總結(jié)是一種反思和總結(jié)過去一段時間學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的書面材料。在寫總結(jié)之前，我們可以先列出自己的學(xué)習(xí)和工作的亮點和問題。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗和方法，提升自己的總結(jié)能力。
新東方教師工作總結(jié)篇一
初中三年級畢業(yè)班一年的生物教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，圓滿完成了各項目標(biāo)任務(wù)。面對畢業(yè)班的教學(xué)工作，我感到“任重道遠(yuǎn)”。因此，我從各個方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合各班學(xué)生的實際情況，勤勉盡責(zé)，使教學(xué)工作能夠有計劃、有組織、有步驟地進行，順利完成教學(xué)任務(wù)。我這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
三年級畢業(yè)班的工作非常出色。
每個老師都很清楚，教三年級意味著犧牲更多的個人時間和興趣。教三年級意味著我們肩上的重任，因為我們應(yīng)該對學(xué)生、家長和學(xué)校的聲譽負(fù)責(zé)！追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo)。為了表達我們的決心，在第三學(xué)年開始時，每位教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提交了一份教學(xué)計劃，每位教師都全面、具體、認(rèn)真地制定了自己的教學(xué)計劃。一切都安排得早，有章可循，嚴(yán)禁“前松后緊”。使后續(xù)教學(xué)工作循序漸進。
在過去的一年里，我嚴(yán)格要求自己認(rèn)真?zhèn)湔n。不僅要準(zhǔn)備學(xué)生，還要準(zhǔn)備教材和教學(xué)方法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際，設(shè)計課程類型，制定教學(xué)方法，詳細(xì)記錄教學(xué)過程的程序和時間安排，認(rèn)真編寫教學(xué)計劃。每節(jié)課都要“備課”。每節(jié)課都要在課前充分準(zhǔn)備，制作各種有趣的教具，有利于吸引學(xué)生的注意力。課后及時對課堂進行總結(jié)。
在課堂上，我特別注重調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生之間的溝通。讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，輕松學(xué)習(xí)，感到快樂。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，課堂效果良好。但同時，他們也應(yīng)該具備控制課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此，我們必須制定法律法規(guī)，讓學(xué)生投入課堂，不讓他們分心，這在方法上是非常特別的。這門課內(nèi)容豐富，講求實際。自然的教學(xué)，生動的講座，適中的難度和輕松度，照顧一切，自然會吸引學(xué)生。因此，教師每天都要有足夠的精神，讓學(xué)生感受到一種自然的氛圍。這樣一來，教學(xué)就事半功倍了。
我要求作業(yè)量適中，而且有針對性，具有代表性和高質(zhì)量的作業(yè)，使學(xué)生能夠從每項作業(yè)中獲益。及時批改學(xué)生的作業(yè)，認(rèn)真分析記錄學(xué)生的作業(yè)，對作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題進行分類總結(jié)，提出深入的意見，并根據(jù)相關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，達到有針對性的目標(biāo)。做好課后輔導(dǎo)工作，注重分層教學(xué)。
課后針對不同層次的學(xué)生提供相應(yīng)的指導(dǎo)，滿足不同層次學(xué)生的需求，加強對后進生的指導(dǎo)。對后進生的引導(dǎo)不僅限于對學(xué)生知識的引導(dǎo)，更重要的是對學(xué)生思想的引導(dǎo)。要提高后進生的學(xué)習(xí)成績，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)變就從簡單、粗糙、強迫的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸庾R的求知。
作為一名年輕教師，我在初中三年級只工作了兩年。因此，我通常工作非常努力和認(rèn)真，如果我有任何不明白的問題，及時向老老師請教。老教師總是熱情而毫無保留地向我們傳授他們的教學(xué)經(jīng)驗。在我們的年級組中，老、中、青年教師之間沒有所謂的代溝。在任何事情上，我們都有生意和數(shù)量，互相幫助，玩得開心。老師們并沒有忽視集體的力量。備課組每隔一周按時開展活動。小組教師輪流授課，大家統(tǒng)一教學(xué)進度、重點難點。即使不在規(guī)定的備課時間內(nèi)，辦公室教師也經(jīng)常圍坐著學(xué)習(xí)教學(xué)。這個場景在三年級的辦公室里隨時都可以看到。鼓勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
我們通常不僅注重鼓勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，沖刺重點高中。此外，在每個月的考試后，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、進步明顯的學(xué)生進行大幅度的表揚，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的積極性。通過在我們周圍樹立榜樣，鼓勵每個學(xué)生堅持不懈地努力，相互追趕，從而形成良好的競爭氛圍。引導(dǎo)學(xué)生制定長期計劃和短期安排，抓住每一天、每一小時、每一分鐘、每一秒，積少成多，提高時間的利用率和效率。教師和學(xué)生都有強烈的緊迫感，他們樹立了時間與時間賽跑的觀念。樹立良好的紀(jì)律意識，以嚴(yán)格的紀(jì)律保證紀(jì)律是初中三年級良好準(zhǔn)備的根本保證。通過政教部、年級領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任、學(xué)科教師和學(xué)生家長的努力，學(xué)生可以嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級部制定的各項制度，做到紀(jì)律嚴(yán)明、學(xué)風(fēng)強、班風(fēng)積極向上。
1.優(yōu)秀學(xué)生的文化；年級部定期重點討論分析各學(xué)科問題，交流經(jīng)驗，倡導(dǎo)合作與競爭，后期每周對成績在年級前列的學(xué)生進行測試，跟蹤分析結(jié)果，發(fā)現(xiàn)問題及時解決及時學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)科情況進行個別交流和不足，使優(yōu)等生全面發(fā)展，樹立爭創(chuàng)第一的信心。
2.注重學(xué)習(xí)困難學(xué)生的培養(yǎng)。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我非常關(guān)注他們的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面，經(jīng)常及時聯(lián)系班主任；安排優(yōu)秀學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查，給他們在課堂上回答一般問題的機會，增強他們的自信心。
3.掌握批判性學(xué)生的培養(yǎng)；對這些學(xué)生來說，思想教育是關(guān)鍵，給他們一些壓力，讓他們跟上前面的學(xué)生，加強對試卷和作業(yè)的監(jiān)督檢查，盡快發(fā)現(xiàn)和糾正知識的薄弱環(huán)節(jié)，把他們提升到一個更高的水平。
新東方教師工作總結(jié)篇二
xx年就這樣一秒一秒，一分一分、一時一時、一天一天的過完了。在這匆匆流淌的每一秒里，只要你細(xì)心留意就會有非常微妙的東西從自己的睫毛上滑過，每一秒都會有新鮮事物產(chǎn)生。與自己息息相關(guān)的事物就牢牢的刻在自己的腦海里去細(xì)細(xì)思量，與自己無關(guān)的事物覺察到了，也不會知道。
xx年績效工資的產(chǎn)生就是對自己息息相關(guān)的新鮮事物，人對新鮮事物的產(chǎn)生都有一個認(rèn)識、了解、分析、承受、接納的過程。在利益面前毫不含糊，這是動物的本能，人這種高級動物為了和諧，還要利用智慧的摻進去自己的道德、情感、理智！所以它的產(chǎn)生令我興奮、激動，的情感傾向于這個強大的祖國。至于怎么分配它，我希望是和諧與勞動兼顧。矮子站在腿胯下看問題只能給自己帶來無可奈何的傷痛，看不清大家的臉上百態(tài)表情，聽不見速度不同的心跳。高個子站得高、看得遠(yuǎn)、看得清楚、看得明白，自然而然就淡定、寬宏、寧靜。
xx年績效工資討論的會議上我顯得有些沖動，也給自己帶來了淡淡的憂傷。后來我覺得自己簡單的可笑，一塊蛋糕還沒有切上面艷麗的花朵就讓唾液給弄臟了，所以吃起來固然不會有甜的味道。任何新事物的產(chǎn)生都有一個逐步完善的過程，當(dāng)自己的利益和集體的利益發(fā)生沖突時，自己的利益要絕對服從集體的利益！
說實話雖然我們教師的工資漲了，但物價卻翻倍兒的漲，貨幣也貶值了，我們這一族在物資方面永遠(yuǎn)清貧。所以淡定、寧靜、寬宏就是我們從教者的道德操守。一句話說的好：蝸牛角上何爭事，石火光中寄永生；一朵花里見天國，手掌里盛往無限，剎那間便是永劫！
xx年快結(jié)束了，在教育教學(xué)方面，哪方面是肯定的，哪方面是否定的；哪些方面是有效的，哪些方面是徒勞的；在團的工作中哪些方面是有價值的，哪些方面需要改進完善……。我需要認(rèn)真分析、反思、總結(jié)，爭取以后把教育教學(xué)工作做的更好。實際上登上教育這列火車的人只有旅途，沒有終點，旅途中的點點滴滴需要我們用心去觀察、體會才會知道其中極微的變化、更新的痕跡，才能真正獲得教育中的幸福與快樂！
對這個只能維持生計的事業(yè)，我真的喜歡！所以我認(rèn)真的對待工作、用心的對待學(xué)生、真誠的對待同事、恭敬的對待領(lǐng)導(dǎo)！
我擔(dān)任的是初二、一的英語教學(xué)。古人云：知之者不如好知者，好之者不如樂知者！
1、在教學(xué)方面我在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣狠下功夫。首先我把自己最真誠、深厚的愛傳遞給我的學(xué)生，把我對生活對事業(yè)的激情傳遞給我的學(xué)生，把最善良、最青春的、最陽光的我交給學(xué)生。我用我最深沉的愛去擁抱我的每一個學(xué)生，讓他們對生活有獨特的理解和向上的激情，他們會以愛回報老師，也自然而然的喜歡上了英語課，學(xué)生只要愛上了英語課，即使不要求他們做，他們也會主動自覺的做！
2、交給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)知識是有關(guān)方法的掌握，學(xué)生掌握了正確的學(xué)習(xí)方法才能才會收到事半功倍的效果。首先我要讓學(xué)生們明白學(xué)習(xí)英語并沒有“捷徑”，必須養(yǎng)成長期堅持，要有頑強的毅力，聽、說、讀、寫哪方面弱就在哪方面多下功夫。“一分耕耘一分收獲，不勞者不得食”是我經(jīng)常對他們說的話！同時讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是快樂的、享受的。就背單詞而言我不斷的鼓勵引導(dǎo)，讓學(xué)生明白背一個單詞就收到了成功的喜悅，反復(fù)記憶掌握了單詞就收到了成功的快樂，不能讓學(xué)生有背單詞的痛苦感和失敗感。
3、讓學(xué)生掌握知識為最終目的，對每天的教學(xué)行為進行反思總結(jié)，用心去發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、歸納、借鑒、領(lǐng)悟新的教學(xué)方法，讓各個階段的學(xué)生最大程度的掌握知識。
但是班上還是有幾個“釘子戶”沒拔掉，一段時間在教學(xué)上我很失落，感到自己很失敗！我沒有很好的激發(fā)學(xué)生的激情，出現(xiàn)了學(xué)習(xí)“等”的懶惰狀態(tài)，不是學(xué)生“追著我跑”而是我忙忙碌碌的“追著學(xué)生跑”！路漫漫其修遠(yuǎn)兮，讓我在教學(xué)的路上去學(xué)習(xí)、摸索吧！
在xx年春季xx縣舉行了教學(xué)大比武活動，我響應(yīng)號召，積極參加，學(xué)習(xí)同事們優(yōu)秀的教學(xué)方法，受益匪淺。我參加的小學(xué)音樂教學(xué)比賽中獲得片區(qū)第一名，全縣第二名的成績。
為了讓自己在教育教學(xué)中走得更遠(yuǎn)，我堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，教育專家博客，天天逛教育專家空間學(xué)習(xí)新的教育理念。堅持寫教育教學(xué)反思、教學(xué)論文，并在國家級刊物上發(fā)表了淪文《提高學(xué)生的口語表達能力》、《激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》。
在教育方面我努力配合班主任搞好班級管理。我用愛包容著我的學(xué)生，給了他們“上善若水”的教育。在我心里再難轉(zhuǎn)化的學(xué)生我絕不歧視、放棄，給他們至誠、至深的愛！天底下不存在至純的集體，作為教育者的我首先要端正心態(tài)，盡自己最大的努力去引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化學(xué)生。偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)生大多數(shù)是留守兒童，他們?nèi)狈彝ソ逃?，家長把所有的希望都寄托在我們教師的身上，所以我們絕不放棄、逃避?？吹桨嗌峡樟说淖晃液軕n傷，我們不能覺得這個學(xué)生“太壞”而不接受，讓他回家！十幾歲的孩子回到家沒人監(jiān)管到處流浪，xx年12月初一個外鄉(xiāng)的流浪學(xué)生在我鄉(xiāng)被拖拉機碾斷雙腿是多么令人心痛！我們經(jīng)常也能看見社會上流串的一些長長黃發(fā)朝天沖，低腰褲襠膝蓋蕩的青少年，他們本該在學(xué)校里接受教育的。這些現(xiàn)象隱射了我們教育的失敗?。≡型麻_玩笑說：你不是菩薩！也不是救世主！的確我不是！但我是學(xué)生的家長！我是純厚善良的家長群中的一員！我知道做家長的希望與失落！無奈與悲哀！所以再難轉(zhuǎn)化教育的孩子我們都要接納，絕不排斥放棄，給予上善若水的教育。嚴(yán)教，絕不冷酷！寬容，決不縱容！在愛與嚴(yán)之間找到平衡點，在理解與教育之間找到平衡點，對學(xué)生的教育就會“行云流水”，寬嚴(yán)有度。
我是一個健康、開朗、陽光的女性，特別喜歡開展一些愉悅身心，對學(xué)生有教育意義的活動。但由于我的思維不夠嚴(yán)密，所以每次活動都有一些瑕疵。在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在各位老師的配合下，在和大隊部的合作下本年度團的工作有以下幾方面的得與失。
1、成立了團委會，規(guī)范了團的組織建設(shè)，重團干部的教育培養(yǎng)，選拔了一批優(yōu)秀的團干部并對他們的工作技能進行了訓(xùn)練與培養(yǎng)，在校園文化和宣傳中表現(xiàn)突出。但在紀(jì)律與生活方面沒有配合好班主任，出現(xiàn)了管理盲區(qū)，在以后的工作中我會不斷總結(jié)經(jīng)驗，配合好班主任搞好班級管理。
2、xx年四月分和大隊部一起開展了以《我愛我校學(xué)校是我家》為主題的演講比賽活動。
3、xx年五月團支部開展了以《我愛我集體》為主題的班會活動。
4、xx年六月和大隊部一起舉辦了六一兒童節(jié)文娛匯演。
5、xx年10月配合校體育部成立了校男子男球隊和女子男球隊，每周進行一次學(xué)生與教師之間，學(xué)生與學(xué)生之間的友誼賽。
6、xx年12月9日開展了“紅歌、感恩歌曲”歌詠比賽活動。
開展每項活動考慮的不是很周全，準(zhǔn)備的不是很充分。每次活動下來我都認(rèn)真的分析總結(jié)，牢記不足，爭取下一次做得更好。同事的一句qq留言我很受用：用心做事是境界，用心做事是習(xí)慣！
總之xx年的我是自然、寧靜、快樂的！在工作中懷有上善若水的情懷，你也就會地理解你的同事，你的領(lǐng)導(dǎo)，不會因為一點點小事而斤斤計較，不會因為他人的煩、怒，而遷怒于自己，你心底的這份淡定，你心底的這份溫存，你心底的這份寬容，會讓你更善于和他人合作，會讓你任何時候都具有一種強大的力量，讓你一路收獲教育的幸福！在工作中懷有上善若水的情懷，你也就會地理解你的同事，你的領(lǐng)導(dǎo)，不會因為一點點小事而斤斤計較，不會因為他人的煩、怒，而遷怒于自己，你心底的這份淡定，你心底的這份溫存，你心底的這份寬容，會讓你更善于和他人合作，會讓你任何時候都具有一種強大的力量，讓你一路收獲教育的幸福！
新東方教師工作總結(jié)篇三
“剛來的時候感覺自己是一個人才，過了不久之后發(fā)現(xiàn)自己還是個人，又過了幾天發(fā)現(xiàn)自己基本上就不是人了。那是因為來到新東方之后我才知道什么叫專注，什么叫敬業(yè)，什么叫真正的為同學(xué)們著想?！边@是在我的特色。
自我介紹。
中使用的一段話。使用這句話的原來目的是為了調(diào)侃，制造效果。但是現(xiàn)在是為了拿來說明問題。
(1)1：50的備課原則：
原來一直認(rèn)為新東方每個人都是牛人，甚至有的是“犇人”。但是真正來到了新東方，真正進入了教師培訓(xùn)才知道：原來講臺上的夸夸其談，口若懸河，風(fēng)流瀟灑的新東方老師，臺下有著1：50的備課原則。王冠男老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：“我從來沒有把新東方老師當(dāng)成是一個老師，而是當(dāng)成是一個演員。站在講臺上，就像是在拍戲一樣，把臺下被得不能再熟的臺詞，在一個較短的時間上發(fā)揮出來?！币f：臺上一分鐘，臺下十年功。我們做不到，但是1：50，是一個新教師的底線。我非常贊同這個觀點。作為一個新教師的我，站在超過100人的課堂上講課的經(jīng)驗基本是零，對課堂情況把握的經(jīng)驗和對課堂異常情況的處理能力幾乎沒有。我也一直在問我自己這樣的問題：怎么樣才能夠正常的發(fā)揮自己的實力，順利的完成預(yù)先設(shè)計的課程內(nèi)容?1：50是一個最好的答案：沒有對著墻“背”過50遍講課內(nèi)容，就別想有信心站到講臺上去。
(2)逐字稿：
