從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。
敬老愛老心得體會篇一
隨著社會的發(fā)展，老年人群體逐漸增多，對于老年人的敬老愛老教育也變得尤為重要。我有幸在某機構(gòu)進行了一段時間的敬老愛老教育工作，這給了我很多啟示和體會。下面我將從不同的角度，談談自己對敬老愛老教育的理解和感悟。
首先，敬老愛老教育要注重傳統(tǒng)文化的傳承。作為一位從小受到傳統(tǒng)文化熏陶的子女，我深知傳統(tǒng)文化對于敬老愛老的重要性。傳統(tǒng)文化為人們提供了行為準則和做人的道德底線。在敬老愛老教育中，我們應該通過講述民間故事、引導老年人參與傳統(tǒng)文化活動等形式，讓老年人從中感受到傳統(tǒng)文化的深厚底蘊。只有讓老年人真正認識到傳統(tǒng)文化的魅力，才能更好地傳承和發(fā)揚敬老愛老的價值觀念。
其次，敬老愛老教育要關(guān)注老年人的心理需求。隨著年齡的增長，老年人的身體機能不可避免地出現(xiàn)衰退，心理需求相對變得更加重要。在進行敬老愛老教育時，我們應該關(guān)注老年人的心理狀態(tài)，并針對性地開展活動，滿足他們的心理需求?？梢酝ㄟ^組織老年人間的交流、開展心理調(diào)適訓練等方式，使老年人在思想上得到關(guān)懷和疏導，提升他們的幸福感和滿足感。
再次，敬老愛老教育要弘揚尊老敬老的社會風尚。敬老愛老不僅限于個人行為，更是一種社會氛圍。作為社會群體的一員，我們每個人都要以身作則，真正尊重老年人的權(quán)益和尊嚴。在敬老愛老教育中，我們要引導青少年樹立正確的敬老觀念，并培養(yǎng)其尊重老年人的行為習慣。通過開展愛老公益活動、宣傳老年人的先進事跡等方式，讓整個社會形成崇尚尊老敬老的良好風尚。
此外，敬老愛老教育要關(guān)注老年人的生活狀況。在現(xiàn)實生活中，一些老年人面臨著生活困難、身心健康等多重壓力。對于這部分人來說，最需要的是實質(zhì)性的幫助和關(guān)懷。在敬老愛老教育中，我們應該著眼于老年人的實際需求，對他們開展關(guān)愛活動和物質(zhì)援助，幫助他們度過晚年的困難時刻。只有給予老年人實質(zhì)的關(guān)懷和支持，他們才能真正感受到社會的溫暖和關(guān)愛。
最后，敬老愛老教育要注重家庭的角色。家庭是敬老愛老教育的第一課堂，在家庭中培養(yǎng)起尊敬、關(guān)愛和傳統(tǒng)美德的種子。作為家庭成員，我們要時刻關(guān)注父母的身心健康，關(guān)心他們的生活狀況，并為他們創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。同時，家庭也是敬老愛老的源頭和傳承的地方。我們要多與老人交流，傳承家庭的傳統(tǒng)和優(yōu)秀品質(zhì)。
在我參與敬老愛老教育工作的過程中，我意識到敬老愛老教育是一項復雜而重要的工作。敬老愛老教育涉及到方方面面，需要我們從傳統(tǒng)文化傳承、關(guān)注老年人的心理需求、弘揚尊老敬老的社會風尚、關(guān)注老年人的生活狀況以及注重家庭的角色等多個方面加以關(guān)注和實踐。只有每一個人都能夠積極參與和推動敬老愛老教育，才能讓我們的社會更加和諧、文明、關(guān)愛和包容。
敬老愛老心得體會篇二
孝敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，要想掌握這種傳統(tǒng)美德，就要對所有長輩懷有一顆孝敬之心。其實生活中的點點滴滴也能體現(xiàn)出來，比如：出門時和長輩說再見，放學回來和長輩打招呼，吃飯要等大人都坐下來再吃……記得小學5年級的時候，爸爸媽媽外出工作，只有我和爺爺奶奶在家生活。奶奶每天做可口的飯菜給我，讓我得到溫飽;爺爺每天送我上下學，風雨不誤……這一系列的行為深深的打動了我的心，使我對他們產(chǎn)生了尊敬之情，不得不覺得孝敬爺爺奶奶是應該的。奶奶有糖尿病，腿腳不靈便，我每次放學就為奶奶做一些力所能及的家務活;爺爺雖身體強壯，但這個家只靠他一個人是撐不起來的，所以我按時幫爺爺干一些體力活，雖很累，但我認為值得，所以我快樂。當然這只是我的做法。要想做一個真人，就必須懂得孝順，這可以說是做人的基礎(chǔ)。不僅我孝順爺爺奶奶，爸爸媽媽也是他們的孝子。
一次假期旅行讓我親眼目睹了爸爸媽媽對爺爺奶奶的那份孝心。雖然爸爸媽媽在外奔波壓力很大，但從不在爺爺奶奶面前提起，可能是不然他們擔心吧。一大早我們就踏上了旅途，去了老年人喜愛的地方。
奶奶暈車，媽媽早就把暈車藥準備好了，給奶奶服上。經(jīng)過了1個多小時的“跋涉”，我們到達了風景區(qū)。一望海邊，百米處有一座17米高的石柱，形如老人坐在碧波之中，這就是“石老人”，他以手托腮，注目凝神，每天晨迎旭日，暮送晚霞，伴著潮起潮落，歷盡滄桑，不知度過了多少歲月。參觀完了風景區(qū)，到了大約12點?！拔顼垥r間到了!”我大聲喊道，饑餓已經(jīng)“控制”我了，爸爸應聲答應。我們來到了一個酒店做下，吃完了豐盛的午飯，我摸著鼓出的肚子打著嗝。奶奶好像正在找著什么?！霸饬?，忘記帶藥了!”奶奶是貧血患者，靠吃補血藥維持，爸爸一聽，二話不說，就開車找藥店買。過了一陣子，爸爸帶著一盒補血藥回來了，親自給奶奶倒水，讓奶奶服上。雖然這件事不是太大，但深深地感觸到了我……在爸爸媽媽行為的潛移默化下，我也深深地懂得了孝敬長輩是多么光榮的事。
同學們，讓我們繼承中華民族的這種美德，懂的父母的良心用苦，做一個懂得“孝親敬老真情奉獻”的好孩子。
敬老愛老心得體會篇三
為弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，進一步營造愛老助老的良好社會氛圍，x社區(qū)積極開展敬老月活動，精心組織了一系列敬老愛老活動，把社區(qū)敬老愛老活動推向一個新的'高潮?，F(xiàn)將x社區(qū)敬老月活動總結(jié)如下：
為了組織好我社區(qū)的“敬老月”活動，首先，向街道民政部門匯報了社區(qū)開展“敬老月”活動計劃；其次，從實際出發(fā)，結(jié)合社區(qū)特點，開展各具特色的愛老敬老活動；第三，利用社區(qū)板報、宣傳欄等各種宣傳形式，大力營造愛老敬老的輿論氛圍，強化了社區(qū)的愛老敬老意識。
1、為百歲老人和貧困老人送溫暖。社區(qū)居委會工作人員攜帶慰問品和生活用品走訪了百歲老人x和貧困老人x，把黨和政府的溫暖送到了老人家中。
