觀察和思考是寫作的靈感來(lái)源，我們可以通過(guò)關(guān)注身邊的事物和思考其中的道理來(lái)提升自己的寫作能力?？偨Y(jié)要突出重點(diǎn)、簡(jiǎn)明扼要。以下是小編為大家整理的一些健康養(yǎng)生知識(shí)，希望能給大家提供一些保持健康的方法和建議。
寫檢討書的方法篇一
年的素質(zhì)教育、形象工程、“雙執(zhí)”整頓和公正文。
明執(zhí)法等專項(xiàng)治理，雖有一定程度的提高，但總的。
來(lái)說(shuō)，理論、文化功底較薄弱，業(yè)務(wù)素質(zhì)不太高，
這是一個(gè)不可否認(rèn)的事實(shí)。主要是由于一些青年民。
警對(duì)政治理論學(xué)習(xí)、知識(shí)更新的重要性認(rèn)識(shí)不清，
重視不夠，導(dǎo)致片面地把精力集中在監(jiān)管安全和生。
產(chǎn)任務(wù)上，整日提心吊膽，生怕發(fā)生監(jiān)管生產(chǎn)事。
故，身體和心理承受能力與繁重的監(jiān)獄工作不相適。
應(yīng)，忽視了用先進(jìn)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)武裝頭。
腦，產(chǎn)生了學(xué)習(xí)和工作脫節(jié)，甚至用規(guī)章制度、行。
政命令、經(jīng)濟(jì)處罰代替思想教育現(xiàn)象。
三、解決青年民警思想問(wèn)題的對(duì)策思考。
在新形勢(shì)下，監(jiān)獄青年民警思想暴露的新情。
況、新問(wèn)題，既十分尖銳又非常實(shí)際，盡管我們找。
到了一些原因，但要從根本上予以解決，難度是相。
當(dāng)大的?？梢哉f(shuō)有許多是監(jiān)獄自身或監(jiān)獄上級(jí)主管。
部門、甚至是思想政治教育目前難以解答的。筆者。
認(rèn)為應(yīng)抓住如下著力點(diǎn)，進(jìn)一步提高青年民警的思。
想素質(zhì)。
――堅(jiān)持三個(gè)貼近，實(shí)現(xiàn)青年工作價(jià)值。一是。
堅(jiān)持貼近實(shí)際是青年民警思想政治工作價(jià)值實(shí)現(xiàn)的。
客觀前提。新形勢(shì)下，社會(huì)環(huán)境這個(gè)最大的實(shí)際，
決定著思想政治工作的內(nèi)容和方式，要貼近青年民。
警的思想實(shí)際，必須從他們所思、所想、把盼的熱。
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在百度搜索第一個(gè)網(wǎng)站]難點(diǎn)問(wèn)題人手，做好引導(dǎo)、
教育、轉(zhuǎn)化工作。
要注重把解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。
多用疏導(dǎo)的方法，青年民警參與的方法，發(fā)揚(yáng)民主。
的方法，尊重青年、理解青年、關(guān)心青年；通過(guò)解。
決實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)青年民警提高精神境界和文明水。
平。二是堅(jiān)持貼近青年是青年民警思想政治工作價(jià)。
值實(shí)現(xiàn)的物質(zhì)載體。思想政治工作價(jià)值是通過(guò)教育。
對(duì)象思想認(rèn)識(shí)的提高、行為的改善等來(lái)體現(xiàn)的。思。
想政治工作者只有對(duì)青年民警有真正的感情，心里。
時(shí)時(shí)刻刻裝著青年，才能深入青年民警的實(shí)際和生。
活，與青年心貼心、心換心、心連心，真正做到關(guān)。
心青年比關(guān)心自己重要，與青年同甘共苦，才能對(duì)。
青年民警的情況清楚了解，掌握全面，把話說(shuō)到青。
年的心坎上，把溫暖送到青年的疾苦上。三是堅(jiān)持。
貼近生活是青年民警思想政治工作價(jià)值實(shí)現(xiàn)的不竭。
源泉。實(shí)現(xiàn)青年民警思想政治工作價(jià)值，必須緊密。
結(jié)合青年民警參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化生活的實(shí)。
踐，以現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)濟(jì)的加快發(fā)展、社會(huì)的'不斷進(jìn)。
步以及監(jiān)獄面貌發(fā)生的重大變化為教材，來(lái)實(shí)打?qū)崱?BR> 地搞好青年民警思想政治工作。還要注重從現(xiàn)實(shí)社。
會(huì)中挖掘青年喜聞樂(lè)見(jiàn)的、富有生活氣息的教育內(nèi)。
容和形式，不斷提高思想政治工作的吸引力、針對(duì)。
性的實(shí)效性。
――強(qiáng)化四個(gè)堅(jiān)持，促使青年成為模范。一是。
堅(jiān)持學(xué)習(xí)型民警隊(duì)伍的構(gòu)建，努力使青年民警成為。
勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的模范。當(dāng)代青年要肩負(fù)起歷。
史使命，就要勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)理論、學(xué)科學(xué)、學(xué)業(yè)。
務(wù)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，構(gòu)建學(xué)習(xí)型青年組織，
珍惜大好時(shí)光，發(fā)憤學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、學(xué)以致用，
要把學(xué)習(xí)理論武裝頭腦，同加強(qiáng)對(duì)全局性、戰(zhàn)略。
性、前瞻性的重大問(wèn)題的研究，增強(qiáng)工作的原則。
性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性結(jié)合起來(lái)，不斷提高。
自身素質(zhì)和執(zhí)法水平，打牢人生成長(zhǎng)進(jìn)步的根基。
二是堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，努力使青年民警成為。
無(wú)私奉獻(xiàn)、勤政為民的模范。在監(jiān)獄刑罰執(zhí)行過(guò)程。
中，青年民警要向任長(zhǎng)霞、陳月等英模學(xué)習(xí)，關(guān)心。
群眾疾苦、深懷愛(ài)民之心，恪守為民之責(zé)，善謀利。
民之策，多辦為民之事，把實(shí)事辦好，把好事辦。
實(shí)，掌好用好人民賦予的執(zhí)法權(quán)力，自覺(jué)做到官為。
民仆，無(wú)私奉獻(xiàn)。三是堅(jiān)持把監(jiān)獄改革與發(fā)展作為。
第一要?jiǎng)?wù)，努力使青年民警成為勇于實(shí)踐，銳意創(chuàng)。
新的模范。新世紀(jì)監(jiān)獄的改革與發(fā)展是前無(wú)古人的。
事業(yè)，在這一偉大實(shí)踐中，有大量新情況需要去認(rèn)。
識(shí)，有大量新課題需要去解決，有大量新任務(wù)需要。
去完成。青年時(shí)期是最富創(chuàng)造力的時(shí)期，青年民警。
是最具有創(chuàng)造熱情和創(chuàng)造潛力的群體，要努力培養(yǎng)。
青年民警的創(chuàng)造能力，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新潛能，
緊密結(jié)合監(jiān)獄的改革與發(fā)展，在不斷認(rèn)識(shí)和把握客。
觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，勇于實(shí)踐，銳意創(chuàng)新。四是堅(jiān)持。
構(gòu)筑牢固的思想道德防線，努力使青年民警成為廉。
潔奉公、艱苦奮斗的模范。在新形勢(shì)下，要教育青。
年民警保持清醒頭腦，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀。
和價(jià)值觀，面對(duì)各種風(fēng)浪，要穩(wěn)住陣腳，處變不。
驚，堅(jiān)持正確的理想信念不動(dòng)搖；在名、權(quán)、利和。
金錢、美色、人情面前保持理智，嚴(yán)律已、存正。
氣、禁貪欲，不斷加固思想防線的大堤，從思想深。
處培基固本；同時(shí)要保持健康的心理，消除心理障。
礙，用積極健康的人生態(tài)度，堅(jiān)決抵制利己主義、
6】。
寫檢討書的方法篇二
造好罪犯。
――抓住五個(gè)“點(diǎn)”，做實(shí)做活青年工作。一。
是找準(zhǔn)共鳴點(diǎn)，增強(qiáng)主動(dòng)性。抓住青年民警共同關(guān)。
心的問(wèn)題，來(lái)做思想政治工作，才能產(chǎn)生共鳴。每。
個(gè)人都有自己不同的需求，有自己不同的人生目。
標(biāo)，而監(jiān)獄的穩(wěn)定與發(fā)展則是激勵(lì)全體青年民警不。
斷進(jìn)取的共同目標(biāo)，我們強(qiáng)調(diào)找準(zhǔn)共鳴點(diǎn)，就是要。
使青年民警與監(jiān)獄發(fā)展結(jié)合得更加緊密，讓青年在。
奮斗中實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)監(jiān)獄的發(fā)展壯大。
如我獄在青年中開(kāi)展的“轉(zhuǎn)觀念、增信心、比貢。
獻(xiàn)、促發(fā)展”活動(dòng)就是這個(gè)目的。二是抓住閃光。
點(diǎn)，增強(qiáng)導(dǎo)向性。青年思想政治工作者要具有敏銳。
的嗅覺(jué)、犀利的眼光，能夠透徹深入地分析研究問(wèn)。
題，善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，閃光點(diǎn)有集體的也有個(gè)體。
的，有全局的也有局部的，要善于從實(shí)際出發(fā)，從。
工作的需要出發(fā)，去捕捉、去發(fā)現(xiàn)。我省監(jiān)獄系統(tǒng)。
隆重推出的中國(guó)杰出青年衛(wèi)士陳月，就集中體現(xiàn)了。
“正義、奉獻(xiàn)、愛(ài)民、拼搏”的精神，已成為廣大。
青年民警建功立業(yè)的精神動(dòng)力。三是選好需求點(diǎn)，
增強(qiáng)適應(yīng)性。我們要經(jīng)常了解青年民警的所思所。
想，喜怒哀樂(lè)，對(duì)于不同時(shí)期，不同的人群的不同。
需求做到心中有數(shù)。我們一方面要通過(guò)管理機(jī)制和。
管理方法的創(chuàng)新，維護(hù)青年民警的合法權(quán)利，努力。
提高他們的物質(zhì)生活水平；另一方面，要做好一人。
一事的思想政治工作，當(dāng)青年民警工作、生活遇到。
困難的時(shí)候，要及時(shí)進(jìn)行思想溝通，理順情緒，給。
予幫助，把問(wèn)題解決在蔭芽狀態(tài)。四是瞄準(zhǔn)切入。
點(diǎn)，增強(qiáng)針對(duì)性。瞄準(zhǔn)切人點(diǎn)，就是要善于摸清青。
年民警的思想脈搏，有針對(duì)性地選好思想政治工作。
的有效方法，運(yùn)用切實(shí)可行的載體，把工作落到實(shí)。
處。如我獄在青年民警中實(shí)施的“四大工程”：即。
素質(zhì)工程，提高青年民警的業(yè)務(wù)技能水平；環(huán)境工。
程，創(chuàng)造舒適的工作生活環(huán)境；平安工程，抓好維。
穩(wěn)保安、營(yíng)造平安氛圍；繁榮工程，建好青年活動(dòng)。
陣地，活躍民警文化生活。這就為培養(yǎng)優(yōu)秀的青年。
民警隊(duì)伍和促進(jìn)監(jiān)獄的穩(wěn)定與發(fā)展創(chuàng)造了良好的條。
件。五是圍繞中心點(diǎn)，增強(qiáng)時(shí)效性。監(jiān)獄在改革中。
會(huì)隨時(shí)發(fā)現(xiàn)一些新情況、新問(wèn)題，思想政治工作必。
須緊緊圍繞監(jiān)獄維穩(wěn)保安這個(gè)中心，積極地去應(yīng)對(duì)。
這些問(wèn)題，為監(jiān)獄的改革與發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
62。
要增強(qiáng)時(shí)效性，不權(quán)要培養(yǎng)青年民警的時(shí)效性意。
識(shí)，更要提高我們的工作效率，使工作做實(shí)做活。
――實(shí)現(xiàn)六個(gè)轉(zhuǎn)變，不斷創(chuàng)新工作方法。一是。
由灌輸型向交流型轉(zhuǎn)變。在青年工作中，要想讓人。
相信你、服從你、依靠你、支持你，思想教育就應(yīng)。
堅(jiān)持以人為本的原則，改變傳統(tǒng)的一人念大家記、
一張報(bào)紙學(xué)半天的方法，克服信息單向流動(dòng)、缺乏。
溝通交流的問(wèn)題，變“填鴨式”灌輸為平等靈活的。
交流，激發(fā)青年民警主動(dòng)參與、接受教育的積極。
性，使正面灌輸?shù)膹?qiáng)制性與自我教育的自覺(jué)性有機(jī)。
融合。二是由傳統(tǒng)型向科學(xué)型轉(zhuǎn)變。針對(duì)當(dāng)今青年。
人追求大信息量、快節(jié)奏、高效率的特點(diǎn)，要善于。
把傳統(tǒng)的思想政治工作優(yōu)勢(shì)與現(xiàn)代化的科技手段結(jié)。
合起來(lái)，既要總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，
又要緊跟時(shí)代步伐，充分運(yùn)用現(xiàn)代科技成果，擴(kuò)大。
政治工作的覆蓋面，使青年思想政治工作逐步向知。
識(shí)化、科學(xué)化的方向發(fā)展。三是由指令型向自主型。
轉(zhuǎn)變。目前的青年工作依然沿襲過(guò)去形成的思維定。
勢(shì)，從計(jì)劃到實(shí)施，從實(shí)施到總結(jié)，規(guī)定動(dòng)作多，
自選動(dòng)作少，不善于從青年民警實(shí)際出發(fā)開(kāi)展獨(dú)具。
特色的活動(dòng)。因此，新形勢(shì)下，我們必須根據(jù)青年。
民警特點(diǎn)和自身單位實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，逐步由集。
中、統(tǒng)一、大型的活動(dòng)方式向小型、靈活、多樣的。
方式轉(zhuǎn)變，給基層團(tuán)組織留出自由選擇活動(dòng)的足夠。
空間，激發(fā)他們的積極性、主動(dòng)性，充分發(fā)揮基層。
的能動(dòng)優(yōu)勢(shì)。四是由被動(dòng)型向主動(dòng)型轉(zhuǎn)變。在青年。
工作中，要主動(dòng)思考，超前介入，提前考慮到改革。
中利益格局調(diào)整、新舊矛盾轉(zhuǎn)換、客觀因素沖擊將。
