小手拉大手學(xué)講普通話專題講話稿(專業(yè)21篇)

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    環(huán)境是人們生活和工作的重要組成部分,我們需要關(guān)注并總結(jié)環(huán)境對(duì)我們的影響。總結(jié)應(yīng)當(dāng)具備客觀性和公正性,避免夸大和歪曲事實(shí)??偨Y(jié)范文可以幫助我們了解總結(jié)的結(jié)構(gòu)、語言和格式等方面的要求。
    小手拉大手學(xué)講普通話專題講話稿篇一
    敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
    大家好!我今天演講的題目是:請(qǐng)講普通話。
    當(dāng)上個(gè)世紀(jì)英國人的預(yù)言成為現(xiàn)實(shí),當(dāng)普通話真的成了聯(lián)合國六種工作語言之一,成了外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言時(shí),普通話,它已不再僅僅是交流的需要,它還代表著中華民族的日益強(qiáng)大??粗S皮膚黑頭發(fā)的中國人在金字塔下,在凡爾賽宮,在萊茵河畔,講著一口的標(biāo)準(zhǔn)的普通話,那些聲音,似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。我們發(fā)出的是神州音,涌動(dòng)的是華夏情!
    語言是一個(gè)民族的聲音,從小處看,它是不同地域不同文化背景中的人與人之間溝通交流的需要;從大處講,推廣普通話,說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要,是祖國向全世界展示自己獨(dú)特魅力的需要。
    學(xué)校是推廣普通話的主要陣地。營造規(guī)范的校園語言文字環(huán)境,也是我們推行素質(zhì)教育,營造文明高雅,積極向上的校園大文化環(huán)境的一個(gè)重要方面,是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要組成部分。說普通話,寫規(guī)范字不僅僅只是一個(gè)說話寫字的問題,它代表了一個(gè)人的語文素質(zhì),進(jìn)而關(guān)系到一個(gè)人的綜合素質(zhì)和文明程度。
    在現(xiàn)實(shí)生活中,盡量使用普通話,我們應(yīng)從以下幾個(gè)方面做起:
    1、積極學(xué)習(xí)普通話、使用普通話;
    2、使用規(guī)范漢字,不寫錯(cuò)字、別字,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)改正;
    3、上課及課余時(shí)間和老師、同學(xué)交流請(qǐng)使用普通話,形成良好的語言交際環(huán)境;
    老師們,同學(xué)們,讓我們堅(jiān)持不懈地共同努力,形成了人人都講普通話的習(xí)慣。讓我們從自己做起,從身邊做起,大力推廣,加強(qiáng)規(guī)范,全面提高,使普通話成為真正的校園語言。
    我的演講完了,謝謝大家!
    小手拉大手學(xué)講普通話專題講話稿篇二
    尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
    給我們的是年歲的增長、學(xué)期的更迭。經(jīng)過寒假休整,我們迎著朝陽,滿懷著新的希望,迎來了__年春季新學(xué)期的到來。
    啊!雷鋒叔叔,你是如此偉大!如此神奇!如果活到現(xiàn)在,你已逾花甲的年紀(jì),可我們還是要叫你“雷鋒叔叔”,以全中國少先隊(duì)員的名義。因?yàn)槟愕木裼肋h(yuǎn)年輕,哪怕再過一個(gè)世紀(jì)!
    別看我們誰也沒有親眼見過你,你的音容笑貌是那么親切,那么熟悉。不要說歲月匆匆,你的腳步漸漸遠(yuǎn)去,此時(shí)此刻,你仿佛來到了我們的校園,帶著戰(zhàn)士的風(fēng)采和青春的活力。
    雷鋒叔叔,你和我們?cè)谝黄稹谡n堂里我們一起讀課文,做習(xí)題,學(xué)海泛舟,像幼苗吮吸知識(shí)的甘霖;在操場上一起踢足球,玩游戲,鍛煉身體,像小鷹豐滿翱翔的羽翼。
    雷鋒叔叔,你和我們?cè)谝黄稹挽愕拇猴L(fēng)中,我們一起揮汗如雨,栽下棵棵小樹,給華夏大地增添片片新綠;燦爛的陽光下,我們一起升國旗,伴著國歌雄壯的旋律,表達(dá)對(duì)共和國母親的敬意!
    雷鋒叔叔,你和我們?cè)谝黄稹闶俏覀冇肋h(yuǎn)的校外輔導(dǎo)員,全中國的孩子們都愛你!透過你欣慰的笑容,我們懂得了什么叫幸福,理解了人生的意義;珍藏你留下的日記,我們便擁有了一份寶貴的精神財(cái)富,獲得了巨大的鞭策和激勵(lì)。
    雷鋒啊,你是飄揚(yáng)的旗幟,我們要高高擎起!雷鋒啊,你是燭天的火炬,我們要千秋萬代傳遞!
    雷鋒叔叔,你永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄稹?BR>    我心潮澎湃,展望未來,豪情滿懷。以前當(dāng)我看到大哥哥、大姐姐升起鮮紅的五星紅旗時(shí),那時(shí)幼小的我想:如果有朝一日我能當(dāng)上升旗手的話那該多好呀!沒想到這個(gè)星期我就實(shí)現(xiàn)了自己曾經(jīng)的愿望!因?yàn)槭峭瑢W(xué)和老師對(duì)我的信任,讓我當(dāng)上了本周的升旗手,所以我要感謝他們!我會(huì)做好一個(gè)升旗手的責(zé)任。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我也將更加努力,為班級(jí)、為學(xué)校、為國旗增光添彩!
