護(hù)士繼續(xù)教育心得體會(huì)總結(jié)(優(yōu)秀18篇)

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    心得體會(huì)是一個(gè)人對(duì)自己思考、感悟、理解和認(rèn)識(shí)的歸納和總結(jié)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),可以注重文字的邏輯性和條理性,使文章更加清晰易懂。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望可以激發(fā)大家對(duì)于寫(xiě)作的熱情和創(chuàng)造力。
    護(hù)士繼續(xù)教育心得體會(huì)總結(jié)篇一
    檔案是一國(guó)家和社會(huì)的重要財(cái)富,在檔案的保管和利用方面,檔案工作人員起著關(guān)鍵作用。然而,隨著時(shí)代的變遷和技術(shù)的進(jìn)步,檔案工作的要求也越來(lái)越高。于是,檔案繼續(xù)教育就顯得尤為重要。在參加了一次檔案繼續(xù)教育培訓(xùn)后,我深有感觸,以下是我的心得體會(huì)總結(jié)。
    第二段:學(xué)習(xí)收獲。
    通過(guò)參加檔案繼續(xù)教育培訓(xùn)課程,我學(xué)習(xí)到了很多新知識(shí),這些知識(shí)無(wú)疑會(huì)為我今后的工作提供支持。比如,我學(xué)習(xí)了檔案保管的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,掌握了數(shù)字化檔案的技術(shù),加強(qiáng)了檔案安全管理的方法和理念等。這些內(nèi)容是與時(shí)俱進(jìn)的,對(duì)我們個(gè)人和組織來(lái)說(shuō)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
    第三段:掌握技能。
    在課程培訓(xùn)中,我不斷地與他人交流,與老師互動(dòng),并通過(guò)實(shí)際操作掌握了許多工作技能。比如,我通過(guò)資料搜索的實(shí)操操作,掌握了高效的檔案檢索方法;通過(guò)實(shí)踐應(yīng)用不同的工具,我提高了數(shù)字化檔案的操作能力。這些技能讓我在實(shí)際工作中能夠更加合理有效地處理檔案工作。
    第四段:增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。
    在檔案繼續(xù)教育培訓(xùn)中,我與其他參與者一起工作和學(xué)習(xí),這增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和能力。我們共同分析和解決檔案工作中存在的問(wèn)題,分享工作中的經(jīng)驗(yàn),提出自己的思考,這在一定程度上加深了我們的友誼和團(tuán)隊(duì)精神。在今后合作工作中,我們可以更好地協(xié)同合作,共同助力檔案工作的順利完成。
    第五段:總結(jié)。
    總的來(lái)說(shuō),檔案繼續(xù)教育是一次非常寶貴的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會(huì),它幫助人們?cè)跈n案管理方面不斷提升自己的素質(zhì)和能力,適應(yīng)更高層次的職業(yè)需要。通過(guò)檔案繼續(xù)教育的培訓(xùn),我不僅學(xué)到了課程知識(shí),掌握了重要的工作技能,還提高了自己的組織合作能力。因此,我將認(rèn)真落實(shí)課程中所學(xué),將培訓(xùn)中切實(shí)的理念和方法應(yīng)用到自己的日常工作中,為檔案事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
    護(hù)士繼續(xù)教育心得體會(huì)總結(jié)篇二
    檔案繼續(xù)教育是指檔案管理部門(mén)或單位為了提高檔案工作者素質(zhì),滿(mǎn)足檔案行業(yè)發(fā)展需求,而對(duì)檔案工作者進(jìn)行的進(jìn)一步學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考核。作為一名檔案工作者,我不斷學(xué)習(xí)檔案繼續(xù)教育的課程,不僅提高了自身素質(zhì),也為更好地服務(wù)社會(huì)、保障人民知情權(quán)和文化權(quán)作出了貢獻(xiàn)。
    第二段:學(xué)習(xí)的啟示。
    通過(guò)檔案繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到檔案工作的重要性以及檔案工作的復(fù)雜性。作為一名檔案工作者,我們需要具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、敏銳的洞察力、細(xì)心的耐心和嚴(yán)格的工作紀(jì)律。經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí),我學(xué)習(xí)到了檔案文件的鑒定、收集、整理、保管和利用等方面的基本操作方法,這為我今后的檔案工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    第三段:實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
    課程的學(xué)習(xí)不僅是理論,更重要的是實(shí)踐。在學(xué)習(xí)中,我與同學(xué)們相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互支持,共同解決學(xué)習(xí)中的困難。在工作中,我也總結(jié)了一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。例如,在檔案收集中,我們必須非常細(xì)心和認(rèn)真,有時(shí)需要反復(fù)確認(rèn)或詢(xún)問(wèn)前人,以確保收集的文件具備保留檔案的價(jià)值和意義。在檔案紀(jì)錄整理中,我們需要重點(diǎn)處理文書(shū)鑒定、冗余文書(shū)清除、檔案分類(lèi)、質(zhì)量檢查和檔案著錄等問(wèn)題。在檔案保管中,我們需要時(shí)刻了解外部環(huán)境的變化,調(diào)整和適應(yīng)不同的環(huán)境溫濕度等因素,確保檔案的安全和完好性。只有在老師的指導(dǎo)下以及自主探索中,積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),我們才能不斷提高檔案操作能力和水平。
    檔案繼續(xù)教育不僅對(duì)提高檔案工作者的素質(zhì)有益,而且對(duì)整個(gè)社會(huì)、政府部門(mén)及科研人員等也有很大幫助。檔案是人類(lèi)寶貴的文化遺產(chǎn),對(duì)于了解和研究人類(lèi)社會(huì)、文化、歷史等領(lǐng)域,以及訴訟、行政管理、財(cái)產(chǎn)權(quán)益保護(hù)等方面都能提供強(qiáng)有力的支持。精通檔案管理的人才不僅在錄取、鑒定、整理、保管、利用等方面,能發(fā)揮巨大優(yōu)勢(shì),同時(shí)還為社會(huì)創(chuàng)造了一個(gè)豐富的就業(yè)崗位。
    第五段:結(jié)語(yǔ)。
    檔案繼續(xù)教育為我提供了不斷更新知識(shí)、提高能力和積累經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。我將充分利用檔案繼續(xù)教育提高自身能力,更好地為社會(huì)服務(wù)。并希望政府和各級(jí)管理部門(mén)能夠進(jìn)一步加大檔案繼續(xù)教育的力度,為培養(yǎng)更多的檔案管理人員和相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才提供更廣闊的發(fā)展空間。
    護(hù)士繼續(xù)教育心得體會(huì)總結(jié)篇三
    一建繼續(xù)教育是一項(xiàng)非常重要的學(xué)習(xí)活動(dòng),對(duì)于提高工程師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)至關(guān)重要。在參與一建繼續(xù)教育的過(guò)程中,我收獲了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)了自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。以下是我的一建繼續(xù)教育心得體會(huì)總結(jié)。
    第二段:學(xué)習(xí)動(dòng)力。
    學(xué)習(xí)是一個(gè)持久的過(guò)程,需要不斷地給自己注入動(dòng)力才能堅(jiān)持下去。在一建繼續(xù)教育中,我始終保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力,主要得益于以下幾點(diǎn)。首先,我明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和動(dòng)機(jī),知道通過(guò)學(xué)習(xí)能夠提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。其次,我與同事和同行交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),互相激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。最重要的是,我對(duì)自己有高要求,始終追求卓越,這使得我能夠不斷鞭策自己向著學(xué)習(xí)目標(biāo)前進(jìn)。
    第三段:學(xué)習(xí)方法。
    學(xué)習(xí)方法對(duì)于學(xué)習(xí)效果起著至關(guān)重要的作用。在一建繼續(xù)教育中,我探索了適合自己的學(xué)習(xí)方法,并不斷優(yōu)化和改進(jìn)。首先,我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,按照計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行學(xué)習(xí)。其次,我注重理解與記憶的結(jié)合,通過(guò)不斷思考和實(shí)踐來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí)。另外,我積極參與討論和互動(dòng),與其他學(xué)員進(jìn)行交流和探討,從中獲得新的思路和觀點(diǎn)。綜上所述,良好的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。
    第四段:學(xué)習(xí)價(jià)值。
    一建繼續(xù)教育不僅僅是為了獲得證書(shū)和執(zhí)業(yè)資格,更重要的是提升自己的綜合素質(zhì)和能力。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能,增強(qiáng)了自己的工作能力和競(jìng)爭(zhēng)力。此外,一建繼續(xù)教育還培養(yǎng)了我解決問(wèn)題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力,鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。這些學(xué)習(xí)價(jià)值將對(duì)我的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生持久的影響。
    第五段:未來(lái)展望。
    一建繼續(xù)教育只是一個(gè)階段性的學(xué)習(xí)過(guò)程,但它為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)一建繼續(xù)教育,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和潛能。我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情,不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備,不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力和綜合素質(zhì)。我相信,通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和持續(xù)進(jìn)步,我能夠在工程領(lǐng)域取得更大的成就,為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
    總結(jié)起來(lái),一建繼續(xù)教育是一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)活動(dòng),通過(guò)參與其中,我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),還鍛煉了自身的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我的動(dòng)力和學(xué)習(xí)方法得到了有效的調(diào)動(dòng)和改善。一建繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)價(jià)值和未來(lái)展望也使我更加堅(jiān)定了自己不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的信心。我相信,在不久的將來(lái),我能夠在工程領(lǐng)域取得更大的成就。
    護(hù)士繼續(xù)教育心得體會(huì)總結(jié)篇四
    護(hù)士職業(yè)道德修養(yǎng)的最終目的在于把職業(yè)道德原則和職業(yè)道德規(guī)范逐步地轉(zhuǎn)化為自己的職業(yè)道德品質(zhì)。護(hù)士繼續(xù)教育該如何有效的進(jìn)行?下面是本站帶來(lái)的護(hù)士繼續(xù)教育。
    希望大家喜歡。
    作為全院第一批優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房,我自然是感慨頗多!我們內(nèi)二科全體護(hù)理人員積極行動(dòng)起來(lái),投入到“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”活動(dòng)中。
    在以往的護(hù)理工作中,我們強(qiáng)調(diào)治療,忽視基礎(chǔ)護(hù)理,沒(méi)有深入地去了解病人生活方面的需要。而在開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護(hù)理”工作中深深感到白衣天使不僅僅是為患者做好治療,更要在生活上關(guān)愛(ài)病人,視病人為親人。只有做好優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),才能減輕病人家屬的后顧之憂(yōu)。我們內(nèi)二科在創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)工作中每個(gè)病房墻上都明顯的標(biāo)示了責(zé)任護(hù)士的名字,按照護(hù)理級(jí)別巡視病人,以便病人可以得到最及時(shí)的護(hù)理。有一個(gè)護(hù)理小組,每天早上7:30我們微笑著來(lái)到病房做晨間護(hù)理,為患者和家屬帶來(lái)真摯的問(wèn)候,因?yàn)樽≡簳r(shí)間長(zhǎng),私人物品也就特別多,床上床下、床頭柜、窗臺(tái)上到處都是,為此我們幫助他們整理,保持病房整潔,并為病人掃床、更換床單被套整理病房等。8:00就來(lái)到病房,為患者打開(kāi)水、剪指甲,對(duì)生活能自理的病人,我們做得更多的是健康教育,從入院直到出院,護(hù)士們始終和患者及家屬們進(jìn)行溫馨的交流,認(rèn)真傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)。
    對(duì)病情重且生活不能自理的患者做口腔護(hù)理、會(huì)陰護(hù)理。對(duì)生活半自理或完全不能自理的病人,我們協(xié)助他們定時(shí)翻身、拍背、加強(qiáng)肢體功能鍛煉,認(rèn)真講解功能鍛煉的重要性,取得患者配合。下午我們會(huì)為臥床的病人洗頭,剛開(kāi)始時(shí)許多病人不適應(yīng)或不好意思,不讓我們?yōu)樗麄兿搭^、擦身,我們會(huì)親切耐心地對(duì)他們解釋?zhuān)S多病人漸漸地接受了。另外,護(hù)理工作中,有病人需要外出檢查,如:心電圖、胸片、b超等。因此,我們會(huì)陪同需要外出檢查的病人,加強(qiáng)病人外出的陪檢工作。由過(guò)去的側(cè)重于治療性護(hù)理,轉(zhuǎn)變成加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理。雖然每天工作很辛苦,但當(dāng)看著患者舒適地躺在整潔的病床上,大家一天的勞累全部煙消云散了。
    我們盡力做好優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)鏈:心中有病人——能夠想到,目中有病人——能夠看到,耳邊有病人——能夠聽(tīng)到,手中有病人——能夠做到,身邊有病人——始終臨在,鼻中有病人——能夠聞到,健康教育圍繞病人——能夠說(shuō)到做到。變被動(dòng)服務(wù)為主動(dòng)服務(wù),變“病人要我做”為“我為病人做”,做到及時(shí)、到位、專(zhuān)業(yè)、規(guī)范、安全、舒適的護(hù)理。體現(xiàn)了“愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心、誠(chéng)心和熱心”的服務(wù)理念。我們把這“六顆心”應(yīng)用到工作中,用我的“六心”服務(wù)于每一位患者,讓他們感受到在醫(yī)院就像在自己家里一樣溫馨溫暖,我們就是他們的家人和朋友,我們會(huì)真誠(chéng)的與他們交流溝通。一個(gè)美麗的微笑,一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候都會(huì)讓他們心里暖暖的,無(wú)論是對(duì)患者還是家屬,我都微笑相待,真誠(chéng)以待,構(gòu)建一個(gè)和諧的科室氛圍就是我們提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)。
    優(yōu)質(zhì)護(hù)理離不開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)的精心指導(dǎo),護(hù)士長(zhǎng)經(jīng)常教導(dǎo)我們從每一件小事做起,從每一個(gè)細(xì)節(jié)著手。11月為我們實(shí)行了人性化彈性排班。大家分工合作,明確。
    崗位職責(zé)。
    全科護(hù)理人員統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)全面有效地提升了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量為病人提供創(chuàng)新、人性化服務(wù)得到了病人的稱(chēng)贊。我們還不斷改進(jìn)服務(wù)流程實(shí)現(xiàn)了生活護(hù)理到位、治療護(hù)理安全。進(jìn)一步深化以患者為中心的服務(wù)理念將優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范病房活動(dòng)持之以恒地開(kāi)展好讓患者真正得到實(shí)惠取得讓社會(huì)滿(mǎn)意的效果醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理。
    護(hù)士的工作是普通而平凡的,這里沒(méi)有鮮花,這里也沒(méi)有掌聲,要得到病人的認(rèn)可,社會(huì)的承認(rèn),優(yōu)質(zhì)護(hù)理活動(dòng)勢(shì)在必行,而這項(xiàng)活動(dòng)的有效性則依靠每一名護(hù)士來(lái)保證。一個(gè)人的力量是微小的,一個(gè)群體的力量是巨大的,工作每天都在做,工作做好則靠每一名護(hù)士姐妹的努力,工作做細(xì)也要靠大家的眾志成城,只要我們每名護(hù)士姐妹們都在真誠(chéng)的付出,都在用真心為病人解除病痛的折磨,都用好了那把鑰匙。我們的價(jià)值實(shí)現(xiàn),病人、社會(huì)對(duì)我們的認(rèn)可都將會(huì)實(shí)現(xiàn),病人對(duì)我們的滿(mǎn)意度和以前比也得到很大提高。這就是對(duì)我們工作的一種肯定和鼓舞,我們會(huì)覺(jué)得自己努力工作是值得的、有意義的!