逐字稿是我來到新東方，聽到的第二個能夠引起我興趣的關(guān)鍵字。它也解決了我的第二個疑問：為什么每個新東方的老師的課堂氣氛都是那么活躍，每個新東方老師的思想都是那么深邃，每個新東方老師的結(jié)課即興演講都是那么感人?原來這一切都來自他們課下精心的設(shè)計，安排和逐字稿撰寫。逐字稿也是像我這樣的新手不可缺少的完成講課的必要工具或者說是一個“利器”。逐字稿能夠保證課堂上無論出現(xiàn)什么狀況，都能夠保證課堂內(nèi)容的連貫性。但是書寫逐字稿可不是一個輕松的工作。任志遠(yuǎn)老師說過一段話，很有說服力。他說：我一次課大概能說50萬字的話。一個假期大概要上100節(jié)課，我當(dāng)時把所有的課都寫成了逐字稿，也就是大概有5000萬字。相同時間下，不知道要比一個作家寫的字多多少?所以可以得出一個結(jié)論就是：優(yōu)秀的老師，優(yōu)秀的課堂是要有敬業(yè)開道的。永遠(yuǎn)不要期望你能夠欺騙學(xué)生。學(xué)生是世界上最聰明的人。敬業(yè)是新東方名師的一個共有的特征。冠男老師的一句話深深打動了我，我想這句話也是對敬業(yè)最好的詮釋。我把這句話設(shè)置為加粗，傾斜，下劃線，初號字，并牢牢記在文檔中和我的心里，作為我的。
座右銘。
“性格決定命運，細(xì)節(jié)決定成敗”這句話可能很多人早已經(jīng)聽過，但是今天我還是要把它拿出來，并把它稍作修改：把細(xì)節(jié)做到極致。
新東方的名師的另外一個特征就是能夠把“細(xì)節(jié)決定成敗”發(fā)揮到淋漓盡致的程度。驚人的是，能做到這種程度的并不是一個人，而是幾乎所有的人都能夠做到這一點。
第一個節(jié)培訓(xùn)課是由任志遠(yuǎn)老師給我上的。課上他提出用什么去吸引你們的學(xué)生，能夠讓大家對你的課感興趣?他竟然提出了7中方法：
(1)與大家原有知識點沖突的信息;。
(2)動態(tài)的信息;。
(3)奇異的信息;。
(4)具有挑戰(zhàn)性的信息;。
(5)直觀形象的信息;。
(6)大家感興趣的信息;。
(7)會導(dǎo)致成就感的信息。
先不說以上方法是否有用，僅就找出這么多方法本身，就是一個浩大的工程，首先要有大量的課堂經(jīng)驗，要關(guān)心同學(xué)們中集中出現(xiàn)的問題，并找出應(yīng)對措施。是細(xì)節(jié)決定了這一切。
在觀看沙云龍校長的錄像中，我第二次感覺細(xì)節(jié)的重要性。沙校長在提到新東方老師上課要具有激情時提到：激情迸發(fā)時要注意一下幾點：
(1)音量的控制;不要大得刺耳;又要讓教室中每個人都能夠聽得清楚，聽的舒服。
(2)語速的控制;太快會造成同學(xué)們跟不上，重點信息的遺漏;太慢會造成大家困倦。
(3)表情：要練習(xí)微笑。
(4)眼神的交流：堅定，有力。
(6)互動和虛擬互動：巧妙的讓同學(xué)們回答問題。
只有注意到以上的每一個細(xì)節(jié)，才能都生動的把課上好，讓同學(xué)們以一種輕松，舒服的狀態(tài)下把課上好。除了上面的內(nèi)容，沙校長在談到如何設(shè)置課堂亮點時，竟然舉出了大約20條注意事項。是我感到僅僅注意到細(xì)節(jié)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，把細(xì)節(jié)做到極致才是我們的目標(biāo)。
在李旭老師是另一個把細(xì)節(jié)做到極致的人，他提出對于講考試類科目的老師，備課階段要必須要做的幾件事是：
(1)歷年真題的分析：包括具體題型的展開;相關(guān)層次考試的比較。
(4)同類考試的比較：cet-4和cet-6到底有什么不同，應(yīng)該如何準(zhǔn)備。
(5)熟悉考試的流程：講聽力考試的老師應(yīng)該做到：知道每到題目之間的空白間隔是多少秒鐘。
(6)對教材的熟練掌握和擴展：盡量把教材背下來，給同學(xué)們一種權(quán)威感。
(7)教室自身特點的定位。
(8)其他教材和課程的推薦，教學(xué)方法和模式的定位：如新概念課程可以用來演繹中西方文化的交融和碰撞。
除了上面的內(nèi)容，李旭老師還說了其他方面應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)：比如說要了解不同時期(如：寒暑假和平時班)來學(xué)相同課程的同學(xué)們對課程內(nèi)容和達到效果的期待是不同的。進而把同學(xué)們分為：試前焦慮型，穩(wěn)步提升型和放眼未來型。在其他注意事項中還提到同學(xué)們經(jīng)常會問到的若干個難以回答的問題。這些細(xì)節(jié)的掌控決定了一個老師在同學(xué)心目中的形象，或者說這位老師能否在新東方長期生存下去的至關(guān)重要的因素。
以上有些問題在秦楠老師給我們做的培訓(xùn)課上也有所提及：比若說：
(1)大班考亮點，小班考互動。
(2)不同時期班級同學(xué)心態(tài)的不同：假期：要注意知識點，亮點，幽默的設(shè)置;黃金周：要注意：重點講知識點，和考試技巧，課堂上要較少的設(shè)置亮點;平時班：講知識;周末班：比較輕松，多種講課方式都可以。
(3)有考試壓力和無考試壓力課程內(nèi)容和講課重點設(shè)置上的區(qū)別。
(4)學(xué)員的分類。
(5)老師講課風(fēng)格的定位：風(fēng)格的分類：偶像派(牛人型)，學(xué)術(shù)型，時尚小資型，激情激勵型，冷酷由于型，幽默型(說的第一句話就要幽默，一定是第一句)，獻歌獻舞(趙旭)，主動聊天型(對瞪你的聊天)，親和型等等。
(6)注意習(xí)慣：微笑，手勢，眼神，口頭語。
(7)個人外觀形象的得體。
(8)搭班老師之間的調(diào)侃。
(9)板書的設(shè)計：要讓同學(xué)們熟悉你寫板書的習(xí)慣，盡量照顧所有同學(xué)。
除了上面的內(nèi)容，秦楠老師還強調(diào)了：擦黑板的細(xì)節(jié)，喝水的時間的把握，課間時間的利用和課后與同學(xué)們交流的形式等等極其小的細(xì)節(jié)。可見秦楠老師作為沈陽新東方打分最高的老師之一，有其道理的。他竟然能夠把擦黑板和喝水這樣的細(xì)節(jié)做到滴水不漏的程度，我相信無論他講哪個類型的考試，都會打高分的。是這樣的細(xì)節(jié)決定這些名師的成功，這也是我們——作為一名新教師最應(yīng)該學(xué)的一點。
在為期兩天的培訓(xùn)中，趙啟峰老師給我們帶來了非常生動而且有價值的講座。他告訴我們“如何講好一節(jié)新東方的理科課”、“理科一對一課堂的設(shè)計與把握”和“怎樣與學(xué)生和家長的溝通”，這些內(nèi)容對我們以后的教學(xué)工作有很大的幫助。
在如何講好一節(jié)新東方的理科課中，他提到九個字的總結(jié)“高濃縮、高精華、高效率”，關(guān)鍵詞是“吸引力”，這一點上我非常認(rèn)可，我覺得新東方的課堂就應(yīng)該有異于公立高中的特色，吸引學(xué)生的眼球，讓學(xué)生對課堂產(chǎn)生興趣，進而才會對書本學(xué)科產(chǎn)生興趣，興趣是學(xué)好一門課的重要環(huán)節(jié)。我認(rèn)為“吸引力”很關(guān)鍵很重要。為了使課堂效果達到那九個字和一個關(guān)鍵詞，我們要做的就是備好課。正如趙老師所說的“備課唱的是獨角戲，講課演的就是二人轉(zhuǎn)”，我們在備課前，要先了解自己缺什么，比如知識體系、題型、考點分布、講課經(jīng)驗、心態(tài)等，同時也要了解學(xué)生缺什么。在備課的時候，作為老師要研究大量的高考題，閱讀大量的輔導(dǎo)資料，我覺得這點很重要，只有自己腦海中庫存的有貨，才能胸有成竹的應(yīng)對教學(xué)課堂。當(dāng)然備課是自己一個人完成的，所以說“獨角戲”很形象。那么講課中，在形式上，要求自信自然、降低智商、鼓勵和委婉打擊并用，還要有亮點，這種亮點不能太多，但是有的話會增強課堂的活躍氛圍，能讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，也能緩解被枯燥了的知識。在內(nèi)容上，要突出邏輯，這點我認(rèn)為是一般老師都應(yīng)該做到的。可能理科相對于語言類的科目更顯理性和規(guī)整，但是不代表理科的課堂就該顯得沉重，其實理科也不乏樂趣，講好一堂生動的理科課要比文科難得多，但是在講課內(nèi)容上，理科會更加注重邏輯，由淺入深，有廣度有深度，這些無異于增加了理科本身的魅力。比如數(shù)學(xué)，有很多著名的數(shù)學(xué)家說過，“數(shù)學(xué)是純美的藝術(shù)”，“數(shù)學(xué)的本質(zhì)在于它的自由”，怎樣把數(shù)學(xué)課講好講真的是一門藝術(shù)，需要我們潛心研習(xí)。
當(dāng)然在優(yōu)能中學(xué)vip這塊，一對一的課堂設(shè)計就略有不同。趙老師的“四步論”明顯的給我們兩個訊息，一是課堂設(shè)計因人而異，二是注意課堂信息的反饋，與家長保持溝通。用他的總結(jié)就是“恩威兼施，威逼利誘，內(nèi)容充實，及時反饋，達到效果”。我認(rèn)為vip與大班授課的最重要的區(qū)別是，要針對每個學(xué)生的特性來設(shè)計我們的課程，我們要用較多的時間了解學(xué)生，關(guān)心他的發(fā)展，總之一句話，以學(xué)生為主。作為老師，我覺得最重要的就是以學(xué)生為主，古語有云“水能載舟亦能覆舟”，只要是真心誠意對待學(xué)生，也會得到學(xué)生的尊重。當(dāng)然在處理與學(xué)生的溝通中也要注重技巧，我們有一顆炙熱赤誠的心，也要有更好的表達方式。
在談到與學(xué)生家長的溝通時，趙老師總結(jié)的比較多，讓我們受益匪淺。要把學(xué)生和家長分類，不同的人有不同的溝通方式和應(yīng)對措施。在溝通方面我們還要學(xué)習(xí)很多，有位。
國學(xué)。
大師曾說過“高品質(zhì)的溝通，應(yīng)該把注意力放在結(jié)果上，而不是情緒上，溝通從心開始”，所以只要我們用心去做好每件事，一定會有收獲的。
培訓(xùn)中趙老師富有感染力的語言，讓我體會到了理科老師的魅力，我想做好一名新東方的理科老師，需要大量的努力和學(xué)習(xí)，來增強自身的魅力。
新東方教師工作總結(jié)篇四
本學(xué)期我任教五(1)、七(3)兩個班級的英語教學(xué)。臨近年末，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高。但也存在不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：
在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。思想積極向上，要求進步。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果，多次在市、校做英語教學(xué)設(shè)計課，受到了一致的好評。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項英語培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，對她們在教學(xué)中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。
在今后的工作中，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。
新東方教師工作總結(jié)篇五
當(dāng)日歷一頁頁撕落得只剩下最后一頁，一段時間就這樣不知不覺，悄無聲息地度過。這一段時間里，我們用計算機鍵盤繪出了滿天霞光，用算盤珠拔落了萬顆星辰;我們守著一份愉悅，一份執(zhí)著，一份收獲。每天記賬、結(jié)賬、做傳票、寫賬簿、編報表;雖然沒有赫赫顯目的業(yè)績和驚天動地的事業(yè)，但我們盡心盡力，忠于職守。一段時間來我們用這平平淡淡的生活，平平淡淡的工作勾畫出生活的軌跡，收獲著豐收的喜悅。一段時間來又是有許多許多的工作值得總結(jié)：
一段時間來，我堅持學(xué)習(xí)各種金融法律、法規(guī)，通過不斷學(xué)習(xí)，使自身的思想理論素養(yǎng)得到了進一步的完善，思想上牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的人生觀、價值觀。勤勉的精神和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障，一段時間以來，我在行動上自覺實踐為“三農(nóng)”服務(wù)的宗旨，用滿腔熱情積極、認(rèn)真、細(xì)致地完成好每一項任務(wù)，嚴(yán)格遵守各項金融法律、法規(guī)以及單位的各項規(guī)章制度，認(rèn)真履行“三鐵三化”職責(zé)，自覺按規(guī)章制度操作，平時生活中團結(jié)同志、作風(fēng)正派，自覺抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕。
20xx年自己的工作崗位主要是綜合柜員。首先業(yè)務(wù)知識和工作能力方面，能夠不斷的去學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗，經(jīng)過自己的努力，具備了較強的工作能力，能夠從容的接待儲戶的咨詢。在業(yè)務(wù)技能、組織管理、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力、文字語言表達能力等方面，都有了很大的提高，在工作中，按照業(yè)務(wù)的操作規(guī)程，把最方便最可行的方法運用在業(yè)務(wù)操作上，以客戶需要為主。
其次在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確，認(rèn)真的去對待每一項工作任務(wù)，把黨和國家的金融政策及精神靈活的體現(xiàn)在工作中，在工作中夠采取積極主動，能夠積極參加單位組織的各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)真遵守區(qū)行的規(guī)章制度，保證出勤，有效的利用工作時間，我以嚴(yán)格的規(guī)章制度來約束自己，促進自己。通過學(xué)習(xí)內(nèi)控制度，進一步的完善了業(yè)務(wù)各方面的管理。隨著行內(nèi)部分工的越來越細(xì)化，我們臨柜人員的分工也越來越細(xì)。在今年的工作里，我得到了實質(zhì)性的學(xué)習(xí)和進步，在業(yè)務(wù)操作上更加嚴(yán)密。建立客戶信息;開立個人結(jié)算賬戶;大額現(xiàn)金支取，我都嚴(yán)格按照上級的要求，請客戶提供相關(guān)手續(xù)和收集所需要的資料;在結(jié)算上我嚴(yán)格遵守結(jié)算制度做到“誰的錢入誰的帳，由誰支配，銀行不墊款”;在賬務(wù)上我堅持做到“五無，六相符”的會計制度，認(rèn)真履行好記賬員的職責(zé)。
其次就是在工作的數(shù)量、質(zhì)量、效益和貢獻方面，能夠及時完成制定的工作任務(wù)，達到了預(yù)期的效果，在日常工作中，都能保質(zhì)、保量的完成行里交給的各項工作任務(wù)，對營業(yè)部分配的各項任務(wù)都能保質(zhì)保量完成。同時在工作中學(xué)習(xí)了許多的知識，也鍛煉了自己，經(jīng)過一段時間的不懈努力，使工作水平有了長足的進步，為xx支行營業(yè)部的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。
一段時間的工作里，雖然有了一定的進步和成績，但在一些方面也存在著不足。如：有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作還不是做的很完善，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的業(yè)務(wù)知識和生活常識，擴大自己的知識面。這有待于在今后的工作中加以改進，因為現(xiàn)在我調(diào)換了工作崗位，面對一個新的工作崗位，和日益更新的業(yè)務(wù)只有不斷的學(xué)習(xí)與提高才能跟上發(fā)展的形式。
辭舊迎新，撫往思今。過去的一段時間各項工作開展得扎實有效，為我今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，在新的一段時間里，我將搶抓機遇，乘勝前進，努力開創(chuàng)一個充滿活力，具有時代氣息的景象，推動我的各項工作向更高的層次邁進。
新東方教師工作總結(jié)篇六
一.敬業(yè)：
“剛來的時候感覺自己是一個人才，過了不久之后發(fā)現(xiàn)自己還是個人，又過了幾天發(fā)現(xiàn)自己基本上就不是人了。那是因為來到新東方之后我才知道什么叫專注，什么叫敬業(yè)，什么叫真正的為同學(xué)們著想?！边@是在我的特色自我介紹中使用的一段話。使用這句話的原來目的是為了調(diào)侃，制造效果。但是現(xiàn)在是為了拿來說明問題。
(1)1：50的備課原則：
原來一直認(rèn)為新東方每個人都是牛人，甚至有的是“娜”。但是真正來到了新東方，真正進入了教師培訓(xùn)才知道：原來講臺上的夸夸其談，口若懸河，風(fēng)流瀟灑的新東方老師，臺下有著1：50的備課原則。王冠男老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：“我從來沒有把新東方老師當(dāng)成是一個老師，而是當(dāng)成是一個演員。站在講臺上，就像是在拍戲一樣，把臺下被得不能再熟的臺詞，在一個較短的時間上發(fā)揮出來?！币f：臺上一分鐘，臺下十年功。我們做不到，但是1：50，是一個新教師的底線。我非常贊同這個觀點。作為一個新教師的我，站在超過100人的課堂上講課的經(jīng)驗基本是零，對課堂情況把握的經(jīng)驗和對課堂異常情況的處理能力幾乎沒有。我也一直在問我自己這樣的問題：怎么樣才能夠正常的發(fā)揮自己的實力，順利的完成預(yù)先設(shè)計的課程內(nèi)容?1：50是一個最好的答案：沒有對著墻“背”過50遍講課內(nèi)容，就別想有信心站到講臺上去。
(2)逐字稿：
逐字稿是我來到新東方，聽到的第二個能夠引起我興趣的關(guān)鍵字。它也解決了我的第二個疑問：為什么每個新東方的老師的課堂氣氛都是那么活躍，每個新東方老師的思想都是那么深邃，每個新東方老師的結(jié)課即興演講都是那么感人?原來這一切都來自他們課下精心的設(shè)計，安排和逐字稿撰寫。逐字稿也是像我這樣的新手不可缺少的完成講課的必要工具或者說是一個“利器”。逐字稿能夠保證課堂上無論出現(xiàn)什么狀況，都能夠保證課堂內(nèi)容的連貫性。但是書寫逐字稿可不是一個輕松的工作。任志遠(yuǎn)老師說過一段話，很有說服力。他說：我一次課大概能說50萬字的話。一個假期大概要上100節(jié)課，我當(dāng)時把所有的課都寫成了逐字稿，也就是大概有5000萬字。相同時間下，不知道要比一個作家寫的字多多少?所以可以得出一個結(jié)論就是：優(yōu)秀的老師，優(yōu)秀的課堂是要有敬業(yè)開道的。永遠(yuǎn)不要期望你能夠欺騙學(xué)生。學(xué)生是世界上最聰明的人。敬業(yè)是新東方名師的一個共有的特征。冠男老師的一句話深深打動了我，我想這句話也是對敬業(yè)最好的詮釋。我把這句話設(shè)置為加粗，傾斜，下劃線，初號字，并牢牢記在文檔中和我的心里，作為我的座右銘：作新東方的老師要有良心。
