寫一份總結(jié)可以讓我們時(shí)刻保持警醒，不斷調(diào)整自己的發(fā)展方向。在總結(jié)時(shí)要謙遜、追求真實(shí)，不夸大和美化自己的成績。接下來是一些經(jīng)典案例的總結(jié)，讓我們一起來看看有哪些經(jīng)驗(yàn)可以借鑒。
數(shù)學(xué)競賽策劃書篇一
一、指導(dǎo)思想：
口算是數(shù)學(xué)中重要的組成部分，是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，也是學(xué)生應(yīng)該具備的基本技能。口算能力的高低，對學(xué)生基本的運(yùn)算能力有著極其重要的影響;口算能力的訓(xùn)練，有助于培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力、綜合的思維能力及快速反應(yīng)能力。為了培養(yǎng)學(xué)生的口算能力，特開展此次口算比賽活動(dòng)。
二、比賽目的：
通過本次活動(dòng)的組織、練習(xí)和實(shí)施，激發(fā)學(xué)生口算的興趣，同時(shí)提高學(xué)生的口算、估算能力，使學(xué)生具有必要的、扎實(shí)的口算基本功，從而落實(shí)課標(biāo)所提出的“重視口算，加強(qiáng)估算，提倡算法多樣”的要求。從另一個(gè)側(cè)面展現(xiàn)學(xué)生的風(fēng)采，對提高全體學(xué)生的計(jì)算能力和計(jì)算速度起到良好的推動(dòng)作用。
三、比賽內(nèi)容：
一年級(jí)出20以內(nèi)的加、減法口算。
二年級(jí)出100以內(nèi)的口算與計(jì)算相結(jié)合，加減法口算和豎式計(jì)算。有余數(shù)的除法計(jì)算和口算。
四、實(shí)施辦法和時(shí)間安排：
1、參賽對象：一、二年級(jí)學(xué)生。
2、時(shí)間安排：一、二年級(jí)第十四周各班教師隨堂考試。
3、比賽地點(diǎn)：本班教室。
4、完卷時(shí)間：一節(jié)課(40分鐘)。
5、命題老師：
6、獎(jiǎng)項(xiàng)：各班級(jí)從高分到低分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。采取分班級(jí)提取名次(其中第一名為一等獎(jiǎng)，共1名，第二名為二等獎(jiǎng)，共2名，第三為三等獎(jiǎng)，共3名。
7、獎(jiǎng)勵(lì)方法：略。
8、監(jiān)考：(一年級(jí))__(二年級(jí))__。
9、評(píng)卷：小學(xué)部一、二年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師。10、統(tǒng)分：小學(xué)部一、二年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)競賽策劃書篇二
1、數(shù)學(xué)體操，獨(dú)立思考;學(xué)好數(shù)學(xué)，改善生活;數(shù)學(xué)是個(gè)寶，生活少不了。
2、1、2、3、4、5、6、7，比比數(shù)學(xué)誰第一?？耧L(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，一班數(shù)學(xué)怕過誰。
3、一班一班，絕非一般，自強(qiáng)不息，數(shù)學(xué)第一。
4、數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)我愛你，就像老鼠愛大米。
5、微分天下，人生幾何，科學(xué)之本，唯我數(shù)學(xué)。
6、學(xué)數(shù)學(xué)，樂趣無窮;用數(shù)學(xué)，無處不在;愛數(shù)學(xué)，終生受益。
7、數(shù)學(xué)參透人生，方圓構(gòu)筑世界。
8、數(shù)學(xué)參透人生，方圓構(gòu)筑世界。
9、世界紛擾皆由數(shù)字，天地變幻無非方圓。
數(shù)學(xué)競賽策劃書篇三
為增強(qiáng)我校學(xué)生的'數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識(shí)，也為了履行本學(xué)期初的教務(wù)工作計(jì)劃，我數(shù)學(xué)教研組特定于x月x日下午第二節(jié)課在全校x年級(jí)學(xué)生中舉行一次數(shù)學(xué)競賽，具體競賽方案如下：
七年級(jí)組：xx(出卷：xx;監(jiān)考：xx;改卷：xx)。
八年級(jí)組：xx(出卷：xx;監(jiān)考：xx;改卷：xx)。
由于九年級(jí)臨近中考故不參加，九年級(jí)教師做好復(fù)習(xí)迎考工作。
由七、八年級(jí)各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報(bào)名的形式每班至少抽取x名學(xué)生參加競賽。
每年級(jí)組設(shè)置一等獎(jiǎng)x名，二等獎(jiǎng)x名，三等獎(jiǎng)x名，組織獎(jiǎng)每班一名，分別獎(jiǎng)勵(lì)x元、x元、x元的獎(jiǎng)金或等價(jià)值獎(jiǎng)品。
20xx年x月x日。
七年級(jí)組考場設(shè)置在教師會(huì)議室，實(shí)行單人單桌考試制度;八年級(jí)組考場設(shè)置在多媒體教室，實(shí)行單人單桌考試制度。
監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。x月x日下午x點(diǎn)前各評(píng)卷教師將競賽試卷交于教務(wù)處，請教務(wù)處的同志安排發(fā)獎(jiǎng)事項(xiàng)。
數(shù)學(xué)競賽策劃書篇四
奧數(shù)是數(shù)學(xué)中重要的組成部分，是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的拓展，也是學(xué)生基本技能的發(fā)展。拓展思維能力的高低，對學(xué)生基本的運(yùn)算能力有著極其重要的影響;為了進(jìn)一步提高學(xué)生的發(fā)散思維能力和計(jì)算速度，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力及思維能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)和競爭能力。初中理科組根據(jù)我校的實(shí)際情況，特舉辦全校奧數(shù)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
通過這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，發(fā)展學(xué)生的拓展思維，提高學(xué)生的思維能力。同時(shí)數(shù)學(xué)學(xué)科老師要更加清醒地認(rèn)識(shí)到，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散的思維能力與靈活敏捷的思維習(xí)慣是一項(xiàng)長期的工作，必須持之以恒地開展。
出卷老師：xx。
1、參賽對象：每個(gè)班抽取六名學(xué)生參與。
2、活動(dòng)方式：紙質(zhì)試卷，不得使用其他計(jì)算工具。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室。
4、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日。
5、監(jiān)考：xx。
6、閱卷：xx。
1、學(xué)生聽統(tǒng)一信號(hào)，宣布“開始”和“結(jié)束”。
2、學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行答題，結(jié)束信號(hào)響起應(yīng)停止答題。
數(shù)學(xué)競賽策劃書篇五
為迎接新堰鎮(zhèn)中心初中舉辦的20__年春季“新苗杯”數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生特長的潛力，特制定此方案。
組長：楊立平。
副組長：倪篤文、呂全新。
成員：呂全新、左銀平、左銀坤、嚴(yán)碧文。
競賽輔導(dǎo)時(shí)間從20xx年2月25日至20xx年3月28日，每天放晚學(xué)后輔導(dǎo)學(xué)生1小時(shí)，周六周日上午輔導(dǎo)學(xué)生3小時(shí)。
五（1）班輔導(dǎo)教師左銀坤，五（2）班輔導(dǎo)教師嚴(yán)碧文，六（1）班輔導(dǎo)教師左銀平，六（2）班輔導(dǎo)教師呂全新。
原則上以班為單位輔導(dǎo)，也可由平行班教師互相協(xié)調(diào)，協(xié)作輔導(dǎo)。每班參賽學(xué)生數(shù)以每小組10人為一個(gè)團(tuán)體，每班組織兩個(gè)小組參賽，建議各輔導(dǎo)教師在本班選拔25名學(xué)生參加培訓(xùn)，在參賽前確定參賽學(xué)生名單。
競賽結(jié)果公布后，學(xué)校將按學(xué)生獲獎(jiǎng)情況獎(jiǎng)勵(lì)相關(guān)輔導(dǎo)教師。本次競賽設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)，團(tuán)體一二三四名分別獎(jiǎng)勵(lì)輔導(dǎo)教師300元、200元、100元、50元。另外學(xué)校按每獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)50元的標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)相關(guān)輔導(dǎo)教師。按每獲得一個(gè)二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)30元的標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)相關(guān)輔導(dǎo)教師。按每獲得一個(gè)三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)10元的`標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)相關(guān)輔導(dǎo)教師。
數(shù)學(xué)競賽策劃書篇六