    這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)給了我全新的感覺(jué),課程內(nèi)容安排合理,所學(xué)的即是我們工作中所需要的。同時(shí),還安排了《群眾路線(xiàn)教育》、《雙創(chuàng)精神解讀》等課程,讓我在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),對(duì)黨的群眾路線(xiàn)教育有了更深的理解,對(duì)安康精神有了更清晰的認(rèn)識(shí)。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
    一是在群眾路線(xiàn)教育與雙創(chuàng)精神指引下,深感醫(yī)護(hù)工作責(zé)任之重大。
    通過(guò)對(duì)群眾路線(xiàn)教育和雙創(chuàng)知識(shí)的學(xué)習(xí),深刻認(rèn)識(shí)到群眾路線(xiàn)的重大意義和安康雙創(chuàng)工作的豐富內(nèi)涵。在群眾路線(xiàn)教育的指引下,我們需要的安康精神是:“樂(lè)山親水、尚德兼容、克難奮進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”。弘揚(yáng)樂(lè)山親水的安康精神,既有利于安康這方山水資源的永續(xù)利用,也有利于激揚(yáng)安康人以堅(jiān)韌的意志去創(chuàng)業(yè)發(fā)展,以靈秀的氣質(zhì)去營(yíng)造精神世界。弘揚(yáng)尚德兼容的安康精神,可以更好的彰顯安康人兼收并蓄、求同存異的博大胸襟和坦蕩氣概,也是安康實(shí)現(xiàn)“以開(kāi)放促發(fā)展,走開(kāi)放發(fā)展之路”的文化內(nèi)生動(dòng)力。弘揚(yáng)克難奮進(jìn)的安康精神,既是安康人自加壓力、自信自強(qiáng)的體現(xiàn),也必將成為推動(dòng)美好安康建設(shè)的精神動(dòng)力。弘揚(yáng)務(wù)實(shí)創(chuàng)新的安康精神,是安康人與時(shí)俱進(jìn)、搶抓機(jī)遇、奮力開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面的現(xiàn)實(shí)需求。今后,我將以安康精神武裝自己,立足本職,解放思想,堅(jiān)定信心,克難奮進(jìn),用我的實(shí)際行動(dòng)在平凡的工作崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    二是醫(yī)護(hù)工作者要不斷更新理念,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。
    通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家精彩的講座,進(jìn)一步了解和掌握了護(hù)士職業(yè)新的發(fā)展方向和目標(biāo),拓寬了視野,使我更加懂得一名優(yōu)秀的護(hù)士不僅要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能,亦要有優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)意識(shí)。專(zhuān)業(yè)護(hù)士在病房管理中起著舉足輕重的作用,既要當(dāng)好護(hù)士長(zhǎng)的好助手,又要充當(dāng)好護(hù)理工作的排頭兵,優(yōu)質(zhì)的護(hù)理能較好的調(diào)動(dòng)同仁們的工作積極性,能為病員積極的配合治療起到較好的作用,直接影響著患者對(duì)護(hù)理服務(wù)的滿(mǎn)意程度,有助于改善護(hù)患關(guān)系。讓我感觸最為深刻的是護(hù)理的形象問(wèn)題。因?yàn)樽o(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作,而是越來(lái)越注重為病人提供全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外,言行舉止也是充分體現(xiàn)對(duì)病人的關(guān)心、照顧。護(hù)士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象,同時(shí)也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一。因此,我將在今后工作中,自覺(jué)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)技術(shù)訓(xùn)練,積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)護(hù)理論文,有計(jì)劃地通過(guò)進(jìn)修、自學(xué)等多種形式,使自身業(yè)務(wù)技能不斷得到提升。
    三是要嚴(yán)以律己,進(jìn)一步提高醫(yī)護(hù)工作者道德修養(yǎng)。
    護(hù)士職業(yè)道德修養(yǎng)的最終目的在于把職業(yè)道德原則和職業(yè)道德規(guī)范逐步地轉(zhuǎn)化為自己的職業(yè)道德品質(zhì),從而將職業(yè)實(shí)踐中對(duì)職業(yè)道德的意識(shí)情感和信念上升為護(hù)士職業(yè)道德習(xí)慣。通過(guò)學(xué)習(xí),我感覺(jué)自己有些方面做得還不夠到位。今后,我將堅(jiān)持從大處著眼,從細(xì)微處著手,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,積極學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)、制度和先進(jìn)的護(hù)理規(guī)范要求,不斷提升護(hù)理質(zhì)量。在繁忙之余,要注重自省、善于自省,按照法律、法規(guī)的要求約束和規(guī)范自己的行為。平等待人,善聽(tīng)意見(jiàn),繼續(xù)保持振奮向上的精神狀態(tài),在護(hù)士平凡的工作崗位上培養(yǎng)出良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。
    此次繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),時(shí)間雖短,但我在政治思想、專(zhuān)業(yè)理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。不但激發(fā)了我濃厚的學(xué)習(xí)興趣,而且對(duì)今后的工作也充滿(mǎn)了信心。使我們的職業(yè)素質(zhì)有了提高,為我們能夠快速成為一名有修養(yǎng),有素質(zhì),有能力、有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)。也能幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)展專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身價(jià)值。作為一名護(hù)士,不僅要了解工作中各項(xiàng)工作的操作程序,還要明確工作內(nèi)容及責(zé)任,有利于提高我們的責(zé)任心,做好我們的本職工作。我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì),全面把握,嚴(yán)于律己,潔身自好,以身作則,帶頭遵守,模范執(zhí)行,自覺(jué)做到標(biāo)準(zhǔn)更高一些,要求更嚴(yán)一些,切實(shí)做學(xué)習(xí)的表率、落實(shí)的表率、接受監(jiān)督的表率。要自重、自省、自尊、自勵(lì),正確對(duì)待組織、正確對(duì)待本院領(lǐng)導(dǎo)、正確對(duì)待科室同志和病人、正確對(duì)待個(gè)人,始終擺正自己的位置,把集體和患者利益放在首位,時(shí)刻關(guān)心病人、理解病人,成為一個(gè)堂堂正正,廉潔奉公的優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員,愿為醫(yī)療事業(yè)和安康市人民醫(yī)院獻(xiàn)出自己的綿薄之力。
    在工作中,“工欲善其身,必先利其器,”我深知肩上的責(zé)任和重任,天使不好當(dāng)。都說(shuō)護(hù)理工作又苦又累,這話(huà)不假,但是也會(huì)帶來(lái)很多快樂(lè),只有你親身投入其中才會(huì)對(duì)它有深深的體會(huì)。在這里我談?wù)勎覍?duì)這份職業(yè)的一些心得體會(huì)。
    1、明白護(hù)士的價(jià)值。
    2、崇高的奉獻(xiàn)精神。
    這是護(hù)理工作者職業(yè)道德的主要內(nèi)容和出發(fā)點(diǎn),也是做好護(hù)理工作的思想基礎(chǔ)。眾所周知,護(hù)理工作是高尚的,但也是很辛苦的,三班倒,每時(shí)每刻我們都堅(jiān)守在自己的工作崗位上,用自己辛勤勞動(dòng)幫助病人解除病痛,使其盡快恢復(fù)健康。所有的節(jié)假日也毫不例外,這是護(hù)理工作的重要特點(diǎn)。所以我們必須適應(yīng)這一點(diǎn)(包括家人),自覺(jué)克服個(gè)人的種種困難,必要時(shí)放棄某些個(gè)人利益。護(hù)理心得體會(huì)。自覺(jué)加強(qiáng)責(zé)任感,要有熱愛(ài)本職工作和自覺(jué)獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)的高尚品德,為人民的健康事業(yè)貢獻(xiàn)青春和智慧。
    3、熟練的技能。
    一是要穩(wěn),動(dòng)作要輕柔協(xié)調(diào)、靈活穩(wěn)妥、有條不紊,不僅使病人獲得安全感,也給人以美感;二是要準(zhǔn),即動(dòng)作嚴(yán)格按護(hù)理常規(guī)辦事,操作準(zhǔn)確無(wú)誤,恰到好處;三是要快,即動(dòng)作熟練,手快,眼快,干凈利落,用較少的時(shí)間高質(zhì)量地完成任務(wù);四是好,即質(zhì)量高,效果好,病人滿(mǎn)意,自己也滿(mǎn)意。在護(hù)理工作中時(shí)間常與生命聯(lián)系在一起,嫻熟的技能往往贏來(lái)安全、挽救生命。在觀察危重病人時(shí),護(hù)士是第一線(xiàn)的哨兵,特別是在腦外科病人生命體征的觀察中,一旦病情驟變,如瞳孔不等大、腦疝癥狀出現(xiàn)時(shí),多為護(hù)士首先發(fā)現(xiàn),為醫(yī)生提供及時(shí)準(zhǔn)確的信息使醫(yī)生不失時(shí)機(jī)地做出搶救手術(shù)的決策。在心臟病病人突然發(fā)生心臟停搏時(shí),護(hù)士應(yīng)立即叩擊心前區(qū),輔以人工呼吸、胸外心臟按壓、建立靜脈通道等。在醫(yī)生搶救病人時(shí)護(hù)士應(yīng)迅速敏捷地配合,保證各種藥品器材的供應(yīng),做到得心應(yīng)手。這些都是搶救成功的關(guān)鍵,這么多的工作需要有條不紊地去完成,因而護(hù)理的技術(shù)是廣泛的、深刻的。因此我們要善于學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,不斷進(jìn)取,精益求精,努力提高自己的素質(zhì)和本領(lǐng),這是醫(yī)學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)。
    4、慎獨(dú)。
    “慎獨(dú)”作為一種道德修養(yǎng)的方法,最早出現(xiàn)于篇,“莫見(jiàn)乎隱,莫顯乎微,故君子慎其獨(dú)也”。意思是指在無(wú)人監(jiān)督,沒(méi)有輿論影響,一個(gè)人獨(dú)立工作的情況下,仍能高度自覺(jué)地盡職盡責(zé)地做好工作的一種道德準(zhǔn)則。我們的工作人命關(guān)天,平時(shí)嚴(yán)格三查七對(duì),切莫出差錯(cuò)事故,該做的一定要做到位,不能簡(jiǎn)略了事。護(hù)理工作的特點(diǎn):持續(xù)、重復(fù)、瑣碎、復(fù)雜、責(zé)任重大。醫(yī)院的現(xiàn)狀——護(hù)理隊(duì)伍資源不足,工作量超負(fù)荷,護(hù)理人員在社會(huì)上所處的地位以及護(hù)理工作的特殊性。以上的種種原因使護(hù)理缺陷的發(fā)生是在所難免的,怎樣減少和杜絕護(hù)理工作中的缺陷及不足,使護(hù)理工作達(dá)到病人滿(mǎn)意,這對(duì)于護(hù)士的要求就上升為必須具備高尚的職業(yè)道德情操、謹(jǐn)慎的工作態(tài)度、淵博的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ),更重要的是要具有“慎獨(dú)”修養(yǎng)。在工作中持續(xù)不斷的對(duì)自己進(jìn)行“慎獨(dú)”修養(yǎng)培養(yǎng)和教育,自覺(jué)以職業(yè)道德規(guī)范和高度的責(zé)任心約束自己,圓滿(mǎn)地完成護(hù)理工作任務(wù)。
    5、良好的形象。
    護(hù)士首先應(yīng)在儀容儀表上給病人留下美好的“第一印象”,儀表整潔端莊,舉止得體語(yǔ)言動(dòng)作表情上表現(xiàn)出對(duì)患者的友善同情和溫和如站立迎接,主動(dòng)問(wèn)候,使用尊稱(chēng),熱情接待和介紹,給病人的渴望以滿(mǎn)足,痛苦以安慰,恐懼以保護(hù),處處體現(xiàn)慈愛(ài)、關(guān)懷和體貼,把握說(shuō)話(huà)的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、語(yǔ)速,使病人產(chǎn)生親近感,即提高病人接受治療護(hù)理的情緒,也為今后的溝通,交流打下基礎(chǔ)。
    6、熱情和藹的態(tài)度。
    護(hù)理人員的態(tài)度直接影響病人的情緒和治療效果。一般來(lái)講,住院病人往往都會(huì)有些思慮,如焦急、憂(yōu)慮、甚至猜疑、悲觀等心理現(xiàn)象,護(hù)理人員與其接觸時(shí),說(shuō)話(huà)聲音的大小、聲調(diào)表情、態(tài)度、動(dòng)作姿勢(shì)等都會(huì)對(duì)其心理狀態(tài)產(chǎn)生影響,病人希望從護(hù)理人員的言行中獲得安慰、依賴(lài)和希望。護(hù)理人員應(yīng)該重視自己日常工作中的言行態(tài)度,這是對(duì)病人心理護(hù)理和治療的重要組成部分,當(dāng)護(hù)士穿上工作服,跨進(jìn)病房,就是進(jìn)入“角色”,對(duì)病人的照顧和關(guān)切,都通過(guò)一啟齒、一舉手、一投足而自然表達(dá)出來(lái),絕不能帶著情緒上班,如果帶著情緒甚至往病人身上發(fā)泄是非常錯(cuò)誤的。護(hù)士在工作中應(yīng)該超越自我,因?yàn)槲覀兎?wù)的對(duì)象是人,是我們的兄弟姐妹,因此應(yīng)將病人作為我們的一切工作和出發(fā)點(diǎn),想病人所想、痛病人所痛,這樣就一定會(huì)取得病人的信任,得到病人的配合,而信任和配合的好壞,就直接關(guān)系到病人的治療效果,如果取得了病人的信任,有時(shí)工作中的一些小的失誤會(huì)取得病人的理解和諒解。
    7、了解病人的基本情況。
    護(hù)士要了解不同病人的知識(shí)背景,根據(jù)不同的對(duì)象,不同的文化、職業(yè)、民族和性別選擇談話(huà)內(nèi)容與方法,消除患者的思想顧慮,解釋疑難,多應(yīng)用開(kāi)放式談話(huà)方式,鼓勵(lì)病人陳述,并用點(diǎn)頭“嗯”表示接受或重復(fù)病人的陳述等方式鼓勵(lì)病人。對(duì)病人的提問(wèn)不可急于回答,應(yīng)先了解病人為什么會(huì)有這樣的想法或問(wèn)題,以便獲得某些人有意義的資料。對(duì)一時(shí)不能解答的問(wèn)題不可斷然拒絕,可請(qǐng)病人稍等,告知我一會(huì)來(lái)幫你解決或?qū)Σ黄?,我?guī)湍悴橐幌碌日Z(yǔ)言并付之行動(dòng)。
    8、角色轉(zhuǎn)換。