二.細(xì)節(jié)：
新東方的名師的另外一個特征就是能夠把“細(xì)節(jié)決定成敗”發(fā)揮到淋漓盡致的程度。驚人的是，能做到這種程度的并不是一個人，而是幾乎所有的人都能夠做到這一點。
第一個節(jié)培訓(xùn)課是由任志遠(yuǎn)老師給我上的'。課上他提出用什么去吸引你們的學(xué)生，能夠讓大家對你的課感興趣?他竟然提出了7中方法：
(1)與大家原有知識點沖突的信息;。
(2)動態(tài)的信息;。
(3)奇異的信息;。
(4)具有挑戰(zhàn)性的信息;。
(5)直觀形象的信息;。
(6)大家感興趣的信息;。
(7)會導(dǎo)致成就感的信息。
先不說以上方法是否有用，僅就找出這么多方法本身，就是一個浩大的工程，首先要有大量的課堂經(jīng)驗，要關(guān)心同學(xué)們中集中出現(xiàn)的問題，并找出應(yīng)對措施。是細(xì)節(jié)決定了這一切。
在觀看沙云龍校長的錄像中，我第二次感覺細(xì)節(jié)的重要性。沙校長在提到新東方老師上課要具有激情時提到：激情迸發(fā)時要注意一下幾點：
(1)音量的控制;不要大得刺耳;又要讓教室中每個人都能夠聽得清楚，聽的舒服。
(2)語速的控制;太快會造成同學(xué)們跟不上，重點信息的遺漏;太慢會造成大家困倦。
(3)表情：要練習(xí)微笑。
(4)眼神的交流：堅定，有力。
(6)互動和虛擬互動：巧妙的讓同學(xué)們回答問題。
只有注意到以上的每一個細(xì)節(jié)，才能都生動的把課上好，讓同學(xué)們以一種輕松，舒服的狀態(tài)下把課上好。除了上面的內(nèi)容，沙校長在談到如何設(shè)置課堂亮點時，竟然舉出了大約20條注意事項。是我感到僅僅注意到細(xì)節(jié)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，把細(xì)節(jié)做到極致才是我們的目標(biāo)。
在李旭老師是另一個把細(xì)節(jié)做到極致的人，他提出對于講考試類科目的老師，備課階段要必須要做的幾件事是：
(1)歷年真題的分析：包括具體題型的展開;相關(guān)層次考試的比較。
(4)同類考試的比較：cet-4和cet-6到底有什么不同，應(yīng)該如何準(zhǔn)備。
(5)熟悉考試的流程：講聽力考試的老師應(yīng)該做到：知道每到題目之間的空白間隔是多少秒鐘。
(6)對教材的熟練掌握和擴展：盡量把教材背下來，給同學(xué)們一種權(quán)威感。
(7)教室自身特點的定位。
(8)其他教材和課程的推薦，教學(xué)方法和模式的定位：如新概念課程可以用來演繹中西方文化的交融和碰撞。
新東方教師工作總結(jié)篇七
新課改要求教師走智慧型、研究型發(fā)展的道路，教師必須成為新課程的開發(fā)者；教育教學(xué)的研究者；教育目的的實踐者；教學(xué)活動的指導(dǎo)者、創(chuàng)造者；教學(xué)方法的探索者，下面是為大家準(zhǔn)備的教師科研個人年度工作總結(jié)。
學(xué)校的教科研工作就應(yīng)當(dāng)實實在在的成為學(xué)校教師實現(xiàn)這一目標(biāo)，實施切實可行的教育教學(xué)行為的促進者、先行者。因此，為教師搭建一個可以導(dǎo)演生動活潑教育教學(xué)成功案例的寬闊、穩(wěn)定舞臺，以有效的全面的落實黨的教育方針，就是學(xué)校教科研工作的使命。以科研為先導(dǎo)，科研興校，也是教育改革中不可缺少的重要組成部分。
為保證我校科研工作的正常開展，我校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，規(guī)定教師必須人人有課題，年年有成果。學(xué)校將教研單獨作為一項工作在教師量化考核細(xì)則中，使廣大教師提高認(rèn)識，認(rèn)真對待教科研工作，并逐年加大教科研工作所占比例。學(xué)校規(guī)定凡教科研工作不積極，力度不大評優(yōu)評先一票否決。年終考核時教師獲得的科研論文證書作為單項獎計入教師量化考核。由于課題立項周期較長，評審環(huán)節(jié)復(fù)雜，廣大教師以前參與度不高。為扭轉(zhuǎn)局面，提振廣大教師參與教科研工作的熱情，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員親自承擔(dān)課題立項任務(wù)。
在xx期間，以“學(xué)校xx發(fā)展規(guī)劃”為指導(dǎo)，全面落實學(xué)校發(fā)展綱要所提出的“辦學(xué)目標(biāo)”，積極推進二期課改，堅持“以人為本，德育為重”的原則，不斷開發(fā)德育教育系列的校本課程，依據(jù)學(xué)生思想品德形成的規(guī)律及發(fā)展要求，形成以學(xué)生良好行為規(guī)范為本的德育體系，緊緊圍繞愛國主義教育為主旋律，培養(yǎng)具有健全人格，健康體魄情感豐富，善于合作的適應(yīng)時代要求的新人。我校在xx年4月立項了德育科研課題——加強未成年人思想道德建設(shè)有效途徑和方法研究，xx年結(jié)題。通過課題研究實驗使學(xué)校初步達到：德育隊伍專業(yè)化；德育評價科學(xué)化；德育組織網(wǎng)絡(luò)化；德育效果最優(yōu)化。
在“xx”期間，我校科研工作沒有走在其他兄弟學(xué)校的前頭，
新東方教師工作總結(jié)篇八
我任教機械20xx級1班的鉗工實訓(xùn)，通過3個多月的鉗工理論教學(xué)和鉗工的實訓(xùn)，學(xué)生對鉗工的鋸銷、銼銷、鉆孔等基本知識有了一定的了解，掌握了一定的操作技術(shù)，可以說從一個門外漢已經(jīng)邁入了大門，取得的成績和效果是明顯的，學(xué)生會有很多的體會，通過大家的努力，達到了大綱對知識掌握、能力訓(xùn)練方面的要求，同時加強了同學(xué)們的勞動觀點、組織紀(jì)律性，團結(jié)協(xié)作精神、文明生產(chǎn)和意識，善于理論聯(lián)系實際，指導(dǎo)實踐操作的能力得到了提高，使學(xué)生認(rèn)識到要做好任何事情，必須要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、精益求精的、踏踏實實的、認(rèn)真的工作作風(fēng)和態(tài)度，在這幾方面學(xué)生經(jīng)過這次學(xué)習(xí)都得到了鍛煉和提高。本次共進行了3個月實訓(xùn)，在實訓(xùn)中，學(xué)生拓寬了知識面，鍛煉了鉗工應(yīng)用能力，綜合素質(zhì)得到了較大的提高。同時實訓(xùn)也為推動我校實訓(xùn)教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗。本次實訓(xùn)重點從以下幾個方面著手，努力提高教學(xué)效果：
安排鉗工實訓(xùn)的基本目的，在于通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉地掌握鉗工操作方法，初步掌握鉗工工具的維護技能，并能達到初級、以上的水平。具體表現(xiàn)在以下三個方面：
習(xí)方法教育，打掃車間
衛(wèi)生訓(xùn)練、工量具擺放訓(xùn)練。通過教育，有助于學(xué)生形成良好的思想意識，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。
在實訓(xùn)過程中基本上實行“包教包會”，確保每一個學(xué)生達到基本標(biāo)準(zhǔn)要求，對于極個別差的學(xué)生，如果在規(guī)定的實訓(xùn)期間內(nèi)達不到要求，允許在課余時間訓(xùn)練達到要求。學(xué)校購置很多教學(xué)用的器材、工具和需要鉗工的材料，比如實訓(xùn)的操作銼刀、量具等等，學(xué)生都能夠根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求加工好工件，得到一致好評。
在實習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實際動手能力得到了前所未有的提高，絕大多數(shù)學(xué)生達到了鉗工初級工的要求，更重要的是通過具體的實踐，進一步激發(fā)了廣大同學(xué)對專業(yè)知識的興趣，并能夠做到理論與實踐相結(jié)合，為后繼課程和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。在每一次實訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)生都做了認(rèn)真的總結(jié)和反饋。
本次實訓(xùn)教學(xué)給我積累了很多的經(jīng)驗，為今后再次開展工作提供了很好的財富。經(jīng)過全體教師和學(xué)生的共同努力，實訓(xùn)圓滿結(jié)束，效果良好，使學(xué)生在培訓(xùn)前便具備相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識。今后，我校培訓(xùn)教學(xué)的組織工作應(yīng)更加周密細(xì)致，日常管理應(yīng)更加及時而有效，并沿著產(chǎn)、學(xué)、研方向良性發(fā)展。
新東方教師工作總結(jié)篇九
（1）1：50的備課原則：
原來一直認(rèn)為新東方每個人都是牛人，甚至有的是“犇人”。但是真正來到了新東方，真正進入了教師培訓(xùn)才知道：原來講臺上的夸夸其談，口若懸河，風(fēng)流瀟灑的新東方老師，臺下有著1：50的備課原則。王冠男老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：“我從來沒有把新東方老師當(dāng)成是一個老師，而是當(dāng)成是一個演員。站在講臺上，就像是在拍戲一樣，把臺下被得不能再熟的臺詞，在一個較短的時間上發(fā)揮出來?！币f：臺上一分鐘，臺下十年功。我們做不到，但是1：50，是一個新教師的底線。我非常贊同這個觀點。作為一個新教師的我，站在超過100人的課堂上講課的經(jīng)驗基本是零，對課堂情況把握的經(jīng)驗和對課堂異常情況的處理能力幾乎沒有。我也一直在問我自己這樣的問題：怎么樣才能夠正常的發(fā)揮自己的實力，順利的完成預(yù)先設(shè)計的課程內(nèi)容？1：50是一個最好的答案：沒有對著墻“背”過50遍講課內(nèi)容，就別想有信心站到講臺上去。
（2）逐字稿：
“性格決定命運，細(xì)節(jié)決定成敗”這句話可能很多人早已經(jīng)聽過，但是今天我還是要把它拿出來，并把它稍作修改：把細(xì)節(jié)做到極致。
新東方的名師的另外一個特征就是能夠把“細(xì)節(jié)決定成敗”發(fā)揮到淋漓盡致的程度。驚人的是，能做到這種程度的并不是一個人，而是幾乎所有的人都能夠做到這一點。
第一個節(jié)培訓(xùn)課是由任志遠(yuǎn)老師給我上的。課上他提出用什么去吸引你們的學(xué)生，能夠讓大家對你的課感興趣？他竟然提出了7中方法：
（1）與大家原有知識點沖突的信息；
（2）動態(tài)的信息；
（3）奇異的信息；
（4）具有挑戰(zhàn)性的信息；
（5）直觀形象的信息；
（6）大家感興趣的信息；
（7）會導(dǎo)致成就感的信息。
先不說以上方法是否有用，僅就找出這么多方法本身，就是一個浩大的工程，首先要有大量的課堂經(jīng)驗，要關(guān)心同學(xué)們中集中出現(xiàn)的問題，并找出應(yīng)對措施。是細(xì)節(jié)決定了這一切。
在觀看沙云龍校長的錄像中，我第二次感覺細(xì)節(jié)的重要性。沙校長在提到新東方老師上課要具有激情時提到：激情迸發(fā)時要注意一下幾點：
（1）音量的控制；不要大得刺耳；又要讓教室中每個人都能夠聽得清楚，聽的舒服。
（2）語速的控制；太快會造成同學(xué)們跟不上，重點信息的遺漏；太慢會造成大家困倦。
（3）表情：要練習(xí)微笑。
（4）眼神的交流：堅定，有力。
（6）互動和虛擬互動：巧妙的讓同學(xué)們回答問題。
只有注意到以上的每一個細(xì)節(jié)，才能都生動的把課上好，讓同學(xué)們以一種輕松，舒服的狀態(tài)下把課上好。除了上面的內(nèi)容，沙校長在談到如何設(shè)置課堂亮點時，竟然舉出了大約20條注意事項。是我感到僅僅注意到細(xì)節(jié)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，把細(xì)節(jié)做到極致才是我們的目標(biāo)。
在李旭老師是另一個把細(xì)節(jié)做到極致的人，他提出對于講考試類科目的老師，備課階段要必須要做的幾件事是：
（1）歷年真題的分析：包括具體題型的展開；相關(guān)層次考試的比較
（4）同類考試的比較：cet—4和cet—6到底有什么不同，應(yīng)該如何準(zhǔn)備
（5）熟悉考試的流程：講聽力考試的老師應(yīng)該做到：知道每到題目之間的`空白間隔是多少秒鐘。
（6）對教材的熟練掌握和擴展：盡量把教材背下來，給同學(xué)們一種權(quán)威感。
（7）教室自身特點的定位
（8）其他教材和課程的推薦，教學(xué)方法和模式的定位：如新概念課程可以用來演繹中西方文化的交融和碰撞。
除了上面的內(nèi)容，李旭老師還說了其他方面應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)：比如說要了解不同時期（如：寒暑假和平時班）來學(xué)相同課程的同學(xué)們對課程內(nèi)容和達到效果的期待是不同的。進而把同學(xué)們分為：試前焦慮型，穩(wěn)步提升型和放眼未來型。在其他注意事項中還提到同學(xué)們經(jīng)常會問到的若干個難以回答的問題。這些細(xì)節(jié)的掌控決定了一個老師在同學(xué)心目中的形象，或者說這位老師能否在新東方長期生存下去的至關(guān)重要的因素。
以上有些問題在秦楠老師給我們做的培訓(xùn)課上也有所提及：比若說：
（1）大班考亮點，小班考互動
（2）不同時期班級同學(xué)心態(tài)的不同：假期：要注意知識點，亮點，幽默的設(shè)置；黃金周：要注意：重點講知識點，和考試技巧，課堂上要較少的設(shè)置亮點；平時班：講知識；周末班：比較輕松，多種講課方式都可以。
（3）有考試壓力和無考試壓力課程內(nèi)容和講課重點設(shè)置上的區(qū)別
（4）學(xué)員的分類
（5）老師講課風(fēng)格的定位：風(fēng)格的分類：偶像派（牛人型），學(xué)術(shù)型，時尚小資型，激情激勵型，冷酷由于型，幽默型（說的第一句話就要幽默，一定是第一句），獻歌獻舞（趙旭），主動聊天型（對瞪你的聊天），親和型等等。
（6）注意習(xí)慣：微笑，手勢，眼神，口頭語
（7）個人外觀形象的得體
（8）搭班老師之間的調(diào)侃
（9）板書的設(shè)計：要讓同學(xué)們熟悉你寫板書的習(xí)慣，盡量照顧所有同學(xué)。
除了上面的內(nèi)容，秦楠老師還強調(diào)了：擦黑板的細(xì)節(jié)，喝水的時間的把握，課間時間的利用和課后與同學(xué)們交流的形式等等極其小的細(xì)節(jié)。可見秦楠老師作為沈陽新東方打分最高的老師之一，有其道理的。他竟然能夠把擦黑板和喝水這樣的細(xì)節(jié)做到滴水不漏的程度，我相信無論他講哪個類型的考試，都會打高分的。是這樣的細(xì)節(jié)決定這些名師的成功，這也是我們——作為一名新教師最應(yīng)該學(xué)的一點。
新東方教師工作總結(jié)篇十
認(rèn)為音樂教師第一要在政治上又堅定正確的方向，用自己的愛國思想行為，情感感染學(xué)生，教育學(xué)生。第二，音樂界教師應(yīng)該在業(yè)務(wù)上又比較廣博的知識，應(yīng)該具有教學(xué)生唱歌的一般知識和方法；要能彈著伴奏教學(xué)生唱，能夠示范唱，還要能對所教歌曲進行適當(dāng)?shù)姆治?。第三，要愛學(xué)生，努路教好每一個學(xué)生，能以身作則，為人師表。對學(xué)習(xí)好的學(xué)生要加以輔導(dǎo)多出人才，出好人才。對學(xué)習(xí)差的更要愛護，加以輔導(dǎo)，使其跟上學(xué)習(xí)的行列。第四，要有敬業(yè)精神，要熱愛教育事業(yè)，要有無私的奉獻精神，把一生獻給社會主義教育事業(yè)。接著就從四個方面來談：
一．高尚的敬業(yè)精神要做好一個音樂教師，首先必須對自己從事的工作有一份摯誠的愛。敬業(yè)的重要內(nèi)涵是要愛學(xué)生，不但要愛成績好的學(xué)生，對成績差，音樂素質(zhì)低的學(xué)生決不能歧視。而要付出四心：愛心，細(xì)心，耐心，恒心。平時他們在班上得不到愛，得不到表揚，得不到參與等，只要得不到的，在我們音樂課上都讓他們得到，只有愛學(xué)生，理解學(xué)生，才能實現(xiàn)你的職業(yè)價值。
二．自己要珍愛和重視音樂教學(xué)工作
音樂教師這個職業(yè)非常普通，年復(fù)一年地給年齡不等地學(xué)生們上音樂課，有條件地還開展些課外活動，教唱歌教欣賞，教樂理，還可教些樂器。課外活動排聯(lián)節(jié)目，參加各種演出，比賽等。由于音樂考中學(xué)派不上用場，因此，學(xué)生學(xué)起來，老師教起來都沒有壓力，有的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就忽視了這塊藝術(shù)教育工作。
這幾年，隨著社會的不斷發(fā)展進步，人們逐漸開始或已經(jīng)認(rèn)識到音樂文化修養(yǎng)的重要，認(rèn)識到良好的音樂普及教育思想是提高全民族素質(zhì)不可替代的重要手段。作為我們不可輕視自己的職業(yè)，在理論上多武裝自己，在專業(yè)上不停頓的學(xué)習(xí)研究。要想領(lǐng)導(dǎo)重視藝術(shù)教育，首要自己要重視自己，只要你能在音樂教學(xué)中，做出成績來，領(lǐng)導(dǎo)自然會重視你的工作?？傊?，要想領(lǐng)導(dǎo)重視還是在于我們自己。
三．扎實的專業(yè)素養(yǎng)
作為一名音樂教師，要有扎實的基本功及專業(yè)素養(yǎng)，這是教師的立足之本。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)大致可分為唱歌（唱游），音樂知識和欣賞三部分。
唱歌在音樂教學(xué)中占有重要的位置，唱歌能力應(yīng)是音樂教師最基本的能力。教師的唱歌不但要求姿勢，呼吸，發(fā)聲方法正確，咬字吐字清晰圓潤，更要求以情帶聲，并以此教育學(xué)生，感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生。
音樂只是對小學(xué)音樂教師來說，主要包括樂理和音樂史兩個部分。在樂理方面，教師必須熟練掌握五線譜和音樂基本要素知識，諸如音名，唱名旋律，節(jié)奏與節(jié)拍，調(diào)式與調(diào)性等，并能在教學(xué)中靈活應(yīng)用。在音樂史方面，除對中外音樂史有一個基本的了解外，對主要音樂教的生平，實際，對經(jīng)典作品的創(chuàng)作背景，在音樂史上的地位等應(yīng)重點掌握。
音樂欣賞對擴大學(xué)生音樂視野，發(fā)展形象四位和欣賞分析能力具有重要意義。而要做到這一點，教師應(yīng)首先開闊視野，必須有獨到的領(lǐng)悟力，穿透力，挖掘作品的深層內(nèi)涵。除上述外，還要開展第二課堂活動的其他有關(guān)知識，諸如合唱，合奏，音響，舞每等知識，有時還牽涉到舞蹈曲藝，戲劇等編導(dǎo)演能力。這樣看來，一個好的音樂教師除了具備專業(yè)文藝團體音樂工作者相同的素質(zhì)之外，其知識面比后者要廣泛得多。有人說：培養(yǎng)一個音樂教師比培養(yǎng)一個專業(yè)演唱人員更困難。我看這話是有一定道理的。