七年級(jí)上學(xué)期是小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。學(xué)生從小學(xué)六年級(jí)升入七年級(jí)后，科目增多了，時(shí)間更緊了，知識(shí)的深度與難度也隨之增加，特別是數(shù)學(xué)，好多小學(xué)的數(shù)學(xué)尖子生到了初中不再拔尖。剛升入七年級(jí)的學(xué)生的思維方式仍保留著小學(xué)生的那種以直觀、形象思維為主的特點(diǎn)，學(xué)生的注意力集中時(shí)間短，小學(xué)對概念的掌握要求并不高，側(cè)重于記憶與計(jì)算；而中學(xué)數(shù)學(xué)對概念的要求強(qiáng)化了，側(cè)重于數(shù)學(xué)思想。到了初中，引入負(fù)數(shù)、代數(shù)式等后，運(yùn)算過程將更加復(fù)雜，相當(dāng)一部分剛升入七年級(jí)的學(xué)生在計(jì)算有理數(shù)、整式的加減及解方程時(shí)老出錯(cuò)。計(jì)算是學(xué)好數(shù)學(xué)的基本功，初中生是培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力的黃金時(shí)期，剛升入七年級(jí)的學(xué)生的計(jì)算能力的培養(yǎng)更是整個(gè)初中計(jì)算能力能否打好基礎(chǔ)的`轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)檎麄€(gè)初中代數(shù)的內(nèi)容都和運(yùn)算有關(guān)：有理數(shù)的運(yùn)算、整式的運(yùn)算、因式分解、解方程等。初中運(yùn)算不過關(guān)，直接影響到高中的數(shù)學(xué)成績，運(yùn)算屢屢出錯(cuò)，會(huì)打擊學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，所以一定要培養(yǎng)學(xué)生具備準(zhǔn)確性很高的計(jì)算能力。基于這些，我們七年級(jí)數(shù)學(xué)組特組織這次數(shù)學(xué)計(jì)算能力大賽。測試的主要內(nèi)容是第二章有理數(shù)，針對學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)，本章的難點(diǎn)，特設(shè)置此測試卷。
20__年10月30日。
組長：姚海紅（全面負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的策劃與組織）。
成員：孫利、李長樂、王青芳、朱曉帆。
數(shù)學(xué)競賽策劃書篇七
一、活動(dòng)背景：
為提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)敏捷的思維能力。拓展大學(xué)生視野，豐富校園生活，我們此次在比賽正常進(jìn)行的前提下，力求在比賽的各個(gè)環(huán)節(jié)有所創(chuàng)新。全校各系部班級(jí)參與，共同打造一場全新的知識(shí)盛宴，為全校學(xué)生了解知識(shí)、學(xué)習(xí)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)及深化科學(xué)認(rèn)識(shí)，濃郁的校園科學(xué)氛圍提供一個(gè)更廣闊的空間，增加同學(xué)們對數(shù)學(xué)的興趣，也為全校的學(xué)風(fēng)建設(shè)以及知識(shí)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)做出一定的貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)目的：
1、讓廣大數(shù)學(xué)愛好者有一個(gè)展示自己才能的機(jī)會(huì)。
2、激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的積極性，開拓知識(shí)面，豐富校園生活。
3、提升大學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，
三、活動(dòng)主題：趣味數(shù)學(xué)奧妙數(shù)學(xué)。
四、承辦單位：懷化學(xué)院數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)。
五、活動(dòng)時(shí)間：時(shí)間2019年11月16日。
六、活動(dòng)對象：懷化學(xué)院在校全日制學(xué)生。
七、比賽形式：考試(自帶考試工具)。
八、報(bào)名方式:采取雙重模式。
(2)也可以現(xiàn)場報(bào)名，在指定地點(diǎn)，現(xiàn)場向宣傳人員報(bào)名。
八活動(dòng)流程;。
1、活動(dòng)宣傳。
2、活動(dòng)報(bào)名。
3、試卷命題：命題人：數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師。
命題內(nèi)容：簡單趣味數(shù)學(xué)題目。
4、考嘗考生座位、監(jiān)考人員、試卷批改安排。
6、獲獎(jiǎng)人員名單公布及證書獎(jiǎng)金分發(fā)。
九、注意事項(xiàng)：
(1)考場教室的租借。
(2)考試考場紀(jì)律。
(3)活動(dòng)前期做好各協(xié)干的工作安排。
(4)活動(dòng)后協(xié)會(huì)協(xié)干搞好教室衛(wèi)生。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)院級(jí)證書獎(jiǎng)金一名。
二等獎(jiǎng)院級(jí)證書獎(jiǎng)金二名。
三等獎(jiǎng)院級(jí)證書獎(jiǎng)金五名。
優(yōu)勝獎(jiǎng)院級(jí)證書五名。
優(yōu)秀工作者院級(jí)證書二名。
十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
宣傳單200份200*0.1=20元。
報(bào)名表150份150*0.1=15元。
復(fù)印試卷150份150*0.4=60元。
試卷命題一套1*100元=100元。
獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)金一等獎(jiǎng)40*1=40元。
二等獎(jiǎng)30*2=60元。
三等獎(jiǎng)10*5=50元。
總計(jì)：330元。
數(shù)學(xué)競賽策劃書篇八
口算是數(shù)學(xué)中重要的組成部分，是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，也是學(xué)生應(yīng)該具備的基本技能?？谒隳芰Φ母叩停瑢W(xué)生基本的運(yùn)算能力有著極其重要的影響;口算能力的訓(xùn)練，有助于培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力、綜合的思維能力及快速反應(yīng)能力。為了培養(yǎng)學(xué)生的口算能力，特開展此次口算比賽活動(dòng)。
通過本次活動(dòng)的組織、練習(xí)和實(shí)施，激發(fā)學(xué)生口算的興趣，同時(shí)提高學(xué)生的口算、估算能力，使學(xué)生具有必要的、扎實(shí)的口算基本功，從而落實(shí)課標(biāo)所提出的“重視口算，加強(qiáng)估算，提倡算法多樣”的要求。從另一個(gè)側(cè)面展現(xiàn)學(xué)生的`風(fēng)采，對提高全體學(xué)生的計(jì)算能力和計(jì)算速度起到良好的推動(dòng)作用。
一年級(jí)出20以內(nèi)的加、減法口算。
二年級(jí)出100以內(nèi)的口算與計(jì)算相結(jié)合，加減法口算和豎式計(jì)算。有余數(shù)的除法計(jì)算和口算。
1、參賽對象：一、二年級(jí)學(xué)生。
2、時(shí)間安排：一、二年級(jí)第十四周各班教師隨堂考試。
3、比賽地點(diǎn)：本班教室。
4、完卷時(shí)間：一節(jié)課(40分鐘)。
5、命題老師：
6、獎(jiǎng)項(xiàng)：各班級(jí)從高分到低分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。采取分班級(jí)提取名次(其中第一名為一等獎(jiǎng)，共1名，第二名為二等獎(jiǎng)，共2名，第三為三等獎(jiǎng)，共3名。
7、獎(jiǎng)勵(lì)方法：略。
8、監(jiān)考：(一年級(jí))xx(二年級(jí))xx。
9、評(píng)卷：小學(xué)部一、二年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師。10、統(tǒng)分：小學(xué)部一、二年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)競賽策劃書篇九
為加強(qiáng)我校教師交互式電子白板在教學(xué)中的應(yīng)用，有效整合信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)，鼓勵(lì)廣大教師進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，充分發(fā)揮新媒體、新技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用效能，前期我校全面開展了教師交互式電子白板操作能力和教學(xué)應(yīng)用能力培訓(xùn)，以提高教師操作、應(yīng)用能力。根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃安排，擬在學(xué)期結(jié)束前開展我校青年教師交互式電子白板課堂教學(xué)應(yīng)用競賽活動(dòng)，具體安排如下：
組長：楊國斌。
執(zhí)行組長：楊建華。
副組長：張健吳新華翁海俊周明廣。
成員：嚴(yán)秋明金中馬恩泉喬蘭軍李玉玲向忠秋。
活動(dòng)形式：隨堂聽課。
江都區(qū)實(shí)驗(yàn)初中初一年級(jí)40周歲以下的青年教師。
參賽教師根據(jù)自己的所教學(xué)科（以一課時(shí)內(nèi)容為準(zhǔn)），在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)踐中以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，充分發(fā)揮交互式電子白板的交互式優(yōu)勢，促進(jìn)師生、生生、人機(jī)多向互動(dòng)，讓教學(xué)過程充滿個(gè)性化、人性化，體現(xiàn)民主、和諧的教學(xué)氛圍，較好的完成本節(jié)課教學(xué)任務(wù)。要求做到操作方法正確、演示熟練流暢。操作過程中，做到操作演示與講解相結(jié)合，能清晰地展示技術(shù)設(shè)備的功能及使用方法，能充分體現(xiàn)多媒體設(shè)備在教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)效。
