人生如夢，歲月如歌?？偨Y是喚醒記憶，銘刻成長的神奇力量。如何發(fā)展繪畫技巧和表現(xiàn)力？以下總結范文僅供參考，希望能給您提供一些啟發(fā)和思路。
語文倡議書篇一
敬愛的老師們、各位家長們、親愛的同學們，大家好：
為積極響應縣教體局及團縣委構建的“微心愿”愛心工程，我校決定于3月20日—5月30日開展“大手拉小手，圓你微心愿”活動。此活動的目的是關愛留守兒童，傳遞正能量。身為教師，我們在傳道、授業(yè)、解惑的同時，我們也時時處處在為孩子們傳遞溫暖，輸送愛心。身為家長，我們更是時時牽掛著那蹣跚學步的身影?因為在我們的身邊總有這樣的孩子——他們因父母雙雙外出務工而孤獨無依;他們小小年紀，卻因遠離父母而在心中充滿了渴望，他們渴望溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬;他們渴望幸福的童年但卻過早承擔起生活的重擔??他們有一個特殊的名字：“雙留守兒童”。也因此，他們有了遺憾，有了夢想，有了心愿，也許只是一個小小、小小的心愿??當一雙雙這樣的小手寫下他們小小的心愿——“微心愿”，老師們，家長同志們，伸出你的大手吧!讓我們用殷殷的愛心，熱情的雙手，率先來為這些孩子放飛他們的夢想吧!
在此，集靈小學少隊部向全校的老師及各位家長發(fā)出倡議：讓我們伸出雙手來認領“微心愿”，為那些忍受孤獨、身處貧困的“雙留守兒童”們實現(xiàn)一個小小心愿吧!讓我們行動起來，用愛心給孩子們的夢插上翅膀，讓夢飛翔吧!
時間：xxxx年xx月xx日。
語文倡議書篇二
民以食為天，食以禮為上。餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn)，“小餐桌、大文明”，它不僅傳承了中華民族的優(yōu)秀文化，更承載著尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，也是彰顯人大常委會機關全體干部職工文明素質的有效載體。為進一步深化精神文明創(chuàng)建活動，廣泛深入地開展“講文明、樹新風”活動，積極營造“節(jié)約用餐文明消費”的良好氛圍，推動人大常委會機關文明創(chuàng)建工作深入開展。我們向縣人大常委會全體黨員、干部職工發(fā)出倡議：
一、積極參與行動。每位干部職工都應從我做起，積極參與文明餐桌行動，爭做“儉以養(yǎng)德、文明用餐”的宣傳者、實踐者、監(jiān)督者，塑造文明干部形象。
二、堅持合理消費。培養(yǎng)節(jié)儉用餐習慣，堅持按需點餐、理性消費、厲行節(jié)約、反對浪費，做到不剩飯、不剩菜，吃不完就打包，積極營造溫馨、文明的'就餐環(huán)境。
三、倡導文明用餐。遵守公共道德規(guī)范，愛護用餐環(huán)境，不在餐飲場所肆意喧嘩、不在禁煙場所吸煙;講究用餐衛(wèi)生，不帶寵物進餐廳，不隨意造成用餐環(huán)境污染;杜絕隨地吐痰等不文明陋習;不勸酒，不酗酒。開車不喝酒，酒后不開車。
四、養(yǎng)成良好習慣。堅持低碳環(huán)保，拒絕使用一次性筷子。樹立科學飲食養(yǎng)生新理念，葷素合理搭配，摒棄不良飲食陋習。提倡少油、少鹽、少糖、低脂食品，養(yǎng)成安全、理性、健康的生活習慣。
告別用餐陋習，文明手拉手。讓我們身體力行，積極參與文明餐桌行動，樹立安全、理性、健康的生活理念，為精神文明建設添磚加瓦!
