里,他是一個快樂的暢游者,培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力,學習成績名列前茅,本學期期中考試數(shù)學學科取得100分的好成績,數(shù)次被表彰獎勵。他尊敬師長團結(jié)同學,待人接物彬彬有禮,課內(nèi)課外謙虛好學,從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中,不斷塑造個性鮮明的自我。不論是當課代表還是宿舍長他都盡職盡責,成為老師的好幫手。他積極為同學搞好服務。班務工作中,他始終吃苦耐勞走在前面,帶領(lǐng)同學們搞好本班環(huán)境衛(wèi)生,并組織開展“樹文明新風,改不良陋習”的主題班會活動,啟發(fā)和鼓勵同學們改掉壞習慣,做一個文明禮貌的優(yōu)秀學生。在他的努力下,不僅帶動了全體同學,而且得到老師的信任,同學的喜愛。
    鄭珂能夠?qū)P膶W習,勤學善思,不懂就問,能主動與老師同學交流,從中獲益匪淺。“時間是擠出來的,我要多學習多鍛煉自己,為學校爭得榮譽。”鄭珂同學總是這樣說。讀書是他課余的一大樂事。從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,他都讀得津津有味,廣泛的閱讀開闊了他的眼界,同時也提高了他的寫作水平。家庭作業(yè)從不拖延,能保質(zhì)保量獨立完成。鄭珂愛學習,勤思考、愛鉆研、求知欲強烈,各門功課都努力學好,課前,他能認真做好各門功課的預習,課堂上認認真真地聽講,積極思考和回答老師提出的問題,遵守課堂紀律,踴躍發(fā)言。課后,能按時保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。認真學好課本知識的同時,還閱讀了大量課外讀物,從小到大看的書已無法計算,主要有《我們愛科學》、《小學生讀寫》、《紅蕾》、《上下五千年》、《小學生分類作文大觀》、《十萬個為什么》以及一些兒童文學名著等。記得前一段時間,看《小哥白尼》系列叢書入了迷,每天向同學借來看,一中午看一本?!白x書破萬卷,下筆如有神”,鄭珂同學正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣,促進了寫作水平的提高,他的作文多次作為范文在班級交流,參加學校舉辦的講故事比賽,獲得“講故事能手”光榮稱號。
    對待老師,鄭珂同學發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛,是老師給予了。
    他知識,幫助他成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有鄭珂同學所取得的成績,因此回報老師是他奮斗的一個重要動力。他對同學十分友好,能熱心幫助同學解決一些困難,樂于為同學們服務且不計任何個人得失,班上金玉同學是一位智殘的同學,學習成績不好而且自理能力差,鄭珂同學經(jīng)常幫助他。生活中,經(jīng)常幫助身邊老人,扶老人過馬路,看到鄰居奶奶買菜回家,幫他們開門,提菜。他說,“我在最困難的時候曾經(jīng)得到過別人的幫助,所以現(xiàn)在我也想通過自己的努力去幫助那些更需要幫助的同學”。在“5.12”汶川大地震后,他看到電視上災區(qū)小朋友生活環(huán)境那樣惡劣,條件那樣艱苦,就用自己平時節(jié)省下的零用錢積極的為他們捐款,不僅參加了學校組織的募捐活動,還積極參加社會慈善機構(gòu)組織的募捐活動,把自己平時節(jié)省下的書包、筆和本子等學習用品寄給災區(qū)的同學,盡其所能地奉獻了自己的一份愛心。
    他以一顆真誠的心,得到了大家的認可,無論何時都深受同學的擁護。
    但打掃衛(wèi)生、洗衣做飯樣樣在行。他從不亂花錢,生活很節(jié)儉,但幫助別人時他又會很大方,周圍鄰居看在眼里,樂在心里,也夸獎他是個懂事的好孩子。他適應環(huán)境和獨立生活的能力很強。在保證學習成績優(yōu)秀的情況下,他還積極發(fā)展興趣愛好。堅持學習參加學校的軍鼓隊、舞蹈隊,一年來沒有間斷過,取得了一定的.成績。
    鄭珂同學有較強的活動能力和組織能力,還有良好的心理素質(zhì),他心胸開闊,樂觀豁達,具有一定的人際交往能力,勇敢堅強,在困難面前從不低頭,有著積極向上的生活態(tài)度和強烈的進取精神。由于他綜合素質(zhì)全面,組織能力和自立能力較強,老師和同學們都感到讓他做事十分放心。
    一路走來,鄭珂同學不斷充實自己,邁上一個又一個新臺階。他是素質(zhì)教育春風吹拂下茁壯成長的小苗,他那善良真誠的心靈、他那助人為樂的精神、他那勤儉好學的品質(zhì)將會影響著更多的少年健康成長。
    總之,鄭珂同學開朗自信、樂于助人、成績優(yōu)異、工作出色、綜合素質(zhì)高,不愧為一名全面發(fā)展的好學生、好干部;不愧為一名優(yōu)秀的二十一世紀的陽光少年!
    鄭珂同學的座右銘:“自信自強功自成”。
    鳳凰中學第一屆運動會。
    后勤保障細致周到。
    時間:2014年5月20日。
    熱辣辣的初夏烈日抵擋不住鳳凰中學全校師生熱情健身的腳步,運動員們帶著青春的激情與活力,賽出了鳳凰中學運動健兒的風采,展示了健兒們的青春本色,取得了一項又一項的好成績。但是,在這些榮譽背后,我們不應該忘記,還有許多人在默默地為這次運動會做服務,做貢獻。
    勤勉務實的常校長精心安排伙食。
    為了積極做好后勤保障工作,確保運動會的順利召開,鳳凰中學食堂主要承擔了運動員、裁判員、以及其他工作人員的餐飲保障工作。食堂給師生增加伙食,加菜加飯,增加營養(yǎng),做出了可口的菜,香噴噴的米飯,看著快樂地,邊吃邊說,開開心心的運動員們,鳳凰中學食堂的工作人員們笑了。
    李遠光主任送出一頂頂鮮紅的遮陽帽。
    一臉笑呵呵的保潔員張成喜。
    鳳凰中學總務主任及時安排保潔人員全體到崗,承擔起運動會會場的衛(wèi)生及周邊環(huán)境的清掃、保潔等各項工作。清晨,在運動員到來之前,綠茵場內(nèi)外早已有他們忙碌的身影,等一天的賽事結(jié)束后,他們依舊沒有休息,仍在忙著清理運動場上灑落的垃圾……雖然加班加點地工作,很累很辛苦,但他們卻沒有絲毫怨言。特別是張成喜夫妻,他們?nèi)蝿谌卧?,汗水濕透衣衫,一臉笑呵呵的。沒有歡呼,沒有掌聲,后勤服務工作人員只是默默地堅守在各自的崗位上,為運動會的成功舉辦做著應有的奉獻。所有的這些,也都體現(xiàn)了總務熱情、周到、細致、以人為本的工作理念。
    自我新時代好少年主要事跡篇五
    我是三年十班的學生趙夢蓮,進入高中后我在各方面都嚴格要求自己,爭取把每件事做到最好。