    學(xué)會(huì)換位思考,由于雙方所處位置不同,思維方式也不同,所以患者對(duì)護(hù)理工作有意見(jiàn)時(shí),護(hù)士要抱著理解對(duì)方的態(tài)度。與病人進(jìn)行心理交換。盡量消除誤會(huì),使病人從護(hù)士的語(yǔ)言上得到心理上的滿(mǎn)足,對(duì)偶爾對(duì)護(hù)士出現(xiàn)的冒犯、敵意,不信任的語(yǔ)言要容忍,禁批評(píng)訓(xùn)斥、善于對(duì)病人安慰鼓勵(lì),體會(huì)對(duì)方的心理。護(hù)士也應(yīng)學(xué)會(huì)角色轉(zhuǎn)換,調(diào)節(jié)好自己的情緒,使病人心情愉快的接受治療。
    9、良好的記憶力和注意力。
    就職業(yè)性質(zhì)要求,護(hù)士更應(yīng)具備記憶的準(zhǔn)確性。這是因?yàn)橐环矫孀o(hù)士要嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑,每項(xiàng)任務(wù)都必須數(shù)量化,一旦記憶不準(zhǔn)確,輕者貽誤病情,重則造成嚴(yán)重的醫(yī)療缺陷;另一方面,護(hù)士面對(duì)許多病人,病人又是經(jīng)常變動(dòng)的,如果一旦互相混淆,則會(huì)釀成不堪設(shè)想的后果。所以每個(gè)護(hù)士都要在嚴(yán)格查對(duì)的基礎(chǔ)上下功夫培養(yǎng)記憶準(zhǔn)確性。護(hù)理工作頭緒多,緊急情況多,意外事情多,經(jīng)常在有限的時(shí)間內(nèi)從一項(xiàng)工作轉(zhuǎn)向另一項(xiàng)工作,要做到每一項(xiàng)工作都清楚、準(zhǔn)確無(wú)誤和互不干擾,要求護(hù)士具備“注意”的全部?jī)?yōu)秀品質(zhì)醫(yī)學(xué)教育|網(wǎng)搜集整理。
    護(hù)士是一個(gè)平凡的崗位,但平凡中彰顯著偉大,我欣賞這樣一段話(huà):“什么叫不簡(jiǎn)單?能夠把簡(jiǎn)單的事情千百次做好,就是不簡(jiǎn)單。什么叫不容易?大家公認(rèn)的非常容易的事情,非常認(rèn)真地做好它,就是不容易?!蔽覀兊淖o(hù)理工作就是這樣平凡而“簡(jiǎn)單”,每天都做好這些看似“簡(jiǎn)單”的工作,那么一定是不簡(jiǎn)單的人,我們的隊(duì)伍一定是一個(gè)不簡(jiǎn)單的群體和團(tuán)隊(duì)。
    護(hù)士繼續(xù)教育心得體會(huì)總結(jié)篇五
    學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,是提高全體在職教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的有效途徑,也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)期間,在與實(shí)際相結(jié)合不斷的實(shí)踐,取得了十分大的進(jìn)步。現(xiàn)將我的一些學(xué)習(xí)體會(huì)小結(jié)如下:
    在學(xué)習(xí)中,我認(rèn)識(shí)到教育行業(yè)是服務(wù)業(yè),服務(wù)的直接對(duì)象是各級(jí)各類(lèi)學(xué)生。主要表現(xiàn)為以生為本,為了一切學(xué)生,一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切。要做到全心全意為學(xué)生服務(wù),沒(méi)有一顆愛(ài)生之心是不可能的。并且,教育行業(yè)的特殊性也決定了整個(gè)教育教學(xué)的過(guò)程務(wù)必充滿(mǎn)師愛(ài)。教育是心與心的交流,是情與情的呼應(yīng),惟有以心換心,以心育心,知識(shí)、潛力、品德才能在師生間實(shí)現(xiàn)主體轉(zhuǎn)換。因此,在工作中,要努力發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的可愛(ài)之處,以滿(mǎn)腔的熱情關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,相信每位學(xué)生都能變好,對(duì)每位學(xué)生都寄以成長(zhǎng)的期望。對(duì)有心理困惑及疾病的學(xué)生,不能甩包袱,應(yīng)主動(dòng)對(duì)其疏導(dǎo);對(duì)品差生,應(yīng)多一分耐心,少一些粗暴或責(zé)備,以理服之,以情化之等等??傊┯袗?ài)心才能培育愛(ài)心,惟有善心才能培育善心,惟有真人才能培育真人。在教育中,教師要用自己的行動(dòng)去感染學(xué)生,要用自己的言語(yǔ)去打動(dòng)學(xué)生,把自己對(duì)人或事的真情實(shí)感流露出來(lái),以此使師生間產(chǎn)生心靈的共鳴。學(xué)生只有感受到教師的善良和真誠(chéng)愛(ài)心,才樂(lè)于聽(tīng)從老師的教誨。正所謂“親其師,信其道”,教師要抓住機(jī)會(huì),適時(shí)地把自己的喜、怒、哀、樂(lè)表現(xiàn)給學(xué)生,與學(xué)生透過(guò)交流到達(dá)心與心的溝通。
    再者時(shí)代呼喚改革,教育需要?jiǎng)?chuàng)新。語(yǔ)文教育,尤其如此。透過(guò)對(duì)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),我首先是更新了觀念:語(yǔ)文教育須改變教法,提高認(rèn)識(shí),重新思考“語(yǔ)文是什么”這個(gè)問(wèn)題,真正地設(shè)計(jì)好自己的每一節(jié)課,讓學(xué)生不僅僅從這一課學(xué)到了應(yīng)有的知識(shí),而且讓他們興趣盎然,沉浸在老師創(chuàng)設(shè)的情景中,真正地對(duì)語(yǔ)文課產(chǎn)生興趣且鄭重去學(xué)習(xí)祖國(guó)的語(yǔ)言。有人說(shuō),教師是春蠶,是蠟燭,是航標(biāo)燈,是導(dǎo)航員。而我要說(shuō),教師就象一棵枝繁葉茂的大樹(shù),需要吸收多方面的營(yíng)養(yǎng):有科學(xué)的教育思想,有先進(jìn)的教育理念,有貼合時(shí)代特點(diǎn)的教育言論,有廣博的學(xué)識(shí),有令人佩服的教學(xué)藝術(shù),有較強(qiáng)的人格魅力,有不斷開(kāi)拓進(jìn)取的精神。要到達(dá)這個(gè)目的我們自己就務(wù)必多學(xué)習(xí),而網(wǎng)絡(luò)教育就是一個(gè)很好的平臺(tái)。
    總之,透過(guò)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),本人在教育、教學(xué)和對(duì)教師這個(gè)職務(wù)的認(rèn)識(shí)有了很大的改善,為今后的教學(xué)和學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。
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    護(hù)士繼續(xù)教育心得體會(huì)總結(jié)篇六
    一建繼續(xù)教育是指持有一級(jí)建造師證書(shū)的人員在職業(yè)生涯中繼續(xù)學(xué)習(xí)、提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的一種培訓(xùn)方式。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和建筑行業(yè)的快速變革,一建繼續(xù)教育變得愈發(fā)重要。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的行業(yè)中,通過(guò)不斷學(xué)習(xí)更新知識(shí)、掌握新技術(shù)、提高管理能力,一建人可以在職業(yè)生涯中保持競(jìng)爭(zhēng)力,同時(shí)也有助于維護(hù)行業(yè)信任度和提高建筑質(zhì)量。
    第二段:一建繼續(xù)教育的方式和效果(250字)。
    一建繼續(xù)教育有多種方式,包括參加培訓(xùn)班、參加研討會(huì)、進(jìn)行自學(xué)等。通過(guò)這些方式,一建人可以接觸到最新的建筑法規(guī)、工藝流程和管理理念,了解行業(yè)的動(dòng)態(tài)和前沿技術(shù)。參加培訓(xùn)班和研討會(huì)還可以結(jié)識(shí)同行業(yè)的專(zhuān)家和同事,進(jìn)行交流和思想碰撞,進(jìn)一步提高自身的知識(shí)水平和解決問(wèn)題的能力。繼續(xù)教育不僅可以幫助一建人提高求職競(jìng)爭(zhēng)力,還可以提升職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)和待遇。
    在過(guò)去的一年里,我積極參加了多個(gè)一建繼續(xù)教育項(xiàng)目,收獲頗豐。首先,我參加了一些專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)了新的建筑法規(guī)和施工工藝,了解了近年來(lái)的建筑創(chuàng)新和節(jié)能環(huán)保技術(shù)。這些課程不僅加深了我對(duì)建筑行業(yè)的了解,還提高了我在工作中解決問(wèn)題的能力。另外,我還參加了一些管理課程和技能培訓(xùn),學(xué)習(xí)了團(tuán)隊(duì)管理、項(xiàng)目管理和領(lǐng)導(dǎo)力等方面的知識(shí)。通過(guò)這些學(xué)習(xí),我在工作中的管理能力得到了明顯提升,并獲得了更多的工作機(jī)會(huì)和晉升空間。
    第四段:一建繼續(xù)教育的推廣和發(fā)展前景(250字)。
    隨著社會(huì)對(duì)建筑質(zhì)量和工藝的要求越來(lái)越高,一建繼續(xù)教育的重要性也越發(fā)凸顯。政府、企事業(yè)單位和行業(yè)協(xié)會(huì)等都應(yīng)該加大對(duì)一建繼續(xù)教育的支持和推廣力度,為一建人提供更多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。同時(shí),還應(yīng)加強(qiáng)繼續(xù)教育的評(píng)估和認(rèn)證體系,確保學(xué)員的學(xué)習(xí)質(zhì)量和培訓(xùn)的效果。未來(lái),一建繼續(xù)教育將繼續(xù)發(fā)展壯大,為建筑行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
    第五段:總結(jié)一建繼續(xù)教育的好處和價(jià)值(200字)。
    一建繼續(xù)教育不僅有利于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展和工作能力提升,還有助于提高整個(gè)行業(yè)的整體素質(zhì)和建筑質(zhì)量。通過(guò)持續(xù)地學(xué)習(xí)和培訓(xùn),一建人可以不斷更新自己的知識(shí)和技能,跟上時(shí)代的腳步,適應(yīng)行業(yè)的變革。同時(shí),充實(shí)的知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)也為一建人在工作中遇到的問(wèn)題提供了更多的解決思路和方法。因此,我們每個(gè)一建人都應(yīng)該重視繼續(xù)教育,不斷提升自己的能力和素質(zhì),為行業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
    護(hù)士繼續(xù)教育心得體會(huì)總結(jié)篇七
    每個(gè)人都需要繼續(xù)教育,今天小編就為大家分享的是關(guān)于護(hù)士繼續(xù)教育的。
    歡迎大家前來(lái)閱讀和參考。
    這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)給了我全新的感覺(jué),課程內(nèi)容安排合理,所學(xué)的即是我們工作中所需要的。同時(shí),還安排了《群眾路線(xiàn)教育》、《雙創(chuàng)精神解讀》等課程,讓我在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),對(duì)黨的群眾路線(xiàn)教育有了更深的理解,對(duì)安康精神有了更清晰的認(rèn)識(shí)。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
    通過(guò)對(duì)群眾路線(xiàn)教育和雙創(chuàng)知識(shí)的學(xué)習(xí),深刻認(rèn)識(shí)到群眾路線(xiàn)的重大意義和安康雙創(chuàng)工作的豐富內(nèi)涵。在群眾路線(xiàn)教育的指引下,我們需要的安康精神是:“樂(lè)山親水、尚德兼容、克難奮進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”。弘揚(yáng)樂(lè)山親水的安康精神,既有利于安康這方山水資源的永續(xù)利用,也有利于激揚(yáng)安康人以堅(jiān)韌的意志去創(chuàng)業(yè)發(fā)展,以靈秀的氣質(zhì)去營(yíng)造精神世界。弘揚(yáng)尚德兼容的安康精神,可以更好的彰顯安康人兼收并蓄、求同存異的博大胸襟和坦蕩氣概,也是安康實(shí)現(xiàn)“以開(kāi)放促發(fā)展,走開(kāi)放發(fā)展之路”的文化內(nèi)生動(dòng)力。弘揚(yáng)克難奮進(jìn)的安康精神,既是安康人自加壓力、自信自強(qiáng)的體現(xiàn),也必將成為推動(dòng)美好安康建設(shè)的精神動(dòng)力。弘揚(yáng)務(wù)實(shí)創(chuàng)新的安康精神,是安康人與時(shí)俱進(jìn)、搶抓機(jī)遇、奮力開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面的現(xiàn)實(shí)需求。今后,我將以安康精神武裝自己,立足本職,解放思想,堅(jiān)定信心,克難奮進(jìn),用我的實(shí)際行動(dòng)在平凡的工作崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家精彩的講座,進(jìn)一步了解和掌握了護(hù)士職業(yè)新的發(fā)展方向和目標(biāo),拓寬了視野,使我更加懂得一名優(yōu)秀的護(hù)士不僅要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能,亦要有優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)意識(shí)。專(zhuān)業(yè)護(hù)士在病房管理中起著舉足輕重的作用,既要當(dāng)好護(hù)士長(zhǎng)的好助手,又要充當(dāng)好護(hù)理工作的排頭兵,優(yōu)質(zhì)的護(hù)理能較好的調(diào)動(dòng)同仁們的工作積極性,能為病員積極的配合治療起到較好的作用,直接影響著患者對(duì)護(hù)理服務(wù)的滿(mǎn)意程度,有助于改善護(hù)患關(guān)系。讓我感觸最為深刻的是護(hù)理的形象問(wèn)題。因?yàn)樽o(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作,而是越來(lái)越注重為病人提供全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外,言行舉止也是充分體現(xiàn)對(duì)病人的關(guān)心、照顧。護(hù)士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象,同時(shí)也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一。因此,我將在今后工作中,自覺(jué)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)技術(shù)訓(xùn)練,積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)護(hù)理論文,有計(jì)劃地通過(guò)進(jìn)修、自學(xué)等多種形式,使自身業(yè)務(wù)技能不斷得到提升。
