學習是一種持續(xù)不斷的過程，只有不斷學習才能不斷進步。寫總結應該注重實際效果，應以問題解決為中心，實事求是。以下是一些值得我們借鑒的總結范文，希望能激發(fā)大家對寫作的興趣和熱情。
吸引人的春天三年級篇一
春雨潤綠了柳樹的柳葉。
春天給予柳樹婀娜的舞姿。
柳樹羞滴滴的向春雨、春風致謝。
春天伴隨著春雷悄悄的來臨。
春雷喚醒了小草和花兒。
春天給予小草再生的神力。
春天給予花兒噴香撲鼻的香味。
小草、花兒開心的向春雷、春天致謝。
春天伴隨著春風悄悄的來臨。
春風用溫柔的春風。
吸引來了鳥類。
春天給予大地萬象更新的景色。
春天給予鳥類美麗的新衣。
鳥類、大地充滿活力的向春風、春天致謝。
小鳥的歌聲是迎接春天的歌唱家。
小草、花兒是迎接春天的啦啦隊。
柳樹是迎接春天的舞蹈者。
大地做背景。
人民們脫掉棉衣向春天。
人民們向春天的使者們。
表示深切的感謝。
美好的一年已經(jīng)開始！
六年級:李云瀅。
吸引人的春天三年級篇二
今年的春天與去年相比，來得實在是太晚，太晚了。
也許應該從滿天的蒙蒙細雨中尋找她的足跡。前幾天，天空的臉還是陰著的。像牛毛，像細絲的雨無疑成了主角。此時的春天把她比作一個嬌弱的小姑娘可真是形象，誰叫她整天哭哭啼啼的呢？坐在教室里你完全不知道外面的情況，也許只能從窗角無力的小雨滴中得到信息。
不得不承認春天是愛美的。教學樓后面的一棵不知名的樹開滿了白色的花兒，有點兒像開在水中的白蓮，又有點像人們口中的梨花。遠遠望去，卻又像冬天里紛紛揚揚的雪了。我不敢造謠，花香的確是沒聞到，但那種摻雜了泥土和新葉的小清新還是讓我確確實實地從心里感受到了新生命的喜悅。校園是充滿活力的。
至于那刺骨的寒風許是冬天留下的吧。
浙江溫州蒼南縣金鄉(xiāng)三中初一:楊佳佳。
吸引人的春天三年級篇三
哈哈，我很高興和你一起談論關于喜愛的季節(jié)這個引人注目的課題。嗨，嗨，我喜歡的季節(jié)呢，當然是非春天莫屬了。
春天的特點吧，很多很多，最關鍵的`還是：美。那曾經(jīng)結冰的小河，如今已變得生機勃勃，沙沙的聲音，聽著就讓人心曠神怡。原本干枯的樹木變得煥發(fā)生機，樹枝被風吹時，風姿招展，招來了許多小鳥在那歌唱。孩子們脫下一件厚厚的棉襖，去呼吸那沁人心脾的新鮮空氣。在春天里奔跑，去聽春、摸春、嗅春、感春、賞春、品春。草地上那并不引人注目的野花卻成了春天的寶貝，特別是迎春花，在這里備受寵愛，春風吹著它的花瓣，任它纖細的腰隨風舞動，最傷心的可是水仙，已經(jīng)失去了那份堅強，春天也蠻寵她的，用甘露滋潤著她，化成了她一滴滴的眼淚。
哦，還沒談我為什么喜歡春天呢。春天既有美意，又有新生，我就受上了春天美得令人陶醉，新得無法形容。春天，是個美好的季節(jié)，我愛春天！
吸引人的春天三年級篇四
春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里。隨著一聲悅耳的歌聲，我們迎來了欣欣向榮的春天。
看??！生機勃勃的草兒、樹兒、花兒都爭先恐后的開放，它們各有個的樣子，各有個的色彩，生龍活虎的拼成了一幅漂亮的畫卷。小燕子也飛回來了，給漂亮動人的畫卷錦上添花。
聽啊！淅泠泠，淅泠泠的聲音，這是上天送給春天的第一件禮物——-鋼琴，愿春天的聲音給人們帶來悠閑地心聲。隆隆，隆隆的雷聲震耳欲聾，這是上天送給春天的第二件禮物——-鼓，愿春天的鼓聲給人們送去一年的斗志。輕輕，輕輕的和風，這是上天送給春天的第三件禮物——-葫蘆絲，愿春天的葫絲聲給人們送去恬靜的心情。