    在學習方面,我是個勤奮刻苦、勇于探索的好學生。我學習態(tài)度端正,目標明確,主動好學,成績始終在班級名列前茅。我有良好的學習習慣,如課前預習,上課認真聽講,積極回答問題,課后認真完成作業(yè)并復習等。我不僅自己學習認真、刻苦學習,而且熱心幫助他人。當我看到有困難的同學時,我總會盡自己的全力去幫助他們。我曾經(jīng)立志,要努力學習,做一個對社會真正有用的人,全面發(fā)展,孝敬父母的人。為此,我做了不懈的努力。在生活上,我團結(jié)同學,積極為同學們服務,主動關(guān)心,幫助同學。日常生活中,我勤儉節(jié)約,不浪費。在家里,我經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務事,能夠體諒父母,從不讓父母為我操心,更不會增加他們的負擔。在學校里,我尊敬師長、團結(jié)同學,從不遲到、早退、曠課,學習認真、刻苦,有較強的進取精神。無論在校園還是路上,我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱,為美化校園,美化城市做些貢獻。
    我熱愛讀書,書籍是我最親密的朋友。讀書是我課余時間的一大樂事,從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,我都讀的`津津有味。廣泛的閱讀不僅開闊了我的視野,還提高了我的寫作水平。
    自我新時代好少年主要事跡篇六
    __同學作為班干部、課代表,是老師的得力助手,在班級的管理工作中發(fā)揮重要作用。積極參加班級和學校組織的各項活動,并取得優(yōu)異成績。
    該同學性格開朗,樂觀向上,總能給班級帶來歡聲笑語和正能量。團結(jié)同學,樂于助人,身邊同學無論是學習還是生活上遇到了困難,她都會熱心幫助。
    誠以待人、信守承諾、言行一致、認真負責,對老師安排的工作總是一絲不茍地去做好,對遇到困難的同學朋友總是有求必應,對自己許下的承諾總是竭盡全力去兌現(xiàn)。
    具有較強的組織指揮能力和協(xié)調(diào)能力,對學校和老師安排的臨時性任務總能想方設法,調(diào)動各方資源帶領(lǐng)全班同學把任務完成的很圓滿。指揮協(xié)調(diào)能力方面,師從過的老師都給予__同學很高的評價。
    勤奮好學,刻苦鉆研,學習成績一直名列前茅,德智體美全面發(fā)展,品學兼優(yōu)、愛好廣泛,琴棋書畫多次獲獎。
    獲得的獎項有:
    1、__省青少年音樂與舞蹈大賽中榮獲鋼琴二等獎。
    2、星耀華夏第七屆才藝展示活動__選區(qū)中榮獲古箏金獎。
    3、桃李杯搜星中國青少年文化藝術(shù)人才選拔__總決賽中榮獲古箏一等獎。
    4、青春風采中國下一代藝術(shù)人才展示活動__選區(qū)中古箏金獎。
    5、魅力中國全國青少年文化藝術(shù)活動,__選區(qū)古箏獨奏金獎。
    6、星光中國第五屆才藝大賽,__選區(qū)古箏金獎。
    7、夢想飛揚,亞洲青少年勵志藝術(shù)節(jié)__選區(qū)古箏金獎。
    __同學始終把集體利益放在首位,關(guān)心集體,愛護公物,有高度的責任感、榮譽感和服務意識。
    積極參加各種志愿服務活動,__年3月5日,參加__市組織的“志愿__.青春夢想”學雷鋒活動,在學校的統(tǒng)一組織下赴王墳鎮(zhèn)許家莊幸福大院參加義演和慰問孤寡老人。
    尊敬師長,孝敬父母,關(guān)愛親人,知恩圖報。放學回家除了完成好各科作業(yè),練習好各種特長,還能幫媽媽做飯,照看年幼的妹妹。__年姥姥患病期間,利用寒假時間赴院照料。勤儉節(jié)約,艱苦樸素。愛學習、愛勞動、愛祖國,是個新時代的好少年!
    自我新時代好少年主要事跡篇七
    xxx,男,現(xiàn)年10歲,xxx三年級班長、中隊長、學習委員。
    xxx同學熱愛祖國,勤奮學習,立志成才,把理想付之于實際行動。從入學以來,他總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;他熱愛勞動,積極帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動。
    xxx同學學習刻苦努力,思維敏捷,有一種不服輸?shù)捻g勁。每學期初他都會為自己制定學習計劃和目標,為達到目標而奮力拼搏。
    學習上,他求知欲強。課堂上,他聽講十分專心,發(fā)言積極,他敢于提問,也善于質(zhì)疑,對所學知識都能理解掌握;課外,他像一條貪得無厭的書蟲,總會擠時間遨游在書海中。
    xxx有一個好習慣,每天睡覺前他都要看半個小時的書,他認為讀書會使一個人的思維更加靈活,對生活也會更富有愛心?!怯辛诉@些書的陶冶,才使他懂得了許多處世做人的道理,提高了分辨真善美、假惡丑的能力,也活躍了思維,開擴了視野,成為一個很有思想的人。大量的課外閱讀同時為他的寫作與表達奠定了良好的基礎,他的習作經(jīng)常作為范文在班級朗讀,在同學間爭先傳閱。功夫不負有心人,在校三年來,他付出了辛勤的勞動,終于獲得了豐碩的成果:連年來學習成績均保持在全年組的前五名。xxx同學多次獲得學校的表彰,自一年級以來,每學期都榮獲學?!叭蒙薄ⅰ皟?yōu)秀班干部”等稱號。
    在諸多榮譽面前,xxx同學從不驕不躁,始終堅信“山外有山,樓外有樓”的道理,努力鉆研,不斷向更高的目標邁進。
    xxx同學從一年級到三年級一直被同學們選為班干部班長,強烈的責任心和出色的管理能力促使他恪盡職守,工作上一絲不茍。學校里的.各項活動都有他活躍的身影,班里的大事小情都有他付出的心血和汗水,老師有事情離開教室了,他會主動把班里的紀律管理得井井有條,同學們都親切地稱他為“小老師”。他是老師得力的小助手,同學們學習的好榜樣。
    xxx同學是一名優(yōu)秀的少先隊員,在少先隊中擔任少先大隊委職務,在輔導員的指導下,積極組織少先隊活動。他每天帶領(lǐng)其他少先隊干部認真檢查監(jiān)督各中隊的衛(wèi)生情況、文明禮貌、學生紀律。
    xxx同學學習認真,成績優(yōu)秀。但他總說:“一支獨秀不是春,只有讓全體同學都進步了,那才是一件大樂事?!庇谑牵=M織班里的班干部,關(guān)心班里學習基礎薄弱的同學。他利用放學后的時間,對這些同學進行輔導,使其進一步鞏固學習的知識。在他們的熱忱幫助下,這幾名原來基礎薄弱的同學在各方面都有了較大的進步,老師面露悅色,xxx等幾位班干部,更是心里樂開了花。今年開學初,班里轉(zhuǎn)來一位新同學,他對這里的一切都很陌生,xxx同學主動接近他,跟他談學習、生活等,使那位同學很快融入到這個溫暖的班集體中來。他對待班里的每一位同學,就像自己的兄弟姐妹,他真是少先隊員們的貼心朋友。
    xxx同學也是一個不怕苦、不怕累的人,一旦確定了目標,他會全力以赴,朝著目標奮斗。
    自我新時代好少年主要事跡篇八
