方案是指為達成特定目標或解決問題而制定的具體步驟和方法。寫方案是一個需要耐心和細心的過程，只有通過不斷的努力和改進，才能寫出一篇較為完美的方案。在這些范文中，你可以看到不同領(lǐng)域和問題下的方案設(shè)計和實施過程。
學(xué)校標準化建設(shè)的方案篇一
一、指導(dǎo)思想：
在**區(qū)教育局和五馬鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我們根據(jù)文件精神，提前著手，軟硬件并重，扎實過程，講究實效，全面提高我校綜合辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，辦人民滿意的教育。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
為扎實做好標準化學(xué)校建設(shè)的各項工作，確保此工作的順利實施，特成立五馬鎮(zhèn)中心小學(xué)標準化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
全體班主任教師。
三、職責(zé)分工：
副組長：負責(zé)學(xué)校標準化建設(shè)組織協(xié)調(diào)統(tǒng)籌督辦工作、負責(zé)學(xué)校標準化建設(shè)日常事務(wù)性工作。
四、工作目標措施：
1、統(tǒng)一思想，提高認識。實施標準化學(xué)校建設(shè)是貫徹落實新《義務(wù)教育法》，均衡教育資源，建立公平教育，辦人民滿意學(xué)校的重要舉措。要充分利用各種宣傳渠道在師生中廣泛宣傳標準化建設(shè)的重要意義和作用，要充分認識實施標準化建設(shè)是促進我校教育持續(xù)健康發(fā)展的的一個良好機遇，讓學(xué)生積極參與到學(xué)校標準化建設(shè)之中，同時要責(zé)任到人，扎實開展標準化建設(shè)。
2、統(tǒng)一標準，重點突破。各指標組責(zé)任人要根據(jù)市級評估標準，認真開展自查，分析現(xiàn)狀，找準問題，并制定切實可行的實施方案，有序推進。特別是硬件建設(shè)和軟件建設(shè)中要求解決的問題，必須重點突破，確保質(zhì)量，增強工作的實效。
3、統(tǒng)一時間，有序推進。各指標組及分管責(zé)任人要根據(jù)工作要求，在學(xué)校統(tǒng)籌安排下，合理安排時間，有條不紊地開展工作，從現(xiàn)在開始，各項硬件、軟件工作全面啟動，力爭在今年上半年初步完成，為9月份高標準接受市級檢查驗收提供保障。
4、統(tǒng)一機制，督查到位。實施標準化建設(shè)工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，時間緊，任務(wù)重，要想高標準接受市級檢查驗收，必須人人要吃苦，要發(fā)揚奉獻精神，督辦檢查組定期通報各組進度，學(xué)校將在驗收結(jié)束后，根據(jù)各項指標組工作完成情況實施獎懲。
五、具體目標：
(一)辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。
(二)學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標準化建設(shè)過程中，把強化學(xué)校管理作為實施義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅持依法治校，實施科學(xué)管理，努力提高管理水平，用科學(xué)規(guī)范的學(xué)校管理，促進義務(wù)教育可持續(xù)發(fā)展。
(三)教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設(shè)，通過“德師風(fēng)引其正，科研教改促其精，制度改革使期優(yōu)”等措施，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質(zhì)全面提升;通過學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。
(四)教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開全國家、地方和學(xué)校三級課程，積極開展教育教學(xué)改革，建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質(zhì)量全面提高。
六、保障措施：
學(xué)校義務(wù)教育標準化建設(shè)工作的落實，需要學(xué)?？茖W(xué)統(tǒng)籌做好組織與保障工作。學(xué)校將重視輿論宣傳，建立健全組織機構(gòu)，完善學(xué)校管理制度，制定詳盡的實施計劃，確立相應(yīng)的保障體系。
(一)觀念保障校領(lǐng)導(dǎo)將首先組織學(xué)校中層干部、教研組長進行學(xué)習(xí)，充分把握義務(wù)教育階段標準化建設(shè)的內(nèi)涵，切實把握精髓;其次，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標準化建設(shè)對于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。
(二)組織保障學(xué)校將根據(jù)義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)工程的具體內(nèi)容進行任務(wù)分解，迅速啟動由學(xué)校一把手主管、副校長主抓、主管主任具體負責(zé)，相關(guān)人員管理人員具體落實的層級落實體系，由德育、教學(xué)、人事、財務(wù)、后勤、衛(wèi)生等部門分工負責(zé)、協(xié)調(diào)配合，并將工作的推進情況納入目標考核，細化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標到人，責(zé)任到位，強力組織推進標準化學(xué)校建設(shè)工程，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。
(三)辦學(xué)保障在注重改善辦學(xué)條件、增強學(xué)?！坝矊嵙Α钡耐瑫r，著力提高深化課程改革和素質(zhì)教育、進一步規(guī)范辦學(xué)行為、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建平安和諧校園等學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的“軟實力”。
(四)投入保障一要積極爭取政府投入。積極爭取縣、鎮(zhèn)、村三級政府投入調(diào)整經(jīng)費使用結(jié)構(gòu)，將資金大部用于學(xué)校標準化建設(shè)。二要積極向上級申請資金支持。充分利用學(xué)校創(chuàng)建標準化學(xué)校這一契機，積極教育局等相關(guān)部門申請專項撥款，做到?？顚Ｓ茫七M教師培訓(xùn)和儀器設(shè)備更新。
學(xué)校標準化建設(shè)的方案篇二
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標準（試行）的通知》為指導(dǎo)，以全面實施素質(zhì)教育為核心，逐步實現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標準化為目標，以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點，集中時間、集中力量實施學(xué)校標準化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意的教育。
總體目標：通過一年的努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達標；教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅度提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入義務(wù)教育標準化建設(shè)先進行列。
具體目標：
（一）辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育標準化建設(shè)為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。
（二）學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標準化建設(shè)過程中，把強化學(xué)校管理作為實施義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅持以法治校，實施科學(xué)管理，努力提高管理水平。
（三）教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質(zhì)全面提升。通過外出學(xué)習(xí)和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。
（四）教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學(xué)校三級課程。積極開展教育教學(xué)改革，建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質(zhì)量全面提高。
（一）具體規(guī)劃。
學(xué)校力爭到20xx年底，完善教學(xué)樓的改建工程，水沖式廁所20xx年秋投入使用，配置教育設(shè)備，對教師進行培訓(xùn)。
（二）階段推進目標。
標準化學(xué)校建設(shè)工程從20xx年10月底啟動，至20xx年12月結(jié)束。
共分三個階段進行。
第一階段（20xx年10月——20xx年4月）。
2、對照標準，嚴格自查，摸清底數(shù)。
3、統(tǒng)計數(shù)據(jù)，及時上報。、
第二階段（20xx年5月——20xx年10月）。
1、完善教師隊伍建設(shè)，根據(jù)師資配備比例及學(xué)科崗位設(shè)置配齊師資。
2、建標準化教師閱覽室、音樂室、美術(shù)室、體育室、衛(wèi)生。
室、傳達室。
4、擴大運動場面積。
第三階段（20xx年11月——20xx年12月）。
鋪設(shè)教學(xué)樓前的地面。
爭取項目建一所學(xué)生食堂和改建d級危房一幢。
（一）觀念保障。
校領(lǐng)導(dǎo)充分把握義務(wù)教育標準化建設(shè)的內(nèi)涵，切實精髓，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標準化建設(shè)對于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。
（二）組織保障。
學(xué)校將具體內(nèi)容進行任務(wù)分解，迅速啟動由學(xué)校一把手主管、主抓、總務(wù)主任具體負責(zé)，相關(guān)管理人員具體落實的層級落實體系，由德育、教學(xué)、財務(wù)、后勤等部門分工負責(zé)、協(xié)調(diào)配合，并將工作推進情況納入目標考核，細化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標到人，責(zé)任到位。
（三）隊伍保障。
校長和教師是關(guān)鍵因素，在建設(shè)中起決定性因素。解決學(xué)校音、體、美、
外語、信息技術(shù)等學(xué)科教師短缺問題。同時我們以教師專業(yè)化建設(shè)為重點，進一步加強教師隊伍建設(shè)。努力改善教師待遇，在職務(wù)聘任和評優(yōu)獎勵方面加大獎懲力度，充分調(diào)動教師工作的積極性。
（四）辦學(xué)保障。
一是深化課程改革，提高教育質(zhì)量。全面執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學(xué)科課程標準，開足開齊國家規(guī)定課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實踐活動課程。切實轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，認真研究和解決新課程實施進行中出現(xiàn)的問題，不斷提高教師新課程實施能力。建立和完善校本教研制度，積極開展教學(xué)研究，不斷提高教育教學(xué)水平。二是加強學(xué)校教學(xué)管理，全面推進素質(zhì)教育。堅持“以人為本、依法辦學(xué)”的管理理念。規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實際，創(chuàng)辦科技教育、法制教育、環(huán)保教育、藝術(shù)教育、體育教育等特色，提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進學(xué)生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革，促進學(xué)校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展。四是深化招生制度改革，確保學(xué)生就近入學(xué)。堅持“按學(xué)區(qū)片招生、就近入學(xué)”制度，盡量不招或少招片外學(xué)生。
（五）投入保障。
一要積極爭取政府投入。積極爭取市、縣兩級政府投入的生均辦公經(jīng)費足額撥付到位。調(diào)整經(jīng)費使用結(jié)構(gòu)，將資金大部用于學(xué)校標準化建設(shè)。二要積極向上級申請資金支持。充分利用學(xué)校創(chuàng)建辦學(xué)特色，積極向上級相關(guān)部門申請專項撥款，做到?？顚Ｓ茫七M教師培訓(xùn)和儀器設(shè)備更新。三是積極向社會爭取資金，并保證該項資金全部用于標準化學(xué)校建設(shè)。
（六）評估保障。
制定年度工作目標和計劃——為落實規(guī)劃的實施，學(xué)校、各部門、各班級應(yīng)制定相應(yīng)的工作計劃，形成較為詳盡的計劃方案體系。學(xué)校除年度工作計劃外，每學(xué)期將制定相應(yīng)的實施計劃，把規(guī)劃內(nèi)容落實到位。
義務(wù)教育標準化建設(shè)中做出重大貢獻的先進個人予以表彰獎勵。
學(xué)校標準化建設(shè)的方案篇三
一、指導(dǎo)思想：
以黨的xx大精神為指導(dǎo)，認真貫徹三個代表和落實科學(xué)發(fā)展觀，積極投身于新課改、實施高效課堂工作，刻苦學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，為貫徹落實《義務(wù)教育法》，以《省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標準的通知》為指導(dǎo)，努力創(chuàng)建標準化學(xué)校。結(jié)合我校實際，特制定我校義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)20xx年工作計劃。
二、目標任務(wù)。
按照《關(guān)于**省義務(wù)教育階段標準化學(xué)校建設(shè)的實施意見》、《義務(wù)教育階段標準化學(xué)校建設(shè)督導(dǎo)評估細則》的要求，爭取區(qū)投入硬件建設(shè)經(jīng)費，學(xué)校加強軟件建設(shè)，確保在今年達到辦學(xué)環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)質(zhì)量上乘、學(xué)校特色鮮明的規(guī)范化學(xué)校。
三、基本原則。
按照“全面規(guī)劃、穩(wěn)步推進、分步實施”的原則，對照《辦學(xué)標準》對學(xué)校進行建設(shè)，辦學(xué)條件達不到《辦學(xué)標準》的，要遵循“缺什么，補什么”的原則加強建設(shè)。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立學(xué)校義務(wù)教育階段標準化學(xué)校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)全面統(tǒng)籌、決策、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)建設(shè)工作，落實解決有關(guān)問題。成員如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：(中心校校長)。
副組長：
成員：
2、工作小組。
組長：
副組長：
成員：校委會成員、班主任。
五、工作要求。
1、學(xué)校各部門要對照標準認真摸清底子，摸清學(xué)校校園、教學(xué)生活用房的面積，學(xué)校校舍維修、用水用電和廁所的現(xiàn)狀，教師辦公設(shè)備、學(xué)生課桌椅以及教學(xué)設(shè)備和器材等的現(xiàn)有數(shù)量和需求狀況，建立完整的摸底工作臺帳，制定切實可行的實施方案。
2、要把標準化學(xué)校建設(shè)作為全面提高教育水平，辦人民滿意教育的重要舉措，要根據(jù)《辦學(xué)標準》實施標準化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，爭取區(qū)教育局給予專項資金投入并列入財政預(yù)算，確保資金及時足額到位。
3、充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、《標準化學(xué)校建設(shè)簡報》等進行宣傳，著力營造濃厚的建設(shè)合格學(xué)校的輿論環(huán)境，引導(dǎo)社會各界關(guān)心、理解、支持標準化學(xué)校建設(shè)，積極為標準化學(xué)校建設(shè)獻計獻策。學(xué)校要將本?！拔寤苯ㄔO(shè)目標和辦學(xué)思想在師生和家長中、在校內(nèi)外進行廣泛宣傳，形成創(chuàng)建合力。
4、學(xué)校各個部門的主要領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)工作人員要切實加強合格學(xué)校項目建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)、管理和指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強服務(wù)意識、研究解決建設(shè)中的困難和問題，確保我校合格學(xué)校建設(shè)高標準高品位順利通過。
5、強化監(jiān)督檢查。
領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校具體情況，對學(xué)校建設(shè)情況進行督察，及時掌握實際情況，有力指導(dǎo)創(chuàng)建工作。建立有效機制，實行“一把手”負責(zé)制，認真落實教育局對標準化學(xué)校建設(shè)的要求。
六、建設(shè)內(nèi)容。
按照《辦學(xué)標準》要求進行建設(shè)，主要加強以下幾個方面的建設(shè)：
(1)校園規(guī)劃。校園規(guī)劃要功能齊全，布局設(shè)計按教學(xué)、體育運動、生活等不同功能進行分區(qū)，達到布局合理，分區(qū)明確，整體協(xié)調(diào)。學(xué)校占地面積要滿足建設(shè)必要的教學(xué)及附屬設(shè)施、體育場地、綠化用地的需要。
(2)校舍建筑。學(xué)校校舍要能夠滿足正常的教學(xué)和生活需要，教學(xué)及教學(xué)附屬用房、辦公用房、生活服務(wù)用房等相互配套。生均校舍建筑面積合格，校舍設(shè)計要符合《中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范》的相關(guān)要求，學(xué)校校舍安全，無危房。
(3)技術(shù)裝備。學(xué)校要根據(jù)課程標準和學(xué)校規(guī)模，裝配教學(xué)儀器等實驗設(shè)施設(shè)備和體衛(wèi)藝器材及信息技術(shù)裝備。
(4)隊伍建設(shè)、學(xué)校管理及辦學(xué)水平等方面均要達到《辦學(xué)標準》要求。
七、工作步驟。
(一)20xx年3月份。
3、摸底自查，上報項目。
(二)4月份。
2、完成各類項目評審；
3、摸清各種硬件配備要求，并向裝備站申請配備；
4、對照標準著手準備軟件資料整理；
(三)5月份。
1、完成操場建設(shè)招標工作，爭取開工建設(shè)。
2、完成“三有三新三化”有關(guān)配套工作。
(四)六月份。
1、軟件資料逐步完善；
2、完善操場建設(shè)；
3、開始進行“三有三新三化”建設(shè)。
(五)七月份。
1、操場建設(shè)完工。
2、軟件資料整理完畢；
3、“三有三新三化”、五項配套工作完成。
(六)八月份。
1、各種準備工作全面到位；
2、迎接區(qū)教育局督察；
3、完善各種細節(jié)工作。
(七)九—十二月份。
1、迎接區(qū)教育局督察。
2、迎接市標準化學(xué)校驗收。
學(xué)校標準化建設(shè)的方案篇四
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實施素質(zhì)教育為核心，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，辦好人民滿意的教育。適應(yīng)盂縣全面建設(shè)小康社會對各類人才的需求，適應(yīng)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展的需求，適應(yīng)人民群眾對接受良好教育和終身教育的需求，推進義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展，加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
(一)基本原則。
1、入學(xué)率和鞏固率均達100%。
2、實現(xiàn)信息化,建立完備的教育信息網(wǎng)絡(luò)。
(二)學(xué)校管理。
建立科學(xué)合理的管理機構(gòu)，健全管理制度，建立長校的校舍維修機制，科學(xué)合理有效的利用好上級政府給配備的設(shè)施設(shè)備，嚴格設(shè)施標準化管理，細化安全管理、德育管理、教學(xué)管理、教師管理、學(xué)生管理、后勤管理等各項制度與要求。做到人員落實、職責(zé)落實、考核落實、獎懲落實，逐步形成規(guī)范有序、民主科學(xué)、勇于創(chuàng)新的管理特色。高度重視學(xué)校內(nèi)部管理體制改革和管理手段現(xiàn)代化。并將“校風(fēng)正、校紀嚴、管理有序、管理育人、強化管理、依法治校”作為管理目標。積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，加強校園文化建設(shè)，加強班級文化建設(shè)，堅持開展行之有效的教科研活動，營造學(xué)校人文特色和環(huán)境，要重視和落實校本研訓(xùn)工作；要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任意識，制定有效措施，建立完善機制，科學(xué)規(guī)劃，逐步實施，為教師的終身學(xué)習(xí)、專業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
(三)、隊伍建設(shè)。
加強教師隊伍的管理，嚴格考勤制度，加大教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，為教師提供學(xué)習(xí)的平臺，加大教師遠程培訓(xùn)的監(jiān)督與考核，健全管理制度，獎懲考核合理，激發(fā)教職工工作積極性高。提高教師隊伍整體素質(zhì)；把提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平作為師資培養(yǎng)、培訓(xùn)的重點，加強師德教育，開展以培訓(xùn)全體教師為目標、骨干教師為重點的繼續(xù)教育，開展計算機等現(xiàn)代化教育基本技能訓(xùn)練，培養(yǎng)一批一專多能的創(chuàng)新型教師，使教師整體素質(zhì)明顯提高。
(四)、教學(xué)管理。
(五)、音、體、美。
開足開全所有課程，按規(guī)定開展好音樂、美術(shù)、體育課程。成立音、體、美課外活動小組，培養(yǎng)學(xué)生愛好和特長。積極改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，嚴格實行陽光體育活動1小時。加強學(xué)生健康教育、體格檢查和衛(wèi)生監(jiān)督；對傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防有宣傳、有措施、有效果；學(xué)生“防近”工作得到應(yīng)有的重視；讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
總體目標：通過積極努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達標；教師隊伍配備科學(xué)合理，專業(yè)化程度大幅提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭盡早步入省級標準學(xué)校的.行列。
具體目標：一、辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)為契機、籌措資金加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。二、學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標準化建設(shè)過程中?把強化學(xué)校管理作為實施義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)的重要內(nèi)容、堅持依法治校、實施科學(xué)管理、努力提高管理水平、用科學(xué)規(guī)范的學(xué)校管理、促進義務(wù)教育可持續(xù)發(fā)展。三、教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設(shè)，通過師“德師風(fēng)引其正，科研教改促其精，制度改革使期優(yōu)”等措施，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質(zhì)全面提升。通過學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。四、教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育?堅持“德育為首”嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開全國家、地方和學(xué)校三級課程，積極開展教育教學(xué)改革，建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系?促進教育質(zhì)量全面提高。
按照依蘭縣《關(guān)于實施義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)工程的意見》部署要求，義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)分三個階段進行：
第一階段準備階段(20xx年11月-20xx年12月)。
2、學(xué)習(xí)有關(guān)文件，吃透標準化建設(shè)的內(nèi)涵，制定自評工作制度，實施督導(dǎo)評估目標責(zé)任制。
3、對照標準，嚴格自查，摸清底數(shù)。
第二階段具體實施階段(20xx年1月-20xx年4月)：
1、統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)，及時上報。
2、根據(jù)總體規(guī)劃和具體實施方案科學(xué)規(guī)劃，分布實施。
3、制定進度時間安排表，20xx年1-4月針對標準自查自評，20xx年5-6針對不達標的進行整改，20xx年7結(jié)合縣標準化建設(shè)實施方案，進一步完善標準。8月完成上報資料，收集整理義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)的軟件資料，9接受上級部門的檢查并逐步整改。
第三階段檢查驗收階段(20xx年7月—20xx年9月)：
針對縣驗收小組的提出的問題，加大整改力度，全身心投入義務(wù)教育標準化建設(shè)驗收的各項工作，同時，迎接市政府義務(wù)教育標準化建設(shè)驗收組的抽查驗收。向縣教育局提交項目學(xué)校自查自評資料，查漏補缺，進一步完善。
學(xué)校義務(wù)教育標準化建設(shè)工作的落實，需要學(xué)?？茖W(xué)統(tǒng)籌做好組織與保障工作。學(xué)校將重視輿論宣傳，建立健全組織機構(gòu)，完善學(xué)校管理制度，制定詳盡的實施計劃，確立相應(yīng)的保障體系。
1、觀念轉(zhuǎn)變，高度重視。
首先組織學(xué)校教師進行學(xué)習(xí)，充分把握義務(wù)教育階段標準化建設(shè)的內(nèi)涵和精髓；其次，在全校進行廣泛地動員與宣傳，深刻理解義務(wù)教育標準化建設(shè)對學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義。
2、組織保障，明確責(zé)任。
我校將根據(jù)義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)工程的具體內(nèi)容進行任務(wù)分解，動員各位教師要以積極的態(tài)度和高度負責(zé)的責(zé)任心來完成標準化建設(shè)的各項任務(wù)，在工作中做到分工負責(zé)、協(xié)調(diào)配合，明確要求，并通過本次的標準化要求，進一步規(guī)范以后的教學(xué)行為。
3、辦學(xué)規(guī)范，充實有效。
在注重改善辦學(xué)條件、增強學(xué)?！坝矊嵙Α钡耐瑫r，著力提高深化課程改革和素質(zhì)教育,進一步規(guī)范辦學(xué)行為,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建平安和諧校園等學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的“軟實力”。一是深化課程改革，全面執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學(xué)科課程標準，開足開齊國家規(guī)定的所有課程，搞好綜合實踐活動課程和陽光體育一小時活動。在構(gòu)建有效課堂上下工夫，切實轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色定位。積極倡導(dǎo)教師運用新的教學(xué)模式和策略。建立和完善校本教研制度，積極開展教學(xué)研究，加強合作意識的培養(yǎng)，充分發(fā)揮團隊作用，不斷提高教育教學(xué)水平。二是加強學(xué)校內(nèi)部管理。堅持“以人為本、依法辦學(xué)”的管理理念，規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實際，創(chuàng)辦科技教育、法制教育、環(huán)保教育、藝術(shù)教育、體育教育等特色，促進學(xué)生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革，促進學(xué)校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展。
想入手，充分發(fā)揮教改科研的優(yōu)勢，改革課程設(shè)置，改革招生考試制度，改革課堂教學(xué)，改革評價制度。要切實強化學(xué)?；A(chǔ)管理工作，建立健全學(xué)校管理制度，實行科學(xué)規(guī)范管理。
為了確保我校義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)工作順利開展，我校成立“義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)組”。
領(lǐng)導(dǎo)組組成人員名單：
組長：陳忠利。
副組長：賁建飛周貴民。
陳友毛洪江。
組員：翟玉君顧迎春胡春玲。
趙義夫畢仁杰王亞輝。
韓加波趙寶龍肖德庫。
徐艷華。
各項工作責(zé)任到人，科學(xué)規(guī)劃，合理安排，協(xié)調(diào)上級領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門的支持，開展自評自查，及時解決存在的問題，及時召開會議并總結(jié)，收集整理并上報有關(guān)資料。
學(xué)校標準化建設(shè)的方案篇五
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實施素質(zhì)教育為核心，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，辦好人民滿意的教育。適應(yīng)盂縣全面建設(shè)小康社會對各類人才的需求，適應(yīng)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展的需求，適應(yīng)人民群眾對接受良好教育和終身教育的需求，推進義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展，加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
二、工作原則。
（一）基本原則。
1、入學(xué)率和鞏固率均達100%。
2、實現(xiàn)信息化，建立完備的教育信息網(wǎng)絡(luò)。
（二）學(xué)校管理。
