演講稿應(yīng)該包含一個(gè)引人入勝的開(kāi)頭，能夠吸引聽(tīng)眾的注意力。寫(xiě)演講稿時(shí)，可以注意一些細(xì)節(jié)，如口語(yǔ)化的措辭、適當(dāng)?shù)挠哪?，以吸引?tīng)眾的興趣。希望這些演講稿范文能夠激發(fā)你們的靈感和創(chuàng)造力。
初中體育教師演講稿篇一
我的班主任戴老師，長(zhǎng)得眉清目秀，不高不矮，不胖不瘦。他笑起來(lái)，兩只眼睛瞇成一條縫，而且還會(huì)露出他那潔白的牙齒。戴老師走起路來(lái)總是雄糾糾氣昂昂、充滿(mǎn)了自信。
戴老師是個(gè)和藹可親的老師，如果我們做錯(cuò)題目了，他會(huì)說(shuō)：“你這道題做錯(cuò)了，好好想想錯(cuò)在那里?怎么會(huì)錯(cuò)的?”不管他有多忙，都會(huì)一如既往地耐心地教著我們。
戴老師是個(gè)興趣愛(ài)好廣泛的老師，如：旅游、彈鋼琴、打排球、聽(tīng)古典音樂(lè)……有一次，老師讓同學(xué)們寫(xiě)一篇關(guān)于景色的征文，他就給我們講了他去什么地方，把他看到的風(fēng)景如畫(huà)的地方，講得有聲有色，我聽(tīng)得入了迷，仿佛身臨其境。身為我們班主任，還兼著音樂(lè)老師一職呢!他會(huì)彈鋼琴，而且彈得很出色，他曾經(jīng)跟我們說(shuō)過(guò)他去過(guò)部隊(duì)為軍人演出過(guò)呢!我們大家都很喜歡上戴老師的音樂(lè)課。上次，他邊彈邊唱，聽(tīng)得我們大家都入了迷，如果不是下課鈴響了，我們還想再繼續(xù)聽(tīng)下去呢!
戴老師是個(gè)樂(lè)于助人的老師。有一次，我們班的`施達(dá)在考試時(shí)突然暈倒還口吐白沫，當(dāng)時(shí)我們?nèi)喽急粐樍艘惶?，只有戴老師很冷靜，果斷地背起他往醫(yī)務(wù)室跑，當(dāng)醫(yī)生說(shuō)他沒(méi)事的時(shí)候，戴老師這才松了一口氣，回到教室?guī)退帐昂脮?shū)包，送他回家。他真不愧是一位優(yōu)秀的教師。
為有這樣的班主任而感到驕傲，五(3)班也為有這樣一位優(yōu)秀教師而感到驕傲，我們學(xué)校也為有這樣的老師而感到驕傲。而她完完全全是我心中最美的老師。
初中體育教師演講稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
首先感謝學(xué)校給我們提供了一次難得的學(xué)x鍛煉和參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。我將以良好的心態(tài)，積極參與小學(xué)體育教師職務(wù)的競(jìng)聘，勇于接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的檢閱。
我叫x，19x年畢業(yè)于x體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校。大專(zhuān)學(xué)歷。畢業(yè)之后，一直擔(dān)任x小學(xué)體育教師一職。在此期間，曾獲得過(guò)“連續(xù)五年記功獎(jiǎng)勵(lì)”“連續(xù)三年市優(yōu)秀教師”“20x年市優(yōu)秀教師標(biāo)兵”“省骨干教師”“市教學(xué)新秀”“市體育學(xué)科帶頭人”“省優(yōu)秀指導(dǎo)教師”“市觀摩課、賽課一等獎(jiǎng)”“參加一次省教師教學(xué)基本功一等獎(jiǎng)”在積極研究教育教學(xué)的同時(shí)，我還不斷的提升自己業(yè)務(wù)品味，積極撰寫(xiě)論文十余篇，分別獲得省、市一二等獎(jiǎng)，所以我競(jìng)聘這個(gè)崗位，我認(rèn)為自己有以下幾方面優(yōu)勢(shì)：
一.有良好的政治思想素質(zhì)和敬業(yè)精神。
多年來(lái)我一直勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)得失，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀，世界觀。我在日常工作中，生活中注意加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，以“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，踏實(shí)干事，誠(chéng)實(shí)待人。除了做好體育教學(xué)工作之外，我還擔(dān)任了學(xué)校的中長(zhǎng)跑隊(duì)的教練，利用課余及雙休日、寒暑假的時(shí)間進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練。為了保證訓(xùn)練的質(zhì)量，我克服了家遠(yuǎn)的困難，就連過(guò)年我也只在家呆了幾天，正是因?yàn)橛辛诉@樣辛勤的付出，所帶運(yùn)動(dòng)員在市運(yùn)動(dòng)會(huì)均取得了好成績(jī)。為我校在市小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上進(jìn)入名次奠定了基礎(chǔ)。
二.我有較好的'年齡優(yōu)勢(shì)。
我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心的投入到自己所熱愛(ài)的工作中去。
假如我能繼續(xù)擔(dān)任體育教學(xué)工作，我將全力以赴、不負(fù)眾望。下面我就談?wù)勎业墓ぷ髟O(shè)想：
首先，認(rèn)真學(xué)x新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新課改理論知識(shí)進(jìn)行教育教學(xué)工作，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力為出了發(fā)點(diǎn)，共建民主和諧的體育教學(xué)課堂。
其次，積極配合班主任工作，做好后進(jìn)生的思想工作。對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情，為班主任解除后顧之憂(yōu)。
再次，抓好體育訓(xùn)練工作，用科學(xué)系統(tǒng)的方法指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的訓(xùn)練成績(jī)，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，為學(xué)校的體育工作貢獻(xiàn)出自己的綿薄之力。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，誠(chéng)懇待人，為人正派是我為人的態(tài)度;勤奮務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度。
初中體育教師演講稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
首先感謝學(xué)校給我們提供了一次難得的學(xué)習(xí)鍛煉和參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。我將以良好的心態(tài)，積極參與小學(xué)體育教師職務(wù)的競(jìng)聘，勇于接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的檢閱。
我叫于慶保，xx年畢業(yè)于黑龍江省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校。大專(zhuān)學(xué)歷。畢業(yè)之后，一直擔(dān)任北安小學(xué)體育教師一職。在此期間，曾獲得過(guò)“連續(xù)五年記功獎(jiǎng)勵(lì)”“連續(xù)三年市優(yōu)秀教師”“20xx年市優(yōu)秀教師標(biāo)兵”“省骨干教師”“市教學(xué)新秀”“市體育學(xué)科帶頭人”“省優(yōu)秀指導(dǎo)教師”“市觀摩課、賽課一等獎(jiǎng)”“參加一次省教師教學(xué)基本功一等獎(jiǎng)”在積極研究教育教學(xué)的同時(shí)，我還不斷的提升自己業(yè)務(wù)品味，積極撰寫(xiě)論文十余篇，分別獲得省、市一二等獎(jiǎng)，所以我競(jìng)聘這個(gè)崗位，我認(rèn)為自己有以下幾方面優(yōu)勢(shì)：
一、有良好的政治思想素質(zhì)和敬業(yè)精神。
市小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上進(jìn)入名次奠定了基礎(chǔ)。
二、我有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。
我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心的投入到自己所熱愛(ài)的工作中去。
假如我能繼續(xù)擔(dān)任體育教學(xué)工作，我將全力以赴、不負(fù)眾望。下面我就談?wù)勎业墓ぷ髟O(shè)想：
首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新課改理論知識(shí)進(jìn)行教育教學(xué)工作，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力為出了發(fā)點(diǎn)，共建民主和諧的體育教學(xué)課堂。
其次，積極配合班主任工作，做好后進(jìn)生的思想工作。對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情，為班主任解除后顧之憂(yōu)。
再次，抓好體育訓(xùn)練工作，用科學(xué)系統(tǒng)的方法指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的訓(xùn)練成績(jī)，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，為學(xué)校的`體育工作貢獻(xiàn)出自己的綿薄之力。
初中體育教師演講稿篇四
各位老師：
使我懂得了該怎樣去喚醒學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生、提升學(xué)生。
示范一下?！睕](méi)想到，我投的球擦著籃框掉了下來(lái)，沒(méi)進(jìn)!站在一旁的劉亮同學(xué)不屑地說(shuō)：何老師，讓我來(lái)!坦率地講，那是一個(gè)上課紀(jì)律不太好的學(xué)生，竟想跟我挑戰(zhàn)。想了想，我決定給他一個(gè)展示的機(jī)會(huì)。只見(jiàn)他熟練地舉起球,自信地得意地看了我一眼，抬肘、伸臂、壓腕，一個(gè)漂亮的弧線,球進(jìn)了!我不禁大叫一聲：“好球!”其他同學(xué)頓時(shí)圍了過(guò)來(lái)，小聲議論起來(lái)：“他好厲害，比老師還準(zhǔn)!”“何老師還沒(méi)劉亮投得準(zhǔn)呢?!”我把學(xué)生集中起來(lái)，分析劉亮投得準(zhǔn)的原因，并對(duì)他們說(shuō)：“同學(xué)們，我希望你們像劉亮那樣，比老師投得更好、更準(zhǔn)，老師和大家一起繼續(xù)練習(xí)，看誰(shuí)的進(jìn)步大，看看還有誰(shuí)能超過(guò)老師?！贝蠹覡?zhēng)先恐后地練習(xí)，劉亮也練得更歡了。在孩子們面前，當(dāng)為人師者偶有失誤時(shí)，我放下了師道威嚴(yán)，剖析自己，審視自己，給予學(xué)生平等與信任;當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)出眾時(shí)，我充分地信任學(xué)生，尊重。
個(gè)性。
鼓勵(lì)超越給予學(xué)生賞識(shí)與激勵(lì)……在這樣的課堂上在這樣的氛圍里教學(xué)相長(zhǎng)師生互動(dòng)和諧共進(jìn)我努力以我的關(guān)愛(ài)、引導(dǎo)、啟迪、奉獻(xiàn)為學(xué)生構(gòu)建奔向未來(lái)的堅(jiān)實(shí)橋梁。
聽(tīng)!體育課上傳來(lái)的時(shí)而歡快、時(shí)而和緩的音樂(lè)，那是我們借助音樂(lè)來(lái)為課堂渲染氣氛，調(diào)節(jié)練習(xí)強(qiáng)度的大小;課堂上不時(shí)有“turnleft.turnright”的英語(yǔ)口語(yǔ)響起，那是“學(xué)科互通”的理念在體育課中的滲透;生動(dòng)活潑、充滿(mǎn)童趣的主題式情景教學(xué)，讓孩子們運(yùn)動(dòng)著、健康著、快樂(lè)著!
看!一張張榮譽(yù)證書(shū)紛至沓來(lái)，運(yùn)動(dòng)小健將們說(shuō)：“老師，我們的榮譽(yù)里記載著您的辛勞與汗水!”
一個(gè)個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)相繼而至，我想說(shuō)：“孩子們，老師和你們共同成長(zhǎng)，你們的成功是我最大的榮耀!”
各位老師古希臘有這樣一段格言：如果你想聰明跑步吧!如果你想健康跑步吧!在這里我要和我們的孩子一起大聲說(shuō)：如果你想擁有健康的心靈如果你想擁有強(qiáng)壯的體魄如果你想擁有成功的人生請(qǐng)來(lái)參加運(yùn)動(dòng)吧!因?yàn)槲疫\(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)！謝謝大家!
初中體育教師演講稿篇五
各位家長(zhǎng)：
大家好！
少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，更是家長(zhǎng)的希望。因此培養(yǎng)和教育他們是我們共同的責(zé)任。
新課改對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)是一次次充電，一次次提升和跨越?，F(xiàn)代體育教師作為主導(dǎo)，指導(dǎo)主體學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，是平等中的首席！彎下腰來(lái)和孩子們說(shuō)話(huà)，耐下心來(lái)和孩子們一起游戲。新學(xué)期新面貌，本學(xué)期我們體育教學(xué)工作將有新舉措——貫徹落實(shí)：健康第一的思想：
突出一個(gè)“全”字：全體學(xué)生、全面發(fā)展。
立足一個(gè)“動(dòng)”字：主動(dòng)參與、寓教與動(dòng)。
發(fā)揮一個(gè)“導(dǎo)”字：主導(dǎo)作用、主體學(xué)生。
抓住一個(gè)“趣”字：興趣高昂、趣味十足。
講究一個(gè)“情”字：情感豐富、熱情向上。
著眼一個(gè)“力”字：提高能力、力在貫徹。
良好的開(kāi)端是成功的一半！誰(shuí)也不想輸在起跑線上，無(wú)論是成年人，還是孩子。那么就請(qǐng)親愛(ài)的爸爸、媽媽們?yōu)槲覀兛蓯?ài)的孩子做好充分的體育課前準(zhǔn)備，樹(shù)立安全觀念和安全意識(shí)。
1、上學(xué)前先要提醒孩子不要把危險(xiǎn)、尖銳的玩具帶進(jìn)校園，保證安全第一！
2、為孩子穿著衣服時(shí)，注意體現(xiàn)陽(yáng)光健康、運(yùn)動(dòng)帥氣。上衣少一些裝飾品（如：小掛件、超大裝飾扣子等）有彈性濾汗的運(yùn)動(dòng)服最佳。
3、教會(huì)你的孩子系鞋帶，并教育孩子：鞋帶開(kāi)了很危險(xiǎn)，一定要及時(shí)系上、系緊，保證安全第一！
4、大病小情及時(shí)與體育老師溝通交流并請(qǐng)假，便于體育老師科學(xué)合理掌握學(xué)生體質(zhì)，合理調(diào)控運(yùn)動(dòng)負(fù)荷及安排見(jiàn)習(xí)生的活動(dòng)量。
5、下雨天將帶進(jìn)教室的雨傘擺放到規(guī)定位置控水，下課和當(dāng)天有體育課時(shí)，體育老師會(huì)根據(jù)天氣變化臨時(shí)調(diào)整課堂內(nèi)容——千萬(wàn)不可以在教室及走廊上撐開(kāi)雨傘或到操場(chǎng)上拿著雨具、雨傘嬉戲。
6、教育孩子從小不怕苦不怕累，克服“驕嬌二氣”。與體育老師全心全力合作，保持教育的一致性，促進(jìn)健康全面發(fā)展。
“以人為本、育生為主”是教育的根本理念。上面幾點(diǎn)都很重要，目的在于立足根本夯實(shí)基礎(chǔ)，瞄準(zhǔn)常規(guī)確保安全，為的是讓我們可愛(ài)的孩子在這里學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，健康成長(zhǎng)成為棟梁，這是家長(zhǎng)的心愿亦是我們孜孜不倦追求的教育目標(biāo)，且任重而道遠(yuǎn)。愿我們關(guān)注孩子成長(zhǎng)的細(xì)節(jié)，使他們安安全全來(lái)上學(xué)，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)！
初中體育教師演講稿篇六
大家好！
我，衣著無(wú)華，住房狹小，生活質(zhì)樸，但我卻是世界上最富有的人，因?yàn)槲沂且幻鈽s的小學(xué)一級(jí)教師。我擁有人世間最純潔的靈魂，有著26歲的黃金年齡；我懂得奉獻(xiàn)，人們常把教師比喻為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，而我作為一個(gè)從事體育教學(xué)工作的體育人我最有發(fā)言權(quán)也最想發(fā)自肺腑的說(shuō)：我是真正每天在太陽(yáng)底下從事著最光輝職業(yè)的人，我知道什么是真正的風(fēng)吹日曬，酸甜苦辣，經(jīng)受著成功與失敗，鮮花與鼓勵(lì)，光榮和夢(mèng)想，但是我仍深?lèi)?ài)我的工作，因?yàn)樗梢阅捨业囊庵?，從奉獻(xiàn)中體現(xiàn)自我并從學(xué)生的笑臉中找到快樂(lè)。今天，我滿(mǎn)懷信心地來(lái)競(jìng)聘小學(xué)教師崗位，我相信我能行。因?yàn)槲覍?duì)自己的工作有著深刻的認(rèn)識(shí)。
首先，我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)統(tǒng)一路這個(gè)溫暖的大家庭，我愛(ài)體育教學(xué)，我更愛(ài)我得學(xué)生。當(dāng)我踏入統(tǒng)一路小學(xué)的校園時(shí)，我心中頓時(shí)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，決心將畢生精力奉獻(xiàn)于教育事業(yè)。我一直秉承“學(xué)高為師，身正為范”的理念，時(shí)刻以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，用自己真摯博大的愛(ài)去關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，踏踏實(shí)實(shí)干好自己的本職工作。
我時(shí)刻提醒自己，教師就是要不斷學(xué)習(xí)，時(shí)刻保持思想先進(jìn)性才能適應(yīng)不斷變化的教育改革。受家庭氛圍影響，我關(guān)心時(shí)政，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神。作為學(xué)校團(tuán)支部書(shū)記，我認(rèn)真恪守自己的職責(zé)。按時(shí)收發(fā)報(bào)紙、上交團(tuán)費(fèi)……樹(shù)立正確的價(jià)值觀，將自己良好的心態(tài)應(yīng)用到工作中去。
我也許不是最早起來(lái)看太陽(yáng)升起的人，但我卻是每天堅(jiān)持看太陽(yáng)升起的人。我的學(xué)生不是最有天賦的隊(duì)員，但是確是最勤奮努力的少年。我?guī)У年?duì)伍不是取得最好成績(jī)的隊(duì)伍，但我和我得孩子確是永不放棄的團(tuán)結(jié)隊(duì)伍。這四年來(lái)，我多次代表學(xué)校、學(xué)區(qū)參加區(qū)里比賽，代表xx市參加省比賽。其中最印象深刻的當(dāng)屬：20xx年參加的xx區(qū)教職工籃球賽，在老師們的共同努力下，經(jīng)過(guò)多輪篩選，我們終于打敗了曾經(jīng)的傳統(tǒng)強(qiáng)隊(duì)捧起了最高榮譽(yù)。我?guī)ьI(lǐng)得xx區(qū)女籃也在威海市中小學(xué)籃球賽中獲得第三名、乒乓球賽獲得xx區(qū)第二名的好成績(jī)。不曾記得多少個(gè)周末都是與球場(chǎng)結(jié)伴，不曾記得多少次勝利后的.歡呼與失敗后的心痛，但是我們共同訓(xùn)練，共同學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了技術(shù)，也學(xué)習(xí)了團(tuán)結(jié)合作、逆境不放棄，更重要的是獲得了體育帶來(lái)的樂(lè)趣。
這4年，我堅(jiān)持鍛煉，堅(jiān)持讀書(shū)、學(xué)習(xí)、交流，練就了較扎實(shí)的基本功。在xx區(qū)體育教師基本功大賽中，我獲得了xx區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)?？偭w慕那些腹有詩(shī)書(shū)的優(yōu)秀教師，作為一個(gè)不善言辭的體育人，我只能比別人付出更多的汗水。通過(guò)自己的調(diào)研寫(xiě)出的體育健康論文獲得了區(qū)一等獎(jiǎng)。工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，團(tuán)結(jié)同事，我們的體育課程團(tuán)隊(duì)在今年的xx區(qū)體育課程團(tuán)隊(duì)評(píng)比中獲得了優(yōu)秀課程團(tuán)隊(duì)的稱(chēng)號(hào)，書(shū)寫(xiě)的教案也多次獲得教研員和同行的好評(píng)。這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一個(gè)結(jié)束，恰恰證明這才是一個(gè)新的開(kāi)始。在接下來(lái)的工作學(xué)習(xí)中，我要發(fā)揮青年教師的優(yōu)勢(shì)，向青藍(lán)捆綁中的師傅和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己在各方面更加全面發(fā)展。