    古語道:“自古英雄出少年”,這句話一直是__同學的座右銘。他是品學兼優(yōu)的孩子,在老師的關(guān)懷呵護下,在家長的熏陶影響下,他的德、智、體、美、勞得到全面、均衡的發(fā)展,成了一名學校的好學生,家庭的好孩子。
    他學習刻苦努力,成績優(yōu)異。2018,先后榮獲數(shù)學100分、心算口算二等獎,在期中考試榮獲優(yōu)秀獎,2019年,語文、數(shù)學檢測榮獲100分的好成績,2020年,成績進步明顯,被評為進步學生并且參與年級組織的計算比賽榮獲一等獎。課余時間,熱愛繪畫,他的繪畫《我的眼睛看見彩虹》在第二十屆“天才杯”全國兒童繪畫、書法比賽中榮獲優(yōu)秀獎。他積極參與班級組織的各類活動,他參與表演的課本劇“森林小衛(wèi)士”榮獲一等獎。
    勤奮學習,屢創(chuàng)佳績。
    他,自信、陽光的笑臉,總會給人帶來無限快樂。在學校,他時刻以《小學生行為規(guī)范》約束言行,熱愛集體,尊敬老師,在老師的眼里,他是個勤奮好學、積極向上的陽光男孩。學習上,他求知欲強,課堂上,他敢于提問,善于質(zhì)疑,課余時間,他大量閱讀課外讀物,如中國的四大名著,美國作家海倫凱勒的《假如給我三天光明》等,以開拓自己的視野,豐富自己的課外知識。還喜按歡把自己讀過和最喜歡的故事講給家人和同學聽,開闊眼界,增進了同學間的友誼。每天的家庭作業(yè)堅持獨立、認真的完成?!敖裉斓氖虑橐欢ń裉焱瓿桑^不留到明天”這是他對自己的一慣要求。
    在五年級二班,不管誰有困難,他都會伸出熱情之手:同桌的筆用完了,他會主動遞過去一支;同桌座位下臟了,他會幫著一起清理干凈;同桌的題不會做了,他會和同桌一起討論;同桌受到表揚了,他也感到很高興。
    尊敬長輩,孝敬父母。
    __受到父母的熏陶,從小他就懂得孝順老人。在家里孝敬長輩,來客人了,熱情招呼,大家都叫他“小大人”。每天總是主動完成家庭作業(yè),周末在家搶著做一些力所能及的家務事:掃地,收拾房間、摘菜洗菜、洗碗……,他不挑吃穿,他知道一分錢來的不容易,從不亂花零用錢。每天放學回家,他會幫助奶奶摘菜、洗碗,還會幫助媽媽收拾房間打掃衛(wèi)生,也會幫爸爸揉腿捶背捏肩膀。他懂得感恩,對爺爺奶奶很好,有什么好吃的首先想到的是爺爺奶奶,用自己節(jié)省的零花錢買禮物送給爺爺奶奶。一家人其樂融融。
    誠實守信,熱心公益。
    他從小就熱衷參加各項公益活動,他積極投身到身邊開展的各項活動中,他在假期參與到所在小區(qū)的疫情保衛(wèi)戰(zhàn)中,自覺宣傳抗疫知識,用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。他還是一名資深的“環(huán)保小衛(wèi)士”,到公園撿垃圾;周末和小區(qū)里的小伙伴一起為小區(qū)的樹木澆水;看到有人踐踏花草、破壞公物時他也總會上前耐心勸告。在社會,他誠實守信,遵守社會公德,遵守公共秩序,禮讓老人小孩。他不光是乖巧懂事的好孩子,還是一位有愛心的“小大人”,只要遇到乞討的人,他都會把自己積攢的零花錢拿出來,獻一點點的愛心;他常常把自己讀過的課外書整理出來,送給需要的小朋友。從書本上學到關(guān)于環(huán)保的知識以后,會經(jīng)常給身邊的人講“地球是我們的母親,我們要愛護她”,家里偶爾多開一盞燈,浪費一點水,他都會及時提醒;遇到有人亂扔垃圾,他總是主動撿起來扔進垃圾箱,從點滴生活中盡自己最大能力愛護身邊的環(huán)境。
    社會給予的無限正能量,老師的悉心培養(yǎng),父母的言傳身教,在他童稚的心靈中種下了一顆健康向上的種子,使他一天天茁壯成長。
    他堅守著“我不是最好的,但必須要努力做得比昨天的我更好”的箴言,用自己的勤奮、文明、擔當、自立、真誠、奉獻,帶領(lǐng)著同學們共同奮進,譜寫著傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、謳歌著今天的美好新時代。今后,他會更加陽光、自信、熱心。用自己的實際行動,繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。
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    自我新時代好少年主要事跡篇九
    ___,20__年云浮市新時代好少年,參評時就讀于羅定第一小學五年級(7)班。連續(xù)5年擔任班長,并經(jīng)過層層選拔,選拔為學校少先隊大隊長、學校主持人、廣播員,多次榮獲“優(yōu)秀班干部”“三好學生”“優(yōu)秀大隊委員”的稱號,深受師生好評。
    優(yōu)秀大隊長,老師得力助手,同學信賴朋友。
    作為少先隊大隊長,___積極為全校同學們服務,幫助同學,維護校內(nèi)秩序,努力構(gòu)建和諧班集體,連續(xù)5年被評為“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀學生”。多次協(xié)助老師組織社團活動,使社團活動開展的有聲有色,是老師和同學之間上傳下達的好助手。經(jīng)常利用課下時間,為同學們講解習題,解決疑難,和同學們一起探討學習上的問題,是同學們口中的“小老師”。
    學習小標兵,求知欲強,目標明確。
    ___的學習成績優(yōu)異,表現(xiàn)突出,在年級排名中多次位列第一。曾榮獲市小學三、四年級速算比賽一等獎。同時,連續(xù)5次獲得語文、數(shù)學競賽一等獎,分別多次獲得學校舉辦的學科競賽一等獎,英語書寫比賽二等獎等優(yōu)異成績。博覽群書,廣泛閱讀,平均每年閱讀超過100本課外書,曾多次在中小學作文網(wǎng)上發(fā)表文章,能保持在每期的學校報刊、年級月刊、班級周刊上發(fā)表文章。他敢提問,善質(zhì)疑,下課后,常常與老師討論問題,交流學習狀況。他喜歡借鑒別人的學習方式,能夠做到見賢思齊,彌補自己的不足。他有明確的學習目標,合理安排的學習時間和周密的學習計劃。
    品學兼優(yōu),勇于承擔責任,生活豐富多彩。
    ___熱愛書法,打兵乓球和朗誦,曾獲得全國社會藝術(shù)水平少年兒童播音主持5級證書,代表學校參加第十三屆市婦代會的開幕獻詞,在學校組織的多次書法比賽中均獲得一等獎。在家中,他孝敬父母,生活勤儉節(jié)約,主動分擔家務,能夠做到自強自立,有良好的生活習慣,是父母眼中的好孩子。在課余時間。他也喜歡關(guān)心國家時事,通過新聞,報刊,雜志等方式了解國家大事以及國際新聞。與同學,老師,家人討論觀點,發(fā)表見解。
    樂觀開朗、自信陽光、均衡發(fā)展的___,用執(zhí)著和勤奮書寫著一個新時代好少年的健康成長歷程,作為承擔著民族復興大任的新一代,必將在實現(xiàn)中國夢的偉大征程中展翅翱翔!