不知是什么時候，一股柔情似水的暖風吹到了鄉(xiāng)下的田間，農民們都想趕集似的都出來了，他們在家呆了一個寒假在想念了那離不開的麥田了，住在城里的人們好像是太喜歡春天了，剛初春他們一個個都去了公園，拿著相機拍下這欣欣向榮的春天。
愿這樣的春天能多停留一會兒，讓我再仔細的欣賞一下這漂亮的春天吧。
吸引人的春天三年級篇五
成長對于每個人來說都是一個比較漫長的過程。我們在看歷史故事的時候再看那些有關歷史的小說的時候，總是會覺得那些關于公主的故事特別的吸引人。也許是因為有固定的公主風情的存在，也許故意有人對那些皇宮的命星感興趣。
這些都是原因，組成了我們現(xiàn)在的行為舉止。
可是我想這些猜想也全然都不是不道理的我在進行之和你的.交流的過程中，不管是寫信還是發(fā)郵件，這些似乎都是可行的途徑。
可是你在坐著完全的一項過程當中的時候，會不會發(fā)現(xiàn)原來很多事情，都是你原本沒有接觸過的，但是從現(xiàn)在開始你就要學著去接受。
圖書館門口的大樹葉子已經(jīng)開始慢慢的變黃，這分明昭示著秋天已經(jīng)到來。國慶節(jié)就要放假回家。
生活也許就是這個樣子，時間的流逝飛快。
可是我們一直都在尋找著什么呢？
每天捫心自問，告訴自己心里想的這些反省，還有對未來的擔憂，思慮。
我想問這些從來都不是平白無故的就產(chǎn)生出來的。
吸引人的春天三年級篇六
無聊時，我算了算日子，呀！都已經(jīng)三月份了，迎春花要開了，為什么我沒有察覺到呢？也許是春天來得太快，讓我一下子接受不了。也許是因為春天來的太慢，慢的讓我感覺不到。也許是春天這個季節(jié)對于我來說根本不重要。
想到春天時，我看了看窗外的桃花樹，仔細一看，里面有好多含苞待放的桃花，不仔細看還真看不出來。如果人們不仔細想想日子，春天也許就這樣不知不覺的過去了，因為沒有人會注意即將萌發(fā)的小芽、沒有人會注意即將展開的葉子、綻放的花朵、也沒有人會注意不起眼的.小動物正在蘇醒，因為沒人會注意春天，因此夏天很美，可這美麗因該是春天的，人們只沉迷于夏天的美景，而忘了春天的辛苦，就像只看美麗的鮮花而忘了泥土的辛苦一樣，是無聞的春天才讓夏天變得如此美麗。是人們覺得惡心的泥土才讓鮮花變的如此嬌艷。
春天??！你真?zhèn)ゴ?！你默默無聞無私奉獻的精神是我無比敬佩。
吸引人的春天三年級篇七
當?shù)谝恢ㄩ_出了花苞，當?shù)谝豢眯〔萏匠隽司G油油的腦袋，當?shù)谝豢脴涑槌隽四壑θ~，當?shù)谝粭l蛇從冬眠中醒來，當?shù)谝恢谎嘧訌哪戏綒w來，當?shù)谝恢焕ハx從那結實的殼中脫繭而出羞澀的春姑娘悄悄的來到我們的身邊。
春姑娘由于好久沒有見到了大地，于是她高興地哭了，笑出了甜甜的眼淚，滋潤著大地上的萬物，讓大地復蘇了。春姑娘帶來了彩色的和風，把桃花吹紅了，把梨花吹的雪白，把野草吹得更綠了，把大山吹得翠綠翠綠的孩子脫下棉襖換上了薄薄的襯衫，春風也把孩子們穿的襯衫也吹得五顏六色。
如果沒有春，我們就嗅不到花的.芬芳；沒有她，我們就聽不到鳥兒唱地歌；沒有她，我們就不能躺在柔軟的草地上春姑娘，她喚醒了大地上的一切，使大地生機勃勃。
她悄悄地走，也悄悄地來，春姑娘就是這樣的。
六年級:李詩琦。
吸引人的春天三年級篇八
早在寒冷的冬天我就已經(jīng)在盼望春天的到來。在上個月，冬天終于走了，春天也邁著緩緩地腳步向我們走來，為什么這么說呢?因為今年的春天來得異常漫長，也可以說倒春寒很長，到最近幾天才有些陽光。