四．良好的職業(yè)才能
教師主要功能史向?qū)W生傳遞知識。培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)。為了使每一節(jié)課都能點燃學(xué)生道德信念和求知欲望，我們要在教學(xué)上從嚴(yán)從細(xì)，求精求新，做到四研和四備。四研使研究大綱，研究教材，研究教法，研究學(xué)生。每學(xué)期都要先畫好全冊書的知識樹，從思想教育到雙基訓(xùn)練，能力培養(yǎng)，做全盤分析，列出一覽表。四備：備語言，備板書，備教具，備聯(lián)系。每節(jié)課都需要周密地設(shè)計教學(xué)地每一個環(huán)節(jié)。比如：怎樣導(dǎo)入新課，以激發(fā)學(xué)生地求知欲望；難點的地方怎樣突破；學(xué)生有這樣地問題怎么引導(dǎo)，有那樣地問題入伙然啟發(fā)；這一問題可以有幾種答案，學(xué)生答上來怎么辦？學(xué)生答不上來又怎么辦？都要做好充分準(zhǔn)備。在備語言上，要備好五中語言：激發(fā)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興趣地入課語；銜接各個教學(xué)環(huán)節(jié)的過渡語；啟發(fā)思維的設(shè)問語；點撥解惑的講解語；畫龍點睛的總結(jié)語。這樣，使教學(xué)語言生動，形象，優(yōu)美，有激發(fā)力和感染力。還要以教師的樂教善教來促進學(xué)生的月學(xué)善學(xué)。
作為音樂教師要講一口標(biāo)準(zhǔn)，流暢，具有感染力的普通話，并且要不斷加強自身的文學(xué)修養(yǎng)，提高自身的聯(lián)系能力和語言表達能力。講課時要形象而風(fēng)趣，提問時語言要條理清楚，進行音樂素質(zhì)教育時語言要簡介明了，分析音樂作品時語言要規(guī)范而準(zhǔn)確，教師在學(xué)生面前說話的表情要自然而放松。這樣，可以使學(xué)生在課堂上充分感受到音樂教師的音樂美。
當(dāng)然，要做好一個音樂教師，只具備以上素質(zhì)使遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但上述四點使必備條件而且使相輔相成，缺一不可。教師素質(zhì)提高了，學(xué)生素質(zhì)提高有望，國民整體素質(zhì)提高有望。所以，目前我們提高教師的軍紀(jì)本素質(zhì)使完全必要的。
新東方教師工作總結(jié)篇十一
本人自始至終本學(xué)期，本人擔(dān)任初二年級三個班級的數(shù)學(xué)課科任老師。本人自始至終嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度，勤奮、堅持不懈的精神從事教育事業(yè)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
無論是在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上通過自己的努力都有了一定的提高。當(dāng)然在工作中還有許多出需改進的地方，如理論水平還有待提高，論文精品意識不強等等。不過我相信，在今后的工作中我將揚長補短，不斷努力，爭取早日成為一名優(yōu)秀的專業(yè)型教師。
新東方教師工作總結(jié)篇十二
記得新青教師三年培養(yǎng)計劃啟動儀式上，我有幸聆聽到了袁濱渤老師令人如沐春風(fēng)、激情澎湃的演講。這次黨員教師培訓(xùn)真的很遺憾沒有聽到袁老師精彩的演講但是我通過同事的筆記認(rèn)真學(xué)習(xí)了袁老師的演講，體會如下。
第一，要愛學(xué)生。只有愛學(xué)生，才會想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，才能想方設(shè)法去教育學(xué)生，去引導(dǎo)學(xué)生，去影響學(xué)生，才會真正為學(xué)生著想，關(guān)注學(xué)生的健康成長和發(fā)展。作為班主任只有愛學(xué)生才是我們順利和有效地進行工作的重要條件和前提。愛學(xué)生，懂得如何去尊重、寬容、理解他們;愛學(xué)生，是真真切切地為他們好，為他們的茁壯成長著想。讓我們用最深沉的愛，滋潤學(xué)生的心田，感化學(xué)生的行為，恢復(fù)他們的自信，促使其智慧迸發(fā)，才能讓我們和學(xué)生共贏，讓我們的工作更上一個臺階。
第二，想使自己的班主任工作做到游刃有余，左右逢源，就要全面了解學(xué)生，摸清學(xué)生的性格特點、心理狀況、各方面愛好。我想，作為班主任，如果我能夠在開學(xué)見面一兩次以后就準(zhǔn)確地叫出學(xué)生的名字，那位學(xué)生肯定會又驚訝又敬佩，心中自然會有親近的欲望。于是，在假期里，我拿著貼有學(xué)生照片的學(xué)籍表，逐一查看每一個孩子的家庭情況、過去的表現(xiàn)。向帶這個班的老師了解他們的脾氣性格，初步掌握學(xué)生的相關(guān)情況。然后，作為班主任的我可以在開學(xué)后，多組織班內(nèi)的各類活動，與學(xué)生融為一體，與學(xué)生共享活動的樂趣。通過活動，讓我悄無聲息地進一步了解學(xué)生的興趣愛好、思想品質(zhì)以及人際關(guān)系。從而發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點與不足，讓自己的班主任工作能有針對性，做到有的放矢。
第三，班主任一定要善于閱讀,用知識充實自己的大腦,充實自己的心靈,使自己成為智慧的班主任。多讀書，在書海中學(xué)習(xí)名家的教學(xué)思想，吸取精華，博取眾長，增長智慧，獲得更多的管理班級的良方妙法。還要經(jīng)常進行教育反思，總結(jié)自己工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，在失敗中汲取成功的營養(yǎng)。教育是復(fù)雜的，沒有反思就沒有進步。我們在以后的班級管理中也許會不斷遇到困惑和出現(xiàn)這樣那樣的失誤，這就需要我們擁有一顆進取之心，經(jīng)常反思自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，總結(jié)教育得失，與優(yōu)秀班主任多交流多學(xué)習(xí)，不斷提高自己的班級管理經(jīng)驗。
袁老師回顧了她的成長歷程，進而她總結(jié)了三個“感”：感謝，感慨，感恩。作為班主任，她也有自己的苦，但是，四屆的高中畢業(yè)生也是她最快樂，最幸福，最快樂來源。她讓我們在平凡而又辛苦的班主任工作中追尋我們的幸福，牢記袁老師的“信任與寬容”。堅信：任何一個學(xué)生都有閃光之處。我們要有一顆發(fā)現(xiàn)之心，要有一顆賞識之心，擦亮眼睛發(fā)現(xiàn)每一個孩子美的光芒。相信在這種真心的賞識中，每一名孩子都會健康快樂的成長!像袁老師那樣將自己的幸福傳播出去，做一個幸福的播種者。從我們選擇了教育事業(yè)的那天起，也就選擇了我們的生活方式，那就讓我們在成功的奮斗中去追求幸福、享受幸福、品味幸福吧!我要把幸福播種到底!
袁老師始終把事業(yè)、工作、學(xué)生放在首位，投身教育，奉獻事業(yè)。用感人至深的愛心和高尚無私的精神，做學(xué)生的人生導(dǎo)師，教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，教學(xué)生學(xué)會做人，引領(lǐng)學(xué)生走向成功的人生。
袁老師認(rèn)為，師愛的真正內(nèi)涵是欣賞，欣賞是對學(xué)生的最好激勵。只有帶著欣賞的目光關(guān)注著學(xué)生的成長和進步，并在欣賞中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)獲得成功體驗的機會，才會調(diào)動學(xué)生努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的生命激情。
袁濱渤愛學(xué)生，更是時刻想著學(xué)生，20xx年新年前夕，她外出擔(dān)任評委工作，白天的工作非常辛苦，強度很大，但是每天晚上她都要在寫字臺前，為每個學(xué)生寫新年寄語，一寫就是4個小時，她給小真同學(xué)寫了這樣一段話：“喜歡你!欣賞你!祝福你!在你的臉上寫的是真誠和樂觀，在你的心中刻的是堅強和執(zhí)著。又長了一歲，老師希望你更加理性和成熟，要有大胸懷、大視野、大氣魄，這樣你才能有大作為。勿為浮云遮望眼，只緣身在最高層。小困難、小挫折都是成功所走過的臺階，不要放在心里，瀟灑地走過去，走出的就是一個出類拔萃的你!一點點地努力，去靠近我們的遠(yuǎn)方，碩果必將落入囊中……”每一份祝福，她都會精心設(shè)計，用彩紙做成漂亮的賀卡。10天的評委工作，她從未走出過賓館，離開過房間，由于過度勞累整整瘦了5斤。當(dāng)新年到來的時候，孩子們見到了朝思夜想的老師，每個人都獲得了一份沉甸甸的新年禮物，手捧這份飽含老師愛和祝福的珍貴禮物，每一個孩子的眼里都浸滿了淚水，每一個孩子都從心里愛她，敬佩她。
學(xué)習(xí)完了這次講座，我的確要好好思考一個問題，作為教師，最重要的是什么呢?從袁校長的講座中我們看到了那就是：堅定教育的理想，堅守教師的誓言，堅持教育的規(guī)律，堅信教育的力量。而這些都源自于一個字，那就是“愛”，對教育事業(yè)無私的真摯的愛——給學(xué)生導(dǎo)師般的厚愛，給學(xué)生慈母般的仁愛，給學(xué)生以朋友般的摯愛。
班主任工作是一種藝術(shù)的教育，而這種藝術(shù)的內(nèi)涵和境界不是一朝一夕修煉來的，它需要在工作中用心的實踐摸索。因此今后在班主任工作中要努力向袁校長學(xué)習(xí)做一位有心人，在班級管理上要尋找適合自己的管理特色。除了常規(guī)的管理，還要大力開展班級文化建設(shè)，讓班級文化成為班級工作的一面鏡子。同時開展豐富多彩的班級活動增強班級凝聚力，促進班級的發(fā)展。讓學(xué)生在活動中得到自主發(fā)展與鍛煉。
在充分信任尊重學(xué)生的前提下，對于學(xué)困生要給予更多的關(guān)愛，親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓勵，多給他們改錯的機會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績。讓學(xué)生在不斷進步的過程中體驗收獲的快樂，從而更加努力學(xué)習(xí)。
新東方教師工作總結(jié)篇十三
以我的經(jīng)驗來說吧……最重要的是試講，但講的時候面試?yán)蠋熃^對不是看你的教學(xué)水平，他們都是老油條了什么不懂，主要是看你的臺風(fēng)、形象、授課的潛力。內(nèi)容嘛，最好不要講考試的內(nèi)容面試?yán)蠋熞宦牷旧暇椭滥阋v什么，很難引起他們的興趣，找到一個知識點重點去講，要清晰，板書要整齊，課堂氣氛上注意要跟考官互動。別緊張，好好準(zhǔn)備就是了，新東方要的是踏實講課的人，另外后期的一些東西會有培訓(xùn)。如果有實力最好將口語的東西，展示一下自己的口語水平;不行的話可以就某一門考試講一下概論(邏輯要清晰!清晰!!清晰!!!)。
其次，才藝展示也很重要。想想東方的授課風(fēng)格就知道。最好是唱或跳，我都不行，呵呵，突擊學(xué)了個魔術(shù)展示了一下。
最后自我介紹嘛，用英語的，隨便一點就可以，貌似都沒有打過分。
面試的時候，重要的不是單純的技術(shù)知識，而是你留給他的印象。印象分一般是在20秒內(nèi)形成的，新東方要求的職業(yè)性比較強，所以穿著很重要，這一點你參照一下商務(wù)禮儀中的面試穿著，穿著協(xié)調(diào)是一個保健因素，好了未必加分，不好一定減分，然后就是要注意你的儀表和表情，好的表情是加分的重要因素，如果不能游刃有余的控制，那就做露出8顆牙的微笑。之后，才會是口語問題，那么就要做提前準(zhǔn)備，個人基本情況，學(xué)校經(jīng)歷，比如參加的社團，經(jīng)歷的難忘的事情等，以及，你自己的職業(yè)規(guī)劃、還有為什么想到新東方，要想個合理的理由等等，關(guān)鍵是提前準(zhǔn)備，才能臨場不亂，即便面試官提問你的問題和你預(yù)想的不對，但是由于你自己提前對自己的資料做了梳理，回答問題才能不倉促不遺憾。
呵呵，希望能幫到你，祝你成功。
新東方教師工作總結(jié)篇十四
我們需要為每個班分配t恤，畫筆，顏料，這種t恤是全白的，所以可以在上面畫很多美麗的畫。
我們之后還有電影之夜，k歌之夜，環(huán)保diy大賽，結(jié)營晚會等我們都需要為其分配好物資。
3查崗。
我們需要每天早上巡查帶班助教崗位，我們要比他們早到，以便巡查他們是否按時到班我們還需要每天晚上巡崗，檢查帶班助教是否認(rèn)真工作。
4查作業(yè)。
5接送學(xué)員。
我們需要對學(xué)員提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，所以，學(xué)員們都是中學(xué)生，有的是第一次離家，有的是第二次離家，我們需要為其提供溫暖，使其更加熱愛新東方。
我們還有很多項工作需要認(rèn)真的完成，在此不再一一贅述。
新東方優(yōu)能中學(xué)助教團隊歷來是一個溫暖的，向上的，積極的，陽光的，團結(jié)的，互助的，有愛的，我詞窮就不說那么多了。
總之我們一定會收獲經(jīng)歷。
新東方教師工作總結(jié)篇十五
自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。多年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，現(xiàn)就我多年來的.工作總結(jié)如下：
我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。從嚴(yán)要求自己，不斷學(xué)習(xí)使自己在教育行業(yè)中不斷成長。
多年來我一直擔(dān)任x年級的xx學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法。
(1)在教學(xué)中重視差生的輔導(dǎo)工作，依據(jù)學(xué)生的層次安排不同層次的作業(yè)，讓差生得到重視，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生，經(jīng)常面批作業(yè)，在課堂上采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋。平時，還注意“兩手抓”，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。
(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，有針對性地提出預(yù)習(xí)題，進一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。
(3)重視課堂的操作性。首先預(yù)設(shè)課堂的教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，主動對目標(biāo)的達成度自我評估。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學(xué)生形成正確的角色感。
(4)重視課后反思。養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華。
嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，工作中能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系融洽，處處以人民教師的行為來規(guī)范自己的言行。
隨著新課程改革，本人在教學(xué)之余，還積極參加各類教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體的一些方法。并能主動承擔(dān)一些校本培訓(xùn)業(yè)務(wù)和小本研修活動，受到了教師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。而且自己對自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。
新東方教師工作總結(jié)篇十六
我又來到新東方了，懷著無比激動的心情，新東方是一個讓人感到非常快樂的地方。這一次我覺得自己一定會收獲很多，經(jīng)歷很多，快樂，感動。
這一次我是運營助教，運營助教的生活是豐富多彩的，我們每天都需要認(rèn)真的，負(fù)責(zé)的，努力的工作。
運營有很多項工作需要認(rèn)真的完成。
1.物資的貯備。
我們需要整理多項的物資，有書籍，氣球，筆，銀光棒，-膠袋，白紙工作服學(xué)員信息統(tǒng)計表，彩筆，白t恤，新畫筆，舊畫筆，小顏料盤，大顏料盤，舊顏料，新顏料，a4紙，便利貼，大膠帶，筆袋，資料袋，膠棒，花露水，香皂，大氣球，小氣球，大熒光棒，小熒光棒，吹氣筒，夾板，小膠帶，垃圾袋，吹氣棒，訂書器，書釘，剪刀，拉花，大盤紙，繩，按式中性筆（紅)，真彩中性筆（紅），真彩中性筆（黑），筆芯，計算器，紙杯，插排，蚊香，工作繩。我們需要仔細(xì)的看管好這里的所有物資，因為這涉及到我們的帶班助教在以后的活動中是否有充足的物資，所以我們要保護好這批物資。
2.物資的分配。
本期新東方奧藍際德共有13個班，每個班有一個帶班助教，而且其中兩個班是高考班，我們需要把物資分仔細(xì)，一項不漏的分好，保證每一個班的物資都準(zhǔn)備完善。第一天我們是素拓之夜。
素拓之夜我們需要為學(xué)員準(zhǔn)備好花露水，防止學(xué)員被蚊子叮咬。
我們需要為每個班分配t恤，畫筆，顏料，這種t恤是全白的，所以可以在上面畫很多美麗的畫。
我們之后還有電影之夜，k歌之夜，環(huán)保diy大賽，結(jié)營晚會等我們都需要為其分配好物資。
3查崗。
我們需要每天早上巡查帶班助教崗位，我們要比他們早到，以便巡查他們是否按時到班我們還需要每天晚上巡崗，檢查帶班助教是否認(rèn)真工作。
4查作業(yè)。
5接送學(xué)員。
我們需要對學(xué)員提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，所以，學(xué)員們都是中學(xué)生，有的是第一次離家，有的是第二次離家，我們需要為其提供溫暖，使其更加熱愛新東方。
我們還有很多項工作需要認(rèn)真的完成，在此不再一一贅述。
新東方優(yōu)能中學(xué)助教團隊歷來是一個溫暖的，向上的，積極的，陽光的，團結(jié)的，互助的，有愛的，我詞窮就不說那么多了。
總之我們一定會收獲經(jīng)歷。
新東方教師工作總結(jié)篇一
初中三年級畢業(yè)班一年的生物教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，圓滿完成了各項目標(biāo)任務(wù)。面對畢業(yè)班的教學(xué)工作，我感到“任重道遠(yuǎn)”。因此，我從各個方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合各班學(xué)生的實際情況，勤勉盡責(zé)，使教學(xué)工作能夠有計劃、有組織、有步驟地進行，順利完成教學(xué)任務(wù)。我這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
