演講稿的效果不僅取決于語言表達，還需要注意口音、發(fā)音和肢體語言的運用。演講稿要符合受眾的需求與背景，選擇合適的語言風格。通過閱讀演講稿范文，可以學習到如何進行語言組織、表達觀點和吸引聽眾的方法。
原來是你演講稿篇一
前幾日，網(wǎng)絡(luò)中的師妹問我：你的初戀是誰？這一問，倒是把我給問住了，不知如何作答?？墒?，在這遲疑的答案中，把時光一下子倒退了二十多年。那個曾經(jīng)的她，時而清晰，時而模糊，印證了那句詩：只是當時已惘然。
不忘初心，不改初衷，不忘當初，當年的初戀就可愈久彌香。走過了匆匆那年，走過了青梅歲月，走過了婚姻故事，那顆不曾泯滅的初心，就愈發(fā)地純粹了。
回頭看看，在現(xiàn)實安穩(wěn)里，初戀是我情感中的歌謠。在生活遇到不順時，彈唱起曾經(jīng)的往事，就會認認真真對待當下的擁有。讓自己真真切切感受到，關(guān)照當下，才能對得住曾經(jīng)。舍得或許不心甘，但是一定會重新開始。用今天的誠心誠意，去彌補當初的青澀懵懂。
在不經(jīng)意的落葉里，便能感知到一份沉甸甸的情感歸宿。人非圣賢，孰能無過？因而，在情感的歸屬里，情感的圣地里，初戀成為了初心懵懂的唯一，不可復制，不可代替。最終，被自己供奉在愛的制高點。
縱然，一個人經(jīng)歷了情感的林林總總，到頭來在情感的寄托里，還是會回到當初。就是用純凈的'情感，對待身邊的那個人。雖然時過多年，斗轉(zhuǎn)星移，物是人非，但是安心的生活，才能對得住曾經(jīng)的祝福永遠。試想，沒有誰愿意在若干年后，遇到初戀時，自己依然落魄不堪。
在我的情感經(jīng)歷中，初戀給我留下的是對做人的坦誠，做事的認真。想那時她追求改變現(xiàn)實的決心，做事的執(zhí)著專一。我記在心里，以自己不太睿智的心，一直學習進取著，成為我堅持的動力。
在我的情感經(jīng)歷中，初戀給我留下情感審美的純凈和溫暖。特別是在我的工作中，因和文化藝術(shù)相關(guān)，所以我總希望自己的文字是純凈和溫暖的。就像一杯茶，馨香淡雅。
因而，初戀喚醒了我是對做事、做人的態(tài)度。對于情感成熟的彼此，雖然曾經(jīng)有過，但是不會去打擾對方的生活。只是在安靜的一處靜靜地欣賞就好，印證了那句詩：我看青山多嬌媚，料想青山、應(yīng)如是。
人間有味是清歡。在淺淺回味中，便可感知到靈犀如故。心，正因為是善變的，才讓一個人悲喜交加；情，是不容易俘獲的，才讓虛情假意在上演。如果自己用心真，用情貞，何處惹塵埃？真愛一個人，就可溫暖一輩子。
那個人，可以是曾經(jīng)，可以是當下?lián)碛?，可以是深埋心底，只要初心是你就好。不管什么時候想起，一切都是你原來的模樣。你是初心，初心是你，定不負相思意。一切看似都在靜靜地流淌，卻在不經(jīng)意間漣漪泛起。
我喜歡原來模樣的你。因而在時光的深處，我能聆聽到：你周末帶孩子們美術(shù)課時的踏實感；你喜歡自由的旅游，去感受旖旎風光；你一家人幸福如許的笑聲……此時，在天邊的云彩里，依然是你原來的模樣，若即若離，沒有改變，溫暖如許。
【二】迷醉在五月的薔薇花開。
時光溫熱的五月，十點鐘時，陽光燦爛。我站在留芳公園望不到頭的薔薇墻旁，用手指穿過懸垂的花瓣，一股沁人的芳香便盈滿全身。是我的心動了，走不出薔薇花的包圍里。
我禁不住眼睛對視著薔薇花，想比一比它和那賞花的女子誰美？就在自己動這一念頭的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)自己錯了。只有人與花兒相映，才能彼此襯托出，花兒艷，人兒嬌。
風華傾城，芳菲滿園，只為佳人顧。行走在這花色里，才知道柔情滿懷，一朵花一個故事，一片花瓣一個瞬間，這樣行走起來的時候，就幻化成有了動感的電影了。
我一次次回望在薔薇花叢中，卻一次次又被這些花色傾醉，為此淪陷。不是不放心，而是害怕因自己的粗心，忽略了最鐘愛的那一朵花兒的存在。視而不見，就是罪過了。何況有人云：一花一葉總關(guān)情。
偷偷地為自己珍藏一朵花吧。不論何時，只要我想起之時，就會把似伊的女子深深地眷戀。寫到此處，或許有人會說：既然是男兒身，何必這樣風情萬種呢？因為，有一種不需要說出的秘密。
每年的五月，當留芳公園薔薇花綻放之時，就會把我的情懷喚醒。就這樣在一次次的傾醉中，我心中的秘密，就顯得那樣明了。有人或許會偷笑，你是“司馬昭之心，路人皆知”。是的，我是喜歡似薔薇花一樣的女子。
薔薇花開了，只等我來。我靜靜地欣賞著、輕嗅著。這熟悉的味道，是那樣的芳香，是那樣的攝我心魄。在我久久的凝望中，那個似薔薇花的女子愈發(fā)地雅麗多姿了。
我到了不能說出情懷的年紀，這薔薇花更是寄托了我睹物思人的方式。可以優(yōu)雅的和它對話，可以貼近輕嗅它的嬌顏，可以毫不吝嗇的贊美擁有。在無聲勝有聲中，印證了：此物最相思。
薔薇花不像玫瑰花那樣直白愛情，也不像月季花那樣俗到塵埃里。但是這些“孿生姐妹花”里，都有掩飾不住的風情。而我，更喜歡薔薇花在懸垂中，帶著幾許高貴、幾許矜持，敲開心怡的人，鐘情的心扉。
在薔薇花的姿態(tài)里，不輸給任何一種花卉。為何高掛懸垂？就是用自己獨特的眼光，高瞻遠矚，審視出有緣人的境界和品行。只有心懷遠大，心生畏懼的君子，才能看到薔薇花的卓爾不凡、芳菲純粹。
當夏風吹過薔薇花之時，婆娑而舞。在清涼的愜意里，仿佛看到了裙角飛揚的女子，讓春光乍泄的風情里，還原出不變的青春歌謠?；叵胫畷r，只是當時已惘然。
美到了心醉，沉香了歲月，薔薇花做到了。讀你千遍也不厭倦，五月常新，復蘇了我年輪的記憶。正所謂：菩提花開，渡我到彼岸。我只要一朵，屬于自己的生菩提。
迷醉在五月的薔薇花開，我隨我心。再多的誘惑，都與自己無關(guān)，更無關(guān)風月。五月與薔薇花為舞，輕撥時光深處的琴弦，定能在千嬌百媚中，找尋到笑容似伊，芳影卓然。
原來是你演講稿篇二
課文《原來是你啊》是篇很有情趣的文章，文中有三個小學生，名字分別是“陳紅”“成洪”“程虹”由于售票員阿姨普通話不標準及名字的.同音而產(chǎn)生的故事。
在教學中如何來分清這三個人物呢？
1、從讀音著手。讓學生一定要分清三個人物，特別是“陳”“成”“程”，前者為前鼻音，后者為后鼻音。
板書如下：
陳紅成洪程虹。
拾到20元錢，還給了失主…………。
弄錯了好孩子小雷鋒。
訓練點：
1、你現(xiàn)在就是校長，你在和叔叔介紹成洪這個孩子的時候，還會說什么？（成洪所做的好事，讓學生更深刻地體會到他是個好孩子。）。
2、程虹是個小雷鋒，她做了哪些好事，你能說說嗎？
3、正確運用標點符號。
a叔叔說：“是你撿到了手表，謝謝你！”
b“叔叔，你弄錯了，我沒有撿到過手表呀！”成洪搖搖頭說。
c“沒有?！毙氄f，“我把傘借給路遠的同學了?！?BR> d“成洪？有??！你找他？”
反思：
一篇文章，只設(shè)一個問題，讓學生自主地去探究，充分體現(xiàn)了“以簡馭繁”的優(yōu)勢，保證騰出較大的空間，讓學生自己去讀書思考、討論練習，教師也有精力去關(guān)注課堂學情、關(guān)注生命活動，并從中相機誘導，落實訓練要求。
原來是你演講稿篇三
古人云：“只有失去了，才懂得珍惜?！甭牭竭@話的時候，我很嗤之以鼻，但遇到了你，我對這句話有了新的認知。
那年的夏天，學校舉辦了一年一度的夏日游，我因為起晚了，錯過了第一趟班車，我懊惱的坐在路邊上，等著下一輛，你騎著自行車停到了我的面前，溫柔的說：“同學，有什么我能幫到你的嗎？”我尋著聲音望去，你看著我，唇角微微勾起，漾出好看的弧度，黑曜石般的眼睛里有著柔柔的'光，你的笑容像是看著一朵守護了千年才綻放的睡蓮，周圍的陽光都變得溫柔了。
我被這笑容驚得一時呆愣了，你看著我一直盯著你瞅，耳朵上浮出淡淡的粉色。我不經(jīng)笑出聲來，我的笑好像是有魔力般，你也跟著我一起笑，這就是我們的初識。
你載著我，我雙手環(huán)抱著你的腰，看你累的滿頭都是汗，我拿出我的手帕給你擦擦汗，我感覺你的身體有一剎那是僵硬的，不過也只是一剎那，你轉(zhuǎn)過頭微笑的對我說：“謝謝”我紅著臉，不和你對視，我在心里不停的對自己說，你什么場面沒見過，什么樣的男生沒見過，怎么就害羞了，太沒出息了。你不知道我心里想的是什么，你只覺得我這樣很可愛。
我們的發(fā)展就這樣開始了，我們彼此沒有秘密。我們做了很多小情侶之間做的事，一起逛街看電影，去游樂場，去吃我最喜歡的火鍋，你明明吃不了辣，卻因為我喜歡吃，你就強行吃下去，每回吃完，你胃都要疼的半死。還不讓我知道，怕我心疼。但是好景不長，你開始對我愛搭不理，給你發(fā)消息不回我，給你打電話不接，我去你班級里等你，你兄弟說你早就出去了，我以為你出了什么事，滿操場找你，在某個轉(zhuǎn)角我找到了你，我想去找你，當我看到你懷里那個女孩的時候，我停住了腳步。
躲到了離你們最近的一棵樹的后面，你說的話我聽的清楚的不能在清楚了，那個女孩問你，你和她在一起就不怕你的女朋友吃醋嗎？你的回答讓我這輩子都忘不了，你說，誰會在乎那個胖子，長的不好看還死能吃，每回和她出去我都感覺我都沒有面子，要不是她家有點錢，我連看都不看她一眼的。過幾天我就和她分手，和你在一起，那個女孩嬌羞的倚在你懷里。
我不敢相信這是你說出來的話，也不敢相信我看到的這一幕，可現(xiàn)實給我一個大大的耳光。我好想大聲的質(zhì)問你，可是我不敢，我怕，我怕你說的都是真的，我怕你對我的感情都是裝出來的。我不知道自己是怎么回去的，我腦海里不停的閃過你剛剛說惡毒話是的表情，原來你的那些溫柔也都是裝出來的，都是騙我的，都是為了錢才跟我在一起的，我的眼淚不知何時已經(jīng)覆蓋了我整個面龐，我以為你是上帝可憐我給我的，沒想到的是上帝對我的愚弄。也是你對我感情的玩弄。原來，是你丟棄了我....