2、開展健康講座，社區(qū)邀請友愛醫(yī)院的專家為老年人進行免費義診，組織健康講座，受益人達300余人，深受老年人的歡迎。
3、開展豐富多彩的老年人文體活動，組織了“x社區(qū)金秋”文藝匯演，參演節(jié)目均為社區(qū)居民自編自演，有100余名社區(qū)老年人觀看了演出。
4、社區(qū)組織青年志愿者，對轄區(qū)特困、孤寡老年人進行家庭清潔、義務讀報等服務，弘揚了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德。
敬老愛老心得體會篇四
直從當上一名老師之后,我就覺得教師與學生的溝通是相當?shù)闹匾?但就是不知道怎么樣才能更好的與學生溝通、怎么樣拉近與學生之間的心靈,學生會來主動跟你溝通?本書就很好的回答和解決了這個問題。
其實我們都知道學生需要被接納、被尊重、被喜愛、被信任、被鼓勵、被支持、被激勵、被逗樂，還要有機會讓他探討和實驗，而且都得有成就。作為一名同樣也有著喜怒哀樂教育者，似乎我們是更容易發(fā)怒生氣的一個群體。在教育教學的瑣事面前，我們常常不經(jīng)意間把耐心丟了，把我們熟知的理論丟了。
看了《接受我的愛》這本書，我真是受益匪淺!老師每天都在和學生進行交流對話，其實已經(jīng)是十分注意自身的措辭。但是，現(xiàn)實往往要和我們開玩笑，就像書中所談到的當緊急問題發(fā)生時，哲學通常無濟于事。對一個沉船難客而言，滿腹理論派不上用場，除非他會游泳，否則唯有慘遭滅頂。老師處于課堂危機的愁云慘霧中，每間圖書館里的所有藏書，無一堪用。一切的著作和所上過的課都愛莫能助，此時真正有用的，只有技巧。
學生的行為時不時的挑戰(zhàn)著教師的威嚴。上課的時候不能隨便講話，課堂作業(yè)、家庭作業(yè)要按時完成等等，凡是老師要求做到，學生就應當做到。若學生沒有按要求來完成，教師內(nèi)心就會生氣甚至是憤怒。接著處在沖動中老師就會出現(xiàn)言語過激、行動魯莽的舉動。
作為一名教師，我的內(nèi)心是矛盾的，我一直堅信自己是公平公正的，十分愛護孩子的，也確信自己是這樣做的?？墒钱斆鎸σ粋€作業(yè)經(jīng)常不做、上課常違反紀律、不聽講、下課還要幫他補習的孩子，我的心情總是那么糟糕。我常常無法克制自己的怒氣。而教師這些欠佳的思考的話，將我們的學生孤立隔離開來。
語言能夠使人文明，也能叫人野蠻;能傷人也能療傷。話語必須能夠傳遞情感、改變心情、誘導善意、啟發(fā)見解和散播尊重。我想教師在如何跟學生說話，真的是值得我們好好研究。
敬老愛老心得體會篇五
人生的道路上，我們都會經(jīng)歷從年幼到年老的變化，而隨著時間的推移，年老的人們一直享受著敬老愛老的傳統(tǒng)。這個傳統(tǒng)讓我們心生感慨，給予我們領(lǐng)悟人生的智慧。通過敬老愛老的實踐，我從中體會到了敬老愛老的重要性，并引發(fā)了對尊老的思考。下面將從敬老愛老的含義、尊老理念、對老人家庭的關(guān)懷、對社會的貢獻以及社會的尊老重視等五個方面展開論述。
首先，敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了我們對長者的敬重和感恩。在我們的文化中，老人被視為家庭的長者，代表著家族的延續(xù)和傳承。敬老愛老的含義是我們要對老人抱有崇敬之心，尊重他們的智慧和經(jīng)驗，為他們提供關(guān)懷和照顧。只有通過尊重老人的價值，我們才能保持家庭的和睦和社會的穩(wěn)定。
其次，敬老愛老的傳統(tǒng)不僅僅停留在家庭內(nèi)部，更體現(xiàn)了全社會的尊老理念。尊老是我們社會共同的責任，我們應該共同關(guān)心和照顧年老的人們。尊老理念是我們社會進步的標志，體現(xiàn)了我們社會進步的廣度和深度。只有通過尊老的實踐，我們才能建立和諧的社會關(guān)系，構(gòu)建一個古道熱腸的社會環(huán)境。
第三，對老人家庭的關(guān)懷是敬老愛老傳統(tǒng)的重要體現(xiàn)。年老的人們需要身邊人的陪伴和關(guān)懷，特別是他們的子女。作為子女，我們要時刻關(guān)心父母的身體狀況，關(guān)注他們的日常生活和心理需求。通過與父母的交流和照顧，我們能夠增進親子關(guān)系，讓他們感受到我們的孝心和愛心。
第四，老人們對社會的貢獻也是我們應該尊重和肯定的。年老的人們憑借他們多年來積累的經(jīng)驗和智慧，對社會發(fā)展做出了重要貢獻。他們是社會進步的見證者和見證人，他們的付出和奉獻使現(xiàn)代社會更加繁榮。我們應該通過各種途徑，如開設(shè)老年人活動中心、提供社區(qū)服務等，使老人們能夠充分享受社會資源和關(guān)愛。
最后，社會的尊老重視是敬老愛老傳統(tǒng)的深刻體現(xiàn)。我們的社會越來越重視老年人的權(quán)益和生活質(zhì)量，不斷完善老年人福利和健康保障體系。政府加大對老年人福利的投入，養(yǎng)老院、醫(yī)療機構(gòu)等老年人服務設(shè)施設(shè)立和建設(shè)，為老年人的晚年生活提供了良好的保障。社會的尊老重視宣示了對老人們的敬愛和關(guān)懷。
總之，敬老愛老傳統(tǒng)給予了我們關(guān)于尊老的思考和體驗。我們要學會尊重老人，關(guān)心家庭，共同關(guān)心社會，讓敬老愛老的傳統(tǒng)在我們心中永久傳承。只有通過對敬老愛老的實踐，我們才能建立和諧的家庭和社會。
敬老愛老心得體會篇六
生我者，父母;育我者，父母;護我者，父母。父母，是我們的親人，也是我們的長輩，他們奉獻自己的半輩子，只為了看見自己的'孩子健康成長，平平安安地過日子，就已心滿意足。同時，身為晚輩兼孩子的我們，應該孝親敬老，孝順并且體諒他們。
孝親敬老，報答父母本就是孩子的責任，這是責無旁貸的。還是童年時期的時候，我們也孝順父母。這時他們需要的不是我們努力創(chuàng)業(yè)，賺錢養(yǎng)家，而是需要我們?yōu)樗麄儨p輕些簡易的負擔。他們終日工作，我們應該把家里打掃的調(diào)理端正，一塵不染，讓他們回家后有更多的時間歇息，盡個好孩子的責任。同時，他們會發(fā)現(xiàn)自己的孩子是個懂得事理，孝順的孩子，也會變得放心。接著，每當發(fā)現(xiàn)父母臉色有些難堪，孩子不該多加任性，為所欲為，反而應該伸出關(guān)愛之手，詢問父母當前所面對的難題。此時，如果他們愿意與我們分享，我們就該洗耳恭聽，成為他們的傾訴對象，讓他們感覺舒服些;相反的，如果他們不想說我們也不可勉強，而是默默地觀察，盡自己的所能解決就好。理論上，父母就像機器人，一直服侍我們;而實際上，父母不是機器人，他們也需要發(fā)泄，釋放的時候。
