通過計劃，我們可以更好地掌握事情的進程和進展，能夠及時調整策略和計劃。制定計劃時，我們可以和他人進行討論和交流，以獲取更多的意見和建議，確保計劃的全面性和可行性。計劃的制定和實施離不開有效的方法和技巧，以下是一些關于計劃管理的書籍和資源推薦。
教務工作計劃篇一
本學期教務處將在學校工作計劃的指導下，結合省教育廳的規(guī)范辦學要求，積極促進教師專業(yè)發(fā)展，以“大成教育”課堂教學要求為指導，提高課堂教學效率。充分調動學生自主學習的積極性，在課堂上鼓勵學生積極參與課堂，教師主導點撥，激發(fā)學生思維，構建師生互動課堂教學模式。以教師隊伍建設為抓手，以教研備課組建設和課堂教學效益監(jiān)控為保證，細化、內化教學常規(guī)，強化教學過程管理，努力推進我校教學工作的規(guī)范化、精細化、科學化發(fā)展。
本學期教務處將以“大成課堂教學”為抓手，以著力提高課堂教學效率和規(guī)范教學常規(guī)管理為中心開展工作。
1、積極引領，進一步增強教師的事業(yè)心和責任心，強化責任意識。
2、精細過程管理，向管理要質量，打造黃金課堂，增強效益意識。
3、倡導團結協(xié)作、互幫互學、嚴謹扎實的工作作風，培養(yǎng)合作意識。
4、加強教師培訓力度，提高教師的業(yè)務素質。
5、加強備課組建設，為提高教學效益保駕護航。
6、加強聽評課力度，促進“大成”課堂的推進。
7、加強音體美教學管理力度，促進學校特色發(fā)展。
（1）進一步規(guī)范辦學行為，認真貫徹《云南省普通中小學管理基本規(guī)范》等文件的有關精神，規(guī)范課程建設、課時計劃、作息時間和學生課后作業(yè)。嚴格執(zhí)行國家新課程計劃，開足開齊規(guī)定課程，認真研究高考，精選選修教材，為高考保駕護航。
（2）開發(fā)校本選修課程和地方課程。本學期將在上學期校本選修課程和地方課程報名的基礎上開設，主要針對高一、高二學生，時間定在下午第九節(jié)課，內容以強化教材知識、服務于高考為主，兼顧部分特長學生開設特色課程，幫助全體學生全面發(fā)展。
（3）抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學計劃表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關鍵。嚴格按照省素質教育要求，制定作息時間表，并認真執(zhí)行；抓好備課組、教師的教學計劃的制定，各階段教學活動有計劃、有措施、有總結；維護課程表的嚴肅性和權威性，教師必須嚴格按課程表上課，不遲到、不早退，不擅自調課。
繼續(xù)加強備課組建設。教備課組長要強化責任意識、質量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研。以教學現場為載體，加強調研，隨堂聽課，做到及時看、經常聽、隨時查，發(fā)現問題及時解決。備課組長要根據學生實際，抓好集體備課環(huán)節(jié)，認真指導編寫好高質量的導學案，依據大綱、考綱，精選習題。備課組長要及時把精選的學案、模塊試題、課件等學科資料充實到學科資源庫。
每學期對各年級組織一次學生成長記錄袋的填寫培訓工作，督促班主任如實填寫學生所修各科學分，充分發(fā)揮基礎素養(yǎng)評價對學生的促進作用。按時填寫學生發(fā)展報告，并妥善地專人保管好。嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定，抓好學生檔案、轉學、退學、休學、畢業(yè)的相關資料，并妥善保管。按上級要求，及時上傳上報相關表冊或數據，使學籍管理制度化，規(guī)范化。
認真組織好期中、期末考試，學業(yè)水平考試，加強考試期間的管理，做好考試前的各項準備工作，如編排布置考場，編印監(jiān)考表，做到每次考試都有專人負責，對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級的質量分析工作，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。
加強和優(yōu)化教學過程管理，是深化教學改革，提高教學質量的保證，要根據新課程改革和素質教育的要求，對教學過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，狠抓教學常規(guī)的落實，做到精細化管理。
開學初，常規(guī)教學工作的檢查與落實。組織備課組、任課教師做好學期計劃，填寫教師工作手冊；開展并加強對集體備課的檢查；檢查、評比、通報課堂教學中出現的不規(guī)范問題，切實開好頭，起好步，形成規(guī)范教學行為，建設高效課堂的良好氛圍。
（1）切實搞好教師的自我備課工作。引導教師重視對教材的分析和挖掘，加強對考試大綱、考試說明、高考試題的研究，注重學科思想的滲透和方法規(guī)律的總結。對不同層次學生定位準確，分層要求，切實落實因材施教的教學原則。嚴禁不用導學案上課，青年教師要求寫好教學反思。
（2）加強集體備課的深度。集體備課要注重實效性，加強對高效課堂和多媒體教學的研究。重點研究課堂上如何組織學生學習，導學案一定要規(guī)范；聽課必須評課，聽課筆記上要有改進建議。各備課組的集體備活動每星期由備課組自行協(xié)調，地點在年級會議室，開學第一周就必須把時間上報教務處備查。每次集備活動應有中心發(fā)言人，就內容進行共同探討、修改、完善，在此基礎上編寫出導學案。并做好活動的記載工作，及時上報有關材料。
上課要精細，方法要靈活。要求做到“三不”，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。嚴格落實“大成高效課堂要求”，打造高效課堂。充分利用多媒體教學，提高課堂效率，把時間還給學生。要充分發(fā)揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。要降低重心，重視基礎，大面積提高教學質量。
作業(yè)布置與批改要落實到位，訓練及時，容量恰當。作業(yè)設計和批改必須做到“四精”（精癬精講、精練、精批）和“四必“（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補）。要重視基礎訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習。嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術。加強作業(yè)量的檢查和通報，并納入量化評估。
構建“校本教研”、“網絡教研”互為融合的教研新機制，提高教研有效性。扎實開展“備課——上課——評課——再備課——再上課——再評課”的二輪循環(huán)式教研活動及“同課異構”、“一課多評”的課堂教學研討方式，提高校本教研的實效性。
教務處對上述教學常規(guī)落實情況進行定期檢查，并將檢查情況進行通報。
高素質的教師群體是高質量學校教育的一個重要條件。青年教師的迅速成長，是增強學校發(fā)展后勁的關鍵。本學期教務處將繼續(xù)為教師成長搭建發(fā)展平臺，以校本培訓為主，采用走出去請進來的方法，提高教師業(yè)務理論素質，努力提高教師的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，建設一支高素質的教師隊伍。會同相關科室具體做好以下幾個方面的工作：
1、抓好骨干教師隊伍建設，培養(yǎng)優(yōu)秀的學科帶頭人。教務處將在搞好教學一線工作與備考工作的基礎上，抓好教師隊伍建設，積極開展宜良一中學科帶頭人、骨干教師評選工作。通過組織開展教學論文評選活動，促進學校教師教育教學能力的整體提高。
2、開展我校大成高效課堂的系列活動：
（1）青年教師（35歲以下）開展青年教師大獎賽活動。先由各年級組織初賽，再由學校統(tǒng)一組織決賽。通過這一活動促進青年教師教學水平的提升。所有參賽的教師必須采用“大成課堂教學”的模式組織教學。
（2）認真組織好“大成”課堂教學模式觀摩課活動，切實增強打造高效課堂的緊迫感和責任感。以新課改理念為指導，盯住課堂教學抓教研，抓教師教學能力的提高，抓新型師生關系的建立，抓學生的自主學習、合作學習與智慧共享，抓信息技術與導學案的整合，提升課堂教學創(chuàng)新水平，提高課堂教學效益。。以全面優(yōu)化備課、說課、點課、上課、聽課、評課、改課、反思等各環(huán)節(jié)為主要內容，教師全員參與，大力加強課堂創(chuàng)新的校本研究，實現課程改革、素質教育與教師專業(yè)發(fā)展的共同提升。
（3）常規(guī)高效課堂教學的檢查與落實
教務處會同年級組組成“課堂督導組”，通過排表聽課和隨機聽課的形式，有計劃、有目的地對全校教師進行隨堂聽課，檢查教師落實大成課堂的情況以及利用多媒體教學的情況，并及時與授課教師溝通，對每位教師的課堂教學逐條對照評價，努力推進高效課堂建設。
3、積極組織開展課題研究，以我校申報成功的三個昆明市xx規(guī)劃課題為依據，結合學校大成教育的開展，從高效課堂、校園文化、和大成科技三個方面開展課題研究工作。
1、加強與兄弟學校之間的校際交流。做好資料準備及與外地的信息交流工作，及時收集、整理、分析、研究高考的各類資料，完善資源庫的建設，加強對試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為高三一線服務。
2、及時完成教職工量化統(tǒng)計工作，按時發(fā)放全勤獎。
3、認真搞好教學用書的征定和發(fā)放工作，保證教育教學的正常進行。
4、加強對圖書館、實驗室的管理，強化兩個部門的服務意識，協(xié)調圖書館、實驗室與年級、學校其它部門關系。
本學期，教務處將按照上級教育行政部門的要求，在學校領導的具體指導下，腳踏實地做好各項教學管理和服務工作，為進一步提高我校管理水平和教學質量而努力奮斗。
教務工作計劃篇二
本學期教導處圍繞學校工作計劃，結合新三年發(fā)展規(guī)劃，進一步貫徹落實上海市小學課程與教學工作會議精神，積極響應區(qū)域“創(chuàng)智”工作，提升教與學的品質，扎實推進快樂課堂的創(chuàng)建，促進辦學特色的進一步的發(fā)展。
1、加強各教研組、備課組的研究職能，扎實推進“快樂課堂”的建設，創(chuàng)新各學科課程實施方式，開展學科專題性的教學研究，圍繞學?！翱鞓氛n堂”的建設目標、具體表現等開展課堂教學實踐研究。
2、基于“課標”和學情，提升單元命題和作業(yè)設計質量，進一步落實等第制評價，進行“評價融于課堂”和“過程性評價”研究，關注評價主體參與率和評價方法多元化。
3、以規(guī)范化管理和教導處各項常規(guī)制度的落實為重點，以課程改革為抓手，課堂教學為主陣地，教科研工作為龍頭，不斷改進教學方法和模式，努力提高教學質量。
4、加強師資培訓力度，進一步推進各級骨干教師為核心的教師隊伍發(fā)展，帶動教師隊伍的整體水平提高。
（一）繼續(xù)深化課程改革，建設好“快樂源”課程。
目前，我校在課程建設方面圍繞育人目標，扎實有序地開展三類課程，本學期，學校將著力豐富拓展類課程，開發(fā)特色課程，逐漸形成特色化課程的校本資源庫，實現特色課程的校本化規(guī)范管理。
1、三類課程有序推進。
基礎型課程——更多創(chuàng)智：依據小學生高層次思維能力的十大行為表現，注重對學生進行高層次思維能力的培養(yǎng)，關注學生學習好習慣的養(yǎng)成，使教學質量穩(wěn)步上升。
拓展型課程——更多選擇：開展豐富多彩的興趣社團活動，不斷完善自主拓展課程，繼續(xù)進行性別、兒哲、足游等區(qū)推廣類課程的校本化實施，加強集郵校本化課程建設，落實“紙條變變變、襪子娃娃、圍棋、紙蜻蜓”等集團內共享課程，提高集郵課程品質。
探究性課程——更多實踐：校內外教育資源有機結合，結合場館探究活動、博物館等系列課程精心設計活動方案，有目的地指導學生完成相關的專題任務。
2、繼續(xù)完善校本課程建設。
在原有的基礎上本學期將進一步完善學校特色課程建設。學校申報了“好習慣好生活”楊浦區(qū)創(chuàng)新實驗室建設項目，并與科技出版社合作推出“小水滴雙十好習慣”讀本，以水豐“源源”為主人公，以學習習慣、道德習慣兩個板塊為主題，緊密結合學校各年級的節(jié)慶、實踐活動和學科周節(jié)活動，注重校本化的探索，旨在引導更多的教師參與到課程建設中，使教師的課程意識、課程理念，乃至課程開發(fā)能力能隨著課程改革的深入不斷提高。
3、落實“智爸慧媽”系列課程。
按照《上海市教育委員會關于在本市小學試行“快樂30分”拓展活動的通知》，繼續(xù)在學校三年級試點“快樂30分”拓展課程實施，結合教育部規(guī)劃基金項目《多重熏陶理論下家庭學校社區(qū)關懷型教育共同體的創(chuàng)建》子課題的實踐與研究，運作好“智爸慧媽”工作室，建設好“智爸慧媽”課程。
（二）基于課程標準，緊抓教學流程管理。
各項常規(guī)檢查工作更規(guī)范、更嚴格：作業(yè)檢查、備課檢查、教研活動檢查、聽課評課、質量監(jiān)控等，提高課堂教學質量才是關鍵的關鍵。教學質量是學校發(fā)展的保障，為此本學期，教導處將管理重心落實在完善教學流程上，及時分析、反饋，并采取有效應對措施，以保證教學秩序的有效性和教學質量的穩(wěn)定性。
1、備課要深：基于標準關注學情。依據課程標準規(guī)定的內容和要求，結合教材內容和學生實際，編制“學期課程實施計劃表”。重視備課中板書和作業(yè)的設計，同時進一步強化每個教學環(huán)節(jié)與教學目標的關聯(lián)意識。能根據實際做好學情分析，進行課前與課后的教學調整，堅持有質量地寫好教學隨筆和課后反思，分月撰寫隨筆四篇，1篇為基于課程標準的教學與評價的實踐、1篇為和諧課堂的打造、1篇為本年段學生學習好習慣培養(yǎng)、1篇內容自定。
2、課堂要實：面向全體關注差異。在課堂教學過程中，要關注學生的差異，采取有針對性的教學方法，引導全體學生參與學習活動。積極踐行“綠色指標”，進行“快樂課堂”的行動研究。繼續(xù)實行“周三隨堂課”、“組內、校級、集團、區(qū)域公開課”、“家長開放課”等上課、觀課機制，用好課堂觀察量表，加強研究與交流，落實網絡教室上課制度。
加強周三行政隨堂聽課的力度，將聽課與備課、作業(yè)等常規(guī)檢查相結合，聚焦學生的學習習慣、學習能力與學習成果，引導教師樹立全面教育質量觀。強化質量過程監(jiān)控，第6、12周為校質量監(jiān)控，抓好教學質量的提升、分析與評估。
3、作業(yè)要精：研究基于教學目標、基于學生的作業(yè)設計，作業(yè)形式可多樣化，鼓勵設計長周期作業(yè)，收集作業(yè)評價，可作為期末總結性評價的依據之一。控制學科測驗次數，繼續(xù)實行練習卷的簽單制度。
4、輔導要細：重視學困生的個別化教育工作，幫助他們樹立學習興趣與信心，特別定期進行輔導，做好學困生輔導記錄。音樂、體育、美術、科學與技術、信息科技、探究學科等教師要注重特長生的培養(yǎng)，積極組織、有效開展社團活動為學生搭建舞臺。
5、評價要活：全學科推進“基于課程標準的教學與評價”的課程實施。加強“課程標準”“學科教學基本要求”“單元教學設計指南”等文本的研讀，使評價強調融入教學，對學生學業(yè)評價嚴格實行等第制，我校將繼續(xù)加強對等第制和評語相結合的評價方式，試卷上不出現相應的分數包括扣分情況，更關注學生的個性特長與成長變化。依據水豐路小學《上海市學生成長記錄冊》評價與填寫要求，規(guī)范填寫《上海市學生成長記錄冊》，完善“紅領巾好習慣銀行”校本化評價制度。不進行期中考試或考查，一、二年級進行期末考查（一年級不進行書面考查），三、四、五年級期末考試僅限語文、數學兩門學科，其他學科只進行考查，考查形式靈活多樣。
（三）基于課程標準，開展有效的教科研活動。
開展有效的教研活動，研究教學過程中出現的各種實際問題，定期開展集體備課、聽課、說課、評課等活動，加強校本教研過程管理，增強學科教師的團隊合作能力，構建良好的學科教學教研氛圍。
1、以教研組和備課組為龍頭，提高教科研工作實效，重在關注課堂中教與學突出問題的研究。圍繞“快樂課堂”的內涵、基于課標、單元教學設計和教學五環(huán)節(jié)開展主題化的全學科的教研活動。結合組內研究課題，關注課堂中教與學突出問題的研究，做好課題分析研究工作并進行分享交流。每次活動做到定主題、定主講，內容要形成專題化、系列化。
2、重點關注和諧的課堂的建設，把教與學的活動置于學生心理安全中，以“和”為主題，每位教師積極落實組內研究課，本學期推出骨干教師教學專場活動，發(fā)揮骨干教師自身的優(yōu)勢，突破傳統(tǒng)，創(chuàng)生快樂的課堂，“我的課堂我做主”。
3、繼續(xù)組織教師積極參與“尊重差異自主合作”為課堂文化主題的集團聯(lián)組教研活動，履行數學學科聯(lián)組教研主持校職責，促進優(yōu)質教育資源共享、組團發(fā)展。
4、重點研討向區(qū)公開的語文、英語、科學與技術等學科課堂教學，參與并開展好區(qū)層面的教學研討活動。
5、開展教學練兵活動：結合個人研究課，撰寫課堂案例反思，積累一定的教學資源，讓更多的教師能分享。
6、聚焦“基于課程標準的教學與評價”，組織四年級學生參加上海市綠色指標語文、藝術類學科測試，統(tǒng)籌安排學科周、節(jié)活動，以水文化為載體，結合學?！半p十好習慣之”融入學科特點，面向全體學生，讓更多學生體驗校園生活的豐富多彩。
7、進一步發(fā)揮教科研在課程改革過程中的先導作用和服務功能，營造濃郁的教育教學研究氛圍，將教研、科研、教師培訓有機結合。繼續(xù)進行區(qū)創(chuàng)智課堂建設子項目《基于綠色指標下，創(chuàng)智的快樂課堂的研究與實踐》、區(qū)一般課題《和諧、創(chuàng)智、開放的小學快樂課堂的實踐與研究》和各教研備課組課題，深入進行快樂課堂的實踐與探索，并在各類教學展示中加以落實與體現。積極參與市區(qū)各級各類教科研論文競賽活動。
教務工作計劃篇三
全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的'辦學方向，大力推進素質教育，堅持以課改為中心，促進學生的全面發(fā)展，以求真務實的工作作風，加強教學研究，力求以科研促質量，以創(chuàng)新求發(fā)展，努力提高我校教育教學質量。
（一）教學常規(guī)常抓不懈
1、嚴格執(zhí)行教育部頒布的課程計劃，強化教學法規(guī)意識，開足開齊規(guī)定課程，合理調配教師，最大限度地挖掘潛力，保證所開課程的質量，采用“平時檢查與隨堂聽課相結合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，嚴禁教師隨意增減課時量和課時節(jié)數。
2、嚴格執(zhí)行《伊寧市中小學教學常規(guī)管理辦法》。要求教師認真上好每一節(jié)課，杜絕知識性錯誤的發(fā)生，做到合格課達100%。
3、認真抓好“教學六認真”
（1）合理制定教學計劃。教師要認真研讀教材，分析學生學情，合理、規(guī)范、科學地制定教學工作計劃。
（2）嚴格備課要求。堅持手寫備課，強化集體備課，每位教師備課時做到“六備”，即備教材、備學生、備教學過程、備練習設計與輔導、備板書設計、備教學反思。年級組長對教師備課進行周查，教務處月查。同時要做到有檢查、有記錄、有反饋、有整改。
（3）提高課堂教學效率。上課前，教師準備到位。課堂教學目標明確，重點突出，難點突破，內容正確，訓練到位，板書工整，語言規(guī)范。課堂教學要體現學生的主體性，重視對學生學習興趣、學習方法、學習習慣和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。教務處要加強課堂檢查力度，加強對教師課堂駕馭能力的指導，不斷提高教師教育教學水平，促進課堂教學改革。
（4）精布置好作業(yè)并認真批改。教師要創(chuàng)造性地布置作業(yè)，加強針對性，做到分層布置作業(yè)，作業(yè)批改要求準確及時。對作業(yè)中存在的問題有反饋、有指導。對學生的作業(yè)訂正必須有二次批改，對作業(yè)批改情況的檢查做到年級組長周查，教務處月查，并就檢查情況及時進行小結反饋。
（5）認真做好提優(yōu)補差工作。每位教師要制定科學、合理的課外輔導計劃，根據學情，有針對性的進行幫困提優(yōu)工作，使學困生在教師 耐心的幫助下激發(fā)學生的學習興趣，使他們盡快步入到愛學樂學的道路上來，使特長生的個性得到了張揚。
（6）積極開展豐富多彩的課外活動。藝術組、體育組按照開學初制定的課外活動計劃開展各類活動。活動開展做到“有時間、有地點、有內容、有組織、有參與”。每次活動過程要詳細記錄。教務處進行周查，確保此項工作落到實處。
4、做好教學常規(guī)自查工作。嚴格執(zhí)行教學常規(guī)自查制度，做到年級組長每周，教務處每月對教師教案、作業(yè)批改、聽課情況、讀書筆記、課外活動及課外輔導、業(yè)務學習記錄進行檢查，每次檢查做到有檢查、有記錄、有反饋及時發(fā)現問題，解決問題。
5、加強畢業(yè)班的教學管理，不斷提高教育教學質量。要求六年級組要認真制定教學計劃，向課堂40分鐘要質量。每月對對該年級教育教學情況進行檢查，反饋，確保優(yōu)質的教育教學質量。
6、教務處根據上學期教學質量分析，確定學校與各年級組，各學科教師層層簽定教育教學質量目標責任書，做到從心中有目標，層層有責任。
（二）、加強各項制度的執(zhí)行力度
1、嚴格執(zhí)行學校制度的教師量化管理辦法。本學期針對全體教師從德、能、勤、紀等方面進行中期和末期量化，切實做到公平、公正地評價每一位教師的工作業(yè)績。
2、嚴格執(zhí)行市委、教育局對校長、中層領導的上課標準。同時，對校領導聽課節(jié)數作出具體規(guī)定，使校領導切實深入教學一線。
3、嚴格執(zhí)行我校聽課制度，做到青年教師每月聽9節(jié)，其他教師每月聽5節(jié)，中層每學期聽課30節(jié)。通過聽課，評課活動，不斷提高教師駕馭課堂的能力。
4、嚴格執(zhí)行學籍管理辦法。確保每一位適齡兒童入校學習，嚴禁輟學生的流失。把好轉出轉入關，確保九年義務教育順利實施。
（三）、加強教師隊伍建設，促教師專業(yè)成長
1、繼續(xù)開展“讀書工程”。讀書是一個潛移默化的過程，讀書是一個厚積薄發(fā)的過程。為不斷豐厚教師的文化底蘊，要求每位教師每學期讀一本好書，每周寫一篇讀書筆記，學期末寫一篇讀書心得，讓讀書成為一種習慣，成為一種時尚。
2、加強教育教學理論的學習，不斷提高教師的教育理論水平。堅持每周二教研活動和每周（雙周）業(yè)務學習，引領教師學習先進的教育教學理論，使教師的教師觀念得到更新提高。
3、加強崗位練兵，積極開展“研討課”、“示范課”、“優(yōu)質課”等形式多樣的賽課活動和考查教師業(yè)務素質的“現場教案設計”、“現場教學反思”等活動，為教師搭建展示風采的平臺，促進教師間相互學習，共同提高。
4、繼續(xù)實施“青藍工程”。充分利用本校優(yōu)秀教師的教育經驗，發(fā)揮傳、幫、帶作用，培養(yǎng)年輕教師，使青年教師迅速成長。
5、充分發(fā)揮教學能手，教學新秀在教育教學中的示范作用，激勵他們參與教研，彰顯他們的才華，帶動全體教師共同進步。
（四）、扎實做好其他工作
1、認真做好與新疆教育學院實驗小學、江蘇常州奔牛實驗小學、奎屯市一小做好結對工作，加強教學教研的經驗交流，發(fā)揮各校自身優(yōu)勢，實現資源共享。
2、加強對學前班的管理力度。學前班在開學初要向教務處上報工作計劃，教務處要不定期抽查教師備課和教學情況。定期檢查安全情況，及時排除安全隱患。
3、積極組織學生參加各類競賽，為教師創(chuàng)設條件，使他們全身心做好參賽學生的輔導工作，確保競賽取得優(yōu)異成績。
在新的學期里，我們將以嶄新的精神面貌，昂揚的斗志，再創(chuàng)我校輝煌的明天。
伊寧市十一中小學部
20xx年12月29日
教務工作計劃篇四
以習近平總書記有關教育的為指導，培育和踐行社會主義核心價值觀，秉執(zhí)我?！跋硎芙逃?，享受學習”的辦學理念，改進工作作風，創(chuàng)新部門管理，牢記“教育引領，教學示范”的宗旨，全面推進“三學六步”課改，促進教學繁榮。
1、部門管理上：
加強教務處自身建設，創(chuàng)新管理機制和思路，進一步健全教務處管理制度，精誠團結，分工協(xié)作，努力提升本部門管理水平、服務質量和工作效率。
2、課堂教學上：
依據學校工作計劃，加強各項教學工作管理制度的建立和細化完善；跟蹤課堂教學，促進學校教育教學工作平穩(wěn)、有序、有效開展；全面推進“三學六步”課堂教學改革，積極探索師生減負的有效途徑，真正實現教育教學“優(yōu)質輕負”的目標，努力探索出一條八中特色的高效輕負的課改之路。
3、課組建設上：
加強教研組、備課組的平臺建設，規(guī)范教研組、備課組活動，尤其加大教師教學常規(guī)工作的檢查和督導力度，切實提高教研、備課活動效果，全面提升全校課堂教學水平和教學質量。加強學科建設，扶持薄弱學科，打造品牌學科，使更多的學科在全市教學中起引領示范作用。
4、畢業(yè)班教學上：
關心和支持畢業(yè)年級教學工作，全力配合初三年級教學需要，強化課堂跟蹤與反饋。做好新舊初三課題組的交流與資源共享，為明年中考再創(chuàng)輝煌竭盡所能。
5、部門協(xié)調上：
積極配合學校其他部門，統(tǒng)籌安排好各項工作。將“享受教育，享受學習”的辦學理念落到實處，將我“多元育人模式落到實處”。
6、聯(lián)合辦學上：
繼續(xù)做好與、實驗學校的聯(lián)合辦學工作，認真落實教師輪崗交流工作，積極發(fā)揮學校輻射示范作用，提高聯(lián)合辦學效果。
1.繼續(xù)完善學籍管理、活動管理、教學管理等方面精細化、流程化、規(guī)范化、制度化建設；加強部門聯(lián)系年級工作，確保教育教學質量穩(wěn)步提高。
2.進一步深化“三學六步”教學改革，探索建立科學有效的教學質量評價體系，實現質量管理科學化，加強督導。本學期主要做好觀摩課錄制，督促各課組開展研討，形成可行性理論，推動課改進程。
3.加強教研組和備課組建設，探討摸索特色教改之路，加大評教評學力度，規(guī)范教育教學行為，夯實常規(guī)管理，做好課程目標細目表，組織好全校教師優(yōu)質課比賽工作，引領年輕教師快速成長。
4.舉辦好第七屆體育節(jié)、英語學科活動周活動及文學社等活動，加強校園文化建設，豐富學生文化生活。
5.繼續(xù)做好與、實驗學校的聯(lián)合辦學的教學交流互動工作，提高聯(lián)合辦學效果。
6.做好畢業(yè)年級教學管理工作，關心和支持畢業(yè)年級教學工作，全面提高整體教學成績。
7.認真組織開展好足球進課堂和各年級足球隊的組建訓練和比賽。
1.學籍管理上做到進出有臺帳，問題有預見，工作早安排，及時糾錯，確保萬無一失。
2.積極與電教、科研等部門合作，推進教師運用現代教育技術手段，借助創(chuàng)客平臺與錄播室推進課改推進，本學期重點在課組推出優(yōu)課進行錄制、觀摩與研討，總結得失，提升課改理論，指導課改深化。
3.重視教師專業(yè)成長，以教師發(fā)展為本，發(fā)揮省、市、校三級名師、學科帶頭人及骨干教師的引領作用，積極推廣行政聽課、積極開展組內公開課、示范課、教師優(yōu)質課“三課”活動。加大對外學習交流，大力促進青年教師的發(fā)展，使全校教師尤其是青年教師在專業(yè)知識及技能、教育教學實踐能力等方面有所突破和提高。
4.加強教研組、備課組建設；加強體、藝課程的開發(fā)與建設，重視社會主義核心價值觀融入課堂教學；每月至少開展一次校級教研活動，鼓勵課組教師積極參與中心教研組活動。努力打造學科品牌。
5.加強聽課指導與意見交流，每位教師每學期聽課節(jié)數不少于20節(jié)，尤其是師徒間的聽課評課；聽課記錄重在體現評課意見，以評促改，以改促教。
6.加強實驗室等各種功能教室的建設和管理，提升實驗教學管理品位。
7.以共建和聯(lián)合辦學為契機，加強與x學校、實驗學校的教學交流，共謀發(fā)展。
8.加強與上級及兄弟學校的聯(lián)系，通過初三研討課、公開課等形式，夯實基礎，培優(yōu)拔尖。
9.強化學分評價機制的導向作用，培養(yǎng)學生的學習興趣，提高學習能力，實現多元發(fā)展、全面發(fā)展。
10.做好期中考試和期末考試工作，注重考后成績分析，總結經驗，查找不足，促進教學質量的提高；同時抓好各年級各學科每周的周練，夯實學生基礎，促進課堂知識向運用能力的轉變。
11.舉辦好體育節(jié)、英語活動周、漢字書寫大賽、文學社，編輯好第十一期《三葉草》，加強校園文化建設，豐富校園文化生活。
12.加大學校教育教學工作的宣傳力度，積極向各級各類媒體推介學校辦學成績，為學校健康快速發(fā)展營造積極的輿論氛圍，樹立品牌辦學形象。
教務工作計劃篇五
