作為一個(gè)社會(huì)個(gè)體，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)世界的關(guān)注，了解時(shí)事新聞對(duì)我們的生活有何影響。怎樣能寫(xiě)出一篇結(jié)構(gòu)緊湊、邏輯清晰的總結(jié)？通過(guò)參考這些總結(jié)范文，我們可以更好地了解不同領(lǐng)域總結(jié)的特點(diǎn)和要求。
他生氣了寫(xiě)篇一
平時(shí)媽媽很溫和，可是這次她了。
一次語(yǔ)文考試，我竟然只考了76分。心想：這下可完了，這考卷怎么交給媽媽簽字呀?？歼@么差，媽媽肯定會(huì)打我的?；丶液螅瑡寢屪屛野芽季砟媒o她看。我不情愿地從書(shū)包里拿出考卷交給媽媽?zhuān)瑡寢寗偨舆^(guò)，我就往房間跑，可是我還沒(méi)進(jìn)房間媽媽就河?xùn)|獅吼：“鐘晨佳，你……你給我過(guò)來(lái)。”我想：怎么辦，怎么辦，這下全完了呀。她從沙發(fā)上站起來(lái)暴跳如雷，氣急敗壞地用手指著我說(shuō)：“你看看你呀，怎么回事，怎么會(huì)考的那么差呀。”我低著頭輕輕的解釋道：“又不是我做不出，是時(shí)間來(lái)不及而已嗎?！眿寢屌牧伺淖雷雍鸬溃骸澳阏f(shuō)什么，來(lái)不及，那為什么別人就來(lái)得及呀。說(shuō)呀為什么?！眿寢尠欀?，叉著腰說(shuō)：“怎么說(shuō)不出來(lái)了。哼，不管怎樣。你給我去寫(xiě)檢討……”媽媽的嘴巴就像一把機(jī)關(guān)搶一樣掃射。真是煩死了，你說(shuō)我。哼，我也說(shuō)你，母老虎。母老虎。
我不情愿地拿起筆寫(xiě)起了檢討，當(dāng)我把檢討交給媽媽時(shí)，她的機(jī)關(guān)槍終于停了。
他生氣了寫(xiě)篇二
當(dāng)我的`時(shí)候，臉會(huì)氣得比大便還臭，當(dāng)我的時(shí)候，心會(huì)像玩花繩一樣，整個(gè)糾結(jié)在一起?？赡?，我會(huì)因?yàn)闊o(wú)法將手中的球安安穩(wěn)穩(wěn)的宋靜籃框而，也可能我會(huì)因?yàn)榭荚嚂r(shí)，唾手可得的分?jǐn)?shù)卻沒(méi)拿到而。其實(shí)，并不是一件壞事，適度的是一種情緒、壓力的釋放，但是，根據(jù)研究顯示，常的人快速老化，所以，該怎樣控制好這玩意兒，又是另一件令人懊惱的哲學(xué)了。
同時(shí)，也可以幫助人們進(jìn)步，只要肯細(xì)細(xì)的去反省事情經(jīng)過(guò)的整個(gè)過(guò)程，那也別有一番收獲呢，舉例來(lái)說(shuō)，我擔(dān)任班長(zhǎng)，每天最大的工作也是最令人腦的工作就是管好班上的秩序，如果大家一直吵，不愿意尊重我們，也不愿意尊重在臺(tái)上講課講的口沫橫飛的，然后鬧到班主任出面楚哩，我會(huì)很，火冒三丈，怒發(fā)沖冠，臉氣得比關(guān)公還紅，當(dāng)班主任責(zé)怪我沒(méi)有管理好秩序時(shí)，我更的，我明明就已經(jīng)很盡力了，我緊握著雙拳，強(qiáng)忍著淚水，體內(nèi)的定時(shí)炸彈，感覺(jué)就快爆炸了。我真的很想放棄當(dāng)班長(zhǎng)，但是心里卻想著，我這一點(diǎn)點(diǎn)的挫折算什么，越是難做的事情，越有他的可做性和征服性，我要征服這一切，我要征服。之后我抱著這股態(tài)度針對(duì)班上的秩序想出幾個(gè)不錯(cuò)的方案，因此我們班的秩序獎(jiǎng)牌越拿越多，每次只要看著那獎(jiǎng)牌，心里都有股軟軟的成就感。
當(dāng)我的時(shí)候，臉依然會(huì)很難看，但那只是當(dāng)下，因?yàn)槲抑滥歉背裟槦o(wú)法改變事實(shí)，無(wú)法改變這一切，很多人再的時(shí)候大吃、大哭或著是對(duì)著一望無(wú)際的天空吶喊，吃完、哭完、喊完，然后呢，事情依舊存在的，重要的是，當(dāng)然可以，但要找出自己為何，是否有做錯(cuò)，反省這一切，然后轉(zhuǎn)個(gè)情緒換個(gè)方式面對(duì)事情。
事實(shí)證明，的確可以促使人進(jìn)步。從的自己轉(zhuǎn)變到開(kāi)朗的我，這是一個(gè)歷程，一個(gè)讓我學(xué)會(huì)面對(duì)不要輕易的投降，針對(duì)事情的根本解決，然后轉(zhuǎn)換心情，以正向思考和積極態(tài)度改變的歷程，過(guò)程會(huì)很艱辛，但征服一切后，會(huì)有一種很好的感覺(jué)，那種感覺(jué)，用言語(yǔ)無(wú)法形容。
他生氣了寫(xiě)篇三
小朋友們，你們一定知道病會(huì)傳染，但你們知不知道也會(huì)傳染呢？一定不知道吧！那就讓我來(lái)告訴你們！
8月2日，也就是我和同學(xué)一起在廈門(mén)玩的第二天。我們從一個(gè)展覽館里出來(lái)，急著去吃晚餐。因?yàn)閷?dǎo)游告訴我們，七點(diǎn)鐘以后，那輛接我們回賓館的大客車(chē)就要開(kāi)走了，我們就只能自己打車(chē)回去。所以我們心急如焚地趕去吃飯。就在這時(shí)，湯苗菲和她媽媽說(shuō)她想上衛(wèi)生間。她媽媽便對(duì)她說(shuō)：“那時(shí)候在里面不上！怎么現(xiàn)在要走了才想去上？”湯苗菲聽(tīng)了，顯得很不高興，低著頭，慢慢地走著。這時(shí)，有同學(xué)的家長(zhǎng)和幾個(gè)同學(xué)說(shuō)要上衛(wèi)生間。于是，湯苗菲媽媽便對(duì)湯苗菲說(shuō)：“那你現(xiàn)在快點(diǎn)去！”湯苗菲皺著眉頭，冷若冰霜地說(shuō)：“不去！”湯苗菲媽媽見(jiàn)了，便拉起湯苗菲的手，把她拉去衛(wèi)生間。湯苗菲掙開(kāi)她媽媽的手，對(duì)她媽媽大吼大叫起來(lái)。她媽媽見(jiàn)了，硬把她拉進(jìn)衛(wèi)生間。誰(shuí)知她進(jìn)了衛(wèi)生間，便不出來(lái)了，她媽媽叫了好幾次，她也不出來(lái)。我走過(guò)去叫她，她也不出來(lái)。她媽媽便對(duì)我說(shuō)：“我們走！讓她自己一個(gè)人在這里。”等我們走到車(chē)旁時(shí)，她卻不知什么時(shí)候走到我們前面，已上車(chē)了，可她還在。到了吃晚飯的地方，她說(shuō)什么也不吃。那里的東西由自己選，想吃什么就吃什么。等我們吃完要走了，湯苗菲才狼吞虎咽地吃著一根羊肉串。吃飽后，她還在。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么會(huì)的人，而且生這么久的氣！不過(guò)，后來(lái)在我媽媽的勸解下，她的氣也慢慢消了。
最后一天。我們?nèi)ズ锷脚谂_(tái)參觀(guān)完后，上車(chē)準(zhǔn)備去吃午飯。剛一上車(chē)，倪瓏榕就對(duì)她媽媽說(shuō)：“賴(lài)晨駿衣服上的帽子冒煙了！”倪瓏榕媽媽趕緊把賴(lài)晨駿的帽子翻出來(lái)看，??！里面有一根沒(méi)滅掉的香煙頭！倪瓏榕媽媽趕緊把香煙頭拿出來(lái)，可賴(lài)晨駿衣服上的帽子已被燒了兩個(gè)大洞，這件衣服沒(méi)用了。賴(lài)晨駿便坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，皺著眉頭，嘟著嘴，生悶氣。