孝親敬老，待長大成人后，已踏入社會的我們就該開始為父母分擔家用，讓父母享輕福了。途中，我們不該揮霍父母的錢，更不可欺騙父母的血汗錢，反而應該把自己的月薪分給父母。為了孝敬他們，已懂事和擁有自己思想的我們應該加倍尊敬他們，無論如何不可頂撞他們，誤入歧途，更不能離家出走，這些事往往都會深深的傷害他們，讓他們心中留根刺。除此之外，父母多年陪伴在我們左右，在人生成為我們最有力的靠山，我們不該“用完棄之”，把滿頭銀發(fā)，皺紋連連的老父母送到養(yǎng)老院，讓他們孤獨臨終，自生自滅。往往我們都會一失足成千古恨，在父母離世時極度后悔，因為樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。因此我們要趁早盡孝。
孝親敬老，未必只用于父母身上。親字，可謂親人;老字，可謂長輩。平日在學校里我們應該尊敬身為長輩的老師，對他們恭恭敬敬;在家中，我們應該對哥哥姐姐有所聽從，對弟弟妹妹有所關(guān)愛，對爺爺奶奶有所孝義。家中的人，都是我們的親人。不止如此，在街上看見老人家，就算是老乞丐也好，我們也不可有所糟蹋，反而應該盡力給予協(xié)助，最少也布施一個燦爛的笑容。笑容往往讓世界變得更美好。同時，“孝親敬老”也通過微笑的管道感染全世界。
養(yǎng)兒一百歲，長憂九十九，父母花了大半輩子時間栽培我們，我們要懂得尊重孝順。孝親敬老并不是一件苦難的是，只要眾人從最基本的做起，犧牲一丁點的時間去實踐孝親敬老，就會發(fā)現(xiàn)世界其實還充滿著愛，而“孝親敬老”也與我們同在。希望孝親敬老能夠成為社會的風氣，讓我們的下一代擁有更良好的素質(zhì)，讓生活更美滿。
敬老愛老心得體會篇七
敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我國文化的重要組成部分。作為一個有著五千年悠久歷史的國家，敬老愛老一直被世代相傳，被視為尊重老人、弘揚中華文化的表現(xiàn)。敬老愛老的傳統(tǒng)使得家庭與社會更加和諧，培養(yǎng)了人們尊敬他人、孝敬父母的價值觀念，也延續(xù)了國家的傳統(tǒng)風范。堅守敬老愛老，不僅是對過去的尊重，也是對未來的繼承。
第二段：敬老愛老傳統(tǒng)在家庭中的實踐
在中國傳統(tǒng)家庭中，敬老愛老的觀念通過世世代代的傳承，深入人心。許多家庭都重視對長輩的尊重與關(guān)愛。例如，在家庭聚餐時，我們通常會讓長輩先吃，并為他們添飯，表達我們對他們的尊敬和關(guān)愛。我們會花時間陪伴他們，傾聽他們的想法和經(jīng)驗，更多地關(guān)心他們的生活需求，給予他們溫暖和愛的支持。這樣的做法不僅使家庭更加和睦，也使年長者感到滿足和幸福。
第三段：敬老愛老傳統(tǒng)在社會中的體現(xiàn)
敬老愛老的傳統(tǒng)不僅體現(xiàn)在家庭中，也在社會各個方面展現(xiàn)出來。政府制定了一系列的法律法規(guī)來保障老年人的權(quán)益，比如頒布了《老年人權(quán)益保障法》，倡導為老年人提供更好的生活條件和醫(yī)療保障。此外，社會各界也積極參與敬老愛老的活動。很多義工為老年人提供義務的幫助和陪伴，讓他們感受到社會的溫暖與關(guān)愛。這些行為都展現(xiàn)了我們作為社會成員對老年人應有的尊敬和關(guān)懷。
第四段：敬老愛老傳統(tǒng)對年輕一代的影響
敬老愛老傳統(tǒng)對年輕一代的影響是深遠而寶貴的。在敬老愛老的過程中，我們會學習到孝敬父母的重要性，感受到尊重他人的價值。通過尊敬和照顧長輩，我們不僅增加了對家庭的責任感，還培養(yǎng)了我們對他人的關(guān)愛之心。這種傳統(tǒng)不僅是家庭教育的一部分，也是我們形成正確價值觀的重要來源。只有尊重長輩，才能促進家庭和諧與社會穩(wěn)定。
第五段：珍惜敬老愛老傳統(tǒng)，傳承美德
尊敬和關(guān)愛老年人是我們每個人的責任和義務，更是傳統(tǒng)美德的責任。敬老愛老的傳統(tǒng)不僅要在我們自己的生活中貫徹實踐，也要努力去影響并傳遞給下一代。我們應該鼓勵年輕人學會關(guān)注和孝敬長輩，引導他們努力去了解和尊重老年人的需求和價值，將傳統(tǒng)延續(xù)下去。只有以敬老愛老的傳統(tǒng)為紐帶，我們才能共同創(chuàng)造一個更加和諧、溫暖的社會。讓我們一起珍惜敬老愛老傳統(tǒng)，傳承美德，共同建設(shè)美好的未來。
總結(jié)：
敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德，對于維護家庭和諧、弘揚社會正氣具有重要作用。這項傳統(tǒng)不僅在家庭中，也在社會各個方面得到了實踐和體現(xiàn)。尊重長輩，關(guān)心老年人，是我們每個人的責任和義務，也是傳統(tǒng)美德的責任。唯有珍惜傳統(tǒng)、傳承美德，我們才能共同創(chuàng)造一個更加和諧、溫暖的社會。
敬老愛老心得體會篇八
如果要問老師一天中最累的是什么，恐怕不少人都會告訴你是“看作業(yè)”，恨不得把那幾個老不完成作業(yè)的孩子狠批一頓。每當學習委員交作業(yè)時報告誰的作業(yè)又沒做時，老師心中的怒火就燃燒了，但“他”卻依舊我行我素，不做作業(yè)。
這學期，我班來了一個插班生，叫王兵（化名），他就是典型的懶惰學生。剛開學第三天，就不做作業(yè)了。我首先采用了請家長監(jiān)督的辦法。家長來了，來的是王兵的奶奶。在談話中，我知道了王兵的父母都在外打工，由于他成績差，原來學校的老師讓他轉(zhuǎn)學到了我校，他的奶奶就在學校附近租房子專門帶他讀書。我把王兵在校的陋習一一向他奶奶說了一遍，希望家長要監(jiān)督他完成家庭作業(yè)。王兵的奶奶批評了他幾句，還表示要嚴格管教。
第二天，王兵依然沒完成家庭作業(yè)。我意識到家長的監(jiān)督肯定有問題，我決定悄悄到他家去看看。下午放學了，我打聽到了他們租房的地方，到了一看，王兵正在和幾個伙伴玩，他奶奶在一旁納襪底，好一幅悠閑自在的畫面。我問：“王兵，你玩得很開心哪，作業(yè)完成了嗎？”王兵對我的突然到訪顯然吃驚不小，吞吞吐吐地說：“完……完成了……”他奶奶也馬上走過來解釋說：“是范老師啊，他作業(yè)完成了，我問了的?！蔽易屗炎鳂I(yè)拿給我看，可是等來的又是“白板”一個。我本想狠狠地教訓王兵一頓，還沒等我開口，王兵的奶奶就罵起來：“你個死孩子，你說你做完了嘛，怎么又沒做？”我頓時醒悟過來，王兵的奶奶對他太溺愛，又不識字，靠她是不行的。
