制定方案時，我們需要對問題進(jìn)行全面的分析和評估。充分了解問題的本質(zhì)和所處環(huán)境對制定方案至關(guān)重要。以下是一些經(jīng)過驗(yàn)證有效的方案，希望能夠?qū)δ墓ぷ饔兴鶐椭?BR> 紅領(lǐng)巾獎?wù)鹿ぷ鞣桨钙?/strong>
根據(jù)全國少工委《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》和《xx市“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選推進(jìn)方案（試行）》有關(guān)要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨溉缦拢?BR> 少工委成員、全體大隊(duì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員、一至六年級全體隊(duì)員
全體少先隊(duì)員
獎?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章、星級章三類。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。
1、定章：
（1）基礎(chǔ)章，共12類獎?wù)拢?BR> 紅星章：向陽章、傳承章、立德章、立志章
紅旗章：夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章
火炬章：奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章
一、二年級隊(duì)員：每學(xué)期自選至少2個。
三至六年級隊(duì)員：每學(xué)期自選至少3個。
（2）特色章
我校特色章分為：樂學(xué)章、才藝章、環(huán)保章。
符合特色章爭章標(biāo)準(zhǔn)的.少先隊(duì)員都可以榮獲特色章，特色章每人每項(xiàng)限一枚獎?wù)?，不可重?fù)。
（3）星級章
個人：個人一星章。數(shù)量：不超過12枚，由學(xué)校大隊(duì)委組織評定。
中隊(duì)：集體一星章。數(shù)量：不超過3枚，由學(xué)校大隊(duì)委組織評定。
2、爭章：
爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合少先隊(duì)活動，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合德育活動，結(jié)合社團(tuán)活動，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合文體活動，結(jié)合家庭教育，結(jié)合學(xué)校特色活動。
3、考章：體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。
考章形式：按時間分，有平時考、抽查考、階段考。
考章記錄：采用中隊(duì)活動簿，以印章或粘貼的形式做好記錄。要從參與和效果兩方面考察，激勵學(xué)生參與。要使隊(duì)員經(jīng)過努力都能得到最低限度的獎?wù)?，并鼓勵學(xué)生多爭多得。
4、頒章：
基礎(chǔ)章和特色章在中隊(duì)舉行?；A(chǔ)章每月最后一個星期的少先隊(duì)活動課由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次，或隨活動頒發(fā)；特色章每學(xué)期期末由中隊(duì)輔導(dǎo)員推薦，由學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；一星級個人章和一星級集體章每年六一節(jié)期間或春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
1、各年級要充分發(fā)揮中隊(duì)、小隊(duì)作用，成立由輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員組成的考章委員會，實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。
2、爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計(jì)劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導(dǎo)員要結(jié)合學(xué)?；顒雍蜖幷聝?nèi)容，有針對性地開展隊(duì)活動，認(rèn)真上好爭章活動啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，在中隊(duì)活動記錄本中要做好爭章活動記錄。
4、各中隊(duì)輔導(dǎo)員要協(xié)調(diào)學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)隊(duì)員開展?fàn)幷禄顒印?BR> 5、各中隊(duì)要教育隊(duì)員認(rèn)真填寫中隊(duì)活動記錄本中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱涗洷疽趯W(xué)校隊(duì)室存檔，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
紅領(lǐng)巾獎?wù)鹿ぷ鞣桨钙?/strong>
依據(jù)省、市、區(qū)各級少工委要求，和“爭做新時代好隊(duì)員”主題實(shí)踐等少先隊(duì)實(shí)踐活動工作的推動落實(shí)，結(jié)合我校實(shí)際狀況，開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動，鼓舞隊(duì)員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)覺自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。
1、全面參與，鼓舞進(jìn)取。以我校具體條件和每個隊(duì)員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，提倡參與就是進(jìn)步，提高就有嘉獎，充分調(diào)動全體隊(duì)員參與“爭章行動”。
2、因地制宜，敏捷創(chuàng)新。達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計(jì)留有充分余地，各中隊(duì)可依據(jù)實(shí)際狀況，適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。
3、強(qiáng)調(diào)教育過程，著重意識培育。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要著重思想意識的培育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊(duì)員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長才能。
4、著重全面素養(yǎng)，鼓舞進(jìn)展特長，在突出共性培育的同時，著重鼓舞性格進(jìn)展；在強(qiáng)調(diào)全面進(jìn)展的同時，著重鼓舞隊(duì)員特長的發(fā)揮。
定章、爭章、頒章、護(hù)章。
以爭章為手段，結(jié)合《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨，形成互動、聯(lián)動的良好局面。
1、定章：各中隊(duì)對比爭章細(xì)則，充分利用晨(班)會廣泛宣揚(yáng)章的內(nèi)容和要求，依據(jù)隊(duì)員的年齡特點(diǎn)和愛好特長，結(jié)合校、中隊(duì)開展的各類活動去爭取。
2、爭章：
(1)爭章盡可能與同學(xué)日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章，有意識地引導(dǎo)同學(xué)開展相關(guān)活動。
(2)爭章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則，各中、小隊(duì)每月要有重點(diǎn)爭章目標(biāo)，每月評比一次，班內(nèi)表彰一次，有技能的隊(duì)員可以數(shù)枚并爭。
(3)充分發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“后進(jìn)生”結(jié)對，不讓隊(duì)員“掉隊(duì)”。
3、頒章：由各中隊(duì)每月匯總后，中隊(duì)輔導(dǎo)員向獲章的隊(duì)員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù)拢N在爭章爭園地上，學(xué)期末，全部章目獲得者填寫好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷律陥?bào)表，由中隊(duì)輔導(dǎo)員統(tǒng)一收集上交德育處審核，然后進(jìn)行表彰。
4、護(hù)章：頒章后，隊(duì)員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，假如做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。
基礎(chǔ)章：紅星章紅旗章火炬章。
特色章：基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵拢河扇珖⑹?、市、校級少工委評定頒發(fā)，分為個人和集體兩個類別，共設(shè)五個星級。五星章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖罡叩燃墶?BR> 紅星章。
目標(biāo)：
愛國主義教育傳承紅色基因。
紅旗章。
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、聚焦愛國主義教育；中國夢教育；
2、國家成就教育；喜歡人民教育；
3、集體主義教育；公民道德教育；
4、公民道德教育；民族團(tuán)結(jié)教育；
5、法治教育；國防教育；
火炬章。
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、積極參與少先隊(duì)主要活動，掌控少先隊(duì)標(biāo)識標(biāo)識和少先隊(duì)禮儀；
2、喜歡祖國，喜歡人民，知法懂法，做良好公民；
3、喜歡集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做好班級小主人；
4、樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，堅(jiān)決抱負(fù)信念。
守紀(jì)章。
目標(biāo)：
遵守紀(jì)律。
禮讓成風(fēng)。
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、不遲到、不曠課；
2、不帶零食到校；
3、不在走廊、教室、功能室追趕打鬧、大聲喧嘩。
4、不打架、欺侮同學(xué)；
5、上、放學(xué)路隊(duì)規(guī)范；
6、大課間路隊(duì)規(guī)范；
7、物品歸位，擺放有序；
8、疼惜花草樹木、不任意破壞公共財(cái)物，不處處亂寫亂畫。
聰慧章。
目標(biāo)：
好好學(xué)習(xí)。
團(tuán)結(jié)協(xié)作。
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、上課積極回答問題；
2、作業(yè)按時專注完成；
3、遵守課堂紀(jì)律；
4、作業(yè)書寫規(guī)范潔凈；
5、喜歡學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)感愛好；
6、在學(xué)習(xí)上，積極熱心援助同學(xué)；
7、積極參與小組合作學(xué)習(xí)；
8、勤學(xué)好問，勇于探究。
健體章。
目標(biāo)：
熬煉強(qiáng)健體魄。
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、專注參與班級聯(lián)賽；
2、積極參與運(yùn)動會各項(xiàng)訓(xùn)練；
3、專注做廣播體操；
4、專注做眼保健操；
才藝章。
目標(biāo)：
美心育人，學(xué)有所長。
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、能嫻熟歌頌以下兩首歌曲：《中華人民共和國國歌》《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》；
2、能積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)藝術(shù)活動和競賽(例如班級藝術(shù)節(jié))；
4、能夠在課外自主進(jìn)行藝術(shù)探究和實(shí)踐；
5、積極學(xué)習(xí)傳統(tǒng)藝術(shù)，感悟民族文化。
環(huán)保章。
目標(biāo)：
喜歡勞動，節(jié)省環(huán)保。
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、喜歡勞動，疼惜學(xué)校環(huán)境，做學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士；
2、宣揚(yáng)并做好垃圾分類；
3、做好建設(shè)生態(tài)、節(jié)省型學(xué)校的小標(biāo)兵；
4、疼惜糧食，節(jié)水、節(jié)電，做節(jié)能小先鋒；
5、積極參與社區(qū)志愿者服務(wù)；
6、做好班級衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的清潔和保持。
紅領(lǐng)巾獎?wù)鹿ぷ鞣桨钙?/strong>
優(yōu)秀作文推薦！根據(jù)全國少工委《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》和《xx市“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選推進(jìn)方案（試行）》有關(guān)要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨溉缦拢?BR> 少工委成員、全體大隊(duì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員、一至六年級全體隊(duì)員。
全體少先隊(duì)員。
三、獎?wù)骂悇e。
定章，爭章，考章，頒章。
1、定章：
（1）基礎(chǔ)章，共12類獎?wù)拢?BR> 紅星章：向陽章、傳承章、立德章、立志章。
紅旗章：夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。
火炬章：奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。
一、二年級隊(duì)員：每學(xué)期自選至少2個。
三至六年級隊(duì)員：每學(xué)期自選至少3個。
（2）特色章。
我校特色章分為：樂學(xué)章、才藝章、環(huán)保章。
符合特色章爭章標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)員都可以榮獲特色章，特色章每人每項(xiàng)限一枚獎?wù)?，不可重?fù)。
（3）星級章。
個人：個人一星章。數(shù)量：不超過12枚，由學(xué)校大隊(duì)委組織評定。
中隊(duì)：集體一星章。數(shù)量：不超過3枚，由學(xué)校大隊(duì)委組織評定。
2、爭章：
爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合少先隊(duì)活動，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合德育活動，結(jié)合社團(tuán)活動，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合文體活動，結(jié)合家庭教育，結(jié)合學(xué)校特色活動。
3、考章：體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。
考章形式：按時間分，有平時考、抽查考、階段考。
考章記錄：采用中隊(duì)活動簿，以印章或粘貼的形式做好記錄。要從參與和效果兩方面考察，激勵學(xué)生參與。要使隊(duì)員經(jīng)過努力都能得到最低限度的獎?wù)?，并鼓勵學(xué)生多爭多得。
4、頒章：
基礎(chǔ)章和特色章在中隊(duì)舉行。基礎(chǔ)章每月最后一個星期的`少先隊(duì)活動課由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次，或隨活動頒發(fā)；特色章每學(xué)期期末由中隊(duì)輔導(dǎo)員推薦，由學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；一星級個人章和一星級集體章每年六一節(jié)期間或春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
1、各年級要充分發(fā)揮中隊(duì)、小隊(duì)作用，成立由輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員組成的考章委員會，實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。
2、爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計(jì)劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導(dǎo)員要結(jié)合學(xué)校活動和爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊(duì)活動，認(rèn)真上好爭章活動啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，在中隊(duì)活動記錄本中要做好爭章活動記錄。
4、各中隊(duì)輔導(dǎo)員要協(xié)調(diào)學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)隊(duì)員開展?fàn)幷禄顒印?BR> 5、各中隊(duì)要教育隊(duì)員認(rèn)真填寫中隊(duì)活動記錄本中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱涗洷疽趯W(xué)校隊(duì)室存檔，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
紅領(lǐng)巾獎?wù)鹿ぷ鞣桨钙?/strong>
因?yàn)橐咔榉揽氐男枰?，我們的校園生活按下暫停鍵，大家開始了居家學(xué)習(xí)生活。特殊時期居家就是最好的防護(hù)、最大的貢獻(xiàn)。居家學(xué)習(xí)期間為更好地培養(yǎng)學(xué)生的.勞動能力和打造勤儉節(jié)約的好家風(fēng)，忻州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)大隊(duì)部開展“居家防疫愛勞動，打造勤儉好家風(fēng)”線上紅領(lǐng)巾爭章實(shí)踐活動，倡導(dǎo)全體同學(xué)養(yǎng)成熱愛勞動、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
20xx年秋季學(xué)期居家學(xué)習(xí)期間。
（一）勞動實(shí)踐活動（完成此項(xiàng)活動可爭奪“勞動章”）。
一年級：
1、學(xué)洗襪子、紅領(lǐng)巾。
2、會掃地。
3、堅(jiān)持每天自己按時洗漱。
4、會晾衣服。
5、飯前擺碗筷。
6、會洗水果。
7、分類整理玩具。
8、會剝水果給長輩吃。
二年級。
1、自己的小衣物自己洗。
2、學(xué)會系鞋帶、打繩結(jié)。
3、會整理書包和學(xué)習(xí)桌。
4、飯前幫家人盛飯、擺碗筷，飯后收拾、擦桌子。
5、幫父母擇菜、洗菜。
6、學(xué)習(xí)疊衣服、襪子等。
7、學(xué)會給長輩捶背。
三年級。
1、把干凈的衣服疊起放好，并學(xué)會分類。
2、會用拖把拖地。
3、飯后收拾碗筷、洗碗。
4、學(xué)會疊被子、整理床鋪。
5、學(xué)習(xí)垃圾分類的常識，能進(jìn)行簡單垃圾分類。
四年級。
1、換床單，并放進(jìn)洗衣機(jī)里。
2、學(xué)習(xí)做簡單的飯菜。
3、打掃自己的房間。
4、愛護(hù)花草，學(xué)會正確給花澆水。
5、哄弟弟妹妹睡覺，講故事。
五、六年級。
1、定期和父母一起進(jìn)行一次大掃除。
2、清潔廚房用具。
3、幫父母干簡單的家務(wù)。
4、會用洗衣機(jī)，計(jì)量洗衣液。
5、學(xué)習(xí)管理植物，定期澆水、修剪等。
（二）勤儉節(jié)約實(shí)踐活動（完成此項(xiàng)活動可爭奪“節(jié)約章”）。
1、變廢為寶：和家人一起來一次手工制作，將家中的廢舊物，如衣物、書報(bào)、玩具等重新組合，變廢為寶，結(jié)合生活實(shí)際，設(shè)計(jì)一件簡單的工藝品或科技小作品來美化生活，鍛煉自己的動手能力、增進(jìn)家庭成員間的感情。
2、光盤行動：每天每個家庭從我做起，從小事做起，從一日三餐做起，吃多少取多少，以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥，用自己的實(shí)際行動將節(jié)糧愛糧理念內(nèi)化于心、外化于行。
1、請隊(duì)員們按照學(xué)校布置的每項(xiàng)活動要求，自行記錄居家學(xué)習(xí)期間各項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)完成情況（如：計(jì)劃表、手抄報(bào)等）。
2、爭章活動要求全員參與(此項(xiàng)爭章活動作為一年級小朋友分批入隊(duì)的依據(jù)之一），線上學(xué)習(xí)結(jié)束后，各中隊(duì)根據(jù)分享成果進(jìn)行小隊(duì)互評，中隊(duì)互評，各中隊(duì)評選出優(yōu)秀實(shí)踐記錄5份參加學(xué)校個人一星章評選。
3、各中隊(duì)通過收集整理隊(duì)員們的勞動實(shí)踐成果，將本次實(shí)踐活動以美篇或短視頻作品的形式進(jìn)行發(fā)布和推送，根據(jù)完成情況參加學(xué)校集體一星章評選。
敬請各位家長朋友配合落實(shí)，鼓勵孩子積極參與，并把孩子勞動精彩瞬間分享班級群，互相學(xué)習(xí)。所有隊(duì)員每天結(jié)束家務(wù)勞動后，要主動向父母匯報(bào)完成的情況與心得體會，家長耐心聽取并應(yīng)給予建設(shè)性的意見，及時反饋。
春暖花自開，疫散終有時！讓我們一起行動起來，積極參與線上實(shí)踐活動，豐富居家學(xué)習(xí)生活，學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會安排自己的時間，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，學(xué)會珍惜，真正做到“停課不停學(xué)，生活即教育、勞動即學(xué)習(xí)”。望同學(xué)們不負(fù)韶華，不負(fù)自己，收獲成長。
紅領(lǐng)巾獎?wù)鹿ぷ鞣桨钙?/strong>
為進(jìn)一步充實(shí)xxx市紅色宣講隊(duì)伍“人才庫”，增強(qiáng)紅色文化宣傳教育服務(wù)供給能力，xxx市委宣傳部和xxx干部學(xué)院聯(lián)合招募兼職紅色宣講員，現(xiàn)將有關(guān)事宜公告如下：
1、黨政機(jī)關(guān)企事業(yè)單位熱愛xxx紅色文化，具備宣教工作能力的優(yōu)秀人才。
2、博物館、中共六大展館、紅色展館等文博展館展廳在職講解員。
3、熟悉xxx歷史文化的教師及教育工作者。
4、新聞媒體、自媒體播音主持人。