1、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。
（1）選定一個(gè)學(xué)科一節(jié)完整課時(shí)，事先做好htt課件。（40分）。
（2）熟練打開白板軟件。（5分）。
（3）熟練使用書寫功能，選擇適當(dāng)批注，擦除。（8分）。
（4）熟練選擇使用頁面功能，如新建、刪除、放大、縮小、翻頁等功能。（8分）。
（5）熟練掌握輔助工具，如遮屏、局部遮屏、聚光燈、數(shù)學(xué)工具、錄屏、抓屏等功能。（8分）。
（6）熟練通過白板控制電腦。（5分）。
（7）文本框、手寫識(shí)別功能。（8分）。
（8）兩側(cè)快捷圖標(biāo)使用。（10分）。
（9）熟練通過課件與學(xué)生形成互動(dòng)交流。（8分）。
2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
賽課設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)若干名并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
數(shù)學(xué)競賽策劃書篇十
為提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)敏捷的思維能力。拓展大學(xué)生視野，豐富校園生活，我們此次在比賽正常進(jìn)行的前提下，力求在比賽的各個(gè)環(huán)節(jié)有所創(chuàng)新。全校各系部班級(jí)參與，共同打造一場全新的知識(shí)盛宴，為全校學(xué)生了解知識(shí)、學(xué)習(xí)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)及深化科學(xué)認(rèn)識(shí)，濃郁的校園科學(xué)氛圍提供一個(gè)更廣闊的空間，增加同學(xué)們對數(shù)學(xué)的興趣，也為全校的學(xué)風(fēng)建設(shè)以及知識(shí)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)做出一定的貢獻(xiàn)。
1、讓廣大數(shù)學(xué)愛好者有一個(gè)展示自己才能的機(jī)會(huì)
2、激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的積極性，開拓知識(shí)面，豐富校園生活
3、提升大學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，
趣味數(shù)學(xué)奧妙數(shù)學(xué)
：懷化學(xué)院數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)
：時(shí)間20xx年11月16日
：懷化學(xué)院在校全日制學(xué)生
：考試（自帶考試工具）
采取雙重模式
（2）也可以現(xiàn)場報(bào)名，在指定地點(diǎn)，現(xiàn)場向宣傳人員報(bào)名
1、活動(dòng)宣傳
2、活動(dòng)報(bào)名
3、試卷命題：命題人：數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師
命題內(nèi)容：簡單趣味數(shù)學(xué)題目。
4、考嘗考生座位、監(jiān)考人員、試卷批改安排。
6、獲獎(jiǎng)人員名單公布及證書獎(jiǎng)金分發(fā)。
（1）考場教室的租借。
（2）考試考場紀(jì)律。
（3）活動(dòng)前期做好各協(xié)干的工作安排。
（4）活動(dòng)后協(xié)會(huì)協(xié)干搞好教室衛(wèi)生。
一等獎(jiǎng)院級(jí)證書獎(jiǎng)金一名
二等獎(jiǎng)院級(jí)證書獎(jiǎng)金二名
三等獎(jiǎng)院級(jí)證書獎(jiǎng)金五名
優(yōu)勝獎(jiǎng)院級(jí)證書五名
優(yōu)秀工作者院級(jí)證書二名
宣傳單200份200*0。1=20元
報(bào)名表150份150*0。1=15元
復(fù)印試卷150份150*0。4=60元
試卷命題一套1*100元=100元
獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)金一等獎(jiǎng)40*1=40元
二等獎(jiǎng)30*2=60元
三等獎(jiǎng)10*5=50元
總計(jì)：330元
數(shù)學(xué)競賽策劃書篇十一
通過舉辦本屆“數(shù)學(xué)之星”知識(shí)競賽活動(dòng)，使我們數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)內(nèi)部的配合更加默契，各部門對于各自的職責(zé)更加明確，也在社團(tuán)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)社團(tuán)內(nèi)工作的分配的成功與不足，對我們數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)的'未來發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。同時(shí)營造學(xué)習(xí)氛圍，提高協(xié)會(huì)成員的數(shù)學(xué)知識(shí)能力。
提高會(huì)員對數(shù)學(xué)的興趣，掌握數(shù)學(xué)思維方法并初步學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)審美和欣賞現(xiàn)實(shí)存在的數(shù)學(xué)美，通過本屆數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)活動(dòng)讓會(huì)員更扎實(shí)全面的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，為每年的全國大學(xué)生“數(shù)學(xué)建模”大賽做好鋪墊。
20xx年11月5日15:00—17:00。
全校學(xué)生。
1、建模部和編輯部相關(guān)負(fù)責(zé)人查閱有關(guān)數(shù)學(xué)書籍，經(jīng)過分析與審核試題，整理出第三屆“數(shù)學(xué)之星”知識(shí)競賽的試卷。
2、組織部負(fù)責(zé)人寫教室申請表并向?qū)W校申請。
3、場地秩序維持：組織部相關(guān)人員。
4、外聯(lián)部相關(guān)負(fù)責(zé)人在參賽地點(diǎn)懸掛橫幅。
5、場地布置及人員安排：外聯(lián)部相關(guān)人員。
6、外聯(lián)部部長、宣傳部部長、副會(huì)長組成評(píng)委小組。
7、副會(huì)長、秘書部部長組成監(jiān)考組。
8、宣傳部相關(guān)負(fù)責(zé)人制作宣傳單，并在全校進(jìn)行發(fā)放。
9、宣傳部相關(guān)負(fù)責(zé)人繪制宣傳海報(bào)，并貼在學(xué)院宣傳欄上。
10、宣傳單和海報(bào)上需含有報(bào)名方式及比賽地點(diǎn)及時(shí)間。
11、秘書部負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)參賽人員并且制定活動(dòng)規(guī)則。
12、活動(dòng)拍攝由宣傳部負(fù)責(zé)。
13、活動(dòng)筆錄由編輯部負(fù)責(zé)。
1、外聯(lián)部和組織部相關(guān)工作人員安排參賽人員入座。
2、副會(huì)長宣讀活動(dòng)目的、意義及相關(guān)事宜。
4、外聯(lián)部部長和宣傳部部長分發(fā)試卷、筆以及草稿紙，然后答題開始。
5、答題結(jié)束后由評(píng)委小組現(xiàn)場進(jìn)行評(píng)分，公布本屆“數(shù)學(xué)之星”知識(shí)競賽的結(jié)果以及獲獎(jiǎng)人員。
6、競賽獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。（獲獎(jiǎng)人員頒發(fā)獎(jiǎng)狀）。
7、有請部分參賽人員談?wù)剬Ρ敬巍皵?shù)學(xué)之星”知識(shí)競賽的看法以及提出意見。
8、會(huì)長對這次活動(dòng)做最后的總結(jié)，談?wù)剶?shù)學(xué)協(xié)會(huì)以后的發(fā)展規(guī)劃，并宣布第三屆“數(shù)學(xué)之星”知識(shí)競賽圓滿結(jié)束。
9、對場地進(jìn)行清掃，保持場地的潔凈。
1、數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)長、副會(huì)長及各部門部長事先準(zhǔn)備相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)備發(fā)表自己的看法。
2、參賽人員盡可能發(fā)言，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。
3、紀(jì)律應(yīng)由相關(guān)人員維持好。
4、宣傳部、建模部、編輯部、秘書部務(wù)必提前到場。
1、試卷費(fèi)用：每份試卷題1.6元，共40份，所需費(fèi)用為64元。
2、所需物資：橫幅、數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)旗、草稿紙、筆、獎(jiǎng)狀。
3、宣傳單費(fèi)用：每份0.1元，共50份，所需費(fèi)用為5元。
4、海報(bào)費(fèi)用（a3紙彩?。好糠?元，共7份份，所需費(fèi)用28元。
天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物！恪守書山有路、銘記學(xué)海無涯；數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)是知識(shí)海洋的一隅，當(dāng)你投身其中時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)他的神奇與美麗并不遜于他涯，更多神奇盡在你永不止步的腳下！
數(shù)學(xué)競賽策劃書篇十二
為了開發(fā)大學(xué)生思維，更好落實(shí)大學(xué)生素質(zhì)拓展要求，豐富學(xué)生課余生活，為學(xué)生的多方位發(fā)展提供空間，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院決定舉辦一系列與數(shù)學(xué)相關(guān)的校園活動(dòng)，以更好展現(xiàn)我院的特色文化，同時(shí)讓大家了解以及喜歡上“數(shù)學(xué)”——這門在高校教學(xué)中占據(jù)著不可替代的位置的學(xué)科。
