一個好的方案應該能夠有效地解決問題并實現(xiàn)預期目標。制定方案時，需做好預算和資源的管控，確保方案的可實施性。閱讀這些范文可以幫助我們了解如何運用不同的方案制定方法。
五一勞動節(jié)校園活動方案篇一
1、讓學生收集有關端午節(jié)的各種資料。
2、有關制作的各種材料：
粽子――粽葉、糯米、線等。
香包――各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花。
彩蛋――煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。
五彩繩――各色緞帶、絨線、縐紙。
3、有關的圖片、艾草和菖蒲。
五一勞動節(jié)校園活動方案篇二
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在文化逐漸多元、信息日益豐富的今天，我們千萬不要忘記中國的傳統(tǒng)，正值節(jié)日來臨之際，我們不妨帶著孩子和家長朋友們，來組織一場“端午節(jié)民俗體驗活動”吧!讓學生用心體驗我國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的意義，感受節(jié)日的喜悅。
五一勞動節(jié)校園活動方案篇三
1、傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動。
通過視頻、圖片等形式，使學生了解有關端午節(jié)的來歷、傳說、習俗等，感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化氛圍。
2、動手操作活動。
通過繪畫、手工（粽子、香包、彩線）等活動，體會傳統(tǒng)節(jié)日的豐富生動，感受自己動手操作的樂趣。
3、快樂端午粽分享活動。
通過親子分享粽子的活動，送上節(jié)日祝福，表達親子情深，進而培養(yǎng)愛（愛父母、愛祖國）的情感。
五一勞動節(jié)校園活動方案篇四
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。這些活動都適合大班的學生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學生的動手能力，又能增進學生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓學生了解"屈原"的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我開展相關的'主題教學活動。
五一勞動節(jié)校園活動方案篇五
一、教師出示學生用書中劃龍舟的圖片，引出活動主題。
教師出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎？什么節(jié)日人們會舉行劃龍舟比賽呢？（引導學生知道是端午節(jié)）。
二、引導學生了解端午節(jié)的來歷與習俗。
1、教師：你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎？
2、教師請學生說一說、
3、教師講述《屈原的故事》，讓學生了解端午節(jié)的由來。
4、教師：端午節(jié)為什么要劃龍舟呢？教師講述劃龍舟的來歷。
5、教師：你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風格習慣嗎？教師展示艾草圖片，讓學生初步了解艾草的原因。
6、帶領學生學習簡單的端午節(jié)兒歌、（兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧）。
三、讓學生完整聽屈原的故事。
1、故事中的屈原是一位什么人呢？
2、他為什么要跳江自殺呢？
3、人們?yōu)槭裁匆兆印⒊园雍蛣濤堉勰兀?BR> 四、請學生說說自己過端午節(jié)的經歷。
教師：馬上就是端午節(jié)了，我們家里都已將開始包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢？
這些包粽子的工具要作哪些準備呢？
教師小結：每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子、包粽子要用粽葉和糯米，根據(jù)個人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉，做成咸粽子；也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子！
五一勞動節(jié)校園活動方案篇六
播放背景音樂，師生律動出場--乘火車（進站）。
2、手指游戲--《手指歌》。
二、基礎部分。
1、談話導入，展示粽子，引出故事。
(2)你們知不知道人們在什么節(jié)日里都要包粽子、吃粽子嗎？（學生討論后，教師揭示答案：五月五，端午節(jié)）。
2、欣賞故事（要求學生安靜傾聽，理解故事內容）。
3、根據(jù)故事內容提問，加深學生對故事的理解。
(1)農歷五月五是什么節(jié)？
（2）你們知道端午節(jié)都有哪些習俗？
（3）為什么這個節(jié)日要吃粽子？
根據(jù)學生回答出示圖片：賽龍舟、吃粽子、插艾葉等。
4、拓展延伸。
（1）了解屈原的故事；（通過故事激發(fā)學生愛國情感）。
（2）出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黃、系彩色絲線的圖片，了解其用途。（學生討論）師：除了這兩個習俗，你們還知道別的端午節(jié)習俗嗎？還有許多習俗就躲在旁邊的小籃子里，你們去找一找，看一看，說一說，你們認識這些習俗嗎？（學生自由分組進行討論）。
師：哪一組來說說，你們看到的是端午節(jié)中的哪個習俗？學生邊說邊觀看圖片，說出來給學生展示相應的實物。（虛實結合，加深印象）。
教師小結：從端午節(jié)開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、菖蒲的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅除蚊蟲。五索象征五條龍，民間傳說能降服鬼怪。
向學生介紹吃粽子、賽龍舟、掛香袋的含義：在屈原投江的日子里，人們把米裝在竹筒里投入江中給他吃，后來人們怕蛟龍吃米，就用粽葉把米包起來，纏上蛟龍最怕的五彩線。還有一種傳說：古代有位憂國憂民的詩人叫屈原，他不幸投江而死，人們?yōu)榱思o念他，就設立了"端午節(jié)"。"吃粽子"本義是把粽子投進江河，讓魚蛟蝦蟹吃飽了而不去傷害屈原的遺體；"賽龍舟"相傳是為了撈救屈原；香包用紅、黃、藍、白、黑五彩絲線制作，里面裝有芳香的藥物，寓意是祛毒長命。
三、學習兒歌。
1、欣賞兒歌。
2、跟讀兒歌。
3、朗讀兒歌（集體讀、小組讀、個別讀）。
4、認讀字寶寶"龍舟、艾葉、粽子"。
四、游戲部分--蘿卜蹲教師出示圖片，學生根據(jù)自己手上的字寶寶做出蹲下的動作。
五、活動結束（播放背景音樂，游戲退場）。
師：那就讓我們用最熱鬧的方式來慶祝吧！
帶領學生玩賽龍舟游戲走出活動室（通過游戲增進對端午節(jié)習俗的認識）。
五一勞動節(jié)校園活動方案篇七
一、主持人出示圖片，講述端午節(jié)和來歷的故事，讓學生初步了解故事中的人物、事情和相關物品。
1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。據(jù)說屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體，故向江內投之以粽子。習俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時令色彩。
2、做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。
3、給孩子戴五絲?！拔褰z”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順水漂走。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認為戴“五絲”，能去災、辟邪、保護兒童。
二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節(jié)的食品。
三、親子共制香包。
1、學生與家長一起制作香包。
2、學生相互贈送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。
四、活動結束。
五一勞動節(jié)校園活動方案篇八
一、學生配樂朗誦：
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。
師：在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣!