對(duì)青年民警思想、情緒、工作、生活帶來(lái)的一系列。
新情況、新矛盾和新問(wèn)題，不斷增強(qiáng)工作的敏感性。
和主動(dòng)性，做到心中有數(shù)，未雨綢繆，及時(shí)解惑釋。
疑，從而由被動(dòng)應(yīng)付轉(zhuǎn)變成超前預(yù)防，使思想政治。
工作始終處于主動(dòng)、超前的位置。五是由游離型向。
參與型轉(zhuǎn)變。要較好解決青年思想政治工作游離大。
局、搞自我體內(nèi)循環(huán)的問(wèn)題，關(guān)鍵是要進(jìn)一步強(qiáng)化。
青年工作必須緊密圍繞監(jiān)獄改革、發(fā)展、穩(wěn)定等中。
心工作，在貼緊靠實(shí)上下功夫，把青年工作融會(huì)貫。
通到改革、管理、公正文明執(zhí)法等重點(diǎn)工作的全過(guò)。
程，做到同部署、同檢查、同考核、同總結(jié)。六是。
由單純說(shuō)理型向解決問(wèn)題型轉(zhuǎn)變。當(dāng)今大家普遍感。
到青年工作不好做、做不好，一個(gè)重要原因就是解。
決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相脫(下轉(zhuǎn)第65頁(yè))。
大學(xué)生的誠(chéng)信教育探討張智。
社會(huì)勞動(dòng)者，恪守誠(chéng)信，將在社會(huì)上縱馬弛騁；喪。
失誠(chéng)信，將在社會(huì)上無(wú)立足之地。
三、引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的信用“消費(fèi)”觀念。
現(xiàn)在國(guó)家鼓勵(lì)人們信貸消費(fèi)，隨著我國(guó)“個(gè)人。
信用征信系統(tǒng)”的建立，信貸消費(fèi)必將滲透到生活。
的各個(gè)領(lǐng)域，這就要求大學(xué)生更新消費(fèi)觀念．比。
如：貸款上學(xué)，就是花明天的錢圓今天的夢(mèng)。但前。
提是必須遵守信用，在發(fā)達(dá)國(guó)家每個(gè)人都有一個(gè)終。
生的社會(huì)安全號(hào)，每個(gè)人都有一份由資信公司做出。
的信用報(bào)告，任何有需要的機(jī)構(gòu)和個(gè)人都可以付費(fèi)。
查詢這份報(bào)告。而一旦有不良信用記錄，就會(huì)造成。
當(dāng)事人貸款、做生意，甚至租房、找工作上的極大。
困難。大學(xué)生在今后的經(jīng)濟(jì)生活和社會(huì)生活中要時(shí)。
時(shí)與誠(chéng)信打交道，如：住房貸款、消費(fèi)品貸款、創(chuàng)。
業(yè)貸款、各種信用卡透支消費(fèi)等。如不守信用將寸。
步難行。高校要引導(dǎo)大學(xué)生健康地“消費(fèi)”自己的。
信用，樹(shù)立正確的信用消費(fèi)觀念。
我們國(guó)家已經(jīng)制定了依法治國(guó)和以德治國(guó)的治。
國(guó)方略。而二者之間法律是保障，道德是基礎(chǔ)。高。
校加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行法制教育的同時(shí)更應(yīng)加強(qiáng)道德。
教育，而誠(chéng)信教育是道德教育的重要環(huán)節(jié)。在剛閉。
幕的全國(guó)九屆五次人大和政協(xié)會(huì)上，許多有識(shí)之士。
暢談“誠(chéng)信”在我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展中所具備的重要。
作用，認(rèn)為在全國(guó)開(kāi)展“誠(chéng)信”教育已刻不容緩。
在江西南昌召開(kāi)的全國(guó)工商聯(lián)八屆八次常委會(huì)上．。
中西集團(tuán)董事長(zhǎng)周晉峰等倡議九月十九日為“誠(chéng)信。
日”，得到經(jīng)叔平主席等與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的簽名支持。《中。
國(guó)青年報(bào)》曾報(bào)道：北京大學(xué)邀請(qǐng)一批著名的經(jīng)濟(jì)。
學(xué)家、社會(huì)學(xué)家、大學(xué)教授、政府官員舉辦了“信。
用中國(guó)論壇”；復(fù)旦大學(xué)今年開(kāi)設(shè)誠(chéng)信教育課?？伞?BR> 見(jiàn)，誠(chéng)信問(wèn)題已引起全社會(huì)的高度重視。大學(xué)生信。
用狀況良好會(huì)推動(dòng)儒雅學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，推動(dòng)精。
神文明建設(shè)。
從以上論述可知，大學(xué)應(yīng)在重視專業(yè)素質(zhì)教育。
的同時(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信教育，使通過(guò)高等教。
育的大學(xué)生在獲得專業(yè)畢業(yè)證的同時(shí)，更應(yīng)獲得道。
德畢業(yè)證，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的公民。
(上接第62頁(yè))。
節(jié)而造成的。因此，青年工作必須從他們的疾苦出。
發(fā)，傾聽(tīng)他們的呼聲，反映他們的意愿要求，既要。
理直氣壯地講大道理、教育他們識(shí)大體、顧大局，
又要為他們多做一些得人心、暖人心、穩(wěn)人心的工。
作，使思想政治工作由虛到實(shí)。
在社會(huì)轉(zhuǎn)型的今天，我們面臨的形勢(shì)既有難得。
的機(jī)遇，又有嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。特別是在深化監(jiān)獄體制。
改革的過(guò)程中，矛盾將更復(fù)雜、任務(wù)將更繁重、工。
作將更艱巨，我們只有緊密圍繞監(jiān)獄中心工作，加。
強(qiáng)和改進(jìn)青年民警思想政治工作，研究新情況、解。
決新問(wèn)題、探索新方式，提高青年工作的感召力和。
滲透力，增強(qiáng)青年民警思想政治工作的前瞻性和針。
對(duì)性，努力造就一支忠誠(chéng)為民、秉公執(zhí)法、紀(jì)律嚴(yán)。
明、敬業(yè)奉獻(xiàn)、求實(shí)創(chuàng)新的青年民警隊(duì)伍，為提高。
監(jiān)獄工作總體水平，實(shí)現(xiàn)監(jiān)獄工作歷史新跨越作出。
新貢獻(xiàn)。
寫檢討書的方法篇三
1、開(kāi)頭要首先進(jìn)行自我檢討，要多找客觀原因，把責(zé)任推干凈，注意煽情，要寫得自己很無(wú)奈，好象無(wú)辜的樣子，字?jǐn)?shù)不要太多，100至200字即可，言多必失。
2、中間部分要尤其謹(jǐn)慎，因?yàn)樵搶懯虑榈慕?jīng)過(guò)了。注意要多寫你被動(dòng)的事，至于你錯(cuò)的地方要一帶而過(guò)，注意大石化小小石化了。如果你的錯(cuò)誤很明顯，無(wú)法隱瞞，那就要突出自己是被動(dòng)的或是下意識(shí)的。注意，編的時(shí)候要前后照應(yīng)。
3、結(jié)尾是寫你的教訓(xùn)，注意要深刻，也要寫出自己的無(wú)辜：雖然自己不是犯了很大的錯(cuò)誤，但是教育是深刻的……最后要和建設(shè)祖國(guó)聯(lián)系起來(lái)，寫一下你要好好學(xué)習(xí)，把祖國(guó)建設(shè)成一個(gè)和諧、富強(qiáng)、民主的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家等（見(jiàn)初三政治書）。
這是我的檢討模式，希望能對(duì)你有幫助！
尊敬的隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和各位同學(xué)：
今天在這做檢查，我唯一的感覺(jué)就是實(shí)在慚愧和遺憾，因?yàn)槲覠嶂杂谠趧e人面前講話，特別是做演講，也就是說(shuō)，我是在別人面前說(shuō)服別人的，但今天我要做的是，在大家面前說(shuō)服我自己，所以我今天的主要任務(wù)就是把我自己從一個(gè)狂傲，囂張，虛偽自私，奸詐狡猾的家伙說(shuō)服成為一個(gè)真正的，正常的人。一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人。既然是檢查，就應(yīng)該明確幾個(gè)主題。首先我想應(yīng)該深刻的認(rèn)識(shí)檢查的重要性，我認(rèn)為讓我做檢查首先是對(duì)我自己的拯救，盡管本次事件與我的檢查全文似乎有打擦邊球的嫌疑，但是不管如何，對(duì)我來(lái)說(shuō)此次檢查，應(yīng)該說(shuō)是教導(dǎo)員對(duì)我靈魂的拯救，如果我的生活再這樣下去，那么我的人生理想估計(jì)是永遠(yuǎn)石沉大海了，在這個(gè)特殊時(shí)期，這么一件看似簡(jiǎn)單的逃課事件，在教導(dǎo)員的督促下，使我在思想上有了一次轉(zhuǎn)折性的大變革。
在低頭挨批的同時(shí)，我認(rèn)真地回想了一番，兩年多來(lái)，大學(xué)生活都是在茫茫碌碌地在社會(huì)奔跑中度過(guò)的，記憶中的大部分周末都是在西安的奔跑中度過(guò)的，我承認(rèn)社會(huì)教給了我好多，教給了我逃避，也教給了我征服，教會(huì)了我惟利是圖，也教給了我阿諛?lè)畛?，特別是教給了我社會(huì)的定義，但他們犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤，他們忘記了我還是一個(gè)學(xué)生，我需要一個(gè)全面的健康的發(fā)展，但他們卻殘酷的讓一個(gè)30歲男人應(yīng)該承擔(dān)的理念駕御了我，他們忘記了一個(gè)發(fā)展中的年輕人要想走得更遠(yuǎn)，應(yīng)該是在自我總結(jié)和反省的過(guò)程中成長(zhǎng)的，但他們忽略了所有的這樣的東西，整個(gè)社會(huì)漂泊的過(guò)程，對(duì)我來(lái)說(shuō)，也可謂是中國(guó)教育的另一個(gè)畸形之處吧。
大三了，是時(shí)候了，是時(shí)候總結(jié)一下了，現(xiàn)在不總結(jié)，真正踏入社會(huì)我怕我永遠(yuǎn)也在沒(méi)有機(jī)會(huì)做這樣一次完美并且全面的總結(jié)了，兩年多來(lái)，每學(xué)期，每學(xué)年都有書面總結(jié)，但從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真的對(duì)待一下，每次的總結(jié)中，總是寫一點(diǎn)滑稽之詞，草草上交，從來(lái)沒(méi)有將遺憾之處寫進(jìn)去，也沒(méi)有想過(guò)下一學(xué)期，下一學(xué)年如何彌補(bǔ)錯(cuò)過(guò)的東西，兩年就這樣過(guò)來(lái)，沒(méi)有認(rèn)真的反省過(guò)一次，作為一個(gè)懷著野心，追求進(jìn)步的男人，沒(méi)有認(rèn)真反省，怎么能進(jìn)步，沒(méi)有全面的總結(jié)，何談發(fā)展，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)誤的'深刻認(rèn)識(shí)，恐怕永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都是徘徊在成功的邊緣。
很重要的一點(diǎn)是，我認(rèn)為此次對(duì)我的拯救，實(shí)在是太完美了，如果沒(méi)有這次拯救，我永遠(yuǎn)也不知道自己在干什么？自己將要去干什么？但一個(gè)人的太完美往往不會(huì)是全人類的完美，還有好一部分同學(xué)沒(méi)有被拯救，教導(dǎo)員任重而到遠(yuǎn)??！
第二，我想既然做檢查，就應(yīng)該是去認(rèn)識(shí)自己所做事情的錯(cuò)誤性，認(rèn)識(shí)到所做事情的嚴(yán)重性，陸軍學(xué)院的制度我領(lǐng)略了兩年多了，但是我總認(rèn)為道高一丈，魔高一尺，不就個(gè)制度嗎，人定的，能把我怎么樣？但是“天網(wǎng)恢恢疏而不漏”“邪惡永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義”，這兩句話我恰好沒(méi)有領(lǐng)悟。這就是我所謂我自己的狂傲，囂張，幸運(yùn)的是，在這次事件中，我終于明白了，人斗不過(guò)制度，人更斗不過(guò)法律，但在我思維里邊，還是認(rèn)為，偉人可以逃脫制度，更偉大的人還可以創(chuàng)造制度。但現(xiàn)在我不可以，我連逃脫制度的能力也沒(méi)有。
第三，我想說(shuō)的是，人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，可貴之處，在于能改，在于能認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，況且不撞墻怎么能知道撞墻以后的感覺(jué)是疼痛的，撞墻一次，疼痛一次，我想正常人用不了兩次就不會(huì)在撞了，犯錯(cuò)誤也應(yīng)該是一樣的，犯一次錯(cuò)誤，被批一次，估計(jì)也不會(huì)有第二次，這不重要，更重要的是讓他從大腦中得到思考，否則就像低級(jí)動(dòng)物一樣成為條件反射了，我希望這次檢查是從靈魂上的蛻變，而不是無(wú)濟(jì)于事的條件反射。
我一直認(rèn)為，人不是在生命中不停的拼命，而是在關(guān)鍵時(shí)候懂得拼命，更重要的是在關(guān)鍵時(shí)刻去拼命，大三了，朋友都說(shuō)是出成績(jī)的時(shí)候，該努力了，我今年一直在努力，可還是在偶爾的時(shí)間里，放松了自己，犯了錯(cuò)誤，面臨畢業(yè)，我真想能與大家一起為我自己喜歡的事業(yè)，為我自己喜歡的人，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)辛勞的，不計(jì)代價(jià)的，全力以赴的奮斗拼搏一次，這樣，我才覺(jué)得我在關(guān)鍵時(shí)刻努力了，不枉上一次大學(xué)，不至于在人生的道路上留下遺憾。請(qǐng)大家放心，我會(huì)在我選擇的道路上，勇敢的，瘋狂的，執(zhí)著的走下去！
希望我是最后一個(gè)站在這里做這樣一份悲壯的檢查的人，我不希望有人還要去續(xù)寫新的歷史！
寫檢討書的方法篇四
撰寫課題報(bào)告有一般性的共同要求。但不同類型的課題報(bào)告由于其結(jié)構(gòu)的不同，表現(xiàn)出不同的風(fēng)格和特色。研究者撰寫課題報(bào)告，首先必須把握各類報(bào)告的特征。
教育技術(shù)研究報(bào)告是對(duì)某種教育現(xiàn)象的調(diào)查，經(jīng)過(guò)整理分析后的文字材料。一般由題目、引言、正文、討論或建議、結(jié)論等幾部分組成。