作為一名青年教師，作為一名身高近六尺的大男兒，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中理所應(yīng)當(dāng)沖在前面。無(wú)論是像掃雪、搬器材等體力勞動(dòng)，還是拓展訓(xùn)練等挑戰(zhàn)活動(dòng)，我都本著多做多成長(zhǎng)的原則，不去計(jì)較得與失、你與我，和同事建立了良好的人際關(guān)系。
此次競(jìng)聘，競(jìng)的是品格，競(jìng)的是多學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點(diǎn)。如果我能有幸評(píng)上，我定當(dāng)不辜負(fù)眾評(píng)委和老師們的厚望，今后更加踏實(shí)工作，不斷成長(zhǎng)。如果沒(méi)有評(píng)上，我也本著：“得之淡然，失之泰然，爭(zhēng)其必然，順其自然”的原則，反省自己工作中還有待成長(zhǎng)的地方，辛勤工作是最好的投資，工作是眼睛能看見(jiàn)的愛(ài)，敬業(yè)的最終受益者是自己。今后更加努力，爭(zhēng)取早日競(jìng)聘成功。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)辛勤耕耘了4個(gè)春秋。4年，彈指一揮間，我把我生命中最美好的時(shí)光和最美麗的韶華，都獻(xiàn)給了祖國(guó)的教育事業(yè)。然而，我無(wú)悔無(wú)怨，因?yàn)榻處熓俏疫@一生——無(wú)悔的選擇！
謝謝大家！
初中體育教師演講稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
首先感謝學(xué)校給我們提供了一次難得的學(xué)xx鍛煉和參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。我將以良好的心態(tài)，積極參與小學(xué)體育教師職務(wù)的競(jìng)聘，勇于接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的檢閱。
我叫xx，19xx年畢業(yè)于xx體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校。大專(zhuān)學(xué)歷。畢業(yè)之后，一直擔(dān)任xx小學(xué)體育教師一職。在此期間，曾獲得過(guò)“連續(xù)五年記功獎(jiǎng)勵(lì)”“連續(xù)三年市優(yōu)秀教師”“20xx年市優(yōu)秀教師標(biāo)兵”“省骨干教師”“市教學(xué)新秀”“市體育學(xué)科帶頭人”“省優(yōu)秀指導(dǎo)教師”“市觀摩課、賽課一等獎(jiǎng)”“參加一次省教師教學(xué)基本功一等獎(jiǎng)”在積極研究教育教學(xué)的同時(shí)，我還不斷的提升自己業(yè)務(wù)品味，積極撰寫(xiě)論文十余篇，分別獲得省、市一二等獎(jiǎng)，所以我競(jìng)聘這個(gè)崗位，我認(rèn)為自己有以下幾方面優(yōu)勢(shì)：
一．有良好的政治思想素質(zhì)和敬業(yè)精神。
多年來(lái)我一直勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)得失，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀，世界觀。我在日常工作中，生活中注意加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，以“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，踏實(shí)干事，誠(chéng)實(shí)待人。除了做好體育教學(xué)工作之外，我還擔(dān)任了學(xué)校的中長(zhǎng)跑隊(duì)的教練，利用課余及雙休日、寒暑假的時(shí)間進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練。為了保證訓(xùn)練的質(zhì)量，我克服了家遠(yuǎn)的困難，就連過(guò)年我也只在家呆了幾天，正是因?yàn)橛辛诉@樣辛勤的付出，所帶運(yùn)動(dòng)員在市運(yùn)動(dòng)會(huì)均取得了好成績(jī)。為我校在市小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上進(jìn)入名次奠定了基礎(chǔ)。
二．我有較好的'年齡優(yōu)勢(shì)。
我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心的投入到自己所熱愛(ài)的工作中去。
假如我能繼續(xù)擔(dān)任體育教學(xué)工作，我將全力以赴、不負(fù)眾望。下面我就談?wù)勎业墓ぷ髟O(shè)想：
首先，認(rèn)真學(xué)xx新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新課改理論知識(shí)進(jìn)行教育教學(xué)工作，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力為出了發(fā)點(diǎn)，共建民主和諧的體育教學(xué)課堂。
其次，積極配合班主任工作，做好后進(jìn)生的思想工作。對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情，為班主任解除后顧之憂(yōu)。
再次，抓好體育訓(xùn)練工作，用科學(xué)系統(tǒng)的方法指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的訓(xùn)練成績(jī)，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，為學(xué)校的體育工作貢獻(xiàn)出自己的綿薄之力。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，誠(chéng)懇待人，為人正派是我為人的態(tài)度；勤奮務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度。
初中體育教師演講稿篇八
同學(xué)們：
今天又到了周一，又迎來(lái)了一周一次的國(guó)旗下講話(huà)，道理你們已經(jīng)聽(tīng)得太多，今天來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老師的心里話(huà)，告訴你們――師者的幸福！
在你們眼中大部分老師比較嚴(yán)肅，對(duì)你們要求嚴(yán)格，似乎不近人情，還有的同學(xué)認(rèn)為老師和學(xué)生就是貓和老鼠的關(guān)系，但是你們知道嗎，為什么老師可以守住這樣清貧的職業(yè)，可以這么超負(fù)荷的工作，可以連自己的愛(ài)人和孩子都顧不上？那是因?yàn)槟銈?，因?yàn)槟銈兙褪俏覀儙熣叩男腋＃?BR> 在假期拜訪一位熟識(shí)的老教師，這位老教師深情地講述了他身為師者的幸福，就在春節(jié)前夕的一天，老教師與妻子有事出門(mén)不在?；貋?lái)之時(shí)，發(fā)現(xiàn)本來(lái)存之于菊花盆中用來(lái)滋養(yǎng)菊花的蛋殼，卻整整齊齊地排列在門(mén)前的臺(tái)階上。老教師正在納悶，蛋殼上一個(gè)個(gè)鮮活的名字卻觸動(dòng)了他的心靈，一滴滴碩大的淚滴頓時(shí)灑落衣襟，因?yàn)槟菚?shū)之于蛋殼之上的是老教師曾經(jīng)教過(guò)的一個(gè)個(gè)學(xué)生的姓名?？梢韵胍?jiàn)，學(xué)生假期拜訪老師，發(fā)現(xiàn)老師不在，便用這樣的方式表達(dá)自己的敬意與新春的祝福。此時(shí)的這位教師又怎能不為之感動(dòng)，為之幸福呢？雖然，沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)這群學(xué)生的面，雖然沒(méi)有親耳傾聽(tīng)學(xué)生溫暖的話(huà)語(yǔ)，雖然也沒(méi)有收到學(xué)生的新春賀禮，但是如此特殊的祝福卻足以讓這位老教師深深感動(dòng)，從而體悟到師者的幸福了。
這就是清貧職業(yè)的背后卻收獲著其他職業(yè)無(wú)法獲取的幸福。這種幸福源于你們，源于你們那份純潔的心靈，干凈而明亮，純潔而美好，不是金錢(qián)可以取代，不是物質(zhì)可以替換，不是世俗可以理解的。
清晨，迎著朝霞的燦爛，聆聽(tīng)你們清脆的朗讀，感受著你們的朝氣；步入教室，明凈的講臺(tái)，為老師講課而擦得干干凈凈的黑板，看著你們有點(diǎn)疲憊卻還強(qiáng)打起精神的眼睛，感受著你們的善解人意；節(jié)日里，一條條暖暖的短信，一句句溫馨的話(huà)語(yǔ)鋪天蓋地，接踵而至，感受著你們的懂事；看著你們一次又一次的努力，一次又一次的奮斗，看著你們一路跌跌撞撞卻異常執(zhí)著的成長(zhǎng)，這就是師者的幸福！師者的幸福就在這一樁樁不起眼的小事中，就在這一幕幕不經(jīng)意的時(shí)刻與瞬間。
所以在這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻，我仍然要對(duì)你們提要求：要求你們認(rèn)真對(duì)待在石門(mén)二中學(xué)習(xí)的每一個(gè)瞬間：要求你們上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講；要求你們健康成長(zhǎng)，要求你們成為懂得感恩和成為一個(gè)文明守紀(jì)的人，要求你們能毫不退縮，腳踏實(shí)地去創(chuàng)造自己的奇跡與輝煌，不因?yàn)閯e的，就因?yàn)槟銈兪菓阎鴛xx每一位老師的幸福而不斷前行！就因?yàn)槟銈兙褪俏覀兊男腋＃?BR> 謝謝大家！
初中體育教師演講稿篇九
我是一名思想品德教師，也是初三應(yīng)屆畢業(yè)班的班主任，今天，之所以能夠輕松地站在這里和大家暢談夢(mèng)想，是因?yàn)榫驮诎朐虑?，我送走了三年?lái)朝夕相伴的學(xué)生。當(dāng)然，讓我感到輕松地不僅僅是告別了緊張的復(fù)習(xí)和大大小小的考試，更重要的是我班的40名學(xué)生全部在本縣參加了中考，無(wú)一人擇校。
我欣慰！也很詫異！
因?yàn)槊磕昱R近中考時(shí)，條件好一些的家長(zhǎng)總是會(huì)托關(guān)系找人情，千方百計(jì)地把孩子的學(xué)籍轉(zhuǎn)安康或是西安某些學(xué)校，在他們眼里，進(jìn)入更大的城市，到更好的學(xué)校，孩子才有希望，才能圓夢(mèng)！
那么，今天，他們?yōu)楹稳绱税察o？是孩子們沒(méi)有夢(mèng)想了嗎，是家長(zhǎng)們放棄希望了嗎？
這讓我忽然想起了今年開(kāi)學(xué)初的那次家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上我利用電子白板展示了班級(jí)建設(shè)理念和學(xué)生的活動(dòng)剪影，會(huì)議間隙我?guī)Ъ议L(zhǎng)去參觀了學(xué)校餐飲樓、宿舍樓以及各種功能教室，從他們的眼神中，我看到了掩飾不住的驚喜。最后，在“親子互動(dòng)”環(huán)節(jié)，一位父親給孩子留下了這樣的寄語(yǔ)，“兒子，爸爸一直很愧疚，因?yàn)樾∩鯐r(shí)，你的許多同學(xué)都被送往了更好的學(xué)校，我和你媽媽卻沒(méi)有這樣的能力。但是今天，看到你和他們一樣享受著同等條件的教育，我非常欣慰！我相信，只要你努力一樣可以成為有用的人！兒子，加油！”
我找到了答案：原來(lái)，日趨公平的教育條件讓他們看到了希望！
我的思緒不禁回到20xx年，那一年我作為小學(xué)語(yǔ)文教師骨干被派往安康參加全市中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)，帶著年輕人的熱情和成功的夢(mèng)想，我來(lái)到了這個(gè)充滿(mǎn)希望的城市。當(dāng)我拿到參賽課題時(shí)，耳邊傳來(lái)了這樣的聲音：“哇，太好了，這篇我有課件?！薄斑@道題我用多媒體展示的話(huà)效果會(huì)更好！”什么，課件？多媒體？多么陌生而又神奇的字眼，我循聲望去，只見(jiàn)一群外縣的老師們正在興奮地討論著，從他們自信的眼神中我看到了自己的失落！
20xx年，國(guó)家農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目工程啟動(dòng)，全國(guó)農(nóng)村中小學(xué)校都配備了遠(yuǎn)程資源接收系統(tǒng)，我所在的小學(xué)也終于有了第一臺(tái)電腦，我也成為了第一批參加農(nóng)遠(yuǎn)培訓(xùn)的教師，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我感受到了科技的神奇與力量。當(dāng)我自信地將雪景視頻展示在學(xué)生面前時(shí)，當(dāng)我手拿多媒體課件大賽的獲獎(jiǎng)證書(shū)時(shí)，當(dāng)我取得省級(jí)教學(xué)能手的稱(chēng)號(hào)時(shí)，我知道，我與外面教師的差距正在縮??；我知道，我的學(xué)生，這群山里的孩子同樣可以與城里孩子一樣共享藍(lán)天！
民族的復(fù)興，人才是關(guān)鍵，莫讓寒門(mén)難出貴子，期待英雄不問(wèn)出處，應(yīng)該算是中國(guó)夢(mèng)的起點(diǎn)。近年來(lái)，為了促進(jìn)教育公平，國(guó)家在努力，不斷加大對(duì)農(nóng)村教育的投資力度；各級(jí)政府在努力，如，從今年起安康市江南片區(qū)小升初將不再實(shí)行質(zhì)量檢測(cè)，而是直接按學(xué)區(qū)就近入學(xué)，這就讓我們看到了公平的希望，再看看我們鎮(zhèn)坪縣吧，縣委、縣政府視教育為“民生工程”之首，全縣中小學(xué)生“蛋奶工程”、“營(yíng)養(yǎng)午餐”的全覆蓋，15年免費(fèi)教育的全面實(shí)現(xiàn)，校園安全網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，各種功能教室的投入使用等等無(wú)一不體現(xiàn)著我縣教育事業(yè)的蒸蒸日上；我們的家長(zhǎng)在努力，明白了充分利用本地資源，就近入學(xué)，讓孩子們感受到家的溫暖，更利于其健康成長(zhǎng)。那么作為一名教師，我們又應(yīng)該做些什么呢？我想，不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平，公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們享受到同樣的關(guān)愛(ài)和教育，應(yīng)該是我們義不容辭的責(zé)任！
我堅(jiān)信，在社會(huì)、學(xué)校、家庭多方的共同努力下，我們的教育公平夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們的美麗富裕安康夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們的民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)也會(huì)實(shí)現(xiàn)！
朋友們，讓我們攜起手來(lái)，為孩子共創(chuàng)同一片藍(lán)天！
初中體育教師演講稿篇十
同學(xué)們：
早上好！
今天是開(kāi)學(xué)第xx周的星期一。新學(xué)年的第一學(xué)期即將走過(guò)一半，此時(shí)此刻，對(duì)每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)都有著特別的意義。對(duì)于一年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，你們經(jīng)歷了最初的好奇、新鮮，已經(jīng)漸漸適應(yīng)了這個(gè)學(xué)校，適應(yīng)了這里的老師、同學(xué)，適應(yīng)了這里的學(xué)習(xí)和生活；對(duì)初二的同學(xué)而言，對(duì)比去年的今天，你們不僅是年齡增加了一歲，你們?cè)黾拥倪€有知識(shí)、學(xué)養(yǎng)、不斷成熟的思想，你們進(jìn)入了初中階段承前啟后的關(guān)鍵一年；對(duì)于初三的同學(xué)，（真怕給你們壓力）到了初三，你們有了一個(gè)新名稱(chēng)叫“畢業(yè)班”，“中考”這個(gè)詞必然會(huì)給畢業(yè)班的每個(gè)同學(xué)以無(wú)形的壓力，但是只有坦然、積極地面對(duì)，才能無(wú)悔于青春。
同學(xué)們，剛剛過(guò)去的周末，一定也是個(gè)不平凡的周末吧，因?yàn)楸敬卧驴嫉某煽?jī)?cè)谏现芪褰視粤?。有的同學(xué)成績(jī)比較理想，可以享受付出與努力的喜悅；有的同學(xué)成績(jī)可能不理想，甚至是失意和悔恨，他們可能在總結(jié)，暗下決心；還有些同學(xué)可能會(huì)很“淡定”，成績(jī)好壞連想也沒(méi)想過(guò)。同學(xué)們，不管你屬于哪種情況，我都能理解你們的心情，尊重你們的感受。但是，理解和尊重并不等于認(rèn)同。我們到底該怎樣正確面對(duì)考試、面對(duì)考試成績(jī)呢？在這里我想和同學(xué)們分享一下我的思考。
考試不是目的，而是一種手段，通過(guò)考試大家可以了解自己掌握知識(shí)的程度，發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，從而讓我們反思自己在學(xué)習(xí)方法、努力程度、把握知識(shí)要點(diǎn)等方面的狀況，從而改進(jìn)方法，不斷提高。所以，對(duì)于一次考試我們不能過(guò)于在乎成績(jī)，而應(yīng)該重視成績(jī)反映的實(shí)質(zhì)。成績(jī)理想的同學(xué)，不能盲目樂(lè)觀，而要在好成績(jī)的鼓勵(lì)下，堅(jiān)定信心，再接再厲，取得更大進(jìn)步；成績(jī)尚未達(dá)到理想的同學(xué)，要分析原因，查漏補(bǔ)缺，改進(jìn)方法，勤奮努力，不斷趕超。作為老師，我知道，總有一些學(xué)生對(duì)于對(duì)自己的成績(jī)抱“無(wú)所謂”的態(tài)度，或者很灰心。這些學(xué)生中的許多在其他方面，比如體育、藝術(shù)、動(dòng)手能力上表現(xiàn)得很優(yōu)秀，但在學(xué)習(xí)上由于基礎(chǔ)的差異、方法的不當(dāng)、努力程度的不夠，成績(jī)比較靠后，造成他們對(duì)學(xué)習(xí)失去信心。那種“無(wú)所謂”和灰心，從某種意義上講是一種逃避。我想對(duì)這些學(xué)生特別提醒一句話(huà)：“人生最大的對(duì)手不是別人，是自己?！蔽覀冏约阂欢ㄒ掠诿鎸?duì)，不拋棄，不放棄，我們暫時(shí)不需要和別人比較，只要和自己縱向比，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不斷自我超越，一定能走出低谷，做到屬于自己的完美。
同學(xué)們可能已經(jīng)聽(tīng)出來(lái)了，這不是說(shuō)給一部分同學(xué)的，而是說(shuō)給我們大家的。是的，做最好的自己！這才是真正的成功。只要大家努力了，做到了，每個(gè)人都是成功者。
如果我們真的需要一個(gè)證明的機(jī)會(huì)，那么期中考試再過(guò)幾天就到來(lái)了。月考是對(duì)短時(shí)間的、局部知識(shí)掌握情況的測(cè)試，期中考試則是對(duì)半學(xué)期以來(lái)知識(shí)掌握情況的系統(tǒng)檢測(cè)，意義更為重要。希望同學(xué)們?cè)谠鷮?shí)學(xué)好新課程、新知識(shí)的同時(shí)，積極復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)。
同學(xué)們，時(shí)間飛逝。幾天很快就會(huì)過(guò)去。action is more powerful than words. 行動(dòng)勝于一切言語(yǔ)。讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，行動(dòng)起來(lái)，用努力、拼搏和汗水創(chuàng)造屬于自己的精彩吧！
謝謝大家！
初中體育教師演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師們：
大家好！
教育教學(xué)工作人員的公開(kāi)選聘，是永德教育發(fā)展史的第一次。對(duì)于教育人事制度而言，它是一次機(jī)制的進(jìn)步，是一次民主的嘗試；對(duì)于教師個(gè)體而言，則是一次價(jià)值的判斷與選擇。它有如春風(fēng)吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量，指引著一個(gè)方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望，它必將對(duì)永德教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響。非常感謝**中心校為我們提供這樣一個(gè)檢驗(yàn)自我的機(jī)會(huì)，展示自我的舞臺(tái)。我叫，男，漢族，1982年12月出生，現(xiàn)年24歲，1998年7月畢業(yè)于**中學(xué)，20xx年7月畢業(yè)于臨滄師范學(xué)校，同年8月被分配到大山中學(xué)任教，20xx年7月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，20xx年畢業(yè)于云南云大(物理系)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)就讀成人自學(xué)本科。根據(jù)學(xué)校設(shè)置的崗位，我競(jìng)聘的是初中物理教師崗位。