5、熟知xxx紅色文化歷史知識的優(yōu)秀導(dǎo)游員。
6、喜歡學(xué)習(xí)研究xxx紅色歷史文化資源的在讀大學(xué)生和xxx市在校大學(xué)生。
7、社會人員。具有大專及以上學(xué)歷，35周歲以下，儀表端莊、品行端正、樂于奉獻(xiàn)、能夠積極參加xxx紅色歷史文化宣傳教育活動的優(yōu)秀青年。
8、熱愛家鄉(xiāng)，具有較高演講朗誦水平素質(zhì)的`青少年。
1、能夠利用業(yè)余時間，積極參加宣講工作和培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。
2、熱愛紅色文化的宣傳教育工作，責(zé)任心強(qiáng)、樂于奉獻(xiàn)，積極參加紅色文化宣講志愿服務(wù)工作。
3、遵紀(jì)守法，無違法、違紀(jì)犯罪記錄。
1、個人申請：凡有意報(bào)名者，填寫報(bào)名登記表（附件1），提交學(xué)歷證書掃描件，錄制3-5分鐘短視頻（學(xué)院提供通稿附件2），發(fā)送到指定郵箱。
2、資格審定：考核組通過報(bào)名者提供的報(bào)名資料和短視頻，進(jìn)行資格審查和綜合素質(zhì)研判，確定初步人選不高于報(bào)名比例的50%。初步人選參加面試，面試成績排名30%以內(nèi)確定為擬錄人選。考核組對擬錄人選進(jìn)行資格審查后，入圍名單將在xxx市融媒體中心官方平臺、xxx干部學(xué)院公眾號公布。
3、考核錄用：入圍人員將統(tǒng)一進(jìn)行崗前培訓(xùn)，期滿成績合格者，正式聘為xxx兼職紅色宣講員。
1、從嚴(yán)管理。兼職紅色宣講員聘期1年，由xxx市委宣傳部和xxx干部學(xué)院聯(lián)合管理，同時納入xxx市委講師團(tuán)宣講“人才庫”和xxx干部學(xué)院兼職教師管理范疇，強(qiáng)化日常監(jiān)測和考評，對不符合考核標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)行動態(tài)調(diào)整。對表現(xiàn)突出、特別優(yōu)秀的，學(xué)院可結(jié)合個人意愿優(yōu)先聘為xxx干部學(xué)院專職教學(xué)助理。
2、加強(qiáng)培訓(xùn)。xxx干部學(xué)院和xxx市委講師團(tuán)將定期組織分批分類培訓(xùn)，并以會代訓(xùn)加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。擇優(yōu)選派宣講員參加自治區(qū)及區(qū)外的師資教育培訓(xùn)活動。
3、表彰激勵。每年度定期舉辦兼職紅色宣講員的晉級評優(yōu)活動，對在宣講活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀宣講員給予表彰獎勵。選送優(yōu)秀宣講員參加上級部門組織的競賽評選活動。
4、待遇。兼職紅色宣講員參與xxx干部學(xué)院主體班次培訓(xùn)講解工作，將按《xxx干部學(xué)院師資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)》給予相應(yīng)補(bǔ)助。
報(bào)名截止時間：20xx年xx月xx日。
請按通知要求認(rèn)真填寫報(bào)名登記表發(fā)送到指定電子郵箱。
聯(lián)系人：蘭老師。
聯(lián)系電話：xxx。
電子郵箱：xxx。
紅領(lǐng)巾獎?wù)鹿ぷ鞣桨钙?/strong>
為進(jìn)一步提高學(xué)生的普通話語言表達(dá)水平，增強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和交際能力，有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)說普通話的積極性，提高紅領(lǐng)巾廣播員的整體素質(zhì)。給我校學(xué)生搭建一個展示自我，放飛夢想的舞臺，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委員會決定在3-5年級開展“紅領(lǐng)巾廣播站·播音員選拔”活動。同時，也是鼓勵隊(duì)員除了在學(xué)校學(xué)習(xí)必要的科學(xué)文化知識外，多投入學(xué)校的各種活動中，積極的鍛煉自己，使自己的“德、智、體、美”全面發(fā)展，以及培養(yǎng)自己的服務(wù)精神，服務(wù)大眾、服務(wù)學(xué)校。
三五年級隊(duì)員。
1、思想品德好，紀(jì)律性強(qiáng)，無違反校規(guī)校紀(jì)的不良記錄；
2、工作積極主動，耐心細(xì)心，責(zé)任心強(qiáng)，肯吃苦耐勞；
3、有一定的自我管理意識，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，且時間觀念強(qiáng)；
4、形象大方，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利。
1、采取班級競選報(bào)名，學(xué)校篩選的方式；
2、核查報(bào)名學(xué)生的報(bào)名資格；
3、面試。要求報(bào)名學(xué)生先用普通話簡單地介紹自己，后朗讀一段短文來考查普通話表達(dá)能力。
4、公布錄用人員名單。
1、報(bào)名時間：xx月xx日班隊(duì)課時間班級選拔推薦。
2、面試安排：星期二中午12：30。
3、面試地點(diǎn)：少先隊(duì)室。
紅領(lǐng)巾獎?wù)鹿ぷ鞣桨钙?/strong>
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝?duì)中隊(duì)、大隊(duì)集體為基本單位，以基層中小學(xué)校為主陣地，面向每一名少先隊(duì)員，建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽(yù)激勵機(jī)制。
1、堅(jiān)持立德樹人。牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，旗幟鮮明開展思想引領(lǐng)、政治啟蒙，開展愛國主義、集體主義、社會主義和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，激勵少先隊(duì)員為成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人從小做好準(zhǔn)備。
2、堅(jiān)持組織教育。把全體少年兒童組織起來進(jìn)行教育，少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)集體中，針對不同年齡少先隊(duì)員身心特點(diǎn)，系統(tǒng)分層開展黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識和教育內(nèi)容銜接、少先隊(duì)基本知識為主要內(nèi)容的組織教育，通過莊嚴(yán)神圣的少先隊(duì)儀式，培養(yǎng)集體主義精神，增強(qiáng)光榮感和組織歸屬感。
3、堅(jiān)持自主教育。尊重少先隊(duì)員的主體地位，充分調(diào)動少先隊(duì)員的積極性，遵循少年兒童成長和教育規(guī)律，尊重個體差異，把握年齡特點(diǎn)，循序漸進(jìn)。鼓勵隊(duì)員自主選擇章目、自主策劃活動、自主爭章實(shí)踐，培養(yǎng)少先隊(duì)員自主意識和自主能力。
4、堅(jiān)持實(shí)踐體驗(yàn)。整合校內(nèi)外資源，構(gòu)建少先隊(duì)員爭章實(shí)踐的平臺，貼近少先隊(duì)員實(shí)際，鼓勵少先隊(duì)員走進(jìn)社會，參與實(shí)踐，通過生動活潑、豐富多彩的爭章活動，引導(dǎo)少先隊(duì)員在實(shí)踐中爭章，在實(shí)踐中體驗(yàn)成長。
5、堅(jiān)持教育合力。紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒优c學(xué)校教育教學(xué)有機(jī)融合，互為補(bǔ)充，相互促進(jìn)，形成育人合力。定性定量開展紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選，融入中小學(xué)生素質(zhì)綜合評價。與各級優(yōu)秀少先隊(duì)員評優(yōu)評先相結(jié)合，原則上各級優(yōu)秀少先隊(duì)員、各級少代會少先隊(duì)員代表從獲得較高星級獎?wù)碌年?duì)員中產(chǎn)生。
6、堅(jiān)持過程育人。堅(jiān)持面向全體隊(duì)員，引導(dǎo)全員參與，倡導(dǎo)人人可行。注重階梯上升、分層遞進(jìn)，加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員在爭章活動中的過程性引導(dǎo)。摒棄選拔意識，不強(qiáng)調(diào)少年兒童之間的相互競爭，倡導(dǎo)自己和自己比，進(jìn)步就有獎勵，不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo)，鼓勵每位少先隊(duì)員經(jīng)過自身努力取得的每一次進(jìn)步。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眹@總書記對少先隊(duì)員提出的“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”重要要求設(shè)置獎?wù)?。包括“基礎(chǔ)章”、“特色章”。
紅領(lǐng)巾獎?wù)掳凑丈傧汝?duì)員不同年齡特點(diǎn)、成長需求設(shè)置階梯上升、分層遞進(jìn)的爭章標(biāo)準(zhǔn)。按照小學(xué)低中高3個年級段，制定不同的獲章參考標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)際開展自主性爭章活動，實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)激勵日?；?、過程化、行動化。
正式加入少先隊(duì)組織的少先隊(duì)員參加“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒印幷禄顒右o密結(jié)合每周一課時少先隊(duì)活動課，結(jié)合“爭做新時代好隊(duì)員”等主題活動，記錄隊(duì)員爭章歷程，激勵隊(duì)員不斷成長。
紅領(lǐng)巾獎?wù)鹿ぷ鞣桨钙?/strong>
01基礎(chǔ)章。
基礎(chǔ)章的章目突出少先隊(duì)組織的政治屬性，以少年兒童政治啟蒙、價值觀塑造、組織意識培育為主要內(nèi)容?；A(chǔ)章章目共設(shè)3個類別：紅星章、紅旗章、火炬章，學(xué)校根據(jù)3類章目內(nèi)涵，下設(shè)4種基礎(chǔ)章：立德章、立志章、健體章和勞動章。
“基礎(chǔ)章”為必修章，是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡闹黧w獎?wù)?，是全國各中小學(xué)統(tǒng)一開展全體隊(duì)員必須參與評選的獎?wù)?。每人每?xiàng)限一枚獎?wù)?，不可重?fù)。
02特色章。
“特色章”是學(xué)校根據(jù)工作實(shí)際，圍繞學(xué)校品格培養(yǎng)以及“德智體美勞全面發(fā)展”設(shè)定頒發(fā)的特色獎?wù)拢鳛榛A(chǔ)章的有益補(bǔ)充。
我校特色章分為：關(guān)心章、自信章、尊重章、責(zé)任章、感恩章。
符合特色章爭章標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)員都可以榮獲特色章特色章每人每項(xiàng)限一枚獎?wù)?，不可重?fù)。
03星級章。
由全國、省、市、縣、校級少工委評定頒發(fā)，分為個人和集體兩個類別，共設(shè)五個星級。其中“個人一星章”由學(xué)校少工委根據(jù)少先隊(duì)員獲得基礎(chǔ)章和特色章的情況，進(jìn)行考察、評定、頒發(fā)。“集體一星章”根據(jù)中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥某尚Ш陀绊懥磉M(jìn)行考察、評定、頒發(fā)。
紅星章主要是聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；
紅旗章主要是聚焦愛國主義教育；中國夢教育；熱愛人民教育；集體主義教育；公民道德教育；民族團(tuán)結(jié)教育；法治教育等，因此下設(shè)的夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章和健體章的爭章內(nèi)容都是以此為標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化，讓隊(duì)員們在爭章活動中，踐行社會主義核心價值觀，學(xué)會做人，成為社會好公民。（注重對隊(duì)員們的價值觀塑造）。
火炬章主要是勞動教育；崗位服務(wù)教育、奮斗精神培養(yǎng)，勤儉節(jié)約教育等，下設(shè)的勞動章、奉獻(xiàn)章、勇敢章和節(jié)約章此次為抓手細(xì)化爭章內(nèi)容。
因不同年齡的隊(duì)員們的能力不同，學(xué)校按照學(xué)段分別制定了相應(yīng)評價標(biāo)準(zhǔn)。
因不同年齡的隊(duì)員們的能力不同，學(xué)校按照年級分別制定了相應(yīng)評價標(biāo)準(zhǔn)，這樣在進(jìn)行考章評價的時候更容易操作。
低年級。
立德章：
1、能將一個中華民族傳統(tǒng)美德故事，知道其中的道理。
2、能說出社會主義核心價值觀。
立志章：
1、能記住兩條對少年兒童的寄語。
2、一年級能做到“六知、六會”。
健體章：
1、上課遵守紀(jì)律，課堂上認(rèn)真聽講，不隨便說話、不嬉戲打鬧。
2、熱愛運(yùn)動，每天堅(jiān)持體育鍛煉，一分鐘跳繩達(dá)到一年級120個，二年級130個。
勞動章：
1、會自己整理書包和書桌。
2、會自己洗腳、洗襪子。
中年級。
立德章：
1、能熟練背誦社會主義核心價值觀。
2、了解或走訪一位道德模范，能講述他們的故事并學(xué)習(xí)他們的精神。
立志章：
1、能說出三件引以為傲的國家大事，感受祖國的繁榮昌盛。
2、每周突破一個目標(biāo)。
健體章：
1、上課遵守紀(jì)律，課堂上認(rèn)真聽講，不隨便說話、不嬉戲打鬧。聽從指揮，不怕苦、不怕累，積極主動地完成練習(xí)內(nèi)容。
2、熱愛運(yùn)動，每天堅(jiān)持體育鍛煉，一分鐘跳繩三年級達(dá)到140個，四年級150個。
勞動章：
1、熱愛勞動，能積極參加班級的衛(wèi)生清掃負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)域無紙花和垃圾。
2、積極參加志愿者服務(wù)活動。
3、在爸爸媽媽的幫助下完成一道菜。
高年級。
立德章：
1、能熟練背誦并踐行社會主義核心價值觀。
2、了解模范人物事跡，積極參加道德實(shí)踐活動，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
立志章：
1、從家鄉(xiāng)的變化了解祖國的強(qiáng)大，樹立遠(yuǎn)大的理想信念。
2、能達(dá)成自己學(xué)期初制定的學(xué)習(xí)、活動、行為等目標(biāo)。
健體章：
1、上課遵守紀(jì)律，課堂上認(rèn)真聽講，不隨便說話、不嬉戲打鬧。聽從指揮，不怕苦、不怕累，積極主動地完成練習(xí)內(nèi)容，能夠和同伴團(tuán)結(jié)合作。
2、熱愛運(yùn)動，每天堅(jiān)持體育鍛煉，一分鐘跳繩五年級達(dá)到160個，六年級170個。
勞動章：
1、體驗(yàn)一個勞動崗位，了解不同崗位的辛苦。
2、能展示勞動成果，可以獨(dú)立完成一道菜。
3、有一個為集體服務(wù)的崗位并能認(rèn)真負(fù)責(zé)。
關(guān)心章：
1、飯前便后洗手。
2、不在課桌椅上亂寫亂畫。
3、不亂扔垃圾，遇到紙花主動撿起來。
自信章：
1、微笑著與人打招呼。
2、與人交流時，看著對方的眼睛。
3、回答問題聲音響亮，讓所有同學(xué)都能聽到。
尊重章：
1、每天做到干凈整潔；
2、校內(nèi)外不亂扔垃圾，并會主動撿起垃圾；
3、學(xué)會合作，不嘲笑同學(xué)；
4、上課善于傾聽，勤學(xué)好問；
責(zé)任章：
1、認(rèn)真完成每天的作業(yè)；
2、做好自己在班級內(nèi)承擔(dān)的值日工作。
3、愛護(hù)班級墻壁，不亂劃。
感恩章：
1、感恩父母——記住父母的生日，每天要為父母做一件力所能及的家務(wù)事。
2、感恩老師——不管老師在與不在都遵守規(guī)則。
3、感恩他人——對別人的幫助要真誠的道謝，每周為班級或同學(xué)做一件好事。每學(xué)期至少自覺自愿做一次校內(nèi)志愿服務(wù)活動。
流程如下：
——爭章：開展實(shí)踐。組織校內(nèi)外實(shí)踐活動，引導(dǎo)隊(duì)員記錄爭章過程和感受等；
——考章：量化評價。開展自評、互評、他評等；
——頒章：頒發(fā)獎?wù)?。舉行莊重?zé)崃?、形式多樣的頒章儀式，加強(qiáng)集中宣傳等；
——護(hù)章：珍愛所獲獎?wù)?。布置爭章園地，開展?fàn)幷鲁晒故尽⒐膭顮幷路e極性等。
1、各中隊(duì)（班）由中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）組織成立以中隊(duì)干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評比工作小組，小組評選工作必須堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。
2、活動步驟：
定章：中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）為隊(duì)員們（學(xué)生）解析獎?wù)潞x，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo)，然后各自制定爭章計(jì)劃。
爭章：對照考章條件，通過學(xué)校少工委、大隊(duì)部、各中隊(duì)（班）開展的一系列實(shí)踐活動，引導(dǎo)隊(duì)員們（學(xué)生）記錄爭章過程和感受。
考章：量化評價，各中隊(duì)隊(duì)員（學(xué)生）評議、推薦，中隊(duì)委員會研究，中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）核準(zhǔn)，利用每周一隊(duì)會對學(xué)生爭章情況進(jìn)行檢查，考評，及時填寫個人爭章手冊，并拍照存檔，此工作納入學(xué)期中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）工作考核當(dāng)中。
頒章：本學(xué)期各中隊(duì)（班）集中由中隊(duì)爭章小組核定，報(bào)請中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）批準(zhǔn)，舉行頒章儀式，加強(qiáng)集中宣傳；六一前后舉行頒章儀式，增強(qiáng)榮譽(yù)感。
護(hù)章：下一學(xué)期后全體隊(duì)員（學(xué)生）開始護(hù)章行動，中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）、大隊(duì)干部、隊(duì)員們（學(xué)生）相互之間等隨機(jī)進(jìn)行抽查、考核等，若有不合格者取消所對應(yīng)的章，又要重新爭奪獎?wù)隆?BR> 3、要以評選活動為契機(jī)，加強(qiáng)對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀隊(duì)員的示范帶動、教育作用，為全體隊(duì)員（學(xué)生）樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵全體少先隊(duì)員（學(xué)生）的健康成長，加速成才。
紅領(lǐng)巾獎?wù)鹿ぷ鞣桨钙?/strong>
為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，建立健全少先隊(duì)榮譽(yù)激勵體系，根據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》和山東省少工委辦公室關(guān)于印發(fā)《山東少先隊(duì)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選推進(jìn)方案》的通知要求，諸城市教體局《關(guān)于“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選推進(jìn)的指導(dǎo)意見》，現(xiàn)制定《諸城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選實(shí)施方案》。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币匀猩傧汝?duì)大隊(duì)、中隊(duì)集體為基本單位，面向每一名少先隊(duì)員，建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽(yù)激勵機(jī)制。
1、堅(jiān)持立德樹人。牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，旗幟鮮明開展思想引領(lǐng)、政治啟蒙，開展愛國主義、集體主義、社會主義和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，激勵少先隊(duì)員為成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人從小做好準(zhǔn)備。
2、堅(jiān)持組織教育。把全體少年兒童組織起來進(jìn)行教育，針對不同年齡少先隊(duì)員身心特點(diǎn)，系統(tǒng)分層的進(jìn)行組織意識、少先隊(duì)基本知識為主要內(nèi)容的教育，通過莊嚴(yán)神圣的少先隊(duì)儀式，培養(yǎng)少先隊(duì)員集體主義精神，增強(qiáng)光榮感和組織歸屬感。
3、堅(jiān)持自主教育。尊重少先隊(duì)員的主體地位，充分調(diào)動少先隊(duì)員的積極性，遵循少年兒童成長和教育規(guī)律，尊重個體差異，把握年齡特點(diǎn)，循序漸進(jìn)。鼓勵隊(duì)員自主選擇章目、自主策劃活動、自主爭章實(shí)踐，培養(yǎng)少先隊(duì)員自主意識和自主能力。
4、堅(jiān)持實(shí)踐體驗(yàn)。整合校內(nèi)外資源，構(gòu)建少先隊(duì)員爭章實(shí)踐的平臺，貼近少先隊(duì)員實(shí)際，鼓勵少先隊(duì)員走進(jìn)社會，參與實(shí)踐，通過生動活潑、豐富多彩的'爭章活動，引導(dǎo)少先隊(duì)員在實(shí)踐中爭章，在實(shí)踐中體驗(yàn)成長。
5、堅(jiān)持教育合力。紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒优c學(xué)校教育教學(xué)有機(jī)融合，互為補(bǔ)充，相互促進(jìn)，形成育人合力。定性定量開展紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選，融入小學(xué)生素質(zhì)綜合評價，與各級優(yōu)秀少先隊(duì)員評優(yōu)評先相結(jié)合。
6、堅(jiān)持過程育人。堅(jiān)持面向全體隊(duì)員，引導(dǎo)全員參與，倡導(dǎo)人人可行。注重階梯上升、分層遞進(jìn)，加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員在爭章活動中的過程性引導(dǎo)。摒棄選拔意識，不強(qiáng)調(diào)少年兒童之間的相互競爭，倡導(dǎo)自己和自己比，進(jìn)步就有獎勵，不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo)，鼓勵每位少先隊(duì)員經(jīng)過自身努力取得的每一次進(jìn)步。