原來是你演講稿篇四
我動蕩不安的心事因你而開始蔓延在夢里霧里，街角的風帶走的歡顏肆虐多少年少無知和輕狂，這，落了一地的哀傷，任誰踩出聲響，灰色的夢開始有奇跡的火光。唯一思念。
這是唯一初中，只一眼便認定的奇跡，認定是你。
我淺灘，夢落秋水，落伊人心處，伊人淚，眼淚癡狂！
王子只為他的小女孩，疏鬢淺水處，最真澈的水灘，一直伸入小徑入古堡。青石板臺階上誰的守候日日夜夜，威嚴的宮殿開始古老的季節(jié)，有千言萬語竟無處想念！
愛是最古老的守候，古堡最在離月最近的地方，天山地久，石爛海枯！
你是最美麗的守候，為你編織的故事而在遠方傳唱。我觸不及的夜幕措手不及地哀傷措手不及地落寞，怎會有風“沙沙沙”吹響不停，原來是你！
原來是你演講稿篇五
星期六一吃過午飯，爸爸臨時有事就出門了，媽媽又出去上班了，爺爺出門釣魚，只剩下我和奶奶在家。不一會兒，奶奶說家里缺點生活用品，要去超市，問我一個人在家一會兒要不要緊。我說：“當然沒問題了，我都多大了，一個人要什么緊。再說你不是一會兒就回來了嗎?”奶奶聽完就很放心的出門了。我長這么大，就此刻一個人呆在家里，其他時候總是會有一兩個家庭成員陪我的，想想我就笑了起來。
休息了十五分鐘，我就去房間寫作業(yè)了。寫了好一會兒作業(yè)，好像聽見有什么動靜?哎，可能是我耳朵聽錯了吧!我拿起筆來繼續(xù)寫作業(yè)?！爱敭敗保爱敭敗?。是誰?我第一反應(yīng)就是小偷。我準備拿起手機給奶奶打電話，可是又想，我剛才怎么答應(yīng)奶奶的，再說，大白天小偷怎么回來偷東西，豈不是自投羅網(wǎng)嗎?而且門也關(guān)的緊緊的'，小偷怎么會進來，先不麻煩奶奶了。屁股還沒坐穩(wěn)，“當當”，“當當”。是不是小偷知道我們家密碼鎖的密碼?完蛋了，完蛋了。我好害怕，立馬跑進廚房，左手拿一把掃帚，右手拿一把菜刀。慢慢走向門前，我屏住了呼吸，開起門大喊道：“小偷，看刀?！薄巴敉簟?，“汪汪”。額，怎么是一條狗啊，瞧你這條小狗把俺嚇死了。
哦，原來是小狗不聽鄰居爺爺?shù)脑挘疟魂P(guān)在門外，這不，看見我開門開始汪汪大叫了。剛才可能因為生氣，它兩個小前蹄不停地往它自己家門上趴，發(fā)出“當當”聲。這才讓我誤認為門外有動靜的。小狗，小狗，這真是把俺嚇得不輕呀!正是因為家里沒人，我才會對門外的聲音這么敏感。哈哈!
原來是你演講稿篇六
一天，一只小老鼠偷了貓家里的肉。貓可生氣了，他想為自己報仇。
那天，他看見了老鼠在活動，就拼命的追過去。小老鼠看見前面有一個陷阱，就繞過陷阱繼續(xù)跑。貓沒有看見陷阱，也沒有注意老鼠轉(zhuǎn)彎，只一心一意地看著老鼠追過去，“撲通”，貓重重地落進陷阱里了。小老鼠停下腳步哈哈大笑。貓怎么能笑得出來呢？老鼠越笑得厲害，他就越生氣。好不容易費了半天力氣才從陷阱里跳出來，又去抓老鼠。小老鼠一看見貓爬起來，他撒腿就跑。到了晚上，貓追累了，無精打采地走回家已經(jīng)滿頭大汗了。小老鼠在遠處看著，又哈哈大笑起來。
第二天，貓一起床就又去抓老鼠。跑著跑著，老鼠看見前面有一只大老虎，小老鼠就趕快跑過去，對老虎說：“虎大哥，請你救救我吧！一只在后面抓我，就要趕上來了?！崩匣⒖筛吲d了，問：“在哪里？”老鼠說就在后面。老虎又問：“好久才來呀？”老鼠說：“要不到一分鐘就到了?！崩匣⒄f：“這好辦，我可以在這里等他呢！”小老鼠就說：“那就再見！”小老鼠一邊躲一邊把心安下去了。一會兒，一陣“轟隆”，把小老鼠嚇得渾身發(fā)抖，轉(zhuǎn)身一看，原來是那只貓飛快地趕上來了。虎大哥還沒看清楚，那只貓就跑到前面去了?；⒋蟾缬X得可能就是小老鼠說得那只貓，就“唰唰”地跑到貓的前面。貓看到面前突然出現(xiàn)一只老虎，轉(zhuǎn)身就想逃跑。跑出沒幾步，老虎才反應(yīng)過來，趕緊追上去，邊追邊喊：“哪里逃？”可是，老虎叫了半天追了很久也沒有咬到貓，因為貓?zhí)`巧了。
過了一天，老虎提著菜籃子去買菜，路上看到了貓，心想：“我的肉又來了。”一下子跳到貓的身邊。貓看見了，剛想跑，被老虎一把給抓住了。老虎說：“嘿嘿，我有美餐了！”老虎剛想動口，就想道：這是老鼠告訴我的，我得先去問問老鼠吃不吃這個貓的肉。老虎就很快地跑去找小老鼠，半路上就遇到了老鼠。老虎連忙跑到老鼠的前面，問：“小兄弟，你吃不吃貓的`肉呀？他的肉可是出了名的好吃喲！”老鼠一聽老虎的話，全身直發(fā)抖，說：“虎大哥，你可別再說那個‘貓’字了！”老虎弄不明白，問：“為什么以后不再說‘貓’這個字了？”老鼠又是一抖，說：“虎大哥，你怎么還說那個字呀？他是我們老鼠最害怕的動物了，所以我才請你以后不要再說那個字了。不過，你和我不一樣。你剛才不是問我吃不吃那個肉嗎？我回答你：我不吃他的肉?！闭f完，老鼠轉(zhuǎn)身就走了。老虎對著小老鼠說：“原來你是一個膽小鬼！”
回到家門口，剛打開門，老虎就聽見有人喊自己的名字。會是誰呢？貓說：“嘿！你連老同學都不認識了？”老虎這才想起，原來這只貓是自己以前的同學呀！就連忙把貓身上的繩子解開了。
原來是你演講稿篇七
課文《原來是你啊》是篇很有情趣的文章，文中有三個小學生，名字分別是“陳紅”“成洪”“程虹”由于售票員阿姨普通話不標準及名字的同音而產(chǎn)生的故事。
在教學中如何來分清這三個人物呢？
1、從讀音著手。讓學生一定要分清三個人物，特別是“陳”“成”“程”，前者為前鼻音，后者為后鼻音。
板書如下：
陳紅成洪程虹。
拾到20元錢，還給了失主…………。
弄錯了好孩子小雷鋒。
訓練點：
1、你現(xiàn)在就是校長，你在和叔叔介紹成洪這個孩子的時候，還會說什么？（成洪所做的好事，讓學生更深刻地體會到他是個好孩子。）。
2、程虹是個小雷鋒，她做了哪些好事，你能說說嗎？
3、正確運用標點符號。
a叔叔說：“是你撿到了手表，謝謝你！”
b“叔叔，你弄錯了，我沒有撿到過手表呀！”成洪搖搖頭說。
c“沒有?！毙氄f，“我把傘借給路遠的.同學了。”
d“成洪？有??！你找他？”
反思：
一篇文章，只設(shè)一個問題，讓學生自主地去探究，充分體現(xiàn)了“以簡馭繁”的優(yōu)勢，保證騰出較大的空間，讓學生自己去讀書思考、討論練習，教師也有精力去關(guān)注課堂學情、關(guān)注生命活動，并從中相機誘導，落實訓練要求。
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原來是你演講稿篇八
尊敬的各位評委，各位老師：
六月的風很和煦，六月的花很艷麗，它既有春的爛漫，又有夏的瀟灑。在這樣的日子里，萬物昭顯生機與活力，我們每個人都那么精神煥發(fā)而充滿朝氣；在這樣的日子里，我榮幸地站在這里，和大家一起淡淡課改，一起交流，一起提高，期待大家的聆聽與指正。我演講的題目是《美，原來如此簡單》。
新一輪的課程改革正開展得如火如荼，中國有句古話：“滯，則死；變，則通。”我們正處在一個改革中的時代，我們的教育觀念需要更新，只有這樣才能跟上時代前進的步伐。我們要在改革中繼承，在改革中發(fā)展。課程進行了合理改革，方可綠樹紅花、枝繁葉茂；傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合，才顯出其勃勃生機；有了改革，課程具有了新理念，課堂上多了很多新面孔，眾星拱月、繁星滿天。如果我們把在課改中長大的一個孩子比作一個星星的話，那滿天星宿是多么耀眼、多么燦爛啊！
我是一個伴隨課改一同走來的年輕教師，在課堂上，老師曾經(jīng)給我們系統(tǒng)地分析當念教育的弊端，口頭上喊著素質(zhì)教育，其實應(yīng)試教育為骨的現(xiàn)象，真是太多了，教師在分數(shù)上拼命，學生在黑色考試中喘息，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，顯然這句話講了勤學的重要，但我們細思考，這樣培養(yǎng)出的都是些什么樣的人呢？培養(yǎng)什么樣的.人才歷來是人們十分關(guān)心的問題，由于思想的局限，中國的教育者更多的是從人格、德性、濟世等方面提出不同的教育目標。盡管如此，創(chuàng)新品質(zhì)、人性特征、體驗生活還是被他們深深關(guān)注的，他們注重讓學生去感悟美。
中國古代偉大的教育學家孔子就提出了“學、思、行”以及“學而不思則罔，思而不學則怠”的創(chuàng)造性學習過程，他身體力行，提倡相互啟發(fā)，舉一反三。再看看朱熹，這位南宋大教育家十分強調(diào)人格的自修過程，強調(diào)學習中一個感悟體驗的過程。從這兩個例子，我們都可以看出體驗生活、感悟美、創(chuàng)造性地去實踐，是歷來被中國人所提倡的。其實，仔細想想，他不也就是我們課改所要做的嗎？要學生擺脫考試的枷鎖，給學生的身心發(fā)展提供一個綠色的環(huán)境，如果落實到我們的每一節(jié)語文課上，那這節(jié)課就不單純是讓學生去抄幾個詞語，分一下段落，記一下中心思想這么簡單了，更好的應(yīng)該是學生通過這節(jié)課，精神上得到享受，思想上得到拓展，有知識的積累，更有美的熏陶，尤其重要的是，這美，不是教師灌下去的，而是學生自己悟到的，看到的。
大家聽聽下面幾段話：夏天，荷葉滿塘，小魚在荷葉下嬉戲，無拘無束，雨點在荷葉上跳動，晶瑩似珠，叮叮作響，多像在為小魚彈奏一首歡樂的樂曲啊。我想變“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花，我想變“羅裙”般的“接天無窮碧”的荷葉，我想變那“碧玉盤中”“水晶般”晶瑩透亮的小水珠……夏天迷人的東西真是太多了，夏夜里的繁星離我們那么近，一閃一閃的，好像在眨眼睛，彎彎的新月又仿佛近在咫尺，這一切是多么美好啊！多美啊！這些句子充滿了詩意，融入了自然，匯入了純真。
原來是你演講稿篇九
教學目標:。
1.懂得好孩子拾到東西應(yīng)該交公。
2.學會本課10個生字,理解有關(guān)詞語的意思。
3.能體會練習中帶點詞語的意思.學會把句子寫具體,。
4.能有感情地朗讀課文.