你們說(shuō)，這是不是傳染呢？
他生氣了寫(xiě)篇四
做錯(cuò)事了，爸爸媽媽把我罵得狗血淋頭，我好，變成了關(guān)公，枕頭是我的敵人，打了幾百回合，打得它遍體鱗傷，打得我汗流浹背，心情變得海闊天空。
考試粗心大意，抱了一個(gè)鴨蛋回家，回家開(kāi)始跟爸媽打口水戰(zhàn)，最后不幸慘敗，心中還被施了一擊鐵沙掌，被無(wú)影腳踢回房間。我好，變成大熊冬眠了一夜，把煩惱拋到九霄云外，心情快樂(lè)如神仙。
要打籃球了，同學(xué)說(shuō)我是“三腳貓”，不跟我一隊(duì)，我好，變成美國(guó)職業(yè)球員，投出好幾個(gè)三分球，把同學(xué)打得落花流水，讓大家目瞪口呆，對(duì)我刮目相看！
像噴火龍，燒壞大家的心情；像惡魔，傷害大家的腦袋。假如常，腦袋就會(huì)燒掉，并且去住精神院，所以不要常，做個(gè)笑口常開(kāi)的彌勒佛，快快樂(lè)樂(lè)活到一零一。
他生氣了寫(xiě)篇五
“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，每個(gè)人都有喜、怒、哀、樂(lè)的心情，適當(dāng)?shù)氖惆l(fā)可以緩和情緒，過(guò)度的發(fā)泄則使皮器更一發(fā)不可收拾。
回想起有一次的經(jīng)驗(yàn)，是在課堂上老師說(shuō)要分組報(bào)告時(shí)，一開(kāi)始的討論還算順利，談到某一部分的時(shí)候，我和某位同學(xué)的意見(jiàn)發(fā)生分歧，他提出他的看法，我硬是執(zhí)意用個(gè)人主觀(guān)的想法來(lái)強(qiáng)迫他接受，我們互不相讓?zhuān)詈笠猿臣苁請(qǐng)觯吓_(tái)報(bào)告的成績(jī)不盡理想，自己也生了一肚子悶氣。
當(dāng)我的時(shí)候，起先和別人說(shuō)話(huà)口氣會(huì)不耐煩不屑，現(xiàn)在想想如果當(dāng)時(shí)能夠好好的跟同學(xué)溝通，用委婉溫和的語(yǔ)氣表達(dá)意見(jiàn)，接納、尊重別人的看法，也許就能達(dá)成共識(shí)完成報(bào)告了。的時(shí)候，最好的解決根本之道是“冷靜”，靜下心來(lái)讓自己沉澱，想些愉快的事情，聽(tīng)音樂(lè)或是出外散心來(lái)抒發(fā)情緒都是不錯(cuò)的方式，久而久之，氣就慢慢的消了，身心也逐漸開(kāi)朗放松。
是一種情緒的發(fā)泄人往往很難去控制自己突如其來(lái)的那一把無(wú)名火所以學(xué)習(xí)管理脾氣是很重要的一門(mén)課?！皯B(tài)度決定一切”當(dāng)我的時(shí)候我學(xué)會(huì)能夠保持風(fēng)度去解決眼前的不愉快不讓自己的情緒影響他人使自己擁有快樂(lè)好心情。
他生氣了寫(xiě)篇六
今天，星期二，天氣不怎么樣，灰蒙蒙的，而我們的心情也不好，因?yàn)槔蠋熈恕?BR> 本來(lái)在我們要離開(kāi)母校的最后兩個(gè)月里應(yīng)該充滿(mǎn)歡樂(lè)、充滿(mǎn)笑聲，可是今天只有壓抑的.心情和沮喪的面孔。
今天早自習(xí)，學(xué)校廣播紀(jì)律問(wèn)題，我們班的紀(jì)律紅旗88了，大家都沒(méi)有說(shuō)什么，因?yàn)閺V播還沒(méi)有結(jié)束，老師還沒(méi)有張口，所以大家誰(shuí)都不敢輕易發(fā)表意見(jiàn)。
過(guò)了一會(huì)兒，肇事者白京達(dá)（此人惡名遠(yuǎn)洋上網(wǎng)吧、打群架、單條、課上睡覺(jué)……數(shù)不勝數(shù)的問(wèn)題）回來(lái)了，大家用犀利的眼神看著他（每個(gè)人的目光想屠龍+烈火），好像跟他有深仇大恨似的，白辯解了一下，原來(lái)內(nèi)有隱情，就找教導(dǎo)主任理論去了，有人陪同要不然再惹些事我們老師鐵定要請(qǐng)病假了，但帶來(lái)的卻又是一個(gè)壞消息，上周的紀(jì)律紅旗得不到，這周的紀(jì)律紅旗也先敲定沒(méi)有了，因?yàn)閺堉竭~倆坎。
老師的怒火終于壓制不住了，像火山爆發(fā)，一觸即發(fā)，說(shuō)的我們每個(gè)人是心驚肉跳，沒(méi)了臉色，每一句話(huà)都有極強(qiáng)的殺傷里，讓我們心如刀刮，但大家都在深思自己是不是做錯(cuò)了，是不是有的事辦得太傻了。
下午，結(jié)束大隊(duì)活動(dòng)之后老師說(shuō)了一些內(nèi)心話(huà)，這讓我們一下子進(jìn)入了長(zhǎng)時(shí)間的反思。有的人一生都成不料大業(yè)是因?yàn)樗蛔⒅匦∈?，我們?cè)诳梢圆环傅腻e(cuò)誤上來(lái)回臥倒是不對(duì)的。還有在這最后的日子里老師完全可以敷衍了事，大家都圖個(gè)和氣，可是老師不這樣做是希望我們?cè)谝院蟮娜兆永?，能不在犯同樣的錯(cuò)誤。是呀！我們與老師在一起的時(shí)間不多了，連60天都不到，那在這最后的日子里我們?yōu)槭裁床蛔屗錆M(mǎn)歡樂(lè)呢？老師我想同學(xué)們都能保證，在這最后的日子里，您是笑著的，為我們笑者的，因?yàn)槟銜?huì)看到我們長(zhǎng)大了！
他生氣了寫(xiě)篇七
大自然里有很多東西都會(huì)，像樹(shù)木、山、河水、天空、大地、風(fēng)或土地都會(huì)發(fā)脾氣，而且很?chē)樔恕?BR> 既然大自然的東西會(huì)，那更何況人呢，我們?nèi)藭r(shí)有時(shí)候會(huì)打人、踢人，還會(huì)踹人，但是有人心胸比較廣，就不會(huì)打人了。
我的弟弟很常，才碰一下他的東西，他就會(huì)大聲的說(shuō)：”碰什么碰！”然后擺出臭臉，看起來(lái)就像一只大黑熊，很難看。
當(dāng)?shù)艿馨l(fā)威的時(shí)候，地就好像開(kāi)始地震一樣。我想我應(yīng)該要阻止這只大黑熊狂吼才對(duì)，讓他的心平靜下來(lái)。
就像大暴龍一樣，亂吼亂叫讓人覺(jué)得想把它打倒，但是世界那時(shí)突然就變成了一個(gè)惡魔，人們真想把它給殺了，但是抵擋不了。
我自己時(shí)，我會(huì)看書(shū)或睡覺(jué)來(lái)讓自己的心平靜下來(lái)。在人們時(shí)，眼中會(huì)看到一堆人在打架，而快樂(lè)不時(shí)，眼中會(huì)看到人們很快樂(lè)的樣子。
他生氣了寫(xiě)篇八
是當(dāng)遇見(jiàn)不如意或是不順心時(shí)，所表現(xiàn)出來(lái)的一種宣泄的方式與表達(dá)，但是，當(dāng)負(fù)面的情緒由心頭涌上時(shí)必須要先稍稍冷靜一下，因?yàn)榉彩露夹枰v道理更有前因與后果，如在沒(méi)有經(jīng)過(guò)稍做思維就將脾氣給宣泄出來(lái)，有時(shí)候往往都會(huì)吃虧或是讓自己后悔莫及。