下面，我擬從幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡(jiǎn)要的陳述：
物理是一門(mén)應(yīng)用性和實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，同時(shí)物理知識(shí)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的知識(shí)體系，蘊(yùn)涵著豐富的內(nèi)容，知識(shí)外延大，教學(xué)資源也在不斷的更新。尤其是中學(xué)物理?yè)?dān)負(fù)著傳播基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學(xué)后備人才的重任，所以我們必須對(duì)中學(xué)物理教學(xué)給予高度重視。中學(xué)物理的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)物理理論，它具有知識(shí)點(diǎn)較散，內(nèi)容非常抽象的特點(diǎn)，要學(xué)好中學(xué)物理，就必須密切結(jié)合生活實(shí)際，同時(shí)進(jìn)行必要的物理實(shí)驗(yàn)。因?yàn)槲锢硎菑膶?shí)踐中歸納、總結(jié)出來(lái)的學(xué)科，教學(xué)中的實(shí)踐主要是物理實(shí)驗(yàn)，顯然，物理實(shí)驗(yàn)并成了進(jìn)行直觀教學(xué)的有效方法。
1、我有一顆熱愛(ài)教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無(wú)私。雖然沒(méi)有鮮花陪伴，沒(méi)有掌聲共鳴，沒(méi)有豐厚的收入，沒(méi)有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我無(wú)悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動(dòng)的火熱的心，面對(duì)著一群十四五歲的孩子。我揣摩著，嘗試著，與他們真誠(chéng)的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。
2、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵，深知自己要學(xué)的東西還很多。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動(dòng)與本學(xué)科的其他教師交流學(xué)習(xí)，討論課改教學(xué)中遇到的問(wèn)題，積極參加各級(jí)的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)；向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法，同本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽；教學(xué)立足于課堂設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)機(jī)制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)手段。
3、我有較強(qiáng)的工作能力，在教學(xué)中本著“為學(xué)生服務(wù)，把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生”的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度。塌實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，經(jīng)過(guò)五年左右的學(xué)習(xí)和鍛煉，我對(duì)課堂的教學(xué)組織能力，對(duì)教材整體駕馭能力，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)程度的判斷分析能力、應(yīng)變能力都有了很大的提高，我認(rèn)為完全能勝任物理教育工作。
4、我有較強(qiáng)的年齡優(yōu)勢(shì)。我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心的投入到所熱愛(ài)的工作中。
各位專(zhuān)家評(píng)委，如果我有幸競(jìng)聘成功，我會(huì)做好本質(zhì)工作，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生、努力做到：
1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我；拓寬自己的知識(shí)面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，教他們利用物理知識(shí)解決生活實(shí)際問(wèn)題。成敗在于課堂，細(xì)節(jié)決定教學(xué)成敗。每上一個(gè)課時(shí)，我會(huì)突出“八個(gè)抓八個(gè)不”：
一、抓聽(tīng)講集中，不能過(guò)于松散無(wú)束；
二、抓討論合作的效果，不能流于教學(xué)形式；
三、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉；
四、抓作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范與作業(yè)按時(shí)完成，不能輕易放縱學(xué)生；
五、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練，不能讓學(xué)生連讀書(shū)都不會(huì)；
六、抓教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)，不能使教學(xué)走過(guò)程；
七、抓有意注意和無(wú)意注意，不能過(guò)張或過(guò)馳；
八、抓暫差生輔導(dǎo)與補(bǔ)差，結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際情況做到因材施教，不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣。
“八個(gè)抓八個(gè)不”，都應(yīng)該過(guò)細(xì)過(guò)實(shí)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對(duì)物理學(xué)科的特點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生大膽的實(shí)踐，以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容，以周?chē)h(huán)境和實(shí)驗(yàn)室資源為參照對(duì)象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)。
初中體育教師演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們：
大家好！我今天演講的題目是《展師表風(fēng)采，樹(shù)師德風(fēng)范》。
古往今來(lái)，無(wú)數(shù)的哲人、詩(shī)人飽含深情地歌頌教師，教師是辛勤的園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師，是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭！生活清貧但精神富有，工作平凡，但事業(yè)崇高！的確，教育的事業(yè)，是愛(ài)的事業(yè)，是奉獻(xiàn)的事業(yè)，是有關(guān)良心的事業(yè)。然而，時(shí)間推進(jìn)到了新的世紀(jì)，知識(shí)在迅速更新，觀念在激烈碰撞，有時(shí)我不由在想，過(guò)去我們所信奉的，所提倡的這一切都還需要嗎？著名教育改革家魏書(shū)生老師對(duì)“做人做事”的精辟論述，讓我心中豁然開(kāi)朗，他說(shuō)：時(shí)代在變，生活在變，教師的形象要隨著新時(shí)期的大潮進(jìn)行重新塑造，可是，教師職業(yè)需要的奉獻(xiàn)精神不能變，教師職業(yè)所體現(xiàn)的博愛(ài)情懷不能變。
子當(dāng)成小雞護(hù)在自己的羽翼之下，而是讓他們學(xué)會(huì)生存，放飛自己；我們現(xiàn)在要做的，不是一味地傳道授業(yè)，我們更要開(kāi)啟那一扇扇稚嫩的心靈之門(mén)，讓他們學(xué)會(huì)承受學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
我曾捫心自問(wèn)：“如果我是一滴水，我是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果我是一縷陽(yáng)光，我是否照亮了一份黑暗？如果我是一顆螺絲釘，我是否固守著我的崗位？點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，匯聚起來(lái)，灌溉的是良田萬(wàn)傾，照亮的是錦繡中華，哺育的是新的生命，撐起的是偉大的祖國(guó)。奉獻(xiàn)是一首美妙的詩(shī)，奉獻(xiàn)是一曲動(dòng)人的歌，在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)中，我體會(huì)到了工作的樂(lè)趣，生活的多彩。沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒(méi)有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，這就是我們——光榮的人民教師！
偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，可親可愛(ài)的孩子們需要我們奉獻(xiàn)！在奉獻(xiàn)中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
老師們，讓我們堅(jiān)守著那一方“黑土地”用“三寸長(zhǎng)”的白華犁，耕耘歲月，展師表風(fēng)采，樹(shù)師德風(fēng)范，讓我們的價(jià)值在奉獻(xiàn)中閃光！
我的演講完了，謝謝大家！
初中體育教師演講稿篇十三
尊敬的各位評(píng)委、老師們：
上午好?。ň瞎?BR> 我演講的題目是：舍去99%的努力，只為一句話(huà)
在別人不容易發(fā)現(xiàn)的角度去觀察事物，去做事情，往往會(huì)有意料之外的收獲。如果任何事情都千篇一律，無(wú)所起伏，就像音樂(lè)的旋律一樣，升平無(wú)奇就會(huì)令人厭煩。這次競(jìng)聘是學(xué)校給我們的一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，是一個(gè)上進(jìn)的平臺(tái)。如果站在這個(gè)平臺(tái)上我們看的即不高也不遠(yuǎn)，就已經(jīng)失去了任何意義。
脫俗原創(chuàng)寓言：《無(wú)題》古時(shí)侯有一個(gè)秀才，鄉(xiāng)試落地，心情煩躁去郊外散心，也不知道走了多遠(yuǎn)，突然發(fā)現(xiàn)一戰(zhàn)亂時(shí)廢棄的烽火臺(tái)。秀才心想：上去應(yīng)有另一番天地，可是又一想：自幼恐高，怎么辦？思量再三，在誘惑面前還是硬起頭皮上了。待到行至一半時(shí)發(fā)現(xiàn)：通道年久失修損毀嚴(yán)重，無(wú)法前行，正兩難之際，一抬頭，發(fā)現(xiàn)側(cè)壁之上竟被前人裝了一抓手，伸手抓住便可一躍而過(guò)，秀才終于上得高臺(tái)。但是到達(dá)頂端秀才才真正體會(huì)到：自己恐高的程度竟然是要命的。他開(kāi)始雙腿打顫一會(huì)就頭暈?zāi)垦５膮柡?，可憐的秀才還不及體會(huì)登高的喜悅，也不及欣賞遠(yuǎn)處的風(fēng)景，就膽戰(zhàn)心驚的下去了。
有時(shí)候人為了一個(gè)目標(biāo)，可以舍去99%的努力。我的演講前面的廢話(huà)說(shuō)了這么多，而我真正的競(jìng)聘演講就一句話(huà)：我競(jìng)聘初三體育老師。謝謝大家！（鞠躬）
初中體育教師演講稿篇十四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們：
大家好!
在這個(gè)已有寒意的季節(jié)，我們歡聚在一起，召開(kāi)學(xué)年第一學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。首先，讓我們向開(kāi)學(xué)以來(lái)辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向在本次期中考試中獲得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰，卻開(kāi)學(xué)以來(lái)盡心盡力、孜孜以求的學(xué)子，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行的同學(xué)們。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校在陳校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校教師積極努力為給在座的同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境做出了不懈的努力，同學(xué)們經(jīng)過(guò)這半學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們都取得了一定的進(jìn)步，在自己的人生道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。令人感到高興的是，在你們中間涌現(xiàn)出了一批像x、xx、xx、xx，xx等一大批學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)突出的優(yōu)秀學(xué)生。他們?cè)谡n堂上、班級(jí)中、校園里播撒下了辛勤的汗水和聰明才智，獲得了驕人的成績(jī)，也贏得了廣大師生的普遍認(rèn)可和贊譽(yù)。更為重要的是，他們通過(guò)自身的勤奮和努力向我們證明了一個(gè)真理：一個(gè)人要想取得非凡的成就必須依靠堅(jiān)貞不屈的品格和百折不撓的頑強(qiáng)意志。
同學(xué)們，作為老師，我想對(duì)大家說(shuō)：我知道上學(xué)并不是一個(gè)人的唯一，我也知道條條大路通羅馬，但是上學(xué)是一個(gè)人成功的最好的出路。我相信在將來(lái)，無(wú)論成績(jī)好壞，大家都能在生活中找到一個(gè)自己的位置，但我依然想說(shuō)，你必須盡你所能地去學(xué)習(xí)。人生的路其實(shí)是一段段的，你們現(xiàn)在正行走在學(xué)業(yè)路上，下一段路是怎樣的，無(wú)從得知，那么就著眼眼前，活在當(dāng)下，邊走邊看吧!游戲生活是容易的，盡情玩樂(lè)也是痛快的，可是，當(dāng)你們揮手告別學(xué)生生活時(shí)，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是，時(shí)光經(jīng)過(guò)不會(huì)再回頭!也許有時(shí)，我們覺(jué)得太累了，那就發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學(xué);努力去做，盡力而為，也許幾年后，也許某一時(shí)刻，當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說(shuō)：哦，原來(lái)成功就在這!
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不代表將來(lái)。我希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。在今后的日子里，我希望同學(xué)們牢記八個(gè)字——目標(biāo)、態(tài)度、勤奮、恒心。
目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。
態(tài)度是人生的方向盤(pán)。態(tài)度決定一切，有這樣一句話(huà)：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，找個(gè)理由讓自己心情好，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。
勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。文學(xué)大師冰心說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在?我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹€未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!
恒心是成功的基石。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度?？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗乃成功之母，有人說(shuō)我怎么總是遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你沒(méi)有能抓住成功的父親。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖希€有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓、創(chuàng)造。
人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的`歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只要?jiǎng)e忘了趕路?！?BR> 新的起點(diǎn)，新的夢(mèng)想、新的要求。我們中三教師們要在新的起點(diǎn)上把握新課程理念，開(kāi)發(fā)課程資源，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施，促進(jìn)所有學(xué)生的全面發(fā)展;努力提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和管理水平;積極地營(yíng)造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，為全體學(xué)生生動(dòng)活潑地成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。我衷心的希望，在座的每一位中三同學(xué)能充分利用有限的時(shí)間調(diào)整好心態(tài)，以堅(jiān)定的信念和充分的準(zhǔn)備苦戰(zhàn)今年。老師們也將會(huì)與你們并肩做戰(zhàn)到最后一天。并期待著你們進(jìn)步，企盼著你們的成功。為了把夢(mèng)追我們一起飛，風(fēng)雨兼程一路高歌把她追，不管雨多大天多黑，再苦的日子都很有滋味，直到大功告成鈔票成堆，等待明年中考勝利我們干杯!
“路一旦選定就要勇敢地走到底，弓一旦舉起就要射出有力的一箭。”你不要因一度的失意而郁郁寡歡，逐日消沉，應(yīng)擁有“風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑莫須愁”的瀟灑?！靶埴椔勒嫒玷F，而今邁步從頭越”，由于有行動(dòng)才有希望，走過(guò)去前邊便是一片天!讓我們告別已沉落的初中往事，走在沒(méi)有腳印的初中校園，背上行囊好好再趕一程，追趕人生的第一個(gè)夢(mèng)想，記住老師的話(huà)“用開(kāi)始的心做永遠(yuǎn)的事，盡最大的努力，莫讓遺憾留人間!”流水年華，老師相信你們會(huì)追趕上人生的第一個(gè)夢(mèng)想，會(huì)描繪美好的明天，展示青春的壯麗，揭示人生的意義。成功與失敗往往只差一步，不到最后絕不放棄。只要有百分之一的希望，我們就用百分之百的努力。堅(jiān)持就是勝利，在座的各位同學(xué)既然能堅(jiān)持到現(xiàn)在，那就證明你已戰(zhàn)勝了別人，堅(jiān)信自己會(huì)成功，最后的勝利一定屬于我們!我們?cè)谀托牡氐却齲xxx勝利的那一天!
期中考試之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩，社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步!用你們優(yōu)異的成績(jī)迎接xxxx年新年的到來(lái)，向你們的家長(zhǎng)報(bào)喜!用你們勤奮的雙手描繪xxxx中考的輝煌!用你們聰明的智慧創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)學(xué)校燦爛的明天!發(fā)揚(yáng)航天精神頑強(qiáng)拼搏超越夢(mèng)想續(xù)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)學(xué)校輝煌的篇章!
謝謝大家，我的發(fā)言完了!