教學重難點:。
重點:教學目標第2、3條。
難點:教學目標第4條。
教學時間:三課時。
第一課時。
教學要點:。
初讀課文了解大意,講讀第1、2、3自然段，搞清叔叔要找“陳紅”的原因，自學生字。
教學過程:。
一、揭示課題。
二、布置自學。
1、大家自由讀讀課文，想想課文中講到幾個學生名字？原來是你啊這個你究竟是誰？
2、讀通課文，讀準字音。
三、交流自學。
四、講度課文1、2、3、自然段。
1、輕聲自由讀課文123自然段，想一想：這位匆匆走進校長室的叔叔為什么要找陳紅？
2、討論、說說。
（1）、用“因為……所以”說句式。
（2）、文中的當面，你能換個詞意思不變說說嗎？
（3）、叔叔找的是“陳紅”校長怎么會認為找這個“成洪”呢？
（4）、朗讀訓練。
五、復習鞏固生字詞語。
六、課堂作業(yè)。
第二課時。
教學要點。
講讀課文第4-7自然段，繼續(xù)學習3個生字詞。
一、復習檢查。
二、講讀課文第4、5自然段。
2、想一想，句子的后面為什么用省略號？想象一下校長還會說些什么呢？
3、撿手表這件好事是不是成洪做的呢？大家一起讀讀成洪說的話。
4、朗讀指導。
三、講讀6-7自然段。
2、校長為什么會想到二（3）班的程虹呢？
3、討論交流（1“成洪”“程虹”姓名同音；2程虹是個小雷鋒，經(jīng)常做好事，校長自然馬上想到了他。）。
4、為什么說程虹是小雷鋒？你從哪些語氣看出？
5、指導朗讀。
四、指導有感情地朗讀課文。
五、復習鞏固生字詞。
六、課堂作業(yè)。
原來是你演講稿篇十
夏夜，酒店外月亮高懸，又圓又亮，與城市的燈火遙相呼應(yīng)。酒店內(nèi)鏡子前的雨墨端詳著鏡子里的自己，一會兒搔搔頭發(fā)，扯扯那凹凸有致的連衣裙，一會兒拿出化妝盒，在那張稚氣未脫的臉上補補唇膏，撲撲粉餅，還時不時地看看手表，原來，她在等一個人，等一個叫做軍的男人。
咚咚咚，門外傳來了一陣陣急促而又有節(jié)奏的敲門聲。雨墨知道是軍來了，高興地像只小兔子，幾乎是跳著去開門。門吱呀一聲開了，燈光下的兩人幾乎是同時地說出來一句相同的話：原來是你!原來軍就是雨墨讀高中時的化學老師，據(jù)說年年都是“市優(yōu)秀教師”光榮稱號的包攬者。
作者：劉云英。
公眾號：語文匠。
原來是你演講稿篇十一
在就要轉(zhuǎn)身前，忽然又想起你，相遇的那一天漾著微笑的你。那個微笑真的很唯一，可惜那個人常常要讓我哭泣。小蔡是8號走的，而那天我卻沒有送她。
也許是賭氣，也許是傷感，在也許是不想見到她。我們之間有太多太多說不完的語言，可是年華卻如此容易的將我們隔在兩個世界。一個在海峽，一個在海邊。一個在思念，一個在守望。還能記得，一起在寬闊的操場上散步，一起在回宿舍的路上打鬧，一起在辦公室翻著老師的短信，并且偷偷暗笑。她經(jīng)常說：“放心吧，靜靜，我是不會離開你的?！笨墒?，我卻感覺到一片深淵的黑。因為，你的手正在一點一點放開時間。我們就算知道剩下的時間不多了，也只是笑笑而過。
你很喜歡看帥哥，經(jīng)常看見帥哥先是裝作冷淡，等別人走后對我尖叫：“靜靜，那個人好帥阿，我的小心肝受到了驚嚇?！钡?，活潑開朗兼幽默的你也很受人歡迎。而我喜歡獨來獨往，自己抱著一本書啃來啃去?？偸莿裎遗曰c，我偏要扮酷，你也無奈的擺擺手，嘆一口氣：“沒辦法，人在這一點的確有點神經(jīng)大條，男的扮女的，女的扮男的，你跟小沈陽有得一拼?！?BR> 期末考試之前，我們兩個打了打氣，你笑起來雖說不是秀色可餐，也算是小家碧玉。前天晚上，你對我輕輕的說：“真舍不得你?！甭犉饋韼е环N淡淡的傷感，我裝作沒聽見的一樣。因為怕下一秒眼淚掉下來。我發(fā)誓，在領(lǐng)成績那天給你一本關(guān)于我們的友情故事。我花了兩天兩夜寫完了一本《兔子，愛麗絲》，我開心地看著這本書，心里面充滿了成就感。領(lǐng)成績那天天陰沉沉的，我心里面暗暗祈禱，希望一切順利。
沖到教室第一時間就想看見你那張欠揍的臉對我喊：“喂，臭靜靜，數(shù)學考99.9，嘻嘻我考100。”可是沒有，教室里只有幾個人在輕聲輕語。我跑到丹姐面前，滿頭大汗的說：“蔡呢？”丹姐說：“早就走了?！碑敃r我就在想：雷霆霹靂將我電死算了。后來我去看成績。我64，她114。然后在也沒有與她聯(lián)系了，也再也沒見到她了。
原來是你演講稿篇十二
從前，有四個人一起去旅游。
可是當他們走到一片森林時，有一個人走丟了，另外的三個人找不著他了。幸好每個人都有帶食品，不然走丟了的建功那個人會餓死的。所以另個三個人就繼續(xù)往前走。直到有一天三個人聽到有人大叫一聲，就朝著聲音傳來的`方向走去，一看原來是之前走丟的那個人?！拔覀兘K于團聚了！”四個人異口同聲的說。最后，因為他們的團結(jié)，使他們走出了這神密的森林。走向祖國新大陸，看著陽光燦爛的大地，看著一棵棵高大而又挺拔的大樹，高興得跳起來了。
從這篇文章中我體會到，只要我們團結(jié)，就一定能成功。因為四個人的力量比一個人的力量要大得多，因此我們要團結(jié)起來?！皥F結(jié)就是力量”。
原來是你演講稿篇十三
可能是自己家在家中排行最小吧，從小我便在家中呼風喚雨，要星星，家人們絕對不給我摘月亮，說這個是被寵壞的小公主，那可真是一點兒都不為過?？墒俏夷芨惺艿礁改概阄业臅r間很少，像沙漏中的幾顆沙子那般可憐，但我依舊希望他們能夠多陪陪我，盡管我知道他們的工作有多么繁忙。
雖然到現(xiàn)在他們陪我的時間依然是那樣，我也曾想過自己是不是被他們遺忘在了某個角落呢，不，當然不會的?？戳丝醋约鹤笫种干喜恍⌒呐膫?，我卻是很滿足的，笑了笑，前文已提到說父母陪我的時間少的可憐，于是我從不怕寂寞，孤獨就是我一直的.朋友，就算是自己一個人也可以玩得不亦樂乎。小時候自己就是個假小子，整天玩刀弄槍的，可不把自己的左手指尖玩的留了一道疤，那天自己拿著小刀在那兒磨著鐵錘（家中有很些東西），左手扶著，右手磨著，一個不小心就把自己的左手指尖兒給切了一下，盡管只是那么一小點，但是還真是疼啊。我娃娃的哭著哥哥，你聽見我的哭聲，連忙從屋子里趕了出來，又是安慰有時疼愛的，可是那時候我還是希望能夠得到父母的呵護。事后父母親說了這件事，好好地安慰了我一番，那著急的模樣我現(xiàn)在還清清楚楚的記得，接著又呵斥了個哥哥們。
愛，不一定要說出來……。
原來是你演講稿篇十四
從深遠的天空吹來的風，搖擺著像雨一樣有淅淅瀝瀝的聲音。輕嗅著原野上花草的遠歌，悄悄躲進長滿彩色的樹的小森林。
樹冠迷離了陽光，飛鳥的翅膀抖落了笑語。
風躲起來了，你也躲起來了。
你在哪里呢？
樹木相互纏繞長成妍麗斑斕的流嵐，還不等去觸摸到就著急的四散逃開了。在夢里面，漂亮的東西也總是碰不到。是呀，這只是夢境么？只用睜開眼睛醒過來，就看得見你促狹的笑著，鬧得我臉紅。
沒有你的夢，真是叫人不開心的夢。
要找到你的，即使是夢里，即使我睜開眼睛就可以看見你。沒有你的夢，會讓我不再貪戀睡眠的。
我問了樹洞問了松鼠問了小狐貍，直到整個小森林都知道你的名字。我走過山坡走過小溪走過谷底，直到每一粒沙塵都知道我在找你。
“戴著可愛的帽子，總是溫柔的說話，腳步輕輕的，你有看見過他嗎？”