    自我新時代好少年主要事跡篇十
    __,女,__市實驗學校四年級(4)班的學生,是一名光榮的少先隊員。下面,我向大家介紹一下她平時的學習和生活。
    一、學習刻苦,認真鉆研。
    在學習的道路上,她踏踏實實,一步一個腳印,取得成績時不驕傲,遇到挫折時不氣餒。課前認真預習,上課認真聽講,積極發(fā)言,課后及時復習。生活中經(jīng)常閱讀有益的課外讀物《上下五千年》、《十萬個為什么》、《中國歷史故事集》……,在爸爸的指導下她還積極的學習電腦知識,上網(wǎng)查閱資料,解決學習中的疑難問題,對學習有著濃厚的興趣。
    二、生活快樂,品質(zhì)優(yōu)秀。
    她是一個性格活波開朗,樂觀向上的好少年,別看她年紀不大,但卻非常懂事,尊敬師長,團結(jié)同學,勤儉節(jié)約,愛護公共財務,遵守公共秩序。從小爸爸媽媽就經(jīng)常對她說“先做人,再做事”,所以她總是嚴格要求自己,從身邊的小事做起。在家里,她尊敬長輩,孝敬父母,勤快懂事,常幫助父母做家務,做一些力所能及的事,是爸爸媽媽的好幫手。家中常有客人來,她都主動端茶倒水、是一個彬彬有禮的好孩子。她從來都不說臟話、粗話,是一個講文明的好孩子。生活中記得有一個周末,媽媽突然生病發(fā)燒了,一量體溫,高燒到39度,爸爸在外地出差,她急的像熱鍋上的螞蟻一般團團轉(zhuǎn),她告訴自己要冷靜下來,回想起之前媽媽照顧她的經(jīng)歷,她先倒了一杯熱開水,然后從藥箱里找出成人吃的退燒藥,在字典的幫助下認真看了說明書后,根據(jù)提示給媽媽喂了藥,媽媽吃下藥后怕她冷,她找了被子蓋在媽媽身上,還特別叮囑她好好睡一覺,這樣就能好的快些,看著媽媽進入夢鄉(xiāng),她心里甜甜的,她學會了照顧家人。在學校,她熱愛自己的班級,尊敬老師,團結(jié)同學,和同學們一起互相學習,共同進步,同學之間的友誼她特別珍惜,是同學們心中的知心朋友、學習伙伴。她從小就遵守紀律,講文明,助人為樂。她關(guān)心集體,熱心為同學,為班級服務,熱愛勞動,積極帶頭參加學校少先隊開展的各項有益活動,勇于做德才兼?zhèn)涞暮脤W生。她熱愛祖國,為祖國而自豪,無論何時何地,每當她看到國旗,聽到國歌時,都會肅然站立莊嚴的向國旗敬禮,愛國敬仰之心油然而生。作為21世紀的青少年,為實現(xiàn)中國夢而不懈努力奮斗。她遵守社會公德,遵守法律法規(guī),愛護公共財務,保護生態(tài)環(huán)境,從不亂扔垃圾,保護一草一木,從小養(yǎng)成節(jié)約每一滴水,每一度電,每一張紙的好習慣,并能提醒家人和周圍的人一起環(huán)保。
    三、興趣廣泛,全面發(fā)展。
    除了掌握豐富的文化知識以外,__同學興趣廣泛,在體育、藝術(shù)方面都有體現(xiàn)。不僅積極參加年級舉行的籃球、足球比賽,還報名參加了高爾夫球興趣班,每個周末利用業(yè)余時間到畫室學習素描,陶冶情操,堅持通過游泳、打羽毛球等方式鍛煉身體。先后還參加了__消防大隊組織的“我是小小消防員”活動,__市金方街道組織的“我是小小志愿者,我為創(chuàng)城做貢獻”活動和云南教育對完交流中心舉辦的“機器人&英語&農(nóng)耕”研學實踐課程學習,獲得了舉辦方的好評,并取得了優(yōu)異的成績。
    總之,__同學是一名德、智、體、美、勞各方面都優(yōu)秀的少先隊員,是文明的宣傳員,我們相信,__同學秉感恩之心,以愛心待人,在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。
    自我新時代好少年主要事跡篇十一
    孟__同學積極上進,銳意進取,從不驕傲,從不放松對知識的學習,做到溫故而知新,每次都按時的完成老師布置的各項作業(yè)??荚囍懈骺埔踩〉昧瞬诲e的成績。課余時間,他會到圖書館里看一些課外的知識以及自己感興趣的書本,以擴充自己的知識面,開闊自己的視野,他相信多學一點知識,對自己總是有好處的。此外,他還有豐富的興趣愛好,經(jīng)常和同學們一起打籃球,到操場去跑步。因為他知道健康的身體是進行一切活動的前提。
    在學期的一開始他就踴躍的參加了班級的班干部競選,并成功的當選為班級的值日班長。從高一到現(xiàn)在,出于對班級的熱愛和負責,他一直都努力的做好他的工作,并配合班主任和班長把班級工作做的有條不紊。除了班級工作以外,他還在高一的時候參加了學生會,在擔任干事期間,他都是很努力的去工作,學生會在他們的共同努力下,成功的完成了學生會部門的招新活動。盡管他會時不時的出現(xiàn)這樣那樣的問題,但俗話說成功是失敗之母,他憑借堅定的信念,努力尋求解決問題的方法,最后所有問題都能迎刃而解。他在各種事件中不斷總結(jié),鍛煉,成長,把每一次錯誤都當作寶貴的經(jīng)驗,這些經(jīng)驗讓他的專業(yè)素質(zhì)得到了提升,讓他更加成熟,經(jīng)驗豐富,生活更加精彩。
    班級的工作充實了他的生活,讓他懂得了細節(jié)決定成敗,平凡同樣孕育著偉大,只有當一個人把自己的青春與進步緊密相連時,生活才是有意義的。
    在生活方面,他樂觀開朗,陽光自信,懂得用寬容的胸懷去包容他人,和同學之間能融洽的相處。從中他得到了很多,也愿意把自己的勞動分享給別人,于是他主動參加了各項活動。比如:去敬老院打掃衛(wèi)生,給孤兒捐獻一些小物品等。“送人玫瑰,手有余香。”樂于助人是中華文化五千年的傳統(tǒng)美德,幫助他人不僅豐富了他的生活,還使他更自信,更敢于勇往直前。