*學年是學院迎接市教委對我院高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估的一年，是學院實施跨越式發(fā)展的一年，是緊緊圍繞“內涵發(fā)展、質量提升”的核心內容，統(tǒng)籌推進教學工作持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展的一年，也是學院按照高職高專辦學模式，落實院系管理的第二年。根據《重慶輕工職業(yè)學院*學年第一學期工作計劃》精神要求，按照學院行政的各級要求，遵循“全人教育”“以人為本”的辦學原則，堅持“以就業(yè)為導向，以能力為重點”的辦學方針，完善教學常規(guī)管理制度，狠抓教學質量，優(yōu)化教學資源，深化教學改革，增強服務意識，構建和諧教學氛圍，努力培養(yǎng)高素質的實用技術人才。
評建是*學年的中心工作，評建的目的是為了促建，使管理水平和教學質量更上一個新的臺階。
1、落實評建任務。評建工作啟動以來，我處已對任務進行了分解與布置。本年度，我們要進一步抓緊落實，保證高質量完成相關任務。
2、按制度嚴格管理。學院目前已制定了較完善的教學管理工作制度，而評建的重點也是軟件建設，即學校的管理。為此。各系部要按照相關規(guī)章制度的要求，嚴格組織教學管理，切實開展教學工作；嚴肅紀律，對不能按時完成教學任務的，按教學事故處理。
3、完善資料的存檔。不管是從評建的要求，還是從長遠的角度，我們都要做好教學檔案的保存工作。以前，這一方面較為薄弱，今后應不斷加強。因此，各類資料都應進行分類存檔。
穩(wěn)定教學秩序是提高教學質量的前提，是保證評建工作順利進行的關鍵，是學院發(fā)展的有力的保障。根據《重慶輕工職業(yè)學院教學管理辦法》、《重慶輕工職業(yè)學院教學事故認定和處理辦法》的要求，教務處、各系部必須共同努力，穩(wěn)定教學秩序，提高課堂質量，加強日常教學管理力度。
1、嚴格控制停、調課現象。原則上不讓允許教師停、調課，如確需要者，必須經系主任同意，并到教務處辦理相關手續(xù)。
2、抓好課堂紀律。按照授課時間、內容，保證課堂質量。
3、嚴禁教師擅自變動上課地點，教務處不定期對教室使用情況進行檢查。
1、繼續(xù)組織開展教師教學效果評價工作，改進和完善評價方法，進一步提高評價的科學性和客觀性。編制并發(fā)布學校20xx年度教學質量報告。
2、經常進行教學調研活動。教務處、系部隨時組織人員開展聽課活動，加強教學信息的采集、反饋和處理工作。
3、提倡教師互聽互評。
4、活躍教改氣氛。組織系列教學活動，推動教學改革，如多媒體教學公開課、青年教師優(yōu)秀課評選活動、教學論文征集活動。
5、開展“三個一活動”：每位教師每學年上好一節(jié)課（新教師的匯報課、專業(yè)帶頭人的教改課、老教師的示范課）；每位教師每學年選定一個科研課題；每位教師每學年至少完成一篇論文。
6、開展校級“教學質量工程”等建設工作
（1）組織開展20xx年第一屆教師教學技能大賽。
（2）組織開展校級“質量工程”建設項目的申報、校級教研教改課題中期檢查和驗收等工作。
7、深化公共課程改革
（1）認真總結英語課分層分類教學的經驗，不斷完善外語教學改革。
（2）開展數學公共課分層分類教學，調動師生積極性，提高數學教學質量。
（3）實施“統(tǒng)一目標下的多維度考核”要求，著力推進計算機教學改革。
（4）開展體育課改革，讓全體學生獲得一項終生受益的體育運動技能。完成國家大學生體能標準。
（5）加強大學語文課教學改革，適時開啟“國學”課程，傳播中華民族固有的文化與學術。
8、建設和完善新的教務管理信息系統(tǒng)。
（1）在校園信息化建設的框架內，完善教務管理信息系統(tǒng)的建設、修改、充實和調整。
（2）啟動以教務處為主的教學資源庫建設。
考風考紀是校風的一個重要方面，是學校精神風貌的體現。建立嚴格的考核制度，形成良好的考試氛圍，培養(yǎng)嚴謹的應考風氣，力求做到公平公正。通過考試真正達到以考促教、以考促改的目的，形成良好的學風，從而使《重慶輕工職業(yè)學院考試紀律與違紀處理規(guī)定》落到實處。
1、嚴把出題關和閱卷及試卷材料的整理關。做到試題有廣度、有深度、有信度，使考試走向良性循環(huán)。
2、抓好監(jiān)考員的考試監(jiān)考工作，嚴肅考風考紀。
3、規(guī)范考試成績的評定。嚴格按照平時成績與期末考試成績的比例，杜絕隨意現象，努力做到公正、公平、公開。
4、加大考試改革力度。鼓勵多種考試形式相結合，培養(yǎng)有真正的知識與能力的職業(yè)人才。
注重跨文化交流與溝通能力培養(yǎng)，在課程設置上增設中外文化學習與比較的內容，在繼續(xù)鞏固提高英語b級通過率的基礎上，更加強調酒店等專業(yè)英語應用能力的提升，特別是英語的交流與溝通能力。
1、創(chuàng)新授課形式，探索分層教學路子。
2、基礎部英語教研室要開展相應的教研活動，提高教學質量。
出臺學校《進一步深化實驗實踐教學改革實施意見》，統(tǒng)籌推進學校實驗實踐教學改革與建設。不斷強化實踐教學環(huán)節(jié)。
1、進一步明確加強實踐教學的基本思路，堅持倡導抓典型，具體抓落實。
2、進一步完善包括認知性實踐、專業(yè)實踐、課程實踐及重點調研在內的實踐教學體系，健全教師指導下的以學生為主體的實踐教學機制，建設校內外相結合、實體與虛擬相結合的實踐教學平臺，切實加大學生的訓練力度，不斷提升實踐教學質量。
3、認真抓好實驗教學和實驗室建設
（1）在充分調研、深入研究的基礎上，制定我校實驗室建設與實驗教學發(fā)展規(guī)劃。
（2）以全面共享和提高效率為目標，制定學校《實驗室建設和管理實施意見》，建立實驗室信息化管理系統(tǒng)，探索校企合作加強實驗室建設的思路和舉措，提高實驗室的開放性和使用效率。
（3）持續(xù)加強課程實驗，專業(yè)實驗和綜合實驗課程體系建設；進一步完善綜合實驗課程開設的系統(tǒng)整合；加強全校實驗課程的開設與管理；系統(tǒng)開發(fā)具有創(chuàng)新性的實驗教材。
（4）采取專兼職相結合，以兼職為主的方式，進一步加強實驗教師隊伍建設。
結合《重慶輕工職業(yè)學院畢業(yè)生綜合實踐工作規(guī)范》、《重慶輕工職業(yè)學院頂崗實習教學管理暫行規(guī)定》和《重慶輕工職業(yè)學院實習指導教師職責》加強實訓課程、學生見習和畢業(yè)生實習的監(jiān)督和管理。
1、教學實訓必須符合實訓大綱的要求，有實習報告及學生成績，有關材料一定要保存，以備檢查。
2、安排好*級學生的頂崗實習工作。教務處作出規(guī)劃，各系具體組織實施。
3、制定相應措施，加強學生畢業(yè)設計（論文）的過程監(jiān)控，嚴格考核，采取評閱、答辯、實際操作等形式，由專任教師檢查驗收。因為學生畢業(yè)設計（論文）是評建的重要指標，所以要按照規(guī)定的格式進行，并注意相關資料的保存。
按照“調整課程結構，精煉教學內容，創(chuàng)新課程形式，改進課程教學，完善學習評估”的總體要求，全面加強課程建設。
1、完善課程教學的基本規(guī)范，持續(xù)優(yōu)化課程體系和教學內容。
2、利用現代信息技術和網絡平臺，推進課程資源的數字化。同時，按照學習環(huán)境網絡化、學習資源數字化、學習方式多樣化的要求，推動教學方法和教學手段的持續(xù)創(chuàng)新，進一步推動“教、學、做”一體化教學的深度實施，提高課堂教學質量。
3、逐步完善課程評估方案，持續(xù)開展課程評估。
4、在精品課程上，科學布局，強化建設，突出重點，強化創(chuàng)新，建設3-5門院級精品課程。
1、根據社會需求和學生發(fā)展實際，優(yōu)化專業(yè)建設規(guī)劃，整合學校資源，調整學校專業(yè)設置，保持動態(tài)平衡。
2、切實加強新建專業(yè)建設，從師資隊伍、培養(yǎng)方案、課程體系、實踐教學、經費投入等方面保證新設專業(yè)的辦學條件，在進行年度檢查的基礎上發(fā)布專業(yè)建設質量年度報告。
3、不斷優(yōu)化專業(yè)結構，加強專業(yè)內涵建設，研究制定專業(yè)規(guī)范和教學質量標準。
4、完善相應的激勵約束機制，采取有效舉措，試行開展專業(yè)建設考核評估，鼓勵各專業(yè)辦出特色。
1、根據《重慶輕工職業(yè)學院學生學籍管理實施細則》加強學生的學籍管理，特別是強化電子數據管理。
2、逐步完善學分制度管理。
（1）借鑒其他學校的經驗，加強對學生不及格課程的管理。
（2）建立與學分制管理相適應的教務文件、管理系統(tǒng)，進一步改進與完善專業(yè)人才的培養(yǎng)計劃。
（3）完善學校組織的在校學生出國留學學習與學籍管理實施細則。
（4）完成留學生學籍管理的相關制度。
（5）條件成熟時，探索試行主輔修制、雙專業(yè)制、彈性學制等管理制度。
3、明確職責，強化服務意識?！陡鶕貞c輕工職業(yè)學院教務處職責范圍》的規(guī)定，分清職責，確保教學有序地開展。檢查落實對教學計劃的落實情況。
（一）八月份
迎接新生到校，做好上課和各項準備工作
（二）九月份
1、安排好老生開學的各項工作。
2、學生注冊；整理學生學籍異動情況。
3、檢查各系部教師教學任務的落實情況。
4、畢業(yè)班學生頂崗實習。
5、教學平臺建設。
6、開展職業(yè)技能鑒定工作。
7、實訓室建設的啟動。
8、軍事課程建設。
9、大一新生專銜本宣傳工作。
10、完成新生學籍資料的校對工作
（三）十月份
1、注冊*級、20xx級學生學年學籍。完成20xx級新生學籍。
2、加強常規(guī)教學檢查，啟動教學質量評估體系。
3、開展多媒體教學公開課活動。
4、校級教研教改課題中期檢查和驗收。
5、籌備召開學校第一屆教學工作會議。
6、組織*級、20xx級學生專銜本考試。
7、組織*級學生完成電子圖像采集工作。
8、完成20xx年高等教育事業(yè)統(tǒng)計報表（根據教委法規(guī)處具體安排時間完成）
9、《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數據》采集工作（根據教委具體安排時間完成）
（四）十一月份
1、組織大學英語b級考試報名。
2、要求各系部做好下學期開課計劃、教材計劃，并盡快報教務處。
3、組織開展20xx年第一屆教師教學技能大賽。
4、組織期中教學檢查工作。
5、組織專銜本考試。
（五）十二月份
1、布置畢業(yè)生畢業(yè)設計（論文）工作安排；提出下學期畢業(yè)生實習意見。
2、要求教師做好期末考試出題工作。
3、安排期末考試的相關工作。
4、做好英語b級考試組考工作。
5、批準各系部下學期開課計劃。
6、準備評建資料。
7、開展上好一節(jié)課活動。
8、組織和安排計算機等級考試。
（六）一月份（年）
1、組織期末考試。
2、布置期末教務工作。
3、下達下學期教師教學任務書；編制下學期課程表（初稿）
4、發(fā)放下學期教師教材。
5、準備評建資料
6、組織專銜本考試
（七）二月份（年）
1、完成學年度教務檔案的歸檔整理。
2、總結教務工作；對教學設施的使用、添置、維修提出意見。
教務工作計劃篇六
本學期，教務處將繼續(xù)以國家教育政策、教育法規(guī)為指導，全面貫徹落實市、區(qū)教育局教研室的工作計劃和學校工作計劃，確立“強化教學管理，深化教學研究，優(yōu)化教學服務”的工作思路，樹立教學是中心，質量是生命的觀念，全面細化教學工作的過程管理，提高學校的教育教學質量，繼續(xù)推進學校的特色發(fā)展。
1、繼續(xù)強化質量意識。重在引導教師在教育教學工作中務實求真，通過加強校園文化建設、改革備課模式、提高課堂實效、加強課后輔導、關注后進學生等全面提升學校教學質量。
2、抓教學常規(guī)管理，做到有計劃、有落實、有總結、有反饋。在實行期初、期中、期末三次教學常規(guī)檢查的同時，加強平時的督查力度，扎實地推動我校教學常規(guī)工作的開展。
3、加強教研組建設與管理，豐富教研內容，改革教研模式，規(guī)范活動管理，力求在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。
4、重視教師基本素養(yǎng)的提升，鼓勵教師不斷進修提高自身的業(yè)務水平，并通過創(chuàng)設多渠道的交流平臺，喚醒教師們專業(yè)自主發(fā)展的熱情。
5、加強學生學籍與檔案管理，逐步規(guī)范和完善學生學籍材料的管理。
6、逐步推進小片區(qū)教育教學的統(tǒng)一管理，力求兄弟學校間工作一盤棋，全面提高小片區(qū)的教學質量。
（一）常規(guī)管理：重視過程，著眼細節(jié)，追求有效。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減課時。教務處建立巡查機制，確保素質向縱深發(fā)展。
2、嚴把“備課、上課、聽課、訓練、輔導”五關。
教務工作計劃篇七
嚴格貫徹教育教學方針政策，根據市縣鎮(zhèn)有關精神，結合本校實際情況，本學期教學工作以科學發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專題研究形成特色為研究核心，以全面提高教師綜合素質為切入口，使教學工作向更高層面持續(xù)發(fā)展。因此我們要轉變觀念，立足學生發(fā)展，繼續(xù)深化教育改革，改革教學管理，教學方法，全面推進素質教育，不斷探索以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的為重點的素質教育模式，端正教育思想與觀念，不斷推進教學模式、教育方法、課程、教材等各項改革工作穩(wěn)步發(fā)展，使學校的教育、教學質量提高到更高的層次。
1、以“和諧發(fā)展”為立足點，加強家?；?，規(guī)范教學行為，研究提高教學質量的方法和策略，切實履行“輕負擔、高質量?！?BR> 2、提煉總結，形成學科特色研究專題，以學科特色研究為載體，打造學科特色品牌。
3、以縣片教學會課為契機，提供豐富的專業(yè)平臺錘煉教師隊伍，立足教師教學基本功、專業(yè)學科知識、專業(yè)辨析能力提高，開展豐富的教研活動，提升教師課堂教學實踐能力。
教務工作計劃篇八
目標教務處將繼續(xù)遵循學校發(fā)展的總體工作思路，牢固樹立責任意識、質量意識、課程意識、學習意識和創(chuàng)新意識，求真務實，認真落實科學發(fā)展觀和“十一?五”教育發(fā)展規(guī)劃，著眼于學生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長，進一步深化教育教學質量效益年活動，全面推進素質教育，為我校構建平安文明衛(wèi)生和諧校園做出不懈努力。
重點以課堂教學為中心，對教學過程、教學質量進行有效地監(jiān)控，提高教育教學質量;以學校制度建設為平臺，努力規(guī)范教育教學行為;以教研組活動為抓手，促進教研高效開展，使教研組協(xié)調共進，建設教研共同體;加強藝體教學，落實教育部“2+1”項目精神;抓實常規(guī)及安全工作，使學校各項工作更好更快發(fā)展。
措施。
一、落實常規(guī)，有效監(jiān)控，不斷提升教學質量。
教務處管理的中心工作是常規(guī)工作，它最能體現學校的教學秩序、教學水平。本學期教務處將以學校制度建設為契機，以各項規(guī)章為標準，努力規(guī)范教育教學行為，切實抓好教學質量流程的每一個環(huán)節(jié)。
1、在提高備課實效性上下功夫。備課是教師根據新課程標準和學科特點、學生實際，選擇合適的教學方法，設計和優(yōu)化教學方案，以保證學生順利而有效地學習的一系列準備工作。每一位教師要強化質量意識，切實提高每一堂課的教學效率。要認真研究所任學科的課程標準和教材，了解學生已具備的知識、能力和學習方式，鉆研教材的編寫意圖，準確把握教材的重、難點，設置合理的教學目標，撰寫可操性較強的教學設計。不同學科要根據學科自身的特點，進行重點突出的備課。
語文：加強對學生的讀寫能力的指導和語文基礎知識的積累，擴大學生的閱讀面;數學：把握學例所蘊含的數學思想，設計探索性和開放性切合學生實際的問題，發(fā)展學生的數理邏輯能力。綜合學科要注重過程的規(guī)范，抓好綜合能力提高。備課時采取備課本備課與書本備課相結合、詳案與簡案相結合、集體備課與個體備課相結合、傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結合等多種形式備課。要求年輕教師寫詳案，老教師可以寫簡案。學校將采取定期檢查與不定期檢查相結合的方法，檢查教師是否按教學計劃和教務處要求進行提前備課，發(fā)現問題及時反饋、及時解決。
2、抓課堂教學。實行教師候課制，每位任課教師必須提前2分鐘進教室，了解學生的課前準備情況，提醒學生進入上課狀態(tài)，面帶微笑等候學生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機的現象。課堂教學要認真處理好“學、教、練”三者的關系，構建素質教育的課堂氛圍。為提高每一節(jié)課的課堂效率，要加大推門聽課的力度，加強溝通，及時總結，促進提高。
3、布置作業(yè)要關注學生的差異，注意作業(yè)的開放性和自主性，注意減輕學生過重的課業(yè)負擔。小學一二年級作業(yè)當堂完成，不留書面家庭作業(yè)，其他年級除語文、數學外不留書面家庭作業(yè)，語文、數學書面家庭作業(yè)每天不超過1小時。。對學生的評價采用階段性評價、終結性評價、即時評價與動手操作等多種方式相結合，重在激發(fā)興趣，正面引導。
4、重教學調研。繼續(xù)實行質量監(jiān)控制，嚴格按照《教學常規(guī)七認真考核意見》規(guī)范教學行為。繼續(xù)實行教育教學視導制，年級主任、教研組長要深入班級了解學生的作業(yè)負擔，了解教師備課、上課、批改作業(yè)情況，了解教師執(zhí)行教學計劃的情況，指導教工作計劃工作計劃格式工作計劃寫作周工作計劃月工作計劃季度工作計劃師改進教育教學方法，優(yōu)化課堂教學結構，提高教育教學實效。繼續(xù)實行隨堂聽課制度，教務處平時深入一線，多進課堂，多聽隨堂課，有重點地調研并反饋給有關教研組、教師。加強東西校各教研組的相互切磋，相互學習，形成教研組交流的良好教研氛圍。
5、重視體育、藝術學校課程活動調研，保證課外輔導質量。本學期，將以“2+1”項目活動為契機，加強學生體育與藝術才能訓練。
二、搭建舞臺，均衡師資，不斷推動隊伍建設。
一支高素質的教師隊伍，是學校發(fā)展的重要保證，一名優(yōu)秀的教師能帶出一個好班，一批好的教師能造就一所好的學校。為此，學校本著培養(yǎng)一支覺悟高、業(yè)務精、愛心強的教師為出發(fā)點，繼續(xù)加強教師隊伍建設。
1、著力青年教師培養(yǎng)，促師資均衡發(fā)展。本學期加大師資隊伍的培養(yǎng)力度，尤其是青年教師的培養(yǎng)力度，努力造就一支適合學校發(fā)展、個體需求、家長要求的優(yōu)秀教師隊伍，以科研、校本教研為抓手，促進教師成為學習型、學問型、學者型名師。推動“名師工程”、“導師制”等工作不斷向縱深發(fā)展，探索“中心教研組”建設機制，能充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在教育教學中的指導、示范作用，幫助青年教師盡快成長。重視青年教師的跟蹤、調研梯隊建設，有針對性地指導優(yōu)質課、公開課、研究課等活動，在動態(tài)教學中生成青年教師的教學實力。繼續(xù)加強對青年教師備課——上課——說課——案例撰寫的技能訓練。開展青年教師的說課、上課、評課活動，通過活動促進青年教師能力的提高與發(fā)展，并在實際鍛煉中提高。
2、著力高效課堂構筑，促教師專業(yè)成長。本學期以各學科市優(yōu)質課、觀摩課活動為契機，不斷推進課程改革的實施。教師要主動參與系列教學活動，踴躍報名，主動接受挑戰(zhàn)。提倡開展新課程、新課堂教學的行為跟進式研討，通過好課多磨、集體備課，同題做課、主題研討等形式讓每個教師參與進濃厚的教學研討氛圍中。教務處將大力創(chuàng)造機會，不斷搭建舞臺，積極組織教師外出聽課、觀摩培訓等。
三、加強師德建設，夯實校本教研，促進和諧發(fā)展。
1、不斷學習，強化師德教育。教師要牢牢樹立“服務對象永遠都是對的”意識，提高師德底線，加強師德修養(yǎng)，樹立敬業(yè)愛生、無私奉獻精神。
2、嚴格執(zhí)行義務教育教學計劃，開足、開齊、上好各類課程;嚴格執(zhí)行“二表(時間表、課程表)，二操(課間操、眼保健操)”;嚴格按課表上課，不得隨意調課;課堂上要面向全體學生，使學生真正成為課堂的主人，給學生一個展示自我的平臺。
3、倡導終身學習，促教師素養(yǎng)提升。本學期將圍繞省實驗課題，大力營建書香校園，開展師生讀書活動，倡導師生共同閱讀，真正讓閱讀成為師生的自覺習慣。
4、著力學科教研組建設，促教研組和諧發(fā)展。本學期繼續(xù)實施教研組例會制度，努力打造教師教研共同體。各教研組要能結合學校實際扎扎實實開展形式多樣的校本研究，切實保障校本研究的制度化、正常化和規(guī)范化。
四、積淀素養(yǎng)，整合資源，不斷創(chuàng)建課改特色。
1、著力學習素養(yǎng)積淀，促學生學力提升。語文以讀好書、練好字、說好話、寫好文為切入口，不斷培養(yǎng)學生的語文學習習慣和語文素養(yǎng);數學以“提升計算能力”訓練為突破口，不斷強化學生的審題習慣的培養(yǎng)和數學思維的訓練;其它學科結合學科特點，充分發(fā)揮學生主觀能動性，提高學生興趣和動手、動口、動腦等綜合能力。
教務工作計劃篇九
20xx學年第二學期教學工作，在區(qū)文教體工作局和校長室的領導下，以關注每一個學生健康成長為工作目標，以自強不息，勤奮每一天為宗旨，以全面提高教育質量為根本任務，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，大力推進素質教育，促進學生全面、和諧、健康發(fā)展，充分發(fā)揮校慶50周年后的資源優(yōu)勢，切實提高課堂教學的有效性，全面提高我校的整體教育教學質量。
全體老師努力做到以下幾點：
1、樹立服務意識，提高教學管理者的思想、業(yè)務素質，強化責任管理。熱情為學生服務，做到組織教學和課堂教學和諧統(tǒng)一，接待家長細致耐心。
2、樹立一盤棋觀念，做到既有分工負責，又能團結協(xié)作，創(chuàng)設民主、和諧、愉悅的工作氛圍，達到緊張，守時、高效的工作節(jié)奏。
3、實行責任制，做到工作有計劃、有落實、有總結，認真履行工作職責。
4、苦練內功，外樹形象，做到教書育人，為人師表，做學生的表率，經得起實踐的檢驗。
5、20xx屆畢業(yè)班工作以求真務實的態(tài)度，采取有效措施，講求團隊協(xié)作，齊心協(xié)力，攜手共進，爭取圓滿完成畢業(yè)班的教學工作任務。
教學工作是學校的中心工作。學校只有嚴格常規(guī)管理，才能保證教學工作有序地開展，才能保證教學活動有規(guī)律地進行，才能確保教學質量穩(wěn)步地上升。
（1）、全面貫徹教育方針，嚴格按照省《課程計劃》開齊課程、開足課時，開好兩大類課程：一是基礎性課程，指國家課程和地方課程，是國家規(guī)定統(tǒng)一學習的內容；二是拓展性課程，指學校提供給學生自主選擇的學習內容。進一步規(guī)范辦學行為，努力做到“輕負擔、高質量”，提高課堂教學效率，根據城沙中學深化義務教育課程改革方案進行課程建設，充分利用計算機、多媒體輔助教學，促進學生德、智、體、美等全面發(fā)展，從而推進素質教育。
（2）、本學期，教務處要認真落實行政會議提出的，轉變作風、狠抓落實的精神，從教務處工作人員做起，加大上課的檢查力度，及時對上課有曠課、遲到、早退、上課不管學生、隨意離開課堂、上課接打手機等現象的教師進行記錄，課后對其進行書面通知以示警告，必要時報請有關領導約談，和津貼進行掛鉤，促使教師作風的根本轉變。同時要改進常規(guī)檢查的方法，通過班主任匯報、查教案、查作業(yè)、在學生中進行問卷調查等方式，對教師履行教師職責等情況進行檢查，檢查方法靈活多樣，其目的只有一個，那就是要能指導教學，要使所有的教學活動，都能緊緊圍繞我校的工作中心，都能體現“質量就是一切”的要求。
（3）、嚴格教學常規(guī)管理，堅持“六到位”：
第一：計劃管理制度落實到位。
第二：教學常規(guī)檢查制度落實到位。
加強平時的教學過程管理。檢查以教研組為主，學科組長要配合教務處認真落實檢查工作，并做好記錄交教務處。教務處每月全面檢查1次。
檢查內容：備課、作業(yè)批改、進度完成。“備課”要以每課時為單位，內容詳略得當，重點、難點要突出，并要及時寫好“教學反思”。“作業(yè)批改”以作業(yè)內容、作業(yè)量、批改情況等為檢查內容。
第三：學生的學籍管理檢查落實到位。
加強學生學籍管理，嚴格按上級要求轉入、轉出學生，教務處要重視資料的積累和管理手段的現代化。加強特殊學生學籍的管理工作。
第四：教學質量動態(tài)管理落實到位。
認真組織考試和質量監(jiān)控。及時做好月考、期中、期末考試質量分析工作，加強教學質量動態(tài)管理，重視過程評價，突出評價對改進教學實踐促進學生發(fā)展的功能。
第五：考試管理落實到位。
通過建立考試制度，加強質量監(jiān)控，力求公正、客觀地反映教與學的實際情況，及時發(fā)現問題，尋求對策。認真落實考試分析工作，每次考試之后，教師要做好質量分析，分析要細致到每一道題目，每一個學生，具體到每一個學生的知識缺陷，能力差異。在今后的教學中要及時幫助學生彌補存在的不足。
第六：學生輔導工作落實到位。
落實后20%學生幫扶計劃，加強指導；加強優(yōu)秀學生的指導，特別是優(yōu)秀學生中的偏科科目。
2．教科研活動制度化管理。
（1）、以新課程理念為指導方針，各教研組組織教師認真進行理論學習，積極探討課堂教學教法和學法改革，督促教師認真?zhèn)湔n、上課，做好教學后記、反思等，繼續(xù)做好教學規(guī)范達標工作。
（2）、組織各教研組定期開展豐富多彩的教研活動，充分發(fā)揮出一線教師的積極性，使公開課活動正?；?，備課組活動經?；?，學生活動趣味化，最終達到教研活動化。
3．加強對各年級教學的指導，努力提高教學質量。
（1）、七年起始年級要抓好學生的理想教育、學習常規(guī)，嚴格訓練，掌握有效的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
（2）、八年級的學生要求夯實基礎。要樹立為九年級打基礎、蓄實力的意識?？迫谓處熞诮虒W方式上以激勵、調動學生學習積極性為主攻方向，幫助學生建立良好的學習自信心。年級教師要努力嘗試了解每一位學生，并在教學中讓學生體驗努力過后收獲成功的喜悅。
（3）、九年級畢業(yè)班工作。
a.指導思想：以推進素質教育，實施減負提質，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，堅定提高教育教學質量為信念，以強烈的創(chuàng)新意識和進取精神，在工作上開拓，在教學上拔尖，不甘平庸，不甘落后，不滿足于過得去，不滿足于一般化，同心同結，群集群力，反驕破滿，真抓實干，再鑄輝煌。
b.奮斗目標：
（1）升學目標：龍灣中學28名；溫州中學、溫二高、甌海中學、洞頭一中平行志愿7名；永強中學十五中共100名以上。
（2）優(yōu)秀目標45名。
c.總原則：向態(tài)度要質量，保升學；向實干要質量，保升學；向教研要質量，保升學；向管理要質量，保升學。
d.具體措施：
（1）領導到位：成立初三畢業(yè)班工作領導小組，組長：葉林忠；副組長:夏珺、項漲禹、李芳；成員：項敬秋、項定輝、林榮裕、藍東旭、王炳增、費增亮、王儒州、沈加村、王永和、初三班主任。主要做好學校各職能部門，各教研組的工作，使其有機配合，協(xié)調聯(lián)動，調動人力、物力、財力正常高速運轉，監(jiān)督檢查各方面工作，準確決策。
（2）教學指導到位：班子成員要深入課堂指導教學；深入九年級，研究考試說明，研究教材，研究教法；深入學生，了解學情，及時解決教學當中存在的問題。
（3）德育工作到位，工作重點為抓好初三學生的思想工作和紀律教育，領導班主任工作，協(xié)調任課教師負責學生管理。
（4）加強班主任工作：首先要細致入微地做好九年級畢業(yè)班學生思想工作，要做到以班主任為核心，根據學校總體部署，結合本班實際組織本班學生開展好各種有益的活動，上好主題班會，充分調動學生勤奮學習的積極性，增強學生向心力。其次聯(lián)系課任教師，增強以班主任為核心的課任教師凝聚力，防止學生偏科，由班主任牽頭，密切聯(lián)系各科任教師，調動學生學好各門功課的`興趣和積極性，使學生學習了平衡發(fā)展。第三班主任要摸清學生四個底：思想底碼、知識底碼、心理底碼、非智力因素底碼。因材施教，分類推進。第四班主任要密切關注班級學生動向，深入研究學生情況，對個別問題作好預測，進行超前教育。
（5）強化九年級校規(guī)校紀管理：班主任要教育學生嚴格遵守學校各常規(guī)及各項制度，對嚴重違反校規(guī)校紀的要嚴肅批評教育，說處分就處分，減少對其他同學的干擾，使畢業(yè)班學生在全校充分發(fā)揮好以點帶全面的良好作用。
（6）搞好單元和復習知識過關，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，不留夾生飯，堅決杜絕不顧一切盲目趕進度的錯誤做法。