二、學生表演：
1、表演《感恩的心》。
2、演唱歌曲《我的好爸爸》。
三、親親爸爸說說悄悄話。
四、親子手工制作：手印畫“大手牽小手”。
五、進行《擊鼓傳花》游戲：家長和學生聽鼓聲同時傳花，鼓聲?；ㄔ谡l的手中學生說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
六、親子游戲：
1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上，一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。
2、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。
3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，學生站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。
七、家長游戲(同級部的爸爸們進行比賽)：《跳繩比賽》、《針線活》、《蜈蚣競走》。
八、結束部分：音樂響起，學生親自為爸爸頒獎。
師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
獎勵機制：班級老師利用即時貼制作形狀，貼在第一名的身上，看看誰最后得到的大紅花多。
五一勞動節(jié)校園活動方案篇九
農歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日―――端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣，為了讓學生更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富生活經驗，今年端午節(jié)納日松學生園開展了“快樂端午粽飄香”親子活動，讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。具體如下：
五一勞動節(jié)校園活動方案篇十
1.準備制作端午節(jié)習俗物品的各種材料：
粽葉、糯米、線等;各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花;煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒;各色緞帶、絨線、縐紙。
2.端午節(jié)相關圖片，艾草和菖蒲。
3.邀請學生家人一起參加活動。
五一勞動節(jié)校園活動方案篇十一
（一）出示劃龍舟的圖片，引出活動主題。
出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎？什么節(jié)日人們會舉行劃龍舟比賽呢？（讓學生知道是端午節(jié)。）。
（二）了解端午節(jié)的來歷與習俗。
1、你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎？
2、請學生說一說。
3、講述屈原的故事，讓學生了解端午的由來：端午為什么要劃龍舟呢？老師講述劃龍舟的來歷。
5、帶領學生學習簡單的端午兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。
五一勞動節(jié)校園活動方案篇十二
調試綜合工段工段長從業(yè)年限：25年。
優(yōu)秀事跡：
長期從事最艱苦的調試崗位，連續(xù)6年參加全國機械工業(yè)qc成果發(fā)布并獲得12個一等獎和1個二等獎，研制創(chuàng)新工裝12件，開展產品改進創(chuàng)新454項，創(chuàng)造價值多達上千萬元。他成立的液壓創(chuàng)新團隊榮獲“江蘇省示范性勞模創(chuàng)新工作室”稱號，個人也先后獲得全國勞動模范、全國五一勞動獎章、江蘇省青年崗位能手等榮譽稱號。
寄語：
做好第一次并不難，難的是做好每一次。
邱峰山東臨工工程機械有限公司。
維修電工從業(yè)年限：35年。
優(yōu)秀事跡：
1985年3月調入山東臨工，20xx年被授予“全國勞動模范”榮譽稱號。多年來，他勤奮學習，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，對技術精益求精。他帶領"邱峰勞模創(chuàng)新工作室"成員完成的"電表集中抄表及電力監(jiān)控系統(tǒng)"、"油氣罐液位監(jiān)控系統(tǒng)"、"雙梁行車遙控改造"、"agv小車研制"等一批效果好、實用性強的技術創(chuàng)新和改善項目，為公司節(jié)省資金1200余萬元。
寄語：
愛拼才會贏。
龍衛(wèi)國中聯(lián)重科工程起重機公司。
調試鉗工從業(yè)年限：15年。
優(yōu)秀事跡：
浪漫的“吊臂插花”讓他以“武林高手”的姿態(tài)瞬間在起重機行業(yè)中打響名號，如今，成功入圍長沙市20xx年湖南省勞動模范和先進生產者推薦人選。他是中聯(lián)重科工程起重機公司汽車吊大噸位車間調試鉗工，也是中聯(lián)重科工程起重機公司新產品調試第一人，先后負責對90t、120t、130t、150t、180t、220t、350t、400t、500t、超大噸位b系列產品的調試與實驗工作。他曾多次被委派到國外進行售后服務，在阿聯(lián)酋氣溫高達40℃-50℃的沙漠地區(qū)，每天工作10多個小時，解決了一個又一個難題。
寄語：
時刻謹記著低調、勤勉、努力。
廖國鋒柳工裝載機公司大型機廠。
電焊高級技師從業(yè)年限：22年。
優(yōu)秀事跡：
他曾經是一名不起眼的勞務派遣工，憑著一股不服輸?shù)母蓜牛砷L為一名技術大師，在柳工擁有了以自己名字命名的“廖國鋒勞模工作室”。廖國鋒的一條技改建議，每年就可為企業(yè)節(jié)省成本近百萬元。他是新時代的產業(yè)工人的代表、是激情四射的技術“藍領”。20xx年，成功入圍20xx全國勞動模范和先進工作者擬表彰人選。
寄語：
周志紅山河智能裝備股份有限公司。
挖掘機制造公司焊工從業(yè)年限：14年。
優(yōu)秀事跡：
寄語：
工作沒有終點，只有始點；沒有最好，只有更好。
高慶林山推工程機械股份有限公司。
國內營銷服務支持部服務支持從業(yè)年限：26年。
優(yōu)秀事跡：
多年來從事山推大馬力機型現(xiàn)場服務支持，執(zhí)著鉆研理論，并與現(xiàn)場實踐相結合，克服技術難關，保障用戶利益。針對公司戰(zhàn)略新產品，首發(fā)服務，保持激情，不斷執(zhí)著，嚴謹摸索服務特性，完成主機工況，操作，保養(yǎng)，維護，磨合期，故障特性，大機型服務溝通特性的摸索。并針對sd42-3和90-5現(xiàn)場施工情況，上交合理化建議，提供技術參考。
寄語：
程中華山推工程機械股份有限公司。
國內營銷服務支持部駐外服務從業(yè)年限：15年。
優(yōu)秀事跡：
參加工作15年來，從礦山到港口，從高原到溝壑，他以過硬的技術和堅韌的精神詮釋了山推服務的內涵，所在代理公司服務業(yè)績的屢屢攀升，服務模式的逐步改進，在自身進步的同時，為山推及代理公司培養(yǎng)了一批服務人員。西藏阿里平均海拔4500米以上，號稱“世界屋脊的屋脊”，環(huán)境極為惡劣，高寒、低壓、空氣含氧量只有平原地區(qū)的一半,晝夜溫差相當大，程中華用樂觀的精神直面困難，經過196個日夜的堅守，山推重裝高原服務隊屢立戰(zhàn)功。
寄語：
戰(zhàn)勝“冰與火”的考驗，用樂觀的精神直面挑戰(zhàn)。
張現(xiàn)棟山重建機裝配分廠。
青年突擊隊隊長從業(yè)年限：6年。
優(yōu)秀事跡：
張現(xiàn)棟，1987年8月出生，20xx年5月參加工作，共青團員，裝配分廠青年突擊隊隊長，先后從事過履帶架、電器、上車架裝配、出口車拆解、裝箱、長期庫存車整改、市場返回車整改等工作，獲得山重建機“勞動模范”、臨沂經濟技術開發(fā)區(qū)“技術能手”、臨沂市“模范班組長”、臨沂市“振興沂蒙勞動獎章”、山東省“勞動模范”等榮譽稱號，20xx年3月，被評為全國“優(yōu)秀共青團員”。
寄語：