三年級畢業(yè)班的工作非常出色。
每個老師都很清楚，教三年級意味著犧牲更多的個人時間和興趣。教三年級意味著我們肩上的重任，因為我們應(yīng)該對學(xué)生、家長和學(xué)校的聲譽負(fù)責(zé)！追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo)。為了表達我們的決心，在第三學(xué)年開始時，每位教師向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提交了一份教學(xué)計劃，每位教師都全面、具體、認(rèn)真地制定了自己的教學(xué)計劃。一切都安排得早，有章可循，嚴(yán)禁“前松后緊”。使后續(xù)教學(xué)工作循序漸進。
在過去的一年里，我嚴(yán)格要求自己認(rèn)真?zhèn)湔n。不僅要準(zhǔn)備學(xué)生，還要準(zhǔn)備教材和教學(xué)方法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際，設(shè)計課程類型，制定教學(xué)方法，詳細(xì)記錄教學(xué)過程的程序和時間安排，認(rèn)真編寫教學(xué)計劃。每節(jié)課都要“備課”。每節(jié)課都要在課前充分準(zhǔn)備，制作各種有趣的教具，有利于吸引學(xué)生的注意力。課后及時對課堂進行總結(jié)。
在課堂上，我特別注重調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生之間的溝通。讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)，輕松學(xué)習(xí)，感到快樂。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，課堂效果良好。但同時，他們也應(yīng)該具備控制課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此，我們必須制定法律法規(guī)，讓學(xué)生投入課堂，不讓他們分心，這在方法上是非常特別的。這門課內(nèi)容豐富，講求實際。自然的教學(xué)，生動的講座，適中的難度和輕松度，照顧一切，自然會吸引學(xué)生。因此，教師每天都要有足夠的精神，讓學(xué)生感受到一種自然的氛圍。這樣一來，教學(xué)就事半功倍了。
我要求作業(yè)量適中，而且有針對性，具有代表性和高質(zhì)量的作業(yè)，使學(xué)生能夠從每項作業(yè)中獲益。及時批改學(xué)生的作業(yè)，認(rèn)真分析記錄學(xué)生的作業(yè)，對作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題進行分類總結(jié)，提出深入的意見，并根據(jù)相關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，達到有針對性的目標(biāo)。做好課后輔導(dǎo)工作，注重分層教學(xué)。
課后針對不同層次的學(xué)生提供相應(yīng)的指導(dǎo)，滿足不同層次學(xué)生的需求，加強對后進生的指導(dǎo)。對后進生的引導(dǎo)不僅限于對學(xué)生知識的引導(dǎo)，更重要的是對學(xué)生思想的引導(dǎo)。要提高后進生的學(xué)習(xí)成績，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。這樣，后進生的轉(zhuǎn)變就從簡單、粗糙、強迫的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸庾R的求知。
作為一名年輕教師，我在初中三年級只工作了兩年。因此，我通常工作非常努力和認(rèn)真，如果我有任何不明白的問題，及時向老老師請教。老教師總是熱情而毫無保留地向我們傳授他們的教學(xué)經(jīng)驗。在我們的年級組中，老、中、青年教師之間沒有所謂的代溝。在任何事情上，我們都有生意和數(shù)量，互相幫助，玩得開心。老師們并沒有忽視集體的力量。備課組每隔一周按時開展活動。小組教師輪流授課，大家統(tǒng)一教學(xué)進度、重點難點。即使不在規(guī)定的備課時間內(nèi)，辦公室教師也經(jīng)常圍坐著學(xué)習(xí)教學(xué)。這個場景在三年級的辦公室里隨時都可以看到。鼓勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
我們通常不僅注重鼓勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，沖刺重點高中。此外，在每個月的考試后，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)異、進步明顯的學(xué)生進行大幅度的表揚，激發(fā)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的積極性。通過在我們周圍樹立榜樣，鼓勵每個學(xué)生堅持不懈地努力，相互追趕，從而形成良好的競爭氛圍。引導(dǎo)學(xué)生制定長期計劃和短期安排，抓住每一天、每一小時、每一分鐘、每一秒，積少成多，提高時間的利用率和效率。教師和學(xué)生都有強烈的緊迫感，他們樹立了時間與時間賽跑的觀念。樹立良好的紀(jì)律意識，以嚴(yán)格的紀(jì)律保證紀(jì)律是初中三年級良好準(zhǔn)備的根本保證。通過政教部、年級領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任、學(xué)科教師和學(xué)生家長的努力，學(xué)生可以嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校和年級部制定的各項制度，做到紀(jì)律嚴(yán)明、學(xué)風(fēng)強、班風(fēng)積極向上。
1.優(yōu)秀學(xué)生的文化；年級部定期重點討論分析各學(xué)科問題，交流經(jīng)驗，倡導(dǎo)合作與競爭，后期每周對成績在年級前列的學(xué)生進行測試，跟蹤分析結(jié)果，發(fā)現(xiàn)問題及時解決及時學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)科情況進行個別交流和不足，使優(yōu)等生全面發(fā)展，樹立爭創(chuàng)第一的信心。
2.注重學(xué)習(xí)困難學(xué)生的培養(yǎng)。對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，我非常關(guān)注他們的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面，經(jīng)常及時聯(lián)系班主任；安排優(yōu)秀學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查，給他們在課堂上回答一般問題的機會，增強他們的自信心。
3.掌握批判性學(xué)生的培養(yǎng)；對這些學(xué)生來說，思想教育是關(guān)鍵，給他們一些壓力，讓他們跟上前面的學(xué)生，加強對試卷和作業(yè)的監(jiān)督檢查，盡快發(fā)現(xiàn)和糾正知識的薄弱環(huán)節(jié)，把他們提升到一個更高的水平。
新東方教師工作總結(jié)篇二
xx年就這樣一秒一秒，一分一分、一時一時、一天一天的過完了。在這匆匆流淌的每一秒里，只要你細(xì)心留意就會有非常微妙的東西從自己的睫毛上滑過，每一秒都會有新鮮事物產(chǎn)生。與自己息息相關(guān)的事物就牢牢的刻在自己的腦海里去細(xì)細(xì)思量，與自己無關(guān)的事物覺察到了，也不會知道。
xx年績效工資的產(chǎn)生就是對自己息息相關(guān)的新鮮事物，人對新鮮事物的產(chǎn)生都有一個認(rèn)識、了解、分析、承受、接納的過程。在利益面前毫不含糊，這是動物的本能，人這種高級動物為了和諧，還要利用智慧的摻進去自己的道德、情感、理智！所以它的產(chǎn)生令我興奮、激動，的情感傾向于這個強大的祖國。至于怎么分配它，我希望是和諧與勞動兼顧。矮子站在腿胯下看問題只能給自己帶來無可奈何的傷痛，看不清大家的臉上百態(tài)表情，聽不見速度不同的心跳。高個子站得高、看得遠(yuǎn)、看得清楚、看得明白，自然而然就淡定、寬宏、寧靜。
xx年績效工資討論的會議上我顯得有些沖動，也給自己帶來了淡淡的憂傷。后來我覺得自己簡單的可笑，一塊蛋糕還沒有切上面艷麗的花朵就讓唾液給弄臟了，所以吃起來固然不會有甜的味道。任何新事物的產(chǎn)生都有一個逐步完善的過程，當(dāng)自己的利益和集體的利益發(fā)生沖突時，自己的利益要絕對服從集體的利益！
說實話雖然我們教師的工資漲了，但物價卻翻倍兒的漲，貨幣也貶值了，我們這一族在物資方面永遠(yuǎn)清貧。所以淡定、寧靜、寬宏就是我們從教者的道德操守。一句話說的好：蝸牛角上何爭事，石火光中寄永生；一朵花里見天國，手掌里盛往無限，剎那間便是永劫！
xx年快結(jié)束了，在教育教學(xué)方面，哪方面是肯定的，哪方面是否定的；哪些方面是有效的，哪些方面是徒勞的；在團的工作中哪些方面是有價值的，哪些方面需要改進完善……。我需要認(rèn)真分析、反思、總結(jié)，爭取以后把教育教學(xué)工作做的更好。實際上登上教育這列火車的人只有旅途，沒有終點，旅途中的點點滴滴需要我們用心去觀察、體會才會知道其中極微的變化、更新的痕跡，才能真正獲得教育中的幸福與快樂！
對這個只能維持生計的事業(yè)，我真的喜歡！所以我認(rèn)真的對待工作、用心的對待學(xué)生、真誠的對待同事、恭敬的對待領(lǐng)導(dǎo)！
我擔(dān)任的是初二、一的英語教學(xué)。古人云：知之者不如好知者，好之者不如樂知者！
1、在教學(xué)方面我在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣狠下功夫。首先我把自己最真誠、深厚的愛傳遞給我的學(xué)生，把我對生活對事業(yè)的激情傳遞給我的學(xué)生，把最善良、最青春的、最陽光的我交給學(xué)生。我用我最深沉的愛去擁抱我的每一個學(xué)生，讓他們對生活有獨特的理解和向上的激情，他們會以愛回報老師，也自然而然的喜歡上了英語課，學(xué)生只要愛上了英語課，即使不要求他們做，他們也會主動自覺的做！
2、交給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)知識是有關(guān)方法的掌握，學(xué)生掌握了正確的學(xué)習(xí)方法才能才會收到事半功倍的效果。首先我要讓學(xué)生們明白學(xué)習(xí)英語并沒有“捷徑”，必須養(yǎng)成長期堅持，要有頑強的毅力，聽、說、讀、寫哪方面弱就在哪方面多下功夫。“一分耕耘一分收獲，不勞者不得食”是我經(jīng)常對他們說的話！同時讓學(xué)生覺得學(xué)習(xí)是快樂的、享受的。就背單詞而言我不斷的鼓勵引導(dǎo)，讓學(xué)生明白背一個單詞就收到了成功的喜悅，反復(fù)記憶掌握了單詞就收到了成功的快樂，不能讓學(xué)生有背單詞的痛苦感和失敗感。
3、讓學(xué)生掌握知識為最終目的，對每天的教學(xué)行為進行反思總結(jié)，用心去發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、歸納、借鑒、領(lǐng)悟新的教學(xué)方法，讓各個階段的學(xué)生最大程度的掌握知識。
但是班上還是有幾個“釘子戶”沒拔掉，一段時間在教學(xué)上我很失落，感到自己很失敗！我沒有很好的激發(fā)學(xué)生的激情，出現(xiàn)了學(xué)習(xí)“等”的懶惰狀態(tài)，不是學(xué)生“追著我跑”而是我忙忙碌碌的“追著學(xué)生跑”！路漫漫其修遠(yuǎn)兮，讓我在教學(xué)的路上去學(xué)習(xí)、摸索吧！
在xx年春季xx縣舉行了教學(xué)大比武活動，我響應(yīng)號召，積極參加，學(xué)習(xí)同事們優(yōu)秀的教學(xué)方法，受益匪淺。我參加的小學(xué)音樂教學(xué)比賽中獲得片區(qū)第一名，全縣第二名的成績。
為了讓自己在教育教學(xué)中走得更遠(yuǎn)，我堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，教育專家博客，天天逛教育專家空間學(xué)習(xí)新的教育理念。堅持寫教育教學(xué)反思、教學(xué)論文，并在國家級刊物上發(fā)表了淪文《提高學(xué)生的口語表達能力》、《激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》。
在教育方面我努力配合班主任搞好班級管理。我用愛包容著我的學(xué)生，給了他們“上善若水”的教育。在我心里再難轉(zhuǎn)化的學(xué)生我絕不歧視、放棄，給他們至誠、至深的愛！天底下不存在至純的集體，作為教育者的我首先要端正心態(tài)，盡自己最大的努力去引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化學(xué)生。偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)生大多數(shù)是留守兒童，他們?nèi)狈彝ソ逃?，家長把所有的希望都寄托在我們教師的身上，所以我們絕不放棄、逃避?？吹桨嗌峡樟说淖晃液軕n傷，我們不能覺得這個學(xué)生“太壞”而不接受，讓他回家！十幾歲的孩子回到家沒人監(jiān)管到處流浪，xx年12月初一個外鄉(xiāng)的流浪學(xué)生在我鄉(xiāng)被拖拉機碾斷雙腿是多么令人心痛！我們經(jīng)常也能看見社會上流串的一些長長黃發(fā)朝天沖，低腰褲襠膝蓋蕩的青少年，他們本該在學(xué)校里接受教育的。這些現(xiàn)象隱射了我們教育的失敗?。≡型麻_玩笑說：你不是菩薩！也不是救世主！的確我不是！但我是學(xué)生的家長！我是純厚善良的家長群中的一員！我知道做家長的希望與失落！無奈與悲哀！所以再難轉(zhuǎn)化教育的孩子我們都要接納，絕不排斥放棄，給予上善若水的教育。嚴(yán)教，絕不冷酷！寬容，決不縱容！在愛與嚴(yán)之間找到平衡點，在理解與教育之間找到平衡點，對學(xué)生的教育就會“行云流水”，寬嚴(yán)有度。
我是一個健康、開朗、陽光的女性，特別喜歡開展一些愉悅身心，對學(xué)生有教育意義的活動。但由于我的思維不夠嚴(yán)密，所以每次活動都有一些瑕疵。在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在各位老師的配合下，在和大隊部的合作下本年度團的工作有以下幾方面的得與失。
1、成立了團委會，規(guī)范了團的組織建設(shè)，重團干部的教育培養(yǎng)，選拔了一批優(yōu)秀的團干部并對他們的工作技能進行了訓(xùn)練與培養(yǎng)，在校園文化和宣傳中表現(xiàn)突出。但在紀(jì)律與生活方面沒有配合好班主任，出現(xiàn)了管理盲區(qū)，在以后的工作中我會不斷總結(jié)經(jīng)驗，配合好班主任搞好班級管理。
2、xx年四月分和大隊部一起開展了以《我愛我校學(xué)校是我家》為主題的演講比賽活動。
3、xx年五月團支部開展了以《我愛我集體》為主題的班會活動。
4、xx年六月和大隊部一起舉辦了六一兒童節(jié)文娛匯演。
5、xx年10月配合校體育部成立了校男子男球隊和女子男球隊，每周進行一次學(xué)生與教師之間，學(xué)生與學(xué)生之間的友誼賽。
6、xx年12月9日開展了“紅歌、感恩歌曲”歌詠比賽活動。
開展每項活動考慮的不是很周全，準(zhǔn)備的不是很充分。每次活動下來我都認(rèn)真的分析總結(jié)，牢記不足，爭取下一次做得更好。同事的一句qq留言我很受用：用心做事是境界，用心做事是習(xí)慣！
總之xx年的我是自然、寧靜、快樂的！在工作中懷有上善若水的情懷，你也就會地理解你的同事，你的領(lǐng)導(dǎo)，不會因為一點點小事而斤斤計較，不會因為他人的煩、怒，而遷怒于自己，你心底的這份淡定，你心底的這份溫存，你心底的這份寬容，會讓你更善于和他人合作，會讓你任何時候都具有一種強大的力量，讓你一路收獲教育的幸福！在工作中懷有上善若水的情懷，你也就會地理解你的同事，你的領(lǐng)導(dǎo)，不會因為一點點小事而斤斤計較，不會因為他人的煩、怒，而遷怒于自己，你心底的這份淡定，你心底的這份溫存，你心底的這份寬容，會讓你更善于和他人合作，會讓你任何時候都具有一種強大的力量，讓你一路收獲教育的幸福！
新東方教師工作總結(jié)篇三
“剛來的時候感覺自己是一個人才，過了不久之后發(fā)現(xiàn)自己還是個人，又過了幾天發(fā)現(xiàn)自己基本上就不是人了。那是因為來到新東方之后我才知道什么叫專注，什么叫敬業(yè)，什么叫真正的為同學(xué)們著想?！边@是在我的特色。
自我介紹。
中使用的一段話。使用這句話的原來目的是為了調(diào)侃，制造效果。但是現(xiàn)在是為了拿來說明問題。
(1)1：50的備課原則：
原來一直認(rèn)為新東方每個人都是牛人，甚至有的是“犇人”。但是真正來到了新東方，真正進入了教師培訓(xùn)才知道：原來講臺上的夸夸其談，口若懸河，風(fēng)流瀟灑的新東方老師，臺下有著1：50的備課原則。王冠男老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：“我從來沒有把新東方老師當(dāng)成是一個老師，而是當(dāng)成是一個演員。站在講臺上，就像是在拍戲一樣，把臺下被得不能再熟的臺詞，在一個較短的時間上發(fā)揮出來?！币f：臺上一分鐘，臺下十年功。我們做不到，但是1：50，是一個新教師的底線。我非常贊同這個觀點。作為一個新教師的我，站在超過100人的課堂上講課的經(jīng)驗基本是零，對課堂情況把握的經(jīng)驗和對課堂異常情況的處理能力幾乎沒有。我也一直在問我自己這樣的問題：怎么樣才能夠正常的發(fā)揮自己的實力，順利的完成預(yù)先設(shè)計的課程內(nèi)容?1：50是一個最好的答案：沒有對著墻“背”過50遍講課內(nèi)容，就別想有信心站到講臺上去。
(2)逐字稿：
逐字稿是我來到新東方，聽到的第二個能夠引起我興趣的關(guān)鍵字。它也解決了我的第二個疑問：為什么每個新東方的老師的課堂氣氛都是那么活躍，每個新東方老師的思想都是那么深邃，每個新東方老師的結(jié)課即興演講都是那么感人?原來這一切都來自他們課下精心的設(shè)計，安排和逐字稿撰寫。逐字稿也是像我這樣的新手不可缺少的完成講課的必要工具或者說是一個“利器”。逐字稿能夠保證課堂上無論出現(xiàn)什么狀況，都能夠保證課堂內(nèi)容的連貫性。但是書寫逐字稿可不是一個輕松的工作。任志遠(yuǎn)老師說過一段話，很有說服力。他說：我一次課大概能說50萬字的話。一個假期大概要上100節(jié)課，我當(dāng)時把所有的課都寫成了逐字稿，也就是大概有5000萬字。相同時間下，不知道要比一個作家寫的字多多少?所以可以得出一個結(jié)論就是：優(yōu)秀的老師，優(yōu)秀的課堂是要有敬業(yè)開道的。永遠(yuǎn)不要期望你能夠欺騙學(xué)生。學(xué)生是世界上最聰明的人。敬業(yè)是新東方名師的一個共有的特征。冠男老師的一句話深深打動了我，我想這句話也是對敬業(yè)最好的詮釋。我把這句話設(shè)置為加粗，傾斜，下劃線，初號字，并牢牢記在文檔中和我的心里，作為我的。