二、活動(dòng)口號(hào)
“展現(xiàn)數(shù)學(xué)的美，盡顯理性的魅力！”
三、活動(dòng)目標(biāo)
使我系大一新生對數(shù)學(xué)文化有更深入的了解，感受到數(shù)學(xué)之精確、數(shù)學(xué)之周密、數(shù)學(xué)之趣味、數(shù)學(xué)之美感，同時(shí)為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，更好的融入校園活動(dòng)中。
四、活動(dòng)內(nèi)容與要求：
1.面向數(shù)學(xué)系大一新生舉行，各班同學(xué)應(yīng)積極參加，不得無故缺席。
2.采取智力測試的形式，在規(guī)定的時(shí)間（50分鐘）內(nèi)完成指定的題目，要求條理清晰。
3.在參賽選手中按比例評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)數(shù)名。
五、所需設(shè)備及工具
1、 多媒體教室及設(shè)備
2、復(fù)印資料、獎(jiǎng)狀、筆、a4答題紙
六、工作安排（人員另定）
1、 大量數(shù)學(xué)資料的收集整理，競賽題庫的建立：
2、 參賽活動(dòng)的宣傳，活動(dòng)地點(diǎn)的設(shè)定
3、評(píng)委、主持人
4、活動(dòng)過程的記錄（包括照片、新聞稿等）
七：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
此次比賽決出：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)數(shù)名。
數(shù)學(xué)競賽策劃書篇十三
鞏固和擴(kuò)大學(xué)生在課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)，拓寬解題思路，增強(qiáng)邏輯推理能力、理解能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)策劃書。激發(fā)學(xué)生的求知欲望，提高學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)思維能力的發(fā)展，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)、探索精神和創(chuàng)造才能;幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的特長，選拔和培訓(xùn)智力超常的青少年。
數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)全體會(huì)員
模擬考試
數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)
11月16日
活動(dòng)地點(diǎn)：9x502教室
由財(cái)務(wù)部做好資金預(yù)算，策劃部做好競賽內(nèi)容(試題)等，將信息傳達(dá)給組織部，由組織部提前做好競賽試卷，首先根據(jù)會(huì)員人數(shù)打印份數(shù)，安排好競賽地點(diǎn)(空閑教室)，監(jiān)考人員等，規(guī)劃方案《數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)策劃書》。由宣傳部做好通知工作，宣傳海報(bào)的制作，信息采集工作(采集照片等)。
1.當(dāng)天由組織部安排參賽會(huì)員入場，組織會(huì)員就坐，及檢查參賽人員情況等。
2.一切就緒后，監(jiān)考人員分發(fā)競賽試卷，并提醒參賽人員時(shí)間，中間由協(xié)會(huì)會(huì)長及副會(huì)長進(jìn)行巡查。
3.考試結(jié)束后，由組織監(jiān)考人員收試卷，然后由會(huì)長做活動(dòng)總結(jié)講話。
4.參加活動(dòng)人員離場，后勤部負(fù)責(zé)打掃考場衛(wèi)生。
1.由組織部負(fù)責(zé)試卷評(píng)改工作。
2.由數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)長對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
活動(dòng)現(xiàn)場
數(shù)學(xué)廣泛應(yīng)用于社會(huì)各行各業(yè)，數(shù)學(xué)的一些思維方法在日常生活中的.使用也非常廣泛，我們開展本次競賽活動(dòng)，主要是為了給同學(xué)們提供一個(gè)檢驗(yàn)知識(shí)的平臺(tái)，讓那些喜歡數(shù)學(xué)、愛好數(shù)學(xué)的同學(xué)有展示自己的機(jī)會(huì)。
黃淮學(xué)院數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)策劃部
數(shù)學(xué)競賽策劃書篇十四
為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力，展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果，特舉行數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競賽活動(dòng)。
時(shí)間待定。
全鄉(xiāng)完小一至六年級(jí)學(xué)生，中心小學(xué)每班4名，其他校點(diǎn)每班2名。
采用筆試形式完成。
20xx年6月1日到20xx年6月16日。
出題人員：
三年級(jí)：
監(jiān)考、評(píng)卷人員：
六年級(jí)：
五年級(jí)：
四年級(jí)：
三年級(jí)：
二年級(jí)：
一年級(jí)：
考場布置：
一、二、三、四、五、六年級(jí)每個(gè)年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名。發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金分別30、25、20元和獎(jiǎng)狀。輔導(dǎo)教師獲相應(yīng)輔導(dǎo)獎(jiǎng)，發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金200、180、150元。
1，各出題人員務(wù)必在20xx年6月15日前將試題交到教務(wù)處。出題人員保證試題的保密性，漏題責(zé)任自負(fù)。
2、各班各校點(diǎn)務(wù)必在20xx年6月15前將參賽人員名單報(bào)到教務(wù)處。
數(shù)學(xué)競賽策劃書篇十五
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，檢測學(xué)生的口算能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的思維能力。
__年12月24、25日寫字課。
一—六年級(jí)全體學(xué)生。
1、試題內(nèi)容：口算題50道，以本學(xué)期所學(xué)過的口算題內(nèi)容為主?；A(chǔ)與拓展比例為8：2。
2、測試時(shí)間：15分鐘。2：05預(yù)備進(jìn)教室發(fā)卷，2：10正式鈴響再開始答題，2：25下課鈴聲響馬上停止答題，競賽結(jié)束。
3、比賽方式：單人單座，各年級(jí)語文老師交換監(jiān)考。
4、評(píng)卷：一、二交換，三、四交換，五、六交換閱卷，將結(jié)果全部登記上交教務(wù)處。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、以年級(jí)為單位，根據(jù)成績設(shè)獎(jiǎng)，頒發(fā)“象山小學(xué)口算之星”的獎(jiǎng)狀。
2、以各班學(xué)生的口算成績，綜合評(píng)定，各年級(jí)評(píng)出兩個(gè)口算優(yōu)勝班。
數(shù)學(xué)競賽策劃書篇十六
為全面落實(shí)生本教育的理念精神，確實(shí)推行生本活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和熱情，增強(qiáng)對數(shù)學(xué)的悟性，享受數(shù)學(xué)帶來的樂趣，提高思維素質(zhì)與學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力，數(shù)學(xué)教研組特定于20xx年10月24日下午七、八、九年級(jí)舉行一次數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)。期望通過這次競賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，開闊學(xué)生視野。
數(shù)學(xué)課本趣味性知識(shí)、數(shù)學(xué)腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學(xué)謎語、數(shù)字猜成語、數(shù)字猜漢字、趣味問答等。
各年級(jí)的試卷統(tǒng)一出二十個(gè)題目，每題5分，總分100分；以填空題、選擇題形式呈現(xiàn)。要求內(nèi)容符合該年級(jí)的.認(rèn)知水平，具有趣味性、技巧性，拔高難度的題目要有但不超過3個(gè)，便于選拔人才。在競賽之后請各出卷教師上交一份試卷教導(dǎo)室存檔。
（1）競賽組織的教師：
七年級(jí)組：陳老師負(fù)責(zé)出試卷，監(jiān)考孔老師、陳老師，改卷：七年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師。
八年級(jí)組：李老師負(fù)責(zé)出試卷，監(jiān)考蔡老師、李老師，改卷：八年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師。
九年級(jí)組：王老師負(fù)責(zé)出試卷，監(jiān)考梁老師、洪老師、王老師，改卷：九年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師
（2）請各個(gè)老師嚴(yán)肅考紀(jì)，嚴(yán)格進(jìn)行評(píng)分，以保證競賽結(jié)果的公平與公正。
（3）考場安排：考場設(shè)在教室，實(shí)行單人單桌考試制度。
（4）參賽人員：七、八、九年級(jí)全體學(xué)生。
五．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
每年級(jí)組設(shè)置一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)：備課本1個(gè)；二等獎(jiǎng)：筆記本1本；三等獎(jiǎng)：作業(yè)本2本。（合計(jì)：備課本6個(gè)，筆記本9本，作業(yè)本共24本）。