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)的點(diǎn)或是門(mén)檻，例如:我的點(diǎn)就是，只要沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意就偷看我的信件內(nèi)容或是拿取原本屬于我的物品，尤其是偷看我的日記，因?yàn)槿沼浝锒际俏易约簼M(mǎn)滿(mǎn)的心中想法與感受，如果我發(fā)現(xiàn)有人真的讓我時(shí)我當(dāng)下會(huì)有一個(gè)大臭臉，心情郁悶先忍住一口氣并把它嚥下去，還記的小時(shí)候媽媽帶著我讀弟子規(guī)時(shí)里有一句話(huà)是這樣說(shuō)的:用人物，須明求，倘不問(wèn)，即為偷。
所以，如果同樣的是再次發(fā)生時(shí)，我就會(huì)像河?xùn)|獅吼一樣得破口大罵了，當(dāng)獅吼結(jié)束后，心情稍微平穩(wěn)時(shí)我會(huì)找一張白紙將所發(fā)生事情的經(jīng)過(guò)與想法清清楚楚的描述在上面，振筆、直書(shū)、一瀉千里，而且一個(gè)字比一個(gè)字大，在每寫(xiě)一個(gè)字就消一點(diǎn)點(diǎn)氣，直到氣完全消時(shí)才會(huì)停筆，最后將紙張?jiān)诤敛凰妓髦聦⑺核?，在每撕一下就和快?lè)拉近一步，所以撕完后我的心情就會(huì)有明顯的轉(zhuǎn)變，在心情變好時(shí)，有些時(shí)候我會(huì)回想的原因，都覺(jué)得那全部都是一些枝微末節(jié)的小事情罷了，因?yàn)椴幌胱尨蠹液椭C的氣氛失調(diào)，我還會(huì)硬著頭皮向大家解釋原因與道歉。
并非錯(cuò)誤，最重要的事要趕快將自我情緒整理好并找到最好的解決的方法與出口才不會(huì)讓不論面對(duì)人、事、物都留下遺憾與后悔莫及的后果。
他生氣了寫(xiě)篇九
“陽(yáng)陽(yáng)，趕快把作業(yè)完成，要不我可了！”記得一個(gè)周六的下去，爸爸媽媽都陰沉著臉，用命令的語(yǔ)氣催促我?！拔疫€了，天天就知道讓我做作業(yè)，玩一會(huì)兒再寫(xiě)怎么了？！”我嘟囔著。媽媽聽(tīng)了沒(méi)出聲，到書(shū)柜前轉(zhuǎn)了一圈，拿了一本《的亞瑟》放在書(shū)桌上，一聲不吭的帶上門(mén)出去了。
封面上一個(gè)嘴巴氣歪的男孩坐在房頂上，看樣子還沒(méi)有火氣還沒(méi)有完全爆發(fā)，旁邊的小貓也神情沮喪，好像也在為小主人憤憤不平！
小主人公叫亞瑟，晚上十一點(diǎn)了，他還是很想看電視，可媽媽覺(jué)得太晚了，不準(zhǔn)他看，于是亞瑟了，這下不得了了，家里的一切都因?yàn)樽兞四?，所有的東西都被震壞了；亞瑟還來(lái)到了街上，他接著，他的氣掀翻了房頂；掀走了教堂的尖塔；最后亞瑟的怒氣居然把整個(gè)城市掃進(jìn)了大海里；把整個(gè)地球給破壞了，甚至……整本書(shū)看起來(lái)像是世界大末日，所有的環(huán)境都被破壞了，而這場(chǎng)大災(zāi)難只是因?yàn)閬喩?-一個(gè)小男孩了！
哈哈，真好玩，再讀一遍！我忍不住又開(kāi)始讀第二遍，畫(huà)面上的房屋倒塌、媽媽被放大的陰影、她手上的鍋?zhàn)?、突出的白色線(xiàn)條、亞瑟緊抓樹(shù)枝搖搖欲墜和分裂的模樣、穿太空衣打毛衣的奶奶、驚恐萬(wàn)狀的小貓、車(chē)身上的標(biāo)語(yǔ)、傾斜的窗戶(hù)、翻滾中的床……有趣的畫(huà)面充分反襯出亞瑟的力量，啊，這場(chǎng)地球大毀滅只是源于一個(gè)男孩了！
這一次讀到最后，我有點(diǎn)吃驚，亞瑟居然忘記了自己為什么要這樣，亞瑟多么的無(wú)奈呀！同時(shí)我也明白了會(huì)傷害到別人，可是這也已經(jīng)晚了，他的爸爸媽媽爺爺奶奶都不見(jiàn)了，城市也不存在了，他的幸福生活完全變了樣，原來(lái)有這么嚴(yán)重的后果呀！
以前覺(jué)得不是什么大事，只是一種情緒，沒(méi)想到是這樣一種可怕的情緒，原來(lái)它具有非常大的破壞力，如果不及時(shí)控制，就會(huì)讓人失去理智，做出瘋狂的舉動(dòng)。如果亞瑟選擇第二天再看電視，或者說(shuō)出自己的想法，媽媽也許能理解他呢，那就不會(huì)發(fā)生后面那可怕的現(xiàn)象了。
對(duì)，我也不應(yīng)該，媽媽要求我合理安排時(shí)間，有計(jì)劃的度過(guò)周末，寫(xiě)完作業(yè)再痛快的玩，沒(méi)錯(cuò)呀！如果我光顧著，磨蹭著什么也不做，晚上還是要熬夜完成作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量不好不說(shuō)，第二天一定沒(méi)精神，真是損失大了！
讀完這本繪本，我認(rèn)識(shí)到了愛(ài)的危害，也懂得了應(yīng)該慢慢學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)情緒，遇到問(wèn)題要多反思自己，把不理解的事情說(shuō)出來(lái)。在成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)遇到不順心的事，只有保持快樂(lè)的心情，才能在以后的生活和學(xué)習(xí)中，更好的理解爸爸媽媽和老師，更好的和同學(xué)相處，更好的分享和收獲！
他生氣了寫(xiě)篇十
我是北京小學(xué)三年級(jí)十一班的王梓懿，別看我很矮，但我可是個(gè)驢脾氣。
有一次我上有游泳課，到了要洗澡的時(shí)候，有一個(gè)二年級(jí)的小同學(xué)跟我吵了起來(lái)。你知道我為什么跟他吵起來(lái)嗎?讓我告訴你吧。事情是這樣的：當(dāng)時(shí)我不小心踩了他一下，他就打我肚子，我也使勁打了他一下。這場(chǎng)浴室大戰(zhàn)就這樣開(kāi)始了。他用他的盒子裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一盒水來(lái)潑我，我用我的皮泳帽裝滿(mǎn)了水來(lái)潑他。我想：就這么一直潑下去也不是個(gè)辦法，干脆把我的泳帽戴上，只要他打不到我的臉，我就可以忍受。誰(shuí)知道他卻往我的眼睛滋水，讓我的眼睛受到擠壓，我把泳帽摘下來(lái)，他就往我眼睛上潑水，害得我都快睜不開(kāi)眼了。我生氣了，把他趕出了洗澡間。等他下次又看見(jiàn)我，他都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，怕我再和他起沖突。后來(lái)，我非常后悔。因?yàn)槲也辉摵偷湍昙?jí)的小弟弟吵架。雖然是他先打的我，但我也應(yīng)該謙讓并原諒他。這件事本來(lái)可以找老師和平解決的。
哎，以后我可得學(xué)會(huì)控制自己的脾氣。
他生氣了寫(xiě)篇十一
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于生氣的作文：今天我生氣了，希望能夠幫助到大家。
今天，我生氣了，肺都快要?dú)庹耍?BR> 原因出自琳琳送了我兩張書(shū)簽，我喜歡極了。