建立科學(xué)合理的管理機構(gòu)，健全管理制度，建立長校的校舍維修機制，科學(xué)合理有效的利用好上級政府給配備的設(shè)施設(shè)備，嚴格設(shè)施標準化管理，細化安全管理、德育管理、教學(xué)管理、教師管理、學(xué)生管理、后勤管理等各項制度與要求。做到人員落實、職責(zé)落實、考核落實、獎懲落實，逐步形成規(guī)范有序、民主科學(xué)、勇于創(chuàng)新的管理特色。高度重視學(xué)校內(nèi)部管理體制改革和管理手段現(xiàn)代化。并將“校風(fēng)正、校紀嚴、管理有序、管理育人、強化管理、依法治?！弊鳛楣芾砟繕?。積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，加強校園文化建設(shè)，加強班級文化建設(shè)，堅持開展行之有效的教科研活動，營造學(xué)校人文特色和環(huán)境，要重視和落實校本研訓(xùn)工作；要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任意識，制定有效措施，建立完善機制，科學(xué)規(guī)劃，逐步實施，為教師的終身學(xué)習(xí)、專業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
（三）隊伍建設(shè)。
加強教師隊伍的管理，嚴格考勤制度，加大教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，為教師提供學(xué)習(xí)的平臺，加大教師遠程培訓(xùn)的監(jiān)督與考核，健全管理制度，獎懲考核合理，激發(fā)教職工工作積極性高。提高教師隊伍整體素質(zhì)；把提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平作為師資培養(yǎng)、培訓(xùn)的重點，加強師德教育，開展以培訓(xùn)全體教師為目標、骨干教師為重點的繼續(xù)教育，開展計算機等現(xiàn)代化教育基本技能訓(xùn)練，培養(yǎng)一批一專多能的創(chuàng)新型教師，使教師整體素質(zhì)明顯提高。
（四）教學(xué)管理。
嚴格執(zhí)行國家《課程標準》和“教學(xué)計劃”。學(xué)校對教師備課、授課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等基本環(huán)節(jié)有準確的要求、常規(guī)教學(xué)管理制度健全。教學(xué)秩序井然，學(xué)生對教師的工作滿意。有教學(xué)研究、教改實驗項目，并取得一定的成效。
（五）音、體、美。
開足開全所有課程，按規(guī)定開展好音樂、美術(shù)、體育課程。成立音、體、美課外活動小組，培養(yǎng)學(xué)生愛好和特長。積極改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，嚴格實行陽光體育活動1小時。加強學(xué)生健康教育、體格檢查和衛(wèi)生監(jiān)督；對傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防有宣傳、有措施、有效果；學(xué)生“防近”工作得到應(yīng)有的重視；讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、建設(shè)目標。
總體目標：通過積極努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達標；教師隊伍配備科學(xué)合理，專業(yè)化程度大幅提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭盡早步入省級標準學(xué)校的行列。
具體目標：
一、辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)為契機、籌措資金加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。
二、學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標準化建設(shè)過程中？把強化學(xué)校管理作為實施義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)的重要內(nèi)容、堅持依法治校、實施科學(xué)管理、努力提高管理水平、用科學(xué)規(guī)范的學(xué)校管理、促進義務(wù)教育可持續(xù)發(fā)展。
三、教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設(shè)，通過師“德師風(fēng)引其正，科研教改促其精，制度改革使期優(yōu)”等措施，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質(zhì)全面提升。通過學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。
四、教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開全國家、地方和學(xué)校三級課程，積極開展教育教學(xué)改革，建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質(zhì)量全面提高。
四、實施步驟。
按照依蘭縣《關(guān)于實施義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)工程的意見》部署要求，義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)分三個階段進行：
第一階段準備階段（20xx年11月—20xx年12月）。
1、成立學(xué)校標準化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組與專項小組。
2、學(xué)習(xí)有關(guān)文件，吃透標準化建設(shè)的內(nèi)涵，制定自評工作制度，實施督導(dǎo)評估目標責(zé)任制。
3、對照標準，嚴格自查，摸清底數(shù)。
第二階段具體實施階段（20xx年1月—20xx年4月）：
1、統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)，及時上報。
2、根據(jù)總體規(guī)劃和具體實施方案科學(xué)規(guī)劃，分布實施。
3、制定進度時間安排表，20xx年1—4月針對標準自查自評，20xx年5月—6月針對不達標的進行整改，20xx年7月結(jié)合縣標準化建設(shè)實施方案，進一步完善標準。8月完成上報資料，收集整理義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)的軟件資料，9月接受上級部門的檢查并逐步整改。
第三階段檢查驗收階段（20xx年7月—20xx年9月）：
針對縣驗收小組的提出的問題，加大整改力度，全身心投入義務(wù)教育標準化建設(shè)驗收的各項工作，同時，迎接市政府義務(wù)教育標準化建設(shè)驗收組的抽查驗收。向縣教育局提交項目學(xué)校自查自評資料，查漏補缺，進一步完善。
五、保障措施。
學(xué)校義務(wù)教育標準化建設(shè)工作的落實，需要學(xué)?？茖W(xué)統(tǒng)籌做好組織與保障工作。學(xué)校將重視輿論宣傳，建立健全組織機構(gòu)，完善學(xué)校管理制度，制定詳盡的實施計劃，確立相應(yīng)的保障體系。
1、觀念轉(zhuǎn)變，高度重視。
首先組織學(xué)校教師進行學(xué)習(xí)，充分把握義務(wù)教育階段標準化建設(shè)的內(nèi)涵和精髓；其次，在全校進行廣泛地動員與宣傳，深刻理解義務(wù)教育標準化建設(shè)對學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義。
2、組織保障，明確責(zé)任。
我校將根據(jù)義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)工程的具體內(nèi)容進行任務(wù)分解，動員各位教師要以積極的態(tài)度和高度負責(zé)的責(zé)任心來完成標準化建設(shè)的各項任務(wù)，在工作中做到分工負責(zé)、協(xié)調(diào)配合，明確要求，并通過本次的標準化要求，進一步規(guī)范以后的教學(xué)行為。
3、辦學(xué)規(guī)范，充實有效。
在注重改善辦學(xué)條件、增強學(xué)?！坝矊嵙Α钡耐瑫r，著力提高深化課程改革和素質(zhì)教育，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建平安和諧校園等學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的“軟實力”。
一是深化課程改革，全面執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學(xué)科課程標準，開足開齊國家規(guī)定的所有課程，搞好綜合實踐活動課程和陽光體育一小時活動。在構(gòu)建有效課堂上下工夫，切實轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色定位。積極倡導(dǎo)教師運用新的教學(xué)模式和策略。建立和完善校本教研制度，積極開展教學(xué)研究，加強合作意識的培養(yǎng)，充分發(fā)揮團隊作用，不斷提高教育教學(xué)水平。
二是加強學(xué)校內(nèi)部管理。堅持“以人為本、依法辦學(xué)”的管理理念，規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實際，創(chuàng)辦科技教育、法制教育、環(huán)保教育、藝術(shù)教育、體育教育等特色，促進學(xué)生全面發(fā)展。
三是深化評價制度改革，促進學(xué)校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展。
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學(xué)校標準化建設(shè)的方案篇六
一、指導(dǎo)思想：
在**區(qū)教育局和五馬鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我們根據(jù)文件精神，提前著手，軟硬件并重，扎實過程，講究實效，全面提高我校綜合辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，辦人民滿意的教育。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
為扎實做好標準化學(xué)校建設(shè)的各項工作，確保此工作的順利實施，特成立五馬鎮(zhèn)中心小學(xué)標準化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
全體班主任教師。
三、職責(zé)分工：
副組長：負責(zé)學(xué)校標準化建設(shè)組織協(xié)調(diào)統(tǒng)籌督辦工作、負責(zé)學(xué)校標準化建設(shè)日常事務(wù)性工作。
四、工作目標措施：
1、統(tǒng)一思想，提高認識。實施標準化學(xué)校建設(shè)是貫徹落實新《義務(wù)教育法》，均衡教育資源，建立公平教育，辦人民滿意學(xué)校的重要舉措。要充分利用各種宣傳渠道在師生中廣泛宣傳標準化建設(shè)的重要意義和作用，要充分認識實施標準化建設(shè)是促進我校教育持續(xù)健康發(fā)展的的一個良好機遇，讓學(xué)生積極參與到學(xué)校標準化建設(shè)之中，同時要責(zé)任到人，扎實開展標準化建設(shè)。
2、統(tǒng)一標準，重點突破。各指標組責(zé)任人要根據(jù)市級評估標準，認真開展自查，分析現(xiàn)狀，找準問題，并制定切實可行的實施方案，有序推進。特別是硬件建設(shè)和軟件建設(shè)中要求解決的問題，必須重點突破，確保質(zhì)量，增強工作的實效。
3、統(tǒng)一時間，有序推進。各指標組及分管責(zé)任人要根據(jù)工作要求，在學(xué)校統(tǒng)籌安排下，合理安排時間，有條不紊地開展工作，從現(xiàn)在開始，各項硬件、軟件工作全面啟動，力爭在今年上半年初步完成，為9月份高標準接受市級檢查驗收提供保障。
4、統(tǒng)一機制，督查到位。實施標準化建設(shè)工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，時間緊，任務(wù)重，要想高標準接受市級檢查驗收，必須人人要吃苦，要發(fā)揚奉獻精神，督辦檢查組定期通報各組進度，學(xué)校將在驗收結(jié)束后，根據(jù)各項指標組工作完成情況實施獎懲。
五、具體目標：
(一)辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。
(二)學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標準化建設(shè)過程中，把強化學(xué)校管理作為實施義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅持依法治校，實施科學(xué)管理，努力提高管理水平，用科學(xué)規(guī)范的學(xué)校管理，促進義務(wù)教育可持續(xù)發(fā)展。
(三)教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設(shè)，通過“德師風(fēng)引其正，科研教改促其精，制度改革使期優(yōu)”等措施，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質(zhì)全面提升;通過學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。
(四)教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開全國家、地方和學(xué)校三級課程，積極開展教育教學(xué)改革，建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質(zhì)量全面提高。
六、保障措施：
學(xué)校義務(wù)教育標準化建設(shè)工作的落實，需要學(xué)?？茖W(xué)統(tǒng)籌做好組織與保障工作。學(xué)校將重視輿論宣傳，建立健全組織機構(gòu)，完善學(xué)校管理制度，制定詳盡的實施計劃，確立相應(yīng)的保障體系。
(一)觀念保障校領(lǐng)導(dǎo)將首先組織學(xué)校中層干部、教研組長進行學(xué)習(xí)，充分把握義務(wù)教育階段標準化建設(shè)的內(nèi)涵，切實把握精髓;其次，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標準化建設(shè)對于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。
(二)組織保障學(xué)校將根據(jù)義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)工程的具體內(nèi)容進行任務(wù)分解，迅速啟動由學(xué)校一把手主管、副校長主抓、主管主任具體負責(zé)，相關(guān)人員管理人員具體落實的層級落實體系，由德育、教學(xué)、人事、財務(wù)、后勤、衛(wèi)生等部門分工負責(zé)、協(xié)調(diào)配合，并將工作的推進情況納入目標考核，細化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標到人，責(zé)任到位，強力組織推進標準化學(xué)校建設(shè)工程，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。
(三)辦學(xué)保障在注重改善辦學(xué)條件、增強學(xué)?！坝矊嵙Α钡耐瑫r，著力提高深化課程改革和素質(zhì)教育、進一步規(guī)范辦學(xué)行為、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建平安和諧校園等學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的“軟實力”。
(四)投入保障一要積極爭取政府投入。積極爭取縣、鎮(zhèn)、村三級政府投入調(diào)整經(jīng)費使用結(jié)構(gòu)，將資金大部用于學(xué)校標準化建設(shè)。二要積極向上級申請資金支持。充分利用學(xué)校創(chuàng)建標準化學(xué)校這一契機，積極教育局等相關(guān)部門申請專項撥款，做到?？顚Ｓ?，推進教師培訓(xùn)和儀器設(shè)備更新。
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學(xué)校標準化建設(shè)的方案篇七
2020年4月19日。
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采油三大隊。
2020年4月19日。
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采油三大隊。
為了進一步提高班組建設(shè)的質(zhì)量和水平，增強班組的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，同時根據(jù)采油廠要求，我采油三大隊決定今年深入開展標準化建設(shè)，結(jié)合采油廠重點工作要求，特制定本標準化建設(shè)實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
圍繞“黨建文化管理”工程，以精細管理理論為指導(dǎo)，以采油廠標準體系為藍本，以大隊標準為補充，搭建大隊標準體系，進一步落實生產(chǎn)責(zé)任制，健全管理制度，強化教育，加強現(xiàn)場管理，完善安全考核，全面提升工作水平。
二、工作目標。
為更好地推動“標準化建設(shè)”活動的深入開展，落實各項相關(guān)管理制度，我大隊將成立“標準化建設(shè)”領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：肖延軍。
成員：鄭峰、劉小梅、王志杰、馮世軍、李濤、劉文平、白。
2020年4月19日。
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陽、丁杰、李東亮、張延明、孫強、董成、孫博。
四、職能劃分。
（一）王志杰、馮世軍、李濤、劉文平、白陽、丁杰、李東亮、張延明、孫強、董成負責(zé)大隊操作崗位工作標準的收集與整理。
（二）鄭峰負責(zé)操作崗位工作標準的匯總，修訂及上報工作。孫博負責(zé)組織宣貫、落實勘探開發(fā)科及研究所有關(guān)技術(shù)管理方面的標準，以及單井計量、罐存折算、抽泵聯(lián)掛考核等標準。
（三）韓冰潔負責(zé)上級單位人力資源管理、考勤考核、計生等工作制度的接收、傳達與執(zhí)行，配合開展四定工作，執(zhí)行大隊績效考核制度等。
（四）程紅英負責(zé)四級核算及全面預(yù)算工作，執(zhí)行上級單位下達的成本管控及全面預(yù)算相關(guān)標準，按照成本運行情況及目標責(zé)任書考核標準，制定大隊考核辦法。
（五）鄭峰負責(zé)宣傳、落實我廠安全、環(huán)保等標準，組織實施大隊的標準化班組建設(shè)、hse建設(shè)等。
（六）劉曉梅負責(zé)宣傳、落實七里村采油廠設(shè)備管理方面各項標準，以及大隊6s建設(shè)。
（七）李志敏負責(zé)宣傳、落實廠生產(chǎn)科、保衛(wèi)科的各項標準，并根據(jù)大隊石油管護要求，制定巡查標準。
（八）曹旭東負責(zé)宣貫、落實黨建工作相關(guān)標準，并負責(zé)本次標準化管理建設(shè)的宣傳報道工作。
2020年4月19日。
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五、時間進度安排（一）采油廠標準宣貫落實1.采油廠標準收集(3月31日前）。
各專業(yè)口積極與采油廠對口單位對接，收集采油廠發(fā)布的各專業(yè)現(xiàn)行的相關(guān)標準，并于3月底前將標準名稱以書面形式報于技術(shù)組。
2.制定宣貫計劃（4月1日—4月10日）。
由技術(shù)組根據(jù)標準化的整體進度和各區(qū)隊對接，制定年度標準宣貫計劃。
3.進行宣貫（4月11日—5月31日）。
各區(qū)隊應(yīng)按照宣貫計劃認真組織相關(guān)人員進行宣貫，做好簽到表和圖片資料歸檔。
4.標準實施（6月1日—10月31日）。
各區(qū)隊應(yīng)嚴格按照標準要求落實，及時反饋實施過程中發(fā)現(xiàn)的問題。
5.
總結(jié)。
評價（11月1日—11月30日）。
各區(qū)隊對本區(qū)隊的標準進行適用性評價，對不符合實際的條款，提出修改意見、建議，由技術(shù)組進行匯總整理、歸檔。
（二）大隊標準制定。
1.調(diào)研收集資料（4月1日----4月30日）。
2020年4月19日。
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各區(qū)隊按照各自的標準化建設(shè)職責(zé)，針對任務(wù)和本區(qū)隊關(guān)鍵工作進行深入調(diào)研，收集整理相關(guān)資料，提出本區(qū)隊擬制定的大隊標準名稱并上報技術(shù)組。
2.起草標準初稿（5月1日----6月30日）。
按照大隊標準化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組下達的新訂標準任務(wù)，參考公司、采油廠相關(guān)標準，結(jié)合本大隊實際，按期完成大隊級標準初稿。
3.討論修改完善（7月1日----7月31日）。
組織相關(guān)人員就標準初稿進行討論，廣泛征求意見，論證完善標準初稿。
4.試行（8月1日----10月31日）。
對修改完善的標準試行三個月，以實踐來檢驗標準的適用性和可操作性，不斷總結(jié)完善標準條款。
1.選點（7月1日----7月31日）。
根據(jù)我大隊管理現(xiàn)狀，優(yōu)先選擇基礎(chǔ)條件好區(qū)隊作為標準化管理示范點。
2.示范點建設(shè)（8月1日----10月31日）。
2020年4月19日。
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根據(jù)采油廠及大隊有關(guān)標準，按層次逐級進行制度搭建，并實施落實，從實際執(zhí)行情況出發(fā)對制度和管理進行調(diào)整，不斷完善示范點建設(shè)。
3.組織對標交流（11月1日----11月30日）。
以示范點為標桿，組織相關(guān)區(qū)隊對標學(xué)習(xí)，以點帶面，全面推廣管理經(jīng)驗和方法，加快推進大隊標準化建設(shè)。
五、措施要求。
各區(qū)隊、班組區(qū)隊長、班組長為本區(qū)隊、班組標準化建設(shè)第一責(zé)任人，要認真組織制定本區(qū)隊、班組的標準化建設(shè)方案，劃分責(zé)任，落實任務(wù)，制定時間節(jié)點要求，抓好方案落實。
2020年4月19日。
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采油三大隊。
2020年4月19日。
學(xué)校標準化建設(shè)的方案篇八
學(xué)校標準化建設(shè)評估組第二小組負責(zé)評估一級指標第二項，其中包括2個二級指標，8個三級指標。評估小組采取查檔案、和師生座談、實地察看等形式，自評情況如下：
一、自評情況：
a2b1領(lǐng)導(dǎo)班子（應(yīng)得分60分，自評得分60分）。
a2b1c23校長和班子成員（應(yīng)得分42分，自評得分42分）校領(lǐng)導(dǎo)班子按要求配備指數(shù)，并內(nèi)設(shè)機構(gòu)。設(shè)校長1人，書記1人，副校長2人；中層領(lǐng)導(dǎo)4人。校級領(lǐng)導(dǎo)均通過培訓(xùn)并持證上崗，具有教師資格，?？茖W(xué)歷和中學(xué)高級職稱，符合任職條件。校長有較好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，品行良好，管理人文、能力強，中層領(lǐng)導(dǎo)具有?？茖W(xué)歷和中級以上專業(yè)技術(shù)職稱，實行領(lǐng)導(dǎo)競聘上崗；建立領(lǐng)導(dǎo)班子崗位責(zé)任制，工作中堅持有計劃、有布置、有指導(dǎo)、有檢查、有記錄、有總結(jié)、有反饋、有效果。明確崗位職責(zé)，落實管理考評機制，做到分工明確，結(jié)構(gòu)合理，團結(jié)協(xié)作，有民族平等的交流氛圍和科學(xué)決策能力，在師生中享有較高威信，群眾滿意率達98.8%以上。
a2b1c24內(nèi)設(shè)機構(gòu)及領(lǐng)導(dǎo)配備指數(shù)（應(yīng)得分18分，自評得分18分）。
學(xué)校按要求設(shè)置了教務(wù)處、政教處、總務(wù)處。機構(gòu)設(shè)置和領(lǐng)導(dǎo)指數(shù)達標。
a2b2教師隊伍（分值分140實得136分）a2b2c25教師編制（應(yīng)得分18分，自評得分18分）學(xué)校把教師隊伍建設(shè)作為辦學(xué)的永恒主題。各學(xué)科專任教師配備齊全，實施教師資格制度和教師聘任制，所聘用教師全部具有國家規(guī)定教師資格。
a2b2c27教師管理（應(yīng)得分36分，自評得分32分）加強教師隊伍管理，建立教師崗位責(zé)任制，實行教師聘任制，我們重點在教師中開展了“強化團隊合作，精細集體備課”系列活動。教師的綜合素質(zhì)不斷提高，在社會上樹立教師應(yīng)有的光輝形象。同時，在教師隊伍中樹立新的學(xué)習(xí)理念，構(gòu)筑終身教育體系，營造“厚德、尚真、博學(xué)、善導(dǎo)”的氛圍，采取請進來，走出去的辦法，為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件和機會，力求使全體教師了解先進的教學(xué)理念。例如，我校通過各種途徑，在教師中大力宣傳學(xué)習(xí)的重要性，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，學(xué)習(xí)名家名師的教學(xué)理念和先進的教學(xué)手段。在本校中樹立教學(xué)骨干，帶動全體教師的奮發(fā)向上。在教師中形成人人要學(xué)習(xí)，人人爭學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，力爭在教學(xué)中有突破，形成風(fēng)格，打造特色。建立師徒幫帶的“藍青工程”，以師帶徒，以徒促師，共同學(xué)習(xí)，攜手前進。進一步增強了教師服務(wù)意識、管理意識、安全意識、危機意識和特色意識。認真執(zhí)行《寶清四小教師教育教學(xué)管理量化考核細則》，教務(wù)處每學(xué)期組織人員對每位任課教師的備課、聽課、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等情況進行量化評估，并屬實地進行記錄，學(xué)期末進行匯總。同時開展以自評為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長共同參與的教師發(fā)展性評價活動，實現(xiàn)教師出勤月考核，值周教師周考核，班主任周考核。
健全的教師個人成長檔案，及時屬實地記錄好教師成長發(fā)展的全過程。建立了教師師德考核檔案，教師年度考核合格率達到100%。建立健全了教職工晉職、晉級和獎懲制度。家長及有關(guān)專家共同參與的教師發(fā)展性評價機制不夠完善扣4分。
a2b2c28教師培訓(xùn)（應(yīng)得分24分，自評得分24分）對教師培訓(xùn)已經(jīng)初步形成制度，按照要求組織教師定期參加培訓(xùn)（如“國培計劃”活動和組織教師到省市實地考察學(xué)習(xí)）和每年基礎(chǔ)知識測試，及時提供必要培訓(xùn)經(jīng)費。
a2b2c29教師待遇（應(yīng)得分10分，自評得分10分）做到依法落實教師待遇，維護教職工合法權(quán)益。a2b2c30師德師風(fēng)（應(yīng)得分30分，自評得分30分）強化師德師風(fēng)建設(shè)，每學(xué)期都制定切實可行的師德建設(shè)計劃，學(xué)期末認真總結(jié)，學(xué)校經(jīng)常組織教師認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)行為規(guī)范十不準》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等，開展自檢自查活動，人人對自己進行評價。堅持師德一票否決制。嚴格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，引導(dǎo)教師尊重學(xué)生人格，平等對待學(xué)生，認真落實《綜合素質(zhì)評價改革方案》，評價和激勵相結(jié)合。關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展特點和個性差異，有效地杜絕歧視學(xué)生、實施體罰和變相體罰、侮辱學(xué)生尊嚴和侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為發(fā)生。實現(xiàn)了教師著正裝和候教上課，實現(xiàn)了人人想事干，人人能干事，人人干成事的良好局面。
治理“三亂”簽訂包保責(zé)任狀，建立責(zé)任制和承諾制。師德典范不斷涌現(xiàn)。通過一系列的師德師風(fēng)活動的開展，學(xué)生、家長和社會對教師的整體狀況評價良好，滿意率在97.8%以上。
二、自評結(jié)果：
經(jīng)過自評小組的認真分析、核查，第二小組對教師隊伍方面的自評結(jié)果是：應(yīng)得分200分，自評得分196分。
三、評估小組人員簽字：組長：
組員：
2008年12月。
學(xué)校標準化建設(shè)的方案篇九
單位：校長簽字：
一、本校存在的問題及整改措施。
（一）b2校舍建筑設(shè)計與質(zhì)量。
存在問題：存在有安全隱患校舍在用情況，12、13、15#已鑒定為建議拆除仍在用。管理類檔案不完善。
整改措施：打印出相應(yīng)的校舍檔案表格，內(nèi)容更新到2014年。重建校舍抗震鑒定報告及校舍安全排查表。
負責(zé)人：完成時間：3月27日。
（二）b3普通教室存在問題：黑板燈未裝。
整改措施：現(xiàn)已經(jīng)完成安裝。
負責(zé)人：完成時間：3月27日。
（三）b5、b10、b14中有關(guān)圖書閱覽方面。
存在問題：圖書正在錄入中，學(xué)校圖書室、閱覽室正在改造中，各種管理制度、圖書賬尚不完善，在整理中。
整改措施：圖書已經(jīng)完成錄入工作，學(xué)校圖書室、閱覽室改造完，管理制度制作完成，教學(xué)工具書、報刊按新來目錄整理。抓緊時間貼書簽。
負責(zé)人：完成時間：4月5日。
（四）b7田徑場。
存在問題：缺投擲場地，操場平整不到位，直道彎處有標注線。
整改措施：規(guī)劃好投擲場地，操場重新平整，去掉直道彎處的標注線。
負責(zé)人：完成時間：3月27日。
（五）b8籃排球場及其運動場地、器材。
存在問題：籃球場地是草地，室外體育器械場地，地面應(yīng)鋪砂。
整改措施：現(xiàn)已用深耕犁將籃球場地耕一遍，正在進行平整、壓實。將室外體育器械場地鋪上砂。
負責(zé)人：完成時間：4月1日。
（六）b14中有關(guān)圖書資產(chǎn)賬方面。
存在問題：正在粉刷各室墻壁，實驗室正在改造。整改措施：各室墻壁已經(jīng)粉刷完畢，實驗室還在改造，爭取快點完成。
負責(zé)人：完成時間：4月10日。
二、本校需加強完善的方面及整改措施。
1、b7田徑場。
存在問題：跳遠場地沒有跑道線。整改措施：劃上跑道線。
負責(zé)人：完成時間：4月1日。
2、b5、b10、b14中有關(guān)圖書閱覽方面。
存在問題：圖書分類明細賬，尚未打印裝訂成冊、圖書角沒有新書。
整改措施：打印裝訂圖書分類明細賬，圖書角補充部分新書。
負責(zé)人：完成時間：4月8日。
3、b14中固定資產(chǎn)方面。
存在問題：部分桌、椅、柜還沒有到位，分布帳未完成，各室的固定資產(chǎn)卡片還未完成。
整改措施：及時跟進到校物資，及時入賬，及時分布，保證賬、物、卡相符。
負責(zé)人：完成時間：4月5日。
4、b11中教育信息化及現(xiàn)代教育教學(xué)裝備。
存在問題：學(xué)校電壓經(jīng)常不穩(wěn)，不能保證檢查時微機全部打開。
整改措施：聯(lián)系電業(yè)服務(wù)部門，最好應(yīng)安裝變壓器，但學(xué)校無資金，給上級部門也打過報告，沒有批準，至今無法解決。
負責(zé)人：
2014年3月24日。
學(xué)校標準化建設(shè)的方案篇十
(試行)。
為認真落實全面從嚴治黨的要求，進一步推進基層黨支部建設(shè)科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，切實鞏固基層基礎(chǔ)，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，經(jīng)第三小學(xué)黨支部支委研究決定，特制定如下實施方案：
一、總體要求。
黨支部標準化建設(shè)高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和堅持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，適應(yīng)全面從嚴治黨新常態(tài)，堅持從嚴從實抓基礎(chǔ)、抓規(guī)范、抓長效，以黨支部工作標準化促進學(xué)校黨支部組織建設(shè)規(guī)范化，以組織建設(shè)規(guī)范化帶動學(xué)校黨建工作規(guī)范化，從而推動黨建科學(xué)化水平全面提升。
二、基本原則。
開展基層黨組織標準化建設(shè)，要遵循以下基本原則：
1.堅持總體要求與分類指導(dǎo)相結(jié)合。認真落實中央及自治區(qū)、市、旗委、教育局黨委部署要求，結(jié)合我校實際，分類分層次提出具體標準。2.堅持典型引路與問題導(dǎo)向相結(jié)合。既要總結(jié)運用先進基層黨組織建設(shè)的成功經(jīng)驗，及時學(xué)習(xí)先進黨組織開展標準化建設(shè)經(jīng)驗做法。同時要強化問題意識，找準開展我校黨支部組織標準化建設(shè)的薄弱領(lǐng)域、薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地加強指導(dǎo)。