    在2016年1月9日,下午五點左右,他放學回家的路上路過商家鎮(zhèn)李家村。在村頭的位置,突然聽到呼救聲,他心頭一緊,趕緊循著聲音跑過去,看見一名老奶奶,老奶奶焦急地告訴他,他的老伴捕魚時不慎掉入水中,由于水面是結(jié)冰的,他的老伴不能上岸。聽到這個消息后他很害怕,因為他并沒有救溺水人員經(jīng)驗,但現(xiàn)在時間就是生命,他沒有退縮的理由。他努力使自己冷靜下來,想起在學校學過的救援知識后,立馬做出反應,跑到附近村民家里借來梯子。在沿途中,他還告訴了附近的村民,請求他們的幫助,因為他知道,僅憑他一個學生的力量,是不足以將溺水人員救出來的。在借到梯子后,他迅速跑到河邊,由于溺水人員離岸邊較遠。他沒有盲目的下水救援,在確定情況后,他向趕來的大人說明情況,并把梯子給他們,讓他們自己也小心。
    兩個大人拿著梯子進入冰面,他知道跟他們進去只是給他們添麻煩,所以他留在了岸邊。撥打“120”電話求救,并準確的說明了位置。過了不久,有李家村的村民陸陸續(xù)續(xù)的來到了岸邊,有些情緒激動的村民不顧一切想下水救人。他及時的阻止,向他們說明情況,以免不必要的意外再次產(chǎn)生,并不斷的安撫溺水人員家人的情緒。
    等到岸邊人們的思維徹底冷靜下來,他開始分析現(xiàn)在的情況,由于溺水者還沒有任何消息,岸邊人的情緒也會慢慢的再次不理智,他做出了一個決定:進入冰面。但他沒有盲目的進入,他把梯子橫放在冰面上,身體趴在梯子上,用手一點一點的滑行。這時天已經(jīng)黑了下來,他只能看著之前下水人的腳印來前進,而且在茫茫的冰面上,他沒法確定方向。他極度害怕,但并沒有因此退縮,因為這里需要有一個人站出來。他終于找到了溺水人員,把身下的梯子順著冰面劃給他。這時他的腳踩在冰面上,發(fā)出咯吱咯吱的聲響,他的腦中一片空白。終于他回到了岸上,把溺水者沒事的消息告訴岸上的村民們,他們都很高興??粗@樣的畫面他發(fā)自內(nèi)心地笑了起來,然后他穿上救人時匆匆扔下的外套,背起書包回家。
    兩個星期后,溺水人員的家人找到了他,并向他表示感謝。他對家屬特地來感謝他的行為感到意外。這不僅是多了一次經(jīng)歷,更使他會更加樂于幫助他人。
    他的行為受到了社會各界的廣泛認可,被評選為2015年度__好人榜,2016年“感動__”年度人物,2017年__市見義勇為先進分子,2017年__市最美中學生標兵。
    人的一生只能享受一次青春,也不是每個人的青春都是轟轟烈烈的,流光溢彩的。但青春都是美麗的,只有用心澆鑄,才能發(fā)出絢麗的光彩,高中的日子如流水一樣悄然地離去,劃過他的指尖,也劃過他的青春年華,他時刻相信腳比路長,無論遠方有多遠,只要他們不停追逐,就一定能尋到?;厥鬃蛱?,應該是問心無愧的;面對今天,應該是倍加珍惜的;展望明天,應該是信心百倍的。天再高又怎樣,踮起腳尖今更靠近陽光!
    自我新時代好少年主要事跡篇十二
    __同學,是__市__區(qū)__小學六年級三班的一名學生。他是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。他始終以高標準嚴格要求自己,激勵自己。多年來,各方面表現(xiàn)一直優(yōu)秀,特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出。
    __同學有一顆真誠善良的心。在學校,他對待同學,總愛伸出援手,真誠付出,助人為樂。記得一次體育課上,同學們練習跑步,速度時而快時而慢,使部分同學之間拉開了很大的'距離。一不小心,張策同學由于跑得太快就摔倒在地,搶了個大跟頭。隊伍就這樣被沖散了,有的同學繼續(xù)向前跑,有的同學駐足張望,不知所措,張策同學跪在地上一時爬不起來,眉頭緊鎖,臉上露出痛苦的表情,__見此情景急忙跑過去,雙手握住張策的胳膊,把他輕輕扶起來“張策,你沒事吧。要不要緊,我扶你去醫(yī)務室看看吧”,__關(guān)切地詢問著。
    “謝謝你!”張策感激地說。
    “不用客氣,我們都是同學要互相幫助才行!”__攙著張策慢慢地向醫(yī)務室走去。
    __同學在生活中總是用他的真誠之心感動身邊的每一位同學。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室,回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻,這可怎么辦啊!作業(yè)怎么能完成啊!劉子鍵開始給同學打電話,同學們的回答都是:“對不起,我自己還得先做業(yè)沒有時間,你還是找其他人借書吧!”看到同學們都沒有把書借給自己,劉子鍵心情很是郁悶,他抱著最后的希望給__打電話,__一聽便對我說:“到我家里去,咱們倆人一起寫作業(yè),這樣你就的作業(yè)就能完成了”。聽了這樣的話我的心里暖融融的,這真是雪中送炭啊。
    __同學有一顆執(zhí)著的與同學共同進步的責任心?!耙换í毞挪皇谴?,百花齊放春滿園”。__自從擔任班級學習委員以來,總是盡職盡責地幫助每名需要幫助的同學。他常常用自己的耐心化解同學的難題,一個個大問號總能在他那兒找到答案。同學們喜歡和他相處。班級中有幾名學習上有困難的學生,他們每當遇到不會的問題就愿意請教__,每當這時,他不管手頭上有什么事情,都會放下筆,用手指著題,和顏悅色地給同學講題。他講得每一步都非常詳細、很清楚,并且還不斷詢問:“清楚了嗎?”直到問問題的同學臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在__的幫助下,很多同學的學習成績都有很大的提高,看到同學進步了,__比自己取得好成績還高興!
    __不僅事事助人為樂,而且,心系班集體,心系班上的每一個學生。有一次學校組織集體活動,放學后該值日的同學都跑了,__就組織幾個同學把教室打掃的干干凈凈。結(jié)果當天學校組織檢查衛(wèi)生,我們班受到了校領(lǐng)導的好評。有人問他為什么要這樣做,他回答得很干脆也很響亮:“為了班集體,為了班級的每一個同學!”