    護(hù)士職業(yè)道德修養(yǎng)的最終目的在于把職業(yè)道德原則和職業(yè)道德規(guī)范逐步地轉(zhuǎn)化為自己的職業(yè)道德品質(zhì),從而將職業(yè)實(shí)踐中對(duì)職業(yè)道德的意識(shí)情感和信念上升為護(hù)士職業(yè)道德習(xí)慣。通過(guò)學(xué)習(xí),我感覺(jué)自己有些方面做得還不夠到位。今后,我將堅(jiān)持從大處著眼,從細(xì)微處著手,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,積極學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)、制度和先進(jìn)的護(hù)理規(guī)范要求,不斷提升護(hù)理質(zhì)量。在繁忙之余,要注重自省、善于自省,按照法律、法規(guī)的要求約束和規(guī)范自己的行為。平等待人,善聽(tīng)意見(jiàn),繼續(xù)保持振奮向上的精神狀態(tài),在護(hù)士平凡的工作崗位上培養(yǎng)出良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。
    此次繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),時(shí)間雖短,但我在政治思想、專(zhuān)業(yè)理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。不但激發(fā)了我濃厚的學(xué)習(xí)興趣,而且對(duì)今后的工作也充滿(mǎn)了信心。使我們的職業(yè)素質(zhì)有了提高,為我們能夠快速成為一名有修養(yǎng),有素質(zhì),有能力、有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)。也能幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)展專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身價(jià)值。作為一名護(hù)士,不僅要了解工作中各項(xiàng)工作的操作程序,還要明確工作內(nèi)容及責(zé)任,有利于提高我們的責(zé)任心,做好我們的本職工作。我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì),全面把握,嚴(yán)于律己,潔身自好,以身作則,帶頭遵守,模范執(zhí)行,自覺(jué)做到標(biāo)準(zhǔn)更高一些,要求更嚴(yán)一些,切實(shí)做學(xué)習(xí)的表率、落實(shí)的表率、接受監(jiān)督的表率。要自重、自省、自尊、自勵(lì),正確對(duì)待組織、正確對(duì)待本院領(lǐng)導(dǎo)、正確對(duì)待科室同志和病人、正確對(duì)待個(gè)人,始終擺正自己的位置,把集體和患者利益放在首位,時(shí)刻關(guān)心病人、理解病人,成為一個(gè)堂堂正正,廉潔奉公的優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員,愿為醫(yī)療事業(yè)和安康市人民醫(yī)院獻(xiàn)出自己的綿薄之力。
    護(hù)士繼續(xù)教育心得體會(huì)總結(jié)篇八
    第一段:介紹工作情況和背景(約200字)。
    作為一名護(hù)士,每個(gè)月的工作總結(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要的。本月,我在一家知名醫(yī)院任職,負(fù)責(zé)兒科病房的護(hù)理工作。在這個(gè)月份里,我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì),既有忙碌和辛勞的工作,也有激動(dòng)和幸福的時(shí)刻。通過(guò)這次工作總結(jié),我想分享一些心得和體會(huì)。
    第二段:反思工作中的困難和挑戰(zhàn)(約300字)。
    在工作中,我面臨了許多挑戰(zhàn)和困難。首先,兒科病房的工作量非常大,每天都有很多患兒需要我們的關(guān)懷和照顧。有時(shí)候,緊張的工作節(jié)奏讓我覺(jué)得氣喘吁吁。其次,有一些患兒由于疾病的原因,情緒較為不穩(wěn)定,很難與他們建立良好的關(guān)系。面對(duì)這些困難,我意識(shí)到需要提高自己的溝通能力和應(yīng)對(duì)壓力的能力。同時(shí),我也主動(dòng)向同事學(xué)習(xí),尋找解決方案,以更好地應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
    第三段:總結(jié)收獲和進(jìn)步(約300字)。
    在工作中,我不斷總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),提高自己的能力。我發(fā)現(xiàn),通過(guò)與患兒多溝通、耐心聆聽(tīng)患兒和家屬的需求,我能更好地理解他們的病情和心理狀態(tài),并提供更有效的護(hù)理。我還努力學(xué)習(xí)新的醫(yī)療知識(shí)和技能,與同事分享經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。通過(guò)這些努力,我在兒科護(hù)理領(lǐng)域的能力和專(zhuān)業(yè)水平有了顯著的提高。我也收獲了更多的自信和滿(mǎn)足感,因?yàn)榭吹交純褐饾u康復(fù)并出院是我最大的動(dòng)力。
    第四段:反思自身的不足和改進(jìn)方向(約200字)。
    在工作中,我也意識(shí)到自己的不足之處。例如,有時(shí)候我在面對(duì)一些情緒不穩(wěn)定的患兒時(shí),會(huì)感到挫敗和無(wú)助。這讓我意識(shí)到需要加強(qiáng)自己的心理護(hù)理能力,并學(xué)習(xí)與患兒建立更好的關(guān)系。此外,我也需要提高自己的時(shí)間管理能力,以更好地安排工作和休息時(shí)間,以保持良好的工作狀態(tài)。在未來(lái),我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和改進(jìn),以滿(mǎn)足不斷變化的需求和挑戰(zhàn)。
    第五段:對(duì)未來(lái)的展望和感悟(約200字)。
    總結(jié)了一個(gè)月的工作經(jīng)驗(yàn),我深刻地體會(huì)到了作為一名護(hù)士的責(zé)任和使命。每天面對(duì)生死,幫助患者恢復(fù)健康,是一項(xiàng)非常偉大而充實(shí)的工作。盡管工作中有困難和挑戰(zhàn),但我堅(jiān)信只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力,才能成為一名更優(yōu)秀的護(hù)士。我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心,并期待著繼續(xù)為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
    通過(guò)這個(gè)月的工作總結(jié),我不僅加深了對(duì)自身工作的認(rèn)識(shí),也明確了未來(lái)的發(fā)展方向。我相信,只要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改進(jìn)不足,就能不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)水平,為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。作為一名護(hù)士,我愿意繼續(xù)努力,與同事們一起共同成長(zhǎng),為患者的健康事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
    護(hù)士繼續(xù)教育心得體會(huì)總結(jié)篇九
    護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)重要而崇高的職業(yè),作為護(hù)士,我在多年的工作中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中,我將總結(jié)和分享我在臨床工作中得到的一些心得體會(huì)。首先,護(hù)士應(yīng)具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能;其次,與患者建立良好的溝通和關(guān)系;再次,倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作;最后,保持積極樂(lè)觀的工作心態(tài)。
    首先,作為一名護(hù)士,我們必須具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和豐富的技能。只有通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),才能掌握護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)和護(hù)理技術(shù)。我們需要了解常見(jiàn)疾病的病理生理過(guò)程,掌握常用的護(hù)理操作技巧,熟悉各種醫(yī)療設(shè)備的使用方法等。在臨床工作中,這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能將成為我們提供安全、有效的護(hù)理服務(wù)的基礎(chǔ)。因此,我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí),追求專(zhuān)業(yè)發(fā)展,提升自己的護(hù)理水平。
    其次,與患者建立良好的溝通和關(guān)系是一名優(yōu)秀護(hù)士的重要素質(zhì)之一。患者作為護(hù)理的對(duì)象,他們對(duì)我們提供的護(hù)理服務(wù)的滿(mǎn)意度直接影響著我們的工作質(zhì)量和成效。為了與患者建立良好的溝通和關(guān)系,我們應(yīng)該尊重患者的意見(jiàn)和需求,耐心傾聽(tīng)他們的煩惱和困擾,為他們提供恰當(dāng)?shù)闹С趾桶参?。同時(shí),我們還需要與患者家屬進(jìn)行積極的溝通,向他們解釋治療方案和護(hù)理計(jì)劃,以便他們能夠理解和配合我們的工作。通過(guò)良好的溝通和關(guān)系建設(shè),我們可以增強(qiáng)患者對(duì)我們的信任和依賴(lài),提高護(hù)理的效果和效益。
    再次,倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作是一名成功護(hù)士不可或缺的素質(zhì)。在臨床工作中,護(hù)士往往需要與醫(yī)生、其他護(hù)士、藥師、物理治療師等多個(gè)專(zhuān)業(yè)人員緊密合作,為患者提供全面的護(hù)理服務(wù)。這就要求我們具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和協(xié)調(diào)能力,能夠與他人和諧相處、有效溝通。在團(tuán)隊(duì)合作中,我們應(yīng)該明確分工,充分發(fā)揮各種專(zhuān)業(yè)人員的優(yōu)勢(shì)和能力,共同制定和實(shí)施護(hù)理計(jì)劃。同時(shí),我們還應(yīng)該建立有效的信息共享和傳遞機(jī)制,確保團(tuán)隊(duì)的工作順暢進(jìn)行,為患者提供高效、協(xié)調(diào)的護(hù)理服務(wù)。
    最后,保持積極樂(lè)觀的工作心態(tài)對(duì)于一名護(hù)士來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。護(hù)士的工作常常是高強(qiáng)度和高壓力的,我們需要面對(duì)各種各樣的復(fù)雜情況和挑戰(zhàn),如患者的生死之間、疾病的變化等。在這樣的環(huán)境下,保持積極樂(lè)觀的心態(tài)可以幫助我們更好地面對(duì)困難和挫折,保持工作的熱情和動(dòng)力。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒和壓力,學(xué)會(huì)自我調(diào)整和放松,尋找工作中的樂(lè)趣和滿(mǎn)足感。同時(shí),我們也應(yīng)該及時(shí)尋求同事和家人的支持和鼓勵(lì),共同面對(duì)工作中的困難和挑戰(zhàn)。
    綜上所述,作為一名護(hù)士,我們需要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,與患者建立良好的溝通和關(guān)系,倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作,保持積極樂(lè)觀的工作心態(tài)。只有具備這些素質(zhì),我們才能在臨床工作中更好地發(fā)揮自己的作用,為患者提供安全、有效的護(hù)理服務(wù)。我相信隨著技能的不斷提高和經(jīng)驗(yàn)的積累,我將能夠在未來(lái)的護(hù)理工作中取得更好的成績(jī)和成就。
    護(hù)士繼續(xù)教育心得體會(huì)總結(jié)篇十
    隨著社會(huì)的發(fā)展和國(guó)際交流的頻繁,英語(yǔ)成為了一門(mén)不可或缺的語(yǔ)言,也是人們提高綜合能力的必備工具。為了不斷提高自己的英語(yǔ)水平,我們常常會(huì)參加英語(yǔ)繼續(xù)教育課程。在過(guò)去的一段時(shí)間中,我參加了一系列的英語(yǔ)繼續(xù)教育課程。通過(guò)這次的學(xué)習(xí),我深刻地認(rèn)識(shí)到繼續(xù)教育的重要性,同時(shí)也積累了一些學(xué)習(xí)的心得和體會(huì)。
    在參加英語(yǔ)繼續(xù)教育的過(guò)程中,我體會(huì)到了持之以恒的重要性。學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不是一蹴而就的事情,需要長(zhǎng)期的努力和堅(jiān)持。在最初的階段,我遇到了很多困難,有時(shí)候還會(huì)想要放棄。然而,我意識(shí)到只有持之以恒地學(xué)習(xí),才能夠不斷提高自己的英語(yǔ)水平。通過(guò)反復(fù)練習(xí),我逐漸克服了許多困難,取得了一些進(jìn)步。這種持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度,讓我深刻地體會(huì)到了努力的重要性。
    英語(yǔ)繼續(xù)教育課程還教會(huì)了我如何提高自學(xué)能力。在課程中,老師并不會(huì)把每一道題的答案都告訴我們,而是鼓勵(lì)我們自己去思考和解決問(wèn)題。通過(guò)自主學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)了如何查找資料、分析問(wèn)題和解決困難。這種自學(xué)能力讓我在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的道路上更加游刃有余。通過(guò)自主學(xué)習(xí),不僅提高了我的學(xué)習(xí)能力,還培養(yǎng)了我的獨(dú)立思考能力和問(wèn)題解決能力。
    在英語(yǔ)繼續(xù)教育課程中,我還學(xué)到了一些實(shí)用的學(xué)習(xí)方法。比如,老師教會(huì)了我們?nèi)绾温?tīng)懂英語(yǔ)聽(tīng)力,通過(guò)反復(fù)聽(tīng)和理解,以及積累詞匯量,我逐漸提高了聽(tīng)力水平。另外,老師還教會(huì)了我們?nèi)绾慰焖匍喿x英語(yǔ)文章,通過(guò)抓住關(guān)鍵詞和主要內(nèi)容,我能夠更加高效地閱讀和理解文章。這些實(shí)用的學(xué)習(xí)方法不僅提高了我的學(xué)習(xí)效率,還讓我在日常生活中更加靈活運(yùn)用英語(yǔ)。