全校中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊(duì)的少年兒童。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆卑ā盎A(chǔ)章”、“特色章”和“星級章”。
（一）紅領(lǐng)巾基礎(chǔ)章：
基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別，根據(jù)3類章目內(nèi)涵，下設(shè)12種基礎(chǔ)章進(jìn)行試行，使用對象為1-9年級的少年兒童，每個年級每學(xué)期對應(yīng)基礎(chǔ)章3-4枚，每學(xué)期集齊3枚即可。
1、紅星章章目下設(shè)向陽章、傳承章、立德章、立志章：
――向陽章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育
――傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；共產(chǎn)主義教育等。
――立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會主義核心價值觀教育等。
――立志章。樹立遠(yuǎn)大理想教育；堅(jiān)定理想信念教育等。
2、紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。
――夢想章。愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育等。
――小主人章。熱愛人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。
――團(tuán)結(jié)章。集體主義教育；民族團(tuán)結(jié)教育等。
――健體章。鍛煉強(qiáng)健體魄教育；體育鍛煉等。
3、火炬章章目下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。
――奉獻(xiàn)章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。
――勞動章、勞動意識培養(yǎng)，勞動實(shí)踐等
――勇敢章。擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭做小先鋒教育等。
――節(jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。
（二）紅領(lǐng)巾特色章：
學(xué)校少先隊(duì)組織根據(jù)現(xiàn)在工作工作實(shí)際，用好用足現(xiàn)有的，經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)、各方普遍認(rèn)可、隊(duì)員廣泛受益的爭章體系，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設(shè)定特色獎?wù)?枚，頒發(fā)周期同基礎(chǔ)章同步，指導(dǎo)少年兒童根據(jù)興趣愛好選擇參加，設(shè)小學(xué)低年級（1、2、3年級）和小學(xué)中高年級（4、5、6年級）兩個爭章標(biāo)準(zhǔn)。
――才藝章。多才多藝，對藝術(shù)有濃厚的興趣愛好；在美術(shù)、音樂、舞蹈、書法、朗誦、攝影等方面有突出特長。
――創(chuàng)新章。熱愛科學(xué)，有創(chuàng)新意識等。
――好習(xí)慣章。在坐立行走、課上課下、校內(nèi)校外養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
――學(xué)思章。熱愛閱讀，主動閱讀，有良好的閱讀習(xí)慣；自主學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)的小主人；假期中能合理安排和利用時間，自覺按計(jì)劃學(xué)習(xí)；了解黨史，熱愛祖國熱愛黨熱愛社會主義；學(xué)習(xí)成果棒。
（三）紅領(lǐng)巾星級章：
學(xué)校少先隊(duì)組織要于春季學(xué)期結(jié)束前，完成個人和集體一星章的評定頒發(fā)工作。個人一星章的評選主要依據(jù)少先隊(duì)員獲得基礎(chǔ)章和特色章的情況，從獲得本年級全部基礎(chǔ)章的少先隊(duì)員中產(chǎn)生，集體一星章的評選主要依據(jù)中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒映尚?、思想引領(lǐng)成果進(jìn)行頒發(fā)。
個人：個人一星章――卓越（優(yōu)秀）學(xué)生
中隊(duì)：集體一星章――卓越（優(yōu)秀）中隊(duì)
詳見《諸城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u比細(xì)則》：設(shè)置章目類別、獎?wù)旅Q、分低年級、中高年級兩個標(biāo)準(zhǔn)，由輔導(dǎo)員、大隊(duì)委、隊(duì)員、家長、社會相關(guān)單位參與評價；獲得一星章比例不超過具有參評資格人數(shù)的30%，由隊(duì)員所在中隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)本中隊(duì)隊(duì)員爭章實(shí)際情況，在本中隊(duì)進(jìn)行考察和評定，推薦給大隊(duì)，在“六一”期間舉行一星章頒章儀式。
1、各中隊(duì)由中隊(duì)輔導(dǎo)員組織成立以中隊(duì)干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評比工作小組，小組評選工作必須堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。
2、活動步驟：
――定章。學(xué)校少工委統(tǒng)一制作，各中隊(duì)打印保存好“紅領(lǐng)巾爭章”記錄表，中隊(duì)輔導(dǎo)員為隊(duì)員們解析獎?wù)潞x，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo)，然后各自制定爭章計(jì)劃。
――爭章。對照考章條件，通過學(xué)校少工委、大隊(duì)部、各中隊(duì)開展的一系列實(shí)踐活動，引導(dǎo)隊(duì)員們記錄爭章過程和感受。
――考章。量化評價，各中隊(duì)隊(duì)員評議、推薦，中隊(duì)委員會研究，中隊(duì)輔導(dǎo)員核準(zhǔn)，每周評選出一位爭章過程中最優(yōu)秀的隊(duì)員，并填寫學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章展示記錄表。各中隊(duì)要高度重視，認(rèn)真組織好本中隊(duì)的推選工作。每周一將對每個中隊(duì)的紅領(lǐng)巾爭章少年進(jìn)行檢查，考評，并拍照存檔，此工作納入學(xué)期中隊(duì)輔導(dǎo)員工作考核當(dāng)中。
――頒章。本學(xué)期各中隊(duì)集中由中隊(duì)爭章小組核定，報(bào)請中隊(duì)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)，舉行頒章儀式，加強(qiáng)集中宣傳；六一前后舉行頒章儀式，增強(qiáng)榮譽(yù)感。
――護(hù)章。下一學(xué)期后全體隊(duì)員開始護(hù)章行動，學(xué)校少工委、中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任、大隊(duì)干部、隊(duì)員們相互之間等隨機(jī)進(jìn)行抽查、考核等，若有不合格者取消所對應(yīng)的章，又要重新爭奪獎?wù)隆?BR> 3、以評選活動為契機(jī)，加強(qiáng)對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀隊(duì)員的示范帶動、教育作用，為全體隊(duì)員樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵全體少先隊(duì)員的健康成長，加速成才。
紅領(lǐng)巾獎?wù)鹿ぷ鞣桨钙?/strong>
xx，xx一中八里湖校區(qū)初二(3)班的學(xué)生。進(jìn)入初中以來，xx先后擔(dān)任寢室長、學(xué)習(xí)委員、班長等工作。
她在班上帶頭成立了“幫困小組”，對學(xué)習(xí)困難的同學(xué)建立“一幫一”對子，使班級學(xué)習(xí)成績提高很快。她組織同學(xué)們上自習(xí)，安排學(xué)生值日，是老師的得力助手。她主動幫助自理能力比較差的同學(xué)洗衣服、疊被子，整個寢室在她的影響和打理下干凈而有序，被評為學(xué)校的溫馨寢室。
xx同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)，興趣廣泛，成績優(yōu)異，她被選為潯陽晚報(bào)小記者，多次獲得“希望杯”奧數(shù)比賽第一名。她還是個出色的主持人，演講朗誦極富表現(xiàn)力，經(jīng)常主持班上的文藝匯演。
但是，一場突如其來的疾病改變了她的學(xué)習(xí)和生活。20xx年9月3日，她突然感到頭部劇痛、身體失衡，經(jīng)診斷為左耳突發(fā)性耳聾。在北京解放軍總醫(yī)院治療期間，她身體稍有好轉(zhuǎn)，就補(bǔ)習(xí)功課，第一療程結(jié)束后回到xx，竟然在學(xué)校舉行的月考中獲得了班級第6名，年級29名的好成績。目前，xx同學(xué)仍在接受后續(xù)治療。
一路走來，xx同學(xué)不斷充實(shí)自己，邁上一個又一個新臺階，被評為全年級的“濂溪之星”，“三好學(xué)生”。她是素質(zhì)教育春風(fēng)吹拂下茁壯成長的小苗，她那善良真誠的心靈、助人為樂的`精神、勤奮好學(xué)的品質(zhì)、面對困難不低頭的品格，在同齡人中產(chǎn)生了良好的社會影響。
紅領(lǐng)巾獎?wù)鹿ぷ鞣桨钙?/strong>
《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代少先隊(duì)工作的意見》，切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感，構(gòu)建階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔铙w系，加強(qiáng)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔钶d體建設(shè)，進(jìn)一步樹立和增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感，按照《關(guān)于開展20xx年度蓬萊區(qū)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆倍钦略u選活動的通知》，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定紅領(lǐng)巾獎?wù)露钦略u選方案如下：
“紅領(lǐng)巾獎?wù)露钦隆痹u選遵循師生認(rèn)可、優(yōu)中選優(yōu)和公平、公正、公開的原則進(jìn)行，逐級推薦、公示、上報(bào)。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)聜€人二星章”評選對象為學(xué)校2—5年級各中隊(duì)隊(duì)員中一星章獲得者。全校擬推薦41名紅領(lǐng)巾個人二星章候選人。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)录w二星章”評選對象為學(xué)校2—5年級各中隊(duì)。全校擬推薦1個紅領(lǐng)巾集體二星章候選中隊(duì)。
1.積極踐行社會主義核心價值觀，模范遵守隊(duì)章，在少先隊(duì)集體發(fā)揮骨干帶頭作用，主動為集體、為社會、為人民服務(wù)，德智體美勞全面發(fā)展。
2.熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，誠實(shí)守信，友愛互助，具有優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和道德素質(zhì);自尊自信，意志堅(jiān)強(qiáng)，活潑開朗，具有積極進(jìn)取的心態(tài)。
3．獲得20xx—20xx年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰€人一星章榮譽(yù)；學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，熱愛科學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，具有創(chuàng)新精神。
4．熱愛少先隊(duì)組織，積極參加少先隊(duì)的各項(xiàng)活動，深受周圍少先隊(duì)員的歡迎。
1.聚焦政治啟蒙和價值觀塑造，組織教育、自主教育、實(shí)踐教育有實(shí)效。
2.獲得20xx—20xx年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔w一星章榮譽(yù)。
3.能保證每周隊(duì)課正常開展，能夠獨(dú)立開展少先隊(duì)活動，吸引少年兒童參與；
5.隊(duì)組織設(shè)置規(guī)范，制度健全，作風(fēng)好，有活力；
6.隊(duì)干部堅(jiān)持民主選舉，熱心服務(wù)他人，服務(wù)集體；
1.個人申請。三、四、五年級各中隊(duì)所有獲得一星章的少先隊(duì)員均可提出個人申請參與二星章的評選。
2.中隊(duì)推薦。三、四、五年級各中隊(duì)根據(jù)一星章的獲得情況，發(fā)揚(yáng)民主、堅(jiān)持公開公正的原則，在評選出個人一星章的基礎(chǔ)上，二至三年級保證每中隊(duì)選出2名、四至五年級每個中隊(duì)選出3名二星章候選人上報(bào)學(xué)校少工委。
3.紅領(lǐng)巾個人二星章獎?wù)碌?推薦方法為先由中隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀學(xué)校評選方案，獲得一星章的少先隊(duì)員均可自愿報(bào)名，填寫申請表，帶齊所有獲獎榮譽(yù)證件。校級以上證書必須是有教育行政主管部門印章，校級為20xx年1月至今獲得的獲獎證書。中隊(duì)輔導(dǎo)員審查后，將所有申報(bào)人的信息和獲獎情況進(jìn)行登記，填寫到學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)的統(tǒng)計(jì)表上，并在中隊(duì)內(nèi)公布所有申報(bào)人的獲獎情況，擇優(yōu)推薦二星章候選人到學(xué)校少工委參評。
二星章候選人原則上要有區(qū)級及以上榮譽(yù)。
4.學(xué)校公示。將評選出的獲獎候選人名單在學(xué)校公示5天。學(xué)校要留有公示照片，要有學(xué)校場景和觀看的師生。
5.候選人上報(bào)。公示無異議后，候選人填寫推薦表，由學(xué)校少工委上報(bào)教體局評審委員會。
1.中隊(duì)輔導(dǎo)員申請。二、三、四、五年級各中隊(duì)輔導(dǎo)員均可提出申請參與集體二星章的評選。
2.學(xué)校少工委推薦。秉著發(fā)揚(yáng)民主、堅(jiān)持公開公正的原則，學(xué)校少工委可推薦一個中隊(duì)參與評選。
經(jīng)過學(xué)校、上級教育主管部門層層推薦獲得的個人獎勵：校級活動一等獎3分，二等獎2分，三等獎計(jì)1分，縣級計(jì)4分；地市級計(jì)6分；省級計(jì)8分；國家級計(jì)10分。參加上級教育主管部門組織的團(tuán)體比賽產(chǎn)生的個人獎勵，折半計(jì)分。網(wǎng)絡(luò)答題折半記分。未經(jīng)學(xué)校、上級教育主管部門推薦，自行參加各類活動獲得的獎勵不積分。校級榮譽(yù)僅限于20xx年1月至今獲得的獲獎證書；校級以上榮譽(yù)為本學(xué)段內(nèi)獲得的教育行政主管部門的獲獎證書。另外，同一個比賽課題只計(jì)算最高分。同一年度獲得的同一項(xiàng)活動只記最高分?jǐn)?shù)。綜合實(shí)踐每個學(xué)期不超過1個。校級獎狀二等獎及以下不加分。
按照硬件積分由高到低順次推薦參評。
1.評選過程一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真、規(guī)范，層層落實(shí)責(zé)任。中隊(duì)推薦工作，中隊(duì)輔導(dǎo)員是第一責(zé)任人；學(xué)校評選少工委副主任是主要責(zé)任人。所有評選環(huán)節(jié)必須按學(xué)校制定的方案逐一執(zhí)行落實(shí)。一旦出現(xiàn)問題，學(xué)校將追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
2.評選中必須留有過程性資料。包括中隊(duì)候選人申報(bào)書、匯總表、評議票、積分核算表以及隊(duì)員獲獎證書復(fù)印件等，所有環(huán)節(jié)都要留下照片實(shí)證材料。
3.學(xué)校少工委推薦上報(bào)的人選，一定要認(rèn)真填寫好推薦表，尤其是主要事跡介紹，必須語言精練、概括性強(qiáng)，能夠體現(xiàn)出個人特點(diǎn)。
紅領(lǐng)巾獎?wù)鹿ぷ鞣桨钙?/strong>
根據(jù)《團(tuán)中央、教育部、全國少工委關(guān)于印發(fā)的通知》（中青聯(lián)發(fā)〔20xx〕13號）要求，結(jié)合固原市工作實(shí)際，經(jīng)共青團(tuán)固原市委、少先隊(duì)固原市工作委員會研究，決定在全市各中小學(xué)校中規(guī)范開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ?，制定如下?shí)施方案。
各縣（區(qū)）、市直各學(xué)校少工委具體負(fù)責(zé)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞯牟渴鸢才藕屯七M(jìn)落實(shí)，全面推動轄區(qū)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ黜樌_展；少工委主任作為“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞯闹饕?zé)任人，要親自牽頭抓好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ魅〉脤?shí)效。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆狈譃榛A(chǔ)章、特色章、星級章?；A(chǔ)章、特色章為個人章；星級章按照類別分為集體章和個人章，按照級別分為一星至五星章。獎?wù)聽幷鹿ぷ骶唧w實(shí)施如下。
（一）基礎(chǔ)章評定?；A(chǔ)章章目共設(shè)3個類別，分別為紅星章、紅旗章、火炬章。紅星章章目下設(shè)向陽章、傳承章、立德章、立志章；紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章?；鹁嬲抡履肯略O(shè)組織章、奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。各學(xué)校少先隊(duì)組織在開學(xué)后一個月啟動基礎(chǔ)章爭章集章活動，以中隊(duì)為單位，本學(xué)期根據(jù)上一學(xué)期實(shí)際情況，評定基礎(chǔ)章少先隊(duì)員。
（二）特色章評定。圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”，立足我市工作實(shí)際，科學(xué)整合，共設(shè)置特色章8類，分別為：美德章、樂學(xué)章、閱讀章、安全章、紀(jì)律章、運(yùn)動小將章、禮儀章、勞動小能手章，各學(xué)校少先隊(duì)以中隊(duì)為單位，本學(xué)期根據(jù)上一學(xué)期實(shí)際情況，評定特色章少先隊(duì)員。
（三）星級章評定。個人一星章的評定主要依據(jù)少先隊(duì)員獲得基礎(chǔ)章和特色章的情況，從獲得本年級全部基礎(chǔ)章的少先隊(duì)員中產(chǎn)生；集體一星章的評定主要依據(jù)中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒映尚А⑺枷胍I(lǐng)成果進(jìn)行頒發(fā)。二星章將于每年春季學(xué)期期末組織開展評定工作，評選標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)一星章獲得情況及個人集體表現(xiàn)進(jìn)行綜合評定。市少工委將根據(jù)各縣（區(qū)）、市直各學(xué)校少工委組織評定上報(bào)的結(jié)果，來開展評定工作。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)基層基礎(chǔ)。各縣（區(qū)）、市直各學(xué)校少工委加強(qiáng)對各學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員的.培訓(xùn)工作，不斷增強(qiáng)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ饕庾R。各學(xué)校少先隊(duì)組織作為各級“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞯幕A(chǔ)，要充分做好結(jié)合文章，細(xì)化分解設(shè)置獎?wù)抡履?，完善學(xué)校獎?wù)陆逃ぷ鳈C(jī)制，并做好中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，通過主題隊(duì)課、主題隊(duì)日活動指導(dǎo)隊(duì)員爭章集章。
（二）加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，堅(jiān)持配套推進(jìn)。各縣（區(qū)）、市直各學(xué)校少工委要加大配套支持力度，適時提供“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞅匦璧年嚨?、設(shè)施、器材等硬件設(shè)施，爭取將“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒蛹{入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。
（三）加強(qiáng)宣傳引領(lǐng)，注重結(jié)果運(yùn)用。各縣（區(qū)）、市直各學(xué)校少工委在“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鏖_展中，要注重加強(qiáng)儀式教育和典型選樹。通過微信公眾號、“紅領(lǐng)巾廣播站”等平臺宣傳推廣少先隊(duì)員和少先隊(duì)集體的爭章活動開展情況，確保爭章活動取得實(shí)效?！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ饕矊⒆鳛楦骷墐?yōu)秀少先隊(duì)員、少先隊(duì)集體、少先隊(duì)輔導(dǎo)員評優(yōu)的重要參考指標(biāo)。
紅領(lǐng)巾獎?wù)鹿ぷ鞣桨钙?/strong>
根據(jù)全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》和《xx省“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施方案》《xx市“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施方案》相關(guān)要求，構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系，切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感，特結(jié)合我校實(shí)際，制定20xx年春季學(xué)期xx學(xué)校“紅領(lǐng)巾爭章”工作方案。