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
董連才英軒重工有限公司。
結構件車間主任從業(yè)年限：21年。
優(yōu)秀事跡：
結構件技術研發(fā)領頭人，2年間完成裝載機4大系列，8種機型，30余種工作裝置的結構件配備，車間制作工裝設備共計202套，改進模具等工位器具195件，使用率達95%以上，2次獲得全國工程機械工業(yè)qc成果一等獎，獲高級技師職稱，二十多年堅持參與一線生產，帶領團隊榮獲駕駛室rops&fops認證等多項國家級認證，連續(xù)8年獲得“先進職工”、濰坊市勞動模范等榮譽稱號。
寄語：
今天的'不嚴格，明天的大問題。
五一勞動節(jié)校園活動方案篇十三
通過此次傳唱紅色經典歌曲比賽，加強同學們的'愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。
5月1日下午。
大操場。
16年級。
1.演唱內容：一首紅色歌曲。
2.演唱時間：不超過5分鐘。
3.演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4.參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。
5.演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
6.各班可根據(jù)歌曲內容自行設計動作和準備道具。
7.指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)力和感染力。
8.提倡每班全體學生都參加。
9.節(jié)目單下周二上交教導處。
1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)。
2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(20)。
3.服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。(20分)。
4.指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)力和感染力。(20分)。
注：評分最后結果以100分制進行計算，去掉一個最高分和一個最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。
按年級評選：一等獎一名、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名。
五一勞動節(jié)校園活動方案篇十四
國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”、“國際示威游行日”，是世界上大多數(shù)國家的勞動節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。本活動堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊密結合共青團工作實際，以學習實踐“三個代表”重要思想為主線，以“永遠跟黨走”為主題，活躍團的生活，增強團的凝聚力。國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節(jié)的精髓所在。所以，人們才這么注重勞動節(jié)。
二、活動目的。
1.以到紫金山撿垃圾和演講的方式來增強學生社會責任感，培養(yǎng)學生自覺性，提高學生的綜合素質。
2.通過勞動，來體會勞動最光榮的道理，為我們畢業(yè)生將來服務社會打下良好的基礎。
3.增強團的凝聚力。作為共青團優(yōu)秀分子應該在各項活動中其帶頭作用，并引導大家向團組織靠攏，做一個優(yōu)秀的共青團員。
四、活動方式。
1.上山撿垃圾。
2.在山頂舉行以“勞動最光榮”為主題的演講比賽。
五、活動時間。
六、活動對象。
南京高等職業(yè)技術學校xx班全體學生。
七、活動地點。
南京紫金山風景區(qū)。
八、活動前期準備。
1.首先發(fā)放調查問卷，了解同學們對此次活動的看法。
2.在網上發(fā)起投票活動，引導網友積極獻言獻策。
3.召開班委會，并指定負責人。
4.與紫金山風景區(qū)負責人聯(lián)系并討論接待問題。
五一勞動節(jié)校園活動方案篇十五
活動目標：
為幼兒提供參與活動的機會，學會與他人交往、合作、互助、分享和謙讓，體驗與他人共同生活的快樂。
引導幼兒初步學會控制自己的情緒和行為，初步學會在緊急情況下的應變方法。
引導幼兒初步感知世界著名的人文景觀，培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣。
活動準備：
幼兒讀物。
活動過程：
（一）《五一勞動節(jié)》《我有一雙勤勞的手》《參觀圖書管》《文房四寶》。
1、請幼兒說說五一勞動節(jié)是誰的節(jié)日？是不是他們都能休息，為什么？
2、我大家都有一雙手，說說我們手的重要性。
3、請幼兒說說我們去參觀圖書館應該注意什么？
4、我國古代的文房四寶是什么？
（二）《合作的力量》《快樂的六一》《哥哥姐姐真能干》《端午節(jié)》。
1、請幼兒說說什么叫合作，合作的力量的是無盡的。
2、知道六一是小朋友的節(jié)日。
3、參觀小學看到哥哥姐姐很能干。
4、說說端午節(jié)的由來。
（三）《我是中國人》《保護環(huán)境》《有趣的廣告》。
1、讓幼兒說說我們都是中國人，中國人的特征。
2、我們應該怎么保護我們的環(huán)境。
3、廣告有什么作用。他們?yōu)槭裁匆鰪V告。
（四）《多彩的衣服》《愛護學習用具》《畢業(yè)典禮》。
1、讓幼兒說說一年四季的應該怎么穿衣服。
2、我們平時應該怎么愛護我們的學習用具。
3、說說畢業(yè)典禮的感受。
五一勞動節(jié)校園活動方案篇十六
為熱烈慶祝“五一”國際勞動節(jié)，豐富和活躍節(jié)日期間職工群眾的精神文化生活，團結帶領廣大職工積極投身“四三六”工程的偉大實踐，全面推進湘陰經濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展，努力營造團結向上、開拓創(chuàng)新的濃厚氛圍?？h總工會決定在勞動節(jié)期間開展慶“五一”系列活動?，F(xiàn)將有關事宜安排如下：
一、指導思想。
全面貫徹黨的xx大、xx屆六中全會和上級工會工作會議精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以推動市民素質提升工程和創(chuàng)建省級文明城市為目標，以健康向上、小型多樣、寓教于樂的文化體育活動為載體，堅持貼近實際、貼近生活、貼近職工，不斷創(chuàng)新和豐富職工文化的形式與內涵，進一步激發(fā)和調動我縣廣大職工立足本職、無私奉獻的主人翁責任感，為建設強盛湘陰而努力奮斗。
二、活動原則。
慶五一系列活動以縣總工會主辦的全縣性活動和各基層工會自行舉辦的活動相結合，堅持“隆重熱烈、健康文明、節(jié)儉安全、喜慶祥和”和“誰主辦、誰負責”的原則，力求豐富多彩、內容健康、形式多樣，職工群眾廣泛參與。
三、活動內容。
“五一”期間，除指導全縣各基層工會組織開展的文化體育活動外，縣總工會將重點舉辦以下活動：
1、繼續(xù)深入開展各類勞動競賽活動。
“五一”期間，動員和組織廣大職工群眾積極投身“四三六”工程建設，在全縣各重點建設項目、企事業(yè)單位，開展賽進度、賽安全、賽質量、賽服務等內容的勞動競賽活動，進一步掀起各類勞動競賽熱潮，努力服務全縣經濟發(fā)展。
責任部室：縣總工會經濟工作部。
2、開展法制宣傳日活動。
“五一”前夕，組織開展“法制宣傳日”活動，緊緊圍繞《工會法》、《勞動法》、《職工代表大會條例》、《企業(yè)工會工作條例》《企業(yè)工資集體協(xié)商條例》等內容，真正做到面對面向職工宣傳和講解，讓職工了解更多惠民、便民政策和法律法規(guī)。積極營造法制宣傳和自覺學法守法用法的良好社會氛圍，增強職工自我保護、依法維權的意識。
責任部室：縣總工會辦公室。
3、組織開展困難女職工健康檢查活動。