接下來的幾天，王兵依舊不完成作業(yè)，我也只是讓他把作業(yè)補起來。不知道是不是因為我對他的“老毛病”沒有批評，他在學校總是小心翼翼，不再犯其他過錯。我注意觀察著他的一言一行，發(fā)現(xiàn)他一個最大的優(yōu)點就是上課坐得很端正。我找準時機，在全班學生面前表揚他上課認真，坐得端端正正，看得出他很高興。一個學生的話更是觸動了他的心，學習委員張順香（化名）說：“如果王兵能把不做家庭作業(yè)的毛病改掉的話，我們會更佩服他的。”在同學們的附和聲中，我看到王兵把頭垂得更低了。我還是沒有找他談話，可奇跡發(fā)生了，王兵能按時交家庭作業(yè)了，一天、兩天、三天、一周……看來，是那節(jié)課，是老師和同學的共同賞識和關(guān)愛，讓奇跡發(fā)生的。
魏書生曾說：“處天外遙望，地球很??；居體內(nèi)思察，心域極寬?！笔澜缫苍S很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。在教育教學中，我們教師也應該學會用博大的愛心等待，在等待中讓花朵綻放得更加美麗。
敬老愛老心得體會篇九
第一段：導入引言（字數(shù)：200字）
中國自古以來就有敬老愛老的傳統(tǒng)美德。人們對于老年人的敬重與關(guān)愛，不僅體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)文化，更體現(xiàn)了人們對前輩的尊重和對家族親情的珍視。在這個現(xiàn)代化社會，敬老愛老的傳統(tǒng)仍然延續(xù)著。本文將從尊重老人的智慧和經(jīng)驗、關(guān)愛老人的健康和生活、傳承老人的家風家訓、培養(yǎng)孝順之心等方面，探討敬老愛老傳統(tǒng)的心得體會。
第二段：尊重老人的智慧和經(jīng)驗（字數(shù)：200字）
老年人經(jīng)歷了歲月的洗禮，積累了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。我們應該尊重老人的智慧，虛心向他們請教，從中獲得人生的種種啟示。老人智慧的傳承，不僅有助于我們個人的成長和發(fā)展，更能使我們珍惜今天，面對困難時更加堅韌不拔。
第三段：關(guān)愛老人的健康和生活（字數(shù)：200字）
老年人往往身體活動能力下降，容易出現(xiàn)各種疾病。我們應該更加關(guān)心老人的健康狀況，盡可能為他們提供幫助和照料。同時，老人的生活也需要給予重視。陪伴他們聊天、聽取他們的傾訴，給予他們溫暖的關(guān)懷，使他們感受到家庭的溫暖和幸福。
第四段：傳承老人的家風家訓（字數(shù)：200字）
家風家訓是家族文化的紐帶，代代相傳。老人作為家族的長輩，有著傳承家風家訓的責任和義務。我們應該尊敬老人的家風家訓，學習家族的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷修身養(yǎng)性，不斷注入新的活力和內(nèi)涵。同時，我們也應該向老人傳遞新的家風家訓，豐富和延續(xù)家族文化的內(nèi)涵。
第五段：培養(yǎng)孝順之心（字數(shù)：200字）
敬老愛老傳統(tǒng)的核心在于孝順。我們要從兒時開始，培養(yǎng)孝順之心，懂得孝敬父母、尊重長輩的重要性。通過尊重老人、關(guān)愛老人、傳承家風家訓等方式，讓我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c滴細節(jié)充滿孝心，成為一名真正孝順的后輩。
總結(jié)（字數(shù)：200字）
敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代社會的基本道德觀念。我們應該尊敬老人的智慧和經(jīng)驗，關(guān)愛他們的健康和生活，傳承他們的家風家訓，培養(yǎng)孝順之心。只有這樣，我們才能延續(xù)這一傳統(tǒng)美德，讓敬老愛老的文化在我們的家庭中代代相傳。通過我們的努力，讓老年人在晚年能夠得到尊重舒適的生活，是我們應盡的義務和責任。
敬老愛老心得體會篇十
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家晚上好！我是二號選手張三。
今天，我要演講的題目是《敬老愛老，從我做起》。
翻開歷史的書卷，走進時代的海洋，或許，我們能尋到想要的答案。偉大的政治家、思想家、教育家孔子曾說過，做兒女的，能活下來，是因為有父母的養(yǎng)育。戰(zhàn)國時期孟子說過，老吾老以及人之老。東漢時期，董永在父親亡故后，賣身至一富家為奴，換取安葬父親的費用。敬其實，我們要尊敬愛護老年人，第一，是因為陰陽調(diào)和，萬物源起。是他們，給了我們生命，是他們，哺育我們成人。他們用青春滋養(yǎng)我們成長，而歲月，卻在他們的臉上留下無情的皺紋。在歲月的沉淀下，他們便如一本老書，明理和涵養(yǎng)已浸入內(nèi)里，多陪老人說說話，別讓他們被孤獨的封存在歲月的長河里，多陪老人聊聊天，他們的智慧與經(jīng)驗，將會幫我們拭去俗世的虛假與浮華。
第二，老一輩人用他們的辛勤奮斗，為我們創(chuàng)造了今天的幸福生活。沒有他們曾經(jīng)的艱辛，就沒有我們今日的享樂。如今，當年意氣風發(fā)的他們，再不能指點江山、激揚文字。面對重新歸于平凡的他們，我們能做的，就是盡我們最大的努力，讓他們享受頤養(yǎng)天年的樂趣，也只有這樣，才能在享受著他們奉獻的同時，無愧于心。
第三，春秋交替，歲月流轉(zhuǎn)，有一天，我們也會老去，從為人子女到為人父母，才會恍然明白父母親人的不易。不要讓自己真的到了那個時候，才后悔莫及。今天多付出一點，關(guān)愛今天的老人，就是關(guān)愛明天的自己。
21世紀，一個物欲橫流，飛速發(fā)展的新時代，而在這樣一個新時期，我們更要繼承和發(fā)揚中華民族敬老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)。
曾發(fā)表講話，尊老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德，愛老助老是全社會的共同責任。強調(diào)，要讓所有老年人老有所養(yǎng)，老有所依，老有所樂，老有所安。
構(gòu)建和諧社會，迫切需要我們敬老愛老。
歲歲重陽，今又重陽，愿天下所有爺爺奶奶幸福安康！