“戴著帽子，是大灰狼？”“不是”“溫柔的說話，小白兔？”“不是”“腳步輕輕，螞蟻螞蟻”“不是不是?！?BR> 腳踝酸酸的，手指酸酸的，眼睛酸酸的。風從山澗中跑出來，摸摸我的頭，揚起我的發(fā)，忙不迭的追著夕陽回家。有螢火漸漸彌漫著緩緩蕩漾開來，它們小聲的對我耳語，歡呼著簇擁著吧我送到你面前。
還好還好，我還捧著你喜愛的糖果，我叫出你名字的聲音還不算沙啞，你亮汪汪的眼眸帶著笑意伸手就可以碰到。
“笨蛋，我一直陪著你喲”
“嗯，吃糖果，還有巧克力呢”
“來抱抱”
原來是你演講稿篇十五
從小學六年級起，我就經(jīng)常和你形影不離。因為媽媽說你是我最好的朋友，叫我們永遠都不要分開。不知為什么每次賽跑我總是追不上你。眼睜睜地看著你疾馳遠去的身影，我只好坐在地上哭泣。我下定決心要超過你，站起來拍拍身上的塵土，擦干腮邊的淚水，勇敢地追了上去。看著你離我越來越近的身影，我鼓起全身的力量一口氣超過了你。我開心地笑了，笑容如同朝陽一樣美麗。
真是有緣千里來相聚啊！沒想到進入初中后我仍然和你在一起，一起為了明天的光明驅(qū)散眼前的黑暗，一起為了夢想而努力?？墒?，你知道嗎？你有時讓我覺得很煩。我上課打瞌睡時你猛地推我一把，我怒視著你，你卻毫無反應(yīng)真讓我更加生氣。時下正流行看郭敬明的小說，當然我也不例外。此書語言優(yōu)美，故事凄慘，女生們一個個看到淚水嘩嘩直流。真沒想到你講完許多耳熟能詳?shù)拇蟮览砗?，儼然代替了老師把那本書沒收了。這一次你可真把我惹惱了，幾個月來聚積的不滿都在這時爆發(fā)啦！我沖著你大吼：“我的事情不要你管，你走！”
沒想到我不經(jīng)意的一句話真的傷害了你，你頭也不回大步地走了。看到你那既熟悉又絕望的背影我竟然感到一絲的高興！在獲得自由的美好時刻我盡量讓自已無拘無束，按照自己的意愿揮霍時間和金錢，早就把你忘到了九霄云外。然而，漸漸的我開始彷徨了。徘徊在人生十字路口的我竟意外地想起了你，我的眼淚再也不聽使喚了，它們像剛解放的奴隸一樣，紛紛離開囚禁的牢籠。
我想小時候和你一起在花開遍野的田地里賽跑的日子；我想起我不思進取時你真誠的勸告；我想起。那些美好的東西都被光陰帶走了嗎？那些我曾經(jīng)擁有后來又拋棄的你的友情，現(xiàn)在真的不能回來了嗎？太陽升上天空，大地溢彩流光，一朵默默開放的小花揚起了她青春的臉龐。
原來是你演講稿篇十六
亂了，炸鍋了……。
她居然成了他的“小三”，還是被他的現(xiàn)任妻子給捉了個現(xiàn)行。
難以接受，她可是他的前任妻子，兩年前才離的婚。而且還是她非離不可的，理由就是他花心，異性朋友太多，關(guān)系曖昧……等等。無論別人怎么勸她都一意孤行離了。
現(xiàn)在她卻成了他的小三，太不可思議了。
窗簾拉上的，屋里光線不是太好，沒開電視，一體式電腦里放著林憶蓮的那首《至少還有你》，她就靜靜的坐在沙發(fā)上?？匆娢疫M來她沒有詫異，因為是閨蜜，我有她單身公寓的房門鑰匙，而且我會在這個時候去她家，她肯定是心里明白的。
“理由，給我一個理由?！标P(guān)上門邊換拖鞋我就表明了目的。
……。
沉默片刻，她用雙手往后攏了攏頭發(fā)，仰頭沖我一笑（當然是那種強顏歡笑式），說：“賤”
“為什么？”我依舊不依不饒。
“因為除了他，我真的找不到最愛我的那個人?！?BR> “啥？發(fā)燒說胡話吧？你離婚時口口聲聲說的渣男，咋兩年時間就又成了最愛你的男人了？”
“只有失去了才知道珍貴。”
“給我一個能說服我的理由”
“沒有利用，不耍心眼，一個能視你家人為親人，能容忍你無理取鬧，能接受你的瑕疵，能自己吃苦卻讓你不冷不餓，能把所有錢財交給你，能盡力幫助朋友，能在你不想動的時候去廚房做飯，從來不主動做卻從來不會要求你干家務(wù)的人。我用了兩年時間才明白?！?BR> “扯，那么好為啥你說他渣男？還死活要離？”
……。
又攏了攏頭發(fā)。
“是呀！這么讓女人愛的人，怎會沒有異性朋友呢？因為優(yōu)秀所以優(yōu)秀。我也是現(xiàn)在才明白的。失去以后才知珍貴?！?BR> “可是，他已經(jīng)有了老婆，即使是優(yōu)秀無比，你再后悔也不能去破壞別人的家庭呀！”
“我賤行了吧？我控制不住自己的感情，我嫉妒，我恨自己，我……嗚嗚嗚嗚……”她基本是歇斯底里的沖我吼，然后哭了。
……。
拍拍她的背，我沒有繼續(xù)說話，陪她坐在沙發(fā)上半晌由她發(fā)泄著內(nèi)心的酸楚。
“真的，兩年時間，我也曾交往了幾個人，剛開始時我也興奮激動，可是隨著交往時間長了就暴露出來許多平時里無法看到的問題和現(xiàn)象，當任性被罵，約束活動，限制購物，家務(wù)純粹不管還指手畫腳安排，不高興了還罵罵咧咧。我總不由自主的會想以前他對我的態(tài)度，越來越感覺到他的優(yōu)秀。我跟他從戀愛到離婚可是過了整整八年了，我終于發(fā)現(xiàn)他慣壞了我，而我卻不知道珍惜，所以我主動聯(lián)系他，我哭，我……我真的想他……”
“可是……”
“有啥可是的？我已經(jīng)賤到今天這樣了，還在乎啥？別可是了，我知道你想說什么，我自己做的我自己了結(jié)……”沒等我說完，她就打斷了我?！拔覜]要求他離婚跟我復婚，我也沒有理由這么做，我只是想他，我控制不住我自己，我以前總是說他異性朋友多肯定有小三呵呵，那我還他一個誣陷，我給他做一次小三……”
我沒有語言去答應(yīng)她的話語。
“放心吧，我自己會處理的，愛了就愛了，哪怕用生命去愛一次……”她喃喃自語道。
我給老公打了電話今晚不回陪她，老公理解。我點了外賣，這時才發(fā)現(xiàn)，一直都放著那首《至少還有你》。
原來是設(shè)置的重復播放……。
原來是你演講稿篇十七
走過無數(shù)滄桑后，才發(fā)現(xiàn)，記憶也會零落，那些充滿著喜怒哀樂的心情現(xiàn)在早已不能體會了，只剩下孤獨的人在寂寞的街角，留下長長的疏影。
——題記。
曾經(jīng)我一直認為，只要是出現(xiàn)在生命里的人，無論花開花落，無論云卷云舒，都會在歲月的輪回里，伴著自己的靈魂，刻畫出一副動情的畫面，成為亙古不變的永遠。
然而，在這場人生的旅行里，相遇的人太多，分別的人也太多，漸漸的開始懂得，有些人，不管怎樣的相遇，最終，都只是浮光掠影而已。
走過的街角，已經(jīng)失去了往日的繁華，現(xiàn)實的無助，只能讓過往的點滴變成回憶，用回憶麻痹自己，讓生活左右自己，任憑人生風雨的擺動，而我，卻連抵抗的欲望都沒有。
仿佛靈魂早已被那些曾經(jīng)的故事給麻木了，或許在別人的眼中，那些故事也僅僅是一個微不足道的插曲，甚至都沒有人會去過多的翻閱，但在我心里，總是一次次的戳中心窩。
我不記得是誰曾經(jīng)說過，有些時候、有些心情、有些故事。輕輕地帶著憂傷的痕跡，游蕩在亂無思緒的腦海中，總是久久揮之不散。
在一個人的時候，時常插著雙手站在路邊觀望，無數(shù)的人群從我身旁面無表情地走過，或快或慢沒有一個停下步伐，我知道這些路過的身影終究會成為我的過去，就像我一樣，在他們的眼中，我何嘗又不是路過他們的眼前...