教育技術(shù)研究報(bào)告是教育實(shí)驗(yàn)研究之后，對(duì)教育實(shí)驗(yàn)研究全過(guò)程及其結(jié)果進(jìn)行客觀、概括地反映的書面材料。一般由題目、引言、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、結(jié)論、分析與討論、參考文獻(xiàn)和附錄等幾部分組成。
教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告是對(duì)在教育教學(xué)實(shí)踐中，經(jīng)過(guò)去粗取精、去偽存真的積極探索而積累起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)的系統(tǒng)化、理論化的書面材料。由題目、引言、正文、結(jié)尾等幾部分組成。
至此可見(jiàn)，課題報(bào)告的寫作形式是不盡相同的，但可以歸結(jié)為前言，正文、結(jié)論這種三段式的基本格局。一篇完整的教育課題報(bào)告。除了上述幾個(gè)組成部分外，還應(yīng)有署名和參考資科兩個(gè)部分。其目的是表示對(duì)報(bào)告負(fù)責(zé)并表明對(duì)報(bào)告的所有權(quán)。附錄和參考資料是必須向讀者交代的一些重要材料，參考文獻(xiàn)是指在課題報(bào)告中參考和引用別人的材料和論述應(yīng)注明出處、作者、文獻(xiàn)標(biāo)題、書名或刊名、卷期、頁(yè)碼、出版機(jī)構(gòu)及出版時(shí)間。
寫檢討書的方法篇五
一、檢討書開(kāi)頭（加粗紅色字體部分）。
尊敬的xx老師：
對(duì)不起，我錯(cuò)了。
我不能去奢求你能原諒我但是我希望你不再生我的氣，我知道我不是個(gè)好孩子給你帶來(lái)了很多的麻煩，我對(duì)我的過(guò)失向你表示無(wú)比的歉意。今天，我懷著愧疚的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)這次事件的'不良行為的深刻認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤的決心！
二、檢討書中間部分一定要認(rèn)真寫自己所犯的錯(cuò)誤和對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)哦。
三、檢討書結(jié)尾（加粗藍(lán)色字體部分）。
平時(shí)我對(duì)這件事情的覺(jué)悟不深，在現(xiàn)在寫檢討的同時(shí)，我真正意識(shí)到事情的嚴(yán)重性和錯(cuò)誤！我這種行為還在同學(xué)間造成了極其壞的影響。我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，老師非常關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后的每一個(gè)晚上都不再有類似的事情發(fā)生！懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。
四、最后是自己的署名和寫檢討書的時(shí)間。
這里的萬(wàn)能檢討書開(kāi)頭和結(jié)尾加起來(lái)都快有500字了，再加上你自己認(rèn)真寫點(diǎn)經(jīng)過(guò)和認(rèn)識(shí)，相信老師絕對(duì)不會(huì)為難你的。
寫檢討書的方法篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
我是__，這次曠課的事情我讓您失望了，作為一名大學(xué)生我個(gè)人的形象丟失了，不夠自覺(jué)，很多事情都沒(méi)有一個(gè)清晰的概念，在學(xué)習(xí)上面花的時(shí)間還是太少了，現(xiàn)在我連這些細(xì)節(jié)的事情都沒(méi)有做好，當(dāng)然會(huì)發(fā)生很大的問(wèn)題，我不希望自己一步步的陷落，曠課的情節(jié)嚴(yán)重，我辜負(fù)了您的教導(dǎo)，今天我完全就是因?yàn)樽约簯卸?，不想?lái)上課，在生活當(dāng)中這種習(xí)慣養(yǎng)成了是非常不好的，過(guò)去我就一直沒(méi)有在意這些，我自己想什么就是什么，我把上課看的很普通，然而現(xiàn)在我卻連自己的本職工作都做不好，讓您失望了很多，雖然在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也是在明確告訴自己一定不能再曠課，但是這次事情影響惡劣，我想您也很失望，這影響了班級(jí)，首先是學(xué)校的通報(bào)，因?yàn)闀缯n不是一次告誡我們了，作為大學(xué)生要是這么簡(jiǎn)單事情還是反復(fù)說(shuō)的話，簡(jiǎn)直就不是一名學(xué)生的態(tài)度，我想了很多，我應(yīng)該主動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任，反省之余，我也在思考，這次事情之后我也不想因?yàn)槲业脑蜃尭嗤瑢W(xué)模仿，首先我會(huì)好好的認(rèn)錯(cuò)。
作為_(kāi)_班的一員，現(xiàn)在我需要做深刻反省，很多時(shí)候不能因?yàn)閭€(gè)人的原因就耽誤了工作，我不希望這件事情發(fā)生在我身上，情節(jié)惡劣，這個(gè)學(xué)期我思想上面墮落了，我忽視了自己的學(xué)習(xí)，很多東西我做的不好，因?yàn)閭€(gè)人的原因我一直都在耽誤工作，現(xiàn)在這種情況的發(fā)生讓我實(shí)在是羞愧，雖然寫下這篇曠課自我檢討書，但是內(nèi)心的自責(zé)不是一時(shí)半會(huì)就能夠消失的，未來(lái)還有很長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)間，我現(xiàn)在這么不自覺(jué)，這一定會(huì)出問(wèn)題，是我心態(tài)不好，養(yǎng)成了懶散的習(xí)慣，雖然說(shuō)未來(lái)還有很多東西值得我們?nèi)ヌ剿?，但是一定要有一個(gè)前提，那就是保持好的態(tài)度，今天的我是無(wú)故曠課，在宿舍曠了一節(jié)課，現(xiàn)在回想自己當(dāng)時(shí)的想法簡(jiǎn)直太幼稚，我就是因?yàn)樽约翰幌肷险n，感覺(jué)不會(huì)查課，內(nèi)心的不自覺(jué)，那種僥幸心理在作祟，我實(shí)在對(duì)不住您的教導(dǎo)。
通過(guò)今天曠課的事情，我一定會(huì)好好思考，悔過(guò)。我一直就沒(méi)有保持一個(gè)好的態(tài)度，雖然在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我態(tài)度不好，但是從現(xiàn)在開(kāi)始我一定要糾正自己，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中踏踏實(shí)實(shí)的落實(shí)大學(xué)的規(guī)章制度，這一篇大學(xué)生曠課自我檢討書我感覺(jué)還是不足以表達(dá)內(nèi)心的自責(zé)，我會(huì)時(shí)刻警醒自己的。
此致
敬禮！
檢討人：__。
20__年_月_日。
寫檢討書的方法篇七
今天,我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講 ,導(dǎo)致我考試沒(méi)考好。 現(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。 我知道，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且知道如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己。
現(xiàn)在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。 我一定不會(huì)在同一地方摔倒。做事情，要有始有終,學(xué)習(xí)更是一樣,不能夠半途而廢。 我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤, 希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長(zhǎng)失望。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。 首先，我在此向你說(shuō)1聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。在這次期末數(shù)學(xué)考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。這次失敗的原因，我分析了1下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數(shù)部分我不懂。您平常也就經(jīng)常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛病。不過(guò)，我不應(yīng)該給我自己找理由，放心，老師，我會(huì)改正的。
另外，在平時(shí)，我總是沉迷與電腦游戲，上課不認(rèn)真聽(tīng)講。在這1個(gè)假期里，我1定會(huì)痛改前非的。在這個(gè)假期里，我1定要騰出1部分時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)我的數(shù)學(xué)，我想好了，每天早上9：00——11：00來(lái)學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)。還有，我建立了1個(gè)錯(cuò)題本。以后，1旦有什么不懂的`問(wèn)題或錯(cuò)誤的問(wèn)題我都會(huì)記錄下來(lái)的。并且，如果有什么弄不懂的問(wèn)題，我會(huì)在百度知道里提出來(lái)的。同時(shí)，我要經(jīng)常在好好學(xué)習(xí)這個(gè)貼吧里去了解1些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。并且我不能偏科，1定要全面發(fā)展。
老師，我知道，僅僅是語(yǔ)言是蒼白無(wú)力的。放心，我絕對(duì)會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我的諾言的。我決定了，我開(kāi)學(xué)考試的數(shù)學(xué)成績(jī)1定不能下110分。好好學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)。就像很多中國(guó)青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過(guò)圣誕節(jié)一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的……花自飄零水自流，一次自習(xí)，吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無(wú)知,特向您檢討。 首先，造成考試沒(méi)考好最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做；間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說(shuō)話聲音無(wú)所顧忌之時(shí)，慢慢的自習(xí)課就沸騰了。當(dāng)然，這不能成為考試沒(méi)考好的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請(qǐng)老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧！
尊敬的老師：
您好！首先，我在此向你說(shuō)一聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。在這次期中數(shù)學(xué)考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數(shù)部分我不懂。您平常也就經(jīng)常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛病。不過(guò)，我不應(yīng)該給我自己找理由，放心，老師，我會(huì)改正的。 在這個(gè)假期里，我一定要騰出一部分時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)我的英語(yǔ)，我想好了，每天早上9：00——11：00來(lái)學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)。還有，我建立了1個(gè)錯(cuò)題本。以后，一旦有什么不懂的問(wèn)題或錯(cuò)誤的問(wèn)題我都會(huì)記錄下來(lái)的。并且，如果有什么弄不懂的問(wèn)題，我會(huì)請(qǐng)教父母。同時(shí)，我要經(jīng)常在好好學(xué)習(xí)這個(gè)貼吧里去了解一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。并且我不能偏科，一定要全面發(fā)展。
老師，我知道，僅僅是語(yǔ)言是蒼白無(wú)力的。放心，我絕對(duì)會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我的諾言的。我決定了，我開(kāi)學(xué)考試的英語(yǔ)成績(jī)一定不能下110分。同時(shí)，我要在年級(jí)的名次保持在前10內(nèi)。
老師，請(qǐng)不要生氣了?？次业膶?shí)際行動(dòng)把！
×××
寫檢討書的方法篇八
“檢討書”幾乎在學(xué)校每位學(xué)生都知道，或者大部分學(xué)生都寫過(guò)。這無(wú)疑讓很多都以為檢討書只會(huì)發(fā)生在學(xué)校，事實(shí)上，呵呵，凡是有規(guī)則存在的地方必然有寫檢討書的機(jī)會(huì)。“檢討書”意味著你做錯(cuò)了，但是你還有的救，有人關(guān)心你，有人愿意給你機(jī)會(huì)。很榮性冬我在學(xué)校從來(lái)沒(méi)有寫過(guò)檢討書，可是，人生第一次檢討書寫字。幸好，固然文筆不好，但還是湊合著把它寫完了。
“檢討實(shí)習(xí)報(bào)告書”實(shí)在并不是那么難寫，我沒(méi)有在網(wǎng)絡(luò)上查過(guò)應(yīng)該怎樣寫才是正規(guī)的。我只是個(gè)人隨意亂寫，實(shí)在就是批評(píng)與自我批評(píng)，然后改正，最后，我該怎么做。假如，把這些事情放在哪里都是一樣的。偶然會(huì)覺(jué)得，實(shí)在人生的事情也就是這么點(diǎn)事情。天天定目標(biāo)，天天努力完成，天天告訴自己該怎么樣做才能對(duì)得起自己，又對(duì)得起他人。檢討書實(shí)在檢討的'是自己的思維方式和邏輯理念以及工作方式。下面，我就把我自己以為檢討書應(yīng)該怎么樣寫的格式寫下來(lái)吧！