（7）加強輔導，針對龍灣中學保送生選拔考試，專門成立輔導小組，對21位學生開展輔導工作；平時做到整體輔導與個別輔導相結合，對目標生采取面對面的輔導，把輔導重點放在突破薄弱學科和前20%學生的學科發(fā)展。
（8）全員參與齊抓共管，發(fā)揮整體功能。要個人奮斗與集體奮斗相結合。全體教師對目標生要全面負責，形成合力保總分，消除弱科爭全優(yōu)。不能給學生造成某些教師的某學科薄弱而不能升學的后果。
4．提高前20%學生的學業(yè)質量。
落實教學常規(guī)，提高教學效益，教師從教學五壞節(jié)入手，選擇其中2-3環(huán)節(jié)來重點突破，如上課、作業(yè)批改、備課等。七、八年級加強優(yōu)秀生培養(yǎng)，通過學科比賽，個別輔導，學生論壇。九年級重點做好龍灣中學保送生選拔和培優(yōu)，及復習迎考中綜合訓練。
5．加強各組室的管理。
圖書室要做好服務工作，確保正常提供借書和閱覽。積極組織學生開展讀書活動，為教學做好服務工作本學期，圖書室要加大開放力度，積極向學生推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀書籍，擴大他們的視野，豐富他們的閱歷，各位語文教師要結合平時的閱讀教學教給學生寫作技能，培養(yǎng)學生堅持寫日記或寫周記的習慣，并做好批改、記錄、反饋、評講等工作，培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤于積累和作后再修改的習慣，提高學生的語文素養(yǎng)。
網絡室和多媒體室工作：電教人員要主動與各教研組聯(lián)系，使各教研組及時利用電教資源。做好各類賬冊的登記工作，加強設備的管理與維護保養(yǎng)。使用多媒體的教師必須提前一天到管理員老師處進行登記，以便統(tǒng)一管理與協(xié)調工作。上課教師要做好財產的維護，下課后要與管理員老師辦好交接手續(xù)。
音樂室和舞蹈室：做好上課的登記工作，加強設備的管理與維護保養(yǎng)。使用音樂室的教師要進行日常工作登記，以便統(tǒng)一管理與協(xié)調工作。做好財產的維護和保管。
實驗室做好學生實驗登記及演示實驗的準備及教學工作。
加強廣播室、計算機房的內部管理，鼓勵老師充分利用現代化教學設備，提高各室的使用率﹑安全性和教學效果。
繼續(xù)做好閱覽室、書吧的內部管理工作。
6．加強學籍管理和留守兒童及進城務工子女就學管理。
嚴格按規(guī)定履行學生的轉入轉出休學更名等手續(xù)，做到轉入有來源，轉出有去處，休學有原因，更名有依據。及時做好學生轉進轉出的登記手續(xù)。并做好有關的統(tǒng)計工作。進一步規(guī)范義務教育階段的學籍管理，力爭做到資料詳實、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。嚴禁中途私調班級學生，嚴禁不讓學生參加各類的檢測。
要認真調查研究，摸清留守兒童的底數，建立每個留守兒童的成長記錄冊（聯(lián)系卡）。其基本內容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據學生變動情況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關內容。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強班級與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以學生為中心的關愛網絡。充分發(fā)揮教育功能，減輕留守兒童的心理壓力。由于父母雙雙外出務工，留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病，因此學校除提供良好教育的同時，更要注重他們的身心健康發(fā)展，要在他們身上傾注的關愛，讓他們在學校這個大家庭中得到的溫暖，從而彌補親子關系的缺失和精神失落，提供一個健康成長的平臺。
教務工作計劃篇十
在新的學期里，我們將認真落實鄉(xiāng)中心校的各項工作要求，結合我校實際，采取有效的措施，繼續(xù)拼搏，力爭我校各項工作上一個新的`臺階，教學成績取得更大進步。
深入學習各學科的《課程標準》，全面推動教育教學改革，打造一支業(yè)務精湛、師德高尚的教師隊伍，全面提高教育教學質量。
1、堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。
教學常規(guī)是落實在日常教學工作中的工作規(guī)范，是實現教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質量的保證和基礎，教學常規(guī)工作的落實要求從教學的每一個環(huán)節(jié)做起。
備課，要求教師嚴格以學校和教務處的規(guī)定進行備課，根據各學科《課程標準》的基本思想和教學的實際情況，備課要對學生進行了解，對課程標準進行學習，對教材進行深刻挖掘，教案中要體現學科滲透法制教育；上課，要求教師必須嚴格把好課堂關，使課堂真正成為教與學的主陣地，嚴禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學生帶出教室，嚴禁體罰或者變相體罰學生，嚴禁私自調課或者在上課時做與上課無關的事，要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求和課外活動必須做到面對全體學生、關愛每一個學生，不選擇學生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學生一樣要一視同仁。單元檢測1—5年級本期要達到6次，畢業(yè)班本期要達到10次，并寫出質量分析。月考，半期和期末考試要按學校安排執(zhí)行。
具體方法如下：
1、教務處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真、規(guī)范，批改及時、準確，數量恰當適中。各科作業(yè)次數按88號文件規(guī)定執(zhí)行。
2、繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學水平的提高。
3、定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我?，F有的現代化教育技術設備，要求教師進行課件制作的學習，以提高課堂教學效率。
4、進行常規(guī)專項督導檢查，及時解決教學中出現的問題，主要途徑是：查閱教研組活動記錄、查閱教案、檢查學生作業(yè)、聽課、開學生座談會、走訪學生、聽取學生家長的意見。
全面提高教育教學質量是我校的立校之本，如何在各學科各年級大面積提高教學質量是教學工作的當務之急，本學期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學質量打下堅實的基礎。
1、以課堂教學達標活動為契機，進一步提高中青年教師的業(yè)務素質和課程實施能力，規(guī)范課堂教學常規(guī)，提高課堂教學質量，以課堂教學的實施與研究為載體，把進行課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。
2、加強教務處管理力度，從教學的細節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學水平和業(yè)務能力的提高。
3、圍繞"轉變學生學習方式"扎扎實實地開展教研活動，教研活動時間要求教研組成員都要認真對待，教研組長按要求定出研究的內容、操作的步驟。教師要認真上好每一節(jié)課，逐步提高教學水平，提高教師課程建設能力、實施能力和研究能力，努力建設一支高素質的教師隊伍，以適應課程改革的需要。
4、組織教師開展立足課堂，面向學生、服務教學實際的校本教研。根據教材與學生的實際情況，找準開展校本研究的突破口，扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓，做到理論學習與基本功訓練有機結合，做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合，做到發(fā)現問題與教學反思相結合。使培訓工作制度化、內容化、科學化。
本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發(fā)展，將開展多種學科競賽活動。如：數學競賽、作文競賽等活動，盡量做到形式多樣，內容豐富。
2、調整課表。
1、各任課教師對各學科制作出科學合理的教學進度計劃。
2、領導班子深入課堂聽課，不定時檢查教師常規(guī)業(yè)務。
3、3月底教研組對教案、作業(yè)等常規(guī)進行檢查。
4、3月27日第一次月考，3月28日改卷。
1、4月初舉行語文，數學等各科優(yōu)質課活動。
2、期中考試。（時間按中心校安排執(zhí)行）。
3、領導班子深入課堂聽課，不定時檢查教師常規(guī)業(yè)務。
4、4月底教研組對教案、作業(yè)等常規(guī)進行檢查。
1、舉行語文，數學等學科競賽。
2、了解教學進度。
3、領導班子深入課堂聽課，不定時檢查教師常規(guī)業(yè)務。
4、5月20日舉行各科示范課。
5、5月30日第三次月考，5月31日改卷。
1、各科作業(yè)、備課檢查。
2、期末考試復習。
3、期末考試復習。
4、迎接中心校教學工作檢查，舉行期末測試。
5、學期教學工作總結，完善各項材料歸檔。
備注：畢業(yè)班工作按學校畢業(yè)班工作計劃執(zhí)行。
教務工作計劃篇十一
根據學期校長對教導處教學工作的要求，已全面提高教育教學質量為重點，以實施素質教育為目標，以整體推進課程改革為中心，以發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務處的工作，內強素質，外樹形象，全面貫徹黨的教育方針，強化教學工作的全程管理，確實提高教學質量。
基于新課標和新課程改革綱要，以扎實推進素質教育為目標，加強理論學習、轉變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學質量，不斷探索帶徹啟發(fā)式、探索式學習思想的課堂教學模式。大力推崇開放式的，適應新教材的新型課。強化教師崗位培訓，提高教師素質，促進新教師真正從學習型到創(chuàng)新型，老教師從經驗性大科研型的轉變，扎扎實實做好每一次工作，是教研教改共同代全?；A工作蓬勃發(fā)展。
(一)規(guī)范教學行為，加強教學常規(guī)管理力度。
1.進一步完善并實施《初中教師教學常規(guī)工作量化考核細則》提高教師的質量意識，明確饞鬼工作的重點，重視常規(guī)工作的落實。
2.提高教師備課工作的質量。細化貝克筆記見長的內容，將檢查重點放在目標計劃制定是否合理，教案設計是否科學、教學過程舍家能否體現師生互動等。教師備課情況每月檢查并注意及時反饋，切實提高教師備課質量，堅持每大周一次集體備課，促進教研工作的進一步濃厚，推進青年教師的快速成長，提升整體學科教學的水平，做到“五定”：即定時間、定地點、定內容、定計劃、定主講人，計劃要及時上報教務處，做好集體備課活動記錄，同時要求三年教齡以下的教師備祥案。
3.抓好、批改、改核、輔導、評價等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學生的學習情況分層次布置作業(yè)，作業(yè)的批改應及時，對學生的輔導要有效。做好學科平衡工作，建立學校優(yōu)秀學生數據，實行跟蹤調查，個性化輔導。教師要充分了解這些學生在每一個階段的學習情況，一有異常情況，任課教師要迅速做出反應，該輔導的輔導，該加的加強，切實保證提高我校的優(yōu)秀率，保證優(yōu)秀學生有發(fā)展的空間，為她們個好的發(fā)展創(chuàng)造條件，讓優(yōu)等生強化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。
4.開展優(yōu)秀教案。優(yōu)質課評選，期中進行教案設計比賽，期末進行優(yōu)秀教案評選活動，通過各種有效途徑來提高教師對常規(guī)工作的認識，完善教師常規(guī)工作評價辦法。
5.加強學生學習常規(guī)管理：改變學生的學習習慣，注重學生能力的培養(yǎng)，有效的刺激學生的學習主動性，一良好的學習習慣知道各自的學習目標，“主動參與，樂于探究，交流與合作”特征的學習方式。
6.搞好質量分析制。制定整改措施。學期初個人課教師都要認真地進行質量分析，總結經驗，找出存在的問題，提出改進方法，實行月考制度，通過月考檢驗教學質量，及時召開質量分析會，進行跟蹤調查評比，及時掌握各級各類學生學習動向，及時反饋給班主任及學生家長，找出問題及時解決。
(二)完善教研組管理。促進教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能。
1.提高教師參加教研活動，承擔教研任務的積極性。每學期每位教師至少承擔一次教研任務教導處將教師是否主動承擔教研任務，參加教研活動作為常規(guī)工作考核的重要內容。
2.教研組長要認真制訂教研組工作計劃，科學安排教研組活動，每兩周一次的教研活動要切實落實到位，教導處根據教研組的活動安排統(tǒng)一調控，加強監(jiān)督，保證教研組活動正常進行，提高活動的質量。
3.各教研組要認真組織教師開展學大港、教學計劃和集體備課活動，促進學科教學改革，培養(yǎng)學生的探索、創(chuàng)新意識和能力，提倡開放式教學。
(三)促成教師專業(yè)發(fā)展。
1.充分利用新課程培訓、新課標學習以及其他教研形式，促成全體教師的教學思想的轉變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性。
2.做好青年教師的指導、培訓工作，主動關心青年教師尤其是新教師的成長，各級教研組長要根據師師結隊的原則，擬定好本組教師的培養(yǎng)計劃，在教學的各個環(huán)節(jié)和各個方面對青年教師給于具體的幫助和指導，鼓勵教師相互學習，共同提高，要求美學習校長聽課不少于4節(jié)，主人聽課不少于4節(jié)，教研組長聽課不少于3節(jié)，一般教師停課不少于2節(jié)。對新教師主要進行教學常規(guī)輔導，使他們盡快適應教育教學工作，做到一年過關，兩年達標，三年成為骨干。
3.鼓勵中青年教師熱心教育科研，創(chuàng)教育教學研究成果，激勵教師鉆研業(yè)務，提高技能，加強理論學習，多撰寫教育教學論文，盡早出教研成果，爭取在市教育教學論文評比中有我校的教師獲獎。
4.各教研組要注意培養(yǎng)本組的骨干。
教師，并注意在發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范作用的同時，配合學校推出校、市級學科帶頭人和骨干教師。
5.進一步完善教師教學工作考核、評價、懲獎體系，通過調查聽課，學生平交際統(tǒng)計考試成績等形式，幫組教師了解自己，調節(jié)自己的教學行為，不斷改進教學，提高教師的質量意識和教育教學工作的積極性。
(四)大膽進行教改嘗試。
2.英語課教學改革嘗試：一是：大膽嘗試“習舊練新模仿交際發(fā)展”的課堂教學模式;二是：增加寫作訓練，要求每一周進行一次寫作訓練，并要求有全批全改。
3.數學科教改嘗試。主要廠是“自學輔導法”課堂教學模式。
(五)抓好初三畢業(yè)工作：
1.指導思想：以推進素質教育，實施減負增效，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，堅定提高教育教學質量為信念，以強留的創(chuàng)新意識和進取景生在工作上開拓，在教學上拔尖，不甘平庸，不甘落后，不滿足于過得去，不滿足于一般化，同心同結，群集群力，反驕破滿，珍珠實干，再鑄輝煌。
2.奮斗目標：
(1)升學目標：市一中15名、市三中名、市五中名、市七中名、xx市十七中15名。
(2)優(yōu)秀目標3名。
3.總原則：向態(tài)度要質量，保升學;向實干要質量，保升學;向教研要質量，保升學;向管理要質量，保升學。
4.具體措施：
(1)領導到位：成立初三畢業(yè)班工作領導小組、組長：王天敏、副組長:李占成、趙坡、周志斌、成員：初三班主任。主要做好學校各職能部門，各教研組的工作，使其有機配合，協(xié)調聯(lián)動，調動人力、物力、財力正常高速運轉，監(jiān)督檢查各方面工作，準確決策。
(2)教學指導到位：班子成員要深入課堂指導教學;深入出三組，研究大綱，研究教材，研究教法;深入學生，了解學情，及時解決教學當中存在的問題。
(3)搞好五種教育：“有志者事竟成”的希望教育;“功到自然成”的苦樂觀教育;“成功之路就在腳下”的理想和現實教育;“知識就是力量”的學知識長才干增智慧教育;“一顆紅心，兩種準備”的升學與就業(yè)教育。
教務工作計劃篇十二
初中教務工作計劃學校工作以學生為中心，學校發(fā)展看學生，而教務工作在學校的整個工作環(huán)節(jié)中扮演著重要的角色，它對學校教師業(yè)務起著指導性的作用，它的工作效率影響著學校的教學質量的好壞。為了搞好我校的教育教學工作，提高我校的遠程教育設備的利用效率，使我校的教學質量有所提高，教師業(yè)務素質有進一步加強，使我校教學水平踏上一個新的臺階，現在本著從學校的情況出發(fā)，從學生實際水平出發(fā)的原則，根據本年教育局狠抓教學質量的文件精神，特制定本工作計劃：
一、搞好開學前的準備工作。常言：好的開端就等于成功了一半。在二月底，教務處搞好學生課本的接收清點工作，與后勤出采購好各種教學用品，摸清教師情況合理進行課務安排，擬定好各科科計劃，明確本學期教學上要達到的目標，明確各個教師教學上的分工及職責，做到“心有一個愿，勁往一處使”的教學氛圍。
二、常抓常規(guī)管理，加強業(yè)務素質。教學工作是一項常抓不懈的工作，它細小而繁雜，如果沒有一定的制度來規(guī)范它，教師的凝聚力就得不到體現，教學水平也不能充分發(fā)揮。在本學期中，我們根據《紙房中學教學常規(guī)管理》制度對教師的上課情況、本課、作業(yè)批改、平時測驗、聽課、學生對教師教學反饋等方面進行每月月底常規(guī)檢查，通過檢查記錄發(fā)現問題，做到優(yōu)秀的表揚，不足的指出限期改正。另外，教務處每月要進行三到五次的不定時查課，加強教室上課質量的監(jiān)督，增強教師上課的責任感。
三、開展多種教學活動，提高教師教學水平。1、在平時的教學中大力提倡教師教學運用普通話，寫規(guī)范字，運用課件教學，提高教師教學水平。2、配合好局教研室到我校開展的“送教下鄉(xiāng)”教學活動，組織全體教師向先進學校教師學習，領會他們的新課改教學方法。3、學校內部每個教師上一節(jié)教學公開課，促進相互之間的教學交流，達到取長補短的目的。4、請支教教師上教學觀摩課，帶動本校教師的教學積極性。5、組織教師每人寫一篇教學論文報送進行論文比賽。6、組織教師寫上課教案設計進行上報比賽。7、組織畢業(yè)班教師到縣里進行中考備考學習培訓。
四、利用遠程教育設備，搞好多媒體教學觀摩活動，培養(yǎng)學科帶頭人。在平時的教學工作中，積極鼓勵大家利用遠程教育設備進行備課，查找資料，上多媒體課。學校規(guī)定每位教師每學期要上一節(jié)多媒體課，共同學習多媒體技術的使用兩次以上。請骨干教師利用多媒體上示范課、觀摩課、公開課，從而帶動一大批年輕教師成為學科帶頭打下基礎。
五、搞好開學初計劃和期末各科總結工作的開展。
六、安排好半期、期末考試工作。
七、認真按上級文件精神和校領導分配工作完成教學任務。
教務工作計劃篇十三
本學期我校教務處工作將在學校的領導下，認真貫徹落實縣教育局有關精神，進一步推進新課程改革，全面實施素質教育，堅持教學育人、服務育人、管理育人，與時俱進，進一步提高教學管理水平和教育質量，全面推進教育持續(xù)、和諧、健康發(fā)展。
1、加強教務處日常工作地管理，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。
2、加強各科教學的過程性管理，使各科教學質量穩(wěn)步上升。
3、加強教研組建設，使教研活動開展豐富有效。
4、加強師資培訓力度，注重培養(yǎng)青年教師，穩(wěn)固提升教學水平。
5、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓，提升辦學水平。
6、全面與特長兼顧，加強素質教育，促進學生全面、和諧、持續(xù)發(fā)展。
（一）明確要求，規(guī)范教學常規(guī)。
1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程、開足課時，各校不得隨意增減。各授課教師期初要制定好教學工作計劃，明確教學任務，把握學科規(guī)律和特點，改進教學方法，不斷提高教學水平。
2、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作。
（1）備課要超前一周，精心備好每一課，不得出現無教案進課堂的現象。教學目標要明確，重點、難點要合理清晰，教學準備、板書設計要齊全，要有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡工整、清晰。及時撰寫教后反思，字數不作規(guī)定，有話則長，無話則短。內容包括教學過程中教師的想法、做法，學生在課內的反應情況及學生作業(yè)反饋等，要求寫一些實在的得與失，以此促進教師的專業(yè)成長。
（2）課堂教學是主陣地，要結合“新課程標準”的理念，認真把握學、教、練三者的關系。在師生平等的基礎上強調教學互動，既要重視基礎知識、基本技能的教學，又要重視學生思維能力的培養(yǎng)。要充分利用優(yōu)質教學資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣，發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。
（3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置，數學忌機械、重復性作業(yè)，注重實踐性、應用性作業(yè)，其他各學科也應創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改及時認真全面，杜絕錯改、漏改甚至不改的現象發(fā)生，各科作業(yè)批改都要使用激勵性評語。另外，要嚴格抓好學生的寫字姿勢、寫字質量。
（4）課外輔導要緊緊圍繞培優(yōu)轉差這一總目標，要有針對性。既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性，輔導內容要有針對性和實效性，對學困生要務必做到多一點關愛、多一點激勵、多一點提問、多一點交流，幫助他們選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上都有所發(fā)展。
（5）教務處人員要加強隨堂聽課的力度，深入課堂認真聽課，并做好記錄與評價，組織好各學科的期中和期末測試工作，做好質量分析。
（6）充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的榜樣示范作用，將檢查中發(fā)現的一些優(yōu)秀備課、優(yōu)秀作業(yè)進行展覽，并給予一定的物質獎勵。
3、做好家訪工作。按規(guī)范化要求繼續(xù)辦好家長學校，班主任努力做到每期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與單親、留守和后進學生家長的經常性聯(lián)系。
4、重視體育衛(wèi)生工作。認真貫徹體育和衛(wèi)生條例，堅持做好“兩操”，確保學生在校體育活動時間。定期開展健康知識宣傳活動，出好衛(wèi)生專題黑板報，布置衛(wèi)生宣傳欄。另外，要做好常見病、多發(fā)病的宣傳防治工作，防范于未然，保證學生的健康成長。
（二）加強教學研究，提高教學水平。
1、加強理論學習。
本學期，繼續(xù)采用集中學習與自學相結合的方式引導教師學習教學理論，更新教育觀念。集中學習由教研組長在教研活動時組織開展專題性的理論學習；自學要求教師每周學習教育教學書籍、雜志及報刊或上網查閱學習，并做好摘錄。按相關要求認真完成繼續(xù)教育學習任務。
2、加強教研組建設。
教研組工作要更上一個臺階，做到教研活動的常規(guī)化、專題化、系列化。各教研組務必在期初制訂好切實可行的教研工作計劃，活動過程要有重點、有專題、有資料記載。教研組長負責組織好學習相關理論文章，每周聽本組成員的隨堂課，督促本組成員認真參加聽課、評課等交流活動，并將每次活動資料收集完備，及時整理。
3、開展教學研討活動。組織教師開展相互聽課、評課活動，努力營造濃厚的教學研討氛圍，組織教學能手和骨干教師上好示范課，指導幫助青年教師上好達標課。通過開展“同課異構”、“培訓學習匯報課”等形式多樣的教研活動，積極探索理想課堂教學模式，著力構建高效課堂，鍛造教師隊伍，推進名師工程，促進教師快速成長。學校校長、副校長每期聽課不少于15節(jié)，分管教學的副校長、教務（教研）主任不少于20節(jié)，教師每學期聽課不少于10節(jié)。
4、加強信息化建設。以校園網站為載體，促使校園網站能更好地為教師教學及學生學習服務，同時提升我校的知名度。
5、繼續(xù)堅持“以科研為先導”，鞏固已有的科研成果。本期要認真做好省級課題地研究工作，大力開展教育科研活動。
（三）加強師資隊伍建設，提高教師整體素質。
1、專家引領。要加大走出去、請進來的力度。積極組織教師參加各級新課程培訓和各種教學觀摩、學習、參觀活動，讓更多的教師從中受益。
2、高度重視骨干教師的培養(yǎng)。
對事業(yè)心強、勤于鉆研業(yè)務、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔子。為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類優(yōu)質課評選、學術研討活動，給骨干教師提供更多展示才華的機會，促進學校出成果出名師。
3、著力培養(yǎng)青年教師。要進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作，為他們提供學習的機會和展示的舞臺，并建設好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。繼續(xù)做好新上崗教師的業(yè)務指導及培訓工作。
（四）開展豐富多彩的教育活動，推進素質教育的實施。
1、組織學生開展“安全法制教育”活動。
2、各校組織開展好“大課間活動”。
3、各校要組織學生開展“綜合實踐”、各類知識競賽等學生喜聞樂見的活動。
4、積極開展各種傳染病的宣傳防治活動。
5、積極開展籃球、兵乓球、羽毛球、跑步、拔河等活動。
6、認真組織，積極參加上級主管部門舉辦的各種教育教學競賽活動。
教務工作計劃篇十四
1、進一步突出教學工作在學校的中心位置，增強“以身立教，以質立?！币庾R，樹立“教育就是服務”的觀念，積極實施課程改革和新課程標準，全面實施素質教育。
2、進一步提高師資水平，以課堂為主陣地，以課題研究為抓手，促研究，促教改，使教學工作由經驗型向科研型轉化。
3、進一步抓實教學常規(guī)，加強教學過程管理，充分發(fā)揮教研組、年級組、備課組在教育教學中的作用，提高進取意識，濃厚研討氛圍，提高工作效率，強化質量意識，穩(wěn)步提高教學質量。
1、各教研組組織教師學習《新課程標準》，樹立正確的質量觀、人才觀，提高法規(guī)意識和科學的育人意識。
2、組織好教學論文的撰寫、交流、評比，引導教師“以教思研、以研促教”，不斷提高理論水平。
3、提倡教師抓住課題研究這個載體，進行崗位進修，不斷提高教學藝術。
1、優(yōu)質教育資源是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要保證。配合學校提高教師隊伍的整體素質，特別是提高師德修養(yǎng)。要進一步樹名校意識，創(chuàng)出教學特色。
2、進一步推動“名師工程”建設，造就優(yōu)秀教師群體，壯大骨干教師隊伍。骨干教師要不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng)和課堂教學水平，努力形成自己的教學風格，并帶動年輕教師朝高目標努力。
3、進一步發(fā)揚學校的優(yōu)良教風，一心撲在教學上，集中精力練內功，提高辦公效率，努力提高教學能力和教學實效。中老年教師要努力成為青年教師的榜樣。
4、加強對青年教師的培養(yǎng)。積極開展新教師上匯報課和教研組公開課活動。
1、課堂教學要指向新課程標準的目標，要滲透先進的學科教育理念，優(yōu)化學科教學模式，不斷提高課堂教學質量。