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
語文倡議書篇三
親愛的同學們：
我們的我們的教室里的環(huán)境是比較差的，不信，你瞧瞧，有的同學在班級上跺腳，不一會兒教室里的空氣全是灰塵了，據(jù)人們所知，吸入灰塵有可能得吸肺病的。
同學們，你們的心情本來是很好的，是否你們一進入教室，你的心情是否被破壞了呢？你看用過的紙巾，廢紙……在地上跟著灰塵，一起跳舞，他們是怎么來這里的呢？原來下課的時候，同學們用過的廢紙巾，廢紙，并沒有扔進垃圾桶里，而是隨手放進課桌或扔在地下。
為了使班級的衛(wèi)生變得更好，我特意寫了幾條以下幾條倡議，讓我們從今天努力做到以下幾點吧：
1、離開教室時，把抽屜里的垃圾，廢紙……沒有用的東西扔進垃圾桶里。
2、下課時一定要把垃圾桶里面的垃圾扔進垃圾外面的垃圾桶里
3、不帶零食，紙的玩具，不能亂撕紙張，遇到垃圾在地上時，無論是你扔的還是不是你扔的也要扔進垃圾桶里。
4、如果看見亂扔垃圾的現(xiàn)象，要及時勸說并制止，不能用惡語傷人。
5、制作“保護教室的環(huán)境”的標簽并張貼，大家一定要宣傳出去，少出去亂扔垃圾的現(xiàn)象。
保護環(huán)境是我們每位學生都應該做的事情，垃圾不落地，教室更美麗。
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語文倡議書篇四
xx：
積極投身光彩事業(yè)，實現(xiàn)共同富裕是建設有中國特色的社會主義的崇高理想，也是每一個先富起來的.民營企業(yè)家的光榮職責。
我們參加市工商聯(lián)八屆三次常委擴大會議的民營企業(yè)家代表，堅決響應全國10名民營企業(yè)家和山東省17名民營企業(yè)家的倡議，積極投身光彩事業(yè)行列。在此，我們向全市的個體工商戶、民營企業(yè)的經營者倡議：
積極投身到幫助落后鄉(xiāng)、村群眾走共同富裕之路的光彩事業(yè)中來，獻一份愛心，做一份貢獻。選擇我市一個經濟比較落后的鄉(xiāng)，幫助改善教學條件，提高教學質量，培養(yǎng)"四有"人才；提供經濟技術咨詢，傳授經營管理經驗，扶持鄉(xiāng)村經濟發(fā)展；開發(fā)利用當?shù)刭Y源，發(fā)展生產，拓展銷路，互利互惠，共同富裕。
我們發(fā)起人鄭重宣誓：
我們將竭盡全力投身到這一光彩事業(yè)中來，切實認真地辦成幾件實事。
讓我們與落后鄉(xiāng)、村的父老鄉(xiāng)親攜起手來，共創(chuàng)美好未來，同走富裕之路。讓我們的事業(yè)更光彩！
發(fā)起人：xxxxxx。
x年x月x日。
語文倡議書篇五
親愛的市民朋友們：
今年的6月7日、8日，一年一度的高考如約而至，1500多名莘莘學子將承載著上千個家庭的重托和永興70萬人民的期待走進永興一中(含長群文昌中學)考場，迎來他們人生中的一個重要的時刻。當前我縣正在創(chuàng)建全國文明縣城，為給考生創(chuàng)造一個安靜和諧的考試環(huán)境，充分展現(xiàn)永興的文明程度和永興人的文明素質。
為此，我們向廣大市民朋友們發(fā)出如下倡議：
1、高考期間，躍進路、西正街、大橋路、干勁路各行各業(yè)主動調成“靜音”模式，考點周邊500米范圍內應停止一切產生噪音的休閑娛樂、建筑施工、商業(yè)高分倍音響宣傳等活動;各娛樂場所、生產經營等單位要縮短營業(yè)時間，調低音量，增加隔音設施;建筑工地要停止一切產生噪音的施工活動;車輛應盡量避免鳴笛;不在考點周邊燃放煙花鞭炮。
2、高考期間，請各位私家車主、公務用車單位減少駕車出行，盡量選擇乘坐公共交通工具或步行等綠色出行方式。如因特殊情況必須駕車上路，請盡量避開考場周邊線路。在路上如果您遇到貼有“愛心送考”標志或其他標志的高考專用車輛時，請主動為他們讓路。銀城公交將開展“愛心送考”行動，請各位駕駛員不要與公交車搶道。出行路上如遇到有困難的考生，請積極給予幫助。家長朋友們在接送考生到達考場后，請不要在考場門口長時間聚集停留，避免給其他送考車輛及考生們帶來困擾。
3、高考期間，請各位市民服從交警指揮，自覺遵守交通規(guī)則;在公交車站、公交車上、交通路口、人行道等公共場所遵守秩序，文明有禮，給孩子們一片心靈的陽光。
為考生創(chuàng)造一個安全、溫馨、文明的考試環(huán)境，離不開各位居民朋友的支持與配合，讓我們行動起來，一起為考生“護航”。
預祝參加高考的考生們金榜題名!
恭祝廣大市民朋友們幸福安康!
永興縣精神文明建設指導委員會辦公室。
20__年6月2日。
語文倡議書篇六
倡議書是為倡議、發(fā)起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。
[格式]。
倡議書一般由標題、稱呼、正文、結尾、落款五部分組成。
(一)標題。
倡議書標題一般由文種名獨自組成，即在第一行正中用較大的字體寫“倡議書”三個字。
另外，標題還可以由倡議內容和文種名共同組成。如“把遺體交給醫(yī)學界利用的倡議書”。
(二)稱呼。
倡議書的稱呼可根據(jù)倡議的對象而選用適當?shù)姆Q呼。如“廣大的青少年朋友們：”、“廣大的婦女同胞們：”等。有的倡議書也可不用稱呼，而在正文中指出。
(三)正文。
正文內容一般包括以下一些方面：
1.寫倡議書的背景原因和目的。
倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應，只有交代清楚倡議活動的原因，以及當時的各種背景事實，并申明發(fā)布倡議的目的，人們才會理解和信服，才會自覺的行動。這些因素交待不清就會使人覺得莫名其妙，難以響應。
2.寫明倡議的具體內容和要求。
這是正文的重點部分。倡議的內容一定要具體化。開展怎樣的活動，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價值和意義都有哪些均需一一寫明。
倡議的具體內容一般是分條開列的，這樣寫往往清晰明確，一目了然。
(四)結尾。
結尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結尾寫表示敬意或祝愿的話。
(五)落款。
落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個人的名稱或姓名，署上發(fā)倡議的日期。
范文篇一：
倡議書。
親愛的同學們：
大家好!我是五四班的一名學生。今天我要發(fā)出的倡議是“積極投稿，提升自己”。眾所周知，我校創(chuàng)辦了《育才報》。對于中心小學的學生來說，無疑是一個很好的展示才華的平臺。、繪畫、書法等等，都可以拿來投稿。如果被選中，學校還要獎勵稿費呢。老師、家長也可以投稿。我覺得這是促進大家交流、提高的好機會。既可以督促每位學生留心生活，發(fā)現(xiàn)素材，又可以在寫稿中，練習寫作技巧，不斷積累經驗，獲得老師更多地幫助。更重要的是可以讓我們中心小學的學生感受到自己生活的豐富多彩，發(fā)現(xiàn)身邊的寫作高手，方便互相取長補短，讓我們的同學在交流中提高寫作水平，加深同學友誼。
同學們，如果你想提高自己的寫作水平;如果你想交到更多的文學朋友;如果你想感受父母工作的辛苦;如果你想成為未來的大作家，那么，快來吧!《育才報》等著你，期待在這個舞臺上秀出你的精彩!