    小手拉大手學(xué)講普通話專題講話稿篇三
    敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
    大家早上好!我是高三(1)班歐淋淋同學(xué),今年9月10日至16日,是第__屆全國推廣普通話宣傳周。
    今天我講話的題目是"人人都講普通話,處處盛開文明花"。
    我國是一個(gè)多民族、多語言、多方言的國家,推廣普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流,維護(hù)國家統(tǒng)一,增強(qiáng)中華民族的凝聚力。另外,信息技術(shù)是衡量國家科技水平的標(biāo)志之一,語言文字是最重要的交際工具和信息載體。語言文字規(guī)范化是提高中文信息處理水平的先決條件。
    有句幽默語說得好:世界上最遙遠(yuǎn)的距離,不是天涯海角,而是你就站在我面前,我卻聽不懂你所說的方言。說普通話是每個(gè)中國公民的權(quán)利。對(duì)于我們的在校師生而言,推廣普通話更是我們不容推卸的`責(zé)任。在校園內(nèi)普及、使用普通話,既可以提高交流效果,規(guī)范師生言行,又可以提高師生文明意識(shí),美化校園育人環(huán)境,何樂而不為呢?如今講普通話,寫規(guī)范字,已受到人們?cè)絹碓蕉嗟闹匾暋?傊痪湓?,作為新時(shí)代學(xué)子的我們更應(yīng)該牢牢掌握好語言文字。
    語言是一個(gè)民族的聲音,從大處講,推廣普通話,說好普通話,是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說,它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。我國是一個(gè)多民族、多方言的國家。各個(gè)不同地區(qū)的語言或多或少有些差距。我們不可能一輩子生活在同一個(gè)地方,不去見識(shí)外面的世界,而我們一旦出門,便會(huì)遇到語言方面的障礙,不能與人溝通、交流。這時(shí),如果我們都講一種在我國普遍使用的共同語言,那么,就不會(huì)與別人因語言不通而急得滿頭大汗。正是:方言土語難溝通,心心相融普通話。
    學(xué)校是推廣普通話,推廣規(guī)范字的重要陣地,每一名老師,每一名學(xué)生都有責(zé)任講普通話,用規(guī)范字,讓普通話成為我們新中的校園語言,讓規(guī)范字成為我們新中的校園文字。這不僅是我們熱愛民族、熱愛祖國的思想表現(xiàn),更是同學(xué)們提高學(xué)習(xí)成績,養(yǎng)成文明習(xí)慣,營造共有精神家園的現(xiàn)實(shí)需要。
    我們今天所使用的語言文字,是中華民族幾千年?duì)N爛文化的積淀,熱愛祖國的語言文字是熱愛我們偉大的祖國,增強(qiáng)民族凝聚力的重要內(nèi)容。為此,我呼吁全體師生,讓我們行動(dòng)起來,為我校文明校園的發(fā)展與鞏固,也為我們自身的文化素質(zhì)的提高,請(qǐng)說普通話,請(qǐng)寫規(guī)范字,做一名合格的一中人。
    謝謝大家!
    小手拉大手學(xué)講普通話專題講話稿篇四
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:
    記得有這么一句歌詞:“世界上最遠(yuǎn)的距離不是從南極到北極,而是我站在你的面前,你卻不知道我在說愛你。”是啊,近在咫尺,卻恍若遠(yuǎn)隔天涯,個(gè)中遺憾,一語道盡??粗袊慕?,幅員遼闊,幾千年源遠(yuǎn)流長的歷史,孕育了博大精深的文化,各具特色的方言土語在中華民族的大舞臺(tái)上展現(xiàn)著自我的風(fēng)流。
    今年暑假我去南京學(xué)習(xí),這可是我第一次出遠(yuǎn)門。真是不走運(yùn),一出南京車站就碰上了一天的大雨,人生地不熟,不知朝哪走??匆娨晃粨蝹愕睦洗鬆?,我趕忙追上去,恭恭敬敬地問路,老大爺笑容可掬,可滿口方言,我一句也沒有聽懂!道了一聲謝謝,茫然地背著行李在大雨中前行,又遇上了兩位年輕人,我很吃力地聽懂了他們自創(chuàng)的“普通話”,卻原來他們也是外地人。站在偌大的南京街頭,我忽然感到孤獨(dú)無助。恰巧這時(shí)迎面走來了一位小男孩,當(dāng)我終于聽到一聲流利的普通話:“阿姨你好”時(shí),心頭涌起的竟是一陣莫名的激動(dòng)!普通話,多么美妙的語言,多么動(dòng)聽的聲音哪!三言兩語,我很快弄明白了自己要去的地方,只不過原來只需三分鐘的路程,我已經(jīng)向著相反的方向走了半個(gè)小時(shí)。語言不通,距離驟然變遠(yuǎn)哪!也許,吳儂俚語的柔潤綿滑的確代表了江南水鄉(xiāng)的韻致,川貴方言的干爽利落也透出了蜀地人性情的火辣,東北話確實(shí)豪爽直樸,閩粵語的確婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽……然而,它們卻讓如我一樣,身處鄉(xiāng)音繚繞的他鄉(xiāng)的人,更深切地體會(huì)到了“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客”的孤獨(dú)和酸楚。
    同住中華大家庭,南腔北調(diào)的障礙就如一堵無形的墻隔開了你我。有人將自己的“最佳新人”稱號(hào)說成“最賤新人”,將“下一樓”說成“下流”,將“我要查一個(gè)人”說成“我要?dú)⒁粋€(gè)人”,直嚇得人面色發(fā)白!如此種種,一聲聲不和諧的聲音,輕者造成誤會(huì),一笑了之,重者引起口舌之爭,甚而拳腳相向。普通話,你離我們到底有多遠(yuǎn)!
    令人欣慰的是,我陸續(xù)看到了這樣一些新聞:給孩子請(qǐng)保姆,必須會(huì)說普通話;到商店購物,會(huì)講普通話的可打折。哦,原來普通話已經(jīng)來到了你我的身邊,進(jìn)入了我們的和諧生活中。
    當(dāng)上個(gè)世紀(jì)英國人的預(yù)言成為現(xiàn)實(shí),當(dāng)普通話真的成了聯(lián)合國六種工作語言之一,成了外國人爭相學(xué)習(xí)的熱門語言時(shí),普通話,它已不再僅僅是交流的需要,它還代表著中華民族的日益強(qiáng)大??粗S皮膚黑頭發(fā)的中國人在金字塔下,在凡爾賽宮,在萊茵河畔,講著一口的標(biāo)準(zhǔn)的普通話,那些聲音,似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。發(fā)出的是神州音,涌動(dòng)的是華夏情哪!
    我是一名小學(xué)語文老師,我常常對(duì)我的孩子們說:“普通話是我們中華民族的聲音,作為中國人,講好普通話應(yīng)該成為我們的自覺行動(dòng)?!痹谶@里,我也要說:“朋友們,為了你,為了我,為了普通話的不再普通,讓我們一起來講好普通話吧,一起來奏響這個(gè)和諧社會(huì)最美麗的聲音!”