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。
敬老愛老心得體會篇一
隨著社會的發(fā)展，老年人群體逐漸增多，對于老年人的敬老愛老教育也變得尤為重要。我有幸在某機構(gòu)進行了一段時間的敬老愛老教育工作，這給了我很多啟示和體會。下面我將從不同的角度，談談自己對敬老愛老教育的理解和感悟。
首先，敬老愛老教育要注重傳統(tǒng)文化的傳承。作為一位從小受到傳統(tǒng)文化熏陶的子女，我深知傳統(tǒng)文化對于敬老愛老的重要性。傳統(tǒng)文化為人們提供了行為準則和做人的道德底線。在敬老愛老教育中，我們應該通過講述民間故事、引導老年人參與傳統(tǒng)文化活動等形式，讓老年人從中感受到傳統(tǒng)文化的深厚底蘊。只有讓老年人真正認識到傳統(tǒng)文化的魅力，才能更好地傳承和發(fā)揚敬老愛老的價值觀念。
其次，敬老愛老教育要關(guān)注老年人的心理需求。隨著年齡的增長，老年人的身體機能不可避免地出現(xiàn)衰退，心理需求相對變得更加重要。在進行敬老愛老教育時，我們應該關(guān)注老年人的心理狀態(tài)，并針對性地開展活動，滿足他們的心理需求?？梢酝ㄟ^組織老年人間的交流、開展心理調(diào)適訓練等方式，使老年人在思想上得到關(guān)懷和疏導，提升他們的幸福感和滿足感。
再次，敬老愛老教育要弘揚尊老敬老的社會風尚。敬老愛老不僅限于個人行為，更是一種社會氛圍。作為社會群體的一員，我們每個人都要以身作則，真正尊重老年人的權(quán)益和尊嚴。在敬老愛老教育中，我們要引導青少年樹立正確的敬老觀念，并培養(yǎng)其尊重老年人的行為習慣。通過開展愛老公益活動、宣傳老年人的先進事跡等方式，讓整個社會形成崇尚尊老敬老的良好風尚。
此外，敬老愛老教育要關(guān)注老年人的生活狀況。在現(xiàn)實生活中，一些老年人面臨著生活困難、身心健康等多重壓力。對于這部分人來說，最需要的是實質(zhì)性的幫助和關(guān)懷。在敬老愛老教育中，我們應該著眼于老年人的實際需求，對他們開展關(guān)愛活動和物質(zhì)援助，幫助他們度過晚年的困難時刻。只有給予老年人實質(zhì)的關(guān)懷和支持，他們才能真正感受到社會的溫暖和關(guān)愛。
最后，敬老愛老教育要注重家庭的角色。家庭是敬老愛老教育的第一課堂，在家庭中培養(yǎng)起尊敬、關(guān)愛和傳統(tǒng)美德的種子。作為家庭成員，我們要時刻關(guān)注父母的身心健康，關(guān)心他們的生活狀況，并為他們創(chuàng)造良好的生活環(huán)境。同時，家庭也是敬老愛老的源頭和傳承的地方。我們要多與老人交流，傳承家庭的傳統(tǒng)和優(yōu)秀品質(zhì)。
在我參與敬老愛老教育工作的過程中，我意識到敬老愛老教育是一項復雜而重要的工作。敬老愛老教育涉及到方方面面，需要我們從傳統(tǒng)文化傳承、關(guān)注老年人的心理需求、弘揚尊老敬老的社會風尚、關(guān)注老年人的生活狀況以及注重家庭的角色等多個方面加以關(guān)注和實踐。只有每一個人都能夠積極參與和推動敬老愛老教育，才能讓我們的社會更加和諧、文明、關(guān)愛和包容。
敬老愛老心得體會篇二
孝敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，要想掌握這種傳統(tǒng)美德，就要對所有長輩懷有一顆孝敬之心。其實生活中的點點滴滴也能體現(xiàn)出來，比如：出門時和長輩說再見，放學回來和長輩打招呼，吃飯要等大人都坐下來再吃……記得小學5年級的時候，爸爸媽媽外出工作，只有我和爺爺奶奶在家生活。奶奶每天做可口的飯菜給我，讓我得到溫飽;爺爺每天送我上下學，風雨不誤……這一系列的行為深深的打動了我的心，使我對他們產(chǎn)生了尊敬之情，不得不覺得孝敬爺爺奶奶是應該的。奶奶有糖尿病，腿腳不靈便，我每次放學就為奶奶做一些力所能及的家務活;爺爺雖身體強壯，但這個家只靠他一個人是撐不起來的，所以我按時幫爺爺干一些體力活，雖很累，但我認為值得，所以我快樂。當然這只是我的做法。要想做一個真人，就必須懂得孝順，這可以說是做人的基礎(chǔ)。不僅我孝順爺爺奶奶，爸爸媽媽也是他們的孝子。
一次假期旅行讓我親眼目睹了爸爸媽媽對爺爺奶奶的那份孝心。雖然爸爸媽媽在外奔波壓力很大，但從不在爺爺奶奶面前提起，可能是不然他們擔心吧。一大早我們就踏上了旅途，去了老年人喜愛的地方。
奶奶暈車，媽媽早就把暈車藥準備好了，給奶奶服上。經(jīng)過了1個多小時的“跋涉”，我們到達了風景區(qū)。一望海邊，百米處有一座17米高的石柱，形如老人坐在碧波之中，這就是“石老人”，他以手托腮，注目凝神，每天晨迎旭日，暮送晚霞，伴著潮起潮落，歷盡滄桑，不知度過了多少歲月。參觀完了風景區(qū)，到了大約12點?！拔顼垥r間到了!”我大聲喊道，饑餓已經(jīng)“控制”我了，爸爸應聲答應。我們來到了一個酒店做下，吃完了豐盛的午飯，我摸著鼓出的肚子打著嗝。奶奶好像正在找著什么?！霸饬?，忘記帶藥了!”奶奶是貧血患者，靠吃補血藥維持，爸爸一聽，二話不說，就開車找藥店買。過了一陣子，爸爸帶著一盒補血藥回來了，親自給奶奶倒水，讓奶奶服上。雖然這件事不是太大，但深深地感觸到了我……在爸爸媽媽行為的潛移默化下，我也深深地懂得了孝敬長輩是多么光榮的事。
同學們，讓我們繼承中華民族的這種美德，懂的父母的良心用苦，做一個懂得“孝親敬老真情奉獻”的好孩子。
敬老愛老心得體會篇三
為弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，進一步營造愛老助老的良好社會氛圍，x社區(qū)積極開展敬老月活動，精心組織了一系列敬老愛老活動，把社區(qū)敬老愛老活動推向一個新的'高潮?，F(xiàn)將x社區(qū)敬老月活動總結(jié)如下：
為了組織好我社區(qū)的“敬老月”活動，首先，向街道民政部門匯報了社區(qū)開展“敬老月”活動計劃；其次，從實際出發(fā)，結(jié)合社區(qū)特點，開展各具特色的愛老敬老活動；第三，利用社區(qū)板報、宣傳欄等各種宣傳形式，大力營造愛老敬老的輿論氛圍，強化了社區(qū)的愛老敬老意識。
1、為百歲老人和貧困老人送溫暖。社區(qū)居委會工作人員攜帶慰問品和生活用品走訪了百歲老人x和貧困老人x，把黨和政府的溫暖送到了老人家中。
2、開展健康講座，社區(qū)邀請友愛醫(yī)院的專家為老年人進行免費義診，組織健康講座，受益人達300余人，深受老年人的歡迎。