時間：xxxx年xx月xx日。
語文倡議書篇七
尊敬的xxx：
“民以食為天，食以禮為上。”餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn)，它不僅傳承了中華民族的優(yōu)秀文化，更承載著尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，也是彰顯個人文明素質的有效載體。作為一名光榮的京東方人，我們更應該從我做起，積極參與文明餐桌行動，爭做“儉以養(yǎng)德、文明用餐”的宣傳者、實踐者、監(jiān)督者，塑造文明員工形象。為踐行文明和諧的發(fā)展理念，倡導文明用餐新風，特此發(fā)出倡議如下：
一、積極參與行動。每位員工都應從自身做起，積極參與文明餐桌行動，爭做“小餐桌，大文明”的倡導者和傳播者，樹立文明員工自我形象。
二、倡導文明用餐。遵守公共道德規(guī)范，愛護用餐環(huán)境。向以下圖片中的陋習現(xiàn)象告別，讓文明的氣息，洋溢在餐廳的每個角落。
1.用餐后應自覺清理殘羹剩菜。
2.用餐后將椅子及時歸位。
3.珍惜糧食不浪費，勤儉節(jié)約從餐桌上做起。
4.不隨意丟棄餐巾紙。
5.珍惜工作人員勞動成果。
三、養(yǎng)成良好習慣。飲食是一種文化，節(jié)約是一種美德。堅持低碳環(huán)保，樹立科學飲食新理念。提倡文明用餐，節(jié)約用餐，養(yǎng)成健康用餐，愉快用餐的生活習慣。堅持餐桌文化，共創(chuàng)整潔環(huán)境。
播種的是一種習慣，收獲的是一種品格。溫馨食堂，你我共同營造，讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，與文明握手，為文明環(huán)境的創(chuàng)建加油鼓勁!
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
語文倡議書篇八
親愛的朋友們：
“817”特大洪災泥石流致我鎮(zhèn)集鎮(zhèn)片區(qū)集中供水取水主管道損毀嚴重。歷經39個多小時連續(xù)搶通，今（22日）晨4：30恢復供水，此次搶通的水源為臨時應急水源，水流量有限。為此，紅白鎮(zhèn)抗擊“817”特大洪災泥石流應急指揮部向廣大群眾發(fā)出節(jié)約用水倡議：
1、大家要把節(jié)約用水放在日常生活當中，充分認識節(jié)水的必要性和重大好處，樹立良好的節(jié)約用水意識，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習慣。樹立構成“節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍。
2、盡量縮短用水時間，隨手關掉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時維修。
3、提倡大家使用臉盆洗臉、洗手，洗臉水用后能夠洗腳，然后沖廁所。洗澡搓洗、打浴液時，及時關掉水流，杜絕長流水洗漱，做好日常節(jié)約用水。
4、衣物要集中洗滌，應盡量減少洗衣的次數(shù)；小件、少量的衣物提倡手洗；洗滌劑要適量投放，過量投放將造成水的超多浪費。
5、對發(fā)生在身邊的用水浪費現(xiàn)象，要敢說敢管，互相監(jiān)督，共同保護利用好水資源。
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語文倡議書篇九
各位同學們：
我們充分理解他們的心情，因為我們對生命有著共同的尊重，更因為我們都是
中國
人！
受災需要我們的無私幫助，災區(qū)需要我們的溫暖愛心。自認災害突然其來，地震無情人有情，請伸出我們善待和諧的雙手，獻出我們善待和諧的愛心，讓我們與災區(qū)攜手同心，眾志成城，共度難關，抗震救災，早日重建和諧家園！
人不分老幼，地不分南北，時間就是生命，愛心就是希望，讓我們迅速行動起來！同心協(xié)力，攜手并肩，危難中托起愛的`方舟，盡自己的一份力，讓我們用博愛的胸懷鑄就世間的真情，用奉獻的行動拯救寶貴的生命！
涓滴之水，終能匯流成河，捐贈不論多少，善舉不分先后，只要人人都獻出一點愛，哪怕僅僅是一元錢，我們的愛心善舉，也一定能夠匯成愛的暖流，流進災區(qū)群眾的心田，讓我們與災區(qū)風雨同舟，心手相連，共度難關！相信我們一定能夠取得抗震救災的最后勝利。
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語文倡議書篇十
全市的少先隊員們：
你們好！
環(huán)境保護對一座城市來說都意義重大。環(huán)境的美麗能讓人賞心悅目，也能讓我們保持健康。但是，在我們身邊，也有一些人肆意破壞環(huán)境，浪費資源。為此，我向全市的少先隊員提出建議：
1、不亂扔垃圾，不隨地吐痰。如果見到別人做不文明的行為，一定要及時勸阻并制止。另外，發(fā)現(xiàn)垃圾時，我們要隨時隨地撿起來。
2、如果見到亂排亂放時，一定要向環(huán)保部門打電話舉報。雖然我們阻止不了，但可以求助，這不是多管閑事，這是保護我們的家園。
3、各學?？砂辞闆r，成立環(huán)境保護小組，定期向各年級各班宣傳環(huán)境保護的好處。
4、可在班內，校內張貼環(huán)保標語，如：保護環(huán)境就是保護我們的家園。各班還可選擇在校內舉辦關于環(huán)保的活動，也可向家人宣傳環(huán)保的好處。
保護環(huán)境靠大家，我要捍衛(wèi)我的家！全市的少先隊員們，地球是我們的家，讓我們?yōu)榱说厍蚰苤匦律l(fā)出活力而共同奮斗吧！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語文倡議書篇十一
親愛的同學們：