根據(jù)市總女工委組織開展困難女職工“十送關愛”行動的統(tǒng)一部署，不斷實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好廣大女職工的根本利益，加大對困難女職工的幫扶力度，維護女職工隊伍穩(wěn)定。在五一期間，組織200名困難女職工開展女性健康檢查活動。
責任部室：縣總工會女職工部。
4、舉辦工會會員優(yōu)惠活動。
為熱烈慶祝五一國際勞動節(jié)，更加貼近工會會員生活，給廣大工會會員做一件實實在在的好事，提高企業(yè)建立工會組織的熱情和職工入會的積極性，增強工會組織的向心力、凝聚力，聯(lián)合湘陰移動，向600多名工會會員，開展“情系湘陰”贈送手機優(yōu)惠活動。
責任部室：縣總工會辦公室。
5、開展“迎五一、訪勞?！贝笞咴L活動。
認真貫徹落實上級工會“面對面、心貼心、實打實服務職工在基層活動”要求，組織機關干職工開展“迎五一、訪勞?！贝笞咴L活動，及時了解勞模情況，幫助解決勞模生產生活中遇到的困難和問題，大力弘揚勞模精神，營造尊重勞模、學習勞模、爭當勞模的社會氛圍。
責任部室：縣總工會經濟工作部。
四、活動要求。
1、高度重視，精心組織。組織實施好慶“五一”系列活動，是我縣各級工會以實際行動參與文化大繁榮大發(fā)展，為和諧湘陰做貢獻的一項重要政治任務。各級工會要認真按照活動方案的具體安排，積極配合組織好各項活動。要結合本部門、本單位的實際，積極爭取同級黨政支持，組織開展職工群眾喜聞樂見、小型多樣的文體活動，豐富職工文化生活，推進職工文化建設，增強基層工會活力。
2、突出主題，務求實效。各級工會在活動中要充分發(fā)揮工會組織在“文化大發(fā)展大繁榮”中的積極作用，要不斷創(chuàng)新活動載體，廣泛宣傳廣大勞動者在“三個文明”建設中的偉大作用和光輝業(yè)績，大力營造“咱們工人有力量，咱們工會有作為”的時代主旋律，動員引導廣大職工進一步弘揚勞模精神，展示主人翁風采，再創(chuàng)新業(yè)績。
3、廣泛宣傳，擴大影響。各級工會要在節(jié)日期間懸掛宣傳橫幅，通過電視、廣播、報紙、宣傳欄等多種宣傳載體，深入宣傳全縣各級工會在加強職工文化建設中取得的成就，深入宣傳廣大職工投身改革、無私奉獻的主人翁風采，深入宣傳勞動模范引領示范、銳意進取的高尚情操，共同營造濃厚的文化輿論氛圍。
4、做好安排和總結，及時上報。各級工會請于4月30日前將本單位、本系統(tǒng)的主題活動報縣總工會辦公室，請于5月12日前將開展活動的情況以文字的形式報縣總工會辦公室，年底縣總工會將以此作為考核各單位年度工會工作目標任務完成情況的重要依據(jù)。
xx縣總工會。
20xx年4月5日。
五一勞動節(jié)校園活動方案篇十七
為不斷提高員工專業(yè)技術水平和個人綜合素質，營造立足崗位成才、體現(xiàn)個人價值的良好氛圍，努力打造高素質、高技能員工隊伍，為企業(yè)發(fā)展提供技能人才保證。礦決定，在綜采機司機、連采機司機、錨桿機司機、液壓支架操作工、綜采維修電工、連采維修電工、礦井維修電工、瓦斯檢測工八個崗位工種中開展技術比武競賽活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、競賽時間：7月上旬(具體時間另行通知)。
二、競賽工種：綜采機司機、連采機司機、錨桿機司機、液壓支架操作工、綜采維修電工、連采維修電工、礦井維修電工、瓦斯檢測工八個崗位。
三、組織領導：
成立技術比武領導小組。
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設四個工作組。
(一)綜合組。
組長：
副組長：
成員：
負責技術比武籌備工作的組織協(xié)調、經費落實、宣傳報道、參賽人員落實等綜合服務工作。
(二)機電組。
組長：
副組長：
成員：
負責全礦綜采維修電工、連采維修電工、礦井維修電工三個工種實際操作比賽的技術指導、場地落實、現(xiàn)場考評、安全保障及理論考試的命題、制卷、閱卷等工作。
(三)采掘組。
組長：
副組長：
成員：
負責綜采機司機、連采機司機、錨桿機司機、液壓支架操作工四個工種實操比賽的技術指導、場地落實、現(xiàn)場考評、安全保障及理論考試的命題、制卷、閱卷等工作。
(四)瓦檢組。
組長：
成員：
負責瓦斯檢測工實操比賽的技術指導、場地落實、現(xiàn)場考評、安全保障及理論考試的命題、制卷、閱卷等工作。
四、參賽人員。
參賽人員原則上所有從事八個工種的在崗人員全部參加。
根據(jù)比賽結果，對具備中級工及以上職業(yè)資格或同等職業(yè)資格水平的基礎上，擇優(yōu)推薦參加公司第二屆職工技能大賽。
五、考試組織形式。
技術比武總成績100分，分理論考試和實踐操作兩部分，分別占總成績的30%和70%。
(一)理論考試。
1.以筆試的形式進行，專業(yè)知識為主，相關知識為輔的原則命題，試題類型主要有判斷、填空、選擇、簡答、計算、識圖等;專業(yè)知識占70%，相關基礎知識占10%，安全知識占20%;時間為120分鐘。
2.復習資料。
綜采機司機:《長壁采煤機司機》上、下冊(神東技能鑒定站編印);。
連采機司機:《連采機司機》(神東技能鑒定站編印);。
錨桿機司機:《錨桿鉆機司機》(神東技能鑒定站編印);。
綜采維修電工：《長壁式采煤設備電控技術》(神東技能鑒定站編印);。
連采維修電工：《連續(xù)采煤設備電控技術》(神東技能鑒定站編印);。
礦井維修電工：《礦井維修電工》(煤炭工業(yè)出版社);。
瓦斯檢測工：《瓦斯檢測工》(煤炭工業(yè)出版社)。
(二)實操比賽。
實操比賽以生產現(xiàn)場(或模擬現(xiàn)場)操作為主。
六、表彰獎勵。
八個工種分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，集體組織優(yōu)秀獎一名。獲得一等獎的選手獎勵1000元，二等獎的選手獎勵800元，三等獎的選手獎勵500元。
七、其它要求。
(一)各單位接到通知后，高度重視，做好組織宣傳工作，積極提供學習和訓練機會，做好參賽相關準備工作。
(二)各工作小組按照各自職責和分工，盡快落實工作人員，提前做好技術比武相關準備工作，確保比賽工作的正常進行。
(三)各單位按照參賽工種務必于6月10日前將參賽名單報礦工會。
五一勞動節(jié)校園活動方案篇十八
本次活動是慶五一勞動節(jié)趣味運動會，以小組為單位組織公司職工參賽，每位小組成員參賽項目不能超過兩項。小組負責人需要在周_中午下班前把小組具體參賽職工的名單和參賽項目交到公司。
召開時間：5月1日上午九點至下午五點。
召開地點：縣體委。
具體小組及負責人：
_項目組（）國際項目組（）項目組（）局項目組（）公司領導組（）代表組（）。
工作人員：各位工會委員。
考勤：。
統(tǒng)計：。
發(fā)放禮品：。
裁判：_、、_。
1、乒乓球投籃：各個小組選派4位職工參賽，每人有5球的機會，把乒乓球投進塑料垃圾桶中，投籃距離為5米，計算4位職工的投中的總數(shù)，評出一、二、三名。
2、足球射門：各工會小組選派3位職工參賽，每人有5球的機會，把足球踢進球門即可（距離約為半個籃球場的長度），計算3位職工的進球總數(shù)，評出一、二、三名。
3、踢毽子：各工會小組選派3位職工參賽，不限時間，計算一次所踢的個數(shù)，然后計算三位職工的總數(shù)，評出一、二、三名。
4、跳繩比賽：各工會小組選派4位職工參賽，其中兩人負責揮繩，其他2人跳繩，2位職工都必須能跳繩，可以2人同時，也可以分先后，由裁判負責數(shù)數(shù)，每小組有兩次機會，取數(shù)量多的一次，評出一、二、三名。
5、除參賽職工外，其他職工需要到場，將由工會和工會小組組長共同考勤。
每位參賽職工每參加一項可以領取一份獎品，按工會小組統(tǒng)計的參賽名單和參賽項目發(fā)放。請各位工會小組長將參賽名單在比賽結束后交到羅崢榮處，并領取獎品。
本次趣味運動會的比賽結果和出勤情況將納入公司工會小組評比中，請各工會小組踴躍參加。
五一勞動節(jié)校園活動方案篇一
1、讓學生收集有關端午節(jié)的各種資料。
2、有關制作的各種材料：
粽子――粽葉、糯米、線等。
香包――各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花。