3、開展豐富多彩的老年人文體活動，組織了“x社區(qū)金秋”文藝匯演，參演節(jié)目均為社區(qū)居民自編自演，有100余名社區(qū)老年人觀看了演出。
4、社區(qū)組織青年志愿者，對轄區(qū)特困、孤寡老年人進行家庭清潔、義務讀報等服務，弘揚了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德。
敬老愛老心得體會篇四
直從當上一名老師之后,我就覺得教師與學生的溝通是相當?shù)闹匾?但就是不知道怎么樣才能更好的與學生溝通、怎么樣拉近與學生之間的心靈,學生會來主動跟你溝通?本書就很好的回答和解決了這個問題。
其實我們都知道學生需要被接納、被尊重、被喜愛、被信任、被鼓勵、被支持、被激勵、被逗樂，還要有機會讓他探討和實驗，而且都得有成就。作為一名同樣也有著喜怒哀樂教育者，似乎我們是更容易發(fā)怒生氣的一個群體。在教育教學的瑣事面前，我們常常不經(jīng)意間把耐心丟了，把我們熟知的理論丟了。
看了《接受我的愛》這本書，我真是受益匪淺!老師每天都在和學生進行交流對話，其實已經(jīng)是十分注意自身的措辭。但是，現(xiàn)實往往要和我們開玩笑，就像書中所談到的當緊急問題發(fā)生時，哲學通常無濟于事。對一個沉船難客而言，滿腹理論派不上用場，除非他會游泳，否則唯有慘遭滅頂。老師處于課堂危機的愁云慘霧中，每間圖書館里的所有藏書，無一堪用。一切的著作和所上過的課都愛莫能助，此時真正有用的，只有技巧。
學生的行為時不時的挑戰(zhàn)著教師的威嚴。上課的時候不能隨便講話，課堂作業(yè)、家庭作業(yè)要按時完成等等，凡是老師要求做到，學生就應當做到。若學生沒有按要求來完成，教師內(nèi)心就會生氣甚至是憤怒。接著處在沖動中老師就會出現(xiàn)言語過激、行動魯莽的舉動。
作為一名教師，我的內(nèi)心是矛盾的，我一直堅信自己是公平公正的，十分愛護孩子的，也確信自己是這樣做的?？墒钱斆鎸σ粋€作業(yè)經(jīng)常不做、上課常違反紀律、不聽講、下課還要幫他補習的孩子，我的心情總是那么糟糕。我常常無法克制自己的怒氣。而教師這些欠佳的思考的話，將我們的學生孤立隔離開來。
語言能夠使人文明，也能叫人野蠻;能傷人也能療傷。話語必須能夠傳遞情感、改變心情、誘導善意、啟發(fā)見解和散播尊重。我想教師在如何跟學生說話，真的是值得我們好好研究。
敬老愛老心得體會篇五
人生的道路上，我們都會經(jīng)歷從年幼到年老的變化，而隨著時間的推移，年老的人們一直享受著敬老愛老的傳統(tǒng)。這個傳統(tǒng)讓我們心生感慨，給予我們領(lǐng)悟人生的智慧。通過敬老愛老的實踐，我從中體會到了敬老愛老的重要性，并引發(fā)了對尊老的思考。下面將從敬老愛老的含義、尊老理念、對老人家庭的關(guān)懷、對社會的貢獻以及社會的尊老重視等五個方面展開論述。
首先，敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了我們對長者的敬重和感恩。在我們的文化中，老人被視為家庭的長者，代表著家族的延續(xù)和傳承。敬老愛老的含義是我們要對老人抱有崇敬之心，尊重他們的智慧和經(jīng)驗，為他們提供關(guān)懷和照顧。只有通過尊重老人的價值，我們才能保持家庭的和睦和社會的穩(wěn)定。
其次，敬老愛老的傳統(tǒng)不僅僅停留在家庭內(nèi)部，更體現(xiàn)了全社會的尊老理念。尊老是我們社會共同的責任，我們應該共同關(guān)心和照顧年老的人們。尊老理念是我們社會進步的標志，體現(xiàn)了我們社會進步的廣度和深度。只有通過尊老的實踐，我們才能建立和諧的社會關(guān)系，構(gòu)建一個古道熱腸的社會環(huán)境。
第三，對老人家庭的關(guān)懷是敬老愛老傳統(tǒng)的重要體現(xiàn)。年老的人們需要身邊人的陪伴和關(guān)懷，特別是他們的子女。作為子女，我們要時刻關(guān)心父母的身體狀況，關(guān)注他們的日常生活和心理需求。通過與父母的交流和照顧，我們能夠增進親子關(guān)系，讓他們感受到我們的孝心和愛心。
第四，老人們對社會的貢獻也是我們應該尊重和肯定的。年老的人們憑借他們多年來積累的經(jīng)驗和智慧，對社會發(fā)展做出了重要貢獻。他們是社會進步的見證者和見證人，他們的付出和奉獻使現(xiàn)代社會更加繁榮。我們應該通過各種途徑，如開設(shè)老年人活動中心、提供社區(qū)服務等，使老人們能夠充分享受社會資源和關(guān)愛。
最后，社會的尊老重視是敬老愛老傳統(tǒng)的深刻體現(xiàn)。我們的社會越來越重視老年人的權(quán)益和生活質(zhì)量，不斷完善老年人福利和健康保障體系。政府加大對老年人福利的投入，養(yǎng)老院、醫(yī)療機構(gòu)等老年人服務設(shè)施設(shè)立和建設(shè)，為老年人的晚年生活提供了良好的保障。社會的尊老重視宣示了對老人們的敬愛和關(guān)懷。
總之，敬老愛老傳統(tǒng)給予了我們關(guān)于尊老的思考和體驗。我們要學會尊重老人，關(guān)心家庭，共同關(guān)心社會，讓敬老愛老的傳統(tǒng)在我們心中永久傳承。只有通過對敬老愛老的實踐，我們才能建立和諧的家庭和社會。
敬老愛老心得體會篇六
生我者，父母;育我者，父母;護我者，父母。父母，是我們的親人，也是我們的長輩，他們奉獻自己的半輩子，只為了看見自己的'孩子健康成長，平平安安地過日子，就已心滿意足。同時，身為晚輩兼孩子的我們，應該孝親敬老，孝順并且體諒他們。
孝親敬老，報答父母本就是孩子的責任，這是責無旁貸的。還是童年時期的時候，我們也孝順父母。這時他們需要的不是我們努力創(chuàng)業(yè)，賺錢養(yǎng)家，而是需要我們?yōu)樗麄儨p輕些簡易的負擔。他們終日工作，我們應該把家里打掃的調(diào)理端正，一塵不染，讓他們回家后有更多的時間歇息，盡個好孩子的責任。同時，他們會發(fā)現(xiàn)自己的孩子是個懂得事理，孝順的孩子，也會變得放心。接著，每當發(fā)現(xiàn)父母臉色有些難堪，孩子不該多加任性，為所欲為，反而應該伸出關(guān)愛之手，詢問父母當前所面對的難題。此時，如果他們愿意與我們分享，我們就該洗耳恭聽，成為他們的傾訴對象，讓他們感覺舒服些;相反的，如果他們不想說我們也不可勉強，而是默默地觀察，盡自己的所能解決就好。理論上，父母就像機器人，一直服侍我們;而實際上，父母不是機器人，他們也需要發(fā)泄，釋放的時候。