勤儉節(jié)儉、禮貌禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，珍惜糧食、尊重勞動成果是社會禮貌的重要體現(xiàn)。為將節(jié)儉、禮貌落實到實處，做禮貌學校的.開拓者、建設者、實踐者，我們向全校同學發(fā)出如下倡議：
一、勤儉節(jié)儉，倡導“光盤行動”。一粥一飯當思來之不易，就餐時按實際飯量購買飯菜，珍惜每一粒糧食，杜絕浪費。
二、禮貌就餐，自覺回收餐具。就餐后自覺收回餐具，清理雜物，方便他人用餐。
三、謙遜禮讓，窗口排隊買飯。在窗口買飯時謙遜禮讓，不擁擠、不吵鬧、不插隊，堅持良好秩序。
四、講究舉止，愛護餐廳設施。自覺愛護餐廳公共設施，做到“不蹬踏、不涂刻、不損壞、不丟失”，不將餐具帶出餐廳。
五、禮貌待人，尊重工作人員。體諒工作人員辛勞，不為工作人員增添勞動負擔，禮貌禮貌，以平和心態(tài)、微笑臉龐應對他人。
xx是我家，禮貌靠大家。同學們，“勤儉節(jié)儉，禮貌就餐”不是一個口號，而是一種具體行動。讓我們積極行動起來，切實增強職責意識和主人翁意識，從我做起，從一日三餐做起，勤儉節(jié)儉，反對浪費，攜手共建禮貌、和諧、溫馨的美麗學校。
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
語文倡議書篇十二
敬愛的老師、親愛的同學們：
語言文字是人類交際的重要工具。普通話和規(guī)范漢字是我國的通用語言文字。規(guī)范使用普通話，不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果，還能增強大家的文明意識。
在語言文字規(guī)范化示范學校的創(chuàng)建過程中，我校積極開展了“推廣普通話，規(guī)范語言文字”系列活動?？墒?，我們還能發(fā)現(xiàn)存在的一些不足，比如我們的同學，在書寫時，有時為了標新立異，喜歡用早已淘汰了的繁體字、異體字；而且，我們的很多同學總認為，說什么話，寫什么字，是私人的事，是微不足道的小事。其實不然，語言文字的規(guī)范使用是我們每一個教師和學生義不容辭的責任。值此之際，學校向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、在日常的學習和校園生活中，老師之間，師生之間，學生彼此之間的交流應說普通話，努力說好普通話；在日常的生活和交往中，盡可能用普通話。
二、日常生活中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的同學相互督促，積極糾正普通話發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
三、學生作業(yè)、課堂練習用規(guī)范字書寫，不寫繁體字、異體字以及不規(guī)范的字。教師批改作業(yè)使用規(guī)范字。
親愛的老師們、同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺，使普通話成為校園語言、生活語言。相信在我們的共同努力下，我們的學校一定會成為一個順暢交流的和諧校園，一個開滿文明之花的美麗校園！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語文倡議書篇十三
親愛的同學們：
在學校食堂里，你是否扔過吃過幾口的饅頭？你是否倒過還未吃完的飯菜？可能在你看來，一個饅頭、一點剩飯算不了什么，但每天看到食堂里滿桶的剩飯，實在讓人心痛與可惜。
當我們在浪費糧食的時候，你是否考慮過父母掙錢的艱辛、農民伯伯辛勤耕耘的勞動和全世界因為溫飽而飽受饑餓的家庭。
為了讓我們珍惜、節(jié)約糧食，抑制我校食堂日趨嚴重的浪費現(xiàn)象，校學生會特向全校同學發(fā)起如下倡議：
2.打飯要適量，吃多少打多少，做到不隨便剩飯剩菜；
3.做到不偏食，不挑食；
4.做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳浪費糧食的可怕后果；
5.積極監(jiān)督身邊的同學和朋友，及時制止浪費的現(xiàn)象。
同學們，節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質，節(jié)約是一種責任。讓我們同心協(xié)力，拿出實際行動，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，讓節(jié)約糧食成為自覺，成為一種良好的習慣，用實際行動參與到節(jié)約活動中，為建設文明、和諧的校園作出應有的貢獻！
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
語文倡議書篇一
敬愛的老師們、各位家長們、親愛的同學們，大家好：
為積極響應縣教體局及團縣委構建的“微心愿”愛心工程，我校決定于3月20日—5月30日開展“大手拉小手，圓你微心愿”活動。此活動的目的是關愛留守兒童，傳遞正能量。身為教師，我們在傳道、授業(yè)、解惑的同時，我們也時時處處在為孩子們傳遞溫暖，輸送愛心。身為家長，我們更是時時牽掛著那蹣跚學步的身影?因為在我們的身邊總有這樣的孩子——他們因父母雙雙外出務工而孤獨無依;他們小小年紀，卻因遠離父母而在心中充滿了渴望，他們渴望溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬;他們渴望幸福的童年但卻過早承擔起生活的重擔??他們有一個特殊的名字：“雙留守兒童”。也因此，他們有了遺憾，有了夢想，有了心愿，也許只是一個小小、小小的心愿??當一雙雙這樣的小手寫下他們小小的心愿——“微心愿”，老師們，家長同志們，伸出你的大手吧!讓我們用殷殷的愛心，熱情的雙手，率先來為這些孩子放飛他們的夢想吧!