    英語(yǔ)繼續(xù)教育課程還讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。通過(guò)和其他同學(xué)的交流和研討,我發(fā)現(xiàn)自己在口語(yǔ)表達(dá)和寫(xiě)作方面還存在一些問(wèn)題。在寫(xiě)作中,我經(jīng)常會(huì)犯語(yǔ)法錯(cuò)誤和無(wú)法流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在口語(yǔ)交流中,我有時(shí)會(huì)遲疑不決,無(wú)法準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思。這些問(wèn)題讓我意識(shí)到自己還有很大的提升空間,同時(shí)也激發(fā)了我進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
    通過(guò)這次的英語(yǔ)繼續(xù)教育課程,我深刻地認(rèn)識(shí)到了繼續(xù)教育的必要性和重要性。持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度、提高自學(xué)能力、實(shí)用的學(xué)習(xí)方法以及發(fā)現(xiàn)自己的不足之處都是我在這次學(xué)習(xí)中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。今后,我會(huì)繼續(xù)參加各種形式的英語(yǔ)繼續(xù)教育課程,不斷提高自己的英語(yǔ)水平,以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,并為自己的人生增添更多的可能性。
    護(hù)士繼續(xù)教育心得體會(huì)總結(jié)篇十一
    近年來(lái),隨著全球化的加速,英語(yǔ)已經(jīng)成為一門(mén)必備的工具。無(wú)論是在工作還是在學(xué)習(xí)中,掌握一定的英語(yǔ)能力都顯得尤為重要。對(duì)于許多已工作多年的人來(lái)說(shuō),要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不容易,然而,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力學(xué)習(xí),我深切地體會(huì)到了在職英語(yǔ)繼續(xù)教育的重要性,并獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
    第一段:明確目標(biāo),制定計(jì)劃。
    通過(guò)參加職業(yè)英語(yǔ)繼續(xù)教育課程,我意識(shí)到明確學(xué)習(xí)目標(biāo)與制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性。在開(kāi)始學(xué)習(xí)之前,我明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),包括提高聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力,以及更加流利地應(yīng)對(duì)工作中的英語(yǔ)溝通。然后,我根據(jù)自己的實(shí)際情況制定了一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容。制定計(jì)劃幫助我保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力,也使得我的學(xué)習(xí)更加有條不紊。
    第二段:選擇適合的學(xué)習(xí)方式。
    每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式都有所不同,因此選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式非常重要。在職英語(yǔ)繼續(xù)教育中,我嘗試過(guò)課程班、網(wǎng)絡(luò)課程和自學(xué)等多種學(xué)習(xí)方式。經(jīng)過(guò)嘗試,我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)課程是最適合我自身情況的學(xué)習(xí)方式。網(wǎng)絡(luò)課程具有時(shí)間和空間的靈活性,我可以根據(jù)自己的空閑時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),同時(shí)也可以隨時(shí)重溫課程內(nèi)容。此外,網(wǎng)絡(luò)課程還提供了與其他學(xué)員交流的機(jī)會(huì),使我能夠借鑒他人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和提升自己的學(xué)習(xí)效果。
    第三段:注重實(shí)踐,提升應(yīng)用能力。
    在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)注重實(shí)踐非常重要。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,通過(guò)實(shí)踐運(yùn)用,才能夠真正提升自己的英語(yǔ)能力。因此,在學(xué)習(xí)期間,我通過(guò)與外國(guó)友人交流、閱讀英文文章、寫(xiě)作等方式進(jìn)行實(shí)踐。與外國(guó)友人交流不僅幫助我糾正發(fā)音和語(yǔ)法錯(cuò)誤,還拓寬了我的視野,增加了對(duì)外文化的了解。閱讀英文文章和寫(xiě)作則提升了我的閱讀理解和表達(dá)能力。實(shí)踐不僅是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的重要手段,也是提升自己英語(yǔ)綜合能力的關(guān)鍵。
    第四段:保持學(xué)習(xí)的好奇心。
    英語(yǔ)的學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過(guò)程。為了在學(xué)習(xí)中保持動(dòng)力和好奇心,我會(huì)經(jīng)常在學(xué)習(xí)過(guò)程中尋找有趣的學(xué)習(xí)資源和活動(dòng)。例如,我會(huì)聽(tīng)英語(yǔ)廣播節(jié)目、觀看英文電影、參加英語(yǔ)角等。這些活動(dòng)不僅豐富了我的學(xué)習(xí)內(nèi)容,還讓學(xué)習(xí)變得更加有趣。保持學(xué)習(xí)的好奇心不僅為我提供了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,還讓我能夠更快地進(jìn)步。
    第五段:總結(jié)經(jīng)驗(yàn),持之以恒。
    通過(guò)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程,我深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)需要持之以恒。堅(jiān)持學(xué)習(xí)并不容易,但只有通過(guò)持之以恒的努力,才能取得顯著的進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了如何管理好我的學(xué)習(xí)時(shí)間,如何調(diào)整學(xué)習(xí)策略以及如何更好地利用學(xué)習(xí)資源。這些經(jīng)驗(yàn)不僅在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中有效,同時(shí)也可以應(yīng)用到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中。
    總而言之,參加職業(yè)英語(yǔ)繼續(xù)教育課程是一次有益且寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)明確目標(biāo)、選擇適合的學(xué)習(xí)方式、注重實(shí)踐、保持學(xué)習(xí)的好奇心和持之以恒,我成功地提升了自己的英語(yǔ)能力。這次學(xué)習(xí)經(jīng)歷不僅對(duì)我的職業(yè)發(fā)展有很大的幫助,還讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一輩子的事情,只有不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,才能與時(shí)俱進(jìn),成為更好的自己。
    護(hù)士繼續(xù)教育心得體會(huì)總結(jié)篇十二
    一、在群眾路線(xiàn)教育與雙創(chuàng)精神指引下,深感醫(yī)護(hù)工作責(zé)任之重大。
    通過(guò)對(duì)群眾路線(xiàn)教育和雙創(chuàng)知識(shí)的學(xué)習(xí),深刻認(rèn)識(shí)到群眾路線(xiàn)的重大意義和安康雙創(chuàng)工作的豐富內(nèi)涵。在群眾路線(xiàn)教育的指引下,我們需要的安康精神是:“樂(lè)山親水、尚德兼容、克難奮進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”。弘揚(yáng)樂(lè)山親水的安康精神,既有利于安康這方山水資源的永續(xù)利用,也有利于激揚(yáng)安康人以堅(jiān)韌的意志去創(chuàng)業(yè)發(fā)展,以靈秀的氣質(zhì)去營(yíng)造精神世界。弘揚(yáng)尚德兼容的安康精神,可以更好的彰顯安康人兼收并蓄、求同存異的博大胸襟和坦蕩氣概,也是安康實(shí)現(xiàn)“以開(kāi)放促發(fā)展,走開(kāi)放發(fā)展之路”的文化內(nèi)生動(dòng)力。弘揚(yáng)克難奮進(jìn)的安康精神,既是安康人自加壓力、自信自強(qiáng)的體現(xiàn),也必將成為推動(dòng)美好安康建設(shè)的精神動(dòng)力。弘揚(yáng)務(wù)實(shí)創(chuàng)新的安康精神,是安康人與時(shí)俱進(jìn)、搶抓機(jī)遇、奮力開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面的現(xiàn)實(shí)需求。今后,我將以安康精神武裝自己,立足本職,解放思想,堅(jiān)定信心,克難奮進(jìn),用我的實(shí)際行動(dòng)在平凡的工作崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    二、醫(yī)護(hù)工作者要不斷更新理念,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。
    通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家精彩的講座,進(jìn)一步了解和掌握了護(hù)士職業(yè)新的發(fā)展方向和目標(biāo),拓寬了視野,使我更加懂得一名優(yōu)秀的護(hù)士不僅要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能,亦要有優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)意識(shí)。專(zhuān)業(yè)護(hù)士在病房管理中起著舉足輕重的作用,既要當(dāng)好護(hù)士長(zhǎng)的好助手,又要充當(dāng)好護(hù)理工作的排頭兵,優(yōu)質(zhì)的護(hù)理能較好的調(diào)動(dòng)同仁們的工作積極性,能為病員積極的配合治療起到較好的作用,直接影響著患者對(duì)護(hù)理服務(wù)的滿(mǎn)意程度,有助于改善護(hù)患關(guān)系。讓我感觸最為深刻的是護(hù)理的形象問(wèn)題。因?yàn)樽o(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作,而是越來(lái)越注重為病人提供全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外,言行舉止也是充分體現(xiàn)對(duì)病人的關(guān)心、照顧。護(hù)士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象,同時(shí)也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一。因此,我將在今后工作中,自覺(jué)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)技術(shù)訓(xùn)練,積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)護(hù)理論文,有計(jì)劃地通過(guò)進(jìn)修、自學(xué)等多種形式,使自身業(yè)務(wù)技能不斷得到提升。
    三、要嚴(yán)以律己,進(jìn)一步提高醫(yī)護(hù)工作者道德修養(yǎng)。
    護(hù)士職業(yè)道德修養(yǎng)的最終目的在于把職業(yè)道德原則和職業(yè)道德規(guī)范逐步地轉(zhuǎn)化為自己的職業(yè)道德品質(zhì),從而將職業(yè)實(shí)踐中對(duì)職業(yè)道德的意識(shí)情感和信念上升為護(hù)士職業(yè)道德習(xí)慣。通過(guò)學(xué)習(xí),我感覺(jué)自己有些方面做得還不夠到位。今后,我將堅(jiān)持從大處著眼,從細(xì)微處著手,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,積極學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)、制度和先進(jìn)的護(hù)理規(guī)范要求,不斷提升護(hù)理質(zhì)量。在繁忙之余,要注重自省、善于自省,按照法律、法規(guī)的要求約束和規(guī)范自己的行為。平等待人,善聽(tīng)意見(jiàn),繼續(xù)保持振奮向上的精神狀態(tài),在護(hù)士平凡的工作崗位上培養(yǎng)出良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。此次繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),時(shí)間雖短,但我在政治思想、專(zhuān)業(yè)理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。不但激發(fā)了我濃厚的學(xué)習(xí)興趣,而且對(duì)今后的工作也充滿(mǎn)了信心。使我們的職業(yè)素質(zhì)有了提高,為我們能夠快速成為一名有修養(yǎng),有素質(zhì),有能力、有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)。也能幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)展專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身價(jià)值。
    作為一名護(hù)士,不僅要了解工作中各項(xiàng)工作的操作程序,還要明確工作內(nèi)容及責(zé)任,有利于提高我們的責(zé)任心,做好我們的本職工作。我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì),全面把握,嚴(yán)于律己,潔身自好,以身作則,帶頭遵守,模范執(zhí)行,自覺(jué)做到標(biāo)準(zhǔn)更高一些,要求更嚴(yán)一些,切實(shí)做學(xué)習(xí)的表率、落實(shí)的表率、接受監(jiān)督的表率。要自重、自省、自尊、自勵(lì),正確對(duì)待組織、正確對(duì)待本院領(lǐng)導(dǎo)、正確對(duì)待科室同志和病人、正確對(duì)待個(gè)人,始終擺正自己的位置,把集體和患者利益放在首位,時(shí)刻關(guān)心病人、理解病人,成為一個(gè)堂堂正正,廉潔奉公的優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員,愿為醫(yī)療事業(yè)和安康市中心醫(yī)院獻(xiàn)出自己的綿薄之力。!