3.堅持自我提升與上級支持相結(jié)合。既要鼓勵全體黨員立足自身實際，對照標準查擺整改、創(chuàng)爭達標，又要牢固樹立大抓基層的鮮明導(dǎo)向，推動人財物向基層傾斜，特別是要在班子配備、經(jīng)費保障、政策激勵等方面，加大支持力度，幫助基層黨組織達標升級。
4.堅持創(chuàng)爭達標與推進工作相結(jié)合。堅持圍繞中心、服務(wù)大局，統(tǒng)籌兼顧、合理安排，把標準化建設(shè)與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化等日常工作有機結(jié)合起來，以標準化建設(shè)為契機推進日常工作的規(guī)范化，以日常工作的成效來檢驗標準化建設(shè)的實效，努力做到“兩手抓、兩促進”。
5.堅持把落實責(zé)任與考核監(jiān)督相結(jié)合。健全問責(zé)機制，堅持有責(zé)必問、問責(zé)必嚴，把監(jiān)督檢查、考核驗收、責(zé)任追究有機結(jié)合起來，傳導(dǎo)壓力、激發(fā)動力，形成黨組織標準化建設(shè)的強大推動力，確保標準化建設(shè)各項任務(wù)落到實處。
三、目標任務(wù)。
通過開展基層黨組織標準化建設(shè)，著力強化基層黨組織政治功能，落實服務(wù)功能，實現(xiàn)組織設(shè)置更加科學(xué)優(yōu)化、領(lǐng)導(dǎo)班子更加堅強有力、黨員隊伍更加充滿活力、場所功能更加務(wù)實管用、工作載體更加形式多樣、制度機制更加健全完善、基礎(chǔ)保障更加充分有力、工作業(yè)績更加突出有效的目標。
1.推進組織體系設(shè)置標準化。以擴大黨組織覆蓋和黨的工作覆蓋為著力點，突出務(wù)實、管用、有效，不斷健全完善基層組織體系，優(yōu)化組織設(shè)置，理順隸屬關(guān)系，確保做到應(yīng)建盡建、設(shè)置規(guī)范、調(diào)整及時、體制明晰。
2.推進班子隊伍建設(shè)標準化。以增強班子整體功能為著力點，創(chuàng)新培養(yǎng)選拔機制，選優(yōu)配強基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子，特別做到工作導(dǎo)向鮮明、人員素質(zhì)優(yōu)良，班子成員責(zé)任明確。
3.推進黨員教育管理標準化。以發(fā)揮黨員先鋒模范作用為著力點，嚴格發(fā)展黨員，注重運用信息化手段，強化黨員日常教育管理，妥善處置不合格黨員，做到黨員隊伍信念堅定、素質(zhì)優(yōu)良，規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，紀律嚴明、作用突出。
4.推進黨內(nèi)組織生活標準化。以增強黨組織生機活力為著力點，建立“黨員活動日”制度，認真落實“三會一課”、民主評議黨員等基本制度，黨內(nèi)各項組織生活正常規(guī)范、嚴肅認真，黨員參與率高、教育效果好，黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識得到顯著增強。5.推進工作載體建設(shè)標準化。以黨員群眾滿意為著力點，強化服務(wù)功能，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，增強服務(wù)本領(lǐng)，各項載體抓手務(wù)實管用，受到黨員教職工普遍歡迎，在服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)。
教學(xué)。
服務(wù)學(xué)生服務(wù)黨員方面取得明顯成效。
6.推進活動場所建設(shè)標準化。以建好用好管好活動場所為著力點，推進場所規(guī)范建設(shè)，豐富場所服務(wù)功能，做到場所面積達到規(guī)定標準，硬件配置齊全、場所功能完備，標牌設(shè)置統(tǒng)一規(guī)范、管理制度健全完善，較好滿足黨員活動和服務(wù)群眾需要。
7.推進工作運行機制標準化。以推動基層黨組織工作規(guī)范化為著力點，健全完善工作機制，強化機制運行，做到責(zé)任明確、領(lǐng)導(dǎo)有力、運轉(zhuǎn)有序、保障到位。
8.推進基本工作保障標準化。以保證基層黨建工作正常開展為著力點，強化人員力量保障，建立健全多元化投入、穩(wěn)定的經(jīng)費保障制度，做到基層黨組織有人干事、有錢辦事、能辦成事。
基層黨組織標準化建設(shè)按照“一年推廣打基礎(chǔ)、二年深化出成效、三年全面上臺階”的要求，力爭經(jīng)過3年努力，使第三小學(xué)黨支部黨組織全面達到標準化建設(shè)要求。
三、實施步驟。
結(jié)合實際制定標準化建設(shè)實施方案，進一步細化具體標準、工作任務(wù)和推進措施。召開會議，進行動員部署，力爭4月20日前完成。
2.全面摸底自查。
對照相應(yīng)標準，廣泛開展自查，切實摸清底數(shù)，逐級建立標準化建設(shè)已達標和未達標基層黨組織的臺賬，登記造冊。摸底自查工作在2017年4月底前全部完成。
3.對照標準創(chuàng)爭。
采取“先易后難、因地制宜、以點擴面、整體推進”的思路推進基層黨組織標準化建設(shè)。爭創(chuàng)基層黨建標準化建設(shè)示范點。把自評和爭創(chuàng)相結(jié)合，開展“爭創(chuàng)先進黨支部、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”活動，鞏固成果，不斷深化提升，爭當先進優(yōu)秀。
4.進行考核驗收。
本著定量與定性相結(jié)合的原則，隨時接受上級黨組織的考核驗收，按照黨組織隸屬關(guān)系，堅持分級負責(zé)，采取基層黨組織自評、上一級黨組織考評的步驟定期開展。
四、有關(guān)要求1.加強領(lǐng)導(dǎo)。成立推進基層黨組織標準化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，書記任組長，支委擔任委員。加強調(diào)研指導(dǎo)，及時幫助解決問題。建立支委成員聯(lián)系黨小組制度。
2.強化導(dǎo)向。要對照創(chuàng)爭標準，深入查找工作短板，建立問題清單、任務(wù)清單、責(zé)任清單，加大督促檢查和跟蹤落實力度，及時了解情況、發(fā)現(xiàn)問題、及時改進。
3.強化宣傳。要加強對標準化建設(shè)工作的調(diào)查研究，從實際出發(fā)，區(qū)分情況、分類施策、精準指導(dǎo)。要注重培育、宣傳基層黨組織標準化建設(shè)先進典型，充分發(fā)揮先進典型的示范帶動作用。要充分運用各類媒體，大力宣傳標準化建設(shè)的好經(jīng)驗好做法，形成濃厚的創(chuàng)建氛圍。
4.強化實效。要緊密聯(lián)系工作實際，把開展基層黨組織標準化建設(shè)同推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來，同“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育結(jié)合起來，同開展“管黨治黨寬松軟問題”治理工作結(jié)合起來，同落實年度黨建工作任務(wù)結(jié)合起來，統(tǒng)籌推進、合理安排，推動基層黨組織標準化建設(shè)取得實效。要注重建立長效機制，對標準化建設(shè)推進中取得的經(jīng)驗做法要及時總結(jié)，以制度形式固化下來，不斷提升黨組織標準化建設(shè)水平。
學(xué)校標準化建設(shè)的方案篇十一
學(xué)校標準化建設(shè)工作是全面提升學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量的有效機制，是時代發(fā)展對教育工作的要求。我校通過創(chuàng)建標準化學(xué)校工作的全面啟動，硬件設(shè)施進一步更新、辦學(xué)行為不斷規(guī)范、教師隊伍建設(shè)不斷提升，學(xué)校整體工作全面提高。下面就我校義務(wù)教育標準化建設(shè)的各方面工作匯報如下：
xxxx是一所融漢、回、維、蒙等多民族為一體的民漢合校初級中學(xué)，始建于1978年，占地面積5.1公頃。學(xué)?，F(xiàn)有42個教學(xué)班，其中34個漢語教學(xué)班，8個雙語班；在校生2004人，其中雙語班學(xué)生264人；寄宿生372人，分別來自xxxx周邊縣城；學(xué)校共有教職員工199人，其中女147人，男52人，女教師占73.87%；漢族教師119名，少數(shù)民族教師80人(其中有回39人，維26人、蒙14人、其它1人)，占教職工總數(shù)的40.2%。學(xué)校實行黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，下設(shè)三處（教務(wù)處、德育處、總務(wù)處）、三室（辦公室、教研室、宿管辦）、三個年級組的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，建立健全了工會、團委、少先隊、學(xué)生會等組織機構(gòu)。
222。
正在修建過程中，預(yù)計今年7月完工并投入使用，這三項工程的完成將進一步滿足師生進出校園安全、輔助教學(xué)和體育教學(xué)的需要，提升校園文化環(huán)境水平,充分展示區(qū)域內(nèi)特色學(xué)校文化氛圍。
（一）高度重視，建立健全工作機制。
為扎實做好我校標準化建設(shè)的各項工作，確保此項工作的順利實施，根據(jù)《自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)及教育均衡發(fā)展實施辦法和評估標準》，我校成立了以校長為組長，書記和副校長為副組長，各處室主任和年級組長為成員的義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由行辦主任兼任辦公室主任。根據(jù)縣委縣人民政府以及縣教科局的整體規(guī)劃，結(jié)合學(xué)校實際制定了《xxxx義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)規(guī)劃》、《xxxx教育強縣規(guī)劃》、《xxxx義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)實施方案》、《xxxx義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)計劃》、《xxxx義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)路線圖》及配套制度，層層簽訂義務(wù)教育標準化建設(shè)目標責(zé)任書，并嚴格按照標準化學(xué)校評估體系逐項落實、分步實施，并結(jié)合工作開展情況召開專題會議，研究解決學(xué)校標準化建設(shè)中存在的困難和問題，不斷加大整改力度，完善軟件建設(shè)，督促硬件建設(shè)，保障各項工作有序、高效的運行。
（二）保障經(jīng)費，完善教學(xué)配套設(shè)施。
萬元，轉(zhuǎn)移支付10萬元，寄宿貧困生生活補助經(jīng)費59.4萬余元，補撥2011、2012年貧困生補助8.95萬元、補撥2012年中央財政經(jīng)費1.5萬元。
為滿足現(xiàn)代教育技術(shù)的需要，適應(yīng)新課程改革的需求，學(xué)校現(xiàn)有投入使用的班班通設(shè)備21臺、多媒體教室2間、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室4間，移動式多媒體設(shè)備1套、遠程教育資源地面衛(wèi)星接收室1間。由226臺計算機組成的校園網(wǎng)站，內(nèi)有教師教學(xué)資源、學(xué)生電子學(xué)籍檔案，教師電子檔案健全，無線調(diào)頻系統(tǒng)、校園廣播及監(jiān)控系統(tǒng)(71個攝像頭)，構(gòu)成了學(xué)?，F(xiàn)代信息技術(shù)教育的新格局。綜合服務(wù)樓的投入使用將進一步改善信息技術(shù)和輔助教學(xué)條件，使學(xué)校辦學(xué)條件得到進一步改善，育人環(huán)境得到進一步的優(yōu)化，為學(xué)校教育現(xiàn)代化的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
（三）建立學(xué)生學(xué)籍信息庫，加強學(xué)籍管理。
根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2010-2020年）》，學(xué)校于2013年12月完成了學(xué)生學(xué)籍信息數(shù)據(jù)采集工作，制定了“控輟保學(xué)”實施方案，層層簽訂了“控掇保學(xué)”目標責(zé)任書，確保義務(wù)教育階段適齡兒童少年入學(xué)率、鞏固率、輟學(xué)率達到規(guī)定標準，2013－2014學(xué)年初中適齡少年入學(xué)率100%；17周歲初級中等教育完成率96.73%。能夠嚴格執(zhí)行中小學(xué)規(guī)范管理相關(guān)規(guī)定，努力做好進城農(nóng)民工子女的義務(wù)教育工作。
師隊伍建設(shè)。
一是加強班子建設(shè)，明確職責(zé)，做出表率。學(xué)校實行黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，以民主集中制為原則，進一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和層層包聯(lián)學(xué)生、年級組、學(xué)科組制度，每位班子成員都明確自己的工作職責(zé)、范圍和權(quán)限形成了“分管工作為主抓，中心工作一起抓，重點工作優(yōu)先抓，碰到困難協(xié)助抓”的良好工作局面。為不斷提高班子成員的工作能力，學(xué)校通過以點帶面的培訓(xùn)方式，堅持“一人培訓(xùn)集體受益”的原則，選派班子成員參加不同級別的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，再通過深入包聯(lián)年級組、學(xué)科組，指導(dǎo)教育教學(xué)工作、帶動一片教職工，充分發(fā)揮了表率和引領(lǐng)作用。學(xué)校校長、書記參加了上崗和五年一周期的提高培訓(xùn)班，崗位培訓(xùn)率達100%，校長、書記任職資格齊全。
二是加強師德建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校修訂和完善了《xxxx師德師風(fēng)考核辦法》及《xxxx教師師德師風(fēng)考核細則》，制定了《xxxx教師十不準》、《xxxx規(guī)范辦學(xué)行為實施辦法》，與教師簽訂了《xxxx師德師風(fēng)責(zé)任書》，嚴格按《辦法》及《細則》對教師進行考核，設(shè)置了藍袖標監(jiān)督崗，由學(xué)生會成員對教師行為規(guī)范進行監(jiān)督和檢查。開展了“依法治校、規(guī)范辦學(xué)”、“師德師風(fēng)”問卷調(diào)查活動，嚴肅查處教職工中存在的違反師德規(guī)定的行為，同時還通過選樹優(yōu)秀教師、道德講堂，挖掘出身邊甘于奉獻，身正德范，潛心教改，矢志育人的優(yōu)秀教師和師德標兵,以點帶面，榜樣示范，并通過評教議教活動規(guī)范教師行為、通過選樹典型為學(xué)生做示范，從而形成人人爭先創(chuàng)優(yōu)的格局，促進良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。
三是加大專業(yè)培訓(xùn)力度，提升教師素質(zhì)。學(xué)校建立了完善的教學(xué)教研工作管理和業(yè)績考核制度，制定了教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)、“雙語”教師培訓(xùn)規(guī)劃、計劃，鼓勵教師積極參加不同學(xué)歷層次的函授教育、遠程教育學(xué)習(xí)或脫產(chǎn)進修，針對學(xué)校雙語和青年教師隊伍相對薄弱現(xiàn)狀，組織雙語教師和青年教師參加國培、網(wǎng)絡(luò)研修和校內(nèi)培訓(xùn)，充分利用學(xué)校骨干教師資源，開展“青藍工程”做好傳、幫、帶工作,堅持把培育和積蓄教師隊伍發(fā)展后勁做為專業(yè)培訓(xùn)的重點。目前學(xué)校專任教師學(xué)歷達標率100%，職稱達標率97%，專任教師全部取得初中及以上教師資格證書。
（五）立足德育常規(guī)，著力養(yǎng)成教育，增強德育實效。我們面對的教育主體是中學(xué)生，他們正處在人生觀、價值觀和世界觀形成的關(guān)鍵時期。因此，對于學(xué)生的教育必須首先從“樹德”開始。我校結(jié)合學(xué)校的實際，立足德育常規(guī)工作，著力養(yǎng)成教育，增強德育實效。
一是以制度的“他律”促進文明的“自律”。學(xué)校在已經(jīng)基本形成班級、學(xué)生考核的精細化管理考核的制度上，成立了“紅、綠袖標”他律隊伍：“紅、綠袖標”的實施，讓每項班級管理、學(xué)生管理工作，改變了他律型的被動管理局面，開創(chuàng)了自律型的主動管理獨特色彩。
下講話、校園廣播、黑板報等德育陣地上受到紀律教育、法制教育、安全教育等，讓學(xué)生在校園的每個角落都能感受德育教育的力量；走進活動，學(xué)生通過紅歌學(xué)唱增強學(xué)生的愛國主義情懷；通過誠信考試教育不斷規(guī)范學(xué)生行為；通過“中華夢.我的夢”系列活動加強想念信念教育。
三是優(yōu)化育人環(huán)境，提升校園的“文化底氣”?！疤幪幨墙逃亍笔俏覀兞η笞屝@自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學(xué)校文化特有底蘊的校園建設(shè)原則。學(xué)校以自治縣校園文化建設(shè)年為契機，以打造書香校園為目標，積極開展標語文化、櫥窗文化、墻壁文化和班級文化的校園文化建設(shè)。隨著綜合服務(wù)樓的投入使用，我們新建“校史館”、“環(huán)保教育園地”、“廉政文化教育園地”、“防地震減災(zāi)教育基地”、“植物培養(yǎng)室”等功能室，優(yōu)化育人環(huán)境，提升校園的“文化底氣”。
四是加強青少年心理健康教育，用情優(yōu)教。學(xué)校根據(jù)中學(xué)生身心發(fā)展的特點，加強對學(xué)生心理健康教育，用愛的教育優(yōu)化育人效果。xxx年學(xué)校申報了xxxx德育課題“xxxx”研究，采用教師承擔德育導(dǎo)師同定點幫扶“特情生”方式，通過用心交談、用愛關(guān)懷的方式，轉(zhuǎn)化“特情生”，去年該課題已順利結(jié)題，并獲得了自治區(qū)優(yōu)秀課題的稱號。
（六）加強教學(xué)過程管理，聚集課堂改革，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是教學(xué)的主陣地，規(guī)范的教學(xué)管理是教師整體教學(xué)水平提高和教育教學(xué)質(zhì)量提升的保障。學(xué)校在加強教學(xué)過程管理的同時，加強校本教研，聚集高效課堂，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校嚴格執(zhí)行國家教育主管部門制定的課程計劃，開齊、開足、開好各門課程。制定了備課、講課、作業(yè)批改等一系列教學(xué)管理和教師業(yè)績考核制度，根據(jù)學(xué)校實際，將教學(xué)環(huán)節(jié)逐一細化，由教務(wù)處、教研室開展課堂教學(xué)督查，通過深入課堂，進一步加強課堂教學(xué)監(jiān)控，規(guī)范教學(xué)行為。
學(xué)校結(jié)合“先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練”教法，積極探索適合本校學(xué)情、教情的教學(xué)模式，通過自治區(qū)小課題“引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)建高效課堂”研究，形成了學(xué)校特有的“xxxx”教學(xué)模式。并通過“常規(guī)性教研、團體教研、專題性教研”三級教研體系，在實施過程中不斷完善、推廣此教學(xué)模式。
發(fā)展中所展示出的創(chuàng)新能力、自主管理的全面性、全員性和全程性，雖顯幼稚，卻極富生命力。多彩的校園體育藝術(shù)活動豐富了學(xué)生的課余生活、陶冶了學(xué)生的情操，凸現(xiàn)了學(xué)生的個性特長，體現(xiàn)了活動中鍛煉人、活動中塑造人的育人目標。
（七）抓實安全法制教育，警鐘長鳴。
學(xué)校建立健全各項安全管理制度和安全應(yīng)急機制，實行了安全工作校長負責(zé)制，貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的安全工作方針，安全法制工作突出“嚴、實、恒、活”四字方針，健全完善安全法制工作制度，抓好學(xué)校安全法制教育工作。
一是制定嚴密的安全制度。學(xué)校以制度建設(shè)為載體，通過建章立制，落實安全工作、法制教育工作制度、安全相關(guān)預(yù)案、消防制度、公共衛(wèi)生管理制度、領(lǐng)導(dǎo)一崗雙責(zé)制、學(xué)生事故傷害報告制度和責(zé)任追究制度，促使安全管理工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。為切實加強學(xué)校安全工作，明確責(zé)任與要求，學(xué)校還對大型集體活動、場地器材、實驗室器材等方面進行不定期檢查。完善教師值班值宿制度，強化值班值宿管理，能夠做到學(xué)生宿舍24小時不離人，保障學(xué)生的住宿安全。
二是著重抓安全制度落實。學(xué)校要求每一項安全制度落實到位，把好門衛(wèi)安全第一關(guān)，嚴格出入登記制度，由德育處、教務(wù)處、總務(wù)處對路隊制和錯時放學(xué)制聯(lián)合抓落實，并與任課教師、班主任考核掛鉤，確保制度的落實。對學(xué)校制定的安全方面預(yù)案，每學(xué)期要不定期開展安全預(yù)防演練，通過消防、防震緊急疏散演練，增強師生的防范意識，提高學(xué)生的自我救護能力。
班為單位，堅持每學(xué)期開展安全、法制主題班會。開設(shè)安全、法制教育宣傳欄，安排安全、法制教育方面的國旗下講話，結(jié)合安全教育日、憲法法律宣傳月等組織開展相關(guān)教育實踐活動，使安全、法制教育深入師生心中。
四是將安全法制教育融入活動。為了促進學(xué)生對安全、法律知識的掌握，學(xué)校把安全知識編成詩歌或小品，利用班隊會讓學(xué)生把安全知識表演出來，開展了“安全、法制教育主題征文”比賽活動，邀請法制副校長進校開展各類法律知識和安全知識講座。針對社會上校園意外和青少年違法犯罪時有發(fā)生的現(xiàn)狀，開展急救知識培訓(xùn)，由師生現(xiàn)場演示急救方法；開展模擬法庭活動，讓學(xué)生再現(xiàn)庭審現(xiàn)場，在活動中受教育。
三、正視不足、尋找差距、努力打開新局面。
1、由于我校雙語學(xué)生多來自農(nóng)村小學(xué)，家長思想相對落后，學(xué)生自幼在家中缺少語言環(huán)境，因此基礎(chǔ)不扎實，進入初中后學(xué)習(xí)較為吃力。今后我校將加大對“雙語”教師的培訓(xùn)力度和幫扶工作，充分利用雙語班現(xiàn)有的班班通設(shè)備，提高雙語教師的授課水平，讓雙語教師教的輕松、學(xué)生學(xué)的開心。
2、學(xué)校實驗室、信息技術(shù)輔助教學(xué)設(shè)備已無法滿足新課改的需要。積極爭取資金，為全部教學(xué)班配備班班通設(shè)備，逐步更換實驗室舊、損器材。
xxxx。
2014年4月29日。
學(xué)校標準化建設(shè)的方案篇十二
榆中縣李家莊學(xué)校地處來紫堡鄉(xiāng)馮灣村，是一所公辦普通農(nóng)村小學(xué)。學(xué)校始建于1958年，服務(wù)半徑1.5公里、覆蓋人口4372人?，F(xiàn)有9個教學(xué)班級，在校學(xué)生238人，教職工25人。學(xué)校占地面積12296平方米，建筑面積3827平方米，有一棟三層教學(xué)樓，296平方米的教工宿舍，有2013年竣工的296平方米的學(xué)生食堂。冬季采用鍋爐集中供暖。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《甘肅省義務(wù)教育均衡發(fā)展》為指導(dǎo)，以全面實施素質(zhì)教育為核心，逐步實現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標準化為目標，以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點，集中時間、集中力量實施學(xué)校標準化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意的教育。
二、建設(shè)目標。
總體目標：
通過一年的努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達標；教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅度提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范。
具體目標：
環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。
（二）學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標準化建設(shè)過程中，把強化學(xué)校管理作為實施義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅持以法治校，實施科學(xué)管理，努力提高管理水平。
（三）教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質(zhì)全面提升。通過外出學(xué)習(xí)和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。
（四）教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學(xué)校三級課程。積極開展教育教學(xué)改革，建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質(zhì)量全面提高。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為扎實做好標準化學(xué)校建設(shè)的各項工作，確保此工作的順利實施，特成立李家莊學(xué)校標準化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：張佩和（校長）。
副組長：張劭（副校長）高彥玉（教務(wù)主任）馮建設(shè)（總務(wù)主任）。
丁燕燕（教導(dǎo)副主任）周文瑋（少先隊輔導(dǎo)員）。
成員：全體教師。
四、具體規(guī)劃。
（一）總體目標。
學(xué)校力爭到2014年底，完成門衛(wèi)值班室的建設(shè)，配齊教育設(shè)備，爭取建成塑膠跑道，完成對教室及辦公室墻壁的粉刷，學(xué)校管理制度健全、檔案完善，通過培訓(xùn)，提升全體教師素質(zhì)。
（二）階段推進目標。
標準化學(xué)校建設(shè)工程從2014年3月啟動，至2014年10月結(jié)束。共分三個階段進行。
第一階段（2014年3月—2014年4月）。
2.對照標準，嚴格自查，摸清底數(shù)。
3.統(tǒng)計數(shù)據(jù)，及時上報。、4.結(jié)合實際制定建設(shè)規(guī)劃及實施方案。
第二階段（2014年5月—2014年7月）。
1.完善教師隊伍建設(shè)，根據(jù)師資配備比例及學(xué)科崗位設(shè)置配齊師資。
2.建標準化教師閱覽室、音樂室、美術(shù)室、體育室、衛(wèi)生室、傳達室。
3.按規(guī)定標準配齊、配全各專用教室的設(shè)備設(shè)施。充分利用有限空間綠化、美化校園。
4.完善軟件資料。
第三階段（2014年8月——2014年10月）。
1.塑膠跑道的修建。
2.爭取項目建成門衛(wèi)值班室。
3.1---3.15宣傳發(fā)動，成立標準化學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組。構(gòu)思可行性實施方案。
3.25---4.1細化c級指標資料目錄。
4.1---4.5檔案資料建設(shè)啟動。
5月---6月制定硬件建設(shè)標準。
7月---8月逐項落實自查對照標準進一步強化落實。
六、保障措施。
（一）觀念保障。
校領(lǐng)導(dǎo)充分把握義務(wù)教育標準化建設(shè)的內(nèi)涵，切實精髓，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標準化建設(shè)對于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。
（二）組織保障。
學(xué)校將具體內(nèi)容進行任務(wù)分解，由學(xué)校校長主管、主抓、總務(wù)主任具體負責(zé)，相關(guān)管理人員具體落實的層級落實體系，由少先隊、教導(dǎo)處、財務(wù)、部門分工負責(zé)、協(xié)調(diào)配合，并將工作推進情況納入目標考核，細化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標到人，責(zé)任到位。
（三）隊伍保障。
度，充分調(diào)動教師工作的積極性。
（四）辦學(xué)保障。
一是深化課程改革，提高教育質(zhì)量。全面執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學(xué)科課程標準，開足開齊國家規(guī)定課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實踐活動課程。切實轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，二是加強學(xué)校教學(xué)管理，全面推進素質(zhì)教育。規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實際，創(chuàng)辦科技教育、法制教育、環(huán)保教育、藝術(shù)教育、體育教育等特色，提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進學(xué)生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革，促進學(xué)校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展。
（五）投入保障。
一要積極爭取政府投入。積極爭取市、縣兩級政府投入的生均辦公經(jīng)費足額撥付到位。調(diào)整經(jīng)費使用結(jié)構(gòu)，將資金大部用于學(xué)校標準化建設(shè)。二要積極向上級申請資金支持。充分利用學(xué)校創(chuàng)建辦學(xué)特色，積極向上級相關(guān)部門申請專項撥款，做到?？顚Ｓ茫七M教師培訓(xùn)和儀器設(shè)備更新。三是積極向社會爭取資金，并保證該項資金全部用于標準化學(xué)校建設(shè)。
榆中縣李家莊學(xué)校。
二〇一四年二月二十五日。
學(xué)校標準化建設(shè)的方案篇十三
依據(jù)國家有關(guān)教育法律法規(guī)和標準，結(jié)合我省實際，在深入調(diào)研并廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，2007年，我廳制訂了《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標準（試行）》（教基〔2007〕15號，以下簡稱《標準》，見附件），為指導(dǎo)全省實施義務(wù)教育階段學(xué)校標準化建設(shè)工作，我們編寫了《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校標準化建設(shè)工作知識問答》（以下簡稱“問答”），幫助各地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會義務(wù)教育階段學(xué)校標準化建設(shè)的有關(guān)要求。
由于時間倉促，《問答》對一些問題的闡述可能還欠準確，敬請各市、縣提出建議，以期研究和解決實施中出現(xiàn)的共性問題。需要進一步明確的問題，有待今后出臺文件予以規(guī)范。
安徽省教育廳基礎(chǔ)教育處二oo九年三月十一日。
答：所謂義務(wù)教育階段學(xué)校標準化建設(shè)，就是使學(xué)校在師資、用地、校舍、現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)施、教學(xué)儀器設(shè)備、圖書室、音體美器材、學(xué)生生活服務(wù)設(shè)施和學(xué)校管理、教育教學(xué)等方面，達到國家和省規(guī)定的基本標準。基本達到區(qū)域間、校際間的均衡發(fā)展，努力縮小城鄉(xiāng)差距，實現(xiàn)高水平、高質(zhì)量普及義務(wù)教育的目標。
答：實施義務(wù)教育階段學(xué)校標準化建設(shè)，是落實科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)和諧安徽的需要；是實現(xiàn)政府基本公共服務(wù)均等化、科學(xué)合理配置義務(wù)教育資源的必然要求；是貫徹《義務(wù)教育法》，縮小城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間和學(xué)校之間教育差距，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的有效途徑?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》、教育部《關(guān)于進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展若干意見》（(教基[2005]9號)和《安徽省人民政府關(guān)于進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》（皖政[2006]54號）提出了要研究制訂義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標準的要求?！吨泄仓醒腙P(guān)于推進農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》提出實現(xiàn)“農(nóng)村人人享有接受良好教育的機會”的歷史性任務(wù)。省委、省政府把中小學(xué)標準化建設(shè)列入工作要點，并將2009年作為中小學(xué)標準化建設(shè)年。