首先，我出錯(cuò)了，我犯什么錯(cuò)了，一定要深刻熟悉自己的錯(cuò)誤，要不然就不叫檢討書了。
其次，我出錯(cuò)期間做了什么事情，為什么耽誤了本應(yīng)該做的事情。這件事情重要嗎，相比之下，是否忘記了孰重孰輕。
最后，總結(jié)性發(fā)言：我深刻熟悉到，這樣子是錯(cuò)誤的，我保證不會(huì)再有這樣的事情發(fā)生。我保證，以后我該怎么做。
寫檢討書的方法篇九
尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好！很抱歉我直到現(xiàn)在才交這份檢討書給您。這幾天我一直在思考著怎么寫好這份檢討書，一份好的檢討書代表著一份真誠(chéng)實(shí)意，在思考的同時(shí)我也在深深的反省著自己的行為，真的深感愧疚！認(rèn)真、負(fù)責(zé)和遵守紀(jì)律是每個(gè)工作者最基本的工作態(tài)度。但是我最近因?yàn)閭€(gè)人私事而連連失職耽誤了工作。上班遲到還曠工，雖然有些客觀因素的存在，例如：公交車誤點(diǎn)，路上塞車等等，但主觀原因還是我個(gè)人因素：時(shí)間觀念不夠強(qiáng)，沒(méi)能合理安排時(shí)間；崗位責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)；工作態(tài)度不夠認(rèn)真；思想不成熟不分事情輕重。
因?yàn)槲业氖?，耽誤了工作進(jìn)展和影響了工作效率，給各位同事帶來(lái)了諸多不便和困擾，真的很對(duì)不起！大錯(cuò)已成我懊悔不已，我唯有對(duì)自己進(jìn)行了深刻的檢討，加之同事、領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)溝通讓我加強(qiáng)了工作責(zé)任心，意識(shí)到崗位的重要性，端正了工作態(tài)度。
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寫檢討書的方法篇十
尊敬的xxx：
你好！
在您的反復(fù)的批評(píng)與嚴(yán)肅的指責(zé)，我算是徹底地認(rèn)清了錯(cuò)誤，深刻地做出了反省，并且面壁思過(guò)長(zhǎng)達(dá)了三十分鐘之久還有余。在此，我向您遞交我這工作不細(xì)心的檢討書，向您做出檢討，下決心改正錯(cuò)誤，以征求您的原諒。
錯(cuò)誤是嚴(yán)重的，過(guò)程是復(fù)雜的，情況是必須嚴(yán)肅弄清的。回顧我的錯(cuò)誤，總結(jié)來(lái)說(shuō)就是不思進(jìn)取、小毛病不改正、用護(hù)士長(zhǎng)的話總結(jié)說(shuō)：總是答應(yīng)的很順、說(shuō)的比唱得好聽(tīng)。
此番工作期間，我多次工作失常，上星期我又不慎發(fā)生差錯(cuò)，這星期這三四天里我又多次惹您咬牙切齒，搞得大家都很尷尬。
此時(shí)此刻，面對(duì)錯(cuò)誤，我真的感到無(wú)地自容，我真的沒(méi)有臉見(jiàn)您、我原先已經(jīng)想要給您寫辭職報(bào)告了。可是想起您對(duì)我有深刻恩情，知遇之恩啊，我還沒(méi)有報(bào)答您，就這樣一走了之，不符合我的為人風(fēng)格、還可能突顯我沒(méi)有骨氣與毅力。
因此，我定下改正辦法：
第一，我就要徹底覺(jué)悟，將自身思維素質(zhì)提升到一個(gè)相當(dāng)高的水平，也就是要認(rèn)清工作職責(zé)與重要意義。
第二，堅(jiān)決抵制不良工作作風(fēng)，端正工作態(tài)度，深刻挖掘小毛病根源，徹底改正這樣一而再、再而三犯錯(cuò)的壞毛病、壞習(xí)慣。
第三，我必須從錯(cuò)誤當(dāng)中充分地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做到“吃一切長(zhǎng)一智”！
最后，我當(dāng)然還是要誠(chéng)懇地向您大聲說(shuō)：領(lǐng)導(dǎo)、我錯(cuò)啦！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
寫檢討書的方法篇十一
一份好的檢討，應(yīng)該由五個(gè)部分組成。
一、簡(jiǎn)述所犯錯(cuò)誤，并定性之。
這是對(duì)自己開(kāi)的第一炮，一定要猛烈、響亮，不能不痛不癢。但切記，炮一定要往空中放，不可往實(shí)處打。聊天室里泡美眉是吧?那要這樣檢討——“我單身時(shí)代養(yǎng)成的積習(xí)未改，不是一個(gè)好男人”，千萬(wàn)不能說(shuō)——“我只不過(guò)想換換口味”。
二、描述犯錯(cuò)過(guò)程。
這部分內(nèi)容一定要扎實(shí)、扎實(shí)、再扎實(shí)，新聞的五個(gè)w一個(gè)都不能少。但是一定不要漏掉一點(diǎn)，那就是在犯錯(cuò)過(guò)程中的'心理活動(dòng)。要凸現(xiàn)善與惡的搏斗，靈與肉的掙扎。搏斗得越慘烈，掙扎得越殘酷，越能博得諒解和寬容。
三、剖析錯(cuò)誤原因。
這是最見(jiàn)功力的部分，是決定一份檢討成敗的關(guān)鍵。要徹底把自己打翻、砸爛、磨碎、煮熟，要揭開(kāi)傷疤，觸及靈魂，讓杜鵑泣血，令巖石掉淚。這錯(cuò)誤早期形成，長(zhǎng)期發(fā)展，千里之堤毀于蟻穴，萬(wàn)里長(zhǎng)城倒于自摸，百轉(zhuǎn)千回不該這樣走，千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)不能這樣錯(cuò)!當(dāng)然千萬(wàn)不要批判、控訴周圍的環(huán)境——多么強(qiáng)大，多么沉重，多么兇險(xiǎn)，多么骯臟!我本出淤泥而不染，奈何淤泥高過(guò)頭;我本純潔又無(wú)
辜
，奈何大家都有
辜
。除非你想暗示自己沒(méi)錯(cuò)。
四、分析錯(cuò)誤的影響，假設(shè)繼續(xù)犯的后果。
錯(cuò)誤嚴(yán)重，
辜
負(fù)期望，影響很壞，教訓(xùn)深刻，若不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)指出、老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)、父母及時(shí)提醒、女友及時(shí)察覺(jué)、有關(guān)部門及時(shí)介入，后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想!“不堪設(shè)想”這個(gè)詞用得好啊!不但省下了許多筆墨，而且推脫了不少責(zé)任。所謂不堪設(shè)想，說(shuō)白了就是誰(shuí)都沒(méi)工夫去想。
五、表一表決心。
這很簡(jiǎn)單，想想你平常是什么樣子，反過(guò)來(lái)說(shuō)一遍就行了。還要寫一寫你以后該怎么做就可以了。
寫檢討書的方法篇十二
工作總結(jié)要求人們對(duì)以往做過(guò)的工作進(jìn)行冷靜的反思。通過(guò)反思，提高認(rèn)識(shí)，獲得經(jīng)驗(yàn)，為進(jìn)一步做好工作打下思想基礎(chǔ)。
今天早上又給一位家長(zhǎng)投訴了!原因是昨天下午時(shí)分觀察到有個(gè)孩子的右眼角給硬物撞到了，很明顯的出現(xiàn)了淤青?？吹搅撕⒆拥倪@種情況，我和班上的黃老師馬上叫了在醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生來(lái)。由于是接近放學(xué)的時(shí)刻(大概是四點(diǎn)二十五分)，醫(yī)生和心急如焚的我們都非常急切的想知道事情的來(lái)龍去脈，可孩子想了半天，只說(shuō)了幾個(gè)字：在桌上，在家，玩游戲。面對(duì)這樣突然的情況，我們和醫(yī)生都傻眼了：怎么辦?根據(jù)孩子的說(shuō)法，我們就很主觀的想：是否孩子早上在家碰到，直到下午才出現(xiàn)淤青的情況呢?但是早上在接孩子時(shí)，觀察了他的臉是沒(méi)有任何異樣的。于是自己也慌了神!詢問(wèn)了醫(yī)生是否需要搽藥，她說(shuō)離眼睛太近了，不能搽。
就這樣，一直到家長(zhǎng)來(lái)接我才對(duì)爸爸講了一下事情的經(jīng)過(guò);告訴家長(zhǎng)：孩子說(shuō)可能是在家里弄到的，需要注意一下。誰(shuí)知到了晚上，孩子竟對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：是某老師教我這樣說(shuō)的。這就變成了是我在說(shuō)謊了!到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來(lái)，質(zhì)問(wèn)我是如何教孩子說(shuō)謊話的?如果我真的有這樣做，那我就不是一名合格的教師，我早就該進(jìn)監(jiān)獄里反省一輩子了!
我是做錯(cuò)了，錯(cuò)在沒(méi)有堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，明知道孩子早上是完好的回來(lái)，就要堅(jiān)持問(wèn)出孩子是在那里碰到的;要真實(shí)可信的告訴家長(zhǎng)事情的經(jīng)過(guò)，而不能任自己胡亂猜測(cè)。
我錯(cuò)了，錯(cuò)在自己的腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)。遇到緊急事故，應(yīng)該想到用雞蛋敷，冰袋敷的撞傷，碰傷等急救方法。
我錯(cuò)了，錯(cuò)在沒(méi)有在遇到意外事故時(shí)即使上報(bào)給院長(zhǎng)。
我錯(cuò)了，錯(cuò)在帶班時(shí)沒(méi)能一眼觀七，耳聽(tīng)六路;看見(jiàn)孩子做出危險(xiǎn)行為時(shí)沒(méi)能即使制止。
在寫檢討書的時(shí)候認(rèn)識(shí)到遲到曠課的危害性。不僅敗壞學(xué)校的學(xué)風(fēng)，影響學(xué)院紀(jì)律工作的開(kāi)展。也影響任課老師的上課。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，在同學(xué)中造成了曠課的不良風(fēng)氣。最重要的是放任自己錯(cuò)失一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，影響個(gè)人綜合水平的提高。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了曠課的錯(cuò)誤。
請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)徫?，這是我的責(zé)任;與幼兒園無(wú)關(guān)。我園上到宋院長(zhǎng)下至清潔阿姨都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，是我不好;請(qǐng)你們繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)活動(dòng)與計(jì)劃。我可以消失，但幼兒園絕對(duì)不可以沒(méi)有生源!
檢討人：
20xx年xx月xx日。
寫檢討書的方法篇十三
尊敬的班主任xx老師：
我對(duì)于自己這次所犯的的錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)反復(fù)的自我檢討，有了很深刻的認(rèn)識(shí)。對(duì)于這次錯(cuò)誤的發(fā)生。我認(rèn)為主要的責(zé)任在我。在這件不該發(fā)生的事情發(fā)生前，我沒(méi)有很好的想到它的可能的后果。究其原因還是因?yàn)樽陨淼慕M織紀(jì)律性不強(qiáng)，沒(méi)有形成很好的集體榮譽(yù)責(zé)任感。對(duì)于這些不足，我會(huì)努力去改正，爭(zhēng)取創(chuàng)造一個(gè)全新的自我，重新樹(shù)立一個(gè)完善的自我。在這里也希望同學(xué)們以此為戒，不要再犯像我一樣的錯(cuò)誤，不能辜負(fù)班主任老師的苦心。希望老師原諒我的這次錯(cuò)誤，我會(huì)努力改正，我的檢討完畢，請(qǐng)老師批評(píng)指正。
寫檢討書的方法篇十四
一、簡(jiǎn)述所犯錯(cuò)誤，并定性之。
這是對(duì)自己開(kāi)的第一炮，一定要猛烈、響亮，不能不痛不癢。但切記，炮一定要往空中放，不可往實(shí)處打。聊天室里泡美眉是吧?那要這樣檢討――“我單身時(shí)代養(yǎng)成的積習(xí)未改，不是一個(gè)好男人”，千萬(wàn)不能說(shuō)――“我只不過(guò)想換換口味”。
二、描述犯錯(cuò)過(guò)程。
這部分內(nèi)容一定要扎實(shí)、扎實(shí)、再扎實(shí)，新聞的五個(gè)w一個(gè)都不能少。但是一定不要漏掉一點(diǎn)，那就是在犯錯(cuò)過(guò)程中的心理活動(dòng)。要凸現(xiàn)善與惡的搏斗，靈與肉的掙扎。搏斗得越慘烈，掙扎得越殘酷，越能博得諒解和寬容。
三、剖析錯(cuò)誤原因。
這是最見(jiàn)功力的部分，是決定一份檢討成敗的關(guān)鍵。要徹底把自己打翻、砸爛、磨碎、煮熟，要揭開(kāi)傷疤，觸及靈魂，讓杜鵑泣血，令巖石掉淚。這錯(cuò)誤早期形成，長(zhǎng)期發(fā)展，千里之堤毀于蟻穴，萬(wàn)里長(zhǎng)城倒于自摸，百轉(zhuǎn)千回不該這樣走，千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)不能這樣錯(cuò)!當(dāng)然千萬(wàn)不要批判、控訴周圍的環(huán)境――多么強(qiáng)大，多么沉重，多么兇險(xiǎn)，多么骯臟!我本出淤泥而不染，奈何淤泥高過(guò)頭;我本純潔又無(wú)辜，奈何大家都有辜。除非你想暗示自己沒(méi)錯(cuò)。
四、分析錯(cuò)誤的影響，假設(shè)繼續(xù)犯的后果。
錯(cuò)誤嚴(yán)重，辜負(fù)期望，影響很壞，教訓(xùn)深刻，若不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)指出、老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)、父母及時(shí)提醒、女友及時(shí)察覺(jué)、有關(guān)部門及時(shí)介入，后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想!“不堪設(shè)想”這個(gè)詞用得好啊!不但省下了許多筆墨，而且推脫了不少責(zé)任。所謂不堪設(shè)想，說(shuō)白了就是誰(shuí)都沒(méi)工夫去想。
五、表一表決心。
這很簡(jiǎn)單，想想你平常是什么樣子，反過(guò)來(lái)說(shuō)一遍就行了。還要寫一寫你以后該怎么做就可以了.