座右銘。
“性格決定命運，細(xì)節(jié)決定成敗”這句話可能很多人早已經(jīng)聽過，但是今天我還是要把它拿出來，并把它稍作修改：把細(xì)節(jié)做到極致。
新東方的名師的另外一個特征就是能夠把“細(xì)節(jié)決定成敗”發(fā)揮到淋漓盡致的程度。驚人的是，能做到這種程度的并不是一個人，而是幾乎所有的人都能夠做到這一點。
第一個節(jié)培訓(xùn)課是由任志遠(yuǎn)老師給我上的。課上他提出用什么去吸引你們的學(xué)生，能夠讓大家對你的課感興趣?他竟然提出了7中方法：
(1)與大家原有知識點沖突的信息;。
(2)動態(tài)的信息;。
(3)奇異的信息;。
(4)具有挑戰(zhàn)性的信息;。
(5)直觀形象的信息;。
(6)大家感興趣的信息;。
(7)會導(dǎo)致成就感的信息。
先不說以上方法是否有用，僅就找出這么多方法本身，就是一個浩大的工程，首先要有大量的課堂經(jīng)驗，要關(guān)心同學(xué)們中集中出現(xiàn)的問題，并找出應(yīng)對措施。是細(xì)節(jié)決定了這一切。
在觀看沙云龍校長的錄像中，我第二次感覺細(xì)節(jié)的重要性。沙校長在提到新東方老師上課要具有激情時提到：激情迸發(fā)時要注意一下幾點：
(1)音量的控制;不要大得刺耳;又要讓教室中每個人都能夠聽得清楚，聽的舒服。
(2)語速的控制;太快會造成同學(xué)們跟不上，重點信息的遺漏;太慢會造成大家困倦。
(3)表情：要練習(xí)微笑。
(4)眼神的交流：堅定，有力。
(6)互動和虛擬互動：巧妙的讓同學(xué)們回答問題。
只有注意到以上的每一個細(xì)節(jié)，才能都生動的把課上好，讓同學(xué)們以一種輕松，舒服的狀態(tài)下把課上好。除了上面的內(nèi)容，沙校長在談到如何設(shè)置課堂亮點時，竟然舉出了大約20條注意事項。是我感到僅僅注意到細(xì)節(jié)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，把細(xì)節(jié)做到極致才是我們的目標(biāo)。
在李旭老師是另一個把細(xì)節(jié)做到極致的人，他提出對于講考試類科目的老師，備課階段要必須要做的幾件事是：
(1)歷年真題的分析：包括具體題型的展開;相關(guān)層次考試的比較。
(4)同類考試的比較：cet-4和cet-6到底有什么不同，應(yīng)該如何準(zhǔn)備。
(5)熟悉考試的流程：講聽力考試的老師應(yīng)該做到：知道每到題目之間的空白間隔是多少秒鐘。
(6)對教材的熟練掌握和擴展：盡量把教材背下來，給同學(xué)們一種權(quán)威感。
(7)教室自身特點的定位。
(8)其他教材和課程的推薦，教學(xué)方法和模式的定位：如新概念課程可以用來演繹中西方文化的交融和碰撞。
除了上面的內(nèi)容，李旭老師還說了其他方面應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)：比如說要了解不同時期(如：寒暑假和平時班)來學(xué)相同課程的同學(xué)們對課程內(nèi)容和達到效果的期待是不同的。進而把同學(xué)們分為：試前焦慮型，穩(wěn)步提升型和放眼未來型。在其他注意事項中還提到同學(xué)們經(jīng)常會問到的若干個難以回答的問題。這些細(xì)節(jié)的掌控決定了一個老師在同學(xué)心目中的形象，或者說這位老師能否在新東方長期生存下去的至關(guān)重要的因素。
以上有些問題在秦楠老師給我們做的培訓(xùn)課上也有所提及：比若說：
(1)大班考亮點，小班考互動。
(2)不同時期班級同學(xué)心態(tài)的不同：假期：要注意知識點，亮點，幽默的設(shè)置;黃金周：要注意：重點講知識點，和考試技巧，課堂上要較少的設(shè)置亮點;平時班：講知識;周末班：比較輕松，多種講課方式都可以。
(3)有考試壓力和無考試壓力課程內(nèi)容和講課重點設(shè)置上的區(qū)別。
(4)學(xué)員的分類。
(5)老師講課風(fēng)格的定位：風(fēng)格的分類：偶像派(牛人型)，學(xué)術(shù)型，時尚小資型，激情激勵型，冷酷由于型，幽默型(說的第一句話就要幽默，一定是第一句)，獻歌獻舞(趙旭)，主動聊天型(對瞪你的聊天)，親和型等等。
(6)注意習(xí)慣：微笑，手勢，眼神，口頭語。
(7)個人外觀形象的得體。
(8)搭班老師之間的調(diào)侃。
(9)板書的設(shè)計：要讓同學(xué)們熟悉你寫板書的習(xí)慣，盡量照顧所有同學(xué)。
除了上面的內(nèi)容，秦楠老師還強調(diào)了：擦黑板的細(xì)節(jié)，喝水的時間的把握，課間時間的利用和課后與同學(xué)們交流的形式等等極其小的細(xì)節(jié)。可見秦楠老師作為沈陽新東方打分最高的老師之一，有其道理的。他竟然能夠把擦黑板和喝水這樣的細(xì)節(jié)做到滴水不漏的程度，我相信無論他講哪個類型的考試，都會打高分的。是這樣的細(xì)節(jié)決定這些名師的成功，這也是我們——作為一名新教師最應(yīng)該學(xué)的一點。
在為期兩天的培訓(xùn)中，趙啟峰老師給我們帶來了非常生動而且有價值的講座。他告訴我們“如何講好一節(jié)新東方的理科課”、“理科一對一課堂的設(shè)計與把握”和“怎樣與學(xué)生和家長的溝通”，這些內(nèi)容對我們以后的教學(xué)工作有很大的幫助。
在如何講好一節(jié)新東方的理科課中，他提到九個字的總結(jié)“高濃縮、高精華、高效率”，關(guān)鍵詞是“吸引力”，這一點上我非常認(rèn)可，我覺得新東方的課堂就應(yīng)該有異于公立高中的特色，吸引學(xué)生的眼球，讓學(xué)生對課堂產(chǎn)生興趣，進而才會對書本學(xué)科產(chǎn)生興趣，興趣是學(xué)好一門課的重要環(huán)節(jié)。我認(rèn)為“吸引力”很關(guān)鍵很重要。為了使課堂效果達到那九個字和一個關(guān)鍵詞，我們要做的就是備好課。正如趙老師所說的“備課唱的是獨角戲，講課演的就是二人轉(zhuǎn)”，我們在備課前，要先了解自己缺什么，比如知識體系、題型、考點分布、講課經(jīng)驗、心態(tài)等，同時也要了解學(xué)生缺什么。在備課的時候，作為老師要研究大量的高考題，閱讀大量的輔導(dǎo)資料，我覺得這點很重要，只有自己腦海中庫存的有貨，才能胸有成竹的應(yīng)對教學(xué)課堂。當(dāng)然備課是自己一個人完成的，所以說“獨角戲”很形象。那么講課中，在形式上，要求自信自然、降低智商、鼓勵和委婉打擊并用，還要有亮點，這種亮點不能太多，但是有的話會增強課堂的活躍氛圍，能讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，也能緩解被枯燥了的知識。在內(nèi)容上，要突出邏輯，這點我認(rèn)為是一般老師都應(yīng)該做到的。可能理科相對于語言類的科目更顯理性和規(guī)整，但是不代表理科的課堂就該顯得沉重，其實理科也不乏樂趣，講好一堂生動的理科課要比文科難得多，但是在講課內(nèi)容上，理科會更加注重邏輯，由淺入深，有廣度有深度，這些無異于增加了理科本身的魅力。比如數(shù)學(xué)，有很多著名的數(shù)學(xué)家說過，“數(shù)學(xué)是純美的藝術(shù)”，“數(shù)學(xué)的本質(zhì)在于它的自由”，怎樣把數(shù)學(xué)課講好講真的是一門藝術(shù)，需要我們潛心研習(xí)。
當(dāng)然在優(yōu)能中學(xué)vip這塊，一對一的課堂設(shè)計就略有不同。趙老師的“四步論”明顯的給我們兩個訊息，一是課堂設(shè)計因人而異，二是注意課堂信息的反饋，與家長保持溝通。用他的總結(jié)就是“恩威兼施，威逼利誘，內(nèi)容充實，及時反饋，達到效果”。我認(rèn)為vip與大班授課的最重要的區(qū)別是，要針對每個學(xué)生的特性來設(shè)計我們的課程，我們要用較多的時間了解學(xué)生，關(guān)心他的發(fā)展，總之一句話，以學(xué)生為主。作為老師，我覺得最重要的就是以學(xué)生為主，古語有云“水能載舟亦能覆舟”，只要是真心誠意對待學(xué)生，也會得到學(xué)生的尊重。當(dāng)然在處理與學(xué)生的溝通中也要注重技巧，我們有一顆炙熱赤誠的心，也要有更好的表達方式。
在談到與學(xué)生家長的溝通時，趙老師總結(jié)的比較多，讓我們受益匪淺。要把學(xué)生和家長分類，不同的人有不同的溝通方式和應(yīng)對措施。在溝通方面我們還要學(xué)習(xí)很多，有位。
國學(xué)。
大師曾說過“高品質(zhì)的溝通，應(yīng)該把注意力放在結(jié)果上，而不是情緒上，溝通從心開始”，所以只要我們用心去做好每件事，一定會有收獲的。
培訓(xùn)中趙老師富有感染力的語言，讓我體會到了理科老師的魅力，我想做好一名新東方的理科老師，需要大量的努力和學(xué)習(xí)，來增強自身的魅力。
新東方教師工作總結(jié)篇四
本學(xué)期我任教五(1)、七(3)兩個班級的英語教學(xué)。臨近年末，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回顧這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高。但也存在不足之處，現(xiàn)總結(jié)如下：
在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學(xué)。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項號召，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己。思想積極向上，要求進步。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學(xué)生，幫助學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教。
我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法，不斷將自己的所學(xué)運用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果，多次在市、校做英語教學(xué)設(shè)計課，受到了一致的好評。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和市里組織的各項英語培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并積極與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，對她們在教學(xué)中感到疑惑不解的地方，我也能毫不保留地發(fā)表自己的見解，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。
在今后的工作中，我會更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，嚴(yán)格要求自己，完善自我，以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。
新東方教師工作總結(jié)篇五
當(dāng)日歷一頁頁撕落得只剩下最后一頁，一段時間就這樣不知不覺，悄無聲息地度過。這一段時間里，我們用計算機鍵盤繪出了滿天霞光，用算盤珠拔落了萬顆星辰;我們守著一份愉悅，一份執(zhí)著，一份收獲。每天記賬、結(jié)賬、做傳票、寫賬簿、編報表;雖然沒有赫赫顯目的業(yè)績和驚天動地的事業(yè)，但我們盡心盡力，忠于職守。一段時間來我們用這平平淡淡的生活，平平淡淡的工作勾畫出生活的軌跡，收獲著豐收的喜悅。一段時間來又是有許多許多的工作值得總結(jié)：
一段時間來，我堅持學(xué)習(xí)各種金融法律、法規(guī)，通過不斷學(xué)習(xí)，使自身的思想理論素養(yǎng)得到了進一步的完善，思想上牢固樹立了全心全意為人民服務(wù)的人生觀、價值觀。勤勉的精神和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項工作順利開展并最終取得成功的保障，一段時間以來，我在行動上自覺實踐為“三農(nóng)”服務(wù)的宗旨，用滿腔熱情積極、認(rèn)真、細(xì)致地完成好每一項任務(wù)，嚴(yán)格遵守各項金融法律、法規(guī)以及單位的各項規(guī)章制度，認(rèn)真履行“三鐵三化”職責(zé)，自覺按規(guī)章制度操作，平時生活中團結(jié)同志、作風(fēng)正派，自覺抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕。
20xx年自己的工作崗位主要是綜合柜員。首先業(yè)務(wù)知識和工作能力方面，能夠不斷的去學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗，經(jīng)過自己的努力，具備了較強的工作能力，能夠從容的接待儲戶的咨詢。在業(yè)務(wù)技能、組織管理、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力、文字語言表達能力等方面，都有了很大的提高，在工作中，按照業(yè)務(wù)的操作規(guī)程，把最方便最可行的方法運用在業(yè)務(wù)操作上，以客戶需要為主。
其次在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。熱愛自己的本職工作，能夠正確，認(rèn)真的去對待每一項工作任務(wù)，把黨和國家的金融政策及精神靈活的體現(xiàn)在工作中，在工作中夠采取積極主動，能夠積極參加單位組織的各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)，認(rèn)真遵守區(qū)行的規(guī)章制度，保證出勤，有效的利用工作時間，我以嚴(yán)格的規(guī)章制度來約束自己，促進自己。通過學(xué)習(xí)內(nèi)控制度，進一步的完善了業(yè)務(wù)各方面的管理。隨著行內(nèi)部分工的越來越細(xì)化，我們臨柜人員的分工也越來越細(xì)。在今年的工作里，我得到了實質(zhì)性的學(xué)習(xí)和進步，在業(yè)務(wù)操作上更加嚴(yán)密。建立客戶信息;開立個人結(jié)算賬戶;大額現(xiàn)金支取，我都嚴(yán)格按照上級的要求，請客戶提供相關(guān)手續(xù)和收集所需要的資料;在結(jié)算上我嚴(yán)格遵守結(jié)算制度做到“誰的錢入誰的帳，由誰支配，銀行不墊款”;在賬務(wù)上我堅持做到“五無，六相符”的會計制度，認(rèn)真履行好記賬員的職責(zé)。
其次就是在工作的數(shù)量、質(zhì)量、效益和貢獻方面，能夠及時完成制定的工作任務(wù)，達到了預(yù)期的效果，在日常工作中，都能保質(zhì)、保量的完成行里交給的各項工作任務(wù)，對營業(yè)部分配的各項任務(wù)都能保質(zhì)保量完成。同時在工作中學(xué)習(xí)了許多的知識，也鍛煉了自己，經(jīng)過一段時間的不懈努力，使工作水平有了長足的進步，為xx支行營業(yè)部的發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。
一段時間的工作里，雖然有了一定的進步和成績，但在一些方面也存在著不足。如：有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個別工作還不是做的很完善，需要繼續(xù)學(xué)習(xí)更多的業(yè)務(wù)知識和生活常識，擴大自己的知識面。這有待于在今后的工作中加以改進，因為現(xiàn)在我調(diào)換了工作崗位，面對一個新的工作崗位，和日益更新的業(yè)務(wù)只有不斷的學(xué)習(xí)與提高才能跟上發(fā)展的形式。
辭舊迎新，撫往思今。過去的一段時間各項工作開展得扎實有效，為我今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，在新的一段時間里，我將搶抓機遇，乘勝前進，努力開創(chuàng)一個充滿活力，具有時代氣息的景象，推動我的各項工作向更高的層次邁進。
新東方教師工作總結(jié)篇六
一.敬業(yè)：
“剛來的時候感覺自己是一個人才，過了不久之后發(fā)現(xiàn)自己還是個人，又過了幾天發(fā)現(xiàn)自己基本上就不是人了。那是因為來到新東方之后我才知道什么叫專注，什么叫敬業(yè)，什么叫真正的為同學(xué)們著想?！边@是在我的特色自我介紹中使用的一段話。使用這句話的原來目的是為了調(diào)侃，制造效果。但是現(xiàn)在是為了拿來說明問題。
(1)1：50的備課原則：
原來一直認(rèn)為新東方每個人都是牛人，甚至有的是“娜”。但是真正來到了新東方，真正進入了教師培訓(xùn)才知道：原來講臺上的夸夸其談，口若懸河，風(fēng)流瀟灑的新東方老師，臺下有著1：50的備課原則。王冠男老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：“我從來沒有把新東方老師當(dāng)成是一個老師，而是當(dāng)成是一個演員。站在講臺上，就像是在拍戲一樣，把臺下被得不能再熟的臺詞，在一個較短的時間上發(fā)揮出來?！币f：臺上一分鐘，臺下十年功。我們做不到，但是1：50，是一個新教師的底線。我非常贊同這個觀點。作為一個新教師的我，站在超過100人的課堂上講課的經(jīng)驗基本是零，對課堂情況把握的經(jīng)驗和對課堂異常情況的處理能力幾乎沒有。我也一直在問我自己這樣的問題：怎么樣才能夠正常的發(fā)揮自己的實力，順利的完成預(yù)先設(shè)計的課程內(nèi)容?1：50是一個最好的答案：沒有對著墻“背”過50遍講課內(nèi)容，就別想有信心站到講臺上去。
(2)逐字稿：
逐字稿是我來到新東方，聽到的第二個能夠引起我興趣的關(guān)鍵字。它也解決了我的第二個疑問：為什么每個新東方的老師的課堂氣氛都是那么活躍，每個新東方老師的思想都是那么深邃，每個新東方老師的結(jié)課即興演講都是那么感人?原來這一切都來自他們課下精心的設(shè)計，安排和逐字稿撰寫。逐字稿也是像我這樣的新手不可缺少的完成講課的必要工具或者說是一個“利器”。逐字稿能夠保證課堂上無論出現(xiàn)什么狀況，都能夠保證課堂內(nèi)容的連貫性。但是書寫逐字稿可不是一個輕松的工作。任志遠(yuǎn)老師說過一段話，很有說服力。他說：我一次課大概能說50萬字的話。一個假期大概要上100節(jié)課，我當(dāng)時把所有的課都寫成了逐字稿，也就是大概有5000萬字。相同時間下，不知道要比一個作家寫的字多多少?所以可以得出一個結(jié)論就是：優(yōu)秀的老師，優(yōu)秀的課堂是要有敬業(yè)開道的。永遠(yuǎn)不要期望你能夠欺騙學(xué)生。學(xué)生是世界上最聰明的人。敬業(yè)是新東方名師的一個共有的特征。冠男老師的一句話深深打動了我，我想這句話也是對敬業(yè)最好的詮釋。我把這句話設(shè)置為加粗，傾斜，下劃線，初號字，并牢牢記在文檔中和我的心里，作為我的座右銘：作新東方的老師要有良心。