六、競賽時(shí)間：
20xx年10月24日（星期四）活動(dòng)課
數(shù)學(xué)競賽策劃書篇一
一、指導(dǎo)思想：
口算是數(shù)學(xué)中重要的組成部分，是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，也是學(xué)生應(yīng)該具備的基本技能。口算能力的高低，對學(xué)生基本的運(yùn)算能力有著極其重要的影響;口算能力的訓(xùn)練，有助于培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力、綜合的思維能力及快速反應(yīng)能力。為了培養(yǎng)學(xué)生的口算能力，特開展此次口算比賽活動(dòng)。
二、比賽目的：
通過本次活動(dòng)的組織、練習(xí)和實(shí)施，激發(fā)學(xué)生口算的興趣，同時(shí)提高學(xué)生的口算、估算能力，使學(xué)生具有必要的、扎實(shí)的口算基本功，從而落實(shí)課標(biāo)所提出的“重視口算，加強(qiáng)估算，提倡算法多樣”的要求。從另一個(gè)側(cè)面展現(xiàn)學(xué)生的風(fēng)采，對提高全體學(xué)生的計(jì)算能力和計(jì)算速度起到良好的推動(dòng)作用。
三、比賽內(nèi)容：
一年級(jí)出20以內(nèi)的加、減法口算。
二年級(jí)出100以內(nèi)的口算與計(jì)算相結(jié)合，加減法口算和豎式計(jì)算。有余數(shù)的除法計(jì)算和口算。
四、實(shí)施辦法和時(shí)間安排：
1、參賽對象：一、二年級(jí)學(xué)生。
2、時(shí)間安排：一、二年級(jí)第十四周各班教師隨堂考試。
3、比賽地點(diǎn)：本班教室。
4、完卷時(shí)間：一節(jié)課(40分鐘)。
5、命題老師：
6、獎(jiǎng)項(xiàng)：各班級(jí)從高分到低分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。采取分班級(jí)提取名次(其中第一名為一等獎(jiǎng)，共1名，第二名為二等獎(jiǎng)，共2名，第三為三等獎(jiǎng)，共3名。
7、獎(jiǎng)勵(lì)方法：略。
8、監(jiān)考：(一年級(jí))__(二年級(jí))__。
9、評(píng)卷：小學(xué)部一、二年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師。10、統(tǒng)分：小學(xué)部一、二年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)競賽策劃書篇二
1、數(shù)學(xué)體操，獨(dú)立思考;學(xué)好數(shù)學(xué)，改善生活;數(shù)學(xué)是個(gè)寶，生活少不了。
2、1、2、3、4、5、6、7，比比數(shù)學(xué)誰第一?？耧L(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，一班數(shù)學(xué)怕過誰。
3、一班一班，絕非一般，自強(qiáng)不息，數(shù)學(xué)第一。
4、數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)我愛你，就像老鼠愛大米。
5、微分天下，人生幾何，科學(xué)之本，唯我數(shù)學(xué)。
6、學(xué)數(shù)學(xué)，樂趣無窮;用數(shù)學(xué)，無處不在;愛數(shù)學(xué)，終生受益。
7、數(shù)學(xué)參透人生，方圓構(gòu)筑世界。
8、數(shù)學(xué)參透人生，方圓構(gòu)筑世界。
9、世界紛擾皆由數(shù)字，天地變幻無非方圓。
數(shù)學(xué)競賽策劃書篇三
為增強(qiáng)我校學(xué)生的'數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識(shí)，也為了履行本學(xué)期初的教務(wù)工作計(jì)劃，我數(shù)學(xué)教研組特定于x月x日下午第二節(jié)課在全校x年級(jí)學(xué)生中舉行一次數(shù)學(xué)競賽，具體競賽方案如下：
七年級(jí)組：xx(出卷：xx;監(jiān)考：xx;改卷：xx)。
八年級(jí)組：xx(出卷：xx;監(jiān)考：xx;改卷：xx)。
由于九年級(jí)臨近中考故不參加，九年級(jí)教師做好復(fù)習(xí)迎考工作。
由七、八年級(jí)各數(shù)學(xué)教師或班主任以從班上抽選或組織學(xué)生自愿報(bào)名的形式每班至少抽取x名學(xué)生參加競賽。
每年級(jí)組設(shè)置一等獎(jiǎng)x名，二等獎(jiǎng)x名，三等獎(jiǎng)x名，組織獎(jiǎng)每班一名，分別獎(jiǎng)勵(lì)x元、x元、x元的獎(jiǎng)金或等價(jià)值獎(jiǎng)品。
20xx年x月x日。
七年級(jí)組考場設(shè)置在教師會(huì)議室，實(shí)行單人單桌考試制度;八年級(jí)組考場設(shè)置在多媒體教室，實(shí)行單人單桌考試制度。
監(jiān)考教師務(wù)必從嚴(yán)監(jiān)杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務(wù)必做到公正、公平。x月x日下午x點(diǎn)前各評(píng)卷教師將競賽試卷交于教務(wù)處，請教務(wù)處的同志安排發(fā)獎(jiǎng)事項(xiàng)。
數(shù)學(xué)競賽策劃書篇四
奧數(shù)是數(shù)學(xué)中重要的組成部分，是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的拓展，也是學(xué)生基本技能的發(fā)展。拓展思維能力的高低，對學(xué)生基本的運(yùn)算能力有著極其重要的影響;為了進(jìn)一步提高學(xué)生的發(fā)散思維能力和計(jì)算速度，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力及思維能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)和競爭能力。初中理科組根據(jù)我校的實(shí)際情況，特舉辦全校奧數(shù)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
通過這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，發(fā)展學(xué)生的拓展思維，提高學(xué)生的思維能力。同時(shí)數(shù)學(xué)學(xué)科老師要更加清醒地認(rèn)識(shí)到，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散的思維能力與靈活敏捷的思維習(xí)慣是一項(xiàng)長期的工作，必須持之以恒地開展。
出卷老師：xx。
1、參賽對象：每個(gè)班抽取六名學(xué)生參與。
2、活動(dòng)方式：紙質(zhì)試卷，不得使用其他計(jì)算工具。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室。
4、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日。
5、監(jiān)考：xx。
6、閱卷：xx。
1、學(xué)生聽統(tǒng)一信號(hào)，宣布“開始”和“結(jié)束”。
2、學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行答題，結(jié)束信號(hào)響起應(yīng)停止答題。
數(shù)學(xué)競賽策劃書篇五
為迎接新堰鎮(zhèn)中心初中舉辦的20__年春季“新苗杯”數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生特長的潛力，特制定此方案。
組長：楊立平。
副組長：倪篤文、呂全新。
成員：呂全新、左銀平、左銀坤、嚴(yán)碧文。
競賽輔導(dǎo)時(shí)間從20xx年2月25日至20xx年3月28日，每天放晚學(xué)后輔導(dǎo)學(xué)生1小時(shí)，周六周日上午輔導(dǎo)學(xué)生3小時(shí)。
五（1）班輔導(dǎo)教師左銀坤，五（2）班輔導(dǎo)教師嚴(yán)碧文，六（1）班輔導(dǎo)教師左銀平，六（2）班輔導(dǎo)教師呂全新。
原則上以班為單位輔導(dǎo)，也可由平行班教師互相協(xié)調(diào)，協(xié)作輔導(dǎo)。每班參賽學(xué)生數(shù)以每小組10人為一個(gè)團(tuán)體，每班組織兩個(gè)小組參賽，建議各輔導(dǎo)教師在本班選拔25名學(xué)生參加培訓(xùn)，在參賽前確定參賽學(xué)生名單。
競賽結(jié)果公布后，學(xué)校將按學(xué)生獲獎(jiǎng)情況獎(jiǎng)勵(lì)相關(guān)輔導(dǎo)教師。本次競賽設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)，團(tuán)體一二三四名分別獎(jiǎng)勵(lì)輔導(dǎo)教師300元、200元、100元、50元。另外學(xué)校按每獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)50元的標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)相關(guān)輔導(dǎo)教師。按每獲得一個(gè)二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)30元的標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)相關(guān)輔導(dǎo)教師。按每獲得一個(gè)三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)10元的`標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)相關(guān)輔導(dǎo)教師。
數(shù)學(xué)競賽策劃書篇六