春天，這個萬物復蘇的季節(jié)，滿地的野花開了，都能在家里聞到花香;小草們也探出了頭，植物都冒出了綠綠的新芽，就連咱們家的那棵死氣沉沉大櫻桃樹，竟也有了一絲生機!清晨，可以聽見鳥兒清脆的叫聲，將我從床上喊起，直接代替了鬧鐘;早上可以看到老人在跳著健身操，打著太極拳，小孩們在三五成群嬉戲玩耍;我則會跟著家人親戚們去堤邊玩，去接近接近大自然也算是勞逸結合了，如果還有時間就可以去大堤的另一邊采集泥蒿和地菜，用來包餃子和炒菜吃。
俗話說：“一年之際在于春”大家已從悠閑的寒假生活中撤了出來，投入到了緊張的學習生活中，大人們從過年的喜慶中撤了出來，進入到了忙碌的工作上去，我也不能落下腳步，緊緊的跟上去，進入畢業(yè)班，進入到這美好的春天當中來。
吸引人的春天三年級篇九
這種顏色真稀有。
而春天像一個淘氣的孩子，用手這里碰一下，那兒弄一下，就讓大地變了個臉，都變綠了。春天拿了蔚藍的天空做背景，一朵一朵的白云不但純潔，而且還千姿百態(tài)。白云有時像一只溫順的白羊，有時像一只在嬉戲的獅子，有時像一只只活蹦亂跳的小白兔。在公園里，小鳥就像開舞會一樣，嘰嘰喳喳地唱著歌。光禿禿的樹枝長出似針一樣的細芽。小草探出頭來，花兒在花壇里綻開笑臉，對春天這個淘氣的孩子含笑點頭，花兒們又開始爭妍斗艷。小河邊的柳樹就像亭亭玉立的少女。白云輕輕地動了起來，小鳥享受著習習的涼風，花兒在花壇里翩翩起舞，在各自地展現(xiàn)自己那似玉生香的美貌。柳樹姑娘們就在微風的幫助下梳理那又長又漂亮的頭發(fā)。
大家都沉醉在春天的美景之中!啊!春天，真是個美麗的季節(jié)!是那么可愛!
吸引人的春天三年級篇十
我姓xxx，今年10歲。在書上偶爾會看到我的名字，同學們常拿這些事來跟我開玩笑。
我長著兩條黑黑的眉毛，眉毛下長著一雙星星般明亮的眼睛，還有一張小嘴。
我的性格活潑開朗，我很喜歡逗別人笑。有一次，我看見姐姐坐在房間的一角悶悶不樂，就走過去問：“姐姐，怎么了?”姐姐不回答我。我見姐姐悶悶不樂的，就說：“姐姐，我給你講過笑話吧?！苯憬愫懿辉谝獾卣f：“你愛講就講?！苯憬懵犃宋抑v的.笑話后哈哈大笑?？匆娊憬惚晃叶盒α?，我開心極了。
我有個毛病，就是做什么事情都很馬虎。一次，學校舉行期末考試?？荚嚂r，我心想：今天千萬不能馬虎了。離考試結束還早，卷子做完了，我也反復地檢查了，沒有發(fā)現(xiàn)錯誤。批閱的卷子發(fā)下來了，我看見卷子上的分數(shù)，心里十分忐忑不安。我很快地鎮(zhèn)靜了下來，仔細地檢查著卷子上的錯誤。原來是，應用題的“答”沒寫。這件事讓我哭笑不得?，F(xiàn)在，我也在盡量改掉自己的這一壞毛病。
我的愛好是畫畫。雖然畫得不是很好，但是我只要有多余的時間，我就會畫畫。
這就是我，一個既十分活潑開朗又有點馬虎的女孩。
吸引人的春天三年級篇十一
有的人喜歡碩果累累的秋天，有的人喜歡烈日炎炎的夏天，有的人喜歡天寒地凍的冬天，而我最喜歡鳥語花香、生機勃勃的春天。
清早，天色朦朧，仿佛給大地披上了一層白紗。大雁排列著整整齊齊的隊伍，從南方飛回來了。桃花真是千姿百態(tài)，有的還在含苞待放，好似一位害羞的小姑娘；有的才露出了粉紅色的小腦袋，好奇地東張西望；還有的在爭奇斗艷，仿佛一個個亭亭玉立的少女。忽然，微風一吹，桃花的香氣撲鼻而來，那香可真迷人。那橋邊的柳樹排的隊伍可真整齊呀！它們個個都垂下了“長發(fā)”，正在河里歡快地洗頭呢！可真是“萬條垂下綠絲絳”呀！河中一艘小船，孤獨地在河里飄來飄去，猶如一只迷路的小鴨，正著急找著媽媽。遠處岸邊，模模糊糊地看到了樹林的輪廓。