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違反紀(jì)律檢討書。
上班打牌檢討書。
會(huì)議缺席檢討書。
寫檢討書的方法篇一
年的素質(zhì)教育、形象工程、“雙執(zhí)”整頓和公正文。
明執(zhí)法等專項(xiàng)治理，雖有一定程度的提高，但總的。
來(lái)說(shuō)，理論、文化功底較薄弱，業(yè)務(wù)素質(zhì)不太高，
這是一個(gè)不可否認(rèn)的事實(shí)。主要是由于一些青年民。
警對(duì)政治理論學(xué)習(xí)、知識(shí)更新的重要性認(rèn)識(shí)不清，
重視不夠，導(dǎo)致片面地把精力集中在監(jiān)管安全和生。
產(chǎn)任務(wù)上，整日提心吊膽，生怕發(fā)生監(jiān)管生產(chǎn)事。
故，身體和心理承受能力與繁重的監(jiān)獄工作不相適。
應(yīng)，忽視了用先進(jìn)理論和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)武裝頭。
腦，產(chǎn)生了學(xué)習(xí)和工作脫節(jié)，甚至用規(guī)章制度、行。
政命令、經(jīng)濟(jì)處罰代替思想教育現(xiàn)象。
三、解決青年民警思想問(wèn)題的對(duì)策思考。
在新形勢(shì)下，監(jiān)獄青年民警思想暴露的新情。
況、新問(wèn)題，既十分尖銳又非常實(shí)際，盡管我們找。
到了一些原因，但要從根本上予以解決，難度是相。
當(dāng)大的?？梢哉f(shuō)有許多是監(jiān)獄自身或監(jiān)獄上級(jí)主管。
部門、甚至是思想政治教育目前難以解答的。筆者。
認(rèn)為應(yīng)抓住如下著力點(diǎn)，進(jìn)一步提高青年民警的思。
想素質(zhì)。
――堅(jiān)持三個(gè)貼近，實(shí)現(xiàn)青年工作價(jià)值。一是。
堅(jiān)持貼近實(shí)際是青年民警思想政治工作價(jià)值實(shí)現(xiàn)的。
客觀前提。新形勢(shì)下，社會(huì)環(huán)境這個(gè)最大的實(shí)際，
決定著思想政治工作的內(nèi)容和方式，要貼近青年民。
警的思想實(shí)際，必須從他們所思、所想、把盼的熱。
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在百度搜索第一個(gè)網(wǎng)站]難點(diǎn)問(wèn)題人手，做好引導(dǎo)、
教育、轉(zhuǎn)化工作。
要注重把解決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。
多用疏導(dǎo)的方法，青年民警參與的方法，發(fā)揚(yáng)民主。
的方法，尊重青年、理解青年、關(guān)心青年；通過(guò)解。
決實(shí)際問(wèn)題，引導(dǎo)青年民警提高精神境界和文明水。
平。二是堅(jiān)持貼近青年是青年民警思想政治工作價(jià)。
值實(shí)現(xiàn)的物質(zhì)載體。思想政治工作價(jià)值是通過(guò)教育。
對(duì)象思想認(rèn)識(shí)的提高、行為的改善等來(lái)體現(xiàn)的。思。
想政治工作者只有對(duì)青年民警有真正的感情，心里。
時(shí)時(shí)刻刻裝著青年，才能深入青年民警的實(shí)際和生。
活，與青年心貼心、心換心、心連心，真正做到關(guān)。
心青年比關(guān)心自己重要，與青年同甘共苦，才能對(duì)。
青年民警的情況清楚了解，掌握全面，把話說(shuō)到青。
年的心坎上，把溫暖送到青年的疾苦上。三是堅(jiān)持。
貼近生活是青年民警思想政治工作價(jià)值實(shí)現(xiàn)的不竭。
源泉。實(shí)現(xiàn)青年民警思想政治工作價(jià)值，必須緊密。
結(jié)合青年民警參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化生活的實(shí)。
踐，以現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)濟(jì)的加快發(fā)展、社會(huì)的'不斷進(jìn)。
步以及監(jiān)獄面貌發(fā)生的重大變化為教材，來(lái)實(shí)打?qū)崱?BR> 地搞好青年民警思想政治工作。還要注重從現(xiàn)實(shí)社。
會(huì)中挖掘青年喜聞樂(lè)見(jiàn)的、富有生活氣息的教育內(nèi)。
容和形式，不斷提高思想政治工作的吸引力、針對(duì)。
性的實(shí)效性。
――強(qiáng)化四個(gè)堅(jiān)持，促使青年成為模范。一是。
堅(jiān)持學(xué)習(xí)型民警隊(duì)伍的構(gòu)建，努力使青年民警成為。
勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的模范。當(dāng)代青年要肩負(fù)起歷。
史使命，就要勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)理論、學(xué)科學(xué)、學(xué)業(yè)。
務(wù)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，構(gòu)建學(xué)習(xí)型青年組織，
珍惜大好時(shí)光，發(fā)憤學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、學(xué)以致用，
要把學(xué)習(xí)理論武裝頭腦，同加強(qiáng)對(duì)全局性、戰(zhàn)略。
性、前瞻性的重大問(wèn)題的研究，增強(qiáng)工作的原則。
性、系統(tǒng)性、預(yù)見(jiàn)性和創(chuàng)造性結(jié)合起來(lái)，不斷提高。
自身素質(zhì)和執(zhí)法水平，打牢人生成長(zhǎng)進(jìn)步的根基。
二是堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，努力使青年民警成為。
無(wú)私奉獻(xiàn)、勤政為民的模范。在監(jiān)獄刑罰執(zhí)行過(guò)程。
中，青年民警要向任長(zhǎng)霞、陳月等英模學(xué)習(xí)，關(guān)心。
群眾疾苦、深懷愛(ài)民之心，恪守為民之責(zé)，善謀利。
民之策，多辦為民之事，把實(shí)事辦好，把好事辦。
實(shí)，掌好用好人民賦予的執(zhí)法權(quán)力，自覺(jué)做到官為。
民仆，無(wú)私奉獻(xiàn)。三是堅(jiān)持把監(jiān)獄改革與發(fā)展作為。
第一要?jiǎng)?wù)，努力使青年民警成為勇于實(shí)踐，銳意創(chuàng)。
新的模范。新世紀(jì)監(jiān)獄的改革與發(fā)展是前無(wú)古人的。
事業(yè)，在這一偉大實(shí)踐中，有大量新情況需要去認(rèn)。
識(shí)，有大量新課題需要去解決，有大量新任務(wù)需要。
去完成。青年時(shí)期是最富創(chuàng)造力的時(shí)期，青年民警。
是最具有創(chuàng)造熱情和創(chuàng)造潛力的群體，要努力培養(yǎng)。
青年民警的創(chuàng)造能力，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新潛能，
緊密結(jié)合監(jiān)獄的改革與發(fā)展，在不斷認(rèn)識(shí)和把握客。
觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，勇于實(shí)踐，銳意創(chuàng)新。四是堅(jiān)持。
構(gòu)筑牢固的思想道德防線，努力使青年民警成為廉。
潔奉公、艱苦奮斗的模范。在新形勢(shì)下，要教育青。
年民警保持清醒頭腦，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀。
和價(jià)值觀，面對(duì)各種風(fēng)浪，要穩(wěn)住陣腳，處變不。
驚，堅(jiān)持正確的理想信念不動(dòng)搖；在名、權(quán)、利和。
金錢、美色、人情面前保持理智，嚴(yán)律已、存正。
氣、禁貪欲，不斷加固思想防線的大堤，從思想深。
處培基固本；同時(shí)要保持健康的心理，消除心理障。
礙，用積極健康的人生態(tài)度，堅(jiān)決抵制利己主義、
6】。
寫檢討書的方法篇二
造好罪犯。
――抓住五個(gè)“點(diǎn)”，做實(shí)做活青年工作。一。
是找準(zhǔn)共鳴點(diǎn)，增強(qiáng)主動(dòng)性。抓住青年民警共同關(guān)。
心的問(wèn)題，來(lái)做思想政治工作，才能產(chǎn)生共鳴。每。
個(gè)人都有自己不同的需求，有自己不同的人生目。
標(biāo)，而監(jiān)獄的穩(wěn)定與發(fā)展則是激勵(lì)全體青年民警不。
斷進(jìn)取的共同目標(biāo)，我們強(qiáng)調(diào)找準(zhǔn)共鳴點(diǎn)，就是要。
使青年民警與監(jiān)獄發(fā)展結(jié)合得更加緊密，讓青年在。
奮斗中實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的同時(shí)實(shí)現(xiàn)監(jiān)獄的發(fā)展壯大。
如我獄在青年中開(kāi)展的“轉(zhuǎn)觀念、增信心、比貢。
獻(xiàn)、促發(fā)展”活動(dòng)就是這個(gè)目的。二是抓住閃光。
點(diǎn)，增強(qiáng)導(dǎo)向性。青年思想政治工作者要具有敏銳。
的嗅覺(jué)、犀利的眼光，能夠透徹深入地分析研究問(wèn)。
題，善于發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，閃光點(diǎn)有集體的也有個(gè)體。
的，有全局的也有局部的，要善于從實(shí)際出發(fā)，從。
工作的需要出發(fā)，去捕捉、去發(fā)現(xiàn)。我省監(jiān)獄系統(tǒng)。
隆重推出的中國(guó)杰出青年衛(wèi)士陳月，就集中體現(xiàn)了。
“正義、奉獻(xiàn)、愛(ài)民、拼搏”的精神，已成為廣大。
青年民警建功立業(yè)的精神動(dòng)力。三是選好需求點(diǎn)，
增強(qiáng)適應(yīng)性。我們要經(jīng)常了解青年民警的所思所。
想，喜怒哀樂(lè)，對(duì)于不同時(shí)期，不同的人群的不同。
需求做到心中有數(shù)。我們一方面要通過(guò)管理機(jī)制和。
管理方法的創(chuàng)新，維護(hù)青年民警的合法權(quán)利，努力。
提高他們的物質(zhì)生活水平；另一方面，要做好一人。
一事的思想政治工作，當(dāng)青年民警工作、生活遇到。
困難的時(shí)候，要及時(shí)進(jìn)行思想溝通，理順情緒，給。
予幫助，把問(wèn)題解決在蔭芽狀態(tài)。四是瞄準(zhǔn)切入。
點(diǎn)，增強(qiáng)針對(duì)性。瞄準(zhǔn)切人點(diǎn)，就是要善于摸清青。
年民警的思想脈搏，有針對(duì)性地選好思想政治工作。
的有效方法，運(yùn)用切實(shí)可行的載體，把工作落到實(shí)。
處。如我獄在青年民警中實(shí)施的“四大工程”：即。
素質(zhì)工程，提高青年民警的業(yè)務(wù)技能水平；環(huán)境工。
程，創(chuàng)造舒適的工作生活環(huán)境；平安工程，抓好維。
穩(wěn)保安、營(yíng)造平安氛圍；繁榮工程，建好青年活動(dòng)。
陣地，活躍民警文化生活。這就為培養(yǎng)優(yōu)秀的青年。
民警隊(duì)伍和促進(jìn)監(jiān)獄的穩(wěn)定與發(fā)展創(chuàng)造了良好的條。
件。五是圍繞中心點(diǎn)，增強(qiáng)時(shí)效性。監(jiān)獄在改革中。
會(huì)隨時(shí)發(fā)現(xiàn)一些新情況、新問(wèn)題，思想政治工作必。
須緊緊圍繞監(jiān)獄維穩(wěn)保安這個(gè)中心，積極地去應(yīng)對(duì)。
這些問(wèn)題，為監(jiān)獄的改革與發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
62。
要增強(qiáng)時(shí)效性，不權(quán)要培養(yǎng)青年民警的時(shí)效性意。
識(shí)，更要提高我們的工作效率，使工作做實(shí)做活。
――實(shí)現(xiàn)六個(gè)轉(zhuǎn)變，不斷創(chuàng)新工作方法。一是。
由灌輸型向交流型轉(zhuǎn)變。在青年工作中，要想讓人。
相信你、服從你、依靠你、支持你，思想教育就應(yīng)。
堅(jiān)持以人為本的原則，改變傳統(tǒng)的一人念大家記、
一張報(bào)紙學(xué)半天的方法，克服信息單向流動(dòng)、缺乏。
溝通交流的問(wèn)題，變“填鴨式”灌輸為平等靈活的。
交流，激發(fā)青年民警主動(dòng)參與、接受教育的積極。
性，使正面灌輸?shù)膹?qiáng)制性與自我教育的自覺(jué)性有機(jī)。
融合。二是由傳統(tǒng)型向科學(xué)型轉(zhuǎn)變。針對(duì)當(dāng)今青年。
人追求大信息量、快節(jié)奏、高效率的特點(diǎn)，要善于。
把傳統(tǒng)的思想政治工作優(yōu)勢(shì)與現(xiàn)代化的科技手段結(jié)。
合起來(lái)，既要總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，
又要緊跟時(shí)代步伐，充分運(yùn)用現(xiàn)代科技成果，擴(kuò)大。
政治工作的覆蓋面，使青年思想政治工作逐步向知。
識(shí)化、科學(xué)化的方向發(fā)展。三是由指令型向自主型。
轉(zhuǎn)變。目前的青年工作依然沿襲過(guò)去形成的思維定。
勢(shì)，從計(jì)劃到實(shí)施，從實(shí)施到總結(jié)，規(guī)定動(dòng)作多，
自選動(dòng)作少，不善于從青年民警實(shí)際出發(fā)開(kāi)展獨(dú)具。
特色的活動(dòng)。因此，新形勢(shì)下，我們必須根據(jù)青年。
民警特點(diǎn)和自身單位實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，逐步由集。
中、統(tǒng)一、大型的活動(dòng)方式向小型、靈活、多樣的。
方式轉(zhuǎn)變，給基層團(tuán)組織留出自由選擇活動(dòng)的足夠。
空間，激發(fā)他們的積極性、主動(dòng)性，充分發(fā)揮基層。
的能動(dòng)優(yōu)勢(shì)。四是由被動(dòng)型向主動(dòng)型轉(zhuǎn)變。在青年。
工作中，要主動(dòng)思考，超前介入，提前考慮到改革。
中利益格局調(diào)整、新舊矛盾轉(zhuǎn)換、客觀因素沖擊將。
對(duì)青年民警思想、情緒、工作、生活帶來(lái)的一系列。
新情況、新矛盾和新問(wèn)題，不斷增強(qiáng)工作的敏感性。
和主動(dòng)性，做到心中有數(shù)，未雨綢繆，及時(shí)解惑釋。
疑，從而由被動(dòng)應(yīng)付轉(zhuǎn)變成超前預(yù)防，使思想政治。
工作始終處于主動(dòng)、超前的位置。五是由游離型向。