初中體育教師演講稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們：
大家下午好！
我的成績(jī)不夠輝煌，所以我無(wú)法慷慨激昂，我的也不夠感人，所以我不能聲淚俱下。我有只有一顆真心，和向孩子們無(wú)限敞開(kāi)的胸懷。但是有人說(shuō)：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。當(dāng)我用心去感受教育人生的脈搏時(shí)，我感覺(jué)到不管是快樂(lè)還是憂(yōu)傷，充實(shí)還是迷茫，都是我生命中揮之不去的幸福。
一次上語(yǔ)文課之前，我檢查預(yù)習(xí)作業(yè)，是一張十六開(kāi)的試卷，又是只有倔強(qiáng)的魏強(qiáng)一個(gè)人沒(méi)有做。我讓他站起來(lái)，很生氣地告訴他要么把試卷抄一遍，要么以后上語(yǔ)文課時(shí)都站著。他幾乎連想都沒(méi)想就硬梆梆的說(shuō)："我以后站著上課。"教室里一陣爆笑，我感覺(jué)到了我的失策，于是也跟著笑起來(lái)，走到他面前笑著對(duì)他說(shuō)："那要是讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了說(shuō)我體罰你怎么辦，你想個(gè)兩全之策吧。"他有點(diǎn)不好意思，坐下去說(shuō)："那我還是抄一遍吧。"同學(xué)們又笑了，我順勢(shì)說(shuō)："你要這么說(shuō)那我就不要你抄了，以后作業(yè)要按時(shí)完成，能做到嗎"他幾乎是喊著說(shuō)："我用人格擔(dān)保，一定能。"這回教室里響起的不僅是笑聲，還有一陣熱烈的掌聲。到現(xiàn)在，魏強(qiáng)的作業(yè)交得都很及時(shí)，他在一篇里就拿件事對(duì)我表示感謝，我也在他的日記里對(duì)他說(shuō)："你的真誠(chéng)讓我遠(yuǎn)離了憤怒，老師也很感謝你，是你自己找回了那個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光又積極向上的你，希望你的人生永遠(yuǎn)都是這樣陽(yáng)光而又向上。"。
我常常在想，除了知識(shí)以外，我還能教給學(xué)生什么呢如果他們僅僅是考試的機(jī)器，那么他們的人格會(huì)健全嗎他們的情感會(huì)很豐富嗎每當(dāng)我走在大街上，看著熙熙攘攘的人群，我常常會(huì)想到我的學(xué)生：都說(shuō)你們是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)世界的主人，那么你們離開(kāi)校園以后，將給這個(gè)世界帶來(lái)什么呢你們是會(huì)用真善美守候自己的精神家園，還是會(huì)加速這個(gè)世界的浮躁與急功近利。
很多家長(zhǎng)很苦惱的對(duì)我說(shuō)：現(xiàn)在他們和孩子們已經(jīng)沒(méi)有什么共同語(yǔ)言，孩子們已經(jīng)不太愿意和他們溝通了。對(duì)此我也深有同感，在上朱自清的《背影》一課時(shí)，學(xué)生們就很難體會(huì)到文中濃濃的父子之愛(ài)。那樣真摯的一片，總得給孩子們留下點(diǎn)值得回憶的東西吧?；谶@樣的思考，我沒(méi)有急著分析課文。我先系統(tǒng)的介紹了文章的寫(xiě)作背景，在他們都能夠靜靜的望著我，聽(tīng)我敘述的時(shí)候，我開(kāi)始伴著一首略帶憂(yōu)傷的小提琴曲朗讀課文，我一邊讀，一邊想著我的父親。當(dāng)我略帶哽咽的'讀完文章后，教室里安靜極了，大家都在望著我，這時(shí)我說(shuō)："同學(xué)們，你們知道現(xiàn)在我最想干什么嗎我想現(xiàn)在就回家，看看我的父親和母親，雖然相隔不遠(yuǎn)，我也已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)到他們了，父親教了四十多年的書(shū)了，退休了，還要在家里勞作，母親患有腦血栓，走路很不方便，我真怕她……"說(shuō)到這里，我知道我不能再說(shuō)我自己了。于是我長(zhǎng)舒了一口氣，接著說(shuō)："同學(xué)們，我們?cè)谶@里上課的時(shí)候，我們的父親也許正在田里勞作，他會(huì)在停下來(lái)擦汗的時(shí)候，想到自己的孩子正在讀書(shū)而更加賣(mài)力，也許他正在工地上干活，想著什么時(shí)候能湊齊你們明年的學(xué)費(fèi)，也許他們正在準(zhǔn)備著你們中午的飯菜，想到早上你們吃得不好，中午要給你們補(bǔ)一補(bǔ)，也許他們不管再干什么，都在想著你們，你們是他們?cè)谶@個(gè)世界上最大的幸福與安慰。"說(shuō)到這里，很多同學(xué)的頭都低了下去。我繼續(xù)說(shuō)："那么我們給我們的父母帶來(lái)了什么呢你們和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，都讓他們感到幸福嗎現(xiàn)在，你最想對(duì)你父母說(shuō)的一句話(huà)是什么呢用書(shū)擋住你的臉，我們誰(shuí)也看不見(jiàn)誰(shuí)，我們把那句埋藏在心里很久的話(huà)說(shuō)出好嗎"這時(shí)下課鈴響了，很多別的班級(jí)的同學(xué)站在窗口看著我們，但是同學(xué)們都沒(méi)有拘謹(jǐn)，我把騰格爾的《父親》這首歌放得聲音很大，大多數(shù)同學(xué)都喊出了他們深埋已久的心聲："媽媽?zhuān)以僖膊缓湍沩斪炝?，"爸爸，媽媽?zhuān)乙欢ê煤脤W(xué)習(xí)"，喊得最多的就是："爸爸，媽媽?zhuān)覑?ài)你們"。在同學(xué)們深情的聲音里，我感到自己也在一種前所未有幸福里，深深地淪陷了。
也許這是我能夠帶給他們的，最珍貴的東西。我不能在你們前進(jìn)的道路上，都鋪著鮮紅的地毯，但可以見(jiàn)證你們生命的每一次拔節(jié)，就像蝴蝶破繭而出，飛向幸福而美麗的人生。
所以我不想做春蠶，也不愿意是蠟燭，也不想太陽(yáng)的光輝只灑在我一個(gè)人的頭上。我更愿意是一只森林里的老獸，溫暖而又嚴(yán)格的呵護(hù)著孩子的真純與善良。是一個(gè)虔誠(chéng)的神父，教會(huì)他們堅(jiān)守純潔與高貴，面對(duì)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的未來(lái)，我們都將會(huì)是一只從暴風(fēng)雨中飛回的海燕，堅(jiān)強(qiáng)而寧?kù)o的立在水邊，不管將要來(lái)臨的是幸福還是苦難，都能坦然承受！或者是一個(gè)園丁，讓我和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶?，都成為他們美好未?lái)的肥沃土壤，讓每一朵理想的小花，都能燦爛的開(kāi)放！
我的演講完了，謝謝大家！
初中體育教師演講稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們：
我是化學(xué)教師，我在化學(xué)的田野里，耕耘每一寸土地。
從無(wú)機(jī)到有機(jī)，從臭氧到乙醚，從元素周期律到勒沙特列原理，哪里沒(méi)有留下我的足跡。
什么王水的秘密，什么金屬晶體，我都要刨根問(wèn)底，任大自然變幻迷離，我向?qū)W生展示，大自然無(wú)窮的奧秘。
各種各樣的儀器設(shè)備，各種各樣的藥品試劑，都是我得心應(yīng)手的道具，哪試管里的赤橙黃綠，是我向?qū)W生展示的，大自然的無(wú)限瑰麗。
從春到夏，從秋到冬，哪管風(fēng)風(fēng)雨雨，我奔波在教室和實(shí)驗(yàn)室里，不怕氯氣的刺激，哪管硫化氫臭氣撲鼻，我終于迎來(lái)了乙酸乙酯醉人的香氣。
我自豪，我是化學(xué)教師，我在化學(xué)的田野里，耕耘每一寸土地。
是的，我是一個(gè)普通的化學(xué)教師。在化學(xué)的田野里40多年的耕耘中，我深深地體會(huì)到一名教師的素養(yǎng)的高低決定了他是否是一名合格的教師，他的文化底蘊(yùn)、他的教育追求、他的教育聰明的高低決定了他是否能擔(dān)負(fù)我們這個(gè)時(shí)代的教師使命。一名教師要想真正地成為學(xué)生成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，成為學(xué)生潛能的喚醒者，必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。聯(lián)合國(guó)教科文組織在具有世界意義的《學(xué)會(huì)生存》一書(shū)中，提出了“終身學(xué)習(xí)”的觀念，它幾乎無(wú)可爭(zhēng)議地被全世界的人們接受了。教育是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng)，浸透著對(duì)人文精神的永無(wú)止境的探究完善過(guò)程。為此，我堅(jiān)持“活到老，學(xué)到老”的精神，永不停息地學(xué)習(xí)。
99年我退休時(shí)，對(duì)電腦是怎樣開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)都不懂，是一點(diǎn)一滴地學(xué)，從開(kāi)機(jī)到關(guān)機(jī)，從用手寫(xiě)輸入到學(xué)二筆輸入，從做簡(jiǎn)單的文檔到用掃描儀掃描合成文檔、制作課件，這一切都為我的教學(xué)工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
可以說(shuō)，是學(xué)習(xí)造就了今天的我。它讓我的內(nèi)心變得更加充實(shí)而快樂(lè)，讓我的人生價(jià)值得到充分展示。92年評(píng)為高級(jí)教師，94年評(píng)為特級(jí)教師。這次又被學(xué)校評(píng)為學(xué)科帶頭人。新的時(shí)代賦予教師職業(yè)道德新的內(nèi)涵，師德不再是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教，而是深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的具體體現(xiàn)。只有堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，才能在教書(shū)育人的過(guò)程中展示自己的教育聰明和內(nèi)在的精神氣質(zhì)，才能完成好育人的神圣使命。一個(gè)教師書(shū)教得好，學(xué)問(wèn)做得好，自然具有人格的魅力，自然受學(xué)生群體的愛(ài)戴和尊敬，教師在人格上贏得學(xué)生的心，學(xué)生便會(huì)產(chǎn)生仰慕之情并心悅誠(chéng)服、心甘情愿地接受老師的教育。
在美國(guó)，有一本家喻戶(hù)曉的雜志《幸?！罚幸黄陔s志的封面上，醒目地寫(xiě)著一行大字：“要么學(xué)習(xí)，要么死亡！”這句話(huà)引發(fā)了人們廣泛而深刻地思考，被全世界的各種媒體競(jìng)相引用。因?yàn)樗沂境鲞@樣一個(gè)道理：在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)習(xí)就是“生存”與“發(fā)展”的重要條件，學(xué)習(xí)就是我們每一個(gè)人乃至整個(gè)社會(huì)開(kāi)啟繁榮富裕、文明幸福之門(mén)的金鑰匙。
老夫喜作黃昏頌，滿(mǎn)目青山夕陽(yáng)紅。我無(wú)悔地追求著。
初中體育教師演講稿篇十七
同學(xué)們：
早上好！
今天是開(kāi)學(xué)第xx周的星期一。新學(xué)年的第一學(xué)期即將走過(guò)一半，此時(shí)此刻，對(duì)每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)都有著特別的意義。對(duì)于一年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，你們經(jīng)歷了最初的好奇、新鮮，已經(jīng)漸漸適應(yīng)了這個(gè)學(xué)校，適應(yīng)了這里的老師、同學(xué)，適應(yīng)了這里的學(xué)習(xí)和生活；對(duì)初二的同學(xué)而言，對(duì)比去年的今天，你們不僅是年齡增加了一歲，你們?cè)黾拥倪€有知識(shí)、學(xué)養(yǎng)、不斷成熟的思想，你們進(jìn)入了初中階段承前啟后的關(guān)鍵一年；對(duì)于初三的同學(xué)，（真怕給你們壓力）到了初三，你們有了一個(gè)新名稱(chēng)叫“畢業(yè)班”，“中考”這個(gè)詞必然會(huì)給畢業(yè)班的每個(gè)同學(xué)以無(wú)形的壓力，但是只有坦然、積極地面對(duì)，才能無(wú)悔于青春。
同學(xué)們，剛剛過(guò)去的周末，一定也是個(gè)不平凡的周末吧，因?yàn)楸敬卧驴嫉某煽?jī)?cè)谏现芪褰視粤?。有的同學(xué)成績(jī)比較理想，可以享受付出與努力的喜悅；有的同學(xué)成績(jī)可能不理想，甚至是失意和悔恨，他們可能在總結(jié)，暗下決心；還有些同學(xué)可能會(huì)很“淡定”，成績(jī)好壞連想也沒(méi)想過(guò)。同學(xué)們，不管你屬于哪種情況，我都能理解你們的`心情，尊重你們的感受。但是，理解和尊重并不等于認(rèn)同。我們到底該怎樣正確面對(duì)考試、面對(duì)考試成績(jī)呢？在這里我想和同學(xué)們分享一下我的思考。
考試不是目的，而是一種手段，通過(guò)考試大家可以了解自己掌握知識(shí)的程度，發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，從而讓我們反思自己在學(xué)習(xí)方法、努力程度、把握知識(shí)要點(diǎn)等方面的狀況，從而改進(jìn)方法，不斷提高。所以，對(duì)于一次考試我們不能過(guò)于在乎成績(jī)，而應(yīng)該重視成績(jī)反映的實(shí)質(zhì)。成績(jī)理想的同學(xué)，不能盲目樂(lè)觀，而要在好成績(jī)的鼓勵(lì)下，堅(jiān)定信心，再接再厲，取得更大進(jìn)步；成績(jī)尚未達(dá)到理想的同學(xué)，要分析原因，查漏補(bǔ)缺，改進(jìn)方法，勤奮努力，不斷趕超。作為老師，我知道，總有一些學(xué)生對(duì)于對(duì)自己的成績(jī)抱“無(wú)所謂”的態(tài)度，或者很灰心。這些學(xué)生中的許多在其他方面，比如體育、藝術(shù)、動(dòng)手能力上表現(xiàn)得很優(yōu)秀，但在學(xué)習(xí)上由于基礎(chǔ)的差異、方法的不當(dāng)、努力程度的不夠，成績(jī)比較靠后，造成他們對(duì)學(xué)習(xí)失去信心。那種“無(wú)所謂”和灰心，從某種意義上講是一種逃避。我想對(duì)這些學(xué)生特別提醒一句話(huà)：“人生最大的對(duì)手不是別人，是自己?！蔽覀冏约阂欢ㄒ掠诿鎸?duì)，不拋棄，不放棄，我們暫時(shí)不需要和別人比較，只要和自己縱向比，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不斷自我超越，一定能走出低谷，做到屬于自己的完美。
同學(xué)們可能已經(jīng)聽(tīng)出來(lái)了，這不是說(shuō)給一部分同學(xué)的，而是說(shuō)給我們大家的。是的，做最好的自己！這才是真正的成功。只要大家努力了，做到了，每個(gè)人都是成功者。
如果我們真的需要一個(gè)證明的機(jī)會(huì)，那么期中考試再過(guò)幾天就到來(lái)了。月考是對(duì)短時(shí)間的、局部知識(shí)掌握情況的測(cè)試，期中考試則是對(duì)半學(xué)期以來(lái)知識(shí)掌握情況的系統(tǒng)檢測(cè)，意義更為重要。希望同學(xué)們?cè)谠鷮?shí)學(xué)好新課程、新知識(shí)的同時(shí)，積極復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)。
同學(xué)們，時(shí)間飛逝。幾天很快就會(huì)過(guò)去。actionismorepowerfulthanwords.行動(dòng)勝于一切言語(yǔ)。讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，行動(dòng)起來(lái)，用努力、拼搏和汗水創(chuàng)造屬于自己的精彩吧！
謝謝大家！
初中體育教師演講稿篇十八
各位老師：
有人說(shuō)，優(yōu)秀老師就是有淵博的知識(shí)，端莊的儀表，優(yōu)雅的風(fēng)度，健康的體魄。在實(shí)踐的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的教師不僅要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有愛(ài)心。
陶行知先生說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！睅煇?ài)是教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想；它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的道路。
因?yàn)橛袗?ài)，我們才有耐心；因?yàn)橛袗?ài)，我們才會(huì)關(guān)心；因?yàn)橛袗?ài)，我們才和學(xué)生貼心。愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，實(shí)際上是我們教師最大的樂(lè)趣。
熱愛(ài)學(xué)生，不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn)，同時(shí)也傾注了我們教師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類(lèi)、對(duì)未來(lái)的熱愛(ài)。
師愛(ài)是師德之魂，但熱愛(ài)學(xué)生并不容易，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)接受你的愛(ài)更不容易。全國(guó)勞模、北師大林崇德教授認(rèn)為，“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，從本質(zhì)上說(shuō)是一種只講付出不求回報(bào)、無(wú)私的、沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。這種愛(ài)是極其神圣純真的。這種圣潔的愛(ài)是教師培桃育李的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種真情，就會(huì)“親其師、敬其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教書(shū)育人就實(shí)現(xiàn)了其根本功能。
愛(ài)心不是教育的全部，但愛(ài)心是教育的最基本的前提條件。教師的愛(ài)與眾不同，它高于母愛(ài)，大于友愛(ài)，勝于情愛(ài)。
一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“人的一生只有三個(gè)日子：昨天、今天、明天。昨天叫無(wú)奈，今天叫無(wú)畏，明天叫無(wú)悔?！卑盐蘸眠@三天，就把握好了人的一生，就容易抵達(dá)成功的彼岸；到白發(fā)，驀然回首，感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福。因?yàn)槲以谶@里找到了我心靈的歸宿，從教人生我無(wú)怨無(wú)悔。今天，我們?cè)谶@片并不肥沃的土地上埋下了希望的種子，明天將是百花齊放，碩果滿(mǎn)園。
雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！币?yàn)闊釔?ài)，所以選擇；我選擇，所以我熱愛(ài)。
初中體育教師演講稿篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
還是在兒時(shí)，我的教師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在教師愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)芽了，長(zhǎng)大了。今日，它最終結(jié)出了果實(shí)——我也成了一位教師。當(dāng)我還懷著期望看“教師”時(shí)，在他的周?chē)倗蝗猸h(huán)，“春蠶”、“紅燭”、“靈魂的工程師”。
于是，我就帶著這樣的一份崇敬走進(jìn)了教師的隊(duì)伍，當(dāng)我穿過(guò)了它面前的`光環(huán)，走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí)，也漸漸地理解了它的內(nèi)涵，教師也是平凡的，普通的：就如一顆小小的鋪路石，也只是社會(huì)中的滄海一栗，大多數(shù)的教師，都只是默默地在自我的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就，猶如一塊黑板，以往寫(xiě)滿(mǎn)了神奇，最終擦去的都是功和利。
但在教師的手中，都握著無(wú)數(shù)的金種子——那便是期望，這就是教師的全部財(cái)富，也是教師的神奇之處。
當(dāng)每個(gè)生命來(lái)到這世界上，在他們的心中，都有一塊空白的土地。很多的爸爸媽媽細(xì)心地給它澆水，施肥，唯獨(dú)望了播下種子，于是他們就帶著這塊空白的沃土來(lái)到學(xué)校，請(qǐng)求教師在那兒播種。教師便大把大把的把金種子散向他們的心田。教師的關(guān)愛(ài)，在他們的心中播下了熱愛(ài)生命的種子；教師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子；教師的才華在他們的心中，播下了渴求知識(shí)的種子；教師的期待在他們的心中播下了期望的種子。
當(dāng)其余的種子在他們的心中扎下根，成為泥土的一部分時(shí)，這期望的種子變成了上頭最燦爛的一朵花。于是，教師笑了，笑著等待結(jié)出期望的果實(shí)。
初中體育教師演講稿篇一
我的班主任戴老師，長(zhǎng)得眉清目秀，不高不矮，不胖不瘦。他笑起來(lái)，兩只眼睛瞇成一條縫，而且還會(huì)露出他那潔白的牙齒。戴老師走起路來(lái)總是雄糾糾氣昂昂、充滿(mǎn)了自信。
戴老師是個(gè)和藹可親的老師，如果我們做錯(cuò)題目了，他會(huì)說(shuō)：“你這道題做錯(cuò)了，好好想想錯(cuò)在那里?怎么會(huì)錯(cuò)的?”不管他有多忙，都會(huì)一如既往地耐心地教著我們。
戴老師是個(gè)興趣愛(ài)好廣泛的老師，如：旅游、彈鋼琴、打排球、聽(tīng)古典音樂(lè)……有一次，老師讓同學(xué)們寫(xiě)一篇關(guān)于景色的征文，他就給我們講了他去什么地方，把他看到的風(fēng)景如畫(huà)的地方，講得有聲有色，我聽(tīng)得入了迷，仿佛身臨其境。身為我們班主任，還兼著音樂(lè)老師一職呢!他會(huì)彈鋼琴，而且彈得很出色，他曾經(jīng)跟我們說(shuō)過(guò)他去過(guò)部隊(duì)為軍人演出過(guò)呢!我們大家都很喜歡上戴老師的音樂(lè)課。上次，他邊彈邊唱，聽(tīng)得我們大家都入了迷，如果不是下課鈴響了，我們還想再繼續(xù)聽(tīng)下去呢!