說起路人這兩個字，似乎總是顯得格外的匆忙，有時候竟覺得很可笑，為何你我會相遇，而現(xiàn)在的我，又為何會被流放在一片片昏暗的燈光下，苦苦的找尋著那個虛無縹緲的明天。
一個個不敢追根問底的現(xiàn)象，到后來，都變成了一種無奈的嘆息，獨自體會，獨自彷徨。歲年的齒輪轉(zhuǎn)走了夢想的美麗，轉(zhuǎn)走了蒲公英的約定，只留下飛逝的背影，來不及再握你的手。
走在這樣的路上，無奈著，迷失著，一切我們不想接受，卻又阻擋不了的東西，往往最后都被我們默默地習慣了，我只是分不清，這是成長，還是頹廢，即使知道它的心酸。
光陰流逝別過，嘆不盡歲月的花開花謝，物是輪回流轉(zhuǎn)，問不來當初的誰對誰錯。我竟這樣介于半夢半醒之間，欲收一份殘余的溫度，淡淡的情懷，悄悄飄撒在自斟自酌的天空。
或許我們喜歡的，只是當初的彼此，佇立在夢里依稀的路口，去年的街景，露濕的葉子點開了誰人思念的憂愁？凝眸遠望，誰人又在人海里漂泊著凄冷？深潔的桃花，埋葬著我暮色的凄夢。
原來是你演講稿篇十八
我畫了滿張紙的放棄！最終還是決定放下，只是放下！并不是放棄！有些事有些人就像上天刻意安排的戲，充滿了陰差陽錯，更更陰差陽錯的事是你那么輕易的就穿過我恪守的年華，成為了我認為的唯一，并且成為永遠！如果能夠早一點遇見，如果，緣份不散！我是否還有機會？一切是否會重來！如果可以，我多么希望陪你渡過那段天狗食日般青春年華的人是我！多么美麗，多么希望是我！我這一生最大的幸福是遇見你！最美好的事是喜歡上你的那段時光！
可是，我最最痛苦的事，最最無奈的是我成長太慢！她給你的我統(tǒng)統(tǒng)都可以！我可以陪你去看星星，給你全天下最美的溫柔，做你的召換獸，時刻陪在你左右，如果可以，我一定鼓起勇氣！如果早一點明白一直都是你！我一定會把自己裝扮成公主！輕輕地西風，冷的像冰川，舊時光陰里的時光終究遺忘！湛藍的天空已經(jīng)變得灰蒙蒙！期待有那么一瞬間時光真的有倒流！
真的有！落葉終會歸根，可風的宿命是什么？是什么！如風的我有自己的執(zhí)著，永遠愛你愛你！你聽見了嗎？我只愿為你歌唱！為你勇敢！我對你就像你對她，那么的永遠永遠！悲劇，塵埃，殘若古童話！風，你聽見了嗎？我只愿為你歌唱！為你勇敢！我對你就像你對她，那么的永遠永遠！悲劇，塵埃，殘若古童話！
原來是你演講稿篇一
前幾日，網(wǎng)絡(luò)中的師妹問我：你的初戀是誰？這一問，倒是把我給問住了，不知如何作答?？墒?，在這遲疑的答案中，把時光一下子倒退了二十多年。那個曾經(jīng)的她，時而清晰，時而模糊，印證了那句詩：只是當時已惘然。
不忘初心，不改初衷，不忘當初，當年的初戀就可愈久彌香。走過了匆匆那年，走過了青梅歲月，走過了婚姻故事，那顆不曾泯滅的初心，就愈發(fā)地純粹了。
回頭看看，在現(xiàn)實安穩(wěn)里，初戀是我情感中的歌謠。在生活遇到不順時，彈唱起曾經(jīng)的往事，就會認認真真對待當下的擁有。讓自己真真切切感受到，關(guān)照當下，才能對得住曾經(jīng)。舍得或許不心甘，但是一定會重新開始。用今天的誠心誠意，去彌補當初的青澀懵懂。
在不經(jīng)意的落葉里，便能感知到一份沉甸甸的情感歸宿。人非圣賢，孰能無過？因而，在情感的歸屬里，情感的圣地里，初戀成為了初心懵懂的唯一，不可復制，不可代替。最終，被自己供奉在愛的制高點。
縱然，一個人經(jīng)歷了情感的林林總總，到頭來在情感的寄托里，還是會回到當初。就是用純凈的'情感，對待身邊的那個人。雖然時過多年，斗轉(zhuǎn)星移，物是人非，但是安心的生活，才能對得住曾經(jīng)的祝福永遠。試想，沒有誰愿意在若干年后，遇到初戀時，自己依然落魄不堪。
在我的情感經(jīng)歷中，初戀給我留下的是對做人的坦誠，做事的認真。想那時她追求改變現(xiàn)實的決心，做事的執(zhí)著專一。我記在心里，以自己不太睿智的心，一直學習進取著，成為我堅持的動力。
在我的情感經(jīng)歷中，初戀給我留下情感審美的純凈和溫暖。特別是在我的工作中，因和文化藝術(shù)相關(guān)，所以我總希望自己的文字是純凈和溫暖的。就像一杯茶，馨香淡雅。
因而，初戀喚醒了我是對做事、做人的態(tài)度。對于情感成熟的彼此，雖然曾經(jīng)有過，但是不會去打擾對方的生活。只是在安靜的一處靜靜地欣賞就好，印證了那句詩：我看青山多嬌媚，料想青山、應(yīng)如是。
人間有味是清歡。在淺淺回味中，便可感知到靈犀如故。心，正因為是善變的，才讓一個人悲喜交加；情，是不容易俘獲的，才讓虛情假意在上演。如果自己用心真，用情貞，何處惹塵埃？真愛一個人，就可溫暖一輩子。
那個人，可以是曾經(jīng)，可以是當下?lián)碛?，可以是深埋心底，只要初心是你就好。不管什么時候想起，一切都是你原來的模樣。你是初心，初心是你，定不負相思意。一切看似都在靜靜地流淌，卻在不經(jīng)意間漣漪泛起。
我喜歡原來模樣的你。因而在時光的深處，我能聆聽到：你周末帶孩子們美術(shù)課時的踏實感；你喜歡自由的旅游，去感受旖旎風光；你一家人幸福如許的笑聲……此時，在天邊的云彩里，依然是你原來的模樣，若即若離，沒有改變，溫暖如許。
【二】迷醉在五月的薔薇花開。
時光溫熱的五月，十點鐘時，陽光燦爛。我站在留芳公園望不到頭的薔薇墻旁，用手指穿過懸垂的花瓣，一股沁人的芳香便盈滿全身。是我的心動了，走不出薔薇花的包圍里。
我禁不住眼睛對視著薔薇花，想比一比它和那賞花的女子誰美？就在自己動這一念頭的一瞬間，我發(fā)現(xiàn)自己錯了。只有人與花兒相映，才能彼此襯托出，花兒艷，人兒嬌。
風華傾城，芳菲滿園，只為佳人顧。行走在這花色里，才知道柔情滿懷，一朵花一個故事，一片花瓣一個瞬間，這樣行走起來的時候，就幻化成有了動感的電影了。
我一次次回望在薔薇花叢中，卻一次次又被這些花色傾醉，為此淪陷。不是不放心，而是害怕因自己的粗心，忽略了最鐘愛的那一朵花兒的存在。視而不見，就是罪過了。何況有人云：一花一葉總關(guān)情。
偷偷地為自己珍藏一朵花吧。不論何時，只要我想起之時，就會把似伊的女子深深地眷戀。寫到此處，或許有人會說：既然是男兒身，何必這樣風情萬種呢？因為，有一種不需要說出的秘密。
每年的五月，當留芳公園薔薇花綻放之時，就會把我的情懷喚醒。就這樣在一次次的傾醉中，我心中的秘密，就顯得那樣明了。有人或許會偷笑，你是“司馬昭之心，路人皆知”。是的，我是喜歡似薔薇花一樣的女子。
薔薇花開了，只等我來。我靜靜地欣賞著、輕嗅著。這熟悉的味道，是那樣的芳香，是那樣的攝我心魄。在我久久的凝望中，那個似薔薇花的女子愈發(fā)地雅麗多姿了。
我到了不能說出情懷的年紀，這薔薇花更是寄托了我睹物思人的方式。可以優(yōu)雅的和它對話，可以貼近輕嗅它的嬌顏，可以毫不吝嗇的贊美擁有。在無聲勝有聲中，印證了：此物最相思。
薔薇花不像玫瑰花那樣直白愛情，也不像月季花那樣俗到塵埃里。但是這些“孿生姐妹花”里，都有掩飾不住的風情。而我，更喜歡薔薇花在懸垂中，帶著幾許高貴、幾許矜持，敲開心怡的人，鐘情的心扉。
在薔薇花的姿態(tài)里，不輸給任何一種花卉。為何高掛懸垂？就是用自己獨特的眼光，高瞻遠矚，審視出有緣人的境界和品行。只有心懷遠大，心生畏懼的君子，才能看到薔薇花的卓爾不凡、芳菲純粹。
當夏風吹過薔薇花之時，婆娑而舞。在清涼的愜意里，仿佛看到了裙角飛揚的女子，讓春光乍泄的風情里，還原出不變的青春歌謠?；叵胫畷r，只是當時已惘然。
美到了心醉，沉香了歲月，薔薇花做到了。讀你千遍也不厭倦，五月常新，復蘇了我年輪的記憶。正所謂：菩提花開，渡我到彼岸。我只要一朵，屬于自己的生菩提。
迷醉在五月的薔薇花開，我隨我心。再多的誘惑，都與自己無關(guān)，更無關(guān)風月。五月與薔薇花為舞，輕撥時光深處的琴弦，定能在千嬌百媚中，找尋到笑容似伊，芳影卓然。
原來是你演講稿篇二
課文《原來是你啊》是篇很有情趣的文章，文中有三個小學生，名字分別是“陳紅”“成洪”“程虹”由于售票員阿姨普通話不標準及名字的.同音而產(chǎn)生的故事。
在教學中如何來分清這三個人物呢？
1、從讀音著手。讓學生一定要分清三個人物，特別是“陳”“成”“程”，前者為前鼻音，后者為后鼻音。
板書如下：
陳紅成洪程虹。
拾到20元錢，還給了失主…………。
弄錯了好孩子小雷鋒。
訓練點：
1、你現(xiàn)在就是校長，你在和叔叔介紹成洪這個孩子的時候，還會說什么？（成洪所做的好事，讓學生更深刻地體會到他是個好孩子。）。
2、程虹是個小雷鋒，她做了哪些好事，你能說說嗎？
3、正確運用標點符號。
a叔叔說：“是你撿到了手表，謝謝你！”
b“叔叔，你弄錯了，我沒有撿到過手表呀！”成洪搖搖頭說。
c“沒有?！毙氄f，“我把傘借給路遠的同學了?！?BR> d“成洪？有??！你找他？”
反思：
一篇文章，只設(shè)一個問題，讓學生自主地去探究，充分體現(xiàn)了“以簡馭繁”的優(yōu)勢，保證騰出較大的空間，讓學生自己去讀書思考、討論練習，教師也有精力去關(guān)注課堂學情、關(guān)注生命活動，并從中相機誘導，落實訓練要求。
原來是你演講稿篇三
古人云：“只有失去了，才懂得珍惜?！甭牭竭@話的時候，我很嗤之以鼻，但遇到了你，我對這句話有了新的認知。
那年的夏天，學校舉辦了一年一度的夏日游，我因為起晚了，錯過了第一趟班車，我懊惱的坐在路邊上，等著下一輛，你騎著自行車停到了我的面前，溫柔的說：“同學，有什么我能幫到你的嗎？”我尋著聲音望去，你看著我，唇角微微勾起，漾出好看的弧度，黑曜石般的眼睛里有著柔柔的'光，你的笑容像是看著一朵守護了千年才綻放的睡蓮，周圍的陽光都變得溫柔了。
我被這笑容驚得一時呆愣了，你看著我一直盯著你瞅，耳朵上浮出淡淡的粉色。我不經(jīng)笑出聲來，我的笑好像是有魔力般，你也跟著我一起笑，這就是我們的初識。
你載著我，我雙手環(huán)抱著你的腰，看你累的滿頭都是汗，我拿出我的手帕給你擦擦汗，我感覺你的身體有一剎那是僵硬的，不過也只是一剎那，你轉(zhuǎn)過頭微笑的對我說：“謝謝”我紅著臉，不和你對視，我在心里不停的對自己說，你什么場面沒見過，什么樣的男生沒見過，怎么就害羞了，太沒出息了。你不知道我心里想的是什么，你只覺得我這樣很可愛。
我們的發(fā)展就這樣開始了，我們彼此沒有秘密。我們做了很多小情侶之間做的事，一起逛街看電影，去游樂場，去吃我最喜歡的火鍋，你明明吃不了辣，卻因為我喜歡吃，你就強行吃下去，每回吃完，你胃都要疼的半死。還不讓我知道，怕我心疼。但是好景不長，你開始對我愛搭不理，給你發(fā)消息不回我，給你打電話不接，我去你班級里等你，你兄弟說你早就出去了，我以為你出了什么事，滿操場找你，在某個轉(zhuǎn)角我找到了你，我想去找你，當我看到你懷里那個女孩的時候，我停住了腳步。
躲到了離你們最近的一棵樹的后面，你說的話我聽的清楚的不能在清楚了，那個女孩問你，你和她在一起就不怕你的女朋友吃醋嗎？你的回答讓我這輩子都忘不了，你說，誰會在乎那個胖子，長的不好看還死能吃，每回和她出去我都感覺我都沒有面子，要不是她家有點錢，我連看都不看她一眼的。過幾天我就和她分手，和你在一起，那個女孩嬌羞的倚在你懷里。
我不敢相信這是你說出來的話，也不敢相信我看到的這一幕，可現(xiàn)實給我一個大大的耳光。我好想大聲的質(zhì)問你，可是我不敢，我怕，我怕你說的都是真的，我怕你對我的感情都是裝出來的。我不知道自己是怎么回去的，我腦海里不停的閃過你剛剛說惡毒話是的表情，原來你的那些溫柔也都是裝出來的，都是騙我的，都是為了錢才跟我在一起的，我的眼淚不知何時已經(jīng)覆蓋了我整個面龐，我以為你是上帝可憐我給我的，沒想到的是上帝對我的愚弄。也是你對我感情的玩弄。原來，是你丟棄了我....