參與型轉(zhuǎn)變。要較好解決青年思想政治工作游離大。
局、搞自我體內(nèi)循環(huán)的問(wèn)題，關(guān)鍵是要進(jìn)一步強(qiáng)化。
青年工作必須緊密圍繞監(jiān)獄改革、發(fā)展、穩(wěn)定等中。
心工作，在貼緊靠實(shí)上下功夫，把青年工作融會(huì)貫。
通到改革、管理、公正文明執(zhí)法等重點(diǎn)工作的全過(guò)。
程，做到同部署、同檢查、同考核、同總結(jié)。六是。
由單純說(shuō)理型向解決問(wèn)題型轉(zhuǎn)變。當(dāng)今大家普遍感。
到青年工作不好做、做不好，一個(gè)重要原因就是解。
決思想問(wèn)題與解決實(shí)際問(wèn)題相脫(下轉(zhuǎn)第65頁(yè))。
大學(xué)生的誠(chéng)信教育探討張智。
社會(huì)勞動(dòng)者，恪守誠(chéng)信，將在社會(huì)上縱馬弛騁；喪。
失誠(chéng)信，將在社會(huì)上無(wú)立足之地。
三、引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的信用“消費(fèi)”觀念。
現(xiàn)在國(guó)家鼓勵(lì)人們信貸消費(fèi)，隨著我國(guó)“個(gè)人。
信用征信系統(tǒng)”的建立，信貸消費(fèi)必將滲透到生活。
的各個(gè)領(lǐng)域，這就要求大學(xué)生更新消費(fèi)觀念．比。
如：貸款上學(xué)，就是花明天的錢圓今天的夢(mèng)。但前。
提是必須遵守信用，在發(fā)達(dá)國(guó)家每個(gè)人都有一個(gè)終。
生的社會(huì)安全號(hào)，每個(gè)人都有一份由資信公司做出。
的信用報(bào)告，任何有需要的機(jī)構(gòu)和個(gè)人都可以付費(fèi)。
查詢這份報(bào)告。而一旦有不良信用記錄，就會(huì)造成。
當(dāng)事人貸款、做生意，甚至租房、找工作上的極大。
困難。大學(xué)生在今后的經(jīng)濟(jì)生活和社會(huì)生活中要時(shí)。
時(shí)與誠(chéng)信打交道，如：住房貸款、消費(fèi)品貸款、創(chuàng)。
業(yè)貸款、各種信用卡透支消費(fèi)等。如不守信用將寸。
步難行。高校要引導(dǎo)大學(xué)生健康地“消費(fèi)”自己的。
信用，樹(shù)立正確的信用消費(fèi)觀念。
我們國(guó)家已經(jīng)制定了依法治國(guó)和以德治國(guó)的治。
國(guó)方略。而二者之間法律是保障，道德是基礎(chǔ)。高。
校加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行法制教育的同時(shí)更應(yīng)加強(qiáng)道德。
教育，而誠(chéng)信教育是道德教育的重要環(huán)節(jié)。在剛閉。
幕的全國(guó)九屆五次人大和政協(xié)會(huì)上，許多有識(shí)之士。
暢談“誠(chéng)信”在我國(guó)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展中所具備的重要。
作用，認(rèn)為在全國(guó)開(kāi)展“誠(chéng)信”教育已刻不容緩。
在江西南昌召開(kāi)的全國(guó)工商聯(lián)八屆八次常委會(huì)上．。
中西集團(tuán)董事長(zhǎng)周晉峰等倡議九月十九日為“誠(chéng)信。
日”，得到經(jīng)叔平主席等與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的簽名支持。《中。
國(guó)青年報(bào)》曾報(bào)道：北京大學(xué)邀請(qǐng)一批著名的經(jīng)濟(jì)。
學(xué)家、社會(huì)學(xué)家、大學(xué)教授、政府官員舉辦了“信。
用中國(guó)論壇”；復(fù)旦大學(xué)今年開(kāi)設(shè)誠(chéng)信教育課?？伞?BR> 見(jiàn)，誠(chéng)信問(wèn)題已引起全社會(huì)的高度重視。大學(xué)生信。
用狀況良好會(huì)推動(dòng)儒雅學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，推動(dòng)精。
神文明建設(shè)。
從以上論述可知，大學(xué)應(yīng)在重視專業(yè)素質(zhì)教育。
的同時(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)生的誠(chéng)信教育，使通過(guò)高等教。
育的大學(xué)生在獲得專業(yè)畢業(yè)證的同時(shí)，更應(yīng)獲得道。
德畢業(yè)證，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的公民。
(上接第62頁(yè))。
節(jié)而造成的。因此，青年工作必須從他們的疾苦出。
發(fā)，傾聽(tīng)他們的呼聲，反映他們的意愿要求，既要。
理直氣壯地講大道理、教育他們識(shí)大體、顧大局，
又要為他們多做一些得人心、暖人心、穩(wěn)人心的工。
作，使思想政治工作由虛到實(shí)。
在社會(huì)轉(zhuǎn)型的今天，我們面臨的形勢(shì)既有難得。
的機(jī)遇，又有嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。特別是在深化監(jiān)獄體制。
改革的過(guò)程中，矛盾將更復(fù)雜、任務(wù)將更繁重、工。
作將更艱巨，我們只有緊密圍繞監(jiān)獄中心工作，加。
強(qiáng)和改進(jìn)青年民警思想政治工作，研究新情況、解。
決新問(wèn)題、探索新方式，提高青年工作的感召力和。
滲透力，增強(qiáng)青年民警思想政治工作的前瞻性和針。
對(duì)性，努力造就一支忠誠(chéng)為民、秉公執(zhí)法、紀(jì)律嚴(yán)。
明、敬業(yè)奉獻(xiàn)、求實(shí)創(chuàng)新的青年民警隊(duì)伍，為提高。
監(jiān)獄工作總體水平，實(shí)現(xiàn)監(jiān)獄工作歷史新跨越作出。
新貢獻(xiàn)。
寫檢討書的方法篇三
1、開(kāi)頭要首先進(jìn)行自我檢討，要多找客觀原因，把責(zé)任推干凈，注意煽情，要寫得自己很無(wú)奈，好象無(wú)辜的樣子，字?jǐn)?shù)不要太多，100至200字即可，言多必失。
2、中間部分要尤其謹(jǐn)慎，因?yàn)樵搶懯虑榈慕?jīng)過(guò)了。注意要多寫你被動(dòng)的事，至于你錯(cuò)的地方要一帶而過(guò)，注意大石化小小石化了。如果你的錯(cuò)誤很明顯，無(wú)法隱瞞，那就要突出自己是被動(dòng)的或是下意識(shí)的。注意，編的時(shí)候要前后照應(yīng)。
3、結(jié)尾是寫你的教訓(xùn)，注意要深刻，也要寫出自己的無(wú)辜：雖然自己不是犯了很大的錯(cuò)誤，但是教育是深刻的……最后要和建設(shè)祖國(guó)聯(lián)系起來(lái)，寫一下你要好好學(xué)習(xí)，把祖國(guó)建設(shè)成一個(gè)和諧、富強(qiáng)、民主的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家等（見(jiàn)初三政治書）。
這是我的檢討模式，希望能對(duì)你有幫助！
尊敬的隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和各位同學(xué)：
今天在這做檢查，我唯一的感覺(jué)就是實(shí)在慚愧和遺憾，因?yàn)槲覠嶂杂谠趧e人面前講話，特別是做演講，也就是說(shuō)，我是在別人面前說(shuō)服別人的，但今天我要做的是，在大家面前說(shuō)服我自己，所以我今天的主要任務(wù)就是把我自己從一個(gè)狂傲，囂張，虛偽自私，奸詐狡猾的家伙說(shuō)服成為一個(gè)真正的，正常的人。一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人。既然是檢查，就應(yīng)該明確幾個(gè)主題。首先我想應(yīng)該深刻的認(rèn)識(shí)檢查的重要性，我認(rèn)為讓我做檢查首先是對(duì)我自己的拯救，盡管本次事件與我的檢查全文似乎有打擦邊球的嫌疑，但是不管如何，對(duì)我來(lái)說(shuō)此次檢查，應(yīng)該說(shuō)是教導(dǎo)員對(duì)我靈魂的拯救，如果我的生活再這樣下去，那么我的人生理想估計(jì)是永遠(yuǎn)石沉大海了，在這個(gè)特殊時(shí)期，這么一件看似簡(jiǎn)單的逃課事件，在教導(dǎo)員的督促下，使我在思想上有了一次轉(zhuǎn)折性的大變革。
在低頭挨批的同時(shí)，我認(rèn)真地回想了一番，兩年多來(lái)，大學(xué)生活都是在茫茫碌碌地在社會(huì)奔跑中度過(guò)的，記憶中的大部分周末都是在西安的奔跑中度過(guò)的，我承認(rèn)社會(huì)教給了我好多，教給了我逃避，也教給了我征服，教會(huì)了我惟利是圖，也教給了我阿諛?lè)畛?，特別是教給了我社會(huì)的定義，但他們犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤，他們忘記了我還是一個(gè)學(xué)生，我需要一個(gè)全面的健康的發(fā)展，但他們卻殘酷的讓一個(gè)30歲男人應(yīng)該承擔(dān)的理念駕御了我，他們忘記了一個(gè)發(fā)展中的年輕人要想走得更遠(yuǎn)，應(yīng)該是在自我總結(jié)和反省的過(guò)程中成長(zhǎng)的，但他們忽略了所有的這樣的東西，整個(gè)社會(huì)漂泊的過(guò)程，對(duì)我來(lái)說(shuō)，也可謂是中國(guó)教育的另一個(gè)畸形之處吧。
大三了，是時(shí)候了，是時(shí)候總結(jié)一下了，現(xiàn)在不總結(jié)，真正踏入社會(huì)我怕我永遠(yuǎn)也在沒(méi)有機(jī)會(huì)做這樣一次完美并且全面的總結(jié)了，兩年多來(lái)，每學(xué)期，每學(xué)年都有書面總結(jié)，但從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真的對(duì)待一下，每次的總結(jié)中，總是寫一點(diǎn)滑稽之詞，草草上交，從來(lái)沒(méi)有將遺憾之處寫進(jìn)去，也沒(méi)有想過(guò)下一學(xué)期，下一學(xué)年如何彌補(bǔ)錯(cuò)過(guò)的東西，兩年就這樣過(guò)來(lái)，沒(méi)有認(rèn)真的反省過(guò)一次，作為一個(gè)懷著野心，追求進(jìn)步的男人，沒(méi)有認(rèn)真反省，怎么能進(jìn)步，沒(méi)有全面的總結(jié)，何談發(fā)展，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)誤的'深刻認(rèn)識(shí)，恐怕永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都是徘徊在成功的邊緣。
很重要的一點(diǎn)是，我認(rèn)為此次對(duì)我的拯救，實(shí)在是太完美了，如果沒(méi)有這次拯救，我永遠(yuǎn)也不知道自己在干什么？自己將要去干什么？但一個(gè)人的太完美往往不會(huì)是全人類的完美，還有好一部分同學(xué)沒(méi)有被拯救，教導(dǎo)員任重而到遠(yuǎn)??！
第二，我想既然做檢查，就應(yīng)該是去認(rèn)識(shí)自己所做事情的錯(cuò)誤性，認(rèn)識(shí)到所做事情的嚴(yán)重性，陸軍學(xué)院的制度我領(lǐng)略了兩年多了，但是我總認(rèn)為道高一丈，魔高一尺，不就個(gè)制度嗎，人定的，能把我怎么樣？但是“天網(wǎng)恢恢疏而不漏”“邪惡永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義”，這兩句話我恰好沒(méi)有領(lǐng)悟。這就是我所謂我自己的狂傲，囂張，幸運(yùn)的是，在這次事件中，我終于明白了，人斗不過(guò)制度，人更斗不過(guò)法律，但在我思維里邊，還是認(rèn)為，偉人可以逃脫制度，更偉大的人還可以創(chuàng)造制度。但現(xiàn)在我不可以，我連逃脫制度的能力也沒(méi)有。
第三，我想說(shuō)的是，人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，可貴之處，在于能改，在于能認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，況且不撞墻怎么能知道撞墻以后的感覺(jué)是疼痛的，撞墻一次，疼痛一次，我想正常人用不了兩次就不會(huì)在撞了，犯錯(cuò)誤也應(yīng)該是一樣的，犯一次錯(cuò)誤，被批一次，估計(jì)也不會(huì)有第二次，這不重要，更重要的是讓他從大腦中得到思考，否則就像低級(jí)動(dòng)物一樣成為條件反射了，我希望這次檢查是從靈魂上的蛻變，而不是無(wú)濟(jì)于事的條件反射。
我一直認(rèn)為，人不是在生命中不停的拼命，而是在關(guān)鍵時(shí)候懂得拼命，更重要的是在關(guān)鍵時(shí)刻去拼命，大三了，朋友都說(shuō)是出成績(jī)的時(shí)候，該努力了，我今年一直在努力，可還是在偶爾的時(shí)間里，放松了自己，犯了錯(cuò)誤，面臨畢業(yè)，我真想能與大家一起為我自己喜歡的事業(yè)，為我自己喜歡的人，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)辛勞的，不計(jì)代價(jià)的，全力以赴的奮斗拼搏一次，這樣，我才覺(jué)得我在關(guān)鍵時(shí)刻努力了，不枉上一次大學(xué)，不至于在人生的道路上留下遺憾。請(qǐng)大家放心，我會(huì)在我選擇的道路上，勇敢的，瘋狂的，執(zhí)著的走下去！
希望我是最后一個(gè)站在這里做這樣一份悲壯的檢查的人，我不希望有人還要去續(xù)寫新的歷史！
寫檢討書的方法篇四
撰寫課題報(bào)告有一般性的共同要求。但不同類型的課題報(bào)告由于其結(jié)構(gòu)的不同，表現(xiàn)出不同的風(fēng)格和特色。研究者撰寫課題報(bào)告，首先必須把握各類報(bào)告的特征。
教育技術(shù)研究報(bào)告是對(duì)某種教育現(xiàn)象的調(diào)查，經(jīng)過(guò)整理分析后的文字材料。一般由題目、引言、正文、討論或建議、結(jié)論等幾部分組成。
教育技術(shù)研究報(bào)告是教育實(shí)驗(yàn)研究之后，對(duì)教育實(shí)驗(yàn)研究全過(guò)程及其結(jié)果進(jìn)行客觀、概括地反映的書面材料。一般由題目、引言、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、結(jié)論、分析與討論、參考文獻(xiàn)和附錄等幾部分組成。
教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告是對(duì)在教育教學(xué)實(shí)踐中，經(jīng)過(guò)去粗取精、去偽存真的積極探索而積累起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)的系統(tǒng)化、理論化的書面材料。由題目、引言、正文、結(jié)尾等幾部分組成。