    護(hù)士繼續(xù)教育心得體會(huì)總結(jié)篇十三
    這個(gè)暑期我校進(jìn)行了“轉(zhuǎn)作風(fēng)、正操守、樹(shù)形象”活動(dòng),該活動(dòng)要求我們每一位教育者樹(shù)“以德育德、以身立教”的為師之道,增強(qiáng)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑庾R(shí),有為有位的危機(jī)意識(shí),銳意突破的創(chuàng)新意識(shí),敢為人先的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),勇敢肩負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的使命。
    我校倡導(dǎo)四個(gè)堅(jiān)持不動(dòng)搖:堅(jiān)持師德和領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)不動(dòng)搖,堅(jiān)持良好養(yǎng)成教育不動(dòng)搖,堅(jiān)持落實(shí)辦學(xué)規(guī)范和精細(xì)化管理不動(dòng)搖,堅(jiān)持探索有效高效課堂模式不動(dòng)搖。團(tuán)結(jié)調(diào)動(dòng)一切積極因素,知難奮進(jìn),負(fù)重拼搏,自我加壓,開(kāi)拓進(jìn)取,盡快出成績(jī)、出形象、出經(jīng)驗(yàn),化育刻苦勤勉、博雅大氣優(yōu)秀學(xué)生;打造學(xué)子向往、人民滿(mǎn)意的品牌初中。
    我們要加強(qiáng)政治思想工作和干部隊(duì)伍建設(shè);大力加強(qiáng)制度建設(shè);加強(qiáng)新的機(jī)制建設(shè);加強(qiáng)教育教學(xué)工作;大力加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè);大力加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)以及總務(wù)后勤管理等重要工作。
    我們要堅(jiān)信這一理念:人人都能成功,成功來(lái)自?shī)^斗!我們教師要樹(shù)立這樣的作風(fēng):師表至上,大愛(ài)無(wú)疆;精誠(chéng)團(tuán)結(jié),敬業(yè)愛(ài)崗;樸實(shí)嚴(yán)謹(jǐn),善于治學(xué);潛心育人,業(yè)務(wù)精良;廉潔從教,操守高尚。共同的理想追求,共同的價(jià)值體認(rèn),共同的責(zé)任擔(dān)當(dāng),共同的精神家園,我們一起努力!
    雖然時(shí)間緊促,受益匪淺!我們需要學(xué)習(xí)最新的知識(shí)理論,以便更有效指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐工作。集訓(xùn)給予我們機(jī)會(huì),使我們補(bǔ)充汲取了急需的營(yíng)養(yǎng)和能量!
    護(hù)士繼續(xù)教育心得體會(huì)總結(jié)篇十四
    這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)給了我全新的感覺(jué),課程內(nèi)容安排合理,所學(xué)的即是我們工作中所需要的。同時(shí),還安排了《群眾路線(xiàn)教育》、《雙創(chuàng)精神解讀》等課程,讓我在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),對(duì)黨的群眾路線(xiàn)教育有了更深的理解,對(duì)安康精神有了更清晰的認(rèn)識(shí)。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
    一是在群眾路線(xiàn)教育與雙創(chuàng)精神指引下,深感醫(yī)護(hù)工作責(zé)任之重大。通過(guò)對(duì)群眾路線(xiàn)教育和雙創(chuàng)知識(shí)的學(xué)習(xí),深刻認(rèn)識(shí)到群眾路線(xiàn)的重大意義和安康雙創(chuàng)工作的豐富內(nèi)涵。在群眾路線(xiàn)教育的指引下,我們需要的安康精神是:“樂(lè)山親水、尚德兼容、克難奮進(jìn)、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”。 弘揚(yáng)樂(lè)山親水的安康精神,既有利于安康這方山水資源的永續(xù)利用,也有利于激揚(yáng)安康人以堅(jiān)韌的意志去創(chuàng)業(yè)發(fā)展,以靈秀的氣質(zhì)去營(yíng)造精神世界。弘揚(yáng)尚德兼容的安康精神,可以更好的彰顯安康人兼收并蓄、求同存異的博大胸襟和坦蕩氣概,也是安康實(shí)現(xiàn)“以開(kāi)放促發(fā)展,走開(kāi)放發(fā)展之路”的文化內(nèi)生動(dòng)力。弘揚(yáng)克難奮進(jìn)的安康精神,既是安康人自加壓力、自信自強(qiáng)的體現(xiàn),也必將成為推動(dòng)美好安康建設(shè)的精神動(dòng)力。弘揚(yáng)務(wù)實(shí)創(chuàng)新的安康精神,是安康人與時(shí)俱進(jìn)、搶抓機(jī)遇、奮力開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面的現(xiàn)實(shí)需求。今后,我將以安康精神武裝自己,立足本職,解放思想,堅(jiān)定信心,克難奮進(jìn),用我的實(shí)際行動(dòng)在平凡的工作崗位上做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    二是醫(yī)護(hù)工作者要不斷更新理念,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家精彩的講座,進(jìn)一步了解和掌握了護(hù)士職業(yè)新的發(fā)展方向和目標(biāo),拓寬了視野,使我更加懂得一名優(yōu)秀的護(hù)士不僅要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能,亦要有優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)意識(shí)。專(zhuān)業(yè)護(hù)士在病房管理中起著舉足輕重的作用,既要當(dāng)好護(hù)士長(zhǎng)的好助手,又要充當(dāng)好護(hù)理工作的排頭兵,優(yōu)質(zhì)的護(hù)理能較好的調(diào)動(dòng)同仁們的工作積極性,能為病員積極的配合治療起到較好的作用,直接影響著患者對(duì)護(hù)理服務(wù)的滿(mǎn)意程度,有助于改善護(hù)患關(guān)系。讓我感觸最為深刻的是護(hù)理的形象問(wèn)題。因?yàn)樽o(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作,而是越來(lái)越注重為病人提供全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù),護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外,言行舉止也是充分體現(xiàn)對(duì)病人的關(guān)心、照顧。護(hù)士良好的形象不僅使醫(yī)院給公眾留下深刻印象,同時(shí)也是醫(yī)院整體形象的關(guān)鍵之一。因此,我將在今后工作中,自覺(jué)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)技術(shù)訓(xùn)練,積極參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)護(hù)理論文,有計(jì)劃地通過(guò)進(jìn)修、自學(xué)等多種形式,使自身業(yè)務(wù)技能不斷得到提升。
    三是要嚴(yán)以律己,進(jìn)一步提高醫(yī)護(hù)工作者道德修養(yǎng)。護(hù)士職業(yè)道德修養(yǎng)的最終目的在于把職業(yè)道德原則和職業(yè)道德規(guī)范逐步地轉(zhuǎn)化為自己的職業(yè)道德品質(zhì),從而將職業(yè)實(shí)踐中對(duì)職業(yè)道德的意識(shí)情感和信念上升為護(hù)士職業(yè)道德習(xí)慣。通過(guò)學(xué)習(xí),我感覺(jué)自己有些方面做得還不夠到位。今后,我將堅(jiān)持從大處著眼,從細(xì)微處著手,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,積極學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)、制度和先進(jìn)的護(hù)理規(guī)范要求,不斷提升護(hù)理質(zhì)量。在繁忙之余,要注重自省、善于自省,按照法律、法規(guī)的要求約束和規(guī)范自己的行為。平等待人,善聽(tīng)意見(jiàn),繼續(xù)保持振奮向上的精神狀態(tài),在護(hù)士平凡的工作崗位上培養(yǎng)出良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。
    此次繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí),時(shí)間雖短,但我在政治思想、專(zhuān)業(yè)理論及業(yè)務(wù)能力等方面受益頗多。不但激發(fā)了我濃厚的學(xué)習(xí)興趣,而且對(duì)今后的工作也充滿(mǎn)了信心。使我們的職業(yè)素質(zhì)有了提高,為我們能夠快速成為一名有修養(yǎng),有素質(zhì),有能力、有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)。也能幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)展專(zhuān)業(yè)的價(jià)值和自身價(jià)值。作為一名護(hù)士,不僅要了解工作中各項(xiàng)工作的操作程序,還要明確工作內(nèi)容及責(zé)任,有利于提高我們的責(zé)任心,做好我們的本職工作。我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì),全面把握,嚴(yán)于律己,潔身自好,以身作則,帶頭遵守,模范執(zhí)行,自覺(jué)做到標(biāo)準(zhǔn)更高一些,要求更嚴(yán)一些,切實(shí)做學(xué)習(xí)的表率、落實(shí)的表率、接受監(jiān)督的表率。要自重、自省、自尊、自勵(lì),正確對(duì)待組織、正確對(duì)待本院領(lǐng)導(dǎo)、正確對(duì)待科室同志和病人、正確對(duì)待個(gè)人,始終擺正自己的位置,把集體和患者利益放在首位,時(shí)刻關(guān)心病人、理解病人,成為一個(gè)堂堂正正,廉潔奉公的優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員,愿為醫(yī)療事業(yè)和安康市人民醫(yī)院獻(xiàn)出自己的綿薄之力。!
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    伴隨著的勝利召開(kāi),當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),知識(shí)更新?lián)Q代異常迅速。作為衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員就必須善于接受和消化新觀念、新知識(shí),認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),不斷提高自身素質(zhì)。只有這樣工作起來(lái)才能深入淺出、得心應(yīng)手,才能牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;才能結(jié)合學(xué)習(xí),聯(lián)系實(shí)際深挖自己的思想根源發(fā)揮自己的醫(yī)療特長(zhǎng),使自己的理論醫(yī)療水平和政策水平不斷提高。因此利用這次機(jī)會(huì),我參加了安康市組織的衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)活動(dòng)。這次培訓(xùn)不僅學(xué)習(xí)了常見(jiàn)病的專(zhuān)業(yè)知識(shí),還重點(diǎn)學(xué)習(xí)了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員科學(xué)素養(yǎng)和科研方法、報(bào)告、用安康精神凝聚正能量、醫(yī)院護(hù)理禮儀、順應(yīng)時(shí)代要求、做合格的白衣天使等?,F(xiàn)把這次培訓(xùn)的心得總結(jié)如下:
    意的;當(dāng)看到自己護(hù)理的病人康復(fù)時(shí),心情真是無(wú)比的舒暢。當(dāng)看到那一張張由陌生到熟悉的臉,由入院時(shí)的痛不欲生到出院時(shí)的神采飛揚(yáng),我感到一種欣慰。作為一名平凡的護(hù)士,我不求感謝,不求回報(bào),更不求鮮花和掌聲,我只希望在我們付出寬容和愛(ài)心的同時(shí),能收獲一份尊重、理解和支持。
    二、崇高的奉獻(xiàn)精神 這是護(hù)理工作者職業(yè)道德的主要內(nèi)容和出發(fā)點(diǎn),也是做好護(hù)理工作的思想基礎(chǔ)。眾所周知,護(hù)理工作是高尚的,但也是很辛苦的,三班倒,每時(shí)每刻我們都堅(jiān)守在自己的工作崗位上,用自己辛勤勞動(dòng)幫助病人解除病痛,使其盡快恢復(fù)健康。所有的節(jié)假日也毫不例外,這是護(hù)理工作的重要特點(diǎn)。所以我們必須適應(yīng)這一點(diǎn)(包括家人),自覺(jué)克服個(gè)人的種種困難,必要時(shí)放棄某些個(gè)人利益。自覺(jué)加強(qiáng)責(zé)任感,要有熱愛(ài)本職工作和自覺(jué)獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)的高尚品德,為人民的健康事業(yè)貢獻(xiàn)青春和智慧。
    人時(shí)護(hù)士應(yīng)迅速敏捷地配合,保證各種藥品器材的供應(yīng),做到得心應(yīng)手。這些都是搶救成功的關(guān)鍵,這么多的工作需要有條不紊地去完成,因而護(hù)理的技術(shù)是廣泛的、深刻的。因此我們要善于學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐,不斷進(jìn)取,精益求精,努力提高自己的素質(zhì)和本領(lǐng),這是醫(yī)學(xué)發(fā)展的必然趨勢(shì)。
    四、慎獨(dú) 慎獨(dú)作為一種道德修養(yǎng)的方法,意思是指在無(wú)人監(jiān)督,沒(méi)有輿-論影響,一個(gè)人獨(dú)立工作的情況下,仍能高度自覺(jué)地盡職盡責(zé)地做好工作的一種道德準(zhǔn)則。我們的工作人命關(guān)天,平時(shí)嚴(yán)格三查七對(duì),切莫出差錯(cuò)事故,該做的一定要做到位,不能簡(jiǎn)略了事。護(hù)理工作的特點(diǎn):持續(xù)、重復(fù)、瑣碎、復(fù)雜、責(zé)任重大。醫(yī)院的現(xiàn)狀—護(hù)理隊(duì)伍資源不足,工作量超負(fù)荷,護(hù)理人員在社會(huì)上所處的`地位以及護(hù)理工作的特殊性。以上的種種原因使護(hù)理缺陷的發(fā)生是在所難免的,怎樣減少和杜絕護(hù)理工作中的缺陷及不足,使護(hù)理工作達(dá)到病人滿(mǎn)意,這對(duì)于護(hù)士的要求就上升為必須具備高尚的職業(yè)道德情操、謹(jǐn)慎的工作態(tài)度、淵博的醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ),更重要的是要具有“慎獨(dú)”修養(yǎng)。在工作中持續(xù)不斷的對(duì)自己進(jìn)行“慎獨(dú)”修養(yǎng)培養(yǎng)和教育,自覺(jué)以職業(yè)道德規(guī)范和高度的責(zé)任心約束自己,圓滿(mǎn)地完成護(hù)理工作任務(wù)。
    生親近感,即提高病人接受治療護(hù)理的情緒,也為今后的溝通,交流打下基礎(chǔ)。