戴老師是個(gè)樂(lè)于助人的老師。有一次，我們班的`施達(dá)在考試時(shí)突然暈倒還口吐白沫，當(dāng)時(shí)我們?nèi)喽急粐樍艘惶?，只有戴老師很冷靜，果斷地背起他往醫(yī)務(wù)室跑，當(dāng)醫(yī)生說(shuō)他沒(méi)事的時(shí)候，戴老師這才松了一口氣，回到教室?guī)退帐昂脮?shū)包，送他回家。他真不愧是一位優(yōu)秀的教師。
為有這樣的班主任而感到驕傲，五(3)班也為有這樣一位優(yōu)秀教師而感到驕傲，我們學(xué)校也為有這樣的老師而感到驕傲。而她完完全全是我心中最美的老師。
初中體育教師演講稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
首先感謝學(xué)校給我們提供了一次難得的學(xué)x鍛煉和參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。我將以良好的心態(tài)，積極參與小學(xué)體育教師職務(wù)的競(jìng)聘，勇于接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的檢閱。
我叫x，19x年畢業(yè)于x體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校。大專(zhuān)學(xué)歷。畢業(yè)之后，一直擔(dān)任x小學(xué)體育教師一職。在此期間，曾獲得過(guò)“連續(xù)五年記功獎(jiǎng)勵(lì)”“連續(xù)三年市優(yōu)秀教師”“20x年市優(yōu)秀教師標(biāo)兵”“省骨干教師”“市教學(xué)新秀”“市體育學(xué)科帶頭人”“省優(yōu)秀指導(dǎo)教師”“市觀摩課、賽課一等獎(jiǎng)”“參加一次省教師教學(xué)基本功一等獎(jiǎng)”在積極研究教育教學(xué)的同時(shí)，我還不斷的提升自己業(yè)務(wù)品味，積極撰寫(xiě)論文十余篇，分別獲得省、市一二等獎(jiǎng)，所以我競(jìng)聘這個(gè)崗位，我認(rèn)為自己有以下幾方面優(yōu)勢(shì)：
一.有良好的政治思想素質(zhì)和敬業(yè)精神。
多年來(lái)我一直勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)得失，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀，世界觀。我在日常工作中，生活中注意加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，以“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，踏實(shí)干事，誠(chéng)實(shí)待人。除了做好體育教學(xué)工作之外，我還擔(dān)任了學(xué)校的中長(zhǎng)跑隊(duì)的教練，利用課余及雙休日、寒暑假的時(shí)間進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練。為了保證訓(xùn)練的質(zhì)量，我克服了家遠(yuǎn)的困難，就連過(guò)年我也只在家呆了幾天，正是因?yàn)橛辛诉@樣辛勤的付出，所帶運(yùn)動(dòng)員在市運(yùn)動(dòng)會(huì)均取得了好成績(jī)。為我校在市小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上進(jìn)入名次奠定了基礎(chǔ)。
二.我有較好的'年齡優(yōu)勢(shì)。
我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心的投入到自己所熱愛(ài)的工作中去。
假如我能繼續(xù)擔(dān)任體育教學(xué)工作，我將全力以赴、不負(fù)眾望。下面我就談?wù)勎业墓ぷ髟O(shè)想：
首先，認(rèn)真學(xué)x新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新課改理論知識(shí)進(jìn)行教育教學(xué)工作，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力為出了發(fā)點(diǎn)，共建民主和諧的體育教學(xué)課堂。
其次，積極配合班主任工作，做好后進(jìn)生的思想工作。對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情，為班主任解除后顧之憂(yōu)。
再次，抓好體育訓(xùn)練工作，用科學(xué)系統(tǒng)的方法指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的訓(xùn)練成績(jī)，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，為學(xué)校的體育工作貢獻(xiàn)出自己的綿薄之力。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，誠(chéng)懇待人，為人正派是我為人的態(tài)度;勤奮務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度。
初中體育教師演講稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
首先感謝學(xué)校給我們提供了一次難得的學(xué)習(xí)鍛煉和參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。我將以良好的心態(tài)，積極參與小學(xué)體育教師職務(wù)的競(jìng)聘，勇于接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的檢閱。
我叫于慶保，xx年畢業(yè)于黑龍江省體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校。大專(zhuān)學(xué)歷。畢業(yè)之后，一直擔(dān)任北安小學(xué)體育教師一職。在此期間，曾獲得過(guò)“連續(xù)五年記功獎(jiǎng)勵(lì)”“連續(xù)三年市優(yōu)秀教師”“20xx年市優(yōu)秀教師標(biāo)兵”“省骨干教師”“市教學(xué)新秀”“市體育學(xué)科帶頭人”“省優(yōu)秀指導(dǎo)教師”“市觀摩課、賽課一等獎(jiǎng)”“參加一次省教師教學(xué)基本功一等獎(jiǎng)”在積極研究教育教學(xué)的同時(shí)，我還不斷的提升自己業(yè)務(wù)品味，積極撰寫(xiě)論文十余篇，分別獲得省、市一二等獎(jiǎng)，所以我競(jìng)聘這個(gè)崗位，我認(rèn)為自己有以下幾方面優(yōu)勢(shì)：
一、有良好的政治思想素質(zhì)和敬業(yè)精神。
市小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上進(jìn)入名次奠定了基礎(chǔ)。
二、我有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。
我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心的投入到自己所熱愛(ài)的工作中去。
假如我能繼續(xù)擔(dān)任體育教學(xué)工作，我將全力以赴、不負(fù)眾望。下面我就談?wù)勎业墓ぷ髟O(shè)想：
首先，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新課改理論知識(shí)進(jìn)行教育教學(xué)工作，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力為出了發(fā)點(diǎn)，共建民主和諧的體育教學(xué)課堂。
其次，積極配合班主任工作，做好后進(jìn)生的思想工作。對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情，為班主任解除后顧之憂(yōu)。
再次，抓好體育訓(xùn)練工作，用科學(xué)系統(tǒng)的方法指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的訓(xùn)練成績(jī)，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，為學(xué)校的`體育工作貢獻(xiàn)出自己的綿薄之力。
初中體育教師演講稿篇四
各位老師：
使我懂得了該怎樣去喚醒學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生、提升學(xué)生。
示范一下?！睕](méi)想到，我投的球擦著籃框掉了下來(lái)，沒(méi)進(jìn)!站在一旁的劉亮同學(xué)不屑地說(shuō)：何老師，讓我來(lái)!坦率地講，那是一個(gè)上課紀(jì)律不太好的學(xué)生，竟想跟我挑戰(zhàn)。想了想，我決定給他一個(gè)展示的機(jī)會(huì)。只見(jiàn)他熟練地舉起球,自信地得意地看了我一眼，抬肘、伸臂、壓腕，一個(gè)漂亮的弧線,球進(jìn)了!我不禁大叫一聲：“好球!”其他同學(xué)頓時(shí)圍了過(guò)來(lái)，小聲議論起來(lái)：“他好厲害，比老師還準(zhǔn)!”“何老師還沒(méi)劉亮投得準(zhǔn)呢?!”我把學(xué)生集中起來(lái)，分析劉亮投得準(zhǔn)的原因，并對(duì)他們說(shuō)：“同學(xué)們，我希望你們像劉亮那樣，比老師投得更好、更準(zhǔn)，老師和大家一起繼續(xù)練習(xí)，看誰(shuí)的進(jìn)步大，看看還有誰(shuí)能超過(guò)老師?！贝蠹覡?zhēng)先恐后地練習(xí)，劉亮也練得更歡了。在孩子們面前，當(dāng)為人師者偶有失誤時(shí)，我放下了師道威嚴(yán)，剖析自己，審視自己，給予學(xué)生平等與信任;當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)出眾時(shí)，我充分地信任學(xué)生，尊重。
個(gè)性。
鼓勵(lì)超越給予學(xué)生賞識(shí)與激勵(lì)……在這樣的課堂上在這樣的氛圍里教學(xué)相長(zhǎng)師生互動(dòng)和諧共進(jìn)我努力以我的關(guān)愛(ài)、引導(dǎo)、啟迪、奉獻(xiàn)為學(xué)生構(gòu)建奔向未來(lái)的堅(jiān)實(shí)橋梁。
聽(tīng)!體育課上傳來(lái)的時(shí)而歡快、時(shí)而和緩的音樂(lè)，那是我們借助音樂(lè)來(lái)為課堂渲染氣氛，調(diào)節(jié)練習(xí)強(qiáng)度的大小;課堂上不時(shí)有“turnleft.turnright”的英語(yǔ)口語(yǔ)響起，那是“學(xué)科互通”的理念在體育課中的滲透;生動(dòng)活潑、充滿(mǎn)童趣的主題式情景教學(xué)，讓孩子們運(yùn)動(dòng)著、健康著、快樂(lè)著!
看!一張張榮譽(yù)證書(shū)紛至沓來(lái)，運(yùn)動(dòng)小健將們說(shuō)：“老師，我們的榮譽(yù)里記載著您的辛勞與汗水!”
一個(gè)個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)相繼而至，我想說(shuō)：“孩子們，老師和你們共同成長(zhǎng)，你們的成功是我最大的榮耀!”
各位老師古希臘有這樣一段格言：如果你想聰明跑步吧!如果你想健康跑步吧!在這里我要和我們的孩子一起大聲說(shuō)：如果你想擁有健康的心靈如果你想擁有強(qiáng)壯的體魄如果你想擁有成功的人生請(qǐng)來(lái)參加運(yùn)動(dòng)吧!因?yàn)槲疫\(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)！謝謝大家!
初中體育教師演講稿篇五
各位家長(zhǎng)：
大家好！
少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，更是家長(zhǎng)的希望。因此培養(yǎng)和教育他們是我們共同的責(zé)任。
新課改對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)是一次次充電，一次次提升和跨越?，F(xiàn)代體育教師作為主導(dǎo)，指導(dǎo)主體學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，是平等中的首席！彎下腰來(lái)和孩子們說(shuō)話(huà)，耐下心來(lái)和孩子們一起游戲。新學(xué)期新面貌，本學(xué)期我們體育教學(xué)工作將有新舉措——貫徹落實(shí)：健康第一的思想：
突出一個(gè)“全”字：全體學(xué)生、全面發(fā)展。
立足一個(gè)“動(dòng)”字：主動(dòng)參與、寓教與動(dòng)。
發(fā)揮一個(gè)“導(dǎo)”字：主導(dǎo)作用、主體學(xué)生。
抓住一個(gè)“趣”字：興趣高昂、趣味十足。
講究一個(gè)“情”字：情感豐富、熱情向上。
著眼一個(gè)“力”字：提高能力、力在貫徹。
良好的開(kāi)端是成功的一半！誰(shuí)也不想輸在起跑線上，無(wú)論是成年人，還是孩子。那么就請(qǐng)親愛(ài)的爸爸、媽媽們?yōu)槲覀兛蓯?ài)的孩子做好充分的體育課前準(zhǔn)備，樹(shù)立安全觀念和安全意識(shí)。
1、上學(xué)前先要提醒孩子不要把危險(xiǎn)、尖銳的玩具帶進(jìn)校園，保證安全第一！
2、為孩子穿著衣服時(shí)，注意體現(xiàn)陽(yáng)光健康、運(yùn)動(dòng)帥氣。上衣少一些裝飾品（如：小掛件、超大裝飾扣子等）有彈性濾汗的運(yùn)動(dòng)服最佳。
3、教會(huì)你的孩子系鞋帶，并教育孩子：鞋帶開(kāi)了很危險(xiǎn)，一定要及時(shí)系上、系緊，保證安全第一！
4、大病小情及時(shí)與體育老師溝通交流并請(qǐng)假，便于體育老師科學(xué)合理掌握學(xué)生體質(zhì)，合理調(diào)控運(yùn)動(dòng)負(fù)荷及安排見(jiàn)習(xí)生的活動(dòng)量。
5、下雨天將帶進(jìn)教室的雨傘擺放到規(guī)定位置控水，下課和當(dāng)天有體育課時(shí)，體育老師會(huì)根據(jù)天氣變化臨時(shí)調(diào)整課堂內(nèi)容——千萬(wàn)不可以在教室及走廊上撐開(kāi)雨傘或到操場(chǎng)上拿著雨具、雨傘嬉戲。
6、教育孩子從小不怕苦不怕累，克服“驕嬌二氣”。與體育老師全心全力合作，保持教育的一致性，促進(jìn)健康全面發(fā)展。
“以人為本、育生為主”是教育的根本理念。上面幾點(diǎn)都很重要，目的在于立足根本夯實(shí)基礎(chǔ)，瞄準(zhǔn)常規(guī)確保安全，為的是讓我們可愛(ài)的孩子在這里學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，健康成長(zhǎng)成為棟梁，這是家長(zhǎng)的心愿亦是我們孜孜不倦追求的教育目標(biāo)，且任重而道遠(yuǎn)。愿我們關(guān)注孩子成長(zhǎng)的細(xì)節(jié)，使他們安安全全來(lái)上學(xué)，快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)！
初中體育教師演講稿篇六
大家好！
我，衣著無(wú)華，住房狹小，生活質(zhì)樸，但我卻是世界上最富有的人，因?yàn)槲沂且幻鈽s的小學(xué)一級(jí)教師。我擁有人世間最純潔的靈魂，有著26歲的黃金年齡；我懂得奉獻(xiàn)，人們常把教師比喻為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，而我作為一個(gè)從事體育教學(xué)工作的體育人我最有發(fā)言權(quán)也最想發(fā)自肺腑的說(shuō)：我是真正每天在太陽(yáng)底下從事著最光輝職業(yè)的人，我知道什么是真正的風(fēng)吹日曬，酸甜苦辣，經(jīng)受著成功與失敗，鮮花與鼓勵(lì)，光榮和夢(mèng)想，但是我仍深?lèi)?ài)我的工作，因?yàn)樗梢阅捨业囊庵?，從奉獻(xiàn)中體現(xiàn)自我并從學(xué)生的笑臉中找到快樂(lè)。今天，我滿(mǎn)懷信心地來(lái)競(jìng)聘小學(xué)教師崗位，我相信我能行。因?yàn)槲覍?duì)自己的工作有著深刻的認(rèn)識(shí)。
首先，我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)統(tǒng)一路這個(gè)溫暖的大家庭，我愛(ài)體育教學(xué)，我更愛(ài)我得學(xué)生。當(dāng)我踏入統(tǒng)一路小學(xué)的校園時(shí)，我心中頓時(shí)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，決心將畢生精力奉獻(xiàn)于教育事業(yè)。我一直秉承“學(xué)高為師，身正為范”的理念，時(shí)刻以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，用自己真摯博大的愛(ài)去關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，踏踏實(shí)實(shí)干好自己的本職工作。
我時(shí)刻提醒自己，教師就是要不斷學(xué)習(xí)，時(shí)刻保持思想先進(jìn)性才能適應(yīng)不斷變化的教育改革。受家庭氛圍影響，我關(guān)心時(shí)政，認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神。作為學(xué)校團(tuán)支部書(shū)記，我認(rèn)真恪守自己的職責(zé)。按時(shí)收發(fā)報(bào)紙、上交團(tuán)費(fèi)……樹(shù)立正確的價(jià)值觀，將自己良好的心態(tài)應(yīng)用到工作中去。
我也許不是最早起來(lái)看太陽(yáng)升起的人，但我卻是每天堅(jiān)持看太陽(yáng)升起的人。我的學(xué)生不是最有天賦的隊(duì)員，但是確是最勤奮努力的少年。我?guī)У年?duì)伍不是取得最好成績(jī)的隊(duì)伍，但我和我得孩子確是永不放棄的團(tuán)結(jié)隊(duì)伍。這四年來(lái)，我多次代表學(xué)校、學(xué)區(qū)參加區(qū)里比賽，代表xx市參加省比賽。其中最印象深刻的當(dāng)屬：20xx年參加的xx區(qū)教職工籃球賽，在老師們的共同努力下，經(jīng)過(guò)多輪篩選，我們終于打敗了曾經(jīng)的傳統(tǒng)強(qiáng)隊(duì)捧起了最高榮譽(yù)。我?guī)ьI(lǐng)得xx區(qū)女籃也在威海市中小學(xué)籃球賽中獲得第三名、乒乓球賽獲得xx區(qū)第二名的好成績(jī)。不曾記得多少個(gè)周末都是與球場(chǎng)結(jié)伴，不曾記得多少次勝利后的.歡呼與失敗后的心痛，但是我們共同訓(xùn)練，共同學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了技術(shù)，也學(xué)習(xí)了團(tuán)結(jié)合作、逆境不放棄，更重要的是獲得了體育帶來(lái)的樂(lè)趣。
這4年，我堅(jiān)持鍛煉，堅(jiān)持讀書(shū)、學(xué)習(xí)、交流，練就了較扎實(shí)的基本功。在xx區(qū)體育教師基本功大賽中，我獲得了xx區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)?？偭w慕那些腹有詩(shī)書(shū)的優(yōu)秀教師，作為一個(gè)不善言辭的體育人，我只能比別人付出更多的汗水。通過(guò)自己的調(diào)研寫(xiě)出的體育健康論文獲得了區(qū)一等獎(jiǎng)。工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，團(tuán)結(jié)同事，我們的體育課程團(tuán)隊(duì)在今年的xx區(qū)體育課程團(tuán)隊(duì)評(píng)比中獲得了優(yōu)秀課程團(tuán)隊(duì)的稱(chēng)號(hào)，書(shū)寫(xiě)的教案也多次獲得教研員和同行的好評(píng)。這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一個(gè)結(jié)束，恰恰證明這才是一個(gè)新的開(kāi)始。在接下來(lái)的工作學(xué)習(xí)中，我要發(fā)揮青年教師的優(yōu)勢(shì)，向青藍(lán)捆綁中的師傅和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己在各方面更加全面發(fā)展。
作為一名青年教師，作為一名身高近六尺的大男兒，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中理所應(yīng)當(dāng)沖在前面。無(wú)論是像掃雪、搬器材等體力勞動(dòng)，還是拓展訓(xùn)練等挑戰(zhàn)活動(dòng)，我都本著多做多成長(zhǎng)的原則，不去計(jì)較得與失、你與我，和同事建立了良好的人際關(guān)系。
此次競(jìng)聘，競(jìng)的是品格，競(jìng)的是多學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點(diǎn)。如果我能有幸評(píng)上，我定當(dāng)不辜負(fù)眾評(píng)委和老師們的厚望，今后更加踏實(shí)工作，不斷成長(zhǎng)。如果沒(méi)有評(píng)上，我也本著：“得之淡然，失之泰然，爭(zhēng)其必然，順其自然”的原則，反省自己工作中還有待成長(zhǎng)的地方，辛勤工作是最好的投資，工作是眼睛能看見(jiàn)的愛(ài)，敬業(yè)的最終受益者是自己。今后更加努力，爭(zhēng)取早日競(jìng)聘成功。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)辛勤耕耘了4個(gè)春秋。4年，彈指一揮間，我把我生命中最美好的時(shí)光和最美麗的韶華，都獻(xiàn)給了祖國(guó)的教育事業(yè)。然而，我無(wú)悔無(wú)怨，因?yàn)榻處熓俏疫@一生——無(wú)悔的選擇！