    小手拉大手學(xué)講普通話專題講話稿篇五
    20__年9月14日—20日是第__屆全國推廣普通話宣傳周,本屆推普周的主題是“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”。在為期一周的宣傳活動(dòng)中,我校結(jié)合實(shí)際情況,大力宣傳,廣泛動(dòng)員,開展了一系列豐富多彩的活動(dòng),使全體師生在活動(dòng)中體驗(yàn),在活動(dòng)中學(xué)習(xí),并將這種影響力推及社會(huì)和家庭,取得了良好的效果?,F(xiàn)對(duì)本次推普活動(dòng)總結(jié)如下:
    1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
    為了使“推普活動(dòng)”深入開展,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自布置、檢查本次活動(dòng)的開展。由教務(wù)處和校團(tuán)委負(fù)責(zé)安排布置、檢查落實(shí)各項(xiàng)活動(dòng)的開展,使我校“推普”活動(dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有檢查、有記錄,保證活動(dòng)順利有序地開展。
    2、營造良好宣傳氛圍。
    我們利用國旗下講話,對(duì)全體師生進(jìn)行推普周宣傳,倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普周的時(shí)間、主題,同時(shí)把學(xué)校推普計(jì)劃貫徹到全體師生,布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。
    我校還充分利用校園廣播、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等平臺(tái),大力宣傳教育,營造了良好的校園語言氛圍。
    3、規(guī)范教師課堂用語。
    在宣傳周期間,我校再次組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí),使我校全體師生對(duì)普通話有了新的理解、體會(huì)、認(rèn)識(shí)和應(yīng)用,積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境。學(xué)校還組織教師開展了普通話教學(xué)基本功展示活動(dòng),對(duì)教師課堂語言提出了新的要求,并把教師使用普通話作為課堂常規(guī)檢查的內(nèi)容。100%的教師普通話水平達(dá)到國家二級(jí)乙等,20%的教師普通話水平達(dá)到國家二級(jí)甲等水平。
    4、開展豐富多彩的主題活動(dòng)。
    在本次宣傳周中我校開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動(dòng):每個(gè)班級(jí)都在學(xué)校倡議下辦了一期主題黑板報(bào);各班結(jié)合語文課還開展了中華經(jīng)典誦讀、演講活動(dòng),這些活動(dòng)讓學(xué)生們既忙碌又充實(shí),既為枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的調(diào)味料,又增長了用好祖國語言文字的意識(shí)。
    學(xué)校還組織學(xué)生開展用字糾錯(cuò)活動(dòng);倡議學(xué)生在校說好普通話,在社會(huì)或家庭進(jìn)行一次推普宣傳。向家長宣傳推普的意義,鼓動(dòng)家長參與推普活動(dòng),將推普工作推向社會(huì),從而形成家校社會(huì)一體化的教育網(wǎng)絡(luò)。
    學(xué)校積極組織學(xué)生參加璧山區(qū)首屆漢字聽寫大賽并取得了優(yōu)異的成績獲得全區(qū)第三名。其中九年級(jí)一班肖鳳同學(xué)將代表璧山區(qū)參加重慶市首屆漢字聽寫大賽。
    小手拉大手學(xué)講普通話專題講話稿篇六
    “普通話”中“普通”二字的涵義是“普遍”和“共通”的意思?,F(xiàn)在我們身為中國人,必須說好我們自己的語言——普通話。對(duì)于城市的學(xué)生來說,他們?cè)诹己玫恼Z言交流的環(huán)境中,在不知不覺中就把自己的普通話就說好了。而我們這些農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生則需要更多的練習(xí)和習(xí)慣。當(dāng)我們?cè)谌粘I钪衅毡榈闹v起普通話的時(shí)候,我們就不會(huì)覺得說普通話別扭了。說好普通話從現(xiàn)在努力,從每時(shí)每刻開始就行動(dòng)起來吧!
    在日常生活中,在農(nóng)村中說普通話最普遍的場所就是學(xué)校了。在學(xué)校里我們上課老師用普通話給我們講課,下課同學(xué)們一起游戲也時(shí)常說起普通話來互相溝通,平時(shí)多聽各類普通話的廣播、電視節(jié)目,讓普通話時(shí)時(shí)刻刻出現(xiàn)在我們的生活四周,我們一定能更快更好地運(yùn)用普通話!
    推廣普通話對(duì)我們普通人來說,有著什么作用呢?推廣普通話可以進(jìn)一步消除方言隔閡,減少方言人們交際中不便,有利于社會(huì)交往,有利于國家的統(tǒng)一和安定團(tuán)結(jié)。
    作為學(xué)生,我們應(yīng)該努力作好以下四點(diǎn):首先,我們要多從廣播、電視、電影中學(xué)習(xí)說規(guī)范的普通話,使普通話成為習(xí)慣;其次,在公共場合交往時(shí),基本使用普通話,使普通話成為交際語言,這樣可以避免來自不同地區(qū)的人們更好地進(jìn)行溝通;第三,我們?cè)趯W(xué)校要多說普通話,讓普通話成為我們交流的通用語言。
    同學(xué)們,當(dāng)普通話有力地推廣到世界各地的時(shí)候,我們地球上的人們就變成了一個(gè)大家庭,彼此之間就不會(huì)有互相不理解的舉動(dòng)了。讓普通話成為我們共同的語言,隨著我們偉大的國家一起走向世界,走向未來!
    小手拉大手學(xué)講普通話專題講話稿篇七
    同學(xué)們:
    在《韓非子》一書中“外儲(chǔ)說左上”中說:齊桓公喜歡穿紫色衣服。紫色成了流行色,紫布脫銷。齊桓公十分愁悶,就問宰相管仲該怎么辦。管仲說:“大王您想煞這個(gè)風(fēng)不要緊,可以先自身脫下紫色服裝來,然后對(duì)身后侍衛(wèi)說:我非常討厭紫顏色。如果這時(shí)再有穿紫顏色服裝的進(jìn)來,您一定要對(duì)他說:你先回去脫掉你的紫色衣裳,我非常討厭紫色!”齊桓公說:“好,我一定照這個(gè)辦法去做。”這樣做了之后,齊桓公的左右近臣當(dāng)天就沒有一個(gè)再穿紫色衣服的了。第二天,整個(gè)京城再?zèng)]有一個(gè)穿紫色衣服的了。第三天,全國范圍內(nèi)也沒有一個(gè)穿紫色衣服的了。
    這個(gè)小故事講出了一個(gè)上行下效的道理。上行下效,事事如此,推廣普通話也是如此。
    現(xiàn)在,絕大多數(shù)教職工和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都在時(shí)時(shí)處處普通話,對(duì)同學(xué)們起到了極好的影響。我們學(xué)校每年兩次舉行教職員工普通話比賽晚會(huì),就是向大家匯報(bào)這方面的成績。但是,不用諱言,也有少部分同志礙于面子,不好意思說普通話。
    同學(xué)們!方言土語這套舊衣裳,是祖祖輩輩穿了幾千年的啊!要想一下子換上普通話這件新裝,真是談何容易!難就難在千百萬人的習(xí)慣勢(shì)力,是最可怕勢(shì)力!這樣看,推普工作的任務(wù)就艱巨多了。要脫去方言土語的舊裝,換上普通話的新裝,而且要迅速,那就從自身做起,堅(jiān)決地、一下子甩掉舊的,一下?lián)Q上新的,否則很難達(dá)到目的。
    陶行知先生說過:“千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?!蔽覀儚淖陨碜銎?,要認(rèn)真說,不但在課堂上說,在辦公室說,還要在家里說,在公眾場合說,到社會(huì)上說,這樣才能真正創(chuàng)造一個(gè)人人說,時(shí)時(shí)說,處處說的推普環(huán)境,才算真正給學(xué)生做出了表率。
    同學(xué)們!為了推廣普通話,為了振興華夏,讓我們每個(gè)人丟掉面子,切實(shí)從自身做起,人人說、時(shí)時(shí)說、處處說吧!