七年級(jí)上學(xué)期是小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。學(xué)生從小學(xué)六年級(jí)升入七年級(jí)后，科目增多了，時(shí)間更緊了，知識(shí)的深度與難度也隨之增加，特別是數(shù)學(xué)，好多小學(xué)的數(shù)學(xué)尖子生到了初中不再拔尖。剛升入七年級(jí)的學(xué)生的思維方式仍保留著小學(xué)生的那種以直觀、形象思維為主的特點(diǎn)，學(xué)生的注意力集中時(shí)間短，小學(xué)對概念的掌握要求并不高，側(cè)重于記憶與計(jì)算；而中學(xué)數(shù)學(xué)對概念的要求強(qiáng)化了，側(cè)重于數(shù)學(xué)思想。到了初中，引入負(fù)數(shù)、代數(shù)式等后，運(yùn)算過程將更加復(fù)雜，相當(dāng)一部分剛升入七年級(jí)的學(xué)生在計(jì)算有理數(shù)、整式的加減及解方程時(shí)老出錯(cuò)。計(jì)算是學(xué)好數(shù)學(xué)的基本功，初中生是培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力的黃金時(shí)期，剛升入七年級(jí)的學(xué)生的計(jì)算能力的培養(yǎng)更是整個(gè)初中計(jì)算能力能否打好基礎(chǔ)的`轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因?yàn)檎麄€(gè)初中代數(shù)的內(nèi)容都和運(yùn)算有關(guān)：有理數(shù)的運(yùn)算、整式的運(yùn)算、因式分解、解方程等。初中運(yùn)算不過關(guān)，直接影響到高中的數(shù)學(xué)成績，運(yùn)算屢屢出錯(cuò)，會(huì)打擊學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，所以一定要培養(yǎng)學(xué)生具備準(zhǔn)確性很高的計(jì)算能力。基于這些，我們七年級(jí)數(shù)學(xué)組特組織這次數(shù)學(xué)計(jì)算能力大賽。測試的主要內(nèi)容是第二章有理數(shù)，針對學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)，本章的難點(diǎn)，特設(shè)置此測試卷。
20__年10月30日。
組長：姚海紅（全面負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的策劃與組織）。
成員：孫利、李長樂、王青芳、朱曉帆。
數(shù)學(xué)競賽策劃書篇七
一、活動(dòng)背景：
為提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)敏捷的思維能力。拓展大學(xué)生視野，豐富校園生活，我們此次在比賽正常進(jìn)行的前提下，力求在比賽的各個(gè)環(huán)節(jié)有所創(chuàng)新。全校各系部班級(jí)參與，共同打造一場全新的知識(shí)盛宴，為全校學(xué)生了解知識(shí)、學(xué)習(xí)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)及深化科學(xué)認(rèn)識(shí)，濃郁的校園科學(xué)氛圍提供一個(gè)更廣闊的空間，增加同學(xué)們對數(shù)學(xué)的興趣，也為全校的學(xué)風(fēng)建設(shè)以及知識(shí)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)做出一定的貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)目的：
1、讓廣大數(shù)學(xué)愛好者有一個(gè)展示自己才能的機(jī)會(huì)。
2、激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的積極性，開拓知識(shí)面，豐富校園生活。
3、提升大學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，
三、活動(dòng)主題：趣味數(shù)學(xué)奧妙數(shù)學(xué)。
四、承辦單位：懷化學(xué)院數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)。
五、活動(dòng)時(shí)間：時(shí)間2019年11月16日。
六、活動(dòng)對象：懷化學(xué)院在校全日制學(xué)生。
七、比賽形式：考試(自帶考試工具)。
八、報(bào)名方式:采取雙重模式。
(2)也可以現(xiàn)場報(bào)名，在指定地點(diǎn)，現(xiàn)場向宣傳人員報(bào)名。
八活動(dòng)流程;。
1、活動(dòng)宣傳。
2、活動(dòng)報(bào)名。
3、試卷命題：命題人：數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師。
命題內(nèi)容：簡單趣味數(shù)學(xué)題目。
4、考嘗考生座位、監(jiān)考人員、試卷批改安排。
6、獲獎(jiǎng)人員名單公布及證書獎(jiǎng)金分發(fā)。
九、注意事項(xiàng)：
(1)考場教室的租借。
(2)考試考場紀(jì)律。
(3)活動(dòng)前期做好各協(xié)干的工作安排。
(4)活動(dòng)后協(xié)會(huì)協(xié)干搞好教室衛(wèi)生。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)院級(jí)證書獎(jiǎng)金一名。
二等獎(jiǎng)院級(jí)證書獎(jiǎng)金二名。
三等獎(jiǎng)院級(jí)證書獎(jiǎng)金五名。
優(yōu)勝獎(jiǎng)院級(jí)證書五名。
優(yōu)秀工作者院級(jí)證書二名。
十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：
宣傳單200份200*0.1=20元。
報(bào)名表150份150*0.1=15元。
復(fù)印試卷150份150*0.4=60元。
試卷命題一套1*100元=100元。
獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)金一等獎(jiǎng)40*1=40元。
二等獎(jiǎng)30*2=60元。
三等獎(jiǎng)10*5=50元。
總計(jì)：330元。
數(shù)學(xué)競賽策劃書篇八
口算是數(shù)學(xué)中重要的組成部分，是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，也是學(xué)生應(yīng)該具備的基本技能?？谒隳芰Φ母叩停瑢W(xué)生基本的運(yùn)算能力有著極其重要的影響;口算能力的訓(xùn)練，有助于培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力、綜合的思維能力及快速反應(yīng)能力。為了培養(yǎng)學(xué)生的口算能力，特開展此次口算比賽活動(dòng)。
通過本次活動(dòng)的組織、練習(xí)和實(shí)施，激發(fā)學(xué)生口算的興趣，同時(shí)提高學(xué)生的口算、估算能力，使學(xué)生具有必要的、扎實(shí)的口算基本功，從而落實(shí)課標(biāo)所提出的“重視口算，加強(qiáng)估算，提倡算法多樣”的要求。從另一個(gè)側(cè)面展現(xiàn)學(xué)生的`風(fēng)采，對提高全體學(xué)生的計(jì)算能力和計(jì)算速度起到良好的推動(dòng)作用。
一年級(jí)出20以內(nèi)的加、減法口算。
二年級(jí)出100以內(nèi)的口算與計(jì)算相結(jié)合，加減法口算和豎式計(jì)算。有余數(shù)的除法計(jì)算和口算。
1、參賽對象：一、二年級(jí)學(xué)生。
2、時(shí)間安排：一、二年級(jí)第十四周各班教師隨堂考試。
3、比賽地點(diǎn)：本班教室。
4、完卷時(shí)間：一節(jié)課(40分鐘)。
5、命題老師：
6、獎(jiǎng)項(xiàng)：各班級(jí)從高分到低分評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)。采取分班級(jí)提取名次(其中第一名為一等獎(jiǎng)，共1名，第二名為二等獎(jiǎng)，共2名，第三為三等獎(jiǎng)，共3名。
7、獎(jiǎng)勵(lì)方法：略。
8、監(jiān)考：(一年級(jí))xx(二年級(jí))xx。
9、評(píng)卷：小學(xué)部一、二年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師。10、統(tǒng)分：小學(xué)部一、二年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)競賽策劃書篇九
為加強(qiáng)我校教師交互式電子白板在教學(xué)中的應(yīng)用，有效整合信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)，鼓勵(lì)廣大教師進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，充分發(fā)揮新媒體、新技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用效能，前期我校全面開展了教師交互式電子白板操作能力和教學(xué)應(yīng)用能力培訓(xùn)，以提高教師操作、應(yīng)用能力。根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃安排，擬在學(xué)期結(jié)束前開展我校青年教師交互式電子白板課堂教學(xué)應(yīng)用競賽活動(dòng)，具體安排如下：
組長：楊國斌。
執(zhí)行組長：楊建華。
副組長：張健吳新華翁海俊周明廣。
成員：嚴(yán)秋明金中馬恩泉喬蘭軍李玉玲向忠秋。
活動(dòng)形式：隨堂聽課。
江都區(qū)實(shí)驗(yàn)初中初一年級(jí)40周歲以下的青年教師。
參賽教師根據(jù)自己的所教學(xué)科（以一課時(shí)內(nèi)容為準(zhǔn)），在教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)踐中以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，充分發(fā)揮交互式電子白板的交互式優(yōu)勢，促進(jìn)師生、生生、人機(jī)多向互動(dòng)，讓教學(xué)過程充滿個(gè)性化、人性化，體現(xiàn)民主、和諧的教學(xué)氛圍，較好的完成本節(jié)課教學(xué)任務(wù)。要求做到操作方法正確、演示熟練流暢。操作過程中，做到操作演示與講解相結(jié)合，能清晰地展示技術(shù)設(shè)備的功能及使用方法，能充分體現(xiàn)多媒體設(shè)備在教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)效。