放學(xué)排隊(duì)時(shí)，琳琳跑過(guò)來(lái)告訴我：“老袁，其實(shí)那書(shū)簽是樂(lè)樂(lè)的，她掉在地上，我撿到了……你快還給她吧?！?BR> 我點(diǎn)點(diǎn)頭，從文具盒里拿出書(shū)簽，向在走廊上的樂(lè)樂(lè)跑去。樂(lè)樂(lè)一見(jiàn)我手里的書(shū)簽，就叫了起來(lái)：“這不是我的嗎？！”
我忙說(shuō)：“是你的是你的，琳琳撿到送給了我，我剛知道是你的……”我正想說(shuō)“還給你”時(shí)，在一旁的君君突然上前把書(shū)簽狠狠地從我手里奪了過(guò)去。
“君君你干嗎？”我朝她大叫。
她兇巴巴沖我吼：“你知道這是樂(lè)樂(lè)的，干嗎不還給她？”
“我……”
“別解釋了！”君君扔給我一個(gè)“衛(wèi)生球”，接著表情又來(lái)了個(gè)三百六十度大變樣，笑瞇瞇地把書(shū)簽遞給了樂(lè)樂(lè)：“喏，你的.書(shū)簽，那個(gè)……能不能送我一張？”
我一肚子火，沖君君怒吼：“你這個(gè)巴結(jié)鬼！我本來(lái)是要把書(shū)簽還給樂(lè)樂(lè)，你搶我的干嗎？你別把我說(shuō)得像個(gè)貪心鬼一樣！”
我氣沖沖地離開(kāi)了！整個(gè)走廊上仿佛只有自己“咚咚”的腳步聲……
我回到教室背起書(shū)包往外走。凱凱在教室門(mén)口拉住我：“你的眼睛好像在噴火苗喔！怎么了？”
我氣呼呼地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了凱凱。
“呃，我想你們很快就會(huì)和好的……”
沒(méi)等凱凱說(shuō)完，我便大聲嚷道：“很快？一個(gè)月后再說(shuō)吧！”
凱凱無(wú)可奈何地走了。
放學(xué)后，我和君君一前一后地在路上走著。以前我們都是一塊兒回家的，現(xiàn)在我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。我和她保持著十幾米的距離。我的腦子不知怎么了，一遍又一遍地回放當(dāng)時(shí)她罵我的情景。她不講理！巴結(jié)鬼！也沒(méi)有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)！像“笑面虎”！我停下來(lái)，惡狠狠地盯著前方的背影，直到她消失在路的盡頭。
我終于控制不住大喊：“今——天——我——生——?dú)狻耍。?！?BR> 他生氣了寫(xiě)篇十二
20xx年2月1日星期四多云。
今天我都快氣扁了，就像打翻了五味瓶似的酸甜苦辣樣樣滋味都有。
早晨，爸爸媽媽帶我去南華購(gòu)物廣場(chǎng)的四樓的“淘氣包”去玩時(shí)我心里甜滋滋的，在那里我想畫(huà)畫(huà)時(shí)，卻遭到了媽媽的反對(duì)，我就覺(jué)得心里癢癢，忍不住生媽媽的氣。
然后，媽媽說(shuō)帶我去德克士吃肯德基，我的氣才慢慢的`消了消。
回到家我睡了一覺(jué)，醒來(lái)后（說(shuō)到這兒，我的氣又生了上來(lái)）不知道我做錯(cuò)了什么，媽媽向瘋了似的把我摔在地上，掐呀打的。
我真想當(dāng)大人，大人有氣說(shuō)出來(lái)，心里就爽了。唉！我就不能，只好寫(xiě)到我親密的日記本上消消氣。
(投稿：mxy于20xx-6-510:07:40編審:)。
他生氣了寫(xiě)篇十三
星期四早上，第一節(jié)課，我們的謝老師“”了。
事情是這樣的。謝老師像往常一樣走進(jìn)教室，但這次她卻發(fā)現(xiàn)教室里好像剛剛爆發(fā)了世界大戰(zhàn)一樣，吵吵的，就皺著眉頭，地說(shuō)：“怎么這么吵？講臺(tái)上還亂七八糟的！”一邊說(shuō)著，她一邊從“戰(zhàn)場(chǎng)上”－－講臺(tái)上撿起一條紅領(lǐng)巾。我覺(jué)得謝老師說(shuō)話(huà)的聲音好大，耳膜都差點(diǎn)兒被震破了！接著謝老師又嘰哩呱啦地說(shuō)了幾句（我沒(méi)有聽(tīng)清謝老師說(shuō)的是什么）。
“謝老師咋變得這么暴燥了呢？為了一點(diǎn)小事就？”是老師今天心情不好？應(yīng)當(dāng)不是，謝老師是不會(huì)把壞心情帶給我們的。那是因?yàn)槲覀儾蛔袷卣n堂秩序，在教室做好上課準(zhǔn)備，或者是我們不愛(ài)惜紅領(lǐng)巾，把它當(dāng)成戰(zhàn)斗的“武器”了？說(shuō)不定就是這樣。
就在我還猜“謎”的時(shí)候，謝老師突然笑了起來(lái)，說(shuō)“對(duì)不起！”同學(xué)們紛紛說(shuō)“嚇?biāo)牢伊?！”這才是我們平時(shí)熟悉的那個(gè)謝老師嘛！
他生氣了寫(xiě)篇十四
本站：小作者通過(guò)豐富有趣的語(yǔ)言描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，把自己生氣的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得非常生動(dòng)具體。下面就讓我們一起來(lái)欣賞《我生氣了》這篇。
作文。
吧。
晚上，我做完作業(yè)，在房間里看課外書(shū)，可開(kāi)心啦!
我正看到最好玩的地方，眼睛情不自禁地瞪得圓圓的。突然，一個(gè)聲音傳來(lái):“琪淇，洗澡啦?！睜敔斢衷诖吡?“快點(diǎn)，九點(diǎn)了!”我充耳不聞，繼續(xù)沉浸在書(shū)海中。
爺爺接連催了好幾聲，我都無(wú)動(dòng)于衷。爺爺似乎不耐煩了，用四川話(huà)對(duì)我喊道:“蘇琪淇，快點(diǎn)去洗澡!”我“嗯哼”了一聲，爺爺?shù)穆曇舾幼屓瞬皇娣?，我終于沉不住氣了，“砰”地一聲關(guān)上書(shū)，坐在板凳上翹起腳、昂起頭、噘起嘴。
爺爺又開(kāi)始嘮叨了，我盡管沒(méi)有看著他的臉，可他的聲音似乎清清楚楚地寫(xiě)著兩個(gè)大字兒——欠罵。
哼!天天嘮叨，你不覺(jué)得煩嗎?上一次就是因?yàn)槟銍Z叨，媽媽就被分散了“帶什么”的思路，上學(xué)才送我遲到!哼!我可不想天天生活在聲音嘈雜的地方呢!
我的心中似乎跑進(jìn)了一只被咬傷的獅子王，咆哮著，奔跑著，踢打著，撕咬著，我的心中似乎長(zhǎng)了一座即將噴發(fā)的大火山!
我要聽(tīng)見(jiàn)的那討厭的催促，吐了吐舌頭，假裝不在意地翻了個(gè)充滿(mǎn)怒氣的白眼兒，是想告訴他，:“怎么著，你能把我怎么著?”
我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，喪失理智的我想接著看書(shū)，氣氣爺爺，可我發(fā)現(xiàn)一向喜愛(ài)閱讀的我現(xiàn)在靜不下心來(lái)。我胡亂翻了幾頁(yè)，只聽(tīng)后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音:“給我快點(diǎn)!不然就減看電視的時(shí)間，一——二——”我現(xiàn)在真的生氣了，非常、非常生氣，現(xiàn)在我真想罵幾句臟話(huà)，可是不能。
不過(guò)，我的身體背叛了我的大腦，慢騰騰地開(kāi)始洗澡——因?yàn)槲液ε聹p電視的時(shí)間呀!