    六、熱情和藹的態(tài)度 護(hù)理人員的態(tài)度直接影響病人的情緒和治療效果。一般來(lái)講,住院病人往往都會(huì)有些思慮,如焦急、憂(yōu)慮、甚至猜疑、悲觀等心理現(xiàn)象,護(hù)理人員與其接觸時(shí),說(shuō)話(huà)聲音的大小、聲調(diào)表情、態(tài)度、動(dòng)作姿勢(shì)等都會(huì)對(duì)其心理狀態(tài)產(chǎn)生影響,病人希望從護(hù)理人員的言行中獲得安慰、依賴(lài)和希望。護(hù)理人員應(yīng)該重視自己日常工作中的言行態(tài)度,這是對(duì)病人心理護(hù)理和治療的重要組成部分,當(dāng)護(hù)士穿上工作服,跨進(jìn)病房,就是進(jìn)入“角色”,對(duì)病人的照顧和關(guān)切,都通過(guò)一啟齒、一舉手、一投足而自然表達(dá)出來(lái),絕不能帶著情緒上班,如果帶著情緒甚至往病人身上發(fā)泄是非常錯(cuò)誤的。護(hù)士在工作中應(yīng)該超越自我,因?yàn)槲覀兎?wù)的對(duì)象是人,是我們的兄弟姐妹,因此應(yīng)將病人作為我們的一切工作和出發(fā)點(diǎn),想病人所想、痛病人所痛,這樣就一定會(huì)取得病人的信任,得到病人的配合,而信任和配合的好壞,就直接關(guān)系到病人的治療效果,如果取得了病人的信任,有時(shí)工作中的一些小的失誤會(huì)取得病人的理解和諒解。
    問(wèn)題,以便獲得某些人有意義的資料。對(duì)一時(shí)不能解答的問(wèn)題不可斷然拒絕,可請(qǐng)病人稍等,告知我一會(huì)來(lái)幫你解決或?qū)Σ黄?,我?guī)湍悴橐幌碌日Z(yǔ)言并付之行動(dòng)。
    八、角色轉(zhuǎn)換 學(xué)會(huì)換位思考,由于雙方所處位置不同,思維方式也不同,所以患者對(duì)護(hù)理工作有意見(jiàn)時(shí),護(hù)士要抱著理解對(duì)方的態(tài)度。與病人進(jìn)行心理交換。盡量消除誤會(huì),使病人從護(hù)士的語(yǔ)言上得到心理上的滿(mǎn)足,對(duì)偶爾對(duì)護(hù)士出現(xiàn)的冒犯、敵意,不信任的語(yǔ)言要容忍,禁批評(píng)訓(xùn)斥、善于對(duì)病人安慰鼓勵(lì),體會(huì)對(duì)方的心理。護(hù)士也應(yīng)學(xué)會(huì)角色轉(zhuǎn)換,調(diào)節(jié)好自己的情緒,使病人心情愉快的接受治療。
    九、良好的記憶力和注意力 就職業(yè)性質(zhì)要求,護(hù)士更應(yīng)具備記憶的準(zhǔn)確性。這是因?yàn)橐环矫孀o(hù)士要嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)囑,每項(xiàng)任務(wù)都必須數(shù)量化,一旦記憶不準(zhǔn)確,輕者貽誤病情,重則造成嚴(yán)重的醫(yī)療缺陷;另一方面,護(hù)士面對(duì)許多病人,病人又是經(jīng)常變動(dòng)的,如果一旦互相混淆,則會(huì)釀成不堪設(shè)想的后果。所以每個(gè)護(hù)士都要在嚴(yán)格查對(duì)的基礎(chǔ)上下功夫培養(yǎng)記憶準(zhǔn)確性。護(hù)理工作頭緒多,緊急情況多,意外事情多,經(jīng)常在有限的時(shí)間內(nèi)從一項(xiàng)工作轉(zhuǎn)向另一項(xiàng)工作,要做到每一項(xiàng)工作都清楚、準(zhǔn)確無(wú)誤和互不干擾,要求護(hù)士具備“注意”的全部?jī)?yōu)秀品質(zhì)。
    這樣一段話(huà):“什么叫不簡(jiǎn)單?能夠把簡(jiǎn)單的事情千百次做好,就是不簡(jiǎn)單。什么叫不容易?大家公認(rèn)的非常容易的事情,非常認(rèn)真地做好它,就是不容易?!蔽覀兊淖o(hù)理工作就是這樣平凡而“簡(jiǎn)單”,每天都做好這些看似“簡(jiǎn)單”的工作,那么一定是不簡(jiǎn)單的人,我們的隊(duì)伍一定是一個(gè)不簡(jiǎn)單的群體和團(tuán)隊(duì)。
    護(hù)士繼續(xù)教育心得體會(huì)總結(jié)篇十五
    第一段:引入護(hù)士月總結(jié)的重要性和目的(200字)。
    護(hù)士月總結(jié)是醫(yī)院工作中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié),它是護(hù)士團(tuán)隊(duì)對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作的回顧和總結(jié),旨在評(píng)估護(hù)理質(zhì)量和提升團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)。通過(guò)總結(jié),護(hù)士們可以發(fā)現(xiàn)工作中的問(wèn)題和不足之處,并提出改進(jìn)措施,以提高護(hù)理技能和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時(shí),總結(jié)也是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間個(gè)人工作的梳理和總結(jié),使護(hù)士們更好地認(rèn)識(shí)自己的不足和成長(zhǎng)空間。
    第二段:總結(jié)過(guò)去一個(gè)月工作的亮點(diǎn)和成績(jī)(200字)。
    在過(guò)去一個(gè)月的工作中,我做到了及時(shí)響應(yīng)患者需求,并給予適當(dāng)?shù)淖o(hù)理和關(guān)懷。我積極參與團(tuán)隊(duì)討論和學(xué)習(xí),不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。同時(shí),我也注重與患者及其家屬之間的溝通與交流,通過(guò)傾聽(tīng)他們的需求和意見(jiàn),提供更好的護(hù)理服務(wù)。我還主動(dòng)與其他科室的醫(yī)務(wù)人員合作,加強(qiáng)了多學(xué)科間的協(xié)作效果,提高了患者的整體護(hù)理水平。
    第三段:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足,提出改進(jìn)措施(200字)。
    在總結(jié)中,我發(fā)現(xiàn)自己在某些方面仍有不足之處。首先,在護(hù)理過(guò)程中,我有時(shí)會(huì)因?yàn)楣ぷ髅β刀雎约?xì)節(jié),這可能導(dǎo)致護(hù)理質(zhì)量的下降。此外,我有時(shí)候在與患者交流時(shí),沒(méi)有很好地表達(dá)自己,導(dǎo)致患者對(duì)我提出的護(hù)理建議存在疑慮。為了改進(jìn)這些問(wèn)題,我計(jì)劃在工作時(shí)更加專(zhuān)注于細(xì)節(jié),提高自己的工作效率。同時(shí),我也打算參加相關(guān)的交流培訓(xùn),提升自己的溝通能力和表達(dá)能力。
    第四段:分享在過(guò)去一個(gè)月中的成長(zhǎng)和收獲(300字)。
    在過(guò)去一個(gè)月的工作中,我不僅發(fā)現(xiàn)了自己的不足,也取得了一些進(jìn)步和收獲。首先,我對(duì)于急救技能進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí),提高了我的應(yīng)急護(hù)理能力。此外,我還參與了護(hù)理部組織的床邊教育活動(dòng),通過(guò)與其他同事的交流,我對(duì)于一些疾病和治療方案有了更全面的了解。這些經(jīng)歷不僅為我的個(gè)人發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),也提高了團(tuán)隊(duì)的整體水平。
    第五段:總結(jié)護(hù)士月總結(jié)的意義,并展望未來(lái)的工作(300字)。
    總結(jié)是一種反思和梳理的過(guò)程,通過(guò)總結(jié),我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并提出了改進(jìn)的措施。這些都為我今后的工作提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和借鑒。同時(shí),整個(gè)護(hù)士團(tuán)隊(duì)的總結(jié)也為我們提供了相互學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步的機(jī)會(huì)。未來(lái),我將繼續(xù)努力,不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和護(hù)理技能,成為一名更出色的護(hù)士,為患者提供更全面、溫暖的護(hù)理服務(wù)。
    總結(jié):通過(guò)護(hù)士月總結(jié),我們不僅可以回顧過(guò)去工作中的成績(jī)和亮點(diǎn),也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。總結(jié)是一種對(duì)自己工作的反思和總結(jié),既有助于個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步,也有助于整個(gè)護(hù)士團(tuán)隊(duì)的提升。希望每個(gè)護(hù)士都能充分利用好護(hù)士月總結(jié)這一機(jī)會(huì),不斷改進(jìn)自己的工作方式,提高自己的護(hù)理水平。
    護(hù)士繼續(xù)教育心得體會(huì)總結(jié)篇十六
    在當(dāng)今醫(yī)療領(lǐng)域的快速發(fā)展中,護(hù)士作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中重要的組成部分,必須不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力,以適應(yīng)新時(shí)代的要求。為此,我參加了一次繼續(xù)教育培訓(xùn)課程,通過(guò)這次學(xué)習(xí),我對(duì)護(hù)理工作有了更深入的理解,也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。
    第二段:培訓(xùn)內(nèi)容剖析。
    本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富多樣,包括了最新的護(hù)理技術(shù)和研究成果,疾病預(yù)防與控制,患者安全等方面的知識(shí)。除了理論知識(shí)的學(xué)習(xí),還有實(shí)踐技能的鍛煉和溝通能力的提升。通過(guò)培訓(xùn),我了解到目前醫(yī)療領(lǐng)域正在不斷發(fā)展,新的療法和治療手段不斷涌現(xiàn),而作為護(hù)士,必須與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習(xí)和掌握最新的醫(yī)療知識(shí)和技能,為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
    第三段:收獲與體會(huì)。
    通過(guò)這次培訓(xùn),我不僅學(xué)到了更多的護(hù)理專(zhuān)業(yè)知識(shí),還意識(shí)到了自身的不足和需要改進(jìn)的地方。在實(shí)踐技能的訓(xùn)練中,我發(fā)現(xiàn)自己的操作不夠熟練,有時(shí)候無(wú)法做到準(zhǔn)確無(wú)誤。然而,這些不足促使我更加努力地學(xué)習(xí)和練習(xí),提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。在和其他護(hù)士的交流中,我也了解到了他們的工作經(jīng)驗(yàn)和行為準(zhǔn)則,這對(duì)我日后的護(hù)理工作將產(chǎn)生重要的影響。通過(guò)這次培訓(xùn),我對(duì)自己的職業(yè)發(fā)展有了更明確的規(guī)劃,也明確了提高自己的方式和方法。
    第四段:發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
    繼續(xù)教育培訓(xùn)為護(hù)士提供了良好的發(fā)展機(jī)遇,可以讓護(hù)士們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步。然而,這也帶來(lái)了一定的挑戰(zhàn)。培訓(xùn)課程的內(nèi)容繁多,時(shí)間緊迫,需要我們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦喔咝W(xué)習(xí)。而學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我們還需要不斷地將理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),真正將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中。此外,還需要不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備,關(guān)注行業(yè)前沿的發(fā)展,提前做好準(zhǔn)備。
    第五段:展望未來(lái)。
    繼續(xù)教育培訓(xùn)是一個(gè)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過(guò)程,我們應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力。作為護(hù)士,我們應(yīng)該注重實(shí)踐技能的培訓(xùn)和提升,與同行們互相交流經(jīng)驗(yàn),共同進(jìn)步。我們還應(yīng)該主動(dòng)了解最新的醫(yī)療技術(shù)和研究成果,參與臨床研究,提出有益于患者康復(fù)的建議。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,我們才能更好地為患者服務(wù),做出更大的貢獻(xiàn)。
    繼續(xù)教育培訓(xùn)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,護(hù)士們應(yīng)該積極參與其中,不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和工作素質(zhì)。本次培訓(xùn)使我受益匪淺,不僅增加了專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,更提高了工作的熱情和責(zé)任感。我相信,只要我們堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,我們的護(hù)理事業(yè)一定會(huì)越來(lái)越好。
    護(hù)士繼續(xù)教育心得體會(huì)總結(jié)篇十七
    管理學(xué)剛接觸這門(mén)課的時(shí)候覺(jué)得很沒(méi)有必要學(xué)習(xí),自己與以往認(rèn)識(shí)的護(hù)理沒(méi)有太大關(guān)系,并與自己也沒(méi)有什么系、直到上課接觸之后才有了解到了這門(mén)課對(duì)今后的工作還有人際的方面都很用,還適合各個(gè)職業(yè)領(lǐng)域的管理,并非是局限在護(hù)理這一門(mén)當(dāng)中,適用性很大。
    上課當(dāng)中老師也很有活力與積極性,讓我自己也很聽(tīng)的津津有味的,也了解了很多的有關(guān)于護(hù)理的,就比如在中國(guó)醫(yī)學(xué)在幾千年漫長(zhǎng)的封建社會(huì)中,一直保持著醫(yī)、藥、護(hù)、不分的狀態(tài)。早期的中醫(yī)藥與護(hù)理學(xué)、醫(yī)學(xué)與護(hù)理學(xué)合二為一,“三分治,七分養(yǎng)”中的“七分養(yǎng)”,即指我們今天的“護(hù)理”。中醫(yī)把人體視為統(tǒng)一的有機(jī)整體,并提出了人的健康與你內(nèi)在心里狀態(tài)以及外在生活環(huán)境互為影響的觀i點(diǎn)。中醫(yī)藥學(xué)為護(hù)理學(xué)的起源提供了豐富的理論和技術(shù)基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)護(hù)理管理學(xué)這樣才知道了原來(lái)中國(guó)醫(yī)學(xué)早在幾千年前就有了護(hù)理學(xué)與醫(yī)學(xué)的形成,才知道,中國(guó)五千年的中醫(yī)文化有多么的博大精深,而自己所知道與了解的則是滄海一粟,更讓我所景仰,值得我更努力的去學(xué)習(xí)。