孝親敬老，待長大成人后，已踏入社會的我們就該開始為父母分擔家用，讓父母享輕福了。途中，我們不該揮霍父母的錢，更不可欺騙父母的血汗錢，反而應該把自己的月薪分給父母。為了孝敬他們，已懂事和擁有自己思想的我們應該加倍尊敬他們，無論如何不可頂撞他們，誤入歧途，更不能離家出走，這些事往往都會深深的傷害他們，讓他們心中留根刺。除此之外，父母多年陪伴在我們左右，在人生成為我們最有力的靠山，我們不該“用完棄之”，把滿頭銀發(fā)，皺紋連連的老父母送到養(yǎng)老院，讓他們孤獨臨終，自生自滅。往往我們都會一失足成千古恨，在父母離世時極度后悔，因為樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。因此我們要趁早盡孝。
孝親敬老，未必只用于父母身上。親字，可謂親人;老字，可謂長輩。平日在學校里我們應該尊敬身為長輩的老師，對他們恭恭敬敬;在家中，我們應該對哥哥姐姐有所聽從，對弟弟妹妹有所關(guān)愛，對爺爺奶奶有所孝義。家中的人，都是我們的親人。不止如此，在街上看見老人家，就算是老乞丐也好，我們也不可有所糟蹋，反而應該盡力給予協(xié)助，最少也布施一個燦爛的笑容。笑容往往讓世界變得更美好。同時，“孝親敬老”也通過微笑的管道感染全世界。
養(yǎng)兒一百歲，長憂九十九，父母花了大半輩子時間栽培我們，我們要懂得尊重孝順。孝親敬老并不是一件苦難的是，只要眾人從最基本的做起，犧牲一丁點的時間去實踐孝親敬老，就會發(fā)現(xiàn)世界其實還充滿著愛，而“孝親敬老”也與我們同在。希望孝親敬老能夠成為社會的風氣，讓我們的下一代擁有更良好的素質(zhì)，讓生活更美滿。
敬老愛老心得體會篇七
敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我國文化的重要組成部分。作為一個有著五千年悠久歷史的國家，敬老愛老一直被世代相傳，被視為尊重老人、弘揚中華文化的表現(xiàn)。敬老愛老的傳統(tǒng)使得家庭與社會更加和諧，培養(yǎng)了人們尊敬他人、孝敬父母的價值觀念，也延續(xù)了國家的傳統(tǒng)風范。堅守敬老愛老，不僅是對過去的尊重，也是對未來的繼承。
第二段：敬老愛老傳統(tǒng)在家庭中的實踐
在中國傳統(tǒng)家庭中，敬老愛老的觀念通過世世代代的傳承，深入人心。許多家庭都重視對長輩的尊重與關(guān)愛。例如，在家庭聚餐時，我們通常會讓長輩先吃，并為他們添飯，表達我們對他們的尊敬和關(guān)愛。我們會花時間陪伴他們，傾聽他們的想法和經(jīng)驗，更多地關(guān)心他們的生活需求，給予他們溫暖和愛的支持。這樣的做法不僅使家庭更加和睦，也使年長者感到滿足和幸福。
第三段：敬老愛老傳統(tǒng)在社會中的體現(xiàn)
敬老愛老的傳統(tǒng)不僅體現(xiàn)在家庭中，也在社會各個方面展現(xiàn)出來。政府制定了一系列的法律法規(guī)來保障老年人的權(quán)益，比如頒布了《老年人權(quán)益保障法》，倡導為老年人提供更好的生活條件和醫(yī)療保障。此外，社會各界也積極參與敬老愛老的活動。很多義工為老年人提供義務的幫助和陪伴，讓他們感受到社會的溫暖與關(guān)愛。這些行為都展現(xiàn)了我們作為社會成員對老年人應有的尊敬和關(guān)懷。
第四段：敬老愛老傳統(tǒng)對年輕一代的影響
敬老愛老傳統(tǒng)對年輕一代的影響是深遠而寶貴的。在敬老愛老的過程中，我們會學習到孝敬父母的重要性，感受到尊重他人的價值。通過尊敬和照顧長輩，我們不僅增加了對家庭的責任感，還培養(yǎng)了我們對他人的關(guān)愛之心。這種傳統(tǒng)不僅是家庭教育的一部分，也是我們形成正確價值觀的重要來源。只有尊重長輩，才能促進家庭和諧與社會穩(wěn)定。
第五段：珍惜敬老愛老傳統(tǒng)，傳承美德
尊敬和關(guān)愛老年人是我們每個人的責任和義務，更是傳統(tǒng)美德的責任。敬老愛老的傳統(tǒng)不僅要在我們自己的生活中貫徹實踐，也要努力去影響并傳遞給下一代。我們應該鼓勵年輕人學會關(guān)注和孝敬長輩，引導他們努力去了解和尊重老年人的需求和價值，將傳統(tǒng)延續(xù)下去。只有以敬老愛老的傳統(tǒng)為紐帶，我們才能共同創(chuàng)造一個更加和諧、溫暖的社會。讓我們一起珍惜敬老愛老傳統(tǒng)，傳承美德，共同建設(shè)美好的未來。
總結(jié)：
敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德，對于維護家庭和諧、弘揚社會正氣具有重要作用。這項傳統(tǒng)不僅在家庭中，也在社會各個方面得到了實踐和體現(xiàn)。尊重長輩，關(guān)心老年人，是我們每個人的責任和義務，也是傳統(tǒng)美德的責任。唯有珍惜傳統(tǒng)、傳承美德，我們才能共同創(chuàng)造一個更加和諧、溫暖的社會。
敬老愛老心得體會篇八
如果要問老師一天中最累的是什么，恐怕不少人都會告訴你是“看作業(yè)”，恨不得把那幾個老不完成作業(yè)的孩子狠批一頓。每當學習委員交作業(yè)時報告誰的作業(yè)又沒做時，老師心中的怒火就燃燒了，但“他”卻依舊我行我素，不做作業(yè)。
這學期，我班來了一個插班生，叫王兵（化名），他就是典型的懶惰學生。剛開學第三天，就不做作業(yè)了。我首先采用了請家長監(jiān)督的辦法。家長來了，來的是王兵的奶奶。在談話中，我知道了王兵的父母都在外打工，由于他成績差，原來學校的老師讓他轉(zhuǎn)學到了我校，他的奶奶就在學校附近租房子專門帶他讀書。我把王兵在校的陋習一一向他奶奶說了一遍，希望家長要監(jiān)督他完成家庭作業(yè)。王兵的奶奶批評了他幾句，還表示要嚴格管教。
第二天，王兵依然沒完成家庭作業(yè)。我意識到家長的監(jiān)督肯定有問題，我決定悄悄到他家去看看。下午放學了，我打聽到了他們租房的地方，到了一看，王兵正在和幾個伙伴玩，他奶奶在一旁納襪底，好一幅悠閑自在的畫面。我問：“王兵，你玩得很開心哪，作業(yè)完成了嗎？”王兵對我的突然到訪顯然吃驚不小，吞吞吐吐地說：“完……完成了……”他奶奶也馬上走過來解釋說：“是范老師啊，他作業(yè)完成了，我問了的?！蔽易屗炎鳂I(yè)拿給我看，可是等來的又是“白板”一個。我本想狠狠地教訓王兵一頓，還沒等我開口，王兵的奶奶就罵起來：“你個死孩子，你說你做完了嘛，怎么又沒做？”我頓時醒悟過來，王兵的奶奶對他太溺愛，又不識字，靠她是不行的。