2、課堂教學是進行素質教育、大面積提高教學質量的關鍵。教師要有親和力，要善待一切學生，要努力規(guī)范課堂教育行為，克服隨意性。教師要從以教材為中心轉到以促進學生發(fā)展為中心上來，要從以說教為中心轉到以導學為中心上來，要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”，學會“探究學習”中來，努力提高教育實效。為了提高教學效果，特別要強化以“訓練為主線”的教學思想，強化訓練的質和量。每位教師要不斷提高自己的教學水平、提高課堂教學藝術和課堂的.駕馭能力（吸引力和震撼力）。
3、按照課程計劃，開全課程，上足課時；結合學校的教科研課題的實施，開發(fā)符合新課程計劃的地方和校本課程，提高辦學品位，全面扎實打好基礎。全面提高各年級學生的綜合素質。
4、進一步加強教研組的組風、教風建設，尤其要發(fā)揚敬業(yè)精神，求實精神，協(xié)作精神，強化績效意識。各組都要有計劃地開展課堂教學研究活動，每學期各教研組推出1——2個研究主題進行教學研究公開課活動，并將公開課教案、聽課、評課記錄送教務處存檔。
堅持每人每學期上一節(jié)組內公開課，由教研組長在開學初統(tǒng)計，并列入教研組計劃，在上課前一周將本組教師的教學公開課的課題、時間、地點、執(zhí)教教師等上報教務處，教務處于每周四大會上公布下周公開課安排。教研組長或備課組長必須參加聽課并做好公開課情況登記，由教研組長或備課組長寫好聽課反饋意見后交教務處存檔。按計劃上好課題實驗課?；钴S組內聽課、研討活動，所有教師都必須完成學校規(guī)定的聽課任務，聽課后及時交換意見，集思廣益，取長補短，聽課記錄中應有簡要的聽課意見或評價。要認真研究學生作業(yè)，把好數量關、批閱關、講評關，培養(yǎng)學生規(guī)范作業(yè)的良好習慣。
5、充分發(fā)揮備課組的質量把關作用。
要求每個備課組，充分發(fā)揮集體的智慧，在個人自備的基礎上按時進行每周的集體備課。備課要吃透教材、吃透學生，既要備教材，更要備導學。備課組長要安排好每次集備的中心發(fā)言和討論的主要內容，做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學目標和要求、統(tǒng)一基礎知識及重點難點、統(tǒng)一基本例題習題和作業(yè)量。教案要各具個性，要寫教學目標、教學難點、重點、教學過程，教學方法，年輕教師要突出板書設計和寫教后感，力戒使用現成教案上課。每次集備，備課組長要及時做好記錄，對無故缺席者要及時上報教務處。教務處將定期檢查。各備課組還要注意收集有關信息，系統(tǒng)地積累教學資料。
6、研究各年級學生的學習特點，進行學法指導。促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和掌握科學的學習方法，引導學生善學、樂學。教師要準時下班答疑，熱情幫助學生進步。
7、充分發(fā)揮年級組的管理和質量把關作用，各年級要根據學生特點進行心理健康教育，提高學生心理素質。
8、進一步強化質量意識，注重過程管理。教學質量是學校的生命線，畢業(yè)班質量是學校全面質量的窗口，全校要通力合作，支持畢業(yè)班工作。各年級教要切實抓實雙基，培養(yǎng)能力。
九年級復習要注意夯實基礎，提升能力，力爭20xx年畢業(yè)班質量穩(wěn)定在較高的水平。八年級要針對班級重組的特點，研究適應性教學。七年級要狠抓語、數、外基礎學科，特別是數學、英語一定要打好堅實的基礎。
認真抓好考風、考紀，加強對學生的誠信教育，引導學生珍惜時間，勤奮踏實，勇于競爭，努力提高自身文化水平。
9、充分利用多媒體資源，進一步強化教師運用現代教育技術優(yōu)化教學的意識，提高教師運用現代教育技術的實際能力。
每位教師每學期應交一份電子教案（老教師可以跟青年教師合作），每個教研組每學期交自己制作的課件1到2個（評比先進教研組的必備條件），下載的精品課件2到4個，交到教務處，由專門人員做好歸檔工作。對在上級有關部門獲獎課件制作者每學期末給予獎勵。
10、對七年級新生進行研究性學習的組織和指導。使學生學會選擇和確定研究專題，并以個人或小組合作方式加以研究。通過親自實踐獲取直接經驗，培養(yǎng)科學精神和科學態(tài)度，掌握基本的科學方法，提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力。
1、積極開展課外活動，抓好學科競賽，教務處要協(xié)調好各競賽學科學生的資源分配，每位教師都要積極支持興趣班的競賽輔導，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，力爭獲得高層次獎項。各學科都要有學科興趣小組，保證人員、時間、地點、內容的落實。圖書館要充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，為師生服務，增加開放時間。各科教師要站在培養(yǎng)學生終身學習能力的高度鼓勵學生進圖書館并給予閱讀指導。
2、進一步加強體育、藝術和微機等學科興趣小組建設，廣泛開展興趣小組活動，培養(yǎng)特長生，加強訓練，迎接05年全縣秋季運動會，爭取好成績。狠抓課間廣播操的質量，充分展示五中學生良好的精神風貌。認真實施中學體育工作條例和省中學生體育合格標準實施細則。上好體育課，抓好體鍛活動。加強藝術課教學，豐富學生課余文藝活動，陶治生活情操。
3、重視實驗技能教學。實驗室要提供學生進行創(chuàng)新型實驗的條件，培養(yǎng)學生的實驗操作能力和創(chuàng)新實踐精神。
教務工作計劃篇十五
全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向，大力推進素質教育，堅持以課改為中心，促進學生的全面發(fā)展，以求真務實的工作作風，加強教學研究，力求以科研促質量，以創(chuàng)新求發(fā)展，努力提高我校教育教學質量。
（一）教學常規(guī)常抓不懈。
1、嚴格執(zhí)行教育部頒布的課程計劃，強化教學法規(guī)意識，開足開齊規(guī)定課程，合理調配教師，最大限度地挖掘潛力，保證所開課程的質量，采用“平時檢查與隨堂聽課相結合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，嚴禁教師隨意增減課時量和課時節(jié)數。
2、嚴格執(zhí)行《伊寧市中小學教學常規(guī)管理辦法》。要求教師認真上好每一節(jié)課，杜絕知識性錯誤的發(fā)生，做到合格課達100%。
3、認真抓好“教學六認真”
（1）合理制定教學計劃。教師要認真研讀教材，分析學生學情，合理、規(guī)范、科學地制定教學工作計劃。
（2）嚴格備課要求。堅持手寫備課，強化集體備課，每位教師備課時做到“六備”，即備教材、備學生、備教學過程、備練習設計與輔導、備板書設計、備教學反思。年級組長對教師備課進行周查，教務處月查。同時要做到有檢查、有記錄、有反饋、有整改。
（3）提高課堂教學效率。上課前，教師準備到位。課堂教學目標明確，重點突出，難點突破，內容正確，訓練到位，板書工整，語言規(guī)范。課堂教學要體現學生的主體性，重視對學生學習興趣、學習方法、學習習慣和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。教務處要加強課堂檢查力度，加強對教師課堂駕馭能力的指導，不斷提高教師教育教學水平，促進課堂教學改革。
（4）精布置好作業(yè)并認真批改。教師要創(chuàng)造性地布置作業(yè)，加強針對性，做到分層布置作業(yè)，作業(yè)批改要求準確及時。對作業(yè)中存在的問題有反饋、有指導。對學生的作業(yè)訂正必須有二次批改，對作業(yè)批改情況的檢查做到年級組長周查，教務處月查，并就檢查情況及時進行小結反饋。
（5）認真做好提優(yōu)補差工作。每位教師要制定科學、合理的課外輔導計劃，根據學情，有針對性的進行幫困提優(yōu)工作，使學困生在教師耐心的幫助下激發(fā)學生的學習興趣，使他們盡快步入到愛學樂學的道路上來，使特長生的個性得到了張揚。
（6）積極開展豐富多彩的課外活動。藝術組、體育組按照開學初制定的課外活動計劃開展各類活動?；顒娱_展做到“有時間、有地點、有內容、有組織、有參與”。每次活動過程要詳細記錄。教務處進行周查，確保此項工作落到實處。
4、做好教學常規(guī)自查工作。嚴格執(zhí)行教學常規(guī)自查制度，做到年級組長每周，教務處每月對教師教案、作業(yè)批改、聽課情況、讀書筆記、課外活動及課外輔導、業(yè)務學習記錄進行檢查，每次檢查做到有檢查、有記錄、有反饋及時發(fā)現問題，解決問題。
5、加強畢業(yè)班的教學管理，不斷提高教育教學質量。要求六年級組要認真制定教學計劃，向課堂40分鐘要質量。每月對對該年級教育教學情況進行檢查，反饋，確保優(yōu)質的教育教學質量。
6、教務處根據上學期教學質量分析，確定學校與各年級組，各學科教師層層簽定教育教學質量目標責任書，做到從心中有目標，層層有責任。
（二）、加強各項制度的執(zhí)行力度。
1、嚴格執(zhí)行學校制度的教師量化管理辦法。本學期針對全體教師從德、能、勤、紀等方面進行中期和末期量化，切實做到公平、公正地評價每一位教師的工作業(yè)績。
2、嚴格執(zhí)行市委、教育局對校長、中層領導的上課標準。同時，對校領導聽課節(jié)數作出具體規(guī)定，使校領導切實深入教學一線。
3、嚴格執(zhí)行我校聽課制度，做到青年教師每月聽9節(jié)，其他教師每月聽5節(jié)，中層每學期聽課30節(jié)。通過聽課，評課活動，不斷提高教師駕馭課堂的能力。
4、嚴格執(zhí)行學籍管理辦法。確保每一位適齡兒童入校學習，嚴禁輟學生的流失。把好轉出轉入關，確保九年義務教育順利實施。
（三）、加強教師隊伍建設，促教師專業(yè)成長。
1、繼續(xù)開展“讀書工程”。讀書是一個潛移默化的過程，讀書是一個厚積薄發(fā)的過程。為不斷豐厚教師的文化底蘊，要求每位教師每學期讀一本好書，每周寫一篇讀書筆記，學期末寫一篇讀書心得，讓讀書成為一種習慣，成為一種時尚。
2、加強教育教學理論的學習，不斷提高教師的教育理論水平。堅持每周二教研活動和每周（雙周）業(yè)務學習，引領教師學習先進的教育教學理論，使教師的教師觀念得到更新提高。
3、加強崗位練兵，積極開展“研討課”、“示范課”、“優(yōu)質課”等形式多樣的賽課活動和考查教師業(yè)務素質的“現場教案設計”、“現場教學反思”等活動，為教師搭建展示風采的平臺，促進教師間相互學習，共同提高。
4、繼續(xù)實施“青藍工程”。充分利用本校優(yōu)秀教師的教育經驗，發(fā)揮傳、幫、帶作用，培養(yǎng)年輕教師，使青年教師迅速成長。
5、充分發(fā)揮教學能手，教學新秀在教育教學中的示范作用，激勵他們參與教研，彰顯他們的才華，帶動全體教師共同進步。
（四）、扎實做好其他工作。
1、認真做好與新疆教育學院實驗小學、江蘇常州奔牛實驗小學、奎屯市一小做好結對工作，加強教學教研的經驗交流，發(fā)揮各校自身優(yōu)勢，實現資源共享。
2、加強對學前班的管理力度。學前班在開學初要向教務處上報工作計劃，教務處要不定期抽查教師備課和教學情況。定期檢查安全情況，及時排除安全隱患。
3、積極組織學生參加各類競賽，為教師創(chuàng)設條件，使他們全身心做好參賽學生的輔導工作，確保競賽取得優(yōu)異成績。
在新的學期里，我們將以嶄新的精神面貌，昂揚的斗志，再創(chuàng)我校輝煌的明天。
教務工作計劃篇十六
本學期，教務處將在學校領導的正確指導和全體教師的配合下，立足課堂教學改革的探索與研究，把課堂作為主陣地，用五環(huán)節(jié)教學作為技術支撐，不斷創(chuàng)新管理機制，優(yōu)化教學結構，轉變教育觀念，豐富教育理念和教學策略，堅持走抓課堂改革，促內涵發(fā)展之路。團結和帶領全校教學、教輔人員認真工作，充分發(fā)揮教務處指導、服務、督查、創(chuàng)新的功能，使學校教育教學質量能夠進一步得到穩(wěn)步提高?，F將本學期工作計劃如下：
一、狠抓教學常規(guī)檢查，保證教學活動有序開展。
1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊規(guī)定課程，特別重視綜合實踐活動、研究性學習和心理健康教育課程;抓好作息時間表、教學活動計劃表和課程表的貫徹落實，嚴格遵守課程表，要求教師不能私自調課、換課;加強對音、體、美、信息技術、體育健康、研究性學習等課程的監(jiān)督管理。
2、對任課教師的授課計劃、備課和教案的編寫、教學、作業(yè)批改、輔導、復習、考試、成績評定等項教學常規(guī)，進行了嚴格要求，嚴格管理。堅持每月對學生作業(yè)收交和教師批閱情況進行檢查登記;要求教師在備課的時候精心設計練習和作業(yè)，注意控制作業(yè)量，練習要適合學生的實際情況，難易適度。提倡教師根據學生的實際水平分層次設計練習作業(yè)，對學有余力的學生增加作業(yè)的難度。要求教師控制作業(yè)量，不濫用輔導材料，盡量給學生更多的自由支配的時間，提高學生自主學習的積極性;教案檢查不但看教師備課的認真程度及教學反思，還要看由教案反映出來的教師對于教材的把握與處理;督促各教研組，各備課組開展周活動并認真記錄好活動內容，每日檢查教師上課、輔導學生的情況，及時發(fā)現和解決教學活動中存在的問題。認真組織各級考試，使考務管理規(guī)范化，認真、科學的組織安排每次考試，實行統(tǒng)一命題，嚴格考試中出卷、閱卷、評卷等過程管理。
3、加強對圖書室、閱覽室、實驗室等各功能室的管理，
健全和完善各室管理制度，細化各處室管理人員的職責;按照《學校量化管理實施方案》的要求，認真盤點學?，F有書籍，定期更換各班圖書，定期檢查師生借閱圖書登記冊和學生讀書筆記;組織各實驗室管理人員外出參觀學習實驗室的管理和實驗教學的開展情況，加強對各實驗室的日常管理。
4、認真組織培優(yōu)補差，落實教師包學生工作制度，要求教師在期初制定學生輔導計劃，及時填寫《希望生轉化登記表》，使不同智力、不同個性的學生在自己原有的基礎上，在各個方面都有所進步和發(fā)展。
5、定期召開教學會議，及時分析和處理教學中存在的問題，保證我校教育教學活動順利開展和進行。
二、強化校本教研活動，努力提高教師素質
在組內進行說課，聽課后由各組組長組織評課，就教學過程中出現的具體問題進行反思交流，真正體現出把教研活動放在解決教學中出現的問題上面;教務處還將組織學校優(yōu)秀教師的課改展示課，突出示范性、先進性。
開展校際間交流與合作，積極組織參加聯(lián)盟校各項教學教研活動，組織參加轄區(qū)內學校高效課堂研討活動，進一步開闊教師的視野，拓展了教學思路，提高了教學水平。
堅持每間周周四課改領導小組會議制度，及時傳達上級文件精神，解決課改中出現的問題，安排教研活動主要任務，組織開展課題研究工作。要求以解決教學中存在的問題為目的，積極申報省、市級課題，督促現有課題的研究，完成一校一課題的相關工作;總結反思課改問題征集制度，要求教師認真總結反思自己的課改工作，提出課改中存在的問題和合理化建議，倡導每個教師一個學期解決課改中遇到的一個問題。通過申報校級課題，督促教師有針對性地研究和解決問題，真正把校本教研的落腳點放在促進課程改革，提升課堂教學的水平上。學校各級領導和教師每周深入班級聽課，調研，推進各學科的教學改革。要求所有任課教師全部開放課堂，學校領導、教師采取隨堂聽課。聽課教師可不打招呼直接進入課堂聽課，做好聽課筆記寫好聽課心得。
根據本學期校本培訓計劃的相關要求，要求各教研組經常性地開展基本功訓練和培訓學習，努力提高教師教學基本功,鼓勵教師及時總結教學經驗，積極撰寫論文，參加各級論文評選和教學設計比賽和其它教學競賽活動。
三、開展豐富多彩的校園文化體育活動和學科競賽，活躍校園文化氣氛
本學期教務處組織將開展豐富多彩的校園文化體育活動和學科競賽活動。為進一步活躍校園文化生活，落實陽光體育活動的開展，完成舞蹈、書畫、籃球、乒乓球、羽毛球等工作，開展每周正常的少年宮活動。
四、狠抓畢業(yè)班工作，考取得較好成績
制定系統(tǒng)科學、周密合理的復習計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節(jié)課，做到節(jié)節(jié)清、課課結、特別關心照顧過去學習底子薄的學生，保證完成各項教學任務。積極支持畢業(yè)班教師認真研究信息及動態(tài)，教務處將多渠道收集各種教學復習資料，保證了畢業(yè)班教學活動的開展。
五、加強語言文字規(guī)范的工作力度
教師教案、學生作業(yè)、所有墻報黑板報規(guī)范用字情況，開展全校性的查找錯別字活動。
教務工作計劃篇十七
本學期，教務處工作將繼續(xù)以區(qū)教育局有關精神為指針；以提高課堂教學效益為突破口；以爭創(chuàng)“省實小”為契機。強化教師認真、強化考核、求實求效。
以新課程改革為突破口，轉變教育觀念，加強課堂教學及教學常規(guī)管理。在教科研工作中以優(yōu)化教學管理，強化教學研究，以完善教學評價為抓手，從而全面優(yōu)化師資隊伍，切實把平時的各項工作落到實處，全面提高教學質量。
繼續(xù)開展新課程標準的學習，研究教材，探討新的教法，大膽實踐新課，并在實驗中不斷反思和總結。
1、加強新課標學習，使廣大教師進一步明確和掌握課改及新課程的理念。
2、強化教師的教學認真，使之規(guī)范化。
3、重視教學研究，抓好集體備課、聽課、評課活動，不斷提高教師業(yè)務水平。
4、加強教師學歷培訓，鼓勵教師參加各種形式的學習。
5、突出畢業(yè)班教學工作，狠抓畢業(yè)班教學。
6、完善質量監(jiān)控體系，及時了解教學狀況，促進質量的提升。
7、大力開展教科研工作。
8、抓好學籍管理，嚴格控制。
9、注重學生的身心健康發(fā)展，切實抓好體衛(wèi)工作。
10、加強寫字教學的檢查與評估。
11、抓好少兒藝校，提高學生的綜合素質。
12、抓好每學期的兩次月考工作，并及時反饋。
13、注重對后進生檔案的管理，強化輔導的過程與考核。
14、加強作業(yè)布置與批改的規(guī)范性。
1、認真開展好教師對新課標的學習，并通過多渠道、多形式的活動，真正把新課程、新理念、新視野、新方法和新要求逐步內化為教師的價值觀，外化為教師的教學行為觀。
2、強化認真工作管理力度，進一步規(guī)范教師的教學認真。嚴格課程計劃的管理，杜絕“人為加快教學進度，減少某科的教時數，瓜分綜合活動課時”等一些不良的教學現象。以最大限度減輕學生過重的課業(yè)負擔，規(guī)范學生作業(yè)書寫格式，填寫好作業(yè)批改記錄。
3、注重教學研究，每學期每人至少上一節(jié)校內公開課，聽課不得少于15節(jié)，公開課教案在相應教研組集體討論，且盡量使用多媒體教學，體現課改精神。在教學中應給學生提供有自主學習、合作學習、探究學習的時間和空間，大力提倡小組合作學習。
在開展小組合作學習的過程中，應充分考慮到小組學生的`實際情況，注意分組科學。注重師生的課前準備，強化教師課堂用語的規(guī)范性，上課時不接、打電話，不吸煙喝茶。樹立人民教師的形象，為學生做表率。對有條件的年級學科實行集體備課，通過外出學習參觀來完善我校的集體備課組的工作。
4、鼓勵教師參加學歷進修和業(yè)務培訓。以提高教師學歷、培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力。
其目的一是要轉變觀念，樹立正確的學習觀，做學生知心朋友。
二是要立足于教研組的研討課，使廣大教師在理論和實踐上都有所提高和長進。
三是提高我校教師學歷達標率。
5、狠抓畢業(yè)班教學工作。定期召開六年級教學工作會議，研究畢業(yè)班教學工作善，分派行政人員分管，并對畢業(yè)班教學提出專門的工作意見，在復習階段實行集體備課，群策群力，做到心中有數，心中有度。定期召開學生會，做好宣傳發(fā)動和學習指導，召開家長會讓家長參與到畢業(yè)班教學中的管理，了解小孩的學習情況，力畢業(yè)班教學提出寶貴意見和要求，實行家校齊抓共管，確保小升初有更明顯的突破。
6、進一步完善質量監(jiān)控體系，明確教研組的單元檢測、教務處的月考、期中期末和校組織的隨機檢測四級質量監(jiān)控體系，及時了解教師與學生學習的狀況，切實提高教師的質量意識，同時妥善處理好各個細節(jié)工作，繼續(xù)狠抓考風、考紀，促使良好學風的形成。
7、完善教研組的建設，發(fā)揮教研組長的作用，加強教研組常規(guī)工作管理，定期檢查教研組工作，召開教研組工作會議，交流課改經驗，形成良好的教學氛圍。教研組活動要落到實處，做好有計劃、有過程、有成果、有總結，做好經驗的推廣，特別是對新教師的培養(yǎng)和關心。
8、抓好學籍管理，開學初切實做好學生轉進轉出工作，并及時向校長室匯報學生到校情況，同時要求班主任做好留生的動員工作，嚴格控輟，并及時更正班級學生名冊，專人管理，中途與學期末將與班主任核實班級人數，嚴禁中途私調班級學生，嚴禁不讓學生參加各類的檢測。
9、抓好體衛(wèi)工作不放松，督促體育教師上好每一節(jié)課，注重對有特長學生的培養(yǎng)，并積極做體育好苗子的選拔工作。適時組織訓練，做好學生的體育達標測試。加強衛(wèi)生室的管理，關注學生身心健康的發(fā)展，組織學生觀看相關的碟片，并落實各項的登記與統(tǒng)計工作。
10、加強寫字教學工作，以學生作業(yè)和考試書寫入手，進一步明確要求，端正學生寫字態(tài)度，嚴禁馬虎、潦草。規(guī)范午寫過程，嚴格考勤；加強督查，避免敷衍賽責；強化績效掛鉤，在校內舉辦學生寫字展覽活動。
11、抓好少兒藝校工作，進一步規(guī)范藝校的各項管理，將少兒藝校工作納入認真工作管理范理范圍，督促教師備好課、上好課，讓學生有所學、有所獲。結合上學期開班情況，選取易學易出成果并具有一定特色的科目進行開展藝校工作，使藝校工作切實落到實處，體現“藝”字的特點。期末對藝校班級學生進行考核，并與藝校津貼掛鉤，優(yōu)績優(yōu)酬。
12、抓好月考工作，加強教師工作責任心，使教師能及時了解學科教學的情況，找出差距與不足之處。并將結果及時反饋給學生與家長。
13、規(guī)范后進生檔案的建立與管理，注重對后進生的輔導過程，強化績效。不得私自放后進生。
14、進一步強化作業(yè)的規(guī)范性，要求教師在布置作業(yè)時要選取具有針對性的題目，避免隨意性。督促各教師填寫好批改記錄和四—六年級學生“錯題冊”的建立。
九月份：
1、一年級新生注冊分班，建立電子檔案。
2、制訂各項工作計劃。
3、第一次認真檢查。
4、做好各年級的分班工作。
5、少兒藝校開班。
6、上報學年初報表和在校學生名冊。
7、填報寒假作業(yè)和試卷數目。
8、六年級教師會。
9、期求表彰會。
十月份：
1、第一次月考。
2、第二次認真檢查。
3、檢查少兒藝校（備課、上課）。
十一月份：
1、組織期中檢測。
2、第三次認真檢查。
3、六年級教師會。
十二月份：
1、第二次月考。
2、“冬鍛三項”系列競賽活動。
3、第四次認真檢查。
元月份：
1、期末復習。
2、期末檢測。
教務工作計劃篇十八
以學校工作的總體思路和工作目標為指南，結合我校教學實際，進一步深化課堂教學改革，強化學生的課堂主體地位，全面推進素質教育。充分發(fā)揮教務處的“管理、服務、指導、檢查、評價”職能，加強教育教學流程管理和目標管理，努力提高管理效益，提升教育教學質量。
1、加強教師隊伍建設，努力打造師德高尚、業(yè)務精良的師資隊伍。
2、注重教學常規(guī)的落實，完善各項教學管理、評價機制。
3、深化課堂教學改革，進一步把我校的學案導學制實化、細化，變課堂為學堂。
4、教學質量要有明顯提高，本學期的各年級統(tǒng)考成績與去年同期相比優(yōu)生和學科位次都要有較大提升。
5、配合學校整體安排，順利完成本學期的迎檢驗收工作。
（一）繼續(xù)加強教師隊伍建設。
1、加強師德建設。
長期以來，我校廣大教師教書育人、敬業(yè)愛崗，贏得了社會的尊重、好評。但我們必須清楚的認識到在市場經濟等大環(huán)境的影響下，學校教育和師德建設工作面臨許多新情況、新問題和新挑戰(zhàn)，師德建設工作還存在許多不適應的方面和薄弱環(huán)節(jié)。我校的師德建設要以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教師的“三德”水平為重點，造就一支忠誠于人民教育事業(yè)、讓人民滿意的教師隊伍。我們要求必須做到：
1）堅決反對譏諷、歧視、侮辱學生，體罰和變相體罰學生的行為。
2）堅決反對向學生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學生、家長財物等以教謀私的行為。
3）嚴厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為。
2、認真執(zhí)行學校的各項管理規(guī)章制度，完善教師評價機制，嚴格考核管理，打造一支紀律嚴明、作風優(yōu)良的教師隊伍。
3、關注教師身心健康，開展教師健身活動，搞好教師心理健康干預，營造輕松和諧的工作環(huán)境。
（二）強化工作紀律，認真落實各項教學常規(guī)。
1、強化工作紀律，完善考勤制度。
良好的工作紀律是高效工作的前提保障。為了既能保證工作時間又能體現人文關懷，本學期我們主要采取以下措施：
1）坐班時間。本學期教師上午坐班時間推遲到8:15分，便于教師送子女上學及合理安排家庭生活，同時取消晚來早走制度。
2）請銷假制度。用請假條制度代替請假登記制度。請假條分為長期假假條和臨時假假條，半天以上（含半天）為長假。所有長假假條第一簽字權歸年級組長，然后逐級上簽。長假假條到教務處辦理，臨時假條到教務處主任室辦理。長假和臨時假都必須及時銷假。
3)坐班室紀律。坐班室是我們教師工作的環(huán)境，每位教師要嚴格遵守相關規(guī)定。杜絕玩電腦，杜絕說與教學無關的話、做與教學無關的事。
2、認真落實各項教學常規(guī)。
我校的學案導學教改模式讓老師由主演變成了導演，這更需要我們要扎實做好各項教學常規(guī)，提高自己的糾偏、點評、總結、釋難能力。我們的每項常規(guī)工作要嚴格符合“晶華學校教師教學常規(guī)”要求，使我們的工作規(guī)范化、科學化。
（三）堅定不移的貫徹我校的課堂教學改革模式。
20xx中考成績的輝煌，離不開我們每位畢業(yè)班老師的艱辛努力，同時也是我校課堂教學改革取得的又一豐碩成果。本學期，教務處要組織形式多樣的課改交流活動，在總結成功經驗的同時，大膽剖析，勇于發(fā)現問題，并探索解決辦法。力爭使我校的課堂教學改革更加符合我們的校情、學情，能夠更好地服務于教學。
學案導學制目的是充分發(fā)揮學生的主體地位，要每一節(jié)課變“講堂”為“學堂”。這就要求我們老師要將學習任務分配給每個同學、每個學習小組來完成，充分調動每個學生的主體性，發(fā)揮每個小組的集體智慧。
同時，通過采取辯論、小品、競賽、板演等多種課堂活動形式讓學生拓展知識、鍛煉思維、提升能力。為此，本學期我們要求課堂教學要努力做到“10+35”（教師講解少于10分鐘，學生活動大于35分鐘），充分引導學生，打造以學生自學為主的課堂教學。
（四）充分發(fā)揮學科組在教學中的積極作用，開展教科研工作，走科研興校之路。
1）關注學科組建設，最大程度的支持學科組長工作。學科組長是本學科的學科帶頭人，也是學科組活動的主要謀劃者、組織者。本學期要繼續(xù)擴大學科組長在學科組的影響力，充分發(fā)揮其組織、協(xié)調作用。教務處要協(xié)助、指導學科組制定好本學期工作計劃，并督查其落實情況。同時，教務處還要加強對各學科組的考核評價工作，評選出優(yōu)秀學科組。
2）強化集體備課的實效性。各學科組在集體備課組活動中除了要做到常規(guī)的“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”（即定時間、定內容、定中心發(fā)言人；備教材、備學生、備教法、備學法；統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試）外，要做出代表本組集體智慧的最高水平學案，用以指導本組教學工作。
3）各學科組本學期至少要組織兩次全員參與的教學觀摩活動。在說課、評課中要嚴格依照“晶華學校說課、評課要求”。另外，各學科組要配合教務處組織好本學期的骨干教師評選活動。
4）每個學科組要積極申報各級教研課題，已申報課題研究的學科組，要依照申報計劃，按要求展開課題研究。沒有上級課題研究的學科組，本學期要申請校級課題研究，具體程序與縣級課題申報一致，并以此為契機提高全組教師的教科研水平。
（五）加強青年教師培養(yǎng)，加大教師培訓力度，促進教師專業(yè)發(fā)展。
繼續(xù)實施青年教師拜師結對活動，對青年教師有目的的展開傳、幫、帶。指導教師對青年教師的培養(yǎng)應從規(guī)范做起，力爭使其早成才、成好才。同時要求青年教師要多聽課，多向老教師求教，盡快使自己適應崗位，走向成熟。教務處對青年教師的基本要求是要做到“三個達標”，即：教材教法達標，課堂教學達標，教學效果達標。
為了有效提升教師教學能力和專業(yè)化程度，除校內開展多種形式的培訓活動和聘請學者來校講學外，還要積極派教師參加進修學校、縣市教研所舉辦的各種研討培訓班，達到開拓眼界，獲取信息，提高教學能力的目的。