    小手拉大手學(xué)講普通話專題講話稿篇八
    尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
    在這960萬平方公里的土地上,哪個(gè)不知道這位英雄的英名!他的名字就叫——雷鋒。雷鋒叔叔一生助人為樂,為人民服務(wù),但卻毫不利己。有這樣一句話來贊美他:雷鋒出差一千里,好事做了一火車!這就是雷鋒,他“偷”著為戰(zhàn)友的親人寄錢,為災(zāi)區(qū)人民寄上他幾年來的全部積蓄。有人說他是“傻子”,但雷鋒卻說他甘愿做革命的“傻子”,這就是雷鋒。雷鋒他大公無私,樂于奉獻(xiàn)的事跡還真是太多了。
    如今,雷鋒精神在感化著我們。雷鋒已經(jīng)離開我們有40多年了,可是他的精神卻與時(shí)俱進(jìn),永遠(yuǎn)綻放著無限耀眼的光芒。老師,他們夜以繼日的工作,不知批改過多少作業(yè),不知為了多少人熬夜操心,不知為了多少人雙手“吸入”粉筆灰。在他們孜孜不倦的教導(dǎo)下,我們懂得了怎樣做一個(gè)有抱負(fù)的人,一個(gè)高尚的人,一個(gè)有道德有益于人民的人。在他們無私的教導(dǎo)下,不知有多少人走上了成功的道路。每一位老師,他們都熱愛自己的工作,付出了自己的全部,回報(bào)的也是別人的快樂。老師,他們正如一支蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了別人,成為了每一個(gè)學(xué)生通往成功道路上的一盞明燈。
    雷鋒他曾說過這樣一句話:人的生命是有限的,可是為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!同學(xué)們,讓我們一起記住他,他我們一起記住這句話吧!
    讓我們像雷鋒那樣,在平凡的生活中,干出一番不平凡的事吧!
    小手拉大手學(xué)講普通話專題講話稿篇九
    經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn),每年9月份第三周為全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推廣普通話周)。作為推廣普通話的基本措施之一,推廣普通話周活動(dòng)產(chǎn)生了廣泛的.社會(huì)影響,在宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》,促進(jìn)全社會(huì)樹立語言文字規(guī)范意識(shí),推動(dòng)語言文字工作向縱深發(fā)展方面發(fā)揮了重要作用。9月10日至16日是全國推廣普通話周。為搞好本屆推廣普通話周活動(dòng),現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)安排如下:
    一、指導(dǎo)思想:
    全面宣傳國家語言文字法規(guī)政策,進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言規(guī)范意識(shí)、法制意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí),扎實(shí)提高師生說普通話,用規(guī)范字的意識(shí)與能力。為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和提升學(xué)校文化品位營造良好的語言環(huán)境。
    二、宣傳主題:
    “普通話——五十年推廣,新世紀(jì)普及”。配合國務(wù)院《關(guān)于公布〈漢字簡化方案〉的決議》、《關(guān)于推廣普通話的指示》發(fā)布50周年和《國家通用語言文字法》施行5周年宣傳紀(jì)念活動(dòng)。
    組長:
    副組長:
    組員:
    四、活動(dòng)內(nèi)容安排。
    2、教師會(huì)議,學(xué)習(xí)《通知》,語言文字規(guī)范化培訓(xùn)。
    1、升旗儀式,校領(lǐng)導(dǎo)講話宣傳。
    2、校門口放置本屆推廣普通話周宣傳畫,印發(fā)全國推廣普通話宣傳周領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室修訂的《推廣普通話宣傳提綱和宣傳口號(hào)》。
    3、2至9年級(jí)每班5人,成立“啄木鳥”小隊(duì),明確職責(zé)。
    1、利用校廣播宣傳有關(guān)文件、口號(hào)等。
    2、每班出一期黑板報(bào),周四檢查(拍照)。
    3、中小學(xué)生分頭進(jìn)行“啄木鳥”活動(dòng)。
    下午晚托班時(shí)間,2至9年級(jí)每班抽三人參加校鋼筆字比賽。評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名(張榜公布)。
    檢查各班黑板報(bào)(拍照)。
    小手拉大手學(xué)講普通話專題講話稿篇十
    在剛剛過去的9月__日到21日全國普通話宣傳周期間,我們年級(jí)組以此為指導(dǎo),大力宣傳,廣泛動(dòng)員,開展了一系列豐富多彩的活動(dòng),使孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn),在活動(dòng)中學(xué)習(xí),并將這種影響力推及社會(huì)和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。為了今后更好地做好“推普”工作,現(xiàn)對(duì)推普活動(dòng)情況總結(jié)如下:
    一、加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
    在宣傳周期間,我們組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí),使我園全組教師對(duì)普通話有了新的理解、體會(huì)、認(rèn)識(shí)和應(yīng)用,積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境。
    二、開展了豐富多彩的活動(dòng)。
    在活動(dòng)期間,我們根據(jù)全園工作的安排,結(jié)合本年級(jí)組幼兒的年齡特點(diǎn),開展了豐富多彩的活動(dòng),取得了較好的效果。
    (一)為了提高大家對(duì)推普工作重要性的認(rèn)識(shí),我們制定推普標(biāo)語。小一小二班是:人人都講普通話,處處盛開文明花。小三小四班是:說好普通話,方便你我他。
    (二)為了增強(qiáng)家長說普通話的意識(shí),我們利用家長園地,向家長介紹有關(guān)推普知識(shí),本期我們的推普主題是:幼兒學(xué)說普通話。讓家長協(xié)助幼兒園教孩子說普通話。
    (三)小班的孩子剛?cè)雸@,有的不僅不會(huì)說普通話,甚至有的孩子還聽不懂普通話,因此,我們利用晨鍛或戶外游戲的時(shí)間,每天安排一次“我和哥哥姐姐做好朋友”的活動(dòng),讓中大班的孩子和我們小班的孩子說說話或講講故事,激發(fā)了幼兒學(xué)說普通話的興趣。
    (四)雖然孩子們對(duì)普通話不太熟悉,但在日常生活與教學(xué)中,我們要求教師與幼兒交流都必須用普通話,鼓勵(lì)幼兒學(xué)說普通話。雖然開學(xué)只有十多天,好多孩子不僅聽懂了普通話,有時(shí)候還能用簡單的普通話與老師交流呢!