彩蛋――煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。
五彩繩――各色緞帶、絨線、縐紙。
3、有關的圖片、艾草和菖蒲。
五一勞動節(jié)校園活動方案篇二
端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在文化逐漸多元、信息日益豐富的今天，我們千萬不要忘記中國的傳統(tǒng)，正值節(jié)日來臨之際，我們不妨帶著孩子和家長朋友們，來組織一場“端午節(jié)民俗體驗活動”吧!讓學生用心體驗我國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的意義，感受節(jié)日的喜悅。
五一勞動節(jié)校園活動方案篇三
1、傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動。
通過視頻、圖片等形式，使學生了解有關端午節(jié)的來歷、傳說、習俗等，感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化氛圍。
2、動手操作活動。
通過繪畫、手工（粽子、香包、彩線）等活動，體會傳統(tǒng)節(jié)日的豐富生動，感受自己動手操作的樂趣。
3、快樂端午粽分享活動。
通過親子分享粽子的活動，送上節(jié)日祝福，表達親子情深，進而培養(yǎng)愛（愛父母、愛祖國）的情感。
五一勞動節(jié)校園活動方案篇四
端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。這些活動都適合大班的學生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學生的動手能力，又能增進學生對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓學生了解"屈原"的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我開展相關的'主題教學活動。
五一勞動節(jié)校園活動方案篇五
一、教師出示學生用書中劃龍舟的圖片，引出活動主題。
教師出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎？什么節(jié)日人們會舉行劃龍舟比賽呢？（引導學生知道是端午節(jié)）。
二、引導學生了解端午節(jié)的來歷與習俗。
1、教師：你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎？
2、教師請學生說一說、
3、教師講述《屈原的故事》，讓學生了解端午節(jié)的由來。
4、教師：端午節(jié)為什么要劃龍舟呢？教師講述劃龍舟的來歷。
5、教師：你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風格習慣嗎？教師展示艾草圖片，讓學生初步了解艾草的原因。
6、帶領學生學習簡單的端午節(jié)兒歌、（兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧）。
三、讓學生完整聽屈原的故事。
1、故事中的屈原是一位什么人呢？
2、他為什么要跳江自殺呢？
3、人們?yōu)槭裁匆兆印⒊园雍蛣濤堉勰兀?BR> 四、請學生說說自己過端午節(jié)的經歷。
教師：馬上就是端午節(jié)了，我們家里都已將開始包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢？
這些包粽子的工具要作哪些準備呢？
教師小結：每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子、包粽子要用粽葉和糯米，根據(jù)個人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉，做成咸粽子；也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子！
五一勞動節(jié)校園活動方案篇六
播放背景音樂，師生律動出場--乘火車（進站）。
2、手指游戲--《手指歌》。
二、基礎部分。
1、談話導入，展示粽子，引出故事。
(2)你們知不知道人們在什么節(jié)日里都要包粽子、吃粽子嗎？（學生討論后，教師揭示答案：五月五，端午節(jié)）。
2、欣賞故事（要求學生安靜傾聽，理解故事內容）。
3、根據(jù)故事內容提問，加深學生對故事的理解。
(1)農歷五月五是什么節(jié)？
（2）你們知道端午節(jié)都有哪些習俗？
（3）為什么這個節(jié)日要吃粽子？
根據(jù)學生回答出示圖片：賽龍舟、吃粽子、插艾葉等。
4、拓展延伸。
（1）了解屈原的故事；（通過故事激發(fā)學生愛國情感）。
（2）出示插艾草、香袋、咸蛋、涂雄黃、系彩色絲線的圖片，了解其用途。（學生討論）師：除了這兩個習俗，你們還知道別的端午節(jié)習俗嗎？還有許多習俗就躲在旁邊的小籃子里，你們去找一找，看一看，說一說，你們認識這些習俗嗎？（學生自由分組進行討論）。
師：哪一組來說說，你們看到的是端午節(jié)中的哪個習俗？學生邊說邊觀看圖片，說出來給學生展示相應的實物。（虛實結合，加深印象）。
教師小結：從端午節(jié)開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、菖蒲的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅除蚊蟲。五索象征五條龍，民間傳說能降服鬼怪。
向學生介紹吃粽子、賽龍舟、掛香袋的含義：在屈原投江的日子里，人們把米裝在竹筒里投入江中給他吃，后來人們怕蛟龍吃米，就用粽葉把米包起來，纏上蛟龍最怕的五彩線。還有一種傳說：古代有位憂國憂民的詩人叫屈原，他不幸投江而死，人們?yōu)榱思o念他，就設立了"端午節(jié)"。"吃粽子"本義是把粽子投進江河，讓魚蛟蝦蟹吃飽了而不去傷害屈原的遺體；"賽龍舟"相傳是為了撈救屈原；香包用紅、黃、藍、白、黑五彩絲線制作，里面裝有芳香的藥物，寓意是祛毒長命。
三、學習兒歌。
1、欣賞兒歌。
2、跟讀兒歌。
3、朗讀兒歌（集體讀、小組讀、個別讀）。
4、認讀字寶寶"龍舟、艾葉、粽子"。
四、游戲部分--蘿卜蹲教師出示圖片，學生根據(jù)自己手上的字寶寶做出蹲下的動作。
五、活動結束（播放背景音樂，游戲退場）。
師：那就讓我們用最熱鬧的方式來慶祝吧！
帶領學生玩賽龍舟游戲走出活動室（通過游戲增進對端午節(jié)習俗的認識）。
五一勞動節(jié)校園活動方案篇七
一、主持人出示圖片，講述端午節(jié)和來歷的故事，讓學生初步了解故事中的人物、事情和相關物品。
1、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用。據(jù)說屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體，故向江內投之以粽子。習俗相沿，變成了人吃粽子，后又帶上了時令色彩。
2、做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴。戴在小孩或老年婦女身上，驅邪避瘟。
3、給孩子戴五絲?！拔褰z”由紅、黃、藍、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順水漂走。傳說這“五絲”能變成蚯蚓。習俗認為戴“五絲”，能去災、辟邪、保護兒童。
二、包粽子、吃粽子，共同分享端午節(jié)的食品。
三、親子共制香包。
1、學生與家長一起制作香包。
2、學生相互贈送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。
四、活動結束。
五一勞動節(jié)校園活動方案篇八
一、學生配樂朗誦：
父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。
師：在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣!