為確保評選活動公正、公平、公開順利進(jìn)行，特成立我校紅領(lǐng)巾爭章評選領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
我校所有中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊(duì)的少年兒童。（6—14周歲）。
本期爭章活動分為三個實(shí)施階段：低年級(1—2年級)、中年級（3—6年級）、高年級（7-8年級），每個階段設(shè)置具體目標(biāo)、分段目標(biāo)。各年級每學(xué)期初由中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員講好基礎(chǔ)章目知識，規(guī)范上好爭章啟動課，了解獎?wù)碌木唧w含義，明確每個獎?wù)碌墨@章標(biāo)準(zhǔn)。制定爭章計(jì)劃，鼓勵各中隊(duì)布置爭章園地，指導(dǎo)隊(duì)員記錄爭章感受。如果有隊(duì)員沒有爭到本學(xué)年的章，下個學(xué)年可以繼續(xù)爭。
xx學(xué)校少工委20xx年春季學(xué)期“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭履吭O(shè)置。
一、二年級。
基礎(chǔ)章：向陽章、小主人章、勞動章。
特色章：泉韻章。
三至六年級。
基礎(chǔ)章：向陽章、小主人章、勞動章。
特色章：泉韻章。
七至八年級。
基礎(chǔ)章：向陽章、小主人章、勞動章。
特色章：泉韻章。
備注：每位隊(duì)員每學(xué)期可以爭4枚章（基礎(chǔ)章3枚+學(xué)校特色章1枚）。
五、爭章細(xì)則。
向陽章。
一年級。
二年級。
1、能說出黨的名稱、黨的生日。知道是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立了新中國；
2、能認(rèn)識和分辨黨旗。團(tuán)旗，隊(duì)旗；
3、能說出每一面旗幟的基本含義；
三、四年級。
1、認(rèn)識黨的歷屆領(lǐng)導(dǎo)人形象，認(rèn)識五個得a；
2、知道黨的歷屆領(lǐng)導(dǎo)人對少先隊(duì)員的殷切期；
五、六年級。
1、會唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，并懂得歌中的道理；
2、能說出一個為人民幸福英勇獻(xiàn)身的優(yōu)秀黨員事跡。
3、參加清明“網(wǎng)上祭英烈”活動，在網(wǎng)上留言祭奠；
七年級。
1、尋訪一個家鄉(xiāng)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；
2、給優(yōu)秀共產(chǎn)黨員寫封信；
3、能說出兩位“時代楷?！钡男彰退麄兊氖论E；
八年級。
1、調(diào)查家庭的變化，了解黨的惠民好政策；寫出一份調(diào)查報(bào)告。
2、了解黨的領(lǐng)導(dǎo)下家鄉(xiāng)發(fā)生的大變化；用繪畫、手抄報(bào)、調(diào)查報(bào)告、攝影等方式說明。
小主人章。
一年級。
1、觀看《中小學(xué)生守則》宣傳教育片。
2、知道每一條守則的內(nèi)容含義，知曉五條得a。
3、知道傳染病有哪些。
二年級。
1、能識別常用交通標(biāo)識，遵守交通規(guī)則；
2、掌握預(yù)防感冒，腹瀉、中暑的簡單方法，學(xué)會照顧自己的身體；
3、知道預(yù)防火災(zāi)、燙傷、觸電、煤氣中毒的知識和方法；
三、四年級。
1、認(rèn)真觀看全國青少年普法宣傳片；
2、制作宣傳手抄報(bào)，向周圍的人宣傳法律知識；
3、積極參加各項(xiàng)法律網(wǎng)絡(luò)知識競賽。
五、六年級。
1、收集幾個法律小故事，能在中隊(duì)活動中講2個；
2、積極參加各項(xiàng)法律網(wǎng)絡(luò)知識競賽。
3、積極參加學(xué)習(xí)法律知識。
七年級。
1、說出三種不健康食品，會識別保質(zhì)期；
2、會說三個以上安全知識，提高安全意識；
3、在生存訓(xùn)練課和緊急疏散演練演習(xí)中，展示一項(xiàng)安全逃生技能，學(xué)會自護(hù)本領(lǐng)。
八年級。
1、知道《憲法》是根本大法；
2、在輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》；
3、查找未成年人容易受到的侵害及相應(yīng)的預(yù)防方法；
4、收集一個遵法守法的案例，并在隊(duì)會中分享；
勞動章。
一年級。
1、寫完作業(yè)能夠自己將穩(wěn)居收拾整齊；
2、學(xué)會整理書包。
3、會整理自己的課椅，擺齊擦凈。
二年級。
1、學(xué)會系鞋帶。
2、學(xué)會用笤帚和拖把打掃教室。
3、在家里學(xué)會幫助擺餐桌上的餐具；
三、四年級。
1、學(xué)會削蘋果皮和土豆皮；
2、學(xué)會疊衣服；
3、和家人一起去一次菜市場，學(xué)會如何選購新鮮的食物；
五、六年級。
1、學(xué)會擦玻璃；
2、學(xué)會淘米煮飯；
3、學(xué)會洗碗；
4、會洗衣服。
七年級。
1、會煮面條、餃子、做蛋炒飯和煎雞蛋；
八年級。
1、會做一道本地特色菜；
2、會種菜；
3、參加一次社區(qū)勞動實(shí)踐活動；
泉韻章。
1、會唱校歌。
2、能說出校風(fēng)、校訓(xùn)。
3、能夠自覺愛護(hù)校園。
4、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。
備注：每項(xiàng)要求分為a、b、c三個等級，至少擁有兩個a才能得章。
1、各中隊(duì)（班）由中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）組織成立以中隊(duì)干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評比工作小組，小組評選工作必須堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。
2、活動步驟：
——定章。學(xué)校少工委統(tǒng)一制作“xx學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章”公示欄，各中隊(duì)（班）打印保存好“紅領(lǐng)巾爭章”記錄表，中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）為隊(duì)員們（學(xué)生）解析獎?wù)潞x，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo)，然后各自制定爭章計(jì)劃。
——爭章。對照考章條件，通過學(xué)校少工委、大隊(duì)部、各中隊(duì)（班）開展的一系列實(shí)踐活動，引導(dǎo)隊(duì)員們（學(xué)生）記錄爭章過程和感受。
——考章。量化評價，各中隊(duì)隊(duì)員（學(xué)生）評議、推薦，中隊(duì)委員會研究，中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）核準(zhǔn)，每周評選出一位爭章過程中最優(yōu)秀的隊(duì)員（學(xué)生），并填寫學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章展示記錄表。各中隊(duì)（班）要高度重視，認(rèn)真組織好本中隊(duì)（班）的推選工作。每周一將對每個中隊(duì)（班）的紅領(lǐng)巾爭章少年進(jìn)行檢查，考評，并拍照存檔，此工作納入學(xué)期中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）工作考核當(dāng)中。
——頒章。本學(xué)期各中隊(duì)（班）集中由中隊(duì)爭章小組核定，報(bào)請中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）批準(zhǔn)，舉行頒章儀式，加強(qiáng)集中宣傳；六一前后舉行頒章儀式，增強(qiáng)榮譽(yù)感。
——護(hù)章。下一學(xué)期后全體隊(duì)員（學(xué)生）開始護(hù)章行動，少工委（政教處）、中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）、大隊(duì)干部、隊(duì)員們（學(xué)生）相互之間等隨機(jī)進(jìn)行抽查、考核等，若有不合格者取消所對應(yīng)的章，又要重新爭奪獎?wù)隆?BR> 3、要以評選活動為契機(jī)，加強(qiáng)對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀隊(duì)員的示范帶動、教育作用，為全體隊(duì)員（學(xué)生）樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵全體少先隊(duì)員（學(xué)生）的健康成長，加速成才。
結(jié)合各年級爭章目標(biāo)制定量化的評價標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建以中、小隊(duì)為主體的爭評機(jī)制和輔導(dǎo)員、隊(duì)員、家長等多方參與的評價方式。要充分運(yùn)用獎?wù)略u價結(jié)果。各中隊(duì)（班）要注重指導(dǎo)少年兒童記錄爭章過程、獲章集章，為星級章評定提供有形依據(jù)。
一星章：由學(xué)校少工委頒發(fā)。個人一星獎?wù)乱繉W(xué)年從全部爭章完畢的少先隊(duì)員中，由中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)本中隊(duì)隊(duì)員評選出中隊(duì)個人一星章，比例為參與評選少先隊(duì)員的30%（例如：中隊(duì)有30名少先隊(duì)員參與爭章，這個中隊(duì)一星章人數(shù)最多9人）學(xué)校提供獎狀或?qū)嶓w獎?wù)?。集體一星章的競選主要依據(jù)中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒訉?shí)效、思想引領(lǐng)成果，獲章比例原則上不超過具有參評資格中隊(duì)的30%。個人和集體一星章均每年頒發(fā)一次，在六一期間進(jìn)行表彰。
二星章：由蘆溪縣少工委頒發(fā)。二星獎?wù)略谝恍仟務(wù)芦@獎的個人中產(chǎn)生，比例為不超過具有參評資格人數(shù)的30%（每班在獲得一星章的10名少先隊(duì)員中，最多推薦出3名可獲得二星獎?wù)拢?BR> 紅領(lǐng)巾獎?wù)鹿ぷ鞣桨钙?/strong>
全體少先隊(duì)員、一年級預(yù)備隊(duì)員。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝?duì)中隊(duì)、大隊(duì)集體為基本單位，面向每一名少先隊(duì)員，建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽(yù)激勵機(jī)制。
1、堅(jiān)持立德樹人。牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，旗幟鮮明開展思想引領(lǐng)、政治啟蒙，開展愛國主義、集體主義、社會主義和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，激勵少先隊(duì)員為成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人從小做好準(zhǔn)備。
2、堅(jiān)持組織教育。把全體少年兒童組織起來進(jìn)行教育，少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)集體中，針對不同年齡少先隊(duì)員身心特點(diǎn)，系統(tǒng)分層隊(duì)組織意識和教育內(nèi)容銜接、少先隊(duì)基本知識為主要內(nèi)容的組織教育，通過莊嚴(yán)神圣的少先隊(duì)儀式，培養(yǎng)集體主義精神，增強(qiáng)光榮感和組織歸屬感。
3、堅(jiān)持自主教育。尊重少先隊(duì)員的主體地位，充分調(diào)動少先隊(duì)員的積極性，遵循少年兒童成長和教育規(guī)律，尊重個體差異，把握年齡特點(diǎn)，循序漸進(jìn)。鼓勵隊(duì)員自主選擇章目、自主策劃活動、自主爭章實(shí)踐，培養(yǎng)少先隊(duì)員自主意識和自主能力。
4、堅(jiān)持實(shí)踐體驗(yàn)。整合校內(nèi)外資源，構(gòu)建少先隊(duì)員爭章實(shí)踐的平臺，如社會實(shí)踐活動、社區(qū)活動等，貼近少先隊(duì)員實(shí)際，鼓勵少先隊(duì)員走進(jìn)社會，參與實(shí)踐，通過生動活潑、豐富多彩的爭章活動，引導(dǎo)少先隊(duì)員在實(shí)踐中爭章，在實(shí)踐中體驗(yàn)成長。
5、堅(jiān)持教育合力。紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒优c學(xué)校教育教學(xué)有機(jī)融合，如體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、語言文化節(jié)、科創(chuàng)節(jié)、學(xué)生常規(guī)評比等等項(xiàng)目，互為補(bǔ)充，相互促進(jìn)，形成育人合力。定性定量開展紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選，融入小學(xué)生素質(zhì)綜合評價，與各級優(yōu)秀少先隊(duì)員評優(yōu)評先相結(jié)合。
6、堅(jiān)持過程育人。堅(jiān)持面向全體隊(duì)員，引導(dǎo)全員參與，倡導(dǎo)人人可行。注重階梯上升、分層遞進(jìn)，加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員在爭章活動中的過程性引導(dǎo)。摒棄選拔意識，不強(qiáng)調(diào)少年兒童之間的相互競爭，倡導(dǎo)自己和自己比，進(jìn)步就有獎勵，不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo)，鼓勵每位少先隊(duì)員經(jīng)過自身努力取得的每一次進(jìn)步。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝?duì)組織日常開展教育活動和評價激勵的重要載體，分為基礎(chǔ)章、特色章、星級章。
基礎(chǔ)章的章目突出少先隊(duì)組織的政治屬性，以少年兒童政治啟蒙、價值觀塑造、組織意識培育為主要內(nèi)容，評價激勵過程貫通小學(xué)1-6年級?；A(chǔ)章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡谋匦拚拢嫦蛉w少先隊(duì)員和準(zhǔn)備加入少先隊(duì)的少年兒童?；A(chǔ)章設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章三個章目，由全國少工委制定頒布，基礎(chǔ)章為12枚。
紅星章包括向陽章、傳承章、立德章、立志章。紅星章寓意少先隊(duì)員在黨的.關(guān)心愛護(hù)下茁長成長，用實(shí)際行動傳承紅色基因，踐行社會主義核心價值觀。
紅旗章包括夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。紅旗章寓意少先隊(duì)員追逐夢想，團(tuán)結(jié)一心，積極鍛煉強(qiáng)健體魄，是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的生力軍。
火炬章包括奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。火炬章寓意少先隊(duì)員積極為集體、社會做好事，積極參與勞動實(shí)踐，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的好習(xí)慣。
特色章由省、市、縣級少工委或?qū)W校少工委根據(jù)工作實(shí)際，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設(shè)置，作為基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充。少先隊(duì)員們可以自愿參加特色章活動。
結(jié)合學(xué)校的特色活動，暫設(shè)以下特色章：悅讀章、創(chuàng)新章、才藝章。
1、悅讀章：在學(xué)校語言文化節(jié)中，積極參與各項(xiàng)活動，并獲得校級獎狀的同學(xué)，可以獲得此章，直接蓋在獎狀上。
2、創(chuàng)新章：在學(xué)?？苿?chuàng)節(jié)中，積極參與各項(xiàng)活動，并獲得校級獎狀的同學(xué)，可以獲得此章，直接蓋在獎狀上。
3、才藝章：在學(xué)校體藝節(jié)中，積極參與音樂、美術(shù)學(xué)科的各項(xiàng)活動，并獲得校級獎狀的同學(xué)，可以獲得此章，直接蓋在獎狀上。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵掠扇珖⑹?、市、縣、校級少工委評定頒發(fā)，分為個人和集體兩個類別，共設(shè)五個星級，每年評選一次。學(xué)校少工委每學(xué)年頒發(fā)一次一星章。在獲得本年級設(shè)定全部基礎(chǔ)章的少先隊(duì)員中產(chǎn)生，獲章人數(shù)不得超過具有參評資格人數(shù)的30%。
香華實(shí)驗(yàn)學(xué)校一星章評價標(biāo)準(zhǔn)：
1、一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章和特色章達(dá)到中隊(duì)前15名。
2、能協(xié)助中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥纳倌觋?duì)員；
3、能為中隊(duì)隊(duì)員服務(wù)的少先隊(duì)員；
4、大隊(duì)委抽考考章優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
學(xué)校少工委指導(dǎo)大隊(duì)確定學(xué)期爭章方案，制定爭章計(jì)劃，明確爭章細(xì)則要求，大隊(duì)指導(dǎo)中隊(duì)輔導(dǎo)員開展?fàn)幷禄顒?，充分利用少先?duì)活動課、學(xué)校的各項(xiàng)活動，指導(dǎo)隊(duì)員和預(yù)備隊(duì)員開展?fàn)幷禄顒印?BR> 每次爭章活動后，中隊(duì)輔導(dǎo)員向獲章的隊(duì)員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù)拢ㄙN紙或印章），每年五月份，所有章目獲得者填寫好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷律暾埍恚芍嘘?duì)輔導(dǎo)員統(tǒng)一收集上交大隊(duì)部審核，根據(jù)一星章評比標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校少工委確定一星章人選，在第二學(xué)期最后一個升旗儀式上進(jìn)行表彰。
香華實(shí)驗(yàn)學(xué)校少工委和大隊(duì)部會持續(xù)開展“紅領(lǐng)巾爭章”活動，在活動中不斷成長，不斷完善。少先隊(duì)員們，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，時刻準(zhǔn)備著！
紅領(lǐng)巾獎?wù)鹿ぷ鞣桨钙?/strong>
究，團(tuán)區(qū)委、區(qū)教育和體育局、區(qū)少工委決定聯(lián)合開展全區(qū)20xx年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆倍羌壀務(wù)略u選工作，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
組長：季艷坤。
組員：齊皎、孟祥梅、劉潤浩、施瑞栩、張欣、文艷玲、賈凱（如與參評班級沖突，本年級再另選）、張珅。
監(jiān)票人：韓玥、侯海蓮。
（一）個人二星章。
推薦范圍：四至六年級20xx—20xx學(xué)年度獲得校級“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆苯?jīng)緯形象章五個及以上的少先隊(duì)員，累計(jì)獲得過6次三好學(xué)生稱號，累計(jì)獲得過2次優(yōu)秀班干部稱號，校級以上少先隊(duì)組織、教育行政部門的表揚(yáng)或獎勵，或事跡突出，影響廣泛，在少年兒童群體中具有較強(qiáng)的引導(dǎo)示范作用，優(yōu)先推薦。
1.思想政治方面。熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，從小樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想。
2.道德品行方面。自覺踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)優(yōu)良品德，勤奮學(xué)習(xí)知識，鍛煉強(qiáng)健體魄，積極參加勞動，樂于幫助同學(xué)，積極傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化。
3.綜合能力方面。熱愛少先隊(duì)組織，自覺遵守隊(duì)章，在少先隊(duì)組織中發(fā)揮模范骨干作用，積極參加少先隊(duì)工作和活動，主動為集體、為社會、為人民服務(wù)，優(yōu)秀事跡在少先隊(duì)員和社會中產(chǎn)生良好影響。
4.表彰獲獎方面。近1年內(nèi)獲得過校級或校級以上少先隊(duì)組織、教育行政部門的表揚(yáng)或獎勵，或事跡突出，影響廣泛，在少年兒童群體中具有較強(qiáng)的引導(dǎo)示范作用，優(yōu)先推薦。
（二）集體二星章。
推薦范圍：獲得過20xx-20xx學(xué)年度校級“最佳常規(guī)示范中隊(duì)（班集體）”稱號的'或獲得過區(qū)級及以上榮譽(yù)的中隊(duì)（班集體），優(yōu)先推薦。已獲得過二星章的班級，不再參評。
“二星章”中隊(duì)。中隊(duì)聚焦主責(zé)主業(yè)，政治啟蒙和價值觀塑造做得好；組織教育、自主教育、實(shí)踐教育有成效，有活力、凝聚力強(qiáng)；嚴(yán)格落實(shí)每周一課時少先隊(duì)活動課；經(jīng)常性開展少先隊(duì)活動；輔導(dǎo)員熱愛少先隊(duì)工作，注重發(fā)揮少先隊(duì)員自主性、創(chuàng)造性，具有較高的水平；先進(jìn)事跡在少先隊(duì)組織、學(xué)校或社會上產(chǎn)生一定影響。
（一）個人二星章推報(bào)個人2人。
（二）集體二星章推報(bào)集體1個。
（一）“二星章”少先隊(duì)員候選人推報(bào)材料。
1.推薦登記表（近期2寸彩色照片，需佩戴紅領(lǐng)巾）；
2.事跡材料（500字左右，圍繞“推薦標(biāo)準(zhǔn)”起草）；
3.獲得校級“一星章”及其他表彰或獲獎證明材料；
4.相關(guān)公示證明材料。
以上材料只電子版，電子版文件存入一個文件夾，命名：xx學(xué)校+少先隊(duì)員+姓名。
（二）“二星章”少先隊(duì)集體推報(bào)材料。
1.推薦登記表；
3.獲得校級“一星章”及其他表彰或獲獎證明材料；
4.相關(guān)公示證明材料。
以上只提供電子版，電子版文件存入一個文件夾，命名：xx學(xué)校+xx大隊(duì)（中隊(duì)）。
（一）評選機(jī)構(gòu)。
濟(jì)南市市中區(qū)經(jīng)緯學(xué)校（小學(xué)部）評審工作組。
（二）報(bào)送時間。
請于6月29日前提交電子版材料。逾期不報(bào)視為自動放棄。