1、評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。
（1）選定一個(gè)學(xué)科一節(jié)完整課時(shí)，事先做好htt課件。（40分）。
（2）熟練打開白板軟件。（5分）。
（3）熟練使用書寫功能，選擇適當(dāng)批注，擦除。（8分）。
（4）熟練選擇使用頁面功能，如新建、刪除、放大、縮小、翻頁等功能。（8分）。
（5）熟練掌握輔助工具，如遮屏、局部遮屏、聚光燈、數(shù)學(xué)工具、錄屏、抓屏等功能。（8分）。
（6）熟練通過白板控制電腦。（5分）。
（7）文本框、手寫識(shí)別功能。（8分）。
（8）兩側(cè)快捷圖標(biāo)使用。（10分）。
（9）熟練通過課件與學(xué)生形成互動(dòng)交流。（8分）。
2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
賽課設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)若干名并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
數(shù)學(xué)競賽策劃書篇十
為提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)敏捷的思維能力。拓展大學(xué)生視野，豐富校園生活，我們此次在比賽正常進(jìn)行的前提下，力求在比賽的各個(gè)環(huán)節(jié)有所創(chuàng)新。全校各系部班級(jí)參與，共同打造一場全新的知識(shí)盛宴，為全校學(xué)生了解知識(shí)、學(xué)習(xí)知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)及深化科學(xué)認(rèn)識(shí)，濃郁的校園科學(xué)氛圍提供一個(gè)更廣闊的空間，增加同學(xué)們對數(shù)學(xué)的興趣，也為全校的學(xué)風(fēng)建設(shè)以及知識(shí)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)做出一定的貢獻(xiàn)。
1、讓廣大數(shù)學(xué)愛好者有一個(gè)展示自己才能的機(jī)會(huì)
2、激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的積極性，開拓知識(shí)面，豐富校園生活
3、提升大學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，
趣味數(shù)學(xué)奧妙數(shù)學(xué)
：懷化學(xué)院數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)
：時(shí)間20xx年11月16日
：懷化學(xué)院在校全日制學(xué)生
：考試（自帶考試工具）
采取雙重模式
（2）也可以現(xiàn)場報(bào)名，在指定地點(diǎn)，現(xiàn)場向宣傳人員報(bào)名
1、活動(dòng)宣傳
2、活動(dòng)報(bào)名
3、試卷命題：命題人：數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師
命題內(nèi)容：簡單趣味數(shù)學(xué)題目。
4、考嘗考生座位、監(jiān)考人員、試卷批改安排。
6、獲獎(jiǎng)人員名單公布及證書獎(jiǎng)金分發(fā)。
（1）考場教室的租借。
（2）考試考場紀(jì)律。
（3）活動(dòng)前期做好各協(xié)干的工作安排。
（4）活動(dòng)后協(xié)會(huì)協(xié)干搞好教室衛(wèi)生。
一等獎(jiǎng)院級(jí)證書獎(jiǎng)金一名
二等獎(jiǎng)院級(jí)證書獎(jiǎng)金二名
三等獎(jiǎng)院級(jí)證書獎(jiǎng)金五名
優(yōu)勝獎(jiǎng)院級(jí)證書五名
優(yōu)秀工作者院級(jí)證書二名
宣傳單200份200*0。1=20元
報(bào)名表150份150*0。1=15元
復(fù)印試卷150份150*0。4=60元
試卷命題一套1*100元=100元
獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)金一等獎(jiǎng)40*1=40元
二等獎(jiǎng)30*2=60元
三等獎(jiǎng)10*5=50元
總計(jì)：330元
數(shù)學(xué)競賽策劃書篇十一
通過舉辦本屆“數(shù)學(xué)之星”知識(shí)競賽活動(dòng)，使我們數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)內(nèi)部的配合更加默契，各部門對于各自的職責(zé)更加明確，也在社團(tuán)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)社團(tuán)內(nèi)工作的分配的成功與不足，對我們數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)的'未來發(fā)展起到積極的推動(dòng)作用。同時(shí)營造學(xué)習(xí)氛圍，提高協(xié)會(huì)成員的數(shù)學(xué)知識(shí)能力。
提高會(huì)員對數(shù)學(xué)的興趣，掌握數(shù)學(xué)思維方法并初步學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)審美和欣賞現(xiàn)實(shí)存在的數(shù)學(xué)美，通過本屆數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)活動(dòng)讓會(huì)員更扎實(shí)全面的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，為每年的全國大學(xué)生“數(shù)學(xué)建模”大賽做好鋪墊。
20xx年11月5日15:00—17:00。
全校學(xué)生。
1、建模部和編輯部相關(guān)負(fù)責(zé)人查閱有關(guān)數(shù)學(xué)書籍，經(jīng)過分析與審核試題，整理出第三屆“數(shù)學(xué)之星”知識(shí)競賽的試卷。
2、組織部負(fù)責(zé)人寫教室申請表并向?qū)W校申請。
3、場地秩序維持：組織部相關(guān)人員。
4、外聯(lián)部相關(guān)負(fù)責(zé)人在參賽地點(diǎn)懸掛橫幅。
5、場地布置及人員安排：外聯(lián)部相關(guān)人員。
6、外聯(lián)部部長、宣傳部部長、副會(huì)長組成評(píng)委小組。
7、副會(huì)長、秘書部部長組成監(jiān)考組。
8、宣傳部相關(guān)負(fù)責(zé)人制作宣傳單，并在全校進(jìn)行發(fā)放。
9、宣傳部相關(guān)負(fù)責(zé)人繪制宣傳海報(bào)，并貼在學(xué)院宣傳欄上。
10、宣傳單和海報(bào)上需含有報(bào)名方式及比賽地點(diǎn)及時(shí)間。
11、秘書部負(fù)責(zé)人統(tǒng)計(jì)參賽人員并且制定活動(dòng)規(guī)則。
12、活動(dòng)拍攝由宣傳部負(fù)責(zé)。
13、活動(dòng)筆錄由編輯部負(fù)責(zé)。
1、外聯(lián)部和組織部相關(guān)工作人員安排參賽人員入座。
2、副會(huì)長宣讀活動(dòng)目的、意義及相關(guān)事宜。
4、外聯(lián)部部長和宣傳部部長分發(fā)試卷、筆以及草稿紙，然后答題開始。
5、答題結(jié)束后由評(píng)委小組現(xiàn)場進(jìn)行評(píng)分，公布本屆“數(shù)學(xué)之星”知識(shí)競賽的結(jié)果以及獲獎(jiǎng)人員。
6、競賽獎(jiǎng)勵(lì)：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)5名。（獲獎(jiǎng)人員頒發(fā)獎(jiǎng)狀）。
7、有請部分參賽人員談?wù)剬Ρ敬巍皵?shù)學(xué)之星”知識(shí)競賽的看法以及提出意見。
8、會(huì)長對這次活動(dòng)做最后的總結(jié)，談?wù)剶?shù)學(xué)協(xié)會(huì)以后的發(fā)展規(guī)劃，并宣布第三屆“數(shù)學(xué)之星”知識(shí)競賽圓滿結(jié)束。
9、對場地進(jìn)行清掃，保持場地的潔凈。
1、數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)長、副會(huì)長及各部門部長事先準(zhǔn)備相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)備發(fā)表自己的看法。
2、參賽人員盡可能發(fā)言，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)。
3、紀(jì)律應(yīng)由相關(guān)人員維持好。
4、宣傳部、建模部、編輯部、秘書部務(wù)必提前到場。
1、試卷費(fèi)用：每份試卷題1.6元，共40份，所需費(fèi)用為64元。
2、所需物資：橫幅、數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)旗、草稿紙、筆、獎(jiǎng)狀。
3、宣傳單費(fèi)用：每份0.1元，共50份，所需費(fèi)用為5元。
4、海報(bào)費(fèi)用（a3紙彩?。好糠?元，共7份份，所需費(fèi)用28元。
天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物！恪守書山有路、銘記學(xué)海無涯；數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)是知識(shí)海洋的一隅，當(dāng)你投身其中時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)他的神奇與美麗并不遜于他涯，更多神奇盡在你永不止步的腳下！
數(shù)學(xué)競賽策劃書篇十二
為了開發(fā)大學(xué)生思維，更好落實(shí)大學(xué)生素質(zhì)拓展要求，豐富學(xué)生課余生活，為學(xué)生的多方位發(fā)展提供空間，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院決定舉辦一系列與數(shù)學(xué)相關(guān)的校園活動(dòng)，以更好展現(xiàn)我院的特色文化，同時(shí)讓大家了解以及喜歡上“數(shù)學(xué)”——這門在高校教學(xué)中占據(jù)著不可替代的位置的學(xué)科。
二、活動(dòng)口號(hào)
“展現(xiàn)數(shù)學(xué)的美，盡顯理性的魅力！”