原來是你演講稿篇四
我動蕩不安的心事因你而開始蔓延在夢里霧里，街角的風帶走的歡顏肆虐多少年少無知和輕狂，這，落了一地的哀傷，任誰踩出聲響，灰色的夢開始有奇跡的火光。唯一思念。
這是唯一初中，只一眼便認定的奇跡，認定是你。
我淺灘，夢落秋水，落伊人心處，伊人淚，眼淚癡狂！
王子只為他的小女孩，疏鬢淺水處，最真澈的水灘，一直伸入小徑入古堡。青石板臺階上誰的守候日日夜夜，威嚴的宮殿開始古老的季節(jié)，有千言萬語竟無處想念！
愛是最古老的守候，古堡最在離月最近的地方，天山地久，石爛海枯！
你是最美麗的守候，為你編織的故事而在遠方傳唱。我觸不及的夜幕措手不及地哀傷措手不及地落寞，怎會有風“沙沙沙”吹響不停，原來是你！
原來是你演講稿篇五
星期六一吃過午飯，爸爸臨時有事就出門了，媽媽又出去上班了，爺爺出門釣魚，只剩下我和奶奶在家。不一會兒，奶奶說家里缺點生活用品，要去超市，問我一個人在家一會兒要不要緊。我說：“當然沒問題了，我都多大了，一個人要什么緊。再說你不是一會兒就回來了嗎?”奶奶聽完就很放心的出門了。我長這么大，就此刻一個人呆在家里，其他時候總是會有一兩個家庭成員陪我的，想想我就笑了起來。
休息了十五分鐘，我就去房間寫作業(yè)了。寫了好一會兒作業(yè)，好像聽見有什么動靜?哎，可能是我耳朵聽錯了吧!我拿起筆來繼續(xù)寫作業(yè)?！爱敭敗保爱敭敗?。是誰?我第一反應(yīng)就是小偷。我準備拿起手機給奶奶打電話，可是又想，我剛才怎么答應(yīng)奶奶的，再說，大白天小偷怎么回來偷東西，豈不是自投羅網(wǎng)嗎?而且門也關(guān)的緊緊的'，小偷怎么會進來，先不麻煩奶奶了。屁股還沒坐穩(wěn)，“當當”，“當當”。是不是小偷知道我們家密碼鎖的密碼?完蛋了，完蛋了。我好害怕，立馬跑進廚房，左手拿一把掃帚，右手拿一把菜刀。慢慢走向門前，我屏住了呼吸，開起門大喊道：“小偷，看刀?！薄巴敉簟?，“汪汪”。額，怎么是一條狗啊，瞧你這條小狗把俺嚇死了。
哦，原來是小狗不聽鄰居爺爺?shù)脑挘疟魂P(guān)在門外，這不，看見我開門開始汪汪大叫了。剛才可能因為生氣，它兩個小前蹄不停地往它自己家門上趴，發(fā)出“當當”聲。這才讓我誤認為門外有動靜的。小狗，小狗，這真是把俺嚇得不輕呀!正是因為家里沒人，我才會對門外的聲音這么敏感。哈哈!
原來是你演講稿篇六
一天，一只小老鼠偷了貓家里的肉。貓可生氣了，他想為自己報仇。
那天，他看見了老鼠在活動，就拼命的追過去。小老鼠看見前面有一個陷阱，就繞過陷阱繼續(xù)跑。貓沒有看見陷阱，也沒有注意老鼠轉(zhuǎn)彎，只一心一意地看著老鼠追過去，“撲通”，貓重重地落進陷阱里了。小老鼠停下腳步哈哈大笑。貓怎么能笑得出來呢？老鼠越笑得厲害，他就越生氣。好不容易費了半天力氣才從陷阱里跳出來，又去抓老鼠。小老鼠一看見貓爬起來，他撒腿就跑。到了晚上，貓追累了，無精打采地走回家已經(jīng)滿頭大汗了。小老鼠在遠處看著，又哈哈大笑起來。
第二天，貓一起床就又去抓老鼠。跑著跑著，老鼠看見前面有一只大老虎，小老鼠就趕快跑過去，對老虎說：“虎大哥，請你救救我吧！一只在后面抓我，就要趕上來了?！崩匣⒖筛吲d了，問：“在哪里？”老鼠說就在后面。老虎又問：“好久才來呀？”老鼠說：“要不到一分鐘就到了?！崩匣⒄f：“這好辦，我可以在這里等他呢！”小老鼠就說：“那就再見！”小老鼠一邊躲一邊把心安下去了。一會兒，一陣“轟隆”，把小老鼠嚇得渾身發(fā)抖，轉(zhuǎn)身一看，原來是那只貓飛快地趕上來了。虎大哥還沒看清楚，那只貓就跑到前面去了?；⒋蟾缬X得可能就是小老鼠說得那只貓，就“唰唰”地跑到貓的前面。貓看到面前突然出現(xiàn)一只老虎，轉(zhuǎn)身就想逃跑。跑出沒幾步，老虎才反應(yīng)過來，趕緊追上去，邊追邊喊：“哪里逃？”可是，老虎叫了半天追了很久也沒有咬到貓，因為貓?zhí)`巧了。
過了一天，老虎提著菜籃子去買菜，路上看到了貓，心想：“我的肉又來了。”一下子跳到貓的身邊。貓看見了，剛想跑，被老虎一把給抓住了。老虎說：“嘿嘿，我有美餐了！”老虎剛想動口，就想道：這是老鼠告訴我的，我得先去問問老鼠吃不吃這個貓的肉。老虎就很快地跑去找小老鼠，半路上就遇到了老鼠。老虎連忙跑到老鼠的前面，問：“小兄弟，你吃不吃貓的`肉呀？他的肉可是出了名的好吃喲！”老鼠一聽老虎的話，全身直發(fā)抖，說：“虎大哥，你可別再說那個‘貓’字了！”老虎弄不明白，問：“為什么以后不再說‘貓’這個字了？”老鼠又是一抖，說：“虎大哥，你怎么還說那個字呀？他是我們老鼠最害怕的動物了，所以我才請你以后不要再說那個字了。不過，你和我不一樣。你剛才不是問我吃不吃那個肉嗎？我回答你：我不吃他的肉?！闭f完，老鼠轉(zhuǎn)身就走了。老虎對著小老鼠說：“原來你是一個膽小鬼！”
回到家門口，剛打開門，老虎就聽見有人喊自己的名字。會是誰呢？貓說：“嘿！你連老同學都不認識了？”老虎這才想起，原來這只貓是自己以前的同學呀！就連忙把貓身上的繩子解開了。
原來是你演講稿篇七
課文《原來是你啊》是篇很有情趣的文章，文中有三個小學生，名字分別是“陳紅”“成洪”“程虹”由于售票員阿姨普通話不標準及名字的同音而產(chǎn)生的故事。
在教學中如何來分清這三個人物呢？
1、從讀音著手。讓學生一定要分清三個人物，特別是“陳”“成”“程”，前者為前鼻音，后者為后鼻音。
板書如下：
陳紅成洪程虹。
拾到20元錢，還給了失主…………。
弄錯了好孩子小雷鋒。
訓練點：
1、你現(xiàn)在就是校長，你在和叔叔介紹成洪這個孩子的時候，還會說什么？（成洪所做的好事，讓學生更深刻地體會到他是個好孩子。）。
2、程虹是個小雷鋒，她做了哪些好事，你能說說嗎？
3、正確運用標點符號。
a叔叔說：“是你撿到了手表，謝謝你！”
b“叔叔，你弄錯了，我沒有撿到過手表呀！”成洪搖搖頭說。
c“沒有?！毙氄f，“我把傘借給路遠的.同學了。”
d“成洪？有??！你找他？”
反思：
一篇文章，只設(shè)一個問題，讓學生自主地去探究，充分體現(xiàn)了“以簡馭繁”的優(yōu)勢，保證騰出較大的空間，讓學生自己去讀書思考、討論練習，教師也有精力去關(guān)注課堂學情、關(guān)注生命活動，并從中相機誘導，落實訓練要求。
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原來是你演講稿篇八
尊敬的各位評委，各位老師：
六月的風很和煦，六月的花很艷麗，它既有春的爛漫，又有夏的瀟灑。在這樣的日子里，萬物昭顯生機與活力，我們每個人都那么精神煥發(fā)而充滿朝氣；在這樣的日子里，我榮幸地站在這里，和大家一起淡淡課改，一起交流，一起提高，期待大家的聆聽與指正。我演講的題目是《美，原來如此簡單》。
新一輪的課程改革正開展得如火如荼，中國有句古話：“滯，則死；變，則通。”我們正處在一個改革中的時代，我們的教育觀念需要更新，只有這樣才能跟上時代前進的步伐。我們要在改革中繼承，在改革中發(fā)展。課程進行了合理改革，方可綠樹紅花、枝繁葉茂；傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合，才顯出其勃勃生機；有了改革，課程具有了新理念，課堂上多了很多新面孔，眾星拱月、繁星滿天。如果我們把在課改中長大的一個孩子比作一個星星的話，那滿天星宿是多么耀眼、多么燦爛啊！
我是一個伴隨課改一同走來的年輕教師，在課堂上，老師曾經(jīng)給我們系統(tǒng)地分析當念教育的弊端，口頭上喊著素質(zhì)教育，其實應(yīng)試教育為骨的現(xiàn)象，真是太多了，教師在分數(shù)上拼命，學生在黑色考試中喘息，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”，顯然這句話講了勤學的重要，但我們細思考，這樣培養(yǎng)出的都是些什么樣的人呢？培養(yǎng)什么樣的.人才歷來是人們十分關(guān)心的問題，由于思想的局限，中國的教育者更多的是從人格、德性、濟世等方面提出不同的教育目標。盡管如此，創(chuàng)新品質(zhì)、人性特征、體驗生活還是被他們深深關(guān)注的，他們注重讓學生去感悟美。
中國古代偉大的教育學家孔子就提出了“學、思、行”以及“學而不思則罔，思而不學則怠”的創(chuàng)造性學習過程，他身體力行，提倡相互啟發(fā)，舉一反三。再看看朱熹，這位南宋大教育家十分強調(diào)人格的自修過程，強調(diào)學習中一個感悟體驗的過程。從這兩個例子，我們都可以看出體驗生活、感悟美、創(chuàng)造性地去實踐，是歷來被中國人所提倡的。其實，仔細想想，他不也就是我們課改所要做的嗎？要學生擺脫考試的枷鎖，給學生的身心發(fā)展提供一個綠色的環(huán)境，如果落實到我們的每一節(jié)語文課上，那這節(jié)課就不單純是讓學生去抄幾個詞語，分一下段落，記一下中心思想這么簡單了，更好的應(yīng)該是學生通過這節(jié)課，精神上得到享受，思想上得到拓展，有知識的積累，更有美的熏陶，尤其重要的是，這美，不是教師灌下去的，而是學生自己悟到的，看到的。
大家聽聽下面幾段話：夏天，荷葉滿塘，小魚在荷葉下嬉戲，無拘無束，雨點在荷葉上跳動，晶瑩似珠，叮叮作響，多像在為小魚彈奏一首歡樂的樂曲啊。我想變“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的荷花，我想變“羅裙”般的“接天無窮碧”的荷葉，我想變那“碧玉盤中”“水晶般”晶瑩透亮的小水珠……夏天迷人的東西真是太多了，夏夜里的繁星離我們那么近，一閃一閃的，好像在眨眼睛，彎彎的新月又仿佛近在咫尺，這一切是多么美好啊！多美啊！這些句子充滿了詩意，融入了自然，匯入了純真。
原來是你演講稿篇九
教學目標:。
1.懂得好孩子拾到東西應(yīng)該交公。
2.學會本課10個生字,理解有關(guān)詞語的意思。
3.能體會練習中帶點詞語的意思.學會把句子寫具體,。
4.能有感情地朗讀課文.