在此，集靈小學少隊部向全校的老師及各位家長發(fā)出倡議：讓我們伸出雙手來認領“微心愿”，為那些忍受孤獨、身處貧困的“雙留守兒童”們實現(xiàn)一個小小心愿吧!讓我們行動起來，用愛心給孩子們的夢插上翅膀，讓夢飛翔吧!
時間：xxxx年xx月xx日。
語文倡議書篇二
民以食為天，食以禮為上。餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn)，“小餐桌、大文明”，它不僅傳承了中華民族的優(yōu)秀文化，更承載著尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，也是彰顯人大常委會機關全體干部職工文明素質的有效載體。為進一步深化精神文明創(chuàng)建活動，廣泛深入地開展“講文明、樹新風”活動，積極營造“節(jié)約用餐文明消費”的良好氛圍，推動人大常委會機關文明創(chuàng)建工作深入開展。我們向縣人大常委會全體黨員、干部職工發(fā)出倡議：
一、積極參與行動。每位干部職工都應從我做起，積極參與文明餐桌行動，爭做“儉以養(yǎng)德、文明用餐”的宣傳者、實踐者、監(jiān)督者，塑造文明干部形象。
二、堅持合理消費。培養(yǎng)節(jié)儉用餐習慣，堅持按需點餐、理性消費、厲行節(jié)約、反對浪費，做到不剩飯、不剩菜，吃不完就打包，積極營造溫馨、文明的'就餐環(huán)境。
三、倡導文明用餐。遵守公共道德規(guī)范，愛護用餐環(huán)境，不在餐飲場所肆意喧嘩、不在禁煙場所吸煙;講究用餐衛(wèi)生，不帶寵物進餐廳，不隨意造成用餐環(huán)境污染;杜絕隨地吐痰等不文明陋習;不勸酒，不酗酒。開車不喝酒，酒后不開車。
四、養(yǎng)成良好習慣。堅持低碳環(huán)保，拒絕使用一次性筷子。樹立科學飲食養(yǎng)生新理念，葷素合理搭配，摒棄不良飲食陋習。提倡少油、少鹽、少糖、低脂食品，養(yǎng)成安全、理性、健康的生活習慣。
告別用餐陋習，文明手拉手。讓我們身體力行，積極參與文明餐桌行動，樹立安全、理性、健康的生活理念，為精神文明建設添磚加瓦!
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
語文倡議書篇三
親愛的同學們：
我們的我們的教室里的環(huán)境是比較差的，不信，你瞧瞧，有的同學在班級上跺腳，不一會兒教室里的空氣全是灰塵了，據(jù)人們所知，吸入灰塵有可能得吸肺病的。
同學們，你們的心情本來是很好的，是否你們一進入教室，你的心情是否被破壞了呢？你看用過的紙巾，廢紙……在地上跟著灰塵，一起跳舞，他們是怎么來這里的呢？原來下課的時候，同學們用過的廢紙巾，廢紙，并沒有扔進垃圾桶里，而是隨手放進課桌或扔在地下。
為了使班級的衛(wèi)生變得更好，我特意寫了幾條以下幾條倡議，讓我們從今天努力做到以下幾點吧：
1、離開教室時，把抽屜里的垃圾，廢紙……沒有用的東西扔進垃圾桶里。
2、下課時一定要把垃圾桶里面的垃圾扔進垃圾外面的垃圾桶里
3、不帶零食，紙的玩具，不能亂撕紙張，遇到垃圾在地上時，無論是你扔的還是不是你扔的也要扔進垃圾桶里。
4、如果看見亂扔垃圾的現(xiàn)象，要及時勸說并制止，不能用惡語傷人。
5、制作“保護教室的環(huán)境”的標簽并張貼，大家一定要宣傳出去，少出去亂扔垃圾的現(xiàn)象。
保護環(huán)境是我們每位學生都應該做的事情，垃圾不落地，教室更美麗。
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語文倡議書篇四
xx：
積極投身光彩事業(yè)，實現(xiàn)共同富裕是建設有中國特色的社會主義的崇高理想，也是每一個先富起來的.民營企業(yè)家的光榮職責。
我們參加市工商聯(lián)八屆三次常委擴大會議的民營企業(yè)家代表，堅決響應全國10名民營企業(yè)家和山東省17名民營企業(yè)家的倡議，積極投身光彩事業(yè)行列。在此，我們向全市的個體工商戶、民營企業(yè)的經營者倡議：
積極投身到幫助落后鄉(xiāng)、村群眾走共同富裕之路的光彩事業(yè)中來，獻一份愛心，做一份貢獻。選擇我市一個經濟比較落后的鄉(xiāng)，幫助改善教學條件，提高教學質量，培養(yǎng)"四有"人才；提供經濟技術咨詢，傳授經營管理經驗，扶持鄉(xiāng)村經濟發(fā)展；開發(fā)利用當?shù)刭Y源，發(fā)展生產，拓展銷路，互利互惠，共同富裕。
我們發(fā)起人鄭重宣誓：
我們將竭盡全力投身到這一光彩事業(yè)中來，切實認真地辦成幾件實事。