（一）嚴(yán)格程序，規(guī)范流程。要本著對少先隊(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，對少年兒童健康成長負(fù)責(zé)的態(tài)度，按照評選辦法的有關(guān)要求，嚴(yán)格審核，切實(shí)加強(qiáng)活動的規(guī)范管理。
（二）廣泛動員，全面活躍。要動員廣大輔導(dǎo)員、少先隊(duì)員積極參與到活動中來，圍繞推薦、評選、學(xué)習(xí)和宣傳開展豐富多彩的體驗(yàn)教育活動，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員深入開展教育與自我教育，激勵他們奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取。
（三）加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。要精心策劃評選活動的宣傳工作，包括前期宣傳、過程展示、結(jié)果發(fā)布和后期追蹤，充分發(fā)揮新媒體平臺、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地的作用，提升評選活動的影響力，向全區(qū)展示少先隊(duì)組織的風(fēng)采。
根據(jù)全國少工委《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》和《xx市“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選推進(jìn)方案（試行）》有關(guān)要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨溉缦拢?BR> 少工委成員、全體大隊(duì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員、一至六年級全體隊(duì)員
全體少先隊(duì)員
獎?wù)路譃榛A(chǔ)章、特色章、星級章三類。經(jīng)過努力，達(dá)到一定的標(biāo)準(zhǔn)，即可獲章。
1、定章：
（1）基礎(chǔ)章，共12類獎?wù)拢?BR> 紅星章：向陽章、傳承章、立德章、立志章
紅旗章：夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章
火炬章：奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章
一、二年級隊(duì)員：每學(xué)期自選至少2個。
三至六年級隊(duì)員：每學(xué)期自選至少3個。
（2）特色章
我校特色章分為：樂學(xué)章、才藝章、環(huán)保章。
符合特色章爭章標(biāo)準(zhǔn)的.少先隊(duì)員都可以榮獲特色章，特色章每人每項(xiàng)限一枚獎?wù)?，不可重?fù)。
（3）星級章
個人：個人一星章。數(shù)量：不超過12枚，由學(xué)校大隊(duì)委組織評定。
中隊(duì)：集體一星章。數(shù)量：不超過3枚，由學(xué)校大隊(duì)委組織評定。
2、爭章：
爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合少先隊(duì)活動，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合德育活動，結(jié)合社團(tuán)活動，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合文體活動，結(jié)合家庭教育，結(jié)合學(xué)校特色活動。
3、考章：體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。
考章形式：按時間分，有平時考、抽查考、階段考。
考章記錄：采用中隊(duì)活動簿，以印章或粘貼的形式做好記錄。要從參與和效果兩方面考察，激勵學(xué)生參與。要使隊(duì)員經(jīng)過努力都能得到最低限度的獎?wù)?，并鼓勵學(xué)生多爭多得。
4、頒章：
基礎(chǔ)章和特色章在中隊(duì)舉行?；A(chǔ)章每月最后一個星期的少先隊(duì)活動課由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次，或隨活動頒發(fā)；特色章每學(xué)期期末由中隊(duì)輔導(dǎo)員推薦，由學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；一星級個人章和一星級集體章每年六一節(jié)期間或春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
1、各年級要充分發(fā)揮中隊(duì)、小隊(duì)作用，成立由輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員組成的考章委員會，實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。
2、爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計(jì)劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導(dǎo)員要結(jié)合學(xué)?；顒雍蜖幷聝?nèi)容，有針對性地開展隊(duì)活動，認(rèn)真上好爭章活動啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，在中隊(duì)活動記錄本中要做好爭章活動記錄。
4、各中隊(duì)輔導(dǎo)員要協(xié)調(diào)學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)隊(duì)員開展?fàn)幷禄顒印?BR> 5、各中隊(duì)要教育隊(duì)員認(rèn)真填寫中隊(duì)活動記錄本中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱涗洷疽趯W(xué)校隊(duì)室存檔，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
紅領(lǐng)巾獎?wù)鹿ぷ鞣桨钙?/strong>
依據(jù)省、市、區(qū)各級少工委要求，和“爭做新時代好隊(duì)員”主題實(shí)踐等少先隊(duì)實(shí)踐活動工作的推動落實(shí)，結(jié)合我校實(shí)際狀況，開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷略u星活動，鼓舞隊(duì)員從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、頒章、護(hù)章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)覺自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。
1、全面參與，鼓舞進(jìn)取。以我校具體條件和每個隊(duì)員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，提倡參與就是進(jìn)步，提高就有嘉獎，充分調(diào)動全體隊(duì)員參與“爭章行動”。
2、因地制宜，敏捷創(chuàng)新。達(dá)標(biāo)章目的設(shè)計(jì)留有充分余地，各中隊(duì)可依據(jù)實(shí)際狀況，適當(dāng)調(diào)整考核標(biāo)準(zhǔn)。
3、強(qiáng)調(diào)教育過程，著重意識培育。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練要著重思想意識的培育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成，引導(dǎo)少先隊(duì)員在參與中受教育，在訓(xùn)練中長才能。
4、著重全面素養(yǎng)，鼓舞進(jìn)展特長，在突出共性培育的同時，著重鼓舞性格進(jìn)展；在強(qiáng)調(diào)全面進(jìn)展的同時，著重鼓舞隊(duì)員特長的發(fā)揮。
定章、爭章、頒章、護(hù)章。
以爭章為手段，結(jié)合《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》的相關(guān)內(nèi)容，秉承人人參與的宗旨，形成互動、聯(lián)動的良好局面。
1、定章：各中隊(duì)對比爭章細(xì)則，充分利用晨(班)會廣泛宣揚(yáng)章的內(nèi)容和要求，依據(jù)隊(duì)員的年齡特點(diǎn)和愛好特長，結(jié)合校、中隊(duì)開展的各類活動去爭取。
2、爭章：
(1)爭章盡可能與同學(xué)日常行為習(xí)慣表現(xiàn)相結(jié)合。各中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合爭章，有意識地引導(dǎo)同學(xué)開展相關(guān)活動。
(2)爭章以學(xué)校提出的養(yǎng)成教育相關(guān)要求為爭章準(zhǔn)則，各中、小隊(duì)每月要有重點(diǎn)爭章目標(biāo)，每月評比一次，班內(nèi)表彰一次，有技能的隊(duì)員可以數(shù)枚并爭。
(3)充分發(fā)揮優(yōu)等生作用，和“后進(jìn)生”結(jié)對，不讓隊(duì)員“掉隊(duì)”。
3、頒章：由各中隊(duì)每月匯總后，中隊(duì)輔導(dǎo)員向獲章的隊(duì)員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù)拢N在爭章爭園地上，學(xué)期末，全部章目獲得者填寫好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷律陥?bào)表，由中隊(duì)輔導(dǎo)員統(tǒng)一收集上交德育處審核，然后進(jìn)行表彰。
4、護(hù)章：頒章后，隊(duì)員們要好好珍惜，而且要不斷地鞏固，假如做得不好，退步的此章要除下，直到做好后，再頒獎。
基礎(chǔ)章：紅星章紅旗章火炬章。
特色章：基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵拢河扇珖⑹?、市、校級少工委評定頒發(fā)，分為個人和集體兩個類別，共設(shè)五個星級。五星章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡淖罡叩燃墶?BR> 紅星章。
目標(biāo)：
愛國主義教育傳承紅色基因。
紅旗章。
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、聚焦愛國主義教育；中國夢教育；
2、國家成就教育；喜歡人民教育；
3、集體主義教育；公民道德教育；
4、公民道德教育；民族團(tuán)結(jié)教育；
5、法治教育；國防教育；
火炬章。
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、積極參與少先隊(duì)主要活動，掌控少先隊(duì)標(biāo)識標(biāo)識和少先隊(duì)禮儀；
2、喜歡祖國，喜歡人民，知法懂法，做良好公民；
3、喜歡集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做好班級小主人；
4、樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，堅(jiān)決抱負(fù)信念。
守紀(jì)章。
目標(biāo)：
遵守紀(jì)律。
禮讓成風(fēng)。
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、不遲到、不曠課；
2、不帶零食到校；
3、不在走廊、教室、功能室追趕打鬧、大聲喧嘩。
4、不打架、欺侮同學(xué)；
5、上、放學(xué)路隊(duì)規(guī)范；
6、大課間路隊(duì)規(guī)范；
7、物品歸位，擺放有序；
8、疼惜花草樹木、不任意破壞公共財(cái)物，不處處亂寫亂畫。
聰慧章。
目標(biāo)：
好好學(xué)習(xí)。
團(tuán)結(jié)協(xié)作。
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、上課積極回答問題；
2、作業(yè)按時專注完成；
3、遵守課堂紀(jì)律；
4、作業(yè)書寫規(guī)范潔凈；
5、喜歡學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)感愛好；
6、在學(xué)習(xí)上，積極熱心援助同學(xué)；
7、積極參與小組合作學(xué)習(xí)；
8、勤學(xué)好問，勇于探究。
健體章。
目標(biāo)：
熬煉強(qiáng)健體魄。
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、專注參與班級聯(lián)賽；
2、積極參與運(yùn)動會各項(xiàng)訓(xùn)練；
3、專注做廣播體操；
4、專注做眼保健操；
才藝章。
目標(biāo)：
美心育人，學(xué)有所長。
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、能嫻熟歌頌以下兩首歌曲：《中華人民共和國國歌》《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》；
2、能積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)藝術(shù)活動和競賽(例如班級藝術(shù)節(jié))；
4、能夠在課外自主進(jìn)行藝術(shù)探究和實(shí)踐；
5、積極學(xué)習(xí)傳統(tǒng)藝術(shù)，感悟民族文化。
環(huán)保章。
目標(biāo)：
喜歡勞動，節(jié)省環(huán)保。
具體考核標(biāo)準(zhǔn)：
1、喜歡勞動，疼惜學(xué)校環(huán)境，做學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士；
2、宣揚(yáng)并做好垃圾分類；
3、做好建設(shè)生態(tài)、節(jié)省型學(xué)校的小標(biāo)兵；
4、疼惜糧食，節(jié)水、節(jié)電，做節(jié)能小先鋒；
5、積極參與社區(qū)志愿者服務(wù)；
6、做好班級衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的清潔和保持。
紅領(lǐng)巾獎?wù)鹿ぷ鞣桨钙?/strong>
優(yōu)秀作文推薦！根據(jù)全國少工委《“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施辦法》和《xx市“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選推進(jìn)方案（試行）》有關(guān)要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，制定“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒臃桨溉缦拢?BR> 少工委成員、全體大隊(duì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員、一至六年級全體隊(duì)員。
全體少先隊(duì)員。
三、獎?wù)骂悇e。
定章，爭章，考章，頒章。
1、定章：
（1）基礎(chǔ)章，共12類獎?wù)拢?BR> 紅星章：向陽章、傳承章、立德章、立志章。
紅旗章：夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。
火炬章：奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。
一、二年級隊(duì)員：每學(xué)期自選至少2個。
三至六年級隊(duì)員：每學(xué)期自選至少3個。
（2）特色章。
我校特色章分為：樂學(xué)章、才藝章、環(huán)保章。
符合特色章爭章標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)員都可以榮獲特色章，特色章每人每項(xiàng)限一枚獎?wù)?，不可重?fù)。
（3）星級章。
個人：個人一星章。數(shù)量：不超過12枚，由學(xué)校大隊(duì)委組織評定。
中隊(duì)：集體一星章。數(shù)量：不超過3枚，由學(xué)校大隊(duì)委組織評定。
2、爭章：
爭章必須做到十結(jié)合：結(jié)合行為規(guī)范教育，結(jié)合少先隊(duì)活動，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，結(jié)合德育活動，結(jié)合社團(tuán)活動，結(jié)合社會服務(wù)，結(jié)合勞動教育，結(jié)合文體活動，結(jié)合家庭教育，結(jié)合學(xué)校特色活動。
3、考章：體現(xiàn)小型靈活、簡便易行的原則。
考章形式：按時間分，有平時考、抽查考、階段考。
考章記錄：采用中隊(duì)活動簿，以印章或粘貼的形式做好記錄。要從參與和效果兩方面考察，激勵學(xué)生參與。要使隊(duì)員經(jīng)過努力都能得到最低限度的獎?wù)?，并鼓勵學(xué)生多爭多得。
4、頒章：
基礎(chǔ)章和特色章在中隊(duì)舉行。基礎(chǔ)章每月最后一個星期的`少先隊(duì)活動課由中隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次，或隨活動頒發(fā)；特色章每學(xué)期期末由中隊(duì)輔導(dǎo)員推薦，由學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員頒發(fā)一次；一星級個人章和一星級集體章每年六一節(jié)期間或春季期末結(jié)束前由學(xué)校少工委頒發(fā)一次。
1、各年級要充分發(fā)揮中隊(duì)、小隊(duì)作用，成立由輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員組成的考章委員會，實(shí)施過程中輔導(dǎo)員要嚴(yán)格把關(guān)。
2、爭章活動要有階段性目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生制定爭章計(jì)劃。開學(xué)第一周上好爭章活動啟動課，保證每月一次爭章課，并做好記錄。
3、輔導(dǎo)員要結(jié)合學(xué)校活動和爭章內(nèi)容，有針對性地開展隊(duì)活動，認(rèn)真上好爭章活動啟動課，采用靈活多樣的考章辦法，作好考章記錄，舉行恰當(dāng)?shù)念C章儀式，在中隊(duì)活動記錄本中要做好爭章活動記錄。
4、各中隊(duì)輔導(dǎo)員要協(xié)調(diào)學(xué)科任課老師堅(jiān)持課堂學(xué)科教學(xué)與達(dá)標(biāo)爭章相結(jié)合，輔導(dǎo)隊(duì)員開展?fàn)幷禄顒印?BR> 5、各中隊(duì)要教育隊(duì)員認(rèn)真填寫中隊(duì)活動記錄本中的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒樱涗洷疽趯W(xué)校隊(duì)室存檔，學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行抽查。
紅領(lǐng)巾獎?wù)鹿ぷ鞣桨钙?/strong>
因?yàn)橐咔榉揽氐男枰?，我們的校園生活按下暫停鍵，大家開始了居家學(xué)習(xí)生活。特殊時期居家就是最好的防護(hù)、最大的貢獻(xiàn)。居家學(xué)習(xí)期間為更好地培養(yǎng)學(xué)生的.勞動能力和打造勤儉節(jié)約的好家風(fēng)，忻州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)大隊(duì)部開展“居家防疫愛勞動，打造勤儉好家風(fēng)”線上紅領(lǐng)巾爭章實(shí)踐活動，倡導(dǎo)全體同學(xué)養(yǎng)成熱愛勞動、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
20xx年秋季學(xué)期居家學(xué)習(xí)期間。
（一）勞動實(shí)踐活動（完成此項(xiàng)活動可爭奪“勞動章”）。
一年級：
1、學(xué)洗襪子、紅領(lǐng)巾。
2、會掃地。
3、堅(jiān)持每天自己按時洗漱。
4、會晾衣服。
5、飯前擺碗筷。
6、會洗水果。
7、分類整理玩具。
8、會剝水果給長輩吃。
二年級。
1、自己的小衣物自己洗。
2、學(xué)會系鞋帶、打繩結(jié)。
3、會整理書包和學(xué)習(xí)桌。
4、飯前幫家人盛飯、擺碗筷，飯后收拾、擦桌子。
5、幫父母擇菜、洗菜。
6、學(xué)習(xí)疊衣服、襪子等。
7、學(xué)會給長輩捶背。
三年級。
1、把干凈的衣服疊起放好，并學(xué)會分類。
2、會用拖把拖地。
3、飯后收拾碗筷、洗碗。
4、學(xué)會疊被子、整理床鋪。
5、學(xué)習(xí)垃圾分類的常識，能進(jìn)行簡單垃圾分類。
四年級。
1、換床單，并放進(jìn)洗衣機(jī)里。
2、學(xué)習(xí)做簡單的飯菜。
3、打掃自己的房間。
4、愛護(hù)花草，學(xué)會正確給花澆水。
5、哄弟弟妹妹睡覺，講故事。
五、六年級。
1、定期和父母一起進(jìn)行一次大掃除。
2、清潔廚房用具。
3、幫父母干簡單的家務(wù)。
4、會用洗衣機(jī)，計(jì)量洗衣液。
5、學(xué)習(xí)管理植物，定期澆水、修剪等。
（二）勤儉節(jié)約實(shí)踐活動（完成此項(xiàng)活動可爭奪“節(jié)約章”）。
1、變廢為寶：和家人一起來一次手工制作，將家中的廢舊物，如衣物、書報(bào)、玩具等重新組合，變廢為寶，結(jié)合生活實(shí)際，設(shè)計(jì)一件簡單的工藝品或科技小作品來美化生活，鍛煉自己的動手能力、增進(jìn)家庭成員間的感情。
2、光盤行動：每天每個家庭從我做起，從小事做起，從一日三餐做起，吃多少取多少，以“光盤”為榮，以“剩飯”為恥，用自己的實(shí)際行動將節(jié)糧愛糧理念內(nèi)化于心、外化于行。
1、請隊(duì)員們按照學(xué)校布置的每項(xiàng)活動要求，自行記錄居家學(xué)習(xí)期間各項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)完成情況（如：計(jì)劃表、手抄報(bào)等）。
2、爭章活動要求全員參與(此項(xiàng)爭章活動作為一年級小朋友分批入隊(duì)的依據(jù)之一），線上學(xué)習(xí)結(jié)束后，各中隊(duì)根據(jù)分享成果進(jìn)行小隊(duì)互評，中隊(duì)互評，各中隊(duì)評選出優(yōu)秀實(shí)踐記錄5份參加學(xué)校個人一星章評選。
3、各中隊(duì)通過收集整理隊(duì)員們的勞動實(shí)踐成果，將本次實(shí)踐活動以美篇或短視頻作品的形式進(jìn)行發(fā)布和推送，根據(jù)完成情況參加學(xué)校集體一星章評選。
敬請各位家長朋友配合落實(shí)，鼓勵孩子積極參與，并把孩子勞動精彩瞬間分享班級群，互相學(xué)習(xí)。所有隊(duì)員每天結(jié)束家務(wù)勞動后，要主動向父母匯報(bào)完成的情況與心得體會，家長耐心聽取并應(yīng)給予建設(shè)性的意見，及時反饋。
春暖花自開，疫散終有時！讓我們一起行動起來，積極參與線上實(shí)踐活動，豐富居家學(xué)習(xí)生活，學(xué)會獨(dú)立，學(xué)會安排自己的時間，學(xué)會擔(dān)當(dāng)，學(xué)會珍惜，真正做到“停課不停學(xué)，生活即教育、勞動即學(xué)習(xí)”。望同學(xué)們不負(fù)韶華，不負(fù)自己，收獲成長。
紅領(lǐng)巾獎?wù)鹿ぷ鞣桨钙?/strong>
為進(jìn)一步充實(shí)xxx市紅色宣講隊(duì)伍“人才庫”，增強(qiáng)紅色文化宣傳教育服務(wù)供給能力，xxx市委宣傳部和xxx干部學(xué)院聯(lián)合招募兼職紅色宣講員，現(xiàn)將有關(guān)事宜公告如下：