至此可見(jiàn)，課題報(bào)告的寫作形式是不盡相同的，但可以歸結(jié)為前言，正文、結(jié)論這種三段式的基本格局。一篇完整的教育課題報(bào)告。除了上述幾個(gè)組成部分外，還應(yīng)有署名和參考資科兩個(gè)部分。其目的是表示對(duì)報(bào)告負(fù)責(zé)并表明對(duì)報(bào)告的所有權(quán)。附錄和參考資料是必須向讀者交代的一些重要材料，參考文獻(xiàn)是指在課題報(bào)告中參考和引用別人的材料和論述應(yīng)注明出處、作者、文獻(xiàn)標(biāo)題、書名或刊名、卷期、頁(yè)碼、出版機(jī)構(gòu)及出版時(shí)間。
寫檢討書的方法篇五
一、檢討書開(kāi)頭（加粗紅色字體部分）。
尊敬的xx老師：
對(duì)不起，我錯(cuò)了。
我不能去奢求你能原諒我但是我希望你不再生我的氣，我知道我不是個(gè)好孩子給你帶來(lái)了很多的麻煩，我對(duì)我的過(guò)失向你表示無(wú)比的歉意。今天，我懷著愧疚的心情給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)這次事件的'不良行為的深刻認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤的決心！
二、檢討書中間部分一定要認(rèn)真寫自己所犯的錯(cuò)誤和對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)哦。
三、檢討書結(jié)尾（加粗藍(lán)色字體部分）。
平時(shí)我對(duì)這件事情的覺(jué)悟不深，在現(xiàn)在寫檢討的同時(shí)，我真正意識(shí)到事情的嚴(yán)重性和錯(cuò)誤！我這種行為還在同學(xué)間造成了極其壞的影響。我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，老師非常關(guān)心我們，愛(ài)護(hù)我們，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育。
我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后的每一個(gè)晚上都不再有類似的事情發(fā)生！懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。
四、最后是自己的署名和寫檢討書的時(shí)間。
這里的萬(wàn)能檢討書開(kāi)頭和結(jié)尾加起來(lái)都快有500字了，再加上你自己認(rèn)真寫點(diǎn)經(jīng)過(guò)和認(rèn)識(shí)，相信老師絕對(duì)不會(huì)為難你的。
寫檢討書的方法篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
我是__，這次曠課的事情我讓您失望了，作為一名大學(xué)生我個(gè)人的形象丟失了，不夠自覺(jué)，很多事情都沒(méi)有一個(gè)清晰的概念，在學(xué)習(xí)上面花的時(shí)間還是太少了，現(xiàn)在我連這些細(xì)節(jié)的事情都沒(méi)有做好，當(dāng)然會(huì)發(fā)生很大的問(wèn)題，我不希望自己一步步的陷落，曠課的情節(jié)嚴(yán)重，我辜負(fù)了您的教導(dǎo)，今天我完全就是因?yàn)樽约簯卸?，不想?lái)上課，在生活當(dāng)中這種習(xí)慣養(yǎng)成了是非常不好的，過(guò)去我就一直沒(méi)有在意這些，我自己想什么就是什么，我把上課看的很普通，然而現(xiàn)在我卻連自己的本職工作都做不好，讓您失望了很多，雖然在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也是在明確告訴自己一定不能再曠課，但是這次事情影響惡劣，我想您也很失望，這影響了班級(jí)，首先是學(xué)校的通報(bào)，因?yàn)闀缯n不是一次告誡我們了，作為大學(xué)生要是這么簡(jiǎn)單事情還是反復(fù)說(shuō)的話，簡(jiǎn)直就不是一名學(xué)生的態(tài)度，我想了很多，我應(yīng)該主動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任，反省之余，我也在思考，這次事情之后我也不想因?yàn)槲业脑蜃尭嗤瑢W(xué)模仿，首先我會(huì)好好的認(rèn)錯(cuò)。
作為_(kāi)_班的一員，現(xiàn)在我需要做深刻反省，很多時(shí)候不能因?yàn)閭€(gè)人的原因就耽誤了工作，我不希望這件事情發(fā)生在我身上，情節(jié)惡劣，這個(gè)學(xué)期我思想上面墮落了，我忽視了自己的學(xué)習(xí)，很多東西我做的不好，因?yàn)閭€(gè)人的原因我一直都在耽誤工作，現(xiàn)在這種情況的發(fā)生讓我實(shí)在是羞愧，雖然寫下這篇曠課自我檢討書，但是內(nèi)心的自責(zé)不是一時(shí)半會(huì)就能夠消失的，未來(lái)還有很長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)間，我現(xiàn)在這么不自覺(jué)，這一定會(huì)出問(wèn)題，是我心態(tài)不好，養(yǎng)成了懶散的習(xí)慣，雖然說(shuō)未來(lái)還有很多東西值得我們?nèi)ヌ剿?，但是一定要有一個(gè)前提，那就是保持好的態(tài)度，今天的我是無(wú)故曠課，在宿舍曠了一節(jié)課，現(xiàn)在回想自己當(dāng)時(shí)的想法簡(jiǎn)直太幼稚，我就是因?yàn)樽约翰幌肷险n，感覺(jué)不會(huì)查課，內(nèi)心的不自覺(jué)，那種僥幸心理在作祟，我實(shí)在對(duì)不住您的教導(dǎo)。
通過(guò)今天曠課的事情，我一定會(huì)好好思考，悔過(guò)。我一直就沒(méi)有保持一個(gè)好的態(tài)度，雖然在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中我態(tài)度不好，但是從現(xiàn)在開(kāi)始我一定要糾正自己，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中踏踏實(shí)實(shí)的落實(shí)大學(xué)的規(guī)章制度，這一篇大學(xué)生曠課自我檢討書我感覺(jué)還是不足以表達(dá)內(nèi)心的自責(zé)，我會(huì)時(shí)刻警醒自己的。
此致
敬禮！
檢討人：__。
20__年_月_日。
寫檢討書的方法篇七
今天,我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
以前我沒(méi)有意識(shí)到自己的散漫和無(wú)知，上課總是不認(rèn)真聽(tīng)講 ,導(dǎo)致我考試沒(méi)考好。 現(xiàn)在我十分重視，并從內(nèi)心上譴責(zé)自己，反省自己。要從自己身上找錯(cuò)誤，查不足，深刻的反醒。 我知道，錯(cuò)了并不重要，重要的是在自己做錯(cuò)事的時(shí)候，能夠正確的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且知道如何改過(guò)自身，所以我在以后的日子里，會(huì)格外的嚴(yán)格要求自己。
現(xiàn)在我對(duì)自己的學(xué)習(xí)也有了新的要求。 我一定不會(huì)在同一地方摔倒。做事情，要有始有終,學(xué)習(xí)更是一樣,不能夠半途而廢。 我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤, 希望老師能夠再給我一次機(jī)會(huì)，我一定會(huì)好好努力，不再讓老師及家長(zhǎng)失望。請(qǐng)老師看我的實(shí)際行動(dòng)吧，我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。 首先，我在此向你說(shuō)1聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。在這次期末數(shù)學(xué)考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。這次失敗的原因，我分析了1下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數(shù)部分我不懂。您平常也就經(jīng)常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛病。不過(guò)，我不應(yīng)該給我自己找理由，放心，老師，我會(huì)改正的。
另外，在平時(shí)，我總是沉迷與電腦游戲，上課不認(rèn)真聽(tīng)講。在這1個(gè)假期里，我1定會(huì)痛改前非的。在這個(gè)假期里，我1定要騰出1部分時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)我的數(shù)學(xué)，我想好了，每天早上9：00——11：00來(lái)學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué)。還有，我建立了1個(gè)錯(cuò)題本。以后，1旦有什么不懂的`問(wèn)題或錯(cuò)誤的問(wèn)題我都會(huì)記錄下來(lái)的。并且，如果有什么弄不懂的問(wèn)題，我會(huì)在百度知道里提出來(lái)的。同時(shí)，我要經(jīng)常在好好學(xué)習(xí)這個(gè)貼吧里去了解1些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。并且我不能偏科，1定要全面發(fā)展。
老師，我知道，僅僅是語(yǔ)言是蒼白無(wú)力的。放心，我絕對(duì)會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我的諾言的。我決定了，我開(kāi)學(xué)考試的數(shù)學(xué)成績(jī)1定不能下110分。好好學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生應(yīng)該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒(méi)有好好的把它延續(xù)下來(lái)。就像很多中國(guó)青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過(guò)圣誕節(jié)一樣。我們都在無(wú)知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的……花自飄零水自流，一次自習(xí)，吵鬧沸騰,老師您幾次憂愁，此愁難消在心頭，為我們的無(wú)知,特向您檢討。 首先，造成考試沒(méi)考好最直接的原因是我們自我約束力差了，作業(yè)完成以后，就覺(jué)得沒(méi)事可做；間接原因是我們希望做點(diǎn)課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說(shuō)話聲音無(wú)所顧忌之時(shí)，慢慢的自習(xí)課就沸騰了。當(dāng)然，這不能成為考試沒(méi)考好的理由。魯迅先生說(shuō)過(guò)……歌德也說(shuō)……我們只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。
為了老師辛苦地花了平常所沒(méi)有的，大量時(shí)間和大量耐性給我的教導(dǎo)，為了不再讓老師和我喪失寶貴的時(shí)間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯(cuò)誤，由于本人第一次寫檢討且加腦袋愚鈍，雖用整個(gè)午休時(shí)間和不讓精神休憩外加眼酸……懷著沉重復(fù)雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學(xué)淺，不能更好的運(yùn)用我們深厚的漢語(yǔ)言文化，敬請(qǐng)老師諒解。
為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧！
尊敬的老師：
您好！首先，我在此向你說(shuō)一聲對(duì)不起，我辜負(fù)了您對(duì)我的殷切希望。在這次期中數(shù)學(xué)考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的心，也讓我無(wú)地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數(shù)部分我不懂。您平常也就經(jīng)常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛病。不過(guò)，我不應(yīng)該給我自己找理由，放心，老師，我會(huì)改正的。 在這個(gè)假期里，我一定要騰出一部分時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)我的英語(yǔ)，我想好了，每天早上9：00——11：00來(lái)學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)。還有，我建立了1個(gè)錯(cuò)題本。以后，一旦有什么不懂的問(wèn)題或錯(cuò)誤的問(wèn)題我都會(huì)記錄下來(lái)的。并且，如果有什么弄不懂的問(wèn)題，我會(huì)請(qǐng)教父母。同時(shí)，我要經(jīng)常在好好學(xué)習(xí)這個(gè)貼吧里去了解一些學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法。并且我不能偏科，一定要全面發(fā)展。
老師，我知道，僅僅是語(yǔ)言是蒼白無(wú)力的。放心，我絕對(duì)會(huì)以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)履行我的諾言的。我決定了，我開(kāi)學(xué)考試的英語(yǔ)成績(jī)一定不能下110分。同時(shí)，我要在年級(jí)的名次保持在前10內(nèi)。
老師，請(qǐng)不要生氣了?？次业膶?shí)際行動(dòng)把！
×××
寫檢討書的方法篇八
“檢討書”幾乎在學(xué)校每位學(xué)生都知道，或者大部分學(xué)生都寫過(guò)。這無(wú)疑讓很多都以為檢討書只會(huì)發(fā)生在學(xué)校，事實(shí)上，呵呵，凡是有規(guī)則存在的地方必然有寫檢討書的機(jī)會(huì)。“檢討書”意味著你做錯(cuò)了，但是你還有的救，有人關(guān)心你，有人愿意給你機(jī)會(huì)。很榮性冬我在學(xué)校從來(lái)沒(méi)有寫過(guò)檢討書，可是，人生第一次檢討書寫字。幸好，固然文筆不好，但還是湊合著把它寫完了。