三、活動(dòng)目標(biāo)
使我系大一新生對數(shù)學(xué)文化有更深入的了解，感受到數(shù)學(xué)之精確、數(shù)學(xué)之周密、數(shù)學(xué)之趣味、數(shù)學(xué)之美感，同時(shí)為同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)，更好的融入校園活動(dòng)中。
四、活動(dòng)內(nèi)容與要求：
1.面向數(shù)學(xué)系大一新生舉行，各班同學(xué)應(yīng)積極參加，不得無故缺席。
2.采取智力測試的形式，在規(guī)定的時(shí)間（50分鐘）內(nèi)完成指定的題目，要求條理清晰。
3.在參賽選手中按比例評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)數(shù)名。
五、所需設(shè)備及工具
1、 多媒體教室及設(shè)備
2、復(fù)印資料、獎(jiǎng)狀、筆、a4答題紙
六、工作安排（人員另定）
1、 大量數(shù)學(xué)資料的收集整理，競賽題庫的建立：
2、 參賽活動(dòng)的宣傳，活動(dòng)地點(diǎn)的設(shè)定
3、評(píng)委、主持人
4、活動(dòng)過程的記錄（包括照片、新聞稿等）
七：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
此次比賽決出：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)數(shù)名。
數(shù)學(xué)競賽策劃書篇十三
鞏固和擴(kuò)大學(xué)生在課內(nèi)所學(xué)的知識(shí)，拓寬解題思路，增強(qiáng)邏輯推理能力、理解能力和運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)策劃書。激發(fā)學(xué)生的求知欲望，提高學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)思維能力的發(fā)展，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)、探索精神和創(chuàng)造才能;幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的特長，選拔和培訓(xùn)智力超常的青少年。
數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)全體會(huì)員
模擬考試
數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)
11月16日
活動(dòng)地點(diǎn)：9x502教室
由財(cái)務(wù)部做好資金預(yù)算，策劃部做好競賽內(nèi)容(試題)等，將信息傳達(dá)給組織部，由組織部提前做好競賽試卷，首先根據(jù)會(huì)員人數(shù)打印份數(shù)，安排好競賽地點(diǎn)(空閑教室)，監(jiān)考人員等，規(guī)劃方案《數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)策劃書》。由宣傳部做好通知工作，宣傳海報(bào)的制作，信息采集工作(采集照片等)。
1.當(dāng)天由組織部安排參賽會(huì)員入場，組織會(huì)員就坐，及檢查參賽人員情況等。
2.一切就緒后，監(jiān)考人員分發(fā)競賽試卷，并提醒參賽人員時(shí)間，中間由協(xié)會(huì)會(huì)長及副會(huì)長進(jìn)行巡查。
3.考試結(jié)束后，由組織監(jiān)考人員收試卷，然后由會(huì)長做活動(dòng)總結(jié)講話。
4.參加活動(dòng)人員離場，后勤部負(fù)責(zé)打掃考場衛(wèi)生。
1.由組織部負(fù)責(zé)試卷評(píng)改工作。
2.由數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)會(huì)長對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
活動(dòng)現(xiàn)場
數(shù)學(xué)廣泛應(yīng)用于社會(huì)各行各業(yè)，數(shù)學(xué)的一些思維方法在日常生活中的.使用也非常廣泛，我們開展本次競賽活動(dòng)，主要是為了給同學(xué)們提供一個(gè)檢驗(yàn)知識(shí)的平臺(tái)，讓那些喜歡數(shù)學(xué)、愛好數(shù)學(xué)的同學(xué)有展示自己的機(jī)會(huì)。
黃淮學(xué)院數(shù)學(xué)協(xié)會(huì)策劃部
數(shù)學(xué)競賽策劃書篇十四
為了豐富校園文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力，展示學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)中的成果，特舉行數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用競賽活動(dòng)。
時(shí)間待定。
全鄉(xiāng)完小一至六年級(jí)學(xué)生，中心小學(xué)每班4名，其他校點(diǎn)每班2名。
采用筆試形式完成。
20xx年6月1日到20xx年6月16日。
出題人員：
三年級(jí)：
監(jiān)考、評(píng)卷人員：
六年級(jí)：
五年級(jí)：
四年級(jí)：
三年級(jí)：
二年級(jí)：
一年級(jí)：
考場布置：
一、二、三、四、五、六年級(jí)每個(gè)年級(jí)設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)1名。發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金分別30、25、20元和獎(jiǎng)狀。輔導(dǎo)教師獲相應(yīng)輔導(dǎo)獎(jiǎng)，發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金200、180、150元。
1，各出題人員務(wù)必在20xx年6月15日前將試題交到教務(wù)處。出題人員保證試題的保密性，漏題責(zé)任自負(fù)。
2、各班各校點(diǎn)務(wù)必在20xx年6月15前將參賽人員名單報(bào)到教務(wù)處。
數(shù)學(xué)競賽策劃書篇十五
激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，檢測學(xué)生的口算能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的思維能力。
__年12月24、25日寫字課。
一—六年級(jí)全體學(xué)生。
1、試題內(nèi)容：口算題50道，以本學(xué)期所學(xué)過的口算題內(nèi)容為主?；A(chǔ)與拓展比例為8：2。
2、測試時(shí)間：15分鐘。2：05預(yù)備進(jìn)教室發(fā)卷，2：10正式鈴響再開始答題，2：25下課鈴聲響馬上停止答題，競賽結(jié)束。
3、比賽方式：單人單座，各年級(jí)語文老師交換監(jiān)考。
4、評(píng)卷：一、二交換，三、四交換，五、六交換閱卷，將結(jié)果全部登記上交教務(wù)處。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
1、以年級(jí)為單位，根據(jù)成績設(shè)獎(jiǎng)，頒發(fā)“象山小學(xué)口算之星”的獎(jiǎng)狀。
2、以各班學(xué)生的口算成績，綜合評(píng)定，各年級(jí)評(píng)出兩個(gè)口算優(yōu)勝班。
數(shù)學(xué)競賽策劃書篇十六
為全面落實(shí)生本教育的理念精神，確實(shí)推行生本活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和熱情，增強(qiáng)對數(shù)學(xué)的悟性，享受數(shù)學(xué)帶來的樂趣，提高思維素質(zhì)與學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力，數(shù)學(xué)教研組特定于20xx年10月24日下午七、八、九年級(jí)舉行一次數(shù)學(xué)知識(shí)競賽活動(dòng)。期望通過這次競賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，開闊學(xué)生視野。
數(shù)學(xué)課本趣味性知識(shí)、數(shù)學(xué)腦筋急轉(zhuǎn)彎、數(shù)學(xué)謎語、數(shù)字猜成語、數(shù)字猜漢字、趣味問答等。
各年級(jí)的試卷統(tǒng)一出二十個(gè)題目，每題5分，總分100分；以填空題、選擇題形式呈現(xiàn)。要求內(nèi)容符合該年級(jí)的.認(rèn)知水平，具有趣味性、技巧性，拔高難度的題目要有但不超過3個(gè)，便于選拔人才。在競賽之后請各出卷教師上交一份試卷教導(dǎo)室存檔。
（1）競賽組織的教師：
七年級(jí)組：陳老師負(fù)責(zé)出試卷，監(jiān)考孔老師、陳老師，改卷：七年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師。
八年級(jí)組：李老師負(fù)責(zé)出試卷，監(jiān)考蔡老師、李老師，改卷：八年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師。
九年級(jí)組：王老師負(fù)責(zé)出試卷，監(jiān)考梁老師、洪老師、王老師，改卷：九年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師
（2）請各個(gè)老師嚴(yán)肅考紀(jì)，嚴(yán)格進(jìn)行評(píng)分，以保證競賽結(jié)果的公平與公正。
（3）考場安排：考場設(shè)在教室，實(shí)行單人單桌考試制度。
（4）參賽人員：七、八、九年級(jí)全體學(xué)生。
五．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
每年級(jí)組設(shè)置一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名。獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)：備課本1個(gè)；二等獎(jiǎng)：筆記本1本；三等獎(jiǎng)：作業(yè)本2本。（合計(jì)：備課本6個(gè)，筆記本9本，作業(yè)本共24本）。
六、競賽時(shí)間：
20xx年10月24日（星期四）活動(dòng)課