    護(hù)理管理學(xué)讓我知道了彼得?德魯克,也知道了他的管理經(jīng)典:管理存在的目的是幫助組織取得成效。它的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該是預(yù)期的成效,它的責(zé)任是協(xié)調(diào)組織的資源取得這些成效。它是幫助組織在組織外取得成效的工具,無(wú)論這個(gè)組織是企業(yè),還是大學(xué)或醫(yī)院。我很是認(rèn)同彼得?德魯克說(shuō)的。它的另一個(gè)管理經(jīng)典是:企業(yè)只有一項(xiàng)真正的資源,人,管理就是充分開(kāi)發(fā)人力資源。確實(shí),一個(gè)企業(yè)之所以成功不僅僅是靠技術(shù)與科技等,而最重要的是人,技術(shù)與科技的開(kāi)發(fā)是依靠人的基礎(chǔ)上的,所以隨著管理有效性研究的深入,制度管理時(shí)代開(kāi)始進(jìn)入人性化管理的時(shí)代。護(hù)理管理者需要不斷更新管理理念和管理模式,樹(shù)立人本觀念,構(gòu)建多元的護(hù)理組織文化,適應(yīng)不同護(hù)理人員管理的需要,在人文理論的指導(dǎo)下,將科學(xué)、人性、和諧的思想用于管理之中,最大限度地發(fā)揮管理效益,提高護(hù)理專(zhuān)業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。在護(hù)理管理過(guò)程中,要關(guān)注護(hù)理人員的成長(zhǎng)與發(fā)展,創(chuàng)造能夠使護(hù)理人員得到發(fā)展的良好機(jī)制和環(huán)境,其中包括實(shí)行民主管理、參與管理,建立平等的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,合理配置護(hù)理人力資源,基于護(hù)理人員發(fā)展的績(jī)效評(píng)估等制度和措施,提高護(hù)理人員職業(yè)滿(mǎn)意度,激發(fā)護(hù)士的服務(wù)潛能,提升護(hù)理的服務(wù)品質(zhì)。
    管理也需要理論和原理,例如管理學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了3個(gè)發(fā)展階段:古典管理理論階段、行為科學(xué)理論階段、現(xiàn)代管理理論階段、并且在每個(gè)階段中都有所階段的代表。古典管理理論的創(chuàng)始人是泰勒的科學(xué)管理理論,還有就是法約爾的管理過(guò)程理論,他的研究以組織作為研究對(duì)象,其理論是經(jīng)過(guò)普遍經(jīng)驗(yàn)檢驗(yàn),并得到論證的一套有關(guān)原則、標(biāo)準(zhǔn)、方法、程序等內(nèi)容的完整體系。作為西方古典管理理論的杰出代表,被稱(chēng)為“現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理之父”。另一個(gè)是韋伯的行政組織理論,他在管理思想方面最大的貢獻(xiàn)是在《社會(huì)和經(jīng)濟(jì)組織的理論》一書(shū)中,他提出了理想的行政組織理論,對(duì)后來(lái)的管理學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。他也因此被稱(chēng)為“行政組織理論之父”。行為科學(xué)理論其代表包括梅奧的人際關(guān)系理論、馬斯洛的需求層次理論、赫茨伯格的雙因素理論、麥格雷戈的“x理論-y理論”等。現(xiàn)代管理理論階段是美國(guó)管理學(xué)家哈德羅?孔茨發(fā)表了《管理理論的叢林》中提出,現(xiàn)代管理學(xué)派林立,形成了“管理理論叢林”。
    現(xiàn)在衛(wèi)生事業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中的地位和作用日益提高,廣大護(hù)理工作者經(jīng)過(guò)多年不懈的努力,積累了寶貴經(jīng)驗(yàn),為加快護(hù)理事業(yè)發(fā)展提供了豐富的實(shí)踐基礎(chǔ),護(hù)理工作目前受到國(guó)家的高度重視,為加快護(hù)理事業(yè)發(fā)展提供了良好的社會(huì)基礎(chǔ)。加強(qiáng)科學(xué)管理,提高管理效率,促進(jìn)護(hù)理事業(yè)發(fā)展適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民群眾健康服務(wù)需求不斷提高的要求,是護(hù)理管理未來(lái)的發(fā)展方向。
    隨著護(hù)理改革的不斷深入,護(hù)理實(shí)踐領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)大,實(shí)踐形式也日趨多樣化。一級(jí)學(xué)科的定位,可以使護(hù)理學(xué)科進(jìn)一步確立自己的研究和實(shí)踐方向,在學(xué)科自主的條件下,按照專(zhuān)業(yè)型學(xué)位研究生的培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行高級(jí)護(hù)理人才的培養(yǎng),積極發(fā)展高級(jí)護(hù)理實(shí)踐,提高護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理績(jī)效,才能滿(mǎn)足不斷變化的健康護(hù)理服務(wù)需求。并且為科學(xué)預(yù)測(cè)和正確決策提供客觀依據(jù),促進(jìn)臨床護(hù)理的變革,提高護(hù)理管理效能,成為護(hù)理管理者面臨的新課題。
    護(hù)士繼續(xù)教育心得體會(huì)總結(jié)篇十八
    光陰似箭,日月如梭。新的一年即將開(kāi)始,回首xxxx年的工作實(shí)戰(zhàn),內(nèi)心不禁感慨萬(wàn)分。這一年里,在院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)以及同事的關(guān)心支持與幫助下,我本著“一切以病人為中心,一切為了病人”的服務(wù)宗旨,不斷鞏固學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),努力提高自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和熟練地掌握各項(xiàng)臨床操作技能,較好地完成了院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)士長(zhǎng)安排的各項(xiàng)護(hù)理工作。在領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心支持和幫助下,思想、學(xué)習(xí)和工作等方面都取得了新的成效。為了不斷提高自己,取長(zhǎng)補(bǔ)短,現(xiàn)結(jié)合一年的工作實(shí)際總結(jié)如下:
    一、嚴(yán)于律已,加強(qiáng)鍛煉,提高自我修養(yǎng)和政治思想覺(jué)悟。
    這一年來(lái),我始終堅(jiān)持正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,用正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)踐,熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,對(duì)社會(huì)主義充滿(mǎn)必勝的信心。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策,為加快社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)認(rèn)真做好本職工作。工作積極主動(dòng),勤奮好學(xué),不畏艱難,盡職盡責(zé),在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻(xiàn)。
    二、強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能操作,促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)、綜合技能的提高。
    加強(qiáng)自我職業(yè)道德教育。職業(yè)道德的高低、思想品德的好壞直接影響護(hù)士的素質(zhì)和形象。因此,在一年中,我不斷加強(qiáng)自身的專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),懂得要堅(jiān)持“廉潔自律、嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)”的方針,把人民群眾滿(mǎn)意作為干好本職工作的根本出發(fā)點(diǎn),做到始終把病人的利益放在首位,牢固樹(shù)立熱愛(ài)工作、關(guān)心理解病人的思想,在人民群眾心目中樹(shù)立“白衣天使”形象。加強(qiáng)“四自”修養(yǎng),即“自重、自省、自警、自勵(lì)”,發(fā)揮護(hù)士的主動(dòng)精神。平時(shí)工作中不斷樹(shù)立護(hù)士職業(yè)形象,在平時(shí)工作中注意文明禮貌服務(wù),堅(jiān)持文明用語(yǔ),工作時(shí)儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過(guò)肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語(yǔ)言規(guī)范。在院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)與認(rèn)真細(xì)致的指導(dǎo)下,我在很多方面都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步和提高,堅(jiān)持危重病人護(hù)理查房,護(hù)理人員三基訓(xùn)練,在醫(yī)院組織的每次技術(shù)操做考試、理論考試中以及平時(shí)實(shí)戰(zhàn)工作中,均取得良好的成績(jī),同時(shí)也得到院領(lǐng)導(dǎo)和護(hù)士長(zhǎng)的認(rèn)可和肯定。在這一年的工作中,我始終堅(jiān)持愛(ài)崗敬業(yè),貫徹“以高度熱情心態(tài)服務(wù)于病人為中心,以高標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量服務(wù)于病人為核心”的服務(wù)理念,不斷提高自身素質(zhì)及應(yīng)急能力。
    三、努力工作,按時(shí)完成工作任務(wù)。
    我把在學(xué)校與實(shí)習(xí)、出社會(huì)工作全過(guò)中所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際臨床工作經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,憑借自己對(duì)工作的熱心態(tài)度,在平時(shí)的工作中嚴(yán)格要求自己:一方面嚴(yán)格要求自己并多請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)以及專(zhuān)業(yè)技能較好的同事;一方面利用業(yè)余時(shí)間刻苦鉆研護(hù)理工作中的專(zhuān)業(yè)知識(shí),體會(huì)護(hù)理工作中的專(zhuān)業(yè)技術(shù)要領(lǐng)。
    記得剛到醫(yī)院時(shí)我還不適應(yīng),但我不怕,以前沒(méi)做過(guò)的,為了搞好工作,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,我不怕麻煩,時(shí)常向護(hù)士長(zhǎng)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐,在很短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了護(hù)理部的工作,了解并撐握了護(hù)理部各護(hù)理班次的工作職責(zé),明確了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具體的工作中有了一個(gè)清晰的工作思路,并且自己的工作實(shí)績(jī)也得到院領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與肯定,被院領(lǐng)導(dǎo)提拔成醫(yī)院的中成干部。為不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,我不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),摸索護(hù)理工作中的實(shí)踐技能,堅(jiān)持能夠順利的開(kāi)展工作并熟練圓滿(mǎn)地完成本職工作。我本著“把工作做得更好”為目標(biāo),開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí),積極圓滿(mǎn)地完成了以下本職工作:協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)做好病房的管理、護(hù)理記錄書(shū)寫(xiě)、輸液打針等工作。認(rèn)真接待每一位病人,把每一位病人都當(dāng)成自己的親朋好友,時(shí)常換位思考病人的苦處。認(rèn)真做好護(hù)理記錄的書(shū)寫(xiě)工作,時(shí)常抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)、態(tài)度端正、頭腦清晰護(hù)理心態(tài)。為了提高自我,加強(qiáng)學(xué)習(xí)規(guī)范性護(hù)理記錄、危重護(hù)理記錄以及搶救記錄書(shū)寫(xiě)。遵守院方的各項(xiàng)規(guī)章制度,牢記“三基”(即基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能)、“三嚴(yán)”(即嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)格的要求、嚴(yán)密的方法)。
    醫(yī)院為了提高每位護(hù)士的理論知識(shí)和操作技能水平,時(shí)常抽時(shí)在晨檢中抽取護(hù)士工作人員對(duì)不同患者做出合理、標(biāo)準(zhǔn)的護(hù)理計(jì)劃,同時(shí)不定時(shí)地進(jìn)行理論知識(shí)以及操作技能的考試。對(duì)這類(lèi)考試,我嚴(yán)格要求自己,作好準(zhǔn)備:一是提高自身專(zhuān)業(yè)水平,二是對(duì)自己的工作做出高要求的標(biāo)準(zhǔn)。
    工作態(tài)度要端正,“醫(yī)者父母心”。我始終以“千方百計(jì)解除病人的疾苦”為己任。我希望所有的患者都能盡快的康復(fù),于是每次當(dāng)我進(jìn)入病房時(shí),我都利用有限的時(shí)間不遺余力的鼓勵(lì)他們,耐心的幫患者了解病情、建立戰(zhàn)勝疾病的信心,默默地祈禱患者早日康復(fù)。
    熱愛(ài)自己的本職工作,能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作,工作投入,熱心為大家服務(wù),認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,保證日提前報(bào)到晚下班的工作原則,有效利用工作時(shí)間,堅(jiān)守崗位,需要加班完成工作按時(shí)加班加點(diǎn),保證工作能按時(shí)完成。在開(kāi)展工作之前做好個(gè)人工作計(jì)劃,有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作,達(dá)到預(yù)期的效果,保質(zhì)保量的完成工作,工作效率高,同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西,也鍛煉了自己,經(jīng)過(guò)不懈的努力,使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,開(kāi)創(chuàng)了工作的新局面,為人民的健康事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    當(dāng)然,我自身還存在一些不足有待改進(jìn)。比如,在學(xué)習(xí)上,有時(shí)仍有浮躁的情緒,感覺(jué)要學(xué)的東西太多,心浮氣躁,尤其是在遇到挫折時(shí),不能冷靜處理。在工作上,有時(shí)存在著標(biāo)準(zhǔn)不高的現(xiàn)象,雖然基本上能履行自己的職責(zé)和義務(wù),但是在專(zhuān)業(yè)技術(shù)通知方面還有待加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高,這都是我今后需要改進(jìn)和提高的地方。在已經(jīng)過(guò)去的一年里,要再次感謝院領(lǐng)導(dǎo)、護(hù)士長(zhǎng)的諄諄教導(dǎo)、批評(píng)指正和關(guān)心幫助,感謝同事們給予的關(guān)心和支持。回顧過(guò)去,有許多進(jìn)步和提高,同時(shí)也存在一些不足;展望未來(lái),醫(yī)學(xué)在于搜集整理精髓,吸取經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
    總之,作為“白衣天使”的我,應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處,克服不足。為醫(yī)院美好明天而貢獻(xiàn)自己的一份力量!