    __同學所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎他時,他總會說:“我?guī)椭鷦e人就是快樂自己!”就是這樣的__,創(chuàng)造了一個奇跡,全班35名同學,他以31票通過被評為“區(qū)三好學生”。
    自我新時代好少年主要事跡篇十三
    周__,男,武穴市實驗中學八(24)班學生,班長,班級孝道小組組長,校文學社成員,校田徑隊組員,市少年書法協(xié)會會員,省青少年作家協(xié)會會員。他是同學的楷模,是老師的臂膀,是校三好學生,還是校道德模范:他,成了實驗中學一道美麗的風景。
    這一敬,敬得媽媽感動滿懷。
    周__的爸爸是外科醫(yī)師,媽媽自己經(jīng)營一個小店,家庭還算是寬裕,但作為獨生子的他一點也不嬌慣。父母工作忙,有時候時間安排不過來,他得自己回家炒飯吃,還順便給媽媽帶上一份。周日,他還給家里來個大掃除。他沒有吃零食的習慣,兜里是不裝零花錢的。所以親戚朋友常常對他的父母說,在周__身上看不到獨生子的痕跡。
    那天作文比賽回家,他看到媽媽在廚房熱火朝天地炒菜,很是詫異,因為這場景是很難看到的。媽媽說:“兒子參加作文比賽,給我爭光了,也辛苦了,今天媽媽再忙也得犒勞犒勞你啊。我還買了蘋果、餅干呢,你先墊墊肚子,菜一會兒就好?!币姷絻鹤由点兜卣驹谀抢?,媽媽又催促他。誰知,周__情不自禁地向媽媽深深地敬了一個禮:“媽媽,你辛苦了!媽媽,你太好了!”這一敬,敬得媽媽既是慚愧又是感動。
    這一暖,暖得爸爸柔腸百轉(zhuǎn)。
    爸爸回家是沒有定點的,也許半夜才回,也許一夜不歸,因為要給病人做手術(shù)的緣故。
    這一夜爸爸回家得比較早,覺得有愧兒子,他決定挨著兒子睡。周__覺得爸爸奇怪得很,既然要挨著自己睡,干嗎離自己那么遠?他往爸爸身上靠了靠,可是爸爸則又往外挪了挪。他忍不住地問:“爸爸,你干嗎離我那么遠?”“我后上床,腳是冷的,會冰著你的,等暖和了,我們再靠緊哈?!闭关┞牭胶?,他沒有遠離爸爸,而是把自己的暖腳伸向了爸爸的腳。(事跡材料)任何言語都是蒼白的,爸爸什么都明白了,任兒子的腳在自己身上摩挲著,這一暖,暖得爸爸柔腸百轉(zhuǎn)。
    這一拜,拜得姑姑淚流滿面。
    姑姑是老師,為了方便輔導他學習,雙休日周__在姑姑家過。那天是母親節(jié),老師布置了任務:以自己的方式表達對母親的感激。表姐上大學去了,姑姑接到了表姐的短信,高興地對他說:“姐姐給我來短信了,祝我‘母親節(jié)快樂’呢!”看到姑姑的高興,周__不免高興起來。轉(zhuǎn)而,他對姑姑說:“姑姑,你請坐!我給你行個禮,表達我對你的感激,也代替姐姐?!?BR>    他請姑姑坐好后,誰料“咚”地一聲,竟然跪了下去,繼而拜了下去。姑姑見狀,忙不迭地扶起他,心中大是感動,連聲說:“快起來快起來,我的展丞怎么給我行了這大的禮,給我行了這大的禮!”這一拜,拜得姑姑已是淚流滿面。什么都不用說,侄子對自己的感激與孝心都溶進了這一拜之中。
    周__的事跡已經(jīng)在實驗中學五千多名師生中廣為流傳,他因此被評為武穴市美德少年。愿他在理想的道路上越走越遠,在道德的高峰上越攀越高。
    自我新時代好少年主要事跡篇十四
    xxx,女,出生于xx年6月14日,是安塞區(qū)第二小學六年級五班的學生,學校大隊長,班長。她是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年、優(yōu)秀少先隊員。她勤奮、踏實、懂事、好學,深受同學及老師的贊賞。
    xxx同學是個品學兼優(yōu)的好學生,在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育。她從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;她熱愛勞動,積極帶領(lǐng)同學們參加學校組織的各項有益的活動。她勤奮好學,成績在全年級總是名列前茅,多次被評為“三好學生”和“優(yōu)秀少先隊員”。
    xxx同學無論在家,還是在學校,都是“好幫手”在家里,她勤快、懂事。在學校,她和同學們相處的特別好,從不鬧矛盾,處處以身作則,為同學們樹立了良好的榜樣。
    作為學校的大隊長,她不僅僅是輔導員的得力助手而且是大隊部的小當家。她用心獻計獻策,勇于創(chuàng)新,將大隊部的工作開展的紅紅火火。她向輔導員老師提出許多大隊活動構(gòu)想,并詳細策劃組織,在老師的幫忙下,活動開展的有聲有色。
    我們相信,這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小女孩在黨的陽光的照耀下,在少先隊這塊沃土的培育下,一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
    自我新時代好少年主要事跡篇十五
    __,女,__年9月出生,惠安縣實驗小學學生。她像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。聰明伶俐、勤奮好學、品學兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞乃?,積極參與少先隊“先鋒行動”爭做“最美少年”。
    __年8月中旬,在北京參加世界機器人精英賽獲得金獎。
    又像羽翼漸豐的小鳥一樣快樂地成長著、翱翔著……她明禮誠信,爭當學習和實踐社會主義核心價值觀的小模范。關(guān)心班集體,她勤勤懇懇地為集體,為同學服務,樂于助人,同學誰有困難,她都會熱心地伸出友愛的手。同學生活和學習上的困難或小矛盾,在她的幫助下,常常迎刃而解。她用自己的愛心和強烈的責任心,架起隊員之間溝通和友愛的橋梁。作為班干部,能認真履行自己的職責,做事一絲不茍,有較強的組織能力。在少先隊活動中,她是領(lǐng)頭雁,積極協(xié)助老師開展豐富多彩的活動。在感恩節(jié)、讀書節(jié)、音樂節(jié)、科技藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)和英語節(jié)等一系列活動中傳承美德,讓愛溫暖彼此。
    富有愛心的她經(jīng)常幫助鄰居的老人,風雨無阻地去鄰居體弱多病的老奶奶的家里為她打掃衛(wèi)生,洗腳、捶背、送點心、細心地照顧她,老奶奶常親昵地叫她暖心小棉襖。常常到留守兒童的家里給孩子們送去學習用品、手把手地教孩子們讀書、寫字、畫畫,給孩子講故事,傳遞著溫暖和愛,在她的陪伴和關(guān)心下,孩子露出了開心的笑臉。
    一分耕耘,一分收獲,她用愛心和善良為詞,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉的歌;。
    用自己的理想和追求為筆,進取和奮發(fā)為墨,描繪充滿希望的畫卷;。
    在黨的陽光的照耀下,在少先隊這塊沃土的培育下,她像小樹苗一樣快樂、茁壯成長,傳播著孝老愛親、尊師愛學、助人為樂、名禮守信文明、自強不息的美德。
    自我新時代好少年主要事跡篇十六
    ___,女,20__年12月出生,坂東鎮(zhèn)中心小學二年(1)班學生。在老師和父母的教育下,她勤奮學習,樂于助人,尊重老師和長輩,以良好的思想品質(zhì),優(yōu)秀的學習成績,全面發(fā)展的綜合素質(zhì),成為同學中的佼佼者。曾被坂東鎮(zhèn)中心小學評為“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”、“公德小少年”等稱號。