（六）高度重視迎檢工作，確保各級迎檢工作順利通過。
高度重視本學期的迎省檢工作。
1）督導評估工作。依照檢查要求開展自查并進行查漏補缺，搞好專用教室的制度建設，管好、用好現有圖書及儀器設備。開學初，要裝備圖書電子借閱系統(tǒng)，爭取早日投入使用。
2）教學評估工作。首先要完善各類檔案，開學初完成檔案的整理工作。其次，依照評估要求，有序開展課堂教學改革，教研活動、校本培訓等教學活動。
3）迎接省“三類城市”普通話驗收工作。搞好推普周活動，開展好普通話教學和使用規(guī)范字教學。理順迎檢流程，確保順利通過驗收。
（七）認真做好音、體、美教學工作。
嚴格執(zhí)行音體美課堂教學規(guī)范化要求，加大對音體美課堂教學的管理力度。加強音體美教師間的聽課和交流，相互學習，相互促進，提升我校音體美教學質量。音體美教師要充分挖掘學生潛力，培養(yǎng)學生特長。
教務工作計劃篇一
本學期教務處將在學校工作計劃的指導下，結合省教育廳的規(guī)范辦學要求，積極促進教師專業(yè)發(fā)展，以“大成教育”課堂教學要求為指導，提高課堂教學效率。充分調動學生自主學習的積極性，在課堂上鼓勵學生積極參與課堂，教師主導點撥，激發(fā)學生思維，構建師生互動課堂教學模式。以教師隊伍建設為抓手，以教研備課組建設和課堂教學效益監(jiān)控為保證，細化、內化教學常規(guī)，強化教學過程管理，努力推進我校教學工作的規(guī)范化、精細化、科學化發(fā)展。
本學期教務處將以“大成課堂教學”為抓手，以著力提高課堂教學效率和規(guī)范教學常規(guī)管理為中心開展工作。
1、積極引領，進一步增強教師的事業(yè)心和責任心，強化責任意識。
2、精細過程管理，向管理要質量，打造黃金課堂，增強效益意識。
3、倡導團結協(xié)作、互幫互學、嚴謹扎實的工作作風，培養(yǎng)合作意識。
4、加強教師培訓力度，提高教師的業(yè)務素質。
5、加強備課組建設，為提高教學效益保駕護航。
6、加強聽評課力度，促進“大成”課堂的推進。
7、加強音體美教學管理力度，促進學校特色發(fā)展。
（1）進一步規(guī)范辦學行為，認真貫徹《云南省普通中小學管理基本規(guī)范》等文件的有關精神，規(guī)范課程建設、課時計劃、作息時間和學生課后作業(yè)。嚴格執(zhí)行國家新課程計劃，開足開齊規(guī)定課程，認真研究高考，精選選修教材，為高考保駕護航。
（2）開發(fā)校本選修課程和地方課程。本學期將在上學期校本選修課程和地方課程報名的基礎上開設，主要針對高一、高二學生，時間定在下午第九節(jié)課，內容以強化教材知識、服務于高考為主，兼顧部分特長學生開設特色課程，幫助全體學生全面發(fā)展。
（3）抓好三表的制定和管理。作息時間表、教學計劃表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關鍵。嚴格按照省素質教育要求，制定作息時間表，并認真執(zhí)行；抓好備課組、教師的教學計劃的制定，各階段教學活動有計劃、有措施、有總結；維護課程表的嚴肅性和權威性，教師必須嚴格按課程表上課，不遲到、不早退，不擅自調課。
繼續(xù)加強備課組建設。教備課組長要強化責任意識、質量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研。以教學現場為載體，加強調研，隨堂聽課，做到及時看、經常聽、隨時查，發(fā)現問題及時解決。備課組長要根據學生實際，抓好集體備課環(huán)節(jié)，認真指導編寫好高質量的導學案，依據大綱、考綱，精選習題。備課組長要及時把精選的學案、模塊試題、課件等學科資料充實到學科資源庫。
每學期對各年級組織一次學生成長記錄袋的填寫培訓工作，督促班主任如實填寫學生所修各科學分，充分發(fā)揮基礎素養(yǎng)評價對學生的促進作用。按時填寫學生發(fā)展報告，并妥善地專人保管好。嚴格執(zhí)行學籍管理的有關規(guī)定，抓好學生檔案、轉學、退學、休學、畢業(yè)的相關資料，并妥善保管。按上級要求，及時上傳上報相關表冊或數據，使學籍管理制度化，規(guī)范化。
認真組織好期中、期末考試，學業(yè)水平考試，加強考試期間的管理，做好考試前的各項準備工作，如編排布置考場，編印監(jiān)考表，做到每次考試都有專人負責，對學生進行考風考紀教育，杜絕考試作弊行為。做好各年級的質量分析工作，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質量分析落到實處。
加強和優(yōu)化教學過程管理，是深化教學改革，提高教學質量的保證，要根據新課程改革和素質教育的要求，對教學過程的各個環(huán)節(jié)，進行分析研究，狠抓教學常規(guī)的落實，做到精細化管理。
開學初，常規(guī)教學工作的檢查與落實。組織備課組、任課教師做好學期計劃，填寫教師工作手冊；開展并加強對集體備課的檢查；檢查、評比、通報課堂教學中出現的不規(guī)范問題，切實開好頭，起好步，形成規(guī)范教學行為，建設高效課堂的良好氛圍。
（1）切實搞好教師的自我備課工作。引導教師重視對教材的分析和挖掘，加強對考試大綱、考試說明、高考試題的研究，注重學科思想的滲透和方法規(guī)律的總結。對不同層次學生定位準確，分層要求，切實落實因材施教的教學原則。嚴禁不用導學案上課，青年教師要求寫好教學反思。
（2）加強集體備課的深度。集體備課要注重實效性，加強對高效課堂和多媒體教學的研究。重點研究課堂上如何組織學生學習，導學案一定要規(guī)范；聽課必須評課，聽課筆記上要有改進建議。各備課組的集體備活動每星期由備課組自行協(xié)調，地點在年級會議室，開學第一周就必須把時間上報教務處備查。每次集備活動應有中心發(fā)言人，就內容進行共同探討、修改、完善，在此基礎上編寫出導學案。并做好活動的記載工作，及時上報有關材料。
上課要精細，方法要靈活。要求做到“三不”，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。嚴格落實“大成高效課堂要求”，打造高效課堂。充分利用多媒體教學，提高課堂效率，把時間還給學生。要充分發(fā)揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。要降低重心，重視基礎，大面積提高教學質量。
作業(yè)布置與批改要落實到位，訓練及時，容量恰當。作業(yè)設計和批改必須做到“四精”（精癬精講、精練、精批）和“四必“（有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補）。要重視基礎訓練，作業(yè)分層要求，抓好重點錯題的滾動練習。嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術。加強作業(yè)量的檢查和通報，并納入量化評估。
構建“校本教研”、“網絡教研”互為融合的教研新機制，提高教研有效性。扎實開展“備課——上課——評課——再備課——再上課——再評課”的二輪循環(huán)式教研活動及“同課異構”、“一課多評”的課堂教學研討方式，提高校本教研的實效性。
教務處對上述教學常規(guī)落實情況進行定期檢查，并將檢查情況進行通報。
高素質的教師群體是高質量學校教育的一個重要條件。青年教師的迅速成長，是增強學校發(fā)展后勁的關鍵。本學期教務處將繼續(xù)為教師成長搭建發(fā)展平臺，以校本培訓為主，采用走出去請進來的方法，提高教師業(yè)務理論素質，努力提高教師的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，建設一支高素質的教師隊伍。會同相關科室具體做好以下幾個方面的工作：
1、抓好骨干教師隊伍建設，培養(yǎng)優(yōu)秀的學科帶頭人。教務處將在搞好教學一線工作與備考工作的基礎上，抓好教師隊伍建設，積極開展宜良一中學科帶頭人、骨干教師評選工作。通過組織開展教學論文評選活動，促進學校教師教育教學能力的整體提高。
2、開展我校大成高效課堂的系列活動：
（1）青年教師（35歲以下）開展青年教師大獎賽活動。先由各年級組織初賽，再由學校統(tǒng)一組織決賽。通過這一活動促進青年教師教學水平的提升。所有參賽的教師必須采用“大成課堂教學”的模式組織教學。
（2）認真組織好“大成”課堂教學模式觀摩課活動，切實增強打造高效課堂的緊迫感和責任感。以新課改理念為指導，盯住課堂教學抓教研，抓教師教學能力的提高，抓新型師生關系的建立，抓學生的自主學習、合作學習與智慧共享，抓信息技術與導學案的整合，提升課堂教學創(chuàng)新水平，提高課堂教學效益。。以全面優(yōu)化備課、說課、點課、上課、聽課、評課、改課、反思等各環(huán)節(jié)為主要內容，教師全員參與，大力加強課堂創(chuàng)新的校本研究，實現課程改革、素質教育與教師專業(yè)發(fā)展的共同提升。
（3）常規(guī)高效課堂教學的檢查與落實
教務處會同年級組組成“課堂督導組”，通過排表聽課和隨機聽課的形式，有計劃、有目的地對全校教師進行隨堂聽課，檢查教師落實大成課堂的情況以及利用多媒體教學的情況，并及時與授課教師溝通，對每位教師的課堂教學逐條對照評價，努力推進高效課堂建設。
3、積極組織開展課題研究，以我校申報成功的三個昆明市xx規(guī)劃課題為依據，結合學校大成教育的開展，從高效課堂、校園文化、和大成科技三個方面開展課題研究工作。
1、加強與兄弟學校之間的校際交流。做好資料準備及與外地的信息交流工作，及時收集、整理、分析、研究高考的各類資料，完善資源庫的建設，加強對試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作，為高三一線服務。
2、及時完成教職工量化統(tǒng)計工作，按時發(fā)放全勤獎。
3、認真搞好教學用書的征定和發(fā)放工作，保證教育教學的正常進行。
4、加強對圖書館、實驗室的管理，強化兩個部門的服務意識，協(xié)調圖書館、實驗室與年級、學校其它部門關系。
本學期，教務處將按照上級教育行政部門的要求，在學校領導的具體指導下，腳踏實地做好各項教學管理和服務工作，為進一步提高我校管理水平和教學質量而努力奮斗。
教務工作計劃篇二
本學期教導處圍繞學校工作計劃，結合新三年發(fā)展規(guī)劃，進一步貫徹落實上海市小學課程與教學工作會議精神，積極響應區(qū)域“創(chuàng)智”工作，提升教與學的品質，扎實推進快樂課堂的創(chuàng)建，促進辦學特色的進一步的發(fā)展。
1、加強各教研組、備課組的研究職能，扎實推進“快樂課堂”的建設，創(chuàng)新各學科課程實施方式，開展學科專題性的教學研究，圍繞學?！翱鞓氛n堂”的建設目標、具體表現等開展課堂教學實踐研究。
2、基于“課標”和學情，提升單元命題和作業(yè)設計質量，進一步落實等第制評價，進行“評價融于課堂”和“過程性評價”研究，關注評價主體參與率和評價方法多元化。
3、以規(guī)范化管理和教導處各項常規(guī)制度的落實為重點，以課程改革為抓手，課堂教學為主陣地，教科研工作為龍頭，不斷改進教學方法和模式，努力提高教學質量。
4、加強師資培訓力度，進一步推進各級骨干教師為核心的教師隊伍發(fā)展，帶動教師隊伍的整體水平提高。
（一）繼續(xù)深化課程改革，建設好“快樂源”課程。
目前，我校在課程建設方面圍繞育人目標，扎實有序地開展三類課程，本學期，學校將著力豐富拓展類課程，開發(fā)特色課程，逐漸形成特色化課程的校本資源庫，實現特色課程的校本化規(guī)范管理。
1、三類課程有序推進。
基礎型課程——更多創(chuàng)智：依據小學生高層次思維能力的十大行為表現，注重對學生進行高層次思維能力的培養(yǎng)，關注學生學習好習慣的養(yǎng)成，使教學質量穩(wěn)步上升。
拓展型課程——更多選擇：開展豐富多彩的興趣社團活動，不斷完善自主拓展課程，繼續(xù)進行性別、兒哲、足游等區(qū)推廣類課程的校本化實施，加強集郵校本化課程建設，落實“紙條變變變、襪子娃娃、圍棋、紙蜻蜓”等集團內共享課程，提高集郵課程品質。
探究性課程——更多實踐：校內外教育資源有機結合，結合場館探究活動、博物館等系列課程精心設計活動方案，有目的地指導學生完成相關的專題任務。
2、繼續(xù)完善校本課程建設。
在原有的基礎上本學期將進一步完善學校特色課程建設。學校申報了“好習慣好生活”楊浦區(qū)創(chuàng)新實驗室建設項目，并與科技出版社合作推出“小水滴雙十好習慣”讀本，以水豐“源源”為主人公，以學習習慣、道德習慣兩個板塊為主題，緊密結合學校各年級的節(jié)慶、實踐活動和學科周節(jié)活動，注重校本化的探索，旨在引導更多的教師參與到課程建設中，使教師的課程意識、課程理念，乃至課程開發(fā)能力能隨著課程改革的深入不斷提高。
3、落實“智爸慧媽”系列課程。
按照《上海市教育委員會關于在本市小學試行“快樂30分”拓展活動的通知》，繼續(xù)在學校三年級試點“快樂30分”拓展課程實施，結合教育部規(guī)劃基金項目《多重熏陶理論下家庭學校社區(qū)關懷型教育共同體的創(chuàng)建》子課題的實踐與研究，運作好“智爸慧媽”工作室，建設好“智爸慧媽”課程。
（二）基于課程標準，緊抓教學流程管理。
各項常規(guī)檢查工作更規(guī)范、更嚴格：作業(yè)檢查、備課檢查、教研活動檢查、聽課評課、質量監(jiān)控等，提高課堂教學質量才是關鍵的關鍵。教學質量是學校發(fā)展的保障，為此本學期，教導處將管理重心落實在完善教學流程上，及時分析、反饋，并采取有效應對措施，以保證教學秩序的有效性和教學質量的穩(wěn)定性。
1、備課要深：基于標準關注學情。依據課程標準規(guī)定的內容和要求，結合教材內容和學生實際，編制“學期課程實施計劃表”。重視備課中板書和作業(yè)的設計，同時進一步強化每個教學環(huán)節(jié)與教學目標的關聯(lián)意識。能根據實際做好學情分析，進行課前與課后的教學調整，堅持有質量地寫好教學隨筆和課后反思，分月撰寫隨筆四篇，1篇為基于課程標準的教學與評價的實踐、1篇為和諧課堂的打造、1篇為本年段學生學習好習慣培養(yǎng)、1篇內容自定。
2、課堂要實：面向全體關注差異。在課堂教學過程中，要關注學生的差異，采取有針對性的教學方法，引導全體學生參與學習活動。積極踐行“綠色指標”，進行“快樂課堂”的行動研究。繼續(xù)實行“周三隨堂課”、“組內、校級、集團、區(qū)域公開課”、“家長開放課”等上課、觀課機制，用好課堂觀察量表，加強研究與交流，落實網絡教室上課制度。
加強周三行政隨堂聽課的力度，將聽課與備課、作業(yè)等常規(guī)檢查相結合，聚焦學生的學習習慣、學習能力與學習成果，引導教師樹立全面教育質量觀。強化質量過程監(jiān)控，第6、12周為校質量監(jiān)控，抓好教學質量的提升、分析與評估。
3、作業(yè)要精：研究基于教學目標、基于學生的作業(yè)設計，作業(yè)形式可多樣化，鼓勵設計長周期作業(yè)，收集作業(yè)評價，可作為期末總結性評價的依據之一。控制學科測驗次數，繼續(xù)實行練習卷的簽單制度。
4、輔導要細：重視學困生的個別化教育工作，幫助他們樹立學習興趣與信心，特別定期進行輔導，做好學困生輔導記錄。音樂、體育、美術、科學與技術、信息科技、探究學科等教師要注重特長生的培養(yǎng)，積極組織、有效開展社團活動為學生搭建舞臺。
5、評價要活：全學科推進“基于課程標準的教學與評價”的課程實施。加強“課程標準”“學科教學基本要求”“單元教學設計指南”等文本的研讀，使評價強調融入教學，對學生學業(yè)評價嚴格實行等第制，我校將繼續(xù)加強對等第制和評語相結合的評價方式，試卷上不出現相應的分數包括扣分情況，更關注學生的個性特長與成長變化。依據水豐路小學《上海市學生成長記錄冊》評價與填寫要求，規(guī)范填寫《上海市學生成長記錄冊》，完善“紅領巾好習慣銀行”校本化評價制度。不進行期中考試或考查，一、二年級進行期末考查（一年級不進行書面考查），三、四、五年級期末考試僅限語文、數學兩門學科，其他學科只進行考查，考查形式靈活多樣。
（三）基于課程標準，開展有效的教科研活動。
開展有效的教研活動，研究教學過程中出現的各種實際問題，定期開展集體備課、聽課、說課、評課等活動，加強校本教研過程管理，增強學科教師的團隊合作能力，構建良好的學科教學教研氛圍。
1、以教研組和備課組為龍頭，提高教科研工作實效，重在關注課堂中教與學突出問題的研究。圍繞“快樂課堂”的內涵、基于課標、單元教學設計和教學五環(huán)節(jié)開展主題化的全學科的教研活動。結合組內研究課題，關注課堂中教與學突出問題的研究，做好課題分析研究工作并進行分享交流。每次活動做到定主題、定主講，內容要形成專題化、系列化。
2、重點關注和諧的課堂的建設，把教與學的活動置于學生心理安全中，以“和”為主題，每位教師積極落實組內研究課，本學期推出骨干教師教學專場活動，發(fā)揮骨干教師自身的優(yōu)勢，突破傳統(tǒng)，創(chuàng)生快樂的課堂，“我的課堂我做主”。
3、繼續(xù)組織教師積極參與“尊重差異自主合作”為課堂文化主題的集團聯(lián)組教研活動，履行數學學科聯(lián)組教研主持校職責，促進優(yōu)質教育資源共享、組團發(fā)展。
4、重點研討向區(qū)公開的語文、英語、科學與技術等學科課堂教學，參與并開展好區(qū)層面的教學研討活動。
5、開展教學練兵活動：結合個人研究課，撰寫課堂案例反思，積累一定的教學資源，讓更多的教師能分享。
6、聚焦“基于課程標準的教學與評價”，組織四年級學生參加上海市綠色指標語文、藝術類學科測試，統(tǒng)籌安排學科周、節(jié)活動，以水文化為載體，結合學?！半p十好習慣之”融入學科特點，面向全體學生，讓更多學生體驗校園生活的豐富多彩。
7、進一步發(fā)揮教科研在課程改革過程中的先導作用和服務功能，營造濃郁的教育教學研究氛圍，將教研、科研、教師培訓有機結合。繼續(xù)進行區(qū)創(chuàng)智課堂建設子項目《基于綠色指標下，創(chuàng)智的快樂課堂的研究與實踐》、區(qū)一般課題《和諧、創(chuàng)智、開放的小學快樂課堂的實踐與研究》和各教研備課組課題，深入進行快樂課堂的實踐與探索，并在各類教學展示中加以落實與體現。積極參與市區(qū)各級各類教科研論文競賽活動。
教務工作計劃篇三
全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的'辦學方向，大力推進素質教育，堅持以課改為中心，促進學生的全面發(fā)展，以求真務實的工作作風，加強教學研究，力求以科研促質量，以創(chuàng)新求發(fā)展，努力提高我校教育教學質量。
（一）教學常規(guī)常抓不懈
1、嚴格執(zhí)行教育部頒布的課程計劃，強化教學法規(guī)意識，開足開齊規(guī)定課程，合理調配教師，最大限度地挖掘潛力，保證所開課程的質量，采用“平時檢查與隨堂聽課相結合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，嚴禁教師隨意增減課時量和課時節(jié)數。
2、嚴格執(zhí)行《伊寧市中小學教學常規(guī)管理辦法》。要求教師認真上好每一節(jié)課，杜絕知識性錯誤的發(fā)生，做到合格課達100%。
3、認真抓好“教學六認真”
（1）合理制定教學計劃。教師要認真研讀教材，分析學生學情，合理、規(guī)范、科學地制定教學工作計劃。
（2）嚴格備課要求。堅持手寫備課，強化集體備課，每位教師備課時做到“六備”，即備教材、備學生、備教學過程、備練習設計與輔導、備板書設計、備教學反思。年級組長對教師備課進行周查，教務處月查。同時要做到有檢查、有記錄、有反饋、有整改。
（3）提高課堂教學效率。上課前，教師準備到位。課堂教學目標明確，重點突出，難點突破，內容正確，訓練到位，板書工整，語言規(guī)范。課堂教學要體現學生的主體性，重視對學生學習興趣、學習方法、學習習慣和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。教務處要加強課堂檢查力度，加強對教師課堂駕馭能力的指導，不斷提高教師教育教學水平，促進課堂教學改革。
（4）精布置好作業(yè)并認真批改。教師要創(chuàng)造性地布置作業(yè)，加強針對性，做到分層布置作業(yè)，作業(yè)批改要求準確及時。對作業(yè)中存在的問題有反饋、有指導。對學生的作業(yè)訂正必須有二次批改，對作業(yè)批改情況的檢查做到年級組長周查，教務處月查，并就檢查情況及時進行小結反饋。
（5）認真做好提優(yōu)補差工作。每位教師要制定科學、合理的課外輔導計劃，根據學情，有針對性的進行幫困提優(yōu)工作，使學困生在教師 耐心的幫助下激發(fā)學生的學習興趣，使他們盡快步入到愛學樂學的道路上來，使特長生的個性得到了張揚。
（6）積極開展豐富多彩的課外活動。藝術組、體育組按照開學初制定的課外活動計劃開展各類活動。活動開展做到“有時間、有地點、有內容、有組織、有參與”。每次活動過程要詳細記錄。教務處進行周查，確保此項工作落到實處。
4、做好教學常規(guī)自查工作。嚴格執(zhí)行教學常規(guī)自查制度，做到年級組長每周，教務處每月對教師教案、作業(yè)批改、聽課情況、讀書筆記、課外活動及課外輔導、業(yè)務學習記錄進行檢查，每次檢查做到有檢查、有記錄、有反饋及時發(fā)現問題，解決問題。
5、加強畢業(yè)班的教學管理，不斷提高教育教學質量。要求六年級組要認真制定教學計劃，向課堂40分鐘要質量。每月對對該年級教育教學情況進行檢查，反饋，確保優(yōu)質的教育教學質量。
6、教務處根據上學期教學質量分析，確定學校與各年級組，各學科教師層層簽定教育教學質量目標責任書，做到從心中有目標，層層有責任。
（二）、加強各項制度的執(zhí)行力度
1、嚴格執(zhí)行學校制度的教師量化管理辦法。本學期針對全體教師從德、能、勤、紀等方面進行中期和末期量化，切實做到公平、公正地評價每一位教師的工作業(yè)績。
2、嚴格執(zhí)行市委、教育局對校長、中層領導的上課標準。同時，對校領導聽課節(jié)數作出具體規(guī)定，使校領導切實深入教學一線。
3、嚴格執(zhí)行我校聽課制度，做到青年教師每月聽9節(jié)，其他教師每月聽5節(jié)，中層每學期聽課30節(jié)。通過聽課，評課活動，不斷提高教師駕馭課堂的能力。
4、嚴格執(zhí)行學籍管理辦法。確保每一位適齡兒童入校學習，嚴禁輟學生的流失。把好轉出轉入關，確保九年義務教育順利實施。
（三）、加強教師隊伍建設，促教師專業(yè)成長
1、繼續(xù)開展“讀書工程”。讀書是一個潛移默化的過程，讀書是一個厚積薄發(fā)的過程。為不斷豐厚教師的文化底蘊，要求每位教師每學期讀一本好書，每周寫一篇讀書筆記，學期末寫一篇讀書心得，讓讀書成為一種習慣，成為一種時尚。
2、加強教育教學理論的學習，不斷提高教師的教育理論水平。堅持每周二教研活動和每周（雙周）業(yè)務學習，引領教師學習先進的教育教學理論，使教師的教師觀念得到更新提高。
3、加強崗位練兵，積極開展“研討課”、“示范課”、“優(yōu)質課”等形式多樣的賽課活動和考查教師業(yè)務素質的“現場教案設計”、“現場教學反思”等活動，為教師搭建展示風采的平臺，促進教師間相互學習，共同提高。
4、繼續(xù)實施“青藍工程”。充分利用本校優(yōu)秀教師的教育經驗，發(fā)揮傳、幫、帶作用，培養(yǎng)年輕教師，使青年教師迅速成長。
5、充分發(fā)揮教學能手，教學新秀在教育教學中的示范作用，激勵他們參與教研，彰顯他們的才華，帶動全體教師共同進步。
（四）、扎實做好其他工作
1、認真做好與新疆教育學院實驗小學、江蘇常州奔牛實驗小學、奎屯市一小做好結對工作，加強教學教研的經驗交流，發(fā)揮各校自身優(yōu)勢，實現資源共享。
2、加強對學前班的管理力度。學前班在開學初要向教務處上報工作計劃，教務處要不定期抽查教師備課和教學情況。定期檢查安全情況，及時排除安全隱患。
3、積極組織學生參加各類競賽，為教師創(chuàng)設條件，使他們全身心做好參賽學生的輔導工作，確保競賽取得優(yōu)異成績。
在新的學期里，我們將以嶄新的精神面貌，昂揚的斗志，再創(chuàng)我校輝煌的明天。
伊寧市十一中小學部
20xx年12月29日
教務工作計劃篇四
以習近平總書記有關教育的為指導，培育和踐行社會主義核心價值觀，秉執(zhí)我?！跋硎芙逃?，享受學習”的辦學理念，改進工作作風，創(chuàng)新部門管理，牢記“教育引領，教學示范”的宗旨，全面推進“三學六步”課改，促進教學繁榮。
1、部門管理上：
加強教務處自身建設，創(chuàng)新管理機制和思路，進一步健全教務處管理制度，精誠團結，分工協(xié)作，努力提升本部門管理水平、服務質量和工作效率。
2、課堂教學上：
依據學校工作計劃，加強各項教學工作管理制度的建立和細化完善；跟蹤課堂教學，促進學校教育教學工作平穩(wěn)、有序、有效開展；全面推進“三學六步”課堂教學改革，積極探索師生減負的有效途徑，真正實現教育教學“優(yōu)質輕負”的目標，努力探索出一條八中特色的高效輕負的課改之路。
3、課組建設上：
加強教研組、備課組的平臺建設，規(guī)范教研組、備課組活動，尤其加大教師教學常規(guī)工作的檢查和督導力度，切實提高教研、備課活動效果，全面提升全校課堂教學水平和教學質量。加強學科建設，扶持薄弱學科，打造品牌學科，使更多的學科在全市教學中起引領示范作用。
4、畢業(yè)班教學上：
關心和支持畢業(yè)年級教學工作，全力配合初三年級教學需要，強化課堂跟蹤與反饋。做好新舊初三課題組的交流與資源共享，為明年中考再創(chuàng)輝煌竭盡所能。
5、部門協(xié)調上：
積極配合學校其他部門，統(tǒng)籌安排好各項工作。將“享受教育，享受學習”的辦學理念落到實處，將我“多元育人模式落到實處”。
6、聯(lián)合辦學上：
繼續(xù)做好與、實驗學校的聯(lián)合辦學工作，認真落實教師輪崗交流工作，積極發(fā)揮學校輻射示范作用，提高聯(lián)合辦學效果。
1.繼續(xù)完善學籍管理、活動管理、教學管理等方面精細化、流程化、規(guī)范化、制度化建設；加強部門聯(lián)系年級工作，確保教育教學質量穩(wěn)步提高。
2.進一步深化“三學六步”教學改革，探索建立科學有效的教學質量評價體系，實現質量管理科學化，加強督導。本學期主要做好觀摩課錄制，督促各課組開展研討，形成可行性理論，推動課改進程。
3.加強教研組和備課組建設，探討摸索特色教改之路，加大評教評學力度，規(guī)范教育教學行為，夯實常規(guī)管理，做好課程目標細目表，組織好全校教師優(yōu)質課比賽工作，引領年輕教師快速成長。
4.舉辦好第七屆體育節(jié)、英語學科活動周活動及文學社等活動，加強校園文化建設，豐富學生文化生活。
5.繼續(xù)做好與、實驗學校的聯(lián)合辦學的教學交流互動工作，提高聯(lián)合辦學效果。
6.做好畢業(yè)年級教學管理工作，關心和支持畢業(yè)年級教學工作，全面提高整體教學成績。
7.認真組織開展好足球進課堂和各年級足球隊的組建訓練和比賽。
1.學籍管理上做到進出有臺帳，問題有預見，工作早安排，及時糾錯，確保萬無一失。
2.積極與電教、科研等部門合作，推進教師運用現代教育技術手段，借助創(chuàng)客平臺與錄播室推進課改推進，本學期重點在課組推出優(yōu)課進行錄制、觀摩與研討，總結得失，提升課改理論，指導課改深化。
3.重視教師專業(yè)成長，以教師發(fā)展為本，發(fā)揮省、市、校三級名師、學科帶頭人及骨干教師的引領作用，積極推廣行政聽課、積極開展組內公開課、示范課、教師優(yōu)質課“三課”活動。加大對外學習交流，大力促進青年教師的發(fā)展，使全校教師尤其是青年教師在專業(yè)知識及技能、教育教學實踐能力等方面有所突破和提高。
4.加強教研組、備課組建設；加強體、藝課程的開發(fā)與建設，重視社會主義核心價值觀融入課堂教學；每月至少開展一次校級教研活動，鼓勵課組教師積極參與中心教研組活動。努力打造學科品牌。
5.加強聽課指導與意見交流，每位教師每學期聽課節(jié)數不少于20節(jié)，尤其是師徒間的聽課評課；聽課記錄重在體現評課意見，以評促改，以改促教。
6.加強實驗室等各種功能教室的建設和管理，提升實驗教學管理品位。
7.以共建和聯(lián)合辦學為契機，加強與x學校、實驗學校的教學交流，共謀發(fā)展。
8.加強與上級及兄弟學校的聯(lián)系，通過初三研討課、公開課等形式，夯實基礎，培優(yōu)拔尖。
9.強化學分評價機制的導向作用，培養(yǎng)學生的學習興趣，提高學習能力，實現多元發(fā)展、全面發(fā)展。
10.做好期中考試和期末考試工作，注重考后成績分析，總結經驗，查找不足，促進教學質量的提高；同時抓好各年級各學科每周的周練，夯實學生基礎，促進課堂知識向運用能力的轉變。
11.舉辦好體育節(jié)、英語活動周、漢字書寫大賽、文學社，編輯好第十一期《三葉草》，加強校園文化建設，豐富校園文化生活。
12.加大學校教育教學工作的宣傳力度，積極向各級各類媒體推介學校辦學成績，為學校健康快速發(fā)展營造積極的輿論氛圍，樹立品牌辦學形象。