接下來的幾天，王兵依舊不完成作業(yè)，我也只是讓他把作業(yè)補起來。不知道是不是因為我對他的“老毛病”沒有批評，他在學校總是小心翼翼，不再犯其他過錯。我注意觀察著他的一言一行，發(fā)現(xiàn)他一個最大的優(yōu)點就是上課坐得很端正。我找準時機，在全班學生面前表揚他上課認真，坐得端端正正，看得出他很高興。一個學生的話更是觸動了他的心，學習委員張順香（化名）說：“如果王兵能把不做家庭作業(yè)的毛病改掉的話，我們會更佩服他的。”在同學們的附和聲中，我看到王兵把頭垂得更低了。我還是沒有找他談話，可奇跡發(fā)生了，王兵能按時交家庭作業(yè)了，一天、兩天、三天、一周……看來，是那節(jié)課，是老師和同學的共同賞識和關(guān)愛，讓奇跡發(fā)生的。
魏書生曾說：“處天外遙望，地球很??；居體內(nèi)思察，心域極寬?！笔澜缫苍S很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。在教育教學中，我們教師也應該學會用博大的愛心等待，在等待中讓花朵綻放得更加美麗。
敬老愛老心得體會篇九
第一段：導入引言（字數(shù)：200字）
中國自古以來就有敬老愛老的傳統(tǒng)美德。人們對于老年人的敬重與關(guān)愛，不僅體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)文化，更體現(xiàn)了人們對前輩的尊重和對家族親情的珍視。在這個現(xiàn)代化社會，敬老愛老的傳統(tǒng)仍然延續(xù)著。本文將從尊重老人的智慧和經(jīng)驗、關(guān)愛老人的健康和生活、傳承老人的家風家訓、培養(yǎng)孝順之心等方面，探討敬老愛老傳統(tǒng)的心得體會。
第二段：尊重老人的智慧和經(jīng)驗（字數(shù)：200字）
老年人經(jīng)歷了歲月的洗禮，積累了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。我們應該尊重老人的智慧，虛心向他們請教，從中獲得人生的種種啟示。老人智慧的傳承，不僅有助于我們個人的成長和發(fā)展，更能使我們珍惜今天，面對困難時更加堅韌不拔。
第三段：關(guān)愛老人的健康和生活（字數(shù)：200字）
老年人往往身體活動能力下降，容易出現(xiàn)各種疾病。我們應該更加關(guān)心老人的健康狀況，盡可能為他們提供幫助和照料。同時，老人的生活也需要給予重視。陪伴他們聊天、聽取他們的傾訴，給予他們溫暖的關(guān)懷，使他們感受到家庭的溫暖和幸福。
第四段：傳承老人的家風家訓（字數(shù)：200字）
家風家訓是家族文化的紐帶，代代相傳。老人作為家族的長輩，有著傳承家風家訓的責任和義務。我們應該尊敬老人的家風家訓，學習家族的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷修身養(yǎng)性，不斷注入新的活力和內(nèi)涵。同時，我們也應該向老人傳遞新的家風家訓，豐富和延續(xù)家族文化的內(nèi)涵。
第五段：培養(yǎng)孝順之心（字數(shù)：200字）
敬老愛老傳統(tǒng)的核心在于孝順。我們要從兒時開始，培養(yǎng)孝順之心，懂得孝敬父母、尊重長輩的重要性。通過尊重老人、關(guān)愛老人、傳承家風家訓等方式，讓我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c滴細節(jié)充滿孝心，成為一名真正孝順的后輩。
總結(jié)（字數(shù)：200字）
敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是現(xiàn)代社會的基本道德觀念。我們應該尊敬老人的智慧和經(jīng)驗，關(guān)愛他們的健康和生活，傳承他們的家風家訓，培養(yǎng)孝順之心。只有這樣，我們才能延續(xù)這一傳統(tǒng)美德，讓敬老愛老的文化在我們的家庭中代代相傳。通過我們的努力，讓老年人在晚年能夠得到尊重舒適的生活，是我們應盡的義務和責任。
敬老愛老心得體會篇十
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家晚上好！我是二號選手張三。
今天，我要演講的題目是《敬老愛老，從我做起》。
翻開歷史的書卷，走進時代的海洋，或許，我們能尋到想要的答案。偉大的政治家、思想家、教育家孔子曾說過，做兒女的，能活下來，是因為有父母的養(yǎng)育。戰(zhàn)國時期孟子說過，老吾老以及人之老。東漢時期，董永在父親亡故后，賣身至一富家為奴，換取安葬父親的費用。敬其實，我們要尊敬愛護老年人，第一，是因為陰陽調(diào)和，萬物源起。是他們，給了我們生命，是他們，哺育我們成人。他們用青春滋養(yǎng)我們成長，而歲月，卻在他們的臉上留下無情的皺紋。在歲月的沉淀下，他們便如一本老書，明理和涵養(yǎng)已浸入內(nèi)里，多陪老人說說話，別讓他們被孤獨的封存在歲月的長河里，多陪老人聊聊天，他們的智慧與經(jīng)驗，將會幫我們拭去俗世的虛假與浮華。
第二，老一輩人用他們的辛勤奮斗，為我們創(chuàng)造了今天的幸福生活。沒有他們曾經(jīng)的艱辛，就沒有我們今日的享樂。如今，當年意氣風發(fā)的他們，再不能指點江山、激揚文字。面對重新歸于平凡的他們，我們能做的，就是盡我們最大的努力，讓他們享受頤養(yǎng)天年的樂趣，也只有這樣，才能在享受著他們奉獻的同時，無愧于心。
第三，春秋交替，歲月流轉(zhuǎn)，有一天，我們也會老去，從為人子女到為人父母，才會恍然明白父母親人的不易。不要讓自己真的到了那個時候，才后悔莫及。今天多付出一點，關(guān)愛今天的老人，就是關(guān)愛明天的自己。
21世紀，一個物欲橫流，飛速發(fā)展的新時代，而在這樣一個新時期，我們更要繼承和發(fā)揚中華民族敬老愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)。
曾發(fā)表講話，尊老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德，愛老助老是全社會的共同責任。強調(diào)，要讓所有老年人老有所養(yǎng)，老有所依，老有所樂，老有所安。
構(gòu)建和諧社會，迫切需要我們敬老愛老。
歲歲重陽，今又重陽，愿天下所有爺爺奶奶幸福安康！
謝謝大家，我的演講到此結(jié)束。