    一、勤奮學習,興趣廣泛的好少年。
    她時刻銘記老師和父母的教誨,把學好功課,掌握知識放在最重要的位置。學習中,她刻苦努力,一絲不茍,養(yǎng)成了課前預習,上課認真聽講,課后復習的好習慣。對于不懂的問題和知識,她都能向老師和同學虛心請教,直到把問題搞懂。從入學到現(xiàn)在她都積極認真的完成家庭作業(yè),學習成績始終在班里名列前茅,多次被學校評為“三好學生”。她喜歡閱讀,從童話故事到歷史讀本,她都讀的津津有味。她學習書法,總夢想成為像王羲之、顏真卿等一樣的書法家。她還愛好舞蹈和音樂,積極參加“學校小歌手”、“班班有歌聲比賽”,并獲得一致好評。
    二、樂于助人,心靈善良的好少年。
    金子是純美的,比金子更美的是人的心靈。她有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈。在學校,她和同學們的關(guān)系很融洽,和班里的不管是男同學還是女同學,不論是學習上還是生活上都如兄弟姐妹。對于困難同學,她總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻,有時同學忘了帶學習用具,她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給她們,有同學不會的問題,她總是熱情耐心的對待,為這些同學解疑答惑,從不計較個人得失。她積極參加學校組織的各種獻愛心活動,力所能及的做出自己的貢獻。
    三、關(guān)愛家人,尊重長輩的好少年。
    她經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,打掃衛(wèi)生,摘菜洗菜、讓親情其樂融融。她堅持自己的事情自己做,減輕父母的負擔。她自己整理文具,自己整理房間。她講文明、懂禮貌,尊重長輩,關(guān)心她人。她遵守校規(guī)校紀,自覺遵守小學生行為規(guī)范和社會公德,深得鄰居、家長、老師和同學的好評。
    自我新時代好少年主要事跡篇十七
    曹及琴同學,女,是我校六年級的學生。自入學以來,一直是一個優(yōu)秀的學生。她愛父母、愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學;尊敬師長,團結(jié)同學,樂于助人;虛心好學,刻苦鉆研,各科成績優(yōu)異;身體健康,勤儉節(jié)約,生活樸實,各方面表現(xiàn)非常突出,是一名有理想、有道德、有文化、有毅力,守紀律,全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。幾年來,先后榮獲麻城市三河口鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊員的光榮稱號,是我校全體學生的學習楷模。具體事跡如下:
    一、品德優(yōu)秀,思想上進。
    她十分重視自己的思想品德培養(yǎng),從小就以我國歷史名人和現(xiàn)代英雄人物的故事為榜樣,向他們學習,將來做一個對國家、對人民有用的人。她能夠自覺地嚴格遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,自覺遵守學校的一切規(guī)章制度,自從入學以來從未有過遲到、早退、曠課等現(xiàn)象出現(xiàn)。因為表現(xiàn)出色,先后被學校評為《優(yōu)秀少先隊員》,《三好學生》等榮譽稱號。
    二、刻苦學習,成績優(yōu)秀。
    愛學習,勤于思考,刻苦鉆研,具有強烈的求知欲望,是曹及琴同學的一個最大的特點。有嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和良好的學習習慣,上課認真聽講,能高質(zhì)量地完成作業(yè)??釔圩x書,看書時總是廢寢忘食、愛不釋手。還非常喜歡課外活動,豐富的業(yè)余愛好使她進一步補充了知識,提高了學習效率,陶冶了情操。由于她刻苦努力,所以得到了豐碩的成果。幾年來,她的數(shù)學、語文、英語三科總成績一直名列前茅,并且多次獲得各種獎勵。
    雖然取得了這樣優(yōu)異的成績,但她從不驕傲自滿,還在一直追求更高、更好、更完美。在她的帶動下,在班級掀起了以曹及琴為榜樣,比學習、爭優(yōu)秀的學習熱潮,使班級形成了良好的讀書風氣。
    在生活上堅持做到“自己的事情自己做”,做到自立自強,減輕父母的家務負擔,提高自己適應環(huán)境和獨立生活的能力。她熱愛勞動,對班里的各項勞動任務,總是以身作則,臟活累活搶著干,每次勞動在全班她干得最多。每天早晨她都提前到校,帶領(lǐng)同學撿室內(nèi)外的果皮紙屑等。她在家也是一個愛干活的好孩子,時常幫助媽媽干一些力所能及的零活,如打掃房間,收拾床、擦地板,洗碗等。在生活中,處處事事做到自立自強,從不惹父母生氣,不為他們添麻煩,深受老師和父母的喜歡,具有較強的適應能力和獨立生活能力。
    四、樂于助人,文明禮貌。
    團結(jié)同學,樂于助人,主動幫助班級中學習有困難的同學,經(jīng)常把自己的學習經(jīng)驗和學習方法毫不保留地教給他們,用自己的切身體會鼓勵他們。在她的熱心幫助下相當部分同學學習成績都有很大提高。老師經(jīng)常把學習困難的同學安排和她同桌,她總是熱心幫助他們提高成績。生活非常樸實,勤儉節(jié)約,從不亂花一分錢,不挑吃、不挑穿。
    五、熱愛科學,活動積極。
    她還積極參加學校組織的各種活動,并在活動中表現(xiàn)突出。
    曹及琴同學就是這樣一名品學兼優(yōu)、全面發(fā)展、學有專長、出類拔萃、深受全體師生擁護和喜愛的好學生。她是我校學生中的典范,是同學們學習的好榜樣。相信她在未來的路上將會越走越出色,前景會更加燦燦輝煌。
    自我新時代好少年主要事跡篇十八
    高__,男,11歲,現(xiàn)就讀于__市第一實驗學校。是一個愛學習,愛思考,認真踏實,成績優(yōu)異的好學生。生活中他孝敬父母、尊敬師長、團結(jié)同學、樂于助人;他興趣廣泛、才藝雙全;開朗自信、樂觀向上。
    高__同學在老師的辛勤培育下,學習刻苦認真,堅持做到了課前預習,課上認真聽講,踴躍發(fā)言,課后及時復習,養(yǎng)成良好的學習習慣。他喜歡廣泛的閱讀書籍,一有時間,就會閱讀各種書刊,無論是天文地理、歷史文學,經(jīng)典名著還是童話故事,他都非常喜歡看。至今看過的書籍有《上下五千年》、《平凡的世界》、《中國歷史故事集》、《四大名著》、以及一些兒童文學名著等……在書籍的海洋里遨游,探索知識的奧秘,良好的看書習慣,促進了他的寫作水平,作文多次作為范文在班級交流,他堅持用知識來充實自己,培養(yǎng)了樂觀向上的生活態(tài)度和堅忍不拔的意志。從一年級至今一直被學校評為“全優(yōu)生”,2016年被評為__區(qū)優(yōu)秀學生,2017年獲得了__市優(yōu)秀學生的榮譽。