二、學生表演：
1、表演《感恩的心》。
2、演唱歌曲《我的好爸爸》。
三、親親爸爸說說悄悄話。
四、親子手工制作：手印畫“大手牽小手”。
五、進行《擊鼓傳花》游戲：家長和學生聽鼓聲同時傳花，鼓聲?；ㄔ谡l的手中學生說一句祝福的話或表演節(jié)目，家長簡單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
六、親子游戲：
1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上，一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。
2、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。
3、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛蒙住，學生站在家長的對面不能發(fā)出聲音，家長根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。
七、家長游戲(同級部的爸爸們進行比賽)：《跳繩比賽》、《針線活》、《蜈蚣競走》。
八、結束部分：音樂響起，學生親自為爸爸頒獎。
師：在繁忙的工作之余留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。
獎勵機制：班級老師利用即時貼制作形狀，貼在第一名的身上，看看誰最后得到的大紅花多。
五一勞動節(jié)校園活動方案篇九
農歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日―――端午節(jié)。過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣，為了讓學生更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富生活經驗，今年端午節(jié)納日松學生園開展了“快樂端午粽飄香”親子活動，讓小朋友們在濃濃的親子氛圍中進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。具體如下：
五一勞動節(jié)校園活動方案篇十
1.準備制作端午節(jié)習俗物品的各種材料：
粽葉、糯米、線等;各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花;煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒;各色緞帶、絨線、縐紙。
2.端午節(jié)相關圖片，艾草和菖蒲。
3.邀請學生家人一起參加活動。
五一勞動節(jié)校園活動方案篇十一
（一）出示劃龍舟的圖片，引出活動主題。
出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在干什么嗎？什么節(jié)日人們會舉行劃龍舟比賽呢？（讓學生知道是端午節(jié)。）。
（二）了解端午節(jié)的來歷與習俗。
1、你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎？
2、請學生說一說。
3、講述屈原的故事，讓學生了解端午的由來：端午為什么要劃龍舟呢？老師講述劃龍舟的來歷。
5、帶領學生學習簡單的端午兒歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，劃龍舟呀真熱鬧。
五一勞動節(jié)校園活動方案篇十二
調試綜合工段工段長從業(yè)年限：25年。
優(yōu)秀事跡：
長期從事最艱苦的調試崗位，連續(xù)6年參加全國機械工業(yè)qc成果發(fā)布并獲得12個一等獎和1個二等獎，研制創(chuàng)新工裝12件，開展產品改進創(chuàng)新454項，創(chuàng)造價值多達上千萬元。他成立的液壓創(chuàng)新團隊榮獲“江蘇省示范性勞模創(chuàng)新工作室”稱號，個人也先后獲得全國勞動模范、全國五一勞動獎章、江蘇省青年崗位能手等榮譽稱號。
寄語：
做好第一次并不難，難的是做好每一次。
邱峰山東臨工工程機械有限公司。
維修電工從業(yè)年限：35年。
優(yōu)秀事跡：
1985年3月調入山東臨工，20xx年被授予“全國勞動模范”榮譽稱號。多年來，他勤奮學習，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，對技術精益求精。他帶領"邱峰勞模創(chuàng)新工作室"成員完成的"電表集中抄表及電力監(jiān)控系統(tǒng)"、"油氣罐液位監(jiān)控系統(tǒng)"、"雙梁行車遙控改造"、"agv小車研制"等一批效果好、實用性強的技術創(chuàng)新和改善項目，為公司節(jié)省資金1200余萬元。
寄語：
愛拼才會贏。
龍衛(wèi)國中聯(lián)重科工程起重機公司。
調試鉗工從業(yè)年限：15年。
優(yōu)秀事跡：
浪漫的“吊臂插花”讓他以“武林高手”的姿態(tài)瞬間在起重機行業(yè)中打響名號，如今，成功入圍長沙市20xx年湖南省勞動模范和先進生產者推薦人選。他是中聯(lián)重科工程起重機公司汽車吊大噸位車間調試鉗工，也是中聯(lián)重科工程起重機公司新產品調試第一人，先后負責對90t、120t、130t、150t、180t、220t、350t、400t、500t、超大噸位b系列產品的調試與實驗工作。他曾多次被委派到國外進行售后服務，在阿聯(lián)酋氣溫高達40℃-50℃的沙漠地區(qū)，每天工作10多個小時，解決了一個又一個難題。
寄語：
時刻謹記著低調、勤勉、努力。
廖國鋒柳工裝載機公司大型機廠。
電焊高級技師從業(yè)年限：22年。
優(yōu)秀事跡：
他曾經是一名不起眼的勞務派遣工，憑著一股不服輸?shù)母蓜牛砷L為一名技術大師，在柳工擁有了以自己名字命名的“廖國鋒勞模工作室”。廖國鋒的一條技改建議，每年就可為企業(yè)節(jié)省成本近百萬元。他是新時代的產業(yè)工人的代表、是激情四射的技術“藍領”。20xx年，成功入圍20xx全國勞動模范和先進工作者擬表彰人選。
寄語：
周志紅山河智能裝備股份有限公司。
挖掘機制造公司焊工從業(yè)年限：14年。
優(yōu)秀事跡：
寄語：
工作沒有終點，只有始點；沒有最好，只有更好。
高慶林山推工程機械股份有限公司。
國內營銷服務支持部服務支持從業(yè)年限：26年。
優(yōu)秀事跡：
多年來從事山推大馬力機型現(xiàn)場服務支持，執(zhí)著鉆研理論，并與現(xiàn)場實踐相結合，克服技術難關，保障用戶利益。針對公司戰(zhàn)略新產品，首發(fā)服務，保持激情，不斷執(zhí)著，嚴謹摸索服務特性，完成主機工況，操作，保養(yǎng)，維護，磨合期，故障特性，大機型服務溝通特性的摸索。并針對sd42-3和90-5現(xiàn)場施工情況，上交合理化建議，提供技術參考。
寄語：
程中華山推工程機械股份有限公司。
國內營銷服務支持部駐外服務從業(yè)年限：15年。
優(yōu)秀事跡：
參加工作15年來，從礦山到港口，從高原到溝壑，他以過硬的技術和堅韌的精神詮釋了山推服務的內涵，所在代理公司服務業(yè)績的屢屢攀升，服務模式的逐步改進，在自身進步的同時，為山推及代理公司培養(yǎng)了一批服務人員。西藏阿里平均海拔4500米以上，號稱“世界屋脊的屋脊”，環(huán)境極為惡劣，高寒、低壓、空氣含氧量只有平原地區(qū)的一半,晝夜溫差相當大，程中華用樂觀的精神直面困難，經過196個日夜的堅守，山推重裝高原服務隊屢立戰(zhàn)功。
寄語：
戰(zhàn)勝“冰與火”的考驗，用樂觀的精神直面挑戰(zhàn)。
張現(xiàn)棟山重建機裝配分廠。
青年突擊隊隊長從業(yè)年限：6年。
優(yōu)秀事跡：
張現(xiàn)棟，1987年8月出生，20xx年5月參加工作，共青團員，裝配分廠青年突擊隊隊長，先后從事過履帶架、電器、上車架裝配、出口車拆解、裝箱、長期庫存車整改、市場返回車整改等工作，獲得山重建機“勞動模范”、臨沂經濟技術開發(fā)區(qū)“技術能手”、臨沂市“模范班組長”、臨沂市“振興沂蒙勞動獎章”、山東省“勞動模范”等榮譽稱號，20xx年3月，被評為全國“優(yōu)秀共青團員”。