二.細(xì)節(jié)：
新東方的名師的另外一個特征就是能夠把“細(xì)節(jié)決定成敗”發(fā)揮到淋漓盡致的程度。驚人的是，能做到這種程度的并不是一個人，而是幾乎所有的人都能夠做到這一點。
第一個節(jié)培訓(xùn)課是由任志遠(yuǎn)老師給我上的'。課上他提出用什么去吸引你們的學(xué)生，能夠讓大家對你的課感興趣?他竟然提出了7中方法：
(1)與大家原有知識點沖突的信息;。
(2)動態(tài)的信息;。
(3)奇異的信息;。
(4)具有挑戰(zhàn)性的信息;。
(5)直觀形象的信息;。
(6)大家感興趣的信息;。
(7)會導(dǎo)致成就感的信息。
先不說以上方法是否有用，僅就找出這么多方法本身，就是一個浩大的工程，首先要有大量的課堂經(jīng)驗，要關(guān)心同學(xué)們中集中出現(xiàn)的問題，并找出應(yīng)對措施。是細(xì)節(jié)決定了這一切。
在觀看沙云龍校長的錄像中，我第二次感覺細(xì)節(jié)的重要性。沙校長在提到新東方老師上課要具有激情時提到：激情迸發(fā)時要注意一下幾點：
(1)音量的控制;不要大得刺耳;又要讓教室中每個人都能夠聽得清楚，聽的舒服。
(2)語速的控制;太快會造成同學(xué)們跟不上，重點信息的遺漏;太慢會造成大家困倦。
(3)表情：要練習(xí)微笑。
(4)眼神的交流：堅定，有力。
(6)互動和虛擬互動：巧妙的讓同學(xué)們回答問題。
只有注意到以上的每一個細(xì)節(jié)，才能都生動的把課上好，讓同學(xué)們以一種輕松，舒服的狀態(tài)下把課上好。除了上面的內(nèi)容，沙校長在談到如何設(shè)置課堂亮點時，竟然舉出了大約20條注意事項。是我感到僅僅注意到細(xì)節(jié)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，把細(xì)節(jié)做到極致才是我們的目標(biāo)。
在李旭老師是另一個把細(xì)節(jié)做到極致的人，他提出對于講考試類科目的老師，備課階段要必須要做的幾件事是：
(1)歷年真題的分析：包括具體題型的展開;相關(guān)層次考試的比較。
(4)同類考試的比較：cet-4和cet-6到底有什么不同，應(yīng)該如何準(zhǔn)備。
(5)熟悉考試的流程：講聽力考試的老師應(yīng)該做到：知道每到題目之間的空白間隔是多少秒鐘。
(6)對教材的熟練掌握和擴展：盡量把教材背下來，給同學(xué)們一種權(quán)威感。
(7)教室自身特點的定位。
(8)其他教材和課程的推薦，教學(xué)方法和模式的定位：如新概念課程可以用來演繹中西方文化的交融和碰撞。
新東方教師工作總結(jié)篇七
新課改要求教師走智慧型、研究型發(fā)展的道路，教師必須成為新課程的開發(fā)者；教育教學(xué)的研究者；教育目的的實踐者；教學(xué)活動的指導(dǎo)者、創(chuàng)造者；教學(xué)方法的探索者，下面是為大家準(zhǔn)備的教師科研個人年度工作總結(jié)。
學(xué)校的教科研工作就應(yīng)當(dāng)實實在在的成為學(xué)校教師實現(xiàn)這一目標(biāo)，實施切實可行的教育教學(xué)行為的促進者、先行者。因此，為教師搭建一個可以導(dǎo)演生動活潑教育教學(xué)成功案例的寬闊、穩(wěn)定舞臺，以有效的全面的落實黨的教育方針，就是學(xué)校教科研工作的使命。以科研為先導(dǎo)，科研興校，也是教育改革中不可缺少的重要組成部分。
為保證我校科研工作的正常開展，我校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，規(guī)定教師必須人人有課題，年年有成果。學(xué)校將教研單獨作為一項工作在教師量化考核細(xì)則中，使廣大教師提高認(rèn)識，認(rèn)真對待教科研工作，并逐年加大教科研工作所占比例。學(xué)校規(guī)定凡教科研工作不積極，力度不大評優(yōu)評先一票否決。年終考核時教師獲得的科研論文證書作為單項獎計入教師量化考核。由于課題立項周期較長，評審環(huán)節(jié)復(fù)雜，廣大教師以前參與度不高。為扭轉(zhuǎn)局面，提振廣大教師參與教科研工作的熱情，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員親自承擔(dān)課題立項任務(wù)。
在xx期間，以“學(xué)校xx發(fā)展規(guī)劃”為指導(dǎo)，全面落實學(xué)校發(fā)展綱要所提出的“辦學(xué)目標(biāo)”，積極推進二期課改，堅持“以人為本，德育為重”的原則，不斷開發(fā)德育教育系列的校本課程，依據(jù)學(xué)生思想品德形成的規(guī)律及發(fā)展要求，形成以學(xué)生良好行為規(guī)范為本的德育體系，緊緊圍繞愛國主義教育為主旋律，培養(yǎng)具有健全人格，健康體魄情感豐富，善于合作的適應(yīng)時代要求的新人。我校在xx年4月立項了德育科研課題——加強未成年人思想道德建設(shè)有效途徑和方法研究，xx年結(jié)題。通過課題研究實驗使學(xué)校初步達到：德育隊伍專業(yè)化；德育評價科學(xué)化；德育組織網(wǎng)絡(luò)化；德育效果最優(yōu)化。
在“xx”期間，我校科研工作沒有走在其他兄弟學(xué)校的前頭，
新東方教師工作總結(jié)篇八
我任教機械20xx級1班的鉗工實訓(xùn)，通過3個多月的鉗工理論教學(xué)和鉗工的實訓(xùn)，學(xué)生對鉗工的鋸銷、銼銷、鉆孔等基本知識有了一定的了解，掌握了一定的操作技術(shù)，可以說從一個門外漢已經(jīng)邁入了大門，取得的成績和效果是明顯的，學(xué)生會有很多的體會，通過大家的努力，達到了大綱對知識掌握、能力訓(xùn)練方面的要求，同時加強了同學(xué)們的勞動觀點、組織紀(jì)律性，團結(jié)協(xié)作精神、文明生產(chǎn)和意識，善于理論聯(lián)系實際，指導(dǎo)實踐操作的能力得到了提高，使學(xué)生認(rèn)識到要做好任何事情，必須要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、精益求精的、踏踏實實的、認(rèn)真的工作作風(fēng)和態(tài)度，在這幾方面學(xué)生經(jīng)過這次學(xué)習(xí)都得到了鍛煉和提高。本次共進行了3個月實訓(xùn)，在實訓(xùn)中，學(xué)生拓寬了知識面，鍛煉了鉗工應(yīng)用能力，綜合素質(zhì)得到了較大的提高。同時實訓(xùn)也為推動我校實訓(xùn)教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗。本次實訓(xùn)重點從以下幾個方面著手，努力提高教學(xué)效果：
安排鉗工實訓(xùn)的基本目的，在于通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉地掌握鉗工操作方法，初步掌握鉗工工具的維護技能，并能達到初級、以上的水平。具體表現(xiàn)在以下三個方面：
習(xí)方法教育，打掃車間
衛(wèi)生訓(xùn)練、工量具擺放訓(xùn)練。通過教育，有助于學(xué)生形成良好的思想意識，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。
在實訓(xùn)過程中基本上實行“包教包會”，確保每一個學(xué)生達到基本標(biāo)準(zhǔn)要求，對于極個別差的學(xué)生，如果在規(guī)定的實訓(xùn)期間內(nèi)達不到要求，允許在課余時間訓(xùn)練達到要求。學(xué)校購置很多教學(xué)用的器材、工具和需要鉗工的材料，比如實訓(xùn)的操作銼刀、量具等等，學(xué)生都能夠根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求加工好工件，得到一致好評。
在實習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實際動手能力得到了前所未有的提高，絕大多數(shù)學(xué)生達到了鉗工初級工的要求，更重要的是通過具體的實踐，進一步激發(fā)了廣大同學(xué)對專業(yè)知識的興趣，并能夠做到理論與實踐相結(jié)合，為后繼課程和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。在每一次實訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)生都做了認(rèn)真的總結(jié)和反饋。
本次實訓(xùn)教學(xué)給我積累了很多的經(jīng)驗，為今后再次開展工作提供了很好的財富。經(jīng)過全體教師和學(xué)生的共同努力，實訓(xùn)圓滿結(jié)束，效果良好，使學(xué)生在培訓(xùn)前便具備相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識。今后，我校培訓(xùn)教學(xué)的組織工作應(yīng)更加周密細(xì)致，日常管理應(yīng)更加及時而有效，并沿著產(chǎn)、學(xué)、研方向良性發(fā)展。
新東方教師工作總結(jié)篇九
（1）1：50的備課原則：
原來一直認(rèn)為新東方每個人都是牛人，甚至有的是“犇人”。但是真正來到了新東方，真正進入了教師培訓(xùn)才知道：原來講臺上的夸夸其談，口若懸河，風(fēng)流瀟灑的新東方老師，臺下有著1：50的備課原則。王冠男老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：“我從來沒有把新東方老師當(dāng)成是一個老師，而是當(dāng)成是一個演員。站在講臺上，就像是在拍戲一樣，把臺下被得不能再熟的臺詞，在一個較短的時間上發(fā)揮出來?！币f：臺上一分鐘，臺下十年功。我們做不到，但是1：50，是一個新教師的底線。我非常贊同這個觀點。作為一個新教師的我，站在超過100人的課堂上講課的經(jīng)驗基本是零，對課堂情況把握的經(jīng)驗和對課堂異常情況的處理能力幾乎沒有。我也一直在問我自己這樣的問題：怎么樣才能夠正常的發(fā)揮自己的實力，順利的完成預(yù)先設(shè)計的課程內(nèi)容？1：50是一個最好的答案：沒有對著墻“背”過50遍講課內(nèi)容，就別想有信心站到講臺上去。
（2）逐字稿：
“性格決定命運，細(xì)節(jié)決定成敗”這句話可能很多人早已經(jīng)聽過，但是今天我還是要把它拿出來，并把它稍作修改：把細(xì)節(jié)做到極致。
新東方的名師的另外一個特征就是能夠把“細(xì)節(jié)決定成敗”發(fā)揮到淋漓盡致的程度。驚人的是，能做到這種程度的并不是一個人，而是幾乎所有的人都能夠做到這一點。
第一個節(jié)培訓(xùn)課是由任志遠(yuǎn)老師給我上的。課上他提出用什么去吸引你們的學(xué)生，能夠讓大家對你的課感興趣？他竟然提出了7中方法：
（1）與大家原有知識點沖突的信息；
（2）動態(tài)的信息；
（3）奇異的信息；
（4）具有挑戰(zhàn)性的信息；
（5）直觀形象的信息；
（6）大家感興趣的信息；
（7）會導(dǎo)致成就感的信息。
先不說以上方法是否有用，僅就找出這么多方法本身，就是一個浩大的工程，首先要有大量的課堂經(jīng)驗，要關(guān)心同學(xué)們中集中出現(xiàn)的問題，并找出應(yīng)對措施。是細(xì)節(jié)決定了這一切。
在觀看沙云龍校長的錄像中，我第二次感覺細(xì)節(jié)的重要性。沙校長在提到新東方老師上課要具有激情時提到：激情迸發(fā)時要注意一下幾點：
（1）音量的控制；不要大得刺耳；又要讓教室中每個人都能夠聽得清楚，聽的舒服。
（2）語速的控制；太快會造成同學(xué)們跟不上，重點信息的遺漏；太慢會造成大家困倦。
（3）表情：要練習(xí)微笑。
（4）眼神的交流：堅定，有力。
（6）互動和虛擬互動：巧妙的讓同學(xué)們回答問題。
只有注意到以上的每一個細(xì)節(jié)，才能都生動的把課上好，讓同學(xué)們以一種輕松，舒服的狀態(tài)下把課上好。除了上面的內(nèi)容，沙校長在談到如何設(shè)置課堂亮點時，竟然舉出了大約20條注意事項。是我感到僅僅注意到細(xì)節(jié)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，把細(xì)節(jié)做到極致才是我們的目標(biāo)。
在李旭老師是另一個把細(xì)節(jié)做到極致的人，他提出對于講考試類科目的老師，備課階段要必須要做的幾件事是：
（1）歷年真題的分析：包括具體題型的展開；相關(guān)層次考試的比較
（4）同類考試的比較：cet—4和cet—6到底有什么不同，應(yīng)該如何準(zhǔn)備
（5）熟悉考試的流程：講聽力考試的老師應(yīng)該做到：知道每到題目之間的`空白間隔是多少秒鐘。
（6）對教材的熟練掌握和擴展：盡量把教材背下來，給同學(xué)們一種權(quán)威感。
（7）教室自身特點的定位
（8）其他教材和課程的推薦，教學(xué)方法和模式的定位：如新概念課程可以用來演繹中西方文化的交融和碰撞。
除了上面的內(nèi)容，李旭老師還說了其他方面應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)：比如說要了解不同時期（如：寒暑假和平時班）來學(xué)相同課程的同學(xué)們對課程內(nèi)容和達到效果的期待是不同的。進而把同學(xué)們分為：試前焦慮型，穩(wěn)步提升型和放眼未來型。在其他注意事項中還提到同學(xué)們經(jīng)常會問到的若干個難以回答的問題。這些細(xì)節(jié)的掌控決定了一個老師在同學(xué)心目中的形象，或者說這位老師能否在新東方長期生存下去的至關(guān)重要的因素。
以上有些問題在秦楠老師給我們做的培訓(xùn)課上也有所提及：比若說：
（1）大班考亮點，小班考互動
（2）不同時期班級同學(xué)心態(tài)的不同：假期：要注意知識點，亮點，幽默的設(shè)置；黃金周：要注意：重點講知識點，和考試技巧，課堂上要較少的設(shè)置亮點；平時班：講知識；周末班：比較輕松，多種講課方式都可以。
（3）有考試壓力和無考試壓力課程內(nèi)容和講課重點設(shè)置上的區(qū)別
（4）學(xué)員的分類
（5）老師講課風(fēng)格的定位：風(fēng)格的分類：偶像派（牛人型），學(xué)術(shù)型，時尚小資型，激情激勵型，冷酷由于型，幽默型（說的第一句話就要幽默，一定是第一句），獻歌獻舞（趙旭），主動聊天型（對瞪你的聊天），親和型等等。
（6）注意習(xí)慣：微笑，手勢，眼神，口頭語
（7）個人外觀形象的得體
（8）搭班老師之間的調(diào)侃
（9）板書的設(shè)計：要讓同學(xué)們熟悉你寫板書的習(xí)慣，盡量照顧所有同學(xué)。
除了上面的內(nèi)容，秦楠老師還強調(diào)了：擦黑板的細(xì)節(jié)，喝水的時間的把握，課間時間的利用和課后與同學(xué)們交流的形式等等極其小的細(xì)節(jié)。可見秦楠老師作為沈陽新東方打分最高的老師之一，有其道理的。他竟然能夠把擦黑板和喝水這樣的細(xì)節(jié)做到滴水不漏的程度，我相信無論他講哪個類型的考試，都會打高分的。是這樣的細(xì)節(jié)決定這些名師的成功，這也是我們——作為一名新教師最應(yīng)該學(xué)的一點。
新東方教師工作總結(jié)篇十
認(rèn)為音樂教師第一要在政治上又堅定正確的方向，用自己的愛國思想行為，情感感染學(xué)生，教育學(xué)生。第二，音樂界教師應(yīng)該在業(yè)務(wù)上又比較廣博的知識，應(yīng)該具有教學(xué)生唱歌的一般知識和方法；要能彈著伴奏教學(xué)生唱，能夠示范唱，還要能對所教歌曲進行適當(dāng)?shù)姆治?。第三，要愛學(xué)生，努路教好每一個學(xué)生，能以身作則，為人師表。對學(xué)習(xí)好的學(xué)生要加以輔導(dǎo)多出人才，出好人才。對學(xué)習(xí)差的更要愛護，加以輔導(dǎo)，使其跟上學(xué)習(xí)的行列。第四，要有敬業(yè)精神，要熱愛教育事業(yè)，要有無私的奉獻精神，把一生獻給社會主義教育事業(yè)。接著就從四個方面來談：
一．高尚的敬業(yè)精神要做好一個音樂教師，首先必須對自己從事的工作有一份摯誠的愛。敬業(yè)的重要內(nèi)涵是要愛學(xué)生，不但要愛成績好的學(xué)生，對成績差，音樂素質(zhì)低的學(xué)生決不能歧視。而要付出四心：愛心，細(xì)心，耐心，恒心。平時他們在班上得不到愛，得不到表揚，得不到參與等，只要得不到的，在我們音樂課上都讓他們得到，只有愛學(xué)生，理解學(xué)生，才能實現(xiàn)你的職業(yè)價值。
二．自己要珍愛和重視音樂教學(xué)工作
音樂教師這個職業(yè)非常普通，年復(fù)一年地給年齡不等地學(xué)生們上音樂課，有條件地還開展些課外活動，教唱歌教欣賞，教樂理，還可教些樂器。課外活動排聯(lián)節(jié)目，參加各種演出，比賽等。由于音樂考中學(xué)派不上用場，因此，學(xué)生學(xué)起來，老師教起來都沒有壓力，有的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)就忽視了這塊藝術(shù)教育工作。
這幾年，隨著社會的不斷發(fā)展進步，人們逐漸開始或已經(jīng)認(rèn)識到音樂文化修養(yǎng)的重要，認(rèn)識到良好的音樂普及教育思想是提高全民族素質(zhì)不可替代的重要手段。作為我們不可輕視自己的職業(yè)，在理論上多武裝自己，在專業(yè)上不停頓的學(xué)習(xí)研究。要想領(lǐng)導(dǎo)重視藝術(shù)教育，首要自己要重視自己，只要你能在音樂教學(xué)中，做出成績來，領(lǐng)導(dǎo)自然會重視你的工作?？傊?，要想領(lǐng)導(dǎo)重視還是在于我們自己。
三．扎實的專業(yè)素養(yǎng)
作為一名音樂教師，要有扎實的基本功及專業(yè)素養(yǎng)，這是教師的立足之本。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，音樂教師的專業(yè)素養(yǎng)大致可分為唱歌（唱游），音樂知識和欣賞三部分。
唱歌在音樂教學(xué)中占有重要的位置，唱歌能力應(yīng)是音樂教師最基本的能力。教師的唱歌不但要求姿勢，呼吸，發(fā)聲方法正確，咬字吐字清晰圓潤，更要求以情帶聲，并以此教育學(xué)生，感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生。
音樂只是對小學(xué)音樂教師來說，主要包括樂理和音樂史兩個部分。在樂理方面，教師必須熟練掌握五線譜和音樂基本要素知識，諸如音名，唱名旋律，節(jié)奏與節(jié)拍，調(diào)式與調(diào)性等，并能在教學(xué)中靈活應(yīng)用。在音樂史方面，除對中外音樂史有一個基本的了解外，對主要音樂教的生平，實際，對經(jīng)典作品的創(chuàng)作背景，在音樂史上的地位等應(yīng)重點掌握。