近年來，我省認真實施農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程、農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程、農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工程等建設(shè)項目，中小學(xué)校的辦學(xué)條件得到較大改善。但隨著經(jīng)濟社會和教育事業(yè)的快速發(fā)展，對照國家中小學(xué)建設(shè)標準，我省原有的義務(wù)教育辦學(xué)標準已經(jīng)不能完全適應(yīng)新的形勢和發(fā)展的需要，中小學(xué)校特別是農(nóng)村中小學(xué)校建設(shè)標準不高、功能不全、設(shè)施陳舊等問題還相當突出，滿足不了教育教學(xué)的正常需要，影響了教育教學(xué)質(zhì)量的提高和發(fā)展水平的提升，造成了教育的不公平。要高標準、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育，縮小區(qū)域內(nèi)學(xué)校間辦學(xué)條件的差距，促進教育均衡發(fā)展，就必須全力推進城鄉(xiāng)中小學(xué)校標準化建設(shè)，使每一所學(xué)校都成為合格學(xué)校，落實新的中小學(xué)校建設(shè)標準，提高義務(wù)教育質(zhì)量，努力把學(xué)校建成當?shù)匕踩?、堅固、讓群眾放心的場所，促進城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
3、我省制訂義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標準的依據(jù)是什么？
答：依據(jù)是：（1）《中華人民共和國義務(wù)教育法》（中華人民共和國主席令第五十二號，自2006年9月1日起施行）；（2）教育部《關(guān)于進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展若干意見》（(教基[2005]9號)和《安徽省人民政府關(guān)于進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》（皖政[2006]54號）；（3）國家計劃委員《中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范》（1986年12月25日發(fā)布，自1987年10月1日起實行）；（4）建設(shè)部、國家計委、教育部《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標準（試行）》（1997年發(fā)布）《農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標準（試行）》（2002年發(fā)布）；（5）《教育部關(guān)于發(fā)布〈中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范〉等四個教育行業(yè)標準的通知》》（教基[2006]16號）；（6）教育部《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修訂）)》(教基[2003]5號)；（7）《教育部關(guān)于印發(fā)九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄的通知》（教體藝〔2002〕17號）；（8）《教育部關(guān)于印發(fā)〈中學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄〉〈小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄〉的通知》(教體藝[2002]11號)；（9）原國家教委關(guān)于重新印發(fā)《中小學(xué)衛(wèi)生室器械與設(shè)備配備目錄》的通知（教體[1993]9號）；（10）教育部教育技術(shù)裝備有關(guān)標準和《安徽省中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備基本要求和標準（試行）》（教基[2001]01號)等國家有關(guān)教育法律法規(guī)和標準。
4、我省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標準的主要內(nèi)容是什么？
我省《標準》對義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教育教學(xué)作出明確規(guī)定。
《標準》包括五個附件：（1）安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)及教學(xué)輔助用房面積定額；（2）安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校行政及生活用房面積定額；（3）安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校校園規(guī)劃用地面積；（4）安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校實驗室、現(xiàn)代教育裝備、圖書及教學(xué)軟件配置標準；（5）安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校音樂、美術(shù)、體育教學(xué)器材配備標準。幾項主要指標是：
（1）生均占地面積：小學(xué)不低于22m，初中不低于25m。新建中心城區(qū)小學(xué)不低于14m，初中不低于20m。
222。
（2）學(xué)校規(guī)模和班額：農(nóng)村小學(xué)一般不少于6個教學(xué)班，班額一般不超過46人，初中一般不少于12個教學(xué)班，班額一般不超過50人；城區(qū)小學(xué)一般不少于12個教學(xué)班，班額一般不超過46人，初級中學(xué)規(guī)模一般不少于12個教學(xué)班，班額一般不超過50人。
（3）生均校舍建筑面積（不含宿舍）：小學(xué)不低于5m，初中不低于6m；生均運動場地面積，小學(xué)不低于6m，初中不低于8m，中心城區(qū)小學(xué)不低于4m，初中不低于6m。
（4）運動場地、體育設(shè)施、器材：
生均運動場地面積，小學(xué)每生不低于6m，初中不低于8m。中心城區(qū)小學(xué)不低于4m，初中不低于6m。生均綠化面積，小學(xué)每生不低于0.5m，初中每生不低于1m。
體育設(shè)施、器材，小學(xué)18個班以下須設(shè)2組60米或1組100米直道或環(huán)形田徑場一個。小學(xué)18班以上、初中24班以下須設(shè)2組100米直道田徑場一個或者250米環(huán)形田徑場一個。初中24個班以上設(shè)400米環(huán)形田徑場一個。小學(xué)和初級中學(xué)須按每6個班設(shè)置1個籃球場或排球場。籃球場、排球場原則上不在田徑場內(nèi)建設(shè)。中心城區(qū)學(xué)校確無條件的，至少須按有關(guān)標準設(shè)置籃球場兩個及直道田徑場一個（小學(xué)60米，初中100米）。
（5）教學(xué)儀器設(shè)備、設(shè)施：
學(xué)校應(yīng)根據(jù)課程標準和學(xué)校規(guī)模，配備常規(guī)教學(xué)儀器、器材及信息技術(shù)教育設(shè)備。（具體見教基〔2007〕15號文）。
多媒體網(wǎng)絡(luò)計算機教室按標準班額每人一臺配備計算機，保證教學(xué)時學(xué)生單人單機。學(xué)校計算機擁有量至少達到生機比12：1；有計算機多媒體教學(xué)平臺，有供教師使用的計算機。有條件的學(xué)校逐步建立校園網(wǎng)。
（6）圖書：小學(xué)生均藏書20冊以上，初中30冊以上，并有一定數(shù)量的教參資料、工具書、報刊和電子圖書。每年新增圖書比例不少于藏書量標準的1%。
5、我省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標準的主要特點是什么？
222。
（2）適度超前性。1987年的標準立足于維持中小學(xué)的生存，滿足教育、教學(xué)的基本需要，它的時間坐標主要是“當前”；新《標準》則是為中小學(xué)創(chuàng)造適宜在現(xiàn)代教育理念下可持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)環(huán)境，它的時間尺度主要指向“未來”。所以，新標準既體現(xiàn)現(xiàn)代化辦學(xué)條件的未來發(fā)展趨勢，又切合安徽的現(xiàn)實條件，考慮能夠承受得起，又需要作出一定努力才能達到要求，是現(xiàn)實與未來、實際與可能、靜態(tài)與動態(tài)的結(jié)合，具有適度超前性。（3）整體系統(tǒng)性?！稑藴省凡粌H對學(xué)校辦學(xué)硬件作出明確規(guī)定，同時對學(xué)校管理、教育教學(xué)等方面提出了明確要求，涉及學(xué)校工作的方方面面，全面系統(tǒng)，具有整體系統(tǒng)性特征。
答：指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以人為本，落實科學(xué)發(fā)展觀，以全面實施素質(zhì)教育、全面提升義務(wù)教育質(zhì)量為目標，以推進區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展為重點，結(jié)合加強教師隊伍建設(shè)、深化課程改革、構(gòu)建和諧校園、落實農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制和校舍維修改造長效機制以及實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育、農(nóng)村初中校舍改造工程等工作，用5年時間，集中力量實施中小學(xué)標準化建設(shè)，促進全省義務(wù)教育在普及提高的基礎(chǔ)上實現(xiàn)新的發(fā)展和提升，努力辦好人民滿意的教育。
答：（1）省市縣聯(lián)動，以縣為主、區(qū)域推進實施的原則。實行省市統(tǒng)籌規(guī)劃實施，以縣（市、區(qū)）政府為主體，各級教育、財政、發(fā)展改革等相關(guān)職能部門合力組織推進的工作機制，優(yōu)化整合各種教育資源，實行優(yōu)先優(yōu)惠政策，落實經(jīng)費保障機制，設(shè)立專項資金，保證義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)工程順利實施。
（2）整體規(guī)劃、逐年推進的原則。以縣級為單位，摸清底數(shù)，整體規(guī)劃、分級負責(zé)、分步實施、統(tǒng)籌安排、逐年確定重點加以實施。
（3）均衡發(fā)展、適度超前的原則。全省義務(wù)教育學(xué)校按照省教育廳制定的《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標準（試行）》進行建設(shè)，以保證義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本水平。鼓勵有條件的地方適度超前發(fā)展，提前實現(xiàn)標準化建設(shè)目標。
（4）突出重點、注重效益的原則。以農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校建設(shè)為重點，落實優(yōu)先優(yōu)惠政策，集中人力、財力、物力，建設(shè)好這些學(xué)校，實現(xiàn)義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)整體優(yōu)化。
（5）軟硬件兼顧、全面建設(shè)的原則。既注重基礎(chǔ)設(shè)施、技術(shù)裝備等辦學(xué)條件改善建設(shè)，又注重教師隊伍、管理水平、教育教學(xué)改革、校園文化等教育教學(xué)質(zhì)量建設(shè)。在實施標準化建設(shè)過程中，對城市中小學(xué)生均占地面積，農(nóng)村中小學(xué)運動場地暫不作要求。
答：建設(shè)目標是：從2008年開始實施，計劃到2012年全省基本完成義務(wù)教育階段學(xué)校標準化建設(shè)。在2008年全省20%學(xué)校達到標準的基礎(chǔ)上，2009、2010和2011年，全省達到標準的學(xué)校比例分別為30%、50%和70%左右；到2012年，在前幾年工作的基礎(chǔ)上，全省學(xué)校達到標準的比例不低于85%，其中，經(jīng)濟和教育基礎(chǔ)較好的縣（區(qū)）學(xué)校達到標準的比例不低于95%。基本完成全省義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)。
通過實施學(xué)校標準化建設(shè)工程，使全省義務(wù)教育學(xué)校達到布局合理、校園內(nèi)功能完善、教育教學(xué)技術(shù)裝備配備達標、生活服務(wù)設(shè)施滿足師生需求、教育信息化建設(shè)和校園文化建設(shè)進一步推進，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升?；具_到區(qū)域間、校際間的均衡發(fā)展，努力縮小城鄉(xiāng)差距，實現(xiàn)高水平、高質(zhì)量普及義務(wù)教育目標。
答：主要任務(wù)是：（1）改善學(xué)校辦學(xué)條件。學(xué)校設(shè)置布局合理，選址科學(xué)安全，周邊環(huán)境優(yōu)化，校舍建設(shè)堅固，生均校園占地面積和生均校舍建筑面積符合規(guī)定，教學(xué)生活用房、專用教室建設(shè)、教學(xué)設(shè)備設(shè)施、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備、音體美器材和圖書資料等項目逐步達到標準要求，學(xué)校經(jīng)費得到及時足額保障，滿足教育教學(xué)的需求。
（2）加強教師隊伍建設(shè)。校長和教師隊伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職務(wù)結(jié)構(gòu)及年齡結(jié)構(gòu)合理配備，符合國家規(guī)定的任職條件。加強縣（市、區(qū)）域內(nèi)教師資源的統(tǒng)籌管理和合理配置，建立縣（市、區(qū)）域內(nèi)教師和校長交流輪崗制度。實行縣（市、區(qū)）域內(nèi)骨干教師定期到農(nóng)村和薄弱學(xué)校培訓(xùn)教師、緊缺學(xué)科教師流動教學(xué)、城鎮(zhèn)教師到鄉(xiāng)村學(xué)校任教服務(wù)、農(nóng)村學(xué)校教師到城鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)習(xí)提高等制度，逐步使城鄉(xiāng)間、校際間師資力量基本均衡。
（3）提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅持德育為首，全面實施素質(zhì)教育，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足課程，達到教學(xué)基本要求，促進教育教學(xué)質(zhì)量提高。學(xué)生入學(xué)率、畢業(yè)率、輟學(xué)率均達到或控制在規(guī)定的比例。建立義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評估體系和教學(xué)指導(dǎo)體系。
（4）提升學(xué)校管理水平。實行校長負責(zé)制、教師聘任制，依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，民主管理，構(gòu)建平安和諧校園。
10、我省實施義務(wù)教育階段學(xué)校標準化建設(shè)擬采取的主要措施是什么？
（1）提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。實施義務(wù)教育階段學(xué)校標準化建設(shè)是我省今后幾年基礎(chǔ)教育工作的一項主要任務(wù)，是基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的重要內(nèi)容。省委、省政府把中小學(xué)標準化建設(shè)列入2009年工作要點，并將2009年作為實施中小學(xué)標準化建設(shè)年。各地加強領(lǐng)導(dǎo)，成立由政府主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，教育、財政、發(fā)展改革、建設(shè)、規(guī)劃、國土主要負責(zé)人參加的實施學(xué)校標準化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)校標準化建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一實施。進一步加大對義務(wù)教育階段學(xué)校標準化建設(shè)工作的宣傳力度，動員社會各界關(guān)心支持學(xué)校建設(shè)，營造一個良好的建設(shè)環(huán)境。
（2）多方籌措，落實經(jīng)費。從2009—2012年，省設(shè)立專項資金，根據(jù)學(xué)校標準化建設(shè)需要，逐年支持學(xué)校圖書室、實驗設(shè)備、音體美器材、學(xué)生生活服務(wù)設(shè)施建設(shè)。積極推動將義務(wù)教育階段學(xué)校標準化建設(shè)納入民生工程。各地按照建立公共財政體制的要求，調(diào)整財政支出結(jié)構(gòu)，設(shè)立義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)專項資金，納入年度各級財政預(yù)算。各地的教育費附加收入，主要用于標準化學(xué)校建設(shè)。農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造長效機制專項資金基本用于學(xué)校標準化建設(shè)。對已經(jīng)沒有在校生且不具備保留條件的閑置學(xué)校資源，以及按布局調(diào)整規(guī)劃和年度計劃撤銷的學(xué)校資源，縣（市、區(qū)）政府應(yīng)按有關(guān)規(guī)定及時進行處布置，所得資金用于標準化學(xué)校建設(shè)。認真使用好國家和省下?lián)艿母黜棇ｍ椯Y金，使其在學(xué)校標準化建設(shè)中充分發(fā)揮作用。努力營造崇文重教的良好社會環(huán)境，積極發(fā)揮鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村在農(nóng)村中小學(xué)標準化建設(shè)中的有力作用，大力倡導(dǎo)企事業(yè)單位、社會團體，通過各種方式支持中小學(xué)標準化建設(shè)。
（3）各級教育、建設(shè)和國土資源管理等有關(guān)部門加大對義務(wù)教育階段學(xué)校標準化建設(shè)的指導(dǎo)力度。結(jié)合各地經(jīng)濟社會發(fā)展實際，充分考慮新農(nóng)村建設(shè)、城鎮(zhèn)化發(fā)展和學(xué)齡人口變化等因素，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，按照“適度超前、相對集中、以人為本、方便群眾”的原則，以及“高中向縣城集中，初中向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中，聯(lián)村建小學(xué)的”思路，制定中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃和年度實施計劃并認真組織實施。將中小學(xué)布局調(diào)整與義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)、初中建設(shè)工程、寄宿制學(xué)校建設(shè)工程、農(nóng)村遠程教育工程和擴大內(nèi)需教育建設(shè)項目等工程結(jié)合起來，合理配置教育資源。
在義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)中，注重節(jié)約，嚴禁超標準建設(shè)，提倡建設(shè)可持續(xù)發(fā)展校園。按照學(xué)校校園建設(shè)規(guī)劃，擇優(yōu)選擇建設(shè)用地，確保校舍安全，加強學(xué)?；窘ㄔO(shè)管理，嚴格執(zhí)行基本建設(shè)程序，按照建筑設(shè)計，抗震、防災(zāi)、防火等規(guī)范認真組織設(shè)計和施工，保證建設(shè)工程質(zhì)量，使校舍建設(shè)達到堅固、安全的標準。對標準化學(xué)校建設(shè)中的基建工程項目的招投標、建設(shè)進度、工程質(zhì)量、資金使用以及投資預(yù)算等，實施全過程的監(jiān)督檢查，保證學(xué)校基建項目規(guī)范運作；對違反程序、瀆職和失職而造成重大損失的，要依法追究責(zé)任。
（4）加強督促檢查，積極推進工作。省組織對各市、縣（區(qū)）義務(wù)教育階段學(xué)校標準化建設(shè)情況進行評估考核，并進行表彰獎勵。各地將義務(wù)教育階段學(xué)校標準化建設(shè)納入縣（市、區(qū)）人民政府及相關(guān)部門年度目標管理考核和政府各級督導(dǎo)機構(gòu)專項督導(dǎo)的重要內(nèi)容。對工作落實、任務(wù)完成好的單位，給予表彰獎勵；對未按要求實施的，將追究單位及其相關(guān)責(zé)任人員的責(zé)任。
學(xué)校標準化建設(shè)的方案篇十四
陳江東閣小學(xué)學(xué)校坐落在陳江街道青春村東閣片，建于1930年，是一所公辦教學(xué)點。學(xué)校占地7800平方米，建筑面積1591平方米，運動場3368平方米，校園綠化面積1650平方米?，F(xiàn)有功能場室6個（間），多媒體教學(xué)平臺6個，教學(xué)電腦40臺，圖書4580冊，共有6個教學(xué)班，在校學(xué)生170人。在職在編教師10人，學(xué)歷達標率100％，其中研究生1人，本科學(xué)歷6人，中小學(xué)一級教師7人，中小學(xué)二級教師2人，未評級1人。
二、主要做法和成效。
（一）學(xué)校規(guī)劃：
以“誠實、守紀、勤奮、堅毅”教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣；
以“博學(xué)嚴謹愛生樂教”藝術(shù)的熏陶，讓學(xué)生體味學(xué)習(xí)的快樂。今日的陳江東閣小學(xué)學(xué)校，在各方面工作都取得了一定的進步，受到人民群眾的廣泛好評。
“中國象棋”“十個一素質(zhì)提升教育”“誠信教育”特色的打造，標志著陳江東閣小學(xué)學(xué)校已經(jīng)開始了學(xué)校特色創(chuàng)建的新征程。
（二）加強隊伍建設(shè)：
1、干部隊伍建設(shè)：
我校領(lǐng)導(dǎo)班子3人，其中大專學(xué)歷1人，本科學(xué)歷1人，研究生學(xué)歷1人；
校長符合國家規(guī)定的任職條件，有崗位培訓(xùn)合格證書。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員團結(jié)協(xié)作，有爭先創(chuàng)優(yōu)意識。
2、教師隊伍建設(shè)：
我校現(xiàn)有9名專任教師，專任教師均有相應(yīng)的《教師資格證書》，研究生學(xué)歷1人，本科學(xué)歷6人，占70%，學(xué)歷100%達標，中小學(xué)一級教師職稱7人，占70%，教師業(yè)務(wù)能力強，是學(xué)校發(fā)展的堅實力量。學(xué)校注重教師隊伍可持續(xù)發(fā)展，重視骨干教師和青年教師培養(yǎng)，確立了切實可行的促進教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)計劃與經(jīng)費保障措施，保證一定數(shù)量的教師參加各類校外繼續(xù)教育和學(xué)術(shù)研討、觀摩學(xué)習(xí)活動。
三年來，我校教師獲得區(qū)級各種榮譽稱號、競賽獲獎共10人次，獲得鎮(zhèn)級各種榮譽稱號、競賽獲獎共15人次。
（三）加強校本教研，提高課堂效率：
促使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，進行課堂改革，著力打造高效課堂。
（四）規(guī)范辦學(xué)行為：
堅決杜絕各種錯誤的辦學(xué)行為和教育行為，抵制妨礙學(xué)生健康成長的各種不良影響，保護學(xué)生身心健康發(fā)展。嚴格執(zhí)行區(qū)宣教辦制訂的招生制度，不分重點班和非重點班。嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度和國家收費政策，無亂收費現(xiàn)象。學(xué)校選用教材和教輔資料符合省教育行政部門有關(guān)規(guī)定。嚴格執(zhí)行《廣東省中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》，完善學(xué)籍管理系統(tǒng)。
（五）特色教育：
“中國象棋”“十個一素質(zhì)提升教育”“誠信教育”特色的打造，標志著陳江東閣小學(xué)學(xué)校已經(jīng)開始了學(xué)校特色創(chuàng)建的新征程。
（六）安全保障：
每周一節(jié)安全課；
按時出好安全宣傳板報；
嚴格安保工作，實行教師、學(xué)生值日制度，確保師生安全。健全安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，定期開展安全培訓(xùn)及防火、防震演習(xí)。
三、存在問題及規(guī)劃設(shè)想。
1、存在問題：
普通教室數(shù)雖然目前能基本滿足教學(xué)需要，但是教學(xué)樓使用時間已久（1993年建），每遇下雨天氣，樓面滲水。
2、規(guī)劃設(shè)想：
加強與主管教育部門溝通，爭取在區(qū)及街道班的支持下，重建一棟教學(xué)樓。我校的擴建項目能早日完成。
四、必達指標的自評說明。
1·2學(xué)校建筑面積1591㎡，生均校園占地面積45.9㎡，生均校舍建筑面積9.3㎡，（達標度：達標）。
2·1設(shè)有科學(xué)教室0間。（達標度：不達標）。
2·3各普通課室有網(wǎng)絡(luò)接入點；
每位教師配備一臺個人專用計算機；
百名學(xué)生教學(xué)用終端數(shù)：23.5；
多媒體授課比例達22%。（達標度：達標）。
2·4教學(xué)儀器設(shè)備的品種、規(guī)格、數(shù)量達到國家和省的配備標準。（達標度：達標）。
2·5生均圖書冊數(shù)27冊。（達標度：達標）。
3·2平均班額28人。（其中進城務(wù)工人員隨遷子女37人，占學(xué)生總數(shù)22%，小學(xué)班額不超過50人）。（達標度：達標）。
4·1師生比1：19，達到省定編制標準；
按國家和省規(guī)定配備專職體育、音樂、美術(shù)、心理、衛(wèi)生等教職員。（達標度：達標）。
4·3專任教師學(xué)歷達標率達100％，其中本科及以上畢業(yè)7人，占70％（達標度：達標）。
5·1校址和周邊環(huán)境符合國家現(xiàn)行有關(guān)標準的規(guī)定。（達標度：達標）。
6·2學(xué)生免試就近入學(xué)，學(xué)校實行常態(tài)編班，無違法違規(guī)行為。（達標度：達標）。
6·3開齊、開足國家課程，嚴格執(zhí)行省、市教育行政部門規(guī)定的課程教學(xué)計劃。（達標度：達標）。
6·4安排學(xué)生作業(yè)數(shù)量和內(nèi)容符合國家和省的有關(guān)規(guī)定；
切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔。（達標度：達標）。
6·7切實保證學(xué)生每天1小時校園體育活動時間；
體育藝術(shù)“2+1”專項教育活動正常；
學(xué)校每學(xué)年舉行一次以田徑項目為主的全校性運動會、藝術(shù)節(jié)。（達標度：達標）。
6·8實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試合格率達92%以上，優(yōu)良率達70%以上并逐年提高。（達標度：達標）。
6·9生均公用經(jīng)費支出水平達到省定標準；
建立了學(xué)校的預(yù)算管理制度且嚴格執(zhí)行。（達標度：達標）。
五、自評結(jié)果。
學(xué)校標準化建設(shè)的方案篇十五
一、學(xué)校基本情況。
錢寨小學(xué)現(xiàn)有在校學(xué)生數(shù)76人（一至四年級學(xué)生），4個教學(xué)班，教職工8人。共有7幢單體建筑物，占地面積1050平米。學(xué)校目前配備一體機2臺，投影儀2套，擁有計算機教室一間，學(xué)生專用電腦8臺，還缺20臺，教師專用電腦2臺，還缺6臺。目前學(xué)校架設(shè)了局域網(wǎng)，局域網(wǎng)僅覆蓋了3幢建筑物。
二、存在的不足。
1、多媒體設(shè)備不夠齊全（如：一二年級投影機加電腦的設(shè)備需更換一體機，微機室微機按我校最大班額還需購置20臺，教師用機還缺6臺。）。
2、學(xué)校圖書數(shù)量不足，還需要購置。
3、學(xué)校操場需劃跑道，配置籃球架。
4、學(xué)校沒設(shè)立衛(wèi)生室和心理咨詢室。
5、學(xué)校北部圍墻屬危墻，有60米需重建。
6、學(xué)校沒有土地使用證。
7、由于新建幼兒園原有煤房需拆除重建。
三、對照落實，逐一整改。
（1）學(xué)校原有籃球架已比較破舊，需配置一副新籃球架。
（2）本學(xué)期學(xué)校幼兒園改建后將利用閑置房設(shè)立生室和心理咨詢室。
（3）學(xué)校計劃6月份，在修建幼兒園之際拆除重建學(xué)校北圍墻60米危墻。
（4）6月份補辦有土地使用證。
（5）6月份重建煤房3間。
本學(xué)期學(xué)校計劃在購置200冊圖書，學(xué)校圖書就會達標。
4、辦公設(shè)施建設(shè)。
四、提高認識，落實措施。
為進一步提升學(xué)校辦學(xué)水平，學(xué)校根據(jù)實際，結(jié)合反饋意見，認真制定整改方案，提高我校教育水平。一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：錢述才副組長：李吉銀。
組員：錢述儉呂曉麗李玉紅趙文國將需整改提高的問題進行分工，責(zé)任到人，限期整改落實。
二是仔細審查、落實整改工作。能立即整改的，立即整改；短期內(nèi)能整改的，限期整改；需長期努力的，要求制定切實可行的實施方案報校長室、校務(wù)會研究，并組織要落實。
五、整改資金籌措。
本學(xué)期學(xué)校配置26臺電腦大概需要資金5.2萬，2臺一體機大概需要資金2.5萬，圖書200冊大概需要資金0.5萬，60米危墻改造大概需要資金0.8萬，重建煤房概需要資金3萬。這幾項合計約12萬。學(xué)校公用經(jīng)費及幼兒園保教費除去正常開支，能用于標準化學(xué)校整改的資金最多6萬，要想順利通過整改，還需籌集資金近6萬，希望教體局能將危墻改造、煤房重建、籃球架購置等資金近6萬給予解決。
六、預(yù)期目標。
總體目標：我們以信息化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)為重點，以信息技術(shù)應(yīng)用為核心，以教育教學(xué)模式改革為關(guān)鍵。全面實施數(shù)字化校園工程，努力實現(xiàn)以教育信息化推動教育現(xiàn)代化，推進我校現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與發(fā)展。
1、在現(xiàn)有信息化設(shè)施的基礎(chǔ)上，進一步完善網(wǎng)站改版和校園網(wǎng)建設(shè)，加強對教師、學(xué)生、管理人員的信息素養(yǎng)和專業(yè)信息化人員技能水平的培訓(xùn)，促進學(xué)校教學(xué)、科研、管理等應(yīng)用系統(tǒng)及資源的建設(shè)與使用，將學(xué)校打造成一個教師、學(xué)生、家庭及社會都可參與的無邊界的“數(shù)字化校園”。使學(xué)生的信息素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力得到明顯提高。
2、加強教師培訓(xùn)。一方面努力培養(yǎng)和充實與信息技術(shù)相關(guān)的專業(yè)師資隊伍；另一方面廣泛開展面向全體教師和各類管理人員的信息技術(shù)培訓(xùn)。
3、在“數(shù)字化校園”建設(shè)中，充分利用現(xiàn)有的教育資源，努力實現(xiàn)有關(guān)設(shè)備及課程等資源的融通與共享，最大限度地提高資源的利用率。要本著實事求是、經(jīng)濟、適用、高效相統(tǒng)一的原則，精心設(shè)計工作方案，認真組織實施。加強校本資源建設(shè)，鼓勵教師積極參與開發(fā)課程資源的研究，有效利用基于現(xiàn)代信息技術(shù)的課程教學(xué)資源，努力形成學(xué)校的課程教學(xué)資源體系。打造具有區(qū)域特色的信息化資源平臺。