寄語：
咬定青山不放松，立根原在破巖中。
董連才英軒重工有限公司。
結構件車間主任從業(yè)年限：21年。
優(yōu)秀事跡：
結構件技術研發(fā)領頭人，2年間完成裝載機4大系列，8種機型，30余種工作裝置的結構件配備，車間制作工裝設備共計202套，改進模具等工位器具195件，使用率達95%以上，2次獲得全國工程機械工業(yè)qc成果一等獎，獲高級技師職稱，二十多年堅持參與一線生產，帶領團隊榮獲駕駛室rops&fops認證等多項國家級認證，連續(xù)8年獲得“先進職工”、濰坊市勞動模范等榮譽稱號。
寄語：
今天的'不嚴格，明天的大問題。
五一勞動節(jié)校園活動方案篇十三
通過此次傳唱紅色經典歌曲比賽，加強同學們的'愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。
5月1日下午。
大操場。
16年級。
1.演唱內容：一首紅色歌曲。
2.演唱時間：不超過5分鐘。
3.演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領唱朗誦加演唱等不同的演唱形式。
4.參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。
5.演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。
6.各班可根據(jù)歌曲內容自行設計動作和準備道具。
7.指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)力和感染力。
8.提倡每班全體學生都參加。
9.節(jié)目單下周二上交教導處。
1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要清晰、和諧。(20分)。
2.演唱的感情要到位：能夠較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(20)。
3.服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。(20分)。
4.指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)力和感染力。(20分)。
注：評分最后結果以100分制進行計算，去掉一個最高分和一個最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。
按年級評選：一等獎一名、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名。
五一勞動節(jié)校園活動方案篇十四
國際勞動節(jié)又稱“五一國際勞動節(jié)”、“國際示威游行日”，是世界上大多數(shù)國家的勞動節(jié)。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節(jié)日。本活動堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊密結合共青團工作實際，以學習實踐“三個代表”重要思想為主線，以“永遠跟黨走”為主題，活躍團的生活，增強團的凝聚力。國際勞動節(jié)的意義在于勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節(jié)的精髓所在。所以，人們才這么注重勞動節(jié)。
二、活動目的。
1.以到紫金山撿垃圾和演講的方式來增強學生社會責任感，培養(yǎng)學生自覺性，提高學生的綜合素質。
2.通過勞動，來體會勞動最光榮的道理，為我們畢業(yè)生將來服務社會打下良好的基礎。
3.增強團的凝聚力。作為共青團優(yōu)秀分子應該在各項活動中其帶頭作用，并引導大家向團組織靠攏，做一個優(yōu)秀的共青團員。
四、活動方式。
1.上山撿垃圾。
2.在山頂舉行以“勞動最光榮”為主題的演講比賽。
五、活動時間。
六、活動對象。
南京高等職業(yè)技術學校xx班全體學生。
七、活動地點。
南京紫金山風景區(qū)。
八、活動前期準備。
1.首先發(fā)放調查問卷，了解同學們對此次活動的看法。
2.在網上發(fā)起投票活動，引導網友積極獻言獻策。
3.召開班委會，并指定負責人。
4.與紫金山風景區(qū)負責人聯(lián)系并討論接待問題。
五一勞動節(jié)校園活動方案篇十五
活動目標：
為幼兒提供參與活動的機會，學會與他人交往、合作、互助、分享和謙讓，體驗與他人共同生活的快樂。
引導幼兒初步學會控制自己的情緒和行為，初步學會在緊急情況下的應變方法。
引導幼兒初步感知世界著名的人文景觀，培養(yǎng)幼兒對世界文化的興趣。
活動準備：
幼兒讀物。
活動過程：
（一）《五一勞動節(jié)》《我有一雙勤勞的手》《參觀圖書管》《文房四寶》。
1、請幼兒說說五一勞動節(jié)是誰的節(jié)日？是不是他們都能休息，為什么？
2、我大家都有一雙手，說說我們手的重要性。
3、請幼兒說說我們去參觀圖書館應該注意什么？
4、我國古代的文房四寶是什么？
（二）《合作的力量》《快樂的六一》《哥哥姐姐真能干》《端午節(jié)》。
1、請幼兒說說什么叫合作，合作的力量的是無盡的。
2、知道六一是小朋友的節(jié)日。
3、參觀小學看到哥哥姐姐很能干。
4、說說端午節(jié)的由來。
（三）《我是中國人》《保護環(huán)境》《有趣的廣告》。
1、讓幼兒說說我們都是中國人，中國人的特征。
2、我們應該怎么保護我們的環(huán)境。
3、廣告有什么作用。他們?yōu)槭裁匆鰪V告。
（四）《多彩的衣服》《愛護學習用具》《畢業(yè)典禮》。
1、讓幼兒說說一年四季的應該怎么穿衣服。
2、我們平時應該怎么愛護我們的學習用具。
3、說說畢業(yè)典禮的感受。
五一勞動節(jié)校園活動方案篇十六
為熱烈慶祝“五一”國際勞動節(jié)，豐富和活躍節(jié)日期間職工群眾的精神文化生活，團結帶領廣大職工積極投身“四三六”工程的偉大實踐，全面推進湘陰經濟社會平穩(wěn)較快發(fā)展，努力營造團結向上、開拓創(chuàng)新的濃厚氛圍?？h總工會決定在勞動節(jié)期間開展慶“五一”系列活動?，F(xiàn)將有關事宜安排如下：
一、指導思想。
全面貫徹黨的xx大、xx屆六中全會和上級工會工作會議精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以推動市民素質提升工程和創(chuàng)建省級文明城市為目標，以健康向上、小型多樣、寓教于樂的文化體育活動為載體，堅持貼近實際、貼近生活、貼近職工，不斷創(chuàng)新和豐富職工文化的形式與內涵，進一步激發(fā)和調動我縣廣大職工立足本職、無私奉獻的主人翁責任感，為建設強盛湘陰而努力奮斗。
二、活動原則。
慶五一系列活動以縣總工會主辦的全縣性活動和各基層工會自行舉辦的活動相結合，堅持“隆重熱烈、健康文明、節(jié)儉安全、喜慶祥和”和“誰主辦、誰負責”的原則，力求豐富多彩、內容健康、形式多樣，職工群眾廣泛參與。
三、活動內容。
“五一”期間，除指導全縣各基層工會組織開展的文化體育活動外，縣總工會將重點舉辦以下活動：
1、繼續(xù)深入開展各類勞動競賽活動。
“五一”期間，動員和組織廣大職工群眾積極投身“四三六”工程建設，在全縣各重點建設項目、企事業(yè)單位，開展賽進度、賽安全、賽質量、賽服務等內容的勞動競賽活動，進一步掀起各類勞動競賽熱潮，努力服務全縣經濟發(fā)展。
責任部室：縣總工會經濟工作部。
2、開展法制宣傳日活動。
“五一”前夕，組織開展“法制宣傳日”活動，緊緊圍繞《工會法》、《勞動法》、《職工代表大會條例》、《企業(yè)工會工作條例》《企業(yè)工資集體協(xié)商條例》等內容，真正做到面對面向職工宣傳和講解，讓職工了解更多惠民、便民政策和法律法規(guī)。積極營造法制宣傳和自覺學法守法用法的良好社會氛圍，增強職工自我保護、依法維權的意識。