    推普工作是一項(xiàng)持久的工作,我們要不斷運(yùn)用新的方式加強(qiáng)對(duì)教師、幼兒、家長及周邊人員的宣傳,讓普通話成為校園語言,成為職業(yè)語言,成為面向現(xiàn)代化的必須語言,成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。
    小手拉大手學(xué)講普通話專題講話稿篇十一
    9月10日至9月16日是第__屆全國推廣普通話宣傳周。根據(jù)市語委辦文件精神,我局結(jié)合實(shí)際情況,大力宣傳,廣泛動(dòng)員,以“說好普通話,邁進(jìn)新時(shí)代”為主題,開展了一系列豐富多彩的活動(dòng),使廣大干部職工在活動(dòng)中體驗(yàn)、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、在活動(dòng)中明理,取得了良好的效果。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
    一、領(lǐng)導(dǎo)重視,及早部署工作。
    為將推普周活動(dòng)落到實(shí)處,我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了專門的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,做到分工明確,責(zé)任到人,具體指導(dǎo)本次活動(dòng)的開展,并召開成員會(huì)議,對(duì)上級(jí)文件精神進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí),明確了“推普周”活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容及意義。制定了“推普宣傳周”活動(dòng)方案,從而使我局的“推普周”活動(dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有檢查、有落實(shí),確保了“推普周”活動(dòng)的順利開展。
    二、積極宣傳,推普氛圍濃厚。
    為營造良好的推普氛圍,在單位醒目位置懸掛推普宣傳標(biāo)語一幅,張貼推普宣傳畫3張,并在全體機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)會(huì)上大張旗鼓地宣傳語言文字法規(guī),要求廣大干部職工以積極的態(tài)度和飽滿的熱情參與到推普活動(dòng)中來,在工作中自覺使用普通話和規(guī)范字,真正起到率先垂范的作用,使普通話真正成為工作語言。通過廣泛深入的宣傳,提高了全體機(jī)關(guān)干部職工的推普意識(shí)和參與意識(shí),營造了濃郁的推普氛圍。
    三、開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),提高實(shí)效性。
    為扎實(shí)有效的開展好“推普周”活動(dòng),我局結(jié)合自身實(shí)際,積極開展了豐富多彩的推普活動(dòng)。一是認(rèn)真組織干部職工深入學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》精神。二是組織開展以“天門文明二十條”為主題的道德講堂。三是積極參與市語委辦組織的各類活動(dòng)。通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展引導(dǎo)了廣大干部職工認(rèn)知傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),提高了全社會(huì)的語言文字應(yīng)用水平。
    我局將以本次“推普周”活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化措施,大力開展推普活動(dòng),使普通話真正成為本單位的工作語言、學(xué)習(xí)語言和生活語言,全面提升我局的文化品位,努力構(gòu)建與社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活。
    小手拉大手學(xué)講普通話專題講話稿篇十二
    為加強(qiáng)對(duì)第__屆全國推普周活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了推廣普通話宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,組長由校長擔(dān)任,成員由班主任組成。本次活動(dòng)分為如下幾個(gè)階段:
    (一)、9月14日為宣傳發(fā)動(dòng)階段,主要做好以下宣傳工作:
    1、學(xué)校在校園內(nèi)張貼了“依法推廣普通話,提升國家軟實(shí)力”、“請(qǐng)講普通話、請(qǐng)寫規(guī)范字”等宣傳標(biāo)語進(jìn)行積極有效的宣傳。
    2、利用國旗下講話,對(duì)全校師生做宣傳動(dòng)員,布置本活動(dòng)周的內(nèi)容,對(duì)全體師生進(jìn)行以推廣普通話為主題的宣傳教育活動(dòng),激勵(lì)師生自覺講普通話和寫規(guī)范字,使全校師生積極參與到推普周活動(dòng)中。
    (二)、9月15日班級(jí)制訂推普活動(dòng)計(jì)劃,將推普計(jì)劃貫徹到整個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)當(dāng)中。
    (三)、9月16日——19日各班開展推普活動(dòng)。
    (四)、9月20日對(duì)本次推普工作全面分析,認(rèn)真總結(jié)。
    二、搭建推普平臺(tái),開展各種活動(dòng)。
    1、在校園醒目位置張貼推普周宣傳標(biāo)語及宣傳畫。
    2、學(xué)校利用周一的升旗儀式,通過作國旗下講話,向全體師生發(fā)出倡議。班主任利用主題班隊(duì)會(huì),宣傳規(guī)范語言文字的重要性,對(duì)學(xué)生進(jìn)行推普專題宣傳教育活動(dòng)。
    3、學(xué)校設(shè)立推普監(jiān)督崗。校園小衛(wèi)士和各班推普監(jiān)督員隨時(shí)進(jìn)行巡查,提醒師生說好普通話,使學(xué)生自覺講普通話。通過本次活動(dòng),力爭在校園內(nèi)營造人人講普通話、用文明語的氛圍,要求講普通話、寫規(guī)范字常態(tài)化。
    4、利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課,各班組織學(xué)生在校園內(nèi)外進(jìn)行不規(guī)范字調(diào)查的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),對(duì)路邊、街頭不規(guī)范的廣告、店鋪招牌用語用字進(jìn)行巡查。
    5、各班出一期“推廣普通話”為主題的黑板報(bào)。學(xué)生辦一期“說普通話、寫規(guī)范字”的主題手抄報(bào)。
    6、精選一些體現(xiàn)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的作品,如《弟子規(guī)》、《小學(xué)生主題學(xué)習(xí)叢書》、《古詩三百首》等,開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
    7、開展經(jīng)典誦讀和書法比賽活動(dòng)。
    三、積累活動(dòng)資料。
    做好活動(dòng)周的資料歸檔,做到有關(guān)普及普通話工作的文件、計(jì)劃等資料齊全,做到了專人專管。
    全校在整個(gè)推普周期間有組織、有計(jì)劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動(dòng),調(diào)動(dòng)了廣大師生推普學(xué)普的積極性,在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍,并推動(dòng)和促進(jìn)了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中,我們要加倍努力,力爭我校的語言文字工作再上新臺(tái)階。
    小手拉大手學(xué)講普通話專題講話稿篇十三
    活動(dòng)主題:
    活動(dòng)時(shí)間:
    20__年9月10日。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、圍繞“人人學(xué)講普通話,個(gè)個(gè)爭當(dāng)文明人”的主題開展“小小推普員”“故事大王比賽”“親子推普手抄報(bào)”等活動(dòng),進(jìn)行推普活動(dòng),知道人人都講普通話,并能主動(dòng)向同伴、家長宣傳。
    2、培養(yǎng)溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣。
    活動(dòng)內(nèi)容及安排:
    圍繞“人人學(xué)講普通話,個(gè)個(gè)爭當(dāng)文明人”開展主題宣傳活動(dòng),在班級(jí)里宣傳欄貼上“說普通話,寫規(guī)范字”的標(biāo)語。利用校訊通、家園欄、微信等多種形式,積極開展宣傳活動(dòng),使家長明確推普周活動(dòng)的重點(diǎn),提高家長的推普意識(shí),營造良好的推普氛圍。
    各組選取一名幼兒作為“小小推普員”參與推普活動(dòng)。早晨“小小推普員”站于班級(jí)門口,用普通話跟老師同伴問好;中午“小小推普員”在班朗誦詩歌。
    2、“故事大王”比賽。
    在為幼兒營造一個(gè)學(xué)說普通話、敢說普通話、會(huì)說普通話、勇于表達(dá)的語言氛圍,提高幼兒的自信和勇氣,能生動(dòng)、有聲有色的講述故事。
    3、親子繪制推普手抄報(bào)。
    由家長手抄一首孩子會(huì)念的詩歌,帶至園內(nèi),老師以“親子推普手抄報(bào)“的形式展出。
    4、家園合作、共同提高。
    充分調(diào)動(dòng)家長參與普通話的推廣工作,請(qǐng)家長與幼兒用普通話交談,多為幼兒進(jìn)行普通話的隨即教育。在家里、出外,利用合適的、機(jī)會(huì)推動(dòng)幼兒的普通話交流,與幼兒園合力營造普通話學(xué)習(xí)的氛圍,進(jìn)一步提高幼兒的普通話使用與交流頻率。讓普通話作為一種推動(dòng)幼兒交往的統(tǒng)一語言載體。
    小手拉大手學(xué)講普通話專題講話稿篇十四
    修養(yǎng)是個(gè)人魅力的基礎(chǔ),其它一切吸引人的長處均來源于此。古人云:“修身、齊家、治國、平天下”。把“修身”列在首位說明良好的個(gè)人修養(yǎng)是成就事業(yè)的前提。做一個(gè)禮貌的大學(xué)生是學(xué)校和社會(huì)對(duì)我們的基本要求。
    但是在高度發(fā)達(dá)的此刻社會(huì)里,修養(yǎng)不高的人卻比比皆是。缺乏修養(yǎng)的人還有很多,有些人亂扔垃圾,甚至隨地吐痰。還有些竟然臟話連篇,不注意語言禮貌。
    一個(gè)人如果要獲得別人的贊賞、別人的尊重、甚至吸引別人的注意,提高自身的修養(yǎng)是十分重要的。
    為什么有些人說話、舉手投足、甚至微笑或者問候;更甚至接聽電話都給人一種很舒服的感覺,而有些人則恰恰相反呢?那里面就是一個(gè)人的修養(yǎng)了。有時(shí),優(yōu)雅和禮貌并不完全是做給別人看的,其實(shí)從內(nèi)心深處,我們每一個(gè)人都很欣賞這樣的美。并不必須長得很美、很帥;并不必須擁有一把很好的嗓子、或者一只的手表,稍加注意,就能夠在普通人中脫穎而出,這就是個(gè)人的修養(yǎng)了??±实耐獗怼ê玫拿嫒輧H僅是母親給的。但優(yōu)雅禮貌的行為則是后天的獲得。許多時(shí)候,后天的獲得都能夠彌補(bǔ)先天的不足的。
    因此,迫切的期望我們?cè)谔岣呓?jīng)濟(jì)水平的過程中能夠提高自己的修養(yǎng),只有每個(gè)人的修養(yǎng)得到了提高,整個(gè)社會(huì)才能夠算是真正發(fā)展起來了。
    小手拉大手學(xué)講普通話專題講話稿篇十五
    今年9月10-16日是第__屆全國推廣普通話宣傳周,為貫徹落實(shí)省、市、縣關(guān)于開展“推普周”活動(dòng)的文件精神,大力宣傳和貫徹國家語言文字方針政策和法律法規(guī),依法推廣普通話、推行規(guī)范漢字,積極營造“說普通話,寫規(guī)范字,用文明語”的良好氛圍,近日,實(shí)驗(yàn)小學(xué)結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開展了一系列推普宣傳活動(dòng):
    一是在學(xué)校宣傳櫥窗張貼宣傳畫報(bào)、利用電子滾動(dòng)屏大力宣傳推普知識(shí);
    二是全校召開“說好普通話,邁進(jìn)新時(shí)代”主題班會(huì);
    三是舉行“說好普通話,寫好中國字”書法比賽;
    四是各班利用閱讀時(shí)間,老師組織學(xué)生誦讀《國學(xué)小課堂》里的經(jīng)典篇目;
    五是開展“我是小小推普員”活動(dòng),發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方言及不正確用字的現(xiàn)象。
    說好普通話,邁進(jìn)新時(shí)代。實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生將繼續(xù)從身邊做起,說好普通話,做文明使者,用好規(guī)范字,不斷加強(qiáng)和提高師生語言素質(zhì)和人文素質(zhì),促進(jìn)校園精神文明建設(shè)邁上新的臺(tái)階!
    小手拉大手學(xué)講普通話專題講話稿篇十六
    敬愛的老師、同學(xué)們:
    你們好!今年9月第三周是第_屆全國推廣普通話宣傳周,本屆推普周主題是:“說好普通話,圓夢(mèng)你我他”。
    普通話是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該會(huì)聽會(huì)講的語言,是全國的通用語言,推廣普通話,對(duì)于國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重要意義。普通話是人們?nèi)粘=涣魑拿髋c進(jìn)步的象征,使用普通話不但可以顯示個(gè)人的修養(yǎng)也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。試想你和一個(gè)使用著完全讓你聽不懂的方言的人交流,會(huì)怎樣呢?不但會(huì)產(chǎn)生交流上的障礙,甚至?xí)a(chǎn)生許多不必要的誤會(huì)和麻煩。有些時(shí)候同學(xué)們由于語言使用上的不文明乃至滿口臟話,從而引發(fā)矛盾,甚至大動(dòng)干戈的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,都是因?yàn)闆]有注意語言上的文明與修養(yǎng)。講好普通話,能提高綜合素質(zhì),陶冶愛國情操??墒窃谖覀冃@里面大家對(duì)普通話的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們需要普通話,需要文明用語。
    這段期間,我們學(xué)校將大力宣傳、號(hào)召同學(xué)們和老師說好普通話,同學(xué)們也投入很大的精力來做普通話推廣的宣傳的工作。同學(xué)們之間需要更好的交流與溝通,學(xué)生要聽能聽得明白的知識(shí),更不希望成天為了一些小事情而鬧出麻煩,這就需要我們共同來承擔(dān)起正確使用普通話,文明使用日常語的重任?!捌胀ㄔ捠俏覀兊男@語言”、“情感的紐帶,溝通的橋梁”、“溝通————從普通話開始”、“說好普通話,方便你我他”。這些將成為我們學(xué)校推廣普通話的宣傳口號(hào)。
    我國是一個(gè)多民族,多語言的國家,普通話是現(xiàn)代漢民族共同語,也是漢民族的標(biāo)準(zhǔn)語,是我國占主導(dǎo)地位的語言。在新中國成立初期,黨和國家就大力推廣普通話,將推廣普通話納入了《憲法》,取得了顯著的成績。
    當(dāng)然,推廣普通話并不是要消滅方言,而是要在會(huì)說方言的基礎(chǔ)上,還要會(huì)說普通話。說普通話四海同音,寫規(guī)范字九州一體。普通話是全國通用語言,對(duì)于國家統(tǒng)一,民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重大意義。廣泛規(guī)范地使用普通話已成為我們每一位少先隊(duì)員的責(zé)任。
    希望全體少先隊(duì)員積極行動(dòng)起來,從我做起,從現(xiàn)在做起,帶動(dòng)身邊的親人做起,使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具,讓我們利用普通話和諧融洽地融入棲鳳這個(gè)美麗的大家庭!