突然，天空中烏云密布，眼看就要下雨了，鳥兒們都躲進了巢里。不一會兒，毛毛雨從天而降，猶如牛毛又好像發(fā)絲。不久，雨又“淅淅瀝瀝”地來到了人間。再過一會兒，雨更大了?！岸６＿诉?、叮叮咚咚”地降落到了小河里，水面泛起了一層層漣漪。河岸的美景都倒映在河面上，宛如一幅美麗的圖畫。
雨后，天空中露出了一道五光十色的彩虹?？諝庵猩l(fā)著淡淡的清香和花香。青草更茂盛了，花朵開得更美了，小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著，宛如在說：“春天真美呀！好一幅鳥語花香的美景啊！”
啊，春天真是迷人呀！我愛春天。
老師點評：優(yōu)美的詞語，豐富的想象，寫出了春的美，春的詩情畫意，真棒！
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吸引人的春天三年級篇十二
春天是溫暖的，太陽公公沒事就出來散步，把大地照得暖洋洋的，像給我們披上了溫暖的毛毯，終于可以脫掉厚厚的棉襖，像風一樣在綠油油的草地上奔跑。
春天是五彩繽紛的。山坡上開滿了雪白的梨花，粉嘟嘟的桃花。潔白的小河水嘩嘩地流向遠方。穿著五顏六色衣服的蝴蝶，在花間翩翩起舞。
春天是有趣的，大人們，在播種。孩子們有的爬上高高的槐樹摘槐花。有的放風箏，有的捉蝴蝶，每個人的臉上都露出幸福的笑臉。
春天是充滿希望的，溫暖的陽光喚醒了大地。喚醒了大山。喚醒了小河……在春天里種下一顆顆希望的種子，秋天里定能收獲豐收的果實。
春天是充滿魔力的季節(jié)，是我們最愛的季節(jié)，一切都在春天里放飛夢想。
吸引人的春天三年級篇十三
春回大地，萬物復蘇，冰雪融化，溫暖的春風像兩只溫和的大手，撫摸著世間的一切。
在春暖花開的日子里，大自然構成了一幅五彩繽紛的圖畫，發(fā)出了沁人心脾的芳香。
田野里，麥田猶如一塊綠油油的地毯，舒展著嫩綠的葉子，在微風中搖著小手，像是在給人們打招呼。校園里，楊樹的綠葉圓圓的'，前端突出一個小尖，遠遠望去，真像一個個綠色的小桃。懸鈴樹杈上鼓圓了的芽苞，也慢慢地伸展開來，像一個個淡紫色的小喇叭，可愛極了！花壇里，鮮花一簇簇，一叢叢，紅的，黃的，藍的，綠的，白的，粉的，五顏六色，光彩奪目。
啊，春天就像一棵五彩樹一樣，時不時地散發(fā)出迷人的光彩！
吸引人的春天三年級篇十四
盼了了整整一個冬天，終于把春天盼來了。春天是多么美麗，萬物復蘇，冰雪融化，百花齊放，生機勃勃，一股春的氣息撲面而來，讓人心曠神怡。
桃花盛開，粉紅粉紅的，既像一片粉紅的朝霞，掛在樹上，又像一位天仙，身著桃紅的衣裳走下凡間。走進桃花，立刻會聞到一股花香，真是沁人心脾。
地上陸續(xù)鉆出了綠色的小草，就像一個個綠色的小精靈探出了智慧的頭顱。柳樹經(jīng)過春風的'撫摸，青翠逼人，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。
那沉睡的小河在春天的呵護下又嘩嘩地流了起來，像在唱歌，像在奔跑。再仔細看，小河里已經(jīng)有小蝌蚪了。你看，小蝌蚪那小巧玲瓏，烏黑發(fā)亮的身體真討人喜愛。
農民伯伯在地里種上了麥苗，等待秋天的豐收。