4、積極推進信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。將信息技術(shù)作為促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的手段，并全面地應(yīng)用到各學(xué)科教學(xué)過程中，促進教學(xué)方式的根本變革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。課題組以行動研究法為主，在教學(xué)進程中研究，在研究基礎(chǔ)上提高。通過積累和實踐，提高教師的科研能力，轉(zhuǎn)變教師的觀念，改變教與學(xué)的方式。
錢寨小學(xué)。
2016年4月13日。
學(xué)校標準化建設(shè)的方案篇一
一、指導(dǎo)思想：
在**區(qū)教育局和五馬鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我們根據(jù)文件精神，提前著手，軟硬件并重，扎實過程，講究實效，全面提高我校綜合辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，辦人民滿意的教育。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
為扎實做好標準化學(xué)校建設(shè)的各項工作，確保此工作的順利實施，特成立五馬鎮(zhèn)中心小學(xué)標準化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
全體班主任教師。
三、職責(zé)分工：
副組長：負責(zé)學(xué)校標準化建設(shè)組織協(xié)調(diào)統(tǒng)籌督辦工作、負責(zé)學(xué)校標準化建設(shè)日常事務(wù)性工作。
四、工作目標措施：
1、統(tǒng)一思想，提高認識。實施標準化學(xué)校建設(shè)是貫徹落實新《義務(wù)教育法》，均衡教育資源，建立公平教育，辦人民滿意學(xué)校的重要舉措。要充分利用各種宣傳渠道在師生中廣泛宣傳標準化建設(shè)的重要意義和作用，要充分認識實施標準化建設(shè)是促進我校教育持續(xù)健康發(fā)展的的一個良好機遇，讓學(xué)生積極參與到學(xué)校標準化建設(shè)之中，同時要責(zé)任到人，扎實開展標準化建設(shè)。
2、統(tǒng)一標準，重點突破。各指標組責(zé)任人要根據(jù)市級評估標準，認真開展自查，分析現(xiàn)狀，找準問題，并制定切實可行的實施方案，有序推進。特別是硬件建設(shè)和軟件建設(shè)中要求解決的問題，必須重點突破，確保質(zhì)量，增強工作的實效。
3、統(tǒng)一時間，有序推進。各指標組及分管責(zé)任人要根據(jù)工作要求，在學(xué)校統(tǒng)籌安排下，合理安排時間，有條不紊地開展工作，從現(xiàn)在開始，各項硬件、軟件工作全面啟動，力爭在今年上半年初步完成，為9月份高標準接受市級檢查驗收提供保障。
4、統(tǒng)一機制，督查到位。實施標準化建設(shè)工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，時間緊，任務(wù)重，要想高標準接受市級檢查驗收，必須人人要吃苦，要發(fā)揚奉獻精神，督辦檢查組定期通報各組進度，學(xué)校將在驗收結(jié)束后，根據(jù)各項指標組工作完成情況實施獎懲。
五、具體目標：
(一)辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。
(二)學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標準化建設(shè)過程中，把強化學(xué)校管理作為實施義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅持依法治校，實施科學(xué)管理，努力提高管理水平，用科學(xué)規(guī)范的學(xué)校管理，促進義務(wù)教育可持續(xù)發(fā)展。
(三)教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設(shè)，通過“德師風(fēng)引其正，科研教改促其精，制度改革使期優(yōu)”等措施，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質(zhì)全面提升;通過學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。
(四)教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開全國家、地方和學(xué)校三級課程，積極開展教育教學(xué)改革，建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質(zhì)量全面提高。
六、保障措施：
學(xué)校義務(wù)教育標準化建設(shè)工作的落實，需要學(xué)?？茖W(xué)統(tǒng)籌做好組織與保障工作。學(xué)校將重視輿論宣傳，建立健全組織機構(gòu)，完善學(xué)校管理制度，制定詳盡的實施計劃，確立相應(yīng)的保障體系。
(一)觀念保障校領(lǐng)導(dǎo)將首先組織學(xué)校中層干部、教研組長進行學(xué)習(xí)，充分把握義務(wù)教育階段標準化建設(shè)的內(nèi)涵，切實把握精髓;其次，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標準化建設(shè)對于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。
(二)組織保障學(xué)校將根據(jù)義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)工程的具體內(nèi)容進行任務(wù)分解，迅速啟動由學(xué)校一把手主管、副校長主抓、主管主任具體負責(zé)，相關(guān)人員管理人員具體落實的層級落實體系，由德育、教學(xué)、人事、財務(wù)、后勤、衛(wèi)生等部門分工負責(zé)、協(xié)調(diào)配合，并將工作的推進情況納入目標考核，細化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標到人，責(zé)任到位，強力組織推進標準化學(xué)校建設(shè)工程，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。
(三)辦學(xué)保障在注重改善辦學(xué)條件、增強學(xué)?！坝矊嵙Α钡耐瑫r，著力提高深化課程改革和素質(zhì)教育、進一步規(guī)范辦學(xué)行為、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建平安和諧校園等學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的“軟實力”。
(四)投入保障一要積極爭取政府投入。積極爭取縣、鎮(zhèn)、村三級政府投入調(diào)整經(jīng)費使用結(jié)構(gòu)，將資金大部用于學(xué)校標準化建設(shè)。二要積極向上級申請資金支持。充分利用學(xué)校創(chuàng)建標準化學(xué)校這一契機，積極教育局等相關(guān)部門申請專項撥款，做到?？顚Ｓ茫七M教師培訓(xùn)和儀器設(shè)備更新。
學(xué)校標準化建設(shè)的方案篇二
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標準（試行）的通知》為指導(dǎo)，以全面實施素質(zhì)教育為核心，逐步實現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標準化為目標，以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點，集中時間、集中力量實施學(xué)校標準化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意的教育。
總體目標：通過一年的努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達標；教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅度提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭步入義務(wù)教育標準化建設(shè)先進行列。
具體目標：
（一）辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育標準化建設(shè)為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。
（二）學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標準化建設(shè)過程中，把強化學(xué)校管理作為實施義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅持以法治校，實施科學(xué)管理，努力提高管理水平。
（三）教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質(zhì)全面提升。通過外出學(xué)習(xí)和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。
（四）教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學(xué)校三級課程。積極開展教育教學(xué)改革，建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質(zhì)量全面提高。
（一）具體規(guī)劃。
學(xué)校力爭到20xx年底，完善教學(xué)樓的改建工程，水沖式廁所20xx年秋投入使用，配置教育設(shè)備，對教師進行培訓(xùn)。
（二）階段推進目標。
標準化學(xué)校建設(shè)工程從20xx年10月底啟動，至20xx年12月結(jié)束。
共分三個階段進行。
第一階段（20xx年10月——20xx年4月）。
2、對照標準，嚴格自查，摸清底數(shù)。
3、統(tǒng)計數(shù)據(jù)，及時上報。、
第二階段（20xx年5月——20xx年10月）。
1、完善教師隊伍建設(shè)，根據(jù)師資配備比例及學(xué)科崗位設(shè)置配齊師資。
2、建標準化教師閱覽室、音樂室、美術(shù)室、體育室、衛(wèi)生。
室、傳達室。
4、擴大運動場面積。
第三階段（20xx年11月——20xx年12月）。
鋪設(shè)教學(xué)樓前的地面。
爭取項目建一所學(xué)生食堂和改建d級危房一幢。
（一）觀念保障。
校領(lǐng)導(dǎo)充分把握義務(wù)教育標準化建設(shè)的內(nèi)涵，切實精髓，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標準化建設(shè)對于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。
（二）組織保障。
學(xué)校將具體內(nèi)容進行任務(wù)分解，迅速啟動由學(xué)校一把手主管、主抓、總務(wù)主任具體負責(zé)，相關(guān)管理人員具體落實的層級落實體系，由德育、教學(xué)、財務(wù)、后勤等部門分工負責(zé)、協(xié)調(diào)配合，并將工作推進情況納入目標考核，細化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標到人，責(zé)任到位。
（三）隊伍保障。
校長和教師是關(guān)鍵因素，在建設(shè)中起決定性因素。解決學(xué)校音、體、美、
外語、信息技術(shù)等學(xué)科教師短缺問題。同時我們以教師專業(yè)化建設(shè)為重點，進一步加強教師隊伍建設(shè)。努力改善教師待遇，在職務(wù)聘任和評優(yōu)獎勵方面加大獎懲力度，充分調(diào)動教師工作的積極性。
（四）辦學(xué)保障。
一是深化課程改革，提高教育質(zhì)量。全面執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學(xué)科課程標準，開足開齊國家規(guī)定課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實踐活動課程。切實轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念并轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為，認真研究和解決新課程實施進行中出現(xiàn)的問題，不斷提高教師新課程實施能力。建立和完善校本教研制度，積極開展教學(xué)研究，不斷提高教育教學(xué)水平。二是加強學(xué)校教學(xué)管理，全面推進素質(zhì)教育。堅持“以人為本、依法辦學(xué)”的管理理念。規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實際，創(chuàng)辦科技教育、法制教育、環(huán)保教育、藝術(shù)教育、體育教育等特色，提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進學(xué)生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革，促進學(xué)校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展。四是深化招生制度改革，確保學(xué)生就近入學(xué)。堅持“按學(xué)區(qū)片招生、就近入學(xué)”制度，盡量不招或少招片外學(xué)生。
（五）投入保障。
一要積極爭取政府投入。積極爭取市、縣兩級政府投入的生均辦公經(jīng)費足額撥付到位。調(diào)整經(jīng)費使用結(jié)構(gòu)，將資金大部用于學(xué)校標準化建設(shè)。二要積極向上級申請資金支持。充分利用學(xué)校創(chuàng)建辦學(xué)特色，積極向上級相關(guān)部門申請專項撥款，做到?？顚Ｓ茫七M教師培訓(xùn)和儀器設(shè)備更新。三是積極向社會爭取資金，并保證該項資金全部用于標準化學(xué)校建設(shè)。
（六）評估保障。
制定年度工作目標和計劃——為落實規(guī)劃的實施，學(xué)校、各部門、各班級應(yīng)制定相應(yīng)的工作計劃，形成較為詳盡的計劃方案體系。學(xué)校除年度工作計劃外，每學(xué)期將制定相應(yīng)的實施計劃，把規(guī)劃內(nèi)容落實到位。
義務(wù)教育標準化建設(shè)中做出重大貢獻的先進個人予以表彰獎勵。
學(xué)校標準化建設(shè)的方案篇三
一、指導(dǎo)思想：
以黨的xx大精神為指導(dǎo)，認真貫徹三個代表和落實科學(xué)發(fā)展觀，積極投身于新課改、實施高效課堂工作，刻苦學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，為貫徹落實《義務(wù)教育法》，以《省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標準的通知》為指導(dǎo)，努力創(chuàng)建標準化學(xué)校。結(jié)合我校實際，特制定我校義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)20xx年工作計劃。
二、目標任務(wù)。
按照《關(guān)于**省義務(wù)教育階段標準化學(xué)校建設(shè)的實施意見》、《義務(wù)教育階段標準化學(xué)校建設(shè)督導(dǎo)評估細則》的要求，爭取區(qū)投入硬件建設(shè)經(jīng)費，學(xué)校加強軟件建設(shè)，確保在今年達到辦學(xué)環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)質(zhì)量上乘、學(xué)校特色鮮明的規(guī)范化學(xué)校。
三、基本原則。
按照“全面規(guī)劃、穩(wěn)步推進、分步實施”的原則，對照《辦學(xué)標準》對學(xué)校進行建設(shè)，辦學(xué)條件達不到《辦學(xué)標準》的，要遵循“缺什么，補什么”的原則加強建設(shè)。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
成立學(xué)校義務(wù)教育階段標準化學(xué)校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)全面統(tǒng)籌、決策、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)建設(shè)工作，落實解決有關(guān)問題。成員如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：(中心校校長)。
副組長：
成員：
2、工作小組。
組長：
副組長：
成員：校委會成員、班主任。
五、工作要求。
1、學(xué)校各部門要對照標準認真摸清底子，摸清學(xué)校校園、教學(xué)生活用房的面積，學(xué)校校舍維修、用水用電和廁所的現(xiàn)狀，教師辦公設(shè)備、學(xué)生課桌椅以及教學(xué)設(shè)備和器材等的現(xiàn)有數(shù)量和需求狀況，建立完整的摸底工作臺帳，制定切實可行的實施方案。
2、要把標準化學(xué)校建設(shè)作為全面提高教育水平，辦人民滿意教育的重要舉措，要根據(jù)《辦學(xué)標準》實施標準化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，爭取區(qū)教育局給予專項資金投入并列入財政預(yù)算，確保資金及時足額到位。
3、充分利用電視、網(wǎng)絡(luò)、《標準化學(xué)校建設(shè)簡報》等進行宣傳，著力營造濃厚的建設(shè)合格學(xué)校的輿論環(huán)境，引導(dǎo)社會各界關(guān)心、理解、支持標準化學(xué)校建設(shè)，積極為標準化學(xué)校建設(shè)獻計獻策。學(xué)校要將本?！拔寤苯ㄔO(shè)目標和辦學(xué)思想在師生和家長中、在校內(nèi)外進行廣泛宣傳，形成創(chuàng)建合力。
4、學(xué)校各個部門的主要領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)工作人員要切實加強合格學(xué)校項目建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)、管理和指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強服務(wù)意識、研究解決建設(shè)中的困難和問題，確保我校合格學(xué)校建設(shè)高標準高品位順利通過。
5、強化監(jiān)督檢查。
領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校具體情況，對學(xué)校建設(shè)情況進行督察，及時掌握實際情況，有力指導(dǎo)創(chuàng)建工作。建立有效機制，實行“一把手”負責(zé)制，認真落實教育局對標準化學(xué)校建設(shè)的要求。
六、建設(shè)內(nèi)容。
按照《辦學(xué)標準》要求進行建設(shè)，主要加強以下幾個方面的建設(shè)：
(1)校園規(guī)劃。校園規(guī)劃要功能齊全，布局設(shè)計按教學(xué)、體育運動、生活等不同功能進行分區(qū)，達到布局合理，分區(qū)明確，整體協(xié)調(diào)。學(xué)校占地面積要滿足建設(shè)必要的教學(xué)及附屬設(shè)施、體育場地、綠化用地的需要。
(2)校舍建筑。學(xué)校校舍要能夠滿足正常的教學(xué)和生活需要，教學(xué)及教學(xué)附屬用房、辦公用房、生活服務(wù)用房等相互配套。生均校舍建筑面積合格，校舍設(shè)計要符合《中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范》的相關(guān)要求，學(xué)校校舍安全，無危房。
(3)技術(shù)裝備。學(xué)校要根據(jù)課程標準和學(xué)校規(guī)模，裝配教學(xué)儀器等實驗設(shè)施設(shè)備和體衛(wèi)藝器材及信息技術(shù)裝備。
(4)隊伍建設(shè)、學(xué)校管理及辦學(xué)水平等方面均要達到《辦學(xué)標準》要求。
七、工作步驟。
(一)20xx年3月份。
3、摸底自查，上報項目。
(二)4月份。
2、完成各類項目評審；
3、摸清各種硬件配備要求，并向裝備站申請配備；
4、對照標準著手準備軟件資料整理；
(三)5月份。
1、完成操場建設(shè)招標工作，爭取開工建設(shè)。
2、完成“三有三新三化”有關(guān)配套工作。
(四)六月份。
1、軟件資料逐步完善；
2、完善操場建設(shè)；
3、開始進行“三有三新三化”建設(shè)。
(五)七月份。
1、操場建設(shè)完工。
2、軟件資料整理完畢；
3、“三有三新三化”、五項配套工作完成。
(六)八月份。
1、各種準備工作全面到位；
2、迎接區(qū)教育局督察；
3、完善各種細節(jié)工作。
(七)九—十二月份。
1、迎接區(qū)教育局督察。
2、迎接市標準化學(xué)校驗收。
學(xué)校標準化建設(shè)的方案篇四
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實施素質(zhì)教育為核心，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，辦好人民滿意的教育。適應(yīng)盂縣全面建設(shè)小康社會對各類人才的需求，適應(yīng)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展的需求，適應(yīng)人民群眾對接受良好教育和終身教育的需求，推進義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展，加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
(一)基本原則。
1、入學(xué)率和鞏固率均達100%。
2、實現(xiàn)信息化,建立完備的教育信息網(wǎng)絡(luò)。
(二)學(xué)校管理。
建立科學(xué)合理的管理機構(gòu)，健全管理制度，建立長校的校舍維修機制，科學(xué)合理有效的利用好上級政府給配備的設(shè)施設(shè)備，嚴格設(shè)施標準化管理，細化安全管理、德育管理、教學(xué)管理、教師管理、學(xué)生管理、后勤管理等各項制度與要求。做到人員落實、職責(zé)落實、考核落實、獎懲落實，逐步形成規(guī)范有序、民主科學(xué)、勇于創(chuàng)新的管理特色。高度重視學(xué)校內(nèi)部管理體制改革和管理手段現(xiàn)代化。并將“校風(fēng)正、校紀嚴、管理有序、管理育人、強化管理、依法治校”作為管理目標。積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，加強校園文化建設(shè)，加強班級文化建設(shè)，堅持開展行之有效的教科研活動，營造學(xué)校人文特色和環(huán)境，要重視和落實校本研訓(xùn)工作；要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任意識，制定有效措施，建立完善機制，科學(xué)規(guī)劃，逐步實施，為教師的終身學(xué)習(xí)、專業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
(三)、隊伍建設(shè)。
加強教師隊伍的管理，嚴格考勤制度，加大教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，為教師提供學(xué)習(xí)的平臺，加大教師遠程培訓(xùn)的監(jiān)督與考核，健全管理制度，獎懲考核合理，激發(fā)教職工工作積極性高。提高教師隊伍整體素質(zhì)；把提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平作為師資培養(yǎng)、培訓(xùn)的重點，加強師德教育，開展以培訓(xùn)全體教師為目標、骨干教師為重點的繼續(xù)教育，開展計算機等現(xiàn)代化教育基本技能訓(xùn)練，培養(yǎng)一批一專多能的創(chuàng)新型教師，使教師整體素質(zhì)明顯提高。
(四)、教學(xué)管理。
(五)、音、體、美。
開足開全所有課程，按規(guī)定開展好音樂、美術(shù)、體育課程。成立音、體、美課外活動小組，培養(yǎng)學(xué)生愛好和特長。積極改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，嚴格實行陽光體育活動1小時。加強學(xué)生健康教育、體格檢查和衛(wèi)生監(jiān)督；對傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防有宣傳、有措施、有效果；學(xué)生“防近”工作得到應(yīng)有的重視；讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
總體目標：通過積極努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達標；教師隊伍配備科學(xué)合理，專業(yè)化程度大幅提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭盡早步入省級標準學(xué)校的.行列。
具體目標：一、辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)為契機、籌措資金加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。二、學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標準化建設(shè)過程中?把強化學(xué)校管理作為實施義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)的重要內(nèi)容、堅持依法治校、實施科學(xué)管理、努力提高管理水平、用科學(xué)規(guī)范的學(xué)校管理、促進義務(wù)教育可持續(xù)發(fā)展。三、教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設(shè)，通過師“德師風(fēng)引其正，科研教改促其精，制度改革使期優(yōu)”等措施，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質(zhì)全面提升。通過學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。四、教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育?堅持“德育為首”嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開全國家、地方和學(xué)校三級課程，積極開展教育教學(xué)改革，建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系?促進教育質(zhì)量全面提高。
按照依蘭縣《關(guān)于實施義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)工程的意見》部署要求，義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)分三個階段進行：
第一階段準備階段(20xx年11月-20xx年12月)。
2、學(xué)習(xí)有關(guān)文件，吃透標準化建設(shè)的內(nèi)涵，制定自評工作制度，實施督導(dǎo)評估目標責(zé)任制。
3、對照標準，嚴格自查，摸清底數(shù)。
第二階段具體實施階段(20xx年1月-20xx年4月)：
1、統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)，及時上報。
2、根據(jù)總體規(guī)劃和具體實施方案科學(xué)規(guī)劃，分布實施。
3、制定進度時間安排表，20xx年1-4月針對標準自查自評，20xx年5-6針對不達標的進行整改，20xx年7結(jié)合縣標準化建設(shè)實施方案，進一步完善標準。8月完成上報資料，收集整理義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)的軟件資料，9接受上級部門的檢查并逐步整改。
第三階段檢查驗收階段(20xx年7月—20xx年9月)：
針對縣驗收小組的提出的問題，加大整改力度，全身心投入義務(wù)教育標準化建設(shè)驗收的各項工作，同時，迎接市政府義務(wù)教育標準化建設(shè)驗收組的抽查驗收。向縣教育局提交項目學(xué)校自查自評資料，查漏補缺，進一步完善。
學(xué)校義務(wù)教育標準化建設(shè)工作的落實，需要學(xué)?？茖W(xué)統(tǒng)籌做好組織與保障工作。學(xué)校將重視輿論宣傳，建立健全組織機構(gòu)，完善學(xué)校管理制度，制定詳盡的實施計劃，確立相應(yīng)的保障體系。
1、觀念轉(zhuǎn)變，高度重視。
首先組織學(xué)校教師進行學(xué)習(xí)，充分把握義務(wù)教育階段標準化建設(shè)的內(nèi)涵和精髓；其次，在全校進行廣泛地動員與宣傳，深刻理解義務(wù)教育標準化建設(shè)對學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義。
2、組織保障，明確責(zé)任。
我校將根據(jù)義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)工程的具體內(nèi)容進行任務(wù)分解，動員各位教師要以積極的態(tài)度和高度負責(zé)的責(zé)任心來完成標準化建設(shè)的各項任務(wù)，在工作中做到分工負責(zé)、協(xié)調(diào)配合，明確要求，并通過本次的標準化要求，進一步規(guī)范以后的教學(xué)行為。
3、辦學(xué)規(guī)范，充實有效。
在注重改善辦學(xué)條件、增強學(xué)?！坝矊嵙Α钡耐瑫r，著力提高深化課程改革和素質(zhì)教育,進一步規(guī)范辦學(xué)行為,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,構(gòu)建平安和諧校園等學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的“軟實力”。一是深化課程改革，全面執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學(xué)科課程標準，開足開齊國家規(guī)定的所有課程，搞好綜合實踐活動課程和陽光體育一小時活動。在構(gòu)建有效課堂上下工夫，切實轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色定位。積極倡導(dǎo)教師運用新的教學(xué)模式和策略。建立和完善校本教研制度，積極開展教學(xué)研究，加強合作意識的培養(yǎng)，充分發(fā)揮團隊作用，不斷提高教育教學(xué)水平。二是加強學(xué)校內(nèi)部管理。堅持“以人為本、依法辦學(xué)”的管理理念，規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實際，創(chuàng)辦科技教育、法制教育、環(huán)保教育、藝術(shù)教育、體育教育等特色，促進學(xué)生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革，促進學(xué)校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展。
想入手，充分發(fā)揮教改科研的優(yōu)勢，改革課程設(shè)置，改革招生考試制度，改革課堂教學(xué)，改革評價制度。要切實強化學(xué)?；A(chǔ)管理工作，建立健全學(xué)校管理制度，實行科學(xué)規(guī)范管理。
為了確保我校義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)工作順利開展，我校成立“義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)組”。
領(lǐng)導(dǎo)組組成人員名單：
組長：陳忠利。
副組長：賁建飛周貴民。
陳友毛洪江。
組員：翟玉君顧迎春胡春玲。
趙義夫畢仁杰王亞輝。
韓加波趙寶龍肖德庫。
徐艷華。
各項工作責(zé)任到人，科學(xué)規(guī)劃，合理安排，協(xié)調(diào)上級領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門的支持，開展自評自查，及時解決存在的問題，及時召開會議并總結(jié)，收集整理并上報有關(guān)資料。
學(xué)校標準化建設(shè)的方案篇五
堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實施素質(zhì)教育為核心，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，辦好人民滿意的教育。適應(yīng)盂縣全面建設(shè)小康社會對各類人才的需求，適應(yīng)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展的需求，適應(yīng)人民群眾對接受良好教育和終身教育的需求，推進義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展，加快實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
二、工作原則。
（一）基本原則。
1、入學(xué)率和鞏固率均達100%。
2、實現(xiàn)信息化，建立完備的教育信息網(wǎng)絡(luò)。
（二）學(xué)校管理。