    小手拉大手學(xué)講普通話專題講話稿篇十七
    今年是全國第__個(gè)推廣普通話宣傳周,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和六年級(jí)全體師生的支持下,我們本著求實(shí)、創(chuàng)新的精神,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),認(rèn)真計(jì)劃,精心組織,使本屆推普周工作取得了圓滿成功。下面就是本次活動(dòng)的自我總結(jié):
    (一)積極有效的輿論宣傳。
    組織班級(jí)在黑板報(bào)中開辟推普角,在黑板一角張貼推普標(biāo)語,建立形式多樣的班內(nèi)推普文化,渲染了推普氣氛,擴(kuò)大了推普宣傳的影響。
    (二)形式多樣的活動(dòng)。
    1、為了進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家通用語言文字法》,進(jìn)一步提高教師的語言規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),促進(jìn)六年級(jí)推普和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展,組織我班學(xué)生參加了推普演講比賽活動(dòng)。
    2、為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)和使用普通話的積極性,舉辦了普通話演講比賽。評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。
    3、讓學(xué)生走出校園對(duì)公共場所、商店等進(jìn)行用字規(guī)范調(diào)查,并提出規(guī)范用字的意見。
    本次推普活動(dòng),在學(xué)校師生的共同努力、共同配合下,圓滿地取得了成功。“請(qǐng)說普通話”在師生心里扎下了根,我校師生表示,推普活動(dòng)將繼續(xù)延續(xù),師生將堅(jiān)持說普通話,說好普通話,從而達(dá)到帶動(dòng)學(xué)校及周邊社區(qū)環(huán)境,提高全社會(huì)語言文字規(guī)范水平的目的。然而,推廣普通話是一個(gè)持續(xù)、長久的過程,今后,我們將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及全校師生的支持下,以提高全體師生的語言規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)為目標(biāo),真誠服務(wù),熱情工作,使我們的推普活動(dòng)再創(chuàng)佳績!
    小手拉大手學(xué)講普通話專題講話稿篇十八
    天空灰蒙蒙的,下著小雨,南方的夏天總是陰沉沉。
    一個(gè)個(gè)人向著中間的透明棺木鞠躬,偶爾有幾個(gè)熟悉的背影從眼前劃過,爸爸和姑姑表姐站在棺木旁同樣向客人回禮。好悶,悶死了。
    從小爺爺奶奶只在我幼兒園的時(shí)候帶過我,可我上了小學(xué)以后兩年才能見到他們一次。奶奶長的就很溫和親人,可是爺爺總是板著幅不茍言笑的臉讓人感覺不到親近。后來長大了也就越發(fā)沒有話題可聊了。由于我并不是在湖南長大的也就不會(huì)說也很難聽懂本地話。家里人通常都用普通話和我交流的。但爺爺已經(jīng)老了,不會(huì)說普通話,導(dǎo)致我和他聊天都需要我爸或奶奶來當(dāng)個(gè)“翻譯”。
    雨下大了呢。池塘青蛙不厭其煩的叫聲,樹上知了連綿不斷的蟬鳴,都被這大雨沖散了。
    我不愿與一個(gè)我聽不懂他在說什么的人聊天,因?yàn)槟侵徊贿^是他在說而我在應(yīng)付的假裝聽懂并做出敷衍的回應(yīng)罷了。這樣的交流是尷尬且無用的。這并不能改變什么。
    雨點(diǎn)如同一顆顆流星,重重地打在大棚上發(fā)出“砰!砰!”的響聲。人沒有上午那么多了,但仍有幾個(gè)模糊的黑影迎著流星,撐著傘向這里走來。
    我想他可能意識(shí)到我與他極其勉強(qiáng)的交流,也就不再找我談話了。
    直到我上次回老家時(shí)的一天,正要與表姐一同出去玩時(shí)發(fā)現(xiàn)充電線我忘帶了,上樓去拿。路過爺爺?shù)姆块g時(shí),聽到奶奶在說些什么。我好奇便透過門縫看他們?cè)诟墒裁?。只見奶奶拿了一本書指著念給爺爺聽,那時(shí)走得著急沒多想也就走了。后來我發(fā)現(xiàn)爺爺在我面對(duì)別人講什么的時(shí)候會(huì)夾雜著幾句略為磕磣的普通話。后來從奶奶那才知道爺爺總讓她教他普通話。
    可我沒過幾天就回上海了,后來疫情也沒辦回老家了。那幾句普通話是我唯一也是最后聽到的幾句了。
    雨慢慢變小,直至消散。人們也走的差不多了,只有幾個(gè)熟的親戚還坐著同父親聊著天。
    天空裂開一道縫隙,一道陽光如棉絮般灑下,不同上午烈焰般的驕陽,雨水已將悶熱沖刷,只留下一片溫暖。
    小手拉大手學(xué)講普通話專題講話稿篇十九
    普通話是我國的通用語言,是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的.工具。它是以北京語言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語法規(guī)范的一種語言。一口字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感,給人一種無窮的享受。
    1、沒有反復(fù)練習(xí)。課堂上講過多少就是多少,回宿舍沒有練習(xí),在學(xué)習(xí)、生活中沒有應(yīng)用,一開口就原形畢露了,也沒有意識(shí)要去糾正。
    2、缺乏系統(tǒng)的歸納和積累。書本上歸納了一些東西,但有時(shí)候別人的總結(jié)的并不適合我們,只有自己領(lǐng)悟的東西最重要。
    3、基本知識(shí)不牢固。一些死的概念、要求沒有掌握好,比如發(fā)音器官的控制、音節(jié)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、語流音變,以至于有時(shí)候老師講到舌頭要放哪個(gè)部位都不知道該怎樣放,別人有不可能拿著你的舌頭亂擺。
    通過兩天的學(xué)習(xí)我認(rèn)為要學(xué)好普通話,只要做到以下幾點(diǎn)就有很大的提高:
    (1)有恒心.學(xué)一門語言不是一朝一夕的事,它需要長時(shí)間的不間斷的練習(xí),三天打漁兩天曬網(wǎng)是難以學(xué)好的,因此我們要有恒心,堅(jiān)持學(xué)習(xí)!