讓我們與落后鄉(xiāng)、村的父老鄉(xiāng)親攜起手來，共創(chuàng)美好未來，同走富裕之路。讓我們的事業(yè)更光彩！
發(fā)起人：xxxxxx。
x年x月x日。
語文倡議書篇五
親愛的市民朋友們：
今年的6月7日、8日，一年一度的高考如約而至，1500多名莘莘學子將承載著上千個家庭的重托和永興70萬人民的期待走進永興一中(含長群文昌中學)考場，迎來他們人生中的一個重要的時刻。當前我縣正在創(chuàng)建全國文明縣城，為給考生創(chuàng)造一個安靜和諧的考試環(huán)境，充分展現(xiàn)永興的文明程度和永興人的文明素質。
為此，我們向廣大市民朋友們發(fā)出如下倡議：
1、高考期間，躍進路、西正街、大橋路、干勁路各行各業(yè)主動調成“靜音”模式，考點周邊500米范圍內應停止一切產生噪音的休閑娛樂、建筑施工、商業(yè)高分倍音響宣傳等活動;各娛樂場所、生產經營等單位要縮短營業(yè)時間，調低音量，增加隔音設施;建筑工地要停止一切產生噪音的施工活動;車輛應盡量避免鳴笛;不在考點周邊燃放煙花鞭炮。
2、高考期間，請各位私家車主、公務用車單位減少駕車出行，盡量選擇乘坐公共交通工具或步行等綠色出行方式。如因特殊情況必須駕車上路，請盡量避開考場周邊線路。在路上如果您遇到貼有“愛心送考”標志或其他標志的高考專用車輛時，請主動為他們讓路。銀城公交將開展“愛心送考”行動，請各位駕駛員不要與公交車搶道。出行路上如遇到有困難的考生，請積極給予幫助。家長朋友們在接送考生到達考場后，請不要在考場門口長時間聚集停留，避免給其他送考車輛及考生們帶來困擾。
3、高考期間，請各位市民服從交警指揮，自覺遵守交通規(guī)則;在公交車站、公交車上、交通路口、人行道等公共場所遵守秩序，文明有禮，給孩子們一片心靈的陽光。
為考生創(chuàng)造一個安全、溫馨、文明的考試環(huán)境，離不開各位居民朋友的支持與配合，讓我們行動起來，一起為考生“護航”。
預祝參加高考的考生們金榜題名!
恭祝廣大市民朋友們幸福安康!
永興縣精神文明建設指導委員會辦公室。
20__年6月2日。
語文倡議書篇六
倡議書是為倡議、發(fā)起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。
[格式]。
倡議書一般由標題、稱呼、正文、結尾、落款五部分組成。
(一)標題。
倡議書標題一般由文種名獨自組成，即在第一行正中用較大的字體寫“倡議書”三個字。
另外，標題還可以由倡議內容和文種名共同組成。如“把遺體交給醫(yī)學界利用的倡議書”。
(二)稱呼。
倡議書的稱呼可根據(jù)倡議的對象而選用適當?shù)姆Q呼。如“廣大的青少年朋友們：”、“廣大的婦女同胞們：”等。有的倡議書也可不用稱呼，而在正文中指出。
(三)正文。
正文內容一般包括以下一些方面：
1.寫倡議書的背景原因和目的。
倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應，只有交代清楚倡議活動的原因，以及當時的各種背景事實，并申明發(fā)布倡議的目的，人們才會理解和信服，才會自覺的行動。這些因素交待不清就會使人覺得莫名其妙，難以響應。
2.寫明倡議的具體內容和要求。
這是正文的重點部分。倡議的內容一定要具體化。開展怎樣的活動，都做哪些事情，具體要求是什么，它的價值和意義都有哪些均需一一寫明。
倡議的具體內容一般是分條開列的，這樣寫往往清晰明確，一目了然。
(四)結尾。
結尾要表示倡議者的決心和希望或者寫出某種建議。倡議書一般不在結尾寫表示敬意或祝愿的話。
(五)落款。
落款即在右下方寫明倡議者單位、集體或個人的名稱或姓名，署上發(fā)倡議的日期。
范文篇一：
倡議書。
親愛的同學們：
大家好!我是五四班的一名學生。今天我要發(fā)出的倡議是“積極投稿，提升自己”。眾所周知，我校創(chuàng)辦了《育才報》。對于中心小學的學生來說，無疑是一個很好的展示才華的平臺。、繪畫、書法等等，都可以拿來投稿。如果被選中，學校還要獎勵稿費呢。老師、家長也可以投稿。我覺得這是促進大家交流、提高的好機會。既可以督促每位學生留心生活，發(fā)現(xiàn)素材，又可以在寫稿中，練習寫作技巧，不斷積累經驗，獲得老師更多地幫助。更重要的是可以讓我們中心小學的學生感受到自己生活的豐富多彩，發(fā)現(xiàn)身邊的寫作高手，方便互相取長補短，讓我們的同學在交流中提高寫作水平，加深同學友誼。
同學們，如果你想提高自己的寫作水平;如果你想交到更多的文學朋友;如果你想感受父母工作的辛苦;如果你想成為未來的大作家，那么，快來吧!《育才報》等著你，期待在這個舞臺上秀出你的精彩!