1、黨政機(jī)關(guān)企事業(yè)單位熱愛xxx紅色文化，具備宣教工作能力的優(yōu)秀人才。
2、博物館、中共六大展館、紅色展館等文博展館展廳在職講解員。
3、熟悉xxx歷史文化的教師及教育工作者。
4、新聞媒體、自媒體播音主持人。
5、熟知xxx紅色文化歷史知識的優(yōu)秀導(dǎo)游員。
6、喜歡學(xué)習(xí)研究xxx紅色歷史文化資源的在讀大學(xué)生和xxx市在校大學(xué)生。
7、社會人員。具有大專及以上學(xué)歷，35周歲以下，儀表端莊、品行端正、樂于奉獻(xiàn)、能夠積極參加xxx紅色歷史文化宣傳教育活動的優(yōu)秀青年。
8、熱愛家鄉(xiāng)，具有較高演講朗誦水平素質(zhì)的`青少年。
1、能夠利用業(yè)余時間，積極參加宣講工作和培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。
2、熱愛紅色文化的宣傳教育工作，責(zé)任心強(qiáng)、樂于奉獻(xiàn)，積極參加紅色文化宣講志愿服務(wù)工作。
3、遵紀(jì)守法，無違法、違紀(jì)犯罪記錄。
1、個人申請：凡有意報(bào)名者，填寫報(bào)名登記表（附件1），提交學(xué)歷證書掃描件，錄制3-5分鐘短視頻（學(xué)院提供通稿附件2），發(fā)送到指定郵箱。
2、資格審定：考核組通過報(bào)名者提供的報(bào)名資料和短視頻，進(jìn)行資格審查和綜合素質(zhì)研判，確定初步人選不高于報(bào)名比例的50%。初步人選參加面試，面試成績排名30%以內(nèi)確定為擬錄人選。考核組對擬錄人選進(jìn)行資格審查后，入圍名單將在xxx市融媒體中心官方平臺、xxx干部學(xué)院公眾號公布。
3、考核錄用：入圍人員將統(tǒng)一進(jìn)行崗前培訓(xùn)，期滿成績合格者，正式聘為xxx兼職紅色宣講員。
1、從嚴(yán)管理。兼職紅色宣講員聘期1年，由xxx市委宣傳部和xxx干部學(xué)院聯(lián)合管理，同時納入xxx市委講師團(tuán)宣講“人才庫”和xxx干部學(xué)院兼職教師管理范疇，強(qiáng)化日常監(jiān)測和考評，對不符合考核標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)行動態(tài)調(diào)整。對表現(xiàn)突出、特別優(yōu)秀的，學(xué)院可結(jié)合個人意愿優(yōu)先聘為xxx干部學(xué)院專職教學(xué)助理。
2、加強(qiáng)培訓(xùn)。xxx干部學(xué)院和xxx市委講師團(tuán)將定期組織分批分類培訓(xùn)，并以會代訓(xùn)加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。擇優(yōu)選派宣講員參加自治區(qū)及區(qū)外的師資教育培訓(xùn)活動。
3、表彰激勵。每年度定期舉辦兼職紅色宣講員的晉級評優(yōu)活動，對在宣講活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀宣講員給予表彰獎勵。選送優(yōu)秀宣講員參加上級部門組織的競賽評選活動。
4、待遇。兼職紅色宣講員參與xxx干部學(xué)院主體班次培訓(xùn)講解工作，將按《xxx干部學(xué)院師資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)》給予相應(yīng)補(bǔ)助。
報(bào)名截止時間：20xx年xx月xx日。
請按通知要求認(rèn)真填寫報(bào)名登記表發(fā)送到指定電子郵箱。
聯(lián)系人：蘭老師。
聯(lián)系電話：xxx。
電子郵箱：xxx。
紅領(lǐng)巾獎?wù)鹿ぷ鞣桨钙?/strong>
為進(jìn)一步提高學(xué)生的普通話語言表達(dá)水平，增強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和交際能力，有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)說普通話的積極性，提高紅領(lǐng)巾廣播員的整體素質(zhì)。給我校學(xué)生搭建一個展示自我，放飛夢想的舞臺，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委員會決定在3-5年級開展“紅領(lǐng)巾廣播站·播音員選拔”活動。同時，也是鼓勵隊(duì)員除了在學(xué)校學(xué)習(xí)必要的科學(xué)文化知識外，多投入學(xué)校的各種活動中，積極的鍛煉自己，使自己的“德、智、體、美”全面發(fā)展，以及培養(yǎng)自己的服務(wù)精神，服務(wù)大眾、服務(wù)學(xué)校。
三五年級隊(duì)員。
1、思想品德好，紀(jì)律性強(qiáng)，無違反校規(guī)校紀(jì)的不良記錄；
2、工作積極主動，耐心細(xì)心，責(zé)任心強(qiáng)，肯吃苦耐勞；
3、有一定的自我管理意識，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，且時間觀念強(qiáng)；
4、形象大方，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)、流利。
1、采取班級競選報(bào)名，學(xué)校篩選的方式；
2、核查報(bào)名學(xué)生的報(bào)名資格；
3、面試。要求報(bào)名學(xué)生先用普通話簡單地介紹自己，后朗讀一段短文來考查普通話表達(dá)能力。
4、公布錄用人員名單。
1、報(bào)名時間：xx月xx日班隊(duì)課時間班級選拔推薦。
2、面試安排：星期二中午12：30。
3、面試地點(diǎn)：少先隊(duì)室。
紅領(lǐng)巾獎?wù)鹿ぷ鞣桨钙?/strong>
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝?duì)中隊(duì)、大隊(duì)集體為基本單位，以基層中小學(xué)校為主陣地，面向每一名少先隊(duì)員，建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽(yù)激勵機(jī)制。
1、堅(jiān)持立德樹人。牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，旗幟鮮明開展思想引領(lǐng)、政治啟蒙，開展愛國主義、集體主義、社會主義和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，激勵少先隊(duì)員為成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人從小做好準(zhǔn)備。
2、堅(jiān)持組織教育。把全體少年兒童組織起來進(jìn)行教育，少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)集體中，針對不同年齡少先隊(duì)員身心特點(diǎn)，系統(tǒng)分層開展黨、團(tuán)、隊(duì)組織意識和教育內(nèi)容銜接、少先隊(duì)基本知識為主要內(nèi)容的組織教育，通過莊嚴(yán)神圣的少先隊(duì)儀式，培養(yǎng)集體主義精神，增強(qiáng)光榮感和組織歸屬感。
3、堅(jiān)持自主教育。尊重少先隊(duì)員的主體地位，充分調(diào)動少先隊(duì)員的積極性，遵循少年兒童成長和教育規(guī)律，尊重個體差異，把握年齡特點(diǎn)，循序漸進(jìn)。鼓勵隊(duì)員自主選擇章目、自主策劃活動、自主爭章實(shí)踐，培養(yǎng)少先隊(duì)員自主意識和自主能力。
4、堅(jiān)持實(shí)踐體驗(yàn)。整合校內(nèi)外資源，構(gòu)建少先隊(duì)員爭章實(shí)踐的平臺，貼近少先隊(duì)員實(shí)際，鼓勵少先隊(duì)員走進(jìn)社會，參與實(shí)踐，通過生動活潑、豐富多彩的爭章活動，引導(dǎo)少先隊(duì)員在實(shí)踐中爭章，在實(shí)踐中體驗(yàn)成長。
5、堅(jiān)持教育合力。紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒优c學(xué)校教育教學(xué)有機(jī)融合，互為補(bǔ)充，相互促進(jìn)，形成育人合力。定性定量開展紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選，融入中小學(xué)生素質(zhì)綜合評價。與各級優(yōu)秀少先隊(duì)員評優(yōu)評先相結(jié)合，原則上各級優(yōu)秀少先隊(duì)員、各級少代會少先隊(duì)員代表從獲得較高星級獎?wù)碌年?duì)員中產(chǎn)生。
6、堅(jiān)持過程育人。堅(jiān)持面向全體隊(duì)員，引導(dǎo)全員參與，倡導(dǎo)人人可行。注重階梯上升、分層遞進(jìn)，加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員在爭章活動中的過程性引導(dǎo)。摒棄選拔意識，不強(qiáng)調(diào)少年兒童之間的相互競爭，倡導(dǎo)自己和自己比，進(jìn)步就有獎勵，不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo)，鼓勵每位少先隊(duì)員經(jīng)過自身努力取得的每一次進(jìn)步。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眹@總書記對少先隊(duì)員提出的“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”重要要求設(shè)置獎?wù)?。包括“基礎(chǔ)章”、“特色章”。
紅領(lǐng)巾獎?wù)掳凑丈傧汝?duì)員不同年齡特點(diǎn)、成長需求設(shè)置階梯上升、分層遞進(jìn)的爭章標(biāo)準(zhǔn)。按照小學(xué)低中高3個年級段，制定不同的獲章參考標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合實(shí)際開展自主性爭章活動，實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)激勵日?；?、過程化、行動化。
正式加入少先隊(duì)組織的少先隊(duì)員參加“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒印幷禄顒右o密結(jié)合每周一課時少先隊(duì)活動課，結(jié)合“爭做新時代好隊(duì)員”等主題活動，記錄隊(duì)員爭章歷程，激勵隊(duì)員不斷成長。
紅領(lǐng)巾獎?wù)鹿ぷ鞣桨钙?/strong>
01基礎(chǔ)章。
基礎(chǔ)章的章目突出少先隊(duì)組織的政治屬性，以少年兒童政治啟蒙、價值觀塑造、組織意識培育為主要內(nèi)容?；A(chǔ)章章目共設(shè)3個類別：紅星章、紅旗章、火炬章，學(xué)校根據(jù)3類章目內(nèi)涵，下設(shè)4種基礎(chǔ)章：立德章、立志章、健體章和勞動章。
“基礎(chǔ)章”為必修章，是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡闹黧w獎?wù)?，是全國各中小學(xué)統(tǒng)一開展全體隊(duì)員必須參與評選的獎?wù)?。每人每?xiàng)限一枚獎?wù)?，不可重?fù)。
02特色章。
“特色章”是學(xué)校根據(jù)工作實(shí)際，圍繞學(xué)校品格培養(yǎng)以及“德智體美勞全面發(fā)展”設(shè)定頒發(fā)的特色獎?wù)拢鳛榛A(chǔ)章的有益補(bǔ)充。
我校特色章分為：關(guān)心章、自信章、尊重章、責(zé)任章、感恩章。
符合特色章爭章標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)員都可以榮獲特色章特色章每人每項(xiàng)限一枚獎?wù)?，不可重?fù)。
03星級章。
由全國、省、市、縣、校級少工委評定頒發(fā)，分為個人和集體兩個類別，共設(shè)五個星級。其中“個人一星章”由學(xué)校少工委根據(jù)少先隊(duì)員獲得基礎(chǔ)章和特色章的情況，進(jìn)行考察、評定、頒發(fā)。“集體一星章”根據(jù)中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥某尚Ш陀绊懥磉M(jìn)行考察、評定、頒發(fā)。
紅星章主要是聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育；
紅旗章主要是聚焦愛國主義教育；中國夢教育；熱愛人民教育；集體主義教育；公民道德教育；民族團(tuán)結(jié)教育；法治教育等，因此下設(shè)的夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章和健體章的爭章內(nèi)容都是以此為標(biāo)準(zhǔn)細(xì)化，讓隊(duì)員們在爭章活動中，踐行社會主義核心價值觀，學(xué)會做人，成為社會好公民。（注重對隊(duì)員們的價值觀塑造）。
火炬章主要是勞動教育；崗位服務(wù)教育、奮斗精神培養(yǎng)，勤儉節(jié)約教育等，下設(shè)的勞動章、奉獻(xiàn)章、勇敢章和節(jié)約章此次為抓手細(xì)化爭章內(nèi)容。
因不同年齡的隊(duì)員們的能力不同，學(xué)校按照學(xué)段分別制定了相應(yīng)評價標(biāo)準(zhǔn)。
因不同年齡的隊(duì)員們的能力不同，學(xué)校按照年級分別制定了相應(yīng)評價標(biāo)準(zhǔn)，這樣在進(jìn)行考章評價的時候更容易操作。
低年級。
立德章：
1、能將一個中華民族傳統(tǒng)美德故事，知道其中的道理。
2、能說出社會主義核心價值觀。
立志章：
1、能記住兩條對少年兒童的寄語。
2、一年級能做到“六知、六會”。
健體章：
1、上課遵守紀(jì)律，課堂上認(rèn)真聽講，不隨便說話、不嬉戲打鬧。
2、熱愛運(yùn)動，每天堅(jiān)持體育鍛煉，一分鐘跳繩達(dá)到一年級120個，二年級130個。
勞動章：
1、會自己整理書包和書桌。
2、會自己洗腳、洗襪子。
中年級。
立德章：
1、能熟練背誦社會主義核心價值觀。
2、了解或走訪一位道德模范，能講述他們的故事并學(xué)習(xí)他們的精神。
立志章：
1、能說出三件引以為傲的國家大事，感受祖國的繁榮昌盛。
2、每周突破一個目標(biāo)。
健體章：
1、上課遵守紀(jì)律，課堂上認(rèn)真聽講，不隨便說話、不嬉戲打鬧。聽從指揮，不怕苦、不怕累，積極主動地完成練習(xí)內(nèi)容。
2、熱愛運(yùn)動，每天堅(jiān)持體育鍛煉，一分鐘跳繩三年級達(dá)到140個，四年級150個。
勞動章：
1、熱愛勞動，能積極參加班級的衛(wèi)生清掃負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)域無紙花和垃圾。
2、積極參加志愿者服務(wù)活動。
3、在爸爸媽媽的幫助下完成一道菜。
高年級。
立德章：
1、能熟練背誦并踐行社會主義核心價值觀。
2、了解模范人物事跡，積極參加道德實(shí)踐活動，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
立志章：
1、從家鄉(xiāng)的變化了解祖國的強(qiáng)大，樹立遠(yuǎn)大的理想信念。
2、能達(dá)成自己學(xué)期初制定的學(xué)習(xí)、活動、行為等目標(biāo)。
健體章：
1、上課遵守紀(jì)律，課堂上認(rèn)真聽講，不隨便說話、不嬉戲打鬧。聽從指揮，不怕苦、不怕累，積極主動地完成練習(xí)內(nèi)容，能夠和同伴團(tuán)結(jié)合作。
2、熱愛運(yùn)動，每天堅(jiān)持體育鍛煉，一分鐘跳繩五年級達(dá)到160個，六年級170個。
勞動章：
1、體驗(yàn)一個勞動崗位，了解不同崗位的辛苦。
2、能展示勞動成果，可以獨(dú)立完成一道菜。
3、有一個為集體服務(wù)的崗位并能認(rèn)真負(fù)責(zé)。
關(guān)心章：
1、飯前便后洗手。
2、不在課桌椅上亂寫亂畫。
3、不亂扔垃圾，遇到紙花主動撿起來。
自信章：
1、微笑著與人打招呼。
2、與人交流時，看著對方的眼睛。
3、回答問題聲音響亮，讓所有同學(xué)都能聽到。
尊重章：
1、每天做到干凈整潔；
2、校內(nèi)外不亂扔垃圾，并會主動撿起垃圾；
3、學(xué)會合作，不嘲笑同學(xué)；
4、上課善于傾聽，勤學(xué)好問；
責(zé)任章：
1、認(rèn)真完成每天的作業(yè)；
2、做好自己在班級內(nèi)承擔(dān)的值日工作。
3、愛護(hù)班級墻壁，不亂劃。
感恩章：
1、感恩父母——記住父母的生日，每天要為父母做一件力所能及的家務(wù)事。
2、感恩老師——不管老師在與不在都遵守規(guī)則。
3、感恩他人——對別人的幫助要真誠的道謝，每周為班級或同學(xué)做一件好事。每學(xué)期至少自覺自愿做一次校內(nèi)志愿服務(wù)活動。
流程如下：
——爭章：開展實(shí)踐。組織校內(nèi)外實(shí)踐活動，引導(dǎo)隊(duì)員記錄爭章過程和感受等；
——考章：量化評價。開展自評、互評、他評等；
——頒章：頒發(fā)獎?wù)?。舉行莊重?zé)崃?、形式多樣的頒章儀式，加強(qiáng)集中宣傳等；
——護(hù)章：珍愛所獲獎?wù)?。布置爭章園地，開展?fàn)幷鲁晒故尽⒐膭顮幷路e極性等。
1、各中隊(duì)（班）由中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）組織成立以中隊(duì)干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評比工作小組，小組評選工作必須堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。
2、活動步驟：
定章：中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）為隊(duì)員們（學(xué)生）解析獎?wù)潞x，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo)，然后各自制定爭章計(jì)劃。
爭章：對照考章條件，通過學(xué)校少工委、大隊(duì)部、各中隊(duì)（班）開展的一系列實(shí)踐活動，引導(dǎo)隊(duì)員們（學(xué)生）記錄爭章過程和感受。
考章：量化評價，各中隊(duì)隊(duì)員（學(xué)生）評議、推薦，中隊(duì)委員會研究，中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）核準(zhǔn)，利用每周一隊(duì)會對學(xué)生爭章情況進(jìn)行檢查，考評，及時填寫個人爭章手冊，并拍照存檔，此工作納入學(xué)期中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）工作考核當(dāng)中。
頒章：本學(xué)期各中隊(duì)（班）集中由中隊(duì)爭章小組核定，報(bào)請中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）批準(zhǔn)，舉行頒章儀式，加強(qiáng)集中宣傳；六一前后舉行頒章儀式，增強(qiáng)榮譽(yù)感。
護(hù)章：下一學(xué)期后全體隊(duì)員（學(xué)生）開始護(hù)章行動，中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）、大隊(duì)干部、隊(duì)員們（學(xué)生）相互之間等隨機(jī)進(jìn)行抽查、考核等，若有不合格者取消所對應(yīng)的章，又要重新爭奪獎?wù)隆?BR> 3、要以評選活動為契機(jī)，加強(qiáng)對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀隊(duì)員的示范帶動、教育作用，為全體隊(duì)員（學(xué)生）樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵全體少先隊(duì)員（學(xué)生）的健康成長，加速成才。
紅領(lǐng)巾獎?wù)鹿ぷ鞣桨钙?/strong>
為培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，建立健全少先隊(duì)榮譽(yù)激勵體系，根據(jù)《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》和山東省少工委辦公室關(guān)于印發(fā)《山東少先隊(duì)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選推進(jìn)方案》的通知要求，諸城市教體局《關(guān)于“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選推進(jìn)的指導(dǎo)意見》，現(xiàn)制定《諸城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u選實(shí)施方案》。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币匀猩傧汝?duì)大隊(duì)、中隊(duì)集體為基本單位，面向每一名少先隊(duì)員，建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽(yù)激勵機(jī)制。
1、堅(jiān)持立德樹人。牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，旗幟鮮明開展思想引領(lǐng)、政治啟蒙，開展愛國主義、集體主義、社會主義和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，激勵少先隊(duì)員為成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人從小做好準(zhǔn)備。
2、堅(jiān)持組織教育。把全體少年兒童組織起來進(jìn)行教育，針對不同年齡少先隊(duì)員身心特點(diǎn)，系統(tǒng)分層的進(jìn)行組織意識、少先隊(duì)基本知識為主要內(nèi)容的教育，通過莊嚴(yán)神圣的少先隊(duì)儀式，培養(yǎng)少先隊(duì)員集體主義精神，增強(qiáng)光榮感和組織歸屬感。
3、堅(jiān)持自主教育。尊重少先隊(duì)員的主體地位，充分調(diào)動少先隊(duì)員的積極性，遵循少年兒童成長和教育規(guī)律，尊重個體差異，把握年齡特點(diǎn)，循序漸進(jìn)。鼓勵隊(duì)員自主選擇章目、自主策劃活動、自主爭章實(shí)踐，培養(yǎng)少先隊(duì)員自主意識和自主能力。
4、堅(jiān)持實(shí)踐體驗(yàn)。整合校內(nèi)外資源，構(gòu)建少先隊(duì)員爭章實(shí)踐的平臺，貼近少先隊(duì)員實(shí)際，鼓勵少先隊(duì)員走進(jìn)社會，參與實(shí)踐，通過生動活潑、豐富多彩的'爭章活動，引導(dǎo)少先隊(duì)員在實(shí)踐中爭章，在實(shí)踐中體驗(yàn)成長。
5、堅(jiān)持教育合力。紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒优c學(xué)校教育教學(xué)有機(jī)融合，互為補(bǔ)充，相互促進(jìn)，形成育人合力。定性定量開展紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選，融入小學(xué)生素質(zhì)綜合評價，與各級優(yōu)秀少先隊(duì)員評優(yōu)評先相結(jié)合。
6、堅(jiān)持過程育人。堅(jiān)持面向全體隊(duì)員，引導(dǎo)全員參與，倡導(dǎo)人人可行。注重階梯上升、分層遞進(jìn)，加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員在爭章活動中的過程性引導(dǎo)。摒棄選拔意識，不強(qiáng)調(diào)少年兒童之間的相互競爭，倡導(dǎo)自己和自己比，進(jìn)步就有獎勵，不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo)，鼓勵每位少先隊(duì)員經(jīng)過自身努力取得的每一次進(jìn)步。