生氣真不好，不僅傷肝，還會(huì)使人“喪失理智”呀!以后一定要常常開(kāi)心，少點(diǎn)憤怒。
作者：銀都小學(xué)三年級(jí)蘇琪淇。
他生氣了寫(xiě)篇一
平時(shí)媽媽很溫和，可是這次她了。
一次語(yǔ)文考試，我竟然只考了76分。心想：這下可完了，這考卷怎么交給媽媽簽字呀?？歼@么差，媽媽肯定會(huì)打我的?；丶液螅瑡寢屪屛野芽季砟媒o她看。我不情愿地從書(shū)包里拿出考卷交給媽媽?zhuān)瑡寢寗偨舆^(guò)，我就往房間跑，可是我還沒(méi)進(jìn)房間媽媽就河?xùn)|獅吼：“鐘晨佳，你……你給我過(guò)來(lái)。”我想：怎么辦，怎么辦，這下全完了呀。她從沙發(fā)上站起來(lái)暴跳如雷，氣急敗壞地用手指著我說(shuō)：“你看看你呀，怎么回事，怎么會(huì)考的那么差呀。”我低著頭輕輕的解釋道：“又不是我做不出，是時(shí)間來(lái)不及而已嗎?！眿寢屌牧伺淖雷雍鸬溃骸澳阏f(shuō)什么，來(lái)不及，那為什么別人就來(lái)得及呀。說(shuō)呀為什么?！眿寢尠欀?，叉著腰說(shuō)：“怎么說(shuō)不出來(lái)了。哼，不管怎樣。你給我去寫(xiě)檢討……”媽媽的嘴巴就像一把機(jī)關(guān)搶一樣掃射。真是煩死了，你說(shuō)我。哼，我也說(shuō)你，母老虎。母老虎。
我不情愿地拿起筆寫(xiě)起了檢討，當(dāng)我把檢討交給媽媽時(shí)，她的機(jī)關(guān)槍終于停了。
他生氣了寫(xiě)篇二
當(dāng)我的`時(shí)候，臉會(huì)氣得比大便還臭，當(dāng)我的時(shí)候，心會(huì)像玩花繩一樣，整個(gè)糾結(jié)在一起?？赡?，我會(huì)因?yàn)闊o(wú)法將手中的球安安穩(wěn)穩(wěn)的宋靜籃框而，也可能我會(huì)因?yàn)榭荚嚂r(shí)，唾手可得的分?jǐn)?shù)卻沒(méi)拿到而。其實(shí)，并不是一件壞事，適度的是一種情緒、壓力的釋放，但是，根據(jù)研究顯示，常的人快速老化，所以，該怎樣控制好這玩意兒，又是另一件令人懊惱的哲學(xué)了。
同時(shí)，也可以幫助人們進(jìn)步，只要肯細(xì)細(xì)的去反省事情經(jīng)過(guò)的整個(gè)過(guò)程，那也別有一番收獲呢，舉例來(lái)說(shuō)，我擔(dān)任班長(zhǎng)，每天最大的工作也是最令人腦的工作就是管好班上的秩序，如果大家一直吵，不愿意尊重我們，也不愿意尊重在臺(tái)上講課講的口沫橫飛的，然后鬧到班主任出面楚哩，我會(huì)很，火冒三丈，怒發(fā)沖冠，臉氣得比關(guān)公還紅，當(dāng)班主任責(zé)怪我沒(méi)有管理好秩序時(shí)，我更的，我明明就已經(jīng)很盡力了，我緊握著雙拳，強(qiáng)忍著淚水，體內(nèi)的定時(shí)炸彈，感覺(jué)就快爆炸了。我真的很想放棄當(dāng)班長(zhǎng)，但是心里卻想著，我這一點(diǎn)點(diǎn)的挫折算什么，越是難做的事情，越有他的可做性和征服性，我要征服這一切，我要征服。之后我抱著這股態(tài)度針對(duì)班上的秩序想出幾個(gè)不錯(cuò)的方案，因此我們班的秩序獎(jiǎng)牌越拿越多，每次只要看著那獎(jiǎng)牌，心里都有股軟軟的成就感。
當(dāng)我的時(shí)候，臉依然會(huì)很難看，但那只是當(dāng)下，因?yàn)槲抑滥歉背裟槦o(wú)法改變事實(shí)，無(wú)法改變這一切，很多人再的時(shí)候大吃、大哭或著是對(duì)著一望無(wú)際的天空吶喊，吃完、哭完、喊完，然后呢，事情依舊存在的，重要的是，當(dāng)然可以，但要找出自己為何，是否有做錯(cuò)，反省這一切，然后轉(zhuǎn)個(gè)情緒換個(gè)方式面對(duì)事情。
事實(shí)證明，的確可以促使人進(jìn)步。從的自己轉(zhuǎn)變到開(kāi)朗的我，這是一個(gè)歷程，一個(gè)讓我學(xué)會(huì)面對(duì)不要輕易的投降，針對(duì)事情的根本解決，然后轉(zhuǎn)換心情，以正向思考和積極態(tài)度改變的歷程，過(guò)程會(huì)很艱辛，但征服一切后，會(huì)有一種很好的感覺(jué)，那種感覺(jué)，用言語(yǔ)無(wú)法形容。
他生氣了寫(xiě)篇三
小朋友們，你們一定知道病會(huì)傳染，但你們知不知道也會(huì)傳染呢？一定不知道吧！那就讓我來(lái)告訴你們！
8月2日，也就是我和同學(xué)一起在廈門(mén)玩的第二天。我們從一個(gè)展覽館里出來(lái)，急著去吃晚餐。因?yàn)閷?dǎo)游告訴我們，七點(diǎn)鐘以后，那輛接我們回賓館的大客車(chē)就要開(kāi)走了，我們就只能自己打車(chē)回去。所以我們心急如焚地趕去吃飯。就在這時(shí)，湯苗菲和她媽媽說(shuō)她想上衛(wèi)生間。她媽媽便對(duì)她說(shuō)：“那時(shí)候在里面不上！怎么現(xiàn)在要走了才想去上？”湯苗菲聽(tīng)了，顯得很不高興，低著頭，慢慢地走著。這時(shí)，有同學(xué)的家長(zhǎng)和幾個(gè)同學(xué)說(shuō)要上衛(wèi)生間。于是，湯苗菲媽媽便對(duì)湯苗菲說(shuō)：“那你現(xiàn)在快點(diǎn)去！”湯苗菲皺著眉頭，冷若冰霜地說(shuō)：“不去！”湯苗菲媽媽見(jiàn)了，便拉起湯苗菲的手，把她拉去衛(wèi)生間。湯苗菲掙開(kāi)她媽媽的手，對(duì)她媽媽大吼大叫起來(lái)。她媽媽見(jiàn)了，硬把她拉進(jìn)衛(wèi)生間。誰(shuí)知她進(jìn)了衛(wèi)生間，便不出來(lái)了，她媽媽叫了好幾次，她也不出來(lái)。我走過(guò)去叫她，她也不出來(lái)。她媽媽便對(duì)我說(shuō)：“我們走！讓她自己一個(gè)人在這里。”等我們走到車(chē)旁時(shí)，她卻不知什么時(shí)候走到我們前面，已上車(chē)了，可她還在。到了吃晚飯的地方，她說(shuō)什么也不吃。那里的東西由自己選，想吃什么就吃什么。等我們吃完要走了，湯苗菲才狼吞虎咽地吃著一根羊肉串。吃飽后，她還在。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么會(huì)的人，而且生這么久的氣！不過(guò)，后來(lái)在我媽媽的勸解下，她的氣也慢慢消了。
最后一天。我們?nèi)ズ锷脚谂_(tái)參觀(guān)完后，上車(chē)準(zhǔn)備去吃午飯。剛一上車(chē)，倪瓏榕就對(duì)她媽媽說(shuō)：“賴(lài)晨駿衣服上的帽子冒煙了！”倪瓏榕媽媽趕緊把賴(lài)晨駿的帽子翻出來(lái)看，??！里面有一根沒(méi)滅掉的香煙頭！倪瓏榕媽媽趕緊把香煙頭拿出來(lái)，可賴(lài)晨駿衣服上的帽子已被燒了兩個(gè)大洞，這件衣服沒(méi)用了。賴(lài)晨駿便坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，皺著眉頭，嘟著嘴，生悶氣。
你們說(shuō)，這是不是傳染呢？