謝謝大家！
初中體育教師演講稿篇七
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
首先感謝學(xué)校給我們提供了一次難得的學(xué)xx鍛煉和參與競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。我將以良好的心態(tài)，積極參與小學(xué)體育教師職務(wù)的競(jìng)聘，勇于接受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的檢閱。
我叫xx，19xx年畢業(yè)于xx體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校。大專(zhuān)學(xué)歷。畢業(yè)之后，一直擔(dān)任xx小學(xué)體育教師一職。在此期間，曾獲得過(guò)“連續(xù)五年記功獎(jiǎng)勵(lì)”“連續(xù)三年市優(yōu)秀教師”“20xx年市優(yōu)秀教師標(biāo)兵”“省骨干教師”“市教學(xué)新秀”“市體育學(xué)科帶頭人”“省優(yōu)秀指導(dǎo)教師”“市觀摩課、賽課一等獎(jiǎng)”“參加一次省教師教學(xué)基本功一等獎(jiǎng)”在積極研究教育教學(xué)的同時(shí)，我還不斷的提升自己業(yè)務(wù)品味，積極撰寫(xiě)論文十余篇，分別獲得省、市一二等獎(jiǎng)，所以我競(jìng)聘這個(gè)崗位，我認(rèn)為自己有以下幾方面優(yōu)勢(shì)：
一．有良好的政治思想素質(zhì)和敬業(yè)精神。
多年來(lái)我一直勤勤懇懇，任勞任怨，不計(jì)得失，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀，世界觀。我在日常工作中，生活中注意加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，以“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，踏實(shí)干事，誠(chéng)實(shí)待人。除了做好體育教學(xué)工作之外，我還擔(dān)任了學(xué)校的中長(zhǎng)跑隊(duì)的教練，利用課余及雙休日、寒暑假的時(shí)間進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練。為了保證訓(xùn)練的質(zhì)量，我克服了家遠(yuǎn)的困難，就連過(guò)年我也只在家呆了幾天，正是因?yàn)橛辛诉@樣辛勤的付出，所帶運(yùn)動(dòng)員在市運(yùn)動(dòng)會(huì)均取得了好成績(jī)。為我校在市小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上進(jìn)入名次奠定了基礎(chǔ)。
二．我有較好的'年齡優(yōu)勢(shì)。
我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心的投入到自己所熱愛(ài)的工作中去。
假如我能繼續(xù)擔(dān)任體育教學(xué)工作，我將全力以赴、不負(fù)眾望。下面我就談?wù)勎业墓ぷ髟O(shè)想：
首先，認(rèn)真學(xué)xx新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新課改理論知識(shí)進(jìn)行教育教學(xué)工作，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣和能力為出了發(fā)點(diǎn)，共建民主和諧的體育教學(xué)課堂。
其次，積極配合班主任工作，做好后進(jìn)生的思想工作。對(duì)他們曉之以理，動(dòng)之以情，為班主任解除后顧之憂(yōu)。
再次，抓好體育訓(xùn)練工作，用科學(xué)系統(tǒng)的方法指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，提高學(xué)生的訓(xùn)練成績(jī)，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，為學(xué)校的體育工作貢獻(xiàn)出自己的綿薄之力。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，誠(chéng)懇待人，為人正派是我為人的態(tài)度；勤奮務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度。
初中體育教師演講稿篇八
同學(xué)們：
今天又到了周一，又迎來(lái)了一周一次的國(guó)旗下講話(huà)，道理你們已經(jīng)聽(tīng)得太多，今天來(lái)聽(tīng)聽(tīng)老師的心里話(huà)，告訴你們――師者的幸福！
在你們眼中大部分老師比較嚴(yán)肅，對(duì)你們要求嚴(yán)格，似乎不近人情，還有的同學(xué)認(rèn)為老師和學(xué)生就是貓和老鼠的關(guān)系，但是你們知道嗎，為什么老師可以守住這樣清貧的職業(yè)，可以這么超負(fù)荷的工作，可以連自己的愛(ài)人和孩子都顧不上？那是因?yàn)槟銈?，因?yàn)槟銈兙褪俏覀儙熣叩男腋＃?BR> 在假期拜訪一位熟識(shí)的老教師，這位老教師深情地講述了他身為師者的幸福，就在春節(jié)前夕的一天，老教師與妻子有事出門(mén)不在?；貋?lái)之時(shí)，發(fā)現(xiàn)本來(lái)存之于菊花盆中用來(lái)滋養(yǎng)菊花的蛋殼，卻整整齊齊地排列在門(mén)前的臺(tái)階上。老教師正在納悶，蛋殼上一個(gè)個(gè)鮮活的名字卻觸動(dòng)了他的心靈，一滴滴碩大的淚滴頓時(shí)灑落衣襟，因?yàn)槟菚?shū)之于蛋殼之上的是老教師曾經(jīng)教過(guò)的一個(gè)個(gè)學(xué)生的姓名?？梢韵胍?jiàn)，學(xué)生假期拜訪老師，發(fā)現(xiàn)老師不在，便用這樣的方式表達(dá)自己的敬意與新春的祝福。此時(shí)的這位教師又怎能不為之感動(dòng)，為之幸福呢？雖然，沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)這群學(xué)生的面，雖然沒(méi)有親耳傾聽(tīng)學(xué)生溫暖的話(huà)語(yǔ)，雖然也沒(méi)有收到學(xué)生的新春賀禮，但是如此特殊的祝福卻足以讓這位老教師深深感動(dòng)，從而體悟到師者的幸福了。
這就是清貧職業(yè)的背后卻收獲著其他職業(yè)無(wú)法獲取的幸福。這種幸福源于你們，源于你們那份純潔的心靈，干凈而明亮，純潔而美好，不是金錢(qián)可以取代，不是物質(zhì)可以替換，不是世俗可以理解的。
清晨，迎著朝霞的燦爛，聆聽(tīng)你們清脆的朗讀，感受著你們的朝氣；步入教室，明凈的講臺(tái)，為老師講課而擦得干干凈凈的黑板，看著你們有點(diǎn)疲憊卻還強(qiáng)打起精神的眼睛，感受著你們的善解人意；節(jié)日里，一條條暖暖的短信，一句句溫馨的話(huà)語(yǔ)鋪天蓋地，接踵而至，感受著你們的懂事；看著你們一次又一次的努力，一次又一次的奮斗，看著你們一路跌跌撞撞卻異常執(zhí)著的成長(zhǎng)，這就是師者的幸福！師者的幸福就在這一樁樁不起眼的小事中，就在這一幕幕不經(jīng)意的時(shí)刻與瞬間。
所以在這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻，我仍然要對(duì)你們提要求：要求你們認(rèn)真對(duì)待在石門(mén)二中學(xué)習(xí)的每一個(gè)瞬間：要求你們上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講；要求你們健康成長(zhǎng)，要求你們成為懂得感恩和成為一個(gè)文明守紀(jì)的人，要求你們能毫不退縮，腳踏實(shí)地去創(chuàng)造自己的奇跡與輝煌，不因?yàn)閯e的，就因?yàn)槟銈兪菓阎鴛xx每一位老師的幸福而不斷前行！就因?yàn)槟銈兙褪俏覀兊男腋＃?BR> 謝謝大家！
初中體育教師演講稿篇九
我是一名思想品德教師，也是初三應(yīng)屆畢業(yè)班的班主任，今天，之所以能夠輕松地站在這里和大家暢談夢(mèng)想，是因?yàn)榫驮诎朐虑?，我送走了三年?lái)朝夕相伴的學(xué)生。當(dāng)然，讓我感到輕松地不僅僅是告別了緊張的復(fù)習(xí)和大大小小的考試，更重要的是我班的40名學(xué)生全部在本縣參加了中考，無(wú)一人擇校。
我欣慰！也很詫異！
因?yàn)槊磕昱R近中考時(shí)，條件好一些的家長(zhǎng)總是會(huì)托關(guān)系找人情，千方百計(jì)地把孩子的學(xué)籍轉(zhuǎn)安康或是西安某些學(xué)校，在他們眼里，進(jìn)入更大的城市，到更好的學(xué)校，孩子才有希望，才能圓夢(mèng)！
那么，今天，他們?yōu)楹稳绱税察o？是孩子們沒(méi)有夢(mèng)想了嗎，是家長(zhǎng)們放棄希望了嗎？
這讓我忽然想起了今年開(kāi)學(xué)初的那次家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上我利用電子白板展示了班級(jí)建設(shè)理念和學(xué)生的活動(dòng)剪影，會(huì)議間隙我?guī)Ъ议L(zhǎng)去參觀了學(xué)校餐飲樓、宿舍樓以及各種功能教室，從他們的眼神中，我看到了掩飾不住的驚喜。最后，在“親子互動(dòng)”環(huán)節(jié)，一位父親給孩子留下了這樣的寄語(yǔ)，“兒子，爸爸一直很愧疚，因?yàn)樾∩鯐r(shí)，你的許多同學(xué)都被送往了更好的學(xué)校，我和你媽媽卻沒(méi)有這樣的能力。但是今天，看到你和他們一樣享受著同等條件的教育，我非常欣慰！我相信，只要你努力一樣可以成為有用的人！兒子，加油！”
我找到了答案：原來(lái)，日趨公平的教育條件讓他們看到了希望！
我的思緒不禁回到20xx年，那一年我作為小學(xué)語(yǔ)文教師骨干被派往安康參加全市中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)，帶著年輕人的熱情和成功的夢(mèng)想，我來(lái)到了這個(gè)充滿(mǎn)希望的城市。當(dāng)我拿到參賽課題時(shí)，耳邊傳來(lái)了這樣的聲音：“哇，太好了，這篇我有課件?！薄斑@道題我用多媒體展示的話(huà)效果會(huì)更好！”什么，課件？多媒體？多么陌生而又神奇的字眼，我循聲望去，只見(jiàn)一群外縣的老師們正在興奮地討論著，從他們自信的眼神中我看到了自己的失落！
20xx年，國(guó)家農(nóng)遠(yuǎn)項(xiàng)目工程啟動(dòng)，全國(guó)農(nóng)村中小學(xué)校都配備了遠(yuǎn)程資源接收系統(tǒng)，我所在的小學(xué)也終于有了第一臺(tái)電腦，我也成為了第一批參加農(nóng)遠(yuǎn)培訓(xùn)的教師，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我感受到了科技的神奇與力量。當(dāng)我自信地將雪景視頻展示在學(xué)生面前時(shí)，當(dāng)我手拿多媒體課件大賽的獲獎(jiǎng)證書(shū)時(shí)，當(dāng)我取得省級(jí)教學(xué)能手的稱(chēng)號(hào)時(shí)，我知道，我與外面教師的差距正在縮??；我知道，我的學(xué)生，這群山里的孩子同樣可以與城里孩子一樣共享藍(lán)天！
民族的復(fù)興，人才是關(guān)鍵，莫讓寒門(mén)難出貴子，期待英雄不問(wèn)出處，應(yīng)該算是中國(guó)夢(mèng)的起點(diǎn)。近年來(lái)，為了促進(jìn)教育公平，國(guó)家在努力，不斷加大對(duì)農(nóng)村教育的投資力度；各級(jí)政府在努力，如，從今年起安康市江南片區(qū)小升初將不再實(shí)行質(zhì)量檢測(cè)，而是直接按學(xué)區(qū)就近入學(xué)，這就讓我們看到了公平的希望，再看看我們鎮(zhèn)坪縣吧，縣委、縣政府視教育為“民生工程”之首，全縣中小學(xué)生“蛋奶工程”、“營(yíng)養(yǎng)午餐”的全覆蓋，15年免費(fèi)教育的全面實(shí)現(xiàn)，校園安全網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建，各種功能教室的投入使用等等無(wú)一不體現(xiàn)著我縣教育事業(yè)的蒸蒸日上；我們的家長(zhǎng)在努力，明白了充分利用本地資源，就近入學(xué)，讓孩子們感受到家的溫暖，更利于其健康成長(zhǎng)。那么作為一名教師，我們又應(yīng)該做些什么呢？我想，不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平，公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們享受到同樣的關(guān)愛(ài)和教育，應(yīng)該是我們義不容辭的責(zé)任！
我堅(jiān)信，在社會(huì)、學(xué)校、家庭多方的共同努力下，我們的教育公平夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們的美麗富裕安康夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們的民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)也會(huì)實(shí)現(xiàn)！
朋友們，讓我們攜起手來(lái)，為孩子共創(chuàng)同一片藍(lán)天！
初中體育教師演講稿篇十
同學(xué)們：
早上好！
今天是開(kāi)學(xué)第xx周的星期一。新學(xué)年的第一學(xué)期即將走過(guò)一半，此時(shí)此刻，對(duì)每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)都有著特別的意義。對(duì)于一年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，你們經(jīng)歷了最初的好奇、新鮮，已經(jīng)漸漸適應(yīng)了這個(gè)學(xué)校，適應(yīng)了這里的老師、同學(xué)，適應(yīng)了這里的學(xué)習(xí)和生活；對(duì)初二的同學(xué)而言，對(duì)比去年的今天，你們不僅是年齡增加了一歲，你們?cè)黾拥倪€有知識(shí)、學(xué)養(yǎng)、不斷成熟的思想，你們進(jìn)入了初中階段承前啟后的關(guān)鍵一年；對(duì)于初三的同學(xué)，（真怕給你們壓力）到了初三，你們有了一個(gè)新名稱(chēng)叫“畢業(yè)班”，“中考”這個(gè)詞必然會(huì)給畢業(yè)班的每個(gè)同學(xué)以無(wú)形的壓力，但是只有坦然、積極地面對(duì)，才能無(wú)悔于青春。
同學(xué)們，剛剛過(guò)去的周末，一定也是個(gè)不平凡的周末吧，因?yàn)楸敬卧驴嫉某煽?jī)?cè)谏现芪褰視粤?。有的同學(xué)成績(jī)比較理想，可以享受付出與努力的喜悅；有的同學(xué)成績(jī)可能不理想，甚至是失意和悔恨，他們可能在總結(jié)，暗下決心；還有些同學(xué)可能會(huì)很“淡定”，成績(jī)好壞連想也沒(méi)想過(guò)。同學(xué)們，不管你屬于哪種情況，我都能理解你們的心情，尊重你們的感受。但是，理解和尊重并不等于認(rèn)同。我們到底該怎樣正確面對(duì)考試、面對(duì)考試成績(jī)呢？在這里我想和同學(xué)們分享一下我的思考。
考試不是目的，而是一種手段，通過(guò)考試大家可以了解自己掌握知識(shí)的程度，發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，從而讓我們反思自己在學(xué)習(xí)方法、努力程度、把握知識(shí)要點(diǎn)等方面的狀況，從而改進(jìn)方法，不斷提高。所以，對(duì)于一次考試我們不能過(guò)于在乎成績(jī)，而應(yīng)該重視成績(jī)反映的實(shí)質(zhì)。成績(jī)理想的同學(xué)，不能盲目樂(lè)觀，而要在好成績(jī)的鼓勵(lì)下，堅(jiān)定信心，再接再厲，取得更大進(jìn)步；成績(jī)尚未達(dá)到理想的同學(xué)，要分析原因，查漏補(bǔ)缺，改進(jìn)方法，勤奮努力，不斷趕超。作為老師，我知道，總有一些學(xué)生對(duì)于對(duì)自己的成績(jī)抱“無(wú)所謂”的態(tài)度，或者很灰心。這些學(xué)生中的許多在其他方面，比如體育、藝術(shù)、動(dòng)手能力上表現(xiàn)得很優(yōu)秀，但在學(xué)習(xí)上由于基礎(chǔ)的差異、方法的不當(dāng)、努力程度的不夠，成績(jī)比較靠后，造成他們對(duì)學(xué)習(xí)失去信心。那種“無(wú)所謂”和灰心，從某種意義上講是一種逃避。我想對(duì)這些學(xué)生特別提醒一句話(huà)：“人生最大的對(duì)手不是別人，是自己?！蔽覀冏约阂欢ㄒ掠诿鎸?duì)，不拋棄，不放棄，我們暫時(shí)不需要和別人比較，只要和自己縱向比，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不斷自我超越，一定能走出低谷，做到屬于自己的完美。
同學(xué)們可能已經(jīng)聽(tīng)出來(lái)了，這不是說(shuō)給一部分同學(xué)的，而是說(shuō)給我們大家的。是的，做最好的自己！這才是真正的成功。只要大家努力了，做到了，每個(gè)人都是成功者。
如果我們真的需要一個(gè)證明的機(jī)會(huì)，那么期中考試再過(guò)幾天就到來(lái)了。月考是對(duì)短時(shí)間的、局部知識(shí)掌握情況的測(cè)試，期中考試則是對(duì)半學(xué)期以來(lái)知識(shí)掌握情況的系統(tǒng)檢測(cè)，意義更為重要。希望同學(xué)們?cè)谠鷮?shí)學(xué)好新課程、新知識(shí)的同時(shí)，積極復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)。
同學(xué)們，時(shí)間飛逝。幾天很快就會(huì)過(guò)去。action is more powerful than words. 行動(dòng)勝于一切言語(yǔ)。讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，行動(dòng)起來(lái)，用努力、拼搏和汗水創(chuàng)造屬于自己的精彩吧！
謝謝大家！
初中體育教師演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委老師們：
大家好！
教育教學(xué)工作人員的公開(kāi)選聘，是永德教育發(fā)展史的第一次。對(duì)于教育人事制度而言，它是一次機(jī)制的進(jìn)步，是一次民主的嘗試；對(duì)于教師個(gè)體而言，則是一次價(jià)值的判斷與選擇。它有如春風(fēng)吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量，指引著一個(gè)方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望，它必將對(duì)永德教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響。非常感謝**中心校為我們提供這樣一個(gè)檢驗(yàn)自我的機(jī)會(huì)，展示自我的舞臺(tái)。我叫，男，漢族，1982年12月出生，現(xiàn)年24歲，1998年7月畢業(yè)于**中學(xué)，20xx年7月畢業(yè)于臨滄師范學(xué)校，同年8月被分配到大山中學(xué)任教，20xx年7月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，20xx年畢業(yè)于云南云大(物理系)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)就讀成人自學(xué)本科。根據(jù)學(xué)校設(shè)置的崗位，我競(jìng)聘的是初中物理教師崗位。
下面，我擬從幾方面向領(lǐng)導(dǎo)和同事們作簡(jiǎn)要的陳述：
物理是一門(mén)應(yīng)用性和實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，同時(shí)物理知識(shí)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的知識(shí)體系，蘊(yùn)涵著豐富的內(nèi)容，知識(shí)外延大，教學(xué)資源也在不斷的更新。尤其是中學(xué)物理?yè)?dān)負(fù)著傳播基礎(chǔ)知識(shí)，發(fā)掘和培養(yǎng)物理科學(xué)后備人才的重任，所以我們必須對(duì)中學(xué)物理教學(xué)給予高度重視。中學(xué)物理的重要內(nèi)容是基礎(chǔ)物理理論，它具有知識(shí)點(diǎn)較散，內(nèi)容非常抽象的特點(diǎn)，要學(xué)好中學(xué)物理，就必須密切結(jié)合生活實(shí)際，同時(shí)進(jìn)行必要的物理實(shí)驗(yàn)。因?yàn)槲锢硎菑膶?shí)踐中歸納、總結(jié)出來(lái)的學(xué)科，教學(xué)中的實(shí)踐主要是物理實(shí)驗(yàn)，顯然，物理實(shí)驗(yàn)并成了進(jìn)行直觀教學(xué)的有效方法。