    他心地善良,樂于助人。他常說:幫助別人,快樂自己,贈人玫瑰,手留余香。他是這樣想的也是這樣做的,同學們遇到不明白的問題都喜歡和他一起探討,他以真誠和熱心得到了大家的認可。他在家從小養(yǎng)成了自強自立的好習慣,幫助父母做一些力所能及的家務事,為父母分憂,成為父母驕傲的好孩子。在社會上,他時刻記得自己是一名少先隊員,遵守社會公德,熱心公益活動。他經(jīng)常到敬老院,兒童康復中心給爺爺奶奶和需要幫助的小朋友做康復,給他們講故事,送去關(guān)愛和問候。在每一次“獻愛心”活動中,他總是積極地捐出自己積攢的零花錢,還積極提議,讓家人一起為災區(qū)捐款、捐物。在鄰里,他主動為周圍的小伙伴送去精挑細選的課外書,和一些完好的玩具,他也會教他們學習、寫字。他遵守社會公德,遵守法律法規(guī),愛護公共財物,保護生態(tài)環(huán)境,從不亂扔垃圾,保護一草一木,從小就養(yǎng)成節(jié)約每一滴水,每一度電,每一張紙的好習慣,并能提醒家人和周圍的人一起環(huán)保。
    在學校,高__尊敬師長,團結(jié)同學。從一年級到現(xiàn)在,他一直當選為班長,不僅積極完成老師交給的工作,而且能幫助老師管理班級,對于班集體這個團隊的榮譽他倍加愛護,只要是班集體的事情他都會主動承擔任務。他覺得老師們無私的傳授給了他們知識,幫助他茁壯成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有他的好成績,他始終帶著一顆感恩的心,用自己的行動去報答老師。
    除了掌握豐富的文化知識以外,他興趣廣泛多樣,課外活動豐富多彩,他喜愛繪畫和彈琴、跆拳道。在2016年__晚報舉辦的繪畫大賽上獲得了兒童組一等獎。還獲得了學校第四屆科技節(jié)“科學幻想畫”比賽一等獎。高__從幼兒園時期就喜歡上了彈琴,取得了電子琴六級證書,經(jīng)常在藝術(shù)節(jié)上看到他活躍的身影,豐富的課余愛好使他進一步豐富了知識,陶冶了情操。
    高__有遠大的理想和愛國主義情懷,因為爸爸也是一名軍人,受爸爸的影響,從小特別崇拜軍人,經(jīng)常聽爸爸媽媽給他講一些英雄人物的故事,每當講到英雄犧牲的時候他總是熱淚盈眶,當看到我國神舟飛船返航成功后,更進一步增強了自己報效祖國的遠大理想,立志將來一定要做一個有益于社會的人。
    高__,一個善良、真誠、努力、熱情的小學生,正在學校老師的諄諄教導下,如同一株小白楊,和著陽光、伴著風雨,快樂的成長著。
    自我新時代好少年主要事跡篇十九
    在學校老師的關(guān)愛和教育下,__同學德智體美勞全面發(fā)展。
    一、學習勤奮,成績優(yōu)秀。
    該同學養(yǎng)成了良好的學習習慣,學習專心,勤學善思,不懂就問,學習成績始終名列班級前茅。同時養(yǎng)成了愛好閱讀的良好習慣,廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類等多種題材的作品,有效拓展了知識面。并注重寫作鍛煉。其中撰寫的三篇作文習作《在草原上學開車》、《媽媽生氣了》分別發(fā)表在一些有名的報紙雜志上。
    二、熱情待人,熱愛集體。
    該同學對學習和生活上遇到困難的同學,他總是能伸出援助之手,盡自己所能去幫助他們。特別是在去年的“5·12”四川汶川大地震發(fā)生當天,他不怕危險和老師一道站在樓門口疏散同學;之后他不僅為受災兒童傷心流淚,而且拿出自己積攢的零用錢捐獻給災區(qū),表達愛心。他發(fā)自內(nèi)心地尊重和敬愛老師,因為他懂得沒有老師的辛勤付出,就沒有自己的健康成長和進步。入學來他一直擔任班長和中隊長,在班主任的指導下,能積極帶頭參加學校的各項活動,并能大膽管理,認真完成學校布置的各項任務。另外能積極出謀劃策,組織同學參加社會實踐活動,鍛煉能力,奉獻社會。
    三、愛好廣泛,素質(zhì)全面。
    該同學不僅學習成績優(yōu)秀,各方面素質(zhì)都很突出。他愛好體育活動,愛好書畫,愛好音樂。經(jīng)過勤學苦練,他身體健康,漢字寫得端正秀氣,少兒書畫作品獲國家級二等獎,每次參加學校故事會比賽均獲第一名,__年還去北京參加了中央電視臺少兒頻道某節(jié)目錄制。
    自我新時代好少年主要事跡篇二十
    __x,男,現(xiàn)年10歲,________x三年級班長、中隊長、學習委員。
    ________x同學熱愛祖國,勤奮學習,立志成才,把理想付之于實際行動。從入學以來,他總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;他熱愛勞動,積極帶領(lǐng)少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動。
    一、勤奮好學,成績優(yōu)異。
    ________x同學學習刻苦努力,思維敏捷,有一種不服輸?shù)捻g勁。每學期初他都會為自己制定學習計劃和目標,為達到目標而奮力拼搏。
    學習上,他求知欲強。課堂上,他聽講十分專心,發(fā)言積極,他敢于提問,也善于質(zhì)疑,對所學知識都能理解掌握;課外,他像一條貪得無厭的書蟲,總會擠時間遨游在書海中。
    ________x有一個好習慣,每天睡覺前他都要看半個小時的書,他認為讀書會使一個人的思維更加靈活,對生活也會更富有愛心?!怯辛诉@些書的陶冶,才使他懂得了許多處世做人的道理,提高了分辨真善美、假惡丑的能力,也活躍了思維,開擴了視野,成為一個很有思想的人。大量的課外閱讀同時為他的寫作與表達奠定了良好的基礎,他的習作經(jīng)常作為范文在班級朗讀,在同學間爭先傳閱。功夫不負有心人,在校三年來,他付出了辛勤的勞動,終于獲得了豐碩的成果:連年來學習成績均保持在全年組的前五名。________x同學多次獲得學校的表彰,自一年級以來,每學期都榮獲學?!叭蒙薄ⅰ皟?yōu)秀班干部”等稱號。
    在諸多榮譽面前,________x同學從不驕不躁,始終堅信“山外有山,樓外有樓”的道理,努力鉆研,不斷向更高的目標邁進。
    二、盡職盡責,能力出色。
    ________x同學從一年級到三年級一直被同學們選為班干部班長,強烈的責任心和出色的管理能力促使他恪盡職守,工作上一絲不茍。學校里的各項活動都有他活躍的身影,班里的大事小情都有他付出的心血和汗水,老師有事情離開教室了,他會主動把班里的紀律管理得井井有條,同學們都親切地稱他為“小老師”。他是老師得力的小助手,同學們學習的好榜樣。
    ________x同學是一名優(yōu)秀的少先隊員,在少先隊中擔任少先大隊委職務,在輔導員的指導下,積極組織少先隊活動。他每天帶領(lǐng)其他少先隊干部認真檢查監(jiān)督各中隊的衛(wèi)生情況、文明禮貌、學生紀律。
    三、關(guān)心同學,樂于助人。
    ________x同學學習認真,成績優(yōu)秀。但他總說:“一支獨秀不是春,只有讓全體同學都進步了,那才是一件大樂事?!庇谑?,他常組織班里的班干部,關(guān)心班里學習基礎薄弱的同學。他利用放學后的時間,對這些同學進行輔導,使其進一步鞏固學習的知識。在他們的熱忱幫助下,這幾名原來基礎薄弱的同學在各方面都有了較大的進步,老師面露悅色,________x等幾位班干部,更是心里樂開了花。今年開學初,班里轉(zhuǎn)來一位新同學,他對這里的一切都很陌生,________x同學主動接近他,跟他談學習、生活等,使那位同學很快融入到這個溫暖的班集體中來。他對待班里的每一位同學,就像自己的兄弟姐妹,他真是少先隊員們的貼心朋友。
    四、吃苦耐勞,積極進取。
    ________x同學也是一個不怕苦、不怕累的人,一旦確定了目標,他會全力以赴,朝著目標奮斗。