他生氣了寫(xiě)篇四
做錯(cuò)事了，爸爸媽媽把我罵得狗血淋頭，我好，變成了關(guān)公，枕頭是我的敵人，打了幾百回合，打得它遍體鱗傷，打得我汗流浹背，心情變得海闊天空。
考試粗心大意，抱了一個(gè)鴨蛋回家，回家開(kāi)始跟爸媽打口水戰(zhàn)，最后不幸慘敗，心中還被施了一擊鐵沙掌，被無(wú)影腳踢回房間。我好，變成大熊冬眠了一夜，把煩惱拋到九霄云外，心情快樂(lè)如神仙。
要打籃球了，同學(xué)說(shuō)我是“三腳貓”，不跟我一隊(duì)，我好，變成美國(guó)職業(yè)球員，投出好幾個(gè)三分球，把同學(xué)打得落花流水，讓大家目瞪口呆，對(duì)我刮目相看！
像噴火龍，燒壞大家的心情；像惡魔，傷害大家的腦袋。假如常，腦袋就會(huì)燒掉，并且去住精神院，所以不要常，做個(gè)笑口常開(kāi)的彌勒佛，快快樂(lè)樂(lè)活到一零一。
他生氣了寫(xiě)篇五
“良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，每個(gè)人都有喜、怒、哀、樂(lè)的心情，適當(dāng)?shù)氖惆l(fā)可以緩和情緒，過(guò)度的發(fā)泄則使皮器更一發(fā)不可收拾。
回想起有一次的經(jīng)驗(yàn)，是在課堂上老師說(shuō)要分組報(bào)告時(shí)，一開(kāi)始的討論還算順利，談到某一部分的時(shí)候，我和某位同學(xué)的意見(jiàn)發(fā)生分歧，他提出他的看法，我硬是執(zhí)意用個(gè)人主觀(guān)的想法來(lái)強(qiáng)迫他接受，我們互不相讓?zhuān)詈笠猿臣苁請(qǐng)觯吓_(tái)報(bào)告的成績(jī)不盡理想，自己也生了一肚子悶氣。
當(dāng)我的時(shí)候，起先和別人說(shuō)話(huà)口氣會(huì)不耐煩不屑，現(xiàn)在想想如果當(dāng)時(shí)能夠好好的跟同學(xué)溝通，用委婉溫和的語(yǔ)氣表達(dá)意見(jiàn)，接納、尊重別人的看法，也許就能達(dá)成共識(shí)完成報(bào)告了。的時(shí)候，最好的解決根本之道是“冷靜”，靜下心來(lái)讓自己沉澱，想些愉快的事情，聽(tīng)音樂(lè)或是出外散心來(lái)抒發(fā)情緒都是不錯(cuò)的方式，久而久之，氣就慢慢的消了，身心也逐漸開(kāi)朗放松。
是一種情緒的發(fā)泄人往往很難去控制自己突如其來(lái)的那一把無(wú)名火所以學(xué)習(xí)管理脾氣是很重要的一門(mén)課?！皯B(tài)度決定一切”當(dāng)我的時(shí)候我學(xué)會(huì)能夠保持風(fēng)度去解決眼前的不愉快不讓自己的情緒影響他人使自己擁有快樂(lè)好心情。
他生氣了寫(xiě)篇六
今天，星期二，天氣不怎么樣，灰蒙蒙的，而我們的心情也不好，因?yàn)槔蠋熈恕?BR> 本來(lái)在我們要離開(kāi)母校的最后兩個(gè)月里應(yīng)該充滿(mǎn)歡樂(lè)、充滿(mǎn)笑聲，可是今天只有壓抑的.心情和沮喪的面孔。
今天早自習(xí)，學(xué)校廣播紀(jì)律問(wèn)題，我們班的紀(jì)律紅旗88了，大家都沒(méi)有說(shuō)什么，因?yàn)閺V播還沒(méi)有結(jié)束，老師還沒(méi)有張口，所以大家誰(shuí)都不敢輕易發(fā)表意見(jiàn)。
過(guò)了一會(huì)兒，肇事者白京達(dá)（此人惡名遠(yuǎn)洋上網(wǎng)吧、打群架、單條、課上睡覺(jué)……數(shù)不勝數(shù)的問(wèn)題）回來(lái)了，大家用犀利的眼神看著他（每個(gè)人的目光想屠龍+烈火），好像跟他有深仇大恨似的，白辯解了一下，原來(lái)內(nèi)有隱情，就找教導(dǎo)主任理論去了，有人陪同要不然再惹些事我們老師鐵定要請(qǐng)病假了，但帶來(lái)的卻又是一個(gè)壞消息，上周的紀(jì)律紅旗得不到，這周的紀(jì)律紅旗也先敲定沒(méi)有了，因?yàn)閺堉竭~倆坎。
老師的怒火終于壓制不住了，像火山爆發(fā)，一觸即發(fā)，說(shuō)的我們每個(gè)人是心驚肉跳，沒(méi)了臉色，每一句話(huà)都有極強(qiáng)的殺傷里，讓我們心如刀刮，但大家都在深思自己是不是做錯(cuò)了，是不是有的事辦得太傻了。
下午，結(jié)束大隊(duì)活動(dòng)之后老師說(shuō)了一些內(nèi)心話(huà)，這讓我們一下子進(jìn)入了長(zhǎng)時(shí)間的反思。有的人一生都成不料大業(yè)是因?yàn)樗蛔⒅匦∈?，我們?cè)诳梢圆环傅腻e(cuò)誤上來(lái)回臥倒是不對(duì)的。還有在這最后的日子里老師完全可以敷衍了事，大家都圖個(gè)和氣，可是老師不這樣做是希望我們?cè)谝院蟮娜兆永?，能不在犯同樣的錯(cuò)誤。是呀！我們與老師在一起的時(shí)間不多了，連60天都不到，那在這最后的日子里我們?yōu)槭裁床蛔屗錆M(mǎn)歡樂(lè)呢？老師我想同學(xué)們都能保證，在這最后的日子里，您是笑著的，為我們笑者的，因?yàn)槟銜?huì)看到我們長(zhǎng)大了！
他生氣了寫(xiě)篇七
大自然里有很多東西都會(huì)，像樹(shù)木、山、河水、天空、大地、風(fēng)或土地都會(huì)發(fā)脾氣，而且很?chē)樔恕?BR> 既然大自然的東西會(huì)，那更何況人呢，我們?nèi)藭r(shí)有時(shí)候會(huì)打人、踢人，還會(huì)踹人，但是有人心胸比較廣，就不會(huì)打人了。
我的弟弟很常，才碰一下他的東西，他就會(huì)大聲的說(shuō)：”碰什么碰！”然后擺出臭臉，看起來(lái)就像一只大黑熊，很難看。
當(dāng)?shù)艿馨l(fā)威的時(shí)候，地就好像開(kāi)始地震一樣。我想我應(yīng)該要阻止這只大黑熊狂吼才對(duì)，讓他的心平靜下來(lái)。
就像大暴龍一樣，亂吼亂叫讓人覺(jué)得想把它打倒，但是世界那時(shí)突然就變成了一個(gè)惡魔，人們真想把它給殺了，但是抵擋不了。
我自己時(shí)，我會(huì)看書(shū)或睡覺(jué)來(lái)讓自己的心平靜下來(lái)。在人們時(shí)，眼中會(huì)看到一堆人在打架，而快樂(lè)不時(shí)，眼中會(huì)看到人們很快樂(lè)的樣子。
他生氣了寫(xiě)篇八
是當(dāng)遇見(jiàn)不如意或是不順心時(shí)，所表現(xiàn)出來(lái)的一種宣泄的方式與表達(dá)，但是，當(dāng)負(fù)面的情緒由心頭涌上時(shí)必須要先稍稍冷靜一下，因?yàn)榉彩露夹枰v道理更有前因與后果，如在沒(méi)有經(jīng)過(guò)稍做思維就將脾氣給宣泄出來(lái)，有時(shí)候往往都會(huì)吃虧或是讓自己后悔莫及。