1、我有一顆熱愛(ài)教育的心，我明白教師的苦與累，平凡與無(wú)私。雖然沒(méi)有鮮花陪伴，沒(méi)有掌聲共鳴，沒(méi)有豐厚的收入，沒(méi)有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任，但我無(wú)悔于自己的選擇。我用自己的汗水、智慧、和一顆跳動(dòng)的火熱的心，面對(duì)著一群十四五歲的孩子。我揣摩著，嘗試著，與他們真誠(chéng)的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛的晴空。
2、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神。作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵，深知自己要學(xué)的東西還很多。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動(dòng)與本學(xué)科的其他教師交流學(xué)習(xí)，討論課改教學(xué)中遇到的問(wèn)題，積極參加各級(jí)的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)；向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法，同本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽；教學(xué)立足于課堂設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)機(jī)制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)手段。
3、我有較強(qiáng)的工作能力，在教學(xué)中本著“為學(xué)生服務(wù)，把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生”的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度。塌實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，經(jīng)過(guò)五年左右的學(xué)習(xí)和鍛煉，我對(duì)課堂的教學(xué)組織能力，對(duì)教材整體駕馭能力，對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)程度的判斷分析能力、應(yīng)變能力都有了很大的提高，我認(rèn)為完全能勝任物理教育工作。
4、我有較強(qiáng)的年齡優(yōu)勢(shì)。我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心的投入到所熱愛(ài)的工作中。
各位專(zhuān)家評(píng)委，如果我有幸競(jìng)聘成功，我會(huì)做好本質(zhì)工作，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生、努力做到：
1、做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我；拓寬自己的知識(shí)面，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，教他們利用物理知識(shí)解決生活實(shí)際問(wèn)題。成敗在于課堂，細(xì)節(jié)決定教學(xué)成敗。每上一個(gè)課時(shí)，我會(huì)突出“八個(gè)抓八個(gè)不”：
一、抓聽(tīng)講集中，不能過(guò)于松散無(wú)束；
二、抓討論合作的效果，不能流于教學(xué)形式；
三、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉；
四、抓作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范與作業(yè)按時(shí)完成，不能輕易放縱學(xué)生；
五、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練，不能讓學(xué)生連讀書(shū)都不會(huì)；
六、抓教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)，不能使教學(xué)走過(guò)程；
七、抓有意注意和無(wú)意注意，不能過(guò)張或過(guò)馳；
八、抓暫差生輔導(dǎo)與補(bǔ)差，結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際情況做到因材施教，不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣。
“八個(gè)抓八個(gè)不”，都應(yīng)該過(guò)細(xì)過(guò)實(shí)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對(duì)物理學(xué)科的特點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生大膽的實(shí)踐，以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容，以周?chē)h(huán)境和實(shí)驗(yàn)室資源為參照對(duì)象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)。
初中體育教師演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們：
大家好！我今天演講的題目是《展師表風(fēng)采，樹(shù)師德風(fēng)范》。
古往今來(lái)，無(wú)數(shù)的哲人、詩(shī)人飽含深情地歌頌教師，教師是辛勤的園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師，是無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭！生活清貧但精神富有，工作平凡，但事業(yè)崇高！的確，教育的事業(yè)，是愛(ài)的事業(yè)，是奉獻(xiàn)的事業(yè)，是有關(guān)良心的事業(yè)。然而，時(shí)間推進(jìn)到了新的世紀(jì)，知識(shí)在迅速更新，觀念在激烈碰撞，有時(shí)我不由在想，過(guò)去我們所信奉的，所提倡的這一切都還需要嗎？著名教育改革家魏書(shū)生老師對(duì)“做人做事”的精辟論述，讓我心中豁然開(kāi)朗，他說(shuō)：時(shí)代在變，生活在變，教師的形象要隨著新時(shí)期的大潮進(jìn)行重新塑造，可是，教師職業(yè)需要的奉獻(xiàn)精神不能變，教師職業(yè)所體現(xiàn)的博愛(ài)情懷不能變。
子當(dāng)成小雞護(hù)在自己的羽翼之下，而是讓他們學(xué)會(huì)生存，放飛自己；我們現(xiàn)在要做的，不是一味地傳道授業(yè)，我們更要開(kāi)啟那一扇扇稚嫩的心靈之門(mén)，讓他們學(xué)會(huì)承受學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
我曾捫心自問(wèn)：“如果我是一滴水，我是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果我是一縷陽(yáng)光，我是否照亮了一份黑暗？如果我是一顆螺絲釘，我是否固守著我的崗位？點(diǎn)點(diǎn)滴滴，絲絲縷縷，匯聚起來(lái)，灌溉的是良田萬(wàn)傾，照亮的是錦繡中華，哺育的是新的生命，撐起的是偉大的祖國(guó)。奉獻(xiàn)是一首美妙的詩(shī)，奉獻(xiàn)是一曲動(dòng)人的歌，在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)中，我體會(huì)到了工作的樂(lè)趣，生活的多彩。沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒(méi)有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，這就是我們——光榮的人民教師！
偉大的祖國(guó)需要我們奉獻(xiàn)，可親可愛(ài)的孩子們需要我們奉獻(xiàn)！在奉獻(xiàn)中完善自己的生命，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
老師們，讓我們堅(jiān)守著那一方“黑土地”用“三寸長(zhǎng)”的白華犁，耕耘歲月，展師表風(fēng)采，樹(shù)師德風(fēng)范，讓我們的價(jià)值在奉獻(xiàn)中閃光！
我的演講完了，謝謝大家！
初中體育教師演講稿篇十三
尊敬的各位評(píng)委、老師們：
上午好?。ň瞎?BR> 我演講的題目是：舍去99%的努力，只為一句話(huà)
在別人不容易發(fā)現(xiàn)的角度去觀察事物，去做事情，往往會(huì)有意料之外的收獲。如果任何事情都千篇一律，無(wú)所起伏，就像音樂(lè)的旋律一樣，升平無(wú)奇就會(huì)令人厭煩。這次競(jìng)聘是學(xué)校給我們的一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，是一個(gè)上進(jìn)的平臺(tái)。如果站在這個(gè)平臺(tái)上我們看的即不高也不遠(yuǎn)，就已經(jīng)失去了任何意義。
脫俗原創(chuàng)寓言：《無(wú)題》古時(shí)侯有一個(gè)秀才，鄉(xiāng)試落地，心情煩躁去郊外散心，也不知道走了多遠(yuǎn)，突然發(fā)現(xiàn)一戰(zhàn)亂時(shí)廢棄的烽火臺(tái)。秀才心想：上去應(yīng)有另一番天地，可是又一想：自幼恐高，怎么辦？思量再三，在誘惑面前還是硬起頭皮上了。待到行至一半時(shí)發(fā)現(xiàn)：通道年久失修損毀嚴(yán)重，無(wú)法前行，正兩難之際，一抬頭，發(fā)現(xiàn)側(cè)壁之上竟被前人裝了一抓手，伸手抓住便可一躍而過(guò)，秀才終于上得高臺(tái)。但是到達(dá)頂端秀才才真正體會(huì)到：自己恐高的程度竟然是要命的。他開(kāi)始雙腿打顫一會(huì)就頭暈?zāi)垦５膮柡?，可憐的秀才還不及體會(huì)登高的喜悅，也不及欣賞遠(yuǎn)處的風(fēng)景，就膽戰(zhàn)心驚的下去了。
有時(shí)候人為了一個(gè)目標(biāo)，可以舍去99%的努力。我的演講前面的廢話(huà)說(shuō)了這么多，而我真正的競(jìng)聘演講就一句話(huà)：我競(jìng)聘初三體育老師。謝謝大家！（鞠躬）
初中體育教師演講稿篇十四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師們、同學(xué)們：
大家好!
在這個(gè)已有寒意的季節(jié)，我們歡聚在一起，召開(kāi)學(xué)年第一學(xué)期期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。首先，讓我們向開(kāi)學(xué)以來(lái)辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!向在本次期中考試中獲得獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)表示熱烈的祝賀!我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰，卻開(kāi)學(xué)以來(lái)盡心盡力、孜孜以求的學(xué)子，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行的同學(xué)們。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校在陳校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校教師積極努力為給在座的同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境做出了不懈的努力，同學(xué)們經(jīng)過(guò)這半學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們都取得了一定的進(jìn)步，在自己的人生道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。令人感到高興的是，在你們中間涌現(xiàn)出了一批像x、xx、xx、xx，xx等一大批學(xué)習(xí)刻苦、成績(jī)突出的優(yōu)秀學(xué)生。他們?cè)谡n堂上、班級(jí)中、校園里播撒下了辛勤的汗水和聰明才智，獲得了驕人的成績(jī)，也贏得了廣大師生的普遍認(rèn)可和贊譽(yù)。更為重要的是，他們通過(guò)自身的勤奮和努力向我們證明了一個(gè)真理：一個(gè)人要想取得非凡的成就必須依靠堅(jiān)貞不屈的品格和百折不撓的頑強(qiáng)意志。
同學(xué)們，作為老師，我想對(duì)大家說(shuō)：我知道上學(xué)并不是一個(gè)人的唯一，我也知道條條大路通羅馬，但是上學(xué)是一個(gè)人成功的最好的出路。我相信在將來(lái)，無(wú)論成績(jī)好壞，大家都能在生活中找到一個(gè)自己的位置，但我依然想說(shuō)，你必須盡你所能地去學(xué)習(xí)。人生的路其實(shí)是一段段的，你們現(xiàn)在正行走在學(xué)業(yè)路上，下一段路是怎樣的，無(wú)從得知，那么就著眼眼前，活在當(dāng)下，邊走邊看吧!游戲生活是容易的，盡情玩樂(lè)也是痛快的，可是，當(dāng)你們揮手告別學(xué)生生活時(shí)，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎?而且更為讓人痛心的是，時(shí)光經(jīng)過(guò)不會(huì)再回頭!也許有時(shí)，我們覺(jué)得太累了，那就發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學(xué);努力去做，盡力而為，也許幾年后，也許某一時(shí)刻，當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說(shuō)：哦，原來(lái)成功就在這!
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不代表將來(lái)。我希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。也希望本次受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。在今后的日子里，我希望同學(xué)們牢記八個(gè)字——目標(biāo)、態(tài)度、勤奮、恒心。
目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。最終的總體目標(biāo)，是由一個(gè)個(gè)切近的具體目標(biāo)逐步遞進(jìn)而實(shí)現(xiàn)的。因此，每個(gè)階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都關(guān)系到總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在這個(gè)歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標(biāo)相比較。自己的目標(biāo)，并進(jìn)行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實(shí)際、通過(guò)努力能夠達(dá)到的目標(biāo)。所以，請(qǐng)同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)慕谀繕?biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。
態(tài)度是人生的方向盤(pán)。態(tài)度決定一切，有這樣一句話(huà)：“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè);當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢?所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，找個(gè)理由讓自己心情好，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。
勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘不行。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。文學(xué)大師冰心說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在?我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹€未認(rèn)識(shí)到自己學(xué)習(xí)中的“短處”，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習(xí)，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!
恒心是成功的基石。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度?？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗乃成功之母，有人說(shuō)我怎么總是遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你沒(méi)有能抓住成功的父親。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因?yàn)槲覀冋幵谌松实堑纳窖希€有好長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓、創(chuàng)造。
人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的`歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言：“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只要?jiǎng)e忘了趕路?！?BR> 新的起點(diǎn)，新的夢(mèng)想、新的要求。我們中三教師們要在新的起點(diǎn)上把握新課程理念，開(kāi)發(fā)課程資源，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施，促進(jìn)所有學(xué)生的全面發(fā)展;努力提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和管理水平;積極地營(yíng)造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，為全體學(xué)生生動(dòng)活潑地成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。我衷心的希望，在座的每一位中三同學(xué)能充分利用有限的時(shí)間調(diào)整好心態(tài)，以堅(jiān)定的信念和充分的準(zhǔn)備苦戰(zhàn)今年。老師們也將會(huì)與你們并肩做戰(zhàn)到最后一天。并期待著你們進(jìn)步，企盼著你們的成功。為了把夢(mèng)追我們一起飛，風(fēng)雨兼程一路高歌把她追，不管雨多大天多黑，再苦的日子都很有滋味，直到大功告成鈔票成堆，等待明年中考勝利我們干杯!
“路一旦選定就要勇敢地走到底，弓一旦舉起就要射出有力的一箭。”你不要因一度的失意而郁郁寡歡，逐日消沉，應(yīng)擁有“風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑莫須愁”的瀟灑?！靶埴椔勒嫒玷F，而今邁步從頭越”，由于有行動(dòng)才有希望，走過(guò)去前邊便是一片天!讓我們告別已沉落的初中往事，走在沒(méi)有腳印的初中校園，背上行囊好好再趕一程，追趕人生的第一個(gè)夢(mèng)想，記住老師的話(huà)“用開(kāi)始的心做永遠(yuǎn)的事，盡最大的努力，莫讓遺憾留人間!”流水年華，老師相信你們會(huì)追趕上人生的第一個(gè)夢(mèng)想，會(huì)描繪美好的明天，展示青春的壯麗，揭示人生的意義。成功與失敗往往只差一步，不到最后絕不放棄。只要有百分之一的希望，我們就用百分之百的努力。堅(jiān)持就是勝利，在座的各位同學(xué)既然能堅(jiān)持到現(xiàn)在，那就證明你已戰(zhàn)勝了別人，堅(jiān)信自己會(huì)成功，最后的勝利一定屬于我們!我們?cè)谀托牡氐却齲xxx勝利的那一天!
期中考試之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧，你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩，社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步!用你們優(yōu)異的成績(jī)迎接xxxx年新年的到來(lái)，向你們的家長(zhǎng)報(bào)喜!用你們勤奮的雙手描繪xxxx中考的輝煌!用你們聰明的智慧創(chuàng)造實(shí)驗(yàn)學(xué)校燦爛的明天!發(fā)揚(yáng)航天精神頑強(qiáng)拼搏超越夢(mèng)想續(xù)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)學(xué)校輝煌的篇章!
謝謝大家，我的發(fā)言完了!