教務工作計劃篇五
*學年是學院迎接市教委對我院高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估的一年，是學院實施跨越式發(fā)展的一年，是緊緊圍繞“內涵發(fā)展、質量提升”的核心內容，統(tǒng)籌推進教學工作持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展的一年，也是學院按照高職高專辦學模式，落實院系管理的第二年。根據《重慶輕工職業(yè)學院*學年第一學期工作計劃》精神要求，按照學院行政的各級要求，遵循“全人教育”“以人為本”的辦學原則，堅持“以就業(yè)為導向，以能力為重點”的辦學方針，完善教學常規(guī)管理制度，狠抓教學質量，優(yōu)化教學資源，深化教學改革，增強服務意識，構建和諧教學氛圍，努力培養(yǎng)高素質的實用技術人才。
評建是*學年的中心工作，評建的目的是為了促建，使管理水平和教學質量更上一個新的臺階。
1、落實評建任務。評建工作啟動以來，我處已對任務進行了分解與布置。本年度，我們要進一步抓緊落實，保證高質量完成相關任務。
2、按制度嚴格管理。學院目前已制定了較完善的教學管理工作制度，而評建的重點也是軟件建設，即學校的管理。為此。各系部要按照相關規(guī)章制度的要求，嚴格組織教學管理，切實開展教學工作；嚴肅紀律，對不能按時完成教學任務的，按教學事故處理。
3、完善資料的存檔。不管是從評建的要求，還是從長遠的角度，我們都要做好教學檔案的保存工作。以前，這一方面較為薄弱，今后應不斷加強。因此，各類資料都應進行分類存檔。
穩(wěn)定教學秩序是提高教學質量的前提，是保證評建工作順利進行的關鍵，是學院發(fā)展的有力的保障。根據《重慶輕工職業(yè)學院教學管理辦法》、《重慶輕工職業(yè)學院教學事故認定和處理辦法》的要求，教務處、各系部必須共同努力，穩(wěn)定教學秩序，提高課堂質量，加強日常教學管理力度。
1、嚴格控制停、調課現象。原則上不讓允許教師停、調課，如確需要者，必須經系主任同意，并到教務處辦理相關手續(xù)。
2、抓好課堂紀律。按照授課時間、內容，保證課堂質量。
3、嚴禁教師擅自變動上課地點，教務處不定期對教室使用情況進行檢查。
1、繼續(xù)組織開展教師教學效果評價工作，改進和完善評價方法，進一步提高評價的科學性和客觀性。編制并發(fā)布學校20xx年度教學質量報告。
2、經常進行教學調研活動。教務處、系部隨時組織人員開展聽課活動，加強教學信息的采集、反饋和處理工作。
3、提倡教師互聽互評。
4、活躍教改氣氛。組織系列教學活動，推動教學改革，如多媒體教學公開課、青年教師優(yōu)秀課評選活動、教學論文征集活動。
5、開展“三個一活動”：每位教師每學年上好一節(jié)課（新教師的匯報課、專業(yè)帶頭人的教改課、老教師的示范課）；每位教師每學年選定一個科研課題；每位教師每學年至少完成一篇論文。
6、開展校級“教學質量工程”等建設工作
（1）組織開展20xx年第一屆教師教學技能大賽。
（2）組織開展校級“質量工程”建設項目的申報、校級教研教改課題中期檢查和驗收等工作。
7、深化公共課程改革
（1）認真總結英語課分層分類教學的經驗，不斷完善外語教學改革。
（2）開展數學公共課分層分類教學，調動師生積極性，提高數學教學質量。
（3）實施“統(tǒng)一目標下的多維度考核”要求，著力推進計算機教學改革。
（4）開展體育課改革，讓全體學生獲得一項終生受益的體育運動技能。完成國家大學生體能標準。
（5）加強大學語文課教學改革，適時開啟“國學”課程，傳播中華民族固有的文化與學術。
8、建設和完善新的教務管理信息系統(tǒng)。
（1）在校園信息化建設的框架內，完善教務管理信息系統(tǒng)的建設、修改、充實和調整。
（2）啟動以教務處為主的教學資源庫建設。
考風考紀是校風的一個重要方面，是學校精神風貌的體現。建立嚴格的考核制度，形成良好的考試氛圍，培養(yǎng)嚴謹的應考風氣，力求做到公平公正。通過考試真正達到以考促教、以考促改的目的，形成良好的學風，從而使《重慶輕工職業(yè)學院考試紀律與違紀處理規(guī)定》落到實處。
1、嚴把出題關和閱卷及試卷材料的整理關。做到試題有廣度、有深度、有信度，使考試走向良性循環(huán)。
2、抓好監(jiān)考員的考試監(jiān)考工作，嚴肅考風考紀。
3、規(guī)范考試成績的評定。嚴格按照平時成績與期末考試成績的比例，杜絕隨意現象，努力做到公正、公平、公開。
4、加大考試改革力度。鼓勵多種考試形式相結合，培養(yǎng)有真正的知識與能力的職業(yè)人才。
注重跨文化交流與溝通能力培養(yǎng)，在課程設置上增設中外文化學習與比較的內容，在繼續(xù)鞏固提高英語b級通過率的基礎上，更加強調酒店等專業(yè)英語應用能力的提升，特別是英語的交流與溝通能力。
1、創(chuàng)新授課形式，探索分層教學路子。
2、基礎部英語教研室要開展相應的教研活動，提高教學質量。
出臺學校《進一步深化實驗實踐教學改革實施意見》，統(tǒng)籌推進學校實驗實踐教學改革與建設。不斷強化實踐教學環(huán)節(jié)。
1、進一步明確加強實踐教學的基本思路，堅持倡導抓典型，具體抓落實。
2、進一步完善包括認知性實踐、專業(yè)實踐、課程實踐及重點調研在內的實踐教學體系，健全教師指導下的以學生為主體的實踐教學機制，建設校內外相結合、實體與虛擬相結合的實踐教學平臺，切實加大學生的訓練力度，不斷提升實踐教學質量。
3、認真抓好實驗教學和實驗室建設
（1）在充分調研、深入研究的基礎上，制定我校實驗室建設與實驗教學發(fā)展規(guī)劃。
（2）以全面共享和提高效率為目標，制定學校《實驗室建設和管理實施意見》，建立實驗室信息化管理系統(tǒng)，探索校企合作加強實驗室建設的思路和舉措，提高實驗室的開放性和使用效率。
（3）持續(xù)加強課程實驗，專業(yè)實驗和綜合實驗課程體系建設；進一步完善綜合實驗課程開設的系統(tǒng)整合；加強全校實驗課程的開設與管理；系統(tǒng)開發(fā)具有創(chuàng)新性的實驗教材。
（4）采取專兼職相結合，以兼職為主的方式，進一步加強實驗教師隊伍建設。
結合《重慶輕工職業(yè)學院畢業(yè)生綜合實踐工作規(guī)范》、《重慶輕工職業(yè)學院頂崗實習教學管理暫行規(guī)定》和《重慶輕工職業(yè)學院實習指導教師職責》加強實訓課程、學生見習和畢業(yè)生實習的監(jiān)督和管理。
1、教學實訓必須符合實訓大綱的要求，有實習報告及學生成績，有關材料一定要保存，以備檢查。
2、安排好*級學生的頂崗實習工作。教務處作出規(guī)劃，各系具體組織實施。
3、制定相應措施，加強學生畢業(yè)設計（論文）的過程監(jiān)控，嚴格考核，采取評閱、答辯、實際操作等形式，由專任教師檢查驗收。因為學生畢業(yè)設計（論文）是評建的重要指標，所以要按照規(guī)定的格式進行，并注意相關資料的保存。
按照“調整課程結構，精煉教學內容，創(chuàng)新課程形式，改進課程教學，完善學習評估”的總體要求，全面加強課程建設。
1、完善課程教學的基本規(guī)范，持續(xù)優(yōu)化課程體系和教學內容。
2、利用現代信息技術和網絡平臺，推進課程資源的數字化。同時，按照學習環(huán)境網絡化、學習資源數字化、學習方式多樣化的要求，推動教學方法和教學手段的持續(xù)創(chuàng)新，進一步推動“教、學、做”一體化教學的深度實施，提高課堂教學質量。
3、逐步完善課程評估方案，持續(xù)開展課程評估。
4、在精品課程上，科學布局，強化建設，突出重點，強化創(chuàng)新，建設3-5門院級精品課程。
1、根據社會需求和學生發(fā)展實際，優(yōu)化專業(yè)建設規(guī)劃，整合學校資源，調整學校專業(yè)設置，保持動態(tài)平衡。
2、切實加強新建專業(yè)建設，從師資隊伍、培養(yǎng)方案、課程體系、實踐教學、經費投入等方面保證新設專業(yè)的辦學條件，在進行年度檢查的基礎上發(fā)布專業(yè)建設質量年度報告。
3、不斷優(yōu)化專業(yè)結構，加強專業(yè)內涵建設，研究制定專業(yè)規(guī)范和教學質量標準。
4、完善相應的激勵約束機制，采取有效舉措，試行開展專業(yè)建設考核評估，鼓勵各專業(yè)辦出特色。
1、根據《重慶輕工職業(yè)學院學生學籍管理實施細則》加強學生的學籍管理，特別是強化電子數據管理。
2、逐步完善學分制度管理。
（1）借鑒其他學校的經驗，加強對學生不及格課程的管理。
（2）建立與學分制管理相適應的教務文件、管理系統(tǒng)，進一步改進與完善專業(yè)人才的培養(yǎng)計劃。
（3）完善學校組織的在校學生出國留學學習與學籍管理實施細則。
（4）完成留學生學籍管理的相關制度。
（5）條件成熟時，探索試行主輔修制、雙專業(yè)制、彈性學制等管理制度。
3、明確職責，強化服務意識?！陡鶕貞c輕工職業(yè)學院教務處職責范圍》的規(guī)定，分清職責，確保教學有序地開展。檢查落實對教學計劃的落實情況。
（一）八月份
迎接新生到校，做好上課和各項準備工作
（二）九月份
1、安排好老生開學的各項工作。
2、學生注冊；整理學生學籍異動情況。
3、檢查各系部教師教學任務的落實情況。
4、畢業(yè)班學生頂崗實習。
5、教學平臺建設。
6、開展職業(yè)技能鑒定工作。
7、實訓室建設的啟動。
8、軍事課程建設。
9、大一新生專銜本宣傳工作。
10、完成新生學籍資料的校對工作
（三）十月份
1、注冊*級、20xx級學生學年學籍。完成20xx級新生學籍。
2、加強常規(guī)教學檢查，啟動教學質量評估體系。
3、開展多媒體教學公開課活動。
4、校級教研教改課題中期檢查和驗收。
5、籌備召開學校第一屆教學工作會議。
6、組織*級、20xx級學生專銜本考試。
7、組織*級學生完成電子圖像采集工作。
8、完成20xx年高等教育事業(yè)統(tǒng)計報表（根據教委法規(guī)處具體安排時間完成）
9、《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數據》采集工作（根據教委具體安排時間完成）
（四）十一月份
1、組織大學英語b級考試報名。
2、要求各系部做好下學期開課計劃、教材計劃，并盡快報教務處。
3、組織開展20xx年第一屆教師教學技能大賽。
4、組織期中教學檢查工作。
5、組織專銜本考試。
（五）十二月份
1、布置畢業(yè)生畢業(yè)設計（論文）工作安排；提出下學期畢業(yè)生實習意見。
2、要求教師做好期末考試出題工作。
3、安排期末考試的相關工作。
4、做好英語b級考試組考工作。
5、批準各系部下學期開課計劃。
6、準備評建資料。
7、開展上好一節(jié)課活動。
8、組織和安排計算機等級考試。
（六）一月份（年）
1、組織期末考試。
2、布置期末教務工作。
3、下達下學期教師教學任務書；編制下學期課程表（初稿）
4、發(fā)放下學期教師教材。
5、準備評建資料
6、組織專銜本考試
（七）二月份（年）
1、完成學年度教務檔案的歸檔整理。
2、總結教務工作；對教學設施的使用、添置、維修提出意見。
教務工作計劃篇六
本學期，教務處將繼續(xù)以國家教育政策、教育法規(guī)為指導，全面貫徹落實市、區(qū)教育局教研室的工作計劃和學校工作計劃，確立“強化教學管理，深化教學研究，優(yōu)化教學服務”的工作思路，樹立教學是中心，質量是生命的觀念，全面細化教學工作的過程管理，提高學校的教育教學質量，繼續(xù)推進學校的特色發(fā)展。
1、繼續(xù)強化質量意識。重在引導教師在教育教學工作中務實求真，通過加強校園文化建設、改革備課模式、提高課堂實效、加強課后輔導、關注后進學生等全面提升學校教學質量。
2、抓教學常規(guī)管理，做到有計劃、有落實、有總結、有反饋。在實行期初、期中、期末三次教學常規(guī)檢查的同時，加強平時的督查力度，扎實地推動我校教學常規(guī)工作的開展。
3、加強教研組建設與管理，豐富教研內容，改革教研模式，規(guī)范活動管理，力求在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。
4、重視教師基本素養(yǎng)的提升，鼓勵教師不斷進修提高自身的業(yè)務水平，并通過創(chuàng)設多渠道的交流平臺，喚醒教師們專業(yè)自主發(fā)展的熱情。
5、加強學生學籍與檔案管理，逐步規(guī)范和完善學生學籍材料的管理。
6、逐步推進小片區(qū)教育教學的統(tǒng)一管理，力求兄弟學校間工作一盤棋，全面提高小片區(qū)的教學質量。
（一）常規(guī)管理：重視過程，著眼細節(jié)，追求有效。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減課時。教務處建立巡查機制，確保素質向縱深發(fā)展。
2、嚴把“備課、上課、聽課、訓練、輔導”五關。
教務工作計劃篇七
嚴格貫徹教育教學方針政策，根據市縣鎮(zhèn)有關精神，結合本校實際情況，本學期教學工作以科學發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專題研究形成特色為研究核心，以全面提高教師綜合素質為切入口，使教學工作向更高層面持續(xù)發(fā)展。因此我們要轉變觀念，立足學生發(fā)展，繼續(xù)深化教育改革，改革教學管理，教學方法，全面推進素質教育，不斷探索以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的為重點的素質教育模式，端正教育思想與觀念，不斷推進教學模式、教育方法、課程、教材等各項改革工作穩(wěn)步發(fā)展，使學校的教育、教學質量提高到更高的層次。
1、以“和諧發(fā)展”為立足點，加強家?；?，規(guī)范教學行為，研究提高教學質量的方法和策略，切實履行“輕負擔、高質量?！?BR> 2、提煉總結，形成學科特色研究專題，以學科特色研究為載體，打造學科特色品牌。
3、以縣片教學會課為契機，提供豐富的專業(yè)平臺錘煉教師隊伍，立足教師教學基本功、專業(yè)學科知識、專業(yè)辨析能力提高，開展豐富的教研活動，提升教師課堂教學實踐能力。
教務工作計劃篇八
目標教務處將繼續(xù)遵循學校發(fā)展的總體工作思路，牢固樹立責任意識、質量意識、課程意識、學習意識和創(chuàng)新意識，求真務實，認真落實科學發(fā)展觀和“十一?五”教育發(fā)展規(guī)劃，著眼于學生的全面發(fā)展和教師的專業(yè)成長，進一步深化教育教學質量效益年活動，全面推進素質教育，為我校構建平安文明衛(wèi)生和諧校園做出不懈努力。
重點以課堂教學為中心，對教學過程、教學質量進行有效地監(jiān)控，提高教育教學質量;以學校制度建設為平臺，努力規(guī)范教育教學行為;以教研組活動為抓手，促進教研高效開展，使教研組協(xié)調共進，建設教研共同體;加強藝體教學，落實教育部“2+1”項目精神;抓實常規(guī)及安全工作，使學校各項工作更好更快發(fā)展。
措施。
一、落實常規(guī)，有效監(jiān)控，不斷提升教學質量。
教務處管理的中心工作是常規(guī)工作，它最能體現學校的教學秩序、教學水平。本學期教務處將以學校制度建設為契機，以各項規(guī)章為標準，努力規(guī)范教育教學行為，切實抓好教學質量流程的每一個環(huán)節(jié)。
1、在提高備課實效性上下功夫。備課是教師根據新課程標準和學科特點、學生實際，選擇合適的教學方法，設計和優(yōu)化教學方案，以保證學生順利而有效地學習的一系列準備工作。每一位教師要強化質量意識，切實提高每一堂課的教學效率。要認真研究所任學科的課程標準和教材，了解學生已具備的知識、能力和學習方式，鉆研教材的編寫意圖，準確把握教材的重、難點，設置合理的教學目標，撰寫可操性較強的教學設計。不同學科要根據學科自身的特點，進行重點突出的備課。
語文：加強對學生的讀寫能力的指導和語文基礎知識的積累，擴大學生的閱讀面;數學：把握學例所蘊含的數學思想，設計探索性和開放性切合學生實際的問題，發(fā)展學生的數理邏輯能力。綜合學科要注重過程的規(guī)范，抓好綜合能力提高。備課時采取備課本備課與書本備課相結合、詳案與簡案相結合、集體備課與個體備課相結合、傳統(tǒng)型備課與創(chuàng)新型備課相結合等多種形式備課。要求年輕教師寫詳案，老教師可以寫簡案。學校將采取定期檢查與不定期檢查相結合的方法，檢查教師是否按教學計劃和教務處要求進行提前備課，發(fā)現問題及時反饋、及時解決。
2、抓課堂教學。實行教師候課制，每位任課教師必須提前2分鐘進教室，了解學生的課前準備情況，提醒學生進入上課狀態(tài)，面帶微笑等候學生上課，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機的現象。課堂教學要認真處理好“學、教、練”三者的關系，構建素質教育的課堂氛圍。為提高每一節(jié)課的課堂效率，要加大推門聽課的力度，加強溝通，及時總結，促進提高。
3、布置作業(yè)要關注學生的差異，注意作業(yè)的開放性和自主性，注意減輕學生過重的課業(yè)負擔。小學一二年級作業(yè)當堂完成，不留書面家庭作業(yè)，其他年級除語文、數學外不留書面家庭作業(yè)，語文、數學書面家庭作業(yè)每天不超過1小時。。對學生的評價采用階段性評價、終結性評價、即時評價與動手操作等多種方式相結合，重在激發(fā)興趣，正面引導。
4、重教學調研。繼續(xù)實行質量監(jiān)控制，嚴格按照《教學常規(guī)七認真考核意見》規(guī)范教學行為。繼續(xù)實行教育教學視導制，年級主任、教研組長要深入班級了解學生的作業(yè)負擔，了解教師備課、上課、批改作業(yè)情況，了解教師執(zhí)行教學計劃的情況，指導教工作計劃工作計劃格式工作計劃寫作周工作計劃月工作計劃季度工作計劃師改進教育教學方法，優(yōu)化課堂教學結構，提高教育教學實效。繼續(xù)實行隨堂聽課制度，教務處平時深入一線，多進課堂，多聽隨堂課，有重點地調研并反饋給有關教研組、教師。加強東西校各教研組的相互切磋，相互學習，形成教研組交流的良好教研氛圍。
5、重視體育、藝術學校課程活動調研，保證課外輔導質量。本學期，將以“2+1”項目活動為契機，加強學生體育與藝術才能訓練。
二、搭建舞臺，均衡師資，不斷推動隊伍建設。
一支高素質的教師隊伍，是學校發(fā)展的重要保證，一名優(yōu)秀的教師能帶出一個好班，一批好的教師能造就一所好的學校。為此，學校本著培養(yǎng)一支覺悟高、業(yè)務精、愛心強的教師為出發(fā)點，繼續(xù)加強教師隊伍建設。
1、著力青年教師培養(yǎng)，促師資均衡發(fā)展。本學期加大師資隊伍的培養(yǎng)力度，尤其是青年教師的培養(yǎng)力度，努力造就一支適合學校發(fā)展、個體需求、家長要求的優(yōu)秀教師隊伍，以科研、校本教研為抓手，促進教師成為學習型、學問型、學者型名師。推動“名師工程”、“導師制”等工作不斷向縱深發(fā)展，探索“中心教研組”建設機制，能充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在教育教學中的指導、示范作用，幫助青年教師盡快成長。重視青年教師的跟蹤、調研梯隊建設，有針對性地指導優(yōu)質課、公開課、研究課等活動，在動態(tài)教學中生成青年教師的教學實力。繼續(xù)加強對青年教師備課——上課——說課——案例撰寫的技能訓練。開展青年教師的說課、上課、評課活動，通過活動促進青年教師能力的提高與發(fā)展，并在實際鍛煉中提高。
2、著力高效課堂構筑，促教師專業(yè)成長。本學期以各學科市優(yōu)質課、觀摩課活動為契機，不斷推進課程改革的實施。教師要主動參與系列教學活動，踴躍報名，主動接受挑戰(zhàn)。提倡開展新課程、新課堂教學的行為跟進式研討，通過好課多磨、集體備課，同題做課、主題研討等形式讓每個教師參與進濃厚的教學研討氛圍中。教務處將大力創(chuàng)造機會，不斷搭建舞臺，積極組織教師外出聽課、觀摩培訓等。
三、加強師德建設，夯實校本教研，促進和諧發(fā)展。
1、不斷學習，強化師德教育。教師要牢牢樹立“服務對象永遠都是對的”意識，提高師德底線，加強師德修養(yǎng)，樹立敬業(yè)愛生、無私奉獻精神。
2、嚴格執(zhí)行義務教育教學計劃，開足、開齊、上好各類課程;嚴格執(zhí)行“二表(時間表、課程表)，二操(課間操、眼保健操)”;嚴格按課表上課，不得隨意調課;課堂上要面向全體學生，使學生真正成為課堂的主人，給學生一個展示自我的平臺。
3、倡導終身學習，促教師素養(yǎng)提升。本學期將圍繞省實驗課題，大力營建書香校園，開展師生讀書活動，倡導師生共同閱讀，真正讓閱讀成為師生的自覺習慣。
4、著力學科教研組建設，促教研組和諧發(fā)展。本學期繼續(xù)實施教研組例會制度，努力打造教師教研共同體。各教研組要能結合學校實際扎扎實實開展形式多樣的校本研究，切實保障校本研究的制度化、正常化和規(guī)范化。
四、積淀素養(yǎng)，整合資源，不斷創(chuàng)建課改特色。
1、著力學習素養(yǎng)積淀，促學生學力提升。語文以讀好書、練好字、說好話、寫好文為切入口，不斷培養(yǎng)學生的語文學習習慣和語文素養(yǎng);數學以“提升計算能力”訓練為突破口，不斷強化學生的審題習慣的培養(yǎng)和數學思維的訓練;其它學科結合學科特點，充分發(fā)揮學生主觀能動性，提高學生興趣和動手、動口、動腦等綜合能力。
教務工作計劃篇九
20xx學年第二學期教學工作，在區(qū)文教體工作局和校長室的領導下，以關注每一個學生健康成長為工作目標，以自強不息，勤奮每一天為宗旨，以全面提高教育質量為根本任務，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心，大力推進素質教育，促進學生全面、和諧、健康發(fā)展，充分發(fā)揮校慶50周年后的資源優(yōu)勢，切實提高課堂教學的有效性，全面提高我校的整體教育教學質量。
全體老師努力做到以下幾點：
1、樹立服務意識，提高教學管理者的思想、業(yè)務素質，強化責任管理。熱情為學生服務，做到組織教學和課堂教學和諧統(tǒng)一，接待家長細致耐心。
2、樹立一盤棋觀念，做到既有分工負責，又能團結協(xié)作，創(chuàng)設民主、和諧、愉悅的工作氛圍，達到緊張，守時、高效的工作節(jié)奏。
3、實行責任制，做到工作有計劃、有落實、有總結，認真履行工作職責。
4、苦練內功，外樹形象，做到教書育人，為人師表，做學生的表率，經得起實踐的檢驗。
5、20xx屆畢業(yè)班工作以求真務實的態(tài)度，采取有效措施，講求團隊協(xié)作，齊心協(xié)力，攜手共進，爭取圓滿完成畢業(yè)班的教學工作任務。
教學工作是學校的中心工作。學校只有嚴格常規(guī)管理，才能保證教學工作有序地開展，才能保證教學活動有規(guī)律地進行，才能確保教學質量穩(wěn)步地上升。
（1）、全面貫徹教育方針，嚴格按照省《課程計劃》開齊課程、開足課時，開好兩大類課程：一是基礎性課程，指國家課程和地方課程，是國家規(guī)定統(tǒng)一學習的內容；二是拓展性課程，指學校提供給學生自主選擇的學習內容。進一步規(guī)范辦學行為，努力做到“輕負擔、高質量”，提高課堂教學效率，根據城沙中學深化義務教育課程改革方案進行課程建設，充分利用計算機、多媒體輔助教學，促進學生德、智、體、美等全面發(fā)展，從而推進素質教育。
（2）、本學期，教務處要認真落實行政會議提出的，轉變作風、狠抓落實的精神，從教務處工作人員做起，加大上課的檢查力度，及時對上課有曠課、遲到、早退、上課不管學生、隨意離開課堂、上課接打手機等現象的教師進行記錄，課后對其進行書面通知以示警告，必要時報請有關領導約談，和津貼進行掛鉤，促使教師作風的根本轉變。同時要改進常規(guī)檢查的方法，通過班主任匯報、查教案、查作業(yè)、在學生中進行問卷調查等方式，對教師履行教師職責等情況進行檢查，檢查方法靈活多樣，其目的只有一個，那就是要能指導教學，要使所有的教學活動，都能緊緊圍繞我校的工作中心，都能體現“質量就是一切”的要求。
（3）、嚴格教學常規(guī)管理，堅持“六到位”：
第一：計劃管理制度落實到位。
第二：教學常規(guī)檢查制度落實到位。
加強平時的教學過程管理。檢查以教研組為主，學科組長要配合教務處認真落實檢查工作，并做好記錄交教務處。教務處每月全面檢查1次。
檢查內容：備課、作業(yè)批改、進度完成。“備課”要以每課時為單位，內容詳略得當，重點、難點要突出，并要及時寫好“教學反思”。“作業(yè)批改”以作業(yè)內容、作業(yè)量、批改情況等為檢查內容。
第三：學生的學籍管理檢查落實到位。
加強學生學籍管理，嚴格按上級要求轉入、轉出學生，教務處要重視資料的積累和管理手段的現代化。加強特殊學生學籍的管理工作。
第四：教學質量動態(tài)管理落實到位。
認真組織考試和質量監(jiān)控。及時做好月考、期中、期末考試質量分析工作，加強教學質量動態(tài)管理，重視過程評價，突出評價對改進教學實踐促進學生發(fā)展的功能。
第五：考試管理落實到位。
通過建立考試制度，加強質量監(jiān)控，力求公正、客觀地反映教與學的實際情況，及時發(fā)現問題，尋求對策。認真落實考試分析工作，每次考試之后，教師要做好質量分析，分析要細致到每一道題目，每一個學生，具體到每一個學生的知識缺陷，能力差異。在今后的教學中要及時幫助學生彌補存在的不足。
第六：學生輔導工作落實到位。
落實后20%學生幫扶計劃，加強指導；加強優(yōu)秀學生的指導，特別是優(yōu)秀學生中的偏科科目。
2．教科研活動制度化管理。
（1）、以新課程理念為指導方針，各教研組組織教師認真進行理論學習，積極探討課堂教學教法和學法改革，督促教師認真?zhèn)湔n、上課，做好教學后記、反思等，繼續(xù)做好教學規(guī)范達標工作。
（2）、組織各教研組定期開展豐富多彩的教研活動，充分發(fā)揮出一線教師的積極性，使公開課活動正?；?，備課組活動經?；?，學生活動趣味化，最終達到教研活動化。
3．加強對各年級教學的指導，努力提高教學質量。
（1）、七年起始年級要抓好學生的理想教育、學習常規(guī)，嚴格訓練，掌握有效的學習方法，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
（2）、八年級的學生要求夯實基礎。要樹立為九年級打基礎、蓄實力的意識?？迫谓處熞诮虒W方式上以激勵、調動學生學習積極性為主攻方向，幫助學生建立良好的學習自信心。年級教師要努力嘗試了解每一位學生，并在教學中讓學生體驗努力過后收獲成功的喜悅。
（3）、九年級畢業(yè)班工作。
a.指導思想：以推進素質教育，實施減負提質，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，堅定提高教育教學質量為信念，以強烈的創(chuàng)新意識和進取精神，在工作上開拓，在教學上拔尖，不甘平庸，不甘落后，不滿足于過得去，不滿足于一般化，同心同結，群集群力，反驕破滿，真抓實干，再鑄輝煌。
b.奮斗目標：
（1）升學目標：龍灣中學28名；溫州中學、溫二高、甌海中學、洞頭一中平行志愿7名；永強中學十五中共100名以上。
（2）優(yōu)秀目標45名。
c.總原則：向態(tài)度要質量，保升學；向實干要質量，保升學；向教研要質量，保升學；向管理要質量，保升學。
d.具體措施：
（1）領導到位：成立初三畢業(yè)班工作領導小組，組長：葉林忠；副組長:夏珺、項漲禹、李芳；成員：項敬秋、項定輝、林榮裕、藍東旭、王炳增、費增亮、王儒州、沈加村、王永和、初三班主任。主要做好學校各職能部門，各教研組的工作，使其有機配合，協(xié)調聯(lián)動，調動人力、物力、財力正常高速運轉，監(jiān)督檢查各方面工作，準確決策。
（2）教學指導到位：班子成員要深入課堂指導教學；深入九年級，研究考試說明，研究教材，研究教法；深入學生，了解學情，及時解決教學當中存在的問題。
（3）德育工作到位，工作重點為抓好初三學生的思想工作和紀律教育，領導班主任工作，協(xié)調任課教師負責學生管理。
（4）加強班主任工作：首先要細致入微地做好九年級畢業(yè)班學生思想工作，要做到以班主任為核心，根據學校總體部署，結合本班實際組織本班學生開展好各種有益的活動，上好主題班會，充分調動學生勤奮學習的積極性，增強學生向心力。其次聯(lián)系課任教師，增強以班主任為核心的課任教師凝聚力，防止學生偏科，由班主任牽頭，密切聯(lián)系各科任教師，調動學生學好各門功課的`興趣和積極性，使學生學習了平衡發(fā)展。第三班主任要摸清學生四個底：思想底碼、知識底碼、心理底碼、非智力因素底碼。因材施教，分類推進。第四班主任要密切關注班級學生動向，深入研究學生情況，對個別問題作好預測，進行超前教育。
（5）強化九年級校規(guī)校紀管理：班主任要教育學生嚴格遵守學校各常規(guī)及各項制度，對嚴重違反校規(guī)校紀的要嚴肅批評教育，說處分就處分，減少對其他同學的干擾，使畢業(yè)班學生在全校充分發(fā)揮好以點帶全面的良好作用。