時間：xxxx年xx月xx日。
語文倡議書篇七
尊敬的xxx：
“民以食為天，食以禮為上。”餐桌文明是社會文明的重要體現(xiàn)，它不僅傳承了中華民族的優(yōu)秀文化，更承載著尊重勞動、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，也是彰顯個人文明素質的有效載體。作為一名光榮的京東方人，我們更應該從我做起，積極參與文明餐桌行動，爭做“儉以養(yǎng)德、文明用餐”的宣傳者、實踐者、監(jiān)督者，塑造文明員工形象。為踐行文明和諧的發(fā)展理念，倡導文明用餐新風，特此發(fā)出倡議如下：
一、積極參與行動。每位員工都應從自身做起，積極參與文明餐桌行動，爭做“小餐桌，大文明”的倡導者和傳播者，樹立文明員工自我形象。
二、倡導文明用餐。遵守公共道德規(guī)范，愛護用餐環(huán)境。向以下圖片中的陋習現(xiàn)象告別，讓文明的氣息，洋溢在餐廳的每個角落。
1.用餐后應自覺清理殘羹剩菜。
2.用餐后將椅子及時歸位。
3.珍惜糧食不浪費，勤儉節(jié)約從餐桌上做起。
4.不隨意丟棄餐巾紙。
5.珍惜工作人員勞動成果。
三、養(yǎng)成良好習慣。飲食是一種文化，節(jié)約是一種美德。堅持低碳環(huán)保，樹立科學飲食新理念。提倡文明用餐，節(jié)約用餐，養(yǎng)成健康用餐，愉快用餐的生活習慣。堅持餐桌文化，共創(chuàng)整潔環(huán)境。
播種的是一種習慣，收獲的是一種品格。溫馨食堂，你我共同營造，讓我們行動起來，從我做起，從小事做起，與文明握手，為文明環(huán)境的創(chuàng)建加油鼓勁!
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
語文倡議書篇八
親愛的朋友們：
“817”特大洪災泥石流致我鎮(zhèn)集鎮(zhèn)片區(qū)集中供水取水主管道損毀嚴重。歷經39個多小時連續(xù)搶通，今（22日）晨4：30恢復供水，此次搶通的水源為臨時應急水源，水流量有限。為此，紅白鎮(zhèn)抗擊“817”特大洪災泥石流應急指揮部向廣大群眾發(fā)出節(jié)約用水倡議：
1、大家要把節(jié)約用水放在日常生活當中，充分認識節(jié)水的必要性和重大好處，樹立良好的節(jié)約用水意識，養(yǎng)成良好的節(jié)約用水習慣。樹立構成“節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍。
2、盡量縮短用水時間，隨手關掉水龍頭，做到人走水停，杜絕水長流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要及時維修。
3、提倡大家使用臉盆洗臉、洗手，洗臉水用后能夠洗腳，然后沖廁所。洗澡搓洗、打浴液時，及時關掉水流，杜絕長流水洗漱，做好日常節(jié)約用水。
4、衣物要集中洗滌，應盡量減少洗衣的次數(shù)；小件、少量的衣物提倡手洗；洗滌劑要適量投放，過量投放將造成水的超多浪費。
5、對發(fā)生在身邊的用水浪費現(xiàn)象，要敢說敢管，互相監(jiān)督，共同保護利用好水資源。
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語文倡議書篇九
各位同學們：
我們充分理解他們的心情，因為我們對生命有著共同的尊重，更因為我們都是
中國
人！
受災需要我們的無私幫助，災區(qū)需要我們的溫暖愛心。自認災害突然其來，地震無情人有情，請伸出我們善待和諧的雙手，獻出我們善待和諧的愛心，讓我們與災區(qū)攜手同心，眾志成城，共度難關，抗震救災，早日重建和諧家園！
人不分老幼，地不分南北，時間就是生命，愛心就是希望，讓我們迅速行動起來！同心協(xié)力，攜手并肩，危難中托起愛的`方舟，盡自己的一份力，讓我們用博愛的胸懷鑄就世間的真情，用奉獻的行動拯救寶貴的生命！
涓滴之水，終能匯流成河，捐贈不論多少，善舉不分先后，只要人人都獻出一點愛，哪怕僅僅是一元錢，我們的愛心善舉，也一定能夠匯成愛的暖流，流進災區(qū)群眾的心田，讓我們與災區(qū)風雨同舟，心手相連，共度難關！相信我們一定能夠取得抗震救災的最后勝利。
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語文倡議書篇十
全市的少先隊員們：
你們好！
環(huán)境保護對一座城市來說都意義重大。環(huán)境的美麗能讓人賞心悅目，也能讓我們保持健康。但是，在我們身邊，也有一些人肆意破壞環(huán)境，浪費資源。為此，我向全市的少先隊員提出建議：
1、不亂扔垃圾，不隨地吐痰。如果見到別人做不文明的行為，一定要及時勸阻并制止。另外，發(fā)現(xiàn)垃圾時，我們要隨時隨地撿起來。
2、如果見到亂排亂放時，一定要向環(huán)保部門打電話舉報。雖然我們阻止不了，但可以求助，這不是多管閑事，這是保護我們的家園。
3、各學?？砂辞闆r，成立環(huán)境保護小組，定期向各年級各班宣傳環(huán)境保護的好處。