“檢討實(shí)習(xí)報(bào)告書”實(shí)在并不是那么難寫，我沒(méi)有在網(wǎng)絡(luò)上查過(guò)應(yīng)該怎樣寫才是正規(guī)的。我只是個(gè)人隨意亂寫，實(shí)在就是批評(píng)與自我批評(píng)，然后改正，最后，我該怎么做。假如，把這些事情放在哪里都是一樣的。偶然會(huì)覺(jué)得，實(shí)在人生的事情也就是這么點(diǎn)事情。天天定目標(biāo)，天天努力完成，天天告訴自己該怎么樣做才能對(duì)得起自己，又對(duì)得起他人。檢討書實(shí)在檢討的'是自己的思維方式和邏輯理念以及工作方式。下面，我就把我自己以為檢討書應(yīng)該怎么樣寫的格式寫下來(lái)吧！
首先，我出錯(cuò)了，我犯什么錯(cuò)了，一定要深刻熟悉自己的錯(cuò)誤，要不然就不叫檢討書了。
其次，我出錯(cuò)期間做了什么事情，為什么耽誤了本應(yīng)該做的事情。這件事情重要嗎，相比之下，是否忘記了孰重孰輕。
最后，總結(jié)性發(fā)言：我深刻熟悉到，這樣子是錯(cuò)誤的，我保證不會(huì)再有這樣的事情發(fā)生。我保證，以后我該怎么做。
寫檢討書的方法篇九
尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：
您好！很抱歉我直到現(xiàn)在才交這份檢討書給您。這幾天我一直在思考著怎么寫好這份檢討書，一份好的檢討書代表著一份真誠(chéng)實(shí)意，在思考的同時(shí)我也在深深的反省著自己的行為，真的深感愧疚！認(rèn)真、負(fù)責(zé)和遵守紀(jì)律是每個(gè)工作者最基本的工作態(tài)度。但是我最近因?yàn)閭€(gè)人私事而連連失職耽誤了工作。上班遲到還曠工，雖然有些客觀因素的存在，例如：公交車誤點(diǎn)，路上塞車等等，但主觀原因還是我個(gè)人因素：時(shí)間觀念不夠強(qiáng)，沒(méi)能合理安排時(shí)間；崗位責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)；工作態(tài)度不夠認(rèn)真；思想不成熟不分事情輕重。
因?yàn)槲业氖?，耽誤了工作進(jìn)展和影響了工作效率，給各位同事帶來(lái)了諸多不便和困擾，真的很對(duì)不起！大錯(cuò)已成我懊悔不已，我唯有對(duì)自己進(jìn)行了深刻的檢討，加之同事、領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)溝通讓我加強(qiáng)了工作責(zé)任心，意識(shí)到崗位的重要性，端正了工作態(tài)度。
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寫檢討書的方法篇十
尊敬的xxx：
你好！
在您的反復(fù)的批評(píng)與嚴(yán)肅的指責(zé)，我算是徹底地認(rèn)清了錯(cuò)誤，深刻地做出了反省，并且面壁思過(guò)長(zhǎng)達(dá)了三十分鐘之久還有余。在此，我向您遞交我這工作不細(xì)心的檢討書，向您做出檢討，下決心改正錯(cuò)誤，以征求您的原諒。
錯(cuò)誤是嚴(yán)重的，過(guò)程是復(fù)雜的，情況是必須嚴(yán)肅弄清的。回顧我的錯(cuò)誤，總結(jié)來(lái)說(shuō)就是不思進(jìn)取、小毛病不改正、用護(hù)士長(zhǎng)的話總結(jié)說(shuō)：總是答應(yīng)的很順、說(shuō)的比唱得好聽(tīng)。
此番工作期間，我多次工作失常，上星期我又不慎發(fā)生差錯(cuò)，這星期這三四天里我又多次惹您咬牙切齒，搞得大家都很尷尬。
此時(shí)此刻，面對(duì)錯(cuò)誤，我真的感到無(wú)地自容，我真的沒(méi)有臉見(jiàn)您、我原先已經(jīng)想要給您寫辭職報(bào)告了。可是想起您對(duì)我有深刻恩情，知遇之恩啊，我還沒(méi)有報(bào)答您，就這樣一走了之，不符合我的為人風(fēng)格、還可能突顯我沒(méi)有骨氣與毅力。
因此，我定下改正辦法：
第一，我就要徹底覺(jué)悟，將自身思維素質(zhì)提升到一個(gè)相當(dāng)高的水平，也就是要認(rèn)清工作職責(zé)與重要意義。
第二，堅(jiān)決抵制不良工作作風(fēng)，端正工作態(tài)度，深刻挖掘小毛病根源，徹底改正這樣一而再、再而三犯錯(cuò)的壞毛病、壞習(xí)慣。
第三，我必須從錯(cuò)誤當(dāng)中充分地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做到“吃一切長(zhǎng)一智”！
最后，我當(dāng)然還是要誠(chéng)懇地向您大聲說(shuō)：領(lǐng)導(dǎo)、我錯(cuò)啦！
檢討人：xxx。
20xx年xx月xx日。
寫檢討書的方法篇十一
一份好的檢討，應(yīng)該由五個(gè)部分組成。
一、簡(jiǎn)述所犯錯(cuò)誤，并定性之。
這是對(duì)自己開(kāi)的第一炮，一定要猛烈、響亮，不能不痛不癢。但切記，炮一定要往空中放，不可往實(shí)處打。聊天室里泡美眉是吧?那要這樣檢討——“我單身時(shí)代養(yǎng)成的積習(xí)未改，不是一個(gè)好男人”，千萬(wàn)不能說(shuō)——“我只不過(guò)想換換口味”。
二、描述犯錯(cuò)過(guò)程。
這部分內(nèi)容一定要扎實(shí)、扎實(shí)、再扎實(shí)，新聞的五個(gè)w一個(gè)都不能少。但是一定不要漏掉一點(diǎn)，那就是在犯錯(cuò)過(guò)程中的'心理活動(dòng)。要凸現(xiàn)善與惡的搏斗，靈與肉的掙扎。搏斗得越慘烈，掙扎得越殘酷，越能博得諒解和寬容。
三、剖析錯(cuò)誤原因。
這是最見(jiàn)功力的部分，是決定一份檢討成敗的關(guān)鍵。要徹底把自己打翻、砸爛、磨碎、煮熟，要揭開(kāi)傷疤，觸及靈魂，讓杜鵑泣血，令巖石掉淚。這錯(cuò)誤早期形成，長(zhǎng)期發(fā)展，千里之堤毀于蟻穴，萬(wàn)里長(zhǎng)城倒于自摸，百轉(zhuǎn)千回不該這樣走，千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)不能這樣錯(cuò)!當(dāng)然千萬(wàn)不要批判、控訴周圍的環(huán)境——多么強(qiáng)大，多么沉重，多么兇險(xiǎn)，多么骯臟!我本出淤泥而不染，奈何淤泥高過(guò)頭;我本純潔又無(wú)
辜
，奈何大家都有
辜
。除非你想暗示自己沒(méi)錯(cuò)。
四、分析錯(cuò)誤的影響，假設(shè)繼續(xù)犯的后果。
錯(cuò)誤嚴(yán)重，
辜
負(fù)期望，影響很壞，教訓(xùn)深刻，若不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)指出、老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)、父母及時(shí)提醒、女友及時(shí)察覺(jué)、有關(guān)部門及時(shí)介入，后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想!“不堪設(shè)想”這個(gè)詞用得好啊!不但省下了許多筆墨，而且推脫了不少責(zé)任。所謂不堪設(shè)想，說(shuō)白了就是誰(shuí)都沒(méi)工夫去想。
五、表一表決心。
這很簡(jiǎn)單，想想你平常是什么樣子，反過(guò)來(lái)說(shuō)一遍就行了。還要寫一寫你以后該怎么做就可以了。
寫檢討書的方法篇十二
工作總結(jié)要求人們對(duì)以往做過(guò)的工作進(jìn)行冷靜的反思。通過(guò)反思，提高認(rèn)識(shí)，獲得經(jīng)驗(yàn)，為進(jìn)一步做好工作打下思想基礎(chǔ)。
今天早上又給一位家長(zhǎng)投訴了!原因是昨天下午時(shí)分觀察到有個(gè)孩子的右眼角給硬物撞到了，很明顯的出現(xiàn)了淤青?？吹搅撕⒆拥倪@種情況，我和班上的黃老師馬上叫了在醫(yī)務(wù)室的醫(yī)生來(lái)。由于是接近放學(xué)的時(shí)刻(大概是四點(diǎn)二十五分)，醫(yī)生和心急如焚的我們都非常急切的想知道事情的來(lái)龍去脈，可孩子想了半天，只說(shuō)了幾個(gè)字：在桌上，在家，玩游戲。面對(duì)這樣突然的情況，我們和醫(yī)生都傻眼了：怎么辦?根據(jù)孩子的說(shuō)法，我們就很主觀的想：是否孩子早上在家碰到，直到下午才出現(xiàn)淤青的情況呢?但是早上在接孩子時(shí)，觀察了他的臉是沒(méi)有任何異樣的。于是自己也慌了神!詢問(wèn)了醫(yī)生是否需要搽藥，她說(shuō)離眼睛太近了，不能搽。
就這樣，一直到家長(zhǎng)來(lái)接我才對(duì)爸爸講了一下事情的經(jīng)過(guò);告訴家長(zhǎng)：孩子說(shuō)可能是在家里弄到的，需要注意一下。誰(shuí)知到了晚上，孩子竟對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：是某老師教我這樣說(shuō)的。這就變成了是我在說(shuō)謊了!到了今早孩子的爺爺就氣不打一處來(lái)，質(zhì)問(wèn)我是如何教孩子說(shuō)謊話的?如果我真的有這樣做，那我就不是一名合格的教師，我早就該進(jìn)監(jiān)獄里反省一輩子了!
我是做錯(cuò)了，錯(cuò)在沒(méi)有堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，明知道孩子早上是完好的回來(lái)，就要堅(jiān)持問(wèn)出孩子是在那里碰到的;要真實(shí)可信的告訴家長(zhǎng)事情的經(jīng)過(guò)，而不能任自己胡亂猜測(cè)。
我錯(cuò)了，錯(cuò)在自己的腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)。遇到緊急事故，應(yīng)該想到用雞蛋敷，冰袋敷的撞傷，碰傷等急救方法。
我錯(cuò)了，錯(cuò)在沒(méi)有在遇到意外事故時(shí)即使上報(bào)給院長(zhǎng)。
我錯(cuò)了，錯(cuò)在帶班時(shí)沒(méi)能一眼觀七，耳聽(tīng)六路;看見(jiàn)孩子做出危險(xiǎn)行為時(shí)沒(méi)能即使制止。
在寫檢討書的時(shí)候認(rèn)識(shí)到遲到曠課的危害性。不僅敗壞學(xué)校的學(xué)風(fēng)，影響學(xué)院紀(jì)律工作的開(kāi)展。也影響任課老師的上課。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，在同學(xué)中造成了曠課的不良風(fēng)氣。最重要的是放任自己錯(cuò)失一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，影響個(gè)人綜合水平的提高。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了曠課的錯(cuò)誤。
請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)徫?，這是我的責(zé)任;與幼兒園無(wú)關(guān)。我園上到宋院長(zhǎng)下至清潔阿姨都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，是我不好;請(qǐng)你們繼續(xù)支持我園的各項(xiàng)活動(dòng)與計(jì)劃。我可以消失，但幼兒園絕對(duì)不可以沒(méi)有生源!
檢討人：
20xx年xx月xx日。
寫檢討書的方法篇十三
尊敬的班主任xx老師：
我對(duì)于自己這次所犯的的錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)反復(fù)的自我檢討，有了很深刻的認(rèn)識(shí)。對(duì)于這次錯(cuò)誤的發(fā)生。我認(rèn)為主要的責(zé)任在我。在這件不該發(fā)生的事情發(fā)生前，我沒(méi)有很好的想到它的可能的后果。究其原因還是因?yàn)樽陨淼慕M織紀(jì)律性不強(qiáng)，沒(méi)有形成很好的集體榮譽(yù)責(zé)任感。對(duì)于這些不足，我會(huì)努力去改正，爭(zhēng)取創(chuàng)造一個(gè)全新的自我，重新樹(shù)立一個(gè)完善的自我。在這里也希望同學(xué)們以此為戒，不要再犯像我一樣的錯(cuò)誤，不能辜負(fù)班主任老師的苦心。希望老師原諒我的這次錯(cuò)誤，我會(huì)努力改正，我的檢討完畢，請(qǐng)老師批評(píng)指正。
寫檢討書的方法篇十四
一、簡(jiǎn)述所犯錯(cuò)誤，并定性之。
這是對(duì)自己開(kāi)的第一炮，一定要猛烈、響亮，不能不痛不癢。但切記，炮一定要往空中放，不可往實(shí)處打。聊天室里泡美眉是吧?那要這樣檢討――“我單身時(shí)代養(yǎng)成的積習(xí)未改，不是一個(gè)好男人”，千萬(wàn)不能說(shuō)――“我只不過(guò)想換換口味”。
二、描述犯錯(cuò)過(guò)程。
這部分內(nèi)容一定要扎實(shí)、扎實(shí)、再扎實(shí)，新聞的五個(gè)w一個(gè)都不能少。但是一定不要漏掉一點(diǎn)，那就是在犯錯(cuò)過(guò)程中的心理活動(dòng)。要凸現(xiàn)善與惡的搏斗，靈與肉的掙扎。搏斗得越慘烈，掙扎得越殘酷，越能博得諒解和寬容。
三、剖析錯(cuò)誤原因。
這是最見(jiàn)功力的部分，是決定一份檢討成敗的關(guān)鍵。要徹底把自己打翻、砸爛、磨碎、煮熟，要揭開(kāi)傷疤，觸及靈魂，讓杜鵑泣血，令巖石掉淚。這錯(cuò)誤早期形成，長(zhǎng)期發(fā)展，千里之堤毀于蟻穴，萬(wàn)里長(zhǎng)城倒于自摸，百轉(zhuǎn)千回不該這樣走，千錯(cuò)萬(wàn)錯(cuò)不能這樣錯(cuò)!當(dāng)然千萬(wàn)不要批判、控訴周圍的環(huán)境――多么強(qiáng)大，多么沉重，多么兇險(xiǎn)，多么骯臟!我本出淤泥而不染，奈何淤泥高過(guò)頭;我本純潔又無(wú)辜，奈何大家都有辜。除非你想暗示自己沒(méi)錯(cuò)。
四、分析錯(cuò)誤的影響，假設(shè)繼續(xù)犯的后果。
錯(cuò)誤嚴(yán)重，辜負(fù)期望，影響很壞，教訓(xùn)深刻，若不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)指出、老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)、父母及時(shí)提醒、女友及時(shí)察覺(jué)、有關(guān)部門及時(shí)介入，后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想!“不堪設(shè)想”這個(gè)詞用得好啊!不但省下了許多筆墨，而且推脫了不少責(zé)任。所謂不堪設(shè)想，說(shuō)白了就是誰(shuí)都沒(méi)工夫去想。
五、表一表決心。
這很簡(jiǎn)單，想想你平常是什么樣子，反過(guò)來(lái)說(shuō)一遍就行了。還要寫一寫你以后該怎么做就可以了.
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