建立科學(xué)合理的管理機構(gòu)，健全管理制度，建立長校的校舍維修機制，科學(xué)合理有效的利用好上級政府給配備的設(shè)施設(shè)備，嚴格設(shè)施標準化管理，細化安全管理、德育管理、教學(xué)管理、教師管理、學(xué)生管理、后勤管理等各項制度與要求。做到人員落實、職責(zé)落實、考核落實、獎懲落實，逐步形成規(guī)范有序、民主科學(xué)、勇于創(chuàng)新的管理特色。高度重視學(xué)校內(nèi)部管理體制改革和管理手段現(xiàn)代化。并將“校風(fēng)正、校紀嚴、管理有序、管理育人、強化管理、依法治?！弊鳛楣芾砟繕?。積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，加強校園文化建設(shè)，加強班級文化建設(shè)，堅持開展行之有效的教科研活動，營造學(xué)校人文特色和環(huán)境，要重視和落實校本研訓(xùn)工作；要切實加強領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任意識，制定有效措施，建立完善機制，科學(xué)規(guī)劃，逐步實施，為教師的終身學(xué)習(xí)、專業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
（三）隊伍建設(shè)。
加強教師隊伍的管理，嚴格考勤制度，加大教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，為教師提供學(xué)習(xí)的平臺，加大教師遠程培訓(xùn)的監(jiān)督與考核，健全管理制度，獎懲考核合理，激發(fā)教職工工作積極性高。提高教師隊伍整體素質(zhì)；把提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平作為師資培養(yǎng)、培訓(xùn)的重點，加強師德教育，開展以培訓(xùn)全體教師為目標、骨干教師為重點的繼續(xù)教育，開展計算機等現(xiàn)代化教育基本技能訓(xùn)練，培養(yǎng)一批一專多能的創(chuàng)新型教師，使教師整體素質(zhì)明顯提高。
（四）教學(xué)管理。
嚴格執(zhí)行國家《課程標準》和“教學(xué)計劃”。學(xué)校對教師備課、授課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等基本環(huán)節(jié)有準確的要求、常規(guī)教學(xué)管理制度健全。教學(xué)秩序井然，學(xué)生對教師的工作滿意。有教學(xué)研究、教改實驗項目，并取得一定的成效。
（五）音、體、美。
開足開全所有課程，按規(guī)定開展好音樂、美術(shù)、體育課程。成立音、體、美課外活動小組，培養(yǎng)學(xué)生愛好和特長。積極改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，嚴格實行陽光體育活動1小時。加強學(xué)生健康教育、體格檢查和衛(wèi)生監(jiān)督；對傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防有宣傳、有措施、有效果；學(xué)生“防近”工作得到應(yīng)有的重視；讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、建設(shè)目標。
總體目標：通過積極努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達標；教師隊伍配備科學(xué)合理，專業(yè)化程度大幅提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范，校園更加平安和諧，力爭盡早步入省級標準學(xué)校的行列。
具體目標：
一、辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)為契機、籌措資金加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。
二、學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標準化建設(shè)過程中？把強化學(xué)校管理作為實施義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)的重要內(nèi)容、堅持依法治校、實施科學(xué)管理、努力提高管理水平、用科學(xué)規(guī)范的學(xué)校管理、促進義務(wù)教育可持續(xù)發(fā)展。
三、教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設(shè)，通過師“德師風(fēng)引其正，科研教改促其精，制度改革使期優(yōu)”等措施，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質(zhì)全面提升。通過學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。
四、教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開全國家、地方和學(xué)校三級課程，積極開展教育教學(xué)改革，建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質(zhì)量全面提高。
四、實施步驟。
按照依蘭縣《關(guān)于實施義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)工程的意見》部署要求，義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)分三個階段進行：
第一階段準備階段（20xx年11月—20xx年12月）。
1、成立學(xué)校標準化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組與專項小組。
2、學(xué)習(xí)有關(guān)文件，吃透標準化建設(shè)的內(nèi)涵，制定自評工作制度，實施督導(dǎo)評估目標責(zé)任制。
3、對照標準，嚴格自查，摸清底數(shù)。
第二階段具體實施階段（20xx年1月—20xx年4月）：
1、統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)，及時上報。
2、根據(jù)總體規(guī)劃和具體實施方案科學(xué)規(guī)劃，分布實施。
3、制定進度時間安排表，20xx年1—4月針對標準自查自評，20xx年5月—6月針對不達標的進行整改，20xx年7月結(jié)合縣標準化建設(shè)實施方案，進一步完善標準。8月完成上報資料，收集整理義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)的軟件資料，9月接受上級部門的檢查并逐步整改。
第三階段檢查驗收階段（20xx年7月—20xx年9月）：
針對縣驗收小組的提出的問題，加大整改力度，全身心投入義務(wù)教育標準化建設(shè)驗收的各項工作，同時，迎接市政府義務(wù)教育標準化建設(shè)驗收組的抽查驗收。向縣教育局提交項目學(xué)校自查自評資料，查漏補缺，進一步完善。
五、保障措施。
學(xué)校義務(wù)教育標準化建設(shè)工作的落實，需要學(xué)?？茖W(xué)統(tǒng)籌做好組織與保障工作。學(xué)校將重視輿論宣傳，建立健全組織機構(gòu)，完善學(xué)校管理制度，制定詳盡的實施計劃，確立相應(yīng)的保障體系。
1、觀念轉(zhuǎn)變，高度重視。
首先組織學(xué)校教師進行學(xué)習(xí)，充分把握義務(wù)教育階段標準化建設(shè)的內(nèi)涵和精髓；其次，在全校進行廣泛地動員與宣傳，深刻理解義務(wù)教育標準化建設(shè)對學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義。
2、組織保障，明確責(zé)任。
我校將根據(jù)義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)工程的具體內(nèi)容進行任務(wù)分解，動員各位教師要以積極的態(tài)度和高度負責(zé)的責(zé)任心來完成標準化建設(shè)的各項任務(wù)，在工作中做到分工負責(zé)、協(xié)調(diào)配合，明確要求，并通過本次的標準化要求，進一步規(guī)范以后的教學(xué)行為。
3、辦學(xué)規(guī)范，充實有效。
在注重改善辦學(xué)條件、增強學(xué)?！坝矊嵙Α钡耐瑫r，著力提高深化課程改革和素質(zhì)教育，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建平安和諧校園等學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的“軟實力”。
一是深化課程改革，全面執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學(xué)科課程標準，開足開齊國家規(guī)定的所有課程，搞好綜合實踐活動課程和陽光體育一小時活動。在構(gòu)建有效課堂上下工夫，切實轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色定位。積極倡導(dǎo)教師運用新的教學(xué)模式和策略。建立和完善校本教研制度，積極開展教學(xué)研究，加強合作意識的培養(yǎng)，充分發(fā)揮團隊作用，不斷提高教育教學(xué)水平。
二是加強學(xué)校內(nèi)部管理。堅持“以人為本、依法辦學(xué)”的管理理念，規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實際，創(chuàng)辦科技教育、法制教育、環(huán)保教育、藝術(shù)教育、體育教育等特色，促進學(xué)生全面發(fā)展。
三是深化評價制度改革，促進學(xué)校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展。
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學(xué)校標準化建設(shè)的方案篇六
一、指導(dǎo)思想：
在**區(qū)教育局和五馬鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我們根據(jù)文件精神，提前著手，軟硬件并重，扎實過程，講究實效，全面提高我校綜合辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，進一步規(guī)范辦學(xué)行為，辦人民滿意的教育。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
為扎實做好標準化學(xué)校建設(shè)的各項工作，確保此工作的順利實施，特成立五馬鎮(zhèn)中心小學(xué)標準化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
全體班主任教師。
三、職責(zé)分工：
副組長：負責(zé)學(xué)校標準化建設(shè)組織協(xié)調(diào)統(tǒng)籌督辦工作、負責(zé)學(xué)校標準化建設(shè)日常事務(wù)性工作。
四、工作目標措施：
1、統(tǒng)一思想，提高認識。實施標準化學(xué)校建設(shè)是貫徹落實新《義務(wù)教育法》，均衡教育資源，建立公平教育，辦人民滿意學(xué)校的重要舉措。要充分利用各種宣傳渠道在師生中廣泛宣傳標準化建設(shè)的重要意義和作用，要充分認識實施標準化建設(shè)是促進我校教育持續(xù)健康發(fā)展的的一個良好機遇，讓學(xué)生積極參與到學(xué)校標準化建設(shè)之中，同時要責(zé)任到人，扎實開展標準化建設(shè)。
2、統(tǒng)一標準，重點突破。各指標組責(zé)任人要根據(jù)市級評估標準，認真開展自查，分析現(xiàn)狀，找準問題，并制定切實可行的實施方案，有序推進。特別是硬件建設(shè)和軟件建設(shè)中要求解決的問題，必須重點突破，確保質(zhì)量，增強工作的實效。
3、統(tǒng)一時間，有序推進。各指標組及分管責(zé)任人要根據(jù)工作要求，在學(xué)校統(tǒng)籌安排下，合理安排時間，有條不紊地開展工作，從現(xiàn)在開始，各項硬件、軟件工作全面啟動，力爭在今年上半年初步完成，為9月份高標準接受市級檢查驗收提供保障。
4、統(tǒng)一機制，督查到位。實施標準化建設(shè)工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，時間緊，任務(wù)重，要想高標準接受市級檢查驗收，必須人人要吃苦，要發(fā)揚奉獻精神，督辦檢查組定期通報各組進度，學(xué)校將在驗收結(jié)束后，根據(jù)各項指標組工作完成情況實施獎懲。
五、具體目標：
(一)辦學(xué)條件明顯改善。以義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學(xué)儀器及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備全面達標，使學(xué)校布局更加趨于科學(xué)合理，專用教室建設(shè)更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。
(二)學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標準化建設(shè)過程中，把強化學(xué)校管理作為實施義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅持依法治校，實施科學(xué)管理，努力提高管理水平，用科學(xué)規(guī)范的學(xué)校管理，促進義務(wù)教育可持續(xù)發(fā)展。
(三)教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設(shè)，通過“德師風(fēng)引其正，科研教改促其精，制度改革使期優(yōu)”等措施，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質(zhì)全面提升;通過學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。
(四)教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開全國家、地方和學(xué)校三級課程，積極開展教育教學(xué)改革，建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質(zhì)量全面提高。
六、保障措施：
學(xué)校義務(wù)教育標準化建設(shè)工作的落實，需要學(xué)?？茖W(xué)統(tǒng)籌做好組織與保障工作。學(xué)校將重視輿論宣傳，建立健全組織機構(gòu)，完善學(xué)校管理制度，制定詳盡的實施計劃，確立相應(yīng)的保障體系。
(一)觀念保障校領(lǐng)導(dǎo)將首先組織學(xué)校中層干部、教研組長進行學(xué)習(xí)，充分把握義務(wù)教育階段標準化建設(shè)的內(nèi)涵，切實把握精髓;其次，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標準化建設(shè)對于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。
(二)組織保障學(xué)校將根據(jù)義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)工程的具體內(nèi)容進行任務(wù)分解，迅速啟動由學(xué)校一把手主管、副校長主抓、主管主任具體負責(zé)，相關(guān)人員管理人員具體落實的層級落實體系，由德育、教學(xué)、人事、財務(wù)、后勤、衛(wèi)生等部門分工負責(zé)、協(xié)調(diào)配合，并將工作的推進情況納入目標考核，細化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標到人，責(zé)任到位，強力組織推進標準化學(xué)校建設(shè)工程，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。
(三)辦學(xué)保障在注重改善辦學(xué)條件、增強學(xué)?！坝矊嵙Α钡耐瑫r，著力提高深化課程改革和素質(zhì)教育、進一步規(guī)范辦學(xué)行為、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量、構(gòu)建平安和諧校園等學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的“軟實力”。
(四)投入保障一要積極爭取政府投入。積極爭取縣、鎮(zhèn)、村三級政府投入調(diào)整經(jīng)費使用結(jié)構(gòu)，將資金大部用于學(xué)校標準化建設(shè)。二要積極向上級申請資金支持。充分利用學(xué)校創(chuàng)建標準化學(xué)校這一契機，積極教育局等相關(guān)部門申請專項撥款，做到?？顚Ｓ?，推進教師培訓(xùn)和儀器設(shè)備更新。
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學(xué)校標準化建設(shè)的方案篇七
2020年4月19日。
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采油三大隊。
2020年4月19日。
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采油三大隊。
為了進一步提高班組建設(shè)的質(zhì)量和水平，增強班組的凝聚力、執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力，同時根據(jù)采油廠要求，我采油三大隊決定今年深入開展標準化建設(shè)，結(jié)合采油廠重點工作要求，特制定本標準化建設(shè)實施方案。
一、指導(dǎo)思想。
圍繞“黨建文化管理”工程，以精細管理理論為指導(dǎo)，以采油廠標準體系為藍本，以大隊標準為補充，搭建大隊標準體系，進一步落實生產(chǎn)責(zé)任制，健全管理制度，強化教育，加強現(xiàn)場管理，完善安全考核，全面提升工作水平。
二、工作目標。
為更好地推動“標準化建設(shè)”活動的深入開展，落實各項相關(guān)管理制度，我大隊將成立“標準化建設(shè)”領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：肖延軍。
成員：鄭峰、劉小梅、王志杰、馮世軍、李濤、劉文平、白。
2020年4月19日。
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陽、丁杰、李東亮、張延明、孫強、董成、孫博。
四、職能劃分。
（一）王志杰、馮世軍、李濤、劉文平、白陽、丁杰、李東亮、張延明、孫強、董成負責(zé)大隊操作崗位工作標準的收集與整理。
（二）鄭峰負責(zé)操作崗位工作標準的匯總，修訂及上報工作。孫博負責(zé)組織宣貫、落實勘探開發(fā)科及研究所有關(guān)技術(shù)管理方面的標準，以及單井計量、罐存折算、抽泵聯(lián)掛考核等標準。
（三）韓冰潔負責(zé)上級單位人力資源管理、考勤考核、計生等工作制度的接收、傳達與執(zhí)行，配合開展四定工作，執(zhí)行大隊績效考核制度等。
（四）程紅英負責(zé)四級核算及全面預(yù)算工作，執(zhí)行上級單位下達的成本管控及全面預(yù)算相關(guān)標準，按照成本運行情況及目標責(zé)任書考核標準，制定大隊考核辦法。
（五）鄭峰負責(zé)宣傳、落實我廠安全、環(huán)保等標準，組織實施大隊的標準化班組建設(shè)、hse建設(shè)等。
（六）劉曉梅負責(zé)宣傳、落實七里村采油廠設(shè)備管理方面各項標準，以及大隊6s建設(shè)。
（七）李志敏負責(zé)宣傳、落實廠生產(chǎn)科、保衛(wèi)科的各項標準，并根據(jù)大隊石油管護要求，制定巡查標準。
（八）曹旭東負責(zé)宣貫、落實黨建工作相關(guān)標準，并負責(zé)本次標準化管理建設(shè)的宣傳報道工作。
2020年4月19日。
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五、時間進度安排（一）采油廠標準宣貫落實1.采油廠標準收集(3月31日前）。
各專業(yè)口積極與采油廠對口單位對接，收集采油廠發(fā)布的各專業(yè)現(xiàn)行的相關(guān)標準，并于3月底前將標準名稱以書面形式報于技術(shù)組。
2.制定宣貫計劃（4月1日—4月10日）。
由技術(shù)組根據(jù)標準化的整體進度和各區(qū)隊對接，制定年度標準宣貫計劃。
3.進行宣貫（4月11日—5月31日）。
各區(qū)隊應(yīng)按照宣貫計劃認真組織相關(guān)人員進行宣貫，做好簽到表和圖片資料歸檔。
4.標準實施（6月1日—10月31日）。
各區(qū)隊應(yīng)嚴格按照標準要求落實，及時反饋實施過程中發(fā)現(xiàn)的問題。
5.
總結(jié)。
評價（11月1日—11月30日）。
各區(qū)隊對本區(qū)隊的標準進行適用性評價，對不符合實際的條款，提出修改意見、建議，由技術(shù)組進行匯總整理、歸檔。
（二）大隊標準制定。
1.調(diào)研收集資料（4月1日----4月30日）。
2020年4月19日。
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各區(qū)隊按照各自的標準化建設(shè)職責(zé)，針對任務(wù)和本區(qū)隊關(guān)鍵工作進行深入調(diào)研，收集整理相關(guān)資料，提出本區(qū)隊擬制定的大隊標準名稱并上報技術(shù)組。
2.起草標準初稿（5月1日----6月30日）。
按照大隊標準化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組下達的新訂標準任務(wù)，參考公司、采油廠相關(guān)標準，結(jié)合本大隊實際，按期完成大隊級標準初稿。
3.討論修改完善（7月1日----7月31日）。
組織相關(guān)人員就標準初稿進行討論，廣泛征求意見，論證完善標準初稿。
4.試行（8月1日----10月31日）。
對修改完善的標準試行三個月，以實踐來檢驗標準的適用性和可操作性，不斷總結(jié)完善標準條款。
1.選點（7月1日----7月31日）。
根據(jù)我大隊管理現(xiàn)狀，優(yōu)先選擇基礎(chǔ)條件好區(qū)隊作為標準化管理示范點。
2.示范點建設(shè)（8月1日----10月31日）。
2020年4月19日。
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根據(jù)采油廠及大隊有關(guān)標準，按層次逐級進行制度搭建，并實施落實，從實際執(zhí)行情況出發(fā)對制度和管理進行調(diào)整，不斷完善示范點建設(shè)。
3.組織對標交流（11月1日----11月30日）。
以示范點為標桿，組織相關(guān)區(qū)隊對標學(xué)習(xí)，以點帶面，全面推廣管理經(jīng)驗和方法，加快推進大隊標準化建設(shè)。
五、措施要求。
各區(qū)隊、班組區(qū)隊長、班組長為本區(qū)隊、班組標準化建設(shè)第一責(zé)任人，要認真組織制定本區(qū)隊、班組的標準化建設(shè)方案，劃分責(zé)任，落實任務(wù)，制定時間節(jié)點要求，抓好方案落實。
2020年4月19日。
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采油三大隊。
2020年4月19日。
學(xué)校標準化建設(shè)的方案篇八
學(xué)校標準化建設(shè)評估組第二小組負責(zé)評估一級指標第二項，其中包括2個二級指標，8個三級指標。評估小組采取查檔案、和師生座談、實地察看等形式，自評情況如下：
一、自評情況：
a2b1領(lǐng)導(dǎo)班子（應(yīng)得分60分，自評得分60分）。
a2b1c23校長和班子成員（應(yīng)得分42分，自評得分42分）校領(lǐng)導(dǎo)班子按要求配備指數(shù)，并內(nèi)設(shè)機構(gòu)。設(shè)校長1人，書記1人，副校長2人；中層領(lǐng)導(dǎo)4人。校級領(lǐng)導(dǎo)均通過培訓(xùn)并持證上崗，具有教師資格，?？茖W(xué)歷和中學(xué)高級職稱，符合任職條件。校長有較好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)，品行良好，管理人文、能力強，中層領(lǐng)導(dǎo)具有?？茖W(xué)歷和中級以上專業(yè)技術(shù)職稱，實行領(lǐng)導(dǎo)競聘上崗；建立領(lǐng)導(dǎo)班子崗位責(zé)任制，工作中堅持有計劃、有布置、有指導(dǎo)、有檢查、有記錄、有總結(jié)、有反饋、有效果。明確崗位職責(zé)，落實管理考評機制，做到分工明確，結(jié)構(gòu)合理，團結(jié)協(xié)作，有民族平等的交流氛圍和科學(xué)決策能力，在師生中享有較高威信，群眾滿意率達98.8%以上。
a2b1c24內(nèi)設(shè)機構(gòu)及領(lǐng)導(dǎo)配備指數(shù)（應(yīng)得分18分，自評得分18分）。
學(xué)校按要求設(shè)置了教務(wù)處、政教處、總務(wù)處。機構(gòu)設(shè)置和領(lǐng)導(dǎo)指數(shù)達標。
a2b2教師隊伍（分值分140實得136分）a2b2c25教師編制（應(yīng)得分18分，自評得分18分）學(xué)校把教師隊伍建設(shè)作為辦學(xué)的永恒主題。各學(xué)科專任教師配備齊全，實施教師資格制度和教師聘任制，所聘用教師全部具有國家規(guī)定教師資格。
a2b2c27教師管理（應(yīng)得分36分，自評得分32分）加強教師隊伍管理，建立教師崗位責(zé)任制，實行教師聘任制，我們重點在教師中開展了“強化團隊合作，精細集體備課”系列活動。教師的綜合素質(zhì)不斷提高，在社會上樹立教師應(yīng)有的光輝形象。同時，在教師隊伍中樹立新的學(xué)習(xí)理念，構(gòu)筑終身教育體系，營造“厚德、尚真、博學(xué)、善導(dǎo)”的氛圍，采取請進來，走出去的辦法，為教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件和機會，力求使全體教師了解先進的教學(xué)理念。例如，我校通過各種途徑，在教師中大力宣傳學(xué)習(xí)的重要性，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，學(xué)習(xí)名家名師的教學(xué)理念和先進的教學(xué)手段。在本校中樹立教學(xué)骨干，帶動全體教師的奮發(fā)向上。在教師中形成人人要學(xué)習(xí)，人人爭學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，力爭在教學(xué)中有突破，形成風(fēng)格，打造特色。建立師徒幫帶的“藍青工程”，以師帶徒，以徒促師，共同學(xué)習(xí)，攜手前進。進一步增強了教師服務(wù)意識、管理意識、安全意識、危機意識和特色意識。認真執(zhí)行《寶清四小教師教育教學(xué)管理量化考核細則》，教務(wù)處每學(xué)期組織人員對每位任課教師的備課、聽課、作業(yè)批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等情況進行量化評估，并屬實地進行記錄，學(xué)期末進行匯總。同時開展以自評為主，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長共同參與的教師發(fā)展性評價活動，實現(xiàn)教師出勤月考核，值周教師周考核，班主任周考核。
健全的教師個人成長檔案，及時屬實地記錄好教師成長發(fā)展的全過程。建立了教師師德考核檔案，教師年度考核合格率達到100%。建立健全了教職工晉職、晉級和獎懲制度。家長及有關(guān)專家共同參與的教師發(fā)展性評價機制不夠完善扣4分。
a2b2c28教師培訓(xùn)（應(yīng)得分24分，自評得分24分）對教師培訓(xùn)已經(jīng)初步形成制度，按照要求組織教師定期參加培訓(xùn)（如“國培計劃”活動和組織教師到省市實地考察學(xué)習(xí)）和每年基礎(chǔ)知識測試，及時提供必要培訓(xùn)經(jīng)費。
a2b2c29教師待遇（應(yīng)得分10分，自評得分10分）做到依法落實教師待遇，維護教職工合法權(quán)益。a2b2c30師德師風(fēng)（應(yīng)得分30分，自評得分30分）強化師德師風(fēng)建設(shè)，每學(xué)期都制定切實可行的師德建設(shè)計劃，學(xué)期末認真總結(jié)，學(xué)校經(jīng)常組織教師認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)行為規(guī)范十不準》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等，開展自檢自查活動，人人對自己進行評價。堅持師德一票否決制。嚴格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范，引導(dǎo)教師尊重學(xué)生人格，平等對待學(xué)生，認真落實《綜合素質(zhì)評價改革方案》，評價和激勵相結(jié)合。關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展特點和個性差異，有效地杜絕歧視學(xué)生、實施體罰和變相體罰、侮辱學(xué)生尊嚴和侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為發(fā)生。實現(xiàn)了教師著正裝和候教上課，實現(xiàn)了人人想事干，人人能干事，人人干成事的良好局面。
治理“三亂”簽訂包保責(zé)任狀，建立責(zé)任制和承諾制。師德典范不斷涌現(xiàn)。通過一系列的師德師風(fēng)活動的開展，學(xué)生、家長和社會對教師的整體狀況評價良好，滿意率在97.8%以上。
二、自評結(jié)果：
經(jīng)過自評小組的認真分析、核查，第二小組對教師隊伍方面的自評結(jié)果是：應(yīng)得分200分，自評得分196分。
三、評估小組人員簽字：組長：
組員：
2008年12月。
學(xué)校標準化建設(shè)的方案篇九
單位：校長簽字：
一、本校存在的問題及整改措施。
（一）b2校舍建筑設(shè)計與質(zhì)量。
存在問題：存在有安全隱患校舍在用情況，12、13、15#已鑒定為建議拆除仍在用。管理類檔案不完善。
整改措施：打印出相應(yīng)的校舍檔案表格，內(nèi)容更新到2014年。重建校舍抗震鑒定報告及校舍安全排查表。
負責(zé)人：完成時間：3月27日。
（二）b3普通教室存在問題：黑板燈未裝。
整改措施：現(xiàn)已經(jīng)完成安裝。
負責(zé)人：完成時間：3月27日。
（三）b5、b10、b14中有關(guān)圖書閱覽方面。
存在問題：圖書正在錄入中，學(xué)校圖書室、閱覽室正在改造中，各種管理制度、圖書賬尚不完善，在整理中。
整改措施：圖書已經(jīng)完成錄入工作，學(xué)校圖書室、閱覽室改造完，管理制度制作完成，教學(xué)工具書、報刊按新來目錄整理。抓緊時間貼書簽。
負責(zé)人：完成時間：4月5日。
（四）b7田徑場。
存在問題：缺投擲場地，操場平整不到位，直道彎處有標注線。
整改措施：規(guī)劃好投擲場地，操場重新平整，去掉直道彎處的標注線。
負責(zé)人：完成時間：3月27日。
（五）b8籃排球場及其運動場地、器材。
存在問題：籃球場地是草地，室外體育器械場地，地面應(yīng)鋪砂。
整改措施：現(xiàn)已用深耕犁將籃球場地耕一遍，正在進行平整、壓實。將室外體育器械場地鋪上砂。
負責(zé)人：完成時間：4月1日。
（六）b14中有關(guān)圖書資產(chǎn)賬方面。
存在問題：正在粉刷各室墻壁，實驗室正在改造。整改措施：各室墻壁已經(jīng)粉刷完畢，實驗室還在改造，爭取快點完成。
負責(zé)人：完成時間：4月10日。
二、本校需加強完善的方面及整改措施。
1、b7田徑場。
存在問題：跳遠場地沒有跑道線。整改措施：劃上跑道線。
負責(zé)人：完成時間：4月1日。
2、b5、b10、b14中有關(guān)圖書閱覽方面。
存在問題：圖書分類明細賬，尚未打印裝訂成冊、圖書角沒有新書。
整改措施：打印裝訂圖書分類明細賬，圖書角補充部分新書。
負責(zé)人：完成時間：4月8日。
3、b14中固定資產(chǎn)方面。
存在問題：部分桌、椅、柜還沒有到位，分布帳未完成，各室的固定資產(chǎn)卡片還未完成。
整改措施：及時跟進到校物資，及時入賬，及時分布，保證賬、物、卡相符。
負責(zé)人：完成時間：4月5日。
4、b11中教育信息化及現(xiàn)代教育教學(xué)裝備。
存在問題：學(xué)校電壓經(jīng)常不穩(wěn)，不能保證檢查時微機全部打開。
整改措施：聯(lián)系電業(yè)服務(wù)部門，最好應(yīng)安裝變壓器，但學(xué)校無資金，給上級部門也打過報告，沒有批準，至今無法解決。
負責(zé)人：
2014年3月24日。
學(xué)校標準化建設(shè)的方案篇十
(試行)。
為認真落實全面從嚴治黨的要求，進一步推進基層黨支部建設(shè)科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，切實鞏固基層基礎(chǔ)，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用，經(jīng)第三小學(xué)黨支部支委研究決定，特制定如下實施方案：
一、總體要求。
黨支部標準化建設(shè)高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和堅持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，適應(yīng)全面從嚴治黨新常態(tài)，堅持從嚴從實抓基礎(chǔ)、抓規(guī)范、抓長效，以黨支部工作標準化促進學(xué)校黨支部組織建設(shè)規(guī)范化，以組織建設(shè)規(guī)范化帶動學(xué)校黨建工作規(guī)范化，從而推動黨建科學(xué)化水平全面提升。