    (2)安排專門時(shí)間學(xué)習(xí)普通話。在學(xué)習(xí)普通話的過程,要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天抽出一定的時(shí)間,比如每天1小時(shí),專門學(xué)習(xí)普通話。這是學(xué)習(xí)好普通話的時(shí)間保證。
    (3)整理方言口音和普通話之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。都將它們一一列出,整理成方言和普通話詞匯對(duì)照表。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。這是對(duì)比學(xué)習(xí)法。
    (4)跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。多跟普通話說的好的同學(xué)交往,或在一起活動(dòng),寓學(xué)習(xí)于娛樂,在語言的交流中提高普通話水平。這是延伸學(xué)習(xí)法。
    小手拉大手學(xué)講普通話專題講話稿篇二十
    普通話是現(xiàn)代漢語的標(biāo)準(zhǔn)語,是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。要講好普通話,必須掌握好漢語拼音,聲調(diào)尤為重要。
    普通話是中國的代表語言,可以稱作是中國話,而現(xiàn)在s、h、e的當(dāng)紅歌曲《中國話》也風(fēng)靡全國,開頭的幾句繞口令就使全場歌迷嘩然。可見,中國的普通話真是廣博精深,它不像英語那樣枯燥,日語那樣滑稽,法語那樣難懂。它具有自己的特點(diǎn),普通話在許多西方國家是非常受歡迎的,許多外國人也在說普通話,但留給他們的印象卻是“難”。
    難又怎樣?就算是一個(gè)中國人也未必能把普通話說得那樣準(zhǔn)確,因?yàn)槊獠涣艘獛в幸恍┓窖缘臍庀ⅰR驗(yàn)橹袊且粋€(gè)民族眾多、地域遼闊的國家,各地有各自的方言,人們交往起來當(dāng)然有所不便,所以就出現(xiàn)了普通話。如果不用普通話,用方言與外地人交談、溝通時(shí),難免會(huì)鬧出一些笑話。
    曾有一個(gè)人去外地出差,他的普通話說得相當(dāng)好,到站下車后問一個(gè)小朋友:“小朋友,請(qǐng)問這里有旅館嗎?”這位小朋友說:“我們這里的旅館賊多(非常多)!”這個(gè)人很不高興地說:“好好一個(gè)地方,賊怎么會(huì)那么多,我看我還是去候車室休息吧!免得被人搶錢?!毙∨笥驯阏f:“不是,不是,我是說我們這兒旅館賊多(非常多)!”這個(gè)人還是特別驚訝:“還是賊多啊。這個(gè)小朋友真奇怪!”
    看,一個(gè)不折不扣的笑話鬧出來了吧,還不止這個(gè)呢!
    幾天前,大姑和東梅姐從陜西來看望我們,大姑會(huì)說我們這里的方言,而東梅從小生在陜西,也沒回來過幾次,自然只會(huì)說陜西方言了。我們溝通起來就比較困難,有些話可以聽懂,有些卻只能像聽天書一樣聽著,只好頻頻點(diǎn)頭,不懂裝懂。有時(shí)還得讓大姑來充當(dāng)翻譯,真是苦了大姑。
    生活中類似這樣的笑話,枚不勝舉。由此可見,普通話在日常生活中是相當(dāng)重要的。做為一個(gè)21世紀(jì)新時(shí)代的青少年,當(dāng)然更應(yīng)說好普通話。讓普通話與我們一起同行,讓普通話與我們一起成長!
    小手拉大手學(xué)講普通話專題講話稿篇二十一
    金秋九月,瓜果飄香。在這收獲的季節(jié),迎來了第x屆全國推廣普通話宣傳周。為全面宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),提高全社會(huì)語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用水平,我校通過發(fā)動(dòng)各部門、各班級(jí)開展了形式多樣的宣傳活動(dòng)?,F(xiàn)將我校推普周活動(dòng)情況總結(jié)如下:
    一、認(rèn)真學(xué)習(xí),明確意義。
    學(xué)校充分認(rèn)識(shí)推普周活動(dòng)的重要意義,自覺把語言文字規(guī)范化要求作為依法辦學(xué)的重要內(nèi)容。
    二、認(rèn)真組織,落實(shí)到位。
    學(xué)校首先成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定具體計(jì)劃,確保此項(xiàng)活動(dòng)落在實(shí)處,起到實(shí)效。
    三、形式多樣,活動(dòng)豐富,實(shí)效突出。
    1、在校園中布置宣傳陣地,充溢著濃濃的推普氛圍,在學(xué)校內(nèi)設(shè)立宣傳標(biāo)牌,張貼了宣傳標(biāo)語,使整個(gè)校園處處充滿推普周的推普氛圍,起到了很好的宣傳、教育、熏染和提升的效果。
    2、充分發(fā)揮了校園之聲廣播站的語言文字宣傳示范作用,以最規(guī)范、最優(yōu)化的形式呈現(xiàn)給廣大老師和同學(xué),形成了校園的又一道美麗風(fēng)景線。
    3、師生搭建了展示自我的平臺(tái),讓同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)、書法作品、優(yōu)秀手抄報(bào)等在這個(gè)舞臺(tái)上得到了充分的展示。
    4、每個(gè)班級(jí)出一期以推普為主題的板報(bào),上面有推普主題,有推普標(biāo)語,形成一個(gè)專欄。
    5、深入開展了讀書活動(dòng),每天利用晨讀進(jìn)行閱讀,營造濃濃的書香校園的讀書氛圍。
    6、開展專項(xiàng)訓(xùn)練和常規(guī)訓(xùn)練相結(jié)合的活動(dòng)。語文教師每天在黑板上寫一首詩,師生每周上交一份硬筆書法作品。各教研組根據(jù)實(shí)際情況,利用固定時(shí)間,組織開展好教師備課、批改評(píng)語用字規(guī)范化自查活動(dòng)等。
    四、活動(dòng)反饋。
    我們的校園有一個(gè)健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境,在這個(gè)環(huán)境中,語言文字的氛圍尤其令人欣喜,師生們用語用字的意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高。而推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長期的工作,我校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下,繼續(xù)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,爭取將推廣普通話活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處,使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。