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)的點(diǎn)或是門(mén)檻，例如:我的點(diǎn)就是，只要沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意就偷看我的信件內(nèi)容或是拿取原本屬于我的物品，尤其是偷看我的日記，因?yàn)槿沼浝锒际俏易约簼M(mǎn)滿(mǎn)的心中想法與感受，如果我發(fā)現(xiàn)有人真的讓我時(shí)我當(dāng)下會(huì)有一個(gè)大臭臉，心情郁悶先忍住一口氣并把它嚥下去，還記的小時(shí)候媽媽帶著我讀弟子規(guī)時(shí)里有一句話(huà)是這樣說(shuō)的:用人物，須明求，倘不問(wèn)，即為偷。
所以，如果同樣的是再次發(fā)生時(shí)，我就會(huì)像河?xùn)|獅吼一樣得破口大罵了，當(dāng)獅吼結(jié)束后，心情稍微平穩(wěn)時(shí)我會(huì)找一張白紙將所發(fā)生事情的經(jīng)過(guò)與想法清清楚楚的描述在上面，振筆、直書(shū)、一瀉千里，而且一個(gè)字比一個(gè)字大，在每寫(xiě)一個(gè)字就消一點(diǎn)點(diǎn)氣，直到氣完全消時(shí)才會(huì)停筆，最后將紙張?jiān)诤敛凰妓髦聦⑺核?，在每撕一下就和快?lè)拉近一步，所以撕完后我的心情就會(huì)有明顯的轉(zhuǎn)變，在心情變好時(shí)，有些時(shí)候我會(huì)回想的原因，都覺(jué)得那全部都是一些枝微末節(jié)的小事情罷了，因?yàn)椴幌胱尨蠹液椭C的氣氛失調(diào)，我還會(huì)硬著頭皮向大家解釋原因與道歉。
并非錯(cuò)誤，最重要的事要趕快將自我情緒整理好并找到最好的解決的方法與出口才不會(huì)讓不論面對(duì)人、事、物都留下遺憾與后悔莫及的后果。
他生氣了寫(xiě)篇九
“陽(yáng)陽(yáng)，趕快把作業(yè)完成，要不我可了！”記得一個(gè)周六的下去，爸爸媽媽都陰沉著臉，用命令的語(yǔ)氣催促我?！拔疫€了，天天就知道讓我做作業(yè)，玩一會(huì)兒再寫(xiě)怎么了？！”我嘟囔著。媽媽聽(tīng)了沒(méi)出聲，到書(shū)柜前轉(zhuǎn)了一圈，拿了一本《的亞瑟》放在書(shū)桌上，一聲不吭的帶上門(mén)出去了。
封面上一個(gè)嘴巴氣歪的男孩坐在房頂上，看樣子還沒(méi)有火氣還沒(méi)有完全爆發(fā)，旁邊的小貓也神情沮喪，好像也在為小主人憤憤不平！
小主人公叫亞瑟，晚上十一點(diǎn)了，他還是很想看電視，可媽媽覺(jué)得太晚了，不準(zhǔn)他看，于是亞瑟了，這下不得了了，家里的一切都因?yàn)樽兞四?，所有的東西都被震壞了；亞瑟還來(lái)到了街上，他接著，他的氣掀翻了房頂；掀走了教堂的尖塔；最后亞瑟的怒氣居然把整個(gè)城市掃進(jìn)了大海里；把整個(gè)地球給破壞了，甚至……整本書(shū)看起來(lái)像是世界大末日，所有的環(huán)境都被破壞了，而這場(chǎng)大災(zāi)難只是因?yàn)閬喩?-一個(gè)小男孩了！
哈哈，真好玩，再讀一遍！我忍不住又開(kāi)始讀第二遍，畫(huà)面上的房屋倒塌、媽媽被放大的陰影、她手上的鍋?zhàn)?、突出的白色線(xiàn)條、亞瑟緊抓樹(shù)枝搖搖欲墜和分裂的模樣、穿太空衣打毛衣的奶奶、驚恐萬(wàn)狀的小貓、車(chē)身上的標(biāo)語(yǔ)、傾斜的窗戶(hù)、翻滾中的床……有趣的畫(huà)面充分反襯出亞瑟的力量，啊，這場(chǎng)地球大毀滅只是源于一個(gè)男孩了！
這一次讀到最后，我有點(diǎn)吃驚，亞瑟居然忘記了自己為什么要這樣，亞瑟多么的無(wú)奈呀！同時(shí)我也明白了會(huì)傷害到別人，可是這也已經(jīng)晚了，他的爸爸媽媽爺爺奶奶都不見(jiàn)了，城市也不存在了，他的幸福生活完全變了樣，原來(lái)有這么嚴(yán)重的后果呀！
以前覺(jué)得不是什么大事，只是一種情緒，沒(méi)想到是這樣一種可怕的情緒，原來(lái)它具有非常大的破壞力，如果不及時(shí)控制，就會(huì)讓人失去理智，做出瘋狂的舉動(dòng)。如果亞瑟選擇第二天再看電視，或者說(shuō)出自己的想法，媽媽也許能理解他呢，那就不會(huì)發(fā)生后面那可怕的現(xiàn)象了。
對(duì)，我也不應(yīng)該，媽媽要求我合理安排時(shí)間，有計(jì)劃的度過(guò)周末，寫(xiě)完作業(yè)再痛快的玩，沒(méi)錯(cuò)呀！如果我光顧著，磨蹭著什么也不做，晚上還是要熬夜完成作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量不好不說(shuō)，第二天一定沒(méi)精神，真是損失大了！
讀完這本繪本，我認(rèn)識(shí)到了愛(ài)的危害，也懂得了應(yīng)該慢慢學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)情緒，遇到問(wèn)題要多反思自己，把不理解的事情說(shuō)出來(lái)。在成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)遇到不順心的事，只有保持快樂(lè)的心情，才能在以后的生活和學(xué)習(xí)中，更好的理解爸爸媽媽和老師，更好的和同學(xué)相處，更好的分享和收獲！
他生氣了寫(xiě)篇十
我是北京小學(xué)三年級(jí)十一班的王梓懿，別看我很矮，但我可是個(gè)驢脾氣。
有一次我上有游泳課，到了要洗澡的時(shí)候，有一個(gè)二年級(jí)的小同學(xué)跟我吵了起來(lái)。你知道我為什么跟他吵起來(lái)嗎?讓我告訴你吧。事情是這樣的：當(dāng)時(shí)我不小心踩了他一下，他就打我肚子，我也使勁打了他一下。這場(chǎng)浴室大戰(zhàn)就這樣開(kāi)始了。他用他的盒子裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一盒水來(lái)潑我，我用我的皮泳帽裝滿(mǎn)了水來(lái)潑他。我想：就這么一直潑下去也不是個(gè)辦法，干脆把我的泳帽戴上，只要他打不到我的臉，我就可以忍受。誰(shuí)知道他卻往我的眼睛滋水，讓我的眼睛受到擠壓，我把泳帽摘下來(lái)，他就往我眼睛上潑水，害得我都快睜不開(kāi)眼了。我生氣了，把他趕出了洗澡間。等他下次又看見(jiàn)我，他都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，怕我再和他起沖突。后來(lái)，我非常后悔。因?yàn)槲也辉摵偷湍昙?jí)的小弟弟吵架。雖然是他先打的我，但我也應(yīng)該謙讓并原諒他。這件事本來(lái)可以找老師和平解決的。
哎，以后我可得學(xué)會(huì)控制自己的脾氣。
他生氣了寫(xiě)篇十一
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于生氣的作文：今天我生氣了，希望能夠幫助到大家。
今天，我生氣了，肺都快要?dú)庹耍?BR> 原因出自琳琳送了我兩張書(shū)簽，我喜歡極了。