二、基本原則。
開展基層黨組織標準化建設(shè)，要遵循以下基本原則：
1.堅持總體要求與分類指導(dǎo)相結(jié)合。認真落實中央及自治區(qū)、市、旗委、教育局黨委部署要求，結(jié)合我校實際，分類分層次提出具體標準。2.堅持典型引路與問題導(dǎo)向相結(jié)合。既要總結(jié)運用先進基層黨組織建設(shè)的成功經(jīng)驗，及時學(xué)習(xí)先進黨組織開展標準化建設(shè)經(jīng)驗做法。同時要強化問題意識，找準開展我校黨支部組織標準化建設(shè)的薄弱領(lǐng)域、薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地加強指導(dǎo)。
3.堅持自我提升與上級支持相結(jié)合。既要鼓勵全體黨員立足自身實際，對照標準查擺整改、創(chuàng)爭達標，又要牢固樹立大抓基層的鮮明導(dǎo)向，推動人財物向基層傾斜，特別是要在班子配備、經(jīng)費保障、政策激勵等方面，加大支持力度，幫助基層黨組織達標升級。
4.堅持創(chuàng)爭達標與推進工作相結(jié)合。堅持圍繞中心、服務(wù)大局，統(tǒng)籌兼顧、合理安排，把標準化建設(shè)與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化等日常工作有機結(jié)合起來，以標準化建設(shè)為契機推進日常工作的規(guī)范化，以日常工作的成效來檢驗標準化建設(shè)的實效，努力做到“兩手抓、兩促進”。
5.堅持把落實責(zé)任與考核監(jiān)督相結(jié)合。健全問責(zé)機制，堅持有責(zé)必問、問責(zé)必嚴，把監(jiān)督檢查、考核驗收、責(zé)任追究有機結(jié)合起來，傳導(dǎo)壓力、激發(fā)動力，形成黨組織標準化建設(shè)的強大推動力，確保標準化建設(shè)各項任務(wù)落到實處。
三、目標任務(wù)。
通過開展基層黨組織標準化建設(shè)，著力強化基層黨組織政治功能，落實服務(wù)功能，實現(xiàn)組織設(shè)置更加科學(xué)優(yōu)化、領(lǐng)導(dǎo)班子更加堅強有力、黨員隊伍更加充滿活力、場所功能更加務(wù)實管用、工作載體更加形式多樣、制度機制更加健全完善、基礎(chǔ)保障更加充分有力、工作業(yè)績更加突出有效的目標。
1.推進組織體系設(shè)置標準化。以擴大黨組織覆蓋和黨的工作覆蓋為著力點，突出務(wù)實、管用、有效，不斷健全完善基層組織體系，優(yōu)化組織設(shè)置，理順隸屬關(guān)系，確保做到應(yīng)建盡建、設(shè)置規(guī)范、調(diào)整及時、體制明晰。
2.推進班子隊伍建設(shè)標準化。以增強班子整體功能為著力點，創(chuàng)新培養(yǎng)選拔機制，選優(yōu)配強基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子，特別做到工作導(dǎo)向鮮明、人員素質(zhì)優(yōu)良，班子成員責(zé)任明確。
3.推進黨員教育管理標準化。以發(fā)揮黨員先鋒模范作用為著力點，嚴格發(fā)展黨員，注重運用信息化手段，強化黨員日常教育管理，妥善處置不合格黨員，做到黨員隊伍信念堅定、素質(zhì)優(yōu)良，規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)優(yōu)化，紀律嚴明、作用突出。
4.推進黨內(nèi)組織生活標準化。以增強黨組織生機活力為著力點，建立“黨員活動日”制度，認真落實“三會一課”、民主評議黨員等基本制度，黨內(nèi)各項組織生活正常規(guī)范、嚴肅認真，黨員參與率高、教育效果好，黨員政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識得到顯著增強。5.推進工作載體建設(shè)標準化。以黨員群眾滿意為著力點，強化服務(wù)功能，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，增強服務(wù)本領(lǐng)，各項載體抓手務(wù)實管用，受到黨員教職工普遍歡迎，在服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)。
教學(xué)。
服務(wù)學(xué)生服務(wù)黨員方面取得明顯成效。
6.推進活動場所建設(shè)標準化。以建好用好管好活動場所為著力點，推進場所規(guī)范建設(shè)，豐富場所服務(wù)功能，做到場所面積達到規(guī)定標準，硬件配置齊全、場所功能完備，標牌設(shè)置統(tǒng)一規(guī)范、管理制度健全完善，較好滿足黨員活動和服務(wù)群眾需要。
7.推進工作運行機制標準化。以推動基層黨組織工作規(guī)范化為著力點，健全完善工作機制，強化機制運行，做到責(zé)任明確、領(lǐng)導(dǎo)有力、運轉(zhuǎn)有序、保障到位。
8.推進基本工作保障標準化。以保證基層黨建工作正常開展為著力點，強化人員力量保障，建立健全多元化投入、穩(wěn)定的經(jīng)費保障制度，做到基層黨組織有人干事、有錢辦事、能辦成事。
基層黨組織標準化建設(shè)按照“一年推廣打基礎(chǔ)、二年深化出成效、三年全面上臺階”的要求，力爭經(jīng)過3年努力，使第三小學(xué)黨支部黨組織全面達到標準化建設(shè)要求。
三、實施步驟。
結(jié)合實際制定標準化建設(shè)實施方案，進一步細化具體標準、工作任務(wù)和推進措施。召開會議，進行動員部署，力爭4月20日前完成。
2.全面摸底自查。
對照相應(yīng)標準，廣泛開展自查，切實摸清底數(shù)，逐級建立標準化建設(shè)已達標和未達標基層黨組織的臺賬，登記造冊。摸底自查工作在2017年4月底前全部完成。
3.對照標準創(chuàng)爭。
采取“先易后難、因地制宜、以點擴面、整體推進”的思路推進基層黨組織標準化建設(shè)。爭創(chuàng)基層黨建標準化建設(shè)示范點。把自評和爭創(chuàng)相結(jié)合，開展“爭創(chuàng)先進黨支部、爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”活動，鞏固成果，不斷深化提升，爭當先進優(yōu)秀。
4.進行考核驗收。
本著定量與定性相結(jié)合的原則，隨時接受上級黨組織的考核驗收，按照黨組織隸屬關(guān)系，堅持分級負責(zé)，采取基層黨組織自評、上一級黨組織考評的步驟定期開展。
四、有關(guān)要求1.加強領(lǐng)導(dǎo)。成立推進基層黨組織標準化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，書記任組長，支委擔任委員。加強調(diào)研指導(dǎo)，及時幫助解決問題。建立支委成員聯(lián)系黨小組制度。
2.強化導(dǎo)向。要對照創(chuàng)爭標準，深入查找工作短板，建立問題清單、任務(wù)清單、責(zé)任清單，加大督促檢查和跟蹤落實力度，及時了解情況、發(fā)現(xiàn)問題、及時改進。
3.強化宣傳。要加強對標準化建設(shè)工作的調(diào)查研究，從實際出發(fā)，區(qū)分情況、分類施策、精準指導(dǎo)。要注重培育、宣傳基層黨組織標準化建設(shè)先進典型，充分發(fā)揮先進典型的示范帶動作用。要充分運用各類媒體，大力宣傳標準化建設(shè)的好經(jīng)驗好做法，形成濃厚的創(chuàng)建氛圍。
4.強化實效。要緊密聯(lián)系工作實際，把開展基層黨組織標準化建設(shè)同推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化結(jié)合起來，同“講政治、重規(guī)矩、作表率”專題教育結(jié)合起來，同開展“管黨治黨寬松軟問題”治理工作結(jié)合起來，同落實年度黨建工作任務(wù)結(jié)合起來，統(tǒng)籌推進、合理安排，推動基層黨組織標準化建設(shè)取得實效。要注重建立長效機制，對標準化建設(shè)推進中取得的經(jīng)驗做法要及時總結(jié)，以制度形式固化下來，不斷提升黨組織標準化建設(shè)水平。
學(xué)校標準化建設(shè)的方案篇十一
學(xué)校標準化建設(shè)工作是全面提升學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量的有效機制，是時代發(fā)展對教育工作的要求。我校通過創(chuàng)建標準化學(xué)校工作的全面啟動，硬件設(shè)施進一步更新、辦學(xué)行為不斷規(guī)范、教師隊伍建設(shè)不斷提升，學(xué)校整體工作全面提高。下面就我校義務(wù)教育標準化建設(shè)的各方面工作匯報如下：
xxxx是一所融漢、回、維、蒙等多民族為一體的民漢合校初級中學(xué)，始建于1978年，占地面積5.1公頃。學(xué)?，F(xiàn)有42個教學(xué)班，其中34個漢語教學(xué)班，8個雙語班；在校生2004人，其中雙語班學(xué)生264人；寄宿生372人，分別來自xxxx周邊縣城；學(xué)校共有教職員工199人，其中女147人，男52人，女教師占73.87%；漢族教師119名，少數(shù)民族教師80人(其中有回39人，維26人、蒙14人、其它1人)，占教職工總數(shù)的40.2%。學(xué)校實行黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，下設(shè)三處（教務(wù)處、德育處、總務(wù)處）、三室（辦公室、教研室、宿管辦）、三個年級組的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，建立健全了工會、團委、少先隊、學(xué)生會等組織機構(gòu)。
222。
正在修建過程中，預(yù)計今年7月完工并投入使用，這三項工程的完成將進一步滿足師生進出校園安全、輔助教學(xué)和體育教學(xué)的需要，提升校園文化環(huán)境水平,充分展示區(qū)域內(nèi)特色學(xué)校文化氛圍。
（一）高度重視，建立健全工作機制。
為扎實做好我校標準化建設(shè)的各項工作，確保此項工作的順利實施，根據(jù)《自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)及教育均衡發(fā)展實施辦法和評估標準》，我校成立了以校長為組長，書記和副校長為副組長，各處室主任和年級組長為成員的義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由行辦主任兼任辦公室主任。根據(jù)縣委縣人民政府以及縣教科局的整體規(guī)劃，結(jié)合學(xué)校實際制定了《xxxx義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)規(guī)劃》、《xxxx教育強縣規(guī)劃》、《xxxx義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)實施方案》、《xxxx義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)計劃》、《xxxx義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)路線圖》及配套制度，層層簽訂義務(wù)教育標準化建設(shè)目標責(zé)任書，并嚴格按照標準化學(xué)校評估體系逐項落實、分步實施，并結(jié)合工作開展情況召開專題會議，研究解決學(xué)校標準化建設(shè)中存在的困難和問題，不斷加大整改力度，完善軟件建設(shè)，督促硬件建設(shè)，保障各項工作有序、高效的運行。
（二）保障經(jīng)費，完善教學(xué)配套設(shè)施。
萬元，轉(zhuǎn)移支付10萬元，寄宿貧困生生活補助經(jīng)費59.4萬余元，補撥2011、2012年貧困生補助8.95萬元、補撥2012年中央財政經(jīng)費1.5萬元。
為滿足現(xiàn)代教育技術(shù)的需要，適應(yīng)新課程改革的需求，學(xué)校現(xiàn)有投入使用的班班通設(shè)備21臺、多媒體教室2間、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室4間，移動式多媒體設(shè)備1套、遠程教育資源地面衛(wèi)星接收室1間。由226臺計算機組成的校園網(wǎng)站，內(nèi)有教師教學(xué)資源、學(xué)生電子學(xué)籍檔案，教師電子檔案健全，無線調(diào)頻系統(tǒng)、校園廣播及監(jiān)控系統(tǒng)(71個攝像頭)，構(gòu)成了學(xué)?，F(xiàn)代信息技術(shù)教育的新格局。綜合服務(wù)樓的投入使用將進一步改善信息技術(shù)和輔助教學(xué)條件，使學(xué)校辦學(xué)條件得到進一步改善，育人環(huán)境得到進一步的優(yōu)化，為學(xué)校教育現(xiàn)代化的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
（三）建立學(xué)生學(xué)籍信息庫，加強學(xué)籍管理。
根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃（2010-2020年）》，學(xué)校于2013年12月完成了學(xué)生學(xué)籍信息數(shù)據(jù)采集工作，制定了“控輟保學(xué)”實施方案，層層簽訂了“控掇保學(xué)”目標責(zé)任書，確保義務(wù)教育階段適齡兒童少年入學(xué)率、鞏固率、輟學(xué)率達到規(guī)定標準，2013－2014學(xué)年初中適齡少年入學(xué)率100%；17周歲初級中等教育完成率96.73%。能夠嚴格執(zhí)行中小學(xué)規(guī)范管理相關(guān)規(guī)定，努力做好進城農(nóng)民工子女的義務(wù)教育工作。
師隊伍建設(shè)。
一是加強班子建設(shè)，明確職責(zé)，做出表率。學(xué)校實行黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制，以民主集中制為原則，進一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制和層層包聯(lián)學(xué)生、年級組、學(xué)科組制度，每位班子成員都明確自己的工作職責(zé)、范圍和權(quán)限形成了“分管工作為主抓，中心工作一起抓，重點工作優(yōu)先抓，碰到困難協(xié)助抓”的良好工作局面。為不斷提高班子成員的工作能力，學(xué)校通過以點帶面的培訓(xùn)方式，堅持“一人培訓(xùn)集體受益”的原則，選派班子成員參加不同級別的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，再通過深入包聯(lián)年級組、學(xué)科組，指導(dǎo)教育教學(xué)工作、帶動一片教職工，充分發(fā)揮了表率和引領(lǐng)作用。學(xué)校校長、書記參加了上崗和五年一周期的提高培訓(xùn)班，崗位培訓(xùn)率達100%，校長、書記任職資格齊全。
二是加強師德建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校修訂和完善了《xxxx師德師風(fēng)考核辦法》及《xxxx教師師德師風(fēng)考核細則》，制定了《xxxx教師十不準》、《xxxx規(guī)范辦學(xué)行為實施辦法》，與教師簽訂了《xxxx師德師風(fēng)責(zé)任書》，嚴格按《辦法》及《細則》對教師進行考核，設(shè)置了藍袖標監(jiān)督崗，由學(xué)生會成員對教師行為規(guī)范進行監(jiān)督和檢查。開展了“依法治校、規(guī)范辦學(xué)”、“師德師風(fēng)”問卷調(diào)查活動，嚴肅查處教職工中存在的違反師德規(guī)定的行為，同時還通過選樹優(yōu)秀教師、道德講堂，挖掘出身邊甘于奉獻，身正德范，潛心教改，矢志育人的優(yōu)秀教師和師德標兵,以點帶面，榜樣示范，并通過評教議教活動規(guī)范教師行為、通過選樹典型為學(xué)生做示范，從而形成人人爭先創(chuàng)優(yōu)的格局，促進良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。
三是加大專業(yè)培訓(xùn)力度，提升教師素質(zhì)。學(xué)校建立了完善的教學(xué)教研工作管理和業(yè)績考核制度，制定了教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)、“雙語”教師培訓(xùn)規(guī)劃、計劃，鼓勵教師積極參加不同學(xué)歷層次的函授教育、遠程教育學(xué)習(xí)或脫產(chǎn)進修，針對學(xué)校雙語和青年教師隊伍相對薄弱現(xiàn)狀，組織雙語教師和青年教師參加國培、網(wǎng)絡(luò)研修和校內(nèi)培訓(xùn)，充分利用學(xué)校骨干教師資源，開展“青藍工程”做好傳、幫、帶工作,堅持把培育和積蓄教師隊伍發(fā)展后勁做為專業(yè)培訓(xùn)的重點。目前學(xué)校專任教師學(xué)歷達標率100%，職稱達標率97%，專任教師全部取得初中及以上教師資格證書。
（五）立足德育常規(guī)，著力養(yǎng)成教育，增強德育實效。我們面對的教育主體是中學(xué)生，他們正處在人生觀、價值觀和世界觀形成的關(guān)鍵時期。因此，對于學(xué)生的教育必須首先從“樹德”開始。我校結(jié)合學(xué)校的實際，立足德育常規(guī)工作，著力養(yǎng)成教育，增強德育實效。
一是以制度的“他律”促進文明的“自律”。學(xué)校在已經(jīng)基本形成班級、學(xué)生考核的精細化管理考核的制度上，成立了“紅、綠袖標”他律隊伍：“紅、綠袖標”的實施，讓每項班級管理、學(xué)生管理工作，改變了他律型的被動管理局面，開創(chuàng)了自律型的主動管理獨特色彩。
下講話、校園廣播、黑板報等德育陣地上受到紀律教育、法制教育、安全教育等，讓學(xué)生在校園的每個角落都能感受德育教育的力量；走進活動，學(xué)生通過紅歌學(xué)唱增強學(xué)生的愛國主義情懷；通過誠信考試教育不斷規(guī)范學(xué)生行為；通過“中華夢.我的夢”系列活動加強想念信念教育。
三是優(yōu)化育人環(huán)境，提升校園的“文化底氣”?！疤幪幨墙逃亍笔俏覀兞η笞屝@自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學(xué)校文化特有底蘊的校園建設(shè)原則。學(xué)校以自治縣校園文化建設(shè)年為契機，以打造書香校園為目標，積極開展標語文化、櫥窗文化、墻壁文化和班級文化的校園文化建設(shè)。隨著綜合服務(wù)樓的投入使用，我們新建“校史館”、“環(huán)保教育園地”、“廉政文化教育園地”、“防地震減災(zāi)教育基地”、“植物培養(yǎng)室”等功能室，優(yōu)化育人環(huán)境，提升校園的“文化底氣”。
四是加強青少年心理健康教育，用情優(yōu)教。學(xué)校根據(jù)中學(xué)生身心發(fā)展的特點，加強對學(xué)生心理健康教育，用愛的教育優(yōu)化育人效果。xxx年學(xué)校申報了xxxx德育課題“xxxx”研究，采用教師承擔德育導(dǎo)師同定點幫扶“特情生”方式，通過用心交談、用愛關(guān)懷的方式，轉(zhuǎn)化“特情生”，去年該課題已順利結(jié)題，并獲得了自治區(qū)優(yōu)秀課題的稱號。
（六）加強教學(xué)過程管理，聚集課堂改革，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是教學(xué)的主陣地，規(guī)范的教學(xué)管理是教師整體教學(xué)水平提高和教育教學(xué)質(zhì)量提升的保障。學(xué)校在加強教學(xué)過程管理的同時，加強校本教研，聚集高效課堂，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校嚴格執(zhí)行國家教育主管部門制定的課程計劃，開齊、開足、開好各門課程。制定了備課、講課、作業(yè)批改等一系列教學(xué)管理和教師業(yè)績考核制度，根據(jù)學(xué)校實際，將教學(xué)環(huán)節(jié)逐一細化，由教務(wù)處、教研室開展課堂教學(xué)督查，通過深入課堂，進一步加強課堂教學(xué)監(jiān)控，規(guī)范教學(xué)行為。
學(xué)校結(jié)合“先學(xué)后教、當堂訓(xùn)練”教法，積極探索適合本校學(xué)情、教情的教學(xué)模式，通過自治區(qū)小課題“引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)建高效課堂”研究，形成了學(xué)校特有的“xxxx”教學(xué)模式。并通過“常規(guī)性教研、團體教研、專題性教研”三級教研體系，在實施過程中不斷完善、推廣此教學(xué)模式。
發(fā)展中所展示出的創(chuàng)新能力、自主管理的全面性、全員性和全程性，雖顯幼稚，卻極富生命力。多彩的校園體育藝術(shù)活動豐富了學(xué)生的課余生活、陶冶了學(xué)生的情操，凸現(xiàn)了學(xué)生的個性特長，體現(xiàn)了活動中鍛煉人、活動中塑造人的育人目標。
（七）抓實安全法制教育，警鐘長鳴。
學(xué)校建立健全各項安全管理制度和安全應(yīng)急機制，實行了安全工作校長負責(zé)制，貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的安全工作方針，安全法制工作突出“嚴、實、恒、活”四字方針，健全完善安全法制工作制度，抓好學(xué)校安全法制教育工作。
一是制定嚴密的安全制度。學(xué)校以制度建設(shè)為載體，通過建章立制，落實安全工作、法制教育工作制度、安全相關(guān)預(yù)案、消防制度、公共衛(wèi)生管理制度、領(lǐng)導(dǎo)一崗雙責(zé)制、學(xué)生事故傷害報告制度和責(zé)任追究制度，促使安全管理工作走上制度化、規(guī)范化的軌道。為切實加強學(xué)校安全工作，明確責(zé)任與要求，學(xué)校還對大型集體活動、場地器材、實驗室器材等方面進行不定期檢查。完善教師值班值宿制度，強化值班值宿管理，能夠做到學(xué)生宿舍24小時不離人，保障學(xué)生的住宿安全。
二是著重抓安全制度落實。學(xué)校要求每一項安全制度落實到位，把好門衛(wèi)安全第一關(guān)，嚴格出入登記制度，由德育處、教務(wù)處、總務(wù)處對路隊制和錯時放學(xué)制聯(lián)合抓落實，并與任課教師、班主任考核掛鉤，確保制度的落實。對學(xué)校制定的安全方面預(yù)案，每學(xué)期要不定期開展安全預(yù)防演練，通過消防、防震緊急疏散演練，增強師生的防范意識，提高學(xué)生的自我救護能力。
班為單位，堅持每學(xué)期開展安全、法制主題班會。開設(shè)安全、法制教育宣傳欄，安排安全、法制教育方面的國旗下講話，結(jié)合安全教育日、憲法法律宣傳月等組織開展相關(guān)教育實踐活動，使安全、法制教育深入師生心中。
四是將安全法制教育融入活動。為了促進學(xué)生對安全、法律知識的掌握，學(xué)校把安全知識編成詩歌或小品，利用班隊會讓學(xué)生把安全知識表演出來，開展了“安全、法制教育主題征文”比賽活動，邀請法制副校長進校開展各類法律知識和安全知識講座。針對社會上校園意外和青少年違法犯罪時有發(fā)生的現(xiàn)狀，開展急救知識培訓(xùn)，由師生現(xiàn)場演示急救方法；開展模擬法庭活動，讓學(xué)生再現(xiàn)庭審現(xiàn)場，在活動中受教育。
三、正視不足、尋找差距、努力打開新局面。
1、由于我校雙語學(xué)生多來自農(nóng)村小學(xué)，家長思想相對落后，學(xué)生自幼在家中缺少語言環(huán)境，因此基礎(chǔ)不扎實，進入初中后學(xué)習(xí)較為吃力。今后我校將加大對“雙語”教師的培訓(xùn)力度和幫扶工作，充分利用雙語班現(xiàn)有的班班通設(shè)備，提高雙語教師的授課水平，讓雙語教師教的輕松、學(xué)生學(xué)的開心。
2、學(xué)校實驗室、信息技術(shù)輔助教學(xué)設(shè)備已無法滿足新課改的需要。積極爭取資金，為全部教學(xué)班配備班班通設(shè)備，逐步更換實驗室舊、損器材。
xxxx。
2014年4月29日。
學(xué)校標準化建設(shè)的方案篇十二
榆中縣李家莊學(xué)校地處來紫堡鄉(xiāng)馮灣村，是一所公辦普通農(nóng)村小學(xué)。學(xué)校始建于1958年，服務(wù)半徑1.5公里、覆蓋人口4372人?，F(xiàn)有9個教學(xué)班級，在校學(xué)生238人，教職工25人。學(xué)校占地面積12296平方米，建筑面積3827平方米，有一棟三層教學(xué)樓，296平方米的教工宿舍，有2013年竣工的296平方米的學(xué)生食堂。冬季采用鍋爐集中供暖。
一、指導(dǎo)思想。
以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以《甘肅省義務(wù)教育均衡發(fā)展》為指導(dǎo)，以全面實施素質(zhì)教育為核心，逐步實現(xiàn)學(xué)校建設(shè)標準化為目標，以加大投入、規(guī)范辦學(xué)行為、提高辦學(xué)效益為重點，集中時間、集中力量實施學(xué)校標準化建設(shè)工程，努力辦好人民滿意的教育。
二、建設(shè)目標。
總體目標：
通過一年的努力，使學(xué)校環(huán)境和條件更加完善，技術(shù)裝備全面達標；教師隊伍配備整齊合理，專業(yè)化程度大幅度提高；教育內(nèi)涵得以提升，教育質(zhì)量全面提高；管理更加科學(xué)規(guī)范。
具體目標：
環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。
（二）學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。在標準化建設(shè)過程中，把強化學(xué)校管理作為實施義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)的重要內(nèi)容，堅持以法治校，實施科學(xué)管理，努力提高管理水平。
（三）教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質(zhì)全面提升。通過外出學(xué)習(xí)和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。
（四）教育質(zhì)量全面提高。全面實施素質(zhì)教育，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學(xué)校三級課程。積極開展教育教學(xué)改革，建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質(zhì)量全面提高。
三、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為扎實做好標準化學(xué)校建設(shè)的各項工作，確保此工作的順利實施，特成立李家莊學(xué)校標準化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：張佩和（校長）。
副組長：張劭（副校長）高彥玉（教務(wù)主任）馮建設(shè)（總務(wù)主任）。
丁燕燕（教導(dǎo)副主任）周文瑋（少先隊輔導(dǎo)員）。
成員：全體教師。
四、具體規(guī)劃。
（一）總體目標。
學(xué)校力爭到2014年底，完成門衛(wèi)值班室的建設(shè)，配齊教育設(shè)備，爭取建成塑膠跑道，完成對教室及辦公室墻壁的粉刷，學(xué)校管理制度健全、檔案完善，通過培訓(xùn)，提升全體教師素質(zhì)。
（二）階段推進目標。
標準化學(xué)校建設(shè)工程從2014年3月啟動，至2014年10月結(jié)束。共分三個階段進行。
第一階段（2014年3月—2014年4月）。
2.對照標準，嚴格自查，摸清底數(shù)。
3.統(tǒng)計數(shù)據(jù)，及時上報。、4.結(jié)合實際制定建設(shè)規(guī)劃及實施方案。
第二階段（2014年5月—2014年7月）。
1.完善教師隊伍建設(shè)，根據(jù)師資配備比例及學(xué)科崗位設(shè)置配齊師資。
2.建標準化教師閱覽室、音樂室、美術(shù)室、體育室、衛(wèi)生室、傳達室。
3.按規(guī)定標準配齊、配全各專用教室的設(shè)備設(shè)施。充分利用有限空間綠化、美化校園。
4.完善軟件資料。
第三階段（2014年8月——2014年10月）。
1.塑膠跑道的修建。
2.爭取項目建成門衛(wèi)值班室。
3.1---3.15宣傳發(fā)動，成立標準化學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組。構(gòu)思可行性實施方案。
3.25---4.1細化c級指標資料目錄。
4.1---4.5檔案資料建設(shè)啟動。
5月---6月制定硬件建設(shè)標準。
7月---8月逐項落實自查對照標準進一步強化落實。
六、保障措施。
（一）觀念保障。
校領(lǐng)導(dǎo)充分把握義務(wù)教育標準化建設(shè)的內(nèi)涵，切實精髓，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解義務(wù)教育標準化建設(shè)對于學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。
（二）組織保障。
學(xué)校將具體內(nèi)容進行任務(wù)分解，由學(xué)校校長主管、主抓、總務(wù)主任具體負責(zé)，相關(guān)管理人員具體落實的層級落實體系，由少先隊、教導(dǎo)處、財務(wù)、部門分工負責(zé)、協(xié)調(diào)配合，并將工作推進情況納入目標考核，細化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標到人，責(zé)任到位。
（三）隊伍保障。
度，充分調(diào)動教師工作的積極性。
（四）辦學(xué)保障。
一是深化課程改革，提高教育質(zhì)量。全面執(zhí)行國家課程方案，落實國家各學(xué)科課程標準，開足開齊國家規(guī)定課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實踐活動課程。切實轉(zhuǎn)變教育觀念和教師角色，二是加強學(xué)校教學(xué)管理，全面推進素質(zhì)教育。規(guī)范辦學(xué)行為，引導(dǎo)學(xué)校注重內(nèi)涵發(fā)展，立足本校實際，創(chuàng)辦科技教育、法制教育、環(huán)保教育、藝術(shù)教育、體育教育等特色，提高學(xué)校辦學(xué)水平，促進學(xué)生全面發(fā)展。三是深化評價制度改革，促進學(xué)校全面發(fā)展。建立和完善教師發(fā)展性評價體系，不斷促進教師的專業(yè)發(fā)展。
（五）投入保障。
一要積極爭取政府投入。積極爭取市、縣兩級政府投入的生均辦公經(jīng)費足額撥付到位。調(diào)整經(jīng)費使用結(jié)構(gòu)，將資金大部用于學(xué)校標準化建設(shè)。二要積極向上級申請資金支持。充分利用學(xué)校創(chuàng)建辦學(xué)特色，積極向上級相關(guān)部門申請專項撥款，做到?？顚Ｓ茫七M教師培訓(xùn)和儀器設(shè)備更新。三是積極向社會爭取資金，并保證該項資金全部用于標準化學(xué)校建設(shè)。
榆中縣李家莊學(xué)校。
二〇一四年二月二十五日。
學(xué)校標準化建設(shè)的方案篇十三
依據(jù)國家有關(guān)教育法律法規(guī)和標準，結(jié)合我省實際，在深入調(diào)研并廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，2007年，我廳制訂了《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標準（試行）》（教基〔2007〕15號，以下簡稱《標準》，見附件），為指導(dǎo)全省實施義務(wù)教育階段學(xué)校標準化建設(shè)工作，我們編寫了《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校標準化建設(shè)工作知識問答》（以下簡稱“問答”），幫助各地學(xué)習(xí)和領(lǐng)會義務(wù)教育階段學(xué)校標準化建設(shè)的有關(guān)要求。
由于時間倉促，《問答》對一些問題的闡述可能還欠準確，敬請各市、縣提出建議，以期研究和解決實施中出現(xiàn)的共性問題。需要進一步明確的問題，有待今后出臺文件予以規(guī)范。
安徽省教育廳基礎(chǔ)教育處二oo九年三月十一日。
答：所謂義務(wù)教育階段學(xué)校標準化建設(shè)，就是使學(xué)校在師資、用地、校舍、現(xiàn)代信息技術(shù)教育設(shè)施、教學(xué)儀器設(shè)備、圖書室、音體美器材、學(xué)生生活服務(wù)設(shè)施和學(xué)校管理、教育教學(xué)等方面，達到國家和省規(guī)定的基本標準。基本達到區(qū)域間、校際間的均衡發(fā)展，努力縮小城鄉(xiāng)差距，實現(xiàn)高水平、高質(zhì)量普及義務(wù)教育的目標。
答：實施義務(wù)教育階段學(xué)校標準化建設(shè)，是落實科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)和諧安徽的需要；是實現(xiàn)政府基本公共服務(wù)均等化、科學(xué)合理配置義務(wù)教育資源的必然要求；是貫徹《義務(wù)教育法》，縮小城鄉(xiāng)之間、地區(qū)之間和學(xué)校之間教育差距，促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的有效途徑?！吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》、教育部《關(guān)于進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展若干意見》（(教基[2005]9號)和《安徽省人民政府關(guān)于進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》（皖政[2006]54號）提出了要研究制訂義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標準的要求?！吨泄仓醒腙P(guān)于推進農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》提出實現(xiàn)“農(nóng)村人人享有接受良好教育的機會”的歷史性任務(wù)。省委、省政府把中小學(xué)標準化建設(shè)列入工作要點，并將2009年作為中小學(xué)標準化建設(shè)年。