春天多姿多彩，是個迷人的季節(jié)。
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吸引人的春天三年級篇一
春雨潤綠了柳樹的柳葉。
春天給予柳樹婀娜的舞姿。
柳樹羞滴滴的向春雨、春風致謝。
春天伴隨著春雷悄悄的來臨。
春雷喚醒了小草和花兒。
春天給予小草再生的神力。
春天給予花兒噴香撲鼻的香味。
小草、花兒開心的向春雷、春天致謝。
春天伴隨著春風悄悄的來臨。
春風用溫柔的春風。
吸引來了鳥類。
春天給予大地萬象更新的景色。
春天給予鳥類美麗的新衣。
鳥類、大地充滿活力的向春風、春天致謝。
小鳥的歌聲是迎接春天的歌唱家。
小草、花兒是迎接春天的啦啦隊。
柳樹是迎接春天的舞蹈者。
大地做背景。
人民們脫掉棉衣向春天。
人民們向春天的使者們。
表示深切的感謝。
美好的一年已經(jīng)開始！
六年級:李云瀅。
吸引人的春天三年級篇二
今年的春天與去年相比，來得實在是太晚，太晚了。
也許應該從滿天的蒙蒙細雨中尋找她的足跡。前幾天，天空的臉還是陰著的。像牛毛，像細絲的雨無疑成了主角。此時的春天把她比作一個嬌弱的小姑娘可真是形象，誰叫她整天哭哭啼啼的呢？坐在教室里你完全不知道外面的情況，也許只能從窗角無力的小雨滴中得到信息。
不得不承認春天是愛美的。教學樓后面的一棵不知名的樹開滿了白色的花兒，有點兒像開在水中的白蓮，又有點像人們口中的梨花。遠遠望去，卻又像冬天里紛紛揚揚的雪了。我不敢造謠，花香的確是沒聞到，但那種摻雜了泥土和新葉的小清新還是讓我確確實實地從心里感受到了新生命的喜悅。校園是充滿活力的。
至于那刺骨的寒風許是冬天留下的吧。
浙江溫州蒼南縣金鄉(xiāng)三中初一:楊佳佳。
吸引人的春天三年級篇三
哈哈，我很高興和你一起談論關于喜愛的季節(jié)這個引人注目的課題。嗨，嗨，我喜歡的季節(jié)呢，當然是非春天莫屬了。
春天的特點吧，很多很多，最關鍵的`還是：美。那曾經(jīng)結冰的小河，如今已變得生機勃勃，沙沙的聲音，聽著就讓人心曠神怡。原本干枯的樹木變得煥發(fā)生機，樹枝被風吹時，風姿招展，招來了許多小鳥在那歌唱。孩子們脫下一件厚厚的棉襖，去呼吸那沁人心脾的新鮮空氣。在春天里奔跑，去聽春、摸春、嗅春、感春、賞春、品春。草地上那并不引人注目的野花卻成了春天的寶貝，特別是迎春花，在這里備受寵愛，春風吹著它的花瓣，任它纖細的腰隨風舞動，最傷心的可是水仙，已經(jīng)失去了那份堅強，春天也蠻寵她的，用甘露滋潤著她，化成了她一滴滴的眼淚。
哦，還沒談我為什么喜歡春天呢。春天既有美意，又有新生，我就受上了春天美得令人陶醉，新得無法形容。春天，是個美好的季節(jié)，我愛春天！
吸引人的春天三年級篇四
春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里。隨著一聲悅耳的歌聲，我們迎來了欣欣向榮的春天。
看??！生機勃勃的草兒、樹兒、花兒都爭先恐后的開放，它們各有個的樣子，各有個的色彩，生龍活虎的拼成了一幅漂亮的畫卷。小燕子也飛回來了，給漂亮動人的畫卷錦上添花。
聽啊！淅泠泠，淅泠泠的聲音，這是上天送給春天的第一件禮物——-鋼琴，愿春天的聲音給人們帶來悠閑地心聲。隆隆，隆隆的雷聲震耳欲聾，這是上天送給春天的第二件禮物——-鼓，愿春天的鼓聲給人們送去一年的斗志。輕輕，輕輕的和風，這是上天送給春天的第三件禮物——-葫蘆絲，愿春天的葫絲聲給人們送去恬靜的心情。