初中體育教師演講稿篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們：
大家下午好！
我的成績(jī)不夠輝煌，所以我無(wú)法慷慨激昂，我的也不夠感人，所以我不能聲淚俱下。我有只有一顆真心，和向孩子們無(wú)限敞開(kāi)的胸懷。但是有人說(shuō)：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。當(dāng)我用心去感受教育人生的脈搏時(shí)，我感覺(jué)到不管是快樂(lè)還是憂(yōu)傷，充實(shí)還是迷茫，都是我生命中揮之不去的幸福。
一次上語(yǔ)文課之前，我檢查預(yù)習(xí)作業(yè)，是一張十六開(kāi)的試卷，又是只有倔強(qiáng)的魏強(qiáng)一個(gè)人沒(méi)有做。我讓他站起來(lái)，很生氣地告訴他要么把試卷抄一遍，要么以后上語(yǔ)文課時(shí)都站著。他幾乎連想都沒(méi)想就硬梆梆的說(shuō)："我以后站著上課。"教室里一陣爆笑，我感覺(jué)到了我的失策，于是也跟著笑起來(lái)，走到他面前笑著對(duì)他說(shuō)："那要是讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)了說(shuō)我體罰你怎么辦，你想個(gè)兩全之策吧。"他有點(diǎn)不好意思，坐下去說(shuō)："那我還是抄一遍吧。"同學(xué)們又笑了，我順勢(shì)說(shuō)："你要這么說(shuō)那我就不要你抄了，以后作業(yè)要按時(shí)完成，能做到嗎"他幾乎是喊著說(shuō)："我用人格擔(dān)保，一定能。"這回教室里響起的不僅是笑聲，還有一陣熱烈的掌聲。到現(xiàn)在，魏強(qiáng)的作業(yè)交得都很及時(shí)，他在一篇里就拿件事對(duì)我表示感謝，我也在他的日記里對(duì)他說(shuō)："你的真誠(chéng)讓我遠(yuǎn)離了憤怒，老師也很感謝你，是你自己找回了那個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光又積極向上的你，希望你的人生永遠(yuǎn)都是這樣陽(yáng)光而又向上。"。
我常常在想，除了知識(shí)以外，我還能教給學(xué)生什么呢如果他們僅僅是考試的機(jī)器，那么他們的人格會(huì)健全嗎他們的情感會(huì)很豐富嗎每當(dāng)我走在大街上，看著熙熙攘攘的人群，我常常會(huì)想到我的學(xué)生：都說(shuō)你們是祖國(guó)的花朵，是未來(lái)世界的主人，那么你們離開(kāi)校園以后，將給這個(gè)世界帶來(lái)什么呢你們是會(huì)用真善美守候自己的精神家園，還是會(huì)加速這個(gè)世界的浮躁與急功近利。
很多家長(zhǎng)很苦惱的對(duì)我說(shuō)：現(xiàn)在他們和孩子們已經(jīng)沒(méi)有什么共同語(yǔ)言，孩子們已經(jīng)不太愿意和他們溝通了。對(duì)此我也深有同感，在上朱自清的《背影》一課時(shí)，學(xué)生們就很難體會(huì)到文中濃濃的父子之愛(ài)。那樣真摯的一片，總得給孩子們留下點(diǎn)值得回憶的東西吧?；谶@樣的思考，我沒(méi)有急著分析課文。我先系統(tǒng)的介紹了文章的寫(xiě)作背景，在他們都能夠靜靜的望著我，聽(tīng)我敘述的時(shí)候，我開(kāi)始伴著一首略帶憂(yōu)傷的小提琴曲朗讀課文，我一邊讀，一邊想著我的父親。當(dāng)我略帶哽咽的'讀完文章后，教室里安靜極了，大家都在望著我，這時(shí)我說(shuō)："同學(xué)們，你們知道現(xiàn)在我最想干什么嗎我想現(xiàn)在就回家，看看我的父親和母親，雖然相隔不遠(yuǎn)，我也已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)到他們了，父親教了四十多年的書(shū)了，退休了，還要在家里勞作，母親患有腦血栓，走路很不方便，我真怕她……"說(shuō)到這里，我知道我不能再說(shuō)我自己了。于是我長(zhǎng)舒了一口氣，接著說(shuō)："同學(xué)們，我們?cè)谶@里上課的時(shí)候，我們的父親也許正在田里勞作，他會(huì)在停下來(lái)擦汗的時(shí)候，想到自己的孩子正在讀書(shū)而更加賣(mài)力，也許他正在工地上干活，想著什么時(shí)候能湊齊你們明年的學(xué)費(fèi)，也許他們正在準(zhǔn)備著你們中午的飯菜，想到早上你們吃得不好，中午要給你們補(bǔ)一補(bǔ)，也許他們不管再干什么，都在想著你們，你們是他們?cè)谶@個(gè)世界上最大的幸福與安慰。"說(shuō)到這里，很多同學(xué)的頭都低了下去。我繼續(xù)說(shuō)："那么我們給我們的父母帶來(lái)了什么呢你們和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，都讓他們感到幸福嗎現(xiàn)在，你最想對(duì)你父母說(shuō)的一句話(huà)是什么呢用書(shū)擋住你的臉，我們誰(shuí)也看不見(jiàn)誰(shuí)，我們把那句埋藏在心里很久的話(huà)說(shuō)出好嗎"這時(shí)下課鈴響了，很多別的班級(jí)的同學(xué)站在窗口看著我們，但是同學(xué)們都沒(méi)有拘謹(jǐn)，我把騰格爾的《父親》這首歌放得聲音很大，大多數(shù)同學(xué)都喊出了他們深埋已久的心聲："媽媽?zhuān)以僖膊缓湍沩斪炝?，"爸爸，媽媽?zhuān)乙欢ê煤脤W(xué)習(xí)"，喊得最多的就是："爸爸，媽媽?zhuān)覑?ài)你們"。在同學(xué)們深情的聲音里，我感到自己也在一種前所未有幸福里，深深地淪陷了。
也許這是我能夠帶給他們的，最珍貴的東西。我不能在你們前進(jìn)的道路上，都鋪著鮮紅的地毯，但可以見(jiàn)證你們生命的每一次拔節(jié)，就像蝴蝶破繭而出，飛向幸福而美麗的人生。
所以我不想做春蠶，也不愿意是蠟燭，也不想太陽(yáng)的光輝只灑在我一個(gè)人的頭上。我更愿意是一只森林里的老獸，溫暖而又嚴(yán)格的呵護(hù)著孩子的真純與善良。是一個(gè)虔誠(chéng)的神父，教會(huì)他們堅(jiān)守純潔與高貴，面對(duì)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的未來(lái)，我們都將會(huì)是一只從暴風(fēng)雨中飛回的海燕，堅(jiān)強(qiáng)而寧?kù)o的立在水邊，不管將要來(lái)臨的是幸福還是苦難，都能坦然承受！或者是一個(gè)園丁，讓我和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶?，都成為他們美好未?lái)的肥沃土壤，讓每一朵理想的小花，都能燦爛的開(kāi)放！
我的演講完了，謝謝大家！
初中體育教師演講稿篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友們：
我是化學(xué)教師，我在化學(xué)的田野里，耕耘每一寸土地。
從無(wú)機(jī)到有機(jī)，從臭氧到乙醚，從元素周期律到勒沙特列原理，哪里沒(méi)有留下我的足跡。
什么王水的秘密，什么金屬晶體，我都要刨根問(wèn)底，任大自然變幻迷離，我向?qū)W生展示，大自然無(wú)窮的奧秘。
各種各樣的儀器設(shè)備，各種各樣的藥品試劑，都是我得心應(yīng)手的道具，哪試管里的赤橙黃綠，是我向?qū)W生展示的，大自然的無(wú)限瑰麗。
從春到夏，從秋到冬，哪管風(fēng)風(fēng)雨雨，我奔波在教室和實(shí)驗(yàn)室里，不怕氯氣的刺激，哪管硫化氫臭氣撲鼻，我終于迎來(lái)了乙酸乙酯醉人的香氣。
我自豪，我是化學(xué)教師，我在化學(xué)的田野里，耕耘每一寸土地。
是的，我是一個(gè)普通的化學(xué)教師。在化學(xué)的田野里40多年的耕耘中，我深深地體會(huì)到一名教師的素養(yǎng)的高低決定了他是否是一名合格的教師，他的文化底蘊(yùn)、他的教育追求、他的教育聰明的高低決定了他是否能擔(dān)負(fù)我們這個(gè)時(shí)代的教師使命。一名教師要想真正地成為學(xué)生成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，成為學(xué)生潛能的喚醒者，必須樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。聯(lián)合國(guó)教科文組織在具有世界意義的《學(xué)會(huì)生存》一書(shū)中，提出了“終身學(xué)習(xí)”的觀念，它幾乎無(wú)可爭(zhēng)議地被全世界的人們接受了。教育是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng)，浸透著對(duì)人文精神的永無(wú)止境的探究完善過(guò)程。為此，我堅(jiān)持“活到老，學(xué)到老”的精神，永不停息地學(xué)習(xí)。
99年我退休時(shí)，對(duì)電腦是怎樣開(kāi)機(jī)、關(guān)機(jī)都不懂，是一點(diǎn)一滴地學(xué)，從開(kāi)機(jī)到關(guān)機(jī)，從用手寫(xiě)輸入到學(xué)二筆輸入，從做簡(jiǎn)單的文檔到用掃描儀掃描合成文檔、制作課件，這一切都為我的教學(xué)工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
可以說(shuō)，是學(xué)習(xí)造就了今天的我。它讓我的內(nèi)心變得更加充實(shí)而快樂(lè)，讓我的人生價(jià)值得到充分展示。92年評(píng)為高級(jí)教師，94年評(píng)為特級(jí)教師。這次又被學(xué)校評(píng)為學(xué)科帶頭人。新的時(shí)代賦予教師職業(yè)道德新的內(nèi)涵，師德不再是一個(gè)抽象的政治說(shuō)教，而是深刻的知識(shí)內(nèi)涵和文化品格的具體體現(xiàn)。只有堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，才能在教書(shū)育人的過(guò)程中展示自己的教育聰明和內(nèi)在的精神氣質(zhì)，才能完成好育人的神圣使命。一個(gè)教師書(shū)教得好，學(xué)問(wèn)做得好，自然具有人格的魅力，自然受學(xué)生群體的愛(ài)戴和尊敬，教師在人格上贏得學(xué)生的心，學(xué)生便會(huì)產(chǎn)生仰慕之情并心悅誠(chéng)服、心甘情愿地接受老師的教育。
在美國(guó)，有一本家喻戶(hù)曉的雜志《幸?！罚幸黄陔s志的封面上，醒目地寫(xiě)著一行大字：“要么學(xué)習(xí)，要么死亡！”這句話(huà)引發(fā)了人們廣泛而深刻地思考，被全世界的各種媒體競(jìng)相引用。因?yàn)樗沂境鲞@樣一個(gè)道理：在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)習(xí)就是“生存”與“發(fā)展”的重要條件，學(xué)習(xí)就是我們每一個(gè)人乃至整個(gè)社會(huì)開(kāi)啟繁榮富裕、文明幸福之門(mén)的金鑰匙。
老夫喜作黃昏頌，滿(mǎn)目青山夕陽(yáng)紅。我無(wú)悔地追求著。
初中體育教師演講稿篇十七
同學(xué)們：
早上好！
今天是開(kāi)學(xué)第xx周的星期一。新學(xué)年的第一學(xué)期即將走過(guò)一半，此時(shí)此刻，對(duì)每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)都有著特別的意義。對(duì)于一年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，你們經(jīng)歷了最初的好奇、新鮮，已經(jīng)漸漸適應(yīng)了這個(gè)學(xué)校，適應(yīng)了這里的老師、同學(xué)，適應(yīng)了這里的學(xué)習(xí)和生活；對(duì)初二的同學(xué)而言，對(duì)比去年的今天，你們不僅是年齡增加了一歲，你們?cè)黾拥倪€有知識(shí)、學(xué)養(yǎng)、不斷成熟的思想，你們進(jìn)入了初中階段承前啟后的關(guān)鍵一年；對(duì)于初三的同學(xué)，（真怕給你們壓力）到了初三，你們有了一個(gè)新名稱(chēng)叫“畢業(yè)班”，“中考”這個(gè)詞必然會(huì)給畢業(yè)班的每個(gè)同學(xué)以無(wú)形的壓力，但是只有坦然、積極地面對(duì)，才能無(wú)悔于青春。
同學(xué)們，剛剛過(guò)去的周末，一定也是個(gè)不平凡的周末吧，因?yàn)楸敬卧驴嫉某煽?jī)?cè)谏现芪褰視粤?。有的同學(xué)成績(jī)比較理想，可以享受付出與努力的喜悅；有的同學(xué)成績(jī)可能不理想，甚至是失意和悔恨，他們可能在總結(jié)，暗下決心；還有些同學(xué)可能會(huì)很“淡定”，成績(jī)好壞連想也沒(méi)想過(guò)。同學(xué)們，不管你屬于哪種情況，我都能理解你們的`心情，尊重你們的感受。但是，理解和尊重并不等于認(rèn)同。我們到底該怎樣正確面對(duì)考試、面對(duì)考試成績(jī)呢？在這里我想和同學(xué)們分享一下我的思考。
考試不是目的，而是一種手段，通過(guò)考試大家可以了解自己掌握知識(shí)的程度，發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，從而讓我們反思自己在學(xué)習(xí)方法、努力程度、把握知識(shí)要點(diǎn)等方面的狀況，從而改進(jìn)方法，不斷提高。所以，對(duì)于一次考試我們不能過(guò)于在乎成績(jī)，而應(yīng)該重視成績(jī)反映的實(shí)質(zhì)。成績(jī)理想的同學(xué)，不能盲目樂(lè)觀，而要在好成績(jī)的鼓勵(lì)下，堅(jiān)定信心，再接再厲，取得更大進(jìn)步；成績(jī)尚未達(dá)到理想的同學(xué)，要分析原因，查漏補(bǔ)缺，改進(jìn)方法，勤奮努力，不斷趕超。作為老師，我知道，總有一些學(xué)生對(duì)于對(duì)自己的成績(jī)抱“無(wú)所謂”的態(tài)度，或者很灰心。這些學(xué)生中的許多在其他方面，比如體育、藝術(shù)、動(dòng)手能力上表現(xiàn)得很優(yōu)秀，但在學(xué)習(xí)上由于基礎(chǔ)的差異、方法的不當(dāng)、努力程度的不夠，成績(jī)比較靠后，造成他們對(duì)學(xué)習(xí)失去信心。那種“無(wú)所謂”和灰心，從某種意義上講是一種逃避。我想對(duì)這些學(xué)生特別提醒一句話(huà)：“人生最大的對(duì)手不是別人，是自己?！蔽覀冏约阂欢ㄒ掠诿鎸?duì)，不拋棄，不放棄，我們暫時(shí)不需要和別人比較，只要和自己縱向比，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，不斷自我超越，一定能走出低谷，做到屬于自己的完美。
同學(xué)們可能已經(jīng)聽(tīng)出來(lái)了，這不是說(shuō)給一部分同學(xué)的，而是說(shuō)給我們大家的。是的，做最好的自己！這才是真正的成功。只要大家努力了，做到了，每個(gè)人都是成功者。
如果我們真的需要一個(gè)證明的機(jī)會(huì)，那么期中考試再過(guò)幾天就到來(lái)了。月考是對(duì)短時(shí)間的、局部知識(shí)掌握情況的測(cè)試，期中考試則是對(duì)半學(xué)期以來(lái)知識(shí)掌握情況的系統(tǒng)檢測(cè)，意義更為重要。希望同學(xué)們?cè)谠鷮?shí)學(xué)好新課程、新知識(shí)的同時(shí)，積極復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)。
同學(xué)們，時(shí)間飛逝。幾天很快就會(huì)過(guò)去。actionismorepowerfulthanwords.行動(dòng)勝于一切言語(yǔ)。讓我們從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，行動(dòng)起來(lái)，用努力、拼搏和汗水創(chuàng)造屬于自己的精彩吧！
謝謝大家！
初中體育教師演講稿篇十八
各位老師：
有人說(shuō)，優(yōu)秀老師就是有淵博的知識(shí)，端莊的儀表，優(yōu)雅的風(fēng)度，健康的體魄。在實(shí)踐的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)：作為一名優(yōu)秀的教師不僅要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要有愛(ài)心。
陶行知先生說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！睅煇?ài)是教師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點(diǎn)燃學(xué)生的夢(mèng)想；它是指路的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的道路。
因?yàn)橛袗?ài)，我們才有耐心；因?yàn)橛袗?ài)，我們才會(huì)關(guān)心；因?yàn)橛袗?ài)，我們才和學(xué)生貼心。愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，實(shí)際上是我們教師最大的樂(lè)趣。
熱愛(ài)學(xué)生，不僅是一名教師人品、學(xué)識(shí)、情感與親和力的展現(xiàn)，同時(shí)也傾注了我們教師對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類(lèi)、對(duì)未來(lái)的熱愛(ài)。
師愛(ài)是師德之魂，但熱愛(ài)學(xué)生并不容易，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)接受你的愛(ài)更不容易。全國(guó)勞模、北師大林崇德教授認(rèn)為，“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，從本質(zhì)上說(shuō)是一種只講付出不求回報(bào)、無(wú)私的、沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。這種愛(ài)是極其神圣純真的。這種圣潔的愛(ài)是教師培桃育李的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種真情，就會(huì)“親其師、敬其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教書(shū)育人就實(shí)現(xiàn)了其根本功能。
愛(ài)心不是教育的全部，但愛(ài)心是教育的最基本的前提條件。教師的愛(ài)與眾不同，它高于母愛(ài)，大于友愛(ài)，勝于情愛(ài)。
一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“人的一生只有三個(gè)日子：昨天、今天、明天。昨天叫無(wú)奈，今天叫無(wú)畏，明天叫無(wú)悔?！卑盐蘸眠@三天，就把握好了人的一生，就容易抵達(dá)成功的彼岸；到白發(fā)，驀然回首，感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福。因?yàn)槲以谶@里找到了我心靈的歸宿，從教人生我無(wú)怨無(wú)悔。今天，我們?cè)谶@片并不肥沃的土地上埋下了希望的種子，明天將是百花齊放，碩果滿(mǎn)園。
雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！币?yàn)闊釔?ài)，所以選擇；我選擇，所以我熱愛(ài)。
初中體育教師演講稿篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
還是在兒時(shí)，我的教師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對(duì)“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在教師愛(ài)的雨露和關(guān)懷的陽(yáng)光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)芽了，長(zhǎng)大了。今日，它最終結(jié)出了果實(shí)——我也成了一位教師。當(dāng)我還懷著期望看“教師”時(shí)，在他的周?chē)倗蝗猸h(huán)，“春蠶”、“紅燭”、“靈魂的工程師”。
于是，我就帶著這樣的一份崇敬走進(jìn)了教師的隊(duì)伍，當(dāng)我穿過(guò)了它面前的`光環(huán)，走進(jìn)了它的內(nèi)核時(shí)，也漸漸地理解了它的內(nèi)涵，教師也是平凡的，普通的：就如一顆小小的鋪路石，也只是社會(huì)中的滄海一栗，大多數(shù)的教師，都只是默默地在自我的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒(méi)有驚人的事跡，沒(méi)有輝煌的成就，猶如一塊黑板，以往寫(xiě)滿(mǎn)了神奇，最終擦去的都是功和利。
但在教師的手中，都握著無(wú)數(shù)的金種子——那便是期望，這就是教師的全部財(cái)富，也是教師的神奇之處。
當(dāng)每個(gè)生命來(lái)到這世界上，在他們的心中，都有一塊空白的土地。很多的爸爸媽媽細(xì)心地給它澆水，施肥，唯獨(dú)望了播下種子，于是他們就帶著這塊空白的沃土來(lái)到學(xué)校，請(qǐng)求教師在那兒播種。教師便大把大把的把金種子散向他們的心田。教師的關(guān)愛(ài)，在他們的心中播下了熱愛(ài)生命的種子；教師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子；教師的才華在他們的心中，播下了渴求知識(shí)的種子；教師的期待在他們的心中播下了期望的種子。
當(dāng)其余的種子在他們的心中扎下根，成為泥土的一部分時(shí)，這期望的種子變成了上頭最燦爛的一朵花。于是，教師笑了，笑著等待結(jié)出期望的果實(shí)。