近年來，我省認真實施農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程、農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程、農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育工程等建設(shè)項目，中小學(xué)校的辦學(xué)條件得到較大改善。但隨著經(jīng)濟社會和教育事業(yè)的快速發(fā)展，對照國家中小學(xué)建設(shè)標準，我省原有的義務(wù)教育辦學(xué)標準已經(jīng)不能完全適應(yīng)新的形勢和發(fā)展的需要，中小學(xué)校特別是農(nóng)村中小學(xué)校建設(shè)標準不高、功能不全、設(shè)施陳舊等問題還相當突出，滿足不了教育教學(xué)的正常需要，影響了教育教學(xué)質(zhì)量的提高和發(fā)展水平的提升，造成了教育的不公平。要高標準、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育，縮小區(qū)域內(nèi)學(xué)校間辦學(xué)條件的差距，促進教育均衡發(fā)展，就必須全力推進城鄉(xiāng)中小學(xué)校標準化建設(shè)，使每一所學(xué)校都成為合格學(xué)校，落實新的中小學(xué)校建設(shè)標準，提高義務(wù)教育質(zhì)量，努力把學(xué)校建成當?shù)匕踩?、堅固、讓群眾放心的場所，促進城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展。
3、我省制訂義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標準的依據(jù)是什么？
答：依據(jù)是：（1）《中華人民共和國義務(wù)教育法》（中華人民共和國主席令第五十二號，自2006年9月1日起施行）；（2）教育部《關(guān)于進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展若干意見》（(教基[2005]9號)和《安徽省人民政府關(guān)于進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》（皖政[2006]54號）；（3）國家計劃委員《中小學(xué)校建筑設(shè)計規(guī)范》（1986年12月25日發(fā)布，自1987年10月1日起實行）；（4）建設(shè)部、國家計委、教育部《城市普通中小學(xué)校校舍建設(shè)標準（試行）》（1997年發(fā)布）《農(nóng)村普通中小學(xué)校建設(shè)標準（試行）》（2002年發(fā)布）；（5）《教育部關(guān)于發(fā)布〈中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范〉等四個教育行業(yè)標準的通知》》（教基[2006]16號）；（6）教育部《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程（修訂）)》(教基[2003]5號)；（7）《教育部關(guān)于印發(fā)九年義務(wù)教育階段學(xué)校音樂、美術(shù)教學(xué)器材配備目錄的通知》（教體藝〔2002〕17號）；（8）《教育部關(guān)于印發(fā)〈中學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄〉〈小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄〉的通知》(教體藝[2002]11號)；（9）原國家教委關(guān)于重新印發(fā)《中小學(xué)衛(wèi)生室器械與設(shè)備配備目錄》的通知（教體[1993]9號）；（10）教育部教育技術(shù)裝備有關(guān)標準和《安徽省中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)裝備基本要求和標準（試行）》（教基[2001]01號)等國家有關(guān)教育法律法規(guī)和標準。
4、我省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標準的主要內(nèi)容是什么？
我省《標準》對義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件、學(xué)校管理、教育教學(xué)作出明確規(guī)定。
《標準》包括五個附件：（1）安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)及教學(xué)輔助用房面積定額；（2）安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校行政及生活用房面積定額；（3）安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校校園規(guī)劃用地面積；（4）安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校實驗室、現(xiàn)代教育裝備、圖書及教學(xué)軟件配置標準；（5）安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校音樂、美術(shù)、體育教學(xué)器材配備標準。幾項主要指標是：
（1）生均占地面積：小學(xué)不低于22m，初中不低于25m。新建中心城區(qū)小學(xué)不低于14m，初中不低于20m。
222。
（2）學(xué)校規(guī)模和班額：農(nóng)村小學(xué)一般不少于6個教學(xué)班，班額一般不超過46人，初中一般不少于12個教學(xué)班，班額一般不超過50人；城區(qū)小學(xué)一般不少于12個教學(xué)班，班額一般不超過46人，初級中學(xué)規(guī)模一般不少于12個教學(xué)班，班額一般不超過50人。
（3）生均校舍建筑面積（不含宿舍）：小學(xué)不低于5m，初中不低于6m；生均運動場地面積，小學(xué)不低于6m，初中不低于8m，中心城區(qū)小學(xué)不低于4m，初中不低于6m。
（4）運動場地、體育設(shè)施、器材：
生均運動場地面積，小學(xué)每生不低于6m，初中不低于8m。中心城區(qū)小學(xué)不低于4m，初中不低于6m。生均綠化面積，小學(xué)每生不低于0.5m，初中每生不低于1m。
體育設(shè)施、器材，小學(xué)18個班以下須設(shè)2組60米或1組100米直道或環(huán)形田徑場一個。小學(xué)18班以上、初中24班以下須設(shè)2組100米直道田徑場一個或者250米環(huán)形田徑場一個。初中24個班以上設(shè)400米環(huán)形田徑場一個。小學(xué)和初級中學(xué)須按每6個班設(shè)置1個籃球場或排球場。籃球場、排球場原則上不在田徑場內(nèi)建設(shè)。中心城區(qū)學(xué)校確無條件的，至少須按有關(guān)標準設(shè)置籃球場兩個及直道田徑場一個（小學(xué)60米，初中100米）。
（5）教學(xué)儀器設(shè)備、設(shè)施：
學(xué)校應(yīng)根據(jù)課程標準和學(xué)校規(guī)模，配備常規(guī)教學(xué)儀器、器材及信息技術(shù)教育設(shè)備。（具體見教基〔2007〕15號文）。
多媒體網(wǎng)絡(luò)計算機教室按標準班額每人一臺配備計算機，保證教學(xué)時學(xué)生單人單機。學(xué)校計算機擁有量至少達到生機比12：1；有計算機多媒體教學(xué)平臺，有供教師使用的計算機。有條件的學(xué)校逐步建立校園網(wǎng)。
（6）圖書：小學(xué)生均藏書20冊以上，初中30冊以上，并有一定數(shù)量的教參資料、工具書、報刊和電子圖書。每年新增圖書比例不少于藏書量標準的1%。
5、我省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標準的主要特點是什么？
222。
（2）適度超前性。1987年的標準立足于維持中小學(xué)的生存，滿足教育、教學(xué)的基本需要，它的時間坐標主要是“當前”；新《標準》則是為中小學(xué)創(chuàng)造適宜在現(xiàn)代教育理念下可持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)環(huán)境，它的時間尺度主要指向“未來”。所以，新標準既體現(xiàn)現(xiàn)代化辦學(xué)條件的未來發(fā)展趨勢，又切合安徽的現(xiàn)實條件，考慮能夠承受得起，又需要作出一定努力才能達到要求，是現(xiàn)實與未來、實際與可能、靜態(tài)與動態(tài)的結(jié)合，具有適度超前性。（3）整體系統(tǒng)性?！稑藴省凡粌H對學(xué)校辦學(xué)硬件作出明確規(guī)定，同時對學(xué)校管理、教育教學(xué)等方面提出了明確要求，涉及學(xué)校工作的方方面面，全面系統(tǒng)，具有整體系統(tǒng)性特征。
答：指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持以人為本，落實科學(xué)發(fā)展觀，以全面實施素質(zhì)教育、全面提升義務(wù)教育質(zhì)量為目標，以推進區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育內(nèi)涵發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展為重點，結(jié)合加強教師隊伍建設(shè)、深化課程改革、構(gòu)建和諧校園、落實農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制和校舍維修改造長效機制以及實施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育、農(nóng)村初中校舍改造工程等工作，用5年時間，集中力量實施中小學(xué)標準化建設(shè)，促進全省義務(wù)教育在普及提高的基礎(chǔ)上實現(xiàn)新的發(fā)展和提升，努力辦好人民滿意的教育。
答：（1）省市縣聯(lián)動，以縣為主、區(qū)域推進實施的原則。實行省市統(tǒng)籌規(guī)劃實施，以縣（市、區(qū)）政府為主體，各級教育、財政、發(fā)展改革等相關(guān)職能部門合力組織推進的工作機制，優(yōu)化整合各種教育資源，實行優(yōu)先優(yōu)惠政策，落實經(jīng)費保障機制，設(shè)立專項資金，保證義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)工程順利實施。
（2）整體規(guī)劃、逐年推進的原則。以縣級為單位，摸清底數(shù)，整體規(guī)劃、分級負責(zé)、分步實施、統(tǒng)籌安排、逐年確定重點加以實施。
（3）均衡發(fā)展、適度超前的原則。全省義務(wù)教育學(xué)校按照省教育廳制定的《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標準（試行）》進行建設(shè)，以保證義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本水平。鼓勵有條件的地方適度超前發(fā)展，提前實現(xiàn)標準化建設(shè)目標。
（4）突出重點、注重效益的原則。以農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校建設(shè)為重點，落實優(yōu)先優(yōu)惠政策，集中人力、財力、物力，建設(shè)好這些學(xué)校，實現(xiàn)義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)整體優(yōu)化。
（5）軟硬件兼顧、全面建設(shè)的原則。既注重基礎(chǔ)設(shè)施、技術(shù)裝備等辦學(xué)條件改善建設(shè)，又注重教師隊伍、管理水平、教育教學(xué)改革、校園文化等教育教學(xué)質(zhì)量建設(shè)。在實施標準化建設(shè)過程中，對城市中小學(xué)生均占地面積，農(nóng)村中小學(xué)運動場地暫不作要求。
答：建設(shè)目標是：從2008年開始實施，計劃到2012年全省基本完成義務(wù)教育階段學(xué)校標準化建設(shè)。在2008年全省20%學(xué)校達到標準的基礎(chǔ)上，2009、2010和2011年，全省達到標準的學(xué)校比例分別為30%、50%和70%左右；到2012年，在前幾年工作的基礎(chǔ)上，全省學(xué)校達到標準的比例不低于85%，其中，經(jīng)濟和教育基礎(chǔ)較好的縣（區(qū)）學(xué)校達到標準的比例不低于95%。基本完成全省義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)。
通過實施學(xué)校標準化建設(shè)工程，使全省義務(wù)教育學(xué)校達到布局合理、校園內(nèi)功能完善、教育教學(xué)技術(shù)裝備配備達標、生活服務(wù)設(shè)施滿足師生需求、教育信息化建設(shè)和校園文化建設(shè)進一步推進，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升?；具_到區(qū)域間、校際間的均衡發(fā)展，努力縮小城鄉(xiāng)差距，實現(xiàn)高水平、高質(zhì)量普及義務(wù)教育目標。
答：主要任務(wù)是：（1）改善學(xué)校辦學(xué)條件。學(xué)校設(shè)置布局合理，選址科學(xué)安全，周邊環(huán)境優(yōu)化，校舍建設(shè)堅固，生均校園占地面積和生均校舍建筑面積符合規(guī)定，教學(xué)生活用房、專用教室建設(shè)、教學(xué)設(shè)備設(shè)施、現(xiàn)代教育技術(shù)裝備、音體美器材和圖書資料等項目逐步達到標準要求，學(xué)校經(jīng)費得到及時足額保障，滿足教育教學(xué)的需求。
（2）加強教師隊伍建設(shè)。校長和教師隊伍的專業(yè)結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職務(wù)結(jié)構(gòu)及年齡結(jié)構(gòu)合理配備，符合國家規(guī)定的任職條件。加強縣（市、區(qū)）域內(nèi)教師資源的統(tǒng)籌管理和合理配置，建立縣（市、區(qū)）域內(nèi)教師和校長交流輪崗制度。實行縣（市、區(qū)）域內(nèi)骨干教師定期到農(nóng)村和薄弱學(xué)校培訓(xùn)教師、緊缺學(xué)科教師流動教學(xué)、城鎮(zhèn)教師到鄉(xiāng)村學(xué)校任教服務(wù)、農(nóng)村學(xué)校教師到城鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)習(xí)提高等制度，逐步使城鄉(xiāng)間、校際間師資力量基本均衡。
（3）提高教育教學(xué)質(zhì)量。堅持德育為首，全面實施素質(zhì)教育，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足課程，達到教學(xué)基本要求，促進教育教學(xué)質(zhì)量提高。學(xué)生入學(xué)率、畢業(yè)率、輟學(xué)率均達到或控制在規(guī)定的比例。建立義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評估體系和教學(xué)指導(dǎo)體系。
（4）提升學(xué)校管理水平。實行校長負責(zé)制、教師聘任制，依法辦學(xué)，規(guī)范辦學(xué)，民主管理，構(gòu)建平安和諧校園。
10、我省實施義務(wù)教育階段學(xué)校標準化建設(shè)擬采取的主要措施是什么？
（1）提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。實施義務(wù)教育階段學(xué)校標準化建設(shè)是我省今后幾年基礎(chǔ)教育工作的一項主要任務(wù)，是基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的重要內(nèi)容。省委、省政府把中小學(xué)標準化建設(shè)列入2009年工作要點，并將2009年作為實施中小學(xué)標準化建設(shè)年。各地加強領(lǐng)導(dǎo)，成立由政府主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，教育、財政、發(fā)展改革、建設(shè)、規(guī)劃、國土主要負責(zé)人參加的實施學(xué)校標準化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對學(xué)校標準化建設(shè)統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一實施。進一步加大對義務(wù)教育階段學(xué)校標準化建設(shè)工作的宣傳力度，動員社會各界關(guān)心支持學(xué)校建設(shè)，營造一個良好的建設(shè)環(huán)境。
（2）多方籌措，落實經(jīng)費。從2009—2012年，省設(shè)立專項資金，根據(jù)學(xué)校標準化建設(shè)需要，逐年支持學(xué)校圖書室、實驗設(shè)備、音體美器材、學(xué)生生活服務(wù)設(shè)施建設(shè)。積極推動將義務(wù)教育階段學(xué)校標準化建設(shè)納入民生工程。各地按照建立公共財政體制的要求，調(diào)整財政支出結(jié)構(gòu)，設(shè)立義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)專項資金，納入年度各級財政預(yù)算。各地的教育費附加收入，主要用于標準化學(xué)校建設(shè)。農(nóng)村中小學(xué)校舍維修改造長效機制專項資金基本用于學(xué)校標準化建設(shè)。對已經(jīng)沒有在校生且不具備保留條件的閑置學(xué)校資源，以及按布局調(diào)整規(guī)劃和年度計劃撤銷的學(xué)校資源，縣（市、區(qū)）政府應(yīng)按有關(guān)規(guī)定及時進行處布置，所得資金用于標準化學(xué)校建設(shè)。認真使用好國家和省下?lián)艿母黜棇ｍ椯Y金，使其在學(xué)校標準化建設(shè)中充分發(fā)揮作用。努力營造崇文重教的良好社會環(huán)境，積極發(fā)揮鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村在農(nóng)村中小學(xué)標準化建設(shè)中的有力作用，大力倡導(dǎo)企事業(yè)單位、社會團體，通過各種方式支持中小學(xué)標準化建設(shè)。
（3）各級教育、建設(shè)和國土資源管理等有關(guān)部門加大對義務(wù)教育階段學(xué)校標準化建設(shè)的指導(dǎo)力度。結(jié)合各地經(jīng)濟社會發(fā)展實際，充分考慮新農(nóng)村建設(shè)、城鎮(zhèn)化發(fā)展和學(xué)齡人口變化等因素，結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，按照“適度超前、相對集中、以人為本、方便群眾”的原則，以及“高中向縣城集中，初中向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中，聯(lián)村建小學(xué)的”思路，制定中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃和年度實施計劃并認真組織實施。將中小學(xué)布局調(diào)整與義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)、初中建設(shè)工程、寄宿制學(xué)校建設(shè)工程、農(nóng)村遠程教育工程和擴大內(nèi)需教育建設(shè)項目等工程結(jié)合起來，合理配置教育資源。
在義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)中，注重節(jié)約，嚴禁超標準建設(shè)，提倡建設(shè)可持續(xù)發(fā)展校園。按照學(xué)校校園建設(shè)規(guī)劃，擇優(yōu)選擇建設(shè)用地，確保校舍安全，加強學(xué)?；窘ㄔO(shè)管理，嚴格執(zhí)行基本建設(shè)程序，按照建筑設(shè)計，抗震、防災(zāi)、防火等規(guī)范認真組織設(shè)計和施工，保證建設(shè)工程質(zhì)量，使校舍建設(shè)達到堅固、安全的標準。對標準化學(xué)校建設(shè)中的基建工程項目的招投標、建設(shè)進度、工程質(zhì)量、資金使用以及投資預(yù)算等，實施全過程的監(jiān)督檢查，保證學(xué)校基建項目規(guī)范運作；對違反程序、瀆職和失職而造成重大損失的，要依法追究責(zé)任。
（4）加強督促檢查，積極推進工作。省組織對各市、縣（區(qū)）義務(wù)教育階段學(xué)校標準化建設(shè)情況進行評估考核，并進行表彰獎勵。各地將義務(wù)教育階段學(xué)校標準化建設(shè)納入縣（市、區(qū)）人民政府及相關(guān)部門年度目標管理考核和政府各級督導(dǎo)機構(gòu)專項督導(dǎo)的重要內(nèi)容。對工作落實、任務(wù)完成好的單位，給予表彰獎勵；對未按要求實施的，將追究單位及其相關(guān)責(zé)任人員的責(zé)任。
學(xué)校標準化建設(shè)的方案篇十四
陳江東閣小學(xué)學(xué)校坐落在陳江街道青春村東閣片，建于1930年，是一所公辦教學(xué)點。學(xué)校占地7800平方米，建筑面積1591平方米，運動場3368平方米，校園綠化面積1650平方米?，F(xiàn)有功能場室6個（間），多媒體教學(xué)平臺6個，教學(xué)電腦40臺，圖書4580冊，共有6個教學(xué)班，在校學(xué)生170人。在職在編教師10人，學(xué)歷達標率100％，其中研究生1人，本科學(xué)歷6人，中小學(xué)一級教師7人，中小學(xué)二級教師2人，未評級1人。
二、主要做法和成效。
（一）學(xué)校規(guī)劃：
以“誠實、守紀、勤奮、堅毅”教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣；
以“博學(xué)嚴謹愛生樂教”藝術(shù)的熏陶，讓學(xué)生體味學(xué)習(xí)的快樂。今日的陳江東閣小學(xué)學(xué)校，在各方面工作都取得了一定的進步，受到人民群眾的廣泛好評。
“中國象棋”“十個一素質(zhì)提升教育”“誠信教育”特色的打造，標志著陳江東閣小學(xué)學(xué)校已經(jīng)開始了學(xué)校特色創(chuàng)建的新征程。
（二）加強隊伍建設(shè)：
1、干部隊伍建設(shè)：
我校領(lǐng)導(dǎo)班子3人，其中大專學(xué)歷1人，本科學(xué)歷1人，研究生學(xué)歷1人；
校長符合國家規(guī)定的任職條件，有崗位培訓(xùn)合格證書。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員團結(jié)協(xié)作，有爭先創(chuàng)優(yōu)意識。
2、教師隊伍建設(shè)：
我校現(xiàn)有9名專任教師，專任教師均有相應(yīng)的《教師資格證書》，研究生學(xué)歷1人，本科學(xué)歷6人，占70%，學(xué)歷100%達標，中小學(xué)一級教師職稱7人，占70%，教師業(yè)務(wù)能力強，是學(xué)校發(fā)展的堅實力量。學(xué)校注重教師隊伍可持續(xù)發(fā)展，重視骨干教師和青年教師培養(yǎng)，確立了切實可行的促進教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)計劃與經(jīng)費保障措施，保證一定數(shù)量的教師參加各類校外繼續(xù)教育和學(xué)術(shù)研討、觀摩學(xué)習(xí)活動。
三年來，我校教師獲得區(qū)級各種榮譽稱號、競賽獲獎共10人次，獲得鎮(zhèn)級各種榮譽稱號、競賽獲獎共15人次。
（三）加強校本教研，提高課堂效率：
促使教師轉(zhuǎn)變教育觀念，進行課堂改革，著力打造高效課堂。
（四）規(guī)范辦學(xué)行為：
堅決杜絕各種錯誤的辦學(xué)行為和教育行為，抵制妨礙學(xué)生健康成長的各種不良影響，保護學(xué)生身心健康發(fā)展。嚴格執(zhí)行區(qū)宣教辦制訂的招生制度，不分重點班和非重點班。嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度和國家收費政策，無亂收費現(xiàn)象。學(xué)校選用教材和教輔資料符合省教育行政部門有關(guān)規(guī)定。嚴格執(zhí)行《廣東省中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》，完善學(xué)籍管理系統(tǒng)。
（五）特色教育：
“中國象棋”“十個一素質(zhì)提升教育”“誠信教育”特色的打造，標志著陳江東閣小學(xué)學(xué)校已經(jīng)開始了學(xué)校特色創(chuàng)建的新征程。
（六）安全保障：
每周一節(jié)安全課；
按時出好安全宣傳板報；
嚴格安保工作，實行教師、學(xué)生值日制度，確保師生安全。健全安全管理制度和應(yīng)急預(yù)案，定期開展安全培訓(xùn)及防火、防震演習(xí)。
三、存在問題及規(guī)劃設(shè)想。
1、存在問題：
普通教室數(shù)雖然目前能基本滿足教學(xué)需要，但是教學(xué)樓使用時間已久（1993年建），每遇下雨天氣，樓面滲水。
2、規(guī)劃設(shè)想：
加強與主管教育部門溝通，爭取在區(qū)及街道班的支持下，重建一棟教學(xué)樓。我校的擴建項目能早日完成。
四、必達指標的自評說明。
1·2學(xué)校建筑面積1591㎡，生均校園占地面積45.9㎡，生均校舍建筑面積9.3㎡，（達標度：達標）。
2·1設(shè)有科學(xué)教室0間。（達標度：不達標）。
2·3各普通課室有網(wǎng)絡(luò)接入點；
每位教師配備一臺個人專用計算機；
百名學(xué)生教學(xué)用終端數(shù)：23.5；
多媒體授課比例達22%。（達標度：達標）。
2·4教學(xué)儀器設(shè)備的品種、規(guī)格、數(shù)量達到國家和省的配備標準。（達標度：達標）。
2·5生均圖書冊數(shù)27冊。（達標度：達標）。
3·2平均班額28人。（其中進城務(wù)工人員隨遷子女37人，占學(xué)生總數(shù)22%，小學(xué)班額不超過50人）。（達標度：達標）。
4·1師生比1：19，達到省定編制標準；
按國家和省規(guī)定配備專職體育、音樂、美術(shù)、心理、衛(wèi)生等教職員。（達標度：達標）。
4·3專任教師學(xué)歷達標率達100％，其中本科及以上畢業(yè)7人，占70％（達標度：達標）。
5·1校址和周邊環(huán)境符合國家現(xiàn)行有關(guān)標準的規(guī)定。（達標度：達標）。
6·2學(xué)生免試就近入學(xué)，學(xué)校實行常態(tài)編班，無違法違規(guī)行為。（達標度：達標）。
6·3開齊、開足國家課程，嚴格執(zhí)行省、市教育行政部門規(guī)定的課程教學(xué)計劃。（達標度：達標）。
6·4安排學(xué)生作業(yè)數(shù)量和內(nèi)容符合國家和省的有關(guān)規(guī)定；
切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔。（達標度：達標）。
6·7切實保證學(xué)生每天1小時校園體育活動時間；
體育藝術(shù)“2+1”專項教育活動正常；
學(xué)校每學(xué)年舉行一次以田徑項目為主的全校性運動會、藝術(shù)節(jié)。（達標度：達標）。
6·8實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試合格率達92%以上，優(yōu)良率達70%以上并逐年提高。（達標度：達標）。
6·9生均公用經(jīng)費支出水平達到省定標準；
建立了學(xué)校的預(yù)算管理制度且嚴格執(zhí)行。（達標度：達標）。
五、自評結(jié)果。
學(xué)校標準化建設(shè)的方案篇十五
一、學(xué)校基本情況。
錢寨小學(xué)現(xiàn)有在校學(xué)生數(shù)76人（一至四年級學(xué)生），4個教學(xué)班，教職工8人。共有7幢單體建筑物，占地面積1050平米。學(xué)校目前配備一體機2臺，投影儀2套，擁有計算機教室一間，學(xué)生專用電腦8臺，還缺20臺，教師專用電腦2臺，還缺6臺。目前學(xué)校架設(shè)了局域網(wǎng)，局域網(wǎng)僅覆蓋了3幢建筑物。
二、存在的不足。
1、多媒體設(shè)備不夠齊全（如：一二年級投影機加電腦的設(shè)備需更換一體機，微機室微機按我校最大班額還需購置20臺，教師用機還缺6臺。）。
2、學(xué)校圖書數(shù)量不足，還需要購置。
3、學(xué)校操場需劃跑道，配置籃球架。
4、學(xué)校沒設(shè)立衛(wèi)生室和心理咨詢室。
5、學(xué)校北部圍墻屬危墻，有60米需重建。
6、學(xué)校沒有土地使用證。
7、由于新建幼兒園原有煤房需拆除重建。
三、對照落實，逐一整改。
（1）學(xué)校原有籃球架已比較破舊，需配置一副新籃球架。
（2）本學(xué)期學(xué)校幼兒園改建后將利用閑置房設(shè)立生室和心理咨詢室。
（3）學(xué)校計劃6月份，在修建幼兒園之際拆除重建學(xué)校北圍墻60米危墻。
（4）6月份補辦有土地使用證。
（5）6月份重建煤房3間。
本學(xué)期學(xué)校計劃在購置200冊圖書，學(xué)校圖書就會達標。
4、辦公設(shè)施建設(shè)。
四、提高認識，落實措施。
為進一步提升學(xué)校辦學(xué)水平，學(xué)校根據(jù)實際，結(jié)合反饋意見，認真制定整改方案，提高我校教育水平。一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：錢述才副組長：李吉銀。
組員：錢述儉呂曉麗李玉紅趙文國將需整改提高的問題進行分工，責(zé)任到人，限期整改落實。
二是仔細審查、落實整改工作。能立即整改的，立即整改；短期內(nèi)能整改的，限期整改；需長期努力的，要求制定切實可行的實施方案報校長室、校務(wù)會研究，并組織要落實。
五、整改資金籌措。
本學(xué)期學(xué)校配置26臺電腦大概需要資金5.2萬，2臺一體機大概需要資金2.5萬，圖書200冊大概需要資金0.5萬，60米危墻改造大概需要資金0.8萬，重建煤房概需要資金3萬。這幾項合計約12萬。學(xué)校公用經(jīng)費及幼兒園保教費除去正常開支，能用于標準化學(xué)校整改的資金最多6萬，要想順利通過整改，還需籌集資金近6萬，希望教體局能將危墻改造、煤房重建、籃球架購置等資金近6萬給予解決。
六、預(yù)期目標。
總體目標：我們以信息化基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)為重點，以信息技術(shù)應(yīng)用為核心，以教育教學(xué)模式改革為關(guān)鍵。全面實施數(shù)字化校園工程，努力實現(xiàn)以教育信息化推動教育現(xiàn)代化，推進我校現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用與發(fā)展。
1、在現(xiàn)有信息化設(shè)施的基礎(chǔ)上，進一步完善網(wǎng)站改版和校園網(wǎng)建設(shè)，加強對教師、學(xué)生、管理人員的信息素養(yǎng)和專業(yè)信息化人員技能水平的培訓(xùn)，促進學(xué)校教學(xué)、科研、管理等應(yīng)用系統(tǒng)及資源的建設(shè)與使用，將學(xué)校打造成一個教師、學(xué)生、家庭及社會都可參與的無邊界的“數(shù)字化校園”。使學(xué)生的信息素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力得到明顯提高。
2、加強教師培訓(xùn)。一方面努力培養(yǎng)和充實與信息技術(shù)相關(guān)的專業(yè)師資隊伍；另一方面廣泛開展面向全體教師和各類管理人員的信息技術(shù)培訓(xùn)。
3、在“數(shù)字化校園”建設(shè)中，充分利用現(xiàn)有的教育資源，努力實現(xiàn)有關(guān)設(shè)備及課程等資源的融通與共享，最大限度地提高資源的利用率。要本著實事求是、經(jīng)濟、適用、高效相統(tǒng)一的原則，精心設(shè)計工作方案，認真組織實施。加強校本資源建設(shè)，鼓勵教師積極參與開發(fā)課程資源的研究，有效利用基于現(xiàn)代信息技術(shù)的課程教學(xué)資源，努力形成學(xué)校的課程教學(xué)資源體系。打造具有區(qū)域特色的信息化資源平臺。
4、積極推進信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。將信息技術(shù)作為促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的手段，并全面地應(yīng)用到各學(xué)科教學(xué)過程中，促進教學(xué)方式的根本變革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。課題組以行動研究法為主，在教學(xué)進程中研究，在研究基礎(chǔ)上提高。通過積累和實踐，提高教師的科研能力，轉(zhuǎn)變教師的觀念，改變教與學(xué)的方式。
錢寨小學(xué)。
2016年4月13日。