不知是什么時候，一股柔情似水的暖風吹到了鄉(xiāng)下的田間，農民們都想趕集似的都出來了，他們在家呆了一個寒假在想念了那離不開的麥田了，住在城里的人們好像是太喜歡春天了，剛初春他們一個個都去了公園，拿著相機拍下這欣欣向榮的春天。
愿這樣的春天能多停留一會兒，讓我再仔細的欣賞一下這漂亮的春天吧。
吸引人的春天三年級篇五
成長對于每個人來說都是一個比較漫長的過程。我們在看歷史故事的時候再看那些有關歷史的小說的時候，總是會覺得那些關于公主的故事特別的吸引人。也許是因為有固定的公主風情的存在，也許故意有人對那些皇宮的命星感興趣。
這些都是原因，組成了我們現(xiàn)在的行為舉止。
可是我想這些猜想也全然都不是不道理的我在進行之和你的.交流的過程中，不管是寫信還是發(fā)郵件，這些似乎都是可行的途徑。
可是你在坐著完全的一項過程當中的時候，會不會發(fā)現(xiàn)原來很多事情，都是你原本沒有接觸過的，但是從現(xiàn)在開始你就要學著去接受。
圖書館門口的大樹葉子已經(jīng)開始慢慢的變黃，這分明昭示著秋天已經(jīng)到來。國慶節(jié)就要放假回家。
生活也許就是這個樣子，時間的流逝飛快。
可是我們一直都在尋找著什么呢？
每天捫心自問，告訴自己心里想的這些反省，還有對未來的擔憂，思慮。
我想問這些從來都不是平白無故的就產(chǎn)生出來的。
吸引人的春天三年級篇六
無聊時，我算了算日子，呀！都已經(jīng)三月份了，迎春花要開了，為什么我沒有察覺到呢？也許是春天來得太快，讓我一下子接受不了。也許是因為春天來的太慢，慢的讓我感覺不到。也許是春天這個季節(jié)對于我來說根本不重要。
想到春天時，我看了看窗外的桃花樹，仔細一看，里面有好多含苞待放的桃花，不仔細看還真看不出來。如果人們不仔細想想日子，春天也許就這樣不知不覺的過去了，因為沒有人會注意即將萌發(fā)的小芽、沒有人會注意即將展開的葉子、綻放的花朵、也沒有人會注意不起眼的.小動物正在蘇醒，因為沒人會注意春天，因此夏天很美，可這美麗因該是春天的，人們只沉迷于夏天的美景，而忘了春天的辛苦，就像只看美麗的鮮花而忘了泥土的辛苦一樣，是無聞的春天才讓夏天變得如此美麗。是人們覺得惡心的泥土才讓鮮花變的如此嬌艷。
春天??！你真?zhèn)ゴ?！你默默無聞無私奉獻的精神是我無比敬佩。
吸引人的春天三年級篇七
當?shù)谝恢ㄩ_出了花苞，當?shù)谝豢眯〔萏匠隽司G油油的腦袋，當?shù)谝豢脴涑槌隽四壑θ~，當?shù)谝粭l蛇從冬眠中醒來，當?shù)谝恢谎嘧訌哪戏綒w來，當?shù)谝恢焕ハx從那結實的殼中脫繭而出羞澀的春姑娘悄悄的來到我們的身邊。
春姑娘由于好久沒有見到了大地，于是她高興地哭了，笑出了甜甜的眼淚，滋潤著大地上的萬物，讓大地復蘇了。春姑娘帶來了彩色的和風，把桃花吹紅了，把梨花吹的雪白，把野草吹得更綠了，把大山吹得翠綠翠綠的孩子脫下棉襖換上了薄薄的襯衫，春風也把孩子們穿的襯衫也吹得五顏六色。
如果沒有春，我們就嗅不到花的.芬芳；沒有她，我們就聽不到鳥兒唱地歌；沒有她，我們就不能躺在柔軟的草地上春姑娘，她喚醒了大地上的一切，使大地生機勃勃。
她悄悄地走，也悄悄地來，春姑娘就是這樣的。
六年級:李詩琦。
吸引人的春天三年級篇八
早在寒冷的冬天我就已經(jīng)在盼望春天的到來。在上個月，冬天終于走了，春天也邁著緩緩地腳步向我們走來，為什么這么說呢?因為今年的春天來得異常漫長，也可以說倒春寒很長，到最近幾天才有些陽光。