責任部室：縣總工會辦公室。
3、組織開展困難女職工健康檢查活動。
根據(jù)市總女工委組織開展困難女職工“十送關愛”行動的統(tǒng)一部署，不斷實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好廣大女職工的根本利益，加大對困難女職工的幫扶力度，維護女職工隊伍穩(wěn)定。在五一期間，組織200名困難女職工開展女性健康檢查活動。
責任部室：縣總工會女職工部。
4、舉辦工會會員優(yōu)惠活動。
為熱烈慶祝五一國際勞動節(jié)，更加貼近工會會員生活，給廣大工會會員做一件實實在在的好事，提高企業(yè)建立工會組織的熱情和職工入會的積極性，增強工會組織的向心力、凝聚力，聯(lián)合湘陰移動，向600多名工會會員，開展“情系湘陰”贈送手機優(yōu)惠活動。
責任部室：縣總工會辦公室。
5、開展“迎五一、訪勞?！贝笞咴L活動。
認真貫徹落實上級工會“面對面、心貼心、實打實服務職工在基層活動”要求，組織機關干職工開展“迎五一、訪勞?！贝笞咴L活動，及時了解勞模情況，幫助解決勞模生產生活中遇到的困難和問題，大力弘揚勞模精神，營造尊重勞模、學習勞模、爭當勞模的社會氛圍。
責任部室：縣總工會經濟工作部。
四、活動要求。
1、高度重視，精心組織。組織實施好慶“五一”系列活動，是我縣各級工會以實際行動參與文化大繁榮大發(fā)展，為和諧湘陰做貢獻的一項重要政治任務。各級工會要認真按照活動方案的具體安排，積極配合組織好各項活動。要結合本部門、本單位的實際，積極爭取同級黨政支持，組織開展職工群眾喜聞樂見、小型多樣的文體活動，豐富職工文化生活，推進職工文化建設，增強基層工會活力。
2、突出主題，務求實效。各級工會在活動中要充分發(fā)揮工會組織在“文化大發(fā)展大繁榮”中的積極作用，要不斷創(chuàng)新活動載體，廣泛宣傳廣大勞動者在“三個文明”建設中的偉大作用和光輝業(yè)績，大力營造“咱們工人有力量，咱們工會有作為”的時代主旋律，動員引導廣大職工進一步弘揚勞模精神，展示主人翁風采，再創(chuàng)新業(yè)績。
3、廣泛宣傳，擴大影響。各級工會要在節(jié)日期間懸掛宣傳橫幅，通過電視、廣播、報紙、宣傳欄等多種宣傳載體，深入宣傳全縣各級工會在加強職工文化建設中取得的成就，深入宣傳廣大職工投身改革、無私奉獻的主人翁風采，深入宣傳勞動模范引領示范、銳意進取的高尚情操，共同營造濃厚的文化輿論氛圍。
4、做好安排和總結，及時上報。各級工會請于4月30日前將本單位、本系統(tǒng)的主題活動報縣總工會辦公室，請于5月12日前將開展活動的情況以文字的形式報縣總工會辦公室，年底縣總工會將以此作為考核各單位年度工會工作目標任務完成情況的重要依據(jù)。
xx縣總工會。
20xx年4月5日。
五一勞動節(jié)校園活動方案篇十七
為不斷提高員工專業(yè)技術水平和個人綜合素質，營造立足崗位成才、體現(xiàn)個人價值的良好氛圍，努力打造高素質、高技能員工隊伍，為企業(yè)發(fā)展提供技能人才保證。礦決定，在綜采機司機、連采機司機、錨桿機司機、液壓支架操作工、綜采維修電工、連采維修電工、礦井維修電工、瓦斯檢測工八個崗位工種中開展技術比武競賽活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、競賽時間：7月上旬(具體時間另行通知)。
二、競賽工種：綜采機司機、連采機司機、錨桿機司機、液壓支架操作工、綜采維修電工、連采維修電工、礦井維修電工、瓦斯檢測工八個崗位。
三、組織領導：
成立技術比武領導小組。
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設四個工作組。
(一)綜合組。
組長：
副組長：
成員：
負責技術比武籌備工作的組織協(xié)調、經費落實、宣傳報道、參賽人員落實等綜合服務工作。
(二)機電組。
組長：
副組長：
成員：
負責全礦綜采維修電工、連采維修電工、礦井維修電工三個工種實際操作比賽的技術指導、場地落實、現(xiàn)場考評、安全保障及理論考試的命題、制卷、閱卷等工作。
(三)采掘組。
組長：
副組長：
成員：
負責綜采機司機、連采機司機、錨桿機司機、液壓支架操作工四個工種實操比賽的技術指導、場地落實、現(xiàn)場考評、安全保障及理論考試的命題、制卷、閱卷等工作。
(四)瓦檢組。
組長：
成員：
負責瓦斯檢測工實操比賽的技術指導、場地落實、現(xiàn)場考評、安全保障及理論考試的命題、制卷、閱卷等工作。
四、參賽人員。
參賽人員原則上所有從事八個工種的在崗人員全部參加。
根據(jù)比賽結果，對具備中級工及以上職業(yè)資格或同等職業(yè)資格水平的基礎上，擇優(yōu)推薦參加公司第二屆職工技能大賽。
五、考試組織形式。
技術比武總成績100分，分理論考試和實踐操作兩部分，分別占總成績的30%和70%。
(一)理論考試。
1.以筆試的形式進行，專業(yè)知識為主，相關知識為輔的原則命題，試題類型主要有判斷、填空、選擇、簡答、計算、識圖等;專業(yè)知識占70%，相關基礎知識占10%，安全知識占20%;時間為120分鐘。
2.復習資料。
綜采機司機:《長壁采煤機司機》上、下冊(神東技能鑒定站編印);。
連采機司機:《連采機司機》(神東技能鑒定站編印);。
錨桿機司機:《錨桿鉆機司機》(神東技能鑒定站編印);。
綜采維修電工：《長壁式采煤設備電控技術》(神東技能鑒定站編印);。
連采維修電工：《連續(xù)采煤設備電控技術》(神東技能鑒定站編印);。
礦井維修電工：《礦井維修電工》(煤炭工業(yè)出版社);。
瓦斯檢測工：《瓦斯檢測工》(煤炭工業(yè)出版社)。
(二)實操比賽。
實操比賽以生產現(xiàn)場(或模擬現(xiàn)場)操作為主。
六、表彰獎勵。
八個工種分別設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，集體組織優(yōu)秀獎一名。獲得一等獎的選手獎勵1000元，二等獎的選手獎勵800元，三等獎的選手獎勵500元。
七、其它要求。
(一)各單位接到通知后，高度重視，做好組織宣傳工作，積極提供學習和訓練機會，做好參賽相關準備工作。
(二)各工作小組按照各自職責和分工，盡快落實工作人員，提前做好技術比武相關準備工作，確保比賽工作的正常進行。
(三)各單位按照參賽工種務必于6月10日前將參賽名單報礦工會。
五一勞動節(jié)校園活動方案篇十八
本次活動是慶五一勞動節(jié)趣味運動會，以小組為單位組織公司職工參賽，每位小組成員參賽項目不能超過兩項。小組負責人需要在周_中午下班前把小組具體參賽職工的名單和參賽項目交到公司。
召開時間：5月1日上午九點至下午五點。
召開地點：縣體委。
具體小組及負責人：
_項目組（）國際項目組（）項目組（）局項目組（）公司領導組（）代表組（）。
工作人員：各位工會委員。
考勤：。
統(tǒng)計：。
發(fā)放禮品：。
裁判：_、、_。
1、乒乓球投籃：各個小組選派4位職工參賽，每人有5球的機會，把乒乓球投進塑料垃圾桶中，投籃距離為5米，計算4位職工的投中的總數(shù)，評出一、二、三名。
2、足球射門：各工會小組選派3位職工參賽，每人有5球的機會，把足球踢進球門即可（距離約為半個籃球場的長度），計算3位職工的進球總數(shù)，評出一、二、三名。
3、踢毽子：各工會小組選派3位職工參賽，不限時間，計算一次所踢的個數(shù)，然后計算三位職工的總數(shù)，評出一、二、三名。
4、跳繩比賽：各工會小組選派4位職工參賽，其中兩人負責揮繩，其他2人跳繩，2位職工都必須能跳繩，可以2人同時，也可以分先后，由裁判負責數(shù)數(shù)，每小組有兩次機會，取數(shù)量多的一次，評出一、二、三名。
5、除參賽職工外，其他職工需要到場，將由工會和工會小組組長共同考勤。
每位參賽職工每參加一項可以領取一份獎品，按工會小組統(tǒng)計的參賽名單和參賽項目發(fā)放。請各位工會小組長將參賽名單在比賽結束后交到羅崢榮處，并領取獎品。
本次趣味運動會的比賽結果和出勤情況將納入公司工會小組評比中，請各工會小組踴躍參加。