全校中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊(duì)的少年兒童。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆卑ā盎A(chǔ)章”、“特色章”和“星級章”。
（一）紅領(lǐng)巾基礎(chǔ)章：
基礎(chǔ)章共設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章3大章目類別，根據(jù)3類章目內(nèi)涵，下設(shè)12種基礎(chǔ)章進(jìn)行試行，使用對象為1-9年級的少年兒童，每個年級每學(xué)期對應(yīng)基礎(chǔ)章3-4枚，每學(xué)期集齊3枚即可。
1、紅星章章目下設(shè)向陽章、傳承章、立德章、立志章：
――向陽章。聚焦熱愛中國共產(chǎn)黨教育
――傳承章。聚焦傳承紅色基因和革命傳統(tǒng)教育；中國特色社會主義教育；共產(chǎn)主義教育等。
――立德章。聚焦共產(chǎn)主義道德培養(yǎng)；社會主義核心價值觀教育等。
――立志章。樹立遠(yuǎn)大理想教育；堅(jiān)定理想信念教育等。
2、紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。
――夢想章。愛國主義教育；中國夢教育；國家成就教育等。
――小主人章。熱愛人民教育；公民道德教育；法治教育；國防教育等。
――團(tuán)結(jié)章。集體主義教育；民族團(tuán)結(jié)教育等。
――健體章。鍛煉強(qiáng)健體魄教育；體育鍛煉等。
3、火炬章章目下設(shè)奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。
――奉獻(xiàn)章。崗位服務(wù)教育；志愿服務(wù)等。
――勞動章、勞動意識培養(yǎng)，勞動實(shí)踐等
――勇敢章。擔(dān)當(dāng)、刻苦、拼搏、奮斗精神培養(yǎng)；學(xué)習(xí)英雄，爭做小先鋒教育等。
――節(jié)約章。勤儉節(jié)約、艱苦樸素意識培養(yǎng)等。
（二）紅領(lǐng)巾特色章：
學(xué)校少先隊(duì)組織根據(jù)現(xiàn)在工作工作實(shí)際，用好用足現(xiàn)有的，經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)、各方普遍認(rèn)可、隊(duì)員廣泛受益的爭章體系，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設(shè)定特色獎?wù)?枚，頒發(fā)周期同基礎(chǔ)章同步，指導(dǎo)少年兒童根據(jù)興趣愛好選擇參加，設(shè)小學(xué)低年級（1、2、3年級）和小學(xué)中高年級（4、5、6年級）兩個爭章標(biāo)準(zhǔn)。
――才藝章。多才多藝，對藝術(shù)有濃厚的興趣愛好；在美術(shù)、音樂、舞蹈、書法、朗誦、攝影等方面有突出特長。
――創(chuàng)新章。熱愛科學(xué)，有創(chuàng)新意識等。
――好習(xí)慣章。在坐立行走、課上課下、校內(nèi)校外養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
――學(xué)思章。熱愛閱讀，主動閱讀，有良好的閱讀習(xí)慣；自主學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)的小主人；假期中能合理安排和利用時間，自覺按計(jì)劃學(xué)習(xí)；了解黨史，熱愛祖國熱愛黨熱愛社會主義；學(xué)習(xí)成果棒。
（三）紅領(lǐng)巾星級章：
學(xué)校少先隊(duì)組織要于春季學(xué)期結(jié)束前，完成個人和集體一星章的評定頒發(fā)工作。個人一星章的評選主要依據(jù)少先隊(duì)員獲得基礎(chǔ)章和特色章的情況，從獲得本年級全部基礎(chǔ)章的少先隊(duì)員中產(chǎn)生，集體一星章的評選主要依據(jù)中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒映尚?、思想引領(lǐng)成果進(jìn)行頒發(fā)。
個人：個人一星章――卓越（優(yōu)秀）學(xué)生
中隊(duì)：集體一星章――卓越（優(yōu)秀）中隊(duì)
詳見《諸城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u比細(xì)則》：設(shè)置章目類別、獎?wù)旅Q、分低年級、中高年級兩個標(biāo)準(zhǔn)，由輔導(dǎo)員、大隊(duì)委、隊(duì)員、家長、社會相關(guān)單位參與評價；獲得一星章比例不超過具有參評資格人數(shù)的30%，由隊(duì)員所在中隊(duì)輔導(dǎo)員根據(jù)本中隊(duì)隊(duì)員爭章實(shí)際情況，在本中隊(duì)進(jìn)行考察和評定，推薦給大隊(duì)，在“六一”期間舉行一星章頒章儀式。
1、各中隊(duì)由中隊(duì)輔導(dǎo)員組織成立以中隊(duì)干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評比工作小組，小組評選工作必須堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。
2、活動步驟：
――定章。學(xué)校少工委統(tǒng)一制作，各中隊(duì)打印保存好“紅領(lǐng)巾爭章”記錄表，中隊(duì)輔導(dǎo)員為隊(duì)員們解析獎?wù)潞x，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo)，然后各自制定爭章計(jì)劃。
――爭章。對照考章條件，通過學(xué)校少工委、大隊(duì)部、各中隊(duì)開展的一系列實(shí)踐活動，引導(dǎo)隊(duì)員們記錄爭章過程和感受。
――考章。量化評價，各中隊(duì)隊(duì)員評議、推薦，中隊(duì)委員會研究，中隊(duì)輔導(dǎo)員核準(zhǔn)，每周評選出一位爭章過程中最優(yōu)秀的隊(duì)員，并填寫學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章展示記錄表。各中隊(duì)要高度重視，認(rèn)真組織好本中隊(duì)的推選工作。每周一將對每個中隊(duì)的紅領(lǐng)巾爭章少年進(jìn)行檢查，考評，并拍照存檔，此工作納入學(xué)期中隊(duì)輔導(dǎo)員工作考核當(dāng)中。
――頒章。本學(xué)期各中隊(duì)集中由中隊(duì)爭章小組核定，報(bào)請中隊(duì)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)，舉行頒章儀式，加強(qiáng)集中宣傳；六一前后舉行頒章儀式，增強(qiáng)榮譽(yù)感。
――護(hù)章。下一學(xué)期后全體隊(duì)員開始護(hù)章行動，學(xué)校少工委、中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任、大隊(duì)干部、隊(duì)員們相互之間等隨機(jī)進(jìn)行抽查、考核等，若有不合格者取消所對應(yīng)的章，又要重新爭奪獎?wù)隆?BR> 3、以評選活動為契機(jī)，加強(qiáng)對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀隊(duì)員的示范帶動、教育作用，為全體隊(duì)員樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵全體少先隊(duì)員的健康成長，加速成才。
紅領(lǐng)巾獎?wù)鹿ぷ鞣桨钙?/strong>
xx，xx一中八里湖校區(qū)初二(3)班的學(xué)生。進(jìn)入初中以來，xx先后擔(dān)任寢室長、學(xué)習(xí)委員、班長等工作。
她在班上帶頭成立了“幫困小組”，對學(xué)習(xí)困難的同學(xué)建立“一幫一”對子，使班級學(xué)習(xí)成績提高很快。她組織同學(xué)們上自習(xí)，安排學(xué)生值日，是老師的得力助手。她主動幫助自理能力比較差的同學(xué)洗衣服、疊被子，整個寢室在她的影響和打理下干凈而有序，被評為學(xué)校的溫馨寢室。
xx同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)，興趣廣泛，成績優(yōu)異，她被選為潯陽晚報(bào)小記者，多次獲得“希望杯”奧數(shù)比賽第一名。她還是個出色的主持人，演講朗誦極富表現(xiàn)力，經(jīng)常主持班上的文藝匯演。
但是，一場突如其來的疾病改變了她的學(xué)習(xí)和生活。20xx年9月3日，她突然感到頭部劇痛、身體失衡，經(jīng)診斷為左耳突發(fā)性耳聾。在北京解放軍總醫(yī)院治療期間，她身體稍有好轉(zhuǎn)，就補(bǔ)習(xí)功課，第一療程結(jié)束后回到xx，竟然在學(xué)校舉行的月考中獲得了班級第6名，年級29名的好成績。目前，xx同學(xué)仍在接受后續(xù)治療。
一路走來，xx同學(xué)不斷充實(shí)自己，邁上一個又一個新臺階，被評為全年級的“濂溪之星”，“三好學(xué)生”。她是素質(zhì)教育春風(fēng)吹拂下茁壯成長的小苗，她那善良真誠的心靈、助人為樂的`精神、勤奮好學(xué)的品質(zhì)、面對困難不低頭的品格，在同齡人中產(chǎn)生了良好的社會影響。
紅領(lǐng)巾獎?wù)鹿ぷ鞣桨钙?/strong>
《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代少先隊(duì)工作的意見》，切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感，構(gòu)建階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔铙w系，加強(qiáng)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔钶d體建設(shè)，進(jìn)一步樹立和增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感，按照《關(guān)于開展20xx年度蓬萊區(qū)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆倍钦略u選活動的通知》，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定紅領(lǐng)巾獎?wù)露钦略u選方案如下：
“紅領(lǐng)巾獎?wù)露钦隆痹u選遵循師生認(rèn)可、優(yōu)中選優(yōu)和公平、公正、公開的原則進(jìn)行，逐級推薦、公示、上報(bào)。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)聜€人二星章”評選對象為學(xué)校2—5年級各中隊(duì)隊(duì)員中一星章獲得者。全校擬推薦41名紅領(lǐng)巾個人二星章候選人。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)录w二星章”評選對象為學(xué)校2—5年級各中隊(duì)。全校擬推薦1個紅領(lǐng)巾集體二星章候選中隊(duì)。
1.積極踐行社會主義核心價值觀，模范遵守隊(duì)章，在少先隊(duì)集體發(fā)揮骨干帶頭作用，主動為集體、為社會、為人民服務(wù)，德智體美勞全面發(fā)展。
2.熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，誠實(shí)守信，友愛互助，具有優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和道德素質(zhì);自尊自信，意志堅(jiān)強(qiáng)，活潑開朗，具有積極進(jìn)取的心態(tài)。
3．獲得20xx—20xx年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆眰€人一星章榮譽(yù)；學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，熱愛科學(xué)，勤奮學(xué)習(xí)，具有創(chuàng)新精神。
4．熱愛少先隊(duì)組織，積極參加少先隊(duì)的各項(xiàng)活動，深受周圍少先隊(duì)員的歡迎。
1.聚焦政治啟蒙和價值觀塑造，組織教育、自主教育、實(shí)踐教育有實(shí)效。
2.獲得20xx—20xx年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆奔w一星章榮譽(yù)。
3.能保證每周隊(duì)課正常開展，能夠獨(dú)立開展少先隊(duì)活動，吸引少年兒童參與；
5.隊(duì)組織設(shè)置規(guī)范，制度健全，作風(fēng)好，有活力；
6.隊(duì)干部堅(jiān)持民主選舉，熱心服務(wù)他人，服務(wù)集體；
1.個人申請。三、四、五年級各中隊(duì)所有獲得一星章的少先隊(duì)員均可提出個人申請參與二星章的評選。
2.中隊(duì)推薦。三、四、五年級各中隊(duì)根據(jù)一星章的獲得情況，發(fā)揚(yáng)民主、堅(jiān)持公開公正的原則，在評選出個人一星章的基礎(chǔ)上，二至三年級保證每中隊(duì)選出2名、四至五年級每個中隊(duì)選出3名二星章候選人上報(bào)學(xué)校少工委。
3.紅領(lǐng)巾個人二星章獎?wù)碌?推薦方法為先由中隊(duì)輔導(dǎo)員宣讀學(xué)校評選方案，獲得一星章的少先隊(duì)員均可自愿報(bào)名，填寫申請表，帶齊所有獲獎榮譽(yù)證件。校級以上證書必須是有教育行政主管部門印章，校級為20xx年1月至今獲得的獲獎證書。中隊(duì)輔導(dǎo)員審查后，將所有申報(bào)人的信息和獲獎情況進(jìn)行登記，填寫到學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)的統(tǒng)計(jì)表上，并在中隊(duì)內(nèi)公布所有申報(bào)人的獲獎情況，擇優(yōu)推薦二星章候選人到學(xué)校少工委參評。
二星章候選人原則上要有區(qū)級及以上榮譽(yù)。
4.學(xué)校公示。將評選出的獲獎候選人名單在學(xué)校公示5天。學(xué)校要留有公示照片，要有學(xué)校場景和觀看的師生。
5.候選人上報(bào)。公示無異議后，候選人填寫推薦表，由學(xué)校少工委上報(bào)教體局評審委員會。
1.中隊(duì)輔導(dǎo)員申請。二、三、四、五年級各中隊(duì)輔導(dǎo)員均可提出申請參與集體二星章的評選。
2.學(xué)校少工委推薦。秉著發(fā)揚(yáng)民主、堅(jiān)持公開公正的原則，學(xué)校少工委可推薦一個中隊(duì)參與評選。
經(jīng)過學(xué)校、上級教育主管部門層層推薦獲得的個人獎勵：校級活動一等獎3分，二等獎2分，三等獎計(jì)1分，縣級計(jì)4分；地市級計(jì)6分；省級計(jì)8分；國家級計(jì)10分。參加上級教育主管部門組織的團(tuán)體比賽產(chǎn)生的個人獎勵，折半計(jì)分。網(wǎng)絡(luò)答題折半記分。未經(jīng)學(xué)校、上級教育主管部門推薦，自行參加各類活動獲得的獎勵不積分。校級榮譽(yù)僅限于20xx年1月至今獲得的獲獎證書；校級以上榮譽(yù)為本學(xué)段內(nèi)獲得的教育行政主管部門的獲獎證書。另外，同一個比賽課題只計(jì)算最高分。同一年度獲得的同一項(xiàng)活動只記最高分?jǐn)?shù)。綜合實(shí)踐每個學(xué)期不超過1個。校級獎狀二等獎及以下不加分。
按照硬件積分由高到低順次推薦參評。
1.評選過程一定要嚴(yán)肅、認(rèn)真、規(guī)范，層層落實(shí)責(zé)任。中隊(duì)推薦工作，中隊(duì)輔導(dǎo)員是第一責(zé)任人；學(xué)校評選少工委副主任是主要責(zé)任人。所有評選環(huán)節(jié)必須按學(xué)校制定的方案逐一執(zhí)行落實(shí)。一旦出現(xiàn)問題，學(xué)校將追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
2.評選中必須留有過程性資料。包括中隊(duì)候選人申報(bào)書、匯總表、評議票、積分核算表以及隊(duì)員獲獎證書復(fù)印件等，所有環(huán)節(jié)都要留下照片實(shí)證材料。
3.學(xué)校少工委推薦上報(bào)的人選，一定要認(rèn)真填寫好推薦表，尤其是主要事跡介紹，必須語言精練、概括性強(qiáng)，能夠體現(xiàn)出個人特點(diǎn)。
紅領(lǐng)巾獎?wù)鹿ぷ鞣桨钙?/strong>
根據(jù)《團(tuán)中央、教育部、全國少工委關(guān)于印發(fā)的通知》（中青聯(lián)發(fā)〔20xx〕13號）要求，結(jié)合固原市工作實(shí)際，經(jīng)共青團(tuán)固原市委、少先隊(duì)固原市工作委員會研究，決定在全市各中小學(xué)校中規(guī)范開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ?，制定如下?shí)施方案。
各縣（區(qū)）、市直各學(xué)校少工委具體負(fù)責(zé)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞯牟渴鸢才藕屯七M(jìn)落實(shí)，全面推動轄區(qū)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ黜樌_展；少工委主任作為“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞯闹饕?zé)任人，要親自牽頭抓好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ魅〉脤?shí)效。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆狈譃榛A(chǔ)章、特色章、星級章?；A(chǔ)章、特色章為個人章；星級章按照類別分為集體章和個人章，按照級別分為一星至五星章。獎?wù)聽幷鹿ぷ骶唧w實(shí)施如下。
（一）基礎(chǔ)章評定?；A(chǔ)章章目共設(shè)3個類別，分別為紅星章、紅旗章、火炬章。紅星章章目下設(shè)向陽章、傳承章、立德章、立志章；紅旗章章目下設(shè)夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章?；鹁嬲抡履肯略O(shè)組織章、奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。各學(xué)校少先隊(duì)組織在開學(xué)后一個月啟動基礎(chǔ)章爭章集章活動，以中隊(duì)為單位，本學(xué)期根據(jù)上一學(xué)期實(shí)際情況，評定基礎(chǔ)章少先隊(duì)員。
（二）特色章評定。圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”，立足我市工作實(shí)際，科學(xué)整合，共設(shè)置特色章8類，分別為：美德章、樂學(xué)章、閱讀章、安全章、紀(jì)律章、運(yùn)動小將章、禮儀章、勞動小能手章，各學(xué)校少先隊(duì)以中隊(duì)為單位，本學(xué)期根據(jù)上一學(xué)期實(shí)際情況，評定特色章少先隊(duì)員。
（三）星級章評定。個人一星章的評定主要依據(jù)少先隊(duì)員獲得基礎(chǔ)章和特色章的情況，從獲得本年級全部基礎(chǔ)章的少先隊(duì)員中產(chǎn)生；集體一星章的評定主要依據(jù)中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒映尚А⑺枷胍I(lǐng)成果進(jìn)行頒發(fā)。二星章將于每年春季學(xué)期期末組織開展評定工作，評選標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)一星章獲得情況及個人集體表現(xiàn)進(jìn)行綜合評定。市少工委將根據(jù)各縣（區(qū)）、市直各學(xué)校少工委組織評定上報(bào)的結(jié)果，來開展評定工作。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)基層基礎(chǔ)。各縣（區(qū)）、市直各學(xué)校少工委加強(qiáng)對各學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員的.培訓(xùn)工作，不斷增強(qiáng)“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ饕庾R。各學(xué)校少先隊(duì)組織作為各級“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞯幕A(chǔ)，要充分做好結(jié)合文章，細(xì)化分解設(shè)置獎?wù)抡履?，完善學(xué)校獎?wù)陆逃ぷ鳈C(jī)制，并做好中隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，通過主題隊(duì)課、主題隊(duì)日活動指導(dǎo)隊(duì)員爭章集章。
（二）加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，堅(jiān)持配套推進(jìn)。各縣（區(qū)）、市直各學(xué)校少工委要加大配套支持力度，適時提供“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鞅匦璧年嚨?、設(shè)施、器材等硬件設(shè)施，爭取將“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒蛹{入中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。
（三）加強(qiáng)宣傳引領(lǐng)，注重結(jié)果運(yùn)用。各縣（區(qū)）、市直各學(xué)校少工委在“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ鏖_展中，要注重加強(qiáng)儀式教育和典型選樹。通過微信公眾號、“紅領(lǐng)巾廣播站”等平臺宣傳推廣少先隊(duì)員和少先隊(duì)集體的爭章活動開展情況，確保爭章活動取得實(shí)效?！凹t領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷鹿ぷ饕矊⒆鳛楦骷墐?yōu)秀少先隊(duì)員、少先隊(duì)集體、少先隊(duì)輔導(dǎo)員評優(yōu)的重要參考指標(biāo)。
紅領(lǐng)巾獎?wù)鹿ぷ鞣桨钙?/strong>
根據(jù)全國少工委《關(guān)于構(gòu)建階梯式成長激勵體系增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感的指導(dǎo)意見》和《xx省“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施方案》《xx市“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睂?shí)施方案》相關(guān)要求，構(gòu)建人人可行、天天可為、階梯進(jìn)步的“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆痹u價激勵體系，切實(shí)增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感，特結(jié)合我校實(shí)際，制定20xx年春季學(xué)期xx學(xué)校“紅領(lǐng)巾爭章”工作方案。