放學(xué)排隊(duì)時(shí)，琳琳跑過(guò)來(lái)告訴我：“老袁，其實(shí)那書(shū)簽是樂(lè)樂(lè)的，她掉在地上，我撿到了……你快還給她吧?！?BR> 我點(diǎn)點(diǎn)頭，從文具盒里拿出書(shū)簽，向在走廊上的樂(lè)樂(lè)跑去。樂(lè)樂(lè)一見(jiàn)我手里的書(shū)簽，就叫了起來(lái)：“這不是我的嗎？！”
我忙說(shuō)：“是你的是你的，琳琳撿到送給了我，我剛知道是你的……”我正想說(shuō)“還給你”時(shí)，在一旁的君君突然上前把書(shū)簽狠狠地從我手里奪了過(guò)去。
“君君你干嗎？”我朝她大叫。
她兇巴巴沖我吼：“你知道這是樂(lè)樂(lè)的，干嗎不還給她？”
“我……”
“別解釋了！”君君扔給我一個(gè)“衛(wèi)生球”，接著表情又來(lái)了個(gè)三百六十度大變樣，笑瞇瞇地把書(shū)簽遞給了樂(lè)樂(lè)：“喏，你的.書(shū)簽，那個(gè)……能不能送我一張？”
我一肚子火，沖君君怒吼：“你這個(gè)巴結(jié)鬼！我本來(lái)是要把書(shū)簽還給樂(lè)樂(lè)，你搶我的干嗎？你別把我說(shuō)得像個(gè)貪心鬼一樣！”
我氣沖沖地離開(kāi)了！整個(gè)走廊上仿佛只有自己“咚咚”的腳步聲……
我回到教室背起書(shū)包往外走。凱凱在教室門(mén)口拉住我：“你的眼睛好像在噴火苗喔！怎么了？”
我氣呼呼地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了凱凱。
“呃，我想你們很快就會(huì)和好的……”
沒(méi)等凱凱說(shuō)完，我便大聲嚷道：“很快？一個(gè)月后再說(shuō)吧！”
凱凱無(wú)可奈何地走了。
放學(xué)后，我和君君一前一后地在路上走著。以前我們都是一塊兒回家的，現(xiàn)在我們誰(shuí)也不理誰(shuí)。我和她保持著十幾米的距離。我的腦子不知怎么了，一遍又一遍地回放當(dāng)時(shí)她罵我的情景。她不講理！巴結(jié)鬼！也沒(méi)有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)！像“笑面虎”！我停下來(lái)，惡狠狠地盯著前方的背影，直到她消失在路的盡頭。
我終于控制不住大喊：“今——天——我——生——?dú)狻耍。?！?BR> 他生氣了寫(xiě)篇十二
20xx年2月1日星期四多云。
今天我都快氣扁了，就像打翻了五味瓶似的酸甜苦辣樣樣滋味都有。
早晨，爸爸媽媽帶我去南華購(gòu)物廣場(chǎng)的四樓的“淘氣包”去玩時(shí)我心里甜滋滋的，在那里我想畫(huà)畫(huà)時(shí)，卻遭到了媽媽的反對(duì)，我就覺(jué)得心里癢癢，忍不住生媽媽的氣。
然后，媽媽說(shuō)帶我去德克士吃肯德基，我的氣才慢慢的`消了消。
回到家我睡了一覺(jué)，醒來(lái)后（說(shuō)到這兒，我的氣又生了上來(lái)）不知道我做錯(cuò)了什么，媽媽向瘋了似的把我摔在地上，掐呀打的。
我真想當(dāng)大人，大人有氣說(shuō)出來(lái)，心里就爽了。唉！我就不能，只好寫(xiě)到我親密的日記本上消消氣。
(投稿：mxy于20xx-6-510:07:40編審:)。
他生氣了寫(xiě)篇十三
星期四早上，第一節(jié)課，我們的謝老師“”了。
事情是這樣的。謝老師像往常一樣走進(jìn)教室，但這次她卻發(fā)現(xiàn)教室里好像剛剛爆發(fā)了世界大戰(zhàn)一樣，吵吵的，就皺著眉頭，地說(shuō)：“怎么這么吵？講臺(tái)上還亂七八糟的！”一邊說(shuō)著，她一邊從“戰(zhàn)場(chǎng)上”－－講臺(tái)上撿起一條紅領(lǐng)巾。我覺(jué)得謝老師說(shuō)話(huà)的聲音好大，耳膜都差點(diǎn)兒被震破了！接著謝老師又嘰哩呱啦地說(shuō)了幾句（我沒(méi)有聽(tīng)清謝老師說(shuō)的是什么）。
“謝老師咋變得這么暴燥了呢？為了一點(diǎn)小事就？”是老師今天心情不好？應(yīng)當(dāng)不是，謝老師是不會(huì)把壞心情帶給我們的。那是因?yàn)槲覀儾蛔袷卣n堂秩序，在教室做好上課準(zhǔn)備，或者是我們不愛(ài)惜紅領(lǐng)巾，把它當(dāng)成戰(zhàn)斗的“武器”了？說(shuō)不定就是這樣。
就在我還猜“謎”的時(shí)候，謝老師突然笑了起來(lái)，說(shuō)“對(duì)不起！”同學(xué)們紛紛說(shuō)“嚇?biāo)牢伊?！”這才是我們平時(shí)熟悉的那個(gè)謝老師嘛！
他生氣了寫(xiě)篇十四
本站：小作者通過(guò)豐富有趣的語(yǔ)言描寫(xiě)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)，把自己生氣的經(jīng)過(guò)寫(xiě)得非常生動(dòng)具體。下面就讓我們一起來(lái)欣賞《我生氣了》這篇。
作文。
吧。
晚上，我做完作業(yè)，在房間里看課外書(shū)，可開(kāi)心啦!
我正看到最好玩的地方，眼睛情不自禁地瞪得圓圓的。突然，一個(gè)聲音傳來(lái):“琪淇，洗澡啦?！睜敔斢衷诖吡?“快點(diǎn)，九點(diǎn)了!”我充耳不聞，繼續(xù)沉浸在書(shū)海中。
爺爺接連催了好幾聲，我都無(wú)動(dòng)于衷。爺爺似乎不耐煩了，用四川話(huà)對(duì)我喊道:“蘇琪淇，快點(diǎn)去洗澡!”我“嗯哼”了一聲，爺爺?shù)穆曇舾幼屓瞬皇娣?，我終于沉不住氣了，“砰”地一聲關(guān)上書(shū)，坐在板凳上翹起腳、昂起頭、噘起嘴。
爺爺又開(kāi)始嘮叨了，我盡管沒(méi)有看著他的臉，可他的聲音似乎清清楚楚地寫(xiě)著兩個(gè)大字兒——欠罵。
哼!天天嘮叨，你不覺(jué)得煩嗎?上一次就是因?yàn)槟銍Z叨，媽媽就被分散了“帶什么”的思路，上學(xué)才送我遲到!哼!我可不想天天生活在聲音嘈雜的地方呢!
我的心中似乎跑進(jìn)了一只被咬傷的獅子王，咆哮著，奔跑著，踢打著，撕咬著，我的心中似乎長(zhǎng)了一座即將噴發(fā)的大火山!
我要聽(tīng)見(jiàn)的那討厭的催促，吐了吐舌頭，假裝不在意地翻了個(gè)充滿(mǎn)怒氣的白眼兒，是想告訴他，:“怎么著，你能把我怎么著?”
我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，喪失理智的我想接著看書(shū)，氣氣爺爺，可我發(fā)現(xiàn)一向喜愛(ài)閱讀的我現(xiàn)在靜不下心來(lái)。我胡亂翻了幾頁(yè)，只聽(tīng)后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音:“給我快點(diǎn)!不然就減看電視的時(shí)間，一——二——”我現(xiàn)在真的生氣了，非常、非常生氣，現(xiàn)在我真想罵幾句臟話(huà)，可是不能。
不過(guò)，我的身體背叛了我的大腦，慢騰騰地開(kāi)始洗澡——因?yàn)槲液ε聹p電視的時(shí)間呀!
生氣真不好，不僅傷肝，還會(huì)使人“喪失理智”呀!以后一定要常常開(kāi)心，少點(diǎn)憤怒。
作者：銀都小學(xué)三年級(jí)蘇琪淇。