教學重難點:。
重點:教學目標第2、3條。
難點:教學目標第4條。
教學時間:三課時。
第一課時。
教學要點:。
初讀課文了解大意,講讀第1、2、3自然段，搞清叔叔要找“陳紅”的原因，自學生字。
教學過程:。
一、揭示課題。
二、布置自學。
1、大家自由讀讀課文，想想課文中講到幾個學生名字？原來是你啊這個你究竟是誰？
2、讀通課文，讀準字音。
三、交流自學。
四、講度課文1、2、3、自然段。
1、輕聲自由讀課文123自然段，想一想：這位匆匆走進校長室的叔叔為什么要找陳紅？
2、討論、說說。
（1）、用“因為……所以”說句式。
（2）、文中的當面，你能換個詞意思不變說說嗎？
（3）、叔叔找的是“陳紅”校長怎么會認為找這個“成洪”呢？
（4）、朗讀訓練。
五、復習鞏固生字詞語。
六、課堂作業(yè)。
第二課時。
教學要點。
講讀課文第4-7自然段，繼續(xù)學習3個生字詞。
一、復習檢查。
二、講讀課文第4、5自然段。
2、想一想，句子的后面為什么用省略號？想象一下校長還會說些什么呢？
3、撿手表這件好事是不是成洪做的呢？大家一起讀讀成洪說的話。
4、朗讀指導。
三、講讀6-7自然段。
2、校長為什么會想到二（3）班的程虹呢？
3、討論交流（1“成洪”“程虹”姓名同音；2程虹是個小雷鋒，經(jīng)常做好事，校長自然馬上想到了他。）。
4、為什么說程虹是小雷鋒？你從哪些語氣看出？
5、指導朗讀。
四、指導有感情地朗讀課文。
五、復習鞏固生字詞。
六、課堂作業(yè)。
原來是你演講稿篇十
夏夜，酒店外月亮高懸，又圓又亮，與城市的燈火遙相呼應(yīng)。酒店內(nèi)鏡子前的雨墨端詳著鏡子里的自己，一會兒搔搔頭發(fā)，扯扯那凹凸有致的連衣裙，一會兒拿出化妝盒，在那張稚氣未脫的臉上補補唇膏，撲撲粉餅，還時不時地看看手表，原來，她在等一個人，等一個叫做軍的男人。
咚咚咚，門外傳來了一陣陣急促而又有節(jié)奏的敲門聲。雨墨知道是軍來了，高興地像只小兔子，幾乎是跳著去開門。門吱呀一聲開了，燈光下的兩人幾乎是同時地說出來一句相同的話：原來是你!原來軍就是雨墨讀高中時的化學老師，據(jù)說年年都是“市優(yōu)秀教師”光榮稱號的包攬者。
作者：劉云英。
公眾號：語文匠。
原來是你演講稿篇十一
在就要轉(zhuǎn)身前，忽然又想起你，相遇的那一天漾著微笑的你。那個微笑真的很唯一，可惜那個人常常要讓我哭泣。小蔡是8號走的，而那天我卻沒有送她。
也許是賭氣，也許是傷感，在也許是不想見到她。我們之間有太多太多說不完的語言，可是年華卻如此容易的將我們隔在兩個世界。一個在海峽，一個在海邊。一個在思念，一個在守望。還能記得，一起在寬闊的操場上散步，一起在回宿舍的路上打鬧，一起在辦公室翻著老師的短信，并且偷偷暗笑。她經(jīng)常說：“放心吧，靜靜，我是不會離開你的?！笨墒?，我卻感覺到一片深淵的黑。因為，你的手正在一點一點放開時間。我們就算知道剩下的時間不多了，也只是笑笑而過。
你很喜歡看帥哥，經(jīng)常看見帥哥先是裝作冷淡，等別人走后對我尖叫：“靜靜，那個人好帥阿，我的小心肝受到了驚嚇?！钡?，活潑開朗兼幽默的你也很受人歡迎。而我喜歡獨來獨往，自己抱著一本書啃來啃去?？偸莿裎遗曰c，我偏要扮酷，你也無奈的擺擺手，嘆一口氣：“沒辦法，人在這一點的確有點神經(jīng)大條，男的扮女的，女的扮男的，你跟小沈陽有得一拼?！?BR> 期末考試之前，我們兩個打了打氣，你笑起來雖說不是秀色可餐，也算是小家碧玉。前天晚上，你對我輕輕的說：“真舍不得你?！甭犉饋韼е环N淡淡的傷感，我裝作沒聽見的一樣。因為怕下一秒眼淚掉下來。我發(fā)誓，在領(lǐng)成績那天給你一本關(guān)于我們的友情故事。我花了兩天兩夜寫完了一本《兔子，愛麗絲》，我開心地看著這本書，心里面充滿了成就感。領(lǐng)成績那天天陰沉沉的，我心里面暗暗祈禱，希望一切順利。
沖到教室第一時間就想看見你那張欠揍的臉對我喊：“喂，臭靜靜，數(shù)學考99.9，嘻嘻我考100。”可是沒有，教室里只有幾個人在輕聲輕語。我跑到丹姐面前，滿頭大汗的說：“蔡呢？”丹姐說：“早就走了?！碑敃r我就在想：雷霆霹靂將我電死算了。后來我去看成績。我64，她114。然后在也沒有與她聯(lián)系了，也再也沒見到她了。
原來是你演講稿篇十二
從前，有四個人一起去旅游。
可是當他們走到一片森林時，有一個人走丟了，另外的三個人找不著他了。幸好每個人都有帶食品，不然走丟了的建功那個人會餓死的。所以另個三個人就繼續(xù)往前走。直到有一天三個人聽到有人大叫一聲，就朝著聲音傳來的`方向走去，一看原來是之前走丟的那個人?！拔覀兘K于團聚了！”四個人異口同聲的說。最后，因為他們的團結(jié)，使他們走出了這神密的森林。走向祖國新大陸，看著陽光燦爛的大地，看著一棵棵高大而又挺拔的大樹，高興得跳起來了。
從這篇文章中我體會到，只要我們團結(jié)，就一定能成功。因為四個人的力量比一個人的力量要大得多，因此我們要團結(jié)起來?！皥F結(jié)就是力量”。
原來是你演講稿篇十三
可能是自己家在家中排行最小吧，從小我便在家中呼風喚雨，要星星，家人們絕對不給我摘月亮，說這個是被寵壞的小公主，那可真是一點兒都不為過?？墒俏夷芨惺艿礁改概阄业臅r間很少，像沙漏中的幾顆沙子那般可憐，但我依舊希望他們能夠多陪陪我，盡管我知道他們的工作有多么繁忙。
雖然到現(xiàn)在他們陪我的時間依然是那樣，我也曾想過自己是不是被他們遺忘在了某個角落呢，不，當然不會的?？戳丝醋约鹤笫种干喜恍⌒呐膫?，我卻是很滿足的，笑了笑，前文已提到說父母陪我的時間少的可憐，于是我從不怕寂寞，孤獨就是我一直的.朋友，就算是自己一個人也可以玩得不亦樂乎。小時候自己就是個假小子，整天玩刀弄槍的，可不把自己的左手指尖玩的留了一道疤，那天自己拿著小刀在那兒磨著鐵錘（家中有很些東西），左手扶著，右手磨著，一個不小心就把自己的左手指尖兒給切了一下，盡管只是那么一小點，但是還真是疼啊。我娃娃的哭著哥哥，你聽見我的哭聲，連忙從屋子里趕了出來，又是安慰有時疼愛的，可是那時候我還是希望能夠得到父母的呵護。事后父母親說了這件事，好好地安慰了我一番，那著急的模樣我現(xiàn)在還清清楚楚的記得，接著又呵斥了個哥哥們。
愛，不一定要說出來……。
原來是你演講稿篇十四
從深遠的天空吹來的風，搖擺著像雨一樣有淅淅瀝瀝的聲音。輕嗅著原野上花草的遠歌，悄悄躲進長滿彩色的樹的小森林。
樹冠迷離了陽光，飛鳥的翅膀抖落了笑語。
風躲起來了，你也躲起來了。
你在哪里呢？
樹木相互纏繞長成妍麗斑斕的流嵐，還不等去觸摸到就著急的四散逃開了。在夢里面，漂亮的東西也總是碰不到。是呀，這只是夢境么？只用睜開眼睛醒過來，就看得見你促狹的笑著，鬧得我臉紅。
沒有你的夢，真是叫人不開心的夢。
要找到你的，即使是夢里，即使我睜開眼睛就可以看見你。沒有你的夢，會讓我不再貪戀睡眠的。
我問了樹洞問了松鼠問了小狐貍，直到整個小森林都知道你的名字。我走過山坡走過小溪走過谷底，直到每一粒沙塵都知道我在找你。
“戴著可愛的帽子，總是溫柔的說話，腳步輕輕的，你有看見過他嗎？”
“戴著帽子，是大灰狼？”“不是”“溫柔的說話，小白兔？”“不是”“腳步輕輕，螞蟻螞蟻”“不是不是?！?BR> 腳踝酸酸的，手指酸酸的，眼睛酸酸的。風從山澗中跑出來，摸摸我的頭，揚起我的發(fā)，忙不迭的追著夕陽回家。有螢火漸漸彌漫著緩緩蕩漾開來，它們小聲的對我耳語，歡呼著簇擁著吧我送到你面前。
還好還好，我還捧著你喜愛的糖果，我叫出你名字的聲音還不算沙啞，你亮汪汪的眼眸帶著笑意伸手就可以碰到。
“笨蛋，我一直陪著你喲”
“嗯，吃糖果，還有巧克力呢”
“來抱抱”
原來是你演講稿篇十五
從小學六年級起，我就經(jīng)常和你形影不離。因為媽媽說你是我最好的朋友，叫我們永遠都不要分開。不知為什么每次賽跑我總是追不上你。眼睜睜地看著你疾馳遠去的身影，我只好坐在地上哭泣。我下定決心要超過你，站起來拍拍身上的塵土，擦干腮邊的淚水，勇敢地追了上去。看著你離我越來越近的身影，我鼓起全身的力量一口氣超過了你。我開心地笑了，笑容如同朝陽一樣美麗。