音樂欣賞對擴大學(xué)生音樂視野，發(fā)展形象四位和欣賞分析能力具有重要意義。而要做到這一點，教師應(yīng)首先開闊視野，必須有獨到的領(lǐng)悟力，穿透力，挖掘作品的深層內(nèi)涵。除上述外，還要開展第二課堂活動的其他有關(guān)知識，諸如合唱，合奏，音響，舞每等知識，有時還牽涉到舞蹈曲藝，戲劇等編導(dǎo)演能力。這樣看來，一個好的音樂教師除了具備專業(yè)文藝團體音樂工作者相同的素質(zhì)之外，其知識面比后者要廣泛得多。有人說：培養(yǎng)一個音樂教師比培養(yǎng)一個專業(yè)演唱人員更困難。我看這話是有一定道理的。
四．良好的職業(yè)才能
教師主要功能史向?qū)W生傳遞知識。培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)。為了使每一節(jié)課都能點燃學(xué)生道德信念和求知欲望，我們要在教學(xué)上從嚴(yán)從細(xì)，求精求新，做到四研和四備。四研使研究大綱，研究教材，研究教法，研究學(xué)生。每學(xué)期都要先畫好全冊書的知識樹，從思想教育到雙基訓(xùn)練，能力培養(yǎng)，做全盤分析，列出一覽表。四備：備語言，備板書，備教具，備聯(lián)系。每節(jié)課都需要周密地設(shè)計教學(xué)地每一個環(huán)節(jié)。比如：怎樣導(dǎo)入新課，以激發(fā)學(xué)生地求知欲望；難點的地方怎樣突破；學(xué)生有這樣地問題怎么引導(dǎo)，有那樣地問題入伙然啟發(fā)；這一問題可以有幾種答案，學(xué)生答上來怎么辦？學(xué)生答不上來又怎么辦？都要做好充分準(zhǔn)備。在備語言上，要備好五中語言：激發(fā)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)興趣地入課語；銜接各個教學(xué)環(huán)節(jié)的過渡語；啟發(fā)思維的設(shè)問語；點撥解惑的講解語；畫龍點睛的總結(jié)語。這樣，使教學(xué)語言生動，形象，優(yōu)美，有激發(fā)力和感染力。還要以教師的樂教善教來促進學(xué)生的月學(xué)善學(xué)。
作為音樂教師要講一口標(biāo)準(zhǔn)，流暢，具有感染力的普通話，并且要不斷加強自身的文學(xué)修養(yǎng)，提高自身的聯(lián)系能力和語言表達能力。講課時要形象而風(fēng)趣，提問時語言要條理清楚，進行音樂素質(zhì)教育時語言要簡介明了，分析音樂作品時語言要規(guī)范而準(zhǔn)確，教師在學(xué)生面前說話的表情要自然而放松。這樣，可以使學(xué)生在課堂上充分感受到音樂教師的音樂美。
當(dāng)然，要做好一個音樂教師，只具備以上素質(zhì)使遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但上述四點使必備條件而且使相輔相成，缺一不可。教師素質(zhì)提高了，學(xué)生素質(zhì)提高有望，國民整體素質(zhì)提高有望。所以，目前我們提高教師的軍紀(jì)本素質(zhì)使完全必要的。
新東方教師工作總結(jié)篇十一
本人自始至終本學(xué)期，本人擔(dān)任初二年級三個班級的數(shù)學(xué)課科任老師。本人自始至終嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度，勤奮、堅持不懈的精神從事教育事業(yè)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?BR> 7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
無論是在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上通過自己的努力都有了一定的提高。當(dāng)然在工作中還有許多出需改進的地方，如理論水平還有待提高，論文精品意識不強等等。不過我相信，在今后的工作中我將揚長補短，不斷努力，爭取早日成為一名優(yōu)秀的專業(yè)型教師。
新東方教師工作總結(jié)篇十二
記得新青教師三年培養(yǎng)計劃啟動儀式上，我有幸聆聽到了袁濱渤老師令人如沐春風(fēng)、激情澎湃的演講。這次黨員教師培訓(xùn)真的很遺憾沒有聽到袁老師精彩的演講但是我通過同事的筆記認(rèn)真學(xué)習(xí)了袁老師的演講，體會如下。
第一，要愛學(xué)生。只有愛學(xué)生，才會想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，才能想方設(shè)法去教育學(xué)生，去引導(dǎo)學(xué)生，去影響學(xué)生，才會真正為學(xué)生著想，關(guān)注學(xué)生的健康成長和發(fā)展。作為班主任只有愛學(xué)生才是我們順利和有效地進行工作的重要條件和前提。愛學(xué)生，懂得如何去尊重、寬容、理解他們;愛學(xué)生，是真真切切地為他們好，為他們的茁壯成長著想。讓我們用最深沉的愛，滋潤學(xué)生的心田，感化學(xué)生的行為，恢復(fù)他們的自信，促使其智慧迸發(fā)，才能讓我們和學(xué)生共贏，讓我們的工作更上一個臺階。
第二，想使自己的班主任工作做到游刃有余，左右逢源，就要全面了解學(xué)生，摸清學(xué)生的性格特點、心理狀況、各方面愛好。我想，作為班主任，如果我能夠在開學(xué)見面一兩次以后就準(zhǔn)確地叫出學(xué)生的名字，那位學(xué)生肯定會又驚訝又敬佩，心中自然會有親近的欲望。于是，在假期里，我拿著貼有學(xué)生照片的學(xué)籍表，逐一查看每一個孩子的家庭情況、過去的表現(xiàn)。向帶這個班的老師了解他們的脾氣性格，初步掌握學(xué)生的相關(guān)情況。然后，作為班主任的我可以在開學(xué)后，多組織班內(nèi)的各類活動，與學(xué)生融為一體，與學(xué)生共享活動的樂趣。通過活動，讓我悄無聲息地進一步了解學(xué)生的興趣愛好、思想品質(zhì)以及人際關(guān)系。從而發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點與不足，讓自己的班主任工作能有針對性，做到有的放矢。
第三，班主任一定要善于閱讀,用知識充實自己的大腦,充實自己的心靈,使自己成為智慧的班主任。多讀書，在書海中學(xué)習(xí)名家的教學(xué)思想，吸取精華，博取眾長，增長智慧，獲得更多的管理班級的良方妙法。還要經(jīng)常進行教育反思，總結(jié)自己工作中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，在失敗中汲取成功的營養(yǎng)。教育是復(fù)雜的，沒有反思就沒有進步。我們在以后的班級管理中也許會不斷遇到困惑和出現(xiàn)這樣那樣的失誤，這就需要我們擁有一顆進取之心，經(jīng)常反思自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，總結(jié)教育得失，與優(yōu)秀班主任多交流多學(xué)習(xí)，不斷提高自己的班級管理經(jīng)驗。
袁老師回顧了她的成長歷程，進而她總結(jié)了三個“感”：感謝，感慨，感恩。作為班主任，她也有自己的苦，但是，四屆的高中畢業(yè)生也是她最快樂，最幸福，最快樂來源。她讓我們在平凡而又辛苦的班主任工作中追尋我們的幸福，牢記袁老師的“信任與寬容”。堅信：任何一個學(xué)生都有閃光之處。我們要有一顆發(fā)現(xiàn)之心，要有一顆賞識之心，擦亮眼睛發(fā)現(xiàn)每一個孩子美的光芒。相信在這種真心的賞識中，每一名孩子都會健康快樂的成長!像袁老師那樣將自己的幸福傳播出去，做一個幸福的播種者。從我們選擇了教育事業(yè)的那天起，也就選擇了我們的生活方式，那就讓我們在成功的奮斗中去追求幸福、享受幸福、品味幸福吧!我要把幸福播種到底!
袁老師始終把事業(yè)、工作、學(xué)生放在首位，投身教育，奉獻事業(yè)。用感人至深的愛心和高尚無私的精神，做學(xué)生的人生導(dǎo)師，教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，教學(xué)生學(xué)會做人，引領(lǐng)學(xué)生走向成功的人生。
袁老師認(rèn)為，師愛的真正內(nèi)涵是欣賞，欣賞是對學(xué)生的最好激勵。只有帶著欣賞的目光關(guān)注著學(xué)生的成長和進步，并在欣賞中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)獲得成功體驗的機會，才會調(diào)動學(xué)生努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的生命激情。
袁濱渤愛學(xué)生，更是時刻想著學(xué)生，20xx年新年前夕，她外出擔(dān)任評委工作，白天的工作非常辛苦，強度很大，但是每天晚上她都要在寫字臺前，為每個學(xué)生寫新年寄語，一寫就是4個小時，她給小真同學(xué)寫了這樣一段話：“喜歡你!欣賞你!祝福你!在你的臉上寫的是真誠和樂觀，在你的心中刻的是堅強和執(zhí)著。又長了一歲，老師希望你更加理性和成熟，要有大胸懷、大視野、大氣魄，這樣你才能有大作為。勿為浮云遮望眼，只緣身在最高層。小困難、小挫折都是成功所走過的臺階，不要放在心里，瀟灑地走過去，走出的就是一個出類拔萃的你!一點點地努力，去靠近我們的遠(yuǎn)方，碩果必將落入囊中……”每一份祝福，她都會精心設(shè)計，用彩紙做成漂亮的賀卡。10天的評委工作，她從未走出過賓館，離開過房間，由于過度勞累整整瘦了5斤。當(dāng)新年到來的時候，孩子們見到了朝思夜想的老師，每個人都獲得了一份沉甸甸的新年禮物，手捧這份飽含老師愛和祝福的珍貴禮物，每一個孩子的眼里都浸滿了淚水，每一個孩子都從心里愛她，敬佩她。
學(xué)習(xí)完了這次講座，我的確要好好思考一個問題，作為教師，最重要的是什么呢?從袁校長的講座中我們看到了那就是：堅定教育的理想，堅守教師的誓言，堅持教育的規(guī)律，堅信教育的力量。而這些都源自于一個字，那就是“愛”，對教育事業(yè)無私的真摯的愛——給學(xué)生導(dǎo)師般的厚愛，給學(xué)生慈母般的仁愛，給學(xué)生以朋友般的摯愛。
班主任工作是一種藝術(shù)的教育，而這種藝術(shù)的內(nèi)涵和境界不是一朝一夕修煉來的，它需要在工作中用心的實踐摸索。因此今后在班主任工作中要努力向袁校長學(xué)習(xí)做一位有心人，在班級管理上要尋找適合自己的管理特色。除了常規(guī)的管理，還要大力開展班級文化建設(shè)，讓班級文化成為班級工作的一面鏡子。同時開展豐富多彩的班級活動增強班級凝聚力，促進班級的發(fā)展。讓學(xué)生在活動中得到自主發(fā)展與鍛煉。
在充分信任尊重學(xué)生的前提下，對于學(xué)困生要給予更多的關(guān)愛，親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓勵，多給他們改錯的機會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績。讓學(xué)生在不斷進步的過程中體驗收獲的快樂，從而更加努力學(xué)習(xí)。
新東方教師工作總結(jié)篇十三
以我的經(jīng)驗來說吧……最重要的是試講，但講的時候面試?yán)蠋熃^對不是看你的教學(xué)水平，他們都是老油條了什么不懂，主要是看你的臺風(fēng)、形象、授課的潛力。內(nèi)容嘛，最好不要講考試的內(nèi)容面試?yán)蠋熞宦牷旧暇椭滥阋v什么，很難引起他們的興趣，找到一個知識點重點去講，要清晰，板書要整齊，課堂氣氛上注意要跟考官互動。別緊張，好好準(zhǔn)備就是了，新東方要的是踏實講課的人，另外后期的一些東西會有培訓(xùn)。如果有實力最好將口語的東西，展示一下自己的口語水平;不行的話可以就某一門考試講一下概論(邏輯要清晰!清晰!!清晰!!!)。
其次，才藝展示也很重要。想想東方的授課風(fēng)格就知道。最好是唱或跳，我都不行，呵呵，突擊學(xué)了個魔術(shù)展示了一下。
最后自我介紹嘛，用英語的，隨便一點就可以，貌似都沒有打過分。
面試的時候，重要的不是單純的技術(shù)知識，而是你留給他的印象。印象分一般是在20秒內(nèi)形成的，新東方要求的職業(yè)性比較強，所以穿著很重要，這一點你參照一下商務(wù)禮儀中的面試穿著，穿著協(xié)調(diào)是一個保健因素，好了未必加分，不好一定減分，然后就是要注意你的儀表和表情，好的表情是加分的重要因素，如果不能游刃有余的控制，那就做露出8顆牙的微笑。之后，才會是口語問題，那么就要做提前準(zhǔn)備，個人基本情況，學(xué)校經(jīng)歷，比如參加的社團，經(jīng)歷的難忘的事情等，以及，你自己的職業(yè)規(guī)劃、還有為什么想到新東方，要想個合理的理由等等，關(guān)鍵是提前準(zhǔn)備，才能臨場不亂，即便面試官提問你的問題和你預(yù)想的不對，但是由于你自己提前對自己的資料做了梳理，回答問題才能不倉促不遺憾。
呵呵，希望能幫到你，祝你成功。
新東方教師工作總結(jié)篇十四
我們需要為每個班分配t恤，畫筆，顏料，這種t恤是全白的，所以可以在上面畫很多美麗的畫。
我們之后還有電影之夜，k歌之夜，環(huán)保diy大賽，結(jié)營晚會等我們都需要為其分配好物資。
3查崗。
我們需要每天早上巡查帶班助教崗位，我們要比他們早到，以便巡查他們是否按時到班我們還需要每天晚上巡崗，檢查帶班助教是否認(rèn)真工作。
4查作業(yè)。
5接送學(xué)員。
我們需要對學(xué)員提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，所以，學(xué)員們都是中學(xué)生，有的是第一次離家，有的是第二次離家，我們需要為其提供溫暖，使其更加熱愛新東方。
我們還有很多項工作需要認(rèn)真的完成，在此不再一一贅述。
新東方優(yōu)能中學(xué)助教團隊歷來是一個溫暖的，向上的，積極的，陽光的，團結(jié)的，互助的，有愛的，我詞窮就不說那么多了。
總之我們一定會收獲經(jīng)歷。
新東方教師工作總結(jié)篇十五
自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。多年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，現(xiàn)就我多年來的.工作總結(jié)如下：
我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。從嚴(yán)要求自己，不斷學(xué)習(xí)使自己在教育行業(yè)中不斷成長。
多年來我一直擔(dān)任x年級的xx學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進教育教學(xué)方法。
(1)在教學(xué)中重視差生的輔導(dǎo)工作，依據(jù)學(xué)生的層次安排不同層次的作業(yè)，讓差生得到重視，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個別的差生，經(jīng)常面批作業(yè)，在課堂上采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋。平時，還注意“兩手抓”，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。
(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，有針對性地提出預(yù)習(xí)題，進一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。
(3)重視課堂的操作性。首先預(yù)設(shè)課堂的教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，主動對目標(biāo)的達成度自我評估。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學(xué)生形成正確的角色感。
(4)重視課后反思。養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華。
嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，工作中能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系融洽，處處以人民教師的行為來規(guī)范自己的言行。
隨著新課程改革，本人在教學(xué)之余，還積極參加各類教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體的一些方法。并能主動承擔(dān)一些校本培訓(xùn)業(yè)務(wù)和小本研修活動，受到了教師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。而且自己對自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。
新東方教師工作總結(jié)篇十六
我又來到新東方了，懷著無比激動的心情，新東方是一個讓人感到非常快樂的地方。這一次我覺得自己一定會收獲很多，經(jīng)歷很多，快樂，感動。
這一次我是運營助教，運營助教的生活是豐富多彩的，我們每天都需要認(rèn)真的，負(fù)責(zé)的，努力的工作。
運營有很多項工作需要認(rèn)真的完成。
1.物資的貯備。
我們需要整理多項的物資，有書籍，氣球，筆，銀光棒，-膠袋，白紙工作服學(xué)員信息統(tǒng)計表，彩筆，白t恤，新畫筆，舊畫筆，小顏料盤，大顏料盤，舊顏料，新顏料，a4紙，便利貼，大膠帶，筆袋，資料袋，膠棒，花露水，香皂，大氣球，小氣球，大熒光棒，小熒光棒，吹氣筒，夾板，小膠帶，垃圾袋，吹氣棒，訂書器，書釘，剪刀，拉花，大盤紙，繩，按式中性筆（紅)，真彩中性筆（紅），真彩中性筆（黑），筆芯，計算器，紙杯，插排，蚊香，工作繩。我們需要仔細(xì)的看管好這里的所有物資，因為這涉及到我們的帶班助教在以后的活動中是否有充足的物資，所以我們要保護好這批物資。
2.物資的分配。
本期新東方奧藍際德共有13個班，每個班有一個帶班助教，而且其中兩個班是高考班，我們需要把物資分仔細(xì)，一項不漏的分好，保證每一個班的物資都準(zhǔn)備完善。第一天我們是素拓之夜。
素拓之夜我們需要為學(xué)員準(zhǔn)備好花露水，防止學(xué)員被蚊子叮咬。
我們需要為每個班分配t恤，畫筆，顏料，這種t恤是全白的，所以可以在上面畫很多美麗的畫。
我們之后還有電影之夜，k歌之夜，環(huán)保diy大賽，結(jié)營晚會等我們都需要為其分配好物資。
3查崗。
我們需要每天早上巡查帶班助教崗位，我們要比他們早到，以便巡查他們是否按時到班我們還需要每天晚上巡崗，檢查帶班助教是否認(rèn)真工作。
4查作業(yè)。
5接送學(xué)員。
我們需要對學(xué)員提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，所以，學(xué)員們都是中學(xué)生，有的是第一次離家，有的是第二次離家，我們需要為其提供溫暖，使其更加熱愛新東方。
我們還有很多項工作需要認(rèn)真的完成，在此不再一一贅述。
新東方優(yōu)能中學(xué)助教團隊歷來是一個溫暖的，向上的，積極的，陽光的，團結(jié)的，互助的，有愛的，我詞窮就不說那么多了。
總之我們一定會收獲經(jīng)歷。