4、可在班內，校內張貼環(huán)保標語，如：保護環(huán)境就是保護我們的家園。各班還可選擇在校內舉辦關于環(huán)保的活動，也可向家人宣傳環(huán)保的好處。
保護環(huán)境靠大家，我要捍衛(wèi)我的家！全市的少先隊員們，地球是我們的家，讓我們?yōu)榱说厍蚰苤匦律l(fā)出活力而共同奮斗吧！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語文倡議書篇十一
親愛的同學們：
勤儉節(jié)儉、禮貌禮讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，珍惜糧食、尊重勞動成果是社會禮貌的重要體現(xiàn)。為將節(jié)儉、禮貌落實到實處，做禮貌學校的.開拓者、建設者、實踐者，我們向全校同學發(fā)出如下倡議：
一、勤儉節(jié)儉，倡導“光盤行動”。一粥一飯當思來之不易，就餐時按實際飯量購買飯菜，珍惜每一粒糧食，杜絕浪費。
二、禮貌就餐，自覺回收餐具。就餐后自覺收回餐具，清理雜物，方便他人用餐。
三、謙遜禮讓，窗口排隊買飯。在窗口買飯時謙遜禮讓，不擁擠、不吵鬧、不插隊，堅持良好秩序。
四、講究舉止，愛護餐廳設施。自覺愛護餐廳公共設施，做到“不蹬踏、不涂刻、不損壞、不丟失”，不將餐具帶出餐廳。
五、禮貌待人，尊重工作人員。體諒工作人員辛勞，不為工作人員增添勞動負擔，禮貌禮貌，以平和心態(tài)、微笑臉龐應對他人。
xx是我家，禮貌靠大家。同學們，“勤儉節(jié)儉，禮貌就餐”不是一個口號，而是一種具體行動。讓我們積極行動起來，切實增強職責意識和主人翁意識，從我做起，從一日三餐做起，勤儉節(jié)儉，反對浪費，攜手共建禮貌、和諧、溫馨的美麗學校。
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。
語文倡議書篇十二
敬愛的老師、親愛的同學們：
語言文字是人類交際的重要工具。普通話和規(guī)范漢字是我國的通用語言文字。規(guī)范使用普通話，不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果，還能增強大家的文明意識。
在語言文字規(guī)范化示范學校的創(chuàng)建過程中，我校積極開展了“推廣普通話，規(guī)范語言文字”系列活動?？墒?，我們還能發(fā)現(xiàn)存在的一些不足，比如我們的同學，在書寫時，有時為了標新立異，喜歡用早已淘汰了的繁體字、異體字；而且，我們的很多同學總認為，說什么話，寫什么字，是私人的事，是微不足道的小事。其實不然，語言文字的規(guī)范使用是我們每一個教師和學生義不容辭的責任。值此之際，學校向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、在日常的學習和校園生活中，老師之間，師生之間，學生彼此之間的交流應說普通話，努力說好普通話；在日常的生活和交往中，盡可能用普通話。
二、日常生活中時刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的同學相互督促，積極糾正普通話發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
三、學生作業(yè)、課堂練習用規(guī)范字書寫，不寫繁體字、異體字以及不規(guī)范的字。教師批改作業(yè)使用規(guī)范字。
親愛的老師們、同學們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺，使普通話成為校園語言、生活語言。相信在我們的共同努力下，我們的學校一定會成為一個順暢交流的和諧校園，一個開滿文明之花的美麗校園！
此致
敬禮！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
語文倡議書篇十三
親愛的同學們：
在學校食堂里，你是否扔過吃過幾口的饅頭？你是否倒過還未吃完的飯菜？可能在你看來，一個饅頭、一點剩飯算不了什么，但每天看到食堂里滿桶的剩飯，實在讓人心痛與可惜。
當我們在浪費糧食的時候，你是否考慮過父母掙錢的艱辛、農民伯伯辛勤耕耘的勞動和全世界因為溫飽而飽受饑餓的家庭。
為了讓我們珍惜、節(jié)約糧食，抑制我校食堂日趨嚴重的浪費現(xiàn)象，校學生會特向全校同學發(fā)起如下倡議：
2.打飯要適量，吃多少打多少，做到不隨便剩飯剩菜；
3.做到不偏食，不挑食；
4.做節(jié)約宣傳員，向家人、親戚、朋友宣傳浪費糧食的可怕后果；
5.積極監(jiān)督身邊的同學和朋友，及時制止浪費的現(xiàn)象。
同學們，節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質，節(jié)約是一種責任。讓我們同心協(xié)力，拿出實際行動，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，讓節(jié)約糧食成為自覺，成為一種良好的習慣，用實際行動參與到節(jié)約活動中，為建設文明、和諧的校園作出應有的貢獻！
倡議人：xx。
20xx年xx月xx日。