真是有緣千里來相聚啊！沒想到進入初中后我仍然和你在一起，一起為了明天的光明驅(qū)散眼前的黑暗，一起為了夢想而努力?？墒?，你知道嗎？你有時讓我覺得很煩。我上課打瞌睡時你猛地推我一把，我怒視著你，你卻毫無反應(yīng)真讓我更加生氣。時下正流行看郭敬明的小說，當然我也不例外。此書語言優(yōu)美，故事凄慘，女生們一個個看到淚水嘩嘩直流。真沒想到你講完許多耳熟能詳?shù)拇蟮览砗?，儼然代替了老師把那本書沒收了。這一次你可真把我惹惱了，幾個月來聚積的不滿都在這時爆發(fā)啦！我沖著你大吼：“我的事情不要你管，你走！”
沒想到我不經(jīng)意的一句話真的傷害了你，你頭也不回大步地走了。看到你那既熟悉又絕望的背影我竟然感到一絲的高興！在獲得自由的美好時刻我盡量讓自已無拘無束，按照自己的意愿揮霍時間和金錢，早就把你忘到了九霄云外。然而，漸漸的我開始彷徨了。徘徊在人生十字路口的我竟意外地想起了你，我的眼淚再也不聽使喚了，它們像剛解放的奴隸一樣，紛紛離開囚禁的牢籠。
我想小時候和你一起在花開遍野的田地里賽跑的日子；我想起我不思進取時你真誠的勸告；我想起。那些美好的東西都被光陰帶走了嗎？那些我曾經(jīng)擁有后來又拋棄的你的友情，現(xiàn)在真的不能回來了嗎？太陽升上天空，大地溢彩流光，一朵默默開放的小花揚起了她青春的臉龐。
原來是你演講稿篇十六
亂了，炸鍋了……。
她居然成了他的“小三”，還是被他的現(xiàn)任妻子給捉了個現(xiàn)行。
難以接受，她可是他的前任妻子，兩年前才離的婚。而且還是她非離不可的，理由就是他花心，異性朋友太多，關(guān)系曖昧……等等。無論別人怎么勸她都一意孤行離了。
現(xiàn)在她卻成了他的小三，太不可思議了。
窗簾拉上的，屋里光線不是太好，沒開電視，一體式電腦里放著林憶蓮的那首《至少還有你》，她就靜靜的坐在沙發(fā)上?？匆娢疫M來她沒有詫異，因為是閨蜜，我有她單身公寓的房門鑰匙，而且我會在這個時候去她家，她肯定是心里明白的。
“理由，給我一個理由?！标P(guān)上門邊換拖鞋我就表明了目的。
……。
沉默片刻，她用雙手往后攏了攏頭發(fā)，仰頭沖我一笑（當然是那種強顏歡笑式），說：“賤”
“為什么？”我依舊不依不饒。
“因為除了他，我真的找不到最愛我的那個人?！?BR> “啥？發(fā)燒說胡話吧？你離婚時口口聲聲說的渣男，咋兩年時間就又成了最愛你的男人了？”
“只有失去了才知道珍貴。”
“給我一個能說服我的理由”
“沒有利用，不耍心眼，一個能視你家人為親人，能容忍你無理取鬧，能接受你的瑕疵，能自己吃苦卻讓你不冷不餓，能把所有錢財交給你，能盡力幫助朋友，能在你不想動的時候去廚房做飯，從來不主動做卻從來不會要求你干家務(wù)的人。我用了兩年時間才明白?！?BR> “扯，那么好為啥你說他渣男？還死活要離？”
……。
又攏了攏頭發(fā)。
“是呀！這么讓女人愛的人，怎會沒有異性朋友呢？因為優(yōu)秀所以優(yōu)秀。我也是現(xiàn)在才明白的。失去以后才知珍貴?！?BR> “可是，他已經(jīng)有了老婆，即使是優(yōu)秀無比，你再后悔也不能去破壞別人的家庭呀！”
“我賤行了吧？我控制不住自己的感情，我嫉妒，我恨自己，我……嗚嗚嗚嗚……”她基本是歇斯底里的沖我吼，然后哭了。
……。
拍拍她的背，我沒有繼續(xù)說話，陪她坐在沙發(fā)上半晌由她發(fā)泄著內(nèi)心的酸楚。
“真的，兩年時間，我也曾交往了幾個人，剛開始時我也興奮激動，可是隨著交往時間長了就暴露出來許多平時里無法看到的問題和現(xiàn)象，當任性被罵，約束活動，限制購物，家務(wù)純粹不管還指手畫腳安排，不高興了還罵罵咧咧。我總不由自主的會想以前他對我的態(tài)度，越來越感覺到他的優(yōu)秀。我跟他從戀愛到離婚可是過了整整八年了，我終于發(fā)現(xiàn)他慣壞了我，而我卻不知道珍惜，所以我主動聯(lián)系他，我哭，我……我真的想他……”
“可是……”
“有啥可是的？我已經(jīng)賤到今天這樣了，還在乎啥？別可是了，我知道你想說什么，我自己做的我自己了結(jié)……”沒等我說完，她就打斷了我?！拔覜]要求他離婚跟我復婚，我也沒有理由這么做，我只是想他，我控制不住我自己，我以前總是說他異性朋友多肯定有小三呵呵，那我還他一個誣陷，我給他做一次小三……”
我沒有語言去答應(yīng)她的話語。
“放心吧，我自己會處理的，愛了就愛了，哪怕用生命去愛一次……”她喃喃自語道。
我給老公打了電話今晚不回陪她，老公理解。我點了外賣，這時才發(fā)現(xiàn)，一直都放著那首《至少還有你》。
原來是設(shè)置的重復播放……。
原來是你演講稿篇十七
走過無數(shù)滄桑后，才發(fā)現(xiàn)，記憶也會零落，那些充滿著喜怒哀樂的心情現(xiàn)在早已不能體會了，只剩下孤獨的人在寂寞的街角，留下長長的疏影。
——題記。
曾經(jīng)我一直認為，只要是出現(xiàn)在生命里的人，無論花開花落，無論云卷云舒，都會在歲月的輪回里，伴著自己的靈魂，刻畫出一副動情的畫面，成為亙古不變的永遠。
然而，在這場人生的旅行里，相遇的人太多，分別的人也太多，漸漸的開始懂得，有些人，不管怎樣的相遇，最終，都只是浮光掠影而已。
走過的街角，已經(jīng)失去了往日的繁華，現(xiàn)實的無助，只能讓過往的點滴變成回憶，用回憶麻痹自己，讓生活左右自己，任憑人生風雨的擺動，而我，卻連抵抗的欲望都沒有。
仿佛靈魂早已被那些曾經(jīng)的故事給麻木了，或許在別人的眼中，那些故事也僅僅是一個微不足道的插曲，甚至都沒有人會去過多的翻閱，但在我心里，總是一次次的戳中心窩。
我不記得是誰曾經(jīng)說過，有些時候、有些心情、有些故事。輕輕地帶著憂傷的痕跡，游蕩在亂無思緒的腦海中，總是久久揮之不散。
在一個人的時候，時常插著雙手站在路邊觀望，無數(shù)的人群從我身旁面無表情地走過，或快或慢沒有一個停下步伐，我知道這些路過的身影終究會成為我的過去，就像我一樣，在他們的眼中，我何嘗又不是路過他們的眼前...
說起路人這兩個字，似乎總是顯得格外的匆忙，有時候竟覺得很可笑，為何你我會相遇，而現(xiàn)在的我，又為何會被流放在一片片昏暗的燈光下，苦苦的找尋著那個虛無縹緲的明天。
一個個不敢追根問底的現(xiàn)象，到后來，都變成了一種無奈的嘆息，獨自體會，獨自彷徨。歲年的齒輪轉(zhuǎn)走了夢想的美麗，轉(zhuǎn)走了蒲公英的約定，只留下飛逝的背影，來不及再握你的手。
走在這樣的路上，無奈著，迷失著，一切我們不想接受，卻又阻擋不了的東西，往往最后都被我們默默地習慣了，我只是分不清，這是成長，還是頹廢，即使知道它的心酸。
光陰流逝別過，嘆不盡歲月的花開花謝，物是輪回流轉(zhuǎn)，問不來當初的誰對誰錯。我竟這樣介于半夢半醒之間，欲收一份殘余的溫度，淡淡的情懷，悄悄飄撒在自斟自酌的天空。
或許我們喜歡的，只是當初的彼此，佇立在夢里依稀的路口，去年的街景，露濕的葉子點開了誰人思念的憂愁？凝眸遠望，誰人又在人海里漂泊著凄冷？深潔的桃花，埋葬著我暮色的凄夢。
原來是你演講稿篇十八
我畫了滿張紙的放棄！最終還是決定放下，只是放下！并不是放棄！有些事有些人就像上天刻意安排的戲，充滿了陰差陽錯，更更陰差陽錯的事是你那么輕易的就穿過我恪守的年華，成為了我認為的唯一，并且成為永遠！如果能夠早一點遇見，如果，緣份不散！我是否還有機會？一切是否會重來！如果可以，我多么希望陪你渡過那段天狗食日般青春年華的人是我！多么美麗，多么希望是我！我這一生最大的幸福是遇見你！最美好的事是喜歡上你的那段時光！
可是，我最最痛苦的事，最最無奈的是我成長太慢！她給你的我統(tǒng)統(tǒng)都可以！我可以陪你去看星星，給你全天下最美的溫柔，做你的召換獸，時刻陪在你左右，如果可以，我一定鼓起勇氣！如果早一點明白一直都是你！我一定會把自己裝扮成公主！輕輕地西風，冷的像冰川，舊時光陰里的時光終究遺忘！湛藍的天空已經(jīng)變得灰蒙蒙！期待有那么一瞬間時光真的有倒流！
真的有！落葉終會歸根，可風的宿命是什么？是什么！如風的我有自己的執(zhí)著，永遠愛你愛你！你聽見了嗎？我只愿為你歌唱！為你勇敢！我對你就像你對她，那么的永遠永遠！悲劇，塵埃，殘若古童話！風，你聽見了嗎？我只愿為你歌唱！為你勇敢！我對你就像你對她，那么的永遠永遠！悲劇，塵埃，殘若古童話！