為確保評選活動公正、公平、公開順利進(jìn)行，特成立我校紅領(lǐng)巾爭章評選領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
我校所有中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員和已入學(xué)準(zhǔn)備加入中國少年先鋒隊(duì)的少年兒童。（6—14周歲）。
本期爭章活動分為三個實(shí)施階段：低年級(1—2年級)、中年級（3—6年級）、高年級（7-8年級），每個階段設(shè)置具體目標(biāo)、分段目標(biāo)。各年級每學(xué)期初由中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員講好基礎(chǔ)章目知識，規(guī)范上好爭章啟動課，了解獎?wù)碌木唧w含義，明確每個獎?wù)碌墨@章標(biāo)準(zhǔn)。制定爭章計(jì)劃，鼓勵各中隊(duì)布置爭章園地，指導(dǎo)隊(duì)員記錄爭章感受。如果有隊(duì)員沒有爭到本學(xué)年的章，下個學(xué)年可以繼續(xù)爭。
xx學(xué)校少工委20xx年春季學(xué)期“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆闭履吭O(shè)置。
一、二年級。
基礎(chǔ)章：向陽章、小主人章、勞動章。
特色章：泉韻章。
三至六年級。
基礎(chǔ)章：向陽章、小主人章、勞動章。
特色章：泉韻章。
七至八年級。
基礎(chǔ)章：向陽章、小主人章、勞動章。
特色章：泉韻章。
備注：每位隊(duì)員每學(xué)期可以爭4枚章（基礎(chǔ)章3枚+學(xué)校特色章1枚）。
五、爭章細(xì)則。
向陽章。
一年級。
二年級。
1、能說出黨的名稱、黨的生日。知道是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立了新中國；
2、能認(rèn)識和分辨黨旗。團(tuán)旗，隊(duì)旗；
3、能說出每一面旗幟的基本含義；
三、四年級。
1、認(rèn)識黨的歷屆領(lǐng)導(dǎo)人形象，認(rèn)識五個得a；
2、知道黨的歷屆領(lǐng)導(dǎo)人對少先隊(duì)員的殷切期；
五、六年級。
1、會唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，并懂得歌中的道理；
2、能說出一個為人民幸福英勇獻(xiàn)身的優(yōu)秀黨員事跡。
3、參加清明“網(wǎng)上祭英烈”活動，在網(wǎng)上留言祭奠；
七年級。
1、尋訪一個家鄉(xiāng)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；
2、給優(yōu)秀共產(chǎn)黨員寫封信；
3、能說出兩位“時代楷?！钡男彰退麄兊氖论E；
八年級。
1、調(diào)查家庭的變化，了解黨的惠民好政策；寫出一份調(diào)查報(bào)告。
2、了解黨的領(lǐng)導(dǎo)下家鄉(xiāng)發(fā)生的大變化；用繪畫、手抄報(bào)、調(diào)查報(bào)告、攝影等方式說明。
小主人章。
一年級。
1、觀看《中小學(xué)生守則》宣傳教育片。
2、知道每一條守則的內(nèi)容含義，知曉五條得a。
3、知道傳染病有哪些。
二年級。
1、能識別常用交通標(biāo)識，遵守交通規(guī)則；
2、掌握預(yù)防感冒，腹瀉、中暑的簡單方法，學(xué)會照顧自己的身體；
3、知道預(yù)防火災(zāi)、燙傷、觸電、煤氣中毒的知識和方法；
三、四年級。
1、認(rèn)真觀看全國青少年普法宣傳片；
2、制作宣傳手抄報(bào)，向周圍的人宣傳法律知識；
3、積極參加各項(xiàng)法律網(wǎng)絡(luò)知識競賽。
五、六年級。
1、收集幾個法律小故事，能在中隊(duì)活動中講2個；
2、積極參加各項(xiàng)法律網(wǎng)絡(luò)知識競賽。
3、積極參加學(xué)習(xí)法律知識。
七年級。
1、說出三種不健康食品，會識別保質(zhì)期；
2、會說三個以上安全知識，提高安全意識；
3、在生存訓(xùn)練課和緊急疏散演練演習(xí)中，展示一項(xiàng)安全逃生技能，學(xué)會自護(hù)本領(lǐng)。
八年級。
1、知道《憲法》是根本大法；
2、在輔導(dǎo)員老師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》；
3、查找未成年人容易受到的侵害及相應(yīng)的預(yù)防方法；
4、收集一個遵法守法的案例，并在隊(duì)會中分享；
勞動章。
一年級。
1、寫完作業(yè)能夠自己將穩(wěn)居收拾整齊；
2、學(xué)會整理書包。
3、會整理自己的課椅，擺齊擦凈。
二年級。
1、學(xué)會系鞋帶。
2、學(xué)會用笤帚和拖把打掃教室。
3、在家里學(xué)會幫助擺餐桌上的餐具；
三、四年級。
1、學(xué)會削蘋果皮和土豆皮；
2、學(xué)會疊衣服；
3、和家人一起去一次菜市場，學(xué)會如何選購新鮮的食物；
五、六年級。
1、學(xué)會擦玻璃；
2、學(xué)會淘米煮飯；
3、學(xué)會洗碗；
4、會洗衣服。
七年級。
1、會煮面條、餃子、做蛋炒飯和煎雞蛋；
八年級。
1、會做一道本地特色菜；
2、會種菜；
3、參加一次社區(qū)勞動實(shí)踐活動；
泉韻章。
1、會唱校歌。
2、能說出校風(fēng)、校訓(xùn)。
3、能夠自覺愛護(hù)校園。
4、積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。
備注：每項(xiàng)要求分為a、b、c三個等級，至少擁有兩個a才能得章。
1、各中隊(duì)（班）由中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）組織成立以中隊(duì)干部為主的紅領(lǐng)巾爭章評比工作小組，小組評選工作必須堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。
2、活動步驟：
——定章。學(xué)校少工委統(tǒng)一制作“xx學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章”公示欄，各中隊(duì)（班）打印保存好“紅領(lǐng)巾爭章”記錄表，中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）為隊(duì)員們（學(xué)生）解析獎?wù)潞x，明確獲章標(biāo)準(zhǔn)和爭章目標(biāo)，然后各自制定爭章計(jì)劃。
——爭章。對照考章條件，通過學(xué)校少工委、大隊(duì)部、各中隊(duì)（班）開展的一系列實(shí)踐活動，引導(dǎo)隊(duì)員們（學(xué)生）記錄爭章過程和感受。
——考章。量化評價，各中隊(duì)隊(duì)員（學(xué)生）評議、推薦，中隊(duì)委員會研究，中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）核準(zhǔn)，每周評選出一位爭章過程中最優(yōu)秀的隊(duì)員（學(xué)生），并填寫學(xué)校紅領(lǐng)巾爭章展示記錄表。各中隊(duì)（班）要高度重視，認(rèn)真組織好本中隊(duì)（班）的推選工作。每周一將對每個中隊(duì)（班）的紅領(lǐng)巾爭章少年進(jìn)行檢查，考評，并拍照存檔，此工作納入學(xué)期中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）工作考核當(dāng)中。
——頒章。本學(xué)期各中隊(duì)（班）集中由中隊(duì)爭章小組核定，報(bào)請中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）批準(zhǔn)，舉行頒章儀式，加強(qiáng)集中宣傳；六一前后舉行頒章儀式，增強(qiáng)榮譽(yù)感。
——護(hù)章。下一學(xué)期后全體隊(duì)員（學(xué)生）開始護(hù)章行動，少工委（政教處）、中隊(duì)輔導(dǎo)員（班主任）、大隊(duì)干部、隊(duì)員們（學(xué)生）相互之間等隨機(jī)進(jìn)行抽查、考核等，若有不合格者取消所對應(yīng)的章，又要重新爭奪獎?wù)隆?BR> 3、要以評選活動為契機(jī)，加強(qiáng)對先進(jìn)典型的宣傳，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾爭章優(yōu)秀隊(duì)員的示范帶動、教育作用，為全體隊(duì)員（學(xué)生）樹立榜樣，營造學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍，激勵全體少先隊(duì)員（學(xué)生）的健康成長，加速成才。
結(jié)合各年級爭章目標(biāo)制定量化的評價標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建以中、小隊(duì)為主體的爭評機(jī)制和輔導(dǎo)員、隊(duì)員、家長等多方參與的評價方式。要充分運(yùn)用獎?wù)略u價結(jié)果。各中隊(duì)（班）要注重指導(dǎo)少年兒童記錄爭章過程、獲章集章，為星級章評定提供有形依據(jù)。
一星章：由學(xué)校少工委頒發(fā)。個人一星獎?wù)乱繉W(xué)年從全部爭章完畢的少先隊(duì)員中，由中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)本中隊(duì)隊(duì)員評選出中隊(duì)個人一星章，比例為參與評選少先隊(duì)員的30%（例如：中隊(duì)有30名少先隊(duì)員參與爭章，這個中隊(duì)一星章人數(shù)最多9人）學(xué)校提供獎狀或?qū)嶓w獎?wù)?。集體一星章的競選主要依據(jù)中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆被顒訉?shí)效、思想引領(lǐng)成果，獲章比例原則上不超過具有參評資格中隊(duì)的30%。個人和集體一星章均每年頒發(fā)一次，在六一期間進(jìn)行表彰。
二星章：由蘆溪縣少工委頒發(fā)。二星獎?wù)略谝恍仟務(wù)芦@獎的個人中產(chǎn)生，比例為不超過具有參評資格人數(shù)的30%（每班在獲得一星章的10名少先隊(duì)員中，最多推薦出3名可獲得二星獎?wù)拢?BR> 紅領(lǐng)巾獎?wù)鹿ぷ鞣桨钙?/strong>
全體少先隊(duì)員、一年級預(yù)備隊(duì)員。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆币陨傧汝?duì)中隊(duì)、大隊(duì)集體為基本單位，面向每一名少先隊(duì)員，建立人人可行、天天可為的基礎(chǔ)性、日常性榮譽(yù)激勵機(jī)制。
1、堅(jiān)持立德樹人。牢牢把握立德樹人根本任務(wù)，旗幟鮮明開展思想引領(lǐng)、政治啟蒙，開展愛國主義、集體主義、社會主義和共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育，培育和踐行社會主義核心價值觀，激勵少先隊(duì)員為成長為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人從小做好準(zhǔn)備。
2、堅(jiān)持組織教育。把全體少年兒童組織起來進(jìn)行教育，少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)集體中，針對不同年齡少先隊(duì)員身心特點(diǎn)，系統(tǒng)分層隊(duì)組織意識和教育內(nèi)容銜接、少先隊(duì)基本知識為主要內(nèi)容的組織教育，通過莊嚴(yán)神圣的少先隊(duì)儀式，培養(yǎng)集體主義精神，增強(qiáng)光榮感和組織歸屬感。
3、堅(jiān)持自主教育。尊重少先隊(duì)員的主體地位，充分調(diào)動少先隊(duì)員的積極性，遵循少年兒童成長和教育規(guī)律，尊重個體差異，把握年齡特點(diǎn)，循序漸進(jìn)。鼓勵隊(duì)員自主選擇章目、自主策劃活動、自主爭章實(shí)踐，培養(yǎng)少先隊(duì)員自主意識和自主能力。
4、堅(jiān)持實(shí)踐體驗(yàn)。整合校內(nèi)外資源，構(gòu)建少先隊(duì)員爭章實(shí)踐的平臺，如社會實(shí)踐活動、社區(qū)活動等，貼近少先隊(duì)員實(shí)際，鼓勵少先隊(duì)員走進(jìn)社會，參與實(shí)踐，通過生動活潑、豐富多彩的爭章活動，引導(dǎo)少先隊(duì)員在實(shí)踐中爭章，在實(shí)踐中體驗(yàn)成長。
5、堅(jiān)持教育合力。紅領(lǐng)巾獎?wù)聽幷禄顒优c學(xué)校教育教學(xué)有機(jī)融合，如體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、語言文化節(jié)、科創(chuàng)節(jié)、學(xué)生常規(guī)評比等等項(xiàng)目，互為補(bǔ)充，相互促進(jìn)，形成育人合力。定性定量開展紅領(lǐng)巾獎?wù)略u選，融入小學(xué)生素質(zhì)綜合評價，與各級優(yōu)秀少先隊(duì)員評優(yōu)評先相結(jié)合。
6、堅(jiān)持過程育人。堅(jiān)持面向全體隊(duì)員，引導(dǎo)全員參與，倡導(dǎo)人人可行。注重階梯上升、分層遞進(jìn)，加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員在爭章活動中的過程性引導(dǎo)。摒棄選拔意識，不強(qiáng)調(diào)少年兒童之間的相互競爭，倡導(dǎo)自己和自己比，進(jìn)步就有獎勵，不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo)，鼓勵每位少先隊(duì)員經(jīng)過自身努力取得的每一次進(jìn)步。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆笔巧傧汝?duì)組織日常開展教育活動和評價激勵的重要載體，分為基礎(chǔ)章、特色章、星級章。
基礎(chǔ)章的章目突出少先隊(duì)組織的政治屬性，以少年兒童政治啟蒙、價值觀塑造、組織意識培育為主要內(nèi)容，評價激勵過程貫通小學(xué)1-6年級?；A(chǔ)章是“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡谋匦拚拢嫦蛉w少先隊(duì)員和準(zhǔn)備加入少先隊(duì)的少年兒童?；A(chǔ)章設(shè)紅星章、紅旗章、火炬章三個章目，由全國少工委制定頒布，基礎(chǔ)章為12枚。
紅星章包括向陽章、傳承章、立德章、立志章。紅星章寓意少先隊(duì)員在黨的.關(guān)心愛護(hù)下茁長成長，用實(shí)際行動傳承紅色基因，踐行社會主義核心價值觀。
紅旗章包括夢想章、小主人章、團(tuán)結(jié)章、健體章。紅旗章寓意少先隊(duì)員追逐夢想，團(tuán)結(jié)一心，積極鍛煉強(qiáng)健體魄，是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的生力軍。
火炬章包括奉獻(xiàn)章、勞動章、勇敢章、節(jié)約章。火炬章寓意少先隊(duì)員積極為集體、社會做好事，積極參與勞動實(shí)踐，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的好習(xí)慣。
特色章由省、市、縣級少工委或?qū)W校少工委根據(jù)工作實(shí)際，圍繞“德智體美勞全面發(fā)展”自行設(shè)置，作為基礎(chǔ)章的有益補(bǔ)充。少先隊(duì)員們可以自愿參加特色章活動。
結(jié)合學(xué)校的特色活動，暫設(shè)以下特色章：悅讀章、創(chuàng)新章、才藝章。
1、悅讀章：在學(xué)校語言文化節(jié)中，積極參與各項(xiàng)活動，并獲得校級獎狀的同學(xué)，可以獲得此章，直接蓋在獎狀上。
2、創(chuàng)新章：在學(xué)?？苿?chuàng)節(jié)中，積極參與各項(xiàng)活動，并獲得校級獎狀的同學(xué)，可以獲得此章，直接蓋在獎狀上。
3、才藝章：在學(xué)校體藝節(jié)中，積極參與音樂、美術(shù)學(xué)科的各項(xiàng)活動，并獲得校級獎狀的同學(xué)，可以獲得此章，直接蓋在獎狀上。
“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆毙羌壵掠扇珖⑹?、市、縣、校級少工委評定頒發(fā)，分為個人和集體兩個類別，共設(shè)五個星級，每年評選一次。學(xué)校少工委每學(xué)年頒發(fā)一次一星章。在獲得本年級設(shè)定全部基礎(chǔ)章的少先隊(duì)員中產(chǎn)生，獲章人數(shù)不得超過具有參評資格人數(shù)的30%。
香華實(shí)驗(yàn)學(xué)校一星章評價標(biāo)準(zhǔn)：
1、一學(xué)年來獲得基礎(chǔ)章和特色章達(dá)到中隊(duì)前15名。
2、能協(xié)助中隊(duì)開展“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷禄顒拥纳倌觋?duì)員；
3、能為中隊(duì)隊(duì)員服務(wù)的少先隊(duì)員；
4、大隊(duì)委抽考考章優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
學(xué)校少工委指導(dǎo)大隊(duì)確定學(xué)期爭章方案，制定爭章計(jì)劃，明確爭章細(xì)則要求，大隊(duì)指導(dǎo)中隊(duì)輔導(dǎo)員開展?fàn)幷禄顒?，充分利用少先?duì)活動課、學(xué)校的各項(xiàng)活動，指導(dǎo)隊(duì)員和預(yù)備隊(duì)員開展?fàn)幷禄顒印?BR> 每次爭章活動后，中隊(duì)輔導(dǎo)員向獲章的隊(duì)員頒發(fā)相應(yīng)的獎?wù)拢ㄙN紙或印章），每年五月份，所有章目獲得者填寫好“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆睜幷律暾埍恚芍嘘?duì)輔導(dǎo)員統(tǒng)一收集上交大隊(duì)部審核，根據(jù)一星章評比標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校少工委確定一星章人選，在第二學(xué)期最后一個升旗儀式上進(jìn)行表彰。
香華實(shí)驗(yàn)學(xué)校少工委和大隊(duì)部會持續(xù)開展“紅領(lǐng)巾爭章”活動，在活動中不斷成長，不斷完善。少先隊(duì)員們，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，時刻準(zhǔn)備著！
紅領(lǐng)巾獎?wù)鹿ぷ鞣桨钙?/strong>
究，團(tuán)區(qū)委、區(qū)教育和體育局、區(qū)少工委決定聯(lián)合開展全區(qū)20xx年度“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆倍羌壀務(wù)略u選工作，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
組長：季艷坤。
組員：齊皎、孟祥梅、劉潤浩、施瑞栩、張欣、文艷玲、賈凱（如與參評班級沖突，本年級再另選）、張珅。
監(jiān)票人：韓玥、侯海蓮。
（一）個人二星章。
推薦范圍：四至六年級20xx—20xx學(xué)年度獲得校級“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆苯?jīng)緯形象章五個及以上的少先隊(duì)員，累計(jì)獲得過6次三好學(xué)生稱號，累計(jì)獲得過2次優(yōu)秀班干部稱號，校級以上少先隊(duì)組織、教育行政部門的表揚(yáng)或獎勵，或事跡突出，影響廣泛，在少年兒童群體中具有較強(qiáng)的引導(dǎo)示范作用，優(yōu)先推薦。
1.思想政治方面。熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，從小樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想。
2.道德品行方面。自覺踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)優(yōu)良品德，勤奮學(xué)習(xí)知識，鍛煉強(qiáng)健體魄，積極參加勞動，樂于幫助同學(xué)，積極傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化。
3.綜合能力方面。熱愛少先隊(duì)組織，自覺遵守隊(duì)章，在少先隊(duì)組織中發(fā)揮模范骨干作用，積極參加少先隊(duì)工作和活動，主動為集體、為社會、為人民服務(wù)，優(yōu)秀事跡在少先隊(duì)員和社會中產(chǎn)生良好影響。
4.表彰獲獎方面。近1年內(nèi)獲得過校級或校級以上少先隊(duì)組織、教育行政部門的表揚(yáng)或獎勵，或事跡突出，影響廣泛，在少年兒童群體中具有較強(qiáng)的引導(dǎo)示范作用，優(yōu)先推薦。
（二）集體二星章。
推薦范圍：獲得過20xx-20xx學(xué)年度校級“最佳常規(guī)示范中隊(duì)（班集體）”稱號的'或獲得過區(qū)級及以上榮譽(yù)的中隊(duì)（班集體），優(yōu)先推薦。已獲得過二星章的班級，不再參評。
“二星章”中隊(duì)。中隊(duì)聚焦主責(zé)主業(yè)，政治啟蒙和價值觀塑造做得好；組織教育、自主教育、實(shí)踐教育有成效，有活力、凝聚力強(qiáng)；嚴(yán)格落實(shí)每周一課時少先隊(duì)活動課；經(jīng)常性開展少先隊(duì)活動；輔導(dǎo)員熱愛少先隊(duì)工作，注重發(fā)揮少先隊(duì)員自主性、創(chuàng)造性，具有較高的水平；先進(jìn)事跡在少先隊(duì)組織、學(xué)校或社會上產(chǎn)生一定影響。
（一）個人二星章推報(bào)個人2人。
（二）集體二星章推報(bào)集體1個。
（一）“二星章”少先隊(duì)員候選人推報(bào)材料。
1.推薦登記表（近期2寸彩色照片，需佩戴紅領(lǐng)巾）；
2.事跡材料（500字左右，圍繞“推薦標(biāo)準(zhǔn)”起草）；
3.獲得校級“一星章”及其他表彰或獲獎證明材料；
4.相關(guān)公示證明材料。
以上材料只電子版，電子版文件存入一個文件夾，命名：xx學(xué)校+少先隊(duì)員+姓名。
（二）“二星章”少先隊(duì)集體推報(bào)材料。
1.推薦登記表；
3.獲得校級“一星章”及其他表彰或獲獎證明材料；
4.相關(guān)公示證明材料。
以上只提供電子版，電子版文件存入一個文件夾，命名：xx學(xué)校+xx大隊(duì)（中隊(duì)）。
（一）評選機(jī)構(gòu)。
濟(jì)南市市中區(qū)經(jīng)緯學(xué)校（小學(xué)部）評審工作組。
（二）報(bào)送時間。
請于6月29日前提交電子版材料。逾期不報(bào)視為自動放棄。
（一）嚴(yán)格程序，規(guī)范流程。要本著對少先隊(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，對少年兒童健康成長負(fù)責(zé)的態(tài)度，按照評選辦法的有關(guān)要求，嚴(yán)格審核，切實(shí)加強(qiáng)活動的規(guī)范管理。
（二）廣泛動員，全面活躍。要動員廣大輔導(dǎo)員、少先隊(duì)員積極參與到活動中來，圍繞推薦、評選、學(xué)習(xí)和宣傳開展豐富多彩的體驗(yàn)教育活動，引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員深入開展教育與自我教育，激勵他們奮發(fā)向上，不斷進(jìn)取。
（三）加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。要精心策劃評選活動的宣傳工作，包括前期宣傳、過程展示、結(jié)果發(fā)布和后期追蹤，充分發(fā)揮新媒體平臺、廣播站、宣傳欄等宣傳陣地的作用，提升評選活動的影響力，向全區(qū)展示少先隊(duì)組織的風(fēng)采。