春天，這個萬物復蘇的季節(jié)，滿地的野花開了，都能在家里聞到花香;小草們也探出了頭，植物都冒出了綠綠的新芽，就連咱們家的那棵死氣沉沉大櫻桃樹，竟也有了一絲生機!清晨，可以聽見鳥兒清脆的叫聲，將我從床上喊起，直接代替了鬧鐘;早上可以看到老人在跳著健身操，打著太極拳，小孩們在三五成群嬉戲玩耍;我則會跟著家人親戚們去堤邊玩，去接近接近大自然也算是勞逸結合了，如果還有時間就可以去大堤的另一邊采集泥蒿和地菜，用來包餃子和炒菜吃。
俗話說：“一年之際在于春”大家已從悠閑的寒假生活中撤了出來，投入到了緊張的學習生活中，大人們從過年的喜慶中撤了出來，進入到了忙碌的工作上去，我也不能落下腳步，緊緊的跟上去，進入畢業(yè)班，進入到這美好的春天當中來。
吸引人的春天三年級篇九
這種顏色真稀有。
而春天像一個淘氣的孩子，用手這里碰一下，那兒弄一下，就讓大地變了個臉，都變綠了。春天拿了蔚藍的天空做背景，一朵一朵的白云不但純潔，而且還千姿百態(tài)。白云有時像一只溫順的白羊，有時像一只在嬉戲的獅子，有時像一只只活蹦亂跳的小白兔。在公園里，小鳥就像開舞會一樣，嘰嘰喳喳地唱著歌。光禿禿的樹枝長出似針一樣的細芽。小草探出頭來，花兒在花壇里綻開笑臉，對春天這個淘氣的孩子含笑點頭，花兒們又開始爭妍斗艷。小河邊的柳樹就像亭亭玉立的少女。白云輕輕地動了起來，小鳥享受著習習的涼風，花兒在花壇里翩翩起舞，在各自地展現(xiàn)自己那似玉生香的美貌。柳樹姑娘們就在微風的幫助下梳理那又長又漂亮的頭發(fā)。
大家都沉醉在春天的美景之中!啊!春天，真是個美麗的季節(jié)!是那么可愛!
吸引人的春天三年級篇十
我姓xxx，今年10歲。在書上偶爾會看到我的名字，同學們常拿這些事來跟我開玩笑。
我長著兩條黑黑的眉毛，眉毛下長著一雙星星般明亮的眼睛，還有一張小嘴。
我的性格活潑開朗，我很喜歡逗別人笑。有一次，我看見姐姐坐在房間的一角悶悶不樂，就走過去問：“姐姐，怎么了?”姐姐不回答我。我見姐姐悶悶不樂的，就說：“姐姐，我給你講過笑話吧?！苯憬愫懿辉谝獾卣f：“你愛講就講?！苯憬懵犃宋抑v的.笑話后哈哈大笑?？匆娊憬惚晃叶盒α?，我開心極了。
我有個毛病，就是做什么事情都很馬虎。一次，學校舉行期末考試?？荚嚂r，我心想：今天千萬不能馬虎了。離考試結束還早，卷子做完了，我也反復地檢查了，沒有發(fā)現(xiàn)錯誤。批閱的卷子發(fā)下來了，我看見卷子上的分數(shù)，心里十分忐忑不安。我很快地鎮(zhèn)靜了下來，仔細地檢查著卷子上的錯誤。原來是，應用題的“答”沒寫。這件事讓我哭笑不得?，F(xiàn)在，我也在盡量改掉自己的這一壞毛病。
我的愛好是畫畫。雖然畫得不是很好，但是我只要有多余的時間，我就會畫畫。
這就是我，一個既十分活潑開朗又有點馬虎的女孩。
吸引人的春天三年級篇十一
有的人喜歡碩果累累的秋天，有的人喜歡烈日炎炎的夏天，有的人喜歡天寒地凍的冬天，而我最喜歡鳥語花香、生機勃勃的春天。
清早，天色朦朧，仿佛給大地披上了一層白紗。大雁排列著整整齊齊的隊伍，從南方飛回來了。桃花真是千姿百態(tài)，有的還在含苞待放，好似一位害羞的小姑娘；有的才露出了粉紅色的小腦袋，好奇地東張西望；還有的在爭奇斗艷，仿佛一個個亭亭玉立的少女。忽然，微風一吹，桃花的香氣撲鼻而來，那香可真迷人。那橋邊的柳樹排的隊伍可真整齊呀！它們個個都垂下了“長發(fā)”，正在河里歡快地洗頭呢！可真是“萬條垂下綠絲絳”呀！河中一艘小船，孤獨地在河里飄來飄去，猶如一只迷路的小鴨，正著急找著媽媽。遠處岸邊，模模糊糊地看到了樹林的輪廓。