（6）搞好單元和復習知識過關，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，不留夾生飯，堅決杜絕不顧一切盲目趕進度的錯誤做法。
（7）加強輔導，針對龍灣中學保送生選拔考試，專門成立輔導小組，對21位學生開展輔導工作；平時做到整體輔導與個別輔導相結合，對目標生采取面對面的輔導，把輔導重點放在突破薄弱學科和前20%學生的學科發(fā)展。
（8）全員參與齊抓共管，發(fā)揮整體功能。要個人奮斗與集體奮斗相結合。全體教師對目標生要全面負責，形成合力保總分，消除弱科爭全優(yōu)。不能給學生造成某些教師的某學科薄弱而不能升學的后果。
4．提高前20%學生的學業(yè)質量。
落實教學常規(guī)，提高教學效益，教師從教學五壞節(jié)入手，選擇其中2-3環(huán)節(jié)來重點突破，如上課、作業(yè)批改、備課等。七、八年級加強優(yōu)秀生培養(yǎng)，通過學科比賽，個別輔導，學生論壇。九年級重點做好龍灣中學保送生選拔和培優(yōu)，及復習迎考中綜合訓練。
5．加強各組室的管理。
圖書室要做好服務工作，確保正常提供借書和閱覽。積極組織學生開展讀書活動，為教學做好服務工作本學期，圖書室要加大開放力度，積極向學生推薦一些適合他們閱讀的優(yōu)秀書籍，擴大他們的視野，豐富他們的閱歷，各位語文教師要結合平時的閱讀教學教給學生寫作技能，培養(yǎng)學生堅持寫日記或寫周記的習慣，并做好批改、記錄、反饋、評講等工作，培養(yǎng)學生養(yǎng)成勤于積累和作后再修改的習慣，提高學生的語文素養(yǎng)。
網絡室和多媒體室工作：電教人員要主動與各教研組聯(lián)系，使各教研組及時利用電教資源。做好各類賬冊的登記工作，加強設備的管理與維護保養(yǎng)。使用多媒體的教師必須提前一天到管理員老師處進行登記，以便統(tǒng)一管理與協(xié)調工作。上課教師要做好財產的維護，下課后要與管理員老師辦好交接手續(xù)。
音樂室和舞蹈室：做好上課的登記工作，加強設備的管理與維護保養(yǎng)。使用音樂室的教師要進行日常工作登記，以便統(tǒng)一管理與協(xié)調工作。做好財產的維護和保管。
實驗室做好學生實驗登記及演示實驗的準備及教學工作。
加強廣播室、計算機房的內部管理，鼓勵老師充分利用現代化教學設備，提高各室的使用率﹑安全性和教學效果。
繼續(xù)做好閱覽室、書吧的內部管理工作。
6．加強學籍管理和留守兒童及進城務工子女就學管理。
嚴格按規(guī)定履行學生的轉入轉出休學更名等手續(xù)，做到轉入有來源，轉出有去處，休學有原因，更名有依據。及時做好學生轉進轉出的登記手續(xù)。并做好有關的統(tǒng)計工作。進一步規(guī)范義務教育階段的學籍管理，力爭做到資料詳實、手續(xù)齊全、管理規(guī)范。嚴禁中途私調班級學生，嚴禁不讓學生參加各類的檢測。
要認真調查研究，摸清留守兒童的底數，建立每個留守兒童的成長記錄冊（聯(lián)系卡）。其基本內容：學生的基本情況、家長姓名、家庭詳細地址、聯(lián)系電話，家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話，監(jiān)護人或其委托監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話、身體狀況、年齡等。學校安排負責學籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進行管理，并根據學生變動情況，及時補充或變更聯(lián)系卡的有關內容。通過聯(lián)系卡制度的建立，加強班級與學生家長及其他監(jiān)護人的聯(lián)系，共同形成以學生為中心的關愛網絡。充分發(fā)揮教育功能，減輕留守兒童的心理壓力。由于父母雙雙外出務工，留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病，因此學校除提供良好教育的同時，更要注重他們的身心健康發(fā)展，要在他們身上傾注的關愛，讓他們在學校這個大家庭中得到的溫暖，從而彌補親子關系的缺失和精神失落，提供一個健康成長的平臺。
教務工作計劃篇十
在新的學期里，我們將認真落實鄉(xiāng)中心校的各項工作要求，結合我校實際，采取有效的措施，繼續(xù)拼搏，力爭我校各項工作上一個新的`臺階，教學成績取得更大進步。
深入學習各學科的《課程標準》，全面推動教育教學改革，打造一支業(yè)務精湛、師德高尚的教師隊伍，全面提高教育教學質量。
1、堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。
教學常規(guī)是落實在日常教學工作中的工作規(guī)范，是實現教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質量的保證和基礎，教學常規(guī)工作的落實要求從教學的每一個環(huán)節(jié)做起。
備課，要求教師嚴格以學校和教務處的規(guī)定進行備課，根據各學科《課程標準》的基本思想和教學的實際情況，備課要對學生進行了解，對課程標準進行學習，對教材進行深刻挖掘，教案中要體現學科滲透法制教育；上課，要求教師必須嚴格把好課堂關，使課堂真正成為教與學的主陣地，嚴禁其它工作占用課堂或者在課堂上將學生帶出教室，嚴禁體罰或者變相體罰學生，嚴禁私自調課或者在上課時做與上課無關的事，要求每一位教師上課必須精神抖擻、儀表端莊，要求和課外活動必須做到面對全體學生、關愛每一個學生，不選擇學生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學生一樣要一視同仁。單元檢測1—5年級本期要達到6次，畢業(yè)班本期要達到10次，并寫出質量分析。月考，半期和期末考試要按學校安排執(zhí)行。
具體方法如下：
1、教務處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真、規(guī)范，批改及時、準確，數量恰當適中。各科作業(yè)次數按88號文件規(guī)定執(zhí)行。
2、繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學水平的提高。
3、定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我?，F有的現代化教育技術設備，要求教師進行課件制作的學習，以提高課堂教學效率。
4、進行常規(guī)專項督導檢查，及時解決教學中出現的問題，主要途徑是：查閱教研組活動記錄、查閱教案、檢查學生作業(yè)、聽課、開學生座談會、走訪學生、聽取學生家長的意見。
全面提高教育教學質量是我校的立校之本，如何在各學科各年級大面積提高教學質量是教學工作的當務之急，本學期我校將從以下方面的工作做起，為全面提高教學質量打下堅實的基礎。
1、以課堂教學達標活動為契機，進一步提高中青年教師的業(yè)務素質和課程實施能力，規(guī)范課堂教學常規(guī)，提高課堂教學質量，以課堂教學的實施與研究為載體，把進行課堂教學研究、開展教學反思作為提高教師教學水平、促進教師專業(yè)化發(fā)展的必要途徑。
2、加強教務處管理力度，從教學的細節(jié)做起，從每一課堂做起，加強教學水平和業(yè)務能力的提高。
3、圍繞"轉變學生學習方式"扎扎實實地開展教研活動，教研活動時間要求教研組成員都要認真對待，教研組長按要求定出研究的內容、操作的步驟。教師要認真上好每一節(jié)課，逐步提高教學水平，提高教師課程建設能力、實施能力和研究能力，努力建設一支高素質的教師隊伍，以適應課程改革的需要。
4、組織教師開展立足課堂，面向學生、服務教學實際的校本教研。根據教材與學生的實際情況，找準開展校本研究的突破口，扎實、深入地開展工作。不斷加強校本培訓，做到理論學習與基本功訓練有機結合，做到信息技術掌握與課堂教學實踐相結合，做到發(fā)現問題與教學反思相結合。使培訓工作制度化、內容化、科學化。
本期為了活躍學生學習生活，促進學生全面發(fā)展，將開展多種學科競賽活動。如：數學競賽、作文競賽等活動，盡量做到形式多樣，內容豐富。
2、調整課表。
1、各任課教師對各學科制作出科學合理的教學進度計劃。
2、領導班子深入課堂聽課，不定時檢查教師常規(guī)業(yè)務。
3、3月底教研組對教案、作業(yè)等常規(guī)進行檢查。
4、3月27日第一次月考，3月28日改卷。
1、4月初舉行語文，數學等各科優(yōu)質課活動。
2、期中考試。（時間按中心校安排執(zhí)行）。
3、領導班子深入課堂聽課，不定時檢查教師常規(guī)業(yè)務。
4、4月底教研組對教案、作業(yè)等常規(guī)進行檢查。
1、舉行語文，數學等學科競賽。
2、了解教學進度。
3、領導班子深入課堂聽課，不定時檢查教師常規(guī)業(yè)務。
4、5月20日舉行各科示范課。
5、5月30日第三次月考，5月31日改卷。
1、各科作業(yè)、備課檢查。
2、期末考試復習。
3、期末考試復習。
4、迎接中心校教學工作檢查，舉行期末測試。
5、學期教學工作總結，完善各項材料歸檔。
備注：畢業(yè)班工作按學校畢業(yè)班工作計劃執(zhí)行。
教務工作計劃篇十一
根據學期校長對教導處教學工作的要求，已全面提高教育教學質量為重點，以實施素質教育為目標，以整體推進課程改革為中心，以發(fā)揮教務處“指導、服務、督查、創(chuàng)新”的功能，與時俱進，開拓創(chuàng)新，扎扎實實開展教務處的工作，內強素質，外樹形象，全面貫徹黨的教育方針，強化教學工作的全程管理，確實提高教學質量。
基于新課標和新課程改革綱要，以扎實推進素質教育為目標，加強理論學習、轉變思想觀念、深化教研教改工作，全面提高教學質量，不斷探索帶徹啟發(fā)式、探索式學習思想的課堂教學模式。大力推崇開放式的，適應新教材的新型課。強化教師崗位培訓，提高教師素質，促進新教師真正從學習型到創(chuàng)新型，老教師從經驗性大科研型的轉變，扎扎實實做好每一次工作，是教研教改共同代全?；A工作蓬勃發(fā)展。
(一)規(guī)范教學行為，加強教學常規(guī)管理力度。
1.進一步完善并實施《初中教師教學常規(guī)工作量化考核細則》提高教師的質量意識，明確饞鬼工作的重點，重視常規(guī)工作的落實。
2.提高教師備課工作的質量。細化貝克筆記見長的內容，將檢查重點放在目標計劃制定是否合理，教案設計是否科學、教學過程舍家能否體現師生互動等。教師備課情況每月檢查并注意及時反饋，切實提高教師備課質量，堅持每大周一次集體備課，促進教研工作的進一步濃厚，推進青年教師的快速成長，提升整體學科教學的水平，做到“五定”：即定時間、定地點、定內容、定計劃、定主講人，計劃要及時上報教務處，做好集體備課活動記錄，同時要求三年教齡以下的教師備祥案。
3.抓好、批改、改核、輔導、評價等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學生的學習情況分層次布置作業(yè)，作業(yè)的批改應及時，對學生的輔導要有效。做好學科平衡工作，建立學校優(yōu)秀學生數據，實行跟蹤調查，個性化輔導。教師要充分了解這些學生在每一個階段的學習情況，一有異常情況，任課教師要迅速做出反應，該輔導的輔導，該加的加強，切實保證提高我校的優(yōu)秀率，保證優(yōu)秀學生有發(fā)展的空間，為她們個好的發(fā)展創(chuàng)造條件，讓優(yōu)等生強化，中等生優(yōu)化，弱等生迎頭趕上。
4.開展優(yōu)秀教案。優(yōu)質課評選，期中進行教案設計比賽，期末進行優(yōu)秀教案評選活動，通過各種有效途徑來提高教師對常規(guī)工作的認識，完善教師常規(guī)工作評價辦法。
5.加強學生學習常規(guī)管理：改變學生的學習習慣，注重學生能力的培養(yǎng)，有效的刺激學生的學習主動性，一良好的學習習慣知道各自的學習目標，“主動參與，樂于探究，交流與合作”特征的學習方式。
6.搞好質量分析制。制定整改措施。學期初個人課教師都要認真地進行質量分析，總結經驗，找出存在的問題，提出改進方法，實行月考制度，通過月考檢驗教學質量，及時召開質量分析會，進行跟蹤調查評比，及時掌握各級各類學生學習動向，及時反饋給班主任及學生家長，找出問題及時解決。
(二)完善教研組管理。促進教研組的整體優(yōu)化，提高教研組的整體功能。
1.提高教師參加教研活動，承擔教研任務的積極性。每學期每位教師至少承擔一次教研任務教導處將教師是否主動承擔教研任務，參加教研活動作為常規(guī)工作考核的重要內容。
2.教研組長要認真制訂教研組工作計劃，科學安排教研組活動，每兩周一次的教研活動要切實落實到位，教導處根據教研組的活動安排統(tǒng)一調控，加強監(jiān)督，保證教研組活動正常進行，提高活動的質量。
3.各教研組要認真組織教師開展學大港、教學計劃和集體備課活動，促進學科教學改革，培養(yǎng)學生的探索、創(chuàng)新意識和能力，提倡開放式教學。
(三)促成教師專業(yè)發(fā)展。
1.充分利用新課程培訓、新課標學習以及其他教研形式，促成全體教師的教學思想的轉變，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性。
2.做好青年教師的指導、培訓工作，主動關心青年教師尤其是新教師的成長，各級教研組長要根據師師結隊的原則，擬定好本組教師的培養(yǎng)計劃，在教學的各個環(huán)節(jié)和各個方面對青年教師給于具體的幫助和指導，鼓勵教師相互學習，共同提高，要求美學習校長聽課不少于4節(jié)，主人聽課不少于4節(jié)，教研組長聽課不少于3節(jié)，一般教師停課不少于2節(jié)。對新教師主要進行教學常規(guī)輔導，使他們盡快適應教育教學工作，做到一年過關，兩年達標，三年成為骨干。
3.鼓勵中青年教師熱心教育科研，創(chuàng)教育教學研究成果，激勵教師鉆研業(yè)務，提高技能，加強理論學習，多撰寫教育教學論文，盡早出教研成果，爭取在市教育教學論文評比中有我校的教師獲獎。
4.各教研組要注意培養(yǎng)本組的骨干。
教師，并注意在發(fā)揮骨干教師的帶頭、示范作用的同時，配合學校推出校、市級學科帶頭人和骨干教師。
5.進一步完善教師教學工作考核、評價、懲獎體系，通過調查聽課，學生平交際統(tǒng)計考試成績等形式，幫組教師了解自己，調節(jié)自己的教學行為，不斷改進教學，提高教師的質量意識和教育教學工作的積極性。
(四)大膽進行教改嘗試。
2.英語課教學改革嘗試：一是：大膽嘗試“習舊練新模仿交際發(fā)展”的課堂教學模式;二是：增加寫作訓練，要求每一周進行一次寫作訓練，并要求有全批全改。
3.數學科教改嘗試。主要廠是“自學輔導法”課堂教學模式。
(五)抓好初三畢業(yè)工作：
1.指導思想：以推進素質教育，實施減負增效，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，堅定提高教育教學質量為信念，以強留的創(chuàng)新意識和進取景生在工作上開拓，在教學上拔尖，不甘平庸，不甘落后，不滿足于過得去，不滿足于一般化，同心同結，群集群力，反驕破滿，珍珠實干，再鑄輝煌。
2.奮斗目標：
(1)升學目標：市一中15名、市三中名、市五中名、市七中名、xx市十七中15名。
(2)優(yōu)秀目標3名。
3.總原則：向態(tài)度要質量，保升學;向實干要質量，保升學;向教研要質量，保升學;向管理要質量，保升學。
4.具體措施：
(1)領導到位：成立初三畢業(yè)班工作領導小組、組長：王天敏、副組長:李占成、趙坡、周志斌、成員：初三班主任。主要做好學校各職能部門，各教研組的工作，使其有機配合，協(xié)調聯(lián)動，調動人力、物力、財力正常高速運轉，監(jiān)督檢查各方面工作，準確決策。
(2)教學指導到位：班子成員要深入課堂指導教學;深入出三組，研究大綱，研究教材，研究教法;深入學生，了解學情，及時解決教學當中存在的問題。
(3)搞好五種教育：“有志者事竟成”的希望教育;“功到自然成”的苦樂觀教育;“成功之路就在腳下”的理想和現實教育;“知識就是力量”的學知識長才干增智慧教育;“一顆紅心，兩種準備”的升學與就業(yè)教育。
教務工作計劃篇十二
初中教務工作計劃學校工作以學生為中心，學校發(fā)展看學生，而教務工作在學校的整個工作環(huán)節(jié)中扮演著重要的角色，它對學校教師業(yè)務起著指導性的作用，它的工作效率影響著學校的教學質量的好壞。為了搞好我校的教育教學工作，提高我校的遠程教育設備的利用效率，使我校的教學質量有所提高，教師業(yè)務素質有進一步加強，使我校教學水平踏上一個新的臺階，現在本著從學校的情況出發(fā)，從學生實際水平出發(fā)的原則，根據本年教育局狠抓教學質量的文件精神，特制定本工作計劃：
一、搞好開學前的準備工作。常言：好的開端就等于成功了一半。在二月底，教務處搞好學生課本的接收清點工作，與后勤出采購好各種教學用品，摸清教師情況合理進行課務安排，擬定好各科科計劃，明確本學期教學上要達到的目標，明確各個教師教學上的分工及職責，做到“心有一個愿，勁往一處使”的教學氛圍。
二、常抓常規(guī)管理，加強業(yè)務素質。教學工作是一項常抓不懈的工作，它細小而繁雜，如果沒有一定的制度來規(guī)范它，教師的凝聚力就得不到體現，教學水平也不能充分發(fā)揮。在本學期中，我們根據《紙房中學教學常規(guī)管理》制度對教師的上課情況、本課、作業(yè)批改、平時測驗、聽課、學生對教師教學反饋等方面進行每月月底常規(guī)檢查，通過檢查記錄發(fā)現問題，做到優(yōu)秀的表揚，不足的指出限期改正。另外，教務處每月要進行三到五次的不定時查課，加強教室上課質量的監(jiān)督，增強教師上課的責任感。
三、開展多種教學活動，提高教師教學水平。1、在平時的教學中大力提倡教師教學運用普通話，寫規(guī)范字，運用課件教學，提高教師教學水平。2、配合好局教研室到我校開展的“送教下鄉(xiāng)”教學活動，組織全體教師向先進學校教師學習，領會他們的新課改教學方法。3、學校內部每個教師上一節(jié)教學公開課，促進相互之間的教學交流，達到取長補短的目的。4、請支教教師上教學觀摩課，帶動本校教師的教學積極性。5、組織教師每人寫一篇教學論文報送進行論文比賽。6、組織教師寫上課教案設計進行上報比賽。7、組織畢業(yè)班教師到縣里進行中考備考學習培訓。
四、利用遠程教育設備，搞好多媒體教學觀摩活動，培養(yǎng)學科帶頭人。在平時的教學工作中，積極鼓勵大家利用遠程教育設備進行備課，查找資料，上多媒體課。學校規(guī)定每位教師每學期要上一節(jié)多媒體課，共同學習多媒體技術的使用兩次以上。請骨干教師利用多媒體上示范課、觀摩課、公開課，從而帶動一大批年輕教師成為學科帶頭打下基礎。
五、搞好開學初計劃和期末各科總結工作的開展。
六、安排好半期、期末考試工作。
七、認真按上級文件精神和校領導分配工作完成教學任務。
教務工作計劃篇十三
本學期我校教務處工作將在學校的領導下，認真貫徹落實縣教育局有關精神，進一步推進新課程改革，全面實施素質教育，堅持教學育人、服務育人、管理育人，與時俱進，進一步提高教學管理水平和教育質量，全面推進教育持續(xù)、和諧、健康發(fā)展。
1、加強教務處日常工作地管理，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。
2、加強各科教學的過程性管理，使各科教學質量穩(wěn)步上升。
3、加強教研組建設，使教研活動開展豐富有效。
4、加強師資培訓力度，注重培養(yǎng)青年教師，穩(wěn)固提升教學水平。
5、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓，提升辦學水平。
6、全面與特長兼顧，加強素質教育，促進學生全面、和諧、持續(xù)發(fā)展。
（一）明確要求，規(guī)范教學常規(guī)。
1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程、開足課時，各校不得隨意增減。各授課教師期初要制定好教學工作計劃，明確教學任務，把握學科規(guī)律和特點，改進教學方法，不斷提高教學水平。
2、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)工作。
（1）備課要超前一周，精心備好每一課，不得出現無教案進課堂的現象。教學目標要明確，重點、難點要合理清晰，教學準備、板書設計要齊全，要有詳細的教學過程，合理的教學方法，字跡工整、清晰。及時撰寫教后反思，字數不作規(guī)定，有話則長，無話則短。內容包括教學過程中教師的想法、做法，學生在課內的反應情況及學生作業(yè)反饋等，要求寫一些實在的得與失，以此促進教師的專業(yè)成長。
（2）課堂教學是主陣地，要結合“新課程標準”的理念，認真把握學、教、練三者的關系。在師生平等的基礎上強調教學互動，既要重視基礎知識、基本技能的教學，又要重視學生思維能力的培養(yǎng)。要充分利用優(yōu)質教學資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學過程，激發(fā)學習興趣，發(fā)揮學生的主體作用，讓學生在課堂教學中學會知識的遷移，得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。
（3）教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應用性作業(yè)的布置，數學忌機械、重復性作業(yè)，注重實踐性、應用性作業(yè)，其他各學科也應創(chuàng)造性地布置作業(yè)。作業(yè)批改及時認真全面，杜絕錯改、漏改甚至不改的現象發(fā)生，各科作業(yè)批改都要使用激勵性評語。另外，要嚴格抓好學生的寫字姿勢、寫字質量。
（4）課外輔導要緊緊圍繞培優(yōu)轉差這一總目標，要有針對性。既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性，輔導內容要有針對性和實效性，對學困生要務必做到多一點關愛、多一點激勵、多一點提問、多一點交流，幫助他們選擇和構建適合他本人的學習方式和學習方法，努力使每一位學生在原有基礎上都有所發(fā)展。
（5）教務處人員要加強隨堂聽課的力度，深入課堂認真聽課，并做好記錄與評價，組織好各學科的期中和期末測試工作，做好質量分析。
（6）充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的榜樣示范作用，將檢查中發(fā)現的一些優(yōu)秀備課、優(yōu)秀作業(yè)進行展覽，并給予一定的物質獎勵。
3、做好家訪工作。按規(guī)范化要求繼續(xù)辦好家長學校，班主任努力做到每期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系，特別重視做好與單親、留守和后進學生家長的經常性聯(lián)系。
4、重視體育衛(wèi)生工作。認真貫徹體育和衛(wèi)生條例，堅持做好“兩操”，確保學生在校體育活動時間。定期開展健康知識宣傳活動，出好衛(wèi)生專題黑板報，布置衛(wèi)生宣傳欄。另外，要做好常見病、多發(fā)病的宣傳防治工作，防范于未然，保證學生的健康成長。
（二）加強教學研究，提高教學水平。
1、加強理論學習。
本學期，繼續(xù)采用集中學習與自學相結合的方式引導教師學習教學理論，更新教育觀念。集中學習由教研組長在教研活動時組織開展專題性的理論學習；自學要求教師每周學習教育教學書籍、雜志及報刊或上網查閱學習，并做好摘錄。按相關要求認真完成繼續(xù)教育學習任務。
2、加強教研組建設。
教研組工作要更上一個臺階，做到教研活動的常規(guī)化、專題化、系列化。各教研組務必在期初制訂好切實可行的教研工作計劃，活動過程要有重點、有專題、有資料記載。教研組長負責組織好學習相關理論文章，每周聽本組成員的隨堂課，督促本組成員認真參加聽課、評課等交流活動，并將每次活動資料收集完備，及時整理。
3、開展教學研討活動。組織教師開展相互聽課、評課活動，努力營造濃厚的教學研討氛圍，組織教學能手和骨干教師上好示范課，指導幫助青年教師上好達標課。通過開展“同課異構”、“培訓學習匯報課”等形式多樣的教研活動，積極探索理想課堂教學模式，著力構建高效課堂，鍛造教師隊伍，推進名師工程，促進教師快速成長。學校校長、副校長每期聽課不少于15節(jié)，分管教學的副校長、教務（教研）主任不少于20節(jié)，教師每學期聽課不少于10節(jié)。
4、加強信息化建設。以校園網站為載體，促使校園網站能更好地為教師教學及學生學習服務，同時提升我校的知名度。
5、繼續(xù)堅持“以科研為先導”，鞏固已有的科研成果。本期要認真做好省級課題地研究工作，大力開展教育科研活動。
（三）加強師資隊伍建設，提高教師整體素質。
1、專家引領。要加大走出去、請進來的力度。積極組織教師參加各級新課程培訓和各種教學觀摩、學習、參觀活動，讓更多的教師從中受益。
2、高度重視骨干教師的培養(yǎng)。
對事業(yè)心強、勤于鉆研業(yè)務、有培養(yǎng)前途的青年教師要多壓擔子。為骨干教師的成才搭建舞臺，積極鼓勵青年教師參加各級各類優(yōu)質課評選、學術研討活動，給骨干教師提供更多展示才華的機會，促進學校出成果出名師。
3、著力培養(yǎng)青年教師。要進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作，為他們提供學習的機會和展示的舞臺，并建設好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。繼續(xù)做好新上崗教師的業(yè)務指導及培訓工作。
（四）開展豐富多彩的教育活動，推進素質教育的實施。
1、組織學生開展“安全法制教育”活動。
2、各校組織開展好“大課間活動”。
3、各校要組織學生開展“綜合實踐”、各類知識競賽等學生喜聞樂見的活動。
4、積極開展各種傳染病的宣傳防治活動。
5、積極開展籃球、兵乓球、羽毛球、跑步、拔河等活動。
6、認真組織，積極參加上級主管部門舉辦的各種教育教學競賽活動。
教務工作計劃篇十四
1、進一步突出教學工作在學校的中心位置，增強“以身立教，以質立?！币庾R，樹立“教育就是服務”的觀念，積極實施課程改革和新課程標準，全面實施素質教育。
2、進一步提高師資水平，以課堂為主陣地，以課題研究為抓手，促研究，促教改，使教學工作由經驗型向科研型轉化。
3、進一步抓實教學常規(guī)，加強教學過程管理，充分發(fā)揮教研組、年級組、備課組在教育教學中的作用，提高進取意識，濃厚研討氛圍，提高工作效率，強化質量意識，穩(wěn)步提高教學質量。
1、各教研組組織教師學習《新課程標準》，樹立正確的質量觀、人才觀，提高法規(guī)意識和科學的育人意識。
2、組織好教學論文的撰寫、交流、評比，引導教師“以教思研、以研促教”，不斷提高理論水平。
3、提倡教師抓住課題研究這個載體，進行崗位進修，不斷提高教學藝術。
1、優(yōu)質教育資源是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要保證。配合學校提高教師隊伍的整體素質，特別是提高師德修養(yǎng)。要進一步樹名校意識，創(chuàng)出教學特色。
2、進一步推動“名師工程”建設，造就優(yōu)秀教師群體，壯大骨干教師隊伍。骨干教師要不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng)和課堂教學水平，努力形成自己的教學風格，并帶動年輕教師朝高目標努力。
3、進一步發(fā)揚學校的優(yōu)良教風，一心撲在教學上，集中精力練內功，提高辦公效率，努力提高教學能力和教學實效。中老年教師要努力成為青年教師的榜樣。
4、加強對青年教師的培養(yǎng)。積極開展新教師上匯報課和教研組公開課活動。
1、課堂教學要指向新課程標準的目標，要滲透先進的學科教育理念，優(yōu)化學科教學模式，不斷提高課堂教學質量。
2、課堂教學是進行素質教育、大面積提高教學質量的關鍵。教師要有親和力，要善待一切學生，要努力規(guī)范課堂教育行為，克服隨意性。教師要從以教材為中心轉到以促進學生發(fā)展為中心上來，要從以說教為中心轉到以導學為中心上來，要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”，學會“探究學習”中來，努力提高教育實效。為了提高教學效果，特別要強化以“訓練為主線”的教學思想，強化訓練的質和量。每位教師要不斷提高自己的教學水平、提高課堂教學藝術和課堂的.駕馭能力（吸引力和震撼力）。
3、按照課程計劃，開全課程，上足課時；結合學校的教科研課題的實施，開發(fā)符合新課程計劃的地方和校本課程，提高辦學品位，全面扎實打好基礎。全面提高各年級學生的綜合素質。
4、進一步加強教研組的組風、教風建設，尤其要發(fā)揚敬業(yè)精神，求實精神，協(xié)作精神，強化績效意識。各組都要有計劃地開展課堂教學研究活動，每學期各教研組推出1——2個研究主題進行教學研究公開課活動，并將公開課教案、聽課、評課記錄送教務處存檔。
堅持每人每學期上一節(jié)組內公開課，由教研組長在開學初統(tǒng)計，并列入教研組計劃，在上課前一周將本組教師的教學公開課的課題、時間、地點、執(zhí)教教師等上報教務處，教務處于每周四大會上公布下周公開課安排。教研組長或備課組長必須參加聽課并做好公開課情況登記，由教研組長或備課組長寫好聽課反饋意見后交教務處存檔。按計劃上好課題實驗課?；钴S組內聽課、研討活動，所有教師都必須完成學校規(guī)定的聽課任務，聽課后及時交換意見，集思廣益，取長補短，聽課記錄中應有簡要的聽課意見或評價。要認真研究學生作業(yè)，把好數量關、批閱關、講評關，培養(yǎng)學生規(guī)范作業(yè)的良好習慣。
5、充分發(fā)揮備課組的質量把關作用。
要求每個備課組，充分發(fā)揮集體的智慧，在個人自備的基礎上按時進行每周的集體備課。備課要吃透教材、吃透學生，既要備教材，更要備導學。備課組長要安排好每次集備的中心發(fā)言和討論的主要內容，做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學目標和要求、統(tǒng)一基礎知識及重點難點、統(tǒng)一基本例題習題和作業(yè)量。教案要各具個性，要寫教學目標、教學難點、重點、教學過程，教學方法，年輕教師要突出板書設計和寫教后感，力戒使用現成教案上課。每次集備，備課組長要及時做好記錄，對無故缺席者要及時上報教務處。教務處將定期檢查。各備課組還要注意收集有關信息，系統(tǒng)地積累教學資料。
6、研究各年級學生的學習特點，進行學法指導。促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和掌握科學的學習方法，引導學生善學、樂學。教師要準時下班答疑，熱情幫助學生進步。
7、充分發(fā)揮年級組的管理和質量把關作用，各年級要根據學生特點進行心理健康教育，提高學生心理素質。
8、進一步強化質量意識，注重過程管理。教學質量是學校的生命線，畢業(yè)班質量是學校全面質量的窗口，全校要通力合作，支持畢業(yè)班工作。各年級教要切實抓實雙基，培養(yǎng)能力。
九年級復習要注意夯實基礎，提升能力，力爭20xx年畢業(yè)班質量穩(wěn)定在較高的水平。八年級要針對班級重組的特點，研究適應性教學。七年級要狠抓語、數、外基礎學科，特別是數學、英語一定要打好堅實的基礎。
認真抓好考風、考紀，加強對學生的誠信教育，引導學生珍惜時間，勤奮踏實，勇于競爭，努力提高自身文化水平。
9、充分利用多媒體資源，進一步強化教師運用現代教育技術優(yōu)化教學的意識，提高教師運用現代教育技術的實際能力。
每位教師每學期應交一份電子教案（老教師可以跟青年教師合作），每個教研組每學期交自己制作的課件1到2個（評比先進教研組的必備條件），下載的精品課件2到4個，交到教務處，由專門人員做好歸檔工作。對在上級有關部門獲獎課件制作者每學期末給予獎勵。
10、對七年級新生進行研究性學習的組織和指導。使學生學會選擇和確定研究專題，并以個人或小組合作方式加以研究。通過親自實踐獲取直接經驗，培養(yǎng)科學精神和科學態(tài)度，掌握基本的科學方法，提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力。
1、積極開展課外活動，抓好學科競賽，教務處要協(xié)調好各競賽學科學生的資源分配，每位教師都要積極支持興趣班的競賽輔導，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，力爭獲得高層次獎項。各學科都要有學科興趣小組，保證人員、時間、地點、內容的落實。圖書館要充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，為師生服務，增加開放時間。各科教師要站在培養(yǎng)學生終身學習能力的高度鼓勵學生進圖書館并給予閱讀指導。
2、進一步加強體育、藝術和微機等學科興趣小組建設，廣泛開展興趣小組活動，培養(yǎng)特長生，加強訓練，迎接05年全縣秋季運動會，爭取好成績。狠抓課間廣播操的質量，充分展示五中學生良好的精神風貌。認真實施中學體育工作條例和省中學生體育合格標準實施細則。上好體育課，抓好體鍛活動。加強藝術課教學，豐富學生課余文藝活動，陶治生活情操。
3、重視實驗技能教學。實驗室要提供學生進行創(chuàng)新型實驗的條件，培養(yǎng)學生的實驗操作能力和創(chuàng)新實踐精神。
教務工作計劃篇十五
全面貫徹黨的教育方針，堅持正確的辦學方向，大力推進素質教育，堅持以課改為中心，促進學生的全面發(fā)展，以求真務實的工作作風，加強教學研究，力求以科研促質量，以創(chuàng)新求發(fā)展，努力提高我校教育教學質量。
（一）教學常規(guī)常抓不懈。
1、嚴格執(zhí)行教育部頒布的課程計劃，強化教學法規(guī)意識，開足開齊規(guī)定課程，合理調配教師，最大限度地挖掘潛力，保證所開課程的質量，采用“平時檢查與隨堂聽課相結合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，嚴禁教師隨意增減課時量和課時節(jié)數。
2、嚴格執(zhí)行《伊寧市中小學教學常規(guī)管理辦法》。要求教師認真上好每一節(jié)課，杜絕知識性錯誤的發(fā)生，做到合格課達100%。
3、認真抓好“教學六認真”
（1）合理制定教學計劃。教師要認真研讀教材，分析學生學情，合理、規(guī)范、科學地制定教學工作計劃。
（2）嚴格備課要求。堅持手寫備課，強化集體備課，每位教師備課時做到“六備”，即備教材、備學生、備教學過程、備練習設計與輔導、備板書設計、備教學反思。年級組長對教師備課進行周查，教務處月查。同時要做到有檢查、有記錄、有反饋、有整改。
（3）提高課堂教學效率。上課前，教師準備到位。課堂教學目標明確，重點突出，難點突破，內容正確，訓練到位，板書工整，語言規(guī)范。課堂教學要體現學生的主體性，重視對學生學習興趣、學習方法、學習習慣和創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。教務處要加強課堂檢查力度，加強對教師課堂駕馭能力的指導，不斷提高教師教育教學水平，促進課堂教學改革。
（4）精布置好作業(yè)并認真批改。教師要創(chuàng)造性地布置作業(yè)，加強針對性，做到分層布置作業(yè)，作業(yè)批改要求準確及時。對作業(yè)中存在的問題有反饋、有指導。對學生的作業(yè)訂正必須有二次批改，對作業(yè)批改情況的檢查做到年級組長周查，教務處月查，并就檢查情況及時進行小結反饋。
（5）認真做好提優(yōu)補差工作。每位教師要制定科學、合理的課外輔導計劃，根據學情，有針對性的進行幫困提優(yōu)工作，使學困生在教師耐心的幫助下激發(fā)學生的學習興趣，使他們盡快步入到愛學樂學的道路上來，使特長生的個性得到了張揚。
（6）積極開展豐富多彩的課外活動。藝術組、體育組按照開學初制定的課外活動計劃開展各類活動?；顒娱_展做到“有時間、有地點、有內容、有組織、有參與”。每次活動過程要詳細記錄。教務處進行周查，確保此項工作落到實處。
4、做好教學常規(guī)自查工作。嚴格執(zhí)行教學常規(guī)自查制度，做到年級組長每周，教務處每月對教師教案、作業(yè)批改、聽課情況、讀書筆記、課外活動及課外輔導、業(yè)務學習記錄進行檢查，每次檢查做到有檢查、有記錄、有反饋及時發(fā)現問題，解決問題。
5、加強畢業(yè)班的教學管理，不斷提高教育教學質量。要求六年級組要認真制定教學計劃，向課堂40分鐘要質量。每月對對該年級教育教學情況進行檢查，反饋，確保優(yōu)質的教育教學質量。
6、教務處根據上學期教學質量分析，確定學校與各年級組，各學科教師層層簽定教育教學質量目標責任書，做到從心中有目標，層層有責任。
（二）、加強各項制度的執(zhí)行力度。
1、嚴格執(zhí)行學校制度的教師量化管理辦法。本學期針對全體教師從德、能、勤、紀等方面進行中期和末期量化，切實做到公平、公正地評價每一位教師的工作業(yè)績。
2、嚴格執(zhí)行市委、教育局對校長、中層領導的上課標準。同時，對校領導聽課節(jié)數作出具體規(guī)定，使校領導切實深入教學一線。
3、嚴格執(zhí)行我校聽課制度，做到青年教師每月聽9節(jié)，其他教師每月聽5節(jié)，中層每學期聽課30節(jié)。通過聽課，評課活動，不斷提高教師駕馭課堂的能力。
4、嚴格執(zhí)行學籍管理辦法。確保每一位適齡兒童入校學習，嚴禁輟學生的流失。把好轉出轉入關，確保九年義務教育順利實施。
（三）、加強教師隊伍建設，促教師專業(yè)成長。
1、繼續(xù)開展“讀書工程”。讀書是一個潛移默化的過程，讀書是一個厚積薄發(fā)的過程。為不斷豐厚教師的文化底蘊，要求每位教師每學期讀一本好書，每周寫一篇讀書筆記，學期末寫一篇讀書心得，讓讀書成為一種習慣，成為一種時尚。
2、加強教育教學理論的學習，不斷提高教師的教育理論水平。堅持每周二教研活動和每周（雙周）業(yè)務學習，引領教師學習先進的教育教學理論，使教師的教師觀念得到更新提高。
3、加強崗位練兵，積極開展“研討課”、“示范課”、“優(yōu)質課”等形式多樣的賽課活動和考查教師業(yè)務素質的“現場教案設計”、“現場教學反思”等活動，為教師搭建展示風采的平臺，促進教師間相互學習，共同提高。
4、繼續(xù)實施“青藍工程”。充分利用本校優(yōu)秀教師的教育經驗，發(fā)揮傳、幫、帶作用，培養(yǎng)年輕教師，使青年教師迅速成長。
5、充分發(fā)揮教學能手，教學新秀在教育教學中的示范作用，激勵他們參與教研，彰顯他們的才華，帶動全體教師共同進步。
（四）、扎實做好其他工作。
1、認真做好與新疆教育學院實驗小學、江蘇常州奔牛實驗小學、奎屯市一小做好結對工作，加強教學教研的經驗交流，發(fā)揮各校自身優(yōu)勢，實現資源共享。
2、加強對學前班的管理力度。學前班在開學初要向教務處上報工作計劃，教務處要不定期抽查教師備課和教學情況。定期檢查安全情況，及時排除安全隱患。
3、積極組織學生參加各類競賽，為教師創(chuàng)設條件，使他們全身心做好參賽學生的輔導工作，確保競賽取得優(yōu)異成績。
在新的學期里，我們將以嶄新的精神面貌，昂揚的斗志，再創(chuàng)我校輝煌的明天。
教務工作計劃篇十六
本學期，教務處將在學校領導的正確指導和全體教師的配合下，立足課堂教學改革的探索與研究，把課堂作為主陣地，用五環(huán)節(jié)教學作為技術支撐，不斷創(chuàng)新管理機制，優(yōu)化教學結構，轉變教育觀念，豐富教育理念和教學策略，堅持走抓課堂改革，促內涵發(fā)展之路。團結和帶領全校教學、教輔人員認真工作，充分發(fā)揮教務處指導、服務、督查、創(chuàng)新的功能，使學校教育教學質量能夠進一步得到穩(wěn)步提高?，F將本學期工作計劃如下：
一、狠抓教學常規(guī)檢查，保證教學活動有序開展。
1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開足開齊規(guī)定課程，特別重視綜合實踐活動、研究性學習和心理健康教育課程;抓好作息時間表、教學活動計劃表和課程表的貫徹落實，嚴格遵守課程表，要求教師不能私自調課、換課;加強對音、體、美、信息技術、體育健康、研究性學習等課程的監(jiān)督管理。
2、對任課教師的授課計劃、備課和教案的編寫、教學、作業(yè)批改、輔導、復習、考試、成績評定等項教學常規(guī)，進行了嚴格要求，嚴格管理。堅持每月對學生作業(yè)收交和教師批閱情況進行檢查登記;要求教師在備課的時候精心設計練習和作業(yè)，注意控制作業(yè)量，練習要適合學生的實際情況，難易適度。提倡教師根據學生的實際水平分層次設計練習作業(yè)，對學有余力的學生增加作業(yè)的難度。要求教師控制作業(yè)量，不濫用輔導材料，盡量給學生更多的自由支配的時間，提高學生自主學習的積極性;教案檢查不但看教師備課的認真程度及教學反思，還要看由教案反映出來的教師對于教材的把握與處理;督促各教研組，各備課組開展周活動并認真記錄好活動內容，每日檢查教師上課、輔導學生的情況，及時發(fā)現和解決教學活動中存在的問題。認真組織各級考試，使考務管理規(guī)范化，認真、科學的組織安排每次考試，實行統(tǒng)一命題，嚴格考試中出卷、閱卷、評卷等過程管理。
3、加強對圖書室、閱覽室、實驗室等各功能室的管理，
健全和完善各室管理制度，細化各處室管理人員的職責;按照《學校量化管理實施方案》的要求，認真盤點學?，F有書籍，定期更換各班圖書，定期檢查師生借閱圖書登記冊和學生讀書筆記;組織各實驗室管理人員外出參觀學習實驗室的管理和實驗教學的開展情況，加強對各實驗室的日常管理。
4、認真組織培優(yōu)補差，落實教師包學生工作制度，要求教師在期初制定學生輔導計劃，及時填寫《希望生轉化登記表》，使不同智力、不同個性的學生在自己原有的基礎上，在各個方面都有所進步和發(fā)展。
5、定期召開教學會議，及時分析和處理教學中存在的問題，保證我校教育教學活動順利開展和進行。
二、強化校本教研活動，努力提高教師素質
在組內進行說課，聽課后由各組組長組織評課，就教學過程中出現的具體問題進行反思交流，真正體現出把教研活動放在解決教學中出現的問題上面;教務處還將組織學校優(yōu)秀教師的課改展示課，突出示范性、先進性。
開展校際間交流與合作，積極組織參加聯(lián)盟校各項教學教研活動，組織參加轄區(qū)內學校高效課堂研討活動，進一步開闊教師的視野，拓展了教學思路，提高了教學水平。
堅持每間周周四課改領導小組會議制度，及時傳達上級文件精神，解決課改中出現的問題，安排教研活動主要任務，組織開展課題研究工作。要求以解決教學中存在的問題為目的，積極申報省、市級課題，督促現有課題的研究，完成一校一課題的相關工作;總結反思課改問題征集制度，要求教師認真總結反思自己的課改工作，提出課改中存在的問題和合理化建議，倡導每個教師一個學期解決課改中遇到的一個問題。通過申報校級課題，督促教師有針對性地研究和解決問題，真正把校本教研的落腳點放在促進課程改革，提升課堂教學的水平上。學校各級領導和教師每周深入班級聽課，調研，推進各學科的教學改革。要求所有任課教師全部開放課堂，學校領導、教師采取隨堂聽課。聽課教師可不打招呼直接進入課堂聽課，做好聽課筆記寫好聽課心得。
根據本學期校本培訓計劃的相關要求，要求各教研組經常性地開展基本功訓練和培訓學習，努力提高教師教學基本功,鼓勵教師及時總結教學經驗，積極撰寫論文，參加各級論文評選和教學設計比賽和其它教學競賽活動。
三、開展豐富多彩的校園文化體育活動和學科競賽，活躍校園文化氣氛
本學期教務處組織將開展豐富多彩的校園文化體育活動和學科競賽活動。為進一步活躍校園文化生活，落實陽光體育活動的開展，完成舞蹈、書畫、籃球、乒乓球、羽毛球等工作，開展每周正常的少年宮活動。
四、狠抓畢業(yè)班工作，考取得較好成績
制定系統(tǒng)科學、周密合理的復習計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認真上好每一節(jié)課，做到節(jié)節(jié)清、課課結、特別關心照顧過去學習底子薄的學生，保證完成各項教學任務。積極支持畢業(yè)班教師認真研究信息及動態(tài)，教務處將多渠道收集各種教學復習資料，保證了畢業(yè)班教學活動的開展。
五、加強語言文字規(guī)范的工作力度
教師教案、學生作業(yè)、所有墻報黑板報規(guī)范用字情況，開展全校性的查找錯別字活動。
教務工作計劃篇十七
本學期，教務處工作將繼續(xù)以區(qū)教育局有關精神為指針；以提高課堂教學效益為突破口；以爭創(chuàng)“省實小”為契機。強化教師認真、強化考核、求實求效。
以新課程改革為突破口，轉變教育觀念，加強課堂教學及教學常規(guī)管理。在教科研工作中以優(yōu)化教學管理，強化教學研究，以完善教學評價為抓手，從而全面優(yōu)化師資隊伍，切實把平時的各項工作落到實處，全面提高教學質量。
繼續(xù)開展新課程標準的學習，研究教材，探討新的教法，大膽實踐新課，并在實驗中不斷反思和總結。
1、加強新課標學習，使廣大教師進一步明確和掌握課改及新課程的理念。
2、強化教師的教學認真，使之規(guī)范化。
3、重視教學研究，抓好集體備課、聽課、評課活動，不斷提高教師業(yè)務水平。
4、加強教師學歷培訓，鼓勵教師參加各種形式的學習。
5、突出畢業(yè)班教學工作，狠抓畢業(yè)班教學。
6、完善質量監(jiān)控體系，及時了解教學狀況，促進質量的提升。
7、大力開展教科研工作。
8、抓好學籍管理，嚴格控制。
9、注重學生的身心健康發(fā)展，切實抓好體衛(wèi)工作。
10、加強寫字教學的檢查與評估。
11、抓好少兒藝校，提高學生的綜合素質。
12、抓好每學期的兩次月考工作，并及時反饋。
13、注重對后進生檔案的管理，強化輔導的過程與考核。
14、加強作業(yè)布置與批改的規(guī)范性。
1、認真開展好教師對新課標的學習，并通過多渠道、多形式的活動，真正把新課程、新理念、新視野、新方法和新要求逐步內化為教師的價值觀，外化為教師的教學行為觀。
2、強化認真工作管理力度，進一步規(guī)范教師的教學認真。嚴格課程計劃的管理，杜絕“人為加快教學進度，減少某科的教時數，瓜分綜合活動課時”等一些不良的教學現象。以最大限度減輕學生過重的課業(yè)負擔，規(guī)范學生作業(yè)書寫格式，填寫好作業(yè)批改記錄。
3、注重教學研究，每學期每人至少上一節(jié)校內公開課，聽課不得少于15節(jié)，公開課教案在相應教研組集體討論，且盡量使用多媒體教學，體現課改精神。在教學中應給學生提供有自主學習、合作學習、探究學習的時間和空間，大力提倡小組合作學習。
在開展小組合作學習的過程中，應充分考慮到小組學生的`實際情況，注意分組科學。注重師生的課前準備，強化教師課堂用語的規(guī)范性，上課時不接、打電話，不吸煙喝茶。樹立人民教師的形象，為學生做表率。對有條件的年級學科實行集體備課，通過外出學習參觀來完善我校的集體備課組的工作。
4、鼓勵教師參加學歷進修和業(yè)務培訓。以提高教師學歷、培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力。
其目的一是要轉變觀念，樹立正確的學習觀，做學生知心朋友。
二是要立足于教研組的研討課，使廣大教師在理論和實踐上都有所提高和長進。
三是提高我校教師學歷達標率。
5、狠抓畢業(yè)班教學工作。定期召開六年級教學工作會議，研究畢業(yè)班教學工作善，分派行政人員分管，并對畢業(yè)班教學提出專門的工作意見，在復習階段實行集體備課，群策群力，做到心中有數，心中有度。定期召開學生會，做好宣傳發(fā)動和學習指導，召開家長會讓家長參與到畢業(yè)班教學中的管理，了解小孩的學習情況，力畢業(yè)班教學提出寶貴意見和要求，實行家校齊抓共管，確保小升初有更明顯的突破。
6、進一步完善質量監(jiān)控體系，明確教研組的單元檢測、教務處的月考、期中期末和校組織的隨機檢測四級質量監(jiān)控體系，及時了解教師與學生學習的狀況，切實提高教師的質量意識，同時妥善處理好各個細節(jié)工作，繼續(xù)狠抓考風、考紀，促使良好學風的形成。
7、完善教研組的建設，發(fā)揮教研組長的作用，加強教研組常規(guī)工作管理，定期檢查教研組工作，召開教研組工作會議，交流課改經驗，形成良好的教學氛圍。教研組活動要落到實處，做好有計劃、有過程、有成果、有總結，做好經驗的推廣，特別是對新教師的培養(yǎng)和關心。
8、抓好學籍管理，開學初切實做好學生轉進轉出工作，并及時向校長室匯報學生到校情況，同時要求班主任做好留生的動員工作，嚴格控輟，并及時更正班級學生名冊，專人管理，中途與學期末將與班主任核實班級人數，嚴禁中途私調班級學生，嚴禁不讓學生參加各類的檢測。
9、抓好體衛(wèi)工作不放松，督促體育教師上好每一節(jié)課，注重對有特長學生的培養(yǎng)，并積極做體育好苗子的選拔工作。適時組織訓練，做好學生的體育達標測試。加強衛(wèi)生室的管理，關注學生身心健康的發(fā)展，組織學生觀看相關的碟片，并落實各項的登記與統(tǒng)計工作。
10、加強寫字教學工作，以學生作業(yè)和考試書寫入手，進一步明確要求，端正學生寫字態(tài)度，嚴禁馬虎、潦草。規(guī)范午寫過程，嚴格考勤；加強督查，避免敷衍賽責；強化績效掛鉤，在校內舉辦學生寫字展覽活動。
11、抓好少兒藝校工作，進一步規(guī)范藝校的各項管理，將少兒藝校工作納入認真工作管理范理范圍，督促教師備好課、上好課，讓學生有所學、有所獲。結合上學期開班情況，選取易學易出成果并具有一定特色的科目進行開展藝校工作，使藝校工作切實落到實處，體現“藝”字的特點。期末對藝校班級學生進行考核，并與藝校津貼掛鉤，優(yōu)績優(yōu)酬。
12、抓好月考工作，加強教師工作責任心，使教師能及時了解學科教學的情況，找出差距與不足之處。并將結果及時反饋給學生與家長。
13、規(guī)范后進生檔案的建立與管理，注重對后進生的輔導過程，強化績效。不得私自放后進生。
14、進一步強化作業(yè)的規(guī)范性，要求教師在布置作業(yè)時要選取具有針對性的題目，避免隨意性。督促各教師填寫好批改記錄和四—六年級學生“錯題冊”的建立。
九月份：
1、一年級新生注冊分班，建立電子檔案。
2、制訂各項工作計劃。
3、第一次認真檢查。
4、做好各年級的分班工作。
5、少兒藝校開班。
6、上報學年初報表和在校學生名冊。
7、填報寒假作業(yè)和試卷數目。
8、六年級教師會。
9、期求表彰會。
十月份：
1、第一次月考。
2、第二次認真檢查。
3、檢查少兒藝校（備課、上課）。
十一月份：
1、組織期中檢測。
2、第三次認真檢查。
3、六年級教師會。
十二月份：
1、第二次月考。
2、“冬鍛三項”系列競賽活動。
3、第四次認真檢查。
元月份：
1、期末復習。
2、期末檢測。
教務工作計劃篇十八
以學校工作的總體思路和工作目標為指南，結合我校教學實際，進一步深化課堂教學改革，強化學生的課堂主體地位，全面推進素質教育。充分發(fā)揮教務處的“管理、服務、指導、檢查、評價”職能，加強教育教學流程管理和目標管理，努力提高管理效益，提升教育教學質量。
1、加強教師隊伍建設，努力打造師德高尚、業(yè)務精良的師資隊伍。
2、注重教學常規(guī)的落實，完善各項教學管理、評價機制。
3、深化課堂教學改革，進一步把我校的學案導學制實化、細化，變課堂為學堂。
4、教學質量要有明顯提高，本學期的各年級統(tǒng)考成績與去年同期相比優(yōu)生和學科位次都要有較大提升。
5、配合學校整體安排，順利完成本學期的迎檢驗收工作。
（一）繼續(xù)加強教師隊伍建設。
1、加強師德建設。
長期以來，我校廣大教師教書育人、敬業(yè)愛崗，贏得了社會的尊重、好評。但我們必須清楚的認識到在市場經濟等大環(huán)境的影響下，學校教育和師德建設工作面臨許多新情況、新問題和新挑戰(zhàn)，師德建設工作還存在許多不適應的方面和薄弱環(huán)節(jié)。我校的師德建設要以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世范”為準則，以提高教師的“三德”水平為重點，造就一支忠誠于人民教育事業(yè)、讓人民滿意的教師隊伍。我們要求必須做到：
1）堅決反對譏諷、歧視、侮辱學生，體罰和變相體罰學生的行為。
2）堅決反對向學生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學生、家長財物等以教謀私的行為。
3）嚴厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為。
2、認真執(zhí)行學校的各項管理規(guī)章制度，完善教師評價機制，嚴格考核管理，打造一支紀律嚴明、作風優(yōu)良的教師隊伍。
3、關注教師身心健康，開展教師健身活動，搞好教師心理健康干預，營造輕松和諧的工作環(huán)境。
（二）強化工作紀律，認真落實各項教學常規(guī)。
1、強化工作紀律，完善考勤制度。
良好的工作紀律是高效工作的前提保障。為了既能保證工作時間又能體現人文關懷，本學期我們主要采取以下措施：
1）坐班時間。本學期教師上午坐班時間推遲到8:15分，便于教師送子女上學及合理安排家庭生活，同時取消晚來早走制度。
2）請銷假制度。用請假條制度代替請假登記制度。請假條分為長期假假條和臨時假假條，半天以上（含半天）為長假。所有長假假條第一簽字權歸年級組長，然后逐級上簽。長假假條到教務處辦理，臨時假條到教務處主任室辦理。長假和臨時假都必須及時銷假。
3)坐班室紀律。坐班室是我們教師工作的環(huán)境，每位教師要嚴格遵守相關規(guī)定。杜絕玩電腦，杜絕說與教學無關的話、做與教學無關的事。
2、認真落實各項教學常規(guī)。
我校的學案導學教改模式讓老師由主演變成了導演，這更需要我們要扎實做好各項教學常規(guī)，提高自己的糾偏、點評、總結、釋難能力。我們的每項常規(guī)工作要嚴格符合“晶華學校教師教學常規(guī)”要求，使我們的工作規(guī)范化、科學化。
（三）堅定不移的貫徹我校的課堂教學改革模式。
20xx中考成績的輝煌，離不開我們每位畢業(yè)班老師的艱辛努力，同時也是我校課堂教學改革取得的又一豐碩成果。本學期，教務處要組織形式多樣的課改交流活動，在總結成功經驗的同時，大膽剖析，勇于發(fā)現問題，并探索解決辦法。力爭使我校的課堂教學改革更加符合我們的校情、學情，能夠更好地服務于教學。
學案導學制目的是充分發(fā)揮學生的主體地位，要每一節(jié)課變“講堂”為“學堂”。這就要求我們老師要將學習任務分配給每個同學、每個學習小組來完成，充分調動每個學生的主體性，發(fā)揮每個小組的集體智慧。
同時，通過采取辯論、小品、競賽、板演等多種課堂活動形式讓學生拓展知識、鍛煉思維、提升能力。為此，本學期我們要求課堂教學要努力做到“10+35”（教師講解少于10分鐘，學生活動大于35分鐘），充分引導學生，打造以學生自學為主的課堂教學。
（四）充分發(fā)揮學科組在教學中的積極作用，開展教科研工作，走科研興校之路。
1）關注學科組建設，最大程度的支持學科組長工作。學科組長是本學科的學科帶頭人，也是學科組活動的主要謀劃者、組織者。本學期要繼續(xù)擴大學科組長在學科組的影響力，充分發(fā)揮其組織、協(xié)調作用。教務處要協(xié)助、指導學科組制定好本學期工作計劃，并督查其落實情況。同時，教務處還要加強對各學科組的考核評價工作，評選出優(yōu)秀學科組。
2）強化集體備課的實效性。各學科組在集體備課組活動中除了要做到常規(guī)的“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”（即定時間、定內容、定中心發(fā)言人；備教材、備學生、備教法、備學法；統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試）外，要做出代表本組集體智慧的最高水平學案，用以指導本組教學工作。
3）各學科組本學期至少要組織兩次全員參與的教學觀摩活動。在說課、評課中要嚴格依照“晶華學校說課、評課要求”。另外，各學科組要配合教務處組織好本學期的骨干教師評選活動。
4）每個學科組要積極申報各級教研課題，已申報課題研究的學科組，要依照申報計劃，按要求展開課題研究。沒有上級課題研究的學科組，本學期要申請校級課題研究，具體程序與縣級課題申報一致，并以此為契機提高全組教師的教科研水平。
（五）加強青年教師培養(yǎng)，加大教師培訓力度，促進教師專業(yè)發(fā)展。
繼續(xù)實施青年教師拜師結對活動，對青年教師有目的的展開傳、幫、帶。指導教師對青年教師的培養(yǎng)應從規(guī)范做起，力爭使其早成才、成好才。同時要求青年教師要多聽課，多向老教師求教，盡快使自己適應崗位，走向成熟。教務處對青年教師的基本要求是要做到“三個達標”，即：教材教法達標，課堂教學達標，教學效果達標。
為了有效提升教師教學能力和專業(yè)化程度，除校內開展多種形式的培訓活動和聘請學者來校講學外，還要積極派教師參加進修學校、縣市教研所舉辦的各種研討培訓班，達到開拓眼界，獲取信息，提高教學能力的目的。
（六）高度重視迎檢工作，確保各級迎檢工作順利通過。
高度重視本學期的迎省檢工作。
1）督導評估工作。依照檢查要求開展自查并進行查漏補缺，搞好專用教室的制度建設，管好、用好現有圖書及儀器設備。開學初，要裝備圖書電子借閱系統(tǒng)，爭取早日投入使用。
2）教學評估工作。首先要完善各類檔案，開學初完成檔案的整理工作。其次，依照評估要求，有序開展課堂教學改革，教研活動、校本培訓等教學活動。
3）迎接省“三類城市”普通話驗收工作。搞好推普周活動，開展好普通話教學和使用規(guī)范字教學。理順迎檢流程，確保順利通過驗收。
（七）認真做好音、體、美教學工作。
嚴格執(zhí)行音體美課堂教學規(guī)范化要求，加大對音體美課堂教學的管理力度。加強音體美教師間的聽課和交流，相互學習，相互促進，提升我校音體美教學質量。音體美教師要充分挖掘學生潛力，培養(yǎng)學生特長。