突然，天空中烏云密布，眼看就要下雨了，鳥兒們都躲進了巢里。不一會兒，毛毛雨從天而降，猶如牛毛又好像發(fā)絲。不久，雨又“淅淅瀝瀝”地來到了人間。再過一會兒，雨更大了?！岸６＿诉?、叮叮咚咚”地降落到了小河里，水面泛起了一層層漣漪。河岸的美景都倒映在河面上，宛如一幅美麗的圖畫。
雨后，天空中露出了一道五光十色的彩虹?？諝庵猩l(fā)著淡淡的清香和花香。青草更茂盛了，花朵開得更美了，小鳥在枝頭“嘰嘰喳喳”地叫著，宛如在說：“春天真美呀！好一幅鳥語花香的美景啊！”
啊，春天真是迷人呀！我愛春天。
老師點評：優(yōu)美的詞語，豐富的想象，寫出了春的美，春的詩情畫意，真棒！
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吸引人的春天三年級篇十二
春天是溫暖的，太陽公公沒事就出來散步，把大地照得暖洋洋的，像給我們披上了溫暖的毛毯，終于可以脫掉厚厚的棉襖，像風一樣在綠油油的草地上奔跑。
春天是五彩繽紛的。山坡上開滿了雪白的梨花，粉嘟嘟的桃花。潔白的小河水嘩嘩地流向遠方。穿著五顏六色衣服的蝴蝶，在花間翩翩起舞。
春天是有趣的，大人們，在播種。孩子們有的爬上高高的槐樹摘槐花。有的放風箏，有的捉蝴蝶，每個人的臉上都露出幸福的笑臉。
春天是充滿希望的，溫暖的陽光喚醒了大地。喚醒了大山。喚醒了小河……在春天里種下一顆顆希望的種子，秋天里定能收獲豐收的果實。
春天是充滿魔力的季節(jié)，是我們最愛的季節(jié)，一切都在春天里放飛夢想。
吸引人的春天三年級篇十三
春回大地，萬物復蘇，冰雪融化，溫暖的春風像兩只溫和的大手，撫摸著世間的一切。
在春暖花開的日子里，大自然構成了一幅五彩繽紛的圖畫，發(fā)出了沁人心脾的芳香。
田野里，麥田猶如一塊綠油油的地毯，舒展著嫩綠的葉子，在微風中搖著小手，像是在給人們打招呼。校園里，楊樹的綠葉圓圓的'，前端突出一個小尖，遠遠望去，真像一個個綠色的小桃。懸鈴樹杈上鼓圓了的芽苞，也慢慢地伸展開來，像一個個淡紫色的小喇叭，可愛極了！花壇里，鮮花一簇簇，一叢叢，紅的，黃的，藍的，綠的，白的，粉的，五顏六色，光彩奪目。
啊，春天就像一棵五彩樹一樣，時不時地散發(fā)出迷人的光彩！
吸引人的春天三年級篇十四
盼了了整整一個冬天，終于把春天盼來了。春天是多么美麗，萬物復蘇，冰雪融化，百花齊放，生機勃勃，一股春的氣息撲面而來，讓人心曠神怡。
桃花盛開，粉紅粉紅的，既像一片粉紅的朝霞，掛在樹上，又像一位天仙，身著桃紅的衣裳走下凡間。走進桃花，立刻會聞到一股花香，真是沁人心脾。
地上陸續(xù)鉆出了綠色的小草，就像一個個綠色的小精靈探出了智慧的頭顱。柳樹經(jīng)過春風的'撫摸，青翠逼人，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。
那沉睡的小河在春天的呵護下又嘩嘩地流了起來，像在唱歌，像在奔跑。再仔細看，小河里已經(jīng)有小蝌蚪了。你看，小蝌蚪那小巧玲瓏，烏黑發(fā)亮的身體真討人喜愛。
農民伯伯在地里種上了麥苗，等待秋天的豐收。
春天多姿多彩，是個迷人的季節(jié)。
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